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    发表时间：2024-01-18

    班主任学生工作计划集锦3篇。

    为了确保后续任务的优化效果，就要先从写好一份工作计划开始练起。正确的工作计划可以让你迅速抓住工作核心，高效快捷的完成工作。下面是与“班主任学生工作计划”相关的新闻报道供您参考，请需要的人现在就来查看！

    班主任学生工作计划 篇1

    随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。此次为期5周的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，现在简单拟订个计划!

    一、实习班级：乐师附小四年级(4)班

    二、原任班主任：XXX

    三、实习时间：20xx年x月x日-x月x日

    四、班级基本情况：

    本班共有学生舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面发展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

    五、主要实习工作：

    (一)班级组织建设

    (二)班级日常管理

    (三)班级活动管理

    (四)班级教育力量管理

    (五)其他方面

    六、日常工作：

    (一)了解学生基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。

    (二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。

    (三)批改作业、批改周记、作文、试卷。

    (四)开展主题班会

    (五)对学生进行个别教育

    (六)认真写好实习日志

    七、具体安排：

    1、第一周(20xx年x月10日-15日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，了解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

    校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习《乐师附小文明礼仪》。

    组织、开展主题班会：情系xx奔向20xx。对学生进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进行常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

    4、第四周(20xx年x月8日-13日)：对个别学生进行教育，对班级学生进行安全教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。

    5、第五周(20xx年x月15日-19日)：撰写班主任工作总结。

    班主任学生工作计划 篇2

    一、指导思想

    努力让每一个学生都能快乐的成长，班级成为他们温馨的家园。学生的个性得到充分的发展，学生的积极性充分得到调动，每一个学生都感到自己在班级被尊重，自己对班级也起到不可缺少的作用。

    二、学生情况分析

    本班级共有十名同学，六名聋生，呈现出明显的层次性，许丽、葛夏慧两位学习比较好；王妍、戴文豪比较弱，需要老师的指导帮助；何志浩、任海军是另一层次的，何志浩在聋哑的同时，智力方面也存在一定的缺陷，任海军年龄较小，因家庭的原因，虽然在听力方面有一点问题，但相对于其他学生还是比较好的，可是他却没有利用好这一优势，因此困难还是比较大的。李勇是唐氏综合症，嘴巴还挺好的，但智力还是有问题的，还比较淘气、调皮。李金茹是弱智，在学校需要老师的及时关心、帮助。最后是陈雨莲，一个脑瘫学生，有一定的上进心，对说过的事情也想努力做好，但常不小心犯些学校的常规错误，需要其他同学经常提醒，老师的关心。

    三、具体措施

    （1）对陈雨莲同学提出同学们要特别照顾。老师要对她多检查，发现她有什么需要帮助的及时给予帮助，鼓励学生主动帮助她。学生不能帮助的事情要及时告诉给老师，让老师帮她解决。让她在班级里感到快乐，同时其他的同学也因为能帮助其他同学感到自己在班级的作用，也产生快感。从而使班级体形成互助之风。

    （2）多与家长学生进行沟通。我班的十个同学只有陈雨莲、王妍是来自县城，其他都是农村的孩子。其中戴文豪、何志浩、李勇的母亲常来校，要常与她谈谈孩子在学校有哪些优点，哪些地方需要家长配合提高的。与陈雨莲、王妍的家长交流时，需要特别是交通安全问题要与父母共同强调，聋哑人过马路是特别要注意安全的。其他同学的父母很多也外出打工，学生回去也跟爷爷奶奶在一起的，既要和父母常联系也要和他们的爷爷奶奶进行沟通，对他们在家与学校的各方面要求统一起来。

    （3）严格要求，耐心教育。对低年级的学生要有较高的要求。对他们犯下的错误毫不客气的指出来。让他们及时改正。一年级的聋生也还是成长中的孩子，他们难免会有错，允许他们有错，理解他们会犯错，对他们要耐心，让他们有一个改正的过程。

    （4）对学生进行爱国主义教育和亲情教育，教育学生热爱自己的祖国，做一个对祖国有用的人。只有爱祖国，爱自己的亲人，他才能立志做一个优秀的人。

    （5）多接触、多交流。对学生的许多情况需要课后去了解，也是只有在课后才最容易发现问题。因此根据学校领导的安排，我会尽可能多的在教室里进行办公，这样可以及时发现问题，同时又可以有更多的机会与孩子们进行交流。

    （6）快乐游戏，快乐成长。爱玩是每一个孩子的天性，游戏则是增加孩子乐趣不可缺少的催化剂。因此不论是体育课还是每天下午的活动课，我都会积极的参与与组织，尽可能的让孩子们享受童年时光的快乐，做一个快乐的小天使！

    班主任学生工作计划 篇3

    班主任工作计划学生基本情况分析

    引言：

    班主任是学校管理者和教育者的角色，他们负责指导和辅导学生的学习和生活。为了更好地了解学生的基本情况，班主任需要制定工作计划，并进行详细分析。本文将详细探讨班主任工作计划中的学生基本情况分析，并且提供一些可行的方法和建议。

    一、学生的家庭背景分析

    首先，班主任应该了解学生的家庭背景情况。这包括学生的家庭结构、家庭成员的教育程度、父母的职业和家庭经济状况等。通过对学生家庭背景的分析，班主任可以更好地理解学生的成长环境和家庭条件，有助于了解学生的学习动机和个性特点。例如，父母双职工的学生可能需要更多的照顾和关注，单亲家庭的学生可能需要多一些关怀和支持。掌握学生的家庭背景信息，班主任可以针对不同学生制定个性化的辅导计划，帮助他们更好地适应学校和生活。

    二、学生的学习情况分析

    其次，班主任应该对学生的学习情况进行详细的分析。这包括学生的学习成绩、学习方法和学习态度等。通过对学生的学习情况进行分析，班主任可以了解学生的潜力和优势所在，也可以发现学生可能存在的学习问题和困难。例如，学习成绩优秀的学生可以被安排更多的挑战性任务，学习成绩较差的学生可以得到针对性的辅导和补充教育。同时，通过了解学生的学习情况，班主任可以根据学生的兴趣和特长，引导他们选择适合自己的学习方向和未来规划。

    三、学生的心理健康分析

    除了学业成绩，心理健康也是班主任工作中需要了解和关注的一个重要方面。班主任需要关注学生的心理状况和情绪状态，及时发现并妥善处理学生可能存在的心理问题。通过对学生的心理健康进行分析，班主任可以帮助学生建立自信心、培养积极的心态，有效预防和处理学生可能面临的心理压力和困扰。同时，班主任还应该与学校的心理咨询师合作，提供学生心理辅导和援助，尽最大努力保障学生的心理健康和幸福感。

    四、学生的行为表现分析

    最后，班主任还需要对学生的行为表现进行详细的分析。这包括学生的纪律表现、课堂表现和社交表现等。通过对学生的行为表现进行分析，班主任可以了解学生是否遵守学校的规则和纪律，是否具有良好的沟通和协作能力，是否能够与同学相互尊重和友善相处等。对于行为表现较差的学生，班主任应该及时进行干预和引导，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。

    结论：

    学生基本情况分析是班主任工作中的重要环节，它可以帮助班主任更好地了解学生，制定个性化的辅导计划，并提供针对性的帮助和支持。班主任在进行学生基本情况分析时，应注重细节、客观公正，并与学校的其他教育者和专业人员合作，共同促进学生的全面发展和成长。通过班主任的努力和关注，我们相信每个学生都能够取得更好的学习成绩、更健康的心理状态和更积极的行为表现。

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    小学班主任常规工作计划集锦3篇


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    小学班主任常规工作计划【篇1】

    在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作。

    一、建立学生一日常规，培养学生自理能力

    教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

    二、循循善诱，做好问题生的转化工作

    由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

    第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

    第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

    第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

    三、认真上好每一节德育课

    积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

    四、协调与家长的关系，开好家长会

    孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

    五、确立班集体的奋斗目标

    班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

    六、加强班干部的培养

    培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

    小学班主任常规工作计划【篇2】

    班主任受学校聘任，全面负责班级学生政治思想教育，提高学习质量和组织管理工作。班主任是班集体的灵魂。班主任心中要时刻装有学生和班集体。班主任是班集体的领导者、组织者和教育者，是学校教育集体的中心支柱和骨干。加强常规教育形成良好班风是班主任重要职责之一，为使常规教育具体落实，现提出班主任工作一日常规。

    1.每天到校检查班级保洁区、教室和走廊卫的卫生值日情况，督促学生打扫卫生。

    2.朝会课：

    ⑴8：05分进入教室，检查课桌椅排列，清点学生人数。

    ⑵注意学生衣着打扮，不符合学生身份的加以提醒和纠正。

    ⑶对学生中存在的问题及时解决，属于全班性的问题或一天的主要工作，做全班性的提醒或布置。

    ⑷经常进行安全教育。

    3.广播操、升旗仪式严格控制学生请假，学生做操，班主任随班，维持做操纪律，督促学生做操到位，升旗仪式时要求学生站姿正确，保持安静，班主任应站在学生的前面。

    4.课间休息不定期或有针对性地到教室看看，要求学生课间不追逐嬉闹、不积堆聚在走廊。以保持教室环境全天处于良好状态。

    5.卫生扫除：教室和包管区卫生分块落实到每个学生，工作前要落实清洁工具和缺课学生岗位的顶替，全面检查和重点检查相结合，达不到要求的坚决返工。

    6.关心住校生宿舍生活，定期不定期深入宿舍，嘘寒问暖，并且和生活老师交流情况。每星期至少一次。

    7.违纪处理：处理好学生突发事件及违纪事件，第一时间与年级组、政教处通气并参与调查处理，学生不明原因缺席，第一时间应电话与家长联系或安排家访。防微杜渐，经常通过班干部和团员干部了解和排除学生中存在的隐形矛盾。

    8.放学、放假：不提前放学，放学前班主任要委托卫生委员安排好卫生扫除;要求学生按时回家，注意安全。放大礼拜和节假日前班主任进行常规教育、安全教育。

    9.记好班级日志：班级常规工作、中心工作完成情况，任课老师、班主任对班级的评价，学生违纪和好人好事，必须记入班级日志。

    10.班主任事假、病假或出差等，班级日常工作可委托任课老师执行，须提前通知政教处、年管组备案，以备核查，否则以缺席评价。

    1、星期一早晨8:15组织学生按时有序、庄严肃穆地参加升旗仪式，班主任应站在学生队列的前面。

    2、当好学生的校内监护人，对学生进行安全教育，发现安全隐患及时处理或向学校报告。

    3、主动与科任老师联系，了解学生情况，当好学科上的协调人。

    4、组织好班会课和主题班会，做到有准备、有效果、有记载、有总结、有创新。

    5、注重学生文明习惯的养成教育，突出整治“五差”(队列差、寝室差、仪表差、纪律差、卫生差)。及时处理偶发事件，重大问题及时报告。注重对学生进行良好习惯的养成教育，培养良好的班风学风，帮助学生树立远大理想，明确奋斗目标，掌握科学的学习方法、拥有正确的学习态度。每周要在班上树立几名标兵，善于发现学生的闪光点。

    6、经常找学生座谈，注重谈心的方法和效果，可采用激励法、抑扬法、间接法、缓冲法、暗示法、反复法、自责法和现身法。注重倾听学生的心声，及时掌握学生的心理动向，把学生中的问题解决在萌芽状态。

    7、抓好班级常规管理，做好一周的德育考评。

    8、与学生家长建立经常性的联系，沟通教育信息，指导家长掌握科学的教育方法，正确处理好家长与老师的关系。

    9、经常了解住宿生晚自习及就寝情况，每周不定期至少1次深入宿舍了解情况，并对突出问题及时进行教育或处理。

    10、认真填写班《班主任工作手册》，善于收集整理资料，撰写教育论文。

    1、及时组织学生进行德育量化考核，表彰表现优秀和学习进步的学生。

    2、每月更换一期黑板报。

    3、每月召开好每月一次的主题班会。

    4、每月召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作的反映。

    5、做好团员的教育、发展工作。

    6、召开好(一月一次)班委会，培训、指导班干部;搞好班干部值日、值周工作。

    1、制定出本学期班务(德育)工作计划。

    2、及时健全班委会、团、队组织机构。

    3、及时布置本班教室。

    4、组织召开好每学期的家长会。

    5、按时完成学校分配的各种任务。

    6、做好评优树模工作。

    7、搞好学生操行评定和评语工作。

    9、填写学生成绩通知单和《学生综合素质评价手册》，并发给学生假期带回去给家长，下学期开学时家长签名后收回。

    10、召开一次班级后进生座谈会，对假期提出具体要求。做好假期作业的布置和查验。

    小学班主任常规工作计划【篇3】

    1、学期初要有班主任工作计划，期末有总结。无计划和总结各减5分；虽有计划和总结，但迟交或潦草应付质量不高，各减2分。每月要认真填写并按时上交班班主任工作手册，填写不认真不记分，迟交减2分。

    2、按时参加班主任会议，做好记录，认真贯彻会议精神，无故缺席会议一次减3分，请假公事除外缺席会议一次减0.5。迟到、早退一次各减1分；不贯彻会议精神一次减10分。

    3、坚持每周开一次班会。根据学校安排开好主题班团会，少开一次班会或主题班、团会分别减2和5分。

    4、要经常对学生干部进行培养教育，定期组织干部学习、分析研究班级工作，每月召开1——2次班委会，不进行此项工作不记分。

    5、要搞好学生奖学金评定、操行鉴定和评优工作，并按时上交有关村料。不进行此项工作不记分，没有按时完成此项工作或上交有关材料不齐全分别减2分。

    6、认真组织指导学生参加见、实习和各种实践活动，不进行上述工作的不记分。对实践周活动应进行思想发动、组织安排、管理和总结等项工作，少进行一项工作减3分。

    7、要指导学生集体活动和劳动，对学校要求班主任参加的学生集会、集体活动和劳动，无故缺席一次减3分，请假公事除外缺席一次减0.5分。

    8、要经常深入班级、宿舍了解情况，每周对学生晚自习、早、间操、宿舍卫生、就寝情况的检查不能少于3次，少检查一次减2分。

    9、经常了解学生思想情况，做好思想工作，每月和学生个别谈话要在10人次以上，少一人次减2分。

    10、要经常联系任课教师和学生家长，做好本班学生的教育和教学工作。对班级学生中发生的重大问题要及时向年级主任汇报，年级主任及时向教导处反映，凡捂盖子不汇报的1人次减5分。

    附注：

    一、班主任常规工作量化得分由年级班主任负责，每月统计一次，交教导处分管主任审定，期末由教导处算出平均分。

    二、各项不计负分。

    三、模范班主任的评选：

    1、担任班主任工作满一年的可参加评选；

    2、每年评选一次，按班级多少确定模范人数；

    3、班级总评得分与班主任本人上、下学期常规工作量化平均分之和为班主任全年总得分，得分多者当选若得分相同，班级总评分多者列前。

    高三班主任工作计划集锦3篇


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    高三班主任工作计划 篇1

    一、班级主要情况

    本学期我继续任高三(5)班的班级管理工作。该班是年级的文科重点班，现有学生61名学生，女生49人，男生12人，寄宿生41人。目前的班级情况为：班级的整体学情较好，为了让本班学生养成良好行为习惯和学习习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高考冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：

    (一)、常规和学习方面，逐步达成完善的学生自我管理。继续争创示范班。

    (二)、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

    (三)、配合学校政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生养成教育的工作。

    (四)积极探索学生自我管理模式，营造良好学风。具体设想如下：

    1、利用班会课开展榜样教育。

    设想1：成功只需100天

    设想2：考试心得大家谈(积累考试经验);高三下班主任工作计划设想3：本班优秀学生学习方法交流;

    设想4：“我的一日作息安排”(指定一走读生和一寄宿生)讨论并供大家借鉴好的做法。

    设想5：心理健康辅导，如：如何排解考试紧张心理等。

    2、建立考试记录本，及时发现了解学生学习情况。

    3、开展课任老师与培优、艺术学生“结对子”活动。

    (五)、坚持用“面向全体，抓两头，促中间，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

    1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

    2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

    3、定期做好学习阶段性效果分析。

    4.坚持每周批阅周记,做好笔谈工作.

    5.利用网上家校,争取家长配合,形成家校合力.

    (六).本学期加强方面：

    1)本学期学生面临大型考试密集，作好学生心理工作尤为必要。要指导学生学会总结、学会分析、保持良好心态。

    2)与家长及时做好沟通交流工作，加强家校配合，促进学生的成人成才。

    3)本学期任务重，学期短，更要效率高，因此，要将学生的学情分析做的更细致，充分挖掘学生潜力，营造勤学班风，不留遗憾。

    4)争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

    5)组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 具体周安排：

    二、周工作安排

    周次 主要工作内容 班会

    1 调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。 我的未来不是梦---谈高考理想

    2 高考体检

    3 临界生情况了解 整理学生档案 “100日”冲刺征言

    4 优生情况了解 增强记忆力--谈备考方法

    5 差生情况了解 整理学生档案

    6帮助学生查漏补缺 “一模”考试情况分析 高三(5)班春季学期班主任工作计划

    7 “二模”考试

    8帮助学生查漏补缺

    9高考原始分标准分对照---谈明确高考距离(位子)

    10填报志愿指导

    11珍惜“34中”情—离校教育

    12整理好学生的各项档案资料

    13 加强学生考前心理辅导 高考前我应做什么

    14 高考前准备工作

    高三班主任工作计划 篇2

    一、快速熟悉学生的一切信息。

    每一个学生都有自己的姓名、爱好、特点、特长，只要我们用心去找，去发现，我们就能更好的了解学生，更好的有针对性的开展工作，更好的发掘学生的潜能和充分发展学生的个性特长、培养他们的创造能力，使他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为的专业人才奠定基础。

    二、加强班集体建设，树立良好班风。

    三、勤。

    班主任工作管理要勤。为此我也要尽量做到：

    1、要勤于到位。只有勤到位，才能及时地把握班级的动态。对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制勤于观察。

    2、勤于观察。经常地、有目的地反复观察学生，才能从外部的种.种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为作出实事求是的评价和进行相应的教育。

    3、勤于与学生交流，经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。深入学生实际，加强与后进生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的主要障碍，及时的帮助他们排除这些因素。

    4、勤于动手。在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行，为此我也会用我的行动做出榜样，使学生耳濡和目染。相信这样久而久之，也能产生影响学生的巨人效能。

    四、协调好任课教师与学生之间的关系。

    只有协调好任课教师与学生之间的关系，才能使任课教师心情舒畅，乐于传授，更好的关注学生;而学生学习也能轻松活泼，积极进取。

    五、加强家校的联系。

    期望孩子成才，是教师和家长的共同愿望。而实践证明，做好与家长的联系，不仅能使学生家长及时了解学校的教育教学情况，学生的在校表现，也取得了家长对学校和教师的理解和支持，而且还可以加深教师与家长的感情，能起到协调配合，共同促使学生进步的作用。

    六、开好主题班会。

    主题班会是由班委会在班主任的指导下，围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动。班会的内容与形式应多样化，可以是国内外形式政治报告;也可以是本班学生的思想反育的阶段小结;也可以是举行节目纪念的庆祝活动;也可以组织道德、纪律、民主法治等问题的学习讨论和辩论，也可以是组织学生谈谈自己的远大理想与追求。只有多样化，才能适应青少年学生的特色，为他们所喜闻乐见，满足他们的求知增长才干，抒发世想情思，关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而昨能调动他们的积极性，使他们受到教育与锻炼得到较大的提高。同时我觉得安全教育是每次班会课都必须学习，要让学生明白安全的重要性，这样也可以减少不必要的麻烦，也让同学们能健康安全的进行学习和生活。

    七、组织好学生参加各种有益的文体活动。

    要为学生创造一个生动活泼、轻松愉快的学习环境，就需要经常开展有意义的班级活动，并积极参加学校活动。这样既可以丰富学生课余生活，增长见识，也有利于增强班级的凝聚力，培养学生集体主义责任感和荣誉感。

    八、有针对性对学生进行培养。

    我们班有21个体育特长生，他们的体育成绩都比较好，但是文化成绩却不理想，为了让他们在高考中取得好成绩，那就必须文化、体育一起抓。为此，我和科任老师和体育教练密切配合，齐抓共管，并对他们有针对性的辅导，争取他们的文化和体育成绩都能快速提高九、把握好自己的角色，不断提高自身的素质。

    高三班主任工作计划 篇3

    培养学生良好的行为习惯，树立良好班风；帮助学生树立远大理想，端正学习态度，培养学习的自觉性，主动性和灵活性，以顽强的毅力积极备战高考。

    高三（4）班是一个文科班，选修历史、政治。现有学生36名，男生12名，女生24名。大部分学生具有一定的学习能力和潜力，有一定的高考愿望。

    存在的问题有：

    1）班级缺乏起领头羊作用的学生，整班学习要上新的高度需花大力气。

    2）目前大部分学生学习成绩一般，学习较被动，需要老师加以积极引导和提高要求

    3）有进取心，有高考成功的愿望，但目前显示出来的学习积极性、灵活性和主动性还没有达到高考要求，需要各科老师明确学习要求，指导学习方法，帮助学生树立信心和勇气，适应更高的教学要求，以全新的姿态迎接高考。

    1．培养学生良好的行为习惯，遵守校纪校规。

    2．帮助学生调整学习态度和方法，努力适应高三新的教学要求。

    1．进一步规范班级管理，培养积极向上的班风，给学生一个良好的学习环境。

    2．对学生进行感恩教育，感谢父母的培养，感谢老师的教导。

    1．坚持不懈地强化班级常规管理。

    2．对学生进行心理疏导，减轻学生的精神压力，以最佳状态投入学习。

    3．全力以赴做好期中考试的复习考试总结工作。

    1．对学生进行学习方法的指导，相互交流学习经验。

    2．组织任课老师分析班级学生情况，做好提优补差的工作。

    1．开展“迎新年，立大志”活动，进一步鼓舞学生学习的雄心壮志。

    2．组织好学生以最佳状态参加期末。

    3．对期末考试认真分析总结，提出每个学生今后的努力方向。

    班主任手册班主任工作计划集锦5篇


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    班主任手册班主任工作计划 篇1

    今年是我正式做教师的第一年，也是我做班主任的`第一年。尽管十分憧憬新的生活，但心中还是充满了紧张、不安的情绪。

    这学期我将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。

    一、班级基本情况

    我班共有33名学生，其中男生16人，女生17人。所有学生都是独生子女，班级最大的孩子和最小的孩子将近相差一岁，因此，需要花费一定的时间让年龄稍小的小朋友尽快适应学校的学生生活，更重要的是独立生活、学习能力的培养。由于我和小朋友的年龄差距不是很大，我会给小朋友们姐姐般的感觉，亲近他们，关心他们，让他们在一年级(3)这个大集体中快快乐乐幸福地成长。

    二、工作目标和要求

    1、培养、形成良好的班风。

    2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

    3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

    三、工作重点

    本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

    四、采取的主要措施

    (一)常规教育方面：

    1、充分利用晨会合品社课的时间学习常规，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。并采用一定的激励方式鼓励小朋友，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。

    2、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。

    3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

    4、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。

    (二)学会学习方面：

    1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。

    2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

    (三)班级环境方面：

    1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。在教室布置方面，设立图书角、许愿树等。

    2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。

    五、具体工作安排

    九月

    1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。

    2、引导学生开展基本的常规活动。

    3、加强安全教育。

    4、结合教师节开展活动。

    十月

    1、对学生进行文明礼仪教育。

    2、爱护图书，培养阅读意识。

    3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。

    4、结合国庆节开展活动。

    十一月

    1、运用评比、奖励机制强化常规训练。

    2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。

    3、围绕班级工作，开展主题班会活动。

    十二月

    1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。

    2、围绕元旦开展活动。

    一月

    1、做好期末复习工作，迎接期末考试。

    2、做好班级各项总结工作。

    3、做好假前的安全教育工作。

    给学生一个金色的童年，从细节入手，一切从头开始。

    班主任手册班主任工作计划 篇2

    班主任工作在学校教育教学工作中有着十分重要的地位。面对我班特殊的情况，怎样开展有效的班级工作？这是我这一段时间一直在认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我计划从以下几方面入手来做好班级工作：

    初二是一个中学生养成良好的行为习惯的关键时期。是初中阶段最难管理的时期，因此培养学生自我管理能力十分重要。实行班长负责制，树立班长在同学们心中的威信。组长、室长、桌长向班长报告每天班级出现的情况，及时解决。力求做到纪律有人管，有老师和没有老师在班级都一个样的好班级氛围。

    要提高教育教学质量，首先要了解学生的思想，接近学生的心灵。在开学的.前两周我计划对我班学生进行一次认真的调查摸底，了解学生的基本情况，为进一步的教育做好细致的工作。在教学中根据学生的年龄特点，个性特点力争多用鼓励手段，决不轻易批评一个学生，让学生感到学校，班集体的关怀和温暖。让他们根据自己的学习情况，每天订学习计划，并适时检查计划完成情况。这样即使是班级成绩最不好的学生他们也能从自己的学习中获得成功的喜悦。

    这一学期学生已经基本适应了这儿的学习生活。学习之余开展丰富多彩的活动，能够培养学生集体意识、集体荣誉感，养成良好的行为习惯。本学期我将利用每周的班队课，活动课指导班干部精心设计，发动学生认真准备，让学生在活动中接受教育。本学期，我班将结合年级相关活动准备开展“诗歌朗诵比赛”“书法比赛”“现场作文比赛”“小小故事会”等活动。活动中尽量让大部分同学参加。这样，活跃了学生的身心，锻炼了他们的能力。每周班会我准备组织学生对一周的工作展开自评自纠，发动学生自己找差距，定期改正。

    多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。对一些表现不太好的同学，更要倾注爱心。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，就及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，争取他们更多的理解和支持，互相配合，使每一位学生健康成长。

    班主任手册班主任工作计划 篇3

    初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，逐渐走向成熟。但是这个期间他们也会展现飞扬的个性和张扬甚至是叛逆，因此这一阶段非常重要，会对他们以后的人生路打好基础。为了帮助他们走好这一步，特在开学初制订了如下班级工作计划：

    在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。一部分同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯，但是八年级是分化的快速阶段，因此对学生应该提更高的要求，用良好的班风正和学风来约束他们。用爱和关怀来引领他们。

    鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：

    1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高，争取在班级评比中名列前茅

    2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。

    3、增强学生的班级凝聚力和集体荣誉感，建设良好的班风和学风，形成良性竞争，培养他们拼搏进取的精神。

    4、努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养。

    5、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感。

    1、及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态。

    2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。

    3、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的人。

    班主任手册班主任工作计划 篇4

    1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育，使学生身心健康成长。

    2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、掌握学习方法、提高学习成绩，培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。

    3、教育、指导学生参加学校规定的劳动，坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。

    4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。

    5、进行班级的日常管理，建立班级常规，并指导班委会、团支部工作，培养学生干部，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。

    6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作，协调各种活动和课业负担，全力配合任课教师。

    7、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面的配合。

    8、做好本班级学生思想品德评定和有关奖惩工作。

    9、新班主任应虚心向老班主任学习，老班主任需不断提高，为新班主任作榜样。

    10、积极参加德育研究，挖掘德育素材，撰写德育论文。

    班主任有管理好本班级每一个学生的义务，有进行班主任工作研究的义务，有积极组织学生开展有益活动的义务。

    1、每学期开学第一周制定班级工作计划，做好月月有中心、周周有主题。

    2、组建班委会、团支部，指导学生干部开展工作。

    3、加强对学生的日常管理，对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责，做到“二延伸”、“四到位”。

    “二延伸”是： (1)由课堂向课后延伸; (2)由校内向校外延伸。

    “四到位”是：(1)升旗仪式到位; (2)广播操到位; (3)班级自习到位; (4)学生集会、班级活动到位。

    4、加强对教学质量的管理。要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等，协调各任课老师实行目标跟踪管理。

    每学期召集任课教师分析会不少于三次(期初、期中、期末)。

    5、加强班风、学风建设，对不良倾向的苗头及时发现，化解在萌芽状态。对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。

    6、上好每周的班会课，开好每学期一次大型主题班会活动，做到有备课、有准备、有过程材料。

    7、做好学生的操行评定奖惩工作，班内发生重大事件，应及时向政教处和学校领导报告。

    8、组织学生参加学校开展的大型活动，完成学校布置的突击性、临时性的工作任务。

    9、认真填写《班主任工作手册》，指导学生认真填写《班级日记》。

    10、按时上交各种资料，期末写好班主任工作总结。

    1、班主任是实施教育教学计划的班级领导者和组织者，是培养社会主义合格接班人的直接责任人，是学校三风建设的中流砥柱，工作最重，耗时最长，责任最大，学校要从各个方面采取优惠、倾斜政策，正确导向，吸引更多的同志勇挑重担，多做贡献。

    2、定期召开班主任例会，总结、部署德育工作;定期召开班级管理工作经验交流会，不断提高班级管理水平，定期督查班主任工作，指导班主任大胆开展班级工作;定期检查班主任职责落实情况，帮助班主任履行岗位职责，随时了解班主任教学、生活情况，帮助班主任解决具体困难，更好地工作。强化荣誉感和责任感。

    3、精心组织好一学年一次的班主任研讨会或其它集体活动，逐年增加班主任经费的投入，调动和激发班主任工作的积极性。

    4、认真评选文明班级，定期评选和表彰优秀班主任。

    5、适当加大班主任在晋级、评优、提干、考评中的权重。

    班主任手册班主任工作计划 篇5

    一班级基本情况分析：

    本班共有学生24名，其中男生16人，女生8人。基础参差不齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极积极，有的失去了信心。针对本班学生的情况特制定以下工作计划：

    二、指导思想：

    坚持“以人为本、为德为首”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，进一步贯彻新形势下的新教育精神，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动。

    三、工作目标：

    1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

    2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。

    四、工作重点：

    1、紧抓学生的日常行为规范。。

    2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。

    五、主要工作：

    （一）进一步抓好行为规范教育。常规教育

    充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育，加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，进行“国旗下讲话”、“晨会”、“主题班队会活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

    （二）加强学生的德育教育

    1、充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节参加学校举行的征文比赛，国庆节参加红歌大合唱比赛和元旦举行踢毽子比赛等一些有意义的活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

    2、深化爱国教育，加强对学生的"五爱"教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

    3、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

    4、每月至少向学生推荐1本爱国主义书籍。

    （三）班级纪律方面

    一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

    1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

    2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，踢毽子活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

    3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，静，齐，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，使学生在小队长的带动下，上下课的秩序有所提高。

    （四）卫生方面：

    讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

    1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，两操勤做。

    2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫学生给予鼓励，并发给加分奖。

    3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。

    （五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

    1．抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

    2．每四周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

    3．举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

    4、发挥家长的作用。

    （六）、加强班队建设。

    1、深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。

    2、根据每月不同教育主题，评选优秀队员。

    3、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。

    （七）、重视对后进生的教育工作

    针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

    （八）．指导培养小干部

    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

    第一，帮助小干部树立威信；

    第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

    第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

    第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和积极心，亦即“以面带面”。

    （九）针对特殊学生，开展特殊教育

    学期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生：张松、宋月，学困生：王俊泽、张雪；自控力差的学生：罗岩、陈超），通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

    （十）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。

    1．开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

    2．利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

    3．引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

    六．预期达到的目标：

    充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周公布"五项评比"情况，每周进行小结，形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"。

    班主任初中工作计划3篇


    编辑从大量资料中挑选出合适的制作出这篇“班主任初中工作计划”，烦请您仔细阅读以下内容。为了按照领导的规定完成工作任务，不妨整理好思路，写一份未来的工作计划。做好工作计划，能让工作变得更一目了然。

    班主任初中工作计划 篇1

    初一班主任工作计划

     一、班级基本情况和目标：

    我班共有学生能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

    二、具体措施：

    1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

    墙报质量，构建良好的班级文化。

    3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

    4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

    5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

    6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

    7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

    8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯

    9、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。

    对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步。

    利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育,让他们认识到学习重要性。

    对学生加强爱国主义、集体主义教育,使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。

    充分发挥班干部的作用,提高他们的管理组织能力。

    针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

    三、加强班风建设

    围结、和谐、进取的班级氛围。

    (班风. (2)布置教室环境。

    (3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。

    富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

    3.指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立威信;

    第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;

    第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;

    第四，培养干部团结协作的精神，要能够

    通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

    四、活动计划

    第一周1.提出新学期要求，做好新学期打算。 2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。 3.开展班委竞选，提出要求。

    第二周1.继续抓好常规教育，进行常规训练。2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

    第三周1.培养学生自律，教室里要安静。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

    第四周1.进行班级读书活动。2.继续抓好常规教育。

    第五周1.庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。2.进行黑板报比赛。

    第六周1.对学生进行安全教育。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

    第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进行书香班级比赛。

    第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.进行感恩教育。

    第九周加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。

    第十周1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。

    第十一周继续抓好常规教育。 3、期中考试。

    第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育。

    第十三周向学生进行爱国主义教育。

    第十四周1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。

    第十五周养成教育、感恩教育。

    第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起，不能贪眠。

    第十七周1.再次进行学习目的的教育。2.评选班级文明学生。

    第十八周继续巩固上周活动内容。

    第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件，准备评比。

    第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。2.加强安全教育，做好放假前的准备工作

    五、学校教育与家庭教育相结合

    教师、学生三位一体的教育模式。

    八年级第二学期班主任工作计划

    新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:

    一、班级情况分析

    从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

    二、本学期目标:

    1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

    2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

    3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

    4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。

    三,具体措施

    (一)继续抓好学生的思想工作

    (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

    (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

    (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

    (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

    (二)常规工作:

    (学、赶、帮的风气,人人争做储能“当月之星”。

    (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

    (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

    (4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

    (三)学风建设:

    1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

    2、.做好后进生转化工作。

    3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

    4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。

    (四)活动安排:

    2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。

    关心他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。

    4月:开展缅怀烈士活动,我们要有效利用学校宝贵教育资源,重温学校的革命历史,把烈士的理想行为与自己对照,牢固树立“今天我以储能为荣,明天储能以我为荣”的意识。同时做好复习工作,迎接期中考试。

    鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。

    6月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。

    作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

    初三班主任工作计划

    一.指导思想

    树立素质教育、德育为先的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心发展要求，以加强学生思想道德建设为重点。尽全力抓住教学质量这条生命线，开展高效课堂活动，努力开创教育工作的新局面。

    二.班级现状分析：

    1、我班共有40名同学，在这个学期，学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，担心大部分同学不能持之以恒。

    2、全班同学在任课老师的帮助下，各门功课均衡发展，在期末考试中，英语，物理成绩有很大的进步，其他学科成绩比较平稳。

    3、班级在学生的自主管理中，班级同学能够自己约束自己，克制自己，能主动承担责任。在学校各项活动中都取得较好的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。

    三.班级目标：

    1.加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生学习意识，竞争意识

    2.每个学生都有明确的目标计划(近期目标和长远目标)，并且有信心去实现理想，考取重点高中。

    3.做好培优补差(尤其是边缘生的提高)工作。

    四。工作重点：

    1.加强班级管理，抓学生行为日常规范。

    2.定目标，树榜样，营造良好的学习环境

    3.加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的'厌学心理，做好培优补差工作。

    4、做好家长讲堂工作，滋润学生健康成长。

    5、开好家长会，做好家校育生工作。

    6、取消班委会，开展学生自主管理工作，责任到人，自主发展，自主完善。

    五.具体措施：

    ①抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

    ②加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。

    ③培养学生自主管理能力。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。尤其是每天的值日班长，更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级一个分子，凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

    ④抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。

    ⑤加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，为他们及时做好心理辅导。

    ⑥ 重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。

    六.具体安排：

    九月

    1、军训。检查学生的仪容仪表，及时敦促学生改进。

    2、对学生进行安全教育。迎接教师节。

    3、出一期板报，召开家长会。

    4、参加安排学生住宿。

    十月

    1、检查学生的仪容仪表，及时敦促学生改进。

    2、组织入团积极分子学习团的知识

    3、对学生思想了解，要对症下药。

    4、召开国庆歌咏绘画比赛

    5、听评课活动

    十一月

    1、检查学生的仪容仪表，及时敦促学生改进。

    2、认真填写学生综合素质报告册。

    3、开展读书汇报活动。

    4、认真核对学生身份信息。

    5、参加班主任例会及培训。

    十二月

    1、检查学生的仪容仪表，及时敦促学生改进。

    2、召开学习经验交流会。

    3、加强安全教育。

    4、准备练兵测试。

    5、迎接元旦。

    一月

    1、教师进度统计，交流会。

    2、做好边缘生思想工作

    班主任初中工作计划 篇2

    本学期我担任初一(家庭、社会的桥梁;是联系各科教师的纽带;是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸，期待着画上最新、最美的图画。另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有一定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。 鉴于此我制订了本学期的工作计划：

    一、学情分析

    目前的初一(4)班，共有学生67人，其中男生42人，女生25人。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不够好，班上同学不够活泼，在平日班级活动中参与度不够，如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

    二、 管理思想：

    在全面贯彻执行党的一系列教育工作方针的基础上，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实做好“班级量化考核”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

    用五个字概括：严、情、理、尊、法、。 俗话说：严师出高徒。“严”对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求;“理”就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服;“情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温柔的一面，更多的关爱问题生;“尊”当然就是尊重学生，无论哪一类学生。 “法”即定规章制度，制定适合本班的班规班约并指导学生按班规执行;在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。

    三、工作目标

    学生犯罪率为零，体质健康及格率达99%。

    学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;让学生学习《学生必读》，严格按照里面的规定执行。

    3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的四分之一。

    政教结合，共同开展一系列教育教学活动。

    四、主要工作措施

    (一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质

    本学期，要加强班主任自身的理论建设。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和有经验的班主任交流，虚心向他人学习，提升自身业务水平，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。

    (二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作

    搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要经常与家长联系，了解学生校外生活，有针对性地教育学生。在过程中并要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

    (三)抓常规管理

    一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有规范的。要做到这一点，大家必须共同遵守办事和行动的准则，又必须有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是;有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序;有了制度班主任才有管理的依据，才不至于随意和盲目;有了制度才能形成集体的团结，并使学生的舆论有明确的指向。以下是我根据我校的实际情况，制定的一些制度：

    1、 早自习：( 1)严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请假手续。(走校生必须由家长打电话请假)

    (要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收;接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要用心，必要时要动动笔。

    笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角

    (看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到“我要学”的状态。

    (背正、足安，双手平曲放在桌子上”。

    安全、有度，不准打闹、骂人。参加课间轻松愉快的活动;不允许在楼道内聚堆儿，逗留(不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观);未经许可，不要走进教师办公室;不要追逐奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动。

    4、清洁卫生制度：

    (卫生，不准随(原文来自： 千叶 帆文摘:新初中班主任工作计划)地吐痰;不准用粉笔头打着玩;不准在墙上乱涂乱画。

    (劳动工具要摆放整齐;黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上;劳动结束，由卫生委员验收方可离开。

    (3)课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画，保持干净。

    5、走校生：

    (1)出入校门必须佩戴校牌，在进校门或见到老师时应主动向老师行礼问

    好，声音响亮、面带微笑、亲切自然。

    (2)每天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的取自行车。

    (中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻注意步行或坐车、骑车的安全，不准在路上玩耍，不准在路上追逐、戏闹，不准进入网吧。

    以上是一些比较具体的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实?用魏书生老师的一句话概括就是“人人有事做，事事有人做”。发动同学，调动同学的积极性，培养学生的自主管理能力。并且要引入竞争机制、奖励机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。实行“值日班长制度”。 值日问题，我让几个干部轮流，经过观察，我发现这样只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。

    为了全面实施素质教育，培养学生自理能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。今年采取全班学生轮流值日。在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要改进的地方等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，又曾经被别人管过，他能体会到管理与被管理角色的转换，以后他就很可能做得很好，也会服从管理。作为班主任，在这里可不是没事儿了，认为什么都由学生去管。其实，最重要的还是班主任。我要去监督，去帮助学生解决一些他们自己解决不了的问题，要深入学生内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时必须一丝不苟，认真负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公平。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。

    (四)抓目标

    我制定的班级发展目标：在这三年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的`道德习惯;在这三年中，我们要形成诚实、守信、顽强、自信的个性品质;在这三年中，我们要学会独立思考、合作学习，在获取知识的过程中，充分发挥我们的主动性、积极性和创造性。它是体现班级发展方向的目标，应把德育放在首位。

    班集体的组织管理目标：让学生形成良好的日常行为习惯，建立班集体的凝聚力，逐渐形成良好的班风。这是实现全面发展目标的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。

    各个小组目标的制定，要围绕集体总目标进行，是由小组成员共同商讨决定的，并且对每一位学生既有约束力又有激励作用。，个人目标应该比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从自身实际出发，并且能通过自己的努力实现。更重要的是必须有相应的具体措施。在这儿，我作为班主任要通过对学生细心的观察，根据学生的实际情况，帮助他们确立自己的目标，更要帮助学生制定实现目标的措施。这一工作要做细，不然学生制定的目标实现不了，会逐渐打消他的积极性。我打算，学生的个人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后。

    (五)抓沟通

    1、与学生的沟通

    我们总说爱学生，但怎么去爱?如何让学生感受到我们对他的的爱?这是很关键的。除了用实际行动去表示之外，我认为一个很重要的途径就是善于与学生沟通、交流。一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给学生留下深刻的印象，更能让学生记住，并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。经常捕捉学生的一些细节，行动上的、语言上的、情绪上的，抓住适合的时机，给学生写一个纸条。举一个这样的例子：当学生请假时就是一个绝好的机会，表达老师对学生的爱。学生经常会有因为哥哥姐姐结婚来请假，其实我对这种原因的请假是不赞成的，怕影响孩子的学习。但是如果在他的假条上写上“老师祝你姐姐新婚幸福。路上要注意安全。祝一路平安。”你想学生会有什么感受?当学生回来时，再给他一个纸条“你姐姐的婚礼一定很热闹吧。这两天你耽误了一些课程，想办法怎么补上啊。”然后交代学习委员帮助他并检查他。抓住这样一个小细节既和学生拉近了感情，又没有让学生落下功课。

    当然还要培养学生及时给班主任回信。互相沟通嘛。时间长了，师生之间会感觉彼此心灵很近，有些口头不好意思说的，都可以通过写信说出来。

    2、与家长沟通

    从这学期开始，我要采取一些相应的措施加强与家长的沟通。要想顺利的开展工作必须取得家长的大力支持。苏霍姆林斯基强调“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”我们班主任在这其中充当着桥梁的角色。这就需要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想采取的沟通方式是：家访、打电话、书信等方式。沟通的内容：学校对家长及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表现，包括优点和缺点，一定要实事求是;需要家长配合做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和心得体会。当然这得需要付出一定的时间。

    班主任初中工作计划 篇3

    （一）、了解、熟悉、认识全班

    我班共有学生55人，而且全部都是男生，住校生35人。从综合班分流过来，大部门学生学习成绩差，一部门学生思惟品德较差，受过处分的学生有二十几位。本班的学生总体来看，成绩不很满足，少数学生学习目的不够明确，立场不够端正，作思惟工作的路还很长，需要花鼎力气来整顿。尤其现在是高二，面对4科结业，一定要抓紧抓好。针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

    （二）、班集体日常治理

    1、班委遴派：根据学生特点当真遴派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。

    2、考勤治理：因事因病应先请假，请假时间在半天以内，由班主任批准；请假时间在半天以上、一周以内由班主任、部长批准；请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为缺课，缺课一天扣品行分10分，请假两天扣品行分1分，迟到三次视为缺课一节，早退一次视为缺课一节。全班天天考勤情况由班长作具体记实，每月未交班主任统计。

    3、利用流动课时间组织全班或班与班之间体裁流动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

    4、积极开展转化后进生工作，分析后进天生因，鼓励匡助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。

    5、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证安全（包括防火、防盗和用电安全）。

    烹饪班主任工作计划3篇


    今天教师范文大全为大家带来一篇关于“烹饪班主任工作计划”的文章，了解更多知识需要参考更多资料诚挚地邀请大家查看以下内容。为了保证下一阶段的工作任务得到充分完成，需要我们制作出更合理的计划安排。好的工作计划，可以规避之前工作中的漏洞，让现阶段的工作更趋于完善。

    烹饪班主任工作计划(篇1)

    烹饪专业班主任工作计划示例如下：

    1. 确定班级目标和任务：了解学生的需求和期望，制定班级目标和任务，明确班主任的责任和义务。例如，可以制定班级工作计划、组织班级活动、维护班级秩序、促进学生发展等。

    2. 与学生和家长建立联系：通过班级会议、家长会议、学生活动等方式与学生和家长建立联系，了解学生的情况，与学生沟通，听取学生意见和建议。

    3. 组织班级活动：组织各种班级活动，如学术讲座、比赛、社交活动等，增强学生的参与度和归属感。可以与学校或其他机构合作，开展班级活动。

    4. 维护班级秩序：制定班级规则和纪律，维护班级秩序，确保学生遵守学校规定和班级纪律。可以通过定期检查、与学生沟通等方式来确保班级秩序。

    5. 促进学生发展：关注学生的发展，提供必要的资源和支持，帮助学生实现其潜力。可以组织学生参加各种课程、活动和竞赛，提供学习支持和指导。

    6. 与学校和其他机构合作：与学校和其他机构合作，促进学生的发展和进步。可以与其他班级、学校或其他机构合作，共同促进学生的发展。

    7. 建立班级文化：建立一种积极的班级文化，培养学生的团队合作精神、尊重和信任，促进学生的健康发展。可以通过班级会议、活动等方式来建立班级文化。

    8. 保持记录和沟通：保持记录和沟通，确保班级工作的有效性和可持续性。可以定期与学生、家长和教师进行沟通，了解学生的需求和进展，及时调整班级工作计划。

    烹饪班主任工作计划(篇2)

    烹饪班主任工作计划如下：

    1. 制定班级工作计划：包括每周的工作时间、工作内容、任务分配等。可以根据班级的实际情况，制定具体的工作计划，并根据实际情况进行调整。

    2. 组织班级活动：班级活动是班主任工作的重要方面，可以通过组织各种活动，增强班级凝聚力，促进学生的学习进步。可以组织班级聚会、运动会、文化艺术节等活动。

    3. 关注学生学习和生活情况：关注学生学习和生活情况是班主任工作的重要方面。可以通过定期与学生沟通、了解学生的家庭情况、关注学生的心理健康等方式，了解学生的情况，并及时发现问题，给予帮助。

    4. 加强与家长的沟通：与家长的沟通是班主任工作的重要方面。可以通过定期与家长沟通、了解学生的家庭背景、关注学生的学业情况等方式，加强与家长的沟通，促进家庭教育与学校教育的协调。

    5. 建立班级档案：建立班级档案是班主任工作的重要方面。可以通过收集学生的成长记录、学习成绩、家庭情况等信息，建立班级档案，帮助学生更好地了解自己，并与其他学生进行比较。

    6. 组织班级检查：组织班级检查是班主任工作的重要方面。可以通过定期组织班级检查、检查学生的学习进度、检查学生的作业等方式，检查学生的学习情况，及时发现问题，给予帮助。

    7. 做好班级管理工作：做好班级管理工作是班主任工作的重要方面。可以通过建立班级管理制度、组织班级学习活动、关注学生心理健康等方式，做好班级管理工作，促进学生的学习进步。

    烹饪班主任工作计划(篇3)

    烹饪班班主任工作计划应该包括以下内容：

    1. 了解学生：了解班级中每个学生的兴趣、能力和需求，包括他们的学习进度、学习习惯、家庭背景等。

    2. 制定学习计划：制定详细的学习计划，包括每周的教学内容、作业要求、考试日期等，同时为学生们提供学习指导，确保他们能够按照计划学习。

    3. 组织课外活动：组织一些课外活动，如小组项目、模拟比赛、社交活动等，帮助学生们建立团队合作精神和社交技能，同时提高他们的烹饪技能。

    4. 建立班级文化：建立班级文化，包括制定班级公约、班级规则等，使学生们形成良好的班级氛围，同时培养他们的责任感和自我管理能力。

    5. 与家长保持联系：与家长保持联系，及时反馈学生的学习和生活情况，并帮助他们解决学习和生活中的问题。

    6. 关注学生的心理健康：关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，帮助他们建立自信和积极的心态。

    7. 定期评估班级表现：定期评估班级表现，包括学生的学习成绩、班级氛围、班级文化等，及时发现和解决问题，同时为班级制定改进计划。

    以上是一些常见的烹饪班班主任工作计划，具体实施时需要根据班级的实际情况进行调整和优化。

    班主任工作计划3(分享)


    一、班上基本情况

    本班有学生共有57人，其中女生29人，男生28人。他们大多是来自本镇，只有少数几个来自附近乡镇（云岩、秀水、梅花）。这些学生通过前两年的学习，学习态度和精神面貌都有了明显的改善，大多学生思想上进，学习刻苦，集体观念和劳动意识强，且有较强的求知欲望，全班也有一个较浓的学习氛围；但也有少数学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。所以班上学生比较活跃，有时班上的纪律不是太好。但我对这个班还是有信心的，争取全面提高学生的学习成绩及后进生的纪律意识。

    本期的目标是：1、在班风优秀班评比中获两次以上流动红旗。2、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上期末提高5分以上。3、鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次。4、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，争取各项评比都进入年级前三名。5、加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

    二、本学期教育任务

    1、组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育。

    2、广泛开展爱校、爱班等活动。

    3、学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

    4、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。

    5、严格实施德育、纪律加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核细则》等班规并严格实行。

    6、利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。

    7、加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。

    三、主要教育措施：

    1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

    2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

    3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

    4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

    5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

    6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

    7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。

    8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

    四、具体工作活动安排：

    第一周

    1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

    2.学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

    3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

    4.对学生进行安全教育。

    5.与部分学生家长取得联系，汇报学生在校的情况和了解学生在家的情况。第二周

    1.组织好教师节主题班队会活动。

    2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

    3.继续抓好常规教育，进行常规训练。

    4.对学生进行安全教育。

    5.与部分学生家长取得联系，汇报学生在校的情况和了解学生在家的情况。第三周

    1.继续巩固上两周的活动内容。

    2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

    3.对学生进行安全教育。

    4.与部分学生家长取得联系，汇报学生在校的情况和了解学生在家的情况。

    第四周

    1.与兄弟班进行篮球友谊赛。老师参与，增进师生关系和班级的团结。

    2.继续抓好常规教育。

    3.对学生进行安全教育。

    4.与部分学生家长取得联系。

    第五周

    1.庆“十一”，进行爱国主义教育。

    2.对学生进行安全教育。

    3.继续抓好常规教育。

    3.联系家长。

    第六周

    1.对学生进行安全教育。

    2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

    3.总结九月分的工作表现，结合《德育分考核细则》对德育表现好的学生进行奖励。

    4.与获得奖励的学生和表现差的学生的家长取得联系。

    第七周

    1.继续抓好纪律和学习目的教育。

    2.进行班级讲故事比赛。

    3.对学生进行安全教育。

    4.联系家长。

    第八周

    1.继续抓好课堂常规教育。

    2.对学生进行安全教育。

    3.联系家长。

    第九周

    1.对学生进行安全教育。

    2.培养学生正确的是非观念。

    3.联系家长。

    第十周

    1.准备期中考试。

    2.继续抓好法制和安全教育。

    3.总结十月分的工作表现，结合《德育分考核细则》对德育表现好的学生进行奖励。

    4.与获得奖励的学生和表现差的学生的家长取得联系。

    5.期中考试。

    第十一周

    1.总结期中考试，吸取经验教训。

    2.继续抓好常规教育。

    3.继续对学生进行安全教育。

    4.联系家长。

    第十二周

    1.向学生进行学习目的教育。

    2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

    3.继续对学生进行安全教育。

    4.联系家长。

    第十三周

    1.向学生进行爱国主义教育。

    2.准备节目，欢庆元旦。

    3.继续对学生进行安全教育。

    4.联系家长。

    第十四周

    1.进行勤俭节约教育。

    2.对学生进行爱护公物教育。

    3.继续对学生进行安全教育。

    4.总结十一月分的工作表现，结合《德育分考核细则》对德育表现好的学生进行奖励。

    5.与获得奖励的学生和表现差的学生的家长取得联系。

    第十五周

    1.在班上举行歌唱比赛。

    2.继续对学生进行安全教育。

    3.联系家长。

    第十六周

    1.培养学生的集体主义观念。

    2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

    3.继续对学生进行安全教育。

    4.联系家长。

    第十七周

    1.再次进行学习目的的教育。

    2.继续对学生进行安全教育。

    3.联系家长。

    第十八周

    1.继续巩固上周活动内容。

    2.继续对学生进行安全教育。

    3.联系家长。

    第十九周

    1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

    2.学习三好学生评选条件，准备评比。

    3.总结十一月分的工作表现，结合《德育分考核细则》对德育表现好的学生进行奖励。

    4.与获得奖励的学生和表现差的学生的家长取得联系。

    第二十周

    1.搞好各类评比，树立榜样。

    2.准备期末考试。

    3.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

    小学班主任工作述职集锦3篇


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    小学班主任工作述职【篇1】

    小学班主任述职报告

    《采得百花成蜜后，几多辛苦几多甜》

    尊敬的领导，亲爱的同事们：

    大家好！时间如白驹过隙，稍纵即逝，弹指间一个学期又过去了。回首本学期，忙忙碌碌，我们二年级组全体老师在校领导的指引下，通过辛勤、无私的付出，圆满、高效地完成了各项工作。

    正所谓：“采得百花成蜜后，几多辛苦几多甜。”

    我是来宏外算账的。已经近10个春秋了。记得当年我才二十出头，学校才540名学生，十年过去了，学校发生了翻天覆地的变化，学生人数已达近两千人，已成了东莞知名的民办学校，而我在这里也不断成长，我人生中最年轻、最有活力的篇章在这里书写，宏外就如同我的亲人、朋友，一路陪伴着我，包容着我、成就着我。

    承蒙领导信任，我走上了级部主任的位置，年级组的大事小事，只要我能帮得上忙的，我会乐意去做。领导吩咐的任务，我都会尽力做好。我深深明白级部主任的基本职能：

    上传发布，管理好各级部门，创造性地完成学校交办的工作。我只找到解决任何问题的办法，我只道：你很简单，你的世界很简单；你，简单了，事情就简单了。

    我喜欢我的同事，我很高兴和他们一起工作，他们给了我很多灵感和温暖。我们年级组的老师亲如兄弟姐妹，有的老师说：“跟徐慧在一个年级组是幸福的，可是我想说，跟我们二年级组的老师在一起，我是幸福的。

    ”一、我们的团队——美丽敬业合作

    1、有着天使般面容的二（1）班班主任rita第一次当上班主任，班级管理却丝毫不差，经常“不耻下问”！

    2、新疆=暴力？no！来自塞外江南——-伊犁的高静，就有着江南女子的温柔和小巧。二（2）班39名孩子，像她一样都有着向日葵般的笑容。

    3、三班班主任—孙丽光，曾经有位家长这样说：“孙老师，我看了你们年级所有班主任，你是最漂亮的，最阳光、最自信，我把孩子放在你班上，一定会和你一样阳光，自信的。”

    4、称为江西老表的殷燕是二（4）班第四任班主任，工作难度可想而知，她把全部的精力投入到自己的工作中，从未因为孩子小而耽误工作，四班这次稳生达到97%。

    5、二（6）班班主任来自重庆的辣妹子——周迪，工作上也有着一股辣劲，培养出一批和她一样有着辣劲的学生。无论是学校的大型活动还是组内组织的活动，她们班上的学生都不少！

    6。孔有才，二（7）班班主任，是一只来自北方的狼。她在**，就有笑声。她把办公室垃圾和饮水机都打包了。她从一年级当上工作主任以来，已经瘦了十多斤！父母对她的满意，可以说是见人就夸！

    7号。小组里的大姐周霞是八班的班主任。她用母爱温暖着40个孩子。

    8、来自湖南的多情的湘妹子——曹晓梅，重新回归宏外，用她最大的热情投入到工作中。

    9号。数学老师王小娟，带着陕西人的朴实和勇敢，南下了！无论给她布置什么任务，都是：“行，好的，好的。没问题。ok！”

    10、张彦伍，是办公室中唯一的男老师，体力活自然少不了他，课堂幽默风趣，课间经常看到他和孩子们打成一片。

    12岁。廖翠英像个大姐一样，带着孩子们一起分享科学的秘密。同时，他们还看守着二班可爱的洋娃娃。

    13.赵丽娜，刚大学毕业，我想在宏外，她会用自己的热情和智慧写她的青春！

    14、这是孩子们眼中美丽时尚的“sensei”。虽然她开始教书，但她的课很严谨，孩子们的日语学习真的很好！

    15、英俊潇洒，武功盖世的魏少华老师，今年他编排的《龙腾虎跃》让大家看得是热血沸腾！掌声不断！

    16、娇小可人的苏艳婷老师和书法家苏轼乾老师，虽然不是配班，可他们每次级部会议按时参加，对级部工作可以说是“有求必应”！

    因为宏围，我们来自世界各地的18位老师聚集在一起，组成了这个温馨的家庭。在这个大家庭里，我们顾全大局，真诚合作。

    1、每周定时召开级部会议，所有老师无一缺席，有时学校紧急通知，我临时利用中午休息时间开会，都毫无怨言。

    2、每周一次的升旗，每天的间操，配班按时到位，和学生一起认真做着每一节广播操。

    3、级部布置展板，群策群力，人人参与，在一片欢笑声中制作出精美的展板。

    4、打造了教室文化，让每一面墙壁会说话， （班主任工作 给学生营造温馨的“家”。

    5个。为了迎接圣诞节，每节课都精心布置了教室、走廊，晚会上二年级闪闪发光的鹿角也为学校的晚会增添了光彩。

    6、本学期承担了两次升旗仪式，主持人、国旗班训练有素，赢得了参观领导的掌声。

    7号。在10月份的秋游中，班主任和配套班一起组织学生，安全有序。孩子们玩得很开心！

    8、11月份召开了以“养育之恩永不忘”为主题的家长会，看到家长会后的留言，我知道家长会是非常成功的，我们的付出得到了家长的认可。

    9号。无论是每天回家的学生，还是每周回家的住宿学生，送车老师都可以让学生排队，一辆接一辆地送上校车。

    2、 我们的教学就是要深化高效课堂改革，努力提高教学质量。

    语文组：“踏实”是二年级语文组的主旋律。本学期，在孙校长的带领下，组织了“同课异构”活动，四名老师精心备课，上出了各自的风采。

    随后，大家集体备课，推出年轻老师——孙立光，上了《坐井观天》一课，让她的教学又上了一个新台阶。高静经常带领二班的孩子读书。她和孩子们经常在课内外一起看书。周迪作为备课组组长，抓住二年级语文的重点，组织书法比赛、竞赛等。

    我们全体语文老师，共同用辛劳的汗水，热忱的工作态度为这学期的工作谱写了一首欢快的乐曲。

    数学组：“干劲十足”是数学组真实的写照。面对刚刚接触人教版课本的孩子们，既要上二年级的内容，又要补足一年级的内容，课时又少，如何提高课堂高效是他们研究的重点。

    因此办公室里、走廊上随处都能看到他们四人教研的身影。王霞抓学生补课，简直叫见缝插针，只要有时间，就往班里钻，就连学生上下楼也不放过，“来，你把乘法口决背给我听！六乘七等于几？

    ”有时，真是服了她！张彦伍的课很幽默有趣。他是孩子们的张爸爸。他真的达到了寓教于乐的目的。

    英语组：“有活力”是她们的风格。每次外出学习，曹晓梅都把学到的新方法传授给孩子，见到的好光碟，亲自去网上购买，给孩子训练。

    殷燕老师则从一首有趣而动听的童谣引出，再通过节奏轻快的chant和有趣的游戏让学生在乐中学，学中乐，实现了快乐教学英语。王晓敏先生以踏踏实实的态度，在小学英语希望园里辛勤耕耘。组织了英语歌曲比赛，八个班各具特色，编排新颖，孩子们表现出色，赢得了家长的掌声。

    在本次圣诞艺术节中编排了《串串烧》，可以说是台上一分钟，台下十年功。

    3、 我们的学生管理：日常工作

    为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把常规训练作为一个工作重点来抓，并初见成效。

    一。学生文明就餐被评为文明餐饮。

    2。学生们在课堂上的活动井然有序，很少跑步。

    三。无论学生中午离开教室，还是下午放学回家，教室都干净整洁。

    四。每各班都精心培养了一批能干的班干部。

    5、课间让孩子们多喝水，以防生病，在流感来袭时，每个班只有一两名学生请假，这与老师对孩子们的呵护是分不开的。

    6。班主任经常深入宿舍，关心学生！

    7号。认真做好每一份黑板报，让它真正成为教育的阵地！

    8、每周二下午的班会课，有课件，有教案，认真上课，真正落实学生的思想教育。

    9号。每节课都精心准备了圣诞活动，让孩子们过一个有意义的圣诞节。瞧，孩子们多开心呀！

    小学班主任工作述职【篇2】

    一、不断学习是工作的根本

    现在的工作都是需要先进的科学技术去完成。新课程实验搞的红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开展，重要的是教师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我非常重视学习，平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。我深切体会到：当一名语文教师的不易，因为传统的教学方法已经不适应当前的课改，从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃，不学习则落伍。语文学科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，除了学习理论文章外，我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化教育的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。

    二、为创实小努力上课

    今年下半年学校迎接实验小学的验收，验收小组要求全面听课，对于我这个一线的老教师来说既是一种全心的挑战，又是一次考验。为了使自己在课堂上有精彩的表现，我努力钻研业务，努力提高自身素质，积极探索新的教学思路，新的教学模式。在备课上下功夫。在教学中本着“教是为了不教” 的观念，以“用好教材，实践新理念，使每个学生生动活泼、自主和谐发展”作为自己追求的目标。努力创设古诗文自学自悟的条件，让学生在课堂上通过不同层次的吟诵，主线的引导，理解古诗的内容，体会诗人的心情。而在课堂上我则隐退至后台充当学生“学习的促进者、指导者”。把学习的主动权力还给学生。

    课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为学生的亲密朋友，让教室也转变成为学生的学堂;我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主人。班内学生普遍反应喜欢上语文课。一节课40分钟，往往觉得太短了，下课后还围着我讨论问题。

    一个班级中难免有学习态度不端正、接受能力差的学习困难生。对于这样的学生我循循善诱、耐心辅导，特殊照顾。然而他们都没有达到我所期盼的程度。

    小学班主任工作述职【篇3】

    素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

    小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

    一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

    谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

    了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

    在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

    二、班干部队伍的组建和培养。

    一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

    当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养部团结协作的精神，要能够通过部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

    三、以强化常规训练带动教育教学工作。

    良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

    四、拟定集体与个人的远、近期目标。

    有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

    我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，班干部整体素质不强。怎样改变这种局面呢?我根据学生学习两极分化较明显的情况，改革传统的班委会组织方式，取得了一定的成效。

    传统的班委会组织方式是四套班子，即少先队中队委、小队委、科代表、小组长。这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用，他们对班级管理的成效至关重要。但在实际情况中，这四套班子在班级管理、学习管理中，仅有位数不多的几个班干部在起一定的作用，成为老师的得力助手。其他同学仅仅是做收收本子等芝麻绿豆小事，长期下来，挫伤了他们的积极性，也给班级管理带来影响。根据心理学，每个人都有表现自己的欲望，在小学生中，尤其是成绩较好的学生自我表现的欲望就越强，即使是一些腼腆的学生也不例外。于是本学期一开始，我先为学生调整座位，调整过程中，我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生，与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解，所以，推选的结果与我所设定的相差无几，这样班级管理的基层力量固定了下来。以往的小组长以纵排为单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及，往往不能在纪律或学习上帮助组员;而且有些小组中差生较多，小组长有心无力。成立了小小组之后，组员少了，组长的压力轻了，与组员的空间距离近了，长久坐在一起，感情上的距离也近了。在我的要求和支持下，他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促，更好地为班级服务;工作的内容丰富、形式多样，小组长们的积极性提高了，工作起来劲头十足。在平日里，小组长们一有空就为组员默写生、背书，带领组员坐在一起阅读课外书籍，督促他们说普通话，做文明事。一个学期下来，好些原来较差的同学成绩提高了，有些甚至考到了意料不到的好成绩;原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下，也收敛了不少。当然，原先的四套班子仍然发挥着他们的重要作用，但是在多了十二个小组长以后，他们的管理工作开展得更加顺利了。

    样使全班同学都参与到班级管理中来呢?我仍以小小组为单位开展活动。我班在三楼，包管区却远在楼后，而且紧靠小店，这给包管区的打扫带来一定的麻烦。为了使包管区经常保持整洁，为了班中的卫生及纪律，我设置了“楼上小白鸽”、“楼下小白鸽”，小小组自愿举手报名参与管理，以一周为一个任期。每个星期一选举的时候，学生们都纷纷举手，积极地盼望自己一小组能当选为“小白鸽”。一旦当上了“小白鸽”，八只“小白鸽”都能在小组长的带领下，认真检查，“楼下小白鸽”每一节课下课都跑到包管区去捡垃圾，中午再次下楼打扫;“楼上小白鸽”随时检查教室中的卫生，督促同学们说普通话，不打架、骂人，并填写好值日记载。有些小组特别积极，不仅保持了地面的清洁，还把包管区阴沟洞里的脏物用手一点一点地挖了出来，受到郁老师和大队委员的表扬。有些小组因为几次没有轮到自己，还闷闷不乐。由于每个学生一学期只有三次机会成为“小白鸽”，所以在他们当选“小白鸽”时，特别珍惜，感觉到自己是班级的小主人，老师把重要的任务交给了自己，就要努力地去完成。在那一周内，“小白鸽”们无论在学习还是纪律上，都表现得特别出色。

    在本学期的班级工作中，虽然星级中队评比的成绩不出色，但我使众多小组长们发挥了他们的管理才能，虽说还不老练，可参与面较广，培养了学生的主人翁精神。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任确实应在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶。

    这一学年我十分幸运地加入了学校双班主任工作的实贱活动。这是我担任六年班主任工作以来，最为轻松的一年。

    小学双班主任的开展有很多优势。首先，在日常的班级管理中，双班主任分工合作，工作减半，工作幸福指数倍增。其次，当学校安排外出学习或因自身原因无法上班时，因为有另一个班主任在，心无后顾之忧。第三，学校举行活动，如读书节、体育节等，可以和搭档商量方案，使班级活动开展得更加顺利。第四，它可以让更多年轻的老师参与到班主任的管理中，使自身的业务能力得到提高。

    不过，在这一年里，我也发现了一个的问题，也许是工作减半的原因，我在学生身上花费的时间和精力也减半了，总感觉自己对这个班级不够热爱，不像之前单班主任时那么尽心尽力，鞠躬尽瘁。

    关于双班主任的分工，我们根据以往班主任日常工作，我们把工作大致进行罗列，包括：分餐、大课间、午读、值日、跑操、大扫除、板报布置等，根据自己的课程安排进行分工。

    早餐分餐，因为我是语文老师，一周早读有四节，每周有三天是第一节课，所以，这三天由搭档分餐，另外两天我负责。

    大课间带队，由于搭档星期四往往有音乐教研活动，所以周二周三她负责，周四周五我负责;每天的值日，我负责三天，她负责两天;周三周四的跑操则是每人一天;升旗仪式带队和午读按周轮流;每月的大扫除和主题板报出版，则是按月轮流;至于其他的活动，则是两人商量着安排。

    未来的工作如何更好地开展，我想也许我和搭档之间应该更开敞开心扉地交流，以打造班级文化为契机，讲究分工，更注重合作，让班级发展如向日葵般欣欣向荣。

    小学班主任工作计划精选3篇


    从小到大，我们看过不少的范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“小学班主任工作计划精选3篇”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

    小学班主任工作计划【篇1】

    一、指导思想：

    本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”“文明礼仪”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

    二、工作目标：

    1、贯彻落实“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱学习”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的`一代新人。

    2、对学生进行养成习惯的培养。

    3、对学生个人能力的养成教育的培养。

    三、工作重点及措施：

    1、做好平时的常规工作。

    (1)保护校园，进行爱学校的教育。

    (2)组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。

    (3)组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。

    (4)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。

    2、开展“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。

    (1)爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园

    (2)开展读课外书，积累好词、句、段的活动。

    (3)培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

    3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。

    4、积极开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。

    5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。

    6、开展“雏鹰争星”活动，使每个学生都能取得“雏鹰争星”的荣誉。

    四、各月工作重点：

    九月份：

    教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。

    措施：

    1、制定工作计划并公布。

    2、进行文明教育，提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。

    3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。

    4、在“教师节”为老师做一件好事，在重阳节这天为老人做一件事。

    十月份：

    增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。

    1、爱国教育，了解祖国历史。

    2、主动拾起校园一片纸，护校园一片土。

    3、积极开展“雏鹰争星”活动。

    4、宣传并进行安全教育。

    十一月份：

    工作重点：积极开展“雏鹰争星”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。

    1、雏鹰争星活动。

    2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。

    3、进行安全教育。

    十二月份：

    给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。

    1、开展学习评比活动。

    2、复习动员。

    3、开好“元旦”联欢会，让孩子们过好自己的节日。

    在平时，把争星和专题教育结合起来，家访与个别生教育结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境。

    2.小学五年级班主任工作思路

    一、班级情况说明

    我班现有学生__人，其中男生__人，女生__人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。

    二、加强班风建设

    1、主题班会。根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》每个月节选一章进行集体学习和竞赛：9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。

    2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。

    (1)修改并制定新的班级公约、班规。

    (2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。

    (3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

    3、班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。

    第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指点他们工作方法;让他们大胆管理。

    第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

    三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。

    1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。

    2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步!

    3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。

    4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

    四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才。

    在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作!

    五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生。

    作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。

    小学班主任工作计划【篇2】

    一、指导思想

    从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

    (一)加强班风建设

    1.安排班级活动

    根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

    2.营造向上氛围

    根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

    (1)制定班级公约、班风，创作班歌等。

    (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。

    (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

    3.指导培养班干部

    班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。我爱，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

    (二)班级考核评比

    1.加强常规检查评比

    在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

    加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

    (三)针对特殊学生，开展特殊教育

    1.期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特殊学生档案。

    2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

    3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

    4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

    中小学班主任工作计划最新范文2

    今年我担任九年级(4)班班主任，一共有58名学生，我针对该班的具体情况作一个简单的计划：

    一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面)

    该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，有些学生可能智力方面都有一定的问题，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。

    二、本学期班级目标：

    (一)目标：

    1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。

    2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。

    3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

    (二)工作重点：

    1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。

    2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。

    3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

    4、上好班会课，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。

    三。工作要点

    (一)、学会放手，相信学生，相信班干部

    1、结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成书面文字;

    2、放手让班干部主持班会。以鼓励为主，逐渐建立班干部的信心，并不断地树立班干部的威信;

    3、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。

    (二)、以激励为主，通过赏识从而增强学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。

    1、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过不断的肯定促进学生形成良好习惯。

    2、从学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性。

    (1)从作业方面发现学生的进步;

    (2)从课堂的表现发现学生的进步;

    (3)从背诵默写方面发现学生的进步;

    (4)通过家校联系发现学生的进步;

    (5)通过其他科任老师的评价发现学生的进步;

    (6)通过每次考试发现学生的进步。

    (三)、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级氛围。

    结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。

    (四)、多沟通、多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。

    1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活;

    2、认真总结分析每一次考试成绩，发现每一个学生的进步和不足，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助;

    3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态;

    4、学会>倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生交流。

    (五)、多点耐心、多点爱心、多点恒心

    1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定;

    2、要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不歧视，不放弃，不抛弃;

    3、从细节入手，关心呵护每个学生，发现每个学生身上的闪光点，积极鼓励学生，引导学生朝更好的方向发展。

    四、具体工作内容、措施

    (一)班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。我将尽力做好以下10个方面：

    1、及时传达学校和上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。

    2、对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到安全教育的经常、及时和有针对性。

    3、每天做好本班学生的晨读，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，;一旦发现学生身体不适，送至医院处理，并与家长联系;

    4、每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。督促学生做好关灯、关门、断电工作。

    5、认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性等集会时必须带队，并按规定进场。缓步上下楼，注意安全。

    6、关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。

    7、积极调解和减少学生间、师生间、家校间的各类纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。

    8、班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，我将及时送到附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。

    9、指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。

    10、对重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案。一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条。

    (二)继续加强行为规范教育以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”’“六个文明”“中学生行为规范”“文明礼仪”等系列教育。

    (1)以中学生行为规范要求每位学生，加强洵阳道德规范宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”。重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风。

    (2)认真学习宣传环境整治。使学生树立“爱护环境，从我做起”的思想九年级上学期班主任工作计划。

    (3)由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查。

    (4)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风。好人好事坚持天天记。

    经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率一定会很低。所以本期内还要加强学生学习习惯的培养。期望他们>收获与付出成正比。

    总之，通过取长补短，一方面沿用以前有效的班级管理方法，另一方面，在这个过程中不断的改进创新，以求达到更好的效果。

    中小学班主任工作计划最新范文3

    新的学期，新的开始，为了做好本学期的工作，特制定本学期教学工作计划如下

    一、指导思想

    结合班级的实际情况，突出班级特色，配合学校开展多种多样的文体活动，注重学生心理健康教育，文明习惯养成教育，安全教育等的开展。

    二、本学期工作目标

    在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育,强化《小学生日常行为规范》的落实，养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己，全体同学能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，弘扬良好的班级风貌，增强集体荣誉感，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。

    三、主要工作及措施

    1、制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风;

    2、日常管理系统化，形成良好的学习生活习惯;

    3、制定周计划，循序渐进开展养成教育;

    4、分工明确，责任制，树立学生责任感和集体荣誉感;

    5、开展养成教育评比活动，树立榜样激励机制。

    四、其它方面

    班级管理中还应该多注重学生的个体发展，在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力，使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。所以，在班级中要多开展各种活动，在这些活动中，让每个学生都能充分展示自我，锻炼自己，提高自信心;同时，还要注重对学生进行德育教育，养成良好的品质。

    这学期我将积极开展班主任工作，用欣赏的眼光寻找孩子们身上的闪光点，关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，努力成为孩子们心目中的好老师，好朋友。

    中小学班主任工作计划最新范文4

    新学期开始了。作为预科班的班主任，我会努力做好对学生的安全教育和道德教育，为学生提供思想道德素质，努力培养良好的学习习惯，为孩子以后的学习打下良好的基础。

    一、班级状况分析

    这学期这个班加了一个男生。目前有__名学生，其中男生__名，女生__名。日常套路上，还是一贯的做法，男生数量多，男生天性活泼好动。所以我会严格要求继续培养孩子良好的作息习惯。经过半个学期的学习和探索，我对孩子的学习和自理能力有了基本的了解。班里的孩子自理能力很强，没有老师的帮助基本可以自理。在学习上，班上有些孩子很弱。对于这些孩子，新学期，我会更加注重引导，提高他们的学习能力。

    二、班级工作目标：

    这学期一共四个月的学习生活。在这四个月里，班级按照学前班的计划有条不紊地工作。

    1、抓好班级日常工作，确保孩子安全。

    2、严格按照计划和日程安排孩子的学习。

    3、各科与老师配合好，提高工作效率。

    4、开展班级主题活动。

    5、积极配合小组开展重大主题活动。

    6、按时安排孩子的作业，并及时改正。

    7、定期给班级和宿舍消毒，给孩子一个健康安全的环境。

    三、父母的工作：

    1、保持良好的沟通，互相尊重。

    2、真正反映孩子的学校生活，掌握孩子在家的信息。

    3、对于各种大型主题活动，如果家长需要认真配合，需要提前通知安排。

    新学期的工作已经开始了。这学期我会和何老师一起努力把我们班搞好，为孩子创造一个良好的学习生活环境。我愿意用我微薄的力量，为我的孩子支撑一个幸福健康的成长世界。

    中小学班主任工作计划最新范文5

    新学期又开始了。这学期我是__(_)的班主任，这是学生最容易两极分化的年级。我班有__名学生当班主任。面对这些对未来充满希望、希望、求知欲、追求新鲜感的二年级学生，我会努力教这些学生认识自己，提高自己。我希望我能把我的理论应用到教育和教学中，在这些学生中更好地实践。毕竟班里每一个学生都是宝贵的生命。老师的使命是教育每一个学生，班主任的使命是以学生的健康成长为首要任务。为了更好地管理班级，我制定了以下计划：

    一、第一周工作：

    1、完成开考准备工作，打扫好。及时选择课程

    委，召开班委会议，明确每个人的具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。

    2、结合上学期期末成绩对学生重新进行分组，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本学期要达到的目标，期末达到的给予奖励。

    3、核对室外值日岗位责任，让学生主动申报自己能完成好的岗位;室内应然采用上学期的小组轮流制，每个小组一天，确保各块卫生干净整洁。

    4、完成班级环境布置，达到学生仪容仪表过关。

    二、日常工作：

    1、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面行为习惯的要求，防患未然、

    2、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境，利用学校的一切活动增强集体凝聚力。

    3、开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

    4、做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。

    5、开展写周记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

    6、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的学习自主性和创造力，对学生进行各科学法指导。

    7、充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。

    8、制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。

    9、尝试实施班干部轮换制度。

    10、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

    11、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

    12、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

    13、开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。

    14、本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

    15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

    16、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

    17、做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。

    18、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

    __(_)班尖子生不是特别突出但是成绩相对稳定，但由于个别学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作，确保及时保质保量的完成学校各项工作。

    小学班主任工作计划【篇3】

    本学年我担任一年级三班的班主任，为了做好本学年的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。特制定计划如下：

    以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

    本班今年共入学x人，经过近两周的相处，对本班学生的特点以及各方面情况有了大体的了解，学生各方面情况参差不齐，绝大多数的学生在守纪方面的习惯需要努力培养，有个别学生的自我约束力较差。卫生习惯的养成有待于提高，大多数学生敢大胆发言，但学习习惯有待加强。培养得力小班干部，加强班级各项管理，是本学期班级工作的重点。

    （一）行为规范教育：

    1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。

    2、不打不闹，上下楼梯靠右走。

    3、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。

    4、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。

    5、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。

    （二）班级管理：

    1、上学不迟到、不早退。

    2、自己整理书包、学具、书桌。

    3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。

    4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。

    5、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。

    6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。

    （三）学生心理健康教育：

    1、处理好个人和同学之间的关系，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。

    2、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。

    （四）根据班级具体情况本学期工作重点：

    1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。

    2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。

    3、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。

    班主任学期工作计划精选(3篇)


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    班主任学期工作计划 篇1

    全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践本事，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。

    本班现有36名学生，其中男生20名，女生16名。从上学期的班级实际情景看，本班尖子生5名，长期处在前十名的位置;中间力量薄弱，这部分的学生平均分要比其他班相差5到10分左右。经过调查，得知，大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自我，没有韧性。所以有部分学生上课不认真听讲，做笔记要教师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响。

    结合校德育目标，争创有特色的班团体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自我的潜能，考上一个满意的学校。

    1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

    充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的构成，能自觉抵御不良行为的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德。开展梦想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标。

    2、加强学生常规工作的管理。

    开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真理解检查，争取改正不良习惯，并在必须基础上培养学生的自治自理本事，同时培养学生的劳动观念、团体观念和竞争观念。坚持教室、学校及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥团体力量，提高板报的质量。

    3、进取参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。

    配合好体育教师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关。进取参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团支部的工作，争取在最终一学年中让那些原后进但提高大的学生戴上团徽。

    4、加强后进生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导.

    这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期必须要抓好对差生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可能地提高差生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩.

    我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。

    卫生、跑操是良好班风的体现。所以，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

    出现问题要及时了解，共商对策，到达共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。

    一、指导思想：

    以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重;信任;共情;关注;

    1.转变教育观念，健全学生人格。

    作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。

    2.言传身教，以诚取诚。

    孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

    3.尊重学生，关爱学生。

    人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

    4.换位思考，正确引导。

    学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。

    5.树立允许学生犯错误的教育观念。

    我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。

    6.注意加强对后进生的教育工作。

    后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

    7.经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。

    家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。

    8.加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。

    三、班级管理的具体措施：

    1.科学管理：结合《学生守则》、《一日常规》、使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。

    1)开学初带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。

    2)制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。

    3)加强学生的自我教育，如果违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处罚。

    2.民主管理：充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。同时，注意给学生创设条件(提出教育内容)，引导学生自我教育(将教育内容转化为自己的行为)。

    1)班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同探讨，从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。

    2)班委会建设：开学初，本着“公开、公平、公正”的原则，采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘。

    3)量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以一定的奖励，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。

    本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生 27人。经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

    提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

    担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。

    首先，帮助班委树立威信;

    其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;

    第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

    第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

    在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

    对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

    对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

    对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。

    平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

    计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。

    众所周知，初三年级是初中教学的一个相当重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。耕作三年，此刻就是收获成果的时候。开学初的那几次会议，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”!

    我们初三的全体科任教师将共同努力，迎难而上，发扬拼搏精神，落实各个教育教学环节，力求中考取得好的成绩。

    1.加强课堂教学，提高课堂效益，进取探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。

    2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情景制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

    3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究

    4.加强教学常规管理，常抓不懈。

    5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。

    6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。

    7，认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好水平。

    8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排行靠前。

    9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生能够正常发挥。

    10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心境投入学习中去。

    1.根据学校要求，对初三学生开展梦想、感恩教育和信心教育。激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最终冲刺。

    2.帮忙学生分析自我的学习现状，制定出短期和长期目标，以进取良好的心态对待中考前的每一次考试。

    3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情景、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到必须效果。定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持。

    4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。

    2.“我的新学期打算”(学生研讨计划)。

    x三月：召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与劣势，提出远期与近期的目标。

    x月：进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。

    x月：初三第三轮复习情景;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐教师做心理指导工作。

    为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务，提高教育教学质量，进一步树立良好的班风和学风，构成准规守纪，勤学向上的班团体，特制定班主任工作计划。

    以全心全意为学生服务为，以做一个好教师宗旨，加强养成教育，培养学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的学习生活打好基础。

    1、经过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。

    2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，掌握正确的学习方法。

    3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的成绩提高更有效。

    基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要资料。从对自我负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用职责感的有关知识，对自我做事的态度、本事、完成情景进行确定。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱团体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与职责，树班民、创学风、有梦想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。

    自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自我要有必须的实力，而实力要靠付出和努力。

    意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

    根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

    (1)制定班级公约、班规。

    (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在那里成长”等文化背景。

    (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织本事和职责心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

    帮忙班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班委干部在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

    了解每一位学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，把思想工作做到学生的心坎上。所以，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。

    以鼓励为主，发现学生身上的闪光点，及时鼓励，帮忙他们克服不足，不让一个学生掉队。

    班主任学期工作计划 篇2

    一、班级基本情况：

    我班共有学生61人，其中男生26人，女生35人。其中汪娜芬和李雪梅从外校转入，孙凯因伤休学。本班大多数学生学习基础良好，学习刻苦，进取心强，但也有数七八个学生学习懒散，进步不大，班级里存在两极分化的现象，因此，我要继续加强转化差生的工作。本学期，我班的基本目标是：进一步加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现；培养学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生；教育学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气。

    二、具体工作措施：

    1、做好转化差生的工作

    对后进生，要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。对后进生经常进行家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

    2、加强安全教育

    加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。利用班报刊出有关安全的知识，增强安全意识，提高自我防范能力。制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。特别是新教学楼的建造，时刻提醒学生注意安全。

    3、加强班干部队伍建设

    进—步完善班干部队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，当好班主任的好帮手。每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

    班主任学期工作计划 篇3

    1、以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

    2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

    3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

    4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

    5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

    6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

    本学期的班主任工作计划已详细书面表达，在实施本计划的过程中，会根据学生的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充。

    新的学期，新的起点,我的班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

    一、建立学生一日常规，培养学生自理能力

    教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培养”的内容，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

    二、循循善诱，做好问题生的转化工作

    由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

    (一)充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

    (二)要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

    (三)要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

    三、认真上好每一节德育课

    积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

    四、协调与家长的关系，开好家长会

    孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中与家长可以教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

    五、确立班集体的奋斗目标

    班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。本学期我班的目标就是争做“阳光班级”。因为我班是七色光中队，所以我会努力使班级里的每一名孩子都成为有爱心，责任心，互助心的“阳光天使”。努力将“一班一品”变成为我们二年一班的品牌。

    六、加强班干部的培养

    班级管理光靠班主任一人来管理是不够的`,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

    班主任工作计划主题范文3篇


    人们都希望能够通过提高工作效率实现事业成功，我们就要为今年一阶段的工作写一份工作计划。工作计划，将下一阶段的工作内容逐条列出，描述具体、量化，工作计划怎么写更好呢？小编为大家整理的“班主任工作计划主题范文”或许能够成为您的灵感来源，文章内容仅作为参考物！

    班主任工作计划主题范文【篇1】

    一、加强宣传教育，引起高度重视

    学校在第一时间制定了工作计划，确定好领导小组，并召开班主任会议，布置相关工作，加强宣传力度。

    1、班主任在班级仔细宣传“防溺水”安全知识，并让学生签订责任书，引起学生的高度重视。

    2、晨间集会时，安全员柯老师发起“防溺水”安全倡议，带领全校学生集体宣誓，宣誓介绍后集体在横幅签名。

    3、“防溺水”横幅挂在校门口做好宣传，时刻提醒孩子和家长高度重视。

    4、电子显示屏宣传。

    5、班主任们每周一小结，每周一上报。塔小的老师们纷纷表示，保护学生的安全，引起大家的高度重视，是他们义不容辞的责任。

    二、短信温馨提醒，家校共同督促

    班主任们每周都会发短信提醒家长高度重视“防溺水”安全教育。带领学生观看安全教育平台上的“防溺水”安全教育专题，让学生完成相关问答题。xx小学把“家校合作”落到实处，把“防溺水”安全教育真正教育到位。

    三、每个假期，不忘“防溺水”安全教育

    据悉，xx小学在寒暑假、双休日、“五一”等假期，都会组织班主任老师在各班进行“防溺水”安全教育。老师们都一致认为假期前的“防溺水”安全教育尤为重要，小学生年龄尚小，“防溺水”安全教育需要不断重复提醒、教育、强调。

    四、后期“防溺水”安全教育安排

    据悉，xx小学在接下去的日子里，还将陆续开展班队活动，防溺水知识竞赛，班主任“防溺水”安全教育经验交流。学校“防溺水”安全工作是一项长期的重要工作，xx小学的老师们正在用自己的行动，努力把学校“防溺水”安全工作抓紧、抓细、抓落实，坚决遏止溺水事故发生。安全工作，只有起点，没有终点，防溺水工作更是如此。

    班主任工作计划主题范文【篇2】

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    《9月份班主任班级主题工作计划》是工作计划网班主任工作计划栏目为您精心准备的，更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)!

    一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。

    教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

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    二、循循善诱，做好问题生的转化工作。

    由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：

    第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的.希望之火。

    第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

    第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。

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    三、认真上好每一节德育课。

    积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。

    四、协调与家长的关系，开好家长会。

    孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。

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    五、确立班集体的奋斗目标。

    班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

    六、加强班干部培养工作计划。

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    培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响学习的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

    本学期班级工作计划：

    九月份主题：行为习惯礼仪月

    1、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。

    2、行为习惯养成教育和文明礼仪教育。

    3、开展“感谢敬爱的老师!”主题活动。

    十月份主题：爱国主义教育月

    1、开展“庆国庆，爱国主义教育”主题活动。

    2、保护校园，进行爱学校的教育。

    3、提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。

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    十一月份主题：安全教育宣传月

    1、开展“安全教育”系列活动。

    2、文明礼仪继续教育。

    3、开展“行为习惯我最棒”主题活动。

    十二月份主题：心理健康教育月

    1、组织观看“心理健康”讲座，参观学校心理健康咨询室。

    2、开展“自护、自理、自强”主题活动。

    3、开展“心理直通车，快乐畅谈”主题活动。

    元月份主题：复习迎考动员月

    1、开展“迎新年，庆元旦”活动。

    2、开展“新一年、新起点”主题活动。

    3、开展复习迎考动员活动。

    班主任工作计划主题范文【篇3】

    一、本学期我班的基本目标是：

    建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

    二、采取的措施：

    1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

    2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

    3、及时了解学习情况：准确把握学生对知识的掌握，因材施教资料来源于公务员之家/，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

    4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

    5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

    6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

    7、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

    三、班级主题活动安排：

    第1-2周

    1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

    2.各年级组织学习守则规范仪表要求处罚条例**一日常规,抓好学生常规，早日进入正常秩序。

    3.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

    4.继续抓好常规教育，班风整顿和卫生安全教育工作。

    第3-4周

    1.设计班徽参加学校评比.

    2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

    3.出版弘扬雷锋精神主题黑板报.

    4评选新团员

    第5-6周

    1.做行为偏差学生的思想工作

    2.仪表检查

    3.加强良好学习习惯的培养

    第7-10周

    1.继续抓好纪律和学习目的教育。

    2.参加校园文化艺术节.

    3组织学生观看安全预防与自护教育片.

    4迎接班风班貌检查

    第11-14周

    1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

    2家长学校授课,召开家长会

    3在班级进行违纪行为的案例讨论分析

    4主题班会观摩活动

    5参加五好小公民的读书征文,演讲比赛

    6出版迎世博,树新风主题板报

    第15-18周

    1.再次进行学习目的的教育。

    2.继续抓好课堂常规教育。

    3参加迎世博,树新风专题系列活动

    第19-20周

    1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

    2.加强安全教育。

    班主任工作计划月份安排3篇


    后续工作计划的规范化和透明化可以更好地掌握工作进度，我们可以提前你准备好与工作相关的计划了。我们作了工作计划后，就会对某件工作任务有了大概的工作思路。想要深入了解“班主任工作计划月份安排”的内容吗请不要错过这篇文章，此信息的分享之举也会让你的朋友感到惊喜的！

    班主任工作计划月份安排【篇1】

    一、班情分析：

    本班共有学生40人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。部分学生能积极参与班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，非常认真。但是还有一部分学生的学习习惯和还不算认真，有时纪律上也会有松懈。

    二、重点工作及具体

    1、继续开展“五个一”行为习惯养成教育。让学生的“五个一”行为习惯得到进一步锻炼。每周进行评比，并及时对各个方面优秀的学生进行物质和精神方面的奖励。

    2、抓好常规教育。

    利用晨会、班会等时间，按照六(3)班班规继续强调纪律、卫生、学习等方面的具体要求。让每位学生在学校的每时每刻都要严格遵守学校的各项制度和要求，养成良好的行为习惯。每周进行评比，并将评比结果，公布在“看，我最闪亮”的评比栏内。

    3、开展丰富多彩的德育活动。

    利用祭扫、五四、六一节、助残日等重要节日开展一些富有特色的德育活动。让学生在活动中丰富自己的思想和，同时实现了寓教于乐。

    4、对班干部定期进行培训。每月定期，对班干部开展培训工作，有针对性的进行指导，提高班干部的管理能力，促进班干部之间的协调与合作。

    5、做好家校沟通工作。

    平时要多和学生谈心，关注其思想动态，及时疏导解决学生的问题，对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、利用好每一次学生离返校时间，召开家长会，家校携手共同实现对学生全方位的教育。

    6、做好后进生的转化工作。努力避免学生产生厌学情绪，进一步做好后进生的转化工作，不歧视任何一名后进生。对后进生平时要多辅导、多鼓励。

    7、要多学习优秀班主任的管理经验。

    计划只是一个期望，一个目标，本学期，我将协同各科老师及同学，全力带领3班稳步前进，交上一份满意的答卷!

    班主任工作计划月份安排【篇2】

    国际C班一月份工作计划   上 月 分 析 过去了在过去的一跃中孩子们通过动手制作表演的形式对于圣诞和元旦有了进一步的认识，了解，多数幼儿在活动中感受节日给自己带来的快乐情绪。   本 月 重 点 1引导幼儿感知节日带给人们的愉快气氛 2利用剪纸形式进行教室布置 3营到幼儿有初步的责任感 领域 健康 科学 语言 社会 艺术       主 要 活 动 目 标   1有基本的生活卫生习惯自理能力 2了解必要的安全保健常识学习自我保护 3在活动中发展幼儿动作、投掷等动作协调性灵活性。 1能从生活和优越中感受丰物的数学量关系体验到数学的重要和有趣。 2能利用各种感官动手动脑探讨问题。 3有初步的环保意识 1能与人交谈讲话时有礼貌。 2对当众讲话能清楚的'表达自己的想法 3喜欢听故事看图书，有初步的前阅读和前书写能力   1能积极地参与到各项活动中有信心。 2理解并遵守生活的基本规则 1、3努力做好力所能及的事，有初步的责任感 1发现周围丰物中美的规律，能用规律表达 2能使用美术工具大胆的创作 3初步感受并喜欢生活和艺术中的美。   环境 创设 1布置《高高兴兴过新年》的场所环境，幼儿积极地参与到活动中感受成功的乐趣。 2美工区：准备材料、剪刀、彩纸、等物品提供幼儿练习剪灯笼、拉华等挂件 家园 共育 尽可能的带幼儿到户外感受节日来临使人们愉快的心情和欢乐的气氛。      

    班主任工作计划月份安排【篇3】

    1、年初拟定《年度销售总体计划》;

    2、年终拟定《年度销售总结》;

    3、月初拟定《月销售计划表》和《月访客户计划表》;

    4、月末拟定《月销售统计表》和《月访客户统计表》;

    目前在国内市场汽车种类偏多，技术方面不相上下，竞争愈来愈激烈，已构成市场威胁。为稳固和拓展市场，务必加强与客户的交流，协调与客户、直接用户之间的关系。

    为与客户加强信息交流，增近感情，对客户每月拜访一次;对一级客户每两月拜访一次;对于二级客户根据实际情况另行安排拜访时间。

    1、网络检索：

    充分发挥我司网站及网络资源，通过信息检索发现掌握销售信息。

    2、售后协调：

    目前情况下，我公司仍然以贸易为主，“卖产品不如卖服务”，在下一步工作中，我们要增强责任感，不断强化优质服务。

    用户使用我们的产品如同享受我们提供的服务，从稳固市场、长远合作的角度，我们务必强化为客户负责的意识，把握每一次与用户接触的机会，提供热情详细周到的售后服务，给公司增加一个制胜的筹码。

    今年销售部将配合公司整体新的营销体制，重新制订完善20__年市场营销部销售任务计划及业绩考核管理实施细则，提高营销代表的工资待遇，激发、调动营销人员的积极性。营销人员实行工作日记志，每工作日必须完成拜访两户新客户，三户老客户，四个联络电 话的二、三、四工作步骤，以月度营销任务完成情况及工作日记志综合考核营销人员。督促营销人员，通过各种方式争取团体和散客客户，稳定老客户，发展新客户，并在拜访中及时了解收集宾客意见及建议，反馈给有关部门及总经理室

    与公司其他部门接好业务结合工作，密切配合，根据宾客的需求，主动与公司其他部门密切联系，互相配合，充分发挥公司的整体营销活力，创造效益。

    加强与有关宣传，充分利多种广告形式推荐公司产品，宣传公司，努力提高公司知名度。

    班主任工作计划小学精选3篇


    学习数年，我们读过很多范文，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。好的优秀范文更具有参考意义，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？以下是小编为大家收集的“班主任工作计划小学精选3篇”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

    班主任工作计划小学(篇1)

    1.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

    2.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

    3.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

    4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

    5.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

    6.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

    2、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

    3、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

    4. 检查作业，共有10种类型的作业。

    1、坚持“每月校园明星学生”评比制度。由学生自己评比，培养学生能力。

    2、做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”;“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”;“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。

    3、从五个途径认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强教育。

    4、从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。

    1.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

    2、值日生日记，值日生档案，班级日记。

    3、每日一句。按学号写。

    4. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。

    5.自习课的`管理，要养成学生自觉的上自习。

    6.放学以前的工作小结，布置作业。

    7、中午的休息的安排，课前一支歌。

    1.争取全校每周的流动红旗。

    2、小组评比，每周评出一个先进小组。

    3、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。

    4、每周批改一次日记。

    6、周五放学以前唱班歌“奔跑”。

    7、总结每周语单词听写或语文生字词听写情况。

    1、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

    2、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

    4、给班干部提建议，给班主任提意见。

    5、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。

    开展《理想、前途、目标》的主题班会。做好新学期的鼓劲动员工作。抓好每一次的摸底考试，和全市统一考试，及时分析本班学生优势和存在的问题，及时解决他们存在的问题，让他们找准自己的位置，有目标、有计划、有措施的循序渐进，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。

    谐调好各科教学，合理统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满足，以促进学生的全科平衡发展。要密切联系任课教师，在服务好他们的学科教学之余，也要建议他们加入到对学生的德育教育中来，共同探讨教育学生的方法，统一管理学生的尺度，形成教育合力，要让学生有一种“我有六个班主任”的感觉。

    学生在新的学习阶段开始时，往往都有最初的计划和目标，而且一般都是较为积极健康的。这一开始阶段就是学生的“初始效应”期。但由于多数人的意志力不足，不能持之以恒，这一些良好的愿望，就成了“闪念”，新的学习阶段便又以失败而告终。而本学期对于初三学生来说，是整个初中生活的最后一个阶段，他们此时的“初始效应”无疑是这三年来最强烈和最积极健康的。我作为初三班主任，准备在学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利导，与每位学生作一次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以往学习中存在的不足并提出改进意见，帮助他们确立合理的奋斗目标，激发他们的意志力，鼓励他们上进，使他们的“闪念”变成贯穿初中最后一个学习阶段的“恒念”。

    班主任工作计划小学(篇2)

    小学班主任周日常工作计划模板1

    一、本周工作重点

    1.安全教育安全第一课。

    2.收心教育工作。

    3.卫生工作。

    4.安全隐患排查。

    二、安全、卫生工作本周安全教育主题：

    1.班主任和科任教师跟班，做好学生的“收心”思想工作。

    2.指导学生搞好寝室、教室、清洁区的清洁卫生，督促好学生吃好第一顿饭，睡好第一次觉。班主任召开好第一次班会，组建好班委，要求学生出好第一次操。

    3.严格控制住校生随意进出校园，非出不可的，班主任必须签好出门条，注明出校事由、返回时间。

    4.从本周开始，各班级要加强常规训导，要有计划地贯彻学习、卫生、纪律、两操跑操、餐厅、宿舍等各种规章制度条例细则，进行文明习惯养成教育。

    5.学生上学和放学的时候尽量不走国道线，不吃生冷食品;做好学生防盗教育，贵重物品要交给老师给保管，现金要冲入饭卡，学生不准偷盗，偷盗行为将由德育处重处，情节严重的交给公安机关处理。

    6.交通安全：遵守交通规则，过公路左右看，不准在公路上追打，不准坐无牌无照车辆，超载车辆，酒后驾驶车辆，不准坐两轮车摩托车，农用车辆等。

    7.各班教育学生不走教学楼、实验楼、宿舍楼下划的红线内，加强安全教育。以防高空滑窗等坠落物体伤人上下楼梯靠右行。

    8.理财教育：

    1)节约开支，不吃零食

    2)每天的开支不能超过每个星期的平均生活费。

    9.天气突变冷，班主任提醒学生注意防寒保暖工作，防止感冒。

    10.各班晨跑按规定路线跑,在跑时不准追打,推挤,系好鞋带,以防推挤摔伤.

    11.教育学生不准带管制刀具进校园，每班每天清缴管制刀具交到德育处，并作好记载。

    12.各班将《__中学开学安全第一课》宣传资料贴在教室内，作好学生的教育，并交主题班会教案到德育处。

    13.食品安全：加强预防野生蕈中毒教育工作，组织学生学习《预防野生菌中毒常识》

    14.安全隐患：各班主任对班级安全隐患进行及时排查并向总务处报告。

    15.教育学生不能走红线内特别是七年级新生

    16.卫生工作：把室内外卫生打扫彻底并做好保洁工作，垃圾入池。让学生养成讲卫生、爱护环境的好习惯，并做好弯腰行动。

    三、学校常规工作

    1.各班做好考勤工作，记好班务日志，没有到校的学生及时通知家长，并作好记载。

    2.了解学生的思想动态，特别是留守儿童，问题学生，注重细节，认真排查，经常联系家长，齐抓共管。

    3.晚自习下后，走读生必须在10分钟之内离开校园回家。

    4.每周星期日晚自习必须清点学生到位情况，做好记录，未到校学生，必须立即告知家长并作好记载。

    5.教育学生不准翻越围墙，不准夜不归宿，进出校门一定要持校牌或班主任开具的出门条。

    6.各班做好一日三扫两拖早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室内外卫生的卫生保洁工作，不准学生带食物进宿舍、教学区，只准在食堂门前划的白线内吃，更不准乱扔垃圾。

    7.各班要设立卫生保洁员要随时进行卫生保洁，各班要建立班级管理制度和纪律制度;

    8.各班要组织开好“三会”：班会、班干部会、科任教师会。

    9.各班教室合理规划，恰当布置，要美观大方。

    10.七年级各班在第一节晚自习后把班委会成员名单交到周登平老师处。

    四、具体工作安排

    1.在本周之内各班完成教室布置，如学习园地等。

    2.各班做好安全第一课教育，有教案，安全知识要上墙，要求学生有安全意识。

    3.各班在本周二之前交班级总人数，男、女数、住校生总人数，住校生男、女生数，走读生男女生名单到德育处。

    五、养成教育主题：卫生、仪容、仪表

    1.按时作息，学习、生活安排合理有规律。

    2.不准学生留长发、怪发、染发、化妆、留长指甲;着装大方、得体、整洁，不准穿拖鞋、背心、短裤进校园。

    3.了解礼仪的基本含义，理解学习礼仪的意义，教学生一些基本的文明礼仪。

    4.加强“三好”教育，即“好习惯、好性格、好成就”的理想教育。

    六、班主任心语

    好的开始是成功的一半。

    小学班主任周日常工作计划模板2

    一、本周工作重点：

    周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

    1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

    2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;

    3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;

    4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;

    5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;

    6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;

    7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

    二、集体活动

    谈话活动：快乐暑假。

    语言活动：我们的新教室。

    社会活动：值日生分工。

    音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数。

    英语活动：复习简单的问候语。

    户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映。(立正、稍息、左右转)

    游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。(以老带新);

    汉语拼音：单韵母a;

    安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;

    三、其他工作

    1、环境布置:布置新教室环境。

    2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。

    3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

    4、家长工作：(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

    (2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

    (3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

    (4)与家长沟通坚持送幼儿来园。

    小学班主任周日常工作计划模板3

    1、班队活动：

    每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有活动照片)

    2、家长学校

    ①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。

    ②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记。(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

    3、安全教育记录表

    班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。

    4、班级特色管理工作材料。

    班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。

    5、班级文化建设：

    (1)制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

    (2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

    (3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

    (4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

    (5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

    (6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

    (7)认真指导学生黑板报刊出。(每期黑板报要有照片，每月一期)

    6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。

    7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录。

    8、班主任业务学习笔记、工作反思。(每月不少于2篇)

    9、班级管理或学生德育管理论文。(每学期至少两篇)

    10、班级工作计划、总结。(学期、学年)

    11、特殊学生档案。

    调查本班“留守子女”、“流动人口子女”、“单亲家庭子女”、“残疾学生”、“问题学生”等特殊学生情况，建立档案。(包括学生情况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉情况、优秀作业、闪光点等)。

    12、学生教育管理。(针对本班情况和时间安排，适当开展如下表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料)

    小学班主任周日常工作计划模板4

    一、指导思想

    以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

    二、工作目标

    1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。

    2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

    3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

    4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。

    三、重点工作

    1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。

    2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。

    3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

    4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是成长困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。

    四、主要工作

    1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。

    紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。

    充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结。教师根据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

    利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

    2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。

    (1)课堂纪律

    严格遵守课堂“四管”，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。

    (2)班级卫生

    每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

    3、重视班干部的培养。

    班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

    4、家校结合，分类施教。

    (1)经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

    (2)对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

    (3)对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

    (4)经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

    小学班主任周日常工作计划模板5

    一、班风：

    团结、勤奋、诚实、创新

    二、学生现状分析：

    五年级共有47名学生，男生20人，女生27人，班干部数：10人，大队长1人，中队长1人，学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说，没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。

    其次，由于学生多来自不同的各个学校，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

    三、班主任工作基本要点以及采取的采措施

    1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

    (1) 及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

    (2) 强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

    (3)家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

    2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

    (1)、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

    (2)培养班级干部： 辅导班干部管理班级工作，

    教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

    (3)抓好少先队工作：这也是新学期班主任工作计划的一个重要部分。充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

    (4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

    3、作好安全教育和安全管理

    对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

    4、重视情感教育：

    (1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系;

    (2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

    班主任工作计划小学(篇3)

    在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。

    一、提高认识，思想到位

    开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对保控辍学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。

    二、关心学困生，照顾贫困生

    只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的工控辍作，我动了很大的心思，采取了各种措施。

    1、摸清贫困生和学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的贫困生和学困生情况，并建立了档案。

    2、上报贫困生的档案，为贫困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有捐资的贫困学生，及时上报我班 贫困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的工作控辍开展打下了基础。

    3、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

    4、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。

    三、配合学校各种活动，促进双困生的转变

    1、双困生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让他们来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。

    2、为了保学控辍，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我要认真配合学校各项活动，不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些贫困生和学困生感受到生活在集体中的乐趣。

    四、开展“看谁进步大”评比活动。

    每个人都希望被别人关注，双困生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些双困生也有机会进入同学和老师的视线。

    总之，只有细心做好学困生和贫困生的工作，控辍工作才能更完善，效果更好。

    班主任月工作计划(合集3篇)


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    班主任月工作计划 篇1

    以学校德育教育的思路为指导，结合我班学生的实际情况，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

    大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。

    组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。

    严格实施德育、纪律分80分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核细则》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。争取在本学期的班风优秀班评比中获两次以上流动红旗。

    1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，行为规范，健康的人。

    2、教会学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参与意识。

    3、教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。

    4、组织学生积极参加由各科老师策划组织的学习兴趣小组，调动学生的学习和探索的积极性，使其特长得到充分发挥。

    5、继续与学生交流，关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

    6、认真上好每一节课，认真抓好课堂纪律，积极参加学校组织的各种活动，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一。

    7、继续做好班级的好生带差生的工作。

    8、让每一个孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

    1、认真考勤，班级迟到、早退现象，缺勤情况要调查清楚，及时和家长沟通，安排班干部检查班级卫生，督促值日生工作，检查各科科代表收作业情况。

    2、要求早操、健操，快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓励。眼操按时做，动作要规范。

    3、上好数学课，认真批改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。

    4、关注班级学生的生活情况，帮助他们解决困难，管理好学生的午餐。

    5、自习课的管理，要养成学生自觉上自习的习惯。

    6、坚持经常到班级巡视，加强班级管理。

    7、提醒学生记好作业，认真完成，做好课前预习，课下复习。

    1、大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。

    2、组织好班会，班会主题根据学校，班级的情况确定，利用班会来渗透素质教育。提高学生的整体素质。同时指出上周出现问题及具体的改善方法，集思广益，让学生出主意，想办法，每个学生都有发言的机会，也可以由同学来总结和组织，以学生为主体，发挥他们的组织能力，每个人都应该抓住这个锻炼机会。

    3、周五放学以前对一周情况进行小结，及时表扬先进典型，指出存在的不足，不当面批评学生，让孩子们都带着愉快心情回家。

    4、每周要找同学交流思想，关注学生的思想状态，及时发现和处理问题，特别是班级的一些行为习惯差的学生，不能放弃对他们教育。

    5、坚持每周一次的班委例会，充分发挥他们的才能，倾听他们的建议，为打造班级良好的学习氛围，提高学习成绩，改变不良的行为习惯献计献策。要求每一个班委一定要以身作则，真正起到表率作用。

    1、参加学校统一的月考，统计月考的成绩，奖励进步的学生。

    2、利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。

    3、坚持写班主任手记，记下学生的点点滴滴，找出自己的不足，及时总结和反省!每次和学生谈话的都有记录。

    4、善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。

    班主任月工作计划 篇2

    小班班主任周月工作计划

    作为一名小班班主任，我的工作往往需要在教育与关注之间取得平衡。在这篇文章中，我将详细阐述我周月工作计划的具体计划，并描述我将会如何为学生、家长以及学校创造更好的教育环境。

    周一

    每周一，我将开始我的工作，并对我班的学生进行检查与评估。在这个过程中，我会与学生进行互动，尤其是尽可能多地与那些教学表现有所欠缺的学生进行互动，确保他们得到足够的教育帮助。

    在检测和评估后，我将与学生们共同制定小组任务，并确保每个学生都能积极地贡献他们的力量。然后，我将对所有完成任务的学生进行表扬，以激励他们在未来的教育中更加努力。

    周二

    周二，我将继续进行课程计划和教学设计。我将花费一些时间来收集资料和资源，同时为我的学生制定课程计划。我不仅注重每个学生的学习需求，还将针对每个学生的特定优势对课程进行修改。

    对于学习困难的学生，我将借助不同的教育资源来帮助他们克服学习困难。在这个过程中，我会鼓励我的学生参与到课程设计过程中，并分享他们的想法和意见。这不仅让他们感到被重视，还增强他们对课程的参与感。

    周三

    周三是一个探索和创造性学习的日子。我将引导学生动手亲自去完成各种各样的任务。这样做不仅能让学生更加专注并感兴趣，还能帮助提高他们的团队合作能力和自信心。

    在课堂上，我会针对不同的学生群体，设计不同的任务。有的老师可能会觉得这会增加自己的教学负担，但对我而言，这却是一份有趣的挑战。因为只有这样，才能真正针对每个学生的兴趣和需求进行教学，才能真正把每个学生都教好。

    周四

    周四，我将进行家庭联络工作。为了与家长建立良好的关系，我将发出电子邮件和短信，通知每个学生的家长本周的教育计划和成果。

    随后，我将与学生们的家长会面，讨论学生在教育方面的状况和进展情况，并寻找帮助学生提高学习成绩的方法。与家长合作可以让教育环境得到改善，并建立一种更积极的教育态度。

    周五

    周五，我将对我所教授的课程进行总结，并为下周的教学制定更好的计划。我会发给学生们一份梳理过的周报，详细记录他们这周的学习点滴，以及他们在课程中能力的提高情况。

    此外，周五还是基础教育中一个非常重要的日子。我将让学生们填写简单的测试表格，来确认他们是否掌握了这周的教学内容。

    结语

    作为一名小班班主任，我始终保持着热情和专注。我的一周中充满着针对学生、家长和学校的交流和合作。我相信，只有通过这种方式，才能真正将学生的成长与教育方案结合起来。

    诚挚地希望这份工作计划能够为其他小班班主任提供一些有启发性的想法，帮助他们更加有效地进行教学工作，创造更好的教育环境！

    班主任月工作计划 篇3

    由于我工作的时间还比较短，对于工作的认识非常的浅显。相信随着工作的进行，我会对此有更加深入透彻地了解。刚刚开始工作，虽然有几分忐忑，但我相信勤能补拙，只要自己坚持尽职尽责的态度，保持积极向上的心态，就肯定能把工作做好。对于今后的工作，我将认真地做好以下几点：

    与同事和谐相处。我将每天以一个好心态来面对我的工作。将生活情绪撤离工作，不能让私人情绪影响工作。在学习生活中，不骄傲不自满，随时学习，随时充实自己。以一个谦逊的自己面对以后的工作学习。与同事和谐相处，团结合作，低调处事，多向老同事学习经验，尽快的提升自己各方面的能力，在合作学习中与人形成更好的合作默契，追求更高的效率。

    所要学习的不仅仅是工作范围内的业务，还包括其他方面的学习。比如对为人处世方式的学习，对语言文字驾驭能力的学习及对实地调查技巧和能力的学习等。对于我个人而言，因为要与业主、总包和监理打交道，沟通便成为了摆在面前不可忽视的问题。因此，我也会加强与人沟通方面的学习，以使自己能够尽快的融入工作环境。

    变被动接收工作为主动承担工作，增强自己的工作主动性。对平时一些阶段性的、有规律性的工作要主动提前进行着手，提前准备。对于临时交办的工作，要有灵活应变的能力，做到忙而不乱。把工作做到前头并且保证工作的质量。只有这样才能尽快的适应工作，而且有能力应对工作中出现的突发状况。

    以及提高自己的责任意识。工作之中不计个人得失，乐于奉献，要有强烈的事业心和责任感，始终以饱满的热情投入到工作中去。在今后的工作中我要对工作认认真真，勤勤恳恳；加强责任意识，始终将工作放到第一位，做到尽心尽力，尽职尽责。

    在这个月里，我对自己的工作越来越熟悉，与项目同事们也是越来越亲近。另外对技术工作当中的各个环节有了整体的认识，在了解的同时，也在逐步的提高自身对工程技术的认识和学习，在工作的这段时间内我的个人工作能力有了一定的提高，这和领导的关心以及身边同事的帮助是分不开的，在今后的工作中我会继续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨炼自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成绩。

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