社团活动总结

社团活动总结15篇。

下面是栏目小编为你精心整理的“社团活动总结”，我们要培养起多看范文的优良习惯？文档写作能力是在职场中展示自己的途径之一，在无法动笔的时候也可以借鉴一些范文。

社团活动总结(篇1)

社团活动总结

在大学校园里，社团活动是学生们展示自己才能、丰富校园生活的重要途径。经过一学期的辛勤努力，我们社团终于圆满完成了一系列精彩纷呈的活动。通过这些活动，我们不仅培养了团队合作精神，锻炼了自己的才艺，还提高了自己的组织能力和领导能力。

我们社团在本学期开展了一次主题为“爱心敬老”的公益活动。在这个活动中，我们组织了一次走访养老院的活动，为老人们送去了关爱和温暖。我们精心准备了一场精彩的表演节目，包括歌曲、舞蹈和小品等。我们向老人们敬献了我们的心意，让他们感受到了大家对他们的尊重和关怀。这次活动不仅加深了社团成员之间的友谊，也唤起了大家对于社会责任的认识和意识。

我们社团还举办了一次名为“创意杯”的比赛活动。这个比赛是为了鼓励同学们发挥自己的创造力和想象力，以及培养同学们的团结协作能力。在比赛开始前，我们社团成员进行了精心的准备工作，包括组织报名和确定比赛规则。比赛中，同学们发挥了自己的特长，展示了自己的才艺，包括绘画、编舞、器乐表演等。通过这次比赛，我们不仅增长了见识，还培养了同学们的团队协作和竞争意识。

我们社团还举办了一次户外拓展活动。在这个活动中，我们社团成员们通过参加团队合作的游戏和活动，增强了彼此的信任和沟通，建立了良好的团队合作关系。这次活动不仅提高了我们的组织能力和领导能力，还让我们跳出了舒适区，挑战自我，克服困难。通过这次活动，我们不仅获得了快乐和乐趣，还学到了很多宝贵的团队合作的经验。

通过这一学期的社团活动，我们不仅锻炼了自己的个人能力，也展现了我们社团的凝聚力和活力。在这过程中，我们学会了如何团队合作、如何解决问题、如何相互信任和理解。这些将不仅影响到我们的大学生活，而且对我们今后的人生也起到了积极的影响。

我们也意识到了一些不足之处。在未来的活动中，我们会更加注重前期的准备工作，提前规划和组织好各项活动，确保活动的顺利进行。同时，我们还会加强和其他社团的交流合作，互相学习和借鉴经验，以提升自己的水平和活动质量。

小编认为，这一学期的社团活动让我们受益良多。通过这些活动，我们不仅培养了自己的才能和能力，还丰富了校园文化生活，提升了自己的综合素质。我们将继续努力，做得更好，为社团的发展做出更大的贡献。相信通过我们的不懈努力，社团活动将会变得更加丰富多彩，为大家提供更多更好的展示自己的机会。

社团活动总结(篇2)

二年级（3）班竖笛社团活动总结

本学期根据学校的安排，我们二年级参加的是竖笛社团，那么我班参加共有学生72人，其中女生有28人。现将活动作以下小结：

（一）辅导内容：

因为这些学生是初次接触竖笛，那么为避免学生对学习产生倦怠心理，我们在做好基本教学的同时，还适当的教学生一些优美的歌曲，在平时的训练课上让同学们通过多**听一些竖笛独奏，看一些合奏表演，学习他们的表演的技巧。

（二）出勤情况：

作为辅导教师每次我们均能提前到达本班教室，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次学生训练的出勤情况，本学期参加活动的学生除生病、参加比赛外均能出满勤。

（三）管理情况：

为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样，每一项活动都能保证良好的课堂纪律，不浪费培训时间和良好的培训效果。除了在课堂上这样做，我还要求学生每天练习，以增强手指的灵活性。大多数学生可以按照老师的要求做。

因此，在训练的管理上比较轻松、有效。

（四）学习成效：

经过几个月的训练，学生们知道呼吸应该放松，声音应该是干净的。学生学会了《我和竖笛是朋友》、《小夜曲》、《世上只有妈妈好》、《上学歌》等歌曲。

问题与下学期计划：尽管取得了一些进展，但仍然存在一些问题

（1） 学生的视唱语调有待进一步提高。

（2） 高音的吹奏不到位。

（3） 姿势有陋习

下学期我的打算：在进一步加强基本训练的同时，要精心准备学校艺术节的演奏曲，尽我们最大的努力提高演奏水平和效果。

社团活动总结(篇3)

我们只是学校的业余训练，又不是运动专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付比赛。我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此选苗的工作是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，这个学期在选苗工作上还做的不够，应该不辞劳苦地深入到各班，仔细观察每个学生的表现。其次选苗工作还贯穿在一年四季，无论在操场上课，课外活动等活动场所，处处留意，发现好苗去问，并作好记录，目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。这样选苗比较准确，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。业余训练单有学生自己的积极性是不够的，现在的父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了，坚决不准他参加训练。我们常碰到这个问题。所以要带好学校田径队，还要取得家长们的支持。

社团活动总结(篇4)

篇一：版画社团教学工作总结

版画社团教学工作总结

20xx年9月在开学之初我校成立了版画社团，就如万物复

9月的苏同学，版画俱乐部迎来了新的学习内容。响应学校号召，让感兴趣的学生利用每周三下午两节课的时间参加社区活动

于学校该项活动的号召我开心极了，并很有幸担任了版画社团的指导

教师。平时的课堂中我们能够感受到一些学生对美术有着极大的兴

有趣的是，他们经常用那一双年轻的手来画我们惊叹的作品，无论是学习

生作品中天马行空的想象，还是天真无邪的美好愿望，都令我为之震

撼，我们孩子简直都是“小天才”，然而平时的课堂教学对他们的来

说是不够的，他们应该专研更深层的技法，应该了解更多样的艺术种

课堂上，应该更高更广的提升艺术视野，让版画界仿佛听到了我的声音

内心的呼唤一样出现了。

俱乐部有20名学生，平均年龄只有11岁，学生来自四五年级

各个班级的学生。社团主张“自由、趣味、美感”的创作理念，学生

独立完成绘图和雕刻过程，并分组进行摩擦。 最后

形成独特的版画艺术魅力。版画社团注重“发散式学习方法

的培养”，学习内容由浅及深，科学又实用，学生们通过版画不仅提

创造力和审美能力高，感觉艺术门类比较专业，也能体会

艺术的广阔性、趣味性，并且徜徉其中，愉悦释然。

一学期即将过去，三个月的版画社团教学已接近尾声，虽然仅

11周内有22节课，但对我和学生们来说，收获颇丰。

在技术方面，学生已经掌握了制作和拓印的基本原理，并且能够

延伸出拼贴版画、小组合作版画和多色吹塑纸版画。(见下图)

在创作中，学生可以自拟命题，大胆想象，画面构图饱满，内容充实

丰富多样，有自己的见解和审美角度，养成了“先思考、再构图、最

后在动笔”的习惯，有效的提高了对美的认识，初步完成了造型能力

训练。(见下图)

在能力方面，学生养成观察事物的习惯和实践能力

力量、眼、手、脑的操作能力激发了发散思维和创新意识。

在心理上，学生获得了一种宝贵的自信，这使他们变的自信

更加肯定；这种自信使他们能够发现自己的光明面；这份自信让他

们更加开心、快乐。

除了以上几个方面，还有一些成绩值得一提。由于版

画的拓印很容易将油墨蹭到衣物上，因此我要求学生每人带一个围裙

还有一对袖子，第二节课，每个孩子都带了各种围裙和袖子，

从这些准备中，我看到了家长们对学校社团的支持，也看到了这些孩子们对学校社团的高度重视。当我要求学生们把彼此的围裙系紧时，问题就出现了。他们中的大多数人不会系扣子或系围裙。看着这些小家伙笨手笨脚的样子，我才意识到他们在家中都视为珍宝一般，很少做家务，一下子觉得自己的“责任重大”。

在绘画过程中，这样的问题经常出现，如：不会折大纸而撕破；摩擦时，很容易把墨水弄的到处都是；不会使用常见的工具等等。不过他们的学习能力很强，很快就解决了这些“麻烦”。

版画社团的这一学期教学工作也让我受益匪浅，在开展社团之初我借鉴了大量的文献刊物，并与我校校情相结合，制定出适合我们青云湖学校的一套教学方案，课前做好一切教学准备，教学后做好反思与修改，对学生的掌握情况进行分析，将学生的作品成果进行整体，一方面通过比赛和展览让他们建立自信；一方面我将这些作品的**发给相关专业人士，其中我请教了我的大学教授，她给我提出了很多见解，也给了我很多了解儿童版画教育的渠道，给了我很多帮助。

有人问我如何使学生对印刷艺术保持浓厚的兴趣。经过一年的实践，我找到了答案，那就是印刷艺术本身。我常常要求学生成功拓印出三幅版画作品，你就可以任选一幅你喜欢的带走，因此学生就绞尽脑汁的思考如何能一次性拓印成功，自主学习就产生了。有的学生接受能力差，有时还会有熟练的学生帮忙，两人专门研究讨论，合作学习也应运而生。

有时候学生的问题让他们真的很困惑，问我，我会给一点指导和引导，启发式教学自然产生。我

调查过学生的作品带走之后的情况，大多数告诉我的是高高的挂在自己的家中，并得到长辈们的一致好评，他们都被这新颖的绘画形式所吸引，更是为孩子创作的作品感到惊讶。我认为艺术本身对学生就是一种鼓励，艺术给人的影响是其他学科领域所无法比拟的，它产生的效果是持久的、恒远的、不为人所忘的。

作为一名教师，我是课堂的组织者、学习材料的提供者和学习理念的领导者。作为学生，他们是课堂的主体，是发散思维的**，是求知的实践者，都在享受艺术小学的影响。

这学期的教学工作让我相信，版画艺术教育是中小学生的正确选择。版画具有以下独特优势：

? 版画设计与创作过程中发散思维的培养；

? 版画所涉及的巨大历史文化内容；

? 在制作和拓印过程中给学生带来的兴趣；

？ 版画新材料和技术的无限创新。

篇二：木刻版画社团活动总结

学年度木刻版画社团

活动总结

版画社团活动工作总结

这学期，在社区管理的领导和监督下，我完成了社团的日常工作和特色活动。为更好地开展协会工作，提高活动水平，现将本学期的工作经验和教训总结如下。在10月，随着

新学期的开始，本社团如火如荼地展开了招生纳新工作。经过两周的努力，招募工作圆满完成，共招募了30名新成员。

随着招新工作的结束，我随即进入教授版画的准备工作，利用课余的时间，上网搜集适用于新社员学习的画并将其打印。第一周并向新学生全面介绍了版画社的情况并展示了上一年的活动的精彩瞬间，与新社员进行了第一次正式的见面与了解。我们利用三周的时间对新学员进行了版画的教授工作，使学生对刻画的流程及使用有了初步的了解。

随后进行了版刻制的处理等技巧向学生进行讲解，并着重单独辅导。学生们虚心学习，对不清楚的地方问我问题，得到了答案。

经过四周的刻字，学生们的作品已初见成效。跟据学生的进步，我将在下周教授版画技法。选择符合印刷要求的学生作品进行学生版画示范。在整个活动过程中，版画学会全体会员积极参与，认真完成作品，取得了很大进步。

一个学期的学习使学生对印刷品有基本的了解和熟练的使用。通过实践制作初步完成了版画作品。并由此感受到版画的乐趣。

回顾一学期的工作，学生从不怎么懂到懂到运用到发挥创作稳步的学习着，同时也存在很多不足，尤其管理还不够严格。下半学期，我要吸取这学期的经验教训，做好社区管理工作，让我们的版画俱乐部更上一层楼。

第三部分：版画社团活动概述——吴超荣

版画社团活动工作总结

这学期，在社区管理的领导和监督下，我完成了社团的日常工作和特色活动。为更好地开展协会工作，提高活动水平，现将本学期的工作经验和教训总结如下。9月初，随着新学期的开始，协会全面启动招聘工作。

在招募新会员的过程中，我积极地向学生们介绍雕刻艺术。经过努力，招募工作圆满完成，共招募到22名新会员。

随着招新工作的结束，我随即进入教授版画的准备工作，利用课余的时间，上网搜集适用于新社员学习的画并将其打印。第一周并向新学生全面介绍了版画社的情况并展示了上一年的活动的精彩瞬间，与新社员进行了第一次正式的见面与了解。我们利用三周的时间对新学员进行了版画的教授工作，教授期间，我认真授课，对刻画的流程及使用，刻制的处理等技巧向学生进行讲解。

学生们虚心学习，对不清楚的地方向我提出了疑问并得到了解答，教授工作至此告一段落。为检验学生的刻画水平，我经过了两周的的准备时间，我又介绍了堆叠版画的技法。在整个活动过程中，版画学会全体会员积极参与，所完成的作品极具创意，取得了很大进步。

学生还具备版画的基本知识和应用。通过对不同版画类型的介绍和学习，学生们逐渐加深了对版画类型的认识和应用，初步完成了版画作品的制作。回顾一学期的工作，我的收获很多，从不怎么懂到懂到运用到发挥创作稳步的学习着，同时也存在很多不足，工作前期，由于我对版画社团的工作不是很熟悉，导致工作比较混乱，但在前辈的帮助和我的努力下，社团工作逐渐步入了正轨。

下半学期，我们要吸取这学期的经验教训，积极配合社区管理工作，让我们的版画俱乐部能够走上更高的台阶。现在，我们站在前人的肩膀上，一步一步地稳步前进。诚然，我们的协会还很年轻，还存在许多不足之处。我们要不断总结经验教训，结合自身特点，改进活动。

社团活动总结(篇5)

按照本学期初制定的社团活动计划在本学期我们组织并开展了多次活动。

通过活动，同学们的学习兴趣得到了提高，学生的知识面得到了拓展能力得到加强我自己也得到了再学习的机会。下面就这学期数学社团的活动所得作一次小结。

一、培养了学生对数学的兴趣。

我让同学们利用课余时间进行专研关于“趣味练习题““数学故事”“数学学习方法介绍”“数学思想方法介绍”等栏目深深吸引了他们。参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，就是以前做数学或许只是应付老师的`作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

二、拓展学生知识并提高学生的能力。

在这次的社团活动中让学生不但加深了课堂数学知识而且更多的是让学生讲述一些与数学相关的知识很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底。对其他学科的知识也有不同程度的理解使他们的知识面得到很大的拓展同时也培养他们的解题能力在辅导的过程中进行了各种数学思想方法的训练。

三、增加了实践锻炼的机会。

由于社团活动不仅有室内的理论学习而且还参与了实践所以给很多同学以动手的机会。使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上而更大的就是“从实践中来服务于实践”使他们意识到学习数学的用处。

当然，这项工作还存在不足。下一学期如有可能我相信能够将得到更快的完善，更好的发展。

回顾过去，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学生会的记忆依然就在心头展现！我一直很庆幸自己担任部长这个职位，在这一年的时间里，我也学到了不少，虽然一开始这个工作让自己不知道如何下手，但是现在做的事情多了，让自己成熟了不少，也进步了不少。

社团活动总结(篇6)

一、指导思想

热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。

二、基础扎实

1、思想上重视

学校领导非常重视特色学校的创建工作。多次召开教师会议，讨论有关特色学校的创建工作。参加会议的老师一致认为书法特色非常适合在我校开展。原因：

(1)书法既是我国的传统艺术，而且它的实用性很强，写一手漂亮的字对学生来说终身受益。

(2)随着计算机的普及，人们习惯于键盘上打字，对写字有所忽视，以至于写字能力衰退。

(3)与其他艺术项目相比，练习书法财力上投入相对比较低，学校、家长都能承受，更能得到全体家长的支持。

(4)适合于大面积普及，惠及全体学生。确定书法作为我校的特色后，学校把创建工作列入了学校工作计划，专门成立了书法特色创建领导小组。

2、组织上严密

为使书法特色创建工作顺利进行，领导小组着手一系列准备工作，任命位班主任作为各班的指导老师。学生方面，成立了书法兴趣小组。

3、时间上保证

学校课程表上安排的有书法课，而且每周一、三、五中午1：00-1:50教师对全体学生进行指导，然后全体学生练习。课后有书法作业，要求每天书写一张，并且在班级的专栏里展示出来。

4、财力上支持

学校不但思想上重视创建工作，财力上也大力支持。老师特地买来了各种书法书籍，征订了书法教材，每个学生人手一份。这些都离不开学校财力的支持。

5、业务上求精

为使指导教师在业务上精益求精，学校不但在学生中开展活动，而且鼓励老师提高书法水平，每周进行练习，并且要上交书法作品。学校的老师之间经常切磋书法艺术，分析存在问题，探讨改进办法。

三、科学管理

1、科学安排书写内容。WWW.jK251.COm

一、二年级学生主要练习基本笔画和简单汉字，要求使用铅笔，但不准用自动铅笔。三年级开始练习书写钢笔字，书写内容由易到难。

2、多种形式激发兴趣。

为不断激发学生的学习兴趣，学校采取了多种方法。

(1)每周交一次书法作业。学校设有班级文化墙，定期展出优秀作业，一个月展出一次。这种形式既不加重学生负担，教师也便于操作，而且能促使学生认真对待每一次作业，效果很好。

(2)举行小型多样的书法竞赛活动。而在平时，会定期举行学生书法比赛。按年级评选出了一批优秀学生作品，给予了学生表彰，大大激发了学生练习的积极性。

(3)制作书法手抄报。在三至六年级学生中掀起制作书法手抄报的热潮。以书法知识为内容，以书写为主要评比标准，各班积极制作了一定数量的手抄报。这次活动不但普及了书法知识，同时也是一次书写大比拼，取得了良好的效果。

社团活动总结(篇7)

棋社社团活动总结

近日，在我们学校内举行了一场精彩纷呈的棋社社团活动。本次活动以“智慧与智慧的交锋”为主题，旨在提升学生的智力和思维能力，培养他们在团队合作中展现出色的表现。活动经过精心筹备，吸引了众多热爱棋类的同学积极参与，取得了圆满成功。

活动的设施方面，我们特地租用了一间宽敞明亮的教室作为比赛场地，并为参赛选手准备了标准的棋具和计时器。为方便观众的观看，我们特地布置了舒适的座位，并设置了大屏幕展示选手的战局情况。

活动的形式多样且精彩纷呈。我们举行了团体赛。组委会提前将报名的同学分成不同的小组，每个小组由四名选手组成。在比赛中，选手们必须密切配合，相互协作，才能最大化地发挥出每个人的优势。这不仅锻炼了他们的团队合作能力，还提高了他们在紧张情况下的应变能力。

接下来是个人赛的角逐。在这个环节中，每位选手都能够展示自己独特而精湛的棋艺。他们充满激情，集中精力地思考每一步的走法，以期在棋局中获得胜利。这样的比赛不仅仅是对个人棋艺的检验，更是对智慧的挑战。

为了增加活动的趣味性和互动性，我们举办了一场观众参与的闯关赛。选手需应对观众出的棋局难题，并在规定的时间内给出最优解。观众们热情高涨，积极参与其中，这使整个活动现场气氛更加活跃。

我们还安排了棋类知识竞答环节，以此来检验选手们对棋类知识的掌握情况。问题涉及历史、规则、名人等多个方面，选手们争分夺秒地回答问题，展现出他们对于棋类爱好的全面理解。

在文艺表演环节中，我们邀请了学校的音乐社团和舞蹈社团前来表演，为活动增添了一抹浓郁的艺术色彩。选手们参与其中，用美妙的音乐和优美的舞姿，展现出他们多元化的才艺。

经过激烈的角逐，最后我们评选出了团体赛的冠军、亚军和季军，以及个人赛的前三名。所有的得奖选手都获得了精美的奖品和荣誉证书，这不仅是对他们努力的认可，也是对他们棋艺的肯定。

这次棋社社团活动不仅仅是一场棋类赛事，更是学生们智慧碰撞的平台。通过这样的活动，同学们展现了精湛的智力、良好的合作和竞争意识，也增强了他们的团队意识和责任感。活动的成功也离不开全体参与者的努力和协作。

小编认为，这次棋社社团活动在充分展示了同学们的智慧和棋艺的同时，也为同学们提供了一个锻炼自己、展示自我的舞台。通过组织这样的活动，我们进一步促进了学生的成长和发展，提高了他们的团队合作能力和思维能力。相信这次棋社社团活动对于同学们来说无疑是一次宝贵的经历和学习的机会。我们期待着下一次的棋社社团活动的举办，也期待同学们在这样的活动中展现出更多的风采和才华。

社团活动总结(篇8)

——2017学年第一学期

合唱社团工作总结

东关小学姜俊张涛

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。半年来我的实验教学工作主要包括以下四个方面。

一、注重**审美体验

2016-2017学年第一学期

合唱社团工作总结

东关小学姜俊张涛

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。半年来我的实验教学工作主要包括以下四个方面。

一、注重**审美体验

我在每节课的教学设计中都比较注意以**审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于**教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把**基础知识有机地渗透到**艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥**艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对**的感受和对**律动的参与放在重要位置。

一、我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的魅力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上**课。另一方面，通过聆听**、表现**、**创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于**中的美和丰富的情感，为**所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使**艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

2、 给学生适当的活动空间、思考空间和时间。

二、在教学过程中，我每节课至少留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。每节课还设计了一些值得研究和讨论的问题，使学生能够创造性地思考和回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对**的感受及理解，让学生充分发挥自己的想象力。

3、 自主、合作和**式学习可以通过提供开放的**学习情景来激发学生的好奇心和欲望。团体合作学习的形式是自主学习，合作学习和* *学习的有效方式。通过小组学习，学生可以挖掘自己的潜力，例如：

组织能力、沟通能力、合作意识、团队精神等。我在上“用**编织故事”这一课时，让学生分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、分配备人的创作任务，课前我担心一年级的学生是否有这样的组织能力及合作精神，但是最后的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想象力非常丰富，创造能力非常强。

我从这节课中学到的不是低估学生，而是要充分信任他们。他们会给你带来意想不到的惊喜。通过小组合作学习，引导学生积极参与各项**活动，提高学生的学习兴趣，增强学生**表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神。

4、 重视学生创造性思维的发展。

4、 创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创新活动内容、形式和场景，培养学生的想象力，增强学生的创新意识。以往的**课有个误区：

把创造单纯地看成是作曲。我觉得**班的创作可以是丰富多彩的。以上就是我在活动中的工作总结，由于经验不足，对教材及教法的把握不是很准确，有待进一步提高，望各级领导、教师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。

2017-1-4

——2017学年第一学期

合唱社团工作总结

东关小学姜俊张涛

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。半年来我的实验教学工作主要包括以下四个方面。

一、注重**审美体验

社团活动总结(篇9)

本学期来，我结合我校实际，认真抓好篮球社团的训练工作。在教学训练中以“快乐篮球”为主导，按计划，有目的，有内容，有质量地提高学生篮球水平。

篮球运动是一项动作比较复杂，变化多样，灵活性，技术性和竞争性都比较强的球类运动。要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

我们篮球社团训练内容丰富多彩，按计划进行下列内容训练：

①熟悉球性。

②基本站立姿势和持球方法。

③原地运球。

④原地双手胸前传、接球。

⑤原地双手胸前投篮。

⑥行进间直线运球。

⑦行进间曲线“之字型”运球。

⑧移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。

⑨后退跑的技术。

⑩篮球战术及游戏活动等等。

通过一学期的训练，同学们练习认真，积极性高，兴趣大，进步快，绝大部分同学都能按上述内容进行练习。现将本学期篮球社团活动情况总结如下：

一、篮球社团活动概述：

1、我社团一共有17名学生，其中七年级9人，八年级8人，在开学初，我社团就选出了七年级辛家兴、八年级唐光为组长的社团干部成员，在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障。

2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。学生们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，说明学生在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无所知，到现在的有所了解，其进步之快令人感到欣慰。

3、本学期活动还开展篮球教学比赛。紧密结合学生的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。

二、学生的收获颇丰：

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质、健康水平和体育能力，使学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活;同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。

2、使学生对篮球运动的规则，有了更加深入的了解;使每个学生都能知道篮球运动的基本规则;学习篮球的基本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的基本功有了长足的进步。

3、学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解了篮球运动比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契;使学生在运动休闲中，深刻理解集体力量的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

三、篮球社团的不足：

1、对于学生的选拔做的不够。由于没有对学生进行选拔，完全由班主任推荐，因此导致有个别学生不是真的喜欢篮球，练习的效果也大打折扣。

2、学生基本功的锻炼还有很多不足之处，学生每次都只在课堂上练习，课外没有巩固，因此学生的基本功还有待加强。

3、社团活动的次数太少，学生不能得到持续发展。

总之，在这一学期的活动课中，让我体会了很多的乐趣，也收获了很多;既丰富了学生们的课余生活，增强学生的体质;同时，也把“快乐篮球”的理念带给了学生，增进了师生之间的友谊。我们篮球社团在接下来的时间里将进一步努力，为开发区四中的社团活动添砖加瓦。

社团活动总结(篇10)

记得第一次教孩子们学习编织时，孩子们看到鱼网都感到很新奇，因此我在讲解编球网袋的技能时，大家都忍不住跃跃欲试了。看到孩子们的兴趣如此高涨，我暗想，这次活动肯定能受到良好的效果。于是，我便直接提出了编织的要求，然后给每个小朋友发了六根塑料线，孩子们就迫不及待的编了起来。可是，没过多久，就有孩子跑来告诉我：“陈老师，这根线怎么系到椅子上呀”？“陈老师，这个结我打的对不对，你快来看看”，“陈老师，是不是这样编的？”结果弄的我马不停蹄。有些好动的孩子如：吴泽希、余子航、林东泽、林明豪、等干脆扔了毛线玩起了其他游戏。几次下来，只有四、五个孩子把编好的球网袋交到了我的手里。得到这样的结果是我未预料到的。课后，我反思了活动失败的原因。第一：们社团的孩子做事急于求成，遇到困难缺乏主动思考的意识，得不到急时的帮助就半途而废。第二：孩子们的任务意识较差。针对孩子们存在的这些缺点，我重新设计了这次活动。

活动开始时，我先总结了上次活动的情况，让孩子们都想一想自己在上次活动中的表现，接着我向他们提出了本次活动的三个要求。第一，今天老师不看你们编得好不好，只看你们编得认真不认真，只要你是认真编的，老师都会送你们一个小礼物。第二：如果在编造过程中碰到了困难想找老师帮忙，可老师正在帮助别人，不能马上来帮你，你该怎么办？引导孩子们讨论。最后大家一致表示可以找同伴帮忙或者等待，但是千万不能扔了毛线去玩其他游戏了。第三：如果时间来不及，请小朋友把没有编好的鱼网放在编织区或自己的小抽屉里，注意不要把毛线弄乱了，有空的时候就去继续编。这一次的活动是成功的，孩子们编得都很认真。活动结束时，有大部分孩子把编好的鱼网交到了我的手里，几乎每个人都得到了认真奖。在这活动中，我看到了孩子们编球网袋时专注认真的表情和完成任务的决心，这是个好的开始。

通过几次活动我也明白了，在学习和工作中，反思是必不可少的，正是有了反思，才有了对教育的调整，这样才能使我们的教育真正的促进孩子们的发展。

社团活动总结(篇11)

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的

地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约10名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手，以素描为主，基础课程（线描画、色彩、手工等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：

（1）重点辅导学生素描方面的学习；2）重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

（三）、定期举办学生作品展览。

举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华

出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（四）、组织观摩活动。

我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。

（五）、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

美术社团活动总结 本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握绘画技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。 本学期参加社团共40名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法，做到既让他们学到知识，又尽快缩短差距。

现将一学期的活动具体总结如下：

社团活动总结(篇12)

马鞍山工业学校第三届社团活动月总结

月日下午4时，马鞍山工业学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。由校团委主办的第3届社团活动月闭幕式暨表彰大会在这里隆重举行，历时一个月的社团集中展示活动圆满画上句号。社团活动月是马鞍山工业学校学生社团的品牌活动之一，在展示学生风采，丰富学生课余文化生活发挥着积极的作用。

活动从11月2日开始到12月2日结束，历时30天。活动中，学生社团八仙过海、各显神通，并结合各自社团特点，紧紧围绕主题开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的校园文化活动，丰富了学生的第二课堂。如口才协会举办了“口协杯”辩论赛，让同学们更进一步锻炼了自己的表达能力和合作能力，懂得了一些说话的方法和技巧；考研生本共进协会举办的“考研升本知识讲座”，让同学们更全面系统地了解了考研升本的相关知识和考试程序。另外，公关礼仪协会主办了大型庆典舞会，书法协会举办了“墨韵书画论坛”等活动，都非常精彩。

据统计，期间各社团共举办各类活动72场次，涵盖表演、竞技、公益等多个领域，活动月内容丰富，特色鲜明，调动了社团会员的参与热情，累计参与人数3000多人次。与此同时，各二级学院也纷纷开展了各类活动，较好地活跃了大学生业余文化生活。本次活动也为社团的特色发展提供了更加广阔的平台，成为创新校园文化的新亮点。

为总结展示一个月社团的社团活动成果，经过十几天的精心准备与前期的宣传，特举办了此次社团活动月闭幕式，在总结表彰会上，公关礼仪协会、管理科学协会、口才协会等6个社团被评为“优秀组织单位”，王欢等12名同学被授予为“社团优秀先进个人”称号。

表彰大会颁奖仪式结束后，思源街舞社、精武社、思源动漫社、魔术协会等学生社团还表演了歌舞、诗朗诵等，精彩的节目赢得了大家阵阵掌声。这次活动加强了社团间的交流，增进了社团间的认识和了解，锻炼了学生社团的组织协调能力，为推动了我校校园文化活动的发展做出了积极的贡献。

开幕式上，校团委书记高翔向本届社团活动月暨社团文化展示活动的开幕表示热烈的祝贺，向精心组织并大力支持和参加本次社团文化展示活动的广大师生表示诚挚的问候和衷心的感谢。他表示，学生社团是新时期加强和改进青年学生思想政治工作的重要载体，是校园文化建设的重要组成部分。他希望全校各班团员以本次社团文化展示活动的举办为契机，发挥组织优势，将社团活动作为重要抓手，使其真正成为共青团组织开展工作的有利延伸。青年学生要珍惜校园生活，充分利用平台和阵地，积极参加各类活动，不断坚定信念，努力提高自身的综合素质，为促进马鞍山工业学校文化建设做出新的贡献。随后，部分社团举行了风采展示。动感激昂的音乐、热情活力的舞姿赢得了在场观众的阵阵掌声。

近年来，该校学生社团发展迅猛，各社团自身的发展加快，社团联合会的组织管理日趋完善，社团活动质量不断提高，覆盖的知识面日渐广泛，本次参展的9个社团涵盖文艺类、体育类、实践类等各个社团种类，展示活动由静态展示和动态展示组成，静态展区社团通过宣传海报、现场解说演示等展示;动态区主持人向同学们简单介绍参展社团，并穿插动态社团的表演和娱乐节目、互动游戏。

马鞍山工业学校第3届社团活动月暨社团文化展示活动，吸引了全校众多师生的观看，很多感兴趣的同学向自己喜欢的社团进行询问，了解社团所举办的活动，对部分社团的悠久历史表示出深深的感慨，也对新社团的出现表示出极大的兴趣。

社团活动总结(篇13)

一、活动目的

以建设社会主义核心价值体系为根本，努力践行“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神，提升师生的思想道德素质和社会文明程度，努力实现中国梦。通过开展系列阅读活动，积极引领“善读书、勤思考、能创新”的良好习惯，引领社会新风尚，构建和谐新怀柔。

二、活动主题

营造书香怀柔助推会都建设

三、活动对象

全区教育系统干部、教职工、学生

四、活动时间

20xx年4月至7月

五、活动具体内容

(一)“走近APEC”图片展

在区图书馆举办“走近APEC”图片展。以APEC常识、怀柔区情区史、文明礼仪知识、APEC将给怀柔带来的改变等为内容进行宣传。各单位根据实际组织参加(参加前与区图书馆联系)。

(二)换书活动

为“盘活”读者手中藏书、让好书“走”起来，请各单位根据实际为读者提供一个书刊交换平台，读者将手中闲置的图书、期刊交流阅读，共享图书资源，扩大阅读范围。

(三)少儿英语读书会

在区图书馆举办少儿英语读书会，活动将选用国外的原版绘本，请外教给孩子们读书。纯英文浸入式环境，与外教面对面交流，包括“听”和“读”两部分，“听”包括听外教说话、听英语故事、听英文儿歌等;“读”就是读国外经典原版绘本。让孩子们对阅读产生兴趣，并提高孩子们的英语水平，营造迎接APEC会议良好的语言氛围。各学校可以根据实际情况，组织有兴趣的学生到区图书馆报名参加。

(四)征文比赛

以“读书创新让生活更美好”为主题开展征文比赛活动，征文突出读书更新观念，转变思路，促进发展，给人们工作、生活带来的.新气象和对国际会都建设的推进作用。要求各单位推荐不少于2篇优秀作品报社区教育中心，获奖作品将通过图书馆网站、怀柔报等平台进行选登宣传。

1.征文体裁：记叙文、散文。

2.征文要求：必须是原创作品。题目自拟，文章要求内容真实，思想健康，主题鲜明，具体生动，语言通顺流畅，感情真挚，文章以1500—2500字为宜。

3.征文格式：稿件封面注明征文题目、推荐单位、所在单位、文章作者。用A4纸打印，标题用小二号宋体，正文用小三号仿宋体排版。报送纸质稿件4份，电子版稿件1份。

4.报送截止时间：20xx年5月8日(星期一)

(五)“会都杯”知识竞赛

为全面介绍国际会都，普及APEC知识,掌握怀柔区的基本概况，体现开展全民阅读活动以来的成果，区图书馆将举办“会都杯”现场知识竞赛。区教委将组织3人代表队参加复赛和决赛。

(六)悦读风景摄影比赛

为展示读书美好瞬间，展现书香怀柔浓厚底蕴，寻找身边“最美书屋”，开展悦读风景摄影比赛活动，以展现“书香怀柔”的风貌，倡导“多读书、读好书、好读书”的良好风气。

1.应征作品格调健康向上，富于艺术感染力，以纪实抓拍为主，不提倡摆拍。谢绝电脑合成、翻拍、换底等做法，对照片仅可作亮度、对比度、色彩饱和度的适度调整。

2.应征作品按放大24寸，3∶2(60公分×40公分)的标准处理，照片的分辨率是4725×3150,1200万像素;凡是传统相机拍摄的作品，底片需扫描，按放大24寸照片的标准处理;参加应征的作品要按照以上标准提供7寸照片和电子版。

3.各校上报的作品应不少于2幅，每位应征作者的作品不超过5幅(组)，组照每组作品不超过4幅。应征作品须注明作品名称、拍摄地点、主题和相关说明等，填写应征作品登记表(见附件)。

4.本次征集活动概不退稿，应征作者需要留原始数据文件;应征作品不得侵犯第三方的知识产权;涉及著作权、肖像权、名誉权等法律问题由作者自行解决，主办单位不负任何法律责任;著作权归作者所有;主办单位有对入选、获奖作品展示、出版及以其他形式宣传等权利。

报送截止时间：20xx年5月8日(星期一)

(七)“读书家庭”、“读书状元”和“读书之星”评选

为表彰热爱阅读、带动他人、持之以恒，因阅读而改变命运、因阅读而照亮人生、堪为社会表率的普通公众，发挥先进典型的示范作用，举办“读书家庭”、“读书状元”和“读书之星”评选活动。

(八)怀柔讲坛

由区委宣传部、区文明办、区科委、区文委等成员单位邀请知名专家、学者来怀柔，开展各类知识讲座，以提高市民阅读兴趣，培养市民阅读习惯，提高市民文化品位。各单位可根据需要派人参加。

(九)青春晚自习

商业街锦绣社区青年汇、富乐北里泉咏社区青年汇、怀柔镇东关社区青年汇，每周四晚6：00-8：30免费为青年人提供阅读场所和推荐书籍，适时举办读书沙龙活动。引导年轻人回归深度阅读，倡导终身学习的文化理念。

社团活动总结(篇14)

本学期来，我结合我校实际，认真抓好篮球社团的训练工作。在教学训练中以“快乐篮球”为主导，按计划，有目的，有内容，有质量地提高学生篮球水平。

篮球运动是一项动作比较复杂，变化多样，灵活性，技术性和竞争性都比较强的球类运动。要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

我们篮球社团训练内容丰富多彩，按计划进行下列内容训练：

①熟悉球性。

②基本站立姿势和持球方法。

③原地运球。

④原地双手胸前传、接球。

⑤原地双手胸前投篮。

⑥行进间直线运球。

⑦行进间曲线“之字型”运球。

⑧移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。

⑨后退跑的技术。

⑩篮球战术及游戏活动等等。

通过一学期的训练，同学们练习认真，积极性高，兴趣大，进步快，绝大部分同学都能按上述内容进行练习。现将本学期篮球社团活动情况总结如下：

一、篮球社团活动概述：

八年级唐光为组长的社团干部成员，在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障。

2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。学生们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，说明学生在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无所知，到现在的有所了解，其进步之快令人感到欣慰。

3、本学期活动还开展篮球教学比赛。紧密结合学生的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。

二、学生的收获颇丰：

健康水平和体育能力，使学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。

提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的基本功有了长足的进步。

比赛对抗中，学会了互相配合，了解了篮球运动比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解集体力量的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

三、篮球社团的不足：

1、对于学生的选拔做的不够。由于没有对学生进行选拔，完全由班主任推荐，因此导致有个别学生不是真的喜欢篮球，练习的效果也大打折扣。

２、学生基本功的锻炼还有很多不足之处，学生每次都只在课堂上练习，课外没有巩固，因此学生的基本功还有待加强。

３、社团活动的次数太少，学生不能得到持续发展。

总之，在这一学期的活动课中，让我体会了很多的乐趣，也收获了很多；既丰富了学生们的课余生活，增强学生的体质；同时，也把“快乐篮球”的理念带给了学生，增进了师生之间的友谊。我们篮球社团在接下来的时间里将进一步努力，为开发区四中的社团活动添砖加瓦。

社团活动总结(篇15)

冬天到了，天气凉了，为了防寒保暖，同时也为了丰富校园生活，更为了为职大女生提供一个亲自动手的平台，淑女社于2011年11月17日晚上在六教208举办了十字锈和织围巾的学习活动。

十字绣的大致绣法有五种：（一）全针绣法（x）先由网眼1穿上来，再由网眼2穿下去，再由网眼3穿上来，再由网眼4穿下去，再网眼5穿上来，再由网眼2下去，再由网眼3上来，再由网眼6下去，以次类推 ，将整个格子绣满。（二）半针绣法（1/2x）：

半针绣是由一条斜线组成，即整针绣的一半，可以突出层次感。（三）四分之一绣法：1/4针绣是由对角线的一半构成的，如果要表现正方形中残留的部分，表现不同颜色，则需要有1/4针绣来表。

（四）四分之三绣法（1/2x）3/4绣是由一条完整的对角线与半条对角线所构成出“人”字形状 。（五）回针绣法（边线）第一针由网眼1上来，再由网眼2下去；第二针则由网眼3上来，再由网眼2下去，再由网眼4上来回到网眼3，除了第一针，其余每一针都是以回针的方式回到原穿上来的网眼中。背缝通常用于线、轮廓和字母的缝合。

当你开始刺绣时，首先确定中点：确定中点的核心。在于确保绣制的图案位于十字格布的中间。

在每个十字绣图案，有水平和垂直中点。根据图案的中点确定相应的十字格布的中点，只要将剪裁好的十字格布对折再对折就可以找到十字格布的中点，也可以使用标记笔来标定中点。当你开始始用第一个十字绣时，请在十字绣后面留一英寸长的尾巴。

用手指按线尾，开始作十字绣。在刺绣过程中，针步会固定线的尾部。十字绣完成后，只需在十字格子布的背面用收针法，把剩下的线剪掉。

织围巾主要学了织元宝针，它的织法是元宝针是变化后的单罗纹针，它的变化在于将上针挑掉不织，但保留上针线圈，这样，在织下一行的时候，一针下针上就有两个线圈。第一针不织直接挑到右棒针，然后把毛线绕到右棒针上，再把第二针平移到右棒针上，第三针是织下针，然后再把毛线绕到右棒针上，第四针平移到右。

她们说：在淑女工社给了我们一个自己动手的平台，让我们在课余的时间里，去感受属于女生特殊的美，用自己的双手编制“十字”，是一种可以走出课堂去享受生活的乐去，感受生活的气息，触摸生活的脉搏的一种方法。

淑女工社

2011年11月20日