图书馆活动总结

图书馆活动总结。

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图书馆活动总结(篇1)

莫乎尔中心校“读书伴我行”总结

为营造读书氛围，鼓励学生以书为友，“爱读书，会读书，读好书”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。我校开展了“读书伴我行”系列活动。

本次活动内容丰富、形式多样，以“与经典同行为生命阅读”为主题，以“读书，为精神打底，为人生奠基”为口号，坚持“全面推进、全员参与”的组织原则。通过一系列活动，取得了显著成效。现将本次活动情况总结如下：

1、整合学科推荐书目

学期初，年级根据学部的工作安排，结合德育处“爱心教育”活动向学生推荐《亲情满屋》、《冰心儿童文学奖获奖丛书》共五本书作为必读书目。同时，结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎，鼓励学生由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。

2、深入宣传营造氛围

除班主任教师及语文教师积极为本次读书活动做好动员工作的同时，活动期间，每班出一期读书板报，充分发挥班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。

3、捕捉契机培养能力

借助读书活动这一有利契机，除注重培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，还注重学生综合素质的发展和提高。开展校内外阅读调查活动，填写调查问卷。此项活动的开展不仅使学生对周围人群的读书情况获得了最直接、最真实的信息，使学生形成了严谨地对待科学的态度，而且使学生的实践能力也得到了提高，更进一步地增强了学生读书的兴趣。

一份读书小报、一张读书卡或读书名言书签的制作，以及查阅有关图书（中外名著、作者、及作者故事、）的发展、演变等活动，不仅使学生们获得的读书信息有效地相互传递，也培养了学生收集与处理信息、获取新知识的能力。

4、展示交流促进读写

撰写读书笔记是语文学科作业的内容之一，在活动期间，组织教师针对本班的读书笔记撰写情况进行适当地指导，上一节读书笔记教学指导课，并在年级作业展中开展读书笔记交流活动，有利于学生们取长补短。同时，鼓励学生认真阅读一本好书，写一篇评论，选出最好的班级，并在班级信息板上展示。

5、读书汇报体验成功

“凡有所学，皆成性格”，为更好地鼓励学生多读书，开展了读书知识竞赛活动。竞赛试题大多出自选定书目，也有知识常识及名人读书故事等内容，此类竞赛不仅拓宽了学生读书的广度，也促使学生在读书的过程中能更有针对性地吸收。此外，对那些在本次读书活动进步较大的学生给予他们充分的展示机会，向全年级同学汇报他们的读书体会，促进了学生读书兴趣的进一步提高。

6、积极评价延伸活动

读书活动的开展目的是为了促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培养创新精神和实践能力，是一种长期的延续性的活动，而绝非短期行为。为切实使读书成为同学们的习惯，积极鼓励那些在本次活动中表现优秀的同学，在三楼走廊开展读书小报展、书卡或书签展、读后感展，由同学们评选出优秀作品，设立单项奖和全能奖。此外，对班级呈现的特色也进行了表彰。

另外，为使家校形成合力，我们还通过各种渠道向家长宣传读书的意义，引导家长开展“亲子共读”、创建书香家庭的活动。如五年八班利用家长会与家长共同**读书的计划，五年三班的班主任老师利用周末与家长、学生一起共赴书城，选择适合亲子阅读的书目。

这项活动之所以能有效有序地开展，离不开部门领导的重视和关怀。佐主任、朱主任多次对活动提出建议，对活动的顺利开展给予了一定的支持。各班参与的教师也能够积极行动起来，根据活动方案，层层落实责任、分解任务，还配合年级的读书活动，召开班级特色读书活动。

霍城县莫乎尔中心校

2011年10月

图书馆活动总结(篇2)

图书馆是一个提供学习和阅读资源的地方，同时也是一个开展各种服务活动的场所。通过这些服务活动，图书馆能够更好地满足用户的需求，扩大其在社区中的影响力。在本篇文章中，将总结图书馆服务活动的一些重要方面，并探讨如何进一步改进这些活动。

图书馆的读者咨询服务是其服务活动的重要组成部分。图书馆的工作人员应该具备丰富的图书知识和阅读推荐能力，能够根据读者的需求和兴趣来提供专业的咨询和建议。同时，图书馆应该建立起友好和融洽的咨询氛围，让读者感受到亲切和专业的服务。

图书馆的学习活动是服务活动的另一个重要方面。图书馆可以定期举办各类学习活动，如讲座、学术研讨会和培训课程等。这些活动可以吸引各个年龄段的读者参与，并提供他们获取新知识和技能的机会。同时，图书馆还可以与学校和其他教育机构合作，共同开展学习活动，为读者提供更丰富的学习资源。

除了学习活动，图书馆还可以举办各类文化活动，以满足读者对艺术和文化的需求。比如，图书馆可以定期组织音乐会、艺术展览和文化交流活动等。这些活动不仅可以让读者享受到艺术风采和文化熏陶，还能够提高图书馆在社区中的知名度和影响力。

图书馆还可以开展社区服务活动，以回馈社区和提高社会责任感。比如，图书馆可以定期举办公益讲座、义卖活动和志愿者培训等。通过这些服务活动，图书馆能够积极参与社区建设，增进与社区居民的交流和联系，同时也能够为社区提供更多的服务和资源。

图书馆的数字化服务也是当今图书馆服务活动中不可或缺的一环。图书馆可以建设数字资源库，提供电子图书、学术论文和报告等在线资源。同时，图书馆还应该提供电子阅读设备和无线网络等便利工具，让读者能够更方便地获取和使用图书馆的数字化资源。

{网站}小编认为，图书馆服务活动的重要性不言而喻。通过不断改进和创新这些服务活动，图书馆可以更好地满足读者的需求，提高其在社区中的影响力和地位。无论是读者咨询服务、学习活动、文化活动还是社区服务活动，图书馆都应该以读者为中心，不断提高自身服务水平和质量，为读者带来更好的阅读和学习体验。

图书馆活动总结(篇3)

管理科学与工程学院

学雷锋活动总结

清扫校图书馆

管理科学与工程学院团委外联部

2012年3月21日

“学雷锋”—清**书馆活动总结

活动背景:

在新一年的三月我们又迎来了倡导全民做好事的“雷锋月”。雷锋同志是家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士，他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学习雷锋纪念日。

雷锋精神中所包含的“助人为乐”精神、“刻苦钻研”精神都是我们现在这个社会应该极力倡导的，尤其是在一系列冷漠事件发生后，我们更应该重拾雷锋助人为乐的精神，让社会停止冷漠，充满温情；其次，作为当代大学生，我们不能只躲在这座象牙塔里日益享受，而是应该向雷锋同志学习刻苦钻研的精神，为将来建设祖国打下良好的专业基础。

活动主题：

学习雷锋，洗礼心灵

活动目的：

学习雷锋精神，团结友爱，互相帮助，共建和谐校园

活动时间：

2012年3月21日下午4:30-6:00

开展情况：

此次“学雷锋”活动，所有参加的同学都能按时到场，活动开展顺利。在馆员的指导和负责人的讲解下，学生们认真听取了注意事项。各组同学认真清扫各自负责的区域，并且保证了图书馆安静的氛围，活动开展的井然有序。

经过一个半小时的艰苦工作，打扫工作完成了，得到了馆员的感谢和表扬。

总的评价：

此次“学雷锋”活动，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，认认真真的完成了自己的任务。在活动中，他获得了助人为乐的快乐，同时也得到了馆员的表扬，弘扬了雷锋精神。

经验教训：

1活动开始前，团委外联部成员可提前到达现场，清点人数，联系管理员；在活动过程中，能够把握场面的秩序；活动结束后组织参与人员拍照。

2活动前通知学生到位，每位参加活动的学生都能按时到达活动地点。

展望未来：

通过这次活动，学生们弘扬了雷锋精神，深刻理解了雷锋精神的内涵。相信学生在今后的学习和生活中能够更加自觉地帮助他人，突出学生的作风，弘扬雷锋精神。

管理科学与工程学院团委外联部

2012年3月21日

图书馆活动总结(篇4)

自开展创先争优活动至今，我始终都以优秀共产党员的标准来严格要求自己，特别是在新馆的搬迁过程中感想颇多。

自去年四月份图书馆大规模图书打包开始，我就被抽调作为主力队员开始漫长的打包工作!那时候天气特别热，再加上每天还有高强度的体力活，听上去有点恐怖，还好图书馆的空调开着，我们就抓住这段时间。工作人员分为四组，每组七八个人！

在工作开始时，你们互相追赶，休息10分钟，然后继续工作。每天，我们的衣服都湿湿的，尤其是我们打包的衣服。衣服一天泡三四次。下班后，衣服上有一层水晶盐。博物馆的领导特意给我们买了西瓜和冷饮。

经过一个多月的努力，我们提前完成了3万多册图书。

再后来就是图书的运输和整理 ，然后就是图书排序、上架、整理以及打扫卫生。图书的排序上架主要由老师们白天负责完成，然而图书的整理以及打扫卫生主要由我和王占伟还有张恒晚上负责带领学生完成。起初只有二十名学生，后来由于任务量的加重，增加到九十名，占伟同志在临时馆那边带领十多个学生晚上打包，我和张恒在新馆这边带领七十多个学生整架和打扫卫生以及一些琐碎的事情。

学生每天晚上七点到九点工作，我们馆里规定和学生一起下班，然而我们三个最早回家也是在十点半以后了。记得那次为了能够按时完成任务，我和占伟还有张恒、唐凤玲、杨洋还有朱恩荣老师加班到晚上十二点五十，各个都疲惫不堪，但是大家没有怨言，顺利搬迁临时馆任务出色的完成!图书的上架、整架、卫生的打扫都顺利完成，为新馆的如期开放创造了条件。

在新图书馆开馆仪式上，学校领导还特别关注了我馆全体工作人员和图书馆的团队精神。

在图书馆整体搬迁过程中，我们党员突击队发挥了重要作用。作为党员突击队的一份子，我始终用自己的实际行动来践行自己的入党誓词，默默无闻工作，踏踏实实做事，实现了自己在创先争优活动中立下的庄严承诺，力争在下次创先争优活动中有更为出色的表现!

图书馆活动总结(篇5)

叶城县图书馆开展xxx年“全民读书月”活动总结叶城县图书馆根据自治区文化厅、新疆图书馆学会等上级主管部门关于xx年“全民读书月”活动的要求，并于我图书馆的实际相结合，为充分发挥好图书馆宣传和传播先进文化的教育引导作用，促进叶城各族人民群众的文化生活，激发全民读书的热情，进一步引导公众进行健康向上的休闲文化，自形式深受各族群众欢迎的读书活动。

首先在八小的八小的师生代表也分别发了言。在当日我图书馆阅览大厅向社会各界、各族群众免费开展了阅览活动，我馆工作人员将精心挑选的内容健康向上的各类图书、报刊摆放在文化中心门前，吸引了大批学生和过路群众就座阅读，阅览人数达内容、形式有了更多的了解，增强了公众的图书馆意识。

为了更好地发挥县图书馆的主导作用，把服务送到基层，自xxx年文献规范分类工作，在“全民读书月”期间，图书馆工作人员克服困难，自带干粮，骑摩托车深入乡镇，用自己带去的装订机、胶带、书签、打号机、线绳等工作用具，抓紧时间，中午不休息加班加点辛勤工作。至5月26日已完成伯西

热克乡、洛克乡、吐古其乡、恰瓦克镇等杂志，在分类过程中，县图书馆的工作人员对文化站的工作人员进行了手把手的指导，使乡镇文化站工作人员在实践中得到了培训，提高了自身业务能力，通过图书馆工作人员的不懈努力，使我县乡镇文化站图书分类规范化，从而更好地服务于农牧民的生产生活。

为了吸引更多读者来我馆读书学习，在“五一”期间，图书馆开展了“新书推荐”和“优惠办理借书证”活动，将新书目录及主要内容以简介形式，通过板报向读者进行了推介。5月1日至7日，半价为群众办理借书证，从而又吸引了一批新读者走进图书馆。

四小、一小、二小、七小、五中等六所中小学校，组织开展了丰富多彩的读书活动，参与师生达560余人，工作人员每到一个学校，都受到了孩子们的热烈欢迎，为各中小学校带去了精心挑选的适合少年儿童阅读的各类书籍700册，本馆工作人员在辅导学生读书的同时，还请同学们现场谈读书的收获，并说出一些自己读过的书籍名称，最后让孩子们写了读书感受和学习。此项活动受到了各校领导的高度称赞和全力支持。通过开展这样的活动，培育少年儿童“多读书，读好书”的情趣，充实了未成年人的精神文化生活，自活动开展以来，到图书馆看书的学生数量与日俱增，拉近了图书馆与少年儿童的距离，使图书馆成为少年儿童陶冶情操的精神乐园。

5月23日下午图书馆在阅览大厅举办了“读者座谈会”及优秀

读者表彰会，文体广电局领导在会上做了热情洋溢的讲话，对社会各界读者的热心参与和多年来对图书馆的支持给予了高度称赞，共有汉读者欢聚一堂，在座谈中，谈对自己多年的读书感受，或谈对中华民族悠久历史文化的认识，或谈图书馆在经济发展、社会生活中的作用和影响，或谈读书给予自己的工作、生活带来的好处，参加本次座谈会的有国家工作人员、个体工商业者、退休老干部、农民、学生等，座谈会气氛轻松愉快，掌声不断，会上还对评选出的维、汉共同提高的机会，同时也感谢图书馆多年来为他们提供了丰富的学习盛宴，今后大家将尽心尽力关注支持图书馆的发展，本次活动扩大了图书馆在社会上的知名度，鼓励了公众参与图书馆活动的热情，吸引了更多的人关心图书馆、走进图书馆。

为了成功的组织好xxx年“全民读书月”活动，我馆制定了详细的活动计划，每项活动都留有图片，而且由叶城电视台的记者为活动做了专题报道，每开展一项活动后，都及时写出简报，并上报给各有关上级部门。本次我图书馆开展的“全民读书月”活动，得到了社会各界的支持，特别是文体广电系统的大力支持，随着图书馆的各项活动在电视新闻和广播中不断播出，图书馆的影响也在社会上日渐扩大。