网上资源检索学习指导 精选版

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高中教师在上课之前最好是准备一份教案，通过不断的写教案，我们可以加深对教学的理解，做好教案对我们未来发展有着很重要的意义，高中教案该怎么写？可以看看本站收集的《网上资源检索学习指导 精选版》，希望能够为您提供参考。

（一）教学要求

1、掌握通过主题目录检索网络信息的方法。

2、掌握通过搜索引擎检索网络信息的方法。

3、了解元搜索引擎。

（二）教学设计建议

本节安排两个课时。

本节是本章学习内容中的重点，通过网络信息检索，可以获取有用的网络信息，接下来才能保存网页内容或收藏网址，因此，它是保存网页内容和收藏有用网址的基础。

在因特网上检索信息最常用的几种途径就是通过主题目录、搜索引擎和元搜索引擎来检索信息。

通过主题目录检索信息是最常见的方法，一般门户网站都会将大量的网络信息按一定的组织形式进行分类，组织成分层次的目录结构供大家查询。只要会用浏览器，都能正确地使用主题目录。

使用搜索引擎能够检索到更多的网络信息，因此，它的发展非常迅速。各种搜索引擎软件都设置了丰富的搜索功能，以提高检索的效率。

教材中安排了一个实践体验活动来练习运用逻辑运算符通过搜索引擎在因特网上检索信息的方法。

与是用搜索引擎检索信息时最常用的逻辑运算符，它可以缩小信息检索的范围，帮助我们在因特网上找到最适合的信息。逻辑运算符非的作用是排除某项内容出现在检索结果中，一般在搜索引擎中，用-（减号）来代表逻辑运算符非。在使用时-前要留一个空格，而-后则紧跟需要排除的关键词，不能再加空格。如检索关键词奥林匹克运动会-足球表示检索含有奥林匹克运动会但不包括足球的网页。可以让学生分别用关键词奥林匹克运动会-足球和奥林匹克运动会足球进行检索，比较这两个关键词的区别。

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信息的安全保护学习指导

（一）教学要求

1、了解计算机病毒的特征。

2、知道计算机病毒防治的基本方法。

3、知道信息安全的重要意义。

4、知道网络安全的防范措施。

（二）教学设计建议

本节安排半个课时，也是本章的重点内容。

本节的重点是有关计算机病毒的特征、传播途径和防治方法，为此安排了一个讨论交流活动计算机病毒防治的工作原理，通过讨论，让学生了解各种类型计算机病毒的特征和防治工作原理。同时，通过对市场上各种计算机病毒杀毒软件性能的比较的练习，学生基本掌握正确使用杀毒软件的方法。

对于这个讨论交流活动，要求同学们在课前独自地通过各个病毒防治专业公司的网站，了解各种类型病毒的特征和防治不同类型病毒的基本工作原理。然后在讨论交流活动中，共同完成对不同病毒类型防治工作原理的报告。

需要说明的是，要求学生完成的表格中的工作原理包含了两层含义，一是病毒的工作原理，二是相对应的防治的基本原理。

信息安全特别是网络信息安全，一直没有引起人们的足够重视。大多数人只知道病毒会破坏计算机的安全，而对黑客危害性的认识却不十分清楚。

其实，教材中提出的许多安全防范措施，主要都是针对黑客的破坏行为的，比如各种加密措施是为了防止黑客非法获得资料，密码的安全性是为了防止黑客通过猜测获取密码，防止特洛伊木马类程序的运行，是为了防止黑客远程登录用户计算机进行非法活动。

通过对两个问题思考的讨论解答，帮助同学们加强对信息安全的认识，知道有关的防范措施。

在教学中，可以适当补充一些因特网上有可能泄露个人信息的种种陷阱。具体内容请参阅本章的参考资料部分的相关内容

高中教案信息技术学习指导【荐】

（一）教学要求

1．能列举信息技术的应用实例。

2．了解信息技术的历史和发展趋势。

（二）教学设计建议

本节安排一个课时，教材上安排了信息技术及其应用、信息技术的发展历程和信息技术展望三部分内容。信息技术的发展历程中包含了古代的信息技术、近代的信息技术和现代信息技术等内容。

本节教材叙述性内容较多，而且学生容易理解，教师把课上得生动活泼显得比较重要。教师要尽量搜集一些与本节教材相关的图片、视频或实物，通过课堂展示，激发学生的学习兴趣。也可以抓住教学上需要的或学生感兴趣的问题（例如，举例说明日常生活、学习中使用了那些信息技术？），展开讨论。

在信息技术的发展历程教学部分，教师可以安排学生来概括一下，在各个时期，哪些信息技术是比较主要的或是比较重要的？

如果具备上网条件的话，在信息技术展望教学部分，可以结合学生的兴趣，通过上网查找资料，了解教材中未具体提到的某项未来的信息技术，或了解某项信息技术的目前的研究情况。