安全教育教案

安全教育教案推荐十篇。

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安全教育教案(篇1)

时间：

xx

班级：

xxx

教育目的：

提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。【968OK.com OK语录网】

教育重点：

让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。

课前准备：

1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例。

2、拟定假期安全注意要点。

教育过程：

一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。

1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣、放鞭炮总之，这一段时间时你们一年中最轻松、最愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。

2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画图学生介绍事例。

图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。

图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。

图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。

图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。

图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。

3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。

二、希望同学们在假期要注意以下几点：

(一)、防盗、防火、防触电。一个人在家的时候要关好门窗，如果有陌生人敲门的话，千万不能开门，不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用，以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。

(二)、要强化自我管理。不看不健康的电影、录像、书刊；不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所；在家上网时，也要注意注意网络安全，在网上，不要轻易给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。

(三)、防交通事故、防拐骗。寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，文明行车。不要轻易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人给的东西，如果遇到困难直接找警察叔叔帮忙。

(四)、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康。此外，不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离毒品”的良好习惯。

(五)、不放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾。特殊情况下要放的，也要注意安全，要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人；在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发生；在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。

三、介绍有关安全的知识。

1、认识防火、防电、交通标志。

2、记住119、110、120等特殊电话号码。

3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系。

4、无论在家中还是在外面，如果是自己不得和陌生人说话。

四、教师总结：同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识。此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，好好休息，保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去!

最后，祝同学们度过一个平安、愉快的春节和寒假!

安全教育教案(篇2)

游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至“动武”;也有失利组的学生互相埋怨，导致受指责的学生产生层场心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，教师要抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的`有利因素，最终使学生化“沮丧”为“振奋”，以积极的心态迎接新的挑战。

任何人从事任何事情都不可能一帆风顺，事事如意。同样，学生在体育学习中，也难免会遇到挫折。例如，在一场班际拔河比赛中，因教师发现一名外班的学生参与了某班的比赛，故大声斥责，结果使该班的学生转移了注意力而导致失败。这种由于外因素造成的失利使学生难于接受，情绪非常恶劣。对于这种意外事情的发生，教师要主动地向学生说明真相，讲清道理，充分肯定他们的实力，保护他们的自尊心，并提供再赛的机会。同时还可以通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生，使学生了解任何比赛都可能存在一定的意外，包括裁判不公等，培养学生接受意外事实的能力，从而增强抗挫折能力和情绪调节力。

性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有重要影响，而人的性格与人际关系和心理健康有着密切联系。小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，只是坐在一旁观看或四处走走，询句为何?大都强调客观原因。经深入调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一情况，教师可亲自出马，带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体。此外，还可创设两人合作的游戏比赛，让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持这以恒，就能帮助学生培养起良好的性格。

创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项创新活动的完成，必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此，体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性，以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升，获得成功和愉快的体验，使他们能热爱体育，增强自尊心和自信心。此外，还可通过教学方法的创新，以开发学生的潜能和完善人格，培养学生自学、自练的能力，并给学生营造合作学习的氛围，同时为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力。

在新课程标准实施的情况之下，作为体育教师一定要转变观念，从以往那种单纯追求运动成绩的框框里跳出来，树立健康体育观的意识，通过一些有效的手段来带领和引导同学们参加体育锻炼。使同学们身体素质和体质两方面都得到相应的提高，让他们的人人身体都“棒”起来，少生病或不生病。这也是我们上体育课的一个重要目标之一。

长期以来，学校体育的目的是要增强学生体质使身体变得更健康，而每周有限的体育课，往往是不能满足增强体质、增进健康的目的的。健康则是一个长期持之以恒的过程，也就是说是一个循序渐进的过程，想通过短时间取得好的效果是不太可能的，因为人体机能变化是有一定规律的。在体育教学中应把着眼于怎样通过一些教学方法来激发与调动学生体育锻炼的兴趣和热情。逐步地培养他们爱好和自觉参加体育锻炼的习惯，使他们在运动中，体验到其中的乐趣;品尝到成功的滋味;找到真正的自我。慢慢的让体育运动成为他们生活中不可缺少的一部分，伴随他们的一生。

课堂不仅是建构知识的平台，也是人际交往的场所。良好的课堂气氛可以使学生有强烈的欲望，有积极的情绪，有充沛的精力与体力;良好的学习氛围还可以使学生思维活跃，迸发思想火花，产生奇思妙想。建立平等、友爱师生关系，营造融洽、和谐的运动环境，学生能在轻松愉悦的气氛中达成学习目标。教师首先必须开阔心胸去理解学生，然后再敞开胸怀去关爱学生，这是进行小学体育教学的首备条件。你给孩子一份理解和关爱，他就会对你产生依赖和信任!作为体育教师就应该敞开胸怀爱学生，用自己的行动去感召他们，他们会逐步接纳你，更加尊重你。这样的例子发生了几次，我总是把握时机，与孩子们走近，与他们成为朋友。

安全教育教案(篇3)

教学目的：

1、让学生了解溺水、骨折、烧伤、中毒、食品卫生等安全知识，提高自我救护意识。

2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。

3、使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。

教学重难点：

让学生了解发生意外后的急救处理方法。

1、了解游泳时需要注意的安全常识。

2、认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。

1、游泳前必须进行身体检查，体检合格方可游泳。

2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。

3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。

4、游泳前应做好充分的准备活动，使全身各个器官、系统得到活动。

5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15—30分钟就要休息一下。

1、游泳的时间或水温不当时，容易引起抽筋。

这时应立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，一定不要乱挣扎。

2、游泳时身体感到疲劳或寒冷时，要马上游回岸边。

3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。

4、游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳，迅速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。

三、活动小结：

游泳前、游泳过程中要注意安全，如果游泳时发生问题，一定要及时处理。

安全教育教案(篇4)

一、注意交通安全。假期车流量大，街道、道路拥挤，因此学生在假期要特别注意交通安全。假期如外出旅游或外出活动时，必须由家长带领，选择正规部门的交通工具，不乘坐“三无”车辆，特别是严禁搭乘无证驾驶或超速驾驶的摩托车，更不得自行驾驶摩托车等机动车辆，时刻注意交通安全。

二、学生不得私自或结伴到溪边、水塘边游泳、钓鱼、玩耍等，谨防溺水事故发生。若遇见有人掉水。切不可随意下水救人，要及时高声呼喊大人，记住老师平时教给你们的有关知识，确保生命安全。

三、要远离建筑工地等不安全场所，不参加没有安全保障的活动。大雨过后注意不到山边、坝边及野外水域玩耍，以防出现崩塌等意外。

四、在家时要特别注意用火、用电、用气的安全，防止在使用家电时的触电事故，防止使用液化气时的泄露事故;雷雨天气要远离电器，不要到大树或电线杆下逗留，以防雷击事故发生;要将学校所学的防水，防触电的知识运用到实际生活中，要牢记火警、盗警和伤病急救电话，在发生意外事故时能获取紧急救助。

五、节日期间，街上行人较多，要注意远离人员密集的场所，避免拥挤和踩踏事件的发生。

六、假期要注意饮食和饮用水卫生，不吃变质食品，不乱吃零食，不猛吃冷饮等，防止病从口入。

七、假期里如父母外出不在家时，一定要提高警惕，防止坏人诈骗独自在家的同学，严禁在外租房学生独自留在出租屋内，防止伤害未成年人的事件发生。

八、不得组织同学聚会，更不得聚众饮酒、玩牌、到歌厅唱歌，不得进入网吧。不要与社会闲杂人员混在一起，不能未经家长同意便随意走亲访友。

九、建议孩子们在家多帮父母做一些力所能及的事情，每天有计划地完成作业、复习功课，多参加一些有益于身心健康的实践活动。

只有安全才有快乐，只有安全才有幸福，家长朋友让我们携手共同为孩子们筑起一道安全大门，为孩子们健康快乐的成长保驾护航吧!

安全教育教案(篇5)

一、活动目的

提高学生的安全意识，度过一个安全快乐的假期。

进行关于溺水的教育，提高学生对“水”安全的重视。

二、活动过程：

一、导入：

同学们，生命是宝贵的，对每个人来说只有一次。快乐的暑假又到了，我们要在快乐的同时注意安全。下面，我们来交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦！

同学们说得真好！大家都提到，要注意消防，电力，水和交通安全。那么我们应该怎么做才能保证我们的生命安全呢？

2、 暑假，我们该如何注意安全？

用电安全

请告诉我们你家里有什么电器？

电视、冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、电饭煲、音响、电磁炉、空调等。

俗话说，有了电，真方便。有了电器，就更方便了。这些电器带给我们无尽的美好和方便的生活。使用电器要注意什么？

学生回答，教师补充指点。

老师展示全家晚上睡觉的电视机和其他电器的幻灯片。

老师谈论并收集了电器的雷击事件。

老师总结：同学们，不要因为好奇而拆、修电器，更不能随意拉电线、乱拆乱拆。使用和操作电器时也要注意不要弄湿水，一旦电器发生故障，应立即切断电源。

防火安全

教师提出问题让学生讨论：万一，生活中出现了火灾，我们该怎样做？

让学生各抒己见，说做法，对正确的肯定，错误的及时纠正。

根据讨论，教师总结：同学们，我们一定不玩火，同时，你们还要告诉家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。

教师结合学校的消防讲座和《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

防火知识：

1、 请勿携带火柴或打火机；

2、 严禁随意点火，严禁在存放易燃物品的地方动火。

3、 不准在公共场所燃放烟花爆竹、烟花爆竹等危险物品，更不能抛掷点燃的烟花爆竹。

在火灾现场，小学生等未成年人应有序逃生。

1、 如有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯疏散至安全地点。

二、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。

3、 如遇多层建筑火灾，如楼梯已被烧毁，或火势相当凶猛，可利用阳台、落水管或竹竿逃生。

4、 如果各种逃生路线被切断，你应该呆在室内，关上门窗。如有可能，给门窗浇水，以延缓火势蔓延。同时，小东西可以扔到外面，晚上可以使用手电筒发出求救信号。

五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。

六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

防溺水老师让学生**因游泳、钓鱼、在水中玩耍等引起溺水事故，再次向学生发出警报。

让学生说说你们的想法。

让我们来谈谈近年来发生在南靖县附近的溺水事故，让学生们明白危险总是发生在我们身边，不要以为它们离我们很远。

老师再次强调，学生不得擅自在海滩和水库游泳。如果你想在暑假游泳和玩水，你必须在大人的带领下，去游泳池等安全区域。

要做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不得在没有安全设施和救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水的性质的学生不得擅自下水施救。尤其要教育孩子们，避免溺水时手拉手盲目营救。他们应该聪明，并立即寻求帮助。

交通安全

让学生**交通事故惨烈**，为学生敲响警钟一次又一次。

引导讨论

行人为什么要走人行道？如果没有人行道，他们应该走在路边？

行人横穿马路为什么要走斑马线？

没有人行横道时应该注意什么？

为什么不能翻越护栏？

为什么不允许提车、追车、强行拦车？

你为什么不能边走边看书或做其它活动？

乘汽车时要注意什么？

遇到交通事故怎么办？

最后，老师希望我们的小朋友都是勇敢的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有能力和他抗争，不能硬拼硬，要想办法保护自己的安全。不要听信陌生人的话。同学们，“安全”、“安全无小事”，快乐的暑假生活就开始了，希望你们提高学生安全意识，过个快乐又安全的暑假。

安全教育教案(篇6)

活动目标：

1、学习机智、礼貌的对待陌生人，知道不能轻信陌生人。

2、学会与大人走丢时、一个人独处时与陌生人交往的技巧。（重点）

3、在情景模拟中，增强与陌生人交往过程中的自我保护意识。（难点）

活动准备：

经验准备：幼儿有与陌生人交往的经历，并了解一些与陌生人交往的注意事项。

活动过程：

一、讲述故事，结合已有经验使幼儿知道不能轻信陌生人。

1、讲述故事第一段，提问：为什么妈妈说明明做的对呀？

2、讲述故事第二段，提问：猜猜妈妈还说了那些应该注意的事情？

3、进行小结：社会中有很多陌生人，这些人当中，大部分是好人，也会有坏人，小朋友年龄这么小，不能轻易分辨出陌生人，你需要保护自己，不要轻易相信不认识的人。

（设计意图：本环节利用移情训练法，通过倾听故事，让幼儿知道有礼貌、机智的对待陌生人，知道不能轻易相信陌生人，从而实现目标一。）

二、欣赏课件，在情景中学习走丢后与陌生人交往的技巧。

1、播放课件，提问：你小朋友和爸爸妈妈遮超市，不小心走丢了，周围都是不认识的人。这个时候你应该请谁来帮忙呢？

2、教师扮演不同职业的工作人员，提问：现在你找到他们了，你应该怎样和这些人说呢？你怎样能一眼看出他是售货员、收银员、保安呢？

3、讨论：还有哪些地方容易发生小朋友走失的情况？

4、进行小结：在人多的地方，小朋友要拉好爸爸妈妈的手。万一遇到走丢的情况，不要慌张，就像在超市里一样，找一些可以相信的人来帮助你，解决这个困难。

（设计意图：社会活动应从生活中来再到生活中去，体现社会性教育的生活化原则。本环节联系生活中超市走丢的情况，让幼儿知道在遇到困难是如何向陌生人求助，从而实现目标二，解决本节活动的重点。）

三、请幼儿观看课件，参与互动游戏，了解基础如何机智礼貌的对待陌生人。

1、介绍规则：认真看画面，仔细听题目，运用小标志判断对错并说出理由，答对或者说清楚理由都可以贴一个大拇指。

2、开始游戏，鼓励幼儿积极想办法，用礼貌的话拒绝陌生人。

情景1：公园遇到陌生人。提问：宝宝跟不认识的人走了，对不对？陌生人非要抱你走怎么办？教师可以扮演陌生人，演练相关情境。

情景2：接陌生人的电话。提问：丁丁在电话里这样说，对不对？如果你是丁丁，你会怎样接这样的电话？利用电话当道具，幼儿模拟接到陌生人询问家庭秘密的电话，一起讨论如何回应。

情景3：妈妈的同事敲门。提问：宝宝没开门，对不对？怎样有礼貌地对阿姨说，让她高兴的离开呢？教师利用小椅子当门，请幼儿模拟如何拒绝阿姨进门。

情景4：陌生人给东西。讨论：应不应该收？为什么？请幼儿选择“收下”或者“不收”，分别站在教师左、右两侧，阐述自己的理由。

3、进行小结：让幼儿知道应对陌生人的方法很多，面对陌生人时不要害怕，重要的是想办法保证自己的`安全。

（设计意图：本环节通过一系列模拟生活中场景，让幼儿设身处地的去思考冰箱除解决方法，从而实现目标三并解决本节课的难点目标。）

活动延伸：

请其他班级的家长扮演陌生人到班级内进行“如果遇到陌生人”的安全演练，增强安全意识。

课后反思：

1、通过实践练习，让幼儿掌握与陌生人交往的技巧。通过真实的生活事件和生活情境培养幼儿的基本社会生活能力和技能，并增进幼儿的相关知识，激发幼儿的社会情感的方法，这种方法的特点是充分利用现实生活，在生活事件、生活活动中充分利用一切可以利用的机会，让幼儿练习、实践，我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况.然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣.帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，以形成和巩固或改变幼儿基本的社会行为。

2、给幼儿互相讨论的机会，使幼儿的思想得到发散。教师和幼儿围绕某个问题，进行的思想碰撞和思想发散，幼儿园社会教育中的讨论有两种性质，一种是价值冲突性的讨论，如谁对谁错等等。在讨论过程中，教师的首要作用是引导，而不是指导，教师参与幼儿的讨论，应该少问多说，即表达个人见解，以此引发幼儿表达个人见解，应在平等讨论中潜移默化的影响幼儿。引导幼儿增强自我保护的意本节活动中，幼儿能根据教师创设的情景，大胆思考，积极想办法解决困难，让幼儿在玩中学，学中玩。

安全教育教案(篇7)

1、安全教育周班会

上课时间：2004.9.3

上课班级：302班

上课人：茅燕琴

上课形式：班级中队活动

课程内容：学习家庭安全、交通安全、消防安全等方面的知识。

教学过程：

一、 谈话引入：

学生们生活在一个幸福、温馨的家庭里，父母和家人的关心、关爱，似乎没有什么危险。但是，家庭生活中还有很多事情需要注意和小心对待，否则很容易造成危险和事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、 用电安全

随着生活水平的不断提高，越来越多的地方在我们的生活中用电。因此，我们有必要掌握一些基本的用电知识。

1） 了解主电源开关，学会在紧急情况下关闭电源。

2） 请勿用湿手触摸或用湿布擦拭。

3） 使用完电器后，应拔出电源插头。

4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5） 如遇触电，应及时切断电源；或者用干棍子和其他东西把触电与带电的电器分开。不要用手直接救人。

2、 安全使用煤气

1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2） 使用燃气用具（如燃气灶、燃气热水器等）时，应充分保证室内通风，并保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、 游泳时要注意安全

1、 游泳需要经过体格检查。

2、 要慎重选择游泳场所。

3、 下水前要做准备运动。

4.饱或饿时，请勿在剧烈运动和辛苦工作后游泳。

5水下情况不明时不要潜水。

6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、 交通安全

1、 行走时怎样注意交通安全

1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2） 集体外出时，要有组织、有秩序地行走。

3） 在没有交警指挥的路段，要学会避开机动车，不要与机动车竞争抢路。

4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、 发生火灾怎么办

1、 要打火警**119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2一旦你受到火的威胁，不要惊慌，冷静下来，试着从火里出来。

三。逃生时，尽量采取防护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣服包裹身体。

五、 小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

2、安全教育教案

教学时间：2004.9.10

教学班级：302班

上课人：茅燕琴

上课形式：班级集中授课

上课内容：

一、 用电安全

1、 学生说说家里有哪些电器？使学生感兴趣，因为他们彼此熟悉。）

2、 教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣 。但是，如果我们没有一定的用电知识，不注意用电安全，就会非常危险。

因此，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要擅自拔线、乱接电线，随意拆卸电器。使用和操作电器时要注意不要弄湿水，一旦电器发生故障，应立即切断电源。

二、 防火安全

1提出问题并讨论：如果你有火灾或看到邻居**，你会怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、 根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

三、 防溺水

回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。

四、 结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、 课堂总结。

6、 家庭作业：检查你有什么不安全的东西，写下来，并说如何注意。

3、302班安全制度

上课时间：2004.9.17

上课班级：302班

上课人：茅燕琴

上课形式：班级集中授课

制定本班安全制度：

1在走廊的楼梯上行走时，要礼貌让路，不要冲在前面，不要拥挤，不要与老师或其他学生发生碰撞。上下楼梯时，靠右走。

2下课后，不允许在学校走廊上乱跑。严禁将楼梯扶手作为滑梯使用。禁止发出奇怪的响声、随地吹口哨、敲打船只制造噪音。不得随地吐痰丢东西。

三。禁止在走廊的围栏上躺着，在围栏上放东西，从楼上扔东西。

4到电脑室或操场上课时，课后由学科老师带到指定地点排队进入教师。上体育课未到下课不能擅自回课室。

5、放学排队要安静、整齐地行走，中午就餐时应按顺序安静地排队，不喧哗，不跑动，不打闹，饭后不追逐，不做剧烈运动。

612岁以下的学生不允许骑自行车上学。

7.禁止在没有任何安全设施和**保护的情况下在河流（湖泊），池塘和水库中游泳。

8不要玩家用电器、开关、插座等

9严禁横穿马路，严格遵守道路交通规则。

10、不准玩对人体有伤害性的玩具枪等以及看危害身心健康的书刊、录像、vcd、严禁进入电子游戏室打电子游戏。

11不要随便让陌生人进来。要提高警惕，防止盗窃、诈骗，增强自我保护意识。

12不参加任何赌博活动和迷信活动。

4、时时刻刻注意安全

上课时间：2004年10月15日

上课班级：302班

上课人：茅燕琴

上课形式：班队活动

活动过程：

引入：同学们，你们好！ 四（3）班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。

我们热爱学习和劳动，我们是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的悉心呵护下，一天天成熟。我们是肩负重任、跨过世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

小品表演：剧1（人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球，书包，道路划分。b走在前面，a走在后面）

a： 哇，多漂亮的球啊。你什么时候买的？

b： 前天，这是我父亲的生日礼物。

a： 借我一脚。只有十分钟。

b：现在？

a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。

b：这可是在公路边，不行呀。

a： 没关系。我只踢路边的，不踢路中间的。

b：好吧！（a、b踢球两个来回）

a：看球！（球被踢到公路中间）

b：怎么办？我的球……

a：没关系，我去捡。

b： 算了，来来往往的车太多了。我害怕

a：怕什么，你等着。（翻过栏杆，冲向马路，刚好有一辆车经过……）

老师问：同学们，看完小品，你觉得他们画得对吗？错在**？（指名说）

小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，给一条腿，掉了一辈子的遗憾，多可惜啊！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该如何注意安全？

下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）

1下课后，不能做什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

上下楼梯的方法：①靠右走。②靠左行。③左右行都可以。

老师说：学生们很聪明，所以我希望学生们能自觉遵守学校的安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——

小品表演：剧2

c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

（高兴地跳）我打开电视。唉，看起来不太好（这时，有人敲门）是谁？

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，你为什么没听到爸爸的消息！

d： 哦，我是新来的。时间不长。你父亲让我拿东西。

c1：（开门，让d进来）

d： （从左到右）孩子们，你们一个人在家吗？

请喝茶，叔叔。我爸爸要你吃什么？

d： （笑声）来吧，拿着钱。

c1：（大吃一惊）

d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

c1：（乖乖地去抽屉把钱给d）

接下来，我们来看看b班的另一个学生是怎么玩的。

小品表演：剧3

c2：（读白字）多快乐的星期天。我一个人在家。我的作业都做完了，

这可真开心呀。（打开电视）哦，不好——（这时，有人敲门）是谁？

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，你为什么没听到爸爸的消息？

d： 哦，我是新来的。时间不长。是你父亲让我带东西来的。

c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

d： 嗯，嘴巴大，眼睛圆，鼻子高，所以。

c2：有络腮胡子吗？

d：没有。

c2：戴眼镜了吗？

d：戴了。

哦，你是来拿公文包的。

d：是的。

c2：那你等着，我去拿。

d：哎，你开门呀！

c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

老师问：看完这两场表演之后，您认为学生什么时候做得对？对在**？如果发生在你身上你会怎么做？（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但燃放烟花爆竹时，也要注意安全。请听快板--

快板表演：剧4 （人物：e、f）（课件出示）

他：过节，真热闹，孩子们，放鞭炮；

e：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

f： 点枪时，用香代替火柴打火机；

e：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

f：冲天炮，危险大，引**灾害人家；

e：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

f： 放鞭炮是有害的。最好不要自己放鞭炮；

e： 有些城市已经禁止了，所以我们带头实施；

合：来执行！

老师说：我们小学生，也应该知道一些消防知识，现在我们要进行一次消防知识竞赛。

安全教育教案(篇8)

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

（一）了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？

（二）观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？

2、幼儿回答后教师小结安全常识。

（三）讨论如何保护车厢环境。

“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。

活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。

在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。

安全教育教案(篇9)

教学目标：

通过教学，要求学生懂得隐私的内涵，隐私权的内容及澄清“隐私即丑事”的错误观念；要求学生通过学习，能自主地运用所学的法律知识，分析教材或日常生活中的相关案例，初步形成一些保护个人隐私的技能；让学生树立人格独立观念，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感、责任感。教学重点：隐私的内涵。

教学难点：

隐私权的概述。

教学方法：

讲授、讨论、分析、归纳。

教学过程：

【导入新课】

随着社会文明的不断推进，个人权利与人身尊严越来越引起人们的'重视，隐私权已成为当代公民保护自身人格的一项重要权利。现实生活中，你有没有碰见这样的情景：自己的日记被父母翻看过？你不愿意告诉别人的内心秘密被他人当作笑料，四处传播；你异性同学的来信，被他人截留拆阅，当你遇到这些情景时，你有没有意识到，你的什么权利正在受到侵害？

【讲授新课】

一、隐私和隐私权（板书）

讨论书P46“小红……”案例。

学生分析案例，讨论回答。

对于公民个人的电话号码、住址、家庭情况等，如果他人不愿公开，我们不能强求，这属于个人的隐私，我们一定要尊重他人的意愿。

什么是隐私呢？隐私具体包括哪些内容呢？（板书）

隐私就是一些见不得人的丑事，对吗？为什么？

隐私不一定是见不得人的个人丑事，只要是属于个人的不愿为他人所知的秘密，且与公共利益、他人利益无关的存个人私事，都是个人的隐私。

个人的隐私要不要加以保护，为什么？（板书）

现实生活中，你听到或看到了哪些侵犯公民个人隐私权的案例？请举例。

从这些案例中，我们可以看出什么是公民的隐私权呢？（板书）

我国一些相关法都对公民的隐私权作了明确的规定，如宪法、民法、刑法等，那么，法律保护公民的隐私权有何积极意义呢？（板书）

由以上分析，可以看出，保护公民的隐私权，无论是对个人还是对社会，都有着积极的意义，那么，我国的相关法律，对公民的隐私权的保护有哪些具体规定呢？（板书）

请学生结合书本P48、P49的两侧案例，进行分析，并相互交流讨论。

教师对学生的讨论及案例分析作全面点评，并归纳如下：

隐私权的内容：

个人生活安宁权。

个人信息的控制保密权。

私人通讯秘密权。

（板书）

思考题：

小明在学校期末大考时，发现好友小刚在考试时作弊，为了保护好友的隐私，小明没有对任何人声张。回家后，小明又无意中发现爸爸接受下属单位的贿赂，小明心想，这是爸爸的隐私，不便张扬。

问：请你来评判一下小明的想法与做法。

教师作总结性点评。

【小结】

通过本课的学习和讨论，大家有何收获？我们在生活中，光是了解公民的隐私权显然还是不够的，我们还要学会如何尊重他人的隐私，并保护自己的隐私权，这还需要我们继续学习。

安全教育教案(篇10)

01、外出活动安全教育和管理。“端午节”期间观看龙舟要注意避开人群密集处，并要看管和陪伴好孩子，安全第一。孩子外出时应向家长交待去向以便及时联系，未经家长同意不要私自外出。

02、重视孩子的防溺水安全教育，严格督促孩子做到“六不”：不在河边、湖泊旁玩耍;不私自结伴下河游泳;不到无安全措施和无救护人员的的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不准没有大人陪同的情况下游泳;不在无把握的情况下救落水者。

03、由于已经处于夏季，假期间经常有雷雨、暴雨，教育孩子不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。要注意行走安全，不撑伞单手骑自行车，防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。雷电暴雨、台风来临时，不要外出。

04、要注意交通安全。要求家长和孩子能共同自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，不横穿马路不闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不违规带人等。不乘坐无证照、违章超载的车辆。

05、注意饮食卫生。注意食品卫生，教育孩子不吃没有健康保障的食品，不买无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的食物，以防食物中毒。

06、重视培养孩子的卫生习惯，防止传染病侵袭。夏季是各种传染病尤其是流行性水痘、手足口病等的高发季节，提醒您和您的孩子尽量不要外出，尤其不要到人流集中的地方去。

07、引导孩子合理安排每天的作息时间，并且督促孩子认真完成老师布置的作业。

此外，家长要积极鼓励学生参加各种读书活动、社会实践等有意义的活动。同时一定要教育子女坚决抵制社会不良风气，禁止进入“网吧、游戏机房”等不适宜的娱乐性场所，不到非法集会场所参加活动，做一个讲文明、有道德的好少年，度过一个美好、有意义的端午假。