给学生一缕阳光，他定会灿烂芬芳——一次主题班会(精选)

在校园里，我们阅读过许多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。好的优秀范文更具有参考意义，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面是小编为大家整理的“给学生一缕阳光，他定会灿烂芬芳——一次主题班会(精选)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

今年我担任初一、２班的班主任。由于初一新生刚入学，对于中学的一些规章制度不了解，不习惯初中生活，可以说，开学第一周是在忙乱无序中度过的。

经过一个月的磨合，学生慢慢地适应了中学的生活，但一些不良习惯渐渐显露了出来：有的娇生惯养，懒散不爱劳动；有的个性太张扬，不把别的同学放在眼里；有的太自私，没有合作意识；有的很随意，自我约束能力差；有的自信心不足，对学习缺乏动力；有的斤斤计较，集体荣誉感淡漠……　面对这些，我想，仅仅靠班规来约束他们是走不了多远的，只有从思想上改变他们，才能使他们改正那些不良习气，逐步变成一个个充满智慧、拥有健康心灵的学生。

好在这只是一群世界观尚未形成、心灵纯洁的十一、二岁的孩子，可塑性很强。我想，何不利用班会时间，确立主题，挖掘、分析学生身边的实例，用真实的情感去拨动他们内心深处的那根琴弦。于是针对他们的种种不良表现，我确定了班会的主题，下面就是我设计的主题班会之一。

主题：找优点，学会与他人相处

症状：以自我为中心，看不到别人的优点，为我独尊。

场景一：宿舍内，午休时，大家都在安静地休息，王强翻来覆去，难以入眠，一会儿把脚放到这个同学的身上，一会儿用手去捂那个同学的嘴巴、鼻子。

师生谈话：老师：“为什么不安静地休息，打扰他人？”

王强：“我没有打扰别人，我睡不着，是他在看我，向我笑。不是我的错。”

场景二：课间操时，王金龙和王允超打起来了…….

老师盘问时，王金龙抢着说：“我没惹他，是他找事，有意识地绊了我一脚，他平时就有这个毛病，老爱找别人的茬…….”

瞧，王金龙自己一点错都没有，缺点老是他人的。

场景三：班里进行班委选举，结果票数不够，经老师的查实，李冰没交选票。

老师问时，李冰说，他认为班里没有一个合适的人选。

王强没有责任感，没有集体荣誉感；王金龙太自私；王林春成绩不太好。这几位同学遇到问题时，错总在他人；而且在他们的眼里只看到别人的缺点，从来看不到他人的优点。

针对这种情况，我首先让同学们结合以上三个场景，联系自己的实际谈看法和想法。

学生谈完后，我讲了一个关于前联合国秘书长安南先生在中学时代的故事：一天，安南先生的一位老师拿出一张画有一个黑点的白纸问他的学生：“你们看到了什么？”学生们盯住黑点，拖着长音异口同声地喊道：“一个黑点！”老师非常沮丧，严肃地教训学生道：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊！”老师又拿出一张黑纸，中间一个白点。他问学生看到了什么。学生们齐声回答“一个白点。”老师高兴地笑道：“太好了，无限未来在等着你们。”

安南的老师说：“做人要善于发现他人的优点，看问题的眼光要与众不同。别人看到的是黑点，你应该看到白纸。”后来，在安南任联合国秘书长期间，他只身前往伊拉克首都巴格达，调停成功，避免了第二次海湾战争的爆发。安南先生曾经深情地说：“是中学老师的那堂课让我坚定了前往巴格达的决心。”

故事讲完后，我把上面所描述的三个同学们的生活场景又说了一遍。

然后，我把写有同学名字的40张白纸分发到每个人手中，每张纸上只有一个同学的名字，让他们在这张纸上写上这个同学的优点。写完后，再传给其他同学，由其他同学把他自己眼中这位同学的优点再作补充，依次类推，直到把同学们的优点找全为止。

十五分钟后，当这张白纸交还给各位同学时，我看到的是同学们喜笑颜开，眉飞色舞的样子，那神情真是难以言表。于是，我趁热打铁，说：“这次活动你肯定感触很深，知道应该如何与同学们相处了，请把你的感受写下来。”

班长张凯俐这样写：通过给同学找优点，我才发现，原来每个人都是有优点的。也许，在你的心里别人没有优点，但并不说明他没有优点。以前，我总是把我讨厌的那个人看的一无是处，在这次活动中，我看到了她的那张纸，我才明白，在别人的眼里，她是那么的完美，甚至比我要好得多。我以前就是把自己看的太完美了，所以才只看到别人的缺点。

曾经骄傲的李孝琪这样写：通过此事，我受益匪浅。我发现了我身边的每一个人都有不同的优点：正直、诚实、宽容、进取……从他们的身上，我学到了很多。只有取人之长，补己之短，我们才会成为一个个心理健康的人，一个个人格健全的人。虽然每个人很难做到十全十美，但我们也应该努力去做。

然后，我又列举了发生在他们中间的一些事例，跟学生们共同分析，同学们踊跃发言，听着他们发自内心的话语，我真有点感动，没想到自己设计的主题会引发学生如此强烈的共鸣。最后，我说：“既然同学们都知道了世上没有完美无缺的人，以后就要时时处处看到别人的优点，做事要勇于承担责任，取人长补己短，在学习中成长，在与同学的相处中前进，使自己拥有一颗健康的美好心灵。”

班主任的工作任重道远，仅仅靠每周一次的班会是远远不够的，还需要随时随地，抓住时机进行教育。

这只是我在日常班级管理中的一点尝试，有不当之处，还望各位领导、老师指导！谢谢！

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一次触动心灵的班会范文

【班会主题】：“孝敬父母感恩苦学”“聆听心语”

【班会主题曲】：《母亲》《父亲》《感恩的心》

记得一所大学的校训是这样的：“自强不息厚德载物”。作为中学生是形成世界观、人生观、价值观的关键时期，注重品德修养，塑造健全人格，对人生的成功是至关重要的，德行天下，大道无边。试想一个人格不健全的人，一个缺乏爱心、没有责任感的人，一个不会合作、没有团队精神的人，又谈何学业、事业的成功？可见品德的重要性。受校训的启发，一个以德育为主题的班会——“孝敬父母感恩苦学”全面启动。

【氛围营造】：让全体学生观看反映父母艰辛的MTV《母亲》《父亲》《感恩的心》，营造一种感恩氛围，激发学生内心的感恩情怀。

同学们经过自己不同视角的理解，逐渐激起了感情的共鸣，我抓住这一有利时机，启动了写信活动，此时此景，你用自己真挚的情感，发自内心的呼唤给自己的父母写一封情真意切的感谢信，把想对自己父母想说的话尽情的抒发！通过此项活动给父母和儿女之间架起了一座沟通的桥梁!

接着我要求学生们一定要告诉父母必须回信，全部寄到学校有我转交。在下周的班会上很自然的启动了一个主题为“聆听心语”的活动。主题的含义就是仔细聆听父母发自内心想对自己说的话语。第一步由我转信、看信，此时一个感人的场面出现了，学生们看着自己父母写给自己的信，心灵上受到了极大的触动，甚至有的同学眼眶里已经浸满泪水。我抓住有利时机，让同学们谈谈自己看完信的感受？

【真情感悟】：

首先上来的是欧阳，从他湿润的眼睛可以看出他的内心受到了极大的震撼！他说：“同学们，直到今天我才真正懂得了什么叫奉献，什么叫大爱。我原来家境很好，可以说衣食无忧，也不知道什么叫困迫?直到父亲的一笔大生意被骗，家庭经济情况直线下降，才知道什么叫艰辛，父母为了不影响我们的学业，开始与寒风酷热为伴，出去摆摊炒菜赚取微薄的收入供应他的儿女继续求学。有一次我到母亲摆摊的地方去接母亲回家，这时母亲刚为顾客炒完一个菜，趁母亲洗碗的间隙我想替她刷刷锅，当我的手触到锅柄的一刹那，我本能的缩了回来，因为锅真的太热了，我很难想象母亲又是怎么日复一日锅不离手的，想到这里我的眼泪再也无法控制，疾步走到母亲身边大声说‘妈！咱不干了’，母亲只是微微一笑，傻孩子不干怎么供应你上学呢？只要你好好学习，再大的苦妈妈也觉得甜。这就是我的母亲，一位只讲奉献的母亲！现在我终于知道母亲的嗓子为什么越来越嘶哑了，那是常年让油烟熏的。同学们，我发誓一定要好好学习，将来一定让饱受艰辛的母亲过上好日子。请大家见证”！此时台下响起了雷鸣般的掌声，很多同学的眼眶都已经湿润了，他们受到了人生最珍贵的情感洗礼，心灵受到了极大的震撼！

接着上台演讲的是常务班长王萍，她动情的说：“同学们，刚开学的时候由于我们文科班的学生比较多，加上天气炎热，有的同学们抱怨说，热死了，没法活了。我只想对大家说的是再热也不如我母亲工作的纺织车间热，每当母亲下班回家，她的头发被汗水浸湿都打成了绺，看到母亲疲惫的背影心里真的很难受，可怜天下父母心！同学们，为了我们自己美好的未来，也为了我们不易的父母，让我们团结起来，感恩苦学，开创新的生活，加油！”。

这时候，台下再次响起了雷鸣般的掌声，随着掌声台下又走上来一位同学，同学们的表情都惊愕了，我定睛一看原来是恋爱王子陈雨润。上台后他第一句话就说：“从同学们的表情就知道我是不受欢迎的，因为我是一个迷途的孩子。在这之前我不懂得什么叫艰辛，更不懂得什么叫感恩？听了同学们的发言我如坐针毡，回首自己的过去，曾经引以自豪的潇洒漂亮在此时此刻显得多么的丑陋，过去上网、恋爱的洒脱，此时此刻显得多么的无知，同学们都在为自己未来打拼的时候，我却徜徉在花前月下，乐不思蜀。今天，我向大家发誓，再也不能这样活，我要努力，我要成功！

心灵触动的故事还在继续着，一幕幕催人泪下的场景还在上演着、、、、、、

【喜获硕果】：

经过这次震撼人心的思想洗礼，我发现比吃穿、比享受的少了，比学习、比吃苦的多了；比抱怨、比索取的少了，比付出、比奉献的多了；比闲聊、比懒惰的少了，比学习、比勤奋的多了、、、、、、情不自禁的得出一个结论：感恩教育就是发动机，感恩教育就是加油站！

迈好高中第一步——第一次主题班会(分享)

带着对理想的追求，对未来的憧憬，以及激动和新奇的心情，你们迈进了41中，即将开始紧张而又有序的高中三年的学习生活。由于新的学习、生活环境，加上初、高中学习内容、学习方式的不同等因素，部分同学会现不愿与同学交往、有自卑感等心理问题及学习方法不当、学习习惯不良等情况，这不利于今后的学习和生活。尽快改变上述不良现象，迈好高中第一步，完成从初中到高中的转变，从而愉快地学习和健康地成长是非常必要的。

一、入学军训你准备好了吗

军训是我们走入高中的第一步。军训是教育部门为了锻炼学生的意志，培养学生的集体意识，提高学生的交往能力和尽快适应新环境等而制订的针对新入学学生的教育活动，不少同学却表现出无所谓的态度，更多的是把军训当成是一个任务来完成，而不是当成一个机会来把握，甚至出现一些心理偏差和行为偏差。可以说这些学生没有在军训前做好准备！

我们都知道，军训中，我们要接触许多陌生的人和事，要处理许多突发的事件，要学会许多课堂外的知识，最重要的是我们要开始适应新的集体，如果我们没有在心理上做好准备，没有做好树立集体观念、提高交往能力和培养耐挫能力等心理准备，在军训中处处被动，最后会影响到个人的健康成长。那么，军训要做好哪些准备呢？物质上的准备当然免不了，但更重要的是心理上的准备。概括起来可能有这样六个方面：

一、做好军训是树立集体观念的心理准备

解放军被我们誉为钢铁长城是因为他们强烈的集体意识，“我是集体的一员”的思想深入骨髓，所以才会攻无不克、战无不胜。同学们参加军训都是以班级为单位的，所以一定要确立一荣俱荣、一损俱损的思想，利用军训的机会，积极树立集体观念。

二、做好军训是提高交往能力的心理准备

面对陌生的同学、教师和教官，如何交往是一个大家关心的问题，我们不能顺其自然或冷漠对待，应该采取积极主动的态度，创造机会与大家交往，尽快融入集体中。这是提高我们交往能力的好时机，当然事前要做好这方面的心理准备，被动承受只会产生消极的情绪。

三、做好军训是培养耐挫能力的心理准备

军事训练和体育课肯定是有区别的，所以许多的要求做不到位是正常的，不必因此而忧心忡忡，当然也不要因此而产生抵触的情绪。面对挫折，我们要积极应对，既要调整好自己的情绪，更要寻求正确的方法来解决已经发生的问题。这样，我们的耐挫力才会得到培养。

四、做好军训是适应新环境的心理准备

对于新入学的同学来说，军训是适应新环境的大好机会，可以通过军训，熟悉同学和老师，这样可以在正式入学后摆脱新环境给自己带来的陌生感，以最好的状态投入新的学习中。

五、做好军训是磨炼个体意志的心理准备

军训是艰苦的，而个体的意志也正是在艰苦的环境中磨炼出来的。所以同学们不要把军训当成是一次快乐旅游，而应该做好吃苦的心理准备。

六、做好军训是展现个人特点的心理准备

军训的时候肯定要进行许多的活动，这为个人特点提供了展现空间。敢于展现自己是我们青年学生的特征，只有敢于表现自己，才能找出与别人的差距，才能不断进步。课堂上我们展现的是学习能力，可能没有很多机会展现其他的特点。军训与课业无关，可以没有心理压力，军训中大家都是新生，可以没有顾忌，让我们做好心理准备，充分展现一个立体的自己！

二、你重新审视自己的习惯了吗

美国研究发现，养成一个习惯需要21天，就是说，一个习惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间，他们测算是21天。当然，21天是一个大致的概念，我们很多的行为重复不止21天，形成的习惯就很牢固。根据我们的研究发现，不同的行为习惯形成的时间也不相同，一般需要30天至40天。总之是时间越长习惯越牢。

再来看一个正面的例子。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上就是从好的习惯开始。

美国心理学家威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。

我觉得我们同学身上就有不少好的习惯，比如见到师长问好、受到别人帮助说声谢谢、做了错事说声对不起等等，当然了，每个同学的好习惯还有待我在今后的日子里去发现，我希望每个同学都能让我不断发现你身上的好习惯。

在发扬好习惯的同时，我们也不能忽视可能会受到一些不良习惯的干扰。目前，中学生存在的不良习惯有：①穿戴与中学生格格不入，奇装异服，佩戴首饰，特别是少数女同学着紧身衣，露肚皮现象已经不为新鲜了，有的人形容为发廊女一点不为过，少数男同学留混事头，染黄头发。这些同学出现这种情况，学校发现一例处理一例。②随地乱扔乱吐，已经成为我们国家环境的公害，恐怕一些同学也在这里做了不小的贡献吧，还有些同学出于好玩，扔粉笔头、纸飞机等，乱扔的根本是吃零食，咱们学校的垃圾筒每天都会很满。③毁坏公物现象，如开门不用手而用脚，损坏课桌凳，桌椅上常出现一些明星的风采，墙壁上常出现球印脚印等。出现这种情况，一方面是由于感觉到好玩，属于不自觉行为，但也有一些是故意。④为数不少的学生喝酒、下饭馆，出入网吧、大张旗鼓地通过过生日吃请，已经给社会及他人带来严重影响。⑤拜弟兄姐妹，自称什么帮，这种情况有所抬头，若不控制很容易出事，凡是出现这种情况的都是心事不在学习上。

以上两大方面，是我们近期值得思考的，关于进入高中后如何学习，如何塑造自己良好的人格等，我将在今后的学习生活中和大家一起探讨。

我希望在今后一周的军训生活中，每位同学都要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。应把自己尽快融入到班集体中去。可主动向他人介绍自己的优点、缺点及特点、爱好、性格等，让他人更快了解自己，从而主动和人建立良好的人际关系。主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人。班集体有无穷的力量、无尽的温暖，同学之间的友谊是纯真的、无私的。学会交往，把自己融进班集体中，就能获得友谊与快乐。通过军训去锤炼坚强的意志。因为优良的意志品质是实现理想、事业成功的根本保证。

高中阶段是人生中一个重要的阶段，高一是高中起始阶段。迈好高中第一步，学会做人，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习、工作与生活打下坚实的基础。

学习方面的事情，在我们今后相处的日子里我们再共同探讨。同学们让我们共同努力吧！争取通过三年共同努力，能让我们觉得选择41中无悔，选择（7）班无悔，自己的青春无悔！

一次成功的高中毕业班会(参考)

高考迫在眉睫，学生人心思动，作为高三班主任，我们怎样做好高考动员呢？我认为应该开一次成功的班会，把我的班会内容与大家分享一下。一、珍惜时间高考还有90天，每天的有效时间是10个小时，那么我们还有900小时的时间资源。我们应该充分利用时间，抓紧生命的纤索。人生能有几回搏，此时不搏何时搏。每位同学应该根据自己的实际，制定好合理的时间计划。二、注意方法加强训练，练足，练熟，练会。要做好，请记住三个字：勤，问，做。“勤”---勤练有代表性的习题（数理化） ，反复揣摩解题思路；要勤摸课本（政史地基），书本是问题之源，要做到书不离手，有空就翻。“问”---多问，注意解题技巧，善于归纳总结要问就问清楚。问自己--为什么错？问同学---你是怎么做的？问老师---应该怎么做这一类题，问思路，问方法。“做”---书写一定要工整认真，字应定要端正清晰，不练笔，不给阅卷老师制造人为的辨认困难（特别是文综，语文，基本能力）。三、调整心态1、莫骄傲认为复习课本多遍，没有新意了。有一点成绩便洋洋自得，放松警惕，往往会马失前蹄。莫忘记：“世上没有卖后悔药的”。2、莫自卑看哪门学科都有问题，心理素质不过硬，老认为自己做不好，相信一点，只要做了就有收获。养兵千日用兵一时，一生的升学成败在此一举，因此骄傲轻敌不可取，自卑畏惧也不可取。四、不怕困难人们把大学成为人生的象牙塔，高考是通往象牙塔的独木桥，尽管前面充满荆棘坎坷，你一定要坚定信心，勇往直前。在最后的这一段时间里困难可能会很多，甚至会接踵而来，但你不要怕。相信“阳光总在风雨后”，“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功”，“怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人最多苦半辈子”。要有“流血流汗不流泪，掉膘掉肉不掉队的”英勇无畏精神。五、信赖师长有学习上困难找老师，老师能够帮你开启智慧的钥匙；有心里话告诉父母，父母的爱是慰藉你心灵的良药。六、决不放弃相信世上没有免费的午餐，天上也不会掉馅饼。要拉紧自己生命的纤索，永不放弃；放弃也许就毁了自己，要为自己的精彩人生一拼到底，要为自己成年以后的人生辉煌而执着学下去。七、互助团结一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。我们同在一片阳光下，共同生活在这唯一有生命体征的星球上，我们应相辅相成，求同存异，共同发展，共同成功。人生能相识就是一种缘分，何况同在一室奋斗三年，俗话说：“一辈子同学三辈子亲”。我们应珍重友谊，团结互助，保证一个良好的学习环境。八、注意身体身体是革命的本钱，送大家24字秘诀。“增加营养，合理锻炼，谨防感冒，小病早治，饮食卫生，注意安全。”。同学们，火红的六月就要到来，2024年的六月是一个奋斗的季节，也是即将一个收获的季节，一个大获全胜的季节。因为有了你们的参与，2024年的六月会更加精彩。

《一次比一次有进步》教学思考之五

我们一定都有看过一些范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。好的优秀范文更具有参考意义，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“《一次比一次有进步》教学思考之五”，仅供您在工作和学习中参考。

今天上了《一次比一次有进步》，上完之后和学姐做了一个交流，感觉迸出了一些新的想法，赶紧记录下来。

《一次比一次有进步》是一则有趣的童话故事，通过小燕子三次观察菜园中冬瓜和茄子的区别来告诉孩子观察要认真，做事要仔细的道理。

我原本的上法是按步就班型的。从课文的第一段一直下来，让孩子在读上感悟，在读中感受小燕子的观察一次比一次有进步。这样的上法，孩子进入文本比较慢，也是老师牵着孩子一步步走进文本。没有把文本的情趣充分挖掘出来。

而项老师的上法就充满情趣多了。她先让孩子自己读课文，直到读熟，然后分小组朗读课文，检查了一下朗读情况。接着，她问孩子课文的内容都记住了没有，孩子各个都表现地比较兴奋，都说会了。于是，让孩子把书背面朝上，考一考孩子。考的过程就是对课文内容理解学习的一个过程。小燕子一共去了几次菜园？每一次分别观察到了什么？第一次，观察到冬瓜大，茄子小；第二次观察到冬瓜绿，茄子紫；第三次观察到冬瓜皮上有细毛，茄子柄上有小刺。然后分别板书：

冬瓜 茄子

第一次 大 小

第二次 绿 紫

第三次 皮上有细毛 柄上有小刺

我想，让孩子在读熟文本以后，脱离文本进行问答，给了学生内化的时间和复述课文主要内容的机会。这样的方法比从第一段学到第二段的效果要好很多。在这样的环节之后再回到文本中，让学生找出燕子妈妈和小燕子的话，再进行对话朗读训练。这样课文上起来比较简单，又充满童趣。

给点阳光就灿烂推荐

苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育”，高尔基也曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”。教师教育的奥秘就在于真诚的爱护学生。有了爱，教师与学生之间就容易沟通，有了爱，倔强的学生会变得格外驯良。教育实践证明：一个受学生欢迎的教师，无不包含着丰富的情感。深厚的师生情感会使班级形成一种轻松、愉快的气氛，促进学生精神饱满，情绪高涨，积极性提高，所以，教师注意要让自己的每一份浓浓爱意，化作缕缕的情，蕴于心，益于表。（一）让学生们感受到爱的力量。爱能使冰山融化，爱能使固有的敌意顿消。教师对学生的爱，是一把打开学生心灵大门的钥匙，是促使他们健康成长的催化剂。教师应该在充分了解学生年龄特点和个体差异的基础上，因势利导进行教育。有时需要和风细雨的说服，有时需要给予体贴关怀式的温情。教师只有全身心的关心学生，师生之间才能知心、交心。学生才能在被爱的同时，去爱自己的老师，爱自己的集体，进而激发学生积极向上的情感，提高班级管理的效果。（二）善于捕捉学生的闪光点爱学生还要善于从多方面发现学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，从闪光点入手，激发学生的进取心，使每个学生都能品尝成功。老师要用多视角的眼光看待学生，要多角度全方面地评价学生，多给学生掌声和喝彩，让每一个学生都抬起头来走路。要发现学生的闪光点，这就要求教师有一双善于发现的“慧眼”，教师若再根据他们的优势为他们规划自己的美好未来，这些学生也许会取得意想不到的进步，他们也定会怀着感激之心回报老师的教诲！（三）充分尊重、信任班级的主人们尊重是一种春风，可以化解学生内心的不良情绪：信任是一种赏识，可以激励学生奋发前进。教师在工作中，要善于把命令式、居高临下的语言转化成商量式、平等交流式的语言，把生硬冰冷的语言变化为富有感情色彩的语言。与学生谈话前，要对学生的思想、家庭情况、学习生活环境等心中有数。交谈中，可利用多种方法对学生进行诱导，或叙经历，或谈感受，寓理于情、情感交融，做到忠言顺耳，使学生心悦诚服。对于那些自尊心强，固执己见的学生，宜用渐进式教育，对于脾气急躁，易冲动的学生，宜用商讨式教育。总之，在对学生进行教育时，要讲求方式方法，使学生感到被接纳、被信任。学生会回报你更多春天般阳光灿烂的笑容。（四）用宽容和赞美托起明天的太阳宽容是美德，宽容是教育秘决。惩罚是教育、宽容也是教育，却比惩罚更有影响力。为师之本在于“善“，善待学生，都应该少些责怪，多些鼓励，少些批评，多些宽容。发现他们轻微的进步，就充分地肯定，诚恳地赞美。我们常说“某某同学今天特别遵守纪律”“某某同学这次考试比以前进步多了”。也许当时只是随口说说而已，但是你会发现这个同学确实比以前有了进步。请不要吝啬赞美，因为赞美是春风，它使人温馨和感激；请不要小看赞美，因为赞美是火种，它可以点燃心中的憧憬与希望。作为—名教师，如能时时以饱满的精神、欣赏的眼光、鼓励的话语对待学生，必能收到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。（五）爱心教育也需要“惩罚”何谓“惩罚”教育？一言以蔽之：是指在关爱前提下对学生的不良行为进行纠正、矫正的强制措施。这种教育方式是爱心关怀的另一种教育方式，说得时髦点，“惩罚”教育就是“另类爱心”教育。没有惩罚的教育是残缺的教育！在提倡表扬、奖励、赏识的同时。也要适当的“惩罚”，让学生在成长的过程中懂得为自己的过失负责。要想使“惩罚教育”达到预期目的，就要把握一个“度”，即科学地使用处罚，在班级管理中可以采用苏霍姆林斯基的做法：罚犯错的学生画画、唱歌、做好事。这类彰显学生特长的“惩罚”与其说是罚，不如说是一种激励。这么富有人情味的惩罚，哪个学生不乐意接受呢？只要“惩罚”是“动之以情、晓之以理、寄之以望、使之受益，那我们的“惩罚”教育就是成功的。有阳光呵护，小草能长成大树。有教师爱心倾注、真心相待、耐心施教。教育定能取得好的效果，学生定会回报你一片艳阳天。

实用课件: 《一次比一次有进步》教学设计之三

在不同的时期，我们看过不同的范文，这些优秀的范文里有很多值得借鉴的地方，阅读范文可以锻炼文笔，提高写作能力。优秀的范文能够给大家提供好的参考，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编帮大家编辑的《实用课件: 《一次比一次有进步》教学设计之三》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

教材分析

“只有认真仔细观察，才能了解事物的特点”。本文采用童话故事的形式，把这一道理渗透在课文的字里行间。只要仔细观察，就会有新的发现。

教学目标

1、认识11个生字，会写“什、么、片”3个字。

2、正确、流利地朗读课文。

3、理解课文内容，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。

教学重点

教学重点是认记生字、理解重点语句和练习朗读。

教学难点

课文的流利朗读

媒体运用：Ppt

预设过程

(应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等)

第一课时

一、导入新课，整体感知：

1、小朋友们，谁还记得《菜园里》这首儿歌?

2、(看课文插图2)这节课老师要再一次带你们到菜园里去参观。请大家仔细观察，菜园里都有些什么?

3、是啊，秋天的菜园是多么美呀!你听，谁也来参观这美丽的菜园?(配上乐曲《小燕子》)

教师范读课文，学生边听边欣赏画面。

4、这个有趣的故事叫《一次比一次有进步》。(出示课题)读课题。

5、学习生字"次"。

⑴这里有个生字宝宝(指“次”字)读时要注意什么?(这是个整体认读音节，读平舌音。)

⑵谁能带着小朋友们读一读。

⑶全班读。再齐读课题。

二、初读课文。

1、师：小燕子怎么一次比一次进步?我们一起学习课文就知道了。

2、学生轻声读课文，要求读准生字的音，读通课文。把不认识的字用自己喜欢的符号标出来。

3、再读课文，标一标，课文有几个自然段。

4、检查课文朗读情况。

请几个小朋友读课文。其他小朋友仔细听，他们把音读准确了没有。(相机纠正学生的生字读音，学习生字。)

(1)指名分段读课文(播放课件其中生字为另一种颜色)要求读通顺

(2)齐读生字

(3)出现全部生字(带拼音)把不认识的字读出来，不认识的字再去看拼音读。开火车读。

(4)识记生字，再次出现全部生字(无拼音)，请学生当小老师领读，哪些字你以前就认识了?怎么认识的?哪个字你有好办法记住?

三、自主学习课文2-4自然段。讨论、交流。

1、自主自学后，小组讨论。

⑴引入：小朋友，你喜欢这只小燕子吗?为什么?(因为小燕子一次比一次进步)

请小朋友轻声读课文，想一想，小燕子到菜园去看了几次?每次都有什么发现?(用“————”标出小燕子看到的东西。)

⑵请小朋友们四人小组合作，

a、讨论：小燕子到菜园去看了几次?每次都有什么发现?

b、当一当小燕子，读好小燕子说的话。

2、反馈交流：小燕子到菜园去看了几次?每次看到了什么?`

出示小燕子的话：

高三开学第一次班会讲话稿集合

一、高考是你自己的事情，不要把它推给你的父母、你的老师！二、你今天投入越大，回报也就越大。三、要明白你在做什么？你是谁？你是高考考生！你在为自己的命运及发展做准备，国家给了你一个利用高考初步规划自己人生的机会，你要抓住它并善加利用!四、高考使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但高考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！五、在这人生的重要关头，你们要争做一个勇于承担责任的人！希望我班全体同学在高三最后的九个月时间里，少安毋躁，拿出干劲，全力拼搏！『高三，真好』直面高三，直面高考，已经不再是遥远的事情，不论意识到还是没意识到，不论在学习状态还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到:"惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生"。他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:"何物动人，六月杏花八月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡"。这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。因此，一个成功的高三，一个"一百次摔倒一百零一次爬起来"的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。高三，并不只是背书，做题，成打的试卷，成摞的演草纸，弄清高三内涵的全部，把轨道切入高三，是每个即将结束高二生活的同学刻不容缓的问题。进入高三，适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换，是今天要谈的主题。一、高三，首先是一种精神，一种状态。什么是高三精神，曾经在某个高三的教室内，挂着一张标语，上写:"特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为"。这是学校历届高三精神的真实写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为;一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特别;一个没有坚韧意志品质的人，能在"人生极处是精神"的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓，只争朝夕的锐气，跑步进入高三，是学校对同学们的殷切期望。二、高三是信念下的执着与顽强。进入高三，免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑，浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。一名学生苦心撰写一篇小说，请作家点评，作家正患眼疾，学生便将作品读给作家，读到最后一个字，学生停了下来，作家问:"结束了？"听语气似乎意犹未尽，渴望下文。这一追问，煽起学生无比激情，立刻灵感喷发，马上接续道:"没有啊，下面更精彩"。他以自己都难以置信的构思叙述下去。到一个段落，作家又似难以割舍地问:"结束了吗"小说一定摄魂勾魄，叫人欲罢不能。学生更兴奋，更富于创作激情。他不可遏制地一而再，再而三地接续。最后，电话铃响起，打断了学生的思绪。电话找作家，急事。作家匆匆出门。"那么没读完的小说呢"作家莞尔:"其实你的小说早该收笔，在我第一次问你是否结束的时候就该结束。何必画蛇添足，狗尾续貂，该停则止，看来你还没把握情节脉络，尤其是缺少决断。决断是当作家的根本。否则拖泥带水，如何打动读者"学生追悔莫及，自认不是当作家的料。很久以后，这年轻人遇到另一位作家，羞愧地谈及往事，谁知作家惊呼:"你的反应如此迅捷，思维如此敏锐，编造故事的能力如此强盛，这些正是成为作家的天赋呀"。可惜，这位年轻人的热情在第一位作家前碰到挫折后，习惯地选择了放弃，与成功无缘。再给大家说一个相反的事例。帖木儿皇帝在敌人紧紧追赶时，不得不躲进了一间坍塌的破屋。就在他为处境与前途陷入困惑和深思时，他看见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。蚂蚁重复了69次，每一次都是在一个突出的地方连着玉米一起摔下来，它总是翻不过这个坎。到了第70次它终于成功了。这只蚂蚁的所作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄，使他开始对未来胜利充满希望。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往，取决于你的执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起，有勇气剔除习惯中一切的不合谐音符。泰国正大集团老板年事已高决定退休，准备在自己的三个儿子中选一个作接班人。他想来想去，觉得二儿子最合适，从学识，为人，才干。于是有一天他把二儿子找来，准备和他好好谈谈。一开始他表示了对二儿子的欣赏和信任。但老人说他惟一的忧虑是二儿子抽烟的习惯。因为根据他的经验，一般抽烟的人到45岁，健康就会开始走下坡路，而此时正是一个男人年富力强，事业走上坡路的时候。如果这时有问题，自然难当重任。另外还有一个顾虑，说时他目光严肃地盯着儿子：“我认为一个人如果连抽烟这种不良习惯都不能克服，那他怎么能胜任我所托付的重任呢？”烟瘾很大的儿子一直在聚精会神地听着，手里正点着一支烟，当他听完老父亲最后一句话后，内心强烈地受到震动，他仿佛觉得从这一刻开始，自己必须有所决心，并立即付诸行动。于是他一语不发，把手中的烟在烟灰缸里一掐，从那一刻开始，他再没有吸过一支烟。平庸与伟大往往只是在一念之间，而这一念往往要有非凡的意志努力。有人说:你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能预知明天，但你可以利用今天;你不能样样顺利，但你可以事事尽力;你不能回避挫折，但你可以东山再起，从头再来。三、高三意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学习谋略。只有科学的，才能是高效的;只有是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验，规划好自己的高三，体现自己的个性特征，体现科学与高效，才是好的学习策略。中国科学院首届"十大女杰"之一的胡志红认为她的成功得益于一本书:书中讲一位前苏联生物学家几十年如一日非常严谨地生活，把每天要做的事和做过的事都很完整地记下来。充实而宁静的每一天铸就了生物学家，当然还有胡志红的成功。这实际上就是常说的计划。很多的同学都体验过计划带来的高效。我国生产台球桌最大的公司老总，号称台球大王的甘连舫谈他的经营之道时说过一句话:"人不怕自己腿瘸，就怕腿瘸还不会用拐"。98年，腊月二十七放寒假，复习班有一个宿室的八位同学相约:在假期的七，八天里，不改变在校的学习计划，包括早5:30起床，跑步，早读，直到熄灯。他们基本上做到了。六个月后，八个同学在当年的高考中全部过线(当然那时省专线的比例远没有现在大)。后来，他们中间的一位说:"春节早上5:50，在淡淡的晨曦里，在四周村庄连绵不绝的炮竹声中，跑在家乡的小路上，突然有一种感觉，感觉一瞬间战胜了自己，成功就在前方的伸手可及处，心中原有的忧虑与自卑一扫而空，代之的是阳光灿烂，四周是那样的迷人和美好"。体悟人生，战胜自我，各人可能有不同的机缘。严格地执行自己的计划，可能是这位学生的初衷，但期间的人生感悟，则是意料之外的惊喜。这样的春节，必将深藏于他一生的记忆之中，成为一种宝贵的人生体验与财富。规划高三，也许很容易，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣;不论是坎坎坷坷，还是一马平川，都能坚韧不拨，始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。四、高三要打有准备之仗。从实际意义而言，高三已经开始，利用好这几十天，做好充分的精神和物质准备，即把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，是当务之急。过去的高二，成绩自然有好有差，但请大家注意，这一年中，机会等在每个人的门前，自暴自弃，认为己不如人，还为时太早，把成绩拿上去，战胜高考，其实只是需要一点点勇气。有一位法国记者，叫马维尔，去采访林肯，问:"据我所知，上两届总统都想过废除黑奴制，《解放黑奴宣言》早在那时就已草就，可是他们都没有签署它。请问，他们是不是想把这一伟业留给您，让您成就英名。"林肯说:"可能有这个意识吧，不过如果他们知道拿起笔需要的仅仅是一点点的勇气，我想他们一定非常懊丧"。马维尔还未再问下去，林肯的马车就出发了，他一直没有弄明白这句话的含义。林肯去世50周年后，马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案，林肯在信中谈了幼年时的一段经历，"我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头，正因为如此，我父亲才以较低的价格买下，有一天，母亲建议把上面的石头搬走，父亲说:'如果可以搬，主人就不会卖给我们了，它们是座小小的山头，都与大山连着'。有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场劳动，母亲说:'让我们把这些碍事的东西搬走好吗'于是我们开始挖那一块块石头，不长时间就把它们给弄走了，因为它们并不是父亲想像的山头，而是一块块孤零零的石块，只要往下挖一英尺，就可以把它们晃动。"林肯在信的末尾说:"有些事情一些人之所以不去做，只是因为他们认为不可能，其实，有许多的不可能，只存在于人的想像之中"。读到这封信的时候，马维尔已是76岁的老人，就在这一年，他决心学习汉语。据说3年后的1917年，他在广州采访，是以流利的汉语和孙中山对话的。所谓心理上的准备，就是在这几十天里，建立自信，相信自己能行，在这个大的前提下，规划高三。正如林肯说的:"只需一点点的勇气"。与高三相比，高一，高二是基础阶段。老百姓把升大学形象地喻为跃龙门，高一砌一个台阶，高二在高一的台阶上再砌一个台阶，高三，从高二的台阶上助跑，起跳，跃过去，即成功者。这里有两个问题，一是如果高一台阶很低，高二也很低，那么高三的起跳就会跃不过去，因为这超出了他能力的极限，即失败者。因此，不要小看高二离高考还远的这一天，少砌一块砖，就少一些高度，增加一份跳过去的困难;二是起跳，达到理想的高度，要有助跑，要有回旋的场地，高二的台阶要够高更够宽。因此，在未来的几十天里，要把高二的台阶砌高，砌宽，带着信念，带着"笨鸟先飞"的充实步入高三。高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。"人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，这就是不虚此生"。谨以汪国真的这段话送给新高三的同学们。让我们在若干年后，再次回忆起高三，能都说:"高三真好"。宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩！我相信：新学期，我能行！『既然选择了远方，便只顾风雨兼程』还记得高一的那身戎装吗？那天，就在这里，在同样的操场上，700多名战士吹响了人生的另一个号角，开始了人生的另一个旅程--选择了远方，开始了三年的风雨兼程......还记得军训期间烈日和星光下的日夜操练吗？还记得每次竞赛前的秣马厉兵吗？还记得这九百个日日夜夜的披星戴月、寒窗苦读吗？弹指一挥间，三年了。今天，在这里，在同样的操场上，号角再次吹起时，三年前曾经的远方就在眼前了。听，那是战场上的万马奔腾的脚步声，一阵阵的传来，它们近了......看，那是战场上的熊熊燃烧的烈火，热辣辣的袭来，它们近了......听，那是全省十几万考生们磨刀擦枪的声音，铿锵有力的，他们行将出征了......看，那是战场上的旗帜飞扬，飞舞着，又一场战役，即将来临了......在这场战役面前，勇士们，请你们用发自内心最深处的声音告诉我：你们的刀枪擦亮了没有？你们们的盔甲准备好了没有？你们的勇气鼓足了没有？好样的，我们的勇士们。从三年前第一次站在这里的那天起，你们就是最棒的！军训时第一次并肩作战，你们就为云天化中学中的校徽开始增添光彩。高一高二两年里，你们留下了一抹抹绿色。无论是竞赛，是联考、是运动会，你们秣马厉兵，你们无畏冲锋，取得了一次又一次的辉煌。高三这一年里，在这绿意嫣然的枝头上，你们还继续创造着美丽。风越大，浪花开得越美......看，那是木棉花怒放枝头--西樵山下，传校旗，恰似狂舞龙；发誓言，破云霄，直上九重天；竞赛场上，举重若轻，戏碧波，畅游湖海边；蓝天下，青山前，把青春誓言写，断教毕生永不悔！看，那是杜鹃花堆锦叠秀--被学校称为云天化中学中有史以来最成功的家长会上，热泪盈眶，与家人同时落下；激情澎湃，与师友齐奔梦想；韶乐飞扬，心海扬帆共启征程......看，那是九里香芬芳飘逸--高三课室里飘扬的流动红旗，歌载着美丽年华--自律、自省、自爱、自信......看，那是野菊花在石缝里谱写坚强--暂时的落后，并不为耻，驰而不息，即使慢，一步步地靠近，自信定能达到所向的目标。昨天，是高一高二绿意嫣然的日子；今天，穿行在高三花香四溢的季节；明天，将奔赴高考的战场，用智慧的力量去赢取盛夏的果实......载着奔赴战场的最后一段路上，你们将经历人生最大的坎坷。懒惰、灰心、疲倦......这些纸老虎都可能悄然袭来，但是，既然选择了远方，便应风雨兼程。如果没有战胜怯懦的勇敢，就不会听到胜利的宣言；如果没有斩断徘徊的毅力，就不会延伸前进的航线。在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后不放弃的，才能最终领略朝阳和甘露的美好。不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影；不去想前面的道路是平坦还是泥泞，热爱生命，不让脚步停歇，一点点地努力，去靠近我们的远方，硕果，必将落入囊中......勇士们，在这最后的冲刺里，在你们的父母在为你们感天动地的日夜祈祷中，在高三级全体老师和全校领导全力以赴的支持下，请你们用崭新的力量，用创造奇迹的热情，用坚不可摧的斗志，克服一切来自外界和内心深处的阻力，让这战争的烈火见证你们破茧而出的新生，铸就你们年轻的辉煌！当高考的火苗点燃最后一根引线时，我们相信，云天化中学中的每个人，都将骄傲的对所有人说，在2024年夏天的这场战役中，创造了云天化中学中最灿烂的辉煌！！

[心得]作文：一次搬家的感受

在校园里，我们阅读过许多范文，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，您是否正在考虑怎么样才能写好优秀范文呢？小编收集并整理了“[心得]作文：一次搬家的感受”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

放学了，骑着自行车急急脚地踏着、踩着。在心中，永远最舒适的地方就是自己的家了。妈妈永远都是惜电如金，在乌暗的厨房里奔波，而一切的劳碌却只是为了炒一道合我心意的菜想到这，我不得不加快速度了。

忽然，一个转角，，让我重重的摔倒，多少次与这角落相遇，继而摩擦，最後相背而道。在这角落也沾满了我的味道，我跌撞过的痕迹拍拍衣服後又继续我的归家旅程。

望着这片片熟悉熟悉的田园，心情也随之兴奋。黄昏时段的乡村是个忙碌的时分，田里的农民加快浇菜，各家门前都可看见熟悉的身影

但当我踩进最熟悉的方向是，床前的收音机打破了一切的美好。我用尽所有力气拍停它，甚至整个房子都听到我的手发出疼痛的叫声。

睡眼惺忪的我拖着鞋子知恩那个摸着墙壁走进了厨房，没有一点饭香味，打开冰箱一看，却塞满了大小不一的罐头。验伤冰箱後我倒了杯水，坐在冷冰冰的沙发上。这一天，我又成为宅女了。手上拿着最喜欢看的肥皂剧光碟，却没有想放进播放器的慾望。走进书房，摆放着经典的爱情小说，但今天它们却没有一点吸引力。

还是选择躺在床上。很舒服，却再也睡不着，回不去那个熟悉的地方了。窗外的眼光明明是如此的温和，却能把我眼睛射的刺痛。从窗外望出去，是一幢幢毫无美感的高楼，街上的人们，是各顾各的，在一张张朦胧的脸上，找不到某些熟悉的皱纹。

房间每个角落也镶上那刻的快乐，但是那张真挚的笑容，早已淹没在这个城市里了。

没有了晨早阿姨的拍门声，没有了一个个该死的转角，没有了爸爸最爱惜的花园，再也不需要跑上跑下的开门，也不需要小心翼翼的踩自行车，亦不需要早晚定时浇花淋水了。可是为什麽活得比以前更匆匆了呢？

眼前的一起变得模糊了，看不见人脸，看不见厨房，看不见街上的一切了

培侨中学高一：sarahomg

一次深刻的感受作文模板

学习数年，我们读过很多范文，这些范文里面有很多优秀的地方值得我们去学习，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“一次深刻的感受作文模板”，希望能对您有所帮助，请收藏。

一次深刻的感受作文 篇1

一次深刻的体会

今天，表哥的高考成绩终于出来了，考的很不理想。一家人都很伤心，而表哥更是伤心，自己坐在一边抱头痛哭。

我知道这件事后，很理解表哥，考试没考好的滋味是很不好受。可是又一想，这也怪表哥自己，因为他要是能早点领悟到勤能补拙是良策，一分辛劳一分收获的话也不会有今天了。他不知道，舅舅和妗妗在他身上倾注了所有的心血，可是表哥却以这样的成绩来回报舅舅和妗妗，难道说没有深深地刺痛了他们的心？表哥也让我们大家失望了。

此时此刻，我心想：我一定要好好学习，因为少壮不努力，老大徒伤悲，我不能在象表哥那样白白浪费自己富贵的时光。俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好把握住今天，为美好的未来而奋斗！

请大家记住，世界上是没有卖后悔药的，但我们身体中有一股勤奋的力量，只要把它充分的发挥出来就没有后悔之路，就不会后悔！

一次深刻的感受作文 篇2

夜风习习，月光倾泻在我的肩头，晚风带来让人心寒的凉意。子墨般的夜空下，我手捧一杯香茗，阅读桌上的史书，去感受埋葬在乌江的豪情壮志。

在书的世界里，我从战国铺天的箭弩里穿行，我从汉末铮铮的铁蹄中走过，沐浴过唐风宋雨，赏过了月明清风。悠远的书香下，无数英雄在那兵荒马乱的时代横空出世，各有千秋。而我唯独钟爱楚霸王——项羽。

有人说项羽是失败的，他的孤傲终结了他的辉煌，他的自负将他推向灭亡。而我则认为项羽是个真正的英雄。在秦始皇无情的暴政下，他敢于反抗，从不逆来顺受，他是个英雄！鸿门宴上，他不会像小人那样杀掉刘邦，他是个英雄！当大敌当前时，他让兄弟先行逃脱，自己面对百万大军，他是个英雄！当将士们想带他逃离险境，劝他“君子报仇，十年不晚时”，他却摇头，愧疚地让自己的生命消失与乌江，他是个英雄！

夜风从窗子里灌进来。我抬头，在茶气氤氲中，我仿佛感受到项羽当时的辛酸。

当他看到自己的双手染上无数为他出生入死的兄弟的鲜血时，当他看到自己心爱的虞妃躺在自己怀里时，一代的霸王——项羽终究是落下了清泪。当鲜血源源不断地冒出时，在那一片鲜红中，他仿佛看到了曾经辉煌无限的霸王楼轰然倒地！一切都好像是海市蜃楼，是那么的不真实……

乌江的这个夜晚注定不会平静。

紧随着项羽的死亡，我的泪也悄然滑落，低落到茶水中，荡起一层层的涟漪，层层叠叠。项羽，你应该是不恨的。自古以来，“成者为王，败者为寇。”这没有什么好后悔的。我也不嘲笑你的“自负”，只应我坚信你那份是属于王者天生的孤傲，你有俯视众生的能力！尽管你最后死去，可这泯灭不了你楚霸王的张狂！你永远是个英雄——这一点无人可以改变！

对于项羽，我怀有的情感不仅是悲凉，更多的是敬佩。“志存高远”这句话和项羽是最为搭配的。项羽，我要学习你的勇敢，你的豪情壮志。一个无名小卒，到最后成长为一代霸王，这其中的辛酸或许只有你一个人清楚。我愿意和你一样，为自己制定一个目标，为自己去找一个梦想，倾尽所有努力，放手一搏，即使最后失败了，但我不会后悔。因为每个人没什么不同，各人的命运永远由自己掌握。我们只会成长为“会成功”或者“会失败”的人。只有努力了，到最后才不会后悔。

轻轻合上书本，喝完杯里的最后一口浓茶。我抬头仰望月明风清的夜晚。曾经，项羽也是看着这样的夜晚吧？我擦干眼泪，不再品味一代霸王的辛酸，只因，我也有属于自己的梦想。

晚风习习，月亮的银辉倾泻在荡漾的乌江上，亮光一片。空气里沉重的悠远的楚歌混合着滚滚的乌江水，似乎在诉说着曾经埋葬在这里的豪情壮志……

一次深刻的感受作文 篇3

岁月如同小溪，缓缓流过，滴滴落在我们的心上。我们抓不住，也握不住，只能留下一点一滴的回忆。就像一颗颗明珠，闪着耀眼的光芒。

鉴于学习生活太紧张，不能顶着非钢铁般强硬的身躯学习，所以在休闲的时候，阅读可以陶冶情操。人活了一辈子，要是没有品味那么几本书，那还真是虚度年华！曾读过一篇文章——《温暖时刻》，令我至今记忆犹新。

有两个孤儿，女孩十二岁，男孩仅有九岁。两个可怜的孩子在地震中失去了父母。政府打算将他们送至孤儿院，但女孩拒绝了，坚持搬与姑妈一起生活，政府同意了，于是两个孤儿居住在姑妈家。

由于地震，姑妈和姑丈都失去了工作，他们也有个女儿，再加上两个孩子，负担更重了。姑丈成天愁眉苦脸，为家里的生计担忧。姑妈在外头儿揽了许多活干，有时这边干完了，又到那边去干。后来，政府分配给姑丈一个职位，全家别提有多高兴了。但女孩还是经常听到姑妈倚在门栏旁叹息的声音，这一切她都看在眼里。她想，我已经十二岁了，应该做点什么。

有一天中午，姑妈还没有回来。于是，小女孩开始做饭，米袋里的米历历可数，她就做了些稀稀的饭菜。其实这些饭菜全都是菜。表妹看着哇哇哭了起来，女孩看着他们困难地将食物咽下去，嗒吧嗒吧地眼泪滴进碗里。她使劲地吃了一口，咸咸的，心里甚是难受。

第二天，太阳从地平线上升起，射出道道金光，如同一只只金色的小手，推开了千家万户的窗，小女孩悄悄地出去了……之后每天如此，姑妈早出晚归，表妹弟弟一大早就被女孩打发上学。没有人知道，女孩已经很多天没有上课了。

一次，姑妈极早地回来了，脸上布满乌云，似乎随时一个晴天霹雳就能把你击倒。她冲着女孩吼：“你不去上学去哪里疯了？你对得起你死去的爸妈吗？”女孩低着头，一言不发。姑妈就这说：“你不去上学，去拎什么沙包？”女孩猛地抬起头，原来姑妈早就已经知道了。这么多天以来，女孩日复一日地去拎沙包，坚持了那么多天，人都憔悴了。尽管一开始老板并不愿收她，但是女孩用自己的真诚打动了老板，才会有这个机会。姑妈哭了，像百年前明月短松下的那个断肠人一样地哭了。她抱着女孩，女孩从口袋里掏出她挣来的79元，放在姑妈的口袋里，这是人世间一个最温暖的时刻。

这篇文章曾感动了无数人，以为年仅十二岁的女孩，却有着成人也不一定拥有的思想。令我感到十分震撼。就像有人朝我心底幽静的水潭里掷了一块石子，晃晃荡荡，水纹漾起，水波潋滟。女孩就像一朵美丽的花，华美的花在我心中盛开了，仿佛一个燃烧的国度。

生活中处处有爱，不一定非要是我们的父母，就算是非亲非故的陌生人，我们也要友爱相对。我们要把爱架在彩虹桥的起点，用温暖，用关怀将海市蜃楼变为现实。珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待，点缀我们壮丽精彩的人生，见证每一个温暖的时刻。

看，夜空中的流星雨。星雨，用纯洁的星语，述说着我们的心语，犹如心雨，滋润着我们的心田。虽然只是一篇平凡又普通的文章，却充满着不平凡、不普通的感情。这是一次令我感受深刻的阅读。让书香伴我们成长，让书香充盈我们生活的每一刻、每一秒。

一次深刻的感受作文 篇4

岁月如同小溪，缓缓流过，滴滴落在我们的心上。我们抓不住，也握不住，只能留下一点一滴的回忆。就像一颗颗明珠，闪着耀眼的光芒。

鉴于学习生活太紧张，不能顶着非钢铁般强硬的身躯学习，所以在休闲的时候，阅读可以陶冶情操。人活了一辈子，要是没有品味那么几本书，那还真是虚度年华！曾读过一篇文章——《温暖时刻》，令我至今记忆犹新。

有两个孤儿，女孩十二岁，男孩仅有九岁。两个可怜的孩子在地震中失去了父母。政府打算将他们送至孤儿院，但女孩拒绝了，坚持搬与姑妈一起生活，政府同意了，于是两个孤儿居住在姑妈家。

由于地震，姑妈和姑丈都失去了工作，他们也有个女儿，再加上两个孩子，负担更重了。姑丈成天愁眉苦脸，为家里的生计担忧。姑妈在外头儿揽了许多活干，有时这边干完了，又到那边去干。后来，政府分配给姑丈一个职位，全家别提有多高兴了。但女孩还是经常听到姑妈倚在门栏旁叹息的声音，这一切她都看在眼里。她想，我已经十二岁了，应该做点什么。

有一天中午，姑妈还没有回来。于是，小女孩开始做饭，米袋里的米历历可数，她就做了些稀稀的饭菜。其实这些饭菜全都是菜。表妹看着哇哇哭了起来，女孩看着他们困难地将食物咽下去，嗒吧嗒吧地眼泪滴进碗里。她使劲地吃了一口，咸咸的，心里甚是难受。

一次深刻的感受作文 篇5

谈起读书，不少人会情不自禁地感叹：“读书真美妙啊！”也会有人不屑地说道：“读书有什么好，倒不如玩游戏来得刺激！”是的，书中没有有趣的图画﹑游戏的动感﹔可当我们沉浸书的世界、领略书的风采、感受书给我们带来的启发，就了解到读书的快乐了。

今天，无意间，我翻开一本《成长道路中的感悟》，顿时就被美国作家莫顿·亨特所写的一文《走一步再走一步》所深深吸引，狼吞虎咽地咀嚼这篇文章，一瞬间，我的人生观又有了新的看法。

这篇文章主要写：美国费城，七月里一个闷热的日子，作者与五个小伙伴去爬悬崖，因身体虚弱，只好爬到三分之一的悬崖架子就放弃了。最后还是在父亲的指引下，作者自己成功爬下悬崖。到此，我依然记得父亲对作者说的一句意味深长的话：“不要想着远在下面的石头，你只要想着你实在走一小步，你能办得到的！”是啊！茫茫人生路，唯有独自去闯，又有谁会一步一步为我们开路斩刺荆呢？没有！父母亲再也不背着我们、任我们娇生惯养。如果我们现在不独立，何时独立？

我们自己提着小灯，怀着无数坚定与期盼，走上考验的黑暗重重关卡，遇到艰难险阻决不后退，把困难努力地分解为小困难，一个个消除，循序渐进，坚持到底，必能通往成功之路。

读这篇文章，我不禁想起自己一次战胜困难的经历：那是个大晴天，我的心情极好，全家都在包饺子，一想到待会能吃到香喷喷的饺子，不乐才怪！可是，难题来了！我往左一捏，馅从右边冒出来；我往右一捏，馅从左边冒出来。这时，我亮出我的杀手武器——两边同时捏，馅从中间冒出来了！真打算屁颠屁颠地走了，转头一想：我怎能放弃呢？做人要勇敢，要坚持，如果因为小小的一点困难而放弃后面的胜利，就太不值了。我找准了方法，终于包好了一个又一个饺子，后来，大家其乐融融地吃饺子时，我得到了前所未有的满足！

《走一步，再走一步》给予了我宝贵的人生启发，陶治了我的人生情操，同学们，多阅读吧！你会拥有满足的快乐。我相信，这一次感受深刻的阅读已流进我的心底、刻在我的脑海，它将陪伴着我走向成功之路！

第一次旅游作文7篇

撰写论文是学生提高自己表达能力和展示个人魅力的有效途径，它犹如讲述一个故事，每个人都有着必须分享的独特经历。写作可以从哪些方面着手呢？在这篇“第一次旅游作文”文章中，我们经过精心雕琢，将为您呈现出相关的参考内容。真挚地欢迎您来阅读并参考本文！

第一次旅游作文【篇1】

出省旅游是我梦寐以求的愿望。去年五一，爸爸、妈妈终于圆了我的梦。

五一的第二天晚上，我和爸爸、妈妈和乐艺泽一家登上了火车，在火车上我活蹦乱跳得像一只刚出动物园的小猴，我还经历了不少冒险呢！

这次目的地是郑州市，火车经过了武汉、西安等地，终于到达了目的地。最让我记忆犹新的是第四、五天，第四天我们到了洛阳，去了“龙门石窟”等名胜古迹，还有北少林寺呢，在北少林寺里，我看到了和尚们表演的《童子功》、《金刚头》、《金刚肚》等武术表演。第五天一早，我们到了开封，那儿可是古代“包青天”居住的地方呢！我们在那儿听了古筝等各种乐器的演奏，还买了许多好玩的呢！下午爸、妈带我们去郑州的博物馆、科技馆，看到了哈哈镜、铁钉床、火箭、变身机等稀奇古怪的东西。到了最后一天，我们依依不舍地回家了。

第一次旅游作文【篇2】

在我七岁的时候，我和爸爸、妈妈一起去四川峨眉山旅游。那是我的第一次旅行，心里别提多兴奋了。说来也挺有趣，都怪那个暑假太热，我们一家三口其实是熬不住了，不得不找个凉爽的地方避暑。经由筛选，终极我们决定向四川峨眉山进军。经由十几个小时的长途跋涉，我们终于到达了梦寐以求的峨眉山。尽管我无数次想象过它的样子，可是到了峨眉山脚下，我仍是被它宏伟的气魄所震撼。我原认为它只不外是一座山而已，却没想到它简直就是一座巨大的森林公园。我们坐着景区的游览车一路向上，沿途的风光美不胜收。最有意思的是景区里的居民为了纳凉，居然把椅子搬到了小溪里，坐在溪中闲聊。看着他们悠闲安闲的样子，我别提多羡慕了。没过多久，我们到达了峨眉山顶。

我举目远望，周围山峦起伏，树木葱绿，云雾缭绕，仿佛置身于仙境一般。因为温差太大，我赶快穿上了长袖，嘴里不停地念叨着：“真的好冷啊！”正在这时，人群中传来一阵惊呼：“金顶大佛出来了！”一阵轻风过后，金顶大佛露出了庐山真面目。我抬头仰望，48米高的金顶大佛在阳光的映衬下金光闪闪，无比威严。只见他嘴角微张，眼露慈爱，在云雾中时隐时现。难怪这么多人都想一睹他的风貌。后来我们还去了香火旺盛的万年寺。到这里拜佛求神的人良多，但我最感爱好的却是许愿池。它在寺庙的正前方，池中有几只金钱龟，池中还披发落着许多硬币。那是游客许愿时扔进去的，当然这里面也有我的一元钱。

我们在峨眉山呆的时间并不长，但那里的美景和人们舒服的糊口方式给我留下了深刻的印象。我真但愿有机会再来这里清凉一“夏”。点评小作者有一双善于观察的眼睛，有一颗善于体验的心，把自己第一次旅游的感触感染写得逼真、生动。

第一次旅游作文【篇3】

春风拂过我的脸颊，想起从前的事，我还是忍不住激动起来。

“爸爸，我们要去哪玩啊？”爸爸在我8岁暑假那年，宣布了全家外出的消息。没什么机会出去玩的我当然是欣喜万分，高兴极了。

于是，我们坐上长途汽车，踏上了前往宁波的旅途。可能是第一次外出，很是兴奋，一路上叽叽喳喳说个不停。不到半小时，我就一直想着：怎么还没到宁波啊！

我等了好久好久，宁波终于在我殷切的盼望下姗姗来迟了。车一停下，我就像箭一样飞快的窜出了车厢。妈妈喊住了我，我回头看了，发现妹妹正两眼惺忪的望着我，那神情好像是在问我为什么要跑的那么快。经过大人们一系列的讨论，终于决定好游玩的景点。因为天色已经不早了，我们先去了爸爸在宁波工作时住的房子住了一晚。

第二天，我早早就起床了，妈妈却告诉了我一个让我更加兴奋的消息——今天有可能会有日全食。“呵呵，今天真是太棒了，我还没有见过日食呢，今天一定要好好见识一下。”我想着。这个突如其来的消息为我今天的旅程增添了几分乐趣。

说它巧它还真巧，在我们等车的的时候，日食开始了。开始的时候，那太阳还是圆圆的，和往常一样，不一会儿那太阳一点一点的被黑暗侵蚀，最后这世界变得漆黑一片，过了一会儿，太阳又像一颗星星一样冒出来了，越变越大，最后又恢复了平常的模样。这过程只用了短短的几分钟，却带给我巨大的震撼。那种美无法用语言来形容。

终于到了我日思夜想的景区了，一路上我看见了好几个外国朋友，因为很好奇，猛盯着他们看，妈妈见了说：“越越啊，你这样看别人是很不礼貌的。”我应了一声，把眼神收住了。景区中有很多景点，不过最让我记忆犹新的还是那座供奉着观音像的寺院。一踏进寺院，一阵庄严肃穆的气就朝我迎面扑来。我顿时感觉心头一阵空明，心情从所未有的平静。我诚心诚意地朝观音拜了几下，许了愿。出了寺院，我感觉一身轻松。

这次旅游，使我在多年后的今天的记忆犹新，难以忘却。

第一次旅游作文【篇4】

我们全班去广州海滨公园去旅游，我和我的好朋友林伟灏可高兴了，第一天就准备好了要带走的东西，知道去旅游的那天，我们就疯狂地唱起了歌谣。

我们疯狂的度过了在车上愉快的时光，但不知不觉我们已经到打了我们目的地，我们有序的下了车。但是怀着欢快的心情，到了我们梦寐以求的海滨公园。

我们分好了队直接与队长飞快的去娱乐场所，在那里有“鬼屋”，“翱翔天空”，“海盗船”，还有我喜欢的“碰碰车”等等的娱乐，虽然我，每一个都玩过，但我却开心不起来，因为林伟灏去和他的老同学们去玩了，根本没来和我一起玩，我还把他当我最好的朋友，他却不来和我一起玩这些游戏。

因为今天是一个特殊的日子，我没有太不开心，还是坚决的继续去玩一下恐怖点的，放松一下心情。

直到走的时候，林伟灏看见我不开心的样子，好像知道我不开心的原因似得，走过来说：”今天没和你一起玩不好意思，我刚刚忘记和你前天的约定了，说要玩的时候一起玩，但我不是故意这样的。”我对他说：“没事我一个人也玩的挺开心的”。

自从那天起我和我的好朋友林伟灏就没以前那么好了，虽然还是在一个班，我们的交流却越来越少。第一次的旅游竟然是这样的结果，导致我们变为了普通的同学

。

第一次旅游作文【篇5】

今天，我我的一家人去天河山旅游了，这是我们一家人第一次旅游，我非常的激动。

从我家到天河山要行驶七十多千米，车慢慢的行驶着，眼看就要睡着时，就听见爸爸妈妈在对话，忘记了说些什么，我只知道是老爸开错路了，本来要下高速公路，结果还是在高速公路上，我们一直没有找到拐弯处，找到可以拐弯处时，已经经过了十四个隧道，到了第三个服务区，第十四个隧道非常长，听爸爸说大约有十公里，又经过了两个多小时，才到达了天河山。

之后我们就开始观赏风景了，一路的柿子、板栗。在风景之中，我知道了牛郎织女的故事是从这来的，爬着爬着，大约四分之一的路程，我们就没有开始爬了，我看见了上方有一个游戏，是走铁锁、木板的，我和姐姐也上去玩了，并不感觉有多么可怕，而妈妈上去就觉得有点儿晕，可以是因为恐高原因吧。

我开始行走了，首先是走一条铁链，两边有扶着的铁链，快走到一半的时候，感觉铁链逐渐往下沉，我扭头一看，原来是姐姐跟了上来，这一关过了，姐姐才走了一半，还让我等她，她过来以后，就开始走第二关，第二关是隔一米一个木板，走了几格以后，这个桥晃得非常厉害，我都不敢行走了最终还是走了过去，到达了第三关，这是由跷跷板组成的，两个跷跷板之间还有一根铁链连接着，很快就到达了对岸，这终于走完了，我都出了一身汗。

在还来的时候，爸爸还上树偷了四个柿子。

这一次天河山游玩还是非常好的。

第一次旅游作文【篇6】

今天早晨我很早就起来了，吃完了饭我就匆匆忙忙的去学校。我到了学校看到很多小记者在那儿等着同伴，因为这次是小记者的第一次采风活动，我们一人一个包，共分两个大队，一个是红大队，一个是蓝大队。几十个小记者都去，一个高年级的带着两个低年级的，而我带着两个低年级的，我很开心。

等小记者都来全了我们才上车，还有两辆私家车，带上小记者和两个鲁北晚报的两个记者，一路上我们看着风景，大约一个小时就到了魏氏庄园，一下车是一个小停车场，停车场两边都是绿草，还有红色的路灯，一到门前是一棵槐树，是取门前有棵槐，不是升官就是进财之意。原来有两颗，在1975年伐掉了北边的一棵。在魏氏庄园矗立着两个柱子，柱子上半部有个装米的斗，寓意升的意思，斗上刻了很多铜钱的图案，寓意钱的意思，加起来就是升官发财呀。

进了大门，前面是一个不大不小的广场，我们还认识了导游康老师。她带着我们去各个房间去观看，每个房子都不同，有的还有暗道通向那个屋子，屋子里的花瓶花纹奇妙无比，都非常好看。

在门楼的右手有一个通往城墙的楼梯。我们观看完了屋子到广场上集合上城墙，在城墙上往下看非常壮观，旁边还有村庄，村庄里的四合院很美。还有城墙里面的屋顶上刻有很多小动物图案，那些图案很生动很好看。在城墙上有一个传话筒，如果城墙上面的人想对下面的人说话就可以用这个话筒，很清楚。看完了之后我们就回到了广场上集合了。

当我们带着历史的感叹离开庄园时，我想再也不用城墙来守卫我们的家园了，因为我们有了高科技和忠心的人民卫士，这座老宅将在新时代焕发出新的活力与生机。

第一次旅游作文【篇7】

放寒假啦！妈妈早就允诺带我去云南旅游。一想到这我就心花怒放，最让我开心的就是要坐飞机飞去滴！要知道，这可是我第一次坐飞机呀！

终于等到这一天了，大年初三，我们一大早就乘坐大巴车来到了合肥新桥机场，我们要从这里直飞昆明。过了安检进到了候机楼，我一抬眼就看到外面的停机坪上停了好多架飞机。第一次近距离接触这个天上飞的大家伙，我“啪啪”不停按动快门。

要登机了，我兴奋又紧张，害怕自已会晕机，更害怕飞机会像马航MH370一样会从天上掉下来，当然，这个担心肯定是多余的啦！坐到座位上，飞机的舱门关闭后，空姐就给我们讲解和示范了飞机遇到紧急情况时的自救措施。

我很幸运的坐到了窗口位置，这样，我就更直观看到外面了。终于，飞机开始动起来了，加速！“奔跑”！然后我感觉自已身体往后一仰，飞机飞离了地面，飞上了蓝天。然后，飞机不停的爬升，发出了震耳欲聋的声响。我把头贴到窗口，往下一看，哇！公路变得还没有尺子宽，房子和汽车像甲壳虫一样大，我顿时感觉自已变成了一个巨人。

飞机越飞越高，我渐渐地看不到城市了。当飞机穿越了大气层，我看到了蓝蓝的天空，和像棉花团一样的白云被踩在我们的脚底下，仿佛仙境一样，我真想让飞机能停下来，让我跳到白云上玩一玩啊！

飞机升到一定高度后，平稳下来，空姐给我们送来了点心和饮料，虽然都是我们平时常吃常喝的，但我怎么觉得那么香甜呢！我把所有的都一古脑填进了肚子。妈妈乐呵呵地说我真是个吃货。

不知不觉两个半小时的空中旅行就要结束了，随着飞机的下降和平稳着陆，我们安全抵达了昆明长水机场。

第一次坐飞机，真爽！

第一次当班主任的心得(精选)

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。下面是为大家整理的第一次当班主任的心得五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一次当班主任的心得1

一学期的工作过去了，我带小学三年级__班的学生，说实话这学期的工作对我来说真的很辛苦，我虽然收获的多一些，但是辛苦也不少。一学期的工作真的是很累，的感受就是这个年纪的学生好难管呀。现在我就来说一学期的工作心得体会：

身为小学三年级的班主任，我要管好整个班的纪律及秩序，学生在管理班级上还欠缺很多的经验，因此我还不敢放手全部交到学生手里，我还得一步步的去教他们怎么做好一个班干部的工作。再有就是我是班主任也是一个语文老师，教学的工作稍微轻松点，主要是负责教他们学汉字和拼音及组词，还有怎么教他们读课文。

一学期的班主任工作做下来，真的感慨小学班主任不是那么好当的的。小学生最重要的就是要班主任去带他们，为了了解他们的学习情况，几乎每天都要去其他教课老师那了解情况，有时候就会了解到一些学生学习情况是不太好的，在跟学生谈话完后，还要去通知家长，告知家长他的孩子在学校的情况，有时候会碰到一些不怎么管学生学习的家长，我更加的头疼，因为这样就很容易助长学生不爱学习的风气。所以这学期里我不止多次去往这些学生的家里进行家访了解情况，顺便做劝说，真的是很费口舌的，不这样做，学生就不会好好学习，小学的基础要是不好，以后更高的年级的学习会更加难。

本学期为了让学生更加的进入学习状态，学期中我举办了一些促进学习的活动，比如举办读书活动、写作比赛活动的等等，都是帮助读书学习和写作学习的，虽然年纪还小，有些书里面的字还都不认识，但是可以适当的读一些当前年龄的书籍，比如童话、寓言和一些文字图片结合的书，都是对学生认字和阅读有帮助的。写作比赛活动就是让学生自己以写日记记录生活的方式选出写的比较好的学生，以此表彰，让学生投入到活动里面去，这样慢慢的训练到学期末的时候，这群小学生已经能够有逻辑性的去写一些短篇的文章了，极好的帮助到他们学习了。

班主任不好做，但是一学期下来，除了工作中的辛苦，我更多是对自己工作的热爱，渐渐的在工作中找到乐趣，以此鼓励自己管好这群学生，让他们在学校能够有更好的学习体验。这学期有得有失，但工作还是比较好的完成了。

第一次当班主任的心得2

班主任是班集体的组织者和教育者，是学生全面发展的指导者，是联系班级中任课教师的纽带，是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量，是沟通学校与家庭、社会的桥梁。怎样当好一个班主任，在x月份x日的经验交流中如何对学生的管理工作，体会如下方面：

一、自身素质

班主任的德育工作是学校德育工作的基础。班主任在其自身思想素质和业务素质过硬对其班级起决定因素。在为人师表作榜样的前提下，与学生进行直接的思想交流，作为班主任，要多与学生进行思想交流、沟通。了解学生思想变化动态，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

作为一名当代小学班主任，面临着知识经济的考验，不仅要对学生教育指导，还要及时更新自己的知识，改变观念，向所有值得学习的对象学习，尤其是向学生学习。信息时代的学生所接触的信息量大面广，其中不乏精华。班主任在指导学生有选择地扬弃时不妨也弯下腰来向学生学习，与学生一起进步。此外，作为班主任，要注意在教育科研方面做个有心人，平时多积累，定期总结得失，为以后更好地进行班主任工作打下坚实的基础。这也是现代教育对班主任提出的要求，不断地积累，更新，更好地工作。

二、具备爱心、耐心和宽容心

爱心、耐心、宽容心为班主任与学生交往的桥梁。有了爱心，学生才能亲近;耐心能促使学生与班主任交心;宽容心得到学生的信任。

作为班主任，应有友善的态度和宽容的心。对于一些犯错的学生，以劝导为主而非教训，向其指出错误所在，帮助其分析错误原因，共同找出改正方法，引导学生认识错误，改正错误;以理服人，以宽容的心和友善的态度包容学生这样那样的缺点、错误，但决不纵容学生。对于一些确实比较严重的错误给予严厉的批评，就事论事，同时注意批评的艺术，保护学生的自尊心并留给改正表现的机会。这就要求班主任工作的艺术化，以表扬为主，多鼓励，多夸奖，婉转的批评中让学生心服口服。

三、管理技艺

管理是一门科学，班主任管理更是如此。教育本身具有动态性、复杂性和多样性的特点，班主任对于班级学生中各种形形色色的学习和生活问题，有的应当机立断，有的则须通权达变，用多种方式进行管理，增强教育的效果。形成班主任个人威信的因素中，起决定作用的还是班主任的个人学识、人格魅力、班级管理能力等，其中知识威信是基础，管理技艺是支柱，人格魅力是后盾。班主任个人威信的形成和建立不是凭空而来的，它需要班主任教师的自觉、和自律。

总而言之，班主任是做小事的，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以影响深远，责任重大。做班主任，要参与学生的一切活动，更要跳出来进行创新研究。这要求很高，但只要我们努力，一定会做到，并且会做得更好!

第一次当班主任的心得3

班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我在担任五三班数学课的同时，也当起了这个班的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢?我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。

一、以身作则，为人师表

学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。

事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

二、一视同仁，严格要求

师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。

在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。

一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。

三、信任学生，尊重学生

渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。

四、正确评价，鼓励学生

教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。

第一次当班主任的心得4

担任班主任工作已经x年了，在这x年间学到了不少班级管理方法，自己也总结了一些经验。班主任特别是小学班主任是教师当中最难干的活，最辛苦的活。每天备课、上课、批改作业、处理学生之间的矛盾、家访、班级纪律卫生等，一天忙得团团转。有人说过：“小学班主任太累了，起得比鸡还早，睡得比狗还晚，干得比牛还累……”对这句话我深有体会。现在我就王老师培训的课题“今天我们怎样当好班主任”结合自己这几年来的班主任工作说一说自己的体会：

小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作很繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，的途径是通过活动观察、了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到需要纠正的弱点;还要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望，那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着：“以点带面”的作用，他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小

干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的系统，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

三、以强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出良好班风班貌。

第一次当班主任的心得5

十年树木，百年树人。教师是人类灵魂的工程师，而班主任工作作为教师中的重要组成部分，其肩负的任务更加艰巨。他是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，是思想道德教育的骨干。

《中小学班主任工作规定》明确，“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”“班主任要努力成为中小学生的人生导师”，这句话含义颇深，把班主任的角色定位定准了。确实，班主任不仅是传授课业之师，更是人生德行之师;班主任不仅是课业上的尖子，更是德行方面的楷模;班主任不仅要自己课业拔萃、品德超群，还要善于引导、培养学生，让他们都成为德智体美劳全面发展的人。

尽管所有的主修课程中都涉及到知识、素质和技能方面的教育，但是，班主任所承担的辅导工作显得更为集中而持续。进一步说，他们在自己的职业生涯中会迈向更高的阶段，将会更投入地从事指导性工作，更有效地协助学生，并且进一步增强自身的理解和操作能力。这种能力主要包括：充分考虑男孩和女孩，还有来自不同文化和民族背景的学生的不同兴趣、经历和成绩，并帮组他们取得更大的进步。

《中小学班主任工作规定》还强调，“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”以适当方式对学生进行批评教育，是班主任和所有教师约定俗成的权利。《规定》以条文的方式明确，这便是法律授权，对于班主任行使教育权利提供了法律依据。不过，对于“适当方式”还是有必要明确，一者避免班主任滥用权利，二者避免班主任不好掌握。

学生是没有长大的孩子，犯错误时很正常的，没有批评、没有惩罚的教育是不完整的教育。对于受到老师批评的同学，在个别交流的时候，班主任要以最平和的心态、最平等的状态，从亲人的角度告诉学生。老师为什么要在很多同学面前批评他，并且从他的立场出发，分析学生的心理感受，表示同情和理解，尽量消除他心中一些很气愤的想法。最终目的是要让学生心情愉悦地接受。

每位班主任所处的具体环境不同，成长的轨迹各不相同。有的班主任虽然是新手上路，却能很快地适应班主任的工作，并驾轻就熟地迅速成长为优秀班主任;有的则是因个人喜好而从事了这一工作，却因缺乏经验，屡遭挫折和失败而放弃;有的则因缺少经验，在班主任工作中手忙脚乱，不得要领;有的做了一辈子班主任，却未必成功;有的班主任开始时只是把班主任作为一个职业，但是在与学生的接触中，在工作中逐渐喜欢上了这份工作，并把它作为毕生追求的事业，各种情况不一而论。

不管你处于成长的哪个阶段、正在经历怎样的心路历程，都有必要换个角度，重新审视自己和自己所从事的这份工作，努力发现这份工作的价值和意义，寻找并创造工作的快乐