歌颂老师的演讲稿

最新歌颂老师的演讲稿(热门8篇)。

勤奋和努力是没有捷径可走的只有付出才能迎来回报，演讲稿的使用者越来越多，受到更多人的青睐。准备演讲稿可以明确自己讲话和表达目的的明确性和主流化，演讲稿是在一定场合围绕主题讲话的文稿，写好一篇主题演讲稿需要从哪里开始呢？希望这份"歌颂老师的演讲稿"能够对您的学习产生帮助，希望此文能够为您带来一些正面的影响！

歌颂老师的演讲稿 篇1

赞美老师的演讲——赞美老师的演讲来赞美老师的演讲

第1部分：赞美老师的演讲

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

“感恩的心，感谢你陪伴我一生，给了我做自己的勇气。”是的，是老师让我们从一年级就开始教我们如何做人，如何学习知识。赞美老师的演讲

老师是一个勤奋的园丁，日夜为我们辛勤耕耘。老师认真教好每一堂课，认真批改每一个作业，累得灰头土脸。老师为我们付出了这么多，难道我们不应该报答吗？我们要理解教师的辛勤工作，尊重教师的成就。

老师，您的爱像太阳一样温暖，像春风一样温暖，像清泉一样甜美，您的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，更比友情纯洁，你的爱是最伟大、最无私、最神圣的。

老师是我们成长路上的向导，教我们做事，教我们做人。当我们遇到挫折时，老师帮助我们撑起前进的帆。当我们遇到困惑时，老师帮助我们指导我们。当我们为自己的成绩感到自豪时，老师及时给了我们建议。老师，谢谢您，您教会了我要无私、宽容、包容他人。你的工作是在当下，却是在建设祖国的未来；你的教学在课堂，你的成就是全方位的。老师，您的伟大永远铭记在心，您的宽广胸怀激励着我前行，您的伟大事业我永远不会忘记，未来的明天由我们来接班，祖国的未来将更加繁荣强大.

好老师！老师，我永远记得你。

我的演讲结束了，谢谢大家！

第二部分：为方启老师的演讲点赞

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！

我叫方琪，来自五年级，我是个留守儿童，但我过着很幸福的生活。今天，站在大家面前，我的身体如此健康，内心充满阳光，那是因为我一直被爱包围，一直被幸福包围。这一刻，我像鸟儿一样，情不自禁地张开嗓子，唱起心中的感恩之歌。【WwW.gZ85.COM 工作总结之家】

我想对千里之外的父母说：亲爱的爸爸妈妈，谢谢女儿！五年前，在月台上，我们一家三口形影不离。我的小手抓住父母的大手，我哭了，我的父母伤心欲绝。爸爸问：“——，你知道爸爸妈妈为什么离开吗？”我哽咽着答道：“是的，赚钱。表扬老师的演讲。”然后我愤怒地问道：“钱肯定比我好，不是吗？否则，你不会离开我去赚钱。”妈妈把我抱在怀里，泪流满面：“乖孩子，别恨你爸妈残忍，是爸妈太爱你，暂时离开了你，今天的分离，是为了让我们的宝贝女儿过上这样的生活。”明天是公主。”

五年来，我父母一直不在家，离家八小时，半夜。车间加班加点努力工作；下班后，他们在拥挤的工人宿舍里为女儿们担心。他们在电话里表达了对我的深切思念，把对我无尽的爱和希望寄托在不断寄回的生活和学习用品上。虽然父母不在身边，但他们的爱紧紧地包围着我，一刻也没有离开过我。这让我比其他孩子更理解和珍惜父母的爱。

我想对白发苍苍的奶奶说：亲爱的奶奶，谢谢孙女！五年来，你给了我亲密的爱。你用裂开的双手为我梳理最纤细的辫子；你戴着老花镜仔细检查我的作业；你去安陆菜市场给我做最丰盛最美味的饭菜。辛辛苦苦一辈子的奶奶，本该安享晚年，却在晚年担负起了抚养孙女的重任。外婆，我想给你一首人们歌颂慈母的诗句：谁说一寸草，三春光！

我想对老师说：亲爱的老师，学生

谢谢！想起我的父母，老师用手帕擦了擦我的眼泪，我闻到了妈妈的味道；生病时，老师给我端茶倒水，我在老师眼里看到妈妈焦急的眼神； ，从老师的掌声中，我听到了妈妈激动的语气。作业老师改得最仔细，生日老师记得最清楚。人说父爱如山/母爱如海，我说比山高、比海深的是老师对我的爱！

想对日日夜夜相处的伙伴们说：亲爱的同学们，谢谢你们！五年来，我们像兄弟姐妹一样亲密，我们班就像一个温暖的大家庭。

“乌鸦喂奶，小羊跪地喂奶。”这一刻，感激之情涌上心头，千言万语化作一句话：我深深的感恩，感恩我最亲爱最亲爱的人！

“大恩不报，却镌刻在怀中。戒指系草，生死不灭。”今天，我郑重宣誓：今天的青春，明朝的栋梁！

我的演讲结束了，谢谢！

第三部分：赞美老师的演讲

老师是园丁，老师是??妈妈，这位既是园丁又是妈妈的老师，她是我的第二个一年级语文老师——王美荣

表扬老师的话

表扬老师的话

表扬党的演讲

表扬家乡的演讲

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表扬公司演讲

歌颂老师的演讲稿 篇2

老师，你像霞光，但你比霞光更聪明。霞光只伴着红日，但你不分昼夜，不顾黑暗，永远温暖着我们的心。这是关于赞扬老师的演讲。 希望对您有帮助。

在我的人生道路上，为我拨动真诚的心弦，铭记我成长的艰辛，陪伴我走过的，除了我的父母亲，还有我心目中的好老师曾洁萍老师。

曾老师的个子并不高，长着乌黑的短发，在她那圆圆的脸蛋上还嵌着一双炯炯有神的大眼睛和两道柳眉，眼睛下还有一个嗅觉灵敏的鼻子和一张能说会道的小嘴巴。

记得有一次，上课铃响了，我们班全体同学都立马进入了课前的经典诵读，读了很久很久，老师还没来，我们都伸长脖子看，正当我们以为老师不来上课，突然一个熟悉的身影出现在教室门口，就在老师走进门口的一刹那，我看见老师的脸色苍白，神情十分疲倦。老师进来后就如往日一样给我们上课，不过声音有点沙哑，不时还带有一两声咳嗽，我们都用关切的眼神看着她，老师看了看我们，笑着说：没事，老师今天有点感冒，不碍事的。

说完又接着给我们上课，正当我们听得津津有味的时候，老师突然昏倒在教坛上，我们马上走上教坛扶起她，有同学赶忙跑去教师办公室叫老师来帮忙，后来，120救护车来了，曾老师被送到医院了。原来，曾老师因为我们的病回来上课，然后就晕倒了。第二天，曾老师又出现在教室里。她瘦了很多。我问她：

曾老师，你不多休息几天?老师说：你们不是快要考试了吗?

我要争取时间给你们复习呀!我们全班同学都流泪了，那节课全班同学都聚精会神听曾老师讲课，没有一个同学开小差，听着曾老师那沙哑的声音，我们都觉得那是天籁之音啊!

老师就像春蚕。他把一生献给了学生，但最后一无所获。老师就像蜡烛，照亮别人，却燃烧自己

我深深感谢曾老师对我们的辛勤耕耘，带领我们一步步走向知识殿堂，开启知识宝库。

歌颂老师的演讲稿二

每个人心中都有一个好老师。有人认为对学生要求严格的老师是个好老师。有些学生认为对学生松懈的老师是个好老师。我心目中的老师是这样的。

首先，老师应该爱岗敬业。对于学生的作业，老师应该认真的批改，对学生不足的地方，应该当面指出，并且有耐心的教导，老师应该不在乎工资的高低，不在乎繁重的工作，不放弃任何一个学生。当学生生病受伤了，就应该多关心多照顾，为学生补习功课，嘘寒问暖，使学生得以心灵上的安慰。

其次，教师应有特殊的教学方法。上课前讲些笑话来吸引学生。培养学生的兴趣，使他们对这门课的内容感到好奇，使之有趣。我在书中看到这么好的老师。他的教学方法很特别。

他会把学生分为好。中。差**。

然后拟定三套不同的试卷，让处在下游的同学做最简单的，这样一来，结果使人大吃一惊，因为好学生考得很差甚至不及格，差生考了满分及出色，这样，使好学生不至于被骄傲冲昏头脑，使差生会认识到原来自己也可以考高分，从而信心大增，埋头苦学。

再次，老师也应该关爱学生。当学生有什么错误时，不能体罚学生，不以难听的话去骂学生，使学生的自尊心受到伤害。而要劝导学生，让学生知道并改正自己的错误，对待任何一名学生都要严慈相济，一视同仁，不能偏袒学习好的而冷落学习差的。

要做学生的良师益友。

那么，作为一名教师，最重要的一点就是不要把学生的成绩作为评价教师的标准。有的老师认为成绩好的学生一定是好学生，因而对他(她)们很注重，把他们抓的很紧，对差生却不闻不问，任由他们随心所欲。教师要引导、不知疲倦，因材施教，培养学生的良好素质，严于律己，以身作则，作学生的好榜样。

最后，教师要树立终身学习的理念，扩大知识面，更新知识结构，勇于探索和创新，不断提高教育教学水平。

老师，这是一个最光荣﹑最神圣的职业，它虽不能闻名天下，也不能扬名立万，但是他们的身上却肩负着重大的责任，那就是育人。他(她)们为国家育出了一批又一批栋梁之材，默默无闻的为教育事业奉献一辈子，不求任何回报。这就是我心中的好老师。

老师为国家的发展起到了非常大的作用，难道不值得我们尊重吗?作为一名学生，我们应该好好学习，长大成为一名栋梁之材，做一个像老师一样默默无闻，无私奉献的人。

歌颂老师的演讲稿三

老师是一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们;老师是一个辛勤的园丁，用心血精心浇灌着花朵;老师是一盏明灯，指引我们走向正确的道路

梅花树开白梅花，白而纯。花瓣随风飘落，宛如一群洁白的蝴蝶在风中翩翩起舞。我坐在窗前看着花儿移动。我的思绪随着花香飘荡。

花絮勾起了我的回忆，记忆中那个文质彬彬、和蔼可亲的身影清晰地浮现在脑海里。

四年级下册的时候，班里来了一位新的数学老师，也是个主任。她姓王。她大约三十岁。她很苗条，金色的长发和明亮的眼睛。她美丽而优雅。

在课堂上，当学生听课的时候，老师的眼睛会闪烁一种光芒，这使人们更加努力地学习。当有学生在课堂上开小差，做小动作时，老师的眼睛就会放射出严厉的眼神，让那些学生立刻专心上课。

她谈吐得体自然，是调控课堂气氛的高手，她拥有丰富的教学经验，使不愿意听课的同学都不由自主地集中精力听讲，为她生动的讲解所吸引。要知道设计这样的课程需要多少努力和智慧！

她对班上的优等生和差生一视同仁。尤其是对待差生的态度上，她都心平气和，绝不会用毁灭性的语言打击同学们的自尊心，因为她知道自己的一言一等都可能会给学生造成影响。她也不会歧视差生，反而还会鼓励差生，让差生有与优生一比较高下的勇气与自信。

我始终记得，她那迷人的微笑，犹如向日葵般阳光、温暖;她像春风，为我们播撒着知识的种子;像春雨，滋润着我们的心田

歌颂老师的演讲稿四

各位老师，大家好!今天我演讲的题目是《我的教育梦》

1991年的9月，7岁的我告别了泥娃娃，告别了过家家，告别了田间地头呼天喊地的疯耍，背上了新书包，成为了一名光荣的小学生。爷爷是个乡村教师。他每天骑着他那辆旧的大酒吧自行车送我上学。那时的外公在我心目中是神一样的人物，调皮的同学见到他都毕恭毕敬，泼辣的乡亲见到他都点头哈腰，坐在自行车上的我也狐假虎威，整天雄赳赳气昂昂!

从那时起，小小的我便有一个大大的梦想，长大了也能当一名神一样的人民教师。

2006年8月，告别了5年的师范学习，通过了激烈的人事**考试，我终于实现了儿时的梦想，荣幸地成为了一名小学教师，怀着无比激动的心情来到了金家庄区曙光小学，开始了平凡而又神圣的教师生涯。

从教六年多来，那一双双单纯的眼神净化了我浮躁的灵魂，那一声声没心没肺的傻笑声驱逐了我的忧伤，那一份份整洁的答卷成就了我的荣耀然而在这六年里我也深切地感受到梦想与现实的差距，学生有铺天盖地的作业试卷要写，失去了天真烂漫;老师有数不胜数的活动材料要应付，无暇钻研教材教法;有偿家教遍地开花给教师的神圣蒙上了灰色的面纱于是我对教育又有了新的梦想。

我梦想着这样一所学校，它有自己的特点、优势和风格。它的每一座建筑、每一处绿化、每一面墙壁、每一点细节都潜移默化地传递着知识、文明、友爱、诗意和激励;它所有的制度、目标、评价、计划等都是为师生提供充分发展的机会而制定;它的教育教学富有魅力，因材施教贯彻始终，它既能教会学生超越知识走向智慧，又能使每个学生体验学习的成功，享受学习的快乐;它从不用一个标准去要求所有的学生，从不扼杀学生创造的激情和张扬的个性;他的师生走出校门，公众会很容易地猜出他们的学校、他们的身份，他们也以此为荣。它的每一名学生离开时带走的不只是知识，他们带走的是对理想的追求、对生活的热爱、对困难的信心和对他人的友善，还有对学校的留恋。

我梦想有这样一批教师，他们心中有爱，独具慧眼，能看到每个学生都是一朵含苞欲放的花朵，能发现每个孩子身上的潜能，并用正确的方法鼓励孩子不断自主探索;他们崇尚亲其师，信其道的真谛，尊重民主，愿与学生平等交流，共同成长;他们熟练掌握现代教育技术和充分运用现有教育资源，他们能在很大程度上挣脱课程和教材的束缚，不断反思自己的授课方式，让自己的教学始终受到学生的喜欢。

一个国家离不开一个安静的后院，这就是她的教育。在这里，没有传统观念的禁锢，没有功利主义的纷争，真正体现教育规律，对教育充满宗教般的信仰，真正关注学生未来的命运，锤炼其意志品质，展露其聪明才智，让其感受到时代所能给予的一切。让教育者拥有平静与自由，荣耀与梦想，这是我作为一名普通教师的教育梦想！

，歌颂老师的演讲稿五

各位老师，同学们：

大家好，今天我想和大家分享我老师的一个梦想。我出生在教师家庭，父母都是当地中学的老师，也许是耳濡目染的缘故，我从小就有一个当老师的梦想，我常梦想站在三尺讲台，左手握着粉笔，右手执着教鞭，世界就在我谈笑之间。但这个梦想发展的并不顺利，每每和父母提起，他们都会说瞧你那出息，当老师又不赚钱，青少年应该树立远大的理想。

可理想多远才算大呢?上了高中，我一直把北师大的英语系作为我的目标，我爱语言，也爱教师，这是个完美的组合。而高三时，学校的老师们鼓励我冲击清华北大，他们说你什么都不要想，你的任务就是考清华北大，考上你不会后悔的。

在报志愿那一刻，我还是没有禁得住北京大学的**，并告诉自己，把那个教师梦封存起来吧。然后我走进北京大学，在第二堂课，第一堂课和36楼之间穿梭。

这个花园的精神是他总是提醒你你和你的梦想有多远。但繁重的学习负担已经让我不敢再想那个梦，我不停地说服自己其实当个码农也何尝不是一种简单的快乐?直到在临近毕业的时候，有一天我突然看到了一个著名的英语培训机构招聘教师，我浑身的细胞突然沸腾起来，那个教师梦仿佛又回来，就在我的面前。

经过培训和考核，那个夏天我终于站在了讲台上，以一个教师的身份站在了讲台上，仿佛这前23年的每一刻都是为了酝酿在讲台上每分钟喜悦。

若不是这次偶然，也许我就和我的这个梦擦肩而过。可是反过来想，我明明有很多次的机会去为我的梦想正名，为什么还是让这件本该是对的事情变得一错再错?我并不想把自己的懦弱推卸给父母和老师，但当我看到有太多的年轻人和我一样的生活在迷惘中，当我看到很多人明知梦想在左，却仍然被迫拖着疲惫的身躯不停地右行，南辕北辙，渐行渐远时，我开始反思我们引以为傲的基础教育是否尊重了一个孩子、一个学生最原始的梦想。

回想那段高考岁月，桌子上永远摆着的是练习册，而不是书;脑子里永远盘算的是分，而不是梦;黑板上的题总有法可解，而人生这个课题却很少有人教过我们。当我们在现实四处碰壁、焦头烂额时，转过头来才发现，其实你的答案一直在你心里，你却避而不见。小学老师总是问你，你将来想做什么？

不可思议的答案是你的梦想。

在大人的世界里，孩子的那些答案并非真正的梦想，而只是不了解现实的瞎想。在我看来，年龄的增长并不能让梦想变得清晰，而是掺杂着更多的欲望，让人看不清。所以，多少这样纯真的梦想，因为缺少关爱和鼓励，变的营养不良，而逐渐掩埋在孩子的内心，终于等他长大后开始用欲望和妥协蚕食这个梦。

无奈的选拔制度，让教育变得愈加功利，迫使老师不停地劝说我们把梦收起来吧，而我们遵从着长辈们的谆谆教诲，努力走完高考这座独木桥，可殊死的搏斗后换来的一纸通知书又有多少兑现了年少时许下的诺言。

我们的教育需要太多的时间来发展技能和方法，但它很少温暖学生作为一个个体对世界的需求。当教育不仅不能帮助人实现梦想，甚至反而压抑了梦想，抑制了一个国家未来的希望的时候，当教育不仅不能让学生真正认识自己，却反而让他们的欲望不断膨胀的时候，所以我真的希望，这样的教育又如何有力量孕育一个中国梦呢?有一天老师们可以在传道授业的同时，鼓励帮助每一个人真正面对自己的梦想;有一天学校的理想理念教育，不再仅仅是走走形式，耍耍把式，而真正激发他们内心所想;我希望这个国家能加快教育的改革，让老师和学校挣脱考核指标的束缚，还教育完善人格和心灵的本质;我希望多少年后，校园里的每个人都在踏上自己追梦的求学之路。

这是我的中国梦，一个关于梦想的梦，一个关于教育的梦。然而，百年来教育是第一位的。我想，如果我的中国梦实现了，每个人心中不同的中国梦都会一一实现。要实现这个梦想需要很长的路。我已经为这次旅行做好了准备。我正在通往童年梦想的路上。你呢？

谢谢大家!

歌颂老师的演讲稿 篇3

老师、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《感谢老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”;也有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人;其实老师更像一支粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。

老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是您们耕耘的犁头;三尺讲台是您们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但您们却无怨无悔，您们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。

您们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是您们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢您啊，老师!

老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪!

送您一束鲜花 表达我们对您的敬意; 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜。 老师——您辛苦了， 是您带我们走过风雨， 是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取。 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们: 遇到困难时， 不要轻易说放弃。 从此我们的生命中， 随时充满了欢喜。 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅。 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔。 描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李。 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣。 我们是春天里盛开的鲜花， 是您给我们奏出美妙的旋律。 您是辛勤的园丁， 我们会牢记您的谆谆话语。 走好生命中的每一步， 友爱，健美，求实，进取!在此，我代表全校学生向您深深地鞠一躬：老师，您辛苦了!

金秋时节，是丰收的季节，也是老师的佳节;金色的秋天，是一支献给老师的歌。因为一日为师，终生为父，师长如父母，我无论走到哪里，都会永远记着您，永远祝福您。

呵，我赞美您，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师们! 最后，向所有老师们敬上我们最崇高的队礼——谢谢您，老师!

歌颂老师的演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们，大家早上好：

古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也!教师，作为人类灵魂的工程师是太阳底下最光辉的职业。首先，恳请各位学哥、学姐，各位学弟、学妹，让我们用热烈的掌声对老师们致以最崇高的敬意!

当孔子带领他的弟子周游列国时，苏格拉底正与他的学生进行辩论，就在此时，释迦牟尼也在贫瘠的古印度修炼。正因为孔子的谆谆教诲，才有了“贤哉，回也。”才有了弟子三千，贤人七十二。正因为苏格拉底的辛勤指导，学生柏拉图方能写出巨著《理想国》，正因为释迦牟尼的指点迷津，才造就了摩诃迦叶尊者，从而将佛法发扬光大。

《西游记》中为我们所津津乐道的孙悟空，正因为师从于菩提祖师，才有了七十二般变化，进而降妖除魔。《三国演义》里的诸葛孔明，正因为师从于司马徽才有了经天纬地之才，于是乎受任于败军之际，奉命于危难之间，《水浒传》中的鲁智深，正因为师从于周侗，练就一身本事，于是才有了鲁提辖拳打镇关西，于是才有了鲁智深倒拨垂杨柳、《红楼梦》里的贾宝玉正因为师从于贾代儒，所以才有了“大观园试才/题对额，贾宝玉机敏/动诸宾……诸如此例，不胜枚举。

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌，九思十载，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

十卷诗赋九章勾股，八索文史七纬地理，连同六艺五经，四书三字两雅一生诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

诗经有云：“高山仰止，景行行止。”此乃老师之大德也!

正因为我们富田老师的谆谆教诲，才使得我们富田学子如沐春风，正所谓“春风得意马蹄急，一日看尽长安花”!

圣人无常师，孔子师郯子、长弘、师襄、老聃。所谓“一日为师，终身为父”。孔圣人尚且尊师重道，我等三尺微命，一介书生，程门立雪又何妨?

请各位坚信：有了老师的正确指导，我们才能“观古今于须臾，抚四海于一瞬;笼天地于形内，挫万物于笔端。

随风潜入夜，润物细无声。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

皆是对教师高尚品质的赞美，请允许我由衷地说一句：“老师，您辛苦了!我们永远爱您。

有人赞美唐朝宰相狄仁杰，天下桃李，悉在公门矣!让我们所有富田学子给我们富田的老师送上最美好的祝愿：“祝愿您桃李满天下!”

歌颂老师的演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学:

大家好!这天我演讲的题目是。

最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一向在寻找这两个问题的答案，直到之后，我渐渐的明白了……

在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不明白什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自我，但是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我明白我能够，可我就是没有胆量把手高高地举起来。

老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。

老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们。

从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到此刻，我对自我充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气应对一切，让我有勇气站在那里。

而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。

教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续!

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……

您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。

感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。

多谢老师!

歌颂老师的演讲稿 篇6

20xx教师节歌颂老师演讲稿篇1

九月金秋，教师佳节，心潮翻涌，往事如梭。多少年风风雨雨，多少载日日月月，多少寻寻觅觅，多少回曲曲折折。总会想起力量之源泉，总会感念智慧之星火，总会吟唱礼赞教师之歌。

教师之业，神圣而悲壮。古人云，师者，传道授业解惑也。古往今来，凡步入教师之行业，就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索!夏商周以降，多少塾庠序校之师，默默无闻，辛勤耕耘，培育亿万民族之脊梁，谱写中华文明千古之颂歌。悠悠历史，耿耿星河，凡出类拔萃、功勋卓著者必有良师，而其师者，或许为此无怨无悔付出毕生之心血。

教师之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺讲台十数书桌;斗转星移，校园教室简陋寒舍。同样之路返返复复，平凡之事岁月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲欢离合，也知世事冷暖，也食人间香火。面对童真，擦干泪水，让春风轻拂蓓蕾;登上讲坛，激扬文字，让智慧洒满希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢着崇高，让人难以忘怀那激情之诉说。

教师之梦，美丽而淡泊。梦幻荣耀，梦幻超越，梦幻所依，方折射出心灵之高洁。教师之美丽梦幻，莫过于出于蓝而青于蓝，而后生贤达，恰是师者梦寐以求之寄托。或许师者，博古通今得以明志;或许师者，胸怀宽广志向高雅;或许教师之美丽梦幻，源于美丽而无私之职业。

回首往事兮景幻多，感念我师兮梦婆娑。

佳节欣逢兮追前溯，烛光旧影兮赋新。

20xx教师节歌颂老师演讲稿篇2

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是《师恩难忘》。

金色九月，秋高气爽， 再过几天，我们就将迎来第26个教师节。在这里，请允许我代表各位同学向辛勤耕耘的老师们表示节日的祝贺和深深的敬意。老师，您辛苦了!

我们每一个人在成长的过程中，都离不开老师的教诲和指引，老师，是您握着我们稚嫩的小手，一笔一划教我们书写汉字;是您不顾自己嘶哑的声音，一遍又一遍地教我们读准字音。讲台上，您神采飞扬;夜灯下，您苦思冥想。这一切都是为了引领我们走进知识的殿堂，让我们在知识的海洋上扬帆起航……

您用温暖的臂膀呵护着我们，您用温柔的话语激励着我们，您不是母亲却胜似母亲，我们虽不在家，却有比在家还要多的温馨。

同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。

祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步;祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康!

20xx教师节歌颂老师演讲稿篇3

尊敬的老师们：

在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感谢!

回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手，就一直领着我在知识的海洋里畅游，向着人类文明进发。我不会忘记，你对我们说的第一句话是：“高楼万丈平地起。”虽然，我当时不太明白它的含义，你却一直在为此而奋斗。在你的引导下，六年后的今天，我们成了一个个有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的基础。

我们的每一点进步都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会忘记你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼音，你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会忘记，我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问候、及时的帮助，犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心的微笑。总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰富的知识和更高尚的人格。你的言传身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，默默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告诉我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。我时常在心里说：“我长大也要当老师，当像我的老师那样的好老师。”老师，你棵知道，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。

当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然发现，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹;看，当年风华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。

有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。

明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给老师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人，我们学校是最好的学校。

母校，我永远引以为豪的母校，这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。

最后，再次 祝老师们节日快乐。

歌颂老师的演讲稿 篇7

歌颂老师高中生演讲稿

尊敬的校领导、老师们以及亲爱的同学们：

大家好！

今天,我非常荣幸站在这里,与大家分享一篇演讲稿。我想跟大家一起讨论的主题是“歌颂老师”。

老师是我们成长道路上最重要的引路人。在我们的学校生活中，老师们用他们的勤奋、智慧和爱心，为我们搭建了学习与成长的桥梁。他们像太阳一样，时刻照耀着我们，给予我们温暖和力量。

我要歌颂老师们的智慧。每天，老师们都驾驭着知识的大海，带着教养我们的重任，为我们牵引前进。他们有着丰富的知识储备，把课堂打造成一个无尽的智慧宝库。他们总是耐心地向我们解释，让复杂的知识变得简单而有趣。他们用思维的火花点燃了我们的大脑，启发我们追寻真理，拓宽我们的视野。

我想歌颂老师们的勤奋。作为我们的引路人，老师们的辛勤努力不言而喻。他们扎根于教育一线，付出了大量的心血和汗水，他们追求才智的卓越，与时俱进。每天，不论是早晨的第一缕阳光，还是深夜里的星空，你总能在校园的角角落落，看到一盏盏灯亮着，那是老师们灯陪我们学习的光辉。

最重要的是，我要歌颂老师们的爱心。他们像大地的温度一样，给予我们关怀和爱护。老师们的爱无处不在，他们时刻关注我们的成长，为了我们的未来鞠躬尽瘁。他们忍受着学生的皮痒痒，倾听学生的忧愁烦恼，做我们情感的护花使者。他们用真诚、无私的爱去感动我们，引导我们成为优秀的人。

还记得我小时候的一次事情。那天放学后，正下着倾盆大雨，我站在校门口没有带雨伞，打算奔向家中。就在这时，我的班主任老师发现了我。她从办公室飞奔出来，用她的身体遮挡住了我，把她的雨伞让给了我。我这才明白，原来老师的爱是那么的伟大和无私，她愿意用自己的身躯来为我们挡雨。

亲爱的同学们，我们走进高中校园，迎接着更加严峻的学习挑战。在这个阶段，我们更加需要老师们的帮助和指导。所以我们要歌颂老师！我们要珍惜老师，尊敬老师，用自己的进步回报老师。

让我们一起为所有的老师们鼓掌，为他们的辛勤教诲而感谢。我们要向他们致以崇高的敬意！

小编感谢您的阅读！

歌颂老师的演讲稿 篇8

那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈寸粉笔中将如燎原的火种，生生不息。

老师是美丽的，她应该有美丽的语言，美丽的动作，美丽的形象，美丽的心灵。亲爱的老师们，就让我们把心中的那份美丽释放，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个期望都能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放在春天。

歌颂老师的演讲稿（二）：

赞美老师的演语模式：最美的眼睛

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！这天我演讲的题目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我从小就在寻找这两个问题的答案，直到后来，我才逐渐明白

我小时候，父母很忙，没有时间陪我，所以我总是没有安全感。当我成为一个真正的小学生时，胆怯仍然使我困惑。我记得我妈妈总是说我懦弱，但那时我不明白什么是懦弱。

在学校里，我没有朋友，课后，我是唯一坐在座位上看书的人；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自我，但是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我明白我能够，可我就是没有胆量把手高高地举起来。

老师似乎发现了这一点。在一节课上，老师让我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师没有批评我，而是给了我鼓励，让我坐下。

课后，老师经常鼓励我，告诉我必须要有自信，要相信自我能够做好，上课要用心的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好完美美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。

从此，每当我遇到困难和挫折，美丽的眼睛总是鼓励我。从一年级到此刻，我对自我充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气应对一切，让我有勇气站在那里。

而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。

每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；它是老师的批评和斥责，是老师的关怀和引导。

老识的一生是默默奉献，不回报，换来的是知识的传承和道德的延续！

你不是演员，但你吸引了我们饥饿的目光；你不是歌手，而是让知识的春天叮当作响，唱出迷人的歌；你不是雕塑家，但你塑造的是一群年轻人的灵魂

5篇赞扬老师的演讲5篇赞扬老师的演讲

你用言语播种，用粉笔工作，用辛劳浇水，用辛灵滋润。

感谢老师，不需要华丽的话语，因为全社会对老师的感谢无法用言语和言语来表达。

多谢老师

歌颂老师的演讲稿（三）：

我今天演讲的主题是：照亮生活的阳光。

我们都明白：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自我照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自我的奉献，成就着我们每个人光明的未来。

我总觉得蜡烛和春蚕的比喻太残酷了，因为我希望我们的老师能和我们在一齐，永远守望青春不老。我觉得他们是照亮我生活的阳光。他们总是散落在我周围，给我安静的温暖。

我记得我们六年级的数学老师，不高，不矮，不胖，不瘦，戴着一副金眼镜，写字。他是我们的年级主任，每一天有许多事情要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个十分有职责感的好老师。

刚上六年级时，我根本不明白学习的紧迫感，每一天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。

那一天，***给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上构成了一个明晃晃的点。当时***正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了我的名字：张嘉扬，你来回答一下这个问题。

这时，全班同学的目光都集中在我身上。我茫然不知所措。我脸红了，不知道该怎么办。这时，同一张桌子低声回答，我大声地重复了一遍。之后，***又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。

徐老师对我后面的学生说：很好，请坐。我还以为是对我说呢，坐了下来。

***他假装又生气又好笑，说：“嘿，谁让你坐下的？”？算了算了，坐就坐着吧。

全班哄堂大笑。

在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：***，我是不是下降了好多名次？说完我不敢正视老师的眼睛。

他听后没有说话，只是笑着说：“我以后会更努力的。”。

直到此刻，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖。这么好的老师，我遇到了很多，那里请允许我对你说：谢谢你，我的老师，我的阳光！

老师们，我们都说你们在培养祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。是你支撑着我们这一代人的脊梁！

你就像一支红烛，为年轻一代奉献了所有的热和光！你的性格和精神，可以用两个词就是-烧！不停的燃烧！

你的演讲丰富多采。每一章似乎都在我面前打开一扇窗，让我看到一个美丽的新世界

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快打开窗户看，这花园里满是春天，这花园里满是桃李，都在向你致敬！

没有你思想的滋养，那么多完美的灵魂之花怎能绽放？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不赞美你！

传播知识就是播种期望和幸福。老师，你是这期待和幸福的播种者！

老师，你是美的耕耘者和播种者。是你用美丽的阳光和美丽的雨露滋润着我们的心，那是绿色和多彩的！

你正忙着花儿的盛开和果实的成熟，默默地垂下绿荫的叶子！啊，老师，你的精神，永远记住我的心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给我们一个生活的统治者，让我们每天衡量自己；你给了我们一个模范行为的镜子，让我们举出各地学习的例子。

你是桥，为我们连接着高山，让我们走向丰收的顶峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水；当需要一桶水的时候，一杯水是不会给的。及适时度地给予它是一个好园丁的技能。老师，这是你的教育艺术。

不管辛苦，冷a，桃成熟的流丹，李娴熟，种花容易使人困苦。幽谷飞香不一般，诗人，画人，才华横溢的人。

老师，你用最崇高的情怀——爱，播春天，播理想，播力量

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师的崇高工作。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师，如果把你比作蛤蜊，那么学生就是蛤蜊中的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

在你的教学生涯中，有无数骄傲和快乐的回忆，但你却把它们珍藏在心里，却只望着花园去探索。

如果我是一个诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的辽阔和深邃。并把它交给您-我的思想开阔，知识渊博的老师。

教师是火种，点燃了学生心中的火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。

你讲课的语言就像叮咚的泉水，潺潺的小溪，奔腾的河流

春蚕一生中从未说过这样的话。她吐出的银丝是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友情更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，摘自《》（）最高洁。

萤火虫的价值在于它们用挂在后端的灯来照亮别人；你的尊重在于总是给别人带来方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是你，老师。你是个很棒的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的心勤劳动，哪一朵没有你的微笑！

歌颂老师的演讲稿（四）：

仰慕园丁

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光你不是演员，但你吸引了我们饥饿的目光；你不是歌手，而是让知识的春天叮当作响，唱出迷人的歌；你不是雕塑家，但你塑造的是一群年轻人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！刻在板上的名字是不朽的，刻在石头上的名字是不朽的；老师，你的名字铭刻在我们的心上，这真的是永恒的。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。你是我们学生眼中的模范。我崇拜伟人、名人，但是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人??

我的老师您。您对我们严格要求，请按照您的榜样。你的劝诫、要求、甚至命令，一经提出，就要求我们去做，但它总使使我们顺从和尽责。

这就是你在我心中留下的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪此刻我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师？人类灵魂的工程师，只有这个光荣的名字，才能有大海一样丰富，蓝天一样深邃的内涵！老师，这个耀眼的名字，会像一颗璀璨的星星，永远挂在我们的胸前。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这神圣而高尚的话语面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生命的海洋里，老师，你就像一盏高高的灯塔，屹立在茫茫人海中

在海上，我们总是指引前进的方向！毫不吝惜地燃烧自我，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩就像大海，因为大海是不可估量的。在学生眼中，你是真正的种子，善良的使者，美丽的旗帜。

您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。??老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

歌颂老师的演讲稿（五）：

尊敬的各位领导、老师：

你好！我来自**中学。这天能站在那里我要衷心地感谢教会我一切的老师，没有他们年复一年的辛苦耕耘，我不可能从治平那个偏僻小山沟里走出来;没有他们不厌其烦的教诲，我不可能懂得师道无言的真谛，不可能知晓人类灵魂工程师所赋予的深刻含义和那份工作的艰辛。

庆幸，我选取了教师这一天底下最光辉的事业，每一天总有新鲜的故事发生：哪个学生进步了、手机收到了祝福的信息------所有的这一切感动着我，激励着我前行的脚步。同甘苦共患难，分享着他们的快乐、伤悲，还有他们的秘密，日子充实而快乐着。

在这里，请允许我真诚地说，你已经努力了！

孩提时代就曾想过老师是不是就是简单地教教同学怎样做哪道题也疑惑，为什么伙伴们见了老师总是说一不二，父辈们见了老师总是恭敬有加，难不成老师身上有什么魔力如今，为人师者已十年有余，个中滋味让我明白了一名教师神圣的地位和肩负的职责，社会在变迁，知识在更新，师者，传道授业解惑也。在日新月异的当下，这赋予了更多的时代内涵，我们要让学生学会生活，学会做人，要让他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会新人，要让他们成为有文化、有知识、有道德、有创造的建设人才，教与育成为了我们生活中不可缺少的资料。这要求我们不仅仅要有身正为范、为人师表的榜样力量，还要有博学深知的文化涵养、灵活多变的育人技巧、扎实过硬的专业素质、大爱无形的慈母心肠、一颗睿智的管理头脑。