幼儿园小班安全教案汇总5篇。
我们推荐的这篇“幼儿园小班安全教案”文章内容非常深刻,值得我们深思。为了不错过重要的内容,建议大家收藏本网页链接。每位老师在上课前都会准备自己的教案课件,因此需要精心规划课件的重点和难点。对于新老师来说,如果想让课堂更有趣,就需要在教案课件上下功夫。
幼儿园小班安全教案(篇1)
活动名称:
木偶表演《吃饭》
活动目标:
1养成良好的饮食习惯,你就会知道端正坐着,端着碗,专心吃一口又一口。
2、学习念《吃饭》的儿歌。
活动准备:
木偶兔子、鸭子
活动过程:
1、 儿童**现场表演和引导讨论
1、**情景表演(一)
问:你看,我的两个小客人吃饭时是怎么坐的?(引导幼儿说小
兔吃饭时坐得很端正)
2、**情景表演(二)
提问:谁把碗打翻了?为什么会翻?小兔是怎么样的?(引导幼儿说出一手拿勺,一手扶碗,就不会打翻了)
3、**情景表演(三)
问题:让我们看看。他们桌上的兔子和鸭子怎么样?为什么在兔子面前干净,在小鸭面前桌子上脏?
2、 小结:刚才你看到兔子和鸭子是怎么吃的。你想学谁?
三、学习儿歌《吃饭》
1、小兔吃饭吃得好是因为他照儿歌上的话去做的,你们想听听儿歌里说了些什么吗?老师朗诵儿歌
2老师带孩子们读儿歌2-3遍。
附儿歌:《吃饭》
吃饭时,坐端正
右手拿调羹,
左手扶着碗。
细细嚼,慢慢咽,
不剩饭,不挑菜,
自己吃饭真能干。
情境表演(一):
傀儡兔小鸭:来老师家(敲门),好老师
老师:今天你们来做客,我准备了你们爱吃的饭菜请你们吃。(兔、鸭面前放一只碗、一把勺。)
小兔坐得端正吃得认真
小鸭坐不好,东张西望
情境表演(二):
兔、鸭继续吃饭
兔子一只手拿勺子,一只手拿碗,小心地吃了
小鸭不扶碗,把碗弄翻了
情境表演(三):
兔、鸭继续吃饭
兔吃得很干净
鸭说:这个我不爱吃还用手抓出来
幼儿园小班安全教案(篇2)
1、激趣导入:
师:今天老师给你们带来了一些图片,我们一起来做小老师,看看图片中小朋友们的做法对吗?
2、课件展示,归纳小结幼儿身边的危险
(1)师:小朋友,我们身边有很多危险,细心的你发现了吗?哪些东西我们的小手不能碰呢?(先请个别幼儿回答,再播放课件小结哪些东西少碰,并让幼儿知道原因。)
(2)师:除了一些东西我们的小手不能碰,还有一些东西不能放进嘴巴里面,要不然也会发生危险。有哪些东西不能随便吃呢?(幼儿思考作答后,教师播放课件,小结不能入口的危险物品。)
(3)师:有些地方很危险,我们要注意不要靠近这些地方,我们一起来看看吧。(播放课件,幼儿集体作答,一起小结。追问幼儿不能靠近的原因。)
(4)师:有些小朋友喜欢学别人,但这些你可要记住了,一定不要去学哦!(播放课件,幼儿集体作答,追问原因,个别幼儿回答。)
3、寻找教室里不安全的因素
(1)师:其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的桌椅,水桶等等,如果一不小心就会发生危险。
(2)小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
(3)找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。
4、总结:
师:在小朋友们的帮助下,找到了教室里不安全因素贴上了红色标记,以后在活动的时候,我们就要时刻注意,就可以避免发生危险了。
幼儿园小班安全教案(篇3)
1、播放《去公园》视频前半部分。今天天气很好,爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。“瞧,他们出发了……”(播放故事视频前半部分)
2、边看边提问:突然怎么了?公园人很多,玛莎光顾着去捉蝴蝶,结果怎么样?玛莎走丢了,走不到爸爸妈妈了,这时她该怎么办?(幼儿积极讨论发表意见)
3、出示《走丢怎么办》对错判断图片。“小朋友们出了这么多主意,那我们看看下面那些做法是正确的,那些做法是不正确的。”
(1)幼儿观察图片判断对错。
(2)请幼儿说说:这样做为什么是不对的?这样做为什么是对的?(幼儿讨论发表意见)
(3)教师做最后的小结,并请幼儿在图画中画出“√”、“×”。
(4)继续观看《去公园》后半部分视频。
①通过正确的做法,玛莎终于找到了自己的爸爸妈妈。
②我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去,我么应该怎样做避免这样的事情发生呢?
③教师小结:我们要有自我保护的意识。
④观看《安全小知识》视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。
幼儿园小班安全教案(篇4)
幼儿园小班安全优质课教案《我是防火小能手》含反思
嬉戏目标:
1、训练爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我爱护意识和平安意识。
嬉戏预备:
1、阅历预备:幼儿了解防火的相关学问,知道如何自救。
2、物质预备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。
嬉戏玩法:
把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,快思老师.教.案网出处每组第一名幼儿快速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开头嬉戏。
嬉戏规章:
1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。
2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
延长活动:
可在嬉戏后开展真正的防火演习活动。
活动反思:
本节课我首先用谈话的方式引诞生活中的火,然后让幼儿观看视频,让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危急,让幼儿从内心中知道不能玩火,孩子们观看视频很仔细,回答问题也很乐观。
特殊是在思索火灾逃命时,孩子们的活跃性就更加明显,在这节课中孩子们不仅知道火的用途,更加留意了火的危害及防火措施,更让幼儿知道了自救的方法,我想我们的孩子在日后生活中假如遇到灾难肯定能够镇静的面对。
幼儿园小班安全教案(篇5)
幼儿园小班安全教案《在家中玩耍》
在家中玩耍是幼儿们最常见的活动之一。虽然在家中,但我们仍然要保持安全意识,遵守各项安全规则,以确保我们的平安。
首先,我们需要明确家中的安全区域。家中有许多区域是不能随意进入的,比如父母的房间和厨房等。这些区域可能有危险物品或是不适合幼儿们玩耍的地方。因此,我们需要尽量避免进入这些区域,以减少受伤的风险。
接下来,我们要注意玩具的选择。确保所有的玩具都符合安全标准,并且没有锐利的边缘或是易碎的部分。如果你发现玩具受损或者有破损的地方,一定要告诉爸爸妈妈,让他们修理或是更换新的玩具。同时,避免将玩具放在楼梯上,避免造成绊倒的危险。
在家中玩耍时,我们要遵循安全的行为准则。例如,我们要避免奔跑和乱跳,以免摔倒受伤。我们还要学会正确使用家中的家具和设备,例如椅子和桌子,不要攀爬或是使用不当导致危险发生。此外,使用电器时要特别小心。幼儿应当避免接触插座和电源线,以免触电。如果有任何电线松动或是电器故障,一定要告诉爸爸妈妈,不要私自动手修理。
我们还要学会预防火灾。家中使用的火源,如燃气灶和蜡烛等,都要特别小心。我们要时刻保持安全距离,不要过于靠近火源,以防烧伤。当我们离开房间时,要确保火源已经熄灭或是关掉。此外,我们要知道如何正确使用灭火器,并且知道如何呼叫消防队伍,以防火灾发生时能够迅速应对。
在家中玩耍的过程中,爸爸妈妈的陪伴非常重要。他们会时刻关心我们的安全,并给予我们正确的指导和帮助。如果在玩耍中遇到任何困难或是疑问,我们要及时向他们寻求帮助。无论是玩耍中的安全知识还是应对紧急情况的技巧,他们都会是我们最好的指导者。
最后,我们要时刻关注家庭安全。这包括定期检查电源线、插座和灭火器等是否处于良好状态,以及家中是否存在其他安全隐患等。同时,我们还要注意家庭环境的整洁和卫生,避免积水或是滑倒的危险。保持干净整洁的环境可以降低意外伤害的概率。
通过遵守安全规则,我们可以在家中玩耍时保持安全。家庭是我们成长的摇篮,它应该是一个让我们放心探索、学习和发展的地方。让我们为建立一个安全的家庭环境而努力,让每一位幼儿都能在快乐、健康、安全的环境下成长。