【实用总结】 小学工作报告之三

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们进行无声的思考与交流。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，那么，您看过哪些值得借鉴的教师相关优秀范文吗？下面是小编为大家整理的“【实用总结】 小学工作报告之三”，但愿对您的学习工作带来帮助。

xx小学在“五育并举，德育为首”办学思路的指引下，力求把每一个学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显”的建设者和接班人。学校坚持“教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人”的教育原则。提出“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机制，强化教师队伍建设，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，形成了“封闭式管理，开放式办学，立体化育人”的办学特色，学校逐步养成了“文明求实、勤奋上进”的校风，“团结奉献，敬业爱生”的师风，“志向高远，刻苦钻研”的学风，收到了良好的教育效果。学校先后被各级政府授予“示范学校”、 “示范家长学校”、“xx”科研规划重点课题“实验学校”、“教科研先进单位”等光荣称号。xx—xx被京山县委授予“文明单位”，被京山县教育局评为“德育工作先进单位”等称号，使我校成为县同类学校中的一面旗帜。[零思考方案网 ZHe135.coM]

学校在德育方面总体概括，主要形成“四大特色”、“一个构想”：

四大特色：

1、“弯弯腰”活动形成特色。所谓“弯弯腰”就是看到地上的纸屑要弯腰捡起来。学校倡导“弯腰光荣、不弯腰可耻”，学生知晓“乱扔就是错，不捡就是过”。爱护环境，不乱扔纸屑，看到垃圾就“弯弯腰”捡起来，已成为学生的一种自觉的行为。

2、“文明礼仪”形成特色。文明礼仪教育是xx小学的一项长期工程。学校倡导“文明光荣，野蛮可耻”，学生知晓“讲文明、懂礼貌”是中华民族的传统美德。学校文明礼仪“八句话”已深入人心。早上来了问声“早”，放学回家说声“再见了”，以及“主动让座、助人为乐、尊老爱幼”已成为学生一种自觉的习惯。

3、学生热爱劳动形成特色。热爱劳动是xx小学的光荣传统，建校十多年来，学生到校第一要务就是打扫清洁卫生，对自己的清洁区实行一日三扫，做到天平无蛛网，墙壁无划痕，地下无灰尘，操场五纸屑。学校倡导“劳动光荣，懒惰可耻”。真正实行了学校提出的“安全第一，卫生第二，教学第三”办学思想。

4、百人合唱团形成特色。为巩固和推进学校艺术教育的成果，把“四要”活动落实到实处，学校成立了100人合唱团，演唱京山地方民歌和校园自创歌曲。这一活动的开展，极大的活跃了校园气氛，提高了学生对音乐追求的欲望，实现学校德育工作提出的“唱响京山，唱响校园”的要求。

一个构想：

我们的工作没有最好，只有更好。学校德育处永不满足，勇于探索，勇于创新，大胆提出了新的构想，正在打造“五百工程”。即：百人腰鼓队，百人呼啦圈队，百人健美舞队，百人书画对，百人合唱团(打造成功)。我相信，明年的今天，xx小学将是一个文明的校园，和谐的校园，健康的校园，音乐的校园。

JK251.com延伸阅读

[实用总结]小学体育工作报告范例

学生时代，我们看过许多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[实用总结]小学体育工作报告范例》，仅供参考，希望能为您提供参考！

为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：

一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。

体育卫生工作是素质教育的重要组成部分。我校全面树立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

1、提高认识，加强领导。

校长、政教处主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在行政会议、教研组长会议及教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育卫生工作工作领导小组，由校长担任组长，政教处具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

2、齐抓共管，健章立制。

为了使体育卫生工作开展的扎实有效，我们制定了相应的《体育课常规管理制度》、《体育器材管理制度》，《体育器材使用制度》等，还制定出有利于学校体育卫生工作改革创新的管理制度，如《实施体质健康标准制度》，《广播操、眼保健操评比制度》。将体育、卫生保健教师、班主任统一纳入体育专项考评管理中，统一评比成绩，统一实施评定考核。

3、重抓教师能力，提高体育教师业务水平。

我校现有专职体育教师1人，兼职教师5人。为了提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关课改方面的资料。在资金比较紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加市、县的教科研活动。同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。学期结束，通过学生问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位一体的奖励机制。

二、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。

一年来，学校不断加强对体育设施的建设，在原有200米操场的基础上，今年暑期又新建了水泥篮球场1个，配置1副新篮球架。学校另外还有联合器械、单杠、爬杆等，体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育环境。

三、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

1、体育器械让学生快乐起来。

我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用好这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，确保学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。

2、课堂教学让学生身心愉悦。

学校严格执行县教育局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“三课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。

每星期三节体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。

两活动是这学期体育改革的大举措，我校在班级数不多，体育老师师资不足的前提下，安排了一节由体育老师集体安排，班主任老师负责管理的全校性大活动课，内容主要有学跳集体舞，韵律操，队列训练等。还有一节体育活动课大多由其他老师执教，活动内容、活动器材由体育组安排提供。体育组设计一系列活动内容，制成表格，减少了非体育老师上活动课的后顾之忧。还有在开学初教导处安排一名体育教师上了一节体育活动示范课，让非体育老师对活动课有更多地认识。

每天眼保健操由卫生保健老师带领小督察进行检查评比，广播操有体育老师、大队辅导员及小督察成立的检查小组进行检查评比。每周评“嗉吨芄诰倜吭缕姥≡鹿诰⒎沤迸啤A讲俚募觳榻峁朊吭碌奈逍羌栋嗉镀姥」夜场

3、阳光体育运动让学生喜闻乐见。

（1）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、乒乓、短绳等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。

（2）经常开展体育竞赛活动。

学校每学年召开两次运动会，两次广播操比赛和一次校园集体舞表演，邀请学生家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。

4、牵一发而动全身。

学校中一些学生在学习上本来是一般化，平凡得很。但由于开发了他们的运动领域，使他们在体育方面成为姣姣者，这就自然带动了他们学习的勇气，使他们智、体同步发展。这些学生在学习上的进步，是由体育上的兴趣爱好得以充分的发展所带来的，因此，是体育卫生工作开发了他们的智力。

四、存在问题与对策

多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。

同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰，体育师资配备方面也不足，有待今后不断补充与完善。

[精选总结]少先队小学工作回顾之三

在校园里，我们阅读过许多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[精选总结]少先队小学工作回顾之三”，仅供参考，希望能为您提供参考！

火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。又一个学期临近尾声，回顾我校少先队工作走过的历程，可具体的概括为：以活动促素质，以核心带整体。“诚实、勇敢、团结、活泼”从总体上确保了少先队工作的领导方向。使每一名队员体验到队巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐英语”、“知识百花园”、“健康快车”、“环保与我”和“音乐欣赏”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午13：45－13：55播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。组织雏鹰小队，充分发挥大队委、值勤队、卫生护卫队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作等活动做好充分的准备。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、壮大组织，提高认识

十月十三日是中国少年先锋队建队的日子，为了让每一个队员体会到队旗的崇高，红领巾的重任。大队部每一年都举行一次大规模的新生入队仪式。当三十余名队员站在体操台上，举起他们紧握的小手。在队旗下高声宣誓“我自愿加入中国少年先锋队……”，新队员讲话，老队员致迎词。会场上的每一名老队员都表情严肃,似乎都在回想自己入队的情景，回想少先队员的职责。

三、组织活动，锻炼技能

1、开展丰富多彩的队活动

学习是学生的第一任务，但学习成绩并不是衡量学生的唯一标准。良好的校风，团结向上的集体不是在说教中形成的，而应在丰富多彩的中队、大队活动中锻炼出来的。学校大队部3月份开展“我是护苗小天使”的大队主题活动，让孩子们用他们的智慧，用他们的双手把自己的校园装扮得更美丽。各中队把这次主题会搞得丰富多彩，队员们亲自动手种出了美丽的盆栽，装扮了校园。4月份大队部开展“革命烈士永在心中”的主题活动。同学们自发组织制作花环祭扫烈士墓，各中队都组织队员开展“寻足迹”的中队活动。5、6月份学校大队部开展“激情奥运、阳光校园”的大队主题活动。在7、8月份里，学校大队部开展了“相约北京2008暨xx区少先队表彰大会”的活动，其中四（8）中队的队员以出色的表现赢得了全场到会的嘉宾的一致好评。今学期少先队工作主要以训练铜管乐队和训练为主要工作，5年级中队对这次活动给予了极高的支持，队员们在训练中都非常认真，团结一致，严阵以待，经过一学期的艰苦训练，在12月的比赛中终于取得了佳绩。通过了这次活动，队员们都受到了一次非常实在的教育，“团结，拼搏”，现在成了我们学校全体师生的座右铭。我们学校大队部每年都是这样根据每月份的特点，开展丰富多彩的主题活动。

2、坚持文明班、板报评比制度。

板报是队员们自我教育、自我展示的园地，根据我校实际，大队部安排好每期的主题，各中队由队员自己组稿、版面设计、制作，并进行评比。对于评比的情况及时反馈，将结果公布，激励先进，鞭策后进。小小的板报既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力，成为校园中一道亮丽的风景线。

这学期重新调整完善文明班评比制度，每天由值日生检查评分，每周一公布评分结果，促进班风建设，养成良好的行为规范。

四、一点点成绩。

20xx年6月，大队部被评为xx区红旗大队。

20xx年6月，六（1）中队吕慧婷同学被评为xx区十佳少先队员称号。

20xx年8月，四（8）中队被评为“xx省先进中队”。

20xx年12月，学校铜管乐队在街道办组织的花样操比赛中喜获一等奖。

一个国家要兴旺、发达、文明，应该有好的民风、世风，一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。古人曾云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑。”人的生活环境和所在的集体无时不在熏染教育着每个成员，对于人的品格形成，具有极为重要的作用。作为少先队的组织者和建设者，我们应抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体。让每一名队员逐步成长成有用的个性化人才！

【实用总结】 质检培训工作总结之三

工作和学习中，我们看过许多范文，闲暇时看一些范文是对自己有好处的，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。好的优秀范文更具有参考意义，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？下面是小编为大家整理的“【实用总结】 质检培训工作总结之三”，希望能为您提供更多的参考。

通过上级领导来我们项目给我们培训，我很受感动，公司领导能为我们来培训，让我们公司更能进步，我个人也提高了业务水平。通过学习我也满怀信心去迎接挑战，为我们乐自项目取得好的效益。通过学习全面的业务知识，本人也学到了很多。作为一名职工就要为我们公司和项目付出辛苦和汗水。作为一名施工员和质检员我要把学到的知识用在工作中去，要努力的学好我的业务知识，提高自己的水平。我负责桥上的施工，要把好每一个环节，看好图纸，不能偷工减料，把好关，找监理来和我一起监督，在施工中要做到干每一样活都要亲自看看，亲自用尺去量几何尺寸。最重要的就是标高一定要测量员复合核几遍，在浇筑混凝土的时候一到要让他施工人员振捣到位，同时也要重视安全，安全就是生命，我们的桥都是比较高的，上下桥一定要设台阶，桥的两侧要安装防护网做到防范第一，工作时一定戴安全帽。每月给工人上一堂安全课，告诫工人做好安全工作，同时也要把精神文明施工放在首位，学好五比五创创形象工作、创和谐工程。在施工的过程中一定要把现场管理好，工地上的材料一定要摆放整齐，把钢筋盖好，木方摆放整齐，现场要有警示牌。

3月12日以来，我们全体乐自职工一个人也不缺，我公司检查团的几位女士，给我们讲了工程口、材料口、财务口、劳资口方面的内容，孙科长给我们讲了安全方面的内容，赵经理给我们讲了施工员方面的内容，都讲的很辛苦，特别是刘经理一连讲了半夜没歇一会，不明白地方给解释，不清楚的地方给讲解，第二天刘经理病倒了。这种忘我的工作作风值得我们乐自全体职工去学习，有这样的好领导我们怎能不欣慰呢，我们还能有什么理由不好好的去工作呢。

我们全体职工听的都很认真，在党务方面，让我知道了原来写完入党申请书还得写思想汇报!工程方面，让管理层了解工程项目段落的分布，结构情况，工程数量，地质情况，为决策层确定施工组织相配置施工资源提供了论据!材料方面，总公司近几年来材料采购主要采用了比价招标采购法、竟争性谈判法、询价比较法。沥青、重油、改性剂等贵重材料检斤必须有拌和站站长、材料科人员、检斤员在场等三人以上共同参加并签字确认。施工过程中的检测的项目有砌体所的各项材料类别，规格及质量是否合格等。

总之在这次培训中，听到了很多新的词汇，这是我们公司新的理念和新的方向，只有学懂了这些，才能把工作做好，为企业创造更多的经济效益

【实用总结】 小学班级特色主题活动总结之三

从小到大，我们看过不少的范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。阅读范文对我们的学习有着重要的意义，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【实用总结】 小学班级特色主题活动总结之三”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

在我们书香校园的熏陶下，也为了培养学生的读书兴趣、读书能力和读书习惯，扩大阅读量，我班结合学校读书活动，努力为学生营造一个书香班级，使读书成为学生的习惯，共享读书乐趣。现就我们的做法总结如下：

一、建立图书角

建立班级书架。学期初，班上建立了图书角，我鼓励班上的孩子人从家里带一本自己喜欢的图书放到班级的图书角里。平时，也鼓励每人带一本书到班级里与同学交换，这样一本书就可以换四十来本。学校还未我们学校每个班级购置了四十来本的新图书，这样可以方便学生自己课余阅读。

二、师生共读

组织读书活动，一年级的孩子还是小，自己阅读的能力有限，有些孩子与课外书本接触的不多，通过我课间的观察，班上能自主越多的孩子甚少，我想引导孩子阅读是最基础也是最重要的，于是，我经常给孩子读绘本或故事书，我读你听为主的阅读。到拼音学完后，我推荐孩子去读绘本、小说《小猪唏哩呼噜》等，阅读课上，让孩子交流“我看到小猪唏哩呼噜”等。看完一本书，会以绿卡“小书虫”来奖励。

三、保证阅读时间

1、“日有所诵”的诵读积累

孩子们在晚上回家、早上晨读时都会积累诵读“日有所诵”。因为儿歌等非常符合孩子的年龄特点，因此孩子诵读的积极性都比较高。

2、保证中午的阅读时间

孩子们到校便自由阅读，可以选择自己带的书阅读，也可以到班级图书角找书阅读。图书角有的图书管理员，班长组织借书的排队借书，秩序井然，按照规定学校图书角的书当天借当天归还，不允许带回家，午练结束后，班长组织，图书管理员协助，孩子们便归还图书。

3、鼓励晚间半小时阅读

每天晚上完成家庭作业以后，鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟，并学会与家长一起分享自己的读书心得。有了时间的保证，学生的阅读效果自然不言而喻了。如今，在班级中，学生一部分有了自觉阅读的习惯，有个别学生甚至连课间的十分钟也不想错过，匆匆地捧起书本读起来。

4、鼓励亲子共读

为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书、创造条件为孩子办图书馆的借书证，经常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。

总结参考： 小学音乐教学工作总结之三

在不同的时期，我们看过不同的范文，一篇好的范文会让我们学到东西，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文还能够让自己加深对写作的了解，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？小编收集并整理了“总结参考： 小学音乐教学工作总结之三”，相信您能找到对自己有用的内容。

本年度即将过去，回顾前一时期的音乐课教学，体会较深。

一、学习新课程标准，明确教学目的，开阔学生视野。

作为音乐教师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革，我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。

因此在音乐课教学上，我主要从以下两个方面对学生进行教育和培养：

1、通过运用课件进行音乐欣赏，让学生参与其中综合实践活动，比如在《金孔雀》这一课教学时，我运用CAI课件，丰富学生的乐理知识，从而使学生对傣族的音乐产生浓厚的兴趣。提高学生的音乐审美观念和审美情趣。

2、通过丰富多彩的音乐教学形式，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃气氛，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习。

二、用多种方法，努力提高学生对音乐学习的兴趣。

针对本校特点，配合新课程改革，在学习音乐教材的同时，运用钢琴进行音乐教学，激发学生兴趣，提高课堂效率，具体为：

1、在音乐欣赏课上，有些乐曲可以利用学生手中的乐器，结合大纲要求，让学生表演示范，改变以往放录音让学生单纯欣赏的教学方法，使学生在欣赏的同时，既开拓了视野，有提高审美能力。

2、在音乐理论知识的教学方面，为避免单纯学理论的枯燥，利用情境联想教学，让学生逐步理解和掌握音乐知识。例如音符实值的学习，通过模仿动物叫声的长短来辨别不同的音符，这样一来，学生会比较容易掌握。

3、课堂上，让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。

当然，有所得也有所失，主要表现在让学生感受、体验歌曲的美上，由于参考材料准备不是很充分，形式太单一，显得有些走过场；在学唱新歌曲的方式上还没有大的突破。这都有待今后不断的去学习、探究、总结。对于音乐教师而言，除具备相应的专业知识外，更需要有良好的课堂教学的能力，唯有如此，音乐课才能更有意义。

[实用总结]酒店管理专业毕业见习工作报告范例

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以提高我们的阅读理解能力，优秀的范文更能受到大家的关注，写优秀范文需要包括呢些方面呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[实用总结]酒店管理专业毕业见习工作报告范例”，供您参考，希望能够帮助到大家。

一、前言

根据教学计划的安排，xx年x月x日至xx年x月x日分配到凯瑞酒店实习酒店管理专业课程，3个月的实习，让我感受很深，认识很多，收获很大，切身体会到工作的辛苦，社会的复杂，实践的重要和读书的必要，实习期间，我认真结合书本知识，严格按照学校的安排和计划一步一步进行，并按照酒店领导的指导慢慢的开展工作，努力的学，积极的做，掌握了酒店的基本营业程序，学会了酒点的日常操作规范，了解了部分粤菜的烹饪方法及饮食习俗，懂得了新疆人的日常餐桌礼仪规范，切身感受到标准化服务和个性化服务的必要，同时也对新疆餐饮的行业有个初步的认识......使我受益匪浅，感触颇深，深刻的认识到学习和实习的紧密结合，不可分割，学习和实习的同等重要，特别是实习的举足轻重;在当今这个知识竞争日趋激烈，常识竞争日趋明显，经验竞争愈显珍贵的酒店服务行业，物欲横流，经济发达，使得人们的人生观，金钱观，价值观，利益观发生了很大转变，使得人们的精神追求和物质享受发生了翻天覆地的变化，因此对于刚刚起步及初上档次并前景美好的酒店行业显得更加明显，人们也正是看到了这一美好的前景，许多的商人纷纷将眼光投向酒店，因此使得现在的酒店可以说是百花齐放，百家争鸣，星罗棋布。同时对于我们自身学习这个专业且今后打算从事这个行业的人还说也产生了无穷的动力，压力，对于我们今后从事这个行业的发展前途更是清醒了一步，明白了许多!直至实习结束我在凯瑞酒店的实习共做了三个月的服务员，结束实习返校。

二、实习目的

本次认知实习主要是为了让我对所学的专业知识及其在实际中的应用有一定的感性认识，从而帮助我将酒店管理课堂上所学的理论知识与实践经验相结合，为日后课程的学习打下良好的基础，更有利于对专业基础和专业课的学习、理解和掌握。同时这次酒店认知实习的经验将有助于日后就业。

三、实习内容

我们在中酒是交易会的.帮工，做的是比较基本的waitress工作。开档，为客人倒茶，在客人就餐期间帮他们撤掉用过的空碟子，尽量满足客人的需求，到酒吧拿酒水，收拾桌子，摆位，清理垃圾，抹银器和水杯，叠餐巾等等。工作简单而繁琐，每天都在重复相同的内容。

四、实习过程

1，起初的适应阶段.

由于刚去酒店，对那里的一切都很陌生，领班对我们很热情，态度和蔼，这更使鼓起了我适应环境，战胜困难和挑战的信心和力量，领导的耐心教导，同事的热情帮助无不在激励着我，鼓舞着我，尤其是发自内心的那种想及早进入社会的心情是我适应了酒店，习惯生活，努力学习的动力源泉。根据工作的需要，初次将我分到备餐学习，当时心无杂念，尽头十足，酒店采取一带一的方式从慢慢的认识大厅的台号，备餐间的位置，到锻炼托盘的托法，再到基本点心及中厨菜式的配料，直至最后的开档，收档，部分简单菜式的做法，菜名我们一点点，一滴滴，一天天的反复记忆，不耻下问，到了最后就是整个备餐的基本管理，运作流程我也都了如指掌，但是由于时间的推移，理论和实践的掌握慢慢的结合，使得我们也发现酒店的某些不足，也深受酒店人对我们大学生歧视的痛苦和无奈，因此和酒店的部分领导也有过理论上的辩论。尤其是工作安排上的不公平和心理上对我们的偏见，我们是非常的不能接受，两个月过去了，出于学习的考虑，开始积极主动的申请换部门学习，但因酒店的立场和我们的立场不同，利益点不同，因此进行过正式的协商。但最后还是给了我们一个部门交流学习的机会。

2，之后的积极工作，努力学习。

部门交流学习的机会给了我们之后，我于3月 2日进入了服务部学习，进入了一个新的部门，各级领导都对我们给予厚望，对我们的工作信心很大，刚进服务部，就是一连几天的服务操作技能培训，从理论到实践，从摆台铺台布到餐中服务规范，毫不保留的告诉了我们，每天的培训都是利用休息的时间，尽管很辛苦，但很充实很满足很高兴，笔记一页又一页，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪。通过两个月的观察，进入服务部我感觉上手很快，进步很快，耐心的工作没有给酒店的声誉摸黑，但是由于语言沟通的障碍，可能在生意繁忙之时不能够沟通顺利，因此也造成过工作上的小小失误，领导也都能包容。一个月的服务部学习之后，工作越来越得心应手，环境生活也适应了，对于飞台，加台，摆台，看台，洗家私等这些基本的工作分配情况和班次的安排及运作开始慢慢的了解，慢慢的懂得。学会了怎么样推销，向客人推销什么，尤其是时令菜单的制作作用非常重要。日常的基本的茶市，饭市服务操作也都熟悉了，对于一些餐桌礼仪，及上菜顺序(如饭市不能先上青菜等)也都能顺其自然的正常操作，其他的饭市打荷位的准备，上菜，上汤的这些基本规范也都熟能生巧。服务部3个多月的学习让我学会了和客人的交流，懂得了广东人的生活饮食习俗，同时也看到了新疆人的精神面貌，消费观念等。

3，最后的态度消极，低调工作

前期2个多月的学习和交流，自身对于酒店的各个角落，各个方面都有一个大致的了解和初步的认识，对酒店的领导和同事更是知人知面知心的交流与相处，路遥知马力，日久见人心。对人的认识之所以深刻也就是通过这么长时间的交往和认识，相互的缺点和优点暴露无疑，因此之间的感情就回摩擦，友谊就会淡薄，这不是什么大惊小怪的事情，现在想起来很后悔，但当时也是很无奈的。作为同事不能不打交道，作为领导不能不交流，为了工作往往会产生一些误会和抵触，我们作为实习几个月的学生无论从理论还是实践上可以说都会超过他们的，他们的威信和能力慢慢的将不能被我们所折服和信任。这些整天压抑下的工作，不仅是身心上的疲惫，更是精神上的摧残。所以有时我们会经意不经意的不服从和顶撞，但这些是两方面的原因，他们是为了让我们在此努力工作争取更大的经济效益，但我们是学生主要追求学习，所以对他们的压力很难接受，我们曾经和领导理论过，和同事争论过，对酒店还罢工过，这些也只能说明我们大学生还没有认识到社会的真实面目，还没有真正了解社会的一些所谓的“潜规则”。但作为一个集体，我们还是相对自由的。难道酒店的一切为了赢利不顾员工就合理吗?难道酒店的人员鄙视我们大学生就是正确的吗?难道整天把实习生当作替罪羊我们就会甘愿吗?但酒店参考我们的一些意见也改观了自己的工作，也给了我们学生应得的部分利益。

五、实习意见

我认为酒店的管理要注重这些方面的加强和改革：

1，更新管理理念，树立员工满意的公司用人制度。一改以前的片面强调顾客满意的思维。千万不能出现多头领导和管理的现象，这对于本身很灵活的行业很容易出现工作漏洞。要注重员工的考核，加强培训和实战操练。

2，创新管理模式，不能生搬硬套的按部就班或循规蹈矩，千方百计的调动员工的工作热情和积极性。预见性的防止不该发生的事情的出现。

3,健全管理体制，酒店要实事求是的分析现状并制定切实可行的措施解决现实的影响和制约发展的瓶颈问题，增强员工和管理者的执行力，注重公平.

4,增强大局意识，树立良好的管理者的良好形象，对于行业的固有的不良现象要有分寸的处理和对待(如偷吃等)，灵活的处理员工的错误和过失行为，坚持教育为本，处罚为辅，争取达到标本兼治的目的。

六、实习心得

对于一个酒店来说，服务是形象之本、竞争之道、财富之源。对于从事酒店业的员工来说，培养优质服务的意识更为重要。实习这一个多月，确实使我们的服务意识有一定的提高。多站在客人的角度，为客人的利益着想，是最基本的要求，也是提供优质服务的来源。于细微处见精神，于善小处见人情，酒店必须做到用心服务，细心观察客人的举动，耐心倾听客人的要求，真心提供真诚的服务，注意服务过程中的感情交流，并创造轻松自然的氛围，使客人感到服务人员的每一个微笑，每一次问候，每一次服务都是发自肺腑的，真正体现一种独特的关注。客人并非职业人，而是追求享受的自由人，且是具有优越感的最爱面子的人。所以，其往往以自我为中心，思维和行为大都具有情绪化的特征，对酒店服务的评价往往带有很大的主观性，即以自己的感觉加以判断。

在服务中，微笑是最生动、最简洁、最直接的欢迎词，也是最好的“武器”。有时候面对比较不讲理的客人，不要试图去和他理论，而是用你的微笑和耐心去打动他。事实上，人非圣贤，孰能无过，客人并不一定总是对的，但是只要克服了“想不通”和“心理障碍”把客人放在第一位，自觉、热情地为客人做好服务工作，也就把客人当成了“皇帝”，客人也能得到满意。在同事关系上，微笑也是最好的交流工具，有时一个会心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事间的距离。

为客人提供个性化的服务，关注每一位客人需要，尽量满足他们的需求。实习期间努力做到：看到客人中有小孩子，马上拿来bb凳和bb碗，方便客人及小孩用餐;客人把外套披在椅上或者把手提包放在椅上，立即帮客人套上西装套，这样保证客人的财物安全也使他们更放心用餐;为衣着少的客人拿来披肩，使他们感到温暖……许多事情都很细微，但是用心去做好后，总能时客人非常满意，露出赞许的笑脸。

记住和使用客人的名字，特别是常客的名字，可以使客人感觉到自己受重视，从而提高满意度。咖啡厅有很多常客，其中有一位香港的李先生，每天早上都会来这里吃早餐，刚开始我不知道，帮他倒咖啡的时候称呼他为“先生”，他似乎不大高兴。老员工告诉我他是酒店的长住客，也是咖啡厅的常客，大家都认识他，我才知道他不大高兴的原因。后来我每次一看到他都会主动打招呼：“李先生，早上好!”他会显得比较高兴。不仅要记住客人的名字，也要用心留意客人不同的需求。有些客人不喜欢喝我们事先备好的咖啡而要喝新鲜的，e区就有这样的两桌常客，了解他们的爱好后，每次看到他们来吃早餐我就主动做好新鲜咖啡端上去，他们会很惊讶和高兴，也会多说几句“thankyou”。很多东西以前在书上学的时候只是知道大概，真正用到的时候才知道它的重要性。理论和实践相结合，这也是学院安排实习的初衷。

一些感悟：实习也是我们了解社会，真正走进社会的一个途径。在实习中，我们要处理好不同的关系，上下级之间的关系、同事之间的关系、与客人之间的关系等等，很多完全不像我们在学校那么简单和直接。调整好自己的心态就很重要了，像我们这些被称为“天之骄子”的大学生，在酒店里面受很多的约束，每天干那么多体力活，有时还要“忍气吞声”，的确挺磨练心境的。但是走过了，经历了，心境也就开阔许多，看待问题的角度会更切合实际。

总结：实习也告一段落了，这次实习使我们对酒店有了进一步的认识，也培养了我们的服务意识，学到许多书本上学不到的东西，同时也对我们今后的择业有一定的帮助。

实用总结: 寒假实践工作报告精选一篇

工作和学习中，我们看过许多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，阅读范文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。优秀的范文更能受到大家的关注，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？下面是小编精心收集整理，为您带来的《实用总结: 寒假实践工作报告精选一篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一.实习目的

通过口腔医学基础理论知识及实习操作技能，使我对口腔的常见病.多发病有了全面的认识，并结合所学的知识能够进行初步诊断和治疗，还简单认识了某些口腔粘膜疾病，学会了拔牙术.牙髓治疗术.根管治疗术，会简单使用x线片照射机，认识了口腔工艺技术等，使我对学习口腔专业知识打下了坚定的基础。

二.实习时间

xx年1月10日

三.实习地点

xx口腔医院

四.实习心得及内容

通过三个星期的实习，从对口腔医学的孤陋寡闻，到初窥门径，再到对口腔知识的全面认识，深刻了解，使我从中学习了很多，人也更加成熟。

第一周，我培养的是对口腔医疗器戒基本认识，及配合老师做一些治疗，学会科室内消毒，使用高压蒸汽消毒锅，消毒用过的医疗器戒，科室消毒洗手法。做一些简单的口腔工艺技术如取牙齿模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是对前来就诊的患者做一些简单的询问.交流，给每位医生平均安排患者人数，安抚患者情绪。从旁协助每位医生治疗，如量血压，磨银汞。再者做一些简单的治疗如洁牙术，幼齿拔出术，松动的恒牙切牙，侧切牙等拔出术。

第三周主要是了解牙齿的常见病多发病的诊断和治疗如牙髓炎，根尖炎等。

通过学习口腔的基本知识，接触患者，了解患者的就诊情况，并通过自己所学的专业知识和对所了解的常见病多发病为其讲解，进而使患者有初步的了解。这一阶段的学习不仅仅掌握了口腔专业的基础知识，接触了患者，最重要的是这一阶段对自己临床处理方法的影响，增加了经验学习了学校学不到的东西。

通过这次社会实习，了解了口腔专业完全不是印象中的那麽简单，无聊。相反，口腔专业是一门要去认真去了解学习，并且深研究，不断学习，不断深造的科学。为解决千千万万牙病患者痛苦，造福群众，使口腔专业在社会发展更先进更国际化。我相信我国的口腔专家及研究人员会使我国将来口腔疾病觉少，甚者将来不在需要口腔医生，人人无牙病，人人有一口好牙而努力。我们也要像医学专家们一样为造福社会人民而努力。

作为一名准医生，我只记得医学生誓言的第一句话：健康所系，生命相托。在我看来，医生应该是这个世界上尚的职业。因为，人最宝贵的是生命。别人把生命都托付给我，还有有什么比这个更高尚?

然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都十分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得××××年春节我去高中看我的老师，她对我说“你变得成熟了”。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。

不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。

当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵经验。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为“副总”。我想，可能以后我也不一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验，人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各自的修行。譬如简单的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。这也就是为什么人家喜欢老医生看病。

当然，作为医生，有很多的无奈。患者一个比一个可怜。有的孩子因为唇腭裂而被抛弃，有的母亲难产去世可是孩子还是唇腭裂……曾经有一位70多岁的老奶奶领养了一个唇腭裂的女孩，因为缺钱，孩子一直没看过病，直到现在才来做手术。免费的手术是做了，可是当我晚上值班查房时，看见老太太陪着她领养的孙女，老太太就靠着床边的木椅子睡着，她把床让给一个被人抛弃、她领养、与她没有任何血缘关系的孙女。孩子安静的睡着，老太太时不时还得半夜起来给孩子量体温。这位老太太还领养了一个，只不过是先把大点的先送来看病。可能作为医生，有人觉得应该铁血点。在临床中会遇到各种各样的病人，同情心可以有，有热血也可以撒在自己的工作上，可是时间会磨去你所有的想法，因为，医生的工作实在太特殊了。

所以我在想，一名优秀的医生，应该怎样成长起来。可能起步的时候，一切都是那么的糟糕。选择了这个职业，可能我所遇到的，只是我的职业生涯里小的不能再小的事，几乎一段时间后我就忘记了。但是，这些却值得毕业前夕的我思考……学历得提高，知识得丰富，经验得积累，但我现在似乎都还没起步。

总结阅读： 小学体育工作报告壹篇

从小到大，我们看过不少的范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？以下是小编收集整理的“总结阅读： 小学体育工作报告壹篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

20xx年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据20xx年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现报告如下：

一、体育课开课率

我校严格执行课程计划，按照区教体局关于统一执行国家、省市课程计划的补充通知的要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3年级每周体育课为3节。开课率为100%。

二、教学实施总体情况

1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。(1)抓常规纪律;(2)抓安全教育; (3)抓运动密度; (4)抓锻炼实效。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、阳光体育运动开展情况

1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。

2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中，并提到校行政议事日程。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。

3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

四、学校经费投入情况

我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取分级管理、分类推进的办法，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。

五、教学条件改善情况

我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有跑道1个，篮球场1个，乒乓球桌2台，乒乓球拍10副，跳绳30多根，羽毛球拍10副，垫子20块，实心球12个，排球8个，篮球8个，垒球15等体育活动基本器材。教学条件逐年改善。

六、教师队伍建设情况

1、学校现有体育兼职教师1名。

2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

七、学生体质健康状况

1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的'学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校100﹪的学生达到了合格标准。

八、存在困难及问题

1、场地建设还需要规范，体育锻炼器材还比较薄弱，难满足学生锻炼多方面的要求。

2、资金缺乏，学校对体育教育经费投入比较少,体育经费的不足使学校体育设施得不到充分的补充,破损的器材不能及时维修,给体育教学和课外活动留下严重的事故隐患。

整改工作报告

根据您的需求，我这里为您搜集了“整改工作报告”。众所周知，实践是检验真理的唯一标准，尤其是对于已经完成的工作任务。撰写报告是非常常见的事情，而在写报告时，我们可以查阅和借鉴相关书籍或资料。这篇文章的目的就是为了帮助大家更好地理解这个话题，希望您会喜欢它！

整改工作报告(篇1)

检查整改工作报告

【第1部分：检查整改个人报告】

集团公司专项检查及个人整改报告报告

集团公司巡视工作领导小组：

集团公司党组第一巡视组自当年至月日对公司进行了专项检查。 10月27日下午

，检查组首先对我们进行了检查反馈，然后反馈给了公司领导班子的全体成员。巡视组的意见，不仅是我公司党风廉政建设的“脉搏咨询”，也是对我公司领导班子和广大党员干部难忘的教育。在反馈意见中，检查组对公司领导班子近年来的工作进行了实事求是的评价，并郑重指出检查中发现的突出问题，中肯。我们真诚接受集团巡视组提出的问题，坚决贯彻落实，认真整改。

作为公司党风廉政建设的第一责任人，我们高度重视巡视反馈的整改落实工作，对全公司党风廉政建设工作进行了全面部署。第一次。月日下午，经集团党组第一巡视组反馈后，立即组织公司党委成员召开党委专题会议，学习了解董事长对巡视工作的部署和要求，对集团党组第一巡视组反复深入学习。反馈，深入反思问题根源，研究整改落实工作的总体思路和方法；我们对党委整改落实工作提出明确要求，要求班子成员提高思想意识，把巡视整改工作作为当前工作。重心要求公司以此次巡视整改工作为契机，提升公司管理水平，抓住机遇。我们成立了巡视反馈整改工作领导小组和办公室，统一组织、领导、协调整改工作。 2个月来，我们共召开5次党委会议，对巡视组提出的问题一一梳理分解，明确整改任务、整改时限、责任部门和责任人，并持续跟进和落实。监督他们。在整改工作中，我们严格按照巡视组提出的意见和建议，坚持问题导向，一是深入调查存在问题的原因和思想根源，二是提高全体领导干部的思想认识，最终扎实抓好整改工作的落实。现将有关情况通报如下。

我。存在公司相关问题的原因

检查组向我反馈后，立即对检查组的《党委主要职责和纪委反馈意见》进行了回复。监管责任落实不到位”； “三大一重大决策制度执行不力”； “人员选拔用人程序不规范”；主要有以下几点。一是公司党委作为公司政治领导核心，在党风廉政建设和反腐倡廉工作中不够扎实。日常生产经营管理工作还不够细致，干部队伍日常管理不够严格，部分领导干部素质不够高，缺乏责任感和责任感。

第二，公司重经营重党建的理念依然存在。 两家公司合并前和合并后，公司领导干部对公司业务发展投入了大量精力。他们过于关注公司的经营业绩和项目发展。巨大的推动力。

三是公司党委基层党组织建设薄弱。 近年来，我们先后收购了多家子公司。由于这些子公司进入国企时间不长，部分子公司存在基层党组织不完善、相关制度缺失等问题。这也反映了公司党委对子公司党建工作的指导不够。

第四，公司相关制度不完善。 公司成立以来，经历了多次整合，人员素质参差不齐，管理基础薄弱，导致缺乏扎实的制度基础，缺乏相关的基础制度。

如果这些问题不及时解决，不仅会影响公司党委的形象，还会阻碍公司的发展。

二、巡视整改的意识和态度

集团党组第一巡视组发现我公司存在诸多问题，说明我们在党风廉政建设、选拔用人、招投标和项目管理等方面的思想认识还不到位，工作还在掌控之中。不够详细，与集团公司党组的要求还有很大差距。检查组的反馈给了我们一个脉搏、一个诊断、一个处方，给我们敲响了深刻的警钟。我们深刻认识到，在思想认识、工作指导和相关制度等方面还存在很大不足，两位领导负有领导责任。抓好整改，解决这些问题，加强党风廉政建设，首先要统一思想，理解到位。在两个月的集中整改中，我和团队成员达成了以下认识。

一要强化党委廉政建设主体责任，教育党员领导干部自觉践行“三严三实”。客观地说，以往公司党委党风廉政建设主体责任落实不够具体，相关措施不够细化。下一步，要充分发挥公司党委党风廉政建设主体责任和纪委监督责任。结合正在进行的“三严三实”活动，教育党员领导干部增强政治意识和大局意识，树立红线意识和底线意识。意识、纪律和规则。

二要抓好领导班子的领导，发挥模范带头作用。对巡视发现的问题进行整改，推动公司各项工作发展，关键在于领导班子。班子成员在加强学习、提高认识、带头整改方面要走在公司前面，尤其是我们两个班长。集团公司有关规定和要求，公正廉洁，勤勉尽责，以实际行动做好检查整改工作。

三是要收紧制度的围墙，依法依规管理企业。检查中指出的一些问题，表明我们在执行集团公司各项规章制度方面还没有按章办事。下一步，我们将通过教育培训、访谈、调研等多种形式，加强制度管控，增强党员领导干部的法制意识和制度意识，让各项工作按部就班做好。制度、规则和程序。该系统用于调节电力的运行，使系统的围栏变得更加紧密和密集。

三．巡视反馈整改情况

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

目前，公司的整改工作仍在进行中。最高政治领导人将发扬“钉钉子”精神，坚持从严治字，抓好主体责任落实，加强监督检查，加强规章制度建设，持续推进落实整改工作，采取最坚决的态度和果断的措施。最实实在在的整改效果，让集团党组放心，让广大员工满意。

特此报告。

【第二部分：检查整改报告一】

上海**中学关于“检查情况”的整改报告

根据工作安排和要求区委巡视工作领导小组、区委第三巡视组于2010年10月25日至11月19日访问了中学。在巡视工作中，我主要听取学校汇报，召开全体教职工会议，进行了个别采访，并检查了档案。通过我校为期三周的巡视工作，区委第三巡视组就中学相关情况形成了《中学巡视报告》。报告中对学校的主要工作成果和特色进行了总结总结，从学校领导班子解放思想、凝聚共识，形成团队建设和学校发展的新思路；优势，实现学校教育教学新进展；在校园文化建设和德育工作中继承传统，积极创新，呈现特色文化新氛围；面向世界，办学国际化、信息化，推进教育国际化。在转型迈出新步伐的工作中，他对学校的工作给予了充分肯定。同时，对存在的问题和不足也提出了意见和建议。指出学校领导班子在班子队伍建设、制度执行力、引领学校整体发展的办学理念等方面存在不足；落实和进一步加强学校各项制度的执行；如何坚持传承创新，进一步优化学校科学发展办学理念等工作，提出具体希望和要求。

在接到检查组的《中学检查报告》后，校党政组认真学习。我们认为，检查组指出的“领导班子主要短板”是中肯、客观、准确的；考察组对学校今后工作的建议“加强统筹协调，进一步加强班子凝聚力和队伍建设”等，三方面的希望和要求都是高瞻远瞩的，符合国家和上海市中长期教育改革发展纲要的要求，符合我校具体实际。在将学校实际情况和学校五年发展规划与督察组提出的批评要求进行对比后，我们提出以下整改方案。请查阅。

我。根据反馈中“加强统筹协调，进一步加强队伍建设”的工作要求。 党政领导班子高度自觉地认识到队伍建设对学校当前工作发展和可持续发展的重要性和关键作用，对队伍建设的内容、重点和水平有具体的思考建设和安排。首先，要进一步了解和把握国家和上海市中长期教育改革发展纲要的基础和全区“一流城区、一流教育，一流团队”。

一是增强政治责任感和使命感；二要不断改进和加强学风作风，学习先进的教育理论，把握教育改革的新经验，学以致用，深入课堂，及时总结反思，提高专业化管理水平。能力和水平；三是完善和加强统一领导，强化以合作为基础的分工负责制，优化管理运行机制，提高管理效率。为此，要加强行政中层班子、班组长、党委、工会、党支部成员队伍建设；四是要按照干部管理权限，健全和完善学校各级干部骨干年终工作报告和考核制度。校级班子成员要定期召开民主生活会，开展批评和自我批评。

学校认为，学校现有教师水平不能完全适应新的教育形势发展和学校国际化、信息化的教学需要，不能完全适应推进新课程改革。在师资队伍和队伍建设方面，学校将认真研究近年来师资队伍发生的重大变化。新的工作方式和手段，如校本培训、高年级和高年级大循环，尽快实现“骨干青年教师”和“骨干教师成名师”的工作目标。未来几年，学校不仅会继续加强对青年教师的培养和指导，还将继续加大校本培训工作。在提高教师整体水平的前提下，也必须为学校未来的进一步发展做好一名好教师。预订。学校将进一步完善校本培训和教研组工作制度，加强教师对现代教育理论的学习，努力将理论学习与工作实践紧密结合，确保师资队伍适应新时代需求。一轮课程改革。校长要带领整个领导班子深入课堂，听课，参与课程改革教师的评价和讨论，反思课堂教学中遇到的问题和困惑。尝试“自下而上”培训、“互动”培训和“参与式”培训。全班教师相互倾听，以评价、交流、反思、讨论为教研活动主题，“自主、合作、探究”成为教师培训的主旋律。通过阅读交流、案例交流等一系列活动，营造了浓厚的学术氛围，打造了一支学习型教师队伍。通过“建立开放的学、教、研机制，构建开放的学科研究体系”等措施，教师的教学理念不断更新，专业素质不断提高，教学行为不断改进。让教师树立终身学习和终身发展的意识，充分发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探索、善于总结的习惯，促进教师的新发展'专业水平。学校要把促进教师专业成长作为重要的办学目标和实现“双元自主发展”的办学理念的途径之一。学校应将教师专业发展作为一项系统工程，更加关注教师的发展，更加注重设计与教师个人发展专长和学校发展相一致的发展目标。从四个方面思考目标规划和主要措施。

首先是为教师搭建平台。 根据教师的个人特点，创造发展空间，通过举办教育论坛、阅读活动、教学竞赛等系列活动，为教师搭建平台，提高教师的道德修养和内涵素质，给予充分发挥教师学习合作、互助互助、共同成长的团队精神，不断营造健康、积极、和谐的校园氛围。

二是帮助教学分层次、分门别类地开展各类培训。 关注教师的个人发展。根据教师自身的需求和对教学的把控能力，将要求分为不同层次，分类培训；努力提供替代发展方向，为教师的可持续发展创造空间；引导各级教师根据自身优势制定个人发展规划，促进教师自我设计、自我发展和自我超越。

三是体现校本性。 全面实施“校本培训”计划，以解决问题为核心，以实践反思为教师职业生活方式，开展系列校本培训，提高办学针对性和实效性为基础的培训。把学习作为促进教师专业成长的重要举措，鼓励教师进一步提高教育水平和专业素质。以建设学习型教研组为契机，激发教师自主发展的愿望，鼓励教师充分发挥个人特长，在学习型团队建设中实现自我成长。通过基本技能培训、教学反思、课程开发、项目研究、实践项目研究，以及建立学习型教研组，促进团队的自主发展，教师的自我超越，实现团队目标——推动个人发展，个人促进团队发展，完善校本培训。的效力。

四是建立制度保障。 建立健全促进教师专业发展的激励和评价机制。开展各类选拔活动，如：模范教师、品牌教师、骨干教师、青年英才、优秀教研组等，通过建立学习型校园，为不同层次的教师提供发展平台，提供激励和保证。

二、根据检查报告中“加强落实，提升学校各项制度执行力”的要求。

学校提出“??”整改思路，以制定和完善新一轮学校发展规划为抓手，全面实现新一轮办学目标和中学的教育目标”。学校要认真学习践行科学发展观，探索寄宿办学规律，按照“继续全面推进学校教育现代化进程，继续全面实施素质教育，加快实现学生自主发展和教师自主发展，实现“双自主发展”教育理念，逐步从制度约束内化为师生自觉需求，使学校成为一流、国际知名现代化、国际化、信息化实验示范性寄宿高中。学校高端以“育人”为目标，重点开展课程建设、德育、文化建设等实践项目、师资队伍建设、优质后勤保障服务标准，强化制度建设，全面提升办学质量 学校将进一步明确“德育为先、教学为中心、教育为本”的办学理念，并在目标管理工作中，通过对“双元自主发展”理念的科学阐释和进一步发展，明确从科学管理、民主办学、依法治校等方面开展新的思考和实践。学校治理等，完善制度，强化落实。

加强我们的制度建设和执行力，要准确把握和正确贯彻校长负责制各项文件精神，充分发挥党的政治核心、监督保障作用在学校和工会的各项工作中，发挥教师代表大会的民主管理作用，全面落实校长负责制，不断提高学校的专业建设水平。通过建立规章制度，加快数字化建设，在进一步完善行政法规的同时，着力通过总结细化完善专业规章制度，使学校管理能力和办学质量逐年提高；在课程与教学教育方面，学校应进一步明确课程建设（包括课程实施）在办学过程中的基础和核心地位，从中学特点出发，逐步开展校本国家课程。文化寄宿制和国际化不断进步的现实。在德育文化方面，要进一步确立德育在办学过程中的核心地位，继续坚持全员德育工作思路，结合新的教育根据针对当前形势，不断探索学科德育功能，完善以南京巡视为代表的德育课程体系；在后勤保障工作中，学校要不断结合寄宿制学校的特点，不断开拓新的工作背景（如新疆班、国际班）。通过制定工作计划，完善制度，调动各方面资源和人员的积极性，最大限度地满足寄宿制学校的需要。

在具体方法上，首先要加强制度文化建设，在完善制度、提高制度可行性的基础上，提高群众的敬业度和自律性。全校师生供系统；其次，要进一步明确统一。强化以领导合作为基础的分工负责制，对系统运行状况和效率的管理责任进行必要的层级分解；定期反思，做好制度实施的过程管理。

三、按照反馈中“继承传承创新，进一步优化学校科学发展思路”的要求。

学校坚持以人为本，全面实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展，努力提高学生报效国家的社会责任感和人，他们的创新探索精神和解决问题的能力。目标是提高学校的实践能力；学习、了解、把握国家和上海市中长期教育改革发展纲要，统一思想、提高认识是动力和保障；并以建设特色学校为路径；以进一步修订、完善和分解实施学校新一轮五年发展规划为突破口，促进学校各项工作全面发展，持续提升可持续发展能力。具体来说，就是：

恪守一种哲学。师生自主发展的办学理念。

打下坚实的基础。在传承中与时俱进的传统文化，在开放的背景下，在国际化趋势和数字化条件下，坚持八字校风，弘扬“教师敬业、校园和谐”的境界和氛围.

实现两个目标。把学校建设成为一个充满民主科学精神、友好和谐的师生自主发展的大家园——一流的现代上海实验示范寄宿高中；使人类社会各个领域的高端学生都有中学生。

提供两个保证。加强党的建设，提高学校管理水平和效率。

撑起三根柱子。课程建设、团队建设与寄宿学校特色优势建设。推进两个项目。引进国际课程，建设数字校园。学校要积极开展教育思想、教育内容和教育方式的改革，引导教师树立正确的教育价值观、科学的教育观念、现代的教学观念和全面的教育质量观。学校要积极研究新形势，探索新路径，迎接新挑战，实现新突破。我们认为，新形式必然带来新的发展路径，新路径必然带来新的挑战。只有面对新的挑战，未来中学才能取得新的突破。为此，学校将积极鼓励全体教师勇于实践，勇于开拓，积极参与教育教学改革。学校要认真完成承担的国家、市、区级课题研究工作，积极支持广大教师开展课题培训。

学校课程建设要立足现有基础课、延伸课、研究课推进教学改革，特别是加大基础课教学改革力度，积极鼓励教师开设各类课程。选修课纳入学校课程体系。在现有40余门选修课的基础上，充分发挥校友会等社会资源，使学校的学术氛围更加浓厚。

学校要把建设新一轮规划提出的国际化、数字化校园作为新的增长点，始终把国际化、信息化作为重要的工作内容。学校信息化工作要按照既定目标有序开展。学校网络环境持续优良，要逐步实现信息化管理全面融入学校日常管理的各个角落，进一步升级网站，运用新技术，增加信息量（特别 p>

【第三部分：市委关于巡视组整改意见的报告】

市委巡视组整改意见落实情况报告委员会

2011年是“十二五”污染减排工作的开局之年。生态文明建设试点城市元年，也是迎来国家环保模范城市复审的关键之年。一年来，在市委、市政府的正确领导下，在市委巡视组的指导下，我局以科学发展观为先导，坚持“环保城市”战略以生态文明建设为引领，以创新体制机制为推动业务发展的动力，把落实巡视整改意见作为提升能力水平的重要举措，积极推进生态文明建设和生态环境保护一体化建设取得重大进展。

一是抓好整改，抓重点

（一）增强能力领导班子建设 一是深化开展调研活动。我们把深入基层调研走访，把解决环保发展中的实际问题作为落实整改意见、加强能力建设的重要举措。建立健全领导班子领导成员联系基层和企业制度，班子成员定期深入基层、深入企业、深入群众，结合重点开展调研工作，听取意见建议，加大指导监督力度。

三是坚持会议制度、议事规则和程序。召开党组会议原则上每月召开一次，主任办公会议原则上每周召开一次。紧急或重要事项随时召开。会议议题提前向全体委员通报，提前深入调研，充分听取意见，确保重大事项决策充分酝酿、协商、讨论的过程。讨论决定重大问题，严格执行少数服从多数原则，主要领导是“最后一位发言者”。

（二）建立干部任用培训制度

strong>

二是完善干部培养机制。 交流轮岗培训干部，没有在机关工作经验的同志来机关锻炼，长期在机关工作的到支部等基层一线与机构锻炼、多岗位培训、人才培养。2011年，11名处级领导干部结合竞赛进行了层级交流。对原干部暂行办法进行修改，制定了《局制干部岗位培训暂行办法》，对暂行、调动、借调、实习等进行了重新明确，目前正在征求意见.派出临岗培训干部，以后备干部和年轻干部为重点，给予更多磨练机会，先后派出8名同志到全市重点项目、市长公开召见、项目代理、农村工作指导员、科技专员， ETC。 。

四是建立领导干部退出机制。 根据市委组织部要求，认真分析干部结构，结合环境保护实际，《发挥干部离任工作暂行办法》进行了研究和制定。安排等方面得到了明确，较好地解决了领导干部“能上能下”的问题。几位年纪大了就主动合作的同志，没有一点怨言，主动提出主动接受组织的安排。

（三）增强环保队伍的凝聚力

二是营造团队文化。 开展了征集评选活动，形成了“团结协作、爱心奉献、开放进取”的文化价值理念。成立了羽毛球、篮球、棋牌、摄影、书法等7个文化体育专题小组和兴趣小组，定期开展活动。组织开展“迎新春”晚会、“迎创模”复试文艺演出、划船、“三农”体验、登山、干部羽毛球比赛等活动。干部职工的文化理念引领干部职工的价值观、道德操守和行为准则，以丰富多彩的文化活动增强局制的凝聚力、创造力和战斗力。

（四）扎实推进党风廉政建设

一是扩大工作机制。 开展电力阳光运行机制建设，环保执法、排污费征收、夜间施工审批等一切电力事项均实行“阳光运行”，并接受市政府监管部门的监督。市政事务实时监管系统。开展利益冲突预防制度建设，对环保制度利益冲突问题进行问卷调查，制定印发《环境保护部利益冲突预防制度建设实施方案》市环保局”。开展“检查”工作机制建设。 纪检、人事、财政等部门组成巡视组，开展以“领导班子建设和党风廉政建设”为主要内容的信息中心“巡视”工作，其他 今后将逐年安排单位。

整改工作报告(篇2)

关于基本公共卫生服务项目工作整改情况的报告

根据县卫生专业组织对我单位基本公共卫生服务工作监督中存在的问题，卫生中心高度重视卫生部门和村村卫生工作的及时召开。卫生站工作会议，研究整改方案及下一步工作安排，现将整改情况汇报如下：

I．制定整改方案：

1．公共卫生部负责土家族地区综合性基本公共卫生服务的指导和管理。 村卫生站配合公共卫生部门做好服务工作，确保完成目标任务。

2.对县级公共卫生专业机构指出的问题的整改和整改，应当限期落实，卫生部门负责督促对辖区内存在问题的整改和整改。

3.村卫生站必须落实卫生部门安排的公共卫生工作，确保完成村级公共卫生目标任务。

4.加强指导考核，定期向卫生健康部门报告工作进展情况。

二、整改后的阶段性成果：

1.加强组织领导，制定相关文件和考核制度，完善组织管理。

2.增加居民健康档案电子化录入，规范内页信息完整填写，确保档案和电子档案通过率，确保索引任务的完成。结束。

3.制定详细、完整的健康教育工作计划和制度，认真做好对政府和学校的健康教育工作指导，按时、积极开展每月健康教育知识讲座。指导村卫生站开展健康教育宣传活动。

4.各村各村按时、按月进行疫苗接种。没有发生疫苗接种事故或爆发。规范信息化建设，完成月度信息化录入。 ，提高预防接种率，做到表、证、证、网四一致。

5.建立健全传染病管理各项工作制度，及时准确上报传染病报告卡，严格自查工作，加大艾滋病跟踪管理力度，规范落实结核病奖惩制度，确保完成目标转诊任务。

6。规范母婴报告填写和分类管理，建立例会制度，做好专项检测登记工作，加大叶酸发放力度，规范出生医学证明调查、管理和发放工作。

7.各村重点学习主要问题，限期整改。整改后，各项工作得到有效改善。老年人、慢病管理及相关资料、电子档案完善，但居民健康档案完善程度稍差，部分相关信息和数据仍缺乏真实性和完整性。

三。问题：

1.部分公共卫生人员素质偏低，工作积极性有待提高。

2.个别村医职业素质低，积极性不强，村卫生室发展不平衡。

3.二类疫苗宣传不到位，接种率不高。

四、接下来的工作安排：

1.加强健康教育工作，以学校和政府健康教育为重点，指导制度建设和宣传栏目建设，及时完善相关材料。

2.加强乡村医生的政治教育和职业培训，提高乡村医生的责任感和业务水平。

3.针对居民健康档案、老年人、慢病管理等方面存在的问题，加大整改力度，落实相关奖惩制度，争取在第二轮督查中存在问题。这个问题已经改善了90%以上。

服务整改措施

出行服务改进行动工作报告

20份服务整改报告精选

窗口服务整改措施

服兵役矫正措施

整改工作报告(篇3)

近年来，基层党员领导干部违法案件频繁，眉毛县纪律检查委员会积极探索前基层党员领导干部腐败的特点和规律，严格履行教育、监督、处罚职能，认真查处一批涉案金额大、危害程度高、社会影响恶劣的案件，有效打击和震慑违法违纪人员，教育全县党员领导干部，优化创业环境.近三年来，全县共立案查处违纪违法案件86起，给予党政纪处分86人，挽回经济损失1403万元.

近年来腐败案件的表现形式和特点

(1)从案件类别来看，民生问题较多.近三年查处的86起案件中，涉及民生的案件67起，占案件总数的77起.9%.主要体现在一些负责民生工程的部门和一些村干部贪污、贪污、挪用各种惠农资金、土地补偿、扶贫救灾资金、粮食直接补偿、森林退还、拆迁安置资金等专项资金.

(二)从人员类别上看，村干部违纪违法案件呈上升趋势.近年来，由于国家政策和项目建设不断向农村倾斜，村干部腐败贿赂等经济违法犯罪问题也在逐年上升，主要表现在民生项目、征地拆迁补偿、财务管理、粮食直接补偿、退耕还林等腐败贿赂、浪费、虚报等.2011年涉及村组干部总数的33%，2012年占案件总数的40%;2013年占案件总数的50%.

(3)从案件性质来看，贪污贿赂、失职渎职问题比较突出.近三年查处的86起案件中，涉及贪污贿赂、失职渎职的案件16起，占案件总数的37起.2%，排名第一.不仅有领导干部，还有村组干部，涉案金额从几十万到几千元不等.如果某单位原副局长张某在协调工程征地建设过程中受贿4.2万元;某中心原主任李某在短短三个月内收受贿赂11.2万元，贪污公款0.7万元.

(四)作案手段逐渐隐蔽.违法违纪案件的主要表现形式有：贪污、侵占、拦截、私人分割;虚报国家补偿资金、造福人民的资金;合伙犯罪、公款私人存款或者转让他人获取利息或者借款

违纪违法案件频发多发的原因分析

(一)少数干部个人素质较低,法律意识淡漠.从近三年立案查处的领导干部来看,大多数干部文化程度及综合素质较低,浅薄的文化素养造成了这些基层领导干部平时疏于政策理论的学习,忽视了人生观、价值观的改造,纪律意识及法律意识淡薄,导致有些干部在被查处后还不认为自己已经触犯了党纪国法.

(二)个别人私欲膨胀,思想道德滑坡.一方面,个人私欲膨胀,宗旨意识淡化.没有正确的价值观、利益观和权力观,谋利之心膨胀,放任之心膨胀,贪腐之心膨胀,将本来用以为国家干事业为人民谋福利的领导职权当作谋求私利、捞取钱财、寻求退路的手段.另一方面,思想道德滑坡,挡不住诱惑.在市场经济下,受外来腐朽思想的侵蚀,面对金钱、物质的诱惑,个别干部不能自持,最终把手伸向了集体或掌管的专项资金.

(三)监督制约机制不完善.一是教育缺失.对党员干部的教育管理机制不够完善,教育管理的内容和方式缺乏针对性和实效性.二是监管不到位.由于“一把手”领导权力过于集中,上级监督太远,不能经常;同级监督太软,心存顾虑,所以监督表现得尤为失之于软.特别是有些农村干部,书记、主任一肩担,集决策权和资金支配权于一身,家长制作风更为严重,民主决策、民主管理、民主监督等制度流于形式.三是村组账务混乱.农村三资(资产、资源、资金)管理制度不完善,村民监督委员会制度落实不到位,对资金运作缺乏行之有效的监督手段,在实际执行上往往“上有政策,下有对策”;还有一些村会计形同虚设,通常就是个记账员,村里一切开支均由村支书或主任掌握;还有些组上甚至没有会计也没有账目,组长一人说了算.四是村务、财务公开不到位.推行的村务、财务公开流于形式,对群众关心、关注的征地补偿、民生资金、财务收支等问题,不公开或有选择地公开,避重就轻.

对策建议

(一)加强教育,强化党员干部个人素质.一是加强思想政治教育.每年通过思想纪律作风整顿、眉坞大讲堂、干部法制培训等形式,在全县开展党纪政纪、法律法规和党风廉政教育,增强广大干部的群众观念、纪律观念、法制观念和廉洁自律意识.二是广泛开展警示教育.充分发挥扶眉战役烈士陵园红色教育基地、张载祠官德教育基地、县看守所警示教育基地、杨文洲纪念馆廉政教育基地作用,利用身边一些违纪违法典型案例,有计划地开展多种形式的警示教育,寓教于案.三是狠抓农村基层干部教育.针对基层干部文化层次和工作实际,采取易于接受、通俗易懂的教育形式,定期不定期地开展思想政治和廉政教育,有效遏制农村党员干部违纪违法行为.

(二)强化监督,将权力置于监督之中.一是加强对领导干部的监管.经常对各级各部门执行党的纪律特别是政治纪律、领导班子廉洁从政情况、财务管理情况进行监督检查,对发现的问题及时批评教育、责令整改,确保党员领导干部在干事的同时不出事.二是加强对村组干部的监管.从农村实际情况出发,积极推行民主评议干部活动,健全完善村级财务管理制度和村民监督委员会制度,强化“民主理财”、“民主议事”,把村级各项事务纳入制度化、规范化管理.三是加强对重点领域、重点环节的监管.加强对重大事项、群众关注的热点、难点问题、政府投资项目、扶贫救灾资金、强农惠农等民生领域各项资金的监督检查,确保各项资金廉洁规范运行.四是加强对工作之外的监管.加强对党员领导干部“八小时之外”的生活圈、社交圈的监管,延伸监督触角,通过鼓励群众举报、开展明察暗访等,对利用公款吃喝宴请、借婚丧嫁娶敛财等违反规定精神的行为进行严肃查处,确保权力行使到哪里,监督就跟进到哪里.

(三)加大惩处,增强案件震慑力.一是加大问责问效力度.严格执行中央《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》和省纪委领导干部警示训诫防线及眉县《机关效能问责办法》等制度规定,综合运用组织处理、警示训诫、行政问责等措施,对领导干部违纪违规问题严格问责,防止小错酿成大错.二是加大对违纪案件的查处力度.严肃查办破坏环境、影响发展和阻碍重点项目建设中的失职渎职案件,征地拆迁、工程建设中的权钱交易、贪污贿赂和以权谋私案件,特别是严查少数镇村组干部滥用职权、与民争利、涉黑涉恶、利用宗族势力欺压群众、截留挪用扶贫救灾等专项物资和侵占集体财产等行为.通过严查重治,提高震慑力,惩前毖后、警示育人.

(四)完善机制,规范权力运行.一是深入推进反腐倡廉制度建设.扎实推进党风廉政各项制度建设,加大反腐倡廉制度执行情况的督查力度,确保制度执行有力、刚性十足.二是规范权力运作机制.对主要部门、重点权力岗位的工作人员实行轮岗交流,对过度集中的权力进行分解,制定相互制约机制,防止权力失控和滥用.三是完善财务管理制度.严格执行“收支两条线”规定和政府采购等制度,建立健全办公、招待等费用定项限额管理制度,严把财会人员任职关,强化对财务的监督审计力度,杜绝一切违规资金运作.四是加强党务、政务、村务和财务四公开.严格执行党务、政务、村务以及财务公开制度,规范公开的内容、形式、时间间隔,制定检查考评、责任追究等操作办法,创新公开的手段、形式,不断增强公开的广度和深度.

整改工作报告(篇4)

       5a景区整改工作汇报

       会上还总结交流了各地在旅游景区整改提升工作中的经验和做法，并对下一阶段旅游景区整治提升工作进行了全面部署。下面是5a景区整改工作汇报，欢迎阅读参考。5a景区整改工作汇报

       近日，映秀镇为切实加强景区管理工作，全力做好5A复核整改工作，映秀镇人民政府联合县食药监局、县旅游局对映秀辖区各涉旅生产经营户开展自查工作。

       本次复核整改：一是对秀坪社区，东莞大道餐馆、小卖部等涉旅生产经营户监督检查，主要检查证照是否齐全，是否亮证亮照，是否明码标价，食品安全、食品卫生等方面存在的问题，切实建立良好的生产经营市场秩序，严防安全事故发生;二是加强对农贸市场的监管，督促加快农贸市场公示窗建设，营造更优的旅游环境;三是加大流动商贩管理，划定区域销售，确保迎检复核工作。

       本次复核整改共计划分执法小组2个，出动执法人员15人，共检查76户，更换《汶川县餐饮服务单位食品安全监管检查公示栏》20余个，发放各类价签500余张。为进一步的规范映秀旅游市场，迎检5A复核工作提供有力保障。5a景区整改工作汇报

       4月24日下午，国家旅游局督查组一行在云南省旅发委党组书记、主任余繁，丽江市常务副市长和春雷的陪同下，到丽江古城检查景区工作。云南省旅发委、丽江市政府、丽江市旅发委、丽江市古保局等相关部门负责人陪同检查。

       督查组一行通过深入到游客服务中心、丽江古城旅游咨询服务点、木府等地，检查和体验了丽江古城旅游秩序环境以及公共服务设施。看到整个景区面貌干净、规范有序，安全防控水平得到全面提升;经营户亮证经营，明码标价，欺客宰客投诉明显减少;古城内的酒吧噪音明显降低，游客和居民投诉量明显减少;新建古城北入口游客中心已投入使用;出租车规范打表，环境卫生状况持续改善等，督查组一致认为，丽江5A级景区整改工作成效明显，旅游市场秩序得到了进一步规范。

       据丽江市常务副市长和春雷说，自XX年10月9日，国家旅游局通报丽江古城景区在旅游市场中存在10个方面的问题并予以严重警告后，丽江市委、市政府正视问题，接受教训，以壮士断腕的决心，用最坚决的态度、最具体的措施、最到位的执行力全面深入开展古城景区整改工作。通过加大景区整治力度、加强依法管理、提升旅游服务设施、建立健全长效旅游管理机制，整改工作成效显著。然而，国家旅游局5A景区复核暗访工作发现丽江古城景区及旅游市场秩序仍存在问题，这使我们深刻认识到规范旅游市场秩序，提升旅游服务,让游客满意工作永远在路上。下一步，我们将继续保持昂扬的斗志，进一步规范丽江旅游市场秩序，切实提高旅游服务质量和水平。

       余繁要求，要把对丽江古城的整改工作当成是一次机遇，整改是手段，重塑丽江古城的品牌形象，擦亮丽江旅游金字招牌。

       丽江古保局局长和丽萍表示，目前整改工作正有序开展，下一步还将对古城旅游秩序进行规范，比如添置景区直通车，建立古城酒吧商铺的准入和退出机制，并进行积分量化考核等。

       据悉，自国家旅游局通报丽江古城景区以来，景区整治工作目前已进入全面巩固提升及准备迎检阶段。

       5a景区整改工作汇报

       旅游景区整治提升工作会议今天下午在杭州市淳安县千岛湖召开。国家旅游局副局长吴文学出席会议并讲话，四月份通报的10家5A级旅游景区代表及相关旅游部门也参加了此次会议。

       今年四月初，国家旅游局在京召开新闻发布会，通报旅游市场秩序专项整治行动的第一阶段情况，因10家景区存在旅游安全管理、环境卫生、服务质量、市场秩序等不达标的情况，出现厕所垃圾无人处理、拉客宰客等现象，1家5A级旅游景区被严重警告、9家5A级旅游景区被警告。

       在今日举行旅游景区整治提升工作会议上，参会代表对千岛湖风景区的整改提升工作进行了实地考察，其他9家5A级旅游景区现场汇报了景区整改工作进展情况。据记者了解，该10家景区均明确了整改责任，通过投入整改专项资金来提高景区软硬件设施，通过查处一批违反相关法律法规的单位、“黑导”、“野导”等，提升景区旅游服务质量和环境。

       会上还总结交流了各地在旅游景区整改提升工作中的经验和做法，并对下一阶段旅游景区整治提升工作进行了全面部署。国家旅游局规划财务司司长彭德成表示，景区整改效果还有待市场观察，“如果这10家景区中仍有暗访、验收不合格，那下一次将不再是简单的通报而已。整改力度只能加大，责任不能放松，之后国家旅游局定期都将发布景区整改通知。”

       国家旅游局副局长吴文学对10家5A级旅游景区被通报后的各项整改工作表示肯定，他指出，此次景区整改取得了显著成效和阶段性成果，整改通报达到了预期效果，引发了各级领导对景区的重新认识，呼唤了景区品牌维护的回归，得到了社会对5A级景区的广泛关注，引发了景区退出机制和管理机构人员的颠覆性变化，“景区要重视的产品打造、容量拓展，发展和管理两个轮子一起转才可以，要持续推进景区整改和提升。国家旅游局还将通过暗访的方式调查景区，暗访的名单也是随时变化的，尽量保证公平公正，景区转型、提质、增效要持续。” 5a景区整改工作汇报

       根据县主要领导安排，县纪委监察局、县效能办会同创5A指挥部，对各单位落实万佛湖创建国家5A阶段进展情况进行督察，现将有关情况通报如下：

       一、总体情况

       自万佛湖创建国家5A级旅游景区问题清单和责任清单下发之后，各相关单位高度重视，主动认领、积极对接，迅速落实任务，截至7月5日18时前，与景区进行对接和上报任务落实情况的单位共有23个，共销号任务19个，得分39分。其中交通运输局2分、公路分局2分、市场监管局

       4、卫计委3分、教育局3分、旅游局3分、度假区22分。市场监管局、发改委派专人到景区坐班,研究落实相关工作;文广新局、林业局、市场监管局、环保局由分管负责人带队到景区进行对接，想办法、出主意、提方案、抓落实;邮政公司、电信公司、农委、统计局、海事处、舒茶镇、阙店乡与景区积极沟通，按清单要求迅速落实整改任务;万佛湖镇由分管副书记带队，专人在景区坐班抓落实;五显镇、高峰乡、干汊河镇根据清单要求，结合本乡镇实际制定了工作计划，确定了具体经办人和完成时限，并及时上报了落实情况。

       公安局、住建局、招投标局、商务局、体育局、广电台、国土局、经信委、行政执法局、档案局、气象局、供电公司、水库管理处等单位在1月7日县动员会后，均根据舒办发〔XX〕47号文件要求，积极履职尽责，落实各自承担的任务，配合度假区做好创建工作。

       二、存在问题

       一是大部分单位虽然制定问题了清单、责任清单，并责任到人，但落实进度和标准有差距，日销号、日处理、日报告、日评估制度坚持不好，需单位主要领导持续关注; 二是少数单位任务了解不透彻，整改问题针对性不强;三是整体推进依然滞后，有的单位至今未落实整改任务。少数单位在1月7日县动员会后，以及本次责任清单下发后，一直没有派人对接，没有对照任务要求进行落实。四是有的单位之间互相推诿，缺乏担当精神。五是部分单位和乡镇未按要求上报任务落实情况。

       三、下一步要求

       第一，思想要再重视。各单位要切实认识到创建国家5A级旅游景区的重要意义，增强责任感、使命感，圆满完成创建任务。

       第二，任务要再明确。各单位一定要对照舒办发〔XX〕47号、舒政办明电〔XX〕53号通知和本次整改清单要求，认真梳理问题，进一步明确任务，积极对接，强化措施，抓好落实。

       第三，时间要再抓紧。万佛湖创5A申请报告已于6月底上报国家旅游局，暗访专家组随时都有可能来景区暗访。因此各单位务必要按照时间节点要求，抓紧将各项任务落实到位。

       第四，纪律要再严明。各地、各单位要从讲政治、讲大局的高度，认真对待万佛湖创5A工作，切实履行职责。县效能办将对工作进展情况适时进行通报，并对认识不到位、工作不力、任务未完成或完成质量不高，以及推诿扯皮、敷衍塞责的单位和现象进行问责，严肃追究相关责任人的责任。

整改工作报告(篇5)

       整改落实情况汇报

       整改落实情况汇报范文一

       在我镇民主生活会召开后,按照《整改落实、建章立制环节工作方案》要求,安丰镇坚持从严从实,强化攻坚意识,突出重点任务,认真做好整改落实、建章立制环节各项工作,确保教育实践活动不走过场,切实取得实效。现将整改落实状况汇报如下: 一、制定整改方案针对收集征求的意见和领导班子自身查摆出的问题,逐项制定整定措施,狠抓整改落实。在整改方案的制定过程中,反复征求意见,进行认真梳理,原汁原味向每位班子成员如实反馈;召开教育实践活动专题民主生活会状况通报会,向干部职工通报我镇民主生活会的详细状况,听取大家对制定整改方案的意见,对班子和班子成员查摆出问题实行盘点消耗整改。整改方案从四个方面,针对归纳的52个问题逐条制定具体整改措施,并明确了目标、措施、时限和职责人,并向干部和群众作出了公开承诺。同时,要求领导班子和班子成员个人按照要求,对照查摆剖析的问题,逐一制定整改措施,对专题民主生活会上相互批评提出的问题认真吸纳,进行修改完善,列入问题清单,认真整改。在教育实践活动整改落实中,坚持整改问题、整改方案、整改结果“三公开”,推动问题整改。

       二、真抓整改落实1、梳理意见,列出整改清单。对征求的意见推荐梳理汇总后共52条,其中涉及到贯彻执行规定和省市有关规定方面7条,反对“四风”方面31条,班子成员共查摆突出问题14条。领导班子个人需整改177条,已整改落实175条;全镇112个党组织共梳理整改问题1680条,近期已整改1595条,需长期整改落实85条。

       2、建章立制,确保取得实效。对照“两方案一计划”要求,结合本镇实际状况,针对性地制定了整改方案和措施,建立了整改台账,明确了整改时限,并就建立长效机制提出了计划,对相关制度进行“废、改、立”。聚焦违反“”、“四风”、“小四风”等问题,深刻剖析思想根源,在严管工程招投标、管制招待费、提高工作效率、严禁迟到早退、提升服务质量、严肃换届纪律、根治“四风”顽疾、加强党风廉政建设等方面采取了切实可行的整改措施,制定了《计划生育“三办法、两奖惩”规定》、《机关干部绩效管理办法》、《政务新区管理暂行规定》、《综治维稳信访工作领导职责制》、《财经管理制度》等一系列规章制度,确保整改实效。同时,注重抓好各项制度的执行督查,对违反制度规定的,依纪依法严肃处理,确保制度落到实处。3、聚焦“六个不放过”解决干部作风建设问题。一是对会议、文件、公务接待、奖惩、联系点、制度等六个方面开展整改,做到问题不解决不放过;二是立行立改。对群众反映突出的问题,做到问题不解决不到位不放过;三是实行一个问题明确整改要求、时限、职责人,做到群众不满意不放过;四是查改“小毛病”、审视“小圈子”、优化“小环境”、提升“小规范”,从点滴做起,做到加强作风建设小事不放过;五是突出解决基层联系服务群众问题,对前期已经整改的问题进行“回头看”,防止“回潮”,整改不彻底不放过;六是对“不敢担当”的不良作风和对工作不在状态的干部不放过。4、巩固成果,作风建设警钟长鸣。安丰镇启动村“两委”换届后干部第一期轮训班,新一届村“两委”班子和镇部分机关干部约180人参加了第一期轮训班。本周,将分六期分别对村书记、村委会主任、副书记、副主任、文书、民兵营长、计生专干、妇代会主任和团委书记进行岗位专题培训。目的在于将学习贯穿群众路线教育活动始终,巩固成果,让干部心中时刻警钟长鸣。三、总结整改收获透过党的群众路线教育活动的开展,我们的收获有:一是党员干部思想意识进一步净化,透过学习教育,思想得到了提高,情操得到了锻炼,迷惑得到了澄清,灵魂得到了洗礼,为改善作风奠定了基础;透过征求意见,重新认知了自身,重新看清了问题,重新定位了自我,为改善作风找到了突破口;透过对照检查、开展批评,破除了自我,为改善作风扫清了障碍。二是干部队伍进一步锤炼,由于开门搞活动,开门搞检查,开门搞整改,把党员干部置身于广大群众监督和评议下,并严格兑现奖惩和职责制,干部队伍得到优胜劣汰。针对群众反映的“三不”镇村干部,即不能与党委政府持续一致,阳奉阴违;不能完成中心工作,讲客观,找理由,消极怠工;在群众中评价不高,态度恶劣,吃拿卡要,侵害群众利益,经过考评考核,镇党委、政府及时作来源理决定,调整村两委正职9人,村“两委”换届期间,又调整充实了7人。对16个村的包村镇干部进行了“双向选取”调整,对相关违反制度的干部进行了通报批评和教育。三是党员干部作风进一步转变。消除官僚习气,干部深入村组接地气。广大镇村干部,深入村组户,走千家门,与群众交心谈心,打成一片。镇村干部严格执行中央、省、市、县规定,落实“三严三实”要求,狠刹“四风”,消减”三公”经费,狠刹大吃大喝之风,“为民务实清廉”形象日渐树立。四是工作目标进一步明确,对全年县委、县政府工作任务进行分解,明确目标、职责和奖惩,落实职责制,构成事事有标准、事事有人抓、事事有奖惩,做到人人有担子、人人有职责、人人有保障,并利用每周一晨会,进行工作小结、调度和安排,推进工作开展。五是工作水平进一步提升,宣传计划生育新政策,提升优化各项计生指标,确保各类项目建设、民生工程、秸秆禁烧、“三线三边”整治、完美乡村建设、离任村干部生活补贴、村两委换届等工作扎实开展。整改落实是转变作风的“最后一公里”,是学习教育和查摆问题的“最后落脚点”。党的群众路线教育实践活动已经进入冲刺收关的关键环节,但改善作风永远在路上,只有起点永远没有终点,我们将以抓铁有痕、踏石留印的劲头,以敢于担当、以身作则的担当,把群众路线教育活动抓到底,把“四风”问题整改到底,到达上级党委和广大人民群众满意。

       范文二

       2022年5月份政务公开工作整改落实情况汇报

       xx市政务公开办公室:

       为全面提升我镇政务公开水平和规范,根据政务信息公开培训会会议精神以及市政务办给予反馈的问题对照表和信息发布目录规范,我镇迅速响应,仔细梳理,全面开展整改落实工作,对存在问题进行了整改。现将整改落实情况汇报如下:

       一、存在问题

       1、信息发布主动性不强、制度化不足。

       2、信息公开发布时效性不足。

       3、栏目和发布信息不够规范。

       4、栏目信息分配不均衡。

       二、整改措施和完成情况

       1、针对信息发布主动性不强、制度化不足问题,办公室人员从建立健全长效工作机制入手,在政务公开工作交接时,未能准确掌握信息公开工作的要点,新信息发布员的个人主动意识不够强。现在将我镇政务公开工作作为常态化、制度化,明确职责和任务,提高此项工作重视程度,保证信息公开工作按照制度发布信息,不随发布员的变动产生重大影响。加强对信息发布员的培训,使之积极主动开展政务公开工作,提高信息发布的主动性和积极性。

       2、政务信息公开讲究时效性,要注重把握相关信息发布的时间节点,将信息公开工作日常化,要求每周例行自检,按每月信息分上旬、中旬和下旬三个阶段或按周更新,杜绝将整月的信息到月底集中发布出来。

       3、栏目和发布信息不够规范。严格按照乡镇街道信息发布目录规范一一核对,完善之前工作的信息不规范和缺失信息的条目,并就此规范形成日常工作的习惯,保证今后信息发布能够按照规范正常发布。

       4、针对栏目信息分配不均衡,有的栏目更新频次较高,有的栏目频次较低。加大对可公开的信息的收集整理,同时发布信息时统筹考虑栏目需要,把信息适当分配,保证各栏目能按时更新。财政资金信息、人口计生和扶贫信息发布的较少,已与财政所对接,获取我镇相关财政资金信息、人口信息和扶贫工作相关信息,安排信息发布员发布。今后将加强与相关部门对接,积极定期收集获取有关信息,信息审核发布。

       5、此次政务信息公开网站进行了更新,严格按照乡镇街道信息公开存在的问题栏目各个把关,本次更新截止到目前发布或调整信息255条。例如政府领导活动要求15日至少更新一次,经济和社会发展统计信息月度统计信息按月更新,做到不出现空白栏。并且要按照市政务公开办发的乡镇（街道）人民政府信息公开目录内容充实完善我镇信息公开,以迎接地季度全省政府网站抽查检测工作。

       今后,我镇将按照市政府办公室的统一部署和要求,进一步加大工作落实力度,不断改进工作作风,提高服务水平,促进政务公开工作再上新台阶。

       xx镇人民政府

       2022年5月16日

       范文三关于整改落实阶段工作情况的汇报区科学发展观活动领导小组: 学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段以来,我们按照区委的统一部署和要求,加强领导,精心组织,注重突出机关后勤工作的实践特色,着力在研究制定整改落实方案上用心思,在落实整改责任集中解决突出问题上下功夫,在建立完善科学发展的体制机制上做文章,圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任务,取得了阶段性成效。现将工作情况总结报告如下: 一、整改落实阶段活动开展情况在整改落实阶段,我们严格按照区委的规定和要求,采取切实可行的措施,认真做好各个环节的工作。

       (一)继续抓好学习培训活动。坚持把学习贯穿活动始终,在安排好自学的基础上,认真抓好集中学习和交流,重点组织学习了中央、省、市委改革开放30周年纪念大会和学习实践活动交流会等会议精神,并结合工作实际进行讨论发言,引导党员干部把认识统一到中央和省、市委、区委对当前形势的判断上来,把思想统一到中央和省、市委、区委的决策部署和要求上来,进一步鼓舞大家的工作干劲,明确今后的工作思路,坚定科学发展的理念。

       (二)认真研究制定整改落实方案。我局领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节,给予了高度重视。第三阶段一开始,就组织力量提前动手,以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据,对制约机关后勤服务保障工作科学发展的问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理,研究制定了整改落实方案,确定了具体整改事项,并分清轻重缓急和难易程度,确定了整改重点。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性,党组多次召开会议进行研究和反复修改,一把手靠上指导整改落实方案的起草工作,还将讨论稿印发到各科室征求意见,保证了整改落实方案的质量。领导班子的整改落实方案形成后,按要求及时公布印发给了全体干部职工,方便接受群众监督。

       (三)严格落实整改责任制。为了确保整改方案的落实,按照“三明确”的要求,建立了党组一把手负总责、亲自抓,班子成员分工负责,各科室具体落实的整改落实责任制,确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐,对每一项整改事项,都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任科室,为整改任务的落实奠定了坚实基础。

       (四)着力解决突出问题。学习调研是基础、分析检查是关键、整改落实是目的。在整改落实阶段,认真执行整改落实方案,集中解决影响和制约我局科学发展的突出问题,解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,取得了较大成效。一是针对政治理论学习方面存在的问题,进一步修订完善了党组中心组和干部职工理论学习制度,健全了监督检查措施,加强了理论武装工作;二是针对干部职工能力素质方面存在的问题,修订了干部职工培训制度,;三是针对创新能力不足的问题,制定了机关事务体制改革创新的意见和方案;四是针对服务意识、服务标准的问题,明确了“四个面向”、“四个满意”的服务宗旨、服务标准,强化了“统一体标准、统一服务、统一管理”的理念。

       (五)建立完善体制机制。从科学发展的需要出发,按照区委的要求,结合我局工作职责,进一步健全完善了会议服务、安全保卫、膳食服务、政府采购、国资管理等方面的长效机制,各部门进一步梳理、完善了相应管理制度和工作流程。

       二、整改落实工作的主要特点(一)领导高度重视。局党组对学习实践科学发展观活动第三阶段工作极为重视,以高度的责任感和使命感,高标准,严要求,扎扎实实地抓好各个环节工作的落实。活动期间还多次召开党组会议,研究有关问题,部署活动措施;为深入开展学习,班子成员带头参加集中学习交流,带头谈体会,讲认识;为研究起草好领导班子整改落实方案,党组先后召开了2次会议,对整改落实方案进行了认真研究和反复修改,一把手靠上与负责起草材料的同志一起研究,一起修改,保证了整改落实方案的起草质量;为抓好问题的集中整改,班子成员按照整改责任制的分工和要求,积极组织责任科室抓好整改措施的落实,能解决的问题马上采取措施加以整改,一时解决不了的问题,积极创造条件,按照规定时限进行整改,争取早日解决。为搞好体制机制建设,班子成员带领责任科室,按照职责分工,逐条梳理现有的规章制度,该修订的马上修订,该新建的立即研究制定,在较短的时间内健全完善了各项体制机制,为巩固学习实践活动成果,推动今后的科学发展奠定了制度基础。

       (二)组织措施到位。为使活动开展得富有成效,我办严格按照区委领导小组的部署要求,结合我局实际,认真研究制定了《整改落实阶段工作安排》和《活动配档表》,以突出实践特色为重点,对每一个环节的工作做了周密安排,提出了具体要求。为使领导班子整改落实方案切合实际并符合干部职工的意愿,按照指导组关于“六个不过关”的要求,对整改落实方案做了反复研究,就整改落实方案的起草原则、整改重点、整改内容、整改措施、整改时限、责任分工等提出了具体要求,并责成分管负责人主笔,主要负责人全程靠上指导,吸收了学习调研、分析检查阶段各个层面反映的意见和建议,领导干部个人的整改措施,以及分析检查报告的精髓,还及时印发给全体干部职工征求意见,进行了反复讨论修改,进一步统一了意见,形成了共识,完善了领导班子的整改落实方案。为切实抓好整改事项的落实,认真研究制定了整改落实的监督保障机制和整改落实责任制,明确了整改要求、完成时限和责任分工。为搞好制度建设,制定了体制机制建设计划,对每一项制度的建设作了分工,提出了进度要求。周密的措施和安排,有序地调动了各方面积极性,保证了活动的健康开展。

       (三)工作主动超前。在第三阶段活动中,我局始终注重发挥工作的主动性,超前运作并按时完成各个环节的工作任务。主动向指导组请示汇报,工作中遇到困难和问题及时向指导组请示,并严格按照指导组的指示办理,活动开展情况及时向指导组汇报;安排专人值守电子信箱,对指导组的通知在第一时间及时落实,及时上报指导组要求的各种材料和报表;按照《整改落实阶段工作安排》的规定和要求,主动提前安排每个环节的工作,在做好当前环节工作的同时,提前安排好下一环节的工作,搞好上下环节的衔接,超前运作,争取主动,按时完成各项任务;主动检查活动开展情况,查漏补缺,及时纠正活动中的不足。(四)结合实际紧密。我局在学习实践科学发展观活动第三阶段工作中,始终注重结合自身工作实际,突出实践特色,在抓工作落实、为基层和群众办实事方面做好结合的文章,使学习实践活动取得切实成效。一是结合年终总结和政绩考核,全面总结经验,查找不足,以利再战。围绕年终总结和政绩考核,认真做好业务、党建、党风廉政建设、宣传思想、精神文明、依法行政等各方面工作的自查和经验总结,发扬成绩,查找不足,吸取教训,以利再战。

       三、存在问题我局学习实践活动整改落实阶段工作虽然取得了很大成效,但仍存在一些问题和不足。一是工学矛盾突出。由于人员少,工作量大,总结、考核、制定工作计划等各项工作非常忙碌,学习实践活动在某些具体细节上还有不到位之处;二是有些涉及推动科学发展的整改措施周期长,一时难以见效。如:机关后勤管理和服务体制创新方面的整改措施,需要经过一年甚至更长时间的努力才能见效;三是由于行政职能少、服务职能多,在体制机制建设方面内部规章制度多,推动全区科学发展的体制机制少。四、下一步工作下一步,我们将按照区委和指导组的要求,扎实做好学习实践活动的收尾工作,并及时搞好“回头看”,发现问题及时补课,切实巩固好学习实践活动的成果。

       一是搞好满意度测评。并根据测评情况进一步完善整改措施,确保问题的有效解决。二是继续抓好学习,把学习作为机关建设的首要任务抓实抓好。三是继续抓好整改方案的落实。切实把存在的问题一项项整改好、落实好,抓出成效。四是搞好活动总结,总结经验,查找不足,提出巩固活动成果的措施。五是继续抓好为群众办实事活动。六是搞好“回头看”,巩固活动成果。

       深化整改落实工作汇报

       巡察整改工作落实情况工作汇报

       乡镇落实巡视整改工作汇报

       国土局落实巡察整改工作汇报

       整改落实后续工作自查工作汇报

党代会工作报告

在经济飞速发展的今天，越来越多人会去使用报告，其在写作上有一定的技巧。我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家整理的工作报告范文（精选11篇），欢迎大家分享。

党代会工作报告 篇1

今年以来，按照地委加强党的建设的安排部署，作为市委抓党建第一责任人，我始终坚持以科学发展观为统领，以党建总揽工作全局，始终坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”正确思路，始终围绕加强党的先进性建设和提高党的执政能力建设这条主线，着力提高基层党组织的凝聚力和战斗力，有力推动了全市社会稳定和经济发展。下面，我把一年来抓党建工作情况简要汇报如下：

一、强化措施，严格落实基层党建工作责任制

1、健全组织，强化建设年活动工作领导

今年以来，按照党的基层组织先进性建设工程要求，及时成立建设年活动工作领导小组办公室，制定下发了《关于在全市开展党的基层组织建设年活动实施意见》和《铜仁市党的基层组织建设年活动实施方案》，对全市建设年活动进行了周密安排和部署，市委先后5次召开市委常委会，听取“建设年”活动有关工作汇报，研究解决工作中的问题与困难。全市各级党组织共抽调党员287人次负责日常办公，558人次负责专门督检指导。共投入专项活动经费120余万元，做到了机构、人员、经费“三落实”，确保了建设年活动正常开展。

2、示范带动，发挥党员领导干部带头作用。

按照学深学透文件在先，作读书笔记在先，写专题讨论发言提纲在先，写心得体会在先，查找突出问题在先，转变工作作风在先，深入基层调研、上党课在先，参加领导班子专题民主生活会和所在党支部的组织生活会在先，深入联系点为群众和基层办实事好事在先，用具体的行动抓好问题的整改在先等“十个先”要求，各级领导干部率先垂范，发挥了良好的带头作用。截止12月底，市几大班子党员干部共为联系点制定整改措施58条，提出发展思路51条，为民办实事261件。

3、强化督导，促进基层党的建设工作规范开展。

按照“规定动作不走样，自选动作有特色，突出重点带一般，整体工作上台阶”的思路，市委抽调了8名党员干部，组建了4个督导组，定期和不定期地深入到基层党组织对建设年活动工作进行检查、督促和指导，切实做到不走过场，务求实效。与此同时，各基层党委也组派了督导组，加强对所属党组织开展活动的情况进行督促和指导。

4、强化宣传，营造浓厚的活动氛围。

建设年活动中，在铜仁快讯、市政府门户网站开辟了党建宣传专栏，充分利用网络、报刊杂志、电视新闻等媒体，强化对外宣传报道，还充分利用简报信息、墙报墙刊、宣传标语、闭路电视等多种形式加强对内宣传，营造了良好的舆论氛围。截止12月底，全市共制作了大型宣传牌46块，悬挂了大幅标语450多条，书写永久性标语260幅，仅市委党建办编发简报信息358期，被地委组织部采编210篇，铜仁日报采编73篇，铜仁电视台播放新闻38条，铜仁广播电台转播35条。被省委组织部采编24篇，贵州日报采编10篇，贵州基层党建网采编31篇，省广播电台转播11条，《人民网》的“中国共产党新闻网”栏目1篇，我市“全国十佳优秀大学生村官”张阳的事迹在《光明日报》刊登，大坪乡“村级事务办公”先进做法在《贵州日报》、《劳动时报》报刊上刊载。

二、统览全局，推动基层党建工作协调发展

1、强班子，促素质，充分发挥党组织堡垒作用。

一是着力整顿软弱涣散组织。按照“先进组织再创新、中等组织赶先进、一般组织向中靠、软弱组织抓整顿”的要求，认真开展了二次群众满意度测评，对软弱涣散党组织进行排查，并组织了专门力量，成立帮助指导小组，进行“专家会诊，集中突破”，重点对在第二阶段排查出的4个软弱涣散组织进行整顿，有效解决了基层党组织软弱涣散问题，对少数工作不力的党组织负责人进行了诫勉谈话。此外，增补了16名村级班子成员，改选了43名发挥作用不明显的党小组长，3名不合格的民选村干部被明确为待岗学习对象。

二是加强基层党风廉政建设。一方面，推行了《岗位责任制》、《限时办结制》、《服务承诺制》、《绩效考评制》，出台了《铜仁市行政机关工作人员行政过错责任追究暂行办法》、《铜仁市市直机关及乡镇办事处党政领导干部问责制暂行规定》和《铜仁市党风廉政建设责任制检查考核考核办法》等制度。一年来，全市共有6案9名机关干部受到责任追究。另一方面，以解决城郊村征地难、拆迁难、施工建设难的“三难”问题为突破口，着力加强农村基层党风廉政建设。以打击城郊村霸、寨霸等地方恶势力为重点，严肃查处城郊农村基层党员干部违纪违法行为，有力地维护了党纪国法的权威。共查处农村违纪党员干部9人，查处社区违纪党员干部12人。

2、壮队伍，促学习，着力塑造能打硬仗的党员队伍新形象。

一是完善教育设施。市委在规范已建47个活动场所的管理和使用的基础上，今年又投入78万元解决了13个村无活动场所或活动场所面积低于30㎡的活动场所建设。建立了开天村上寨组和坝黄镇龙井村凯芒社区农村党员干部短期实践培训基地，完成了大坪乡柴山村新场社区活动场所建设，为17个社区、4个村配备了21套二模式远程教育设备。

二是整合教育培训资源。充分发挥市委党校、乡镇业余党校、村级活动场所在培训工作中的主阵地作用，将农村党员干部培训和农民技术培训、社会主义新农村建设培训有机结合，大力推进农村党员的培训，增强农村党员干部带头致富和带领群众致富的本领。据统计，全市各级党组织共开展各种层次培训会462次，举办各类培训班214期，培训人员达76500余人。

三是加大发展党员力度。今年，全市共发展党员468人，其中女党员93人，少数民族党员390人，农民党员257人。发展农民党员中具有致富项目的有175人；具有大专以上学历94人，高中以上120人，学生党员17人；年龄在35岁以下的有346人；36-59的122人，使全市党员队伍不断得到壮大，生机和活力明显提高。此外，递交入党申请书有XX人。

四是实施党内关怀。采取财政划拨、党费匹配、党员捐赠、社会赞助等方式，筹措党员激励、关怀、帮扶基金30万元，设立了农村贫困党员帮扶基金、老党员关爱基金和能党员创业基金，制定了基金使用管理制度，扎实推进了党员主体地位的落实进程。

五是进一步解决村级工作经费，调整村、社区干部报酬。按照村人口的多少，办公经费分别调整为3500至7000元，从村级工作经费中调剂村民组长和党小组长的报酬；城市社区书记、副书记、委员月工资分别增加到600元、400元、300元，同时，将符合条件的纳入社会保障；为集镇社区每年拨付1000元工作经费；对离任健在村干部按任职年限分别给予每年200-800元不等的生活补助，对离任社区干部按离任当月工资乘以工作年限一次性兑现生活补助。

3、抓制度，促民主，建立健全党建工作长效机制。

一是在落实党建工作责任制上，先后下发了《乡党委书记和基层党组织书记党建工作职责》、《党建工作述职评议制度》、《乡抓基层党建工作考核标准》等，层层落实党建工作责任制。二是在联系和服务群众上，制定了《市级领导干部联系乡镇制度》、《市级领导干部联系先进性建设试点制度》、《市直部门包村帮扶制度》；在干部管理上，制定了《干部考核制度》、《乡(科)级非领导职务干部管理办法》和《关于进一步加强离退休干部工作的意见》、《下派村干部管理办法》、《不称职民选村干部待岗学习制度》等；在党员干部教育和思想建设上，制定了《XX－XX年干部教育培训》、《基层党员干部学习制度》、《民主生活会制度》、《三会一课制度》等；在发挥党员干部的“双带”作用上，我们出台了《党员干部承诺制度》、《村级党组织服务协会制度》等；在党风廉政建设上，建立了《铜仁市党政领导干部问责制暂行规定》等制度。三是针对税费改革以及撤并村给农村基层组织带来的新情况、新问题，出台了村“两委”议事规则、农村财务管理制度等规章制度，建立健全了村民代表会、民主议事会、村社民主理财小组等自治组织，狠抓政务、村务、财务公开工作，提高了乡村两级依法行政的能力。四是根据社区党建工作的需要，建立了在职党员到社区报到、考察干部听取社区党组织制度，初步建立了社区党建工作的协调机制。五是不断完善以职工代表会为基本形式的企业民主管理、民主决策、民主监督制度，企业党组织参与重大问题决策有了制度保证。六是建立和完善了党委中心组学习、党员干部廉政承诺等制度，使党建工作初步步入了科学化、规范化、法制化轨道。

4、抓典型，促创新，积极推进示范点建设。

一是按照“五个好”基层党组织建设标准，加大了对17个市级党建工作示范点，7个省级“四进社区”示范点，13个新农村建设试点建设力度，重点对10个省、地级“五个好”基层党组织进行了强化指导，使示范点基本实现了“制度建设规范化、活动场所标准化、台帐资料信息化、学习教育正常化”，发挥了“以点带面、整体推进”的示范带动作用。

二是成立了6个党建综合试点工作指导组，重点对社区党员党性定期分析、进城务工人员发展党员、创建进城务工党员党建工作示范区、社区党组织规范化建设等12项综合试点工作进行蹲点指导，确保了各项工作的顺利实施。

5、建产业，促发展，夯实全市新农村建设的基础。

一是积极筹资，努力改善基础设施。各级党组织加大上跑力度，努力改善基础设施建设。XX年以来，全市共完成大小水池和山塘维修851口，新建小水池201个，新修和加固防洪堤10公里，维修沟渠80多处827.23公里，解决灌溉面积10560多亩。争取谢桥至六龙山48公里通乡油路、铜仁至和平通乡油路17公里项目资金1800万元，修通了鱼塘至旗屯通组油路，维修通村公路410.1公里，新修村寨道路229.5公里，惠及14万多群众。

二是建立城乡党组织互帮互助机制。以市级党员领导干部联系乡镇及示范点、市直部门党组织包村帮扶、新农村党建扶贫为主要形式，深入开展“双千”结对帮扶活动。通过提供资金项目、技术培训、信息服务等，协助帮扶村充分挖掘资源，进一步理清发展思路，积极引导和扶持本地的能工巧匠和致富能人发展特色产业，帮助有发展能力的党员找准脱贫路子，解决困难党员生活生计问题。目前，共有190多个支部参与结对帮扶工作，3480多名党员参加了结对帮扶活动，帮扶资金达100余万元。新派出5支农村党建扶贫队，新增5个新农村建设试点。

三是启动党员“一帮双带”致富工程。按照市委确定的“优质米、淀粉薯、生态畜、特色菜”的农业发展思路，实施了以部门帮扶村干部、村干部带动党员、党员带动群众为主要形式的“一帮双带”致富工程。一年来，共发放了200万元贷款贴息资金，吸引信贷资金1500多万元，有效解决了党员群众在种植优良水稻、红薯、蔬菜和畜牧养殖方面的资金难题。

四是创办产业协会，引领农村产业发展。积极引导、鼓励以党员致富能人、种养大户为主成立产业协会，带头领办、创办产业基地，为群众提供市场信息、农产品采购供应、技术培训、包装销售等服务，成立了养殖、柑橘、辣椒、优质米、大蒜等21个农民经济组织协会，基本形成了“支部+远程+农户+基地+协会”的农村产业发展模式。

6、构和谐，促稳定，促进全市经济社会协调发展。

一是开展“书记大接访”活动。一方面，建立了市、乡、村三级党组织书记接访制度，层层深入开展了大接访活动，为群众解决了大量实事、难事。截止12月底，全市共接待和排查信访案件669件，办结382件，办结率57.1%，排查出来矛盾纠纷292件，已经化解156件，化解率53.4%。另一方面，在铜仁门户网设立“网上民声”，开展了网上民声事务办理，拓宽了群众诉求渠道。截止12月24日，共收到涉及教育收费、市政建设、干部作风等群众反映强烈的热点难点问题614件，其中市网站455条，行署交转159件，已办结回复601件，办结率达98%。这一做法得到中共中央政治局委员、书记处书记、中组部部长李源潮同志的充分肯定。

二是以和谐铜仁创建为目标，大力推进了平安铜仁的创建力度。今年，市委加大了平安创建的投入，规范了公安机构设置，解决了112名民警的职级待遇，提高了民警的'工作积极性和工作效率；招聘了100名巡警，在城郊及其市内人口相对集中的地段新建了9个治安岗亭，投入100多万元为公安改善警务条件，购置相应设备。同时，在城区设立刑侦中队、巡逻中队，在市区各单位、社区、公共娱乐场所、宾馆酒店和易发案区域安装了红外线报警装置、视屏监控等系统，还以押运、出租、公交等车辆为重点，安装GPS卫星定位系统。一年来，共打掉黑恶势力团伙6个，破获各类刑事案件820起，与去年同比增长39.2%，查处治安案件1750起，处理违法人员1968人，刑拘20余人，传讯200多人，使全市群众的安全感普遍增强。

三、创新思路，注重党建工作成果转化和运用

着力提高基层党组织的执政能力。认真落实党委中心学习组制度，围绕“树立大局意识，提高执行力”主题，高质量地召开了各级领导班子民主生活会，并在全市机关开展了《致加西亚的一封信》和《论守土有责、守土尽责》等专题学习活动，增强了干部的大局意识、责任意识，进一步提高了执行力。注重从一线选人才、主战场挑人才，业务上造人才，着力强化了村级班子建设。

积极探索创新党组织设置方式。适应市场经济快速发展的需要，坚持改建与组建并举，归口管理、行业管理、挂靠管理等有机结合，先后对16家改制企业的党组织进行了改建,在非公企业组建独立党支部9个、联合党支部2个，41家非公经济组织有了挂靠党支部，新组建了国税局和工商局机关党委，六龙山乡还在长期生活在铜仁城内的老干部建立了老干支部，在进城务工党员中成立了临时党小组，扩大了党组织和党的工作覆盖面。

不断创新基层党组织活动方式。坝黄镇以“围绕经济抓党建，力破‘四难’构和谐”，着力解决群众行路难、致富难、饮水难、办事难问题。为解决群众办事不方便问题，设立“群众办事大厅”，为群众办了大量实施好事。大坪乡党委针对撤并村后村管辖范围扩大，村干部职数减少、事务增多，群众办事难的实际，今年4月，我们在大坪乡开展了“一站式”服务试点，在乡镇和集市所在地设立了村级事务办公室，利用赶集天，把村干部、相关站所干部集中为群众办事，充分发挥便民服务、化解矛盾、教育培训、桥梁纽带和沟通交流的功能，使群众呼声及时得到受理，反映的问题得到及时解决，矛盾纠纷得到及时化解，进一步密切了党群干群关系，促进了社会和谐。灯塔办事处党委以“三培两带”为载体，采取“无组织的抓党员、有组织的抓规范、已规范的抓创新、软弱涣散的抓整顿”的措施，狠抓非公企业党建工作，实现了辖区规模以上非公企业党组织组建率100%。环北办事处针对城郊村实际，探索建立了办事处、村、党小组三级矛盾调处机制，成功解决了铜江村桐梓巷村民组六年悬而未决的选举问题。川硐镇以培养“政策精通、信息灵通、市场融通、政令畅通”的“四通”型干部为契机，实行下派支部书记“脱产驻村”，实行了村干部坐班制，夯实了农村党建工作，极大的方便了群众办事。其它乡均结合实际，创造性地开展了工作，取得了一定成效。

不断强化村干部监督管理。针对农村极少数民选村主任存在搞宗族派性、与村委闹不团结、不服从党委政府领导的现象，在不断完善《村干部管理暂行条例》和《下派村干部管理制度》基础上，根据《中华人民共和国村民委员会组织法》，制定出台了《铜仁市不称职民选村干部待岗学习制度》，根据定期开展的民选村干部群众满意度测评情况，确定待岗学习对象和待岗期限，待岗时间一般为三个月至半年，待岗期间停发或减半发报酬，其工作由其它成员代理，待岗期满后经考察、考核合格后再恢复岗位，有效增强了村干部的责任感和主动性。此外，在全市全面推开村两委班子主要负责人述职述廉制度和党组织书记党建工作述职评议制度。

四、存在问题和不足

一是整个活动发展不平衡，个别支部活动开展效果不明显；二是宣传工作欠深度，对一些创新经验和做法提炼的广度和深度不够；三是少数党员对开展建设年活动认识不足，存在厌倦情绪；四是产业发展缓慢，农民增收困难。群众市场经济意识不强，束缚了我市经济的快速发展；五是少数党员干部工作积极性和主动性不强，没有危机感和紧迫感，服务不到位。

五、下步打算

在下一步工作中，我们将认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以深入学习科学发展观活动为契机，强化措施，统筹兼顾，努力把各级基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，为建设和谐铜仁提供组织基础。

要完善党建工作责任体系。进一步完善市委书记，乡镇、部门党委书记，专职副书记，村支部书记“四级”党建工作责任体系，建立由县级领导干部联系乡，乡镇办事处领导班子联系村，村支“两委”班子联系村民组、党小组的领导干部“三级联系”制度，明确抓基层党建的职责和任务，促进基层干部作风转变。

要完善党组织书记述职评议制度。要建立党建工作述职评议制度，各级党组织书记每年向上级党组织和下级党组织负责人、党代表和党员群众代表作一次专项述职，对上接受组织的综合点评，对下接受党员群众的质询提问。对抓党建工作不力，没有达到目标要求的，予以通报批评，限期整改，探索建立党组织书记末位诫勉谈话、组织处理制。

要完善抓党建工作责任制考评办法。进一步完善党建工作目标管理责任制，科学设置考核内容，灵活制定考核措施，切实加强对党建工作的督促检查和工作指导。切实开展群众满意度测评工作，以群众满意不满意作为衡量各级党组织抓基层党建工作和党员发挥作用的基本指标，真正使党建责任制落到实处。

要建立健全基层党建工作经费保障机制。建立以市财政经费投入为主、市管党费资助为辅、基层单位经费支持为补充的基层党建工作经费保障机制，将基层党组织活动经费、基础设施建设经费、党员教育经费等纳入财政预算，逐步形成与地方财政同步增长机制，着力解决党建工作经费投入不足的问题。

要完善城乡共建的组织设置体系。在现有以地域、单位为主设置党组织的基础上，创新党的组织设置模式，完善在城乡“两新”组织、产业链、专业协会、集贸市场和社区楼幢、产业园区建立党组织的模式，逐步推行村与企业、村与社区、村与示范区等联建党组织，在进城务工人员相对集中的地方和建筑、商贸、餐饮等行业采取单建、联建、挂靠等形式建立党组织，探索建立城乡联合型党组织，构建与城乡统筹发展相适应的基层组织体系。

要建立城乡一体化的党员动态管理体系。适应农村城镇化、城乡一体化和社会主义新农村建设的要求，认真总结推广建设年活动中“双找双建”的成功经验，成立由组织部门牵头，工商、税务、公安、计生、劳动和社会保障等部门参加的流动党员教育管理联席会，准确掌握流动党员的情况,健全流动党员信息库，进一步完善教育管理网络。严格落实《流动党员活动证制度》，推进流动党员教育管理工作的制度化、规范化。

党代会工作报告 篇2

尊敬的各位领导、党员、代表们：

大家好!

根据上级安排，在此，向各位党员、代表们汇报自己自担任中共重庆市永川区青峰镇第五届党代表以来的工作，请党员同志和代表们审议并提出宝贵意见。

一、肩负重托，尽心履职，用心建言献策。

1、示范带动。作为一名党代表，我严以律己，率先垂范，模范地执行党的路线、方针、政策，坚定理想信念，维护党的领导，始终持续党代表的先进性，在工作岗位上发挥模范带头作用。

2、参与决策。用心参与党代会关于党的建设和全镇经济社会发展等重大问题的讨论和决策;对村党总支在研究决策重大问题时提出意见推荐。

3、监督执行。认真对我村党总支和党员干部贯彻党的路线方针政策以及各项决议、决定状况进行监督。

4、提案推荐。对涉及全镇党的建设、经济建设、社会发展方面的重大事项中的某些具体问题提出意见和推荐;对村党总支建设及党员教育管理等提出意见和推荐。

5、联系沟通。透过广泛联系党内外群众，向党员群众宣传党的各项路线、方针、政策，同时，了解社情民意，反映党员群众关注的热点、难点问题。

二、立足平凡岗位，真抓实干，竭力交出满意答卷。

1、计划生育工作是我的本职，免费发放避孕药具、带领育龄妇女参加免费参加生殖健康检查、带领已婚未孕妇女参加免费孕前优生健康检查、办理独生子女家庭意外伤害保险等

2、主动帮忙独生子女家庭办理奖励扶助的'相关资料及手续、跑上跑下、没有怨言、从不吃、拿、卡、要、欺诈xx行为发生。

3、加大社会抚养费的征收力度，给对像作耐心细致的思想工作、苦口婆心说服其主动交纳社会抚养费。

4、加强对全村妇女儿童的关怀和关心，如象“母亲节”、“端午节”，我主动下村走访慰问妇女同志，与她们交心谈心、了解最关注、最现实、最迫切解决的事情，牢记党的宗旨诚心诚意为民服务，始终持续共产党员先进性。

5、认真收集各种活动资料归档。如协会活动、计生宣传、计生赶场、访贫问苦、计生季度公示等。

最后，再次感谢你们对我的信任与关注!谢谢大家。

党代会工作报告 篇3

20xx年在紧张忙碌中过去了，回顾过去的半学期，对于一名刚参加工作的新人来说,工作能力和各方面水平都还需要在实践中进一步努力提高,在工作中既有付出努力时的艰辛汗水，也有取得成绩的喜悦欢笑。下面是我对这本个学期得工作：

一.在常规工作方面

首先，我们西区能够顺利的完成系团总支宣传部布置的工作，在此基础上，我们的工作质量也有了明显的提高;我部除了配合团总支各部开展活动时所需海报及其他宣传工作之外，我们自己在课余时间也按照个人得特长和喜好练练字，比如毛笔。排比。POP字体等，希望把以后得宣传海报出的更加漂亮精致。

其次，宣传部主要以海报，黑板报为主，通过这些有效的`宣传途径，让活动进行得更加顺利，也大大提高了团委得知名度和影响力。经团部歌兄弟姐妹得紧密配合，这个学期我部西区就红歌大赛、无偿献血、创先争优等活动大大小小一共出了十几张海报，也督促了各班吧班上得黑板报出好，各项工作我们都积极做好。

二.存在的问题

一学期来，我们努力做好这些工作，但是还存在着不少不足之处，有些是急待解决、不容忽视的问题，在工作方法上还需要更加扎实，更加细致，把原则性和灵活性很好地结合起来，提高工作质量;学无止境，一个人的能力和水平是有限的，只有不断学习才能完善提高。工作上，我们写字功底上还有所欠缺，所以我们要更加努力练字，也希望部长、书记等上级能及时给予意见指导。

三.收获

大学就像一个小型的社会，加入宣传部，在这个小社会里我学会了事情面前要保持清醒头脑，立场坚定，处处以集体利益为重，先集体、后个人，思想逐步走向成熟。在生活中，积极向周围和同事们学习，使自己的能力不断提高，解决、思考问题逐步走向周全。为以后走向真正得社会大侠良好基础。

党代会工作报告 篇4

一、病房护理管理

来到普外科工作一年，努力学习专科知识，克服业务上的不足。在抢救和病房工作人员紧张（如节假日）时，能身先士卒，直接参与病人护理。

按照护理质量的标准，建立各种工作常规。监控并记录各种质量指标，发现不足及时改善。运用pdca的质量改善方法进行楼层cqi项目实施，在实施中充分发挥护士的用心性，改善深静脉管理，促进病人评估的规范进行，改善病人的健康教育，改善交接班制度的规范执行。

促进病历的规范记录，定期检查，并将检查结果及时反馈给相关的护士，帮忙护士改善规范进行event事件的处理和上报、讨论。

二、人员管理

在20xx年，本楼层理解新调入同志xx名，新参加工作同志xx名，均能安排规范的科室岗前培训，进行认真的带教和指导，所有的新进护士均能尽快的适应工作。

13年按照护理教育部要求，在收集了科室护士的教育需求的基础上，共安排护理查房xx次，安排业务学习课时。

在员工激励方面，透过不断的护士及时评估反馈与季度评估相结合，帮忙护士不断改善工作，并及时表扬好的行为来弘扬优良的工作风气。

透过授权的方式，鼓励护士参与科室管理，几乎每个护士都直接负责一项的科室管理资料，激发护士的工作用心性。

支持和鼓励护士的继续学习。有护士进行学历的继续教育，作为护士长，在工作安排上尽量给予方便。同时鼓励护士进行英语的学习，科室组织外科齐教授进行授课，帮忙护士提高英语水平。

带教暂缺的状况下，能发挥科室护士的用心性，共同来承担学生的带教工作，各种小讲课获得了学生的好评，同时也提高了科室护士的教学潜力。

安排xx护士外出参加xxx。

三、工作管理

按照医院要求，进行楼层的成本核算管理。固定了每周供应室领物数量。按照医院要求，进行收费的规范管理。规范管理科室财务和物品，定期检查。

进行楼层的物品放置调整，使楼层环境更整洁。

重申科室的排班及换班制度，促进护士按规范换班。根据病人状况，带给适宜的护理人力，保证护理效果和人力的合理安排。

用心参加医院及护理部召开的会议，每月一次召开护士会议，将医院及护理部的工作理念和工作安排及时传达给临床护士。根据医院宗旨和目标，引导护士遵循。

用心促进护理部与其他部门的合作，帮忙普外科主任承担一些管理工作，促进医护的协作。

作为交流委员会的主要成员，用心参与该委员会的活动，促进该委员会的发展。

四、自身职业发展

在有效完成病房护理管理任务的状况下，努力学习各种业务知识，在各方面提高自己的潜力。

13年取得了护理夜大本科学位证书以及汉语本科毕业证书。持续进行医学英语的课程学习。

完成了院内picc穿刺的培训。

学习计算机的运用，提高工作效率。

在护理部领导的安排下，参加xxx学习，外出参加学术会议xx次，应邀外出授课xx次。

论文书写一篇，透过实用护理的初审。

完成医院规定的继续教育学分，个性是用心参加各种管理课程。

新的一年，新的开始，来年将更努力的工作和学习，不负医院的培养。

明年的目标有：

1、继续学习英语，明年争取在使用和口语上有很大的提高，能更流利和外国专家交流。考大学英语6级或者pet4。

2、在管理的知识和技能上，有更多的进步。改善的途径有：看管理书，和其他护士长交流，参加管理的课程等等。

3、用心参加科研小组的活动，有1—2篇论文发表。

4、用心支持和参与护理部各项工作。

党代会工作报告 篇5

北站社区隶属于XX市XX区殿前街道，2000年3月成立，面积约12平方公里，辖区主要以航空片区和铁路片区为主，有3个居民生活小区，26幢居民楼，企业近400家，社区总人口5921人，常住人口2923人。近年来，社区在区委、区政府的正确领导、街道党工委的重视和指导下，认真贯彻落实“深化社区建设”要求，坚持以人为本，健全完善社区工作机制，落实建设和谐北站的工作目标，以服务群众，实现居民自治，维护稳定为基础，不断丰富社区居民生活。社区先后被评为“厦门青年五四奖章(集体)”、“省级巾帼文明岗”、“文明社区”、“文明单位”、“巾帼文明社区”、“社区建设示范社区”、“科普示范社区”、“平安家庭创建先进社区”、“人口和计划生育先进单位”等的荣誉称号。

一、党建工作

以党员活动室为主阵地，采用集中培训、辅导讲座、电化教育等多种形式，紧抓党员的教育培训，不断提高各级领导班子成员和党员干部队伍的理论政策水平和整体工作能力。抓好党员发展和管理，认真做好新党员的培养发展工作，今年上半年新发展入党积极分子2人，发展对象1人，吸收预备党员2人。在流动党员管理上，我们从抓深抓细上下功夫，认真摸清流动党员的底数，对流动党员登记造册，加强对他们的管理。在十八大学习活动中，社区党支部把学习放到了首位，加强思想认识，不断提高对十八大教育活动必要性和重要性的认识。社区党支部针对不同情况采取不同的学习方式。分发十八大学习材料，知识问答材料21份，分发给每一位党员，实现了党员组织生活全覆盖。采取灵活多样的方法，力争每一名党员不落下学习机会。深入开展“真情暧万家，扶贫济困”一助一活动，共有5名党员与困难群众结成“一助一”对子。坚持党管干部原则，用制度规范社区干部行为。年初，我们制定完善了学习制度和学习计划，学习方式以集中学习、自学、辅导等为主，加强为居民服务的本领。同时，大力提供社区干部献计献策，搞好社区服务，完善社区功能。

二、精神文明建设工作

社区文化活动异彩纷呈，蓬勃向上。一是坚持日常排练。力求在节目形式、内容上不断更新。二是提升文艺水平。半年来社区文艺团体深入社区演出。元旦与厦北幼儿园共同组织亲子活动，社区书画爱好者开展“文体下乡”送春联活动，新春文艺汇演，“三八”妇女节期间，组织三八文艺汇演和拔河比赛，4月份开展家有个性宝贝系列课堂，5月份与育青学校开展防震减灾演练，收到了较好的宣传效果。如今，社区文体活动室天天有活动，文艺爱好者在精神上得到了极大满足。社区居民陈维英老伴去逝，精神上孤单寂寞，自从她参加社区舞蹈队以后，象换了一个人，开心的笑容经常浮现在脸上，有一次她排练完后，动情的对社区干部说：“今天我最开心了!”

社区加强外宣工作，社区文化活动、社区建设等内容在市级报刊、电台刊出多次，共发表17篇社区干部撰写的文章。

三、综治平安和谐建设工作

1、关心困难群体，维护社区稳定。对低保工作实行动态管理，通过入户走访、调查等方式对低保户进行跟踪核实调查，及时调整低保金。扎实开展“两节”期间的送温暖活动，走访慰问边缘户35户，区街领导亲自到8户边缘户家中慰问，为他们送去了生活必须品和慰问金，使他们感受到社区大家庭的温暖。

2、进一步完善社区综治组织机构，充分发挥“三位一体”综治协调机制，切实把治保、调解、信访等工作有机结合起来，形成一种大网络工作格局，通过发现问题、研究问题、解决问题，把各种综治工作中出现的矛盾纠纷化解在基层。成立的“义务巡逻队”，经常巡查在大街小巷，使社区安全防范能力大为增强。

3、提高认识，加大普法宣传力度。结合社区工作特点，开展了多种形式的普法宣传教育。在社区粘贴法律标语，利用宣传栏不定期刊出了新《信访条例》、《综治宣传月》专栏，开展经常性和针对性的法制教育，把居民群众思想统一到讲稳定、讲大局、讲奉献上来。

4、继续加大矛盾纠纷、信访排查力度。我们把工作的落脚点放在收集反馈社情民意、化解矛盾、维护稳定上，坚持群众利益无小事原则，做到件件有着落，事事有回音。半年来，调解邻里民事纠纷2起，无民转刑案件发生，实现各类纠纷调解率100%，调处成功率98%以上。

5、加强武装工作，全面提升民兵素质。积极探索新形势下社区民兵建设的新路子，充分发挥民兵在维护社会稳定、促进经济发展、服务人民群众等方面的生力军作用。依据《民兵军事训练大纲》要求，组织应急维稳分队27人和供热设施抢修分队xx人进行了实战演习及培训，进一步提高了民兵的综合素质，促进了执行任务的能力。

四、计划生育工作

对于计生工作，我们坚持“三不变”，全面落实“三为主”方针，认真研究解决人口与计划生育工作出现的新情况、新问题和积极探索完成人口与计划生育工作的新思路、新途径。

一是注重社会宣传效果，营造全社会人人都关心、支持计划生育工作的良好氛围。在进行季普查、月访视、送药具上门、节育术后随访、产后随访工作的同时，采取面对面、见缝插针的方式，进行以《条例》、《人口与计划生育》、“四清三落实”为主要内容的`宣传，并开设计生专栏，定期、专期宣传生殖健康知识、药具使用常识等，对群众进行潜移默化的教育。累计共发放各类宣传资料5500余份。通过宣传，进一步增强了广大育龄群众计划生育意识，提高了计划生育的自觉性。

二是认真开展以“查环、查孕、查病”为主要内容的季普查工作，以街道社区服务中心为依托，定点进行普查，推进优质服务。除组织育龄妇女到社区服务中心免费查体外，针对距离医院较远区域，为了方便广大育龄妇女，更好的为她们提供服务，我们组织医务人员到社区检查。这一举措，受到了育龄妇女的热烈欢迎，使她们感受到上级领导温情的关怀。截至目前，已为1205余人次妇女进行了查环、查孕、查病，保障了育龄妇女的身体健康。

三是保质保量完成上级下达任务。根据省、市、区关于认真开展人口与计划生育“四清三落实”活动通知要求，社区计生办在上半年集中领导、集中时间、集中精力在辖区范围内开展了一次“四清三落实”活动。按照活动实施方案及要求，对辖区内出生情况清、现孕情况清、应落实避孕节育措施人员清、应征收社会抚养费人员清。因此，我们在入户登记这一基础工作中力挣做到每片不漏一户、每户不漏一人、时间服从质量，将各项指标摸清、摸实，做到底数清、情况明。到现在，“四清三落实”活动基本结束。

五、存在问题及打算

上半年，我们虽然在工作方面取得了一些进展，但也存在不足的方面。一是各项规章制度有待健全和规范;二是社区各部门之间的协作有待进一步加强;三是社区干部队伍有待进一步加强锻炼和培养;四是社区干部和党员比、学、赶、帮、超的意识有待进一步增强。后半年，我们仍以区街年度目标为重点，在干部队伍建设、社会稳定、环境管理、社区服务等方面狠下功夫，全面推进和谐社区的建设。

党代会工作报告 篇6

尊敬的各位领导、党员、代表们：

大家好！

根据上级安排，在此，向各位党员、代表们汇报自己自担任中共重庆市永川区青峰镇第五届党代表以来的工作，请党员同志和代表们审议并提出宝贵意见。

一、肩负重托，尽心履职，积极建言献策。

1、示范带动。作为一名党代表，我严以律己，率先垂范，模范地执行党的路线、方针、政策，坚定理想信念，维护党的领导，始终保持党代表的先进性，在工作岗位上发挥模范带头作用。

2、参与决策。积极参与党代会关于党的建设和全镇经济社会发展等重大问题的讨论和决策；对村党总支在研究决策重大问题时提出意见建议。

3、监督执行。认真对我村党总支和党员干部贯彻党的路线方针政策以及各项决议、决定情况进行监督。

4、提案建议。对涉及全镇党的建设、经济建设、社会发展方面的重大事项中的某些具体问题提出意见和建议；对村党总支建设及党员教育管理等提出意见和建议。

5、联系沟通。通过广泛联系党内外群众，向党员群众宣传党的各项路线、方针、政策，同时，了解社情民意，反映党员群众关注的热点、难点问题。

二、立足平凡岗位，真抓实干，竭力交出满意答卷。

1、计划生育工作是我的本职，免费发放避孕药具、带领育龄妇女参加免费参加生殖健康检查、带领已婚未孕妇女参加免费孕前优生健康检查、办理独生子女家庭意外伤害保险等

2、主动帮助独生子女家庭办理奖励扶助的相关资料及手续、跑上跑下、没有怨言、从不吃、拿、卡、要、欺诈勒索等行为发生。

3、加大社会抚养费的征收力度，给对像作耐心细致的思想工作、苦口婆心说服其主动交纳社会抚养费。

4、加强对全村妇女儿童的关怀和关心，如象“母亲节”、“端午节”，我主动下村走访慰问妇女同志，与她们交心谈心、了解最关注、最现实、最迫切解决的事情，牢记党的宗旨诚心诚意为民服务，始终保持共产党员先进性。

5、认真收集各种活动资料归档。如协会活动、计生宣传、计生赶场、访贫问苦、计生季度公示等。

党代会工作报告 篇7

20xx年，XXX认真推进教育体育系统社会组织党建工作，积极开创社会组织党组织组建工作新局面，夯实基层党建工作基础，深化党员教育管理，使社会组织党建工作得到了大力发展。现就去年的社会组织党建工作和20xx年的党建工作设想汇报如下：

一、基本情况

我县教体系统共有81个社会组织，其中民办学校40所（38所培训机构，2所全日制中学），民办幼儿园41所；从业人员共计1278人，党员158人，单独建立党组织3个。

二、20xx年主要工作

（一）抓社会组织党组织创建，认真开展党建活动。

教体局党组在由一名党组成员主抓民办学校党建工作的同时，明确相关科室职责，要求各负责人既要负责本级主管的社会组织业务，更要全面负责其党建工作，层层夯社会组织党建工作主体责任。为确保完成社会组织党建工作全年目标任务，为提升教体系统中社会组织“两个覆盖”工作水平，夯实社会组织党建工作基础，中共XXX委员会下发了《关于在教体系统社会组织中加强党建工作的通知》，明确要求实现有党员的社会组织党的组织和工作全覆盖，指导28所民办幼儿园依靠当地中心学校党支部，挂靠组建了党支部，由当地中心学校党支部协助指导相关幼儿园的党建工作，顺利完成XX学校的党支部组建工作，认真指导致远中学党支部开展党建工作。

（二）抓创新管理，强化广大党员的服务意识。

在党建工作中我们要求各校加强师德师风教育，加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育，组织教师学习《中小学教师行为规范》，进一步规范教师从教行为；严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。坚决治理教师队伍中违反师德的行为，净化教书育人环境。要求广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。

（三）抓活动载体，把党建与学校幼儿园日常工作相接合。

一是发挥党员的先锋模范作用，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动，结合学校实际，开展党建工作，将党的思想、主张渗透到学校的管理之中，使党的主张变成教职工的自觉行动，确保了党的教育方针得到贯彻执行。

二是通过双向培养活动，在学校和幼儿园，使一批优秀党员成长为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干教师，使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员，不断改善党员队伍结构，提升党员队伍素质，促进人才的双向发展，不断提高党组织的凝聚力、战斗力。

三是要求各学校幼儿园采取集中学与个人自学、领导领学、座谈讨论、重点辅导相结合，通过观看录像、听报告、座谈会、撰写心得体会、知识测试等多种方式，系统地学习了党的群众路线教育实践活动，提高了学习效能。四是以活动促党建，以主题月教育活动为抓手，结合学校幼儿园实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、道德宣传月、法制安全教育月、诚信教育、感恩教育、形势教育、国防教育、科技教育、心理健康教育、文明礼仪、行为养成教育、寒暑假社会实践等活动，提高师生的思想道德素养。在全县社会组织党组织中开展的`“评星晋级、争创双强”活动中，XXX党支部被评为二星级社会组织党支部。

三、存在问题

1、认识不到位。个别人认为公办学校应当建立党的组织，而社会组织中没有必要，抱着“无所谓”的态度，认为不建立党的组织学校照样发展；有的社会组织刚起步，建立党的组织难以发挥作用，还有些党员存有“短期行为”的想法，不愿接转组织关系，出现了一些“隐身党员”。

2．党组织的相关活动难以开展，党员的作用不理想。在民办学校和幼儿园中，很多学校的举办者不是党员，而学校中绝大多数党员都是受聘于学校的教职工，主要从事的教学工作，因此党组织活动的时间、经费、效果得不到有效保证；学校举办者和党员对党组织在学校中的工作任务把握不准，党组织开展活动常有无所适从之感；一些民办学校中党员比例偏低，或者没有党员，党组织的活动难以召集和组织，导致相当一些基层党组织活动少、内容枯燥、效果差。此外，民办学校党组织缺乏有效的党员管理办法，加之党员流动性大，党员与党组织的联系不密切等都是对民办学校党员的管理难度较大的原因。

四、后期工作打算

今后，我们将不断提高认识，加强和改善党对社会组织工作的领导，做好以下几个方面工作：

一是充分认识加强社会组织党建工作的重要性和必要性，把它摆在重要位置，认真研究和解决工作中存在的困难和问题，促进教体系统社会组织党建工作的稳步发展。

二是认真组织社会组织党员加强政治学习，抓好“思想奠基。党性塑造”工作，引导全体党员干部悟初心、守初心、践初心。讨论学习体会和落实举措，通过党员的带头学习，统一了思想认识，带动整个社会组织成员掀起了学习热潮，为高起点推进党建工作奠定了坚实基础。

三是加大社会组织党组织的创建工作，在有条件的民办培训学校建立党组织，对其他不能建立的党组织的学校和幼儿园加强党建指导工作，逐步为社会组织创建党组织打好基础。

四是提高社会组织的党建工作水平。我县教体系统社会组织（特别是培训机构）的党建工作还处在起步阶段，需要发挥我们党的政治优势，组织优势，密切联系群众的优势。加强社会组织党建工作，充分发挥党组织的政治核心作用，支持社会组织负责人以法办学，共图发展，全力促进社会组织党建工作的发展。

党代会工作报告 篇8

各位领导、同志们：

工作三年以来，在市委组织部的指导下，在镇党委政府的关心下，在村两委的正确领导下，我能够迎难而上，拓宽思路，扎实工作，各项工作取得了一定的成绩。

我成为村党总支部副书记和村委会主任，分管党建、计划生育、远程教育系统管理；以及协助其他村干部做好中心工作。现将这三年工作汇报如下：

一、加强政治学习，不断充实自己

我认真学习，努力践行科学发展观，学习党中央的各种政策，了解党中央关心解决“三农”问题的各种政策方法。在不断的学习中，我努力充实自己使自己更加的全面。作为一名共产党员，我将以党员的身份来严格要求自己，以党员的身份来带动他人。

二、踏实努力工作，不断培养自己

农村工作是琐碎的、繁忙的，每天都是紧张忙碌但又有条不紊的开展中：

（一）立足重点，做好本职工作

我分管党建和计划生育工作，远程教育是党建工作的一大重点，我到村任职的时候，村上刚好配备了远程教育设备，因为村两委人员年龄偏大，对于他们来说，那套设备完全是陌生的。我到村后主动请缨，承担起了村远程教育站点管理维护工作。

由于大部分村民文化素质不高，思想比较保守和落后，对外界的信息了解甚少，农业生产的产业化和现代化程度较低，部分村民对先进科学技术持排斥态度，对现代远程教育更是知之甚少。在这样的情况下开展远程教育工作，难度是可想而知的。

我第一次组织村支部党员群众收看远程教育节目的时候，一个人都没有来，但我没有灰心，主动奔跑于各村小组和农户家中，不厌其烦地做宣传动员。直到我跑到第三遍的时候，才有几个老党员开始抱着看热闹的想法前来观看，但就是这“不起眼”的几个老党员的参与，把村里的其他村带动起来了，因为他们找到了所需要的也是最缺乏的东西——各种致富信息和科学种养技术。

我到村任职以来，通过现代远程教育站点公布农产品行情信息30余次，信息80余条，播放远程教育节目50余次，内容达40gb，参学党员和群众1000余人次，及时将致富信息、先进的种养技术、现代的生活理念带给群众，提高了农民群众各方面素质，改变了农民的生活习惯，把文明之风吹向农村，把科学的种子撒播农村大地，为此我赢得了群众的好评，也为村的经济发展和产业结构调整贡献了自己的力量。

（二）团结力量，做好上级下达任务

为提高土地利用率，全村土地复垦工作全面展开，完成13.5亩，拆除老房13户。加强农村技能培训，顺利完成3期，有效的扩充农业知识，科学养殖。并组织人员对鸡鸭等畜禽进行2次防疫，有效的完成动物防疫工作。

进一步宣传农村合作医疗，新型农村合作医疗的群众70元/人，今年我村新型农村合作医疗参合率达100%，基本解决农民看病难的问题。

为迎接生态市、省市级环境卫生整治验收，我多次组织人员对环境进行清理整治，按要求完成上级验收。垃圾保洁，专人负责，天天清理到位。

（三）找准项目，引领致富

根据村河道丰富的优势，我在村里发展养鹅项目。同时，现在是信息化网络时代，我在网上注册了微博，通过微博把村的农产品对外展销，让更多的人了解村的特产以及风土人情。继续做好网上村村通相关工作，把村里信息发布在网上，让村民及时看到村里发生的大事小事，让老百姓关注我们身边的事。

（四）关注青少年教育，关爱留守儿童成长

针对现在青少年中突出的问题，我在暑期村关工委举办的校外辅导站上给包场初级中学的同学们讲了关于青春期教育和防范网络成瘾的课，这让我感触很大。同学们在学校只接受书本教育，青春期教育他们则知之甚少，但我认为这是相当重要的。

针对本村外出务工经商人员多、留守儿童较多的实际情况，我在村里创办了“留守儿童之家”，组织留守儿童阅读图书、唱歌跳舞、交流谈心、解答问题。使这一特殊群体得到更多的关爱和健康快乐的成长。

我在尽力做好本职工作的同时，积极参加了省市委组织部、团委、妇联组织的各类活动，在南通市组织的“青春在基层飞扬”的演讲比赛中获得一等奖；在省委组织部与信息田园网联合组织的建站大赛中获得二等奖；在市妇联、团委联合举办的演讲比赛中获得二等奖；在市团委组织的“我的村官生活”演讲比赛中获得三等奖。在支部换届选举中，我以高票当选为村党总支部副书记，在村委会换届选举中，更是以3063票当选为村委会主任。被评为“市优秀女大学生村官”的光荣称号。

三、不足之处及今后努力的方向

工作三年多来，我在思想上、学习上和工作上都取得了一定的进步，也转变了角色，融入了基层，但我也深深认识到自己还存在着很多的不足，离一名优秀的基层工作者尚有一段差距，主要存在以下两方面的不足：

一是处理实际问题经验不足；二是农村工作方法生硬、不灵活。

为此，在今后的工作中，我会注意多向有经验的同事虚心请教，运用灵活多样的方法开展工作、解决问题，真正将理论与实践有效结合起来，并认真总结经验，加倍努力，克服不足，勤奋工作，用实际行动践行李源朝部长为大学生“村官”题写“艰难困苦，玉汝于成”时的殷切希望。

党代会工作报告 篇9

20xx年根据市工商局及市个私协的要求，深入贯彻党的十六届三中全会精神，认真贯彻落实各项工作会议精神，以经济建设为中心，强化服务意识，提高服务质量，深化服务层次，做好履行组织、服务、自律、协调职能，圆满完成了各项任务。现将年度工作总结汇报如下：

在负责市个协、私协文印打字方面：能做到准确、及时、规范、整洁、美观、认真细致、保质保量按要求完成任务。确保文件印制规范、科学、严密、高效、快捷。保证上情下达、下情上达、政令畅通，认真按时完成领导交办任务，高质量、高标准、高时效完成文印工作。充分利用先进办公条件，提高工作效率。按照准确、及时、经济、保密的基本要求，增强工作责任感，自觉提高工作效率，降低文印成本，保证高标准、高效率、高质量完成文印工作任务。对各种打印设备做好维护保养工作，注重机体保养，规范爱惜使用，及时对需维修的机器进行修理。

在负责万秀分会辖区管理方面：能在坚持参加各种政治及业务学习，提高自身整体素质的同时，组织举办《消费者权益保护法》、《消防安全知识法》讲座授课，参加会员50余人，按照上级年度普法宣传教育活动的具体部署，在本辖区发放“四五”普法第四单元答卷300份，合格率达到100%。加强法制教育，增强会员法律观念。完成了本年度会员普法教育工作。增强了会员的法律意识和法律素质，使会员能充分运用法律武器，维护自身权益。和市个协领导及分会领导一起调解了囯泰广场因空调问题、恒业国泰广场1085号铺收押金不退问题及孔庙市场生果经营户唐镀莲与市场服务中心纠纷等问题。通过咨询个协请的常年法律顾问解决了成衣个体户进货途中发生的交通事故赔偿问题，并对她们进行了慰问。组织会员开展“为民服务”、“三。八”妇女节活动、“六。一”慰问福利院、“八。一”拥军、中秋、“九九”敬老节、国庆及梧州市第九届运动会等等一系列活动。通过活动，丰富了会员的文化体育娱乐生活，联系了协会与个体、企业之间的感情，树立了协会的形象，增强了协会的号召力。引导经营户健康向上，树立文明意识。同年在本辖区发展了二名新党员。对生病住院会员、特困会员、孤寡老人、残疾会员进行了慰问补助，帮助他们渡过难关，鼓励他们振作起来，做好生产经营。深入会员当中关心他们的疾苦，真正成为协会联系个体工商户、私营企业的桥梁纽带。全年内能尽职尽责完成领导交给的工作任务。

今后要加强业务知识方面的学习，更多地深入经营户当中听取他们的意见及建议。不断开拓新思路，采取新举措，努力开创个协、私协工作新局面。

党代会工作报告 篇10

一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、作风、廉洁自律等各方面都进步、提高了许多。

一、思想方面

一年来，我坚决拥护党的领导，注重以实际行动向优秀的党员和教师学习，在实践中不断提高自身的觉悟；作为教师，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度。

二、工作作风方面

“为孩子服务”“为教师服务”是我工作的宗旨。生活中我也时常引导少先队员们要牢记少先队铭言：“决不向困难低头”。“学高为师，身正为范。”上师范学校的时候我就牢记着这句话，所以现在我也时时严格要求自己为孩子们树立好榜样。“少为失败找借口，多为成功想办法”。平时主动加强学习，提高自身的业务素质和能力。并在实际工作中身体力行地将所学理论与实践相结合。作为五年级的音乐教师，积极地实践和推行新课程改革，在教学中，争取让每一个学生在教学中得到快乐。成功的开了市级优质课并获得好评。作为团支部书记、大队辅导员，能严格要求自身，自觉遵守学校的各项规章制度，按时参加区校两级的各类会议、学习和培训，认真做好上传下达，努力工作，积极为学校工作献计献策。

三、廉洁自律方面

坚持廉洁自律，严格要求自己。认真贯彻落实廉洁自律方面的《条例》、《规定》，按照“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，经常深入班级，掌握少先队员的需求。工作中，不搞花架子，不欺上瞒下，弄虚作假。对每一项决策，总是慎重行事，发扬民主，坚持调查研究，务必使工作决策具有科学性、客观性和正确性。要求别人做到的自己首先要带头作到，发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉经受改革开放和市场经济的考验，不以权谋私，不腐化堕落，过好权力关，金钱关、人情关，自觉接受组织和群众的监督。

四、工作方面

(一)教学工作，尽职尽责。

以一名人民教师的高度责任感，尽心竭力做好自己的本职工作。尊敬领导，团结同事，爱护学生，在教学中，我勤奋钻研、科学施。认真参加各种培训，积极参与课题研究，撰写教学小故事，努力提升自身的业务能力。关心学生，与学生平等共处，相互促进，共同提高，形成了良好的师生关系。

（二）团队工作，努力探索，创新工作思路，促进学生全面发展。

接下来，我重点将一年来的少先队工作向大家作一个简单的回顾和汇报。

我们学校少先队工作的总体思路是：以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和中国少先队全国代表大会精神为指导，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本的工作理念和切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

1、团队工作努力探索，创新工作思路，促进学生全面发展。

团队工作繁琐而细碎，常规活动与各类活动杂而多。我在学校团队工作方面，紧紧围绕爱国主义教育主旋律，结合本校工作特点，从团队的自身建设和实践教育入手，努力探索，创新工作思路和方法，通过开展生动活泼、扎实有效的教育活动，对学生进行光荣感与责任感教育,丰富学生的文化生活，并为他们实践社会提供了切实有效的帮助,促进学生全面发展。

（1）开展重大节日主题活动，丰富学生课余生活。

一年来，先后利用教师节、重阳节、国庆节、元旦，“三·五”学雷锋纪念日，“五·四”青年节，“六·一”儿童节等重大节日，组织了系列教育活动，收到良好效果。在三月份的.学雷锋活动中，开展了“学英雄雷锋，扬民族精神”学雷锋系列活动；“五·四”青年节，组织组织学生朗诵、演讲比赛，利用休息时间指导学生训练；在校内组织了“阅读点亮童年”六一暨表彰大会，让每一个学生参与到其中，取得了较好的活动效果。

（2）开展丰富多彩的团队活动，提高学生综合素质能力。

结合学校实际和班级实际，有计划地组织各中队开展假日小队社区活动，做到个人活动与集体活动相结合；班级活动与学校活动相结合，点面结合，提高了活动的参与率。活动突出了实践教育的优势，对引导学生了解社会，参与社会，服务社会，激励青少年树立理想，积极向上起到了重要作用。

开展了弘扬民族精神系列活动。

组织各中队通过民族精神代代传征文、学雷锋活动等多种形式开展民族精神代代传活动。

开展了“我爱我家”评比活动。为了美化校园，培养学生自主管理能力，提高学生的创新意识和审美情趣，适应综合性学生素质教育的要求，推进班级文化建设，组织开展了“雅室”评比活动，使班级的学习环境大大改观。

为培养队员的光荣感和责任感，在校内开展“我是光荣升旗手”评选活动，全体少先队员向旗手致敬，达到增强队员光荣感与责任感的目的。

组织班主任定期召开班主任会议，交流班级管理经验，研讨学校德育工作。

定期举办征文，如感恩教师节，欢度中秋，期待那份爱，激情奥运，七彩生活、美丽家园

绚烂秋色，好习惯伴我成长等。

成立了队长学校。培训少先队的基础知识、组织少先队活动的技能和少先队干部的工作方法等。让大、中队干部能更好地为少先队服务，使学校、班级的工作开展得更出色。

隆重举行任城区济东第一小学18年法制教育大会，让法制走进了校园。

重视家长学校的建设，将家长学校各项工作开展得有声有色，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性

为更好的普及“阳光体育”运动，平时，组织学生开展丰富多彩的小游戏，如迎面接力、沙袋投准、双人跳绳、过河、拔河、跳长绳，成功组织开展以“趣味第一，比赛第二”为原则，以“快乐锻炼，健康成长，弘扬校园体育文化”为主题的首届体育趣味运动会。

开展“校园五姿规范教育周”活动，加强学生养成教育，规范学生学习卫生的习惯达到“五姿”标准，

为了培养学生良好的劳动态度、行为习惯以及集体主义精神，加强学生日常行为习惯的检查监督，强化两操质量，促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质，进一步净化校园环境。特制定济东第一小学“值周中队”活动方案。

开展“小小‘啄木鸟’街头识病”的查找不规范用字活动。有组织地对学校周边主要街道两旁的宣传栏、单位名称、店铺招牌、路标站牌、标语广告等不规范用字情况开展一次“小小啄木鸟行动”，查找不规范用字，并将查找到的不规范用字作出登记。

重视安全工作。通过各种活动对学生进行“安全”教育。首先让各班通过主题班会，办板报对全体学生进行教育；其次在学生升国旗时，进行国旗下讲话，给学生讲安全知识，定期举办“安全知识讲座”，并让学生办安全手抄报，搜集安全方面的知识。经常有计划的进行逃生演习。组织学生将安全送给他人，通过文艺表演，给矿工叔叔们一封信等活动，为矿区叔叔们送上最诚挚的祝福。

总之，本学期，我校少先队的各项工作在上级团委、少工委、学区、学校的正确领导下，充分发挥少先队在服务素质教育中的作用，努力探索，不断拓展新的工作领域、创新工作思路，促进学生全面发展，把少先队员培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人。

五、不足之处，今后的打算

为可使少先队组织真正起到带头的作用，也为可让少先队工作在新的年度里取得更好的成绩，今后打算将在原有的基础上把工作提高到一个新的层次，打算做到以下几点：

1、计划中的任务还有的工作没有做好，有的做得不够透彻。

2、继续以中队为单位轮流值周。

3、要继续把兴趣小组办好，办得更有特色。

4、还得更加认真抓好少先队的思想建设和基础建设，加强对队干部的管理力度。

5、要继续加强手拉手活动，加强与各兄弟学校之间的交流与合作，增进各兄弟学校之间的了解。

党代会工作报告 篇11

民政工作涉进千家万户，时刻装着老百姓，以特别的爱心、特别的热心、特别的耐心和特别的责任心，扎扎实实的工作，把党和政府对人民群众的关心和爱护传递给老百姓，切实地为老百姓分忧，千方百计解决群众关心的热点难点问题。柳背桥社区20xx年做了如下工作：

一、走访慰问工作

落实政府对社区贫困居民、残疾人、军烈属的关心

1、元月二十三日慰问享受最低生活保障金低保户45户，分别为他们每人发放现金170元，共计11900元；

2、在20xx年春节来临之际，社区工作人员分批、分期走访、了解、看望了辖区低保户45户、残疾人56户、80岁老人39人、19户困难户；分别为19户困难户送去了米、油、腊肉、汤元等物质，共计1900元；分别为军属13户送去1桶油；分别为80岁老人39人送去白糖4斤，共计390元；

3、二月初慰问特困户陈宸、高中良等5户，并每人送上现金200元，共计1000元；

4、在5月份助残活动月慰问看望了特困残疾人6户并分别送上米和油，计150元，共计900元；

5、7月份走访、慰问、看望了9户困难残疾低保户9户，为每人发放150元现金，共计1350元；

6、8月至11月、每月慰问困难居民10户，为每人发放米、油计50元，共计1500元；全年走访残疾人率达到100%，慰问款达18940元。

二、切实为居民办实事

1、从20xx年11月至20xx年11月止为辖区18户，25人困难居民申请到了最低生活保障金4660元/月，解决了他们的生活困难；上半年为13位享受低保的残疾人申请困难救助金1350元；

2、为长期生病的低保户、残疾人、困难居民家庭申请到大病医疗救助、临时救助款10050元；其中樊国建3200元、王俊杰450元、何萍1500元、张永凤2600元、邓华兵400元、夏光碧1200元、邹康容700元；

3、为长期生病的低保户、参战复员没有工作、烈属、重残、困难户等15户家庭申请到日常医疗救助（全年每人500元和600元）；

4、从8月起社区每月为长期生病的困难居民和癌症病人、重残疾人员陈宸、陈世海、刘健、谢业琴、何兴顺、龚世和等10人申请爱心购物券每人一张金额50元（在石桥铺新世纪超市领取米、油等）；

5、对在就业年龄段，有就业能力的低保户，鼓励他们自食其力，为政府分忧，积极为低保对象联系单位争取再就业；为实现再就业的低保对象实施低保渐退制度。在三个月的试用期中，本人收入不计入家庭收入，使低保对象免除了后顾之忧。20xx年11月止，我社区共有5个低保对象实现了再就业，减少低保金1527元/月，并为3户申请到再就业补助。

三、扶贫济困工作

社区居委会干部对辖区长期生病和特困户居民、残疾人3户执行“一帮一”服务、对辖区困难残疾人、生病的低保困难家庭3人，执行“二帮一”服务；在帮扶中主要是对辖区孤老、残疾和特困居民进行关心、慰问和解决他们生活中的实际困难，使他们在生活中得到实惠，享受到政府的关怀。

四、扶贫助困工作

1、全年社区为劳教释放人员曾秀荣、侯正林、黄觊发放生活、医疗救助款500元；

2、5月份为跃华小区十四岁学生莫什哈布、莫什伟书俩兄弟农民工工家庭渡难关，送去现金200元；

五、社区廉租房保障工作

1.社区均对困难户无住房家庭进行了摸底、统计，并对3户符合申请廉租住房的家庭申请到了廉租房补助，建立廉租住房台帐，长期了解他们的生活状况；

六、民政活动工作

1、对特困户和急需帮助的居民通过社区“爱心屋”免费赠送日常生活用品和无偿租借家用工具；

2、5月组织居民为跃华小区的贫困儿童莫什哈布、莫什伟布捐款1421元；

七、老年工作

1.社区年初均对60岁以上的老年人和“空巢”老人进行摸底、统计，建立台帐；

2、5月8日社区向空巢老人进行一次“交心会”，并对“交心会”后空巢老人开展服务的内容制定了相关措施。

八、双佣工作

1、社区20xx年11月止有军、烈属共计13人，现役军人共计13人，春节慰问军属计13人，送上油一桶；慰问烈属曾治庸现金及物质共380元。

2、7月31日社区王嘉陵、吴通元、渝蓉、张娟一行四人代表街道办事处，慰问辖区烈属曾治庸和军转干部李富仁，并每人送上慰问金200元。

3、为了关心辖区企业军转干人员的生活，及时了解和掌握他们的思想动态，8月份街道领导与社区一起召开了军转干座谈会。会上街道领导非常关心军转干人员的生活，使他们深受感动，纷纷表示不会采取非正常及非法的途径反映问题。

九、殡葬管理工作

1、社区均建立了殡葬管理台帐、死亡人员台帐，20xx年社区全年共死亡5人，并全部火化；

2、3月至4月，社区在辖区各楼栋张贴《重庆市殡葬管理条例》文件共30份，横幅共2幅。

十、按时完成民政月报表、随时掌握低保户、残疾人、困难居民的动态情况。

课题工作报告

我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《课题工作报告》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

课题工作报告(篇1)

一、工作业绩与能力总结

在过去的一年中，我积极参与了课题组的各项研究工作，不仅提升了自身的专业能力，也在团队合作中取得了显著的业绩。

我在数据处理和分析方面有了较大的进步。通过参与数据清洗、统计建模等环节，我学会了如何运用专业软件进行高效的数据处理，并运用统计分析方法对数据背后的规律进行深入挖掘。我还学习了如何根据研究目的进行有针对性的数据收集和整理，为后续的实证分析提供了可靠的基础。

我在研究方法方面也取得了较大的突破。除了传统的文献研究法，我还学会了如何运用调查研究法和实验法进行实证研究。通过参与问卷调查和实地访谈，我锻炼了自己的沟通能力和观察力，能够更加深入地了解研究对象的特点和需求。同时，在实验设计方面，我也学会了如何合理设置实验条件和控制变量，确保实验结果的可靠性和有效性。

我也积极参与了课题组的学术交流活动。通过参加学术会议、研讨会和讲座，我不仅了解了领域内的最新研究动态和前沿理论，还结识了许多优秀的同行专家。在与他们的交流中，我不断拓展了自己的学术视野，并获得了宝贵的学术合作机会。

二、工作中的难忘经历

在课题组的工作中，我不仅收获了专业知识和技能的提升，还经历了许多难忘的时刻。

与同事们的合作让我印象深刻。在课题研究中，我们经常需要跨部门、跨领域的团队合作。在与不同背景和专业领域的同事共同工作时，我学会了如何更好地发挥自己的优势，同时也从他们身上学到了很多新的知识和技能。在与团队成员沟通交流时，我也锻炼了自己的沟通技巧和团队协作能力。我们共同克服困难、分享成功的过程让我深刻体会到了团队合作的重要性。

与领导的合作也让我受益匪浅。领导在课题研究中扮演着重要的角色，他们具有丰富的经验和深厚的学术造诣。在与领导的合作中，我不仅学到了很多专业知识和研究方法，还学会了如何从更高的角度看待问题、把握研究的方向。领导给予了我很多指导和支持，让我在研究中更加自信和从容。

对工作的热爱让我更加投入。在课题组的工作中，我深深地感受到了研究的魅力和价值。我对工作的热情和热爱让我更加专注于研究，不断探索新的领域和思路。这种热爱也让我更加积极主动地参与到课题组的各项工作中，为团队的发展贡献自己的力量。

三、未来展望

在未来，我将继续努力提升自己的专业能力和综合素质，为课题组的进一步发展做出更大的贡献。同时，我也希望能够与更多的同行专家进行深入的学术交流和合作，共同推动领域内的研究进展和创新。我相信在课题组的共同努力下，我们一定能够取得更加丰硕的成果和突破。

课题工作报告(篇2)

本课题从课题申请批复后，学校课题组立即组织制定具体实验方案，本着严肃认真积极主动的精神开展课题研究，按照研究计划，分步实施，研究人员各司其职，力求做到研究工作有条不紊。为此我们开展了以下工作

1、成立课题研究领导小组，领导课题研究工作。

主要参与人员中有校长、副校长，教务主任及一批专业扎实的中青年学科教师与教育技术、信息技术水平精湛的教师，他们大部分在本学科教学领域多次参加各级教学业务大赛并获奖，同时在信息技术应用方面都已熟练掌握网络教学技能和多媒体软件制作技巧，有理论和技术能力参加本课题实验研究。

2、根据学校实际情况确定研究内容。

（1）整合模式的研究：具体研究如何充分发挥信息技术的优势，优化教学过程，改革学习方式，为学生主动参与学习和交流合作等提供技术支持。研究各学科各种课程类型可能的教与学模式。发掘、总结并评价信息技术应用于教学的优秀教学案例和经验，帮助教师在理解、迁移的基础上提高信息技术应用于教学的教学设计水平，积累相关教学经验。总结并评价信息技术应用于教学的优秀教学案例和经验，探索常规教学手段存在的困难，利用信息技术解决困难的模式，研究各学科教学软件资源的应用方法。

（2）学习资源及案例的研究：具体研究基于学校教育教学资源库的教学应用，加强学习资源网站的建设，突出教学案例、教学设计及形成整合课的教与学模式分析研究。

（3）信息技术与学科教学整合的有效性评价方法研究：研究学科教学效果定位、评价基本方法、具体项目；研究评价教师信息技术与学科教学整合能力有效方法。

（4）信息技术应用于新课程教学的教师培训研究：根据我校的校情和具体教学需求，开展信息技术应用于教学的教师培训，研究信息技术应用于教学的教师培训方法。

课题工作报告(篇3)

中学物理作业批改是教师了解学生对所学物理知识理解和掌握程度的一个主要手段，是检验学生分析和解决物理问题能力的一项重要措施，是教师和学生进行教、学信息反馈交流的一条主要通道，是中学物理教学过程中的一个重要环节。中学物理批改作业作为体现物理教学质量的载体之一，在检查“教与学”的质量，发展学生智勇，反馈教情、学情，提高教师教学水平等方面都起到了重要的调节作用。本课题旨在通过对初三物理“零作业批改”模式的研究总结出一套适合初三学生、老师建康发展的作业批改模式，在增强学生能力的同时，全面提高教学质量，提高教师素质。本人负责培训学生批改、评价作业并在所教班级积极有效开展零作业批改，收集整理第一手的数据资料，过程性资料为课题的进行提供实践基础。

一、立项以来做的主要工作

1．协助主持人申报课题，并制定课题方案。2.积极学习有关零作业批改方面的理论。

3、对实验班学生分组并找出学习好、责任心强的学生做组长，建立学生档案袋。

4、对学生进行简单培训5.互批或自批作业

6、学生各自标记“作业问题”

7、教师课后抽查学生作业并做相应记录8.对作业问题实行双重跟踪二、“零作业批改”的效果1.使学生学会学习了。

2、增强了学生的主人意识，学生学习兴提高。

3、将教师从繁重的作业批改中解脱出来，使教师有更多的时间和精力去搞好备课、上课，学习辅导等。

二、“零作业批改”的问题与思考

“零作业批改”的实践给教师和学生都带来了好处，实现了多赢。但在实践的'过程中也发现了一些问题。

1．小组长问题。有一小部分小组长责任心不强，讲解过程中不负责任，敷衍了事。问题记录和跟踪检查都不到位，导致整个小组活动质量低下。

2．差生问题。极少数差生不能积极参与，不参与讨论，也不听组长讲解，而这些差生往往学习自觉性差，学习愿望不强，有问题也不问老师，甚至为了面子有问题也不愿向老师说出来，使问题仍然得不到解决。

3．教师问题。教师有时由于工作忙，往往没能及时记录学生所出现的问题，也没能对学生出现的问题及时地进行反馈训练，做到出现一个问题彻底解决一个问题。

4、学生间互相包庇，错题批不出来。

三、下一步工作设想

针对以上问题，我们课题组成员反复讨论、实践、论证。希望通过我们的努力，在以后的日子里找出合理的应对策略。教学改革是一条漫长的路，而作业教学的改革在这条路上还刚刚起步，表面看似琐细而平凡的作业批改工作中，蕴藏着丰富多彩的内容和深刻的哲理。零作业批改是一个比较重要的课题，只要我们做一个有心人，勤于学习，大胆实践，一定会摸索出一套更为有效的作法。作为一名物理老师，我们有责任在这一教学活动中不断地调整自己，完善这项工作，以更好地造福学生。

1、注意收集各种信息，写出心得；并真实的记录第一手的数据资料开展组内交流，做好活动记录，保存原始材料。

2、互相观摩、互相学习、互相研讨、共同提高。

3、对学生进行问卷调查，征求学生的意见。

4、不断学习先进的教育理论、汲取作业批改改革成功经验，完善本课题不足之处。

课题工作报告(篇4)

（一）研究准备阶段

1、组织教育理论培训，加强教师理论储备，提高课题研究能力。

建立领导小组，深入学习讨论，更新观念，全面发动，造成舆论。设计论证实验方案，落实到各教研组，培养骨干教师，壮大科研积极分子队伍,年度第一学期，课题组组织了四次教研活动，先后下发了20多篇理论文章和《中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，从布鲁纳的发现学习、奥苏贝尔的有意义学习理论到皮亚杰和维果斯基的建构主义学习理论，从国内课程整合的最新信息到国外的发展情况，大量教育科研的前沿理论材料都由课

题组下发到课题组成员手中。校长还集中组织课题组成员进行三次理论培训，从研究性学习到课程整合，从新课程理论到“3+x”改革。再到校本课程的开发。

定期组织课题组成员统一学习课程整合的教学理论和教学设计，观摩优秀教学案例。进行实验小结，交流实验心得体会，撰写实验论文和实验总结及经验。其中重点学习了《信息素养论》、《信息技术与课程整合的实践与案例》、《多媒体设计与制作》、《信息技术与教学创新》、《课程整合培训教程》、《校校通工程---应用篇》等著作和相关教学理论。使实验教师在信息素养和课程整合理论与教学设计等方面有了明确的思维方向和教学实验目标。为推进实验进行打下坚实的基础。

另外派出信息技术教师和学科教师参加区教育局、东北师大联合组织的课题开题会议、在长春组织召开的课题辅导培训会议、在北京举办的全国课程整合学术研讨会，同时积极与兄弟学校合肥38中、合肥55中、行知学校、东北师大附中等探讨、交流、研究课程整合的实验工作，同时还邀请东北师大专家解月光教授、东北师大理想信息技术研究院刘晓中教授、刘茂森教授进行理论辅导和具体指导课题工作的开展。

2、以课题研究为中心，大力开展信息技术培训，提升教师学生信息技术应用水平。

首先提高教师信息技术素养和技术水平，以适应课程整合教学的开展： 提出教师信息技术培训的具体目标：教师要掌握常用的计算机应用技术如文字处理、数据统计、课件制作、网络应用，在培训的同时要求教师积极开展教学研究，强化现代教育技术意识转变观念。

优化教师信息技术培训的内容：整合理论学习、教育教学资源获取、教学软件应用、教学素材的处理和开发、网络应用。

活化教师信息技术培训的方式：针对教师的培养目标要求的不同和技术素质的不同，教师的培训划分四个层面，制定四项制度、坚持六个结合。四个层面：专业层、提高层、普及层、管理层；四项制度：课题组长负责制、学科课题组研究制度、结对研究制度、奖励制度等；六个结合：专家讲学与外出学习相结合、重点培训与全体培训相结合、集体培训与个人自学相结合、学校培训与学科组培训相结合、典型引入与榜样示范相结合、培训、考核、评比、奖励相结合。

通过培训，使教师加深了对教育信息化的理解，形成了新的教育教学理念，促进了教师教育观念的转变，提高了教师应用信息技术进行课程整合的水平；促进了学校管理观念的转变，逐步进行网络化管理，并努力向数字化校园迈进。通过培训，培养锻炼了一批骨干教师队伍，为全面推进信息技术与课程整合创造了条件。

其次在信息技术教学中合理设置教学方案和教学内容，注重学生信息技术知识技能基础，利用信息解决问题的能力的培养：普及信息技术教育，坚持开足、开好信息技术教育必修课，为开展课程整合，实现信息化教育打下技术基础。

3、开展信息技术环境建设，为课程整合实验搭建研究平台。

学校领导高瞻远瞩，提出积极抢占现代教育技术制高点，强化网络环境建设，探索网络环境下新型教学模式，提高教师信息技术素质，全面推进教育信息化，争创全国百强示范校的学校信息化建设规划。

为适应当前信息技术与课程整合的教学研究和信息化教学的发展，学校积极开展信息化建设工作，加快信息化建设的步伐，组建了校园网络，加强了硬件环境建设，为全面推进信息技术与课程整合，促进学校跨越式发展，搭建了高水平的硬件平台。

（首先建设千兆校园网；通过光纤连接教学楼、综合楼、艺体馆、实验楼，共计900余个节点，全校每个教师配备1台联想P4电脑，形成了覆盖整个学校的校园网拓扑结构，保证了教学信息100M高速传输到桌面的需求；网络出口通过10兆宽带连接因特网，通过2兆数字电路连接教育科研网，保证教师高速、准确、快捷获取教学信息。

其次组建四个学生微机室和一个电子资料室，全部配备联想P4电脑，可容纳240名学生同时上课；其中包括专门学习微机技术、网络技术的个体学习式机房；信息技术与学科整合为主要功能的机房；开展研究型课程学习的机房等三种形式。

再次为适应网络教学需要，提高课堂教学效率和效果，学校50个教室全部进行多媒体化改造，安装电脑、视频展台、液晶投影仪、电视机、电动屏幕和音响设备等，全部实现网络化多媒体教学。使信息技术真正走进了每一个教室，使之成为开放的课堂、广阔的教育空间。先进的信息技术硬件环境的建设为学校开展信息技术与课程整合的研究搭建了坚实的基础平台。）

以上仅供参考，请根据学校实际情况补充。

4、多种渠道建设教育教学资源平台，为课题研究提供丰富的网络资源储备。 资源库建设原则：采购+网络下载+教师自建三结合的原则。

为确保有丰富的网络教学资源开展网络教学，我们首先采购了成套教学资源安装在服务器上供全校老师使用；同时各组教师通过网络下载大量多媒体教学资源，并且进行分类保存，形成大量教研组教学资源；另外，最主要的是学校教师通过培训，利用掌握的信息技术根据教研组需要，分工合作，分单元划类型，自制教学课件和教学网站，组内教师共享使用，共同完善提高。通过以上三中途径组建了教学资源平台系统，保证校园网为教师学生开展课程整合研究提供海量教学资源。

课题工作报告(篇5)

为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，培养学生的自主学习、合作交流、主动探究能力，我校每年都要开展“小学数学自主、合作、探究学习的研究”课题实验。我们在联校的指导下，在全体实验老师的共同努力下，通过很长一段时间的研究、实验，现总结如下:

一、加强理论学习，提高科研水平。

要想顺利的实施本课题，我们清楚的认识到必须转变教师“角色”意识。营造宽松、和谐、民主、生动、活泼的学习氛围。要求大家在改革我们的教育同时，教师必须从居高临下的主宰课堂的局面中解放出来，淡化自己的权威意识，增强自己的服务意识。我们在课题组学习中明确指出：要建立一种民主、平等、和谐、合作、愉悦和融洽的学习环境，形成一个无拘无束的“表现空间”，让学生积极思维，任意表达，敢于标新立异。

二、积极探索教学环节的最佳方案，突出自主探索、合作学习的有效途径

首先，从本课题组各学期实验教师的实验研究课中，我们不难看出学生被教师牵着走的现象明显少了，放手让学生自主探索的多了。每节课的教学都力求做到：先尝试后讲解，先猜想再验证，先独立思考，再小组合作交流，再引导学生自己独立思考，发表个人见解后，再小组合作交流，拓宽了学生的学习渠道，创设出了多种计算方法。这样有利于培养学生良好的学习习惯和自我获取信息的能力，为自主发展打下了基础。

其次，从教学形式上，重视小组合作研讨的学习方式。要真正发挥学生的主题地位，必须积极探索班级和小组、个人多种方法相结合的组织形式，采用加强小组合作研讨学习的方式。本课题采用小组合作研讨的形式进行教学，一是：可以增强学生的合作意识，二是：可以让学生尝试发现，体验到创造的过程，三是：学生在小组交流中全班交流过程，可以相互学习，相互借鉴，逐步完成对知识的认识，有时还会受同学的启发，迸发出智慧的火花。从学生已有知识水平出发，为学生提供了现实的、有意义的、富有挑战性的、便于学生发现规律的探索性材料，给了学生广阔的思维空间和探索的空间。让学生通过自身智力活动的内化这一特殊的认识活动去体验数学、感悟数学、领会数学。

三、营造浓厚的自主合作探究学习氛围。

学生是学习的主体，自主合作探究本是学生发自内心的客观需要。儿童好问便是这方面最有力的佐证。在实验研究过程中，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行探究学习，也唯有如此，我们的`课题研究才能实现实质性进展。在具体的实施中，通过正面引导、树立榜样等手段给予落实。我们要求教师做到：

1、尊重、热爱、信任每位学生，让每位学生都感受到自己是被重视和关注的；充分发扬教学民主，以平等和蔼的态度对待学生，特别是对暂差生，应更多一份关怀。尊重学生，关爱学生，信任学生，才能使学生焕发出生命的活力，开掘出创新的潜质。2、教师给予学生充分的自主学习的时间和空间。

3、在课堂教学中，教师把学生看作学习的主人，引导全体学生参与学习的全过程，做到凡学生能解决的坚决让学生解决，凡学生能独立发现的教师绝不暗示，多给学生跳一跳就能摘到果子的机会。

4、教师充分发挥主导作用，即指导学生怎样当学习的主人，怎样当好学习的主人。引导学生寻找学习的需要，激发学习的内驱力，使学生明确学习目的；引导学生确定自己的学习目标，让学生清楚学习的内容和学习的深度；引导学生制定学习计划，让学生明确学习的步骤；引导学生探索适合于自己的学习方法，使学生掌握学习的规律；引导学生自我评价，使学生及时了解学习的结果；引导学生总结过去，使学生学会不断调整自我、超越自我。

四、开展课外活动，培养自主、创新、实践能力

广泛开展课外活动，是培养学生实践能力，全面推进素质教育的有效途径，也是落实自主创新实验的途径。在实践中，学生运用所学知识认真分析，主动思考，积极探索，独立解决问题，这实质上就是创新。为了实现“合格+特长”的培养目标，我们根据学生身心发育特点，尊重学生爱好，保护兴趣，发挥特长，循循善诱，分类指导，协调发展。课外活动开展分思想教育、兴趣爱好、科技文化、艺术、体育等五大类，并建立相应的兴趣实践活动小组，努力创造条件，使广大学生在活动中学会学习，学会生活，学会交往，学会做人，进而培养学生的创新精神和实践能力。

1、寓兴趣培养于课外活动中：“兴趣是最好的老师。”我们针对小学生好奇好动的心理特点，广泛地开展了集知识性、灵活

性、趣味性于一体的课外兴趣小组活动。激发了学生的学习动机、学习热情、学习兴趣，使学生乐学、勤学、会学，有创造性地学，进而达到“以学为乐”的最高境界。

2、寓能力培养于课外活动中：广泛开展课外活动，可以培养学生的能力素质，提高学生的科学文化素质。实践证明，通过组织学生参加这些培训，可以锻炼学生克服困难的意志力，培养其对学习一丝不苟的精神，提高学生的动手能力，对学生的学习起到潜移默化的影响作用，从而提高学生的科学文化素质。

五、课题研究的成果

在一年的实验中，我们在培养学生的自主创新能力方面取得了一定的成效。

1、培养了学生自主创新能力。实验班学生自主学习意识创新能力得到提高，这充分展示了我校学生的聪明才智和创新能力。2、提高了参研教师的素质。一年的实验探索，也使我校教师自觉地加强学习，提高了理论水平、业务水平和科研能力，对于学校教师队伍建设起到了积极的推动作用。

六、存在与急需解决的问题

由于实验时间不长，在以后的实验中我们还有许多解决的问题：如有的教师的教育思想、教育观念未得到改变，因而只重视教法，不讲学法，更缺乏培养学生的自主创新能力的方法，仍然存在“满堂灌”、“填鸭式”等不良的做法，造成学生课业负担过重，心理压力过大，严重阻碍了学生自主创新能力的培养。因此，学校课题组还需要大力宣传，形成浓厚的氛围，使教师在教学中渗透创新能力培养，全方位地培养学生的自主创造性学习能力，方能取得更好的效果。20xx.6.24

课题工作报告(篇6)

根据国内外专家所做调查，初中学困生在学校内约占20%左右，比例较大不容忽视。而在天河区的很多处于城乡结合部的学校，这个比例更高。我主要通过对部分学困生在学习过程中出现的错题进行收集和筛选，对错题库中的错题进行归类、成因分析（即诊断）后寻找对策，从而用它去诊断和辅导更多的学困生，进而改进课堂教学。希望能探索出一套适合城乡结合部初中学困生化学学习行之有效的辅导方法。

二、学困生对象的确定：

我选取的研究的学困生专指感官和智力正常，但学习效果低下，学习有困难，达不到国家规定的教学大纲要求的学生。其特点为：

①学习成绩长期而稳定的达不到规定要求；

②身心生长发育正常，智力正常；

③造成原因不同，学困生之间有差异；

④存在不同程度的潜能，通过干预或辅导是可以逆转的。

当然我也确信造成学习困难的原因有很多，比如某方面的智力缺陷；或者多方面影响导致的厌学放弃。因为自己进行教学研究尚处于摸索阶段，面太广反而难以深入，所以就选择了学习态度比较积极（想学）且具备一定的学习能力（能学）而学得差强人意的这部分学生作为研究对象。如果要量化到分数，可能就是平时分数在40—60分之间的一些同学。总体感觉这部分学生当中女生较多。

三、错题的选择：

在初三教化学，因为是毕业班，所以测验的频率相对较高，这也使错题收集的来源比较丰富。在考试的各题当中，选取成绩较优的学生作为参照，如下表以某次考试的选择题得分情况为例进行简单说明：

陈xx为成绩中等学生，许xx为成绩优秀学生。通过各题得分情况统计，首先锁定了得分率较低的第5、11、12、13、14、16、18、19等题，再参照对比生的答题情况，比如第5题都错了，可能是一个难点，或者是老师上课忽略等其他原因，于是不加以选取分析。

到了XX年初，因为每次考试都应学校要求对班级进行了逐题的得分统计，相对于一两位优秀生可能出现的偶然失手，选择程度较好的班级得分情况作为参照可能更为客观，于是就选取研究的学困生和参照班得分率相差比较大的题目进行选取与分析。

首先将错题按考察的知识点（陈老师已经将初中的知识点列出，待编码）进行分类整理。错题的答案有些五花八门，有的却非常统一。要解决问题必须首先找到问题的缘由。

学生自我分析。

虽然很多学生的分析可能只是说“不会做”“搞不懂”等来敷衍，但还是有一些是很有参考价值的。比如以上的乳浊液的分析就让我知道了不少学生将“乳”字与“白”字等而视之，了解了某些学生认知上的误区。

而且随着教师帮助学生分析错误的原因，学生在错因分析上面也普遍有所提高。

课题工作报告(篇7)

一、课题研究的背景和意义

自我国颁布了《九年义务教育法》以来，九年义务教育已在我国大力实施，为提高国民素质做出了非常大的贡献。特别是进入二十一世纪显得格外重要，九年义务教育在全国大面积的普及，并取消小学升初中毕业选拔考试，学生划片就近入学的原则，给小学的师生减轻了压力，同时也为素质教育的大力实施扫清了路障。

但是，在完成九年义务教育的过程中，基本上消除了留级现象，学生以完成九年制的教育为目的。如此带来的“学困生”问题日益凸显，严重困扰着教育质量的提高和教育的发展，有些学生在小学时学习就已经感到吃力或学习跟不上，到初中后，学习科目的增多，知识的难度增大，教学的容量增加，学习任务的增重，少数学生还勉强能跟得上，可是部分学生就产生两极分化，学习困难的学生总增加了，特别是农村中的留守学生更为严重，同时造成部分学生辍学，为高标准普及九年义务教育带来新的障碍，严重制约全面提高学生的整体素质，严重影响我县高中和职教生源质量。

鉴于以上分析，我们认为关注农村留守“学困生”，如何转化这部分“学困生”使之顺利完成九年义务教育，已成为一项九年义务教育的重要课题，努力转化，并尽可能地消除“学困生”，关系到九年义务教育的顺利实施，同时也关系到素质教育的全面落实。

初中阶段是普及义务教育的最后阶段，现在初中学习困难的学生数量不少，尤其是在农村中学辍学者大部分就是这部分学生。转化农村留守“学困生”，是关系到普及义务教育的质量，关系到我国劳动者素质的提高，关系到教育优先发展和科技兴国战略的落实的大事。

农村留守学习困难的学生大都是智力潜能未得到很好开发的学生，其中有不少是大器晚成者，只要为他们创造发挥潜能的条件，或是帮他们渡过学困时段，这些学生大都可以成才，有的可能成为杰出劳动者。本课题的研究既可在人学理论、心理学理论及教育教学理论等诸多方面做出新的探索，又可为初中阶段转化“学困生”找到切实有效的途径，所以说其研究的理论价值和实践意义非常重要。

关于“学困生”问题本来就不是一个新名词，过去叫“后进生”或“差学生”。有了教育就必然有“学困生”，不论什么时候和什么学校都会有“学困生”的产生，只是不同时间的“学困生”在界定和数量有所不同，在深入课程改革全面推进素质教育的今天，面向全体学生，让每个学生都有发展，“学困生”的转化问题就更凸显出时代的内涵和意义。

关于“学困生”转化的课题研究，全国一些地方和学校也有所关注和研究，我县一些学校也做过一些尝试和努力，但还没有形成系统的办法和模式。今年我校提出了提高初中教育质量，大力控制新形势下学生辍学，我们针对“学困生”转化这一课题作出探索，为在农村留守的“学困生”转化问题寻找理论依据，并找出切实有效的转化途径而研究。

我校初中“学困生”情况。可以占30%左右，我校一共有14班级，从我们调查和检测统计分析中看到，我校“学困生”问题在近几年也特别突出，在我们学校、有的学科可以说是非常严峻，尤其是农村留守的学生尤显得更为严重。

二、学困生的定义及形成原因

所谓“学困生”就是智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期的学习目的的学生。“学困生”，过去又称“低差生”、“后进生”。对于“学困生”的界定，我们认为“学困生”是指那些在知识、能力、品格、方法、体质等要素及其要素的融合方面存在着偏离常规的结构性缺陷，智力得不到正常的开发，不能达到课程标准的基本要求，不能完成初中阶段的基本学业，需要通过有针对性的教育、教学或“医疗措施”给予补偿和矫治的学生。这些学生由于心理、行为、环境和教育等原因,致使他们逐渐学习跟不上，在正常教育环境中出现知识断层、学习效果差。寻其根源，造成学生学习困难的主要因素有：

1、志向性障碍。学习无目的性、无积极性和主动性，对自己的日常学习抱自暴自弃的态度，把接受在校教育教学的活动看作是加在自己身上的精神负担。

2、情感性障碍。缺乏积极的学习动机，成天无精打采，做一天和尚撞一天钟；上课有自卑心理，不敢举手发言；随着时间的推移，知识欠帐日益增加，成绩每况愈下。班集体生活中存有自卑感和恐慌感。久而久之成为学习困难学生。

3、不良的学习习惯。“学困生”通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母、教师交给的苦差事。他们一般贪玩，上课注意力不集中，上课不听讲，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成,甚至抄袭、拖拉作业现象常有发生，即使有不懂的问题也很少请教他人。不能用正常的逻辑思维和合理的推理分析来对待学习。他们对自己要求不高，甚至单纯为应付老师、家长，学习并没有变成他们内在的需要。

4、环境因素的影响。一是家庭教育因素是造成学生学习困难的一个突出因素。大多家长缺乏辅导、指导能力，对子女的学习往往是放任自流；有的家长教育方法不妥，对子女的教育方式简单粗暴，缺乏耐心缺少关心关爱；特别是近年来新的读书无用思想的影响，认为读与不读，读好与读坏无所谓，这极大挫伤了孩子的上进心；二是不少家长长年在外打工，孩子在家留守无人管束，农村“留守儿童”现象非常普遍；三是网络负面东西对学生学习的影响，也是造成“学困生”的一个重要因素。

5、教育自身的因素。一是教育教学资源的分配不均；二是有部分学校的管理不到位，学生德育工作不力,造成学习风气氛围不正不浓；三是部分教师工作责任心较差、教学能力不强、教学方法不对路等等。

三、转化“学困生”应坚持的原则

以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。

1、发展性原则。以发展的眼光看学生，没有教不好的学生，只有不会教的先生，给学生以无限的期望，给自己以莫大的鞭策，凡事向前看，处理问题不武断。

2、可接受性原则。中学生是活泼发展的个体，他具有主观能动性、具有可接受性、可塑造性，他们的思想尚不完全正确，知识有待进一步吸收，接受性极强，他们更多的需要外界的指导、帮扶与关爱。

3、科学、民主、平等的原则。讲究科学正确的方法，采用民主的方式，建立民主平等和谐的师生关系，放弃师道尊严，蹲下身来与孩子谈话，走进学生的内心，让灵魂触动。

4、因材施教的原则。不同的学生情况不一样，需要采取的教育方法也不一样，这需要施教者有高明的洞察力，如医生看病一般，找准症结所在，从而因材施教。

5、情感性原则。转化学困生，要以理服人，要以知识育知识，要以情感人，要以行导人，在这诸多因素中，我们觉得情感是基础，要贯穿始终，情感是对学生的爱，情感是一种发自内心的帮扶，学困生也才会在内心真正接受。

四、研究内容和措施

（一）研究内容

本课题旨在推进素质教育的过程中，将素质教育的理念和实践相结合，将课堂教学中的共性要求和个性创造相结合，纠正教育实践中的不良育人观，构建符合本校特点，符合教育教学规律的转化学困模式，从而促进全区的素质教育质量不断提高。主要从以下几方面着手。

1、农村留守“学困生”现状研究。

调查研究我校农村七年级留守学困生的现状、学生学习状况，摸清我校七年级“学困生”的数量、分布，把握好课题研究与实施的起点。

2、“学困生”转化教学的理论研究

（1）“学困生”教育特点研究。

（2）转化思想研究。

（3）转化策略研究。

（4）转化模式研究。

3、学困生成因研究。“学困生”的成因及“学困生”的心理分析，主要研究导致学生学习困难的自身、学校、家庭以及社会因素。主观原因、客观原因、学习过程中产生的知识断层、脱节等。“学困生”的心理分析等等.

4、学校教育管理和教育方式如何适应“学困生”转化，“学困生”教育管理及教育评价的研究对策。如何培养“学困生”的自信心，学习习惯及学习方法，研究学校教育中的“学困生”转化策略。

5、课堂教学如何转变“学困生”，研究课堂教学中的转化措施。设以下子课题：

我作为一名班主任应该关爱“学困生”，提高学生学习兴趣，如何帮助“学困生”克服心理障碍，运用实验手段，提高“学困生”学习兴趣，运用情感策略，激发“学困生”学习兴趣，“学困生”的转化和兴趣特长培养的研究。

我们在教学过程中怎样针对“学困生”。特别是课堂教学中怎样分层教学。课堂上进行转化，研究课堂教学中的转化措施，发挥教学主渠道的作用。学习方法对“学困生”转化的作用。

6、“学困生”心理辅导及家庭教育的研究对策，特别是农村“留守学生”中的“学困生”的关爱和帮助。教师对学生关爱，情感作用于“学困生”，让学生喜欢老师，喜欢学科，喜欢学习。

7、学校、社会和家长如何形成合力，共同做好“学困生”转化策略。

（二）研究措施

1、落实培训。加强课题组人员和教师的理论培训，系统学习有关学困生教育教学研究的理论和实践成果，不断提高认识，始终以先进的教育理论指导研究工作。

2、定期研讨。每期组织1－2次专题教学交流，及时解决教学过程中的具体问题。

3、加强指导。定期深入学生，走进课堂，了解教师教学情况，了解学生的学习情况,指导学生有效开展学困工作的开展。

4、分步推进。课题组将以我校中七年级四个班级作为研究的样本，在点上先行探索，检验相关措施的有效性，不断积累指导大面积教学的经验，然后将相关经验成熟后在全校进行推广。

5、专项评比。每次测试完对教师和相应的班级开展一次学困生转化教学经验成果专项评选，对在研究中形成的有效经验及时总结和推介，激发我们研究该课题的积极性。

五、研究策略和方法

（一）研究策略

由于各种不同的原因造成了学生的学习困难，从而使这些学生自卑自暴自弃。但是，他们真的是不想上进吗？不是。有句格言说得好：没有不想成为好孩子的儿童。因此,针对造成学习困难的原因着重从以下几个方面入手。

１、引导学习困难学生正确认识自我

学习困难学生不善于自我评价、自我判断和自我反应，因而容易降低学习目标，放弃坚持不懈的学习努力。教师有责任帮助他们正确认识自我，形成恰当的自我意识。帮助他们寻找学习困难的真正原因，以利于取长补短，摆脱学习困难的困境。

２、培养良好的学习态度

正确的学习态度是提高学习成绩的重要因素。学习态度端正的学生一般学习较为持久、认真，即使是自己不感兴趣的科目和内容，他也可以对它持比较积极的态度，克服困难，坚持学习。所以在激发学生兴趣的同时，要注重学生学习态度的培养。

3、优化课堂教学的手段

学习困难学生的形成有一个过程。因此他们的转变也只能是逐步进行的，这是一个渐变的过程。教学由易到难，使学生层层有进展，处于积极学习状态。师生活动交替进行，多为学生提供自我表现的机会，对学生进步及时鼓励，发现问题即刻纠正。对待不同的学生采用不同的教学方法。

４、教育他们学会如何学习。

从某种意义上说，学习困难学生的最大困难是不知道如何学习，帮助他们学会如何学习的关键应该是掌握学习策略。应结合语文学科的知识特点，帮助他们掌握控制自己知觉、注意、记忆和思维活动的普通认知策略、解决本学科问题的特殊策略、反省认知策略和学习努力程度调控策略等.让学习困难学生掌握适合于自己的学习方法.

５、激发好奇心，引发求知欲

在讲授教学内容之前，先提出一些与教学内容相关的实际生活问题，引起他们的好奇心。为学习困难学生创设问题情境，问题要小而具体，新颖有趣，有启发性，并有适当的难度，使他们“跳一跳摘到桃子”。引发学习困难学生的求知欲，也要注意知识的积累。他们的基础知识较差，只有当某一知识领域内的知识累积到一定程度时，才有可能使他们对这一领域的知识产生求知欲望。

６、加强个别辅导，提高个别辅导的质量

帮助学习困难学生是一项长期的工作。在课堂教学中要能照顾到这些学生，针对他们的实际情况提出不同的要求，采取不同的教育措施。对在课堂上没有解决的问题，老师帮助补缺。为了补缺补差，要利用自习课对学习困难学生进行补课。作业要做到区别对待。还应积极开展同桌教学，伙伴教学，合作教学，以优带差，帮助他们一起进步。

（二）研究方法

促进农村留守“学困生”有效发展的研究是一个需要教师参与、学习、实践、反思的研究过程。本课题主要采用调查研究法、案例研究法、观察法、对比法、文献研究法和实验研究法等教育科学研究方法。

（1）调查研究法,有目的、有计划、有系统的搜集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料，借以发现问题、探索教育技术规律、开展教育技术研究的一种方法。确定调查对象的基本方法——抽样。要求做到两点，一是基本原则：所选的调查研究对象必须总能代表总体。二是抽样的概念：就是从总体中抽去样本的过程。抽样的目的和作用在于科学的挑选总体的部分作为总体的代表，以便通过对这局部的研究，取得能说明总体的足够可靠的资料，准确的推断总体的情况，从而认识总体的特征和规律性。

（2）案例研究法，中外学者尚无普遍公认的、权威的定义，一般认为，案例是对现实生活中某一具体现象的客观描述。教育案例是对教育活动中具有典型意义的，能够反映教育某些内在规律或某些教学思想、原理的具体教学事件的描述、总结分析，它通常是课堂内真实的故事，教学实践中遇到的困惑的真实记录。对这些“真实记录”进行分析研究，寻找规律或产生问题的根源，进而寻求解决问题或改进工作的方法，或形成新的研究课题。在案例法的研究中，研究者自身的洞察力是关键。

案例的结构（每个完整的案例大体包括以下四个部分）：

①主题与背景——每个案例都提炼出一个鲜明的主题，它通常应关系到课堂教学的核心理念、常见问题、困扰事件，要富有时代性、体现现代教育思想和改革精神。

②情境描述——案例描述应是一件文学作品或片段，而不是课堂实录，无论主题是多么深刻、故事是多么复杂，它都应该以一种有趣的，引人入胜的方式来讲述。案例描述不能杜撰，它应来源于教师真实的经验（情境故事，教学事件）、面对的问题；当然，具体情节要经适当调整与改编，因为只有这样才能紧紧环绕主题并凸显了讨论的焦点。

（3）实验观察法,教育研究中的观察法即人们有目的、有计划地借助于感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知，从而获取经验事实的一种方法。也有研究者认为，观察法是人们通过感官，有目的、有计划地考察学生或教育现象的一种研究方法。教育研究中的观察法要遵循如下基本要求：第一是观察的自然性，即对观察对象不加任何干预和控制。第二是观察的客观性，即在观察中，观察者要力求避免主观和偏见，防止有偏向的态度和情绪介入，如实地记录观察到的现象和内容。第三是观察的细致性，即观察要严谨细致，不仅要善于抓住稍纵即逝的现象，而且切不可疏漏细节及偶然出现的现象。在观察中要注意以下五个问题：一是观察的目的性，做到观察的整个过程有目的、有计划、有步骤地进行；二是观察的客观性，以实事求是的科学态度进行观察研究；三是观察的全面性，即要全面地、系统地、动态地观察研究对象；四是观察的典型性，即要从各种类型的观察对象中选择能代表一般的典型进行观察；第五是观察者的训练。观察法的途径有如下几条：一是参观；二是听课；三是列席学校的各种会议；四是参加学校的各种集体活动。观察法的一般过程包括如下几个步骤：一是制定观察计划；二是进入观察领域；三是开始观察和记录；四是结束观察。

（4）文献研究法,他是指根据一定的研究目的或课题需要，通过查阅文献来获得相关资料，全面地、正确地了解所要研究的问题，找出事物的本质属性，从中发现问题的一种研究方法。文献研究法是课题研究中最常用的方法，几乎所有的课题，都要先进行文献研究。文献研究法在语文探究学习中有很大的作用，它可以帮助我们了解有关问题的历史和研究现状，从而为我们确定课题提供参考。文献法的一般过程包括五个基本环节，分别是：提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行文献综述。

（5）实验研究法：实验研究法是通过人为地控制某些因素，揭示某些变量之间的因果关系的方法。教育实验研究法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨教育现象因果关系的一种研究方法。它是一种特殊的科学实验活动。教育实验涉及三个基本的要素，即实验要改变的教育要素或教育条件、要控制的不被改变的相对稳定的要素和条件、要观测的结果。教育实验的基本结构就是由这三个具有逻辑联系的基本要素构成的，在教育实验方法论上，三个基本要素分别被称为自变量、因变量和无关变量。

自变量是指由研究者操纵对被试产生影响的条件或变量（即采取的教育方法或措施等），是研究者呈现给被试的刺激变量。教育实验的自变量一般是根据研究目的来设计的，如教学方法、教学组织形式、教材内容、课程结构、师生关系、德育方法、管理制度等等，都能作为一项实验的自变量。

因变量，是指由自变量的作用而导致的被试变化的结果。因变量是对自变量的刺激作出的反应，是一种结果变量。在教育实验中，因变量往往与被试身心发展的水平、程度、状况有关，如对知识的掌握水平、能力发展、思想品德的发展程度、情感的发展、教学质量、学校效能等等。

无关变量泛指除自变量以外一切可能影响研究结果，而对实验可能起干扰作用的因素。无关变量对实验并不是真的“无关”，它只是研究者在实验中未作为自变量的、不打算研究的变量。

(六)对比分析法,也叫比较分析法，是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解教学活动的成绩和问题的一种分析方法。选好样本借鉴现代教育理论，广泛吸收各校先进经验，采取行动研究法，在实践中提升理论，在理论指导下完善实践。转化“学困生”研究是一个螺旋式的不断加深的过程，每一个螺旋发展圈又都包括计划、实施、观察、反思四个相互联系、相互制约的基本环节。促进有效发展的研究是一个需要教师参与、学习、实践、反思的研究过程。本课题主要采用行动研究法进行研究，同时将运用调查问卷、量化分析等辅助方法。

六、课题过程设计

本课题研究的时间为20__年12月至20__年6月，其进程如下：

（1）准备阶段：（20__年12月）收集有关资料、进行系统学习；制定研究计划，形成实施方案；通过调查问卷、教学质量摸底，建立“学困生”名册及档案，并对“学困生”成因进行分析，制定出促进其有效发展的具体措施。拟订研究方案，组织召开课题动员会，成立研究组织机构。所研究学校提交“学困生”名单，并建立“学困生”档案库。学生问卷调查。对“学困生”成因进行定性分析。向区规划办或区教育学会申报立项。

（2）实施阶段：（20__年1月——20__年5月）实施研究方案，在实施过程中不断改进调整方案，根据不同的学科特点采取不同的转化“学困生”措施，召开教师及“学困生”的座谈会，对促进其有效发展的具体措施进行科学、客观的验证，形成阶段研究报告和转化“学困生”模式。

（3）结题阶段：（20__年6月）检测研究成效，作出定性、定量分析，撰写课题结题报告，召开课题研究成果现场会，编写课题研究资料集。

七、研究目标及成果

本课题的研究目标是：在科学理论指导下，对“学困生”进行教育转化，探索形成“学困生”的原因，探求转化“学困生”的根本途径，形成阶段研究报告和转化“学困生”模式，并且使“学困生”尽可能地转化，让他们在学校内留得住，学有目标，学有信心，发挥出自己最大潜能，学业有所进步合格，都成为社会有用的之才。

1、找出“学困生”形成的原因，弄清学困生的类型及特点，使学困生尽可能达到：能正视自己，找出个人的优点和缺点，明确学习目的，树立学习目标，树立“我能行”“能学好”的信心。

2、根据“学困生”不同类型特征，寻求转化的不同方法策略，让“学困生”找出自己知识断层的症结，尽量做到个人主动去学，能找老师、同学帮助学，完成自己的阶段性学习目标，初步养成良好的学习习惯，掌握适合于自己的学习方法。

3、在实验研究中，争取转化成功率在达80%左右，使这些学生在学习、能力等方面有不同程度的提高。使“学困生”在学习上有大的进步，形成良好的学习行为习惯，在班级内找准自己的位置，不失时机地主动去表现自己，真正融入班级大集体之中，以达到不求人人升学，而使人人合格成才的教育目的。

4、初步形成农村初中“学困生”转化的理论框架、实施策略、操作模式、转化方法等。

5、学校、教师、学生在研究实践中形成自身的经验和成果。

总之，“学困生”转化工作是一项既有利于国家、有利于学校、同时更有利于学生个人的大好事，需要教育主管部门的高度重视，需要教研部门的认真研究，需要学校、老师、家长、学生本人共同努力才能做好得事，学困生的形成不是一朝一夕形成的，学困生的转化也不能一蹴而就，需要有耐心又恒心才能完成，这是一项关系到义务教育的普及，关系到国家民族的大事，需要全社会都来关心才能做好。

课题工作报告(篇8)

20xx年是辉煌的一年，是丰收是喜悦的一年。交通路小学在省教研室和市教科院的直接领导下，成立了“小学数学课堂教学的有效性”研究课题，组织带领我校全校教师积极贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，多渠道加强师资培训，加大教科研力度，全面讨论课题研究的有效性，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。现把一年来的主要工作回顾如下：

一、为课题研究，我们准备了

课程改革的目的是提高学生的素质，促进学生的发展，课堂是落实课程改革的场所，学生的生命活动主要是在课堂度过的，课堂教学的质量直接影响着学生的素质形成，影响着学生的成长与发展。课堂教学作为一种目的性和意识很强的活动，通过教学要是学生掌握知识，习的技能，行成态度和相应的品质，课堂教学的有效性成了教学的生命。面对时代面对教育发出的强烈要求，于今年四月，我校成立了“小学数学课堂教学有效性研究课题”的课题。

1、宣传发动，提高认识。

对成立课题实验小组筹备阶段，我们深知必须提前进入状态，提前进入角色，充分做好宣传发动工作，提高老师们的认识。今年来，教师们已多次参加课改专题讲座、市政府的基教工作会议，三月，我校派两名教师前往武汉开会求经，参加省教研室刘利老师主持的‘湖北省学习数学课题研究“工作会，在会上，刘老师给我们的课题研究注入了强心针，给我们带回了课题研究的背景于意义，教育教学基本原理与重要研究成果的启示。我们确立了课堂教学有效性的重要地位，要求重视做好实验前的基础工作，创造机会让老师们多接触、多学习，动员大家及早更新观念，并发挥我们交通路小学在干河的龙头作用，在教研活动中宣传贯彻课堂有效性精神，带领大家把新理念渗透到课堂教学中。

2、学习培训，做好师资准备。

为确保课题研究这项专业要求高的工作能顺利进行，我们着力于抓教师的学习培训工作，积极采取走出去、请进来的办法，加强与省、市级的.纵向联系及兄弟区、校际间的横向联系。多次派人参加省教研室举办的数学优质课研讨、观摩活动。四月，派两名老师参加全国数学优秀教师潘小明授课。十月又分别有几组老师前往鄂洲和荆门武汉等地听课学习。

3、深入课堂，学习有效学习的内涵。

课堂有效学习是相对于无效和低效学习而言的，是指学生在教师的组织的课堂教学活动中积极参与并高效率的获得新的知识。本学年，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的有效教学方法改革，形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学评价观（关注并利用学生的生活经验、三维度的有机结合、开拓学生学习的时间和空间、立足于人而不是物化的知识等）贯穿于课堂有效教学评价中，老师改变评课方法，从而改变教学方法。

二、举办形式多样的有效教学评优及研讨活动，我们努力了

开展群众性的有效教学评优及研讨活动，有利于增强课研活动的实效性，扩大教研工作的参与面，推进教学研究活动的进一步开展。一年来，我校针对实际，结合省市教研室的评优活动，举办了形式多样的有效教学评优及研讨活动，达到了预期的目的。四月份在市教研室的组织下我们参加了公开课比武，我校赵艳云老师执教的《分数与除法》获一等奖；五月，我们校又有两位教师写的《新课程体会》获一等奖，并登在仙桃教研网。十月，市教研室来我校进行常规检查，我校周平老师执教的《莫比乌丝圈》获秦院长好评。此外，为了交流展示学习有效性学习的成果，通过开课、评课，进一步领会新教材的编写意图，提高了课堂有效性的能力。

三、开展有效教学设计、经验总结、论文的交流、评选活动

我们收获了时值基础教育全面大改革之时，我校教师积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索，总结出许多有效性的宝贵经验。为了推广和交流这些教改成果，我们先后征集了数次"有效性课堂"的教学设计，举行了有效性的经验总结、论文评选活动。其中，三月份举办了“有效性”课堂的教学比武，许明辉，周丽平等老师托颖而出。另外，老师们在参加各类培训、活动中，也撰写并发表了许多较有价值的教育教学经验论文。这些教学有效性研究成果方面的文章，有的被教研室发到仙桃教炎网上，有的被各级各内的文章采用。以此传递教研动态，促进我校教研水平的提高。

20xx年是不平凡的一年，我们经过了课题研究的筹备启动阶段和初步的实施阶段。“以行为反思行为”的教学研究模式，在教育教学实践中领会、理解、实践、充实、升华新的教育理念。探究新课程理念下实现学习数学课堂教学有效性的新途径与策略；透视数学课堂，从自己或他人课堂教学中遇到的疑难问题出发，以解决教学难题为归宿，通过对自身或他人实践的反思，或主动的设计与尝试，来检验自己对问题的看法，检验解决问题的方案，并以自身教学行为的改善和教学效率的提高为最终目的。也许课堂教学的有效性研究是一项难题，我们不一定做的最好，但我们在努力，我们一定可以做的更好！

课题工作报告(篇9)

1、积极开展中心委托课题。《城市更新理论与实践研究——罗湖的改革探索》《深圳市罗湖“二线插花地”棚户区改造研究》《罗湖区绿色发展实践研究——罗湖区生态控制线内保护性开发探索》《罗湖区重大事项请示报告制度研究》等。现《城市更新理论与实践研究——罗湖的改革探索》已完成专家评审会，准备结题工作等相关事宜；《深圳市罗湖“二线插花地”棚户区改造研究》已提交课题初稿，正征求区有关部门意见中；《罗湖区绿色发展实践研究——罗湖区生态控制线内保护性开发探索》《罗湖区重大事项请示报告制度研究》等课题已完成课题初步研究成果。

为确保委托课题研究工作贴合我区区情，提高委托课题研究成果的可操作性，我中心针对每项委托课题召开了课题研讨会，对课题研究框架和计划提出修改建议，进行严格把关，组织委托课题单位到区发改局、区统计局、区城市更新局等部门开展调研工作，选派专人负责跟踪委托课题研究进展，加强课题研究过程中的沟通联络，通过流程控制确保课题研究质量。

2、开展课题立项专家评审会。为提高课题研究质量，扩大课题研究申报单位遴选范围，推动课题研究工作的'流程规范化，我中心对20xx年重大研究课题开展了立项专家评审会，邀请区内外评审专家对42家课题申报单位进行测评，按照课题申报汇报、专家提问、申报单位答辩等流程，对课题申报情况进行量化评比，最后每项课题选出一家评分最高的申报单位，并完成相关课题合同的签订工作。

3、梳理分析20xx年以来我区各单位课题研究情况。根据区领导指示，我中心对我区20xx年以来开展的各类研究课题共xx7项进行了总体性分析，撰写了《20xx年以来罗湖区各单位课题研究情况分析报告》。首先，基于研究内容与性质，将xx7项研究进行分类梳理，并对全区课题研究的层次关系、缺失内容、下阶段的研究重点及方向进行初步的总体判断。其次，通过分析课题研究在体制机制上存在的问题，试图找到全区课题研究在强化协调联动、推进效率提升、成果质量优化等方面需要破除的障碍。最后，根据现状梳理与问题分析，对全区课题研究工作的总体性改善给出对策建议。

课题工作报告(篇10)

（一）问题的提出

我们之所以提出“班级自主化管理的研究课题”，主要是基于以下原因：

1．国家观念倡导：培养创新性人才是增强综合国力的战略性选择

当今世界，各国之间的竞争说到底就是各国国民创造力的竞争。一个国家能屹立于世界民族之林，其关键在于创新。而教育是知识创新、传播和应用的主阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果以及增加民族凝聚力方面，教育都具有独特的重要意义。

2．教育改革趋势：开展创新性教育管理，是深化学校管理改革的需要

在相当长的时期里，学校管理过多地强调了管理的严格规范与整齐划一，从而不同程度地忽视了作为独立个体的教师和学生在管理过程中的多种需要与潜在能力，因而忽视了作为共同活动体的师生群体在教育管理过程中的交互作用和创造能力，从而使得管理变得机械沉闷和程式化，缺乏生气与活力。

3．自身属性设定：班级管理抑制了学生的个性发展的僵局有待打破

我国的中小学班级管理机制成熟后，在“教育目标”上的特点是“以班集体建设为中心”。这成了我国学生教育工作的最大特色之一，它对培养学生的群体意识、集体责任感，提高教育的整体效益等都具有积极的价值，但是这种群体教育过多的强调了共性，也在一定程度上压抑了学生的个性。而且这一负面影响还有连带效应，在国内的基础教育阶段，班级管理又形成了另外一个怪圈：班主任在班级和不在班级时，班级秩序是截然相反的两种状态，这又对学生“双重人格”的形成起到了负面的推动作用。

另外，在传统的班级管理视野下，学校的领导者对教师开展班主任工作的管理不是宏观的指导而是具体地过于细致地约束，教师没有多少班级管理的自主权，“千人一面”“千班一面”的管理僵局就是必然结果了。这样也不利于学生个性的健康发展。

4．学生成长需要：初中生有展示自我、乐于实践的成长渴望

教育学心理学的研究证明，初中生有好动、好新、好奇、好仿的成长特征。这一时期的他们，身体迅速发育，精力旺盛，又活泼好动。从心理上看，他们的求知欲旺盛，有各种各样的爱好，喜欢亲自探索，对感性的、形象的、新鲜的东西易于接受。此实验就是要把学生的这种潜能激发出来，形成他们的意志和品质，让学生成为一个真正自主的成长个体。

5．校本现实呼唤：改变花溪中学的办学现状 花溪中学20xx年9月才开始进入这所新学校，很多年都未调入年轻教师，由于办学声次于附近的重点中学，花溪中学的生源质量是相当差的。去年前，在花溪街道附近学校招生结束后，那些未被录取的学生基本都来到花溪中学就读，生源质量差，给学校管理带来了很大困难，如学生打架赔钱的事件都经常发生。因此，学校急需扭转这种局面，以求走上快速发展之路。生源薄弱，既需要学校的这一层面的集体提升，但更需要每一个学生的自主努力。只有每一个学生能清醒地认识自己，并慢慢提升自己，才可能彻底改观学校的办学面貌。

（二）研究的意义

1．学术意义。实验符合基础教育阶段新形势的需要，更符合初中生的年龄特征，能改变班级管理的部

分僵局，对基础教育改革阶段的班级管理改革作出贡献的可作为性非常大。

2．社会意义。实验在科学的研究结束后，形成的一些成功的理论框架和操作规程，对整个基础教育阶段的班级管理有着极强的借鉴意义。

3．现实意义。这一实验符合学校的办学实际，经过科学的实验后，能够改变学校薄弱的办学现状。

（三）课题的界定

1．“班级自主化管理”的概念确认

“自主”是指自己做主。

“自主化”是指人在法律规定、社会规范允许的范围内，不凭借人为的外力作用，主动按照自己的意志开展实践。

“班级自主化管理”是一种在自我教育理论指导下进行的教师自主管理班级、学生自我管理自主发展的以培养学生的创新性人格为价值取向的教育管理实践。它属于自主教育研究的范畴，旨在弘扬人的主体精神、促进人的创新人格和谐发展，努力实现班级管理的自主化、民主化、科学化。它的研究目标是通过建构起“学生自主发展”与“班主任自主管理”班级的理论及操作规程，从而创设健康有序、宽松和谐的管理氛围，形成开放高效、激励上进的管理机制，培

养师生的自主管理能力，发展师生的创造性思维，培育人格完善、思维广博、知识丰富、个性鲜明的富有创新精神和创造能力的学生。

“班级自主化管理”这一概念的厘定最终指向学生的发展。

2．“班级自主化管理”的特征

强调自主性。“班级自主化管理”要求师生双方积极主动，学生可选择地求新求异又求同，共同开掘由知识、能力到创新的途径，能把握自己的生活、学习，及时自我总结、提升，寻求量变到质变的创新发展。

富有开放性。师生在“自主管理班级”的广阔时空中，兼收并蓄，不断选择、体验、锻造、感悟，培养健全的心理、完善的人格，形成高尚的价值观；特别是，教师亦要在成就学生的同时，升华自己，以求共同走向完善。

高扬生命意识。“班级自主化管理”的立足点和归宿是师生的自主教育，真正还原了教育“人”的主体地位，从而唤醒、塑造、完善人的生命意识，尊重生命、珍惜生命、热爱生命、发展生命，从而让创造这一生命的最佳表现形式得以体现。

述职报告工作报告

我们在上学时也会去读一些范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。能在一定程度提升我们的语文水平，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？小编为此仔细地整理了以下内容《述职报告工作报告》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

述职报告工作报告【篇1】

1、工程人员加强自身学习力度，加大公司培训覆盖面

建筑市场日新月异，管理方式仍需提升。新材料新技术新规范的应用，对工程质量、安全不断创新的高要求新标准，都要求工程人员努力提升自己的技术水平，提升管理水平。相对年轻的专业工程师，管理软件的学习和得心应手的使用，将会事半功倍。走出去学进来，知己知彼百战百胜。对站在地产前沿的公司和管理模式，我们应该多学习，公司上下形成一股学习和应用新风。

2、严格各部门工作职责和流程，便于更好对接和项目管理

责权利为更好的提高工作效率，便于查找问题原因，落实责任。工程部内部应加强定岗定责，对完成结果进行考核，也希望公司行政部进行督导和检查。对公司各协作单位明确更为顺畅的工作职责、流程和部门接口。杜绝推诿倡导推进。部门总监对部门总监说话，部门间不能专业工程师相互决策问题。分管领导适时决策并加大上传下达力度。责任仍需界定，比如合同执行7天预付款，财务应承担7天未付款的延期责任，成本批价7天内完成，超过7天也应担责。工程部在幕墙合同未予落实，工程款未支付时，考虑为克服春节影响节后施工组织，作了大量工作却收效甚微，最终工期延误，直接体现在工程部管理不到位。

3、认真遵守工程部管理制度，使管理更到位更有序

工程部制定项目考核制度，个别人在执行上还不够认真，工程部还不能做到一碗水端平。越级汇报和指令还在发生，公司领导的认可和一管到底也带来管理的不便。公司制定完美制度需要执行、督办来确保完成，工程部的制度和执行也应同步。

4、加强部门沟通联系，尝试工程协调会议制度

各部门的有些协作才是建设好项目的根基。想完成投资最节省、质量最好、进度最快的项目绝对不会实现，每个部门以自己完成的最好为上限，不敢担当，好大喜功，官僚推诿，而忽视了对立统一的三控相互影响只能说明我们内部问题的存在。部门互通有无需要联席会议解决。针对工程部项目上存在问题，需要几个部门坐下来认真交流意见，甚至需要公司领导多参与多决断。

5、推动建立公司项目质量管理手册，建立公司建设项目指导书

公司项目质量管理管理手册将体现质量标准，通常使用材料规格，设备选型，通用品牌等，并将已完工项目的先进经验做相关阐述。建设项目指导书将一个项目的全过程控制编制指导文件，成为公司后续施工项目管理的标准文件。

6、建议设置设计部等，减轻工程部压力

20xx年下半年跑规划变更，听取xxx、xxxx方案汇报等，外出会议的增多势必影响项目管理指令的下达。规划审批和报件是一个较为耗时的工作，设计方案的审核又牵扯太多精力，这些势必于项目管理冲突。工程部对方案仅有建议权，我们不便越级汇报而长时间等待，内耗影响到对外决策和指令的信任度。建议公司设置设计部和规划、设计院等直接对接，承担相关责任，认真严格的审图势必节省施工过程中变更洽商量，节省时间节约投资。

7、工程部试推行内部奖罚机制，实行内部通报和优胜劣汰

针对项目特点，对项目出勤、工作任务完成情况，现场处理问题能力等，工程部尝试实行内部检查奖罚机制，对检查中好和坏行为予以内部通报，对屡次出现影响较坏行为进行经济处罚，提请行政部予以扣除。竖立良好的行为准则，对于工程管理和公司发展极为有力。

20xx年已经过去，非常感谢在这一年里帮助和支持工程部的领导和同事们，工程部在完善自我发展的历程上收获一年的喜悦。20xx年攻坚战即将打响，是xxxx设备安装专业全面开花和落实新技术新工艺呈现在建筑上最为关键的一年，大量事无巨细的工作需要工程部诚惶诚恐一步一个足迹来完成，是充分调动积极因素，是需要各部门认真协作，敢于担当，齐心协力共同完成。相信在公司领导的正确指引下，我们一定能够做好各项目统筹安排，交一份满意的答卷。

述职报告工作报告【篇2】

医院员工述职总结报告

尊敬的领导：

您好！感谢您给予我这次机会，让我能够向您汇报一下我在医院工作期间所做的工作以及个人成长经历。在这期间，我不仅有机会与专业的医护人员共事，还从中学到了许多宝贵的经验和技能。

我在医院的工作岗位是一个行政人员。我的主要职责是协助管理部门进行日常行政工作，包括患者信息管理、医疗资源调配、医疗器械采购等。尽管这个职位对于医疗技术方面的知识要求不高，但我在这期间仍然努力学习，积极了解医疗行业的最新发展动态，以更好地满足医院的需求。同时，我也通过参加各种培训班和研讨会，不断提高自己的管理能力和沟通技巧，以更好地与医护人员合作，促进医院的工作效率。

在行政工作中，我遇到了许多挑战和难题。例如，医疗资源调配是一个重要的任务，需要我及时了解各科室的工作情况，并协助管理层调配资源，使医疗资源得到合理利用。为了完成这项任务，我积极主动地与各科室的负责人进行沟通，了解他们的需求和困难，以便更好地帮助他们解决问题。在这个过程中，我学会了倾听和理解，进一步提高了自己的协调能力和解决问题的能力。

我还参与了医疗器械采购的工作。在与供应商的联系中，我了解到市场上涌现出各种各样的医疗器械和设备，它们的功能和性能也各不相同。面对这种情况，我努力学习和研究这些医疗器械和设备的特点，以便为医院选择最适合的产品。通过与供应商的充分沟通，以及与医院内部各科室的紧密配合，我成功地推动了医疗器械采购项目的顺利实施。

除此之外，我还积极参与医院内部的活动与会议。我参加了医院开展的培训班和研讨会，不断学习和积累新的知识和经验。我还参与了医院开展的各种宣传活动，帮助提升医院的知名度和声誉。在这个过程中，我锻炼了自己的组织和沟通能力，也更深刻地认识到医院对于社会的责任和担当。

通过这段时间的工作经历，我意识到作为医院员工，我们的工作不仅仅关乎个人的职业生涯发展，更关乎千家万户的健康和幸福。作为行政人员，我深知自己的职责所在，我将一如既往地努力工作，为医院的发展做出更大的贡献。

感谢领导对我的支持和指导。我相信，在未来的工作中，我会不断提高自身素质和能力，为医院的发展不断进步！

谢谢。

您忠诚的员工

述职报告工作报告【篇3】

1、地下室平整、垫层、防水、底板混凝土，暖气管道拆除、安装，仓库砌砖抹灰；一楼五金区装修；二楼红木家具区装修；四楼董事长办公室装修；五楼厨房、餐厅、活动室装修；A区工程检查，对发现的问题逐条登记、算量、计价，检查外墙平整度、垂直度、真石漆开裂脱落，内墙平整度、垂直度，刮白的平整度、垂直度，塑钢窗的平整度、垂直度等质量问题，现已查出问题不少；门窗修整、屋面漏水维修、B区仓库围墙修整，商场里水电维护维修；挖供热管道，污水管道修整，做花坛路侧石、排水沟，南侧浇水泥路、做消防检查井，换热站、B区开工；资料、预算、合同起草、联系相关部门、核对工程量、技术交底、现场巡查、成本控制、编写施工日志。

2、按董事长指示：地下室供热管道修改，陈工、金工带人做节约8万左右、做5楼供暖节约2.5万左右、地下室每年都能节约供暖费40万左右、A区能使公司节约开支140万左右B区能使公司少受损失200万左右;去年防水合同谈好28万，经今年比较董事长确定24万，节约4万。

述职报告工作报告【篇4】

村级述职总结报告

1.

在过去的一年里，我担任村级领导职位，代表村民服务、管理、决策和协调各项事务。通过这份村级述职总结报告，我将详细地回顾过去一年的工作，并且展望未来的目标和挑战。通过不断努力和反思，我将为村民提供更好的服务和领导。

2. 工作概况

在过去一年中，我与村民们紧密合作，推动了村庄的各种事务，包括农业发展、基础设施建设、教育和健康服务的改善等领域。建立了一个村民参与决策的平台，以确保每个人的声音都被听到并得到重视。

3. 农业发展

为了促进农村经济的发展，采取了一系列措施。改善了灌溉系统，确保农田能够得到充足的水源，提高了农作物的产量和质量。引进了先进的农业技术和培训，帮助农民改善种植技术和管理能力。积极开展农产品销售和推广活动，促进了农民收入的增加。

4. 基础设施建设

在基础设施建设方面，致力于改善村庄的生活条件。修建了新的道路和桥梁，提供了更好的交通条件。改造了村庄的供水和供电系统，确保了居民得到安全和可靠的供应。还建设了垃圾处理设施和公共厕所，提高了村庄的环境卫生。

5. 教育和健康服务

教育和健康是一个社区发展的重要组成部分。加强了对学校和医院的支持，改善了师资力量和医疗设施，并提供了更多的教育和健康资源。还组织了各项范围广泛的宣传活动，提高了村民的意识和知识水平。

6. 居民参与

重视居民参与决策和管理的权利，并积极推动这一理念的实施。在过去一年中，组织了多次村民大会，听取了村民的意见和建议。还成立了村民委员会，代表居民提出需求和问题，及时解决各种矛盾和困难。

7. 展望未来

虽然取得了一些成绩，但也面临一些挑战和困难。将继续加强农村经济的发展，推动农产品的品牌建设和市场拓展。将继续改善村庄的基础设施，提高居民的生活水平。将加强教育和健康服务的建设，为村民提供更好的教育和医疗资源。

8. 结语

通过过去一年的努力和工作，取得了一些成绩，但也意识到还有许多需要努力的地方。作为村级领导，我将继续努力工作，为村民提供更好的服务和领导。希望在未来的日子里，能够共同进步，建设一个更加繁荣和美好的社区。

述职报告工作报告【篇5】

专业素质、业务技能等方面也有了很大提高。现将20xx年度工作情况作如下述职。

一、基本工作情况：

精细化管理水平。我带领的排查小组对#######等金额###万元，查处包括借款合同填写不规范，合同遗失、合同无效、发放违规贷款金额##万元。在向###汇报后分别对各信用社进行了反馈，要求各社针对存在的问题，逐笔落实整改并清收违规贷款。

使用、管理情况进行专项稽核，查处作废凭证4337张账实不符后及时上报联社做了账务处理。还对各信用社存放的已停止使用的各类凭证登记后限期上缴联社处理。从而加强了各社对重要空白凭证的管理，防止了案件发生，保障了资金安全，夯实了重要空白凭证制度管理建设。

2、3季度序时稽核审计。在现场稽核后认真撰写稽核底稿和稽核报告，并提出初步处理处罚意见。通过检查监督，促进了全县信用社的各项业务经营健康快速发展，为依法合规经营提供了坚实的保障。

二、工作中的具体做法：

1、加强学习，努力提高自身综合素质。

虽然自己参加信用社工作时间较长，但从事稽核工作对于我来讲是一个新的岗位，明显感到自己工作经验不足，所掌握专业知识有所欠缺。在稽核工作中我时刻要求自己：一是加强学习，总结工作中的经验教训，不断充实和完善自己。提高业务工作能力、综合分析能力。使自己的业务素质由单一型向全面复合型发展。二是在开展稽核检查的同时，敢于正视问题，反省自己的行为，遇到拿不准、吃不透的问题，及时向其它同事请教，消化包袱，弥补不足，提高自己的工作质量。

2、严格监督，认真履行岗位职责。

在今年进行的稽核检查中，我对所看到、查到的问题和不足，无论事情大小，都坚持在工作底稿中认真记录，认真分析，与同事共同探讨和寻求最佳解决方法，认真履行自己的工作职责。在各项检查后抓好“回头看”的工作，针对检查发现的问题和不足提出的整改意见，及时进行后续落实，通过逐项复查，督促整改，有效地遏制了违规违纪问题的发生。

3、明确思想，端正态度。

稽核工作的特殊性，决定了稽核岗位是一个复合性岗位。也要求从事稽核工作的人必须具有较高的综合素质和能力，而思想

素质首当其冲应该放在第一位。一个业务能力较高但思想和道德素质较差的人从事稽核工作，带来的负面效应是远大于正面效果的，造成的后果往往是带有破坏性的。

在今后的工作中，我将一如既往继续继续做好本职工作，认真处理好同事之间的关系，理顺上下关系。加强业务、政治理论知识水平，严格要求自己，明确工作方向，端正自己的工作态度，以饱满的态度积极投入到稽核审计工作中。

以上述职，难免疏漏，敬请领导同志们批评指正。 谢谢大家！

述职人：##

二○xx年一月十日

述职报告工作报告【篇6】

（1）材料费。对于工程建设中所需要的材料用量，一定要坚持限额领料的制度，尽量一次性搬够，避免二次运输；在材料的价格方面，则需要遵循择优选择的标准，在保证材料的质量问题的前提下，选择价格更低的，此外还要尽量的降低运输费用，节省不必要的开支，提高资金的利用率，减少占用率。

（2）人工费。人工费虽然没有材料费占得比重那么多，但是也不少，因此还是要加强对其的控制与管理。要不算改善劳动组织，合理使用劳动力，提高施工工人的工作效率，为了提高其工作积极性和主动性，可以实施相应的激励惩戒制度，为了保障工程的质量，要加强对员工的培训和教育，尽量减少不必要的、多余的生产用工，控制生产人员的比例，从而节省人工费的成本。

（3）机械费。在建筑工程中，机械的使用是少不了的，根据建设工程的实际需要，选配合理的机械设备，并要加强对机械的保养和维修，延长机械的使用寿命，合理、高效地利用机械设备可以有效地加快工程的进度，提高工作效率，减少机械的使用费用，从而达到节约成本、管理成本的目标。

述职报告工作报告【篇7】

建设工程具有时效性的特点，各种规范不断的更新和发展，我不仅需要自己不断学习，更应该主动、互相交流、互相学习、取长补短，不断增强自身业务知识和技术水平。今后我们要切实提高自身综合素质，树立自觉的学习意识，循序渐进，温故知新，持之以恒，坚持不懈，扎扎实实地学习，才能学到真才实学，才能把学到的知识融会贯通到我们的具体工作中去。

在工程施工过程中，我一直以积极的心态认真地对待自己的工作，在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求完满的完成工作任务。不要急于出成绩，埋下头来干工作，是我常拿来提醒自己的警言，提醒自己不要好高骛远，而要脚踏实地，多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。工程施工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程，要搞好工程施工，就必须首先熟悉施工图纸，掌握设计师的意图，完成从图纸了解设计意图再回头修订图纸的过程(即完成图纸的施工前会审)，其次要强化对图纸的了解程度，熟悉施工工序。

尽管在这一年中，自己的专业技能、实践经验是有提高，但是自己仍然有很多不足需要学习的地方，我相信通过不不断的学习，努力的拼搏，在未来的一年里，一定会有所突破，有所成功。

在新的一年里我通过总结上一年的工作经验，找出其中的不足，在今后的工作中加以克服避免，以提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好领导安排的各项工作。在今后的工作中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并补充能量，提高自身素质与业务水平，为公司的明天创造辉煌。

本文网址：//www.jk251.com/jiaoshifanwen/40716.html