心胸作文

心胸作文13篇。

提及作文，有人喜出望外，有人则感到困扰。高分作文的成功密不可分于题目的独特性、与题相关的论述、鲜明的观点。那么，如何写好一篇作文呢？本文将全面介绍“心胸作文”的相关信息，旨在为您的工作和生活提供更多灵感和方法！

心胸作文 篇1

我的教室虽不如天安门城楼那般高大雄伟，也不如凡尔赛宫那样富丽堂皇，更没有故宫那种雕梁画栋的帝王排场。但是它朴素、温馨、可爱，是我学习的小天地。

这间教室很朴素。我们学校的其余十二间教室装饰各异，晃得人眼花缭乱，在这些教室中，我们班教室就显得分外逊色了。因为，我们从不装饰我们的教室，它因此显得十分朴素：洁净的墙壁，洁净的门窗，洁净的黑板，洁净的课桌椅，它们都清一色地“素面”向人，这样反倒有一种宁静以致远的氛围，我们就在这个小天地里安静地学习。

这个教室很温馨。在全班琅琅的读书声中，我感受到了温馨的存在。看，年级第一者正在给两个同学讲解题目;看，男女生互帮互助，如同兄弟姐妹，没有脸红脖子粗的争吵，没有声高气粗的漫骂，没有怒目相向的敌意，没有嘴蜜腹剑的暗斗。有的，只是纯朴的关心，只是纯洁的友谊，只是善意的规劝和提醒……在这个教室里，充盈着温馨的互助和关爱。

这个教室很可爱。这个教室之所以可爱，是因为这里有我们情商很高的老师和同学们。老师们在上课时送给我们的是满面的笑容和温和的语言，老师在给我们讲评那布满一道道红勾的试卷时，会欣慰地一笑;同学们间时不时的小有幽默和和善的笑声在飞扬，老师上课前，讲台上会有同学深情地送上一杯温暖的茶水……这个教室里，因充盈着关爱的深情而可爱。

我爱天安门城楼的高大雄伟，我爱凡尔赛宫的富丽堂皇，我爱故宫雕梁画栋的帝王排场。但我更爱我的教室，因为它朴素、温馨、可爱，因为它是我学习的小天地。

心胸作文 篇2

●理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。——巴金

●人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。——雨果

●每一个人要有做一代豪杰的雄心壮志！应当做个开创一代的人。——周恩来

●缺乏理想的现实主义是毫无意义的，脱离现实的理想主义是没有生命的。——罗曼罗兰

●没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。——陀思妥耶夫斯基

●理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。——列夫托尔斯泰

●当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！——高尔基

●暂时的是现实，永生的是理想。——罗曼罗兰

●人的理想粉碎迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

●我相信我们应该在一种理想主义中去寻找精神上的力量，这种理想主义既要能不使我们骄傲，又能使我们把希望和梦想放得很高。——居里夫人

●人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

●闪射理想之光吧／心灵之星！把光流注入／未来的暮霭之中。——泰戈尔

●人生最高之理想，再求达于真。——李大钊

●每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。——爱因斯坦

●理想如晨星——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。——舒尔茨

●长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。——李白

●过去的，让它过去，永远不要回顾；未来的，等来了时再说，不要空想；我们只抓住了现在，用我们现在的理想，做我们所应该做的。

——茅盾

●志当存高远。——诸葛亮

心胸作文 篇3

一天晚上，我做完功课，就捧起《奋发向上崇德向善》这本书细细地品读。读着读着，我的脸就忽然烫了起来，有了一种惭愧的感觉。下战书，爸爸买了两个玩具，我一眼看中了那个飞机模型，可是爸爸说那是给弟弟的，不能给我，于是我死缠烂打的终于得到了那个模型，随手摆弄着，可开心了。就在这个时候，我发现弟弟在角落里默默的流着眼泪，流露出委屈的表情，可是孔融让梨这个故事中的孔融呢?年仅4岁，但是却懂得谦让之礼：把大梨子让给哥哥弟弟，把小的梨子留给自己。比拟之下，我为我抢弟弟玩具的事感到羞愧!于是，我不由自主地读出声来：恭谦礼让，气量气度宽阔!

一旁的爸爸闻声了，扭头说：你在看孔融让梨的故事么?

我眨巴眨巴眼睛问：啊，你也知道孔融让梨的故事?

嗨，这么闻名的故事，我怎么能不知道?爸爸滚动了一下椅子，面对着我神秘地说：咱们中国人哪，最崇尚谦让之礼，所以，几乎每个地方都有关于谦让的故事和传说。

你骗人!我不屑地说：安徽有吗?我们安徽就没有像孔融这样的人!

你呀，这叫孤陋寡闻!爸爸伸手拿起我正在看的《奋发向上崇德向善》这本书，翻开递给我说：你看，书里六尺巷的故事，就发生在我们安徽桐城，讲的就是谦让之礼，你可以自己去查一下!

我连忙在网上查，原来六尺巷的故事真的发生在我们安徽桐城!

康熙年间，宰相张英世居桐城，其府第与吴宅为邻。有一年，吴家建屋子，占据了张家的地界，张家不服，双方发生纠纷，互不相让，于是，告到了县衙。由于张吴两家都是权贵望族，县官左右为难，迟迟不能判决，张英家人见有理难争，就写信向张英告知此事，想让宰相给家中撑腰。张英看过家书，只是一笑，提笔蘸墨，批诗四句：千里修书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇。寥寥数语，寄意深长。张家得诗后，深感愧疚，绝不迟疑地让出了三尺地基，吴家见状，觉得张家有权有势，却不仗势欺人，被宰相肚里能撑船的大度所打动，于是也效仿张家向撤退退却让了三尺，从此，便形成了一条六尺宽的巷道，被村夫称为六尺巷。两家礼让之举和张家不仗势压人的做法传为美谈。

心胸作文 篇4

天的宽度可以看见，海的宽度可以测量，心胸的宽度又该如何知晓?是狭窄的只剩下一条缝，又或是宽广似一片天空。

一如既往的日子里，莺莺从一栋高级公寓里走出，她扎着干净利落的马尾，脸上擦着淡淡的妆，清纯可爱，她穿着一条碎花裙，戴着一对水滴状的耳环，举止高贵优雅。她约了朋友逛街，准备坐公交车去赴约，在短暂的等待过程中，一辆公交车不紧不慢地停住了，人们一窝蜂地涌上了车，就像树上紧密的叶子，不留一点缝隙，又像是把一大团棉花塞进袋子里，不给人一点呼吸的空间。吵杂声中夹杂着司机的呼喊声：不要挤不要挤，各位乘客，前面的往里挪一挪。

这时一名身穿休闲装的男子气喘吁吁地跑上车，汗如雨下，头发乱乱的，脸上有一个触目人心的刀疤。他弯下腰像只蛇一般在人群中扭动，手臂一不小心碰到了莺莺。莺莺怒目圆瞪，眼神似一把冷刀射到了那名男子身上，大骂道：哎，你挤什么挤?没长眼啊?

那名男子听后，怒气也噌噌噌地往上冒，撸起袖子，挥起拳头，怒喊：年纪轻轻地，怎么不说人话?

莺莺听了这话，一脸不耐烦，轻瞟了男子一眼，趾高气昂地回道：哎，你挤着我啦，你!说完，往前迈了一步，还故意用手肘撞了那男子。

男子本来就没有站稳，被这突如其来的一撞，差点摔倒了，他扶住杠子，努力站稳身子，双手叉在腰上，面色凝重，那刀疤似乎也在发火，然后略带威胁地吼：怎么，来劲了，是吧?一瞬间，公交车中充满了浓浓的火药味，一场大战好像要来临了。

就在这时，一位老人的声音打破了车上尴尬的气氛，只见那位老人左手拄着拐杖，右手紧紧握住扶手，微眯着眼，和颜悦色地说：算了算了年轻人，把心放宽，就不挤啦!纠结车内的宽度，不如量量你心的宽度。说罢，他用手摸了摸那白胡子，就像一位智者一般。车内的乘客也随机附和道。男子不好意思的扭过头，望向窗外，莺莺也低下头，白净的脸蛋瞬间泛起了红晕。

拥挤的车上顿时宽敞许多。

心胸的宽度看不见摸不着，但只要用心感受，你会发现，它可以宽比海洋，大若苍穹，让心胸的宽度越来越大，生活也会美好。

心胸作文 篇5

当我读完《少年茅盾〈冤枉受屈〉》一文后，我深深地感触感染到您的胸襟是多么的开阔啊!那是一个没有上算术课就放学的日子，您放学回家，一个同学要您去玩耍，但是您将您母亲的告戒放学后不去玩，马上回家的话牢记在心，所以他不想去。但是那个同学一定要他去玩。在追您时，自己不小心摔倒了，到茅盾母亲那里硬说是茅盾打他。真可谓是恶人先告状。不仅给了那个同学的医药费，还批评了您，动手打您，我真为您感到生气!还好，您想到了沈先生，先生都看到的您和那个同学的事。为您澄清了事实。最让我打动的是，自己没有错，还请母亲动手打，特别是您说的那句话更让我打动：母亲，您打我吧，这样您会好受些的!多么可敬啊!现在的同学几乎是没有了!

甚至有的人不小心碰了一下，还要和同学过不去，真是不应该!有一次，我在路上看见一个人，有两个人为了一点儿小事，最后打了起来，跟您比起来，真是差太远了!假如世界多一份宽收留，少一份计较，那多好啊!不外，这并不是幻想，只要努力，这是可以实现的!我们作为二十一世纪的小学生，一定要努力做个文明、胸襟开阔的人。我们是祖国的未来，民族的但愿，我们大家都做好了，岂非还有为一点儿小事琐屑较量的事吗!

只要大家同心合力，共同努力，相信在不久的将来，开阔的胸襟将开满作国大地!

心胸作文 篇6

宽容，是一种高贵而且难得的品质，它会让你的人生更充实，所以，我们的人生需要宽容。

宽容对自己是包容，对别人是接纳。与其去苛求一切，还不如去包容一切。曹操之所以能从仅有的几个子弟兵到剿灭北方群雄，占据中原，拥有百万大军，与他“山不厌高，水不厌深”的宽广胸怀是分不开的，倘若曹操当时是苛求一切，而不是去包容一切，他会消灭北方群雄吗他会拥有百万大军吗不会。

“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑，大肚能容，容天容地，于人何所不容!”这是何等的气度与胸怀啊!宽容不仅仅对于我们人类而言，更是对于异类而言。我们不应该只想着该怎么去消灭自己讨厌的动物，而是应该想想该怎么去包容自己讨厌的动物。

“老吾老以及人之老，幼无幼及人之幼”，富有仁爱之心的人，也是一个懂的宽容的人，他不会过分的去追求完美，他会试着给自己的生命留下一点空白。他也不会去苛求别人，他会给别人留下足够的空间。

“己所不欲，勿施于人”，鲁迅先生笔下的阿Q听人家提起疤、秃、光就要和人家打架，到后来甚至于不许别人当着他的面说灯。他若不是心胸过于狭窄，他会忌讳吗一个心胸宽广的人是不会去忌讳这些的。

人常说：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。”是啊!一个心怀感激、心胸豁达的人，对人对事不斤斤计较，与苛求多忌讳的人相比，他自然人源好了，人缘一好，快乐就会随之而来，自然而然的就会长命百岁了。望人人拥有宽容之心，长命百岁。

心胸作文 篇7

每一个人都有本人的空想，我也有我的空想，在那漂亮的白色曲线中蕴含着我的空想。不过却有拦路虎抑制着我们。

我的空想跟着光阴的流失我伴随空想的光阴只余下了一年我已被分数线压迫我，家长也对我无以复加。空想这两个字是啥，它是目标它引导我们上前不过家长们依然是期望我们有一个好的成绩，来上一个好中学。所以空想离我们远去，我也只能听其自然，把课余光阴也所有运用起来。

难道空想就要离我们远去了吗？不！毫不能！它是我们的的引导它引导我们上前，不能让空想离我们远去

放高兴胸，去拼搏为空想追赶。

我们要向空想迈进，突破家长的囚笼，突破压迫以久的分数线，突破所有的阻止。去处空想追赶不怕烈日高晒，不怕暴风骤雨，不怕任何所有去拼搏！向空想提议冲刺让它离我们愈来愈近。我们向天呼喊我要去追赶去拼搏。课余光阴有我们掌控，我们不要形成书笨蛋。

空想就好像一座山岭，一座峻峭的山岭，登上峰顶就意味着胜利告捷。

而我们正处在山岭的低处暴风骤雨并非那么厉害假如我们迎难而上就异常于胜利了一半。

东边吹，西边鼓，现在考试谁怕谁，我要向天呼喊我要放高兴胸去拼搏！

 一年级

心胸作文 篇8

心就是一个人的翅膀心有多大世界就有多大假如不能打坏心中的四壁即使给你一片大海你也找不到自由的感觉^_^

现在都是独生子女家庭了，而独生子女普遍都存在着一个现象------气量气度狭窄.他\她自私的不懂得和别人分享，不知道去换位思索，更不懂得怎样以一颗真诚的心去面对朋友，家人.只会一直过着高高在上的小天子或小公主的糊口.饭来张口，衣来伸手的日子不是永远的，父母总有一天会为了他\她而慢慢老去的.我试问;他们在自己奢靡的糊口中想到了父母辛酸的泪水和汗水吗??????我敢回答;没有.

天下最苦的是父母的心，我也是一个独生子女，我能感触感染到父母现在所做的一切都是为了我.常闻声妈妈意味深长对我说;一定要好好学习，别辜负了我和你爸啊，全家的但愿都靠你了.隐约看见妈妈眼中闪起泪花，却又不想让我看到，连忙转过身去.这一瞬间，我感觉到了一股伟大的母爱流入了我心间，暖和了我心田.父亲呢??也许是男子汉的原因，我从没有见父亲哭过，那一次，我走丢了，我第一次看见父亲一行行泪流下来，焦虑的寻找着我.找到我时，却把我骂了一整理，可我知道他内心是爱我的---深沉的爱.我想我一辈子都忘不了.

我觉得体会父母对自己的爱，是对父母最好的答谢.不需要你非要干些什么惊天动地的事，也不需要说太多的话语，由于我相信爱是无言的，它就是心与心的交流.

但愿泛博的独生子女能了解父母，专心沟通，让自己长大吧，懂事吧，不要再让你的父母为你操劳而变老!!!!!让他们知道他们的孩子长大了.不要率性，自私，跋扈了.像我开头的那一句;心就是一个人的翅膀心有多大世界就有多大.气量气度宽阔只有好处，没有坏处.

这是我发自内心最深的感悟，真的.

心胸作文 篇9

在我们班有一位同学，暂时叫他小A吧。别看他相貌并不出众，但却有着一颗大海般的心。

夏末秋初的一天，刚刚上完美术课。我刷完笔回到座位上，发现桌上有用羊毫戳上去的画案。整理时气的火冒三丈。这时小A正好走了过来，手里拿着的羊毫尖上的颜色和我桌上的一模一样，嘴里还哼哼这小歌一看就不像干了什麽好事！看到他那副德行我气就不打一处来。不分青红皂白，劈头盖脸把小A一整理臭批。小A默默地听完我的批评，拿起抹布把我的桌子擦得一乾二净。看到他这样乖我的气也就跑到了九霄云外。合法我要下楼玩时，陈佳佳气喘吁吁地跑来上气不接下气地说：“对，对不起，我不小心把颜料弄到你的桌子上了，因。”她还没说完，我惊叫了一声，便像离弦的箭一样向楼下射去。

我听不到大家玩耍时的嬉闹声；也感觉不到秋风习习而来的严寒；更不会在意脚下有没有石子；同心专心只想找到小A向他说一声对不起。

“好球”是他！我三步并作两步的跑到小A的眼前羞愧地说：“对不起，我错怪你了！”心想他一定不会原谅我了，没想到他大手一挥说道：“不要紧都是一场误会嘛！”

整理时我羞红了脸想想从前琐屑较量的我真是无地自收留！

他是谁？他就是班长田佳星。

心胸作文 篇10

心就是一个人的翅膀心有多大世界就有多大如果不能打碎心中的四壁即使给你一片大海你也找不到自由的感觉^_^

现在都是独生子女家庭了，而独生子女普遍都存在着一个现象------心胸狭窄。他\她自私的不懂得和别人分享，不知道去换位思考，更不懂得怎样以一颗真诚的心去面对朋友，家人。只会一直过着高高在上的小皇帝或小公主的生活。饭来张口，衣来伸手的日子不是永远的，父母总有一天会为了他\她而慢慢老去的。我试问;他们在自己奢侈的生活中想到了父母辛酸的泪水和汗水吗??????我敢回答;没有。

天下最苦的是父母的心，我也是一个独生子女，我能感受到父母现在所做的一切都是为了我。常听见妈妈意味深长对我说;一定要好好学习，别辜负了我和你爸啊，全家的希望都靠你了。隐约看见妈妈眼中闪起泪花，却又不想让我看到，连忙转过身去。这一瞬间，我感觉到了一股伟大的母爱流入了我心间，温暖了我心田。父亲呢??也许是男子汉的原因，我从没有见父亲哭过，那一次，我走丢了，我第一次看见父亲一行行泪流下来，焦急的寻找着我。找到我时，却把我骂了一顿，可我知道他内心是爱我的---深沉的爱。我想我一辈子都忘不了。

我觉得体会父母对自己的爱，是对父母最好的报答。不需要你非要干些什么惊天动地的事，也不需要说太多的话语，因为我相信爱是无言的，它就是心与心的交流。

希望广大的独生子女能了解父母，用心沟通，让自己长大吧，懂事吧，不要再让你的父母为你操劳而变老!!!!!让他们知道他们的孩子长大了。不要任性，自私，专横了。像我开头的那一句;心就是一个人的翅膀心有多大世界就有多大。心胸宽广只有好处，没有坏处。

心胸作文 篇11

中国传统文化中，少了“和谐”这个词是不行的，有关“和谐”的思想源源不断。有了和谐便有了新中国的诞生，便有了中华民族的伟大成就，与自然和谐，与社会和谐，与生命和谐是中华民族的高尚美德和优良传统!

读了《弘扬中华美德，构建和谐学校》这本书，篇篇扉页，构建出一个完整的和谐社会。使我深深地感到：友谊、快乐、诚实、宽容是多么的珍贵!它们将主宰人类的一生。从书中，我不仅体会到了和谐的重要，还学会了怎样做人，怎样为构建和谐学校做出应有的贡献!

我翻动着书页，突然，目光落在一个醒目的标题上――“宽容待人”。这不是做一个小主人的条件之一吗?宽容是一种美，一种难得的美。深邃的天空忍住雷电暴雨的肆虐，才会有了风和日丽，晴空万里;辽阔的大海容忍了惊涛骇浪的猖獗，才有了浩淼无垠。安德鲁?马修思也说过“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在脚跟上，这就是宽容”。这些都说明了宽容是美。我捉摸着，在校园里、在社会中，难免会与人发生争执和纠纷。面对他人，我们要学会宽容和理解，为了一点小事而伤了和气，是不值的。有人说过：“退一步海阔天空”不是吗?相互谦让，宽容对方，留给自己的却是一片广阔的天地。

由这里我还想到了一个故事：在20xx年雅典奥运会上，男子单杠决赛中，二十几岁的俄罗斯名将涅莫夫以连续腾空抓杠的高难度动作，征服了全场的所有观众。可是，裁判以涅莫夫落地时一个小小的失误只给了他9。725分，这激起了全场观众无比的愤怒。涅莫夫却以他宽阔的胸怀，让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。难道这不是他宽容待人的魅力所在吗?听了这个故事，你是不是也应该宽容待人呢?会不会捎给对方一个会心的微笑呢?

厚厚的一本书，在我脑海中不停地翻滚，时时浮现出与人和谐，与自然和谐，与集体和谐，与生命和谐的美好景象!

不是吗?宽容待人、诚实守信、崇尚和谐、友爱相处、真诚待人、热爱祖国……这些都是一个和谐小主人的必要条件呀!我作为一个新世纪的少先队员，生活在校园中，是学校的小主人，在党的关怀和引导下，我倍感亲切。我要努力学习、奋发向上，争做和谐社会的“五好”公民!

心胸作文 篇12

前几天，奶奶带我到王奶奶家去做客。我在院子里玩时，看见一个叔叔在说话，好几位爷爷奶奶都在旁边听，我不知道他们在说什么，我很好奇，于是我就走了过去。想听听叔叔在说什么。

原来叔叔是在说他在公交车上看见的一则新闻：昨晚上放工高峰时期，一辆载满乘客的公交车驶到安惠桥北站，一位被挤在前门的乘客顺势从前门下了车。司机告戒他不要从前门下车，哪知乘客扬声恶骂司机，司机也以牙还牙。最后，两人差点打起来。为了这样一件小事，这辆车误点了二十分钟。

俗话说的好：宰相独里能撑船。像这种微不足道的小事，大家各让一步不就得了?何必又小事化大事，大动干戈一场呢?从而也使我想到了另外一则新闻：由于公交车挤，一位手拿牛奶的女人不小心将牛奶洒在了一位青年男子的西装上，男子并没有因此而求全女子，反而是去安慰她，叫她不要放在心上。

海是宽广的，比海更宽广的是蓝天，比蓝天更宽广的就是我们的气量气度。一个气量气度宽广的不会为这种小事琐屑较量，大发雷霆。这就是一个气量气度开阔的人与一个永远也不甘心让自己吃亏的人的不同表现。

让我们学会气量气度开阔，做一个气量气度开阔的人吧!

心胸作文 篇13

写字课上，许多的毛笔不翼而飞。翻弄找寻了半天，仍不见踪影，许多只好气恼地趴在桌上看别人练字。严老师见了，没好气地说：“就你事儿多!”严老师是他们班的语文老师，也教写字课，大名严尔碧。

许多的字属于那种典型的“儿童体”，歪歪扭扭，如蚯蚓拱土。他知道老师一向不喜欢他，因此对教师的批评、嘲笑他也就从来不放在心上。但今天听了老师这句话，他心里忽地蹿起一团火。丢了毛笔，这已够倒霉的了，可你不但不给我一丝安慰，反朝我头上泼冷水!哼，你心狠，我比你更狠!许多拿出一支铅笔，唰唰唰写了三个字：严尔碧。他的目光凝固在这三个似乎很有气势的字上，忽然，一个念头从脑袋里蹦了出来。他低头琢磨了一会儿，然后在纸上写出了一首诗：

业字翻一翻，厂字下面走。

尔字跟上来，王白坐石头。

此人迂腐极，世上无药救。

只盼早点死，我们无忧愁。

刚写完，就下课了。许多收起笔，气消了一半。正当许多得意地玩赏这首诗的时候，不想被坐在后面的班长发现了。班长脸上现出一丝诡秘的笑，立刻就有几位同学围到许多身边。许多担心此事会带来麻烦，便迅速地把诗撕了下来，揉成一团，准备从窗户扔出去。谁知班长抢先一步关上了窗户。没办法，他只好向教室外跑去，哪想到周昕和张秀萍早已拦住去路。回头一看，可恨的班长又截住了后路。哎，前有马超，后有张飞。万般无奈之下，许多只好将纸条塞入口中。岂料精灵鬼周少青箭一般冲上来，捏住许多的喉咙，想阻止他吞下纸团。在这千钧一发之际，许多发现周昕身旁有一个空隙，便使出学;浑身力气，双臂一震，从空隙中突围出去，冲到墙边，打开窗户，将纸团扔到天井里。

证据扔了，打开窗户松了一口气，可心里还是有些不安。过目不忘的班长一定会把诗的内容告诉严老师。想到这，许多稍微平静的心湖又掀起了风浪。整个下午许多都是提心吊胆地度过的。

第二天上午，许多的心仍然紧绷着，生怕老师找他去谈话。语文课上，他不敢抬头看严老师一眼，心里一个劲儿地祈祷：严老师啊严老师，您大人大量，大人不记小人过，求您原谅我的幼稚无知吧。整整一堂课，他的双腿不停地颤抖，心里不停地祈祷，老师讲的内容几乎一句也没听进去。

然而奇怪的是，第二天过去，第三天过去了，竟然什么也没发生。严老师依然像往常一样，说说笑笑，和蔼可亲。

终于，在星期五的兴趣小组活动上，谜底揭开了。许多参加的是小记者班。那一天严老师教大家写新闻稿，他当着所有小记者的面，情真意切地说：“许多同学爱读课外书，知识丰富，很有写作水平，遗憾的是我指导得不够。如果他再多写多练就更好了。”听了老师这番话，许多又激动又愧疚，他似乎明白了老师一直不批评自己的原因。

星期天上午，严老师亲自把他叫到学校，耐心地指导他写作，所写的内容正是他作诗诅咒老师的事。老师说，这个材料很生动，很有价值，写得好，完全可以发表……

许多感受到了老师心胸浩瀚和品质的崇高。