[心得分享] 小学生读老人与海有感篇二

2023老人与海。

我们在上学时也会去读一些范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[心得分享] 小学生读老人与海有感篇二》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

海明威（Hemingway）以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。

老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼（marlin），这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼，是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功，他又遭遇了鲨鱼，经过殊死的搏斗，马林鱼只剩下一副骨架。

骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了名叫明诺林（Manolin）的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现？年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。

海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽，如海一般。老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。

Jk251.coM编辑推荐

[参考心得] 高中生学生作文读《老人与海》有感写作范例

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文需要我们不断地积累阅读，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？小编经过搜集和处理，为您提供[参考心得] 高中生学生作文读《老人与海》有感写作范例，仅供参考，欢迎大家阅读。

是什么感动了我，是什么扣动了我的心弦，是什么带给了我顽强的信念。

圣地亚哥是你的执着，你那惊人的毅力，给了我无限的感慨。曾经的我是那么多迷茫，是那么多幼稚，那么多不懂事。是你给了我支持，给了我目标，给了我动力。曾经的我没有一颗恒心做什么是都是三分钟热度，是你用那８４天的坚持，让我懂得了无论做什么，只要有恒心就一定有收获。

老人一个很是平常的名词中，有的只是黄昏，只是瘦弱。但圣地亚哥你用行动告诉了我，老人并不是岁月可以打倒的，你有一颗永不被打倒的心。在学习中是那么多劳累，总是抱怨，总是怨天尤人。但你用行动告诉了我一个人可以被毁灭，但是不能被打倒。了解了你，我也拥有了一颗永不被困境打倒的心，高三我知道我一定不会很轻松，但我准备好了，为了心中的梦想，去努力，去拼搏。我不会再为苦难所曲折，我不会再抱怨，不会再被打倒。

如今一个多变的社会中，人们为了利益忙碌着，多少人为了金钱无奈，奔波。老人你用你的执着告诉了我们不能随波逐流。当人们在能钓到鱼的地方掉着小鱼时，你却在无人之地执着着，或许在别人看来是不可理喻，但最终你的执着得到了最好的证明。这个道理告诉了我们：不要在意别人的眼光，只要你觉的是正确的，只要你觉得是值得的，那么你就一直坚持下去，往往随波逐流的并不一定是好的，执着的并不一定是不好的。

老人是一为贫苦的家境不好的老者。他站在岁月的巅峰，你并未为之震颤，你坚强的屹立在这，用不屈的身姿与狂风，冰雪战斗。他站在漏雨的屋檐下，与孤独奋斗，与死神博弈。他用这平凡的行为来诠释着自己，他拼尽一切来努力维持着他的生分和尊严。他的每一个行为都是那么的普通，那么多平凡，但他却鼓舞了周围的人，并使他们的灵魂升华。我便是他们的一分子。

老人圣地亚哥，我们所尊敬的老人。他坚强，宽厚，仁爱，充满爱心。他即使在人生之路上被命运女神所眷恋，但他的精神是那样的不屈，那样的伟大。他不断与命运搏斗，不断倒下站起。他的精神值得我们传诵，他的毅力值得我们学习，他的恒心是我们成功的关键，他的不世同流合污是我们开启成功之门的钥匙。老人，你的精神永驻我心房。

[课件系列] 《老人与海》教学思考

学生时代，我们看过许多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？下面是由小编为大家整理的“[课件系列] 《老人与海》教学思考”，供您参考，希望能够帮助到大家。

《老人与海鸥》教学反思推门课结束后，留在心里的或多或少总有那么一些欣慰与遗憾。

《老人与海鸥》这篇课文讲述了一位普通老人和一群海鸥之间的深厚友谊，文中的老人有情，海鸥有义，读之令人动容。全文以爱为主线，课文前半部分表现了老人对海鸥无私的爱，后半部分展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。因此，我把教学重点放在引导学生体会老人与海鸥之间深厚的感情上。

六年级的学生，阅读教学已不是字词句段的单纯教学，重要的是抓住重点词句领会文章的主题、体会人物的思想感情，揣摩作者布局谋篇以及透过语言文字具体表达情感的写作方法，落实到本篇课文则是如何把老人与海鸥之间的感情写具体，而这又恰恰是本班学生们在学习语文中感到困惑地方，因为本班学生在理解潜力上是弱项，因此，训练学生的理解潜力和拓展学生的思维潜力，始终就是我在教学中个性注重的一种教学目的，期望能够在尽快的时间内，使学生的理解潜力和思维潜力得以提高。

在本课教学中，我引出两个画面，引领学生走进“老人喂鸟图”，感受人鸥情。透过与学生交流感受深刻的词句，让学生体会到“老人爱海鸥，胜过爱自己”的感人情怀。当学生交流“朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每一天必来……”抓住“十多年了，每一天必来”体会到老人对海鸥的爱。小结：爱是十多年的坚持！当学生交流“他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”三个“褪色”充分感受到老人十分勤俭。此外，还有“爱是亲昵的取名，爱是亲热的说话，……”并让学生想象老人与海鸥会亲昵的说些什么……，如此一步一步把老人对海鸥的爱具体化，让学生油然而生感叹：老人确实是把海鸥当成了自己的“儿女”啊！为第二幅“海鸥送别图”作下铺垫。

第二幅画面是全文的高潮部分，尤其是海鸥为老人守灵的场面，我将教学重心放在此。和学生一齐品读送别段，品悟海鸥情。在初步朗读后，这就应是学生们思维和感情澎湃的时刻。之后再让学生互动，我充分引导学生感悟、体验和交流，让学生抓住重点词句去感悟、体验、并与自己的生活实际联系在一齐，体会自己在失去亲人的那一刻的情感，使之与文本产生同感，产生共鸣，让学生尽可能的进入海鸥的情感世界，去领略、品味海鸥对老人的那份情感，和文本最大限度地互相融合。

纵观整节课的教学，我紧扣老人与海鸥之间的感情这条线索，从两幅画面入手，让学生从文中画出海鸥表现的语句，并试着分析、领悟，体会其中的思想感情。因为故事生动感人，海鸥也具有像人一样的情感，所以，学生被故事深深地打动了。另外，结合他们的生活实际，深刻理解海鸥的种种表现，更利于学生认知的提升，感情的升华。

当然，这节课也有许多不足的地方，比如：（一）教学时，我既想竭力追求完美，又想有所创新，突出亮点，可课文的容量很大，短短的四十分钟是难以达成的，为把握时间而去进行的教学，多少有些意犹未尽的感觉，有些词句学生体会的不够到位，理解的不够深刻，没有给一些中等偏下的学生留下很充裕的时间去思考，给课堂留下了些许的遗憾。（二）对文章的整体把握还不够，课堂中引导学生读的时间比较少，学生的情感没有全部被激发起来。学生只是停留在表面的对老人的敬仰之中。(三)有以教师思考代替学生思考的现象，过于强求教学的完整性而忽略了学生才是学习的主人，就应以学定教！唉！课堂教学永远是一门遗憾的艺术，但我会不断的学习，不断的思考，不断的超越自我，努力引导学生的个体生命在现实或特定环境中的感悟，体验和交流，尤其是关注孩子的思维展示。

[心得分享] 读《 震动 》有感作文700字1篇

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，优秀的范文更能受到大家的关注，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“[心得分享] 读《 震动 》有感作文700字1篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

没有泉水浇灌的土地，注定寸草不生，没有感动滋润的人，心灵注定会干涸枯竭。或许繁忙的生活节奏中让我们越来越麻木，越来越难以感动。但在一些震撼心灵的故事面前，我们能够清楚的听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话，曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。读王巨成的《震动》让我受益无穷。《震动》一书中主要写了调皮男生黄春荣和帅气男生钟雷对美丽的女生宋佳玲有好感，使他们结仇。宋佳玲请元帅去调解。元帅让他们到郊外去决斗，让他和俞前进当裁判。宋佳玲和顾芳芳去阻止他们决斗。这时候大地震爆发了，六个少男少女被困在了郊外，黄春荣的脚被石头砸伤了，他们又缺衣缺食，后来，俞前进历经千辛万苦，跑到镇上请来救援队，就出了六个人。这六个学生的遭遇只是大地震中的一个缩影，在作家的笔下，还涉及到以地震为背景的更为宏大的社会场景。人性善的光芒在这个特殊的生存背景下熠熠生辉。这本书里最令我记忆犹新的是俞前进费劲千辛万苦，来到镇上的那一段。当我读到我就是死，也要喊来人就你们！俞前进挺着胸，咬着牙说。如果可能，他绝对会把自己的心掏出来给他们看。毒蛇咬到了他的手指他为了大家的生命，不惜代价，含着泪把自己的手指咬断了，忍着疼痛走完了路程。俞前进的遭遇使我想到了那些娇生惯养的孩子，他们遇到了一些小麻烦就哭哭啼啼，而俞前进的坚强和勇敢值得我们学习。是什么使他们在缺食缺水，恶劣的情况下坚强的活下去？是什么能使几个原本结仇的人变得和睦？是什么又能使他们在受到重伤的情况下还能坚持下来？这就是团结，团结是钢，是铁，只要团结，任何力量都会被打倒。灾难没有把他们摧毁，却成了馈赠他们的礼物，那些在灾难中经过灵魂洗礼的少年，已经不是以前的他们了，而是一个个展现出的陌生而崭新的我。他们共同谱写了一曲生命的赞歌，一曲爱的歌唱。

[心得分享] 初中读《阿Q正传》有感范例

在学校，我们看过许多范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文能够更好地领悟作文书写的精髓，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[心得分享] 初中读《阿Q正传》有感范例”，仅供参考，希望能为您提供参考！

鲁迅先生的其中一部经典之作，《阿Q正传》我读完了，阿Q的形象印在了我的心中。我认为鲁迅先生是想以阿Q作为代表，去描写当时旧社会人们的共同特征和整个中国人的某些人性弱点。我觉得阿Q他的个性非常突出，他与赵太爷，王胡和小D十分之不同，正如鲁迅先生所说的，阿Q有着“农民式的质朴，但也沾染了游手之徒的某些油滑”。

我认为阿Q是个可怜的人，因为，他总是受尽欺凌。例如，有一次他喝了两碗黄酒，便说自己是姓赵的，和赵太爷原来是本家，结果第二天就被赵太爷骂了一顿，还被打了。看到这里，我想起了鲁迅先生说的一句话，“他未必姓赵，即使真姓赵，有赵太爷在这里，也不该如此胡说”。我在想，如果阿Q真的是姓赵的呢?为什么赵太爷可以姓赵，而阿Q却不能姓赵呢?只不过是个姓氏而已。这或许是与贫富有关吧，赵太爷是有钱人家，而阿Q只是个给人打散工的农民，是个下等人。别人根本不尊重他，在这种生活中，他只能用“精神胜利法”来自我安慰，自己骗自己，例如，有一次，他被别人打，他就自我安慰说：“是儿子打老子。”还有胜利感呢!

不久，阿Q进了城，还赚了钱回来，结果，别人都对他恭恭敬敬的，赵氏一家对他的态度也改变了一些。我认为这里反映出了，当时社会的弊处：富人受人尊重，而穷人只能受人欺凌。当时的社会就是这样不公平，阿Q是可悲的，不单止是他一个人，想必当时的所有穷人也是一样，受尽富人的欺凌，压迫与剥削，真是悲哀!

《阿Q正传》这部小说十分的短，但却表现出当时旧社会的弊处和人性的善良与丑恶，是当时民众痛苦生活的缩影。这就是我对《阿Q正传》的一些理解与感受。

心得分享： 读圆明园有感文章1850字之三

我们在闲暇时也会去看一些范文的，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，通过阅读范文可以让我们尽快将心情平复下来。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你会借鉴优秀的优秀范文模板吗？下面是由小编为大家整理的“心得分享： 读圆明园有感文章1850字之三”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

今天我们学了圆明园的毁灭这篇课文。学完这篇课文后我有了深刻的感受。

回顾100年前的圆明园，是东方乃至全世界的一颗明珠。100年的今天，再次到圆明园游览，展现在我们面前的却是断壁，一片废墟。

首先，英法联军为什么要毁灭圆明园，我们中国人从没到过它们的领土干过一件坏事，我们跟你无冤无仇，为什么你们要侵略我们？假如我们换一下我们当侵略军，来侵略你们，你们的感受是什么？其次，你们说你们是合法的，究竟是那里合法？讲出道理来。你们有那件物品是经过我们中国允许才拿走的？再说，圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失，那圆明园毁灭了你们还让下一代人怎样参观？是不是下一代人都记住你们破坏的？这样，你们的名声一下子变坏起来。你们是想名声还是变坏起来？我想你们一定是想变好起来，那你们就赶快把抢到的东西还回来吧！

最后，还是由于大清帝国长期闭关锁国，政治腐败，国力衰弱，面对西洋人的坚船利炮，只能被动挨打，防不胜防。最后使圆明园烧毁，使国家受辱。而感到遗憾。如今我们国家渐渐挺直了腰板，抬起了头，使英、法联军刮目相看。所以我们要激励自己，发奋学习，将来成为有用之才，为国家、为民族贡献出自己的一份力量把！

[心得分享] 作文：读《平分生命》有感最新范文

工作和学习中，我们看过许多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？以下是小编为大家精心整理的“[心得分享] 作文：读《平分生命》有感最新范文”，希望能为您提供更多的参考。

人最宝贵的是生命，生命对每个人来说只有一次，我们应该怎样珍惜这宝贵的生命呢？当回首往事时，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。今天我读了一篇文章叫《平分生命》，使我受益匪浅，它讲述的是一个哥哥为了救自己的妹妹，勇敢地献血，他原以为献血会死，但当他得知自己不会死，毅然决定和妹妹平分生命。这让我感触很大。

“滴水之恩，当以涌泉相报”，这是一句俗语，让我们懂得当别人对自己有恩时，我们要回以更大的回报。而文中的妹妹对于哥哥的这份恩情也是应该报答的。有一回，我看过一篇文章，写得是从前有一个猎户到山上打猎，看到一只受伤的红狐狸躺在地上，身上满是伤痕，还流着血，猎户想都没想就把它带回了家，给它治伤，悉心照顾它。不久这只红狐狸就痊愈了。但它没有离开，而是留在了猎户家。令人惊叹的是，这只狐狸不仅会做饭，还会照顾人，甚至帮着猎户照顾孩子。但有一次，由于狐狸的疏忽，孩子受伤死了。猎户就把狐狸赶出了家门。但此后，每年过节，猎户门前总会有一些年货。通过这件事，我们知道连动物都懂得报恩，更何况是我们人类呢。

我们生活中父母对我们的奉献精神，老师献身教育事业的无私精神，消防官兵的服务百姓的忘我精神，都是值得我们学习的。而作为中学生的我们也应该懂得感恩，感恩父母，回报老师，回报社会。继承中华民族的优良传统，发扬伟大的民族精神。

[心得分享] 读《家》有感800字高二作文(示范文档)

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。能在一定程度提升我们的语文水平，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？小编经过搜集和处理，为您提供[心得分享] 读《家》有感800字高二作文(示范文档)，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

在魔法学校里，哈利波特不仅结识了许多伙伴，学会了空中飞行，骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚打魁地奇球，还得到了一件隐形衣。他发现那里的一切---------从上课到吃饭到睡觉都充满了魔力在学校他认识了许多好朋友，其中赫敏与罗恩与他形影不离。他们一起努力保护魔法石。在重重障碍中，罗恩倒下了，赫敏返回进口了。哈利独自一人与伏地魔顽强抗争，最终以纯洁的灵魂捣毁了伏地魔的美梦，同时也救了大家。

星期五上午，我们作文辅导班举行了一场辩论会，辩论的主题是开卷是否有益。每个同学都在认真思考自己能不能钻对方的空子，让对方措手不及，哑口无言。

祖国呀，在您100周年的华诞，您的子民是否举国欢腾，欢腾喜地？每个人民是否都过上了快乐富足的生活？您是否更加强大？

今天，是学校的春日祭，而这就是我身着曲裾的原因。穿过人群来到了，空无一人的高二三班，“青弦...今天也要努力哦！”这里，撤去桌椅之后留下的是我的灵魂伴侣，一把檀木古筝——青弦，虽说是自己取的名...但也是韵味十足。“秋，今天的你很漂亮呢！”一声清脆入耳，我回眸。她莞尔而笑，没有任何的粉黛装饰却是如此美丽，“姐，别夸我了，会害羞的...”我低下头，声如细蚊的说“哈哈，好了，不逗你了”她看上去很开心，犹如当下开的正盛的桃花，娇艳美丽。

心得借鉴: 小学生毕业有感

我们多多少少都是读过一些范文的，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？以下是小编为大家精心整理的“心得借鉴: 小学生毕业有感”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

又到了学生毕业的时候，28日那天我们这里的六年级学生考完了自己在母校的最后一次试——毕业试。这是对他们在小学阶段的学习成果的一次检测，学生们都认真的答完了每一科试卷。然而考试结束后等待他们的却是离别，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老师告别的时候，学生们哭了，他们把自己的留言，把自己的心情都通过一只只千纸鹤表达出来，表达自己对母校和老师的眷恋……

自己有幸参与了一个班级的班会为他们录像，都是学生自行组织的，学生们将自己最后的感言都通过歌声和心理话表达出来，学生和老师都哭了。可以看出那是离别前的不舍，那是互相的情深义重。但是小鸟的翅膀硬了必然要搏击蓝天，花儿谢了必然要结出丰硕的果实，所以自己——

花开花落话离别（有感学生毕业）

六年前的一天，

一朵朵含苞的花骨朵走入了校园，

在辛勤的园丁面前，

他们都站在同一个起跑线。

六年中的每一天，

一朵朵花骨朵成长在校园，

在辛勤的园丁的照料下，

他们逐渐花开争艳。

六年中的每一天，

花骨朵经历了风风雨雨的六年

在每一个园丁的修剪中，

他们不枝不蔓。

六年中的每一天，

花骨朵度过了美好的童年，

在所有园丁的辛勤汗水里，

他们已成如花少年。

六年后的一天，

花骨朵早已花开少年，

在培育他们的园丁泪水中，

他们将要花落成才。

在园丁的泪水中，

花儿乱颤叶落纷繁，

但落叶后却是果实展现。

是呀，

六年的时光，

花开花落弹指一挥间，

这就是学生毕业时我的感言。

[读书心得分享] 小学生昆虫记优秀读书心得.doc

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？下面是小编为大家整理的“[读书心得分享] 小学生昆虫记优秀读书心得.doc”，但愿对您的学习工作带来帮助。

第一次读《昆虫记》，不知怎样的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然，幽默叙述，惹人捧腹。人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、搞笑的故事啊!法布尔的《昆虫记》让我没有梦幻感。哪些具体而详细的文字，不时让我感到放大镜、潮湿、星辰、还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一样当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔正在细致入微地观察松毛虫的旅行，我看到他不顾危险去捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验的过程。这一次我感受到了“科学精神”及博大精深的内涵。法布尔以人性来关照虫性千辛万苦地写出传世巨著《昆虫记》为人间留下一座富含知识、趣味和美感的散文宝藏。它的行文生动活泼、语调简单诙谐，充满盎然情趣。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到作者独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我的眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也超越了以往。读出滋味，读出感想，必须能够明白得更多!

心得分享： 学生见习感悟感悟(篇二)

我们一定都有看过一些范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面是小编精心为您整理的“心得分享： 学生见习感悟感悟(篇二)”，仅供参考，大家一起来看看吧。

这一次的实习到今天已经结束了，在实习的这段时间我学到了很多，是有着很多的收获的，我觉得实习对我们大学生的个人发展是很有帮助的，是能够让我们学到很多的东西的，之后在找工作的时候就能够轻松一点。在实习的过程中不仅能够给自己积累一些工作的经验，还能够学到一些工作的技能和知识，学会运用在学校学到的一些知识，还能够知道一些为人处世的道理，这些在我们的工作中都是很重要的东西。等之后真正的进入职场的时候，就能够稍微的轻松一些的工作，也能够处理好和同事、领导之间的关系了。

在实习的这段时间中我是非常的努力的，努力到我觉得自己之前学习的时候都没有这样的努力，也正是因为自己这样的努力，所以也有了很多的收获。这几个月我是进步了很多的，能够把自己的工作做好了。我在工作中是遇到了很多的困难的，但在遇到困难之后我并不是自己一个人去想怎么做好，而是会寻求领导和同事的帮助，因为这样是会给自己节省很多的时间的，如果光靠自己想的话是会多花很多的时间的。所以现在我的工作效率是提高了很多的，已经能够做到很不错的完成工作了。

在完成每一天的工作之后我都会做好总结和反思，去寻找自己在这一天的工作中存在的一些问题，在之后的工作中做出改变，让自己能够把工作完成得更好。我是一直都非常认真和用心的在做好自己的工作的，因为我知道只有这样我才能够在这几个月的实习中学到一些东西，才能够抓住这一次实习的机会让自己变得更加的优秀。自己确实是进步了不少的，我想之后自己正式的工作时应该能够做好很多的工作了。

我知道自己还是有很多的不足的，也有很大的进步的空间，所以在之后我是会继续的努力的，让自己能够再进步一点。这几个月在努力做好工作的同时我也会遵守公司的纪律，绝对不会让自己出现迟到这样的错误。因为我知道自己的工作能力是有很多的不足的，所以就只能从表现上来弥补。在这几个月的实习中是出现了很多的错误的，但我也从这些错误中吸取了教训，在之后是没有出现过同样的错误的。我会继续的加油的，让自己能够成为一个好的员工，在自己的工作岗位上做出一些成绩。

心得分享： 读《梦神老师不可思议》有感其四

在不同的时期，我们看过不同的范文，学生多看一些范文对学习帮助很大，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编帮大家编辑的《心得分享： 读《梦神老师不可思议》有感其四》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

在《梦神老师不可思议》中，让我感触最深的是这样一句话：就算天塌下来，也可以当做棉被睡上一觉再说，醒过来总会有办法的。

这本书讲述了一个无所事事的“老师”，因为会神奇的催眠术，当上了金钥匙学校的梦神老师。他告诉全校师生：要努力学习也要认真睡觉，无论如何都不要放弃做梦的权利和幸福！可是，在学业的高压下，梦神老师终究还是没法守望好毕业班学生的最后的最后一块梦田，黯然离开。学生们开始失眠，好想念那个很神经也很神奇、很脆弱也很英勇的梦神老师……等开学以后，我也是一名毕业班的学生了。上毕业班会不会有很多作业呢？我们又会有怎样的新生活……这些问题就像一个个小问号，天天在我脑袋里提醒我，你将是一名毕业生了！身为毕业生，我们睡觉的时间会越来越少，可孩子在熟睡时，生长速度比醒着时快三倍！这是因为人的脑垂体在睡眠时分泌较多的生长素，能促进骨头、肌肉和内脏的生长发育，而醒着时则不分泌生长素……

读这本书时，你一会儿像进了一个吵吵闹闹的学校午睡堂；一会儿又像进入了毕业班学生们各种稀奇古怪的梦；一会儿想进入了“吵闹村”；一会儿又像进入了一个神奇的世界……

梦神老师不可思议，梦神老师不可思议呀！