手机端
收藏教案精选: 小班安全教案1篇
发表时间：2022-10-24教案课件是老师工作中的一部分，每个老师都需要仔细规划教案课件。有了完善的教案课件，才能让学生更加快速地理解各知识点。我们需要从哪些角度来写教案课件呢？小编特地为您收集整理“教案精选: 小班安全教案1篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
活动目标：
学会用正确的方法玩滑滑梯。
懂得用不正确方法玩滑滑梯造成伤害，增强安全意识。
培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
材料配套：教育挂图《主题活动小熊玩滑滑梯》。
活动指导：
1、观看滑滑梯，介绍规则。
组织幼儿仔细观察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。
提问：哥哥姐姐们在玩什么?他们是怎样玩滑滑梯的?
交代玩滑滑梯的规则：滑滑梯只有一座，大家要一起玩，人多时应排好队，不拥挤，不推拉，一个跟着一个往下滑。
2、欣赏故事，知道方法。
出示教育挂图，讲述故事《小熊玩滑滑梯》。
引导语：滑滑梯真好玩，要怎么玩才安全呢?我们一起听听故事《小熊玩滑滑梯》。
交流与讨论：小熊为什么受伤?
通过讨论了解小熊用不正确的动作玩滑滑梯，所以受伤了。
启发幼儿思考：怎样玩滑滑梯才是安全的?玩滑滑梯时如果做了不正确的动作，可能会发生哪些危险?
小结：玩滑滑梯时，要沿着滑滑梯台阶一阶一阶地往上走，走到顶后坐稳，两手扶着滑滑梯的两边，两条腿并拢往下滑。如果不这样好好玩滑滑梯，就会像小熊一样跌跌头或者摔断胳膊，发生危险。
3、游戏体验，感受快乐。
提出一起到户外玩滑滑梯的故事，知道了玩玩滑滑梯的正确方法，现在我们都到外面玩滑滑梯，相信大家一定能遵守纪律，注意安全，你们玩的时候老师会给大家拍照，看谁滑得好!
幼儿玩滑滑梯，教师拍照，重点引导幼儿按照正确的方法玩滑滑梯，表扬玩得好，玩得对的幼儿。
活动延伸
根据需要还可以进行其他大型玩具正确玩法的安全教育，在活动中逐步培养幼儿安全意识。
教学反思：
活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。
Jk251.coM编辑推荐
[精选教案] 小班教学反思1篇
每个老师上课需要准备的东西是教案课件，写好教案课件是每位教师必须具备的基本功。做好了关于教案课件的前期设计，这样才能让课堂的教学效果达到预期。好的教案课件是怎么写成的？以下是小编收集整理的“[精选教案] 小班教学反思1篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
小班孩子在进行看图讲述时，习惯于看图片的局部而很少去看整体，特别是图片所要表达的深层含义。
在进行活动《爱唱歌的大恐龙》时，我就关注到了孩子们的这一特点，引导孩子们学习看图片。图一，孩子们首先看到的是图片最明显的部分，前右下角的几个小朋友。于是，我就让孩子们说说这些小朋友怎么了?注意观察小朋友的表情，发生了什么事情了?他们在做什么动作?你在什么时候会做这样的动作?把这几个问题解决以后，就马上能明白，原来是恐龙在发出不好听的声音，吵到小朋友了，大家觉得声音刺耳，所以都捂住了耳朵。
最后一幅图，孩子们只是说出了有位小姑娘爬在屋顶上，可是她要干什么呢?孩子们都不明白了。我提醒孩子们想想，结合前面发生的事情去猜猜小姑娘会做什么事情，一下子，朱悦小朋友猜到了，小姑娘说：大恐龙，你的声音太响了，请你轻点吧!
这个活动孩子们说的特别棒，我也很轻松、快乐的参与着孩子们的描述。看图讲述就要让孩子们学会关注整体，同时要结合其他的图片去发现图画背后所要表达的真正含义。只要合适的引导，小班孩子的看图讲述一样会很出彩的。
从孩子都画西瓜想艺术活动的“示范”
绘画活动要不要“示范”，是幼教中一个有争议的问题。前些日子在听随堂课，艺术活动“有趣的圆”引发了对此问题的思考。“有趣的圆”是让幼儿对圆进行想象添画。导入活动中孩子们的思维很活跃，有的说圆是泡泡，有的说是盖子，有的说是西瓜，有的说是太阳……圆可以变成小猪、小鸡、太阳、花……孩子们想得很多。在孩子想象的过程中，老师让两个孩子进行了一个想象的“示范”画，一个孩子把圆添画成西瓜，另一个孩子把圆添画成小鸡。由于孩子的经验问题，“示范”小鸡时出现了一只小鸡两张嘴的现象。接下来在幼儿的添画中，发现了几乎每个孩子都画了西瓜，也有不少的孩子画了小鸡，而且翻版了两张嘴的小鸡呢。
我想，假如今天的活动不让孩子来“示范”画西瓜，那么会不会每个孩子的作品都出现西瓜呢？假如老师能利用两张嘴的小鸡“示范画”，引导孩子明白正面小鸡的眼、嘴的画法及侧面小鸡的眼、嘴的画法，孩子的作品中也许就不会再出现两张嘴的小鸡了。孩子们个个画西瓜，说明了示范确实存在着框住孩子思维的现象，孩子们照画两张嘴的小鸡，说明了示范是孩子积累作画技能技巧的有效途径。那美术活动到底要不要“示范”呢？
从充分发挥幼儿的想象力方面来说，尽量不要示范作画，通过欣赏等其他途径来让幼儿感受，以期待不出现统一模式的幼儿作品。从积累绘画技能方面来说，一定的示范画是要的，美术是需要一定的技能技巧的，这是孩子创新作画的基础，只有肚中有“货”，才能创新。所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。所以，个人认为，简单的就不要示范。示范是要让孩子学新的技能，要与创新相结合，示范是为了让孩子知道如何下手，如何创新。
不知大家怎么认为呢？
小班安全教案(精选十二篇)
老师在新授课程时，一般会准备教案课件，按要求每个老师都应该在准备教案课件。只有老师教案课件写的越好，在教学过程学生也更容易理解。有没有好的教案课件可资借鉴呢？下面是小编精心为你整理的“小班安全教案(精选十二篇)”，有需要的朋友就来看看吧！
小班安全教案 篇1
活动目标：
1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。
2能根据**大胆说出**内容。
活动准备：
故事《碗里的汤泼了》
活动过程：
1老师讲故事，激发孩子们的兴趣，讨论：汤洒了怎么办？
教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤洒了”玲玲的汤洒了吗？（在桌子上）如果你把汤洒在桌子上，你会怎么做？
了解正确的处理方法。
教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
2继续听故事，继续讨论：汤洒了怎么办？
教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在**了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请**帮忙。）
教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，你可以请**帮忙倒汤。
3、教师总结。
教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请**帮忙。如果你不让开，汤会弄湿你的衣服，甚至烫伤自己。
小班安全教案 篇2
主讲:
一、办公室安全事项
1、春节放假前夕，各部门责任人要督促员工关好办公室的门、窗，特别是试验室有毒有害物品储藏柜办公室应做到人走后，门、窗随手关。
2、离开办公室及时关闭电脑以及一切无需用电源插座，避免消防安全隐患。
3、离开办公室要锁好文件柜，特别是带有保密性的文件一定要及时锁好，以防泄密。
4、重要的电子档资料应拷贝存在、或储存到云盘空间，以防丢失后能及时恢复。
5、妥善保管好个人贵重、小件物品（如便携机、手机、钱包等）。
二、回家途中安全事项
假期在即 ,各地返乡人员增多，面对汹涌的返乡 大军，一些不法分子、骗子藏身在各交通站点，采用各种骗术等不法手段牟取暴利。
1、购票：乘车、包车一定要到正规车站售票窗口进行购票、包车乘坐，以防上当受骗。
2、乘坐列车：
（1）上车前后避免拥挤；
（2）中途停车看住行李；
（3）尽量减少下车购物；
（4）警惕有人频翻行李；
（5）瞌睡别忘行李；
（6）防人之心不可无；
（7）出行最好结伴出行。
3、乘坐客车：
（1）不要携带任何易燃、易爆、危险品上车；
（2）不要乘坐非法营运车辆、超员车辆、带病车辆、无牌照车辆以及有其它违法行为的车辆。
（3）在旅途中如果发现车辆驾驶员有疲劳驾驶、超速行驶、超载行驶或酒后驾驶等违章行为，要及时予以指出，或报告执勤的公安民-警和客运管理部门。
省道103上派至庐城段工程建设项目——职工安全教育教案
发生上述情况，驾驶员和乘客要迅速离开车辆，撤离到高速公路外，以防二次事故的发生。
三、上街安全事项
1、请不要在街上接、打电话，需要时请进入路边的超市、商场、商铺等安全的地方；
2、请不要在非空调车的靠窗位置接打、玩弄手机；
3、出门钱财不显眼，可放在衣内口袋里，并扣好钮扣和拉链。
4、请避免携带手提电脑外出，请勿携带有明显标记的手提电脑包；
7、等公交车时，请退到路基内侧掏钱包拿钱买票；
10、将物品放在私家车和出租车的后排或尾箱时，请确保车后门、后窗和尾箱已锁好；
公共场所安全提示
1、春节期间，各地均会组织大型灯会、商场促销等活动，同时，许多歌厅等娱乐场所也生意兴隆，这些地方往往聚集了大量人员。出入这些场所，要时刻注意安全。
2、在公共场所遭遇人员踩踏、火灾等险情时，一要保持镇静，在相对安全的地点短暂停留；二要注意收听救援组织者的喊话，服从现场工作人员引导，尽快从就近的安全出口有序撤离，切勿逆着人流行进或抄近路；三是在人群中不小心跌倒时，应立即收缩身体，紧抱着头，最大限度地减少伤害。
3、进入公众场所时，要提前观察好安全通道、应急出口的位置。
4、参加大型集会时，尽量着平底鞋，可以很好地保持身体的平衡、不易摔倒。
5、人群拥挤时，要用双手抱住胸口，以免内脏被挤压而受伤，能靠边走最好靠边，以减少人群压力。
6、公共场所有关单位和个人切勿堵塞安全门，或在安全通道堆积杂物。
四、旅行安全事项
2
1、一定要携带身份证；
2、出行前请摘掉您身上的首饰；
3、避免身上带大量现金，随身携带的现金分几处保存；
4、票据与现金分开保管，现金与贵重物品切勿外露；
5、旅行中，随身行李请勿离开自己的视线，包括行走、乘车、等车、过安检门时；
6、请乘坐车况较好的正规公交车，避免乘坐超载车辆；
7、单人旅行时，请勿在乘车、等车中途睡觉；
9、避免在火车站和汽车站里随意向人问路，居心叵测的人正等着呢！
12、不要接受陌生人赠送的物品，尤其是香烟或饮料和食物，小心迷-药；
13、有小孩同行时，请随时确保小孩在您的视线之内，尤其是上下车和游玩时；
14、如果是不认识的人来接您，请务必先核实对方的身份；
15、不要参与路边的围观，避免到人流非常密集的地方；
16、慎防“猜铅笔、猜扑克、易拉罐中奖、假-币、短信中奖”等各种骗局；
五、外出安全事项
（一）外出防诈骗
1、在遇到类似“碰瓷”的事情 ,不要嫌麻烦吃哑巴亏，一定要找相关部门处理。
2、免费抽奖诈骗，不要参与，天上不会掉馅饼。
3、电话通知信用卡被盗刷，一定要向银行服务电话咨询，不要相信他们提供的号码。
4、电话谎称亲属病危速汇钱，不要慌张，一定要电话核实。
5、电话留言谎称拖欠巨额话费，一定向通信部门核实。
6、猜猜我是谁电话诈骗，随便说个名字试探便知真伪。
7、家中变故，变卖传家宝，推荐他去典当行。
8、拆迁挖出“金元宝”，推荐他去首饰店，有人回收。
（二）外出防交通事故
1、横穿公路必须做到“一停、二看三通过”；
2、横穿公路必须走人行横道；
3、横穿公路必须遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则；
4、公路行走时必须走人行道。
5、下车或横穿马路要特别注意安全，有很多地方车速快一定要严格遵守交通规则；
6、乘车在高速公路上或乘出租车时，一定要戴安全带，特别是前排。驾车员工要严格遵守交通规则，酒后禁止驾车，确保交通安全。
六、居家安全事项（遭遇入室偷、抢怎么办？）
1、非自身力量处于绝对优势时，请不要惊动歹徒；
2、可在手机静音/静振状态下发信息给朋友求助，代为报警；
3、非确保自身处于安全的状况，请勿呼救；
4、请勿将歹徒逼入绝境，这样歹徒会狗急跳墙、拼死反抗；
5、一有机会，马上脱离危险区域，确认安全后马上报警
七、烟花燃放安全事项（节日里许多地方解除了烟花禁放令）
1、从指定商店购买,不要自己去做；
2、阅读并遵守标签指示；
3、在室外施放并准备一桶水；
4、放烟花的人最好有眼部防护,不要把身体的任何部位暴露在烟花上；
5、每次点一个, 永远不要重新去点 “哑” 炮；
6、正确处理使用和未用过的烟火, 在水中浸十分钟然后再扔进垃圾箱；
7、由成人管看, 永远不要把烟花交给小孩!
八、消防安全事项（春节期间，家庭用电总功率大幅度上升，要注意家庭消防安全）
2、电线: 为避免电路负荷过大，切勿将过多电器连接在同一电路。超负荷不但会引起电线过热损坏绝缘体，更会引起绝缘体或附近的物品失火。不能将电线敷设在家具下、地毯下和其他行人来往的地方。春节期间至少对家中的电器装置检查一次，同时，出远门时切记断掉所有电源。
3、厨房： 使用燃气做饭时，要经常检查阀门是否松动，燃气导管是否破裂、漏气等，发现有问题要及时更换；出门和睡觉前最好要检查一遍，一旦发现浓烈气味，要尽快关闭燃气阀门，快速打开窗户，不要触动电灯开关，不要打手机、座机和手电筒等。炉具的四周不能堆放杂物，如废纸或其他易燃物品。炉具应当经常清洗，确保不会积存油脂。使用抽油烟机时，灶具不得干烧，避免大量的热吸入抽油烟机内，损坏部件，甚至引燃机内油污。应请专业人员清洗抽油烟机，以防油污、水珠进入电路，造成短路。不能用易燃液体清洗抽油烟机。
4、楼梯： 楼梯应保持畅通无阻，切勿堆放杂物和易燃物品。牢记楼梯是发生火灾时重要的逃生通道。
每个家庭最好配备一个小型灭火器，免得发生火灾时束手无策。
九、取款安全事项
1、请不要用生日号码、手机或电话号码作各种取款卡的密码；
2、避免晚上到atm机上取款，取款前请确认取款机是否正常；
3、取款时请提醒不自觉的人员退到1米外，输入密码时请用手遮挡；
4、不管任何理由，不要将自己的取款卡交给陌生人；
5、请事先记好自己发卡银行的业务联系电话；
6、如果取款卡被吞卡，请即时联系发卡银行确认；
7、如果您丢失了取款卡，请及时向发卡银行挂失；
8、切勿乱扔在银行填写的作废存/取款单据，取钱后先观察一下周围再离开；
10、在收到核对信用卡（取款卡）的短信息时，请不要轻易相信，绝对不可以在电话中告诉别人你的密码，否则你的卡里的钱会一分不剩。
防止atm诈骗注意事项
atm应该说大家都很熟悉，但请大家千万注意在用atm的时候要小心喔!否则你的钱就变成人家的啦。 现又有人用atm进行诈骗了，提款時請大家要小心吶!提款機旁若有宣傳單,請特别注意!
案例1：好心相助，银行卡被调包。在你用提款卡去排队提款，前面有一个斯文女孩，很大动作让你看到她的提款卡插不进提款机；向你借卡试一试，你不以为意的借给她试，当然....你的卡可插入没问题.那女孩交还卡给你，就已经换掉了卡，便喃喃自语的离开，怎知你按密码时没法提款；那么你就会多按几次密码.就在你按密码的时候，排在你后面她的同党记住你的密码.用电话通知刚才的.女孩,用你的提款卡提走你的钱！
案例2：atm多出一個卡的插口。假的插口固定在原來真插口的位置。假插口內部有另外一個卡的資訊讀寫裝置，可以複製卡上全部資訊。
案例3：這僅僅是個廣告夾嗎。廣告夾沖atm螢幕的一面有一個孔；那裏面是個攝像機！！將假的廣告夾安在適當的位置，攝像機可以將鍵盤和螢幕上的資訊拍下來，並傳送到200米之外。
十、如何避免传销：
一年一度的春节即将来临，传销及其组织的黄金收割季节也要到来，他们把目标瞄准了回家过春节的人，怀着极大的热情等待着这些人的到来。
传销有三种表现形式：首先是拉人头，发展人员；其次是缴纳入门费，才有加入或者成为介绍人的资格；第三是有“上下线”，这种称谓是传销组织的一大特色，现在很多已改称老师、朋友、事业伙伴，公司名称以网络连锁，网上直销，电子商务居多。
2、相信天上没有掉馅饼的好事，只有自己付出了才可能得到回报；
3、君子爱财，要取之有道；
4、凡事也要自己长个心眼，不能人云亦云。
十一、突发事件的应急处置
（一）出行遭遇交通事故该咋办
春节期间，道路交通车流、客流大增，从往年的情况来看，这个时间段是各类道路交通事故高发期。
1、出行遭遇道路交通事故，不要惊慌失措，要保持冷静,赶快拨打“110”、“122”(高速公路上请拨打12122)和“120”,尽快向警方和医疗机构求助。
2、报警时，要说清楚发生交通事故的时间、地点以及有关伤亡等大致情况；在交-警到来前，要保护好现场，不要移动现场物品；交通事故造成人员伤亡时，当事人不要当场私了，以免过后伤情恶化，后患无穷；遇到肇事车辆逃逸的情况，要记下车牌号码、车身颜色及特征，及时向当地公安机关报案，为侦破工作提供依据和线索。
3、遇有交通人身伤亡事故时，在无专业人员救助的情况下，应尽快将伤者移至安全地带，以免再次受伤；暴露的伤口要尽可能先用干净布料覆盖，再进行包扎，以保护好伤口；利用身边现有的材料如手绢等折成条状缠绕在伤口上方，并用力勒紧，可以起止血作用。
4、机动车在高速公路上发生故障或交通事故时，应在该车来车方向150米远的地方设置警示标志，车上人员应迅速转移到右侧路肩上或应急车道内，并迅速报警。
（二）发生火灾沉着应对
1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出，切不可乘坐电梯。
4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。
6、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼水降温。
7、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。
8、千万不要盲目跳-楼，可利用疏散楼梯、阳台、下水管等逃生自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离危险。温馨提示起火及时拨打“119”
9、万一发生火灾，要马上利用周围可用工具对初起火灾进行扑救，同时拨打“119”报警。报火警时要镇静，切莫惊慌，要讲清着火点的准确地址名称；说明什么东西着火，火势怎样；讲清报警人姓名、电话号码和住址，以备消防部门随时联系了解火情；报警后要到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
（三）在街上被查获忘了带证件，面临被扣留的情况时
1、外出请带齐“三证”，即“身份证、暂住证、工作证”；
（四）被查扣证件或财物时
1、如遭遇非法查扣证件或财物，请及时报警处理；
2、任何时候被查扣证件或财物，请索取相应的单据或凭证；
（五）从超市里出来时超市的报警器响，超市工作人员要求搜身或罚款、赔偿时
1、首先请保证这不是个人有意的行为；
2、请注意超市并没有相应的行政处罚权力，请予以拒绝；
3、请注意勿与超市工作人员发生冲突；
4、自己报警或要求超市报警，依法进行处理；
（六）晚上回家，在路上、楼道、电梯里被人尾随时
2、在路途中要保持警觉性，歹徒往往会选择攻击完全没有防备的人；
3、如发现有人尾随，请及时联系家人或就近的朋友和同事帮助；
4、如发现路边有小商店或夜店，可进入暂避；
5、可向路边/路过的路人求助，必要时请大声呼救；
（七）遭遇抢劫、劫持时
1、非危及性命安全时，请不要盲目反抗，保持冷静，与对方周旋，并尽可能地麻痹对方；
2、一旦找到机会，果断地脱逃并高声呼救，请注意时机是稍纵即逝的；
3、尽可能地记住歹徒的体貌特征或作案工具和车牌号，即时报警；
4、迫于无奈必须反抗时，请不要畏惧，以侧身面对歹徒，注意保护头和身体重要部位；
（八）当居室被歹徒或盗贼潜入时
1、非自身力量处于绝对优势时，请不要惊动歹徒；
2、可在手机静音、静振状态下发信息给朋友求助，代为报警；
3、非确保自身处于安全的状况，请勿呼救；
4、请勿将歹徒逼入绝境，这样歹徒会狗急跳墙、拼死反抗；
5、一有机会，马上脱离危险区域，确认安全后马上报警；
十二、安全防范特别提醒
1、不要与陌生人讲真话。
2、不要搭乘顺路黑车。
3、看到别人捡钱不要去分。
4、接到称朋友或同学的电话和信息不要轻易汇钱。
路桥华祥s103上派至庐城段5标项目部
二〇一五年二月二日
引言：眼看着春节的脚步越来越近了，好吃的年货也在家里慢慢的多了起来，贪吃的孩子又大饱口福了，就连爸爸妈妈也大饱口福了，一家人在新年的时候，好好的犒劳犒劳自己吧，徐桥中心幼儿园在此提醒爸爸妈妈，还有小朋友们，春节食物好吃，干净健康最重要，希望大家注意春节食物健康与外出安全。
为使幼儿欢度一个愉快的春节假期，我们今天对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了春节期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的春节做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的春节。
1.注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
2.注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。
3.注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
4.注意通行安全。
（1）会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。
（2）认识一些简单的交通安全标志。
本次幼儿园教案告诉我们，春节更应该多注意身体健康与户外安全！
小班安全教案 篇3
安全是小班教育中非常重要的一个主题。作为教师，我们需要通过生动有趣的教学活动来帮助孩子们学习如何保护自己，预防事故发生。本篇文章将为您提供一堂小班安全教育的课程设计，旨在通过多种教学方法，帮助孩子们了解常见的安全问题，并学习如何在日常生活中保护自己。
一、课程目标：
1. 了解常见的安全问题，如火灾、交通事故等；
2. 学习如何预防事故发生和应对意外情况；
3. 培养孩子们的安全意识和自我防护能力。
二、教学准备：
1. 绘本：《小红帽的安全故事》、《小熊宝宝安全故事》等；
2. 教具：安全标志、图片、安全警示牌等；
3. 多媒体设备：幻灯片、音响等；
4. 活动道具：绷带、急救箱等；
5. 室内安全设施：出口指示牌、灭火器等。
三、教学步骤：
1. 导入（10分钟）：
教师展示多媒体设备中的图片，让孩子们猜测这些图片与安全有关的内容。引导他们讨论，了解事故发生的原因和后果。教师适时补充相关知识点，引导孩子们了解安全问题的重要性。
2. 学习（20分钟）：
（1）教师通过绘本《小红帽的安全故事》为孩子们讲述关于火灾的故事。通过绘本中的情节，引导孩子们认识到火灾对人们的危害，并学习如何正确应对火灾。教师可适时与孩子们互动，提问他们在遇到火灾时应该做什么。
（2）教师通过故事和图片向孩子们展示不同的交通工具，并讲解交通工具的安全性。教师引导孩子们讨论如何安全地过马路，如何正确乘坐公交车等，并向他们介绍具体的交通安全规则。
3. 实践（30分钟）：
（1）安全标志和安全警示牌活动：教师准备一些安全标志和安全警示牌，让孩子们观察并解释它们的含义。教师带领孩子们进行游戏，让他们模仿标志的动作，学习如何正确应对不同的安全情况。
（2）急救常识学习：教师向孩子们展示急救箱，并简单介绍急救箱中的用品。教师向孩子们演示如何包扎受伤的手、脚等，鼓励他们用绷带进行实践。同时，教师可以向孩子们展示一些急救知识，如发生头部受伤时如何处理等。
4. 总结（10分钟）：
教师让孩子们回顾今天的学习内容，简要总结安全课的重点。教师鼓励孩子们讲述自己在日常生活中发现的安全问题，并与他们一起提出解决方案。教师提醒课后如何保持良好的安全习惯。
五、延伸活动：
1. 家庭安全实践：鼓励孩子们与家人一起检查家中的安全设施，如火灾报警器、煤气阀门等，了解如何正确使用这些设施并向家人传达相关信息。
2. 安全知识问答：设计一些有关安全知识的问题，让孩子们进行小组竞赛，以加深对安全知识的记忆。
3. 角色扮演：让孩子们扮演不同的安全角色，如交通警察、消防员等，通过角色扮演的方式加强安全意识。
通过本堂课的学习和实践活动，孩子们将对常见的安全问题有更深入的了解，并学会了如何预防事故发生和应对意外情况。这将为他们的安全生活打下坚实的基础，培养他们的自我保护能力。同时，教师还可以通过延伸活动进一步巩固孩子们对安全知识的掌握，提高他们的安全意识。
小班安全教案 篇4
安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。针对学前班学生的特点，就当前安全教育存在的问题，教育学生安全注意事项：
一、校园安全：
1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。
2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
4、学生发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，要报告老师。
二、校外安全：
1、告诫学生遵守交通规则，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。
2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素；放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。
4、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。
5、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。
三、饮食安全：
1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。
2、不乱吃小零食和地摊上的食物。
3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。
4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。
1、不要在马路上追追打打，
2、穿越公路时，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”
1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。
2、严禁学生私自下水游泳，特别是必须有大人的陪同并带好就生圈。
3、严禁私自外出钓鱼。如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
4、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
5、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。
1、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。
2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。
3、一定要把所有的电源都关闭或拔掉。
4、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。
5、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。
小班安全教案 篇5
在我们学校常见一些同学在楼梯间追逐打闹，也不时有碰撞摔跤，也有很多同学在下课、上操、放学时，在楼梯上拼命跑上跑下。这些行为都存在安全隐患。
同学们，为了保证你们上下楼为的安全，现向你们提出以下几点要求：
首先，上下楼时要靠右边走，人多时要谦让，不拥挤，不吵闹，不起哄。高年级学生礼让低年级学生，男生礼让女生。参加学校的课间操、升旗仪式和其他重大的集会仪式时，时要服从安排，分年级、分班级依次上下楼。
第二，要掌握一些自我保护的方法。比如：
（一）发觉拥挤人流向自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，比如躲到楼梯的拐角处，或是抓住楼梯扶手，但是不要奔跑，以免摔倒。不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
（二）是若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
（三）是遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
（四）是尽量紧紧抓住楼梯扶手等坚固牢靠的东西，待人流过后，然后再离开现场。
（五）是若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。
同学们我希望通过今天的上下楼梯的安全教育，同学们要高度重视，要养成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序。尤其现在到了
冬季寒冷时节，上下课时有些同学喜欢跑动，更应该注意上下楼梯的安全。同时希望同学们也要注意交通、饮食、用电、运动等方面的安全。
小班安全教案 篇6
活动目标：
1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。
3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
挂图四幅，红绿灯标牌各一个、录像片一个。
活动过程：
（一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。
提问：发生了什么事？怎么发生的？
（二）展开：
1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。
3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。
（三）结束：
进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。
反思：
围绕目标，在幼儿已有经验和新学的内容有关经验，创设有利于幼儿发展自发主动的学习情景，让孩子在生活或类似的情境中，产生学习的.兴趣，打开幼儿多种感官通道视觉、听觉、嗅觉、触觉、运动提供全方位的感受机会，让幼儿有丰富的感受，通过实践、让幼儿体会和表达。
小班安全教案 篇7
二、活动目标：
①、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美;
②、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力;
③、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。
三、活动准备：
①、泡泡水
②、幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。
四、活动流程：
①、开始部分
○开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。
○教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。
②、基础部分
○引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。
○教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
○讲解游戏规则。
当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。
○引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
③、结束部分：
引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征;感受一下在草地上走是什么感觉?
小鸡学本领(跑)
活动目标：
1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。
2.使幼儿在游戏中感受快乐。
3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。
活动准备：
一条围巾;小鸡头饰若干;小鸡和狐狸的家场景;狐狸头饰1个;“虫子”若干;
草地、树、草丛。
活动过程：
一、准备活动
1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。
2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体(头部、肢体等)
二、小鸡学本领
1、鸡妈妈示范提“虫子”。
提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的?”
(幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动)
2、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子
(提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全)
三、游戏《小鸡提虫》
1、第一次游戏
请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子
2、第二次游戏
一个鸡宝宝被狐狸提去了
3、商量营救的方法
提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢?”
①第一次营救(失败，再与宝宝们商量)
②第二次营救(妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因)
3、讲评结束(宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗?)
小班关于体育安全的教案范文
小班安全教案 篇8
活动目标：
1、使幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。
2、培养幼儿的安全意识，知道电是危险的小朋友不能玩。
活动准备：
事先对要用到电的电器有一定的了解。
活动过程：
1、谈话引出课题：小朋友，我们一起来找一找，教室里哪些东西要用到电？
教师小结：这些电器都要接上电才能使用。
2、请幼儿找一找教室里的电源插座和插头在什么地方。
3、讨论：幼儿园的插座为什么要安装的这么高？
（让幼儿知道电插头、电源插座都是危险地东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。）
4、请幼儿看教师拿插头时的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔内有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸到插孔内。
5、组织幼儿讨论：用电时要注意什么？
（知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能与潮湿的东西放在一起，不然可能引起火灾，手湿的时候最好也不要去插插头，以免触电。）
6、教师小结：小朋友不要自己去插插头，要请大人帮忙。电器着火时不能用水扑灭，要用干粉灭火器，如果发现人触电不能用手去拉他，人会导电，要用木质品把电器与人分开，切断电源。
活动延伸：
教师带领幼儿一起找找幼儿园其他地方的电源插头，并贴上安全标志。
小班安全教案 篇9
一、行人注意安全
行人在道路上行走，一定要遵守交通法规。
1.行人要走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走。
2.过马路要走人行横道，先左、右观察后走;有交通信号控制的人行横道，须遵守信号规定;注意车辆，不要追逐、猛跑。
3.不得横跨翻越道路之间的路栏，要走过街天桥或地下通道;没有人行横道、过街通道的，不准在车辆临近时突然猛穿。
4.不得在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。不得穿越、倚坐人行道、车行道护栏。
5.学龄前儿童在街道上行走，须有成年人带领。
6.在交叉路口通过无信号灯控制的人行横道时，须让按放行信号直行或者左转弯的车辆先行。
7.通过铁路道口，如果遇有道口栏杆关闭，须等候放行，通过无人看管的道口，一定要左右了望，确认安全后，方可通过。
二、高速公路安全注意事项
保证高速公路的交通安全，必须严格执行《高速公路交通管理办法》。
1.严格按照路段要求的车速行驶。
2.严格按照规定车距行驶。
3.严格按照规定车道行驶。
4.严格按照规定将车停在规定停车区。
5.遇雾天或行车视线不清时，靠右停车;暂不行驶时，驾驶员要离开车辆，要在距车后方50米处放置明显标志。
6. 严禁在封闭的高速公路上骑自行车、行走。严禁不经过人行天桥穿越高速公路。
小班安全教案 篇10
挑战5+师幼互动演唱
挑战4+幼儿大胆进行演唱
挑战3+借助道具，全体幼儿参与抓虫游戏
挑战2+请2名幼儿先后在老师的“士丘上”玩抓虫游戏
挑战1+在游戏情境中，边玩边唱(抓到虫子了吗?)
音乐幼儿在游戏情境的提示下，熟悉歌曲
动作表现中小鸡走路、创土、抓虫的样子
故事(看视频)
动作建议：
[1-2]小节：前奏。教师预令“准备出发”
[3-4]小节：小鸡走到某个土丘上
[3-10]小节：小鸡停在某个土丘上并做创土的动作
歌曲结東：小鸡创完土做抓“虫”的动作。(可能抓到也可能没有抓到)
游戏玩法：
前奏：戴上黄色毛绒手套，双手变成“超级”小鸡，(双手手心朝内，指尖向下)立在身体的某个部位(如：肩膀，肚子，大腿处)。
歌唱部分：超级小鸡(双手一前一后)随乐走向身体上的某个小土丘，接着做创土的动作，直到演唱结束。
结束后观察小土丘里有没有虫子。
活动目标：
1、感受歌曲轻松活泼的旋律特点，尝试学唱歌曲《小鸡抓虫》。
2、在了解小鸡生活习性的基础上，通过情境游戏逐渐熟悉歌词。
3、愿意在游戏中控制情绪，等歌曲唱完再抓虫，体验喜悦心情。
4、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
活动准备
物质准备
小鸡图片、小鸡手套、小鸡围兜(若干)、4块草地及小虫若干。
经验准备：
幼儿观察小鸡的视频。
活动过程
1.播放视频(视频来源于幼儿平时观察小鸡外形;生活习性等)
师：“今天我给大家带来了一小段视频，我们一起来看看吧”。
2.游戏情景导入、借助道具(毛绒手套‘小鸡”)
师：“你们看!”“谁来啦?”(教师双手戴上小鸡手套”)
师：“这可不是一般的小鸡，这是超级小鸡，今天啊，超级小鸡要带着你们这群可爱的小鸡一起去抓虫子吃!”“到哪里去抓虫子呢?”“这里有许多的小土丘、前面有，后面也有，到底哪个土丘里会有虫子呢?”“找找这个土丘里面有没有虫子?”
师：“抓到虫子了吗?”(抓到啦)
师“超级小鸡真厉害!刚オ那个土丘里有虫子，这个土丘里会不会也有虫子呢?”“我们跟着超级小鸡一起再去找找吧!”
3.引导幼儿在游戏情境中自然学唱歌曲
师：“疑?这次有没有抓到小虫啊?”(没有)“这是怎么回事呢?这个土丘里没有虫子!”
师：“你们说可能是这块最大的土丘，待会你们要跟着超级小鸡一起来创土，说不定这块土丘上就有虫子哦!
师：“虫子藏的太深了，这块土地太大了!”
师：“那我们再去找一找吧!这次你们想去那个小土丘?”“哇!这里还藏着一个土丘呢，这个土丘会有虫子吗?”
师：(没有)“那怎么办呢?还有哪里有土丘呢?谁愿意上来抓虫子?”“超级小鸡愿意和你一起要到这个土丘，你想好从哪里开始走了吗?”
师：“还有谁愿意上来抓虫子?”“需要超级小鸡的帮助吗?我们一起来唱歌好吗?
4.反思评价
师：这里也有4块草地，我们一起玩抓虫子的游戏吧!我们真的要去抓虫子了，会唱歌的小鸡才能去抓虫子，你们会唱了吗?那你们是怎么会唱的呢?有没有哪里不会唱?需要什么帮助?
5.在游戏的情境中自然结束
(出示4个土丘)
师：“你想去哪块草地都可以，我们边走边唱歌，歌曲结東的时候，才能去抓虫子!
师：(唱歌、做动作、抓虫子)“抓到放进袋袋里，带回去好好品尝。”
师：“外面还有很多小土丘呢!小鸡们跟着妈妈一起去外面刨土抓虫喽!
活动反思：
毛毛虫在草丛中的情境可以更丰富一些，环节与环节的衔接需要更自然，如第一环节鸡妈妈带着小鸡们出去散步，来到草地上，做做游戏，看到草丛中有许多毛毛虫，从而引导幼儿观察毛毛虫的不同特征。环节的衔接应更自然一些。 环节与环节之间应呈现递进关系，对内容的设计应具有挑战性和层次性。小鸡应先根据点数进行捉虫，再根据要求和点数进行捉虫，这样活动的层次性就能有所体现了。
小班安全教案 篇11
1.倾听感受引入故事情节倾听，分享音乐联想。
今天老师带来一段很好听的音乐，音乐里藏着一个故事：树林里有一间小木屋，木屋里住着一个小精灵，这个小精灵呀还会做魔法汤呢。那它是怎么做的呢?我们来看看(欣赏音乐第一次，老师借助道具随音乐做动作)。
2.带领孩子用简单的肢体动作感受旋律渐快、渐强的特点。
(1)有没做出魔法汤来了?呀，这段有故事的`音乐神奇吗?
想不想再听一次?那我们再听一次这段神奇的音乐吧。(欣赏音乐第二次，教师随音乐在黑板上画出简单的图谱)，音乐告诉我们应该做什么?(教师带领孩子做动作)(打圈-放魔法-摇摇变摇摇变咕噜咕噜变)。
(2)借助实物教具操作，表现节奏，感知句末的重音。
a我们也来做做魔法汤吧，幼儿随音乐拿瓶子操作。
b.你们怎么变不出魔法汤呀，一定是哪里做错了。我们先把瓶子来放放好，来找找原因。(愈来愈快)(由轻到重)。
c.那你们有没念咒语?(摇摇变摇摇变咕噜咕噜变)。
3.游戏"小精灵的魔法汤"。
(1)根据音乐表现故事情境：搅拌魔法汤----变变变----搅拌魔法汤。
(2)调整游戏要求，增加情趣再次游戏。
小班安全教案 篇12
一、安全乘座轮船
乘船旅行别有情趣，但了解并掌握水上救生和自救的.知识，做到安全乘船十分重要。
上船前要核实船名、到达地、日期。严禁把国家限制运输的物品及爆炸物、易燃品、腐蚀品、有毒物品等携带上船。舱内不准吸烟，更不准躺在铺上吸烟。夜间航行时不要用手电筒向窗外探照。船上电路和蒸气开关很多，不要乱摸乱动。遇有风浪时船左右摇摆，不要在船上随意走动。上下楼梯要扶好栏杆以防摔伤。不要将身体伸到船栏杆以外。
一旦遇险，首先要冷静。听从工作人员的指挥。离舱前尽可能多穿衣服，然后再穿救生衣，湿衣服在水中可以保温。弃船落水后一时找不到可攀附的东西时，要靠身体自救法：将双腿并拢屈曲到胸前，两肘紧贴身旁，双臂交叉放在救生衣前。采取这种姿势，尽可能不游动，使头部露出水面。设法发出求救信号。无论怎样干渴，不能喝海水。无论怎样疲倦，不能入睡。坚持获救信心，坚持时间越长，获救机会越大。
二、安全骑自行车
1.不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物骑车。
2.不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
3.不准扶身并行、互相追逐或曲折竞驶。
4.骑车不准带人，带学龄前儿童时须谨慎骑行。
5.拐弯时要伸手示意，不准突然猛拐。
6.超车时不得妨碍被超车的行驶。
7.在允许自行车借用人行道通行的路段，在确保安全的前提下，注意避让行人。
8.车辆须依次、规范停放在存车处或指定地点，不准沿街随意停放，妨碍交通安全畅通。
9.不准在道路上学骑自行车。
10.不准在车行道上滞留。
11.遇红灯信号不准通过路口，须依次停候在停车线内，不准沿路口绕行。
12.不准进入非机动车禁驶区。
13.左转弯时，沿路口中心右侧大转弯，并注意让直行或左转弯的机动车先行。
14.自行车不得擅自加装动力装置或拼装，道路上严禁无牌无证、改、拼装三轮车、非法营运的老年车通行。
【热门教案】 小班安全活动教案精选
大家对教案都很熟悉了吧，教案也是老师教学活动的依据，用心编写教案才能促进我们的教学进一步发展，怎样写好自己的教案呢？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《【热门教案】 小班安全活动教案精选》，仅供参考，希望对您有帮助。
活动目标：
1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。
2.结合日常生活，知道一些消防常识。
3.有初步的自我保护意识。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1.经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。
2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。
活动过程：
1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。
师：这是一辆什么车？它的用途是什么?
2.出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。
师：小朋友们你们知道火灾是怎么来的？我们一起来看下
3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办？
4.小结（1）发生火灾时应该设法逃离现场。
（2）知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。
逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。
[教案借鉴] 小班儿歌教案1篇
做好教案课件是老师上好课的前提，撰写教案课件是每位老师都要做的事。准备好了教案课件的前期工作，才能按质按量地达到预期教学目标。要写好教案课件，需要注意哪些方面呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[教案借鉴] 小班儿歌教案1篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
设计思路
小班是幼儿口头语言快速发展的阶段，简短而又朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最好载体。选择这个内容就是觉得这首儿歌的动作性很强，符合小班幼儿爱动的特点，很适合小班的孩子学习。而且，这个内容还有很强的情境性，可以利用游戏把幼儿带到儿歌所描绘的特定情境中，使他们身临其境地感受、学习儿歌，从而带动幼儿创造性思维的发展。
活动目标
1．在教师的引领下，感受诗歌的优美，学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟，体会快乐的情感。
2．鼓励幼儿大胆想象，积极表述“我要飞到X X X，变成X X X X”的美好愿望。
活动准备
1．诗歌课件。
2．蓝天、海洋、森林场景。
3．教师教具：一对翅膀。
活动过程
1．出示礼物，激趣导入。
师：小朋友，老师今天为你们准备了一个神秘的礼物，看看是什么?
幼：一对翅膀。
师：这是一对天使的翅膀，它有一种神奇的力量——只要碰到你，你就能飞了(老师用翅膀碰每一位小朋友)。现在，你们都能飞了，让我们一起飞翔吧!
在老师的带领下，幼儿张开手臂，开始飞翔，由原来站在教室门口的一路纵队，转一圈飞到多媒体前停下。
评析：利用送礼物的方式，很快就把孩子带入了儿歌的情境，为儿歌的学习营造了气氛，也为整个活动奠定了游戏的基调，激发了幼儿的尝试欲望，吸引了幼儿的注意力。
2．利用游戏，学习儿歌。
(1)学习诗歌每句话的前半部分。
①师：(带着小朋友一起飞)边飞边提问：如果我能飞，如果我能飞，我要飞到哪里呀?(出示课件。)
幼：蓝天上。
师：(带领幼儿边飞边说)如果我能飞，我要飞到蓝天上(两遍)。
②师：看，我们又飞到哪里啦?(出示课件。)
幼：大海上。
师：带领幼儿边飞边说：如果我能飞，我要飞到大海上(两遍)。
③师：我们飞过大海又来到哪里啦?(出示课件。)
幼：森林里。
师：带领幼儿边飞边说：如果我能飞，我要飞到森林里(两遍)。
师小结：刚才，我们小朋友飞到了蓝天上，飞到了大海上，飞到了森林里，请小朋友再飞回到自己的位置上，坐坐好吧!
评析：小班孩子特别爱玩游戏。在游戏中，我紧扣诗歌中的句子，使孩子们在优美的情境中，飞飞、玩玩、说说，不知不觉地学会了诗歌中每一句的前半句，充分体现了玩中学、学中玩的教育思想。
(2)学习诗歌每句话的后半部分。
①师：小朋友，你要飞到蓝天上，可以变成什么呢?
幼：我要变成月亮。
幼：我要变成飞船。
师：我们来看看动画片里的小朋友，他变成谁了?(出示小星星的局部图。)
师：猜猜变成什么了?
幼：变成小星星了。(展示课件，图4。)
师：小星星在干什么呀?
幼：闪闪发光。
师：你会学小星星闪闪发光吗?
个别幼儿表演小星星闪闪发光。
师：你们想变成一颗小星星吗?让我们一起来变成小星星吧。
幼：(边表演边完整说儿歌第一句)如果我能飞，我要飞到蓝天上，变成一颗小星星，闪闪发光。
②师：刚才，我们还飞到了大海上。到了大海上你要变成什么呢?
幼：变成一条小鱼。
幼：变成一条船。
师：看动画片里的小朋友，他变成什么了?(放出课件的音频“哗啦啦”的声音。)
师：猜猜变成什么啦?
幼：小浪花。(展示课件，图5。)
师：小浪花在干什么呀?
幼：在翻滚。
师：我们一起来学浪花翻滚吧。
幼儿一起表演浪花翻滚。
师：我们表演的样子多像小浪花在跳舞呀，可以用什么好听的词来表达呢?
幼：翩翩起舞。
师：让我们和小浪花一起翩翩起舞吧!
幼儿表演和小浪花一起翩翩起舞。
幼：(边表演边完整说儿歌第二句)如果我能飞，我要飞到大海上，变成一朵小浪花，翩翩起舞。
③师：最后，我们飞到了森林里，你要变成什么呢?
幼：变成大老虎。
幼：变成小白兔。
师：我们来看看动画片里的小朋友，他变成什么了?(出示小鸟影子的课件)猜猜它是什么?
幼：小鸟(展示课件，图6。)
师：他猜得对吗?我们来问问小鸟？
幼儿上前指课件小鸟，小鸟说答对了，然后唱起歌来。
师：小朋友答对了，小鸟真开心，它在干什么呀?
幼：快乐歌唱。
师：你会学鸟快乐歌唱的样子吗?
幼儿表演小鸟快乐歌唱的样子。
师：你们想变成一只小鸟吗?让我们一起来变成小鸟吧?
幼：(完整说儿歌第三句)如果我能飞，我要飞到森林里，变成一只小鸟儿，快乐歌唱。
评析：幼儿借助多媒体课件，在猜一猜、看一看、学一学、说一说的过程中，对诗歌有了进一步的理解，在愉快的情景下体验了语言活动的乐趣。
(3)完整欣赏儿歌：
①师：我们听的、说的就是一首完整的儿歌。让我们听背景音乐，欣赏儿歌吧。
②师幼共同看课件说儿歌(两遍)。
评析：因为前面都是分段学习，所以这里有必要让孩子完整欣赏一遍，给孩子一个儿歌的完整概念。然后进行看课件师幼同说。说的时候，老师可以说轻点或用一点手势提醒，重要的词要留给孩子们说。这样孩子更容易学会，也充分体现了孩子的自主学习。
3．布置场景，角色表演：
师生共同布置“蓝天”、“大海”、“森林”三个场景，教师和幼儿共同朗诵、表演儿歌。(播放舒缓音乐。)
评析：让幼儿参与布置场景，提高了幼儿的兴趣度，充分体现了幼儿是活动的主体。
4．自由想象，开展仿编。
师：如果你能飞，你想飞到哪里去?变成什么呢?(3—4名幼儿。)
幼儿展开想象，自由回答。
评析：发散幼儿思维．让幼儿大胆表达。
5．扮演天使，结束活动。
师：让我们做一名快乐的小天使，飞到自己想去的地方吧!(播放舒缓音乐。)
评析：首尾呼应，活动在优美的音乐声中自然结束。
教学反思
1．教材选择生活化。诗歌描述的内容，孩子们要有生活经验，才能充分理解，有话可以说。本诗歌无论是场景，还是诗歌中涉及到的事物，幼儿都比较熟悉。
2．教学方式游戏化。活泼好动、喜欢游戏是小班孩子最显著的特点。让幼儿在玩中学，学中玩，学得开心，学得快乐，本节课做到了学习与游戏的有机结合。
3．教学过程层次化。在教学过程中，先学每句诗歌的前半句，后学诗歌的后半句，逐步深入，孩子很容易接受，达到了教学目的。
附儿歌：如果我能飞
如果我能飞，我要飞到蓝天上，变成一颗小星星，闪闪发光。
如果我能飞，我要飞到大海上，变成一朵小浪花，翩翩起舞。
如果我能飞，我要飞到森林里，变成一只小鸟儿，快乐歌唱。
教你写教案: 《安全用电》教案1篇
无论何时，教案都是我们准备教学的一种最好的方式，做好教案有利于教学活动的开展，可以通过编写教案认识自己教学的优点和不足。你是否在烦恼教案怎么写呢？《教你写教案: 《安全用电》教案1篇》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。
设计思路：
随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，特此设计了此活动。
安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。
活动目标：
1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情景场地布置（即游戏场地）：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。
活动过程：
一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景：
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
（2）不可以躲在电线杆下。
（3）不可以躲在高危的地方。
（4）不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头（原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了）。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。
3、老师小结该如何安全用电：
（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
（2）、不用湿手触摸电源开关。
（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
活动评价：
1幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，（教案网）幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
活动反思：
1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的'经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。
（2）大班安全公开课教案《安全用电》含反思
活动名称：安全用电
活动目标：
1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
5、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
活动准备：挂图
活动过程：
1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：
（1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？
（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？
（3）你知道电从哪里来？（发电站）。
（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了。（教案网）它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。
（1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？
（2）教师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。
3、组织幼儿讨论
（1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）
（2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去）
4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
（1）这是什么？它有什么用？
（2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层。如果将手伸进去，（教案网）就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险。除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
（3）出示电的标志，让幼儿认识，并知道看见电的标志就要提高警惕，注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？
教学反思
在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣。在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的图片，知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
