讲书大赛活动总结

最新讲书大赛活动总结。

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讲书大赛活动总结(篇1)

经济部首届宿舍美化比赛总结

用创新的汗水凝聚六人的宿舍

沈阳科技学院经济系第一届宿舍美化大赛在新生入学后的第二个月正式拉开了帷幕，参赛者包括了所有经济系大一的学生宿舍。此次大赛主题秉承“凝聚六人的宿舍，”。主要目的是让学生充分发挥自己的创造力，凝聚六种创新思维，打造自己的宿舍。

活动将于2016年9月中旬至10月中旬举行。给学生足够的思考空间，让他们为将来的宿舍打扮。比赛及时举行了一个月，在学生们的积极参与下取得了圆满成功。

比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。其中11#619寝室的“蓝韵居”荣获本次美化大赛的一等奖。二等奖分别是14#421寝室的“天上人间”和14#513寝室的“一间公寓”。

三等奖分别是11#523寝室“小仙女”、11#616寝室“蜗”和11#617寝室的“dream house”他们用天马行空想象力，智慧的汗水，凝聚了属于她们风格的个性宿舍。

在经济系学生会的领导和学生的积极参与下，本次比赛取得了优异的成绩。希望我系能再接再厉，共同打造大经济系美好的明天。

讲书大赛活动总结(篇2)

第二届航模大赛

活动总结

校团委校社团联合会

科技协会

2014年3月13日

一、活动名称：

航模大赛

二、活动背景：

21世纪科技迅猛发展，而我校先大学生知之胜少。我校社团数量发展迅速，但整体实力远不理想，校园文化也远不够丰富多彩。已至于学霸们经常出没在教室与图书馆，学渣们则经常宅于宿舍沉浸于网络，校园生活单调乏味。

为了传承社区文化，丰富校园生活，打造**俱乐部，推动校园文化建设，特做了这项活动。

三、活动主题：

体验航模操控乐趣

四、活动目的:

1丰富校园生活，推进校园文化建设；

2.增强社团影响力，提升社团实力，刺激社团发展；

三。探索社团发展方向，培养社团人才；

4激发学生动手能力，提高学生对航空的兴趣。

五、活动时间：

14年4月26日

六、活动地点：

河南工程学院本部操场主席台下

七、参与对象：

河南工程学院全日制在校学生

八、单位：

承办单位：校团委科技协会、校社团联合会

九、活动准备：

1.制定活动方案；

2.安排活动人员；

3.筹集活动资金；

4.借活动外场桌椅；

5购买必要的设备、证书和奖品；

十、活动内容：

1.外场宣传报名；

2.举办比赛；

3.颁奖。

4奖项设置：一等奖一名：一辆精致的遥控四轮驱动车+荣誉证书；

二等奖一盏：精美台灯一盏+荣誉证书一张；

三等奖一份：精美笔记本一本+荣誉证书一份。[检讨书大全 Jt56w.com]

十一、活动流程：

1.使用桌子，椅子和广告牌准备户外宣传

2现场宣传：联系百度贴吧，请电商协会、电子协会、青年志愿者协会、会计协会协助开展网上宣传。14年4月19日进行。

3.在本部大操场举办活动，时间4月26日下午4点举行比赛，三轮比赛（1.起飞、定点降落2.

起飞，吊起靶标，将靶标放在指定位置，定点降落。三。限制避障）三轮淘汰制，第三轮时间较短者获胜。

十二、比赛方式：

1第一回合：地面起飞，平稳降落在指定的凳子上。课程将在20秒内通过；

2第二回合：地面起飞，找到目标，用飞机抬起来，放在凳子上，让飞机降落在另一个凳子上，时间限制为40秒；

3.第三轮：地面起飞，越过障碍物，找到目标，带目标返回，把目标放到凳子上，飞机降落于另一凳子上，用时短者胜出。

注：顺利通过前两轮课程，为第三轮

十三、人员安排：

1员工签到：马百根、张祥祥；

现场签到，2:00会员签到，2:40玩家签到。

2.活动主持：王凌霏；

主持比赛过程。

3.选手报名：吴增航：

负责注册登记和注册费管理。

4.活动秩序维持：胡金平；

维护比赛秩序，防止混乱，防止孩子干扰比赛，是比赛顺利进行的关键。

5.飞机管理：雍腾飞；

负责管理飞机和遥控器，不让无关人员玩，用好牌让玩家拿遥控器，结束索赔。

6.电池充电：魏志杰；

及时给没电的电池充电，确保游戏顺利进行。

7.比赛选手参赛通知：李想；

参赛选手报名后，应及时加入飞信，随时告知比赛规模和注意事项，让选手了解活动情况，做好充分准备。

8.宣传板：尹琪琪；

负责宣传板设计组织绘制。

9.场地设施维护：杨松涛；

音响、话筒、帐篷、桌椅、宣传板等看护。

10流动任务：比赛期间未分配任务的人员；

处理突发事件。

十三、注意事项：

1场地秩序：用桌绳围起场地，防止儿童和观众闯入妨碍比赛；

2安全措施：拔出安全线，防止无关人员靠近。

14、活动中出现的问题

1、没有及时的了解其他组织、社团的活动情况，如校级运动会、国标舞协会的交谊舞活动，与这些较大的活动有时间冲突必然会对参赛人数、赞助构成影响，并且我们没有及时的拉赞助，导致活动经费不是很充足。

2.活动规则不够完善，以至于活动中间会暂停。

三。我们没有做好充分的准备，没有在活动前及时检查所需的设备和设备，导致我们在活动摄影时发现相机没电了。

4赛事设备受天气影响较大，影响赛事的宣传效果，在一定程度上降低了赛事的影响力。

15、解决方法

1、多和其它组织、社团进行沟通交流，时刻了解其状态、动态，如：它们近期要举行的活动，实施的政策，在与之学习的同时，也要适当的避其锋芒，不与其发生冲突；要注意提前争取赞助，特别是大型活动前期，争取更多的活动经费。

2、举行活动前，应在社团内部进行一次活动模拟或者活动相应操作，及时的发现活动中可能出现的问题，从而制定一个详细的活动计划、活动规则，以保证活动流畅的进行。

三。在活动举行前，应提前对活动所需的设备和设备进行检查，确保所需设备的完整性和可用性，避免一些不必要的事情发生。

4在活动开始前，制定适当的预定措施，减少外部条件变化对活动的影响，使活动有序进行。

5、凡事提前做好准备，不能拖到快用时，以免未知麻烦的发生。

6活动必须有序、耗时。

16、活动留影

1、活动宣传

2、活动进行

3、获奖留念

4、活动中的那些笑脸

讲书大赛活动总结(篇3)

通信工程系发妆大赛总结

1、活动过程

2014年11月24日晚上7点，由通信工程系团总支学生会女生部主办的首届发型化妆大赛初赛在2101开展，为了丰富同学们的学习生活，增加女生们的一些基本化妆知识，我系特地举办了这一活动。活动初期，我们开了一个小动员会，简要介绍一些竞赛要求。初赛只让选手们进行了简单的化妆过程的***展示，以及讲解，但由于参赛人员太少，初赛时间很短就结束了。

决赛由于参赛人员以及时间的原因取消了。

2、活动目的及意义

1让富女部举办一次有自己特色的大型活动，丰富富女部的工作。

2为全校女生提供一个交流化妆和发型技巧的平台，丰富她们的业余生活。

三。培养董事的工作能力，熟悉材料借阅和活动的流程。

3、活动存在的不足及解决方法

不足之处：1、一开始活动的报名在外联部的帮助下办得有些声势，但也许正是商家的太高调，让报名人的目光都吸引在了赞助商上，一开始报名的人数就并不理想，所以报名时间就拖了很久，总想着多点报名人数。

2、报名时间的拖长导致活动举办的时间延后，第一次动员大会也就只来了一半的人数，这也导致了培训的时间和初赛时间的延后。

三。活动前期准备过于仓促，导致材料应用不及时。

解决方案：1。报名参加活动的人数可以直接强制每个班派出几组人，然后按照平时的安排报名。

2活动时间问题应按计划进行。不要随意改变时间。少数派应该服从多数。

三。分工要通过各部门干部、干事之间更多的交流、分工、合作来实现。

4、结束语

本次活动由于参赛人员和时间的原因没能圆满举行介绍，但同时也让部门人员总结经验不足，明白了以后活动应该如何改进，总的来说还是有收获的。

讲书大赛活动总结(篇4)

地图大赛活动总结

近日，我们学校举办了一场精彩纷呈的地图大赛活动。这项活动旨在激发学生对地理知识的兴趣，提高他们的地图阅读能力和空间认知能力。通过这场地图大赛，不仅让学生们享受到了竞争的乐趣，还开拓了他们的视野，让他们对世界充满了好奇。

地图大赛活动共分为初赛和决赛两个环节。初赛阶段，学生们需要在规定的时间内完成一套地理题目，包括地图阅读、地点标记和地理知识等内容。这一环节的设定旨在考察学生的基本地理知识和地图阅读能力。学生们在赛前积极备战，利用课余时间研究地理知识，了解世界各地的地理特点。初赛过后，最优秀的学生进入了决赛。

决赛阶段更加考验学生的空间认知能力和判断力。学生们在规定时间内需要完成一张空白地图的绘制，按照主办方提供的指引，在地图上标注出指定的地理要素。这项任务要求学生们准确理解地图的比例尺和坐标系统，同时还需要考虑地理要素之间的相对位置和空间关系。决赛的任务困难重重，但是学生们面对挑战从未退缩，他们积极跟进，主动请教老师和同学，不断改进自己的绘图技巧。他们相互帮助，团队合作，又竞争激发彼此的兴趣。

通过地图大赛活动，学生们收获了很多。首先，他们提高了地理知识和地图阅读能力。在活动中，学生们面对各种地理题目，需要准确地解读地图，理解地理现象。这锻炼了他们的观察力、思维逻辑和问题解决能力。其次，学生们扩大了视野，了解到了世界各地的地理特点和文化风情。通过阅读地图、探索地理信息，学生们的地理知识得到了丰富和拓展。再次，地图大赛活动培养了学生们的创造力和空间认知能力。在决赛阶段，学生们需要在空白地图上进行标注和绘制，这要求他们准确理解地图的比例尺和坐标系统，进行空间转换和判断。这些挑战使学生们在活动中不断思考、创造和探索，提高了他们的空间认知和创造能力。

此外，地图大赛活动还加强了师生之间的交流与互动。在学生备战的过程中，老师们提供了专业指导和帮助，同时学生们也在团队内相互讨论和学习，密切了师生与师生之间的关系。活动期间，老师们还提供了一些有趣的地理故事和趣味地理知识的分享，增加了活动的互动性和趣味性。师生之间的合作和互动促进了学习氛围的营造，提升了学生的学习热情。

综上所述，地图大赛活动是一次富有意义和收获的活动。学生们通过参与这一活动，提高了地理知识和地图阅读能力，了解了世界各地的地理特点和文化风情，并培养了空间认知和创造力。此外，这一活动还加强了师生之间的交流和互动。我们相信，这样的活动将成为学校的一项传统，激发更多学生对地理的兴趣和热爱，培养更多综合素质高的优秀学生。

讲书大赛活动总结(篇5)

活动紧扣本年度“弘扬宪法精神，构建和谐社会”的主题开展活动，突出了重点，明确了主题。在主题的宣传上首先12月5日晚我们以最直接的方式动用全院的力量将今年法制宣传日主题写在各教学楼黑板上。其次是在学校大门口的大道上挂上横幅。这两者相结合即节省了很多的人力和物力，避免了不必要的浪费，同时又达到了主题深入人心的良好效应。此外，全院同学积极参与，通力合作，在活动中培养了他们的集体荣誉感和主人翁的精神

12月6日晚在秋实楼六楼舞台我院首次举行了以公演剧的形式，以班级为单位，共有6个话剧节目，让同学们作为小侦探，进行案例分析，题目形式多样，内容丰富，尽力达到突出今年法制宣传日主题，宣传宪法，将所学课本知识与实际生活相结合的目的。此次案例分析活动形式新颖，易于被同学接受，通过大家参与活动，进一步加大对法的宣传教育力度，增强维护法的自觉性。案例分析集趣味性和知识性为一体，将相对枯燥的法律知识容入到话剧中去我们将及时对这次活动进行总结，吸取经验教训，发扬我院精神，在以后的法制宣传日活动中能更好做好法律知识的宣传工作，发扬学院精神。

互动活动中主要是一有奖竟答的形式，旨在提高同学们的参与性，让同学们在参与中自觉学习法律。互动活动中的公益宣传标语设计比赛使同学们用精练的语言亮出响亮务实的口号，让口号回荡耳际，深入人心，明信片封面设计比赛利用了具有较强视觉吸引力的图片让人对法制宣传印象深刻，过目难忘，而互动活动中的“谁是凶手”——侦探你我他则通过有奖竟答的形式，把整个节目推进了一个高潮，大家的参与热情高涨。大家在分析过程，猜测结果，促使理性认识与感性认识的高度结合。

12月6日晚的话剧震撼了同学们的心灵，一场话剧一个警钟，特别的06级四大班的《肖申克的救赎》无论是剧情还是从道具来看，他们都是经过了精心准备的，这场话剧描述了一位银行家的狱中生活,引来了观众门阵阵掌声，在掌声的同时从侧面引导大学生关注法律,话剧在同学们之中产生了极大反响.本知识运用在实际生活中，让同学们在开心之余学习到更为扎实的法律知识。

讲书大赛活动总结(篇6)

2）大力宣传，面面俱到

为了保证本次活动的顺利开展，让更多的学生了解和参与活动，社会实践指导中心在本次大赛中站在领导高度发动广泛的宣传，努力调动各方面的积极性。

l 由宣传中心制作相应的板块、宣传横幅、喷绘、写真等，置于校道、主要教学区和公寓区，极大限度的扩大了活动的影响力。

l 基于大

二、大三学生对大赛已有一定的了解，采取召开班级骨干会议，力求通过以“点”带“面”，尽可能发动同学的积极性。

l 基于大一新生，对大赛的概念比较模糊，为了加深其对活动的认识，社会实践指导中心充分调动学生干部的智慧，或亲自制作创意小实验，或利用往届优秀作品，在大一各个班级进行现场操作以达到高效的宣传效果。

l 实践指导中心成立课题拟定小组，借鉴以往获奖作品的构思和设计经验，拟定一部分参考课题，发放至各班，为一筹莫展的同学指明方向。

3） 分工明确，生产过程全程跟踪

l 办公室负责报名表分发和收集及各项后勤工作，电协负责作品的审核和分类，影音部评选现场的拍照，外联部、家教部、电子技术部等部门评选现场的后勤工作和秩序的维护。各部门不仅分工明确，而且互相帮助，携手共进。

l 为了成功举办此次活动，并在此次活动中展现出更高质量和水准的作品，同时及时高效的解决同学们遇到的各项问题，实践指导中心采用全程跟踪督促的形式，由实践指导中心干部成立的督促小组，一人负责两个班级，全面负责相关信息的传达，督促、落实各班级的制作作品的情况。

二、增设作品审核环节作品质量再创佳绩

为了进一步的提高作品的质量，避免出现过多重复的作品，实践指导中心由电协全权负责作品的初步筛选，在充分保证作品的质量及数量的前提下，对于过于简单和重复过多的作品进行了剔除，对于通过的作品，督促其迅速投入实践制作，对于未通过的作品，进行了有效的指导，建议其更改方向，鼓励其再接再厉。

通过此举使今年的作品质量在往年的基础上再上一个台阶，实现课内、课外知识的完美结合，制作了大批质量高、创新意识强的优秀作品，如测空气的黏度系数、“涌”气可加——水火箭的制作等等，它们是知识综合应用的成果，是课堂知识与课外实践的有机结合。

三、激烈的现场评选喝彩此起彼伏

辛苦的制作过后就是作品的评选和展览了，12月4日下午三点在达理学生活动中心对完成的作品进行现场评比 ，系党总支书记张跃聪副教授，及我系各个辅导员、相关专业的指导老师亲临现场**。一飞冲天的“水火箭”，转出彩色颜色的黑白陀螺……评选现场人潮涌动，热闹非凡。合理规范的现场布置更是给老师和同学们提供了一个良好的环境，在优美的轻**中参加展评者进行现场演示和答辩，讲述设计原理、实验方法或过程，参观者兴致勃勃的**一件件作品，叹为观止，评委老师对每一件参赛作品进行了细致考察，对作品的特色亮点给予充分肯定和赞扬，并指导如何更好地改进作品，更加形象生动和稳定地体现物理原理等，充分肯定了我系学生良好的专业知识和动手创新能力。

四、做好收尾工作认真总结

活动结束后，中心对所有资料进行整理和存档，制作《创意大赛汇编》，将优秀作品编辑成册并及时总结、上交比赛结果，同时还将甄选出的优秀作品分类打理，以备来年物理大观园的展出。

此次活动所展现出的一些亮点：

1得到部门领导、师生的大力支持；

2部门分工明确，有组织、有计划地开展工作；

三。准备工作全面到位，连贯性好；

⒋进行了到位的宣传、发放参考课题，指明制作方向，使报名参与人数大幅度的提高；

5审计环节的增加有效地提高了作品质量，产生了一批电子作品；

⒍积极为参赛同学解决制作期间的各种问题，尤其制作需的要仪器方面，尽管参赛同学需求各异，但实践指导中心为其多方联系，最大限度的降低了器材的影响

⒎ 将评选作品进行了初步的分类，方便了评委老师的比较、审评有利于评选的公平、公正；

⒏评选现场合理安排布局、避免出现过于混乱的现象；

然而，金无赤足，此次活动还存在需要注意并加以提高的几个方面：

1) 宣传过于片面，力度不够，将宣传重点都放在新生而忽略了大三同学，同时作为院级活动还存在其他系学生对此次活动欠了解的情况；

2) 作品在制作时同专业老师的联系脱钩，造成了一些不必要的失误；

3) 获奖作品年级比较集中，群众性不够强；

4) 作品在审核时，被过滤近半，在一定程度上打击了同学们的积极性，虽然补报的作品较多，但还是在一定程度上影响了作品的数量。今后要协调好质量与数量的关系。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“创意大赛”是我系学生在科技道路上不懈追求的缩影，她一路走来，不断成长，不断完善，日趋成熟。我们将总结经验，克服不足，不断探索，从层次上、规模上不断深化本活动的影响，为提高我系学生的专业素质，促进学生知识和能力的协调发展发挥更大的作用。昨天、今天、明天，一旦出发了，我们就一直向前，永不止步，我们坚信“创意大赛”会届届出精彩，年年创佳绩！

讲书大赛活动总结(篇7)

我校20xx年技能训练及其比赛在学校相关领导及其电子专业的有关教师的关心和指导下，已于3月底落下帷幕，现将这一赛事从集训到参赛总结如下：

一、组队和训练环境的准备

从今年1月份接到技能比赛通知开始，我们就开始筹备技能比赛相关工作，2月10日正式启动训练。在此过程中，我们从训练场地的选择、竞赛学生的挑选再到指导老师的确定都让大家绞尽脑汁。最终确定实训楼B109（单片机室）作为训练场地，参赛人员选定为向世宝和谭学军，由成世兵、何丰、李伟和蓝流负责对学生的指导。

二、训练工作

根据学校领导的指示，结合两位参赛学生的实际专业基础情况，我们采取听课手段，让学生有更多时间训练，为了保证每时每刻都有一名教师在场辅导，我们对每位指导老师的课时及其上课时段进行分析，对指导老师排班、全天候不间断地进行辅导。

三、总决赛进行情况介绍

根据我校的实际情况，在电子类4个项目中，我们仅选了“电子装配与调试”这一项目。据了解，共计82人参加该项目角逐，参赛场面壮观、气势磅礴，竞争激励。

四、经验与教训

大赛已经结束，但留给我们的思考不会停止，获奖情况虽不知晓，但通过我校选手所反馈的信息，让我有很多感悟，在比赛过程中，主要是竞赛题目相对较难，需要完成的项目较多，平时训练没有很好地与比赛结合。在规定4小时内不能完成所有比赛项目。五、存在问题：

1.学生的'整体水平不高，且学生后劲不足。

2.配套技能大赛的实训设备不够，虽然学校已添置了设备，但对照市级技能大赛要求仍然有差距。

3.教师的积极性不够，学校在制度层面还没有具体的政策，教师有观望、畏惧心理。

4.实训材料的保障还不够，需要多渠道保障实训用材料的使用。通过此次技能大赛，我们深刻认识到开展技能大赛的重要性。以技能大赛为手段，实现专业教育教学目的，引导学生正确看待技能大赛，从而推动电子专业教育教学改革进程。

讲书大赛活动总结(篇8)

征文大赛活动总结

时光荏苒，转眼间，我们迎来了一年一度的征文大赛活动。这是一场精彩纷呈的比赛，每个参赛者都全力以赴，展现了自己的才华和独特的见解。在这里，我将为大家详细地总结一下这次征文大赛活动。

首先，让我们来回顾一下这个活动的背景和目的。征文大赛旨在鼓励学生们发挥自己的创造力和表达能力，通过文字的力量传递自己的感受和思考。此次活动的主题是“美好生活的定义”，每位参赛者都有机会表达自己对美好生活的看法。参赛者既可以选择一个具体的主题来探讨，也可以通过自己的亲身经历来阐述。

在活动开始之前，组织者为我们提供了一系列的学习资源和指导。我们可以参考优秀的往年获奖作品，学习他们的写作技巧和思考方式。此外，我们还可以参加相关的讲座和写作培训班，提升自己的写作水平。这样的准备让我们感觉到，组织者非常关心我们的学习和成长，他们的付出让我们更加充满信心和动力。

在写作过程中，我们每个人都面临了不同的挑战和困扰。有的同学觉得自己的思路比较混乱，不知道如何展开文章；有的同学觉得自己的写作乏味，缺乏吸引力。然而，正是通过这些挑战和困扰，我们才更加努力地去思考和实践。我们在写作的过程中学会了不断反思自己的文章，发现其中的不足之处，并及时改进。我们也在互相交流中取得了很多灵感和帮助，大家共同进步。

当我们提交作品后，我们开始了评审的过程。评审团由专业的作家和教育专家组成，他们深入研究、评判每一篇作品。他们不仅仅关注文章的语言表达和结构，更注重文章所传达的思想和情感。经过多轮评审，最终评选出了一等奖、二等奖和三等奖，并对优秀的作品给予了特别的表彰。

通过这次征文大赛，我们不仅仅收获了奖项和荣誉，更重要的是我们收获了成长和进步。通过撰写作品，我们思考了人生的意义和价值，我们思考了什么是真正的幸福。在这个过程中，我们在自我思考和思考他人的观点中建立了更宽广的视野，我们对生活有了更加深入的理解。

此外，这次征文大赛还培养了我们的写作能力和表达能力。我们通过不断的写作和修改，让自己的表达更加准确和流畅。我们学会了如何用合适的语言去表达自己的观点，让读者产生共鸣。这是我们的宝贵财富，将在未来的学习和工作中派上用场。

在这个征文大赛活动中，每一个参赛者都是一个受益者。无论我们的作品是否获奖，我们都收获了宝贵的经验和成长。我们学会了如何将自己的思想通过文字表达出来，我们学会了如何深入思考和观察生活。通过这次活动，我们更加坚定了对于文学艺术的热爱和追求。

总之，这次征文大赛活动是一次充满意义和收获的经历。通过自己的努力和奋斗，我们展现了自己的才华和独特的见解。这次活动不仅培养了我们的写作和表达能力，更重要的是让我们思考什么是美好生活，学会如何定义和追求。参加这次活动，我们收获了自信、成长和友谊，这将伴随着我们走向更美好的未来。

讲书大赛活动总结(篇9)

1，您曾经购买过diy手工艺品吗？活动概述

据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。2014年11月8日晚，自动化1401举行了口才大赛。

我很高兴这次活动非常成功。学生们的参与度很高。大家都用真挚的话语打动了大家的心扉。这次心灵的交流进一步增强了同学们之间的友谊，让我们体会到了亲情，友情，爱情的不可或缺性。

三． 活动目的

1.发挥大家的勇气和口才；

2通过活动让大家互相交流，增进感情；

三。提高大家对活动的积极性，促进更好的发展。

三．活动时间

在对大学生diy工艺品**的调查中发现，46%的女生认为10元以下的**可以接受；48%的认认为是10-15元；6%的人认为50-100元是可以接受的。如图1-2所示晚上7点至9点

四．活动地点

2、google**www。people。***。** a1n303

（3） 年龄优势五．活动成员

自动化1401全体同学

六．活动内容

1主持人将简要介绍比赛规则并宣布比赛开始。

2根据学生人数轮流上台，每个人都讲述自己的真实故事。

从小学、中学到大学，我们的知识总是局限在一定的范围内，缺乏商业统计、会计、财务管理、税务等方面的知识；也无法准确，清晰地表达自己的创造力，缺乏个性化的信息传递。缺乏对目标市场和竞争对手的了解，分析所用数据经不起推敲，不具说服力。这反映了我国大学生创业知识的缺乏； 3.

评委选出前10名讲的较好的，能打动人心的同学，发放不同等级的奖品，以资鼓励。

据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ｄｉｙ的方式，完全自助。4活动结束后，大家将合影留念，将笑容定格在**上，圆满完成活动。

然而，影响我国大学生消费的最重要因素是我们的生活费用仍然有限，这也限制了我们的购买力。因此，应适当考虑**：我们大多数手工艺品的**都在50元以下。

一定会适合我们的学生朋友。七．活动总体总结

创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。这次活动拉近了我们之间的距离，心与心的交流加深了学生之间的感情

情，便于大家今后更好的相处。此外，这次口才大赛给了大家一次培训

的机会，锻炼了大家的胆量，提高了我们的口才能力，总之，本次活动意

（四）diy手工艺品的“个性化”义重大，圆满结束，我也相信我们一班会越来越好。

讲书大赛活动总结(篇10)

（一）自己表演感受

我的教育故事是做一个成长的树，这是用我发生在学生和我身上真实的事写成的。我认为感动人们的不是多华丽的语言，而是真正的情感，真情才能感动人。我的才艺表演是唱一首歌曲《母亲》，当唱这首歌曲时，我想到我的母亲为我的付出我的`双眼湿润了。通过这次活动让我又一次深深地体会世界上最深沉的爱—母爱。平日里往往以工作忙为理由忽略对他的照顾和关爱。今后无论在工作上还是学习上，我都要好好努力来回报我的母亲。

（二）观看其他班主任表演感受

教师们的班会设计看来都下了很大的功夫，设计新颖、别出心裁。不仅调动了学生积极性、激发了他们的兴趣、让他们成为真正的主人参与其中，实现体验式班会目标、整个班会设计过程完整、浑然一体。对待我身边的这样有实力的选手，发自内心的佩服，并激励自己要努力，要虚心学习，不断提高自己的技能。我非常赞成她的一句话，那就是做阳光、快乐、智慧的班主任，这也是我以后作为班主任的目标。

班主任们的精彩才艺表演让我很出乎意料。让我看到班主任队伍里的人真是多才多艺、各个厚积薄发。那一首歌曲“喜欢你”唱的非常动听了。整个比赛气氛就活跃起来了。舞蹈跳的那么柔美，使我想到了为人处世时，想到在工作中要有柔有刚，刚柔并济。同时我也想到大家谦逊美德值得学习。

由于有课，我没能从始至终观看，但我依然学到了很多。半年的班主任工作，使我尝到了各种酸甜苦辣，但我热爱班主任工作，相信自己从事的工作是平凡而光荣的。我深知在培养学生的同时，也历练了自己，成就了自己，使我感到非常自豪也非常欣慰。

在今后的工作中我会更加努力，让平凡的工作做的更细致、更用心，使我的班主任工作有具艺术性、科学性。

讲书大赛活动总结(篇11)

知识大赛是一项旨在检验参赛者智力和知识水平的比赛，具有激励学习、激发兴趣的作用。近日，我校举办了一场知识大赛活动，全校师生积极参与，热烈氛围四起。在比赛中，学生们充分展现出自己的才华和实力，取得了优异的成绩。

首先，此次比赛分为不同阶段进行，以确保每位参赛者都有必要的备战时间。比赛分为初赛、复赛、半决赛和决赛四个阶段。其中初赛采取笔试形式，考察参赛者对基础知识的掌握程度；复赛则采用口头问答形式，审视选手的思维敏捷度和应变能力；半决赛则是小组合作与个人比较相结合，衡量参赛者对团队合作和独立思考方面的能力。决赛则是最后的舞台，采用多项综合技能考查，突出综合素质与个性特长。

其次，比赛的题目设置既全面又贴近生活，从文化知识到实际应用，从传统经典到销量热门，既让参赛者“大开眼界”，又让大家在比赛中轻松学习。例如，在一题中问到“1992年某部电视剧中的那个地方拍摄的”，最后得分点竟然是个名字“大雁塔”，许多人原来都不知道。

第三，比赛助推了策划单位文化提高。给赛制的制定、题目的设计、比赛的组织策划等方面，都要求策划单位有足够好的文化素养和运作能力，有利于提高策划人员的文化、艺术及管理水平。在此基础上，策划人员也能对未来活动的策划提供宝贵的参考。

最重要的，是知识大赛活动让师生们意识到“知识改变命运”的魅力和必要性。知识是永恒的财富，能让人拥有良好的生活和情感互动。拥有丰富的广泛知识是人们成功实现自己的目标的关键。参赛者们在比赛中孜孜不倦地学习，充分发挥出了自己的主观能动性，促进了自己知识水平的全面提升。这些知识都开阔了他们的视野，为他们今后的学业、工作和生活奠定了坚实的基础。

总而言之，本次知识大赛活动既充满了竞争力，又融入了互助和谐的情感，通过赛制的设计和题目的选择，成功的提高了参赛者的学习兴趣和动力，强化了他们学习的自觉性和主观能动性，丰富了学生们的知识结构，为学生们今后的生活和工作积累了人生宝贵的资本。相信在接下来的学习和考试中，这些知识大赛的经验与成果必将为参赛者们带来巨大的实际效益和价值。

讲书大赛活动总结(篇12)

为庆祝滁州学院建校xx周年，迎接第xx届科技文化节的到来，弘扬优秀传统文化，展现大学生积极向上的精神风貌。由滁州学院院团委主办，滁州学院大学生艺术团、曲艺团承办以及联想手机公司和魔石泡泡鱼餐厅协办的曲艺大赛在经历了5月8日的预赛的激烈角逐之后于5月28日晚在滁州学院南校区水上报告厅举行了决赛。

此次活动得到了滁州学院院团委、大学生艺术团、联想手机公司以及魔石泡泡鱼餐厅的大力支持，在此表示最真挚的谢意。

当晚的比赛以一首动感的歌曲开场，比赛现场气氛活跃，热闹非凡，由各系选送的10个节目最终进入决赛，此次比赛形式多样，包括相声、小品、哑剧、器乐演奏、戏曲联唱等。经过评委们严格细致的筛选，最终决出了一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。我们在比赛的间隙还穿插了与现场观众的互动游戏，效果良好，最后，一曲优美的舞蹈为此次曲艺大赛画上了一个圆满的句号。

总体而言，此次曲艺大赛还是比较成功的，得到了老师和同学们的.一致好评，我们很高兴。同样的，我们也存在着不足的地方，总结如下：现场的灯光控制有时不是很好，在搬、换道具的时候没有及时的打暗灯光，影响了现场的效果；在最后的舞蹈部分，音响师没有及时的播出音乐，令舞蹈演员有些尴尬；由于现场人数太多，当晚有些拥挤，不时的有些嘈杂声，影响了演员在台上的表演。这些经验和教训我们会积极吸取，争取以后不犯类似的错误，相信我们会做的越来越好的。