《海上日出》教学设计篇二

在校园里，我们阅读过许多范文，在平时多阅读优秀的范文是一种积累，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。优秀的范文更能受到大家的关注，你有没有看过的优秀范文的参考范文呢？小编收集并整理了“《海上日出》教学设计篇二”，希望能为您提供更多的参考。

教学

1.理解文中重点句的含义,感受海上日出的壮丽景象,陶冶学生的爱美情趣。

2.学习按照事物的发展顺序进行观察的方法。

3.有感情地朗读并背诵课文。

海上日出的录像、图片。

一 导入

同学们通过初读课文,已经初步感受到了海上日出的美丽景象,那么,今天我们就伴着优美的乐曲,把你想象到的海上日出的景象用你的画笔描绘出来。

二 读课文,听音乐,想象作画(学习第3自然段)

1.自由读第3自然段,把你想象到的画面勾勒出来。(放音乐)

2.边画边悟,然后用一两句话描绘所画出的图画。

3.互相评画,细细揣摩,品味语言的精妙。

那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。

慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。

它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。

(1)一纵一纵:缓慢的状态。(“一纵一纵”读得语速要慢。)

(2)冲破:速度快。(“冲破”要读得有力、节奏快,体现“冲破”的力量。)

(3)一刹那:时间极短。(“一刹那”要加重语气。)

4.有感情地朗读课文,体会这段描写突出了“海上日出”的什么特点。(颜色、光线变化多、快。)

5.看录像,加深对“海上日出”景象的印象。

6.有感情地读课文,修改自己的图画,积累自己喜爱的句子。

三 读课文,学习第三部分

1.默读课文,相互说说这两个自然段描写的是什么景象,想象课文所描绘的画面。(描写了“云薄”“云厚”两种情况。)

2.再读课文,找找从哪些词句可以看出“云薄”和“云厚”。

云薄:阳光透过云缝射到水面上。

云厚:黑云,给黑云镶了一道光亮的金边。

染:云朵的薄厚颜色不同,阳光透过时形成的颜色就不同,像染料染过一样。

3.这两个自然段运用了“有时候……有时候……”的句式,你能从中体会出什么吗?

(说明作者对海上日出进行了多次的观察,和前面的“常常早起”相呼应。所以我们要养成细致观察事物的习惯。)

四 品味表达作者思想感情的句子

1.齐读第6自然段。思考:这是什么句型?(反问句。)

2.对“奇观”的理解:雄伟壮丽而又罕见的景象。

3.作者发出这样的感叹,表达出作者什么样的感情?(对大自然无限热爱之情。)

4.反问句改为陈述句或感叹句,指名读。几种表达方法哪种好,为什么?(反问句更好,加强了句子的表达效果。)

五 选择自己喜欢的语句读一读

1.在课的设计上教师也重点抓了“读”这一方面。抑扬顿挫的语调,声情并茂的情感,起到了一种先声夺人的效果,在深情的“美读”中,学生自然而然体会到了海上日出的美景和作者的思想感情。

2.学生一般都有看日出的体验,让学生根据生活实际谈感悟。

1.看拼音,写词语。

2.选词填空。

光芒 光亮 亮光 光彩

(1)一刹那间,太阳发出夺目的(亮光),它旁边的云也有了(光彩)。

(2)太阳在黑云背后放射它的(光芒),给黑云镶了一道(光亮)的金边。

3.写出下列词语的近义词。

光彩—(光芒) 分辨—(辨别) 转眼间—(一刹那)

范围—(界限) 奇观—(奇景) 目不转睛—(全神贯注)

4.请分析下列句子在写法上的特点,并按要求做题。

这不是伟大的奇观么?

这真是伟大的奇观哪!

你觉得哪句好呢?说出理由。

一 作者资料库——巴金

巴金(1904~20xx),中国文学家。原名李尧棠,字芾甘。生于四川成都,祖籍浙江嘉兴。他的主要作品有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)、“爱情的三部曲”(《雾》《雨》《电》)等长篇小说和数量可观的短篇小说。他是中国现代著名的语言艺术大师,同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一。20xx年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。有《巴金全集》行世。

二 如何进行观察写景物

日出日落其实是很平常的事,为什么作者能把很平常的事写得细致传神、变化万千呢?那是由于作者善于观察并能抓住景物的特点,多方面地展开描写。“那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。”作者在这里观察得很仔细,并且联想丰富,采用拟人的修辞手法,把太阳写得活灵活现,让人很快就能联想到当时的情景,这就是最引人入胜的。所以,在日常生活和学习中,要善于观察、细心观察,还要发散思维,充分想象,可以运用多种写作方法把景物写逼真,这样才能吸引读者。

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海上日记

要想取得成功我们必须掌握撰写大量复杂文档的能力，范文与我们的写作常“寸步不离”。如何才能寻找到好的范文呢？教师范文大全编辑筛选了多篇文章认为“海上日记”最为出色，建议您将此页面收藏以便后续阅读！

海上日记 篇1

哦耶！终于可以春游了，大家高兴得合不拢嘴，连忙回家准备明天吃的零食！

我们八点半从学校里出发，坐了一个半小时的车，终于到了海上田园。眼前的场景让我惊呆了：一棵棵苍天大树；一片片绿油油的草地；一波波清澈的海浪啊！真美呀！！！

然后，我们玩了捉泥鳅，豪华飞椅，碰碰车，海盗船，瓜果长廊

其中，最好玩的当然属于捉泥鳅了！让我来告诉大家我捉了几条泥鳅吧！13条，怎么样，厉害吧！

啊！这次春游真好玩呀！

海上日记 篇2

银色的月光洒在大地，风轻轻吹过，吹得松林“沙沙”作响，点点繁星点缀在黑丝绒般的天空上，启明星像一颗巨大的钻石镶在繁星之中。天底下到处灰蒙蒙的，就像披上了一层灰色的大衣。

海边的天渐渐变成了鱼肚白色，海渐渐露出原型，新的一天开始，太阳将闪亮登场。

没过多久，海洋与天空之间出现了一条细细长长的线，像一把亮剑，劈开东方的一角。是太阳出来了！只见它不紧不慢按着自己的步伐，一点一点从海面上爬出来。在海平面上，逐渐露出了一个火红的小圆点，好像一颗红豆。云随之红了起来，仿佛被染上了红颜料。

太阳像是被人往上推着似的缓慢移动，半张脸已露在天边。浓云遮住了太阳的美貌，仔细瞧，才在红云后面找到一点轮廓。但那半个太阳的光芒早已经把半边海与半边天给染红了。

随着时间的推移，太阳努力向上爬，它仿佛被什么使劲一推，跳出海面，高高挂在了天边。云朵在太阳的照射下显得更加美丽了，金碧辉煌，无比灿漫。

金灿灿的阳光透过云层的缝隙，照射在海面上，海水粼粼的闪着，亮晶晶的光如同铺上了一层层的小碎钻。整个世界在太阳的照射下都明亮起来了！

海鸥在天空中自由飞翔，不时拍打翅膀发出“啪，啪”的声音，海浪凶猛澎湃，不停拍打着礁石，发出“哗，哗”的声音。我站在礁石上，感受海风的清新气息！

伴随着渔夫的口号，我也该回家了。多么壮观的日出啊，多么美丽的景色啊！

海上日记 篇3

海上钢琴师赏析：无限大的键盘，怎奏得出音乐？

天堂的名单里，没有他的名字。他从未出生，从未死亡，从未存在。1900。海上钢琴师。一个传奇中的传奇。

《海上钢琴师》

《海上钢琴师》是我比较喜欢的一部电影。影片中的男主角叫1900，很是特别的一个名字，但是，在这么一个简单的名字后面，却隐藏着一段不幸的故事：1900，他是一个被父母抛弃的孩子。那年刚好是1900年，他的养父发现了他正在哇哇大哭，就把他收养了，取名为1900。于是，关于他的传奇人生，从此，便悄然地拉开了帷幕。

佛吉尼亚人号，是一艘很大的船，日夜穿梭于波涛与汹涌之中。而1900就是在这艘摇摆不定的船上，度过了一段童年的岁月没有父母的陪伴、养父也死了、没有朋友、没有人和他说话、他也不跟任何人说话。但是，他找到了属于他的梦想，因为他在船上无意中发现了一台钢琴，一台美丽而高雅的钢琴，也正是由于那台钢琴的出现，才唤醒了他那双修长而白皙的手，使它灵活而熟练地弹奏出悠扬而别具一格的琴声。没有任何人教过他，他却无师而自通。可能只是因为大海看见了他的孤独，所以将属于大海的独特的灵感赐予了这个独特的小男孩。因为，1900，就是大海的儿子。

影片中的叙述者我在这艘船上遇见了这位神秘的传说般的钢琴师了，他们成为了朋友。我出现，对于1900来说，是很具有意义的。因为我是1900的第一个朋友，第一个知心朋友。但也正是我出现，扰乱了1900原本平静的生活。我极力地建议1900要走下船去看看陆地上的生活，用双脚感受一下陆地的安定，用眼睛看看陆地上的繁华热闹。其实，我看到这里的时候，我是很不赞同1900走下夹板，从而过上一种平凡人的庸俗生活的。不过，1900最终还是没有走下船板

海上日记 篇4

来到了海南，第一个去的自然是海边，这里的天空湛蓝深远，一只大鸟飞过，划破了海的寂静，海一眼望不到边，软绵绵的沙滩上居住着一些小蟹，这里是看日出的最好地方。

凌晨五点钟，我们开始观看日出。天空开始呈鱼肚白，后来开始慢慢成淡红色，那红越来越浓，天空好像着了火，整个天空都被染红了，此时的天空就像一块红绸幕布。这时，幕布拉开了一角，太阳红彤彤的，犹如一块被烧得滚烫的铁。太阳正在努力地上升，好像大地母亲抱着它，不让它走出来似的。慢慢地太阳露出了小半张脸，像一个害羞的小姑娘。慢慢地又变胖了，就像一个蛋黄，远远望去犹如一幅悠远宁静的画。

正当我陶醉其中时，一缕强烈而有力的光芒刺中了我的眼睛，我抬头一看，太阳完全跃出了海平面，照射出万丈光芒，瑰丽无比。那光芒照射在海平面上，层层波涛上好像点缀了成千上万颗钻石，闪耀着绚丽的光芒;那光芒照在远处的山上，那山仿佛披上了金色的大衣;那光芒照在我身上，我心里涌起阵阵暖流，那喜悦和激动的心情犹如飞蛾破茧般迸发出来，我感受到了大自然的伟大力量，我不禁向大海大声呼喊：“我爱你，太阳！”

日出，它代表新一天的开始;日出，它代表一种蓬勃的力量;日出，它代表一种新的希望。我爱这火一般鲜红，火一般强烈的太阳！

海上日记 篇5

要实现养老无忧，贸易养老保险作为多条理的社会养老保障系统中不行或缺的一部门，具备奇异的上风。

起首，自主筹划性较强，凵フ呖梢园凑毡旧淼氖杖胫С龌肪逞∪〉玫北旧淼谋U洗蛩恪

其次，给付可预期、保障不变的养老金收入来历。

第三，机动性较强，为客户提供了多种选择。

第四，保险资金运用妥当，分身安详性与收益性。

可见，贸易养老保险可以说是小我私人理财养老的最佳选择之一。

说了这么多贸易养老保险的上风，照旧要再夸大一句，通过购置小我私人贸易养老保险而得到的养老金只是所有养老筹划的重要一环，不妨和房产、基金等其他投资器材搭配行使。以是在选择养老保险打算时，应充实思量今朝的收入程度，并团结本身的一般开销、将来糊口预期、通过膨胀等身分，做出公道的选择。

专家提议，购置贸易养老保险所得到的增补养老金占将来全部养老用度的20%~40%为宜，也就说是占到此后小我私人养老金缺口的30%~50%就差不多了，每年的养老储备类保费支出不要高出今朝年收入的8%~10%，养老疾病保障类保费支出不要高出今朝年收入的5%。

海上日记 篇6

今天，我终于来到了慕名已久的黄贤森林公园，终于有机会一睹海上长城的风采了。

走进村口，一片百米见方的水面映入我的眼帘，水面上有许多亭台楼阁，犹如到了世外桃源;放眼望去，在崇山峻岭之上，有一道蜿蜒起伏的城墙，犹如一条巨龙横卧着，想必这就是名声在外的海上长城了。

乘上游览车，没几分钟就到了城墙脚下。那城墙足有五六米高，四米多宽，全是由大小相同的灰色砖块砌成的，坚固而平整。城墙的东端非常陡峭，最高处写着好汉坡三个大字;我们向着相对平坦的西南方走去，那边的尽头竟有一个犹如北京天坛一样的建筑，叫飞云坛，象巨龙高昂的头颅，保佑着象山港里来往穿梭的船只。大概这就是海上长城的由来吧！

回首望去，一座似曾相识的圆形建筑矗立在城墙边上，这分明是福建的土楼。如果说，城墙是一条巨龙，那么这座土楼就是龙珠，与海上长城相得益彰。城墙内侧的黄贤村，整齐的别墅依山而筑，象一幅富庶祥和的江南山水画。

看着这座雄伟的海上长城，我不禁想起北京的万里长城，虽然这海上长城无论是长度和高度肯定比不了北京的万里长城，但一个村庄能有那么大的手笔，已经很了不起了！

海上长城真是名不虚传啊！

海上日记 篇7

“海上王冠”看比赛——游泳

一走进大门，那雄伟的壮景让我忍不住想起一首歌：“五星红旗迎风飘扬”，革命烈士的每一滴血染红了旗帜。每一国家的国旗都象征着勇敢、胜利，它们在风的吹动下变得格外绚烂。

走着走着，我们不知不觉地来到了“海上王冠”体育馆里面，一派宏伟景象让我心中激动之火燃烧起来。首先是菲尔普斯，他缔造了“飞鱼”时代，成为了一名不可思议的重要人物，中国选手吴鹏也参加了蝶泳比赛。哨声响起，他们像鱼一样“嗖”地跳入水中，一会儿又像鱼一样“蹦”出水面。游泳的时候，从外形来看，好像蝴蝶展翅飞舞。一开始，菲尔普斯没有，到后面冲刺时他加快了速度，获得了金牌。

接下来的是自由泳比赛，孙杨等一些选手上场，台上台下的所有中国人都为他加油，大家知道孙杨是中国男子游泳的希望之星。比赛前，孙杨在听英文快歌，这都是为比赛做准备。选手们下水后你追我赶，要知道那可是800米啊，多么长啊，什么时候才能游到终点啊。我心里默默地数着：一个来回、二个来回、三个来回……过了好久，孙杨一直保持状态，啊，终于结束了，孙杨获得第一名，他是我们中国的骄傲。

意志、努力是迈向成功的第一步，接下来的每一步是要奋斗到底，才能获得成功。

海上日记 篇8

“海上王冠”看比赛

东方体育中心是上海世游赛主赛场，也被称为“海上王冠”，外形像一个抛起的波浪，它以水相隔，以桥相连，遥相呼应，极富创意，别具一格。

一走进体育馆，我和奶奶急匆匆地跑到座位上。预赛已经开始了，我兴致勃勃地对奶奶说：“我终于能亲眼看到花样游泳比赛了。”全场一共有三十六名选手参加比赛，我们中国选手叫黄雪辰，此时此刻，我想我作为一名中国人，应该为黄雪辰大姐姐感到骄傲。轮到她出场时，只见她昂首挺胸地走上了场，做了个优美的动作，笛声响起，她像美人鱼一样纵身一跃跳入清清的水池，在水里做着优美、飘逸又刚劲有力的动作，使人百看不厌。当她的身体“嗖”地一下跃出水面，连续打开了三个劈叉，让我感受到了力与美的震撼。随之她又在水中旋转起来，水上波光闪闪，她像游泳天使一样把美与享受带到这儿、带到那儿，这就是水上芭蕾运动的魅力。最后得到了第二名的好成绩。

通过这次观看花样游泳，我感受到了成功是来之不易的，黄雪辰大姐姐的这种精神值得的我们学习呀！

海上日记 篇9

海上垂钓

夏日的一天，烈日炎炎。我跟着爸爸的同事们，去舟山六横的一座小岛上钓鱼。

一路上我们乘车渡船到了悬山岛，这里的渔民把房子造在海上。我一上浮板，就拿起鱼竿，装上鱼饵，用力地甩出鱼线，静静地站在那里，眼睛一眨也不眨地盯着浮标。周围不时响起一阵阵惊叫声：“上钩了！上钩了！”“大鱼！大鱼！”“……”看着我的浮标还静静地浮在海面上，我心急得呀，就像那热锅上的蚂蚁。

正当我要泄气的时候，爸爸的一位同事走过来，拉起我的鱼线一看，对我说：“鱼钩要隐藏起来，不然的话，会被鱼看见的。”他帮我重新装上鱼饵，我又耐心地等待鱼儿上钩。忽然，浮标点头了，我激动地赶紧收竿，哇!好大一条鱼啊！

我总结经验，接二连三地钓到了好多鱼。大的、小的，应有尽有。看着活蹦乱跳的鱼儿，我的心变成了一个快乐的小海洋。

一个上午就这样过去了，带着胜利的果实，我们依依不舍地踏上归途。

海上日记 篇10

这次去海南旅行，我看到了蔚蓝的大海，那么雄伟，那么壮丽，又是那样的一望无际。

看着蔚蓝的大海，我忍不住跳进去，拥抱她，亲近她。我在水中扑着浪花，与小伙伴们追逐嬉戏，海面上漾起我们欢快的笑声。玩累了，我就爬上礁石去看海，那无边的蓝晶晶的海面，在遥远的地方和蔚蓝色的天空融合在一起，真是美丽极了。

休息了一会儿，我又跳进海里畅游。我把头埋到水里，我眼中满是蔚蓝色的。大海让我流连忘返，在返程的旅途中，我再也对别的景物不感兴趣了，甚至闭上眼睛，脑海中也还是浮现出大海的蔚蓝色。由此，我心中萌发出一个问题：海水为什么是蓝色的?

我带着不解问爸爸，爸爸告诉我说：“海水生来并不是蓝色的，如果你舀一点海水——不论是在南极还是在北极，也不论是太平洋的还是大西洋的，拿到实验室中观察，都是无色透明的。”“而大部分海水所以蓝得那样可爱，这完全是太阳光的巧手打扮。至于是怎样打扮的，你自己去查资料吧!”妈妈在一旁补充道。

回家后，我查阅了许多资料，终于在《十万个为什么》中找到了答案。

太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种单色光组成的。当这7种光在一起肩并肩走的时候，谁也看不出它们的真面目，只有当它们从一种物质跑到另一种物质中去，或者遇到了非常细小的障碍物时，波长越短的光，散射光越强。例如：紫光、蓝光，从一种物质到另一种物质，或者遇到阻碍时，就纷纷散射到周围去了，或者被折射回来。海水正是这种情形，它的颜色不但随着深度而变化，同时，海水的每一个水分子，每一颗微细的泥沙，就好像卫士一样，把守着海水的大门，不让光线深入这海的王国。

读了这段文字，我明白了：海水越深，散射、反射的蓝光越多，我们看起来就像珐琅的溶液一样碧蓝了。这次海南岛之行，我不仅看见了蔚蓝色的大海，也明白了海水为什么是蓝色的科学知识。

海上日记 篇11

今天，我们来到青岛风景区，坐上游艇，开始参观海边的优美风景。

首先，游艇绕过了海上皇宫，远远望去，海上皇宫仿佛一个巨大的巧克力，漂在海面上，让我们嘴馋。

游艇驶过栈桥，栈桥长420米，宽8米，重建了好几次，才变成如今那么雄壮。上面人山人海，都在参观。

游艇又穿过了小青岛，远处看去，小青岛仿佛是一个大绿豆切掉一半，中间加一根火柴棒。晚上，“火柴棒”会发光，让人在惊奇中知道，这是小青岛。附近“住”着鲁迅公园，从外面看去，小亭子大方地“站”在那儿，让游人休息。旁边“站”着红花绿树，风景非常优美。

游艇又驶到了海军博物馆。我看见长长的军舰靠在码头，它头上有大炮，四周都放着武器，它是用来打仗的。

游艇最后驶到第一海水浴场，海水碧蓝如湖，老、中、少、幼都在游泳，游得那么快乐。那里还在举行帆船比赛呢！

青岛的风景非常优美，你心动了就来看看吧！它会有4个词8个字迎接你，那就是：红瓦、绿树、碧海、蓝天。

最新海上扁舟读后感(汇集二篇)

读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的乡愁读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

海上扁舟读后感 篇1

趁着美丽月光，细嗅风中那微不可查但熟悉的味道。 ——题记

对于乡愁，人们所思念的究竟是那片土地更多，还是思念在那的人更多？我们现在生活在高楼林立、钢筋水泥的世界里，耳边却充斥着扰人的车鸣声、重金属音乐的声音。而故乡那连墙皮都开始脱落的小土房，承载的却是最天真无邪的我们。

故乡有的是清新的夜露，也不愁深裹的浓云以及云海里闪烁的星光。从郊外的稻田、半空的飞燕到雨过苍茫的满庭绿荫，都好像淡描着依稀的梦景。

眼前好像总会浮现一个场景，母亲站在田埂上感受着稻田成熟的味道，父亲在旁边悠闲地喝水，而奶奶在一旁看着她那几只雪白的大鹅。一切都那么祥和，安静，连微风也带着稻香，好像回到儿时……

带上一抔故乡的黄土踏入那个灯火阑珊的世界，那抔不起眼的黄土却也成为一种心灵的依托。“乡愁，是一种难以言说的爱，是一种复杂的感情，是一种对故土和亲人浓浓的思念和依恋。”我思念故乡，思念那片留下我深深足迹的土地，思念门前那在秋天结满果实的'大树，思念那条任我嬉戏的小河，思念那早已腐朽的木桥。也时常会想起爸爸带我去那颗他年幼时栽下的果树下摘果子，会记起妈妈带我在河边看那些自由自在的小鱼，会梦见奶奶拉我去镇上买零食……

黑夜中倦牛夜嚼，水草间小虫底唱，茂林中老树吐绿，村子里炊烟袅绕，白水青田，记忆的深处始终对那方土地有着清晰的画面。

海上扁舟读后感 篇2

在我读了余光中的散文花鸟后，我立刻对小小的鹦鹉起了由衷的喜爱之情，甚至把自己当做作者，给鹦鹉喂食、打理羽毛。但也为人类的残忍而感到羞愧。

在我读“蓝宝宝菜市上六块买来的，在我所有禽缘里，它是最乖巧最可爱的`一只，现在即使有谁出六千元我也舍不得舍弃它的。”的时候，我深深的感受到了作者对蓝宝宝的喜爱之情，因为蓝宝宝是最乖巧可爱的。从“现在即使有谁出六千元，我也不肯舍弃它”写出了蓝宝宝对我的重要性。小小的鹦鹉也有仇必报，有恩必报的心理。如果你平时对它不好，他只要能出来必定就回去咬你，如果你对他好的话，它不但会用小喙亲吻你的手指，还会把“雀栗”与你一同分享。在我读“人类之间，禁止别人发言或强迫从千口一词，也就威武的了，又何必向禽兽去行人道呢？”的时候，我感受到了人类的残忍，为了让人语推行而违反了人道。这无所不载无所不容的世界属于人，也属于花、鸟、鱼、虫。我们不能为了私欲而破坏这个世界。

我觉得：我们应该保护好世界上的任何一个小生物，不要再猎杀它们了，他们也有生命，它们也想人一样，有自己的父母。不要再让一个个无辜的生命惨死于人手！

保护动物就是保护自己，让我们行动起来，为保护动物献一份力，让生活变得更美好！

成语无所不容：没有什么不能容纳。极言其宽广。如：清·龚自珍《太仓五中堂奏疏书后》：“是故君父之慈臣子，无所不容，教诲委曲，至夫斯极。”又如：他的气量大，几乎是无所不容。

放学路上日记13篇

这篇文章将为您展现“放学路上日记”的魅力和内涵，文档处理是职场中不可或缺的生产力工具，人们对于范文的意义和价值的认可程度逐渐增加。范文构思能够让自己更加运用神奇的文学魅力，范文的正确格式要怎么写呢？所述内容仅供参考如有误请指正！

放学路上日记 篇1

有一次放学回家很特别，那天是我当值日班长。自己没带过一次队，很想尝试一下是什么滋味。可是，老天却和我开了一个小小的玩笑。放学时，天上下起了倾盆大雨，排不了队了，我也就行使不了值日班长的权力；我一直祈盼：老天啊，不要下雨了，可以吗？但雨依然下个不停…

我匆匆忙忙从一个个蘑菇下走过，试图找到家长。我打着一把雨伞，豆大的雨珠毫不留情地拍打着雨伞，淘气的雨滴顺着伞往下流，滴在裤子上，但是我却顾不上，我怕把值日班长的袖标给打湿了，便用手捂住袖标，并把伞往左边打一点。姥爷穿雨衣来接我。我坐在自行车的后座上，心想：不知下次何时才能当上值日班长，领一下操，带一下队，尝尝是什么滋味…… 回到家中，我被雨水淋成了落汤鸡，裤子全湿了，可袖章没有湿，只是有点潮，我赶紧把它凉在阳台上。期待下次戴上它时候，会不再下雨，这样就可以让我带一次队啦。

这就是发生在放学路上的一件小事，却是学校生活的一段小插曲。

放学路上日记 篇2

上学期的一次放学的路上，我和老爸去了一家小吃店吃晚饭。吃着吃着，发现门外一位骨瘦如柴的乞丐老人正在行乞。可他却在店门口晃来晃去，刚想要踏进店里可又望而却步。很明显能看出来是挨饿了却又害怕支付不去“奢侈”的饭钱才会这样犹豫不绝的。

点老板热情的说：老大爷，要不进来吃顿饭吧！只见那个老人上下打量了一下，才吞吞吐吐的来到了店里。老板立刻拿出了这里的招牌：热干面。乞丐接过面，急急忙忙的说了一声：“谢谢。”便狼吞虎咽的吃了起来。在吃饭的时候，我端详了一下这个老人，发现他头发篷松，身上的衣服脏兮兮的，下半身穿着一条黑色中裤，脚上是一双褪色了的运动鞋，吃完后，老人的眼睛中似乎又涌现出一丝忧虑。店老爸马上看出了老大爷的心思。连声说：“没关系的，不用淘钱！”可没想到老人从乞讨用的碗里拿出3元钱，说：“前两年我患上了肺病，为了不传染给别人，我一定要把这个碗买下！”老人坚决的说。老人的这句感人肺腑的话深深感动了在厂所有人的心。

大家纷纷向这位乞讨的老人捐钱。我也不由自主的投了两快。老人也被大家乐于助人的行动所感动了，激动的泪水溢满眼眶，乞丐老人为他人着想的精神感动了我;小吃店老版和大家乐于助人的精神也感动了我。这就是感动你我的正能量，我们要把这种正能量传递下去。这样才能使整个社会更加美好和谐。也让我情不自尽的想起了一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间~”

放学路上日记 篇3

啊！啊！啊！我们班的吴天天在马路上叫了起来，正好妈妈要去加油，经过学校前面，我看见吴天天在叫，赶紧叫妈妈停下来不要走，并奇怪地问：怎么了？吴天天紧张地说：好像是我们班的同学被车子撞了，我听别人说的。

这件事情好可怕啊！我看见警察叔叔多来了，我听他们议论纷纷，好像说是我们班的同学。我希望那为同学健健康康，只是虚惊一场，我心里默默祈祷，不要有伤害。我仔细看了看，地上没有留下什么，年一点血迹多没有，应该没什么大问题。我只希望那位同学明天来上学，不要有什么伤害。啊！不要胡思乱想，我们去加油回家吧。

一路上，我在想我们的杨老师每次在班会课上说的，要注意安全，特别是过马路，要注意点，要我们应该珍惜自己的生命，做开心快乐的学生。刚才那一幕，我希望是车子把那位同学擦了一下，没有大碍！

我们一定要遵守交通，要小心过马路，要做到一看二慢三通过，只有健康的身体才可以快乐地学习！

放学路上日记 篇4

上完上午的最后一节课，我和学生们一样匆匆往家里赶。走到操场上，一个高挑的身影回过头冲我笑了笑，是陈威！我一边走一边注视着他的背影。他走到一棵树下，用力往上跳，不知是想练 弹跳能力还是想引起我的注意。一转眼，他溶于人群不见了。快走到校门口时，他骑着自行车对我说了声：“老师好！”我点了点头，来不及回话，他又从我的眼前消失了。

一路上，我的心里满是陈威的笑。真想念他们那一届学生啊！过了一个暑假，他们好像一下子长大了。我见到过王勤、徐航、杨娅、朱雪和谢羽等人，他们都是甜甜的笑。愿他们一切都好！

放学路上日记 篇5

一天，我去上lily英语。妈妈说“今天下午有点事不能来接你，你自己回家好吗？”我犹豫了一下说“好吧！”。放学了，我等了半天妈妈还没来，这时，我就跑着下楼了。登上我的勇气之道。

我登上勇气之道的第一关——害怕关。我走在人行横道上，一边走一边想，我要是碰到了坏人怎么办？想着想着，我看见一个人老是在树下看着我。我想，他是坏人吗？他为什么老看着我。眼看离他越来越近了，我的心像装着一只小兔子一样，跳个不停。我的脚步越来越快，当我和他擦肩而过的一瞬间，什么事情也没有发生。我身上出了一身冷汗。我顺利通过了第一关。

我登上了勇气之道的第二关——助人为乐关。我看见一些有礼貌的哥哥们在马路上走着，我想不到的是，那些彬彬有礼的哥哥们把果皮顺手往地上一扔，就走了。我跑过去把果皮捡了起来扔进垃圾箱，大哥哥不好意思地说了一声：“对不起，我以后一定注意！”。我感到很自豪。

我登上勇气之道的最后一关——过马路。那时己经十二点左右了。行人非常多，我边走边想着妈妈教我过马路的方法。路上车川流不息，真有点害怕。我小心冀冀地站在马路旁，等待着绿灯的到来。绿灯一来，人行横道上立马就没有汽车了，但我还是先看右后看左地慢慢走着。过了马路，才松了口气。

这次回家我懂得了只要按大人说的规则去做就不会有危险，就能做好每件事。

放学路上日记 篇6

11月11日 星期五 天气：晴

“丁零零，丁零零。”一声声放学的铃声在学校里奏起了交响曲。孩子们背起书包，排着路队，走出了校园这个大家庭。

一队队路队整整齐齐地走在马路上。小交警在马路上执勤，在放学期间不让车子通过。这样做的目的就是为了保证我们的安全。

走着走着，便来到了马路边，当我想过马路时，一个人突然从我身边跑过，‘呼’的一阵风从我身边吹过。那个人一眨眼的功冲到了马路对面，也不顾有没有车子正行驶在路面。就在他顺利到达对面时，一辆车子正从他身后驶过，这样的场面令我心惊胆战。如果，他跑得慢一点的话，将会有着惨不忍睹、不堪设想的后果，那场面真是令人毛骨悚然。

我环顾了四周看见没有车，才放心地过了马路。

我在路上走着，看见两个人在路上搂搂抱抱。一会儿追逐，一会儿打闹，一会儿在这，一会儿在那。一点都不安稳。我看了都替他们感到担心，提心吊胆的。这样将会造成多么严重的后果，会发生令人后怕的事情啊！

我迈沉重的步伐走在回家的路上，在这一路上我想了很多：为什么有那么多的人竟还在做存在着有生命危险的`事情？生命是多么的宝贵啊！他们却在拿生命开玩笑。

没有想到，在这如此平凡的放学路上，居然隐藏着这么多的“安全杀手”，它在无时无刻都在威胁着人们的生命。只要一不小心，将会被它夺去一条条活生生的生命。将会让一个个家庭破碎，让妈妈失去女儿或儿子，让他们悲痛欲绝。

放学路上日记 篇7

每天放学，我都和赵雨桐一起回家。

去车站的路上，经过一个泰山火烧小店，我们经常进去买火烧吃，有时候是赵雨桐给我买，有时候是我给赵雨桐买，我们都喜欢吃泰山无敌超级大火烧——糖火烧。我们边吃边聊边等车，很好吃噢！

车来了！我们赶紧上车，32路车人很少，我们坐在一块儿，聊起了今天学校发生的新鲜事儿，比如说考试啦，今天有意思的课啦等等，不知不觉，赵雨桐就到站了，很多时候我们还没聊够，她就下车了 ，我们隔着窗摆手再见，然后，我坐到下一站下车。

和赵雨桐一起回家，有同学可以聊天，可真好啊！

放学路上日记 篇8

啦啦啦，啦啦啦我唱着歌儿走在回家的路上。

当我走到自动售货机前时，我大吃一惊：自动售货机的玻璃门被人砸坏了。我想：也许是小偷，他把玻璃门砸破后，伸手进去偷东西；但也有可能是旁边打网球的大学生不小心把网球打出了界了，把玻璃门砸破了，里面的食物可能是被管自动售货机的人拿走了。

砸这台自动售货机的人真没有素质。我真的又急又气，我们刚上过《保护公共用品》课，难道他们连小学生都不如吗？

唉，如今社会上什么人都有：善良的人、诚实的人、也有那些没有素质的人如果是你，你会砸坏自动售货机？同学们，你们讨厌那些破坏公共设施的人吗？我恨透了他们！

放学路上日记 篇9

今天下午，我们一放学，妈妈就来接我了。我们正随着人流往前走的时候，忽然，我听到有一个清脆的声音传来说：“刘芮瑶，刘芮瑶。”我抬头一看，原来是刘忆华和卢润珂在叫我，然后，我们就一起往学校大门走。

忽然，我们看到前面有一名急匆匆跑着的男同学被一个小妹妹的婴儿车跘倒了，这名男同学重重地趴在了地上。我们飞快地跑过去，仔细一看，啊！原来是我们班的王子丞，我们赶紧把他扶了起来，帮他拍了拍身上的土，关心地问他：“没事吧！没事吧！”王子丞赶快说：“不要紧的，我没事，就是手和腿蹭了一下。”这时，我们才安心了下来。

接着，我们又一起走到了学校门口，因为我们回家的路不是一个方向的，所以，出了学校门口，我们就各回各家了。通过今天的事情，告诉我们：在人群中一定不能乱挤乱推，不能奔跑，所以同学们一定要注意安全！

放学路上日记 篇10

李奶奶年纪大了，头发白了，眼睛也有点花了，耳朵还有点聋。

有一天，李奶奶带着自己孙子去浇花。李奶奶让自己的孙子在空地上玩耍。李奶奶的孙子很调皮，一刻也不停的跑着，他一会儿捉捉蜻蜓，一会儿捕捕蝴蝶。忽然，他看见了一只非常非常漂亮的蝴蝶。于是，他就去捉那只魅力的蝴蝶。

那只蝴蝶飞来飞去，一会儿这停停，一会儿那停停。就这样“小孙子”越走越远了。蝴蝶终于停到了一个草尖上，他小心翼翼地走到了蝴蝶的旁边，扑上去。没想到，蝴蝶没捉成，却把自己的手划破了。他大哭起来，小红在放学的路上正好路过。小红听见哭声连忙跑过去问他：“小弟弟你怎么了？”李奶奶的孙子说：“我……我找不到奶奶了。”小红连忙用自己的湿巾帮他擦伤口。

小红带着他去找奶奶。小孙子的眼睛可真尖，一眼就看见了奶奶。他一下子就扑到了奶奶的怀里。李奶奶说：“我的心肝宝贝呀！你跑哪去了？可把奶奶急坏了。”李奶奶看见是小红把他带回来的，于是就说：“谢谢你小朋友，你真是个好孩子！”

放学路上日记 篇11

其实，仔细地听。仔细地看。仔细地观察，就会发现有许许多多有趣的事情。

星期五，走在放学路上，心情好得不得了，终于可以休息啦！可以好好地睡个懒觉了，这时阳光在空气中一束一束的，那金色的光芒也似乎跳着踢踏舞。

“哎呀！糟糕，脚下踩着什么了。我退了退步子，原来是一位白发苍苍的老爷爷用毛笔沾水在地上写字呀！老爷爷挥动笔锋写出了非常漂亮的几个大字，简直是行云流水，让我倍感佩服，有好多人都停下来欣赏着那些毛笔不时还赞美几句，乐得老爷爷笑眯眯地。

我背着书包，继续往前走，嘴里还哼着一段小曲儿。这时传来一阵宛转悠扬的笛声，我四处寻找着这笛声的来源，原来是以为老奶奶在吹葫芦丝啊！我错把葫芦丝当成笛子，还有点不好意思呢！

夕阳西下，我站在桥上，感觉那太阳就在我的身边，只是那么小，那么红，她的光芒洒向大地，湖面上泛起金色的涟漪，营造了一个金色的世界。

当我每一次走在放学路上时，心里快活极了，总有意想不到的事情等着我。

放学路上日记 篇12

今天放学后，妈妈没有骑车来接我，而是说要和我步行回家。

从银城东苑北门进去是一条银杏大道。秋意渐浓，它钻进了人们的衣领，也爬上了一棵棵银杏树。他们不再是绿的发亮，而是金黄金黄的了。一片片金灿灿的叶子，依依不舍地拽着妈妈的衣袖，不舍得离开。一阵风吹来，几个调皮的孩子松开了他们的小手，有的轻轻地飘到了青松上，有的慢慢的落到了灌木丛上，还有的悄悄地停在了归人的脚边。

妈妈说：“你看，顶头的那棵银杏满头油亮的金发，我们叫它”金黄先生‘吧。”

“好呀。“我说，“第二棵树头发有些少，还有些枯黄，我们叫它‘枯黄大叔‘吧。”

“哈哈，是的。你再看第三棵的。它几乎没有头发，但它的手臂却伸向天空，我们叫他‘顽强先生’吧。”妈妈笑着说。

“妈妈，你再看那棵。它的手臂可真多呀，我们叫它’千手小姐‘吧。”哈哈哈哈……银杏大道上留下了我们一串串欢乐的笑声。

今天回家的路，虽然不“快”，却很“乐”。

江苏南京理工大学实验小学三（10）班：陈若然

放学路上日记 篇13

让上学放学的路上变得有趣起来-女人心情日记

好久没更新博客，这里一片荒芜，感觉很不好意思。没记录的时刻都有些虚度时光的感觉了呢。为了记录下儿子美好的小学时光，我痛下决心，以后要坚持把有意思的事情记录下来，这样回忆往事的时候，应该会有一种充实的美美的感觉吧。手机微信还是不靠谱的，大珠小珠落玉盘，不太好整理。

闲话少说，聊聊我和儿子上学放学路上的那点事吧。因为儿子学校在我单位附近，所以这项接送儿子的伟大光荣任务自然就成了我的重要使命。路上要途径一个比较堵的路口，这么一耽搁，加上我开车比较慢，上学放学时间起码要20分钟左右，再加上停车场到家门口的楼梯和小区那段路，合计一下也有半个小时。

这半个小时，我们一般是怎么度过的呢？

首先，互相交流一下今天的新鲜事。儿子会告诉我同学间发生了什么新鲜事，今天上课学了哪些内容，第二天老师有什么需要交代的事情等等，我则会告诉儿子今天妈妈工作内容是什么，有什么新鲜事和自己的感受等等。

其次，我会询问一下儿子今天的知识掌握到什么情况。儿子一般会主动将需要背诵的课文、成语、古诗什么的背给我听。老师布置的一些背诵的内容，如果儿子还没背下来，我也会帮助儿子理解记忆。小孩子都非常聪明，这样一般几遍下来，儿子就差不多会背了。

其三，如果我和儿子兴致都不高，就会以听为主。听听喜欢的收音机频道和喜欢的主持人的节目，听听英语音频，听听故事光盘，听听喜欢的音乐。儿子最近迷上了中国新声代，于是最近车里播放最频繁的便是儿子的偶像张铭皓、邱诗涵这些新声代们的歌曲，不过很好听哦，我也非常喜欢听。

有时候早上起晚了，来不及做饭，就到楼下早餐店买点馅饼、面包之类的，儿子便在上学途中用早餐。儿子二年级上学期被选入学校足球队，每天放学后要训练。接到他后，饿坏的小子也会一般听歌，一边加餐。这时候，路途时间变成了他的用餐时光。

最后，聊聊我们停好车后回家的这段楼梯时光。最近儿子需要背小九九和古诗。于是我们便拾阶而上，每走一步背一句古诗或口诀，娘俩比着赛着，通常都走完楼梯了还意犹未尽的感觉。就这样，儿子不知不觉能背很多东西了。

和儿子在一起的时光那么的美好。可是时光如梭，慢慢地，儿子从蹒跚学步的小小孩，成长为爱开朗活泼的阳光少年。用心记录和儿子相处的一点一滴，用心陪伴儿子快乐成长！！

观日出作文

作文是一种开放的舞台让你在其中创造自己的世界，经常练习写作可以锻炼我们的思维逻辑性。你会经常因为写作而烦恼吗？我们为您筛选的“观日出作文”一定符合您的期待，希望我的建议能够帮你解决问题记得收藏哦！

观日出作文 篇1

寒假期间，我们一家一起去赤城山爬山。

清晨起床，太阳还没有出来，天空还有些雾蒙蒙的，夜晚的黑暗还没有散去。我们一家钻上车，来到赤城山脚下。

这时候的赤城山还在云雾之间，要十分仔细去看，才能看到赤城山上云里雾里的梁妃塔。这时候的赤城山看上去好像要比平时更加高大。我们一家爬上山，看过紫云洞等景点后爬到山顶，虽然天气并不炎热，甚至还有一些寒冷，但我还是不由地出了一头的细汗。

坐在山顶的椅子上休息了一会儿，黎明前的黑暗已经在渐渐地散去，原来雾蒙蒙的天空也有些清晰起来。

过了一会儿，东边的天空已经显出了鱼肚白。几分钟后，东边的鱼肚白已经被染成了粉红色，马上，东边的天际涌出了橙色的彩霞，这时候，整个天空都已经告别了黑暗，到处都是洁白的云彩。东边天际的最前端已经有了一抹红色，发出一道道亮光，是那么的耀眼，那么的清晰。我不禁喃喃道：“快了，就快了。”

不知过了多长的时间，太阳已经钻出来了半个，继续地，慢慢地在云海中出现。八分之五了，八分之六了……我的心不由自主地激动起来。又过了十几分钟，终于，太阳像一个小孩子脱离了大地母亲的怀抱，将整个世界点亮。这次日出并没有烈日炎炎的感觉，反而有一股凉爽的清风卷来，将我原来的炎热刮得一干二净。整座赤城山都被照亮了。

赤城山的日出竟是如此的美丽壮观，令人惊叹。

观日出作文 篇2

今天早上，我和同学们早早地起了床，我们在6：35来到了小操场上，向着东方看日出。

现在是6：40，周围的树、村庄、山峦都很模糊。我们发现东方天空有一片黑云。“哇，黑云变成了四匹马。”一个同学说，另一个同学又说：“看，那是一台战斗机！”这些云变化多端，有的像乌龟，有的像鱼，还有的像龙……十分钟后，那四匹马渐渐地变成了一艘船的船头，那一只乌龟变成了船尾。再过几分钟，那条船已经形成了。啊，原来是航空母舰——辽宁号。我们正在说着，那艘船这时候全变成了一座桥，桥上攀附有一条龙，美丽极了。桥的那边泛起了红霞，看来太阳又出来了，我们异常激动，人群里一阵骚动，大家议论纷纷。再过几分钟，金云越来越多了，越来越金灿灿的了，我们也越来越兴奋了。有一块金云慢慢地变成了一只金老虎。金老虎张牙舞爪的，好像要扑向一只小白兔，要吃掉小白兔似的。我们的目光全都注视在那里，大家异口同声地发出赞叹：景色真是太美啦！我不敢眨眼，生怕会错过什么美景。金云的形状变化多端，有的一会儿像金色的神龙，一会儿有的像一只只烧鹅，还有的像猫……

7：20，我们正沉浸在这美景中。突然，那里越来越亮了！“是太阳出来了吗？”一个同学问。然后就出现了一道耀眼的金光。照得大家眼花缭乱。嘿，果然是太阳出来了。大家非常兴奋，欢呼雀跃地跳起来。太阳的小半边脸慢慢地从云层里露出来啦。金光万丈，耀眼夺目！整个世界都是金色的了，精神起来了！

我们贪婪地享受着温暖的阳光，阳光使我们的身体变暖和了。村庄、田野、树都看得清清楚楚。人们开始忙碌了。有的房屋的炊烟袅袅上升，人们开始煮粥；有的开始呼唤着鸡鸭，喂鸡喂鸭；还有的扛起锄头，准备去下地。阳光下的小鸡小狗在追逐嬉戏，多快活呀。这些活动的人也都成了“金人”了。树在阳光的照射下，一棵棵绿色的树变成一颗颗金黄金黄的“摇钱树”啦，山也像一座座“金山”啦。我望着眼前的景物，陷入了遐想：假如我也有一座这样的金山，该是多么美妙的事情啊。但是太阳像一个害羞的小姑娘，刚露出脸，又躲回去啦，然后又探出可爱的笑脸，淘气极了。

日出的景色多美啊。旭日东升，比夕阳西下美丽多啦！

观日出作文 篇3

去年夏天，我和家人一起来到厦门鼓浪屿，观赏了一场如诗如画的日出景象。

清晨，当我们来到沙滩时，天还没有亮。眼前的大海像还没睡醒似的，平静地躺在那里，犹如一面巨大的镜子。这时的天空灰蓝灰蓝的。没多久，许多彩霞移动着，布满了天空。我的眼睛一眨也不眨，望着这神奇的景象。

日出终于开始了！起初，太阳像个害羞的孩子，只肯露出小半截脑袋。此时的大海还在沉睡中，但已有一点光亮了。渐渐地，太阳好像鼓足了勇气，钻出半个红透了的脸蛋，远远望去像一座红色小岛作文。

慢慢地，天空被初升的太阳点亮了。洁白的海鸥从不同的地方飞了过来，好像要唤醒大海似的，又像是在鼓励害羞的太阳。后来，海鸥越来越多了，它们贴着海面舞蹈，齐心协力地唤醒整个沉睡的世界。太阳好像听见了海鸥的呼唤声，便勇敢地越出海面，顿时光芒四射！那一刻的景象犹如东海龙王吐出了一颗红色的明珠，无比壮观！

东升的太阳将沉睡的人们也唤醒了，寂静的沙滩变得热闹起来。耸立在礁石旁的郑成功雕像在晨光中闪闪发光。新的一天开始了！

这是我见过最美的日出了！

观日出作文 篇4

周末我和爸爸妈妈在外婆家玩，我们早上六点就起床了，因为我们今天要去看日出。

带好了东西后，我们向山顶进军。路上鸟儿叽叽喳喳的叫着，远处的山若隐若现，旁边的树苍翠欲滴。

我们爬上山顶，找到空地搭起了帐篷后就坐等日出了起初天空还是鱼肚白，突然东边起了浅红色，而我们这边依旧一片暗。

过了一会儿，东边的红光渐渐扩大开来，天上变成了红色，太阳也露出了小半边脸，天上飘着朵朵白云，周边的山、树、小溪亮了一点儿。

慢慢的太阳终于露出了半边脸，发出了一道道刺眼的光。天空被太阳强烈的光照得通红，云朵在太阳的光照下就像被火烧着了似的。

又过了半小时，云朵被太阳烧没了，露出了一片蓝色的天空。太阳整个跳出来了，顿时发出万丈光芒，把周围都照亮了。农田里，一片金黄；远处的山翠绿无比小溪欢快的流着，一路唱着歌，流向远方。四周的鸟儿也叽叽喳喳的给小溪伴奏。我们看着眼前仙境般的美景，忍不住放声大喊啊！太阳你真美。

早上八点多了，太阳高高挂在天空，美好的一天又开始了。

观日出作文 篇5

凌晨，清凉的风儿送来片片温馨。才五点多呢，妈妈便来催促我起床看日出了。我揉搓着惺忪的睡眼，一听要去看日出，就腾地从床上跳起来，兴致勃勃地跟妈妈来到阳台上。

这时，天空上飘浮着几丝淡淡的云，很清纯漂亮。远处，似乎还有什么鸟在“咕咕”直叫。过了一会儿，很多大雁排成“一”字形，似乎在为日出拉开帷幕。海面上一时还很模糊，似乎笼罩了一层轻柔的幔纱。过了一会儿，天空中的云泛起了红晕，好像是喝醉了酒似的。

又过了一会儿，天边忽然射来一道霞光，忽上忽下，忽左忽右。好一会儿，开始悠闲地飘荡着，俨如美丽的红衣少女扭动着曼纱的舞姿。我专注地凝望着那道红霞，大概马上就要日出了吧！

凌晨五时四十八分，在水天相接的地方出现了一点猩红，十分艳丽，把我幼小的心沸腾起来了，妈妈告诉我：“太阳就要出来啦！”我踮着脚，昂首东望，等着，盼着。果然不大一会儿，那红点越来越大，我情不自禁地拍着手，欢呼起来！

那红点很快形成一弯月牙，接着又形成一个大圆盘，很快变大，变圆，而后，从海平线上一跃而起，顿时金光四射，好像为第一天出世而兴奋，发出更刺眼的光芒。在空中与风儿玩耍，与云儿欢唱。乐得太阳的脸红扑扑的，像抹了胭脂一样，可浩瀚的大海经阳光一照更色彩斑斓，熠熠发光。我看得更是如痴如醉。

早晨六时十八分，太阳变得十分金黄了，好像从一个稚幼的婴孩变成了一个成熟的少年。全心全意地为大地送去光明和希望。真美呀！

我一时恍恍惚惚的，眼睛被刺得火烧般疼，必须揉一揉，休憩一下再看。可太阳偏偏不顺着我的心思走，过了一会儿，太阳钻进云里去了。

观日出作文 篇6

周末，我们来到了舟山嵊泗列岛海边度假。傍晚，我们在海风习习的沙滩上嬉戏、捉小螃蟹、光着脚丫赶海，别提有多开心了！而最难忘的，要数在六井仙潭观日出了。

凌晨四点，我们就爬起来赶往六井仙潭景区。六井仙潭景区位于岛的最东面，古时候又称为“陆尽头”，意思就是陆地的尽头，是最靠近东海的地方。到了景区，我们沿着环山公路到了观景台，大清早的海岛格外凉爽。已经有很多人在观景台上了，有的拿着照相机，有的相互依偎在一起，还有的睁大眼睛看着海天一线，都怀着焦急的心情在等待日出。

沿着木道拾级而下，脚下悬崖峭壁，耳边潮声四起，令人胆战心惊。渐渐地，海平线泛白了，太阳马上就要登场了，好多人脸上露出了兴奋的笑容。很快，太阳便露出了半边脸，像一位害羞的小女孩，又过了五分钟，太阳跳出了海平面，冉冉升起，像一个鲜艳的咸蛋黄。这时照相机忙了起来，欢呼声此起彼伏，观景台上热闹非凡。太阳射出了万丈光芒，给沙滩披上了美丽的橘红色衣裳，而这时悦耳动听的鸟鸣声传到了我们的耳边，小鸟仿佛也在欢呼太阳的升起。

日出给我们带来了好心情，也给我们带来了新的一天。

观日出作文 篇7

观日出

今天早晨，我起了个大早。天还黑黑的，我就一骨碌爬起来，往南山出发，准备去看日出。

我踏着蜿蜒的石阶拾级而上，两旁的树林影影绰绰，灰蒙蒙一片。从树林里不时传出几声鸟鸣，先是怯生生的.。逐渐叽叽喳喳地叫成了一片。晶莹剔透的露水在青翠的树叶边上滚动着，如同仙女绿色裙裾边点缀着的颗颗珍珠。伴随着鸟鸣，不一会儿，我便登上了南山。

我信步走进南山顶的一座凉亭，它小而雅致，圆柱石栏，四角飞檐。我向东边望去，天空先由鱼肚白色变成了浅蓝色。远处的山峦，迷迷蒙蒙，扑朔迷离，像技艺超群的剪纸大师信手剪出的剪影。忽然，山的背后露出一道红光，那红光向着天空刺去，如同一把要刺破云霄的宝剑，慢慢扩大，越来越粗，成了一根光柱，又逐渐扩大成一块地毯，一忽儿变成了一片朝霞，在山正上方缓缓移动，红霞里面藏了一些橙色。我屏息凝视，渐渐霞光四射，只一眨眼，太阳像个害羞的小姑娘，先露出一角，再露出半圆，最后露出了整个脸庞。这时万道金光投向大地，顿时，光芒万丈，令人睁不开眼。过了不久，山林亮了，幽谷亮了，小山亮了，石径亮了，溪水也亮了。山林苍翠欲滴，山峰一片翠绿。

观日出作文 篇8

去年暑假，妈妈带我去秦皇岛海边看日出。

凌晨五点，妈妈便叫我起床看日出，我困得眼睛也睁不开，感觉是闭着眼睛被妈妈来到海边的。到了海边，我睁开惺忪的双眼一看，天空还黑漆漆的，疏落的小星星也眨疲倦的眼睛，周围一片寂静。

时间一分一秒地过去，天空颜色渐渐变浅了，星星不知道躲到哪里去了，东方天空出现了一条刺眼的金光，这时，天空变成了彩虹，大地像是被美丽的彩虹包住了。渐渐地，那条金光越来越亮，像一位害羞的小姑娘悄悄地从海平面上跳出来，一些顽皮的云宝宝跑了出来，要与太阳公公比一比谁厉害，太阳发出的金光，将白云宝宝的纱裙换成了金短袖，白云宝宝知道了太阳公公的厉害，失望地走开了。

天边的颜色一直在变化，像是画家在天空中一笔一画认真地画着，颜色丰富多彩，有红的、黄的、橙的、紫的……美丽极了！

太阳越升越高，来到半空中，天边的红光、金光慢慢褪去那耀眼的光彩，只剩下了纯洁的白云和金光灿灿的太阳，海滩的人越来越多了，有的在捉鱼，有的在游泳……美好的一天又开始了。

好美的日出啊！难道这不是大自然神奇的景观吗？

观日出作文 篇9

有人说，大自然是最好的画家，日出是她最得意的画作。今天，天刚蒙蒙亮，我就起床了，我要好好欣赏这幅画。

黎明，天边慢慢泛出鱼肚白，云一丝一丝的，地平线下的太阳光映射在云上，就像一团毛线被人打散开来，透着暖色。过了一两分钟，毛线云的颜色变亮了变深了。我想，应该是太阳快要出来了。于是，我睁大眼睛目不转睛地注视着前方，生怕一个眨眼，太阳就升起来了。

不一会儿，天边的云彩就变成了浅浅的黄色，接着浅浅的黄色变成了浓浓的橘黄，然后变成了抢眼的橘红。还未露面的太阳竟是一位高明的魔术师，赋予了白云如此多变的魔力。

渐渐地，太阳露出了一点点，像是一个小姑娘偷偷地探出头来看看有没有人。小姑娘忸怩地把自己的半个脸蛋露了出来，兴许是太害羞，你看，她的脸粉红粉红的。露珠见了她，发出夺目的光芒；小草见了她，抖擞着自己的身子；鸟儿见了她，唱出了动听的歌曲。她见大家如此热情，也释放出自己所有的热情，露出了庐山真面目。瞬间，大地万物都沐浴在她的光芒之下，感受她最真挚的热情。

这时，我发现毛线云也被太阳染成了绚丽夺目的云锦。太阳越升越高，从大红色渐渐变成金黄色，光也越来越强，越来越刺眼，照得我不敢再盯着它看了。

日出，多么美丽又神奇呀！果然是大自然的杰作！

观日出作文 篇10

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。美丽的日出是大自然赐予我们的礼物，那千变万化的景象总让我们留连忘返。暑假刚开始，我就和好友相约观日出。

一大早，我和妈妈守在平天湖边，静静地等待着旭日东升的壮观景象。

过了一会儿，遥远的东方渐渐地出现一抹红光，太阳露出了一个小角，红红的，粉粉的，无比好看。此时，头顶的天空一片湛蓝，白云一片洁白，湖里的水微微荡起波纹。

朝霞铺满湖面，湖水金灿灿的，太阳倒影在水中，随波漾动。太阳越来越红，越来越红，忽然一整个太阳从湖面上蹦了出来。此时的太阳展现出它的光芒，无比耀眼，无比壮观。就连一旁的白云，也被镶了一层金边，好看极了。

后来，太阳升上高空，阳光也不再那么耀眼。大地万物都披上金光，沐浴在晨光中。这可真应了唐朝诗人韩偓的诗句直须日观三更后，首送金乌上碧空。

观日出作文 篇11

三清山海拔高达1800米，是观赏日出的好地方。

我跟着爸爸在寒假去三清山观看日出。为了赶在日出前到达山顶，我们提前一个晚上去到三清山上的旅馆。第二天凌晨，我就跟着爸爸出发，赶在太阳出来以前到达山顶的观景台。爬山的路上没有其他人，四周万籁俱寂，只能听到我和爸爸的脚步声。山路上没有路灯，天上没有月亮和星星，眼前漆黑一片。爸爸打开手电筒照着脚下的小路。我们走了十五分钟的山路，再攀上一条陡峭的石阶梯，阶梯的最高处就是宽阔的日出观景台了。此时似乎全世界都被黑暗笼罩着，伸手不见五指。我们静静地等待着太阳升起。

渐渐地，上山观日出的人越来越多了。不知过了多久，恍惚中，前面黑色的天幕裂开了一道小口。小口不断变大变长，变成一道明亮的横线。横线分开了天与地。照亮了天际，也照出了眼前高高低低的山的黑色剪影。这时，天际的明亮光线中间出现了一个红色的圆点，人群沸腾起来了，兴奋地说“看啊，太阳出来啦！”小红点不断变大，变成月牙形，再变成半圆形的火球。人们平息静气，目不转睛地盯着不断变化的那半轮火球。突然间，那火球喷薄欲出，腾空跃起，变成一轮光芒万丈的太阳。太阳把黑幕完全撕碎了，阳光将云雾映照成橘色的云海。此时，三清山苍翠欲滴、云雾缭绕，在阳光的照射下仿佛笼罩了一层金光，绮丽无比。

我深深被眼前的日出景色震撼。日出前的天地一片黑暗，而日出后，太阳的光辉使天地发生天翻地覆的变化，它使天地变得美丽，让世界一片光明。大自然真是无比神奇啊。我爱这奇妙的大自然。

《围巾》教学设计(篇二)

从小到大，我们看过不少的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。优秀的范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找有关优秀范文的模板呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“《围巾》教学设计(篇二)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

一、活动目标：

1、能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。

2、乐意参加操作活动。

二、活动课时：1

三、活动重难点：

重点：要求幼儿会比较物体的长短、大小、高矮。

难点：培养幼儿的观察力。

四、活动准备：

1、比较长和短。

——教师出示长短不一的两根绳：这两根绳哪根长？哪根短？语言表达：长长的绳、短短的绳。

——请个别幼儿把长长的绳找出来；把短短的绳找出来。

——出示长短不一的两支粉笔：这两支粉笔哪根长？哪根短？语言表达：长长的粉笔、短短的粉笔

——请个别幼儿把长长的粉笔找出来；把短短的粉笔找出来。

2、谁的鼻子长？

——教师出示两只大象的图片，引导幼儿用眼睛观察“谁的鼻子长？”

——根据幼儿所说，教师用彩笔给鼻子长的小象涂色。

——幼儿在幼儿用书上依次操作“谁的鼻子长”、“谁的耳朵长”“谁的尾巴长”“谁的脖子长”

3、长颈鹿找东西。

——教师出示“长颈鹿找东西”的图片：长颈鹿爸爸/妈妈和长颈鹿宝宝起床了，他们分别在找自己的围巾，围巾应该是谁的？

——根据幼儿所说，教师用笔分别给他们连线。

——幼儿在幼儿用书上依次操作连线。

【参考】 教学设计（篇二）

一、导入

1、同学们，这节课我们继续来学习第六课：最后的姿势（齐读课题）。

2、通过上节课的学习，你知道这是谁最后的姿势？这个姿势是怎样的？课文讲述的故事给你怎样的感觉？

3、是呀！这是一个悲壮、令人感动的故事，请你带着这样的感情再读课题。

二、浏览课文，找描写最后姿势的句子。

1、要求：那课文中几次写到了谭老师最后的姿势呢？请同学们快速浏览课文，用笔把相关的句子划出来。

2、交流。

三、第一次（最后的姿势）

1、出示：谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。

过渡：首先，我们来看第一次描写谭老师最后姿势的句子。

请同学们仔细读一读，这句话中抓住了谭老师的哪几个动作，从他的这些动作中，你体会到了什么？（你读出了一个怎样的谭老师？）

交流、相机提示：拉、撑、护，从这其中我们体会到了谭老师对学生的爱。动作的快。读好句子。

2、过渡：那谭老师是在怎样的情况下，做出这样的选择的呢？请同学们自读课文4-7自然段，边读边划出关键的词句，品读品读，细细地体会。

3、谁来说说，谭老师是在怎样的情况下作出这选择的呢？

（情况十分危急，你是从哪儿感受到的？）

4、出示：忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！

为什么这句话会让你感受到情况十分危急？

指导朗读：情况十分危急该怎么读？要地震了，多危险呀！读得这么慢，对吗？看，这儿有三个感叹号，读得时候应该注意什么？

在这么危急的情况下，谭老师是怎么说的呢？

出示：他意识到情况不妙，来不及多想，他大声喊道：大家快跑！什么也不要拿！快同学们迅速冲出教室，往操场跑去。

从这儿你读出了一个怎样的谭老师？

要地震了，谭老师的话应该读出怎样的感觉？很镇定的感觉，怎么来表达呢？

5、你还从哪儿感受到情况十分危急的？（情况越来越危急了！）

出示：第五自然段

你从这句话的哪些词语中感受到情况很危急的？（提示：刺耳的吱吱声，尘埃腾空而起说明了什么？）读好句子。

在这万分危急的时刻，还有四位同学冲不出去了，

出示：谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。

这短短的几秒钟，根本容不得谭老师多作考虑，谭老师立即，（引读句子。）

是啊，在危急关头，他选择了用自己的双臂守住孩子们的生命之门，他选择用张开双臂、护住学生的姿势面对死亡。（再读句子）

6、范读：地洞山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了

一切到这儿似乎已经结束了，但事实上并没有结束，看，这儿有个省略号，请你想一想，这儿省略了什么？

（齐读：请同学们把自己此时的感受融入你的朗读中。）

(省略了人们的惊慌逃逸，省略了谭老师对四位学生的鼓励，省略了人们的哀嚎)

地震了，情况万分危急，作者通过对危急环境的描述，更加烘托了谭老师的光辉形象，让我们更深刻地感受到谭老师情急下唯一想到的是他的学生。让我们拿起书，一起重回那危急的一幕。

7、齐读47自然段。

四、学习第二次（最后的姿势）

1、过渡：课文中第二次出现对谭老师最后姿势的描述，出现在人们的话语里

，出示：我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！

请同学们快速浏览课文第八自然段，找一找，谭老师这最后的姿势给人怎样的感受？（震撼）

这句话中哪些词语让你感受到震撼的？请你自己读读，抓住关键词句品读体会。

2、死死地。想象：砖块掉下来了，砸得谭老师鲜血直流，但谭老师仍然：张开双臂，死死地护住学生；楼板压下来了，谭老师后脑被砸得深凹下去，但是谭老师仍然：张开双臂，死死地护住学生；鲜血喷涌，疼痛难忍，但谭老师：张开双臂，死死地护住学生。

你从中读出了一个怎样的谭老师？请你把你的感情融入你的朗读之中。

救援人员看到这一幕已是眼含热泪，他被深深地震撼了，谁再来读好这句话。

3、被深深震撼的还有谁呢？请同学们自己读课文9、10自然段，抓住关键词句品读体会。

出示：地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的。获救的学生这样回忆。

你是从哪些词语上感受到震撼的？飞身、扑，这两个词语让你读出了一个怎样的谭老师？（奋不顾身）

谭老师面对危险，将生死置之度外，他飞身一扑，用他的双臂为学生牢牢地守住了生命之门，怎能不让人震撼呢？（读好句子。）

4、出示：一位老师说：如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。

你觉得老师说的话有没有道理？如果他不顾那四位离开教室，他如果他要留在教室里，保护四位学生，他这就叫生死攸关。（读词）是呀，他明知道留下来是死，但他还是果敢地留下来了，飞身扑去，怎能不让人震撼呢？（读好句子）

5、谭老师为什么会在这千钧一发的时刻挺身而出、舍生取义，用自己的血肉之躯为学生牢牢守护生命之门呢？

导出第三自然段，出示：人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想

这就是谭老师的人生格言，你从中读出了一个怎样的谭老师？是呀，谭老师是这么说的，也是这么做的，

所以面对突如其来的灾难，他让我们一起再来看这句话，出示：我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！

再读这句话的时候，你心中是否有了更深的感受？现在你的眼里，这是一个怎样的姿势？

6、同学们说得都很好，作者通过对救援人员、获救学生、老师的话得描述，通过侧面描写的方法，让我们更深刻地了解到谭老师对学生的爱，不仅是挂在嘴上的，更多的是表现在行动里的。他最后的姿势，让我们深深地震撼。让我们带着这样的情感，一起读好第八到第十自然段。

五、学习第三次（最后的姿势）

1、引读十一自然段，谭老师是一位特级教师，在学生眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。在教师眼里，谭老师是最爱孩子的，他在操场上看到一颗小石子都会捡起来，生怕学生玩耍时受伤，然而（音乐起），同学们再也听不到谭老师的声音了。讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。出示：张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！

2、课文学到这儿，你心中是否和老师一样，涌起了千言万语，请你用：谭老师，我想对你说写写你此刻的感受。

3、交流、小结：谭老师这最后的姿势，不仅震撼了获救的四个学生，不仅震撼了在场所有的人，更深深地震撼了所有的中国人，千言万语都汇成了一句话。

出示：谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：英雄不死，精神千秋。

这最后的姿势不仅仅只是对学生的爱，更重要的它表达的是一种精神，一种为人师应有的精神，那就是爱与责任（板书）。

这最后的姿势将永远镌刻在四位学生的心中，读（最后的姿势：张开）。这最后的姿势像一座丰碑，永远地矗立在汶川大地震中，读（）。这最后的姿势将永远矗立在所有中国人的心中，读（）

4、难怪人们会赞颂他：英雄不死，精神千秋。

六、总结

1、其实，在5.12中，在那灾难爆发的那一刻，不仅仅是谭千秋老师，还有很多很多的老师，他们都用自己的生命换取了学生的生存，他们都用自己最后的姿势震撼了所有的人，他们用生命铸就如天大爱，诠释了最高尚的师德灵魂，演绎了爱与责任最深刻的含义，让我们一起瞻仰那一座座不朽的丰碑。（图片、音乐）

2、欣赏时，师解说。

3、此时，你最想说些什么？让我们一起满怀敬意、满怀感动，再一次读课题：最后的姿势。

七、作业

搜集汶川地震中，让你感动的故事，讲给你身边的人听。

回家的路上日记十三篇

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回家的路上日记 篇1

愉快的春节假期结束了，我和爸爸、妈妈一起开车从奶奶家回郑州。

我们沿着高速公路，一路上，看到很多风景。我看到远处光秃秃、灰色的大树，在阳光下已经微微泛出绿意。我看到公路两边许多像埃菲尔铁塔一样高高的电线杆，长长的电线就像五线谱连接着它们，有许多小鸟飞倦了，停在上面，像很多快乐的音符。我还看到田野里大片的塑料大棚，有一些农民伯伯在里面种植营养丰富的蔬菜和水果，一想到那大棚里面旺盛的草莓，我的口水都忍不住了。

汽车在飞快地行驶，路过一个又一个村庄。我看到村里的房子都是一座座的小楼房，贴着漂亮的瓷砖，还安装有明亮的窗户和牢固的.大铁门，看上去可气派了。爸爸说，过去农村的房子都很矮，也很破，现在的农民真是越来越富裕了。

高速公路上行驶的汽车各式各样，数量也很多，容易堵车，也容易出车祸。我一直在想，怎样才能避免堵车呢？如果，在每辆车的车顶上安装一个可以折叠的直升飞机螺旋桨，堵车时可以直接伸出来，飞向空中继续行驶，真的能那样该有多好啊！

我正沉浸在想象中，不知不觉到了郑州。爸爸已经把汽车驶出高速公路，马上就要到家了。这一路上，过得可真愉快啊！

回家的路上日记 篇2

今天放学后，妈妈没有骑车来接我，而是说要和我步行回家。

从银城东苑北门进去是一条银杏大道。秋意渐浓，它钻进了人们的衣领，也爬上了一棵棵银杏树。他们不再是绿的发亮，而是金黄金黄的了。一片片金灿灿的叶子，依依不舍地拽着妈妈的衣袖，不舍得离开。一阵风吹来，几个调皮的孩子松开了他们的小手，有的轻轻地飘到了青松上，有的慢慢的落到了灌木丛上，还有的悄悄地停在了归人的脚边。

妈妈说：“你看，顶头的那棵银杏满头油亮的金发，我们叫它”金黄先生‘吧。”

“好呀。“我说，“第二棵树头发有些少，还有些枯黄，我们叫它‘枯黄大叔‘吧。”

“哈哈，是的。你再看第三棵的。它几乎没有头发，但它的手臂却伸向天空，我们叫他‘顽强先生’吧。”妈妈笑着说。

“妈妈，你再看那棵。它的手臂可真多呀，我们叫它’千手小姐‘吧。”哈哈哈哈……银杏大道上留下了我们一串串欢乐的笑声。

今天回家的路，虽然不“快”，却很“乐”。

江苏南京理工大学实验小学三（10）班：陈若然

回家的路上日记 篇3

今天是一个晴朗的午后，我背着书包，走在回家的路上。阳光洒在我的脸上，温暖而舒适。我感受到了道路上的人来人往，心情也变得愉快起来。

沿着熟悉的街道走着，我不禁回想起了许多往事。这条街道曾经见证了我的成长，看着依旧繁忙的商店和人来人往的街道，我感到一种亲切感。我喜欢这种归属感，这种与家乡的联系和情感。

途中，我经过了一家小巷，记忆中这里总是有一种独特的味道。我深吸一口气，那种油腻的味道仿佛能让我回到小时候。小巷两旁的梧桐树依旧苍翠，阳光透过树叶洒在地面上，泛着温暖的光芒。我停下脚步，凝望着这片泛着怀旧气息的小巷，感受着那种仿佛能载我回到过去的情绪。

走出小巷，我继续我的回家之路。街道两旁是熟悉的建筑和景观，每一个角落都藏着我小时候的记忆。我喜欢这种熟悉感，喜欢这种被慢慢包裹的安全感。或许正是因为这种感觉，才使得我总是喜欢选择这条路回家。

路过一家小卖部，我突然想起了小时候每天放学后去买零食的场景。那时候，我总是在这家小卖部买一包糖果或者饼干，然后悠闲地走回家。那种无忧无虑的时光仿佛在我眼前一一浮现，让我感到一阵怀念和幸福。

街头艳丽的鲜花店吸引了我的目光，五彩斑斓的花朵在阳光下绽放着美丽的生机。我停下脚步，仔细欣赏着每一朵花朵的绽放，感受着它们带给我的愉悦和舒适。这一刻，我感受到了生活的美好和丰富。

终于，我踏入了我熟悉的小区。这里是我成长的地方，是我回家的港湾。小区里树木葱郁，花草丰盛，一派生机勃勃的景象。我加快了脚步，仿佛回到了家的那一刻，即将迎来温暖的拥抱。

推开家门，眼前是熟悉而温馨的场景。母亲正在厨房忙碌着，父亲正在客厅看报纸。他们的笑容仿佛能温暖整个家庭。我脱掉鞋子，躺在沙发上，闭上双眼，感受着家的气息。这种归属感和温暖让我心中充满了感激和幸福。

回家的路上，我不仅仅是回到了家，更是回到了内心深处那个温暖而慈爱的地方。这是一个充满爱和温馨的地方，这是我永远的归宿。无论走到哪里，无论遇到多少风雨，我都知道有一个家在等待着我，那里有我最深沉的情感和情感。回家的路上，我找到了内心真正的归宿，找到了生活中最珍贵的珍宝。愿我的家永远温馨美满，愿我的家人幸福快乐。愿我们永远相互扶持，共同走向光明的未来。

回家的路上日记 篇4

今天，我带着疲惫的身心离开了繁忙的城市，踏上了回家的路。身处于这条通往故乡的道路上，仿佛感受到了一种熟悉而温暖的气息。我决定用一篇日记来记录这条路上的所见所闻，分享给日后的自己，也与你们共勉。

早晨，太阳洒下温暖的光芒，照亮了整个道路。我踩着柔软的土地，感受到了沁人心脾的清新空气，一股宁静与平和涌上心头。沿途的田野里，芳草萋满，一朵朵鲜花在阳光的照耀下绽放，像在迎接我回家的到来。不时，我会看到一些农民伯伯或是农妇阿姨忙碌在田间，他们辛勤地工作着，同时带着一种对丰收的期待在心中，这种勤劳的精神深深激励着我，使我对前行充满信心。

渐渐地，我来到了一个小镇。小镇不大，但却有着浓厚的乡村气息。道路两旁的房屋风格各异，红砖青瓦的小楼房、竹木建筑的茅屋，构成了一幅美丽而和谐的画面。小镇的街道上，店铺井井有条地摆放着各种商品，从新鲜的农产品到精美的手工艺品应有尽有。我忍不住走进一家手工皮具店，店主是一位慈祥的老爷爷，他耐心地向我介绍每一件皮具的制作过程和材料来源。观摩着那些裁剪、缝纫的手艺，我的心中充满着对手工艺人的敬佩之情。这样一家小小的店铺，承载着乡村人民的智慧和勤劳。

继续前行，我来到了一个小河，河水清澈见底，微风吹过，轻拂着我脸颊。在河边，几个孩子正在放风筝。他们的喜悦和童真感染了我，我忍不住也购买了一只风筝，陪他们一起在碧空中放飞自我。风筝随着风的方向翱翔，给我带来了一种心旷神怡的感觉，仿佛所有的烦恼和疲惫都被一扫而空。我意识到，回家的路上，不仅是回到自己的家，更是回到内心的归属。

黄昏时分，我已经来到了一片宽广的农田。农田里金黄的稻穗随着微风摇曳，像在向我招手。在农田的一角，农民伯伯正在收获水稻。他们背着水桶，汗水湿透了衣衫，但却满脸笑容。看着他们的辛勤劳动，我深深感受到了农民伯伯为我们每个人付出的艰辛和辛勤。他们默默耕耘，换来的是我们丰富的饭碗，他们是家乡的脊梁，是我们回家的依靠。

夜幕降临，终于，我看到了故乡的灯火。那温暖的光芒照亮了我前行的方向，我心中涌起一股莫名的激动和喜悦。回到家门口，我能闻到妈妈煮的饭菜的香味，听到家人的欢声笑语。这一切，都使我感到安心和满足。回家的路上，虽然充满了艰辛和挑战，但却是一段值得回味和珍藏的旅程。

每次走过这条回家的路，我都会感到一种融入自然和家庭的温暖。这里的风景或许平凡，但却饱含了大自然的力量和人情的真诚。这条回家的路是我成长的见证，是我坚定不移前行的动力。无论未来还有多少艰辛和挑战，我相信在回家的路上，我会找到坚持和希望的力量。

小编认为，回家的路上不仅是一段旅程，更是一段人生的历程。这条路见证了我从迷茫到坚定的成长过程，让我体会到家的温暖和乡村的悠闲。坚持走下去，无论前行多少曲折，回家的那一刻，回归家庭的怀抱，都将是对我一路坚守的最好奖赏。

回家的路上日记 篇5

山里的孩子总想到山外去看看，可谁知道闯出去的他们，勾起了山里对外界的想象，便按照前人的路线闯了出去，可他们为什么不走同一条路呢？

那一天的孩子，和后天的孩子，不一样了。他有了更深一步的想法，他不愿意停留在原地停滞不前，他想要闯出去，看外面的世界，可是树木挡住了去路，他磨了一把斧头，边砍边走，终于冲出了山林，开辟这条路，一来可为自己通行，二来也可以为想出去干一番事业的人有一条好的出路，可谁曾想，男孩子走了后他们不但没有走，反而自己开辟道路，每一个人都这样做，最后只得荒无人烟。之后的几年，有一些人悟出了这个道理，悔恨当初没有遵循前人，而自以为是。看看现在的故乡，树木已经被砍光了，下面的一些老妇人，每天站在树木旁边东张西望，期盼着故人的归来，可到最后又有谁能成为衣锦还乡传片山村的那个饱读诗书的成功状元呢？没错，就是开辟第一条向外通道的那个有志向的男孩子。

回家的路上日记 篇6

停留在远方的脚步，

迫不及待踏上了回家的路。

这条路虽然长，虽然远，

但却充满了温暖。

这条路上有我的思念，

从年少到白头。

这条路上有母亲对我的担忧，

无论春、夏、秋、冬。

每个回家的人，

脸上都洋溢着焦虑，兴奋，喜悦。

无论你身在何方，

你难以忘怀的，舍去的

都是家的影子，家的温暖。

怎么说呢？

回家的路啊！

即是简单的，又是复杂的

回家的路上有好多人好多人……

离家的路也有好多人好多人……

回家的路上日记 篇7

今天，我乘坐公共汽车回家，沿途的景色让我忍不住拿出笔记本，写下这篇《回家的路上日记》。时间已经接近傍晚，夕阳透过树木的缝隙照在窗户上，投下一片温暖而柔和的光影。

车厢里响起悦耳的音乐，和着欢快的旋律，我心情跟着愉悦起来。公共汽车穿行在挤满车辆的市区道路上，我透过车窗观察着人们的生活。大街上车水马龙，行人来来往往。一位老婆婆背着个小菜篮急匆匆地赶路，想必是忙着回家烹饪晚餐。而一对情侣手牵手在道路两旁漫步，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。我有时会在别人的生活轨迹中，寻找到自己的影子。

公共汽车终于驶出繁忙的市区，进入了一条宽阔的高速公路。车辆的速度加快，风从车窗吹进来，为我带来了一丝清凉。远处的山峦闪烁着微弱的光芒，夜幕即将降临。窗外的景色和谐而优美，我仿佛置身于一幅浓墨重彩的山水画中，感受到大自然的宁静和美丽。

接着，公共汽车开始行驶在一条蜿蜒的山路上。蓝天、白云、绿树和红花在山脚下构成了一幅绚丽多彩的画卷，使我陶醉其中。公共汽车缓缓地驶过一处弯道，我看到路旁有一座小溪。溪水清澈见底，伴着叽叽喳喳的鸟鸣声，流淌在石头与泥土之间，将一切都映衬得如此美丽。路边的田地里麦浪如波，翠绿的稻谷随风摇曳。远处的农舍，被晚霞染成了一片金黄。这是多么宁静而美好的田园风光啊！

渐渐地，天色变暗，而我离家也越来越近。公共汽车驶入一个小镇，小镇的街道狭窄而曲折，两旁的店铺灯光亮起，透露出一派繁华的气息。人们在街头巷尾穿梭，谈笑风生。小镇的夜市上摆满了各种各样的小吃摊位，香气四溢，我忍不住口水直流。几个小孩在灯光下追逐嬉戏，他们的欢声笑语传入我的耳中，使我回忆起童年的无忧无虑。

终于，公共汽车靠近了我家所在的小区。我按下停车按钮，忐忑不安地等待着车子的到站。当公共汽车准确地停下来，我下了车。回家的那一刻，我像是回到了一个温暖而熟悉的怀抱。我熟悉的小区，熟悉的楼道，跟着熟悉的镜子中出现了熟悉的脸庞。此刻我明白，无论走多远，无论经历多少，家永远是最温暖、最舒适的港湾。

回家的路上，我经历了城市的喧嚣，体验了大自然的宁静，感受到了生活的美好。公共汽车承载着我，穿越了时间和空间，将我带回家。家，是我心灵的归宿，是无论世界如何变化，仍能迎接我的地方。走过的路，见过的景物，在心中镌刻成深深的记忆。我为回家的路上点缀上了这些美好的画面，让我明白了生活的价值和意义。

回到家中，我感到身心舒畅，重新获得了力量。我闭上眼睛，回想着刚才的旅程，心中充满感激。未来的日子里，无论我驶向何方，无论我经历多少艰辛，我都会时刻怀念回家的那段路。

【总字数：1067字】

回家的路上日记 篇8

在一个月黑风高的晚上，小白兔冬冬独自走在乡间的羊肠小道上，一只乌鸦啊----啊---地叫着，冬冬毛骨悚然，加快了脚步。

忽然，一道白光闪过，它身旁出现了一个面目狰狞的家伙。冬冬惊魂未定地摸着自己一颗快要跳出来的心脏，眯着眼睛定睛一看，不禁毛发直竖，身旁出现了一个可怕的妖怪，它蛇身，象鼻，狼腿，鹰爪甚是可怕，小白兔冬冬被吓得面目血色，撒腿就跑。妖怪也在后面马不停蹄地追，冬冬突然想起了妈妈让他买的辣椒面和胡椒粉，于是他灵机一动，抓了一把辣椒粉往妖怪脸上一仍，只听啊的一声，妖怪一头栽倒在地。

冬冬欢快地回了家，把这件事一五一十地告诉了妈妈，妈妈赞不绝口说：冬冬，你真是个聪明、机智、勇敢的好孩子。

回家的路上日记 篇9

今天是天气晴朗的一天，阳光明媚，微风拂面。我准备踏上回家的路程，这已经是我在外工作的第二个月了。离家已经有很长一段时间了，内心对回家的渴望越来越强烈。

早上六点整，我背上行囊，说了一声“再见”后，关上了公寓的门。我首先来到了城市的中心广场，这里是交通集散的枢纽，车流不息，人潮涌动。我排队上了一辆火车，车厢里人山人海。大家都是急匆匆的样子，似乎都有着自己的事情要处理。我抓住扶手，靠在车门旁边，感受着车厢里的拥挤和嘈杂。

火车缓缓驶离了城市，进入了郊区的山间小站。这里的人流渐渐减少，踏上这个熟悉的土地，我感到心情轻松了许多。火车窗外的风景也渐渐改变，大片的耕地和青山绿水开始出现在视野中。湛蓝的天空洒下温柔的阳光，映衬着片片白云，仿佛进入了绘画中。

火车通过一个农村小站时停了下来，下车的人络绎不绝。我看到一对年轻人手拉手走过车厢，他们的脸上写满了幸福和期盼。我不禁暗自期待，渴望也能在回家的路上与心爱的人相拥而行。

火车再次出发，我继续凝视着窗外的风景。茂密的竹林依山而生，使得这片土地更加绿意盎然。我闻到了空气中淡淡的青草香味，仿佛整个世界都沉浸在自然的怀抱中。静谧的山谷中鸟语花香，田间的农民正在辛勤耕作。看到辛劳的农民，我心生敬意，想到了家乡的亲人。

火车驶过了一座独特的石桥，这座石桥是我小的时候经常走过的，它承载着我童年的回忆和成长的足迹。每当经过这座桥，我都会迫不及待地躺在桥栏杆上，俯瞰湍急的河水。桥上的石板被岁月磨蚀得光滑如镜，散发出一股淡淡的湿气。

车窗外的风景一幅幅在我眼前流转，使得我内心充满了向家的渴望。突然我感觉到火车减速，然后缓缓停了下来。这是我熟悉的车站，我下意识地站起身来，准备走下车。踏上了站台，我眺望着这个熟悉的小镇，感到一阵亲切和欣慰。

一辆面包车在车站外等候，我上了车，不一会儿就抵达了家门口。推开大门，家里的温馨和熟悉的气味扑面而来。我长长地舒了口气，感受到了一种心灵上的满足和放松。家人们都在等着我回来，笑容满面，相拥而至。我和他们分享了我在外面的工作和生活的点滴，他们也向我传授了他们的生活智慧和家庭故事。

夜幕渐渐降临，家人共进晚餐，享受相聚的时光。我在家人的陪伴中感到满足和快乐，心中的疲惫也渐渐消散。我知道，回家的路上虽然旅途困苦，但是家的温暖和亲情将让我克服任何困难和挑战。

在回家的路上，我收获了更多的珍贵回忆和对家人的思念。家是一个港湾，无论风雨如何，总能找到一个停靠的地方。回家的路虽然会辛苦，但是每一步踏实，都值得。

时光匆匆流转，回家的日子总是那么短暂。明天，我将再次踏上工作的征程，离开家人，投入到繁忙的工作中。但是，回家的路，我不会忘记。无论经历多少风雨，我都会勇敢地追寻回家的路，在家的温暖和关爱中找到坚持和前进的力量。

回家的路上日记 篇10

今天我踏上了回家的路程。整个旅程充满了回忆、思考和期待，给了我许多宝贵的时刻。我愿意通过这篇日记，用细腻的文字，详细、具体且生动地记下这次特殊的旅途。尽管它可能超过1000字，但我相信每个细节都值得留存。

早晨，阳光洒满大地，照亮了我踏进车站的那一刹那。人们匆匆忙忙地挤坐在火车站台上，我也加入了他们的行列。人潮涌动，车厢一点点填满，身边传来的谈笑声和行李箱的滚轮声交织成一幅熟悉而温暖的画面。踏上火车，我找到座位，并坐下静静等待，期待着即将展开的旅程。

火车缓缓启动，沿着城市的高楼大厦驶过。我看着那些小巧的窗户，想起曾经在这里度过的美好时光。那里，是我的第一次离开的地方，也是我每一次回家的起点。那个地方给我带来了很多回忆，无论是欢乐还是忧伤。人们的脸庞和表情通过车窗迅速闪过，我不禁陷入了思考。

途中，火车逐渐驶出了繁华的城市，路旁一片片青翠的田野映入眼帘。黄绿色的麦浪在微风中轻轻摇曳，像是向我招手。田野间，农民们辛勤劳作，他们是那个地区的守护者，他们用辛勤的劳动为我们提供了丰富的粮食。我突然想起在这片广袤的土地上度过童年时光的欢乐时刻，每当回家，我总会在田野间寻找童年的痕迹，那些跟随我成长的足迹。

火车时而穿行隧道，时而翻山越岭。山峦连绵起伏，云雾缭绕，给人一种神秘的感觉。透过车窗，我看着远处的山峰，心中不禁生出一种向往之情。山的背后是否藏着无尽的秘密？山脚下是否等待着我独自探索的冒险？回家的路途上，我曾多次梦想展开一次探险之旅，跋涉山川，栖身草木间，去感受大自然的魅力和力量。

随着渐渐靠近目的地，我感到心中充满了期待和激动。那是一个我熟悉的城市，那是与亲人、朋友相聚的地方。我想起了每一次回家时的场景，欢声笑语，亲切的拥抱，以及无尽的温暖。在离家那段时间里，我无时无刻不在想念这里的一切，想念那些默默守候在家中的亲人和朋友。在我心中，家是港湾，是我心灵的安定之所。

终于，火车驶进了我的家乡。下了车，我深深呼吸着家乡的新鲜空气，味道让我感到亲切又熟悉。漫步在熟悉的小路上，眼前的风景仿佛在诉说着故事。我走过的每个转角、每个建筑物都仿佛在向我诉说着曾经的故事，一幕幕场景重现在眼前。

我的家，静静地立在那个角落，家人们热情地迎接我回来。我紧紧拥抱着他们，感受着他们的温暖和关爱。家，不仅是一个地方，更是一段生长的轨迹，一片属于我的情感土地。每回踏上回家的路，我都会发觉我的家乡带给我无尽的力量和勇气，让我感到无穷的爱。

回家的路途上，我经历了太多太多，思考了太多太多。这段旅程不仅仅是一次简单的回家，更是思考与成长的过程。当我纵览山川河流，穿过城市与田野，拥抱家人和亲友，我明白了回家的意义。家，是我心灵的寄托和依靠，是我奋斗的动力和归宿。

这篇日记或许已经超过1000字，但每一个字都是我用心用力写下的。回家的路上，我收获了许多珍贵的时刻和心灵的触动，感受到了生命与亲情的温度。我希望这篇日记能从标题所期待的方面，详细、具体且生动地展现出我的回家之旅。希望这篇日记能让人读到时身临其境，感受到我在回家的路上所经历的一切。

回家的路上日记 篇11

20xx年4月2日星期一天气晴

今天中午，爸爸妈妈带我回老家。

我们坐着公共汽车奔驰在回家的路上。我看见了一片美丽的桃花林，白一片粉一片，漂亮极了。桃花们个个绽开了笑脸，好像是在举行选美比赛呢。就连小草也直着腰，迎接我们的到来。

我们继续走着，不久又看见了一片黄土地，那里好像正在遭受一场风沙暴，弄的黄土满天飞舞，尘土像羊遇到狼似的乱跑。

往回走的路上，我一直在想：人们一直在砍树，才会遭遇这样的大风，如果人们不栽树光砍树，就会遭到更大的风沙，也会遭到大自然的惩罚。所以我们要从现在做起，从爱护环境做起，不随便丢弃垃圾，不随便砍伐树木。这样地球才会变的更加美好。

回家的路上日记 篇12

今天，妈妈去盐城学习，我很想她。晚上，我们从爷爷奶奶那吃过晚饭，步行回家去。

在过马路的时候，我看到平时空阔的马路上很拥堵，汽车排成了长长的队，就像一条长龙。过了马路，我突然听到狗叫的声音，而且是好几只狗叫的声音。朝前一看，原来是几只狗在追逐打闹呢！一会，小狗们都散开了。我看到路边的诊所门口一只白白的狗，多像一个多月前诊所那只小白狗呀！可是，那只狗很小很小的，而这只已经很大了。妈妈说：“我们去问一问诊所的医生吧！”于是，妈妈带着我去了诊所。医生说：“这就是那条小白狗。”

我们走出诊所，看到小白狗不知从哪衔来一块抹布，在蹦跳着想撕扯抹布。妈妈说：“对，就是那只小狗，还是那么调皮！”

哈哈，我觉得短短的时间，小狗居然长那么大，太神奇了！

回家的路上日记 篇13

今天我和黄浩东一起从学校走回家，在一路上我们唱歌、跳舞、背诗，轻轻的风吹到我们的脸上，我们高兴极了，我觉的走路比坐车有意义多了。

黄周晟

从前，猪妈妈生了一群小猪，它们个个长得白白胖胖，整天跟着妈妈学本领。可是其中有一只小猪整天就知道睡懒觉。

有一天，猪妈妈带着他们去森林里玩。来到森林，这里的花可多了，火红的鸡冠花、紫色的丁香花、还有五颜六色的菊花。你看，白如雪，红似火，黄赛金……争奇斗艳，姹紫嫣红。一只只小蝴蝶在花丛中飞来飞去……小猪好奇地看着，拼命地追呀。不知不觉地小猪迷路了，渐渐地太阳快要落山了，小猪心里很着急。忽然，他看见一只小蚂蚁从他身边经过。小猪问道：“小蚂蚁，你知道怎么回家吗？”小蚂蚁说：“你的妈妈没有告诉你吗，我们是靠气味回家的。”说着说着就走了。这时，一只刺猬说：“小猪你是怎么呢？”小猪说：“我迷路了，怎样才能回家呢？”小刺猬说：“你没有学习回家的本领吗？”说完缩着身子一溜烟就消失了。天越来越黑，风呼呼地刮着，小猪害怕了，他后悔极了。这时，一只小鸟从空中飞来说：“小猪，你的妈妈正在找你，我们快点回家吧。”小猪跟着小鸟不一会儿就回到了家。

第二天，小猪第一个起床，认真地跟着妈妈学起了本领。

放学的路上日记

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放学的路上日记 篇1

放学的路上，我问妈妈：“妈妈，你放学时，姥姥来接你不？"妈妈听完，笑着说：“我们哪有你们现在的生活，过去，大人靠地挣钱，没有机械，也就没时间。学校也没有现在楼房，桌椅，自带凳子，桌子是一条很长的板子，两头订上四个小柱子当腿。我那时，学习用品也不像你现在，各式各样，过去削铅笔是用小刀。还是书包，我那时是姥姥用自已的裤子布缝的。穿衣服是穿姐姐穿小的，吃的，妹妹弟弟多，不像现在零食各式各样，尽情的吃，只有到春节了，才能多吃几样，穿上新衣服……“

听着妈妈讲的，真想看看她的小时候。听着妈妈讲的，我非常难过，看看现在的我，还有什么理由不好好学习呢？

放学的路上日记 篇2

星期五的傍晚，是我最喜欢的。可是这次的星期五，居然是让我心惊肉跳……

我走在一条偏僻的小巷前，一边吃着辣薯条，一边哼着小曲：“我有一匹小毛驴，我从来也不骑，有一……”“有一天”都还没唱完，我便听到一阵“嘭嘭嘭，咚咚咚”的怪声，我往小巷里一看。嘿，不看还好，一看都要把我吓晕了：一个人鬼鬼祟祟的在撬别人家的门。

“哗”地一声，我手里的薯条全掉在地上了。那个人朝我这边看了看，还走了过来。我心里发紧，赶忙丢下书包，瘫坐在地上，闭着眼睛。那个人说：“这小姑娘，吸毒了？咋坐在地上？反正她晕倒了，继续。”我偷偷地睁开一只眼睛，一看，哇，这人怎么这么像猴子啊？乌漆抹黑的脸，凹进去的眼睛，那衰样，人看人憎！我心里想：呀，这个人肯定是贼！我在看清楚些，哟，不得了哦！那小偷手里握着一把小刀。妈呀，如果他发现了我没晕，还不一刀捅死我？还是三十六计，走为上策啊！我一溜烟地跑了。跑了好远好远，才想起书包还在那儿呢！我又“蹬蹬蹬”地跑了回去。一回到那里，看见一个很强壮的警察楸着小偷上警车，“呜呜呜”地走了。我拿回了书包，心里酸溜溜的：为什么我没有上前去抓他呢？如果早知道那个小偷这么弱，就……唉！

我觉得自己好弱，甚至比那个小偷还要弱，又很胆小，我并不是和那小偷比偷东西，而是和同学们比成绩，比胆子！我太弱了……

放学的路上日记 篇3

今天下午放学了，我们走到奎河边时，我对妈妈说：“我今天背书，完成了2.2，一共完成了4.2。”

妈妈很奇怪：“2.2?4.2?这是什么意思啊?”

我说：“背的《日有所诵》就是小数点前面的数字，读的《语文新天地》就是小数点后面的数字。今天，我背了2个单元，读了2个《语文新天地》，所以是2.2，加上以前背的2.0，就是4.2了!”

然后，我又接着说：“全班有49个小朋友，去掉陶柯均一个，还有47个人没有带书，或者不会读，或者不想读，还有可能是没有时间读，只有我和陈博文读了，他读了7篇，我读了2篇，因为我背完的晚，没有时间读了!今天，我一下完成了2.2，陈博文完成了2.7，我就比他少了0.5，我在我们班上是正数第二名!”

我还告诉妈妈，王老师把阅读存折发下来了，全班只有4个人填写合格，老师第一个念的就是我，还有段超晨，还有一个没写名字的小朋友，最后一个我没听清楚。

放学的路上日记 篇4

上学期的一次放学的路上，我和老爸去了一家小吃店吃晚饭。吃着吃着，发现门外一位骨瘦如柴的乞丐老人正在行乞。可他却在店门口晃来晃去，刚想要踏进店里可又望而却步。很明显能看出来是挨饿了却又害怕支付不去“奢侈”的饭钱才会这样犹豫不绝的。

点老板热情的说：老大爷，要不进来吃顿饭吧！只见那个老人上下打量了一下，才吞吞吐吐的来到了店里。老板立刻拿出了这里的招牌：热干面。乞丐接过面，急急忙忙的说了一声：“谢谢。”便狼吞虎咽的吃了起来。在吃饭的时候，我端详了一下这个老人，发现他头发篷松，身上的衣服脏兮兮的，下半身穿着一条黑色中裤，脚上是一双褪色了的运动鞋，吃完后，老人的眼睛中似乎又涌现出一丝忧虑。店老爸马上看出了老大爷的心思。连声说：“没关系的，不用淘钱！”可没想到老人从乞讨用的碗里拿出3元钱，说：“前两年我患上了肺病，为了不传染给别人，我一定要把这个碗买下！”老人坚决的说。老人的这句感人肺腑的话深深感动了在厂所有人的心。

大家纷纷向这位乞讨的老人捐钱。我也不由自主的投了两快。老人也被大家乐于助人的行动所感动了，激动的泪水溢满眼眶，乞丐老人为他人着想的精神感动了我;小吃店老版和大家乐于助人的精神也感动了我。这就是感动你我的正能量，我们要把这种正能量传递下去。这样才能使整个社会更加美好和谐。也让我情不自尽的想起了一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间~”

放学的路上日记 篇5

“放学喽！”我开心的叫，不过，我看见一个穿裙子的女生，挺高的，但是她的皮肤非常的黑，就像非洲的人一样，很黑的，我再仔细地看了看，她应该是6年级，背的书包挺好看，裙子也不错，就是这个皮肤好黑好黑啊（是真的黑），如同皮肤抹了一层泥巴似，黑麻麻，而且她的头发也不是很整齐，看了她的正脸，才真的知道他是有多丑啊！

好了，不说这个非洲丑女了，说说我在学校门口看见的一幕吧！

学校门口旁边，我看见了许多小学生的书包都是给自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶背的，他们的年纪上了岁数，不知道何时就闪腰了，那些给自己爷爷奶奶背书包的学生们，都在享受着舒服，依赖的生活，还吃着冰淇淋，真不知道害臊啊。

所以，希望天下的学生们孝敬孝敬你们的父母，他们有一天也会老的，老得不能照顾你们，你们要自觉点，别老是依赖他们！

放学的路上日记 篇6

“当当当”放学的钟声终于响起，只见本来空旷的校门口，马上挤满了准备回家的学生，不久后，人才少了一些，但是路上的车子都动弹不得，因为塞车了，所以我要等很久才能顺利的离开校门。

走在回家的路上，已经四点多了，夕阳慢慢的出来，那时我正好在等红绿灯，所以我就看着远方的夕阳，直到变绿灯，我才过了斑马线。后来我往远方一看，发现有一座又一座的高山，山的上面还有白白的雾呢！因为刚好今天是阴天，所以雾气才很重。

再来，我看到一个让我吃惊的景象，就是有人发生车祸了，虽然只是小车祸，但是我还是非常害怕，因为以前我的亲戚发生了一场车祸，幸好只是小伤，可是从那时开始，我就希望可以不要再发生车祸了，想不到我今天在回家的路上，竟然看到了一场车祸，我觉得那些被车子撞的人都很可怜。

走了这条看起来很短，实际上很长的路后，终于回到家了，我发现原来从学校回到家里这条路有许多美丽的景色，只是我以前没发现而已。在回家的路上，让我学习到：只要认真观察，生活中处处都能发现有趣的事物。

放学的路上日记 篇7

啦啦啦，啦啦啦我唱着歌儿走在回家的路上。

当我走到自动售货机前时，我大吃一惊：自动售货机的玻璃门被人砸坏了。我想：也许是小偷，他把玻璃门砸破后，伸手进去偷东西；但也有可能是旁边打网球的大学生不小心把网球打出了界了，把玻璃门砸破了，里面的食物可能是被管自动售货机的人拿走了。

砸这台自动售货机的人真没有素质。我真的又急又气，我们刚上过《保护公共用品》课，难道他们连小学生都不如吗？

唉，如今社会上什么人都有：善良的人、诚实的人、也有那些没有素质的人如果是你，你会砸坏自动售货机？同学们，你们讨厌那些破坏公共设施的人吗？我恨透了他们！

放学的路上日记 篇8

每天放学，我都和赵雨桐一起回家。

去车站的路上，经过一个泰山火烧小店，我们经常进去买火烧吃，有时候是赵雨桐给我买，有时候是我给赵雨桐买，我们都喜欢吃泰山无敌超级大火烧——糖火烧。我们边吃边聊边等车，很好吃噢！

车来了！我们赶紧上车，32路车人很少，我们坐在一块儿，聊起了今天学校发生的新鲜事儿，比如说考试啦，今天有意思的课啦等等，不知不觉，赵雨桐就到站了，很多时候我们还没聊够，她就下车了 ，我们隔着窗摆手再见，然后，我坐到下一站下车。

和赵雨桐一起回家，有同学可以聊天，可真好啊！

放学的路上日记 篇9

下午放学，我哼着歌走在回家的路上，有一辆电动车撞翻了我的书包，书包差一点就飞了，我非常生气。

晚上，我给妈妈说了这件事，妈妈说：他可能是不小心撞住你的书包的。我说：应该不是，因为我看见他撞翻了我的书包后气哼哼的走了。他一定是想撞我，而且，他还说了一声真慢呢！妈妈说：是你想多了，那里人山人海的，你怎么会说他必定是说你呢？我说：哦，那他为什么撞我的书包呢？妈妈说：我来举个例子：比如有好几辆车赌起来了，有一辆车在它们的后面，它的主人原本想踩刹车的，结果踩成了油门，所以就相撞了。这就像撞你的那辆车我立即反应过来：哦，我知道了！是他想踩刹车结果踩成了油门所以就撞上我的对吧？妈妈说：对，所以，以后千万不要这样想，人家可能是不小心撞上你了嘛。必须怀着一颗宽容的心，去体谅别人。不要老抱怨。哦，好的。我说。

我们对待任何人和事要怀着一颗宽容的心，去体谅别人。这样社会才会更美好！

放学的路上日记 篇10

今天下午，我和班长一同回家，在路上我们一直聊天。突然，我们听到了一阵哭声。我们俩很好奇，于是就顺着声音的方向走了过去。原来是一个小妹妹摔倒了。我们连忙把她扶了起来，我又对小妹妹说：以后要小心，现在别哭了，我给你折千纸鹤玩好不好？小妹妹听了后擦掉眼泪，点了点头。这下，我和班长终于安心了。我们带着小妹妹回了家。到家后我把这件事情告诉了妈妈，妈妈表扬了我，说我做了一件好事。我觉得很开心！

放学的路上日记 篇11

对于学生们来说，放学的时刻是一天中最开心的。此刻，书包里那永远写不完的作业也变成了满满一袋快乐。我也不例外，可是我在一次放学途中经历了一件事，让我至今感到不舒服。

春天来了，驱走了冬天的严寒。放学了，下午的阳光仍是暖洋洋的。微风携带着春天的阳光拂面而来。我坐在电动车后座上，享受着这明丽的春色，看着路边的`小贩们“烤香肠烤香肠喽”彼此起伏的叫卖声。几个同学蹦蹦跳跳的结伴而行。还有一个老奶奶慢悠悠的走着。我正欣赏着这其乐融融的景象。突然，那位老奶奶不知怎么搞的，脚下一滑，摔倒了。那时，妈妈和我坐在车子上，我们正好离老奶奶不远，妈妈猛刹了一下车，我以为她要扶老奶奶，谁知我的脚还没沾地，车子就又走动了起来。我有些气恼和不解的问妈妈：“您为什么不帮那个老奶奶？”谁知妈妈给了我这样一个答案：“不是不扶，俗话说“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”报纸上那么多被冤枉的事件，谁看了还去多管闲事？就算咱们不去扶，也有人会扶她的。”妈妈的语气里充满了随便与不以为然。“就算咱们不去扶，也有人会去扶的”妈妈的话回响着在我耳边。

假如人人都抱有这种“反正最后有人扶”的心态，那这个老奶奶还能站起来吗？如果我们能做举手之劳，何不管管他人“瓦上霜”呢？如果我们都奉献一点爱心，社会不就成了大爱人间吗？我的语文辅导班老师就告诉过我，遇到这种情况就应该伸出援助之手。我多么想下车，去把那个老奶奶扶起来啊，回头一看，那个奶奶仍坐在那儿，揉着脚，嘴里“嘶嘶”倒抽冷气。路人大多都只是瞟了一眼，就匆匆走开了。旁边有个小贩也只是略带怜悯的看了她两眼，这一刹那，明丽的天气似乎也变得昏暗起来，为什么？在温暖的阳光也融化不了人们冷漠冰冻的心吗？人们为什么这么无情呢？

我也无能为力，在车子飞速前进中，老奶奶的身影越来越小，越来越小……

可那冷漠的眼神，我永远无法忘却！

放学的路上日记 篇12

相约在放学路上

这几天放学后一直去乘坐地铁，因为可以和张哲雯、展浩清、谢宇飞、王雨晨他们同行，一路上说说笑笑很有劲。

男生就是男生，要是我走远了他们就会飞快地追上来，一边跑一边叫：“等等我！”

可是追上以后一转眼又向更远的地方冲去，跑得脸也红了，汗也淌了，红领巾也歪了，他们喘着粗气可依然在大喊大叫。

外公笑着说：“你们真是精力充沛啊！”

我们女生呢，不紧不慢地一起走。阳光直射在身上，我们全然不觉得热，讲讲自己或者学校里的趣事，其中最响亮的就是我们的笑声。

大人们背着我们的书包，或前或后或左或右，像护卫一样包围着我们，微笑地看着我们。

就这样，我们很快来到地铁站，分手了，拜拜了，明天我们还会相约在放学路上。

回家的路上日记

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的回家的路上作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

回家的路上日记 篇1

放学了，我背着书包，高兴地走在回家路上。回想起早上，妈妈拿着一条漂亮的裙子，拍了拍上面的土，眉毛弯弯的说：“宝宝，这条裙子可贵了。你可别穿一天就脏了。最多就穿两三天，千万别弄脏了！”那声音非常柔和，像微风拂面一样。

刚下过雨的空中，出现了一道道彩虹，像彩色的五线谱一样。小鸟在树上叽叽的叫着，仿佛一首动听的歌。

突然，一辆车像闪电一样从我身边驶过。只听“哗————”的一声，我的衣服上，渐满了泥水。我冲着那辆车大喊：“开车小心一点，你都把我的衣服弄脏了。妈妈说了，这件衣服可贵了。”

我慢慢地走到家门口，站在门口不敢进屋。我仿佛看见妈妈把手抱在胸前，皱眉头说：“不是叫你别穿一天就脏了，你怎么那么淘呀？下次不给你买漂亮的.衣服了。”那目光里充满了无数的生气，少许的伤心，些许的难过。那声音就像狼叫一样。

我终于鼓起了勇气。按下了门铃。妈妈看到我的衣服脏脏的，又非常难过，说：“不要再自责了，妈妈不会说你的。”那声音非唱柔和，就像妈妈的手抚摸着我的脸似的。我高兴地笑了。

回家的路上日记 篇2

每当我放学回家的时候，就能远远地望见家乡那片树林。它一头连着我家的后院，一头伸往学校去的方向。每次走在这片林间幽静的小路上，总会让人想起那熟悉的背影。

上五年级时，村小学拆除，爸妈不得已把我送到离家8里多路的小镇读书。从小娇生惯养的我怎么能脱离对家人的依赖，何况还要在校住宿，一个星期才能一次回家。开始两个星期爸爸还骑着摩托接送我，第三个星期，爸爸把我叫到他的跟前，语重心长地说：“小华(化名)，你也这么大了，老在爸妈的怀窝里不能长成，要独自一人去学校，锻炼锻炼自己。”我欲反驳和撒娇，但一当看到爸爸满脸的严肃，溜到嘴边的话不得把它咽了下去。

星期天，妈妈10点钟左右就弄熟了午饭，让我吃得饱饱的，急促地催我出门。我背上书本、衣物等走出家门，回头看了看爸爸，他翘着二郎腿，没有半点送我的意思，我硬着头皮离开了家。

林间小路密叶遮盖，冷风嗖嗖，阴森森的。有时一声乌鸦的啼叫，也会让人不寒而栗。我唱着歌儿壮胆，担心遇到强人和花狐鬼怪之类的东西，不由自主地小跑起来。但总觉得有一个无形影子在追随着我，使我越发害怕起来。一溜小跑地跑出了四里多长的林间小路，到达学校内衣全部湿透。周末回家的时候，又是这样心惊肉跳地穿过这条骇人的小路，进门就扑到爸爸的怀里哭泣起来。我准备埋怨他，当看到他满头的汗珠和一脸对我心疼的样子，于是又打住了话语。

又是一个周末的黄昏，我心惊胆寒地走在离家约200米处，看见树林间一个黑影一闪而逝，直奔我家的后院。我担心是小偷，也就不顾一切地穷追不舍。“扑通”一下，那黑影跌倒了，但很快爬了起来，消逝在我家的`屋檐下。我走进屋大叫爸爸，可他却关掩房门支吾着，我推开房门打开电灯，只见他手脚慌乱地把一件沾满泥巴的衣服藏在床下，于是我明白了一切。“你回来了，吃饭去吧!”他装出一副若无其事的样子，于是我不忍心揭穿他的秘密。

后来，我来回在这条阴森恐怖的林间小路上，不论白天晚上还是天晴下雨，总觉得有那个熟悉的身影在跟随着我，我不再害怕了，反而觉得温馨起来。

爸爸现在去了南方打工，他远远地离开了我。那林间的颗颗大树，仿佛就是父亲守护的背影。

我忘不了那林间熟悉的身影，更忘不了那林间的小路!

回家的路上日记 篇3

当我走在放学回家的路上时，已经快到下午六点了，望着那远处即将落山的太阳，心里竟有一种说不出的滋味。一天又过去了，时间如流水，一去不可复返。想到这里，我不禁加快了步伐。

我离十字路口越来越近。渐渐地，一阵优美令人伤感的曲调传入了我的耳朵里。车站旁怎么会响起音乐呢？我带着这个疑问钻入拥挤的人群中，想看看发生了什么事情。当我看见眼前那一幕时，一下子惊呆了：一个七八岁的小女孩，带着一个四五岁的小男孩在街头卖艺。他们穿得破破烂烂，上身穿着褪了色的衬衫，袖子一直垂到膝盖，下身穿着打着补丁的短裤。黝黑的脸上嵌着忧郁的大眼睛，里面写满了生活艰辛，脸上有一道道流汗的痕迹，光着脚，低着头坐在地上休息。那个小男孩怎么用手捂着右脚？原来他刚才表演时不小心脚被划破了好长一道口子，鲜血直流，经过简单地用卫生纸包扎一下，再用胶带裹住。“开始了！”不知是谁喊了一声。只见那个小男孩在姐姐的搀扶下缓慢地走向一架用竹子制作的梯子，在上面做着一个个高难度动作：空翻，倒立等等。霎时间，人群里响起了雷鸣般的掌声，喝彩声。人们纷纷从口袋里掏出零钱，投入到放在中间的一个破旧的碗里。一个小妹妹把手里的大苹果放在碗旁边，一位大姐姐把刚从超市买来的饮料递给他们……那姐弟俩嘴里不住地说：“谢谢！谢谢大家！”我看到以后也怦然心动，从书包里拿出两元钱放入碗内。也不知是音乐声音太大，还是人群的.喝彩声惊动了城管，他们开着汽车来了，见此情景大怒道：“赶快收起来，小小年纪竟敢卖艺，所有的东西全部没收！”小女孩可怜巴巴地乞求：“叔叔，饶了我们吧，以后再也不敢了。”“以后再也不敢？”城管冷笑着说。“不治你们的坏毛病，看来不行了！”那位城管叔叔亲自没收了他们的钱，苹果，饮料，连那架竹梯子也一起送上了车。“噢，不！”小女孩绝望地大叫，城管一眼也没有看就轻蔑地开车走了。周围的人都摇头叹息。我再也看不下去了，泪水顿时模糊了双眼。飞奔回家趴在桌子上痛哭起来，心想：穷人的孩子来城市里卖艺，还受到城管的处罚，真是太可怜了。

从那以后，我放学总是走那条路，每次路过那个车站时，我的心里便会涌起对城管的不满和对姐弟俩的怜惜，但是，这里再也没有出现过他们的身影。

回家的路上日记 篇4

下午，我在上最后一节体育课，对别人来说是一个喜事，可对我来说是一件坏事，要在太阳下暴晒40分钟，而且越晒越黑、满身是汗。

终于放学了，我向回家的方向走。我走在小路上小花摇摇手，仿佛在说：“再见！”大树卷着头发，树枝摇动，好像在说：“我的新发型好看吗？”鸟儿在树上歌唱，鱼儿在水中游来游去，“扑通”一声鱼儿跳出水面，青蛙站在荷叶上叫“呱呱”。

再向前走去就是卖猫店，我走进卖猫店，看到白色、黄色等猫，小猫萌得让你寸步不离。过了一会儿，我出来了。

回到了家，可我心里却想着：买哪一只猫呢？算了，先写作业吧。

回家的路上日记 篇5

一月一放的寂寞，让我们这些学子们在回家当天都归心似箭。早就整装待发，就听班主任一声令下“撤”，便如同狂风一般席卷整个教室。

站在教室想往外走的我，根本不是“走”出来的，是被挤出来的。我还没有明白怎么回事，我就站在了教室外，无语汗流。

离家远的人都有一个最难熬的时期－－等车。等车的时候，总在心中默念：车子快来，车子快来。可当车子真的来时，有人喜亦有人悲。我再次被挤上了公交车。公交车司机扯着嗓子喊：“上车的人交钱。”我将手伸向了口袋，在口袋里抠半天才抠出一块钱，当手再伸向口袋的时候，肘部不能弯曲了！好不容易将三元钱掏出交给司机，却发现，我的空间又变小了！只能将就着站了。可是，司机还放了两个人进来！嘴里还说道：“挤一挤啊，挤一挤啊，到前面就有人下车了，就不挤了。”我晕。估计还没等到人下车的时候，我就被挤死了。

突然，红灯骤亮，车子骤停。由于惯性，车厢内的人齐刷刷地往前倒，那景象何其壮观啊！人们互相踩着对方的`脚后跟。做在前方的司机还很没良心的来一句：“小心点啊！扶住了啊！。”你坐在软软的垫子上，咱站在冰凉的铁皮上；你周围空无一物，咱四周黑压压的人头；你偶尔还可以拉下窗户，呼吸新鲜空气，咱只能嗅着别人吐出的空气。你敢再如无其事一点吗？

一路走来，停停开开。我的肺快出来了。好不容易到站了，我还得再挤一次，所以，为了外面新鲜的空气，宽阔的马路，我来了！一出车门，猛吸一口空气，张开双臂，那叫一个舒服啊！向远处的车子吐了吐舌头，甩一甩头，回家去！

其实，我们的人生就像这一路走来的公交车。对于未知的事物，我们抱有幻想与希望。可等真上了人生轨道，就像公交车中拥挤的现象，我们会受到挤兑，感到手足无措，在那里忍气吞声。但，一切都会过去，都会否极泰来。

在我们坐公交回家的路上。这条路，不仅仅是回家的路，而且还是我们成长的路。在这条路上，我们养成了尊老爱幼的好品德，养成了凡事能忍则忍的好情操。

庆幸，我们在路上。

回家的路上日记 篇6

真痛快！我和弟弟在甘棠公园玩了整整一下午，“乘飞机”，坐“疯狂老鼠”，吃冰棒，又喝汽水。该回家了，我把手插进口袋，哎呀！钱不够了。我赶紧让弟弟也摸摸口袋，俩人的钱凑在一起才一元钱，连车费都不够，怎么回家呀？

我俩垂头丧气往前走，弟弟怯生生地说：“周芳，干脆上车混过去……”我们已经是中学生了，怎么能干那种不道德的事？没等他说完，我就狠狠地瞪了他一眼，可再看看弟弟那筋疲力尽的可怜样，我又心痛地说：“你一个人坐车先走吧！”“不，我怕。”我看实在没有办法，我就给他“打气”说：“咱俩来个马拉松比赛，谁赢了就享受20分钟按摩，如何？”果真生效了，没等我说完，弟弟就先跑了。我追他跑，跑一会儿走一会儿，不知不觉就跑出了两站路。

蓝蓝的天空渐渐由浅变深，太阳公公的余晖眼看就要告别大地，但它却不肯解除带给大地的炽热，偶尔吹来一点风，也是热烘烘的。我又累又渴，喉咙里像塞了棉花，不由地咽了口唾沫对弟弟说：“到了下一站，给你买根冰棍。”弟弟高兴得使劲点着头。我拽着弟弟的衣服继续向前走，速度越来越慢，步子也越来越小。

好不容易到了第三站，先歇一下，到前面就可以买冰棍给弟弟了，他也累了。这时，我发现一位双目失明的大爷，手持拐杖向四周地面扫敲打着。“您找什么？”我奇怪地问。“我在等车，准备好的一元钱掉到地上了。”“您别急，我来找。”说完，我便弯下腰，看看砖缝里，土堆下……哪里有硬币的影子？弟弟突然拽拽我的衣角，指着我的.口袋，我明白了。

“嘟”一辆汽车开来了，我急得满头大汗。“孩子，谢谢你！不必找了，我这还有一元整的……”大爷说。汽车载着大爷一连串“谢谢”声开走了，车上的人和路上的人都把头甩向我们姐弟俩，我若无其事地挺着胸。弟弟突然捅了我一下，凑在我耳边小声说：“周芳，你听见人们在夸咱们吗？”我故意眨眨眼说：“没听见，我正琢磨着怎么对付你呢！”弟弟的嘴噘了起来；“哼，小样！”说完，理也不理我，扬起头，神气地向前跑去。我高兴极了，追上弟弟，和他一起向最后一站奔去。

回家的路上日记 篇7

夜晚的城市华灯初上，七八点钟正是这个繁华城市最热闹的时候。

“唉，这赵欣妍一家人未免也热情过头了，下次希望他们别这样了。”林岚擦着头上的'汗想道。她坐到座位上，又一阵绞痛袭来，她弓下腰两手用力地按压着疼痛的腹部，疼得禁不住呻吟着，好久才稍微缓过来些。

还是赶快回家吧。林岚咬了咬嘴唇，发动了车子。刚才吃下的饭菜已经在她肚子里闹腾了起来，肠子翻搅着，肚子越来越疼，林岚开着车不能停下来揉按腹部，只能忍受着疼痛，脸上不断渗出细密的汗珠。好在车里没人，她终于可以无所顾忌地叫出声来：“啊……疼……疼死了……”

绵密的肠鸣音开始响起，林岚直感觉腹部像被一只大手拧成了一团，气体在肠道里横冲直撞，她意识到不好，一定是又要拉肚。望了望前方不远处刚好有一家商场，林岚快速把车停在了门口，一路直奔进去。

没想到卫生间还要排队，还好前面只有一个人。林岚咬着嘴唇弯着腰站在后面，急促地喘息着。肠子里不停地翻滚，她不敢用力揉按疼痛的腹部，只能两手轻轻地捂着，脸上的虚汗一层层地出。

五分钟漫长得像一个钟头。林岚进了隔间，紧接着就腹泻不停。肠子像被揪扯着拧成一团，肚子疼得死去活来，她死死地按着肚子，眼泪都掉了下来。“呜呜……疼……呃啊……啊……疼死了……不行了，疼啊…疼…好疼…肚子…受不了了，疼啊……”林岚疼得太厉害了，想着横竖没有认识的人，也就不再压抑地在隔间里哭叫起来。

二十几分钟后林岚才虚弱地扶着墙站了起来，早已难受得满身是汗了。好在疼痛缓解了一些，她脚步虚浮地走着，终于是回到了车上。

时间已经不早了，林岚再次发动车子，加速向家里驶去。到了楼下小商店又给那吃货弟弟买了一大包零食。好心的店主看着她脸色苍白虚弱无力的样子还叮嘱她好好吃饭别乱吃零食，林岚勉强苦笑了一下说是给别人买的。

终于回到了自己家里，林岚一点力气都没有了，匆匆洗漱之后就躺在床上休息，渐渐沉入了梦乡，这起起伏伏却又如同日常的一天也就结束了。

回家的路上日记 篇8

放学了，我和姥姥如往常一样走在回家的路上。秋天来了，这条路上悄悄地发生了变化。

校门口的水泥地上铺满了许多金红色的梧桐叶，像一条彩色的地毯。马路两边种着银杏和梧桐，每次轻风一来，它们都会在空中跳着舞，然后慢慢地飘落到地上。有些树上还有喜鹊居住，这些喜鹊每天早晨都会唱歌。大树下小草也悄悄地变化，从青变成了黄。偶尔小草里会躲藏着几朵小花，小花上有时候会停有几只小蝴蝶。

这条回家的路上，不光有美景，也有许多小商店。有些是卖文具的，有些是卖小吃的，有些是卖蛋糕的……这几天也发生了变化，文具店的.墙上挂满了包装式钢笔，货架上有许多墨囊卖。服装店里的衣服全变成了秋天的服装。每次经过这些地方，我总是东看看西看看。有时，我控制不住自己，让姥姥买些文具和小吃。

这条回家的路每天都在悄悄地发生变化，越来越美。

回家的路上日记 篇9

三月，正是鲜花绽放的季节。抵不住这芳香味道的诱惑，便哼着小调去公园散步，欣赏这一美景。公园的花形态各异，妩媚动人，也就情不自禁的摘了一朵。春风来报道了，只是，它将每朵花的花瓣都吹落在地，离开了枝叶的呵护在空中挥舞着，都相继离去。也许，它们是去参观整个世界去了吧！看着看着，我的思绪也飞到了几年前。

我家在农村，父母是地地道道的农民，除了每年在那一亩三分地里收获的钱，就是父亲打零工的钱。眼看就要交学费了，可家里却没有多少钱。父亲说：“去借吧，先缓一下。”母亲低着头说：“别人也不一定有钱，谁也都不富裕，再想想办法吧。”一向性格火爆的父亲，这一次却没有因此大发雷霆，反而微笑着对母亲说：“没事，我多干几天活就好了，加几次班，这钱不就有了嘛。”说完，伸手摸摸我的头，向我示意说：放心吧，爸肯定会给你交上学费的。

父亲说的容易，他的胳膊受得了吗？他会很累吗？一连串的问题在我脑中浮现着。父亲是个言而有信的人。果不其然，父亲每天天不亮就出门，直到晚上七八点钟才回家。母亲并不是家庭主妇，她每天做好了饭等着父亲。白天，母亲在田地里除草拔苗，精心照料着三亩地。晚上，母亲为父亲拿捏胳膊，陪父亲说话，喝茶。父亲是极爱喝茶的人。我发现，父亲头上出现了银丝，母亲脸上有了道道深沟。时间是残酷的，夺去了父母那清秀的脸庞，使得他们远离青春。几天后，我交上了学费，我又走在了令人心酸的`上学路上。为了回报父母，我努力学习，每当取得了好成绩时，父母脸上总是洋溢着幸福的微笑。

从小到大，当我遇到一些困难时，父母总是全心全意的为我想办法，替我操着永远也操不完的心。愁白了头发，费尽了脑汁。其实我一直走在父母为我铺好的路上。这条路上，有父母的心血、汗水，还有父母那丝丝白发。每一步都浸透着父母对我那一点一滴的爱。

初二:小胡

回家的路上日记 篇10

雨打芭蕉。

窗外的雨浙浙沥沥地下着，雨点打在了那芭蕉叶上，仿佛在为这考试，奏响着美妙的乐章。这雨声，让我思绪万千，想起了我上小学的那段时光，让我想起了生我养我的母亲，想起了那时回家妈妈来接我的情景。

还记着多年前，“好乐多”的对面的那一大片老房子正拆迁。那不久之后，就在路边筑起了一人高的围墙，那围墙上是白色的'底，朱褐色的字，不同于往常的是，以往的墙大多是类似环卫什么的，但那墙上写的是名人名言，四书五经。

放学回家，妈妈天天骑着电瓶车带我从那条路上经过，那时候我正当年少，也正值一、二年级识字的年龄。妈妈总会在路边停下，会问我，哪个字认识，哪个字不认识。

也是那一天，妈妈放学接我回家。墙旁窄窄的人行道上，高高的梧桐树伫立在那里，巴掌大的叶子和着风跳起了华尔兹。沙沙沙，沙沙的在那美妙的华尔弦中，妈妈在路旁停下了车，说：“孩子，你看，那墙上写的是什么字？”

“小，小，那里有个小字。”我在车上了起来，用我的小手，指着墙上的那个小字兴奋地回答。

“对，那里有个小字。那里写了“勿以兽小而不为，勿以恶小而为之”妈妈回答我说，“就是说好事最小也要做，坏事最小也不能做。”

“我们要做好事，不能做坏事。妈妈你看那叶子好大。”我仰头看向天空，那个时候的我不懂什么是“善”与“恶”，只是觉得那梧桐树的叶子是那么吸引我。妈妈笑笑，不说什么。我记得那段时间，妈妈老是带我来“识字”，在那里，我学到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“三人行，必有我师焉。”

一天又ー天的过去了，我渐渐地长大了，而现在的我们已经不用天天回家。字，认识越来越多;意思也越来越理解得适彻。妈妈也没有天天接送回家了。而我也越来越明白当时妈妈对我的耐心，明白了妈妈当年对我苦心。妈妈一日复日的对我教诲，让我渐渐懂得了在这回家的路上，有着这份不平凡的母爱，一直陪伴着我成长。

走在回家路上，我渐渐意识到妈妈教给我的不仅仅是这么一句话。如今，好乐多超市的前边围墙早已不见了，被一幢幢高楼大厦所代替，当年回家的路也是因求学的学校改变而改变了，可是这又有什么关系呢？当年的妈妈教我的那些东西，不也已经深深烙在我心灵的深处了吗？

回家的路上日记 篇11

随着一阵熟悉的音乐声响起，呵！放学了？那欢快的音乐仿佛是“解放”的铃声，大家如同卸下了沉重的担子，立刻从紧张的上课环境中放松下来。

“下课！”教师话音刚落，我便收起书包回家了。

出了校门，我快活地向家奔去。走到一个小区门口，发现里面开满了漂亮的鲜花，绿油油的'小草又嫩又绿，大树伯伯枝叶茂密，一片生机勃勃的景象呢！我赶紧走了进去，看看这些在车水马龙的城市中已久违的景象。我仔细一看，那些美丽的鲜花旁边还有一些我不知名的野花。它们虽不起眼，但还是很香艳呢！而在一旁默默无闻的小草，正陪衬着一朵鲜艳欲滴的花儿。突然，我觉得没那么热了，原先是我走到了树荫下。哦，大树伯伯也在默默照顾着身边的花草和人们呢！

这时，我看见了一棵倒在一旁的小树苗。我立刻蹲下去用自我小小的双手慢慢把土刨开，想让小树苗站起来。正在我忙着刨土时，突然，又传来一阵叽叽喳喳的说话声。我抬头一看，噢，原先是我们班的几个女同学呀！看来，她们也是被这儿的美景吸引过来了。这会儿，她们也看见了我，立马凑过来，动手帮起忙来。不一会，小树苗就重新站了起来。看着大家灰黑的脸蛋，我们都笑了。

之后，我们又背起书包继续往家走。走了不一会儿，我们同时看见了观光电梯。这时，不知是谁说，里面的二楼很黑，能够“探险”呢！大家便不由自主地踏进了电梯，上了二楼。二楼确实很黑，我们便摸着黑，手拉着手，秀着“猫步”往前走。好不容易见到了一点光束，这时不知从哪儿蹿出一个人来，吓得大家惊慌失措、抱头鼠窜，犹如惊弓之鸟。到了另一个出口，我们看到了一个摄像头，吓得大家又赶紧回到电梯方向。这时，大胆的班长拦住大家，“不怕，用手掩住脸，背对摄像头，退着出去。”大家采纳了班长的提议，顺利的离开了。

夕阳下，一群心地善良、好奇、勇敢、内心坚强的女孩，欢乐地走在回家的路上。

回家的路上日记 篇12

今天，夜深的快，大概是冬天要来的原因吧。

我看着这乌黑的夜晚，等了几个好朋友一直到五点五十分才匆匆地赶回夹。

到了岔口处，该是各奔东西的时候了，朋友们打趣的对我说：“嗬，你敢从这条路上走吗？”

我看了看灯火通明的大路，又回头看看这漆黑一片的小路，心里马上打起来退堂鼓。可是不只是为了逞强还是怕在朋友面前丢面子，便勇气十足地说：”我敢！”

结果，我便阴差阳错地踏进了这条神秘莫测的小路，伸手都不见五指山！我真是“明知山有虎，偏向虎山行。”不一会儿，当身后一片奸笑完全消失在我耳畔时，我马上后悔了，后悔自己逞强，弄得一发不可收拾；后悔自己死要面子活受罪，没有人在我身边，让我失去了安全感。

可是，现在后悔也无济于事，没有一个人听得到我在诉苦，于是，我只好硬着头皮往前走，连头都不敢回，不敢，生怕……

夜，静的出奇，像死了一般。风呼呼地吹着，冻得我直哆嗦，仿佛置身于一个黑暗的.大冰窖里，是心冷了，还是真的冷了····我每一步几乎都要向周围望一望，生怕会从黑暗中跳出一只五只眼，六只腿的大怪兽，把我毫无保留的一口吞掉。我小心翼翼的拿出手表，糟糕！天太黑了，看不见呀，我使劲地挠着头皮，只有凭着感觉感悟时间了。

尽管已经走了好长一段时间，我看着前面仍然是一片黑暗，好像这条路没有尽头似的。万一我永远都出不出去怎么办？万一我被怪兽吃了怎么办？这前方是一片郁郁葱葱的竹林，也许在白天，是一颗璀璨的绿色竹林。但在夜晚，却是一个绿色的漩涡，把我深深的卷入了这个漩涡。想到这，我不由得摇了摇头：”不是的，不是的，我只是自己在吓自己而已！”我拼命安慰自己不要胡思乱想，但是作为一个胆小如鼠的女孩子，心中的恐惧并没有因此而减少。突然，一个身影闪现在我的眼前，我吓得魂飞魄散，手心直冒冷汗，呆滞地看着他。为了早点离开这个阴森可怖的地方，我轻手轻脚地走着，不敢发出一点脚步声，我多么希望我看到的一切都是幻觉，不是真的。

那个人离我越来越近了，而我的脚步也像是有千斤顶似的，一点也走不动，我的腿脚开始发麻，额头也直冒冷汗，近处传来一句话：“小妹妹，你放学怎么不回家的呢，是不是有什么有心事，走这么慢！”我嘀咕道：“没，没，没有心事。”我一下子变得语无伦次了，砰砰“心跳声都听得一清二楚，令我兴奋的是，那个人说了一句话就走了，我拍了拍胸脯，虚惊一场。

不一会儿，我迈着大步子，离开了毛骨悚然的小路，心里比吃了蜜一样还要甜上一百倍。

回家的路上日记 篇13

“拜拜，再见，明天见！”伴随着此起彼伏的道别声，一天的学校生活便落下帷幕。一想到美味的饭菜和温暖的被窝，便不由自主的迈出脚步，向家走去。

10步，看见如此多的家长天天“含辛茹苦”的等待着自家的孩子，真是可怜天下父母心啊！

20步，走上了卡车和一排自行车组成的小路上，冬天天黑的总是要快些许，路灯便也打开的早了。橙色的灯光轻轻柔柔地穿过树叶间的缝隙，模拟出了日光照耀时的一片无限光景，却因背景是黑色的，相比日光而言，更多了几分慵懒之感。

40步，情不自禁的奔跑起来，左边的车辆又排起了长龙，车子的尾部喷出了白色的烟雾，迷散了后面车子的`灯光，这碎了一地的霓虹呦！左边的同学们都在急忙地打开着自行车的锁，忙碌之余还不忘与好友聊上几句。看到这里，便希望自己的回家路程要是长一点该多好啊！

70步，我的目光扫到了放学中的各位校友身上。瞧瞧张三，他正恭恭敬敬的待在油炸店前，一个劲的叫老板多放点辣椒，一手还拿这一串沾满辣椒末的鸡肉串，被辣的嘴巴“咝咝”直响；再看看李四，他掉着死党，一路上又说有笑，后来居然差点把死党的衣服都给扯下来；最后再看看王二麻子，他坐在小吃店里，敲着二郎腿，手上拿这差不多十多船里脊，嘴里津津有味的嚼着，还含糊不清地说着：“好辣呀……”

100步，抬头看看家里亮着的灯光，还能隐约瞧见父母忙碌的样子，便加快脚步，三步成一步的往家冲。

“我回来啦！”“欢迎回家！”

回家的路上日记 篇14

在学校门前，她又出现了。微弱的光线散落在她憔悴的脸上，似乎有点悲伤，这不可避免地在人们的心中产生了一些同情。

放学后，走在回家的路上，刚走出校门，我看到了这一幕。一位瘦瘦的老妇人，穿着一件稍旧的衣服，身上覆盖着厚厚的茧，手里紧紧握着一个黑色的塑料袋，好像害怕被抢劫。每次我看到从学校的蛋篮里出来的学生，我都会伸出手来，用颤抖的声音说：“我的孩子们，我的孩子们。”；把不需要的鸡蛋给我一些学生认为她像个乞丐，对她视而不见。直接去垃圾桶把鸡蛋扔掉。我想奶奶的心此刻应该充满了痛苦。相反，一些学生把我们不想给这个可怜的老妇人的鸡蛋给了她。奶奶现在应该很高兴了！

但老太太的行为并不是为了交换实验学生的同情和同情，而是为了交换更多的“乞丐”和“乞丐”。这些话就像荆棘，有毒的荆棘，无情地扎根在老太太的心里。他们一个接一个地投下轻蔑的`目光。我和朋友的心情很复杂。你回头看看她吗？她看起来很憔悴！当我们走到拐角处时，我们回头看着她。她还在那里。

我们想了很多。也许在奶奶眼里，在食堂耀眼的灯光下吃美食是一种奢侈！也许姥姥从来没有想过，只是为了能过上充实的生活。“富二代”和“官二代”穿名牌，可以穿几十天。他们无忧无虑，但奶奶可能会穿别人送的衣服。如果她不这样做，每周也不会花上几十元。我们孩子什么时候才能学会珍惜？

像奶奶这样的人很多，也许更多的人不能吃东西，不能穿暖和的衣服。现在到处的奢侈浪费已经足够他们多吃几天了！

帮助他们不仅给他们一些不需要的鸡蛋，而且我们需要从自己做起，节约食物，反对浪费。

在回家的路上，我的心情很复杂，但这是值得的。

日出日落的句子

 春风又绿江南岸，明月何时照我还， 古诗词是中华文化在世界文化中的重要地位体现。 反映了古老智慧的结晶。有哪些古诗名句让您念念不忘呢？这篇关于《日出日落的句子》的文章是教师范文大全的编辑为您准备的，这些学习方法非常实用希望能帮助你更好地掌握知识！

1、雌性激素与雄性激素撞击出爱的火花

2、全球诗歌艺术总监：无言独上西楼

3、楚芳玉润吴兰媚，一曲夕阳西下。

4、春雁北飞频送目，夕阳西下几颦眉。

5、下班回来落日很美，日出而出，日落而归，周而复始，最近没日没夜的训练，只为在35岁的这一年，能好好得努力一把，能走出去，见见世面。

6、这个高大的身影面对日出，就像电影中的英雄。

7、编辑部外联：侯美丽孟旭红

8、于我而言，人生中最美的，不是下一站的风景，而是你站在我面前。

9、清晨的第一缕光划破静谧，

10、童年时天真无邪天真无邪

11、1939年的上海话：第21课课文

12、且看小旅子为你推荐~~

13、畢竟，誰也遮不住你的輝煌。

14、才能拥抱花开满园的春天

15、风每一次不小心掀起我思念的一角

16、意思：南山浮荡着山岚和暮霭，沐浴着夕阳的余辉，禽鸟结伴飞回自家之巢。

17、东方日出西边雨，我心里只有你。没什么给你的，只有一句话我爱你。

18、结果就没有看到开州的超大彩虹和唯美晚霞

19、日落而出寻夜中星的脚步，日出而归做我的春秋大梦。

20、仿佛离我们这么近，又那么远。

21、“上海言话讲起来”旨在传播沪语，若有不当之处，敬请留言指正。

22、日出：太阳好奇的露出两只眼睛向山下瞧了瞧听见雄鸡高歌蹭的一下从山头跳了出来

23、见不到彩虹云海日出也得拍拍拍几张！

24、亲爱的，与你一起走过日出日落，见证我们的美好未来，见证我们的感情，每一刻的发展！

小学美术教学设计篇二

我们在闲暇时也会去看一些范文的，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。经常阅读范文能提升我们的写作能力，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？小编收集并整理了“小学美术教学设计篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、教育目标

1． 初步学习使用剪刀、学会在双三角的基础上变化各种图形。

2． 提高手部肌肉动作的灵活性。

3． 继续培养幼儿对海洋生物的兴趣。

二、重点和难点

使用剪刀在双三角上变化图形。

三、材料及环境创设

1．参观海族馆，培养幼儿对海带鱼的兴趣。

2．墙面创设“海底世界”背景。

3．正方形彩色纸、剪刀、糊、抹布、水彩笔。

四、设计思路

制作热带鱼是一个集折、剪、画、贴为一体的操作活动过程。四月份，组织过幼儿参观海族馆，幼儿对形状各异，色彩斑澜的热带鱼非常感兴趣，并积累了一些感性的认识，设计这一活动，同时也帮助幼儿掌握鱼类尾鳍的主要特征——扇形式三角形、这是开展这一手工活动基础。一方面可以满足幼儿想象表现的愿望，继续培养其对海洋生物的兴趣。 此时期幼儿，手眼一致动作的能力逐步提高，但小肌肉动作尚不灵活，并且刚使用剪刀、如要剪出很规则的圆形或精巧的东西对幼儿来说难度太大，而热带鱼本身形状各异，幼儿只要抓住尾鳍特征，寺中留三角形，两边剪去就能体验形成功的乐趣，在此基础上，幼儿还能根据自己已有的水平来装饰鱼，在花纹、配色上大胆想象，使学习知识技能成为幼儿探索如何表现美、创造美的过程。

五、活动流程

1．参观海族馆（前期活动）：

建议在活动中引导幼儿看看说说热带鱼的特征：色彩斑澜，背鳍、胶鳍、尾鳍的位置、形状等，培养幼儿对热带鱼的兴趣。

2．出示范例欣赏讨论：

设问1：制作热带鱼先要折出一个形？ 说明：此设问主要是提示那些能力属中等的幼儿的。 双三角的折叠法： a。对折 b。一角向前折，一角向后折腾 c。对折按中线中间打开 d。双三角 建议可让幼儿观察范例思考：尾鳍是什么形状的？怎么能让尾鳍两边对称？两条斜边可以留出做什么？然后让几名幼儿根据不同的方式来示范，供大家讨论；哪条鱼游得快？哪种方法剪起来方便？ 说明：以上的示范、讨论可以帮助幼儿掌握剪剪的方法，可能鱼的种类很多．鳍也各不相同，敢于去尝试。

3．幼儿操作说明：

因幼儿使用剪刀尚不灵活，折叠后剪有困难可展开成双三角在两边剪，不强求对称。同时在操作过程中要指导幼儿 正确使用剪刀的方法，鼓励幼儿克服困难。剪好热带鱼可按自己意愿去装饰、剪贴、绘画都行，最后让鱼游到“海底世界”去。

4．集体观察讨论：

建议让幼儿看看这是每条鱼都能在水里游吗？为什么？哪条鱼最漂亮？ 说明：只要有尾鳍就能游，这是最低层次的要求，在此基础上让幼儿体会有背鳍，胶鳍的鱼和身上有花纹的鱼更好看，鼓励幼儿在区角活动中继续去探索，有了进步就可去换下以前的作品或添上新作品，在比较中体会成功，更好地认识自我。

采蘑菇教学设计篇二

学习数年，我们读过很多范文，优秀的范文可以让我们积累相关的知识，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“采蘑菇教学设计篇二”，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1．感知、理解故事内容，丰富相应的词汇：“采了一个又一个”。

2．学习安静地倾听同伴的表述。

活动重点：

感知、理解故事内容。

活动难点：

学说词汇“采了一个又一个”，并能用动作表示。

活动准备：

多媒体课件，“蘑菇”若干，背景音乐，律动音乐。

活动过程：

1.谜语引入课题，引起幼儿学习的兴趣。

师：“今天呀，赵老师还请来了一位神奇的小客人，它长着长长的耳朵，红红的眼睛，爱吃萝卜和青菜，走起路来一蹦一跳的，你们猜猜它是谁呀？（小兔）

2.播放ppt，引导幼儿观察画面，学习讲述。

（1）师：“我们一起跟小兔子打个招呼吧！。”“小兔，你好！”

（2）“小朋友们好。”

（3）师：今天小兔子呀给我们带来了一个好听的故事，你们愿意来听一听，看一看吗？”

3.播放ppt第一页。

（1）你看到了什么？（太阳、云朵、蘑菇、小兔子）

（2）教师小结，边说边做动作：太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。

4.播放ppt第二页。

（1）提问：哇，草地上的蘑菇真多呀，它们都有什么颜色的呀？

（2）教师小结：蘑菇真漂亮啊！这儿一个，那儿一个。有穿着红衣的，有穿着绿裙的，还有戴着花帽子的。

5.播放ppt第三页。

（1）提问：草地上的蘑菇这么多，小兔子在干什么呢？（采蘑菇）。

（2）“是的，小兔子在采蘑菇，谁愿意来学学小兔子采蘑菇的动作了？”(幼儿尝试)“你来试试做采蘑菇的动作”

（3）哇，草地上的蘑菇真多呀，这儿一个，那儿一个，小兔子采了一个又一个，采了一个又一个，我们一起来学一学。（学说“采了一个又一个”）

（4）我们大家一起来试试看。（师幼一起边说边做动作）

“啊！小篮子里已经装满了蘑菇。”

6.播放ppt第四页。

（1）“这是谁喊小兔子呢？”(妈妈)

（2）“妈妈喊小兔子干嘛呢？”幼儿猜测。

（3）播放音频“我的宝贝，快回家吃饭啦！”

（4）小结：妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来，我的宝贝，快回家吃饭啦！小兔子高高兴兴回家啦。

7. 播放背景音乐，教师完整讲述故事一遍。

我们一起来完整地听一听这个故事，会讲的宝宝可以和老师一起来讲一讲。

8. 播放音乐，游戏“采蘑菇”，结束活动。

“咦，好听的音乐响起了，我们来一边听音乐一边学小兔子采蘑菇吧。（师幼随音乐边做边说“采了一个又一个”）哦，我发现外面还有好多蘑菇了，我们一起出去采吧！跟客人老师再见。

故事：

小兔采蘑菇

太阳高高地挂在天上。云儿轻轻地在空中飘荡。小兔子提着篮子来到草地上采蘑菇。蘑菇真漂亮啊！这儿一个，那儿一个。有穿着红衣的，有穿着绿裙的，还有戴着花帽子的。小兔子采了一个又一个，采了一个又一个又一个。啊！小篮子里已经装满了。妈妈甜甜的声音随着风儿传了过来，我的宝贝，快回家吃饭啦！小兔子高高兴兴回家啦。

小学数学教学设计(篇二)

在不同的时期，我们看过不同的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。好的优秀范文更具有参考意义，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小学数学教学设计(篇二)》，仅供您在工作和学习中参考。

教学内容：

人教版四年级下册第102~103页第5～10题。

教学目标：

1、能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法混合运算。

2、会运用数学知识解决日常生活中的实际问题。

教学重点：熟练掌握小数四则混合运算顺序。

教学难点：运用小数混合运算，解决实际问题。

教学过程：

课前练习：

师：在正式进入课堂前，我们先来做几道口答题热热身，好让我们的脑筋灵活起来。请抢答。

1、口算下列各题。

2、把下面的分数改写成小数。

问：你是根据什么来改写的？

[设计意图：通过口算调动学生的思维灵活度，通过分数改写小数练习，为下面小数的混合运算埋下伏笔。]

一、导入

同学们，在智慧国里有一颗智慧树，这是它的树桩。今天就让我们用学过的小数加减法的知识帮它吸收能量，从而长出叶子、结出果实，你们有信心吗？（板书：小数加减混合运算练习）。

[设计意图：充分调动学生学习的积极性。]

二、巩固练习

师：树桩上的每根树枝，都含有一个问题，同学们只有解决了每这些问题，智慧树才能获得能量，长出叶子和果实。

1、锦囊袋一：把下面的分数改写成小数再计算。（教材P103第9题）

问：你能把每道算式里的分数改写成小数吗？（学生口答）

问：你能口算出这些题的答案吗？（学生汇报）

过度：通过这个练习，我们知道，有时把分数改写成小数，计算起来会更

简便。第一枝丫的叶子获得能量长出来了。还有其它的枝丫等着我们的帮助呢，我们要赶快去看长二个锦囊。

[设计意图：通过这个练习，让学生意识到有时把分数改写成小数，计算起来会更简便。从而提醒学生，在解决问题时要从不同的角度去思考。]

2、锦囊袋二：我会算

①6.07+0.4-0.08②4.013.5+0.31

③40（2.75+0.86）④85.7（15.34.8）

师：课前让同学们回去做了预习，谁来说说小数加减法混合运算的运算顺序是怎样的？请同学们在练习纸上完成这些题。

过渡：计算小数加减混合运算，没有括号的要按从左往右的顺序来算；有括

号的先算括号内的，再算括号外的。它与整数混合运算的运算顺序是一样的。在你们的努力下，这枝丫也长出叶子来了。我们要加油，看最后一个锦囊。

[设计意图：新课程最终要改变学生的学习方式，激发学生学习的主动性。

计算教学是在原有知识上的迁移、变化、综合而成。通过本题练习，使学生发现小数加减法混合运算与整数混合运算的运算顺序是一样的。]

3、锦囊袋三：我能解（书本P102第8题）

问：从图里你获得哪些数学信息？怎样计算现在储蓄罐里有多少钱？

学生独立练习，指名板演。

过渡：同学们，当我们熟练的掌握了小数加减法混合运算的运算方法后，我们就可以利用它来解决一些实际问题了。大家请看，最后一根枝丫的叶子也长出来啦，现在智慧树充满着朝气。那我们再一起帮它结出果实，好不好？

[设计意图：小数加减法在日常生活中的应用极为普遍，学生也有与价钱打交道的经验。通过这道题设计，让学生回忆并体验到小数加减法实用性。]

三、解决问题

1、解决问题。（书本P102第7题）

师：从图里，你可以获得哪些数学信息？你能提出什么数学问题吗？同学们提了许多有价值的数学问题，真不错。老师也提了些问题，你们只有解决了这些问题，智慧树才能获得果实能量，有信心吗？

问题一：买一副乒乓球拍用去35.50元，买2个乒乓球用去1.60元。应找回多少元？

问题二：怎样买最便宜？应找回多少元？

过度：同学们的聪明才智帮助智慧树获得了果实能量。接下来是一道富含大能量题目，同学们可要努力啦。

[设计意图：让学生积累从现实情境中提出问题、解决问题的经验，培养问题意识，感受数学知识在生活中的广泛应用。并且通过本题，提高学生的处事能力。]

2、思考题

一个物体从高空下落，经过4秒落地。已知第一秒下落的距离是4.9米，以后每一秒下落的.距离都比前一秒多9.8米。这个物体在下落前距地面多少米？

师：这个物体所做的运动就是自由落体运动。（介绍相关知识）

师：要求物体下落前距地面多少米，我们可以先列表整理一下数据。（师生共同列表整理）

师：通过列表整理，我们可以知道第一秒下落多少米？第二、三、四秒呢？下落前距地面多少米该怎么列式计算？（4.9.7.5.3总78.4）

学生独立列式计算。

过渡：一个物体从78.4米高的地方下落只要4秒钟，在这么短的时间里，人是很难作出及时反应的，为人为己，我们要极力杜绝高空砸物行为。

[设计意思：科学是神秘，是学生极为好奇而又极为迷惑的领域。这一道题的设计，极大地提高了学生的求知欲望。一方面是为激起了学生对科学的好奇心，增长科学知识。另一方面是为了激发学生思维，要根据实际问题选择适当的策略，才能有效地解决问题。]

四、课堂小结

同学们，你们喜欢这满树的智慧果吗？你们用自己的聪明才智帮智慧树长出了叶子，结出了果实，你们真棒。也相信同学们，通过这节课的学习，能更好地运用所学的知识解决生活中的问题。

看着这棵满是果实的智慧树，你能根据刚才由树桩，到长出叶子，再到结出果实的整个过程，结合自身来说说你的想法吗？

语文园地教学设计(篇二)

我们在闲暇时也会去看一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。优秀的范文能够给大家提供好的参考，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面的内容是小编为大家整理的语文园地教学设计(篇二)，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

［教学目标］

1、联系生活，学习与户外有关的词语，通过多种形式识字、读词语。认识11个生字。

2、通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确性。

3、联系日常生活，用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”说句子。

4、掌握左右结构的汉字的书写要点。

5、朗读并背诵古诗，发挥想象，理解古诗的内容。

6、阅读《企鹅寄冰》，感受阅读的乐趣。

［教学重难点］

1、树立在日常生活中识字的意识，掌握两组左右结构的汉字。

2、朗读、背诵并默写古诗，通过看插图和反复朗读诗句，大致了解古诗的意思。

［教学课时］2课时

第一课时

［课时目标］

1、联系生活实际，学习与户外活动有关的词语，通过多种形式识字、读词语。认识11个生字。

2、通过演一演的方式，理解动词的意思，感受动词运用的准确性。（重点）

3、联系日常生活，用“有时候……有时候……”和“在……在……在……在……”说句子。（重点）

4、掌握左右结构的汉字的书写要点。

一、识字加油站

导入：同学们，去野外观察大自然的时候，你们会准备什么呢？（学生思考问题，指名答。）

1、多种方式认读词语。

课件出示图片（含有课本词语），指名读；师范读，生跟读；生“开火车”读。

2、教师遮掉字词的拼音，检查学生的认读情况。

3、交流记忆生字的方法。

首先小组内讨论记忆方法，然后全班交流，最后教师点拨、讲解。

二、字词句运用

1、我会演。

（1）学生自主认读“字词句运用”中的词语，并结合词组理解加点词的意思。

（2）教师讲解加点词“迎、穿、甩甩、追、披、摇摇”。（初步理解动词的用法）

（3）学生分小组表演这些动作。

2、我会说。

（1）教师指名读句子。

（2）学生分小组交流句子中加点词的意思。

加点词：有时候……有时候……在……在……在……在……

（3）教师举例讲解加点词。

例：放学了，我有时候走路回家，有时候坐公交车回家。

平常我在书房里看书，在花园里浇花，在树下画画，在院子里骑自行车。

（4）小组派代表用加点词说一说自己的日常生活。

（5）教师点评，学生补充。

三、书写提示

1、师：观察田字格中的字，说一说它们都是什么结构的字。

2、读一读话语框中的提示语，说说明白了什么。

“作”和“法”都是左窄右宽的字，“都”和“别”是左宽右窄的字，注意占位和书写顺序；写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。

3、提示学生“都”左右等长，要上下错位写。

4、练习书写，要求先看后写再对照。

四、课堂小结

通过这节课的学习，同学们会发现，只要你留心观察，就会收获更多的知识。

第二课时

［课时目标］

1、朗读并背诵古诗《梅花》，利用插图，理解古诗的内容。（难点）

2、阅读《企鹅寄冰》，明白故事中的道理，感受阅读的乐趣。

一、日积月累

1、课件出示多种梅花图片。师：你打算怎样赞美它？（板书课题）

2、初读古诗，感知大意。

师范读、自由读、指名读、师生配合读、齐读。

3、细读古诗，进入诗境。

（1）思考：你从古诗中看到了什么画面？

（2）学习前两句：通过诵读这两句诗，体会梅花不畏严寒的品格。

（3）学习后两句：那一朵朵梅花被雪压住了，诗人王安石是怎样发现它们的？这两句诗要告诉我们什么？（通过朗读体会梅花的洁白和幽香。）

（4）师配乐范读，学生思考：你体会到了作者怎样的情感？

二、我爱阅读

1、课件播放《企鹅寄冰》的短文录音，学生听录音。

思考：这篇短文讲了些什么？（指名说，师点评）

2、师提问：谁给谁寄冰？从哪里寄到哪里？住在南极的企鹅为什么要给住在非洲的狮子大王寄冰呢？狮子大王收到冰了吗？

3、教师指名回答，然后补充点评，给予鼓励。

［教学反思］

在本次语文园地的学习中，我注重培养学生的自主学习能力，让学生在说一说、演一演中学习新知识，当学生遇到解决不了的问题时，我再进行适当点拨。学习古诗时，我以师范读、自由读、指名读、师生配合读、齐读等多种方式相结合，让学生在朗读中感悟古诗大意，体会梅花不畏严寒的品格。

综合实践教学设计(篇二)

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课前导入：

师：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。学校是我们大家共同生活和学习的场所，在这里，我们就像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。可是，校园中也会发生安全事故：廊道拥挤造成学生被踩伤，课间嬉闹跌落牙齿，不慎从二楼护栏上摔下造成终身残疾，甚至在校园事故中付出生命??轻则受皮肉之苦，重则给学生的身心带来危害，给家庭带来痛苦，给社会带来损失。

一、问题与思考：

1.我们现在已经是三年级的学生了，你可曾经历或听说过哪些校园意外事件？导致这些意外的原因是什么？

2.校园中可能会存在哪些安全隐患呢？

（下面我们就进行分组调查。）

二、实践与活动：

1.确定探讨问题，分组调查：

（1）全班分成两个组：实地考察组；调查采访组。

（2）分组调查了解校园里还存在哪些安全隐患？

A实地考察组：利用课间巡视校园各个角落，仔细寻找安全隐患，了解可能会发生的事故。如：如果在楼梯口打闹的话，就会发生事故；在没有看管的情况下使用体育活动器材，会产生危险；教室里的电源插座??

B我们采访了学校的老师和同学，了解过去在校园里发生的校园事故??

C完成以下调查表。

我的考察记录

校园安全隐患考察表

序号 地点 安全隐患说明 可能发生的事故

1

2

我的采访记录表

校园安全隐患考察表

序号 地点 安全隐患说明 可能发生的事故

1

2

2.安全金点子

不同语言的各国人民，更好地提醒人们注意安全，在危险地带和需要注意的地方，常常设置安全警示标志或标语，通过醒目的图片和精简的文字来警示人们注意危险，防止事故发生。师出示常见的几种安全警示标志。让学生认识说出这几种安全警示标志。

师：你想为我们的校园设计安全警示吗？那么请大家参考以上标志，选择好校园隐患设置点，为他们设计安全警示标志和标语，设计的标志、标语要美观、醒目奥！

三、研究与讨论：

1.师：除了为校园设计安全警示标志、标语，我们还可以采用哪些有效的方式，提醒自己和全校同学引起注意，从而避免或减少校园安全事故的发生呢？

2.让学生积极讨论。

3.分小组汇报。

生：出一期安全主题的黑板报。

生：举行一次校园安全知识竞赛。

生：成立校园安全巡警队。

生：平校园安全先进小组、个人。

生：??

4.师生归纳整理，得出结论。

四、收获与总结：

1.选择上述讨论中的任何一种方式（如出黑板报、写倡议书等），向全校师生进行宣传。

2.选择合适的表现形式，把下面的校园安全常识介绍给大家。

资料在线：

危险游戏不可取，出格玩笑不适宜：

课间游戏不要玩玻璃制品玩具、暴力性玩具（弹弓、弓箭、发射子弹的'玩具枪）、含有化学物质的玩具；不攀爬高屋或从高处跳下。不搞“突然袭击”式玩笑，如突然在同学背后大喝一声或猛拍对方的头等。

上下楼梯守规则，不在楼内跑和跳：

不要在教学楼内做游戏、跑或跳，上下楼梯要遵守规则，尽量靠右侧通行，不要将手放在衣兜里；不在楼梯上玩耍，更不能和同学在此打闹，以免被推倒而滚下楼梯。一旦发生楼梯或通道拥挤，要尽量侧过身体靠向墙面，将背部对着他人，将脸部、胸部等贴向前面。如果摔倒赶快爬起来，若爬不起来，要缩起身子、抱着、住头部，尽量护住身体重要部位，以免被踩伤。

体育运动好处多，自我防护要掌握：

体育课前换好能防滑并且增加弹性的脚底鞋，衣兜里不要装坚硬物品，女生要摘下发卡、塑料或玻璃饰物，以免摔倒时被扎伤或运动时划伤其他同学。要认真做好全身准备活动，避免肌肉拉伤、扭伤甚至骨折；要在有老师或同伴的保护下做器械运动，并严格按照老师的讲解去做。一旦摔伤，先不要急于起来，也不要乱搬动受伤的同学，等校医或老师来处理。夏天运动后不要喝凉水，可以喝一些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即到电风扇或用冷水冲凉，以防感冒。

五、拓展与创新：

选择下面任意一个题，作出最佳设计方案，注意和你身边的同学多交流。

1．根据活动中所调查到的校园安全隐患，给校长写一份校园安全建议书。

2．为了降低意外伤害给人们带来的损失，“保险”应运而生。每年，在交纳学杂费时，同学们也交纳了30元的保险费，入了“学生安全保险”。你知道这项保险的内容吗？赶紧了解一下吧！

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