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收藏优秀的主题班会教案模板。
每位教师在授课前都需精心设计好教案和课件，因此，若敷衍了事则需引起教师们的注意。教案的贯彻执行是体现教师专业素养的重要标志，那么我们应从哪些角度来编写教案和课件呢？对于主题“优秀的主题班会教案”，不妨阅读更多以获得更多的了解。感谢您的阅读，我们希望能成为您的阅读习惯并予以收藏！
优秀的主题班会教案 篇1
一、教学目标：
1、了解雷锋其人其事；
2、把握雷锋精神丰富内涵；
3、赋予雷锋精神当代意义，积极实践雷锋精神。
二、教学媒体：多媒体展示雷锋图文资料。
三、教学时间：1课时。
四、教学过程：
1、导入：老师白，同学们，榜样的力量是无穷的。每一个时代，都需要榜样；每一个时代都有榜样。战争年代，他们或效命疆场，保家卫国，如岳飞，戚继光；和平年代，他们立足岗位，默默工作，无私奉献，如兵团劳动模范尤良英，诺贝尔医学奖获得者屠呦呦。下面我们也要一起来认识一位榜样。（出示小诗）
2、学生读诗：明确榜样雷锋。
3、出示雷锋的图文资料（多媒体展示）；学生快速阅读，了解雷锋其人主要事迹。老师引领学生总结：雷锋做的，并不是一些轰轰烈烈，惊天动地的事情。由此，我们不难懂得，做生活中的常事，只要多为他人着想，坚持做，就非常了不起，这种行为就是我们的榜样。正所谓“把简单的事做好就不简单，把小事坚持做就成了大事。”
4、品读雷锋其言：学生快速阅读手中关于雷锋的小资料。让学生从中挑选一条，谈自己的理解。这个关节让学生充分互动，结合我们八一的生活来谈。老师点评。
5、师：有一首歌，可以说对雷锋之事给予了礼赞，对雷锋精神做
了精辟的概括。下面就让我们一起来吟唱这首《学习雷锋好榜样》。
5、师白：作为当代青年，是国家和民族未来的栋梁，那么我们又该怎样切实践行雷锋精神呢？学生畅谈。
五、小结。
一个人不能没有精气神，一个时代不能没有榜样，雷锋就是我们的好榜样，无论过去，现在，还是将来。我们必须汲取雷锋精神的丰富营养，热爱祖国，热爱人们，忠于国家，忠于党，立足本职，不断进取，把自己锻造成时代的脊梁，让雷锋精神永放万丈光芒。
优秀的主题班会教案 篇2
活动目的：
1.通过活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意识。
2.培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自学地用行动来保护环境。
1.出示石泉镇一些优美的环境照片，并之前提出问题：(1)你看了这组照片后说一说美在哪里，对人类有什么好处?(2)这种环境是自然形成的还是人为形成的，人们为什么要这么做?
2.出示石泉镇一些脏、乱、差的环境照片。提出问题：(1)你看了这组照片后说一说不好在哪里?对人类有什么坏处?(2)这种环境是自然形成的还是人为形成的，为什么会形成这种情况。
3.小结：
刚才同学们对二组环境照片都谈了看法。总的说，人们的生活离不开优美的环境，环境需要人们去保护、改造。
二、明理提高。
1.你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢?举例说明。
2.学生谈谈之外，教师说。
1)数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件非常好，人们沐浴着大自然的恩泽。近些年，人类不注意保护，乱伐林木，乱开矿产，破坏资源，使地球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土壤正在遭到严重污染，植物受损害，河里鱼死了，草也不生长。这就至使我们的生活受到恶劣影响，人类的健康得不到保证。
2)目前，世界上已鉴定的生物物种有150多万种，前几年地球上平均每天至少有一种生物灭绝。而现在平均每小时消失一种生物。世界上最大的一只重达900千克的海龟，在威尔士海滩丧命。
3)近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植物遭破坏，树林被砍伐，沙漠以每年1公里的速度向东南方向推进。沙尘暴正在向人类示威!
这都是我们人类所造成的，那我们同学能不能发挥自己的想象，画出生活中的环境污染?
3.学生画画，然后展示。
几位同学分别扮演大自然、宇宙庭长、太阳法官、人类代表。大自然来到法庭控告人类对它的健康越来越不重视，使得森林资源减少，海洋生物受到危害，环境受到重大污染。人类代表辩护。宇宙庭长和太阳法官合议，宇宙庭长宣布大自然的控诉，人类代表的辩词都是事实，判决人类要尽力保护大自然，各国都要严格制定环境保护法，保护大自然、保护地球。
5.问：你们知道世界环境日的时间吗?(6月5日)世界水日呢?(3月22日)
三、政府举措。
1.从_—20_年，中国政府将采取两项重大举措：一是对污染排放实行总量控制;二是要出台《中国跨世纪绿色工程计划》，向环境污染和生态破坏宣战。
2.我国颁布《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国水法》，设立了野生动物自然保护区。
四、自觉倡议。
我们班同学在争挂“绿色环保章”，争当“环保小卫士”。请一位同学朗读。1)随手关闭水龙头，因为一个滴水龙头每天流掉20升水，每年流掉7000多升水。一吨水可以发电100度，可供三口之家用二个月。一吨水可以织布200米，能做80套校服。一吨水可炼150公斤钢。2)少吃品香糖。因为口香糖的残迹十分难消除，对环境污染大。3)买菜购物多用布袋。因为塑料袋增加了垃圾的数量，污染了土壤和地下水。4)不乱扔废弃物。5)每年为我们的家园种植3—5棵树。6)庭院室内养花种草。7)节约纸张，回收废纸。因为回收1吨废纸可以少砍17棵大树，生产800公斤纸，减少35%的水污染。8)不吃野生保护动物，维护生态平衡。9)参加一次环境保护义务宣传活动。
五、环保憧憬。
1.学生为“绿色环保”说一句心里话。
六、结束全课。
同学们，经过大家的共同努力，今天“绿色环保”一课上得很成功，了解了我们石泉的环境，了解了许多环保知识，提高了环境保护的意识。认识到人类与大自然是相互依存的，只有保护好我们赖以生息和繁衍的大自然，我们才会有美好的将来。我希望大家都能从身边的小事做起，从小树立保护大自然的意识，做一个具有良好社会公德的人。让我们共同努力，创建一个美好的石泉，美好的世界。
教学目标：
使学生了解城市废弃物的概念、来源、类别，以及所带来的社会危害，从而使学生正确认识城市废弃物的同时，养成热爱大自然、保护环境的良好情操。
教学重点：
了解城市固体废弃物的产生途径。对环境造成的几种不同的危害。如何解决和处理这些城市废弃物。
教学难点：使学生能够通过对城市的固体废弃物的了解，来具体联系生活实际，从而培养学生主动保护环境的良好社会意识和社会责任感。
教学过程：
一、阐述城市废弃物的概念，并联系实际举例。
二、城市废弃物的五大危害：
1、污染水体，使生命之源趋于枯竭;
2、污染空气，使生命要素受到损害;
3、污染土壤，使人类母亲的呼吸受到摧残;
4、侵占土地，是生活空间受到损失;
5、传播疾病，使人类健康受到侵犯。
2、填埋法;
3、焚烧法;
4、沼气发酵法。
四总结：
复习本课所学，使学生再度认识固体废弃物的危害，使学生争做热爱环境的良好小公民。
优秀的主题班会教案 篇3
一、谈话、讲故事导入。
二、认识重阳节。
师：孩子们，谁家有过过重阳节，还记得是怎么过的吗？（指名回答）
师介绍重阳节的风俗习惯。
师：汤老师也来为你们介绍，重阳节有哪些习俗：如赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、登高、插茱萸等等。明天就是重阳节了，让我们一起对爷爷奶奶说：“重阳节快乐”。
师：有关重阳节的习俗真多呀！为重阳节谱写的千古名篇也有很多，比如唐代诗人王维写了这样一首诗。让我们一起读给爷爷奶奶听吧。
三、畅所欲言
1、师：孩子们，我们都有爷爷奶奶、外公外婆，他们都非常疼爱我们，那你们爱他们吗？（爱）
2、师：真是懂事的孩子，爱老人应该表现在平时的一言一行中，下面谁能跟大家说说你的爷爷奶奶、外公外婆的生日是什么时候，或者他们爱吃什么、喜欢做什么事？
3、师：好孩子，你们知道的可真不少，有谁知道爷爷奶奶（外公外婆）的心愿是什么吗？
好孩子在倡议
（1）师：我们的爷爷奶奶辛辛苦苦了一辈子，我们更应该尊敬他们，关心他们。那我们可以从哪些小事做起呢？（指名回答）
（2）师：好孩子，你们这么小就懂得孝顺。你们一定有很多话要对爷爷奶奶说，那就大胆地说出来吧（指名回答）。
（3）师：说得好不如做的好，让我们伸出双手为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿吧。（播放音乐《给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》）
四、动手制作小礼物。（播放音乐）
1。（1）做一张孝敬卡，在卡片上，
请写上你对长辈感恩话语。写下你对他们的承诺......
（2）画一幅画，或是做手工送给长辈。
2、学生把小礼物亲手送给爷爷奶奶。
3、请张爷爷为我们说几句话。
优秀的主题班会教案 篇4
一、活动目标1、通过了解他人烦恼，审视自己的所谓烦恼，重新评价自我，正确面对烦恼；
2、认识自我，以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼、挫折等。二、活动重点、难点：
1、正确认识、审视、评价自我，体察他人的烦恼。
2、能正确表达感受、心理和体会。
3、了解名人的成长历程，得到启示，激发生活的乐趣
三、活动时间：1课时四、活动过程
（一）、播放背景音乐《小小少年》，教师导入：人们常说“少年不识愁滋味”。在大人们的眼里，你们天真无邪、无忧无虑，是快乐的天使。是不是这样？
的确，这是成人的误解。中学生正生活在孩童和成人的夹缝之中，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，随着我们的成长，心中的烦恼也就随之而来。一旦有了烦恼，忧郁和感伤的情绪就会笼罩心头，生活和学习也会受到影响，你是不是也有过这样的体验？
今天就让我们步入综合学习之旅，一起走进《成长的烦恼》，开展一次以“成长的烦恼”为话题的活动。
（二）、活动第一站：成长故事
1、案例分析：案例（1）《毛毛的“痛苦”》案例（2）《被别人嫉恨时》2、小组讨论，说说你有什么好方法来帮他们化解烦恼？推荐发言人各抒己见。（三）、活动第二站：成长的烦恼
1、大家帮他找到了这么多化解烦恼的方法，我们回顾一下自己的烦恼，现在是不是也找到了化解的方法？你打算尝试用哪些方法来化解自己的烦恼？2、学生发言。3、替朋友解脱烦恼。4、推荐名人成长的故事。
5、归纳成烦恼类型。
6、总结解决烦恼的一些好的方法。
（四）、活动第三站：成长寄语
1、用一定的形式，为处在烦恼中的自己或朋友写几句赠言。
2、学生朗读自己的句子。
3、虽然我们不可能阻止烦恼的产生，但是可以选择以怎样的一种心态去面对烦恼（在背景音乐中师语）：你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不可能样样顺利，但你可以事事尽心；（五）、结束语：（播放歌曲《阳光总在风雨后》
烦恼伴随我们成长，见证着我们成长，成长中的我们要用一种平静的心态去面对，过滤烦恼，驱赶心中的阴霾，让灿烂阳光洒满心田，因为阳光总在风雨后。
（六）、作业设计：教师补充活动安排：请同学们回家后了解爸爸妈妈、亲人朋友、兄弟姐妹的烦恼，尝试用我们今天学到的方法，为他们化解烦恼。
优秀的主题班会教案 篇5
这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。
1、重温“六心阁”班级文化。
以抢答和抽答的方式，让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。
2、回望过去。
由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。
主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。
邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。（这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我）
要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。
教育目的：
1。 通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。[实用文书网 weI508.Com]
2。 通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。
活动过程：
一、应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。
1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？
2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏？
3、那么，我们该怎么办呢？
1、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。
3、上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。
4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。
1、对自己负责。
一天，一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来……
接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。
看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了……
这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。蝴蝶很容易的挣扎出来。
但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体……
他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。
这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。
在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。如果生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将永远不能飞翔……
怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础！
2、对集体负责。
研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。
红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。
加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。
每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的`接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
三、新学期在每一个小细节上，我们应该怎么做呢？
早自习……
上课铃响了……
走廊里……
眼操、间操……
操场游戏……
愿我们以后每一滴眼泪都让人感动！
愿我们以后每一个梦都不会一场空！
就让我们把新学期第一天当作新的起跑线！
优秀的主题班会教案 篇6
一、班会时间：2013年11月27日
二、班会地点：教室
三、参加人员：全班同学及班主任
四、主持人：班主任
五、班会主题：法律知识竞赛及宣传
六、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、活动过程：
(一)主持人开场白，宣布主题班会开始。我们青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。所以党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。而当代社会的我们必须要从小树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。
1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
3、班会形式： 采用讨论、交流方式。
4、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识(可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组)。
5、讨论怎样处理以下行为。
包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。 有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。 一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。 朋友被打了，其他人帮他打群架。
6、班主任老师总结：
国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。并且学校和社会也在继续加强对我们青少年法制意识的培养，我们现在应该好好学习，为自己未来的路打好坚实的基础。
(二)主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！
优秀的主题班会教案 篇7
建立自信，争创美好未来
一.活动目标
针对本班有部分同学学习目的不够明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。
二、活动准备
全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌，且学会了打拍;两位同学准备好小品，电脑，VCD，活动道具等(多媒体教室一应俱全)。
三、活动过程：
1.班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。
2.男女主持人发言，宣布主题班会开始。
3.全班同学起立鼓掌。
4.全班合唱明天会更好。(充分利用电脑，VCD带唱)
5.通过演小品。分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。
引入：
问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)。请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。
(1)自信的重要性(板书)自信是成功的第一秘诀──爱默生(板书)
举例说明：A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。C.98世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。D.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。 通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。 过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。
(2).自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演，看有什么启发?表演：“谁是自信者?” (内容)班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗?A：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。文：那我也不勉强了。小B，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗?A：哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的!文：谢谢你的支持。小C，你愿意参加表演吗?C：表演是我的强项，表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。
问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?”
答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。
自卑过低地评价自己，看不到自己的优点。(板书)
自大过高地评价自己，看不到自己的缺点。(板书)
自信恰当地评价自己的优缺点。(板书)
过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?
(自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。认识自己的优点、能力和特长(板书) 每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢? “列优点清单”(板书) 大家要学会从多方位评价自己，把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和其它方面存在哪些优点和长处，写在自我评价一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议，写在他人评价一栏，达成共识，以保证自评优点的准确性。 当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定计划发展这一特长，当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。
6.男主持对班里出现的不良现象提出问题，由各小组抢答及打分。
四、请班主任作总结性发言。
结束语：总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。
五、宣布主题班会顺利结束。
创建卫生城市主题班会
活动背景：
09年6月我市开始确定了创建国家卫生城市的目标，历时一年，在各方面进行了努力完善，时值日前为迎接省创卫会的审查通过而紧锣密鼓地加快工作步伐。创卫关系到千家万户，与我们的生活息息相关，谁不愿生活在天蓝地绿，和谐幸福的环境，谁不愿自己的城市越来越文明越美丽，所以我们以“争当创卫小主人”为号召，开展围绕创卫系列活动，为创卫工作尽一份力量做一份贡献。
活动目标：
认知目标：1、了解“创卫”的内涵与意义，接触一些城市发展观念和信息。
2、学习了解常备的健康卫生生活知识和常识。
情感目标：1、激发爱家乡的情感，培养主人翁意识，创新意识和奉献精神。
讨论、分析、实践活动，培养学生学会关注生活、关注社会，做一个有责任感的社会人。
能力目标：搜集、整理信息的能力。
表达清楚。
处理问题、思考问题的能力，与人交往、沟通等能力，促进自身综合实践能力的发展。
活动准备： 1、“创卫”资料的提供。
2、办报的纸张，宣传标语等。
上网。
活动步骤：
第一阶段：了解创卫。
第二阶段：关注创卫。
第三阶段：宣传创卫。
活动过程与方法：
▲ 了解创卫。
一、组织全班同学展开讨论。我们该从哪些渠道去了解创卫工作的 内容和进程?
提出自己想了解的问题，学习宣传资料，上网查询，翻阅报刊，访谈有关人员等。
二、选择自己熟悉、可行的方式和途径，自愿结合成小组，并撰写行动方案。
三、师提供通各渠道各方式收集的信息、知识，整理成册，在班上汇报交流。
四、开展“创卫”知识小擂台赛。
① 出题
② 聘请评委老师、记分同学。
③ 正式比赛(比赛规则)
④ 为获奖(总分最高班级)颁发奖状。
五、活动后记。
① 主题的生成上结合社会热点问题，市政大事，达到实效目的.。学生自觉学习健康知识，积极养成科学的生活方式，促进学生关注社会，增强社会责任感。
② 充分发挥学生的自主性，让学生自己讨论设计自己的调查活动，你想了解什么?可以怎样了解?教师只是引导发现、建议。
③ 活动中要求学生不仅自己增加科学的卫生健康知识，自觉养成科学的生活行为方式，更重要的是了解家乡城市建设的现状，并激发改变现状的决心，在这一过程中，学生的体验和感受却真实而深刻，它培养了主人翁的责任感。
④ 充分关注学生在活动中的表现，设计了《个人活动记录评价表》，一是鼓励，二是督促，使每一个同学都能参与其中。 附：
小组活动记录评价表
⑤ “知识竞赛”早布置，人人准备，全员参赛，在操场举行，聘请了评委，记分员，主持人，挂起了横幅标语，参赛的班级做了很多宣传道具，气氛很热烈，效果非常好。
▲ 关注创卫。
风俗、饮食、卫生环境、道德行为)，个人，家庭，社会，城市自查自评，并创作漫画小品。这些行为与创卫多么不和协，真正地做一次实地调查吧。
2、上街进行实地调查记录，并写出书面记录与分析。适时指导学生怎样写调查报告(看例《华商报》记者的街头记录：时间，地点，情况，分析原因及建议。)
3、交流与评比，出一期该主题的手抄报展。
4、针对校园创卫中出现存在的不良现象，做调查排行榜，引起学校师生的重视与参与。
5、并递交学校大队部，以此启动掀起，学校的“冬季创卫见行动”的活动热潮。
6、活动后记。
①因前期第一阶段活动，使学生对“创卫”的内涵有了全面了解，掌握了一定的健康生活知识，活动的热情很高涨，“寻找生活中的陋习”是课本中的内容，在此阶段自然地结合进行，所以学生的参与积极性比第一阶段强烈，因为有了一定知识经验储备，做出调查发现问题，观察问题，提出的建议都非常中肯认真，有理有节。
②在活动的同时，学生们的责任感，明显加强了，他们能勇敢地制止校园的一些不文明行为，对我们城市的建设，环境表示出极大的关注和兴趣，越发觉得他们的主人翁意识树立形成。
③用自己调查的结果，为学校活动提供了宝贵的素材资料，引起全校广泛重视，学生的成功感、责任感增强，体现了自己的力量和价值。
④学生的漫画作品，构思很好，但艺术的表达能力欠缺，漫画作品有少量几幅，应联系美术老师，指导一节漫画创作课。
⑤手抄报办的很出错色，内容都是自我调查的第一手资料，俨然有当家发表的风格。
▲ 宣传创卫阶段。
1、讨论确定各组的宣传活动形式内容。
2、分组实施。
① 书写宣传标语。(讨论可行性，散发宣传单，张贴标语)
② 排演小品、歌谣、三句半等小型节目。
③ 整理出一版宣传板报。
④ 发出“小手拉大手共创卫”的倡议书。
3、演前排练，成立社区小分队，下社区街头，楼区进行宣传活动。
4、活动后记。
① 学生“创卫”热情高涨的情况下，号召同学们走出校门，到社区，到街头开始宣传教育活动，是一个有积极意义的活动。一是为“创卫”做宣传做贡献，二是锻炼自己参与社会活动，与人交往交流的能力，三是树立扩大学校的良好形象。
② 在讨论活动中，学生的交流、表达水平提高，并且分析处理问题的能力在锻炼中逐步提高。
③ 老师选取了许多歌谣、快板、小品的节目资料，供学生排演，让学生找或自编还需下大力气指导。
④ 组成街口、社区进行宣传，有老师跟队，加强安全监控。
▲活动总结。
贡献、收获。
优秀的主题班会教案 篇8
活动目的
1、认识纸的性质，知道纸易破、易皱、会浸湿。
2、学习词汇：撕纸、团纸、争、让、撕破。
3、教育幼儿爱护图书。
活动准备
白纸、彩纸、浆糊、花布、水，两本破损的图书，新图书若干，碎纸粘贴画若干。
活动过程
一、晨间活动
1、在教室内组织幼儿欣赏美术作品，并与幼儿谈话，让幼儿知道这些作品都是用碎纸粘贴而成的，并讲解制作方法。如粘贴画《美丽的花草地》制作方式是：用绿色纸撕成小草状，一头尖，一头宽，多撕一些，用浆糊把它粘在白纸上就成了绿草地，再用红、黄、兰等各种彩纸撕成花，贴在草地上，这样花草地就制作成了。
2、组织幼儿进行早锻炼，模仿小动物动作，如：小兔蹦蹦、小鸟飞飞、青蛙跳跳等。
二、手工活动
1、碎纸贴画。欣赏过美术作品“碎纸粘贴画”后，启发幼儿撕纸，粘贴自己喜欢的作品，如花、草、树、小动物等，让幼儿自己讲述制作过程。丰富词汇：撕纸。
2、团彩纸球。发给幼儿各种彩纸，示范后，让幼儿制作彩纸球。丰富词汇：团纸。
3、小实验：出示美丽的花布，告诉幼儿：“老师想用花布来贴画和团彩球。”请幼儿来帮忙撕布、团布，得出结论：布不容易撕破，也团不成彩球。
与幼儿一起做浸湿的实验，将布、纸都泡在水里，得出结论：纸湿了更易破。
教师小结：纸不结实，容易被撕破、揉皱，而花布不容易撕破，也不容易揉皱成团，纸湿了更容易破。
三、语言活动
1、看图讲述《图书是我撕破的》。
出示图1，提问：书架上有什么？谁来了？他们想做什么？发生了什么事？
出示图2，提问：老师走来问什么？小明和小强是怎样回答的？图书撕破了怎么办呢？（启发幼儿讨论回答）
出示图3，提问：图书补好了，他们是怎样看图书的？请幼儿举手回答，教师给予引导、启发。
教师完整讲述图片一遍，丰富词汇：争、让，并让幼儿根据这两个词的含义做动作。教育幼儿，做错了事要勇敢地承认，要爱护图书。
2、学习儿歌《爱护图书》。
出示图书，提问：小图书好看不好看呀？你们看的时候应该怎样翻？小朋友拿图书和放图书时应该怎样做？
请幼儿举手回答，让幼儿了解熟悉儿歌的基本内容。
教师示范朗诵儿歌，然后教幼儿学念儿歌：
小小图书真好看，仔细瞧来慢慢翻。轻拿轻放爱护它，小朋友们心喜欢。
教育幼儿爱护图书，轻拿轻放，不损坏，不乱扔。
3、讨论：
（1）纸都能帮我们做什么？
（2）我们周围还有哪些东西是纸做的？
（3）如何爱护纸做的东西？教师、幼儿一起修补图书。
小结：图书是我们小朋友的好朋友，它能教我们讲故事、学儿歌、看图说话、做游戏……，我们一定要爱护它。
四、户外活动
目的：锻炼走步和识别事物的能力，教幼儿轻拿轻放图书，并摆整齐。
准备：将四本不同的图书在场地中间放成一排，在场地的终点处也摆放上同样的四本图书，但排列顺序不同。
玩法：幼儿分成4组，站在起点处。
游戏开始，老师发出信号后，幼儿向前走直线，走到场地中间拿起自己面前的一本书，再继续向前走到终点处，找出与自己手中相同的图书，立即跑回起点，按教师指定的地点轻轻放好图书并摆整齐。然后游戏重新开始。
规则：必须将图书找成对后才能返回。场地布置如图：附图
附：看图讲述《图书是我撕破的》文字说明
1、书架上有本新书，小明想看，小强也想看，两人都伸手去拿这本新书，一不小心，“嘶……”的一声，新书被撕破了，两人吓得你看看我，我看看你。
2、老师走来问：“新书是谁撕破的？”小明和小强争着说：“是我撕破的。”老师说：“图书撕破了，多可惜！应该怎么办呢？”小明和小强说：“让我们把它修补好吧！”
3、小明和小强很仔细地把撕破的书修补好了，他们两人在一起看书，看得真高兴。
优秀的主题班会教案 篇9
1、要突出节日文化内涵。注重传承和弘扬中华民族优秀的传统文化，尊礼崇德，充分发挥文化建设塑造文明、文艺美化心灵的作用，借助文化艺术形式，通过多姿多彩的文化活动把“弘扬传统文化，过好传统佳节”活动变成荟萃民风民俗，传播社会主义先进文化的盛典。
2、要弘扬中华传统美德。节日期间，各级各部门要开展慰问帮扶道德模范、身边好人活动，开展关爱空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人等弱势群体的服务活动，弘扬尊老爱幼、扶困济弱的传统美德，展示中华民族崇德向善、团结互助、共同进步的精神风貌，让人们从节日活动中汲取道德的营养。
3、要普及文明过节理念。引导人们科学认识和把握传统节日习俗，破除封建迷信、发挥健康向上的节日文化，避免把节日过成“吃喝奢侈节”、“封建迷信节”，引导人们在节日期间移风易俗、绿色节俭、健康文明。
优秀的主题班会教案 篇10
活动目标：
1、体验民俗文化，了解端午节的由来。
2、喜欢劳动，乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
合理地过节。
活动准备：
视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子。
活动过程
1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?
小朋友：粽子。
老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?
小朋友：愿意。
老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
小朋友：可以。
老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。
2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，__包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
活动延伸
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。
优秀的主题班会教案 篇11
1、春节期间，灵川县广泛开展“送温暖”活动，由县委办牵头负责，对生活困难的党员群众进行年终慰问，给他们送去党和政府的温暖，让人民群众度过一个欢乐祥和的春节。
2、五·四青年节期间，灵川县组织开展以“我青春，我阳光，我为经开区增光”为主题的篮球友谊赛，由工会工委牵头负责，进一步激发广大年轻干部职工的干事热情，让青年干部职工得到精神上和身体上的洗礼。
3、六·一国际儿童节期间，灵川县辖区内的学校组织开展以“青春因拼搏而精彩·理想因奋斗而飞翔”为主题的科技文化艺术节，由教育局牵头负责，切实关心少年儿童的成长，为灵川县的少年儿童营造良好的学习条件和生活条件。
4、七·一建党节期间，灵川县开展基层党组织和“两新”党组织的建党活动，由县委办牵头负责，进一步夯实基层党组织的思想根基，积极创建优秀的“两新”党组织。
5、十·一国庆节期间，灵川县组织开展以“凝心聚力谋发展·共建和谐经开区”为主题的爱国爱区主题实践活动，由党政办和工会工委负责，开展形式多样的活动，广泛发动干部职工述说心中对祖国、对灵川县的祝福和寄语。
