看小学生有感

看小学生有感精选4篇。

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看小学生有感 篇1

自从今年寒假我连续出国二次把自己累病了以后，我就不再想出游了，我发现自己过了五十岁以后体力和精力下降得很厉害，而单位这几年又上了新的一届校领导，然后在去年换了一批新的处级领导，这些领导新上任肯定都要做出业绩来，所以各个口都往二级学院下任务，使我们办公室越来越忙，每天都觉得精疲力尽，回到家了还要做家务，到周末不再想出去玩只想休息和把一周积累下来的衣服和卫生都做完，但我老公单位还是依旧那样，只有一点改变，就是他们上班考勤严了，每天要用指模签到，所以今年上半年他来不及吃早点就要出发到单位，这是他唯一改变的地方，所以一到周末他就想出去自驾游而我只想在家里做做家务和休息，现在我也不再跟他闹矛盾吵架了，一来实在没体力吵，二来也觉得没什么意思为这些吵，所以他想出去自驾我就让他自己出去，我只是偶尔才陪他一二次。

临近暑假了单位又有人鼓动我张罗出游，这二年我已经组织自费游二次了，因为我在办公室工作组织能力比老师强所以有几个老师又鼓动我组织出游，也休息半年了我也想再出国游一次，但去哪里游呢?远程的国家要乘十几个小时的飞机我现在的体力受不了，只能近程的游，而泰国，越南柬埔寨，新加坡，香港澳门，台湾这些地方我都去过了，就剩日本和韩国了，最后大家商谅去日本吧，我就开始联系旅行社了。

其实日本我以前真不想去的，我觉得日本政府对中国不断地挑衅让中国人很恨小日本，很多人都在抵制日货，我买车时也从来不看日本车，想起小日本就恨得牙痒痒所以以前发誓绝不去日本。但除了日本和韩国近途的国外游已经没有了，而据去过日本游的人回国都说日本特别干净，所以也真想去看看到底有多干净?还有想买日本的化妆品，因为欧美等国的化妆品确实不适合中国人的皮肤，而新加坡好象没有本国产的有名的化妆品，而日本的姿生堂化妆品确是响誉中外的，关键是日本人种和中国人种是一样的，抱着这二个目的我就组织了这次日本六日游。

我这些年虽然出游的地方不算多，但国内国外算起来也去过二三十个地方了，国内和港澳台就不用说了，旅游景点还真没有一个干净的，二大特点，人多，垃圾多(台湾和澳门稍好一些)。国外我也去过六个国家了，而日本是我去过所有国家中最干净的，不是仅体现在住的房间的干净，而是日本的厕所和街道都非常干净，日本的厕所不仅干净而且设置功能多，只有你想不到的没有它没考虑到的地方，例如服务区的厕所还备有换衣间和梳妆台，还备有小孩子用的厕所和洗手盆，日本所有的厕所都是马桶，而在厕所隔间内备有洗马桶的液和纸和水，马桶坐下都是热的，并且马桶都是智能的，可以冲洗屁股，我试了一下还真不错，这才是真正提高了生活品质呢。

在宾馆住，无论是床式还是踏踏米式都收拾得一尘不染，虽然日本的房间设施有的不新了，但都是干干净净的，让你用着特别地舒心放心。街道上很少能看到垃圾筒，大家都很自觉地不随手乱丢拉圾，上旅游大巴车时我注意到，上车的三个台阶上铺上了白色的湿毛巾，我问导游，他说只要有游客上车或下车司机都会铺，上车铺完后就收起来，然后再下车前司机又铺好了新的干净的白毛巾，车箱内也是到处都收拾得干干净净的。

到日本的旅游景点，没有发现乱丢的垃圾，也很少能找到放垃圾的筒，有了垃圾都得自行收到包里，再找到垃圾筒了再扔，如果实在找不到就只能带回到宾馆才丢掉。虽然不是太方便但这样景点和街道能保证没有乱飞的垃圾和异味。在中国只要闻着味儿就能找到厕所和垃圾筒，而在日本厕所是飘着淡淡的香味很干净舒适的地方。

日本人的敬业精神是他们国家强大的最根本原因，因为他们工作起来非常认真负责一丝不苟。

我在景区看到打扫卫生的人员一点一点地从树根处把树叶和脏土挖出来收集到垃圾袋里，而在除草的地方看到几个人居然跪着在干活，虽然那几个人离得不远，可每个人都在低头认真地除草没有一个人聊天，而在国内没有领导看着的地方工人就会偷懒耍滑，扎堆聊天。

这几天我一直在思考着这个问题，出现这种现象是管理制度造成的吗?是因为中国都是国企所以大家工作都对付不认真而日本都是私企不认真工作就会被开除所以日本人工作才会这么认真负责?

如果仅仅是管理制度的问题的话，那么中国也有私企啊，但是中国的私企的工人也要靠领导的监督监控才会自觉，而日本人工作完全是自觉的，领导在和不在都一样，这又是为什么?难道是从小的教育造成的日本人工作的自觉性吗?

三、不浪费。

在日本此行吃的都是日本餐食，说实在的很不习惯，因为日餐都是按份来的，即使日式火锅也是每人一份涮食，四人共用一锅，但各涮各的食物，每餐准备的菜品种很多，基本上有五种，但每种都是一点点，象鱼只有一块，肉只有一个肉饼，菜只配有菜沙拉和二种咸菜，这样每餐饭肯定不会剩下菜，但也都能吃饱，因为主食米饭是管够的，可以再添加，并且日本米饭确实很好吃，有一次我把菜都吃完了肚子还没饱，而知道旅游社不管晚餐所以我又添了一碗米饭，但已经没什么菜了，我基本上吃了一碗光饭，但是没有难以下咽的感觉，米饭真的很好吃。而日餐经常会多配一碗面条，但面条很难吃，即没有筋道也无味道，只是一碗加了几片海带的清汤，真不如光米饭好吃。

因为这样的餐食所以每餐饭我们都吃得很快，基本上连进去到吃完不到半小时，我习惯饭后惕牙的，但当我吃完饭在惕牙时别人吃完已经走了，因为服务人员看到你吃完就会主动上来收餐盒，那么你就不好意思再坐在旁边了，有一次我坐着没动想惕完牙后再涂口红，可服务人员又摆上了新的餐食，下一拨游客陆续进来了，我只能收拾起包站起来离开，最后等车时自己在路旁涂的口红。为了能坐着惕牙和涂口红每餐饭我就得快点吃，后面我就没有再添米饭了，感觉日本行这几天我只有一餐吃饱了，其余都是半饱状态，并且此行每天都管早餐和午餐，晚餐只管了一顿，而跟我同行的姐姐旅游社不管她就不吃，我也只好随她不吃了，日本此行权当减肥了。

看小学生有感 篇2

听!广播、电视都在播放着垃圾分类的宣传片。一位小朋友走过来，手里拿着一块刚吃完的西瓜皮，随手就把它丢进了路边的大垃圾筒里……

夜深了，垃圾家族开始窃窃私语。“哎，我可是垃圾之王啊!没想到这些可恶的人类竟然把我和你们这些没有能耐的家伙扔到一起，可悲!真可悲呀!”一旁的荧光灯管狗腿地说：“就是，电池大哥说得对，他们难道不知道我们家族是有毒的吗?而且个个都是‘身怀绝技’，像大哥埋在土里可以把土质都破坏掉。咱家族的人最不济也能传播传播疾病，侵占侵占地表，怎能和你们这些无能家伙待在一起?”有害家族的垃圾你一言我一语说得兴起。烂叶爷爷惨白着脸，颤抖着说：“太可怕了，我的主人竟然把我害到这种地步，让我和你们这些‘----’挤在一起，我……我虽然年纪大了，可是我还想发挥余热呢!”刚加入的西瓜皮也是一脸恐惧：“对……对呀，我们经过处理还是可以当有机化肥，帮助改善土质的。”说完它呜呜呜地哭了起来。“闭嘴!”突然传来一声大喝，西瓜皮立即止住了哭声看向生气的可乐瓶。“该生气的应该是我吧?你们看看我，你们是没什么用啊，可我还大有用处呢，我们经过工厂的处理，做衣服做玩具什么都不在话下，称我们为垃圾我们都不高兴，更别提跟你们这些废物待在一起了。”

垃圾家族里各说各的烦恼，各说各的难处，群情激愤。

天渐渐亮了起来，吵累的垃圾们安静了下来。这时，道路上传来了天籁之声。“同学们，我们要响应国家的号召，学会垃圾分类。现在老师教你们如何区分垃圾……”

亲爱的同学们，我想你们都像我一样，每天快乐的背着书包上学。我们充分地享受着大自然创造的一切：灿烂的阳光，新鲜的空气，甘醇的饮用水，一切都显得那么理所当然。但是不知道你们是不是和我一样有这样的担心：是否哪一天太阳光也会对我们造成伤害?空气再也不清新自然?水则变得无比的珍贵，洗澡也变成一种奢侈呢?

经常读报的你一定知道这样的事实：大气层中臭氧层正在变薄，紫外线对人体的杀伤力随之增大;在很多的大城市存在着严重的空气污染，我们每天呼吸的空气也未必新鲜;发生在今年夏天的太湖水污染事件更是对我们敲想了警钟!

对于我们小学生来说，我们该做点什么呢?在这里，我想提一点小建议：

保护花草树木，最好每年都能亲手植一棵树。要知道，植物能够吸收二氧化碳，释放氧气。它们既能阻止臭氧层变薄，又能净化空气，可是一举两得呢!

节约用电也是很好的环保行动。大型发电厂可是空气污染的罪魁祸首!

节约用水也一样有效。这包括别让水龙头里的水哗哗白流，可能的情况下，循环使用自来水。

去超市、菜场购物时，使用可重复使用的塑料袋或菜篮。生产和处理塑料袋的过程都会造成环境污染!

出行尽量使用公共交通。如果可能的话，骑自行车和步行则更为环保!

如果一一列举的话，还有很多很多，希望大家跟我一起来想。有了这么多好主意，就让我们付诸行动吧!希望我们每个人都能争做环保小卫士，从我做起，影响他人。相信美好的大自然将永远与我们相伴!

你们知道吗?时间不知不觉地流逝着。你们发现了吗?我们的家园变成了另一副模样：清澈见底的小河变成了污泥浊水，肮脏的灰尘充斥着空气，无处不在……这是什么原因造成了这样如此巨大的变化呢?原来是人类那不良的恶习破坏了生态环境，更没有人有勇气挺身而出去阻止。难道人们没有意识到危急时刻正悄悄来临了吗?

新闻常常报道伤亡的消息，比如有人因为喝了含有化学品的饮料而中毒，还有人被含有沙粒的风吹瞎了眼睛……啊!简直惨不忍睹啊!如果身边的每一个人都无休止地污染环境，破坏家园，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后……我们的家园会发生怎样翻天覆地的变化，我们的子孙后代会不会责怪我们——你们凭什么剥夺了我们生存的权利!

是啊!我们没有这个特权去破坏环境，去毁灭家园。我们不仅应该爱惜自己的生命，更要为了子孙后代的生存学会与大自然和谐相处，多多为大自然着想。

同学们，赶快行动起来吧!保护环境，爱护家园!人人改掉恶习，从身边的小事做起，比如：不随便丢弃废电池，节约用水电，尽量步行或骑自行车……。我相信，只要我们认真地行动起来，就一定会把大自然失去的一切都找回来，就一定会把我们的过错补偿回来。让未来的家园不是痛苦，而是永恒的美丽年轻!

这几天，天气炎热，人们常常会买一些冰凉饮料来解暑，在食用完后也常常把包装袋随地乱丢，走在大街会看见许多垃圾，卫生清理员打扫过的地方，不一会儿又卷土重来了，这种不好的现象随处可见。

把垃圾随地乱丢是不好的行为。第一：地面不美观。人们把垃圾丢在地上，就像漂亮的脸上沾了一层沙，垃圾仍得越多，就越不美观。第二：我们共同的大家园――地球不美观。人们要是老乱丢垃圾污染了环境，地球母亲可是会生气的，如果越仍越多，地球母亲就会变得更苍老，皱纹就会越多，我们的家园不就变成了猪圈了吗?要是哪一天，地球母亲因为人类的破坏而无法了，那我们将会去向何方呢?第三：乱丢垃圾的人形象不美观。因为丢垃圾的那个人在把垃圾丢在地面上的时候，会被很多人看见，一些热爱环保的人就会说：“那个人怎么能乱丢垃圾在地面上，真缺德!”所以，我们千万别乱丢垃圾。从上面的三个不美观中，我们应该领悟到：环保是多么重要，若是再不好好保护环境，我们将自食其果。

如今，绿地面积在不断减少，高山上许多珍稀树木被人砍伐，伐木人却不知给生态平衡带来了危机;人们在河边散步时常把垃圾向水中一丢，还觉得很方便，却不为江中的小鱼着想;偷猎者潜伏在密林深处，一心想打倒猎物，却不为那些在枪口下倒下的动物们考虑……

人们无情的破坏环境、生态，却不为人们自己想一想：我们的将来会怎样?当大地没有了五颜六色，当笑声变成了单一的声音，这个世界将变得多么悲哀、凄凉。

保护环境，维持生态平衡等于关爱自己，关爱明天。

“垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。”没错，我们要进行垃圾分类，这样才能更好保护环境。

星期五，老师给我们布置了一个任务，让我们自己分组合作，调查垃圾分类的情况。到了星期天，我和同学们来到了凯富漫城小区，调查了起来。那时的太阳似乎被谁惹怒，使出了自己的洪荒之力，使劲地烧烤着大地，大地可受不了这样的折腾，就像快煮熟的鸭子，费劲地挣扎着。就算太阳是多么地心狠手辣，我们也不会放弃调查。

我们向前走了走，往右边瞧了瞧，发现在这儿的墙角边，都堆满了白色垃圾，有塑料瓶、塑料袋等等。再往左边看了看，又发现这儿的绿化带的花草百分之五十都已经枯萎了，走过去，把草扒开，都可以翻出打火机、电池等等。

我们再往前面走去，看见了一位正拿着扇子扇风的阿姨，向我们走来。这时，李盼她如同离了弦的箭，跑到了那位阿姨的跟前，问到：“阿姨您好，我是梨塘小学的学生，是过来调查这里的垃圾分类情况，请问你家垃圾有分类吗?”阿姨听了后，拍了拍扇子，站在那思考了一会儿后说：“没有。”然后就转身离开了。

我们又往前走去，在一个小亭子下看见了一位阿姨，她手里提着两个大大的垃圾袋，准备扔掉，就在这时，我们跑了过去，礼貌地问：“阿姨，您好，我们是梨塘小学的学生，是来调查这儿的垃圾分类情况的，请问您家有垃圾分类吗?”阿姨和蔼可亲地回答道：“没有啊，我每次倒垃圾都是一起倒的。”我们又问道：“那您有没有回收一部分垃圾?”阿姨不假思索地说：“没有啊!回收了有什么用呢?”我们还来不及回答，阿姨就把垃圾往垃圾桶里一扔，大步离开了……

从这一次的调查中，我知道了在凯富漫城小区的人大部分都不怎么垃圾分类，主要都是不会分。在这儿我建议大家一定要垃圾分类，这样才能使地球更加干净，更加美丽!

看小学生有感 篇3

几个月前还热血奔涌抵制日货的我，当时是不大可能想起去日本的。总是被忽悠的经历，难免让人多了好奇心，想到亲自去日本看一看，印象才更真切些。适逢国家政策越发地开明，日本也对中国开放了旅游，从动了游历日本的念头到实际成行也不过十日，实在非常地便当。

从北京首都机场出发，飞行时间不过两个多小时便已在大阪落地。日本的边防警察甚至没有发出一个音节就完成了我的例行通关手续，只是在我走错了出口时，他才嘴里发出不知是英语还是日语的词句喊我回来。等待边检的队伍前有一位白发干练，身着便装的老太太，态度和蔼地指挥排队的人走向不同的办理窗口，因此虽是平生第一次和日本警察打交道，也倒没有紧张的感觉。在机场出口，守门的仁兄问了我箱子里是否是衣物，就摆手让我们全家过去。

汽车走上大阪的街头，恍然有到了深圳的感觉，高架桥边的道路指示牌，不但制式颜色和国内一样，上面的汉字也全然都认识，“出口、入口”和我们没什么区别，只是“收费处”变成了“料金所”，“减速”变成“落速”，意思还是搞得很明白。

到了下榻的酒店，便到了用晚饭的时间，领队让我们把行李放在大堂，全体去餐厅用餐，我习惯性的问领队何人关照行李，领队简单地告诉我，在日本，行李不用人照看，绝无遗失之虞。

我们住在关西机场附近的酒店，晚饭后第一次走上了日本的街道。街道在夜色中似乎纤尘不染，十分洁净。虽然只是晚上8点来钟，街边的店铺大多已关门，只偶尔看见行人和车辆。漂亮的酒馆亮着昏暗的暖光，似乎在营业之中。终于在街边看到一家灯火通明的超市在营业，我们走进去看究竟，货品和国内大多的超市没有区别，虽然不懂日文，看汉字就能了解大致的内容，如“原料配方，脂肪含量，赏味期限(保质期限)，制造商”等等。食品的价格较国内为高，一听可乐是120日元(官方汇率合8。22元人民币)，一根大白萝卜是105日元(官方汇率合7。19元人民币)。我们买了些水和饮品，收银员不但动作熟练，态度谦恭热情，而且嘴里念念有词地依次报出商品价格、收到钞票的价格、每张找零钞票、每枚硬币的币值，最后我猜测是欢迎下次光临的词句和不停的鞠躬，服务的到位让人印象深刻。

住宿酒店的空调引起我的注意，四周静得似乎能听见细针落地，但听不到空调的声音，可见性能之优良。

第二天一早，乘坐的大巴来接我们，司机是一位白发苍苍的老者，他敬业地钻到行李箱帮大家装行李，等他走出来，步履似稍有些蹒跚。向导游细打听，原来他已经六十二岁，在日本六十岁算是中年，退休后不愿在家，往往出来开车。我这才注意到，街道上出租车的驾驶者总见鬓角斑白的老者，不但如此，街道上指挥交通的警察也竟然都是老年人。导游进一步介绍说，日本人男女退休都是60岁，退休后拿70%左右的工资，医疗都有福利保险等的保证，出来做并不是因为经济压力，主要是闲不住，日本老人生活的还是十分惬意的。那么多老人出来工作，不会抢了年青人的饭碗吗?导游介绍说，日本的就业十分充分，只要不太挑剔，人人都能有工作。日本的国土面积只有37万平方公里，大部分还是丘陵和山地，这么狭小的面积上高质量地养活了2亿多国民，他们是如何做到的呢?

日本实行9年义务制教育，全国的学校按统一标准配备设备和设施，除了营养津贴，学生全部免费入学，不收一分钱。日本没有太严重的贫富差距，没有城市农村的差别，国民的社会福利保证十分完善。让我惊奇的是，如此高的人口密度，日本并没有计划生育政策，每生育一名子女，日本政府补贴30万日元(没有弄清是一次性，还是每月抑或每年)，看来人口多也并不必然导致贫穷，我听着导游的介绍陷入深思。

大阪和京都并无太多的高楼，只是沿途很少看见空地，延绵在高速路两侧是不断地仓库、楼房、平房、料场，几乎全部连接在一起。城市中，并没有见到太密集的车辆和行人，导游解释说，因为是周末，大多的日本人都去度假。导游带我们去看大阪城公园，原来日本的公园是完全免费的。大阪城公园中的人流密了些，但公园实在太小，比北京任何一个叫公园的地方都小。一位慈眉善目的带着孙女玩耍的日本老者主动给我们全家照合影，给人感觉日本人非常乐于帮助它人。在参观完所谓天空之城的京都火车站后，我们被带到西阵和服会馆参观和服服装表演，约200平方米的表演厅中密密挤着来自中国的游客。在京都祗园的商街中我们品尝了日本的小吃，买了两样叫酱油和七味的小吃，样子虽然诱人，味道却实在不敢恭维，老年女店主对围起来的中国游客十分友好客气，并耐心向旁边的一对日本情侣说着什么，一边忙着为我们服务，脸上荡漾着善意的微笑，嘴里不停地说着日本的谦辞。

在体验日本新干线的旅程中，导游告诉我们为了方便我们照相，特意安排我们乘坐靠近车头的车厢，而且票价一样，不对号。我上了车，不大的车厢被中国游客一挤，没有了座位。我只好顺着车厢往前走，过了两节车厢，发现到了一个很空的车厢，我便坐下来。这时一个年青的日本列车员来查票，只见他将每张车票用他手中的一个什么工具扫一下，查到我的票时，他做了一个让我离开的手势，我试图用英语和他交流，他似乎对英语没有什么反应，只是不停地鞠躬，不停地客气的做手势让我离开，这时我才注意到，其他人的车票上有“特_”的字样，而我的车票上是“自由席”，我当然也永远没有机会向这位日本列车员解释清楚，这不是我的错，只是让导游给忽悠了。列车运行了15分钟停靠在名古屋，所谓体验我感觉就像在北京坐轻轨从立水桥到了回龙观，而导游每人收了我们3000日元(官方汇率合205。5元人民币)。

在名古屋的三越百货，我看上一件阿迪达斯的圆领衫，付钱时，日本女店员在我肩上比了比，向我说着什么，我用英语问她，她似乎一脸茫然，旁边有两位漂亮的日本太太告诉我，店员说我穿着有些小。几位日本人脸上是善意和气的笑容，日本女店员也并没有宰我这个中国人的意思。

忍野八海是富士山脚下八个小水坑，水来自富士山涌出的温泉。十分的清澈。

水中悠闲地游荡着红鳟鱼，水边是漂亮的日式建筑，远处可以眺望云烟环绕的富士山，近景里草屋棚舍十分幽静美丽。潭边日本妇女在叫卖一种日式小吃，她用中国话字斟句酌地说着：“非常好吃”。我尝了一下，有点海鲜的腥味，确实好吃。潭边散落着漂亮的日式小楼，似乎注明是私宅，门边标着户主的姓氏，而且并没有院子。我诧异着这些农户开放的心态，没有良好的治安怎会产生这样的景致?同时也在想着，这样的美景，既无门票，当地政府怎么也没把潭边的住户拆迁?我们从潭边回到停车场须穿过一条道路，来去都遇上驶过的车辆，只见他们耐心地停下来，静静地等我们过马路，后边的车辆逐渐排上来，但没有听见国内此情景下催促的鸣笛声，汽车驶过时是缓慢而礼貌的，让人印象深刻。

晚上下榻在富士山下的河口湖酒店，该酒店接待过当今日本天皇裕仁，当时还是太子。橱窗里展示着裕仁太子用过的餐具，只是酒店年久失修，显得破旧。当晚自费品尝日式刺身，导游每人又加收了我们4000日元(官方汇率合274元人民币)。酒店的服务员是一应的中老年妇女，最大的一位已经72岁了，我们吃饭时，她正在邻间为另一帮广东来的中国客人唱“北国之春”。河口湖酒店让人称道的是它的日式温泉，浴后身心十分放松舒畅。第二天早餐时，72岁的日本老妇人为我们唱起了早晨好，“沃哈由、沃哈由……”，导游说，我们昨晚上吃的太快了，她还没给我们唱歌呢，所以早晨补上。我们乘坐的车离开酒店时，我在后车窗上看到老太太一直站在车后向我们摇手，直到在我的视线里消失。【wwW.WeI508.cOM 实用文书网】

富士山是日本的象征。我们乘车上到了2305米的富士山五合目。沿途看到山上的植被非常茂密。所谓“合目”是日本登山者休息的地方，富士山一共九个合目，九合目海拔3576米，峰顶为3776米。车子只能开到五合目，山上风很大，有些寒冷。不过总体感觉像这种山放在中国，可就不计其数了。两相比较，可见中国疆土之辽阔。

前往东京的东明高速是上下双车道，途中在“上乡休息区”用餐。餐厅的女服务生很有日本女人味，我的总结就是无论多大岁数，都故作天真状，说话一边一惊一乍，一边嘴里不停地“哈伊、哈伊……”，大概也就不离十。国内有些明星演日本女人，连这点悟性都没有，实在笨的可以。沿途车在山涧中穿行，可以想见当时修筑时工程量的巨大和工程的艰巨，接近东京时，隧道多了起来。进洞前，国内的“开灯”标识，在日本变成了“点灯”。车子先进入横滨市区，建筑逐渐密集起来，东京也就到了。东京的堵车并不严重，红绿灯前虽然时常排起车龙，但行进基本正常。小泉的首相官邸就坐落在一条街道旁边，和日本的众参两院相邻。除了警察的密度有所增加，并无其他更多特别之处。日本皇宫的城墙由石头堆砌，墙边环绕护城河，与故宫相比，形制体量小了太多，无法相提并论，看来还是中国皇帝奢侈。东京都的办公楼是座落在超高建筑群内一座超高的建筑，我们排队乘坐专门的电梯直达45层俯瞰东京夜景。这座相当于北京市政府办公楼的建筑免费让百姓参观，在国内暂时还无法想象，据说从前也是收费参观，后遭纳税人抗议才改为免费。电梯性能优良，45层几乎瞬间抵达，起步和停靠几乎没有任何感觉。

虽然有心理准备，日本建筑的密集程度还是让我感到吃惊。和东京相比，北京发展的空间实在太大了。日本的写字楼十分靠近公路，玻璃也是完全透明的。夜色阑珊，到了晚上八点，写字楼依然灯火通明，透过窗户，可见繁忙工作着的西服革履的男职员和身着短裙的女职员，并不时看到开会的场景。导游介绍说，日本男人在晚上回家太早，会让家人和邻居看不起，认为你没本事，因此日本人通常工作到很晚。夜色中的东京湾一派繁荣景象，看到东京湾，才知上海还是有差距，而北京和东京一比，则立刻显出土气。差距在比较中才能看到，有人如果再说中国会很快超越日本，我看是要被掌嘴的。

东京迪斯尼的洁净让人惊叹，随处可席地而坐，不会染上丝毫的尘埃。每个项目前，虽然都排起长龙，但秩序井然。而带小孩的日本人将童车整齐地排在游戏项目门外，大小包就放在童车上，没人会担心丢失，这在国内是不可想象的。在东京机场的免税商店外，购物的人也都将放着大小包的行李车放在商店门外，如此良好治安，让人感叹。导游也介绍说，她来日本，没有发生过被偷被抢的经历，似乎也很少听说过。

匆匆日本一游，我感受到了真实的日本。在回京的飞机上，回顾这几日的所见所闻，在我接触的日本人眼中，我没有读到一丝的敌意，相反，我感受到了善良、友好、礼貌和平和，日本人勤勉团结，善良理性，人人表现出了极高的素质和对他人的尊重。日本社会是健康和谐的，有浓重的中国文化的影子。生活在这个社会中的人，无论是老人、成人和孩童，都有很好的照顾和制度保证，他们的日子过得自由、平等、幸福、祥和。这样的社会不但不应成为我们所咒骂的对象，恰恰应成为我们学习的榜样。

骂街不会对日本有丝毫的损害，也不会增加我们自己的力量，更不会对提高我们民族的素质有丝毫的帮助。骂街可以使怯懦和无知者觉得胆壮，但叫起真来，马上只会一败涂地。一个民族不能记吃不记打，健康的民族应当智慧和理性，如果本身已经够愚昧和无知，又经常被人别有用心的忽悠和蒙蔽，那只有在愚蠢的道路上越滑越远。中国人还会为自己的愚蠢付出更多的代价吗?

对日本，似乎不应该只是谩骂。谩骂无损于日本而有害于中华，虚心地借鉴和学习才是正确的态度，是为记。

看小学生有感 篇4

人世间总少不了离别，这似乎是一个永久性的话题。回顾过去的六年里，几多欢喜，几多愁，但这也是我最难忘的小学生活。小学生毕业感言一句话

我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历!我们曾经一起欢笑，一起悲伤，请别让毕业带走了我们的友谊，我们不管走在哪里，心永远在一起!

六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。

6年的时光过得真快，转眼间就要对你说再见，我不忍分离，在这里我只想对你说再见友谊地久天长!

山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

不管未来有多遥远，成长的`路上有你有我;不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。小学生毕业感言一句话

几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

栀子花开的季节，挥手分别的时刻，再不见白衣飘飘的年代，再不见爱上爱情的日子，谁会为同桌的你穿上嫁衣，谁会和睡在我上铺的兄弟把酒言欢，不知不觉叹息，叹这不知不觉年纪，毕业了，道一声珍重，不管前路多少风雨，我们永远在一起，永远不会彼此忘记。

六年的小学生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆!即将毕业了，回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊!真希望时光能倒退，让我再回到从前那个什么都不懂的黄毛ㄚ头，重新再开始一次六年的小学生活，但那只是一个不可能实现的梦想罢了。

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小学生参观科技馆有感精选4篇

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小学生参观科技馆有感【篇1】

在春暖花开，春回大地的四月，老师组织我们去科技馆参观学习，奥妙无穷的科技馆使我大开眼界，感受颇多。

科技馆里陈列着许许多多有趣的实验作品，有虚拟翻书、自我提升，尖端放电、虚拟赛车、人体电池、磁场效应、悬空的奥妙等等，琳琅满目，应有尽有。

我不经意间看到了一个装满上百个犹如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一个横罐里，我走了过去，想探究竟，身旁有个按钮，我缓缓的按了下去，只听见轰隆隆的声音持续了好久，我瞪大了眼睛，_恩？怎么没有反应？”我不知情地说、我再一次按了下去，伴随着轰隆隆的响声，我贴近那个神奇的横罐，我突然看见上百个小粉球被罐的微微震动而立了起来，像跳爵士舞一般，一起一落。等我还不知道其中的原理时，就被同学叫过去，我只好不舍得离开了。

然后我又看到了一支快乐的机器人乐队，一个机器人指挥家正在非常投入地指挥着他的那些钢丝做的小乐手们，他们也不负众望地奏出了美妙的乐曲。大厅的中央有一列磁悬浮列车，它没有车轮。开车时，列车利用电的“同性相斥，异性相吸”的原理，悬浮约1厘米后开始运行。

在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。

“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。

随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。

在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴？中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。

“少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为中国的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。

小学生参观科技馆有感【篇2】

8月1日，妈妈和我一起去上海科技馆游玩。走出地铁口，远远望去科技馆的造型好象两支火箭夹了个地球。来到门口，真是人山人海啊。将近排了30分钟，我们买好了票进入了科技馆。第一站来到了生物世界。我感觉就象走进了动物世界。不过，这里都是以洲划分的，让我见识了非洲象是长怎么样，北极熊原来长得这么可爱，最吸引眼球的还是我们的国宝熊猫了，那真是憨态可掬。看过这些，我们又来到了昆虫世界，有美丽的蝴蝶，有可怕的蜘蛛等等，品种多的`让我眼花缭乱。来到三楼，哇，是一个机器人的世界。我看了机器人的表演，机器人可真聪明，不过妈妈说这关键还是我们人类聪明，我想想也是的。在这里最过瘾的是跟机器人下五子棋。我与他大概来回了20余回，机器人居然耍起了脾气，说程序有误，逃走不下了，惹得我哈哈大笑。之后我们又来到了人之智慧。这里很先进，都是一些奇妙的科学发明。我玩了一个高空骑自行车，大概离地有5米，绳子固定在两端，轮子需要在绳子上过去，我坐在自行车上眼睛都不敢往下看，但还是骑过去了。妈妈都说我胆子大。

不知不觉到5点了，可是还有很多没玩呢，妈妈说：“留着下次来玩吧！”我恋恋不舍地回去了，等着下一次再来玩。

小学生参观科技馆有感【篇3】

今天学校组织我们去科技馆参观，我一大早就来到了学校，兴奋极了，我心想：听说科技馆建了一个比以前更大的新展览馆，还添了许多新科技设施，有的还可以亲自动手操作，这真是太有意思了，这一次我一定要好好参观一下。

进入展厅，首先看见的是航天飞机。然后，在老师的带领下，我们来到了一个屋子。然后，我看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。我的好奇感引我往那儿走去，见一个个从里面出来的人都东倒西歪，晕头转向的。我纳闷了：不久是一个斜的小屋子吗，至于变成这样吗?我怀着不屑一顾的心情走了进去，谁知刚进去，我就撞在了一面墙上，把我撞得眼冒金星，好一会儿才缓过来。仔细一看，发现这房子很不同寻常，一边高，一边低，我正是撞在了低的那边。我小心翼翼地往前走，但身子总是不由自主地往低的那边倒，每走一步都很困难。我想：这里应该有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上，往四周看了看。果然，一块介绍牌挂在对面的墙上，我使劲冲了上去，抓住一道栏杆，快速地看着说明。但是还没看见几个字，我手一松，又摔到了低的那面墙上。这时，我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头，而且还停在高的那头，我奇怪了：莫非那头有磁铁不成?我再一次冲了上去，很快看完了说明，终于明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反，所以我们看球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。

小学生参观科技馆有感【篇4】

年初四下午妈妈带我到上海科技馆参观。去年我来过这里参观神舟六号登月展览，不过只在一楼大厅，这次我们几乎把整个科技馆兜了个遍，从地下二层一直到三层，走得腿发软，可是却很开心，也不觉得累，因为我的眼睛一直没闲着，看到了很多有趣的东西。

一楼有生物进化展，地壳结构，儿童科技园等等。在生物进化馆，也就是动物世界里我看到了各种野生动植物的标本，跟真的动物一样大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。在儿童科技园里有喊泉，只要对着喷泉大声喊，就会喷出水来;有心脏、肺和大脑的模型，可以钻进去听它们的介绍;有魔屋，里面的墙壁和地板是斜的，一不留神就会摔倒;有蝴蝶、老鼠、蚂蚁等动物的标本;

有热带鱼，五颜六色，十分可爱。有自行车，骑上去可以看到自己的骨骼在运动。二楼有蜘蛛馆，有各种各样，千奇百怪的蜘蛛标本和介绍，还能在显微镜下看。有机器人馆，有的机器人会跟人下五子棋，有的机器人可以在机场进行安全检测，有的机器人会主持节目。我们还坐了时光隧道到了地下一层，看到各种矿石，地球的构造，人类的进化。三楼看到了一些科学家的介绍和一些科普知识，有些太难懂了，我看过就忘了。参观完了，妈妈给我买了些纪念品带回家，我可高兴了，以后我要经常来这里参观，因为可以增长很多科学知识。

读《小学生》有感精选

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？下面是小编帮大家编辑的《读《小学生》有感精选》，仅供参考，大家一起来看看吧。

读《小学生》有感 篇1

今天，我读完了《鲁滨孙漂流记》这本书，故事很吸引人，也让我感触很深。

这本书主要讲的是鲁滨孙在海上遇难后，来到了一个荒芜人烟的小岛上，在岛上遇到一个又一个困难时，他用自己的勇气和智慧，克服了困难。

他在荒岛上开垦土地，播种粮食，驯养山羊，与野人交战，看到鲁滨孙遇到困难那么勇敢，不服输，绝不向困难低头示弱，让我想起了自己遇到困难后的表现。

那一天，我放学回到家，不一会儿就写完了作业。没和爸爸妈妈商量，就去找同学玩了。我和同学玩的很愉快，不知不觉九点了，我得快回家。因为我是个很好面子的人，所以拒绝了同学妈妈的护送，独自一人走在了伸手不见五指的黑夜中。我脑海中涌起了看过的鬼片里的恐怖情节，更是令我毛骨悚然。走着走着，一阵风吹了过来，把路边的大树吹得“沙沙”作响。好像在“哈哈大笑”一样，我哆嗦了一下，接着像小偷一样蹑手蹑脚地前进，我又想起了鬼片里的情节：一个女人走在夜里，后面有个吸血鬼一下子扑了上去……想到这，我彻底没有勇气了，早知道我出去时告诉爸爸妈妈一声，他们现在肯定担心死了。我鼓起勇气往回跑，跑到那个同学家，向她借用了一下手机，打通了爸爸的电话，告诉他我在同学家，叫他接我回去。我在那焦急地等待着，等了好久，爸爸来了，把我带回来家。到了家，我一下子就扑在床上睡着了……

现在想想，我真是胆小，再看看鲁滨孙，他是多么勇敢。在那么危险的地方，有野兽袭击他，有野人袭击他，他却凭着他那惊人的勇气在这座岛上生活了28年。想想我这点小困难，真是不值一提。

从今以后，我们在困难的时候要冷静，要镇定。不要被挫折所打倒，不要被困难所吓倒，上帝关上一扇门时，总会为我们开开一扇窗。我们要把困难永远踩在脚底，毫不畏惧它。只有这样，才能打败困难。

读《小学生》有感 篇2

读《长征的故事》有感

宝应县城中小学五（5）班

史健聪《长征的故事》中第一章《长征伊始的情歌》这篇文章主要写了1934年10月，红军队伍即将撤离**苏区，在这危难的时刻，红军和人民群众之间的深情比海还深。红军队处处为人民着想，群众帮助红军渡江。他们是如何相互联系的！文中还介绍了政治部好主任谭政，他不担心自己会遇到什么困难，而是担心村民的安全，处处为别人着想！

乡亲们也是一样，自己都舍不得吃的东西给红军带上了，这是多么深的情意啊！乡民们中有一户人家最卖力，他们在那样的恶劣条件下，李声仁夫妇俩不顾安危，帮助红军，英勇顽强。李声仁和帮助红军的村民都是很普通的人。他们不怕国民党的报复。他们在恶劣的条件下坚持两天两夜的精神是很不寻常的。

我忍不住想起了我们自己。我们在生活中也会遇到很多困难。此时，我们唯一能做的不是逃避，而是坚持努力，克服困难，相信自己的力量。“无坚不能催，无战不能克”，只要团结一致，就能成功，还要在今天较好的条件下同样要节俭，要学***席艰苦朴素的伟大精神，不与他人攀比生活条件，而要和他人比学习，比勤奋，只有这样，我们将来才能更好的去造福于社会，为祖国妈妈验上多多增添光彩！让我们行动吧！

读《小学生》有感 篇3

小学生读书心得体会作文：《爱的教育》读后感（~习作）

小学《爱的教育》读后感

黄惠安，龙海市港尾中心黄顺小学六年级教师

怀着无比兴奋的心情走进《爱的教育》这部无以伦比的举世名著后，我是彻底地融入了那精彩的世界中。你可不知道，那是怎样地令人感动，令**连忘返啊！

安利柯，也就是本书的主人公之一“我”，也许所有的内容，都发生在他的身边，他怎就那么幸运，在他的周围，经历的每件事，都充满着爱心，他的朋友同学，他的家人，他的父母，所有的一切就那样让他耳闻目睹，而且结局又都那样富有戏剧性，一路读下来，多么有教育意义，我呀，沉迷于其中时，心情一直随着他沉落起伏，高兴的，伤心的，痛快的，愤怒的，一直令人激动着，一页看完总还想着看下一页，看完了这天发生的事，不得又看看明天发生的事，后天发生的事还是不放过，即使是某一在发生的事也会令人回忆无穷的。可见本书的吸引力有多大了吧，用一个词来形容绝不夸张，那就是“手不释卷”。是呀，每每拿起书来就是放不下来，怎么就舍不得放下呢？

你看了你也放不下！

与其说书中的故事精彩，不如说里面让人学到的东西好多好多，我不得不崇拜卡隆的高尚品质，为什么这样讲，因为我这人向来也是很自大，平时就以为自己足够优秀，能令我达到惊叹不已的事实在不多的，可这回我可真服了呀！路见不平，拔刀相助，所的欺弱怕强的的小人，在卡隆面前全都服服贴贴了，绝啊！德洛西，一个令人敬佩的人，真的很好。可怜的奈莉，我不知道我流了多少眼泪。我希望他没有那样的家庭背景；安利柯的父亲，果然是天下父母心的代言，那多特殊的父爱不知是怎么做到的……

想着想着，恨不得再多看一遍呢，父母之爱、师生之爱、同学之爱、平凡而伟大的爱无处不在，所以展现在我们面前那就是好学生、好父母、好老师……

朋友们，听我这样一讲是不有所心动了，反正在我看来《爱的教育》就是一本独一无二的做人宝典，很的教养，很有内涵，很有我不会形容的词了，总之值得一看，那就亲临其境了，心动不如马上行动哦！

读《小学生》有感 篇4

今天，我读完了《感动小学生的个故事》这本书。其中一个故事给我留下了特别深刻的印象。

这个故事是关于教师节那天，学生们给老师们送自己的礼物。其中一个学生送了一个特别的礼物：一双鞋被画在纸上。

老师找到了孩子，决定自问原因。还没等老师开口，小女孩就问：“老师，您家里穷吗？

”老师回答说：“不穷，那你呢？”小女孩把头低了下去说：

“同学们都说我穷。”老师深情地说：“不，你家里不穷，你很富有。

你知道怎么关心别人，给我这么好的礼物，我很高兴！”小女孩慢慢把头抬了起来，咧开嘴笑了。

小女孩从自己的经历中得出一个结论：穿布鞋的人很穷！当她注意到老师也穿着布鞋时，她为他画了一双鞋。

她小小年纪就知道怎样关爱别人，并把她的爱心给予更需要帮助的人。这种精神是何等的可贵。她的生活也许很穷，但她的心比任何人都富有。

现在我们的生活丰富了，但人们的攀比心理更为严重。我们的眼睛都盯着奢华和高级，比谁的衣服贵，比谁的球鞋牌子响，比谁家房子大，比谁家的车高级……可是我们没有看到现实生活中，有一些人生活并不富裕。有的爸爸妈妈下岗了，没有了正常的工资；有的父母是外地来这里打工的，工资很低；在偏远地区，我们的同龄人被迫辍学，因为他们家里没有钱

读完这个感人的故事，我感到有点惭愧。我们的确应该像这个小姑娘一样，把目光注视那些需要我们帮助的人，并及时向他们伸出援助之手，做一个精神富有的人。

“能给予就不贫穷”，希望大家和我一样铭记。

读《小学生》有感 篇5

时光匆匆，犹如行云流水，恍若白驹过隙。转眼间，又到了学期末。这学期我们上了五年级，学到了更多的新知识。

在语文方面也学***少课文。其中最令我记忆犹新的当属《滴水穿石的启示》这篇课文了。“滴水穿石”，一个大家耳熟能详的词语，意思及启示也都多多少少略知一二。

然而，正是这段文字，让我深刻理解了滴水穿石的启示。这篇课文中举了正例和一个反例来说明了滴水穿石的启示，其中我印象最深刻的就是齐白石爷爷的例子，众所周知，齐白石爷爷是我国十分着名的画家，然而我们有所不知的是，齐白石爷爷为此付出了巨大的努力。文章说，白石爷爷即使年迈，也坚持一天画三次，一天不停，他的毅力令人钦佩。

这令我不禁想起了我的绘画之路。在今年暑假，我软磨硬泡，央求妈妈给我报了一个绘画班。刚开始学***的我兴趣盎然，每天回到家可以抱着画板在书桌前坐上两个小时，也经常因为进步极快而受到老师的夸赞。

在那段时间里，绘画使我的生活充实、快乐、丰富多彩。它几乎成了我最好的朋友。然而俗话说得好“三分钟热度，三分钟热度。”显而易见，说的就是我这种人。

一个月过去了，我那点新鲜感和微乎其微的兴趣已随着繁重的作业消失殆尽了，取而代之的是厌烦和敷衍。幸运的是，就在我对绘画失去兴趣的几天后，兴趣班结束了。我大松一口气，随手将画板丢进书房。

后来，妈妈又劝过我几次，我均以“要好好学习”的理由拒绝了再报绘画班的提议。面对我的反对，妈妈也只能无奈地摇头。后来，我读了这篇文章和齐白石的故事。我在想这篇文章。突然，我想到了一些事情。我回头看了看身后的书架。上面的画板还静静地躺在那里，经受着岁月的洗礼。

我走了过去，用手轻轻拂去上面的灰尘。打开画板，里面的画纸依旧雪白，与新的无异。四是在等待一个主人，绘出她精致的脸庞。

我情不自禁地拿起铅笔，坐在了椅子上。铅笔与纸张发出“沙沙”的响声，像一首交响曲，从前我竟这声音不知有这般好听。不一会，一幅崭新的画作诞生了，我已好长时间没有动笔画画，笔触难掩生疏，我却对着这幅漏洞颇多的画作绽开了笑颜，因为我知道，我重拾了它的美好。

以后，我会坚持画下去，像滴水穿石一般。“滴水穿石”，短短几个字，蕴含着深厚的含义，更有着让我受益匪浅的道理。目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。

我想，未来的日子，我会永远铭记这几句简短却很难做到的话，同时，我也会努力去做。

五年级:檀雨涵

读《小学生》有感 篇6

读《时代广场的蟋蟀》有感

读《时代广场的蟋蟀》有感

在一个星期天上午，我在成千上万本书中找到了最后一本《时代广场的蟋蟀》。回到家，我就拿起读，读起来朗朗上口。

我记忆中最深的是第十三章，《大出风头》。讲述了柴斯特出了名，他的歌声吸引了众多观众。起先人们不相信是真的，以为是在放唱片。

当切斯特的小主人玛利奥拿出笼子时，大家都意识到。就这样人越聚越多，玛利欧的妈妈从没见过这么多人，就拿起一捆时报去卖，为了不打搅**爱好者，她小声说：“来看看有关这只蟋蟀的报道，就刊登在这！

”一下子，时报就卖完了，就这样，一捆捆的时报就卖光了。柴斯特成了纽约市的演奏家。几天之内，切斯特突然生病了。每个人都叫他多休息几天

读完整本书，我了解了三个小动物之间的友谊：老鼠塔克，猫亨利和蟋蟀切斯特。塔克可能是世界上最富友的老鼠；亨利是一只和老鼠交朋友的猫；切斯特是纽约市表现最好的老鼠。他们是一群好朋友。

有一次查斯特吃了半张两美元的钞票。塔克把他毕生积蓄的钱给了查斯特。他真是个好朋友！他们互相帮助；亨利在生活中从来不象只猫。她是一只和大家交朋友的猫。当然还有老鼠。

在生活中，我也想像他们一样互相帮助和宽容。

读《小学生》有感 篇7

读

《怪医生杜里特的故事》这本书写的是一个生动有趣的故事。我一口气读完了它，从中得到了许多知识。

本书讲述了生活在布嘟儿巴一名动物医生杜里特。杜里特原来是一个给人看病的医生，因为懂动物语言，后来成了著名动物医生，成了全世界动物界中一呼百应的人物。他有一群动物朋友，和他一起云游天下。

靠着动物特有的功能，杜里特扶困济危，救人水火。许多不可思议的故事，像糖葫芦一样，都有一个情节，曲折有趣的故事，丰富的童话想象，充满了趣味性和难忘性。

杜里德虽然不善于交际，但他精通动物语言，学识渊博。这样一个小小的人，一旦进入他最喜欢的大自然，来到他的动物面前，就显示出超人的智慧和不顾一切地帮助弱智者的精神。这样一部充满爱和知识的优秀作品，在当今动荡的世界里，显得格外感人和珍贵。

凭借生动的想象、幽默和手绘插图，这本书的作者已成为一代又一代读者体验中不可替代的记忆。让我心里感慨万千，决定向他的事迹学习。读更多的书来武装你的思想，让你自己成为一个知识渊博的人。

四（1）班张子健

读《小学生》有感 篇8

前几天，我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，文章写的是：作者**岁时第一次写诗，母亲给这首诗的评价是“精彩极了”，父亲给的评价是“糟糕透了”，这两种不同的评价都体现了父母对子女的爱。自从学了这篇课文后，我对“爱”这个词有了更深的理解。

爱，是一种无私的奉献；爱情是生活中不可缺少的调味品；爱是所有感情中最珍贵的。

以前，在我眼中，“爱”就是表扬。记得我九岁时我考试考了99分，妈妈看了后，对我不住地表扬，让我有点飘飘然，于是我赶忙拿给爸爸看，结果爸爸只是淡淡地说：“不要骄傲。

”这把我的喜悦的心情全给冲没了，甚至让我有点讨厌爸爸。但现在我知道爸爸也爱我。

是啊，如果家长们只是一味地表扬孩子，这个出发点虽然是好的，可孩子在这种环境中成长，就很可能会慢慢变得骄傲狂妄起来；相反，当一个孩子在批评和鼓励下长大时，他很容易放弃自己。所以，要为孩子的身心健康着想，就要使鼓励和批评达到相互平衡的效果。

在生活中，我们不要受到表扬就骄傲，遇到挫折就气馁；要把鼓励转化为信心，把批评转化为谨慎，让我们在成长的道路上一路顺风！

适合小学生看的电影

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。高质量的范文能供更多人参考，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《适合小学生看的电影》，仅供参考，希望能为您提供参考！

适合小学生看的电影 篇1

篇一：小兵张嘎观后感

《小兵张嘎》是一部具有教育意义，爱国主义的提片！

我觉得这部电影的精辟之处就在与编导用真实的历史，生动形象地刻画出不同人物的性格特点，再现了抗日战争时期，我们的英雄用鲜血和生命来捍卫祖国的尊严。在家破人亡的危难时刻，有一批爱国志士挺身而出，保卫家园的光荣形象！

虽然我们的武器不够精良，我们的装备还很落后，但我们的英雄有一种精神，那就是面对外来侵略者，奋不顾身，顽强抵抗，视死如归，保家卫国！

嘎子，英子，佟乐，胖墩这四位小演员以孩子们身上具有的最天真，最纯洁，最朴实的形象栩栩如生的刻画了他们热情祖国的热情和对外来侵略者不满腔愤慨，他们幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝对不罢休的精神使我深深触动！

当代的中华儿女，我们永远对这段历史铭刻在心，祖国的希望寄托于我们，我们会用实际行动来热爱我们的国家，我们会为振兴中华而发奋图强，我们会为民族富强而努力学习！

我相信祖国的未来无限美好，我们会在中国共产党的领导下，同心同德，向着中华民族的伟大复兴前进！

篇二：《举起手来》观后感

田心怡

《举起手来》令人百看不厌。我是在高城和同学们一起观看的，这是一部以中国人民抗击外来侵略为题材的战争喜剧电影，>故事的缘起是由保护国宝--一尊金身佛像开始的，讲述了中国农民和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。精彩的每一幕深深地扎进了我的心里，难以平复。

最扣人心弦的一刻：日本鬼子搜不到金佛，企图将出村的唯一路线--石桥炸毁，然后再在村里慢慢搜查。当日本鬼子点燃导火线正在洋洋得意，看到这里我心里多希望有一桶水能够把它扑灭呀，正在我心惊胆战的时候，村民的驴撒了一泡尿把导火线扑灭了，驴“嗷嗷”了几声就好像在说：“哈哈！灭了，灭了，日本鬼子输了，输了！我赢了！！”我高兴的哈哈大笑起来。最后终于安全地将国宝运送出日本鬼子侵占的石桥村。片尾，看到只有少数日本兵疲惫地走上山头，看着天空的日落发呆。远处传来一句有力的话：“举起手来”。日本兵被吓的都举起了手，同学们都鼓起掌来，我也拍起手叫好。

影片看完了，可是我的心久久不能平静，我深深地被这些爱国者的行为所感动。一方面我祈望和平，让战争远离人类；另一方面我知道只有国家富强才不会再受人欺负。与以前的日子相比，我现在>幸福多了，我一定要好好珍惜！并且也要做一个能吃苦、爱国的孩子，努力学习用自己学到的知识去建设祖国，使我的国家更加富强。

篇三：《虎门销烟》观后感

林则徐被称为“近代第一人臣”，于1840年受命钦差大臣赴广东禁烟。他在虎门公众销毁没收的鸦片烟237万斤，取得禁烟运动的胜利，名振中外。他的壮举被称为“虎门销烟”，而这部影片，讲述的就是林则徐“虎门销烟”的事迹。

林则徐，字元抚。1785年生，清朝中期户籍福建侯官 。林则徐是中国近代伟大的爱国主义者。曾任江南道监察御史转浙江杭嘉湖道。兴水利，发展农业，颇有政声。鸦片战争时期主张严禁鸦片、抵抗侵略的爱国政治家。

林则徐采用的方法是“海水浸化法”：在海边挑挖两池，池底铺石，四周钉板。将盐水倒入水沟，流入池中。烟土割成四瓣，倒入盐水，泡浸半日，投入石灰，石烟土溶解。最后用清水清洗池底，便可不留痕迹。

还未开始销毁鸦片，周围已经是人山人海。民众都期盼林则徐能够销毁洋人带来的这些鸦片。一切准备完毕，只见一些人将烟土倒入池中。水中飘起大烟，又将石灰放入。

我觉得林则徐做的非常好。在鸦片大量流入时，用尽各种方法缴得鸦片，又以如此精密的方法销毁其，不愧为“近代第一人臣”。这件事情的意义重大，林则徐的坚持不懈的精神值得我们好好学习。

篇四：《闪闪的红星》观后感400字

昨天下午，学校组织我们观看了电影《闪闪的红星》。

很早就从音乐课本上看过这部电影的插曲，也从学校的广播里听过这首歌：红星闪闪放光彩，红星灿灿暖心怀，欢快激昂的旋律，让人听了浑身带劲。看了这部电影，认识了电影主人公潘冬子，一个比我们大不了几岁的少年，却已在险恶的环境里成长为一个坚强的革命战士。

潘冬子的坚强真叫我敬佩，让我真不敢想象。特别是在他的妈妈为了解救村民而牺牲时，冬子在泪水里，咬紧牙关，他既为妈妈的牺牲感到悲伤，又为妈妈的自我牺牲的英雄精神感到骄傲。冬子的妈妈真是了不起，冬子也是了不起的。再就是冬子学认字的事，真的让我感到惭愧。我感到了冬子对知识的渴望，特别是在那种艰苦的环境里。与他相比，我们现在的环境和条件不知要好多少倍，可是我们身上的懒惰毛病，哎！

潘冬子不紧坚强，而且很聪明很顽皮，我觉得好玩极了，当然我知道，那都是他在

战火和危险中锻炼出来的。就那潘冬子为红军巧带盐巴的那个情节，一开始，还真弄不清他要干什么，到后来看了，老师有给我们讲了原因，更觉得冬子是个爱动脑筋的人。要是我，肯定想不到这个法子的。所以我懂了，干任何事，都需要知识，需要动脑。

感谢《闪闪的红星》，让我又长大了。

篇五：观《血战台儿庄》有感

台儿庄，在枣庄市，里我们韩庄不远，我爸爸带我还去过呢，不过我还真不知道，那里还有这样一段历史故事。听老师说要看《血战台儿庄》，我还问哪个台儿庄。

电影讲的是抗日战争时期，中国人为保卫自己的国家，与日本鬼子浴血奋战的惨烈过程。到处都是硝烟，到处都是死亡。我的心揪得紧紧的，恨不得自己也握紧枪，去打可恶的小鬼子。搞不明白他们干嘛要侵略我们中国，还那样凶残，杀害无辜的老百姓。真是恨死鬼子了！

中国将士的顽强抵抗、不怕牺牲的爱国精神，深深震撼着我。没有国就没有家，作为一个中国人，就应该保家卫国。他们战斗到最后一刻，也没有放弃与敌人战斗，面对强大的日本鬼子，英勇拼搏，许多的爱国英雄牺牲在战场上。

老师在中间休息的时候，还跟我们讲述了那段历史，让我们明白了，一个国家落后就要挨打，不能团结一心就要挨打。其实，这是我们都懂的道理，国家是这样的，任何的小集体也是如此。是呀，我们每个中国人都有责任为国家的富强献出自己的努力，更要齐心协力，就像我们战胜地震灾难，成功举办奥运会一样。

我们应该牢记那些屈辱的过去，今天歌唱自豪的时候，不忘学习奋进，做有益于国家的平常人。

篇六：观看《刘胡兰》有感

我们都知道刘胡兰，她的名字经常听大人们说。但是，最令我感动的是她英勇就义的那场电影。

刘胡兰在抗日战争时期和战友们一起到日军总部杀敌人。路上，不小心被敌人发现了，刘胡兰的左腿被打中了，她倒下了。敌人就把她抓进了总部。日军先跟刘胡兰说好听的，想骗她。于是刚开始对刘胡兰很好，希望能从她口中骗到红军总部的机密，可是，刘胡兰不上当，始终不说一句话。终于，日军忍受不了了，用鞭子狠狠地抽打刘胡兰，虽然，她的骨头都被打得露出来了，但是，刘胡兰却毫不屈服，依然一个字也不漏，英勇的面对死亡的考验。日军拿她没办法，只好用最新的酷刑--电激对付刘胡兰，可怕的电激快要让她无法忍受，刘胡兰被激得浑身发抖，但她还是不肯背叛祖国。日军忍无可忍，把刘胡兰杀了，她死前说的最后一句话竟是：“革命主义一定会胜利的！我死了，还有千千万万个刘胡兰会来的！你们快活不了多久啦！”

今天下午，老师让我们看了《刘胡兰》这个电影，同学们，让我们一起来学做刘胡兰吧！要坚强勇敢的面对困难呀！当我们学习中生活中遇到了困难，就想一想刘胡兰，我们的困难算什么？

篇七：《铁道游击队》观后感

我看过电视剧，可好看了。因为我们家都住在微山湖边上，拉起铁道游击队，都能说一阵子。昨天下午，我们班又看了以前的老电影《铁道游击队》，虽然是黑白的，但仍然感觉到很解气，觉得中国人了不起，铁道游击队的队员是微山湖的大英雄。

电影讲的是抗日战争那会儿，一群农民在队长刘洪和杜政委的带领下，在微山湖上和俺村子东边的津浦铁路上，与当时的侵略中国的日本鬼子进行斗争的惊险故事。他们个个虎胆，在鬼子的眼皮底下，跟鬼子斗，配合大部队打击鬼子。游击队员们，一个个正像电影里的歌唱的那样：爬上飞快的火车，骑上奔驰的骏马，车站和铁道线上，是我们杀敌的好战场??他们拿来鬼子的枪炮打鬼子，被捕的队员宁死不屈，面对困难，永不服输！看了他们吧鬼子搞得头晕脑胀，真是大快人心。

如果没有这么多的人民，怎么会这么快就能把鬼子赶出中国去？老百姓要支持，就没有打不赢的仗。有机会，我还会再看一遍《铁道游击队》这部电影。

适合小学生看的电影 篇2

年初六，回到杭州，大街上车辆稀稀拉拉地开着，时不时还零零星星地响了几下爆竹声，杭州过年好冷清啊!

趁着爸爸没上班，我缠着爸爸去看电影，正在放映《喜洋洋与灰太狼之兔年顶呱呱》，哦，这就是我想看的!

苦瓜大王可坏了，他率领超瓜战队和苦瓜兵侵略了月球，还妄想统治整个宇宙。月亮上的兔子女王叫她弟弟魔术师小乐乘着糖形飞船来到青青草原，请求喜羊羊支援。刚好被灰太狼看见了，就偷偷摸摸地跑到飞船旁边挖洞，不料被村长慢羊羊乱按飞船按钮弄到了飞船里。于是，青青草原上的这些欢喜冤家们开始了惊险的月亮旅程

我印象最搞笑的地方是懒羊羊在吃布丁的时候被喜羊羊和沸羊羊拉了出来，摔在地上，还把巧克力往嘴里塞还有最后美羊羊把礼物送给苦瓜大王，苦瓜大王说：你们以后别叫我苦瓜大王了，叫我小甜甜吧!笑得我合不拢嘴。

其实战胜苦瓜大王主要靠的是灰太狼的眼泪和狼羊兔们的团结，所以狼也有他的用处，我们应该保护好生态平衡。

电影看完后，爸爸问我：这部电影的作者为什么会把月亮、兔子女王、甜蜜世界、苦瓜大王，放在喜羊羊和灰太狼一起?我回答不出，爸爸说：因为月亮上有嫦娥和玉兔是我们国家一个美丽的传说故事，另外还有小朋友喜欢吃糖，喜欢甜蜜的东西，所以放在一起!虽然我不喜欢吃糖，但觉得爸爸说的很对。

晚上，我做了个梦，梦见自己成为象喜羊羊爸爸一样的首席科学家，登上月球，在宇宙中翱翔

适合小学生看的电影 篇3

一

昨天下午我们学校组织去看电影。一路上同学们兴高采烈地猜测着看的内容。到了电影院我们这才知道电影的名字叫《海洋》。

我看到海洋里有各种各样的动物。给我影响最深的是各种鱼类。鱿鱼、鲨鱼、海豚、水母等是我认识的鱼，也有我好多不认识的鱼，它们都长得不一样，穿得衣服也五颜六色，漂亮极了!海洋里还有很多长相奇特的鱼，如羊头鱼，它的头上长了一个大包，就像一个老寿星，还有石鱼，它非常厉害，它可以隐蔽起来，伪装成石头的样子，很难被发现，以此用来捕捉小鱼。可是，现在人类一直还在不停地捕鱼，不停地破坏环境，这些可爱的鱼都快无家可归了!我还看到了蓝鲸、海星、螃蟹、章鱼、等生物海边，有有北极熊，水獭、企鹅、海象等真是可爱啊!

这部影片告诉我们，人类要爱护大自然，爱护海洋环境，不能过度捕杀海洋生物，否则海洋生物就有可能灭绝，大海也可能被污染。以后我也要从自己做起，爱护大自然，保护环境。我还要呼吁我们所有的人类都要积极行动起来保护我们的环境，保护我们的大自然!

二

晚上学完书法，我在电脑上看《美女与野兽》的电影，一共有三集。

影片中的贝儿很漂亮、很勇敢，她能奋不顾身地把父亲从野兽手里救出来，脾气暴躁的野兽也被贝儿的爱心克服了自己的缺点，让他的脾气好起来，最后贝儿把咒语解除了，他们过上了幸福的生活。我喜欢影片中的贝儿，她机智勇敢，我要向她学习。

三

今天我看了一部非常有趣，又让我懂得了许多道理的水墨画影片《小蝌蚪找妈妈》，小蝌蚪找妈妈讲述的是一群可爱的小蝌蚪出世了，但是，谁是我们的妈妈呢?它们不知道自己的妈妈是谁，于是一场有趣而感人的寻亲之旅开始了。

小蝌蚪们遇到了虾公公，向它打听妈妈是什么样子。虾公公说，：你们的妈妈有两只大眼睛。小蝌蚪们见到了金鱼，看到它有大大的眼睛，便高兴地叫妈妈。金鱼却说，：你们的妈妈有个白肚皮。小蝌蚪们看见螃蟹的肚皮是白的，又高兴地喊妈妈，可螃蟹说，：你们的妈妈只有四条腿。小蝌蚪们发现了只有四条腿的乌龟，忙围过去喊妈妈，这时，旁边的小乌龟着急了，连忙说：这是我的妈妈，我和妈妈长得一样。小蝌蚪们不泄气，一心一意继续找妈妈。它们看到正在午睡的大鲶鱼，觉得很像自己，就又拥过去叫妈妈。被吵醒的鲶鱼很生气，便冲它们发脾气。这时，前来寻找宝宝的青蛙妈妈游来，它赶走了鲶鱼，带小蝌蚪们回到自己的家。

在把大眼睛的金鱼、白肚皮的螃蟹、四条腿的乌龟甚至大鲇鱼都误认为妈妈后小蝌蚪们经历了千辛万苦终于找到了自己的妈妈青蛙，我们平时做事情遇到了困难就退缩，看待问题和小蝌蚪一样只看到了一面这部影片教育我们要全面的看问题做事。小蝌蚪们们坚强的毅力值得我们学习。这个故事使我懂得了有志者事竟成的道理。任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功的。

四

我看了这部片子，我喜欢波妞、波妞的爸妈和宗介。

这部片子讲了人面鱼波妞被宗介捡回去养。可是，波妞被她爸爸抢走了。没了波妞，宗介伤心极了。回到家，理纱说：今天耕一要回来，我们要打起精神来。波妞离开了宗介，一心想找到宗介，后来她长出了手和脚，这是因为波妞舔了宗介的血。她出发了，她的妹妹们变成了一条条大鱼在海面上游来游去，终于，波妞找到了宗介。

我觉得这部电影告诉我一个道理，就是要勇敢。

适合小学生看的电影 篇4

看完《我和我和祖国》这部影片后，我心里有很大的感触，对中国近现代史也有了更深刻的了解。

这是一部以时间为主线的影片，从老百姓的角度阐释了中国建国后发生的重大事件。

这部影片分为好几个故事，我最喜欢的是第一个故事——《前夜》，同胞们为开国大典所付出的努力让我感动不已，尤其是爬旗杆的场面，让人不禁潸然泪下。

其余几个故事也很精彩，我从中感受到了新中国由贫困走向昌盛的艰辛道路。开国大典的电动旗杆、原子弹试验成功、女排三连冠、香港回归……这些故事串成一根线，充分展现了新中国繁荣富强。

“五星红旗迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强！”这一段唱词催人泪下，它曾经是人们的期望，现在却成为现实，这多么令人感概万千啊！

中国——这个古老的文明古国，在工业革命大浪潮中她没有被历史淘汰，踏上了坚强奋进的征程。如今，已是建国的第七十个周年，我们从落后走向了先进，从贫穷走向了富强，我们的祖国赢得了举世之瞩目！

“少年强则国强，少年兴则国兴。”作为祖国的青少年，我们应追寻先烈们的脚步，奋发图强。奋斗吧，少年们，我们国家会越来越强大。

中华民族有着不屈的精神品质，她历尽苍桑而后兴，让我们共同祝福祖国的明天更加美好！

读《小学生》有感3篇

建议在写作前多看看范文，范文能够让我们更好地掌握和欣赏文学名著的文化和人文价值，如何在范文中全面地描述自己的学习呢？下面由我们给大家来分享读《小学生》有感，相信您在本文中有所收获！

读《小学生》有感【篇1】

小学生最短的读后感范文

不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松英俊的醉拳，吴用的足智多谋。单说天真绚丽的李逵，他颇有些野，一身卤莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就生机，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。伤仲永读后感 伤仲永的读后感 结果不是吃亏便是悔恨，但是却有“繁华不克不及淫，贫贱不克不及移，威武不克不及屈”的风格，最重要的是他身上有一种好汉风格，有一种乐意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。

四台甫著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好费力！不外，我总算明确了很多原理。

固然说如今仍离内行很远，不意却也看出一点门道。

鲁达何以成五台山僧人？

俗话说不在高，有仙则名。五台山是四大佛教名山之一，五台山的僧人当然并不是什么人都能做得的，何况象鲁达这样有命案在身凶犯？看过《水浒》的人都知道鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山的故事，至于他怎样做了名山庙宇的大僧人，不细心看还未必看得明确。

听妈妈说，天下上最优美的言语便是诗。那么天下上最远的距离呢？仅仅是南北极之间吗？直至我了解了泰戈尔，我才了解了天下上最远的距离是什么。小学生最短的读后感

天下上最远的距离

不是，生与死的`距离

而是我站在你面前目今

你不知道我爱你

……

便是这样一首诗，没有俏丽的修饰，没有华丽的词藻，全诗反复着“天下上最远的距离……，不是……，而是……”，给人一种音乐的美的享用，又有一种酷寒砭骨的悲痛。

全诗的抒发的情感层层递进，让读者的心随着诗的节拍一起跳动。高尔基童年读后感 高尔基的童年读后感 想一想：比相互相爱却无法表白更遥远的是将他们分开开来，比痛彻心脾的思念更遥远的是将自己的情感掩饰；比把思念埋在心底更遥远的是尚未相遇便注定今生无缘……

读着这一节节诗，面前目今仿佛浮现出这样的画面：双双蝴蝶被风打散，并肩的双星愈飞愈远，同枝的黄花无法相依，含情的落叶难以归根……！从古至今这样的事还少吗？梁山伯祝英台无情难全，罗密欧与朱丽叶在坎坷中寻求……

啊……！小学生最短的读后感

这一个字似乎可以解释我的心田的全部。通常读罢这首诗，我的心都会被两种不同的情感所充斥：一种是悲伤，为爱不克不及完美而悲伤，感慨人生中的阴晴圆缺，悲欢聚散；另一种则是欣喜，由于，至少还有爱！

读《小学生》有感【篇2】

我很喜欢朱自清的散文，因为这里面蕴藏着许多你不知道的人生哲理。《匆匆》这一篇也是一样。

这篇散文有着朱自清对时间的看法：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢?

这篇散文虽然很短，可是，它让我明白了时间的价值，又让我为我原来的挥霍时间而感到害羞。

正如它所说：我们的时间为什么一去不复返呢?原来，我们把大量的时间都用在了吃喝玩乐上，而却只用极少的时间来顾虑自己该做的事情。就拿我自己来说吧，一放寒、暑假，我便自我放松了起来，早晨八、九点钟才起床，电视、电脑，晚上玩到十点多钟才睡觉。就这样的，一个个寒、暑假的时间从我手中一点点溜走。

朱自清说的对：洗手的时候，时间从水盆中过去;吃饭时，时间从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。

我渐渐明白了，时间是会匆匆地走，也会匆匆地来，这是谁也控制不了的。但我可以控制我自己，从现在开始，不要也不能虚度年华了!否则，一辈子就会匆匆的，匆匆的……流走。

读《小学生》有感【篇3】

《爱的教育》读后感今天，我读了这本《爱的教育》，我学到了很多东西，这本书主要讲述了意大利一个四年级小学生安利柯在一个学年10个月的时间里，在学校、家庭、社会的所见所闻，其中有他的父母、姐姐写给他的话。以及安利柯抄写的每月故事，字中洋溢着“爱”。

在这本书10个部分中，我最喜欢第1章的第3小节一一一“不幸的事件”和第7小节一一一“贫民窟”，第3小节讲的是一个小孩挣脱他母亲的手，一辆马车快要撞到那个小孩时，安利柯的一个同学罗贝蒂奋不顾身地冲了上去，罗贝蒂迅速地将那个小孩拖到马路对面，但是罗贝蒂自己因为躲闪不及被轧伤了一只脚。而且罗贝蒂的脚骨碎了。我看完后这一小节后，我觉得：当别人面临生命危险时，就算你也会有生命危险，你也不能见死不救。第7小节讲的是安利柯和他妈妈、他姐姐给报纸上的穷妇人送布，安利柯的妈妈对安利柯说：不要作声，否则别人觉得不好意思。安利柯的妈妈后来发现那个穷妇人连点油灯都点不起，就把带来的钱全给了穷妇人。这让我知道了：想让一个有困难的人接受你的施舍，有时候要隐瞒一下。

看了这本书后，我知道了：你帮助一个人，那个人在你有困难时对你的好是你对他的好的10倍。

读小学生有感系列

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读小学生有感 篇1

千百年来，人们对自己生活的地球有着极大的好奇心，无论是常人还是科学家，都想知道地球内部的摸样。被誉为“科学时代的预言家”的儒尔·凡尔纳所写的科幻小说《地心游记》，仿佛把我们带到了这个古老星球的地心。

这本书主要讲了：德国科学家奥托·李登布洛克教授受前人阿尔纳·萨克努塞姆一封密码信的启发，偕同侄子阿克塞尔和向导汉斯，进行了一次穿越地心的探险旅行。他们从冰岛的斯奈菲尔火山口下降，在地球内部，他们看到了广阔无垠的大海、巨大的蘑菇林、远古时期真正的动植物和人类。在克服了缺水、迷路、风暴等各种困难后，他们终于在一次火山喷发中从西西里岛的斯德隆布利火山回到了地面。他们虽然没有到达地心，但却在这次奇妙的旅行中收获了许多。

文中的李登布洛克教授是一个性格急躁而又固执的人。尽管这位教授固执的`有时显得可笑，但他却有着常人没有的坚定信念和顽强意志。他们在途中遇到了严重缺水的问题，尽管已经渴的半死不活，但是李登布洛克教授却依然没有放弃，终于凭借自己的坚强意志找到了含有丰富铁质的泉水。读到这，我不禁想起我自己。平时做事遇到一点困难就想放弃，丝毫受不得挫折。而李登布洛克教授却在最艰难的时候依然坚持下来，这一点是值得我们学习的。

这本书让我学会了许多有关地理方面的知识，也让我知道了：一个有毅力的人，只要他的心脏还在跳动，只要他还有一丝力气，即使是在最危难的时刻，他也不会放弃！

读小学生有感 篇2

坐在宽敞明亮的教室里，置身在洁净清新的环境中，更有阵阵书香在空气中回荡。此刻，我思绪万千。我的心随着文章《天山的一轮明月》飞到了新疆。

我记得，少数民族的教育曾经很落后，就连一间好的教室都很难得，更别说有如我们的教室里光滑的桌椅、清晰的电视了。但是，通过这篇文章，我感受到了如今少数民族教育日新月异的变化。

看，文中新疆的教学楼多么漂亮!一排排崭新整齐的课桌能映出人影，现代化的电子教学仪器能播放各种资料片;还有散发着墨香的图书室，各种书籍应有尽有，书籍上跳跃着文化的音符，带着这些少数民族的孩子们，领略书中绚丽多姿的知识色彩。这些以前人们想也不敢想的事情，在今天全都变成了现实。正如文中的那句话：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。文章中说那里最好看的房子就是教学楼了，这也足以体现出人们对教育的重视。因为人们知道，学校是培育人才的摇篮，是祖国未来花朵成长的基地。看到这些，我的心情只能用一个词语形容，那就是兴奋，看到远在千里之外的同龄人也能受到良好的教育，我由衷为他们感到欣慰。

如今，少数民族的教育真的就像天山上的一轮明月，银色的光芒照耀着、温暖着每一位少数民族儿童的心。天山，在明月的普照下，它梦幻，因为它的身躯里飞着孩子们五彩的梦;它美丽，因为有了孩子们纯真的笑脸;它绚烂，因为它谱写了孩子们明日的辉煌!

此时，我的思绪又回到了教室，却仍为少数民族教育而激动。我真心祝愿祖国的教育事业明天更美好!

这篇读后感中，作者语言优美，对文字驾驭能力好，对所读文章的内容描述生动，不刻板，感情抒发自然、真挚，感想深刻。整个文章布局合理，观点明确，首尾呼应，表达了作者由衷祝福祖国教育事业越来越好的美好愿望。

读小学生有感 篇3

今天我看了一本有趣的书叫做《小林和大林》。

大林和小林本来是一对孪生兄弟，但是他们的性格却不同：大林天生懒惰，想当一个有钱人，吃好的，穿好的，又不用干活。小林呢，勤奋努力，想靠自己的劳动来创造财富，日子虽然贫穷，但他想努力做个好人。在他们的父亲去世之后，他们只好选择外出打工。不料在路上突然遇上怪物，他们分开逃跑，因此失散，从此过上了截然不同的生活。

他们失散后，小林虽然历经磨难，但他不屈不挠，日子虽然过得贫穷，但是生活很充实，后来他依靠自己的努力，不但当上了机车司机，还解救和帮助了乔乔等一大批受苦的人，也同时拥有了很多好朋友。他关心穷人的疾苦，不为金钱和权势所屈服，所以，在他需要帮助的时候，他也得到了大家的回报，大家齐心协力迫使国王从监狱里把小林和皮皮以及所有铁路工人都释放了出来。

大林和弟弟走散后，给大富翁叭哈做了儿子。过上了衣来伸手饭来张口的日子，什么事情都不用自己做，只要张张嘴就行。这样的日子表面看起来很风光，但是在真正的危险降临的时候，就没有人会真正为他着想，替他卖命了。

灾难过后，大林虽没死，并且在蜜蜂和蚂蚁的帮助下来到了富人岛，但是富人岛除了金银财宝什么都没有，没有人肯劳动，没有人肯做工，一生不劳而获的大林终究难逃被饿死的命运。

看了这个故事们，你们喜欢哪个角色呢?是喜欢大林，还是喜欢小林呢?

我喜欢小林，因为小林很勤劳，而大林很懒惰，你可不要学习他。

读小学生有感 篇4

《作文里的奇案》这本书是由伊夫。格勒韦写的一部视角独特的侦探小说，曾获拉图律文学奖在内的6个文学奖项。

法语老师达莱纳要搞一次写作体验活动，要班上的25个同学去市中心的街头扮演作家。要求在早上9点到10点半之间写一篇作文，可就在那时，一名公证员却离奇地死亡了。主人公埃尔万想通过同学们的作文来获取线索。于是，他邀请卡桑德拉来协助他。从这以后，他们就开始搜集全班同学的'作文，并从埃尔万奶奶家的旧报纸里来寻找线索。从埃尔万奶奶家的'邻居吉吉特太太那里知道了死亡的是公证员乔治。马里多，他死在自己的奔驰车后座上，停靠在约三百米处的群狗岛河边，而他的事务所位于巴赫路。而且，公证员是因为缺氧而死的。他们把线索写了一匿名信。没想到却抓了同学克莱亚的爸爸和表姐。所以，他们重新开始梳理线索，没想到原来所有同学的作文都含有线索。他们把线索交给警方，最终查出了结果：马里多其实没有死亡，他与希尔薇。拉鲁克串通和鲁迪一起杀害了一个叫克里斯托夫。昂拉尔的失业者，由于那名失业者与马里多长的很像，所以他们把公证员的文件包给了死者，让警方误以为死者是公证员。

我觉得这本书能够引人入胜，其中的奇思妙想所带来的喜悦感能够激出读者浓厚的阅读兴趣，作为一名教师和屡获大奖的儿童文学作家，格勒韦成功地创造出了一个鲜活的青少年世界。

读小学生有感 篇5

我们每时每刻都享受着亲情，但并不是总能体会亲情珍惜亲情。亲情是什么？有句名言说得好：亲情似水，淡淡的，只有用心去品，才会发觉个中滋味。读了秦文君的《宝贝当家》之《心香可人》这个故事后，我又一次深刻地体会到了浓浓的亲情和父母的养育之恩。

故事里的心香是个孝顺父母的孩子，虽然生活很贫苦，但是，他们家庭是非常温馨的。心香的同学，可人，生活在富裕人家，爸爸妈妈都宠着她，生活上过得无忧无虑，丰衣足食。他们意外地发现两家在同一家医院生孩子的时候竟抱错了孩子。父母们一开始没敢告诉孩子们这些。两家父母思考再三，终于把这个事情告诉了孩子们。两个孩子回到到了亲生父母身边。所以，一位富裕，又骄傲的，被她骂过“老古董”的郁心香的父母变成了黄可人的父母！而心香则被带到一个非常陌生又非常富裕的大家庭去了。可是，心香却非常不喜欢这个富裕的家庭，她对自己以前的那个温馨的家恋恋不舍，很想回原来的家。

读到这里，我心中产生了大大的问号。心香的新家那么大，那么富裕，可谓是应有尽有，但心香怎么会想回原来的破旧的家呢？我反反复复读了几遍，终于明白了——是养父母给予她那浓浓的亲情、养育之情一直在勾引她的“思家之情”。

父母一直都在给予我们那浓浓的亲情，亲情无法割断。在我们小时候父母帮我们穿衣，给我们喂奶，拉着我们，耐心地教我们学走路，学说话……一个微笑，一句数落，都包含着浓浓的亲情啊！等我们长大了，父母年老了，在父母需要我们的时候，我们也应当给予我们能够达到，最大限度的亲情了！

虽然心香还得和陌生的亲生不父母一起生活下去，但我相信，她一定会记住养父母曾给予她那浓浓的亲情的！

亲情无疆！

读小学生有感(集锦3篇)

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读小学生有感 篇1

读后感，是指看了某篇(部)作品后，根据自己的感想所写的文章，属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是读和感的紧密结合。

对小学生来说，读后感是非常好写，因为有大段的原文可提供参考，绝对不会有写不出东西的可能。

对小学生来说，读后感又是最难写的，因为一不小心之下，你的文章就会变成了原文内容讲述，而只能得个安慰分。

读，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点;感，是在读的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：

第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。

第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的入手处，千万马虎不得。选好了这一入手处，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为感发点。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。

第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的感由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样感才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。

那么读后感怎么才能写好?

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这实际可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

(5)后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。文无定则。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

读小学生有感 篇2

前段时间，我读了一本好书，它的名字叫《绿山墙的安妮》，主人公安妮给我留下了深刻的印象。

有着红头发的女孩安妮，本来不应该和马修和玛丽拉兄妹俩人成为家人的，因为他们想要一个男孩，但由于孤儿院员工的出错，给了他们一个女孩安妮，但就是因为她，给绿山墙带来了一股清风，给这个孤独的农家带来了很多生活乐趣。

在安妮的不懈努力下，她以优异的成绩考入了夏洛科镇的“女王学院”。然而，为了照顾她的养母，失去马修的失明的玛丽拉毅然放弃了她的大学梦。

在安妮身上，有很多值得我学习的地方，例如有自尊心、有责任心、不懈努力，尤其是她乐观的面对现实生活的精神，让我十分敬佩。

在现实生活中，有很多人感到悲观，遇到一些困难和挫折，反复试了几次，而且还没有结论的时候就开始沮丧，然后忽略这些困难和挫折。如果我们每次都这样，那么我们将失去对自己的信心，甚至会有人叹息命运:“啊，今天的我真倒霉，运气真不好。”这样，我们就会因为悲观而慢慢丧失自我，慢慢堕落。

责任，对于每个人来说都是不可推卸的，安妮是一个信守诺言的人，说出的话就一定会做到。更让我感动的是她以第一名的成绩考上了大学，出乎意料的是，安妮放弃了，因为她必须照顾玛丽拉，为自己付出了很多，现在孤单一人的养母。

乐观的精神使每个人都充满生机和活力，而悲观会使生活变成一潭死水。让我们都像《绿山墙里的安妮一样，吸收她身上的光芒，照耀生活的每一个角落，让我们都用美丽的眼睛看世界。

读小学生有感 篇3

这是第一本让我觉得奇怪的书。

当我第一次看见《爱的教育》这本书的名字是，脑海里立刻产生了疑问：爱是可以教育的吗?爱本应该是一种条件反射，它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得，可这并不算是教育呀……玉石我带着疑问，轻轻地翻开第一页……

不知不觉，这本厚厚的书被我看完了。里面的每一个文字似乎都把我征服了，令我产生一种迫不及待地想要把整本书一口气吞进肚子里。那一个个感人的故事逼迫着我去领悟，领悟的每一刻拥有足够的时间让我感动。

因为爱，是最令人感动的!

每一篇日记，都记录着安利柯都社会的赶出，他的身边总是被各种各样的爱而影响，有父母对子女的爱，有兄弟姐妹的爱，朋友，老师，甚至是一些不认识的陌生人，都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是安利柯的父母血的日记吗?小小年纪的安利柯，竟然愿意与他的父母共用一个日记本，而且还真实地把每一天发生的事情卸载上面。世上的家庭，能有多少个会像这一家人一样的和谐?

心得借鉴: 小学生毕业有感

我们多多少少都是读过一些范文的，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？以下是小编为大家精心整理的“心得借鉴: 小学生毕业有感”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

又到了学生毕业的时候，28日那天我们这里的六年级学生考完了自己在母校的最后一次试——毕业试。这是对他们在小学阶段的学习成果的一次检测，学生们都认真的答完了每一科试卷。然而考试结束后等待他们的却是离别，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老师告别的时候，学生们哭了，他们把自己的留言，把自己的心情都通过一只只千纸鹤表达出来，表达自己对母校和老师的眷恋……

自己有幸参与了一个班级的班会为他们录像，都是学生自行组织的，学生们将自己最后的感言都通过歌声和心理话表达出来，学生和老师都哭了。可以看出那是离别前的不舍，那是互相的情深义重。但是小鸟的翅膀硬了必然要搏击蓝天，花儿谢了必然要结出丰硕的果实，所以自己——

花开花落话离别（有感学生毕业）

六年前的一天，

一朵朵含苞的花骨朵走入了校园，

在辛勤的园丁面前，

他们都站在同一个起跑线。

六年中的每一天，

一朵朵花骨朵成长在校园，

在辛勤的园丁的照料下，

他们逐渐花开争艳。

六年中的每一天，

花骨朵经历了风风雨雨的六年

在每一个园丁的修剪中，

他们不枝不蔓。

六年中的每一天，

花骨朵度过了美好的童年，

在所有园丁的辛勤汗水里，

他们已成如花少年。

六年后的一天，

花骨朵早已花开少年，

在培育他们的园丁泪水中，

他们将要花落成才。

在园丁的泪水中，

花儿乱颤叶落纷繁，

但落叶后却是果实展现。

是呀，

六年的时光，

花开花落弹指一挥间，

这就是学生毕业时我的感言。

小学生读雷锋的故事有感精选9篇

或许，我们会对某些新事物产生想法，将变化后的见解和想法记录下来至关重要。写心得体会可以让我们更深入地思考问题并展开思路。编辑为大家准备了这篇关于“学习雷锋心得体会”的内容，相信你参阅以后一定会有所收获！

小学生读雷锋的故事有感 篇1

自从毛泽东主席挥起大笔，留下了向雷锋同志学习后。学雷锋再不陌生，这句话深深的刻在人们的心里，全国上下掀起了学雷锋的热潮。今年的三月五日是毛泽东主席为雷锋同志题词四十三周年，发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神，而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中，在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。

我们已故的敬爱的周恩来总理对雷锋精神曾这样概括：雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。

一个只有xx年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长;一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。

雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。

我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去;像雷锋那样发扬爱国主义精神，树立集体主义思想，坚定社会主义、共产主义信念;像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业;像雷锋那样发扬钉子精神，努力学习革命理论和科学文化，用知识武装自已，提高自己，完善自己;像雷锋那样做好本职工作，创一流业绩，在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。

学习雷锋要学习他的螺丝钉精神，他曾经说过：自己要像一棵螺丝钉，拧在那里都要闪闪发光。一所大厦要有栋梁支撑，也少不了小小螺丝钉的作用;不论是国家的栋梁，还是固定共和国大厦构件的螺丝钉，都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上，每个共产党员都能像雷锋那样，立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

全心全意为人民服务，雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。作为人民教师更是全心全意为人民服务的践行者。

小学生读雷锋的故事有感 篇2

学习雷锋心得体会

我校在今年的4月起了一股“学雷锋，树新风”的热潮，先是黑板报上以“雷锋精神”为主题出内容，接着旧团委书记组织学雷锋小组在校园、校外搞义务劳动，校长又在校会上讲“雷锋精神”的内涵，班主任还在班上给我们讲关于雷锋的日记、名言等知识，甚至美术老师还组织画雷锋的画像…

上述的一系列活动让我对雷锋其人了如一胸，他的出生地、父母兄弟的情况，以及如何做好事，他的一生经典的日记等给我留下深刻的印象。

我深深意识到，处在21世纪的我们，学习雷锋，就是要多为集体着想，为他人着想，更多地做好事，就是在平凡的生活中，把每一件小事都做成好事。

以前我从来不知道为什么是节俭，听了雷锋的故事以后，我认真地看了又看食堂的各幅标语:“一粒饭，当思不之不易”。“扔掉的是饭粒，失去的是节俭”。我细细品味，我不敢随意倒饭了，当我要浪费水、浪费电、浪费粮食的时候，仿佛雷锋就会出现在我的身旁，告诉我:保持节俭的好品质。当我正贪玩时，脑海里又闪现出雷锋铮铮的话语:“人的'生命是有限的，但为人民服务的生命是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。如果我不好好学习，以后别说是为人民服务，为自己服务都困难，何谈为人民服务呀?

有人说:“赠人玫瑰，手有余香”。学习了雷锋的故事，感悟了雷锋的精神之后，我总是在同学需要我时去帮助他，父母忙时去帮着做事，遇到其他人有事时我也会伸出援手，哪怕是帮别人倒一杯水，端一些东西，看到别人感激的目光，我就很快乐。

雷锋精神，成了我不断进取的人格力量。

小学生读雷锋的故事有感 篇3

雷锋这个名字，中国人可谓家喻户晓，妇孺皆知。这位普通的中国士兵，在其短暂的二十二载人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。

“全心全意为人民服务”，雷锋用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。我们再学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。尽管学雷锋月的时间很短，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。相信再社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。

在新学期开学之际，我们xx届计算机2班同学在团支部、班委的带领下，开展了丰富多彩的学雷锋活动，这些活动教育了同学，让同学们自觉做好有利于他人的事。

为了学习雷锋精神，弘扬毫不利己专门利人美德，同时也为了使全校广大师生更好的学习工作环境，我们班二十余名同学在寒风中拿着铁锹清除第一教学区附近的冰雪。由于得不到阳光的照射，冰雪难以消融，使得很多师生在此处滑倒，造成了不良的影响。经过了一个多小时的艰苦奋战，终于将冰雪清除干净，还老师同学一个适宜的环境。

小学生读雷锋的故事有感 篇4

雷锋叔叔去世了，但雷锋精神永存人世间!春天来了，春迎来了那永远不能磨灭的雷锋精神;春，唤醒了人世间的活“雷锋”。 雷锋只活了22岁，但他做的好事是数不胜数的!雷锋，您我最敬重的人。

还记得那是一个夏天的晚上，我在丁区的活动器材那里玩。玩着玩着，我看见从12栋的后方走来一位老奶奶。老奶奶气喘吁吁地朝我那里走来，只见老奶奶手提4袋杂物袋，慢慢悠悠的走着。我看见了，立刻跑上去从老奶奶手中拎过2袋杂物袋。老奶奶问我：“我和你素不相识，你为什么要帮我提呀?”我答道：“毛主席不是号召学雷锋吗?我也想做好事，帮助人呀!”“哦。”老奶奶答道。走在路上，因为袋子很重，所以我一直在心里鼓励着自己不要坚持不住。到了!我帮老奶奶提到了北区铁门门口后面的第1栋。你看老奶奶，她那个眼神好像在说：“谢谢你，小朋友!”我这回终于明白了，雷锋叔叔为什么要多做好事，因为助人是快乐之本呀。你帮助了别人自己也很快乐!

3月5日是雷锋日，校园里又掀起了学雷锋的高潮!还记得雷锋叔叔说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”我也要做一个小“雷锋”!

小学生读雷锋的故事有感 篇5

3月5日，全国上下，城市农村，机关学校，大街小巷到处洋溢着向雷锋同志学习的浓厚氛围。非凡是在当前社会主义市场经济条件下，人们的思想观念，价值取向良莠不齐，更需要雷锋精神来加以规范。雷锋精神就是我们在构建和谐社会的过程中需要的精神食粮，是我们构建先进央行文化的内在需求。

中心电视台3月4日“实话实说”栏目播出的节目使我感慨颇深。说的是一个叫“路乞”的美国人在湖北的一个城市捡垃圾的故事。在对中国古老的文化向往的基础上，他放弃了在美国舒适的生活，退休后毅然孑身一人来到中国，专门从事捡垃圾工作，而且在中国安了家，既不是为了出风头，也不是为了养家糊口。用他的话说：“我做这件事不是为了自己，而是为了我们生活的环境。”，一个外国人不远万里来到中国，为我们的一个城市捡垃圾，其思想境界之高，不得不令我们肃然起敬。难能可贵的是同期播出的我们河南财经学院的两位女大学生捡垃圾资助贫困山区失学儿童的事，更令人潸然泪下。她们把最初捡垃圾卖到的320元钱寄到贫困山区，使两位失学儿童重返校园。期间，一位大学生不幸患上了白血病，山区的儿童们得知后，发起了“献爱心”捐款活动，为他们的大姐姐在一分、一毛地凑钱看病……爱心在不断延续。这种团结友爱，困难互助的集体主义精神令我们叹为观止，更令个人主义至上、倒行逆施者汗颜。他们的这些做法，就是雷锋精神的具体体现，是我们时代先进文化的发展要求。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

事实上，雷锋精神的化身在我们的身边无处不在。象我们党的好干部、人民的好儿女孔繁森、牛玉儒、任长霞，哪一个是为了个人得失，他们心中只装着国家，装着人民，为工作、为人民鞠躬尽瘁，死而后已；象那些为抗洪救灾、扑灭大火、舍己救人而捐躯的年轻指战员、武警官兵，哪一个考虑到个人的安危。他们就是雷锋的精神化身。他们无愧是我们党的好儿女，好干部，好战士。我们的工作需要这种精神，我们的生活需要这种精神，我们的时代需要这种精神。雷锋精神不是标语和口号，我们也无需喊口号，贴标语，摆阵势，只需实实在在向他们学习并努力践行就足矣。

小学生读雷锋的故事有感 篇6

雷锋是一个熟悉而又陌生的字眼。他是在旧社会出生的人，和我们有着太远的距离。有一首关于他的歌曲，我们又是那样的熟悉：学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……

前几天老师组织我们观看了《雷锋》这部电影，让我对他有了更进一步的了解。我不但明白雷锋是一个爱憎分明的人，我还明白了它是一个助人为乐、热心肠的人。雷锋冒雨送大娘的情景又浮此刻我的眼前：雷锋到工地给工人们帮忙，在下雨天雷锋遇到了一位老大娘，说自我顺路和大娘一齐走山路，到家后老大娘和女儿说话时他已悄悄地走了……

雷锋就是这样一位做好事不留名的好战士，他那可歌可泣的事迹，值得我们这一代人去学习。他那爱学习、勤俭节约的精神，更是我们学习的榜样。

他以前说过：“一个人的作用就像机器上的螺丝钉，我愿做一个在革命上永不生锈的螺丝钉”。朴实的话语，却是那么的有力量。看完这部电影我的心久久不能平静，作为21世纪的我们，和雷锋相比我们真是太幸福了，雷锋在那样艰苦的条件下都能助人为乐、刻苦学习。我们在这么优越的环境下有什么理由不好好学习呢?

看了《雷锋》这部电影让我下定决心，改掉以前的坏毛病，努力学习，刻苦读书，发扬雷锋的精神，做一个新世纪的好少年。

小学生读雷锋的故事有感 篇7

每年的三月五日是我国的学习雷锋日。每到这天“学习雷锋好榜样”这首歌就会唱响在这座城市里的每个角落。

最早接触雷锋这个名字还是在小学课本里，他是有着一身正气，乐于助人的一名普普通通的解放军战士。

长大以后“雷锋精神”这四个字更加的深入了我的内心。全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献的实质和核心已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。

雷锋精神是新中国成立以来无时无刻不熏陶鼓舞中国人的做人法则，深入贯彻了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，中国梦的实现，需要雷锋精神才能在两个百年之际怦然落子。

我觉得不仅要在生活中学习雷锋，在工作中一样需要学习雷锋，学习他的乐于助人、勇于奉献精神。工作中不斤斤计较，责任心强是新时代工作中学习雷锋的要点。

主导当今社会的是我们年轻的新一代青年，特别是我们80后90后的同志，祖国的未来需要我们建设和保卫，祖国的强大需要我们的奉献，祖国的国际地位需要我们携手打拼。所以我们年轻一代应该更加明白我们要肩负起怎样的社会责任和时代使命。所以我们要通过长期的自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起，将雷锋精神不断发扬光大。

现在的社会发展需要在大家当中呼唤雷锋精神，人民的生活需要雷锋精神，雷锋同志服从大局，不计个人名利得失;学一行、钻一行、精一行、爱一行，在平凡的工作岗位做一颗不生锈的螺丝钉的“钉子”精神，这些是值得我们去努力学习，努力实践的。雷锋永远是人类共同的财富。

雷锋同志虽然已经离我们而去，但他的钉子精神和助人为乐的精神永远激励着我们。我们要以雷锋同志为榜样，多做对集体有益，对社会有益的事情。雷锋精神是做人的一面旗帜，我们每个人都有义务把它一代一代传去。

小学生读雷锋的故事有感 篇8

雷锋，一个名字，更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。

雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为中学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在集体中生活学习的中学生，更要学习他这一点。同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间体老师打扫办公室;课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力;互相帮助补习功课。相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

小学生读雷锋的故事有感 篇9

雷锋，是一个令人敬仰不能忘怀的名字;学习雷锋精神，是时代青年的正确选择和义不容辞的责任。我校组织了学雷锋活动，体会是：只有立足本职岗位不断增长本领，才能把好事做得更到位;只有紧跟时代维护发展大多数人的利益，才能使好事做得更有价值;只有保持良好心态不计得失，才能把好事做得更持久。

唱雷锋，学雷锋，做雷锋，是我们这代人矢志不移的追求。雷锋是一面旗帜，永远闪耀着不灭的光辉。精神是可以变成强大的物质力量的，正是雷锋精神这不灭的精神源泉，激励着一代一代的人，勇往直前，成为楷模。作为学校一名教师，在教学中应认真、勤奋，努力做好自己的每项工作。此次学习雷锋活动，让我心灵受到极大的震撼。雷锋是一个平凡的人，但是又是伟大的!雷锋过去是、今后也永远是我们学习的好榜样。

作为在雷锋精神鼓舞下成长的一代，我们要永远记住雷锋的话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。学雷锋，能力、水平、素质、境界，这些都不能少，同时还要摆正心态，无私付出心甘情愿，危险到来义不容辞，荣誉归属无谓有无。做好自己的本质工作，做好每一件小事，服务好我们的学生，把平凡的工作做好就是不平凡。

雷锋是“为人民服务”这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。

正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。学雷锋活动即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，他说的每一句话，做的每一件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。

看长津湖有感作文精选

下面栏目小编为大家整理的“看长津湖有感作文”，生活中经常遇到棘手的文档写作任务，范文可以运用的场合越来越多了。练习文章写作可以先从范文抓起。你搜集了多少范文的优秀素材呢？

看长津湖有感作文 篇1

抗美援朝出国作战72周年大会让我受益匪浅，抗美援朝战争是保卫和平、反抗侵略的正义之战。英雄的中国人民志愿军将士，同朝鲜人民和军队一道，舍生忘死，浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。

战争，永远是残酷的。我们的亿万同胞们，经历了多少困难，才能赢得一点点生存的希望，和生命的曙光。

食物，对于他们来说，吃到一碗米饭。就是他们的奢望了。即使这样艰苦的生活，曾希贤爷爷照样带领部队的几十名战友英勇战斗。来到了土匪的领地，他们毫不畏惧，冲锋在前。最后把那些烧杀抢掠的土匪们打的落花流水，为人民立了功。

曾希贤爷爷如今85岁了。他还与我们分享了许多伟大的，感人的故事。最后曾希贤爷爷还告诉我们要好好学习，争做四有新人。我联想到我的期中考试，对于抗美援朝的战士们所面临的困难。我是微不足道的，我要继续努力。听了曾爷爷的话，我满怀信心，也希望自己能百尺竿头，更进一步。虽然现在的生活条件得到了改善，但我们始终不会忘记你们:那些用生命来捍卫祖国的战士们!

你们值得我们的敬仰和尊敬，我们现阶段一定要好好学习理论知识，争取在以后为党和国家献出自己的一分力量!

看长津湖有感作文 篇2

“希望我们的下一代生活在一个没有硝烟的年代”

一题记

晚霞沉沉，教室里的我们坐在桌前静静地等待电影《长津湖》的开始。长津湖是一部在国庆期间上映，并且在刚上映三天的时间内，却破了13亿的电影，讲述的是抗美援朝战争中的一次重要战役。在这个特殊的时刻-月考过后，老班带领我们观看。期间，我几度哽咽，耳边隐约听到同学们的抽泣，我想很久也忘不了它-《长津湖》。

伍千里，七连连长，家中有年老的父母，有尚且年轻的弟弟，抱着哥哥伍百里的骨灰盒回到老家，待不了多久，又要回到部队中去。没想到年且19岁的弟弟悄悄跟了上来，当了兵。年少轻狂的他为了不输给二哥进入了部队，却没想到后面还有更大的考验等着他。

电影中有这样一个情节，七连在前往朝鲜的路上，在一处废墟那儿歇了歇脚，却遇上了美军的侦察机，他们借机装作死尸，躺在废墟中。但可耻的美军侦察兵因为之间一个玩笑赌注，对“死尸”开枪。死伤惨重。本想反击，他们却因接到命令返回，反击无果。

梅生，七连指导员在一次战斗中受伤退伍，却在抗美援朝战争开始时又一次挺身而出，留下妻子，离开刚七八岁的女儿，坚决地走向战场。他文武兼备，智勇双全，退伍后本可过得极好，却在国家需要他的时候走向战场。他说：“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代打。”哪有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行。看到这时，我的心中出现了这句话。此刻，我才真正的明白它的意义

雷睢生，第七穿插连第17名战士，连中的很多兵都是他带出来的，大家亲切地称它为“雷公”“雷爹”。他左耳因战受伤，每次辨别声音时，他都会拿出一个形似喇叭的声音放到耳边，帮助他听见声音。在如此寒冷的天气下，一个金属做成的物件放在耳朵上，可想而知有多冷。反观现在高科技的助听器，心中不免泛出几分心疼与心酸，这就是我国伟大的军人啊

但天不遂人愿。雷公用自己苍老的手将滚烫的标识弹放上车，将炮弹拉向远方，自己遭到了美军的连环攻击。在快要倒下时，他唱起了《沂蒙山小调》：“人人那个都说哎……”，却没唱完就倒了下去。被车子压在下面，浑身的鲜血刺痛了我的眼，似乎有什么压住了我的心，蕴含在眼眶中很久的眼泪终于掉了下来，这就是我们的战士啊！“疼”“疼死我了”经历了无数次战争，没有说过疼的雷公，此时说的这句话可见那有多疼啊。余从戎，伍万里，梅生，都掉了泪。都说男儿有泪不轻弹，但尽管是在战场上叱咤风云的战士，在最亲的人将要离去后，都不能忍受这样的痛

伍千里悄悄离开，躲在了车子后面。沉稳的连长中也忍不住眼泪一滴跟着一滴，用红笔在记录着七连战士名单上雷公的名字上划上了红框。余从戎轻轻的说：”现在不疼了……”

电影的最后，美军在撤退的途中惊恐的发现129个已冻成冰雕的年轻志愿军仍保持战斗姿势，年轻的士兵与手中的武器冻在了一起，129跟枪都朝向同一个方向。美军军官看到后不禁肃然起敬，对着他们敬以军礼。”面对如此，面对有如此决心的敌人，我们永远无法战胜他们。”我们永远无法想象这是一种什么样的意志在支撑着他们，他们也有父母子女，他们也是柴米油盐肉胎凡身，但他们愿意舍小家为大家，牺牲自己而捍卫我们的祖国。此刻，我再也想不出有多么华丽的语言去描绘我内心感动与敬畏之情

“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”。山河无恙，军魂不朽。生活在和平年代的我们将永不忘记我们的民族英雄，争做新时代好少年，守护先辈打下的”江山”，这是我看完电影后的最后一个念头。

看长津湖有感作文 篇3

在国庆假期里，我和爸爸一起去看了《长津湖》这部电影，它主要讲的是抗美援朝战争中在长津湖发生的一场战斗。伟大的中国人民志愿军在缺吃少穿、艰苦落后的条件下，战胜了全副武装的美军。这真是一个奇迹。我觉得中国人民志愿军能够打败强大的美军主要是因为以下几点原因。

打败美军第一点靠的是勇气。在我军攻陷北极熊团阵地的时候，敌军投了一枚标识弹，是用来标明我军位置的，好让轰炸机来轰炸我们那时我们还没有飞机，但美军有。这时，被大家称为雷爹的英雄不惜烫伤双手把标识弹抱到车上，然后把车开向远离阵地的地方，只可惜在半路上，被轰炸机炸到，英勇牺牲了，但他保全了更多战友的生命。

打败美军第二点靠的是坚持。在发动总攻后，我军派了一批步兵去阻止美军撤退。他们等啊等，帽子、棉衣、鞋子上都堆满了雪，可还是没能等到撤退的美军。等到美军来的时候，他们一个个都已经被冻成了冰雕，虽然这次没能成功阻止敌人撤退，但我们正是依靠着这种精神打败了美军。并且在美军撤退的时候，美军的少校还下车向他们行了军礼，我觉得不光是美军上校，所有看到的人都应该对他们表示崇高的敬意，我在看到这个情节的时候，也在心里向他们默默地敬了个礼。

打败美军的第三点靠的是信念。我们的军队都深信不疑的认为我们一定能打败美军，并且必须打败美军。正是因为他们有了这样坚定的信念，所以才会一个个都不要命的去打仗，所以才会抱着炸药包冲到敌军面前，所以才会一个人挺着枪杆直冲美军。其实在生活中也是如此，假如你去做一件事，你深信自己一定能做到，也必须做到，你是不是会夜以继日地去完成呢?

我感受到我们正是靠着这三点打赢了这场战争，不光如此，新中国也是这样建立起来的，甚至从建国以来到现在所有的功绩也都是这样建立起来的。虽然现在的我们不用再像他们那样流血牺牲，但我们同样需要依靠着勇气、坚持和信念好好学习，用知识武装自己，长大后报效祖国。

看长津湖有感作文 篇4

大年初一，爸爸带我去看了《长津湖之水门桥》这部电影。战士们那一往直前的勇气，深深地震撼了我的心灵。

狂风卷着暴雪，肆虐地游荡在山野之间，一支队伍正在艰难地行走着。他们就是正要去阻止美军撤退，前往炸毁水门桥的第七穿插连。风刮地很紧，向其所能触及的一切宣泄着它疯狂的力量。忽然，几声炮火响打破了风的咆哮。原来是离水门桥最近的九连正在和守桥的美军激烈交战。但是美军的炮火太猛烈了，九连的人被击退了。第七穿插连见状速去上前支援。然而，在美军的负隅顽抗下，将士们炸了三次也未能成功阻止美军撤退。但骄傲的是，英勇的第七穿插连并未因此而气馁，开始重新部署战略。最后美军在新南港仓皇逃跑，把所有的军用物资全部烧毁。

这部电影最令我感动的一个情节就是，当一位穿插连的战士发现了美军派来轰炸志愿军的飞机后，选择牺牲自己，换取整支队伍的安全。他爬上了高高的山峰，开枪吸引了美军的注意，最终，被大火烧成了灰烬。我被他这种勇于牺牲的大无畏精神深深的感动到了。如果旧时的中国，每个人都能像他那样，国家又哪会受列强的欺辱呢？作为新时代的少年，我们应当培养这种爱国与甘于奉献的精神。

先辈们的浴血奋战只是想为为我们赢得一个光明的未来。山河无恙，这盛世正如先辈们所愿。向他们致敬！

看长津湖有感作文 篇5

这是一部惊天动地的战斗史诗，这是一部伟大壮阔的不朽传奇。《水门桥》是继《长津湖》后的另一个故事。那个故事里依旧有长津湖的冰雪，依旧有军人无尚的荣耀。

如果家园受到侵犯，那么我们会毫不犹豫地拿起武器捍卫!长津湖战役是美国人不能忘记的战役，也是我们中国人不能忘记的战役!那些奋不顾身的背影，那些震耳欲聋的炮火，那些永垂不朽的军魂会永远铭记在我们的心中。

伍千里、伍万里、余从戎等人接到炸毁水门桥的任务后，个个勇往直前。因为桥在，任务就在，七连与九连互相配合炸毁桥梁。于是，他们开始了行动。九连第一次炸桥没有成功，与七连配合再次炸桥，美国飞机投下燃烧弹，导致志愿军战士们的伤亡惨不忍睹，我不由自主地紧握拳头对美国飞机的仇恨涌上心头。余从戎独自奔跑着引开敌机，自己被烧死却仍没有换回战友的安全。平河被坦克无情地碾压，疼痛地大喊。因为平河身边的炸药包没有拉响，伍千里忍痛开枪，炸掉了坦克，同时平河也壮烈牺牲。炸桥任务完成了。虽然炸掉了桥，但是志愿军队伍伤亡惨重，美国飞机又再次投下燃烧弹进行轰炸，飞机上的机枪也轮番扫射，剩下的战士更是寥寥无几。然而，美军再次修好了桥梁。于是，为了再次炸桥，伍千里精心布置了许多巧妙的战术，伍万里负责吹哨，伍千里炸桥，其他人为伍千里争取时间拖住美军。桥，又一次被炸，而伍千里却身陷重围，身中数枪，将热血洒在了朝鲜的土地上。

是的，我们永远失去了他们，可他们仍然与我们同在，在我们的心里!余从戎、梅生、伍千里以及牺牲的全体战士他们的心曾为朝鲜人民和中国人民跳动过，他们的英勇将千古流传。

是啊，英雄也许会冻死，英雄也许会老去，但军人的荣耀永在!让我们永记长津湖的冰天雪地，永记那里沉睡的人;永记那里的战火;永记那里的硝烟;永记那里的军魂!

终于，志愿军们冲进了兴南港，在岸边举枪欢呼，中国的旗帜迎风飘扬，中国胜利了，伍万里可以回家了。在火车站内，伍万里悲痛万分地报出：第七穿插连，应到一百五十三人，实到一人。我再也控制不住自己的泪水夺眶而出，心里感到了从未有过的悲痛。

最后的那一幕，也就是伍万里回家的时候，穿着与伍千里当时一样的军装，捧着伍千里的骨灰盒，只是，再也没有了当初的说话声。他哽咽着说：特别特别好的石头就是哥!哥，我好想你啊!他，边说边流泪;我，边看边流泪。

少年强，则国强!作为新生代的我们必将好好学习，勿忘国耻!不负前辈们的期望，继往开来，接续奋斗，为实现中华民族伟大复兴的目标努力奋斗!

看长津湖有感作文 篇6

陶晓辉

国庆假期间，妈妈带上我和弟弟去看了《长津湖》这部电影。看完电影后，我的内心久久不能平静。

电影讲的是抗美援朝长津湖战役的故事。1950年，美国公然毁约，由麦克阿瑟率领的陆战1师、美3师、美7师向中国的北大门——朝鲜发动“始攻”。当时的新中国才刚刚建国一年，一穷二白，百废待兴，面对当时的世界第一强国出战，可谓气魄十足。毛主席的一句“打得一拳开，免得百拳来”，因此抗美援朝战争一触即发。

抗美援朝战争持续了二年九个月之久，有名的战役有温井战役、长津湖战役、云山之战、马良山之战、高阳追击战、横城反击战、雪马里围歼战、上甘岭战役、金城战役……在战争中，我国参战的英雄不计其数，可最令人震撼的还是“刘秘书”——毛岸英的牺牲：毛主席下令抗美援朝时，毛岸英请求入伍，彭德怀一口否决，毛岸英说：“千百万老百姓家的孩子，一道命令就上战场，我毛岸英有什么理由不去！”彭德怀只得让他入伍。战役中美军空军轰炸志愿军指挥总部——大榆洞，毛岸英为了一张军事地图而被敌人的燃烧汽油弹炸死。长津湖战役为此打响。

长津湖战役是两个王牌部队之间的较量。美国的是美军在第二次世界大战的“无敌”之师——陆战一师，师长是麦克阿瑟的七大师长之一——史密斯；我国的是志愿军第九兵团，司令员是宋时轮。中美两国的王牌部队在长津湖交火了！我国第九兵团凭的是坚定的信念，而敌人就凭他们武器优良，弹药充足，认为我军不足为忧，竟还在前线建了座机场，掌握住了整个战役的制空权。长津湖战役持续了25天之久，被冻伤、冻死的中国抗战英雄不计其数，我军三炸水门桥，希望能截断敌军的退路，可敌军的工兵效率相当高，冒着射击抢修道路和桥梁。我军与美军浴血奋战了十余个昼夜，偏偏长津湖遇上了五十年难遇的极寒天气，夜晚最低气温近零下40度，在这个极寒之夜的潜伏之后，整个连都冻死在了阵地上。直至生命的最后一刻，英雄们还依然保持着作战姿势，变成了“冰雕连”。

他们那一代人，把该打的仗都打了，我们就不用打了，我们只有挺直脊梁，抡起拳头和敌人硬碰硬，把他们打趴揍痛，他们才会相信我们是不好惹的。

这场战争，重塑了民族灵魂，重振了民族自信，重造了民族精神。勿忘过去，珍惜今天。我们今天的一切来之不易，我们要时刻珍惜这一切。

向英雄们致敬！愿我们的祖国更加繁荣富强！

今天上面这些是好作文小编精心为大家整理了观长津湖战役有感作文精选，方便大家阅读。

看长津湖有感作文 篇7

抗美援朝的过程中，中国人民志愿军的无数钢铁战士虽没有钢铁般的武器，却有着钢铁般的意志。涌现了黄继光杨根思等无数英雄战士。他们在血与火的考验下宣誓着祖国领土绝不容侵犯!

在无数艰难和曲折的抗争下，1953年7月27日，战争双方在朝鲜停战协定上签字。至此，历时2年零9个月的抗美援朝战争宣告结束。中朝军队伤亡达63万余人。

回顾这场伟大的战争后，先辈们的热血精神震撼了我。今天的我们应当铭记、加强、传承和弘扬我们的抗美援朝精神。这不仅是对过去的描述也是对如今局势的描述。

尽管如此，我们依旧要用着最铿锵有力的声音彰显着我们的民族血性，与一切损害中华民族利益的势力抗争。这不仅是自信的声音，这也是和平的声音，在和平中寻求发展，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

中华民族也将心怀着更大的目标，也朝着更高的方向迈出雄赳赳、气昂昂的步伐!

看长津湖有感作文 篇8

为充分发挥红色电影的教育引导作用，扎实开展党史学习教育，10月14日，区总工会组织机关党员干部集中观看影片《长津湖》，弘扬爱国主义精神，激发党员干部的爱国热情。

影片展现了中国人民志愿军在极端恶劣的战场环境中，即使冻成“冰雕”也绝不退缩、不惧强敌、视死如归的坚定决心和英雄气概。在近三个小时的观影过程中，大家被影片中的故事情节深深震撼，让党员干部接受了一次深刻的党性教育和精神洗礼。大家纷纷表示，我们不能忘记这段历史，更不能忘记战争中牺牲的先烈，要自觉学好“四史”，传承抗美援朝精神。

财务部钮艳杰表示“看完影片后，我的心久久不能平静，中国志愿军的装备落后，物资供给不足，但他们团结一心，不畏牺牲，最终取得了胜利。这场战役不仅震撼了对手，也震撼了整个世界。”

职工服务（帮扶）中心刘婧奇表示“电影中伍千里、梅生、雷公、杨根思等几位主演，是无数革命先烈的缩影，他们在战场上舍身忘死、奋勇杀敌，为了我们换来了今天的幸福生活。虽然生在和平年代，但我们更应该缅怀先烈、铭记历史、维护和平，珍惜现在的幸福生活。”

劳模办张冲表示“《长津湖》这部电影很震撼人心，情结环环相扣，看完后眼泪浸湿了我的眼眶。电影中志愿军战士的流血牺牲、无私奉献，换来了今天的山河无恙、家国安宁。我作为一名负责劳模工作的人员，工作中服务着当代的劳模先进，也充分感受到当代的劳模工匠精神。我会更加珍惜今天的美好生活，缅怀先烈，向英雄致敬。”

自党史学习教育开展以来，区总工会不断丰富学习教育的形式和载体，利用读党史、讲党课、听讲座、观影片、聆宣讲、互交流、办实事等方式，切实有效的开展了多种形式的党史学习教育，并取得了良好效果。下一步，将继续严格按照全区党史学习教育工作的安排和部署，持续深化学习教育，让党史学习成为党员干部的日常习惯，进一步检视和校对坐标，做到不忘历史、不忘初心、知史爱党、知史爱国。

看长津湖有感作文 篇9

范冰凌

这可谓是一场冰与火交织的战斗，是血与雪交融的战斗，更是意志力和保家卫国的战斗。我知道，我们现在的和平是这些我们可敬的烈士们，是用他们的生命换来的。在抗美援朝战争中，第二期战役中，最惨烈的一次战役。这部影片记录下了不少珍贵的，黑白的美丽瞬间。当一车一车的中国男儿，脸上带着要去打胜仗，保卫国家的表情去往战火纷飞朝鲜战场的场景。那一刻，我的鼻子忽然一酸。

我意识到，他们可以不去冒险，他们可以安全地躲在家里；但他们却选择了征战，踏上这条与死神搏斗的路。他们用他们的生命，来换取中国老百姓短暂的安慰；哪怕一刻，也是好的。面对着更强大的敌人，更先进的武器，更恶劣的环境；究竟是什么，给了我们这些可爱的战士如此的勇气？保卫国家

我们当时的步兵数量有限，没有向美军那样先进的武器，甚至连棉衣，吃食都是短缺的。可是面临着种种困难，我们的将士们还是不愿退缩呀，他们愿意用自己的生命，去跟敌人，跟死神搏斗，换来中国的国泰民安；可是他们自己，却永远的被埋在无情的冰雪之下，永远也见不到了。

我其实刚看电影的时候特别的愤怒，也很诧异，更是惊叹。我起初不明白，为什么我们这场战役中所谓的胜利是靠着中华男儿一条条鲜活的生命换来的。还不了解历史的我，感觉结局不该如此，我甚至不敢相信这就是所谓的人生中的公正。据我所知，我们现在平稳，安逸的生活上面整整一代的壮烈牺牲所换来的。

这场战役中一共有4000人冻死，不该被我们遗忘。而志愿军将士们留的每一滴血都是对自己国家人民的奉献。在那冰鲜雪地里，对于穿着那南方军服的志愿军们，简直就是人间地狱。可是那是怎样的意志力，能使他们在零下40度的战地上，即使冻死都依然保持着怒视前方，瞄准敌人的样子。

这时，我爸的一句话点醒了我。

哲学家萨特曾今说过，世界上有两种东西是恒古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心中底的高贵信仰。那么这些战士的精神支持和力量源泉，正是这道谜题的答案。他们相信未来，自己的祖国和强盛起来，他们相信他们的牺牲能使自己的祖国在将来繁荣昌盛，他们相信，下一代的中国人的安稳生活值得他们勇往直前。这场战役中发生过许多奇迹，这场战争给历史留下了惊心动魄的一页，这场战争造成的后果太过残酷，是双方都不愿回想起过去的那些记忆。

在观看电影的过程中，我几次都需暂停，擦干眼泪。当看到我们的志愿军战士们，用步枪，用自己的肉体，来抵挡美军的大炮，和更多先进武器；再把他们逼的不不退缩，并且拉长战线。

这时我终于明白，魏巍从朝鲜战场归来后所写的《谁是最可爱的人》中的诗句收束：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！在此为我们的志愿军烈士们致敬，是他们的牺牲，才成就了我们的今天。

请再深深地爱我们的战士吧，他们确实是我们最可爱的人！

看长津湖有感作文 篇10

只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经过地狱般的磨练，才能迎来天堂的曙光。

——题记

生命是不能被略过的，一定有人敢选最难的那条路，一定有人把生命排在利益前面。一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都是需要在继往开来中推进。

一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。江河奔腾，因为有万千溪流汇聚;山河无恙，因为有无数人慨然以赴。新中国刚成立不久，就有那么一群人，为了祖国和平，为了下一代不再生活在销烟纷飞的战争当中，整装出发，奔赴朝鲜战场。

《长津湖》影片开头讲述了战士伍千里抱着兄长伍百里的骨灰回家探亲，那时的新中国刚刚成立，所谓的家不过是岸边飘荡不定的小船罢了。多年没回家的伍千里，只在家里待了半晚上就被召集归队，父亲和母亲却只能远远望着儿子的背景，眼泪在眼眶里打转。小儿子伍万里背着父母，傻乎乎的尾随二哥上了战场。19岁的少年走上战场只是因为：国家给我家分配了土地，让我爹娘有房子住，现在有人要从我们手里抢过去，我不干!你以为他傻?其实人家心里跟明镜似的，放到现在有几个人有这样的抱负?

只因两个美军用10美元打赌谁炸的“尸体”多，让许多战士都还没有真正奔赴到目的地，就在途中被炸死了。憋屈是真憋屈，我们连装备都没有带齐，我们苦苦用双脚丈量着路程，还未和敌人正面交锋，就损兵折将。英雄也只是有着血肉之驱的普通人，他们也会痛。只记得有这样一幕：雷公被炸的遍体鳞伤地躺在地上，血流不止，颤抖地说：“哎呀，痛死我了……别把我一个人留在这。”这句话戳中了多少人的心窝子，有多少人是看到这绷不住的，我的心就是这么揪在一起的。

影片中的对比突出令我记忆犹新。在感恩节那天，美军在欢快的音乐中排队领餐，盘子里装的是各种各样热乎乎的荤菜。再看我们的志愿军，伍万里拿着冻得生硬的土豆啃了一口，牙齿都嘣掉了一颗。雷公从怀里掏出了一个软一点的土豆给他，他又拿去和二哥一人一口分掉了这个土豆。当时我们的志愿军在雪窝子里盘算着，一人一天一个土豆，却还是不足以支撑他们到达目的地。这般强烈的对比突出看得人心口生疼。我们的志愿军战士就是这样前仆后继用钢铁般的意志与宝贵的生命击退了美军的王牌之师。

随远古的第一声雷声放出，第一座宫殿拔地而起，华夏大地的巨龙也应运而生，巨龙伴风雨而来，同雷声叱咤，所过之处九州动摇，四海齐怒。浪遏飞舟，激流勇进，这是华夏!

国的一生是万里河山，来往无数过客。有人给山河添色，有人使日月无光，有人改他江流，有人塑他梁骨。大限到时，不过是立在山颠，江河回望。这是中国!

没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的清纯与透明;没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重;没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴素与随和。这是中国人!

灯塔是无畏的。它不畏无边暴雨的打击，不怕严寒酷暑的煎熬，不俱常年累月的孤独，永放光芒!这就是我们无私的志愿军。冰雕连、杨根思、毛岸英……无数中华儿女在销烟弥漫的朝鲜战场上永远离开了我们。“没有冻不死的人，没有打不死的人。”他们才是我们最应该感谢的英雄!

天大地大，目光所及，皆是华夏。此时正逢我们伟大祖国72周岁的生日，我祝福祖国母亲繁荣昌盛。看完影片也是由感而发：此生不悔入华夏，来世还作中国人。

读书感想小学生作文精选(4篇)

本文将为您详细讲解“读书感想小学生作文”这部作品的故事情节。当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，我们可以顺应自己的心情写几篇心得体会。写心得体会能够让我们更加自信地表达自己的想法和看法。更多信息请继续关注我们的网站！

读书感想小学生作文 篇1

一个人在成长的过程中，都离不开读书，读书与成长同行，是一种人生的极致。古今中外，关于读书的名言灿若群星。关于读书的方法车载斗量，但不管什么时代，读书始终是一种智者的追求，不读书无以明智。读一本好书，就是与先贤对话，与智者交流。独处一室，读一本喜欢的书，是一件很惬意的事情。读书就是人生，人生需要读书!

雨夜读书，就是书润了，墨香了的时候，独享一份淡泊的人生。“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”这是苏东坡先生说的。在读书的时候，读一些陶情致用等书。读书不必选择环境，只要有时间，我们就可以读书。记得鲁迅先生说过一句话：时间就像海绵里的水，只要愿意挤兑总是还有的。我们不防“挤”一点儿时间，多读点儿书!

读书是一种幸福，读书可以享受宁静。读书是一种精神活动，走进书的世界，也就走进了知识的海洋。获取与品味的时候，我们就逃离了喧嚣的世界，行驶于宁静的时空，这是一种至上的精神交流，是一种超越一切物质层面的精神大餐。“睡前”宁静是一种纯粹的享受;“旅途”宁静是一种疲惫后的享受。读书真幸福。

读书可以丰富知识。俗话说“读万卷书，行万里路。”“读书破万卷，下笔如有神。”首先，我们只有通过读书，才能对客观世界有一个全面的认识，才能感受到周围的生活有时汹涌澎湃，有时潜流涡旋，有时微波涌荡……其次，书能够丰富我们的知识。书是由文字构成的，文字是用来表达人们的思想的，人们对自身的解剖是以文字为载体的。所以，只有读书才能真正认识“人类”，才能使我们感受到唯有书可医胸中的俗气。

读书可以获取喜悦。读一本好书，本身就是一种享受，享受之余，自然就获得了喜悦。这种喜悦不仅自己享有，还可以与人共享，这是和谐的音符，是人类崇尚的品质。

时代在发展，各种精彩的影视，动听的音乐，诱人的网络游戏……这些充斥于我们的生活空间，就没有人会再去读书了。如此下去，它会断送我们文化的积累，使人生变成思想的荒漠，行动的呆子，言语的哑巴!同学们，我们要认真读书，让读书变成一种乐趣，一种习惯，一种人生的必需。

让书墨飘香在我们的生活中吧!

读书感想小学生作文 篇2

“读书”一听到这个词多么熟悉阿!懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”是怎么回事。

喜欢读书的人，时把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代;在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲……

勉强读书的人，在书前心在外只是应付式，马虎浏览一遍。什么也没看到，什么也没体会到，时间去逃去如飞，浪费了精力，浪费了青春……

读书就像作画有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对读书的态度。

所以读书是不能勉强，不能马虎的。

就像读《鲁滨孙漂流记一样》如果只读“书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年。”就不会体会到主人公的坚强勇敢，只会想到主人公在文中怎样受罪;就不会想到主人公最后回到了祖国，就会想到主人公最后被折磨死了。可坚持不懈的读书的人就会知道主人公不但克服困难还活着;在岛上搭了帐篷;还在岛上种了庄稼;还养了与多山羊;还和野人成为好朋友。认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助，体会到得到朋友的那般兴奋不已;以及体会到上了船时，克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心情。而马马虎虎人的永远也不会明白那种种心灵活动反而还会觉得主人公在哪里都订了居了不愁吃穿不要回国更好……

你看他们又多大的差距!

所以我们要想身临其境去感受作者所看时、做时、明白时…的种种心灵的活动的话，就必须如饥似渴的迫不及待的津津有味的去体会，文章才会让你真情流露，赞叹不已!

读书感想小学生作文 篇3

我读了《公民道德涵养》这本书后，使我懂得了一个道理：做为一个学生，要从小养成热爱祖国，热爱人民的好思惟。要尊敬父母，助人为乐，养成良好的品质。

记得有一个难忘的夏天：那时我还没上学，妈妈给我念了《家庭教育》中的一篇文章。报上写的是：四川有个小男孩叫任纶武。固然他长得又黑又瘦，但是他的学习成绩在班级里老是名列前茅。暑假里，他跟妈妈一起出来打工，他妈妈干的活又苦又累，他就帮着妈妈一起做。一会儿扫地，一会儿洗菜，一会儿帮妈妈到商店去买东西……攒了钱到新学期开学时去交膏火。我听了非常打动，从此，我把妈妈给我的零花钱收集起来，把家里的废旧物品卖掉的钱攒下来。开学后，我把节省下来的钱捐给贫困地区的学生。

我现在的学习前提比他们好多了，更应该当真学习，把握好各种科学文化知识，培养自己良好的思惟品质，进步自己的文化素质，使自己成为一个对国家、对人民有用的人。

读书感想小学生作文 篇4

书是人类提高的门路，是人类的精神食粮。一本好书如同一壶清茶，那淡淡的清香，润泽津润心灵的净土，在这个寒假里，我就阅读了中国现代闻名儿童文学作家的作品精编。

这本书看上去很深奥，实在它告诉我们的就是人世间最简朴，也是最复杂的一种情感——爱。冰心对小朋友的爱，对伟人的爱，对亲人的爱，对世界的爱，都融入在这一纸纸油墨之中。让我们一起品味冰心这满满的爱吧——“由于我若不是在童心来复的一刹那拿起笔来，我决不敢以成人繁杂之心，来写这通信。”这简朴的一句话，没有华丽的辞藻，字里行间流露出冰心想让孩子们拥有一个纯挚的童年，体现出了冰心对孩子们的爱；“你最爱的人，抱着最苦恼的病，要在最短的时间内从你的腕上臂中消逝；同时你要佯欢诡笑的在旁边伴着，守着，听着，看着，一分一秒的爱惜恐惊着这同在的光阴！”这句话以强烈的语调，阐述了在母亲病重时，冰心心中难耐的痛苦。不需要太多的笔墨，冰心满满的情感就天然地流淌，流淌……

在这厚厚的一本书中，我最感爱好的就是披发文《南归——贡献母亲的在天之灵》了。这篇文章固然只描写了母亲临终前的几天，却让我们看见了母亲沧桑的一生。消磨、怔忪、孤悬、恐怖、寒风、黯然、弯颤，这一个个让人心惊胆寒的词语，让我们感触感染到冰心心中的痛苦。“到了夜九时，母亲的脸色更加惨白了。头摇了几摇，呼吸更加急促。”这句话让我们所有人感触感染到了一种恐惊。“他忽然转身，两臂抱着头大哭起来。那时恰是一月七夜九时四十五分。我们从此时无母之人了，呜呼痛哉！”从冰心能把母亲去世时间记得那么清晰和强烈的感叹词，我们深深地感触感染到，冰心对母亲的爱，是多么真切呀！

冰心的爱，有对孩子纯挚的爱，对伟人尊敬的爱，对亲人真切的爱，以及对世界感恩的爱。光从冰心的文字就可以看出，只要是曾经施舍过她的一切事物，冰心都会爱它。正如她自己说的，有了爱就有了一切。同时我们也感触感染到，冰心的披发文是清丽的，文字是典雅的，思惟是贞洁的。让我们也像冰心女士这样，以一颗感恩的心去面对糊口，用爱给生命添彩！

小学生家访记录(4篇)

身为一名职场人应该对各种文档的写作并不陌生，参考范文可以让我们绕过许多弯路。  通过阅读专业领域内的范文，可以提高我们在该领域的写作能力，以下为我们为您分享的小学生家访记录，希望本文能让您喜欢！

小学生家访记录(篇1)

家访对象：四（2）xxx

参加家访人员：3人

家访具体时间：xx月xx日

家访目的：不愿和教师作深层次的交流，只是一言不发，并且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免他的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。

家访过程：

1、孩子的成长离不开家长的作用，鉴于孩子目前的情景，我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。

2、我检查了学生的暑假作业。

3、我和孩子的母亲交流，明白了家的大概情景：家里的经济条件差。

4、该生在校情景：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，积极参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。

5、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据。

6、说明学校帮困助学金的申请方法

心得:在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要进取的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

小学生家访记录(篇2)

1、家访资料：

2、态度诚恳、热情一点，家长都很乐意填写表格的。

3、一、基本信息：家访时间；学生姓名；联系方式；……

4、三、家访记录：（家访完自己整理的部分）

5、可以写清楚留守儿童的家庭地址所在班级，姓名，年龄，留守的原因。

6、四、感悟通过家访对这个学生或家庭教育等方面的自己的感悟

7、后来我又分别给孩子的爸妈打了电话，希望他们再忙也要抽出时间来陪伴孩子。

8、四、教师结合父母的反应和在校表现提出几点希望和要求。希望家长配合老师促进孩子的健康成长，提出几点要求希望家长协助老师共同把孩子教育好。

9、五是要求家长准备的情况，提出相关工作建议等。

10、如果你要对三年级的孩子进行家访，那么家访的记录表我们填写内容可以写哪一些？

11、四是要写明家访的主要内容，要了解掌握的情况，需要解决的问题，需要达到的目的等；

12、询问基本家庭情况，了解一下幼儿监护人的工作情况，看看有没有时间或者精力参与家庭教育管理，把幼儿在幼儿园的表现说一下

13、我认为家访登记表应该主要从两方面入手：

14、你可以写一下你什么时间什么地点和哪个家长进行约见的，那么孩子的表现怎么样，我们可以交代一下家长孩子在生活。和学习上的一些方面都是可以进行写里面的。

15、留守儿童家访记录表一般都是有固定的格式的，只要按照上面的格式进行填写就可以了，如果是自制表格的话，就要写出详细信息，姓名，年龄，班级，然后父母的姓名以及家庭的住址，直接都是需要写清楚的

16、幼儿园小班家访记录表怎么写做一个表格，每个孩子一张。内容包括：幼儿姓名、孩子在家表现、对幼儿园的建议以及意见、希望幼儿园在哪些方面加大力度最后让被家访人签名。

17、一是要写明家访的对象，家庭成员，姓名，职业，家庭其他相关情况等；

18、教师向家长反映情景：

19、一、与家长沟通。谈谈孩子在学校的表现，主要讲学生上课的注意力、状态、听讲情况、课堂反馈等情况。

20、做儿童家访记录内容，留守儿童的家访内容不外乎孩子的读书情况，生活情况进步情况存在的不足情况，诸如类似这方面的都应该有所记录，这种记录最好是学校跟家长经常沟通，是家长在外面打工的，能够及时的了解孩子的各方面的情况，便于和老师进行沟通和了解孩子郑健康

21、父母的一些基本情况，职业，姓名，家庭地址等，简要填写即可，我的微博上有详细介绍，欢迎进入继续交流、探讨。【帮工站-中小学课程教育】---分类强化，快速提高，孩子越学越有劲，家长自然更轻松！

22、这是一个十分聪明又十分调皮的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维本事很强，反应很快，如果态度认真一点，他应当是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有构成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我期望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。

23、二、家访目的：家访前想了解的信息，如：学生在家的表现；家长对学生的期望……

24、根据表格内容提示填写！一般要包括目的、家访老师、时间、内容等！

25、二、询问家庭情况。父母的文化程度，思想状况，经济条件，对孩子的要求。

26、三、了解孩子在家里的表现。由父母从各个方面介绍。

27、三是写明家访的时间；

28、我是自己编的，希望能帮帮你！XXX是个活泼聪明，热情开朗的好孩子。他（她）吸收知识和接受新事物都很容易上手，对待学习很认真、刻苦。自制能力很强，能很好的安排学习计划。集体意识也很强，爱好广泛，喜欢阅读课外书，因此作文写的很好。XX（你的小名）是个乐于助人的孩子，在家里，他（她）经常帮助我干他（她）能做的家务，这让我很欣慰。新的学期里，XX（你的小名）还结合学校的上下学时间，自制了一份学习计划，并且坚持按照计划学习。作业方面，他（她）从来没让我操过心。别的孩子要不就是错题、错别字。XX（你的小名）从不这样，每次都是自己先检查过后才给我检查，这样一来错误大大减少，我也省心多了。XX（你的小名）还是个很孝顺的好孩子。我和他（她）爸爸的生日他（她）全都记得一清二楚，每次我们过生日时他（她）都会为我们庆生。真的令我很欣慰！希望XX（你的小名）能继续努力，做个更完美的好孩子！

29、向家长反映孩子在校情景，探讨该生的教育方法。

30、该生是一个十分聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应当很出色，可是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来十分吃力，也就大大降低了学习的主动性和进取性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应当做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得异常可惜，期望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。

31、二是写明家访人员，基本情况等；

32、家访手记：

33、我是一家寄宿制学校的老师，现在担任一年级二班的班主任，上周去我们班同学张慧慧的家里去家访。因为事先知道孩子是单亲家庭，所以我在孩子奶奶面前避开谈她爸爸和妈妈的事情。着重说孩子在学校里好的表现，让她奶奶感到高兴。

34、家访或接待家长主要事由。

35、我们都知道现在每个老师都需要走家访，那么我们家访登记表的家访内容我们可以这么写的，首先你可以写一下你是什么时候到了孩子家里，你们聊的主要内容是什么，那么你参观孩子的卧室，孩子卧室什么构造，那么家长有什么顾虑，对老师有哪些需要体会解答的，我们都可以写在里面。

小学生家访记录(篇3)

家访对象：四（2）马少杰

参加家访人员：3人

家访具体时间：7月23日

家访目的：不愿和教师作深层次的交流，只是一言不发，并且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免他的成绩下降，构成不良的学习习惯，我决定进行家访。

家访过程：

1、孩子的成长离不开家长的作用，鉴于孩子目前的情景，我觉得和孩子的家长很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。

2、我检查了学生的暑假作业。

3、我和孩子的母亲交流，明白了家的大概情景：家里的经济条件差。

4、该生在校情景：尊敬师长，遵守纪律，团结同学，努力学习，进取参加各项活动，节俭朴素，乐于助人。

5、了解该生家庭状况：家中住房面积很小，经济拮据。

6、说明学校帮困助学金的申请方法

心得:在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要进取的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

小学生家访记录(篇4)

家访时间：9月9日下午

家访状况：

经过下午的家访，我们了解到，李晓波同学家中的主要由他妈妈负责他的学习生活。但据了解，李晓波同学在初中的时候也是一个好动的学生，经常受到老师的批评，成绩不稳定，有偏科现象。但他天资比较聪明，只要用功成绩就能够进步，所以，在初中学习阶段，也取得的较好的成绩。进入扬州中学，在众多优秀的学生当中，他也想用心要求进步，但在经过前几次的失败以后，他信心有些不足，再加上自制力差，上课不专心，又屡犯自习课的不安分的老毛病，所以成绩总不见起色。

李晓波同学在家经常和妈妈交流，他其实也很想进步，就是觉得总是管不住自己。考试也经常会犯，为此，他很苦恼，不知如何如何才能避免这些状况，因此想请求老师的帮忙。

李晓波同学在老师和家长面前表态，以后做到：遵守校规班规；上课认真听讲，不影响老师讲课；自习课提高效率，不讲话。努力学习，争取在下一次考试时前进5个名次。

结果：学生学习认真了，基本做到自己的保证资料，此刻学习进步很大。

小学生课件(必备4篇)

我们在上学时也会去读一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？以下是小编为大家精心整理的“小学生课件(必备4篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生课件 篇1

教学目标：

1.复习巩固本课学过的“餐、丢”等生字。

2.联系生活，朗读人物对话，体会人物的不同心情。

3.了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度，懂得要有乐于帮助他人的愿望和行动去关心帮助自己的小伙伴。

教学过程：

一、谈话激趣，揭题导入

1、小朋友们，你们喜欢动画片吗，老师这儿有一部动画片，可惜没有声音，今天，我就要从你们中间挑选出朗读高手来给我的动画片配音，你们愿意吗？

2、那么，配音的内容是什么？这一切的答案都在我们的课文之中。

二、复习巩固

1、看谁能又快又准地读出来（出示生字、词语，开火车）全班齐读。

2、把语文书翻到123页，谁能告诉大家课文一共有几个自然段？现在谁愿意来读读课文？（开火车读）

三、学习新课

1、师：在课文中，大家认识了哪些小伙伴啊？

这里还有一个非常重要的角色，那就是旁白。他起到了讲述故事的作用。谁愿意读读课文的第一自然段。

2、学习第一段

（1）用上“午餐很丰盛``````有``````有``````还有``````”说句子。

（2）是所有人都在津津有味的饱餐一顿吗？用书上的句子回答。

（3）指导朗读

3、到底玛莎遇到了什么麻烦了呢？你是从哪一段中知道的？（请两生读）

小朋友们，你们注意到了吗，这段话的后面还有六个小点儿，它叫——（省略号）。这说明玛莎当时还有话要说呢，那么玛莎还想说些什么呢？（指导朗读）

4、别小看这些标点，它也能帮我们读出感情来。下面你们就抓住标点符号练习朗读2、4两段维加说的话。（大家自由练习）

（1）生读第二自然段。

你抓住了这段的哪个标点来读的？（我抓住了问号。）说说你是怎么想的，怎么练的？

（2）第四自然段

糟糕？什么事让维加大喊糟糕？那在你的身边发生过“糟糕”的事情吗？（出示：，这可真糟糕啊！）

想想当时的心情，请你再来读读这句话。（出示：真糟糕！离回到家还有好长时间哪！）

刚才我们抓住标点符号练习朗读，现在我们发现抓住重要的词语也是读出感情的一种好方法。你可以用这两种方法来练习朗读。（男女生合作朗读2---4段）

5、你能从课文中找出描写安娜和玛莎对话的段落吗？

（1）现在请你把这三个自然段读给你的同桌听一听，然后告诉他，你是用什么方法来练习朗读的。（同桌交流）

（2）你能告诉大家，你是用什么方法来练习朗读的吗？

玛莎：抓住什么从这里你体会到什么

安哪：粗心，安娜是用什么语气，除了责备，安娜还提出了自己的建议，什么建议从课文中找一找。（小组赛读）

6、安东的.语言是最少的，仅仅四个字。看来这个安东最不关心马莎（生争议）

（1）读一读

（2）安东做了什么动作。（再读）这些动作又说明什么呢？

（3）一个小细节你发现了吗？当他把“大一点儿”面包递出时，他心里是怎么想的？

（4）如果你是玛莎，你希望得到他们三个人中谁的帮助？为什么？

7、现在最关键的时刻到来了，我要选出朗读高手来给我的动画片配音了。

四、课外拓展

课文中的安东用自己的实际行动给予别人最需要的帮助，说说伙伴之间要做些什么，你在生活中得到过伙伴的帮助吗？

总结：在生活中，我们人人都需要帮助，尤其是小伙伴之间，都应你帮我，我帮你，齐心协力战胜困难。

小学生课件 篇2

[教材分析]

第四单元“再见，我的小学生活”，是对小学学习生活的简单小结与回顾，目的在于让学生通过对小学阶段学习生活的整理，形成对自我成长的认同，为即将到来的中学生活做准备。

【学情分析】

六年级学生面临小学毕业，小学阶段对每个人来说是极其重要的一段人生时光，学生处在这个阶段内心充满了对初中生活的憧憬和向往，但对自己度过的小学生活、对自己成长的过程却很少回顾梳理。

【设计思路】

1、本单元围绕学生毕业前的生活展开，让学生通过回顾小学六年的成长过程，从外表的变化到自己取得的进步以及积累的成长经验，为自己的成长感到骄傲，并以适当的方式对帮助自己成长的同学和老师表达内心的感激之情。

2、在学习方式上主要是通过体验和感悟，并按自己的创意和实际行动表达内心的感激之情。

【活动目标】

1、回顾成长的足迹，感受自我的成长。

2、感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。

3、知道自己的成长离不开学校生活，增强对学校的亲近之情。

4、以适当的方式表达自己对同学和老师的内心感受。

小学生课件 篇3

教学目标

1、了解并遵守小学生的行为规范。

2、能在成人的督促上，初步养成良好有学习、劳动习惯。

教学分析

重点：

了解《小学生日常行为规范》

难点：

养成良好的学习。劳动和生活习惯。

教学过程

一、参观讨论：做个合格的小学生。

讨论：谈一谈，小学幼儿园有什么不一样，怎样才能做个合格的小学生。

二、绘画制作：班级规则板。

1、教师提出制作规则板的内容。

2、讨论：规则板上应该有哪些内容。

3、用绘画方式来姐表现班级的各种规则。

三、交流讨论：上学备忘录。

1、启发儿童交流：每天上学之前应做的准备工作。

2、把内容用图文的方式记录下来，做成自己上学备忘录。

四、实践活动：怎样理书包。

1、开展讨论：说说自己每天的书包是谁整理的以及怎样整理的。

2、实践：整理书包。

3、总结：整理书包的方法。

五、游戏：进步快车。

1、师提要求：教师这里有一辆进步快车想请有进步的，像个合格的小学生的同学来当驾驶员。

2、引导儿童学习按一定的标准来积极评价同伴的行为，明确作为一名小学生应该怎样做。

六、小结

小学生课件 篇4

教学重点：

回望小学六年的学习生活，整理自己成长的足迹，感受自己的变化与进步。

教学难点：

通过收集、整理资料，培养分类、归纳的能力。

活动：我的成长大事记

一、课前准备

课前，让学生收集反映自己成长进步的照片、奖状、证书、作业本、成绩册、评语等，并将它们按时间进行分类整理。

二、创设情境，激发兴趣

1、演示多媒体课件：学生从入学到参与学校的各项活动，逐渐成长。

2、同学们，看了刚才的录像片段，你想到了什么？（学生自主交流）

3、谈话：同学们，六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷呀！转眼间，我们已经度过了六年的小学时光。这六年对于我们每个人来说极其重要。回望六年的小学生活，你一定有不少发现，也有不少感慨。这节课，让我们一起来回顾难忘的小学生活，记录下我们成长的足迹吧！让我们一起踏着成长的足迹，去感受自己的变化和进步吧！

（提示课题：我的成长足迹）

三、回顾成长，活动载情

1、谈话：同学们，课前老师交代大家收集能反映自己成长进步的照片、奖状、证书、作业本、成绩册等，你能把最能反映自己成长进步的资料展示给大家吗？

2、学生交流自己收集的资料

整理（事先给学生列一表格）

预设

时间

年龄

事情内容

纪念物

2002年

7岁

加入少先队

带过的第一条红领巾

2003年

8岁

加入学校少警校专业队

少警校专业队活动照片

根据学生表现给予鼓励、表扬。

3、谈话：看到同学们收集的这些珍贵的资料，老师真为你们的成长进步感到高兴。同学们把这些珍贵的资料放在了成长记录袋中，成为永久的纪念，我们一起来欣赏成长记录袋中最美好的记忆

4、分组交流，互相欣赏同学们的“成长记录袋”

5、个性展示，交流成长快乐

“教海深深”（评语组）

①预设⑩

生：和老师一起度过了六年的时光，如今即将分别，我们的照片记住了和老师、同学在一起的美好瞬间，让我们一起进行一次回忆之旅吧！

②师生互动：欣赏照片，给照片创意命名。

③教师小结：这一张张照片成为我们成长的岁月里永远也抹不去的记忆！

四、指导撰写“成长大事记”

1、谈话：六年中发生不少值得记忆的事。我们把它们写下来，这是我们童年成长的足迹。

2、出示教师自己写的“我的成长大事记”作为示范。

3、讲清要求

①哪些事情算是成长中的大事，值得记录呢？

②搜索材料：a、获得表彰证明了自己的努力，应该算是大事。b、一些失败与挫折让自己知道还存在不足，应该算是大事。c、自己成功地独立完成了一件事，觉得自己长大了，算是一件大事。

③出示提示：我的成长大事记

_______年，我上学了，成为一名小学生。

_______年，我戴上了红领巾，成为一名少先队员

_______年，我自己上学不用妈妈送了。

④教师小结：在这六年里，我们有过欢笑，有过泪水，取得过成功，也经历过失败，正是这些点点滴滴铺成了我们成长的道路，组成了我们生命中一段珍贵的人生历程。

五、交流汇报

1、让学生将写好的成长大事记进行交流。

2、讲讲其中最感动的一个故事。

六、拓展升华

回忆本班六年大事记，集体讨论完成本班的大事记。唤起学生对六年小学生活的美好回忆，并从中获得良好体验。