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加减法估算教案小学教案范例02-21

加、减法估算教学内容：教材第31页。教学目标：知识点：通过创设具体的情境，使学生初步学会加、减法的估算，并通过对两位数加、减法估算方法的交流，让学生体会算法的多样化。能力点：1、培养学生探索，合作交流...
连加连减优秀教案推荐02-21

第九课时教学内容：课本p26---p27例1、例2教学目标：1、通过同学间的交流，掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法。2、培养学生认真、细致的计算习惯。3、巩固100以内的加、减法。教学...
的乘法口诀练习教案精选篇02-21

一、四人小组对口令练习，一人说另外4人抢答。二、找朋友游戏7×3＝7×6＝7×4＝7＋7＋7＝7＋7＋7＋7＋7＋7＝7＋7＋7＋7＝三七二十一六七四十二四七十八7×5＝7×7＝7＋7＋7＋7＋7＝7...

关注诗歌结构
关注诗歌结构引导自主探究----《长江之歌》教学实录师：请同学结合课文的插图对找观赏，吟诵诗篇，品味作者的思想感情。看谁有新的发现，新的见解，新的问题。生：我发现这首诗第一部分的末尾与第二部分的末尾完...
计算教学应关注什么万能通用篇
——一节美国数学课的思考案例片段退位减法教师出示算式：42-27=?（提示学生借用回形针来思考和寻求这个算式的答案）师：同学们，有谁来说说42-27表示什么?怎么去找到答案?生1：我还剩多少个?我有4...
对怀素写字中一个句子的商榷优秀范文
苏教版义务教育课程标准实验教材第一册中的课文《怀素写字》，是该版本教材有意识地编排用于指导学生学习写字的一篇阅读课文，对激发学生掌握习字方法，苦练语文基本功有着积极意义。文中写道：他（怀素）总是先看清...
倾情教育事业关注孩子成长发言稿2篇【通用模板】
倾情教育事业关注孩子成长发言稿2篇第一篇尊敬的各位领导、各位同仁们：大家好！我叫XX，是XX小学的一名数学教师。今天有幸作为教师代表参加优秀教师座谈会，我的心情非常激动。在这里我用最纯真、最真挚、最热...