“爱的奉献”班会课集合

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活动目标：1．情感和态度：懂得自己的成长离不开父母的关爱，激发爱家人，爱他人的情感；通过老师救学生的故事，激发学生理解大爱，从而2．行为和习惯：学会感恩，将关爱落实在具体行动中。3．过程和方法：通过看，听，评，讲等来感受和体验爱的奉献，学会关爱他人。活动准备：1．多媒体课件。2．收集父母平时对自己细心呵护的事例。3．每人准备一个为爱所感动的小故事 。课前全体同学起立，为在汶川地震中丧生的遇难者默哀三分钟。活动过程：一．父母之爱（一）故事导入，理解父母爱的奉献。2022年5月12日，一个黑色的日子，中国四川发生建国以来最大的地震，数万人在这次灾难中失去生命。很多有关生命的故事都让人禁不止潸然泪下。5月13日下午，救援队员发现一位年轻女性的遗体，她被找到的时候，已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪地整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体......救援队走向下一片废墟时,队长好像意识到了什么突然返身跑了回来,费力地把手伸进她的身下摸索,"有个孩子,还活着!" 一番艰难努力后终于把孩子救了出来.他躺在一条小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲的身体庇护,毫发未伤. 医生在做检查时发现有一部手机塞在被子里,屏幕上是一条写好的短信:"亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你.'' 看惯了生离死别的医生,在这一刻或泪了;手机传递着,每个看到短信的人,都落泪了...... 1．同学们，此时此刻，你心里的感受是什么呢？2. 同学自由发言，表达自己对父母之爱的感受。3. 点评：父母之爱，是人世间最无私的爱。平时，父母对我们的关爱那样的无微不至，渗透在我们生活的点点滴滴；生死关头，父母毫不犹豫地把生的希望留给孩子，而把死的威胁留给自己。4. 朗诵诗歌《孩子不哭》妈妈不回来了，孩子，以后的日子里，你要照顾好自己。孩子，妈妈舍不得走啊，还有很多漂亮衣服没穿过，还有好些事没看到，最最舍不得，就是没有看着你长大。孩子不哭，汶川的孩子最顽强，每年的5月12日，妈妈都送一个祈愿给你，好吗？8天了，你一直在看妈妈的照片，孩子你笑了，说妈妈永远不会变老了，真乖！来世，妈妈还要牵你的手。5.同学们，如果你是个有良知的孩子，你一定对你父母的爱也深有体会，让我们一起来寻找这份失落的爱。（回忆收集父母对自己细心呵护的事例）6.总结升华：同学们，千言万语，也道不尽父母对我们的养育之恩，那就让我们用一两句话来表达我们对父母之爱的感受吧。7.交流。二．师生之爱1．同学们，在我们的生活中，除了父母之爱，还有哪些人也给予了你关爱，我们不可以忘记？2．今天，我这里还有一份沉甸甸的爱——师生之爱，让我们一 起来关注一下：5月12日,地震发生的一瞬间,谭千秋所在的四川省德阳市东汽中学教学楼顷刻坍塌,地震当时,他正在为该校高二(1)班的学生上政治课,面对着突如其来的大地震,谭千秋立即张开双臂,用身躯死死地护住4个学生。令人欣喜的是,这4个学生获救了；令人哀叹的是,谭千秋的心跳却永远停止了。5月13日,在德阳市东汽中学坍塌教学楼的废墟中,救援队员找到了谭千秋的遗体,而在他身躯下面,竟然有4个学生紧紧地护在他的双臂中,“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!”一位救援人员诉说着当时的场景。谭千秋,这位来自湖南祁东县的男子,1982年从湖南大学毕业后,投身四川教学27年的平凡教师,他在生命的最后一刻,用自己的身躯,保护着学生的生命安全。3.听了这个发生在5.12汶川大地震中的感人事迹，同学们，你想说什么呢？4.请同学们讲述老师关爱学生的小故事。三．大爱无疆5.12汶川大地震后，党和政府在第一时间作出了紧急的部署，国务院总理亲临现场指挥。大批武警战士，消防官兵，白衣战士日夜兼程，赶赴灾区。为了每一位普通的老百姓，哪怕有一线希望，他们也作出百倍努力。不舍弃，不放弃，一切为了救人，成了抢险现场最动人的声音。一个学校现场出现了让人永远不会忘记的一幕，学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。全是小学生。一些似乎是消防队员的战士在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，所有的人都泪流满面。 然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟因为余震和机吊操作发生了移动，随时有可能发生再次坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚才废墟出来的战士大叫又发现了孩子。 几个战士听见了就不管了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，那几个往里转的战士马上给其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士就跪了下来大哭，对拖着他的人说你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！ 1．汶川大地震，牵动了每一个中国人的心，你最感动的故事是什么？2. 交流。四．感恩的心在地震发生十余小时后,一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时,他艰难地举起还能动弹的右手,虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬礼的感恩举动感动了看到这张照片的每一个人。1. 同学们，对于灾区人民，特别是灾区孩子的不幸，你觉得我们能做些什么？2. 总结：我们能做的事情是有限的。不过我相信，通过我们的努力，会有更多有爱心的人会受到感动。会有更多的人来加入我们一起帮助灾区人民重建家园。3． 活动：利用休息时间参加公益义卖活动，为灾区人民募捐。4. 总结：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天！播放歌曲《爱的奉献》这是一篇活动纪实，也是一篇教育案例，我们用汶川地震中感人至深的事例，使学生的心灵受到震撼，并产生了良好的教育效果。<www.JK251.cOM/p>

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新课改下的班会课的实践与认识(参考)

新课程改革，正在实践和深化中，如何落实 “以人为本”、“为了每个学生的发展”以及“让每个学生个性获得充分发展”的价值目标是各学科教学改革的重点。同样也是德育教育改革的重点。哪么德育教育如何改革，德育教育的主渠道的班会课如何改革，才能落实以人为本的价值目标，才能更好发挥学生的主体作用呢？通过实践，我认为班会课改革应该突出以下几个特征：一、班会课的主体应该具有唯一性班会课的主体是学生，我们的学生，今天是学习的主人、班级的主人、学校的主人，明天要成为国家的主人、社会的主人、驾驭自身命运的主人。新课程标准要求“以学生发展为本”注重培养学生的个性、爱好、兴趣，强调学生是学习的主人，强调一种“自主、合作、探究的学习方式”。所以就应充分发挥学生的主动性、创设学生个体自评、小组自评、班级自评等管理评价方式。促进班级中每个学生的全面发展和班级中学生之间的协同发展。让学生在参与班级管理的过程中，培养他们的探索、创新、合作的精神。让学生在参与班级管理中学会思考、探索和发现，提高解决问题的能力。所以在班会中，我坚持“全员参与”的原则，不管是什么活动都要求全体参与。大部分班会由学生自己提出话题、自己组织、自己主持。当我刚刚宣布要学生自己或小组完成一次班会的决定时，大部分学生都感到很意外。因为在他们看来，开班会是班主任、班委会的事情，和自己无关。我选中了一个平时在班上很少发言，但非常喜欢书法的女生。鼓励她开一次以书法为主题的班会。在我的帮助下，她的班会主持得很成功。于是，很多同学都跃跃欲试，开始讨论自己办一个什么样的班会。经常有同学追着问我：下周是班会吗？主题是什么？怎么还不是班会啊。看着他们，我欣慰地笑了。还有什么能够比学生的自我发现更能促进学生的全面发展呢？这样的班会尊重了每一个学生的独特个性，为每个学生的充分发展创造了空间。二、班会课的形式应该具有多样性班会课的形式可以有多种多样，一般可分为两种，常规班会和主题班会。（一）常规班会，它是班主任经常召开的全班性的会议，通常由班主任主持，会上由班主任向全班同学作一周来的总结，找出不足，提出希望，这种常规班会，是引导班级不断总结经验、实现班集体目标必不可少的工作。同时，可增强成员的集体责任感，认识到努力方向，培养各种良好品质，是学习上不断取得进步的一种督促和鞭策。常规班会也要创新，我早期是让班长或班委来主持分析一周来情况，经过一段时间后让每个学生来分析班级的表现和存在的问题。促使全体学生参与班级管理。（二）主题班会，它是围绕一定事例，选准学生共同关注的主题，或学生中出现的典型的倾向，通过讨论、讲演、辩证等生动活泼的形式来展开的一种班会形式。它是学生喜闻乐见的班会形式之一。主题班会能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。主题班会也可以根据内容的需要大致分成以下几种：1、交流式班会这种班会主要针对班级里带有共性的问题作双边式或多边式探讨，如学习问题、人际关系问题、心理健康问题，其功能在于给学生相关方面的指点和疏导，或相互沟通借鉴，取长补短。有一年我班有个学生，在中断了一学期的学习后，再复读。中断的原因是有一段时间身体不好，家中经济困难，他就边治疗，边打工，康复后再来复读。刚进来时学习跟不上，经过一段的时间努力后，各科成绩都有很大的进步。班里的同学都对他的经历产生了兴趣。我就利用此机会，让他准备了有关读书和休学的不同，以及如何珍惜学习机会，重点是学习的心情，学习效率等内容。他在班会中谈到主要是今年认识到学习机会的来之不易，和在外打工的艰辛，从而在学习中充满了动力。在讲到打工的艰辛时，他哭了，全班同学也都被他的情绪感染了，班会课取得了非常好的效果。2、文艺型班会文艺型主题班会旨在丰富学生的课余生活，使学生受到情感上的鼓舞、激励和熏陶，达到寓教于乐的目的。这种班会形式是学生施展才华、发挥创造性的良机，是学生进行自我管理自我教育的良好途径，也是培养学生组织能力的好机会。文艺式班会最好由学生自己设计主题，自己选定内容和形式，由学生自己主持，自己组织实施，这样既有利于发挥学生的主动性积极性，促进学生自主能力的提高，又能体现出班级管理中的民主精神。文艺型班会要求调动班内每一个成员的积极性，特别是对那些没有文艺特长的学生，班主任要帮助他们找到合适角色，决不能让任何一个同学失去参与活动的机会。文艺性主题班会准备的时间比较长，因此，我一般安排一学期一次，通常文艺性主题班会也可以和学校的文艺活动相结合，从而达到较好的效果。3、竞赛式班会这是针对学生的好胜心和竞争心而开展的以知识、能力为竞争内容的班会。通过竞赛让学生明辨是非，巩固对知识的掌握，提高学生对知识学习的兴趣，努力提高各方面水平。4．网络型班会网络型班会是信息时代把德育与网络技术结合起来的产物，利用网络的平等性、开放性和互动性的特点，寓教育于网络。与传统的班会形式相比，通过网络开展生动活泼的班会可以不拘泥于45分钟的班会时间。也不受地点限制，在家、在学校都可以进行。与传统班会相比，学生的参与度更高，更愿意表达自己，给更多学生提供了畅所欲言的机会。与传统班会相比较，网络型的主题班会也存在较多的局限，传统班会可以采用表演、竞赛、展示等形式，而网络班会通常以讨论为主，所以选取的主题一定要适合讨论，让学生有话可说，愿意发表真实感受。也可以发挥网络班会与传统班会的形式与作用的互补作用，将一些便于展开讨论的话题设计成几节班会，适合讨论交流的部分放到网络平台上召开，其他问题在班级里进行。在高三填报志愿时，除了传统的班会，家长会外，我还利用网络型的班会的优势，和学生讨论，与家长交流，并给出相应的指导。三、班会课的内容应该具有针对性 主题班会内容的选择必须能把集体主义教育与爱国主义教育、社会主义教育相结合。必须能把培养先进集体与培养德智体美全面发展、学有特长的学生结合起来。哪么如何确定主题班会的内容呢？确定什么样的主题内容，一定要结合班级、学生实际，选取适合学生的主题，可以从以下几方面入手：①节令性主题：按照一年中的时令、节日，选定主题。这类主题班会的召开，选定在当天，更具有教育意义和节日纪念意义，易使节日焕发新光彩。②事件性主题：是指针对国内外出现的最新热点话题或大事件设计的主题。班主任担负着引导学生关心时事、放眼世界的职责，因此在班会上讨论国家大事、国际形式也不失为一个很好的主题。③问题性主题：针对学生中普遍存在的问题或在学习中出现的偶发事件而设计的教育性较强的主题。学生在学习、生活、成长过程中难免出现许多问题，班主任要及时了解学生的思维动态，以确定一些带有普遍性的问题，开展主题班会活动，适时地帮助学生辨清是非，提高认识。当主题班会结束后，要巩固主题班会的内容成果。对班会后出现的成绩要肯定，对模糊的认识要及时澄清和纠正，从而将班会活动内容贯穿于整个教学中，使班会的内容真正落实到实处。四、班会课的组织者应该具有“全民性”在传统的德育教学中班会课是班主任上，学生出现问题也是班主任来教育。比如，当科任老师遇到某生迟到、旷课、课堂捣乱等不守纪律的问题时，总是习惯向班主任 “反映问题”。这其实是一种推卸责任的行为，因为作为教师，每个人都应该同时负有教书与育人两个职责。并且这种处理方式可能带来许多负面影响，教学质量也会大受影响！现代教育理论告诉我们，教育阵地不能仅是班主任单枪匹马地战斗，而应该是各科任老师齐抓共管，构建教育立体网络，形成最大合力。另外科任老师教育得当，甚至能起到班主任所不能取得的教育效果。假如我们能在恰当的时机把班会课“送”给“需要”的科任老师上，就可取得双赢的效果。学生会觉得科任所说的话可信度更高，就会用心感悟你的一言一行。要知道，解除心理戒备是打开被教育者心扉，进行心理工作的第一步。当学生对你的良苦用心与有益教诲有了感激之情后，他们就会认同教师教育。五、班会课的时间应该具有灵活性班会课不应该是问题汇总课，更不应该是积累很长一段时间以后“算账课”。首先，现代中学生思想教育工作具有复杂性、多变性，新问题层出不穷，如果积累一周，一下子涌出这么多问题，会让学生失去解决问题的信心，最终是一个问题也得不到解决。应该化整为零，以天为单位，甚至以节为单位，做到今天的问题今天解决。其次，集中教育不具备时效性，有些问题应该当场解决，过后就不一定具有教育意义了。特别对错误的指正，过了一周，当事人可能已经忘记了细节，或者忘记错在哪里了。更糟糕的是，因为你没有及时纠正这类错误，学生把它当作一种默认或者姑息，从而产生第二个、第三个同类错误。再次，把德育渗透于每一节教学课堂，每一次实践活动。增加了德育工作的可操作性、实效性。做到思想政治教育工作时时有、处处有，在潜移默化中给学生一种思想工作实实在在地存在于生活每一处的感觉，而没有班会课就是“说教课”、“自习课”的感觉。六、班会课的地点应该具有选择性由于班会主题的不同，为了更好的强化突出班会的主题，可以选择更合适的环境，以达到更好的效果。所以地点不一定局限在教室中，如文艺性主题班会，就可以选择多功能室，在较好的音响设备的配合下，达到最好的效果。当然条件不具备的情况下，也可以在教室中，最好能根据主题装饰教室。如辩论会式的主题班会，可以调整课桌位置，形成正反双方对峙的状态。总之 在教育改革、发展的今天，在社会日新月异，新问题、新思想层出不穷时期，德育工作更具复杂性、多变性，已不是“老式”班会课所能“胜任”的。教师应该更新教育理念，提高认识，解放思想，与时俱进，对我们中学班会课进行一次彻底的变革，以发挥德育教育主渠道的重要作用。

“人生不能没有理想”班会课方案推荐

形式：主题班会教育目的：明确树立理想的重要性，让每一个学生树立一个远大的理想，并认识到理想的实现需要付出艰辛。准备：1、材料准备。查找与理想相关的名言警句。2、明确理想。每位同学在一张纸上设计好自己的理想。3、不要空想。当理想不付出努力时，理想就变成空想。过程：一、导入我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。 ——纪伯伦可见理想之于人是多么的重要。托尔斯泰更直白告诉我们：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”正因为有了理想，生活才变得如此甜蜜；正因为有了理想，生命才显得如此宝贵。今天我要讲的主题是：人生不能没有理想！二、明确理想（同学们陆续把写有自己理想的五颜六色的纸张贴到教室左边的白纸上）问：大家都已经把自己的理想写在纸上了，每天大家都会在教室看到自己的理想，那理想就会自己实现吗？学生齐答：不是。要靠我们自己去实现。不错，树立一个理想并不难，难的是去实现它。那我们要怎样做才能实现它呢？同学甲：每天都看一下理想，它就会每天都鞭策我们要去实现他。同学乙：要制定学习计划，并努力的去完成它。同学丙：要持之以恒，不三天打鱼两天晒网。…………每一个想实现自己理想的人，必定要走过一段充满挫折和失败的心路历程，天下没有不劳而获的好事，做任何事情都要付出相应的代价，必然要付出自己的艰辛的努力。我所要说的是：当你制定了你的理想，你就要明白为了实现这个理想必须有艰辛付出。三、不要空想我们知道不是每个人都能够实现自己的理想。有的人在实现理想的这条道路上，确实付出自己的艰辛，战胜了挫折和失败，那他定然能到达胜利的彼岸，我自然希望你们都是这样的人。但我们也不排除还有的人没有足够的毅力，半途而废，或者完全把自己的理想抛到了脑后，只追求暂时的轻松欢娱，那他最终能实现理想吗？显然不能。如果你是这其中的一员，你设想一下，你会过一种什么样的生活？你将从事什么样的职业？同学甲：不敢想象。同学乙：做生意。同学丙：我觉得我们如果没有读好书，以后出去既没有体力又没有技术，可能很难找到一份工作。…………这个社会上有的人过的轰轰烈烈，有的过的浑浑噩噩，我不一定能够轰轰烈烈，但一定不能够浑浑噩噩的度过。只有向自己提出伟大理想，并以自己全部的力量为之奋斗的人，才是最幸福的。有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存与生活有什么不同呢？动物是生存，而人则应该生活。前人告诉我们人生不能没有理想，我们也一样。你们每天坐在这教室里，每当你上课不认真时，每当你学习不努力时，每当你怕苦怕累想放弃时，每当你对未来没有信心时，同学们，请你转过头，看一眼你自己立下的理想，你会发现成功就在不远处。

“面对困难，勇于挑战”班会课活动方案(分享)

教育目的：１、结合本班的实际情况，设计了“面对困难，勇于挑战”的主题班会，教育学生面对种种困难要坦然地面对困难，要勇于挑战困难，最后战胜困难。２、帮助学生健康成长，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力。活动过程：一、引入问：请同学们谈谈你所见到听到的困难有哪些？生：学习困难、身患疾病、家里贫困、父母离异、战争、地震、台风等师：通过同学们刚才的发言，老师给同学们总结出了同学们所认识到的困难有：自然因素引发的困难（地震、海啸、台风等）；社会因素引发的困难（恐怖事件、战争、社会动乱等）家庭因素引发的困难（贫困、失去亲人、父母离异等）个人因素上的困难（智力、生理缺陷、学习困难等）图片展示：日本地震、海啸袭击斯里兰卡、9•11事件、农村贫困家庭生活状况等过渡：在我们的生活中像类似的困难还有许许多多，刚才通过对图片的观看，同学们一定有了更多的感触，下面请大家来说说从小到大你所听到见到的名人他们所遇到的困难与挫折，以及他们是如何面对的。二、大家说――名人挫折小故事你知道哪些名人经历过的挫折（困难）小故事？学生１：世界伟大的音乐家——贝多芬——一生中几次濒临崩溃的境地：度过悲惨的童年生活后，青年时代又孤独失意，人到中年又不幸双耳失聪，备受打击。但他一直坚持创作，最终获得巨大成功。学生２：现代海伦•凯勒 ―――王峥、周婷婷她们一位幼年失明，一位童年失聪。经过他们的努力后来她们分别成为中国第一位盲人女大学生和中国第一位聋人少年女大学生。二人同时被保送到辽宁师范大学。之后，你成了我的眼睛，我成了你的耳朵，携手组成“海伦•凯勒号联合舰队”。学生３：阿诺德•施瓦辛格，少年时身体十分瘦弱。但他十分崇拜美国健美先生力士板加，并决心也要成为健美先生。为了实现自己的理想，他不顾家人的阻挠，一心投入健身运动，终于如愿以偿：获得了一项国际先生，三届环球先生，七届奥林匹克先生的殊荣。后来，他又加入影坛，从一些头脑简单，四肢发达的小角色开始，经受一系列挑战，终于成为风靡全球的国际巨星。现在，他又向政坛发起冲刺，击败他的对手，成为新的美国加州州长。师：张海迪，1955年秋天在济南出生。５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她虽然没有机会走进校门，却发奋习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。现为作家、全国政协委员。思考： 你们从他们身上看到了什么？生：他们身上有着一股坚强的毅力，他们没有被困难所压倒，而是顽强的努力着，拼搏着，最终战胜了自我，立志成才。师：是啊，现实世界里，每个人都有可能遇到意想不到的困难和挫折。我们应该勇敢地去面对它，学会如何战胜它。那么，在你们自己的学习生活中遇到了哪些困难呢？你是怎么面对的？三、说说自已遇到困难的小故事学生１：高中学生太难了，我一时无法适应，成绩也是一落千丈……学生２：我是一个内向的人，我不善于跟同学们交流，在我的生活中缺少朋友……学生３：我生活在一个并不富裕的家庭，我很想把学习学好，但我却身患疾病，病魔时常干扰我的学习，让我多次想放弃学业………学生４：我生活在一个单亲家庭中，父亲为了我们的生济经常打工在外，在家里我是老大，除了学习，还要照顾弟妹的生活、学习………………………………………师：听了刚才同学们的发言，不少同学眼睛湿润了。在我们的生活的过程中会遇到各种各样的困难与挫折，我们就因此而畏难止步，向困难屈服吗？不，我相信，我们的同学也很坚强，我们要在困难、挫折中奋起，迎难而上，战胜困难。思考：在学习生活中面对困难你会用什么办法解决它？学生１：面对挫折，我们要刚毅顽强；学生２：面对失败，我们要智慧豁达；学生３：面对困难，我们要勇敢无畏；下面，让我们来看“一个差生的高考故事：全班倒数的我考上重点”（略）四、总结：第一次读这篇文章，老师被感动了，其实最可怕的事，不是被别人打倒，而是你先放弃了自己，被自己压倒了! 文章中的主人公，不仅没有放弃自己，而是及时地把自己找回来了。人生并不都是一帆风顺的，有时命运会无情地给我们制造种种困境，设置道道障碍，让我们身陷困境之中。很多人就这样被暂时的困难压弯了腰，放弃了最初的梦想与追求，最终沦落为毫无目标浑浑噩噩过一生的人。但是困难却能使有远大理想和坚定信念的人得到磨练，从而成就人生的辉煌！就如：奥斯特洛夫斯基说：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿，暗礁难以激起美丽的浪花。”名人名言：我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己创造出来的。——徐特立

“让感恩与你我同在”班会课活动方案(分享)

教学目标： 1、让学生了解父母，老师之爱，感受父母，老师之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得要感恩。 2、让学生明白拥有感恩的心，生活会更美好。教学过程： 一．导语没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。虽然教师节即将来临，但我想我们感谢的不仅是老师，还有父母，还有身边帮助过我们的人。我们今天的主题班会就是《让感恩与你我同在》。二．如何看待感恩学生自由发言师：只有拥有一颗感恩的心，才会懂得回报父母生育、养育之恩，才会懂得珍视学校老师启蒙、教育之恩，才会懂得珍惜社会和大自然供养之恩；拥有一颗感恩的心，才能更体会到自己的职责和责任；拥有一颗感恩的心，就会多一些宽容与理解，少一些指责和抱怨；拥有一颗感恩的心，就会多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；拥有一颗感恩的心，就会多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散。三．行动表达真情今天你准备为家长做些什么来表达你的感谢之情呢？（学生说出自己的想法）四．诗朗诵《母亲的赞歌》（女）是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖。（男）您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延。（女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念。（男）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔散发着永恒的光芒指引迷途海面的我航向安全的彼岸（合）这就是母的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山。五．感恩故事读过的感恩故事，看到的感人事情，自己做过的感谢的行为。《失语的小女孩》故事欣赏 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… 六．音乐欣赏《感恩的心》（学生一起歌唱）七．人生感言一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事。可是罗斯福却从中找出感恩的理由，他的优秀人格和处世哲学，不正是提醒我们要学会感恩吗？心怀感恩就要既感激关心帮助我们的人，也感激欺骗伤害过我们的人—— 感谢伤害你的人感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激中伤你的人，因为他砥砺了你的人格； 感激鞭打你的人，因为他激发了你的斗志； 感激遗弃你的人，因为他教导你应该独立； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激斥责你的人，因为他提醒了你的缺点。让感恩走进我们每个人的心灵吧！因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。教学反思: 学生知道如何用言语来表达自己的感谢之情, 也能说出一些感恩的故事,但真正能用行动来证明自己的言语的人并不多。 即使是当面说一些感谢的话也很难做到.感恩似乎离他们很远。通过这节班会课,明白了要有感恩的心,也想做一些事,却不知道怎么做。我想这也不是一时就能让他们装变过来的,而且没有什么特别的日子很多人想不到.

“做一个文明人”班会课方案(参考)

构思：根据值班学生的反映及与同学平时交流中了解到，学生中不文明现象屡见不鲜，大声喧哗，说脏话，骂人，甚至与同学吵架，直接影响班级同学的正常学习，对于学生良好品质的形成和学习风气产生了不良影响。这与学生的自觉性和认识水平有很大关系，希望通过此次班会课,将学生自觉养成文明习惯的问题上升到理性的认识，以寻求较有效的解决办法。指导思想：为进一步落实我校德育工作，以中学生日常行为规范为依据，针对学生中不文明的现象，组织召开此班会。班会宗旨：通过班会让学生感知养成良好文明习惯的重要性，从中受到思想教育，从而自觉地养成良好的文明习惯，成为班级良好班风的有利保障。准备过程：1、 学生根据自己的实际情况或班级情况，写出不文明行为的表现和自己的感想、建议。2、 让学生根据班会主旨，自编自导自演节目。主要包括：文明习惯知多少。3、主持的同学设计好主持用的幻灯片。4、板报小组制作争做文明学生园地。5、学生制作文明小标兵标志，并写上自己的名字。班会流程：一、小游戏：比一比，看一看：“文明习惯知多少”主持人：讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的具体表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。随着年龄的增长，环境的变化，我们接触的人和事越来越多，由于我们接受的教育程度不一，理解和分析程度也发生了差异，有的学生会抵制不良行为，有的学生则会由产生好奇到效仿，久之则会形成不良的习惯。主持人：举个例子：在庆祝新中国成立50周年的活动结束后，北京天安门前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在日本举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后结束的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明了什么问题呢？我们得到什么启示呢？结合我们班级的情况，我们讨论以下几个问题，请如实回答：集体讨论：1、你知道哪些文明习惯？2、你知道哪些文明用语？3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。4、不好的习惯对自己，对他人，对班级，对学校带来什么影响？5、不好的习惯对学习有什么影响？6、怎样保持良好的文明习惯？发言摘录：班级中，文明的同学少于不文明的同学，哪些下课乱闹的同学就不想想，你们这样乱闹，会不会影响别人，影响班级的荣誉，俗话说：“国家兴亡，匹夫有责”，你们也是班级的一员，难道你们就把班级荣誉看的这么渺小嘛？争做文明学生，争做文明青少年，是我们当学生的义务和基本要求。个别讨论（找代表性比较强的同学发言，然后讨论。）：1、 你存在哪些不文明的习惯？2、 你是怎样认识的？3、 我们大家来帮他一下，说一说他有哪些优点与不足？4、 大家有什么办法来克服他们的不足嘛？（通过调动集体的力量，发挥集体的智慧，把他们融入到集体中去，去感受集体的温暖。）发言摘录：课下，我喜欢大声喧哗，追逐打闹，有时好打扰别人学习，我要努力控制住自己，不乱追逐，坐在自己的位子上学习，不打扰他人。我要在各个方面争做文明的好学生。二、请老师分析不良习惯产生的原因及解决的途径。三、才艺表演：文明习惯在我的身边四、师生同唱文明习惯的歌谣，并配有音乐。五、“真情表决心”学生们将学生制作的文明小标兵标志粘贴到“争做文明学生园地”的班报上，表明自己的决心，并大家互相监督。六、班主任总结：同学们：班级是我们共同的一个大家庭，她的进步离不开我们每个成员的努力，只有我们大家团结协作，共同拼搏，在学习上、生活上互相帮助，互相关心，我们的班级才会蒸蒸日上，我们的明天才会更美好。“班荣我荣，班耻我耻。”让我们行动起来，以争做文明学生为契机，为班级增添光彩！

“天地无情，人间有爱”班会活动方案(参考)

教学目的：通过了解四川汶川灾情，感受民族团结，激发学生的爱国主义情怀，培养团结互助精神。教学过程：一、导入今年5月12日下午14：28分，当我们正安安稳稳在教学楼上课的时候，当很多人还未从午睡中清醒的时候，在我国的西部爆发了8级大地震。这突如其来的灾难，夺走了近69181人遇难，374010人受伤，17397人失踪。今天的我们依然能够平静、安宁、祥和、幸福的生活，可是有很多的孩子在这场灾难中失去自己的家园和亲人。灾难面前，全国人民众志成城，抗震救灾。作为中华民族的一员，我们也应该献出我们的一份力量。二、关注灾情相信很多同学通过阅读报纸已经对这次四川汶川地震的灾情有所了解，下面我们来观看电视新闻。我们不能够像解放军战士或者志愿者那样奔赴灾区，奉献我们的一份力量，但是生活在安宁幸福状态下的我们，要关注灾情，为灾区人民祈福。(观看视频)三、感人事迹在这场地震灾难中，我们看到了感天动地的母亲、可歌可泣的教师、心系人民的总理、坚强勇敢的孩子、勤奋努力的学生、奋不顾身的战士……一场灾难毁坏的是我们的家园，夺走的鲜活的生命，可摧不垮、压不倒的是人的精神。事例阐述1、用身体保护四位学生的谭千秋老师。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。救援人员发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌 上，身下死死地护着4个学生，4个学生都活了！谭老师却不幸遇难。 2、摘下我的翅膀,送给你飞翔——张米亚老师一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。3、宝贝，妈妈爱你汶川地震，在废墟里发现一名罹难的妇女。她身体的下面，呵护着一个婴儿。救援者把婴儿抱出，医生打开孩子的襁褓，见里面有一个手机，打开手机，一条短信这样写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。地震浩劫带来的创伤是巨大的，可是呈现出的精神给人们的震撼也是巨大的。在这场灾难中，我们不仅要看到泪水，也要看到希望。我们要从这些感人事迹中去体会人间的真情，去体会人类的力量。六、诗歌朗诵1、《总理别哭》总有一种哭泣让我们泪流满面。我一直希望看到一次总理的笑，我想看到一个共和国总理人性的一面，但是我从来没有在电视上见过他笑，这次看到他流泪了。我一直拒绝感动。年初冰雪之难，他八天之内三赴江南，我没有感动，那是职责所在。他钻进卧铺客车问候乘客，我没有感动，那无安全之虞。这次四川汶川强震，在赶往灾区的飞机上，在临时搭建的帐篷里，他讲话，我没有感动，这是一国总理应该做的。我就一句话，是人民在养你们，你们自己看着办。当他对官兵说这句话的时候，我没有感动。一个共和国总理该有这样的果敢毅然。千方百计进去，早一秒钟进去就可能救活一个人。当他对官兵说这句话的时候，我没有感动。一个共和国总理该有这样的民生情怀。挺起不屈的脊梁，这七个字是他去年在云南普洱地震灾区的黑板上写下的。现在，他向遇难者遗体鞠躬。我看到他的脊背有点不堪了。他憔悴了。他消瘦了。他是一位近七十岁的老人了。我们谁愿看到，一个父辈一样年纪的老人，这个时候出现在余震不断的地方。他对都江堰的百姓说，现在正在下雨，天气又冷，大家要吃苦了，但坚持一下，过一段时间情况就会好转的，大家就可以回家了。雨淋湿了他的头发。雨淋湿了他的衣裳。这个时候，我感动了。党说，一切以人民利益为着眼点，为出发点，为落脚点，现在，他踩着泥泞，上了瓦砾堆。共和国总理现在的落脚点在废墟上了。他摔倒了。一个现场转播的记者网友说，如果你现在看见老爷子的样子，你马上就会哭。他的手臂受伤了。他把医生的手推开了他哽咽了。泪从他的眼里流出来了。他看到抢险人员正在解救两名困在废墟下的孩子时，他流泪了。他说，我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住，一定会得救。我看到了他的忍耐，我看到了他的悲悯，我看到了他的情义，一个共和国儿子对他的人民的血肉真情。人民称他老爷子，这是他应得的尊重，这是他应得的荣光。总有一种哭泣让我们泪流满面。一切想着人民，一切为了人民，一切为人民的利益而工作。这是他说的。他也是这样在做。总理不哭。你的人民做你不屈的脊梁，天大的灾难，我们一起扛。天变不足畏。天若有情天佑华夏。2、一定要记住我爱你 亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你这是谁的话响彻在每个人的心里无论男女无论国籍看了都会心酸听了都会哭泣母亲怎样疼爱孩子事例不胜枚举谁看到母亲把天举起把四个月的婴儿保护在心底母亲也是骨肉身躯吗钢铁水泥都倒了为什么她的脊背不弯曲山岳树木都垮了为什么她怀抱里的孩子还甜睡在梦里母亲这样的神奇这样的有力找不到世界上最好的比喻来形容你的坚毅来夸赞你的勇气母亲这样的伟大这样的努力手机短信揭开了千古的秘密一定要记住我爱你我爱你一个母亲留给孩子的最后的话语我爱你一个国家送给灾区的坚定的诺言我爱你是十三亿中国人的奔涌的血脉我爱你发自世界上人类的共同诗句 她是神话里的女娲高站在汶川地震的山顶书写出一个大大的人字用爱的五彩石修补着人群里迷失的灵魂和残缺的心理 她是九天里化身的仙女紧急中用红底黄花的布面包裹起又一个自己她相信地震来了千万个亲人正踩着地震向危难的她聚集她相信英勇的中国人和她一样爱你 你活下来了妈妈没有白白地爱你你活下来了是因为有了爱你的叔叔阿姨共和国的摇篮将把你养育当你长大的时候你一定要打开妈妈的手机读一读妈妈留下的最后一条信息然后对着那片大山对着那片土地对着所有的人说出妈妈的这句话我爱你 3、宝贝，睡吧 --写给那些在地震中睡去的孩子们宝贝，怕了吗天崩地裂吓坏你们了吧是谁喊了爸爸谁尖叫着妈妈谁又惊惧失措　 颤抖着把眼泪滴下不怕不怕宝贝一切都已过去了宝贝，痛了吗那些沉重的物体剧烈的坍塌你们丝绸一样娇嫩的皮肤你们花枝一样脆嫩的骨头啊心疼好心疼宝贝，睡吧睡下就不痛了流星一样纯洁的宝贝月亮一样手心里的宝贝废墟中摧折的百合花你们的灵魂一定打开了翅膀迎着风飞向天堂的方向那是唯一配让你们居住的地方让我们祈祷轮回吧相信能量不灭相信你们只是一粒种子被亲人用手和着血泪重新种下春天再来时　伸个懒腰长成一棵树　一朵花或者变成蝴蝶　你追我赶飞在阳光下宝贝，睡吧成年累月辛苦读书让睡眠安抚你们疲倦的梦吧别再委屈天都哭了哭了多少爱你们的人啊心里淌着血泪如雨下四、奉献爱心一方有难，八方支援。中华民族的每一个人，在灾难面前应该万众一心，现在全国各界人士都在积极捐助款项，帮助灾区的人民度过难关。他们现在正陷入缺水缺粮，没有地方居住，没有衣服保暖，没有粮食充饥，没有干净水解渴的困境，还要时时面对余震不断的危险。而我们可能仅仅只是省下几天的早餐钱，几天的夜宵钱，就能给他们带去莫大的支持和关怀。“再小的关爱乘以十三忆那是多大的关爱，再大的灾难除以十三忆，能是多小的灾难！”让我们十三亿每一个中国人都伸出自己的援助之手，都奉献自己的一片关爱之心，让灾区的人民不再害怕，不再寒冷，不再饥饿，不再口渴。五、捐助仪式最后让我们用掌声来鼓舞地震中这些坚强的人们，并以此激励我们，在日后的学习生活中，我们也应该拥有不怕天压不垮，地摧不毁的精神。

用心经营，用爱浇灌集合

班级管理纷繁复杂，班主任工作千头万绪。要想在万绪中理出头绪，把班级管理得井井有条，必须树立经营意识，用心经营班级。为此，我采取了下面的一些做法。很久以前看过《德育报》社社长兼总编张国宏老师的一篇德育专题报告文章——《从容一点 平和一点 耐心一点》，有些话至今仍记忆犹心。1．“请注意，我们正站在学生面前。”社会的发展对教师个人素养要求越来越高，班主任的一言一行、人格人品，对学生不知不觉间有着深远的影响。因此，作为班主任的我特别注意自己的言行，学生面前不能漫不经心，马虎随意。班主任兢兢业业的工作，本身对学生就产生示范性的效应。同时，在一些具体细节上身体力行，为学生垂范，久而久之，学生就会潜移默化。班级事务，老师能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，老师都可参与其中。走进教室，同学们有意无意地关注着老师，那么教师弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，记在心理，春风化雨，润物无声。因此学校的大扫除，我经常到男生寝室，手把手地教他们整理内务，一起参予清理工区与教室的卫生死角。时间长了，他们就知道该怎么干了。这样，即使我的学生在家是过着衣来伸手、饭来张口的生活，在学校他们也会慢慢地学会生活独立，内务自理。“请注意，我们正站在学生面前。”这话告诉我，作为教师特别是孩子王， 言传身教，身体力行太重要了。2．“尊重是生命的需要，信任是最大的幸福，鼓励是最好的教育。”苏霍姆林斯基提醒教师们：“在影响学生内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊。”为了满足学生的自尊需要，班主任就要学会倾听，学会理解，学会学会宽容，学会欣赏，学会与学生平等，学会对学生公平，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“学生的同志和朋友”。课余时间我经常与学生拉拉家常，听听他们的心理话，查寝时也经常与他们开开玩笑，有时还故意向学生讨要零食，与学生的谈话也往往是从琐事开始的，即使学生犯了错，我一定先让他“申诉”，再进行批评教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”。 以学生的眼光看问题，这样才能真正尊重学生、理解学生，才可能为学生提供最适合的教育。有这样一个故事：一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬滚打，一身脏兮兮的。家长用过许多的办法——打，骂，哄，都无济于事。一位退休女教师知道这件事后，送给女孩一件非常美丽的连衣裙。这个女孩再也没有在泥地里玩过，因为她怕把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上，在我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙，那就是渴望得到别人的认可与赞美。在班级管理中，给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的学习和生活中，我们都不要吝啬自己的赞美之辞。无论是谁，都喜欢鼓励与表扬。在批评学生的时候我往往会先表扬学生一番，欲抑先扬。在要求学生做事之前，先肯定一下他的才能，相信做事的效果会更好。经常时候，我要处理学生特别是那些个性偏激的学生时，我都是先点出其优点，总结前段时间他做得好的地方，然后才指出缺点与不足，最后才提出处理意见，这时他们大都能心平气和地接受处理。学校每一次大型活动需要学生配合时，我都会在活动前在班上作一次动员，肯定同学历次活动中的付出，再提出要求，并亲自部署。活动结束我一定会有一个总结，表扬活动中的积极者，并且想尽办法找出每一个同学做得出色的地方，然后指出活动中的不足。每个学生都是如此渴望得到老师的肯定和赞扬。学优生如此，学困更不例外。许多学生到了高三，学习起来便感吃力，特别是女生的数学、物理，他们有失落感，易沮丧，课前我经常提前进教室，针对前天的作业，给部分学生单独点评，既指出不足，又点出他的特点，当然忘不了给他们激励的话。上下班路上遇到学生拍拍肩膀说声“加油”，课余时一鼓励句话，上课时一个赞赏的眼神，试卷上的精彩点评，作业本里夹的字条，当学生有了大的进步时，嚷着要他请客，都是老师对学生的表扬、鼓励和肯定。3．“如果我是孩子，如果是我的孩子。”许多时候，我们会“恨铁不成钢”，面对有的学生不能按时完成作业，不能按要求完成学习任务，或者讲了许多次的内容依然出错，总是有意违反纪律……此时，我们往往会不冷静，生气、发怒、训斥。可是，这样做的后果只能让学生厌恶学习，厌恶老师。如何克制自己的情绪呢？“如果我是孩子，如果是我的孩子。”张老师的这句话就是一剂良药。是呀，想想，面前如果是自己的孩子，我会怎么做？想想，如果面前的孩子就是曾经儿时的我，我会希望老师怎么做？回想我自己高中：英语课上十足的弱智，刚学《立体几何》时那个笨，那时的我也何常不是一样？上课经常打着瞌睡，就寝后的戏嬉，偶尔也翻过几次围墙无非是为了一场电影，如今同学集在一起时对当年的那些“不正常”的故事还津津乐道呢。那么今天学生的一些偶尔违纪是否也会成为他们将来“美好”的回忆？学生成长是需要过程的，任何人都一样。每想到这些我就会对学生多一些理解，多一些耐心。当然耐心与包容并不代表放纵，而是一种理智的态度，在班级管理中的过程中，耐心和冷静不可或缺。外交部长李肇星作客一家网站，一位网民调侃说：“李部长，您的才华我们很佩服，但您的长相我们不敢恭维。”李肇星部长幽默地说：“我妈不这样认为！”是啊，儿子是自己家的好，为什么？因为我们爱他。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此班主任能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系，正是这样，我们应热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。我以前的学生刘 ，家庭贫困，性格孤僻，自卑又自傲，在班上大谈读书无用论，课堂上常常唱点反调，找到谈过多次，收获甚微。了解家庭情况后，也没再对他说教，而是从生活上关心他，有时从家炒点菜给他，怕伤他自尊便说：“今天家里菜做多了，浪费可惜，不如你帮我吧！”慢慢地他有了改变，课堂上不再故意捣乱，与老师的关系也近了。有一次他生病住院，我让班长组织了一次蓦捐，冒着大雪带班干部去医院看望他，当时他就流下感动泪。出院后的第一天，他要求利用第八节课说几句答谢词。具体怎么说的，我已记不清了，只记得他几度哽咽，眼泪簌簌而下。他变了，向我预期的方向发展了。高考成绩出来，超二本40多分，给我发了一条信息：老师：谢谢您一年来给我的关心，是您改变了我…..有人说；“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，班主任不是神，但都爱着每一个学生。其实学生要求也很少：一句鼓励的言语，一个善意的眼神，一次关爱的举动足矣，这些比起那些说教效果可能好得多。4．“细节决定成败”——做有心人班主任工作没有什么惊天动地的大事可做，也没有什么捷径可走，班主任工作就是由一个个细节组成，如果能够把每一个细节做好，班主任工作就一定能够做好。在班级管理中我很注重细节。（1）细心观察，了解学生在学习生活中的表现和情绪变化。比如，某一学生的突然缺课；某位同学的迟到、突有的变化；在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念，在家访或与家长校访中了解学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。从而及时、有效地开展教育工作。（2）进好班级的第一次门——精彩亮像，给学生留下良好的第一印象人有两个“版本”，一个是“精装版”，一个是“平装版”，但是，老师在学生面前应该是“精装版”。因此，教师与学生第一次见面，要事先做好充分准备：注重自身的仪表、风度、形象，如衣着得体、面部洁净、头发整洁等；其次要精神饱满、活力勃勃、谈吐文雅，同时要表现出对学生的热情、关心和体贴，与学生建立情感上的联系，力求一开始就提供给学生最佳信息，留给学生亲切、和蔼、关心和热爱他们的良好印象。这是学生对你信任的资本，并且还有学生在其他班级同学面前夸奖你，你看：“我们班主任多好，对我们既关心，又体贴，相信我们的班主任一定会带好我们班的。”你给学生留下这么好的印象，还愁以后班级工作做不好吗？（3）谈好第一次话在确定找某一学生谈话时，尽量全面、准确地掌握该生的信息，针对不同学生的不同情况，确定好谈话的思路和方法，合理安排好谈话的内容，加强谈话的针对性。与学生进行个别谈话时，应该要抛开所谓的“师道尊严”，不妨搬一张凳子请学生先坐下来。（4）每月精心编排一次座位编排座位的原则：公心与和谐。文科成绩好与理科成绩好的搭配，优生与边缘生搭配，纪律差者要被守纪律的同学“包围”。当然也考虑强强联合，个子高矮、视力好坏等等。（5）开好第一次班会——发现助手（6）与科任老师密切配合。“一片丹心育桃李，满腔热血写春秋”，这是我们教育工作者的真实写照。班主任工作是一片洒满阳光的沃土，学生是成长中的幼苗，我想用“心”去耕耘，用“爱”去浇灌，如此即使眼前不是繁花似锦 ，也应该会绿树成阴。

《感恩社会，与爱同行》主题班会活动方案范文

各位领导，老师，亲爱的伙伴们，大家好：

我是灌南县第三中学八（1）班的班长，欢迎大家都来到我们班级，和我们一起召开以《感恩社会，与爱同行》为主题的班会。今天这次班会，就是为了让我们学会感恩，唤醒已沉睡的爱心。同学们，从小到大，我们都生活在爱的怀抱里，亲人、老师、朋友，社会，哺育我们的祖国，给予我们的爱比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。通过今天的活动，希望大家把感恩行动落实到我们生活中的每一天，让感恩成为我们心中最美好的情感，学会感恩，做新世纪好少年！

听，这是我们大家的心声！

第一人：我们把鲜花献给您！亲爱的爸爸，妈妈。（合）感谢您，给了我们生命，让我们幸福，健康！

第二人：我们把鲜花献给您！敬爱的教师。（合）感谢您，带我们在知识有海洋里遨游畅想！

第三人：（队长）我们把鲜花献给学校！（合）在美丽的校园里，我们放飞梦想！

第四人：（队长）我们把鲜花献给祖国！敬爱的党！（合）感谢你，给了我们和平与阳光，让我们在您的怀里快乐成长！

合：学会感恩，与爱同行；珍惜幸福，快乐成长！

班长：今天，就让我们一起唱起感恩歌，表达感恩心，为班级增光，为学校添彩。。

（播感恩的心，合唱）

中队长：我宣布，灌南县第三中学八一班〈感恩社会，与爱同行〉主题班会主题活动现在开始，让我们请主持人上场。

男：当欢快的小鸟把我从梦中唤醒，

我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草；

女：当晶莹的露珠展开朦胧的睡眼，

我呼吸着新鲜的空气，感恩上天又赐予了我美好的一天；

男：走出家门，我走向自然，放眼花红草绿；

女：我感恩大自然的无限美好，感恩大地的宽容浩博；

男：生活的每一天都让我感受到太多的爱；

女：使我学会了宽容，学会了付出，学会了感恩，学会了回报；

（大屏幕出示：第一篇章：谢谢您，爸爸，妈妈）

女：有一种爱，说她伟大，她却很平凡；她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，

傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，

琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

男：有一种爱，说他平凡，他却伟大；他名字叫父爱：

这种爱，如长江黄河，滔滔不绝；

这种爱，如甘甜的清泉，叮咚流淌；

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

男：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

女：世界上最深的情，莫过于儿女情。

合：父爱、母爱，人类永恒的话题；人间最美的情感。

第一个节目

：请听三句半《感恩》

敲锣打鼓响起来，我们三个走上台，上台说件什么事，说感恩。

滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。

父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生儿育女世代传，自古今。

一声啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，愿意。

时光飞逝三岁半，天天疯玩乐逍遥，成长之路点点滴，记忆。

脸白犯困不舒服，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊。

千挑万选美术班，画夹白纸扛在肩，技艺直奔毕加索，潜力。

求学路上坎坷多，红叉无情不及格，耐心教导至深夜，通过。

备战高考三百天，父母辗转夜难眠，关心备至不疏忽，实现。

走南闯北找工作，父母着急忙张罗，收入不好不罢休，执着。

转眼儿已三十多，成家立业孩子得，父母安享天伦乐，美呀。

节日问候满天飞，惟有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧。

半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，孝心。

鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。

男：母亲，总是很罗嗦

罗嗦，是一种真实

女：父亲，总是很宽容

宽容，是一种爱的胸襟

男：母亲，总是很牵挂

牵挂，是一份无悔的祈祷

女：父亲，总是很简单

简单，是因为毫无保留

男：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！

女：只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发男：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

结束语

女：感恩，充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵。

男：感恩，使世界美丽，感恩，让我们拥有爱心。

女：让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧，

男：让我们怀着一颗感恩的心去赞美可爱的祖国吧！

第一人：祖国，感谢您，赐予我金色的生命！黄皮肤，黑头发，黑眼睛，让我的身体里流淌着中国人的热血！

第二人：祖国，感谢您，感谢您给予我优美的环境！游黄山，过三峡，让我在青山绿水中自由飞翔！

第三人：祖国，感谢您，感谢您传授我渊博的知识！学天文，习地理，明历史，让我在知识的海洋中尽情的遨游！

第四人：祖国，感谢您，感谢您给予的一切！千言万语汇成一句话：

全班合：感谢您，我的祖国母亲！

女：（1）同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、（2）父母、（3）老师，

男：（1）离不开我们身边的朋友，（2）离不开我们身边的朋友、（3）离不开曾经帮助过我们的人！

女（1）让我们赶快行动起来吧，请你为最想感谢的人写好感谢贺卡挂到感恩树上。让这棵感恩树开出美丽之花。

（放感恩的心音乐）

合：但愿这些感恩之花永不凋谢。

[八]全班齐唱《感恩的心》

主题班会设计方案集合

主题班会是班主任对学生进行思想政治教育的重要手段之一。一次思想健康、组织得当、内容充实、生动活泼并具有时代意义的主题班会，不仅能促进学生良好的思想品德的形成，而且能够激发学生对所学专业的学习愿望。从结合时事政治、思想教育工作，结合学生的专业和班级的管理工作，开好主题班会进行了以下的设计与构思，结合学生思想实际，围绕学院学生工作计划设计主题班会。班级概况与现状：我班是一个专业性强、以男同学为主的班级，本学期开学初，通过对学生的摸底调查、分析，发现我们这个班的学生有如下特点：一、是有理想，但不成熟、稳定。这部分学生大多是参加高中升学考试后落选的；二、是思想波动、随波逐流，学习带有盲目性；三、是迫于家长压力，处于无奈就读高专，他们思想散漫，自由主义，缺乏组织纪律观念，没有集体荣誉感；四、是曾参加过社会打工实践，深感知识贫乏。属于书到用时方恨少者，他们学习努力，但苦于基础差，有时带有自卑感；五是家居城市，毕业后无事可做，在社会上混过一年半载者（这是少部分学生），他们好交友，重江湖义气，感情用事，骄横，沾沾自喜。我们班四级过3人，在这次专业成绩评比中我们班获奖13人，一等奖1人，二等奖3人，三等奖9人。但是四级只有3人通过，平时同学们的学习积极性不是很高，学习氛围不是很好。编制指导思想：围绕学校德育工作计划，确定了班级思想政治教育的两个基本任务：第一点是着眼于学生思想基础教育、道德素质教育，把思想教育与职业道德教育结合起来，既让学生学会做人，又让学生学会怎样做一个合格的专业人员；第二点是着眼于建立团结向上、有良好班风、学风、集体荣誊感的班集体。针对班级特点并结合学生思政工作的两个基本任务，来设计了主题班会。预计实现目标：例如：以座谈会的形式进行班级创文明主题班会，班主任在这次主题班会中只从思想上去指导、策划；会议由班级学生干部自行组织，自行安排，大多数同学得到了锻炼，更多的人受到启迪，班风、学风有了良好的转变。通过根据学生的生理、心理特点以及班级情况预测到班会中可能出现的问题，未雨绸缪，结合班级具体情况，精心准备、巧妙安排，形成一系列预设的主题班会，对学生开展有针对性的教育，增强学生组织纪律观念和集体荣誉感；引领学生健康快速地成长，树立正确的文化价值观，涵养人文精神；将学生把平时那些低层次的，不健康的低级趣味无聊的谈笑娱乐引导向高层次的健康的、有意义的、正确的轨道来。班会是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的重要途径；也是学生民主生活的重要形式；还是与学生沟通、消除代沟思想、构建和谐师生关系的最佳平台。组织、开好班会课不仅对于学生确立崇高理想、养成良好的道德品质和行为习惯具有重要作用，而且有助于形成正确的班级舆论、树立良好的班风，进而建设优秀的班集体。主题班会安排表学期序号班会主题活动形式活动地点第一学期01新的起点 新的未来语言类教室02加强班风建设营造良好学习氛围讨论类不定点03爱我航院 参观校史馆参观类航院04抢过四级 走美好人生道路务实类不定点05防火放电 保护公共财产问答类校园06加强交流 共建和谐班集体语言类教室07争创十佳宿舍 人人有责行动类宿舍08人人自爱 构建美好心灵家园交流类教室09创先争优 响应党的号召讲座类礼堂第二学期10诚信人人 人人诚信交流类不定点11做好准备 规划美好人生书信类不定点12积极参与 为就业铺好道路讲座类多媒体13勿折花草 共建美好航院行动类航院14衣整人正 美好印象留双选交流类体育馆15珍惜点点滴滴 友谊之树长青交流类餐馆16感谢恩师 感谢校园行动类办公室17分析形势 把握机遇讨论类教室18自勉自强 勿忘航院校训语言类不定点

“理想与成功”主题班会集合

飞：欢迎各位老师光临我们班的主题班会，大家欢迎杨：我宣布 机械081主题班会（理想与成功）现在开始！！飞：大家也看到了，我们班会课的主题是理想与成功，何为理想，又怎样才能成功呢？我想，在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的 方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，我们正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，我们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现自身价值。杨：有的同学学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩电子游戏，而无心学习。这样的同学能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们必须给自己定个方向，寻找自己的阳光，有请余慧敏和姜飞给我们带来诗朗诵:理想的阳光飞：理想的阳光照亮了我们前进的路，那我们该如何正确认识自己的理想呢？我给大家列了两点 一是认识社会需求 二是认识自己对于怎样认识社会需求，我想给大家讲一下现在关于我们机械行业需要哪些人才杨：既然大家都知道了我们机械行业的需求，那接下来让我们谈谈如何认识自己吧请同学们讨论下 然后举手发言飞：经过同学们的讨论，相信大家对理想有了个比较明确的认识，那让我们插上隐形的翅膀，去寻找理想吧 下面有请才需要李小虎同学给我们带来小品《寻找理想》看完小品，是否有同学也觉得我们平时是不是有点碌碌无为呢，那就解开心中的枷锁，去追寻自己的梦想吧杨：给大家看一则小故事，看完后相信大家会明白理想的重要性一个老渔夫，独自一个人出海打鱼，几乎都快饿死了。在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天经历了从未经受的艰难考验，没有水和食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架…… 飞：对这则故事的小总结飞：谈了这么多关于理想的东西下面有请同学们来谈谈你们的理想吧！！①张燕 的确，数控人才还是蛮有前景的，希望你能成功②邬晓东 恩，我想你爸爸听到了你的理想肯定会为你高兴的③丁玮 丁玮同学很有创业精神，值得赞扬④陆天龙 看来想成为数控人才的同学还真是挺多的⑤张涵茗 那这位同学一定要有扎实的基础才行⑥李晓虎 我们李小虎同学的理想狠特别啊，那赶时间不如赶巧，现在就让他给大家表演魔术，大家说好不好！！杨：有了好的理想，只要持之以恒地努力，相信成功就不会远了，下面有请邹佳乐和王晨宇给大家带来歌曲：我的未来不是梦人一定要有方向，有目标，无论是什么缘由引起的，但一定需要一个可以向前冲的推动力。希望你可以找到自己的方向，并坚持地走下去！张雨生唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力，顽强拼搏的精神。给我们青年们鼓舞，让我们去追求自己的理想，而我们的同学也唱出了你们心中的理想飞：我们知道，理想与我们人生的成功有着密切的关系；我们应该尽早确定自己的理想！下面我们来做一个关于名人实现自己理想的小游戏游戏规则是我们以传绣球的方式开始游戏，主持人倒数5秒，最后停在谁手上谁就起来回答问题，答对有奖，答错就要给大家表演一个节目①20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？ 周恩来②有个人在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。把时间和精力花在有价值的事情上。最后他成为了改变中国人命运的人。请问这位青年是谁？毛泽东③在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁？张茵④有一个化学家，为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。废寝忘食，四年里做了几百次试验。最后一次试验时，他聚精会神地盯着燃延的导火线。一声巨响，在旁的人们惊叫：“他完了！”而他却从浓烟中跳出来，面孔乌黑身上还带着血，兴奋地狂呼：“成功了！”他正是被一种崇高的目标所鼓舞，才产生了惊人的毅力与忘我的精神。是理想的浪涛激励着他们去刻苦奋斗。诺贝尔⑤他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“名族魂”。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。鲁迅这些故事告诉我们，只要我们有理想，坚定信念，我们就能够成功怎样才能坚定自己的信念实现自己的理想 一个人的理想信念，就如人生航途中的导航灯一般，直接引导着他的人生方向。树立正确的价值观，明确具有意义的人生理想，对青少年本身和我们社会的将来都有很大的影响。我们的主题班会快要接近尾声了，下面请一直陪伴了我们三年多的班主任杨老师，给大家讲几句话班主任寄语大家合唱《隐形的翅膀》机械081班主题班会到此结束，感谢在座的老师们，同学们！