竞聘老师演讲稿

竞聘老师演讲稿(锦集9篇)。

为了使我们演讲的节奏更清晰，脉络更明确。演讲稿可以让我们更加富有感染力和吸引力，让人信服的演讲需要避免冷静的逻辑推理，大家都知道主题演讲稿要注意什么格式吗？接下来编辑要为大家介绍一下“竞聘老师演讲稿”，希望这个建议会对你有所帮助如果你喜欢就分享给别人吧。

竞聘老师演讲稿 篇1

亲爱的领导、同事们：

大家好！

首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师，我竞聘的岗位是语文教师。

我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。

自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。

在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的.工作中去。

假如我能够通过竞争上岗，我打算更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。

进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望；进也好、退也好，一片青心。

谢谢大家！

竞聘老师演讲稿 篇2

1、来自感恩，来自责任：

在__，我得到了北山的赏识和接纳。在接下来的日子里，我在北山学习，经历，成长。遇到了好领导，好伯乐，一起奋斗的同事给了我无私的帮助，关心和支持。我是北山的一员。北山以我为荣，北山以我为耻。我希望我的一滴水能融入于北山的团队，为北山的繁荣做出更大的贡献。

2.学习、实践、反思后分享、交流、展示大舞台的欲望；

我还记得文理学院，江北区，渝北区，大渡口区，庐山等。来我们学校交流和分享。我还记得教职工大会上的一个交流两个论坛，我还记得我设计的试卷评价班。《爱悠悠、恨悠悠》的证词在重庆高中生物界很有名；我还记得我的老师专业发展规划演讲《我为特色教师申请专利》，从集江、涪陵到彭水、綦江…一路上有很多困惑，有很多做法，有很多收获，有很多感悟！我不是名师，但是我有很多粉丝！希望你能和我一起享受那个舞台！

3.因为我曾经是一个很差的老师，也是一个很累的老师，我渴望把教学中的思想变成“宇宙众生”:

这么多年来，我的教学生涯从一个体力劳动型的老师，变成了一个探究型的，享受型的老师。我一直致力于“我教我的生活，享受课堂，享受生活”的课堂设计与实践。我希望每个人都能轻松愉快地享受教学。

4.我爱思考，爱实践，爱探索，爱写作，爱分享，有很强的科研能力：

写过十多篇文章，获国家一、三等奖；重庆二等奖、三等奖；永川区二等奖、三等奖，在永川教育发表文章；曾参与科学的审美实验等几个学科的研究；参加潼南县“初中数学青年教师培训”，获二等奖；指导青年教师岳洋、张广玉获永川区“新课改，展示风采”活动三等奖。北山优秀的老师太多了，我不是最优秀的，但我可能是最积极勤奋的学习者、思想家、实践探索者之一。

竞聘老师演讲稿 篇3

一个国家的强盛与人才息息相关，而人才应具备强大的能力，正确的人生观和价值观等，学生是祖国的未来，而培养学生的重担与老师息息相关。选择数学师范专业不仅是我的梦想，而且服务于国家。

通过对家庭学校专业三个因素的阐述，我坚信我可以成为一名优秀的人民教师，今天站在这个舞台上，我应聘的岗位是xx五中数学教师。

大学期间，在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，连续三年，我举办了自己的辅导班，从招生到授课以及学生管理我都亲力亲为。

在此期间，我思索激励教法课件制作和教具选择。在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到家长的一致好评。每逢周末我就踩着自行车做家教，这份兼职经历，不仅提高我的社会交际能力，还提高了我的教师基本功。从小我就对老师万分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老师那样，把自己的知识一代一代的传下去，把中国民族的文化和美德继续传播给子孙后代。

我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择！

我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功!

我的演讲结束，谢谢大家!

竞聘老师演讲稿 篇4

尊敬的的各位领导、各位老师、护理姐妹们：

大家好！ 我叫查子娟，现任急诊科护士。首先感谢领导和评委给了我这次展示的机会，在此谢谢大家！今天，我参加竞聘，就是要挑战自己，提升自己，为我科带教打下坚实的基础，希望在全新的岗位上为我院做出更大的贡献。

我今年32岁，本科学历，护师职称，自2005年毕业以来一直在我院工作至今。工作那天起，我就时刻牢记白衣天使的使命，把病人当亲人,一切以病人为中心的方针，严格遵守医院的规章制度及操作规程，努力做好每项护理工作。

今天我竞聘急诊科带教老师如果成功，我相信在护理部的领导喝护士长的支持和知道下，我能担当此任，如果竞聘成功，我一定严于律己，宽以待人，严格要求，做好护生将来走上护理岗位的领路人，带教看是工作平凡但很重要，我认为我有以下几点优势：

1、有高尚的职业道德和积极的工作态度。这所有的一切都要求急诊护士必须具备娴熟的操作技术和超强的应变能力，不但要熟练掌握急诊急救专业技术，参与科室的重大抢救工作，特别是在处理“三无”病人、弃婴、醉酒闹事患者时还要与各临床科室、医务处、总值班领导及保卫科人员紧密配合，这也锻炼了自己的沟通协调能力，令个人综合素质得到全面提高。

2、有较高的临床教学水平。在急诊科担任实习生带教老师期间，与护生相处融洽，本着认真负责的态度，认真指导，定期考核，出色地完成实习的带教工作，受到了实习生的一致好评。

3、带教老师进行引导性受疏导。由于新环境及第一次接触急诊这么多病人，容易产生焦虑心理，先向护生介绍环境、科室各规章制度、工作流程，熟悉抢救药品和抢救仪器的性能及摆放位置，了解各班次的工作职责以及出科考核的内容。

4、认真做好实习技术考核。带教老师与护生进行互动，交流心得更多机会了解护生的个性、学习能力等。在护生出科前带教老师配合护士长认真做好实习技术考核，了解护生在本科室护理工作能力等等。

各位老师评委如果这次竞聘成功我将最大努力做好带教工作，我一定和院领导和科主任、护士长同心同德、不断学习、与时俱进。如果竞聘不成功我会继续努力工作，弥补不足，提升自己，争取下次机会做的更好！

谢谢大家！

竞聘老师演讲稿 篇5

我是顺德李兆基中学的老师。我在普通教师的岗位上工作了近两年。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”时代不同，年龄不同，对教育教学的看法自然不同。

然而，无论在过去、现在还是遥远的未来，教育的成功都离不开执着、热心与有效的沟通，教师这个职业与璀璨的光环似乎没有什么联系，更没有惊天动地的英雄故事，但教师所从事的工作却是世界上最复杂的工作之一，而其中的微妙只有高度热爱这项工作的人才能体察细致，因而才能领略教育教学艺术之一二。我想就自己的从业经历谈谈自己对“热爱”一词的理解，希望能给大家一点有益的启示。1985年7月，我走出学校，来到一个陌生的地方。我被安排到顺德原华侨中学任教。

那几年，经济改革的浪潮一浪接一浪，许多年青人怀着淘金的热情下海。周围许多熟悉的面孔相继离开学校。按我的性格和条件，当时我的校长也觉得我迟早都得走，最终还是会离开教师这个职业，但我始终没有走，没有离开学校，直到现在，是一届届的学生、一双双期待的眼睛把我留下来。

20年来，我一直把我的事业看作是我毕生追求的事业。因为这个情结，我热爱我的事业，我的学校，我的学生和我周围的每一个人。我知道要受到尊重，首先，我需要有真正的才能和实际的学习。

有一位教育家说过：“只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”要搞好教学，带好学生，必须要有深厚的基本功，不断进取的学习精神。

有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得，才会有出类拔萃的人才辈出。我始终保持学生的态度。 我仍然是新环境中的学生，一切都从头开始。慢慢地，我看到了自己的进步；听到学生们的赞扬，我开始相信我的选择。

如何成为学生喜欢的老师是我的目标。我觉得：

首先，我希望我的学生喜欢我；（人格魅力）

第二，我希望我的学生喜欢我教的科目；（培养兴趣）

第三，我希望我的学生在我教的科目上有成就感。（成功教育）

当一个教师有了“敬畏学生”的意识，无论他采用什么“教学方法”，都会成为一个“进步主义教育者”。当一个教师有了“自己快乐，不让周围的人感到痛苦”的“人生信念”，无论他采用什么“教学方法”，都会成为一个有魅力的老师。我做了十年班主任，在人们的心目中，班主任的工作琐碎、麻烦，但没有做过班主任的老师，无法感受做班主任的乐趣，也无法体验做老师的丰富多彩，更无法达致师生心灵的相通。

我用自己的实际行动感染学生，通过身边生活的每一个细节，让学生了解生活的真谛。我对自己要求很严格，在学生中树立了良好的形象。我注重仪表，穿着庄重。

有一次一位记者采访我的时候，谈到这个问题，我告诉他：穿西服的感觉真好，每当走进教室的时候，学生都会产生一种莫名的兴奋，这一节课已经有了一个好的开始。我坚持守时，二十年来，只要是我上的课，我从来不迟到，给学生一个榜样，我站在讲坛上告诉学生，我不喜欢等你们上课，最好是你们等老师上课，因此学生也不轻易迟到、缺席，不言之教，至关重要。

我要求学生写周记，通过周记进行师生心灵上的沟通，有一次一位女同学在周记中流露出感情上的烦恼，她在恋爱之中，发现这个问题后，我没有急躁，更没有上刚上线，还是通过周记这种特殊的交流，引导她把心思放到学习上，我知道她是一位上进心强的学生，每当考试取得进步，我都会给予肯定，通过一段长时间的交流和**，最终她放弃了这段感情，全情投入到学习中，考上理想的大学。 一位教师既热爱事业，又热爱学生，他就可能是一个十全十美的教师。记得担任九七届高三(2)班班任时，有一位梁姓同学，他是从其它班转过来的后进生，成绩差，表现不好，而且看不起同学，与老师有抵触情绪，以至没有班主任愿意接纳他。

面对这样一个学生，我没有放弃，我没有把他推到其它班级。我对他进行观察和了解，发现这个学生其实有聪明的一面，以前他用这种聪明去捉弄同学、戏弄老师，如果他能用在学习上，一定进步很快。通过家访，与他交谈，帮助他解决生活和学习上的困难；教书给了他一种新的感觉，这使他觉得在老师身上总有那么多事情他做不完。

他开始感到知识的重要性和掌握知识的乐趣。我真心诚意地去帮助他，和他沟通，他开始变了，并发誓首先要学好数学，在一股强大的动力驱使下，他成绩进步显著，在1997年的高考中，他的数学考了678分，以优异成绩进入重点大学。接到通知的那天，他来找我说：

“从来都没有想到会有这样的机会，谢谢您！盘sir。”他在一张贺卡中写道：

“您是我最值得尊敬的老师，在我放弃自己的时候，您挽救了我，用一份真诚的爱唤醒了我，用您的辛劳和智慧把我送进了大学的校门，我永远感谢您。”“随风潜入夜，润物细无声”，多年的耕耘，我激发了大批学生的学习热情，培养了不少优秀的学生干部，创建了一个个先进集体，为高校和社会培养了一批批优秀人才。蔡志云、唐建成、陈志成、梁志成等学生被上海交通大学、复旦大学等著名大学录取。

作为老师，首先要把课上好，作为数学老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向成功必须的一步。我充分发掘数学的历史、数学文化以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩，充分利用学生的个性特点，展现数学的包容性，让每个学生既体现到本学科的科学严谨性，又体现到学科的通俗性、趣味性。例如；当我讲数列的时候，我会讲发明者和国际象棋之王的故事；当我讲平面垂直的时候，我会让学生思考几十层的高楼大夏的墙壁是怎样建起来的？

讲概率的时候我会告诉学生**是怎么一会事；讲极限的时候，我会讲阿基里斯与乌龟赛跑的道理等等，通过身边的许许多多的例子，真正让学生充满激情、愉快地学习数学。每当我接手一个新的班级，我都会收到很多学生寄给我的卡片：“老师：

你只教了我半个学期。我从你的教训中学到了自信。你使枯燥的数学变得丰富多彩。过去，当我解决不了问题时，我觉得自己很无能，但你发现了我的很多闪光点。我的许多想法得到你的点拨以后解决了问题，很高兴遇到你这样一位老师”；“老师，你的课很搞笑，原来数学也可以这样上课，我会用功学好数学”等等。

我上课有一句口头禅：“这么简单，显然易见”。我会把复杂的数学问题分解成简单易懂的问题，通过简单幽默的讲解给学生留下深刻的印象。

在一次学生的毕业晚会上，学生送给我一份神秘的礼品，我把礼品的包装一层层打开，一共打开了十二层，学生说；这回就不再“显然易见”了吧，这时我才恍然大悟。

从1997年开始，我再没有离开高三，我被每一届的毕业生的真情打动着，每当毕业的时候，我都会唱《一起走过的日子》；每次他们离开的时候，我都在想如何在下一届课上做得更好。1999年高考，我教的学生梁志成以831分获顺德区高考总分第一名，这是李中的历史性突破，我的心情是激动的。

我有越来越多的粉丝，也就是一大群学生在追我。只要我在哪个班上课，就会有很多学生竞争哪个班。2000年，我负责两个文科班的数学教学。科学课上有很多人来问我各种各样的问题。

例如，黄惠茹，她一直在**为什么梁志成在数学上得了这么高的分数，通过我们的交流激发了她对数学的兴趣。我告诉她：“你的突破口还在数学。

”通过一段长时间的交流，不但对数学产生浓厚的兴趣，潜移默化中感悟了数学的道理，每天她都有数学问题，每次不厌其烦，我们也成了好朋友。她在快乐中学习数学。当她一个接一个地告诉我答案时，我感到她成功背后的喜悦。每当她考试失败的时候，我告诉她，那是成功之母，她相信我，一直自信到最后，她已经觉得数学再没有什么难的题目。

结果黄惠茹在2000年高考中得了876分（原分148分），再次获得顺德第一名。

除了教学，教研必不可少。这是提高自身专业素质的有效途径，也是他们工作能力的多方面体现。学生会看到老师的努力在眼里，会因为老师的无私工作和成绩而铭记在心。

刚进入侨中的时候，我就开始培训学生参加全国初中数学竞赛，第一次就获得第一名，这也是当时的华侨中学的第一次，我还辅导过陈志成、陈柱宁、林浩宇、梁志成等同学参加全国高中数学竞赛，1991年参加佛山市的高考研讨会，在会上作了高考备考的专题发言。1997年参加广东省数学年会、宣读课题研究**《解题过程中应注意隐含条件》。

二十年的努力，我付出过很多，也得到很多，学生的认可，家长、社会的认可，我被评为全国的模范老师，广东省的特级老师。但这一切已成过去，现在的我又积极投入到新的课程改革中，走进课改的第一线，用新的理念新的教学方法迎接新一届学生。

“老师是引路人，春风化雨，几多懵懂少年因此茅塞顿开，德识日厚、才干见长，走出校门，不惟有青年才俊，更多的人成为各行各业的生力军，成为推动社会进步的新生力量。基于此，我们可以享有尊严和荣誉；才有我们光荣的教师节。”这是我在《教师报》上写的一段话，以此明示我们的责任、我们的价值。

其实在教师行业，特别是在教育教学第一线，有许许多多如我一样甚至做得比我更好的老师，他们的工作别开生面，他们的生活充满了快乐，陶行知先生倡导的“创造值得彼此崇拜之活人”的理想，并非遥不可及，我们期待着教育教学工作在新的时代因为我们的热爱焕发新的光彩。

预祝大家教师节快乐！谢谢！

竞聘老师演讲稿 篇6

亲爱的老师和同学们：

大家好！教师是太阳底下最光荣、最神圣的职业，需要一大批德才兼备、默默耕耘的敬业工作者。十年树木，百年树人，百年师徒的具体内涵，决定了它将像燃烧的蜡烛，一生向世界承诺明亮专注的胸怀。一旦投入其中，奉献将成为其人生驿站的主旋律。初中毕业报考师范学院的时候，我就爱上了这个高尚的职业，立志以后要成为一名优秀的人民教师。XXXX年毕业后，我毫不犹豫地走上了小学教育的岗位。经过多年的努力，我从教育战线上的一名新兵成长为镇里、学校里的骨干教师，在教书育人的平凡岗位上奉献出一位普通人民教师炽热的感情和真挚的爱。

1。奋斗在辉煌的事业中，一个人热爱自己的事业。一个人除了要有强烈的责任感之外，还必须有渊博的知识和奋发进取的精神。这几年，我做过很多次班主任。每一节毕业班都像打一场仗，与学校领导和学期老师紧密合作，运筹帷幄，细心呵护学生疾苦，一步一步讨论工作计划。每次给自己定目标，只能成功不能失败。为此，我牺牲了无数个节假日和星期天来帮助学生，把全部精力投入到教育教学中。一串闪动的身影背后，洒下的是汗水和拼搏。

回顾过去的辛勤劳动，看着父母满意的笑容，我由衷地感受到作为一名教师的骄傲和幸福，我很高兴我骄傲是因为我是一名光荣的人民教师。

竞聘老师演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

站在这里，我感到非常激动，今天我要竞聘的是中教一级。在此感谢学校，感谢大家给我一个竞聘的机会，我会好好珍惜的。

成为教师我的人生理想，我一直很喜欢这个职位。因此，当成为教师那一刻起，我就坚定了一个信念，那就是永远跟党走，为教育事业无怨无悔奉献自己的一生。

在所有科目中，我最喜欢语文。自从毕业进入学校教书以来，我一直担任语文教师这一职位。在教学中，我的视野越来越宽开阔，知识越来越丰富。中国源远流长的文化历史让我陶醉和深爱，我变得越来越爱语文。

工作中，我认真遵守纪律，在新课程改革的浪潮下，可以很快接受新思想，注重以人为本，提高学生的学习质量，努力创造一个愉快的学习气氛。关心每个学生，提高学生的意识形态，注重道德修养的形成，培养他们健全的人格尊严。

在教学中，我不断地学习科学理论知识来提高自己，阅读课外书籍来丰富自己，抓住机会展示自己，有勇气承担学校的教育科研任务，很好地完成各项任务。在实践中尝试和发展，使我的教育教学水平有了很大提高。

__年，由于学业的需要，接受了班主任这一工作，三年来苦心教育，其中的辛苦不用多说，但结果是令人满意的。学生们的成绩虽然不是很理想，但是他们乐观、自强、勤奋、谦虚、善良，学会了生活，学会了感恩。虽然在过去的两年中总结了一些工作经验，但是在学生和发展中的社会面前，仍然有许多值得讨论和研究的问题。

由于我的性格，我对工作多少有点不自信，这也是我在工作中最大的弱点。因此，我希望在今后的工作中，领导和老师能够给予我真诚的帮助。非常感谢。

竞聘老师演讲稿 篇8

尊敬的领导：

我竞聘的岗位是数学教师。我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，"人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。"这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，善于分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选择，以创新思维培养为核心的评价标准等。

回顾过去12年，我一直热爱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策，积极参加政治学习，严格遵守教师职业道德法，热爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，热爱学生，工作认真勤恳，积极上进，虚心好学，树立服务意识。积极参加业务进修和教研活动，不断提高教育教学水平。

我主要担任高年级数学教学，在数学教学上，我认真学习新课程标准，领会新课改精神，注重课堂改革，大胆探索，在老师们的指导下，每一次教研课，我认认真真准备，课后及时总结和反思，每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动，激发学生学习数学的兴趣。努力创新教学，立足新教材，充分优化和改革数学教学。

用精美教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义，使学生获得积极向上、活泼快乐的数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的锻炼，我的教学水平和心理素质都有了一定的提高。认真做好后进生的辅导，研究评价方法，有效的激发后进生的学习兴趣。几年来，我所教的班级期末考平均分、优秀率均达到学校的要求，列居全镇前茅，及格率100%。

在担任教研组长工作时，我本着为老师们服务的意识，虚心向老教师请教，和老师们交流教学心得，尽我所能解决老师们遇到的问题。在担任教科室主任工作时，带领老师积极申报课题，自主研究，在研究中收获成功和快乐。教师这个特殊的职业，决定了我们要不断学习，获取新信息，接受新事物，读书让苏霍姆林斯基、华应龙、朱永新这些熟悉又陌生的人悄悄地走进了我的生活。相信在座的我的老师、同事们，你们在过去的一年里，在书的海洋里，多少也会认识了一些人，知道了一些事，开阔了一点视野，收获了一点知识。

数学教师的职业是我所热爱的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语，因为我知道，我的能力和水平有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的发展尽一份责任；给我一次机会，还你一个满意。”

竞聘老师演讲稿 篇9

尊敬的上级领导和老师：

大家好！

我想竞争一个艺术特长生。从小就很喜欢美术！对艺术有独到的见解，善于创造想象力。经常听到喜欢画画的父母的夸奖，朋友也经常找我画画。他们经常在美术课上交我的作品。中学毕业后，由于一些原因，我没有实现去正规学校学习美术的梦想。但这些因素从未熄灭我对艺术的热爱！中专期间，我的学校没有安排美术专业，所以我选择了声乐。虽然我取得了一些成绩，但我仍然热爱艺术。艺术是一种审美，音乐和艺术之间有一定的联系，在学习期间，我的艺术成就一直是班里数一数二的。其中，他获得了中学全年级第一名。

对美术有一定的了解。在中国对世界有深远影响的是中国画，它用毛笔、墨水和中国画颜料在特殊的宣纸或丝绸上绘画。西方绘画不同于中国传统绘画体系，包括油画、水彩、水粉、版画、铅笔画等多种绘画。其中我对这些绘画材料的用法有所了解。这是我的竞争优势。

我的工作设想：

理解和想象，从而体验到感受的自由和快乐，以自己独特而个性化的方式表达和创造美。

2.实事求是，开展教学活动。引导孩子学会观察和欣赏大自然中的美好事物，观察身边的人和事，积累丰富的感性经验。儿童可以获得想象的绘画材料，并学会使用它们来创造具有一定空间和审美价值的视觉图像艺术。

兴趣和现有的绘画水平，选择孩子生活中熟悉、有趣、有吸引力的科目，因材施教。

4.与家长沟通好，注意日常生活中的诱导和相关材料的准备。

如果我有幸成为艺术特长生的老师，我会珍惜这个机会，脚踏实地地工作。相反，如果我不能工作，我会正视自己的缺点，以后继续努力。

我的演讲结束了，谢谢！