小学五年级第一单元作文

小学五年级第一单元作文。

作文能够启发人们的感悟和精神追求，通过写作我们能够更好地处理情绪和压力。本文将聚焦于“小学五年级第一单元作文”的研究和应用领域。如果您有兴趣建议阅读下面的文章可能会对您有所启发！

小学五年级第一单元作文 篇1

亲爱的朋友：

你好!

突然受到一封素不相识的人写来的信，你可能会觉得很奇怪吧!告诉你，这是我们举办的一次和远方小学生手拉手的活动。虽然我们素不相识，虽然我们远隔千里，但我相信，这封信一定会我们架起一座友谊的桥梁!

先做个自我介绍吧。我是一个性格文静的女孩，今年10岁了。我的家乡在濮阳，那是一个美丽繁华的城市，我在市区的子路小学，正在上四年级。我的兴趣广泛，看书、画画、上网都是我的爱好。

我的学习成绩不算太优异，但是我非常喜欢学习。我能写一手工整的字。我能按时完成家庭作业，从来不用家长操心。课堂上听课专心致志。但是，我对老师提出的问题不能深入的思考。这是我最大的缺点，也是使我考试成绩不理想的原因。不过，我一定会把这些缺点改掉的。我猜你的学习肯定很好吧!

这次开展手拉手活动，把我们来自全国各地的小学生的距离拉近了。因为我们认为，在友谊的世界里，人与人之间是没有距离的。为了和你交朋友，我提笔写下了这封信。我也相信，这封信将跨过千山万水，为你送去一个新朋友的问候。

祝你身体健康，学习更上一层楼!

小学五年级第一单元作文 篇2

一对发光的黑眼珠，让人一见就生爱慕之心。那粉红的“血盆大口”好似能吞下世间万物。那毛绒绒的绒毛，看了就心痒，想摸。虽然她不如小猫那样可爱，可是在我心中，她却又不同于其他娃娃。她就是我的心爱之物——一只发灰的粉熊。不过你也别小瞧她，她虽然只是一只娃娃，可却足足有1m多高。

虽然她看起来很年轻，实际上她已经很老了，从她出生至今已经七年了，其他娃娃一般都是用两年就坏了，可她却足足陪伴了我七年，你说她老不老？其实我一直有个习惯，就是抱着东西睡，要不然我会很没安全感，感觉妖魔鬼怪都在向我靠近。不过自从有了她以后，我都敢一个人睡觉了。

小时候我一直以为她和我一样，所以每天给她吃饭换衣服，晚上还要给她盖被子。直到有一次，妈妈正在思考如何把这只巨大的熊塞进洗衣机时，我突然跑了过来，一把抱住熊，撒腿就跑。眼疾手快的妈妈一把拽住了我，我双腿在空中乱蹬，可是依旧没有任何用处。妈妈问我：“你为什么要把她抢走啊。”我抽泣着说：“不，不能把它放进去，她……她会淹死的。”妈妈绕了个弯说：“那我给她洗个澡，好不好？”“好好好！”我连声答应，破涕为笑。

她就像是我的伙伴，一直陪伴着我成长，无论我怎么对她发泄。他依旧保持微笑，人生就应该如此，无论遇到什么挫折，我们都应该微笑着面对。

小学五年级第一单元作文 篇3

6年前，我6岁，读小学一年级，常常趁奶奶午休时，把她的鞋摆在阳光晒到的地方。奶奶醒了，我就赶忙把鞋放回床前，并告诉奶奶：鞋里面有好多好多阳光呢！奶奶说：乖孙孙，你就是咱们家的小太阳，奶奶的心都被你照得暧烘烘的。

记得我刚上一年级时，很胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头和同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！

小学五年级第一单元作文 篇4

给远方小朋友的一封信

亲爱的朋友：

你好!

因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫赵**，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——深圳，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在深圳人眼中，她永远是最美的。深圳有许多值得一去的地方，比如刺激的欢乐谷，有趣的东部华侨城，热闹的华强北……还有让你周游世界的世界之窗和美丽的海滩大、小梅沙。深圳的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。深圳也很方便，邻近全球经济之都之一——香港，海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。

我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀!谢谢!

祝：身体健康，学习进步!

在远方的赵**

2015年3月13日

小学五年级第一单元作文 篇5

亲爱的朋友：

你好!

突然收到一封素不相识的人的来信，你一定会感到很惊讶吧!告诉你，最近我们刚学到第一单元，为了实践，于是举办了一次和远方小朋友的手拉手活动，我就给你写了这封信。虽然我们素不相识，但是我相信，这封信一定会架起一座友谊的桥梁。

说了这么多，你一定还不知道我是一个怎样的小女孩吧

我也很喜欢看书，书桌上摆满了我喜爱的书，就连姐姐、妈妈放书的地方也被我侵占了很多。我从书中不仅学到了许多知识，也懂得了许多做人的道理。在我的心目中，书就是一盏盏指路的灯。我一定要多读书，长大以后成为一名大作家。

我还是一个小画家呢!我在三、四年级的时候学过半年的画画，别看我只学了半年，画却画得很好。我画的素描、水粉画也不错，连教师都说我有画画的天赋呢!

这就是我，你愿意和我做朋友吗

祝：

学习进步!

天天向上!

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五年级上册语文第一单元作文10篇

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文可以把我们心中的想法表达出来。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？为满足您的需求，教师范文网(jk251.com)小编特地编辑了“五年级上册语文第一单元作文10篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

五年级上册语文第一单元作文 篇1

还有，他假装说：打劫，把钱交出来！或者恭喜发财，红包拿来，不拿红包，打成熊猫。之类的，我理都没理他，一拳头就到了过去，他被打的出其不意，可能是因为他不相信四年级敢打五年级的。那一拳我打得不重，但是，我力气很大，他不敢还击了。但是说是不敢还击，但是他一直在一边不停的骚扰我，我不胜其烦也怒火中烧，可又能怎样，我又追不上他，只好让他耀武扬威了噻。

六年级漫画作文题目：短见的伐木人。通过这篇漫画小练笔，我们应该注意环保，保护好我们赖以生存的地球。

比赛开始了，我拼命地骑啊骑，眼看马上就要成第一了，可是，一只小黑狗突然跑了过来，吓得我差一点掉进河里。

哎呀，瞧我前面说的什么东西。对不起，老师。刚才我的大脑被外星人控制了。其实我是一个好学生，想上清华大学，但如果作文得分太低的话，考400分就危险了，求求你好歹给个切入分，好吗？

五年级上册语文第一单元作文 篇2

1.认识2个生字.

2.了解课文所讲的故事,从中体会强烈的民族精神和深厚的爱国情意.

1.了解台湾自古以来就是中国领土的历史.

2.搜集日本在第二次世界大战中对中国进行侵略的资料.

同学们，你们每天都在学校上课，哪一节课给你留下了深刻的印象?请你说一说是一节什么样的课使你难忘.

是的，这些课会让你终身难忘.今天所学课文的作者也有一堂难忘的课(边说边板书：难忘的一课).今天，我们共同来了解这是一节怎样的课，为什么会使作者终身难忘呢?会不会也让你难忘呢?

读准字音，读通句子，自己认为有难度的地方多读几遍，之后同桌互查.

借助工具书或联系上下文及生活实际等方法了解不懂的词语，之后小组内交流.

读读想想：文章讲了一件什么事?你还有什么不懂的问题?

细读课文，用“——”画出“我是中国人，我爱中国.”在文章中出现了几次?

再读，想一想，每一次都是在什么情况下出现的?

三读，结合自己的理解试着在旁边做些批注.

全班交流、汇报、体会情感.

第一次，老师在黑板上一笔一画地写，写得认真吃力，说明什么?(“光复”不久，老师就把自己刚刚学会的祖国文字教给学生，体现了对祖国的爱.)之后练读.

第二次，一遍一遍地读，读得严肃认真，说明了什么?(表现出强烈的爱国之情.)之后练读.

第三次，“我”激动地说，表明了什么?(表达了我浓烈的爱国情意，强烈的民族自豪感和民族精神.)之后练读.

你认为课文哪部分最令你感动，就练习读哪一部分.

指名读，全班评议，再读.

全班齐读，再次体会“我是中国人，我爱中国.”所表达的情感.

“一国两制”的政策使香港于7月1日回到祖国怀抱;澳门于12月20日回归祖国.不久的将来，台湾人民也一定会回到祖国的怀抱.因为我们都是中国人.

课文学完了，你最想说什么?

五年级上册语文第一单元作文 篇3

亲爱的朋友：

你好!在这里我先自我介绍下吧，我叫林晓曦，就读于黄石忠县小学五年级。我最骄傲的一件事就是我的身高，因为身高都没人会欺负我。我最大的兴趣爱好就是写字了。我是一个聪明乖巧的小女生，也是妈妈眼里的乖乖女。

一进入校园，就能看到一座高大宏伟的六层教学楼左右两边还有两排柏树像卫士一样再看搜着我们美丽的校园。

我的教室的桌椅摆放的井井有条，我们班的同学都端端正正的坐在椅子上聚精会神的听一位严厉又和蔼可亲的班主任讲课。我们前后都有黑板，黑板上写着八个字：“好好学习天天向上”。这几个字是鼓励同学们要好好学习，长大后报效祖国。哦，对了，我们还有水晶般的窗户呢。

这次写信给你，有一个重要的任务就是：开展“手拉手”活动。我知道你曾经渴望过读书，放心吧，我会尽自己最大的努力寄一些书给你的。王芳，就让我们手拉着手，真诚地架起一座友谊的长桥吧!

亲爱的朋友，希望我们可以成为好朋友，也喜欢你可以跟我分享你的校园，你的老师， 你的同学，告诉我发生在你身上快乐的事情。 记得给我回信哦!

你好，我叫徐晓翔，来自安徽省郎溪县第一实验小学，是一名五年级的小学生，我有许多的兴趣爱好，我喜欢看书，喜欢上网，喜欢下棋……但是我最喜欢的还是看书，看书能让获得很多知识，你是不是也是哥爱看书的人呢?

我们郎溪是个山青水秀的地方，这里有美丽的石佛山和山脚下那秀丽的天子湖。我们县城里的栖凤公园是我常去的一个公园，栖凤园分为前后两片，后片里有一座假山，高大巍峨，看上去仿佛是一位守护公园的`卫士，高高地矗立在栖凤公园的喷水池边。

对了，写这封信我还有一个重要的任务——我们非常希望和你们开展“手拉手”活动!为了这次活动我想了很久，我有两点建议：一在每年的重大节日我们可以进行自制贺卡的交流，还可以建议学校进行校际之间互访活动。二放假期间，我们可以通过开展“集体夏令营” 等活动进行“手拉手”同学的互访，增加彼此之间的了解。

你看我的计划怎么样?你如果有更好的建议可以提出来我们共同探讨一下，期待早日收到你的回信。欢迎你早日来我们家做客!

你觉得我的计划怎么样呢?有没有更好的建议可以共同探讨呢?希望可以早日收到你的回信，也欢迎你来我们的家乡做客。

五年级上册语文第一单元作文 篇4

《三国演义》中情节繁多，节节都十分精彩，引人入胜。

我觉得最精彩的还是“关云长刮骨疗毒”关羽领兵去打樊城，曹仁见关羽没穿盔甲，便令弩手放箭。一箭中了关羽的右臂。但箭中有毒，毒已入骨。神医华佗前来医治，他割开皮肉，用刀刮去骨头上的毒。医治时，关羽谈笑自如，真英雄也！可见他的意志是多么坚定，毅力是多么顽强！

我认为最遗憾的是关羽的结义兄弟—张飞。一代世间豪杰竟毁于两个无名小卒之手，真是令人叹惜呀！

《三国演义》中的人物，有着不相同的外貌，不相同的性格，不相同的语言，不相同的阵营，但是他们都有一个相同之处，都令人难忘！

每个章节，都在叙说着不同的故事，有忧伤、有惊喜、有豪情壮志、有黯然离别……嬉笑怒骂各不相同，但章章都演绎着人生！

（老师的话：景瑶写得很好，继续努力！）

五年级上册语文第一单元作文 篇5

本次基础训练安排了“字词句”、“听话说话”、“阅读”、“作文”四部分内容。其中“字词句”部分安排了易混声母的比较，形近字的比较，理解多义词，在括号里填定语和状语使句子表达更具体以及认识书名号的练习。“听话说话”训练的话题是“客人来我家”。学生可根据自己的生活经验任选一种进行介绍。“阅读”部分是读一篇写景的短文，作者按方位变化的顺序写出了登汇波楼的所见、所感。

通过“字词句”的练习，区别音、形上易混的声母：区别形近字的音、形、义，以利把学过的字写对，用准：了解一字多义，练习在字典中选中义项：练习扩句，使句子表达得更具体、生动;了解书名号的用法。通过“听话说话”训练，学习“客人来我家”是怎样说，怎样做。鼓励学生说真话，要把自己或家里人怎样待客这一重点内容讲具体。注意文明礼貌，启发学生明辨是非。通过“阅读” 训练，了解短文内容，学习作者按一定顺序观察和描写景物的方法。

通过确定一个词在不同语言环境中的意思，培养结合语言环境准确理解词义的能力。口语交际鼓励学生说真话，要把自己或家里人怎样待客这一重点内容讲具体。

扩句练习使句子表达得更具体、生动。培养结合语言环境准确理解词义的能力。口语交际要求学生先想后说，有条理，有中心。说话要语言通顺，讲礼貌。

按照习题的练习顺序，以学生自练为主，集体订正，注意发现学生普遍存在的错误，着重讲评。

学习“字词句”部分的练习，区别音、形上易混的声母：区别形近字的音、形、义，以利把学过的字写对，用准：了解一字多义，练习在字典中选中义项：练习扩句，使句子表达得更具体、生动;了解书名号的用法。

一、提出教学任务。完成“字.词.句”部分五道题，以小组讨论为主。

二、练习第一题。

1、学生自己拼读，想想声母有什么不同。

2、指名说说声母的不同点，并说说从中懂得了什么。(分清平舌音和翘舌音，n、l要分清。)

3、启发学生说说还有哪些易混声母。

三、练习第二题。

1、要求每个学生在练习本上完成上面四组的形近字组词练习，同时指名在小黑板上做同样的练习。

2、订正：先区别字形，再组词，做到区别形、义，准确使用，并提示学生上面的四组音同、形近、义异。

3、分头做下面四组形近字组词的练习。

4、订正：提示学生“喂、偎”声调不同，其它三组音同。

5、鼓励学生每学了新的生字，要注意和形近的熟字比较，做到学过的字会写、会用，不写错别字。

四、练习第三题。

1、出示第一组的三个句子，指名读。

2、分小组，联系句子内容，确定“熟”在每句话中的意思，然后交流。

程度深熟、 成熟、知道的清楚。

3、启发学生总结方法。用部首查字法在字典中查到“熟”字，再联系句子的内容，确定“熟”在每句话中的意思。准确确定义项，有助于准确的理解和运用词语，并能培养和提高的能力。

4、用上述方法分小组完成第二、三组练习，分别说出“带”、“闻”在每个句子中的不同意思。

五、练习第四题。

1、出示例句，明确要求。在括号里填上恰当的词语，进行扩句，诗句字表达的意思更具体、更生动。

2、学生试填，然后订正。所填词语只要恰当都因予肯定。

3、使学生认识到，增加括号里的部分，句子再表达意思上更具体，更生动。

六、练习第五题。

1、默读题中的三句话，认识书名号的样子，教师在黑板上书写书名号的'写法。

2、说说三句话中在哪些地方使用了书名号。(在报纸、杂志、图书的名字或一篇文章的题目上加书名号。)

3、第三句中的两个“小站”，为什么一个加书名号，一个不加?(因为后一个不是文章题目。)

1、补充适量练习。

通过“听话说话”训练，学习“客人来我家”时怎样说，怎样做。鼓励学生说真话，要把自己或家里人怎样待客这一重点内容讲具体。注意文明礼貌，启发学生明辨是非。

一、提出学习任务。完成“听话说话”训练内容，要求：用一段话说说“客人来我家”，要求说清你或家人是怎样说，怎样做的，语句要通顺连贯。

二、指名两人表演“小伙伴来我家玩”，重点是“我”是如何接待的，然后练习说话。

1、同桌俩互相表演，注意有条理，语句通顺，有礼貌。

2、分小组讨论。

3、每小队推荐两名同学上台表演，其他学生观看。

4、请同学上台说，其他学生补充。

“长辈来我家做客”，一人演“我”，一人演“我”的父亲或母亲，一人演长辈，要表现出“我”和家人是怎样接待的，然后练习说一段话。

1、指名表演“长辈来我家做客”的场景。

2、同桌互相练习说话。注意有条理，语句通顺，有礼貌。

3、请同学上台说，其他学生补充。

4、教师表扬，并提示注意要点。

四、指名两人表演“有人找父母亲，他们不在家，我替父母接待客人”，然后练习说话。

1、指名表演“有人找父母亲，他们不在家，我替父母接待客人”的场景。

2、同桌互相练习说话。注意有条理，语句通顺，有礼貌。

3、请同学上台说，其他学生补充。

4、教师表扬，并提示注意要点。

五、教师启发谈话。要把接待过程说清楚，说话要看对象，要得体，要使用礼貌用语。

六、各自选择一个内容，练习说话。

学习“阅读”部分的一篇写景的短文，作者按方位变化的顺序写出了登汇波楼的所见、所感。了解短文内容，学习作者按一定顺序观察和描写景物的方法。

一、提出学习任务。阅读短文，理解短文的内容，学习按一定顺序表达的方法。

二、朗读短文，理解内容。

1、出示投影，指名读准字音。

2、自由读，可讨论，划出“我”站在汇波楼上看到的景物然后交流。看到的景物有：湖面、游船、百米喷泉、垂柳、远山。

三、默读短文，理清观察和表达的顺序，然后讨论、交流。

观察湖面上的景物—看岸边、小岛上的垂柳、远望群山。是按照由楼到其他景物，由近及远的顺序观察和描写景物的。

四、再读课文，想想哪部分给自己的印象最深。

1、同位互说。

2、全班讨论，交流。

3、印象最深的是对汇波楼和百米喷泉的描写。(因为这两处景物描写具体，读了使人如临其境。)

1、练做课后练习题。

2、感情朗读课文。

五年级上册语文第一单元作文 篇6

记得刚上小学时，我就一直有一个梦想当作家！因为我当时的作文还算不错，于是天真无邪的我想着:当作家多轻松啊，写几个字儿就能赚来一大笔稿费嘻嘻！

不用说，我当然希望是第一种结局。但现实能够如此吗？我不清楚

干完了第一件家务后，我来到房间里，看见床上有几件脏衣服，我便把这些衣服搬到浴室里，准备开始洗衣服。

还记得军训开始那晚，嘈杂的操场还回响着教官嘹亮的口号，烈日炎炎的晌午，整齐的队列前是滴滴未干的汗水。还记得实习离校的早晨，宁静的校园还没有上课铃声的打扰，校车也只能在晨雾的远处若隐若现;还记得第一次看到满实验室标本时的惊叹;还记得第一次写病历时的忐忑;还记得第一次期考时的紧张;还记得军训的口号声和整齐的步伐声;球场上的英姿飒爽，宿舍里的风雅谐趣……

是的，我的梦想。从第一次做上课桌就不希望离开，从第一次拿起笔就不想放下，从此希望在学习中开始，坚守心底的渴望！

五年级上册语文第一单元作文 篇7

她借用了江老师的一点时间，宣布了一些人考培优班时的成绩。令我们惊讶的是，周佳怡这次竟然破天荒地考了全校第一，而且还是100分！

虽然我还小，但是我也要学会尊重自己，对自己有信心。就像三年级第一学期，我获得了语文期中竞赛一等奖。虽然一二年级都没有获过奖，但我一直在不停地努力，一心一意做事，终于取得了收获。

无精打采，头晕眼花，不想学习，倒数第一听妈妈爸爸念经

不知道你是否观看过这部电影。但当你看过之后，你就会发现很多时候你经常烦恼的问题，很容易就能解决。《奇迹男孩》的主人公奥吉由于天生脸部畸形，跟妈妈在家自学。在他五年级时，他的父母不希望他以后会脱离人群和脱离社会，所以选择让他去学校上学。可是，同学们待他如怪物，他那张脸成为大家讨论的笑点，连刚结识的朋友也不可靠。最终，奥吉在父母、姐姐，妈妈、布朗老师的帮助下，用自己的勇敢、善良感化了同学，获得了校长颁发的奖章，成为了一个品学兼优的学生。看完电影后，我的心仿佛被一只手轻轻抚摸过。当看到奥吉第一天上学被同学嘲笑，却没有回击，到家后失声痛哭，我为他感到不平，为他感到委屈。，他是多么善良。当去野外交流时被高年级的学生欺负，他为保护朋友杰克·威尔挺身而出，我心中燃起愤怒之火，也想冲上去教训一下那个以大欺小的学生，他是多么勇敢。当他和杰克的科学项目获奖时，欢呼雀跃，我在中心为他鼓掌，他是多么聪慧！虽然奥吉不是一个普通人，但他却比一个普通人做的更好。而我们是一个非常普通正常的人，我们却不如他善良，勇敢。这部电影了，印象最深刻的两句话是"当你在正确的答案和善良两者之间做出选择时，请选择善良。"以及"如果你不喜欢你所在的地方，那就想象一个你想去的地方。"

五年级上册语文第一单元作文 篇8

有人说：开卷有益。也有人说：开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。针对这个问题，我们班展开了一次激烈的辩论。雷老师做裁判。

上课铃声响过以后，正反双方就座，雷老师宣布辩论开始。班长张晶晶第一个高中生作文起来说：我方认为开卷有益，读书可以给我们带来很多知识和智慧，尤其是现代社会，不读书就会成为文盲。正方同学纷纷竖起大拇指。杜沛漩听后高中生作文了起来：我方认为开卷我未必有益，书有好书，也有坏书，好书看了是有益，但坏书看了就不一定有益，甚至还会让我们学坏。教室里响起一阵热烈的掌声。

对，比如漫画书，好多日本的漫画都很有暴力，全是打架的。好多同学看了，就会跟着学，久而久之就学坏了。权茜的补充让人频频地点头。

我喜欢看漫画书，漫画书对我的帮助很大，不仅培养了我的想象力，里边的好词好句还能帮我写作文呢！正方的刘怡琪高中生作文起来为己方陈述。

我想：刘怡琪可真能瞎编，漫画书上就那么几个字，还能帮你写作文？于是我高中生作文起来说：我认为漫画书字数很少，不可能帮我们写作文。我看过很多漫画书，里边有好多骂人的脏话。我们要是学了这些脏话，还怎么做文明小学生？

同学们你一言我一语，争先恐后地发言，争得面红耳赤。热情洋溢的辩论，把现场气氛一次又一次的推向高潮。丁零零下课了，语文老师高中生作文起来说：今天同学们的表现都非常好，但关于这个问题，我认为我们读书应该有所选择，应该选择那些思想健康、情节曲折、语言优美的书来读，所以今天的辩论反方胜。下课。

五年级上册语文第一单元作文 篇9

今天，是开学的第一天。虽有些留恋着在家闲着的日子，但心里总想着会认识很多新朋友！有好、有坏、有认真的、有贪玩的、有仗义的。悲上书包，匆匆忙忙的去到学校，只见学校有好多朋友，脸顿时又些紧张。红了起来，因为毕竟是一年级，我们都有童真何曾为妙啊？看到新的朋友，有很多都是在幼儿园认识的，有的邻居家的小孩。

在我小时候，妈妈经常叫我做家务事。上小学一年级时，我已经学会了自己烧水煮方便面和煎鸡蛋；二年级的时候，我学会了西红柿和蒸鸡蛋，而且碗也是我洗的；三年级的时候袜子我自己洗，帮家里扫地；四年级的时候，我还当过劳动委员；五年级的时候，我会煮云吞、大馄饨、面条、寿司不仅这些，自从我三年级以后，几乎每个学期我的评语里都有你是个爱劳动的女孩。以上这些都是我的优势。

一年级叙事作文题目：团圆。一年级关于团圆的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文250字的团圆的叙事小练笔希望能够帮到你。

五年级上册语文第一单元作文 篇10

黄嵩高

每个人都有自己的心爱之物，比如一辆玩具汽车，一个娃娃或者是一个手表。那么，你们知道我的心爱之物是什么吗？

我的心爱之物是一架无人机。它全身是浅灰色的，螺旋桨是黑色的。正前方有一个相机。

要想知道它为什么成为我的心爱之物，还得从它的来历说起。它可是帮我妈妈做了一个暑假的家务才得到的奖励——包括洗碗，拖地，看我妹妹等。

有一次，我兴冲冲地拿它下去玩，起飞，升高，一切都很正常，可就在我把它向西拉远时，手机上弹出一行警告——无人机未连接遥控器。我急忙从东门冲到西门——离飞机最近的的地方。万幸又恢复了连接，我急忙让它返航，等它降落回我脚边，我才发现我吓出了一身冷汗，急像兔子一样把它送回了家。也就是从那以后，我才开始珍惜它，也成为了我最喜欢的一一我的心爱之物。

夕阳西下，那空中的小小飞机，载着我的梦飞向远方。

小学五年级第八单元作文四篇

写作能够帮助学生更好地运用语言知识进行交流。一篇成功的作文背后需要投入大量的心血去揣摩。要想写出优秀的作文，需要有一些技巧和方法。教师范文大全的编辑经过认真制作了这份名为“小学五年级第八单元作文”的作文，希望您能品味其中的精髓。相信这个网站会解决您所面临的问题！

小学五年级第八单元作文(篇1)

在这个千变万化的世界里，有许多值得我们去敬佩的人，他们为世界做出了许多惊天动地的贡献。但是，我敬佩的一个人，他既没有做出惊天动地的大事，也没有做出什么巨大贡献。他，就是一个修鞋的老人。

在一个烈日暴晒的夏天，我去朋友家玩。走楼梯时，我的鞋带“啪”的一声断掉了。我万分焦急，只好单脚跳着去找修鞋的老人。到了修鞋铺，老人看见我的样子，连忙把我扶到椅子上坐好。他问我怎么了，我说鞋带断了，他把我的鞋子拿过去，说：“没事，我帮你修好。”经过他的缝缝补补，鞋子被修好了。我想起了要付钱，可翻遍了全身的口袋也没找到一角钱。老人似乎看穿了我的心思，笑着说：“不用付钱了，把钱用在学习上吧！你们是祖国的花朵，要好好学习才行啊！”听了这番话，我深受感动。

这就是我敬佩的人。他虽平凡，但他的精神令我敬佩。

小学五年级第八单元作文(篇2)

我玩坦克大战

今天，我又成了个快乐的单身汉，打开了电脑，玩起了游戏坦克大战。平时玩这个东东，还没杀出第10关就龙御归天了，总得有个新花样吧。嘿，不如来选关试试，说不定想到这儿，我兴致四起，选了最后一关第52关。

刚开始，游戏就要求在规定的时间内拿到胜利的旗帜才能过关。来就来嘛，谁怕谁呀？我一口气扳倒了周围的三辆坦克。我刚想使用破甲弹摧毁当在我前面的树，但是，我眼力可没那么好，要知道隐藏在树里面的高级坦克发出的炮弹可不是一般的炮弹，万一中了一弹，那可是要被炸得粉身碎骨的。话说先下手为强，后下手呀准遭殃，不如用穿甲弹去轰一轰。我向隐藏在树里面的高级坦克发了几颗花生米，嘿嘿，还真来了个全歼。这我才心安理得地发射破甲弹进入了树林。

令我没想到的是，我却忽略了树林中间的超高声波防御塔的威力。

突然，超高声波防御塔把目标瞄准了我的坦克，然后对我实施攻击。天啊！我发现超高声波防御塔发出去的炮弹即将击中我的坦克，救命！我惊慌失措，白痴，现在哪有人来救你！三十六计走为上，快跑哇！！我驾驶着坦克全速前进。只听噗的一声，炮弹落在了我的坦克的后面，好险呐！我呼了口气，并取得了一次空中轰炸支援。呵，还真的应了我们闽南人的一句话天公疼憨人。好了，不多说了，我还有正事要办呢！又继续前进。

当我接近胜利的旗帜时，遇见了四座大山两座防守炮台、一座超声波防御塔和一座激光炮台。两座防守炮台是挺好对付，被我轻而易举地扳倒了。可是超声波防御塔和激光炮台还挺顽固，疯狂地发射着炮弹。死到临头你们还敢嘴硬，看我教训你们！！我申请了飞机轰炸支援，果然，它们的在天之灵乖乖地看着我拿走了胜利的旗帜了。耶！耶！胜利喽！！！我高举双手呐喊着，呐喊声在我家里回荡着

小学五年级第八单元作文(篇3)

在我国经典名著《水浒传》中，有一位梁山好汉，有人需要帮忙的时候，他总能及时出现，也总能帮别人解决问题，他就是及时雨宋江。我们在生活中，身边也有及时雨，他在我们需要帮助的时候帮助我们，帮助我们克服困难

那次，轮到我值日，我回来有点晚。数学老师留了一些作业。

其中有一道思维题一直困扰着我。我苦苦思索着，在演草纸一遍又一遍地演算着，时间滴滴答答，分分秒秒着流逝着。我颓唐的望望四周，希望有人帮我，可好像每个人都有写不完的作业，一个个沉默不语，都趴在桌子上，争分夺秒，奋笔疾书。并没有在意我。她放下手中的功课，看了看我的题目。然后拿起笔，也和我一样，在演草纸演算，勾勾画画。她随口问：要不我们试试方程?我太慌了，生气的说：这还算是号称王晓妍的及时雨，若要能用方程，我早已解决了，还用着你帮忙?她并没有在意这些，说：王晓妍，我们一起做，总能解决难题。

我们重新理了理思绪，又仔细读了两遍题目。拿起一张演草纸，画画图，事情的开头总是顺利的，我们互相笑了笑。可到了中间，一只拦路虎挡住了我们的去路。我们绞尽脑汁，还是没有想到下一部应该怎样解。我甚至有些要放弃了，不理会那道题，她还在那计算那道题。正当我准备放弃时，她大叫了一声：解开了。哈哈哈这道题终于解开了。我欣喜若狂，忙于向他讨教解题方法。她拿起拿到题目，对我说：晓妍，这道题就是转了个急转弯，而且有一个数据，不与这道题相联系，我们都在在这个沟里了。你看我画的图，现在是不是明白了些，用已知数量除以相

这就是我的及时雨，她是王梦娇。一个很开朗活泼的女孩，一个令人怀念的女孩，一个和我同甘共苦的朋友

小学五年级第八单元作文(篇4)

父亲从事摄影工作，他常常是白天外出拍照，晚上回家处理照片。每当夜深人静，我们所有人都熟睡时，唯有他书房的灯依然是亮堂堂的。鼠标、键盘的声音在静谧的夜晚啪啪地传来，很有节奏感。

父亲对我很严厉，垃圾一定要放入垃圾桶;玩过用过的东西一定要放回原处;作业要快速完成......父亲像山一样严肃稳健，用他的方式督促我成长。

再巍峨的高山，也有水源从他的土壤中流过，严峻中伴着温和，一如父亲。

最近天气不好，我感冒了，咳得厉害，有些喘不过气来。不一会儿，我就听见啪啪的走路声。在客厅稍稍的停顿了一下，朝我的房间走来了。喉咙不舒服吗?喝点水润润喉吧!爸爸端着一杯热水递给了我。我大口的把水喝完了，抬头看着父亲，只见父亲穿着一件单薄的衬衫，满脸关切的望着我。门外灯光泄进来，在他眼睑处投射出一道阴影，显得那么安静清白、温柔如水。

我的眼睛模糊了，我似乎

五年级下册第三单元作文

写作能帮助我们表达内心的情感和想法，作文可以帮助我们探索自己的内心世界。写作的时候要注意内容是否具有感染力，优秀的作文怎么样才能看到呢？热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够给您带来莫大的收获。

五年级下册第三单元作文【篇1】

这本书主要讲了一个四年级男孩儿安利柯以日记的方式，从四年级10月份开学的第一天一直写到第二年的7月份，记录了他身边各种感人的小故事，记录了他在生活中一点一滴所积累的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里成长。

到了四年级，我们班换了一位语文老师。这个何老师在教室里设立了一个“图书角”，隔三差五地向我们推荐好书，什么《和乌鸦做邻居》啦，《去年的树》啦，《稻草人》啦，五花八门，应有尽有。她还发动爸爸妈妈，让父母督促我们阅读，还美其名曰“亲子共读”。起初，我很反感，心想：说那么好听，不就是变着法儿逼我们读书吗?但是后来，我看同桌读得有滋有味的，禁不住也悄悄跟着看了起来。这一看，不得了，书中的故事像磁石似的一下子深深吸引住了我。同桌眼睛看累了，不想看了，我却还舍不得放下。于是，我便从同桌手中抢来了书，独自一人津津有味地继续往下看。直到现在，我还清晰地记得，那本书是沈石溪写的《再被狐狸骗一次》。

五年级下册第三单元作文【篇2】

获奖发言

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

今天，我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的第二名，当我听见站在舞台上的老师说道：黎晓然，这三个字时，我非常惊讶，觉有点不可思议，于是，我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台。当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的心跳加速，怦怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。真是想不到我竟然会得二等奖。我接过奖状后，目不转睛的盯这手里的奖状，上边写着：五班黎晓然同学在XX至XX年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖。特发此奖，以资鼓励。我实在太高兴了，因为我获得了一张写着自己多年来的努力，是我小学生涯中的第二张成绩单。获得这张成绩单的人，不但只是我一个人，而是父母、老师和我的共同努力换回来的。如果没有父母的支持，就没有我今天的小成就，如果没有老师的指点和教导，也不会有我如今的成果。

每次到老师家学书法时，我都非常认真地写，写得不对，老师就示范给我看，我看着看着，自己的手腕总是不由自主地动起来，就写一字吧，你别以为很简单，看似简单写似难呀！首先，露锋起笔，向右下稍顿后，轻提向右横出，至收笔处向下作顿势，然后回锋。这学呢，就要认真可，我平时一学完回到家就及时拿出笔墨练习书法，生怕忘记了。我呀，不但在老师家学书法可，而且常到书店找有关书法的书籍。

虽然今天只有小小的成绩单，但只要努力，哪怕是小小的成绩单就算是更大的成绩单也不成问题。

谢谢大家

五年级下册第三单元作文【篇3】

D、儿应(yīnɡ，应付)声答曰。

当形容遇到意外或危险时，脸上不改变颜色，镇定而从容时，用成语()

(1、地满红花红满地，________________________。

(2、_______________，_______________，三秋九月，中秋八月之中。

(3、_______________，山外白云，_______________，_______________池边绿树，_______________，雨落溪边。

(4、___________________________________________________________________________。

(1、难道你不用蜡烛就不行吗?

改为陈述句：____________________________________________________________

(2、晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。

改为反问句：____________________________________________________________

(3、楚国不是狗国。楚国应该大开城门，迎接晏子。

(用关联词连成一个句子)：____________________________________________________________

有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，说：

____________________________________________________________。

梁国杨氏子九岁，_______________。孔君平_______________

父不在，乃_______________。为设果，果有扬梅。孔____曰：

“此是_______________。”儿应声答曰：“_______________。”

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

五年级下册第三单元作文【篇4】

我有许多好老师，但我最喜欢的老师，还是我二年级的班主任张盈盈老师，张老师不仅人长得漂亮，而且对我们也很好，但可惜的是，她走了，回忆起来，还是我们把她无情的赶走了，事情是这样的：那天语文课，陈浩然不知做了什么，让老师很生气，批评了他，那时候我们表现的不是很好，三项竞赛都是全校倒数第一，所以去跟校长说，她不教我们班了，于是三年级时，她就走了。那天下课时，同学们都责怪陈浩然，连我也都忍不住责怪了他，说：陈浩然你看你，你把张老师气走了，你开心了吧！对陈浩然居然这样说，气的我火冒三丈。张老师是我最喜欢的老师，我忘了哪个老师都行，就是不能忘了张老师。张老师在一起的点点滴滴，时不时地在我的脑中浮现。

种小草的时候，我首先将土盖在种子上方，小种子们均匀的躺在土里，好像在说：“我要快快长大。”第二天它们没有任何变化，第三、四、五天都是一样的，但是在第六天，突然钻出一个小东西，它是嫩绿色的。仔细一看，啊！小草发芽啦！这棵嫩绿的小芽在花盆里显得格外娇嫩。

五年级下册第三单元作文【篇5】

星期六，全家人围在一起，庆祝我十岁生日，爸爸送了一盒我期待已久的精美的矿石，妈妈送给我一个考古玩具，外婆则给了我一套乐高，家中一片欢声笑语。

就在我正打算切蛋糕时，弟弟却盯着我的礼物东看看，西看看。突然对我大声喊：“哥哥，把他们全给我！我要玩！”这可是我刚到手还没捂热的生日礼物，全都是我的最爱啊！让我拱手让人？两个字：没门！我说：“这可不行，还没拆封，到时候我们一起玩行吗？”小瓜忙改变策略，朝我身上扑过来，双手紧紧地圈着我的腰，抬起头一脸委屈的看着我：“哥哥，你最好了！好哥哥！你就让我玩一下吧！就一会会儿！”看着小瓜满是泪痕的小脸，我有些动摇了，可是一想到上次为我心爱的玩具收拾“残局”与“尸体”时，我不禁全身都起了鸡皮疙瘩，我可不想重演那日的惨剧，狠了狠心，拒绝了他。聪明的弟弟见马屁没有拍成功，眼骨碌一转，马上调转方向去找援军了，可惜没有成功。

小瓜一见，自知不妙，于是使出杀手锏：只见他先是抽动了几下鼻子，几滴泪珠已经在眼眶中打转，然后闭上眼睛，蓄势待发，泪珠就像洒落的珍珠似的噼里啪啦地往下掉，然后放声大哭，边哭边喊：“哥哥不给我玩具，哥哥不给我玩具，坏哥哥，坏哥哥……”那哭声响彻云霄，三十里外都能听到。

这一曲戏唱得可真久呀！一直唱到大家都不理他，大姨来我家了才停！

五年级下册第三单元作文【篇6】

大家好，很高兴能与大家一起竞选读书小明星。我很爱读书，我家有3/4的书都是我的书，书大约有两百多本，其中包含笑猫日记13本，查理九世21本，冒险小虎对28本，曹文轩纯美小说系列9本，恐龙历险故事5本，中国故事4本，我的第一本安全护照5本，彩书坊珍藏版4本，神奇校车10本······除了书之外，我还有征订了小哥白尼、发现号、少年文艺、小诺贝尔、米老鼠等杂志。

通过看这些书，让我学到了很多知识，让我明白了坚持就是胜利的道理，许多事物需要细心观察才能发现规律，理解真理。给我影响最深刻的两本书：一是曹文轩的《青铜、葵花》这本书，让我理解了生活在这个世界上有挫折，有幸福，经历风雨才能见彩虹，让我对生活有更加深刻的认识；二是《酷车大全》，通过看这本书，我认识了马路上所有来往的车辆，我的这个技能让很多人吃惊。

我自从认字开始，就读了许多书，在周末父母有时也会抽空陪我到书店去看书，我养成了喜欢读书的好习惯，因为他能给我们带来很多快乐，正如曹文轩所说：“世界上，有些东西，并非是我们必须要亲近的，但文学却是任何一个愿意让奇迹变得完美的人所应当亲近的。文学会使我们变得高尚，变得有情调。”我希望大家都能喜欢读书，做一个读书人。

我们是一个爱读书的三口之家。在我眼里，我爸爸是一个高大帅气的大男孩。因为工作时间早，小时候没有读太多的书，现在特别爱读书。妈妈是读理科的，听外婆外公讲在妈妈像我这么大的时候，因为家里条件不太好，没有太多的书可读，自己只有十本书左右。后来工作了读书的时间也变少了。

但是自从我上学以后，妈妈就经常陪着我一起读书，有时爸爸也会陪我，有时间时我们三个人也会一起读书，爸爸妈妈还会为了一个小问题争论得面红耳赤。我最喜欢的是我和爸爸妈妈一起把书中的人物分别扮演了去读。

但因为爸爸妈妈又要上班又要照顾我，一直以来觉得陪我读书的时间太少。正好这次班级组织书香家庭比赛，爸爸妈妈和我商量一致决定，我们每天都会坚持多读一点书，也要一起讨论书的内容。我们还要和同学及同学的爸爸妈妈们多吸取读书的经验，如何更好地多读书，读好书！也请求邵老师多指教我们如何更好地去读书，读好书！

我爱读书，爸爸妈妈爱读书，我和爸爸妈妈一起读书成长！

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好！

锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。今天，我走上这个台，唯一的目的就是竞选“班级元首”---班长。虽然许多人对这个职位虎视眈眈，但是，我相信，自己一定能胜任这个职位！

俗话说“不想当将军的不是好兵”。我相信，我一定可以成为一个铁面无私而又亲切有责任心的班长。因为我知道，班长要有责任心，乐于帮助同学，为同学服务，是老师与同学之间的一座桥梁，当老师的小助手，搞好班级工作，积极向老师反映同学们的想法。

既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的方向；既然是阳光，我就要普照每天；既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。请大家一如既往地支持我，给我投上一票吧！今天，大家投我一票；当选班长后，我为大家创造好的明天！

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是五（7）班的申玥。绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮，我们渴望洁净的地球，渴望环保的家园，更加渴望绿色的校园环境。

创建绿色校园环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要广大师生的一腔热忱，一份认真。

为此，我们向全校师生提出倡议，爱护绿色校园，珍惜一草一木，保护校园环境，共建绿色校园。请做到以下几点：

1、树立绿色文明观念，自觉关心校园环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

2、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理。爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。

3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心。

4、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。

5、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导师生

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是个酷爱读书的女孩。在家里，一有空我就会看书。因为这个原因，家里的书总是被我放得东一本，西一本。有时读过头都耽误写作业了，为此没少挨妈妈的骂；在学校里，早读和中午午休时，我也会认真地去看一些书，品尝阅读给我带来的乐趣。

我看过许多书，有在学校订的《快乐读写》、〈作文宝典〉、〈七彩阅读〉，有教室里读书角的〈草房子〉、〈神奇校车〉〈外公是棵樱桃树〉，还有妈妈在书店给我买的〈哈佛家训〉、〈了不起的狐狸爸爸〉、〈童言欣语〉、〈老人与海〉、〈少儿百科全书〉等等；其中的《童言欣语》一书，作者是南湖小学的六年级学生李忱欣，她是个酷爱阅读和写作的女孩，我一定要向她学习。

我也有个良好的读书习惯，每天写完作业以后，我都要读20分钟的书；每个星期六上午，我都会看上2，3个小时的书，有时我是指着字大声朗读；有时是小声喃喃；有时是在心里默读。。。。。

现在我想竞选读书小明星，请大家支持我，投我珍贵的一票，谢谢大家

看到题目，你一定很惊讶，童子鸡怎么跟乐事联系到一块去滴呢，哈哈，这可说来好笑了。

“唉，你怎么有七块童子鸡？”一听就知道是我们的桌的“小气鬼”芮梓涵发话了，吃货，李淏汎一声不吭，埋头猛吃。“嘿嘿嘿，桌长，为什么他有七块，我只有三块，快解释清楚！”芮梓涵一边拍桌子，一边质问，我不耐烦地说：“哎哟，多盛几块怎么了，我难道要数出童子鸡的个数再除以九，然后每人多少块吗，他能吃就都给吃！”我话音刚落，李淏汎就把他的七块鸡在碗里排成了一个圈，这个怪异的举动引得全桌人都向他投去疑惑的目光，只见他不紧不慢地排好后，故意清了清嗓子，说：“你们看好了，这块童子鸡生了这块童子鸡，这块童子鸡又生了这块童子鸡，所以，总结到最后，我，只吃了一块童子鸡。”他才辩解完毕，全桌同学顿时哈哈大笑，有的捂肚子，有的拍桌子，个个笑得前仰后合，乐雨凡差点吐出饭来，我捂着嘴，尽力克制，说道：“这鸡都熟了，还怎么繁殖呀，无语了。”再瞧瞧刚才气宇轩昂的“小气鬼”，也不禁捧腹大笑。

哎，笑岔气了，这就是我们桌的乐事童子鸡

五年级下册第三单元作文【篇7】

今天下午，我看着书觉得肚子有点饿，于是便自己动手做了一个美味的土豆披萨。

一做好我便大口的吃掉了一片披萨，哇，真的太好吃了，妈妈也吃了一片，也说，我做得好吃，由于披萨的味道十分美味，所以我决定再吃几片，不一会儿，土豆披萨就被我狼吞虎咽的吃的只剩下两片了，而且这两片披萨还是在妈妈的好说歹说的情况之下，我才决定将这两片披萨留给爸爸。

这时我拿起手机就打了一个电话给爸爸，告诉他，我做了一个披萨，现在留了几片，让他快点回来吃披萨。

于是我坐在沙发上看着书等着爸爸回来，可是我等啊等，时间一分钟一分钟的流逝……

最后，我还是控制不住自己的嘴馋，把两片披萨都给吃了。

后来，又过了将近一个小时，爸爸终于回来了，看见了那被我吃了个精光的披萨盘，一下子怒目圆睁，眼睛里闪烁着愤怒的光芒，整张脸被气的通红通红，破口骂道：“你怎么这么自私，整个披萨一片也不给我留！”接下来的半个小时内，他没有和我说一句话，一直到他出门。

爸爸出门后，我自我反思，觉得自己的确太自私了，爸爸在外面工作这么辛苦，回家肯定很饿，我却因为自己的贪吃让他饿肚子，真是太不应该了，我决定一定要改掉自己这个贪吃的毛病，有好吃的东西一定要学会分享，因为只要分享就可以收获更多的快乐。

五年级下册第三单元作文【篇8】

今天，我经同学介绍，发现了这个作文网，我要在这里写很多片文章，不过快要考试了，我真的很苦恼，今天就写到这吧，因为要睡觉了，写的不好，请多包涵。

四年前，你是我们班的语文课代表，成绩不算太好，也不算太差。虽说你是语文课代表，但老师一样重用你我，在语文课上你我也是针锋相对。一次老师让我检查作业，你没写，你让我帮你打一下掩护，我想都没想就断然拒绝了，因为你做的确实比较过分，竟然把别人的作业改成你的，而且我认为老师是信任我才会让我检查作业。于是在语文课上我当着全班的面向老师举报了你，当时你神色慌张手足无措。老师先是怔了一下，然后缓缓说道：人总有犯错的时候，下次记得写。我当时就觉得很不公平，于是补到：他把别人的作业改成他的名字。老师抬头看着你说道：人做错了事不要紧，但要勇于承担，勇于认错。于是你的语文课代表被撤下来了。我顶替了你，当时我没有一丝愧疚，反而有一些兴奋。下课后，老师找了你谈话，而且是很长时间的谈话，我不知道老师对你说了些什么。

五年级下册第三单元作文【篇9】

六年级女子组800米比赛已经开始，运动员们一个个紧跟其后，不给对手们一点喘息的机会。啦啦队喊声震天，都想让自己班夺得头筹。我班的熊芫吃力地跑在后面。

走进第一层第一单元，看到有三十扇门，每扇门上都有一个显示器，而且门能自动识别是熟人还是陌生人。如果是亲朋好友来了，门就会自动打开，如果是陌生人来了，门就不会打开，而要得到主人的指令后，才能打开。它还能识别来人是不是小偷，如果是小偷，他便会瞬间长出手，拿着木棍把他打晕，而自动报警。你有了这种房子，就不用担心家里的安危了。如果你下班后感到很疲倦，这好办，你只要坐在椅子上，椅子就会伸出双手帮你按摩，眨眼间你的疲劳就会消失，而感到精力充沛。

她莽撞，在课间10分钟就要闯下许许的烂摊子，但谁能想到他居然是年级第一。她糊涂，在上学之前总是忘这忘那的，但她却把文言文背的滚瓜烂熟。她就是这样莽撞、粗鲁但是他却活泼的不能在活泼了。他们是我的朋友，我要把这段友谊维持下去永远永远--

五年级下册第三单元作文【篇10】

敬爱的老师,亲爱的同学们：

你们好！

今天,我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的名,当我听见站在舞台上的老师说道：黎晓然,这三个字时,我非常惊讶,觉有点不可思议,于是,我就带着既激动又有点害羞的心情走上了领奖台.当我从顾校长手里接过奖状时,脸红了,心跳加速,怦怦地跳,手还不时地冒出汗粒来.真是想不到我竟然会得二等奖.我接过奖状后,目不转睛的盯这手里的奖状,上边写着：五班黎晓然同学在xx至xx年度荣获首届科技文化艺术节毛笔书法二等奖.特发此奖,以资鼓励.我实在太高兴了,我获得了一张写着自己多年来的努力,是我小学生涯中的张单.获得这张单,不但只是我人,而是父母、老师和共同努力换回来的.没有父母的支持,就没有我今天的小成就,没有老师的指点和教导,也不我如今的成果.

每次到老师家学书法时,我都非常地写,写得不对,老师就示范给我看,我,自己的手腕总是不由自主地动,就写一字吧,你别很简单,看似简单写似难呀！,露锋起笔,向右下稍顿后,轻提向右横出,至收笔处向下作顿势,回锋.这学呢,就要可,我平时一学完回到家就拿出笔墨练习书法,生怕忘记了.我呀,不但在老师家学书法可,常到书店找有关书法的书籍.

今天只有小小的单,但只要努力,哪怕是小小的单就算是更大的单也不成.

谢谢大家

小学六年级下册第一单元作文

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小学六年级下册第一单元作文【篇1】

人人都有许多的第一次，第一次骑车、第一次买菜、第一次洗碗、第一次洗衣服每个第一次都会让你获得人生的启示，而让我久久不能忘却，时时萦绕于心的那个每一次就是第一次做饭。

说起我第一次做饭，要从我八岁说起，每次妈妈做饭的时候，我都会站在一旁，那时，妈妈总说：等你再大点儿，我就教你做饭，于是，我就一直等啊，等啊!直到有一天受好奇心的驱驶，我再也等不下去了，那是一个阳光明媚的假日，太阳从窗户中照在正在熟睡中的我，我突然被惊醒，揉了揉惺忪的睡眼，发现老爸老妈都城不在家!我飞快地爬起来，以光速穿衣洗脸，我瞥了一眼闹钟8点多了，我爱看的电视剧快开始了，我想，现在出去吃饭肯定来不及了，怎么办呀

在家做饭的想法由然而生。我一个箭步冲向厨房，做什么好呢

我拿出适量的面条放入锅中后，我又总觉得不对劲，到底是哪儿呢

我又提来水瓶，往锅里倒水，并学妈妈一样把煤气打开，结果!可恶!!居然!!唉，我拧不动，我只好把面条当方便面一样，用开水泡软。

做好后，我急忙尝了一口呸，什么呀，面条都还是生的!

通过了这个第一次，我明白了万事开头难的道理，但是，不能因为难就放弃，成功往往就在失败的彼岸，如果能在这两岸之间不断搭桥，就一定能通往成功!

小学六年级下册第一单元作文【篇2】

我们在成长的旅途中，会经历许多的“第一次”，第一次洗衣服，第一次拖地……在繁星般的第一次中，让我受益最深的就是第一次做饭。

那一天，爸爸有事没能回家吃饭，妈妈也因累不想做饭，于是我便自告奋勇承担了做饭这个“重任”。我心里盘算着做什么好呢？我打开菜柜，往里瞥了一眼，发现了几个西红，好，就做“西红面条”。

我来到厨房，系上围裙，放下菜板，准备做饭。我拿起西红仔细洗了洗，先把西红的柄去掉，拿到菜板上切，却总怕刀子切到手，好一会才切出一小块。我切的西红大小不匀，西红汁还“不争气”地流了一板子，我把西红装进盘子里。我把葱花儿切好，细心翼翼往锅里倒油，热油时不知怎样的，油“噼哩啪啦”四处溅，妈妈告诉我：“不要把水掺进油里，否则，油就会四处飞溅。”油热好了，该炝锅了，我要往锅里放葱花，却总怕葱花溅出来，迟迟不敢下手，慌乱地把葱花往锅里一扔，这时，油“啦啦”的飞出来，我觉得整条胳膊都麻木了，我的脑子一片空白——怎样办？怎样办？幸亏妈妈伸出了救援之手，帮我把西红放进了油锅，否则，全部的葱花儿都要糊了，把西红在油锅里来回的翻炒，直到把西红炒出浓汁，我往锅里倒了半锅水，面条汤的香味扑面而来。之后我要放鸡蛋了。把鸡蛋在灶台一敲，沿着鸡蛋的裂缝一掰，晶莹剔透的鸡蛋就进油“自杀”了，之后就要放面条了，我不明白要放多少面条，就约摸着放了一把，最终，我细心翼翼地放入盐，我尝一尝面条发现面条变软了，就如释重负地停了火。

盛面条也是一个艰巨的工作，面条很滑，用筷子捞起来，刚想盛到盘子里它就滑了下去，我费了九牛二虎之力，才把面条盛进盘子。虽然很累，但吃着我辛辛苦苦做的面条，妈妈夸我说：“你做的面条真好吃”。听着妈妈的夸奖，我心里感到阵阵温暖。

我体会到了爸爸妈妈做饭是十分辛苦的，我以后也要体量体量爸爸妈妈。“一份耕耘一份收获”，只要我们肯付出，就必须能获得成功！

小学六年级下册第一单元作文【篇3】

形近字：

【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。万象，宇宙间的一切事物或景象。

【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。

【间断】(连续的事情)中间隔断，不连接。

【万不得已】实在没有办法;不得不这样。

【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。

【光景】境况;状况;情景。

【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。

【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。

【娴熟】熟练。

【张灯结彩】张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。

【残灯末庙】指春节快要结束了。残灯，快要熄灭的灯。末庙，庙会的最后一天。

【分外】超过平常;特别。

【零七八碎】零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿之类的零食。

1、在腊八这天，家家都熬腊八粥。这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

“农业展览会”在这里是什么意思?这样写有什么好处?

“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了打比方的方法，生动形象地写出了老北京腊八熬腊八粥这一民俗，也说明了腊八粥的材料极其丰富。

2、“元宵上市，春节的又一个高潮到了”这句话有什么作用?

这一句是这一段的中心句，概括了本段的主要内容。“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮;初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮;到了正月十五元宵节，人们看花灯、放花炮，家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个“又”字，在结构上起承上启下的过渡作用，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。

3、元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来;有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的各型各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。

从四个“有的……”组成的排比句，可以感受到灯的种类之多，样式的新颖有趣。这些细致的描写都是为了突出元宵节是“春节的又一个高潮”。

段落大意：

第一部分(1~6)：写过年前的准备。介绍了从腊八到除夕之前人们的活动和习俗。

第三部分(13)：写热闹欢乐的新年眨眼之间就过去了，人们又投入到新的生活、新的工作中。

问题归纳：

1、作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的?

答：作者从人们活动的角度：做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁，来写新年的热闹。从“味、色、声”的角度进行了全方位描写，充分表现了除夕的热闹。透过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里饱含浓浓亲情，浸润着传统美德。

2、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。

答：课文第3自然段写了小孩过春节要做的基建大事，过年是孩子们最盼望的日子，因为在这段日子里，孩子们可以尽情地吃，尽情地玩儿，作者把这些事情说成是“大事”，写出了孩子们内心的欢喜和对春节的期盼。

沈从文(1902-1988)，中国作家，原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人。沈从文创作丰富，作品结集约有80多部，其作品有浓郁的地方色彩，体现了乡村人物特有的风韵与神采。主要作品：沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》，《长河》等6部中长篇小说。

呻唤：呻吟叫唤。本文指锅子中的腊八粥因受热而发出声音。

1.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?

运用举例子的方法，说明不论年龄大小,只要提到腊八粥，就立刻产生一种

甜甜的腻腻的感觉。这样写起到了一定的强调作用。

2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

这句话运用了夸张的修辞手法，说明八儿欢喜至极。

3.不过因为一进灶房，就听到那锅子中叹气又像是正在呻唤的东西,因好奇而急

于想尝尝这奇怪东西罢了。

“叹气”“呻唤”把熬煮腊八粥的样子形象地表现了出来，同时也突出了八儿的可爱与嘴馋。

4.把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢!

运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的诱人，

1.文章围绕“腊八粥”讲了什么内容?

文章围绕“腊八粥”讲了八儿等粥和八儿一家人喝粥两件事。

2.八儿美妙猜想中的腊八粥是什么样子的?表现了八儿的什么心理?

八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放多了会起锅巴。

这种.种美妙的猜想，反映了八儿对腊八粥的美好向往，进一步突出了他想快点喝到腊八粥的迫切心理。

3.“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。省略号有什么作用?

八儿由于个子矮看不到锅中的粥，对腊八粥有许多美妙的猜测，现在妈妈把自己抱起来，终于看见了。禁不住发出一声惊呼。省略号表示声音的延长。

4.八儿为什么想起了染缸里的脏水?

这里是对八儿心理变化的描写。16-17自然段写了八儿对腊八粥的美好想象，现在看到粥的颜色却是黑的，不由得想起了染缸里的脏水，心里有些许失望。

5.八儿和家人吃腊八粥的情景为什么要略写?

课文略写八儿和家人吃腊八粥是为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景。

第一部分(1)：人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。

第二部分(2-19)：八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。

首先要培养浓厚的兴趣。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。这样才会有所长进，水平才会提高。

1、多读:不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。

2、多背:意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的'把它背诵下来。倘若你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起来。

3、多练:是提高文言文阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。

小学六年级下册第一单元作文【篇4】

在《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一些，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。

漫画有强烈的讽刺性和幽默性。画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或表扬某些人、某些事。下面这幅《假文盲》，你能不能体会到画家的用意呢?把这幅漫画的图意以及你的想法写下来，题目自己定。如果你有更喜欢的漫画，也可以写自己喜欢的那一幅。

小学六年级下册第一单元作文【篇5】

我记得自己身上发生过的许多第一次：学会骑自行车后的欢快心情;懂得跳绳的兴奋劲;通过天文望远镜大饱眼福后的激动但是，第一次并不全是快乐的滋味，有时还 咳!急死我了!急死我了!这次考试会不会很难

我做得很快，第一个交卷，老师问我检查了没有，我点了点头，其实压根没检查。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的尖子生肖无敌，只见他紧锁眉头，咬着笔杆，一幅苦思冥想的样子。此时，我不由得骄傲起来：还说是班里的尖子生呢!这么小儿科的题就把你难成那样!

几天以后，成绩出来了，我喜滋滋地等待老师报出沈文浩，100分，让同学们对我刮目相看。老师开始报分数了，吴克虎78分、余飞34分，何况高85分当报到肖无敌的分数时，班里的同学都惊叹肖无敌的成绩好。而只有我不服，心想：不要惊讶得太早，让你们惊讶的还在后头呢!

沈文浩，75分。分数终于报出来了，犹如晴天霹雳，我接住考卷，只见们写成门，人写成入，不但错别字一大堆，而且审题还有错误。

经过这次考试风波后，我真正悟出了谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。从第一次考试以后，我再也不敢骄傲了。

小学六年级下册第一单元作文【篇6】

人生中有很多第一次，第一次带给人各种启示。每个人都有自己记忆中最宝贵的第一次，就说一件我印象最深的一件事吧。

这一天妈妈爸爸不在家，我独自睡觉。我胆子很小，十分害怕，那时心里一只在想着神呀鬼呀的。

天黑了，我十分害怕!咚咚我发现门那边有声音，我想会不会有贼。越想越害怕，我不禁躲到了被子里发抖。过了一会儿还有这种声音，我强烈的好奇心驱使我去看个明白。我全副武装抄起一把扫帚向门进发，咚咚声越来越近我的心越跳越快。吱一只老鼠跑了过来，原来时候老鼠我悬着的心终于放了下来。

未了安全我在门口顶了了个椅子，在上面放上一同热水。我想象这贼开门是被开水淋到的狼狈样就笑了出来。

我继续去睡觉，忽然听见了呼呼的风声外面的衣服飘来飘去。我看见了赶紧躲到被窝里发抖，想是不是有鬼

咚咚我被后门的响声惊醒了，我拿了一个扫把躲到了床底下。最终我实在累坚持不住了，我睡着了。

啊!我听见一声尖叫，我跑出来一看原来是妈妈回来了。幸好开水凉了不然后果不开设想。

我明白了根本没有神啊鬼啊的，黑夜也不可怕!

小学六年级第一单元作文8篇

我们在闲暇时也会去看一些范文的，多阅读一些优秀的范文是有很大好处的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。阅读范文需要我们不断地积累阅读，您最近在寻找优秀范文的参考模板吧？以下是小编收集整理的“小学六年级第一单元作文8篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学六年级第一单元作文 篇1

小学生活是丰富多彩的带给我们无限的快乐；小学生活也是稍纵即逝的，一旦消失，留给我们的只有黯然的回忆。题记

这就是我经历的一次令我感动的事情，这是第一次令我感动的事情，也是我第一次在异国他乡感受到别人的帮助。我觉得在以后的日子中，我也会用一颗感恩的心，去帮助更多的人，去感动更多的人！

小学一年级，我就对大人们问：我没有泪是不是因为我是恶魔？大人们都说：怎么可能，是你别胡思乱想。其实他们不知道是同学孤立我，说我是恶魔，再之后，有一些高年组的来我们班，说是找无泪恶魔的，同学们竟都指向我，那一刻我好失望，结果可想而知，高年级同学想了各种办法让我哭，可无论怎么样我都哭不出来，最后他们失败告终，我拖着酸痛的身体回到了班级，班级里竟没有一个人慰问我，最后是老师发现地上的血迹，帮我包扎但即便如此我仍没有哭，老师夸我坚强，同学说我怪咖，这下就差家长说的了。回到家我把事情诉说一遍，他们仅仅说了两个字，没事，那两个字让我看透了他们的冷漠，第二天拖着伤痕累累的身体回到班级，结果成了全学年的恐惧，他们说：我是恶魔，既没眼泪，伤的这么重也能上学又是个不死之身。

小学六年级第一单元作文 篇2

不知何时我睁开了眼，发现自己变成了一块静静躺在地上的石头。

瞬间觉得世界大了好几倍，看着天空和身边的小草，他们都很美丽。天空上飘着云，飞着小鸟。小草和花上有水珠。自己身边时不时爬过一些昆虫，他们和我热情的打招呼。

突然跑过来几个小孩子，他们捡起我，朝水中扔去，恐高的我，努力忍住不尖叫，“啪”的一声，溅起了水花，而我落到了水中。身旁游过一条花纹好看的鱼。鱼小姐问我：“你怎么会到河中来?”我说：“我被几个小孩子扔到了水中，吓死我了。”鱼小姐说：还好，总比人类往我们河里扔垃圾，强的多。”听完鱼小姐这句话，我看了看周围，河里有塑料瓶子、垃圾袋，河水的颜色也变了，待在这里的鱼也不多。鱼小姐说：“我先走了。”到了晚上天空中下起了瓢盆大雨。当我再次醒来时，周围多了许多同类，它们问我：“现在是去哪里?”我说：“我也不清楚。”突然我们开始下降了。我们被抹上了水泥，被铺在了地上。身上不断有人走过，见到了小猫小狗。我也看到了以前从未见过的东西。现在的我正为人类贡献着。

尽管我是一块普通的石头，对于人类来说我犹如尘埃，但我们用自己薄弱的力量让世界变得更美好，同时也希望人类可以更好地保护大自然。

小学六年级第一单元作文 篇3

第三天，小蜗牛让小马给带到了学校，大象老师说：很好今天小马第一，看来小蜗牛不是第一了。不，我还是第一。小蜗牛从小马的尾巴里钻了出来。大象老师又表扬了小马和小蜗牛。

向来骄傲和荣光都是别人的事。自从遇到她以后我也开始相信自己和他们一样。她说我做作业做的整齐，她说我作文写得很认真。你是一个好孩子，她总是笑着对我说。

再后来，到了小学的最后一个暑假，我扎千纸鹤，做成串，还有小花和船；我看高中的学习网，翻自己没有认真背过的资料；后来清理这六年的书籍。

记得我上一年级时，上课经常打盹，老师就一见我垂头，就叫我念课文。老师这巧妙的做法，既维护我的自尊，又让我改掉了这个坏毛病。

我记得六年级的时候，是哭的最多的一个年级。其中让我无时无刻想起的是英语课被别人扔笔打到我的头。

同学们，这次的毕业考试，大家要交出1000万元，虽然现在还早，但是大家可以开始挣了。我建议大家每五个人或五个人以上开一个咖啡厅，然后赚钱。现在是五年级上班学期，到了六年级下班学期的末尾就要毕业考试了！老师提醒完这样一句话之后就拿着课本到办公室去休息了。

小学六年级第一单元作文 篇4

北师大版小学六年级上册第一单元作文:高尚

高尚是人性美的体验，是一个人最美的品质;高尚，更是一种美德;是浇灌心灵最清澈的泉水;高尚，是黎明初升的太阳;是在高处绽放的美丽的鲜花，送给别人手有余香;高尚在人们的言语中，在人们的行为中，在我们的生活中，在我们的心中。

在我们的生活中，有许多有着高尚品质的人，而在我的心目中。有着高尚品质的人是妈妈在街上买完东西，准备乘5路公共汽车回家，在途中，一位乐于助人的精神深深地感动了我。拿着大包行李，满头大汗的老爷爷问售票员这里能否到达长途汽车站，售票员只是点了点头，就急忙收钱。汽车在行驶的路上，忽然售票员叫司机停车，并对那位老爷爷说“你下车吧，再往前走一截就到了。”可是来爷爷却很疑惑的说：“这里离汽车站还很远，你不是说能到吗?不能到的话，我就做其他车了，要不然你退我钱。”售票员听到这话，很凶狠的说:“我们的汽车是有行驶路线的，不是你想改就改的，再说了，你也做我们公交车坐了一阵了，凭什么退你钱?”这时，车上没有一个人说话，妈妈却跑到售票员面前，讲了几句公道话，并给老爷爷5元钱让老爷爷买些水，在乘其他公共汽车到长途汽车站，便拉我下了车，步行回的家。妈妈的这种伸张正义，助人为乐的品质深深感动了我。

还有一次我和妈妈在药店门口见到了一个粉红色的钱包，里面有700元现金，一串钥匙和一部手机以及2张银行卡。妈妈想失主一定此时很着急，于是决定和我一起等待钱包的主人。转眼间，30分钟过去了，一位阿姨着急的在地上找着什么，于是我和妈妈跑过去向她了解情况，那位阿姨告诉我们她丢了一个粉红色的钱包，手机和钥匙都在里面，回不了家，很着急。妈妈知道后，急忙把捡到的钱包拿给那位阿姨看，在反复的确认后，那个钱包的确是那位阿姨的，在那位阿姨仔细检查完物品时，感激的对妈妈说：“谢谢你帮我找到钱包，太谢谢你了。”

说完便掏出100元递给妈妈，妈妈不要，坚定地对她说：“做这些事都是应该的，我不会要你的钱。”夕阳西下，那位阿姨回家了，阳关照在我们身上，妈妈拾金不昧的这种行为像阳光般，把我的心照得暖暖的。

高尚是火焰，点燃了每一个人的心灵，点燃了一个人最美的品质，妈妈用她的行为点燃了我心中的火焰，使我看到了高尚，而妈妈的乐于助人，拾金不昧的高尚品质也在不断的激励着我，感动着我，影响着我。

小学六年级第一单元作文 篇5

我叫敬丹婷，想必大家对我已经很了解了，所以我就不用作自我介绍了。很荣幸今天可以站在这里同大家一起竞选。今天我要竞选的职位是语文组长。

小学小升初满分作文怎么写？一一学习网老师推荐这篇《想飞的小蚂蚁》小升初满分作文，让同学们学习参考。下面让我们一起来阅读下这篇其他同学写的小升初满分作文吧。

最近几年高考作文的命题，都采用了话题作文的形式。跟以前的材料作文相比，话题作文在审题上难度较小，作文偏题的考生减少了许多。但是，难度较小，不等于不需要用心审题了。从这几年高考作文阅卷的情况来看，因审题不用心而导致不同程度偏题的作文仍然有一定的比例。此外，审题解决的也不仅仅是切题的问题，它也是把文章写好的前提。?

小学六年级第一单元作文 篇6

小学六年级，即将走出小学的大门，镲出生命的火花，在我的人生经历中，有许许多多的。比如：去旅游，做饭，养小动物，骑自行车，甚至有成千上百个，可令我至今难以忘怀的就是养小动物。

记得那是四五岁的时候，邻居家送给我一只雪白又可爱的小兔子，我抱过它，轻轻抚摸着它那毛茸茸的毛。可不知是谁惹急了它，从我怀里跳了出去，我赶紧把大门关好，以防它在跑出去。过了一会儿，气喘吁吁的我已经捉到了它，把它关进了笼子里。因为那是在暑假，所以，我每天都挖野菜给它吃。

功夫不负有心人，那只兔子已经让我喂得白白胖胖。可眼快假期要过完了，我和小兔子也没那么多时间在一起了，我心里总感觉酸酸的。到了开学的那一天，我穿好新衣服，就走了。

过了几天，我却传来了不幸的消息，小兔子死了，事后我就在也没有养过小动物，除了狗之外。

这就是我难忘的。

小学六年级第一单元作文 篇7

高尚的人，成千上万，然而，我却在茫茫人海中寻找。

高尚的人，是那暗淡无光的捡破烂的人?还是那荣光焕的市委书记?或者是默默无闻的的科学工作者———

星期天，我骑着刚买不久的自行车，准备到外婆家去，可还不到一半路程，车却不动了，只好到路旁的一个修理店叫师傅给车子“看病，做手术。”三分钟过后，师傅问我：“小朋友，你车子的车链坏了，需要更换，打个折吧，每条1.5元。”可我身上钱不够，只好垂头丧气的拉着车回家去了。

当回到我家搂下的楼道口时，一个短头发，大眼睛，高鼻梁的中年男人进入了我的视线，仔细一看，原来是楼下的邻居李叔叔。他是机修厂的工人，是个共产党员，还是个劳动模范。休息时他在楼下摆个候车摊，为大家修点车换点零件什么的。

他看见我拉着车回家，一脸疑惑地看着我，问：

“你怎么拉着车回来了，不是说要去外婆家吗?”

“车都坏了，那修理工说需要1.5元换一条链，我钱不够。”我懒懒的说。

“让我看看!”他认真地说着。

经过他的一番检查，证明是因螺丝松了而不能行驶。他帮我换上了新的，还用机油给我把车子的关键部位又刷了刷。这下好了，车子又重新恢复了原样。我说：“多少钱?”李叔叔呵呵一笑说：“你没看我这摊牌上的几个字吗?‘便民修车’，你这点小活还要收钱?别取笑了。放心去吧，不要钱的!”我的心底一下子涌起一股暖流，我的眼睛有点湿润了，我想说点什么，竟一句话也说不出来。我骑着车，怀着十二分的感激，到外婆家去了。

这就是高尚的人，我看见了他十分钟的工作;那专注的眼神，那娴熟的动作，那不求回报的品质。朋友，他的品质是多么高尚啊!你看见过这样的修理工吗? 他难道不是我们应该学习的榜样吗?世界需要这样的“热心肠”，让我们都来做这种服务大众的“热心肠”吧!

尊敬的心灵天使:

您好!

时间在一分一秒的流逝,宁静的夜晚来临了,我坐在窗户旁,默默的遥望着天空,看着空中的点点星光不由得使我明白了:

心灵:是您的爱点燃了我心中的那只蜡烛---善良

心灵:是您的爱燃烧了我心中的那把火焰---诚实

心灵:是您的爱擦亮了我心中的那颗星星---无私

心灵:是您的爱舞动了我心中的那面旗帜---乐观

心灵:是您的爱点燃了我心中的那颗星星---高尚

是您的爱让我对生命倍加珍惜,是您的爱让我对人生豁达乐观

是您创造了这一切,为了您,成为一个高尚者,我会努力让我那颗"星"愈加灿烂.愿心灵永远纯洁!

小学六年级第一单元作文 篇8

六年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌数载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

六年级话题作文题目：我的青少年梦想。看完这篇话题小练笔告诉我们，有梦想是伟大的，还得靠自己去努力追逐！

作文路上，总有那么几个拦路虎。自从我和作文闹翻之后，我的作文越写越糟。所以，我必须和作文重新交朋友。于是，我带了一个木桶，又踏上了作文之路。

第一次的感觉并不是快乐的，但第一次永远是新鲜的，如刚出炉的面包，散发出阵阵诱人的香味。第一次也并不是成功的，但第一次也许是你成功的开始，第一次的经历与日后重复的相比，第一次总是回味无穷。所以，不要轻易放过人生难得的第一次。三年级的春天我第一次养蚕，心里甭提有多高兴了。

小学六年级第一单元作文8篇

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小学六年级第一单元作文【篇1】

不知何时我睁开了眼，发现自己变成了一块静静躺在地上的石头。

瞬间觉得世界大了好几倍，看着天空和身边的小草，他们都很美丽。天空上飘着云，飞着小鸟。小草和花上有水珠。自己身边时不时爬过一些昆虫，他们和我热情的打招呼。

突然跑过来几个小孩子，他们捡起我，朝水中扔去，恐高的我，努力忍住不尖叫，“啪”的一声，溅起了水花，而我落到了水中。身旁游过一条花纹好看的鱼。鱼小姐问我：“你怎么会到河中来?”我说：“我被几个小孩子扔到了水中，吓死我了。”鱼小姐说：还好，总比人类往我们河里扔垃圾，强的多。”听完鱼小姐这句话，我看了看周围，河里有塑料瓶子、垃圾袋，河水的颜色也变了，待在这里的鱼也不多。鱼小姐说：“我先走了。”到了晚上天空中下起了瓢盆大雨。当我再次醒来时，周围多了许多同类，它们问我：“现在是去哪里?”我说：“我也不清楚。”突然我们开始下降了。我们被抹上了水泥，被铺在了地上。身上不断有人走过，见到了小猫小狗。我也看到了以前从未见过的东西。现在的我正为人类贡献着。

尽管我是一块普通的石头，对于人类来说我犹如尘埃，但我们用自己薄弱的力量让世界变得更美好，同时也希望人类可以更好地保护大自然。

小学六年级第一单元作文【篇2】

北师大版小学六年级上册第一单元作文:高尚

高尚是人性美的体验，是一个人最美的品质;高尚，更是一种美德;是浇灌心灵最清澈的泉水;高尚，是黎明初升的太阳;是在高处绽放的美丽的鲜花，送给别人手有余香;高尚在人们的言语中，在人们的行为中，在我们的生活中，在我们的心中。

在我们的生活中，有许多有着高尚品质的人，而在我的心目中。有着高尚品质的人是妈妈在街上买完东西，准备乘5路公共汽车回家，在途中，一位乐于助人的精神深深地感动了我。拿着大包行李，满头大汗的老爷爷问售票员这里能否到达长途汽车站，售票员只是点了点头，就急忙收钱。汽车在行驶的路上，忽然售票员叫司机停车，并对那位老爷爷说“你下车吧，再往前走一截就到了。”可是来爷爷却很疑惑的说：“这里离汽车站还很远，你不是说能到吗?不能到的话，我就做其他车了，要不然你退我钱。”售票员听到这话，很凶狠的说:“我们的汽车是有行驶路线的，不是你想改就改的，再说了，你也做我们公交车坐了一阵了，凭什么退你钱?”这时，车上没有一个人说话，妈妈却跑到售票员面前，讲了几句公道话，并给老爷爷5元钱让老爷爷买些水，在乘其他公共汽车到长途汽车站，便拉我下了车，步行回的家。妈妈的这种伸张正义，助人为乐的品质深深感动了我。

还有一次我和妈妈在药店门口见到了一个粉红色的钱包，里面有700元现金，一串钥匙和一部手机以及2张银行卡。妈妈想失主一定此时很着急，于是决定和我一起等待钱包的主人。转眼间，30分钟过去了，一位阿姨着急的在地上找着什么，于是我和妈妈跑过去向她了解情况，那位阿姨告诉我们她丢了一个粉红色的钱包，手机和钥匙都在里面，回不了家，很着急。妈妈知道后，急忙把捡到的钱包拿给那位阿姨看，在反复的确认后，那个钱包的确是那位阿姨的，在那位阿姨仔细检查完物品时，感激的对妈妈说：“谢谢你帮我找到钱包，太谢谢你了。”

说完便掏出100元递给妈妈，妈妈不要，坚定地对她说：“做这些事都是应该的，我不会要你的钱。”夕阳西下，那位阿姨回家了，阳关照在我们身上，妈妈拾金不昧的这种行为像阳光般，把我的心照得暖暖的。

高尚是火焰，点燃了每一个人的心灵，点燃了一个人最美的品质，妈妈用她的行为点燃了我心中的火焰，使我看到了高尚，而妈妈的乐于助人，拾金不昧的高尚品质也在不断的激励着我，感动着我，影响着我。

小学六年级第一单元作文【篇3】

小学六年级，即将走出小学的大门，镲出生命的火花，在我的人生经历中，有许许多多的。比如：去旅游，做饭，养小动物，骑自行车，甚至有成千上百个，可令我至今难以忘怀的就是养小动物。

记得那是四五岁的时候，邻居家送给我一只雪白又可爱的小兔子，我抱过它，轻轻抚摸着它那毛茸茸的毛。可不知是谁惹急了它，从我怀里跳了出去，我赶紧把大门关好，以防它在跑出去。过了一会儿，气喘吁吁的我已经捉到了它，把它关进了笼子里。因为那是在暑假，所以，我每天都挖野菜给它吃。

功夫不负有心人，那只兔子已经让我喂得白白胖胖。可眼快假期要过完了，我和小兔子也没那么多时间在一起了，我心里总感觉酸酸的。到了开学的那一天，我穿好新衣服，就走了。

过了几天，我却传来了不幸的消息，小兔子死了，事后我就在也没有养过小动物，除了狗之外。

这就是我难忘的。

小学六年级第一单元作文【篇4】

高尚的人，成千上万，然而，我却在茫茫人海中寻找。

高尚的人，是那暗淡无光的捡破烂的人?还是那荣光焕的市委书记?或者是默默无闻的的科学工作者———

星期天，我骑着刚买不久的自行车，准备到外婆家去，可还不到一半路程，车却不动了，只好到路旁的一个修理店叫师傅给车子“看病，做手术。”三分钟过后，师傅问我：“小朋友，你车子的车链坏了，需要更换，打个折吧，每条1.5元。”可我身上钱不够，只好垂头丧气的拉着车回家去了。

当回到我家搂下的楼道口时，一个短头发，大眼睛，高鼻梁的中年男人进入了我的视线，仔细一看，原来是楼下的邻居李叔叔。他是机修厂的工人，是个共产党员，还是个劳动模范。休息时他在楼下摆个候车摊，为大家修点车换点零件什么的。

他看见我拉着车回家，一脸疑惑地看着我，问：

“你怎么拉着车回来了，不是说要去外婆家吗?”

“车都坏了，那修理工说需要1.5元换一条链，我钱不够。”我懒懒的说。

“让我看看!”他认真地说着。

经过他的一番检查，证明是因螺丝松了而不能行驶。他帮我换上了新的，还用机油给我把车子的关键部位又刷了刷。这下好了，车子又重新恢复了原样。我说：“多少钱?”李叔叔呵呵一笑说：“你没看我这摊牌上的几个字吗?‘便民修车’，你这点小活还要收钱?别取笑了。放心去吧，不要钱的!”我的心底一下子涌起一股暖流，我的眼睛有点湿润了，我想说点什么，竟一句话也说不出来。我骑着车，怀着十二分的感激，到外婆家去了。

这就是高尚的人，我看见了他十分钟的工作;那专注的眼神，那娴熟的动作，那不求回报的品质。朋友，他的品质是多么高尚啊!你看见过这样的修理工吗? 他难道不是我们应该学习的榜样吗?世界需要这样的“热心肠”，让我们都来做这种服务大众的“热心肠”吧!

尊敬的心灵天使:

您好!

时间在一分一秒的流逝,宁静的夜晚来临了,我坐在窗户旁,默默的遥望着天空,看着空中的点点星光不由得使我明白了:

心灵:是您的爱点燃了我心中的那只蜡烛---善良

心灵:是您的爱燃烧了我心中的那把火焰---诚实

心灵:是您的爱擦亮了我心中的那颗星星---无私

心灵:是您的爱舞动了我心中的那面旗帜---乐观

心灵:是您的爱点燃了我心中的那颗星星---高尚

是您的爱让我对生命倍加珍惜,是您的爱让我对人生豁达乐观

是您创造了这一切,为了您,成为一个高尚者,我会努力让我那颗"星"愈加灿烂.愿心灵永远纯洁!

小学六年级第一单元作文【篇5】

六年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌数载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

六年级话题作文题目：我的青少年梦想。看完这篇话题小练笔告诉我们，有梦想是伟大的，还得靠自己去努力追逐！

作文路上，总有那么几个拦路虎。自从我和作文闹翻之后，我的作文越写越糟。所以，我必须和作文重新交朋友。于是，我带了一个木桶，又踏上了作文之路。

第一次的感觉并不是快乐的，但第一次永远是新鲜的，如刚出炉的面包，散发出阵阵诱人的香味。第一次也并不是成功的，但第一次也许是你成功的开始，第一次的经历与日后重复的相比，第一次总是回味无穷。所以，不要轻易放过人生难得的第一次。三年级的春天我第一次养蚕，心里甭提有多高兴了。

小学六年级第一单元作文【篇6】

我叫敬丹婷，想必大家对我已经很了解了，所以我就不用作自我介绍了。很荣幸今天可以站在这里同大家一起竞选。今天我要竞选的职位是语文组长。

小学小升初满分作文怎么写？一一学习网老师推荐这篇《想飞的小蚂蚁》小升初满分作文，让同学们学习参考。下面让我们一起来阅读下这篇其他同学写的小升初满分作文吧。

最近几年高考作文的命题，都采用了话题作文的形式。跟以前的材料作文相比，话题作文在审题上难度较小，作文偏题的考生减少了许多。但是，难度较小，不等于不需要用心审题了。从这几年高考作文阅卷的情况来看，因审题不用心而导致不同程度偏题的作文仍然有一定的比例。此外，审题解决的也不仅仅是切题的问题，它也是把文章写好的前提。?

小学六年级第一单元作文【篇7】

第三天，小蜗牛让小马给带到了学校，大象老师说：很好今天小马第一，看来小蜗牛不是第一了。不，我还是第一。小蜗牛从小马的尾巴里钻了出来。大象老师又表扬了小马和小蜗牛。

向来骄傲和荣光都是别人的事。自从遇到她以后我也开始相信自己和他们一样。她说我做作业做的整齐，她说我作文写得很认真。你是一个好孩子，她总是笑着对我说。

再后来，到了小学的最后一个暑假，我扎千纸鹤，做成串，还有小花和船；我看高中的学习网，翻自己没有认真背过的资料；后来清理这六年的书籍。

记得我上一年级时，上课经常打盹，老师就一见我垂头，就叫我念课文。老师这巧妙的做法，既维护我的自尊，又让我改掉了这个坏毛病。

我记得六年级的时候，是哭的最多的一个年级。其中让我无时无刻想起的是英语课被别人扔笔打到我的头。

同学们，这次的毕业考试，大家要交出1000万元，虽然现在还早，但是大家可以开始挣了。我建议大家每五个人或五个人以上开一个咖啡厅，然后赚钱。现在是五年级上班学期，到了六年级下班学期的末尾就要毕业考试了！老师提醒完这样一句话之后就拿着课本到办公室去休息了。

小学六年级第一单元作文【篇8】

小学生活是丰富多彩的带给我们无限的快乐；小学生活也是稍纵即逝的，一旦消失，留给我们的只有黯然的回忆。题记

这就是我经历的一次令我感动的事情，这是第一次令我感动的事情，也是我第一次在异国他乡感受到别人的帮助。我觉得在以后的日子中，我也会用一颗感恩的心，去帮助更多的人，去感动更多的人！

小学一年级，我就对大人们问：我没有泪是不是因为我是恶魔？大人们都说：怎么可能，是你别胡思乱想。其实他们不知道是同学孤立我，说我是恶魔，再之后，有一些高年组的来我们班，说是找无泪恶魔的，同学们竟都指向我，那一刻我好失望，结果可想而知，高年级同学想了各种办法让我哭，可无论怎么样我都哭不出来，最后他们失败告终，我拖着酸痛的身体回到了班级，班级里竟没有一个人慰问我，最后是老师发现地上的血迹，帮我包扎但即便如此我仍没有哭，老师夸我坚强，同学说我怪咖，这下就差家长说的了。回到家我把事情诉说一遍，他们仅仅说了两个字，没事，那两个字让我看透了他们的冷漠，第二天拖着伤痕累累的身体回到班级，结果成了全学年的恐惧，他们说：我是恶魔，既没眼泪，伤的这么重也能上学又是个不死之身。

狗五年级小学作文

文章能够展示一个人独特的思维方式以及创新的思考能力，写作的重要之处在于使用准确的语言来表达个人对事物的独到见解。如果你还在为如何写出一篇优秀的作文而烦恼，那么小编为你准备了一篇涵盖多个方面的“狗五年级小学作文”范文。如果你对这个网页感兴趣的话，请记得在浏览器中收藏本页！

狗五年级小学作文 篇1

我小的时候，我特别爱吃东西，只要是没见过的让我好奇的，也要尝一尝。

就在我五岁的时候，我在婆婆家里玩，可是那儿没什么好玩的，我就跑到婆婆家的`一小地山坡上玩，突然我发现了一个三片叶子组合而成的草，我把它放在嘴里一吃，只听见我直叫：“好酸，好酸”，我跑到婆婆那儿去，我问婆婆这是什么，婆婆哈哈大笑的说：“这是酸溜溜，吃了肯定会酸了”。

又有一次，我又跑到山坡上玩，发现一个下面红彤彤的针尖样的，上面是绿油油的萝卜菜，我从土里连根拔了一个出来尝尝，把泥土擦干净放入嘴里一吃，脆生生，甜滋滋的，真好吃，我说：“下一次我一定要多吃点。” 记得还有一次，我在山坡上发现了一个样子很想黄瓜的蔬菜，只是它有点胖，身上凹凸不平，颜色是青绿色的，我从枝干上摘了一个吃了一口，好苦，好—苦—呀，我马上扔了，又说：“下一次我不会再吃这个东西了，”我好后悔呀！我把妈妈叫过来问：“妈妈这是什么东西，好苦呀！”妈妈突然哈哈大笑的说：“这是苦瓜，苦瓜，苦瓜，肯定是苦的吗！”

又有一次，我上山坡来吃胡萝卜，突然，我发现了一个像月亮的东西，只是它是红色的，上面是绿色杆我摘了一个放进嘴里，只听见我说：“好辣，好辣—妈妈听见我的叫喊，他把水拿了过来，我看见妈妈拿来了水，我直奔妈妈那儿，把手拿来喝，我又问妈妈：“妈妈，这是什么，”妈妈说：“这是辣椒嘛，一吃就会辣。”

这些都让我知道了，什么可以吃，什么不可以吃。

狗五年级小学作文 篇2

每一个事物都是不同的，在同一棵树上你找不到两片完全相同的树叶，同样，在这个世界上你也找不出和你一般无二的另一个人。你就是你，你有属于自己的魅力，可以活出自己的精彩。

小学时候的我，学习成绩不好，经常被班里的尖子生嘲笑。开始没什么，但一次次的考试失利，吞噬者我那倔强的自信心。自信就是那在寒风中坚持挺立的纤细的小草，突然被天上掉下的.冰雹砸中了，彻底丧失了生机。

从那时，我便有意无意的封闭自己，远离他人，不和别人玩耍，不和别人聊天，只是默默地坐在自己的位置上发呆。老师曾多次找我谈话，但我总保持“沉默是金”的原则，这让老师无从下手。这可急坏了我的父母。

当时，我就如同一具没有灵魂得干尸，没有活力，生活暗淡。直到我表哥来，我的世界才像大自然换了季节一样，有了春天般的气息。

那是放了暑假，我表哥到我家“省亲。他从我妈妈那里得知我的“学习状况”，便下定决心将我挽救过来。有一次，他让我背古诗，我背的丢三落四。他盯着我说：“你到底想不想学好？”我大声的说：“想。”表哥很激情的说：“那你为什么不多背两遍？只要功夫深，铁杵磨成针。”表哥的这一句话使我陷入深深地沉思。

是啊！谁不想学好，可我为什么那么笨呢？我在冥想着。这是表哥发话啦：“是因为你没有自信，你的自信已经被你的懒惰消耗殆尽。你要想学好就必须克服懒惰，找回自信。做回你自己，活出你自己的精彩。”于是，我拿起语文书，开始忘乎所以地背诵古诗，表哥在旁便不停的鼓掌。

直到现在，每当我灰心丧气或骄傲自满时，“做回自己，活出自己的精彩”这句话便在我的耳边响起……

狗五年级小学作文 篇3

“再过一天，再过两天，再过三天，哈，再过十五天就是六一了。”我很兴奋袖手旁观日历和计数。希望今年六一和上次一样，因为上次我住在华侨城东。

当时华东的华侨城正在建设中，但大部分已经建成，只有少数还在建设中，但仍然欢迎游客。我兴高采烈，手里拖着三张票，蹦蹦跳跳地走向一条路。是一条木板铺成的路，旁边是竹子，黑黑的。结果我妈拿了相机让我拍。理由是：反正有电，管他呢！多相位拍照不好吗？那时候我真的很佩服我妈的活力：到底是她过节还是我活的像个孩子！

走过那条小路，我们来到了大瀑布的前面。有很多摊位，卖很多冰淇淋。我一看就馋，就让我妈给我买了，说是拍照的补偿而已。没想到我妈在我买之前给我拍了几张。我舔了一次冰淇淋，然后对妈妈说：“你是摄影师吗？”

到了之后，我们坐缆车上山。这辆缆车是新型的。它不是被吊起来，而是坐在一辆车里，沿着轨道向上或颠倒。我们坐在最后一排，真的很酷。凉风吹过打在我脸上，还是很舒服的。到了山上，就到了真正好玩的地方。有各种各样的植物馆，异国情调的亭子，参观完所有的亭子后，我们筋疲力尽，无法在植物馆的凳子上爬起来。然而，过了一段时间，我们有了新的亮点。

狗五年级小学作文 篇4

童年像夜晚的天空，每一颗星星都闪烁着童年的一段回忆；童年像海边的沙滩，每一个漂亮的贝壳都蕴含着童年的一件往事，有这样一件往事，令我至今回想起来还觉得有趣呢!

记得那时候，正值酷夏，烈日炎炎，太阳光刺得人眼镜也睁不开。哥哥提议说:“我们去田间抓泥鳅怎么样？”“好啊！好啊!’’。我拍着小手，高兴地一蹦三尺高。

我们来到田间，这里有一棵大榕树，所以非常阴凉，渠水是冰凉的，很舒服。哥哥脱了鞋子，跳进渠里，渠水立刻变得浑浊起来。我也脱了鞋子跳了进去。踩着泥泞的土，滑滑的，烂烂的，软软地暖暖地搔着我的脚板，真想弯下腰去把泥揉一揉，捏成各种形状。 “哥哥，怎么抓泥鳅呀？”我好奇的问。

“先用脚把土踩紧，泥鳅呼吸不到气，就自动出来啦！”我照哥哥说的用脚去踩泥，水变得越来越浑浊，几乎成了咖啡色，连水草都看不清楚了。

“你这样太慢。看我，两只脚并在一起，上下跳，就快很多了。”哥哥说。只见他一上一下地跳，乌黑的渠水溅在他的衣服上手上脸上，慢慢地蔓延开来，成了一朵朵形似小花的污点。“哥哥，你衣服上开花了。你看，哈哈哈!’’我指着他的衣服，笑得几乎说不出话来。

“我让你的衣服也开开花!”话刚落音，他就用手把水泼到我身上，我们在水渠里嬉戏开了。

突然我的脚碰到了一个滑溜溜的东西，我弯腰一看，原来是一条小泥鳅。我心里一阵窃喜，对哥哥兴奋地说：“哥哥！我看到泥鳅了！看到泥鳅了！”

“快抓啊，快点抓住它！”哥哥指挥我说。

我弯下腰，用手抓住泥鳅的尾巴，“赤溜”地一下，泥鳅挣脱了我的“魔掌”。我不甘心，用手用力地抓住泥鳅的头，泥鳅挣扎了一会儿，就“束手就擒了”。后来我越抓越多，差不多有十几条了，心里像吃了蜜一样，甜滋滋的，别提有多高兴了。

经过几个小时的努力，我们满载而归。虽然身上脏兮兮的，但心里满足极了！

是啊，童年是美好的，我永远会珍藏这个闪烁着耀眼光芒的珍贵贝壳的！

狗五年级小学作文 篇5

今天，我们学校邀请到了中国双高教育创始人、中国职业教育学会会员、海安县工作与责任委员会老干部许巍老师来做“三孝感恩”专题讲座。下午第二节课，全校师生恭敬地坐在座位上，认真听着广播里许巍老师慷慨激昂的话语。

讲座中，许巍老师向同学们讲解了如何充分理解父母，全方位关爱父母，孝敬父母，如何用生动的事例、真挚的情感、温和的态度、友好的表情、高调的语言面对贫穷弱势的父母。演讲中，许巍老师侃侃而谈，注重与学生的互动，让我们喊出对父母的爱。我深受感动，决心用实际行动回报父母养育孩子的恩情，回报老师教学的恩情，回报社会的关爱。

最后，顾校长对本次“三孝”专题讲座进行了总结，并鼓励所有同学：一是要有孝心，把这种孝心转化为强烈的责任感；第二，要有孝心，践行感恩，回报父母，回报老师，回报社会；第三，要有孝心，争取将来有这样的实力，发扬中华仁至义尽的美德。

这个讲座让我更加注重孝顺、感恩等成长习惯的培养，了解到拥有高品质的同时也有高技能的好处。

狗五年级小学作文 篇6

几个月前，老师给我们介绍了一个新网站——“学习村庄”。听说里面可以赚钱呀、玩游戏呀、建房子呀，等等。我一听就来了兴致，迫不及待地想要玩一玩。玩过才知道——这“学习村庄”真不愧是学习村庄呀!

我建的第一个村庄是关于学习的。

里面语文、数学、英语、美术、音乐、体育、书法、电脑……应有尽有。可我玩了那么久，渐渐感觉到同学们对这种类型的村庄一点兴趣都没有，更别说留言了。大家都只对那些聊网络游戏的村庄有兴趣，进去看一看，或跟一跟贴。连我也不例外。我想，一定没有几个人能把那些关于学习的长篇大论看完吧！

我觉得，应该设一个宠物系统，有学校和商店，还有自己的家。所有玩家必须靠测试来换取经验和钱币。测试的题目最好跟课本同步。赚取的金钱可以去商店买东西，还可以装扮自己的家。就像养成类游戏一样。还可以有各种各样的任务。当然，有个论坛也不错。你可以在论坛里畅所欲言。但是，只有聊和学习有关的东西，而且有人跟贴，才能获得金币。这样就不会引起我们对这个游戏的反感了。画面最好在可爱、卡通、好看一些。这样既能激发我们的兴趣，又能让我们心甘情愿的学习。

这就是我们小学生心目中的完美网站。有一个自己的心灵归属。还有和自己同龄的孩子随随便便的聊天。孔子曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”视学习为享受，视学习为快乐，这不就是学习的宗旨吗？现在的小学生，都把学习看作是受罪。要是能有一个能够“玩”学习的地方，让大家都快快乐乐的学习，那该有多好！

狗五年级小学作文 篇7

又一个周一，新的一个月又开始了。我照常坐车来到了学校度过了一天。

可是我准备交作业时，我看到别人交给组长作文本，我才想到：我还没有写作文！我赶快打开书包，把其他作业交了，心想：在教室补是会被同学告发的。于是，我拿着文本和笔跑到楼前的桂花园里，准备赶作业。

可是天公不作美，昨天刚下完雨，桌子上还是湿的，根本没法补。我又来到了长成园，以为那高大的树会把昨天的雨挡住，让桌子还是干的。可是现在正是秋天，对准桌子的那一片树叶恰好落了，雨还是滴在了桌子上。

急躁的心情驱使着我走出校门，去外面的打印室补。可我一看时间，“啊！还有十分钟，来不及了！”这时，一股刺骨的寒风向我袭来，好似无数根尖利的铁针向我扎来。老天似乎也和我作对，老师正好吃着早点准备上楼，结果发现了我，叫我上楼，我只好上楼，心里却是非常恐惧的，想到老师那威严的面孔，我的泪水已在眼眶里打转，我强忍着，终于泪水还是流了下来，一串串“金豆豆”顺着脸颊留下。为了不让别人发现，我只好先躲进竹林，不让别人发现我流泪。

“上课，起立，老师好！”“坐下！”第一堂数学课开始上课了。老师上课就说到：“某某某，你的作业怎么没有签字？”我这才想起来，我的作业没有签字。“我，我……”我结结巴巴地说。“回家给家长签字，而且你错得一塌糊涂。回家要家长写错的原因！”老师那怒吼像一团团火焰，想要烧死我。

难熬的40分钟过去了，可老师却把我留了下来，同学们顿时用异样的眼光看着我，眼中传来鄙视的`目光。

语文课开始了，我心中忐忑不安，就怕老师发现我没写作文。可是老师还是发现了，又把我点了起来，同学们又投来异样的眼光。

“某某某，今天怎么犯了这么多的错误啊！等着被罚吧！”

“就是啊！”

这些话就像一支支锋利的箭，向我射来。我自己也埋怨自己，周五不抓紧时间抄作业，这下好了，等着被罚吧！

终于熬过了一天，但想到回家妈妈都令人惧怕的脸孔，我不由得紧张起来。

回家路上，校园门口往日争奇斗艳的菊花，今天也无精打采了，树上那些绿中带黄的叶子也让风替他们传来幸灾乐祸的笑声，马路旁的路灯也放射着暗淡的光，就连天上的月亮和星星也不愿出来和我分担忧愁。

到家了，我偷偷摸摸地来到房间里，把要签字的本子都藏起来，又拿出平时妈妈签字的本子准备模仿，这时窗外突然乌云密布，又下起大雨。

终于，我把所有的签字都模仿完了，度过了这个“难忘的夜”。

这件事发生后一段时间内，我心里放不下这件事，这一天，我又回到了家。突然发现了妈妈正在看我模仿的签字，嘴中挂着几丝微笑。原来妈妈早就发现了，只不过一直没说。我这才想起来，我那次作业给老师检查后，就放在桌上，忘了藏起来。妈妈又拿出平时和老师交流的样子，我看见本子上多了好几行字，我一眼认出那是老师的笔迹。原来老师也发现了。

我眼中再次留下一串串“金豆豆”，妈妈和老师都会这样和气地看待这一件事，我也不会模仿签字了。

狗五年级小学作文 篇8

细细想来，每个人都是如此，投胎之后，在这世界上转了个一遭，最后在棺材盖的闭合声中结束了自己在世上的旅程。

貌似，活在这世界上，仿佛就像自己去一个陌生的地方急匆匆地赶路一样，自己经过的一切的一切都只是个标志，只是个站点，只是个毫不引人注目的符号了。

于是，就会有人认为，既然我们都只是路过，那么我们就只需要低埋着我们的头，加快着自己的脚步，眼中只有脚下泥泞的路，而不必去抬头望向四方，不必留下自己的意一丝痕迹，只需留下一个飘忽的身影。

我认为，这样想，错了。

我们于这世，确实是路过，但不只是路过；我们对自己的定义，可以是“路过的人”，但决不能把自己定位为一“过客”.

我们不能做过客！

一次，上帝问一个刚准备下凡投胎的安琪儿，问他：“不久之后，你又将回到这里。下凡，又有什么必要呢？是什么让你去人间辗转一番呢？”回答是这样子的“我要去体验人世间的苦与甜、悲与乐，亲身感受下界人们的生活，并尽自己所能为人们做出贡献。”

雷锋不就是那个下凡的安琪儿吗？他就不是过客，他把自己的工作就看成是自己的生命，搏尽一切为党与祖国的发展做出自己的一份努力。听说过“雷锋出差一千里，好事做了一火车”吗？雷锋就是那种有着为他人奉献自己，不论身处何时何地都把自己看成主人，把别人看作宾客并以宾客之礼相待的“非过客”。

作为一名路过者，我们比拼人与人之间的价值并非在于在相同的时间内，你到底跑了多远，而是在相同的时间中，你为路过的地方作出了多少贡献。纵使你驾着一匹千里马，别人看到的不是那飘逸的马鬓和健壮的大腿，刻入人家脑中的是马的浑圆的屁股和骑者的傲慢。也许，评论者会给予骑者一“浑马屁”的美称。而与之相反的是，慢慢赶路并不断播撒帮助之果的人也许会被载入当地的县志

生命不在长度，而在密度。

生命没有密度的人，世界上有无他皆可，因为它只是一个无足轻重的人；密度很大的`人，在社会中位高权重，若没有了他，社会或他所在的小团体就会失去平衡。

我们路过了，当我们不做“过客”！

狗五年级小学作文 篇9

星期三，天气骤然降温，下起了大雨，后来是雨夹着雪。我走在放学的路上，伞上是劈啪劈啪的落雪声，像是有人在放鞭炮。

吃过晚饭，听到冰雪敲击屋顶和地面的声音。天太冷，我上床睡觉时，到窗前一看，天空已飘起了鹅毛大雪，外面是雪的世界。

次日晨，我还懒在床上，就听到外面有人欢呼：“下雪了，好大的一场雪啊！”我一听，赶紧起床，早饭也顾得吃，就跑到外面来欣赏雪景——屋顶、街道、公园、公路，以及山川、田野、村庄……全被白雪履盖了，就像盖上了一层厚厚的'白棉被。

小孩子们不怕冷，忙着打雪仗、堆雪人、玩滑冰，即使摔在雪地里，他们也乐得哈哈大笑；大人们背着数码相机去公园、去山里拍雪景了。老人们穿上了暖和的羽绒服，坐在屋檐下烤着火笼或捂着一个热水袋，聊着京剧、越剧、闽剧……谈论着“瑞雪兆丰年”的话题。是啊，雪会冻死一部份害虫，一场雪像给田地下了一次肥，明年定会是一个丰收年。

我走在街上，只见街上停的小车、面包车像一个个巨大的白馒头；我走到江滨公园，看见一朵朵红梅盛开了，像火、像霞，鲜艳极了，啊，“梅花欢喜漫天雪”，梅花是在为春天的到来报幕。

中午，我们看到那一轮金色的太阳，心里暖融融的！像感觉春天来到了人间！

改写五年级小学作文

写作文是一个提升语文素养的有效方式，通过写作，我们可以更加深入地了解自己的文化背景。小编经过从各个方面搜集和整合资料，使这篇“改写五年级小学作文”更加全面。如果您认为这篇文章很有价值，欢迎您与您的朋友和家人分享！

改写五年级小学作文 篇1

星期天，小云与小飞写完作业就去胡同里玩，他们要玩“打仗”的游戏，但迎面来了一位老奶奶，正好小云和小飞碰到了老奶奶，让他们吸取了教训。

原来，小云与小飞约定了在胡同里玩打仗的游戏，他们各自在家里准备了一根棍子与棒子，在胡同里当面交仗。

小云先出一棍子，正好打到了小飞的手上。小飞想报仇，一棒子打到了小云的背上，小云一疼就叫了一声：“哎呀!”“吃‘老孙’一棒。”小云说。但小云不但没打到小飞，却打到了一棵参天大树上，小云的棍子断成了两段了。小飞说：“哈哈，你的棒子断成了两节了，你还是回这家用胶水贴一下吧，兄弟!”小云说：“没关系，一根棒子可挡一人，两根棒子可档两人!”

正好，一个老奶奶在卖菜，老奶奶面带微笑地大喊：“卖菜了，新鲜的菜呀!”但他们俩正打得激烈，没注意到老奶奶，小飞一棍子打到了老奶奶的卖菜的篮筐上，老奶奶一慌就把篮筐倒在地上了，正好小云又打了过来就把篮筐里的菜倒出来了。

小飞见状赶紧跑走了，小云看见了就赶忙抓着他的手臂说：“不能这样对老奶奶，不能逃避错误，要承认错误。”小飞听了有些惭愧。他们说：“老奶奶，对不起，我们不该在胡同里打闹，打到您的菜了。

老奶奶慈祥地说：“没关系，以后不要在胡同里玩了。”

小云和小飞说：“好的!我们一定不会在胡同里玩了。”于是他们把老奶奶的菜捡到篮筐里。把两根叠在一起当扁担，一人一头抬着，并帮老奶奶呟喝着：“新鲜的青菜，快来买啦!新鲜的青菜，快来买啦!……”

改写五年级小学作文 篇2

改写>

李白在汪伦家一住就是半年，这一天，李白对汪伦说：“汪伦兄，我在你家已有半年了，明日我就要离开，继续过我那神仙般的生活。”“为什么？难道是因为我家贫苦，你不愿意再住下去了？”汪伦问道。李白挥挥手解释说：“不，您的家人待我像亲人一样，我怎么会嫌弃呢？只是我一直住在您的家里给你们带来了很多不便，我一定要走。”汪伦见说不过李白，只好答应让他走。

第二天，汪伦送李白来到湖边。李白双手握拳，含着泪说：“汪兄，你对我的情谊，李某没齿难忘！”话还没有说完，岸上就传来用脚步打节拍唱歌的声音。李白一眼望去，啊！是村民们在为自己送行，李白向人群挥挥手，大声说：“乡亲们，保重，我李某一定会再来看你们的！”人群中一人说道：“大诗人，您也要保重呀，祝你一帆风顺，咱们后会有期。”这时，一条小船已停靠在岸边，等待着大诗人李白上船。李白踏上小船，深情地对汪伦说了最后一句话：“汪伦兄，桃花潭固然很深，但也比不上你和我的情谊深，让我们撑起友谊的小船，驶向对方心灵的彼岸。”汪伦终于控制不住自己的情绪，泪流满面地说：“保重！”

船儿渐渐远去，望着李白的身影，汪伦在心底默默地念叨：“李兄，我们何时才能再见面呢？

改写>2005-09/17403','',''17403

改写五年级小学作文 篇3

《告别》改写

雪纷纷扬扬地下着，飘落在母亲的双鬓，白发也随之飘散，我看着，望着，眼角不免有些儿留恋，有些儿挂念。

就要告别，心里泛一阵寒酸，再加上凛冽呼啸的长风，吹到脸上更是增添了几分寒意，那是去瑞安的途中，一个动人的场面：您眼里噙着泪水，在阳光中，那件被风与依恋欣起的红风衣分外耀眼。

母亲，我就要走了，临别时道不尽的话语萦绕在耳边，噙着的泪水霎时滚落我已明白了您此刻的心。

自古伤情多离别啊！尽管如此，还是得挥泪而别，因为人总有聚散，总有悲欢离合，想到这些，也只好勉强装出一丝笑容，也罢了！

车轮缓缓启动，牵动着我俩的心，风雪中的您两眼直直地望着我，那是一双饱含深情的眼睛，从眼睛里看出您当时的心

大客车开动了，速度加快了，透过车窗仍能看见您那熟悉的身影，模糊的身影，渺茫的身影，直到您消失在马路的尽头，此时此刻我的眼角也溢出了泪水

噢，母亲，在异乡的女儿会变成小精灵飞过您窗前，又邀来成群的荧火虫在您的床边翩翩起舞。

噢，儿子一定会赛出成绩的！一定不会忘记您为我做的点滴小事，我会变成蝴蝶飞入您的梦里，又会变成一片绿叶飘荡在您的床前

改写五年级小学作文 篇4

星期天的上午，小刚和小明在家楼下的河边玩打仗的游戏。

小刚对小明说：“我们的手上必须拿一根棍子来当武器。谁先用棍子打到对方的身体，谁就算赢了。赢的人就是英雄，输的人就是狗熊，你觉得怎么样”小明说：“我没意见。”

于是他们俩开始玩游戏了。小明刚想对小刚进攻，小刚就不见了。小明心想：哈哈，他一定是因为害怕所以躲起来了，真是个胆小鬼!可是就在这时，小刚从后面大树旁边跑了过来，边跑边叫：“可恶，我要打败你!”小明一看见小刚冲过来，撒腿就跑。小刚正要打小明，谁知道，他打中的并不是小明的身体，而是一位老奶奶的菜篮子!

“你们真是太过分了!怎么可以在这种地方玩游戏呢”老奶奶生气地说。小明正想逃跑，小刚拽着小明的衣服说：“不能逃走，要帮助老奶奶把地上的菜捡起来，亏我们还是少先队员呢!”小明无可奈何，只好和小刚一起帮助老奶奶捡地上的菜。

他们把土豆一个一个地用口袋里的纸巾擦干净，用手拍掉白菜上面的尘土。他们把所有的菜都弄干净了，放回老奶奶的菜篮子里。他们对老奶奶说：“老奶奶，对不起，把您的菜蓝子给打翻了，有的白菜叶子破了，我们会把零花钱存起来赔给您，当作是赔偿，请您原谅我们好吗”

老奶奶和蔼地对他们俩说：“没关系，知错就改就是好孩子，你们也不用存零花钱来赔给我了，因为这些菜都是便宜货，过去就算了，没关系。只不过以后不要在河边玩游戏了，很危险的，记住了吗”小明和小刚听了老奶奶的话，低着头说：“记住了。”

他们俩说完，就用玩游戏的棍子，把老奶奶的菜蓝子给抬了起来。一边哼着歌，一边把老奶奶送回了家。

改写五年级小学作文 篇5

江苏省南京市力学小学五(1)班李典典

大家真的梦想成真了。没过几天，天上便下起了雨，人们纷纷走出家门，互相夸赞这场雨：“真是一场好雨呀！”“是啊！咱们才播下的种子就得到了充足的灌溉，这场雨来得真是及时！”的确，这场雨好象挑准了时间，忍不住从天上倾泻而下。夜晚，人们都已熟睡，绵绵细雨伴着一阵风悄悄地又来了，无声无息地滋润着大地万物，让它们茁壮成长。

一觉醒来，已是清晨，雨也停了，风也息了。走到窗边，细看窗外的红花，煞是美丽动人，那晶莹的露珠象是镶在花上的颗颗珍珠，一点一滴、一点一滴。伸手想摘一枝，却又不忍心下手。想到这虽是一朵极具普通的花，装点的却是美丽，也就轻轻地松开了那捏着花茎的手。

秋天五年级小学作文

写作是学生展示自己优势和突出个性的有效方法，它是一个倾听内心声音的过程。背诵课文和加强课外阅读都有助于作文写作，我们应该搜索哪些样式的作文呢？希望这些数据能给你提供实用的见解和结论。

秋天五年级小学作文(篇1)

秋天，在诗人的笔下好像总是让人幽怨的。落叶归根让人思乡，中秋团圆让人想家，重阳节大家“遍插茱萸”，却独“少”他“一人”，就连一轮秋月，伴着缕缕钻心的微寒的风，也会让人“低头思故乡”。“残阳如血，断肠人在天涯”、“秋风萧瑟，总是玉关情”。但是，心境不一样，看到的景色自然不一样，大人眼中的秋一片肃杀，而我眼中的秋却正是生机勃勃，令人欢心激动哩!

秋天的果实总是吸引着孩童的，油光光的橘子、饱满淌汁的葡萄、香气诱人的大苹……满是我们喜欢的。那挂在树上、藤上的仿佛已经不是水果，而是香气四溢的紫水晶、红玛瑙——对于我们来说多珍贵啊。它们就静静地挂在那里，我们也静静地站在田野里，望着他们——“哪个吃呢?”大家心里都盘算着。

最妙的是那秋雨呀!果子摘够了，树叶也收集了不少，没意思了，便盼望着那秋雨。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”呢!十多场雨下来，冬天也就来了。那大雪一飘，呵!有玩的了。每次秋雨一下，我们心里就一喜，数着下了几场，这场雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了，春雨柔和，像继承了雪的温柔，秋雨猛烈，延续了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑，几十滴雨水砸出一小泥洼。

孩童总是天真的，可我即将告别孩提时代，终有一天，秋在我眼里也不会这么可爱了，这么令人不舍呀!我珍惜着每分每秒的童真，收藏着最后点滴的天真。秋雨又来，熟悉的欣喜又涌上了我的心头，几个朋友相视一笑，撑开伞结伴站进了雨中……

秋天五年级小学作文(篇2)

昨天，我作为文学社第一批小成员参加了“笨叔叔”侯老师组织的'参观活动，目的地是卫星测控中心桥南基地。一路上，我和同学们坐在大巴车上，看着道路两边的风景，心里非常激动。

从学校门口出发的时候，马路两边都是大高楼，天气阴阴的，灰蒙蒙的。当我们行驶上了高速以后，窗外的风景变得宽广了，看到了工厂和绿色的农田。我们的车穿过小山村时，农家的院子里挂着一大串金黄的玉米，我很想现在就拿一个吃，可惜我在车上。在上山的途中，忽然侯老师让我们看窗外，哇！如果不看山底下，简直就是一片白雾，跟上了天空一样。经过了这段让人头晕的盘山路，我们终于来到了桥南卫星测控中心。

我们先观看了解放军叔叔的军体操，然后参观了航天测控装备博物馆。从博物馆出来，侯老师带着我们在弯弯曲曲的小路上采野山菊。后来我们站在一个开阔的平台上，对面是一座大山，山上五颜六色。有红色的枫叶，黄色的秋叶，浓绿的松柏，还有挂在树梢上金色的小柿子，像灯笼一样，好看极了。一阵秋风吹来，黄色的树叶从树上落下来，好像黄蝴蝶翩翩起舞，美丽极了。山上还有很多大树，大树的旁边有更多的山菊，我忍不住想去摘，但是，我们中间隔了一条小溪，过不去，哈哈。

我爱大自然，我爱秋天的颜色，真希望下一次活动赶快到来。

秋天五年级小学作文(篇3)

随着天气的越来越冷，夏天已过去，秋姑娘穿着一身金黄色的衣裳，迈着轻快的脚步来接姐姐的班了。树叶也像我们一样，大多已经换上了一套金黄色的衣裳。

这个星期，我去了外婆家，外婆家的枫树林很广阔，我一到外婆家就去了后面的枫树林。

我到了枫树林，只见地上的枫叶一堆一堆的，像一张红地毯铺在地上，让大地焕然一新。微风轻轻吹过，树上少些的枫叶又陆续从树上轻轻的落下，像一只只飞舞的蝴蝶。这些枫叶一片一片的，就像一只只宽大的手掌，远看又像一团团正在燃烧的火焰，真有趣。

我捡起一片枫叶细细地观察起来，一片枫叶上有七个小小的叶瓣组成，它的边有些毛糙，红色的茎细长细长的，枫叶还有一个特点，那就是它变化的色彩。春天是绿色的，可是，一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。

看着满树的枫叶，我想起了唐代大诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

除了枫叶，还有宽大的梧桐叶，细长的柳叶……这些多姿多彩的秋叶正点装着绚丽的秋天。

一阵秋风吹过，许多树上的叶子从树妈妈的怀抱里钻出来，飘落到大地妈妈的怀抱中，这些飘落的树叶就是秋姑娘送给秋天的礼物。下面，我们就来说一些树叶的特色吧。

看，那棵枫树上的枫叶有红的，有黄的……有好多种颜色，片片枫叶色彩斑斓，让人怎么看也看不腻。枫叶看起来有些不起眼，因为到了秋天，随便哪里儿都看得到它。可是，它也有自己的用处，自己的美之处。摘下一片枫叶来摸一摸，嗯，这片叶子摸起来很柔，但又有些粗糙，妈妈告诉我，因为秋天到了，所以叶子的水分也逐渐地变少了。我听了，不由得可怜起枫叶来。不过，在我心中，枫叶也是很美的！

刚说完枫叶，突然一片叶子从我的眼前飘落下来，我蹲下捡起那片树叶，定睛一瞧，原来，是桂花叶呀，我不由想起我现在还在学校里呢。讲到桂花叶，那我就介绍介绍桂花叶吧。桂花叶是椭圆形的，不像枫叶那样，有很多种颜色，桂花叶是绿色的，叶子的两面手感也不同，正面非常光滑，很细腻，而反面的手感很粗糙，跟正面相比，那可是差太多了。看，那桂花树上有许多小小的桂花，点缀在桂花树上，把桂花树弄的像一把大伞，而大伞上还传来阵阵沁人心脾的桂花香。一到秋天，家里有种桂花树的，都在树下的周围铺上草席，然后在那里摇桂花树，树上的花全都摇到了草席上，把其余的杂物都捡掉，把桂花拿去做桂花糕、桂花饼……

……

秋天的树叶有许许多多的，让我们走进大自然，在大自然里发现它们，观察它们。

“一叶知秋”，当第一片树叶掉下来时，秋姐姐也来了，她把大自然染得五颜六色，秋天真是一个美丽、丰收的季节。

在我家附近的公园里有两棵枫树，好久没有去看它了，今天一看，哇！原来还是翠绿的枫树叶，现在怎么就变成火红的呢？肯定是秋姐姐帮它们染的吧。如果从远处看，就像一堆火，正在燃烧着，我站在哪儿，伸手去抚摸这些可爱的树叶，树叶的表面很光滑，火红的颜色仿佛从枫叶尖儿上滴下来。它们又像亲密的伙伴拥抱在一起，仿佛想赶走秋天的凉意，让我更觉得秋天的美丽。

我正在出神地想着，一片叶子掉到了我的头上，我想拿起却被它刺了一下，不过不太痛，我使劲的摇头，它掉了下来，哦，原来是冬青树的叶子，这个小调皮不在冬青树伯伯的头上，也不在大地妈妈的怀抱中，竟然跑到我的头上了，它很绿很绿，妈像春天的树叶儿。和其他树叶不同的是，它的边缘有几根小刺，一不小心就会被刺到，所以拿它时，要小心，它虽然没有樟树的香味，不过抚摸它的表面却感觉很舒服。

我很喜欢秋姐姐带来给我的礼物——树叶，你们呢？

秋叶之美，是无法用语言来形容的。世界上没有两片相同的叶子，每一片叶子都有着一个灵魂——一个纯洁的灵魂。那是因为所有的叶子都有一个信念：奉献。

伴着第一缕春风冒出嫩芽，在阵阵秋风的催促下落叶归根，我觉得，秋天的树叶才是最为美丽的。

秋叶万紫千红，五彩缤纷。你看，那叶子红的似火，粉的似霞，绿的幽静，紫的梦幻……这么多的颜色，让人看得眼花缭乱，不知从何处看起，同学们也都沉醉在了这绚烂的秋景里了。

你瞧，那高大的梧桐树的落叶那么的宽大，在仔细一看，你又会发现这手掌班大小的树叶上，有着许许多多皱纹，那是岁月的痕迹。

你听，秋风吹来了，银杏树林里，树叶一个接一个的跳着华尔兹优雅的飘落，给大地铺上满地金黄。如果在这金色的树叶地毯上走一走，你还听到“哗啦哗啦”的响声，那是树叶在歌唱。

你闻，秋叶的香味是那样的芬芳，虽然没有鲜花的浓郁，可是那淡淡的清香，是大自然的气息，它比花香更令人陶醉。

啊！秋叶，你真美，我喜爱你内心纯洁无暇的美，我更喜爱你化作春泥更护花的奉献之美。我赞美你，秋叶！

秋姑娘已迈着轻盈的脚步向我们走来。“哗啦啦”，片片树叶已投入大地妈妈的怀抱。

一棵棵银杏树上的叶子，好像一把把金黄色的小扇子。一根根叶脉排列的整整齐齐。一半黄，一半绿，多么像被染了颜色呀！一阵微风吹过，银杏叶从树上飘了下来，既像一位位身穿黄衣服的芭蕾舞蹈家，又像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。在阳光的照耀下，这一只只可爱的小精灵仿佛让人走进了童话世界。

一阵风吹下了几片枫叶，枫叶精神抖擞，远看像一团团正在燃烧的火焰。走近一看，枫叶多么像一只只龙爪呀！近看的枫叶还像被小孩拍红的小手。枫叶的一根根叶脉似乎就是小孩子的掌纹。枫叶是秋天的标签。

马路旁的一棵棵香樟树的秀发在风中随风飞舞。它们四季常青，无论是夏天还是秋天，它们总是那么蓬蓬勃勃。叶子的边缘有一排排细小的牙齿。不管是正面还是反面，摸上去都十分光滑。

瞧，那几棵梧桐树。我拾起一片，细细的端祥着：树叶被秋点缀得有了神韵，细细的叶脉绘成了一福精美的图案。大自然是一个艺术家。

秋天五颜六色，秋天的树叶更是千姿百态。我爱装点秋天的树叶。

我漫步在小区内，忽然，一片树叶飘飘然然的落下来。我盯着树叶，忽然大悟，原来秋姑娘来了。这时我又想起前几天学校组织去田野的情景，记得苹果红了；石榴裂开了嘴；高粱笑红了脸；稻子穿上了礼服……

当我回过神来时仔细观察脚下的树叶，这是一片枫叶，它上半身为黄青色，下半身为火红色，翻过叶子发现上面布满了密密麻麻的“血管”。放眼望去，一排排枫树上正燃烧着一团团“火焰”，在“火焰”中略夹杂着几只黄绿色的“蝴蝶”，秋风吹来，枫叶犹如大孔雀蝴蝶一样飞了下来。火红的枫叶又像太阳一样，散发出阵阵光芒，照在身上暖洋洋的。

突然，一种金黄色的树叶闯入我的眼帘，把我从红色境界中拉进黄色世界。我定眼一看，原来是银杏叶。银杏叶像夏天人们手中的扇子；又像小姑娘的舞裙；从远处望去，银杏叶犹如繁星闪烁在天空中。

我又将目光转向冬青树，小小的叶子像箭头指引着人们不畏艰险、勇往前进，冬青叶又像小刺猬身上的'尖刺，不小心就会扎到身上令人难以忍受的疼痛。

我爱枫叶，因为诗人所说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；我爱银杏叶，因为它像扇子，还像星星，还是治疗脑血栓的良药；我爱冬青，因为它不畏冬天的严寒，绽放着自己的美丽。

如果把秋天比作一首优美动听的歌曲，那么秋天的落叶就是一个个音符；如果说秋天是一幅花卷，秋天的落叶就是画卷上一个个美丽的景色；如果说秋天是一篇华章，那秋天就是一个个生动的文字，秋姑娘已经悄悄来到我们的身边。

仔细看这些叶子，叶子真的是千姿百态啊！瞧，那边有一片树叶，是黄色的杏叶，从远处看就像一只只美丽的金蝴蝶一样。那边的枫叶叶不甘落后呢！它们似一团团火焰一般在燃烧着。呵，那边的青松，全身翠绿，仿佛像一位挺拔的战似的。路边旁的叶子像一位小姑娘，蜷缩着自己的身体。梧桐树叶微微摆动着，正在向我们招手呢！

“嗖”秋风公公吹来了一阵风，让我们看见了更美丽的秋景。它们起先有一点点摆动，突然一下子就像一阵蝴蝶一般，飞落到大地的每一个角落，它们好似在说：‘亲爱的大树妈妈，我要离开你了！“它们有的翻落下来，好似一位运动员，有的直直地掉下来，就像断翅得鸟儿从树上摔下来，还有的像一只蝴蝶，在风中翩翩起舞，左后慢慢地着落在地面上。

我捡起地上的几片叶子，它们的样子十分奇特，像手的形状，颜色是红色的，看起来如红色的火焰。还有一片，真搞笑，全身是紫红色的，叶子的周围还有毛茸茸的小毛，上面有一道道深紫色的茎，轻轻放在衣服上，就吸在了衣服上，好像都不肯走了，我摸了一片叶子，还是如夏天一般细滑，闻起来还有淡淡的绿草清香。

树叶在树上时，小动物们可以把它们当成家园，美味的食物；人们需要树叶提供氧气，可以为我们遮风挡雨，调节室外温度；而树叶它的使命又是为大树输送养料，使之开花、结果。

”树高千丈，落叶归根“，生命得之延续，大自然才得以美丽。一片叶子平凡吗？并不平凡，落叶给大树提供养分，即使在生命的最后阶段也奉献着自己，仔细想想，我们人类有它伟大吗？并不是人才是世界的主宰，大自然才是！

秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，空气中弥漫着水果的香味，满地的落叶一踩上去就软软的。

星期天，我和妈妈踏上了寻找秋叶的旅途。

瞧，我弯下腰捡起一片枫叶细细地端详起来，枫叶火红火红，红的像火清清楚楚，它的样子真像我们的小手掌。它的叶脉很清楚，它们好像正排着队伍呢！一阵秋风吹来，树上的“小手掌”不停地摆动，像在欢迎秋姑娘的到来。

那像小扇的，是银杏叶。你看，它像小仙女的裙子，又像一把扇子，甚至像哈利波特的扫帚。它的柄又长又细，但很有韧性，无论你怎么折，怎么弯曲，它都不断，叶片上一条一条的，便是它的叶脉。银杏叶的边缘更加有趣，高起来的像山峰，低的像峡谷，成为了一幅美丽的山水画。说不定我们的裙子是从银杏叶上得到了启发，大自然真是我们的老师啊！一阵风吹来，银杏叶正在飘落，像在翩翩起舞的蝴蝶。

再瞧一瞧梧桐叶，梧桐叶是轴对称，上面有黑色的小点点，好像是雕刻家特意绘上的，叶脉很整齐，像人的一条条纵横交错的血脉布满在叶子上。

一路上的各种各样的叶子美不胜收，有细细的柳叶，有四季常青的樟树叶，有尖尖的松柏树叶。

夕阳西下，我和妈妈拾起了几片树叶，悄悄地放在书里珍藏。啊！

我爱秋天，我更爱秋天那姿态万千的树叶。

春夏秋冬，转眼间美好的夏天悄然无声地离开，凉爽的秋天张开了双臂，热情地向我们迎来。秋把一切都焕然一新。但这其中，我最欣赏的就是秋天的树叶了。

秋天的树叶，与众不同，它不像春天那样生机勃勃；也不像夏天那样郁郁葱葱；更不会像冬天那样枯萎凋零。它更别具一格，黄中带绿，绿中泛黄，这两种颜色互相交替着，构出一幅美不胜收的“秋之图”。

你看那我最喜欢的枫叶，它不但不会枯黄，反而红得像火，巴掌大的叶子，一簇簇，一丛丛，那火焰般的叶子在秋日的天空里绽放。

我不仅喜欢枫叶，还喜欢梧桐叶和银杏叶。梧桐叶，打着卷儿，阵阵微风吹来，它们就三三两两地落下，像蝴蝶翩翩起舞，慢慢地又回到了大地妈妈的身旁，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。啊！银杏叶也不亚于梧桐叶，金灿灿的叶面真是美极了。风吹了口气，银杏叶就沙沙作响，唱起了欢快的秋之歌。在阳光的照耀下，银杏叶和阳光融在了一起。

在树叶的“簇拥”下，我度过了一个安静的秋天。我喜欢这秋天的树叶。

秋风轻柔地抚摸着人们的笑脸，我感受到了秋天那欢乐的气息。一路上，树上的叶子们都迫不及待地撑着降落伞，飘了下来，它们都想看看秋妈妈的样子。但有一棵树，它的树叶好像不太敢跳下去，只是好奇地站在高处眺望。

我走近后，细细端详：这是一棵无花果树，守在最前列的是将军们，它们一个个都探着脑袋，向外警惕地张望，那碧绿的战袍很是威武。我情不自禁地把小手放在树叶上，正好，这个大巴掌把我的小巴掌包了起来。而且，它还是对称的，叶子上的茎脉整齐地排着队。这时一阵微风吹来，无花果叶随风摇摆，我又摸了摸，它们的皮肤有些粗糙。凑近一瞧，在树叶的反面还有细小的绒毛呢！摸上去又软又痒，我哈哈地笑了起来。正当我欣赏无花果那超大号的树叶时，一片小树叶飞舞着飘到了我的手心。

我捧着小蒲扇般、绿中带黄的银杏树叶，仔细观察：这片叶子圆圆的顶上有一个小小的缺口，我觉得就是因为这个缺口，让银杏树叶有了自己的形态。我对着它轻轻一吹，这位穿着绿色黄点衣服的舞蹈家便一边旋转一边向远处飞去……

我来到一条铺满金色落叶的路上，风就像指挥家，指挥着树叶发出沙沙的声音，奏出动听的“落叶交响曲”。

秋天有微风，有小花，但我更喜爱的是秋天那形状、色彩都不同的树叶！

秋天五年级小学作文(篇4)

清晨，我在太阳光的照射下醒来。漫步在小区里，几片树叶从树上飘落了下来，落到了我的掌心里，我盯着这片金黄色的树叶，愣了好一会儿，我才恍然，这是落叶，秋天已经到了。

我最喜欢的便是秋天，喜爱秋天的任何事物，更独爱秋天的落叶。

秋天的树叶，是秋天到了的象征；秋天的落叶，是万物即将沉睡的象征；秋天的落叶，是冬季已经不远的象征；秋天的落叶，是……

秋天的落叶，有非常多的颜色，有金黄色、淡黄色、浅红色、深红色……分别对应着着各种树的落叶，而我最新喜欢的便是枫叶。

枫叶为什么是红色的呢？因为枫叶的页叶面过于宽大，导致水分流失的非常的快，而产生光和光合作用的叶绿素随着水分流失了，叶绿素消失后，花青素随之产生，从而使枫叶的颜色从绿变红。

枫叶的四个“小手指”，就像是四个小娃娃一样紧紧密密地挨在一起，好像一个其乐融融的大家庭啊！我从枫叶那热情似火的颜色里感受到了火焰的温度和劳动人民的热情。秋天的落叶，不仅颜色鲜艳美丽，它们还有着神圣的使命。

落叶的使命就是“化作春泥更护花”。这句话的意思就是，落叶成长为泥土，为下一年的花朵提供养分，这就是落叶的使命，成为下一年的养分。落叶这种无私奉献的精神值得我们学习。

这就是秋天的落叶，我爱秋天的落叶！

秋天五年级小学作文(篇5)

美丽的秋天

秋天是一年四季中最美的季节，也是我最喜欢的一个季节。

现在，秋天已经来到我们的校园里了。一阵阵凉风吹来，把无数片枯黄的叶子吹落在地上，地上像铺了一层金色的地毯。秋天的景色就像一幅精美的图画展现在人们的面前，非常美丽。

今天下午，老师带我们到少年宫前面的一块草坪去观赏秋天的景色。这块草坪的景色可美了，有花，有草，有雕塑和滑滑梯。草坪上的花有兰花、桂花等。兰花可美了，像一个个小而圆的球，稳稳地站在那里。它的叶子像小小的竹叶船，花朵特别得香，你还没走过去的时候，香气已经扑鼻而来，如果你待上半个小时，你就会陶醉了。兰花旁边是福建茶，福建茶很绿，也很有弹性，如果有人撞在福建茶上面，它就会把你弹回来。草坪中间有一个雕塑，白白的，塑着一个可爱的小女孩在认真地看书。在小女孩旁边种着一些鸡冠花，有红的、黄的……五颜六色、鲜艳夺目。鸡冠花的叶子像白白的纸片，叶子后面竖立着一块醒目的牌子，上面写着：“知识改变命运，教育创造未来”十二个金色大字。牌子的右边种着一些桂花，桂花也很香，它的花瓣像小白兔的嘴巴一样可爱。

秋天真是一个美丽的季节啊！怪不得我们大家都喜欢这个季节。

文章围绕“美丽的秋天”展开，介绍了草坪、鲜花、雕塑三处景物，结构很清楚。从文章中能感受到作者丰富的想象力。文章语言纯熟，想象合理，读来赏心悦目。

美丽的秋天2005-04/9479','',''9479

秋天五年级小学作文(篇6)

感谢秋天

秋姑娘是个温柔的女孩，她总是面带微笑，给人带来快乐，感谢秋天。正因为这样，我要感谢秋天。

骄阳似火的夏天过去了，秋天迈着轻盈的步伐，向我们走来，人们已经开始多加了一件衣服，多盖了一层被子。没过几个月，大地一切都变了。绿叶变黄，轻轻地飘落，犹如一条轻柔的黄丝带。小草们又有了新衣服，乐得它们直炫耀。菊花绽放笑靥，散出迷人的清香，令人陶醉。果园里，苹果、梨、橘子都熟了，可以丰收好几筐呢。田野里，麦子熟了，一片金黄，农民伯伯看了乐哈哈，心想：可以大丰收啦……

秋姑娘见人们如此开心，自己也快乐起来，而她，却忽略了没有光明的盲人。有许多盲人，从小就没见过温暖的春天、炎热的夏天、金黄的秋天、寒冷的冬天，。他们的生命中没有色彩，有的只是一团漆黑。秋姑娘抚过树木，来到了一个公园。这里很沉静，有一种安谧静美的享受。小朋友在玩过家家，青年们在讨论心事。黄昏来了，它映着金色，在天际中形成一幅绝妙的工笔画，美极了！这时，秋姑娘发现了一个坐在秋千上，默默无闻的人。秋姑娘觉得很奇怪，于是，飘进它的心中寻找答案：他心里是一片黑乎乎的，很可怕。哦，原来，他是个盲人。秋姑娘决定给他快乐，于是，她派了几个小朋友陪他玩。小朋友们热情地缠着他，问他：“叔叔，你叫什么呀？你是哪里来的？”聊了很久，盲人终于被他们的热情所感动，他终于明白了生活的快乐，露出了笑容……

我感谢秋姑娘，更感谢温馨的秋天，是它拯救了黑色的心灵，给人快乐。

秋天五年级小学作文(篇7)

炎热的夏天离开了。一场秋雨过后，不知不觉中秋姑娘来到了我们的身边，大雁唱着丰收的歌向南飞去，秋叶荡着秋千落了下来，菊花小妹展开自己美丽的笑脸对人们说“秋天来了”。

秋姑娘给田野穿上了金黄色的衣服，向远处看去到处是金黄色的一片。小麦姐姐穿上金黄色的新衣，高兴的叫道“我成熟了”。玉米哥哥摇着自己金黄色的长头发，骄傲的说“看我的身体多坚硬多饱满呀！”紫皮大蒜着急地说“别忘了我的味道可是很不错的呀！”。土豆小弟弟站出来说“看我长的多白多结实呀！”说着露出了自己白白胖胖的身体。

秋姑娘来到了果园，她听见苹果说“看我的脸又红又园多可爱呀！”。山楂跺着脚说“还有我呢，我的用处可大了，你们应该尝尝我”。苹果梨说“别忘了我，我可是民乐的特产”。西瓜摆着它那胖身体说“我西瓜又好吃又好看，人们可喜欢我了”。

秋姑娘又来到了菜园，西红柿正跟不远处的南瓜较劲呢，她说“哼，看是你好看好还是我好看”。

秋天来了，秋风把落叶吹得左跳右跳，翻着跟斗。

秋天是红色的。瞧，那一片片枫叶像喝醉酒一样满脸通红。瞧，那西红柿躲在叶子下面，像在和我们玩捉迷藏呢！当然，苹果为了报负农民伯伯的养育这恩，把自己涨得胖胖的，大大的，通红通红的。

秋天是白色的。瞧，那一朵朵棉花，穿着雪白的连衣裙，吸引农民伯伯来摘它们。白云在蓝天上望着地上每天发生的事情，它每天嬉戏，玩耍，可那雪白的皮肤还是没有晒黑。山上的白菊也开了，雪白雪白的，美丽无比。

秋天是黄色的。桔子就探出了头来，东张西望，像在寻找那金黄的秋天。对了，在这么美好的季节里，怎么没有桂花的装扮呢？请看，小小的桂花藏在绿叶里，散发着迷人的香味，真叫人陶醉呀！一片片金光闪闪的稻子是秋天最大的丰收。

秋天是多姿多彩的。葡萄就是紫色的代表，粒粒葡萄像一颗颗紫色的珍珠一样；绿色的代表是白菜，那棵棵小白菜整整齐齐的站在那里像一个个水灵灵的小姑娘；蓝色的是大海，海浪滚滚，像一个凶猛的海怪。

炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。

秋天的天特别蓝，好像是画出来似的。秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。秋天的田野那就更不用说了。稻田一片金黄，远看真像是铺了一层金黄的地毯。稻谷颗颗都非常饱满，压得茎秆都弯下了腰。你看那火红的'高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼似的，又像孩子们的笑脸，你剥掉一层薄薄的柿子皮，就会露出那新鲜的果肉，你尝一口，甜得像蜜一样。

虽然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你细心地去找，就会发现那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态。你看那一片片细长的花瓣儿，真令人喜欢，菊花的茎都非常挺直，特别有古松的风格。靠近菊花，顿时，一股股芳香迎面而，这些秋菊争奇斗艳，在凉爽的秋风中竞相开放。

虽然秋天没有春天那么多美丽的花，也没有那绿油油的树林、小草，但是秋天也有秋天的美丽，秋天也有秋天的特点和景色。

我走进公园。阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美级了。

秋，是个色，香，味俱全的季节，色，香，味之外，还有声与光，那时秋声与秋日，此时，绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱，应接不暇。

继续往前走，我看见一片茫茫无际的小草，碧绿的小草上点缀着各种各样的菊花。它们像一个个少男少女手拉着手在广阔的草地上跳着欢快的舞蹈。

抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。

我又来到了果园。那里的水果可多啦！有苹果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的苹果压的小树抬不起头来。秋天真是个丰收的季节啊，到处都充满着丰收的喜悦。

草坪边上的枫树飘下几片黄中透红的落叶，它们像一只只小鸟在飞，啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。

我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里。

秋天的美是成熟的，理智的。它不像春天一样羞涩，妩媚，也不像夏天一样袒露，火热，更不像冬天一样内向，含蓄。

秋天来了，田野里，玉米沉甸甸地弯着腰向它招手；秋天来了，高粱红着脸向它微笑；秋天来了，稻穗儿熟了，把田野装点得一片金黄。秋天的田野犹如金子一般，秋天是成熟的季节，秋天是丰收的季节。

在秋天的果园里，各种各样的水果挂满枝头。你看那红彤彤的苹果，它们红着脸，像一个个害羞的小姑娘，躲到了碧绿的叶子后面不肯出来。葡萄身披紫衣，一串串地挂在葡萄架子上，好像在说悄悄话，还有那黄澄澄的鸭梨，还有那已经成熟得咧着嘴对着你直笑的大石榴。秋天是成熟的季节，秋天是一个瓜果飘香的季节。

在秋天的花园里，桂花的香气随着秋风飘向四周，千姿百态的菊花盛开了，把花园装点得分外美丽。

在秋天的山林里，枫叶象火一样红，一阵秋风吹来，几片枫叶打着旋儿，从树上飘落下来，我从地上捡起一片枫叶，带回家去，夹在书中，我想：是不是每个秋天的枫叶都一样红呢？

我抬起头，看着那蔚蓝的天空和雪白的云朵，秋高气爽，秋天来了，秋天真的来了，秋天真美啊！

秋，带着一支五彩笔来到了大地。

公园里，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，它们落到河里，小鱼游过来，用嘴咬着，不停地游过来游过去，好像在说：“看，我有一把小伞了！”红红的枫叶落在地上，小蜗牛爬过来，把它当作红地毯，躺在上面懒洋洋地晒太阳，还时不时地动一动它的触角，感觉真舒服。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的，白里掺黄的。菊花不近色彩各异，而且姿态万千——有的彬彬有礼，有的羞羞答答，有的昂头怒放，有的倒挂枝头，有的笑舞东风，有的安详自若，有的三五结伴，有的一枝独秀。真是千姿百态，惹人喜爱啊！果园里，橘子正在面红耳赤地争议着秋天的颜色呢！你看，它们把小脸都争红了。红红的苹果像一盏盏小灯笼，把树枝都压弯了……

田野里风吹来，那充满着喜悦的金色的波，不住的翻滚、在飘荡、在追逐。把白云，把河水，把整个天地都染得黄澄澄的，连空气中，也流溢着金黄色香气。瞧！农民伯伯哼着调，劳动着，心里别提有多高兴了。

我喜爱这绚丽多彩的秋色，它给大地绘出了一幅美丽的图画，它给人们带来了丰收的欢乐。

当落叶跳起芭蕾舞是，我知道秋天来了；当沉甸甸的果实压弯了枝头，我知道秋天来了……是啊，秋天来了。她踏着金黄的落叶铺成的地毯，捧着金光灿烂的麦穗形的奖杯，衣着华丽的来到美丽的人间上。

美丽的秋姑娘先给枫树扎绚丽的丝巾，接着为麦浪戴上了闪着金黄色的水钻，一眼望去，闪闪发光，一片金色的，真是奇观啊！农民伯伯甭提多开心了，脸上像绽开的花朵，各个称赞求姑娘。

美丽的秋姑娘又是一名画家。她拿着画笔，涂红了羞答答的苹果，黄色的梨子，紫色的葡萄，笑得咧开嘴的石榴，别忘了，还有一个被气红了脸的红枣呢！“哈哈”是哪的笑声呢？走进一看原来她们是在笑花儿们呀，你看，这儿果子还没画完，花草们连忙牵着秋姑娘的手给它们化妆呢，黄的，粉的，紫的，白的等等，而那小巧玲珑、芳香万里的桂花，艳丽的三角梅，你不让我我不让你都争先恐后，谁也不甘势落。

秋天来了，它是诗人的季节，画家的最爱，农夫的喜爱。它温暖而不灼热、凉爽而不严寒。它白丰收献给人们，把丰厚献给土壤，把丰硕献给大地。它迈着轻轻地脚步来了……

秋天五年级小学作文(篇8)

秋天的树叶

睢宁县李集中心小学 五（2）班 周子旭

我家门前花园里种了许多树，我喜欢这些树，但我更喜欢这些树的树叶。有手掌似地梧桐树叶、烈火般的枫树树叶、蒲扇般的芭蕉树叶……我最喜欢的还是银杏树和广玉兰的树叶。

银杏树叶不像枫叶那么红艳，但它却给人一种外柔内刚的感觉。从远处望去，青翠欲滴的银杏叶坚硬无比，如果你摘下仔细观察，它却格外柔美。阵阵秋风拂过，银杏叶从母亲的怀抱中慢慢脱离，像一只只漂亮的蝴蝶在自由的舞蹈，“沙沙”的风声像是它们在尽情歌唱。它们自由自在地飘落下来，给大地披上碧绿的衣裳。我情不自禁地捡起一片树叶仔细端详，银杏叶的脉络已被秋霜装点成图案精美的一幅画，真是仙人彩绘，妙笔天成啊！

银杏叶美丽，广玉兰的叶子也很漂亮。

广玉兰的叶子很像一把缩小版的芭蕉扇。广玉兰叶子的前面翠绿翠绿的，后面是淡黄色的，摸起来滑滑的，软软的，像棉被一样。闻一闻，它那特殊的香气既有青草的花香，也有泥土的芬芳，让人心旷神怡！

啊！多姿多彩的秋叶装点出一个令人陶醉的秋天！我爱你，秋天的树叶！

秋天五年级小学作文(篇9)

漫步羊肠小道上，已然发现秋风姑娘正踮起脚尖，轻盈地向我迎来。她温柔地亲吻着我的脸颊，给我捎来秋的讯息。

秋天是一位勤快的母亲，她用抹布将天空擦拭得纯净透明，湛蓝湛蓝的;把白云洗得一尘不染，像群群白羊。清晨打开窗户，我便领略到老舍先生笔下《草原》里的天空，空气是那么清新，天空是那么明朗，使人想高歌一曲，表示心中的愉快。

秋天是一位心灵手巧的姑娘，将树林编织成一幅优美的画卷。火红的枫叶缀满枝头，仿佛燃烧的火焰。你瞧!它们红艳艳的，是喝醉了酒?还是不好意思羞红了脸?亦或是为秋天的到来而拍红了手呢?好一个霜叶红于二月花。

一阵微风吹过，树叶纷纷飘落，或在空中打着旋儿，跳起了美妙绝伦的华尔兹;或在空中忽上忽下，像一群翩翩起舞的花蝴蝶;或飘飘悠悠，似在恋恋不舍地和大树作最后的道别真是未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

走在铺满落叶的小道上，脚底发出咔嚓咔嚓的声音，和着小鸟婉转的歌唱，让人陶醉。拿出相机，咔嚓让这绚丽的美成为永恒。人们任随着枫叶漂落在自己的头上、身上，享受着秋独有的韵味。

秋天更像是一位慷慨大方、热情好客的姑娘。果园里橙子挺起了肚子，压弯了枝丫;石榴像吃了兴奋剂一般，咧开了嘴;苹果在枝头露出红艳艳的笑脸

田野里农民伯伯背着竹筐，拿着锄头，一张黝黑黝黑的脸上露出灿烂而满意的笑容。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。我爱这五彩斑斓的秋天。

五年级第六单元作文(范例9篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我想对您说五年级第六单元作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级第六单元作文 篇1

我家旁边有一个美丽的公园。

一进门，映入眼帘的就然而那争奇斗艳的百花，五颜六色，艳丽动人。

春天来了，正就然而百花齐放的时候，各种花都争先恐后的开放了，然后月季花也不甘示弱，开出一朵朵迷人的花。远远望去，翠绿的枝叶衬着一朵朵深红色的花，艳丽多姿，充满生气。走进一看，花瓣一层一层的，像位美丽的少女。

盛夏时节，茉莉花开放了。细长的花瓣雪白雪白的，洁白无暇。像雪花一样柔软滋润。它的花蕊就然而黄色的，上面满就然而花粉。那桃形的花骨朵也惹人喜爱，就像用白玉雕成的。有时候阳光照射在洁白的花朵上，显得晶莹耀眼。夜晚，当银白的月光洒在大地上。从绿叶间露出来的茉莉，更显出它的高雅气质。

秋天，五颜六色的菊花争艳斗放。有红的、黄的、绿的、白的，还有粉红色的。红的像火，黄的如金，绿的似翡翠，白的像雪花，粉的如彩霞。朵朵傲霜吐艳，竞相开放。

冬天，当百花凋谢时，梅花却傲然挺立，像松柏那样傲风霜，斗严寒。梅花千姿百态，那些似开未开的花，外面的花瓣已经绽开，可里面却还紧紧的抱在一齐，这多像一个害羞的女孩呀!梅花不与百花争艳，这种精神多么可贵。

五年级第六单元作文 篇2

这个星期三，我们班抽出了48位同学去多媒体教室上课，我也在其中。

我们排着整齐的队伍，走进了多媒体教室，坐在了我们先前就定好的'位子上，等待上课。上课前，老师让我带读一下小古文，读完了小古文，就开始上课了，上课时，老师连笔都找不到，本来笔就在自己的手中握着，可还是到处找，把我们乐的哈哈大笑，老师抱歉地对我说：“老师太紧张了。”我们有哈哈大笑，我一边笑，一边想：原来，老师到了这种场面，也会紧张啊!太好玩了!我们笑好之后。

老师便对我们说：“老师今天要带你们完成三件事。”我们很好奇，都想知道是那三件事。原来，第一件是看一节动画片，看完了要说出自己的感受。第二件是看懂一首打油诗。第三件是分小组编剧本，是把上学期的第22课《九色鹿》编成多幕剧。老师把我们分成四个小组，每个小组编一幕，我是在第二小组，所以我编第二幕。第二幕是王妃要国王把九色鹿捉来，她要用九色鹿的皮毛来做衣服这一段。

因为时间的关系，我还没有编好，老师就把我的拿到台上去读了，等老师读完四幕，我们就下课了。

这一节课，我上得好开心!因为太有意思了，也是我上得最有趣的一节课。

五年级第六单元作文 篇3

爸爸妈妈，在此我想对你们说一声：“谢谢！谢谢你们对我的养育之恩，谢谢你们在我生病的时候照顾我……我要谢谢你们的太多太多了。”

爸爸，我想对您说：爸爸，您总是在外地工作，回家的时间不多。记得有一次，您刚从外地回来，刚一回来，您就急着看球赛。可是刚把电视机开开，您见我正在写作业，就把电视又关上了。我好奇的问您：“爸爸，您不是看球赛的'吗？怎么把电视又关上了？”爸爸说：“我要是看电视的话，你就不能专心学习了！”顿时，我十分感激您：感激您为我付出的太多太多了，感激您让我有一个好的学习环境，感激您……

妈妈，我想对您说：妈妈，您为了我吧工作给辞了。现在，您在家专门照顾我。记得是我5、6岁的一天，早晨我刚要去上学的时候，您说：“孩子，我看天气预报，今天有雨，你把雨伞拿上。”我却不听，没有拿雨伞。到了中午，真的下起了雨，我急的没办法，只好冒着大雨想家跑，就在这时，我看到了一个熟悉的身影，啊！是妈妈！我跑过去，妈妈对我说；“叫你不听话，这回真下雨了吧！”我没有说话，妈妈吧雨衣给我穿好，还让我又打了雨伞，牵起我得手回家了！妈妈，您是天下对我最好的人！妈妈，我常常自己在心底为您伸起大拇指，为您叫好！

爸爸妈妈，我想对您说，我谢谢二老对我的养育之恩；爸爸妈妈，我想对您说，我谢谢您为我付出的一切；爸爸妈妈，我想对您说，谢谢您让我读书，让我学习知识；爸爸妈妈，我想对您说……

五年级第六单元作文 篇4

妈妈我想对您说，其实我知道您是疼我的，但是您为什么老师对我凶巴巴的。

在我学习上遇到困难的时候，您总是帮我思考、解答;在我考试没有考好的时候，您总是帮我发现问题，帮我改进;在我生病的时候，妈妈却就显得比我还痛苦……

妈妈，您为我付出了太多太多，我知道您把我的快乐当成你的快乐，我非常感谢你，不过我还是有句心里话对您说。

妈妈，您还记得那天晚上的事吗?您叫我打扫卫生，因为我坐着想问题呢，所以没有动，您看见后立刻骂了起来：“一天到晚就知道乱放东西，不收拾，看你这个样子，以后能有多大出息!”我听了这番话，伤心极了，我打开电脑和小朋友聊天，您立刻对我凶巴巴的对我说：“滚出去，把电脑关了。”我只好默默的把电脑关了，可我再也忍不住了，我冲进房间，眼泪就像断了线的珠子流了下来，我抱起我的'小熊，他也好像和我一起流泪：透过窗户，望着天上的星星，它好像也为我打抱不平。

妈妈，我知道您说的都是对的，都是为我好，但是我看到您那凶巴巴的样子实在是伤心极了，其实您温和的和我说这些，我还是会认真听取的，您为什么那么凶呢?您知道吗，您那和蔼可亲的样子才是最美丽的妈妈。

妈妈我想对您说，我喜欢那个和蔼可亲的妈妈。

五年级第六单元作文 篇5

我的爸爸中等个子，一米七五左右，胖胖的，肚子大大的，像一个大西瓜，笑起来憨憨的，非常可爱。我妈妈常说：“你呀，吃饭不知道控制，像个小孩子。”可爸爸总是呵呵一笑，不放在心上。爸爸的皮肤白白的，头发短短的，摸上去有些刺人，活脱脱一个刺猬头。

别看我的爸爸长得胖，但是他做起事来可认真了。在医院工作时从来都不怕苦，不怕累。记得在一个下雪的晚上，我们都睡熟了，一阵“叮铃铃”的电话声把我们从睡梦中吵醒，朦朦胧胧中听到爸爸说：“医院网络系统瘫痪了，急需维修。”他顾不得寒冷，快速穿上医院，骑着摩托车去医院了。第二天我要上学时，一向勤快的爸爸还睡在床上，我就好奇地问妈妈：“妈妈，爸爸今天怎么睡起懒觉来了？”妈妈说：“宝贝，小声点儿，别吵醒爸爸，他昨晚加班，早上六点才回来，让他多睡会儿吧，八点还要上班呢！”

我的爸爸不仅工作认真，而且脾气非常好，见了人就笑嘻嘻的，所以医院的同事都非常喜欢他，因此爸爸年年被为卫生系统先进个人。

这就是我最亲爱的爸爸。

五年级第六单元作文 篇6

每次一到暑假，暑假安全就成了我们共同关注的问题，因为每次一到暑假，学生溺水，交通事故等等事故不断发生，而作为学生的我们，食肉更应该去注意这些暑假安全呢？

我觉得，学校期末放学的时候，应该举行全校性质的暑期安全教育，让学生们在学校里就接受安全教育以及危险意识，千万要教导他们不要去河边玩，不要偷偷去游泳。其次，家长要主动把安全教育这个重大的责任担负起来，要不时地教育自己的孩子，教他们安全知识、防范危险的知识，尤其要教育他们不要玩水、玩火等危险游戏。

而在暑假的时候，不能玩火。尤其是在易燃物身边，比如说：草坪，树林，森林，动物园，山上……这些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。

游泳。要有大人陪伴，不能和同学单独去，不然发生溺水事件，就会失去生命。

这些，都是我们在暑假的时候都应该注意的事项，而注意暑假安全问题，是需要我们每个人都要努力的事情，如果发现别人去做危险的事情，我们也要及时的去劝阻。

五年级第六单元作文 篇7

我是一只“小书虫”，每天我都喜欢啃上几本书，偷偷告诉你哟，我是杨红樱的“铁杆樱桃”！上次，我听说表哥家有一套的《笑猫日记》，特意从他那把这些书给借来了。

嘿嘿，是的，我现在啃的正是杨红樱写的书——《小英雄与芭蕾公主》。

这本书写的是：马小跳奶奶所住的望龙山发生了大地震，马小跳在那里的好伙伴“小非洲”在学校坍塌的危急时刻，舍己救人，当上了小英雄，还上了电视，报纸呢！但是这场大地震让小非洲失去了右手和右脚，还让他失去了学校和赖以生存的家园。在马小跳的强烈要求下，小非洲住进了马小跳的家，和马小跳当上了同班同学，还成为了同桌。他们和夏林果一起帮助一个热爱跳芭蕾、但在大地震中失去了一条腿的女孩走出抑郁的阴影，在舞台上实现了她的芭蕾梦，成为了光彩照人的'芭蕾公主。

看着看着，我走进了这本书。我一抬头，发现自己正在儿童医院的走廊里，马小跳正站在我面前，他正眉头紧锁，正在思考着什么。我抬头想了想，这应该是小非洲和芭蕾公主休养的医院吧！而此时，马小跳正绞尽脑汁，想把小非洲送到自己的学校和自己一起上学呢！我刚想上前为马小跳想一想计谋，头顶上传来一声大吼：“在干嘛呢？我喊你喊了十多遍了，你怎么一次都没回！”一抬头，我的“狮母”正在我头顶“狮吼山河”呢！这一吼，把我吼回了现实。哎呀，忘了，明天还要上学来着！

五年级第六单元作文 篇8

感谢你，妈妈，你关心我，爱护我，对我的要求也非常严格。你总是经常对我说：“无论做什么事必须严肃认真，一丝不苟。俗话说，少壮不努力，老大徒伤悲。尽管有时我认为妈妈对我学习有点吹毛求疵，但我既不敢反驳，又不得不按妈妈的要求去做。

众所周知，母亲——伟大的女性，时刻燃烧自己，照亮儿女。个性要强的我，老师同别的小朋友闹别扭。一次，我把邻居家的小孩打哭了，妈妈闻知，急忙从屋跑出来，把我拉到她面前，狠狠地训了我一顿，还打了我，叫我以后不准在欺负邻居家的小孩。晚上躺在床上，妈妈挽起我的衣袖，抚摸着被她打出的红印，眼泪吧嗒吧嗒地流下来，她是爱我的，但她没因为爱我而惯我而是要我懂得做人的道理。

现在，我渐渐长大了告别儿时那份幼稚与天真，迎来了一份成熟和懂事，但母亲对我的'爱却仍然没变，她一直无微不至地照顾我，她是那么亲切，那么友善，她总是陪伴着我，也许这就是母爱的神圣之处吧！只要有母亲，我就拥有了一份安全感让我感到温暖。

母爱是一双手，编织着我们五彩世界，渐渐地，我们长大了，母亲的手却，却茧了……母爱是一张嘴，讲述着故事陪我们走过春夏秋冬，渐渐地，我们长大了，母亲的嗓子，却哑了……母爱是一双眼，注视着我们年有的心灵，渐渐地，我们长大了母亲的眼睛，却花了……母爱是一颗心，哺育着幼小的苗儿，渐渐地，苗儿成才了，母亲却老了……

五年级第六单元作文 篇9

从呱呱落地的那一刻开始，我便走进了书的海洋。

妈妈说，在我五个月左右，便开始给我订书了，那本书叫做《婴儿画报》。以画为主，很受婴儿的欢迎，我也就是在它的陪伴下，学会了说与画。

这些我都记不清了，在我的记忆中。我最早的读物是《幼儿智力世界》，紧接着就是《幼儿画报》、《小朋友》、《儿童时代》了，就是这些书籍让我认识了动、植物和许许多多物品。

在我四岁之前，只以杂志画报为主来阅读，直到我的四岁生日。那天下午，从幼儿园回到家，妈妈笑着对我说“宝贝，你猜我给你准备了什么好东西”，妈妈伸出双手：《绿野仙踪》和《安徒生童话》！我心中大喜，这可是我早就想要的呀！幼儿园那段时间，我整天沉迷于故事书中，遇到不会的字就请教妈妈，我对汉字的学习基本上都是在读故事书中进行的。

后来，我便渐渐看起世界名著来。《海蒂》这个心中充满阳光的女孩温暖了我的心，《爱的教育》中的主人公的善良品质使我受益终生，《秘密花园》中的玛丽助人为乐的精神我又深深感动，《茶花女》中的玛格丽特的遭遇使我泪落如珠，这些名著让我的.心潮澎湃，探索各色各样的人物内心。

不知不觉，家里大大小小的书柜放满了我的读物。

现在，我又看起散文、诗歌之类的书了，希望我能在书的海洋中遨游的越来越深。

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