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    • 体育教学工作计划

    发表时间：2024-02-06

    2024体育教学工作计划精选。

    以下是我们为您准备的最新关于“体育教学工作计划”的文章蓝本，希望您能尝试阅读这篇独特的范文。为了确保后续工作的顺畅进行，定期制定下一阶段的工作计划是非常必要的。工作计划的制定可以帮助我们合理分配时间和资源。

    体育教学工作计划(篇1)

    一、对体育新课程的认识与分析

    1、指导思想

    在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

    2、教学目标

    (1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

    (2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

    (3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

    心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，健康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向“健康育人”的终身体育观念转变的步伐，明确指出了“健康第一”的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐发展与提高学生社会适应能力，完善以“动”为主的课程体系和身体素质、心理素质和适应社会能力“三维健康”的课程目标指向，培养学生的创新能力和实践能力，更好的推动素质教育在学校全面实施。

    探究学习、合作学习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自主意识，体现学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。而学生的主体意识经常会处于不稳定阶段，有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的情绪低落，进取心减弱，甚至，不想学习，这时教师应努力从“教”的角度去唤起，比如说可以教材简单化、细微化，增强学生“学”的意识，使学生由潜在的发展主体转变为现实的发展主体，教师应总结教学经验，让学生知晓体育学习的目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，鼓励学生自觉克服困难、主动参与锻炼，在练习中发现自己的潜能，产生学习和发展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。当然，体育教学中教师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在减少，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。

    二、学生情况分析

    1、我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。

    2、五年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。

    3、根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。

    三、教学措施

    器材、及教学用具。

    2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

    教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

    学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。

    四、教学进度

    （略）。

    体育教学工作计划(篇2)

    认真积极参加学校组织的各项学习和活动，认真记学习笔记，写学习心得，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同志，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。

    1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，在这实习期间，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高

    2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

    3、为一位实习体育教师，我有信心，也有能力把这40天的工作做好，为学校争光。

    体育教学工作计划(篇3)

    体育教师教学工作计划初中


    一、


    体育教师在初中阶段扮演着至关重要的角色，他们不仅要确保学生掌握各类体育技能，还要培养他们的团队合作精神、积极向上的态度以及身体健康意识。为了实现这些目标，一个详细、具体、生动的体育教学工作计划是必不可少的。


    二、目标设定


    在撰写体育教学工作计划之前，首先要确定的目标。在初中阶段，体育教学的目标通常包括以下几个方面：


    1. 培养学生体育兴趣和爱好；


    2. 培养学生的体育技能；


    3. 发展学生的团队合作精神；


    4. 培养学生积极向上的态度；


    5. 强化学生的身体健康意识。


    三、分段说明


    为了实现上述目标，可以将体育教学工作计划分为几个段落进行说明。


    1. 课程设置


    针对初中生的特点，可以设置一些符合他们年龄特点和体力状况的课程。例如，设置几节瑜伽课，帮助他们提高柔韧性；设置几节足球课，提升他们的足球技能；设置几节篮球课，培养他们的团队合作意识。在每个单元的课程设置中，可以逐渐引入一些挑战性较大的运动项目，激发学生的兴趣和热情。


    2. 教学方法


    体育教学方法是体育教学成功的关键之一。可以使用多种多样的教学方法，如示范演示法、小组合作法和游戏教学法等。这些方法能够帮助学生更好地理解和掌握体育知识和技能，激发他们的兴趣，增强参与度和合作性。


    3. 学习评价


    评价是促进学生进步和作出适当调整的重要手段。可以使用定量和定性的评价方法，例如考试、测试、教师评估、同学互评等。这些评价方式能够帮助学生了解自己的优势和不足，激发他们的改进欲望，推动他们在体育学习中不断成长。


    4. 外围活动


    除了正常的课堂教学，还应该组织一些体育外围活动，如运动会、实地考察和比赛等。这些活动能够帮助学生将所学的知识和技能应用到实际场景中，增强他们的体验感和学习动力。


    5. 学生管理和情绪调节


    体育教学中，学生管理和情绪调节是必不可少的一部分。需要制定一套科学合理的学生管理规范，确保课堂秩序良好。同时，也要关注学生的情绪变化，及时与他们交流沟通，关心他们的体育学习进度和身体状况，给予他们鼓励和帮助。


    四、结语


    一个详细、具体、生动的体育教学工作计划对于体育教师在初中阶段的教学工作至关重要。通过明确教学目标、科学设置课程、灵活运用教学方法、合理评价学生以及关注学生的管理和情绪调节，可以帮助初中生培养兴趣、掌握技能、发展团队合作精神、培养积极向上的态度和强化身体健康意识。同时，这些措施也能够培养学生的终身运动意识和健康生活方式。

    体育教学工作计划(篇4)

    一、工作要求：

    1、认真学习，转变观念，力求创新。

    认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

    2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

    要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

    3、对学生进行正确的课堂评价。

    正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

    4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

    学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。

    5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：

    认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。

    二、重视体育课安全问题

    体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

    三、具体工作安排：

    九月份

    1、制定新学期体育教学工作计划。

    2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。

    3、做好冬季业余训练计划，继续业余训练工作;

    十月份

    4、做好全校广播操训练。

    5、抓好大课间、乒乓球特色活动。

    6、 全校进行健康标准项目训练。

    十一月份

    7、 加大业余训练力。

    8、 做好乒乓球训练指导工作。

    十二月份

    9、 做好学期总结

    10、做好体育资料的整理

    1.小学体育教学工作计划

    2.小学体育教学工作计划5篇

    3.小学体育教学工作计划

    4.2017小学体育教学工作计划范文

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    6.2017最新小学体育教学工作计划

    7.20小学体育教学工作计划

    8.小学学期重点德育工作计划

    9.小学春季学期学校工作计划

    10.小学学校春季学期工作计划

    体育教学工作计划(篇5)

    一、学生分析

    五年级的学生年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。

    二、基本情况

    本学期五年级合并为一个教学班，共有学生55人。在上学期经过了刻苦的锻炼，又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。

    三、教学目标

    卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

    体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

    败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

    4、提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

    乐观开朗的生活态度。

    四、方法措施

    1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

    2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。

    3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

    4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。

    5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

    6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

    体育教学工作计划(篇6)

    本学年第一学期的任务：50米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查

    一、小学三年级第二学期体育教学工作计划

    随着新课标的改革中三年级的学生，经过二年级的学习，大部分学生学会基本的体育技能，如：直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等，但是动作技能掌握不好，许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动，天真烂漫，喜欢节奏较强的运动，也喜欢游泳和游戏，爱接触新鲜的事物，但他们的注意力易受干扰而分散，需要时时提醒。因此，我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学，着重提醒他们动作的重点和难点，从而提高学习和参与体育运动的积极性。

    二、本学年教学任务及主要教学措施

    本学年第一学期的任务：50米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。利用游戏等多种手段对学生进行环保教育。

    主要措施：

    1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。

    2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，提高教学质量。

    3、结合课堂教学进行环保教育

    4、结合游戏进行思想品德教育。

    5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。

    体育教学工作计划(篇7)

    高三体育教学工作计划


    为了提高高三学生的身体素质，开展全面的体育教学工作，我校制定了一份详细、具体且生动的高三体育教学工作计划。本文将针对该计划分为四个方面进行详细介绍。


    一、教学目标：


    1. 提高学生身体素质，健康成长：通过体育课的开展，学生将能够培养良好的体育运动习惯，增强体质，锻炼意志力和坚持力，保持健康的身体状态。


    2. 培养团队合作精神和集体荣誉感：通过体育课的团队建设活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，提高学生的集体协作能力，培养学生互相支持和信任的意识。


    3. 增强学生的比赛意识和竞技精神：通过体育赛事的组织和比赛过程的训练，提高学生对比赛的认识，培养学生的竞技精神和比赛意识，培养学生的胜利欲望和坚持不懈的精神。


    二、教学内容：


    1. 健康教育：开展体育课程，通过有氧运动、增加体育锻炼等方式，向学生普及健康知识，传授科学的锻炼方法和正确的运动姿势，引导学生形成积极健康的生活方式。


    2. 团队合作：通过团队项目的开展，例如篮球、排球等团体项目，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。通过团队间的配合，发现学生的优点和不足，培养学生的相互合作和互助精神。


    3. 个人技能训练：为了提高学生个人的体育技能，将设置一些针对性的课程，例如跳远、短跑等项目。通过对学生的个别辅导和技能训练，促进学生对技能的掌握和发展。


    4. 比赛训练：在团队合作和个人技能训练的基础上，将组织一些学校内部的体育比赛。通过这些比赛的训练和参与，增强学生的比赛意识和竞技精神，培养学生的胜利欲望和坚持不懈的精神。


    三、教学方法：


    1. 多元化的教学方法：在体育课堂中采用多种教学方法，例如讲解、示范、分组练习等，使学生能够感受到丰富多样的教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性。


    2. 个别辅导：针对学生在技能训练中的个别问题，进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难，取得更好的成绩。


    3. 资源整合：充分利用学校的体育资源，如操场、体育馆等，为学生提供良好的体育运动环境。


    四、评估与改进：


    1. 学习评估：通过定期的体育测验和课堂评估，了解学生的学习情况和进步状况，及时发现问题，因材施教，调整教学计划。


    2. 教学改进：根据学生的反馈和评估结果，不断改进体育教学方法，提高教学质量。


    通过该高三体育教学工作计划，将为学生提供全面的体育教育，培养他们良好的体育运动习惯和健康生活方式，提高学生的团队合作精神和集体荣誉感，培养学生的比赛意识和竞技精神。希望通过的共同努力，高三学生能够全面发展，为未来的学习和生活打下坚实基础。

    体育教学工作计划(篇8)

    体育课教学的工作计划

    1、指导思想

    认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

    2、学情分析

    由于我校学生来自于不同的行政村，这就存在学生之间的个体差异。他们好动爱说话，事情也不较多，对他们要有足够的忍耐力。他们对体育课的认识还远远不够，有的学生甚至认为体育课就是课外活动，上体育课就是随心所欲的玩。男孩子比较好动，相反女孩子不怎么爱动，反而愿意凑在一起聊天。由此看来，逐渐让他们养成体育锻炼的好习惯是很有必要的.。

    3、教学目标

    ①培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。

    ②发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。

    ③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。

    ④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力

    ⑤体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。

    4、教学措施

    ①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学 ②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。 ③采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。

    ④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。

    ⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。 ⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。

    一年级第二学期体育课教学进度

    二年级第二学期体育课教学进度

    体育教学工作计划(篇9)

    体育教学是体育工作的中心环节，是学生掌握技术、培养兴趣的重要途径，提高教育教学质量和教学水平，是我们体育教师的重要任务。

    1、深入学习课程标准，分析教材，制定教学计划、单元计划，确定重、难点，了解学生实际情景确定教学目标。

    2、课堂上，以启发、鼓励、激趣的教学方式，吸引学生参与教学，以自主、合作、探究的学习方式，促进学生参加体育锻炼。加强与重视对学生本事的培养。

    3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材，不上无准备的课，观察学生的情绪变化，多与学生交流，及时与班主任、家长沟通，表扬提高的学生，对有缺点的学生绝不包庇，及时给与批评指正，绝不体罚和变相体罚学生，做一名学生喜欢的体育教师。

    4、关注“体差生”，加强特长生的培养，本学期开展“我也有特长”活动，让学生自我确定一项特长项目，制定练习计划（练习时间、练习数量、要到达的明标），上交到教师保管，每个月要回报一次练习情景。

    5、培养学生参与体育锻炼的兴趣，在胜利面前不骄傲，在困难与失败面前不气馁，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互助，让学生真正感受到体育带来的乐趣，配合学校的各项体育工作，做好宣传和学生的思想工作，做到安全教育警钟长鸣。

    6、认真完成“学生体质健康测试”工作，做到公平、公正、公开。做好学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析，总结成绩、不足，以及影响因素，以便在今日的公正中扬长避短，继往开来。

    7、认真参加团体备课、教研，虚心向他人学习，与同行们探讨教学策略，在研究教学资料、教学方法、设计教学方案、进行教学评价时，转换主角进行思考，想一想学生主体对这些设计、方法、资料是否能够理解，能否激起主体的探究意思和学习兴趣。让教研活动有时效性。

    8、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，它能够对学生在体育课上得到的知识进行巩固，也能够拓展学生的本事，学习他们喜爱的体育项目，同时培养了我校的体育人才，基于这些对本学期的课外活动制定了详细的计划、措施，以保证课外活动顺利开展，探索科学有效的训练方法和理论，提高运动竞赛水平，争取最好的成绩。

    体育教学工作计划(篇10)

    一、教学目标

    1、 使学生具有主动、积极参与到体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对

    体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

    2、使学生获得一些体育与健康的基础知识，初步学会一些运动的技术与技能如坐位体前屈、肩肘倒立、急行跳远、跨越式跳高、篮球的双手胸前传接球及单手肩上投篮、足球的正脚背带球及脚内侧踢球等，通过多种形式的游戏发展学生身体的灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等能力，促进身体的全面发展。

    3、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取的精神，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平及社会适应能力奠定良好的基础。

    二、建议与说明

    1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。

    2、在一至四年级的基础上，基本教学内容以学习一些初步技能为主，游戏内容可以相对减少，但教学过程中还要将游戏与学习一些初步运动技术紧密结合。

    3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择。

    4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分。

    5、了解民族民间及乡土活动，注重计划性和实效性。

    6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设(监测时特色展示)。

    三、具体教学活动实施

    一、改变教师的教学方法

    传统的体育教学在小学往往都是通过传授，学生被动反复练习，从而掌握知识技术的。小学生活跃积极，这是小学生的天性，教师的引导会给学生带来决定性的影响。如果学生严格按照教师的内容、方法、形式、手段、进行学与练，那么学生的天性和创新思想就得不到培养，这样会失去小学生课堂活跃的气氛。

    激发热情，愉快地学习。学生认可的教师，教得很好，能引起学生学习兴趣是一个重要原因。因此，教师一定要通过多种多样的方法，可引发学生学习兴趣，激发学生的热情，让学生不至于喜欢体育而不喜欢上体育课的可望而不可即的程度。引趣——激情——愉悦——如沐春风。有时在教学中激情的音乐节奏，独特的器材能引起学生学习热情空前高涨;有时逆向教学也会引起意想不到的效果。

    二、改变学生的学习方法

    体育教学应该改变过分强调单一的接受学习方法，教师要为学生创造学习环境和条件，让学生丰富和完善学习方式。这里指的学习方式是指从实际出发，让学生发展需要和认识规律。小学生有一种天真、活泼的天性，经教师指导完全可以从游戏里面生成很多类似的学习方法来。学生的学习方法很多，归纳可分为下面几点。

    1、鼓励法。小学生喜欢表扬，在小学体育教学中鼓励是不可缺少的。通过多种的鼓励形式并结合有针对性的练习手段，来调动学生练习的积极性，并充分发挥学生自身潜能，这在课改后的体育教学中有着很重要的作用。

    2、目标和观察学习法。即让学生在体育教学中根据自己实际情况，制定出某个阶段要达到的学习目标和学习计划，通过视、听器官获得体育知识、技能等有关信息的学习方法。学生在学习过程中，通过以强化目标的导向和动力作用，培养他们对体育的学习兴趣，提高参加体育锻炼的自觉性和积极性。学生通过教师对技术动作的讲解、示范、了解技术动作的形象、结构、技术要领，完成动作的顺序及方法，感知教材，对所学技术动作有一个完整的概念，它是进一步理解技术动作和模仿练习的基础，是学习体育知识、技能的前提。

    3、自主和合作学习法。老师根据体育教学任务和目标，结合学校场地、器材等因素，对教学内容、方法进行整体设计，在不同阶段、时间、设置不同的目标，提出不同的要求，由学生自己选择学习内容自己安排练习进度，自己选择学习方法，然后在教学中教师启发学生，大家通过互相探讨、交流学习心得;互相观察各人完成动作技术，取长补短;相互学习，进一步促进对体育知识的理解和技能的掌握。这种学习方法的优点在于学生之间可以用自己的语言、自己的表达方式来对体育知识进行理解和消化，特别是对新内容的理解能力。

    4、模仿练习对比和评价学习方法。模仿练习法是学生实践模仿反复练习的一种学习方法，也是建立基本技术动作必不可少的一个途径。它是体育教学中最常用的一种方法。

    5、理解思维与创造学习方法。学生在听讲解、看示范的同时要开动脑筋积极思考，带着问题学习，学生根据教师布置的任务发现一些问题，边练习边思考，使学生在理解的基础上进一步发挥主观能动性和个人特长，加快技能的掌握，从而能使学生从个人或集体的实际情况出发，充分发挥想像力、创造力和创造性思维，完成具有创新意义的动作，探索符合自己实际的学习方法，从而实现学习性升华。

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    教学工作计划2024精选


    跟栏目小编一起深入了解“教学工作计划2024”从不一样的角度去看待它。为了保障工作按照法规和规定进行，我们要预先做一份工作计划了。制定工作计划可以使我们找到全面的解决方案更好地应对挑战。请阅读后分享你的朋友！

    教学工作计划2024 篇1

    x个月的假期就这样结束了，在假期结束后，我们20xx年第一学期教学工作就要开始了。在经历了漫长的休整期后，大家都已经准备好了新学期的工作了。在假期结束前的期末测试中，我们学校去的了教学成绩的大丰收，所以我们一定要不断的进步，争取这个学期更上一层楼!

    一、指导思想

    坚持“以人为本”的重要思想为指导，认真贯彻全国农村教育工作会议精神，以基础教育课程改革为中心，全面贯彻教育方针，深入推进素养质教育，充分发挥教导处在数学、教学研究、指导和服务等方面的作用。强化质量意识，优化课堂教学，走低耗时，轻负担，高质量的教学路子。今后教学教研工作要围绕提高教学质量为准绳、加强教研组和教师队伍的建设，强化常规意识，推进课堂教学改革不断深入。为使泉山中学的教学质量再上新台阶作出应有的贡献。

    二、工作要求

    1、实行当天行政值日考课制，加强对课堂xx分钟的教学管理。

    2、重点抓好初x毕业班的教学管理。

    实行学校行政人员蹲班制，同时做好初x教学的全盘计划安排，搞好初x学生的每轮统考，做好成绩统计，组织初x老师座谈进行质量分析，及时查漏补缺。组织好初x的教学研讨会，加强横向联系，做好教学资料供应和教学信息收集工作，要坚持全面提高和因材施教的原则，积极参加各类各学科竞赛，争取取得好的成绩。

    3、加大教研组工作力度

    文科、理科、外语三个教研组各负其责。真正发挥其管理教学，开展教研的能动作用。各教研组要有教研计划，活动要有详细记录，每天教研活动，事先要有部署，事后要有总结，计划要周密，要求要落实。

    4、深化课堂教学改革，全面提高师生素质

    继续组织好以“减负、优化、增效”为主题的教学教研活动，广泛开展以“三体现”；“四讲究”；“五高度”为目标要求的课堂教学大练兵。

    组织教师参加基础教育课程改革的学习，尽快摸索出适应基础教育课程改革的教学模式，并加以推广。各教研组组织x次集体备课。

    开展课题研究。各教研组必须结合教学实际选准突破口，确定研究课题，选送一篇教学论文，一堂优秀教案，学校择优送到县、市参评。

    5、加大常规教学管理的工作力度

    继续实施《xx中学常规教学管理细则》，每学期全面检查x次，由教导处具体分组进行。继续实施《xx中学教学奖惩要例》，加大中考奖惩的力度，并将教学成绩登记上册，进入教师档案，作为下学年聘任教师的一个重要依据。继续实施《作业规范化要求》，使学生养成严谨科学学习态度和良好的学习习惯。

    6、加强思想政治工作，把德育工作放在各项工作的首位

    制定并实施《xx中学德育工作考评细则》，规范学生的日常行为。加强政治课、班会课、校会课，要把思想政治教育渗透到各科教学和各项活动中去，每学期上好x次主题班会课。抓好班干部的选用、培养和管理，建立学生值日制度，放手让学生管理学生，定期举行训干会及优秀班干的考评。重视校园文化建设，办好黑板报，抓好环境卫生、安全工作的布置，各班每月出x期黑板报。

    学校不仅仅是教学，还要育人，我们要时刻的以为学生负责的态度来教学，顺利的完成我们学校要做的任务。国家的希望在学校中成长，所以我们就不能辜负国家的期望，要时刻的准备好工作，将我们的祖国下一代培养成最优秀的国家栋梁!

    教学工作计划2024 篇2

    一、班级情况分析:

    2 (1)班是我上学期上的课，所以对这门课有了更好的了解。这个班有39名学生。因为有些学生学习不够努力，基础知识掌握得不够好。学困生主要表现为学习不努力，学习没有信心，基础知识掌握不好，部分基本功和创造力较差。因此，转化后进生应该着重于转化学生的自信心和创造力。班上的差生如下:智力差的:王小涛、吴斌、李浩文；纪律性差:、李敖辉等。老师一定要更加努力，树立信心，争取时间，采取一定的措施帮助自己端正学习态度，注重学习方法，快速提高成绩。

    二、学习困难学生的基本情况:

    根据我们班学生的表现，学习困难的学生可以分为三类:

    纪律严明的学困生:行为习惯差，桀骜不驯，调皮好动，经常无法约束自己的言行，干扰课堂，影响他人学习。

    学不会的后进生:智商正常，但不会听课。他们往往心不在焉，难以集中注意力，自制力差，小动作多，思维混乱，惯性严重，可玩性大，不太喜欢思考，家庭环境差(单亲家庭或宠物样家庭)。适应一对一教学。

    反应慢的后进生:这些学生胆小、聪明、听话、有纪律，但反应慢，理解能力差，长期积累难题，导致学习困难，成绩低。即使是一对一教学，改善也不太明显。

    三、学困生的转化目标:

    通过这学期的转化，这个班的后进生基本上可以掌握学习方法，树立学习态度，对掌握基本功起到带动作用。

    1、加强对素质教育内涵的认识，树立正确的教育观。

    2.加强管理，努力提高后进生转化的有效性。

    3.以心理健康教育为切入点，努力探索转化后进生的新途径。

    4.优化课堂教学，激发学生学习兴趣，提高教学质量。

    四、本班学习困难学生的转化措施:

    针对以上三类学生，这学期我专门制定了以下改造措施:

    1.对于第一类有学习困难的学生，

    (1)运用各种方法进行鼓励、引导和教育，尽量控制学生不干扰课堂或影响他人的学习

    (2)与家长取得联系，交换意见，讨论讨论教育学生的具体措施；

    (3)收集数据跟踪研究，尝试更好的教育方法，强化学生尽力约束自己，遵守规则，先学会做人。目前太“特殊”的学生，只能顺其自然的学习。教师只能在有限的时间内顾全大局，控制特殊学生，使课堂教学井然有序。

    2.对于第二类后进生，教师要有耐心，加强监督，不断提醒，家庭和学校配合。同时，要严格要求，克服惰性，把培养良好的学习习惯放在首位，及时鼓励进步，增强信心。使这类学生在严格要求、不断提醒、勤督促、多指导的教育过程中逐步养成良好习惯，提高学习成绩。

    3.对于第三类后进生，老师要有耐心，要有爱心。更重要的是不歧视反应迟钝的学生，加强辅导，配合导师。

    因为学困生对“数字”不敏感，所以理解能力差，难题多，学习难度大。对于这样的学生，老师应该给予更多的鼓励和关心，树立自信，尽可能多的“一对一”辅导，要求他们掌握简单的知识和基本的计算，努力取得合格的学习成绩。

    教学工作计划2024 篇3

    本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。现将本学期的德育工作小结如下：

    一、创新校园文化建设，优化育人环境。

    1、本学期政教处精心设计制作了劝学方面的精美图片和名人，安装在教学楼一楼二楼、办公楼一楼的外墙面上，让学生在上学和放学时都能看到，在潜移默化中受到浓厚文化氛围的熏陶，营造了热爱学习，积极进取得良好学风。

    2、本学期在初二(5)班进行班容班貌、班风建设试点，创设素质教育荣誉栏和学校生活剪影区等新栏目，试点班级取得较大的成功，学校将在下学期向每个班级推广。

    3、本学期学校政教处每周进行一次班容班貌检查评比，每周每个年级部评出二个优胜班级，并挂牌予以表彰，学校的班容班貌建设有了较大进步，乱贴乱放的现象基本杜绝。

    4、坚持卫生制度。室、内外卫生做到每日三小扫，每周一大扫。定点、定班、分片包干，各负其责，年级领导、班主任高度重视，坚持检查督促，有力地保证了校园环境的优美整洁，实现了教室办公室窗明几净、整齐有序。

    二、夯实德育主题教育，丰富育人内容。

    1、本学期学校政教处为各年级确定了德育教育主题：七年级——“规范”教育(包括行为规范、学习规范、文明礼仪规范);八年级——“五心”教育(包括信心、恒心、爱心、孝心、同情心);九年级——“四有”教育(有理想、有道德、有文化、有纪律)。要求各年级班主任将相应的德育主题教育贯穿学期始终。

    2、本学期每个月份都安排了主题班会内容：九月份——行为规范养成教育;十月份——爱国主义教育;十一月份——勤学、励志教育;十二月份——责任、感恩教育;元月份——人格修养教育。学校政教处统一下发主题班会内容材料，要求每位班主任先备课再上主题班会课，政教处不定期检查班主任的主题班会备课，本学期共全查二次，抽查一次，执行情况都比较好。

    三、利用现有宣传媒体，营造育人氛围。

    初中德育

    1、利用宣传栏刊登先进教育工作者光荣榜和优秀学生光荣榜，刊出20xx年中考喜报，刊登有关消防安全教育、法制教育和爱国主义教育的宣传材料，分三期刊登。

    2、将作为班级的德育宣传阵地，本学期依次主办了“新学期，新起点”、国庆特刊、森林防火、交通安全、法制教育共五期黑板报，对班级的文化建设和德育教育起到了积极的作用。

    四、开展德育主题活动，激活育人资源。

    1、9月7日我校举行了开学典礼，学校领导总结了上一学期各项工作取得的成绩，对先进的德育工作者和各类优秀学生进行了表彰，并对本学期的各项工作作出了合理的安排。

    2、9月22日我校学生参加了xx市第三届中小学生规范汉字书写比赛，我校有多名同学在比赛中获得一二三等奖。

    3、10月9日我校组织部分师生参加了“新雷杯”中小学师生读优秀期刊征文活动。

    4、10月10日学校政教处收集并评改了国庆征文，公布了获奖学生名单并颁发了奖品。

    5、10月11日xx市妇联在xx市妇联和xx市教体局领导的陪同下来我校为“春蕾班”女童举行捐赠仪式，学校政教处以此为契机，向上级部门为我校困难女生争取了3个捐助名额。

    6、10月20日学校联系瑞昌市消防支队来我校举办消防知识讲座。 7、10月25日开始学校政教处组织开展“森林防火安全月”系列教育活动，以黑板报、主题班会、致家长一封信等形式使森林防火安全意识深入人心。

    8、10月27日学校政教处、团委联合举办建党九十周年征文和知识竞赛活动，进行了一次深刻的爱国爱党教育。

    9、11月1日——4日政教处组织全校学生观看了以全国劳动模范我市优秀民警事迹为题材的电影，并让学生写了观后感。

    10、11月15——17日初三、二、初一分别召开了家长会，班主任向家长通报了半个学期来学生在校的学习、品德表现，强调地家庭与学校配合教育学生的重要性，并一起探讨了如何培养孩子自主学习的习惯、如何增强自我保护意识等问题，效果良好。

    11、11月29日学校政教处就食品安全问题向校园周边商户下发了告知书并得到了相关的'承诺。

    12、12月4日我校开展了“法制宣传日”教育活动，以黑板报、主题班会、法制漫画展的形式向学生宣传法律知识，树立法制观念，增强青少年自我保护意识。

    五、落实“三有生”帮教工作，重视育人效果。

    为了做实对“三有生”的帮教工作，学校政教处在开学初做好了对“三有生”的调查摸底工作，建立了较为详细的“三有生”跟踪教育档案。在开学伊始就制定了学校中层以上领导与三有生“一帮一”帮教计划、实施方案，根据摸底情况落实学校领导与“三有生”的“一对一”帮教工作。在实际工作中通过谈心(“一帮一”对象每月不少于一次)、与民警共同开展教育、观看青少年法制教育片等形式增强“三有生”的法纪观念。并加强与“三有生”学生家长的联系，共同教育、共同督促孩子改正不良行为习惯，鼓励其进步。本学期共帮教23人，进行一对一谈心65人次，教育诫勉帮教25人次，其中学习有进步的有初二(18)班、初三(1)班、初三(6)班等同学;行为表现有进步的有初二(2)班、初三(12)班、初三(18)班等同学。

    六、加强自查自纠工作，规范育人管理。

    1、通过德育工作例会加强德育工作人员的培训工作，加强责任意识，11月17日学校政教处召开全体政教组长会，指导年级组对班主任的班级管理工作加强培训，并对平时的年级、班级管理工作进行自查自纠，不断提高年级、班级管理水平。

    2、11月30日学校召开全体班主任会议，对前期班级管理工作进行小结，总结做得好的方面，指出工作中的不足，要求不断加强教学、安全、卫生、纪律、财产等方面的管理。

    3、本学期，学校政教处加强了日常管理的检查工作，安排专人负责分别检查卫生、学生仪表、班容班貌、学生出勤等方面的工作，进行量化管理。

    4、本学期，学校政教处加强了主题班会和黑板报的检查工作，对主题班会的上课用时、备课质量，对黑板报的主题内容、形式和书写都进行了细致的检查，并及时公布检查结果。

    5、进一步量化规范值周工作中政教考核部分，做到工作有标准、考核有依据、检查有小结、工作有反馈。

    6、学校政教处每周工作都有小结，指出工作完成情况，总结工作经验，指出下周工作重点，做到有计划、有落实、有小结。

    七、积极迎接上级检查，接受育人监督。

    本学期，x月x日xx市综治办来我校检查20xx年上半年综治工作，x月x日学校政教处撰写学校“廉洁教育”案例上报xx市综治办，10月31日学校安保处、政教处迎接xx市教体局“安稳”检查，12月1日xx市综治委突击检查我校综治工作，学校政教处、安保处热情接待、从容迎检。以上多项检查都得到相关领导的充分肯定和一致好评。

    八、存在的不足及整改的方向：

    1、如何加强对班主任的工作指导，激发班级管理的工作积极性，有待于进一步探索。

    2、学生的责任意识有待增强，学生的感恩教育有待加强。

    “潇潇春雨后，簇簇满园芳”，我校在德育方面做了大量扎实有效的工作，从而在一定程度上促进了学校教育教学工作的发展，德育与教学取得了双丰收。回首过去，展望未来，我们将怀着更坚定的信心，迈着更坚实的步伐，以一个崭新的姿态继续投入学校德育工作中去。

    教学工作计划2024 篇4

    一、指导思想

    以《新课标》为指导，充分吸收有关语文教育研究的最新成果，切合学校本期“细节决定品质，细节成就专业”的教育主题，开展教学工作。

    二、学生状况分析

    学生升入二年级时，已经认识近1000字，对汉字的特点有了比较切实的感性认识，并且已经掌握了30个左右常用偏旁部首，还掌握了至少三种独立认字的方法。

    三、教学内容

    第一单元复习学过的认字方法。

    第二单元学习部首查字法。

    第二，七，十二单元集中识字，学习25个常用部首。

    第六单元金钥匙，分析字型的师范。

    第十一单元的金钥匙对认字方法进行了小结。

    四、教学要点

    本册学生学习目标的底线：

    1、识字方面：

    （1）会认432个生字，会写261个字。

    （2）熟练掌握累积70个左右的常用偏旁部首，能说出其名称、表示的大概意思、能写出偏旁部首和例字。

    （3）学会用部首查字法查字典，认字、用拼音给生字注音。查一个字的时间不超过一分半钟。能在需要的时候查难检字的笔画索引。

    （4）基本上能分析字形，即抓住字形分析字的结构、字音、字义。

    （5）学习看上下文猜字的识字方法，基本上养成写字前揣摩字形的习惯，明确写字的目标是写对、写好、写快。

    2、阅读方面

    （1）能正确、流利和尽可能有感情朗读26篇主体课文，了解其大意。

    （2）能背诵至少17篇诗文。

    （3）知道什么是默读，能默读一个段落。

    （4）爱读书，有每天阅读的习惯，能自读“语文天地”中的自读课文。

    （5）参与课堂讨论。

    3、表达方面

    （1）能够与同桌或在小组内表达清楚自己的意见。在班级发言时声音响亮，意思清楚。

    （2）能够把句子续写完整，能够仿写比较短小的课文段落。

    （3）会写留言条。

    （4）知道日记什么样，能写5篇左右的日记。

    4、综合活动

    参与至少4次班级内的综合活动。

    5、自检

    能在老师的指导下进行自评。

    五、教学重难点，

    培养学生的语文实践能力，注意学生在实践中"感悟"，体会汉字的特点，感受汉字之美，实现认字过程中"情感，态度，价值观的正确导向"，形成能力。

    要正确处理认字，识字能力，文字知识三者之间的关系。"认字量"是形成认字能力的基础，文字知识是为多认字，快认字和培养识字能力服务的。利用恰当的时机，恰当的方法实现部分认字与写字的合流。学生学习字理的过程，学习练习分析字型，既是"认字"，也是"写字"的步骤。

    六、学习方式：

    合作、探究。

    七、教具准备：

    课件、录音机、生字卡片、挂图、小黑板。

    八、教学时间安排：

    1．秋天5- 6课时

    2．自立6-7课时

    3．丁丁冬冬学识字（1）5- 6课时

    4．祖国5- 6课时

    5．好奇5- 6课时

    6．诚实6-7课时

    7．画7-8课时

    8．书的世界3-4课时

    9．合作7-8课时

    10．丁丁冬冬学识字（2）6-8课时

    11．努力7-8课时

    12．考验6-7课时

    13．风和水6- 7课时

    14．玩具和游戏7- 8课时

    15．岁月7-8课时

    九、教学措施

    低段的孩子，满心满怀都是对未知新鲜的好奇，渴望和探索。他们睁着纯真的眼睛，期望着丝丝阳光的照耀，期待着缕缕清泉的滋润，期盼着温暖的春风轻柔地抚摸着，他们希望自己学过的每个字、每个词、每句话来了解世界。而成就这一切的不仅是父母和自己，还有爱他们的老师。“一滴水折射着阳光的光辉。”“不积蝰步无以致千里，不积小流无以成江河。”“细节决定品质，细节成就专业。”在二年级的教学活动中，我们的“细节”就是无数个“一”。打磨每天“十个一”，专业专心——成为教学工作的重点。

    1、教学常规

    一次成功的早读

    一次有益的餐后阅读

    一次精当的作业布置

    一节实效的托管课

    2、教学过程

    一句温馨的评语

    一个轻轻的抚摸

    一个教学重点的探寻（在原有教学模式的基础上，把每一篇课文中学生感兴趣的，语文味特别浓的句子、段落、章节作为教学的侧重点。）

    3、教学手段

    一本精心打造的《成长日志》

    一次精彩的课后训练

    一次深刻的写话练习

    教学工作计划2024 篇5

    为进一步促进各学校教风和学风的根本性好转，加强对分管学校管理工作和教育教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年教学督导工作计划。

    一、指导思想

    教育督导工作以科学发展观为指导，以教育法规为依据，教育督导监督、考核、检查、评价的职能，把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作的中心任务，实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学管理质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进五所学校教学质量的全面提高。

    二、工作内容及措施

    （一）督教

    1.对教务处、科研室的管理与服务。调查、了解三年规划、学期工作计划、有关政策的贯彻落实情况，提出改进建议；对教学改革（特别是“绿色指标”的落实）、课程建设、师资培养、教科研工作等情况进行督查。

    2.对课堂教学和教学质量进行监控。特别是“教案”的方法、手段、考核评价等开展督查、评估和指导；经常性走动式巡视课堂；组织干部听课并汇总、公示听课信息。

    3.对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。

    （二）督学

    1.对德育处的管理与服务。指导德育处梳理学校的德育特色，不断完善具有各校特点的民族精神教育校本教材，打造学校的德育“一校一品”。

    2.通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。

    3.通过随机查课，检查学生的课堂学习状态；通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在学习态度方面的信息。

    （三）督管理

    1.认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。深入到教师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价和要求。及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

    2.督促、督查职能部门做好学校布置的素质教育工作。分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况；监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。对发现危及师生安全的隐患问题，及时督促学校和相关部门处理。

    3.以教研组、年级组为单位，展示师生自我风采、发现优点、寻找亮点为目的级组评估来明确教师发展方向，扬长避短，促进教师持续发展，提升师生精神面貌。

    4.对每所学校实施经常性的督导每月至少1次。认真填写各种表册，搞好学校管理及教育教学督导原始资料的积累工作。

    三、各月督学具体安排

    二月份

    1.制定全年工作计划。

    2.督促、指导学校制定《20xx年学校发展规划》。

    3.开学工作情况督评。

    三月份

    1.河南省第二轮县级人民政府教育工作“督导评估”、“工作迎检督查。

    2.争取领导对督学责任区示范点建设的重视，建立督学责任区示范点建设保障机制。

    3.对《20xx年学校发展规划》进行评估认定。

    四月份

    1.组织学习《河南省责任督学挂牌督导规程》，开展督学和中小学校长专项培训。

    2.指导督学责任区示范点开展工作，完善督政、督教、督学工作制度。

    3.做好河南省县级人民政府教育工作“督导评估”、迎检工作。

    五月份

    1.开展对责任区域内中小学和幼儿园的安全教育督查工作。对辖区内幼儿园校车管理进行一次专项调研。

    2.开展学校德育活动的调研。

    3.开展课堂教学改革示范校的督导评估。

    教学工作计划2024 篇6

    可循，特制订本教学工作计划如下：

    一、提前做好充分的思想准备。

    本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理，归纳总结，同时要做足够的练习，使学生们对知识能够学以致用，教学任务很繁重，因此要做好充分的思想准备，对于学生来说是一个百日冲刺，对于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩，作为教师，我有义务和责任。

    二、做好整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤。

    因为时间很短，作为老师，应该从整体上把握整个复习过程的进度，作好复习过程中短、中、长期规划，制订详细的复习步骤及在复习过程中采取的措施。经过九年级三位老师的共同商酌，整个复习过程拟如下进行：

    （一）整个过程分两部分进行，第一轮复习要在五月初结束，主要以课本为主，进行基础知识系统的归纳和整理，学生主要是复习记忆基础知识，第二轮从五月初到中招考试，主要为综合复习模拟考试为主，做一定的综合测试题，让学生适应中招考试的气氛和试题的难度，从而能在中招考试中从容应对。同时加大写作和听力的训练。

    1、第一轮复习

    在第一轮复习中，主要依据英语报和仁爱版同步复习专用试卷，七年级拟需一至两周时间，八年级拟需要两到三周时间，九年级拟需要三周时间。复习中，上午的正课以通课文为主，把课文中的重点知识和短语点出来，让学生们记忆，同时讲解相关的语法知识，讲语法时不拘泥于本册书或本课书，要把相关语关全部集中讲解，估计会在三十分钟以内完成，剩下十几分钟让学生再记忆或阅读英语报上相关的讲解。辅导课以做题为主，每节课按考试要求做完同步复习试卷，收交批改。第二天讲评，同时讲评英语报上的试题。听力和写作同时进行，听力可在讲评时训练。写作只讲写作技巧和文章结构。

    2、第二轮复习。

    第一轮结束以后，要把整个初中知识看作一个整体进行综合训练。以综合模拟试题和冲刺试题为主，加强应试技巧的训练。在本轮中把训练重点放在写作和听力上，让学生把每套试卷上的写作题都要完整写出来，上交批改。对于一些不会写作的同学要单独训练。

    三、加强合作，互利共赢。

    初中毕业考试是以整个学校为单位的较量。作为一名老教师，要加强对同头科老师的交流，互通信息，相互切磋，多探讨多商议，复习同步，训练同时，使整个学校的英语水平同步提高。

    以上是九年级下学期的教学工作计划，有不妥之处，敬请各位同行们批评指正。

    九年级是整个初中阶段的重要一年，尤其是下半年是最关键的半年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：

    一、认真搞好备课，特别是集体备课。

    教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

    二、培养学生良好的英语学习习惯

    我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：

    1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。

    2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。

    3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的.要做的事很多。

    首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。

    其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。

    第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。

    总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。

    教学工作计划2024 篇7

    一、指导思想：

    本学年我校美术教研工作，依据市教研工作看法、安排为依据，仔细学习和全面实行《国务院关于基础教化改革与发展的确定》，以落实新教材，、扎实推动素养教化为核心，以转变学生的学习方式为关键，以优化课堂教学，培育学生的审美文化素养，创新精神和实践实力为重点，以实现基础教化课程改革的六个“转变”、全面提高我校美术教化教学质量为目标，进一步解放思想、深化美术教化改革，力求美术老师的教改向纵深发展，依据上级有关的指示精神及我校的实际状况，仔细做好各项工作，进一步提高我校的美术教化教学质量，教化科研的水平和学科全体师生的学科综合素养。

    二、重点工作：

    续深化开展美术课程标准及教化教学理论学习、探讨活动。理解、把握课程改革、新课程标准的指导思想和主要内容，进一步解放思想，统一相识，转变观念，树立正确的教化观、课程观、质量观，为下学年实施新课程教材做好打算。

    三、本学期教研专题

    本学期的教研专题：依据我校学生的实际状况，制定我校美术学科教研专题：

    1、以低年级学生为教研对象的探讨专题是：“在美术课堂教学中，激发学生的学习爱好。”

    2、以中高年级学生为教研对象的探讨专题是：“审美意识的爱护与创建力的'培育。”

    四、本学期所上的探讨课

    《美术课程标准》

    《美术课程标准解读》

    《新课程中老师行为的改变》

    《新课程与评价改革》

    五、工作活动支配：

    三月份：组织学生参与青少年美术绘画竞赛

    四月份：开好一堂全市的美术教研课

    五月份：

    1、组织全片老师参与秋风小学的美术教研活动。

    2、组织学生参与全片的迎六一书画竞赛。

    六月份：组织学生开展美术作业展活动。

    教学工作计划2024 篇8

    一、备课

    l、不参加集体备课，缺一次少发20元。

    2、不备课或抄袭别人的备课，一课时少发10元。

    3、备课不认真，无充实的内容，一课时少发5元。

    4、教案不送审或迟送审，见一次少发lO元。

    二、上课

    5、无教案上或不按教案上课，见一次少发lO元。

    6、不运用“先学后教，当堂训练”的模式上课，见一次少发50元。

    7、违反课内规则，见一次少发10元，其中带手机进课堂一次少发200元。

    8、不认真带好综合活动课，见一次少发1O元。

    三、批改

    9、不及时批改、批改不认真、无批改记录，见一次少发10元。

    四、考试

    10、在学校组织的考试中，违反监考、阅卷纪律，一次少发50元。

    11、弄虚作假，见一次少发200元。

    12、不认真做好试卷分析，一次少发20元。

    五、其他

    13、乱订复习资料，乱收费，一次少发200元。

    14、不按学校的要求做好“周周清”工作，见一次少发50元。

    教学工作计划2024 篇9

    一. 加大师资投入,提高教学实效

    本学期,语数课改已经至五年级,英语至六年级,科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。但实际教学中，不是每一个教师都参与了课改，或深化内化了课改。教材虽改，但教学思想依然没有全面跟上。一部分教师包括新上岗教师，都需要再学习，再提高。

    1．加强新上岗教师的培训

    抓住每一次培训机会，争取多给一线教师，新上岗老师观摩学习的机会，让他们在最短的时候内最有效的转型，入门。在校内，由教导主任牵头，有经验的老师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。为新上岗老师的课堂把关，导航。对新上岗教师，学校也会给他们压担子，定任务，切实提高其自身素质。

    2．有效的利用空中课堂收视

    本学期，我们要按照空课的安排，做到提前备课，熟悉教材；认真观摩，详细记录；集体讨论，总结反思三个步骤。第位教师听完课后都要认真完成空课评课表。

    3．校本教研

    同口班教师，或者同科教师，或者新老教师相结合，每学期要完善一个小课题的研究。研究要本着自己教学的实际，立足自我，立足学生，立足课堂，捡最基本，最值得思考研究的小问题（如：怎样抓好班级管理怎样有效实现学生互忙互助 怎样培训学生的学习方法 英语单词的速记研究 提高内向学生的心理素质 背诵课文的小窍门等）。各教研负责人要有详细的计划、有切实可行又力所能及的研究内容，有全面，及时的过程性研究资料。

    校本教研不是空口说白话，玩游戏打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研切切实实，真实有效的进行。

    二．引领教师专业成长

    1．强化基本功练习 要求每位教师不分新老，上课一律用普通话。粉笔字要规范，美观。钢笔字坚持每周一篇。（周二完成）（由学校提供纸）再一定的时候，选出老师们的字展示在橱窗里。

    2．上一节示范课

    语数外教师，在本学期内开学前四周内，展示一节自己最成功的课，初中小学教师要互相听评。新上岗教师要认真学习新课程标准，多上几节研究课。

    4．作业批改

    要求实行绿色评价，不要求章章如是，但一定要改变以往的批阅模式。不能只写日期，写个优良。可以画星星、月亮、太阳、小花等简笔画。作业要体现层次，“必做题”“选做题”体现层次和梯度的字眼要体现出来，并加以修饰。教师要做好批改记录，以便复习时用。作文的批改要及时，有些老师讲进度，却拉下作文的饥荒。作文不用写太多的评语，甚至都不写总评，重点是修改和讲评。

    5．教学反思

    学而不思是跟随者，思而不学是空想家，学思并进才是开拓者。我们要求老师们认真备课，上课，更要认真进行反思。每一节课都会有问题产生，都会存在成功的经验和失误的思考，所以都应该有教学反思。一至五年级的各参考书上，都给我们留下的思考的空间，每上完一节课，把值得思考的东西留下来。学校还制定了每周一篇优秀教学反思的制度。（周三完成）

    6．业务学习

    学校定期学校一些有关的资料，教师本人可以根据自己的教学下载，寻找需要的学习资料。（周四完成）

    三．深入开展主题活动

    与上学期同样的内容，本学期在上学期的基础上，加大训练力度，加大督导力度。

    1．口算、估算能力的培养。由数学老师安排每天的数学课上课前三分钟为口算、估算时间，命名为“口算三分钟”。口算内容及形式由数学教师安排。每周一的晨读为口算时间。内容由数学老师在前一周的周五安排妥当。如：将题目出在黑板上。每次月考或单元过关考试，将要把口算与估算题目抽出来八分钟做答。

    2．写字，诵读，课外阅读活动

    （1） 写字 低年级要用木质铅笔写字三年级以上用钢笔写字，每个同学都要准备好钢笔。写字训练不只是语文老师的事，全体老师都应该参与学生写字的训练。其中重点是语文老师。包括本子的摆放、写字的姿势、握笔的姿势、坐姿、双腿的摆放头胸手各个部分的距离，都要科学指导，认真严格遵守。学校会定期举行学生写字比赛。每周完成一页写字纸。

    （2） 诵读 为本年级语文课文学生要做到熟练背诵要求会背的课文，熟练朗读普通课文。朗读、背诵时，不仅是熟练的问题，重要的还要注意声情并茂，大方，声音宏亮，有好的心理素质。学校将定期进行诵读比赛在各月考的同时，要有背诵的内容。周三周五晨读为语文诵读时间。

    （3） 课外阅读 按上级规定的课外书目，至少准备一本。三年级以上，每个同学要准备一个课外阅读笔记本。（小本本）

    3．英语听、说、读、写、演训练周二周四为英语晨读时间。各英语教师要根据上次抽查的方式和内容，积极行动，扎实有效的进行。学校定期比赛。

    四．综合实践活动 每半学期每个学科完成一项综合实践活动。这是一项艰辛又有乐趣，即增长知识又培训能力的课程。我们的数学、语文、科学、思品教中都会有实践性的内容，我们要选择或者自创一些有活动价值的实践内容。要做到有详细的方案，有活动的跟综记录，有活动后的总结与展示。学校将在近期组织三至六年级学生进行“我心中奥运之星”评选活动。学校将以展板的形式将中国奥运之星展示给同学们，由学生阅读后做做评选。每个学生要对自己所选的奥运之星做出评价。本次活动即作为一次综合实践活动的引路，也是学生一次为国骄傲的，增强国家荣誉感的好事例。

    五．校本课程

    学校的周末阅读广播正式命名为“启明星广播站”与《启明星》校刊成为一个体系，做为我们学校的校本课程。为我们的老师们教学提供帮助。广播内容来自学生，老师的需要；学生的优秀作品等等。每周都会发给老师们申请单，请认真添写。每周每班的学生也会得到一张申请单，由学生来完成。申请内容为下周的内容。

    校刊主要刊登学生的作品，每班至少五篇文章类内容。由各语文老师来完成录入任务。提供电子稿。

    教学工作计划2024 篇10

    金秋九月，秋高气爽，桂香菊黄。我带着憧憬迎来在北港学校的第一个学期，本学期我担任八年级两个班的数学教学工作，在新的工作岗位上本人遵守学校的规章制度，热爱教育、热爱学校，尽职尽责、及时更新教育观念，保持严谨的工作态度，遵循学生的发展规律，以培养适应新时期新环境下的学生为己任。

    一、教学目标

    以学习新课程标准为基础，以学生为主体，强化学生的能力培养，提高其综合素质，着眼于学生的终身发展，充分挖掘学生的潜力为目标。鼓励学生自主学习，合作探究的学习模式。让学生掌握八年级数学的基础知识，基本技能，在此基础上学会解决问题的方法，增强合作意识。体会数学学习中的快乐。

    二、教学措施

    1.认真学习钻研新课标，掌握教材，创造教材，不讲无备之课。认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数。

    2.备学生，争取充分掌握学生动态。

    备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

    3.认真上好每一堂课。

    教学工作计划2024 篇11

    我校现有教学班7个，在校生305人，教师22名。一年来，我校严格遵循县教研室的工作精神，在镇教管办的关心和指导下，秉承“文明自强 、团结创新”的校风、“严谨治学 、争优创先”的教风、“自主好学 、互助合作”的学风，坚持以素质教育为目标，以课堂教学改革为中心，真抓实干，锐意进取，教育教学质量有了显著提高。现向各位领导汇报如下:

    一、狠抓教学管理，落实教学常规。

    1、建章立制，规范管理。我校制定了《教学常规管理细则》、《教学教研奖惩办法》等各种教学管理制度，使全体教师工作中作到有章可循。学校建立健全教育教学管理机构，做到分工负明确，责任到人。

    2、开全课程，上足课时。我校严格按照市教育局下发的课程计划开设课程、开全课时，特别注重音、体、美、地方课程、综合实践活动课程的开设，同时积极进行学校课程的开发，共开发5门学校课程,制订了地方课程、学校课程评价方案，将学校地方课程纳入正常的教学管理之中。

    3、认真落实教学常规。我校按照县教研室的要求，对教师的计划、备课、上课、学生作业及批改、辅导、测试、反馈矫正等环节提出严格要求，学校建有《教学常规管理办法》和检查制度，定期对教师的教学常规进行检查，养成了教师认真备课、上课、辅导等良好的习惯，促进了教育教学质量的提高。

    二、搞好校本研究，走科研兴校之路。

    1、我校重点抓了“集体备课说课”活动，认真推广“自主、互助、学习型”课堂教学模式。“认真组织“听课评课活动”，倡导新课改精神。每学期组织3次校本研究活动，重点研究教育教学中存在的问题。

    2、积极进行作业改革探索。我校制定了作业改革实施方案，探索各科作业的新模式，融探究性、实践性、活动性、趣味性作业为一体，培养了学生的实践能力和创新能力。我校有1篇作业改革信息在县公文传输系统发表。

    3、努力探索“自主互助学习型”课堂教学模式。今年我校按照市县教育局精神，把推广“自主互助学习型”课堂当成深化课堂教学改革的重中之重，采取“走出去，请进来”的方式，加强教师的业务培训，提高教师授课水平，把课堂还给学生，全面提升学生素质。

    今年我校共有5篇教学论文和随笔在《山东教育》、《黑龙江教育》、《班主任之友》、《新课程报》等刊物上发表，有3篇论文在省征文中获奖，在《当代小学生》、《学习报》、《时代学习报》等发表学习类指导文章40多篇，在“潍坊市金点子案例”评选中获一等奖，有2位教师的县科研课题结题，有14篇教学管理信息在县公文传输系统发表。

    三、改革学生评价，促进学生全面发展。

    1、用“成长档案袋”来评价学生。我校不单纯以考试成绩来评价学生，采取形成性评价和终结性评价相结合，既注重结果，更关注过程。用成长档案袋记录学生的点滴进步。采用多种方法评价学生，让学生尝到了成功的喜悦，使学生在德、智、体、美等方面健康、快乐地发展。

    2、深入开展“小明星”评选活动。我校建有小明星评选办法，制定了详细的实施方案和计划，每学期组织一次“小明星”评选，通过小组评——班级评——学校评，层层评选的办法，选出校级小明星。同时，利用校会、宣传栏、班报等形式，宣传小明星的事迹，发挥小明星的榜样作用，推动良好校风的形成。

    四、搞好“语文主题”学习实验

    我校非常“语文主题学习”实验工作，精选了学科骨干担任实验教师，并制定了详细的实验计划，学校主要领导包靠这项工作，积极组织实验教师参加市、县的“主题学习”实验培训，大胆探索“语文主题学习”的教学模式，组织学生阅读“主题配套教材”，认真填写“学案”，学生建立“语言积累本”和“阅读记录卡”。通过“语文主题学习”实验的开展，学生阅读量大了，知识面广了，语文素养得到了明显提高，今年我校学生卞晓楠、杨璐、郭敏同学的作文在《学习报》、《小天使语数英》等报刊上发表。

    回顾一年来的工作，我们取得的成绩是可喜的，但离县教研室的要求还有一定的距离。希望各位领导多提宝贵意见，我们将借这次“教学视导”的东风，在今后的工作中，彻底更新观念，善于钻研、勇于创新、敢于实践，为学校教育教学质量的提高再创佳绩。

    XX年

    教学工作计划2024 篇12

    为使教研组教学教研工作能扎实有效的开展，特制定以下个人教学教研工作计划：

    一、指导思想：

    全面实施素质教育，学习《新课程标准》，以课堂为中心，以探索课堂教学的新结构和新模式为着力点，以转变学生的学习方式，不断培养学生自主探究、合作交流的意识与能力为着重点，使学生的学习真正得以提高和发展。

    二、基本情况分析：

    我班现有49名学生。经过半个多学期的努力，学生的行为习惯已趋于规范，但学生的学习兴趣，学习方法有待进一步的培养和提高。有的学生平时很努力很听话，可是成绩出不来，此外，还发现个别学生主动学习能力不强。

    三、主要任务目标：

    （一）、加强理论学习，更新观念

    1、本学期将以自学、交流、写体会、等形式认真系统地学习，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

    2、积极、主动地参加课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，

    （二）、加强课堂教学研究，提高教学质量。

    要切实提高教学质量，必须从提高课堂教学水平入手。合理运用现代化教学手段，形成符合课改精神的课堂教学模式。

    1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。

    2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握教学特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的素养。

    3、积极参加校本教研，按时参加学校和年级组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

    4、认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。

    5、作好相关资料的收集和整理。

    6、对各项工作进行认真的总结和评价

    今后，我工作努力方向就是用先进的教学理念，让学生乐于学习，勇于学习，形成一种教师乐教学生乐学的学习氛围。

    月度计划精选: 体育教学工作计划


    我们多多少少都是读过一些范文的，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“月度计划精选: 体育教学工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

    一、指导思想

    牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神认真做好体育教学工作。

    二、工作重点

    1、深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，有效地改善学生的体质健康水平。

    2、抓好学校大课间活动、每月的群体活动、运动会的组织与实施。

    3、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。

    三、具体措施

    体育课教学从增强体质出发，加强课堂对基本技能和基础知识的教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生的优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

    1、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

    2、教师要认真备课，精心写好教案，认真上好每一堂课。

    3、教师要根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

    4、在教学中，加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养，努力完成体育五个领域的任务。

    5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据学生的生理、心理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

    6、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用，使他们真正起到教师助手的作用。

    7、教学中要有严密的组织纪律性，严格的保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。

    8、加强对学校体育器材的管理，让学生懂得正确使用器材的方法，并养成爱护学校公共财产的良好行为。

    四、重视体育课安全问题

    体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

    体育教学工作计划


    为了更好地开展工作活动，我们需要认真思考并制定一个工作计划。如果没有明确的目标，所制定的计划将只是无意义的重复昨天的行为。下面的这份《精心构思的工作计划》是栏目小编用心打造的，希望您会喜欢。本文旨在为您的工作和生活提供更全面的解决方案。

    体育教学工作计划【篇1】

    1、认真贯彻落实体质健康标准，做好学生体质健康检测，并及时把情况反馈给学生、家长。

    2、开展群体性的体育活动，增强师生体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课（体育课、课间体育活动）两操的时间和质量，并坚持每天检查评比。努力提高师生参加体育锻炼的自觉性，并逐步养成良好体育锻炼习惯。开展丰富多彩的校内体育比赛。学生每月都要有一次体育比赛活动，如足球，篮球、跳绳、踢毽等比赛。加强教师的身体锻炼，每周组织教师参加体育活动，增强教师的身体素质。

    3、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，每位教师要能熟练掌握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位教师要把自己所要教的.内容认真归纳，系统梳理。每位教师还要积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的×病。教学要从每节课入手，认真研究，把上好每节课作为最基本的要求。要认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。积极参加校、区课堂教学、教案评优活动，授课教师每人每学期要上1节研究课，新任教师要上好三轮课。

    4、加强运动队训练，每位任课教师要进行运动队训练，在加紧训练的同时要注意运动队的梯队建设，确保我校优势项目的发展，争取在其他项目上有所突破。在训练中，各位体育教师要科学，系统地进行训练，每周训练要有计划和安排。做好充分的准备工作，参加市里组织的各项比赛。

    5、加强常规训练，特别对是学生队列、广播操的训练。本学期要加强新操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。继续强化我校的大课间活动，细化体育教师和带班教师的职能，体育教师组织大课间活动，各位班主任和带班教师要对本班学生进行管理，做好本班活动的布置与安排，学生活动要井然有序。使之成为展示学校形象的窗口。

    6、充分准备，仔细策划，开好学校的运动会，运动会要求项目要有趣味性，要面向全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有项目，要让学生体会到参加运动会的乐趣。

    7、体育教师充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消灭不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。

    8、加强学生的健康教育，上好健康课。

    总之做好一个体育老师不好当，但是我会努力的，这么多年的工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。

    体育教学工作计划【篇2】

    一、指导思想：

    以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。

    二、主要工作目标：

    课时计划等。每个教师要及早围绕学期总目标，采取切实可行的手段和方法，保证总目标的顺利实现，及早安排好各项工作的计划过程，对各项工作要有预见性，有对策，有手段。

    教学措施、手段和方法，要体现新课程理念。上好每堂体育课有所得、有进步、有提高，保证学生在校每天一小时的活动时间。重视课后反思，多写教学心得体会。要注意改善、和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全，不上放羊课。教师要发挥主导作用，正确引导学生，重视基础技能、素质的.提高，要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养，逐步提高学生身体素质。要及早按照年级分层分类完成教学目标，切实保证学生的健康成长。

    3、抓好《学生体质健康标准》项目的训练和测验工件，要贯穿于每节课的训练练习中，要有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的方法提高学生和的生理机能水平，力争全校素质达标率保持90%以上。

    4、督促和组织各年级认真上好两课两操两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长，继续抓好广播操出入场质量，协助教导一起抓好眼保健操的质量，举行形式多样的小型比赛和训练，全面提高学生的身心素质和社会适应能力。

    5、积极开展体育竞赛活动，切实抓好学校各项竞赛活动。

    田径课程的开发，以校本课程带动学校体育工作全面发展，培养学生锻炼习惯，用教科研促教学。

    7、加强学校体育器材的管理，严格器材的出借和使用制度。进一步加强场地的管理措施，维护好器材，教育学生爱惜场地器材，有意损坏公物要照价赔偿。

    体育教学工作计划【篇3】

    体育组教学工作规划范文

    一、指导思想

    根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格按照小学体育教学常规实施细则；以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

    二、主要目标

    主备人、辅备人、主持人等。在后面的一周里由备课教师熟悉教材，自我初备，下次集体备课时集体交流，集体交流后形成集体备课教案，

    2、开展好教研活动：

    （1）根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

    （2）积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

    （3）组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。

    （4）继续加强小学校园舞的开展，抓好校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。

    （5）继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的`运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。

    （6）组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。

    （7）充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。

    三、开展好业务学习和网上教研活动

    本学期体育组业务学习以“引领教师专业成长”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。

    体育专业性学习由谭延伟老师负责，主要学习体育专业方面理论和最新专业信息。

    主题性学习由徐世伟老师负责，主要学习如何提高课余体育训练水平，提高二课堂活动效果。

    研讨性学习由体育组教学能手谭延伟和邓伟老师负责，主要学习如何提高体育教学质量等。

    开展好网上教研活动，成立网上教研小组，定期登陆教师论坛平台，提高远程教育的应用。

    四、具体工作安排

    ，制定好各项体育计划。

    2、十月份协助政教处和大队部开展校“园吉尼斯”活动。

    3、十一月份体育创新课堂教学活动，组内互相听课。冰场浇制工作。

    4、十二月份加强速滑队训练工作，准备参加分局冰上运动会。

    体育教学工作计划【篇4】

    一）基本原则

    1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育兴趣小组、课间操等）。

    2、科学性原则，要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。

    二）基本要求

    1、开足、开齐、开好学科类课程

    按照国家教育部制订的课时计划行课，即体育课每周二节，体育锻炼课二节，为必修课，采用考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主，着眼于全体学生整，重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。

    2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课

    体育教育着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培养体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题欣赏课讲座、专项技能培训等，要注意充分运用现代教学技术，注意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体育课教师。

    体育教学工作计划【篇5】

    体育教师教学工作计划


    作为一名体育教师，教学工作计划是我提高教学质量的基础和保障，是我为学生提供优质体育教育的重要手段。下面我将详细介绍一份通用的体育教师教学工作计划。


    第一部分：目标设定


    目标设定是教学工作计划的核心。作为一名体育教师，我自己的目标是培养学生对体育的兴趣，并通过体育锻炼，增强他们的身体素质和健康意识。我还希望通过体育教育，培养学生的团队合作精神、自信心和领导能力。


    第二部分：课程设置


    在这部分，我将根据不同年级的学生特点和教学要求，设置相应的课程。对于小学生，我将注重基本体育动作的培养，如跑步、跳远、投掷等。对于初中生，课程将更注重体育项目的专项训练，如篮球、足球、排球等。对于高中生，则将注重技术的深入学习和比赛实战的训练。


    第三部分：教学方法


    教学方法对于提高教学效果至关重要。在体育教学中，我将采用多种教学方法，如示范教学、分组合作、讨论引导以及小组竞赛等。这些方法可以激发学生的学习兴趣，增强他们的参与度，并培养他们的团队合作和交流能力。


    第四部分：教学资源


    教学资源的准备对于提供优质体育教育至关重要。为了满足学生的学习需求，我将准备一系列的教学资源，包括体育器材、教学PPT、教学手册等。我还将邀请一些专业运动员或教练员来校进行讲座，为学生提供更丰富的学习资源。


    第五部分：评估与反馈


    评估与反馈是教学工作中的重要环节。我将根据学生的学习情况，设计各种评估方式，如实际操作、技术考核、小组合作评价等。同时，我将定期与学生进行谈话，了解他们的学习感受和意见。基于评估结果，我将及时调整教学方法和内容，以提高学生的学习效果和满意度。


    第六部分：教学改进


    为了不断提升教学质量，我将定期进行教学改进。在每个学期结束后，我将总结经验，制定下一个学期的教学改进计划。我还将积极参加一些教学培训和研讨会，不断学习新的教学方法和理论，以提高自己的教学水平。


    以上就是一份通用的体育教师教学工作计划。通过设定明确的目标、合理设置课程、采用多种教学方法、准备充足的教学资源、进行科学的评估与反馈、积极进行教学改进，我相信我的教学工作将更加详细具体且生动，为学生提供优质的体育教育。

    体育教学工作计划【篇6】

    体育教学是体育工作的中心环节，是学生掌握技术、培养兴趣的重要途径，提高教育教学质量和教学水平，是我们体育教师的重要任务。

    单元计划，确定重、难点，了解学生实际情况，确定教学目标。

    鼓励、激趣的教学方式，吸引学生参与体育，以自主、合作、探究的学习方式，促进学生参加体育锻炼。加强与重视对学生能力的培养。

    器材，不上无准备的课，观察学生的情绪变化，多与学生交流，及时与班主任、家长沟通，表扬进步的学生，对有缺点的学生绝不包庇，及时给与批评指正，绝不体罚和变相体罚学生，做一名学生喜欢的体育教师。

    练习数量、要达到的目标)，上交到教师保管，每个月要回报一次练习情况。

    练习与思考、互学与互助，让学生真正感受到体育带来的乐趣，配合学校的各项体育工作，做好宣传和学生的思想工作，做到安全教育警钟长鸣。

    公正、公开。做好学期、学年体育成绩的考核与评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析，总结成绩、不足，以及影响因素，以便扬长避短，继往开来。

    教研，虚心向他人学习，与同行们探讨教学策略，在研究教学内容、教学方法、设计教学方案、进行教学评价时，转换角色进行思考，想一想学生主体对这些设计、方法、内容是否可以接受，能否激起主体的探究意思和学习兴趣。让教研活动有时效性。

    措施， 以保证课外活动顺利开展，探索科学有效的训练方法和理论，提高运动竞赛水平，争取最好的成绩。

    体育教学工作计划【篇7】

    体育教学工作计划



    体育教学是培养学生身心健康、全面发展的重要环节，是学校教育的重要组成部分。作为一名多年从事体育教学工作的老师，我深知体育教育对学生健康成长的重要性。本文将根据多年工作经验，撰写一份体育教学工作计划，旨在帮助学生实现综合素质的全面提升。


    一、目标设定


    1. 培养学生的体育兴趣，激发他们参与体育活动的热情。


    2. 提高学生的身体素质，包括力量、速度、耐力、柔韧性等方面。


    3. 培养学生良好的团队合作和竞争意识，培养他们的领导才能和组织能力。


    4. 引导学生树立积极向上、勇于拼搏的精神风貌，培养他们坚韧不拔的品质。


    二、教学内容安排


    1. 体育基本功训练


    基础练习是体育教学的基石，这包括对学生进行正确的热身训练、柔韧性训练、力量训练等。通过针对性的练习，提高学生的身体素质水平。


    2. 体育项目教学


    根据学生的兴趣和能力，制定一系列有针对性的体育项目教学计划。包括篮球、足球、排球、乒乓球等。通过学习体育项目的技能和战术，提高学生的运动技能水平和竞技能力。


    3. 体育场地设施维护与利用


    保持学校体育场地设施的良好状态是提高体育教学效果的重要环节。加强体育场地设施的维护与管理，合理利用体育场地设施，为学生提供高质量的体育教学环境。


    4. 体育赛事组织


    组织各种类别的体育比赛对学生进行综合素质的考核和训练。例如，组织校际篮球赛、校运会等，培养学生的竞技意识和团队合作精神。


    三、教学方法与手段


    1. 多样化的教学方法


    运用不同的教学方法和手段，例如小组合作学习、示范辅导、技术分析等，帮助学生更好地理解和掌握体育知识和技能。


    2. 注重学生实践操作


    通过实践操作，让学生亲身体验体育运动带来的快乐与成就感。在课堂上注重学生的实践操作，加强实践课程的设计和组织。


    3. 引导学生自主学习


    鼓励学生积极主动地参与体育教学活动，培养他们的自主学习和探究能力。同时，在传授知识的过程中，引导学生思考和发现，培养他们的创新思维。


    4. 班级体育文化建设


    通过丰富多样的班级体育文化活动，塑造良好的班级体育氛围。例如，组织班级运动会、体育节等，提升班级的凝聚力和荣誉感。


    四、评估和改进


    1. 学生综合素质评估


    通过对学生的体育项目技能表现、体能测试、课堂参与度等综合评估，了解学生的学习情况和进步情况，及时调整和改进教学计划。


    2. 反馈和沟通


    与学生和家长保持良好的沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和进步情况，积极与他们合作，共同关注学生的身心健康问题。


    3. 不断改进与提升自身


    通过参加学术研讨会、教育培训等，不断提高自身的教学能力和专业知识，为学生提供更好的教学服务。



    体育教学工作是一项充满挑战和乐趣的工作。只有通过科学合理的教学计划和方法，才能真正帮助学生实现全面发展和身心健康。通过不断的评估和改进，可以不断提高教学质量，培养更多健康、积极向上的优秀学生。我相信，通过坚持不懈的努力，体育教学工作将会取得更加显著的成果。

    小学体育学期教学工作计划精选


    为了顺利完成工作我们必须确保有质有量的工作成果，现在我们可以打算给自己制定一个工作计划了。良好的工作计划实现目标的准确度是企业发展的必要先决条件，这篇“小学体育学期教学工作计划”经教师范文大全编辑认真研究值得安利，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

    小学体育学期教学工作计划【篇1】

    一、学生情况分析：

    今年本人承担三年级的体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生们身体健康，无运动技能障碍，学生们组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生们在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生们坚强的意志。

    二、指导思想：

    认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以促进学生们健康成长为目标，激发学生们运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

    三、教学目标：

    1、教学队列，队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。

    2、掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)等。

    3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。

    4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的`反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

    5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

    (一)、教学重点：

    1、教学队列，队形，走、跑、投、课堂常规。

    2、掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。

    (二)、教学难点：

    1、力量练习、耐力练习、协调性练习。

    2、正确姿势、规范动作的自我体现。

    四、法制渗透

    通过在课堂教学中渗透法制知识，如：《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国末成年人保护法》，让学生从初步了解到初步理解，并能结合实例进行多方面的法制教育，使学生在学习活动中学到了法律知识，又在紧急情况下知道如何保护自己，得以应用。

    五、教材分析：

    小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。

    1、从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

    2、教材内容儿童化，生活化，更好地贴近学生生活，学生实际，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

    3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

    4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。

    六、教学措施

    1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。

    2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地备课”和课后进认真反思。

    3、采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组男女分组等)，分段教学等。

    4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧，培养集体荣誉感。

    5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。

    小学体育学期教学工作计划【篇2】

    一、指导思想：

    本学期，我校体育工作将继续以“健康第一”为宗旨、以《学校体育工作条例》为指导，坚持以人为本的理念，建立和完善学校体育工作规章制度，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化体育教学改革，务实创新的开展好学校体育工作。

    二、工作重点：

    1.体育教研组在“健康第一”的思想指导下，要认真制定出本学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行情况要有检查、有总结。

    2.以课堂教学为核心，抓好体育教学常规。

    课堂教学是学校教育的第一阵地，抓好课堂教学也是全面提高学生素质的第一要素。因此，抓常规、促质量成为了课堂教学永恒的主题。要求体育组的每一位老师要认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。重视教学研究，逐步做到活动的正常化。加强教师间的相互听课，探讨心得体会，每个教师每学期听课不少于十节。

    3.抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时，要强调安全教育。继续加强广播操和眼保健操的培训，力争使每个学生都能做的规范，以真正达到做效果。

    4.抓好校足球运动队的建设和训练工作，由体育老师组织学生学习足球专业知识，做到定人、定时、定地进行训练，每周不少于4小时。

    5.认真贯彻落实《体育器材室管理制度》，要求做到爱护器材，器材摆放整齐，能及时回收器材，学期末做好体育室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。

    三、具体工作安排

    三月份

    1、制定学校体育工作计划、各项教学计划、运动队训练计划。

    2、继续实行大课间锻炼活动，推进“阳光体育与祖国同行”冬季长跑活动。

    3、组织运动队常规训练。

    4、组织学习《体育课程标准》。

    5、继续抓好教学常规。

    四月份

    1、加强校运动队的训练工作，组织进行足球技能比赛。

    2、交流备课。

    3、《国家学生体质健康标准》上报工作的总结。

    4、积极筹备全校田径运动会。

    五月份

    1、继续加强校运动队的训练工作。

    2、交流备课。

    3、举行全校田径运动会。

    4、学习《新课程标准》。

    六月份

    1、继续加强校运动队的训练工作。

    2、交流备课。

    3、体育课成绩测试。

    4、学习《新课程标准》。

    七月份

    1、总结全学期体育工作，上交有关材料。

    2、组织各队参加暑期各级各类比赛。

    小学体育学期教学工作计划【篇3】

    在金秋时节，紧张而忙碌的新学期开始了;为了更好的完成新学年的工作，争取更大了成绩，现制定工作计划，具体如下：

    一、指导思想

    贯彻《小学生体制健康标准》，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

    二、工作目标：

    1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

    2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

    三、工作重点及主要措施

    1、规范实施《学生体质健康标准》

    严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“体育大课间活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生体能训练，确保成绩合格率达市规定指标。

    2、积极开展教科研活动

    根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应组长的号召，积极参与体育教研活动，积极参与教研中心组织的课例大教研，做好“如何在游戏中培养学生的学习兴趣”的课题研究。在教研组中积极讨论训练心德，积极参加各类优质课的评比，认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课，和组内教师要开展多听课、多评课活动，以促进体育教学水平不断提高。

    小学体育学期教学工作计划【篇4】

    一、指导思想：

    以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量做好学校体育工作。

    1、认真落实《体育与健身课程标准》、《学生体质健康标准》等政策、法规，保证学生每天有一小时的体育锻炼时间。

    2、积极落实、执行学校工作要求。

    3、全面推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，力争使体育组的教育教学工作更上一个台阶。

    二、工作目标：

    1、团结协作、紧密配合，创造一种“团结协作、奋发向上”的工作氛围。

    2、关心爱护每一位学生，发现问题及时教育并与班主任取得联系，严禁体罚与变相体罚。

    3、教学态度严谨，重视课堂常规训练，引导学生安全、有序地进行身体锻炼，做好课前准备，提高35分钟课堂实效。

    4、根据各年龄阶段学生身、心特点，制定有针对性的教学工作计划，把教学目标落到实处。

    5、积极开展课题研究，以科研促教学，促进教师专业化发展。

    6、认真抓好运动队的课余训练，积极参加市、区各级各类体育比赛，并努力创造佳绩。

    7、组织安排好全校每天的早操活动，培养学生良好的精神面貌。

    8、做好运动器材的整理、维护和保管工作。

    三、具体工作：

    (一)完善体育教师队伍建设

    我校现有体育专职教师4人，小高教师1人，小一教师3人。我校现有21个班级，一至三年级每班每周4节体育课，四、五年级3节体育课，每班每周两节体锻课。

    (二)提高常规工作的有效性

    1、三课两操两活动

    体育课规范要求：

    1)师生着装规范。目前老师的着装没有什么大问题，要保持。学生的规范着装需要老师们的提醒甚至是严肃地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔裤，不戴饰品等，目的是体现规范和安全。

    2)课前做好场地和器材的准备，不允许学生上课时去拿器材。

    3)提早2分钟进教室，铃声响即整好队。与任课老师打好招呼，取得他们的支持和配合。

    2、学生广播操：

    每天的早操是我们体育组的脸面，这是每个体育教师都必须关注并做好的一件事，作为体育教师不仅要在课堂中强化队列和广播操的'质量，而且在自身的口令指挥上更要精益求精，每个教师都必须具备良好的口令指挥能力。体育组的每个教师都要进行喊操，要学会调动学生的积极性，叫操的语言要更加丰富一点，要学会说话，通过锻炼不断提高。因为，广播操是最能体现我们体育教师业务能力的一个方面。

    体育活动课：每周2节，是以年级为单位进行活动的。

    大课间活动：每天20分钟，以班级组为单位进行活动。

    要求：大课间活动，教师不得随意占用，保证学生的活动时间。带班教师应及时到岗，带领学生一起活动。我们体育教师要加强检查，及时向行政护导反馈活动情况。这也将成为学校班组建设和班主任工作的一个重要考核项目。

    3、体育器材管理

    体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，我们体育教师应高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。

    根据学校的实际情况，已经将所有的体育器材进行了归类整理，赵花老师和王深老师各负责一间器材室。要求：做好体育器材室的卫生工作，保持室内整洁。经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，确保器材的使用率及使用寿命。要根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

    我们每位体育教师都应该教育学生爱护体育器材、设备。对体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。

    (三)落实“人人运动，学会游泳”活动

    今年的四年级游泳活动将从3月19日开始，每位学生参加游泳培训10次，前9次为学习和训练，后1次为达标测验或比赛。学校会在接到上级部门的通知后，立刻完成：

    1)家校联系工作，发告家长书，让家长了解本次活动的具体情况。

    2)请各位班主任协助调查好学生的身体状况，并将有关要求告知家长，请家长如实填写，必须由学生和家长都签字认可后方可参加此次活动。

    3)由体育教师摸底，将学生按会与不会进行分类，并将分类后的名单打印成册送至对口的游泳池负责人。4)到江湾游泳池进行实地考察，做到心中有底。

    5)与游泳池联系定好体检时间，上门服务。为符合条件的学生统一办理游泳体检卡(含保险)。

    6)请游泳池的专职教练到学校参加20年某某小学四年级“人人运动，学会游泳”游泳训练营入营仪式，并进行有关游泳注意事项的安全教育活动，以避免伤害事故的发生。

    7)召开四年级组全体教师会议，强调学生游泳时教师的职责，保证学生的安全。

    (四)大力推进体教结合工作

    “一位老师一支队伍”是学校对每位科任老师的要求，多年下来已成常规。本学期结合区体教结合工作会议精神，将我校的学生运动队员资源进行了重新的整合。

    四、安全工作：

    现在的学生运动能力都普遍降低了，我们体育教师在课中一定要加强学生的安全教育，做好场地、器材的检查保养工作，避免意外事件地发生。如有意外事故的发生，应及时与班主任联系，并到德育室备案。应积极协助卫生室做好学生的送医就诊工作。

    对学生伤害事故学校参照《上海市中小学生伤害事故处理条例》进行处理。

    小学体育学期教学工作计划【篇5】

    情况分析：

    三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

    教学简析：

    本学期教材内容由四个部分组成。第一部分是总论，该部分主要阐述了编写江苏省小学体育与健康教参的指导思想编写原则和整套教材教学体系简介，并对使用教材的有关事项进行了说明以便教师在总体上对这套教材有一概括的了解。第二部分是各类教学内容简介，该部分是将小学体育与健康各类教学内容按其纵向系统对其意义。教学目标各年级特点分布情况及教学注意事项进行说明。第三部分按实践横向编写逐一对各项教学进行介绍。第四部分是江苏省小学生体育考核与达标标准。

    教学目标：

    1、能知道锻炼身体的一些基本常识及方法地，懂得一些体育与健康的安全常识，初步树立环境保护和科学锻炼身体的意识。

    2、能学会本年级田径、体操、武术等教学内容的基本动作，掌握简单的运动技能，具备一定的发展身体素质和基本动作的能力。

    3、对学习体育基本动作有浓厚兴趣，善于观察，积极思考，遵守规则，初步形成勇敢顽强的品质，具有一定的创新意识。

    教学措施：

    根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：

    1、针对三年级的学生，重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。

    2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能非常到位。

    3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。

    4、重点训练学生的队列队形。

    5、重点强化课堂常规。

    全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。

    一、指导思想

    以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。

    二、主要工作目标

    1、认真制订学校体育工作计划。

    2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。

    3、抓好体育达标的训练和测验工作。

    4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。

    5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，《莲》确保学生身心健康成长。

    6、积极开展体育竞赛活动，继续抓好学校各运动队的业余运动训练。

    7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。

    三、具体工作安排：

    二月：

    （1）制定体育教学计划，学校各项体育管理制度。

    （2）组建运动队，制定各队活动计划及管理措施。

    （3）纠正课间操及眼保健操。

    （4）日常体育工作。

    三月：

    （1）参加中心学校体育教研活动。

    （2）日常体育工作。

    四月：

    （1）做好体育组听课评课工作。

    （2）日常体育工作。

    五月：

    （1）日常体育工作。

    六月：

    （1）做好总结工作，梳理档案。

    （2）日常体育工作。

    小学体育学期教学工作计划【篇6】

    一、学情分析

    五年级的学生年龄，处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。

    二、教材分析

    全学期教材内容包括

    （1）、体育卫生基础知识，

    （2）、运动技能，

    （3）、身体健康，

    （4）、心理健康。

    教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。

    三、教学目标

    （1）使学生具有主动、积极参与

    与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

    （2）通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

    （3）培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。

    （4）提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

    （5）发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

    四、重点与难点

    （1）重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。

    （2）难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。

    五、教学内容

    1、跑

    改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。

    2、跳跃

    掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

    3、投掷

    巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

    4、基本体操

    主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。广播体操

    六、教学措施：

    1、要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的

    指导。教学过程是师生交往、共同发展的互

    动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。

    2、在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。

    3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

    七、课时安排

    1、体育基本知识

    2、高抬腿，50米，100米跑

    3、定时跑（3———6秒）

    4、上步单跳模式，蹲锯式跳远

    5、单，双手胸前推实心球，掷沙袋

    6、徒手操

    7、跳短绳

    8、侧手翻，仰卧起坐

    9、山羊分腿腾越、篮球基本技术，教学比赛

    11、武术基本技术，组合动作

    12、韵律活动

    13、游戏

    14、复习

    15、复习

    16、迎接抽测

    计划精选: 体育老师教学工作计划


    我们多多少少都是读过一些范文的，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。阅读范文需要我们不断地积累阅读，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《计划精选: 体育老师教学工作计划》，相信能对大家有所帮助。

    本学年，我担任高三年级体育课程，为了搞好本学期的教学工作，特制定以下工作计划：

    一、指导思想及目标

    全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

    二、工作任务及要求

    1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

    “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、课间操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风。

    2、抓好《体质健康》工作，注重教材的学习，注重领会教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

    3、加大体育班管理力度，提高学生身体素质。做好督促、沟通、协调工作，使体育班学生在学习、思想、行为等诸方面全面发展，力争每个学生高考考出好成绩。

    三、教学措施

    1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

    2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

    3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

    4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

    5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的两操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

    6、认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

    7、认真负责督促、管理训练队工作，关注每个学生，制定好每天的训练计划，明确训练任务，督促文化理论课的学习。

    体育教学工作计划必备


    好的工作计划可以让自己更容易得到大家的认可，如何改善计划的执行效果？教师范文大全编辑精心收集整理了“体育教学工作计划”的相关资料下面是详细内容，如果你在这里留意一下或许能找到你需要的东西！

    体育教学工作计划 篇1

    全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展培养学生具有健康的体魄，使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，掌握部分保护自身健康和安全的基础常识，教育学生热爱生命，关心健康，使学生学会一些基本运动和游戏。

    一、工作思路

    1、本学期一年级体育工作以"完善中规范，规范中提高，提高中创新，创行中发展"为主要思路组织教学。

    2、以课堂教学，课间操，运动队、晨跑为重点工作。

    二、教学重点：

    1、基本功训练，努力提高教学水平和业务能力，做好体育常规教学工作。

    2、认真组织学习意外伤害事故处理意见，做好应急预案。

    3、提高课间操质量，全面提高学生素质，使体育教学成为学校整体工作的亮点。

    4、加强教研组活动，充分利用教研组活动时间学习体育新标准，训练基本功，交流教育教学经验。

    5、做好体育运动队训练选拔工作，重点抓住尖子运动员的`训练工作。

    三、本学年教学任务及主要教学措施

    本学年第二学期的任务：

    1、全面落实学校常规教学的工作要求。

    2、教会学生掌握一项基本的体育器材（跳绳），进行身高、体重等几个项目的考核。

    3、组织一年级学生进行跳绳比赛。

    4、组织学校篮球队进行训练。

    5、组织好本年级的学生参加晨跑活动。

    6、继续抓好学校体育宣传栏的工作。

    四、主要措施：

    1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。

    2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，提高教学质量。

    3、结合游戏进行思想品德教育。

    4、结合游戏渗透环保教育。

    体育教学工作计划 篇2

    20xx年《体育与健康》科目已被纳入中考考核范畴，占的分值为100分。随着去年国家体育局陆续开展的“阳光体育运动”及“冬季长跑运动”，还有东省为迎接全运会而开展的“千校乒乓球赛暨万人象棋赛”，可以看出，国家正在举国之力为学生们创造一个良好的环境锻炼身体。对于学校而言，潍坊市教育局下发的《关于进一步规范义务教育学校程设置和程安排工作的通知》中将原初二初三的体育提升到三节，可见上级对于体育这一门科目的重视程度越越高了，我们体育的春天了！对于新学期的体育教学工作，我决定从如下几个方面实施：初三学生面临着升学的压力，时间紧、任务重，调整后的体育为时，其中两节为身体素质练习，另外一节则依据学生的兴趣爱好进行调整安排。

    在的实施方面要主抓以下几个方面：

    一、制定目标要指向，具体为指向学生的运动技能的掌握、指向学生体能的发展、指向学生的情感培育，始终牢记“形式是次要的、关键是本质”。

    二、组织形式要注重学生生理、心理的需求，加强体育教育对学生全面发展的影响，把学生的学和社会发展相联系。

    三、在教法上一定要多动脑筋，少讲多练，尽量让学生自己积极主动的探讨如何让乐于体育锻炼。由以前“站时忍受”变为“活动式享受”让学生在提高兴趣、增强体质、态度培养、技术掌握上在上一个更高的层次。具体实施时应以以下几种堂模式为主：

    1、基础：开学前的适应阶段，主要表现为挥发体力即慢跑适应及队列队形练习，培养学生的自觉性、自律性。

    2、技能：依据使教育局提出的“三步四环节五型”模式进行教学改革实验，主要是培养学生适应能力以及自学、创新能力等，着重为田径类模块的堂研究，引导学生积极主动的学习。

    3、检测：设置检测项目以便督促学生同时也是为增强学生阶段性练习的成就感。

    4、放松：着重开展球类项目如开展小型比赛等。适当减少堂密度，培养学生密度。新型的教学方式给学生自主练习的空间更大了，给学生灵活的时间更多了，但是，学生的活动是在教师的指导和要求下开展的。

    体育教学工作计划 篇3

    为贯彻落实中央xxx关于开展阳关体育文物精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：

    一、加强组织领导，健全规章制度，用制度保证阳光体育活动顺利实施。

    为了保证学生阳光体育运动方案的顺利实施，我校成立了阳光体育运动领导小组，由校长任组长，体育老师为副组长，班主任、其他任课教师组成的阳光体育活动领导小组，并且细化了各自的职责和具体要求。学校制定严格的规章制度和评价机制以及相应的活动方案，并逐步逐项落实。

    二、打造健康文化，传播健康理念，用理念引领阳关体育活动开展。

    三、强化规范管理，丰富活动内容，用内容彰显阳光体育活动的魅力。

    1.我校严格落实常规的要求，认真执行课程计划，真正做到了开齐、开足、开好每节体育课，确保全体师生每天体育活动不少于一小时。杜绝了挤占体育课时的现象。保证所有学生都能按计划参加体育活动。

    2.精心设计安排大课间活动，突出特色。

    目前我校结合自身实际，充分调动、正和现有资源，利用大课间开展以空竹项目进行锻炼，保证了学生有充足的时间进行锻炼。活动过程中，班主任积极配合做好学生的运动辅导及安全监护，确保每天的锻炼安全、有序、高效。

    四、遵循科学规律，明确活动主题，用主题催动阳光体育活动的全面发展。

    为使我校阳光体育活动科学有序的进行，我们按照教育局的要求，结合我校实际情况，推行阳光体育主题月活动，如冬季阳光长跑、冬季三项运动和拔河比赛等活动。通过活动，提高了锻炼质量，同时也拍养了学生的集体主义观念，提高了学生的合作能力。

    总之，通过系列阳光体育活动，我校广大师生深深地体会到了“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”的内涵，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识。阳光体育活动不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。

    体育教学工作计划 篇4

    以《体育与健康课程标准》和体育组《增强学生体质建设体育文化争创优秀集体》的工作计划为指导。制定身体锻炼目标，落实体育教学常规，增强学生体质，强化学生习惯培养。注重两操的管理，提高学生健体意识。开展课题研究，建立体质健康反馈系统。加强教学研究，提高自身素质。团结合作，齐心创先进。

    二、所任教年级学生的一些情况

    我校四年级学生是我三年级带班任教的年段，通过三年级的教学，从各班主任和科任教师那里了解到一些情况。该年段学生积极参与运动，体育运动能力较强，整体体育素质好，运动技能熟练掌握，身体健康状况良好，学习与锻炼能吃苦、勇敢顽强，较好的处理同学之间的人际关系，游戏与锻炼中能团结合作，学生喜欢体育游戏活动，更喜欢体育比赛。但班级之间学生的体育水平与体育素质存在差异，4、5班的学生比较活跃，喜欢一些竞技较强的体育项目，3班的学生更趋向于小游戏及小运动量的体育内容。3、4班学生上体育课纪律较好。而5班学生注意力易分散，体育课堂常规五个班都存在不足。本学期要根据以上情况制定出相应的策略，促进教学质量提高。

    三、教材分析

    依据《体育课程标准》的要求，从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域安排教材。本学年属于水平二阶段，教材安排队列、基本体操、韵律活动、技巧、跳绳、小篮球、投掷、游戏等内容。为适合中年级学生特点，应努力把教材内容尽可能游戏化，在学生的玩中学、玩中练，激发学习兴趣，调动学习积极性，提高教学效果。

    四、教学目标

    (一)落实《体育与健康课程标准》水平目标

    1、运动参与目标

    积极参与体育学习，能向同伴展示学会的简单运动动作，能向家人展示学会的运动动作。

    2、运动技能目标

    能说出所做身体各部位简单动作的术语，如转头、侧平举、体侧屈、踢腿等。说出所做简单的全上身动作术语，如蹲起、踏步、滚动、跳跃等。会做简单组合动作，如球类、体操、舞蹈、韵律活动。知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害，知道在安全的环境中运动和游戏。

    3、身体健康目标

    在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势。在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。通过多种游戏发展位移速度和动作的灵敏性。通过多种练习形式(跳跃游戏和跳绳等)发展跳跃能力。能描述自己的身体特征。

    4、心理健康目标

    体验参加不同项目运动时的心理感受，如紧张、兴奋等。在体育活动中展示自我，对体育活动表现出较高的热情，能克服困难，有意志坚强品质。

    5、社会适应目标

    体验并说出个人参加团队游戏时的感受。知道在集体性体育活动中如何与他人合作，并与他人合作完成体育活动任务。

    五、教学评价

    按照教学目标的要求，结合增强学生体质课题研究，对学生体育学习进行综合评价。

    1、对学生“运动参与”的评价。主要内容：出勤、着装、课前准备、集合队伍、做好准备活动、积极参加锻炼等。教师每周记录一次并公布;各组小组长则每节课按等级对自己的队员评价一次并做好记录;学生自己也是每节课自评一次并做好记录。2、对学生“运动技能”的评价。主要内容：本学期确定队列、体操为学习和评价内容，健身与安全知识。队列、体操各安排两个单元教学，学习一单元后教师、小组、学生自己各进行考评一次，并做好记录。学完第二单元后再进行一次评定。健身与安全知识的考核，主要以教师课堂提问，并结合遇到的体育锻炼不安全现象处理、做法，以及学生上体育课时是否安全进行锻炼等对学生进行考核。3、对学生“身体健康”的评价。主要内容：学习50米跑、蹲踞式跳远并测验，身体姿势，营养、保健知识。50米跑、蹲踞式跳远安排两单元教学和两次的测评，评价方法与形式同篮球项目。身体姿势，营养、保健知识的教学与评价主要利用队列练习和有关的室内理论课进行考评。4、对学生“心理健康”的评价。主要内容：学习有信心，勇敢，有克服困难的决心。这项评价主要以平时学生上课的情况观察和问卷调查进行评定。5、对学生“社会适应能力”的评价。主要内容：懂得互相合作，互相帮助，一起活动，分享运动快乐，有阅读有关体育报刊。

    六、教学策略

    1、牢固树立“健康第一”思想，把握新课程的四个教学理念，有效促进学生健康、快乐成长。

    2、发扬教学民主，融洽师生关系，经常听取学生的意见，师生共同练习、游戏，提高学生学习兴趣，树立自信，提高课堂教学效益。

    3、加强对学生学法的指导。提高学生自学、自练的能力。

    4、给学生营造合作学习的氛围。在学生自学、自练的基础上，可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习过程中发展社会交往能力。

    5、教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。

    6、通过布置适当形式的课外锻炼作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。

    体育教学工作计划 篇5

    （一）深化体育课程改革，优化教学过程

    1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

    2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

    （二）强化常规管理水平，提高教学质量

    1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

    2、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

    3、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

    4、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

    5、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

    6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

    7、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

    （三）、加大提高间操课质量，大力开展阳光体育，打造体育文化

    1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好间操课，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

    2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

    （四）、加大课余训练力度，提高竞技水平

    1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

    2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在比赛中取得好成绩。

    3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

    体育教学工作计划 篇6

    1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

    本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

    2、规范实施《学生体质健康标准》

    严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

    3、积极开展教科研活动

    根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。

    4、抓好学校运动队的'训练

    我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。

    5、做好器材管理

    有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。

    秋季体育教学工作计划精选9篇


    以下是教师范文大全为您准备的秋季体育教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。为了完成工作我愿意付出更多的努力和时间，现在我们可以打算给自己制定一个工作计划了。工作计划可以为未来工作的高效组织和管理提供提前规划和准备。

    秋季体育教学工作计划(篇1)

    一、基本状况

    三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

    二、教材分析

    根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际状况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

    三、教学目的和要求

    1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

    2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动潜力。

    3、培养学习各项基本技术的兴趣和用心性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

    四、重难点及课时安排

    1、教学资料

    a、体育卫生保健基础常识

    b、游戏

    c、韵律活动和舞蹈

    d、田径

    e、体操

    f、小球类

    2、重难点

    在以上七点资料当上，a、d、g为重点资料，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是透过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点资料，组织好课堂教学，争取一个月内教会。

    五、教学措施

    1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会职责感。

    2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和礼貌行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮忙等群众意识和良好作风。

    3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意潜力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

    4、个性加强对广播体操的教学。

    秋季体育教学工作计划(篇2)

    一、学情分析

    本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多数学生身体健康，无运动技能障碍。小学一年级的学生的动作模仿能力很强，对于各种体育活动充满了好奇与兴趣，具有强烈的运动学习动机，是学习运动技术的大好时机，我们要抓住这一时机，使他们具有积极参与体育活动的态度和行为。小学一年级的学生在体育学习和活动的过程中，有成功与进步的喜悦，也有失败与退步的痛楚，他们对此有很直接、很具体、很深刻的感受。让学生通过体育运动的直接体验，逐渐认识体育运动中成败得失与情绪的关系，体验到体育运动中情绪体验的深刻性、易变性、两极性，知道适当地控制自己的情绪，使学生感受到体育活动给自己的生活带来的乐趣。

    二、教材分析

    依据新课程教学内容以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

    三、学期教学目标

    1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

    2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

    3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

    第一学期体育教学计划进度表

    课次

    教学内容1

    阅读性内容——体育常识：课堂常规2

    运动参与——游戏：快快集合3

    体验性内容——基本体操和广播操4

    运动参与——游戏：老鹰和小鸡5

    体验性内容——基本体操和广播操6

    延伸性内容——韵律活动：基本舞步7

    体验性内容——走和跑：自然走、直线走、对准目标走8

    体验性内容——走和跑：各种姿势的走9

    延伸性内容——民间体育活动10

    体验性内容——基本体操和广播操11

    体验性内容——基本体操和广播操12

    运动参与——游戏：老鹰和小鸡13

    体验性内容——跳跃：单脚和双脚连续跳14

    体验性内容——投掷：掷轻物15

    运动参与——游戏：换物赛跑16

    运动参与——游戏：拍球比多17

    体验性内容——走和跑：听各种信号跑18

    体验性内容——走和跑：自然快跑19

    体验性内容——基本体操：垫上活动20

    运动参与——游戏：单脚跳接力21

    体验性内容——投掷：投准22

    体验性内容——跳跃：兔跳、青蛙跳23

    运动参与——游戏：钻“山洞”24

    体验性内容——基本体操和广播操25

    体验性内容——走和跑：30米跑26

    延伸性内容——韵律活动：基本舞步27

    体验性内容——跳跃：立定跳远28

    运动参与——游戏：换物赛跑29

    体验性内容——投掷：各种方法的投掷30

    体验性内容——基本体操和广播操31

    延伸性内容——民间体育活动32

    延伸性内容——韵律活动：律动组合33

    体验性内容——跳绳：跳短绳34

    体验性内容——走和跑：30米快速跑测评35

    运动参与——游戏：看谁投得准36

    延伸性内容——民间体育活动37

    体验性内容——跳跃：立定跳远测评38

    体验性内容——基本体操和广播操39

    体验性内容——投掷：轻物掷远40

    体验性内容——跳绳：跳短绳41

    延伸性内容——民间体育活动42

    体验性内容——跳绳：跳短绳43

    运动参与——游戏：钻“山洞”44

    阅读性和欣赏性内容——健康常识：坐、立、行45

    阅读性和欣赏性内容——体育常识：做操好处多46

    阅读性和欣赏性内容——健康常识：个人卫生47

    阅读性和欣赏性内容——安全常识：行路安全48

    阅读性和欣赏性内容——体育欣赏：奥运会集锦

    秋季体育教学工作计划(篇3)

    一、学情分析

    六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。

    二、教学目标

    1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

    2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

    3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

    三、教学重难点

    (1)教学重点

    1、规范课堂教学行为，培养学生身体素质。

    2、田径、体操、球类学习。

    教学难点

    田径、体操技巧

    四、教材分析

    全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。

    五、教学与措施

    1、认真备课，不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。

    2、加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师的课堂教学，从中学习他人的教学方法。

    3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。

    4、结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。

    5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

    六、教学进度

    周次教学内容

    1教学常规、队列队形

    2队列队形

    3队列队形、游戏

    4广播体操、游戏

    5国庆长假

    6广播体操、游戏

    7广播体操、游戏

    8广播体操、游戏

    9踢毽子、跳绳、游戏

    10各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、游戏

    11立定跳远、跳远、游戏

    12跳远、跨越式跳高、游戏

    13跳高、前后抛实心球、游戏

    14前滚翻、肩肘倒立、游戏

    15肢体悬垂、实用性攀爬、游戏

    16器械体操、韵律操

    17武术基本功

    18小球类和球类游戏

    19小球类和球类游戏

    20复习、期末总结。

    秋季体育教学工作计划(篇4)

    一、指导思想：

    以加快体育教学改革为主线，以贯彻落实《学校体育工作条例》和推进新课程改革为重点，进一步解放思想、更新观念、大力提高体育教学质量和管理水平，促进我校体育教学工作健康、快速的发展。

    二、工作思路和工作目标

    坚持"以人为本，健康第一"的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。进一步深化课堂教学改革，推进研究性、探究性教学方法；进一步改革现行教学模式，努力探讨体育教学新思路，使学生真正成为学习的主体；使体育课堂成为学生快乐活动、快乐学习的乐园。培养学生的体育运动能力和习惯及运动竞技水平，充分发挥学校体育的健身功能；努力提高学生的体质健康水平，培养学生体育学习习惯，使学生具有一定体育文化常识，身体锻炼常识和体育运动常识，初步具备体育运动的基本技能，养成终身锻炼的习惯，促进学生身心全面发展。

    三、工作重点和举措

    （1）加强备课管理

    要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求。

    （2）要认真制定学期教学计划

    要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。并积极做好体育档案的整理和管理工作。

    （3）上好每一堂课，切实提高教学质量

    要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻"健康第一"的指导思想，推进课程改革的不断深入。

    （4）加大体育教学检查力度，完善教学测评制度

    要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。学校领导和中层领导要不定期地进行教学检查，督促教师提出要求和建议。一学期至少要检查三次备课、听课记录、训练记录、活动记录和体育档案。同时要多开展不少于两次的说课、评课活动，以促进体育教师相互之间的共同提高。

    秋季体育教学工作计划(篇5)

    一、学情分析：

    本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多数学生身体健康，无运动技能障碍。小学一年级的学生的动作模仿能力很强，对于各种体育

    活动充满了好奇与兴趣，具有强烈的运动学习动机，是学习运动技术的大好时机，我们要抓住这一时机，使他们具有积极参与体育活动的态度和行为。小学一年级的学生在体育学习和活动的过程当中，有成功与进步的喜悦，也有失败与退步的痛楚，他们对此有很直接、很具体、很深刻的感受。让学生通过体育运动的直接体验，逐渐认识体育运动中成败得失与情绪的关系，体验到体育运动中情绪体验的深刻性、易变性、两极性，知道适当地控制自己的情绪，使学生感受到体育活动给自己的生活带来的乐趣。

    二、教材分析：

    依据新课程教学内容以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

    三、学期教学目标：

    1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

    2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

    3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。—精心整理—

    第一学期体育教学计划进度表

    课次与教学内容

    1、阅读性内容——体育常识：课堂常规

    2、运动参与——游戏：快快集合

    3、体验性内容——基本体操和广播操

    4、运动参与——游戏：老鹰和小鸡

    5、体验性内容——基本体操和广播操

    6、延伸性内容——韵律活动：基本舞步

    7、体验性内容——走和跑：自然走、直线走、对准目标走

    8、体验性内容——走和跑：各种姿势的走

    9、延伸性内容——民间体育活动

    10、体验性内容——基本体操和广播操

    11、体验性内容——基本体操和广播操

    12、运动参与——游戏：老鹰和小鸡

    13、体验性内容——跳跃：单脚和双脚连续跳

    14、体验性内容——投掷：掷轻物

    15、运动参与——游戏：换物赛跑

    16、运动参与——游戏：拍球比多

    17、体验性内容——走和跑：听各种信号跑

    18、体验性内容——走和跑：自然快跑

    19、体验性内容——基本体操：垫上活动

    20、运动参与——游戏：单脚跳接力

    21、体验性内容——投掷：投准

    22、体验性内容——跳跃：兔跳、青蛙跳

    23、运动参与——游戏：钻“山洞”

    24、体验性内容——基本体操和广播操

    25、体验性内容——走和跑：30米跑

    26、延伸性内容——韵律活动：基本舞步

    27、体验性内容——跳跃：立定跳远

    28、运动参与——游戏：换物赛跑

    29、体验性内容——投掷：各种方法的投掷

    30、体验性内容——基本体操和广播操

    31、延伸性内容——民间体育活动

    32、延伸性内容——韵律活动：律动组合

    秋季体育教学工作计划(篇6)

    根据学校的工作安排，本人在这一学期将担任九年级1、2、3、10、11、12班共六个班的体育教学工作。由于九年级毕业班将面临体育中考，自己深知责任重大，为此拟定本学期的体育教学工作计划。

    一、指导思想

    认真学习“体育与健康”新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。在教学中向中考测试项目倾斜，让学生打好基础，迎接下学期的体育中考加试。

    二、学生现状分析

    所任教的九年级学生年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲望强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

    三、教材分析

    根据20xx年我省初中毕业生升学体育考试的考试方案，20xx年我省的体育中考项目和20xx年一样，必考项目是：男生1000米跑、女生800米跑。男生自选项目包括立定跳远、引体向上、坐位体前屈、篮球运球;女生自选项目包括立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈、篮球运球;考生可从中自选一项。针对以上测试项目，制订上课内容，由针对性进行训练、练习。通过各种练习方法和辅助练习来提高运动成绩。通过本学期的学习使学生树立“健康第一”的指导思想，懂得一定的体育锻炼方法，培养学生的创新精神和实践能力，使学生得到全面的发展，最终为中考取得好的成绩而努力拼搏。

    四、教学目标：

    1、增强学生体能，掌握和应用基本的体育健康知识和运动技能。

    2、提高对个人健康和群体健康的责任感。

    3、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的好习惯。

    4、为中考取得更好的成绩而努力拼搏。

    5、完成国家体质健康标准的测试上报工作。

    五、教学设想：

    初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增强课堂气氛，使学生有目标的去学习、去锻炼。

    六、本学期考核项目

    女生：800米、投掷实心球、垫排球；

    男生：1000米、投掷实心球、垫排球；

    秋季体育教学工作计划(篇7)

    一、指导思想

    以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

    二、工作目标

    1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

    2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

    三、工作重点及主要措施

    1、狠抓课堂常规，提高课堂质量

    本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。

    2、规范实施《学生体质健康标准》

    严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。

    3、积极开展教科研活动

    根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。

    4、抓好学校运动队的训练

    我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练，争取在小学生田径比赛中获得好成绩。

    5、做好器材管理

    有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和安全性。

    四、活动安排

    x月份

    1、制订体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期体育工作。

    2、制定教学计划，备好课，认真进行体育教学工作。

    3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。

    4、一年级认真训练广播操。

    x月份

    1、一年级广播操验收。

    2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

    x月份

    1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作

    2、积极组队参加区毽绳比赛。

    x月份

    1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。

    2、各训练队认真进行冬训。

    x月份

    1、考查学生体育成绩。

    2、总结体育组学期工作。

    3、体育资料归档。

    秋季体育教学工作计划(篇8)

    一、指导思想

    实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。

    二、工作目标任务：

    1、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。

    2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。

    3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。

    4、认真备课，提高课堂45分钟效率。

    5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。

    6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。

    7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。

    8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。

    三、本组的基本情况及重点工作：

    (一)本组的基本情况

    新区大港中学体育组成员名单。

    四、教科研安排

    每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠

    鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。

    组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。

    五、以老带新，一帮一活动安排

    ____老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。

    秋季体育教学工作计划(篇9)

    一、工作思路

    本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

    二、工作任务、目标

    1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。为教育强区、百标验收、奠定良好的基础。

    2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。

    3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好全校校园集体舞教学工作。

    4、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。9月下旬完成七年级建档工作，十月份完成九年级体育测试摸底工作，十一月份完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。

    5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件》，大力推广学校大课间体育活动，积极实施《初中学生开展大课间体育活动行动研究》课题研究工作。

    6、组织开展好市级体育传统项目工作。重点抓好06-07学年市级体育传统项目学校的验收和学校田径队业余训练工作，积极备战石嘴山市第三十二届中学田径运动会。

    7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好惠农中学第三届田径运动会。

    8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

    9、以校本教研为指导，抓好大课间体育课题的研讨活动。

    10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展惠农中学体育特色。

    三、教学教研工作

    (一)提高认识，转变观念

    1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。

    2、加强校本教研，校本培训，给青年教师创造必要的学习，培训机会，以增强教学管理，教学研究的能力。

    (二)更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度。

    1、以“二期”课堂教学质量工程为目标，在教学中认真实施《学生体质健康标准》，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。

    2、加强健康教育，提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，培养学生良好的心理素质和创新精神。

    3、以备课组活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。

    4、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。

    (三)课外文体工作

    统筹安排全校“三操”、课外体育活动、结合大课间体育活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的基础。

    (四)、管理工作

    1、依据《学校体育工作条例》，结合本校实际认真落实《惠农中学体育发展总体规划》、《惠农中学实施学校体育工作条例细则》和惠农中学贯彻实施《学生体质健康标准》方案以及《惠农中学体育伤害事故预防措施》，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。

    2、结合学校实际情况，制订详细的学校体育工作计划，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经验与得失总结。

    3、各任课教师依据《课程标准》制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。

    4、体育教研组定期开展教科研活动，三课活动，集体备课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进行教研活动八次，教研专题研讨二次，专题讲座二次;集体备课八次;大课间活动研讨长期开展并形成特色。

    (五)体育竞赛工作

    我校体育竞赛的开展已形成了大众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，本学期计划开展以下活动：

    ①组织开展校园集体舞竞赛。

    ②组织开展惠农中学第二届田径运动会。

    ③每月召开一次以年级组为单位的小型体育竞赛。

    (六)、体育传统项目学校工作

    1、学校保证开展传统项目工作所需的经费，及时添置器材，确保传校工作顺利进行。

    2、抓好学校田径队业余训练工作。重点抓好七年级田径梯队的建设工作，下设年级梯队由课任教师训练，通过集训，有效提高队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实的基础。

    3、训练队有计划，有教案，每周训练五次以上。

    4、建立健全运动员训练档案卡片。

    高一体育教学工作计划精选


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    高一体育教学工作计划(篇1)

    一、学情分析：经过五个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。

    二、工作目标：

    1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。

    2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。

    3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。

    4、组织好“两操一课”和校内外(包括市区两级)体育活动，教研活动。

    5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。

    6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。

    三、具体措施：

    1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选择针对性强

    的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难点，特别是

    学生对体育活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。

    3、通过外出学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进性强的教学

    理念和教学方法。积极参加市区组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。

    4、加强双基教学，提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握相关体育竞赛

    的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性。同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生比赛前做好热身活动，尽量避免运动中出现的意外创伤，做到安全运动，快乐运动。

    5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动，参加市区举

    办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握。

    四、教学进度：

    1、排球模块

    1)第2周—第5周进攻战术的学习。3号位近体快球、4号位的进攻、2号位的背飞;

    2)第6周—第9周防守战术的学习。中1—2、边1—2、心跟进;

    2、体操模块

    1)第10周—第14周双杠跳上—支撑摆动;前摆分腿坐前进;前摆上;前摆下;后摆下;

    2)第15周—第18周支撑跳跃侧腾跃;蹲腾跃(屈腿腾跃);分腿腾跃;

    3、第19—20周体能考核和技能考核;

    五、活动计划

    1、4月份校学生乒乓球赛;

    2、4月份区中学生田径运动会;

    3、5月份区中学生篮球赛;

    4、5月份区中学生乒乓球赛;

    5、6月份市中学生田径运动会;

    高一体育教学工作计划(篇2)

    一、指导思想

    全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。

    二、工作目标任务：

    1、充分发挥学校体育的'本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。

    2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。

    3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。

    4、认真备课，提高课堂45分钟效率。

    5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1—2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。

    体育组开课表

    姓名周次星期节次班级

    张体成8三2九（5）

    15四3九（6）

    邵继忠11一4八（8）

    常玉春15一2八（9）

    张征兵17三3七（4）

    於海燕16三3七（1）

    刘岳松12三2七（12）

    翟庆梅12二6八（2）

    15三3八（7）

    宣扬14三3七（3）

    16三3七（3）

    朱月芳13二3九（7）

    18二3九（7）

    6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。

    7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1—2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。

    8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。

    三、本组的基本情况及重点工作：

    （一）本组的基本情况

    新区大港中学体育组成员名单

    姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目

    宣扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳跃及运动后的恢复手段

    翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导

    王桂林江苏教育学院1954。5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判

    邵继忠江苏教育学院1969。1大专中学一级短跑，田径裁判

    张征兵苏州大学1973。3本科

    中学一级投掷，中长跑，体育心理及健康。

    朱月芳扬州大学1974、3本科

    学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”

    常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃，篮球队

    於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运动员的选拔及长跑

    刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”

    张体成扬州大学1980.5本科

    学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练

    四、教科研安排

    每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕初二备课组组长：翟庆梅初三备课组组长：邵继忠

    鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。

    组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。

    五、以老带新，一帮一活动安排

    张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导，运动训练方面由宣扬指导。

    高一体育教学工作计划(篇3)

    新的体育与健康课程标准明确指出：。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。

    作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处。

    （内容和结构

    高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为：短跑和跳远。

    高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区别。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。

    提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。

    强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需要的联系；以目标统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地；增加了健康教育专题的学习内容。

    高一体育教学工作计划(篇4)

    20012至2013学年度第二学期高一体育教学工作计划

    保亭中学体育组：何龙

    为了进一步全面落实素质教育、提高学生的身体素质，以展示我校学生的精神风貌，增强学生体质，进一步推进新课程改革计划的实施，在贯彻《体育与健康标准》方面提高教学质量，促进学生的身心健康和身体的谐发展和学生的终身体育理念。本学期在体育方面特制定以下计划：

    一、 教学目标的确定

    1、 着重使学生了解进行体育锻炼对今后的学习、工作、生活和娱乐的重要意义，向学生介绍有一些竞技运动的知识，陪养学生对体育的欣赏能力。

    2、 教育学生养成经常锻炼身体的习惯，培养学生团结进取的精神。

    3、 在初中和高一第一学期的基础上全面发展身体素质，进一步发展灵敏、力量速度和耐力等素质。

    二、 明确教学任务

    1、 全面锻炼学生的各项身体素质。

    2、 学习基础知识和掌握个项运动的基本的技术、战术能力。

    3、 向学生进行思想品德教育。

    三、 教学措施

    1、 认真学习研究教学的课程标准，教学内容，做到促进学生的全面发展。

    2、 认真做好安全措施工作，确保每一节课能顺利安全的进行。

    3、 了解学生的心理特征和生理特征，确保在教学中适应学生的心理要求。尽量能符合不同年龄不同个体的学生要求。

    4、 在教学的过程中不段改进教学方法和手段，提高学生的学习兴趣。

    5、 积极开展课外体育活动，做好早操和课间操的组织工作，指导好课外体育锻炼。

    本学期的主要教学内容有：田径、球类运动、体操、武术、身体素质训练等。

    教 学 进 度 表

    周数 教 学 内 容 课时

    1 体育理论知识 2

    2 队 形 队 列 2

    3 早操的复习和提高 2

    4 篮 球 2

    5篮 球 2

    6 足 球 2

    7 足 球 2

    8 羽毛球 2

    9 身体素质训练（或中段考） 2

    10 实 心 球 2

    11 田 径（跳远和立定跳远） 2

    12 排 球 2

    13 田径的耐力跑 2

    14 武 术 2

    15 武 术 2

    16 体 操 2

    17 田 径 2

    18 考核测试成绩 2

    高一体育教学工作计划(篇5)

    一、教学目的要求

    体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性，通过篮球模块教学，使学生进一步掌握篮球运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。

    二、班级学生情况分析

    高一(1)——(8)班的学生，学习成绩较好，具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力;在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进一步学习提供了有力的条件;在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作意识与团队观念较为薄弱。

    三、教学具体措施：

    1.利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握基本的理论知识、动作技能。

    2.利用实践课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育意识。

    3.采用分组教学法，培养体育骨干。

    4.加强思想品德教育，在课堂教学中进行德育教育的渗透。

    5.积极开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参与的积极性。

    四、教学进度

    略

    高一体育教学工作计划(篇6)

    一、指导思想：

    为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。

    二、带教受训老师一名：

    应红心 男 体育 副校长

    三、带教时间：20xx年x月10日——x月25

    四、带教内容：

    1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议；

    2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高；

    3、教科研论文或案例的探讨或撰写；

    4、课余活动及运动队建设的探讨；

    5、学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。

    五、带教任务和目标：

    1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》，新教材实施情况介绍和取得的经验及建议；为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础；

    2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，并在学校层面进行录像课展示。

    六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间：

    第8周 星期一下午第1节课 老校区操场

    七、具体听课安排：

    姓名日期 节次 班级 内容地点

    xx 10/12周五 第2节 九（2、8）女蹲踞式起跑老校区操场南侧

    xx 10/12周五 第3节 九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧

    xx10/12周五 第4节 六（4、7）女各种方式的跳老校区操场北侧

    xx10/15周一 第5节 六（4、7）男羽毛球发球羽毛球馆

    xx 10/16周二 第4节 八（1、3）男软式排球老校区操场

    xx 10/16周二 第6节 七（1、8）男篮球运球新校区篮球场

    xx 10/17周三 第2节 七（6、14）女篮球老校区篮球场

    xx 10/17周三 第5节 七（10、15）女投掷老校区操场

    xx 10/17周三 第6节 六（10、13）女各种方式的投掷老校区操场

    xx 10/18周四 第3节 八（5、11）女软式排球老校区操场

    高一体育教学工作计划(篇7)

    一、学情分析

    高一年级各班学生基本都在40人左右，各班素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动能力还需加强，另外根据上学期体质健康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。

    二、教学内容

    正确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，循序渐进不断提高、才能掌握一项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法，在教学方式方面，力求改变单一的灌输式教法，改变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。

    我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注学生学习方式的改变，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。在注意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要。我们要十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。

    三、教学要求

    1、深入思考、认真分析学情，确定好教学内容。

    2、广泛阅读教学资料，认真备课，精心设计每一个教案，增强体育教学的针对性和实效性。

    3、面向全体，尊重个性，培养骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学氛围。

    4、同组、同案教师相互学习，取长补短，及时总结，不断开发探索教学方法。

    5、恰当的教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的积极性、

    6、优美的动作示范以及精练的语言讲解。动作示范是一种非常好的直观教学，优美的示范能激情学生学习的兴趣，和增强学生学习的自信心。精炼的语言能提高学习效率，提高练习密度，加强运动技术水平的提高。

    四、教学措施

    1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保45分钟上课质量。

    2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。

    3、要注重理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、认识，不断提高运动能力、运动水平，促进学生的学习积极性。

    4、多开展课余体育活动，提高学生主动参与运动的积极性，培养学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。

    高一体育教学工作计划(篇8)

    一：学生分析

    透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，透过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动潜力，一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配潜力差。

    新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，用心自觉的上好体育课。注意听讲，用心学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。

    二、教学目标及重难点教学目标：

    1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

    2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动潜力。

    3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在校园里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！用心主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还能够不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加搞笑，更完美！

    教学重点：

    1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行必须时间的队列练习

    。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的`韵律感和节奏感。

    教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能理解比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生理解起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。

    三、教材分析

    二年级的体育教学资料，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材资料都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选取以发展基本活动潜力为主的锻炼活动和游戏。教材资料强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学资料，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：

    体育与健康常识（认识自己的身体，如何构成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。

    四：教学措施及就应注意的事项

    教学措施：

    1、据时了解、分析学生的学习信息。

    2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

    3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。

    4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

    5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

    注意事项：

    1：教师多加引导，难度要求小，注意安全。

    2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

    3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

    高一体育教学工作计划(篇9)

    一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）

    根据高中体育与健康课程标准的理念，以“健康第一”为指导思想，促进学生的身心发展为出发点，在教学中充分体现学生的主体性，培养学生的创造性思维和终身体育意识。在教与学的互动中，在富有节奏感，美感又充满活力的音乐伴奏下，可使学生缓解紧张的学习压力，调节情绪，振奋精神，陶冶情操，培养欢乐，开朗，积极向上的良好个性和审美能力。通过学习，逐步形成良好的身体姿态，健美的形体和高雅的气质，并提供了学生互相学习，交流，研讨和挑战的空间，从而可提高学生的群体意识，交往能力和创新探究能力。

    二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）

    高一年级学生刚接触健美操运动，在动作的节奏性、协调性及表现力上均处于启蒙阶段，高中女生的身体形态正在缓慢增长阶段，是塑造学生的体型、提高身体的`表现力以及欣赏美的好时机。因此，在本阶段的学习过程中要强调基本步伐的节奏、规格、以及学生的表现力。高中生的心肺机能不断提高，承受运动负荷能力增强，因此，可以运用一定的有氧运动来提高学生的心肺能力。

    三、教学目的要求

    1、使学生了解和掌握健美操的特点，是学生基本掌握健美操的基本步伐和组合动作。

    2、培养学生进行健美操运动的习惯

    3、理论与实践相结合，培养学生自我创编的能力，大力发展学生的创新、进取的意识。

    4、促进学生身心全面发展，塑造健美形体，培养端庄体态；发展身体素质，提高艺术素养；焕发精神面貌，陶冶高雅情操；培养学生机智、果断、热爱集体等优良品质。

    四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施

    1、手势提示法：手势是身体语言的一种，它是在健美操教学中，教师运用各种手势指导学生完成练习的方法。其特点是直观、简单、明了，有利于学生连贯完成动作。手势提示法主要运用于成套操和一段操的复习及巩固阶段。

    运用手势提示法时应注意以下几点：

    （1）手势的运用要果断，有明确的目的性。

    （2）运用手势时，要注意时机和效果。

    （3）掌握学生完成动作的情况，在易出现问题的地方，提前向学生发出准确信号，以引起学生注意，然后给予手势提示。

    2、示范讲解法

    示范讲解法包括只示范，不讲解；只讲解，不示范或先讲解后示范；先示范，后讲解和一边慢动作示范，一边讲解此四种方法。

    运用示范讲解法时应注意以下几点：

    （1）运用只示范不讲解的教学方法时，应采用背面示范，以使学生清楚动作的路线、方向等，并且动作的速度应比正常的速度稍慢些。

    （2）运用示范讲解法时，教师讲解的语言应简明、扼要，语言肯定，表达生动，比喻形象。 （3）教师的示范要优美大方，有感染力。

    3、口令提示法

    口令提示法是一种为了使学生更好地完成练习、活跃课堂气氛而在健美操教学中加入一些调动性、指示性、警告性口令的方法。

    运用口令提示法时应注意以下几点：

    （1）口令要有号召性和鼓动性。

    （2）口令要与音乐节奏相吻合，要与音乐的韵律、节奏相一致。在健美操教学中，教师口令的音量、语调的轻重要适宜，要恰到好处。

    4、巡回指导法：在学生自我进行创编与实践的过程中，进行巡回指导，提出一些可行性建议。

    高一体育教学工作计划(篇10)

    1、体育锻炼对增强体质的作用

    2、篮球;熟悉球性练习，运球练习，素质;速度

    3、篮球;变方向的跨步转身，变方向运球，素质;上肢力量

    4、篮球;变向的跨步转身素质;弹跳

    5、篮球;变向滑步，变向运球素质;上肢力量

    6、篮球;变向滑步，变向运球素质;上肢力量

    7、篮球;原地双手低手传接球，原地单手肩上投篮素质;弹跳

    8、篮球;原地双手低手传接球，原地单手肩上投篮素质;速度

    9、蹲踞式跳远;助跑与起跳相结合技术

    10、篮球;原地单手肩上投篮，变方向运球素质;弹跳

    11、蹲踞式跳远;腾空落地技术

    12、篮球;原地双手低手传接球，变方向运球素质;

    13、蹲踞式跳远;完整技术

    14、篮球;综合练习素质;

    15、跳远考核

    16、篮球;运球考核

    17、快速跑;40——60m中速跑，加速跑素质;

    18、耐久跑;男生5分钟素质;

    19、快速跑;站立式起跑40——60m加速跑素质

    20、快速跑;40——60m中速跑，50m跑素质;

    21、耐久跑;弯道跑素质;

    22、快速跑;50m考核素质;弹跳

    23、足球;脚背正面运球，脚内侧踢球素质;

    24、耐久跑;男生1000m素质;上肢力量

    25、单杠;跳上成支撑——后摆下素质;上肢力量

    26、推铅球;握持球，原地正面推铅球素质;上肢力量

    27、耐久跑;考核

    28、推铅球;原地侧向推铅球的用力顺序，出手速素质;力量

    29、足球;脚内侧踢球素质;弹跳

    30、推铅球;原地侧向推铅球完整技术

    31、考核;原地侧向推铅球

    32、青春期与心理健康

    高一体育教学工作计划(篇11)

    一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)

    根据高中体育与健康课程标准的理念，以“健康第一”为指导思想，促进学生的身心发展为出发点，在教学中充分体现学生的主体性，培养学生的创造性思维和终身体育意识。逐步形成良好的身体姿态，健美的形体和高雅的气质，并提供了学生互相学习，交流，研讨和挑战的空间，从而可提高学生的群体意识，交往能力和创新探究能力。

    二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)

    在本阶段的学习过程中要强调基本步伐的节奏、规格、以及学生的表现力。高中生的心肺机能不断提高，承受运动负荷能力增强，因此，可以运用一定的有氧运动来提高学生的心肺能力。

    三、教学目的要求

    理论与实践相结合，培养学生自我创编的能力，大力发展学生的创新、进取的意识。促进学生身心全面发展，塑造健美形体，培养端庄体态;发展身体素质，提高艺术素养;焕发精神面貌，陶冶高雅情操;培养学生机智、果断、热爱集体等优良品质。

    四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施

    1、手势提示法：手势是身体语言的一种，它是在健美操教学中，教师运用各种手势指导学生完成练习的方法。其特点是直观、简单、明了，有利于学生连贯完成动作。手势提示法主要运用于成套操和一段操的复习及巩固阶段。运用手势提示法时应注意以下几点：

    (1)手势的运用要果断，有明确的目的性。

    (2)运用手势时，要注意时机和效果。

    (3)掌握学生完成动作的情况，在易出现问题的地方，提前向学生发出准确信号，以引起学生注意，然后给予手势提示。

    2、示范讲解法

    示范讲解法包括只示范，不讲解;只讲解，不示范或先讲解后示范;先示范，后讲解和一边慢动作示范，一边讲解此四种方法。

    运用示范讲解法时应注意以下几点：

    (1)运用只示范不讲解的教学方法时，应采用背面示范，以使学生清楚动作的路线、方向等，并且动作的速度应比正常的速度稍慢些。

    (2)运用示范讲解法时，教师讲解的语言应简明、扼要，语言肯定，表达生动，比喻形象。

    (3)教师的示范要优美大方，有感染力。

    3、口令提示法

    口令提示法是一种为了使学生更好地完成练习、活跃课堂气氛而在健美操教学中加入一些调动性、指示性、警告性口令的方法。运用口令提示法时应注意以下几点：

    (1)口令要有号召性和鼓动性。

    (2)口令要与音乐节奏相吻合，要与音乐的韵律、节奏相一致。在健美操教学中，教师口令的音量、语调的轻重要适宜，要恰到好处。

    4、巡回指导法：在学生自我进行创编与实践的过程中，进行巡回指导，提出一些可行性建议。

    初中教学工作计划体育(精选9篇)


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    初中教学工作计划体育 篇1

    1. 学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。

    2. 体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况。

    3. 交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。

    教研课的安排：

    1. 争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。

    2. 在教师基本功比赛中取得好成绩。

    3. 与其他同行共同搞好校队的各项训练。

    4. 认真落实两操一课活动。

    教学进度：

    按教研室安排的进度且结合本校实际进行。初中体育教学工作计划篇三

    作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此定了本学期的体育教学工作计划如:

    一、基本情况

    1、学生情况：初一年级二个班，每个班三十至四十名学生。初二年级二个班、三年级各一个班。每个班三十至四十名学生，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼

    2、技能情况：初一、二、三年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动初中体育教学工作计划20xx初中体育教学工作计划20xx。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高

    二、教材分析：

    根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

    三、教学目的和要求

    1、 使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。

    2、学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。

    3、 充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质

    四、主要工作

    1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量

    2、抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小学生篮球比赛做好准备。

    3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的比赛

    4、写课后反思，心得，总结等理论初中体育教学工作计划20xx工作计划

    五、具体安排

    1、抓好九年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、实心球200米等)。

    2、充分利用好早操对学生进行耐力训练

    3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体

    4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望

    初中教学工作计划体育 篇2

    一、基本情况：

    本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

    二、教材分析：

    结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

    教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。

    教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;

    教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。

    三、教学目标和要求

    1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。

    2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。

    3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

    四、教学措施

    1、适时了解、分析学生的学习信息。

    2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

    3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

    4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。

    5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

    五、学生方面：

    1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

    2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。

    六、德育渗透：

    体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。

    初中教学工作计划体育 篇3

    一、指导思想

    本课依据“以学生为本”，全面贯彻国家课程标准中“健康第一”的指导思想，以发展学生的学习能力、培养学生的创新精神为目标，通过足球课程教学，培养学生的体育兴趣，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，使其养成积极自觉锻炼的习惯，并使其能熟练掌握《足球—运球绕杆》技术和技能，从而为学生的体育中考做准备，为终身体育奠定基础。

    二、单元教学目标

    1、教会学生中学体育考试《足球—运球绕杆》的技术，使学生能够通过正确的技术动作参加考试并提高此项目的运动成绩。

    2、通过《足球—运球绕杆》练习，发展学生灵敏、协调、速度和耐力等身体素质，改善学生的心肺功能。

    3、在足球活动中体验运动的乐趣和愉快感，培养学生的进取精神和合作，交往的能力。

    三、教材分析及教学重难点

    初中阶段是学生身体素质和心理素质的快速发展时期，这个时期的学生爱好体育活动，喜爱集体运动，具有较强的求知欲及竞争意识。足球运动有利于培养学生良好的个性品质，增强学生的身体素质，也是学生特别喜爱的运动项目之一。足球运动由于技术动作多样，能有效地发展学生身体基本活动能力，提高其灵敏性、速度、力量、耐力等身体素质，并改善动作的准确性和协调性。

    教学重点：运球绕杆时的技术动作。

    教学难点：运球绕杆时运控球能力和身体协调配合。

    四、学情分析

    教学对象水平四（初中年级）学生，学生总体身体素质较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有较强的思维能力、创造能力和自学能力，同时学生对足球有过接触，具备一定的技术基础。本单元教学采用讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，结合各种新颖的练习方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥其主体作用，培养学生勇敢机智、互帮互学及团结协作的优良品质，从而达到教学目标。

    五、教学流程、

    本单元的设计通过4课时来完成教学任务，按照足球规律进行教学，由易到难，由原地练习到行进间练习，逐层深入学习。为达成单元教学目标，合理设计如下教学流程：

    1、教法：加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，以此提高学生自学、自练的能力。并在此基础上给学生营造合作学习的氛围，为学生提供展示自我的机会，培养他们的实践能力。

    教师主要采用提问探究法、讲解示范法、指导纠错法、讨论交流法、分组练习法、展示法、游戏竞赛法来达到传授基础知识、技术和技能的目的。

    2、学法：通过教师的启发式教学，引导学生自主学习，合作学习，调动学生的积极性和主动性。

    六、单元教学特色

    1、教学理念和目标改革更新，在“足球教育”中把“知识、能力、素质”三者融为一体进行传授和学习，提高教学效果；

    2、改变了课程学习活动方式，强调学生能力的培养，包括发现、获取和运用知识的'能力，创新能力和正确的科学态度；

    3、通过利用小组游戏合作学习，提高学生运动兴趣，培养学生的坚强意志品质和团队合作精神；

    4、通过学生自评、互评和教师评定的方式，培养学生学习的自信心和克服心理障碍的勇气及学习态度。

    初中教学工作计划体育 篇4

    一、指导思想

    进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

    二、教学目标

    本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一齐。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自我独立的，大胆的去完成学习任务。

    三、具体工作

    ①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念

    本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自我对案例研究，使自我由认识新课程到走进新课程。

    ②课堂教学活动。

    加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自我的创造精神，结合实际状况开发教材资料，运用新理念，尝试新教法，不断提高自我的教学水平。

    针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和主角扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生用心性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

    四、教材的特殊处理

    1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，可是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

    2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

    3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的资料，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

    4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

    五、教学要注意的问题

    1.注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能所以影响教学秩序，影响其他班级上课。

    2.注意卫生，自调颜料比较难把握，就应注意课室卫生，用品的清洗。

    总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

    初中教学工作计划体育 篇5

    一、 指导思想

    全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。

    二、 工作目标任务： 充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和方法，培养体育的兴趣和爱好，初步形成良好的体育锻炼习惯，增强并提高学生体育与健康的意识和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，发展学生的个性，促进学生综合素质的提高。

    2、培养终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必须保持2小时学习时间。

    3、制定切实可行的教学计划、运动队长年训练计划，并积极贯彻落实到位。

    4、认真备课，提高课堂45分钟效率。

    5、加强教研活动，青年教师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干教师每人开2次公开课，新分配五年内的教师本学期开2次校级公开课。

    6、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现问题，认真总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。

    7、各位教师要认真做好教学总结工作，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习惯。

    8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。

    三、 本组的基本情况及重点工作：

    (一)本组的基本情况

    新区大港中学体育组成员名单

    姓名毕业院校出生年月文化程度技术职称训练主攻方向及擅长项目

    宣 扬苏州大学1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳跃及运动后的恢复手段

    翟庆梅苏州大学1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导

    王桂林江苏教育学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判

    邵继忠江苏教育学院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判

    张征兵苏州大学1973.3本科

    中学一级投掷，中长跑，体育心理及健康。

    朱月芳扬州大学1974、3本科

    学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项”

    常玉春扬州大学1973、6本科中学一级短跑及跳跃，篮球队

    於海燕南京体院1974、7大专中学一级教研组副组长，年轻运动员的选拔及长跑

    刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项”

    张体成扬州大学1980.5本科

    学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练

    四、 教科研安排

    每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕 初二备课组组长：翟庆梅 初三备课组组长：邵继忠

    鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。

    组织相关人员进行市级课题《多种力量训练方法对初中学生爆发力提高的实验研究》的攻关工作。迎接11月份市课题组的检查。

    五、 以老带新，一帮一活动安排

    张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。

    初中教学工作计划体育 篇6

    一、指导思想

    严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以教学质量为重点，更新观念，提高教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，促进体育教学工作健康发展。

    二、工作目标

    （一）、坚持“以人为本，健康第一”的课程教学理念。

    （二）、培养学生逐渐增强“终身体育”的意识。

    （三）、加强自我学习与反思，不断更新教学手段，探索更为有效的教学方式。

    （四）、学校体育竞赛有所突破。

    三、工作重点

    （一）、强化体育课常规教学管理。

    （二）、课间操与学校大型集会的组织与管理。

    （三）、区运动会的前期准备与训练。

    （四）、体育中考的准备，协助初三老师做好中考工作，并在其中积累经验，为明年做准备。

    （五）、与组内老师一起组织学校第六届体育艺术节。

    （六）、积极参加教育局和教研室组织的教育教学活动。

    四、工作安排

    2月份：提前备好一周的课，上学期总结，本学期计划。报道后检查体育器材。

    3月份：为区运动会做准备(田径、集体项目)

    4月份：参加区运动会、体育中考、学校七、八年级期中体育测试。

    5月份：学校第六届体育艺术节

    6月份：七、八年级体育期末测试

    本学期对于八年级的`学生来说进入比较关键的时期，如能按照计划顺利进行，对于初三的中考来说会有很大的帮助，本学期以跑为基础，着重发展学生的速度，中考项目的重点是立定跳远和排球垫球，辅助练习实心球，运用多种教学手段，帮助学生提高体育成绩，为初三打下坚实的基础。

    　

    初中教学工作计划体育 篇7

    新学期即将开始，根据本学期教育局的工作要求，从这学期开始进行专业的足球知识学习，开展足球特色学校创建活动，积极开展足球教学改革工作活动的开展，使每一名学生在足球运动方面都有不同程度的提高。通过多种运动项目相结合，提高学生综合素质的发展，使每一名学生都能热爱体育锻炼，掌握1-2项体育项目锻炼方法。通过体育教育教学，帮助学生树立正确的人生观和世界观，通过体育锻炼增强学生体质，培养良好的道德素养。

    一、教材资源分析：

    由于体育学科的特殊性，我们的教材没有分的过细，整个初中阶段就是一本教材，教师可以选择内容进行合理的教学，教材分各类运动项目分别进行介绍，我仔细阅读教材，选择适合我们学校和学生的项目进行教学，学生感兴趣的教学内容可以增加课时，不能实际练习的项目，通过多媒体教学使学生能说出运动项目的特点和基本方法，以便于今后学生升入高一级学校进行学习。

    本学期七年级教材选择以体操和田径教学为主，球类运动为辅，突出足球运动的发展，通过体育课提高学生的身体素质。八年级教材选择以田径、武术和球类教学为主，突出足球和篮球教学，增强学生身体素质，培养学生锻炼的兴趣，养成自觉锻炼身体的习惯。九年级教材选择以田径、球类和学习简单的健美操以及舞蹈为主要内容，突出球类教学，对篮排足都有不同程度的提高，增强学生练习的兴趣，让学生体验体育的魅力，增强体质。

    二、学生基本情况分析：

    九年级学生已经有了两年的体育锻炼基础，很多学生基本养成了自己的锻炼习惯，有了自己喜欢的项目，本届的九年级学生身体素质还好，不喜欢体育锻炼的学生不多，日常的体育教学内容基本能够达到要求，班级的锻炼氛围良好。抓住学生喜欢锻炼的特点，积极开展课内和课外的体育锻炼，提高锻炼的效果，提高学生的身体素质。

    八年级学生有了一年的学习基础，身体素质也比上学年有了提高，但由于学生锻炼的强度不够，很多基础项目的成绩还不是很理想。学生分的层次还很多，差距也比较大。一小部分学生的特点已基本显现出来，锻炼的欲望很高，很想多学一些体育知识，多知道一些锻炼的方法。

    七年级学生，刚刚升入中学，对一切还比较陌生，我对学生的了解还不够，开学初我要对每名学生进行逐步的了解，对他们的身体情况作到心中有数。了解他们喜欢的体育项目，和以后想要学习的项目。对学生进行好组织性、纪律性教育。

    三、教学目标：

    身体素质是体育练习的基础，没有良好的身体素质是无法完成任何体育锻炼的，身体素质练习也是我们体育课永远的目标。本学期是学年的第一学期，对学生和教师都会重要，有一个好的开始，教学任务就会很顺利的完成。七年级是刚刚升入中学的年级，体操练习是必要的科目，通过它可以提高学生的组织性、纪律性。田径练习是提高学生的身体综合素质，为以后更多的练习打一个好的基础。本学期的开始是秋季，天气晴朗，非常适合户外运动，我们可以利用大好天气多进行体育锻炼，提高学生的各方面素质。每周一节的足球课帮助学生理解足球运动的知识，提高足球运动的技能。八年级增加了武术和球类教学，帮助学生学会武术动作或简单套路，对武术知识有所掌握。球类教学教学是非常能提高学生兴趣的教学内容，利用球类项目找出学生身体素质的不足，今后加强练习。九年级学生学习的热情还是比较高的，但是，已经练习了很多次的项目学生对其不感兴趣了，本学期适当加入了舞蹈和健美操，为了就是提高学习兴趣，找出自己的不足，加强练习。学生学习舞蹈和健美操知道方法就可以，更多是让有兴趣的学生带动一下其他同学共同学习。田径课的课时偏重一下中考的体育项目，使学生提前有一个感受，促进综合素质的提高。

    四、教学方法设计：

    本学期重点学习高效课堂的教学模式，注重学生的小组合作学习，培养学生的团队精神。教学方法多采用学生自主学习，培养学生自主学习能力，发展自我，提升团队合作意识。教学设计采用师生同学、同乐、同研究、同质疑、同解决、同提高的方法。

    五、教学评价方案：

    课堂评价分为课堂表现、课堂练习完成情况、学习态度、期末测试四项。

    初中教学工作计划体育 篇8

    一、指导思想

    以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进素质教育的突破性进展，促进自身教育教学质量的提高。

    二、工作任务

    (一)、加强学习，提高自身素养。

    1、加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。

    2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功，三练指导教学工作计划的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。

    (二)加强师德建设，树立现代主体教育思想。

    2、落实个人业务工作计划，关注教师专业化发展。进行分层次落实培养计划，在新学期初，我要对照个人三年发展规划，认真制定工作计划，并像领导班子带头人汇报新学年的各项工作目标，求真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。

    (三)、推进课改，提高课堂教学效率。

    1、加强一年级课改研究和实验工作。经常性地深入课堂对学生进行调研、指导，并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题，组织教师进行研究解决，及时为实验教师排忧解难，不断总结经验，切实提高实验质量;要求一年级实验教师学期内要完成“三个一”(写一篇自己最满意的教学设计，上一节校内课改研究课，写一篇课改实验学期工作总结)。

    2、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深入课堂听课、评课，引导教师继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。

    3、指导开展好“教学质量月”活动。制订切实可行的计划，继续围绕“学、看、做、写”,认真指导班级开展好各项活动。

    (四)、加大科研，推动教育创新。

    1、树立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让自己进一步明白：提高教育教学质量，不能只凭“热情拼搏”，不能仅靠“时间汗水”，要研究、掌握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。促使自身将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、。

    2、完善制度，营造科研活动的良好氛围。协助领导修订好《x心校关于教育科研工作的若干规定》，建立鼓励教师参与科研的制度，引导学校、教师积极开展教育科研研讨与实践活动，营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围。

    3、带头参与，抓好课题、专题研究。认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《小学语文探究性阅读教学策略的研究》和市级重点课题《农村小学语文探究性阅读教学的研究与实践》的研究、实验工作。同时，加强各校申报的各级课题管理，指导开展实验研究，整理研究资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。加大校本课题研究的力度，指导各校结合教育教学的实际开展专题研究。

    (五)、夯实常规，规范教学工作。

    1、抓好教学常规检查，加强教学动态管理。认真抓好教学常规检查，全期普检不少于三次，抽检每月不少于一次，并及时进行总结反馈。平时深入学校，除了做好调研指导、听课评课外，继续认真抓好“六检查”。

    2、抓好听课、评课活动。经常必性地深入课堂听课、评课，全期听课不少于40节，参与评课、专题研究活动不少于15次。

    3、抓好考试质量分析，加强教学质量监控。认真做好平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学工作;抓好学校、班科期中、期末试的质量分析，对教学情况进行全面总结，不断加强教学动态管理。有计划地对部分学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽查。

    初中教学工作计划体育 篇9

    一、基本情况分析

    1、学生情况

    初一年级共十二个班，我所教的班级是6--10班，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

    2、技能情况

    初一年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。

    二、教材分析

    根据义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。

    三、教学目的和要求

    1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

    2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

    3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

    四、主要工作

    1、认真备课，上好每一堂体育课。突出学生的主体性，提高课堂效率。

    2、抓好校运动队的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。

    3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。

    4、完成广播操的教学工作。

    5、教学论文、教案的撰写。

    五、具体安排

    1、抓好基本素质的提高。（如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等）

    2、抓好基本技术的练习。（如女生800米、立定跳远、坐位提前屈、台阶试验、50米。）

    3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。

    4、不断改进教学方法，Ji发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的'小组。（分四组优、良、中、差）以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能Ji发学生的积极性和竞争欲望。

    5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况，同时将成绩通知学生和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的进行锻炼。

    6、根据学生不同情况进行专项练习。

    小学体育教学工作计划精选5篇


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    小学体育教学工作计划 篇1

    为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康发展，在围绕学校工作计划的前提下，根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定计划如下：

    一、指导思想及工作目标：

    认真落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》和《开发区中小学生体质健康“两个一”工作实施方案》为依据，深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，争创金石滩小学体育工作特色：

    二、主要工作及措施：

    （一）、加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度。

    1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。

    2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行交流。实施帮带工作。使体育组的教师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。

    3、认真落实《学校体育工作条例》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》和《开发区中小学生体质健康“两个一”工作实施方案》的意见。整理各项活动资料，使其各项活动有计划，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接开发区教育局检查。

    （二）、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣

    1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。

    2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。

    3、教师在课前做好场地器木才的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。

    4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划，学期计划，进度计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。随时迎接上级^领`导抽测。

    （三）、积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间

    1、本学期一个重要工作是配合音乐组组织学生学习推广《第一套中小学校园集体舞》，体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。（各校要有大课间活动方案，期末要有总结，有照片）

    2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动计划，做到时间、地点、人员、内容、器木才五落实。

    3、体育教师做好学生每人掌握一项体育技能的调查工作，有调查问卷，调查统计表。

    4、班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动，做好课外活动记录。体育教师和班主任要坚守岗位，绝对保证学生安全。

    5、今年奥运会将在北京召开，我们要结合全民健身运动，各校要因地制宜开展“迎接20xx北京奥运会”为主题的“面向全体学生”的阳光体育竞赛活动，各分校一学期不少于2次，各项活动做到有计划，有总结，有照片。

    （四）、完善《国家学生体质健康标准》的测试工作，形成档案管理

    1、组织教师认真学习《国家学生体质健康测试》及实施办法，明确实施《标准》的重要意义：各校教师在上学期的基础上要完善各部分内容。

    2、本学期建立学生个体《国家学生体质健康标准》登记卡、^新学生入学体质健康测试制度。有针对性地采取措施，帮助学生顺利达到《标准》及格以上等级。

    （五）、认真抓好体育训练和竞赛工作，发扬学校传统优势项目

    1、体育训练工作：

    （1）、我校确定田径队和足球队为体育振兴的突破口，所以各分校认真抓好学校田径运动队，足球队组建工作，做到长抓不懈，提高竞技水平，并做好骨干运动员的培养工作。

    （2）、各分校体育教师要制定训练计划，时间内容安排，认真记好训练记录，要定期进行测验，并进行训练总结。

    2、体育竞赛工作：

    （1）丰富校园文化，迎接开发区中小学足球赛，选拔运动员组织金石滩小学第一届足球比赛，锻炼年轻运动员适应比赛能力，培养学生永不服输的体育精神。

    （2）今年是奥运年，本学期要开展“同一个世界，同一个梦想”为主题的春季运动会，作为学校传统的运动会，本次运动会要以田径和趣味性为主，扩大学生的参与面。

    （3）陈家分校将代表金石滩小学参加开发区中小学篮球比赛，教师体育教师要做好前期准备工作。

    小学体育教学工作计划 篇2

    一、教材分析：

    在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容。

    二、教学目的：

    1、增进学生健康，增强学生体质。

    2、掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。

    3、对学生的运动能力得到稳步提高。

    三、教学重点：

    努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

    四、教学难点：

    提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。

    五、教学措施：

    1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

    2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，

    3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

    学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操顺利开展。

    4、学校组织学生以班级为单位，班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

    5、学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

    本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，相信在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

    小学体育教学工作计划 篇3

    全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和实施《学生体质健康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康发展，在围绕学校工作计划的前提下，根据体育组实际情况以及体育学科自身的特点，特制定计划如下：

    一、指导思想及工作目标：

    落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》深入开展教育教学研究，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推进“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系。

    二、主要工作及措施：

    (一)、加强体育教师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度。

    1、继续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育教师工作的积极性、主动性。

    2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行交流。实施帮带工作。使体育组的教师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。

    3、认真落实《学校体育工作条例》、《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作意见》的意见。整理各项活动资料，使其各项活动有计划，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接上级管理部门的检查。

    (二)、加强教学管理，进一步推进课堂教学研究，培养学生对体育的兴趣

    1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。

    2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。

    3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。

    4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学期计划，单元计划，写好课后小结及课后反思。随时迎接上级领导抽测。

    (三)、积极开展阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间

    1、本学期一个重要工作是体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。

    2、体育教师要组织学生做好每天坚持体育锻炼一小时活动计划，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。

    3、体育教师做好学生每人掌握一项体育技能的调查工作。

    4、班主任必须配合体育教师组织好学生的课外活动，做好课外活动记录。体育教师和班主任要坚守岗位，绝对保证学生安全。

    (四)、完善《国家学生体质健康标准》的测试工作，形成档案管理工作计划

    1、组织体育教师认真学习《国家学生体质健康测试》及实施办法，明确实施《标准》的重要意义：各体育教师在上学期的基础上要完善各部分内容。

    2、本学期建立学生个体《国家学生体质健康标准》登记卡。有针对性地采取措施，帮助学生顺利达到《标准》及格以上等级。

    (五)、认真抓好体育训练和竞赛工作，发扬学校传统优势项目

    1、体育训练工作：

    (1)、我校确定田径队和篮球队为体育振兴的突破口，所以各体育老师要认真抓好学校田径运动队，篮球队组建工作，做到长抓不懈，提高竞技水平，并做好骨干运动员的培养工作。

    (2)、各体育教师要制定训练计划，时间内容安排，认真记好训练记录，要定期进行测验，并进行训练总结。

    2、体育竞赛工作：

    本学期要开展“动感亚洲，动感世界”为主题的冬季运动会，作为学校传统的运动会，本次运动会要以田径和趣味性为主，扩大学生的参与面。

    小学体育教学工作计划 篇4

    一、工作思路：

    1、提高对体育工作的认识和重视，深入开展《学校体育工作条例》和《学生每天一小时体育活动的落实工作》。

    2、加强体育工作的教科研工作，提高体育教师的业务水平，转变观念，树立终身教育、健康第一的目标。

    3、建立健全学校体育工作档案。

    二、重点工作：

    1、做好体育工作的规范管理，抓好建立健全学校体育工作档案管理工作。

    2、积极准备参加学习的教学评优工作。

    3、巩固提高学校课间操水平，培养学生良好的行为习惯和饱满的精神面貌。

    4、落实《学生每天一小时体育活动》的工作，安排好各种活动的内容、场地，并准备好活动器材。

    5、组织好校内小型比赛。三月进行冬锻跳绳，拔河，踢毽子比赛。比赛内容包括：长绳、短绳、集合拔河，个人踺子比赛等内容。

    认真学习大纲、教材，根据学校情况备好每一节课，并严格按教案上课。在课堂教学中，加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习习惯，激发学生活动的兴趣，促进学生的健康成长。

    2、体育达标：

    本学期根据不同学生的`年龄特点，制定了不同的达标目标。1――2年级进行三项达标；3――5年级进行四项达标；6年级进行五项达标。目的是全面提高学生的身体素质，掌握学生的实际锻炼情况，为以后评定成绩做好准备。

    3、教研活动：

    内容：如何在队列教学活动中，培养学生的良好的行为习惯及顽强的意志品质。

    小学体育教学工作计划 篇5

    全面贯彻实施《体育工作条例》，严格执行《体育教学大纲》进一步提高体育管理，体育教学水平。

    一、指导思想

    以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以初步学习和体验运动的技术与技能;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

    3、引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。

    4、引导学生在学习与练的过程中，体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。

    5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础。

    四、教学进度(周次、教学内容)

    以上就是3年级小学体育教学工作计划 ，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。

    小学学校体育教学工作计划精选


    在领导安排的工作流程中，我们要准备下一阶段的工作计划了。工作计划是一份预先计划好的框架用于系统地安排任务和时间。有关“小学学校体育教学工作计划”的内容是编辑为您带来的，敬请您阅读并收藏本文！

    小学学校体育教学工作计划【篇1】

    从教学要求、教学目标、教学安排三方面进行详细说明，具体教学计划如下：

    以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教 学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯， 使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。

    一、指导思想

    认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练 工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

    二、教学要求：

    1、认真学习，转变观念，力求创新。

    认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

    2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

    要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

    3、对学生进行正确的课堂评价。

    正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

    4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。

    学校“两操”、“课外体育活动、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和“课 外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活 动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。

    5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：

    认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。

    三、重视体育课安全问题

    体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

    四、教学目标

    1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

    2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

    3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

    4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

    5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。)

    五、具体教学安排：

    九月份

    1、制定新学期体育教学工作计划。

    2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。

    3、做好冬季业余训练计划，继续业余训练工作;

    十月份

    4、做好全校广播操训练。

    5、抓好大课间、乒乓球特色活动。

    6、 全校进行健康标准项目训练。

    十一月份

    7、 加大业余训练力。

    8、 做好乒乓球训练指导工作。

    十二月份

    9、 做好学期总结

    10、做好体育资料的整理

    全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创__小学体育之辉煌。

    小学学校体育教学工作计划【篇2】

    一、指导思想

    体育工作确立以“健康第一”为指导思想，以《学校体育工作条例》为工作依据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新课标的精神，领会新课标理念，创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强实验研究，进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，促进学校体育工作再上新台阶。

    二、主要任务与要求

    1、教学常规

    做好学校工作计划；加强学校的课堂常规的管理；落实好学校的两操一活动，做好出操、退操以及做操质量检查，定期公布检查结果。

    2、教研工作

    围绕上级有关部门的有关会议精神，根据我校的实际，以推进课改为目的，进一步学习《课程标准》，积极进行教研交流，组织观摩教学展示，积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。

    3、比赛工作

    组织好学校的冬季拔河比赛。

    4、宣传教育：

    学习《课程标准》，并能贯穿于平时的教学实践中。加强学生的安全教育，避免在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生伤害事故。

    三、具体工作安排

    九月份

    1、传达级有关会议精神，制定好学期工作计划，整理器材。

    2、认真备课，配合教导处检查备课笔记。

    3、利用体育室内课对学生进行安全教育。

    4、做阳光体育计划。

    十月份：

    1、开展好听课、上课、评课等教研活动。

    2、体育教师认真写好一篇论文参加市论文评比。

    3、抓好阳光体育落实工作。

    十一月份

    1、组织教师观摩优秀课的展示，促进教学业务能力的提高。

    2、进行小学生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报。

    十二月份

    1、继续抓好阳光体育落实工作。

    2、组织学生对广播体操动作规范练习。

    一月份

    1、完成对学生的成绩评定。

    2、做好学期工作总结，各类资料的整理归档。

    小学学校体育教学工作计划【篇3】

    一、指导思想：

    确立现代课程理念，转变课程功能，优化课程实施，全面推进素质教育。以艺术课堂教学改革为重点；以艺术教育师资队伍建设为关键；以发展学生审美素质、培养创新精神和实践能力为归宿，切实提高艺术教学管理和研究水平，求实创新，为我校艺术教育的发展作出努力。

    二、工作目标：

    1、发挥教研组的监督作用，规范教学常规，做好常规的“六认真”工作，倡导“有效”教学，建全艺术课堂管理，提升教学质量。

    2、教研活动经常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。组织多种形式的研究和学习活动，提高艺术老师课堂教学水平，通过开展教研组内相互听课活动，使组内艺术教师掌握艺术课程的课堂教学要求，提高艺术教学质量。

    3、组织好课外兴趣活动，在原有基础上巩固和发展学生艺术队伍，并形成一定的梯度，经常性地开展活动，定期进行展示活动，吸引更多的学生参与到艺术活动中去。

    4、组织好学校的艺术教师对教材教法的研究，注重反思，案例的积累，通过教学交流发现问题解决问题，完善课堂教学。

    5、学校合唱队、舞蹈队积极配合学校大队部举办好庆“六一”艺术节活动。

    6、艺术教师积极配合各班班主任老师开展好班级庆“六一”文娱活动。

    7、积极参加市教育部门组织的各类比赛。

    三、工作思路：

    （一）加强教研组建设，加快艺术教肓改革。

    1、教研活动要经常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。我们首先将制定经常化的活动安排，并能在实际操作中，严格按计划开展教研活动，开展教学反思的交流，加强经验积累。通过对优秀示范课的赏评、分析、模仿、改革，把别人好的教学方法真正为我作用，切实提高教师教学水平。

    2、我们要从学生实际出发，根据艺术教育学科特点和素质教育要求，在提高教学“六认真”工作质量上下功夫，教研组将根据艺术学科的特点，有重点的每月进行检查，并评出等第。各艺术教师认真对照“六认真”规范要求，做好日常教学工作。新课程要求教师具有新的理念，拥有先进的教学方法，成为教学的反思者、研究者，使教改不断深入，使学生的人文素质和艺术能力得到整合发展。

    （二）优化各项管理，促进艺术教育改革的进一步深化。

    1、强化课程管理，全面提高我校艺术教育教学质量。

    学科课程方面。严格执行艺术教育课程计划是深入实施素质教育的关键所在，仍然要在“开齐、上足、教好”上下功夫，坚决杜绝停、甩、占艺术课现象，确保艺术课程开课率达成100%。

    2、关注课程改革，努力做好小学起始年级的艺术综合课程实施工作。课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价等方面都有很大的变化，教师是课程实施中的主要人物，影响课程的诸多因素往往要通过教师反映在具体的课堂教学中。教师是课堂教学的把关者、调适者和创造者，他们对课程实施的影响是十分重要的。

    3、抓好活动课程，开辟第二课堂。

    我们要把课外艺术活动作为学校艺术教育的重要组成部分，坚持以引导学生亲自参与和切身体验为基础，以激发学生兴趣、培养学生特长、发展健康个性。

    学校课余艺术兴趣小组活动正常化，艺术辅导教师要严格按要求进行辅导，保证活动时间与质量，并积极参加市教育部门组织的各类比赛，学校的合唱队、舞蹈队参加市小学生汇演，美术小组参加小学生绘画比赛。

    （三）树立新观念，落实艺术教育在素质教育中重要地位。

    我们继续以新课程为契机，通过课程改革，确立现代课程理论。转变课程功能，调整课程结构，提高综合化水平；更新课程内容，开发课程资源，优化课程实施过程，倡导自主、合作探究的学习方式。加快评价改革，发挥评价教育促进发展的功能，我们要从学校艺术教育的实际出发，制定新的艺术教育改革和发展计划，转变教育教学观念，形成新的思路。

    继续深入学习《艺术教育课程标准》，把《国家艺术课程标准》我们开展教学活动的一面“镜子”时时对照、检查自己教学活动是否体现新课程的教肓理念。树立艺术教育的四种新观念：

    1、树立全面的艺术教育观，注重整体性；

    2、树立素质化艺术教育目的观，突出发展性；

    3、树立开放式艺术教育观，坚持整体性；

    4、树立现代艺术教育质量观，立足全面性。用新课标的先进理念指导实践，将实施艺术教育定位在开发学生潜能、陶冶学生情操、提高素质、促进学生个性发展上。

    （四）、教科研结合，提高艺术教育教学水平。

    1、认真参加各级的培训。

    2、教研与科研紧密结合，使科研由“虚”变实。

    小学学校体育教学工作计划【篇4】

    一、指导思想

    严格执行学校的各项，树立"健康第一"的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。

    二、工作思路和工作目标

    坚持"以人为本，健康第一"的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后的交流，加强体育教研、课题、体育特长生的突破。

    三、工作重点和举措

    1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。

    2、认真制定各项教学计划。

    根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划，责任到人。有计划、高标准地做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

    3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

    全体教师要熟悉、掌握课程标准和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，每位教师按年级教学进度安排表计划，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划、课后小结，促进每位教师学习和提高。

    4、加强课堂常规管理，提高教学质量。

    进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，各年级教师，要根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能。

    5、加强课外体育工作的开展和工作。

    本学期计划开展年级花球啦啦操比赛，全面提高学生的做操质量，既达到锻炼身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展学校运动队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动;并激励有体育特长和体育的学生积极参加比赛，为班级、学校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

    6、加强与班主任的联系，注意抓好学生的思想工作。

    四、加强体育教学设施的检查和维护

    对部分体育器材进行增添和更新，使体育场地更好地服务于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改进的建议。

    五、工作安排

    九月份：

    1、制订《体育教研组计划》，《学校体育工作计划》，组织教师对自己所任年级的体育教材疏通学习。

    2、检查体育器材设备。(及时上报需要和添置的体育器材设备)

    3、做好学生体育课安全教育计划、根据教材及学校实际有针对性地做好每一堂课教学的组织实施计划。

    4、按照各年级《学生体质健康标准》测试项目，做好测试工作。

    5、组织有关人员参加北海市学校民族体育及"校园啦啦操"教师培训。

    十月份

    1、继续抓好学校大课间操、啦啦操的训练、检查、评比活动。

    2、按质按时完成学校《学生体质健康标准》测试、数据统计和上报工作。

    3、抓好学校队的训练。

    十一月份

    1、继续抓好学校田径运动队的训练。

    2、体育课安全教育。

    3、组织参加第xx届合浦县中小学生田径运动会。

    十二月份

    1、积极做好《中小学校体育工作评估自评结果报表》、《学校体育工作年度报表》和《20xx年学校体育工作年度》的上报工作。

    2、抓好体育常规教学工作，规范体育课堂教学和体育课外活动。

    3、对学生进行教育。

    4、组队参加第xx届合浦县教职工"园丁"杯比赛。

    5、组织参加合浦县中小学啦啦操比赛。

    一月份

    1、学生期末体育成绩评价工作，要求有纸质资料上交体育教研组存档备查。

    2、清理体育器材，对废旧，报废体育器材进行统计。

    3、做好学期体育和资料的归档工作。

    小学学校体育教学工作计划【篇5】

    本学期体育组力求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们力争做到以下几点：

    一、抓好教学工作，深化体育课堂

    面对21世纪的社会发展和人才需求，学校体育教育以学生发展为本，树立了“健康第一”的指导思想。同时，随着新课程改革的日趋完善，小学《体育与健康》课程中强调以学生的身体健康为教学目标，致力于提高全体学生的总体素质。要求通过丰富多彩的体育手段，培养学生的体育兴趣与终身体育意识，在满足学生身、心和谐发展的同时，尊重学生个性，培养学生的心理健康与社会适应能力。为了达到以上教学目标，本学期在学校教导处的统一规划下，我们决定在体育教研组实施以下的措施：

    1、抓好课堂常规，建立完善的体育课堂机制

    体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，对加强学生的思想品德教育，培养优秀的精神文明品质都有十分重要的作用。因此，授课老师在进行授课时要充分了解以下几点：

    （1）学生课前的常规；例如：学生的到场人数，请假原因，实习生的安排等。教师应根据不同情况，分别进行妥善安排。

    （2）学生服装的准备；体育课是一种身体参与的练习课程，合理的着装要求是学生安全学习的保障。因此，要严格指导学生进行正确的服装仪表要求。

    （3）学生课中的常规；

    （4）课后常规；教师课后要进行总结和反思，对不合理的教学目标进行及时的修改与订正。

    2、预防意外，建立安全快乐的体育课堂

    《学校体育条例》明确规定，在体育教学过程中要严格保障学生的人身安全，并要引导学生树立自我安全保护意识。为了减少体育课堂中的安全隐患，本学期要求体育教师首先要牢固树立“安全第一”的思想，其次，要有计划、有目的地对学生进行安全教育，灌输安全思想，让学生懂得健康与安全的关系。让学生知晓体育课中违规、违纪等是事故的预兆，应该尽量去避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。

    二、提高教师素质，优化教学质量

    教学质量是教育竞争力的核心表现，而全面提高教师的素质和能力，是提高教学质量的保证。提高教学质量其实就是要求教师既要有师德修养，又要有精湛的专业水平，还要走教学与教研一体化的道路，以教学研究促进教学能力的提高。总得来说，就是要求教师要具有课堂基本操作能力、课堂教学的设计、评价能力，课堂教学的研究能力等等。本学期体育教研组准备从以下几个方面着手：

    1、练好专项，提高课堂操作能力

    体育课不仅要求体育教师要有基本的语言描述能力，更要求体育教师要有正确的技能示范能力。在正确示范的基础上用科学准确、简洁易懂的语言进行课堂教学，是每个体育教师该有的基本技能。

    2、规范备课，促进课堂设计能力

    体育与健康课程的教学目标是多元的，有运动参与、运动技能、身心健康、社会适应等方面的教学目标。为了使教学目标符合新课程标准的要求，切合学生的实际，我们要求体育组的教师在设计教学内容时必须目标明确、重点突出、难度恰当，并统一了教案撰写的要求。使教师在统一备课形式的基础上，创设问题情境、拓展思维过程、创新教学方法，科学合理的掌握教学技能，提高课堂预设能力。

    3、博采众长，发展教学研究能力

    先进的教育理念和现代教育思想、扎实的学科专业知识、丰富的教育科学理论知识，都是促进教育科研能力和科研意识的保障。本学期我们组的成员不仅要延续上学期的良好传统，做好教师记录手册的工作，亦要掌握更多的教育教学理念，结合课堂教学实际，完成市级课题的资料收集工作。并能够积极参与学校、市里的教育教学论文的撰写，努力将实践过程加以理论整理，为自己以后的教学工作积累宝贵的经验。

    三、开好“第二课堂”，办好体育社团，创设校园体育氛围。

    体育社团是体育课教学以外，有目的、有组织地发展学生体育能力，培养学生个性，并使学生养成终身热爱体育的态度的课外体育活动。通过体育社团的活动，能够培养和发展学生的独立性，让学生多方面的体育才能得到生动活泼、富有个性的充分发挥，满足学生个人兴趣爱好，形成自觉体育锻炼的习惯，促进终身体育意识的培养。这不仅有利于形成一种完整的教育方式，有利于人才的培养，更有利于学校体育教育的整体发展。本学期我们会继续作好田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队，中国象棋队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体目标。

    四、具体工作安排

    二月份：

    1、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。

    2、制定落实体育课堂教学常规，检查备课，余量两周。

    3、抓好教学常规和每天“两操一活动”的组织训练及安全教育工作，开展晨跑活动。

    4、开展兴趣小组活动，制定计划。

    5、清理场地，器材造册登记。

    6、选拔体育苗子组建运动队，并制定运动训练计划。

    7、提高教研组活动质量，落实公开教学教研。

    三月份：

    2、营造“校园阳光体育”氛围，选拔各级段运动员苗子。

    3、抓好广播操的动作要领规范教学。

    4、继续抓好各项训练、参加县小学生足球比赛。

    5、认真抓好教学常规工作。

    四月份：

    1、参加教学经验交流。

    2、组织举行校运动会和广播操比赛。

    3、继续抓好“两操一活动”。

    4、参加县中小学生篮球比赛。

    5、参加市校园足球甲组比赛。

    五月份：

    1、进行教学常规自查自纠工作。

    2、组织参加市校园足球乙组球比赛

    3、参与学校场地规划，器材合理布局。

    4、组内教师教学交流研讨活动。

    六月份：

    1、体育兴趣小组活动结束，经验总结。

    2、做好体育教学评价。

    3、进行校、体育教研组工作总结及个人教学实践经验论

    总结。

    4、体育器材登记造册。

    小学学校体育教学工作计划【篇6】

    一、基本情况分析

    小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。

    二、教材分析：

    小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

    三、教学目标及重难点

    教学目标：

    1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

    2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

    3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的.意识。

    4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

    5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。

    6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

    7、渗透法制教育《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等。

    教学重点：

    沙包掷远；25米或200米跑、仰卧起坐

    教学难点：

    第三套小学生广播操《七彩阳光》

    四、教学措施

    1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

    2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

    3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

    4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

    小学学校体育教学工作计划【篇7】

    一、转变教育理念，迎接新的挑战：

    1、新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课改的

    指导思想，学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。

    2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

    二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验

    1、课堂的观念变了①课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。②课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。③课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。④课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展示的场所。

    2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

    3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高。

    4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。

    5、注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。

    6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。

    总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲 望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐!

    小学学校体育教学工作计划【篇8】

    作为一名体育教师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长。体育教师工作计划以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。为争创学校的体育特色，培养全面发展的学生，特制本体育教师个人工作计划如下：

    一、指导思想及目标

    全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

    二、教学措施

    1、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。

    2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

    3、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

    4、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

    5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容。

    6、以据学生的特点，体育组要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

    7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

    8、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

    三、工作任务及要求

    1、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。

    长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能。因此，必须抓紧抓好运动队的训练。

    2、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

    “两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

    3、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

    推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

    相信只要通过我的认真努力工作，学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去，我相信在我不懈的努力下，学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去，让他们的学习成绩和身体素质全面发展。

    当好一个体育教师其实并不难，难的就是你在教学当中的态度，要把位学生负责的态度做到最好，让每一个学生都能够健康成长，实现自己做为一个体育教师的责任!

    小学学校体育教学工作计划【篇9】

    一、指导思想

    根据个人发展五年规划，结合本学期实际情况，本学期个人研修计划将以全面提高自身综合素质为目标，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提升个人素质，力争在师德、业务上都有所提高。

    二、研修目标

    1、以自主学习为主要方式，不断学习课程标准，提高个人专业素养。

    2、通过同伴互助的方式，以组内教研为重点，提高班级管理能力和教学水平

    3、以自主学习、同伴互助和集中培训相结合的方式，加强信息技术技能的学习，并与教学实践相结合，提高信息技术素养。

    三、具体计划

    1、积极进行“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。

    2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。

    3、体育教师要加强理论学习，不断提高自身的素养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。

    4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂40分钟是提高教学效率，教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处。

    5、体育教师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。

    6、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。

    总之，本学期要积极开展教育教学工作，充分利用现代技术的丰富资源。实现教师实实学习，处处学习，高效率学习，真正把校本研修变成教师的终身学习，不断提高自身素质，完善自我。

    小学学校体育教学工作计划【篇10】

    一、指导思想：

    以《全国学校体育、卫生、艺体教育发展规划》和《学校体育、卫生、艺术教育工作规程》为依据，以深化体育与健康、音乐、美术课程改革为重点，以科研为先导，通过多种渠道提高艺体教师专业化水平，培养一支结构合理、素质优良的艺体教师队伍，以提高艺体教师的整体工作水平和能力为关键，充分发挥骨干教师和学科带头人的 辐射作用。加强校本教研，开发地方课程资源，继续开展岗位练兵活动，推广典型经验，创新工作思路，使我县艺体教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。

    二、工作目标:

    1、积极参加各级培训，切实提高艺体教师的理论水平，丰富他们的教学经验。

    2、大力开展教研活动，发挥骨干教师的示范引领作用，为新教师的成长搭建平台。

    3、充分利用网络优势，让多媒体为课堂教学服务，切实提高课堂教学的实效性。

    4、加强艺体器材的管理工作，做到专人专管，有使用记录。

    4、开发和利用好上下午两个大课间活动资源，以大课间活动为载体，确保学生每天有效锻炼一小时。

    三、主要工作：

    1、继续开展岗位练兵活动，组织形式多样的教研活动。

    要求每位音体美教师的教研工作在“实”字上下功夫，就是在每节课上让学生学有所得。在“研”字上做文章，首先了解学生的实际情况，通过课堂教学尝试多种多样的教学方法、优化组合。不断总结经验与教训，真正提高课堂教学的有效性。

    2、深入各学年听课指导，注重典型教师的培养，发挥他们的辐射作用，同时也注重对薄弱教师的指导，促进课改工作的顺利开展。本学期准备以音乐教师张利敏和美术教师于天宇两位老师为典型，开展教学研究活动，切实提高艺体课堂教学的实效性。

    3、继续开展兴趣小组活动，加强对活动的管理，力争取得实效。

    4、喜庆建国60周年，开展“唱红歌，迎国庆”和美术画展活动。

    5、继续开展大课间活动，更新内容及形式，保证每天两次大课间活动，增强学生体质。

    6、加强两操管理，锻炼学生体质。

    7、积极参加各级各类竞赛活动。

    四、工作安排：

    九月份：

    1、 参加全县教育教学工作会议。

    2、制定学校艺体工作计划。

    3、组建兴趣小组。

    4、加强大课间的练习。

    5、进行合唱队的训练。

    十月份：

    1、 参加全县“唱红歌，迎国庆”和书画展评比活动。

    2、 迎接全县大课间的检查评比活动。

    3、 深入课堂听课指导。

    4、 开展学生跳绳比赛活动。

    5、 音、美学科课堂教学展示。

    十一月份：

    1、 开展岗位大练兵活动。

    2、 开展学生踢毽子比赛活动。

    3、 开展好两操活动。

    4、 上交论文和教学设计。

    十二月份：

    1、 音、体、美教师优秀教案评选。

    2、 做好本学期的工作总结。

    小学学校体育教学工作计划【篇11】

    一、指导思想

    体育卫生工作，关系到学生的身心健康。为了适应新的课改需要，学科的教学设计、设施发生了很大变化，但对于课堂教学为辅，课外教学为主的体育、卫生科，相对来说是一个很大的挑战。新课改要求体育卫生教师不能再作总导演，一言堂，学生也不再是演员。教师是学生学习的协作者、促进者，学生诗问者、说者、做者、思者。

    二、具体要求

    1.体育方面

    根据新课改要求体育教学工作具体做好如下几个方面

    （一）明确上体育课的目的，了解体育课是全面贯彻教育方针的重要组成部分。

    （二）向学生讲明体育课的常规要求，使学生明确体育课的足以事项，上好体育课。

    （三）懂得早睡早起的好处，并在日常生活中做到。直到为什么从小锻炼身体，锻炼身体有什么好处。

    （四）知道锻炼身体前要做好准备活动的重要性，和必要性，并懂得一些准备活动的方法。

    （五）根据学生的心理、生理特征及身体素质，适当选择体育器材，选择学生喜欢的体育项目，根据小学生体育达标要求，保护性的学习、锻炼。

    （六）懂得动作、要领、保护，达到体育锻炼标准要求。

    （七） 有组织、有纪律的参加运动会及体育活动。

    （八）上好“三操二课”，多参加户外活动。

    ( 九)责任教师对学深的安全负责。

    2.卫生方面

    （一） 校园卫生

    1、根据学校实际情况，建立健全卫生工作制度，成立卫生工作领导小组。

    2、对校园实行美化、绿化、净化措施，努力创建良好的校园环境。

    3、对教师、各功能教室、厕所分工到班，做到定期打扫，保持清洁，无异味。

    4、严加管理，及时清除学校死角。

    5、学校定期对卫生情况进行检查，有记录并及时进行表扬。

    （二）饮食卫生

    1、学校对广大师生的饮食进行严加管理。教育学生不乱买零食，不吃霉乱变质的东西，不喝生水。

    2、不吃陌生人给的东西，注意防毒。

    3、教师对学生的饮食卫生负责。

    （三）健康教育

    1、各班每周至少一节健康教育课，教师要认真准备，精心备课，保质保量。

    2、利用宣传栏、黑板报、专题讲座等形式对学生进行健康教育宣传。

    3、建立健全健康档案。

    4、每天有教师对学生个人卫生进行检查，使学生养成讲卫生的好习惯。

    5、定期对学生进行查体，做好疾病的预防工作。

    6、邀请防疫部门到校进行预防疾病的专题讲座，使广大师生知道各种常见病和多发病的指示，并加以预防。

    小学学校体育教学工作计划【篇12】

    一、对体育新课程的认识与分析

    1.指导思想

    在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

    2.教学目标

    (1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

    (2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

    (3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

    3.新课程体育教学具有“健康第一”的指导思想。学校体育是以“增强体质为中心”，比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，健康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向“健康育人”的终身体育观念转变的步伐，明确指出了“健康第一”的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐发展与提高学生社会适应能力，完善以“动”为主的课程体系和身体素质、心理素质和适应社会能力“三维健康”的课程目标指向，培养学生的创新能力和实践能力，更好的推动素质教育在学校全面实施。

    4.主体地位真正确立，被动学习方式逐渐减少。在体育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的模式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自主意识，体现学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。而学生的主体意识经常会处于不稳定阶段，有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的情绪低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时教师应努力从“教”的角度去唤起，比如说可以教材简单化、细微化，增强学生“学”的意识，使学生由潜在的发展主体转变为现实的发展主体，教师应总结教学经验，让学生知晓体育学习的目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，鼓励学生自觉克服困难、主动参与锻炼，在练习中发现自己的潜能，产生学习和发展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。当然，体育教学中教师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在减少，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。

    二、学生情况分析

    1.我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。

    2.五年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。

    3.根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。

    三、教学措施

    1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

    2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

    3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

    4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养

    四、教学进度

    体育与健康水平三教学进度

    课次教学内容

    1复习出升的太阳1—5节

    2复习出升的太阳6--7

    3复习出升的太阳的全部动作

    4复习徒手操

    5跳跃

    6游戏

    7集体舞------铃铛响叮当

    8集体舞------铃铛响叮当

    9游戏中奔跑

    10侧面投掷轻物

    11直线快速跑

    12站立式起跑

    13对墙投掷小沙包、立定跳远

    14后滚翻

    15原地侧面投掷垒球

    1650米快速跑

    17跑动中手臂的摆动

    18原地侧面投掷垒球

    19后滚翻

    20蹲距式跳远的单跳双落动作

    21障碍赛跑和跳短绳

    22蹲距式跳远的单跳双落动作

    23原地侧向投掷排球

    24出升的太阳全套操动作

    25投掷活动

    26蹲距式跳远

    27换物接力跑蹲距式跳远

    28原地侧面投掷垒球

    29多种游戏

    30蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作

    31篮球运球

    32原地各种简单传球练习(篮球)

    33行进间运球

    34换物接力跑蹲距式跳远

    35各种短绳活动

    36综合练习

    37各种运球练习

    38长绳和短绳

    小学体育教学工作计划精选4篇


    工作计划是我们完成工作任务的锦囊，如何写一份工作计划呢？基于您的需求，教师范文大全的编辑为您整理一篇《小学体育教学工作计划》，供你参考和使用，请收藏和分享！

    小学体育教学工作计划 篇1

    一、指导思想

    以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。

    二、工作目标

    1、加强体育课堂教学的常规管理。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。

    2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。

    3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

    三、主要措施

    1、认真学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进学生综合素质的提高及健康成长的思想。

    2、认真备课，课的任务明确具体，做到提前备课，熟悉教材内容，教学方法能够培养学生的创新精神和实践能力。

    3、教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置，合理利用，消灭不安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施。保证安全第一。

    4、认真写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年计划，学期计划，进度计划，单元计划，四大计划，写好课后小结。随时迎接上级领导抽测。

    5、体育教师每天组织学生上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。

    小学体育教学工作计划 篇2

    一、教材分析：

    在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容。

    二、教学目的：

    1、增进学生健康，增强学生体质。

    2、掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。

    3、对学生的运动能力得到稳步提高。

    三、教学重点：

    努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

    四、教学难点：

    提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。

    五、教学措施：

    1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

    2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，

    3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

    学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操顺利开展。

    4、学校组织学生以班级为单位，班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。

    5、学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

    本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，相信在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

    小学体育教学工作计划 篇3

    一、导思想想：

    认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不一样需求，确保每一位同学受益。

    二、工作目标：

    认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

    三、学生现状分析：

    初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，可是灵活性和反应本事强。女生也是力量差，可是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。所以，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学资料，多经过团体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。所以要因势利导，培养学生进取参与体育锻炼。

    四、加强课堂常规落实、改善教学措施、提高教学质量。

    1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改善教学手段，根据学生的不一样差异制定不一样的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

    2、体育教学是整个体育工作的中心环节，所以，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，进取改善自我的授课方式，提高自我的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能进取的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

    3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生十分喜爱的活动形式，它即能够使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又能够发挥自我的本事去学习自我喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

    小学体育教学工作计划 篇4

    由于二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

    1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。

    2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。

    3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。

    4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质

    5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。

    1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。

    5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。

    通过学习的理念教育，我以“健康第一”、“终身体育”等理念，使我根深蒂固，来指导我以后的工作。突出体育课的生活化、创新化，让学生勤学、思学、乐学。让学生在课堂中发挥主体作用。培养学生的创新意识。具体实施时做到，课堂形式多样化，根据不同学生的活动表现安排有弹性性的教学内容，积极引导学生发现创新，引导学生在教学实践中去发现创新，体现快乐教学。根据学生性格特征、心理特征，从兴趣入手，寓教于乐，发展个性。

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