当学生犯了错误的时候范文

马卡连柯曾经说过：“教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体孩子的爱，尽管这孩子的品质已经非常败坏，尽管他可能给教师带来许多不愉快的事情，教师都要以自己美好的感情去教育他。”我在班级管理工作中体会到，这位大教育家的上述话说的很有道理。

记得2005年9月我刚到十六中，就接到一个军训时期没有养成良好行为习惯的班级，成为了这个班的班主任。这个班有很多小学就打架、说谎、逃课的品行不端的学生，其中有一个叫董ⅹⅹ学生，他一直用敌意的眼光对待我，不光自己不守班规校纪，还经常带动班里同学一起违反。为此我也曾大动肝火，让他们写过检查，叫过家长，可收效甚微。因此，我决定采取关心、爱抚、信任的方法。因为这样，可以促进学生形成乐于接受教育的心理状态。

我决定去他家家访。那是一个放学后的寒冷的雪夜，他把我带到了他家以前住的房子，显然门是锁着的，他告诉我他父母不在家，我知道他在骗我，但我没说什么，我对他说没关系，下次我再来。过了几天，他得了重感冒，发高烧，没来上学，我给他母亲打电话并来到了他的新家，他见到我很不好意思，我并没有责怪他，而是耐心地和他推心置腹的谈心，关切地询问他在家里的表现，鼓励他做个好学生，并利用他聪明、组织能力强的优点，要他担任班级的劳动委员，他点头答应了，我从他的目光里找到了他对我的一丝惊讶和友善。

就这样，接下来的一段时间，他果然不负众望，将劳动委员干的有声有色。有一天，我在班级的后窗户上看见六、七个学生在教室后面扔一个用纸团做成的硕大的球，班里乌烟瘴气，等我快步走进班级后，窗户上的一块玻璃已经烂了。当时我怒火中烧，我大喊几声：“是谁干的？是谁打碎了玻璃？”可是班里没有一人学生回答，面对这样的气氛，我尽量按捺自己激动的情绪，我知道越是这个时候越需要冷静下来，我让每个学生拿出一张纸来，告诉同学们不要包庇犯错的同学，把你看到的事实写下来，老师只是想知道谁是诚实的孩子。结果同学们有的写没看到，有的写了打烂玻璃的同学的名字，有的写了参与扔纸球的同学的名字，从中我知道了是董ⅹⅹ打碎了玻璃，我并没有急于将他的名字念出来，而是当着全班同学的面，高兴地告诉大家，有这六个同学勇敢地承认了他们参与了这次“事件”，当我念完名字后，他们都不约而同的站了起来，我对班里的同学说我们应该为他们的勇敢而鼓掌，这时这六个学生的头都低了下来。我又抓住时机对这六个学生说：“在你们当中只有一位同学打碎了玻璃，但其他五位同学都承认自己不应该在课间打闹，他们的行为说明虽然是一位同学打破了玻璃，但这次“事件”他们五个都是有责任的，现在老师希望这六个同学在一起商量一下该怎样解决这件事。”经过几分钟他们商量好了，由其中的一位同学对我和全班同学做了检查并决定平均分配这块玻璃的赔偿费及安装费。接着，我又向全班同学说明了课间打闹的危害性，它不仅损害公物，更会损伤自己和他人的身体，如果玻璃的碎片溅到他人的眼睛里怎么办？如果打碎了日光灯怎么办？……，全班同学都在静静的聆听着，我注意到董ⅹⅹ同学一直低着头。放学后，班里只剩我和两位做值日的同学，这时董ⅹⅹ同学走到我面前，对我说：“张老师，那块玻璃是我打碎的，您应该批评我，我实在是对不起您。”我笑着对他说：“没关系，老师没有责怪你，尽管老师知道玻璃就是你打碎的，只要你能认识到错误，老师相信你一定会改正的。”他使劲地点了点头。www.JK251.COm

在今后的工作中，我注意到这类学生在老师的教育之下会反复犯错，所以我时常关心他的思想动态。每天，我先给他讲题，第二天他再给全班同学讲，让他在为同学的服务中，逐步洗刷过去的劣迹，重新获得同学的尊重。他的转变，也教育了班上那些“双差生”，使他们认识到只要改正错误，努力学习，就会有出息。

看到他一天天在进步，我心里也高兴。

他还向我保证，期末一定考上前二十名。然而，他在帮助老师期末统分时，发现离进入前二十名还差10分，就偷偷改分了。我知道后，没有惊动他，照样把分数和家长见面了。我想，如果马上把他找来，严厉批判一顿，即或他表面认错，也会挫伤他的自尊心，一定得不到好效果。我经过冷静思考，决定采取宽容的方法。因为学生常把老师的宽容看做是发自内心的真挚的爱。有时，它会成为学生翻然悔过的推动力。过了几天，我找他谈心，指出他的优点，希望他发挥自己的长处，学习更上一层楼。谈到恰当时机，我指出了他改分的错误。他很吃惊和后悔，害怕老师以后不会相信他。当把问题谈清楚时，他流下了忏悔的泪，痛苦一场，决心改掉毛病。从那以后，他进步很大，主动修理班上的桌椅，帮助同学学习，每天早上来校扫教室，主动协助老师抓班级工作。在班上，他受到了同学们的一致好评。

这个学生的转变使我得到一点启示：当学生犯错误时，我们当教师的绝不能大动肝火地进行批评，也不能冷眼相看，而要用满腔的热情、诚挚的爱去开导教育他，努力发现他们灵魂深处美好品德的萌芽，热情加以培养，使之健康成长。

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教师如何避免易犯的错误及如何利用已犯的错误指导教学范文

教师，不是神，而是一个平凡的人，那么既然是一个平凡的人，哪有不犯错误的道理呢？可能你会说：我是老师，就算我说错了、做错了，也是没有人能对我说三道四的，至于我教的学生也是不应该指出的，只能我在课后对自己的不足提出一下纠正。

这样的现象就是李静同学说过的教师的专制性，是不民主的作风。

作为一名合格的老师，我们应该正视自己的错误，并能够勇于承认自己的错误。

现在我就对自己亲身经历的事情，谈谈老师易犯的错误和如何利用自己在已犯错误的情况下进行弥补和利用，使之成为教学的一个亮点。

1.学生上课讲话现象的批评。

传统的方法常常是教师不分青红皂白一顿训斥；或是不加理会，教师讲教

师的，学生讲学生的，互不相干；或者惩罚甚至体罚有关学生等来达到控制班级的目的。

其实上课讲话是课堂教学中存在的普遍现象，有有意和无意的；有善意和恶意的；有正当的讨论和混水摸鱼的捣蛋等等。面对如此复杂的现象，通过以上的方法，只能治标不治本，严重的还会出现师生对立的僵局，引发对学生的伤害。

而这时我们作为一名教师应该通过观察，找出学生讲话的原因，采用大家更易接受的教育策略，让学生保持安静，集中注意力学习，如突然沉默吸引学生的注意力，询问讲话者“有问题吗？能否将你的观点说给大家听听？”；走进讲话者，非语言暗示和手势提醒；对于严重者还可以先给予警告，课后再单独解决等。特别值得一提的事，控制学生讲话，教师的专业水平和讲课艺术是非常重要的，用魅力吸引学生进入学习状态，当是最高境界。

2.让学生公开认错。

学生处于接受教育的时期，做出违反纪律的事情是常有的事。有些教师习惯于公开批评学生，或让学生向全班同学公开承认错误，这并没有什么好处，有时还会造成学生终身的伤害，如涉及隐私权的问题等。

面对这样的情况我们更多的应该是采用私下交流的方式来解决，有一个教育家说过这样一句话：“老师私下与他们进行友善的谈话，许多坏男孩或坏女孩都会改正自己的错误，因为他们很难忘记这样的谈话”。私下谈话，会激发学生真心悔改。现在的学生自尊心都很强，特爱面子，公开批评或公开检讨，他们会认为很伤面子，产生抵触情绪，不利于问题的解决。另外，公开批评时，还可能由于教师的主观因素的作用，出现判断失误，导致师生都无法下台的局面。

3.妄自给学生定“优等生”和“差等生”。

在应试教育的阴影下，优等生与差等生顽固地存在于人们的大脑内，过分关注优等生，忽视差等生的存在，这是极不正常的。现在的教育，关注的是“全体学生”，是学生的全面的发展。对优等生得过分关注，主要局限于其学习方面，可能会掩盖其某些方面的缺陷，不利于全面发展；也可能助长起骄傲情绪，养成不良的生活习性；也可能在优越性一旦失去后，跌入万丈深渊，……。而所谓的“差生”，只是某些方面的“偏常”，忽视它们，可能会扼杀一个未来的奇才。

对于所谓的“差等生”，我们应该公平地对待他们，随时关注他们的困难，扮演指导者或援助者的角色，用不同的要求来约束他们，促进其健康发展。

4.考试舞弊现象。

考试舞弊，现已成为一个社会问题，折射出社会上的“诚信危机”。“曝光”、“零分计算”、“处分”，甚至签订“考试诚信书”等，均已不能杜绝舞弊的发生。社会上的舞弊我无法评论，在校学生的舞弊我认为还是可以避免的。以前的考前强调，舞弊曝光，甚至纪律处分，形式主义的成分太重。

我认为务实的解决方法应该是将舞弊的学生进行单独谈话，从舞弊的根源入手，真正从思想上去除舞弊的想法。另外，教师的信任是强有力的刺激物，建立师生之间的信任机制，也有利于防止舞弊的发生。

5.责备。

责备学生，是教师中的普遍现象，也是让学生最反感的事情。“有一个委婉的说法是说，当你伸出一个手指责备别人的时候，剩下的四个手指其实是在指向自己。”对学生的过错，光责备是解决不了问题的，应该采取积极的态度，去分析问题，合理解决。教师还要从自身寻找原因，不要总是将责任推给学生。有时改变自己，更胜过责备别人。

6.自身课堂教学错误。

在我们教学中，总有说错或写错的时候，这时我们自身没有发现，但是同学们却发现了，有的同学碍于老师的威严，不敢大声指出，只会在下面小声谈论，这时我们应该及时发现，让同学们说出讨论的内容，然后我们可以借着已犯的错误追问一番“你怎么知道这是错的，理由在哪里，你能找出证据或依据吗？”一般字词的读音或解释的错误，同学们就会马上拿出书本或字词典找到相应的地方来证明教师的错误之处。我想与其一味的掩盖，不如来个顺水推舟好，这样不是锻炼了学生的阅读，使用工具书的能力吗？

作为一名教师，我们允许犯错，但更欣赏勇于改错。因为我们能从自身或别人易犯错误中学到更多东西，掌握一些正确的策略与方法，精益求精，成为一个出色的教师，让学生免于终身的痛楚与伤害。

成长中的错误作文

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的在错误中成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成长中的错误作文 篇1

我是周聪逸，在我刚进入初中时，由于小时候的不懂事，导致脾气非常的不好，有些浮躁，有时候甚至不听别人说什么，还常常和别人吵架，就差没打起来了，而且还特别的倔强，一定坚持自己的观点，不管是对是错，一定要和别人争论到底，一定要得到教训才知道什么是好什么是坏，有时候连老师的意见都不听，依然我行我素，还会和老师吵架，有的时候犯错还会不承认，一定要老师揭了底才会承认，不然打死都不承认，就像之前往楼下丢牛奶盒，然后老师知道是我后还使死不承认，直到老师告诉我他查了监控看到是我后我才承认，所以我才承认最后德育积分扣了五分，还赔了牛奶才结束了这场闹剧。

当然坏脾气不是一种好的.品质，它并不能给我带来成长，反而是我成长路上的一个阻力，它会妨碍我的成长，所以我开始反思，我能不能做的更好?可不可以把浮躁的心给沉下去?能不能够把自己的情绪给控制住?然后我的情绪控制能力开始改善，之前的我只要听到谁教训我就会生气，然后说回去，从八年级开始，我已经没有那么的浮躁，能够把别人的意见听进去，虽然有时候还是会吵起来，但是情况已经开始改善，没有像以前一样什么都听不进去，什么都不能接受了，也从原本的浮躁慢慢的开始朝平静发展，在周末时和家长的吵架也开始减少，没有像之前一样总是意见不合就开始不耐烦，然后吵架，然后闹得两个人都不好，都非常的生气。现在意见不合会就会商量，看看那个好，那个坏，也没有像之前一样两个人吵得不可开交，而是会分析哪个好那个坏，然后再做决定。同时，在学校也没有一犯错就不承认，然后一定要老师拿出确定的证据，而是会自己承认错误，然后改正。

对于我来说，这样的变化是好的，因为这样我才会听得进别人的意见，而不是一意孤行;因为这样，我才会知道老师和家长对我的好;同时也因为这样，我的思维才会成长。

成长中的错误作文 篇2

每个人，都有可能会犯错，人的一生，便是在一次又一次的错 误中叠起来，从而达到事业的顶峰。

错误是通往成功的必经之路，不懂得去尝试去犯错，便与成功

无缘，难以尝到胜利的滋味。学会在错误中汲取教训，是强者的表 现，犯错让他们认识到自身的不足，，不断挑战自身的缺陷，发挥 自身的潜力，上天总是会垂青于敢于犯错，挑战自我的人。 有这么一些人，在面对错误的时候，依然挺直腰板，傲气凌人

地为自己的错误作辩解，或是尽一切可能规避自己的错误，这又是 何必呢？人非圣贤，孰能无过。他们再去逃避，再蛮横无理地自欺 欺人，都躲不过铁一般的事实。更为他们一直深陷于错误的道路上 渐行渐远。不可小视错误，他无论大小，都有可能造成我们误入歧 途，最终祸及全身。

正确看待错误，唐太宗曾经说过:"以铜为镜，可以正衣冠，

以人为镜，可以明得失“错误铺成成功的路，让我们明白自身的缺 陷，正确看待自己的不足。唐太宗重用能为自己挑出错误，真面指 出错误的魏征，开创贞观之治，为大唐王朝奠定雄厚的国力。像唐 太宗这样贤明的'君主，正是能够正确看待缺点，纠正错误使国家富 强，吃一堑长一智。让错误转化为我们不断发展的动力，如果我们 能够坦然地接受旁观者的观点，我们就能进步。

认识错误，需要深刻的自我反省，虚心的态度。巴金老人在晚

年时写成《随想录》，在字里行间进行痛定思痛的反省和忏悔，解 剖自己，被誉为”中国知识分子的良心“敢于面对错误的勇气与诚 心，令人敬仰。在一尊纪念二战犹太人遭受血腥屠杀的纪念碑前， 跪着一名双目紧闭的老者，充满忏愧与悔意，他就是前德国总理勃 兰特。在错误面前，他们没有任何辩解，而是诚心纠正。

专家学者们，都凭着自己有专业的知识，在一些问题上，大撒 谎言，想误导公众，这只能让他们在质疑中蒙羞。

错误，让我们成长，对与错之间泾渭分明，不让错误造成严重 后果，请正确面对错误。

成长中的错误作文 篇3

论文总会觉得肤浅，从来不知道这件事去实践。这句话的意思是，从纸上获得的道理，终究会觉得浅薄，只有通过自己的实践，才会让人印象深刻。失败是成功之母，成功只有在经历多次错误后才能一步步实现。实践是检验真理的唯一标准。这些历史传承下来的名言都告诉我们，只有我们犯了错误，才能得到所谓的真理。

从小我们就喜欢冒险。比如，父母总是告诉我们，上了床不要往前走，但他们往往喜欢上了床再往前走那一步，然后就被摔哭了。之后，我深深地记得，到了床上，一定不能再往前走，否则会痛。正是因为反复的'错误，我们才得到了父母曾经告诉我们的忠告，然后一步一步的长大。

唐代诗人王波从小就才华横溢，甚至被称为神童。14岁时，被授予朝三郎一职。但在仕途上，几次惹怒家人，被汉奸陷害，最终被贬，父亲也因此被贬。我在降官的路上写了《滕王阁序》。表达你深深的遗憾。

如果我年轻有为，我不会让你为我受苦。如果不是因为他的错误，他不会因为写本人甚至他的父亲而被贬为官员。因为王波不知道如何进退，他让他的父亲为他受苦。

项羽的故事也反映了这个道理。项羽的情人秦末，他有个谋士范增，建议杀了刘邦以避免后患，但是项羽看不起刘邦。但是，一旦他是泗水的老兵，以后就要收拾他。后来，项羽以为利用秦国的三滴力量就能控制刘邦，刘邦制定了明确的计划，一举秘密攻占了项羽的都城彭城。后来项羽虽然力挽狂澜，打败了刘邦，但是他并没有意识到刘邦是他最大的敌人，所以他继续做下去。

因为项羽的错误和傲慢，他不仅失去了他的城市，也失去了他的生命。如果项羽不继续享乐，而是选择一举攻下刘邦，他可能不会失败，也不会出现霸王别姬这样的一系列悲剧。

也许我不会回头，直到撞上南墙。也许直到看到黄河我才会放弃。从自己的错误中获得的真理是真实的。如果你不去经历自己的错误，不去随意听取别人的建议，你会不甘心的。所以在生活中，要敢于犯错，从错误中总结经验教训。

实践是检验真理的唯一标准，就像你犯错后知道的，错误也是一种真理。

成长中的错误作文 篇4

什么样的人生才是理想的人生？有人认为，只有平生不犯错误、一帆风顺的人生才是理想、成功的人生。对于这种认识，我怀着怀疑的态度。在我看来，人非圣贤，孰能无过？人就应该犯点错误，这样才能在错误中学会成长，人生才能成功。

有个名人说过：“既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。”这句话告诉我们：人总会不可避免地做错事、犯错误。历史和现实也告诉我们：人不可能没有过错与失误。生活中，我们可能随时随地犯错，有些错误会让人困陷其中，只要我们打开自己博大的胸怀，用尽自己的力量，不断地去承受并征服它们，才能到达成功的最顶端。

古往今来，不知有多少名师从失败中爬起，爬上了成功的最顶端。欧洲有一名著名作家，早年家境富裕，生活顺利。然而这一切滋生了他懒惰的情绪，整天吃喝玩乐，不思进取。有一天，玩物丧志的他鬼使神差般地跑进了赌场，输光了所有的财产。好在他后来及时认识到自己的错误，彻底戒掉赌博，立志写作，终于功成名就。他在赌场上输掉的，都在后来描写赌徒心理的文章中“赢”了回来。正是由于经历过一次错误，并得以改正，这位作家才能脱颖而出。

上例虽仅为一位作家的成长经历，但“隔行不隔理”，由此我们不难看出，某些错误在人生道路上起积极作用。虽然做错事可能意味着失败，但是我们必须看到：失败也有积极的一面。它是倾覆弱者生活的波涛，又是锤炼强者意志的熔炉。对于那些擅长于吸取教训的人来说，失败又何尝不是一笔宝贵的财富？它可以使人深思，可以使人检讨自己的所作所为。可以说，错误是人一生中重要的转折点，可能会让人一蹶不振，从此一发不可收拾；也可能让人吸取教训，从此走上成功的道路。

人生不应该害怕犯错误，犯了错，不去认识，不去纠正，那是一种无能的`表现。罗曼·罗兰也曾经说过：“人生就应该做点错事，做错事，就是长见识。”我们要善于站在客观的角度去分析自己犯的每一个错误，从中吸取教训，得出结论，以此来长长“见识”。可见人生犯点错并不可怕，可怕的是我们不敢正视错误，总是一味地逃避。

错误是成功的先导，只有正视错误，避免犯同样的错误，才能走向成功美好的道路。勇敢往前冲，创造出自己的一片天。

成长中的错误作文 篇5

记得那一天，老师刚收完试卷，吩咐我把试卷拿到她的办公桌上。卷子都收齐了，我把考卷整理一下，走向办公室。我偷瞄了一下试卷，第一张卷子果然是我的，我心里得意扬扬，心想：我在班级里果然受老师喜欢，不然老师为什么每次念分数或收考卷我都在第一位？想到这，我心里像有一块巨大的蜜糖在融化，甜透了。

我把考卷又认真地检查了一遍，生怕漏了哪一个地方。突然，一个错别字映入我的眼帘。我的心慌了，心头微微一震：我是一个品学兼优的好学生，也是老师的得力助手，同学们的好榜样，要是我因为这个字，而没有考到满分，怎么面对含辛茹苦的老师、面对家长失望的眼神、面对同学们嘲笑的目光？我心如乱麻，突然，我眼珠骨碌一转，脑海里闪过一个念头：不如自己偷改一下考卷吧，反正就是一个错别字，也没人看见。我忐忑不安，走到办公桌前，拿起笔颤颤巍巍地改好。

过了几天，分数出来了，我考了100分，但是怎么也高兴不起来，我总觉得同学们的掌声是打在我脸上的巴掌。我思索再三，鼓起勇气将事情的.来龙去脉告诉了老师。老师和颜悦色地对我说：“成长中难免会犯错误，只要你知错就改，那么错就是你成长中的良师益友，反之，错误将是你成长中的绊脚石。”听了这深刻的话，我心里打翻了五味瓶，五味交杂，悔恨的泪水顺着脸颊流了下来。

成长中的错误作文 篇6

人生的道路曲曲折折，有快乐，高兴，胜利。但也会有错误，错误是人生中必修的一课，错误也是再一次的开始。俗话说：“失败乃成功之母。”它会带给你失败，也会带给你成功。

一次，语文考试的时候，郭老师把一大把试卷分小组发下去，那一刻，我忽然觉得窗外的天气由晴转，冷风“呼呼”的刮着，刹那间教室静的只听见发试卷的'声音。突然，只听见“咚”地一声，把我吓了一个惊心动魄，原来我同桌把笔掉在了地上。

开始考试了，同学们都认真做起试卷来，我写着写着，突然，《乌衣巷》里的“旧时王谢堂前燕，——”的下一句我想不起来了，我看周围，同学们都在认真地写自己的试卷，有的埋头苦干，根本不理别人在干什么，有的认真思考，好像把自己当成了一个哈里波特。有的东张西望，好像跟我一样遇到了不会写的。

我又认真地思考了几分钟，还是想不出来，如果我把题空出来，老师一定会骂我：“一个好学生，连最简单的诗句都不会。”也一定会被同学们嘲笑的。这可怎么办呢？我心中突然闪过一个想法：要不然，我偷偷抄书吧。想到这我就把语文书拿出来。用最快的速度打开我看到了是“飞入寻常百姓家。”顿时，心中一阵欢喜，心想，这下考试成绩出来后我不会被老师批评了，心里真是有喜说不出啊！

可是整个下午，我心神不宁，总怕被老师发现我作弊了，最后，我写个纸条交代了自己考试作弊的事情，课间交给了老师，求老师原谅。老师看了纸条以后，说她原谅了我。我走出办公室的时候心里美美的。

圣人说过：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。”我相信自己只要努力，就一定能变得越来越好！

成长中的错误作文 篇7

在成长中，谁都会犯错，不管是大人还是小孩但是知道错了，我们又应该如何去面对。

有一天，放学回家，我不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，我害怕妈妈知道她会伤心，我就把打碎了，花瓶扫到桌子底下去。

妈妈回来了，我心惊肉跳来到妈妈面前，我对妈妈说，妈妈，你累了吧？我去帮你倒一杯水，我慢吞吞的来到客厅，给妈妈到了一杯水，我心里怦怦跳着来到了妈妈身边，把水递给妈妈，妈妈端着水左看右看，对我说家里面好像少了什么？没有啊，对妈妈说快喝吧，再不喝就凉了，端起水杯，喝了一口，妈妈问我作业做完了吗？我对妈妈说做完了，我要对我说，我知道是什么不见了，我最喜欢的花瓶。

妈妈问我她的花瓶去哪里了？我说我也不知道，我看见妈妈那着急的样子，我心想还是像妈妈承认错误吧，因为我知道知错要能改。

我只好对妈妈说：对不起，是我把你的花瓶打碎了，你原谅我吧，我应该早点向你承认错误，妈妈对我说：知道错了，要勇敢去面对，因为英雄他们也会犯错但是到最后他们还是勇敢去承认错误，妈妈对我说，知道了吗？我对妈妈说：知道啦，知道啦，妈妈还对我说了一句话我怕的`不是错误，可怕的是错误的对待错误。

经过妈妈的这次教育，我深深地知道，做错事情也不是那么可怕，只要勇敢去承担，别人就不会责怪你。

成长中的错误作文 篇8

每个人都会犯错，错了改正过来就好了。坦桑尼亚作家沙班·罗伯特说过：“可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。”

我犯过这样错误……

有一天，我照例买完早餐去拿碗吃完饭，洗碗去了，一边洗碗一边闭着眼唱歌，那些碗儿就像是一条条调皮的`泥鳅，从手中滑落了，只听见“啪啪”的一声，我急忙睁开了眼，看见一些碗摔成了几瓣，我着急“死”了，我把这些东西用一些黑色的塑料袋装好，藏在一个不为人知的地方，心里总算是安静下来了。

过了几天我似乎感觉妈妈发现了这件事，但是妈妈并没有说这件事啊，一天我和弟弟在那个不为人知的地方玩：沙子花园，我上了个厕所，一件令我害怕的事情发生了，弟弟既然拿铲子把“尸体”按了出来，我看见了，连忙从弟弟手中夺了过来，弟弟鬼哭狼嚎的声音，引来了妈妈，妈妈看见了问我你又把弟弟怎么样了？我回答说没有啊，他自己摔倒了哦，你们继续玩吧，妈妈说完就走开了。

后来，我想了想，算了，向妈坦白吧，说了也没事，像妈说的路程中，我心想做错了事就要承认，不要像小偷那样偷偷摸摸的，到了妈面前我一句话也说不出来。

后来，我受到了激发。我说：“妈妈我要跟你说一件事情，我把一些碗摔碎了，对不起，我没有及时跟你说，我保证我以后会小心的。”

“向雨，你知错就改就是好孩子，还有我说咱家碗还少了许多，我还以为是小偷拿走了呢，你不说，我还被蒙在鼓里呢。”妈妈说。

从这一件事情，我得到了一个结论：“做任何事情，做错了就要及时说出来，不要藏着掖着的不说出来。”

成长中的错误作文 篇9

错误是每个人必修的一课，错误，让我们成长，吃一堑，长一智。使我们不再犯同样的错误。

那本是一个美好的一天，我穿着我认为最帅，最酷的衣服来到学校，就在我沾沾自喜炫耀时，悲剧来了，秦晶晶走进了班级，几个同学发现秦晶晶的衣服和我的衣服除了标志不同外，其它都一样时，他们眼睛一转，嘴角一歪，一个坏点子就出来了。他们大声叫到：“王镇和秦晶晶穿情侣服！”刹那间，这高达500分贝的'话就传入所有人的耳中，无一例外，那目光全向我们看。一大堆人围过来，七嘴八舌的讲。

“你和秦晶晶什么关系啊！”

“居然穿情侣装，牛，牛，牛”！

更气人的是，不管有说没说都是一脸坏笑，让人不生气都难，直到上课才停止。

下了课，他们又跟狗皮膏药一样，在我旁边说个不停，让我最气恼的事是好朋友郝东东要把我推到秦晶晶的身上，我气急败坏，挣脱以后，一个上勾拳打到了郝东东的鼻子，他哭了，我慌了，赶忙道歉，并检查，还好没有事。其他人也不敢说了。

晚上回家跟爸爸说起这事，爸爸耐心的教育我，不管对与错，打人定是错。流言蛮语不在意，天天都是好心情，我行我素，做好自己就行。我便反省自己。

从此，只要想打人，就忍住，别人见我不搭理他们，也无趣，不说了。我在这种改变下成长，并更加快乐，错误，也会带来不一样的收获。

成长中的错误作文 篇10

我紧握着手中的竖笛，眉头紧皱着。我的心不停地跳着，似乎要向外面冲了出来。头上不停冒出冷汗，却毫无擦的心思。

怎么办，马上就要到我了，台下那么多观众和评委，如果我表演失败了，观众就会嘲笑我的……

学校一年一度的竖笛比赛开始报名了，我也踊跃的报名参加。我每天刻苦训练，一刻也不想浪费。仿佛竖笛有魔法似的，让我舍不得放手。连妈妈做了我爱吃的饭菜，我也顾不得吃。只要我一有时间，我都会练习竖笛，不管有多累。

到了比赛的那一天，哇，台下坐着那么多观众、评委，参赛的人人山人海。我紧张极了，手不由得攥紧，牙齿咬着嘴唇。比赛正式开始了，同学们一个个都胸有成竹。看着同学们一个个自信地走向舞台，看着观众对同学们的称赞，看着评委们不停的点头，我犹豫了。

我紧皱着眉头，头上不停地冒着冷汗，眼睛紧盯着舞台。面前的台阶，仿佛是我永远过不去的坎儿。我的心不停地跳着，仿佛就要从里面冲了出来。我不停的告诉自己，“加油，我一定能行！不能让自己丢脸！”然而并没有用。胜利仿佛向我走远，失败向我走来。责备声仿佛在我耳边回荡着，台下的观众仿佛在嘲笑我的软弱。那台上的灯光像箭似的向我射来，刺痛着我的眼睛；那责备声像一条条绳子，紧紧的把我困住，使我无法呼吸。

轮到我上场了。我局促不安地走向舞台，拿起竖笛表演起来。突然，竖笛坏了！昨天晚上忘记检查了竖笛有没有问题了……糟了，表演砸了！我怎么这么粗心？我怎么不准备好一点呢？我怎么把表演演砸了呢？我的脑子一片空白，仿佛舞台是一座荒无人烟的孤岛，我已经被所有人遗弃。我头上的.汗越来越多了，我使劲地掐着自己的腿，不停的责怪自己。

我不知道自己是如何下台的，但这一次的失败，深深地刻在了我的心里。

一次让人感到伤心的比赛，让我重新知道了自己的缺点，收获了成长。

成长中的错误作文 篇11

自从那天走过那个书摊，我就对那儿的一套漫画书着了迷，三番两次地要妈妈买给我，可是妈妈却一直说我看闲书，坚决不肯给我买。嘿！这一次，机会来了，但我也即将犯错了。

早上起来，看见桌子上有20元，这让我野心一跳，我轻轻地拿起了钱，轻轻地走出门，直往书摊里奔，买书喽！我回到家，小心翼翼地藏起来，准备每天晚上看个过瘾。妈妈来到客厅，四处找不到那20块，并问我：“桌子上的20块钱怎么不见了？你看见了吗？”我装作什么事都没有发生，一本正经地回答了妈妈：“我不知道呀，可能被风吹走了吧。”妈妈莫名奇妙地走开了，这让我快活了许多，可是内心还是不是滋味。可过了几天，妈妈对我说：“粤，去把碗洗了，把地拖了……好好的手不知怎么回事，特别酸痛，请清洁工又要花不少钱，就替妈妈省省钱吧！我就这样顺着妈妈的意思，做家务做到中午，这才让我体会到妈妈平时的辛苦啊！当我要走进房间时，突然，听到一股小小的说话声，我靠耳隔门听——“我说，大女儿，你妹妹是不是偷偷买了一套漫画书。”“咿，妈妈，你怎么会知道？”“她啊，我还能不了解吗？就那点鬼主意，那20元不是别人拿的，是她拿的吧……那次，我打扫你们的'房间时，发现的，希望通过这次劳动可以弥补她的过失，这回，她心里的石头也应该落不了，要是直接跟她说，她好强，那多伤她的心啊。听着，听着，我的脸蛋不禁抹了红。纸终究是纸，包不住火的，该来的还是会来的。

我流着泪躲在暗处，感激妈妈包容了我在成长中犯下的错误自始自终守口如瓶，并用巧妙的方式让我弥补自己的过错。年少的我们难说犯错，但又有多少人会为我们成长的错误守口如瓶呢？通过这一件事让我明白了宽容和善待一个人有许多方式，但最高境界是无声处送去温暖。

选择爱情当壁纸的说说

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1、爱情就像壁纸，可以时刻陪伴在我身边，为我注入无限的力量和勇气。

2、当遇见那个对的人，爱情就会化为无形的壁纸，将我们的生活装点得如此美好。

3、爱情是一首美妙的诗歌，选择它作为壁纸，每天都能感受到那种诗意般的美好。

4、将爱情挂在心上，就像把壁纸贴在墙上，不论外界如何变化，内心的幸福感始终如一。

5、好像每当我遇见爱情，世界都因此变成了一幅美丽的壁纸，让我愿意停下脚步去欣赏。

6、爱情如同壁纸一样，时刻提醒我去珍惜那个与我并肩走过人生风风雨雨的人。

7、将爱情当做壁纸，是为了在孤独的日子里，有一片温暖的背景陪伴着我。

8、选择爱情做壁纸，是因为爱的力量让我面对生活中的挑战和困难时更加勇敢坚强。

9、如果可以选择，我愿把爱情当作壁纸，无论何时何地都能感受到温暖的氛围。

10、爱情就像壁纸，可以装饰生命的空白，让每一天都充满色彩。

11、爱情是心灵的壁纸，给生活添上了一抹绚丽的色彩。

12、把爱情当作壁纸，让每个人都能感受到我的幸福和心动。

13、将爱情作为壁纸，就意味着每天都体验到了美好的浸润，每个瞬间都悄悄定格在希望与幸福中。

14、爱情就像壁纸下的细微纹理，细腻而真实，它让我的生活充满了美好和温馨。

15、将爱情作为壁纸，是为了把自己沉浸在那份柔软而温暖的感觉中，一切都变得美好无比。

16、爱情如壁纸，让我们的生命有了灵魂的贴纸，每一刻都充满温情和感动。

17、爱情是一幅美丽的艺术品，每天都让我感受到无尽的喜悦和幸福。

18、爱情是我生活中最美的壁纸，它让我感受到了无尽的幸福和满足。

19、爱情就像壁纸一样，可以为生活增添温馨，让每一天都值得回味与珍藏。

20、爱情就像壁纸，温柔地贴在心上，给生命的画面增添了光彩和色彩。

21、选择爱情当壁纸，是为了时刻提醒自己珍惜身边的爱人，为他/她创造美好回忆。

22、当我看到爱情成为我的壁纸时，我就知道我是多么幸运，拥有了一份让我心动的爱情。

23、爱情如壁纸般精美，它是我生活中最美的装饰，每天都沉浸其中，感受爱的温暖。

24、每一次遇见爱情，我都愿意将其保存在心中，就像将美丽的壁纸铺满整个灵魂。

25、在喧嚣的世界中，选择爱情做壁纸，是为了给自己一片宁静的港湾，重拾心灵的平衡。

犯错误检讨书范文模板

犯错误检讨书范文模板 篇1

尊敬的班主任老师：

您好！

我上课时候说话是犯了严重的纪律错误，身为一名学生，我上课就应该遵守课堂纪律。

这个课程是老师经过精心备课才为我们准备的。而我上课讲话，一来破坏了教室课堂纪律，影响其他同学正常听课；二来也是触犯了班级班规，给班级课堂秩序造成一定程度的损坏；三来我不认真学习也对不起父母，对不起老师，对不起我自己。

现在我犯了错误了，您严肃地批评我，您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了，以为我在体育比赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习，文化课依旧是自己的主课。从今往后，我一定要深刻地吸取此次错误的，经验教训，再也不犯这类错误了。

虽然我的偶像是那些相声演员，可是我觉得以我的资质还是不能够成为相声演员的。我知道上课说话影响了其他同学，我在向您检讨之余，也要向其他同学道歉。

在此我向您郑重地保证：从今往后，我要做一名有现代法律意识，有公德心，有纪律感的合法良民。长大以后，为社会做出贡献，为祖国发展尽自己的一份力。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

犯错误检讨书范文模板 篇2

尊敬的各位老师：

我知错了，我不该旷课，我下次再也不敢了。我一个字都没说谎在此，我向老师表示深深的歉意，当然我这不是简单一句话就能解决的。不管有任何理由，旷课就是错的。老师的主要任务要全心全意为学生服务，就像老师忙着点名一样，这是本职工作，本职工作不做好，还有什么理由？

我违反了《学生手册》第一条的'规定，我将面壁思过。我再三承认我错了，我不应该不旷课。受了党和人民的这么多年教育培养，我还是禁不住西方腐朽思想的诱惑，我不应该旷课。我错了，我给学校带来了很坏很严重的影响，真是一条死鱼惺了一锅汤。我不应该不旷课。虽然后来我打个n个电话，短信息来弥补，但还是不能挽救损失。

总之我不应该不旷课。短短检讨书，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我不旷课了。我错了，我不该不旷课的。但是，浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。如果组织上仍能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力的学习。

检讨人：XXX

日期：XXX

犯错误检讨书范文模板 篇3

尊敬的老师：

您好！

在此我怀着万分沉重的情绪向你做出深刻的检讨。以前的检讨，班里的老师批评我不够深刻，没有触及灵魂深处。为此，我首先重新学习了《学生守则》，一条条地对照检查，我严重违反了很多条，真是晚节不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人。

我明白了不管有任何理由，逃课是错的；就算是在寝室忙碌做题，逃课是错的；就算是给学院作贡献，逃课是错的……

这天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。

学生主要任务是学习，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由逃课是错的，所以我就应检讨。

其实我真的不想旷课，我也明白自己不对了，不信我说给你看，因为我写好检讨书了。

守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。我旷课一天课，那但是一天的课，反映出来了不少问题。

我真的错了，我保证我再也不犯了！我保证！

我会用事实证明！

我会在以后的日子里向您保证，我必须再也不会犯这样的错误了，您会看到一个全新的我！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

犯错误检讨书范文模板 篇4

尊敬老师：

你好！这次上课迟到真的很不应该，我已经深刻认识到自己的错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自身，作为一个学生连基本的时间概率都没有，也深刻认识到自身所犯错误的严重性，对自身所犯的错误感到了羞愧。

在此，我怀着深深懊悔的心情向您递交我的这份早读课迟到的检讨书。我缺席早读课的行为，是不遵守纪律的表现，给班主任老师带来了困扰，给同学树立了不良范例。

现如今我深深地知道错了，我要认真做出检讨。回顾错误，由于昨天晚上我看电视太晚，睡觉很迟了。以至于我今日早晨睡懒觉到了七点分，在路上自己的自行车又坏了，最终导致我早读课迟到的错误发生。

面对错误，我感到懊悔与羞愧。此次错误充分暴露出我学习觉悟不高，没有良好作息规律等问题。为此，我必须认真地做出改正：

第一，我将重新认识自己错误，养成良好的作息习惯，特别是要在假期里也不散漫放纵。

第二，我必须加强自己的调节能力，加强自己从假期到学习期间的身体状态调整。

第三，我必须明确、坚决地要求自己，在今后绝不在看太晚的电视了，做到早睡早起，及时地参加学校的早读。

最后，我希望班主任能够原谅我这一次，我将吸取错误教训，认真改正错误。

检讨人：xxx

日期 ：

犯错误检讨书范文模板 篇5

敬爱的领导：

您好！关于我本次未申请而旷工事件，在此我表示深深的愧歉之意，主要还是因为我的愧疚和歉意，通过这次深刻的教训和反省，让我明白了：错误必须勇于担当，才能防患于未然。

作为一名企事业正式员工，这也是我踏入社会的第一站，更是我从高校毕业后进入社会的价值体现地，而我不但没有好好珍惜这千载难逢的机遇而奋勇向前，却是因为家里人人之间的琐事和矛盾而选择旷工这一蠢事，并且还没在第一时间通过任一方式申请补假，贸然的`不来上班，这是严重地违反劳动组织纪律，严重的犯错误。

此时此刻，我的脑海里充斥着愧疚，悔不当初的一念成魔，家里的纷纷扰扰不应该成为我犯错的致命原因，我彻彻底底醒悟，并深刻的认识到我的错误，这样的行为是对领导的不敬爱，是对劳动组织的无视，是对自己工作岗位的不负责，更是对自己、前途和人生理想的不负责。对于此次的旷工，我身为一名职工在没有事先请示就旷工确实是一项重大过错，今后我承诺不再犯此类错误，即使有天大的原因也应该提前跟领导请示。愿科室其他人员为戒，努力做好本职工作，遵守劳动纪律：无规矩不成方圆！

至上这份深刻的检查，希望争得您的谅解！

检讨人：

　XXXX

犯错误检讨书范文模板 篇6

尊敬的老师：

在此我怀着万分沉重的情绪向你做出深刻的检讨。以前的检讨，班里的老师批评我不够深刻，没有触及灵魂深处。为此，我首先重新学习了《学生守则》，一条条地对照检查，我严重违反了很多条，真是晚节不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人。

通过这几教训我明白了不管有任何理由，逃课是错的。就算是在寝室忙碌做题，逃课是错的。就算是给学院作贡献，逃课是错的。就算为了看火炬，逃课是错的。

这天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。学生主要任务是学习，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由逃课是错的。所以我就应检讨。

其实我真的不想旷课，我也明白自己不对了，不信我说给你看，因为我写好检讨书了。

守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。我旷课一天课，那但是一天的课，反映出来了不少问题。我真的错了，我保证我再也不犯了！我保证！我会用事实证明！

我会在以后的日子里向您保证，我必须再也不会犯这样的错误了，您会看到一个全新的我！

检讨人：xx

xx年xx月xx日

检讨5000字学生犯错误玩手机

检讨5000字学生犯错误玩手机 篇1

尊敬的校领导、老师：

首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老师没收。经过一晚上的面壁思过及反剩我深刻的认识到了，我所犯下的错：

第一、我不该在学校公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。

第二、作为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。

第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。

几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨5000字学生犯错误玩手机 篇2

尊敬的老师：

您好！

在这里我深表歉意。

此次，我因为上课玩弄手机、不好好听课，给班级上课秩序造成了比较严重的影响。您观察到我的不良行为，及时加以制止，并且没收我的手机作为处罚。“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我也许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。

如今，经过深刻反省，我已经觉悟到自己所犯错误的严重性。

思想上如何改正：

1.身为一名在校学生，学习无疑是自己的本职工作，也是必须履行的义务。知识就是力量，是我们成才的关键，玩手机而耽误了学习，等于埋葬自己美好的未来。

2.父母每天早出晚归、省吃俭用，却为我提供了一切最好的条件，而我上课不认真听讲，无疑是辜负了父母对我的殷切期望。这对于我年迈的父母来说，是一个很大的打击。昨晚回家看见父母苍老的容颜，我的心像针扎般痛，对于上课玩手机这件事感到深深的忏悔。

3.老师为我们辛勤工作，为我们努力备课，而我却辜负老师的辛劳，上课不好好听讲是对老师的不尊重。当我们犯了错误，老师您总是耐心给我指正，批评后给我指导帮助，让我收获更加优秀的自己。此次检讨过后，我也会跟老师做当面正式道歉并表示感谢。老师的恩情，我将永记于心。

行动上如何改正：

1.我保证今后上课期间不做任何违纪行为了，上课期间手机一定坚决关机或调为静音。今后认真听每一节课，在校当一名好学生，在家做一个孝顺的儿子，将来为社会做出自己的一份贡献。

2.热爱学习、虚心请教、团结同学、考上理想的大学、实现人生的梦想。

总之，对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让老师提出批评，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨5000字学生犯错误玩手机 篇3

尊敬的老师：

你好！

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的......

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人，没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨5000字学生犯错误玩手机 篇4

尊敬的老师：

您好！

对不起，您的差学生李允浩又给您添麻烦了。对于此次上课期间玩手机的行为，严重地影响了课堂纪律，这样的不良作风极其严重。在此我对您表示深深地歉意与忏悔。

自己这段时间面壁思过，思考此次我上课期间玩手机的行为。我发现这是由于我的无知和天真导致的，为什么我不能成为一个好孩子?为什么上课不专心?为什么还严重到上课玩起了手机游戏、玩起来手机?

首先，我的无知和天真导致的导致我这样不及后果的犯这样的错误。然而无知和天真不能成为甩脱错误的借口，而无知和天真不正也是一种不足与缺点吗。所以对此错误，我不想说什么借口，我真的错了，而且是很严重地做错了。

作为这个时代学生，我们是幸福的，在学校接受教育本是一件幸福的事，自己的学校有优秀的教学设施与环境优美的校园，课堂环境也很好。而我竟然没有好好珍惜如此珍贵的教学机会。

另一方面，作为一个高中生理应遵守《高中生日常行为规范》，知道在校期间什么事该做，什么事不该做。而教师课堂更比在校期间更加重要，教师课堂学习是在校学习的.核心关键，不容许丝毫懈怠与敷衍。而我上课期间玩手机，严重地违反课程纪律，将如此珍贵优厚的教育机会浪费了，这种浪费在某种层面上是不可原谅的，是一种骄奢的提现。

此外，作为一名高中生，肩负时代重托，需要好好学习。不说远的，就是我这样上课玩手机不好好学习，我也对不起生我养我的父母。可能我当初不懂事以为自己家境好，其实错了，大错特错。父母赚钱其实也并非我们想的这么轻松，回顾父母的早期，他们年轻时候那是多么的不容易。而骄奢忘旧，只会让我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老师，您是我的恩师，此次错误多亏你的提醒，我此等的错误犯下，自己也感觉很惭愧，也觉得对不起你。

说说我针对错误的改正措施：

第一，我今后要学会控制自己。虽然在我们的生活学习有这么多为什么，但我不能陷入停滞，这样的玩手机的大错误我一定坚决改正!我会将手机牢牢地锁在家中柜子，等到学习有所改善的时候再拿出，并且也只是周末业余时间使用。希望老师同学们监督我，我也会极力改正。

第二，针对此次错误，我要想将这份检讨书公开在教室黑板报里。这样时刻警醒自己，不再犯错。

第三，我也要向自己的父母坦白，跟他们道歉，并且今后加倍努力学习，弥补今日的过错。

最好我还想写一点错误感悟：我知道错误是难免的，人的一生成长过程是最会犯错的时期，这段时间只要我们以正确、乐观和积极的态度面对错误，分析错误，最大可能地避免错误，这样我们的成长过程才会为我们今后人生的发展奠定坚实基础。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

检讨5000字学生犯错误玩手机 篇5

尊敬的学校领导和教师：

我第一次深刻的意识到：我错了。由于我的自律能力差，导致我如此放肆地在上课时候听歌，一方面浪费了老师的上课苦心，另一方面我也耽误了个人学习。上课听歌这类行为是严重地违反了学校纪律，违反了规定，而且也违背了教育管理体制，影响了教师的工作。这样一个行为是对教师工作缺乏尊重的表现。

同时，我上课听歌也辜负了学校老师们、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪费了在学校学习的.一个大好机会，是对父母的严重不孝顺。上课听歌被领导发现，给我的批评和教育，我感到自己是那么的无知，悔恨到了极点。

此外，上课听歌还影响了其他同学的讲座和学习的，是对其他同学不友好的表现。我当时真的罪大恶极，怎么可以把平常老师和领导的教导置之度外的呢。我上课上课听歌不仅影响自己也影响到其他人的学习。另一方面使得学校领导还在百忙之中，抽出时间来批评教育我。还为我这样一些不争气的学生操劳。

而且今天还要交上这篇上课听歌的检讨书给老师们查阅，让老师们既劳神又费力地砍我的检讨书。首先，关于我的上课听歌。我不遵守纪律，不是一个可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我学习能力，在课堂上没有任何借口，没有任何理由来做小动作！我只有认真思考人生，认真做好每一件事情。这样才能够不辜负老师的关怀，这样就没有理由在上课听歌了。

这一次，因为老师的教育，我真的深刻体会到了自己的错误的！在怀着沉重的心情写这篇检讨书，虽然写得不好，但我是真诚的。只怪自己的才疏学浅。因此今后我要好好学习，刻苦学好各项科学文化知识，学好汉语。将来递给老师一封文字优美的感谢信，而不会是检讨书了。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨5000字学生犯错误玩手机 篇6

尊敬的老师：

您好！

下午第三节课上，我在上课时间玩手机，这样做很不对，很不好，对我有害无利，对父母也是不好的，对同学也有影响，对老师不尊敬，对班级的荣誉是有害的，对学校的名声是有损的，请允许我道歉。

父母辛辛苦苦赚钱养我，老师孜孜不倦传我知识，教我本领，我没有时时刻刻将父母和老师的养育教导的恩情放在心里，反而不认真上课，不专心学习，在课上的时间玩起了手机。

而我上课玩手机，这种情况就等同于愚昧无知，好逸恶劳！在我写下这篇检讨的时候，我认识到了自己到底犯下了多么严重的错误！我不会为自己辩解！相反，我要做出深刻的检讨！要认识到事情的严重性，如果继续放任自我不去反省，不好好学习，这将是多么不堪设想的后果，我一定将为此抱憾终生！在反省和自责的同时感谢老师能给我这个检讨自己正视自己让自己改过自新吸取教训的机会。

从今以后，我保证自己不在随着性子，想干什么就干什么，我要严格要求自己，遵守学校以及班级里的规章秩序，遵守作为初中生应有的纪律，尊重老师和同学铭记老师个学校对我们的教导。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的'话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要上课玩手机了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

检讨5000字学生犯错误玩手机 篇7

尊敬的领导：

今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，表示对上班期间玩手机的不良行为，深刻的认识改正错误的决心。在写这份检讨书的同时我真正意识到这件事的严重性和错误，我感到非常愧疚！再次，我这种行为还在公司同事间造成了及其坏的影响。

我衷心的希望公司成员以我为反面教材，拿我当一面黑色的镜子，每天对自己检查，倘若如此，我想今后的类似的悲剧不会在发生！我也会为此检讨做一面镜子，时刻检点自己，批评教育自己，自觉接受监督。要知道羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢，化羞耻为动力！我真诚的接受批评，保证以后不犯错误，恳请先生相信我，给我个机会，展现我的才华，还你一份满意。

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

检讨5000字学生犯错误玩手机 篇8

尊敬的老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我在学校玩手机这种不良行为的深刻以及我决定再也不在学校玩手机的决心。

这是一次十分深刻的检查，对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在学校玩手机，不应该违背老师的规定。我作为学生就应该完全听从老师的话。而我这次没有很好的重视老师将的。我感到非常抱歉。

不过，人总是会会犯错的。当然我知道也不能从此作为借口，我还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

“人有失手，马有失蹄。”我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该在您的面前犯错误，我感到真的很惭愧，怎么可以这样呢？

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度。我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的.错误，我可以向老师保证今后一定不会在学校玩手机，无论是自己的还是别人的。

这几天我真的深刻认识到了自己的错误。知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现他的诺言，老师所要管的，一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的极限。

我不对，我有错，我辜负了父母对我的期望，老师对我的教诲，学校对我的培养。老师是关心我们的，老师是爱护我们的，所以今后我一定会听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证类似的事情不会再发生第二次。望老师给我个改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁。通过这件事情，我深刻感受到老师对我们那种恨铁不成刚的心情，前一次还夸我们班没有犯什么错，但下一次我就犯了。对此我感到非常的惭愧。使我的心里感到非常的愧疚老师和我们班的全体同学。

我反省了很多的事情，自己也很懊悔很气自己，去触犯学校的纪律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到羞愧。学校一开学就三令我申，一再强调学校的规矩，提醒学生不要违反校纪。可我却把老师的话当成了耳边风，这些都不应该的，我是对老师的不尊重。我应该把老师的话紧记在心。

我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了极其坏的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好的形象，也使我们的学校有个良好的形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境。

我真诚地接受批评，对这一切我还进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！恳请老师相信我能够记取教训，改正错误！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨5000字学生犯错误玩手机 篇9

敬爱的老师：

三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。

既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢？首先不应该在中午洗衣服；其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。

由此我总结出一句话；不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨5000字学生犯错误玩手机 篇10

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，我为自己上课玩手机，这样影响班级学习氛围的行为感到羞愧，毕竟您已经不是第一次强调了，我这次犯了学校两条规定，第一我把手机带来了学校，第二我在上课期间玩手机，身为一名初中学生，我真的是感觉非常的惭愧，我也知道这不是您想要看到的情况，我也知道继续这样下去肯定是不好的，上课期间就应该好好的搞好学习，这是最基础的事情，现在我感觉非常的吃力的，初中阶段的时候，这些都是比较重要的事情，这对我而言的也是一个非常重要的事情，所以今天玩手机的事情我需要检讨自己。

早上第一节课的时候，我就拖拖拉拉的来到教室，确实是感觉非常的不好，这让我感觉非常不好，继续这样下去肯定也会影响到工作，我确实感觉很不好，上课期间玩手机的行为我真的感觉很不好，没有做好自己的事情，我这样的行为也是影响到了周围的同学，继续这样下去肯定是很不好的，肯定是耽误了学习，不是一个好的习惯，也不是一名学生应该有的行为，我也感觉继续这样下去很不好，确实在很多方面还是存在着问题，未来还会有更多的事情等着我去做好，这不是我想看到的结果。

今天玩手机的行为影响了大家的学习，我知道这样是很不好的`，作为一名初中学生，在很多时候我都没有意识到了这一点这真的是很不好，我也不希望看到这样的情况发生，以后要去做好的事情还有很多，在这样的下面肯定是还是会有一些事情等着我去做好的，我确实是不希望未来出现什么问题，上课玩手机这样的行为，大大的影响了我的学习，我晚上的时候也会玩手机，这样真的是非常的不好，我真的感觉很是惭愧，在这一点上面，我也是做的比较认真的，我也感觉自己需要认真的做好这些细节。

确实在这方面我还是缺少一些锻炼的，玩手机这样的行为大大的影响了我个人的学习成绩，今天我被老师点名了，但是我却连一个问题都回答不上来，我确实是影响了自己的工作，以后我也再不希望这样的情况发生了，这不是我想要看到了的结果，作为一名xx的学生，这也是我对自己学习应该要有的态度，确实感觉非常的不好，在学校的时候我也是应该要更加应该去努力做好的，玩手机这件事情我觉得自己还是出现了很大问题，希望老师给我改过机会。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

检讨5000字学生犯错误玩手机 篇11

尊敬的XX：

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师能够原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

相信老师看到我的这个态度也能够知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师能够原谅我的错误，我能够向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的`想法，我们学生唯一能够做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师能够放心，让老师能够信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子能够生活的好一点，让我们能够全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每一天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一能够做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最能够信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人能够取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师能够原谅我，能够认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

此致

敬礼!

检讨人：xx

20xx年x月x日

当下雨的时候作文十篇

写作是学生掌握现代信息技术有效途径的一种方式，通过写作我们可以更加深入地了解自己在世界上留下的印记和影响力。为了写出好的作文，我们应该多读一些优秀作家的作品。现在我们为大家带来的就是一篇名为“当下雨的时候作文”的作文，相信阅读这篇作文会给您带来很多收获！

当下雨的时候作文 篇1

雨滴们高兴地穿上了透明的衣裳，将衣服整理好，又认真检查了一下身体中的水分是否充足。做完这一切准备工作，他们便排着整齐的队伍，笑嘻嘻地随着雷公公的“轰隆”一声命令，骑着风婆婆的马，愉快的起程了。

他们飘啊飘，飘到了森林，咦？雨滴们发现小草们正耷拉着脑袋，花儿们苦着张小脸，树木们虽然像士兵一样坚守着自己的岗位，但仔细一看却发现皱着眉头，无精打采的样子。

雨滴们知道，自己来得太及时了，是该降临的时候了。

雨“哗啦啦”地下着，豆大的雨珠滋润了森林，小草们贪婪地吸着雨水，像新生婴儿吮吸着母亲的乳汁，花儿也张开了笑脸，树木们伸出双臂迎接雨水的到来。

动物们也纷纷跑出来，又唱又跳的，终于下雨了！他们一起唱起了百灵鸟编的

“小青蛙，呱呱呱，

吸着雨水乐哈哈。

小云雀，笑咪咪，

拿着小碗来接水。

小蚂蚁，忙碌碌，

扛着食物忙搬家。”

他们唱啊跳啊，十分高兴。你瞧：小鹿姐姐正在和雨滴们玩捉迷藏的游戏呢！小蝌蚪们正在玩着构图游戏呢！小松鼠则在表演“高空走树枝”的杂技，百灵鸟正在反复唱着《下雨歌》，小兔子和蝴蝶正在伴舞呢！

小雨滴们打心眼里为他们感到高兴。

到达田野的雨滴们，有许多不假思索得冲下去滋润庄稼，他们有的躺在刚刚冒出小脑袋的油菜花上，有的深入土地，到庄稼的根部去玩耍，更多的则是滋润土地让刚经过雪霜的土地洗了个澡。只有一小部分雨滴犹豫不决，不知飘向何方。突然，他们冒出了一个恶作剧的想法，都嘻嘻一笑，全部涌进了大黄狗伸出的舌头上……

剩下的雨滴们来到了繁华的都市。

城市的繁华让他们大开眼界。有些才出生不懂事的小雨滴正在不停地冲洗房子招牌上的文字，还发牢骚，怎么洗不干净啊！有的正在和汽车比赛看谁跑得快。一些年长的雨滴们则细心地给花草树木洗澡呢！调皮的雨滴们正在人们撑开的雨伞上打滚呢！

雨滴们快乐的干着他们乐意干的事，他们要用各自的方式与大自然建立友好的感情。

四年级（1）班张子琦

当下雨的时候作文 篇2

成都是一个多雨的城市。初夏的空气里还带着些春天的气息。雨总会轻轻的飘落下来，没有暴风雨的肆意和疯狂。多了一些雨的细腻。总会有些人在雨中漫步，地面溅起的一朵朵小小的水花。真是一幅夏季雨中唯美的图画，总使人不免会想起些什么来……

多雨的城市注定少了些星星的点缀，不过在灰蒙蒙的天空下却也有万家灯火的陪伴。夜便不再那么孤单了。今夜是在学校的最后一个夜晚了，突发奇想，到学校后面的小山坡度过着最后一夜。去看看伴我度过了几年学习生活的地方在夜空下的摸样。快要离开这熟悉的地方，还真有些舍不得啦。叫上几位同学，这时候你也来了，欣然同意和我们一起去。为此你第一次向人撒了慌。记得当时学校保安还不让我们出校门，我们都是翻围墙出去的。呵呵，想想你和其他一位女孩还挺勇敢的。我还真不敢相信像你那么柔弱的女孩怎么也敢翻围墙出校门。大家沿着小路向目地地走去。前几天刚下过雨，路还是不好走，有些稀泥。稍微不注意就会掉在水里的，我们紧紧的牵着手，就这样跟在其他同学的后面，紧紧的牵着，小心的走着。虽然是夜里，在这一路上也洒下了我们青春风铃般的欢笑声。记得第一次到着小山坡，也是你带着我来的，西下的夕阳，很美，火红火红的。你还记得吗？那时的美丽，那时的欢乐，那时的甜蜜。

来到了山坡上，大家互相欢笑着，谈论着，望着灯火早夜幕的覆盖下一盏盏的熄灭。我提议大家去找寻一些干柴燃起一堆篝火。为了在着最后一夜的团聚。不一会大家就找来了一大堆，不过还有点湿润。我到树木多的地方找了一些小的西细柴，点燃了。在火的照映下，一张张欢笑的脸红彤彤的。没过一会就下起了雨。我们将火堆朝大树下移了移，那样可以避避雨，大家谈着未来。聊着天南地北，像是在笑看人间风云。不多久就有人忍不住睡意的侵袭，睡着了。雨还是那么小飘飘洒洒。我们来到山坡顶上，夜风兮兮，吹在身上凉凉的。我将衣服给你披上，我们谈着我们的以后，憧憬着美好的未来。在这细雨飘飞的雨里挥画着美好的生活。说好了的以后的路我们要一起走：无论是翻越千山，趟过万水。一起抵抗风雨；说好的一起去还边看海；一起去草原飞驰，还要到高山顶上眺望群峰，在着美好的愿望里，你依偎在我的怀里，睡着了。

睡的那么香甜。让我有一种想要永远呵护你，保护你的决心。雨渐渐大了，同学们来叫我们回去，而我不想回去，你坚决要留下来陪我，最后所有人都留下了。而我只是因为在老家有这样的记忆。留在了那个细雨飘飞的篝火夜晚。

现在窗外洒着细雨，湿润的空气漂来清新的味道。让我情不自禁的想起了你。想起了心中一直挂念的却已经离去的你。留在记忆中的只有那片片回忆。我拾起了你离开后的冷冷的孤寂，却怎么也拾不起记忆中的点点温馨，也许我们之间有什么误会吧，哪次只是因为自己不快的心情影响了你，第一次对你撒谎，却因为着这次的谎言丢失了你，也丢失了我自己，也许这就是上天对你我生命的作弄吧。也许我们本不应该在一起的。那段时间拥有你在我的身边有了更多的精彩更多的乐趣，充满了希望。可是现在的你已决然离去。

有是一个初夏的日子。带着春天气息的夏雨。远这雨儿带着我春天里的祝福，祝福你永远快乐！

一年又一年的小雨。注定我们要在这雨的季节里成长，不知道在很多年后的雨天里，你是否会想起，当夜雨飘香时，你是否会想起这个一直祝福你的男孩！！！

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当下雨的时候作文 篇3

云弟弟因为考试没有考好，被妈妈打了，哭了起来，"哗哗哗"下起了雨来，下雨的时候作文300字。

而我就是一颗小水珠，从天而降，落到小树叶子上，看见了小鸟。

"小鸟、小鸟，我们出来玩，怎么样？"

"不行！我怕水，一见水，就会打湿羽毛，不行。"

我觉得很孤单，可看到有那么多同伴下来了，孤单没有了，从叶子上一蹦，掉到了屋顶上。

看到不远处有条溪流，四周净是树，还能看见小溪流的倒映，忽然，有条小鱼从水面跳出来。

"来吧！小水珠，一起进来玩吧，水里可好玩了，你还可以认识好多朋友，别犹豫！"

说完，便跳下去了，我很高兴，便唤来风姐姐。

"风姐姐，能送我进入小溪流吗？"

"当然。"

随着一阵风，我进入了小溪流，在里面玩耍，不知不觉，雨停了，生物们经过一场雨后，都更"强壮"了。

当下雨的时候作文 篇4

“滴滴滴”下雨了！下雨了！小花点点头，小草弯弯腰，小鱼探出头，树儿微微笑，风儿捉迷藏，可热闹了！听！它们的对话陆续开始了！

“终于下雨了！”花儿拍拍身上的灰尘，说，“这几天环境污染太重了，这场雨来得真是时候，可以洗净环境了！”

“是呀！是呀！听说这几天大气中PM2.5含量大大上涨，我都要呼吸不过来了！”小草也来凑热闹。

小鱼儿看见下雨了，从水里冒了出来：“就是嘛！人们每天开私家车，排放出无数的废气，一些化工厂排出了严重污染的气体，把天空都给印黑了！昨天，还有游客往我家池子里乱扔饮料瓶，我生气极了！”

“你们讨论什么呢？”就连正在玩捉迷藏的风儿也过来了。“我们在说环境污染问题呢！”“对，我昨天才看了新闻，电视上说都要‘爆表’了呢！”风儿赶紧补充。

看！小鸟赶来了，“你们说环境污染？那我可是受罪太多了！人们在森林里砍伐树木，我家住的那棵树也不例外，人类太残忍了，根本不给我们留下一点生存的希望！”

“小鸟说的对，我们树木正遭到人类大量砍伐啊！”正在午睡的树爷爷也被他们的谈话惊醒了。

“哗哗”雨下大了……

花儿开心地说：“哎，真希望这次大雨能把空气一洗而净，让我们能够快乐地生活一阵子！”

“你是在说我吗？”雨婆婆不慌不忙地说，“我这次来，正是为了环境污染这件事，那么，就让我为你们好好清洗清洗吧！”

“啊！真舒服呀，雨点儿落在我的叶子上了！”树爷爷开心地说。

这时候，小花、小草、小鱼、大树、风儿、雨儿，还有小鸟，都异口同声说道：“人类呀！还我们一个美好的环境吧！”

后来，它们制作了一个小木牌，上面写着：“请不要随手乱扔垃圾，砍伐树木，让我们一起保护环境吧！”并把木牌插在了森林入口处。游客们看后，纷纷相互提醒带走生活垃圾，爱护自然环境。从此，森林又恢复了往日的美丽和宁静！

当下雨的时候作文 篇5

已经接连多日，每天从早到晚，太阳都一动不动地蹲在天上，带来火辣辣的热浪。哎，最近有点烦，啥都不想干。太阳自言自语道。

然而他不知道，多日的暴晒让池塘里的水几乎见底了，小鱼快被烤成鱼干了。岸边的小树也喘不过气来了，小草耷拉着脑袋，感觉自己就要枯黄了。小鸟们呢？喉咙干得冒烟了，没办法唱歌了。只有知了仍旧扯着嗓子嘶嘶地叫着，让空气显得愈发沉闷。

眼看着大家都快不行了，小鱼张着嘴巴吃力地呼吸，说：快想想办法吧这样下去咱们都会没命的！小鸟也叽叽喳喳附和着：小鱼说得对，咱们得团结起来想办法！小树和小草也点头同意。他们齐心协力呼唤雷爸爸、闪电妈妈、风姐姐和雨弟弟这个交响乐家族来帮忙。

小鸟飞得快，一会儿就追上了风姐姐，小鱼跃出水面摆尾仰头，大声叫来雨弟弟，小树和小草挥挥手，示意雷爸爸和闪电妈妈来帮忙，快快下一场雨吧！

不一会儿，天色暗了下来，知了收起嗓子，悄悄地躲回树洞。

风姐姐吹起了风笛，笛声悠扬：呼呼随着阵阵凉风吹来，闪电妈妈出场了，噼里啪啦闪电跃过天空，仿佛把天空划成了两半。紧接着，雷声从天而降，雷爸爸可真是霸气！敲着二郎鼓，咚咚咚！咚咚咚！他边敲边唱，歌声洪亮豪迈。雨弟弟也打起了欢快的节拍，淅沥淅沥，哗啦哗啦

大家兴奋极了！小鱼搬来鱼缸，说：下吧下吧！我要在浴缸里泡个痛快的澡！小鸟拿来树枝做的漂亮梳子，说：我要把羽毛洗干净，梳个头。是不是看起来又精神又漂亮？小树和小草则拼命地往身体里蓄水，又变回绿油油的模样。

这场雨将小松鼠也引出了树洞，在树枝间和雨点儿嬉戏。柳树伸出长长的枝条，与河里的小鱼、小蝌蚪玩耍。荷叶展开碧绿的大伞，招呼道：来来来，你们玩累了到伞下休息会！

雨水将大地洗得干干净净，空气中弥漫着花草树木和泥土的芬芳！躲到云层后的太阳，突然也觉得自己不那么烦躁了。大地又恢复了往日的生机！

当下雨的时候作文 篇6

小鸟，小鱼，小树，小草，被子，都是用自己的看家本领，多藏些水。南风也凑过来帮忙。

“哦！小草，你不接水滴干嘛在这里跳舞？”“你以为我在跳舞！我可以放一个钟摆去接更多的水滴。”小玉姐姐突然意识到，赶紧道歉：“对不起！不好意思！”这只鸟身上几乎没有水的空间，但这让她很担心。是南风给了她一个主意：用树叶把水带到树洞里。小鸟拍着脑袋：我怎么没想到呢？“哈哈！你看我，都快成水库了。树叶上满是水珠，树洞里有水。羡慕我！”“看，给你美！”被子插话道：“也不要看我。我的身体膨胀起来，以便吸收更多的小水滴。这叫自我牺牲，你有吗？”一句话真的把大家逗乐了！“喘息！谁会，喘息！帮我，喘息！”它是一条小鱼！嗯？你为什么没看见他？还是南风找到了他：“找到了！这家伙躲在荷叶下面！”原来小鱼咬下一片荷叶，用来接水滴。他还用嘴咬着荷叶的茎四处走动，现在已经累得不能呼吸了！

萨沙武贾西奇！萨沙武贾西奇！雨还在下；呼吸！呼吸！他们仍在为森林会议做准备。

当下雨的时候作文 篇7

在2月10日，森林之王老虎宣布“：3月5日要开一场音乐会，希望大家积极报名参加。

动物们都非常高兴。谁知2月15日的天气预报说3月4日到3月5日要下雨。虎王马上召集狮子和大象两位大臣开会。狮子毫不在意地说：“下雨了音乐会就不开了吧！”“可是，总不能让大家失望吧！”虎王坚决地说。“对了！”大象把手一拍，做出一副恍然大悟的样子，“我们可以建一个室内大会堂，如果在活动那天下雨了也可以在会堂大展活动。”第二天早上，虎王委派通讯员小燕子们给它的贰佰名豹子工程师和水獭设计师宣布工作命令，要求它们在15天以内造一个有三层楼，质量好，美观的大会堂。设计师和工程师们马上开始着手设计和建造，不到15天这个大会堂就建造好了。

3月3日，虎王又让全体通讯员给每个居民发布通知，让所有的送货员给每个居民发一把雨伞和一套雨衣。动物们都乐坏了，马上在一起讨论怎么把节目表演得更好，不让虎王失望。

3月5日到了，下午，小猫厨师们忙着给动物们煮热牛奶，做汉堡包和爆米花。因为虎王说晚上很冷，而且外面还下着大雨呢！要准备一些吃的给它们暖暖身子。

晚上，动物们纷纷来了。音乐会开始了。著名主持人喜鹊走上来说：“今天是大家期盼已久的音乐会，下面，我们来欣赏：百灵鸟与小画眉合唱《20xx年的第一场雪》。”它们的歌声可动听了，在场所有的观众都陶醉了。当它们唱完了正在鞠躬时，大家都下了座位跑向舞台给它们送花。

接着，喜鹊又说了：“唱得真好呀！下面，我们来观看小松鼠表演舞蹈——采蘑菇。”在跳舞时，小松鼠一蹦一跳的样子很可爱，观众们也学着它的样子，又唱又跳，弄得大会堂里闹哄哄的。等小松鼠跳完了，刚才观众们的那场唱跳风波才停息。

然后，主持人喜鹊说道：“下面请欣赏钢琴演奏，由小黄鹂弹奏的《献给爱丽丝》。”喜鹊的话音刚落，小黄鹂就落落大方地走上舞台，坐在琴凳上，轻松自如地弹了起来，那琴声时而悠扬，时而婉转，观众们情不自禁地跟着琴声哼了起来，不一会儿，琴声嘎然而止，观众们也停止哼唱。喜鹊说：“现在休息一会儿。”

下半场开始时，观众们一边吃着点心，一边看着小熊打鼓，小兔跳皮筋等节目。

午夜12点钟，音乐会结束了，居民们心满意足地回到了家。有许多小动物强烈要求虎王多组织一些这样的活动。

当下雨的时候作文 篇8

下雨了 曹思蕊早上，起床后，我朝窗子外面张望，“哇！下雨了！”我兴奋得尖叫道。只见天空灰蒙蒙的，像被一块黑布遮住似的。密密的雨点斜斜地洒落下来，你追我赶，串成了一根根透明的小细绳，把天和地连成了一片，好像正在上演一部水幕电影。大路上，不像以往人来人往，车水马龙，只有稀稀拉拉的人和几辆车。我迅速下了楼，出了门，只见那水晶般透明、珍珠般闪亮的小雨点，火焰般地洒落在我的身上，我顿时感到凉丝丝的。我伸出手来，雨点打在我的手心里，像一群顽皮的小精灵在跳舞，痒痒的。小雨点越积越多，它顺着我手上的指纹分散开来，向四周滑落。我感觉有些冷了，赶快把收缩了回来。突然，我看到了一个个小水塘，用力往下一踩，只听“啪”一声，水花溅得老高，都快超过了腰！我坐上自行车，雨已经变得跟绿豆一样大了。突然，一阵寒风吹来，我不禁打了个寒战。一路上，我看见行人有的打伞，有的穿着雨披，都一副急急忙忙的样子。路边的树啊，花啊，草啊，都垂下了脑袋，不时还被打掉几片叶片。小雨点轻轻地敲击着小汽车前面的玻璃，然后迅速地滑落，像一条条弯弯的小河。雨点打在我的脸上，粘粘的，感觉很不自在，眼睛都睁不开了。雨点打在我的腿上，“吧嗒、吧嗒！”像在敲鼓。到了学校，雨还在下着，而且，已经有黄豆般大小了。同学们的头、脸、书包都湿了。大家一个个喘着粗气，踏着沉重的脚步走进了教室。看样子，他们都不喜欢下雨。妈妈也不喜欢下雨，她总是怕我摔跤、滑倒。而我却喜欢下雨，虽然它给我们带来了寒意，但是它能灌溉冬小麦，它是春的精灵，勾起了我对春天的向往。这场冬雨，真是有人欢喜有人忧啊！下 雨 啦王世杰“啪嗒，啪嗒”，一大早，我就被断断续续的雨声吵醒了。“唉，这鬼天气，又下雨了。”妈妈抱怨地说。我快速地穿好衣服站到窗前，窗玻璃上覆盖着一层厚厚的水气，我用手擦去水气向外眺望，远处一片烟雨蒙蒙，平时清晰可见的高楼大厦变得隐隐约约，模模糊糊，好像海市蜃楼一般，神秘极了；豆大的雨点接二连三地落到窗台上，溅起了一朵朵晶莹透亮的水花，好像一个个透明的小人在翩翩起舞……我看得着了迷，连妈妈叫我都没听见。吃过饭，妈妈开车送我去上兴趣班。在车上，我透过模糊的车窗向外张望，人们有的打着雨伞，有的穿着雨披，有的就只是戴着帽子，在雨里急匆匆地走着路，骑着车；街道上到处都是被冬日寒风冷雨打落的枯叶，虽然是周六，我依然看见了身穿桔黄色雨衣的清洁工忙碌的身影，为了城市的干净整洁，他们可真辛苦啊！车停了，我迫不及待地跳下车，打着伞在雨中漫步起来。路边小山坡上黄绿相间的草地真像一幅湿漉漉的油画，鲜艳欲滴，我一脚踩下去，“扑哧”一声，竟然踩出了个小小的水塘，真好玩，我一脚又一脚，回头一看，草地上被我踩出了一串水塘……咦？我的脖子里滴进一滴冰凉的雨，哪来的，是伞漏了吗？我四处张望，回头一看原来是爸爸在快速地转动手中的伞，落在伞面上的雨滴像一颗颗离膛的子弹顺着伞边迅速的向四面飞散，我也学着爸爸的样子转起伞来，顿时我的“伞枪”也发出一颗颗“雨弹”，我和爸爸同时哈哈大笑起来！妈妈最讨厌下雨，而我却喜欢下雨天。因为下雨天，我可以发射一颗颗“雨弹”，可以制造一串串“水塘”，甚至还可以尝一尝“落汤鸡”的滋味，这些都是我喜欢但只能在下雨天才能玩的游戏。下雨啦！金童“叮当、叮当”的铃声把我从睡梦中惊醒，咦，四周怎么灰蒙蒙的，好像还有“沙沙”的声音?l拉开窗帘往外一看，哇！下雨啦！玻璃窗被雨水冲刷得干干净净，窗外已经变成了水的世界。吃完早餐，背起书包，打上心爱的小花伞，我和爸爸急匆匆地一头冲进了雨雾中。寒风裹着细雨迎面扑来，脸上疼疼的，空气中弥漫着泥土的气息，隐隐的还能闻到“雨”的味道。寒风猛烈地刮着，就像一只猛虎向我们扑来，冻得我们直打哆嗦。我的小花伞在风雨中摇摇欲坠，终于还是被吹翻了，像是开了一朵喇叭花。雨细细的、密密的交织在一起，有时像一串断了线的珍珠从屋檐上滴下，有时像一个个顽皮的精灵，穿梭在寒风中，钻进你的脖子里，跳跃在树梢上。马路上积起好多水塘，雨点在水塘里激起阵阵涟漪，就像一个个小酒窝。路上的行人，脚步匆匆。远处的校园像是蒙上了一层白雾。上学的伙伴们蹦蹦跳跳地向着学校前进，时而也不忘记踩一踩路边的小水塘。忽然我想起了学过的课文——《雨后》：嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。我也学着诗中的小哥哥，使劲地踩着水，把水花儿溅得多高！甚至心里希望也像“泥裤子”一样，摔这么痛快的一跤！这真是一个美好的、清新的、令人向往的下雨天的早晨。下雨了 贺煊庭早上，天上下起了雨，天阴阴的。我一推开家门，还没来得及撑开伞，顽皮的小雨滴就往我的衣服里钻，我不禁抱紧了自己。走在上学的路上，我抬头一看，那雨像丝线一样细，像面粉一样轻，细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。行人们都穿上了雨衣，打上了花伞，就像大地上开满了五颜六色的花。地面上积起了一个个水坑，雨点滴在水坑上，有的漾起了大大小小的圈圈，有的变成了小泡泡，就像一个个圆圆的小船停在水里，不一会儿就炸了。我走进教室，才到了十几个人，我想：可能是因为下雨，同学们都在路上堵车了吧！我把手伸出窗外，小雨滴落到我的手上，我感到凉丝丝的，很舒服。晚上，我和爸爸、妈妈走出家门，宽阔的马路像一面硕大的银镜，倒映着行人、汽车和楼房。明亮的车灯在马路的倒映下就像一只只萤火虫在空中飞舞，美丽极了！雨渐渐地停了，所有的东西都被它冲洗得非常干净。虽然冬天的雨很冷，但我还是很喜欢它！现在外边下的该是今年春天的第一场雨吧。阴沉的天幕下，无数细丝在密密地斜织着。天地苍茫，好大的一张网——网住了静默的高楼，也网住了默默的行人。就在这么个天气，手捧一杯奶茶，静静地倚靠在门边，看雨丝飘洒，别有一番惬意。外边的世界，如烟如云，满满的散淡的水汽。天也湿润，地也湿润，但这种湿润却丝毫不令人烦躁，反倒给人一种滋润的甜美。雨中行人行步匆匆，各色的伞在渐渐葱绿的树下一闪而过。而那刚刚告别萧索的行道树，在雨中也显得分外清爽。那零星在丫杈上爆出的嫩芽，不禁使人更加期待阳春3月的景象。偶尔有零星的雨点调皮的飞到身上，有些落在衣上，有些落在脸上——从领口滑进衣服里面，温暖的冰冷，矛盾的感觉。而那奶茶氤氲的香气，又将这雨水的冰冷和早春料峭的春寒缓缓驱散，仿佛已经是阳春天气了，仿佛已经闻到楼下花坛飘来的花香。眼前好像是姹紫嫣红的田野，花香蝶飞，令人忍不住沉醉。记得以前很喜欢这样的天气，下雨，微凉。在这样的天气，总会拿起一本书，或是诗歌，或是一些散文集。然后准备一壶开水，在阳台上静静的看书。抛却考试与升学的烦恼。累了，就看看窗外淅淅沥沥的雨，感觉有点冷了，就倒一杯热水轻轻地呷两口。静静的，一个下午就这么过去。感觉自己有点出尘的超然，但回首看到桌上一叠的试卷，又悻悻的拿起了教材。似乎很小的时候就很喜欢雨了。那时候大概六七岁，还跟外婆一起住在乡下。一到雨天，就更野了。不打伞，不穿雨衣，就穿着雨靴在田埂上飞跑。跑到人家后院，吹声口哨，喊来一个伙伴，又到下一家院子，唤另一个伙伴……静寂的山村，顿时热闹起来。一群孩子从村头跑到村尾，从前山跑到后山的溪涧。跑到一棵树下，找来一群伙伴，露出奸计得逞的天真的笑，在树上用力地踹上一脚，然后抱头跑开，身后是又是一阵欢快的笑；跑过一滩积水，用力踩上一脚；在山头对着更远的山头大声呼喊自己的名字……青石的山道，泥泞的小路，到处是笑声。傍晚时候，村子里渐渐升起了的炊烟，袅袅的往上升着。昏黄的灯光稀稀落落的从雨幕中露出，莫名的祥和，安抚着疯了一天的我们。于是最后对着灰色的天空大喊一声，然后才恋恋不舍的在村头的那个大石头边分开，有点怕怕地回家。但眼中的笑意却透露了心中的快乐……外边的雨还在下着，奶茶却已经有点凉了。

当下雨的时候作文 篇9

很久很久以前，有一座古老的大森林。森林的这一头住着风、雨、雷、电，森林的那一头住着小草、小花、小树、小鸟、小鱼。他们欢快地生活在一起，大森林里一片和谐。可后来，风、雨、雷、电旅行去了，他们倒开心了，但是住在森林的那一头的小草、小花、小树、小鸟、小鱼倒遭殃了。因为没有风，在炎热的酷暑没有人给他们送去凉爽的风，因为没有雨，在他们口渴的时候没有人给他们送去大森林的饮料……

有一天，小草忍不住了，发起牢骚来：“真是的，风、雨、雷、电真是烦人！明不知道我们离不开他们，还去旅行，在森林里生活不是蛮好的吗？”小花听了小草的牢骚，把心中的怨气全部发泄在小草身上：“你个小草烦死人，吵什么吵！就你对他们不满，当我们是没事人似的！”小树更生气了：“你们吵什么！都吵着我睡觉了，烦人！”小鸟和小鱼连忙来劝架：“你们别吵啦！现在最重要是找到雨哥哥和风姐姐，吵是没有用的！”在天上的风姐姐和雨哥哥听到他们的吵闹声，觉得很愧疚，好长时间都没管他们了。于是，雨哥哥把他的乌云宝宝集合在一起变成了倾盆大雨，下在了大森林里。可雨下得太多了，森林里爆发了洪水。

小草又发牢骚了：“真是的，雨下太多了，停下来！停下来！”小花也说：“别叫！别叫！把土都摇松了，烦人！”救命呀！随着一声尖叫声，大块大块的小草被洪水冲跑了。救命呀！又随着一声尖叫声，大片大片的小花被洪水冲跑了。救命呀！小树被洪水淹没了。小鸟赶快飞到一棵大树上躲雨，它听见了小鱼的尖叫声，在雨中寻找着小鱼，小鸟找到小鱼了，小鸟用爪子抓起小鱼，在雨中飞呀飞呀，他们找到了一块干的地方，还找到了一条小河，他们在这儿生活了下去。这个故事告诉了我们，做任何事都要团结。

当下雨的时候作文 篇10

我不知道我为什么喜欢下雨，因为它很清爽？因为它很独特？因为它很凉快？因为它能洗刷万物，给人以清新的感觉？还是它能给我温馨之感。

以前，我讨厌下雨，非常讨厌！阴暗、潮湿、寒冷，每一次下雨，我的心情都不会好。

读幼儿园的时候，家长是可以进大门接孩子的。每当下雨，爷爷就撑着那把破黑布伞，在大堂门口等我出来。我讨厌下雨，更讨厌那把伞，因为它很破，因为撑着它丢脸，也因为它不舒服。所以，每次下雨，我宁愿冒着雨走回家，也不要与爷爷合撑那一把破伞。

为了不撑那把伞，我天天祈祷不下雨，可还是在一个乌云密布的'下午，下起了蒙蒙细雨，不一会就转为滂沱大雨，而我偏在那天发烧了。不出我所料，一个熟悉的身影拿着一把黑伞在大厅等我，最终我只能由他扶着，在那朵讨厌的黑云下，往家走去。路上，我跌到了。爷爷弯下腰来，把我扶起来，我睁开眼，看见了爷爷的脸，也看见了伞，伞的颜色成了桔黄色，我突然觉得心暖暖的，我也喜欢上了这把“桔伞”。

我开始喜欢下雨，主要是因为爷爷的那把伞，接着我便发现原来雨有许多优点。每当下雨的时候我就不再不快，反而觉得高兴了。

但是，我只愿意接受那把“桔伞”，依然讨厌这把黑伞。

有一天，爷爷的伞断了，放在地上的时候被自行车轧了过去，是为了接我“牺牲”的。我感到愧疚，尽管它没有生命，可我还是认为它是被我“害死”的。毕竟那把伞爷爷用了很多年。失去伞后，我发现我离不开它了，总是想起它，觉得对不起它。

我便许诺长大后会再买一把伞送给他，老天不公，没等我实现这个诺言，爷爷却永远的离开了。

现在，我常常想起爷爷，特别是下雨的时候，还有他的伞。

当小学班主任的感受范文(汇总11篇)

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当小学班主任的感受范文 篇1

教育部关于《中小学班主任工作规定》总则第二条指出“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。”28年小学班主任工作的经验证明：坚持以科学发展观为指导，坚持正面教育为主原则，坚持育人为本、关爱先行的工作方针和方法，是做好小学班主任工作的基本方法。

我国著名教育家陶行知先生有句名言:“学高为师,身正为范。” 意思是说教师必须业务精湛，知识渊博，有高超的教学教育能力;必须具有高尚的人格，以自己的道德标准去影响学生。作为小学班主任，一般都是学科教师。教师的天职是“传道、授业、解惑”。以其昏昏，使人昭昭是不行的。原来我不懂电脑，一心教好自己任教的语文。后来小学从三年级起开设了“信息技术”课，电脑也逐步走进了学生家庭，学生有很多关于电脑方面的问题带到学校来问老师。我不懂，又介绍到“信息技术”课老师那里去解决。这使我感觉到自己不足，从真正意义上认识了只有老师是一桶水，才能灌满学生一杯水，于是我就下定决心学习电脑。现在我不但能顺利回答学生提出的关于电脑方面的问题，还能协助家长利用软件设置，控制学生浏览不良网页。班主任必须不断用新的知识充实自己，具有真才实学，满足学生求知的欲望。

小学生的辨别能力差，控制能力差。模仿性强，可塑性强。班主任的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。他们认为老师是神圣的，更多只是知道跟着老师学，照着老师做。班主任要加强自身修养，身教重于言教。努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范。老师只有业务精通，品格高尚，成为学生学习的榜样，行为的楷模，才能取得学生的敬重和信任，才能把班主任工作做好，。

实践证明：用教师的良好行为影响学生，是做好班主任工作的基本条件。

小学生是祖国的花朵，中国特色社会主义的建设者和接班人。班主任要充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、座谈会、课外活动、少先队活动、祭扫烈士墓、参观旅游、夏令营等多种途径对学生进行爱国主义、前途理想、勤奋学习、艰 苦奋斗、助人为乐和社会主义荣辱观的教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观，使他们长大了成为“四有新人” 。在这些活动中的始终，都要贯穿用信任鼓舞学生这条主线。对学习用功，表现好的学生充分肯定成绩，鼓励他们继续努力，争取更大进步;对爱贪玩、好闹事的学生，也要多表扬少批评(或不批评)，鼓励他们发扬优点，克服缺点，变后进为先进;对好打架、说谎、甚至有小偷小摸劣迹行为的学生，就要采用说理、规劝、诱导的办法，鼓励他们走正道，当一名好学生。工作中的大量实事说明，用信任鼓励的办法教育学生，要比批评、惩罚、向家长告状的办法好得多。上学期，我们班有个学生偷偷拿了同学一支硬笔，几天没归还。放学的时候，我叫他留下，等到同学们都走了以后，关切地对他说：“XX同学，你没笔写作业吧?”他没作声。我从荷包拿出一支新笔递给他，“知道你没笔写作业，这支笔是我送给你。”他没有接过笔，却伤心地哭了，忏悔地说：“老师，我错了。我偷了同学一支笔，明天一定还到他书包里。”我趁势鼓励他说：“一个人犯错是难免的，你的聪明之处就在于能勇敢承认错误，改正错误。老师相信，你一定能成为一个好孩子，班上的好学生。”从此，这个学生像换了一个人，学习认真，遵守纪律，敬师爱友，助人为乐，本学期末被评为班级优秀生。

实践证明：用信任鼓励的方法教育学生，是做好班主任工作的重要途径。

小学生是嫩苗，老师是园丁。嫩苗需要园丁松土、施肥、除草、浇水，才能开出鲜艳的花朵。班主任要善于接近学生，体贴学生和关心学生，让他们真正感受到老师的爱，幸福成长。

班主任老师的爱是对每一个学生的。班主任对学生没有“亲”、“疏”之别，更无“好”、“坏”之分。班干部是班级的优秀者，学生的“领袖”，有班主任的左右手之称，班主任的很多工作和任务都要依靠他们去完成。班主任要帮助他们搞好学习、培养他们的组织和工作能力，做遵守纪律的模范，提高他们在学生中的威性，这是一种很特别的爱;学生是班级的主体，班主任工作的载体。班主任希望全班学生品德好、学习好、身体好，人人优秀，个个都能为争取班荣誉出力，这是一种自然的爱;更重要的是对班上的“差生”、“顽劣生”、“贫困生”、“残疾生”、“单亲生”、“留守孩”学生、“弱势群体”学生等，非但不能歧视，还要加倍的呵护。这些孩子缺少温暖、缺少关爱、缺少帮助，班主任要像对待自己的孩子一样，加强辅导、加强关心、加强帮助，让他们感受到爱的温暖，愿意和老师交朋友，认真学习，诚恳接受教育，这是一种无私的爱、崇高的爱、伟大的爱。，我班有个学生，父母亲在深圳打工，把他丢在家里，和爷爷奶奶一起生活，由于长期得不到父爱和母爱，心灵扭曲，性格孤僻，态度野蛮。开口骂别人，动手打同学。上课不听讲，回家不做作业。就在期末考试前夕他患了重感冒，医生要他住院治疗。一个星期的时间，我每天坚持给他送饭，有时间就去陪伴他。出院后上学第一天他找到我，说：“老师，我错完了。今后一定遵守纪律，好好学习，不打架骂人，做您的好学生。”一个好的班主任应该能够了解自己的学生，知学生所想，帮学生所需，解学生所惑。做到了这些，就能把班上的每一个学生团结在自己的周围 ，形成一个朝气蓬勃、积极向上的班级集体。

实践证明：用爱心呵护每一个学生，是做好班主任工作的有效方法。

当小学班主任的感受范文 篇2

11月27日——11月29日，做为新教师的我有幸参加了“ｘｘ市中小学优秀班主任第三期培训班”的培训。在为期三天的培训中，张国宏主编独特的人格魅力、胡麟祥教授先进的现代班集体管理的理念、余玲华主编从《好题，成功写作的前提》理论联系实际的角度和用丰富多彩的活动案例诠释了该如何做一个优秀的班主任。听了几位专家教授的讲座以后，我感慨颇多，深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事情都要认真进行反思、总结，才能不断进步；班主任工作中没有小事，任何一件事情，都要认真对待。

张国宏主编的讲座，让我懂得了教育要有自己的高贵。教育要有自己的高贵，要对浮躁说“不”。浮躁是教育的天敌，是良好师生关系的天敌，是影响教学质量的天敌。在我们的工作中，要给自己溜出足够的思考时间和空间，让自己的工作从容一点，平和一点，耐心一点，真正做到静下心来教书，潜下心来育人。张主编在说到尊重教育时：尊重是生命的需要，信任是最大的幸福，鼓励是最大的教育。给我留下深刻印象，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。

胡麟祥教授就现代班集体建设提出了自己的见解，他认为现代的班主任要转变教育的思维方式：1.要从消极的教育转向积极的教育，多看到孩子的优点，表扬孩子的点滴进步，忽视孩子的缺点，鼓励孩子改掉不良的习惯。2.从割裂式的教育转向整合式的教育，关注全班孩子的发展，关注一个孩子整体的发展。3.从教育学生转向挖掘学生内在的自我改变的力量。一个人让别人推着很难走得快，走得稳，很多时候还会往后退，但如果把自身的潜力挖掘出来了，自己认识到错误所在，不足所在了，那么他的路会走得平稳、快速，进步会是让人惊讶的。

余玲华主编的讲座主题是《好题，成功写作的前提》，整场讲座持续一个小时。她不仅提纲挈领地指导老师们写作的奥秘，更有精彩的案例分析，使我们能深入浅出地直观了解怎样才算是好文章。余主编主要从选题新颖、适当、客观这三个角度为我们作了较为具体的讲解。

第一，选题要新颖，避免“人云亦云”。

第二，选题要适当，避免“眼高手低”。

第三，选题要客观，避免“论而无果”。

除了如何选题的系统性讲解之外，余主编还专门根据教师的工作特点向我们介绍了经验总结和教育叙事研究的写作方法。整场讲座生动有趣，又富有实用价值，与会老师们都对如何选题，如何撰写论文有了更清晰的了解。

总之，这次班主任培训让我学到了太多太多，让我看到了自己的差距，让我找到了更好的班主任工作策略，面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任。

当小学班主任的感受范文 篇3

“和谐”如今成了时髦词，无论何时，也无论何地我们总能听到或见到“和谐”或与“和谐”有关的事或话题，学校是传播文化和文明的阵地、是与时代最贴近的场所；教师是文化和文明的传播者、是这个场所的主要份子；而班主任则是学校与教师中最重要的组成部分，所以班主任日常行为的和谐就显得格外重要了。

那么作为班主任在日常的工作中该注意怎样的和谐呢？在禹州市第三期中小学班主任培训中，聆听了李应春教授的讲座，我认识到了以下的几个方面。

“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”这是词人辛弃疾的一句词，大意是说：我看到青山的妩媚多姿，料想青山看到我也应该是如此。由此可见人与自然和谐相处，才能彼此体会得到真正的美。

所以，班主任在日常的班级工作中要培养学生的环保意识，要教育学生保护资源、保护我们赖以生存的地球，要与大自然和谐相处，而不能肆意破坏自然。

“位卑未敢忘忧国”这是陆游的一句诗。人们虽然给了教师太多的光环，但是谁也不能否认教师的地位仍须提高，我们虽然位卑，但我们特殊的.身份要求我们必须具有强烈的社会责任感。

我们的教育要培养数以千万计的社会主义的建设者和合格的接班人，如今的社会发展日趋激烈，残酷的国际竞争给我们的现代化建设提供了不可多得的机遇和挑战，面对如此的社会需求，我们的教育要结合社会的需要培养创新型人才。

所以，班主任在日常的班级工作中要结合我们正致力于建设社会主义创新型国家的形式，对学生进行社会责任感的教育，进而培养学生正确的世界观、人生观和价值观

首先，班主任要树立正确的职业观。

其次，班主任要追求和谐教育。追求和谐教育，就是要把个体生命的发展主动权还给孩子，关注孩子们个性的发展和张扬，让每一个甜美的梦想飞起来！在班级管理工作中要教育、培养学生主动学习的习惯，要给学生的个性发展和张扬创造良好的环境，这就要求我们班主任老师“用孩子的大脑去思考，用孩子的眼光去观察，用孩子的情感去体验”，切实站在学生的立场来考虑问题，避免武断地终止学生的个性发展，从而为孩子创造一个自由舒展的平台，给他们心灵的自由、精神的自由、生命的自由，让每一个梦都能放飞。

最后，班主任要追求有效的教育教学。进行有效教学必须做到：①清晰授课②多样化教学③注意任务导向④引导学生投入到学习过程之中⑤确保教学成功率。因为只有有效的教育教学的实施，班主任才能获得学生的认可，才能树立起威信。有效教育教学实施的关键是帮助学生实现学习方式的转变，即由被动向主动的转变，这样就必须帮助学生树立正确的学习目标，也就是：为掌握而学，为提高自身水平而学。另外，有效教育教学的实施还需要加强与学生的交流。

当小学班主任的感受范文 篇4

小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”

三、具体要求，指导到位

心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

五、及时表扬，延迟批评

德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。

当小学班主任的感受范文 篇5

今年8月我顺利考上教师编制，心情十分激动。开学初，当得知担任一年级语文老师兼班主任时，有几分期待，又有几分担忧。期待的是这会一群怎样的孩子，担忧的是该如何管理好孩子们，如何帮助孩子们更好地学习。就这样，期待又担忧，磕磕绊绊，将近一个月的时间，班里大概算是有点样子，但是还是不尽人意。正当我发愁，找不到管理方法时，一场及时雨——名班主任工作室活动要在我校举行。

这次活动有5位名班主任分享自己的经验和省德育特级教师梁xx老师的讲座。让我印象深刻的是由瑞安市东山小学王晓慧老师带来的《班级管理也需要仪式感》。听完她的分享，让我感受到这是一位细心，负责，认真，专注的班主任。她十分注重细节，从各种各样的仪式上让学生感受到自己的主体地位，自己成为班级的主人。

通过“入学仪式”，帮助孩子们从幼儿园到小学生的身份转变。通过隆重的“整理仪式”，让孩子们学会整理，养成良好的整理习惯。而这让我联想到我们班孩子的书包，课桌，书柜的整理情况，简直不忍直视。于是第二天，等到孩子们放学后，我拍下每个孩子的课桌，书柜，找出了最会整理的孩子。第二天，不仅将这些图片给孩子们看，而且给这个最会整理的孩子颁发了表扬信。在杂乱无章和整整齐齐的对比中，孩子们明显感受到整整齐齐带来的视觉效果和心情舒适度。于是，等到这一天放学后，我再去看孩子们的课桌和书柜，忍不住会心一笑。孩子们很聪明，大部分孩子都重新整理过自己的课桌和书柜，为了鼓励他们，我在他们的课桌上和书柜上都贴上了小星星。孩子们看到自己的整理得到老师的肯定，越来越喜欢整理。这几天下来，孩子们的整理习惯越来越好。没有隆重的“整理仪式”，有的只是一封表扬信和一些照片，竟收到这样好的效果，真的十分感谢王晓慧老师，是她启发了我。她还提到的“聘任仪式”我认为也可以在班里试行起来，相信一定会收到不错的效果。寻找仪式感的生活，让生活更美好，让学习更轻松，让孩子更快乐！

其次让我印象深刻的是本校的余成芝老师带来的《让“仪式感”润化班级活动———小绿芽成长记》。余老师分享了很多，收获颇丰。她同样是一样用心，走心，细心的班主任。她精确到对书包的高度要求，对玻璃杯子的要求，对花样尺子的拒绝等等，这一切的出发点都是为了孩子们能不被外界所干扰，能安心学习，多么细致的一位班主任。而她所做的又不仅仅如此，还有很多很多。比如她让孩子们去对三个橘子说积极和消极的话语，来观察橘子的变化。从而让孩子们感受到积极的话语对一个人所起的重要的作用，这样一个小小的实验，却能起到巨大的作用，真心要点赞。余老师不仅要求孩子们坚持读书打卡、运动打卡、习惯打卡，而且她还要求自己也要身体力行，和孩子们一起打卡。都说学高为师，身正为范，教师是学生学习的榜样，教师的一言一行，孩子都看在眼里。而余老师正是做到了这一点。

最后聆听了省德育特级教师梁xx老师的讲座，梁老师幽默风趣，分享的每一个小故事都让人印象深刻。印象最深的是一个孩子通过几次良好的表现，想让梁老师在全班同学面前表扬他。孩子的想法很简单，其实就是想让自己的妈妈开心，终于这一次是在全班同学面前得到老师的表扬，而不再是批评。表扬的力量不容忽视，回想起小时候自己上学的时候被老师表扬的那种心情，现在依然记忆犹新。我相信孩子收到表扬，一定会继续表现得更好，而这也正是良好的开端。梁老师带的班级后进生较多，但是他都能完美地解决各种问题。世界上没有相同的两片叶子，正如世界上没有相同的两个人。班主任进行民主管理的首要任务，是研究工作对象。研究工作对象，首先要研究学生，不断地尝试归纳儿童的特点，试着总结他们的个性特点，找出他们的发展空间和适用策略。每个人都有自己的特点和性格，不能一概而论。而应是因材施教，针对不同的孩子，采用不同的教学方法。

聆听了5位名班主任的分享和省德育特级教师梁xx老师的讲座，我的疑惑基本解决了。我始终认为，一年级的孩子常规是非常重要的。所以教师需要帮助一年级的孩子们养成下课及时如厕的习惯和有序做好课前准备的习惯，还要培养学生养成及时进教室等待上课的习惯。课堂上要培养学生会听，会说，会读，会写这些常规习惯。这样才能营造出相得益彰的课堂气氛。当然，课下也不能忘记适时提醒掉队的孩子，要及时跟上。还可以运用“仪式”感，让孩子找到自己的位置，明白自己是班级的主人，有集体意识，一天比一天进步。还有很重要的一点是，要记录教育教学反思。叶圣陶先生曾说，先有生活，后有写作；先有经验，后有写作；先有情感，后有写作。将自己的真实故事记录下来，记录的过程，同时也是一个不断修炼德育内功的过程。记所失，汲取教训，弥补不足。记所乐，乐在其中，回味无穷。记所悔，悔在心中，改在行动。

这次活动的时间虽短，但收获颇丰，也为我指明了前进的道路，有一种柳暗花明又一村的感觉。但是仅凭这几个小时的学习是不够的，还需要读更多的书，向有经验的教师请教，多反思，多总结，相信一切都会好起来。

当小学班主任的感受范文 篇6

20xx年1月16日参加了镇江新区举办的首期班主任培训，聆听了专家们对班级管理、班级文化建设以及青少年儿童心理健康等问题的诠释，使我对班主任这一工作又有了更深的认识。其中李学龙教授的讲座给我留下的印象最为深刻，他在讲座谈到了班级中的每一位学生都是成长中的学生，他们没有好坏之分，只有好行为和坏行为之分，成长是是班级中所有学生的共同点，今天班级中每个学生的成长，也是明天社会中的进步和发展。

今年我担任的是一年级的班主任，培养学生良好的行为习惯，建设积极向上的班级文化氛围就显得尤为重要，为了每位学生的发展，应努力将班集体创建成一个使孩子在快乐的氛围中自主学习、自我教育并不断获得成功的乐园。如何实施呢？我有了如下的思考：

首先，应从培养孩子的良好习惯入手，对他们进行良好习惯的教育。如果学习习惯只停留在言教上，将达不到预期的效果，尤其是对好动、好玩的一年级孩子，为了能让好习惯落实到行动上，班主任可利用班队活动，让学生自己编排喜爱的小品、童话剧，孩子们在自娱自乐的过程中以勤劳的小蜜蜂、讲卫生的小兔、爱动脑筋的小猴、遵守纪律的小刺猬为榜样，潜移默化地养成良好的行为习惯。在班上还可开展夺星活动，如：“争夺卫生小卫士”、“争夺安全小卫士”、“争夺文明小卫士”等等，并在“新星榜”上每周一公布，以此来激励孩子们。好习惯的养成还需要家长们的配合，如开展‘勤劳的小蜜蜂悄悄地行动’的主题活动，让孩子们趁父母不在家的时候悄悄帮父母做自己力所能及的事：扫地、倒垃圾、洗毛巾、洗袜子……每天到校，让孩子们到小组长那里去登记，相互交流，并用奖小红花的办法不断鼓励大家，同时又悄悄地和家长取得联系，向家长说明班级开展这项活动的意图，取得家长的支持和配合。渐渐地，孩子们就能养成了爱劳动、讲卫生的好习惯。

其次，将教育的重点放在孩子们自信心的培养上。一个班几十名学生，他们的思想品德、知识技能、人格智慧等方面是不平衡的，客观上存在着差异。每个学生都有自己的闪光点，这就需要我们班主任为学生创造平等表现、展示、参与的机会。如在班上开展轮流当班长活动，让每个学生通过出头露面，为班级服务，锻炼自己的胆量，也让他们认识自己的价值所在，增强自信心，另外在班上还可以设“我最棒”专栏，让学生把自己的特长展现出来，如字迹美观、剪纸精致、绘画突出等，消除只有好学生的作品才可以展览的思想包袱，让每一个学生都有展现自己才华的空间，在学生间形成欣赏他人、承认他人的氛围，学生之间有了平等的交流，重视别人的长处，随时调整自己的学习态度。学生成长的关键是学生心灵的成长，没有不可造就的学生，班主任应适时地把机会留给班上的每一位学生，课堂上简单的问题让成绩差的回答；平时调皮捣蛋跑步却很快的同学让他们参加运动会；学习上吃力，劳动却很积极的同学让他们在大扫除中大显身手。一切从培养学生的自信心，不伤害他们的自尊出发，以人为本，让这些学生看到自己的优势，知道自己是有价值的。学生在集体中找到自我的位置，在集体中实现自我价值，学习的信心倍增。

作为一年级的班主任，就意味着我们要比别人承担更多的责任，付出更多的心血。让我们都来成为孩子们的知心朋友，成为他们心灵的向导， 让每位学生在班级中快乐成长。

班主任工作既是一门科学，又是一门艺术。要做好确非一件易事。在工作中，我体会到再先进的理论、再高明的经验，如果缺乏了对学生真诚的爱心，都将变成纸上谈兵，难以付诸实践。每一个教育工作者都知道热爱学生是一项最基本的职业道德，而作为班主任如何去“爱”学生，却值得我们认真思考。这种爱不同于父母之爱，也不同于兄弟姐妹之爱，更不同于普通意义上的“关心”、“同情”、“怜悯”。班主任对学生的爱，应是更深层次上的爱，是一种永久的、根本上的爱。在原则问题上要严格要求，对学生的错误决不迁就。要通过这种爱使学生明辨是非、遵纪守法，使学生的品德更高尚，性格更坚强。总之，通过这种爱，要使学生懂得如何做人。班主任只有把这种爱化做满腔激情，倾注到有利于学生身心发展的每一个方面，班级工作才能得心应手，才能取得丰硕成果。

这种“爱”必须是发自班主任内心的、真诚的，才能收到好的效果。那么，怎样才能做到这点呢？我认为，首先要理解学生。理解是人类感情交流的基本要求，理解是相互的。你理解了他，他才能理解你。班主任与学生互相理解了，感情也就沟通了。工作起来，就会收到事半功倍的效果。充分理解了学生，班主任就会更加自觉的热爱自己的学生。其次，要爱学生，必须尊重学生。每一个班主任都希望学生尊重自己，殊不知尊重都是互相的。班主任只有先尊重学生，才能得到学生真正的尊敬。尤其对后进生，更应尊重其人格，不歧视，不体罚。

我认为，为师之道，既要严，更要有爱，有关心，有尊重，这是教书育人的前提和保证，更是一个班主任应该认真做到的。对学生的关心和尊重，应该贯穿于班主任工作的全过程，学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留心，学生的意见、建议，甚至批评要虚心听取，对正确的要给予肯定和尊重。当学生的家庭或周围环境发生较大变化时，更要献出母亲般的爱，去关怀、体贴，使他们克服困难，振作精神，重新鼓起前进的风帆。

总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。当你看到学生在你手中健康成长，可以独自飞翔时，你也会觉得有一种成就感和满足感。

当小学班主任的感受范文 篇7

小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。今年我在一年级的班主任工作中，想方设法帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，根据他们的生理、年龄特点，及时地进行各方面的教育，初步形成了一个良好的班级体，总结自己的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：

一、 抓好学生的学习习惯：

一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，很多幼儿班的习惯也随之带了过来，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的

二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中

对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来的。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“聪明的小白兔”和“盲童学画”的故事厖使他们懂得遇到困难要勤于动脑，才能找到最好的办法：我们要像盲童那样，对学习文化知识充满信心。二十个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。

三、耐心教育，以表扬为主

爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。

四、以身作则，做学生的表率

一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求学生热爱劳动，我就带头劳动。

总之，班主任工作必须从每件平凡而细小的事情做起，充分发挥自己的模范带头作用。只有这样，才能把孩子们带好，把自己的本职工作做好。

当小学班主任的感受范文 篇8

“和谐”如今成了时髦词，无论何时，也无论何地我们总能听到或见到“和谐”或与“和谐”有关的事或话题，学校是传播文化和文明的阵地、是与时代最贴近的场所；教师是文化和文明的传播者、是这个场所的主要份子；而班主任则是学校与教师中最重要的组成部分，所以班主任日常行为的和谐就显得格外重要了。

那么作为班主任在日常的工作中该注意怎样的和谐呢？在禹州市第三期中小学班主任培训中，聆听了李应春教授的讲座，我认识到了以下的几个方面。

第一、班主任应该具有环保意识——注意与自然的和谐

“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。”这是词人辛弃疾的一句词，大意是说：我看到青山的妩媚多姿，料想青山看到我也应该是如此。由此可见人与自然和谐相处，才能彼此体会得到真正的美。

所以，班主任在日常的班级工作中要培养的环保意识，要教育学生保护资源、保护我们赖以生存的地球，要与大自然和谐相处，而不能肆意破坏自然。

第二、班主任应具有社会责任感——注意与社会的和谐

“位卑未敢忘忧国”这是陆游的一句诗。人们虽然给了教师太多的光环，但是谁也不能否认教师的地位仍须提高，我们虽然位卑，但我们特殊的身份要求我们必须具有强烈的社会责任感。

我们的教育要培养数以千万计的社会主义的建设者和合格的接班人，如今的社会发展日趋激烈，残酷的国际竞争给我们的现代化建设提供了不可多得的机遇和挑战，面对如此的社会需求，我们的教育要结合社会的需要培养创新型人才。

所以，班主任在日常的班级工作中要结合我们正致力于建设社会主义创新型国家的形式，对学生进行社会责任感的教育，进而培养学生正确的世界观、人生观和价值观

第三、班主任应该正确对待自己的教学事业——注意与教育职业的和谐

首先，班主任要树立正确的职业观。

其次，班主任要追求和谐教育。追求和谐教育，就是要把个体生命的发展主动权还给孩子，关注孩子们个性的发展和张扬，让每一个甜美的梦想飞起来！在班级管理工作中要教育、培养学生主动学习的习惯，要给学生的个性发展和张扬创造良好的环境，这就要求我们班主任老师“用孩子的大脑去思考，用孩子的眼光去观察，用孩子的情感去体验”，切实站在学生的立场来考虑问题，避免武断地终止学生的个性发展，从而为孩子创造一个自由舒展的平台，给他们心灵的自由、精神的自由、生命的自由，让每一个梦都能放飞。

最后，班主任要追求有效的教育教学。进行有效教学必须做到：①清晰授课②多样化教学③注意任务导向④引导学生投入到学习过程之中⑤确保教学成功率。因为只有有效的教育教学的实施，班主任才能获得学生的认可，才能树立起威信。有效教育教学实施的关键是帮助学生实现学习方式的转变，即由被动向主动的转变，这样就必须帮助学生树立正确的学习目标，也就是：为掌握而学，为提高自身水平而学。另外，有效教育教学的实施还需要加强与学生的交流。

第四、班主任应该作学生的良师益友——注意与学生的和谐

学生是班主任的主要工作对象之一，与学生的良好相处是做好班主任工作不可缺少的重要因素。

首先，要真诚地爱学生。苏霍姆林斯基说：“教育的全部奥秘在于爱学生。”夏丐尊也说过：教育之没有情感、没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水就不能称之为池塘，没有情感、

没有爱，就没有教育。班主任在日常生活中要像母亲一样慈爱、在行为规范中要像父亲一样严格、在以行导人中要像兄长一样典范，用宽容、理解、友善的态度对待学生。

其次，要严格地要求学生。班主任工作应该具有“双性”的气质——既像母亲，又像父亲，要慈严相济：严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

再次，要尊重、发展学生的主体性。

最后，要正确地与学生家长沟通。在与学生家长的沟通中要真诚相待，主动参与。

第五、班主任应该处理好与自己、与同事的关系——注意与自己、同事的和谐

在日常的生活和工作中会遇到这样或那样的不如意的事情，往往它们会影响到我们的心情，也必然会影响到我们的工作，所以我们要永葆一颗平常心，淡泊地面对各种诱惑的刺激，要懂得知足常乐。

另外，我们还要不断地强化自己的知识和技能、强化自己生存的体能、强化自己的信心，从不同的方面来提高自身素质。

在与同事的相处中要互信互尊、积极合作、共同发展，还要有正确的态度来对待同事的不同意见，要尊重自己的对手，只有这样才能和同事和睦相处，在和谐中共同发展。

让我们的班主任工作在“和谐”中展开，让“和谐”的春风沐浴我们每一天的工作。

当小学班主任的感受范文 篇9

如果班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船长，直接影响到这艘船行驶的方向。关于班主任工作艺术的书籍、理论，可谓多如繁星，不胜枚举。但我窃以为，再好的理论，也要结合实际情况，才能出真知。正如中国走的是“中国特色的社会主义”道路，没有照搬外国的模式一样下面我把名家的理论融合我多年的经验，分五方面作介绍与大家分享。

第一：不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂，爱是桥梁。要想让学生爱你，首先你应该付出你的爱。为了做到这点，我把关爱渗透到平时。我从不吝啬我的爱。比如：帮学生整理衣领，拍拍学生的头，学生生病时温柔的目光，关切的话语，递上的一杯热水。天气变了，我会及时提醒学生添加衣物，注意用火、用电安全。特别是周一第四节课和周六学生该回家时，我都不忘提醒学生下楼慢点，路上注意安全，会说：周一我会迎接同学们返校的。我是老师也是母亲，我的关爱发自心底，出自真诚。我在尽力做到：随风潜入夜，润无心无声。

第二：经常换位思考。人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础：互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考。比如：学生上课说话、搞小动作的事。学生是活生生的人，有血有肉，有个性的人。是活泼爱说爱动的年龄，不是一堆木头。上课说话，搞小动作，在老师目光的示意下，或在老师语言的提醒下，及时控制自己的行为，并能好好听课的情况下，完全是可以的。

第三，工作、教学认真负责。班主任要以身作则，威信是一种观念形态。威信者，威严及信誉之和也。无威无以敬人，无信无以服人。教师的许多工作靠威信发挥作用来完成的。稳定的教学秩序，首先班主任要从自身做起，应为人师表，严于律己，要学生做到的，首先要做到。

第四：批评教育因人而异。学生脾气秉性各不相同，我大致用“三三三”制来描述。既三分之一学生在学，三分之一学生在看，三分之一学生在捣蛋。也就是通常说的好中差三类学生，要通过观察熟悉他们的脾气秉性，管理才能有的放矢。好学生要正面引导，多鼓励。中等生要培养自信，帮他们找到目标，差生要求要降低，表扬不要吝啬语言，但批评也要严厉。(举例)

还有学期初一个月是纪律整顿月，主要是帮学生适应班规。放假前一个月我也很重视，只要我的早读，我都会7点到校，会对学生说：明天早读我7点到校，希望你不要来到我后边。所以我班的学生比其他班学生多学二十多分钟。

第五：和家长密切配合。教育由三匹马拉着，环境，学校，家庭。对于环境我们很无奈。如果再放弃家庭的配合，就剩学校还在坚持时很悲哀了。家长会上我就说：家长老师的目标是一致的，因此共同管理孩子是双方的责任，不要以为把孩子放在学校家长就什么也不用做了。在校老师负责，在家家长负责。老师对孩子的处理家长要理解要支持。老师伸出一双手，家长伸出一双手，这样人多力量大，共同托举起孩子的人生，未来不是更好吗?我的说法家长都认同，家长也很配合，一年来未发生一起老师家长的冲突，所以我的管理才大胆，效果很好。

佛家语“一花一世界，一叶一菩提”，班主任工作让我离理想的王国越来越近。“三迟杏坛写春秋，一根粉笔画古今”。有一天我会实现做一名“胸中学生，目中学生”的教师的梦。

当小学班主任的感受范文 篇10

几十年的教学管理，使我在教育教学工作上都经受了锻炼，现就当好班主任所需的条件和班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。

一、要当好一名班主任，首先应先有科学的思想观和人生观。

班主任是集体的组织者、教育者和指导者。班主任在学生的成长中起着导师的作用。班主任思想的时代性、深度性、广度性、管理的先进性都将对学生的身心发展产生影响。那么，作为一名班主任应怎样才能达到这个要求呢？教师的思想与学生的思想有许多共性，比较容易接近，都具有时代性、开拓性，这是有利的一面。所以，作为一名班主任，首先应先多学习，树立起正确的思想观和人生观，这学期本人多阅读课外书籍，保持着共产党员的先进性。

二、要当好一名班主任，其次还要有丰富的科学文化知识。

“学高为师”，在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位知识渊博，能够给自己更多知识的教师担任班主任。班主任要有丰厚的知识和广泛的科学文化素养，才会善于启发、提高学生的能力。所以，作为一名老教师，要树立起学生心目中的威信，必须要有丰富的知识。只有当班主任有了一大桶“水”，而且能够做到细水长流，对学生的需要能及时给予满足时，班主任在学生心中就成了智者的化身，能树立起威信。这样，才能利于班主任工作的管理。

三、要当好一名班主任，还需要有高尚的品德。

“身正为范”，班主任就仿佛是在一面镜子里，全班有四十双年轻的眼睛不断地盯着他。作为一名班主任，应平等地对待每一位学生，不能因某一学生的一个缺点，而忽略他的“闪光点”。一班有四十几名学生，来自不同的地方，生活方式不一样，交流也有一定的困难，所以班主任应尊重、理解、热爱、信任学生。热爱学生本身是巨大的教育力量，深刻地影响着育人的效果。只有热爱学生才能架起师生间情感的桥梁，才能更深更好地组织好班主任工作。在学生年轻的心目中，教师的一举一动可能会影响到他的一生。所以班主任特别要注重这些自身素质的培养。

总而言之，班主任自身的素质、文化修养、日常行为品德等对学生具有很强的示范作用和引导作用。为此，要成为一名好的班主任，必须要努力提高自己的政治素质、文化科学素养、业务和道德素质，做到以坚定的立场鼓舞人，以渊博的知识教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德激励人。

当小学班主任的感受范文 篇11

8月22日，我非常有幸能够参加渝水区教体局组织的小学班主任全员培训，通过这次培训我收获颇多，特别是傅娟老师的班主任讲座。傅娟老师讲述了她当班主任一些工作经验，真是听君一席话胜读十年书!我也深刻地反思自己要学习的还有很多很多。

傅娟老师在《我是老班，老班是我》的讲座中，开始围绕着“我是谁?”这个问题，明确了班主任的角色界定。首先班主任是学生，要向身边的人学习，向远方的名师学习。特别推荐了一些适合班主任学习的书籍，比如《我全程带班录》、《班主任微创意》、《我就想做班主任》、《做温暖的老班》……学习是为了更好的实践，傅老师毫无保留地为我们展示了她在管理班级时的点点滴滴。从事语文教学的傅老师，开展的班级活动十分的丰富多彩，具体活动有：儿歌表演赛、课文朗读赛、识字大闯关、有故事的汉字、看图猜成语、古诗书法赛、阅读真快乐、古诗中国色、课堂小明星。傅老师用孩子们的活动照片告诉我们要做一名好班主任，不仅仅要有“情”，还要用“心”，要有治班的“道”与“术”。傅娟老师还跟我们分享自己的班级管理小妙招，定制了奖杯和奖牌;“研发”了阅读卡、点心卡等6种卡片，盖章发行，有奖兑换;她还时常给学生拍照，奖励孩子与老师合影，悄悄制成相册作为礼物……傅老师独特的治班攻略，令我钦佩不已。

在班主任是老师这个角色里，傅老师从以下几方面向我们分享了她作为语文老师的一些教学要求：

1、要求学生每日一读，每天坚持背一点，从《小学生经典诵读100遍》、《儿歌365天》、《唐诗三百首》到《古诗文鉴赏》等等，不要求每天必须完整背出一篇，但要每天坚持诵读。

2、要求书写练习，每天作业用字帖书写，对着范字写。

3、听写，老师每天都会用本子做示范。

4、坚持阅读，每月一次主题漂流活动，要求学生完成阅读存折，给班级布置阅读图书角，最后完成亲子推荐卡。

5、制作五彩小报，要求学生写绘画日记，老师给孩子们整理，发表到《小学生之友》。

6、上好思政课，当好引路人。

教师应当在培养兴趣、积累方法、养成习惯、增强能力方面重点培养孩子。

教育孩子，是父母一生当中最重要的事业。在班主任是家长这个角色里，傅老师向我们分享了几本适合低年级看的绘本《我们能拥有孩子的少年》、《等一会儿，聪聪》、《失落的一角》。以心换心，家校共赢，与家长沟通的方式有很多，傅娟老师建议班主任分层次地开小型家长会，第一种按分数高低开小型家长会，这样的家长会更有针对性，分享的经验可借鉴性，交流的问题也有共性：第二种按性别开小型家长会，这种家长会适合高年级;第三种时按孩子型号分，比如多动、内向、开朗、留守、离异、单亲、隐性留守儿童;第四种分家长型：望子成龙型、娇宠溺爱型、原始放牧型、棍棒教育式、科学育儿型、我的爸爸是超人家长会;第五种多方合力“沙龙式”家长会，一次一个主题，共同探讨。家庭是台“复印机”，父母是原件，孩子是复印件。家长也是教育人，在孩子成长路上要多一些陪伴、理解、鼓励、赞扬!

总之这次傅娟老师的班主任讲座使我受益匪浅，通过学习使我重新认识到了班主任工作的重要意义。不忘初心，怀揣梦想，我们这群志同道合的“老班们”，将用爱播种，以智耕耘，行走在幸福的教育之路上。

个人错误检讨书范文(推荐九篇)

在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，需要写检讨书来好好地检讨，写检讨书的时候要注意内容的完整。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？以下是小编为大家收集的个人错误检讨书范文（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读！

个人错误检讨书范文 篇1

尊敬的单位领导：

您好，非常抱歉地递交这份检讨，对于此次我在工作期间出现上班期间看人下棋的错误。准确来说，这是我的工作纪律素养问题，充分说明我在个人工作觉悟方面有所欠缺，非常不应该。这样的严重错误实在让单位领导对我产生不满与失望，我对此深表抱歉与惭愧。

对于此次事情，我经过领导的批评教育与反省，我深表遗憾与愧疚。在此我要做深刻的检讨，努力来避免今后出现此类错误。

回顾我的错误，我分析如下：

首先，此次上班期间看人下棋的行为，是由于我遗忘工作本职任务，没有意识到身为一名保安队长职责所在就是时时刻刻检查岗位，确保营业厅时刻处于一个尽然有序、安全规范的状态。

其次，这次工作错误表明我在工作当中存在疏忽大意的.问题。这个问题足以导致我今后出现一些工作问题，为此我深感忧虑与懊悔。好在这次领导查找出我的问题，帮我纠正了工作错误。

再者，我身为队长，守在单位安全保卫第一线，应该时时刻刻严肃要求自己。可是我却松懈了对自己的要求，思想上了放松了警惕，心志上又出现了娱乐心思，擅自观看他人下棋。

总而言之，上班期间看人下棋的行为是大错特错的。我在工作期间不应该有任何松懈与偷懒，这是不允许的，今后我一定要严肃看待这次错误，绝不再犯。并且我要在岗位上认真工作，为公司发展贡献自己的一份力。

检讨人：

20xx年xx月xx日

个人错误检讨书范文 篇2

尊敬的领导：

您好！

按照节日值班安排，由我进行当日值班，负责全站各项日常管理工作。值班期间，公司总行来站里检查指导工作，由于我的责任心不强，未能及时接待好各位领导，发生了重大的管理纰漏，对此事件我负全部责任。

事件发生后，我及时意识到了错误的严重性，闭门思过，对自己的错误行为的产生根源，做了如下剖析：

一是工作态度不够端正，思想松懈，对全站的行政管理工作没有做到高度重视，导致管理涣散，日常工作麻痹大意，没有达到一个基层管理干部应有的思想要求。

二是工作责任心不强，未能较好履行岗位职责的.要求，工作流于表面化，没有扎实落实好各项工作，没有达到一个基层管理干部应有的素质要求。

三是危机意识不强，对站的工作性质认识不够，对安全生产放松警惕，未能全面履行监督职能，直接导致对进站公司领导的疏忽与怠慢，没有达到一个基层管理干部应有的意识要求。

四是工作流程尤其是信息流程没有抓到位，未能全部落实执行信息反馈制度，从站领导到普通员工对站内人员情况没有做到及时清晰的掌握，没有达到一个基层管理干部应有的能力要求。

作为一个基层管理干部，发生这样严重的错误是绝不应该的，说明我在自身修养、工作态度和管理能力方面，都存在严重的不足，必须立刻进行脱胎换骨的自我改造。针对本次事件反映出来的各项严重问题，我将认真提高党性学习，端正工作态度，强化管理能力，尽快达到一个基层管理干部应具备的素质要求，在此基础上，全力做好以下三点：

一是向厂党政班子进行深刻检讨，对自己在此次事件中造成的不良影响向全厂致歉，并申请处分。

二是向站全体员工进行深刻检讨，对由于本人导致的不良事件，请全站员工予以批评。

三是组织召开站班子会和员工大会，针对此次事件反映出的各项管理漏洞，研究布置以下重点工作。

我会深刻吸取本次事件的教训，深挖自身陋习，尽快做到让领导满意、让员工放心的一名比较称职的基层管理干部。

请领导看我的表现。

特此，向尊敬的总做深刻的检讨，请领导在今后的工作中对我继续进行严格要求，这是对我的最大的关心和爱护！

检讨人：

20xx年xx月xx日

个人错误检讨书范文 篇3

尊敬的领导：

你好！

我深刻的知道，作为一名财务人员在工作中要足够的仔细和认真，对待工作一定要一丝不苟，我深刻的认识到了自己的错误，由于我工作的失误、疏忽，为单位直接带来了的损失。我知道，现在我说什么都晚了，但是我是抱着一颗真诚的心来向组织检讨，希望能够得到的谅解与原谅。

我知道自己的错误就是因为我的马虎和不够仔细造成的结果，通过这件事情，让我真正的认识到了自己工作中的不足，还是有很多的需要改进的地方，在这件事情上，我没有感觉到自己有委屈，因为我的工作失误给单位带来的经济提失，是我一个人一手造成的。其实说真心话我并没有想到自己这样的工作状态会给单位帯来经济损失。我也知道无论自己有多少借口，都换不回来给单位带来的损失。

在“一事一议”项目资金拨付过程中，未尽到应尽职责，履职不到位，把关不严，在对项目申报环节未进行认真审核的情况下，予以项目资金拨付相关文书上签字确认，工作作风懈怠，麻痹大意，未能及时发现问题，导致国有资金的流失，这件事都是因为我而起，我愿意承担相应的处罚，我也很愿意承担责任，希望领导能够给我这次机会，让我来弥补一下我的错误、我的过失。

通过这件事，让我真正的懂得了，作为一名财务人员的重要性，可能一个不起眼的数字，就会为单位带来巨大损失。在以后的工作中，我一定严格要求自己，严以律已、认真工作，强化自己的责任感，请领导随时检查。尽我最大的能力为单位贡献自己一份微薄的力量。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

个人错误检讨书范文 篇4

尊敬的领导：

我谨以此书向您表达我对工作队公车私用的不良行为的诚挚道歉。

作为一名队员，我深知公车私用是不应该存在的，这不仅违反了组织纪律，更是对自己的一种不负责任的表现。然而，在利益的驱动下，我最终犯下了这一错误。

我深刻认识到自己的错误，我的行为严重侵犯了组织的利益和纪律，给组织造成了不必要的麻烦和损失。我深感愧疚和内疚，对自己的行为感到羞愧和后悔。

在此，我郑重承诺，今后我将严格遵守组织纪律，不再进行公车私用行为。我将以身作则，发挥榜样作用，带领其他队员一起遵守组织纪律，维护组织的'形象和利益。

最后，我再次向您表达我的诚挚道歉和深深的忏悔之情。我保证今后不再犯同样的错误。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

个人错误检讨书范文 篇5

尊敬的老师：

您好！

在20xx年xx月xx日，我做了小学生不应该做的事，那就是逃课，在xx课上，我没有像别的同学一样坐在座位上安静的听讲，认真的学习，而是逃了出去吃早餐，所以我写下检讨书，检讨我今天的错误行为。

其实我深知爸爸妈妈送我到学校读书是很不容易的事情，但是我今天做了这样的事情，我觉得对父母很过意不去。因为在偏远的山区，许多孩子还没有读书的机会，有的孩子还是穿着简陋的皮草鞋徒步跑一公里才来到学校上课，而如今的我有这么好的条件我却没有珍惜，我真的觉得这样做是不对的。

还有对不起的人就是老师，你们每天起早贪黑的工作，就是希望我们有一个好的成绩，可以考上好的学校，将来可以趾高气昂的`生活下去。而今天在您给同学上课时，我却没有在座位上聆听您的教导。我真的觉得这样做是不对的。

现在的我一直在放纵自己，一直认昨天的事情还可以今天来做，所以我贪婪的将玩放在首位，自然的学习也就在它之后，其实我明白学生的本职就是学习，好好的学习，而不是逃课去外面，但我还是自身要求不严，没有克制住自己，我真的觉得这样做是不对的。

所以，尊敬的老师，请再给我一次机会吧。我会认真反省我的过错，我会认真的学习，争做老师眼里的好学生。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

个人错误检讨书范文 篇6

尊敬的领导：

您好！

我怀着自责、反省和感激的心情写这份检讨书，在单位3年的日子里，这里留给我了很多成长的脚印，留给我了很多感动的画面，留给我了很多悔恨的泪水，更留给我了很多从做人到做事的经验和教训。看着到现在仍然保存被正熙酒店录用的短信，回想每一次谢总对我的教导、和同事一起并肩作战的情景，心中太多怀念和回忆以及对自己犯下错误的悔恨。

作为一名管理者，部门的管理好坏，部门员工的思想好坏和自己平时的努力、付出是分不开的。在从刚刚到正熙酒店的全心投入、认真工作到现在整个部门发生的事情，以及对酒店、对其他同事造成的影响，我是付有不可推卸的责任的。经过认真、仔细的反省，我认为在以下几点是我犯下的错误：

1、在自己对工作的用心以及投入上面。任何一件事情，如果不全身心投入，就没有办法去做好，做人如此，做事也如此。对于自己的.工作，对于酒店对我的信任、对于一个团队对我的信任，我没有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，导致了部门管理的松懈，导致了部门业务的监督不力。

2、在作为一名管理者与员工之间扮演角色上面。作为一名管理者，应该分清自己在工作岗位上扮演的角色，认真履行自己的权利和职责，对于我来讲，一直以来对于员工，把生活和工作没有分开，过于的在乎感情，以错误的方式给予员工错误的人际关系概念。

3、在部门监管力度方面。作为一个部门经理，特别是作为酒店重要经营部门来讲，前台是有着大量现金和账务业务的部门，怎样从制度上约束员工，从业务上指导员工，通过不断的检查和复查，找出流程上存在的问题和预见可能发生的问题，是作为一个管理者必须要做和思考的事情。但是，在这点上面，我没有做到认真监督、努力去寻找及发现错误和漏洞，造成酒店的损失。

检讨人：

20xx年xx月xx日

个人错误检讨书范文 篇7

敬爱的领导：

您好！关于我本次未申请而旷工事件，在此我表示深深的愧歉之意，主要还是因为我的愧疚和歉意，通过这次深刻的教训和反省，让我明白了：错误必须勇于担当，才能防患于未然。

作为一名企事业正式员工，这也是我踏入社会的第一站，更是我从高校毕业后进入社会的价值体现地，而我不但没有好好珍惜这千载难逢的机遇而奋勇向前，却是因为家里人人之间的琐事和矛盾而选择旷工这一蠢事，并且还没在第一时间通过任一方式申请补假，贸然的`不来上班，这是严重地违反劳动组织纪律，严重的犯错误。

此时此刻，我的脑海里充斥着愧疚，悔不当初的一念成魔，家里的纷纷扰扰不应该成为我犯错的致命原因，我彻彻底底醒悟，并深刻的认识到我的错误，这样的行为是对领导的不敬爱，是对劳动组织的无视，是对自己工作岗位的不负责，更是对自己、前途和人生理想的不负责。对于此次的旷工，我身为一名职工在没有事先请示就旷工确实是一项重大过错，今后我承诺不再犯此类错误，即使有天大的原因也应该提前跟领导请示。愿科室其他人员为戒，努力做好本职工作，遵守劳动纪律：无规矩不成方圆！

至上这份深刻的检查，希望争得您的谅解！

检讨人：

　XXXX

个人错误检讨书范文 篇8

尊敬的领导：

20xx年xx月xx日，由于我工作中的疏忽，误将我行客户xx女士的贷记卡还款来帐退票，给客户造成了经济损失和信用污点。事发后我尽全力弥补对客户导致的损失，但由此产生的负面影响是无法估量的，对客户而言，信用污点的影响在生活中是很广泛的。其次，在客户心中农行的形象也会受到质疑，从而导致客户的流失，损害的是我们每名员工的利益。这是一个无法挽回的教训，在深刻反省自身的同时，感到很惭愧，这并不是一个技术含量高的失误，只是自身工作时的疏忽大意导致的.，这是令人不可原谅的。

几天里我深刻反思，认识到自身所犯失误的严重性。我一定要在以后的工作中改善，改掉自身的各种毛病。首先我要改的就是我的态度问题，细节决定成败，工作时一定要细心，不能忽视任何一件小事，办理任何业务时，一定要知晓自身在做什么，能不能这么做，是不是该这么做。保证做一笔业务对一笔业务；不断练习自身的基本业务技能。其次就是要改变自身的认识，从一个银行职员的角度出发去考虑事情，当我处理业务的时候代表的就不再只是自身而是银行的形象。要想做一名好银行柜员，做的是多动脑筋，多想问题，避免问题，解决问题，只有这样才能加强风险防范意识，从细节把服务做到。

然而，此时此刻面对已经导致的失误，我心中充满了悔过与愧疚之意，真切的希望行领导能给我一个改过自新的机会，在今后的日子里，我一定会做好本职工作，提升防范意识，克服麻痹大意思想，时刻保持高度警惕性，时时刻刻学习《银行服务规范与紧急情况处理》等规定，并严格按照规定操作业务。为我行的发展贡献自身全部的光和热。

请领导相信我，我保证，这样类似的失误将不会再发生。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

个人错误检讨书范文 篇9

尊敬的各位领导各位同事：

对不起！

今天、我满怀愧疚和懊悔写下这份检讨书、以表达我对违反纪律行为的忏悔之心。对因我个人行为给各位领导和单位造成的困扰、深感抱歉。通过这件事、我感到这虽然是一件偶然发生的事情、但同时也是长期以来对自己放松要求的必然后果。经过反思、我对自己的这种行为感到深深的愧疚、更重要的是感到对不起领导和大家对我的信任、愧对领导和同事对我的关心、给单位抹了黑！

首先、我绝对不应该在上班时间在单位工作电脑上做工作不相干的事、在单位内部造成了严重不良影响、给部门同事带来了污点、给部门领导带来了困扰、我深感抱歉。唯有深刻检讨、认真反省、严于律己、谨记前车之鉴、绝不重蹈覆辙、以表内心万般悔意。本次违反纪律的行为根源于自身观念薄弱、未能真正树立服务意识、未能恪守机关劳动纪律。由于平时疏于对作风建设相关文件学习、思想上对机关作风建设未能认识到位、直接导致行动上不能跟进、以至于虽然自身在日常工作中已有违反作风建设要求和工作纪律的行为、而自身却没有认识到事情的严重性、最终导致出现大问题。这与本人作风建设思想认识不到位以及疏于政治学习有密不可分的关系、本人将认真补习相关知识、提升思想认识、恪守工作纪律、杜绝类似行为的出现。

其次、本次违反工作纪律的行为反映出本人个人控制能力较差、客观上体现出自身综合素质有待提高。一个合格的工作人员能严格划分工作时间和休息时间的行为区别、工作时间严格遵守工作纪律、不受其他的影响。通过本次违纪行为、充分反映出本人在自控能力上存在问题、未能严格划分工作时间和业余时间的行为区别、将业余时间的习惯带入工作时间、这是导致违纪行为出现的重要原因。本人将提高自身修养、坚决做到公私分明、实现业余时间和工作时间角色的良好转换、避免因角色转换不到位而导致的不良现象。

再次、本次违反工作纪律行为体现出本人集体观念较差、全局意识较差。在日常工作中、本人并未真正意识到个人行为其实是代表我局整体形象。本次违纪行为的后果、使我清醒的认识到、个人行为不仅代表自己也代表全局干部职工和我局整体形象、我个人的不良行为已严重损害全局同事和单位的声誉、严重损害我局全体工作人员在人民心目中的形象。在以后工作中、本人必当注重提升集体意识和团队意识、将集体荣誉牢记心中、避免因个人问题损害集体荣誉的行为发生。

最后、本次违反工作纪律行为在同事们中间造成了不良的影响、有可能影响我单位整体的纪律性。本人作为市局科室工作人员、未能在遵守工作纪律方面为基层工作人员做出表率、反而成为违反工作纪律的始作俑者、产生的不良影响可想而知、对此造成的不良后果由衷表示歉意。

本次违反工作纪律行为、暴露出本人在思想、工作、学习方面很多问题、本人将全面思考认真总结、将本次检讨作为提升自己的契机、努力寻找、发现和弥补自身不足、提升自身业务能力、全力做好本职工作。通过自身的积极努力、积极弥补因自身行为对单位整体形象的损害。同时希望各级领导和同事予以监督、促进本人更快进步。

最后、本人再次为个人的不良行为对全体同事、各级领导及单位整体形象造成的损害表示深深的歉意！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

爸爸小时候作文

创作是探索自我、展现世界的重要方式，每次创作都是心灵的洗礼。内心的独白被优秀作品转化为文字，那么写作应该如何进行呢？下面是教师范文大全的编辑为您准备的关于“爸爸小时候作文”的内容，如果这篇文章对您有所启发，请收藏起来！

爸爸小时候作文 篇1

今天中午爸爸回到家，坐在沙发上休息的时候，我赶紧给爸爸沏了一杯茶。就让他讲讲他小时候在农村生活的情景。

爸爸说：我们小时候，由着性子发展，没经过什么兴趣班的正规训练，没有你们现在这些高级玩具，但我们从来也不缺游戏内容，拍方宝、扇元宝、滚铁环、玩玻璃球、跳方格、扔沙包、顶拐拐，跳皮筋儿到处都可以找到具，而且都是我们们自己动脑筋亲手制作出来的。因为我对军事武器和养小动物比较感兴趣，所以他讲自制火柴枪和养蚕时，我听的非常入神。

爸爸问我：知道我们做的火柴枪是干什么用的吗？我猜了好几次都不对，爸爸笑呵呵的说：专门对付麻雀。那时候你爷爷奶奶把收割的粮食堆在院子里，我负责看管，成群的麻雀下来啄食，这边的赶走了，那边的又悄悄靠近了，于是就准备做火柴枪。先找一根较硬的铁丝，折成手枪的形状，把坏了的自行车铁链取下来一个一个敲散，并排用橡皮筋固定在一起，下边的一排眼儿连在火柴枪的枪架上，上边一排眼儿放火柴，再用铁丝拧一个扳机，套在抢架子上，这样一个简易的火柴枪就做好了，但你发射时要离麻雀近一些，扣动扳机，火柴摩擦燃烧，快速喷射出去，小动物怕火，这时一大群麻雀都逃之夭夭了。我听的出神，好像看到了爸爸当时与麻雀作战的场景，而且我真想自己也能亲自做一把火柴枪，爸爸答应有空要和我一起做。

爸爸接着给我讲养蚕的事。那时候村子里有不少人家给孩子养蚕玩，于是他问别人要一些蚕卵，放在通风温暖的地方等待小蚕快快孵化。爸爸还告诉我，蚕卵是椭圆形的，中间凹下去，颜色呈浅灰色。快孵化出来的时候颜色完全是灰色的，刚出来的小蚕像蚂蚁，因此叫蚁蚕。刚出壳的蚕很弱小，不能用手去捏，蚕一生要经过四次脱皮，每次脱皮他都要吐一根丝缠住脚，慢慢的使劲儿把外皮拽了来，最后吐丝结成一个茧，大约有五厘米长，三厘米宽。

讲到这里时，爸爸要忙去了，我不禁想到爸爸小时候可真好呀！我真想到爸爸小时候生活的年代，体验一把农村的丰富多彩的生活！

爸爸小时候作文 篇2

在我小时候耳边就常常听奶奶说：“你们长大了可千万不要学你爸爸”。我们异口同声的说：“为什么”。奶奶说：“你爸爸小时候可顽皮了，一到田里面他就跑了躲掉。”听了奶奶的话，我们哈哈大笑起来。这时爸爸从外面走进来，继续和我们说他小时候的一些故事。

爸爸说，有一次，他和奶奶们刚到田里，他就跑了，跑去别个村子找好朋友借了一辆摩托车跑去玩了。后来，爸爸因为车技不好把好朋友的摩托车撞坏了，叫爷爷奶奶去赔了好几千。爸爸和爷爷奶奶回家后，爸爸被爷爷骂了一顿，可奶奶却还宠着爸爸叫爷爷不要骂了。

爸爸又接着说，有一天晚上，爷爷叫他去老房子被东西，就爸爸一个人。爸爸在回来的路上听见一个女人在哭，爸爸以为是鬼哭吓得一下子跑回家告诉爷爷奶奶，爷爷说，没什么明天，我去问问谁家吵架。第二天，爷爷问了问，是有一家吵架。这才让爸爸放心。

爸爸还说……

爸爸小时候作文 篇3

爸爸小时候是一个偷鸡贼。他小时候住在乡下舅公家，舅公不让他去偷鸡。结果，一天晚上，爸爸悄悄溜进别人家院子里，把人家的整个鸡窝都“搬”了回来。

爸爸没事还和他的表哥去河塘里钓田鸡，他的表哥刚钓上一只田鸡，田鸡的嘴一张，便掉到了别人家田里，爸爸下田捉，以为田里的秧苗只是一些杂草，哪知道踩了人家辛辛苦苦种的秧苗。

第二天，田主得知了此事，就到舅公那告状，舅公却对那人说：“秧苗踩了么，再插一次就行了。”那田主真是哭笑不得，爸爸打小被舅公护着。

有一次，爸爸和表哥闲着无聊，翻抽屉找到了一本舅公的账本，撕掉里面的账页做“纸炮”玩。晚上，舅公找遍了房间都没找到账本。最后只得拿一本新的账本，第二天挨家挨户地敲门，问人家欠了他多少账，重新记账。舅公到最后都没发现账本是爸爸拿的。

这些事都是妈妈告诉我的，我听了直摇头，原来爸爸小时候是个十足的调皮蛋。

爸爸小时候作文 篇4

坐在饭桌旁，爸爸咂了口小酒，又讲起了他小时候的故事。

爸爸家当时有五口人：爷爷、奶奶、姑姑、爸爸、小叔。爷爷奶奶有固定的工作，但收入不高，养活一家子也挺困难，所以当时生活很拮据。

爸爸一天只吃一餐。早晨，爸爸将一碗腌菜塞进钉满补丁的布袋子，出发去学校。从家里到学校有三公里路，所以必须趁天没亮就要出发。

饿了一早上，终于到吃午饭时间，爸爸便从食堂取出热好的腌菜配隔夜饭开始吃。这炒腌菜可不是现在这样，多油加肉片。当时一大碗菜里只滴了一滴油，不放任何调料，一点香味都闻不出来。这碗腌菜并不多，就相当于一小碗，但是却要一而再再而三地反复蒸，一吃再吃，这是爸爸一个星期的伙食。

不过，爸爸有个好哥们。这好哥们的爸爸是村委，因此他总是和老师享受一样的待遇校门口两角五分一条的小黄鱼，每天一条。这哥们每每吃饭都会过来邀请爸爸一起吃，可爸爸总是以各种理由推辞。于是，这好哥们使出浑身解数，各种冷嘲热讽，但爸爸依旧不同意。最后终于想出了一招儿，只要看到爸爸端出已经看不出蒸过几次的碗，他总是一声不吭地走过去，强势拿走爸爸唯一的菜色，倒进垃圾桶。因为只有这样，爸爸才会没有菜，万不得已只能和他一起吃了。正因为这样，爸爸没有因为营养不良倒下，他收获了真正的友谊，直到今天还保着鲜。

爸爸谈起以前的事，情绪总是很复杂，日子虽苦，却又很多现在不能做的趣事：偷了家里的番薯去换一寸长的甘蔗、化了一半的白糖棒冰;在小溪里和鸭群一起戏水，从早可以玩到日薄西山，直到奶奶拿着笤帚来催了，才踩着一路水渍回家

其实，想想听羡慕爸爸的小时候，我也想跳进溪水，捉鱼摸虾，我也想上山撒欢，偷瓜折花，想想都美味

爸爸小时候作文 篇5

从小，我就听过不少故事，有童话故事、寓言故事、成语故事等等。而我最喜欢听的是我爸爸小时候的故事。

爸爸说，他们小时候，家里没有钱，生活条件远远不及现在。但是每次提起小时候的故事，爸爸就露出笑脸，说个没完没了。

记得有一次，爸爸给我讲他在夏天时发生的故事。我想夏天的故事发生不外乎乘凉，吃冰棒。但是爸爸说的故事虽然小，但是很有趣。爸爸他们小时候不要说空调了，连个电风扇都没有，夏天那么热，就只能自己做扇子。麦子收割过后，奶奶就去把麦秆上部剪回来，大约剪30厘米左右，把秆子在锅里煮一会，染上各种颜料，捞起来去晒干，还要准备毛竹片，劈成30厘米长，0.5厘米厚，2厘米左右宽，当扇子的柄。其他，准备好针和线就可以了。首先就是把准备好的麦秆编成大约2厘米的长条。把几条麦秆相互折叠缠绕在一起，并且要紧凑，否则做出来的扇子不耐用容易散架。我奶奶是做扇子的一把好手。有时候爸爸和叔叔也照着奶奶的架势学着做扇子，虽然做的不好，歪歪扭扭的，但是奶奶还是会夸夸他们。奶奶自己会边织边缝，把麦秆条一圈圈地缝起来，麦秆条没有布那么软，不小心就扎手上了。经过编编缝缝，直到扇面有脸盆那么大了，扇面就算完成了。最后把做好的扇面装上竹柄缝住。有的为了好看还要在扇子上画画或者缝一片自己绣好的画。到此，一把扇子就大功告成了。那时候家家户户都自己会做扇子，人手一把，夏天的傍晚，吃过晚饭，搬个椅子围坐在院子里，摇着扇子，看看星星，聊聊天，一家人其乐融融。

爸爸小时候虽然不及我们现在的物质条件好，但是他们的生活有趣、快乐，可以和家人一起自制扇子，在大树下乘凉。可是现在我们与亲人，伙伴的交流越来越少了，取而代之的是各种电子产品。真希望能够回到爸爸小时候，去亲身体验下他们的那些有趣的事情。

最新当徒弟心得精品

当我们突然有了一些感悟时，这时候可以把它给记录下来。写心得体会，要用心去体会、感受学习的内容，深入分析，将自己的感受用最精准的语言描述出来。栏目小编认为“当徒弟心得”是一篇精彩的文章值得大家阅读，需要灵感的准备工作者这里有许多经验可看！

当徒弟心得【篇1】

“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长，是我校的一项重要工作。在这之前，我对这个词汇是陌生的，而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。转眼一个学期学校工作即将结束，我的师父李珍老师给了我很多帮助。在李老师不断鼓励，指导，帮助下，我更快地适应了小学语文教学工作。

李珍老师为人随和有耐心，是一名有经验的优秀教师，从教二十余年，把一生最灿烂的年华都献给了教育事业，她工作认真负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象，也让我再次肯定自己的定位。经过李老师的感染和教导，使我在教学方面受益匪浅。

一、多学

记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”李老师是班主任，学校工作、班级管理、教学任务、家庭都需要她花时间下功夫。但面对新课改，她仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻教师，我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。

二、多上

师徒结队一开始，李老师就让我上一课，而且几乎没给我时间准备。虽然强调只是随堂听，我还是很紧张。那节课几乎是按照教参上的程序，没有加入其余内容，并且教态很不自然。课后，李老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，指导方法不到位和内容过渡得没有衔接……虽然只是简单几点，但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得多上和多反思。

三、多评

短短一个学期，我在李老师身上，获益很大。我一直以能成为李老师的徒弟为荣，今后，我将不断努力，争取有一天也能让李老师以有我这样的徒弟为荣，这是我给自己提出的一个更高的奋斗目标：不论是过去、现在，还是将来，我都要以李老师为榜样，严格要求自己，在教学上创造自己的天地！

师徒结对心得体会之师傅心得

一、平等

二、和谐

三、共进

短短的一学期已经结束，相信在下学期里，我们一定能做得更好。

师傅带徒弟心得体会_师徒结对徒弟心得体会

师徒结对徒弟工作总结

师徒结对徒弟发言稿通用

师徒结对师傅发言稿

师徒结对师傅发言稿

当徒弟心得【篇2】

俗话说的好：没有信，没有德，唯有手艺是修不成后果的，还极有可能误入出轨，在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，心中才能有一把永远打不开的锁。

今天，我在一本书里，看见了一篇文章------《锁匠的徒弟》，我看完了一遍，觉得这篇文章真是我们所需要的品质。但现在我们有很多人已经失去了这种品质——诚信。因为这篇文章可以让我们学***。

所以我很喜欢。这篇故事的大致是这么一件事：

很久很久以前，有一个小镇，里面有一个锁匠，修锁技艺非常高超，并且**公道，童叟无欺，大家都很喜欢到他

的店里修锁。每次他修完都会说一句话：;我修过的锁，任何盗贼都打不开的。

;他的正直，赢得了大家的敬重。后来，锁匠发现自己渐渐的变老了，为了自己的修锁及技艺传下去，他培养了俩个徒弟。俩个徒弟性格各异，大徒弟性格开箱，脑子也很灵活。

老锁匠教他的技巧他一学就会。小徒弟呢，平时不爱说话，有的时候，反应也比较慢，不过**教的知识，小徒弟一直很认真的在学习。老锁匠有点尴尬。他喜欢他们两个，但只有一个能得到真实的故事。

后来，他想出了一个办法，让他们准备考试。老锁匠在两个房间个房了一个上锁的盒子，让两个徒弟开锁。很快，大徒弟打开了锁。小徒弟花了半个小时，老锁匠问大徒弟和小徒弟他们看到了什么。大徒弟说：

;我看见了很多的钱。小徒弟说：“他刚打开锁，什么也没看见。

;老锁匠说：;小徒弟是胜利者。;老锁匠接着说：

我们每个修锁的人都必须有一把不能打开的锁！;

虽然大徒弟修锁的技艺高超一些，但是老锁匠却没有选择大徒弟，相反，现则了资质差了一点的小徒弟，老锁匠为什么要这么做呢?那是因为只有心无杂念，真正具有诚信的人，才能成为**人。

在学习生活中，我们每个学生都应该学会诚实，我们每个人在考试中都会遇到这种**和那种**，我们能否拒绝作弊，捡起钱包，我们是否坚持把钱包交给主人~~~~~~

近年来，很多人都失去了诚信。欺骗、隐瞒的现象比较多，社会上假冒伪劣商品泛滥。但我们应该坚信，社会上仍有人讲诚信。我们可以从你我身上看到诚实的影子。

让我们培育一片完整的森林，让世界变得更加美好。爸爸常常对我说：;人生漫长路远，面对的**也很多，在人生的选择题前，无可避免的徘徊起来。

我们不仅要学习科学知识，还要有诚信，这样生活才会完整。

当徒弟心得【篇3】

结束了多姿多彩的四年大学生活，怀揣着新的憧憬和目标，在x月x日进入了。

32个新进厂的同事们体验完与领导的见面会、了解公司概况以及素质拓展培训后，被分去了部门进行更为系统的培训。而我和其他10位同事就一同来到了发电运行部这个大家庭。

才进去的时候，一切都是充满新鲜感，就好像对眼前的培训计划一无所知却又充满期待。不知道化学部门需要做些什么，所以充满期待；不知道除灰脱硫需要负责什么，所以充满期待；不了解x工口中较为辛苦却可以收获更多的集控部门，所以充满期待。当然，因为一切都是陌生的，所以大家的精神也都高度集中，不敢错过任何一句话。

主任首先来给我们开了一个简短的会议，一方面告诉我们要积极的给自己定位，完成从学生到一个社会工作者的转变；一方面，为了让我们严格的要求自己，迅速的吸收每天教授的内容，给我们做了晚自习的安排。这可以看出，部门对我们的高要求和高期望。从第一天培训至今，大家每天晚上都按时按点的到网控楼自觉的看书，复习每天白天学习到的内容。或是煤入厂的流程，或是化学除盐水制备，抑或是凝结水系统。除了理论上的学习，师傅们还亲自带着我们进入现场，对应着系统图向我们讲解流程，了解设备。进入现场时，时刻向我们灌输着“安全第一”的理念。

以化学培训为例，我本科专业是电厂化学。那时候我觉得我已经学的很好了，来到电厂就算有培训，需要学习的内容也不会有太多变化了吧。直到培训我才意识到，自己以前所学实在是皮毛中的皮毛，需要学习的地方还有很多很多。自己要静下心来，虚心向所有人学习。要有达者为师的观念。闻道有先后，术业有专攻，每位师傅都有我们可以学习的地方。虚心和努力一定会让我不断的充实起来。

这一周在培训集控相关的内容——凝水系统。周一一大早，x工将系统图告诉了我们，然后明确的告诉我们周三早上就来默画这一张图。以前从未接触过这个的我，在看到这么复杂的一张系统图以后就傻了眼，觉得这根本就不可能吗。可任务已经布置了下来，当时就咬咬牙，死记硬背也得背下来啊。可实际情况是，在x师傅仔细耐心的'对我们讲解完书中的内容以及尽可能详细的解释每一部分，以及晚自习认真地画了好几遍以后，突然发现其实这张图也没有想象中的那么难画。于是周三一大早信心满满地将这张图的主要流程和用户都画了出来，觉得测点和一些排气阀门没有画无伤大雅，自认为这下肯定没有问题了。可是实际情况是，当天下午，x工拿着我们的图严肃的指出了我们图中的缺陷，然后针对凝汽系统还对我们进行了提问，考察的效果不是很令人满意。我们当时心中还有不满，觉得对我们要求太高。可是后来，我们突然意识到，是我们对自己太松懈了。工作中容不得一丝的疏忽。感谢王工让我们意识到了这些问题，也感谢x工严格的要求，让我们学会了该怎样去学习系统。这对我们今后的学习和工作，都大有裨益。

周五上午，主任来和我们开了一个简短的见面会。会议时间很短，可是会议中x主任提到的每一个内容都在我的脑中留下很深的印象。他告诉我们要多去读书，读书会使一个人的思想更有深度，要去学习各个领域的知识。x主任告诫我们需要一个强健的体魄去努力的工作，所以需要自律，要劳逸结合，不要放纵自己；在工作中要有工作精神，要对自己的工作负责；要知道自己的爱好，并且真正的去培养这个爱好？？每一件都让我很受触动。

除了x主任和x工，给我们上课的老师们在上课时，将他们所知道的也都悉数相授。总而言之，能碰见这么多负责任又有耐心的前辈们，是我的幸运。而我在接下来的工作中，会一如既往的虚心学习，谨记认真、踏实，发挥工作精神，将自律进行到底。不断的自我定位，不断的超越自我。

当徒弟心得【篇4】

在这个暑假,学校组织我们到长城工商银行学习。这是一个不错的学习机会,学校里面学的东西很多,所以我很珍惜这次的学习机会,正是因为有这种机会,学习的机会也越来越多。长城工商银行给了一个很好的机会,让我们重拾那份自信,开始了真正的实践。

实习是大学步入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会,也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段,更是大学生培养自身工作能力的磨刀石。在这个寒假,我去长城工商业银行学习,因为这是一项选择对象,而不是只做自己想做的事。对其中的机会,我很珍惜。所以,在放假前,我就有意犹豫,在学校的安排下来到长城工商银行实习。

长城工商银行的前两天我就和同伴去了长城工商银行,因为我们都是女生,所以都比较照顾我。在这里我学习到了很多有用的工作知识,这些知识是我在学校学不到的,也是书本上所学不到的。

实习是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。

社会实践拉近了同学与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养思考、工作和解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

当徒弟心得【篇5】

导语：尊敬的各位领导、各位老师：

恭敬的各位带领、各位教授：

大家下午好。我很侥幸站到这里代表新教授讲话。在此，我代表扫数的青年教师感谢黉舍带领为我们供给了此次宝贵的进修机遇。感谢在传授工作中对我们进行教导和救助的各位师傅和教授们。

当我迈进布吉高级中学的大门，成为布高的一员的时候，我就已经深深地感觉到了布高这个和谐大家庭的暖和，布高让每一名门生都体验告成，让每一名教授都体验告成的办学理念，让我感触到了身为布高人的快乐。在这里，每一名教师的精深传授技术让我折服，每一名教师的安静无闻、忘我奉献让我折服。同时师傅们和老教师们对年青教师、新教师在班主任工作和传授工作上的倾囊相授更让我领会到了一种诚挚的关怀。开学至今，一次次果然课的打磨，一点一滴的成长进步，我地点的高一语文科组每一名进步们的责怪、教导、必定和鼓励都是我成长的不断动力，一步步走来，我的每一次成长都固结着他们的辛苦和付出，在这个暖和的大家庭里我领会最深的是“你不是一个人在战役”。

作为一名年青的布高人，我们有抱负有豪情有闯劲儿，但我们贫乏经验，传授理念有待更新，交易程度有待进步，传授经验有待充裕，交易知识有待拓宽，这都是我们与老教师比拟存在的差距，此时的我们正如憋足了劲儿却找不到搏斗方向却老是忙得团团转的蚂蚁，此时，黉舍的师徒结对活动为我们叩开了一扇通向告成的大门。

我们的每一名师傅都是一座富矿，一个充裕的资本库，他们有精深的传授艺术，充裕的传授经验，富裕本性的传授风致，美满的传授系统，这些都是值得我们进修和鉴戒的处所。除此以外我们还要进修师傅们爱岗敬业、忘我奉献的精神、教书育人、严谨治学的教风，只有谦和向学，谦和请教，才华够让本身更快的成长。我的师傅刘教授既是我的班主任师傅，同时也是我的传授师傅，在还未正式走立刻任为传授师傅的时候，刘教授就凡是在传授工作上对我进行教导和救助，师傅的这类倾囊相授，让我大为打动。在此，向我的师傅表现感谢！在此，我谨代表扫数门徒们向我们的师傅们表现感谢！

熟话说：“师傅领进门，修行在个人”。在师傅的指引和带领下，我们更要严厉要求本身，自动去进修。多问、多听、多评论辩论、多总结、多查看，在进修老教师经验的同时，本身当真进修和钻研，珍视于本身特点联合，学乃至用，多摸索，多积聚，最终找到符合本身特点的传授思路和传授风致。

我相信，有了师傅们的相扶相携，我们新教师的教诲之路会越走越稳，越走越坚固，越走越广阔。感谢大家！

当徒弟心得【篇6】

白驹过隙，很快一年时间已经过去了。我和钱均教师师徒结对已经过了一年，回忆这一学期的体验与感受，真可谓是酸甜苦辣收获颇丰!在此，我特别感谢学校领导为我们教师制造条件，搭建教学进展平台，我是师徒结对的受益者，由于在师傅和其他教师们的关爱下，我在慢慢成长、成熟、坚强!我学到了许多教学方面的学问，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在在期末，带着感谢，我将这段时间的结对工作做一个总结。我很荣幸能成为钱钧教师的徒弟。我和钱教师同时担当初中历史的教学工作，工作内容和工作性质的相像，为我向师傅的学习供应了得天独厚的条件。而且钱教师特殊的虚心与温柔，每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思索中让我在钱教师的身上学到了不少东西!钱教师在教学方法、治理学生方面都给了我很多实实在在的指导和帮忙，使我在各方面有了肯定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：

首先，作为一名青年教师，我觉得的困难是教材，对教材的处理不到位，因此在实际的教学中很难突破重点难点。从教的刚开头，都是我讲得多，学生没有真正参加到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个状况后，主动给我介绍如何掌握课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进展小组合作……。记得我要开一节市级公开课，作为一个青年教师，确实是很紧急的，钱教师得知这种状况，就准时地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改缺乏和错误的地方，最终在钱教师的帮忙下，这堂课开得很胜利。在钱教师的要求、指导下，我坚持平常准时充电，在平常的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心承受师傅的建议，修改缺乏，更好地吃透教材。

其次，相互听课、评课是师徒结对的一种根本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：

1、正确对待开课。许多年轻教师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮忙我们发觉一些自己难以留意到的问题并能准时地改正。由于要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特殊认真。留意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。

2、擅长利用评课。师傅给我评课时，会反应出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比方：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了很多缺乏之处，这种感受钱教师会在评课时准时地反应给我，从而起到了确定或否认的作用，让我以后可以有意识地进展调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是表达在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正到达有效。

3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。钱教师的课的特点就是组织有序，分工明确，课堂效率高!课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在欢乐的学习气氛中学习学问。我们常一起沟通上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体会到他的教学风格，并且精确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。

有了师傅的`陪伴，我少走了很多弯路，从她的身上，我不仅学到了训练教学阅历，同时也看到了他那务实的工作态度，这深深地影响着我，而他对我生活上的关怀更让我倍感暖和。

作为徒弟，我真诚地感谢师傅对我的关怀和爱惜，也感谢学校为我供应了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了沟通沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮忙过我的教师们。我会连续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，乐观创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关怀和帮忙转化为训练教学上的动力，虚心请教师傅和其他教师，真心诚意地承受师傅的指导和催促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望!

当徒弟心得【篇7】

近年来，社会治安日益复杂，为了保护人民的生命财产安全，我作为一名民警，除了履行自己的职责外，还在工作之余承担起带徒弟的任务。这段时间的经历让我获益匪浅，不仅从中收获了许多宝贵的经验和教训，也进一步提高了自身的专业素养和技能水平。在这篇文章中，我将与大家分享一些我在带徒弟过程中得到的心得体会。

首先，带徒弟让我更加深刻地认识到了自己的责任与担当。作为徒弟的领路人，我明白自己的行为将直接影响到徒弟的成长和发展。因此，我经常反思自己的言行举止，力求做到言传身教，用自己的榜样来影响和引导徒弟。我时刻提醒自己，要成为徒弟学习的榜样，要为徒弟树立正确的人生观和价值观。

其次，带徒弟过程中，我更加注重培养他们的实践能力和专业技能。我会带他们到各种实战演练中去，亲自教授他们一些执法技巧和处理案件的经验。我会鼓励徒弟们勇于担当，积极参与工作，培养他们的判断力和决策能力。通过实践，徒弟们不仅能够更加熟悉和掌握各种警务技能，还能够提高应对突发情况的能力，增强自己的抗压能力。

第三，我还注重培养徒弟们的人际沟通和协作能力。在工作中，一个人很难做到万事皆精，因此我鼓励徒弟们学会与他人合作和沟通。我会组织一些团队活动，让他们共同面对挑战，协作解决问题。我还会定期组织学习交流会，让他们与其他警员互相学习，分享自己的经验和心得。通过这些活动，徒弟们能够更好地理解团队合作的重要性，学会与他人协调工作，提高自己的协作能力和团队精神。

第四，在带徒弟的过程中，我也加强了自己的学习和提升。因为我知道，只有不断提高自己的综合素质和专业能力，才能够更好地指导和培养徒弟们。我会抽出时间参加各种培训，学习国内外先进的执法经验和理论知识，时刻保持学习的态度。此外，我还通过与其他警员的交流，了解他们的工作经验和做法，借鉴他们的成功经验，不断完善自己的工作方法和技巧。

最后，带徒弟的过程也让我感受到了成就感和快乐感。徒弟们的成长和进步都让我倍感欣慰和自豪。当他们在工作中展现出执法的果敢和智慧，当他们能够独立处理一些复杂的案件时，我感到非常开心和满足。这种成就感激励着我不断努力，用自己的实际行动去影响和帮助更多的徒弟，为社会治安作出更大的贡献。

通过这段时间的带徒弟经历，我深深体会到了带徒弟的重要性和意义。带徒弟不仅是一种责任和担当，更是一种机会和成长的源泉。通过与徒弟们的共同学习和工作，我不仅提高了自己的专业素养和技能水平，也获得了成就感和快乐感。带徒弟是一件充满挑战和收获的事情，我将继续敬业奉献，培养更多优秀的警员，为社会稳定和人民安全保驾护航。

当徒弟心得【篇8】

今天，我认真地读了一篇文章，它就是《骄傲的徒弟》，读完后让我受益无穷。

这篇文章主要写了一个骄傲的徒弟，他学会了师父的三百六十个绝招后，就觉得得自己很了不起，还说自己能胜过师父。于是他就去找师父比试。第二天，比赛开始了，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待地想把师父打倒在地上，随知师父只轻轻一闪，用双手把徒弟举起来，摔在地上。

这个徒弟不是学会了师父的所有绝招了吗？为什么那么快输给了师父呢？我从师父说的话中找到了答案。师父说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了，可惜你没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”这位徒弟太骄傲了，它以为知道了就等于掌握了，所以不认真学习，不会把学到的绝招灵活运用。其实，在生活中也有很多这样的例子。如《龟兔赛跑》故事中的兔子，因为骄傲，所以输给了乌龟。我自己也有过这样亲身的经历。

记得有一次，我参加英语考试。考试前一天，妈妈叫我好好复习，我满不在乎地说：“妈妈，你放心，我全都会，不用复习了。”第二天试卷发下来了，我做着做着，突然有几个单词拦住了我，我绞尽脑汁也想不起来。这才后悔没听妈妈的话。结果这次考试我只得了90分。都是骄傲惹的祸，要不我就能考100分了。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”读完《骄傲的徒弟》这个故事，让我深深地懂得了这个道理。

当徒弟心得【篇9】

俗话说的好：没有信，没有德，唯有手艺是修不成后果的，还极有可能误入出轨，在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，心中才能有一把永远打不开的锁。

今天，我在一本书里，看见了一篇文章------锁匠的徒弟，我看完了一遍，觉得这篇文章真是我们所需要的品质。可我们现如今已经很多人已经失去了这个品质------诚信。因为这篇文章可以让我们学习学习。所以我很喜欢。这篇故事的大致是这么一件事：

很久很久以前，有一个小镇，里面有一个锁匠，修锁技艺非常高超，并且价格公道，童叟无欺，大家都很喜欢到他

的店里修锁。每次他修完都会说一句话：我修过的锁，任何盗贼都打不开的。他的正直，赢得了大家的敬重。后来，锁匠发现自己渐渐的变老了，为了自己的修锁及技艺传下去，他培养了俩个徒弟。俩个徒弟性格各异，大徒弟性格开箱，脑子也很灵活。老锁匠教他的技巧他一学就会。小徒弟呢，平时不爱说话，有的时候，反应也比较慢，不过师父教的知识，小徒弟一直很认真的在学习。老锁匠有点为难了俩个徒弟，他都很喜欢，但是只有一个人能得到真传。后来，他想到一个办法，准备对他们进行一次考试。老锁匠在俩个房间黎各放了一个加锁的箱子，让俩个徒弟去开锁，很快大徒弟就把锁给打开了，小徒弟花了半个小时老锁匠问大徒弟和小徒弟，看见了什么。大徒弟说：我看见了很多的钱。小徒弟说：他只顾着开锁，什么都没有看见。老锁匠说：小徒弟是胜利者。老锁匠接着说：我们修锁的人每个人心上都要有一把打不开的锁!

虽然大徒弟修锁的技艺高超一些，但是老锁匠却没有选择大徒弟，相反，现则了资质差了一点的小徒弟，老锁匠为什么要这么做呢?那是因为只有心无杂念，真正具有诚信的人，才能成为接班人。

在学习和生活中，我们每个同学都要学会诚信，我们每个人也会遇到这样，那样的诱惑，在考试中，我们是否能拒绝作弊，捡到钱包，我们是否坚持给失主~~~~~~

近年来，很多人都失去了诚信。欺骗隐瞒多了，社会上的假冒伪劣也泛滥了。但是我们要坚信，社会上有些人还是讲诚信的，在你我身上，都可以看到诚信的影子。让我们共同种植培育起诚信的森林，让这个世界变得更加美好。爸爸常常对我说：人生漫长路远，面对的诱惑也很多，在人生的选择题前，无可避免的徘徊起来。我们不仅仅要学到科学知识，还要拥有诚信，这样的人生才会是圆满的。

当徒弟心得【篇10】

这篇文章向我们讲述了这样一个故事:一个锁匠技艺超群，以守信而著称.锁匠老了，找来两个徒弟，让他们比赛.结果，大徒弟胜出.锁匠让他们说出保险柜里是什么.大徒弟两眼放光，说:是百元大钞!二徒弟说:我没看里面是什么.老锁匠将二徒弟作为接班人，老锁匠解释道:因为他有职业道德!这个故事是想告诉我们，做事要讲诚信不能起贪念!

在现实生活中，有太多不诚信的人.有些黑心的商贩缺斤少两坑害老百姓，有时还掺一些变质腐烂的食品进来，这危害我们的健康不说，这也是一种不诚信表现.在社会上，有些只顾自己利益的不法分子，不守诚信，不务正业，专干偷鸡摸狗的坏事，危及我们的财产安全，万分可恶!黑心的商人利益难道比一种美德---诚信还重要吗?这件件令人发指的坏事不正是由不诚信引起的吗?

诚信不靠嘴说，也不靠手写，是靠大家的行动来做，诚信应该成为每个公民动具备的美德，诚信应该永驻人们心间!

当徒弟心得【篇11】

1.少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

2.头疼，却又睡不着，失眠，是我不配早睡吗？难过。好想倒头就睡，思绪万千真的太累了。

3.今生有你，再多的苦我愿意与你承担；今生有你，再多的累我愿意与你分担；今生遇到你，是前生的缘分今生的注定。520我爱你，此情今生永不渝!

4.人生在世，每个人都应该拥有一个梦想，拥有一个实现的目标，拥有一个前进的方向。人生就是一个拥有梦想，追求梦想，实现梦想的过程。

5.最寒心的是你付出了一切真心和努力，换来的却是记恨与误解!呵呵!!​

6.那件疯狂的小事叫爱情。

7.亲爱的.不要让我等他久.我先去月亮婆婆那等你啊.你快点进如梦乡来找我.我爱你.嘿嘿

8.形容“师徒”的成语：。徒弟对师傅的感谢词。

9.异国他乡，倍加思念。

10.看来我应该说点关于婚姻的事了，但是我真的没什么好说的。我姐结婚了，我姐结婚了，我也快结婚了，好像我们是天生的。很有必要！

11.夏天的荷花最美丽，一簇一簇开在池塘中，粉红的花瓣点缀绿叶中，像一个个美丽的小仙女在睡觉哩！那荷花翠色欲滴，柔嫩可人。

12.愿你们二人和睦同居，彼此相爱、相顾，互相体谅、理解，共同努力、向前，建造幸福之家！

13.你是我心中的信仰，你是我天空的繁星，你是我思绪的灵感，你是我生命的图腾，你是我春天的祈祷，你是我冬天的珍藏，亲爱的，生日快乐

14.你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。

15.对连续三次所带的徒弟考核在前两名的师傅，奖励师傅200元，并作为加工资的依据记功在档。

16.假如用你待我的方法来待你，也许你早已离开。

17.以史为鉴，开创未来。

18.没有私心，没有目的，只是志同道合，只是很了解你，这样的朋友有几个便已足矣。

19.【一日为师，终身为父】：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

20.就要有实现梦想的勇气，只有行动才能一步步接近梦想。改变人生境遇需要机会，更需要敢于行动的勇气。年轻人，你们从不缺少勇气，从现在起，做一个勇敢的人，为了梦想积极行动起来吧。

错误检讨500字

在学习、工作或生活中出现了过错后，为了表明自己悔改的决心，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。大家知道正规的检讨书怎么写吗？下面是小编整理的犯了错误检讨书500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

错误检讨500字 篇1

尊敬的班主任老师：

你好！在上午，由于一点小事，我就与同学打了一架，这件事是我的不对。希望老师能原谅。

如今，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师说的'话抛在脑后。

3、我当时打电话外甥女不能想想后果，有人说：“没什么，小伙子年轻气盛”不然，年轻气盛又怎么样？我当时应该克制自己的情感，如果能忍住就好了。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1、和同学、班干部以及老师加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

2、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。我承认，这次打架的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。

3、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

错误检讨500字 篇2

尊敬的xxxx老师：

大家好！

由于我今天下午的纪律散漫，加上不够自觉，旷了第5第6节的英语课。惹了老师您生气，为此我进行了深刻地反思，终于意识到我犯了多么严重的错误。

虽然我只旷了两节英语课，但就是这两节英语课的逃课，我不仅违反了学校的纪律，伤了英语老师的心，并且还惹怒了老师您，并使您生气，最严重的是，我破坏了班级的集体荣誉和纪律，给班级抹了黑，在任课老师和同学们当中造成了极坏的影响。

我已经是一个步入大学的青年了，应该是到了不用老师操心劳累的年龄，可如今由于我的偷懒和散漫，旷了今天下午的英语课，我感到十分地惭愧。英语老师辛辛苦苦地为我们上课，而我却因个人的懒惰而逃课，在宿舍偷懒，使老师生气，我意识到了我犯的严重错误，现在我郑重地向老师您和英语老师检讨，希望您能原谅我。我对自己的逃课行为感到十分地羞愧和抱歉，我承认我的错误。

老师，我在此向您保证，从今天开始，我一定认真上课，不再随便逃课，并不再违反学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新开始。老师，我如今深刻地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，老师，对不起，我以后一定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并改变老师同学对我的印象。如有再犯，请老师重罚，请老师给我一次改正的机会，我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

错误检讨500字 篇3

尊敬得老师：

您好!

我在20xx年X月X日考试中夹带了复习资料，明知道这种行为不对，但为了得到高分，我还是怀着侥幸心理去冒了险，结果导致了现在得局面。如今我非常懊悔，满怀愧疚作检讨如下：

我意识到自己错误得严重性。这种行为在学校同学间造成了极坏得影响，破坏了考场上得公平性。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班风、学风建设。这次作弊行为让我更深层次得认识到了错误，事后我已追悔莫及。这几天我一直在反省，每天都问自己同一个问题：”为什么我会变成这个样子?”真得不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人得准则。这个作弊得阴影时时在我得脑海里回荡，让我每天寝食难安，难以集中精力学习。对自己作弊得行为感到羞愧，希望老师念在我是初犯，给我一次机会，原谅我这一次可耻得作弊行为。我真得错了，深知要想通过考试，只有靠平时得努力，不应该像我这样在考试中作弊。我保证以后不再有类似得事情发生了。

老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师得教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。

最后，我向老师保证，今后一定坚决杜绝任何舞弊行为，恳请老师和同学得监督，同时，我会让此事成为我人生路上长鸣得警钟。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

错误检讨500字 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我，一个罪人，已经无法面对你们了，因为我犯了一个连上天都感到耻辱的罪，我对不起你们，我最该万死，我死罪难免，活最难逃啊。

在一个风雨交加的夜晚，同学们都在认真复习，惟独我却在座位上“开火箭”无聊透顶。忽然我脑里闪出一到贼光，我决定和秋香肠唱歌，我们认为在这样的鬼天气不会有人来检查，于是便猪打包天的唱起来。谁知校网恢恢，疏而不陋。正当我们唱得手脚乱舞时，忽然窗外闪出一到白光，我定睛一看，顿时火热的心被冰封了，校长正在外面看着呢，他那眼睛射出吃人的眼光，他徐步走进教室，面带微笑，走到我们面前，然后轻声说：“到我办公室来”。我们只好撑着僵硬的身体，走了出去。在校长的办公室，校长用他那宽大的手掌在我们的身上烙上了他的手印。我们犯了滔天大罪，怎么对得起教育我的老师，怎么对得起支持我的同学，怎么对得起生我的父母养我的祖国。有时候我真的想自己了此残生，但自杀又算什么好汉，哎!还是让校长来决定我们的命运吧!

虽然校长打了我们，虽然我们受了皮肉之苦，但我们却感到无比的高兴。因为当我们在通往地狱的道路上，校长无私的把我们救了回来，他的大恩大德我莫齿难忘。

在同学们自习时，我们却在唱歌，不但使他们受到严重的打击，而且危害了他们的身体健康。我们的歌声不但没让他们感到愉快，反而使他们失去听力高达5秒之久。倨我和秋香肠24小时的跟踪分析，他们的身体已恢复健康，这使我们的内疚率下降了200%。

我发誓：我已经改过自新，重新做人，而且，只要我在教室，我一定认真学习，天天向上，坚决避免犯罪事件。

此致

敬礼!

检讨人：XXX

20XX年XX月XX日

错误检讨500字 篇5

尊敬的单位主管：

你好！面对我工作时间玩手机的错误行为，在此我向您表示深刻的反省以及我对错误的认识，提出改正错误的具体措施。由此，撰写下了这篇“工作时间玩手机的检讨书”。

回顾错误，我不免心中再起波澜，一股强烈的揪心感迎上心头，我的泪水哗啦啦似两条瀑布得往外喷啊。20xx年xx月xx日我在上午的工作当中掏出手机在玩斗地主，等到客人临近询问的时候才放下手机，而且没有很好地回答顾客提问，导致顾客不满意接连询问到柜台。我的'错误后果很严重，我玩手机的举止严重地影响了商场形象。

面对错误，我感到深深之愧疚。我作为一名商场导购员，本职的工作应该是在工作时间内静心等待顾客咨询，给予顾客的导购咨询。然而，我工作期间玩手机，一来违反基本工作条例有损我的职业操守，二来也是对于顾客的不尊重，影响商场形象。

错误发生，经过主管您的严肃、耐心、滔滔不绝的教导，我感到万分悲痛。昨晚睡觉之前的两小时都是以泪洗面。午夜时分，我从梦中惊醒，梦到我会因为此次错误被开除。因此，我决心彻底改正错误：

首先，我必须清晰认识自身工作，端正工作心态，以“稳妥、静心、恒远”对待工作。其次，我向您彻底保证今后上班时间将手机调为无声或震动，没有事情绝不翻看手机！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

错误检讨500字 篇6

尊敬的老师：

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为深刻认识以及再也不逃课决心。

我对于我这次犯错误感到很惭愧，我不应该违背老师规定，我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我错误，我这次悔过真很深刻。我要避免这样错误发生，希望老师可以相信我悔过之心。

学习知识。真正留给自己的时间太少了，只有在晚上躺在床的自己才是真正的自己，临睡前的时间，大部分是用来回顾今天的所失与所得，然后才能去想一些自身对精神层次的追求。

细细想来，不知不觉间已经成为大学生小半年了，从最初的兴奋，到体会大学，到现在。我都没有什么目标，每天都在为别人活着，而且活的很累，虽然在社团的实践中有很大的收获，但是还是很迷茫，迷茫后就是恐惧，恐惧带来的结果就是回避问题，无法面对现实。现在我已经战胜了恐惧，勇敢的面对自己，可是我还是不能立刻就变成一个理想的自己，需要一个过渡时间，这个时间我会尽自己最大的努力缩短。都说想要说服一个人很困难，可是说服自己更是难上加难。一个人是不可能随随便便就改变的，这需要自己有过经历，有过感悟，才能改变自己的内心。而我经历了一些，也感悟了一些，可是还是不够，最重要的就是时间。我现在已经推掉了一些活动，给自己多点思考，我相信我行，我能行，我一定行，做一名优秀的大学生。

检讨人：

日期：

错误检讨500字 篇7

尊敬的老师：

您好!

我不对，我有错，我辜负家长，教师，教导，培训学校的期望。一个良好的学校要注意倾听和记住教诲。我学习不认真的态度真的让我感到惭愧!我不够深入学习意识。我真的发现了我的缺点和错误。再次，我这种行为还是引起了学校的学生，其不良影响，破坏了学校的形象。应保持相互之间的学生在学习，相互促进，而我这样的表现，给学生带来了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设，是为教师的关注，为照顾我们，所以我将继续听取老师，如果老师完全理解我们的要求，并确保类似事件不会发生。希望老师给了我一个改过自新的机会。教师希望我们成为社会的.栋梁，通过这件事恨铁不成钢的感受，使我感到非常心理学有罪，我深深感受到教师，我太深刻的教育，在此感谢我的老师。我诚恳地接受批评，并愿意接受处理。所有这一切，我也将进一步深入灵魂总结搜索，我保证，经过认真研究和每一天!请老师相信我可以吸取经验为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望，也请您跟同学们监督我，请老师谅解我这一次的错误吧!

xxx

20xx年xx月xx日

错误检讨500字 篇8

尊敬的老师：

您好！

今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因为一点小事情骂了老师，老师那么辛苦教我，我不但没对老师好，还骂老师，造成了很坏的影响，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。

我只能对老师说声，对不起，是我错了。是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误，只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。

下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，老师的话让我受益匪浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，我只能深刻反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。

这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深入的认识，最后还是要对老师说声，给老师添麻烦了，对不起，老师是我错了。

检讨人：

日期：

错误检讨500字 篇9

尊敬的老师：

你好！

我今天迟到，是因为李老师发的信息，“明天上午8:30召开散学典礼。”让我以为是8：30才开始进校，所以迟到了。

早上时我7点30分起了床，吃完早饭后已经7点50分了，妈妈便开始送我去上学。可在路上时不像原来一样车来车往，而是在上学路上的学生屈指可数。可是在旁边的菜市场那里热闹非凡，有卖菜的，有上学的，好有锻炼身体的……所以我便放下了我砰砰直跳的心。

学校到了，可是学校的的大门已经关着了。这是，我感觉阳光明媚的天暗了下来，树上的小鸟也叫的不是那么活泼，寒风像一把刀子，刺进了我的心。我急匆匆跑进学校，心里像挂着十五个吊桶——七上八下。进班后李老师的脸黑得像个包公：“迟到了，写检讨吧，800字！”我的心像刀割一般“800字，要写到什么时候呀！”

唉！我真应该认真地看李老师发的信息呀，不然我就不用被老师批评和罚写检讨了。

此致

敬礼！

检讨人：xxxx

20xx年xx月xx日

错误检讨500字 篇10

尊敬的领导：

您好！

我是xxx，今天我在工作中违反纪律，首先我必须承认错误，这不是我的本意，但是这次的错误还是存在着。我是在工作，我也知道公司不允许这样的事情发生，我需要端正自己的态度。上班玩手机这样的行为是第一次，我必须要重视起来。工作必然是走向更好的，作为公司的一份子，我应该严格遵守公司的一切规章制度，工作纪律是基本常识，我却掉了链子，这肯定不好，我不能因为自己首次犯这个错误就有了借口，我们公司的制度需要大家自觉遵守。

事情是这样的，今天上班期间我拿出了手机在办公位上玩了五分钟，因为我每天的工作自己完成的进度比较快，当时就看到没有人注意我就玩起了手机，尽管那个时候快下班了。特别是今天我没有太多的工作内容，自己在忙完后没有主动去做第二天的安排，没有在上班期间自觉的去学习钻研。这次的事情也是我自己没有主动自觉，自己做完后就想着不做其他工作的事情了，我在办公位一直在玩自己的。这是我的'工作态度问题，没有好好地对待工作，别的同事都在一直忙着工作，意识比我好，是我自己不自觉。

我不应该有这么一个举动，因为当时我还在上班时间，这没有好解释的。这次的事情我看到了自己对工作的态度存在很多的不足。

当时的同事也看到了我在玩手机，其实大家都觉得这样不好，让我们这么一个积极的工作环境受到了不好的影响，大家不应该像我这样。再一个公司的制度是铁的，我会按照规定接受处罚。这不是一个负责任的员工应有的行为，今后我不会再发生这样的事情了。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

错误检讨500字 篇11

尊敬的辅导员老师：

我很遗憾且后悔我在今天早上的升国旗仪式中的缺席，在此，我将作深刻的，由内而外的检讨。

寒风凛冽、缺乏睡眠都不能成为我犯错、违反学校规章制度的借口，从根本上说，是因为我个人思想上的觉悟不够高。

回顾开学以来我的表现，迟到、旷操、旷课、旷自修甚至在带早餐进教室这么罪大恶极的事情之后我都没有进行一次深刻而又彻底的反省，其中之可恶可见一斑。

在写检讨书的同时，我也开始厌恶我的散漫，无组织无纪律性，这根本不符合新时期学生的要求，这将会为我的今后发展带来致命的影响。在此，我深刻地认识到我的缺陷，并将在日后的学习生活中，努力、刻苦地拼掉它。

我想，在这次深刻的检讨之后，我不再是一根老油条，我将以一个崭新的形象重新做人：

1.以尊师重道、恪守规章为人生第一指导思想，认真贯彻、落实父母、师长对我的要求、指示。

2.围绕“班级是我家”“一切以集体为重”的思想，团结在以辅导员以及诸位班干部领导的集体下。

3.天行健，君当自强不息。我会严格地要求自己，好好学习，天天向上。

以上即是我检讨的全部，一样辅导员老师给我一个净化自我的机会，成全一颗面向光明的心。

检讨人：xxx

日期：XX年XX月XX日

错误检讨500字 篇12

尊敬的单位领导：

您好！

向您呈交这份检讨，进而表达本人对于自己工作疏忽出差错的深刻反省。还有对于我的错误导致不便和麻烦，向您表示诚挚的歉意与悔意。

因为我的作物产生了如此严重的后果，十分有必要对我个人做出一份深刻反省与检查。在从今往后的工作当中需更深一步增强自我要求，更深一步认真的掌握每一项工作流程的要点，除此之外我也需要日后积极努力的参与公司或者是总部的培训，进而更好一步完善个人的工作操守。

回顾自己这一次漏装零件的错误，最大的原因还是自己工作马虎大意，首先自己作为一名生产线的工人，我需要深知在汽车整车的装配过程当中，任何一道工序出现任何的不当，都会为汽车的整体性能造成不良的影响，有的影响可能都是无法想象的。我在主观方面的没有对于自己的手头工作予以足够的重视。导致了零部件的漏装，为单位整个流程工作造成了非常大的影响。

我需更深一步增强自身对每一道生产工序的认知。从本质上提高自己的工作能力。

对于本人工作意识缺乏，问题的暴露通常是一次彻底改正的起点，通过如上述的深刻认识，我深深的意识到作为一名生产线工人身上做肩负的责任，从今往后我定会以认真、负责的态度面对自身工作。

从今往后我需积极的参加公司或者是总部每一项的技能培训，更好一步完善自我。

检讨人：xx

x年x月x日

错误检讨500字 篇13

尊敬的老师：

你好！我是xxx的家长，首先，很感谢老师一直以来对孩子的细心教导，让他学习生活上有了更多的认识，虽然在过去的日子里，他或多或少犯过一些小错误，但他最终也能在老师的教育后积极改正错误。

都说老师是孩子的第二导师，因为孩子对于教育的需要，孩子上学后的大部分时间都是在学校中度过的，许多时候，如果孩子出现了什么问题，老师更能及时注意到，然后及时对孩子做出正确引导，这相对于作为父母的我们，对孩子教育发展更行之有效，弥补了我们家长在孩子教育上的不足。

因此，作为家长，我对老师表示由衷的感谢。

当然我也明白，对于一个孩子的教育发展，如果他在学习中出现许多的'问题，这与我们家长也难脱其咎，由于我们常常忙于工作，所以抽不出太多的时间及时了解孩子的情况，相信老师也能体会的到。

但是我对于xxx的学习一向是很关注的，他一直在学习上保持的很优秀，这也让我深感自豪。在以后的日子里，我依然会积极配合老师的工作，共同提高他的学习成绩。在家中，我会为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所，保证他的学习需求。

当然，我知道对孩子在学习方面多些督促和鼓励是很重要的，所以我会经常鼓励他，在督促与鼓励过后，培养他学习的自觉性。

最后，也真诚希望老师对他多加关注，更加有利于他的学习。

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

学生检讨书300字反省错误抽烟(精选9篇)

在学习、工作或生活中出现了过错后，为此要写检讨书来自我悔过，请注意写检讨书要注意正确的格式。写检讨书需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的抽烟反省检讨书300字（精选9篇），希望对大家有所帮助。

学生检讨书300字反省错误抽烟 篇1

尊敬的老师：

您好！

在此，我怀着深深懊悔、悲痛的心情向您递交我的这篇检讨书，以深刻反省我对于自身错误的认识，提出切实的改正办法，并且尽我努力弥补错误影响。

回顾错误，最近一段时间我由于无法面对种种因为个人原因出现的等诸多感情问题，一度情绪消沉、萎靡不振。多夜以泪洗面，我由于太过悲痛，心生异想以为抽烟可以缓解不良情绪。然而，我错了，我大错特错了！不仅 没有缓和我的 情绪反而还让我对烟产生了依赖感，总是会时不时的偷偷抽烟。

面对错误，我感到羞愧与懊悔。作为高中学生，是完全不能够抽烟的，这是学校明文规定的！我的错误一来对不起老师、同学，二来对不起家乡、朋友，三来对不起我自己啊！

现如今，我已经深深地知道了抽烟的危害，并且也感受到不改掉抽烟这个恶习确实很难再重归美好生活。

为此，我向老师保证：我从即日起彻底戒烟，我主动上交我在抽屉里存留的三包香烟，并且愿意接受老师与全班同学监督。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx号

学生检讨书300字反省错误抽烟 篇2

尊敬的班主任：

吸烟正严重危害着人类的健康。一支小小的香烟竟含有4000多种化合物，其中主要有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物质。焦油中含有几十种致癌物，可使吸烟者患上肺癌和其他多种疾病。尼古丁是使人成瘾的毒物，一支香烟中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠。吸烟不仅有害健康，而且浪费父母的血汗钱，还极易引发火灾，同时有损大学生形象。为净化校园环境，培养同学们良好的行为习惯，保持健康的身体，同时杜绝校园安全隐患，学院已开展校园内禁烟活动，作为中瑞酒店管理学院的一名学生，我们理应而且必须响应国家和学院的号召，从我做起。为此，我郑重承诺：

1、我遵守学院的禁烟规定，支持学院的禁烟工作，以身作则。

2、我承诺不在学院非吸烟区吸烟，包括学生宿舍、生活区、教学区、教学酒店、校门口等一切非吸烟区。

3、主动向来校的吸烟客人宣传学校的禁烟制度，见到售烟的店主主动举报，见到身边吸烟的同学主动劝说。

4、如违反学院禁烟规定，我甘愿接受校规校纪处分（包括警告直至开除学籍处分）。

检讨人：

20xx年xx月xx日

学生检讨书300字反省错误抽烟 篇3

尊敬的班主任：

很抱歉要向您递交这份300字的检讨书，关于反省我在学校抽烟的错误。首先我必须郑重地向您道歉一下：老师我错了，我真的知道错了！所以在这里我向你坦白我抽烟的错误，请求你的谅解。

关于我的检讨和反省：首先我已经深刻地意识到了吸烟的.危害性，首先香烟的组成成分之一是尼古丁、焦油，都是一种致癌物质，因此香烟极度危害人体健康。其次我还是一个未满18周岁的'学生，从法律意义上讲就没应该吸烟，这也是违反了法律法规的。再者我在学校吸烟更是错上加错，学校的规章制度明确表明学生不应该在学校学期期间吸烟。但我却明知故犯，实在是非常不应该。

我今后的改正措施：

第一，我将手上的全部香烟全部的把它们都扔了。

第二，递上这份检讨书。

第三，今后绝不在触碰香烟，遇见同学又吸烟者都要上前劝说。

检讨人：

日期：

学生检讨书300字反省错误抽烟 篇4

尊敬的班主任老师：

对于我在学校寝室吸烟的事情，相信您已经调查得很清楚了。面对错误，我感到很懊悔很羞愧，我觉得自己是一名不合格的大学生。

在此我不得不老老实实、一五一十得向您坦白我的吸烟历史：20XX年6月我在一次暑假旅游当中第一次接触香烟，从此慢慢就开始了吸烟，开始一次吸一两根，后来就烟不离嘴了。直到现在我共计在学校吸烟23次，最后一次就是这第23次遭到了您的发现。前几次都是在学校实验楼厕所里偷偷摸摸地进行，期间几次都是在宿舍里。

面对错误我感到羞愧不已，我已经幡然醒悟。彻底地觉得了吸烟是很不好的，吸烟有害健康。而且我在宿舍吸烟更加玷污了宿舍清洁的环境，同时也是损害了寝室其他同学的利益。

现如今我已经深深懊悔，愧疚之情难以言喻。不管怎么样，在今后很长时间里我都要认真反省错误，积极戒除吸烟恶习，并且向从前受我不良影响的宿舍同学道歉。

检讨人：

日期

学生检讨书300字反省错误抽烟 篇5

尊敬的老师：

您好!

上周三，我和几个朋友在一群社会上的朋友的怂恿下(可以表现出你社交的广泛，长脸。哈哈哈)，我和几个同学抽了烟。在抽烟的那个时候。我脑中仅存的只剩下兄弟义气和面子问题，把老师们的教导都抛诸脑后(表示你很有义气)，为此我感觉十分羞愧(给老师面子，好下台)。无颜面对师长(你想要一天24小时面对他们吗 )，为此我深刻的作出了反省。觉得我不能再这样堕落下去了。这次多亏了有某老师(给那个揭发你的贱ren老师脸)，我才没有泥足深陷。我在这里感谢某老师(感谢两字读音要重，表示你不是好惹的)，我会好好报答他的指导之恩(要他以后给老子小心点)。本人决定痛改前非，好好学习，为成为祖国的栋梁而奋斗!

俗话说：再一再二不再三。真心的希望老师能够给我一个改正的机会。我保证以后再不抽烟。

检讨人：

日期：

学生检讨书300字反省错误抽烟 篇6

爸爸妈妈：

我现在已经认识到错误了，抽烟对身体不好，尤其是女孩子，现在不应该做其他的事，埋下头来学习才是正事，现在为了抽烟耽误了学习，是我的不对，爸爸妈妈教训的是，你们从小把我带大，为了我的健康操心了那么多，我却在伤害自己的身体，实在是不孝。

今天我在这里向爸爸妈妈你们保证：今后一定下决心戒烟，不抽烟，并且希望爸爸妈妈严格的监督我，也希望爸爸妈妈相信我，你们才是女儿的.一切，今后一定不误正事，努力学习，将来报答你们的恩情。你们别在为这件事情操心难过了，女儿知道错了。其实，我的心里也很难过，看到爸爸妈妈这样，我心里也不是滋味，望爸爸妈妈以后多给点支持和鼓励给女儿呢，女儿一定不会辜负你们的期望!

检讨人：

日期

学生检讨书300字反省错误抽烟 篇7

尊敬的班主任老师：

在此，我怀着深深懊悔、悲痛的心情向您递交我的这篇“抽烟被抓的检讨书”，以深刻反省我对于自身错误的认识，提出切实的改正办法，并且尽我努力弥补错误影响.

回顾错误，最近一段时间我由于无法面对朋友的背叛等诸多感情问题，一度情绪消沉、萎靡不振.多夜以泪洗面，水泪如泉涌，是泪还是水，我已经分不太明朗.只记得刚开始的眼泪还有点纯正，咸味适中，后来流多了出来的基本成了水.总而言之，我由于太过悲痛，心生异想以为抽烟可以缓解不良情绪.然而，我错了，我大错特错了！

面对错误，我感到羞愧与懊悔.作为高中学生，是完全不能够抽烟的，这是学校明文规定的！我的错误一来对不起老师、同学，二来对不起家乡、朋友，三来对不起我自己啊！

现如今，我已经深深地知道了抽烟的危害，并且也感受到不改掉抽烟这个恶习确实很难再重归美好生活。

为此，我向老师保证：我从即日起彻底戒烟，我主动上交我在抽屉里存留的三包香烟，并且愿意接受老师与全班同学监督。

检讨人：

20xx年xx月xx日

学生检讨书300字反省错误抽烟 篇8

尊敬的公司领导：

在上班期间，我烟瘾上来实在憋得难受，就拿出香烟抽了起来，不料被巡视的领导看到了。对此我做出深刻的检讨，希望引此为戒!

回想事情经过，本人由于长期吸烟，昨天上午烟瘾来了，当时没考虑工作环境不允许吸烟，就随手拿出一根烟吸了。事后我非常之懊悔，不该在公共场所抽烟，幸亏被你及时擒拿住，罚款10元是小事，感谢你没开除我。我也幡然醒悟，没有在错误的道路上越走越远。我感恩戴德你八辈子。

事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对公司的责任感不够。平时工作作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让公司领导能够相信我，我保证认真改正自己的错误，保证不再重犯!

本人保证从今日起即戒烟，不仅本人不吸还力劝周围仍在吸烟的同事也戒烟。实际行动胜过千言万语，请领导拭目以待，本人将用实际行动来验证本检讨书的效力。

检讨人：

日期：

学生检讨书300字反省错误抽烟 篇9

尊敬的班主任老师：

您好!我深刻的认识到了自己这一错误行为的影响有多不好，我对自己的行为表示很后悔、懊恼，现在，我慎重的向您递交我的检讨书，来深刻的反省自己的错误，对于错误进行全面的认识。

回顾错误，最近一段时间我由于无法面对朋友的背叛等诸多感情问题，一度情绪消沉、萎靡不振。多夜以泪洗面，水泪如泉涌，是泪还是水，我已经分不太明朗。只记得刚开始的眼泪还有点纯正，咸味适中，后来流多了出来的基本成了水。总而言之，我由于太过悲痛，心生异想以为抽烟可以缓解不良情绪。然而，我错了，我大错特错了!

面对错误，我感到羞愧与懊悔。作为高中学生，是完全不能够抽烟的，这是学校明文规定的!我的错误一来对不起老师、同学，二来对不起家乡、朋友，三来对不起我自己啊!

检讨人：

日期：

当客服实习总结

学习数年，我们读过很多范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文我们可以学会如何去记录重要的事情。阅读范文需要我们不断地积累阅读，那么，一份好的优秀范文要怎么写呢？考虑到您的需要，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“当客服实习总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。

当客服实习总结(篇1)

电商客服实习总结

在过去几个月里，我有幸在一家知名电商公司实习，担任客服岗位。通过这段实习经历，我深入了解了电商客服的职责和工作流程，提高了沟通能力和解决问题的能力。在这篇文章中，我将详细记录我的实习经历，并总结一些经验和教训。

我首先了解了电商客服的基本职责。作为电商客服，我们负责处理顾客的疑问、投诉和退款要求等问题。这意味着我们需要具备良好的沟通和解决问题的能力，以确保顾客得到满意的解决方案。在实习期间，我参与了大量的电话和在线聊天对话，以解决顾客的问题。这让我逐渐熟悉了各种问题的处理方式，并学会了保持冷静和友善的态度。

我学到了一些重要的技巧和策略，以提高客户满意度。首先是耐心和细心。顾客有时会表达不清或重复相同的问题，而我们需要耐心地倾听并确保我们理解了他们的问题。其次是积极解决问题。有时候，我们可能无法立即提供顾客需要的答案，但我们可以提供一些临时的解决方案来让他们满意，并承诺尽快解决问题。我学会了利用各种工具和系统，如知识库和客户关系管理系统，以更高效地处理顾客问题。

在实习期间，我还负责处理一些复杂的投诉和纠纷。这给我带来了很大的挑战，因为这些问题常常需要耐心和灵活的思维来解决。我学到了要站在顾客的角度去理解他们的不满，并与他们共同寻找解决方案。有时，这需要与其他团队合作，如物流和质量控制团队，以确保问题得到圆满解决。通过面对这些挑战，我逐渐提高了解决问题的能力，也培养了团队合作的精神。

在实习期间，我也积极参与了一些培训和知识分享活动。电商行业变化迅速，我们需要不断学习和提升自己的技能。通过参加这些活动，我了解了电商行业的最新趋势，并学到了一些提高客户体验的新方法。这让我意识到，作为一名客服人员，我们需要保持学习的态度，不断更新自己的知识和技能。

我想总结一些在实习期间学到的宝贵经验。首先是重视沟通和语言表达能力。良好的沟通能力是一名优秀的客服人员必备的素质，它能帮助我们与顾客建立良好的关系，并解决问题。其次是要保持冷静和友善的态度。无论面对多么困难的问题或不满的顾客，我们都要保持冷静和善意，以寻找解决方案。要不断学习和提升自己的技能。电商行业变化快速，我们需要保持学习的态度，不断提高自己的专业知识和技能。

在总结中，我的电商客服实习经历是一段宝贵的经历。通过这段实习经历，我深入了解了电商客服的工作流程和职责，提高了沟通和解决问题的能力。我也学到了一些重要的技巧和策略，以提高客户满意度。通过这段实习经历，我发现了自己的优势和不足，并有意识地努力提升自己。我相信这段实习经历将对我的未来职业发展产生积极的影响。

当客服实习总结(篇2)

快递客服实习内容总结

作为一个快递客服实习生，我有幸参与了货物配送过程中的重要一环，这段经历为我提供了许多宝贵的机会去学习和成长。在这篇文章中，我将详细介绍我在实习期间所经历的内容，并分享我对这个行业的见解和体会。

作为一个快递客服，我的主要职责是与顾客进行日常沟通。这包括回答来自顾客的查询，处理投诉和解决问题。我通过电话、电子邮件和社交媒体等多种渠道与顾客进行交流，有效解答顾客的疑问，并提供满意的解决方案。通过这个过程，我学会了高效沟通和冷静应对各种问题的技巧。

我还负责处理订单和跟踪货物的状态。在收到顾客下单后，我会及时记录并安排货物的分拣和发运。在货物运输过程中，我会根据实时数据跟踪货物的位置和状态，并向顾客提供准确的信息。若出现问题，如地址错误或延误，我需要与相应的部门进行沟通，并尽早解决问题，以最大程度地满足顾客的需求。

我还参与了一些内部培训和会议。这些培训包括了快递公司的运营流程和客户服务标准，以及一些软技能的提升，如沟通技巧、问题解决和团队合作。通过这些培训，我不仅了解了行业的操作流程，还学会了如何提供卓越的客户服务，提高工作效率并与团队成员紧密合作。

在快递客服实习的过程中，我深刻认识到客户满意度的重要性。快递公司的核心业务是提供高效、可靠的配送服务，而良好的客户服务是实现这一目标的关键。只有通过积极倾听和理解客户的需求，并提供及时和准确的解决方案，才能赢得客户的信任和满意。我学会了如何保持耐心、友善地与顾客互动，并努力提供个性化的服务，以确保每个顾客都能得到满意的体验。

除了实习内容，我还学到了一些关于快递行业的见解。我了解到这个行业受到人们日益增长的网购需求的推动。快递业务的增长导致了业务量的激增，对快递公司的要求也变得更高。快递行业需要不断适应市场变化，提升服务质量和效率。我认识到物流的重要性。一个高效的物流系统是实现货物准时配送的关键，它需要有良好的组织能力、信息技术支持和专业的人员。

在这段实习期间，我不仅仅是作为一个快递客服实习生，还真切地感受到这个行业的挑战和机会。我学到了如何处理快速变化和高强度的工作环境，并且锻炼了自己的沟通能力和问题解决能力。这段经历对我个人和职业发展都有着深远的影响，使我更加坚定了我未来在这个行业发展的愿望。

小编认为，快递客服实习为我提供了一个全面了解快递业务和客户服务的机会。通过参与各种活动和与顾客的互动，我学到了大量的知识和技能，并得以提高自己的职业素养。我也认识到了这个行业的重要性和发展潜力。虽然这段实习期间充满了挑战，但我充满自信地相信，这对我未来的职业发展具有巨大的价值。

当客服实习总结(篇3)

实习客服月报总结

近一个月来，我作为一名实习客服人员，在公司的客服部门中担任重要职务，负责处理客户的疑问和问题。通过这一个月的实习经历，我深刻体会到了客服工作的重要性和挑战性，也不断提高了自己的沟通能力和解决问题的能力。

在这一个月的实习中，我主要负责接听来电和解答客户的问题。丰富多样的客户需求使得每一通电话都是一次新的考验。在这个过程中，我经常需要保持耐心和友好，同时快速而准确地获取问题核心和给出解决方案。这一点对我来说是一种非常有挑战性的任务，因为有时客户可能因为自己的情绪问题而表现出强烈的不满和焦虑。我意识到作为一名客服人员，我需要保持冷静和专业，并通过适当的语言和表达方式与客户进行有效的沟通和协商。

在实习期间，我积极参加部门举办的培训和内部会议，提升自己的专业知识和技能。这些培训课程涵盖了客服技巧、行业知识、问题解决方法等方面的内容，让我更全面地了解了客户的需求和公司的产品。通过这些培训，我能更好地理解服务和拓展客户群体的重要性，并且学会了更高效和恰当地回应各类客户问题和需求。

在处理客户问题的过程中，我也不断意识到及时的反馈和沟通对于建立良好的客户关系至关重要。我努力保持高效的工作进度，及时回复客户的邮件和信息，并且关注每一个细节。我还学会了如何以礼貌和尊重的态度回应客户的投诉和意见，展示出我们公司良好的服务态度和解决问题的能力。

同时，我还在实习期间与其他同事开展了合作，并积极参与团队活动。通过与同事的经验交流和讨论，我收获了许多宝贵的经验和建议，提升了自己的团队意识和工作效率。这种合作和团队精神使得我们作为客服团队能够更好地解决各类问题和满足客户的需求。

通过这一个月的实习，我不仅更加深入了解了客服工作的重要性，也提升了自己的专业技能和素养。我相信这些经验和成长将对我未来的职业发展产生积极的影响。

我也意识到在客服工作中仍然存在一些需要改进的地方。例如，我需要进一步提高沟通技巧和快速反应能力，以更好地应对客户不同的需求和问题。我还希望能够更好地完善自己的行业知识，为客户提供更全面和专业的解决方案。

小编认为，这一个月的实习经历为我提供了一个宝贵的机会，让我更好地了解了客服工作的要求和挑战。通过不断地学习和实践，我相信我能够逐渐提高自己的工作能力，并为公司的客户服务工作做出更多的贡献。我将继续努力，在未来的工作中不断提升自己，成为一名出色的客服人员。

当客服实习总结(篇4)

客服实习自我总结

作为一名大学生，我很幸运地有机会在一家国际知名企业担任客服实习生。在这段实习期间，我经历了许多新鲜而有挑战的工作场景，并且通过不断学习和成长，我对客服工作的重要性以及自身的职业规划有了更深入的理解。以下是我对客服实习的自我总结。

客服工作是一项需要全身投入和耐心的工作。在我实习的日子里，我经常与来自世界各地的客户进行沟通，有时候会碰到一些困难和抱怨。无论遇到什么样的情况，我都尽力保持耐心和友善的态度去解决问题。我深刻体会到，只有真正倾听客户的需求和问题，才能真正帮助他们解决困难，提供最好的服务。

良好的沟通能力是客服工作中不可或缺的品质。无论是与客户交流还是与团队合作，良好的沟通能力都是成功的关键。通过与客户的交流，我学会了倾听和理解，提取重点信息，并准确地回应客户的需求。在团队合作中，我积极参与对话，及时分享信息和经验，保持对他人观点的尊重。这个过程中，我明白了沟通是相互的，只有通过良好的协作才能实现更好的结果。

困难也是我实习期间经历的一部分。尤其是在面对一些抱怨和纠纷时，我首先会采取冷静的态度分析问题的原因，然后寻找解决的办法。我常常主动寻求团队中有经验的同事的帮助和指导，从他们身上学到了很多宝贵的经验和技巧。通过解决困难，我也提升了自己的解决问题的能力，增强了自信心，做好了应对更大挑战的准备。

在这次实习中，我还学到了很多关于团队合作和时间管理的重要性。我们团队经常需要合作完成一些紧急任务，为了保证任务的完成质量和效率，我学会了与团队成员有效沟通，合理安排时间，并尽力遵循计划。通过与团队紧密合作，我不仅学到了如何更好地协调工作，还建立了与团队成员之间的良好关系，提高了整个团队的效率和信任。

通过这段实习经历，我对个人职业规划有了更加明确的认识。我意识到我热爱与人交流和帮助他人的工作，我希望能够成为一名专业的客服人员，并为客户提供优质的服务。为了实现这个目标，我决定继续学习和进修，提升自己的沟通技巧和问题解决能力，并与团队保持良好的合作关系。

客服实习是我成长的关键一步，我通过这段经历学到了很多宝贵的经验和技巧。我感谢这段实习经历带给我的机会和挑战，并会坚持不懈地努力提升自己的能力，成为一名优秀的客服人员。

当客服实习总结(篇5)

客服顶岗实习技能总结

作为一名刚刚进入工作岗位的客服顶岗实习生，我在这段时间里收获了许多宝贵的经验和技能。我将在这篇文章中详细地概述我在实习期间所学到的技能，包括沟通能力、问题解决能力、团队合作能力等，并分享一些在实践中获得的具体案例。

良好的沟通能力是一名客服人员最为重要的技能之一。在实习期间，我学会了如何与客户进行有效的沟通。这包括聆听客户的问题和需求，并能准确地理解他们的意思。通过训练，我掌握了用简单的语言解释复杂问题的能力，并能够用耐心和热情的态度回答客户的问题，帮助他们解决困扰。举一个具体案例，有一次，一个客户打来电话投诉说他在网站上无法提交订单。在经过仔细地倾听和询问之后，我发现问题出在客户的浏览器上。然后，我向客户提供了一些简单的解决方案，帮助他顺利地完成订单。

问题解决能力也是一名客服人员必备的技能。在实习期间，我学会了如何快速准确地解决客户的问题。当客户遇到问题时，我会首先分析问题的原因，并积极主动地寻找解决方案。有时候，解决问题需要一定的技术知识，因此我在实习期间不断学习新知识，提高自己的专业能力。例如，有一次，一个客户遇到电脑病毒的问题，导致无法打开我们的软件。通过在网络上查找相关资料，我学会了如何清除病毒，并将这些步骤详细地告诉了客户。客户非常感谢我的帮助，并对我们的服务表示满意。

团队合作能力也是一名客服人员需要具备的重要技能。在客服部门，我们常常需要与其他团队成员合作，共同解决客户问题。在实习期间，我积极参与团队讨论，分享自己的经验和观点。我也乐于接受他人的建议，并在团队中共同制定解决方案。通过与团队成员的互动，我更好地理解了团队合作的重要性，并学到了如何与不同性格和工作习惯的人合作。举一个例子，我们团队遇到一个非常困难的客户投诉案例，经过多次讨论和倾听彼此的意见，我们最终找到了一个令客户满意的解决方案。这次经历使我认识到团队合作的重要性，同时也提高了我的协调和沟通能力。

小编认为，在客服顶岗实习期间，我不仅学到了沟通能力、问题解决能力和团队合作能力等重要技能，还在实践中得到了充分的锻炼。通过与客户的互动，我更加了解了客户的需求和需求，在解决问题的过程中学到了很多宝贵的经验。这段实习经历不仅让我有机会磨练自己的技能，还提高了我的自信心和责任感。我相信这些技能和经验将对我今后的职业发展起到重要的推动作用。

客服顶岗实习虽然是一个初级的工作角色，但它提供了很多宝贵的学习机会。通过这段实习经历，我明白了作为一名客服人员所需具备的技能，并为今后的职业发展奠定了坚实的基础。我会继续努力学习和提升自己的能力，成为一名出色的客服人员。

当客服实习总结(篇6)

客服实习月度报告总结

作为一名客服实习生，我在过去的一个月里参与了公司的客服工作，积累了丰富的经验和知识。在这篇月度报告总结中，我将详细地描述我在实习期间的工作内容、取得的成果以及遇到的困难和解决方案。

我主要负责接听客户来电并及时解决他们的问题。在这个过程中，我需要熟悉公司的产品和服务，以便能够快速准确地回答客户的问题。为了保证服务质量，我不断积累知识并主动寻找答案。通过和同事的交流合作，我学会了运用内部资源和工具来解决客户问题。在实践中，我逐渐提高了沟通能力和解决问题的能力，能够更好地理解客户的需求并给予他们满意的答复。

我参与了客户投诉处理工作。当客户遇到问题并对的服务表达不满时，作为客服，需要耐心听取客户的诉求，并努力解决问题。在这个过程中，我学会了保持冷静和耐心，并尽力维护良好的客户关系。有时候，客户可能情绪激动或者困惑，但是我通过积极倾听和信任建立解决方案，成功转变负面情绪并解决了问题。这一经历使我更加坚定了自己的信念，即客户至上，不断提升自己的服务水平和能力。

在实习期间也遇到了一些困难和挑战。其中之一是处理繁忙的来电量。有时，客户来电如潮水般涌入，而客服人员临时有限，这导致我无法及时处理每一个来电。为了解决这个问题，我主动与同事协作并进行分工合作，提高工作效率。同时，我也学会了如何处理高峰期的状况，加强了时间管理和组织能力。通过这个经历，我认识到在工作中合理分配资源和人力是非常重要的。

另一个挑战是面对不同类型的客户。每个客户都有不同的需求和个性特点，有些可能非常难以沟通，有些可能对问题追问不休。在面对这些客户时，我学会了调整自己的态度和言辞，善用心理学知识，以更好地与他们进行沟通和交流。通过与这些客户的接触，我不仅提高了自己的情商，还增强了自己的忍耐力和处理复杂情况的能力。

小编认为，通过这一个月的客服实习，我深刻认识到客服工作的重要性和挑战性。在实习期间我学到了很多技巧和知识，提高了自己的沟通能力和问题解决能力。同时，我也遇到了一些困难和挑战，但通过合作、学习和不断进步，我成功地克服了这些问题。我相信，这次实习经历将对我的未来职业发展产生积极的影响，并让我成为一个更好的客服人员。我将继续努力，不断学习和改进，为客户提供更好的服务。

当客服实习总结(篇7)

实习售后客服实践总结

在过去的几个月里，我有幸成为一名实习售后客服，为客户提供卓越的售后服务。这段经历给我留下了深刻的印象，让我了解到了客户服务的重要性以及如何提供优质的服务。在这篇文章中，我将详细描述我在实习期间的经历，并总结出一些重要的教训。

作为一名售后客服，我主要负责处理客户的问题和投诉。我发现，耐心和善于倾听是提供优质服务的关键。每个客户都有自己的需求和问题，作为客服人员，我们应该用心去倾听并针对他们的问题提供有效的解决方案。有时，客户可能会因为情绪激动而表达自己的不满，这时候我要保持冷静，理解他们的感受，并努力解决问题。

在处理售后问题时，我发现沟通技巧对于建立良好的客户关系非常重要。我努力确保与客户之间的沟通清晰明了，以便他们能够理解我的解释和建议。有时候，客户可能会对我的解决方案有疑虑，这就需要我耐心地解释并提供充分的信息来解决他们的疑虑。

我还学到了如何处理紧急情况。有时候，客户可能会遇到紧急问题，他们可能需要尽快解决。在这种情况下，我需要快速反应，并采取适当的措施来解决问题。同时，我还要与其他部门的同事合作，确保问题能够尽快解决。这个过程教会了我如何在紧急情况下保持冷静并迅速行动。

在实习期间，我还学到了重要的团队合作精神。作为一名售后客服，我与其他部门的同事密切合作，包括销售团队和技术支持团队。只有团队合作，我们才能更好地为客户提供全面的售后服务。因此，我积极与团队成员合作，分享信息和经验，以便我们共同解决客户的问题。

我还了解到了反馈的重要性。在处理每个案例后，我会向客户收集反馈意见，以确保我们的服务能够不断改进。无论是正面的反馈还是负面的批评，我都用心接受，并尽力改进自己的表现。通过接受反馈，我发现自己在实习期间提高了许多，并且能够更好地满足客户的需求。

小编认为，实习售后客服的经历是一次宝贵的学习机会。我学到了如何与客户建立良好的关系，通过沟通和合作解决问题。这个实习经历让我更加自信和成熟，为我的未来职业发展打下了良好的基础。我相信这段经历将对我的未来产生积极的影响，并让我成为一名更出色的客户服务专业人士。

新班主任常见的错误做法(分享)

班主任工作的难度非常大。对新班主任来讲，一方面要善于学习经验，按照规律办事；另一方面要学会吸取教训，不做错事。或许，我们做不到不犯错，但我们至少可以做到少犯错。那么，新班主任在工作中会出现哪些常见的错误做法呢？

因为心烦，所以讲课前先发火。大多数班主任在班级还担任学科教学任务，这时就要注意，自己担当的班主任和任课教师是两个角色，不要将其混为一谈。一旦班里有事让自己心烦，许多新班主任上课前就会唠叨两句，甚至先发一通火，这是非常错误的做法。

要知道，课前学生心里已经怀着上这门课的期待。一旦教师进教室后，突兀地扮演班主任的角色，一个暴风骤雨式的亮相以后，学生往往会呆在那里，有可能一节课都难以回过神来，这节课的效果一定会大打折扣。班主任若实在有事，一定要稳住自己的情绪，在这节课任务全部完成以后，下课前就事论事说几句。课上完后再转换自己扮演的角色，大家都容易接受。

因为不自信，让学生额外学习自己教的学科。新班主任一般都争强好胜，都希望教学成绩和班级管理双丰收。可是因为心里没底，许多新班主任会特别在意学生对自己这一学科的学习。一些新班主任甚至会额外让学生拿出时间做该科的作业，这是坚决要不得的。

在学生心目中，班主任的分量往往比一般教师要重，所以上班主任的课，学生会特别认真，课下做作业也不敢马虎。这种情况下，再额外让学生拿出时间和精力学这一科，看起来这科成绩突出了，但对其他任课教师来说很不公平。偶尔这么做可以理解，时间长了就成了自私的表现。离开了各科教师的共同努力，只盯着自己学科的成绩，将导致自己的教育道路越走越窄。

怕掌握不了学生情况，在班里搞“检举”。这种做法是部分老班主任的“杀手锏”。我们在学校里经常会看到，部分班主任像特工一样站在教室后门看学生的自习情况。更有甚者，经常把班干部或个别学生找到办公室，“逼问”他们班里某某学生的表现，并承诺自己不会说是他讲的。最令人意外的是，隔一段时间就要在班级搞一次“检举”活动，让学生把看到的违纪情况写到纸上，班主任以此作为证据批评处理某些学生。

想迫切掌握学生的表现，这个想法可以理解。但是上面这些做法，只能从学生那里获得一点点信息，失去的却是所有学生对老师的信任。一个缺乏信任的班级，我想必然是班主任教育的失败。

为了自己的“光辉”形象拒不认错。许多班主任有这样的错误认识——自己在学生面前表现得越完美，就越能建立自己的威信。实际上，完美只能是一种期望达到的理想状态，真实的生活中没有人能真正做到。在管理班级时，班主任错怪学生的事往往不可避免，这个时候如果坚持认为维护个人形象很重要，在错误面前还要给自己“找台阶”，那只会让学生失望。最好的做法是，坦诚向学生承认错误，并希望他们原谅。我们一直跟学生说，知错能改就是好学生，这话放在教师身上一样适用。

跟自己喜欢的学生格外亲近。班主任在班里一定有自己特别喜欢的学生，对待这些学生一定要注意距离。这其中有两方面的原因：一方面，班主任需要对全班学生负责，如果在日常交往中与个别学生交往过于密切，很容易让其他学生产生被冷落的感觉。一旦其他学生有了这样的印象，班主任在班级的威信就会急剧下降；另一方面，对于经常跟班主任接触的学生来说，这样做容易让他们对班主任形成依赖，一旦之后与其他班主任没有这么亲近，他们在心理上会产生失落甚至失望，这并不利于学生的成长。所以，对于自己特别喜欢的学生，班主任一定要把握好与他们交往的度。

让身强力壮、行为不端的学生当班干部。个别新班主任怕管不住学生，有时会让身强力壮但行为不端的学生当班干部，以为这样能够保证班级秩序，这其实是饮鸩止渴的做法。

一个优秀的班主任必须懂得，全体学生是班级的主体，班干部在班主任的带领下，所做的工作都是围绕全体学生的共同进步展开的。所以，班干部应该加强服务意识。只有那些一身正气的学生才能更好地保证相关工作的顺利开展。因为这类学生能公平地对待每一个学生，能保证绝大多数学生获得良好的发展空间。

一旦班干部不具备正气这个特点，其他学生就会以此为借口为自己犯下的错误开脱。这时班主任就会发现，自己的班级成了一盘散沙。

过分相信其他教师对学生的评价，尤其是关于缺点的。找以前的老师了解学生情况，原本是一个很有效的做法。但如果过分相信以前老师的评价，可能会给以后的工作设置许多障碍。因为每个老师的性格和价值取向并不一样，以前的老师在评价这些学生时可能会存在偏见，如果新班主任完全接受这些说法，先入为主的观念将影响自己对这些学生的态度，甚至严重影响班级工作的开展。所以，找以前的老师了解学生情况时，要倾向于了解客观情况。对以前的老师主观上对学生的评价，一定要持保留意见，等与学生熟悉以后再下判断。

心理上无法接纳个别学生。做班主任，就意味着对班里所有的学生负责。学生成为当前这个样子，一定是由某些原因导致的。作为班主任，要尽可能做到理解每一个学生。心理上无法接纳个别学生，平时的工作中一定会有意无意地流露出来。长此以往，班里部分学生就会被孤立，整个班级就无法成长为有凝聚力的集体。

（作者单位系山东省青岛西海岸新区藏南中心中学）

月度体会精选: 教师节“当小老师的感受”文章 月度范文精选

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今天我的心情格外兴奋，教师节活动可以和老师交换位置。我今天可以要当小老师了，早上弄的特别匆忙，手里提着个大袋子，里面有30多张的原片纸和一袋彩铅以及一些奖品。

我特别紧张，因为我是全班第一个讲的，我讲主题是《山海经》里面的一个怪物叫蜚。我给大家看蜚的图，问我们班的小朋友猜出来这是什么怪物。但是大家都不知道他叫什么名字。最后我公布了答案，这个叫蜚。就是字上面部分一个非洲的非，下面部分一个虫字。

我还给他讲个故事，蜚就是他走过的地方，水就干了，她走过了草地，芳草都会枯死，还会带来瘟疫。

故事大家听得津津有味，讲好了故事。我又和大家讲了画的画法。首先画一只眼睛，接着是鼻子和嘴巴，再画脸加牛角及耳朵，还要画像圆形的肚子四肢腿，一只尾巴。都介绍好了，然后大家开始画了。

有些人画得很漂亮，有些人只能说一般，因为他有的画的太小，但是每个小朋友根据自己的感觉画出来画，真的很特别，他们添上五彩缤纷色彩和线条，真的非常漂亮、非常棒。看着他们画出来这么多我教的画，我心里有种说不出来的开心。还和大家一起聊聊画，一起分享心得。真是有意义又开心的一天。

短短的二十多分钟，虽然没有让我觉得很累，但是每天，每年都做这些事情！我肯定会觉很辛苦很累！所以我觉得我的老师很辛苦的！我想说：“老师，你们辛苦了！教师节快乐！”

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