小班社会我拉爸爸手教案精选。
经过整理,教师范文大全的编辑为你呈上小班社会我拉爸爸手教案,仅供参考,希望能为你提供参考。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。若老师写的教案非常优秀,也能大大提高课堂教学质量。
小班社会我拉爸爸手教案 篇1
活动目标:
1、 能大胆地说出爸爸妈妈对自己的爱护,体验爸爸妈妈对自己的爱。
2、 尝试用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱,增进与爸爸妈妈的情感。
活动准备:
1、小鸟一家的图片各一张。
2、生活中爸爸妈妈照顾孩子的PPT。
3、幼儿已会唱歌曲:《好妈妈》,会念儿歌《我的爸爸》。
4、贴了爸爸妈妈照片的爱心相框。
活动过程:
一、故事导入。
1、讲故事:《小鸟的爸爸妈妈》。
2、故事中有谁?鸟爸爸鸟妈妈是怎样爱护小鸟的?
3、小结:小鸟真幸福,有鸟爸爸鸟妈妈为它找食物、做游戏、遮风挡雨。你的爸爸妈妈是怎样爱护你的呢?
二、讲讲爸爸妈妈对自己的爱护。
1、鼓励幼儿大胆讲述爸爸妈妈对自己的爱。
2、看PPT,说说图上的爸爸妈妈在做什么?
3、小结:爸爸妈妈为你们做了这么多事,这么爱你们,你们应该怎样爱护爸爸妈妈呢?
三、表达对爸爸妈妈的爱。
1、和边上的小朋友讨论交流一下,说说想为爸爸妈妈做些什么事。
2、请个别幼儿讲述自己想为爸爸妈妈做的事,并进行角色表演。
四、结束部分。
鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈,这样的话,你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。
延伸:讲起自己的爸爸妈妈,有很多话要说,这里的爱心相框里贴了许多爸爸妈妈的照片,游戏结束后,可以跟好朋友介绍介绍自己的爸爸妈妈,让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等,好吗?
活动反思:
《纲要》在社会领域的内容与要求中指出“帮助幼儿正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。”让幼儿认识他人,我觉得首先应该从孩子身边的人开始。爸爸妈妈是孩子最亲近的人,但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作,了解爸爸妈妈工作的辛苦,是引发幼儿关心父母情感的基础。另外,通过活动,引发了孩子关心爱护父母,不依赖父母,萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比较高,很多小朋友都争着回答问题,孩子们的语言表达能力也得到了提高。
小班社会我拉爸爸手教案 篇2
预设目标:
1、知道用行动表达对家人的爱,愿意帮助家人做力所能及的事情。
2、感受家的温暖,体验家庭带给我们的快乐。
活动准备:
活动重点:能够感受家庭的温暖。
活动难点:知道用行动表达自己对家人的爱。
活动建议:
说说自己的家:
幼儿与同伴说说自己家里有几口人,都有谁,一家人在一起都做些什么。
听听奇奇家的故事:
观察画册《爸爸回来了》,师:奇奇见到爸爸做了些什么?看看家里其他人是什么表情?猜一猜他们都说了些什么?
自己怎样做:
师:想想爸爸妈妈下班时,自己是怎样做的,做得好不好,该那样做,除了像奇奇一样,还可以为家人做些什么。
日常生活教育:
学习儿歌《可爱的家》
教师组织家长和孩子一起玩亲子游戏,增进和孩子的感情。
将幼儿的全家福照片粘贴在墙上,鼓励幼儿随时向同伴介绍自己的家人。
小班社会我拉爸爸手教案 篇3
【活动目标】
1、培养幼儿尊敬父母,做让长辈高兴的事。
2、培养幼儿生活能够自理,开始学习关心别人。
3、认识汉字爸,并能组词、说句完整的话。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
【活动准备】字卡若干、口袋一个。
【活动过程】
1、激趣。教师可以扮演爸爸的样子,让幼儿猜猜是谁引出活动。
2、讲述故事爸爸下班了。
内容:门铃响了,珍珍连忙跑过去开门,啊!爸爸回来了。(教.案出自:快思.教案网.)问小朋友:珍珍怎样了?小朋友齐诵;珍珍接过手提包,又把拖鞋举的高,搬来一只小板凳,再把扇子摇一摇,爸爸爸爸辛苦了。
3、告诉珍珍是个懂事的孩子,请幼儿讨论应该怎样才能做一个懂事的孩子,要求幼儿回家后为爸爸妈妈洗脚。
4、出示汉字爸让幼儿来认读,在文中找出爸字共有几个,并用爸字组词造句。
5、玩识字游戏奇妙的口袋,复习以前学过的字。
6、活动结束,对表现好的幼儿给予表扬。(幼儿教育)
活动反思
使幼儿认识到了走丢的严重后果,知道出门的时候要怎样跟着家长才能不走丢,初步达到了增强幼儿的自我保护意识的目标。
小班社会我拉爸爸手教案 篇4
活动目标:
1、培养幼儿尊敬父母,做让长辈高兴的事。
2、培养幼儿生活能够自理,开始学习关心别人。
3、认识汉字爸,并能组词、说句完整的话。
活动准备:字卡若干、口袋一个。
活动过程:
1、激趣 教师可以扮演爸爸的样子,让幼儿猜猜是谁 引出活动。
2、讲述故事爸爸下班了。内容:门铃响了,珍珍连忙跑过去开门,啊!爸爸回来了。问小朋友:珍珍怎样了?小朋友齐诵;珍珍接过手提包,又把拖鞋举的高,搬来一只小板凳,再把扇子摇一摇,爸爸爸爸辛苦了。
3、告诉珍珍是个懂事的孩子,请幼儿讨论应该怎样才能做一个懂事的孩子,要求幼儿回家后为爸爸妈妈洗脚。
4、出示汉字爸让幼儿来认读,在文中找出爸字共有几个,并用爸字组词造句。
5、玩识字游戏奇妙的口袋,复习以前学过的字。
6、活动结束,对表现好的幼儿给予表扬。
小班社会我拉爸爸手教案 篇5
1、培养幼儿尊敬父母,做让长辈高兴的事。
2、培养幼儿生活能够自理,开始学习关心别人。
3、认识汉字爸,并能组词、说句完整的话。
字卡若干、口袋一个。
1、激趣。教师可以扮演爸爸的样子,让幼儿猜猜是谁引出活动。
2、讲述故事爸爸下班了。
内容:门铃响了,珍珍连忙跑过去开门,啊!爸爸回来了。(教.案出自:.教案网.)问小朋友:珍珍怎样了?小朋友齐诵;珍珍接过手提包,又把拖鞋举的高,搬来一只小板凳,再把扇子摇一摇,爸爸爸爸辛苦了。
3、告诉珍珍是个懂事的孩子,请幼儿讨论应该怎样才能做一个懂事的孩子,要求幼儿回家后为爸爸妈妈洗脚。
4、出示汉字爸让幼儿来认读,在文中找出爸字共有几个,并用爸字组词造句。
5、玩识字游戏奇妙的口袋,复习以前学过的字。
6、活动结束,对表现好的幼儿给予表扬。(幼儿教育)