七年级作文

七年级作文13篇。

文章写作是构建沟通的桥梁，推动思想之间的交流和理解。只有用自己真实的语言，并与自己对话，才能表达出真实的情感。为了满足您的需求，栏目小编精心准备了这份“写作技巧大全”。希望这些内容能够给您带来一些启发和帮助！

七年级作文【篇1】

有位作家说过，人的一生中总会路过几位上天派来的守护我们的天使，他们曾那么真实地存在过，却在某一天不留痕迹地离去，带给我们的只有美好的回忆。

这让我想起那只匆匆路过我的世界的鸟儿。

爸爸捧着一只比手掌小几倍的鸟儿，说：“它掉在我的车缝里了，腿好像受伤了。”我明白爸爸的意思，连忙接过这只可怜巴巴的鸟儿，心想：听话哦，让我来照顾你。

鸟儿很怕生，再加上受了伤，窝在我的手里不敢动。多么可爱的小生灵！我怜爱地摸着它，将它放进铺满干草的小盒子里。

它似乎太小了，实物不能自己吃，甚至连水也需要人去喂它喝。每当它“喳喳”地叫，我就会以最快的速度跑过去喂它。照顾鸟儿，并不像我想的那么容易呢。

朋友说，鸟儿被窝“禁锢”了，会不会孤单，会不会压抑呢？它也想妈妈了吧。我笑着摇摇头：“它还不会走路呢，更不会飞翔了，它还太小，不会孤单的吧？”

可是……也许真的会呢？

我从没有想过，这只受伤的鸟儿会飞走，飞过狭长的厨房，飞出窗口，飞向蓝天，悄悄地离开我的生命。就像是路过的天使。

那天我发觉耳边好像少了有点儿烦人的“喳喳”声，连忙跑到小盒子边，可是，已经晚了——鸟儿早已飞走了，毫无痕迹地飞走了。

我跌坐在地上，愣愣的。怎么会这样呢？你轻轻地路过，轻轻地离开，正如你轻轻地来。你让我懂得了照顾，懂得了珍惜，懂得了尊重，可是，你怎么就这样离开了？

你去追求你的自由，追求更高的希望，却只是路过了你的'小主人，无声无息地路过。

像天使一般纯洁美好的小生灵，就这样像天使一般路过了我的世界。有时候，我会听见头顶上有“喳喳”的鸟叫声，我总会想起你，我的天使。你是否曾来探望过我？

亲爱的鸟儿，我真愿意相信，你就是那位上天派来的匆匆路过我的天使，留给我某段关于“喳喳”的美好的回忆。

七年级作文【篇2】

My mother in our eyes is a beatiful woman.she has rounds eyes,long hair,white cheeks,long eyelash,and black eyebrowns.she works in a school.after works she take us from school and we go back to home together,after this my mother will busy with cooking,cleaning the house and washing dishes and check my home work.I think every day my mother is very tired,but she never said a word.althought sometimes we do not listen,she will be carefully to teach us.

My mother loves us and we also love our mother.

我的母亲在我们的眼睛是一个美丽的女人。她有轮的眼睛,长头发,白的脸颊,长睫毛,黑色eyebrowns。她在一所学校工作。工作后,她带我们从学校和我们一起回到家里,在这之后我妈妈忙着做饭,打扫房间和洗碗,检查家里的工作。我认为我妈妈每天很累,但她从来没有说过一个字。虽然有时我们不听,她会仔细地教我们。

七年级作文【篇3】

我们青少年是祖国的花朵，民族的未来，也是每个父母的希望和。这不会因为地域、文化和信仰的不同而改变的。

然而我们所的环境不论是家庭、学校、社会却存在着这样那样的安全隐患，有的是人为的、有的是自然环境带来的。我们经常在电台里听到或者在电视里看到因为各种意外伤害事故而导致中伤亡的事件时有发生，这真是一个残酷的事实。作为孩子的爸妈、学校的、社区的长辈们及政府有关部门，为我们创造一个安全的家园和灌输一些防患的意识是很有必要的。

稍微留心一下平时对我们说的最多的除了上课认真听，争取好成绩。另外就是安全教育之类的话：“出门时把门窗关好，煤气、电源要检查一下、穿马路时先向左看后向右看，当心车辆来往。”

有一次爸爸出差去了，妈妈上中班去了没有来得及和外婆交接上，我一个人呆在家里有些心慌，我独自爬在卫生间的窗台边上向外了望，等待外婆的到来。后来妈妈知道了这件事，把我恨恨批评了一顿。

另有一次爸爸妈妈不在家我一个人自由自在学着酒酿烧圆子，便把煤气开得大大的一会儿热气腾腾的甜甜蜜蜜的酒酿圆子烧好了。过了一会儿外婆来了，我把这一过程得意洋洋地告诉外婆，外婆毕竟是个老师他没有劈头盖脑地批评我，反而是笑嘻嘻地双手摸着我的头，诚诚自己动手丰衣做事，后来又严肃的指出煤气可不能随便开。

以上两件事让我深深地体会到“我爱家园”事事、时时、处处要注意安全。

七年级作文【篇4】

漫画《假文盲》主要画的是：在一个候车道上站着四个大男人，奇怪的是在候车道旁的牌子上写着五个醒目的大字“母子上车处”。而一位妇女抱着她的孩子在道旁蜷缩着，四个大男人完全不理会这对母子，有一个干部模样的人两眼注视前方，显然装作一幅不识字的样子；第二个是位军人，他正在闭目养神，假装没有看到母子俩人；剩下的俩个人也是一样，他们把手放在兜里，显得理直气壮，对母子俩人不闻不问。他们看起来都是受过高等教育的人，可素质却差到一定程度。这对真正有权力站在车道上的母子俩被挤在道外，我不禁想问这四个大男人，你们这样做很舒服吗？难道你们都是育人吗？那么大的五个字都看不到，你们的道德在哪里？

我国著名漫画家华君武画这幅漫画的用意是批评那些学历高，道德水平低，无视社会公德，只图自己方便的不文明的人。

我们这个社会中，像这四个大男人有许多，如：现在公园里有的牌子上写着“请勿踩踏草地”，可有的人却假装不识字一样，仍在草地乱跑乱跳；还有的地方标牌写着“请勿随地吐痰”，可有的人装作没有看到，仍在地上乱吐痰。这些人都是只顾自己方便，不去想别人的人。现在我们不但要提高知识水平，而且要加强道德修养。这些不遵守社会公德的人，只要能认识到自己这样做的严重后果，就会停止做一切违反社会公德的事，因为他们并不是文盲，只要我们加强道德建设，社会就会变得更加美好。

七年级作文【篇5】

1、了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词、及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就。

2、通过对宋词、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美感，提高学生的鉴赏力。

3、通过了解《资治通鉴》的写作过程，及《资治通鉴》的卓越成就，培养学生养成严谨的治学态度

教学重点 “司马光和《资治通鉴》”与“宋词和元曲”

教学难点 在介绍史学、文学、艺术等方面成就时，如何使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。

这幅图片讲了一个什么故事?(司马光砸缸)从这个故事中我们可以感受出小时候的司马光是个非常聪明的小孩，那长大后的司马光又取得了哪些成就呢?(编写成《资治通鉴》)这只是宋元文化中一颗璀璨的明珠。今节课让我们穿越时空的隧道，去感受灿烂的宋元文化。

1、《资治通鉴》的作者是谁?是哪个朝代的?

2、这部书的体例是什么?叙述的内容是什么?

(二)交流展示，合作探究：

材料题：该书按年代顺序，叙述了从战国到五代1300多年的历史，将近300卷。全书取材广泛，叙事明晰，文笔生动，对研究古代历史有重要的参考价值。为了编写这部著作，作者前后用了，耗费了大量心血，采用的各种材料有300多种。有人翻阅其中的草稿，竟没发现一个写得潦草的字。

(1)上述材料说的是哪部书?作者是谁?哪个朝代?

(2)该书是一部什么体例的历史著作?

(3)该书作者的哪些品质令人钦佩,值得我们学习?(结合自己的实际谈)

教师总结：

从同学们的回答中可以看出，大家都从司马光的身上学到了很多的东西，学习历史就是以史为鉴，希望大家不断从历史中积累经验，吸收营养。

(三)拓展延伸，感悟历史：

比较司马迁的《史记》与司马光的《资治通鉴》：

教师总结：

司马迁和司马光并称两司马，他们的著作并称“史学双壁”。宋朝的史学取得了很高的成就，那宋朝时期的文学成就又如何呢?

1、简述词的发展历程。

2、宋朝杰出的词人有哪些?

教师总结：

我们从刚才的展示中可以看出三位词人的风格是有区别的，下面我们通过宋词欣赏，来体会一下。

同学们欣赏完三位词人的作品之后，能体会出他们作品风格的不同吗?苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表，李清照是婉约词的代表。

2、元朝最杰出的剧作家是谁?他的代表作是什么?

(二) 交流展示，合作探究：

你能讲讲关汉卿和《窦娥冤》吗?

教师总结：

宋元文化绚丽多彩，宋元艺术也是异彩纷呈。

1、宋元时期，有哪些著名的画家?

2、宋元时期，有哪些著名的书法家?

(二)学生抢答、展示所得：

学生分别介绍书法和绘画作品。

教师总结：

在众多的绘画作品中，最为出名的是张择端的《清明上河图》。在的世博会上展出了动画版的《清明上河图》。下面请同学们欣赏这幅画。

教师总结：

一千多年前，大画家张择端把东京汴河沿岸的风光描绘的栩栩如生，我们通过这幅画能感受到当时城市经济的繁荣。

一路走来，我们学习了宋元时期史学、文学、艺术方面的成就，下面我们检测一下同学们的学习情况。

巩固练习：

3、某校初一年级的同学正在编排历史剧《唐太宗》，下列书籍可供他们参考的是 A《史记》 B《汉书》

二、识图题：

1、这幅画叫什么?作者是谁?

2、描绘了什么景象?

同学们学习了这节课都有很多收获，我们从中感受到作为中华儿女的骄傲和自豪。同时我们也应该吸收其他优秀文化成果，从而创造出更加辉煌灿烂的文化。

七年级作文【篇6】

狼，从古至今一直都是人们憎恶的对象，仿佛人们身上有着与生俱来的对狼的憎恶情绪。这样一来，成语词典上的一个个贬义词都提到了狼，狼子野心，鬼哭狼嚎，狼心狗肺，狼狈为奸……可是《狼图腾》中所提到的狼与这简直是天壤之别，正因为这本书中作者细致的描写，我爱上了狼这种动物。

我崇拜的是狼的智慧，在那次围捕黄羊的狩猎中，我深深体会到了这一点。狼群闪电般冲向靠近黄羊群的一个山包，堵住三面包围线的最后一个缺口。狼群的冲锋悄然无声，没有一声呐喊，没有一声狼嗥，整个画面充满了世界上最原始，最残忍的厮杀的气氛。而我也彻彻底底的领略的草原狼卓越的智慧以及耐性。它们还有极强的组织性和纪律性，令我立刻对狼这种动物肃然起敬。

我崇拜的是狼的团结。有句话说得好—人心齐，泰山移。只要人们的心齐，泰山都能移动。狼群每次捕猎都是集体出动，这也许是狼群取胜的其中一个原因。

蒙古狼那像钢锥一样尖锐的目光从作者笔下深深地闪在我的脑海中，狼嗥仿佛也在我周围环绕。那一刻，好像我就在那一望无际的草原上，好像我就在狼群边的杂草丛中观察狼群的捕猎，我看得清狼的皮毛，它的眼睛，它的牙齿，它的利爪……

狼的视死如归和不屈不挠；狼群家族中的友情亲情，狼的性格，狼的凶猛勇敢，这一幕幕都展现在我的脑海里。狼，我的至尊崇拜。

七年级作文【篇7】

当得知了某件事情，似乎再也没有心情干别的事情了。我们五个人，一直在等他，希望我们有足够的缘分，能再次相见。

对于我来说，我已经做好了等不到的准备——随时背上书包，坐校车离开——不管如何，我们在四月二号那天还会相见，如今的见面，只不过是把时间提前了一点罢了——但依旧是很想见面的——哪怕只是远远的看一眼，招一招手，都是好的。

有很多人，都会随着我们即将逝去的童年而永远不在重逢。他也说过：“老师的使命，在你们毕业的那一天里也就结束了。请将你们的记忆封存，让老师成为你们永远的回忆吧！”

可他，真得会让我们忘记吗？

“听琴声潇潇，该忘的忘不掉。红尘，困住我年少。”有些人，有些事，是不会轻易让人忘记的——毕竟，他带给我们了太多欢笑，也带给我们了太多悲伤。

还有半个小时就要走了。突然发现小学已经有班级下山了。我们五个人在路边站了很久，还是没有看见那个要等待的身影，向从前的老师打听，说他是“机动人员”，没有固定在一个地方。用相机拉焦距，希望能发现他。过了一会儿，虞如凡大叫一声：“我看见了！他和一个人上了那辆车！”说完指那辆车给我们看。“你能确定吗？”我们有些怀疑。“99.9%的相似度！”之后便是一阵狂欢，再继续等待。

过了一会儿，眼尖的黄思童指着山坡大叫：“看！那不是他吗！”没错！从山坡上径直走下来的就是我们一直要等的人呀！一起大声叫他的名字，他快速向我们走来，果然是他！黄霄飞大声说了一句：“原来‘机动人员’就是可以走近路呀！”

分离是痛苦的，这次也不例外。但我们相信：在不久的将来，我们一定还会再见面！我们的缘分与故事，永远也不会停止！

七年级作文【篇8】

Good environment can make people feel happy and fit . To improve the environment means to improve our life.

好的环境能让人感到快乐和健康。为了改善环境的手段来改善我们的生活。

We should plant more trees and flowers around us . We shouldn’t cut them down . We should stop factories from pouring waste water into the river and waste gas into the air.

我们应该在我们周围种植更多的树木和鲜花。我们不应该削减下来。我们应该阻止工厂向河里倾倒废水和废气到空气。

Whenever we see litter on the ground , we should pick it up and throw it into dusbins. Never spit in public. Don’t draw on public walls. It’s our duty to protect the environment.

当我们看到垃圾在地上，我们应该把它捡起来，把它扔进垃圾箱。不要在公共场所吐痰。不要在公共场所的墙上画画。保护环境是我们的职责。

七年级作文【篇9】

下雨，在我看来是一件讨厌的事。因为我太讨厌下雨时吵杂的声音，就像发生水灾似的。那么吵，那么吵。

下雨时，听着那繁杂的雨声，不愿做作业了。于是站在阳台上，仰起头，想知道这讨厌的雨水到底是从何而来，可任凭我怎么望，望到最顶最顶那儿，还是找不到这雨水的“出处”。只知道，无论多高多高，都有数不清的水珠延绵不断地往下掉。它们好像排好队似的，从天而降，有条有序地一颗颗落下来，落到地面的一刹那，又立刻蹦起来，又形成许多更小的水珠。。。

我可没有心情欣赏这下雨的景色。

只知道此时我的心情烦躁到了极点。今天心情本来就不好，坏消息一个个接踵而来。这雨大小姐怎么就那么不懂事呢？这时候来搅拌我的心情，使我更加郁闷，唉，烦！

于是我倒在床上，不管了，睡醒再说！

呼啦呼拉，不到半个小时，周公就甩掉我，与别人约会去了。也是，现在都快到傍晚了。我只好搓醒朦胧的睡眼，起床！

起床后我的第一反应就是看看窗外的雨小姐走了没。哈哈，果然没下雨了。

我机械性地走到阳台，欣赏这美丽的世界。啊~~真是风光无限呀！

懒懒的夕阳斜斜地照在墙上，花盆上，地面上，把这城市的一切都染成了黄色。天上飘荡着的几朵白云，似乎刚刚下了很多雨便很饥渴，拼命吮吸着小河欢快的流淌着的水。

在这美好之际，我忽然想起了一句诗：

“夕阳无限美，只是近黄昏”！

我想：应该是夕阳无限美，只是雨停了。

七年级作文【篇10】

我是一株在草原上随风舞蹈的小草，为了见到这个美好的世界，我经历了很多。

起先，我只是一颗不起眼的小种子，经过一系列颠簸，我掉到了一条乡村小路旁的石缝中。

石缝里非常窄，把我卡得死死的动弹不得。洞里还有许多小虫子在我的身上爬来爬去。渐渐的，洞口被厚厚的泥沙封住了，洞内彻底暗无天日了。就这样，我在洞里沉睡了许久……这天，一场倾盆大雨淋醒了我。我感受到我的身体在发胀。一天后，我冲破了种子的`外壳，这事的我已经从又小又圆的种子变成了头上长着一根没有叶子的小芽了；脚下也长出了一根又一根的须。我艰难地抬起头往上看，泥沙还是把洞口封得严严实实的，看不到一点光，只感受到渗透出来的雨水和外面“哗啦啦”的下雨声。这般处境，使我迫切地想要冲出石缝！想呼吸到新鲜的空气！想见到美好的世界！

我努力向上生长，终于，我冲出了石缝！我带着一两片未展开的叶子来到了这个世界上。我低下头，看着小水塘里我的倒影：小小的身板儿，身上还往下滚落着水珠。把头一抬起，就看到了远处蜿蜒起伏的山峰，成片的绿色映入我的眼帘；近处各种各样的植物高昂着头，周围的小草们热情地跟我打招呼，一派生机勃勃的景象；我呼吸着雨后清新的空气，空气中有花儿淡淡的清香。这就是春天，这，就是世界！

又过了几个星期，我长高了许多，颜色也变深了，变成了一株真正的小草！一棵顽强不屈的小草！

来到这个世上，我经历过狂风暴雨，顶住过炎炎烈日，也享受过和煦的阳光。“不经历风雨怎么见彩虹”我会努力生存下去。等到冬天，我会在雪层地下孕育种子，等到第二年春天，又经历这么一个轮回。

在夹缝中顽强不屈地生长，才会迎来美好的未来！

七年级作文【篇11】

站在操场上，仰望天空，天阴沉沉的，吹过一阵风格外的寒冷。不过我的内心是火热的，辛苦备战了一周，我们将在这里举行一场别开生面的跳大绳比赛。

各班级早早就到操场集合，准备比赛。听身边的同学还在互相叮嘱跳绳的技巧和规则。本来热情似火的我，信心十足的我突然心猛地揪了一下，有点小紧张生怕一会在比赛中出现什么失误。可能是太紧张了吧，默默地排在同学后面，一边回忆这摇大绳要领，一边静静等候着老师的命令。

比赛开始了。随着一声清脆的哨声，跳绳比赛开始。这次比赛我是摇大绳的。拿起放在地上的绳子，使劲的把绳子摇了起来。绳子在空中画出了一道道优美的弧线。我和另外一位摇绳的同学配合的非常有默契，这给跳绳队的队员带来了方便。那些跳绳的同学，镇定自若，把技巧和高度都掌握得很好，绳子一落地，他们就冲进了那一圈圈的弧线之中，猛地跳了一下，身子又稳稳的落在了绳子的外面。我这个摇大绳的也深深地被身轻如燕的身影和那些熟练的动作所吸引。我的同学们像一只只小豹子，好像有一股使不完的劲；又像一条条灵活的蛟龙，穿梭在绳海之中；还像一匹匹奔驰的骏马，绕着“8”字场地，任意驰骋。动作丝毫不敢减慢……随后，大家也不负老师和同学们的重望，个个都像一道道闪电冲向绳子，左脚往前一跨，右脚轻轻一抬，绳子就像长了眼睛似的乖乖从同学们脚下一闪而过。

“坚持住，坚持就是胜利！”跳绳的同学互相鼓励着着。大家使出吃奶的劲儿，继续跳着。一声哨响比赛结束了，我们跳了292个，是大家备战一周的最佳战绩！此时的同学们已经把疲劳完全抛到了九霄云外，操场上回荡着我们的欢声笑语。这样的战绩离不开老师的悉心指导、离不开同学们的辛勤付出、更离不开大家的团结合作。想到这儿我的脑海里回想起同学在操场上让寒风吹红了脸冻红了手的训练场景。这些又算什么有这些团结如一心的同学们还有什么不能克服还有什么不能战胜。加油！我爱的27班！

七年级作文【篇12】

我最喜欢我的语文老师——缪妈妈，别看她个子矮矮的，但她的脑子里装着大大的智慧，架着一副眼镜，显现出一双水灵灵的眼睛，那美丽的眉毛常常挑动你的心弦，还有那张语惊四座的嘴，看上去整个五官都是那样灵动。

缪老师在上课时是那样的生动，让我们全身心的投入，就拿我们的第一篇课文《春》来说吧！在朗读：“闭了眼树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿……”当时缪老师就真闭眼，在脑海里想象丰收的果实，还微微带着一点浅浅的笑容，我们也细细的`品味，越读到后面，我越觉得口水都要流出来了。读完时，我暗自庆幸在上课前吃了个大大的梨头，不然我就要流口水了。

是的，老师有些地方重音轻读，又有些地方强调突出，不仅作者把文章写得生动形象，老师把它读的也活灵活现。

到下半节课，缪老师告诉我们哪些是贬词褒用，整篇课文多处运用了排比，拟人，比喻，同学们都争先恐后的回答，自己找到的句子。

时间总是，都在不经意间，流逝，伴随着下课，我们总觉得，意犹未尽，总是觉得语文课是那样的短。

七年级作文【篇13】

我的爸爸是一个普通的再不能普通的人，瘦小的身躯，微微佝偻的腰……但是就是这瘦小的身躯，却托起家里的“一片天”。 我的家境并不富裕，妈妈整日在家看着小商店，而爸爸却整日到市场去卖爆米花、爆栗子。

记得那天，天气很冷，街上的行人都加快了脚步，似乎都急于奔回自己温暖的家。而我，补完课路过市场时，看到了让我难忘的一幕：风雪中，爸爸正在吃力的摇动着爆米花机。小小的身板沉浸在风雪之中。看到这，我的眼泪不觉得流下来，爸爸你那小小的身板能抵挡住风寒吗?我来到了爸爸面前，哽咽着说“爸，天太冷，今天就不爆了。”爸爸却说：“还有几锅没爆呢，天冷，你快回家。”说着又埋头干了起来。我知道劝说是没用的。于是，我强忍着泪水，飞快地跑回家。

到了晚上7点钟，爸爸还是没有回家。于是，我又跑到爸爸那，看见爸爸坐在小椅子上，快速地摇着爆米花机，这时，天气变的越发冷起来了，大风呼呼的吹着。望着爸爸那浸满汗的额头，望着爸爸那黑黑的手，此时，酸楚的感觉流向心头，爸爸这都是为了谁？这还不都是为了我。但我在学校还给爸爸添乱，经常给爸爸惹祸。想到这儿愧疚的心情涌上心头……在我不断的央求下，爸爸终于答应回家了。在回家的路上，看着疲惫不堪的父亲，我想不管是刮风还是下雨，不管是严寒还是酷暑，他都要出去挣钱，都要起得很早，睡得很晚。

我哭了，但我不想让爸爸知道，我就悄悄的趴在车桌上，爸爸以为我睡着了，就把他的衣服脱下来给我盖上。 爸爸其实我没有睡着，我是哭了。爸爸我爱你，今后我一定好好学习，长大报答您。