美术实习总结

最新美术实习总结(集锦十五篇)。

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美术实习总结(篇1)

这一年的实习中，我主要担任一年级美术课及儿童水彩画的教学工作，通过一年的学习和工作实践，我得到了很多，收获了很多，进步了很多。

在教学工作方面，刚刚当上一名教师的我对学生的管理，课堂组织，教育教学方面的经验都还非常缺乏，对于这些问题，我虚心向其它教师交流学习，可与时间找对教学有利的书籍来丰富自己的理论知识，并在工作中不断总结经验教训，课前研究教材、教参，尽量吃透教材，设计好教学环节，课堂注意环节对学生是否合适，注意学生对课程的兴趣等，课后总结课堂上的问题，找到解决问题的方法。通过一年的锻炼，我在教学方面的能力已有了很大的提高，也积累了一些对以后教学非常有用的经验。

在教学科研方面，我在学校领导的带领下，和众多的老师们一起参加了课题“开发社区资源拓展小学美术教学内容的研究”及《儿童水彩画》校本教材的编撰，这一项课题是一个难得的机遇，是一个锻炼自我，提升自我、丰富自我的机会，通过这个课题研究我学到了许多教学、教研方面的知识和方法，在看到第一本校本教材出版时，我也决心以后要更加努力的学习、思考、工作。一年在一个人的工作生涯中是一段不算太长，也不算太短的时间，这段时间是对我的锻炼和考验，而以后迎接我的是更长久，更严峻的考验，我将尽自己的力量去迎接未来，创造未来。

美术实习总结(篇2)

在大学美术专业的学习中，实习是至关重要的一环。通过实习，我有机会亲身体验艺术创作的过程，并与行业内的专业人士互动交流。以下是我在美术生实习中的总结和感悟。

第一阶段：选择适合的实习机会

在实习之前，我首先筛选了几个符合自己兴趣和专业方向的实习机会。通过与老师和同学讨论，我找到了一个艺术画廊的实习机会，这个机会提供给我了一个独特的课堂，让我能够了解和参与到当代艺术的创作与展示中去。

第二阶段：探索与实践

一开始，我被分配到了画廊的展览部门，负责协助安排展览和参观活动。通过实际操作，我学会了如何布置展品，安排灯光和解释艺术作品给观众。这个阶段的实习让我对艺术展览的策展过程有了更深入的理解。

随后，我有机会参与展览的开幕活动和座谈会。在与艺术家和观众的交流中，我得以观察和了解他们对艺术作品的看法和解读，这对我以后的创作会有很大的影响。

第三阶段：参与创作与项目管理

在实习的后期，我得以参与到一个艺术项目的创作中。这个项目的目标是通过艺术作品来传达社会问题和人类情感。我与其他实习生一起进行创意讨论，并参与到实际的绘画工作中。

在这个项目中，我们做了大量的调研和素材收集，以便更好地表达我们的主题。我学会了通过绘画把复杂的情感和观念转化为图像，并且理解了在艺术创作中所需的耐心和坚持。

在项目的管理过程中，我也学到了如何与团队成员进行有效的沟通，并且合理分配任务。这为我以后的组织和管理能力提供了宝贵的经验。

第四阶段：总结与收获

通过这段实习的经历，我获得了很多宝贵的收获。我深入了解了艺术行业的运作方式，并且认识到艺术与生活息息相关，可以成为社会变革的一种力量。

我提升了自己的创作能力和艺术素养。不仅学到了新的绘画技巧和艺术理论，还培养了艺术敏感性和审美眼光。

最重要的是，我认识到了自己的兴趣和职业方向。通过实践，我发现自己对展览策划和艺术项目管理方面更感兴趣，而不仅仅局限于艺术创作本身。这个实习经历为我未来的职业发展提供了方向和动力。

美术生实习是我大学学习中最有价值和意义的经历之一。它不仅让我接触到真实的艺术世界，也让我提升了自己的专业能力和实践经验。通过实习，我巩固了对美术创作的热爱，也明确了自己的职业发展方向。我坚信，这段实习经历会对我未来的人生和事业产生深远的影响。

美术实习总结(篇3)

本学期，我有幸参加了美术学校的写生实习。这次实习给了我一个难得的机会，在真实的环境中观察并记录一切我所感受到的美好事物。通过这次实习，我不仅提高了自己的绘画技巧，还深刻地认识到写生对于艺术创作的重要性。

实习的第一天，我们迎来了一位知名画家作为我们的导师。他首先向我们介绍了写生的概念以及写生的各种技巧和方法。导师强调了观察的重要性，只有通过准确地观察、感受和体验，我们才能将所见所闻完美地呈现在画纸上。导师还鼓励我们要勇敢地尝试不同的角度和表现方式，以展现我们独特的创作风格。

在随后的几周里，我们每天都要到美术学校的周围进行写生实践。这是一个充满灵感的地方，处处都是美丽的景色和迷人的场景。我首先选择了一片花园作为我的写生对象。在这片花园里，我看到了各种各样的花卉和树木，它们的颜色和形状都十分丰富多样。我细心地观察每一个细节，用画笔将它们记录下来。通过不断的练习，我逐渐掌握了以速写的方式迅速捕捉事物的能力。我发现，写生使我的观察力和表现能力得到了极大的提高。

除了花园，我还前往了河边和城市的街头等不同的地方进行写生。在河边，我看到了湍急的水流和青山倒映在水中的景象。我尝试用水彩画表现出水的流动感，这让我的画作更加生动。而在街头，我观察到了忙碌的市井生活和各式各样的建筑物。我沉浸在这个熙熙攘攘的环境中，记录下了市井的喧嚣和建筑的精美。每一次写生经历都为我带来新的启示和灵感，让我对艺术的理解更上一层楼。

通过这次写生实习，我不仅提高了技巧，还学到了更多关于艺术创作的知识。我明白了艺术作品背后的用心和艺术家对于生活的独到见解。我学会了用心去观察世界，去感受生活中的美好瞬间，并将其用画笔刻画下来。这次写生实习让我更加坚定了自己成为一名艺术家的决心。

我要感谢美术学校和导师为我提供了这次宝贵的实习机会。写生实习让我找到了更多的创作灵感和动力，并为我今后的艺术创作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断提高自己的绘画技巧，并将写生作为我艺术创作的重要方法之一。通过不断地写生实践，我相信我能够创作出更加真实、生动和感人的艺术作品。

美术实习总结(篇4)

转瞬间我的实习生涯已经过去近三个月。记得之前，我带着对老师职业的奇妙感，踌躇满志地来到x学校，经过近半年的实习后，我最终尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我高校学到的东西还要多。我们在高校校内里虽然学习了专业课学问、美术教学法和班主任工作等方面的学问，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的老师，而在这次的实习过程中，我们所学的学问最终得到了实践。

回顾这段时间的实习工作，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。作为一名学校美术老师，虽然平常觉得我们没有主课老师那么劳碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的简洁。作为一名学校班主任，更是人生百味在其中。

一、听课

在实习一开头我便开头去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应当认真去学习。听了一节课，我仔认真细的记下了授课老师讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经受，可是都没有仔认真细地去分析，现在才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与同学的相互沟通等等，都使我受益匪浅。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。

二、充分的备课

作为一名老师，想上好一节课，充分的备课是确定占主要地位。每个班级每个班级每位同学都是不同的，这便需要老师在课堂进行认真的探究，备课不仅备内容还需要备同学，进行一个周密的课程方案，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能依据方案进行教学。开展以鼓舞性的美术学习评价是培育同学学习兴趣的有效途径。坚持向指导老师学习、请教，这个过程也能学习到很多平常学不到的学问。

三、调动同学的主动性

大家都知道，“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。深厚的学习兴趣是学习、把握学问和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外学问外，他们更想了解的是课外学问，对于大千世界他们总是布满了惊奇，利用孩子的这个特性，在课堂中，我通过互联网，让同学看到更多相关的学问，让他们了解更多的学问层面，使课堂不至于由于课本的局限而过于沉闷。

四、作业的点评

一节课的最终一个环节便是作业点评。作业点评是同学力气提高的重点。指导老师要求我首先应当确定孩子们，然后再赐予更多的观点看法，由于每个孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美术作品是自然浑成的，孩子们的作品正是体现着这一点，作为老师就应当多鼓舞同学，让同学在鼓舞中成长。

五、班主任工作

第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的指导老师给了我很大的关怀，教会了我很多东西。x年x班的同学是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的同学生疏起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班同学的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。

我作为班主任，主要的.工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡察上课况;可以说，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在同学身上，而且还要时刻留意同学的学习和生活上的问题。主动去引导和与同学相互沟通，以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在的问题。积累好管理班级的方法很重要，我的管理班级方法就是：

1、选好班干部，明确班干部任务。

组织力气强、有号召力的班干部能很好分散整个班集体，组织以班主任为核心班干部为管理层而其他同学紧紧团结一起的班集体，继而形成良好的班风和学风。在我实习的x班，小班干部的个人号召力很不错，但是还没形成管理整体，没有明确班干部的责任。

2、制定好一套公正严明的班规。

培育好了一个班干部团体，还必需制定一套公正严明的班规，有赏有罚，班干部管理班级时有法可依，同学们共同维护，整个管理才可有序恒久进行下去。在我的班里，一开头，没有制定班规，班干部管理起来挫折多多，同学们对强调的问题一而再、再而三地重犯。关心原班主任制定班规，全班同学通过执行之后，整个班的班风有提升了一个阶梯。

3、细心留心同学，准时解决问题。

同学毕竟还小，犯错误在所难免，作为师者，平常要多留心同学，准时了解他们遇到的问题，引导他们学会去处理挫折、处理问题。将有些错误止于萌芽之中。

总的说来，实习期间我的美术教学和班主任工作顺当圆满完成，经过这次实习，提高了我的专业水平，教学水平，班级管理力气;也看到了我的不足之处，在启发和引导同学主动创新力气的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;和家长沟通上的欠缺;课堂教学中不完善现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容和努力的方向，我要在以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”争取早日成为一名合格的学校老师!

美术实习总结(篇5)

想想过去一个多月的实习生活，每天早出晚归，是那么的充实而规律。实习美术教师之前，我只是个美术教育专业的师范生，我迷茫过，要成为一名优秀的教师，除了理论知识要丰富之外，还一定要懂得说话的艺术，对于美术教师来说，绘画能力是最重要的。在实习动员大会上，美术系系主任的话给我留下了很深刻的印象，他说，实习只是一段经历，不要有太大的压力，好好面临这份挑战。

将近一个多月的实习，让我体会到了作为一名美术教师的乐趣，同时，我充分的把理论知识结合到实际中去。现在回想，感觉真不错，听着同学们一句句的“老师好”让我心情愉悦，很有成就感。

我实习的是初二年级的美术课程，记得上第一节课的时候，我没什么紧张。声音异常洪亮，教的是基础的绘画知识，上起来比较得心应手，看着同学们专注的神情，我觉得自己有很大的存在感，感觉很实在，很开心。鉴赏课是美术课程中最难把握的了。因为没办法在学生面前展示。备课的时候我会精心收集一些课程需要的图片，这样虽然学生们看不到真品带来的震撼感，但是至少能让学生了解和知道。指导老师也很支持我这么做，并告诉我在上鉴赏课的时候多和学生互动交流，活跃课堂气氛，我虚心听取指导老师的意见和建议，并在下一堂课的.时候加以改进。果然很有成效，学生们学的更主动了，课堂气氛更好了。美术课程还包括手工制作，在上这类型课的时候，我会自己先动手做好上课时需要用的，给同学们做范例，供他们借鉴。学生们的动手能力很强，我也看出他们最喜欢上的就是手工制作课程了，看到他们一个个认真仔细的在制作，我在旁边指导帮助，同学们做的很好很快。当展示的时候，各个都“毛遂自荐”，推荐自己的作品，气氛很轻松很愉悦，让我这个实习美术教师很有成就感。不管我上什么类型的美术课程，同学们都会配合我，指导老师也会在一旁指导帮助我，让我很感动。艺术是一门语言，更胜于一门语言，它附有独特的感染力，在美术教育中，我体会到了，要用心的和学生交流，鼓励学生发现美，感受美，创造美。

这段时间的美术教师实习让我学到了很多学校课堂上学不要到的新知识，让我更加肯定将来要当一名优秀的美术教师，我也会为了这个目标更努力。有了这次实习经历，我相信目标就在我眼前。

最重要的梳理实习期间发生的事情，然后从中总结自己得到的经验和收获。

本月xx号我们这些即将毕业的师范生开始了为期六周的实习生活。我们实习的学校是现代中学。在学校领导和带队老师的关心和认真指导下，我们很快熟悉了自己的工作，并投入角色。

第一周我们的工作任务是听课，向任课班级的学生做自我介绍，和准备下周的上课教案。一周的实习下来，感慨颇多。而让我感受最深的是：从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师真的不是件容易的事!作为一名教师也是一件最幸福的事!

处于初中阶段的学生的情绪情感的发展处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻。因而初中美术教学应切合初中生的身心特征。师生间应建立起良好的师生关系，只有学生信任老师，老师喜欢学生，教学活动才能进行得顺利完满。

我利用课堂上观赏学生作业的机会和他们做了一点沟通发现他们大部分对美术是很感兴趣的，觉得美术是具有趣味性的学科。对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以我们在备课的时候要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好教案和教具。

处于初中阶段的学生可塑性是非常强的，所以作为一名教师，对于学生的教育不光是知识的传授，还要对学生进行德育。“学高为师，身正为范”，教师在应该不断提高自己的专业素养的同时，也要规范自己的言行，给学生起到榜样作用。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…”对于美术教学，我还有很长、很长的路要走。这次的实习机会令我彻底改变了很多死板，上美术课很轻松等观念，懂得了实际教学过程中的灵动性，教学工作的重要性。在我的指导老师身上我学习到很多东西，我们会不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

美术实习总结(篇6)

（一）见习，准备阶段篇

如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的`不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。

第二周开始接受实习班主任工作事情，主要是了解班里的情况，熟悉班上每个学生的名字，主要掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况。美术教育实习总结

（二）实战篇

情况稍有变化，来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学，是上普通班的欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取了队友给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了。

面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜索部分相关资料图片，打印出来为主。

听了指导老师的课以后，自己心里也稍微摸出底了，针对这个学校学生的素质普遍比较差，专业学习学习不够投入，学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，后来队友向我提出建议，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。

在专业班指导方面，基于教室限制，指导老师说主要是以学生临摹静物为主，我主要针对学生存在的问题指出问题，然后一起来解决问题，主要是让学生懂得如何临摹，在临摹的时候要注意的问题，还有临摹静物的方法步骤，让学生有一个全面整体的概念，还穿插点评作业的形式让学生发现问题，然后如何去解决，更多地是能够让学生主动学习，学到更多专业上的知识和技能。

后来因为班级较多，我跟指导老师协商以后减少了一些班级授课，有些学生后来过来问我“老师，你怎么不教我们班了？我们都很喜欢你教啊”这让我很欣喜，终于有学生喜欢听我的课了。

通过这段时间的锻炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地衔接，过渡也较自然，把握承上启下关系。

（三）批改作业

在作业布置中，主要是根据课堂教学内容拟出相关的题目，如设计面具，以“手“为元素展开联想等，要求学生尽可能地发挥自己的想象力，鼓励学生大胆创作。为了让学生有一个轻松学习的氛围，作业量基本不会太大，难度也稍降低，主要是培养学生兴趣为主，作业为练习巩固为目标。在批改作业的时候，针对学生作业中存在的问题给出相关的评语，并根据各个学生的情况稍作鼓励，专业班学生出现问题的更多是对外形的把握能力不够，透视不准确，黑白灰关系不明确等，针对普通班的特点，我更多注重的是以鼓励为主，让学生热爱艺术，培养他们的兴趣为主。根据学生的反应，学生对我还是比较满意的，这让我很感动，从中也增强了信心。

（四）班主任工作篇

主要协助原班主任周老师管理班级日常班务，主要是巡班为主，跟早读、跟操、晚修，还有中午和晚上巡宿舍为主，督促学生，维持纪律。

在接手班主任工作的开始，碰到的第一个难题就是尽早地熟悉本班学生的名字，能够一一对上号，咋一看，怎么感觉都差不多，在非主流的冲击下，学生在外表上都几乎一个模板，特别是女学生，披着一缕长发，头上弄个发夹，然后某些近视的学生就戴着几乎相似的眼镜，加上学校都是统一规定学生穿校服，这一下就把我自己给蒙倒了，好不容易弄来一份座位表，天天站在课室后面一个个对号入座，坚持了几天终于把这难题给搞定了，算是一个好的开始，有一天叫了一名学生，学生显得很惊讶，问我：“老师，你怎么知道我的名字？”估计学生心里也会暗喜。

在班主任工作这一块感受也很深，觉得当老师当班主任太不容易了，班主任感觉就是学生的保姆一样，要呵护自己的学生，要保护自己班的学生，每天早读和晚修时间去巡班，总会听到一些让我窝心的话，“老师，你每天站在教室后面不累吗？”我说：“这是我的责任丫，我要对你们负责”，“老师，为什么每天晚上都过来巡宿舍”“老师，你要保重身体啊！”还有很多让我感动的，学生真的很天真，很可爱的感觉，因为她们的可爱与纯真，让我有很大的动力，我坚持每天都要去巡，除了偶尔一两次偷偷懒。在宿舍里，学生都常常跟我聊天，也有诉苦的，我都很理解学生的心情，封闭式的学校管理让学生也受到很大程度的压抑，但是很不幸的是作为学生必须接受被管理，我也尽量多从其他方面引导学生从好的方面去想。当然学生也特别有兴趣的是我的大学生活是怎样的，她们听起来都特别羡慕大学生活，有些学生就会问我现在住在学校哪里，我一说是14人住在历史室，学生都显得很惊讶，相比之下，学生就会感觉她们的状况比我们好了，这也会暂时缓解她们对宿舍条件的不满感。在跟学生交流的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很容易满足的，只要老师真心地倾听学生的心声，学生就会对老师充满善意，会觉得我很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前初中的生活，想想我当年应该也是和这群孩子一样，对老师的一切一切都充满了好奇感，不过惟一的区别就是这些90后的孩子比我们80后的稍显成熟一些，无论从思想上还是其他方面，也许这也是非主流社会带过来的一些影响吧！

在实习结束前两周，学生就已经开始打听，问我什么时候走，叫我留下来教她们，甚至叫我以后过来这学校当老师，这让我也很不舍，但是我还是如实告诉学生我日后的工作打算。

当然也遇到一些让我费劲的事情，有些学生打铃了都还不肯睡觉，老在磨磨蹭蹭的，大声说话影响其他人休息，这在男生宿舍上面看到的比较多，较明显，有些甚至还起哄，也许这就是这个初中年龄段学生的特性，当然也有几个个性比较突出的学生，在这方面我稍遇到棘手，很难劝导，有时候自己好像还没真正地把我学生的身份与目前的教师身份转换好，总是觉得自己不能像其他老师那样过于严格要求，在这里感觉学生真的是太累了，每天晚修时间班干部就会在黑板上列出当晚必须完成的作业，满满的作业写满了整个黑板，让我看了觉得特别可怕，所有的时间都被学校统一安排地满满的，根本感受不到轻松学习，快乐学习的氛围。当然老师也很累，每天要上课，还要管理学生的一切日常事务。

美术实习总结(篇7)

本次美术艺术设计实习是一次难得的机会，我在这段时间中通过实践和学习提高了自己的艺术设计能力，掌握了许多实用的设计技巧和理论知识。在这篇总结中，我将详细描述我在实习期间的工作内容、遇到的挑战和取得的成果。

我在实习期间主要负责协助设计师完成各类美术作品的创作和修改。在开始实习之前，我对于美术设计只有一些基础的理论知识，但是缺乏实践经验。于是，我在实习的第一天就积极地向导师请教，并主动要求参与各种项目。我通过与设计师的沟通和交流，了解了设计的流程和技巧，并渐渐掌握了使用设计软件的方法和技巧。随着实习的进行，我逐渐能够独立完成一些小型设计项目，并且在设计的过程中体会到了美术设计的乐趣和挑战。

在实习期间，我遇到了一些挑战。由于是第一次接触实际的美术设计工作，我在创意的发散和设计的思路方面存在一些困难。有时候，我会陷入设计的瓶颈，无法得到满意的解决方案。在这种情况下，我通过请教导师和同事的方式来寻求帮助和灵感，他们给予了我很多宝贵的建议和指导。我还需要提高自己的设计速度和效率。由于时间的限制，我必须在规定的时间内完成设计任务，并且保证质量。为了应对这个挑战，我通过不断练习和学习，提高了自己的技能，并且掌握了一些提高效率的方法，如使用快捷键和优化设计流程。

总结实习的成果，首先是提高了实际的美术设计能力。通过参与各种设计项目，我不仅掌握了设计的理论知识，还学会了如何运用设计软件创作和编辑作品。这对我未来从事美术设计工作是非常有帮助的。我也提高了自己的创造力和创新思维能力。在实习期间，我经历了许多设计的瓶颈和困难，但是通过与导师和同事的交流和启发，我学会了更加开放和灵活的思考方式，为设计带来了更多新颖的创意。我也提升了自己的团队合作能力。在实习中，我有幸与一群有才华的设计师合作，他们不仅教会了我许多专业知识，还让我懂得了团队协作的重要性。我学会了与他人合作 ，共同完成任务并解决问题。

小编认为，这次美术艺术设计实习是一次非常宝贵的经历。通过实践和学习，我在设计技巧、创造力和团队合作方面都取得了一定的进步。在未来的学习和工作中，我会继续保持对美术艺术设计的热情，不断提升自己的能力，并将所学应用到实际的工作中。感谢这段实习带给我的机会和挑战，我相信这次经历对我的职业发展有着深远的影响。

美术实习总结(篇8)

在整个实习期间，我都是抱着认真负责的态度，刻苦努力地钻研如何上好一节课，不管是上英语课还是上语文课都做到上课前一定认真备好每一节课，认真上好每一节课。对学生负责，对老师负责，同时也对我自己负责。在批改他们的作业时也做到认真负责，认真对待，有不明白和不懂的地方都虚心地听取其他人的意见。

在实习期间的教学上，我认真地上好每一节课，在上课前尽量做到试讲和给指导老师批改教案，虚心地听取指导老师的意见，在教学上处处体现了新课标的理念，努力做到转换教师在课堂上的地位。在课堂上多采用小组合作，自主学习和研究性学习等多种学习方式来组织教学。在识字教学上多采用小组合作的学习方式。在阅读教学过程中，以学生为主体，教师提供一个自主的平台，让学生采用自主的方式来研读课文，尊重学生的个性发展。在指导学生朗读上采用了多种形式的朗读方式，个人读，小组读，全班读，开火车读等多种朗读形式。最主要让学生在朗读的过程中明白课文，升华课文的中心。在课堂评价上多采用学生自主评价，全班评价相结合，突现了学生主体的思想。在课堂的组织上多采用小组比赛的形式，既可以增加学生的学习兴趣，也可以增进学生的团队精神。在整个实习的教学上，我都认真落实了新课标的理念，教学技能不断地提高，每一节课后都让原来的班主任，同学评课和自己写教学反思和教学总结，尽量做到同样的毛病不要再出现。结合自己当学生的心理，如何把课堂上得更有气氛，学生的注意力更集中。

不仅在实习教学上抱着认真负责的态度，在班主任工作上也是抱着认真负责的态度。我都是跟他们一起早读，早操，还要等他们搞完卫生才离开学校，在期间尽力协作原班主任开展班级工作，同时也自己单独地开展了一系列的班级活动。如成语，知识和单词接龙竞赛等活动，让学生在演在玩的过程中学到知识，同时也增进师生之间的感情。在班主任工作上，我积极地跟学生交流，努力地了解每一个学生，关心学生的学习与生活，同时也留意班级上比较特别的学生，有学生留下来罚做作业，我也陪他做完再走，在这个过程中了解到学生不做作业的原因，从而更容易在思想上扭转他们不完成作业的恶习，同时也增进了与他们之间的感情。在做班主任工作上，我是实际地落实我自己的工作的同时也是观察者，观察原来的班主任是怎样管理班级的。我老师是一个比较年轻的班主任，她处理班级事务上很多地方都把新课标的思想都落实了。如果做才能管好班级又不伤害学生的自尊心。在处罚学生的时候也是让全班同学来举手决定的，这体现了老师的民主思想和学生的自主精神。在学生犯错误的时候让学生写保证书和加家长签名。我觉得这样更好地让家长了解学生在学校的情况，让学校教育和家庭教育联合起来，跟有效地教育现在的小孩子。

在教学工作上和班主任工作上都是认真负责，在实习期间我也结合自己的论文题目做了一份有关《家庭教育消费与学习成绩相关研究》的调查问卷，同时也跟那里的老师，家长做了个简单的访谈，做到从学生，家长和老师全面地了解家庭教育消费有关情况。

在总共一个多月的实习中，我无论对老师，学生，教学，班主任工作上和教育调研抱着认真负责的态度。认认真真地上好每一节课，勤勤恳恳地做好每一节课。

美术实习总结(篇9)

作为一名大学生，我非常热爱美术，尤其是绘画和设计。因此，我选择了在一个知名的艺术杂志社实习了四个月。在这个过程中，我得到了很多的经验和教训，同时也学到了许多新的技能和知识。

实习的第一天，我感到非常的紧张和兴奋。我之前只是在学校里学习了一些基本的美术知识，而没有真正的接触到媒体。当我走进编辑部门时，我跟随着一个资深美术编辑学习，她教会了我很多有用的技巧和知识，尤其是在设计层面上。

在我的实习期间，我主要负责美术设计以及完成杂志的排版。我必须掌握常用的设计软件，例如Adobe Photoshop和Illustrator，以及一些杂志排版软件。此外，我还需要了解图片版权的事项，并且要联系图库管理人员寻找高质量的图片进行使用。

在实习的过程中，我发现了高质量美术杂志的诸多细节之处。就像我在学校中一样，我注意到了排版、字体、配色方案、图片选择以及版式的细微差别。我也学到了与公司员工进行高效交流的方法，明确自己的设计想法，并在必要时接受别人的意见和建议。

另一个我在实习期间学到的重要经验是如何管理自己的时间和任务。当我在实习的第一天，我跟随一个美术编辑，她的每一天都是非常紧凑的时间表。因此，在我的实习期间，我学会了如何高效地规划自己的一天，并更加专注地完成自己的任务。

此外，在实习期间，我学习了如何进行高质量的图片编辑和优化，以满足杂志读者的需要。这需要高度的专业技巧和耐心的细节，以及一定的审美判断力。因此，在实习期间，我养成了注意细节方面的良好习惯。

总之，我的美术编辑实习生涯让我深刻体会到了技巧和经验的重要性，同时也成长了很多。这段经历让我更加深刻地了解了美术编辑的工作流程，并向我展示了如何作为一名成功的美术编辑合作，意见表达和设计风格。

在未来，无论是在设计领域还是其他领域，我都将秉持着我学到的这一切，继续努力并为实现我的目标而努力。

美术实习总结(篇10)

中学美术实习总结

在这炎炎夏日，我有幸参加了中学美术教师的实习活动，这段时间的经历让我收获颇丰，也让我更加热爱美术这门学科。在实习的过程中，我结识了许多优秀的老师和同学，他们对我影响深远，也让我更深刻地理解了美术教育的意义。

在实习的第一天，我就深刻感受到了中学美术教育的重要性。美术不仅是一门学科，更是一种文化的传承和表达方式。在志愿者老师的带领下，我观摩了一堂精彩的美术课，老师教授的不仅是技巧和知识，更是审美情趣和创造力。他们引导学生去观察、思考、表达，培养学生的审美意识和审美能力，让他们在创作中感受美的力量，这种培养是非常珍贵的。

在实习的过程中，我还参与了学生们的创作活动。我和学生们一起探讨作品的题材和构图，一起尝试不同的绘画技巧和材料，互相交流学习。在这个过程中，我发现学生们的创意和想象力是无穷的，他们能够从生活中的点滴细节中发现灵感，用自己的方式表达情感和思考。这让我对美术教育充满信心，相信通过美术教育，我们可以激发学生的创造力和独立思考能力，培养他们的艺术细胞和审美情趣。

在实习的最后一天，学生们举办了一场小型的画展，展示他们的作品，分享他们的心得和体会。我看到学生们用心制作的每一幅画作，都充满了真情和感动，他们的作品无不展现着自己的个性和情感，这让我更加坚信美术教育的重要性。美术教育不仅可以培养学生的审美能力和创造力，更可以帮助他们找到自己的兴趣和激情，让他们更好地认识和表达自己。

这段美术实习的经历让我受益匪浅，我学到了许多知识和技能，更加深入地了解了中学美术教育的重要性和意义。我感谢老师和同学们对我的帮助和支持，他们让我感受到了团队的力量和美术的魅力。我会继续努力学习，不断提升自己的美术水平，为美术教育做出更大的贡献。愿美术教育越来越好，让更多的学生受益，感受美的力量和美术的魅力。

美术实习总结(篇11)

我是一名美术专业的学生，在校期间积累了丰富的专业知识和实践经验。为了更好地将所学理论知识应用于实践中，我参加了一次为期三个月的美术专业实习。通过这次实习，我不仅锻炼了自己的实践操作能力，还深刻体会到了专业素养的重要性。

在实习期间，我所在的单位是一家知名的广告公司，这给了我很大的机会去熟悉并参与到各种广告设计项目中。公司有一支专业的创意团队，他们在每个项目中都能给予我很多帮助和指导。在他们的帮助下，我逐渐迈出了专业素养的新的一步。

在实习期间我主要负责与平面设计相关的工作。作为一名实习生，我的工作虽然相对简单但非常重要，因为每个环节的细节决定了最后成品的品质。我学会了运用Photoshop、Illustrator等设计工具，并能够熟练地进行海报、广告、名片等创作。通过这些实际的操作，我深入了解了美术理论知识如何运用到实践中，在设计作品中注重传达感觉和信息，强调排版的合理性和美感。

在实习期间我参与了多个广告设计项目。这些项目要求我根据广告主的要求，创造性地提供不同的设计方案。经过与广告主沟通以及团队讨论，我习得了如何将创意发挥到极致的技巧。在每个项目中，我意识到设计不仅仅是妥协和执行，还需要我们不断挖掘创造力，突破传统的思维定式。通过这次广告设计的实践，我丰富了自己的专业技能并获得了更多的经验。

在实习期间，我还学会了团队合作的重要性。在广告公司中，设计师和策划师之间的密切合作非常重要。通过与团队成员的沟通和协作，我学会了倾听和尊重他人的意见，善于与他人合作。在多个项目中，我们形成了一个高效的工作团队，为客户提供了卓越的设计作品。

除了创意和设计能力的提高，这次实习还帮助我了解了专业的市场和行业趋势。在广告公司中工作的时间让我接触到了不同行业不同领域的广告项目，了解了各种市场需求和消费者的喜好。这种深入了解市场的经验非常珍贵，将对我未来的职业发展产生重要的影响。

小编认为，这次美术专业实习是我大学生涯中的一次宝贵经历。它不仅提高了我的专业技能和实践能力，还加深了我对美术创作的理解和热爱。同时，通过实习我还学会了团队合作、沟通协调等重要的职业素养。这些经验和收获将成为我未来职业发展的有力支撑。我相信，通过实习的锻炼与积累，我已经为进入职场做好了充分的准备。

在未来的工作中，我会继续努力提升自己的专业素养，不断学习新知识和技能。我将以此次实习为契机，持续加强自己的设计能力、创新能力和沟通能力，争取在美术行业中取得更好的发展。我相信，通过不懈的努力和学习，我一定能在未来的职业生涯中取得更多的成绩。

美术实习总结(篇12)

这一周是我在美术实习中的第一周，回顾这一周的经历，我学到了很多知识和技巧，也收获了很多宝贵的经验。下面我将详细地描述这一周的实习经历，希望对我未来的学习和工作都能有所帮助。

我要感谢导师和同事们的悉心指导和帮助。作为实习生，我刚开始对整个工作流程还不是很熟悉，但是导师和同事们非常耐心地教我各种技能和方法。在他们的指导下，我学会了使用各种绘画工具和材料，学会了调色、配色和透视等基本技巧。他们还教我如何观察和感知事物，并将这些感受通过绘画表达出来。由于他们的指导和帮助，我很快就适应了实习的环境，融入了团队。

在实习的这一周里，我主要参与了一项绘画项目。项目的内容是根据一个给定的主题进行创作，包括插画、海报设计和平面设计等多个方面。在这个项目中，我学到了很多关于创作的技巧和方法。比如，我学会了如何通过丰富的色彩运用来表现不同的情绪和主题，学会了如何运用构图和透视来营造画面的空间感。我还学会了如何进行手绘和数位绘画，以及使用Photoshop等设计软件进行后期处理。通过这个项目，我不仅提升了自己的绘画技巧，还锻炼了自己的创造力和想象力。

除了参与项目，我还有机会参观了一些美术展览和画廊。这些展览不仅让我欣赏到了许多优秀的艺术作品，也让我了解到了不同时期和不同流派的绘画风格和表现方式。我从中学到了很多启发，对于我的创作也起到了很大的帮助。同时，我还通过与其他艺术家和观众的交流，进一步扩大了自己的艺术视野和认知。

在这一周的实习中，我不仅学到了很多有关美术的知识和技巧，还学到了很多与艺术家和设计师们共事的经验。我发现，艺术创作并不是一个孤立的过程，而是需要与他人进行合作和交流。在实习的过程中，我与导师和同事们进行了许多讨论和交流，他们的意见和建议对我的创作起到了很大的指导作用。同时，他们也给予了我很多鼓励和支持，让我更加自信地面对自己的创作。

通过这一周的实习，我对美术的认识和理解得到了很大的拓展。我发现美术不仅仅是一门技能，更是一种表达和传递情感的方式。通过绘画，我们可以表达自己的情感和思想，与他人进行更深入的交流。同时，美术也是一门需要不断学习和探索的学科，我们需要不断提高自己的技能和素质，才能在艺术道路上不断前行。

总结这一周的实习经历，我非常感激这个机会，我学到了很多有关美术创作和设计的知识和技巧，也提升了自己的创造力和想象力。我将继续努力学习，不断提高自己的绘画技巧和创作能力，为将来的学习和工作做好充分的准备。同时，我也希望将来能用自己的艺术作品为社会和人们带来一些正能量和美好。

美术实习总结(篇13)

我在过去的几个月里，有幸得到一次宝贵的实习机会，参与了一家著名美术艺术设计公司的工作。这段时间的实习经历不仅让我深入了解了美术艺术设计行业，还给我提供了许多宝贵的学习和成长机会。在这篇总结中，我将分享我在实习期间的所见所闻和所学所悟。

实习经历提高了我的专业技能。在美术艺术设计公司里，我有机会接触到各种不同类型的项目，包括海报设计、品牌宣传、网站界面设计等。每天，我都可以与一群才华横溢的设计师一起工作，跟随他们的指导学习他们的技巧和经验。他们不仅教会我如何使用设计软件，还培养了我对色彩、构图和比例的敏感度。通过实际操作，我逐渐掌握了如何将画面中的元素有机地结合在一起，以展现出最佳的美感和表现力。我的设计技能在实习期间得到了明显的提高，并且我也发现了自己的潜力和兴趣所在。

实习经历使我对美术艺术设计行业有了更加深入的了解。在公司内部，我参与了设计会议、项目评审和客户沟通等工作。通过这些经验，我明白了一个好的设计并不仅仅是漂亮的外表，更应该能够表达出清晰的信息和理念。在实际操作中，我也了解到了美术艺术设计的行业规范和常用的设计流程，例如市场调研、创意构思、原型制作等。这让我对美术艺术设计行业有了更加全面和深入的认识，也为我的未来职业发展奠定了坚实的基础。

另外，实习经历也锻炼了我的团队合作能力。在项目中，我与其他实习生和设计师们一起合作完成了一些复杂的任务。我们共同讨论并互相促进，以确保项目的顺利进行。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了根据团队目标来调整自己的思维和行动。这个经历让我认识到团队合作是取得成功的关键，而不仅仅是个人能力的展示。我相信这种团队精神将在我未来的职业生涯中继续发挥重要作用。

通过这次实习经历，我对自己的职业规划有了更加明确的方向。我发现自己对美术艺术设计的热爱和才华，并意识到将其作为我的职业发展方向是十分合适的。我计划继续深入学习和磨砺自己的设计技能，不断进步，成为一名出色的美术艺术设计师。我也非常感激这家公司给予我的机会和指导，我将把我所学到的经验和知识用于今后的工作中，不断提高自己，为美术艺术设计行业做出贡献。

这次实习经历是我职业生涯中非常宝贵的一段经历。通过实际操作和与优秀的设计师们共事，我不仅提高了自己的专业技能，也对美术艺术设计行业有了更深入的了解。我也通过合作与团队共同努力，培养了团队合作的能力。最重要的是，我从这次实习中获得了对自己职业规划的更加明确的认识。我将继续努力学习和进步，为美术艺术设计事业贡献自己的力量。

美术实习总结(篇14)

一、

在大学期间，我有幸实习于一家知名的美术培训机构。这段实习经历对我个人和职业发展有着重要的影响。在这篇实习总结中，我将具体介绍我在美术培训机构实习期间的经历和收获。

二、实习背景

美术培训机构是一家专门面向儿童和青少年提供绘画和美术课程的机构。他们的目标是培养孩子们对艺术的兴趣和才能，提升他们的美术技巧和创造力。他们拥有一支优秀的师资团队，并提供一系列的绘画课程、展览和比赛机会。

三、实习内容

1. 观摩教学：我有机会观摩了许多课程，包括素描、水彩画和油画等不同类型的绘画课。我从这些课程中学到了专业知识和教学方法，对每个级别的学生有了更深入的了解。

2. 课程设计和辅导：在导师的指导下，我有机会参与课程设计和辅导工作。我学会了根据学生的年龄和能力制定合适的教学内容，同时，我也学会了如何引导学生发挥他们的创造力和想象力。

3.学员管理和家长沟通：实习期间，我负责一些学员的管理工作，并与他们的家长进行沟通。这让我学会了如何与学员和家长建立良好的关系，有效地传达学员的进展和需要。

4. 组织活动和展览：美术培训机构经常组织各种活动和展览，我有幸参与了其中一些工作。我学到了如何策划和组织活动，如何与其他团队成员合作，同时，我也对美术作品的展览和宣传有了更深入的了解。

四、实习收获

在美术培训机构实习期间，我收获了很多宝贵的经验和知识。

1. 专业知识和技能：通过观摩课程和参与辅导工作，我学到了许多绘画和美术方面的专业知识和技能。我对不同绘画技巧和材料有了更深入的了解，并学会了如何教授和辅导学生。

2. 教学能力：通过参与课程设计和辅导工作，我的教学能力得到了锻炼和提升。我学会了如何根据学生的特点和需求制定合适的教学计划，并通过不同的教学方法和技巧激发学生的兴趣和潜力。

3. 团队合作和沟通能力：在实习期间，我与导师和其他团队成员紧密合作，学会了如何与他们有效地沟通和合作。我明白了团队合作的重要性，也学会了如何处理不同的观点和意见。

4. 管理能力：通过学员管理和家长沟通，我锻炼了我的管理能力。我学会了如何与学员建立良好的关系，如何有效地与家长沟通和解决问题。

五、实习反思

在美术培训机构实习期间，我面临了一些挑战和困难。例如，在与学员和家长的沟通过程中，我遇到了一些沟通障碍，需要更加努力地去理解和解决问题。在组织活动和展览的过程中，我也面临了一些时间和资源的压力。

我通过不断地反思和改进，逐渐克服了这些困难。通过实习经历，我学会了更加耐心和细心地倾听他人的意见和需求，学会了更加灵活和高效地组织和规划工作。

六、结语

美术培训机构实习期间，我收获了丰富的经验和知识，不仅对我的专业发展有着重要的影响，也对我的个人成长有着深远的影响。通过这段实习经历，我更加坚定了以后从事美术教育相关工作的决心，并为我的未来奠定了坚实的基础。我相信，无论是在职场还是个人生活中，我都会受益于这段实习经历，并将其发扬光大。

美术实习总结(篇15)

我实习的学校是喀什市地二十一中学，这个学校大部分是维吾尔族的学生，来到这个学校担任小学的美术老师，人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。这个学校只有一个是学本专业的美术老师，但是是民语言的，没办法交流，所以我们没有专业的指导老师，教学就靠自己在学校学校里理论知识，慢慢的学会理论联系实践了。我在小学担任二、三、六，三个年级四个班的美术老师，由于没有美术指导老师，我就根据自己的专业知识，结合教案进行教学。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师。这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。在实习的过程中我成为了一名教师，拥有了自己的第一批的学生，实现了自己的走上讲台的理想。认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。这四个月我成长了不少，我也在慢慢的融入这个学校，融入我的学生。要说我教的怎么样，真的不太好说，课很难上，纪律也难保证，因为我们要做一些课堂作业需要在课上完成，所以说一节课的一半在忙着搞纪律，教学目标也不容易实现，刚开始我上的很吃力。学生们对美术课的兴趣还是很大的，所以给了我动力，学生们对美术课的理解就是画画。由于学校的教学属于双语学校，民族学生占大部分，其他的汉族学生大都是跟着打工的父母来的，学生们的自觉性很差，教学设施也不完善，一节课要想完成教学目标、解决重难点，是很吃力的一件事。但是渐渐地，我也适应了学校、适应了学生，在课上我能让他们保持好纪律，我也尽力把课上好，她们画画，我也用心的指导，给予她们鼓励和表扬，是他们对美术保持者积极性和兴趣。这里的老师们对我们也很照顾，如果我们有什么困难，他们都会想办法帮助，所以我们和老师们相处的也很融洽。这里的的学生虽然上课的纪律不是太好、比较贪玩，但他们都很有礼貌，在校园里或是外面，见到老师都会问好。并且学生们都很可爱，尤其是低年级的学生，她们上课会有各式各样稀奇古怪的问题，有时他们会把我问住。给他们上课，我觉得很有意思。但是学生们在自由创作时，从他们的画能看出，他们的想象力没有发挥，大家画的基本上都是房子、树、太阳的组合，没有自己的想法。我在上每一节课时，都尽量通过各种方法开拓他们的.思路，引导他们发挥自己的想象，虽然效果没有那么显著。但我还是看到了一点变化和成效，学生们的画不都是千篇一律了，这让我感到很高兴。这让我对今后从事美术教师更加期待了。

这个学校没有学习本专业的美术老师，学生的美术课，一般都是有其他主课老师带，我们听他们讲课也能学习到一些东西，但毕竟他们都是非专业的，能给我们的建议意见都是有限的。听了一段时间的课，我就正式代课了，就自己在授课和背课的过程中自己慢慢积累经验吧。真正的上了课，才知道上课真的不是一件容易的师，我欠缺的还有很多，需要学习和积累的东西很多。

在背课的过程中，比较依赖教案书，更应该多考虑考虑这里的教学环境和学生过去美术教育的情况，由于没有美术老师，所以他们有段时间没有上过美术课，没有接触过美术相关的知识了。有的时候我根据教案上的一些设想，进行提问或是引导，基本是得不到预想的效果的，他们平时了解的美术相关知识也比较匮乏，我提一些问题，他们根本不知道如何回答，所以我应该多想想办法，能让他们在能理解的基础上，解决重难点、达到教学目标，而只要在他们不会的问题就直接告诉他们。这样不仅上课的气氛不活跃，也使他们养成了不爱思考的习惯，上课的效果也不如他们自己思考观察解决问题来的好；在课堂纪律方面，我第一次教学对他们不是很严厉，所以导致上课很难让他们安静下来，课上对他们的课堂纪律应当严格要求，这是上一节课最基本的要求；在学生实践方面，由于学生都比较闹，所以我没带他们到校园里写生什么的，我觉得他们缺乏对生活中事物的观察，比如让他们画冬天枯萎的树，他们不会，在校园里写生能让每天都在教室里的学生放松，也能让他们观察观察平时生活中他们忽略的东西，然他们学会观察留心发现生活中美，养成爱观察的习惯，同时回用美术的形式表现这些事物；在课后拓展方面，应该多了解了解班里的学生，知道他们共同的爱好或是比较关注的一些人、事，他们都比较感兴趣的东西。这样在课后拓展这一块，可以根据本节课的内容联系他们感兴趣的东西，让他们能够深入的了解关注相关知识内容、并产生兴趣。让他们能够在美术中找到快乐，美术并不是枯燥乏味的概念知识，它与我们的生活息息相关，生活中处处都有美。

结束，次实习中，我的教学能力得到了锻炼。对我今后的学习、生活和工作在这产生深远影响，是我人生中的一次有意义的经历，也是我人生中宝贵财富。同时也让我认识到想成为一位优秀的人民教师，不仅要学识渊博，而且其他各方面入语言、表达能力、心理状态及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平，将课堂所学内容与实践相结合，为以后的教学生涯打下坚实的基础。