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    发表时间:2023-05-14

    大一学习计划锦集6篇。

    本文的主题是探究与“大一学习计划”相关的话题,创建良好的文档需要合理的结构和组织,写作前可以先学习写作方法。阅读范文可以帮助我们更好地认识整体构思的核心意义。你对范文的了解有多少呢?

    大一学习计划 篇1

    常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步,我特此制定一份学习计划。

    一.学习目标

    1.各科成绩达到全班前十名。

    作为一名学生,学习是最重要的,作为一名师范生,专业知识更是重要,因为影响的将是一代学生,因此,我给自己定下了这个目标,以鞭策我不能有所懈怠。

    2.通过计算机一、二级考试。

    在信息发达时代,掌握一定的电脑技能很有必要,可以为生活工作带来很大便利,而且有些工作单位对计算机等级有要求,所以计划在大一通过这两门考试。

    3.每周坚持看英文书、报刊。

    作为一名英语专业的学生,扩大词汇量很有必要,而且还要了解外国文化,这是一个长期积累的过程,不是几个星期几个月就能做到的,需要持之以恒。

    二、具体措施安排

    重视基础、扎实学习。

    本科四年的学科学习本质上来看只是一个基础知识普及的学习,对于专业知识的深入与拓展涉及不多。所以,大一期间任何学科的学习都是从基础学科入手。我是法学专业的,大一第一门课是法理学(即法哲学),学起来真的是枯燥无味,与我想象的法庭上唇枪舌剑、慷慨陈词的场景背道而驰。当时没有任何学习法理学的动力,甚至想过放弃,但是后来发现一切基础知识都是后来学习学术发展的依据,在高三我参加模拟法庭活动时,慷慨陈词的很多内容也都来自基础知识的积累。

    注重兴趣、专业定向。

    学必修课还要充分考虑个人对于学科的兴趣以及培养学科兴趣等方面。很多同学到了大三准备考研的时候才开始考虑是否要继续学习本专业的内容、自己是否对专业课学习有兴趣,这个问题我更建议大一学习专业课伊始就考虑。其实我们对于专业的兴趣分为两方面:

    一是开始就有浓厚的兴趣;

    二是在学习中培养了浓厚的兴趣,所以兴趣是可以后天培养的,我们要准备好在学习中积极培养对于专业的兴趣、定位专业发展方向,让自己最终顺利选择考研升学的专业以及学校,同时对于以后择业发展也有重要的意义。

    关注授课重点、感受人文气息。

    在四年的大学学习中一定要注意学习重点的梳理,特别是对于听课笔记的总结。在大学中,完整的笔记就是最好的考试复习材料和考研的专业课复习材料,甚至可以复印后"内部销售"的。所以,在大学中要学会记录课堂内容,并且能够及时整理总结学术重点,对于个别重点问题,可以到图书馆进行资料查阅做进一步的研究学习。

    此外,大学教师讲课多半是"枯燥"的,但是希望大家不要只注重形式和内容,因为你在毕业之后会发现,大学老师授课中所传授的是一种思想、方向和人文精神,而这个是不需要任何形式去包裹的。所以无论你认为课堂的内容有多"无聊",也希望你能够从发现思想、发现人文精神的角度去感受教师的个人魅力。在这种自由的人文精神中成长是快乐的,希望你能够真正去体会。

    大一学习计划 篇2

    主要目标:

    1.争取获得优良成绩。

    2.能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。

    3.增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。

    4.做学习计划来自我敦促,自我勉励。 具体安排:

    (1) 坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并在教师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

    (2) 每一周抽一天时间早起背诵英语课文。

    (3)每一周坚持到校晚自习

    (4)坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成教师布置的读书任务,并做好读书笔记。

    5. 对于课程知识,要多想多问,并把其中有收获的部分记入笔记之中。

    6. 每一个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

    7. 订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并完成报纸上的练习题。

    8. 身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作能力是非常重要的,因此应该坚持在平时多写一些练笔。

    9. 多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的中国古文化典籍。

    10. 争取利用周末时间多学一门外语。

    大一学习计划 篇3

    大学是一个新的环境,是一个小型的社会。麻雀虽小五脏俱全,大学是为了走向社会打基础,所以我要更懂得珍惜大学的学习生活,认真对待每一件事,报答关心我的人。适应新的学习环境和学习方式需要一定的时间,所以在大一建立目标,制定计划很有必要,为四年的大学生活打下坚实的基础。

    一.学习目标

    1.各科成绩达到全班前十名。

    作为一名学生,学习是最重要的,作为一名师范生,专业知识更是重要,因为影响的将是一代学生,因此,我给自己定下了这个目标,以鞭策我不能有所懈怠。

    2.通过计算机一、二级考试。

    在信息发达时代,掌握一定的电脑技能很有必要,可以为生活工作带来很大便利,而且有些工作单位对计算机等级有要求,所以计划在大一通过这两门考试。

    3.每周坚持看英文书、报刊。

    作为一名英语专业的学生,扩大词汇量很有必要,而且还要了解外国文化,这是一个长期积累的过程,不是几个星期几个月就能做到的,需要持之以恒。

    二.现阶段不足与困惑

    1. 词汇量严重缺乏。

    2. 听力跟不上朗读者速度。

    3. 口语表达不流利

    4. 语法知识欠缺

    5. 学习时间不够充裕

    三.解决措施

    1.多阅读英文书籍报刊,多花时间查单词,并定时复习。

    2.课外多做听力练习,提高听力能力。

    3.坚持参加English corner,提高口语表达能力。

    4.认真完成书本语法练习。

    5.高效完成团委工作,保证学习时间,在学习时间有保障的情况下,才能去玩。

    四.下阶段学习方法 劳逸结合,坚持不懈

    五.学习时间安排表

    1.周安排表

    2.月安排表

    大一学习计划 篇4

    1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的资料有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的资料后,能够主动复习。温故而知新。

    2、每一天早起一个小时时光背诵英语课文。

    3、每一天坚持到自习室上晚自习两个小时。

    4、对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

    5、每个月进行一次学习清算,反思自我这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改善。

    6、订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

    7、在这学期透过全国大学生英语四级考试,英语是我的专业,我系一向都比较重视英语的学习,抓好英语学习对我说也是很重要的,尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩,能够更加自信、坦然地应对四级考试。

    8、身为一个英语专业的学生,对于英文的写作潜力是十分重要的,所以就应坚持在平时多写一些练笔。

    9、争取利用周末时光多学一门外语。

    10、培养良好的学习兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。我认为,关键是用心的学习、主动的学习。渐渐把自我带进书的海洋中,这样,才能潜移默化地使自我爱上学习。古人说:学为立世之本,学能够立德,学能够增智,学能够致用。学习是成就事业的基础,是人生的出发点,也是人生的极致。在这世间,任何事都讲究公平,公平,人心就平,心平了就和,和谐安乐由之生焉。学习也是如此,你爱它,它也会回馈于你。

    以上各项资料便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。

    大一学习计划 篇5

    一、专业课程学习

    1、古代文学:背诵老师所规定的背诵篇目,通读一遍教材,每一天早自习背诵一篇唐诗。

    2、古代汉语:上课认真听讲,做好笔记,背诵规定的篇目,把教材上的文章做一遍翻译。jk251.Com

    3、此刻文学:看一遍教材,看完鲁迅的文学作品及其相关的美学思想。

    4、文化概论:看一遍教材,整理好笔记,对相关的专题查找相关的资料,比如中国的道、佛、儒三教的起源、发展以及对中国文化发展的影响等做必须的总结。

    5、秘书写作:熟悉十三种公文写作的技巧及格式要求等,认真完成老师布置的作业,做好自我的博客。

    二、等级证

    1、重新考英语六级等级证,分数520以上。每一天早上多记英语单词,针对性做练习,加强听力、写作以及翻译等方面的训练。

    2、拿到全国计算机一级等级证。坚持每一天练习一小时的计算机习题,必须要拿到计算机一级等级证。

    三、课外时间安排

    1、坚持练习毛笔字的写作,练好书法。

    2、每个星期去一次图书馆,看一些有关时事的杂文和小说,以及一些有新意、优美的散文。

    一,结合自身和客观状况对所需的准备量有大致的把握;

    二,充分利用时间、认真执行学习计划。

    四、学习计划的建议

    值得注意的是:由于刚接触不久,我们对自我的专业课程还不是个性清楚,有的还产生了些许畏惧和慌忙感。因而,在情绪相对平稳的大二,着力培养对专业课程的兴趣、,是很相宜的。我们还应明白,无论什么事一上手时,总是有点陌生的、不安心的,之后慢慢熟悉了,很多道理也就在点点滴滴的领悟中明晰了。尽量克制、避免急噪、恐惧等不良情绪。

    即将走出“象牙塔”的我们,身肩来自各个方面的职责。因而,这特殊的一年里,我们就应像许多成功的伟人年轻时候那样,树立宏大的奋斗目标,踏踏实实地过好每一分钟。不要以为这一分钟很不好过,要明白;如果此刻放纵自我懒散的习性,以后残酷的现实会让你更难过。只要你此刻花个一小时——哪怕10分钟,真正去体味思考着的乐趣,相信你不久就会再次怀念那美妙的、无与伦比的愉悦。

    大一学习计划 篇6

    大一主要学习目标

    明确学习目标,打好一定的语言基础。争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不断地反省,才能为未来的路指明方向。

    大一学习计划具体安排

    1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

    2.每天早起一个小时时间背诵英语课文。

    3.每天坚持到自习室上xx个小时。

    4.对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

    5.每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

    6.订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

    7.在这学期通过全国大学生英语四级考试,英语是我的专业,我系一直都比较重视英语的学习,抓好英语学习对我说也是很重要的,尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩,能够更加自信、坦然地面对四级考试。

    8.身为一个英语专业的学生,对于英文的写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。

    9.争取利用周末时间多学一门外语。

    10.培养良好的学习兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。我认为,关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中,这样,才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说:学为立世之本,学可以立德,学可以增智,学可以致用。学习是成就事业的基础,是人生的出发点,也是人生的极致。在这世间,任何事都讲究公平,公平,人心就平,心平了就和,和谐安乐由之生焉。学习也是如此,你爱它,它也会回馈于你。

    以上各项内容便是本学期的大体计划。

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    大一学习计划必备6篇


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    大一学习计划 篇1

    1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

    2.每一天早起一个小时时间背诵英语课文。

    3.每一天坚持到自习室上晚自习两个小时。

    4.对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

    5.每个月进行一次课堂学习清算,反思自己这个月是否达成了课堂学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

    6.订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

    7.在这学期通过全国大学生英语四级考试,英语是我的专业,我系一直都比较重视英语的课堂学习,抓好英语课堂学习对我说也是很重要的,尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩,能够更加自信、坦然地面对四级考试。

    8.身为一个英语专业的学生,对于英文的写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。

    9.争取利用周末时间多学一门外语。

    10.培养良好的课堂学习兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。我认为,关键是积极的课堂学习、主动的课堂学习。渐渐把自己带进书的海洋中,这样,才能潜移默化地使自己爱上课堂学习。古人说:学为立世之本,学可以立德,学可以增智,学可以致用。课堂学习是成就事业的基础,是人生的出发点,也是人生的极致。在这世间,任何事都讲究公平,公平,人心就平,心平了就和,和谐安乐由之生焉。课堂学习也是如此,你爱它,它也会回馈于你。

    以上各项内容便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。

    大一学习计划 篇2

    一年之计在于春,一个学期之计在于开始,新学期初始,一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始,新开始象征着新的挑战。俗话说好的开始是成功的一半。新年、新春、新学期,我也该有新的打算。过去的一年在我的努力之下,课堂学习部取得了一定的成绩,在本年的课堂学习中我们将继承优点,改正不足,争取把课堂学习做的更好。本学年工作计划如下:

    大一主要课堂学习目标

    明确课堂学习目标,打好一定的语言基础。争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正课堂学习态度,培养积极勤奋的学风。做课堂学习计划来自我敦促,自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不断地反省,才能为未来的路指明方向。

    大一课堂学习计划具体安排

    1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

    2.每一天早起一个小时时间背诵英语课文。

    3.每一天坚持到自习室上晚自习两个小时。

    4.对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

    5.每个月进行一次课堂学习清算,反思自己这个月是否达成了课堂学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

    6.订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

    7.在这学期通过全国大学生英语四级考试,英语是我的专业,我系一直都比较重视英语的课堂学习,抓好英语课堂学习对我说也是很重要的,尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩,能够更加自信、坦然地面对四级考试。

    8.身为一个英语专业的学生,对于英文的写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。

    9.争取利用周末时间多学一门外语。

    10.培养良好的课堂学习兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。我认为,关键是积极的课堂学习、主动的课堂学习。渐渐把自己带进书的海洋中,这样,才能潜移默化地使自己爱上课堂学习。古人说:学为立世之本,学可以立德,学可以增智,学可以致用。课堂学习是成就事业的基础,是人生的出发点,也是人生的极致。在这世间,任何事都讲究公平,公平,人心就平,心平了就和,和谐安乐由之生焉。课堂学习也是如此,你爱它,它也会回馈于你。

    以上各项内容便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。

    大一学习计划 篇3

    大一新学期学习计划模板1

    一、考试课、考查课的学习

    这学期的考试课比上学期多,任务也加重了一点。我们现在学的知识偏文的多一些,对于我这个理科生来说有一点困难,但困难是用来克服的,我相信我可以学好这些知识,只要我努力了,盗用一下李宁的广告语:一切皆有可能。

    二、通过英语四级考试

    英语四级考是本学期的重点。我的英语基础不太好,单词量比较少,这可能会给我的考试带来一定的困难,但是没有困难何来挑战、何来动力,所以我要勇敢地迎接挑战。于是我决定将这学期的主要精力放在英语学习上,每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力,提高我的英语成绩。

    特别是英语听力,在考试中占的分数比例大,难度高,不能在一时间锻炼出来,需要时间的积累,不断地练习。所以我一定要在平时挤出听听力的时间,尽量把听力练好,多拿分数。

    三、通过电脑一级考试

    对于电脑一级考试,我还是比较有信心的。虽然电脑水平不高,但一些基础的东西还是可以的。所以我准备把学校发的基础题看一下,上机操作几遍,熟悉一下操作平台就差不多了。

    四、体能锻炼

    在我们警校体能的要求非常高,体能的分数在总成绩里也占了很大的比例。这是一个不容忽视的环节。春天到了,正是锻炼身体的好时机。一定要抓住这个时机,多去操场跑跑跳跳,活动筋骨、强健体魄。

    五、社团活动

    上学期我加入了“心桥手语社”,这学期手语社会组织考“手语初级证书”。学手语,是我很早以前就有的梦想,如今梦想得以实现,我倍加珍惜。手语对我们以后的公安工作也有很大的帮助,有利于我们和聋哑人交流,方便工作地开展。

    我有信心能把这些计划付诸实践,至于效果如何,这需要我的努力!

    大一新学期学习计划模板2

    刚刚结束了为期16天的军训.我又过了一关!

    我不想像其他刚进大学门的学生一样,在学校里发着青春风.人活着做人还是做事,头脑要时时保持清醒,知道自己是干什么的,知道自己想要什么.我要做着充分的积累,在机遇未来之前默默无闻,在机遇来临之时,异军突起,一鸣惊人!

    下面我要写出我的大一计划的考虑.一,我学德语的两个考虑

    1.20xx年之后中国的经济走势到目前为止很难预测.我的一个朋友说中国股市还能上升80年,在我看来却没有那么乐观.现在经济跑沫已经出现了,3G市场的火暴程度远远超过预期的想象.还有房地产等等.至于投资市场在20xx年后的形势更加难以琢磨.今年以来,德国经济形势表现良好,呈现出口、投资和内需三驾马车一齐拉动的局面。出口是德国经济增长的最大动力。据预计,今年德国出口将增长约9%,进口将增长约8%,国际贸易对经济增长的贡献将达0.9%,德国将继续保持出口大国的地位.如果是这样的话,德国的投资市场还是可以考虑的。

    2.如果,我是说如果我不选择创业这条路的话,那么中国的德国公司也在我的考虑范围之内.其实在中国相比较之下,日本企业多,但是我学不下去日语,一看日语就想吐.二,关于社会实践

    在大学里,我最多参加两个社团活动,因为太多的课外实践很分散精力,也得不到更为直接的利益.社会经验是要长在脑子里的.三,关于数学的学习

    我是学法学的,市教委居然不安排我们系学高等数学!太过分了!太过分了!数学学不好,其他的科目也别想好,这是硬道理.我准备向我在北师大附中的班长 借书复印,还要抄他的数学笔记,向他借卷子等等.不知道人家肯不肯给我面子.这以为着我将在很长的一段时间里与我的同学讨论数学,而且又是在没有任何老师 监督的情况下,就看我的意志了.四,关于股票投资

    我的股票投资真正的实施应该是在明年初,因为刚上大学要忙功课,还有好多事情要熟悉.我不反对当代大学生以打工的方式挣钱,但是这种方式起点太低.年 轻人,有体力有精力有时间,不要以做零工为长社会经验的借口.当然,不是所有的人都适合做股票投资,因为要看很多关于经济学类的书,还要适当地进行企业,市场类的分析.就先写到这里吧,还有好多考虑是要马上实施的,没时间写了.我的博客是我对自己的一种监督,监督我能坚持我的计划,实现我的考虑.做什么事情都一样,目的性针对性要强,不能慢无目的地混日子.虽然我对大学科目的容量和实践强弱性有点不满意,但毕竟是最系统的教育.我想重复我曾经说过的话:做别人能做且做到的事情,没有不可超越的,除了自然法则!

    大一新学期学习计划模板3

    一年之计在于春,一个学期之计在于开始,新学期初始,一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始,新开始象征着新的挑战。俗话说好的开始是成功的一半。新年、新春、新学期,我也该有新的打算。过去的一年在我的努力之下,学习部取得了一定的成绩,在本年的学习中我们将继承优点,改正不足,争取把学习做的更好。本学年工作计划如下:

    大一主要学习目标

    明确学习目标,打好一定的语言基础。争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不断地反省,才能为未来的路指明方向。

    大一学习计划具体安排

    1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

    2.每天早起一个小时时间背诵英语课文。

    3.每天坚持到自习室上晚自习两个小时。

    4.对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

    5.每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

    6.订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

    7.在这学期通过全国大学生英语四级考试,英语是我的专业,我系一直都比较重视英语的学习,抓好英语学习对我说也是很重要的,尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩,能够更加自信、坦然地面对四级考试。

    8.身为一个英语专业的学生,对于英文的写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。

    9.争取利用周末时间多学一门外语。

    10.培养良好的学习兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。我认为,关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中,这样,才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说:学为立世之本,学可以立德,学可以增智,学可以致用。学习是成就事业的基础,是人生的出发点,也是人生的极致。在这世间,任何事都讲究公平,公平,人心就平,心平了就和,和谐安乐由之生焉。学习也是如此,你爱它,它也会回馈于你。

    以上各项内容便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。

    大一新学期学习计划模板4

    大学是一个新的环境,是一个小型的社会。麻雀虽小五脏俱全,大学是为了走向社会打基础,所以我要更懂得珍惜大学的学习生活,认真对待每一件事,报答关心我的人。适应新的学习环境和学习方式需要一定的时间,所以在大一建立目标,制定计划很有必要,为四年的大学生活打下坚实的基础。

    一.学习目标

    1.各科成绩达到全班前十名。

    作为一名学生,学习是最重要的,作为一名师范生,专业知识更是重要,因为影响的将是一代学生,因此,我给自己定下了这个目标,以鞭策我不能有所懈怠。

    2.通过计算机一、二级考试。

    在信息发达时代,掌握一定的电脑技能很有必要,可以为生活工作带来很大便利,而且有些工作单位对计算机等级有要求,所以计划在大一通过这两门考试。

    3.每周坚持看英文书、报刊。

    作为一名英语专业的学生,扩大词汇量很有必要,而且还要了解外国文化,这是一个长期积累的过程,不是几个星期几个月就能做到的,需要持之以恒。

    二.现阶段不足与困惑

    1.词汇量严重缺乏。

    2.听力跟不上朗读者速度。

    3.口语表达不流利

    4.语法知识欠缺

    5.学习时间不够充裕

    三.解决措施

    1.多阅读英文书籍报刊,多花时间查单词,并定时复习。

    2.课外多做听力练习,提高听力能力。

    3.坚持参加English corner,提高口语表达能力。

    4.认真完成书本语法练习。

    5.高效完成团委工作,保证学习时间,在学习时间有保障的情况下,才能去玩。

    四.下阶段学习方法 劳逸结合,坚持不懈

    大一新学期学习计划模板5

    一、学习问题自我评价

    每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价:

    l.时间安排问题

    学习不良者应该反省下列几个问题:(1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

    2.注意力问题

    (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

    3.学习兴趣问题

    (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

    4.学习方法问题

    (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

    一般而言,回答上述问题,肯定的答案(回答“是”)越多,学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的:在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了。

    二、自我改进法

    1.SQ3R法

    罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review几个单词的第一个字母缩写成的。

    (1)概览(Survey):即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

    (2)问题(Question):即在学习时,要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文,预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢。

    (3)阅读(Read):阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读,这有助于提高你的知识量,有些书则应采用精该法,反复琢磨其中的含义。

    (4)背诵(Recite):读了几段后,合上书想想究竟前面讲了些什么,可以用自己的语言做一些简单的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采用精炼的语言把思想归纳成几点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达能力,且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

    (5)复习(Review):在阅读了全部内容之后,回顾一遍是必要的。复习时,可参考笔记摘要,分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说,及时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更巩固,所谓“拳不离手,曲不离口”,即是此意。

    2.自我塑造法

    上面介绍的SQ3R法是一种学习方法,仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题,则还需综合考虑运用其他方法,自我塑造法即是一种综合法。

    (1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析,你已经找出自己的症结所在,但对改变它你不可性急,而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划,其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时,有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手,结果我借了一世界名著《马丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一个月时间啃下此书。结果呢,我连第一页都没能读完,因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标,先从世界名著简写本入手,结果越读兴趣越浓,不再视英语为畏途了。

    (2)实行新的.学习程序,如果你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中,那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中,则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中,则应略为休息一下,或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣,则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法,将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚。

    大一新学期学习计划模板6

    大一的第一学期是我的摸索阶段,第二学期是我的实施阶段,我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。

    首先,我应该找一个合适的社坛,来锻炼自己,并且可以充实自己的生活.使自己过的好一点儿。

    其次,我要在社会上寻找机会,找一些我能干的工作,来丰富自己的入社的能力。

    第三,我要改变以前的交友方式,今年应该广交朋友。

    第四,学习还是挺重要的,合理安排自己的学习时间。

    第五,不管今年有什么活动,我只要能参加的,尽量参加,若有适合我第二工作的话,我要好好的工作。

    第六,生活勤俭节约,艰苦朴素。

    第七,认真抓住每一次机会,让自己的能力尽量发挥。

    第八,生活中的点点滴滴,我要能舍得和放弃,不要太在意很多小事。

    第九,努力的完成这个计划,看看自己的人生是否有自己主宰。

    第十,活出自己的人格和尊严。

    大一新学期学习计划模板7

    常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步,我特此制定一份学习计划。

    大一学习主要目标

    争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。

    大一学习计划具体安排

    1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

    2.每周抽一天时间早起背诵英语课文。

    3.每周坚持到校晚自习

    4.坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。

    5.对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收获的部分记入笔记之中。

    6.每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

    7.订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

    8.身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。

    9.多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的中国古文化典籍。

    10.争取利用周末时间多学一门外语。

    学习是要靠自己自觉的,在已经经历过高考进入大学的我们而言,也许很多人都会因此放纵自己,但是我们要坚信,如果在大学里没有养成好的学习习惯,那么我们的大学四年生活就等于是浪费了的,这是人生的黄金时光,我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成!

    大一新学期学习计划模板8

    大学生有很多自由支配的时间,做好学习计划才可以合理利用时间,才能让大学时光充实起来。要想成功,就要计划,成功只留给有准备的人。

    一、学习目标要明确,做好切实可行的计划。

    根据学校要求,大概需要7个学期来完成学业。

    二、合理安排时间,按时完成学习任务。

    在学习课程中,精心地安排好每天的学习时间,抽出1小时去学习,循序渐进的过程完成学习任务。

    三、养成做笔记的习惯。

    在课前,做好预习笔记,有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆,便于以后查阅和复习。课上,做好听课笔记,养成良好的学习习惯。

    四、认真地完成布置的作业,养成自主的学习习惯。

    根据教学计划的要求,要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯,掌握必要的学习技能。

    五、多向老师和同学请教。

    遇到疑难问题,要及时向老师请教,或者通过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮助。

    六、及时做好考前的复习工作。

    考前复习是学习过程的最后阶段,要对整个课程的学习进行检查和补充,总结经验。

    七、利用业余时间,通过计算机网络加强学习。

    随着新技术、新媒体的发展,远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中,我要利用业余时间,通过网络定期浏览,以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮助。

    八、不断加强专业学习,确定补修专业。

    为了加强综合素质,还需要在完成学业后,不断地加强与自己的专业相关课程的学习,来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己,提高分析和处理工作的能力,注重总结经验,完善自我。

    总之,虽然客观制定了个人初步学习计划,还存在许多不完善与不足之处,还需要今后根据自己的切实情况,在学习中不断地补充,加以改进、及时地总结经验,以合格的成绩来完成自己三年的学业。

    为实现自己的计划目标,我会合理安排好时间,用心、用力的学习,努力拼搏,挑战自我!

    大一新学期学习计划模板9

    时间过得真是快,还没等我缓过神来大一上学期就过完了。先前也写过一些总结性的文章,其实总的来说大一上学期收获还行,但缺乏一种奋斗的精神,学习没搞上去。所以,这学期要吸收前车之鉴,改变自己的精神面貌。

    我把成功总结成四个字“专一”、“坚持”,说得简单,可又有多少人能够做到呢?何为“专一”,专一是心无旁骛,心无杂念,受外界的影响甚微,心中只有一个目标,所有的行为都为它服务,所有的喜悦都为之生出,所有的激情都由它放射,一种单纯的思想意 识与纯粹的行为状态!

    这就是所谓的“专一”。当然了,三天打鱼,两天晒网是不行的,“三分热度成就不了大事”,这是涂军老师对我寒假学习的评价。寒假前计 划得十分充实,可坚持了一个星期就不行了,最后导致寒假大部分时间付诸东流,失败感油然而生。能专一的人很多,但是真正一直坚持“专一”下去的人又是十分 有限的。这就是所谓的“坚持”。

    从开学这几天来看,我基本做到了这四个字,我每天大概七点左右起床,并且铺好被子,养成良好的生活习惯是成功的基本保障。下周开始就要上早自习了,起床时间还要提早。整天都是比较“专一”地做自己该做的事,我觉得这样的日子过得是非常充实的。对比的 是,有的同学从开学到现在的一个星期里,没日没夜地玩游戏,看电视剧,虽然也很“专一”,可是没把“专一”用在该用的地方,这样下去,必将毁掉大好前程。

    为 了能够“专一”,我辞掉了学生会及达众联盟。我觉得现在首要任务是学习,而这个学期的学习任务很重,而且还有入党等诸多杂事,所以时间是安排不过来的。

    虽俗话说“时间是挤出来的”,那我为何不把挤出来的时间用在最该用的地方,而去做一些对自己核心能力提高不大,有违自己意愿及理想杂事呢?

    现在国家计算机技术人才的缺口是很大的,很多亲戚朋友听到我说我是计算机专业的,都摇头说不行,他们其实是人云亦云,自己没有深入地分析现在的形势。所以不要被他们的 “不”字所打倒!我要证明给他们看,自己能并且能很好地在这个专业发展!这就需要大学阶段的不懈追求与努力,不断超越自己!

    大一新学期学习计划模板10

    (一)很快的一个学期过了另一个学期又来了,很不幸的上学期挂了一科,所以从这个学期开始我学习目标要明确,实现目标也有保证。我要短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。

    (二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步,这个学期马上就要考计算机证了,所以我们应该多练习题目,英语也要考级,所以 单词也不能马虎,要多记,上课听讲,多做往年习题,提高自己各方面的成绩。

    (三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。

    (四)提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。

    (五)分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的 记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

    (六)分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己在班级中成绩的位置,还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

    (七)确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对对学生来说,有计划学习要比无计划学习好得多

    三、大一下学期学习计划

    时光荏苒,又一新的学期来临了。鉴于上学期我未能取得什么成绩,这学期我得好好努力了。这学期我带了电脑来学校,也就是说,客观方面的学习条件已经具备了。有了自己的电脑,课堂上学到的知识能得到较好的巩固;有了电脑,我将会从网上学习到更多东西。我已经能预测到:这学期我的大学生活将会十分充实!

    大一学习计划 篇4

    大二新学期学习计划范文

    2011-09-03 11:33 来源:范文站 人气(6849)

    大二新学期学习计划范文

    新学期初始,一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始,新开始象征着新的挑战。江苏食品学院将在新的挑战中不断创新,不断发展……

    新的学期我进入大二下学期,学习的压力很重,这个学期的目标是2英语6级3gre准备4考研准备金融5专业课准备大体方向确定6多看书本学期刊7

    10本书

    2英语

    多查字典,多背单词,多做练习记住,一定要多背单词,只有词汇量大了才能通过任何考试,所以多背单词是正道,过来人的经验,呵呵,所谓「学好英文」,是指听、说、读、写四方面的能力已大致应付生活上普遍的需要。在听力方面,要能大致听懂一般性的英语演讲、新闻英语广播,以及普通电影中的英语对白等。在讲的方面,要能与英美人士就一般话题作较长时间的交谈,至于用英语问路、购物、点菜、作报告、打电话等等,也都能够应付裕如。在阅读方面,要能大致读懂英文时代周刊、新闻周刊、纽约时报、读者文摘英文版、英文中国邮报或中国日报,以及其他非特殊专门性的英文读物。凡涉及专门学科比较深奥的读物,通常需要深入钻研后始能理解,所以不必用来衡量一般水准的阅读能力。最后,在写的方面,要能用英文写一般社交或商业书信、读书或业务报告,以及普通题材的文章等等。

    以上所列的英文能力标准,对大部份中学生而言显然是偏高了;对大学生而言,相信只要肯下四年苦功,大抵都能冀望达到。我必须郑重声明的是这种标准的拟订,完全为了能确实满足生活上多方面的普遍需求,绝非有意夸张困难或唱高调。换言之,订出这种标准是不得已的,因为,倘若达不到这种标准,则用起英文来恐将难免常有不太够用的挫折感,果真如此,便不能说是「学好英文」了。

    那么,究竟要怎样做,才能有效达到上列标准呢?这实在是「老生常谈」而且「见仁见智」的问题。不过,为了抛砖引玉,乃不揣简陋,就管见所及提出下列十项建议,敬请专家惠予指正。

    第一,袪除学习英语的心理障碍。最常见的障碍有两种,一是决心不强,二是信心不够。其实,要想学好英文或其他任何学科,非得先下定决心学好它不可。有人学英文已有七、八年甚至十几年的历史,却仍未「学好」,固然可以归咎许多因素,但最根本的原因之一恐怕是没有下定坚强的「学好英文」的决心。由于这个缘故,学习态度往往就显得相当被动或消极。我曾教过「大一英文」课,常常看到不少学生修英文似乎只为了应付考试,赚几个学分而已。这些学生只喜欢念考试范围以内的东西,范围以外则没有多大兴趣。如有这种学习动机与态度,却想「学好」英文,恐怕花再长的时间也很难如愿以偿。

    谈到信心不够,也是很可怕的一种障碍。我认识的学生当中便有不少是怕开口说英语或怕写英文的。他们似乎把英文当作什么神圣不可侵犯的,或什么艰难无比的东西来看待。其实,这是大可不必的。我们应该注重随学随用的原则,尽量找机会把学到的应用出来,不可老是畏畏缩缩的光学不用。相信很多人只要狠狠抖落「害羞」或「害怕」的心理,便将发现自己业已具备使用英文的基本能力。有了信心后,自然能够学得既快又好。

    第二,多多嚐试用英文来思考。许多人开口讲出一句英语之前往往要先想了半天,其实他们是在心里暗地进行「中译英」的工作。翻译或打腹稿本身并没有什么不好,但是在实际与人会话的场合,通常对方总是期望你立刻有所反应。迟疑一二秒尚无大碍,超过三五秒钟的话,对方便会觉察你在迟疑了。为了避免这种反应慢半拍的缺点,最好平时常用英文来思考。这样做,等于经常复习英文,也等于默默地给自己考试,久而久之,反应自然会变快些。

    第三,常跟朋友练习英语会话,也常收听英语广播或电影对白。住校生与几位室友「约法三章」,规定除某些特殊场合之外,一律得讲英语。认真实施的话,我敢保证,不出三个月听讲能力便有可观的进步。我大三时,在回宿舍的公车上用英语大谈电影观后感,正「盖」得起劲时,一位旁座的陌生男子过来干涉,说是要给我们「补习国语」,这位男子和他的一位同伴跟着我们在新生南路底台大站下车,要我们走进出牌后的暗巷里接受「补习」。我们看到情势不妙,立刻拔腿就跑,幸好安然脱险了。希望大家在公共场合说英语时,千万要提防别人「误会」你们。万一英语尚未学会讲,嘴巴却被打歪了,那就太划不来了。

    大一学习计划 篇5

    新学期,新起点,新希望。令人难忘的大一上学期已经结束了。即将开始的新学期又应该怎样度过呢?是平平庸庸,碌碌无为,还是为了梦想勇往直前。答案当然是后者。所以必须在新形势、新任务下,制定切实可行的学习计划,向着自己理想的目标不断地迈进。

    学期的基本目标是保证所学各科不被挂,并尽量取得优异的成绩。还有就是对于司法考试的复习和英语四级考试。目标是有了,接下来就看如何去做了。每天必须去自习室学习,这是必须得。每天学完的知识都要及时消化。该背的背,该记的记,不留任何死角。省的到了考试前期拼命地复习。一定要做到“今日事,今日毕”。使自己的一天感到充实。下面就是司法考试了。虽然现在看来司法考试离我们很遥远,但是面对“天下第一考”,我们必须尽早做好准备。提前熟悉考试题型和试卷难度。对于所举案例要认真分析,弄清来龙去脉,做到心中有数。这学期没事就翻一翻历年真题。对于那些对自己有用的知识一定要记下来,长期积累和总结。如果你能坚持下来,那么到了大四你又何惧司法考试。接下来是英语四级考试。英语学习是日积月累的过程。如果你过去没有好好学的话,那么就从现在开始吧,每天必学英语,把四级考试当成高考来看待,用高考的精神对待四级考试就没有什么办不到的。每天坚持背历年的真题作文是一举两得的事,既练了口才,又背了短文。然后是阅读,多做题,感悟内涵,保持做题的手感。最重要的是听力,有时间就听校园英语节目,多听、多练、多读。熟能生巧,听多了自然就熟了。但是这是一个长期的过程,必须坚持住。

    我是这样想的,也一定会这样做的。只有这样我才会在实现理想的道路上又迈进一步。才能最终实现自己的理想。

    大一学习计划 篇6

    大学生有很多自由支配的时光,做好学习计划才能够合理利用时光,才能让大学时光充实起来。要想成功,就要计划,成功只留给有准备的人。

    一、学习目标要明确,做好切实可行的计划。

    根据学校要求,大概需要7个学期来完成学业。

    二、合理安排时光,按时完成学习任务。

    在学习课程中,精心地安排好每一天的学习时光,抽出1小时去学习,循序渐进的过程完成学习任务。

    三、养成做笔记的习惯。

    在课前,做好预习笔记,有针对性的列出重点和难点并加深对学习资料的理解和记忆,便于以后查阅和复习。课上,做好听课笔记,养成良好的学习习惯。

    四、认真地完成布置的作业,养成自主的学习习惯。

    根据教学计划的要求,要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯,掌握必要的学习技能。

    五、多向老师和同学请教。

    遇到疑难问题,要及时向老师请教,或者透过电子邮件与老师同*系,寻求辅导和帮忙。

    六、及时做好考前的复习工作。

    考前复习是学习过程的最后阶段,要对整个课程的学习进行检查和补充,总结经验。

    七、利用业余时光,透过计算机网络加强学习。

    随着新技术、新媒体的发展,远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中,我要利用业余时光,透过网络定期浏览,以便及时的调整自我学习进度和策略。透过网络网上课件和学习管理平台的学习。透过电子邮件与老师同*系,寻求辅导和帮忙。

    八、不断加强专业学习,确定补修专业。

    为了加强综合素质,还需要在完成学业后,不断地加强与自我的专业相关课程的学习,来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自我,提高分析和处理工作的潜力,注重总结经验,完善自我。

    总之,虽然客观制定了个人初步学习计划,还存在许多不完善与不足之处,还需要今后根据自我的切实状况,在学习中不断地补充,加以改善、及时地总结经验,以合格的成绩来完成自我三年的学业。

    为实现自我的计划目标,我会合理安排好时光,用心、用力的学习,努力拼搏,挑战自我!

    大一学习计划(精华6篇)


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    大一学习计划(篇1)

    大一英语学习计划高中

    在高中英语学习中,我们争取了许多荣誉,如NO.1高中学生指南,NO.1中学生英语演讲比赛,NO.1省级英语竞赛和NO.1全国英语辩论比赛等荣誉。然而,在高中英语学习中,学生们也经历了各种挑战和困难。在高中英语课程中,学生们需要面对的是高难度的课堂内容、严格的考试要求以及缺乏英语语境的现实。

    因此,作为大一新生,我们需要设计一个有效的英语学习计划,以提高英语水平,以适应大学英语学习的挑战。本文将提出一些解决高中英语学习问题的建议和计划:

    一、阅读:尝试养成阅读的习惯

    英语的发音、语法和拼写技巧可能是高中英语学习中最难应对的问题之一。然而,通过大量阅读英文文章或书籍,我们可以更好地掌握英语语言。我们可以在考试前阅读英语报纸、小说、简报、书籍等英文材料,以扩张自己的英语词汇和表达能力。

    二、听力:经常听英语材料

    听力技能是英语学习的关键之一,并且是大学英语考试的重要方面。为了提高听力技能,我们建议经常听听英语材料,例如英语电台、英语电视台、英语CD、英语短片、英语电影等。

    三、写作:写出富有表达力的英语作文

    可以选择写英文文章、小说、故事、诗歌等等,可以在写作中锻炼了自己的语言表达能力。此外,为了方便在校学习,我们还可参加校内写作比赛,非常有助于培养英语写作能力。

    四、口语:与外国人交流

    口语是英语学习中最难掌握的技能之一。学生应该在口语训练中积极参与,例如与外国人交流、参加口语竞赛等。我们还可以寻找英语学习小组,一起联系口语。

    总之,在高中英语学习中,大家可以采取积极的方法来提高英语技能,例如在写作和口语方面,多参与演讲和写作竞赛。在大学中,提高英语技能和语言能力,学生可参加英语角、英语关于等社交活动。这样我们会发现自己英语运用的领域更加广泛,语言难度更高,但更值得我们去追求和挑战。

    大一学习计划(篇2)

    很快的一个学期过了另一个学期又来了,很不幸的上学期挂了一科,所以从这个学期开始我学习目标要明确,实现目标也有保证。我要短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。

    二、对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。

    三、提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。

    四、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

    五、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己在班级中成绩的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

    大一学习计划(篇3)

    大学是一个新的环境,是一个小型的社会。麻雀虽小五脏俱全,大学是为了走向社会打基础,所以我要更懂得珍惜大学的学习生活,认真对待每一件事,报答关心我的人。适应新的学习环境和学习方式需要一定的时间,所以在大一建立目标,制定计划很有必要,为四年的大学生活打下坚实的基础。

     一、学习目标

    1.各科成绩达到全班前十名

    作为一名学生,学习是最重要的,作为一名师范生,专业知识更是重要,因为影响的将是一代学生,因此,我给自己定下了这个目标,以鞭策我不能有所懈怠。

    2、通过计算机一、二级考试

    在信息发达时代,掌握一定的电脑技能很有必要,可以为生活工作带来很大便利,而且有些工作单位对计算机等级有要求,所以计划在大一通过这两门考试。

    3、每周坚持看英文书、报刊

    作为一名英语专业的学生,扩大词汇量很有必要,而且还要了解外国文化,这是一个长期积累的过程,不是几个星期几个月就能做到的,需要持之以恒。

    二、现阶段不足与困惑

    1、词汇量严重缺乏。

    2、听力跟不上朗读者速度。

    3、口语表达不流利。

    4、语法知识欠缺。

    5、学习时间不够充裕。

    三、解决措施

    1.多阅读英文书籍报刊,多花时间查单词,并定时复习。

    2.课外多做听力练习,提高听力能力。

    3.坚持参加English corner,提高口语表达能力。

    4.认真完成书本语法练习。

    5.高效完成团委工作,保证学习时间,在学习时间有保障的情况下,才能去玩。

    大一学习计划(篇4)

    大学是一个新的环境,是一个小型的社会。麻雀虽小五脏俱全,大学是为了走向社会打基础,所以我要更懂得珍惜大学的学习生活,认真对待每一件事,报答关心我的人。适应新的学习环境和学习方式需要一定的时间,所以在大一建立目标,制定计划很有必要,为四年的大学生活打下坚实的基础。

    一.学习目标

    1.各科成绩达到全班前十名。

    作为一名学生,学习是最重要的,作为一名师范生,专业知识更是重要,因为影响的将是一代学生,因此,我给自己定下了这个目标,以鞭策我不能有所懈怠。

    2.通过计算机一、二级考试。

    在信息发达时代,掌握一定的电脑技能很有必要,可以为生活工作带来很大便利,而且有些工作单位对计算机等级有要求,所以计划在大一通过这两门考试。

    3.每周坚持看英文书、报刊。

    作为一名英语专业的学生,扩大词汇量很有必要,而且还要了解外国文化,这是一个长期积累的过程,不是几个星期几个月就能做到的,需要持之以恒。

    二.现阶段不足与困惑

    1.词汇量严重缺乏。

    2.听力跟不上朗读者速度。

    3.口语表达不流利

    4.语法知识欠缺

    5.学习时间不够充裕

    三.解决措施

    1.多阅读英文书籍报刊,多花时间查单词,并定时复习。

    2.课外多做听力练习,提高听力能力。

    3.坚持参加Englishcorner,提高口语表达能力。

    4.认真完成书本语法练习。

    5.高效完成团委工作,保证学习时间,在学习时间有保障的情况下,才能去玩。

    四.下阶段学习方法

    劳逸结合,坚持不懈

    五.学习时间安排表

    1.周安排表时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日早晨早读早读早读早读早读早读休息上午1听力计算机技术基础思修图书馆学习值班复习本周内容预习下星期上课内容23口语计算机技术基础精读精读预习下星期上课内容自由活动4看英文报刊书籍下午5思修精读体育计算机应用基础语音午睡午睡6Movietime自由活动7图书馆学习泛读军事理论看英文报刊书籍自由活动8晚上9作业Englishcorner作业作业Englishcorner听力练习听力练习

    2.月安排表月份9月10月11月12月1月时间安排军训适应学习期中考试计算机一、二级考试期末考试

    大一学习计划(篇5)

    我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩。因此,我们会更多地在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。我发现今天的教师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的办公室.教室打扫得干干净净,营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我们全体师生必定回在新学期取得新进步。

    为了实现我们的新进步:

    首先,我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生大目标下,都会有着符合自己实际的更高.更具体的目标,这个目标应当是各不相同的。因此,我们必须对自己作一番具体的分析,找出实现目标的途径和方法,抓住关键,持之以恒,在目标的引领和激励下,必定会取得新的进步。

    其次,我们更要有三个新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己发展.进步的内因,付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我们应该做而且必须做好的事,为自己,为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程,就不会有我们的进步和提升,无论是今天的学习,还是明天的工作都是如此。第二是教师的努力。教师是我们的指导者,他们的教育帮助.引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此,千万要虚心接受教师们每一天的教育和帮助,同时还要心存感激,感激教师给的每一份教育和帮助。

    没有教师们今天严格的教育,就不会有我们美好的未来。对教师的努力越感激,我们就会越努力,就会越进步,就会像我们的教师一样,一样的优秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我们的父母.教师.同学等等。只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们,他们就会成为我们的好朋友。好朋友是知心者。我们把自己的目标.困难.喜悦.悲伤.所思所行都告诉他们,他们就会给我们很多的帮助和监督,而每一份帮助和监督,都是我们前进的助力和动力,我们就会因此不断克服困难取得新进步。

    同学们,教师们,祝愿我们一中每一位师生在新学期里,以新的气象,新的努力,取得新的进步!

    大一学习计划(篇6)

    新学期、新气象,为在新的学期中取得更多更大成就,必须有一个科学合理的学习计划。在总结上学期的学习情况和下学期的学习任务,做出如下计划:

    一、做好一切准备迎接九月份计算机考试

    1、熟识计算机理论知识、熟练计算机操作。

    2、掌握职业经理理论知识(职业经理教材)。

    3、电子商务培训。

    二、 研读财务报表(重点);目标:基本掌握财务知识,看得懂财务报表

    1、阅读财务书籍。

    2、阅读报纸有关公司年度报表。

    三、学好课程知识

    1、走在老师前面,课前预习(30分钟之内)基本掌握当天所学内容:划出重点难 点深入思考,试着提出两三个问题。

    2、思绪一致,课上紧跟老师思路、积极思考、口手眼脑并用(课上不许玩手机、 不聊天,对有些课程可用来看书或写总结)。

    3、课后的第一,课后要及时回顾:先用五六分钟回忆课堂内容,然后翻阅课本仔 细复习一遍,最后在睡前再复述一遍。

    4、温故而知新:学后两天复习(重点部分)、周末巩固、一个月再仔细复习一遍。

    四、计划每天学习时间

    1、科学合理安排每个时间段学习时间。

    2、与时俱进,根据实际调整、以变应变。

    五、阅读书籍(不要多但要精读,要读薄又要读厚)。

    六、积极社会实践,在社会上寻找机会,锻炼能力、获取经验。

    七、踊跃参与社团、班级团体活动,尽量去展现自己才能并提升自我。

    八、生活勤俭节约、艰苦朴素

    1、养成良好的生活习惯:注意饮食,少吃热食。

    2、多参与体育运动(打篮球);傍晚健身运动。

    3、养成良好的消费习惯:每天存一元、记入每天消费情况 九、 以成功人士为榜样、以成功者的思维思考看待问题、成功者。

    十、为人谦和、态度诚恳;行事谨慎、考虑周全;有上进心、责任感、持之以恒。

    十一、努力完成这个计划,练就自己主宰自己的人生 新学期无疑为我们提供了崭新的园地,但是要认识到

    荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,旅途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力、持之以恒的攀登,有了计划就要努力去实施,所以,要培养坚韧不拔、吃苦耐劳的精神,决心学习的人,得有经受磨炼的思想准备,在困难和挫折面前,不灰心、不放弃。

    不要做理想主义者,要成为理想的行动者。

    立足今天、准备明天、憧憬未来。

    学习计划高中(锦集6篇)


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    学习计划高中(篇1)

    欢快的新年在“恭喜恭喜”声中步入尾声了,大家是否还沉浸在节日的氛围中,还在数着红包的多少,沉浸在亲人的欢声笑语中?!是否还在回味着同学聚会中的high画面,沉浸在各自的变化与喜怒哀乐中。

    同学们,新的学期,新的起点,新的面貌,让我们抛开过去,“what’s done is done!”, 一起憧憬美好的明天,新学期的目标是我们新的征途的开始!让我们再一次踏上征途! 那么,怎样才能迅速而有效的融入到学校这个大熔炉当中呢?

    一、总结假期生活,订好新学期计划。

    开学之初,回顾总结一下假期是怎样过的?时间安排是否科学?获得了哪些新的信息和知识?把所见所闻写下来,再次领略假期生活的快乐。还要与同学交流假期的生活经验和收获。然后,尽快制订好新学期的学习、生活计划。这样就可以减轻面对新学期的压力。

    二、尽快调整心态,克服假期综合症。

    寒假轻松惯了,新学期开始时,有的同学不能很快适应学校生活,上课注意力难集中,做作业时容易疲倦,甚至晚上失眠。这是“假日综合症”。针对这些情况,同学们要调整心理状态。如果有学习上的恐惧心理,则要跟心理老师坦言,以得到老师的帮助。

    三、树立快乐学习观,处理好学习与娱乐的关系。

    学习与娱乐并不矛盾,如果同学们认识到学习是学生时代的第一要务,娱乐是为了更好地学习,就不会把学习当成一种负担,而会轻松上阵,快乐学习了。

    作为高中生的同学们,光有计划还不够,因为高中的学习特点:

    与初中相比:

    ①知识量大;

    ②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;

    ③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。 我们可以把初高中的“教”“学”方法做个比较:

    一方面,高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主学习的好习惯。

    另一方面, 初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力,将基本概念、原理消化吸收,变成自己的东西。

    因此,在这么多门学科中,错综复杂的知识点中,要学好高中的每一门课程,学习方法就显得至关重要了。

    学习方法因人而异,但正确的学习方法应该遵循以下几个原则:循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。

    1."循序渐进"——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件,系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础,切忌好高骛远,急于求成。循序渐进的原则体现为:一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。

    2."熟读精思"——就是要根据记忆和理解的辩证关系,把记忆与理解紧密结合起来,两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面,只有在记忆的基础上进行理解,理解才能透彻;另一方面,只有在理解的参与下进行记忆,记忆才会牢固,"熟读",要做到"三到":心到、眼到、口到。"精思",要善于提出问题和解决问题,用"自我诘

    难法"和"众说诘难法"去质疑问难。

    3."自求自得"——就是要充分发挥学习的主动性和积极性,尽可能挖掘自我内在的'学习潜力,培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书,应当把所学的知识加以消化吸收,变成自己的东西。

    4."博约结合"——就是要根据广搏和精研的辩证关系,把广博和精研结合起来,众所周知,博与约的关系是在博的基础上去约,在约的指导下去博,博约结合,相互促进。坚持博约结合,一是要广泛阅读。二是精读。

    当然,学习方法的行之有效,体现在学习效率的提高;而学习效率的提高,很大程度上不是取决于知识本身的获得,而是决定于学习之外的其他因素,这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。

    当很多学生看上去很用功,又有各科老师所教的一套学习方法,可成绩总是不理想。原因之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好? 那么保证学习效率,使正确的学习方法行之有效的途径大致有以下几点:

    一、每天保证8小时睡眠。

    晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

    二、学习时要全神贯注。

    玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。要有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有手和脑与课本的交流。

    三、坚持体育锻炼。

    身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

    四、学习要主动。

    只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。

    五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。

    每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。

    六、注意整理。

    学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。

    同学们,“有志者事竟成(where there is a will, there is a way.)”扬起理想的风帆,在绚丽多彩的学海航行中,我们一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩 到达成功的彼岸!

    学习计划高中(篇2)

    1、激发学习斗志

    斗志是一种积极的情绪,也是一种有待开发的潜能,一旦引爆,就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上,在本来预计整个20分钟的演讲过程中,他只讲了一句话,而且这句话的内容还是重复的,那就是:“永不放弃??决不??决不??决不!”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了,在二战最惨烈的时候,如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌,大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话,应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。

    2、实施计划学习

    到了高中,学习行为要进行科学的管理,这种管理换一个名词就是计划学习。根据笔者的观察和研究,善于管理学习的同学常常表现为善于计划学习,为此笔者提出计划学习这个概念。

    计划学习理论首先要求高中学生要学会制定计划,从而对自己学习实施管理。从时段上来说,高中学生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习迎考学习。对于一天的计划学习,休息和休闲的计划十分重要,高中学习的大部分压力就要在其中进行消散。所以,计划学习就要学会计划休息,计划休闲活动。实践表明,那些学得轻松,学得有效的高中学生,往往得益于自己的“会学”和“会玩”,也就是说,在计划学习时,他们已经将休闲和休息考虑进去了。处于亚学习状态的学生,在当初实施时,计划往往被老师打乱,或者感到时间不够,导致计划不能很好的实现。事实上,实施计划学习并不全都能做到十全十美,学习计划不能实现或者实现的不满意,这是高中生经常发生的事情,但要记住,在一次计划完成或者破坏之后,要立刻产生新的学习计划。

    3、学会积极等待

    学习品质优秀的高中生,他们对教师的教学行为,常常处在一种积极等待的渴望状态。在教学开始之前,优秀的同学已经准备好学习用具和书本,巩固了上一节课学习的内容,预知道要学习内容的难度,心理上处于一种积极盼望、等待的心理状态。这时,学生不仅知道重点听什么、记什么,还知道哪些是比较难的,哪些是比较易的,能够较早的进行难度预案,预设课后进行的“消难”方案。具备了这种状态,就是时常所说的“我要学”的状态;具备这种学习心理状态,就能主动的和教师创设的教学平台自然的衔接,当教师进行新内容的讲练时,学生自觉的进入学习情境,和教师心理产生共振。这要比教师已经开讲,那些心还在课堂之外,迟迟的进不了教学情境,拿来不出书本用具,被动听课的同学来说,学习心理意识要积极的多。

    积极等待是一种学习态度,也是一种学习方法。它要比传统的所谓预习内容要丰富的多。它最突出的特点就是学习心理启动快。一位优秀学生说:“老师教学开始的前几分钟往往十分重要,它揭示的是不仅仅是教学内容和教学重点,还有解决的思路和方法以及相关的学习联系,如果这时紧紧地跟随着教师,就能愉快一节课,轻松一整天。”事实上,课堂上学生不仅仅跟随教师学习知识,打造能力,更多的是从教师那里获得解决问题的思路和把握课堂重点难点的方法,课始几分钟的状态往往决定了一节课的学习质量。而课结束前的两分钟,教师做的事情是对这一节课师生活动的浓缩和总结,特别是学习重点难点的强化提示应该充分重视,而接下来的作业布置就是对这一节课的重点的巩固

    4、学会学习反思

    高中生要学会学习反思。学习反思是高中学习系统中最为重要的策略。学习的好不好,方法对不对,怎么提高效率常常是通过反思来实现的。因此,会不会学习,就表现为会不会反思。现代学习理论中,学习反思占相当重要的地位。学生费尽心力学了,成绩不好,主要是因为不会及时反思,从而不能实现学习调整。可以这样说,高中学习反思伴随着整个高中

    学习过程,它既是学习内容,也是学习策略。会学习的同学大家认为他们学得十分轻松,原因就是他们会通过计划反思来加快学习进程,提高学习质量。

    我曾经在一所学校的墙壁上看到这样的一句话:“沐浴晨光而来,今天要学什么;踏着夕阳归去,今天你学到了什么。”这是学习反思的最好注解。可以这样说,没有反思,就没有高中学生学习的突飞猛进。有效的学习,往往是通过反思来进行学习计划调整和学习策略调整,包括学习动力和学习意志等。处于亚学习状态的同学,也知道学习的重要性,就如同倒一杯水,他们也知道提起水壶往杯子里倒,但倒多少不曾想,倒的是不是符合要求不反思,倒的不合要求应该如何补救不思考。而高中学习要求学生有高度的自觉意识,不断的对自己的学习进行反思,在求得更好的学习调整,但处于亚学习状态的同学,几乎没有这种习惯。现代学习心理学表明:及时反思是一种学习力,也是很重要的一个学习策略。高中学习讲究高效快捷,及时反思是高中生提高学习力的关键。这就要求学生不仅仅要有快速进入学习状态、敏捷的进行学习的学习力,同时,在学习过程中能快速讨论、快速阅读、快速反思。如果不能快自主反思,持续一段时间才发现自己已经十分落后,那么想追赶同学已经有相当多的来不及。事实上,具备了及时快速的计划反思心理意识,才能实现学习频率上的“学习、学习、再学习”。面对众多学科,大量的讲义、笔记、上本作业,如果没有快速高效的解决问题和处理作业的能力,没有快速高效的反思意识,怎么可以呢?因此,按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思,既能加快学习进程,又能提高学习质量。高中学生学习水平下降往往在这方面表现为不自知。

    学习计划高中(篇3)

    在高中阶段,学习任务逐渐加重,各类考试也日益频繁,如何在家庭里建立一个高效的学习计划,让孩子在紧张的学习生活中能够得到充分的支持和指导,有必要成为每个家庭都要考虑的问题。

    一、设置明确的学习目标

    孩子需要了解自己学习的目标和目的是什么。得到家长的明确指导,帮助他建立正确的学习态度。为此,家长需要制定一个具体的学习计划,明确每天应该完成的学习任务和学习时间,让孩子能够更好地了解自己的学习进度,避免因为时间的不分配而产生的学习压力和焦虑。

    具体执行起来,家长可以和孩子讨论每个学期的学习目标,根据孩子的能力和兴趣分配学习任务,让孩子有目的地、有计划地完成各种学习任务。

    二、根据孩子的特点制定适合的学习计划

    不同的孩子在学习上存在差异,有的比较踏实肯努力,但是容易因为学习负担而产生压力;有的善于自我调节,但是刚开始的时候不愿意花费过多的时间和精力;还有的对学习缺乏兴趣,需要寻找适当的方法来激发他的好奇心。

    因此,每个家庭的学习计划也需要根据孩子的特点来做出相应的调整。家长需要通过各种方式了解孩子的心理变化和学习状态,让孩子能够在学习过程中得到充分的关注和支持。

    三、合理安排学习时间

    众所周知,学习建立在充分的休息和放松之上。因此,家长需要合理安排孩子学习的时间,不能过分追求学习成绩而放松对孩子身体和心理健康的关注。同时,对于不同的学科也需要进行合理安排,不要让孩子的学习负担过大,导致他的学习压力和精神上负担过重。

    四、给孩子称赞和鼓励

    在完成学习任务的过程中,孩子需要得到家长的称赞和鼓励,这是人类继续往前走的重要动力。因此,家长需要时常表扬和鼓励孩子,让他们感到自己的付出得到了回报,更有动力去进一步学习。

    五、建立良好的家庭学习氛围

    家庭是孩子学习的重要场所,良好的学习氛围能够帮助孩子更快地适应学习生活,从而在学习方面取得较好的成绩。因此,家长可以合理利用家庭资源,为孩子营造愉悦的学习环境。例如,可以在家庭中设置一个小型图书馆,为孩子提供丰富的阅读材料,也可以为孩子提供一个舒适的学习环境,让孩子更好地集中精力学习。

    六、做好学习管理

    在制定完一份好的学习计划之后,家长还需要进行适当的学习管理。孩子学习时不能够追避所应该完成的任务,这样就容易产生拖延和学习上的困难。家长应该适当地监管孩子的学习,并督促他们按照计划完成各项学习任务。

    七、引导孩子进行有效的学习

    除了遵循学习计划外,孩子还需要懂得一些学习技巧和方法,以便更好地应对各种学习任务。因此,家长可以为孩子提供一定的技能指导,引导他们进行有效的学习。例如,可以教孩子制作学习笔记,帮助他们对复杂的学习内容进行整理和归纳。同时,家长还可以鼓励孩子多参加课外活动,培养孩子的各方面能力和兴趣爱好。

    结语:

    家庭学习计划高中阶段非常重要,是每个家庭为孩子做好学习准备的重要部分。制定好学习计划,根据孩子的特点进行相应的调整,合理安排学习时间,及时给予孩子鼓励和支持,建立良好的学习环境,都有助于孩子更好地适应学习生活,从而在高中阶段取得较好的成绩。希望每个家长都能认真思考孩子的教育问题,为孩子的未来做出贡献。

    学习计划高中(篇4)

    高中学习计划

    随着高中生活的开始,学习使我们迎来了一个挑战。在接下来的三年里,高中生需要掌握与学习有关的各种技能,这将成为他们未来成功的基础。在这里,我们将为大家建立一个高中学习计划,以引导他们成为一个合格的高中生。

    阅读计划

    高中学习的一大基石是阅读。阅读可以帮助你建立语言技能,并“注入”更多的知识。这个计划包括以下几个方面:

    1.建立阅读目标:设定读完几本书的目标。每个学期至少读一本书,可以是小说、传记、文学类等小型书籍,为本人感兴趣的方向。

    2.确定阅读时间和地点:建议早上起床后、午餐后、晚餐后等等固定的时间,并在一个能够安心的地方阅读,并确保在这些时间内不会遇到任何干扰。

    3.注意阅读的细节:标记高光、做注释、背景阅读书的作者、和文化背景是非常重要的。

    学习计划

    学习计划也同样重要。它可以帮助你掌握学习技能,成功完成的每个阶段的学习,并在每个科目的学习方式上更有效地进行:

    1.建立学习目标:设定每学期希望获得哪些成绩。这将帮助您着重于自己的目标,在学习过程中更加努力。

    2.确定学习时间和地点:不同的学科需要不同的学习时间和环境。你需要确保你在正确的环境中学习并尽可能地减少干扰。

    3.优化学习环境:建议远离迟到、缺席和上课沉闷等不良习惯。优化你的学习方式,根据学科的特点选择正确的学习方式,如在学习历史等需要记忆的学科中进行多次重复与口诀练习。

    4.备考计划:在考试前适当准备是非常重要的。建立一个相应的备考计划,并准备一些备考材料,可以更好地帮助你温故知新。

    综合计划

    要成为一个成功的高中生,你不仅需要建立优秀的阅读和学习计划,还需要注意以下几个方面的综合计划:

    1.合理安排时间:要根据实际情况合理安排自己的时间,避免拖时间、刷微博这些不良习惯。

    2.锻炼身体:根据自己的时间和能力适当参加一些运动,保持身体健康,可以有效缓解你的课业压力,还能提高你的学习效率。

    3.拓展个人兴趣:高中生永远不应该停止追求自己的兴趣。你可以参加俱乐部、社团或参加相关活动,建立自己的兴趣爱好。

    总之,要成为一个成功的高中生,建立一个合理的阅读、学习和综合计划是非常重要的。如果你能够适应这个计划,并按照计划执行,相信你可以积极地迎接每一个挑战,并最终成功地实现自己的目标。

    学习计划高中(篇5)

    高中阶段是学生人生中最为关键和重要的时期之一。这一时期不仅关系到学生的大学升学和未来的职业发展,也决定了他们在社会中的地位和影响力。因此,高中学习计划的制定和实施显得尤为重要和紧迫。本文将从以下几个方面探讨高中学习计划的主题。

    一、高中学习计划的意义

    高中学习计划是指对于高中学习过程中所涉及的课程和知识进行规划和安排,以实现自我发展和提高学习效率的一种方法。制定一个好的高中学习计划可以给学生带来很多好处。首先,它可以帮助学生制定明确的学习目标,明确自己的学习方向和既定的计划,并按照计划进行学习,有助于学生对于自我理解和发展的提升。其次,良好的高中学习计划可以提高学生的学习效率,避免浪费时间和精力。最后,它可以让学生拥有充足的时间和机会去参加体育、文艺、科技等各种活动,提高自己的各方面素养和能力。

    二、高中学习计划的基本组成

    高中学习计划的基本组成包括以下几个方面。首先是确定学习目标。学习目标是学生制定高中学习计划的基石,也是实现计划的重要前提。学生应该根据自身的特点和未来的职业发展方向,制定符合自己发展需要的目标。其次是规划学习进度。学习进度的规划是指将一学年的计划分成若干个时间段,每个时间段制定具体的学习任务和时间节点,并根据实际情况不断调整和修改。第三是选择学习资源。学习资源的选择包括教材、参考书、文献、网络等。学生应该选择适合自己学习需求和水平的学习资源。同时,根据不同的学科要求和教师的讲解,学生应该掌握一些优秀的学习方法和技巧。最后是进行自我评估。自我评估是对自己学习情况进行定期反思和检查,找出问题所在,进一步完善自己的学习计划和方法。

    三、高中学习计划的实施

    高中学习计划的实施需要结合自身的学习情况和学校的教学要求,逐步推进。首先,学生应该根据教师布置的作业和课堂讲解,制定每日或每周的学习计划,并将其贴在看得见的地方,以提醒自己时刻注意。其次,学生应该养成好的学习习惯,早睡早起,规律作息,多锻炼身体,保持良好的精神状态。此外,学生还应该积极参加学校活动和社会实践,扩大自己的知识面和增加社会经验。最后,学生应该加强与家长、老师和同学的沟通,及时反映自己的学习情况和困难,寻求帮助和支持。家长和老师也应该关注和配合学生的学习计划,帮助他们顺利地度过高中三年。

    总之,高中学习计划的制定和实施对于学生的人生发展和未来职业规划具有重要的意义。学生应该根据自身情况和需求,制定出符合自己学习规律和发展目标的计划,并在实践中不断完善和调整,以取得更好的学习效果和成绩。同时,在实施计划的过程中,学生应该养成良好的学习习惯,树立自信心和自律意识,并发挥自己的潜力,走向成功的人生之路。

    学习计划高中(篇6)

    1、远离电子产品

    很多同学在假期里电视、手机成为了“必需品”,那么开学以后就要远离它们。要么是不用智能机,要么就把手机交给家长或同学保管,定期看一下。也许有的同学说我用手机来学习,那就建议大家用一部没有任何聊天工具和游戏程序的手机来学习,里面除了学习软件其他任何东西都不要装。

    千万不要低估手机的诱惑力,也不要高估自己的自控力,很多成绩非常好的同学就是因为过于自负,导致在新学期里成绩严重下滑。

    2、控制作息时间

    有人说,能控制时间才能控制人生。如果连最基本的睡眠、吃饭、运动的时间都控制不了,那么健康、精神状态都会出问题,也会直接影响学习。其实,控制作息时间就是把碎片时间利用起来,合理进行安排,这样不仅不会影响睡眠、运动、方式的时间,还比熬夜、早起的学生更有效率。

    3、提高学习效率

    提高学习效率可以从几个方面来加强:选择安静的环境学习,提高注意力,减少学习时的'干扰;将知识形成思维导图或者结构图,通过图形记忆更高效;不要用“等一会儿”的态度学习,而是要用“马上来”的态度,学知识容不得拖延;心情不好时,不妨出去散散心再学习,心情愉快才能保证学习效率。

    4、简化学习过程

    很多学生过分注重学习方法,而不是静下心来踏踏实实学习具体内容。其实学习的过程非常简单,只有五步:预习、课堂、复习、作业、考试,无论是什么学科、在高几,把这几步做好,成绩自然会提升。学习其实是一件轻松、快乐的事情,只需要把简单的事情,长期坚持下来就可以了。

    5、加强体育锻炼

    如今,大多数学生的身体素质都不是最理想的状态,在体育锻炼方面也十分的欠缺,所以体育锻炼势在必行。体育锻炼对于增强学生体质、培养学生的意志都有积极的作用。

    高中生新学期怎么提成绩?

    1、巩固基础:基础知识是非常重要,又是最容易被忽略的部分,应该说基础是成绩之本,没有基础就没有好成绩。拿高考来说,大部分题目考查基础知识,如果在高考中能把基础知识的分数全部拿下,那么,一本基本上是没有问题的,所以,想要提升成绩先从基础知识上入手,没有捷径,也没有比这更实用的方法!

    2、培养习惯:阅读习惯、写作习惯、学习习惯,这些好习惯,都要在开学之初就有意识的进行重点培养。如果此前没有养成好习惯,一定要在开学之初把“培养习惯”作为首要任务,学习就是要有好的学习习惯、好的学习计划、好的学习态度、好的学习方法,如果学习习惯不好,又怎么能取得好成绩呢?

    3、跟着老师走:高中阶段,同学们形成了自己的思维方式和学习方法,有的学生觉得老师讲的不好或者进度太慢而采取自学,其实,这种方法仅限于“学霸”级别的同学,大部分学生还是在知识的“海洋”中探索,与其“摸着石头过河”不如跟着老师这个“领路人”前进。毕竟各科任老师都有着丰富的教学经验和应试技巧,这些经验和技巧能在关键时刻发挥重要作用。

    高中开学学习计划就为您介绍到这里,方法君为您提供的都是满满的干货,不仅有方法君个人多年的学习经验,也有历年学霸们为方法君分享的经验总结,同时,也希望大家有好的学习方法、学习经验能够与方法君共享。

    制定学习计划(锦集6篇)


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    制定学习计划【篇1】

    制定学习计划要科学、周密、切实可行,既讲究原则性,又具有一定的灵活性,不要让计划成为纸上谈兵。

    制定计划主要是针对自己的课余时间而言的。因此,制订学习计划,必须从科学、合理地利用课余时间入手。

    学习计划自然要多考虑学习的具体安排,但学习毕竟只是生活的一部分内容,不可能除了课内学习以外,将课余的一切时间仍然全部安排于学习。但其他活动,无论是好的方面还是坏的方面,都会给学习造成影响。因此,在制定学习计划时,必须将学习与其他各项活动统筹安排,除了学习、吃饭和睡觉等项内容不可或缺外,应该把娱乐和锻炼也考虑在内,另外也别忘了给自己留一点与朋友和家人谈天的时间。总之,要使一天的活动富有变化,各有固定的时间和步骤。过一种健康、有规律的生活,这是有效学习的基础。

    计划反应的目标是理想,是一种可能性,其出发点应当是自己的实际情况。制定计划就是要解决当前的实际与未来理想之间的矛盾,将可能转化为现实。因此,计划既不能高于现实,又不能高不可攀。不少同学在制定计划时劲头很足,但往往忽略了自己的实际情况,结果实行起来感到困难重重,甚至因要求过高而无法实施,使计划成为一纸空文。

    那么,什么是实际情况,怎样才能切合实际呢?一般须把握好以下几点:

    制订计划要突出重点,不要平均使用力量。学习时间是有限的,但学习内容却是无限的,所以学习必须有重点。应该确保重点,兼顾一般。所谓重点,一是指自己的学习中的弱科,二是指各学科中的重点内容。每个同学都可能有自己的弱科,有的感到外语较难,有的觉得数学问题较多,制定计划时就应该把这些情况考虑进去。

    另外,有些学习优秀的同学,因为要参加学科竞赛或希望发展某些方面的`特长,在课余时间里还需要安排一些提高性的学习。那么对于这些优秀同学,课余提高性的学习内容也就成了他们学习计划中某一阶段的学习重点。

    重点确定以后,必要时还可以根据学科的不同特点,将重点内容再细分为几个专题,在兼顾其他学科学习的同时,集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题;解决一个专题以后,在集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题......这种各个击破,集中力量打歼灭战的计划学习方式,无论对于补差还是提高,都是行之有效的方法。

    计划安排一般要具体明确的要求和量化指标,以便于执行和检查;同时也不能过于呆板,一方没有任何灵活变通。一方面要紧凑,不浪费时间;另一方面也不能好高骛远,排的过满、过紧,而要留有余地,排出机动时间,保持一定的弹性和保险系数,以便于应付突发情况。

    不过,虽说计划要有灵活性,但原则上必须采取不能变的态度。因为要想养成习惯,原则上就不能有例外的事情。如果总有例外,那是不可能养成习惯的。正确的态度是:先定出不超过实际的计划,计划一旦订立就,就尽量不变更。

    “心之官则思”,思维要靠大脑,学习是个艰苦的过程。要使大脑神经细胞正常工作,就必须保证脑细胞的新陈代谢。所以在安排计划时,不要长时间的从事单一的活动,而应该像学校的课程安排一样,学习一段时间后应适当休息;比较长时间学习以后,应当去锻炼或娱乐一会儿,然后再回来学习。计划中对学习科目的安排,要注意文理科交替,相近的学习内容不要集中在一起学习。同时,要掌握自己的生物节律。计划中的学习和娱乐活动时间,应根据自己一天的智力活动节律合理的设计与安排。只有这样,才能大大提高计划学习的效率。

    长计划是明确学习目标,大致的安排;短安排则是具体的行动计划。科学研究表明:将目标和任务明细化,有利于目标的实现和任务的完成。这就是长计划要和短安排相结合的原因。

    各门学科都具有自身的特点、规律,只有根据自身的情况“因科制宜”,制定不同学科的学习计划,才能各个击破。有些同学面对众多学科了无头绪,碰碰这科,有摸摸那科,分不清主次轻重,更不会根据自己各学科的强弱情况来及时调整学习计划,从而使学习陷入无效和无序状态。因此,在制定分科学习计划时,还需要注意一下几点:

    学科的重点指的是三个方面:

    一是主要学科(如:高中语文,高中数学,高中物理,高中英语,高中化学);

    二是在某一学习阶段,主要学科中学得比较差的学科;

    三是某一学习阶段,非主要学科中学得比较差的学科。

    防止偏科是因为各门的知识是相互联系、相互影响的,偏废了哪一学科都必然影响学习质量和学习能力的全面提高。不偏科绝不是说要平均使用学习时间和精力,而是在总的学习过程中,一方面应把主要的时间和精力用在主要的学科上,特别是用在主要学科中的薄弱部分上;另一方面也应抽出部分时间和精力用在其他学科是。要从各学科学习的实际情况出发,合理的分配时间和精力,使各学科都能得到恰如其分的学习时间和精力。

    制定学习计划【篇2】

    制定学习计划,可以促使你按照计划实行任务,排除困难和干扰。小编整理的制定学习计划书方法,欢迎大家一起来了解一下!

    一、进行自我分析

    我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

    1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

    2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

    二、确定学习目标

    学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

    确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

    学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

    适当 就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

    明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

    具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

    三、科学安排时间

    确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。

    全面 在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。

    合理 要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考;有的.则晚上学习效果更好,要在最佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。

    高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。

    一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

    在进行时间安排时,还要注意以下两点:

    1、 要突出重点 也就是说,要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

    2、 要有机动时间,计划不要排太满太紧,贪心的计划是难以做到的。

    定了计划,一定要实行,不按计划办事,计划是没有用的。为了使计划不落空,要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表,把什么时间完成什么任务达到什么进度,列成表格,完成一项,就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划,使计划越定越好,使自己制定计划的能力越来越强。

    学习计划书范文

    一、目的:为了让自己的大学生活过的充实,更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里走出而后悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年,

    二、目标:让自己具备会计专业要求的所有技能,并熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。

    能够实现现代审美欣赏能力的广告专业人才和广告设计师,要能熟练熟练的掌握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品(大学学习计划书范文)

    三、需掌握的知识体系:

    主体知识层:

    素描、色彩、设计概论、装饰图案、字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、VI策划与设计、包装设计、图形创意、广告概论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计、

    辅助知识层:

    Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体设计、报刊出版及杂志、印刷设计公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。

    制定学习计划【篇3】

    对于语文学科,文科目中文言文有欠缺的同学,可以把初中三年的文言文通读一遍,掌握相关词语的用法,并在练习中巩固。

    数学:平面几何比较重要,在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型,多做证明题,培养解题思路。

    英语:听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文,复习必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词,把不能背诵的单词整理成小卡片,便于随时复习。

    物理:掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中,分析题比较多,要多做练习,课堂上老师讲解的知识点,要好好复习,并掌握解题方法。

    化学:由于初三才学,接触比较晚,感觉生疏,主要就是看课本,夯实基础。

    寒假期间,要有针对性地进行知识复习,尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后,要及时核对答案,看看哪些题目丢分,弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。

    同时,还要把做错的题记录在错题集里,或用红笔作上记号,便于下一次复习。比如,英语若是客观题丢分,要认真研究该题失分的原因,数学或其它科目也可以 用此方法进行复习,在复习的过程中,遇到无法解决的问题,可以汇总在一起,记在事先准备的小册子上,开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题,可以体会 和熟悉中考题型,同时对所学知识的“融会贯通”,使训练更有效。

    制定学习计划【篇4】

    刚才已经向大家介绍了,老师的复习进度往往是根据中等生的学习情况来进行安排的,那么家长就要提醒孩子无论怎样都要跟上老师的复习进度。在高三复习的时候,一些中等生往往为了尽快提高自己的弱科弱项而忽略了与老师复习同步,就好比狗熊掰棒子,错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的最佳时机,使自己整体成绩提升举步为艰。

    2、合理分配时间是保障。中等生在时间分配上是最为难的:一方面想跟上老师的复习进度,一方面又想努力提高弱科弱项。因此家长们在必要的时候要记得提醒孩子注意时间的合理分配,让孩子将完成作业、消化吸收课堂知识的时间,自我补习的时间以及必要的睡眠时间进行合理安排,以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去。

    3、补足弱科弱项是关键。弱科弱项是中等生们感到特别棘手的地方,但也确实是提高成绩最具希望的地方。因此家长们要适时的提醒孩子重视对弱科的复习巩固,避免一提到成绩,孩子要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在,要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。事实上,弱科弱项是可以攻克的,只要找到正确的学习方法并加以努力强化,那么弱科很快就会变得不弱甚至由弱变强。从中等生变成优等生的日子就指日可待!

    制定学习计划【篇5】

    《初级会计实务》从第二章资产、第三章负债里面的应交税费学起。收入是一条主线,第五章收入、第六章财务报表,最后有时间看第七章管理会计,再有时间可以学习第一章会计概述和第八章政府会计基础的内容。

    《经济法基础》大家可以先看增值税、消费税、企业所得税、个人所得税,然后第六章其他税收法律制度、第三章支付结算法律制度里的票据内容,第二章会计法律制度和第八章劳动与社会保险法律制度,最后看第一章总论记忆背诵的内容。

    2、不定项选择题的“套路”

    不定项选择题也叫主观题客观化,可以称得上是初级会计考试试卷中比较大的题目了。也算得上是初级会计职称所有题型中答题要求最高的。那么答这部分题有什么技巧呢?听听二位老师是如何总结的。

    《初级会计实务》不定项选择题的答题套路分为三类。第一类,不看资料就能做对的题,只要熟悉教材就能做对;第二类,总结类题型的套路,先看题干就可以验证自己做对与否;第三类,不定项选择题,一错到底的题目。

    举例:1.第一条知识点主线的题目——资产入账价值→折旧/摊销→应计提减值→处置时的投资收益→资产负债表填报的金额。2. 第二条知识点主线的题目——利润表营业收入→营业利润→利润总额→所得税费用→利润表的净利润。第一个小问错后面会接下来就一连串出错。先看问题,带着题目去看资料,做完后要检查一遍。

    《经济法基础》分为税法部分和非税法部分,非税法部分的小题和不定项选择题的出题思路是一样的,可以关注非税法部分票据法部分,企业所得税的大题是有套路的,可以在习题班中加以练习,考前关注一下郭守杰老师的再攻20分,可以突击不定项大题。

    制定学习计划【篇6】

    1、随身携带学习卡片

    不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。将一些学习内容制成学习卡片随身携带,利用闲碎的时间进行复习,效果显著。

    2、做标记符号

    对以下内容我们要标记不同的符号,老师讲课时的重点、易错点,他人的错点,老师讲课时点出的题眼,错误的题目,不会的题目,经他人提示后会的题目等。做标记符号是使书变薄的重要手段,是我们复习时的重要资料。

    3、随手笔记

    所谓随手笔记就是上课时随机的记。记自己的灵感、记重点、易错点、他人错点。随手笔记自己明了就可。

    4、复习时先回忆

    回忆是高级的复习。复习时先回忆,使你尽快进入学习状态,培养动脑的习惯,并且做到复习时心中有数。

    5、错题集的整理和浏览

    有的同学怕麻烦不愿意整理错题集,这是个不好的习惯。学习是如何发展的,就是不断地查找漏洞,弥补漏洞。错题集的整理和浏览就是查缺补漏的一个手段。

    6、全局观念

    所谓的全局观念,就是在学习过程中一定要掌握这一章、这一阶段、这一学期的学习内容。很多同学学习时糊涂了,主要原因就是不识庐山真面目,只缘身在此山中。我们要会当凌绝顶,一览众山小。因此,在预习、复试时都要注意全局观念。

    7、帮助他人学习

    帮助他人学习实际上就是复习的过程,所谓的教学相长,在帮助他人学习过程中随时可以发现自己的不足,可以随时纠正,也可以在帮助他人的过程中学习他人的长处。帮助他人学习是深度学习。

    8、整理书包

    整理书包就是在梳理学习思路,是无意识中的学习计划。

    9、目标

    人活着就得有个目标,目标是人成长的持久动力,是人前进的不枯的源泉。作为一个学生要有:人生目标、现阶段目标、学期目标、每日目标。

    10、使复习像考试一样紧张

    实验表明:适度的紧张可以提高效率。我们复习时应该采用限时复习法,也就是说每一段复习内容限定适当的时间,尽量要求自己在规定时间内完成。

    11、有合理的计划

    一个计划本是非常有用和必要的,上边有月计划,日计划,时计划,直至分计划。想一想,你每分钟都有事情要做,没有时间去浪费,去发呆,去闲聊!)而且每天晚上写出今天的反思,明天的计划。

    12、重视每一次测试

    重视小测,记住:没有例外,小测好最后成绩一定好,别人一次小测的脱颖而出也不是靠蒙的,小测能让你最及时的调整你自己存在的问题

    1.初三各学科学习计划以及学习方法

    2.中学生学习计划

    3.中学生学习计划怎么写

    4.初三的学生该如何制定学习计划

    5.初一学生必看的学习计划

    课程学习计划(锦集6篇)


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    课程学习计划 篇1

    课程学习计划指的是针对某个课程,制定详细具体的学习计划,以帮助自己更好地掌握和应用所学知识,提高学习效果。下面将详细介绍如何制定一份有效的课程学习计划。

    第一步,了解课程内容和要求。在制定课程学习计划之前,我们首先需要了解该门课程的内容和要求。可以去学校官网或者课程平台上查看课程大纲、教学大纲、教材、评分标准等相关文件,以确保我们制定的学习计划与实际情况相符。

    第二步,确定学习目标。在了解课程内容和要求的基础上,我们需要根据自己的实际情况和目标,制定适合自己的学习目标。比如,有些人可能想要在考试中获得高分,而有些人可能希望能够更好地应用所学知识到实际工作中,因此学习目标应该根据个人需求而定。

    第三步,制定学习计划。有了明确的学习目标之后,我们需要开始制定具体的学习计划。首先要确定学习时长,根据学习目标、学习的具体内容和自己的实际情况进行调整。然后,将整个学习过程划分为不同的阶段,每个阶段需要具体安排所学的章节、内容及时间。需要根据自己学习的习惯和状态,来制定可以遵循的时间表。也可以制定每天的详细学习计划,规划每天的学习任务,就能够更加有条有理,有效把握学习时间,充分利用时间,达到事半功倍的效果。

    第四步,制定学习方法。在针对具体课程内容准备学习时,制定相应的学习方法和策略,有利于更加高效地掌握知识点。有些可能需要多加练习,有些可能需要多做案例分析等,具体取决于课程的内容和要求。如果自己感到这方面的能力缺乏,可以寻求帮助,比如与同学讨论、询问老师或者咨询学习辅导机构等,以协助自己在学习的道路上顺畅发挥。

    第五步,监督和调整。在制定了学习计划之后,我们需要不断提醒自己遵守计划和进度安排,根据学习计划中的具体时间表,检查每个学习阶段是否按照计划执行,并及时弥补之前的学习空缺时间。同时,也要及时调整自己的计划和进度表,因为有时候原计划并不能照常进行,可能会出现学习效果不好的情况。为此,不断地总结自己的学习情况,不断调整学习的策略和方法,有助于提高自己的学习成效,刻意让自己获得更好的结果。

    总之,制定一份详细具体且生动的课程学习计划,有助于我们更加理性地进行学习,并为我们在日后的工作、学习和生活中打下坚实的知识基础,因此,希望我们每个学习者都可以根据自己的实际情况,制定出适合自己的高效学习计划。

    课程学习计划 篇2

    2012年冷墩小学《语文课程标准(2011年版)》

    学习计划

    为了扎扎实实做好我校新课程师资培训工作,使老师更好的理解新课程,走进新课程,保障新课程改革在我校平稳、顺利实施,特制定本学习计划。

    一、学习原则

    1.坚持“加强领导、统筹规划、分工负责、阶段推进”的原则。对新课程师资培训要进行具体的规划和安排,校长负责,教导处,教研组具体实施,有计划、有步骤、分阶段地逐步推进,确保新课程师资培训工作全面顺利展开。

    2.坚持“面向全员、骨干先行、适度超前”的原则。对全校教师、教学辅助人员都要进行培训,要把对教育管理者培训和骨干教师培训摆在突出位置,并适度超前进行。

    3.坚持“边培训、边总结、边提高”的原则。学校要把师资培训融入新课程实施过程中,解决教学过程中的实际问题,在不断总结反思中,提高广大教师实施新课程的能力与水平,不断提高培训的质量和效果。

    4.坚持“以校为本、研训结合”的原则。学校要建立以校为本的研训一体化教师培训制度,课题研究重点放在教学中遇到的实际问题,主动与教研部门开展合作研究,造就一支学习型、研究型教师群体,为教师的专业化发展创造良好的环境。

    二、学习目标

    1.帮助广大教师正确把握新课程标准的新理念。

    2.理解并把握各学段的课程标准。

    3.了解并领会新教材的编写思路及特点。

    4.改进教学方法和教学手段,提高广大教师实施新课程和驾驭新教材的能力和水平。

    5.加强学校对新课程的实施和管理。

    三、学习内容

    1.通识学习

    组织全校教师学习《语文课程标准(2011年版)》全面了解高中课程改革的背景、意义、指导思想、目标任务以及高中新课程结构、内容和实施策略等。重点把握所教授学科的阶段性学习目标。

    2.学研讨论

    学研讨论是以讨论的形式共同探讨解决语文教学中的小型、多样的小问题、小困惑、小课题。本学期的学研培训的研讨课题为:《如何有效地开展汉语拼音教学》、《如何强化阅读教学》、《如何写好考场作文》

    每次学研讨论有一名主讲教师,其余教师在讨论前期应结合自己教学中发现的问题或教学经验准备好书面材料以便研究讨论。研讨结束后整理总结研讨结果。

    冷墩小学语文教研组

    二О一二年九月十九日

    课程学习计划 篇3

    主要工作

    一、加深课改认识,提高实施课改的自觉性。

    基础教育课程的改革是实施素质教育的核心环节,课程集中反映了社会发展对教育的需求,体现着教育价值的取向,制约着教育活动的方式,直接影响着学生身心成长和整体教育质量的提高。随着时代的发展和面对未来的挑战,原来的基础教育课程存在着一些不容忽视的问题。因此,实施课程改革势在必行。

    本次课改最突出的特点是"关注人的本性"、"关注人的发展"。因此,人的自主权、主动权,被提升到最高地位,这也是课改成功的关键。所以,我们要发挥各自的聪明才智,调动自身的主动性、自主权,把学校办成在课改实验中成功的、有特色的学校。

    二、注重校本培训,增强学习培训的实效性。

    能否成功实施课改,教师是关键。教师要立足新课程、运用新理念、创造新风貌,使自己成为学者型、研究型的教师。

    1、进行校本培训。充分利用学校的各种教育资源促进教师的成长,抛弃过去办公室或个人的各自为政的封闭系统,使每个教师处在能充分交流与合作的开放系统,在互相探究、相互反思中走上成熟。

    2、采取专家讲座、分散自学、小组研究等形式,不断提高教学理论、业务能力的水平。进行经常性的教学经验体会交流,组织"青年教师教学沙龙",用团队智慧弥补信息量的不足。

    3、改变以往的教学组织形式和教师的专业化特征,找准自己的角色。变孤立作战为和同事、学生、家长之间的合作互动;变专业化知识结构为综合性知识结构;变单一化课程资源为多元化的课程资源。

    4、转变教师角色。在学生面前,要学会"童化",降低自己的高度,做个"儿童";幼化自己的心灵,拥有"童心";纯朴自己的行为,永褒"童真";要学会"服务",以服务的责任感,凭借丰厚的教育底蕴,用科学、艺术的方法,致力于与孩子的平等合作,尊重、欣赏、呵护、关注、唤醒、等待…,致力于对孩子的引导和促进。

    三、加强教学管理,把握提高质量的生命线。

    要提高学校教育质量,关键的一点必须加强教学管理。更新教育观念,是提高教学质量的前提;加强队伍建设,是提高教学质量的关键;加强流程监控,是提高教学质量的保证。

    1、重建教学管理制度。改变过去以"分"为本、以"章"为本、以"权"为本的管理弊端,建立"以校为本"的教学研究制度。从学校的教育教学实践中的问题出发,通过全体教师的共同研究,达到解决问题、提高质量的目的,在学校形成一种崇尚学术、崇尚研究的氛围,使教学研究成为学校教学改革发展的永恒动力。同时建立民主科学的教学管理机制,建立民主协商对话制度、民主评议制度,让广大教师在学校教学改革和教学管理中发挥主人翁作用,工作计划《学习新课程工作计划范文摘编》。建立旨在促进教师专业成长的考评制度,在考评内容和标准上,体现新课程精神,反映教师创造性劳动的性质和角色转换的要求以及教学改革的方向。要把教师的`教学研究、教改实验、创造性教学和校本课程开发以及师生关系引入考评的内容。引导教师在考评过程中学会反思、学会自我总结,从而进一步提高。

    2、教学管理工作由"虚"变"实"。形成以"看、听、监、问"四种方法为主的质量管理体系。看,即看备课、作业,定期和不定期相结合,发现问题及时提出整改意见;听,即听随堂课及各类课,组织教师相互听课、外出听课,提供教师学习、提高的机会;监,即进行教学流程监控,监控以备课、课堂教学、作业设计与批改、辅导、检测、质量分析为重点,采用随机与专项相结合、定期与不定期相结合;问,即通过兜校园、找谈话、走办公室、进教室、蹲学科组、召开座谈会等形式,了解、分析教与学的情况,发现存在的不足与问题,征询建议和方案,进而提出整改意见,落实相关措施。

    四、把握《课标》实质,突出学生学习的主体性。

    衡量课改是否成功的标尺在于课堂教学,因此,我们在课堂教学中要提出三句口号。

    1、让学生带着自信走进课堂。

    营造和谐的课堂氛围。尊重学生,相信每一个学生都会成功,帮助他们树立信心。发扬教学民主,允许说错、做错,错了不挖苦、讽刺,允许随时改变自己的说法和想法;鼓励发表与老师不同的见解,敢于否定所谓的权威;鼓励从不同角度思考问题,从而发现新问题、提出新问题。倡导主动参与,经历过程。在教过程中充分让学生动手、动脑、动口。增强学生自我有效感。实行无劣等评价,树立学习榜样,进行耐挫训练。

    2、让学生的声音响起在课堂。

    让学生有发问的声音。让学生发问,以问题为纽带组织教学,唤醒他们的问题意识,培养他们探求解决问题的能力,形成他们对问题的独立见解。

    让学生有争论的声音。实行开放的课堂教学,师生关系平等,教学民主,尊重差异,崇尚个性,孩子们言论自由,"百家争鸣"。

    让学生发出思想的声音。现在的学生有自己的想法见解,教师要持有积极而平和的心态去面对他,珍视他,让学生在课堂上发出思想的声音。

    让学生发出研究的声音。事实告诉我们,孩子具有和成人一样的独立研究、独立动手的能力。课前,可以有计划地引导他们确立研究小课题,组织他们搜集资料、动手实验、得出结论、行诸文字;课堂上,留给孩子们交流时间和空间,让他们展示研究成果,体验收获的喜悦。

    3、让学生带着问题离开课堂。

    现代课堂,应立足培养学生对世界的好奇心与强烈的问题意识,而要达到这一目的,仅仅让学生在课堂这个有限的学习空间中学习一本教材,无疑是一种错误的认识。教师要把学生从"小课堂"引向"大课堂",让学生乘着知识的小舟,在课外生活中徜徉、探索、发现、提高。因此,学生仅仅解决了教学内容本身的问题还不够,还要在更大的空间去探索、解决一些问题。让学生带着一些问题离开课堂,从而让学生经历发现问题--解决问题--产生问题--解决问题(在生活中)的完整的学习过程。

    五、改革评价机制,促进教师和学生的共同提高。

    评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信,发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的提高。

    (一)课堂教学的评价。

    课堂教学评价是研究、改进教学的重要手段之一,它具有导向、激励、提高等积极功能。

    评价要树立整体意识,评价着眼于课堂教学的全过程,处理好局部和整体的关系;坚持一分为二的原则,实事求是,防止片面性;抓住教学中存在的主要问题,帮助教师分析解决。主要标准为:

    1、是否确立了促进学生发展的教学目标。课堂教学要以学生的发展为出发点,关注学生的知识、技能、情感、态度、价值观,使学生获得基础知识和基本技能的过程成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。

    2、教学过程是否追求高效,促进教师教学的发展。教学要实现书本与人类生活世界的沟通,书本与学生的经验世界、成长需要的沟通,书本与发现、发展知识的人和历史的沟通。从而实现"以学生发展为本"。

    3、以学论教,关注学生的学习状态。看学生是否学得轻松、学得自主,能否主动参与、乐于探究、勤于动手,能否有效地培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作交流的能力。

    4、重视效益标准,即重视教学对学生时间与精力的占用和学生的实际收获或教学目标的实现之间的关系。

    (二)课堂教学中对学生的评价。

    注重实施"发展性评价",在评价过程中注重增强学生的自信和培养学习的兴趣。尝试以下几种评价方式:

    包容性评价:对学生偏离主题的答案,不要简单的否定,尝试无错误答案的教学。

    迟延性评价:对于有多种答案的问题,对学生的发言,不能过早的给予评价,以防对其他学生形成思维定势。

    自主性评价:把问题的评价权还给学生,突出学生的评价主体地位。

    (三)质量检测的评价。

    1、树立正确的指导思想。检测必须以有利于调动学生学习积极性,充分发挥学生主体作用,促进学生全面发展为前提。命题时要遵循学科课程标准,题目难易适度,题量适当,既关注知识技能的考察,更关注实践与应用,使成绩考察成为一种激励手段。

    2、改进检测的方法。根据不同的评价考试内容、学科特点,采用灵活多样的形式。各科除书面测验外,增加具有操作性和实践性的形式,增加实践试题;分项考核与综合评定相结合,将学科素质分解成几个方面,分时间、分阶段考核,每项分别评价,然后综合评定;考试内容上增强综合性、实践性和开放性。

    3、增强检测的功能。检测重在发挥促进学生发展、改进教师教学实践的功能。通过学生综合能力测试,全方位检验学生的综合素质,使学生选择目标找到差距,确定发展方向,也有利于教师调整教学目标及方法,改进工作思路,提高教育质量。

    课程学习计划 篇4

    我觉得作为新课改的实施者,应有以下几方面需要思考和关注:

    ——领悟课改的目标,寓德于教,新课程推进中的问题与反思个人学习计划。新课程标准提出教学的三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,后两个目标就要求我们的新课堂成为培养学生学习方法、态度和创新精神的重要摇篮。

    我们的课堂不能仅满足于向学生传播知识这种片面性的培养模式,更要注重德育渗透,寓德于教。陶行知先生曾说:教师的工作就是“千教万教,教人求真”。贯彻课改精神的新课堂也要体现这点,不能对课堂的德育任务置若罔闻,视而不见。

    ——结合生活,丰富德育内容。所谓的德育不能空穴来风,而要有其合适的载体,来源生活的德育往往是最贴近人心的。

    ——教师表率,言传身教。新课堂的德育还体现在教师日常言行举止对学生的潜移默化中,它是一种言传身教的教育。课堂教学是充满生命活力的,它是一个师生相互作用的动态过程,同时,教学本身充满了教育性。

    构建学习型学校的认识,时代的发展对教师培训的新要求:

    我国的教育信息化经过“校校通”工程、教育资源库建设、教师信息化教育培训,新课程标准培训,各种新型教学模式的推广,历经曲折,渐进教改的核心:提高每一个教师的研究性素养,才是解决教师培训的根本办法,让我们教师真正成为自己专业发展的主人。

    作为苏州市首届研究型教师培训班的成员,知道教师要成为研究型教师所需要具有的素质和能力。在培训后能灵敏的捕捉信息,对于教学中的问题有敏感度;

    知道自己需要的资源通过什么途径可以找到;

    能够把学习到的东西有效的迁移到具体教学情景的运用中;

    能创造性地解决问题,发散性思考,能够主动发现新的问题和新的解决方法;

    具有自觉反思的能力,能够不断改进自己的教学行为;

    勇敢:敢于提出和实践自己的创新思想;

    策略:能使用正确的策略实现自己的新思想,具有较高的教学机智;

    遵守信息伦理规范,热爱教育事业,具有高尚的个人追求。

    课程学习计划 篇5

    为了适应时代的发展的要求,为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要,教师更要提高自身素质修养,提高自身能力,更要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。使自己在教学中得心应手,抓出工作成效,不断提高教育教学质量,身为教师就必须不断学习,不断提高。按照本阶段教师新课程岗位培训及新一轮教师综合素质培训的相关内容、要求标准和上级的有关文件精神,结合本人自身的实特拟定本阶段的学习计划。

    一、学习内容

    除了《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》、《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》。《新课程学科及其它培训》等必修的课程外,自己还要挤出时间来学习,比如《新课程师资培训精要》、《教师教学究竟靠什么》、《课程的反思与重建》、《走向发展性课程评价》、《新教材将会给教师带来些什么》、《信息技术与课程整合》、《心理健康素质与教师心理素质》等诸多方面的知识来提高自己综合业务水平。

    二、学习形式及措施

    (1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。

    (2)认真完成作业,作好学习笔记。

    (3)参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。

    (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

    (5)勇于实践,勇于开拓创新。

    三、个人达标计划

    (1)提升自身文化素养,作为一名教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。

    (2)做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

    (3)学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。

    (4)积极主动参加信息技术的学习,提高其应用能力。

    (5)加强教育教学理论的学习,认真做好读书笔记。

    (6)积极参与各项课题研究,认真参加各种专业培训或讲座学习活动,认真写好学习心得体会。

    (7)紧密与教师团结协作,牢固树立服务意识,做好领导和教师之间的桥梁角色,促进学校与教师关系的良好状态。

    (8)深入了解学生的世界,走进学生的心灵世界,是自己成为学生的良师益友。

    (9)坚持教学相长,在师生交往中发展自己,遵循“以人为本”的管理原则,增强自己的管理能力。

    课程学习计划 篇6

    为了更好地落实新课改的有关内容,促使教学观念、教学行为发生较大改变。为使课改实验在今后有长足的发展,特制定本计划:

    在平时的工作中以教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》等文件为依据,把以学生发展为本,以创新精神和实践能力培养为重点,结合情感、态度、价值观作为课程发展基本理念,转变教育思想,更新教育理念,扎实有效地开展新课程改革实验,全面推进素质教育。具体学习计划如下:

    (一)认真培训,贯彻精神

    课程改革是一场深刻的教育理念、教育模式的变革,是一项系统工程。新课程理念学习是课程改革实验工作成败的关键。要认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》,了解课程改革背景,学习新一轮课程改革的指导思想、教育理念、改革目标等,对课程标准,课程目标、具体内容和评估要求等,作到心中有数。

    (二)立足教学,抓好常规

    走进新课程,实践新课程。首先要认真学习和研究教材,特别是一年级新编教材,更要从编写思路、结构、内容和要求等方面去了解其新特点。只有把握了新特点,才能更好地领悟课改精神。其次课堂是课改的主阵地,学生是学习和发展的主体,一切为了学生的发展。再次在练习的设计上,应从培养学生的创新能力和实践能力出发,设计开放的、灵活多样的练习。

    ( 三)外出学习及校内学习

    积极参加县里组织的各项培训,县级课改培训和听观摩课。积极参加学校组织的新课改教学大比武和新课改教学实验,互帮互学,相互听课,相互学习共同备课,真正做到教学相长。

    (四)注重积累,加强研究

    课程改革实验的本身就是科研过程。在实践中不断总结,积极撰写教学随笔、教后反思,提高自己的科研水平。在课程改革实验过程中积极组织开展以新课程为专题的研讨活动,如学习新课程的体会、新课程理念下的教学案例与反思等,使课改逐渐深入。

    双语学习计划(锦集6篇)


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    双语学习计划 篇1

    一、选择多种教学方法,提高孩子的兴趣。

    俗话说,兴趣是最好的老师。幼儿园双语教育是一种启蒙,所以我们应该注重学习双语的兴趣。如果孩子对双语感兴趣,他们会在学习过程中表现出积极的情绪。我们应该选择合适的教学方法来提高孩子学习双语的兴趣。

    二、故事教学法。

    故事对学龄前儿童有很大的吸引力,情节活泼,内容丰富有趣,比如故事中:一开始我告诉孩子们,有一只兔子妈妈要去买菜,让兔子在家等着,但是来了一只大灰狼,让兔子去开门。兔子发现是一只大灰狼,就一起把大灰狼赶走了,但是完全掌握了,印象深刻。它可以让孩子和老师一起参与,自然地学习新知识。

    三、情境教学法

    儿童的语言能力是在实际应用过程中发展起来的,要创设各种有意义、真实的情境,让他们想说、会说、喜欢说。语言习得与周围环境密切相关。双语学习是一种自然习得型的学习,而不是教学型的学习。语言学习不仅仅是学习几个单词,更重要的是用语言与他人交流。因此,教师应以幼儿园为主体,从兴趣出发,提供一系列丰富的教学方法。

    让幼儿园通过自由活动来理解语言,并通过使用来学习语言。有医院、餐厅、发廊等。通过玩角色游戏,孩子们的语言在游戏中得到巩固和练习。久而久之,孩子们的双语思维能力和应用能力得到了培养,解决了他们只在课后使用,通常被遗忘和容易遗忘的弊病

    四、游戏教学法。

    一位教育家曾经说过,孩子生来就是为了玩游戏度过一生的。的确,游戏是孩子们最喜欢的形式之一。玩是孩子的天性,符合孩子好动的天性特点。游戏可以激发孩子学习双语的兴趣,拉近师生关系,为孩子提供充分运用语言的机会,激发孩子的学习热情,将知识融入游戏,让孩子在有趣的游戏中实践所学。我也在不知情的情况下掌握了知识。更重要的是感受学习双语的乐趣。因此,幼儿园双语活动应尽量玩“狼来了,狼来了,几点了”,在玩中学习和发展。在这种情况下,孩子们觉得学习双语很有趣,这为未来的学习奠定了良好的基础

    五、引入竞争机制,激发孩子参与活动的热情。

    任何形式的活动,时间长了孩子都会觉得无聊。MoMo的情绪会大大降低活动的效果,而竞争机制的引入会解决这个问题。比赛可以激活孩子的潜在支持,激发孩子的进取精神。孩子好胜心强,大部分都不愿意落后。因此,在设计活动时,采用竞争机制,并辅以各种形式的奖励,以示对获奖者的赞赏和对进步人士的鼓励。有时候是几句鼓励的话,有时候是一朵小红花和一颗小星星...孩子们在热闹的气氛中相互追逐,对学习双语越来越感兴趣。

    双语学习计划 篇2

    我校是一个汉哈合校,在日常的教育教学工作,双语对老师们来说显得尤为重要,简单的一句哈语会使得学生觉得的很亲切,少数民族教师学汉语会增加同事之间的交流,从而加强教师们在教育教学上的互相学习,同时也为更好地开展教育教学工作奠定了一定的基础。因此为了提高教师们的双语水平,特制订尼勒克县第二小学双语学习计划。

    1、在双语教师中选三名汉语较好的教师,专门负责全校师生的双语学习,为双语学习提供相关材料。

    2、每周一例会组织教师集体学习,由选出的三位教师向大家教授一句日常用语。

    3、开辟校园广播双语专栏,通过校园广播,全校师生每周学四个日常用语

    4、民汉教师结对子学习。各年级组的双语教师和汉语教师自愿结成对子,双语教师教汉语教师哈语,汉语教师教授双语教师汉语,形成共同提高的.好局面。

    5、积极倡导学生进行双语学习,从而加强学生的民族团结教育。

    6、教师自己利用课余时间自主复习或向双语教师请教。

    双语学习计划 篇3

    提出认真落实教育规划纲要;全面提高少数民族和民族地区教育发展水平;这一重大任务是以双语教育为突破口,加快推进民族教育跨越式发展,全面推进双语教育,提高全体教师的民族语言水平,更好地为双语教学服务。这个学习计划是我们学校专门制定的。

    1.根据我园的实际情况和学校教师的双语水平,每周二、四下午放学后进行一小时的双语学习。

    2 .培训内容主要来自儿童>:从故事系列中选择更多经典的儿童故事。

    3.每个老师每天抄写100字的中国故事或儿歌。通过双语培训,可以提高教师的语文水平,达到语文教学的标准。

    4.教师应该每月检查一次。考试不及格的,年底不予考核。

    5.营造双语校园环境,利用墙面布置和宣传栏营造有利于双语教学的校园环境。

    6.语言环境的创造。在校园里,规定老师必须用普通话交流。老师和孩子交流的时候,要用维吾尔语一次,汉语五次来充耳不闻。

    7.周一升国旗时,要求孩子们唱国歌,并在国旗下用普通话发表演讲。

    双语学习计划 篇4

    20xx年,我社区全面落实政策关于干部“双语”培训工作的部署,通过采取一系列方式方法,切实有效地提高了全社区干部的“双语”水平。根据县委组织部的有关文件精神,现将我社区20xx年的双语学习情况做如下总结,并结合实际制定我社区20xx年双语学习计划。

    (一)方法要求:

    1、建立健全学教工作机构,完善“双语”学教工作领导小组,规范学教工作制度,确保双语工作始终有人抓、有人管。

    2、继续坚持“四有”、“四多“,严格 “两个一”,确保“三落实”。

    3、建立经常性的培训学习机制。制定学习培训计划,由两名副社区长分别负责民汉干部的学习和辅导,保证学习收到实效。严格学习纪律,由政工科、党支部负责干部学习的督促检查。保证学习人数一个不少,学习内容一篇不缺,做到学习有记录,有讨论。注重学习方法,拓宽学习渠道,利用各种学习交流机会,有的放矢的促进干部学习提高,并通过学习不断促进工作,全面提高干部的综合素质。

    (二)培训内容

    主要内容以《维语会话300句速成》、《汉语水平初级教程》以及各类报刊、杂志、审判工作文件等为主要学习内容。

    (三)激励机制

    一是每月组织一次“双语”水平测试,支部、政工科负责对干部学习情况进行考试通报。

    二是建立干部学习"双语"档案,将干部在社区以及集中学习和平时自学情况和定期考试成绩计入个人档案。

    三是支部、政工科定期、不定期对干部“双语”学习情况进行督促检查,对学习成绩好的同志,给与表扬奖励,而对于学习工作不重视的同志,将给与通报批评。

    双语学习计划 篇5

    为了切实提高学校教职工的“双语”水平,更好的为教学服务,全面做好教职工“双语”学习,学校制定如下双语学习计划:

    一、“双语”学习的目的和意义

    少数民族地区汉族教师学习少数民族语言,少数民族教师学习汉语,是加强民族团结,促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措,也是事关经济发展、社会稳定的大事。通过开展教师“双语”学习,使少数民族教师能识读汉语资料,便于各族干部群众之间相互开展交流、增加沟通,,促进社会稳定,促进学校各项工作的落实。

    二、“双语”学习的主要措施

    1、提高认识,加强领导。学校把“双语”学习工作纳入教师教育培训重要内容,与其他工作同要求,同部署,同落实。统一思想,提高对抓好“双语”培训工作必要性、重要性的认识,坚持以人为本,树立科学发展观,把“双语”教育培训工作摆在重要的工作日程。领导干部以身作则带头学习,带头参加双语学习培训,为开展双语学习起到模范带头作用。每期培训学习都派专人负责组织和管理,使培训学习能够严格纪律、有序进行。

    2、坚持集中统一学。采取每星期五利用政治理论集中双语学习,并打好学习考勤。每位老师配发了学习笔记本,通过学习注重应用。

    3、双语学习采取结对互助学。根据老师掌握双语水平情况,采取维汉、回汉结对子形式,进行帮扶互助学。

    4、模拟测试促进学。采取每学期一次测试方式,提高老师学习双语的积极性和主动性,以此来检验教师学习双语的效果。

    双语教学对学习来说,也是极为重要的,在不断的前进和发展中找到更好的方向,是我们一直以来所追求的,相信时间的推移,我们的教学一定会取得更好的成绩的,这是我们一直要做好的事情,不断的前进,不断的发展,我们会得到更好的回报的!

    双语学习计划 篇6

    根据县委组织部《关于进一步加强基层干部双语学习培训工作实施意见》文件精神,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定会话能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,特制定教师双语学习培训计划:

    一、努力提高双语学习培训组织领导

    (一)为切实提高教师的综合素质,增强与少数民族群众沟通和为民服务的能力,学校就如何提高教师的双语应用能力问题进行了探讨,提出了一些切实可行的方法,从而使教师的双语应用能力有较大程度的提高。

    (二)领导带头学,做好示范带动。学校制定了领导干部双语学习周期,从而促使领导干部自我加压,提高学习双语的紧迫感和自觉性。

    二、实施双语学习培训工作的主要措施

    (一)针对干部双语基础不同,采取对症下药方式 一是请有一定基础的少数民族教师到学校对全体教师进行培训学习,采取引、促、教的方式,引就是引导其运用正确的发音,正确的语法进行听、说练习;促就是督促其每天会话、交流,促其与少数民族学生沟通、交流;教就是让口语表达强的教师在双语课堂上对全体教师进行强化练习。二是针对能听懂双语但表达困难的教师,鼓励他们多用双语交流,多听、多说、多问。

    (二)每周三下午是教师业务学习时间,利用隔周三下午开展双语课堂。双语课堂时间也可以抽调一名发音准确的少数民族学生负责双语会话,每堂课上每名教师必须进行双语会话,每周要熟记五个单词一句话,每月底进行一次双语测试。

    (三)开展1+1 结对帮扶学,提高学习的实效性。每位教师找一名少数民族学生结对,形成双语学习互助组,教师负责提高少数民族学生的学习成绩,少数民族学生负责提高教师的维语水平,在学习和生活中互相学习语言,在互帮互助中共同取得进步。

    (四)利用学校广播对全体师生进行每周一句维语训练。

    三、加强双语学习培训考核制度

    为了保障双语学习的顺利开展,我们将对教师的双语水平进行考核。利用奖惩制度促学,变要我学为我要学。把自学与集中学结合起来;把学习效果与考核、考评结合起来。定期或不定期的组织教师进行双语测试,测试主要以日常会话和工作、生活用语为重点,对于考核不合格的,限期进行补考,连续两次不合格的,给予通报批评。通过制定双语学习奖罚制度,进一步增强教师学习双语的紧迫感和危机感。

    四、具体培训安排:

    词汇、口语培训

    口语对话系统训练

    口语、会话测试

    学习双语成果汇报

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    制定学习计划锦集6篇


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    制定学习计划(篇1)

    制定学习计划——助你高效学习

    作为一名学生,制定学习计划对于我们的学习生活至关重要。学习计划是一份列出学习目标、计划及期限的计划。它是帮助我们更有目标地进行学习的一个工具。一份适当的学习计划可以帮助我们规划好学习时间,让我们的学习变得更有效率。

    制定学习计划的好处

    首先,制定学习计划可以帮助我们更有目标地进行学习。我们可以根据学习计划来规划学习时间并集中精力完成某项任务。它能够使我们更加清楚我们学习的内容和目标,使我们以更为高效和专注的方式来实现学习目标。

    其次,学习计划可以帮助我们更好地管理时间。在一个学期中,我们需要完成一定数量的课程,阅读一定数量的书籍,并准备考试。这些都需要花费相应的时间。因此,制定学习计划可以帮助我们安排好日常的学习活动,使我们能够在有限的时间内完成更多的学习任务。

    最后,学习计划可以帮助我们更加自律。一旦我们制定好了一个学习计划,我们就需要以严格的方式完成它,这能够激励我们更加自律,从而变得更加有条理。通过逐步实现学习计划,我们能够获得成就感和自信心,同时为未来的学习和生活打下更坚实的基础。

    制定学习计划的步骤

    制定学习计划的步骤有以下几个:

    1.确定目标:要开始制定学习计划,我们需要首先确定我们想要达到的目标,比如通过一个考试、完成一个课程或者掌握一项新技能等等。

    2.制定计划:一旦我们确定了目标,接下来我们需要制定学习计划。在制定学习计划时,我们应该考虑到我们的强项和弱项、我们的时间安排和我们的学习方式。我们需要合理分配时间,并确保我们能够完成学习计划中的每个任务。

    3.执行计划:一旦我们制定好学习计划,接下来我们需要按照计划执行。我们需要制定一个每日、每周的学习时间表,以确保我们可以按时完成每项任务。我们需要确保我们按时完成任务,并不断调整我们的学习计划来更好地适应我们的需要。

    4.评估计划:一旦我们完成了学习计划中的所有任务,我们需要对整个学习计划进行评估。我们需要评估我们是否达到了我们的目标,我们是否遵循了学习计划以及我们是如何能够改进学习计划以适应未来的学习需求。

    总的来说,制定学习计划对我们的学习生活非常重要。一份适当的学习计划可以帮助我们更有目标地进行学习,帮助我们更好地管理时间,并帮助我们更加专注和自律。通过掌握这些制定学习计划的步骤,我们可以更加高效地实现自己的学习目标,获得更好的学习效果。

    制定学习计划(篇2)

    当今的教育飞速发展,幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自己专业发展,增长自己的见识,树立终身学习的意识。为此,从以下几方面制定个人学习计划

    一、现状分析:

    劣势:由于自己的园只有四个班,园里的教师年龄又趋于老化,多年来很少有去外面学习的机会,所以整个的教育氛围比较封闭,自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。

    现在,自己参加了骨干培训班的学习,希望通过学习在专家的引领下,使自己在各个方面全方位的得到提升和发展,通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考,反省,判断,分析,能力,不断调整教学实践过程。向学习型,研究型,专家型教师发展。

    二、整体目标:

    1、积极参加市级骨干教师的培训,提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律,能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动,具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力,注重组织活动的系统性,逻辑性,提高自己,培养幼儿的创新能力。

    2、通过观摩活动,在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况,掌握制作观察表的方法。学会不断的反思,及时发现问题,敢于题出问题,通过同伴间的研究学习,找出解决问题的方法,提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。

    3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究,与小组教师一起收集材料,积极撰写课题报告

    4、自觉加强现代教育理论学习,深刻理解《纲要》精神,每月精读一本书籍,写读书笔记。及时与大家交流体会,不断提高自身素养。

    三、分目标及实现步骤:

    1、四月份:积极参加培训,通过学习,掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与教师共享,进行研讨,将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。

    2、五月份:科学安排学习时间进行选择性学习,如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂上网进行收集:重点收集有关废旧材料的相关图片及报道,开阔自己的视野。

    3、六月份:参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动,收集大量废旧材料进行制作,制作中分析幼儿的活动特点,游戏材料中包含多种教育价值,具有安全性、趣味性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动,教师从中观察材料的适宜性,再不断地进行改进,写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。

    4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告,通过这次的课题研究,提高自己的业务水平。使自己向学习型,研究型,专家型教师发展。

    制定学习计划(篇3)

    制定学习计划

    作为学生,不断地学习、进步是必须的。一个好的学习计划可以帮助我们更好地掌握知识,提高学习效率。那么,如何制定一个好的学习计划呢?在这篇文章中,我将会探讨如何制定一个科学、实用的学习计划,并分享一些制定学习计划的经验。

    一、分析自己的学习目标

    首先,要明确自己想要达到的学习目标。这样才能更好地制定一个适合自己的学习计划。学习目标可以很具体,比如:提高阅读能力、突破数学难点、扩大词汇量等。同时,学习目标也应该与自己的背景和能力相匹配,既要有挑战性,又要具有可行性。

    二、分析自己的学习时间

    制定学习计划也要考虑到自己的学习时间,包括每天的学习时间以及周末、假期的学习时间。要根据自己的实际情况,合理安排学习时间。不能过度挤压自己的时间,但也不能太懈怠,否则将会影响学习效果。

    三、科学地制定学习计划

    根据自己的学习目标和学习时间,制定一个科学合理的学习计划。制定计划时,要考虑到每个科目的难易程度、自己的掌握情况、重点内容等因素,制定出每天要学习的知识点和任务。同时,计划中还要留出一定的弹性,让自己能够有所休息和调整。

    四、抓住学习重点

    制定学习计划中也要根据自己掌握情况和目标制定学习重点。对于比较重要的内容,要花更多时间精力,彻底理解或掌握。而对于一些简单易懂的内容,可以适当压缩学习时间。这样可以更好地利用时间,快速提升自己的学习效率。

    五、执行学习计划

    制定好学习计划后,要有毅力和耐心执行计划。在学习过程中,也可以根据实际情况和进展情况,适时进行调整和修改。同时,要有一种自我激励的能力,鼓励自己坚持下去。

    制定一个好的学习计划是学生必须掌握的技能之一。通过制定科学、实用的学习计划,可以更好地抓住学习重点,提高学习效率,让自己不断地进步。

    制定学习计划(篇4)

    1、制定的一般步骤:第一步是要分析现有的条件,即个人所处的具体环境和自身已经具备的条件;第二步,是确定目标。它是主客观两方面因素相结合的产物,并不是空中楼阁。第三步是选用措施。它是实现目标执行计划的保证,包括作息时间的调整,各学科之间的调换和搭配,文体活动的安排等。第四步,也是最后一个步骤,是安排步骤,它要求符合认知的一般规律和秩序渐进的原则。

    2、计划制定要遵循的原则:

    (1)、确立明确的目标任何计划的制定都需要明确的目标,目标是一个人前进的灯塔,它是学生向更高层次迈进的基础。

    (2)、参照生物钟原则。

    (3)、难易适度性原则。

    初中合理的学习方法:科学预习

    1、预习方法:

    (1)、要认真读书。先将教材粗读一遍,领会基本大意,然后再反复细读。细读时,可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。

    (2)、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料,进行积极的思考,多问几个为什么,弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受,也可适当地作点批注。

    (3)、要虚心请教。在预改头换面过程中,有些问题虽经过立的思考(包括查资料),但仍得不到解决,可与同学讨论,必要时要向老师、家长[微博]或其他人请教,尽量将总是解决在课前,以便课上集中精力思考些新问题。

    (4)、要适当地做些习题和实际操作。预惮,可适当地做些处选习题,以及时检查预习效果和巩固、深化知识系统。如有可能,还可做些必要的操作,现场观察、调查研究等,从而为上新课作些必要的准备。

    (5)、要认真做好笔记。写预习笔记是预习过程的一个重要环节,我们一定要引起重视。

    2、预习要注意以下几方面内容:

    (一)、要根据自己的实际,不要全面铺开。预的好处固然很多,但需要一定的时间,训了保证预习的质量,我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两面门进行试点,取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。

    (二)、时间的安排要服从整体计划。预习的时间要根据实际可能来安排,不要因预习占用过多的时间而打乱了学习的整体计划。时间多时,可多预习一点;时间少时,可少预习一点,钻得浅一点。有些疑难问题解决不了是正常现象,预习不可能将全部新内容能钻透。

    (三)、要有计划地逐步提高。虽然每个人的情况不同,预习的要求也不一样,但有一点却应该是循着事物的内部规律有计划地进行预习。从横的方面说,要由一种学科到多种学科;从纵的方面说,要由浅入深,由低级到高级,如从课前预习到单元预习再到整册预习等。

    初中合理的学习方法:学会自己留作业

    作业内容因人而异,作业量有时也因人而异,特别是学生毕业前的那一年,自己有了较好的习惯,一部分同学基础已较牢固,就没有必要非写教师布置的作业,而应根据自己的情况,自己给自己布置作业。但一定要遵循以下原则:1、实事求是原则。任何人都应该按照自己的具体情况,依据科学的学习方法,去为自己布置作业,不能好高骛远脱离实际情况。2、以课堂学习为主原则。任何脱离课堂的学习都是一种事倍功半的工作,课堂是学生学习知识、掌握知识的主要阵地,只有充分利用课堂优势,才能取得更好成绩。

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    制定学习计划(篇5)

    制定学习计划

    在大学生活中,学习占据了我们的大部分时间和精力。为了更好地应对当前激烈的学习竞争,我们不能仅仅依靠课堂上的学习,更要精心制定自己的学习计划。

    第一步:了解自身

    首先,我们需要了解自己。每个人的学习习惯和知识储备都不尽相同。所以,我们需要对自己的情况进行思考和分析,找出自己的优势和不足。可以从以下几个方面考虑:

    1.自己的兴趣爱好

    2.自己的学习方式和方法

    3.自己的知识储备以及掌握程度

    4.自己的时间管理能力

    第二步:制定计划

    了解自己的情况后,我们就可以开始制定个性化的学习计划了。学习计划的核心就是要根据自己的情况来制定,既不要过于拘泥于别人的计划,也不能盲目跟随别人的脚步。以下是推荐的学习计划步骤:

    1. 定义长期目标:确定一个长期目标,明确自己所想要达到的学习成果,以此为方向。

    2. 制定短期计划:将长期目标分解成具体的短期计划,每个计划需要明确具体任务和时间表。

    3. 拟定每日计划:制定每天需要完成的任务和学习计划,合理安排时间,保证任务在规定时间内完成。

    第三步:执行计划

    制定计划只是开始,执行计划才是关键。即使制定了再好的计划,如果不能坚持执行,一切都是空话。因此,在执行计划时,我们需要注意以下几点:

    1. 时刻关注计划:把制定的计划贴在显眼的地方,时刻提醒自己需要完成的任务和学习内容,不断检查自己的进度。

    2. 记录和调整:记录完成的任务和遇到的问题,对计划的执行效果不断评估,根据需要对计划进行调整和优化。

    3. 坚持不懈:高效的学习计划需要长期坚持,需要始终保持对学习的热情和对目标的追求,即使遇到挫折也不应轻易放弃。

    总之,制定学习计划是一个系统性、全面性的过程,需要我们思考多方面因素,并付诸实施,才能真正帮助我们达到学习目标,提高自身素质。希望在未来的学习生活中,每个人都能拥有一份适合自己的高效学习计划,并用坚定的决心去实现。

    制定学习计划(篇6)

    1、配合学校的节日和课程表安排每天的预习和复习,家庭作业要最先做。

    2、不要制定难以完成的计划。制定学习计划时要考虑上学、睡眠、休息和吃饭的时间,做到切实可行。

    3、制定家庭学习计划时要尽量具体。不要只是“晚上7时到9时学习”,而要把实际学习科目都定下来。如“7时到8时,数学”、“8时到9时,语文”,特别是低年级,父母能把学习科目帮孩子定下来,尽可能按要求完成,就会不浪费时间,提高学习效率。

    计划制定后,父母必须监督、引导孩子认真实行。根据条件反射原理,“每天在同一地点、同一时刻进行学习”是非常重要的。也就是说,每天同一时刻、同一地点进行学习,就会不知不觉地养成习惯,只要一到这个时间,一走进这个地点,就自然地引发学习的心情。父母应该帮助孩子做到以下几点,以确保计划的顺利执行:

    ①只要不是生病,一定按计划进行。

    ②按规定时间和预先计划的科目进行学习。

    ③在书桌前坐下来,就要马上着手学习。

    ④到了规定时间就要停止学习,要肯定孩子按时完成的努力态度。

    ⑤到了规定时间仍没完成学习计划时也不要过于介意,要循序渐进的培养孩子的学习效率。

    在家里学习的时间主要是下午放学回家后到晚饭前、晚饭后到睡觉前。制定计划时要选择其中最有利于学习的时间。孩子下午放学回家早,一般是吃完点心后就做作业,晚上再做预习和复习,要注意控制孩子看电视的时间和内容,学习前看的电视内容应以新闻节目为主。事实上如果看完一些娱乐节目再学习,孩子会有很长一段时间难以静下心来。早上时间短可以预习功课,到了上学时间就立即停止。即使学习10分钟或15分钟也是好的。每天继续做下去,就不会有不能读书的孩子了。一般说来,开夜车学习是效率不高的,不要鼓励孩子学的太多太晚。在家学习的时间安排,一般来说,小学一年级以30分钟到1小时,二年级以1小时,三、四年级以1小时到2小时,五年级以上以2小时到2小时30分为宜。

    高一学习计划锦集


    这篇“高一学习计划”经过我的精心设计希望能够给您带来惊喜,是否觉得写范文比较难呢?在很多领域里文档处理和撰写是每天都必须要面对的工作,范文越来越不可或缺。

    高一学习计划 篇1

    暑假就像一个奔跑的孩子,不知不觉从我们手中溜走,纵然有再多不舍,新学期都已经带着诚意扑面而来啦,让我们一起调整生物钟,投入新一轮战斗吧!

    高一年级是一个崭新的起点。当我们面对着新的环境时,总是希望能以最快的速度与之融为一体,总是希望能以最佳的状态从中获得优异的回报。但是,高中阶段与初中阶段存在着巨大的差别,当我们几乎无法改变它的时候,我们只能尝试着改变自己。

    为了不虚度年华,究竟如何规划高一的学习生活呢?

    高中一年级的成长规划:

    高一上学期9月-10月学习

    适应新的老师、同学和学习任务。尤其需要关注学习观念和方法的改变。和初中时知识浅显、只需大量练习就能提高成绩的情况不同,高中课程的理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的观念对待每一个问题。

    11月高一第一次期中考试

    不一定要追求多么优异的成绩,最重要的是要从考试过程及结果中找到问题和不足,发现目前学习习惯和方法中的缺陷,明确接下来努力的方向。可能很多同学觉得成绩不尽如人意,出现心理落差,这是正常现象,一定要注意调整心态。

    11月-1月学习

    接触新课改之后的新知识,平衡用于各学科学习的精力。高一需要学习的学科众多,一定要注意尽量均衡,不要厚此薄彼,否则会因为忽视某个学科而在之后的学习中出现“拖后腿”,打乱届时其他的学习计划和节奏。

    1月高一第一次期末考试

    至少提前两周备考复习,制订复习计划并严格执行。万不可认为自己初中时成绩很好而掉以轻心或期待过高,因为高中的知识和初中相比几乎完全不同,大家基本是站在同一起跑线上,要正确面对考试成绩,检阅这一学期的学习成果。

    2月寒假

    结束了上半学期的紧张学习,可以适当放松,表达对爸爸妈妈的感激,为他们做些力所能及的事情让他们开心。同时分析期末考试各科结果,及时查缺补漏,不可因为有些科目成绩不理想而从此丧失兴趣和信心。丰富假期生活,多读书,拓展自己的知识面。

    自我检验看看你是否完成了这些成长?

    你是不是遵循了规律的作息时间表?

    你是不是认识了更多的新朋友,能和他(她)们开心地相处?

    你是不是发现了高中和初中时学习方法的不同?

    你是不是变得更懂事,更能体谅爸爸妈妈的辛苦?

    你是不是完成了这个学期自己期望达到的目标?

    高一下学期3月新学期开始

    告诉自己,不论上学期表现如何,现在要面对的是一个全新的开始,制订全新的计划并严格执行,实现自己的目标。在高一下学期的学习压力下,仅靠学校的学习是不够的,因为在高一学习的知识点会在高考中出现,但难度会有非常大的提升。这个差距应该如何追赶?如何提前从高考难度层面掌握重要知识?优能高一下学期同步课程分层次同步挖掘和提升的意义就在于此。实际上,现在的同步提升节省的是高三的时间,看到的`是高考的效果。

    3-4月学习

    此阶段是高中学习中的分水岭,数理化学科都在高一上学期的基础上继续加大难度。更为重要的是,各个学科的“归纳性课程”开始出现从现象到理论的抽象在高一下学期达到顶峰!对于各知识点的要求不仅仅是简单掌握,而是要深入挖掘到高考难度。

    4月期中考试

    本次考试是检验和反思自己目前学习方法和学习思路的绝佳机会,可以在成绩公布后请各科老师帮助自己进行分析,做到更全面地了解自己的学习状况。

    5月-6月学习

    调整思路后继续稳扎稳打地学习知识,上课认真听讲,认真完成作业并消化、深化所学知识,及时预习、复习,使用自己的错题本,善于总结,不留学习死角。

    6月中旬提前备战期末考试

    至少提前两周开始制订期末考试的复习计划,在学好新课的同时按步骤梳理复习整年学习过的重点内容,避免临近考试才手忙脚乱地投入复习,造成心情焦虑。

    6月末或7月初期末考试

    这次考试是对于高一一年学习成果的整体检阅,一定要认真对待,因为本次成绩也许会对之后的自主招生有影响。善于在考试后发现问题,及时求助解决,提炼经验教训。同时,你也可以将这次考试的体验和成绩作为重要依据,思考自己在文理分科时应该如何选择。

    7月-9月暑假

    这个暑假是体验高一丰富生活的宝贵机会,你需要加以充分利用,使自己从各个方面都变得更优秀,成为更符合自己期待的人。同时,要总结反思这一学年的学习成果,及时查缺补漏,不留短板。

    自我检验看看你是否完成了这些成长?

    你是不是读了至少5部经典的、有内涵的书籍?

    你是不是更加愿意去帮助他人、去和他人交流,而不是把自己封闭在只有书本的世界里?

    你是不是能够平静地接受自己在青春期生理和心理上的变化?

    你是不是变得更懂事,更能体谅爸爸妈妈的辛苦?

    你是不是完成了这个学期自己期望达到的目标?

    高一学习计划 篇2

    为了不荒废我的寒假生活,我决定给自己制定一份寒假学习计划,以此来让寒假生活过得更充实,更有意义!

    周一至周四:

    每天在小笔记本上记下10~15个单词(包括新旧单词),利用自己的课余时间将其背熟,一定要掌握,而且经常拿出来复习。

    2、晚饭前,先打开平台,在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容,认真复习,该记住的要记住。

    3、晚饭后,稍作休息,完成老师布置的作业。(注意:把回家作业当考试做)

    4、某一学科的一单元内容结束,应及时进行总复习,然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的,复习一遍后重做,有做错的题目及时掌握。

    5、预习第二天要上课的内容,认真做好记录,把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。

    6、听“同步听力”和“在线听力”10~15分钟,培养一种语感。

    周五:

    同做“周一至周四”中的1、2、3点。

    1、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。

    2、有空时可以先放松一下自己,听点轻音乐、看些课外的书(通过平台或自己买的都可以)。

    周六:

    早上起来先做些运动,锻炼身体,然后朗读英语或语文的文章,把一些该记的内容记住。

    1、继续完成老师布置的作业。

    2、下午可打开“名师面授”,选择一些自己薄弱的知识点听几遍,适当地多做一些在线测试。

    3、把一周所学的复习一遍,通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目,学习“知识强化”。

    4、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题,把它当作自己的问题,先

    周日:

    除做周六的内容外,早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固,晚上预习下周一的课程内容。

    持之以恒,每天进步一点点,

    成功一定属于你!

    高一学习计划 篇3

    高一学习计划

    作为高中阶段学习的起点,高一是一个高峰期。即便在新高一开始前,我们已经接受了许多文化和学科知识,但是随着时间的变化,我们需要一个全新的计划来助力我们度过艰难的高一年。由于高中的内容和要求大大提升,踏实计划是非常必要的,而且也可以使得学习的过程变得更为轻松、充实和更加只注重状况的改变。因此,我制定了以下的学习计划。

    1. 了解并尝试各种学科

    在高中的学习过程中,我们需要不断地尝试各种学科,以找到自己擅长和喜欢的领域。课程是快速进入每个学科的最佳方式。因此,在开始不久后,我将尝试每门课的作业,并定期翻阅我们的各自课本,形成个人知识库;这可以使我更好地明白学科本质及其应用,并帮助我提高在课堂上的发言能力。同时,在课堂上,我会积极提问问题,建立以同学和教师为度量习惯,并独立思考解决问题的能力。

    2. 计划学习时间,避免浪费

    为了避免过多的低效时间消耗和追赶课程,我需要为每门学科设定学习计划,提前安排好自己的学习时间。每天学习3-4个小时,每门课程每周至少预留2-3个小时的自习时间,课业量增长后,有每周5-6个小时的额外自习时间。通过一个逐渐变得细致的学习时间表,让我学习有规律,不会恶性循环地产生大量不过的课外任务,并能有效地提高学习效率,使我保持资源的积极心态。

    3. 建立读书习惯

    高中的学习不仅仅包括单纯地做题,更包含着丰富的阅读、写作和探究。建立起持续深度阅读的习惯可以更好地帮助我们理解学科的本质和内容,同时还能提高语文水平和阅读理解能力。所以,我旨在每周至少读一本小说或课外书籍,并在日记中写下阅读感悟。通过读书,我享受到了学科知识全面、态度优雅的乐趣,而不是追求成绩的标准化方式。

    4. 正确看待考试

    在高中学习、更高层次的评估/考试中,考试是必不可少的。但是,我们不能只关注成绩、分数,甚至忽略或减少课程的深入阅读和探究。因此,我认为考试不是唯一的评估手段,要根据个人能力有序的学习,用评价改善自己的学习能力,而不是嫌弃评价工具的标准或不停地试图提高分数。

    总之,高中的学习是一段旅程,需要既有计划又有自适应。这个高一的学习计划是一个好心态的双赢方式,同时可以帮助我们更好地理解学科,建立持久的学习和生活习惯,并可以运用取得高分、提高学习能力和独立思考的技能。

    高一学习计划 篇4

    在20xx年7月XX号我们要进行期末考,所以在这还没有一个月里我们要抓紧每一分每一秒的时间。

    细节规划

    学习是用屁股-> 手 -> 脑袋 -> 心的过程。

    第一,一个相对完善的时间表,既要涵盖每月的整体安排,又要包括每月以及每天、每时的细节规划。

    第二,复习计划要留有余地,不要“满打满算”。比如,晚上7点到8点复习数学,8点开始复习英语,这样安排就太紧,当中应该有一个缓冲:7点到8点是数学时间,8点15分以后留给英语。这样,数学复习完后喝口水,稍作休息,不要“连轴转”。

    而且,留有余地也可以确保上一段计划的完成。还是以7点到8点复习数学为例,万一时间到,却还差一道题没做完怎么办?留有15分钟的余地,孩子就可以具体问题具体解决,而不致产生浮躁的情绪。

    第三,教孩子在执行计划时学会放弃。有的学生死心眼儿,比如复习数学时遇到两道难题,卡一个小时也没有思路,却非要做出来不可,一晚上的时间都搭上去。结果,这两道题没有眉目,其他的科目也耽误。孩子的情绪也难免受到影响。对于这样的孩子,家长就需要告诉他,把这两道题放一放,先完成其他科目的计划,最后如果还有剩余时间,再回过头来处理先前的“遗留问题”,如果没有时间就放在明天或后天再做。

    第四,复习计划要兼顾全面。有的考生对喜欢的科目就先复习,不喜欢的科目放在后头;有的考生把自己的强项放在前面复习,弱项的复习受到影响,导致强项越来越强,弱项始终没得到实质性的提高。其实,每个考生都有自己的强项和弱项,正确的做法是优势要强化,劣势也要弥补。

    学习方法

    1、成绩要在较短期内获得较大提高。

    长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要,且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入,在成绩开始提升时加把劲儿,争取在较短时间内大幅提高成绩。

    2、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论实践

    (三)周循环学习法如何实践?

    1、第一步:周日晚上制定周学习计划。

    根据自己总的学习进度,制定一周的目标。根据目标计算周一到周六的学习量,制定可行的、但又必须完成的学习计划。

    2、第二步:周一至周六按计划学习。

    根据计划学习量做好每日时间管理,每日结束前确认一下计划完成度,记录学习日志;

    3、第三步:周日彻底完成学习计划。

    把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成,就好好放松一下,然后做下周计划。

    (四)注意事项:

    1、不要做过度的计划,以免产生挫折感,渐渐失去学习兴趣;

    2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补,并休息。

    3、当日未完成的计划不要拖到第二日,要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。

    高一学习计划 篇5

    随着寒假的到来,我又一次要面临艰难的选择。对我们而言,寒假就像是充满惊喜的画纸,大量空白的画面能让我们随意的安排,但也不乏有惊喜潜藏在其中。

    如今,我已经走上了高一年级,面对漫长的寒假,我已经不会子再满脑子都向着游戏和玩乐,我要积极的利用这段时间,在学习上,在自我的成长上,更好的前进一步。

    但是,寒假作为一个没有的道路的区域,如果一不小心,就会在其中迷失了道路,走错了方向。为此,我要在寒假空白的区域画上上自己的计划“地图”,顺利完成寒假的学习任务!以下是我对寒假的计划:

    一、寒假的学习目标

    首先,完成这学期的各科目的基本复习,巩固自己现有的知识和能力。

    其次,加强对弱项的补锻炼,除了理论学习外花费更多的时间用于实际的锻炼。

    最后,预习下一学期的课程,完成寒假作业任务原创,做好下学期的准备。

    二、对自我原则的原则

    1. 加强对自我管理,每天的基础任务必须完成。

    2. 提高自我,要逐步去提升自身的学习,扩展的更多的售后。如:对英语单词每天比昨天多记10个。

    3. 做好思想调整,不能三心二意的对待计划。要一心一意的完成眼前的事情。

    三、假期学习的规定

    1、每天按时起床,并以30个单词为基础,每天牢记。并按照计划逐步增加。

    2、管理好个人的生活,不能因为学习而忘记了对生活的打理,要清理好自己的房间,并抽空做做家务和卫生打扫。

    3、保持良好的生活规律,按时睡觉,按时完成每天的任务。如果遇上空闲的时候,就用的运动和阅读等方式来充实自己,充分利用好假期的时间。

    四、寒假每天的学习计划

    早上:阅读时间,牢记单词,提升自己的英语词汇量。

    上午:学习至少两门弱项科目,并完成一部分的寒假作业。

    中午:休息和个人时间。在午饭后可以自由活动到下午2点,可以用作休息或是生活整理。

    下午:目标对三门科目的复习,并完成一天量剩下的寒假作业。

    晚上:对今天开始巩固,默写早上的单词,并对一天的不足进行反省。

    总之,以上就是我寒假的学习计划,寒假看似很长,但春节以及众多的活动总会分散我们的注意力。我会严格按照计划去做好自己的复习任务,并在下学期,以更好的状态回归校园!

    高一学习计划 篇6

    寒假生活已经开始了,我心里有很多很多的打算,想过一个快乐而充实的寒假,我制订了一个详细的寒假生活计划表,具体内容有:

    1、首先要认认真真、仔仔细细地完成老师布置的作业。我打算在2月20日前把所有的作业都做完,这样在接下来的时间里就可以痛痛快快、无虑地玩了。

    2、寒假里要看一本或两本好书。好书能让我增长知识,开阔视野,懂得许多道理。然后,写一篇读后感,把看书后的真切体会记录下来。

    3、从今天开始要每天练书法,因为明年3月份,我就要参加诸暨市的毛笔字比赛了,为了为学校争光,为了回报书法老师,为了提高自己,我必须得好好努力,争取在比赛中取得好成绩。还有,尤老师的“光棍本色”和“光棍之家”我还没有题呢,我答应了他却还没有兑现,这次放假,我一定把这两幅字赠给尤老师。

    4、我打算隔一天在自己的博客上发表一篇日记或作文,这样可以提高我的写作能力,陶冶情操。我还可以在网上与大家交流,交上许多好朋友。

    5、在过年之前,我要练一首新的钢琴曲,准备在新年party上大显身手,让大家刮目相看。

    6、寒假我要和爸爸妈妈一起到外面去玩,领略美丽的自然风光、放松心情。这也是写作的好素材啊。

    7、过年,我还要去拜年,要和哥哥、弟弟、妹妹一起玩,一起打羽毛球、乒乓球,一起去城市广场放风筝、去登老鹰山……

    高一学习计划 篇7

    与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。

    高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。

    1、全面分析,正确认识自己。

    准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

    2、结合实际,确定目标。

    订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的'努力能达到为宜。

    3、长计划,短安排。

    要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

    长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。

    4、突出重点,不要平均使用力量。

    所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。

    5、计划要全面,还要与班级计划相配合。

    计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

    6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

    常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。

    自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。

    自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。

    7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。

    在安排计划时,不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习;(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料,用不同的方法学习。

    8、提高学习时间的利用率

    时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

    9、计划要留有余地。

    10、注意效果,定期检查,及时调整。

    检查内容:(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。

    高一学习计划 篇8

    从初三升入高中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,不能根据高中学生生活的新特点进行调整,结果上高中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学习质量。

    高一新生如何平稳度过“过渡期”,尽快步入高中学习生活呢?

    1.作好吃苦准备

    升入高一,学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习,面对更激烈、更紧张的竞争环境,面对更长的在校时间和更远的往返路程,都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识,做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

    2.尽快适应新环境

    高中阶段不仅所学知识深度、难度加大,而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接,难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。高一新生要作好充分思想准备,以自信、宽容的心态,尽快融入集体,适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住:是你主动地适应环境,而不是环境适应你。

    3.学会自主学习

    较之初中阶段,高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主学习的好习惯。

    4.寻找适合自己的学习方法

    初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力,将基本概念、原理消化吸收,变成自己的东西。高一新生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。

    5.重新自我定位

    新生入学前,首先要过好心理关,到了一流学校的学生,以前在初中都是班里的佼佼者,现在进入一个新集体,一旦成绩有所波动,也要认识到是正常现象,不要对自己失去信心。如果是去了不太理想的学校,也不应该灰心,争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。记住,进入高中,大家站在同一起跑线上,有3年的时间足以不断提高成绩。因此,要明白强中自有强中手的道理,要客观分析自己的长处和短处,给予自己正确评价,相信自己不比别人差,要明白自己感到不太适应,别的同学也是由初中升上来的,也会有同样的感觉,给自己信心。要选择一个正确的定位标尺。对新高一学生,特别是重点高中的学生,你超过平均分就证明你已经适应了高中的学习生活。

    高一学习计划 篇9

    高一学习计划

    伴随着中考的结束,迎来的是高中学习的开始。对于许多高一新生来说,高中学习是一个全新的挑战。因为高中的学习内容更加深入和复杂,学生需要付出更多的努力和时间,才能取得优秀的成绩。为了更好地适应高中学习,我们需要制定一个高一学习计划。

    第一步:规划学习内容

    高中学习的科目较多,且难度不同。因此,我们应该根据自己的兴趣和优势,规划好自己的学习内容。在计划时,建议优先考虑必修科目,然后再考虑选修科目。在每个科目中,根据学习难度和学习量,分配好每天的学习计划。同时,要时刻保持警醒,随时根据学习情况调整学习计划。

    第二步:制定学习目标

    明确学习目标是实现高中学习计划的关键。每个人的学习目标可能不同,但是都应该具备可行性和明确性。为了实现学习目标,可以在周末或寒暑假制定中长期目标和每周的学习计划,然后根据目标和计划定期检查和调整。纪律和毅力是实现学习目标的两个重要因素。

    第三步:合理安排时间

    高中学习需要投入大量的时间和精力。因此,对于高中新生来说,合理安排时间尤为重要。在学习计划中,应该充分考虑每天的空余时间,合理地利用每一个时间段。在计划中,可以设置早晨和晚上各自的学习时间,以及每天的午间休息时间。此外,在学习计划中还应留出一定的时间进行休息、娱乐和运动,以保持身体健康和精神状态。

    第四步:积极参与课堂

    在高中学习中,每个课程都非常重要,尤其是基础科目。因此,我们应该积极参与课堂,认真听讲、做笔记、提问和讨论,加深对知识点的理解和掌握。认真参加课堂是提高学习效果的重要途径。同时,要及时关注老师的课堂作业和习题,按照老师的要求完成作业和习题。

    第五步:自主学习和课外阅读

    在高中学习中,要懂得自主学习,寻找一些关于学习课程的参考资料,例如学科教材之外的书籍、网络上的相关视频、文章和论文等。此外,还可以参加学院或社会组织的课外培训,提升自己的各方面能力。阅读是提高语言表达和思维能力、培养阅读习惯的好方法。因此,每个高中生都应该有一定的阅读量,每天坚持一定的阅读时间。

    高中学习是一次新的启航,成功的关键在于合理的学习计划和努力的付出。通过上述步骤,我们可以制定一个全面、具有可操作性的高一学习计划,一步步向自己的目标前进。希望每位高一新生在高中学习中取得优异的成绩,成为自己的未来之星。

    高一学习计划 篇10

    高一是一个重要的学习阶段,是人生中的转折点。在这个年纪,我们需要适应新环境,适应新的学科知识,学会时间管理和自我规划,为未来的学习打下基础。因此,一个良好的高一学习计划是至关重要的。

    首先,要制定一个具体可行的学习目标。在高一的学习中,我们需要根据自己的情况,制定自己的学习目标。这个目标应该包括所要学习的知识点、学科的名次、参加的竞赛和获奖等。这个目标要具体,可行,也要适合自己,不能过于苛刻。

    其次,要合理分配时间。在高一学习中,时间是宝贵的资源。我们要合理分配时间,适当调整精力分配。我们可以制定每日、每周、每月的学习计划,制定学习计划要考虑到每个科目不同的学习量和难度,做到科学合理。不要忽视课外活动和休闲娱乐,要让自己在学习和生活之间保持平衡。

    再次,要科学地学习。科学的学习方法是高效学习的关键。我们要通过掌握一些科学的学习方法来提高学习的效率。可以采用总复习法,每天复习当天学过的知识;分步统筹法,根据学科的难度和时间制定学习计划;做好预习或课前预习,提高理解能力;还可以经常做作业,把课堂上所学的知识巩固起来,提高学习效率。

    最后,要不断提高自我认识。我们必须清楚自己的学习状况,找出自己的学习难点和不足,寻找科学合理的方法进行解决。如果发现自己的学科成绩有所下降,要及时找到原因,并积极纠正。同时,要对自己持续精进,不断提高自己的学习能力和自己的认知水平。

    总之,一个良好的高一学习计划是我们成功的保证。在制定学习计划的过程中,应该根据自己的情况合理地制定目标和计划,坚持时间管理,科学地学习,始终寻求自我提高和发展。只有这样,我们才能在高中的学习中获得成功,为未来的大学学习和事业打下坚实的基础。

    高一学习计划 篇11

    时间安排:

    暑假是一个重点中学的最后一个暑假,它是高中学习非常重要的内容。这个暑假是学习生活中不可缺少的一个重要内容。因此为了使自己的暑假过得更充实,也为了提高自己的学习成绩,为了帮助同学解决一些家庭生活问题,特制订了暑假学习计划。

    二、

    目标

    1、通过暑假期间自己的学习成绩进步,争取在暑假期间提高400分以上。

    2、利用假期参加一些有意义的社会实践活动,增强劳动观念,体验生活,丰富暑假生活。

    3、在家里,帮妈妈做一些力所能及的家务事,学做一些力所能及的事。

    4、经常到图书馆看一些有益的书,不断扩大自己的知识面,不断完善自己。

    5、在学校里,尊敬师长,团结同学,热心帮助同学,与人为善,遵守纪律,讲卫生。

    四、

    内容

    6、按时完成老师布置的作业;

    7、做到主动预习、复习功课;

    8、预习以前学过的知识

    9、做适量的习题;

    10、上课听讲,课后巩固练习。

    11、预习第一章的内容;

    12、做适量的暑假作业;

    13、做到每周预习一次考试。

    14、每天回家先完成老师布置的作业,复习当天所学的知识。

    15、做到每天复习2篇以上的语文课文和1篇课外读物。

    16、预习第二章课本内容;

    17、预习第二章课本内容;

    18、预习第三章课文内容。

    19、预习第四章课文内容。

    20、预习第五章课文内容;

    21、做到每天复习2篇以上的语文课文和1篇课外读物。

    22、做到每天预习3篇以上的数学课本和1篇课外读物。

    23、每天预习3篇以上的数学课文和1篇课外读物。

    24、做到每天复习20-40道口算题。

    25、做到每天预习3道以上的数学课本和1道语文课外读物。

    三、

    时间安排

    21、预习30分钟,预习30分钟后的题。

    22、做到每天复习3道以上数学课本和1道英语课外读物。

    23、做到每天复习23道以上数学课本和1道英语课外读物。

    四、

    地点安排

    时间分配为每天的学习和活动两部分。每天的时间为一天学习时间。每天的时间为一天做一件事。

    时间安排上可以从以下两个方面入手:

    第一,复习第二章内容。

    一、复习第三章内容。

    二、复习第四章内容。

    三、预习第五章第六章第八章第九章第九章第九章第九章第十七章第十八章第十九章第十二章第十八章第十二章第十二章第十六章第十二、第十九章十九章第十一第十一第十一章二十二第十一章第二十一第十二第十一第十一、第十二章第十一第二章第十二第十一章第十二第十一第十一第十二第十二章第十二第十二第十二第二第十一第十三章第十二第十二第二第十一第十二第十三章第十二第二第十二第十一章第十二第十二第二第十二第十三章第十二第十二第十一第十三第十二第十二第十三第十二课第十一第十二第十三第十二课第十二第十二第十二第十二课第十二第十二第十二课第十二第十一第十五第十一第二第十二课第十二章第十二第二章第十二第二第二第一第十二章第十二第二第十一第十二第十三第十一第十二第十二第十三第二第十一第十二第十二第十二第十三第十二二单元第一第十二第二第十三单元第一、第十二第一单元第二十七第十二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第一第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第三单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单元第二单

    高一学习计划 篇12

    新学期又来了。在这个关键时期,我会认真规划每一分钟。认真致力于学习。一位老师曾经告诉我,态度就是一切,我们要以良好的心态面对学习。挑战自己,相信自己。我个人认为人的一生时间是有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的最后一次。我不会从身边放过每一次,而去赚取和把握身边的每一分钟。

    环顾我的学习生涯,我认为最薄弱的科目是语文和化学。我的强项是数学和物理。每次

    月考有化学和语文的分数。我觉得应该加强这些方面。我觉得首先要做的就是认真听讲,充分消化老师上课说的话,保持思维与老师同步。一般来说,课本是第一位的,书的内容是基础。在掌握的基础上,做专门的培训,补缺,分层次提高。我还需要设置一个错题集,把实践中的错题和没有及时理解的问题记录下来,一个一个解决,形成一个巩固。复习中要倡导务实精神,重视规范化、格式化,培养科学严谨的态度。因为任何不规范的`回答都可能导致失分。

    1、因为我最弱的科目是语文,成绩处于中等水平,作文枯燥不生动。业余时间多读一些课外书籍,每天记住1 ~ 2个好词好句,按照老师的指导练习写作。每次作文练习尽量考95分以上。

    2、在老师讲解前提前做好教学大纲和整个产品的题目,前天晚上认真准备。多做深一点、精一点的题,拓宽思路。

    3、坚持每天阅读外语作品,培养良好的语感。认真背好教学大纲后面的单词,严格避免中考因单词失分。仔细复习预习整个产品的重点和附录,掌握语法和句型。注意学习和使用。

    4、回收背诵常用的原子质量表、元素化合价表、酸、碱、盐溶解表,严格避免中考因遗忘而失分。认真记忆和总结老师给的化学方程式,需要活学活用,知道反应条件和结果。

    5、认真背物理公式,材料常数,电学,光学是我物理最薄弱的环节。我会按照老师的总复习,认真仔细地巩固自己的电学和光学知识。按照教学大纲认真复习每一个知识点,按时完成作业,做好笔记。

    6、根据教学大纲,认真复习历史知识点,未来2个月循环复习,加强记忆,认真记住老师总结的公式和表格。利用它们,可以很好地记住知识点,关注今年的时事,将时事与中学历史联系起来。

    7、根据教学大纲和整个产品上的问题和知识点进行循环背诵。因为今年中考政治变得非常活跃,我们不应该死记硬背,要认真参考其他城市中考的试题。以上学习计划要认真执行,成功在于行动。一段时间后,要认真分析和检查目前的情况和制定的计划。

    一建学习计划锦集


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    一建学习计划【篇1】

    一建学习计划

    一建是工程建设领域常用的资格证书之一,是对从事工程建设领域的人员进行考核的一项重要考试。取得一建证书,不仅能够增强个人在该领域的竞争力,还有利于提升个人的职业发展前景。然而,一建考试的通过率并不高,需要通过合理的学习计划来提升考试的通过率。本文将探讨如何进行一建学习计划的制定。

    一、确定学习计划的时间

    要想制定一份合理的学习计划,首先需要确定学习计划的时间。考虑到一建考试范围、难度较大,建议提前4-6个月开始准备。在确定学习计划的时间之前,需要对自己的学习状态和学习习惯进行评估。如果平时较为忙碌,可以考虑利用晚上或周末时间进行学习,适当增加学习强度;如果时间较为充裕,可以做到有选择地安排学习时间。

    二、了解一建考试的内容

    在制定学习计划之前,需要了解一建考试的内容。一建考试包括建筑工程管理、工程经济、建筑设计、建筑工程施工和工程项目管理五个模块。不同的模块对应着不同的知识点和考查内容。在了解考试内容的基础上,可以根据自己的实际情况和学习进度,制定详细的学习计划。

    三、按照时间表有计划地学习

    学习计划的制定是为了更好地安排学习时间,实现高效学习。根据考试时间和考试内容,制定一个合理的时间表,按照时间表有计划地学习。在学习的过程中,需要注意以下几点:

    1.制定明确的学习目标,制订高效且切实可行的学习计划;

    2.根据考试内容进行有针对性的学习,理解考试重点,加强练习;

    3.注重理论与实践相结合,以提高自己的综合能力;

    4.注意时间管理,合理规划自己的时间,做好学习记录和总结;

    5.针对自身弱点加强练习,突出重点。

    四、多方面练习

    学习计划不仅是为了安排时间,还需要进行有效的练习。只有通过实战练习,才有可能在考试中获得好成绩。合理的练习方式可以是模拟考试、做试卷、刷题等。在练习之前,需要做好充分的准备工作,掌握考试所需的知识点。在练习的过程中,可以进行对比、查漏补缺,及时解决自己的问题,确保考试的顺利通过。

    总之,制定一建学习计划是提高考试通过率的重要环节。通过规划时间、了解考试内容、设计学习计划和多方面练习等几个方面的努力,提高自己的综合能力和应试能力,很快就可以获得自己理想的一建资格证书。

    一建学习计划【篇2】

    一建学习计划——追求成功的必经之路

    作为一个年轻人,我们都渴望成功、追求卓越。然而,成功并非天上掉下来,而是需要经过不断地努力和学习。对于有志于考取一级建造师证书的人来说,学习计划的制定是非常重要的,它不仅可以帮助我们更好地安排时间,提高学习效率,还可以帮助我们更有条理地掌握考试内容,提升自己的竞争力。在本篇文章中,我将分享我的一建学习计划,并探讨如何制定出适合自己的一建学习计划。

    一、制定学习计划的目的和意义

    制定一建学习计划的目的和意义在于帮助我们更好地安排时间,提高学习效率,掌握考试内容,并培养我们的自律能力。同时,学习计划也能够提升我们的自信心和竞争力,为我们的职业发展打下坚实的基础。

    二、制定一建学习计划的步骤

    1.明确学习目标:首先要明确我们的学习目标,即考取一级建造师证书。此外,还需了解一建考试的知识点和考试形式,制定出相应的学习计划。

    2.评估自己的现状:其次,需要对自己的现状进行评估,包括自己的学习能力、知识储备、时间安排等方面。通过评估自己的现状,可以更好地制定出适合自己的学习计划。

    3.规划学习内容:根据考试大纲,制定出相应的学习计划。首先,要将知识点进行分类,将其划分为基础知识、重点知识和难点知识,并制定出相应的学习计划。其次,还需要规划练习题的数量和种类,以及考前复习的内容和时间安排。

    4.制定时间表:根据所制定的学习计划,规划出自己的时间表。时间表要具体、有针对性,同时也要有一定的弹性,以适应各种突发情况。

    5.执行计划并进行调整:即依照所制定的时间表进行学习,并根据实际情况进行调整和改变。需要注意的是,学习计划并不是一成不变的,需要根据自己的实际情况进行调整和改变,以达到最好的效果。

    三、如何制定出适合自己的一建学习计划

    1.制定学习计划时应考虑自身的实际情况,包括工作时间、生活状况、学习能力等因素,以确保学习计划的可行性和可操作性。

    2.学习计划的内容应包括基础知识、重点知识和难点知识,同时要与考试大纲紧密结合,注重考试重点和难点知识点的学习和掌握。

    3.制定学习计划的目的是为了提高学习效率和学习成果,但在制定过程中也要注重自身情况的综合考虑,避免一味追求高强度学习带来的身体和心理压力。

    4.最后,要根据实际情况不断调整和改进学习计划,以保证其可行性和适应性。

    四、总结

    总之,制定学习计划是考取一级建造师证书的必经之路,学习计划的科学性、可行性和适应性是制定过程中需要注重的关键点。只有在制定好适合自己的学习计划的基础上,我们才能更好地掌握考试知识和技巧,提高学习效率和成果,从而达到我们追求成功的目标。

    一建学习计划【篇3】

    一建学习计划

    作为一项国家承认的职业证书,一级建造师证书是许多建筑行业人士的必备证书。然而,一级建造师证书的取得并不仅仅靠仅仅靠靠口红或者运气,更需要学习和实践的累积。为了实现这个目标,建造师应该制定一份系统的一级建造师学习计划。以下,本文章将以此为基础,为大家提供一些相关建议和提示,帮助大家完成自己的一建学习计划。

    一、缘起

    在开始架构你的一建学习计划前,我们需要明确“学习一级建造师”的缘起究竟是什么?是因为工作需要?是因为对建造师职业的认同?是因为想要提高自己的综合素质,建立一个扎实的职业基础?无论是哪一个原因,在制定一级建造师学习计划之前,都需要让你内心认清自己为什么要学这个证书,这会让你在整个学习过程中,更有动力和自我定位。

    二、目标明确

    在明白了学习的缘起之后,就需要设想一个明确的目标,比如,准备多长时间内考取一级建造师证书,或者是在学习期间要完成多少资料的阅读和多少习题。确立一个明确目标,有助于放大你行动的内在价值感,从而鼓励你把学习任务变成自信服役。

    三、学习计划

    1. 学习时间安排

    一建学习计划当中最为重要的一项,即是时间安排。有些朋友能够自控学习这么长时间,而有些可能在一个短时间内就开始休息了。如果你属于第一种类型,那么进行一定的计划安排,不会太难。你可以制定一个简单的学习时间表,规定每日/每周要完成多少内容,以确保能够高效率做好每一步。

    计划学习时间应从如下四个方面进行统筹:

    1.每个工作日时间安排。一周当中通常会有几天时间可以用来学习。可以规定每天的学习时长,根据个人的时间限制和习惯,安排看书或练题的时间。也可以在下班之后进行集训等有效活动时间。

    2.周末时间掌握。可以考虑周末或是公共假期安排出来的时间,针对自己的学习能力和预期安排时间量,统筹好每一次的学习任务。

    3.立足于长远。尽管时间表第一步似乎已经满足了要求,但这并不意味着一段时间内的事情都已经完成。能够支撑整个学习计划的时间安排,需要平衡时间分配和能量的持续维护推进。建议选择一个相对稳定的学习时段,比如至少安排三个月时间进行学习;

    4.可操作实际。学习计划没有绝对的安排方案,完美的计划总会碰到意外情况。在制定时间计划时,尽量照顾好自己的工作和生活方面的实际情况,避免有太多的看不起来能顺利完成,但实际应付起来困难的计划安排。

    2. 阅读提升

    一级建造师考试涵盖了从建筑工程、工程造价、施工管理等专业领域中的知识点,相应的书籍相当丰富。为提高阅读理解和应试能力,建议把一级建造师教材、模拟试卷、历年真题等完整收集起来;掌握各种资料内容的大致脉络;对于一些必须掌握的专业名词和重点句式,要多看相关的科普材料,强化自己的学习基础。

    3. 学习群体

    可以加入和自己学习方向相同的学习群,从主题探讨、知识交流、压力缓解等方面获取帮助。与群体里的小伙伴一起学习、探讨,可反复加深对学习方向的理解。注意,在群体内部交流时,注意开放、包容,学习氛围不宜过于冷淡、严肃或是太过于浅显。

    四、常见困境与应对建议

    1. 对于充满枯燥和压力的学习过程,我们通常会有兴趣下降、意志力薄弱,无意识消极地对待应对的困境。有几个播撒提建议来进行应对:

    1. 观念转变。想象自己花费大量收益,将自己成本花费的时间看作自己前一天的努力,看看自己在学习过程中付出产生的收益和获得回报。仔细想想,即便不可能完全热爱每一项任务,在考证的事宜上,你已经伸出一只脚迈向人生更好的向上之路。

    2. 持续增进。以上就是第二个思路。没有结束时间,不要为了赶时间而愁眉苦脸。在每个实行阶段,通过反复学习和调整,不断完善自己的工作计划。

    3. 薄利多销。不需要一下子完成所有任务,而是通过小小的进展不断推进,即便是每天只能举办几个课程。逐渐通过小小的进展推进成更大的情况,进展积累,就会不断推进自己的第一线。

    2. 格式化学习过程中看书、做题不能有把握、遇到困难时需要选择迅速解决的能力。在学习过程中,推荐通过节目、访谈、快速普及知识等方式快速深入了解学习领域的信息;灵活(而不是别扭)地运用“划分”和“结构化”,采用“竞争”思维,将学习过程分割成小分片任务,来逐一慢慢破解学习盲点;注意反复强调错题知识点的学习和分析,形成学习的固态基础。

    5、总结

    一建学习计划的本质就是帮助准备学习建造师的同学合理的分配好时间、学习方式,敦促自己严格执行学习计划,有效提高自己的学习成果和应考能力,为自己的职业保驾护航。尽管整个学习过程可能艰难、曲折、充满挫败,但也请坚信自己可以慢慢地走上更好的道路,享受前进中的进步和成长。

    一建学习计划【篇4】

    一建学习计划

    一、学习目标

    通过一年的时间,准备好参加一建考试,并顺利通过考试。

    二、学习计划

    1.学习时间表

    制定详细的学习计划,合理分配时间,确保每个知识点都得以透彻掌握。一般为早晨7点至晚上9点,每天学习10个小时。

    2.知识点归纳

    将所有考试内容进行整理归纳,逐一进行学习分解,确保每一个知识点都得到了完整的掌握。

    3.模拟练习

    模拟考试,练习考试技巧,掌握考试节奏,适应考试环境。

    4.考试重点

    考试重点是每个学生必须掌握的知识点,要通过学习大量的历年考题,熟悉每个知识点的考察情况,把握考试重点。

    5.强化练习

    除了模拟练习,还要每天进行一定的知识点练习,做到强化巩固,提高通过率。

    6.课外活动

    除了学习,还要配合适当的课外活动,以缓解紧张的学习压力,提高身体素质。

    7.备考心态

    考前应选择适当的方式,保持良好心态,提高信心和自信心,保证备考效果。

    三、学习方法

    1.阅读

    积极阅读考试知识,深刻理解重要的概念和知识点,掌握独特的表达方式,提高文化素养。

    2.听力

    积极听讲课,为听力考试做好充分准备,尽可能提高听力能力。

    3.口头表达

    讲解主题,谈论自己的想法,发表自己的观点,掌握巨大的口语表达能力。

    4.写作

    写作重点是语言水平,表达思路和逻辑,建议这个阶段多联系写作,养成文章写作习惯。

    四、复习方法

    复习方法是通过钻研考试重点,找出问题,整体理解考试知识。

    1.寻找难点

    在复习的过程中,不同知识的难易程度不同。要通过钻研,找出其中的难点,掌握知识点的重点。

    2.强化练习

    对于考试重点知识点进行强化练习,有助于彻底掌握知识点,提高复习效率。

    3.总结笔记

    复习过程中,每个知识点都要做笔记,帮助记忆和总结,以便之后的复习。

    五、总结

    一建考试是一场长跑,必须持之以恒,按照计划认真学习,认真备考,不断努力,才能成功通过考试,实现自己的目标。对于学员们来说,备考的过程也是一个增长知识和锻炼自我的过程,不仅仅是为了通过考试,更是为了未来的成长和发展做出贡献。

    一建学习计划【篇5】

    一建考试是建筑行业的一个重要考试,通过考试,可以取得建筑工程师的执业资格证书。为了备考一建考试,许多考生会制定学习计划,下面我们来看看一建学习计划的详细步骤。

    首先,考生需要充分了解一建考试的内容和要求,了解考试的出题范围、考试难度、考试时间、考试方式等。只有了解这些基本信息,考生才能放心地制定自己的学习计划。

    其次,考生需要根据自己的实际情况制定学习计划。考生应该考虑自己的工作时间、学习时间、家庭情况等因素,制定合理的学习计划。学习计划应该明确每天的学习时间、学习任务、复习计划、休息时间等。

    第三,考生需要选择合适的学习方式。一建考试的学习材料丰富多样,可以选择参加培训班、购买教材、参考网上资料等等。考生需要根据自己的实际情况选择适合自己的学习方式。同时,考生还应该参加一些模拟考试,熟悉考试形式和考试难度,加强自己的考试技巧。

    第四,考生需要坚持每天的学习计划。不要因为工作忙碌或其他事情而放弃学习。考生应该在规定的时间内完成学习任务,提高学习效率。同时,考生还需要注重复习和总结,及时巩固已经学习的知识,提高记忆和理解能力。

    最后,考生需要保持心态平和,不要产生压力或紧张情绪。只有保持良好的心态,才能更好地应对考试。考生应该充分利用自己的优势,同时找到自己的不足和欠缺,制定针对性的学习计划,加强自己的弱项。相信坚持下来,考生一定能够成功通过一建考试。

    综上所述,一建学习计划是考生备考一建考试的重要步骤,考生需要了解考试要求,制定合理的学习计划,选择适合自己的学习方式,坚持每天的学习计划,保持良好的心态。只有这样,才能取得优异的成绩,取得建筑工程师执业资格证书。

    一建学习计划【篇6】

    一建学习计划

    一建是指国家统一举行的注册建造师考试,是建筑行业的一项重要资格证书。一建考试的合格率不高,且内容涉及面广,对考生的知识水平和应试能力要求较高。因此,建立一套科学合理的学习计划对于备考一建的考生来说至关重要。本文将从以下几个方面设计一份高效的一建学习计划。

    一、学习内容详细划分

    一建考试内容涵盖了安全生产法律法规、建筑工程常识、建筑工程项目管理、建筑工程造价管理、建筑材料科学等众多知识点,考生在学习过程中,需要对这些内容进行详细划分。学习计划应根据考试大纲和学习进度进行相应的时间分配,以确保每个知识点都得到充分的重视。

    二、学习方法的选择

    合理的学习方法是提高学习效率的重要保障。考生可根据自身情况和学习进度选择适合自己的学习方法。例如,通过阅读相关教材、笔记或视频课程等方式进行学习,再复习、总结和模拟考试相结合,提高学习效果。

    三、切实可行的学习进度

    合理安排学习和复习的时间,拟定切实可行的学习进度,在每个学习阶段都要制订相应的目标和计划。在制订学习计划时,应考虑自己的实际情况,根据自己的能力和时间充分准备考试。

    四、强调备考技巧

    掌握适当的备考技巧,可以更好地安排学习时间,快速提高考试水平。例如,多做题练习、总结经验教训、透彻理解知识点,避免在考试中犯错。如果有条件,可以尝试查询往年考题和解题思路,加深对考试内容的了解和认识。

    五、积极充分的心理准备

    一建备考时间较长,考试压力较大,考生还需要具备充分的心理准备。首先要有强烈的备考信心,相信自己能够胜任这项考试,并且要保持良好的心态,积极应对各种负面情绪。同时,要关注自己的身体状况,保持充足的睡眠和饮食健康。

    六、加强记忆训练

    一建考试所包含的知识点繁杂、复杂,在备考过程中需要加强记忆训练,以便更好地回忆和识别考试内容。记忆训练既包括单纯的记忆词汇和知识点,也包括记忆解题思路和操作方法。考生可以通过不同的记忆技巧和方法,比如“联想记忆法”、“时间轴记忆法”等,来帮助记忆。

    七、加强实际应用型练习

    在备考过程中,考生需要多加练习和模拟考试,加强实际应用和解题能力。可以尝试参与相关的培训和讲座,或者进行小组讨论,透彻理解知识点和解题思路。通过实际应用型练习,不仅可以提高应试能力,也有助于建立自信心和应变能力。

    总体上,一建备考需要考生花费大量时间和精力,因此建立一套合理的学习计划对于备考成功至关重要。以上所提供的方案和建议仅供考生参考,期望每一位考生都能够充分利用自己的时间和资源,提高学习效率,准备充分,迎接考试的挑战。

    一建学习计划【篇7】

    一建学习计划是指考生为参加一级建造师考试制定的系统性学习安排和计划。考生在制定学习计划的同时,需要根据自己的实际情况,包括自身基础、工作经验、时间安排等,合理安排学习内容和时间,以达到高效学习的目的。本文将从如何制定一建学习计划、常用学习方法、优秀学习资料等方面进行阐述。

    一、如何制定一建学习计划

    1.明确学习目标。一级建造师考试内容涉及面广,学习计划的制定必须明确考研目标,具体可参考各省考试要点及历年真题。

    2.了解自身情况。针对自身基础、工作经验、时间安排等情况,合理安排学习内容和时间,制定可行性的学习计划。

    3.制定时间节点。根据考试时间,合理规划考试前每个时间节点所需完成的学习内容,制定详细的学习计划表。

    4.合理安排每日学习时间。日复一日的学习需要科学安排,合理分配学习时间,避免过度疲劳导致效率下降。

    5.制定学习资料。根据不同考试科目,选择相关教材和辅导资料,制定详细的学习资料清单。

    二、常用学习方法

    1.系统学习法。根据教材每个章节的学习目标,系统学习并掌握相关知识点,理解重点难点。

    2.对比学习法。比较对照,把握不同,加深学习印象,掌握知识点的核心内容。

    3.习题练习法。练习题是提高学习效果的良好途径,能够帮助考生快速掌握知识,提高答题速度和正确率。

    4.反复温习法。每学习完一个知识点后,在考试前反复温习,强化印象,提高复习效果。

    5.模拟考试法。选择一些真题或者模拟题进行练习和考试模拟,找到考试的感觉和答题技巧,提高应对考试的自信心。

    三、优秀学习资料

    1.《一级建造师教材》。教材覆盖面广,知识点涵盖全面,实用性强。

    2.《一级建造师习题集》。包含历年真题和模拟题,涵盖了考试范围内的所有知识点。

    3.《一级建造师考试指南》。详细介绍考试范围、考试形式、考试难度等,为考生提供细致周到的考试指导。

    4.《一级建造师考试真题解析》。对历年真题进行全面分析和讲解,帮助考生清晰地了解考试形式和难度,提高应对考试的答题技巧和方法。

    四、总结

    制定一建学习计划是考生备战考试的关键环节之一,合理科学地制定学习计划,并采取科学有效的学习方法,加强习题练习和模拟考试,备考一级建造师考试的成功率将大大提高。同时,考生可以通过上述优秀学习资料,系统全面地了解一级建造师考试的相关知识点和出题规律,从而更好地备战考试,取得优异的成绩。

    一建学习计划【篇8】

    一建学习计划

    随着建筑行业的发展,越来越多的人选择报考一级建造师考试。对于初学者来说,一级建造师考试内容非常复杂,需要有计划有方法地进行学习。本文将提出一建学习计划,帮助初学者掌握知识点,提高学习效率,顺利通过考试。

    一、制定学习计划

    首先需要了解一级建造师考试的科目和大纲,根据大纲内容制定学习计划。按照科目划分,主要有建筑工程技术、工程管理、工程经济、工程法规、建筑工程实务等五个科目。根据个人时间和基础情况,合理安排每个科目的学习进度和时间,制定出全面、可行的学习计划。

    二、建筑工程技术学习

    建筑工程技术是一级建造师考试最重要的科目之一,它占据总分的50%以上。其中包括建筑工程基础知识、建筑构造与工法、建筑材料、建筑设备等方面。建议在学习此科目时,将重点放在以下几个方面:

    1.建筑工程基础知识:包括建筑设计基础、建筑施工工艺、安全生产管理等。

    2.建筑构造与工法:学习建筑构造实用性计算、抗震设计等方面的内容。

    3.建筑材料:了解各种建筑材料的性能和使用、保养方法等。

    4.建筑设备:熟悉建筑设备的使用和维护方法。

    三、工程管理学习

    工程管理科目包括施工组织与管理、工程进度管理、质量管理、安全管理等。在此方面主要学习以下几个方面:

    1.施工组织与管理:学习如何制定施工方案、安排工程人员和设备等方面。

    2.工程进度管理:了解施工进度管理的具体方法和技巧。

    3.质量管理:理解工程质量管理的各种方法和要点。

    4.安全管理:学习施工安全管理的方法和技巧。

    四、工程经济学习

    工程经济科目包括工程造价、投资决策、费用控制等方面。需要重点学习:

    1.工程造价:理解工程造价的相关理论和方法,包括规划、设计、施工和运营等方面。

    2.投资决策:分析和比较不同投资方案的优缺点,进行决策。

    3.费用控制:学习如何控制工程成本,降低建设投资,提高企业经济效益。

    五、工程法规学习

    工程法规科目主要学习建筑行业的相关法律法规和政策,需要重点学习以下方面:

    1.建筑法律法规:了解建筑工程的法律法规和管理制度,如《建设工程质量管理条例》、《建筑法》等。

    2.专业技术标准:学习行业内专业技术标准和规范。

    3.工程合同与招投标:掌握工程合同和招标投标的相关法律法规和规范。

    六、建筑工程实务学习

    建筑工程实务科目主要学习一级建造师在实际工作中所涉及的各种业务,需要重点学习以下方面:

    1.工程实施与质量验收:了解建筑工程建造、验收的整个过程和标准。

    2.工程变更、索赔和技术服务:掌握各种技术服务方法和技巧。

    3.施工合同、索赔与仲裁:学习建筑工程相关合同的管理方法。

    七、学习方法

    除了以上掌握考试重点之外,还需要一些学习方法:

    1.自我复习:在大量阅读之后,结合自己的情况,进行自我复习。

    2.练习:通过练习题,巩固和提高学习成果。

    3.培训班:参加培训班,由专业的导师对学员进行指导和答疑。

    最后,需要坚持学习规划,按时完成每个阶段的学习任务。同时要合理安排时间,保持身体健康,保证精神和身体的良好状态,才能更好地学习,更好地完成考试任务。

    一建学习计划【篇9】

    【一建学习计划】

    作为一个初入工程领域的职场新人,面对众多职业认证考试,我们往往需要先从最基础的一建开始学习。对于一建,很多人都会觉得它难度并不大,但是要拿到优秀的成绩,却需要同学们充足的备考时间和考试技巧。因此,以下是我的一建学习计划,希望能够帮助到正在备考或者准备备考一建考试的同学们。

    一、学习重点分析

    1、法律法规:法律法规是一建考试的重点,需要重点掌握。建筑工程法律、建设工程质量管理条例、建筑工程安全生产管理条例等都是需要备考的内容。

    2、建筑工程管理:涉及招标投标、施工图设计、施工过程质量控制、工程安全管理等方面,需要深入学习和实践。

    3、建筑工程技术:建筑工程中涉及到的技术问题非常繁多,如基础设计、建筑材料、土工、钢结构等,需要我们系统学习和掌握。

    二、学习方法

    1、利用网上资源进行学习:可以通过网上学习平台、网课等渠道进行学习,比如中国建筑人才网、智慧建筑等,在平时的学习之余,可以随时听课、看视频、阅读学习资料来对自己的知识体系进行扩充。

    2、购买相关书籍进行阅读:在网课和自己的思考之后,也可以购买相关书籍进行阅读,加深理解。

    3、多做题进行巩固:做题是学习的最后一步,需要我们对所学知识进行巩固。可以在前期完成网课、课程学习后,找到相关的一建试卷进行模拟。可以从中发现自己需要掌握的知识点,检测学习效果。

    三、学习计划

    根据自己的时间安排,可以将学习计划分成以下几个时间段:

    1、学习初期时间段:主要完成一些基础知识学习和概念性知识的掌握。

    2、学习中期时间段:主要完成一些案例分析、试题模拟与训练、试题难点攻克以及对重难点的强化学习。

    3、考试前时间段:主要是对学习内容进行总结和复习,找到自己的短板和考试习惯,增强自信心.

    四、总结

    1、一建考试是一项非常重要的认证考试,需要用心专注地备考和学习。

    2、充分利用课程时长,结合自己的备考进度,制定出符合自己的学习计划。

    3、要有适当的快慢节奏,平时学习也要注意休息,不要过度劳累,保持健康体魄。

    4、学习中遇到困难要及时沟通和交流,多向身边的同学和老师请教和寻求帮助。

    希望同学们可以通过这份学习计划,提高备考效率,顺利通过一建考试。

    一建学习计划【篇10】

    一建学习计划

    作为建筑行业的一名从业者,想要获得更高的职业成就,一建证书无疑是非常必要的一项资格证书。然而,一建证书的考试难度较大,万无一失的学习计划必不可少。在本文中,笔者将分享自己的一建学习计划,并从考试大纲、学习内容、学习工具和学习方法四个方面进行详细的阐述。

    考试大纲篇

    首先,小编想强烈建议初学者掌握一下考试大纲,一方面了解一建证的满分与合格线,二方面抓住各知识点对应的分值和重要性,从而达到有力推进学习的效果。一建证书是由国家人力资源和社会保障部颁发的,考试内容也是非常规范严谨的,一建证书考试分为两个科目,其中:建筑工程管理是120分钟考试时间,共100道试题,答题总分100分,最低合格分数线为60分;监理工程师是150分钟考试时间,共120道试题,答题总分为120分,合格分数线为72分。

    学习内容篇

    其次,本篇文推荐学习四个大的方向:政策法规、建筑工程管理、工程造价与招投标、监理工程师。其中政策法规是一建的重要组成部分,涉及责任、安全、环保等方面内容;建筑工程管理主要包含工程管理、项目管理和质量管理等方面;工程造价与招投标涉及工程造价控制、招投标法规、投标技巧等方面;监理工程师则是重在“监理业务”,包括监理知识、监理程序、监理活动等部分。各方向的学习重点和难点都不同,但是都离不开摸清各知识点的脉络,形成系统性的学习。

    学习工具篇

    第三,学习工具是需要我们花心思甄别的,因为光是看书或看视频,效果未必能事半功倍。从自身学习习惯出发,应选用适合自己的学习方式和工具,比如,

    - 适合基础薄弱者可以选择边看书边做题的学习方式;

    - 适合喜好APP学习的同学可以选用 贝壳建筑一建考试 、乐咕乐学等APP辅导;

    - 适合课堂学习的同学可以报班上课,跟老师、同学一同探讨问题。

    学习方法篇

    最后,学习方法是学习的“灵魂”,平时的训练很重要,是阶段性的,但最终考试胜负的关键在于方法,这里笔者介绍几种效果比较好的学习方法。

    1)针对重点部分做笔记,可以更好地记忆。

    2)看看历年真题,分析出题思路和特点。

    3)选择合适的学习时间和节奏,要合理分配时间,根据自己的情况给予适当的复习压力。

    4)交流讨论,可以参加学习交流群或者自己拉同学一起学习讨论问题,语言交流可以加深印象。

    总之,一建证书考试不是一朝一夕的功夫和短期培训能够保证的,需要长期、有序、系统地进行学习,以达到熟练掌握知识的程度。希望本篇文章能给那些正在准备一建资格证书的同学们提供一些参考和借鉴价值,也祝愿大家都能取得理想的成绩。

    一建学习计划【篇11】

    一建学习计划

    作为一名建筑工程专业的学生,我深深地意识到,通过一建考试的认证对于我的职业发展至关重要。随着中国建筑业的快速发展,有越来越多的大型建筑项目需要专业的建筑工程师来管理和指导。因此,准备一建考试并通过认证是我的必修课程。本文将详细介绍我的一建学习计划。

    第一步:了解一建考试的相关内容

    在准备考试前,我花费了大量的时间和精力来了解考试的相关信息。通过对考试内容、考试形式以及通过一建考试的要求的深入了解,我确定了我的学习方向。在学习时,我将重点放在对考试内容的理解和掌握上,同时也会关注考生在考场上表现的技巧和策略。

    第二步:制定适合自己的学习计划

    对于一建考试的学习,时间管理是非常重要的一部分。针对自己的学习特点和生活习惯,我制定了一份详细的学习计划。在制定学习计划时,我充分考虑了自己的时间安排和能力水平,以确保学习计划的合理性和可行性。在这个学习计划中,我将分别安排时间来掌握课程、做练习题、参加模拟考试以及进行知识总结和回顾。

    第三步:定期复习和巩固

    在任何学习过程中,定期复习和巩固都是非常重要的环节。通过定期的复习和巩固,我可以更好地掌握学习的内容,并确保记忆的持久性和熟练度。我将会根据自己的学习计划,定期进行知识巩固和总结。每周我会抽出一定的时间来回顾已学习的知识,解决遇到的问题,并进行相关的模拟练习。

    第四步:积极参加考试相关的培训和交流活动

    在考试前,我将积极参加所有的一建考试相关培训和交流活动。这将帮助我更好地理解考试的相关内容,同时也能够结交更多的业内高手,并在交流中学习到他们的工作方法和经验。

    总的来说,我的一建学习计划将会分三个步骤,先了解考试相关内容,然后制定个人学习计划,最后积极参加考试相关的培训和交流活动。这样的学习计划不仅能让我更好地掌握知识,还能增强我的自信心和专业素养。我希望这份学习计划能对需要准备一建考试的同学们提供一些有用的参考和启示,让大家在备考过程中更加高效、有效地学习。

    理论学习计划(锦集6篇)


    这篇“理论学习计划”是我尽心尽力的结晶,期待您的认可。通过写作,我们不仅能够扩展自己的思考广度和深度,同时范文的价值也越来越受到重视。通过研读该领域的专业范文,我们可以更好地提升自己的写作水平。而如何正确运用这些范文呢?

    理论学习计划 篇1

    一、指导思想:

    有针对性地开展一系列理论学习教育活动,引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业,为实现我校“办人民满意的学校”的目标提供强大的精神动力和思想保证。

    学习目的:通过党的群众路线教育实践活动,以贯彻落实规定精神为切入点,进一步突出作风建设,以实际行动在反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上取得进展,努力营造风清气正的校园环境,为推动学校发展提供坚强的长效机制保障。

    学习材料:

    1.中央“”、“六项禁令”;

    2.《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》;

    3.《党的群众路线教育实践活动读本》。

    学习目的:通过深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动,引导广大教职工深刻领会和把握中国特色社会主义道路、理论体系、制度的基本内涵,进一步坚定道路、理论、制度自信,鼓舞广大教职工为实现民族复兴的“中国梦”不懈奋斗。

    学习目的:认真学习全国和我省两会政府工作报告,领悟精神内涵,认清形势,找准方向,把个人发展与社会经济建设和党和人民群众对教育提出的新要求结合起来,切实提高服务社会和教育育人的本领。

    学习目的:为构建教师专业标准体系,建设高素质专业化教师队伍,教育部正式公布幼儿园、小学、中学三大教师专业标准,针对各自领域,三大标准都提出了具体要求,作为专业教师,要了解学生的身心健康发展的特点,掌握相应的方法和策略。

    学习目的:着重学习《中小学教师职业道德规范(__年修订)》,重点开展以“提升教师人文素养、关爱学生健康成长”为专题的“为人为师为学”主题教育实践活动,坚持“真人真事真情”原则,重点挖掘身边普通教师的闪光点,树立新典型,宣传新事迹,展现新风貌,探索新思路,使高尚的师德风范可亲、可近、可学。

    学习材料:

    1.《中小学教师职业道德规范(__年修订)》;

    三、学习形式:

    采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式,扎实推进教职工理论学习,提高学习效率和效果。

    四、具体时间:

    单周周五上午一节课后为中心组学习时间,下午两节课后为全体教职工学习时间;双周周二下午两节课后为全体党员学习时间,其它学习时间自行安排。

    五、学习要求:

    1、提高认识,加强领导。学校党支部成立政治理论学习领导小组,明确责任,把做好政治理论学习工作作为“一把手”工程来抓。“一把手”要亲自抓思想发动,带头自学、带头重点发言、带头调查研究、带头撰写论文、带头解决实际问题,为带动班子和干部职工学习起到积极的示范带头作用。

    2、完善制度,严肃纪律。要进一步完善政治理论学习制度,建立健全学习活动的考勤制度、交流制度、调研制度、档案管理制度和考核通报制度。健全学校中心组、教师政治学习记录制度,每位教师都要建立政治理论学习笔记本,确保学习中“人员、内容、时间、效果”四落实。

    3、联系实际,深入研讨。要理论联系实际,把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。同时要针对教育改革发展的重点、难点和热点问题,由理论中心组提出研讨题目,深入开展学习研讨活动,在自学和调研的基础上,每个领导班子成员年内至少要撰写1篇运用理论指导实践的体会文章。

    4、督促检查,促进学习。党支部对学习情况要定期自查,做好总结。

    理论学习计划 篇2

    今年暑假,我和学校老师、同学一道,走到乡村中去,参加“三下乡”活动中来了,我将会在活动结束以后再回家。因为我知道,这样的机会真的很难得,错过了以后机会就不多了,我相信我会在不断的努力后学到更多的知识,我相信我能够做的更好,这是我一直以来不断的努力的最真实的想法。

    20xx年注定是不平凡的一年,对于国家来说,她已经走过了70年的发展历程而且还在以更加坚定,平稳,大幅度的步伐向前开拓,发展。对于辽宁工程技术大学来说,这一年,必定是回顾辉煌,创立品牌,展望未来,大力度建设的年份。20xx年在国庆70周年,阜新,这个原本宁静的山中小城变得热闹起来,到处都有辽宁工大师生忙碌的身影。对于我们大学生来说,我想,献给祖国与母校最好的礼物就是用自己的知识去服务社会,建设社会主义,用自己的社会实践去体会社会主义社会的发展与变化,明确如何进一步为社会主义服务。因为辽宁工大是与共和国共同诞生,共同成长的,所以今年我校为我们在校大学生订立的社会实践的主体为“我与祖国共奋进,青春擦亮太阳石”。

    在此前提下,xx年7月12日7时整,我们外语系和资源与环境工程学院师生一行30余人整装待发在雄鹰广场上明确了我们两个院系的实践主题“我与祖国共奋进,服务建设新农村”。上午10时左右,伴着歌声,笑声,我们一行人经过大约两个小时的车程来到了此次“三下乡”社会实践的目的地——阜新市清河门区乌龙坝镇蒲草泡村。在这里,我们受到了热烈欢迎,经过简单介绍后,我们的实践队伍围绕着各自课题展开了调研活动。

    首先介绍蒲草泡村的基本概况:

    阜新市清河门区乌龙坝镇蒲草泡村南临锦州,北接阜新县。全村共约XX农业人口,约4000亩耕地。两条河流经过分别为汤头河,细河,均污染严重,造成村民饮水困难。人均年收入5000余元。

    经济来源:大部分收入来源于农业和养殖业,另有矿场经费和国家直接补贴

    教育状况:有重视教育的意识,地理位置偏僻,教学资源匮乏,教师专业素质不高,与邻村共享一个小学

    在3天的实地调研中,我们小组一行3人对村中青壮年的就业、创业、收入等情况做了详细的问卷调查。经过走访与汇总,我们发现在蒲草泡村就业、创业情况令人堪忧,主要问题有:

    2.根据问卷调查数据显示60%以上村民无创业意识,惰性强,农闲时节,无外出打工意识

    3.由于交通运输不便,自家所种庄稼很少乡村外运输出售的情况,多为零售或私人粮库收购,价格低,收益少,无国家收购粮食情况。当地村民对收入上没有特别要求。与外界联系少,对市场不了解。

    4.青壮年多在当地私人矿场务工,生命安全得不到有力保障,职业病患病率高,人体衰老快。20%的青壮年在家务农,依靠政府救济与少量庄稼收入度日。

    5.80%村民反映当地无定期农业技术下乡活动,果蔬种植无人指导,农民盲目种植经济效益低,血本无归。

    以上五点为该村在就业创业上所存在问题,以下是解决措施:

    1.针对本地人创业意识淡薄,惰性强等特点,应积极开展定期就业创业指导讲座,普及国家对青年人就业创业的.政策,调动青壮年的主动性,积极性。

    2.地政府部门应加大力度改善交通运输环境,虽然有客运村村通工程,但是要在货运上做到村村通,村城通,将本地的农产品输送出去,达到脱贫致富。

    3.各工矿企业应加强安全生产意识,当地正逢要加强安全监督,落实工人的医保,社保,劳保问题。

    4.当地政府应积极为该村创造就业岗位,促进就业。

    5.建立定期农业下乡体制,用科技来服务农业,指导农产品种植,达到经济效益的丰收。

    经过3天调研,我们发现,该村村民生活状况令人担忧,环境污染严重。

    1.村民用水困难,水质差含碱大,上游工矿企业将地下水抽干,造成已污染河水倒灌,造成饮用水污染。

    2.由于地下水缺失严重,造成地面下陷,有多出沉陷区。

    3.由于水污染,地方病——白血病患病率,死亡率高。

    4.农民缺少社会劳动保障,医疗保险不彻底。

    5.当地政府对水污染问题解决力度不够甚至无作为,信访力度不够。

    6.政府补贴下发不到位。

    7.教育状况差,师资少,专业素质差,生源近50%外流,对教育有重视态度,但设施等条件限制大。义务教育政策贯彻不彻底,巧立名目收费现象严重。

    针对以上问题,我们提出一下整改措施:

    1.政府部门加大治理污染力度,增强问责制意识,谁污染,谁治理,积极建设饮用水引进设施,引进自来水,改善村民饮水难状况。

    2.采取措施治理沉陷区,保护人民生命安全,财产安全。

    3.落实农村人口的医保,劳保。

    4.改善信访制度,真正为人民办实事,办好事。

    5.引进教师资源,改善教学环境。

    随着时间的流逝。我们的暑期“三下乡”社会实践结束了,在我回到家中之后,回想这次实践,我真的是有很多的话要说,自己已经努力了。不过社会存在的问题真的是有很多,需要我们去解决,而很多领导只重视经济的发展,而不是注重环境保护的重要性,这是最令人感到遗憾的地方,我坚信我在毕业之后会致力于环境保护的,我会做到这一点的!

    理论学习计划 篇3

    20xx年,是全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会以及中央、省、市、区委全会精神的重要一年,是濠江区抢抓机遇、乘势而上,实施重大项目攻坚、加速推动跨越崛起、推动新一轮行政体制综合改革、实现经济社会全面发展的关键一年。为进一步加强党员自身建设、坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,增强党性观念和宗旨意识,提高党员思想政治素质和业务工作能力,真正发挥党员的先锋模范作用,根据当前发展形势和我区实际,现提出20xx年濠江区党员干部理论学习安排意见。

    以学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神为主线,高举中国特色社会主义伟大旗臶,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕推进马克思主义学习型政党建设的目标,着力加强学习型党组织建设,着力加强学风建设,引导全区党员领导干部紧紧围绕区委、区政府中心工作,增强危机意识、责任意识和赶超意识,切实增强理论素养、学习能力和工作本领,坚持学用结合,提升理论学习的针对性和有效性,不断坚定道路自信、理论自信和制度自信,做到真学、真懂、真信、真用,为建设美丽幸福和谐新濠江、实现美丽“濠江梦”提供思想保证、精神动力和理论支撑。

    1、深入学习党史国史。深刻理解面对党和国家事业发展新要求,重温党和人民共同走过的光荣历史的重要性,在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义,坚持走中国特色社会主义道路,顺应发展趋势,代表最广大人民的根本利益,加强党的自身建设,坚定中国特色社会主义自信。深刻理解无论搞革命、搞建设、搞改革,道路问题是最根本的问题。深刻理解要把党要管党、从严治党落实到实处,坚持以改革创新的精神推进党的建设,使我们党更好担负起团结带领全国各族人民全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。通过认真学习党史和国史,做到知史爱党,知史爱国,增强理论自信、道路自信、制度自信,进一步认清濠江在中国特色社会主义伟大实践中的历史方位,认清濠江肩负的历史使命和责任担当,开创濠江社会主义建设新局面。

    2、深入学习掌握中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是党最宝贵的政治财富和精神财富,是广大党员干部群众团结奋斗的共同思想基础,是坚持和发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。各级党组织要组织广大党员干部全面系统、完整准确地学习掌握中国特色社会主义理论体系,原原本本地研读党的理论创新成果,深刻领会中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的三大基本构成,坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装头脑,紧密结合思想和工 2

    作实际,深化对全面建成小康社会、全面深化改革开放奋斗目标和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的认识,深化对中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设以及党的建设的认识,不断提高运用党的理论创新成果指导推动工作的理论水平和实践能力。

    3、深入学习掌握马克思主义立场观点方法。马克思主义立场观点方法,贯穿于马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系之中,是马克思主义科学思想体系的精髓所在。各级党组织和广大党员干部要学习好马克思主义哲学、国史、中共党史、社会主义发展史,掌握马克思主义立场观点方法,不断增强科学理论素养和明辨是非能力。要学习好社会基本矛盾分析法,把握生产力和生产关系的矛盾运动关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动关系,不断增强认识问题、解决问题的思想理论基础。要学习好物质生产是社会生活基础的观点,始终把握发展这个第一要务,不断增强改革创新、推进经济转型升级的发展意识;学习好人民群众是历史创造者的观点,把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为各项工作的出发点和落脚点;学习好党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,不断增强依靠全区广大党员干部群众、各行各业奋力推动濠江各项事业跨越发展的本领。

    4、深入学习领会习近平总书记系列讲话精神。党的十八大以来,习近平总书记围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中 3

    华民族伟大复兴的“中国梦”发表了一系列重要讲话,深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题,丰富发展了党的科学理论,是用中国特色社会主义理论武装头脑的最新理论成果。各级党组织要制定系统的学习计划,分门别类、层层递进地学习,深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神,特别是要深入学习领会习近平总书记视察广东重要讲话精神,全面系统地把握好系列重要讲话的精神实质,深刻理解讲话的理论意义和实践意义,切实把习近平总书记系列重要讲话精神作为加强理论学习、提高理论修养和实践本领的思想武器和行动指南。

    5、深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动工作部署。党的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实施重大项目攻坚、加速推动跨越崛起,必须紧紧依靠人民群众,充分调动最广大人民群众的积极性、主动性和创造性。各级党组织要紧密结合全区正在开展的以“为民 务实 清廉”为主题的党的群众路线教育实践活动,认真学习领会中央和省、市、区委领导关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话,认真学习领会群众路线的有关文件、规定书目和创新经验,准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求,把思想和行动统一到教育实践活动中来,不断增强“为民 务实 清廉”和反对“四风”的理论根基和实践精神,切实把握和运用好群众路线这个法宝。

    届三中全会,是在全面建成小康社会和全面深化改革开放的重要阶段,召开的一次十分重要的会议。全会提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则,描绘了全面深化改革开放的新蓝图、新愿景、新目标,汇集了全面深化改革的新思想、新论断、新举措,凝聚了全党全社会关于全面深化改革的思想共识和行动智慧,是指导新形势下全面深化改革的纲领性文件。省委十一届三次全会紧紧围绕贯彻落实中央部署精神、立足广东实际,对努力实现全面深化改革良好开局、下大力推动产业转型升级等管全局、管根本、管长远的重大问题作出了全面安排部署,发出了全面深化改革、进一步解放思想、进一步转变发展指导思想的动员令。市委十届四次全会紧紧围绕全面贯彻落实党的十八届三中全会、中央经济工作会议、中央城镇化工作会议、习近平总书记一系列重要讲话和省委十一届三次全会、全省进一步促进粤东西北地区振兴发展工作会议精神,提出了推动经济工作的总要求和根本任务,在全面深化经济体制改革、千方百计抓扩大投资等方面作出了重要部署。区委三届四次全会深入分析了当前濠江面临的形势,明确提出了今年全区工作的指导思想、目标任务和重点工作,是指导当前及今后一段时期濠江经济社会发展的纲领性文件。各级党组织和广大党员干部要深入学习中央和省、市、区委全会精神,把思想和行动统一到中央和省、市、区委的既定工作部署上来,勇于担当,真抓实干,认真抓好各项工作的落实。

    理论学习计划 篇4

    大学行政权力是怎样获得凌驾于学术权力之上的力量的呢?除了行政权力来源于政府的授受外,还在于大学行政权力实际上是行政与学术两种权威的叠加。在大学,谁都知道“教授”名头是个好东西,是一块不可或缺的敲门砖,因此不少行政干部都要想方设法弄一顶教授帽子戴在头上。教授帽代表荣誉,是名;官帽代表权力,是利。教授帽和官帽兼得,那才叫名利双收。于是行政官员便可以占尽所有。他有的,教师没有;教师有的,他全都有。他既是行政领导,也是由此可见,“大学行政化”的一个对应伴生现象是行政管理干部的“教授化、学衔化”,这种情形甚至延伸到政府机关和企事业单位里,结果导致教授学衔泛滥,越来越贬值。

    因此与“大学行政化”相并的另一个弊端是行政干部的“教授化、学衔化”所导致的教授价值的稀释、矮化以及大学管理服务和教学科研职能的混同。在当今中国,“教授的滥化”不仅导致这一特定职称严重的的价值缩水,也进一步削弱了大学教授的影响力和作用力,使之更加远离了大学的主导席位,助长了“大学行政化”。“大学去行政化”首先是改革政府对大学的管理模式,构建政府、学校、社会之间的新型关系,充分遵循大学教育规律,赋予大学合理的、充分的自主权,使大学能够保持相对的独立性和自由度;其次是改革大学内部的治理模式,由官本位回归学术本位,明确学术主导和管理服务两个系统的职能边界,既要革除教授的官员化,也要革除行政人员的“教授化、学衔化”,让“教授”职称回归其本原意义。

    在大学内部,教师的利益要得到保障,教授的地位要切实复归,学术的价值要高过行政权力的价值;校长是教师和教授会遴选出来的,处长、科长等行政岗位完全是一种分工和选择,不再是一种被争夺的异化的权利,院长、系主任、研究所所长等甚至如境外某些学校一样要轮职,就像学生轮流值日扫地一样,而学术的价值则是大学最高的也是永恒的追求。

    笔者认为,所谓“大学去行政化”应当结合我国政治体制的改革整体推进。一场脱离中国政治体制改革的单纯教育改革,很难获得成功。

    理论学习计划 篇5

    本年的政治学习,以理论“三个代表”重要思想为指导,以深刻领会党的精神、用科学发展观统领我街的改革和发展为主题,全面安排和精心组织20xx年的政治理论学习,不断提高广大干部、党员和基层工作人员的政治理论素养和思想道德水平,把思想统一到党的精神上来,把力量凝聚到办人民满意的工作上来,为实现我街的发展提供有力的思想和政治保障。现就20xx年政治理论学习活动总结如下:

    一、学习内容丰富,形式多样,注重实效

    继续深入学习党的和十七届四中全会精神。通过学习,引导党员干部和全体工作人员全面把握科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,把广大党员干部和工作人员的积极性引导到科学发展上来,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

    深入学习、实践科学发展观。学习《科学发展观读本》等各种相关资料和文献。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求,树立科学发展的意识,全面把握社会主义和谐社会的主要特征,不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。

    开展党风政风行风廉洁教育。学习贯彻十九届中央纪委有关会议精神和中央关于反腐倡廉建设的有关文件。重点组织全体人员深入学习理解和认真贯彻执行中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项要求,要采取多种形式加强党风政风教风廉洁教育,严于律己,洁身自好,自觉接受监督,坚决杜绝违反《廉政准则》和行为发生,营造我校反腐倡廉的氛围。

    二、明确学习要求,收到学习效果

    加强学习制度的落实。按照学习要求,加强管理,落实责任,建立健全学习档案,严格学习预告、考勤、通报、交流和考核等制度,将理论学习落到实处。提高思想认识。做到真学、真懂、真信、真用。注意理论联系实际,不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来,做到学有所思、学以致用,提高运用理论指导实际工作的能力。

    落实学习制度。按照学习要求,加强管理,落实责任,建立健全学习档案,严格学习预告、考勤、通报、交流和考核等制度,将理论学习落到实处。讲求学习实效。坚持学习理论和指导实践相结合,弘扬马克思主义学风,着眼于武装头脑、指导实践、推动工作,不断促进各项工作的创新发展

    三、学习形式

    在学习过程中,采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式,扎实推进全体工作人员的理论学习,提高学习效率和效果。

    开展集中学习。每次集中学习要围绕一个主题,认真进行学习研讨。集中学习做到明确学习的主要内容和具体办法,确定研讨重点,保证学习时间,落实学习记录,学习后通报有关情况。

    丰富学习形式。在学习原文和开展讨论的基础上,通过举办专题讲座,开展调研活动,生动活泼地组织学习。结合学习专题以及学习中遇到的问题,有针对性地举办理论辅导讲座,深化对理论的认识。深入基层开展调查研究,联系实际进行理性思考,着力提高理论素养和学以致用的能力。

    讲求学习实效。坚持学习理论和指导实践相结合,弘扬马克思主义学风,着眼于武装头脑、指导实践、推动工作,不断促进各项工作的创新发展。

    理论学习计划 篇6

    为进一步实施十二五规划,深入开展创先争优活动,加强党员领导干部和全体职工理论学习,准确把握中央稳中求进,好中求快的主流基调,切实转变行业作风,不断强化服务职能,推进区委五大工程建设,根据市局、区委相关要求,结合实际,特制定20XX年全局政治理论学习计划。

    一、指导思想

    以科学发展观为指导,围绕质监中心工作,按照理论武装、以人为本、安全为先、端正行风、创新创业的要求,充实学习内容,更新学习方式,拓展学习渠道,坚持学习理论和推进工作相结合,不断加强学习型领导班子、学习型党组织、学习型机关建设,努力提高党员领导干部和职工理论水平、政治素质、党性修养,为推动质监事业科学发展奠定思想基础。

    二、学习重点

    1、加强形势政策学习。围绕贯彻党的XX届X中全会和区委十届党代会精神,把总结经验教训与落实监管任务结合起来,深刻理解转型发展对质监工作提出的新要求,增强全局党员干部职工推进科学发展的自觉性和坚定性,遵照区委345奋斗目标要求,深入实施五大工程,全力打好五场硬仗,不断加快六个城关建设进程。

    2、加强创新理论学习。围绕增强党的建设新的伟大工程的自觉性和能力水平。把学习中国特色社会主义理论体系与质监城关文化建设结合起来,从人文社会科学的发展中不断汲取营养,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,以理论学习的新成效维护党的先进性和纯洁性,牢固树立人民质监为人民的理念,把提升产品质量作为质监工作的生命线。

    3、加强业务知识学习。围绕局党组提出的持续拓展科学发展空间的要求,把学习掌握各种新知识、新业务、新要求结合起来,以学习开阔思路,以学习把握规律,以学习好中求快,学习现代市场经济、质量管理和信息技术,全面建设法治质监、科技质监、和谐质监、文化质监、创新质监、文明质监、严格监管、提升质量、再争一流。

    4、加强党风廉政学习。围绕贯彻落实区纪委,省、市局对年度党风廉政建设安排,把学习胡在中纪委七次全会重要讲话和抓好队伍管理结合起来,明确反腐倡廉形势和任务,进一步强化党的意识、政治意识、危机意识、责任意识。以更加坚决的态度,更加有力的措施,更加扎实的工作不断把党风廉政建设引向深入,认真研究解决群众反映强烈的突出问题,建立健全服务企业、联系群众、确保安全的长效机制。

    三、八个问题

    1、怎样准确把握稳中求进,好中求快基调?

    2、怎样体现以人为本的质监价值导向?

    3、怎样坚守安全为先的执法监管底线?

    4、怎样建设社会诚信体系,靠实质量责任?

    5、怎样贴近实际,创建自身精神家园?

    6、怎样夯实质量发展基础工作?

    7、怎样创新体制机制,增强活力?

    8、怎样服务区域五大工程?

    四、学习形式

    搭建理论中心组学习平台,以中心组带动全局学习,必要时扩大到科室负责人。采取集中学习、专家辅导、学习考察、专题研讨等多种形式,在提高学习效果上下功夫。

    1、集中学习。中心组学习按年度学习计划组织实施。集中学习时间全年不少于6次12天,每次集中学习的出席率和党组成员年出席率不低于80%。

    2、个人自学。全体党员、干部、职工在积极参加集中学习的同时,要紧密结合各自的工作、思想实际,研读指定书目,撰写心得体会,写好学习笔记。

    3、中心发言。每次集中学习确定1名同志做重点发言,发言人要事先准备好发言提纲,其他同志围绕主题讨论发言,共同研讨重大理论和实际问题。

    4、调查研究。中心组成员要结合工作实际,紧扣热点难点问题,模范带头深入基层,落实三问(计、政、需),全员要撰写有价值的调研文章1-2篇(编辑出书)。

    五、学习要求

    (一)加强学习管理。要严格遵守学习制度,合理安排工作,妥善处理工学矛盾,努力保证到会率,特殊情况不能参加者,要向分管局长或办公室请假,要完善学习机制,纳入综合考核管理,适时通报学习情况。

    (二)明确学习责任。党组(支部)书记为学习的第一责任人,主要负责审定学习计划,确定学习主题,主持专题研讨,指导和检查中心组成员和其它学习,办公室要配合总支抓好学习的组织工作。

    (三)做好学习服务。局党总支具体负责制定年度学习计划和阶段性学习安排,办公室做好中心组学习秘书的相关工作,提供学习资料、聘请授课专家、会务及学习考核通报等服务工作。

    学习计划大一


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    学习计划大一【篇1】

    大一学习计划

    时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候开始写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的大一学习计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

    大一学习计划1

    大学生有很多自由支配的时光,做好学习计划才能够合理利用时光,才能让大学时光充实起来。要想成功,就要计划,成功只留给有准备的人。

    一、学习目标要明确,做好切实可行的计划。

    根据学校要求,大概需要7个学期来完成学业。

    二、合理安排时光,按时完成学习任务。

    在学习课程中,精心地安排好每一天的学习时光,抽出1小时去学习,循序渐进的过程完成学习任务。

    三、养成做笔记的习惯。

    在课前,做好预习笔记,有针对性的列出重点和难点并加深对学习资料的理解和记忆,便于以后查阅和复习。课上,做好听课笔记,养成良好的学习习惯。

    四、认真地完成布置的作业,养成自主的学习习惯。

    根据教学计划的要求,要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯,掌握必要的学习技能。

    五、多向老师和同学请教。

    遇到疑难问题,要及时向老师请教,或者透过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮忙。

    六、及时做好考前的复习工作。

    考前复习是学习过程的最后阶段,要对整个课程的学习进行检查和补充,总结经验。

    七、利用业余时光,透过计算机网络加强学习。

    随着新技术、新媒体的发展,远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中,我要利用业余时光,透过网络定期浏览,以便及时的调整自我学习进度和策略。透过网络网上课件和学习管理平台的学习。透过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮忙。

    八、不断加强专业学习,确定补修专业。

    为了加强综合素质,还需要在完成学业后,不断地加强与自我的专业相关课程的学习,来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自我,提高分析和处理工作的潜力,注重总结经验,完善自我。

    总之,虽然客观制定了个人初步学习计划,还存在许多不完善与不足之处,还需要今后根据自我的切实状况,在学习中不断地补充,加以改善、及时地总结经验,以合格的成绩来完成自我三年的学业。

    为实现自我的计划目标,我会合理安排好时光,用心、用力的学习,努力拼搏,挑战自我!

    大一学习计划2

    常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步,我特此制定一份学习计划。

    争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。

    1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

    2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。

    3、每周坚持到校晚自习

    4、坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。

    5、对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收获的部分记入笔记之中。

    6、每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

    7、订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

    8、身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。

    9、多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的中国古文化典籍。

    10、争取利用周末时间多学一门外语。

    学习是要靠自己自觉的,在已经经历过高考进入大学的我们而言,也许很多人都会因此放纵自己,但是我们要坚信,如果在大学里没有养成好的学习习惯,那么我们的大学四年生活就等于是浪费了的,这是人生的黄金时光,我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成!

    大一学习计划3

    常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步,我特此制定一份学习计划。

    一、学习目标

    1、各科成绩达到全班前十名。

    作为一名学生,学习是最重要的.,作为一名师范生,专业知识更是重要,因为影响的将是一代学生,因此,我给自己定下了这个目标,以鞭策我不能有所懈怠。

    2、通过计算机一、二级考试。

    在信息发达时代,掌握一定的电脑技能很有必要,可以为生活工作带来很大便利,而且有些工作单位对计算机等级有要求,所以计划在大一通过这两门考试。

    3、每周坚持看英文书、报刊。

    作为一名英语专业的学生,扩大词汇量很有必要,而且还要了解外国文化,这是一个长期积累的过程,不是几个星期几个月就能做到的,需要持之以恒。

    二、具体措施安排

    重视基础、扎实学习。

    本科四年的学科学习本质上来看只是一个基础知识普及的学习,对于专业知识的深入与拓展涉及不多。所以,大一期间任何学科的学习都是从基础学科入手。我是法学专业的,大一第一门课是法理学(即法哲学),学起来真的是枯燥无味,与我想象的法庭上唇枪舌剑、慷慨陈词的场景背道而驰。当时没有任何学习法理学的动力,甚至想过放弃,但是后来发现一切基础知识都是后来学习学术发展的依据,在高三我参加模拟法庭活动时,慷慨陈词的很多内容也都来自基础知识的积累。

    注重兴趣、专业定向。

    学必修课还要充分考虑个人对于学科的兴趣以及培养学科兴趣等方面。很多同学到了大三准备考研的时候才开始考虑是否要继续学习本专业的内容、自己是否对专业课学习有兴趣,这个问题我更建议大一学习专业课伊始就考虑。其实我们对于专业的兴趣分为两方面:

    一是开始就有浓厚的兴趣;

    二是在学习中培养了浓厚的兴趣,所以兴趣是可以后天培养的,我们要准备好在学习中积极培养对于专业的兴趣、定位专业发展方向,让自己最终顺利选择考研升学的专业以及学校,同时对于以后择业发展也有重要的意义。

    关注授课重点、感受人文气息。

    在四年的大学学习中一定要注意学习重点的梳理,特别是对于听课笔记的总结。在大学中,完整的笔记就是最好的考试复习材料和考研的专业课复习材料,甚至可以复印后“内部销售”的。所以,在大学中要学会记录课堂内容,并且能够及时整理总结学术重点,对于个别重点问题,可以到图书馆进行资料查阅做进一步的研究学习。

    此外,大学教师讲课多半是“枯燥”的,但是希望大家不要只注重形式和内容,因为你在毕业之后会发现,大学老师授课中所传授的是一种思想、方向和人文精神,而这个是不需要任何形式去包裹的。所以无论你认为课堂的内容有多“无聊”,也希望你能够从发现思想、发现人文精神的角度去感受教师的个人魅力。在这种自由的人文精神中成长是快乐的,希望你能够真正去体会。

    学习计划大一【篇2】

    新学期、新气象,为在新的学期中取得更多更大成就,必须有一个科学合理的学习计划。在总结上学期的学习情况和下学期的学习任务,做出如下计划:

    一、做好一切准备迎接九月份计算机考试

    1、熟识计算机理论知识、熟练计算机操作。

    2、掌握职业经理理论知识(职业经理教材)。

    3、电子商务培训。

    二、 研读财务报表(重点);目标:基本掌握财务知识,看得懂财务报表

    1、阅读财务书籍。

    2、阅读报纸有关公司年度报表。

    三、学好课程知识

    1、走在老师前面,课前预习(30分钟之内)基本掌握当天所学内容:划出重点难 点深入思考,试着提出两三个问题。

    2、思绪一致,课上紧跟老师思路、积极思考、口手眼脑并用(课上不许玩手机、 不聊天,对有些课程可用来看书或写总结)。

    3、课后的第一,课后要及时回顾:先用五六分钟回忆课堂内容,然后翻阅课本仔 细复习一遍,最后在睡前再复述一遍。

    4、温故而知新:学后两天复习(重点部分)、周末巩固、一个月再仔细复习一遍。

    四、计划每天学习时间

    1、科学合理安排每个时间段学习时间。

    2、与时俱进,根据实际调整、以变应变。

    五、阅读书籍(不要多但要精读,要读薄又要读厚)。

    六、积极社会实践,在社会上寻找机会,锻炼能力、获取经验。

    七、踊跃参与社团、班级团体活动,尽量去展现自己才能并提升自我。

    八、生活勤俭节约、艰苦朴素

    1、养成良好的生活习惯:注意饮食,少吃热食。

    2、多参与体育运动(打篮球);傍晚健身运动。

    3、养成良好的消费习惯:每天存一元、记入每天消费情况 九、 以成功人士为榜样、以成功者的思维思考看待问题、成功者。

    十、为人谦和、态度诚恳;行事谨慎、考虑周全;有上进心、责任感、持之以恒。

    十一、努力完成这个计划,练就自己主宰自己的人生 新学期无疑为我们提供了崭新的园地,但是要认识到

    荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,旅途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力、持之以恒的攀登,有了计划就要努力去实施,所以,要培养坚韧不拔、吃苦耐劳的精神,决心学习的人,得有经受磨炼的思想准备,在困难和挫折面前,不灰心、不放弃。

    不要做理想主义者,要成为理想的行动者。

    立足今天、准备明天、憧憬未来。

    学习计划大一【篇3】

    大一的上学期就这样悄无声息的过了,在这个匆匆离去的学期中,有很多值得我回忆的事。通过这些事,我发现自己进步了,也成长了。 在大一这半学期中,学习任务虽然减轻了,但依然是繁重。在刚开始,我都是很有计划去完成学习任务,但是老是不能一直保持下去,在中期阶段很容易就放松自己,在某些科目落下了很多内容,所以在期末考试的时候,挂了两科。

    另外,在上课听课方面,我发现我很容易走神。听课的时候经常想着其他方面的东西,不能集中精神去听老师讲课。这十分影响我学习的效率和质量,所以这一点我要十分的注意。我觉得这一点可以想个办法解决,例如找个同学互相监督互相提醒,这样就可以有效地解决 这个问题。

    所以为了提高学习效率,我有这样的计划:

    1. 学好大一下学期的科目。

    2. 在英语四级和计算机二级两个方面要好好用功,努力通过。

    3. 专业知识要重温重温,充实专业知识。

    4. 在专业知识方面上继续努力,该学的就学就得学,该精的就得精。

    5. 扩展自己的眼界,多去图书馆学习。

    6. 多留意就业方面的信息,努力要求自己追上求职要求。

    7. 开阔人脉,多交朋友。

    8. 三人行,扬长避短,追求完美自我。

    当然,在生活上也得好好安排。没有好的生活规律就不能很好的支大一的上学期就这样悄无声息的过了,在这个匆匆离去的学期中,有很多值得我回忆的事。通过这些事,我发现自己进步了,也成长了。 在大一这半学期中,学习任务虽然减轻了,但依然是繁重。在刚开始,我都是很有计划去完成学习任务,但是老是不能一直保持下去,在中期阶段很容易就放松自己,在某些科目落下了很多内容,所以在期末考试的时候,挂了两科

    另外,在上课听课方面,我发现我很容易走神。听课的时候经常想着其他方面的东西,不能集中精神去听老师讲课。这十分影响我学习的效率和质量,所以这一点我要十分的注意。我觉得这一点可以想个办法解决,例如找个同学互相监督互相提醒,这样就可以有效地解决 这个问题。

    所以为了提高学习效率,我有这样的计划:

    1. 学好大一下学期的科目。

    2. 在英语四级和计算机二级两个方面要好好用功,努力通过。

    3. 专业知识要重温重温,充实专业知识。

    4. 在专业知识方面上继续努力,该学的就学就得学,该精的就得精。

    5. 扩展自己的眼界,多去图书馆学习。

    6. 多留意就业方面的信息,努力要求自己追上求职要求。

    7. 开阔人脉,多交朋友。

    8. 三人行,扬长避短,追求完美自我。

    当然,在生活上也得好好安排。

    学习计划大一【篇4】

    规划高考后的大一英语学习,无外乎以下四步骤:

    1.自我评估,优劣势分析;

    2.制定短期和长期目标;

    3.制定行动计划及内容;

    4.选择采取的方式和途径。

    本阶段个人学习存在的不足、困惑与解决措施

    不足有:

    1.英语基础薄弱

    2.对英语的兴趣不是很高

    3.学习的自觉性不够高,没有计划造成时间的浪费。学习方法单一,学习策略滞后。

    4.没有坚持每天阅读,听英语听力,用英语交流。

    困惑有:

    1.单词量大,生僻单词多,记不住单词。

    2.翻译句子时不够地道。

    3.口语对话时不流畅,句子单一,语法错误多。

    4.课堂笔记来不及记,重点难点没完全掌握。

    解决措施:

    1.可以听广播、mp3等,培养听英语的感觉。

    2.光顾一些英语网站,比如英文半的雅虎或是voa,bbc等的网站。

    3.要反复阅读课文,辨析生词,了解大概内容。

    下一阶段的学习方法

    1.每天看英语材料和听英语广播,寻找学习环境,利用一切机会去接触英语。在课堂上试着讲英语。

    2.同时要建立每周学习生词的目标,在记录词汇本里,记录各种各样的生词和短语。

    3.多阅读,精泛并举。了解西方文化,掌握大量的语言背景。

    4.学习中遇到困惑,多翻阅语法书。

    5.坚持写英语日记。

    6.用小本子抄写阅读时看到的生词、优美句子和实用句子,并经常背诵。

    学习计划大一【篇5】

    在大学一定要做的就是对自己四年后的一个职业发展的规划,不一定一步到位,你在大一时候看的角度,与大二肯定不一样,大二看的又与大三不一样,所以,你要做的是在大一通过对自己的分析与规划,写一个对自己毕业后的短期规划和长期规划,这个我认为是很有必要的,尤其是一定要在大一做!这样,你还有充分的时间去修正它,弥补里面的不足,如果你到了大四才开始做这些事情,我想稍微就晚了一些。今年的金融危机就是一个很好的例子,如果你是学>会计或者金融专业的,如果你在大学刚开始就对自己未来有一个长远的发展规划,我想在你的规划中一定有对于突发金融事件的预防与补救措施,因为学过>金融学知识的朋友都知道,市场规律不以人的意志为转移,很可能出现下滑,万一出现金融下滑,'我应该如何面对?'如果这些问题你在大一或者大二就已经想到了,我想对于你现在的求职一定会大有帮助!

    第一阶段:大学生新生活适应阶段。(入学后第1-2个月之间)

    这时的大学生虽然在角色上已经是大学生,但是在其心理上属于高中后,大学前阶段,他们刚刚接受高考的洗礼,正在享受高考的胜利,很多学生踌躇满志,对大学生活充满了憧憬与幻想,几乎每个人都为自己确立了远大的目标,制定了实现目标的宏伟计划。但是,这时的大学生对大学生活还不够完全了解,对大学的认知只是停留在道听途说上,学生本人对于自我和环境的探索不够。

    该阶段生涯目标的特点是:生涯目标的确立多来自于成长经历及外界的影响,目标高远,但显得空洞。

    该阶段的大学生的生涯规划任务是:

    1、适应大学生活;

    2、积极进行自我探索,分析高中时建立起来的职业生涯目标,发现问题并修正目标;

    3、了解社会职业、职位设置;

    4、制定切实可行的大学阶段成长计划;

    5、参加校园文化活动和社会实践活动;

    6、进行专业的心理咨询和职业咨询。

    第二阶段:大学生自我探索阶段。(入学后3个月至第一学年结束前两个月)这时的大学生在校园已经有了两个月的生活和学习经验,对大学生活有了一定的`了解和理解,并且对自我有了一定的认识,制定了大学生涯规划。随着对所学专业的进一步了解及大学生活的深入,每一位学生的具体目标逐渐突现出来。

    该阶段生涯目标的特点是:目标逐渐与所学专业结合。

    该阶段大学生的生涯规划任务是:

    1、进一步进行自我探索,发现自身的优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力,发现自己希望提高的地方;

    2、了解社会职位素质要求;

    3、根据发现确定阶段性具体目标;

    4、制定实现目标的计划并积极行动;

    5、进行相应的素质测评;

    6、参加校园文化活动和社会实践活动;

    7、参加能力提升训练。

    第三阶段:大学生大学生涯规划阶段。(大学第一学年最后两个月)

    这一阶段的大学生已基本适应大学生活,经过大学生活的亲身体验和专业课程的学习,各方面能力有了一定的提高,对自我的探索逐渐深入,并开始探索职业发展方向。该阶段生涯目标的特点是:目标开始与自我性格、爱好、能力等相结合。该阶段大学生的生涯规划任务是:

    1、继续进行自我和环境的探索,了解自己的职业发展方向,了解社会相关的职业资讯;

    2、对大学生涯进行合理规划;

    3、制定大学期间阶段性目标;

    4、积极行动实现阶段目标;

    5、参加校园文化活动和社会实践活动;

    6、参加成长训练。

    第四阶段:初步社会探索阶段。(大学一年级结束后的暑假)

    这一阶段的大学生经过一年的大学生活的适应,已经完全适应大学生活,掌握了大学生活规律,建立了一定的人际关系,新环境的适应压力逐渐消退;这时的大学生开始真正从现实角度关注自己的成长,积极参加各种活动,主动进行能力提升训练;与此同时,大学生对于自己的性格、能力、优势、劣势、职业兴趣以及将来的职业方向、社会对各种人才的需求、社会经济、政治的发展、社会各职业发展的趋势等状况的探索更加积极和有实效,他们已经意识到探索的重要性,并积极行动,希望自己快速成长。但是,受经历、经验、阅历的影响,这一阶段的大学生需要有效的帮助,借助外力的支持,会大大的加快大学生成长的速度。

    该阶段生涯目标的特点是:目标的确立开始考虑社会需要与个人需要的结合。该阶段大学生的生涯规划任务是:

    1、进一步进行自我探索;

    2、了解将来的就业环境及职业方向;

    3、了解社会政治、经济、文化发展状况及职业、职位状况;

    4、制定自己的职业生涯规划;

    5、参加校园文化活动和社会实践活动。

    第五阶段:大学生职业生涯规划准备阶段。(大学二年级开始至二年级结束前两个月)

    这一阶段的大学生对于自我的认知和社会的认知达到了一定的水平,职业生涯发展方向进一步明确,这时的生涯规划计划避免了刚刚入大学时的盲目性,更加切合实际,更具有可操作性。

    该阶段生涯目标的特点是:在长远规划的基础上更加具体和现实。但由于个体的差异,有些学生仍会因为寻找生涯发展目标和个人价值处于迷茫状态。

    该阶段大学生的生涯规划任务是:

    1、学习并掌握生涯规划中生涯目标建立方法和生涯抉择方法;

    2、建立合理的价值体系和认知结构;

    3、围绕职业生涯规划制定相应的成长计划;

    4、参加校园文化活动和社会实践活动;

    5、参加专项行为训练,提升实现目标的行动力。

    第六阶段:大学生职业生涯规划第一阶段。(大学第二学年最后两个月)

    这一阶段的大学生通过对自我及环境的探索,逐渐找到了自我价值与社会价值的结合,积极探求实现自我价值的有效途径;通过学习生涯规划目标的确立及生涯抉择方法,大大提高了自我掌控及自我设计的能力;通过参加各种实践及成长训练,综合能力快速提升,为即将到来的职业实践奠定了良好的基础。这时的大学生职业生涯发展道路开始出现不同,有的学生希望大学本科毕业后找到一份称心的工作,开始自己的职业生涯;有的学生则希望继续在某一领域进行深造。个人的选择来自于两年的探索。大一学习计划(三)

    一、自我分析

    1、兴趣爱好:

    业余爱好:读书、听音乐、体育、画画

    心中偶像: 周恩来、比尔盖茨

    喜欢的文学作品:《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》喜欢的歌曲:《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不是梦》

    2、优势分析:

    从小生活条件坚苦,让我养成了不怕苦的精神,创业是一个坚苦的过程,在这个漫长坚苦的过程中,它将是我唯一的,也是最宝贵的财富。

    3、劣势分析:

    因为来自农村,没有经济基础,决定了我的事业起点相对言要低,而且,到目前为止,还没有任何工作经验,各类荣誉证书太少。

    4、优点分析:

    乐观,开朗,而且,我口齿伶俐,胆大,有一股不服输的屈气。

    5、缺点分析:

    做事不够细心,有时候也比较怀疑自己的能力, 惰性较大。

    二、解决自我分析中的劣势和缺点

    当劣势

    和缺点成为了你前进道路上的障碍时,就应充分得用你的优点,让其把你带出围障;虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

    三、 社会环境分析

    1、一般社会环境: 电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。

    2、特殊社会环境:(将要从事的职业行业的环境。)

    四、角色建议

    父亲:目前,必须搞好学习,为以后找工作奠定基础,同时,还要多锻炼自己,让自己成为同龄人中的强者。

    母亲:学习要认真,最好要考研。

    老师:聪明、机灵古怪。

    同学:有较强的工作能力,聪明。

    五、职业生涯规划

    1、学习生活规划

    在这个高科技的社会,计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分,而英语更上让我们无处不体会到它的重要,因此,在大学的学习规划上,我将这两科作为学习的重点!

    大一学习计划


    在学校,我们看过许多范文,多阅读一些优秀的范文是有很大好处的,通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。好的优秀范文更具有参考意义,你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《大一学习计划》,希望对您的工作和生活有所帮助。

    大一学习计划【篇1】

    时间已经来到了今年九月份,秋风也开始光顾这座城市,一批来自五湖四海的小伙伴在xx大学相聚啦,期盼了一个假期的大学生活终于开始了,激动的心情难以言表,而我此时也开始着手制定自己大学的学习计划。

    或许高三的紧张感还有所存留,在我进入大学的课堂后,莫名其妙的想要刷题,之前听人说大学的生活很轻松,玩着玩着四年就过去了,但是我的心中还是存有疑虑,果真是这样吗?现在这个答案我就来自己揭晓吧,用实践来检验。那么在这一学期我将自己的学习分为几个部分,当然这其中也要包括其余活动。

    一、专业课的学习

    根据我们学长学姐的说法,大一学期所涉及到的专业课知识并不是很多,而且相对简单,所以这部分的时间大家还是比较充裕的,课上跟住老师就可以,那么,在我的计划中,主要就是对课后作业的安排,在每一天的作业,一定要第一时间完成,保证不拖拉,在完成作业后对今日的学习进行总结,这部分自己准备好笔记本,对于重要的知识点进行特殊标记,必要的地方要进行拓展练习,及时询问老师。

    二、其它科目的学习

    这部分科目的最终目标也是最低标准,不能挂科,可以当堂完成的事情,这部分就不做课下额外的练习,如果有必要,或者自己感兴趣的可以适当拓展,但是不要花费过长的时间,而且课程的完成情况一定要保质保量。

    三、参加竞赛

    我们专业在大一学期还是有很多专业性的比赛可以参加,比赛也是对于自身能力的一个提升,因此要积极参加,同时也在比赛中积累经验,向身边的人请教学习,对于专业级的比赛自己做好统计,根据实际情况确认在不同的学期都可以完成哪些,一定要量力而行。

    四、英语考级

    这部分是对于自己的硬性要求,在大一学期学校已经给了英语四级的报考名额,抓住机会,确保自己可以一次性通过,那这部分主要进行以下几个部分的训练。

    1、每天早上xx点起床背单词,个数初步定为xx个,具体情况,根据第一天的效果来进行调整。

    2、每天保证做xx套英语四级的练习题。

    3、英语听力放在晚自习完成,一天xx套就可以,并且要做好标记,反复进行练习。

    大一学期的学习计划已经初步制定,在实际完成的过程中有任何的变化,也会做出及时的调整,目的就是为了让自己的大学生活变得充实!在学期末也会对这一计划进行总结,新的生活,我接受挑战!

    大一学习计划【篇2】

    这学期的考试课比上学期多,任务也加重了一点。我们现在学的知识偏文的多一些,对于我这个理科生来说有一点困难,但困难是用来克服的,我相信我可以学好这些知识,只要我努力了,盗用一下李宁的广告语:一切皆有可能。

    英语四级考是本学期的重点。我的英语基础不太好,单词量比较少,这可能会给我的考试带来一定的困难,但是没有困难何来挑战、何来动力,所以我要勇敢地迎接挑战。于是我决定将这学期的主要精力放在英语学习上,每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力,提高我的英语成绩。

    特别是英语听力,在考试中占的分数比例大,难度高,不能在一时间锻炼出来,需要时间的积累,不断地练习。所以我一定要在平时挤出听听力的时间,尽量把听力练好,多拿分数。

    对于电脑一级考试,我还是比较有信心的。虽然电脑水平不高,但一些基础的东西还是可以的。所以我准备把学校发的基础题看一下,上机操作几遍,熟悉一下操作平台就差不多了。

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    大一学习计划【篇3】

    在大学一定要做的就是对自己四年后的一个职业发展的规划,不一定一步到位,你在大一时候看的角度,与大二肯定不一样,大二看的又与大三不一样,所以,你要做的是在大一通过对自己的分析与规划,写一个对自己毕业后的短期规划和长期规划,这个我认为是很有必要的,尤其是一定要在大一做!这样,你还有充分的时间去修正它,弥补里面的不足,如果你到了大四才开始做这些事情,我想稍微就晚了一些。今年的金融危机就是一个很好的例子,如果你是学>会计或者金融专业的,如果你在大学刚开始就对自己未来有一个长远的发展规划,我想在你的规划中一定有对于突发金融事件的预防与补救措施,因为学过>金融学知识的朋友都知道,市场规律不以人的意志为转移,很可能出现下滑,万一出现金融下滑,'我应该如何面对?'如果这些问题你在大一或者大二就已经想到了,我想对于你现在的求职一定会大有帮助!

    第一阶段:大学生新生活适应阶段。(入学后第1-2个月之间)

    这时的大学生虽然在角色上已经是大学生,但是在其心理上属于高中后,大学前阶段,他们刚刚接受高考的洗礼,正在享受高考的胜利,很多学生踌躇满志,对大学生活充满了憧憬与幻想,几乎每个人都为自己确立了远大的目标,制定了实现目标的宏伟计划。但是,这时的大学生对大学生活还不够完全了解,对大学的认知只是停留在道听途说上,学生本人对于自我和环境的探索不够。

    该阶段生涯目标的特点是:生涯目标的确立多来自于成长经历及外界的影响,目标高远,但显得空洞。

    该阶段的大学生的生涯规划任务是:

    1、适应大学生活;

    2、积极进行自我探索,分析高中时建立起来的职业生涯目标,发现问题并修正目标;

    3、了解社会职业、职位设置;

    4、制定切实可行的大学阶段成长计划;

    5、参加校园文化活动和社会实践活动;

    6、进行专业的心理咨询和职业咨询。

    第二阶段:大学生自我探索阶段。(入学后3个月至第一学年结束前两个月)这时的大学生在校园已经有了两个月的生活和学习经验,对大学生活有了一定的`了解和理解,并且对自我有了一定的认识,制定了大学生涯规划。随着对所学专业的进一步了解及大学生活的深入,每一位学生的具体目标逐渐突现出来。

    该阶段生涯目标的特点是:目标逐渐与所学专业结合。

    该阶段大学生的生涯规划任务是:

    1、进一步进行自我探索,发现自身的优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力,发现自己希望提高的地方;

    2、了解社会职位素质要求;

    3、根据发现确定阶段性具体目标;

    4、制定实现目标的计划并积极行动;

    5、进行相应的素质测评;

    6、参加校园文化活动和社会实践活动;

    7、参加能力提升训练。

    第三阶段:大学生大学生涯规划阶段。(大学第一学年最后两个月)

    这一阶段的大学生已基本适应大学生活,经过大学生活的亲身体验和专业课程的学习,各方面能力有了一定的提高,对自我的探索逐渐深入,并开始探索职业发展方向。该阶段生涯目标的特点是:目标开始与自我性格、爱好、能力等相结合。该阶段大学生的生涯规划任务是:

    1、继续进行自我和环境的探索,了解自己的职业发展方向,了解社会相关的职业资讯;

    2、对大学生涯进行合理规划;

    3、制定大学期间阶段性目标;

    4、积极行动实现阶段目标;

    5、参加校园文化活动和社会实践活动;

    6、参加成长训练。

    第四阶段:初步社会探索阶段。(大学一年级结束后的暑假)

    这一阶段的大学生经过一年的大学生活的适应,已经完全适应大学生活,掌握了大学生活规律,建立了一定的人际关系,新环境的适应压力逐渐消退;这时的大学生开始真正从现实角度关注自己的成长,积极参加各种活动,主动进行能力提升训练;与此同时,大学生对于自己的性格、能力、优势、劣势、职业兴趣以及将来的职业方向、社会对各种人才的需求、社会经济、政治的发展、社会各职业发展的趋势等状况的探索更加积极和有实效,他们已经意识到探索的重要性,并积极行动,希望自己快速成长。但是,受经历、经验、阅历的影响,这一阶段的大学生需要有效的帮助,借助外力的支持,会大大的加快大学生成长的速度。

    该阶段生涯目标的特点是:目标的确立开始考虑社会需要与个人需要的结合。该阶段大学生的生涯规划任务是:

    1、进一步进行自我探索;

    2、了解将来的就业环境及职业方向;

    3、了解社会政治、经济、文化发展状况及职业、职位状况;

    4、制定自己的职业生涯规划;

    5、参加校园文化活动和社会实践活动。

    第五阶段:大学生职业生涯规划准备阶段。(大学二年级开始至二年级结束前两个月)

    这一阶段的大学生对于自我的认知和社会的认知达到了一定的水平,职业生涯发展方向进一步明确,这时的生涯规划计划避免了刚刚入大学时的盲目性,更加切合实际,更具有可操作性。

    该阶段生涯目标的特点是:在长远规划的基础上更加具体和现实。但由于个体的差异,有些学生仍会因为寻找生涯发展目标和个人价值处于迷茫状态。

    该阶段大学生的生涯规划任务是:

    1、学习并掌握生涯规划中生涯目标建立方法和生涯抉择方法;

    2、建立合理的价值体系和认知结构;

    3、围绕职业生涯规划制定相应的成长计划;

    4、参加校园文化活动和社会实践活动;

    5、参加专项行为训练,提升实现目标的行动力。

    第六阶段:大学生职业生涯规划第一阶段。(大学第二学年最后两个月)

    这一阶段的大学生通过对自我及环境的探索,逐渐找到了自我价值与社会价值的结合,积极探求实现自我价值的有效途径;通过学习生涯规划目标的确立及生涯抉择方法,大大提高了自我掌控及自我设计的能力;通过参加各种实践及成长训练,综合能力快速提升,为即将到来的职业实践奠定了良好的基础。这时的大学生职业生涯发展道路开始出现不同,有的学生希望大学本科毕业后找到一份称心的工作,开始自己的职业生涯;有的学生则希望继续在某一领域进行深造。个人的选择来自于两年的探索。大一学习计划(三)

    一、自我分析

    1、兴趣爱好:

    业余爱好:读书、听音乐、体育、画画

    心中偶像: 周恩来、比尔盖茨

    喜欢的文学作品:《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》喜欢的歌曲:《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不是梦》

    2、优势分析:

    从小生活条件坚苦,让我养成了不怕苦的精神,创业是一个坚苦的过程,在这个漫长坚苦的过程中,它将是我唯一的,也是最宝贵的财富。

    3、劣势分析:

    因为来自农村,没有经济基础,决定了我的事业起点相对言要低,而且,到目前为止,还没有任何工作经验,各类荣誉证书太少。

    4、优点分析:

    乐观,开朗,而且,我口齿伶俐,胆大,有一股不服输的屈气。

    5、缺点分析:

    做事不够细心,有时候也比较怀疑自己的能力, 惰性较大。

    二、解决自我分析中的劣势和缺点

    当劣势

    和缺点成为了你前进道路上的障碍时,就应充分得用你的优点,让其把你带出围障;虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

    三、 社会环境分析

    1、一般社会环境: 电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。

    2、特殊社会环境:(将要从事的职业行业的环境。)

    四、角色建议

    父亲:目前,必须搞好学习,为以后找工作奠定基础,同时,还要多锻炼自己,让自己成为同龄人中的强者。

    母亲:学习要认真,最好要考研。

    老师:聪明、机灵古怪。

    同学:有较强的工作能力,聪明。

    五、职业生涯规划

    1、学习生活规划

    在这个高科技的社会,计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分,而英语更上让我们无处不体会到它的重要,因此,在大学的学习规划上,我将这两科作为学习的重点!

    大一学习计划【篇4】

    新的学期又开始了,时间过的很快,转眼间,我们已经大三下了。在这近3年的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长,我决心尽我的力量为同学们服务。

    在一个班级中,如果全班同学都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

    鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。

    所以,我这学期的工作目标是以下3点:

    1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

    2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

    3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进班级 具体工作计划:

    1、 积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

    2、 发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系,参与一次大型的公益活动,如慰问老人院等。

    3、 实行班务公开。设立班务公开日(一月一次),是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。

    4、 建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可,并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

    5、 在已建立班级群的基础上,创建班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便今后组织交流及活动通知,并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介,向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话,还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。

    6、 在工作方面,班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。 以上就是我作为新一任班长在本学期的工作计划。总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为同学们服务,使同学们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。 大学生新学期计划书三:

    在今后的时间里,校学生会将围绕着两个创新,三个任务来陆续展开工作,切实服务于全校同学的学习和生活。

    两个创新体现时代潮流。

    一.思想概念创新

    1.端正心态,创新工作思路

    以校学生会为主,级学生会为辅,切实将校学生会做实做大起来。在"三个代表"中重要思想指导下,校训:笃学,修身,爱国,荣校的精神,坚持要有完善才会有进步,在吸收前几届的优秀成果,使不足之处得到完善的同时不断丰富,创新。

    2.加强团队精神,提高合作意识

    一个不谋求自身发展的民族是一个落后的民族,一个不谋求部门壮大的部门是一个失败的部门。要以作为某地位,做到跨部门合作,以抢占活动载体,活动阵地,活动群体为动力,积极谋求部门在整个校学会中的地位,一部门的工作効绩来谋求部门在学生会中的影响力。

    3.扩大活动广度,挖掘思想深度

    在活动中,要求努力扩大活动广度,挖掘思想深度,将高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相结合;自娱性、欣赏性与示范性、竞技性相结合;思想性学术性与艺术性、娱乐性相结合,提高活动的参与性,积极调动广大学生活动的影响力。

    二.具体创新

    1.没有调研,就没有发言权

    在保持传统活动精神的前提下,对活动的内容、形式、运作要有所创新,有所实际,很多活动如果在这样发展下去,将毫无生命里边,每个活动都包或前、中、后三个阶段;前期活动计划,中期活动举行,后期活动总结。

    2.抓好活动精髓,提高活动立意

    在我们本着为同学们创造学习环境,建设锻炼平台,提供表现机会的时候,有必要在活动精髓,及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意义,体现广大同学们的需求。在现实为同学服务,体现活动真正阶级。总而言之,价值体现在需求。

    加强内部组织建设,管理模式宗旨:集中决策,合权管理,传承一个校学会的管理理念,团结各部门的骨干,建立起一个精兵强将的战斗型队伍。主席团,为最高决策机关,是校学生会

    的核心,坚持团委安排的决定,是维护校学生会权威的唯一保障。

    在我们前进的每一步,都将遇到来自传统的、落后的、狭隘的思想的束缚。面对新时期我校"崛起"的需要,形成多部门格局,几个部门并驾齐驱,而我们前所未有的挑战也接踵而来。各部门部长要负责各部门的各项事务,同时也对自己的专职负责。

    我们相信,在校团委的领导指引下,在广大同学的支持下,学生会的全体成员会努力务实地做好每一件事,学生会工作将会越做越好,在新的学年里争创辉煌,喷发我们的激情,四射我们的热情,与大家携手为把我校学生会建设成为市高等学校一流的学生会而奋斗。

    大一学习计划【篇5】

    刚进入大学,还是个新生,但是我却深刻的知道,大学的学习很重要,一定要把握住这几年的学习时间,才能让自己变得更好,未来毕业才不会有遗憾和后悔。所以在大一,我将给自己制定一份学习计划,帮助家长打好大一的学习基础。

    首先,坚持早读。大学里是没有设置早读的,但是在大学早读还是很有必要的,尤其是对英语来说,早上起来读一读英语,对英语的阅读理解也会更强一些,读英语文章也会更加的通顺。在这个大一,我就要继续保持早读的习惯,坚持早上读英语。

    其次,上课认真。大学因为时间充裕的原因,所以大部分的学生会变得更加懒散,上课就不那么认真了,加上高中过于的压抑,所以上课是特别的懒散,那么我从意识到这个问题后,我上课会认真,把该做的笔记做了,积极回答老师的提问,上课不睡觉,不玩手机,更不在课堂上与他人聊无关学习的话题。从大一开始,就保障自己上课认真,把学习的基础给搞好,不让后面的学习因为基础不好导致学不好。

    第三,课前预习,课后复习。大学与小学、初中、高中也是一样的,课前依旧要预习,这样才能跟上老师的教学,课后也只有复习,才能更好的消化所学的知识,才不会让知识轻易被忘记。课前的预习很重要,做好了预习,老师在讲解知识点的时候,才会更容易找到自己不会的知识,知道自己哪里学会了,哪里没有学会,才方便下课后找老师解答。课后的复习,是对已经学过的知识进行温习,是一个再次学习的过程,会让知识点在脑海里有个深刻的记忆,不容易忘记。

    第四,理论与实践相结合。大学学的专业,必须要与实践进行结合,才能更好的弄懂。所以大一,我将一边学习专业知识,一边也寻找与专业相关的工作进行学习,在实践中把专业知识更好的融会贯通。当然除了找工作进行实践锻炼以外,还有就是参加学校举行的专业比赛,在比赛中巩固知识,并向他人进行学习。

    现在虽然才大一,但是我想只要大一打好了基础,把学习真正的学好,未来几年的学习会更加容易和轻松。我会努力在大一的时候就把专业学好,为自己将来毕业进入社会找工作提供好的助力,并不留遗憾在大学。

    大一学习计划【篇6】

    一.学习目标

    1.各科成绩达到全班前十名。

    作为一名学生,学习是最重要的,作为一名师范生,专业知识更是重要,因为影响的将是一代学生,因此,我给自己定下了这个目标,以鞭策我不能有所懈怠。 2.通过计算机一、二级考试。

    在信息发达时代,掌握一定的电脑技能很有必要,可以为生活工作带来很大便利,而且有些工作单位对计算机等级有要求,所以计划在大一通过这两门考试。 3.每周坚持看英文书、报刊。

    作为一名英语专业的学生,扩大词汇量很有必要,而且还要了解外国文化,这是一个长期积累的过程,不是几个星期几个月就能做到的,需要持之以恒。

    二.现阶段不足与困惑

    1. 词汇量严重缺乏。 2. 听力跟不上朗读者速度。 3. 口语表达不流利 4. 语法知识欠缺 5. 学习时间不够充裕

    三.解决措施

    1.多阅读英文书籍报刊,多花时间查单词,并定时复习。2.课外多做听力练习,提高听力能力。

    3.坚持参加English corner,提高口语表达能力。 4.认真完成书本语法练习。

    5.高效完成团委工作,保证学习时间,在学习时间有保障的情况下,才能去玩。

    大一学习计划【篇7】

    大一主要学习目标

    明确学习目标,打好一定的语言基础。争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不断地反省,才能为未来的路指明方向。

    大一学习计划具体安排

    1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

    2.每天早起一个小时时间背诵英语课文。

    3.每天坚持到自习室上xx个小时。

    4.对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

    5.每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

    6.订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

    7.在这学期通过全国大学生英语四级考试,英语是我的专业,我系一直都比较重视英语的学习,抓好英语学习对我说也是很重要的,尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩,能够更加自信、坦然地面对四级考试。

    8.身为一个英语专业的学生,对于英文的写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。

    9.争取利用周末时间多学一门外语。

    10.培养良好的学习兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。我认为,关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中,这样,才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说:学为立世之本,学可以立德,学可以增智,学可以致用。学习是成就事业的基础,是人生的出发点,也是人生的极致。在这世间,任何事都讲究公平,公平,人心就平,心平了就和,和谐安乐由之生焉。学习也是如此,你爱它,它也会回馈于你。

    以上各项内容便是本学期的大体计划。

    大一学习计划【篇8】

    常言道:“凡事预则立,不预则废”,新的一个学期的到来,几门新功课来到了我们的面前,需要我去探索去研究,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步,我特此制定一份学习计划。

    一.学习目标

    1.各科成绩达到全班前十名。

    作为一名学生,学习是最重要的,作为一名师范生,专业知识更是重要,因为影响的将是一代学生,因此,我给自己定下了这个目标,以鞭策我不能有所懈怠。

    2.通过计算机一、二级考试。

    在信息发达时代,掌握一定的电脑技能很有必要,可以为生活工作带来很大便利,而且有些工作单位对计算机等级有要求,所以计划在大一通过这两门考试。

    3.每周坚持看英文书、报刊。

    作为一名英语专业的学生,扩大词汇量很有必要,而且还要了解外国文化,这是一个长期积累的过程,不是几个星期几个月就能做到的,需要持之以恒。

    二、具体措施安排

    重视基础、扎实学习。

    本科四年的学科学习本质上来看只是一个基础知识普及的学习,对于专业知识的深入与拓展涉及不多。所以,大一期间任何学科的学习都是从基础学科入手。我是法学专业的,大一第一门课是法理学(即法哲学),学起来真的是枯燥无味,与我想象的法庭上唇枪舌剑、慷慨陈词的场景背道而驰。当时没有任何学习法理学的动力,甚至想过放弃,但是后来发现一切基础知识都是后来学习学术发展的依据,在高三我参加模拟法庭活动时,慷慨陈词的很多内容也都来自基础知识的积累。

    注重兴趣、专业定向。

    学必修课还要充分考虑个人对于学科的兴趣以及培养学科兴趣等方面。很多同学到了大三准备考研的时候才开始考虑是否要继续学习本专业的内容、自己是否对专业课学习有兴趣,这个问题我更建议大一学习专业课伊始就考虑。其实我们对于专业的兴趣分为两方面:

    一是开始就有浓厚的兴趣;

    二是在学习中培养了浓厚的兴趣,所以兴趣是可以后天培养的,我们要准备好在学习中积极培养对于专业的兴趣、定位专业发展方向,让自己最终顺利选择考研升学的专业以及学校,同时对于以后择业发展也有重要的意义。

    关注授课重点、感受人文气息。

    在四年的大学学习中一定要注意学习重点的梳理,特别是对于听课笔记的总结。在大学中,完整的笔记就是最好的考试复习材料和考研的专业课复习材料,甚至可以复印后"内部销售"的。所以,在大学中要学会记录课堂内容,并且能够及时整理总结学术重点,对于个别重点问题,可以到图书馆进行资料查阅做进一步的研究学习。

    此外,大学教师讲课多半是"枯燥"的,但是希望大家不要只注重形式和内容,因为你在毕业之后会发现,大学老师授课中所传授的是一种思想、方向和人文精神,而这个是不需要任何形式去包裹的。所以无论你认为课堂的内容有多"无聊",也希望你能够从发现思想、发现人文精神的角度去感受教师的个人魅力。在这种自由的人文精神中成长是快乐的,希望你能够真正去体会。

    大一学习计划【篇9】

    主要目标:

    1.争取获得优良成绩。

    2.能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。

    3.增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。

    4.做学习计划来自我敦促,自我勉励。 具体安排:

    (1) 坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

    (2) 每周抽一天时间早起背诵英语课文。

    (3)每周坚持到校晚自习

    (4)坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。

    5. 对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收获的部分记入笔记之中。

    6. 每个月进行一次学习清算,反思自身这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

    7. 订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

    8. 身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。

    9. 多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的中国古文化典籍。

    10. 争取利用周末时间多学一门外语。

    大一学习计划【篇10】

    大学好比一条珍珠项链,学术能力的培养与提高是丝线,多姿多彩的活动和色彩斑斓的生活是珍珠,大一学习计划。切记,不要迷失在珍珠璀璨的光芒之中。

    有人说:“大学四年没有挂过科、没有逃过课、没有谈过恋爱,人生不完整。”按此理论,我的大学人生极其不完整;也有人说“university”音译就是“由你玩四年”,但从我现在的工作经验来看,这种理解也是存在巨大偏差的。大学生活究竟怎样过,且听我跟你慢慢说……

    大学就好像是一条珍珠项链,学术能力的培养与提高是丝线,多姿多彩的活动和色彩斑斓的生活是珍珠。珍珠固然夺目,但如果失去了丝线,也就失去了展现美丽的骨骼。切记,不要迷失在珍珠璀璨的光芒之中,努力学习依然是我们重要的使命与工作。

    必修课的学习

    重视基础、扎实学习。本科四年的学科学习本质上来看只是一个基础知识普及的学习,对于专业知识的深入与拓展涉及不多。所以,大一期间任何学科的学习都是从基础学科入手。我是法学专业的,大一第一门课是法理学(即法哲学),学起来真的是枯燥无味,与我想象的法庭上唇枪舌剑、慷慨陈词的场景背道而驰。当时没有任何学习法理学的动力,甚至想过放弃,但是后来发现一切基础知识都是后来学习学术发展的依据,在大三我参加模拟法庭活动时,慷慨陈词的很多内容也都来自基础知识的积累。

    注重兴趣、专业定向。学必修课还要充分考虑个人对于学科的兴趣以及培养学科兴趣等方面。很多同学到了大三准备考研的时候才开始考虑是否要继续学习本专业的内容、自己是否对专业课学习有兴趣,这个问题我更建议大一学习专业课伊始就考虑。其实我们对于专业的兴趣分为两方面:一是开始就有浓厚的兴趣;二是在学习中培养了浓厚的兴趣,所以兴趣是可以后天培养的,我们要准备好在学习中积极培养对于专业的兴趣、定位专业发展方向,让自己最终顺利选择考研升学的专业以及学校,同时对于以后择业发展也有重要的意义。

    关注授课重点、感受人文气息。在四年的大学学习中一定要注意学习重点的梳理,特别是对于听课笔记的总结。在大学中,完整的笔记就是最好的考试复习材料和考研的专业课复习材料,甚至可以复印后“内部销售”的。所以,在大学中要学会记录课堂内容,并且能够及时整理总结学术重点,对于个别重点问题,可以到图书馆进行资料查阅做进一步的研究学习。

    此外,大学教师讲课多半是“枯燥”的,但是希望大家不要只注重形式和内容,因为你在毕业之后会发现,大学老师授课中所传授的是一种思想、方向和人文精神,而这个是不需要任何形式去包裹的。所以无论你认为课堂的内容有多“无聊”,也希望你能够从发现思想、发现人文精神的角度去感受教师的个人魅力。在这种自由的人文精神中成长是快乐的,希望你能够真正去体会。

    专业知识内化和外化的过程。我们都很清楚,一个人的性格决定事情的成败,EQ有时要比IQ更重要。高中时也许我们没有时间和精力去完善自己的性格,提升自己的情商,但上了大学我们就有足够的时间、精力、平台去完善自我,提升自我。我们应该去刻意培养职业发展所需要的良好品格:自信、开朗、毅力、目标明确、高效执行等等。除此之外,我在大学学习法学的时候还去刻意培养自己的专业性格,如:客观看待一切问题、公平、一切重视证据等。这些都是大家在走向工作岗位后必备的,如果我们在大学中就养成良好的习惯,以后工作起来会更得心应手。

    当然,重视知识外化也极为重要。我们坚决不能“茶壶里煮饺子”,一定要让你所有的知识学以致用。我到大学讲座的时候,经常会有学生来问我:“冠男老师,您看我取得的这些证书和成绩,是否能到新东方做一名老师?”我每次的回答都是:重要的不是你得了什么证书,考了怎样的分数,而是如何将你所学习的知识发挥出来,给学生创造价值。我经常看到一些优秀的毕业生,包括海归,学历很高,但是一走上讲台就浑身发抖,一个完整句子都说不出来。每每看到这种情况,我都会替他们感到悲哀,且不说他们花了家里多少钱去学习,就说他们花了自己多少大好青春吧,最后都不敢公开地展示自己,这正是死读书、读死书之悲哀了。所以,我真心的希望你能够在学习好专业的基础上提高自己的能力,培养专业性格,最终达到专业和自我“人剑合一”的境界,这样就能笑傲江湖啦。

    选修课的学习

    大面积捕捞、重点选拔。大学的学习生活中,选修课就像是一个万花筒,课堂是多彩的,形式是多样的。每个人都有权利根据自己的爱好去选择喜欢的学科,建议大家可以整理所有的选修课列表,重点选自己喜欢的课程去听取。一般在大学中,除极特别的课程不能随便听外(我大学时曾想听美术系的人体素描,被无情拒绝),其他课程都可以自由旁听。所以,我们可以在选修课和旁听课中充分涉猎知识,提高人文涵养,这些知识也许不会成为我们今后工作的方向,但可成为一种志趣和陶冶情操方法,或是好友聚会的谈资。

    博而不专vs专而不博。选修课与必修课最大的不同是,你可以完全按照自己的兴趣进行发展。我们可以蜻蜓点水,浅尝辄止,也可以输入研究,自成一家。总之,在选修课中没有行为上的对与错,这样是体现了大学“university”这个单词的本意。想强调的是:中国有句古话“艺多不压身”,所以提醒大家,当我们从知识的宝库中走过时,千万不要“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。人生充满了各种可能,我们现在做的任何一件事都可能成为今后一辈子生存的手段。

    你必须重视的选修课。在大学中有一种课程必须重视:马列主义教研部的课程等。很多大学生不屑于学习这些课程,但是通常情况下,此类课程达不到良(80分)以上会有以下三个后果:不予评定奖学金、不予入党、不予评选学生干部,因为你可能会被认为“思想道德”有问题,所以请大家务必重视。

    课外知识的涉猎

    大学是一个迅速提高的中转站,可惜的是很多人只有在大学毕业之后才弄懂提取课外知识的方法,以下给大家一些TIpS,以供参考:

    图书馆:大学占座的主战场,也是“正经人”最聚集的地方。任何一个学生在毕业后都会发出相同的后悔之词:大学四年利用图书馆太少了!

    聆听讲座:索取名人签名和免费与名人拍照的绝好时机。如果你能与大师面对面,亲自感受他所释放出来的人格与道德的魅力,亲自接受知识与经验的洗礼,绝对可以做到“听君一席话,胜读十年书”。

    学术交流:可以感受到接见领导一样的待遇。如果你在学术方面足够优秀,就可以主动申请去其他学校进行学术交流。在一个学校很优秀的人很容易变成“井底之蛙”,时常看看更大的世界,我们的成就就会更大些。

    课外实践活动:衔接大学与社会的关键环节。每个大学生在工作之初都会感觉无助,因为我们根本不懂得社会中的“游戏规则”,所以大学的时候,在我们还能输得起的时候,多参加社会活动,即便失败了,我们也是在为未来的成功买单。

    同学间交流:最好的交友方式。在大学中,口若悬河的人不一定受到所有人的喜爱,擅于倾听的人则是最受欢迎的。在倾听与交流中走进你好朋友的内心,在倾听与交流中学习周围人的优点、

    大一学习计划【篇11】

    常言道:预则立,不预则废。作为一名英语师范专业的新生,我深知大一是打好基础,为以后的大学生活做好准备的重要时期。所以,为了更好地学习贯彻新知识,获得长足的进步,我特此制定一份学习计划。

    更完善自己的英语发音,使发音更标准,更地道;扩大词汇量,增强阅读能力,努力掌握更多的常用词汇;提高口语能力,力求能与外教进行简单但流利的英语对话。

    经过三个月的学习,我发现自己在英语专业方面存在很多不足,基础不够扎实,还有很多需要加强的方面

    (1) 英语发音不够标准,还有很多发音规则不够了解;

    (2) 词汇量太少,语法知识掌握得不够扎实;

    (3) 阅读速度太慢;

    (1) 周一至周六早上7点45分到8点半为早读时间,专门进行语音练习以及英文美文朗读。

    (2) 熟记泛读课本中的新单词,重点掌握精读课本中重点单词的用法及知识延伸。多看语法书,掌握常用语法。

    (3) 增加阅读量,坚持每周阅读五篇以上课外英文作品或一份英文报纸。

    (4) 多用英语与同学交流,表达自己的意见。尽可能,用英文写日记。

    周安排:

    大一,是大学生涯的一个重要开端,作为一名大一新生,必须要为大一学习做好详尽的计划,并坚持实行,持之以恒,从而为以后的大学生活甚至工作打好基础。只有一个充实的开始,才有将来的从容与自信.

    一周学习计划锦集


    相信我们大家都是有读过一些范文的,这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文需要我们不断地积累阅读,你是否在寻找有关优秀范文的模板呢?下面是由小编为大家整理的“一周学习计划锦集”,相信您能找到对自己有用的内容。

    一周学习计划 篇1

    1.统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总皿,千万不要占用这些时间来学习。

    如吃饭、睡觉等时间,家务及其他活动时间,周六、周日晚_仁,用于社交或娱乐活动等时间……对于这些时间,你都要做到心中有数,并且不安排这些时间让自己学习。

    从自我管理的角度来看,这个步骤非常重要。之所以不要把这些时间用于学习,也是为了更为高效率地学习。否则,学习之外的诱惑力肯定会占上风。当你强迫自己把这些非学习时间用来学习,估计效果也不会很大,相当于做了无用功,既没有玩好也没有学好,白白浪费时间精力而已。

    2.计划可用于学习的时间及其分配。

    把计算出的学习时间量分配到一周的每一天当中去,并列出每星期学习时间表。在安排时要注意以下几个问题:

    首先,确定一天之内哪段时间你的感觉最好,大脑最敏捷,将这段时间用在学习上。由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律也往往不尽相同。有的人学习的最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解自己的最佳学习时段之后,将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。

    其次,要避免连续学习超过两小时而不中断,应安排半小时的休息时间。研究表明:人们采用工作—休息—工作的方式比工作—工作—工作的方式效率高。学习也是同样的道理,一直不停地学习未必能达到预期的效果,中途适当休息一下才是最好的学习方式。因此,在连续学习超过两小时后,你可以从椅子上站起来,伸伸懒腰,捶捶腿,吃点东西,或者是向远方眺望,转移一下注意力,同时也让你的眼睛得以休息,缓解疲劳。

    再次,努力做到课后马上安排复习。课后这段时间很特殊,你的思路仍然围绕在这个科目上,上课的内容你还很清晰,解释和例子还记忆犹新。这是学习效果最佳的黄金时间,这时公式和技巧很容易记住并易于应用,你的理解力和记忆力也能得到加强。

    最后,检查。制作一张自我监督表,并把这张表贴在墙上或夹在笔记本里,至少应保存3个星期。

    一周学习计划 篇2

    每天日程安排:

    8:00~8;30起床(刷牙洗脸吃饭)

    8:30~9:00做布置的作业

    9:00~10:00做课外作业

    10:00~13:00玩

    13:00~14:00做课外作业

    14:00~15:00玩

    15:00~16:00做课外作业

    16:00~21:00玩

    从另一个角度写的:

    1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....

    2.做有意义的公益劳动......

    3.学会一项家务技术或其他的小技术...

    4.改掉一个坏毛病、缺点..

    5.读一部好书,写出....

    6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力....

    7.看一部好的电影,试着写出观后感...

    8.学一首好歌....

    9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事

    10.完成假期作业,并努力做到最好...

    11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.

    12.一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物,或者自己家里有课外书的把它看完.最好看一些第三,每天要做适量的运动,不要因为天气寒冷躲13.天天看电视报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.

    14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.

    一周学习计划 篇3

    作为一名大学生,知道怎样去合理安排自己的时刻很重要。谈到那里,自己还有些惭愧。正因自己也没有合理安排自己的时刻。这次谢老师叫我们写一份学习计划是以作业的形式布置的,但幸好还有这个作业,不然自己都忘记与时刻去交流了。我认为些一周的学习计划也就是写一周的生活计划,毕竟,我们还是学生,学习是我们的主要任务,使我们的中心点。因此,我想做好这周的学习计划,我的生活会更充实,学习才会真正的议程中来。思索再三后,我做出如下学习计划:

    星期一:

    上午:8点D12点参加正常上课。其中,英语课中紧跟老师教学,尽力多记单词。

    晚上:19点30分D21点上课;23点30分D24点阅读《企业管理概论》第一节

    晚上:19点D21点《公共政策》第二章第四节;23点30分D24点《当代中国政治制度》复习

    晚上:19点30D21点《公共政策》第三章第四节第一部分23点30分D24点《公务员制度》复习

    星期四:

    上午:8点D8点35读英语;8点40分D10点10分《公务员制度》第三章第四节;10点20分D11点50分《当代中国政治制度》

    一周学习计划 篇4

    例如几点起床,几点做运动,从几点学习到几点,

    又或者例如每天主要计划哪几件重要事,每月有哪几个重要目标,每年有哪几个梦想,然后朝着这些目标再结合自身情况细细规划。

    计划是死的,人是活的,不要被计划困住,也不要败于懒惰。

    计划只是有助于提醒你,让你知道要做什么,让你清楚自己的目标,但关键还要看你个人的行动。

    当然啦,学习中免不了开小差,要慢慢学会专注、认真。

    作息时间表要根据个人情况安排,学习也别学太久,注意休息,别熬夜,早睡早起。

    注意保护眼睛,劳逸结合!!

    无论什么时候,都要读书学习,养成一个读书学习的习惯是很重要的。加油。

    有了目标,有了计划,就不会迷茫了,但关键看执行力,还有坚持。

    1.上课认真听讲,积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法,做好笔记,如有不懂的知识点,要及时问老师,做到当天的知识当天融会贯通。

    2.作业认真完成,不准有一丝的马虎,如有不对的题,看看自己是不认真还是不会,如果是不认真,则下不为例;如果是不会,则即使询问老师。

    3.每天要及时复习当天学完的知识,预习第二天要学的内容。

    4.每周的休息日,在完成作业的情况下,要把一周学习的知识,全部总结一遍,再巩固一遍,并写出自己一周的学习心得。

    5.每天要听30分钟英语,训练自己的听力。

    6.像数学、语文、英语这样的主课,课上一定要仔细倾听老师的解析,每天都要做几道练习题,提高做题水平,找出自己不足的地方,该背的内容要及时背熟,直到全部都会为止。

    7.像历史、地理、生物、政治这样的副课,每学完1课后,要及时复习并背熟重点,再做练习,并找出不足,直到没有不会的地方为止。

    8.每次测验之后,自己卷子上若有错误,老师在解析试卷时,要认真听,找出自己出错的理由,并进一步的加深理解,找出不足,增强巩固。

    9.若有自己的一些想法,要及时和老师讨论。

    10.利用课余时间,看一些有用的课外书,开阔眼界。

    行为习惯目标:

    1.学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。

    2.积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。

    3.与同学和谐相处,能体谅、尊重老师,热爱自己的学校,遵守学校的一切规章制度。

    4.上学不准迟到,不准早退。

    5.不受坏学生的诱导,能控制好自己,不与坏学生有密切的来往。

    6.不贪慕虚荣,做最真实,最朴素的自己。

    一周学习计划 篇5

    1、学期计划是通过阶段性的小计划来完成的。每天、每周、每月都有个小计划,不一定写出来,说一说想一想都行。例如双休日或放学回家以后,要合理安排和使用时间,或学习、或劳动、或娱乐、或交友……要有序地生活。既不要无计划地度日浪费时间,也不要只知读书学习不注意劳逸结合。

    2、在孩子执行计划中,家长要关心。发现有困难要及时帮助,有进步及时鼓励,有失误及时纠正,有疏忽及时提醒。如果家长能参与和孩子一起来完成计划,利于增加孩子的兴趣和进步幅度。如一起打球锻炼,共同参加家务劳动,一块学习、看报并讨论些感兴趣的问题等。

    3、一般情况下,到了期中可检查计划的执行情况,如果目标要求已经完成或发现难以执行,就要对计划进行调整修改使之更合实际。同时对孩子的进步加以肯定,增加他完成计划的信心,起个加油站作用。

    到了期末,结合考试成绩和老师评语对孩子执行计划情况,做全面总结,逐条分析。成功的总结经验,既总结孩子的学习经验,家长教子的经验,也总结孩子学习方法和自理能力进步的经验。关于问题和不足,既找主观原因也找客观原因,并研究出改进的办法。有些知识缺陷在假期中及时给以弥补,有的问题可在下学期订计划时安排解决。通过总结要使孩子体会到制订计划并按计划生活、学习的好处和作用。坚持几年,就可以提高按计划办事的自觉性并形成习惯,这既是孩子走上社会的基本功,也是一份宝贵的财富。

    一周学习计划 篇6

    高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏,顺利地完成了初中的学业,完成了人生的又一次转折,成为一名高中学生。与初中相比,高中的学习有一些新的特点:

    1、知识量大;

    2、学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;

    3、综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。

    每个同学的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:

    一、黄金时间

    同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30—50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠,记忆效果也会降低。

    二、尊重生物钟

    由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。

    三、时间限制

    为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。

    四、对照计划反省

    计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可*作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。

    五、公开学习计划

    少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。

    一周学习计划 篇7

    作为一名大学生,知道怎么去合理安排自己的时间很重要。谈到这里,自己还有些惭愧。因为自己也没有合理安排自己的时间。这次谢老师叫我们写一份学习计划是以作业的形式布置的,但幸好还有这个作业,不然自己都忘记与时间去交流了。我认为些一周的学习计划也就是写一周的生活计划,毕竟,我们还是学生,学习是我们的主要任务,使我们的中心点。所以,我想做好这周的学习计划,我的生活会更充实,学习才会真正的议程中来。 思索再三后,我做出如下学习计划:

    星期一:上午8点—12点,参加正常上课。其中,英语课中紧跟老师教学,尽力多记单词。

    23点30分—24点:阅读《企业管理概论》第一节 星期二:上午8点—12点:正常上课

    下午:14点10—15点45《企业管理概论》一、二节 晚上:19点30—21点《公共政策》第三章第四节第一部分 23点30分—24点《公务员制度》复习

    晚上:23点30分—24点《当代中国政治制度》复习星期五:上午:8点—10点 《企业管理概论》第三节,10点15分—12点正常上课

    以上是周一至周五时间安排,也是一个初步的分配,其余的零碎时间作为一种的机动时间,视情况而定。至于周六、周日,采取劳逸结合的方式,周六外出游玩,晚上23点—24点,复习。

    对于第十四周的学习计划,目前我做出这种计划和安排,一份计划看它好不好,关键在于执行。执行力是最要的,所以,我需要好好的去执行自己所做的计划,加油,每天看看自己做到没有!

    高一学习计划(锦集十五篇)


    我们多多少少都是读过一些范文的,闲暇时看一些范文是对自己有好处的,通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文对我们的学习有着重要的意义,那么,优秀范文的优秀模板有哪些呢?以下是小编收集整理的“高一学习计划(锦集十五篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

    高一学习计划(篇1)

    语文一直是我的弱项,成绩徘徊在100上下,只是高考考了个117。高三复习老师的会把考点串一遍的,那时你会发现你以前自己是瞎提高,自己弄的东西高考不考,完全没用。所以高一高二练习写作,把写作弄好,提高文学修养,高三再总复习。实际上高考语文成绩主要区分在作文上,我作文很烂,所以只有这个分数。

    高中英语没多少东西,该弄的就是那点语法,弄完了就OK了。然后你该进行你的水平和素养的提高了,包括口语,听力,阅读,写作。无数例子证明背诵是提高英语成绩最快的方法,我也是那无数人中的一个。我背的是新概念三,你刚开始可以背新概念二,背诵方法分为两个阶段。一开始是不看文章只听录音,听之前只看下生词,最多听三遍,注意听的时候不要人为的暂停录音。三遍过后,用自己的话复述原文录下来,注意复述时声音要洪亮,这同时也锻炼了你的口语。弄完后对照两份录音。通过比较你可以发现自己的很多问题,比如语法错误,口语断句不准确,句子连读没听出来等等。按第一阶段的方法把新概念二弄完一遍,这是你的水平已经提高很多了,然后进行第二阶段,死记硬背。对,没错,死记硬背,对照原文尽你可能用最快的速度一字不落背下来直至烂熟于心,倒背如流。有了第一阶段的基础,这个过程你会好很多。你可能会抱怨这得背到什么时候啊,首先提醒你注意学习语言本来就是一个细水长流的过程;其次你已经在第一阶段全面提高了你的水平;所以第二阶段不应该出现读不懂的现象,所以背起来你见过的文章很容易,再次新概念的文章都是精挑细选的经典文章,永远不过时,受益终身;最后,第二阶段除了锻炼你的口语还锻炼了你的英语记忆力,试过后你会发现,你背英语会越来越快,越来越轻松。进行完这两阶段后重复第二阶段,把新概念二背个三四遍做到出口成章就行了。在以上过程中你切忌三天打鱼两天晒网,不能间断,也不可贪多,按自己的水平规定自己一天一颗还是两课。如果你不偷懒的话,每一阶段后你的英语水平都会有质的飞跃,应付高考绰绰有余。另外由于你的口语,听力,阅读,写作(背了这么多,难道不会应用一点在作文里吗)水平都间接的提高了,你会更容易通过一些专业英语考试。时间富裕的话,再弄新概念三。还有一点就是背单词,学英语早晚都要过这一关,方法多种多样,你找一种适合自己的背,一天20到50个,最多不要超过100个,3年下来你的收获会非常之大。

    0在x[1,2]上恒成立,求实数a的取值范围,大多数同学

    都会想到通过构造二次函数,利用二次函数动轴定区间的办法求解该问题,过程比较繁琐,如果采用分离常数法求解,问题便迎刃而解,过程简单明确.

    心理性错误

    这主要指解题主体虽然具备了解决问题的必要知识与技能,但由于某些心理原因而产生的解题错误.如顺序心理、滞留心理、潜在假设,以及看错题、抄错题、书写丢三落四等.高考阅卷启示我们,许多中上水平考生常在“会而不对、对而不全”上拉开录取与落榜的距离.这是一个“老大难”问题:

    (1)会而不对.有的考生,拿到题目不是束手无策,而是在正确的思路上,或考虑不周、或推理不严、或书写不准,最后答案是错的,这叫“会而不对”.

    (2)对而不全.另一些考生,思路大体正确,最终结论也出来了,但丢三落四,或缺欠重大步骤,中间某一逻辑点过不去;或遗漏某一特殊情况、讨论不够完备;或潜在假设、或以偏概全,这叫“对而不全”.一开始能意识到纠错的重要性对初上高中的学生至关重要.

    (五)主动学习,善于对比和联想

    在课堂中,学生应该主动地跟随老师的思路,主动地动脑、动手、动口,积极参与课堂教学,培养各方面能力。把由主要感知事物的外部特征的感性认识向对知识的分析、综合理解的理性认知过渡,把较多的具体形象思维向抽象的逻辑思维过渡,培养思维的主动性、独立性与灵活性,提高思维能力。在教师的指导下,通过自己的观察、实验、探索,在与他人的合作中交流自己得到的结论,在研究性学习过程中培养自己的创新精神、合作精神和实践能力。

    学生在整个的学习过程中药善于联想,学会举一反三、触类旁通。比如平面几何知识向空间几何联想,数学语言与几何图形的联想,一般问题与特殊问题的联想。利用对比可以加深对知识的理解和掌握。如将指数函数与对数函数的对比,可知它们的图像位置不同,但对底数的讨论是一致的,这样可以建立合理的知识结构,系统全面地理解知识。

    学习数学一定要在三个字上下工夫:“精、透、活”,只看书不做题不行,只埋头题海战术不总结积累不行。对课本知识既能钻进去,又能跳出来,结合自身的特点,寻找最佳的学习方法。方法因人而异,但学习的四环节(预习、上课、作业、复习)、一步骤(学习笔记)是不能少的。

    对于一名普通的数学教育工作者,超越知识上和认识上单纯的和狭隘的思维模式,放远眼光,拓宽视野,尽可能促进学生的全面发展,是它毕生追求的信念。

    高一学习计划(篇2)

    高一学习计划

    高中一年级,作为人生的一个新阶段,是学习的起点。为了在这个重要的转折点上奠定好基础,我制定了一份详细、具体且生动的高一学习计划。

    首先,我将合理安排我的学习时间。作为一名高中生,时间管理是至关重要的。我将每天早上6点半起床,利用清晨的时间进行自习和预习。这段时间大多数同学还在休息,没有干扰,我可以专心致志地完成学习任务。接下来,我会在学校的课间休息和午餐时间充分利用,复习和巩固今天上课的内容。最后,晚上7点到9点,我会安排专门的自习时间,巩固当天所学的知识,并完成作业和预习。

    其次,我会制定一份科学周密的学习计划。根据学校的教学大纲和每个学科的考试时间表,我会制定出每个学科每周的学习进度。我将充分利用周末和假期的时间,按照计划有序地进行复习和预习。同时,我会注意设置合理的目标,通过每周的总结和反思来不断调整学习计划,以确保自己能够有条不紊地推进学习进程。

    另外,我会积极参加学校的各类学术活动。通过参加学科竞赛、写作比赛、演讲比赛等,我可以提升自己的学科能力和综合素质。此外,我还会积极参与学校社团和社会实践活动,培养自己的实践能力和团队合作精神。这些活动不仅能够丰富我的学习生活,还能够为将来的高考和大学申请做好准备。

    与此同时,我也不会忽视身体的锻炼。每天晚上,我都会进行适量的运动,如慢跑、打羽毛球等,以保持身体的健康和活力。我明白,只有拥有健康的身体,才能更好地投入到学习中去。

    在高一这一年中,我还将努力提高自己的学习方法和学习能力。我会积极向优秀的同学请教,探讨学习方法和技巧;我也会多读一些优秀的学习和成长方面的书籍,来开阔视野和提高自己的思维能力。此外,我会利用互联网资源,如慕课网、学习平台等,自主学习一些与学科知识相关的内容,以扩大自己的知识面。

    总之,我将把高一这一年视为我未来发展的关键时期,坚定地制定并执行我的学习计划。我相信,只要我正确安排时间,科学制定学习计划,积极参与各类学术和活动,注意锻炼身体,提高学习方法和能力,我一定能够在高中生活中取得优异的成绩,并为自己的未来打下稳实的基础。我相信,我经过高一的努力和奋斗,一定会抵达成功的彼岸!

    高一学习计划(篇3)

    语文

    暑期课程主要安排重在知识点积累和阅读能力的培养。

    数学

    高一主要的内容为函数,这也是高中最重要的一种解题思想:函数思想。高二上学期的内容主要为数列,向量,矩阵、行列式,算法。其中数列是主要内容,在高考中经常考压轴题,但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想,因为数列的通项本身也是一个函数,所以可以从函数的性质进行分析。

    所以暑期课程建议:前期巩固高一的函数内容,加大难度,增加学生对综合问题的分析能力,如何把复杂问题分解成简单问题。接着上数列内容,主要是等差等比数列的性质,然后对一些复杂的数列如何将其转化为等差等比数列。

    建议:一方面把高一的内容打扎实,这样在分析一些综合问题的时候不会没有思路,另一方面学好数列,在开学的测试中考出好成绩,建立学好数学的自信。

    英语

    高一重点是词汇语法复习提高,高二的重难点是语法。

    建议:一方面把高一的内容打扎实,并学着总结各种题型的解题技巧,切盲目题海。平时可以以不同形式多接触英语,电影,美剧,英剧,英文歌曲等等。背单词不要死记硬背,词根法,同义反义辨析法,形近法,以及在阅读中累计单词为佳。

    物理

    高一内容的复习补充及高二的电磁学。

    高一两个学期的主要内容为力学,这是整个高中物理的核心部分,所以针对力学的复习很有必要,此外,很多学校高一时未加的拓展课程,如力矩,曲线运动,动量等,由于其在高考和自主招生中均占较大比例,故在复习高一物理的同时会补充这些知识点。

    新课程方面,高二物理的核心是电磁学,包含电场,电路,磁场和电磁感应四章,暑期会就这四个章节进行一些预习和训练,同学在开学之后的分科选择中不至于盲目。

    建议:高二下学期多数同学面临加一科目选科问题(有的学校在高二上学期),而由于学校里的物理教学普遍以会考难度为主要参照,虽有一些好的学校有所拓展,但相比于高考也尚属不足,相比于自主招生的要求就更加不够,所以高二之前的这个暑假在物理上多花一些功夫,可以在开学后的测验和选择中更加从容顺利。高一复习补充以及高二预习的部分加起来在高考中所占比例约为80%。

    高一学习计划(篇4)

    一、强化自制力,培养大局意识

    在项目组工作当中,大家各自忙自己的负责的部分,但是赛事是一个整体,需要每个人工作时都要全面考虑,不能只有项目组长才了解全面的情况,每一个人都要了解别人在做什么,负责什么。在展开工作的时候也要考虑到自己的工作哪些部分是涉及到别人的,这就需要有大局意识。工作中无论做什么事,都要对自己的工作负责,要加强自我克制和容忍,加强团队意识,理智的处理问题,不给大家和谈对造成麻烦,培养大局意识。

    二、加强自身学习,提高自身素质

    积累项目组工作经验,改进工作方法,向周围同志学习,注重别人优点,学习他们处理问题的方法,查找自己的不足,从而提高自己。

    半年来的工作虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,主要是思想解放程度还不够,学习、服务上还不够,和有经验的同事比较还有一定差距,在今后工作中,我一定认真总结经验,克服不足,努力把工作做得更好。

    三、发扬吃苦耐劳,孜孜不倦的进取精神

    面对赛事工作杂、任务重的工作性质,不怕吃苦,主动找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,积极适应各种艰苦环境,在繁重的工作中磨练意志,增长才干。加强学习,勇于实践,博览群书,在向前辈学习的同时注意收集各类信息,广泛吸取各种“营养”;同时,讲究学习方法,端正学习态度,提高学习效率,努力培养自己具有扎实的实践功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好,将赛事服务做的更好,树立公司的良好形象。

    在今后的工作中,我将在公司各位领导的正确领导下,牢记公司的宗旨,突出重点,狠抓服务落实,为我们公司的发展做出自己的贡献。最后还是感谢,感谢领导和同事的支持和帮助,我深知自己还存在很多缺点和不足,工作方式不够成熟,业务知识不够全面等等,在今后的工作中,我要积累经验教训,努力克服缺点,在工作中磨练自己,尽职尽责的做好各项工作。

    高一学习计划(篇5)

    一、立志是学习动力的源泉

    立志是走向成功的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的尽头就有一个成功在等待,来庆贺你努力的结果。” 作为一个高中学生,应该学会把握时代的脉博,面向未来,立振兴祖国之志,立自我成才之志,还要逐步培养和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负,就有力争上游、奋斗成才的强大动力,刻苦学习,努力争取优异的成绩。

    二、跨越好从初中到高中的学习台阶

    初、高中之间,在知识上有它的连续性。初中所学过的知识,都是高中学习的知识基础。但是,跟初中比较起来,高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。因此,认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同,做好思想准备,并主动积极地创造条件,尽快适应各科学习,是非常必要的。相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶,我们要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。

    三、寻找一套适合自己的学习方法

    1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合 中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说,也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具,数学作为运算的基本工具,首先必须学好;物理、化学、生物、计算机,作为现代科技的基础,也要努力学好;政治课的学习,能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观,历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目,对于文化修养和思想境界的提高,以及培养对高雅艺术的欣赏鉴别能力的发展,都是不可缺少的。

    2.学会读书 成功的学问家,都有着迷地读书的特点。“读书破万卷,下笔如有神。”作为中学生,读书,首先要读好课本,然后还要进行广泛的课外阅读。

    高一学习计划(篇6)

    高一学习计划

    高一学习生活即将开始,我将制定一个详细的、具体的和生动的高一学习计划,以确保我能够迅速适应新环境,并取得优异的成绩。

    首先,我将定下明确的目标。在高一的第一个学期中,我希望在所有科目中都取得优秀的成绩。具体来说,我要争取每门科目都能获得90分以上的成绩。我也希望能够积极参与学校的各项活动,提高自己的领导能力和综合素质。

    为了实现这些目标,我将制定一个合理的学习计划。首先,我将根据高一的教学大纲,为每门科目设定每周学习目标。例如,在数学课上,我将每周花费至少5个小时的时间进行复习和习题练习。在语文课上,我将每周朗读一篇文章,并写一篇作文来提高自己的写作能力。通过这样的计划,我将能够系统地学习和巩固每一门学科的知识。

    除了正常的学习计划外,我还将参加一些课外辅导班和培训班来提高自己的学习水平。例如,在数学方面,我将参加一个数学辅导班,以解决我在高中数学中所遇到的难题。在英语方面,我将报名参加一个英语口语培训班,提高我的口语表达能力。这些额外的辅导将帮助我更好地理解知识,掌握学习方法,并在课堂上更好地表现出自己。

    此外,我还计划充分利用学校和图书馆的资源。我会积极参加各种学校组织的讲座、演讲和读书会,以拓宽我的知识面。我还会经常去图书馆借阅一些与高中学习相关的书籍,通过自主阅读来提高我的学习能力。

    在学习计划之外,我也会注重培养一些兴趣爱好。我计划参加学校的乐队,学习一种乐器。音乐的学习不仅能够放松自己,还能够培养耐心和专注力,对我在学习上也有很大的帮助。此外,我还打算参加学校的篮球队,通过体育锻炼来保持健康和活力。

    最后,我将坚持每天复习和总结。每天晚上,我都会花一些时间回顾当天所学的知识,并做一些复习题来巩固记忆。我还会把每门科目的重点知识和难点整理成笔记,以便于日后的复习和温故。

    综上所述,我制定了一个详细、具体和生动的高一学习计划。通过制定明确的目标,制定合理的学习计划,参加辅导班和培训班,充分利用学校和图书馆的资源,培养兴趣爱好,以及坚持每天复习和总结,我相信我能够在高一的学习生活中取得优异的成绩。我将努力克服困难,保持积极的学习态度,并稳步前进,为自己的未来打下坚实的基础。

    高一学习计划(篇7)

    高一学习计划

    高一学年是我人生中的一个重要节点,一个新的阶段。作为即将面临高考的学生,我深知这一学年对于我的学业和未来有着至关重要的影响。为了有效地利用时间,制定一个详细、具体且生动的高一学习计划是必不可少的。

    首先,我计划在高一学年中制定一个合理的时间表,并严格遵守它。我将合理安排每天的课程和作业时间,确保能够高效地完成学业任务。同时,我也会留出一定的休息时间,以便放松自己的身心,并保持充沛的精力。我明白,只有在准备充分的状态下,才能在学习中取得更好的成绩。

    其次,我计划注重每门学科的学习方法。不同的学科有着不同的特点和学习方式,我会对每门学科进行针对性的学习策略。比如,在语文学习上,我会多阅读优秀的文学作品,提高自己的阅读理解和写作能力;在数学学习上,我会多做习题,掌握各类题型的解题方法;在英语学习上,我会多听多说多读多写,提升听说读写的能力。通过有针对性的学习方法,我相信可以更好地理解并掌握各个学科的知识。

    此外,我还计划积极参加各种课外活动,丰富自己的社会经验。高一不仅仅是学习知识的时期,也是我个人成长的时期。我将积极参加学校的社团和俱乐部,扩展自己的兴趣爱好,并提高与人合作和沟通的能力。我还计划参加一些社会实践活动,亲身感受社会的多样性和复杂性,培养自己的人文关怀和社会责任感。

    另外,我还将注重提高自己的思维能力和学习技巧。在高一学年中,我将尝试各种学习方法,如思维导图、总结归纳、复习笔记等,以找到适合自己的学习方式。我会多阅读一些与学习方法和心理学相关的书籍,提高自己学习的效率和质量。我还会积极参加一些学习培训班和讲座,获取更多的学习技巧和经验。

    最后,我将在学习计划中注重培养自己的综合素质。高中生活不仅仅是学习分数的积累,更重要的是培养自己的人格、品德和能力。我将参加一些公益活动,提高自己的社会责任感和团队合作能力。我还计划参加一些学术竞赛和文化艺术活动,锻炼自己的创新思维和表达能力。通过培养自己的综合素质,我相信能够成为一个全面发展的人。

    总之,我的高一学习计划包括合理安排时间、精细化学科学习方法、积极参与课外活动、提升思维能力和学习技巧,以及培养自己的综合素质。我将努力去实施这个计划,并不断调整和改进。相信通过这样的学习计划,我能在高一这个重要的学年中取得优异的成绩,并为未来的发展打下坚实的基础。

    高一学习计划(篇8)

    一、优化课堂结构,变“讲堂”为“学堂”

    要提高中职语文课堂教学效率,就必须改变传统的单向静听式的课堂结构,代之以多向立体式现代课堂结构。传统的语文教学,课堂上基本是教师一人讲,学生被动地接受知识,不进行积极思维,其教学方式是填鸭式、注入式。教师讲学生听,教师写学生抄,教师演学生看,以教代学,以讲代练,教师张口就灌,伸手就填,有时提问学生也是为教服务。教师讲授密度大,学生主动性差,求知欲受到抵制,学习缺乏兴趣。教师提问,勉强举手者,寥寥无己,即使回答,大多表现为怕羞,表达能力差。教师辛辛苦苦地讲,学生沉沉闷闷地听,堂堂如是,年年如是,学生成了课堂的奴隶。这样的课堂教学结构是一潭死水的结构,其教学效率是低下的。而多向立体式结构其信息反馈是多向的,学生之间“平行影响”,课堂成学堂。课堂气氛活跃,学生大胆发言,互相讨论,求知欲旺盛,当堂解决问题的效率很高。其教学方式是现代启发式,学生自学,教师进行针对性精讲,师生之间互相进行质疑问难,探讨真理。教师的主要精力放在发展智力、培养能力上。

    学生学习的内容和学生熟悉的生活背景越贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高。所以,我们应从学生熟悉的生活情趣出发,在学生已有的知识和经验的基础上,有意识地创设宽松、自然的生活情境,使学生在潜移默化中感悟到语文的乐趣,从而产生学习的需要,激发其学习的积极性,主动有效地学习,促进课堂良好开端的形成。

    在语文课堂教学中,应努力地选取现实的生活情境,构建开放的生活情趣。

    根据现实性的原则和教学实践,教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为创设课堂情趣的载体,调动学生的生活经验和生活情感,使学生体会到语文就在自己身边,增强学生学习语文的乐趣。选取现实的生活情境的同时还要努力创设真实的生活情境。学生在课堂上的生活应该是有趣的、有意义的。课堂上应该让学生在具体、直观、形象的生活情趣中学习语文知识。生活中有许多语文问题,它们都可以和教材内容“链接”而进入课堂,因此有必要充分利用这些内容,给学生提供一个真实的生活情境来活化语文文本。

    在语文教学中,教师要对课内知识进行延伸与拓展,将抽象的知识学习过程转变为实践性、开放性的学习过程,以多种途径和形式的语文生活实践活动,尤其是与其所学专业相关的生活情境,引导学生不断形成、积累、拓展新的语文生活经验。中职语文的课堂教学要多多地创设与学生所学专业相关的情境,充分利用语文知识去表达自己专业的特点,从而达到“学以致用”的目的。

    在课堂上,教师要知道自己在干什么,到底要学生学会什么。我们要从学生思维水平的发展、情感和人生境界的提升、语文素养的积淀等方面来设计、组织自己的教学。不能把宝贵的教学时间在师生不着边际的一问一答和看似热烈,实则无用的问答及喧闹嬉笑中流失,不能为了追求课堂表面的热闹而将最基本的东西丢掉。

    无数实例证明,教学目标制定得是否恰当,直接关系到课堂教学效益的高低。以往所制定的教学目标普遍存在随意性、模糊性和单一性三个弊端。随意性表现在制定目标时凭主观意向,不考虑知识的科学性和系统性,忽视学生的知识基础;模糊性表现在制定的目标不明确,不具体,缺乏专业指向,大而化之;单一性表现在教学目标单一,只制定教学目标,没有教育目标和发展目标。而恰当的教学环节设计可以最大限度的保证教学目标的实施。为此,我们的语文教学要重视导语激趣。全国特级教师于漪曾说:“教语文,要紧的是把学生的心抓住,使学生产生一种孜孜不倦、锲而不舍的学习愿望。”能否抓住学生的心,在很大程度上取决于导语的优劣。良好的导语像戏剧的序幕,令学生心驰神往,像巨大的磁石,使学生备受吸引,使投石激浪,让学生开启思维的大门,点燃智慧的火炬,紧紧吸引住学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率。另外,要注重对学生进行疑问激趣。学起于思,思源于疑。疑可以促进学生积极思维,激发学生的求知欲,设疑就是要巧设疑点,促使学生产生迫切的求知、解疑的心理,以保持长时间的良好的听课意愿和浓厚的求知兴趣。经过设立疑问,可以吸引学生注意力,激起学生思想的浪花。同时,教师应想方设法激发学生动脑筋、提问题的积极性,使他们于无疑处生疑,发现问题,积极思考,不唯书,不唯上,不唯师,只唯实,培养学生质疑、解疑的能力,进而提高语文教学的有效性,实现学生语文能力的切实提升。

    高一学习计划(篇9)

    再过几日,就要正式的迎来高中生活了,这让早就听闻高中生活种种故事的我不由得心生忐忑却又充满向往。但是,高中生活虽然有趣,身为学生最本质的目标却依然是学习,因此就如何在高中依然能够保持初中的优秀成绩,在三年后的高考中实现自己的梦想,考上xx大学是我需要认真考虑和思考的问题。

    为了应对未知的高中生活,保证自己在新的陌生环境中也能迅速的适应并且不影响自己的学习,我设法制定了如下的学习计划:

    一、进入高中后的学习目标

    虽然高中生活我没有经历过不知道与初中会有多大的差别与变化,但是既然所学科目并没有差别的话,那么即使有差别也不会大到哪里去。因此我这个学期的目标就是在期中考试中取得班级前十名的成绩,虽然我知道能够考上这个学校的成绩都不会太差,在这样激烈的竞争下我也无法预料到自己能够考出如何的成绩。但是这样的.目标也是对我的一个重要鞭策,只有心里有着这样一个目标才能让我在学习中拿出十倍的努力向着这个目标突进。

    二、高中生活的行为准则

    根据时间表安排,在这个学期里制定如下粗浅的时间表:

    1、早晨六点起床完成洗漱以后背半个小时的英语单词,来到学校以后早自习里根据老师安排进行自习。

    2、中午下课后吃完午饭后进行文学阅读,在午休时间腾出最后半个小时来午睡,保证在下午上课时的精神集中。

    3、晚自习按照老师安排学习,放学回家后完成一篇数学练习单元,并至少解开一道大题。晚上睡前要求自己熟读甚至背诵下一首古诗词。

    4、周末时间也不能够将其浪费,但是也不能够让生活过于紧绷,因此挑选上午来进行学习,下午与晚上可以进行一些户外活动,锻炼自己的身体,也能够保持对生活的积极兴趣。

    三、给自我的寄语

    我自小学以来就是一名让老师骄傲,让家长放心的好学生,一直不曾让别人与自己失望过,我也相信自己在这个新的环境里能够继续保持成绩上的领先,我要相信自己,但是在相信自己的同时也不能够放松自己,我应该随时有计划的调整自己的状态,为了让自己成为一个优秀的人而努力。高考距离我只有三年了,这三年也算是最后的冲刺阶段,不能因为三年看上去好像很遥远,事实上高考里的优势都是在这三年里逐步累积的,我越是重视高考,越是不浪费这三年时间,最后实现我愿景的可能就越大。

    加油!xx,在三年后给自己交出一个满意的答卷!

    高一新学期学习计划7

    数学:上课前一定要预习,上课专心听讲,课后认真做作业。老师讲的例题一定要过关,不能漏一题,此外最重要的是

    认真,细心,错题更正本一定要看,讲完一节看一遍,笔记本也是。

    语文:上课前预习,上课专心认真,不懂的记在错题更正本上,早上找出来读一读,做作业一定要认真。多记些名人名言,拼音,诗词。

    英语:课前预习,上课快记,快听,细心,不管是什么,只要老师讲出口的我没听过的就记。课后一定要复习,此外,

    数学,语文也要复习。练习册一定要跟上去,时间紧,抽一抽就出来了。

    历史:背一定要细心,耐心,系统化。借高二下学期的书,早上6:30以前读。政治:上课认真听,课本要重中有重地读。早上还有10分钟读

    地理:上课前一定要预习,上课要细心,多记,在早读读完后读10分钟或少点。

    傍晚历史,政治,地理,自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看,多做,上面的都只是一些学科方面。生活

    上早上跑一圈步,傍晚隔两天去洗澡,中午做作业,课间背英语单词,和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。

    1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时

    2、学习时间最好固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上19:30—21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。

    3、制定自己的学习计划,大家应该知道在黄冈网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习计划”。请大家根据自己的实际情况制定一个适宜自己的学习计划。结合我们教你们的“四步学习方法”——知识强化,名师面授,智能测评,名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间,统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如:你数学定的是2个小时,但2小时过后任务还没有完成,建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

    4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面,做一个归纳,方便你们以后的查阅和复习。

    5、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。

    6、不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,复习一下薄弱环节才是根本。

    7、有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们黄冈网校为你解答吧!

    8、每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通。真心的希望你们每个高中生都能将复习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划!风雪再大,黄冈中学网校与你一起进步!

    与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。

    高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。

    每个人的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:黄金时间来记忆

    首先应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:

    00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。尊重自己生物钟

    由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制

    为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。对照计划反省

    计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。

    高一学习计划(篇10)

    黄金时间来记忆

    同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30—50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠,记忆效果也会降低。

    尊重自己生物钟

    人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。加强交流,及时提问:要做到积极思考,不要在课堂上留下遗憾。并给在课后也要积极与同学们交流探讨,从不同角度去思考知识和学习。一直以来内向就是我学习上的一大阻碍,我必须克服这个问题!带着军训中得到的自信。

    学习要有时间限制

    为了提高效率,在制定计划时,对每一科目的预习和复习要做到三限制,即限定时间、限定速度、限定准确率:这种目标明确。有压力的学习,提高复习效率。

    而在班级环境中,我决定在高中阶段竞选一个学习方面的班干部,最优选择是竞争班长职位。这个选择虽然麻烦,也会花费我更多的时间,但我却不能带着这样的思想去看待职责。高中是一个辛苦的学习阶段,我要担任这份职位,不仅仅是给自己找一份工作,更是为自己增添一份职责。

    对照计划反省

    就要雷打不动地完成,也应立即在次日加倍补上。当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。每天都会感到在进步。数学是高中比较容易的主要课程,但是数学不象英语,高一,高二就可以为高三做实际的工作,我只能在高一,高二时认真做好预习和复习工作,回归教材,好好吃透教材,夯实基础。为高三总复习做好打算。高三就做些高考真题。

    公开学习计划

    少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:是否别人会笑话自己意志薄弱“太没出息了“

    语文听说是高中最难学的主要课程,所以我打算在高一结束的时候通过平时的作文练习的机会,好好总结作文技巧;高二就着重文言文的练习,争取在高二是攻下文言文;高三就做一些高考真题,我相信定会对高三高考有帮助。我高考语文的期望分数是xx分。自然这是面对高三的计划,对于高一,高二的计划。

    高一学习计划(篇11)

    经过一周的学习,我发现自己在学习中缺乏时间观念和规划。为此,我制定了一个完善的高一学习计划,鼓励自己有一个好的开始,有一个努力的方向。

    1. 学习目标:所有课程尽可能达到A-level。平时注意预习,密切关注,灵活掌握所有知识点。

    二、具体方法如下:

    1、早上6点20分准时起床,先仔细阅读今天的学习计划,同上军事训练。早点开始阅读和上学,以免上学迟到;

    2.上课时,上课记笔记,认真听讲,不遗漏,不做小动作,主动思考,提问,虚心提问,懂的不问,每节课做笔记;

    3.课后不与同学吵架打架,团结同学,互帮互助,发挥组员模范带头作用。并用自己的实际行动,在德智体三方面全面发展;

    4.下午放学一定要回家,不要在别处逗留,不要和同学一起玩,不要在地摊上买东西。吃的东西。严格要求自己,回家后迅速做作业,做题前复习当天学过的知识点和例子,然后一口气完成作业。晚上做题时,每隔一小时休息五到十分钟为宜,保证作业效率。我通常要与多核学生分享我的学习方法;

    5.两天的课程,养成自己检查作业的习惯,同时整理笔记(仔细阅读,弥补不足);

    6.确保每天中午小睡1小时(中午放学后应该及时回家吃饭和小睡)。晚上睡觉前把书包和校服收拾好,这样早上就可以去上学了。

    3.每天自查,由爸爸和姑姑监督。每周写一篇文章,顺便总结一下计划的执行情况。

    4.周末好好调整自己。完成作业后,安排一定的时间去打球、游泳、滑板……发展自己的兴趣爱好,达到锻炼的目的。

    高一学习计划(篇12)

    高一学习计划

    高一,作为高中学习生涯中的第一年,对于每个学生来说都是一个重要的阶段。在这一年里,学生们需要逐渐适应高中生活,培养良好的学习习惯,为将来的学习打下坚实的基础。为了更好地度过高一,我制定了以下详细、具体且生动的学习计划。

    首先,我打算制定一个每天的时间表。高中的学习内容相对较多,而且需要更多的自主学习时间。我计划每天早上6点起床,然后花半小时锻炼身体。锻炼身体有助于提高注意力和精力,为一天的学习做好准备。接着,我将安排时间进行晨读,阅读一些经典的文学作品或科普书籍,提升自己的语言和知识储备。早上7点半开始上学,上午的时间主要用于学校的课程学习。中午放学后,我计划利用午休时间休息一下,然后继续学习一两个小时,复习当天的课程内容。晚上7点后,我会再花两个小时进行自主学习,完成课后作业和预习明天的课程,同时加强其他科目的学习。晚上10点之前,我将结束一天的学习时间,保证每天有足够的睡眠时间。

    其次,我会制定一个每周的学习计划。每周末,我会规划下一周的学习内容和学习目标。通过合理地规划学习进度,我可以更好地掌握学习进度,适应学习的节奏。同时,我还会利用周末的时间进行知识的巩固和拓展。我计划每周周六上午去图书馆借阅相关的专业书籍和参考资料,拓宽自己的知识面。周日下午,我会参加一些学科的培训班,通过和其他优秀的同学探讨学科问题,提高自己的学习水平和解决问题的能力。

    除了制定每天和每周的学习计划外,我还会注重优化学习方法。高中阶段,学生们需要更高效的学习方法来应对大量的学习任务。我计划抽出一些时间来学习学习方法及技巧,尝试不同的学习策略。例如,我会采用主动学习的方式,积极参与课堂讨论和问题解答,提问并解决自己的疑惑。我还会利用电子学习资源,如在线学习平台和教育软件,结合课本进行学习和练习。同时,我还会培养自己的时间管理能力,学会合理地分配时间并掌握学习的节奏。

    最后,我会注重全面发展。高中学习并不仅仅局限于课堂学习,还需要培养其他领域的兴趣爱好和技能。我计划利用周末和放假时间报名参加一些课外活动,如艺术、音乐和体育等。通过参与这些活动,我可以丰富自己的课余生活,培养团队合作能力和领导才能。同时,我也会利用假期时间参加一些实践活动,如社会实践、志愿者服务等,开拓自己的视野和社会经验。

    综上所述,高一学习计划的制定非常重要。通过每天和每周的学习安排,优化学习方法,注重全面发展,我相信我能够顺利度过高一,并取得好成绩。同时,我也相信通过这样的学习经历,我将为将来的学习生涯打下坚实的基础。让我们一起努力,迎接高一的挑战!

    高一学习计划(篇13)

    其中最重要的是坚持初心。著名的科学家梁学礼本着工业救国的梦想,远赴美国深造。历经种种困难,他终于拿到了博士学位。而此时美国著名无线电公司RAC向他抛出橄榄枝。面对高薪的诱惑,梁思礼没有丝毫犹豫,选择到回国。尽管当时国内科研资金缺乏,但是他选择了留下,因为他坚持初心。

    初心是什么?是一种坚定不移的信念,是一种“虽千万人往矣”的勇气。只有坚持初心,才能斩开重重荆棘,收获一个更加优秀的自己。

    其次,你要记住改变,会是一个很漫长的过程。的确,过程会是无聊的,甚至是枯燥的,但是要学着坚持。

    热带雨林中有一种树,从外表上看,这种树树干笔直,直插云霄,且支干少。从生长周期上来看,这种树生长极快,从一颗刚刚萌芽的.幼体,再到与天比高,只需短短几年。对于想要建造房屋的人来说,这种树无疑是他们房屋承重柱的最佳选择。而当他们伐下这种树,却惊讶地发现,它居然没有树心。高大的外表掩盖了它内心的空空荡荡。

    这就是追求速成所带来的后果。没有时间的磨砺,妄图走捷径,后果便是如此。所以沉寂吧,在漫漫时间的长河里选择潜移默化地改变。尽管会很艰苦,但总有一天你会遇见更美好的自己。

    最后,希望你们学会等待。可能你已经取得了很多的进步,但是仍未被世人所看见,不要灰心失意,等待世人发现吧。是金子总会发出光辉。

    孟德尔利用八年时间进行了杂交实验,潜心研究其中的规律。最后利用豌豆杂交实验的结果,他终于发现了生物遗传的规律,他将自己的结论整理成论文发表。但遗憾的是,这一重要的成果并未引起当时人们的重视。直到四年后,人们才意识到孟德尔提出理论的重要意义。孟德尔自此被世人们公认为“遗传学之父”

    世间优秀之人万万千千,学习他们身上的闪光点。同时,坚持初心不动摇,坚持这条漫漫长路,等待再等待,总有一天你会遇见更优秀的自己。

    高一学习计划(篇14)

    01

    语文

    1、听:听听新闻,尽可能多的积累新闻标题;文史不分家,尽可能多的积累哲思名句。提高自己的表达能力,丰富自己的人生阅历。

    2、说:每天跟家长做好沟通交流,把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。

    3、读:读书充电。推荐书目:《读者》、《青年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段,整理成精美丰富的素材本,以备开学作文使用。

    4、写:每天坚持写一篇钢笔字,一笔一划,认真练习,力求整齐、干净、美观、漂亮、大气,整理成习字本,高考胜算之先决条件。

    5、背:背诵初中所有要求背诵的基本篇目(高考必备篇64篇中,初中占50篇)。

    6、练:可以提前把语文高考卷和语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样,请同学们提前了解训练题型。

    7、★必备书:《古代汉语词典》(商务出版社),《现代汉语词典》(商务出版社),《成语大辞典》,《语文知识手册》(高中最新版),司马彦临摹字帖一本(以古诗词为主)。

    02

    数学

    1、独立思考初中阶段感兴趣的数学难题,回顾初中老师扩展的数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,感受数学的魅力。

    2、 强化运算能力。

    高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中,也是高考重点考查的一种能力,要通过强化训练提升运算能力。

    3、高中学习中的常用知识,如分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何等,力求在数学知识、方法、思想方面恰当进行初中和高中的衔接(都可以在书上或网上找到),同学们要自主学习和思考,做一做相关练习题,打好基础,可以让你赢在高中的起点。

    4、关注数学思想方法的进一步学习,数学思想方法是数学的灵魂。

    比如:

    类比法——引导我们探求新知;

    归纳猜想——我们创新的基石;

    分类讨论——化难为易的突破口;

    等价转化——解决问题的桥梁。

    如果在这方面做得好的话,那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母,如果你比其他同学适应得快,那么无疑你的进步会比别人快,从而形成一个增长的良性循环。

    5、认真阅读高一数学课本。

    从整体上把握教材内容,仔细揣摩教材字里行间所蕴含的玄机,完成课后练习,争取带着疑问入校,激发入校后的求知欲,尽快地让数学成为你的知心朋友。

    初高中学习方式最大的区别在于自主学习的能力,提前适应自主学习能够更快的适应高中的学习生活。

    6、 拓宽知识面,培养对数学的兴趣。

    在此,提醒对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学,充分利用开学前这段时间,多研究一些有关竞赛的相关书籍,多积累一些竞赛基础知识,为高中数学竞赛学习打下良好的基础。

    03

    英语

    假期是一个自我提高的大好机会,要养成几个学习语言的好习惯:

    1)积极阅读的习惯。

    内容可以是教材、中学生英语周报、21世纪中学生英语报,英语简易读物、新概念英语等,同时作好读书笔记。

    2)自我检测的习惯。

    可以提前翻阅一些简单的高中练习题,对高中试题题型有所了解,作好初高中知识的衔接与过渡。

    3)专题总结的习惯。

    对初中知识以专题的形式总结复习,温故而知新。确保初中2182个单词的熟练掌握。

    4)早起朗读的习惯。出声并大声地朗读,自我欣赏,自我陶醉。

    5)听英语广播和英文歌曲的习惯。

    6)随时用英语的习惯和用英语思考的习惯,如:坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。

    高一学习计划(篇15)

    暑假来了,但对高中同学来说,暑假就是学期的延伸,暑假将给同学们很大自主学习的空间。如何充分而有效地利用好这段时间是每位即将步入高年级的学子必须仔细思考的问题。小编建议同学们:每位高中生暑期都要做到未雨绸缪,制定合理的学习计划。高中生的暑假计划中应该包括哪些内容?

    高中暑假学习计划应该包括:某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划,不仅有利于促进学习目标的实现,也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志,养成良好的学习习惯。

    1、目标

    列计划的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查,其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式,就要求我们把课内知识学扎实,否则无法完满地解答课外考题。

    提示同学们:重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯通课本知识,培养能力。高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个知识点可以拎起一串,提起一面。系统地掌握知识后,技巧也就“水到渠成

    2、知己

    作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划,必须要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习情况,明确地估计自己的能力。做到“知己”后,我们就可以制定计划了。

    3、要求

    列计划本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。暑假辅导老师建议同学们:首先,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。

    一份计划上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有具体的章节的安排,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”,就是一定要符合自己的实际情况,适当地高一些也可以,但绝不可过高或过低。暑假辅导老师指出:把计划定的太低了,计划的内容松松垮垮,反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高,开始还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划,常常完不成,那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务,让你的能力得到最好的发挥。

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