幼稚园老师情况小结 优秀教学总结精选

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时间如白驹过隙，新学期正在向我们招手。作为教师的一员经过一学期的教学就可以进行一次总结，通过教学总结就能回顾自己的教学还有哪些方面需要改进，一篇教学总结要怎么把它写好呢？《幼稚园老师情况小结 优秀教学总结精选》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。

幼稚园老师情况小结

年即将过去，我们也将迎来新的一年，回顾这一年的工作有苦也有甜，回顾一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪烁，现就本学期的工作总结如下：

一、思想方面

热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习市里传达的安全教育，认真做好学习记录，保证幼儿安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。

二、工作方面

认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。

每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务。我和邱老师都是刚接手这个班的，对孩子不是很熟悉，所以每次备课前我们都会先讨论，确保目标的一致性，然后家长朋友的心。

爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。由于今年安全工作抓的特别严，家长都不能进校园了，我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。

四、其他方面

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，不断的汲取知识，为此我报考了本科的学习，让自己永远处于一湾活水之中。

今年我撰写的论文《幼儿音乐教育的理论基础与科学特点》在江苏省教育学会获得了三等奖，还有《如何在艺术教育中培养幼儿的能力》在江阴市教育学会也获得了三等奖。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！家长朋友的心。

爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。由于今年安全工作抓的特别严，家长都不能进校园了，我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。

四、其他方面

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，不断的汲取知识，为此我报考了本科的学习，让自己永远处于一湾活水之中。

今年我撰写的论文《幼儿音乐教育的理论基础与科学特点》在江苏省教育学会获得了三等奖，还有《如何在艺术教育中培养幼儿的能力》在江阴市教育学会也获得了三等奖。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！

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老师教学技能实训情况总结 优秀教学总结精选

老师教学技能实训情况总结

年月日全市小学教师教学技能全员培训班正式开班了。这次培训，是适应我市教育发展的需要，教育大业，人才为本；科教兴国，关键在人。当前国内外教育发展形势使得人才资源已成为最重要的战略资源，一个国家、一个地方、一所学校加快发展的关键因素在于人才。总统认为，是教育改变了他的一生！曾在竞选中表示：“现在是最终履行为每一个孩子提供世界一流的教育的道德责任的时候了因为全球经济竞争不允许我们有丝毫的懈担

米歇尔和我之所以今晚站在这里，唯一的原因是我们获得了教育的机会。”而这次培训的目的，就是为了培养一支综合素质高、业务能力强的高素质教师队伍，努力提高教育教学创新能力，努力提高教育事业发展水平。在将近一个星期的学习中，我感触很深，如果说在培训期间我能有一些进步和收获的话，那要归功于培训班的领导和培训班主任梁斌老师以及各位授课老师对我们的谆谆教诲。

在这里我对你们为我提供这次难得的学习机会表示衷心的感谢！向所有付出辛勤汗水的培训班老师表示诚挚的谢意！通过培训，使我对今后的教育教学工作充满信心。在彼此的研究、讨论中，提高了教学的方法的掌握。在相互的观摩中，我的业务能力也有了进一步的提高。回顾本次培训的全过程，感触比较多。

教学技能是教师最基本的职业技能，它是教师在教学活动中，运用教与学的有关知识和经验，为促进学生的学习、实现目标而采取的教学行为方式，是教师把掌握的教学理论转向教学实践的中介，这一环节的有效实施，对于提高教师教学质量、完成教学工作任务、增强自己的教学能力有着十分重要的意义。

通过学习,我知道了教学技能的特点，教学技能有以下3个明显特点：

教学技能和性质决定了教学技能的特点，这些特点表现在教学技能的习得与养成的过程中，成为教师掌握教学技能应当遵循的通则。

一、教学技能获利的情境性

教学技能的学习应当镶嵌于教学情境中，借助案例研究、行动参与等方式才有效。

二、教学技能表现的默会性

著名英国科学哲学家波兰尼曾把人类的知识分为“显性知识”和“默会知识”。除了那些能用符号明确表述的“显性知识”外，教师拥有一种独特的知识，那就是一种凝结在经验里的、只可意会面而难以言传的“默会知识”。学者舍恩称之为“行动中的知识”，日本教育学家佐腾学称之为“实践性知识”。教学技能是教师实践取向的“默会知识”中最主要的组成部分，在实际的教学活动中，教学技能往往是在关于技能理念知识没有成“焦点意识”的情况下，按照“教育实践的逻辑”很顺畅而自然地加以应用的。

三、教学技能构成的复合性

教学活动是一个系统结构，具有整体性特征，在实际的教学活动中任何一种行为方式或具体操作，都是被教学活动的整体所决定和支配的，这也就使得各种教学行为方式存在相互联系、相互渗透、相互作用的关系。

通过教师教学技能的特点和教学技能的分类,使我明白了教学设计是一种用以开发学习经验和学习环境的技术，这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。这些学习经验和环境有利于学生获得特定的知识技能。学习环境的功能是为学习者完成学习行为提供资源、工具和人际方面的支持。人际关系是指学生之间和学生与教师之间的人际交往。学习环境是学习者产生学习行为的容器，是对学习行为的支持。

发挥情境的作用：教育情境是对教育效果产生直接影响的由特定要素构成的有一定教育意义的氛围与环境。

促进师生的交往：在学习环境中积极的人际环境最为重要，能使学生能够成为学习活动之主体的“应答性学习环境”或“参与型教学”环境、“对话型教学”环境。这样的环境应当是：充分的交往互动、平等的对话沟通、活跃的相互作用、和谐的心理气氛、共同的合作参与。

提供学习的“支架”：是“帮助学习者把经验组织起来，形成解决问题的适宜结构，使学习者在形成科学理解的最近发展区上得到及时的支撑”。

做为一名教师，教学技能的应用与教学活动时一体的，并在教学活动中形成的发展，从表现心事上看，板书、多媒体课件、演示和实验等都是教学技能：同时它又是借助于教师语言在头脑中进行的智慧活动方式，如思考、判断等。但有一些技能如每个教师边写的教学教导，是由教师单个人行动完成的，只凭老师自己的操作就可实现。这和在课堂教学中教师与学生相互作用的教学行为不一样，所以相对来说是封闭式的教学技能。

做为一名从事教育教学工作的老师，每天都在从事着教学实践的活动，就应具备多方面的教学技能，不断提高自己的整体素质，在教学时间活动中自觉的训练和总结经验，实质不断地得到发展。

中学老师教学情况小结五则（精选好文）

中学老师教学情况小结五则

（一则）

“十五”，我县在“两基”、“两基”的基础上，经济建设对教育发展的新要求，把高中阶段教育摆在优先发展的战略地位，强化措施，全力，了的。全县现有级职高1所，省级示范高中1所，市级示范高中4所，普通高中1所，职中1所。高中阶段入学率由年的71.4%递升到年的81.8%，连续四年位居全省农村县级之首。高中阶段教育的发展，为高等学校输送了大批优秀人才，而且为县域经济建设培养了大批高素质劳动者，教育与经济的良性互动，被省厅誉为“”。的主要做法是：

一、准位，实施优先发展战略

新型工业化、农业产业化进程的，产品科技含量的，发展县域经济，迫切需要造就一批乡土型、实用型、开拓型人才，迫切需要劳动者的文化素质，发展高中阶段教育是要求的最直接的途径和最现实的选择。为此，县委、县审时度势，果断决策，把发展高中阶段教育纳入县域经济发展总体规划之中，摆在优先发展的战略位置。教育资金优先保障、教育资源优先配置、教育人才优先录用、教育政策优先兑现的发展举措，着力解决高中阶段学校办学规模不大、师资素质不强、办学条件滞后、办学不高的问题。近年来，我县工业经济迅速崛起，县乡企业对高素质劳动者需求旺盛，“高中毕业是进厂务工的条件”企业一条不成文的“规矩”，对高中阶段教育的发展产生了的拉动作用。高中阶段毕业生能升学的升学，升学的进厂就业，“一人进厂，全家脱贫”的，对发展教育有着而朴素的理解，“培养高中生，消灭贫困户”、“种粮食需要长知识，育木材更要育人才”是山区对教育性的生动比喻和形象量化。在县委、县的发展战略和心理需求、价值取向企业需求之间找到了的点，点在本质上体现了最的利益，各个的赞许和支持，为教育发展了的环境。县教育主管抓住机遇，适时工作思路，措施，把工作重心转移到发展高中阶段教育。

二、，强大的发展合力

教育机制。县委、县教育，主要抓，分管抓，班子抓。"五项制度"，即为教育办实事制度，教育工作制度，向同级人大报告教育制度，县干部学校制度，县人大、县政协视察调研教育工作制度。县教育主管党组和二级机构人学校制度，督查，为学校排忧解难。把为教育办实事落在实处。年上土市中学教学楼建设、年磨子潭中学教学楼建设，均被列为当年县人代会三件议案。年中学扩建工程、年职高教学楼建设工程，均被列为当年十件实事。年中学争创省示范高中、年职高争创级，县均成立了由县长任组长的高规格组，指挥，，为学校解决争创中遇到的，在资金政策上倾斜，在征地拆迁上支持。县教育主管成立争创组，对学办学规模、校园规划和建设、教师选聘、教学条件、教育科研、档案资料建设等了支持和的优惠政策。全力。近几年高中办学规模的扩张，征地、拆迁、建设的任务繁重，工作中遇到的和矛盾单靠学校和教育主管是无法解决的，县土地、建设、公安等和乡镇介入，帮助，工作。对学校工程建设中的手续和费用，土地、建设等特事特办，急事急办，能免则免，能减则减。

三、加大投入，的经费保障

高中阶段教育是义务教育和高等教育的衔接口，高中阶段教育资源短缺的矛盾已整个教育发展的瓶颈。打破瓶颈，最需要的是资金，最紧缺的资金。为解决资金的矛盾，"三条腿"走路的办法。投入。经县教育主管精心谋划，在年月的县第十四次人代会上，县教育人大代表联络各届人大代表联名提交了"关于一费制后教育经费投入保障机制的议案"，被列为一号议案，引起县的。自年起，全县城镇教育附加费、地方教育附加费全额用于教育，主要投入到完中。义务教育阶段维修费足额列入预算，均由县教育主管调配使用。县财政教育经费预算单列，依法"三个增长"，对高中阶段学校建设经费支持。仅中学扩建，就投入500万元，贴息贷款900万元。向上资金。年，向上用于高中阶段学校建设资金1276万元，了经费的矛盾。吸纳社会资金。各高中阶段学校一开源节流，筹措资金，加大建设投入，一后勤服务社会化，用社会的钱办教育的事，累计吸收社会资金近5000万元。佛子岭中学依托紧邻迎驾集团的优势，走校企联姻、公办企助之路，捐助资金1000多万元，学校面貌焕然一新，由一所薄弱学校跨入市示范高中行列。

（二则）

体育教育是学校教育的组成，高中体育课一门“副科”一直到高三最后阶段，那么其有的“副作用”。高中阶段的体育教育的作用和意义我不一一赘述。下面我向大家简要汇报一下高中体育组的情况，望大家多提宝贵意见。

体育教师的主要工作可以分为：体育教学、课余训练和竞赛、体育教科研这三块。

一、在体育教学：全体高中体育教师能够钻研教学大纲，学习新课程标准和健康标准，抓住课堂教学主阵地课堂教学任务。能按规定备课组活动和教研组活动。全员每人上好一节公开课，能够集体备课、上课、听课并交流总结心得和体会。努力使我组内的新教师能更快成长。

二、课余训练和竞赛：全员课余训练，组织学田径队、男子排球队和男、女篮球队训练和参加各级的比赛。男子排球队多次参加省中体协的比赛了多项荣誉：如软式排球名、硬排第六名等；男排在区中学生球类比赛中蝉联“n”次冠军；男子篮球在去年获名；女篮在去年获名的好成绩。并学校、田径运动会，并且与年级组、德育处、教学处举办小型体育竞赛，活动的不但了同学们的课余生活，而且为学生了展示个性和特长的舞台，了学生的体育观赏能力，了班级。

三、体育教科研：全员课题，“推广软排运动，学生发展”的课题了江苏省“陶研会”认可。组内教师课余刻苦钻研教材教法，教学写出了有质量的论文和教学设计，并了的荣誉，就不一一例举了。

体育组是最普通的组，体育老师是最普通的人，将一如既往的每一件应该做的事情，为中学的和发展的一份努力和汗水。希望同仁多多支持和的工作！谢谢！

（三则）

下面分三个谈谈我在年中的学习和工作情况。

一、教学工作

上半年，我担任高三年级两个文科班的课。能备课，钻研高考大纲，学生运用知识的能力和知识上的缺漏，分析练习题的特点及其对学生的作用，有性地学生备考复习。在教学中，课堂，课堂教学，不占用学生的课下，让学生有较多的自主学习的。在最后的考前教学中，注意对学生，解决学生的应考。两个文科班的高考平均成绩为585分，在济南市排列为名。对成绩，我满意的。，我对的工作也有很不满意的地方，这，有几个平时语文成绩优良，语文也较高的学生，在高考中理想的成绩，甚至是成绩很不好。我考虑，这是我的教学工作着问题。我在很长一段里费心地想问题的根源，也想找出解决问题的方法，可直到，我还能让满意的答案。

下半年，我担任了高一年级两个班的课。是新大纲、新教材、新学生，我在备课上花费了较多的。备大纲，的教学思想理念，的教学要求；备教材，从量和质两个教学内容，安排好教学进度，选择恰当的教学方法；备学生，学生的知识基础和，学生的兴趣爱好和思维特点，学生的习惯和个性特征，从而使的教学为学生服务。这半年，我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。，采用了大作文全年级写作、内容、要求，选出范文，印发给学生，再分班讲评的教学；在周记教学中尝试着把学生平时的习作情况量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成绩中，使学生能时时的写作，在平时养成踏实的学习习惯，习作，条件一允许，马上开始上“课外阅读课”，学生的知识，学生迁移知识的能力。半年来的教学，现在还很难成败优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结，以利于今后教学工作的。

二、学校日常学习、工作、活动

情况下，一年来，我能参加学校组织的学习、工作、活动，如政治学习、学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的活动也能按时参加。，我与附中，与同事，与社会，与时代较紧密的。我认识到教学改革势在必行，认识到在学识、能力还远远达要求，认识到学许多老师，是组里的许多老师的许多是值得我学习的。，我就了在各努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形秽，从容自然地做附中的教师。

年中，也有特殊情况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我。其一，我在上半年，因要照顾病人，学校在下午的会议，就参加；其二，母亲的病逝，也使我产生了人生无常、行乐的情绪，一度要求不高，工作也像是了动力，生活毫无条理。

三、学习

一年来，我通常只能零星的，阅读专业类的书刊一点专业的新知识。常读的有《语文学习》、《语文月刊》、《中学语文教学》等。专业的特点，当然个人爱好，我还抽读了几本小说，读了一点文学评论类文章。下半年，新的教学大纲列出了高中生必读书目，有我读过的三本，我以较快的速度把能够买到的两本读完了。非常幸运，下半年我参加了校长带队的赴上海参观学习的团队，到华师大二附中、上海七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增长了知识，受到多的启发。

上半年，我参加了学校组织的教师电脑培训学习，使使用电脑的能力。下半年，我较多地听了本组几位老师的课，向学到了不少东西，对我的教学工作了的作用。

我离开大学近二十年了，深感在教育理论、教材教法等有学习的必要了。我将在今后的工作实践中，努力学习知识，当然，也希望学校能给我学习的好机会。

（四则）

真的过的很快，转眼间我任组长已有近6年了，下面由我就我组这几年的情况向大家介绍一下。

记得刚到中学的时候，老教研员过龙南老师就向我介绍说：化学组的实力要比锡南强。现在新上任的教研员薛老师次到来对我说的句话：王局长向他介绍说高中化学组在惠山区是个实力很强的组。我知道成绩的肯定与组两位前辈的努力是分不开的，陈老师连续几年高三所创下的成绩，真是墙内开花墙外香。

我组现在一共有7人(五男两女)，我感觉最深的是高中化学组的人人不多，但精华，也许是理科中选择化学的人都很聪明，就用加倍的努力来弥补，不露山不露水，都只会勤勤恳恳、踏踏实实的那一份工作。是我组的那些男教师哪个工作中一把好手，在家又是个模范丈夫。勤奋、刻苦是我组的特点，也正是的特点，一直化学组在历年的高考中，可以说为玉中了的。陈主任连续几年的高考成绩有目共睹，我今年次带高三，今年不好说，但前面三次我所带的班的高考成绩在同类学校中数一数二的。

在青年教师的培养上，我组这几年过青黄不接断层，老带新工作得，老的毫无保留地带，新的谦虚勤奋地学，现在的吴老师的努力已完全可以胜任高三教学，可以说每个年级都有把关老师，高中三个环节薄弱。点学校可以对放心的。

在教科研，我组有最大的特点，以实验见长，“实验就化学”，来记点，组的课题“实验探究模式”，希望运用实验来体现新教材的教学理念。组彭辉老师还写了一篇关于自制实验仪器的文章，发表在化学协会中心刊物《化学教育》上，每年的高二化学实验会考都的肯定。现在的陈波等年青老师又在多媒体上开辟新天地，让在课堂上无法操作的实验(如有毒实验和微观世界的实验等)，都设计成多媒体演示，让学生从感性上升到理性，也养成学化学的科学的学习方法。

在自编随堂配套习题上，我组启动早的，在上学期期初就制定了教研组计划，高一年级开始试题库，不再用现成的成本参考书，三年。现在一年高一年级四位老师的辛苦努力，高一年级的习题库已成型，接下来是高二和高三了，一来可以针同层次的学生采用分层次设计习题，让每个学生都吃饱。

在教学常规管理上，一丝不苟得在学要求，每年学期初都会详细的制定工作计划，每学期总要安排组员不同课型开课，希望在课型上都有。备课组活动主要的是每一节课知识点的最佳切入点，以期每一节都让学生得，希望让学生用最少的最大的。也在怎样把化学和社会、生活起来，也尽量寓教于乐，希望让学生对这门课发自内心的喜欢，从学生对化学老师的满意程度和近两年选修化学的学生人数上看，正在一步步走向。

几年中，我组的每个人都在的自我，也了的成绩，我的一篇《在课堂教学中引进实验探究》在无锡市化学教学论文评比中两等奖，今年又有两篇已被省级刊物录用，即将刊出。彭老师去年镇先进。吴老师去年区嘉奖，还在今年的惠山区实验技能比赛中两等奖，所写论文在比赛中三等奖。陈老师撰写的教学设计也在区获奖。陈老师去年被评为惠山区首批教学能手。彭老师今年考取了南师大在职生。

现在的成绩有些微道，但组有的财富，那都很年轻，相信有的发展空间，并且组也私下和真正的生彭辉老师讲好，在理论请他将来多。最后，我要说的是，组现在正雄鹰展翅，相信，会拥有一片蔚蓝的天空。

（五则）

眨眼间学期就了。短短的学期里，一学期来，本人备课、上课、听课、评课，批改作业、讲评作业，课后辅导工作，涉猎知识，完整的知识结构，要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学得，，从而的教学和思想觉悟，并教育教学任务。下面是本人本学期的教学经验及教训：

课前的，每一节课构思和计划的。①本人钻研教材，教材的思想、概念，教材的结构，与难点，知识的逻辑。的补充资料，让学生在课堂上能学到有些书本提及到又是要的知识。②学生原知识技能的质量，的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识会有哪些，的预防措施放矢。③考虑教法，采用适合的易懂的教法，不同的知识特点用不同的方法把已的教材知识传授给学生，多用学生看到直关教具教学。调动学生性常举行及个人比赛教学。让学生多动手，问题问题从而引出结论，在教学里让学生思考规律和引出结论。回忆从前一名学生的时候对怎样的教学感觉郁闷没兴趣，尽量满堂灌，照本宣科。该班学生向来对数学不怎么感兴趣，激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法。比如，喜欢比赛，我就抓住特点，把全班分成四个大组，一起比赛，上新课时比赛看看哪个组最快规律和结论，练习课就比赛看看哪组的同学最快做完而且是又快又。平时上课都尽量能穿插和该节学习内容的小活动。比如该班学生的反应慢，口算能力差，为此本人制作了的口算卡片，每天上课之前都抽几分钟抢答。而小活动也使学生热情高涨，不知不觉的喜欢上数学了。

⑵批改作业做知识的反馈。当天的学生的学的情况有利与下一节教学任务的质量。温故而知新，，激发学生的情感，使产生愉悦的心境，的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

本班的学生爱动、好玩，自控能力，常在学习上按时作业，学生抄袭作业，问题，我注重抓学生的思想教育，并使工作到学生的学习中，还要对学生学习的辅导和帮助工作，在后进生的转化上，对后进生努力从友善开始，以朋友的身份又以教师的身份教育帮助，让喜欢数学并乐意参加课后的数学辅导。

不管是本公开课学公开课，本人都听课，学习他人的教学经验。自我素养，本人经常到网上查阅资料，扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。平时经常和身边的同事学同行交流，请教教学问题。有时候要求去听别的教师的课以学习人家的经验的教学能力。

本人班主任，我觉得每一位教师都有义务去教育好每一位学生，教育好学生并仅是班主任人的工作。，除了学生学习书本的知识的我也很注意学生的思想，对学生思想教育。有些问题班主任没我了我也会找班主任商量一起解决问题。小学生的思想容易受环境，辨别是非的能力薄弱，做教师的有义务随时关注学生的思想的教育。了问题我会对思想教育，会告诉班主任，班主任也会思想教育。我个人课任老师和班主任的合作要。

在学期的教学中，本人每上完一节课都会自我检讨，力求的自我教学质量。经常和平行班的教师好的教法。互相交换意见从中受益非浅。

对后进生的辅导工作，本人也一如既出的从不耽误一次。从最基础的开始，抓口算和计算，但是我的方法不当有同学进步了，有些基础太差进步不大。但我不灰心还在，我相信也会爱上数学，学好数学。只要肯学我就乐意去帮助让的进步。我和全班学生的努力，在期末测试中30人及格，由此我看到了喜欢学习的。我一要好好的教。

在今后的教育教学工作中，我将更要求，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个合格称职真正能帮到学生的好教师。

实验小学老师年度情况小结

实验小学老师年度情况小结

年是我生命中意义重大的一年，因为我成为了实验小学近百名教师队伍中的一员。感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信赖.期望和重托，我将我这学期的个人工作总结报告呈现如下：

我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮，它也是培养优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习，在教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。

自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。

在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名刚参加工作的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能，并做好教学工作计划。在组长汪老师的带领和指导下，我积极参加组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的认真学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年教师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思考，摸索，实践：如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象；如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计灵活多样的游戏活动，使学生们在积极参与的同时获得知识；在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难，取得进步。

本学期我担任了五（一）班的副班主任工作，在班主任的帮助下，我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位帮助过我的老师充满感激。以后我更应多观察，多问，多做提高自己管班方面的能力。

我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定会取得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。

信访局作风建设情况总结 优秀教学总结精选

信访局作风建设情况总结

近年来，在县委、县政府的正确领导下，我们始终坚持以三个代表重要思想为指导，坚持两手抓，两手都要硬的方针，以内强素质、外树形象、强化管理、优质服务为指导思想，以全面宣传贯彻落实国务院和湖北省《信访条例》为主线，以争创省级文明单位和信访工作三无一好转为目标，积极发挥职能作用，努力探索新时期信访工作的新思路、新方法，建立健全信访工作运行机制，完善各种配套制度，加大信访事项的协调处理力度，为促进全县经济发展和维护社会稳定做出贡献。

一、强化思想认识、促作风建设年工作

今年来，我们紧紧围绕建设年目标，不断加强思想认识。一是加强组织领导。成立了领导小组，坚持领导挂率，明确各项具体工作措施，确保每一个环节都有人抓，形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，全体职工积极参与的工作格局；二是不断丰富内容。为了使活动收到实效，我们一方面积极动员，一方面把建设年与信访工作有机的结合起来，为其注入实际内容。在获得州级最佳文明单位后，我们以争创信访工作三无一好转和开展创学习型党组织为载体，引导职工立足岗位，不断学习，创新工作，不断提高自身素质，在工作中营造一种爱学习，讲奉献的良好氛围，奋力打造文明机关；三是加大宣传力度。在长江**网开辟了信访工作栏目，及时反映全县信访工作动态，及时宣传信访工作典型事例和处理得好的信访案例，为基层提供信访业务指导，为广大群众依法保护自己合法权益提供服务。同时将信访工作程序和文明创建情况在**政务网上进行公示，自觉接受社会监督，不断提高我们的服务质量和工作水平。四是紧紧围绕宣传贯彻国务院和湖北省两个《信访条例》为主线，在全县开展法律法规的学习宣传。联合县司法局、县委党校组织宣讲团，深入乡镇进行宣讲，多渠道、多形式向干部职工和广大人民群众宣传《信访条例》，提高依法行政和依法维权的能力。五是积极参与全县组织的各种学教活动，激发干部职工的爱民之心和工作热情。我们利用节假日期间组织干部职工下农村、进社区，深入贫困农户中访贫问苦，为特困信访人解决实际困难，做到上为领导分忧，下为群众解难。使全体干部职工把建设年工作作为一项责任，为创建工作奠定坚实的基础。

二、狠抓支部建设，促进建设年工作

党建工作在支部的领导下，着力打造六型机关、创建五好支部活动和开展创建学习型党组织活动，注重党员的学习和教育工作，组织全体党员学习了新党章、十七届四中全会精神及《信访条例》，全体人员在学习中提高了自身政治素质和业务水平。7月，局党支部被县委表彰为先进基层党支部。今年以来，局党支部已组织党员召开三次民主生活会，通过开展批评和自我批评，不断增强了支部凝聚力和向心力。目前，周五下午党员学习活动已成为一个固定的制度。全局干部职工精神振奋，团结协作，一心一意扑在工作上，机关形象不断提升，工作效率不断提高。局机关苦练内功，出台严格的机关管理制度和工作目标，并严格执行。积极争创省级文明单位，积极开展城乡互联、结对共建、双百双千双建活动，机关各项工作收到实效。

三、坚持四个为主，促进建设年工作

为切实把信访工作抓实，有效遏止群众越级访、集体访、重复访和非正常上访上升势头，实现群众小事不出组、大事不出村、难事不出乡镇的工作目标，我们重点抓了四个坚持：

（一）坚持预防为主，实行提前介入。根据全县改革发展的实际，充分考虑各种矛盾和纠纷的发展趋势，将信访工作关口前移，重心下移，坚持主动提前介入，随时掌握情况，做到心中有数。针对企业改制、移民安置、国家重点工程拆迁等中心工作，成立以局领导亲自参与协调的信访调处机构和工作专班，紧紧抓住群众初信、初电、初访的矛盾消化处理的有利时机，坚持抓早、抓小，努力提高一次性解决问题的成功率，将一大批信访问题化解在萌芽状态，切实防止和减少了群体性上访事件的发生。

（二）坚持疏导为主，防止矛盾激化。为畅通信访渠道。向社会公布信访工作机构的通信地址、电子信箱、投诉电话、信访接待的时间和地点、查询信访事项处理进展及结果的方式等相关事项，极大地为信访群众提供方便。

（三）坚持大局为主，加强协作配合。我们建立了信访联系会议制度，协调处理重大疑难信访问题。彻底改变了以前信访工作领导急、一家管的局面，使信访格局由小变大，信访渠道由“窄”变“宽”，信访责任由轻变重，信访工作由虚变实，初步建立了政府领导、部门协调，统筹兼顾、标本兼治，各负其责、齐抓共管的信访工作格局。

（四）坚持发展为主，服务经济工作。我们始终围绕经济建设这个中心开展工作，抓住在经济建设过程中的突出信访事项，牵头或参与处理了大量的信访问题。多次召开协调会，组建督查专班，使一些突出的问题得到妥善处理。同时我们还注意认真办理外来投资商和私营企业主的投诉，尽力为我县社会稳定和经济发展创造良好的社会环境。

四、落实《信访条例》，促进建设年工作

针对群众信访活动无序性和随意性突出的特点，我们从抓源头防控入手，帮助和引导群众依法按程序上访。一是全面开展《信访条例》学习，大力宣传省信访局、省公安厅规范信访行为、维护信访秩序的通告和《治安管理处罚法》，切实转变上访群众信访不信法、信上不信下的思想观念。对群众信访涉及的土地、债务、合同、民事纠纷等，引导他们通过仲裁、行政复议、法律诉讼渠道解决，依法维护自身权益。二是强化信访督办职能，认真抓好上级交办件和重大疑难信访问题的督办检查，每年至少开展信访专项督办检查2次，使信访事项得以妥善处理。三是对群众在信访活动中出现的六不准行为，给予批评、教育，情节恶劣、后果严重的依法打击。四是建立信访登记、回告、转送、交办、答复、复查、督查、通报等运行机制，信访工作基本步入规范化、制度化和法制化轨道。

五、畅通信访渠道，促进创建工作

今后我们将进一步坚持以党的十七届四中全会精神为指导，紧紧围绕作风建设年目标，认真贯彻落实国务院、省《信访条例》和中央、省领导关于信访工作的一系列指示精神，紧紧围绕全县经济和社会发展的大局，以维护最广大人民群众的根本利益为出发点，以畅通信访渠道、规范信访行为、维护社会秩序为主线，创新工作理念，完善工作机制，强化督查督办，加大解决问题的力度，大力加强基层基础工作，进一步强化学习，严格管理，树立良好的机关形象，为构建和谐**、平安**作出积极贡献。新晨：

老师专业技术发展学习情况小结【荐】

老师专业技术发展学习情况小结

在教师专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人一年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。

一、换位思考，让学生成为课堂的主人。

新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。教师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识发展能力。在这个过程中，老师要放手让学生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。

二、注重课后反思，积累经验和材料

在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思，反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后，我都记下本课的创新“亮点”；找不足之处，写出改进之法；想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验。善于发现问题、总结经验，不断改进和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事们的帮助。

三、教研活动的开展磨砺了我

学校的发展靠教师，教师的素质决定着学校的命运。我积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏艰难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校还经常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。假期学校还组织我们培训和教育，使我们的专业又得到了进一步的发展。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜爱的好老师。

教育是一项高难度的工作，要做好它，是十分不容易的。但我坚信，只要乐岗敬业，踏实工作，就一定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会继续努力，多问，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。

总之，经过一年来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但仍然还存在着一些不足，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。

老师科学教学教学总结 优秀教学总结精选

老师科学教学工作总结

作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着的责任，自工作，我以勤恳、踏实的来对待我的工作，并学习，努力各的能力。现将几个月的工作总结如下：

一、治思想

我参加学习培训，参加政治学习，并学习笔记，的思想觉悟。学习新的教育理论，更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，学习仔细体会新下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师时时教书育人、言传身教、为人师表，以的人格、去感染学生，努力使学生能我、喜欢我。

二、在教育教学

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，越来越受到各界的，学校也开始了，我深知肩上的担子的性，并下决心以我微薄的力量来科学教育向前发展。我知道，要想教学质量，要课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直着我的教学思想，我要求，精心预设每一节课，尽量使教学工作。我是教学活动的：

1、课前：课前要备好课，要好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常，，我会提前好，仪器室没材料，上好课，我就找材料或动手制作。钻研教材，对教材的思想、概念，每节课的总能教材的结构，与难点，知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、学生的学习情况：我会在每节课堂上的情况，学生原知识技能的质量，的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识会有哪些，的措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，地对学生。

3、教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及培养方向不同，要不同的教学方法。，每个学生情况各不相同，要各班学生已知识和技能教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习性，使学生能够自觉地从学习上科学课，，激发学生的情感，使产生愉悦的心境，的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，的学习性，从而自主探究，使科学课孩子们心目中一门有趣、的学科。

5、热爱学生：平等的对待每学生，让都感受到老师的，的师生关系了学生的学习。

6、学习：听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，教学。

三、科学活动，普及、注重。

科普活动是科普教育的载体、活动就活力，小学生的特点，思想性、科学性、趣味性、实践性、性，内容、多样的科普教育活动。

四、工作考勤：

我热爱的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的，待人真诚和善，努力的师德形象。按时上下班，不迟到不早退，并运用的工作分内的工作。这学期地新课程，我地去外校听科学交流课，多学习，以的教学。除了的教学工作之外，还学校分配的活动，协助其它老师学工作；有老师请假，也能够服从学校安排，代课，批改作业，尽最大的努力把教育教学工作。平时能把工作情况、问题、向请示、汇报，并的鼓励和。同事之间能顾全，服从安排，互相，互相帮助，互相沟通。

五、学习。

在紧张工作之余，时刻觉得有被淘汰的紧迫感受，要为充充电，是一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多，然而在教学过程中，对科学学科教学经验，总觉得在各个的知识还欠缺，教学上时常遇到知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时多看些杂书了，在头脑中多储备知识，面对学生的难题时，能够坦然。

总之，几个月中，我在能力上，在教育教学上都的。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言生动，理论知识，教学经验，组织教学能力还有待。在今后的工作中，我将更要求，努力工作，发扬优点，改正缺点，一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。