侃侃座位作文

侃侃座位作文14篇。

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侃侃座位作文【篇1】

“吱——”随着一辆红色811路公交车的进站，等候已久的人们迫不及待地冲上前，充分做好了“挤”上公交车的准备。

“嘎吱”一声，门缓缓地打开了，人们在车门口你推我，一时间谁都挤不上去，好不容易突出重围，上车的年轻小伙子，望着满车的空位，左看看，右望望，选定了最靠近后门的座位，怡然自得地坐了下来，塞上了耳机，后面的乘客们早就等不急了，纷纷往上挤，想占个好位子。

穿着红风衣的大妈“嗖”地拔开人群，蹿上了车，一眼相中小伙子前面的座位飞奔过去，坐了下来，天啊！没想到她这样上了年龄的人也会拥有这般速度，后面的乘客也纷纷上车，选了位子坐下来，最后上车的，肯定是那些行动缓慢的老人啦！有空座位的，就不紧不慢地挪上座位，那些没座位的，只好干站着了。

在车门关上之前，上来了一对老夫妻，可只剩下一个位子了，老爷爷便让老奶奶坐了下来，车上的“老弱病残孕专座位”早就被乘客们占了个精光，哪还有老人的位子！

公交车开动了起来，小伙子悠闲地听着音乐，“大妈”欣赏着窗边的风景……总之，有座位的人都暗自庆幸“享受”着自己的风水宝地，哪管他人站着腰疼！

车进站了，一位乘客下了车，空出了一个位子老大爷正欲走上前，不妙，一位打扮时尚的摩登女，蹬着高跟鞋，直冲冲地奔向空座位，抢先一步坐了下来，老大爷倒不生气，可旁边一位中年妇女先发火了：“我说小姑娘，我都站了几站地了，你却一上车就抢位子，你妈难道没教你尊重长辈，先来后到？”那摩登女只瞥了妇女一眼，又转过头去，车箱里一片沉默，“我要是你妈，绝对不会这么教育你！”女孩也发火了：“你又不是我妈，用不着你教我！”

直到摩登女下车了，那妇女这才停止了骂声，坐了下来，仿佛完全没看见老人，旁边一位大伯再也忍不住了：“老人家，你来坐吧，咱坐不起但咱躲得起！”

车箱里又是一片沉默。

侃侃座位作文【篇2】

“啊，566到了！”我大叫道，和好朋友一起冲到门口。男女老少挤在门口，进又进不去，退也退不出来，只等时间在一分一秒的流逝。

门“嘎吱”一下关了，大家一窝蜂朝车厢后面涌去，想占个好位子。

年轻的小伙子总是抢在最前头，选定了一个靠近门的座位，一幅置之不顾的样子，屁股坐下来，翘起二郎腿，带上耳机，听着音乐，很是自在。

放学回家的小朋友，拉着同学的手，蹦蹦跳跳地找座位，不是嫌这个脏，就是嫌那个只有一个座位，不能和小伙伴坐一起，等找到位置时又开始嬉闹、讲话、让家长在一旁傻站着。

最后的是一些上了年纪的老人，他们手脚不方便，和身旁的老人互相搀扶，找了又找发现一个位置也没有，“老弱病残孕”的专座，早就被乘客们占了个精光，哪还有老人的位置。

公交车开动了，那些有座位的乘客“享受”着自己的“圣地”，哪管那些真正需要帮助的老弱病残孕，站着腰疼。

车进站了，下了不少人，这时上来了一位孕妇，看手机的依旧看手机，欣赏风景的依旧欣赏风景，根本没有在意这位妇女，我在心里默默为她祈祷，希望不要出什么意外。

我发现中国那流传千古的传统美德离我们现代社会的人渐行渐远，难道不感到悲哀吗？

侃侃座位作文【篇3】

不知哪位如此大胆！敢说自己是第一个研究座位的人！本人已研究座位有半年之久，谈起座位当然是“满腹经纶”！

教室中最好的座位当然不是第一排了。你的一举一动都在老师的眼皮子底下，你的任何细节都会被放大。在老师的“雷达眼”下，你敢在语文书上给曹操穿上一条内裤么？你敢在桌子上和同桌来场“楚河争斗”么？你敢偷偷地独享“美食”么？在老师的眼下，你必须要一丝不苟地打草稿，做笔记，认真听讲，完全失去了自由。

最好的也不是最后一排，有人会说：“最后一排有什么不好的？‘天高皇帝远’。”如果你这么想就大错特错了。我们的语文老师是名师，几乎每节课都有老师来听课，他们会“死盯”后面的同学，朗读时，他们会听你字音是否在认真听讲；思考时，他们甚至会来问：“你是怎么想的？”……天哪！他们简直是老师的“忠诚助手”，如果你想坐最后一排的话，你保证百分之百会变成学习上的“VIP”会员。

我认为最好的座位是班上第三、四排，为什么呢？原因有两个：第一，你在老师可管控的区之外。第二：在这里坐的人也有“VIP”会员：夏天空调对着吹，冬天暖气对着吹……不过，美中不足的是，在这里也不是十全十美的，我们的数学老师喜欢在这里讲课，激动起来唾沫星子飞溅。天啊！坐在这里，你可要拿书挡着。

其实，座位不重要，重要的是对学习的热情与向往，以及自己要学会克制自己，要对自己的学习负责！用心学习才是真。

侃侃座位作文【篇4】

每当我坐地铁时，总会想起我上培优班的那一天。

“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟响了，我从睡梦中醒来，本想赖在床上，可还是经不住闹钟的吵闹，坐了起来，换好衣服，洗完了脸，吃完了早饭，我就跟着爷爷去了培优的地方——小龟山。

我们要乘坐地铁前往小龟山，于是，我们刷完“武汉通”，来到了等待地铁的地方，只见旁边的荧光屏上写着“列车还有3分钟到达”，我等啊等，终于等到了地铁，地铁的车厢门一开，我和爷爷就走了进去，发现人很多，座位也都被坐满了，此时，一位大哥哥站了起来，十分温和地说：“爷爷，你坐吧！”

“不用，我站站就好。”我爷爷回答道。

“没关系，我马上就要下了。”大哥哥亲切地回答。

“好吧！那就太谢谢你了！”

我爷爷坐了下来。我的目光一直停留在那位大哥哥身上，到了一站，他不下，又到一站，他还是不下，直到我们下车了，他还是没有下，顿时，我对他的敬佩之情油然而生，我感到了人性的美好。

我上完培优课，又来到地铁站，准备回家，这次地铁里的人不多，我看到了一个空位，我准备坐下，占到这个位子，然后给爷爷坐，可是刹那间，一位年轻的小伙子飞快地跑到了我的前面，坐下了座位。那一瞬间，我陷入了沉思：为什么人与人之间的差距这么大呢？

这个世界上，有形形色色的人，为了使社会更和谐美好，我们在生活中应该做好自己，做一位善良、尊老爱幼的人！

侃侃座位作文【篇5】

大千世界，无奇不有，在我们班，最奇的还是座位。

第一排对于我们来说，简直就是人间最痛苦的地方。如果你坐在第一排，你不仅要受到老师暴风雨的“洗礼”，而且老师抽查课文第一个抽到的就是你，举手发言第一个点到的也是你，过一段时间，你就适应不了这暗无天日的生活了。

坐在中间的和后面的，受到的待遇更是与众不同，不仅在老师回头写字时讲话、传纸条，甚至有时候在后面打起架来，老师对他们都是束手无策，他们把教室弄得鸡飞狗跳，不让人安宁。他们享受的可是豪华VIP，人人羡慕不已。

坐在窗边的更是人间仙境。夏天时，前后左右的同学不得不求他把窗子打开。冬天时，如果后面的同学惹了他，他就会把窗户打开一个大开口，非吹得后面的同学哀求地让他把窗户关上。老师上课点他们发言时，他们一个个慢吞吞地靠着墙站起来，懒洋洋地回答老师所提出的问题。有时，上课了，老师还没来，全班就让靠窗户的同学放风，教室里则乱成了一锅粥。一旦他们叫：“老师来了！”喧闹的教室立刻变得鸦雀无声，刚才在教室里奔跑的，早已回到了自己的座位上；刚才在折纸飞机玩耍的，也立刻坐得端端正正。

在我看来，班上的每一个座位都是一样的，因为，金子无论在哪里都会发光。

侃侃座位作文【篇6】

“万事俱备，只欠座位”在我们的心里，什么东西地位最高，是班长的“乌纱帽”？是高高在上的“大队委”？还是期末考试的成绩单？NONONO！告诉你吧，其实在我们心目中，最最重要的是座位。

第一排正中间——“生命禁区”

在所有位置中，最最致命的当然是第一排正中间了，这里可是一个“子弹”（其实就是粉笔头）和“中央辐射”（粉笔灰）的死亡区，每当老师大发雷霆的时候，第一排的同学都会成为重灾区，不仅如此，“口水弹”也是不会放过坐在“生命禁区”的人的。

第三排or第四排——“世外桃源”

坐在这些位置上的人就十分幸运了，这里既不用担心被“子弹”伤到，也不怕“口水弹”有他的份，更美的是这里夏天时“风扇当空照”，冬天时“空调对我笑”别提多舒服了。

第六排——“圣地”

在第六排这个神圣的地方，汇聚着八方高手，不仅实力非同一般，而且各个身怀绝技——纸条大计，所以嘛，第六排包揽全班NO。1。NO2。NO3是必然的。

其实座位在哪儿都不重要，因为只要是金子，总会闪光。

侃侃座位作文【篇7】

我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究多年了，也很有点成绩。不信，请听我慢慢道来。

先侃侃前排座位。坐前排座位的同学，真可谓是撞上“灾星”了。你想想，在老师的眼皮底下，无遮无掩的，轻嘀咕、小动作，老师在台上“一览众山小”，哪一个不原形闭露？老师们检查背诵，总喜欢从第一排开始，所以他们常会受到优待，中个头彩。后面的同学特别感谢他们这种“造福后人”的奉献精神。从体型上来看，坐前排的都是矮个子。如果你看见有个人大似羊群里的骆驼，鸡群里的仙鹤，巍巍然坐在那里，那肯定是班主任老师近段时间的重点监控对象。

中间的座位可是个风水宝地，这里聚集了不少大内高手，“四眼哥”、“四眼妹”也不乏其人。在老师眼里，他们是乖男娇女是出类拔萃者：每学期班里的三好学生的奖状几乎被他们囊括。年底老师兜里的奖金也与他们大有关联；他们还是引领“一代风流”的弄潮者，在班里掀起一波又一波的流行巨浪。这一阵是金庸，下一阵就是SHE、周杰伦。课桌下的“地下通道”常传递一张画片、一本杂志，甚至一块超大的“魔鬼糖”。他们的队伍里常会莫名其妙地爆发出一阵阵笑声，引得前人回头，后人翘首。

靠近教师墙壁的位置相当于“包厢”，听课做作业累了，头枕双手，背倚墙，闭目养神悠哉乐哉，好不惬意。日光灯的开关，门窗的开放程度等统统归他们管辖。你可不要招惹他们，不然大冷天开个通风口，给你一个好受。他们另一种重要任务是“望风”，常常在不经意见大喝一声“老师来了”，能让人声鼎沸的教师立马万籁惧寂。这是他们就会摆出一副“大梦谁先觉，平生我自知”的英姿。自习课上，他们竭力把这种功能演绎到最大程度，全然忘了自己是老师眼中的“另类”。

最后两排座位是教室里的“水泊梁山”。这里的人平均海拔在160厘米以上，大大的块头，来回晃荡，令人生畏。班里行侠杖义、除暴安良的豪杰也全出于此。当然，也有犯了“天条”被发配到这里的。一“好”搭一“坏”，这倒很符合生态平衡的法则。

“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”看到这里，对照一下你们班里的座位，是不是同我说的一样。

侃侃座位作文【篇8】

教室里的座位总是调得很勤，才刚刚熟悉的同桌，不一会儿又调开了，但整体看看老师的安排，总有一些相同之处。

坐在前排的同学属于两种情况，要么，是老师的乖宝贝儿，坐在前排，耀武扬威；要么，就是老师的重点监管对象，离老师那么近，还怕监管不到？特别是一整排之外的单人桌，坐在那儿就像被隔离了一样，保准坐一个星期就服服帖帖的了，比罚他抄课文都管用。

除了前排，其它几排的座位可就需要老师进行周密安排了，好学生的同桌往往不算太差，老师总怕还没等近朱者赤就已经近墨者黑了。死党和死党总是要坚决隔开千儿八百米的，像那种关注度高、人缘特好的，第一排，独人桌，请君入位！

撇开老师的安排不说，不论哪个位置都有它的好处。最南边靠窗的位子，属于岗哨。不论教室多乱，只要哨兵往窗外一瞥，喊声：老师来了！顿时，教室里的狂风巨浪瞬间止住，待到老师推门进不，只看见风平浪静的一片和谐景象。

而北边的位置则等于教室中的总统套房。累了乏了，靠着墙，美美地睡一小觉，这里，不论从前门小窗珲是后门小窗看，都是一个绝对的盲区，除非把北边墙壁换成一整块玻璃，那样我们好像在一个玻璃房子里学习，这样想想倒是不错，但被老师一览无余，也挺危险的。

最后排的相当于自由市场。在最后一排，吃、喝、玩、乐样样不耽误，背后还有免费的靠背，还能掌管全班空调大权。但这儿是老师的重点观察目标，往往最后一排都不会太出格。而全班的风云人物大多在倒数二三排里，吵吵闹闹，透着一股神气劲儿！

这就是我们班的座位的那些事，你们班呢？

侃侃座位作文【篇9】

说起我班座位，我可发现了好多奥秘。老师啊给你安排这个座位还是有来头的。

我们班有个特殊座位。这个位子在讲台的旁边，需要老师的特别照顾。因为这个位置坐的可是我们班最淘气的学生了。我真同情他，因为他在老师眼皮底下，时刻“备战”，还吃了不少粉笔灰。最倒霉的是，老师每次发脾气，都会用教鞭狠狠敲他桌子，吓得他心惊胆颤。他的每一个小动作都会被老师发现，被老师使劲揪耳朵。还好我没有机会光顾这个座位。

我最同情的座位可是最后一排的单人座。我们老师讲完作业都会说：“同桌互相批改。”而最后一个单人座上的人只能可怜巴巴地说：“老师我没有同桌。”老师则会挥一挥手说：“拿上来我批。”假如被发现错题，老师一定会气得眉毛都竖起来，唾沫一个劲往外飞：“这题我不是讲过，你没听是不是。罚做十遍叫你不听，回去。”那个人只好委屈地做十遍。可是那道题别人也错了，谁叫他没同桌呢？幸好，我没被请到那个座位。

那我的座位到底在哪呢？那个座位在我认为并不怎们理想。因为我的个子有点矮，所以被安排在了第一排靠墙又靠窗的不引人注意的位子。我的同桌实在太吵太淘气。上课小动作做个不停，不停地说话，影响了我。还挺爱捉弄人，把我骗得晕头转向。真实倒霉透了。

这就是我班的座位，还挺有趣吧！

侃侃座位作文【篇10】

侃侃座位

小学毕业了，细细算来，班里的任何一个座位我都坐过，每个方位有不同的作用，于是我情不自禁的研究了一番。我敢保证，在我之前没有人想到研究座位，我还是第一人。

先说第一排座位吧，坐在老师眼皮子底下，能自在得了吗？小声嘀咕、小动作、小瞌睡，无遮无拦。有时老师检查预习、背诵情况，总爱从第一排开始。这样，那些昨晚没预习、背诵不流利这，今天光荣坐在第一排，那可就“危险”了。但这同时也给了后面的同学一些时间准备。因此，后面的同学很感激坐在前面的人，下课时半开玩笑说：“你们是造福后人的人。”

中间的是班里的“风水宝地”。这里聚集了不少班里消息的灵通人士。他们眼观六路，耳听八方，不时掀起一拨又一拨的热浪。这一阵是武打、小说、漫画，下一阵是歌唱、影视，侃侃而谈。他们有的是“笑话大王”，有的是“动作巨星”，他们的一些举动常常让前排的“观众”不住的回头看。

靠窗的位置堪称享受，它还有个称呼：包厢。累了可靠着墙，舒服惬意。每个人都想坐这，但靠窗位置不多。在靠窗位置上的同学还掌握着窗户使用权。你要是热了，让他把窗户打开，还得说说好话，如果自己私自打开，上课就只能热死了。你要在冬天招惹了他，他会在窗边开个大通风口，非赔得你笑着说好话不可。有时，靠窗的同学还担当哨兵的重任，一句“老师来了“能让人声鼎沸的教师万籁俱寂。这是，他们会露出异常得意的样子。

……

其实坐哪都是次要的，不受外界因素的干扰才是主要的。

侃侃座位作文【篇11】

我们班一共有四横排，六纵列。经过一个多学期的相处，我发现我们班的座位有一种奇妙又十分协调的规律——

第一排：“衰神”聚集地

第一排的同学们之所以被冠上“衰神”之名，有两个原因：第一，老师抽同学背书、上黑板做题目、回答问题，总是首先拿第一排“开涮”;第二，第一排的同志们有一个共同点——关键时刻“掉链子”!敏弟更是其中的领军人物。这不，英语课上，老师每每请敏弟回答问题，敏弟总是抓不住这宝贵的加分机会，总会蹦出一两个千奇百怪、令人感到匪夷所思的答案，连“三明治”这种奇葩的回答都能想出来。敏弟啊敏弟，你的链子该修修了!

第二排：“中流”砥柱

第二排的同学们处于我们班的中层，个子中不溜儿的，外貌中不溜儿的，成绩、行规也是中不溜儿的，不好也不坏，可以说是我们班最平凡，却又十分稳定的一排了。当然了，“中流砥柱”们也有一技之长在身，比如陆程琦被同学们誉为“作文小王子”，高欣怡会弹钢琴，秦蕾和何依婷是动漫高手……“中流砥柱”们还有更多隐藏着的闪光点，等待我们用发现的眼睛挖掘。

第三排：精英盘踞地

说到第三排，那可真是“卧虎藏龙”!“文武”“状元”齐聚第三排——面对一个又一个数字谜题面不改色的胖子数学专家尔卓;在题海中逆流而上，奋勇争先，一次又一次领先完成任务的语文课代表张健仪;各式题目对于吴逸云和我来说都不成问题，面对它我们气定神闲，奋笔疾书，将一道道难题“斩落马下”，毕竟“学霸”之名可不是吹的;当我们这些“学科状元”面对各个体育项目面面相觑之时，“能力者”沈亦可和翔子同学却是一马当先，长跑、单杠，样样拔得头筹，在操场上留下道道令人惊叹的飒爽英姿。

第四排：我班“边疆”

最后一排是我们班的边陲，辐员广阔，地广人稀，聚集了我们班暂且落后的几位同学，独独班长朱筱一人“鹤立鸡群”。最后一排有个不得不说的特点——静若处子，动若“疯兔”。

上课时，最后一排几乎“一片死寂”，只有朱筱一人的声音孤零零地在身后响起，其他人就像冬眠的熊，蛰伏起来，偶尔听到他们“打电话”的闲谈声。

下课铃响了，宛若惊蛰那天的春雷，将“冬眠”中的“边疆居住民”们从“冬眠”的美梦中惊醒，动若“疯兔”的一面立刻轰轰烈烈地在教室后的空地上上演。这不。朱臻宇和小诸同学开展了一场声势浩大的乒乓球比赛。虽然配备设施不够齐全(球拍用本子代替)，场地也不尽人意(用两张课桌拼成的球桌)，环境也十分嘈杂，但这些小细节并没有影响到选手们的热情，他们仿佛两只斗鸡，死死地瞪着对方，仿佛眼神能变成刀子扎到自己的对手。比赛正式开始了，橙色的乒乓球在两人的本子间来回，舒灏在一旁加油助威，两只贼亮贼亮的眼珠子随着乒乓球转呀转，连眼睛都不舍得眨一下，生怕错过任何一个精彩的镜头。

下课的快乐时光总是那么短暂，“噩梦”一般的上课铃响起了，刚刚还精力充沛的选手们一下子就像霜打的茄子——焉了，似乎刚刚的比赛抽空了他们所有的精力，像癞皮狗一样趴在了课桌上，显然又进入了“冬眠”期。

这就是我们班，众生百态，活泼热闹，五彩缤纷，欢声笑语从未离开我们班的教室。

侃侃座位作文【篇12】

对于座位，想必大家都十分关心吧！一开学，大家就会想到座位，想自己的新同桌是谁，如果碰到一个成绩不错、脾气也好的人，谁都会很高兴！

如果碰到乖巧听话型同桌那你算走运了。这样的同桌会时刻提醒你学习，如果你成绩平平，没多久他就会助你成为前三甲；如果你成绩很差，一星期不到你就成了小组长；如果你成绩优异，那没话说，立马全年级第一！不过这种同桌也不是十全十美的，要是平时测验你想和他对一下答案，那就大错特错了，他立马举手：“老师！他要和我对答案！”接下来就是老师的河东狮吼和同桌三天不理。

如果碰到小混混类的同桌就不好办了。一分座位，老师就会语重心长地对你说要管好他，不要受他的影响……那你就必须管好他了，但他上课不乖你管不住，还要被别人说成是暴力倾向，那可怎么办？告老师吧，老师又说你管不好他，让老师太失望，再管不好就给你换一个单人座位，那怎么行？一个人坐太丢脸了！所以，只能忍气吞声地过一个学期，等待下学期的好运气了！

如果碰到恶心的同桌你就最最倒霉了。他们每天吃着手向窗外发呆，你看着就忍不住想吐，还怎么好好学习？你只有不停地提醒他不要吃手，不要发呆。提醒他们你自然就不能听讲了，到时候老师点你发言，也只能自认倒霉，罚站！

各种同桌令人防不胜防，不过只要好好学习，下学期就好了！

侃侃座位作文【篇13】

开学第一天，同学们陆续走进教室，等待“命运”——座位“被上帝”——老师安排，瞧，同学“钟子期”已被指定坐在第一排，他叫苦不迭，双手死死抓着门沿，就是不肯进教室。

第一二排：防守薄弱区

假如开学你被指定在第一、二排就位，那么——惨喽！你在座位上的每一秒都不得安宁，因为老师每时每刻都坐在你面前，看见别的同学都在写而你在玩，立马河东狮吼：“你在干什么？”正可谓“山重水复”，玩文具打哈欠搞小动作样样行不通，而且，当老师来了而你看不见，又正在玩时，不是更悲催吗？唉，“独怆然而涕下！”

第三四排：世外桃源区

如果你坐在第三四排，恭喜恭喜，你来到了第二个世界——世外桃源，这里，上课老师只有百分之三十的机率看得见你，所以，尽情享受玩的乐趣吧！假如你正好坐在窗户边，便可顺手担任哨兵“张嘎”，当你执行任务时，可别“壮烈牺牲”哟！上课时，黑板上字迹清晰，夏天头顶电扇吹，冬天空调两边吹，爽快！

第五～七排：作弊圣地

获许你会坐在倒数第几排，大喜过望！这里高手如云。考试不怕零鸡蛋，夹带纸条包里塞，夹带在这里无需受到官方检查，畅通无阻。上课时嬉戏声此起彼伏，从手机，IPAD里传出音乐声不绝于耳，老师“耳不听，心不烦，干脆不管，大家乐翻天！”

“赵子熙，你坐在第三排中间那儿去！”“yes！太棒了！”刚刚被宣布进入人间绝境的”钟子期“手舞足蹈，蹦蹦着进了教室。

侃侃座位作文【篇14】

教室里那一个个座位，就像一面面活生生的镜子，惟妙惟肖地描摹出生活在班级大家庭里的每一个人。

老实说，我不喜欢坐在窗边的魏达。

“呼——”一股冷风灌了进来，立即传来一声尖叫：“魏达，你搞什么鬼！”如果这时回头，就能看见一个穿成北极熊模样的人影坐在窗边，没心没肺地看你一眼：“我热。”随后低下头去看看他的小说，只剩下气得吹胡子瞪眼睛的人坐在那儿饱受寒风侵袭，若是稍有反抗，他又会皮笑肉不笑一句：“窗户你包了？”然后再次像驼鸟似地埋下头，眼里只有他的小说。用他的话说，就是“谁叫你运气不好坐中间，我掌管窗户是上天的旨意。”

在我们班，不仅有如上的霸占窗户，横行霸道者；更有整天憋屈在老师眼前，唯唯喏喏，大气不敢出者——那就是坐在第一排充当值得敬佩的为大家做“防火墙”的几位“粉笔哥”了。整天被飞飞扬扬的白色尘雾弄得灰头土脸，叫苦连连不说，还成天在老师的“扫射”下不停配合着“嗯嗯啊啊”，除了睁大眼睛听课啥事地干不成，若是一不小心睡着了，老师准连坐在后方阵地大作鼾声的哥们儿看都不看一眼，先拿你开刀，要问为什么，那就只能怪你坐在老师眼皮底下了。

为坐在第一排追求自由却又欲罢不能的可怜虫哀叹过后，再来看看坐在教室后方几个因为常年受惊变得有点神经质的家伙吧。

“啊！——”一声惊恐的尖叫从后方传来，老师皱了皱眉，潇洒地弹了弹粉笔灰：“怎么了？”

“小……小强……”老师顺着那个吓得直哆嗦的女生惊惧的目光看去，哪有什么小强，是墨水印。“李潇潇！”老师厉喝一声，“你再大惊小怪就站起来！”但恐吓对于这些可怜人早已收效甚微了，不到半盏茶时分，又一声尖叫：“蜘——蛛——啊！”

最后再来看看中间这块人人眼红的“风水宝地”吧。有了密集的人群掩护，上课铃一打，立即传来了不和谐的交响乐：磕瓜子的“咔吧”声，撕开零食袋的“嘶嘶”声，手机QQ那穿透时空的“滴滴”声，小声说话的嗡嗡声，在课本上作画笔尖传来的毫无节奏感的“唰唰”声……唉，我们这群坐在“前线”的人，只有羡慕的份儿了。

正是这一面面镜子映出的“众生相”，才使我们的校园生活缤纷多彩，妙趣横生，在大家的心目中，你又坐在哪里呢？