教学工作计划短篇节选

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新的学期新的开始，按照学习的要求，我们要有新的目标和计划。只有规划好新学期的教学工作，新学期的教学会更有目标和方向！自己的教学计划如何写呢？小编为你推荐《教学工作计划短篇节选》，希望您喜欢。

4、庆元旦活动

元月份：1、制定复习计划

2、期末考试、质量分析

3、上报各项教学材料

文章

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第一学期教学工作计划短篇节选

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一、指导思想：

学校要广泛开展对《国家基础教育课程改革纲要》及《国务院关于基础教育改革和发展的决定》的学习与讨论。围绕教学要为促进学生发展，引导学生学会学习，形成学生终身学习的愿望和能力这个核心问题；围绕“课堂教学与教师教学行为”这一活动主题。认真学习，深入研究，积极实践。突出课堂教学的地位。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入开展素质教育，为把我校办成区先进学校而努力。

二、工作目标：

1、小学生入学率、巩固率100%、毕业率99%以上；

2、小学生体育达标率95%以上；

3、小学生劳动技能操作合格率90%以上；

4、小学生科技活动普及率90%以上；

5、学校艺术教育活动普及率100%；

6、学校计算机教学普及率90%以上；

7、学校活动课开课率为100%；

8、小学生英语课开课率为95%以上；

9、减轻学生过重的课业负担，提高教学质量；

10、在校学生犯罪率控制在0.2%以内；

三、具体工作：

九月：1、学校结合实际制定切实可行的教学工作计划（第一周）；

2、组织教师学习有关进一步进行课程改革的资料及文件；

3、开展以“课堂教学与教师教学行为”为主体的第六届教学质量月的动员、准备工作；

4、布置教坛新秀评比工作；

5、各教研组听教材教法报告，制定教研计划、教学工作计划（9月9日交）；

6、成立新教研组、年级组等；

十月：1、教学质量月，学习、反思阶段：各教研组继续组织学习，结合课堂教学中教师行为的现状探讨：教师行为与教学方式的关系。反思教师的教学行为利弊，促进教师教学观念的转变，以促进教学行为的转变。

2、结合学校给予的案例，教师看书学习，分析理解；进行内化后，教研组交流讨论，并形成文字，推荐总结发言人；全校交流；

3、区教坛新秀评比；

4、为质量月上课准备。

十一月：全面开展以“课堂教学与教师行为”为主题的教学质量月活动。

1、专家讲座（梅校长）；

2、每位教师准备上一节（十一月的前两周上）以“课堂教学与教师教学行为”为主题的研究课。要做到课前思课、说课，将教育理论与教学实践相结合。课后组内评课、议课。不但反思教师的教学行为，并及时反馈，带回实际，以指导促进教学工作。每位教师课后写一篇上（听）课反思、教师教学行为感或教案等。学校、区将汇集为册；

3、积极参加区、片级的“教师论坛”，探索体现时代特征的教师教学行为及评价要素；

4、语数以教研组为单位为上研究课、小学科三个教学点一起上研究课，各组推荐一位教师准备参加校、片教学活动。

十二月：研讨交流阶段：

1、参加校、片际间“教师教学行为风采”展示交流活动；

2、进行“课堂教学与教师教学行为”主题活动的总结，教研组总结提炼出对教师教学行为的评价标准及有关论文，形成文字材料交教导处；

3、对教学质量月中表现突出的教师给予表彰；

4、学校汇编成册《课堂教学反思录》；

5、十二、元月准备复习考试。

四、教学常规工作：

1、文化知识考核：平时组内单元把关、期中抽查调研一个年级，期末统一检查，各年级要认真做好质量分析；

2、一学期检查备课3次，预备周教研组查，学期中教导处不定期抽查一次，期末教师互查，各级要做好检查记载；

3、一学期听课要求：教师10节，教研组长15节，教导主任、主管教学校长40节（要求写出听课意见）；

4、作业设计要精，各教研组可针对作业设计，作业量等问题进行讨论，确定布置科学的、有价值作业，反对重复、机械的无效劳动；

5、教导处与校长室不定期地随堂推门听课、跟踪听课、检查教案，布置作业，批改作业情况。并随时检查教师上课、教研活动、兴趣活动等教学活动状况；

6、学校的兴趣活动课与体育活动课要落实。各位教师要按时到岗，不得随意取消或调换，每课要有具体活动内容，不得随意放鸭子；

7、开展各学科竞赛活动（12月）

语文：朗读、讲故事比赛数学：计算比赛

英语：口语比赛计算机：汉字输入比赛

自然：实验操作比赛（待定）体育：各种体育竞赛

社会：知识竞赛

小学下学期教育教学工作计划短篇节选

小学下学期教育教学工作计划

鞭炮声声辞旧岁，梅花点点迎新春。在新的一年里，我县初教教研工作将以邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行《基础课程改革纲要》，《福建省小学常规管理若干意见》以及市教育局初教工作意见精神，抓好教育教学工作常规的落实，把教师培训与教研工作有机结合起来，把教学工作与教育科研有机的结合起来，努力促使教师教学水平的不断提高，促进我县教育、教学质量的不断提高。本学期，拟定开展如下工作：

一、组织教师参加市级体、音、美课堂教学展示观摩活动

本学期，市教育局将组织开展体育、音乐、美术三个学科的教师课堂教学比赛活动和教学观摩活动。根据要求，县教育局将从全县体育、音乐、美术教师当中推荐选拔三位教师参加这一活动，教研室及各校要做好赛前的准备工作和指导工作。届时，将组织各校的体育、音乐、美术教师代表参加比赛观摩活动。具体名额分配，将另行通知。

二、组织开展小学生“三笔字”比赛活动

为了弘扬我国传统文化，从小学开始重视学生的写字训练。市教育局在下学期将举办小学生铅笔、钢笔、毛笔等三笔字比赛活动。为了选拔一批学生参加这一活动。县教育局拟定结合庆祝“五一”劳动节组织一次县级小学生“三笔字”比赛活动。各校要精心组织，认真指导并做好选拔工作，推荐出优秀学生代表参加县级、市级比赛。比赛的形式及名额分配将另外通知。

三、组织开展语文古诗文、数学问题解决的教学比赛。

为促进教师加快课堂教学改革，促使教师把教学与教研有机的结合起来，本学期拟定开展县级语文教师的古诗文教学比赛和数学教师问题解决的课堂教学比赛活动。各校要认真做好选拔推荐工作，并做好赛前的指导。通过中心校选拔和县级的教学比赛让广大教师得到一次研讨的机会，提高的机会，形成古诗文教学和问题解决教学的一些共识，促进我县教师教学水平的不断提高。

四、做好常规管理优秀校和农村中小学省级合格校的迎评工作。

我县的船场中心小学所在校，南坑中心小学所在校，奎洋中心小学所在校和草坂小学推荐参评市级常规管理优秀校，龙山中心小学所在校推荐参评省级中小学农村合格校。本学期，省教育厅、市教育局将开展评估验收活动。为此，各校要做好迎评各项工作，初教股、教研室组织有关人员进行跟踪指导，协助学校做好工作，确保顺利通过省、市评估验收。

五、组织开展教研培训活动

本学期小学教研室将教师的继续教育培训和教师的教研活动有机的结合起来，计划用两个月的时间到各中心小学开展教学观摩研讨活动。所有需参加继续教育的老师应全部参加活动。活动语、数各安排一天半时间，即半天听课（由中心小学所在校两位老师上课），半天分组交流听课心得，进行教学研讨，并听取小教室教研员进行综合评课。半天观看教学录像优质课。通过这一教研活动完成小学教师继续教育专业课培训任务，也由此让广大教师得到一次互相学习，共同提高的机会。各中心小学所在校要推荐语文、数学各两位教师，根据所安排的时间进度选择教材进行预先备课、试教，做好教研活动之前的各项准备工作。

六、抓好小学毕业会考工作

本学期，又有一批小学生将完成小学学业，步入初中学堂。为了向高一级学校输送合格的毕业生，教研室教研员将深入学校听毕业班老师的课，共同研讨毕业班教学工作。本学期，小学毕业会考仍为语文、数学、综合三个学科（综合科为课程计划要求开课的科目）。各中心小学要加强对毕业班教学工作的指导，制定符合本校实际的复习指导计划，教育局不再召开考纲会，不制定复习考纲，由各校根据小学课程标准的要求组织复习考试。

七、继续做好《教学与研究》的汇编工作

《教学与研究》是进修学校为广大教师提供的教学、教研成果展示的有效平台。几年来教师认真撰写的教学心得，教学论文，教学设计，很多都通过这一平台得到展示，深得教师的好评。本学期教研室将继续做好《教学与研究》的汇编工作，希望各中心小学认真发动教师投稿，并做好推荐工作，让教师的撰写的好文章得到及时发表。

八、做好课题研究工作

上学期，各校重新申报基础教育改革研究课题。进修学校申报的《课堂教学有效性研究》，靖城中心申报的《小学语文课堂教学中落实学生主体地位》，船场中心申报的《教研实施策略与效益研究》，梅林中心申报的《农村小学综合实践活动课教学探究》，龙山中心申报的《新课程背景下课堂教学方式的转变》，南坑中心小学申报的《自主探究，发展学习》，金山中心申报的《农村学生综合实践能力的培养》，这些课题已报送省普教室。各中心小学要确实做好课题研究工作，做到有课题，有实验班，有实验教师，有实验活动过程记录，有实验成果记录，教研室将安排时间下校对各课程研究的进展情况进行跟踪，并做好指导工作，确实使课题研究工作成为教师的自觉行为，也借助课题研究工作提高我县教师教育、教学的科研能力。

2022年秋学期教学工作计划短篇节选

5．12特大地震对我校教学设施、教学时间、师生的心理等方面造成了较大影响。我们要直面困难，坚定信心，众志成城，共度难关，确保学校大灾之后教学质量健康、稳步、持续提升，把“提高教学质量”为核心放在首要位置，重塑御小新形象。为此，对xxxx秋学校教学工作提出如下意见：

一、指导思想

在深入贯彻落实《涪城区xxxx年秋教育研修工作意见》和《御营小学xxxx年工作策略》的基础上，结合灾后工作实际，全面坚持科学发展观，进一步转变作风，更新教育观念，遵循教育规律，优化教学管理，提升教学质量。以阵地前移，重心下移的策略，以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以促进教师发展为根本,以精细管理为模式，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容,以常态研讨，网络研修，一课三备四度调整的集体备课，读书笔记，教育随笔等为框架，以课题研究为切入点,以打造实效课堂，魅力课堂为教学追求目标，坚持途径多元，内容充实，注重过程，强化激励的基本原则。全面开展校本行动研究,多层面的提高教师的专业素质,全面提高教育质量，进一步促进教师的自立和谐发展。

二、工作目标：

“在废墟中起跑，在断裂处加速”。确保灾后教学质量稳中有升。做到让教师工作幸福，让学生学习快乐，让校园充满朝气。

三、工作要点：

1、聚焦课堂教学改进，全面提高课堂教学效益。以课堂教学改革为突破口，以学定教，以教促学，全面落实新课程标准。培养学生的人文素养和科学素养，重视对学生进行心理健康教育和安全教育，努力提高教学质量。

2、加强教研组和备课组文化建设，以“学习、实践、反思、重建、再学习、再实践、再反思、再重建”为模式，以资源共享为特征，激活全校教师参与研修的热情，使研修活动规范化、系列化、专题化和经常化，努力打造学习型、智慧型团队。

3、充分发挥校本研修在灾后重建中的重要作用，加强常态研修，突出重心内容，努力形成“问题学习课例三位一体”的校本研修模式，遵循课堂教学规律，构建课堂教学模式，不断提高课堂教学的有效性。

4、抓好特色兴趣小组，创特色校园文化，促进学生素质全面提高。

5、在落实常规管理的基础上创新教学管理模式。推行以过程评价为主的评价机制。

四、主要措施：

（一）严格执行常规，提高教育质量。

1、严格执行国家课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

2、本学期将严格按照《涪城区中小学教学常规管理条例》、《御营小学教学常规管理条例》的规定，切实落实教学常规检查、课堂教学检查，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。重点抓好教师教学“六认真”管理（教学设计；教学实施；批改作业；辅导学生；实验实践；检测评价）和学生学习“六认真”的管理（课前预习；专心课堂；及时复习；独立作业；参加实践活动；规范参考）。教导处将提倡“推门听课，翻本检查”，“平时检查与随堂听课相结合”，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，继续实行学月常规检查制度。力求教学常规管理细化、内化，指导、约束、规范、优化教师、学生在教学中的行为，推动教学管理向向优质高效、科学发展的方向迈进。

3、教研组年级组工作的指导思想是：加强引领、突出研修、强化反思、重视落实、提升质量。继续把课程改革理念的落实，课程资源与教材的处理，教学模式与教学手段的运用，学生认知心理、认知结构的研究与学习方法的指导，教学规律的探寻与现代教学技术的提升，考试改革与反馈评价研究作为重点。做到有效教研活动（有共同的关注点；反映教育教学过程中真实的问题；有准备的头脑；有实质的互动；有明确的结果；扎根实践的行动研究）。努力构建以学习为中心，吸纳与反思相结合的策略，各教研组要制定出详细的可操作的教育科研计划，引导组内教师积极参加。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。让“善学才能善研，善研才能善教”成为老师的共识，教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创特色、出成果（优秀教案集、习作集、习题集等），及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。学校行政下年级组、教研组对各项工作进行具体指导．

小学2022年秋季教学工作计划短篇节选

小学xxxx年秋季教学工作计划（xxxx-xxxx第一学期）

小学xxxx年秋教学工作计划一

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,用科学的发展观统领教育全局,以精细的管理,以新的精神状态,新的工作面貌,审时度势,扎实工作,稳步推进,认真落实主管部门的各项工作任务,促进我镇教育事业全面、协调、可持续发展。落实党的教育方针,以全面提高教育质量为中心,以制度建设为保障体系,不断更新教育理念,大力提高素质教育水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品味。

工作目标

一、强外宣。增强外宣意识，加大外宣力度，坚持周周传送信息，每月出一期简报。同时，教育宣传县级不少于5篇，市级不少于3篇。

二、抓基建。完成对粮站收购的最后工作，努力争取资金，加快明德小学配套设施建设；集中资金，逐村改危，彻底清除村小校舍隐患；规范办公设备，解决教师住房难，为教师提供舒适的办公环境。

三、保平安。加强“家校联防”建设，安全工作常抓不懈，保一方平安，保一方稳定，确保“安全责任事故为0”、“上访为0”、“死亡为0”的总目标。

四、夯落实。落实县教育工作会议精神，落实教文局的各项指标，按质按量完成上级下达的各项任务。

五、创示范。一是苦练内功，夯实基础，做到“四同步”：力求质量、效益、规模同步提高，学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进，教育教学改革与依法办学同步深化，各项管理和思想政治工作同步加强，确保片区示范性作用，争创县级文明示范学校。二是全力以赴，按省教育水平评估标准办学，确保省教育水平评估合格。

六、兴教研。走教育科研之路，建立健全科研制度，成立课题研究领导小组，对教科室工作实行“课题研究一票否决制”。积极参加上级主管部门的教师培训，并结合我校《校本培训方案》，加强骨干教师培训，切实开展自培、自练、自学，提高教师队伍素质。

七、升质量。加强队伍建设，坚持开展“七个一活动”，号召全体教职工“做一个朴实、吃苦、感恩的巴中人”，提高教职工责任心，从思想上保证质量；坚持一月一查一考一分析，强化常规管理，从制度上保证质量。

具体措施

一、树立人本思想，确保平安校园

树立“以人为本”的思想，关爱生命，珍惜生命。继续落实教育部“安全六措施”，进一步推进“家校联防”建设，落实学校各类安全计划、安全制度、安全细则，制订各类安全预案，把安全工作当作头等大事来抓：

1、加强组织领导,构建“安全工作网络”。中心校成立安全工作领导小组，各村成立相应机构，各班成立安全巡查小组。时时督查，保持联系，发现问题，及时报告。

2、明确责任。校长、村主任、班主任为辖区第一责任人；分管副校长、行政领导、中层干部为第二责任人；全体教职员工人人有责。层层签订《安全责任书》，与教师签订《一岗双责》，同时，与学生（含幼儿）家长签订《安全协议书》，从而宣传管理政策，明确管理职责。

3、加强安全知识培训。一是聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，帮教不良学生，增强学生法制观念。二是坚持上好四堂课－－法制教育课、安全教育课、路长示范课、安全演练课，教育、培养学生自我保护的意识。三是加强校园及周边环境整治工作。联系派出所、工商、防疫站对校园周边摊点加大管理，严禁“三无”食品、有毒有害食品在摊点出售。对校内外卖菜卖饭人员要求每年进行体检，并与学校签订《安全责任书》，做到谁经营，谁负责。四是开展创建“平安学校”、“平安班级”的活动。

4、讲安全，做到“六进”：进入会议议程，大会小会逢会讲安全；进入教案，班主任必有安全教育课教案；进入课表，每周至少上一节安全教育课；进入检测，每期必须对师生进行安全知识检测；进入考核，将安全工作与教师绩效挂钩，并实行“一票否决制”；进入家校联防机制，定期召开家长安全知识培训会。

5、安全无小事，从身边抓起。①对学校房屋进行“拉网式”排查，对可能发生灾害的d级和疑似d级危房一律停止使用，并出示警示标志，发现险情及时报告，争取政府、村委排防隐患。②进一步做好消防安全工作。彻底排查火灾隐患，教育学生安全用电，整改线路老化隐患，加强易燃、易爆，有毒物品的管理，加强师生护林防火安全教育。③进一步做好交通安全工作：一是加强道路交通安全宣传教育；二是严禁搭乘农用、无牌无证无照及其他非营运车辆，严防交通事故发生；三是教育学生见到车辆路边站立，并招手致意，靠右行走，严禁横穿公路，打砸车辆等；四是继续坚持“路长制”，每个班级每条道路由路长负责；五是中心校上下楼梯由值周教师协助体育教师组织指挥疏通，严禁拥挤冲撞，师生一律靠右行，不搞紧急集合，不同时下课放学，保证路灯明亮。④加强日常安全管理：一是实行点名制，保证学生不逃学；二是学生互敬互爱，严禁拉帮结派，打架斗殴，寻衅滋事；三是各班组织“安全小组”随时检查并没收学生所玩耍的伤及他人或自身的利器和玩具；三是注意住校生住宿安全，防止学生跌床、触电、火灾、打架等事故发生；四是体育课要加强学生安全演练，预防课堂发生事故；五是加强夜间、课间、集会、上下课的楼道安全管理，并安排专人值勤；⑤建立学生缺勤病因追查制度。⑥全面推进晨检制度。⑦建立健全家校联系卡。

6、建立学生（幼儿）家长接送制。上学、放学由家长接送子女。尤其是暴雨洪水季节，做到家长不接学校不放。

7、加强学校爱国卫生工作。一是加强饮食饮水卫生，防止食品污染和有毒有害物质对师生的危害。二是做好学校公共厕所、教室、楼道、宿舍卫生，厕所要定期消毒、灭蚊蝇。三是做好校内疫情观察，如遇学生患病要及时通知家长。要与各地卫生部门配合落实学生按时打预防针、吃预防药，防止传染病的发生和xxx。

二、完善后勤管理，确保后勤为师生服务。

1、完善学校后勤服务管理制度。切实加强后勤服务安全、卫生的监督管理，保证师生健康，维护师生的合法权益。签订后勤人员《目标责任书》，确保后勤工作服务质量，关心教师生活，进一步将把“后勤为教师服务，为教学服务”落到实处。

2、落实学校《财务公开制度》，合理使用教育保障经费，实施“五制”，切实建好“财务公开栏”，做到收支合理，账目清楚。

3、确保后勤管理的良性发展，规范运行：一是落实学校《财务公开制度》，合理使用教育保障经费；二是开源节流，紧缩办公业务费支出；三是把好财务审计关，坚持“一单三签制”，坚持财务公开审计制；四是做到财产的管理有序性，力求物尽其用。

4、完成粮站收购的扫尾工作，加快新校园的建设，坚持“老教师优先，班主任优先，女教师优先”的原则，逐步解决教师住房难的问题。

小学2022年春教学工作计划短篇节选

一、指导思想

本学期，我校将认真贯彻《义务教育课程设置实施意见》，围绕区教研室教学工作要求，继续开展提高课堂效益系列活动，以学习贯彻新课程改革精神和研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高学科教学质量为目标，全面实施素质教育，加强教学常规管理，以提高课堂教学效率为重点，努力开展校本教研，确保我校教学质量继续名列全市小学的前茅。

二、工作思路

1、以提高课堂效益为中心，探索提高课堂效益新思路，提高教学质量，提高教师专业化水平。

2、加强课程改革在课堂教学中的实施和教学过程管理的监控与指导。

3、倡导求真务实的教研作风，完善“校本教研”的机制，加强教师培养，提高全体教师的整体素质。特别要注重青年教师业务素质和骨干教师的知名度的提高。

4、提升教研活动水平，提升课程实施水平，提升教师专业水平。

三、工作要点

（一）转变教师教学观念，继续开展提高课堂效益的系列活动。

（1）组织教师继续认真学习《基础教育课程改革纲要》和各学科课程标准，促使教师提高认识，并牢固确立“五个观念”：面向全体学生；促使学生全面发展；培养学生的创新意识和实践能力；弘扬学生的个性发展；树立继续教育和终身学习的思想。

（2）以教研组为单位，在教研组长的带领下，各教研组要加强相应的学习，按照学校研修计划对教研组的要求，认真的开展工作，把提高教学研究于课堂教学效益提供紧密联系起来。提高教师参与研修的积极性，提高课堂教学效益，进而提高教学质量。

（3）利用学校网络组织学术讨论、交流教育教学的热点问题、敏感话题。积极参加涪城研修网相应学科的研讨活动，注重先进方法的吸收，为我所用，改进教学方法。

（4）继续开展“提高课堂效益”活动及各学科论文、案例征集活动。（小学教育吧）

（二）规范教学管理，向管理要质量。

1、严格执行《义务教育课程设置实施意见》，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。教务处已经依照上级的《义务教育课程实施意见》制定了《安昌路小学义务教育课程设置实施意见》，并将在本期的教学中严格落实。坚决执行课程计划细则，对不严格执行课程计划，上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖课，随意换课等严格管理。提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。放学时按时清堂。教务处将加强平时检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。

2、突出“六认真”管理。严格执行关于“六认真”规范的要求，坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理，建立教学工作月查报告制度。校长、教导主任、教研组长仍负责本组月查工作，并在全校教师会上对检查情况进行通报，便于当即纠正，杜绝后患。教务处组织校内视导，随机抽查教师“六认真”工作情况，仍突出上课、辅导、作业的重点检查，但时间不限，次数不限，加强随机检查力度。教务处人员和教研组长要经常深入课堂，进行指导，教研组长特别要加强对新上岗教师、薄弱教师的听课指导。

3、加强质量管理，在提高课堂效率上小工夫，向40分钟要质量，减轻学生过重的可压负担，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率，确保我校继续稳居全市前列。

本期教学质量目标

初中2022年春教学工作计划短篇节选

初中xxxx年春（xxxx-xxxx第二学期）教学工作计划

新的一学期开始了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学期的体育教学工作计划如下:

一、基本情况：

1、学生情况：初一年级五个班，每个班四十二名学生。初二年级三个班。每个班四十五名，除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。

2、技能情况：初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

二、教材分析：

根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求：

1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。

2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力。

3、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。

四、主要工作：

1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。

2、抓好田径运动员训练工作，为本学期县级运动会做好准备。

3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。

4、写课后反思，心得，总结等理论。

5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。

五、具体安排：

1、抓好学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、实心球、仰卧起坐，1000米，800米等)。

2、充分利用好早操对学生进行耐力训练。

3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。

4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。

5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。

六、教学措施：

1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。

2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。

3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌