[体会分享] 作文：远足感言范文

学生军训感言。

相信大家都看过很多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？下面的内容是小编为大家整理的[体会分享] 作文：远足感言范文，仅供您在工作和学习中参考。

古人曾曰：知行合一。单凭理解而不去实践，终究不能将其化为己用。因此，我们要避免纸上谈兵的错误观念，走出校门，开阔眼界，从实践中获取真知、磨炼自身意志，这也是这次活动的主题——砥砺前行。一切都应为学习让路的思想已成为过去，“纸上得来终觉浅”，唯有课堂与课外、学习与实践相结合才能真正掌握知识的真谛。

远足活动意义非凡，砥砺前行四个简单的字语却能给人带来无穷的精神鼓舞。在茫茫征途中，它激励我们努力前行；在无边学海，它鼓舞我们咬牙坚持。它给我们带来的不仅是成功的喜悦，更是品格的磨炼，伴随着它的鼓舞，我们一路讴歌前行，尽管路途坎坷，我们依旧将疼痛隐藏在欢快的歌声中。因为我们明白，一旦精神动摇，便会从此一蹶不振。

远足活动收获甚多，孔夫子登泰山而小天下的乐趣并非是那些只愿憩息于山腰的人所能知。当你历经千难万险最终实现目标的时候，你将体会到前所未有的成就感。学习亦是如此，当开普勒最终总结出三大定律时，他带着满满的成就感进入故土。学习路上，困难无时无刻都在等待着我们，要心怀一颗不是你死就是我亡的心态，砥砺前行。恕自己一过，则万过由之而生，在这个竞赛般的学途上，你只有一次机会，要相信：在无边学海中，定有“会当凌绝顶，一览众山小”的一日。

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[体会分享] 作文：感受与享用

在不同的时期，我们看过不同的范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。好的优秀范文更具有参考意义，写优秀范文需要包括呢些方面呢？以下是小编为大家精心整理的“[体会分享] 作文：感受与享用”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

对于人生，享受不等同于感受。

品尝人头马，身着皮尔卡丹，脸涂旁氏……这只能叫做享受，仅仅靠一幅嘴巴、一幅下水和一身皮囊就够了。

能够感受到“草色遥看近却无”的春天的色彩，能够感受到“天若有情天亦老”的宇宙情怀，能够感受到漠漠夜空中星星的细雨，能够感受到遥远地平线的蠕动，能够感受到我们平常所忽略的、淡漠的、易遗失的、阔别已久的、隔寞已深的另一番景致，另一番心境，那或许是久违的一份浪漫、一份诗意、一种刺激、一种怀念、一重思语。我们感受到的一切，都寄托着我们情怀和思索。

感受，靠的是心灵。

感受需要你用美好的心灵去想象。在枯水的季节能感受从春潮涌动中自地平线飘来的白帆；在寒冷的冬天，能感受到冰雪消融中的春的讯息、感受到大雁北飞的讴唳带来春的生机；在秋叶飘飘中，感受到秋日的爽朗和天地之间万物卸去重负的洒脱；在夏日的烈火日下，感受到植物生长的喧哗之声。

而享受则只是用欲望去想象。看到齐白石笔下的虾，就想到了席上的美餐；看到梵高的向日葵，就想到了油料和五香瓜子儿。享受充满着欲望，这也是我们不可或缺的，饮肠漉漉之时，我们也期盼美食佳肴；流浪街头之时，我们也期盼暖室厚衣。但在享受的浴缸里浸泡太久会磨损感受鲜活的灵性，会锈噬感受敏感的触角，在享受的席梦思上躺得太久，我们的心就会结出懒惰的老茧，我们的眼睛就会蒙上一层云翳，享受如美酒，不可多饮。否则，欲望的漩涡会把你吞没。

那么就让我们学会感受吧，在寒冷之时感受温暖，在温暖之时感受幸福，在幸福之时感受痛苦，在痛苦之时感受执着，在执着之时感受欢乐，在欢乐之时感受善良，在善良之时感受悲天悯人的道德情怀。

你可以把澡堂中的搓脚石当成盆景里的石子儿；你可以把蜘蛛织成的网看成是捕鱼的网；你可以把天边的云彩当成可以制衣的布料；你可以把咀嚼着的苦艾当成是甘美的乳汁。

在经历雷雨袭击之后，你才能感受到天空的纯洁与绚丽；

在经历苦难艰辛之后，你才能感受到人类的温暖与纯真。

所以感受要承受代价，不想承受代价的，只能是享受。这种代价，可能是痛苦，可能是岁月，可能是心血。

感受可以包括享受；但享受是断难包括感受的。

享受，是现实主义的；感受，则是浪漫主义的。

[体会分享] 感悟的作文 月度范文精选

相信我们大家都是有读过一些范文的，学生多看一些范文对学习帮助很大，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？以下是小编为大家收集的“[体会分享] 感悟的作文 月度范文精选”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

当心被阳光的灵动所笼罩，尘封的思绪解开了长久的封印。我们，抬起头仰望阳光的身影，找寻她的痕迹，微笑的瞬间，前方的未知路上仿佛掀起了盛世繁华。

这个城市的冬季，天空中笼盖着层层叠叠的阴霾，显得如斯的孤单与颓废。但是，当挚着的冬阳穿透雾霭，伸展着身子投向大地，你会发现，冬日不再寒冷，世界亮了起来。

我们的糊口又何尝不是如斯呢？这是一场生存游戏，懦弱，无能者注定会被三阵出局，它比罗马斗兽场上角斗士们的拼杀更加的残忍，这场游戏是没有终点的，抑或是说，游戏的终点需要我们自己来定位。没有指路的标志，没有导航的灯塔，我们如何拨开浓雾见青天，如何去提防那些随时会出击的暗处的敌人？

那么现在，你是否已经意气消沉，是够已经决定臣服在这幻术般迷离的游戏中？假如冬阳就此抛却，那么就再也不会泛起她不顾一切，奔向大地的锦绣，就再也没有明亮而暖和的冬日。请闭上眼，想象阳光刺透雾霭的画面，让自己变成那一缕挚着的冬阳，带着坚强，带着势不可挡的决心笔挺地投向属于自己的大地，所有的苦难将在你的身后灰飞湮灭。

吃饭吃到睡了我开车开到傻了我看书看到你了开始怀疑我怎么了……原来我只是忽然累了原来我不说了原来我撑着撑到麻了原来我不爱了……

欢笑的脸庞此刻是漠然，雀跃的眼神此刻是凝滞，休止了蹦蹦跳跳，安静地倦坐在床角的暗影里，凌乱的头发遮住眼睛，洗得发白的棉布裙裙角懒披发地垂在床边。我是怎么了？原来只是忽然累了。我很惊愕地发现原来我也会觉得如斯的累，我一直觉得自己是一个坚强的孩子，一个快乐的孩子，所以就算是真的累了，也会是一副振作的样子，招招手，烦恼就会消披发，但是看着自己现在疲劳的样子，真是一种讽刺。很努力地想扯出一个笑脸，却发现是那么的艰难，想要有精神地站起来，四肢却像是中断了一般软绵绵的抬不起来。

无奈地盯着地板，霍然一缕骄阳透过格子窗的间隙射进屋内，在地板上留放工驳的光影，不是地跟着叶子的摆动而摇曳。是挑衅吗？是在向我展示你的活力吗？我愤怒地挥手想要赶走她，可是当我的皮肤触遇到她时，我却觉得此刻的她也是疲劳的，即而又看向窗外，她的身影又继承跃动着，两者的反差是那么令人不敢相信。

这一瞬间，我真的感悟到了：即使是再坚强，再有活力的东西，也会有累的时候，也会想要放纵自己，找一个安静的角落，痴痴地发一会儿呆，或是用泪水宣泄出苦闷，当自己重新走出暗影时，依然可以笑得很灿烂。

但我再一次来到这个曾经停留的地方，身边来来往往，川流不息的人群已不是曾经的样子容貌，但依旧重复地做着三个动作：“拥抱”，“哭泣”，“告别”或是“拥抱”，“哭泣”，“团圆”，列车依旧被夕阳镀上金边，在汽笛声响后依旧奔向无尽的远方，融入那西斜的太阳……

我一向讨厌火车站，我总觉得夕阳把那原本就绵长的轨道拉得越来越长，同时也把分别时人们的惆怅无穷延伸，那远远超过了相距时瞬间的幸福，让人疼也疼得不坚决，就像痛苦的慢性病，到死也没有个了结。我也觉得归来和离开都不应该仅仅靠着一张单薄的车票，那张荏弱的纸负荷不了这么多复杂的感情，就当作是给离开人的安慰，给重逢人的礼物吧。即使此时此刻，我马上就要亲手送走挚爱的亲人，我也是这么想。时间老是很残酷的，汽笛身很快就响了，我们要告别，就像我说的那样，但是我发现自己并非是超脱的，我也会像普通人一样悄悄地“拥抱”，“哭泣”，“告别”。列车就那样驶出了车站，夕阳的余辉把它的影子拖得好长好长，无尽的金色铁轨带着决堤的泪水一去不回。

或许这就是思念的感觉，是那种无尽的思念而并不是简朴的惆怅。以往都是我送走别人，或是当一个傍观者，看着人们相聚，分离，我也知道有那么一天，也会有人以同样的方式送我离开。但无论我走到哪里，即便是海角天涯，我都会记得所有爱我的人，不外你们也一样，就请对着夕阳下远去的列车说一句：我很想你。

……

我坚信着阳光具有灵性，以阳光命名的灵动瞬间，无需刻意解读其中的秘密，那点点滴滴的感悟已在心灵深处静静蔓延……

[体会分享] 读书感悟作文300字最新范文

我们在上学时也会去读一些范文，这些优秀的范文有很多是值得我们去学习的，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“[体会分享] 读书感悟作文300字最新范文”，希望能对您有所帮助，请收藏。

从五年级开始，老师为了提高我们的写作水平和阅读能力，在网上买了许多有益的课外书，同学们纷纷到老师那里抢购。老师推荐我订这本《鲁滨逊漂流记》，我一点儿也不喜欢看书，但也只能说声：“哦。”回到家，我把它随手一放，就走了。我的爸爸看见了，对我说：“儿子，你看一下那本书吧，既然是老师帮你买的，就一定有用处的。”在我的爸爸的多次唠叨下，我不耐烦地翻开那本书，看了起来，越看越入迷了。我发现书中的内容写得非常精彩，还有许多好词好句。渐渐地，我喜欢上了看书，购书的欲望更是一发不可收拾了。我先后在老师那里订购了《三国演义》、《水浒传》、《百万英镑》等。老师要求我们每天看30分钟的课外书，通常我都看得入了迷，超过了30分钟都不知道。这里有书本中学不到的知识，有比课堂更辽阔的天空，这些知识和学好语文息息相关。

[体会分享] 作文：关于感悟亲情主题班会的作文(篇一)

工作和学习中，我们看过许多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。优秀的范文更能受到大家的关注，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[体会分享] 作文：关于感悟亲情主题班会的作文(篇一)》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

母亲怀胎十个月伴跟着父亲的焦急和期盼，最后生下了我们，我们是父母婚姻的见证，也是他们之后一生中的牵绊，这亲情不会中断却，而是由我们接收然后传递下去，亲情是永远的，纵使我们离家打拼，我们仍是会回去。

游子老是个性地想念父母，但朝夕相处的我们经常会曲解了父母的意思。明明是期望自我的孩子能够更好，却会被孩子解释为爸妈在羞辱自我，明明天冷了不期望孩子感冒，要他多加件衣服，却被解释为多此一举，明明心中挂念的都是孩子，孩子晚归时老是痛斥一整理，而孩子自我却觉得受尽委屈。我们老是在误会中产生冲突，由于双方都不愿真正地表达心中的设法主意，直到长大时受到了风寒才发现回家后怎样没有刚上桌的饭菜等着我们。

社会中，表达亲情是很间接的，必需要到了某些时，我们这些游子才会突然整理悟，发现到父母亲情的表现是多么婉约却又异常的深刻，一字一句清淡的话语却是弥足贵重，也许他们不说有多爱你，但你从一整理温热的饭菜中就明白他们的心意，明明白没有什么重要的事情却要在视频电话上闲聊个三五分钟，亲情的表现不是用感观知晓的，专心、用感恩的心才感触感染的到。

人生命有限，缘份有时尽。没有人明白这份亲情能延续多久，也许下一秒就不复存在，也许下一刻那份亲情就只能在心中回味，掌握每一个当下专心细细体会，之后回头看时才不会心中溢生满满的懊悔，而是满满的感恩与怀念。

[体会分享] 作文：读《尘埃落定》有感(篇一)

学习数年，我们读过很多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以体会作者当时的思想经历并且有所感悟。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，你知道怎么写教师相关的优秀范文吗？下面是小编精心为您整理的“[体会分享] 作文：读《尘埃落定》有感(篇一)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

前几日，读罢《尘埃落定》，感触良多。那是一个混乱的年代，整本书里，没有一个真正快乐的人。主人公甚至没有名字，唯一的代号也是他最好的护身符就是傻子，一个有异于常人的人，生活在上世纪30、40年代的中国、某个闭塞却又面临着开放的藏族村寨。土司处心积虑扩张势力和地盘，还要防备后院起火；哥哥作为土司继承人，拼命向父亲和周围的人证明自己的实力，然后在不期然间，承受傻子比他有作为的事实；母亲有了情敌却毫无办法，整天躲在房里念经。还有那个本来应该快乐的傻子，小小年纪，就已经知道用手里的权力对待周围的人，讨好或者伤害，全凭自己的好恶。

土司制度的喧嚣直上的时候，他就看到了尘埃落定后的样子：所有的土司都消失了，包括他们自己。在此之前，他享受着属于土司的最后荣光，虽然他没有当过一天正式的土司，却在看似不经意间，日渐取得了土司的实权。

始终没看懂傻子到底想要什么。也许做土司的感觉会很好，所以，他才任由仇家溜进哥哥的房间，借刀杀人，解决他成为土司的障碍；费劲心思娶到了见过的所有女人当中，最漂亮的那个做老婆，却不知道如何维系用利益换来的婚姻关系；明明自己也想做土司，却不断打击母亲希望他做土司的信心。总之，他似乎在固执的反对着所有人，彼此伤害。

作者阿来的批判不是声嘶力竭，也不是单刀直入，而是以一种黑色幽默的笔调，在不紧不慢的絮语中展现了一个个鲜活的人物形象，通过这些各具个性的人物，尽情的演绎着生死与离别的哀愁，权力与金钱的角逐，鲜血与泪水的挥洒，他们如同尘世间一颗颗微不足道的尘埃，在土司这片天空下曾经快乐过、痛苦过、爱过、恨过、拥有过、失去过，而当另一个时代来临之际，这些尘埃便逐渐消散了、陨落了，最终归于沉静。

我就是这些尘埃中的一分子，也曾经辉煌过、爱过、恨过，并且充当了土司制度盛衰的见证者，这使我们似乎看到了《红楼梦》中贾宝玉的身影。假做真时真亦假，真做假时假亦真。我在如梦的真实中走完了自己的一生，连姓名也未曾留下，这一切看起来是多么虚幻，然而这确实是生活，它是一个社会和时代的真实的缩影，是真实生活的写照。阿来就是在这么一种如梦如幻的氛围中，用他那沉稳粗犷而略带伤感的笔调，完成了对一个特定背景下的制度的描绘和批判的，在娓娓的叙述中，他把我们带入了那五光十色、光怪陆离的境界，我们在如痴如醉之际，却突然有了一种清醒的顿悟是啊，曾几何时，我们又何尝不是在虚幻中体验着真实，在真实中追逐着虚幻呢？

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[体会分享] 作文：读《明朝那些事儿》4有感之四

学习数年，我们读过很多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？为满足您的需求，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“[体会分享] 作文：读《明朝那些事儿》4有感之四”，希望能为您提供更多的参考。

在寒假里，我读了《明朝那些事儿》4这本书，我的眼前不禁浮现了历史的画面。

故事大多讲的是朝中的大臣你争我斗、尔虞我诈，在这里，我认识了奸诈的严氏父子、正义，工于心计的徐阶。为了利益——首辅的位置，他们争得可谓是翻天覆地，不把别人弄倒就誓不罢休。

严氏父子真是无恶不作，鱼肉百姓、欺君罔上，真应该千刀外剐。夏言、杨继盛就死在他们手里，我的脑海里隐约浮现了杨继盛被杀时的从容、夏言被杀时的坚贞。我不禁愤怒了，为了自己的利益，不管别人的死活，这就是明朝真正衰败的原因——大臣腐败无能，朝中时时刻刻笼罩的腐败的气息。而在现实中，真正清醒的只有徐阶，他看到了杨继盛、夏言死时的惨象，但他无能为力，因为他斗不过严党。但上天似乎开了个大大的玩笑，到最后，严党还是被徐阶打败了。

历史是那么辉煌，但同时又是那么的腐败，在朝中皇帝竟然没有一点权力，被两个人当做阴谋的玩具，直到最后还是没有解开谜底。我不禁感慨，历史是那样的复杂，那样的令人捉摸不透。

[体会分享] 清明节的感受作文其六

从小到大，我们看过不少的范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“[体会分享] 清明节的感受作文其六”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一年一度，“清明”又悄然向我们走来，这是世人与故人对接的日子，我想起了时下国人的殡葬文化。

最近这些年，我们的日子越过越好了，手头宽裕了，思想禁锢也打破了，这本来是好事，却也有负面效应。在对丧事的处理上(权且叫做殡葬文化)就有表现，大有回潮倒退之势。

城里，有时在马路上碰到送葬的队伍，可谓浩浩荡荡：有吹吹打打的乐队，有抬着纸轿、纸马、纸人的仪仗，有手举招魂幡、身穿孝衣的亲属，缓缓有序，招摇而行。好像只有越办越大，才表现出对已故长辈的尊重。

再有，就是每年的清明、寒食节、春节前、忌日，都要给故去的亲人送“钱粮”，就是买了纸钱到各处去烧。入夜后，在一个路口就可能有好几伙人，各自围着向上窜动的火苗，大把大把地把纸钱续进去。先是冒出黑烟，然后是留下的灰烬被风吹得到处流窜，大大的污染了环境。

听说乡下就更厉害了，许多人故去后，已不火化，“通融”一下，就仍整体下葬，占据一片黄土。

更有甚者，一些有权、有势、有钱的人，不仅活着要享尽富贵荣华，死后也要安逸、排场，一掷千金，大造墓地。

这就使我想起了那年去澳大利亚旅游时，在墨尔本见到的墓地。我们都知道，澳国地广人稀，土地资源比我们丰富得多，但是那里每个坟墓规模都很小。而且有一种应该叫“纪念墙”的建筑，上面密密地刻着故人的名氏，在旁边凸起的小台上插着小小的一束鲜花，表达对逝者的怀念。难道他们简朴纪念故人的理念不值得我们学习吗?

过去常讲，我们是唯物主义者，死去就是生命的消失，也是一种物质转化，逝者是没有物质享受的需求的，只要活着的人常思念他们的恩泽，学习他们的长处，就是最好的纪念，最大的慰籍。不知为什么现在有些国人对此却崇尚轰轰烈烈，热衷大操大办，攀比之风有增无减，这些不值得我们反思吗。

清明将至，我们应该纪念，也需要思考，于是就有了我上面这些或许是多余的，不该在此时讲的话。

[体会分享] 物理教学感悟

在学校，我们看过许多范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？以下是小编收集整理的“[体会分享] 物理教学感悟”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

1、细读书，多设问，培养自学能力

教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读。

（1）课前阅读，有的放矢。根据课本内容的不同，结合课文中提出的问题，边读边想。如阅读“功”这一节，可列出如下提纲：①物理学上“做功”的含义是什么？它和日常生活中常说的“做工”有什么不同？②做功必须具备哪两个必要因素？有哪几种情况不做功？⑧做功的多少与哪些因素有关？怎样计算做功的多少？④功的单位是什么？通过阅读，对新课内容有一个粗略的了解，弄清知识点，找出重点、难点，作出标记，以便在课堂上听教师讲解时突破，攻克难点。

（2）课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点知识（概念、规律等）要边读边记。对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志，只有抓住关健，才能深刻理解，也才能准确掌握所学的知识。如阅读“重力的方向”时关键是“竖直”。阅读“牛顿第一运动定律”的课文时，抓住“没有受到外力作用”和“总保持”。精读细抠，明确概念、规律的内涵和外延。在阅读时，若遇疑难，要反复推敲，为什么这样说，能不能那样说？为什么？弄清其原团究竟。

（3）课后阅读，结合课堂笔记，在阅读的基础上勤总结、归纳。新课结束或学完一章后，结合课堂笔记去阅读，及时复习归纳，把每节或每章的知识按“树结构”或以图表形式归纳，使零碎的知识逐步系统化、条理化。通过归纳，可以把学过的知识串成线，连成网，结成体。以便加深现解，使知识得到升华。

2、细观察，会观察，培养学生的观察能力

观察是学习物理获得感性认识的源泉，也是学习物理学的重要手段。初中阶段主要观察物理现象和过程，观察实验仪器和装置及操作过程，观察物理图表、教师板书等。

（1）观察要有主次

如在观察水的沸腾时，要围绕下列问题观察：沸腾前气泡发生的位置、气泡大小、多少，温度计的读数怎样变化？沸腾时观察气泡的变化，温度计的读敷是否有变化？停止沸腾时，温度是否变化？

（2）观察要有步骤

复杂的物理现象，应按照一定的步骤，一步步地仔细观察。如在”研究液体的压迎”实验中，可按以下步骤进行：（1）首先要观察所使用的压强计，用手指挤压压强计盘上的橡皮膜，观察金属盒上的橡皮膜受到压强时，u形管两边液面出现的高度差，压强越大，液面的高度差也越大。（2）将水倒人烧杯中，将压强计的金属盒放入水中，观察u形臂两边液面是否出现高度差，报据观察判断水的内部是否存在压强？（3）改变橡皮膜所对方向，再观察u形管两边的液面，根据观察判断水是否向各个方向都有压强，其大小有什么关系？（4）保持金属盒所在的深度不变，使橡皮膜朝上、胡下、朝各个侧面，比较同一深度，水向各个方向的压强有什么关系？（5）将金属盒放人不同深度，水的压强随深度增加怎样改变？（6）观察在同一深度清水的压强和盐水的压强是否相同？

（3）观察时要思考

如在引入“牛钡第一运动定律”前做有关演示时，当观察了同一高度处的小车从斜面上分别经过毛巾、棉布、木板表面时运动的距离越来越远后，要认真思考：小车在不同的水平面上运动的距离大小跟什么有关？当小车在水平面上运动时受摩擦力很小时，运动的距离很大吗？当小车在光滑的平面上（无阻力）运动时，运动的距离将有多远？经过观察、思考、推理后，加深对定律的理解。

3、勤实验，会操作，提高实验技能

实验是研究物理的基本方法，它对激发学习物理的兴趣，培养观察分析能力，提高实验技能，起着非常重要的作用。实验应包括演示实验，学生实验、边学边实验和小实验。演示实验起着潜移默化的示范作用，通过演示实验可以通过分析物理现象，获得丰富的感性认识，从而更好地理解、掌握物理概念和规律。

在学生实验中，要接触实验器材，了解实验目的和原理，严格按使用规则和程序亲自操作，作必要的记录，根据实验内容得出结论，呀袄做到手、眼、脑并用。通过实验，自己去“发现”规律，学到探索物理知识的方法。

4、多思考，细比较，培养学生的思维能力

孔子说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。疑是学习的开端、思维的动力。在物理学习中，要结合结合教材中的“想想议议”，进行巧妙的设疑，多动脑积极思维，多质疑，多解疑，才能真正弄清物理概念、规律的内涵和外延，并提高表述能力。如在学习“物体的浮沉条件”时，可先通过教师的演示实验，认识到浸在液体里的物体不论是上浮的还是下沉的都受到浮力，接着思考以下几个思考题：（1）

既然浸在水中的物体都受到浮力作用，为什么铁在水中下沉？木块能浮在水面上呢？（2）把同样重的铁块和木块同时放在水里又会怎样呢？（3）用钢铁制造的大块在轮船为什么又会浮在水面呢？

然后通过对放在液体中的物体进行受力分析，抓住比较重力和浮力的大小的关系，根据二力合成的知识，得出物体的浮沉条件。

对教材上的各种结论，不仅要善于从正面提出问题，还要善于反向思考。如“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。”而保持匀速直线运动状态或静止状态的物体是不是都没有受到外力作用呢？通过反向思考，有助于弄清结论成立的前提，并能提高分析问题、解决问题的能力。物理知识本身有许多相似的地方，但又有区别。如某些现象相似，但实质不一；某些物理量的测量方法相似，但所用的器材不同，等等。所以在学习中一定要积极思维，运用分析、比较的方法，找出异同和联系，掌握知识的本质。例如，蒸发和沸腾的异同点就可列表比较。质量和重力、压力和重力有什么区别和联系等，都可以列表比较。通过比较，加深对物理概念和规律的理解，同时培养自己的科学思维能力。

5、善记忆，会记忆，提高记忆效益

为了使学到的知识牢固地铭刻，必须加强记忆。如图表记忆，顺口溜记忆，理解记忆，类比记忆，系统记忆，形象记忆等，这些巧记、妙记，都能缩短记忆周期，使知识信息贮存得牢固。如果能做到科学记忆，就可以在头脑中建立起一个“智慧的仓库”。在新的学习活动中，当需要某些知识时，则可随时取用，从而保证了新知识的学习和思考的迅速进行。

（1）理解透彻，记得牢

理解是提高记忆质量的前提。对初中物理中一些易混淆的概念，如“额定功率”、“实际功率”、“比热”等，一定要在理解的基础上记忆，否则更易发生混乱。

（2）语言简炼，记得快

可将一些重要知识编成顺口溜，以帮助学生记忆。如二力平衡的条件可编成：“一物一线等值反向”；光的反射定律可编为：“三线同面，法线居中，哪来哪去，角度不变”；电路识别可编为：“简单电路四元件，源器线加电键，逐个顺次是串联，电路分叉属并联”。

（3）反复强化，记得准

对有些知识，需反复强化记忆。即凡涉及到该内容时就不断强化刚形成的条件联系，并及时运用、巩固，以加强记忆。

6、广训练，精练习，提高学习成绩

练习是掌握知识，巩固知识的重要途径之一。练习包括课堂练习、作业练习、实验操作练习、单元练习及综合练习等，在练习时要注意处理好以下几点：

（1）遵循由易到难循序渐进的原则，有计划有目的地进行不同程度、不同方式的适量练习。既要有知识覆盖面，又要有适当的知识梯度。

（2）进行科学的思维活动，不断探索解题的方法、思路和技巧，以便举一反三、触类旁通。如解题时要认真审题，抓住关键的词句和物理过程仔细分析，同时应反思解题过程，勇于修正错误，不断提高解题能力和思维效率。

总之，阅读、观察、实验、思维、记忆、练习等方法是相互联系、相辅相成的，缺一不可。

[体会分享] 历史教学感悟之三

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[体会分享] 历史教学感悟之三”，供您参考，希望能够帮助到大家。

曾记得有位老师说过：教学是一种对话。的确，教学是一种特殊的精神劳动。如果说当今社会对物质产品的要求是“标准化”“规格化”，那么，对精神产品的要求就是“个性化”“风格化”。

在参加浙江省翎雁工程历史与社会学科的培训过程中，我有幸结识了本学科的两位重量级人物：来自温岭九中的周辉兵老师和来自杭州采荷实验教育集团的高凌老师。通过听他们的讲座和观看在浙江省社会学会成立十周年年会上的展示课，我对两位教师的认识从之前他人眼中的描述转变为近距离观察后的具体感受。虽说两位教师在学科成绩上都是相当的出彩──同为历史与社会全国优质课一等奖得主，但他们在教学风格上走的是完全不同的两种个性路线。

由于两位教师的思想、气质、审美情趣不同，所以在针对不同的教材和学生实际时，他们都有各自选择和侧重的角度，都会采取自己得心应手的方式方法，展示自己的教学风格。

在本次年会展示课上，两位教师用的都是自编教材。周辉兵老师的《话说公益广告》一课留给我最深的印象是：教学设计系统有序，教学节奏张弛有度。例如，他在引导学生思考问题时，设计了这样的几个内容：划一划你认为重点的知识（掌握重点）、想一想你掌握了哪些与公益广告的知识（获得知识）、问一问你对哪些知识还存在着困惑（提出质疑）。这一逐层深入的学法指导，对学生思考、认识问题给予清晰的指导。同时，周老师在讲课时根据内容的轻重详略，灵活地安排教学内容。比如他讲到一则垃圾桶变瘦的公益广告，提出问题：垃圾桶瘦了时，你看到了什么？学生马上回答：垃圾桶瘦了，表明垃圾减少了，说明人们的环保意识提高了。周老师紧接着又问：那垃圾桶外边的东西是什么？学生回答是垃圾。这时他就自然总结出：从图中可见，垃圾桶的垃圾是少了，而垃圾桶外的垃圾还不少呢。这幅广告，在提醒我们什么？此时，学生就能准确地归纳出：养成良好的卫生习惯，将垃圾丢到垃圾桶里。在这个案例中，教师始终能精心启发引导学生，时而设问，激起深思；时而点拨，消除疑虑。这种教学方式，让学生在轻松享受中获得知识和启迪。所以，我想称他为“科学型”教师。

而同样是使用自编教材的高凌老师在《映象中国之古代妇女》一课，却给了我另外一种感觉：那就是教学设计精致，教学操作精妙。高老师讲课注重课堂氛围的营造。比如课堂导入，他先播放了一段背景音乐，展示泸沽湖“女儿国”的图片。然后通过丰富的语言描述，让学生从这块神秘土地上的走婚形式中来了解“母系社会最后一块活化石”的社会生活。高老师的课像蜜蜂一样博采百花，酿成精美的蜜。他喜欢用散文式语言教课，比如在叙述《梁山伯与祝英台》的故事时，整个过程流畅自然，富有韵律美。而所有这些设计，最重要的是问题情境的设计能抓住学生的性格特点，激起他们学习的兴趣。同时，高老师的教学内容虚实结合，达到了出神入化的境地。例如他讲到古代妇女缠足，通过独特氛围的营造，让学生强烈地感受到精神与肉体双重摧残下的古代妇女的凄凉处境。换句话说，就是高老师有一种以自我为圆心，不断地通过45分钟的时间向四周无限蔓延的教学风格，他能让学生在情境中时而陶醉，时而警醒。所以，我更喜欢称他为“艺术型”教师。

上述两位教师的教法虽不同，但效果都很好，有异曲同工之妙。所以我想，成功的一节课，是教师智慧和心血的结晶，更是教师艺术才华和不同教学风格的体现。

通过听周辉兵老师和高凌老师的课，我对教学风格也有了自己的一些粗浅思考：到底我们每一位教师要怎么去逐步形成自己的风格呢？我想最关键的一点就是像我省社会科教研员说的那样，每个人都要先打好基础，从最基础的教学要领开始，等到一切都扎实了，巩固了，再把继承与发展、学习与创新结合起来，才能真正形成自身的风格。当然，前提是要对自己所教的专业充满激情，有清醒的自我认识，形成一个良好的心理定势，不为风格而风格。如此，每位教师就一定能找到属于自己的个性标签。

【实用体会】 远足感悟小学作文精选一则

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坚定信念——远足后感 生活有太多的曲折，也有太多的意外，但是，既然选择了前方，便只顾风雨兼程，坚定自己的信念，方可达到成功的彼岸。 ——题记“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航……”在嘹亮的歌声中，我们踏上远足的路，走向前方，前方感觉总有一种魔力，不需要有理由搪塞，仅两个字就让我们心生向往，所以我们就如同八九点钟的太阳朝气蓬勃。穿过街市，树林，时间已经过去一个小时了，我们依旧走着，一路的欢声笑语，驱走了赶路的疲惫与无聊。冗长的时间，就这样翩然轻擦，一步一脚印，我们迈着坚定的步伐，走向终点，因为心中有美好的期待，也是第一次集体活动，所以一点也感不到疲惫。 因为心中没有了那美好的期待，体会到了艰辛，同样火红年华，我们却没有了来时的激情，刚进行不到一半的路程，疲惫就将我们的豪情万丈瓦解，想到还离终点很远，我也开始自怨自艾，很想停滞不前，耳边没有了歌声，笑声，只有抱怨，同学们个个驼着背，蜗牛一样走着，因为在赶路吧，心里蹦出一句诗“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”忽然感觉我又充满了力量。路只能靠自己走下去，父母代替不了你，老师帮不了你，同学只能搀扶一下，最终还是要靠自己“人生来就不是为了被打败的，人能够被毁灭，但不能够被打败”。青春的脚步，又将希望点燃，坚定的意志堡垒又被筑起，我向我自己挑战成功。到达疗养院门口，我情绪一下子崩溃，因为我成功了，我做到了，我是王者，一瘸一拐的王者。”凯旋而归，众为我狂“再好不过的形容了。此时树枝儿伸展绿臂，看到那壮观的黄河，疲惫带来的烦躁烟消云散，到达目的地宿营，听到老师为我们介绍黄河，并带领我们宣誓，我就有一种责任，我要保护黄河。 远足，一次成长的磨砺。我懂得了凡事要坚定信念，我体会到了坚定信念而成功后的喜悦，我知道在以后的人生旅途中，还有很多次的远足，我想都能迈着坚定地步伐走下去，就像一只展翅的白鹭，抟扶摇直上，飞向目的地!

[体会分享] 感悟人生文章600字

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记忆徘徊在辛苦的军训中、立正、稍息··· 还记的在太阳底下暴晒的我们、是不是一个个皮肤变的更健康、汗水一滴一滴的挂在额头边上 。教官洪亮的嗓音至今还徘徊在我的脑海里。同学间、有笑脸、也有抱怨。 军训的感受像个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸样样都有。军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就给我们一个下马威——立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透，脚底又酸有烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干舌燥的，我有点想打“退堂鼓”了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的.话，那前面的辛苦不就白费了吗？

于是我就咬着牙，硬撑了下来。 这么一天下来，我已被折腾得差不多了，我软绵绵地躺在床上，不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累，但我觉得我们要完成一件事，必须坚持不懈，持之以恒的努力，才能到达成功的彼岸。它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的势气，告诉我那是军人的飒爽英姿；那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿，让我为之震撼，为之感动。他们有着铁铸的信念，钢焊的意志。他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般坚强的意志。 转眼之间、一个学期过去了。 转眼之前、长大了不少。通过这样的军训、让我知道了。 以后的每一天都要有着这样的精神。

[体会分享] 初中感受文章最新模板

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时间飞一样的流逝，如今已经不是牙牙学语的小学生了，也不是只会在草地里玩捉迷藏的孩子了，跟着春秋的增长和知识的晋升，我们又将步入一个新台阶——初中。从领到初中录取通知书的那一刻，我深知，将会与一个新的集体，共同奋进；与新的同学展开新的情谊。进入中学以来的几个礼拜，假如问我有什么感触感染的话，那可真的打翻了五味瓶，什么滋味都有。我总结了三个字：苦、乐、忙。进入初中的第一天就是严格紧张的军训，那个时候天色仍是依然炎热，教官固然对我们很严格但也很关心我们，立正稍息让我们练了很长时间，但也在无形中改掉了我驼背的坏毛病。军训果然艰辛，太阳在头顶快活地照着，衣服湿透了，贴在身上特别难熬难过。可是别人也都站在那儿呀，我为什么就不能坚持？坚持就是胜利！想到这里，我的信念更加坚定了。当教官批评别人动作不尺度时，我就立即检查自己，假如不尺度马上改正。这个从军训中让我得到的启发，在后来的学习道路上给予了很大的帮助。

军训即将结束，在礼拜五的下战书，学校为我们开了一个新生联欢会。每个班级都想在舞台上一展风貌，我们班安排了拉二胡——赛马，使我们仿佛看到了飞跃激越纵横驰骋的骏马。魔术表演，让我们感触感染到了魔术的神奇与魅力。还有其他班级的舞蹈、三句话、诗歌朗诵等，

敬爱的张校长也介入了这次流动，使我们倍感亲切。假如说军训给我们带来了汗水与艰辛，那么这场联欢会给我们带来轻松和快乐！

辛劳但快乐的军训结束了，我们该步入初中的学习糊口了。起初我们都是兴致勃勃、朝气蓬勃，没过几天我们就蔫了。我们宿舍早上老是比吹哨时间起的早，静静静地穿好衣服，顿好被褥，洗漱完毕，把洗脸盆按顺序放好后，我们又要急匆匆地赶到操场并站好队开始跑步。吃完早饭后就是我们的早读课，英语就要背写单词，是数学还要背公式、性质和定义，是语文更麻烦，作者简介、生字解释等等，都要“刻骨铭心”才可以。像那些政治历史，地舆什么的天然就用到“口功”了.脑子的神经细胞都错了位，真叫一个忙！

固然我刚刚进入初中校园，让我感触感染到了：苦、乐、忙，但是我有决心信念在以后的初中糊口中，当真学习，一定会发现其中的乐趣之所在。

[感悟分享] 毕业感言作文范本

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五年的时光像小溪一样匆匆流过，转眼之间，就要离别小学那段难忘的时光，和新朋友欢聚一堂。

小学那宽广的校园、亮堂的教室、和蔼的班级老师、热情的同学，这一切，也许将与我永久地离别了。啊，锦绣的校园的每一个角落，都有我成长的足迹。

记得我们刚进小学，对那里一切的事物布满了新鲜感，所以每天嬉皮笑脸，教室里老是布满了开朗的笑声。可是现在，笑声逐渐减少，换来的只是惆怅。这是的我，多但愿时间能够倒转呀！

班级老师是辛勤的花匠。我曾经取得的每一点提高和成绩，都有着班级老师的心血。每当我标题问题不懂时，班级老师总会耐心讲解给我听，使我的成绩步步攀升。不止是教师，还有那食堂的阿姨，是她们天天给我们做出了香喷喷的饭菜；那门卫间的保安，是他们一丝不苟地看着校园，使我们得到安全……

多少朝朝暮暮，多少风风雨雨记实着我们曾经牵手的印记。固然我们快要分别了，但是，我会记住你们的脸庞，记住我们之间的深挚的情谊。

再见了，母校，我爱你！