补习班作文

补习班作文范本。

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补习班作文 篇1

从小学三年级开始，就有许多同学在外边的学校里补习语文数学外语，三个主科目的课程，而我却没有上任何补习班。相对于那些每天外出补习的同学来说，我的糊口可谓是无忧无虑，自由安闲。那些出去补课的同学往往都在周六周日外出补课，不仅有校内的功课还有校外的功课，平时都没有休息的时间，而我却多得是时间。从这学期开始，我也加入了这个“补课”的这个大群体中。

刚来到学校，就被这里的景色所吸引了，听说那里以前是法国领事馆的原址。但这仍是不能按捺住我的紧张之情，究竟我是新生，也是第一次上补习班，对这里的一切也不是很认识，怕受到老同学的冷笑。进入教室，对于这几个目生的同学和老师，又一次的紧张起来。终于上课了，第一节课就是我擅长的数学，我便打起精神来，平和了一下心态，并当真听课，一看是学过的内收留，我便活跃起来，之前的顾虑都不见了，又有了平时的自决心信念，并积极的与老师互动起来。

固然是第一次上补习课，有些不太习惯，但是我会努力的去习惯这种糊口。我一样会好好学习。

补习班作文 篇2

八月，妈妈要给我上补习班，而我原本就不喜爱上补习班，想让妈妈消除这个主意。

八月开端，我就开端了苦口婆心的劝说，可妈妈不听。正午，我要开端了劝说，我是絮絮不休的扯来扯去：“妈妈，这个月我必定在家好好温习和预习，求你不要让我上补起班。”但谁知道妈妈这样说了一句：“我不相信你，由于你每天和你表弟玩得那么久，一天只要一点学习时刻，这样还想把成果有所提高，这是不可能的。”

听了这句话，我抛弃了举动。妈妈终究仍是坚持报了补习班，我也只好遵从妈妈的定见，究竟自己的确学习不行自觉。

可是没过多久，补习班教师打来电话说由于节G20所以不能上课了。

其时我传闻，心里五谷陈杂，既又为不上补习班快乐得合不拢嘴，又怕孤负母亲的一片苦心，所以我终究决议经过自己的实际举动让母亲定心。

补习班作文 篇3

刚开始，我不大情愿去上，但哥哥还是领着我去了，上了几节课我渐渐的喜欢上了那个地方，虽然我在那里住校，吃饭学习，但还是很不错的。每天都和自己要好的同学在哪儿高高兴兴的上课、下课和一起玩耍，是多么令人快乐的时光啊。

在那补习前我连英语都不会读，不过经过这次补习我会了不少的知识呢，这一点我很庆幸的，英语也会读了。开始，上课时我连手也不敢举，不过经过老师的帮助下，我渐渐的和老师熟悉起来了。有时我们放学后就和老师一起在门口吹着小风一起聊天，真的很快乐、开心。

马上补习班就快结束了，说句心里话还真的有点舍不得呢，想着我们每天在一起学习，在一起开心，在一起吹风，真幸福呀！真的好想在补一个月多好呀，不过这次收获还挺多的，嘻嘻！

经过了烦恼的学校生活，又到了快乐的补习班，让我感受到了我的生活有悲有喜，有快乐和忧愁，我的暑假生活就是这样。

补习班作文 篇4

好不容易挨到了周末，我想：终于可以好好放松一下啦！我像只快乐的小鸟一样蹦蹦跳跳地回到家里。可一推开家门，看见妈妈正在为我准备明天的学习用品，我才如梦初醒一般，想起明天还得上补习班，我想泄了气的皮球似的，垂头丧气的坐进自己的小房间。

我无精打采地躺在床上，脑子里涌起无数个问号：为什么我要写这些东西？为什么当初我非听父母的话报名不可？为什么周末我不能自由支配？为什么，这究竟是为什么？

亲爱的爸爸妈妈，我明白你们望子成龙，望女成凤的心思，希望我将来能有出息，在某一方面有成就。可你们想过我吗？有些补习班是我自己要报的，可另外一些是你们要我报的呀！你们想过我的感受吗？

妈妈，每到周六，我和您都奔波于各个补习班之间，难道您不觉得累吗？难道您不想去逛街？难道我不能看看我自己喜欢的课外书，和朋友们一起去打乒乓球？

我想要一个快乐的周末，一个自由的双休日，一个举家出游充满笑声的双休日！

请你们抛弃望子成龙，望女成凤的思想，别赶鸭子上架。请按照我的兴趣报补习班，请给我一个自由的天地。让我在快乐中学习，让我在学习中快乐，如果我带着兴趣学习，我取得的成绩一定会超出你们的想象！

快乐的周末，自由的周末。我相信，顺着天性发展，我会比你们期待中的更棒！

补习班作文 篇5

我是一个三年级的学生，可是我是学习成绩很不好，期末考试语数两科的成绩合起来才100分左右。我感到很惭愧，爸爸妈妈很生气，很着急，也很无奈。

后来，刚好隔壁的江老师利用暑假的时间要办一个辅导班，爸爸妈妈决定送我去辅导班补习，希望通过补习能够提高我的学习成绩。

辅导班上课了，同学们都拿出《开心暑假》安静地做着，只听得见风扇“呼呼……”地响着。辅导老师不停地巡视着大家做作业的情况，看到有同学不会做的就停下来讲解，直到同学听懂为止。我刚做完几道题目就遇到难题了，再也写不下去。老师看见了就走过来，帮我分析，得出答案。可是我还是不会作答，因为有几个字我不会写。真是难为情，我把头埋得低低的。老师发现我的不足，就布置我回去要写生字，读课文。回家后，我认真地按照老师的要求去做，果然效果不错。第二天上课，老师抽查了同学们完成作业的情况，我都会了，非常开心。老师也为我感到高兴。

补习让我进步了，我要认真参加补习，把没有学会的知识掌握好，不再辜负爸爸妈妈对我的期望。

补习班作文 篇6

暑假，我读了《补习班的毕业狗》这本书，这本书讲述了六年级学生洪英杰因为喜欢和好朋友盛欣怡在一起，于是放弃了寒假旅游主动提出了上寒假补习班。在这个新的班级中，洪英杰认识了许多新的好朋友，“猴子”“冬瓜总统”“放电哥”……还如愿以偿地和盛欣怡成为了同桌，不久，补习班中来了一名魔音女生----夏紫晶，她是一个个性独特，非主流的女生，刚开始同学们老是觉得她装病、炫耀，所以大多都不太喜欢她，可是有一天，‘纸巾’没有来补习班，而是传来她去世的消息，让大家感到措手不及，在补习班里留下了思念和遗憾。洪英杰也在补习找到了写小说的素材。

读完后，我的眼里闪烁着晶莹的泪光，是啊，夏紫晶是多么渴望走遍地球地每一个地方，可是先天性的心脏病却让她的梦想无法实现并无情地掠夺走了她的生命。但她仍然在短暂的生命里活出自己的样子，珍惜着每一天，尽管她的方式却让大家误认为她只喜欢装病和炫富。在她离开的时候，她已经留在补习班每个同学的心里。

如今，我们也要面临紧张的小学最后一年，成为“毕业狗”，每个人都要忙碌起来，应付各种补习各种考试。我们应该珍惜这在一起的美好时光，每一位同学和我经历的开心的不开心的都是我人生中重要的回忆。

补习班作文 篇7

今天快十点的时候,我正在屋子里看电视。

忽然,听到妈妈在大门口大声地喊我。我答应了一声,赶快跑出去,问妈妈﹕“什么事呀？”妈妈面带笑容地对我说﹕“黄山有办《补习班》的,放了暑假你去上补习班行吗﹖”听了妈妈的话,我有点不高兴地对妈妈说﹕“我不想去。”妈妈一下子严肃起来,对我说﹕“你就知道玩,你本来学习就不好,等放暑假以后总在家里玩,不就把时间白白浪费了吗？上《补习班》补补课多少还能学点东西吧！”

听了妈妈的话,我好像一下子长大了。心里想“没有那个做父母的不疼爱自己的孩子的,妈妈让我做的事,肯定是对的”。想到这儿,我撒娇地对妈妈说﹕“好了妈妈不要生气了,我听您的话,我去上《补习班》,一定不辜负您的期望！”

看到妈妈笑了,我也笑了。

补习班作文 篇8

每到假期都会被家长安排到一个地方，而这个地方不仅和你上学的地方差不多，还有令你不想见到老师，而这个地方就是补习班。

——题记

补习班，一个很熟悉的三个字，都知道补习班就是开设一些课程，和学校的课差不多，只是补习班的老师会更加的管着你，因为这是你家长把你送到这里的，不过他们又和学校的老师有些不同，这里的老师会更加的关注到每一个人的不同，而且都是非常少的人组成一个班，而价格却比学校的价格高多了！

进入补习班的学生嘛，大多数都是来玩的，家长有的图省事送到补习班可以有人照顾，还有人一起玩，这比孩子自己一个人在家里好多了。本以为补习班的老师都会一个个的凶神恶煞的，直到我报了一个补习班才发现，补习班并不是我想像的那样的。我去的是一个周末补习班，每周六和周日去，补习班是几个大学生开设的，他们也是在自己课余的时间来和我们上课，也许是大学生的缘故，他们不像其他老师一样那样的呆板，这些小老师们都有自己的一套教学方法，与时俱进，不仅不使我们无聊，还让我们对学习的兴趣给大大的激发了起来。每到快结束的时候他们都会给我们表演一个小节目，当然小节目里面包含学的内容，到了下次上课的时候提问我们。对于这个补习班我可是充满了很大的兴趣，也非常喜欢这些身处学生岗位的老师们，他们也非常理解我们中学的课程非常的多，压力也非常的大，而他们不仅很好的让我们解压，也让我们学会了知识。

补习班的故事有很多很多，每一个人的补习班故事都是与众不同的，都是属于那一个补习班的。而我的补习班确实一个充满了神奇力量的所在，而我也是在补习班里了解到了除了学习意外的其他知识，也慢慢的拓宽了知识范围。从排斥到渐渐的喜欢，补习班给了我很大的魔力，补习班的老师也给了我很多的神奇力量。

补习班作文 篇9

傍晚，我在作文补习班补习时，发生了一件“恐怖”的事。那时，我和吴子汀等同学在教室里正埋头写作文，老师正一声不吭地笑眯眯望着我们，教室里显得很安静，同学们都在全神贯注地写作文。

这时，突然响起“啪啪…”的敲门声，那声音听起来是那么得有力，那么得急促，把我们都惊吓到了。我们都停下笔，不约而同地望向门口，惊奇地你望着我，我望着你，不知所措。接着我们从猫眼观察来人，只见门外一男一女依旧大力使劲拍打着门，“啊，是不是坏人呢”郑帆琪疑惑着并小声地说道，我也不由得担心起来，他们真的是坏人吗？

我们都没出声，于是拍门声越来越响，其间还杂着交谈说话声。我们的心都绷着紧紧的，都在直咬牙关。紧接着，拍门声愈来愈响，震耳欲聋，仿佛地震一样吓人。我们担心起来，也根本写不了作文了，为了躲避那可怕又烦人的吵杂声，老师让我们转移了“阵地”，我们都躲进了老师的房间，房间虽不是太宽敞，但也可容得下我们七八个人。我们锁好房门，关了电灯，男生一大团，女生一大团地围在一起壮胆并小声聊天，没灯光房间一团黑，我们就借着手机那微弱的灯光，互相照应。外面的拍门声依旧响亮，像中了魔一样无休无止，我们心里瑟瑟发抖都握紧了掌心，并七倒八歪地靠在墙壁边上，屏住呼吸，大气都不敢出，真得挺恐怖。过了十分钟，没有拍门声，外面的人走了，我们长嘘了一口气，紧张且惊恐的心也终于安定下来了，想想刚才那情景还真是可怕，因为那响亮的拍门声和外面的下雨声融合在一起，真有点像美国恐怖电影的音响效果，让人直发抖。

来者不善，我们虚惊一场，总算平安无事。为了平复一下刚才那犹如“敢死队”般的紧张心情，我们都回到教室围在一起讨论刚才发生的惊恐事件。大家猜测着，谈笑着，疑惑着，后怕着，仿佛这不是一个写作文的课堂，而且一个充满悬疑的，恐怖的讲故事课堂。