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    • 演讲活动总结

    发表时间：2024-03-04

    演讲活动总结九篇。

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    演讲活动总结(篇1)

    《心中话儿对党说》演讲比赛活动总结

    计算机科学与工程学院

    团总支学生会

    学习部2011年5月19日

    活动背景：为迎接学校举办的“心中话儿对党讲”大型演讲比赛，我院在12周以前在学院向08、09、10级学生举行相关“心中话儿对党讲”的小型演讲比赛为学校比赛积极筹备优秀人才，同时增强同学们的爱国热情！！

    活动主题: 心中话儿对党讲

    活动形式：演讲比赛

    时间：2011年4月28日19:00-19:30

    活动地点：理学楼a111

    活动对象：参赛人员为计科学院08、09、10届全体学生（团员、入党积极分子、预备党员、学生党员）

    活动嘉宾：院书记杨思源，院老师杜衡吉、院团委书记张绍堂、经管学院学习部部长马金慧、外国语学院学习部部长李萍

    主办单位：计算机科学与工程学院共青团支部学生会学习部

    这次演讲比赛旨在为广大同学提供一个展现自我，加强各班同学之间的互动与交流的平台，丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的语言表达能力。通过这次演讲比赛，我们将展示我部的演讲文化和艺术，选拔优秀的演讲者。

    在比赛前，我们部每个成员都策划了一份策划书，并交予部长处进行挑选，选出一份较好的策划书来，以便使活动搞得更有特色、更有氛围。

    当活动确定后，我们就开始准备和分配我们的工作。我们还邀请了本学院3位领导及其他学院的3位学习部部长来当评委，我们部的成员及治保部的成员做好一些后勤工作，以便使活动进行得顺利。同时，比赛以公平、公平、公开的方式对选手进行打分和排名。

    通过搞这样的活动，我们每一个同学都有机会来锻炼自己，使自己更加胆大，说话响亮，不管你是参赛人员还是观众都能够学得很多东西。参赛人员身临其境而观众看到的有他们好的一面也有不好的一面，对于好的我们要向他们学习，对于不好的也提醒了我们要检查自己是否也存在类似问题，若存在则努力改之。世上的事总是不完美的，在我们这个活动中也存在不足的地方，我们有些时候对问题考虑的不周全，使我们的工作有时很被动。

    1、 秩序没维持好。没安排同学维持会场秩序，偶尔有喧哗，中途有同学离席。

    2、 宣传工作没做好。所谓的宣传没做好是对演讲要求内容没做好，比如说演讲要脱稿，要注意自己的着装，还要有相应的动作并且动作要自然。

    3、 计时工作没做好。如果你不必先告诉参与者，会有人提示时间。因此，一些学生不知道时间，这使得计时员的工作不到位。这也使得我们的一些想法无法在学生面前更好地表现。

    出现这些问题是我们对工作事先考虑的不全面造成的，这也是我们今后不断改正的地方。出现问题是我们不愿意看到的，但是出现了问题也是我们今后工作重点注意的地方，是我们宝贵的经验，是成长必须经过的道路。

    我们已经完成了活动的任务，但我们的工作不能放松。素质教育是一项长期工程，提高大学生综合素质任重道远。校园文化活动的开展只能是为同学们提供一个锻炼和提高的机会，要想更好的为同学们服务，提高我院学生的综合素质，我们要做的工作还有很多。

    要加强宣传力度，让同学们树立危机意识，主动的提高自身的综合素质，也希望我们的同学能够积极主动的学习和工作，努力提高自身综合素质成为一名优秀的社会主义建设者。

    总之，活动做得很好。通过这个平台，学生们得到锻炼，认识了自己。

    我们从这次活动中学到了很多东西。知道如何策划一项活动，如何做好一项活动，如何使活动顺利进行，需要注意哪些方面。同时，我们也对自己有了清醒的认识，认清了努力的方向，也认清了自己的不足，如何努力，如何改正。

    同时，我们也深刻认识到，一项活动的成功，不仅需要有序的组织，更需要各部门的通力合作。在此，我们忠心感谢各位领导和老师的支持和各部门的全力支持。我们相信，在今后的工作中，我们会做得越来越好。

    演讲活动总结(篇2)

    回龙完小关于举办“红心向党，幸福从教，

    奉献育人”教职工演讲比赛活动总结

    为认真贯彻落实丰都县第十三次党代会精神，根据中共丰都教工委发（2012）18号文件要求，进一步激发全校广大职工的爱党敬业、幸福从教热情，经研究，决定在学校开展“红心向党、幸福从教、奉献育人”主题演讲比赛活动。9月28日下午课外活动时间德育处在幼儿园教室举行了“红心向党，幸福从教，教书育人”演讲比赛。教职工们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创作和改编的作品。

    本次参加演讲比赛是全体教职工，活动持续了两个小时，演讲的教师感情投入，台下的评委听得津津有味现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台下老师们认真倾听。评委来自中国教师和一些有经验的教师。随着一号教师蔡青的出现，演讲比赛开始了。

    演讲中，选手们朝气蓬勃、自然大方，饱含深情，直抒胸臆。袁洁老师以其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。比赛紧张而有序的进行着，参赛的教师们激情飞跃、魅力四射。

    演讲结束后，陈华强会长对讲话进行了总结性评价。王校长高度赞扬了本次演讲比赛举办得非常成功，体现了老师们很好的演讲素质、综合素质，彰显了教师的个性，增强了大家幸福从教，奉献育人意识。同时，他还鼓励老师们互相学习，互相学习，补短提高自己，时他们的演讲水平提高到一个新的水平。

    比赛获得一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

    本次演讲比赛获得一等奖的袁杰、王忠华老师将代表回龙小学参加全镇教师演讲比赛。

    附：本次获奖教师名单

    一等奖：袁洁、

    二等奖：王忠华王群

    三等奖：蔡青匡婷蒋容

    回龙完小

    2012-9-28

    演讲活动总结(篇3)

    一、 活动时间：

    19： 2012年5月16日00～21:00

    二、 活动地点：

    第二教学楼j2b-303

    三、 活动基本内容及流程：

    演讲比赛由各班委讨论，由副班长负责撰写策划书，最后由班长和团支部书记组织。此次演讲比赛的主题是“我的大学我做主”，并由班长来主持。该班分为六个小组。 每个小组派一名代表讲话。

    旨在锻炼大家的演讲能力，提高大家的口头表达能力，应变力与抗压力；给你一个展示自我、提高自我的机会和舞台；为班级成员提供一个相互了解、了解的平台，为大家共同成长，以增强班级的凝聚力。

    活动基本流程：参赛选手抽签→演讲比赛开始→介绍参加演讲赛的评委→选手上台演讲…（插有才艺表演）→有奖知识竞答→颁奖→评委综合点评→演讲比赛到此结束。具体过程是：

    首先，主持人致辞宣布演讲比赛开始，并介绍前来参赛的评委。介绍本次演讲比赛的各项规则。然后请选手在台上发言，每三人发言后宣布选手的成绩。

    演讲结束时，主持人邀请两位评委上台点评选手的发言，以纠正选手发言的不足。最后，评委们将为获奖者颁奖并合影留念。

    为了总结此次活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动效果、活动意义进行了总结，大家积极发言，勇敢批评。

    四、 活动自我评估：

    总体来说，我们这次以“我的大学我做主”为主题的演讲比赛活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

    1、 准备较充分

    “凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。例如，在活动开始之前，我们有一个详细的计划和活动部署。

    2、 密切配合

    各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。如在活动中，全力维持好活动纪律，为比赛顺利进行创造了良好的比赛氛围。

    3、 分工具体安排合理 。

    比赛开始前，每个班委会的任务都已经分配好了。比如，副组长负责写策划书，团支部书记负责找一些材料等。

    4活动善后

    活动结束后，整理教室的桌椅。做到有始有终。

    五、 发现的问题：

    1、 没有让大家充分了解开展本次活动的首要原因，及对大家的益处，使得大家对此次比赛的积极性不高。

    2、 在决赛开始之前的会场布置工作滞后，以至于在选手与评委老师已经到场仍未布置好，这一点我们向所有选手及同学表示歉意，在以后的活动中我们会加以改正。

    3、 在比赛过程中，仍有个别选手对自己稿件熟悉程度不够，在演讲比赛过程中出现忘词现象，影响了比赛的进行。这是因为比赛前我们没有给选手足够的指导，而比赛前我们仍在修改手稿。

    4场地秩序良好，但仍有部分学生离开场地，对队员造成了不好的影响。

    六、 收获：

    通过这次活动，让我明白了一点，那就是只要我们肯努力，肯学习，肯用心，一切都会迎刃而解。学习新事物并不难，关键是你有没有用心去学习。只有面对困难，我们才能取得真正的进步！

    七、 活动感想

    应该让每一位爱好演讲的同学都有一个学习相关知识的平台，在当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能，也是作为新时代与世界接轨的重要基础。在今后的工作中，我们会更加注重细节，考虑问题也会更加周密细致，扬长避短，为提高全班的学习气氛，营造一个更加良好的学习环境而努力！这场比赛已经结束，它给我们留下了成功的喜悦，也给我们留下了值得思考的遗憾。

    然而，我们已经采取了步骤，没有什么能阻止我们向前迈进。我们有理由相信我们下次会做得更好！

    数计学院2010级数本一班

    2012年5月18日

    演讲活动总结(篇4)

    演讲活动总结

    演讲活动是一种重要的交流方式，它能够帮助人们分享知识、传递信息、启发思考，同时也提供了一个展示个人才华的机会。近日，我们学校举办了一场精彩绝伦的演讲活动，我有幸参与其中。以下是对这次活动的详细总结。

    这次演讲活动的主题是“激励与分享”。为了吸引更多学生的参与，我们组织了一系列各具特色的演讲主题，涵盖了教育、社会、科技和个人成长等方面。这样的主题设置既能够满足学生的各种兴趣需求，又能够使演讲内容更加多样化和富有深度。

    为了确保演讲活动的顺利进行，我们提前组建了一个由老师和学生组成的筹备团队。筹备团队负责场地布置、宣传推广、评委招募和奖品准备等工作。他们的付出和努力为演讲活动的成功举行奠定了坚实的基础。

    演讲活动当天，我们的学校礼堂座无虚席。活动由一位风趣幽默的主持人引导，为演讲者提供了一个温馨而轻松的氛围。每个演讲者都经过了严格的筛选和培训，他们的演讲主题和观点真实、积极、具有启发性。他们以不同的方式表达自己，有的通过幽默的语言调侃生活的琐事，有的通过感人的经历勾起观众的共鸣，有的通过深入浅出的解读给观众带来新的思考。他们每个人的演讲都很精彩，给观众留下了深刻的印象。

    此次演讲活动特别注重互动与参与。观众可以通过提问环节与演讲者进行互动。这为观众提供了一个与演讲者直接交流的机会，使演讲更具现场实效性。观众积极参与，提出了许多有深度的问题，并得到了令人满意的回答。这样的互动促进了演讲者和观众之间的沟通，增加了演讲活动的互动性和趣味性。

    同时，演讲比赛还设有奖项，包括最佳演讲奖、最具观点亮点奖和最佳语言表达奖等。这些奖项的设立旨在鼓励演讲者展现出自己的才华和个性，同时也提高了演讲活动的竞争性和吸引力。评选过程公平公正，最终选出了各个奖项的得主。获奖者不仅得到了颁奖的荣誉，还获得了一些丰厚的奖金和特殊的学习机会。这样的激励使得演讲活动更具个性化和吸引力。

    小编认为，这次演讲活动是一次精彩绝伦的交流盛会。演讲者们以真实的故事和观点打动了观众，同时也展现了他们独特的个人魅力。观众们通过参与互动，获得了知识和启发。而举办方的用心筹备和评委的公正评选则确保了整个活动的顺利进行。演讲活动不仅为学生提供了一个展示才华和个人素养的平台，也培养了参与者的自信和表达能力。相信这次演讲活动对每个参与者来说都是一次宝贵的经历，并将对他们未来的学习和生活产生积极的影响。

    演讲活动总结(篇5)

    2011年苏州科技学院天平学院人文科学系“学习·梦想·腾飞”主题演讲比赛活动总结

    为更好地激发大学生参与校园文化的积极性，提高当代大学生语言文字规范意识，增强运用语言文字表达的能力，加强新老生的交流，展现当代大学生的崇高理想以及积极向上的精神风貌，凸显个人风采，特举办此次演讲大赛。

    在正式举办演讲比赛之前，我们团总支组织部集思广益，将大家能想到的新颖的点子放入比赛的流程中，进行最初的活动策划。而在接下来的各项准备工作中，我们团总支与学生会坚持分工不分家的原则，相互协作将一切活动正式拉开了序幕。我们总结了以下几个方面：

    准备工作，分工不分家

    一个大型的活动要举办成功必须要部门之间的相互协作，相互交流与相互理解，我们的前期宣传工作从最初的报名宣传到决赛当天活动海报宣传与会场布置，都离不开两个宣传部对我们的全力支持；同样的秘书处、办公室这两个部门也帮了我们很多，一切的采购工作是秘书处在负责，号码牌与提示牌的制作也都离不开办公室的鼎力相助；新闻中心更多的是决赛当天的现场报道和后续报道。我们的每一个精彩时刻都被记录下来；体育部和权益部分别负责成绩排序和统计两项重要工作；决赛当天给我们的活动增添了一抹亮彩的文艺节目这全靠文艺部给我们精心挑选；生活部给了我们后勤上的帮助；女生部给我们选的司仪也是相当的美丽相当尽职；而这所有的后续准备都离不开外联部的兄弟姐妹们的辛苦付出，“分工不分家”这一原则我们做的很好。

    经验教训、我们会更好

    在决赛赛当天，我们所有准备工作都已经完成，只等着能将我们精心准备的一场表演呈现给所有人，我们的选手们在经过初赛后更有信心也更有实力了，有的来自石湖校区的和我校其他各系，我们两位经验丰富的主持人也期待着他们的第一次亮相，我们的幕后工作者也都等到了丰收的这一刻。在活动中，我们队员的表现令人钦佩，我们现场工作人员的表现值得称赞，活动得到了班主任老师的一致好评。当然不可避免的是活动中我们出现了一些状况，有些状况是无论我们彩排多少此都无法避免的，也有些状况是我们再细心认真一点就可以避免的，有了这次活动的经验教训我们相信我们可以做的更好，或许下一次活动不是我们部的，但是我们的经验是适用的，我们学到了很多我们进步了很多，相信人文系团总支学生会会将以后的活动越办越好！

    附：苏州科技大学天平学院人文系

    团总支组织部

    2011年11月04日

    演讲活动总结(篇6)

    在每一次比赛中，总会有收获的，参加比赛后，自身的潜力都提高了，所以，我热爱参加比赛。这次的演讲与口才的比赛，我也参加了，收获也挺大的。

    我们组在准备演讲稿时，每个人都有自己的任务，分工明确，找资料的，排版的写串联词的，一个不落。“众人拾柴火焰高。”这句话说得一点没错，我们从中感受到了群众的力量。最重要的是，我们了解了演讲的特点，感受到了它的独特魅力，这也是最根本的目标。

    在比赛时，一位位选手的表现也十分精彩，他们各展其才，花尽了心思，见解也一个比一个独到。毕竟很多人是第一次演讲，还有些羞涩和不自然是在所难免的。一些选手发表感想时，也都笑着说道自己上来时很紧张，腿一向在抖，但是作为听众的我们，从他们的身上体会到了一种勇于尝试、挑战自我的勇气和一股不肯服输的劲头，正是这股劲，使得他们的演讲具有感染我们的力量。

    作为听众的我，在惊叹他们精彩的演讲之余，他们身上的自信和倔劲也着实使我感到羡慕。没有抓住机会参加这次演讲，挺令我遗憾的，没有把握住这次锻炼自我的机会。但是我也承担起了记分员的职责，认真地负责着自己的工作。这也是一件令我感到无奈的，我只能眼睁睁地看着别人组的分数渐渐远离我们，却无能为力，因为公平是我的职责。看着分数，令人心酸啊……

    总的来说，这次演讲比赛开展得很顺利成功，我们也得到了我们参加比赛的目的，在比赛中收获了不少，团队意识也加强了许多。

    演讲活动总结(篇7)

    赵莹，随着期末考试的临近，我们演讲俱乐步的活动将告一段落。回顾过去，演讲社自2014年10月开始，一共进行了7次活动，演讲社是一座让成员提升口才、完善自我的桥梁，它的宗旨在于：让成员“人人学会演讲，个个都能雄辩。

    ”通过这7次活动，所有的社员都有显著的进步。

    演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。在第一个活动中，我要求所有成员依次介绍自己。介绍的时候，我站在讲台前，面向所有会员。在这种情况下，有些成员站的笔直，一动不动，神情严肃，仿佛面对敌人；有的社员面色惊慌，左顾右盼，身体晃来晃去；有些成员讲话时非常紧张和结结巴巴。还有的社员普通话不太标准。

    通过这次自我介绍，我可以了解学生的真实情况。

    因此我首先向同学们讲述演讲的含义，让他们明白演讲不同于朗诵，语言、动作、神态并重，三者结合在一起才是演讲。然后布置话题让社员进行试讲，因为第一次正式演讲，很多同学演讲的时候磕磕绊绊，甚至把稿子拿出来读。有的学生说话不放，动作不自然。

    于是接下来我准备了几个国内经典演讲**给同学们看，让同学们知道那些知名人士是如何演讲的，主要注意他们的动作和神态。在看过**后，在进行试讲。最后，演讲社举行了最后一次活动，演讲主题是“母爱”。

    从最后一次演讲中，我看到了所有学生的进步。普通话比以前标准了，演讲的身姿不再僵硬，也会随着演讲的进行有所动作，让人感受到他想表达的内容，或者说他们的演讲更富感染力。当然，由于活动时间相对较短，学生的训练时间不多，所以他们的演讲还存在很多不足。

    但是，通过演讲活动，提高了成员的勇气和语言表达能力，使他们变得自信，使他们理解演讲的意义。今后他们将不再惧怕演讲，并且多次训练之后我相信会同学们的观察问题、分析问题能力都有一定的提高，在交流复杂信息和观点时，锻炼他们采取一种让听的人更能理解的方式的能力。我认为演讲会俱乐部的活动非常成功，我相信俱乐部的所有成员都会铭记这几个月的经历。

    演讲活动总结(篇8)

    “大爱铸师魂，真情暖人间”主题演讲比赛总结

    一、活动意义：

    通过张老师高尚品德和感人事迹的宣传，号召更多的人向她学习。广大学生开展了美德教育，为更多的人指明了方向。为学生们带来了精神和精神的熏陶。

    在学生们的心中播下了向张老师学习的种子。

    二、活动成果：

    经过精心准备和充分宣传，演讲比赛圆满成功。参赛选手在比赛过程中真切的表达了对张丽莉老师的崇敬与祝福。学习张的感人事迹的初衷已经实现。

    三、活动中存在的问题及改正：

    虽然这次活动很成功，但仍有一些不足之处。首先，活动计划不够详细，并且省略了赛前相关硬件设备。不得已在赛前紧急弥补。

    其次，由于学生课余时间紧张，许多选手赛前弃权。有鉴于本次比赛中出现的相关问题，经**后提出解决方案如下：第一，在以后准备活动时，活动计划一定要做得细致，考虑周到。

    可发动更多人讨论，以防出现疏漏。第二，宣传工作要进一步完善，多方位鼓励同学参赛。

    四、活动感触

    这次活动意义深远，大家都为张先生的事迹所感动。活动的组织者和参与者无疑都受到了爱的洗礼。我们要表达出大家对张老师的祝福，张老师，祝您早日**。

    演讲活动总结(篇9)

    总的来说活动的举办还是很成功的，得到了同学们的积极参加，班干部的认真负责，老师的支持，以及前期的周密准备，此次活动的举办丰富了同学们在校的大学的课余生活，在闲暇时获得快乐找到自己的自信心，找到了同学们的在演讲上的长处与短处，自己身上的不足，以及台分的问题，此次演讲比赛的举办，了同学们锻炼的舞台，让他们发现自己的长处的大学于不足，相互学习，相互弥补自己的不足，此次活动的举办，活动气氛热烈，选手精彩的演讲分到了同学们的阵阵掌声。活动的举办既是给同学一个锻炼自己的舞台有事给同学们一个建议，则么样才能更好的去规划我的大学，更好的去享受我是大学，让自己的大学生活你至于太过乏味，空虚，怎么规划我的大学生活，让其充实起来，相互讨论，相互学习对大学生活有一定的了解会对自己的人生有感性的认识，在以后的生活中不至于太过迷茫 。好好锻炼自己的能力，将来能更好地适应社会的发展，满足社会的需要。

    机电工程系

    机电 1101团支部

    2012年xx月xx日

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    初心演讲活动总结【篇1】

    ? 2013年11月7日21:00，由￥x组织的演讲比赛决赛结束。

    ?在这短短的一个月内，在学院指导老师的指导下，学长学姐的帮助下，同学们积极的响应下，本次比赛取得了圆满的成功。? 全体同学积极参加演讲比赛，并参加了学校文化处组织的赛前训练和排练。

    比赛过程中，各位参赛选手都表现的非常出色，基本上都围绕主题“”，内容丰富多彩，表达技巧各具特色。

    优点及继续发扬的地方：

    1： 前期宣传工作做得很好，得到了大学生的积极响应和广泛参与；

    ????二：部门里每个人分工相对明确，遇到紧急情况也能随机应变；

    第三，采用计算机控制，使比赛更加严格。

    ????四：赛前收集各位选手所在班级的生活**，制作成***的形式**出来，带给同学们乐趣和美好的回忆，这也成为这次比赛与从前不同的亮点；

    ???五：赛前我们收集了各位参赛选手的生活**、座右铭、名人名句，当选手进行演讲的同时屏幕背后就**一些相应选手的生活**,让评委和同学更好的了解参赛选手；

    ????六：主持人能够较好的调动会场的气氛,部门里的每个人配合得好，与其他部门也配合的很好。

    问题、不足及解决：

    1、 比赛场地的布局：比赛场地的安排，考验着主办方是否认真对待赛事的策划和布局。本次比赛场地布置中人员分配不明细，工作量不均匀；。

    参赛者没有配备相应的休息室和音响设备。

    2、 场地纪律：场地纪律松散，部分学生干部注意力不集中。他们希望下次严格控制场馆的纪律。

    3、 主持人问题：主持人是活动氛围中的中心系统。宿主应该避免使用相同的单调连词。我希望在下次活动之前考虑一下细节。

    四、礼仪问题：本次活动策划前安排的礼仪人员培训不到位，在颁奖环节没有做到井然有序，希望下次活动前要选出足够名额的礼仪人员。

    5，游戏中的问题：学生的积极性没有得到很好的激发，现场气氛还不够活跃。

    整体总结：

    本次“”主题演讲活动就这样结束了！我们留下的是那美好的回忆！我们铭记兄弟姐妹们为本次活动而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹们一同走过的岁月，释怀本次活动中的张张美丽画卷，让我们曾经的笑靥定格成永恒的经典回忆！

    时光飞逝，但它无法抹去那份真挚的友谊。

    在这次活动中，新书记们积极主动、兢兢业业，希望继续发扬团结精神，为团委创造更加美好的明天！在此，我要特别感谢在这次活动中给予帮助的其它人，以及各部门、各部门代表团的光临。我们将在未来讨论和分析这项活动的不足之处！

    希望把下个活动主办得更好。团委明朝的曙光，让我们拭目以待！

    团委/学生会干事：

    二〇一三年十一月七日

    初心演讲活动总结【篇2】

    学院为让学生更加深入懂得感恩，也为了让感恩能以更加客观具体的形式，展示到各同学面前，学院组织了一次感恩演讲活动，寓意在于把感恩情怀流淌在校园，更深入生活细节。下面是对于这次感恩演讲活动的总结。

    一、活动时间：

    20xx年4月11日—15日。

    二、活动地点：

    大学xx分校城建学院116教室。

    三、活动主题：

    反思自我，感恩他人。

    四、承办单位：

    城建学院分团委青协。

    五、活动目的：

    为大家提供一次反思自我，感恩他人的机会，旨在让同学们通过感恩演讲的方式，了解自己需要感恩的人，并且在实际生活中也努力地回报他人。

    六、活动流程：

    在比赛的第一阶段，各班陆续开展，青协安排助理就其讲演的火热程度，教师的卫生要求，和同学们的积极性方面，对各班进行了打分。并看到各班都有很优秀的演讲人才，并对他们在决赛当晚的表现很期待。

    在决赛当晚，遗憾的是各素导书记公务在身，没能莅临，但各位选手风采依旧，字字掷地有声，声声中气十足，赢得了一阵阵的掌声，将决赛现场推向一次次的高潮。

    最后由城建学院土木0903田晓同学拿到一等奖结束。他的演讲虽然也随大流的讲述了父母对他的付出的关爱，但他的演讲技巧高超，故事动人，感染了在座的许多同学，也与我们的主题十分切合，故众忘所归，夺取桂冠。

    七、反思总结：

    1、因为持续一周超负荷的工作，助理们到最后的决赛是出现倦怠。

    2、决赛现场同学们情绪高涨，秩序有些混乱。

    3、初赛阶段，由于是各班在不同时间自由进行，评分上有些不够客观。

    4、决赛时间与老师的工作时间相冲突。

    鉴于以上几点问题，今后办活动时，要格外注意。最后，希望下一次的活动办得更好！

    初心演讲活动总结【篇3】

    为了增强学生对大自然的深厚情感，提高他们节能环保的意识，激发他们树立民族自豪感和历史责任感，鼓励青少年积极投身新世纪伟业中。同时丰富校园文化生活，提升我校的读书活动水平，迎接五月上旬我乡中心校举办的演讲比赛，4月23日下午课外活动时间，教导处在电教室举行了“我爱祖国的蓝天”演讲比赛。本次比赛的主题是“绿色校园、绿色生活、绿色心情”。选手们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创作和改编的作品。

    本次参加演讲比赛的有11名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的，活动持续了两个小时，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台下同学们认真倾听。评委来自各班级的语文老师。随着1号选手刘云静同学的登台拉开了演讲比赛的帷幕。在演讲中，选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深情、直抒胸臆。四年级的郭赟同学演讲感动了台下的评委和同学们。五年级的陶艳丽同学以其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。比赛紧张而有序的进行着，参赛选手们激情飞跃、魅力四射。

    演讲结束后，王艳彬校长对此次演讲活动发表了总结性的评价。王校长高度赞扬了本次演讲比赛举办得非常成功，体现了同学们很好的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的环保意识。同时他也鼓励同学们互相学习，取长补短，不断完善自我，使自己的演讲水平再上一个新台阶。号召大家从我做起，从点滴做起，培养社会责任感，行动起来为环保事业贡献自己的力量。 大赛评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名

    此次演讲比赛获得第一名的刘云静同学将代表良屯学校参加中心校演讲比赛。

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    10.军训总结报告

    初心演讲活动总结【篇4】

    在经历了一系列的筹划、准备工作之后，计算机科学与技术073、074班的班内演讲比赛在预期时间如火如荼的拉开了序幕，在经过了近2个小时的比赛之后，最终决出了获胜者，演讲比赛活动也就此圆满结束。伴随着成功的喜悦，每个人都从中有或多或少的收获。

    大学本就是一个展现自我的大舞台，这次规模并不大的演讲比赛给同学们提供了一个很好的锻炼自己、展示自己的机会。同学们对于这次演讲比赛表现出比我们预期更加良好的积极性，参加演讲比赛的同学都认真的围绕着演讲主题“过去，现在，未来”做好了充足的准备，演讲内容都十分精彩，有些语言优美，有些角度新颖，各有特色，都阐释了大家对主题的理解与思考。大部分同学也都制作了PPT配合演讲，使演讲可以有更好的效果。虽然同学中有一些人在演讲技巧、演讲效果方面做的还有所欠缺，略显紧张，但是相信他们通过这一次的演讲比赛，定能从中学到一些关于演讲的经验，在日后可以越做越好。

    整个演讲比赛的过程井然有序，参加比赛的同学都能够按照事先抽签决定的演讲顺序一一上台演讲，底下作为观众的同学们也都十分配合，可以做到安静的听台上的同学演讲，并且在每位同学结束演讲的时候都可以给予掌声。同时，演讲比赛的五位评委也都尽心尽责，依照所制定的评分标准公平公正的对每个同学的表现进行打分，然后由连洁同学及时的统计成绩，最终根据分数高低决出一、二、三等奖。本次演讲比赛的一、二、三等奖分别由074班张元元、074班蔡锦、073班倪琳琳获得。

    为了使本次演讲比赛得以顺利的开展，两个班级的班委也做了很多的准备工作。但是从这次活动的组织开展情况来看，我们还存在着很多不足，譬如两个班级的班委之间以及与负责相关工作的同学之间协调不够好，导致在活动开展过程中，出现了一些大大小小的状况。特别这次在照片拍摄工作方面，两个班均出现了问题，虽及时补救，但以后我们会杜绝类似的现象再次出现。另外这次073班负责计时和成绩统计的工作的同学都没有及时到位，后来都是由其他同学顶替完成工作，出现这样的现象也是我们组织协调过程中的一个失误。

    总体来说，这次演讲比赛还是取得了我们预想的效果，圆满结束。我们也将从这次演讲比赛的准备、开展工作中吸取经验教训，在日后班级其他活动中加以改进，使班级活动可以一次比一次成功，一次比一次精彩。

    初心演讲活动总结【篇5】

    我度过了丰富多彩的大一生活，并在各种社区活动中展示了自己。一年来，流失的，走掉的，不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。看看我们一年来走过的路，我们可以看道时间过得多快！

    或许在大一你迷茫，不知道未来的路如何闯荡。那么！大二的我们，是不是该对自己的未来有个切实可行的计划了呢？

    我们不再像大一一样天真，也没有大三面临选择的惆怅。我们有了，就是在现在向未来自己的方向发展，让我们在面对飞天的时候不会迷失！因此，举办人生之路演讲比赛不仅仅是对自己未来的规划，同时更是表明了自己的奋斗目标，激励支部成员共同进步！

    活动开始前，我们有幸邀请班主任为本次活动出谋划策。活动开始，由班长宣布演讲人员顺序，演讲开始，每一位成员演讲结束，班导师都会适时提出合理的建议，其他支部成员也会认真聆听。演讲结束后，大家互相交流了意见，支部优秀成员分享了他们的学习习惯、方法和经验！

    之后由大家自由提问，相互解答自己的疑问和困惑！最后，班主任做最后总结。老师针对我们专业，进行了就业方向的讲解，并举出现在大

    三、大四的学长学姐的例子向我们说明提早规划人生之路的重要性和必要性！并针对该部门近期存在的问题提出批评和鼓励。

    面对未来和就业，每个人都很困惑。因此，及时有人为我们指点迷津是十分必要的。活动在班主任的指导下圆满完成。活动中，大家发言积极，热情高涨。可见准备充分，活动圆满成功！

    总结人：李梦雨

    2016年10月22日

    初心演讲活动总结【篇6】

    “新光杯”演讲比赛工作总结

    十月是收获的季节，也是播种希望的季节。为了丰富校园文化生活，推动校园文化建设，展现新生风采，演讲与口才协会举办了第六届“新光杯”演讲比赛。

    本次演讲比赛以“梦想”为题，由演讲与口才协会主办，针对社团内部大一新社员进行。本次演讲比赛，我们在赛前制订了较为详细和周全的活动方案。包括对主持人的严格选拔和训练，以及选手的集体训练。

    这些赛前准备对比赛的顺利进行起到了很大的作用。也增强了比赛的质量和精彩性。

    “新光杯”演讲比赛历来是演协新成员展示风采和全校师生了解认识新生优秀演讲口才的平台。往年比赛的良好影响，使得今年的比赛越来越受到关注。无论是初选主持人还是赛后，大家的参与热情都很高。

    在比赛中，我们的工作人员相互配合，使得比赛顺利进行，在比赛中我们对场上比赛选手的演讲时间进行了严格控制，同时对评委的打分提前做好了详细规范，使得评委的打分做到公平公正。各位参赛选手在场上的表现也非常出色，基本上都能做到口齿清晰，激情昂扬，仪表大方，演讲主题也均紧扣“梦想”的主题，各抒己见，灵活表达，富有号召力。观众和亲友团也可以保持场地的良好秩序，对每一位演讲完毕或在商场文明**比赛的选手给予热烈掌声。

    在演讲比赛的决赛中，我们邀请了董主任和学生部的一些老师作为嘉宾出席，这讲比赛推向了一个更高的层次。

    大赛得到了学院的大力支持和学生的广泛关注。通过这次比赛我们也看到了一些工作中的不足之处，比如，人员安排不够充分，配合不够协调，导致决赛颁奖等一些环节稍有紊乱。在今后的工作中，我们会不断学习，不断完善，在你不我们工作不足的同时，寻求新的突破，使我们演协的工作更具有创新性，做出我们的特色和风格，相信通过不断额磨练和沉淀，演讲与口才协会一定会在今后再创佳绩！

    初心演讲活动总结【篇7】

    西南旱情宣传活动总结

    近几个月来，我国西南地区的特大旱灾引起了人们的普遍关注。为了让大家更多地了解灾情的具体情况，我们宣传部开展了一系列的专题宣传活动。

    活动前一周，我们就活动的具体实施方案和个别工作的落实情况召开了部门会议。会议上，各位干事们积极讨论，踊跃发言，每个人都立志要让这次的宣传活动达到最大的宣传影响力和最好的宣传效果。方案确定后，3月31日上午，篮球场正式开展宣传活动。

    一幅幅有关西南旱情的主题画报被悬挂在最醒目处，再配以抗旱救灾的主题曲，同时旁边还立着一块中心由废弃塑料瓶拼成的水滴形状logo的宣传板，上方标注着此次活动的主题“节约用水，用实际行动志愿西南地区”的字样。其效果是明显的。很快就吸引了大批路过的学生前来驻足**，其中更不乏一些主动上前了解实时灾情，并询问是否能尽一份绵薄之力的同学。

    事后，各位同学纷纷表示，经过这次宣传，他们对西南旱情有了更深一步的了解，也愿意配合宣传主题，发动身边人一切节约用水。

    第一阶段的宣传工作成功落幕。接下来，____年-4月8日，我们进行了

    第二阶段的宣传。值得一提的是，这次我们不仅延续了上次的画报展和广播宣传的方式，更是有幸和贵州同乡会的同学们一起承办了此次活动。贵州同乡会的同学们大多人的家乡也深受旱情灾害之苦，虽则其有心为家乡出一份力，但一直没找到最有效的方法。

    所以当他们得知我们打算邀请他们一起宣传时，他们立即同意了我们得提议。他们秉着对家乡的热爱和对受灾同胞的关切，都表现出最大的配合热情。以最虔诚的心和他们或许微薄但不可或缺的力量，成为这项活动的中坚力量。

    由于他们的大力支持，宣传活动开展得比较顺利。在此，我们对其表示感谢。与此同时，为了增强与同学的互动，让同学们更加深刻的的感受活动的宗旨和主题，我们还开展了百人签名，心系灾区活动。

    也就是说，让学生在横幅上写下对灾区同胞的祝福。我想所有写下祝语的同学都有这个认知：他们写下的并不仅仅是一句简单的话语，而是对灾区的深深的祝福和一份节约用水，支持灾区的承诺！

    随着最后的中风，随着日落的余晖。西南旱情宣传活动画下一个圆满的据点。我想，这活动的成功不仅仅是宣传部干事的努力，以及贵州同乡会的鼎力支持，更为重要的因素是广大同学们散发出来的团结和凝聚力。

    而我们作为这中间的传播者，能够通过自己的力量，让更多的人知道这些有意义的正面的事，也是我们莫大的荣幸。相信即使活动结束，彼此关爱的友情也不会消失，反而会成为你心中最壮丽的风景。最后，让我们一起为灾区祈福：

    希望灾区人民早日过上幸福的生活！

    初心演讲活动总结【篇8】

    第一届大学生励志演讲比赛活动总结 为了丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的普通话水平及语言表达能力，展现当代学生的精神风貌，全面提高同学们的综合素质。兰州交通大学机电工程学院于20xx年10月22日举行了由学生会社团部主办的“大学生励志演讲比赛”，主题“我的大学我的规划”，题目可自拟，要求内容健康、积极向上，情感丰富、真挚。共17名同学参加了于10月22日组织的比赛。

    现场秩序由学生会社团部负责，收集评分表、数据统计、现场主持均由学生会干部负责，由学生会人员为评委小组，采取现场打分，取平均分的办法。本次比赛设定了严格的评分标准，按照“公正、公平、公开”的原则，评委小组根据演讲内容，选手表达能力、感染力、普通话等情况综合评分。演讲要用普通话并采用站立式脱稿演讲，演讲时间掌握在3分钟，最长不超过5分钟。本次比赛实行100分制，采取现场亮分。去掉一个最高分一个最低分，取平均分作为该选手最后得分。本次比赛将设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、人气奖一名，优秀奖一名，本选手演讲结束后报上一选手的比赛成绩。比赛结束后，现场评分排名，现场发奖。

    发奖结束前，团委学生会主席赵博洋对本次演讲比赛进行了点评，他对选手的表现给予了充分肯定，对本次活动的组织和协调工作提出了表扬，并指出选手的演讲比赛中的`应注意的一些问题，对学生们提出了要求和希望。最后本次比赛在热烈的掌声中和小游戏中圆满结束。本次演讲比赛的成功举办，主要归功于学生会的重视，领导到指导，学生会和学生们的参与。本次活动是由学生会主办，在各班同学的共同努力下，保证了决赛顺利地举行。 在这次活动的举行过程中，学生会干部参与其中，所有的比赛组织、安排协调都是学生会干部组织的。参加比赛的同学认真准备，精心撰写演讲稿，而且重视本次比赛，对本次比赛的圆满举行作出了自己的贡献。此次比赛虽然举行的很成功，但是成功之外也有值得注意的地方。比如学生参加比赛的经验不够，积极性还需提高等，这都需要我们下次举行“演讲比赛”的时候要注意的。通过这次演讲比赛，希望各位同学能同心同德﹑开拓进取﹑求真务实﹑奋发有力﹑努力使自己成为创建和谐校园的主力，努力促进学校事业的新发展。我们在以后的工作开展中，会更加努力，积极进取，做好我们的每一次工作，开展好各项工作。

    初心演讲活动总结【篇9】

    为积极响应“第十七届校园文化艺术节”的号召，纪念建党90周年，我部于4月27日下午举办了以“缅怀党史铭党恩，金色青春聚辉煌”的主题演讲赛的初赛，又于5月5日晚举办了本次演讲赛的复赛，并推选出优秀选手高月参加校级比赛。5月17日晚，由我校文学与传播学院组织承办的“铭党恩，颂青春”主题演讲活动校级总决赛，在1#楼学术报告厅成功举办。决赛的14名选手由各部门推荐。

    我系组织了40多名学生代表作为亲友团参加了比赛。

    在我校的比赛和校级决赛中，总有一些难忘的场面。有激情洋溢的选手，有严谨专业的评委，有热情似火的亲友团，有妙语连珠的主持人，当然也少不了默默无闻的工作者。若是缺少了其中的一分子，这次的比赛都不能算顺利圆满完成。

    与校级决赛相比，我校的竞赛有其亮点和不足。现对本次演讲赛工作总结如下：

    一、 前期宣传：

    由于运动会的召开，我部前期宣传工作受到影响。为了尽可能减少影响，让同学们充分关注这次演讲比赛，我系多次开展宣传活动，在各各班级开展宣传工作。同时，在宣传部的努力下，及时制作了宣传栏，使宣传工作做得更好。

    但由于文化艺术节活动越来越集中，部分学生报名后由于时间冲突，选择中途弃权。

    二、 前期准备：

    本次活动职责分工较细致，对选手抽签安排，所需纸质文件的打印，嘉宾、评委的邀请，主持人的筛选，会场、音响设备的借用，会场人员职责安排，都做出了详细规划部署。根据个人发展的需要，把责任分配给个人，提高了工作效率和质量。缺点是复赛选手的抽签安排。

    虽然我部已对每名选手通知到了抽签时间，但由于时值“五一”放假前期，有部分选手提前回家，未按时参加抽签安排，影响了抽签工作的顺利进行。为避免以后此种疏漏的再次发生，我部总结了两点经验教训：1、合理安排时间，及时做好后续工作安排，尽可能避开节假日。

    2、重抓参赛纪律，对不按要求，不履行参赛制度的选手实行警告或除名处分。

    三、 活动现场：

    初赛、复赛与会人员秩序井然，活动现场气氛活跃。初赛参赛选手19人，通过评比最终进入复赛的选手有9人。在第二轮比赛中，我部对选手提出了更为严格的要求，要求每位选手完成选秀，但仍有部分选手因自身原因未能完成选秀。

    复赛奖项设置有亮点，除选出前三名外，附加由现场观众投票，选出“最佳人气奖”选手。它加强了选手与观众之间的互动，将赛事气氛推向了更高的层次。复赛邀请的评委更加专业。

    选手发言结束后，与会的五位评委都对每一位选手进行了认真细致的点评，并对第二轮比赛给予肯定。但活动进程中仍存在少许问题。其一是复赛评委的邀请。原预计邀请

    七人，但最终因为两名受邀评委临时有事，只来了五名评委，导致比赛结束时两名选手最终得分相同，出现并列第一名。其二是主持人的筛选。本次复赛主持人启用新人，两位主持人因缺乏经验，临场紧张，发挥不理想。

    对于以上两个问题，我部提出以下整改：首先，为避免人员缺席造成的工作问题，应提前叮嘱好参与人的与会时间，确定与会人员名单。同时，安排后备人员，及时与后备人员联系，在人员不在时安排后备人员的工作。

    其次，针对主持人存在的问题，要更加注重发掘人才，做好对确定的主持人的熟悉和培训工作。必要时，做好彩排工作。最后，及时总结，发现问题，提高应急处理能力。

    四、 后期决赛：

    决赛由文化传播学院主办，我系主要负责先进选手的相关事宜。在辅导员和教师的指导下，我部对先进选手的参赛作品进行复审，并协助他们准备比赛服装。和组织同学**总决赛。

    后期，我部工作量较小，完成情况较好。但决赛结果不理想，我院选手最终成绩为第六名。主要原因是选手情绪不稳定、过于紧张，导致问答环节严重失分。

    吸取这次教训，我部总结，在今后的比赛中，加强对选手综合素质的选拔。同时，加强对队员的平时训练，帮助他们复习巩固。最后，要及时关注队员的心理变化，必要时帮助他们冷静情绪。

    本次活动，我部将工作主动权下放给干事，每名干事都提出了较详细的活动策划及工作安排，并积极讨论整合意见，参与了本次活动。这里对他们的成长提出肯定。此次活动，整体工作值得肯定，今后工作中应避免存在小缺陷。

    希望我部能从历届活动中取长补短，不断完善，在以后的工作中有更长足的发展。

    化学与化工学院

    团总支、学生会

    学习部2011年5月19日

    团建活动总结九篇


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    团建活动总结【篇1】

    以下是一些可能包含在智慧团建主题团课中的内容：团队冰破活动、智力挑战游戏、沟通与协作训练、团队目标设定、创意思维工作坊、团队建设游戏、情绪管理训练、团队反思和总结。

    1、团队冰破活动：利用各种冰破活动来打破团队成员之间的陌生感，让大家更加轻松地交流。这可能包括小组游戏、快速介绍环节或分享有趣的个人经历。

    2、智力挑战游戏：设计一些智力挑战游戏，旨在激发团队成员的思维和解决问题的能力。这可以是解谜游戏、智力竞赛或团队合作的挑战。

    3、沟通与协作训练：引入沟通和协作的培训，帮助团队成员更好地理解彼此的工作风格、沟通方式和合作习惯。这有助于建立更强大的团队协同效应。

    4、团队目标设定：通过集体讨论和规划，确定团队的长期和短期目标。这有助于明确每个成员在整体团队目标中的角色，并激发团队成员的积极性。

    5、创意思维工作坊：利用创意思维工具和技术，鼓励团队成员提出新的想法、解决方案和创新。这可以通过小组讨论、头脑风暴或设计挑战来实现。

    6、团队建设游戏：采用一些富有趣味性的团队建设游戏，促使团队成员更好地了解对方、建立信任，如团队拼图、盲目导航等。

    7、情绪管理训练：提供情绪管理和团队合作的培训，帮助团队成员更好地理解和应对彼此的情绪，以促进良好的团队氛围。

    8、团队反思和总结：结束活动时，进行团队反思，总结活动中学到的经验和教训。这有助于团队成员在活动结束后更好地应用所学到的知识。

    团建活动总结【篇2】

    近期，我们学院组织了一次别开生面的大学生团建活动，让我们在紧张的学习之余得以放松身心并增进彼此之间的感情。本次活动旨在提高团结协作能力和领导力，培养学生的创新意识和团队合作精神。通过参与这次活动，我不仅获得了宝贵的经验和知识，还结交了一群出色的伙伴，以下是我对该活动的总结和感想。

    首先，我们的活动从组建团队开始。为了这次活动的成功举办，我们学院的学生被分为不同的团队，每个团队由五至十人组成。这种组建方式让我们有机会和不同专业的同学合作，从而有助于加深彼此之间的了解并培养团队合作的能力。

    在团队组建完成后，我们接受了一系列的培训和讲座。专业的讲师为我们讲解了团队合作的重要性以及如何有效地沟通和协调。通过这些讲座，我们学到了如何充分发挥自己的优势同时尊重他人，以增进团队的凝聚力和合作性。此外，我们还学习了谦虚和谦让的重要性，这是构建良好团队氛围所必需的素质。

    随后，我们参与了一系列的团队建设和挑战活动。这些活动旨在锻炼我们的领导力、团队协作能力和创新意识。其中包括盲目寻找出口、解开人际锁链、团体踩空桶等等。这些活动要求我们在一定时间内进行思考和合作，同时突破自我和团队的限制。通过这些活动，我们懂得了团队合作的重要性，意识到了只有通过共同的努力才能取得成功。

    在团队建设和挑战活动结束后，我们团队的成员之间的关系进一步加深。在这个过程中，我们学会了互相倾听和支持。我们共同面对困难，在团队的帮助下克服了挑战。这让我们团队内部的氛围更加融洽，增强了互相之间的信任和默契。

    最后，我们进行了一次成果展示和总结。每个团队展示了他们在活动期间的成果和收获，分享了他们的团队合作经验以及个人成长。通过这次总结，我们互相学习和鉴别，进一步提高了团队的整体实力。

    综上所述，这次大学生团建活动对我来说是一次难忘的经历。通过参与不同的团队建设和挑战活动，我不仅提高了自身的领导力和团队合作能力，还结交了一群志同道合的伙伴。在这个过程中，我学到了很多关于团队沟通和协作的技巧，也深深体会到了团队的力量和重要性。这次活动为我们提供了一个锻炼自己的平台，让我们更加懂得了如何在团队合作中取得共赢的结果。我相信，通过这次活动的经历，我们能够更好地适应未来的团队工作，并在人生的道路上取得更大的成就。

    团建活动总结【篇3】

    随着时代的进步和社会的发展，智慧团建主题团课录入内容的重要性越来越受到关注。在这个信息爆炸的时代，如何吸引人们的注意力并提高他们的参与度，成为了各个组织所面临的重要问题。

    首先，我们需要明确主题团课的目的。主题团课的目的是提高团员的思想觉悟和组织纪律性，加强团员对组织的认同感和归属感。因此，在录入内容时，我们应该注重突出主题，让团员们能够深刻地理解主题的意义和价值。

    其次，我们需要注重内容的质量和深度。主题团课的内容应该具有针对性、实效性和启发性。我们要根据不同的团组织和团员的特点，制定相应的内容，让团员们能够从中获得启示和收获。同时，我们也要注重内容的丰富性和深度，让团员们能够深入地理解和掌握主题的核心内容。

    另外，我们还需要注意内容的呈现方式。在录入内容时，我们应该注重语言的生动性和感染力，让团员们喜欢听、愿意听、听得懂。同时，我们也应该注重多媒体的应用，如视频、图片等，让内容更加生动形象。

    最后，我们要注重效果的评估和反馈。主题团课的效果评估是非常重要的，可以帮助我们及时发现问题并加以改进。同时，我们也要及时收集团员的反馈意见，以便进一步优化内容和提高效果。

    总之，智慧团建主题团课录入内容是团组织工作的重要组成部分，需要我们认真对待和精心策划。只有注重内容的质量、深度和丰富性，注重内容的呈现方式和效果的评估，才能够真正提高团员的思想觉悟和组织纪律性，加强团员对组织的认同感和归属感。

    团建活动总结【篇4】


    近期，我们公司举办了一次生动、多彩且富有创意的套圈团建活动。此次活动旨在加强团队的凝聚力、培养团队协作能力，并提升员工的沟通和合作意识。通过活动的设计，我们取得了良好的团队建设效果，下面将对此次活动进行详细总结，以供参考。


    活动的策划和准备工作起始于一个月前。我们首先对公司的员工分成六个小队，每个小队由五名员工组成，并且每个小队的成员都是来自不同部门的。这个安排能够让员工有机会与平时接触较少的同事互动交流，从而加深彼此的了解。


    在活动的设计上，我们注重创意和趣味性。我们参考了一些经典的游戏节目，如《奔跑吧！兄弟》和《全员加速中》，从中借鉴了一些游戏元素，以增加活动的趣味性。比如，在活动开始时，每个队伍都有一个队长，队长需要带领自己的团队完成一系列的挑战和任务。在挑战中，每个小队都需要在一定时间内将绳子套至少五次形成圈，这不仅考验了队员之间的默契程度，还锻炼了团队的协作能力。


    在活动的过程中，我们还增加了一些趣味的特别任务，以增加活动的趣味性和兴奋感。比如，在挑战之间，我们设立了一个“飞镖靶心”任务，每个小队需要凭借自己的协作和技巧，将飞镖投向特定的位置。此任务不仅能够增加团队成员之间的互动和交流，还能激发团队成员的竞争意识。


    此次套圈团建活动的亮点是我们特地邀请了一位专业教练进行团队合作培训。教练通过一系列的团队协作游戏，让员工们深刻体验到了团队合作的重要性。其中最受欢迎的是悬挂跳跃游戏，每个小队的成员都需要通过协作和信任，成功完成悬挂跳跃。这个游戏不仅考验了队员之间的默契度和沟通能力，还加深了团队之间的信任和合作关系。


    在活动结束后，我们进行了一系列的反馈调查和总结。通过员工的反馈，我们得知这次套圈团建活动提升了员工的团队协作意识和团队凝聚力。许多员工表示，通过和平时不常接触的同事一起完成任务，他们对公司的整体工作环境有了更深入的了解，并且建立了更紧密的联系。


    此次套圈团建活动在公司内部引起了强烈的反响。许多员工表示希望能够定期举办此类活动，以增进团队之间的交流和合作氛围。同时，领导层也表示将继续支持这类活动的举办，并将其作为公司文化和团队建设的重要组成部分。


    通过这次套圈团建活动，我们实现了团队成员之间的互动和交流，增强了团队的凝聚力和协作能力。这对团队的发展和公司的长远发展都起到了积极的促进作用。我们将继续推行此类团建活动，以不断提升公司团队的合作意识和凝聚力，进一步推动公司的发展。


    （总字数：1077字）

    团建活动总结【篇5】


    近日，本医院的护士团队成功举办了一次精彩绝伦的团建活动。这次活动既加强了团队之间的沟通和合作，又提升了护士的专业技能和团队凝聚力。以下是对这次护士团建活动的一次详细总结。


    在活动筹备阶段，我们组织了一个小组负责策划和安排活动的细节。我们结合护士团队的需求和特点，确定了活动的目标和主题。我们希望通过这次团建活动，增强护士团队的凝聚力和协作能力，并提高他们的专业水平。因此，我们的活动主题为“团结合作、精益求精”。


    我们策划了一系列丰富多彩的活动项目。首先是团队拓展训练，我们选择了一个本地的户外拓展训练基地作为活动的场地。在这里，护士们通过完成各种任务和团队合作的挑战，加深了彼此之间的了解和信任。他们学会了如何有效地沟通、协作和解决问题，这对他们日后的工作和团队合作有着积极的影响。


    除了团队拓展训练，我们还安排了一系列专业技能培训。我们邀请了医院内部的专业讲师和外部的行业专家进行培训和讲座。他们向护士们分享了最新的医疗知识和技术，提醒护士们在日常工作中的注意事项，并对护士的职业道德和素养进行了深入的探讨。这次专业培训不仅培养了护士们的专业素养，还增强了他们对工作的热情和责任感。


    我们还安排了一场护士技能竞赛。这场竞赛是对护士们专业知识和技能的一次检验，同时也是对团队合作和协作能力的一次考验。在竞赛中，护士们通过模拟真实的医疗场景，并在有限的时间内完成各种任务。他们展示了出色的临床技能和快速反应能力，充分展示了护士团队的专业素养和团队凝聚力。


    为了让护士们放松心情，我们组织了一次欢乐的交流晚会。晚会上，护士们展示了自己的才艺，有的唱歌跳舞，有的表演小品，还有的分享了自己的笑话和趣事。通过这次交流晚会，护士们互相之间更加熟悉和了解，形成了更加紧密的团队。


    通过这次护士团建活动，我们取得了丰硕的成果。护士们不仅增强了团队合作和沟通能力，还提高了自己的专业技能和素养。整个护士团队也因此更加团结和积极。在以后的工作中，我们相信他们会更好地为患者服务，为医院发展做出更大的贡献。


    小编认为，这次护士团建活动是一次非常成功的活动。通过团队拓展训练、专业技能培训、护士技能竞赛和交流晚会等一系列丰富多彩的活动项目，我们不仅加强了护士团队的凝聚力和协作能力，提高了护士们的专业素养，还增进了彼此间的了解与信任。我们相信，这次团建活动将对护士团队的发展和医院的整体提升产生积极而深远的影响。

    团建活动总结【篇6】


    一、活动背景和目的


    在现代社会，组织团建活动已成为企业文化建设的重要组成部分，也是增强团队凝聚力和向心力的有效途径。为了提高我们公司团队的合作和沟通能力，促进员工之间的交流与互动，我们于XX年XX月XX日组织了一次团建活动。


    本次活动的目的是：


    1.提升团队凝聚力和向心力；


    2.增强员工之间的合作和协作能力；


    3.促进员工之间的交流与互动；


    4.放松员工的身心压力，调整工作状态。


    二、活动准备工作


    在活动举办的前期，我们进行了详细的活动策划，并抽调了专门的团建小组负责活动的组织工作。团建小组按照活动目的和预算，进行如下准备工作：


    1.确定活动地点和时间：我们选择了一家位于市郊的度假村作为活动场地，并确定了活动的开始和结束时间；


    2.活动预算：经过与财务部门的沟通，确定了本次团建活动的预算，并制定采购及报销流程；


    3.活动方案：根据活动目的，制定了一系列活动方案，包括团队拓展训练、团队合作游戏、户外运动等；


    4.团队建设培训：邀请了专业的培训师进行团队建设培训，提高团队成员的协作和沟通能力；


    5.物资准备：购买了所需的活动道具、礼品以及食品，为活动的顺利进行提供保障；


    6.工作安排：明确了各团建小组成员的职责和工作安排，确保活动前、中、后各个环节的顺利进行。


    三、活动流程和内容


    本次团建活动的流程和内容如下：


    1. 活动开场：活动开始时，首先进行了简短而有趣的开场白，引起员工们的兴致，并介绍了本次活动的目的和安排；


    2. 团队建设培训：专业的培训师对我们进行了一系列的团队建设培训，包括团队协作、沟通技巧等，使团队成员之间的关系更加融洽；


    3. 团队拓展训练：安排了一些团队拓展训练项目，如绳网穿越、盲目接力等，旨在增强团队成员之间的互助精神和信任感；


    4. 团队合作游戏：通过一些合作游戏的开展，例如托桶游戏、团队拼图等，促进员工之间的合作和协作能力；


    5. 户外运动：在活动场地附近的自然环境中，组织了一些户外运动项目，如远足、攀岩等，增强员工的团队意识和拼搏精神；


    6. 知识分享和团队建设活动的团队成员进行了知识分享，分享各自在活动中的学习和收获，并进行了团队建设总结。


    四、活动效果和收获


    通过本次团建活动，我们取得了以下良好效果和收获：


    1. 凝聚力和向心力提升：通过团队拓展训练和合作游戏的开展，员工之间的团队精神得到极大增强，团队凝聚力和向心力得到明显提升；


    2. 合作和协作能力增强：通过团队合作游戏的进行，员工之间的合作和协作能力得到了锻炼和提高，对于日常工作的顺利进行起到积极的促进作用；


    3. 交流与互动加强：活动中大家有了更多的交流和互动机会，加深了相互之间的了解和认识，有助于构建一个更加和谐的工作环境；


    4. 身心放松，工作状态调整：活动将员工们从繁忙的工作中解放出来，放松了身心，缓解了工作压力，调整了工作状态，使员工更有激情地面对工作。


    五、后续工作规划


    为了确保本次团建活动的效果能够延续并有效应用于日常工作中，我们制定了以下后续工作规划：


    1. 经常进行团队建设培训：定期邀请专业的培训师进行团队建设培训，提高团队成员的合作和沟通能力；


    2. 引入团队拓展活动：将团队拓展训练融入到日常工作中，以提升员工团队协作能力；


    3. 积极营造良好的工作氛围：加强员工之间的交流与互动，促进团队成员之间的良好合作关系，营造积极向上的工作氛围；


    4. 定期组织团队活动：定期组织团队活动，如团队旅行、庆祝活动等，进一步增强团队的凝聚力和向心力。


    六、总结


    通过本次团建活动的组织和开展，我们取得了良好的效果和收获。活动不仅增进了团队成员之间的合作与沟通能力，也提高了他们的团队凝聚力和向心力。这将为我们公司的发展和成长提供有力支持。希望通过持续的努力，我们的团队能够不断进步，取得更加辉煌的业绩。

    团建活动总结【篇7】

    公司组织团队合作团建活动总结范文范本模板五篇

    8月7日零晨5：00，公司旅游成员分三个站点集合乘坐大巴车从三角地出发赴山东旅游区域。本次旅游5日游;旅游人员共计3________，其中包括酒店2________;其他成员企业随队人员________;家属人员________。旅游路线主要到达黄岛、青岛、蓬莱、长岛、烟台;参观、游玩1________景点。11号下午18：50旅游全体成员从烟台乘坐飞机直达北京，而后安全返回廊坊，旅游圆满结束。

    此次活动目的既是让大家身心放松的好机会，又是外出学习的好时机，重要的是在体现出集团对职工关怀的基础上，如何把团队精神融入到活动中，更重要的是营造全体员工团结凝聚、活跃、奋进的氛围。

    一、前期准备，制定方案

    1.根据政策，按照上级关于旅游活动的指示精神，公司工会首先组织各部门经理召开了通报会，并将此次活动的精神、旅游条件以及旅游整体思路向大家做了汇报，各部门经理提出了许多思路，最后，统一了思想和认识，各部门经理一致表示要把活动精神准确传达给职工，并和工会一起做好思想动员工作。

    2.出方案，签协议。为了让员工在这次旅游中达到满意度，工会组织者把各部门主管、骨干以及具有丰富旅游经验的员工召集到一起，针对旅游路线选择、签署协议要领、旅游安全注意事项、具体活动安排等要项进行了细致的研究。按照工作当先、奖励先进、照顾老龄的原则确定了本次旅游活动的人员名单，并由副总经理王来了和保安部经理陈丝丝做领队，负责旅游全程管理，并制定出详细的活动方案并与廊坊市金秋旅行社签署了旅游协议，上报集团。

    3.行前叮嘱、确保安全。为了保障此次活动顺利进行，8月6日下午，工会组织旅游活动人员召开了行前叮嘱会，总经理王来了做了特别强调：(1)活动时一定要注意我们的企业形象，发扬我们的团队精神、传扬我们的企业文化。别忘了，我们是新奥人，应该知道怎么做。(2)在旅途中，不要私自改变旅程或掉队，外出时不能少于________以上并要与领队请假，随时注意自身安全。(3)用餐、住宿、旅行自己要有警惕，确保人身、财产安全。

    二、旅游活动精彩缤纷，笑声多多

    8月7日凌晨4：30分由3________组成的团队在旅途中笑声不断，热闹氛围激昂，导游感慨万分;随队人员倾羡的心悦诚服;家属人员激动不已，带给年轻人是一片欢乐;带给大家的是团结、互助、凝聚，营造了有青春、活力的氛围。更多的则是各种各样的收获，体现的则是酒店良好的团队精神。曾现出几多笑声：

    笑声一：拉歌对唱、结成语

    8月7日，天边刚刚放亮，旅行队伍便浩浩荡荡出发了。8：30分，领队的笑话撩拨起了大家的兴致，于是，按耐不住寂寞的年轻人便争先恐后的拉歌对唱起来。王总经理提议：以车中段为分界线，分左队与右队两组进行对歌、结成语，首先全体成员起立合唱新奥之歌，激烈的对歌比赛便开始了。“左队，来一个;来一个，左队。右队，来一个;来一个，右队”，顿时，高呼声、洪亮的歌声、掌声不断，笑话、歌唱、戏曲、故事、对歌、结成语等载体不一，热闹非凡，激情澎湃，整个车厢成了欢乐的海洋。还别说，五音不全的领队陈丝丝今天还成了内秀儿，发音挺准。随队导游对我们队伍激情氛围所感染，本不高兴的她不由自主参与活动中来。

    笑声之二：参观

    第一站到达青岛公司黄岛分公司。大家利利索索的下了车，换上了公司的工作装，领队要求大家要按照公司规定进入，必须关掉手机、bp机，打火机一律放在门外。排着整齐的队伍迈进了公司，进公司站，最引人注目的是两个圆型燃气储蓄罐。接待我们的是公司宋主任，他随着整齐的队伍一边走一边介绍：此站站地面积4________，储蓄20_0平立方，上半年经营情况可观，超额完成计划，下半年给自己又加大了销售额，完成情况应该没问题。大家听了，会心的露出了笑容。走到办公区域，最醒目是墙上张贴的几个红字：“先进的价值观，优秀的员工和科学管理，造就一流企业。”，从字行间，旅游成员看到企业的发展，看到了百年公司的发展的希望。

    一年来，我校共青团、少先队工作在上级团组织和学校党支部的坚强领导和关怀重视下，坚持科学发展，实事就是，解放思想，带领全校团员青年、少先队员紧紧围绕学校中心工作开展各项工作，在团队的自身建设、服务青年、服务大局、对内对外宣传以及参加重点活动等各方面上都取得了长足的进步。

    正因如此，我校团委在成立至今不到两年的时间内，实现了质的飞跃，于20____年上半年光荣成为____省第九批“全省五四红旗团委创建单位”。现将《以创建为契机，坚持科学发展，打造一流初级中学团队工作精品》年度团队工作，总结如下：

    一、加强团队自身建设，促进团队科学发展

    1、党建带团建：自成立以来，在校党支部的亲切关怀和有力领导下，我校团队建设工作发展迅速，校党支部一直将团队建设纳入党建总体规划当中，每年专项研究团队工作至少两次，每周行政会上都会对团队工作进行讨论，并帮助解决实际问题。

    2、班子建设：本年度部分委员因工作原因调离岗位，我校团委积极酝酿补充新鲜血液，优化组织结构，现有专职书记一名，兼职团干六名，且班子凝聚力、战斗力很强，具有极高的奉献精神。每月召开一次工作例会，研讨新形势下团队工作新任务。

    3、阵地建设：我们有书记办公室、学生会办公室各一个，共青团活动室、广播站各一个，还有团队专门负责的读报栏、宣传栏，可谓活动阵地充足。配有专门的团员档案柜，各种文件资料规范并归档，且逐步实现无纸化办公。在学校内网管理论坛上，校团委下设八个模块，分别是：组织建设、计划总结、发展工作、团籍管理、网上团校、德育阵地、团情速递、文件通知。各班级支部每周至少查看一次此论坛。学生会工作开展行之有效，真正做到发挥桥梁作用，现学生会已换届至第二届，部门有主席团、学习部、生活部、文娱部、体育部、宣传部，学生干部26名，市电视台《菁菁校园》热点节目对学生会工作进行了全面的报道。

    4、计划总结：我校团委年初工作有计划，年终工作有总结，并根据学校团工作的特点，按学期制订工作要点，及时上报团区委、教体局团工委。每周都有详细的周工作安排，学生会有半月工作简报。各班级支部都有团队工作手册，内容翔实、活动丰富。工作手册上各支部计划、总结、周工作要点、活动记录、团籍登记等等，应有尽有。

    5、团员发展：团员发展工作是团工作的生命线，我校团委一直常抓不懈，并积极开展团员意识教育活动，在青年教师中积极做好“推优入党”工作。针对我校学生基数较大，管理阵地以级部为主，故在发展工作时，巧妙运用级部、班级推荐表制，在推荐入团学生时进行严格把关。每年按学期举行两次新团员宣誓仪式。每位团员能按要求积极地缴纳团费。

    二、服务大局和青年，促进青年科学发展

    1、招商引资工作：我校团委积极参加____届三次全委(扩大)会议，返校后立即在全体师生中积极宣传招商引资工作政策，通过行政会汇报、教师会宣传的方式，多次强调招商引资工作的重要性。但由于实际原因，在有所作为上未能实现突破。

    2、青少年思想政治教育：自成立初，我校团的工作一直以加强未成年人思想道德建设为基本出发点，本着这样的原则，开展了丰富多彩的教育活动。

    年会终于在大家的期待中圆满结束，这次年会从活动策划写策划书，然后召集开会收集大家的意见等前前后后发了不少时间，虽然有点累，但是我学到了很多，这可以说是第一次写文案，除了表彰评优方案然后组织评选是由另一位同事在执行外，其余的都是在忙前忙后，在这里要感谢张总、邓经理给于我这样的机会，真的很感谢，鼓励我去执行，给予我尝试的机会;其次要感谢的是杨编，他真的不愧为是源的才子，从晚会台词的编写，音乐视频的剪辑等都是否他在忙，真的很感谢杨编对年会的支持，去年也是他在办理，真心想说：杨编，你是俺的偶像!内容很精彩，大家都玩的很high，这当然少不了艳姐，艳姐作为女主角，在百忙之中抽出时间排列，对台词，为了晚会的顺利进行，艳姐和杨编通宵排列，我只能说，你们真的太棒了，太有责任感了;再是伟智和蒋小鹏，为了实现晚会音乐和视频、台词的配套进行，我们几个一边对台词一边调音乐到晚上11点，我能说的是：我们的都是最棒的，我们要为自己鼓掌，为大家鼓掌;同时还有其它工作人员，你们都辛苦了，真的很感谢你们，还有要感谢的是优曼德营销中心的邓青和石头，他们是临时在场地找到帮忙的放礼炮的，很感谢你们……这次年会收获很多，是源是一个大家庭，我们都在这里共同成长，来自各地的兄弟姐妹在这里相聚，我们真的很有缘，我们在这里共同努力，一起成长。

    总结：这次年会在在主持人这一块，他们的默契很好，这是晚会顺利的重要因素;其次是其他工作人员，特别是调音的，整场下来水也没得喝，真的很抱歉，这是我的问题，你们幸苦了。

    个人总结：正常活动下来感觉自己在以下几个方面还存在问题：1、沟通交际能力有待加强，特别是表达能力，感觉自己震不住场，也就是说气场不够，语言表达上，一紧张就会乱脚;2、准备工作做得不够：晚会活动桌上撤席之后，没有考虑到要备水喝，虽然大家没说，但是我感觉大家肯定有点渴的，还有就是时间把控上没有协调好;3、执行能力有待提高，在人员工作安排上，没有做好，等等还有很多，就不一一列举了，总体而言，通过本次活动让我更加清晰自己存在的不足，同时若有在此举办活动就能很顺手的去办理，抓住机会，敢于尝试，你会有不一样的体验。

    再次感谢是源所有的伙伴们，有你们真好!

    公司组织了____两日游，我们玩的非常开心而且难忘，感谢公司让我们拥有了快乐的两天。这次是跟同事一起去的，也是第一次跟同事集体去旅游，就这样，这两日的旅行开始了。

    我坐在车上，望向窗外宜人的风景，心情是那么的愉悦。当我看到一眼望去青山秀水，碧云蓝天，整个人的心情也放松了，大自然的空气是我们城市比不上的，在清新的空气中我们爬了山，玩了水上漂流，体验到了大自然的无限风光，也让我们放下了工作的压力，使疲惫的身心得到了放松。

    我们到了目的地，玩了水上漂流，沿着溪水漂流而下，最先遇到的就是很大的水流落差，激流的水把我们全身都打湿了，真是惊险万分。整个漂流既有平缓如镜的慢漂，又有波涛汹涌的险漂，但经过我们的共同努力，互相配合都有惊无险，我们共同抵挡、团结、共抗，然后湿漉漉的哈哈大笑。漂流带给我们的不仅是激荡冲击、战胜自然的快感，还有整个过程中与同伴一起努力的喜悦，和感受大自然带给我们的一切美好。

    我们一起又去爬了山，好久没有这样运动了，起初兴致高昂，连跑带爬很带劲，没过多久就不行了，汗出来了，喘着气爬着，陌生的路让人心里没了底，因为想不到前面的路还有多远，开始追问下山的人路还有多远，他们总会说不远了，自己也就有了信心，坚定了信念，一定要亲自爬上去看到那美丽的风景，就这样我们坚持了下来。虽然感觉有点累，不过还是很开心，也有点小感触。在未知的路上，永远不知道前面有什么，只有自己走过了才会明白。就像人生的路一样，路途中一定会遇到很多的人，听到很多的有趣故事，上山的人要是问下山的人这路还有多远，下山的人总会说不远了，结果自己爬上去的时候总觉得很远，最后到终点的时候觉得也没多远，通过这次爬山，大自然给我的启示很多，我爱大自然。

    虽然团队活动结束了，但团队协作与团结的重要性却深刻的印记在我心里，我知道在今后的工作或生活中，团结、协作都将是我们进步或成功的必要因素。今天的体验与感受将使我一生受益。

    经过这两天的旅游，一解工作的压力，同时也体验到很久没接触的大自然，这次的旅行是值得去的，学到了很多东西，也乐在其中，最喜欢的在水上漂流，不仅仅是那种刺激，而是那久违的自由和心情的放松。身心得到了放松，接下来是努力的工作，把那种坚持和团结的精神放到工作中去。

    在这次活动中我作为一个参与者，是一个小队的队长，在几次活动中我看到了我们整个小队里面的活力，一种凝聚力我对我们小队队伍的目标就是争取在活动中每个人可以发挥自己的特长。俗话说，尺有所长，寸有所短；每个人身上肯定都有闪光点，活动中印象最深刻的就是第一场喊口号，我作为一个队长，上去就发现啥都忘了，这使我发现了自己身上的不足，遇到事容易紧张，容易乱。不过我们的队员也都没有去指责，这让我感到温暖。

    最后一个游戏让我想到一句话“没有做不到，只有想不到”。从一开始的吃惊道突破自我，这一变化让我体会到一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队成员的群策群力、鼎力相助，才能最终完成团队的目的。拓展虽然结束了，但它给人带来的影响和思考却是深远和延伸的，通过参与该训练使我增强了自信心，提高了解决问题的能力，增进了对集体的参与意识和责任心。参与拓展的每个人也都感受到了团队的力量，活动加强了相互的交流和沟通，增强了团队的凝聚力，让我感悟到世界上没有完美的个人，但是可以有完美的团队；人的潜力是无尽的，集体的力量更是无穷的。

    我很喜欢一个让人温暖的团队，一个让人时不时看清自己的地方，知道自己的缺点；总结下午四个小队的话，我印象比较深刻的有，做事情要有效的沟通，不做无用功；做事情要有方法，有规划；做事情要清楚自己的定位，不要特立独行；作为员工，自信可以把事情做好，怀着认真的态度去踏踏实实的干；要相信团队的力量，要相信每个人再团队中都是不可或缺的一份子。最后就是希望在接下来的工作中，认真对待手中的每一件事情，争取最快的速度完成。

    团建活动总结【篇8】

    家居建材促销活动勇闯六关之“结节高升”

    活动执行结束后，无论是活动成功与否我们都要进行对活动进行总结。俗话讲“失败是成功之母”，不知哪位高人续了一句“总结是成功之父”，甚为经典。

    如果活动失败了，没有总结，没有汲取教训，不长记性，而是在以后的活动中一犯再犯，只能是“失败是失败之母”。如果活动成功了，通过总结我们可以汲取成功经验，在以后的活动开展中继续发挥。

    针对活动执行结束后的总结，笔者认为可以从三个板块进行：

    1.个人总结

    活动参与的每个人最好都写一份个人总结，总结分两个部分：一个是个人部分，个人活动期间的工作内容、成绩，做的比较到位的、不足的的部分进行归纳，及改进和提升方法等;一个是整个活动部分，个人认为整个活动中的需要在以后继续保持和发展的部分，整个活动中的问题点、不足，及个人建设性意见。

    2.总结大会

    1)费用支出

    虽然初期可能有活动预算，但是活动执行下来往往会有出入，我们还是要进行理清的，明{活动结束后总结白到底花了多少钱，用来测算活动投入产出比、活动效果。

    2)效果达成

    影响力扩大、知名度提升等什么的那个是隐形的、虚的，不好衡量，效果达成主要是我们活动的签单量、销售额，活动执行产出的销售“干货”。

    3)人员激励

    位，明明答应给导购提成的，活动结束后拖了好长时间才兑现，还克扣了一部分，后来他再讲什么奖励大家伙都不信了，激励效果很难达到预期。

    4)执行亮点

    我们无论任何一次促销活动总会有好的部分，再差也不可能一无是处，我们要发掘做的棒

    的地方，进行总结，丰富经验。

    5)执行教训

    使我们以后少栽跟头，少走弯路。

    3.余热发挥

    活动总结大会其实并不意味着活动的完全结束，我们还需要将活动的影响力，活动的“余热”在活动执行基本结束后进行放大和再次传播。在经销商终端活动设计时很多时候往往是活动引爆之日就是活动结束之日，只关注前期的活动预热与促销板块执行，确在活动后期设计不足，执行不力，整个活动执行下来效果会受一定影响。

    笔者认为有效的发挥活动“余热”会起到两个作用：

    1)加强终端出货

    2)提升品牌影响力

    活动执行仅靠各种宣传攻势进行活动前期预热和集中引爆来提高品牌在当地的影响力是不够的，那只是一部分，后期的产品和礼品(奖品)送货、纸媒软文、网络营销推广等各“余热”版块一样可以扩大品牌在当地的影响力。

    笔者认为我们在整个活动执行结束后有一个好的总结作句号才是完美的，总结做的好才能够“结节高升”，将促销活动做的越来越驾轻就熟，游刃有余!

    团建活动总结【篇9】

    团建活动总结文贸102-1班

    活动总结

    时间：2012年3月24日地点：南山公园

    一、活动目的：

    转眼已经大二下学期，为了培养团员的团队意识，也为了增强同学们爱护大自然的意识，禀承“强身健体，团结合作”的宗旨，在此次团支部建设月中，借南山之行，进一步加强班级凝聚力，也给同学们创造一个亲近大自然的机会。文贸102-1团支部建设将更加团结有力，更好地配合共青团总支的工作。

    二、活动组织和内容：

    著名教育家苏霍姆林斯基曾说过，集体是教育的工具。因此，一个班级的发展主要依赖于强大的凝聚力作为后盾。凝聚力在宏观上与共同理想密不可分，但在微观层面上，它与每个人的人格发展有很大关系。

    凝聚力是相互信任、相互尊重、相互理解和真诚爱的结果。凝聚力是心与心之间的连系，它是无形的、无形的。在班级中需要的就是信任、尊重、理解和爱这类无形之物。

    前期准备：

    1班委会在课堂上召开班会，策划登山活动的相关内容；

    2组织团员买菜（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借东西（羽毛球排球、扑克等）

    三。班委会仔细检查计划书，看是否有任何缺陷；讨论可能发生的事故及解决办法；

    4成立安全小组：班委、宿舍代表

    5、经费预算

    活动开展：

    如期按照班委会的策划，大家8：00准时在学校门口集合，学习委员负责清点人数，宣传委员负责相关物品（相机等）。分两批到达南山公园，再次清点人数。

    我们强调安全问题对确保活动顺利进行的重要性。一切准备就绪后，我们开始了南山之行。

    在爬山之前，学生们进入了栖云亭并为他们拍照。在此分配具体爬山注意事项。再次强调了享受登山安全的重要性。

    爬山过程中，大家享受旅途风景的同时相互交流，增进感情。为了防止人们在登山过程中产生疲劳，提前准备了丰富多彩的活动，比如唱歌。让大家充分享受集体活动的快乐。

    大家步行到休息景点，稍作休息，然后举行了寝室k歌大赛。大家其乐融融分享彼此的快乐。

    不知不觉中，我们爬上了山顶，享受着看到所有小山的感觉。一起合影留念这个难忘的时刻。

    下山后，我们可以自由活动，准时集合，安全返校。

    三、活动展望：

    1要高度重视团日活动，加强领导。要充分认识学习型团组织基层建设对党的建设的意义。大胆探索创新基层团组织建设的有效载体和途径。

    2、精心组织，突出特色。团支部作为学生工作的重要载体和组成部分，发挥着不可替代的作用。充分发挥了团组织的组织优势，精心组织，科学动员，群策群力。

    3、加强宣传，营造氛围。通过多种形式的互动环节，深化和巩固宣传效果，挖掘活动亮点，为活动营造良好氛围。

    四、活动效果：

    1团支部建设得到加强，团支部机制逐步完善。

    2提高了团员参与班级活动的积极性。

    三。它丰富了班级文化，提高了班级凝聚力。

    五、活动意义：

    如果一个班有很强的凝聚力，它就会立于不败之地——团结是最重要的。有人说：爬山可以培养学生的勇气。通过这次南山活动，学生们将在以下几个方面有所提高：

    认识自身潜能，增强自信心；

    克服心理惯性，磨练克服困难的毅力；

    了解群体的作用，增强集体的参与意识和责任感；

    改善人际关系，与小组更和谐地合作；

    学习欣赏、关注和爱护自然。

    总之，班级体的凝聚力不断提高，为更好地与联盟更好地合作打下了良好的基础。

    六、活动总结：

    团的建设是党的建设的重要组成部分，团支部的建设不仅需要理论教育，更重要的是通过活动来影响同学、教育同学、服务同学。

    回首过去，我们硕果累累，放眼未来，我们踌躇满志，接下来我们依然需要努力，需要学习、借鉴、吸收其他优秀团支部的经验，尽力弥补工作中存在的漏洞，将我们文贸102-1团支部建设的更加优秀。

    锻炼活动总结九篇


    我们经常会在阅读时读到一些优秀的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，通过阅读范文我们可以学会将内心情感通过文字表达。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，有哪些好的优秀范文值得借鉴呢？以下是小编为大家收集的“锻炼活动总结九篇”希望能为您提供更多的参考。

    锻炼活动总结 篇1

    当x月的某一天，街道办领导对我说，我是第x期xx镇青年人才岗位锻炼中的一员时，我的心中万分激动。我能有幸成为此次岗位锻炼中的一份子，说明街道办及居委领导对我近一年来成为社区工作者的工作的肯定，能够有机会到镇政府里工作，体验一下机关单位的工作氛围，对于我这个刚踏上居委工作没多久的新人来说绝对是一次难得的机会。

    x月x日的岗位锻炼启动仪式结束后，我被安排到社保科，顶替因为xx到xx村去岗位锻炼后留下的工作空白。说实话，刚开始时我对将要接手的老龄民政条线上的工作是一窍不通，多亏了在交接班时xx对几个重点工作的详细讲解，以及xx科、xx科对我工作上的指点，是我得以在较短的时间里比较快地适应了新的工作环境。

    工作伊始，摆在我面前的就是20xx年度退休职工住院补充医疗保险的缴费工作。由于前期适逢镇政府机构调整，许多人员信息资料都不怎么齐全了，我一方面同几个老年支部和能够取得联系的退休老人打电话，不厌其烦地一遍遍解释、动员;另一方面积极同相关单位部门联系，向他们获取退休老人的联系方式，经过我的努力，最后有4个老人实在无法联系上，其他老人绝大多数都购买了住院补充医保，最终前来投保的老人达到x人，使此项工作如期完满完成。看着老人们满意的笑容，我觉得这是对我工作的最大肯定。

    其后敬老服务卡的发放工作于x月中旬正式开始。我真的没想到，xx镇仅70岁以上的老人就有x余人，而且这还不包括有部分老人因故没有去登记办理敬老服务卡的。这使我对镇老龄工作有了一个从感性到理性的飞跃。现在大家的生活水平相比以前有了翻天覆地的变化，如何让老人们能够安享晚年，让他们老有所养、老有所为、老有所乐、老有所依是一个全社会共同来关心的课题。这次市政府为了切实保障老年人能享受免费乘车的权利而专门发放的敬老服务卡，从一个方面反映了现在社会对老年人的关爱，大家齐心协力来共同营造一片尊老敬老、其乐融融的温馨氛围。

    之后是“xxxxx”老年人意外伤害保险工作的全面开展。老年人作为社会中的一个弱势群体，遭受意外伤害的事件时有发生。市老年基金会针对这个情况专门联合保险公司推出了“xxxx”这个险种，使老年人发生意外伤害时能够将损失降到最低。我发现在这个险种的投保上，农村里老人的积极性远没有城镇老人高，一方面是这方面保障意识的淡薄，认为没有这个必要;另一方面则是由于投保后理赔的时限较短且理赔手续比较繁琐。因此我们不仅要加大保障方面的宣传力度，使保险意识真正深入人心，而且要尽量放宽理赔条件、简化理赔手续，使“xxxx”为更多的老人服务。

    锻炼活动总结 篇2

    县审计局按照县委办《关于集中开展今冬明春走基层、解难题、办实事、惠民生活动的通知》文件要求，建立走基层活动制度化常态化机制，结合审计工作实际，扎实开展今冬明春走基层活动。现将活动开展情况总结如下：

    及时成立了由局长任组长，副职领导任副组长，各股室、中心负责人为成员的走基层、解难题、办实事、惠民生活动领导小组，领导小组下设办公室于局办公室，明确了专人负责领导小组日常事务和综合协调工作。印发了开展今冬明春走基层、解难题、办实事、惠民生活动实施方案。

    12月25日，召开了走基层活动动员大会，传达县关于集中开展今冬明春走基层、解难题、办实事、惠民生活动文件精神，统一职工思想，对本局走基层活动作出安排部署，全面启动今冬明春走基层活动。

    1月5日，县审计局党组书记、局长率领班子成员到镇村向村组干部宣讲党的十八届五中全会精神，省委十届六次、七次全会精神，市委七届十次、十一次全会，县委四届七次、八次全会精神。重点就省委、市委、县委集中力量坚决打赢扶贫开发攻坚战的决策部署，以及扶贫攻坚六个精准基本要求、四个一批扶贫攻坚行动计进和五大扶贫工程进行深入宣讲。并与村组干部交流座谈，听取该村工作开展情况，深入了解了该村工作打算及目前存在的困难，并就审计工作向村两委征求了意见和建议。

    我局结合审计工作和精准扶贫、双联双帮、银龄守护等活动，组织全局干部职工深入审计服务对象、联系联系村、联系社区、困难群众等，开展集中大走访。截至目前，共走访困难群众36户，走访共收集到小农水建设、协调修灅水河防洪堤损毁1组道路、协调修灅水河防洪堤损毁村村委及1组、3组提灌站修复等方面的意见和建议8条。同时，局纪检组通过审计回访的方式，走访了县财政局、教育局、住建局、交通局、卫计局、发改局等9个被审计单位，听取对审计工作的意见和建议，收集意见建议2条。截至目前，共收到意见建议10条，其中解释性办理7条，提请县级相关部门办理的3条。

    针对走基层收集到的意见建议，分类建立台账，局党组召开专题工作会议进行集中研判，将问题分别落实到班子人员人头上，分门别类予以解决。对于能办理的及时协调办理，对不符合政策、无条件办理的做好耐心细致的解释工作，争取群众理解。局班子成员及时与县水务局、农业局就小农水项目、修建防洪堤损段村组道路、提灌站建设等事项进行沟通，争取相关单位支持。截至目前，已解释性办理7条，正在协调办理3条。同时，结合精准扶贫工作，县审计局党组书记、局长同志带领班子成员及部分机关干部来到镇村，为该村15户贫困户送去225只鸡苗，帮助他们发展养殖业致富增收。此外，已计划于近期开展贫困党员、贫困干部、困难群众慰问活动。

    锻炼活动总结 篇3

    上学期我针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动，采取了不同的训练措施，取得了良好的效果。

    1、培养学生的活动兴趣，增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的游戏，激发了学生参加运动的兴趣，为体育活动的教学打下了基础。

    2、通过各种活动对学生进行了爱国教育，培养了的学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。

    3、通过教师的示范动作进行教学的同时，还充分运用现代化的教学手段，通过观看录像、听录音，扩大了学生的视野，提高他们学习的兴趣。

    4、通过韵律操、游戏和接力等活动，对学生进行了体育运动思想教育，使学生认识到了运动的重要性，对学生进行了体育运动思想教育。在增强学生身体素质的同时，锻炼了学生的心理素质和纪律观念，促进其心理的健康发展。

    5、根据不同学生的不同情况因材施教，特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励，激发了他们参加运动的积极性。

    6、培养了学生的跳跃能力和勇敢品质。训练了学生的注意力和节奏感。

    7、锻炼了身体，培养了学生的反映能力、敏捷性，培养了学生的韧性，进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。

    8、通过一学期的训练，大部分学生激发了活动兴趣，增强学生的活动意识，身体素质有了较大提高，并对学生进行了爱国教育。

    锻炼活动总结 篇4

    为增强学生体质，学校组织开展了小学生阳光体育课间活动。我们把大课间活动视为一门独立的校本课程，并与学校文化建设工程相结合，精心筹划，扎实推进，从酝酿动员、准备练习到正式运行，只用了短短几周的时间。现在，阳光体育课间活动已在我校生根发芽，蓬勃发展。

    1、 我校大型课间活动具有以下特点：

    （一）活动多样，组合有序，规定活动与自选活动相结合，适合不同年级学生身心发展特点。根据各年级学生身心发展的特点，学校为每各年级推荐另类体育项目，由班级自行选择；或者在保证秩序、安全和身心健康的前提下，每各班级都创造出自己的游戏活动形式。游戏器材可由学生自制，不可由学校自行统一采购。

    目前，各年级的游戏活动大致如下--

    1、 二年级：游戏、跳球、扔沙袋、障碍接力、橡皮筋跳跃、滚圈等；

    3、 四级：跳绳、跳绳、撑杆接力、武术拳击等；五年级：立定跳远、盘带、踢毽子、橡皮筋、接力赛等；

    （二）时间利用充分，活动张驰有度，舒密有致，环环相扣。我们学校的大休息活动需要40分钟，分为三个部分。准备部分：

    入场整队；主体部分：依次是课堂练习、集体安代舞、体育游戏；结束部分：整队退场。

    （三）实现了“四化”，即行动一体化、动作规范化、纪律军事化、调控**化。行动整合，即全校作为一个整体，步调一致，同时参与这项活动；活动规范化，即进出场地时线条整齐，做操、跳舞时动作规范；

    （四）人人参与，师生共练同乐。我校的大课间活动做到了全体师生员工人人参与，各在其位各事其职。在开展体育游戏时，班主任和科任教师到班与学生共练同乐，学校领导也到分管年级参与学生游戏活动，由此出现了领导为学生舞绳、教师和学生同台竞技等场景，整个活动场地洋溢着欢声笑语，师与生和谐相处、亲密无间、共同锻炼、其乐融融。

    2、 为了做好课间活动，我们在思想上高度重视，采取了一些行之有效的措施

    （一）全员动员，全力推进。

    本学期伊始，我们就决定把实施大课间活动（含校园集体舞的培训推广），纳入学期重要工作日程，强调务必全力推进此项工作，确保短期内收到成效，步入正轨。为此，成立了以校长为组长的“金李井镇中心学校大课间活动领导小组”，同时组织召开了专门的教师动员会和学生动员会，对大课间活动的意义、内容作了详细讲解，动员全体师生激情满怀的参与阳光体育运动，共同把大课间活动开展好，把校园集体舞学习好。在动员大会上，我们还提出了一系列阶段性目标，比如

    1、 两周学习集体舞，第三周熟悉活动，第四周综合活动，正式实施大课间活动。

    （二）精心筹备，稳步实施。

    为确保我校大型课间活动的稳步开展，我们精心准备，经过反复酝酿，制定了周密的实施方案。根据我校的情况，我们制定了两个实施原则

    １、有先有后，循序渐进。（１）先中心校本部再二级校和村校。大型课间活动先在中心校本部试点，待运作相对成熟后，再扩大到中学和乡村学校，最后推广到全镇所有学校。

    （２）先分项练习再组合练习。首先把大课间活动的各个环节进行了细分，组织各班一项一项分项练习，熟练一项再练下一项，把各项环节都练习成型后，再组合练习。

    （三）强化管理，责任细分。

    我校不仅把大课间活动纳入每周检查考核的重要内容，而且纳入了班主任和学科教师整个学期的目标考核体系。同时要求，全体领导和教职工，人人都要参与管理，并对每一位领导和教职工的工作职责和负责区域进行了划分，责任落实到人头。学校领导主要分工进行现场督查和调度，班主任到班指导，班主任既是各班大课间活动的组织者、指导者、参与者，也是各班安全的维护者，科任教师和工友分头到学生入场、活动、退场的各部位维护秩序和安全。

    锻炼活动总结 篇5

    作为现代人，我们生活在一个高速发展的时代，环境的变化和身体的负担给我们的身体健康带来了很大的挑战。随着生活水平的提高和工作压力的加大，越来越多的人已经离不开办公桌工作，每天长时间的坐着工作上网，导致身体机能逐渐下降，身体健康也随之受到了影响。因此，锻炼身体越来越成为人们关注的问题。

    我曾经和我的团队组织过一系列的健康锻炼活动，我们致力于为青年人提供健康的锻炼机会，让大家了解健康饮食习惯，身体保健知识和如何维护自己健康的方法。

    首先，我们组织了一些运动类活动。例如，篮球比赛，爬山，马拉松等等，通过这些有氧运动我们可以增强我们的气质、改善我们的心肺功能，平衡身心，提高心理素质。其中马拉松是我们举办的最受欢迎的运动项目之一。我们邀请了一些职业的跑者和专业的教练来指导大家如何健康跑步。马拉松不仅能让你体验到跑步的乐趣，还能锻炼你的身体，提高身体素质，增强心肺功能，更是增强友谊的绝佳方式。

    其次，我们举行了一些文化类活动，例如太极拳，瑜伽，舞蹈等等。对于爱好这些活动的人来说，这些活动无疑是他们的最爱。太极拳特别适合那些上了年纪的人，我们邀请了一位举世闻名的太极拳大师来教我们练习太极拳。太极拳能够激发人体能量，调节人体机能，提升身体的灵活度和血液循环；而瑜伽能够放松神经系统、降低心理血压，提高身体素质，缓解工作压力，舞蹈能够亢奋神经，提高无氧运动能力，让你在开心中锻炼身体。

    最后，我们组织了一些健康咨询讲座，让大家了解营养、健康饮食习惯和身体保健知识，例如如何控制摄入的卡路里、如何优化自己的睡眠时间、如何防止慢性病的发生等等。

    通过这些活动，我们让青年更加了解身体机能和身体保健知识，有效提高了大家的身体素质、自信心和适应力，并且加强了大家之间的交流，彼此之间建立了深厚而持久的友谊，不仅为今后的生活和工作提供了健康保障，还丰富了我们的精神生活。

    锻炼活动总结 篇6

    大岭中学

    2014、1

    我校积极贯彻实施《全民健身计划纲要》，深入开展了“亿万青少年体育健身”锻炼活动，不断丰富广大学生体育生活,促进学生德智体全面发展,自学校接到“三项锻炼”活动的通知后，学校领导立即组织落实，由学校校长具体落实，学校体育组具体实施，并要求各班主任、各任课教师积极配合。为了顺利地开展活动，学校制订了具体实施计划，每天间操和午后第三节课时间全校学生参加长跑外，同时还安排在指定地点参加跳绳踢毽锻炼活动。它要求每个人每天都参与和锻炼，这样才能真正增强学生的体质，提高他们的健康水平。

    为了提高学生的积极性，学校还做了大量的宣传工作。并通过专题板报评比、学校广播宣传片、**等，提高学生锻炼积极性。同时，学校制订了相应的激励措施。

    在整个锻炼活动过程中，学校体育老师及其他任课老师都能深入到活动中进行指导，组织他们互相进行比赛、互相学习、取长补短，并每天做好简要的小结，以便教师之间进行相互交流。通过多种途径、方法和途径来提高学生的锻炼效果。

    经过一段时间的锻炼，学生们进步很快。例如，只有十几个学生会双荡跳绳，但现在已经增加到几十个。原来有的学生只能跳几下，现在却能跳几十个，甚至几百个。

    同时学校精心组织了比赛，学生们情绪高涨，要求报名的学生将近50人，通过层层选拔，最后确定决赛名单，各班还组织了啦啦队，为自己的队员加油鼓劲。比赛结束后，学校根据成绩进行了表彰奖励。对表现突出的班级也给予了奖励表彰。

    本次活动开展得有声有色，应该说取得了较好的效果，但还存在着一些问题，如有些学生由于先天素质较差，动作不协调，学习起来比较困难，影响了学生的积极性。有的学生从小娇生惯养，怕吃苦，不能很好地参加锻炼。这些都应该引起重视和正确引导。

    冬季“三项活动”是传统的体育项目，对学生身体健康发展尤为重要，值得大力推广，不断增强学生体质，提高学生健康水平。此次增强学生吃苦耐劳的精神，培养科学锻炼的良好习惯，进一步推广了学校体育的发展，树立“健康第一“的思想，促进学生德智体全面发展。

    大岭中学

    2014、1

    锻炼活动总结 篇7

    大课间活动需要坚持教育性、科学性、趣味性、全面性原则，其内容形式要力求丰富多彩，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要。

    （一）不断更新、完善、规范大课间活动。

    通过师生们的努力，我们逐渐完善规范了大课间，把《课间十分钟》作为学生自主活动的背景音乐，让学生在轻松愉悦的氛围下活动，这样不仅有助于建立正常的教学秩序，而且对加强学生的艺术熏陶有十分重要的作用。

    只有不断创新，大课间活动才有生命力。因此，为增强大课间活动的教育性、科学性、趣味性，使大课间活动保持全新状态，我们始终坚持创新理念，使其在一个不断更新、完善、改进的过程中逐步规范。班级活动环节由原来简单而随意的内容形成了具有教育意义、锻炼效果强、学生乐于参加的活动。使其内容更具科学性，极大地提高了大课间活动的实效性、针对性、目的性。

    （二）从实际出发，突出大课间活动的特色。

    我校大课间活动按照集中活动、按项目分块活动相结合的形式，参加活动，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中，我们注重学生创造性思维的开发，有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖，开展“班级游戏自编自创”活动，让学生在实践中发挥聪明才智，创编更多、更好、更适合自己的活动项目，极大地丰富了大课间活动内容。

    每天上午60分钟的大课间集健身、娱乐、文化于一体，让孩子们在做操的同时，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的快乐。各项活动深受学生喜爱，大家在欢快的游戏活动中锻炼了身体，增强了体质。我们根据活动内容进行了精心的组织、合理的安排，对一些活动内容进行调整，充分利用现有场地开展丰富多彩的体育活动。班级以班为单位分成若干小组，每个班级有固定的活动内容且定时更换，每天的活动内容不尽相同，并且根据教师特点，各班有着自己的特色。

    三、依托课题，突出特色，全面提高学校管理水平。基于对大课间活动开展的重要性、必要性及意义的深入认识，我校坚定了“依托大课间课题，全面提高学校管理水平”的工作思路。在落实大课间活动中，狠抓体育课堂教学的规范性、学生言行仪表及站姿的规范性，并将其迁移到学校工作的其它各个方面，效果明显。

    （一）加强了常规教学，提高了体育教学质量

    我校大课间活动的落实是以体育课堂教学为主渠道加强训练的，所以，从体育课堂教学入手，通过严格教学管理，加大体育教师课堂教学指导与评价，增强教学内容的针对性、目的性，强化并规范了体育课堂教学，提高了体育教学质量。

    （二）张扬了个性，提升了学生体育素养。

    每天一小时的体育活动，既减轻了学生的课业负担又提高了学生身体素质。通过一段时间的体验，部分体质差的学生得到了很好的锻炼，收到了实实在在的效果。此外，每天的大课间活动为每个学生提供了个性展示的舞台和体育锻炼的平台，比如我们平时进行的小型比赛及传统与趣味相结合的运动会，这些平台使学生积极参与体育锻炼的热情大大提高，涌现了一大批体育特长生、体育爱好者。

    （三）丰富了校园文化生活，增强了学校的凝聚力。

    如今，大课间活动融健康、娱乐、文化于一体，广大师生易于接受、乐于参与的活动。通过各项文体活动的开展，极大地丰富了校园文化生活，使校园呈现一派生机勃勃的景象。班集体精神风貌得到了最大的增强，学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和勇气都在不断得到提高，尤其是师生同台活动拉近了师生的情感距离，使师生关系和谐、同学关系和睦。

    锻炼活动总结 篇8

    “每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”这是我们学生阳光体育活动的理念，也是一种行动。

    1、高度重视，提高认识，加强领导

    学校建立起完善的管理体系。由校长亲自主持，副校长负责具体安排，教导处承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实，体育组进行技术指导，认真安排好体育课的阳光体育活动及体育“1+X”活动的的教学，增强冬季长跑活动内容，组织好两操一课活动，做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施。

    2、结合实际，科学安排，合理定位

    我校“阳光体育冬季长跑”活动根据我校场地小、学生多的特点来进行科学安排，充分利用大课间活动时间、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学安排，并将在学校广泛开展的体育“1+X”工程与“阳光体育冬季长跑”活动相结合，不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季健身计划。

    3、积极宣传，制造氛围

    学校充公利用校园电视台、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介，大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。

    锻炼活动总结 篇9

    在乡领导的关心重视下，乡文化中心干部职工主动深入各村（居）委会、村（居）民小组，指导帮忙建立各种文体活动室，促进农村文体事业的全面发展。

    1、参加乡第一次全国经济普查工作，协助普查办出宣传栏期，举办经济普查培训班次，培训普查员人次。

    2、乡人大召开届人大次会议，为会议宣传照相余张，协助会议举办人大代表培训班期，参训人数达人次。

    3、协调县歌舞团下乡举行春节歌舞联欢演出，共计演出各类节目余个，观众达人次。

    4、配合妇联举办农函大培训班，培训各村（居）委会妇女代表人次，并为会议照相张。

    5、配合乡妇联举办各村（居）委会妇女主任参观周边乡产业结构调整现场会。

    6、配合市、县文化局和县委宣传部搞好民间文化保护、调研及文化产业摸底调查工作，历时天，对我乡范围内相关文化经营户、民族民间器乐（音乐）、文化传承人（艺人）、民间美术、传统工艺进行一次摸底排查，走访余人次，填报各类表册余份。

    7、配合乡持续共产党员先进性教育活动领导小组出“保先”图片宣传栏期。

    8、协助乡民政所、武装部制作“双拥”宣传展板期，制作图片余幅。配合县文化局联系乡派出所、工商分局对境内的网吧、游戏室以及音像制品经营户主进行了一次大检查，检查网吧家，游戏机室家，音像制品经营店家，现场整改网吧家，处罚网吧家。

    9、协助乡民政所举办一期残疾人实用技术培训班，参训人。

    10、协助两个村委会参与精神礼貌宣传画、宣传标语的选址、制作工作。

    防震活动总结九篇


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    防震活动总结(篇1)

    **来了怎么办？

    **来临时，一定要镇静，尽量让自己镇静，如果你在室内，一定要先观察，不要急于往外跑，大震跑不了，就近选择最佳的安全区域躲避，等待安全后再迅速的逃出室内。

    几种情况供您选择，记住一定要遵循就近原则，尽量护住头部，躲到能够形成三角空间的区域，用衣物或者毛巾捂住口鼻，防止灰尘进入。

    在家：应躲在坚固的家具下，在浴室等小隔间；

    在学校：应保护头部躲在课桌下或选择角落；

    在室外：应选择开阔的空间，不要靠近高层建筑，也不要靠近电线杆或其他容易倒塌的物体。

    厕所、卫生间由于空间较小，稳定性较好，加之又有水源，即使建筑物倒塌，存活可能性也较大，**发生后躲避在卫生间生还的几率很大。

    强震发生后，不要惊慌，不要跑，迅速有序地撤离。

    活动总结

    演练中，全校师生服从指挥，听从命令，立即迅速安全地进行了疏散。没有拥挤、推搡、喊叫和开玩笑；按照要求，按照各自的职责，到达规定的岗位，完成各自的任务。

    教师沉着镇定、恪尽职守，同学们临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。

    今天的练习到此结束。请有序地回到教室。

    次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

    防震活动总结(篇2)

    一、高度重视，精心组织。

    政府办公厅下发通知要求各县区和市民政局、科技局、地震局、水利局、科协、气象局、农业局、林业局、教育局、安监局、公安局、红十字会等有关单位自5月9日起开展为期一周的“5.12防灾减灾日”宣传活动。围绕“防灾减灾从我做起”的活动主题，结合本地区、本部门实际着重做好防灾减灾知识宣传普及、应急演练、隐患排查等工作。

    各县区和市直各相关单位按照通知精神，均制定了各自的活动方案，做到了分工明确、责任到人。全市各级各类机关、企业、团体、学校共组织1000余人进行宣传，累计投入30余万元制作了版面、条幅、挂图、宣传单、扑克、纸杯等宣传资料，为活动的开展提供了保障。

    二、广泛宣传，深入开展。

    自5月9日起，我市各县区和相关部门结合实际开展了一系列宣传活动。

    ——“四个一活动”。全市各级各类机关、企业、团体、学校共组织20000余人分别观看了《唐山大地震》、《惊涛骇浪》灾害影视片，学校师生还撰写了心得和观后感并进行了交流，进一步提高了公民的忧患意识和对防灾减灾重要性的认识;其次以社区为重点，协同专业人员动员居民开展家庭隐患排查，对排查出的线路、煤气等问题及时进行了处理，有效保障人民群众生命财产安全。

    ——防灾减灾知识普及活动。5月12日当天，我市各地各部门结合各自职责，集中人力物力面对民众广泛开展了宣传活动，共悬挂200余条幅，展出各类版面150余块，散发各种宣传资料5万余份;同时市科技局、地震局、科协、水利局、学校和县区部分职能部门组织专家和专业工作者开展各类灾害知识讲座;市电视台、广播局、报社等新闻单位也集中进行了报道并滚动播报“5.12防灾减灾日”各类信息和知识。有效增强了广大人民群众在防汛抗旱、洪涝灾害防范、地质灾害防治、防震减灾、森林草原防火和有害生物防治、沙尘暴防治等方面防灾减灾的知识和避险自救的技能。

    ——防灾减灾应急演练活动。“5.12”宣传周期间，我市各地和部分职能部门结合本地本部门应急预案，有针对性的开展了一次乡村居民转移避险演练、地震灾害演练、医疗救助演练、防洪演练活动，各级机关干部、学校师生、企业员工共2000余人参加了演练活动。通过活动的开展，进一步检验了预案的实用性和可操作性，进一步提高了群众防范意识和避险自救互救技能，进一步增强了本地、本部门应对和处置突发事件能力。

    ——灾害风险排查治理活动。我市各级安监、水利、林业、卫生、教育等职能部门结合市防汛抗旱和森林防火指挥部的工作部署，着重对校舍、厂房、重要仪器设备、有毒有害物品保藏设施、排洪管网、防雷、防火设施进行了隐患排查，及时消除各类风险隐患20余处，有效维护了公民利益、保障了人民生命财产安全、促进了社会和谐稳定发展。

    三、健全机制，提高能力。

    通过一周的“5.12防灾减灾日”的宣传活动，我市进一步完善了各级各类防灾减灾工作机制，建立了防灾减灾工作长效机制，加强了对突发性自然灾害的快速反应能力，极大促进了我市综合防灾减灾工作能力和水平。

    防震活动总结(篇3)

    幼儿园是比较拥挤、事故多发的地方，也是最脆弱的地方。为了培养幼儿逃生自救技能，确保教职员工、幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案，并在今日圆满完成了此次活动。现总结如下：

    1、 领导重视演练，将演练活动组织到位。

    为确保演练活动的开展，我园召开了应急演练会议，讨论批准了演练实施方案，并对演练工作进行了具体部署。会上，分管安全副园长柳芙蓉同志要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时她还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

    二、筹划缜密，演练方案安全可行。

    内保主任在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。班主任必须教育孩子们。幼儿园所有师生在听到**报警信号后，必须服从指挥，服从命令，迅速安全撤离，；不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。要求各小组到达规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

    三、师幼参与，演练效果呈现良好。

    演练中，幼儿园铃声响起，演练开始。当信号发出后，全园教职员工、幼儿在各负责人部位人员、班主任、教师的指挥下，员工、幼儿快速有序地向彩虹软化场地疏散，由班主任向楼层负责人报告本班人数，楼层负责人向总指挥报告本楼层人数。演练时常2分整，无人员受伤，演练圆满完成。

    最后，柳园媛对这次演习作了简要总结。

    钻进过程井然有序，达到了预期效果。本次活动全园师幼参加，幼儿从活动室撤离到软化场地，完全按照演练预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的又一次检验，不仅落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园教职员工实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师幼对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。

    定边县第五幼儿园

    2017年5月12日

    防震活动总结(篇4)

    榆中县过店子学校

    防火、防震安全疏散演练

    活动总结

    2012年3月26日

    榆中县过店子学校

    火灾、**安全疏散演练总结

    为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为增强师生的安全意识，保障学校师生的消防安全，预防火灾危害，加强学生安全知识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、减灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，让学生学习相关的安全防护知识，达到不惊慌、积极应对、自我保护的目的。

    学校决定于2012年3月26日进行一次从一年级到六年级的紧急疏散演习。消防应急疏散演练分为三个阶段

    一是在宣传发动阶段，在演练前进行相关消防安全知识教育；

    二是进行防火安全知识讲座。

    通过三个阶段的演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全校师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识，落实打造平安校园的工作精神。

    三是消防安全疏散应急实战演练阶段；

    演练信号以广播播报为准，听到命令时，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散领导小组、现场指挥、以及各工作小组按照预案迅速到达现场，演练迅速开始，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿布或手捂住口鼻，从教室迅速撤出教室，猫着身子有序而迅速地跑出教室，到达指定地点集合（学校操场）。

    四：分工及职责

    1、领导小组

    组长：宿存万

    副组长：刘宗龙

    成员：各班主任及科任教师

    2、演练指挥部

    总指挥：宿存万

    现场调度：刘宗龙

    指挥部下设4个小组：

    （1）演练现场指挥组

    组长：刘宗龙

    成员：陈永明郝金梁

    基本职责：根据应急疏散演练领导小组交办的工作，制定演练时间、疏散顺序和疏散路线，并组织演练；掌握我校演练情况，及时总结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

    （２）演练紧急疏散组

    组长：潘永林

    组员：班主任、现场教师

    基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

    （3）演练后勤保障组

    组长：刘宗龙

    成员：刘宗军石维有

    基本职责：为演习准备必要的设备和相应的急救药品。

    （4）演练安全保障组:

    组长：席正荣

    成员：赵淑珍魏福珍

    基本职责：负责现场安全保卫工作，组织临时医疗救护队，将伤员送医院救治。

    1、学校安全工作领导小组负责制订了《过店子学校防火安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

    2、落实相关安全措施。学校安全领导小组对学校消防工作进行检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，电气设备检查等。

    3、对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用广播、黑板报、宣传窗等不同媒介，以讲座、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不要玩火、用电，不要触摸有供电标志的物体，不要在公共场所摆弄开关，不要擅自使用电器。

    教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

    4确定疏散路线：根据班级分布和**密度，确定疏散路线。

    5、班主任准备有关防火、救火、救物及个人安全防护的相关资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展防火自救培训。并进行疏散练习，熟悉疏散路线，进行自救和逃生练习。

    6后勤部配备、检查相应的消防器材和器材，并负责平时的管理，使其处于正常状态。

    每班由班主任领队，学生在教室门口排成二列纵队后撤离，撤离时靠中间依次快速撤退、楼班主任前头带队，控制小跑速度，确保安全，科任老师在后头组织押队，到操场以做操时的队形集合。

    （2） 第二阶段从13:50-14:20开始。

    活动过程中各个环节的相关人员各负其责，每个关键点的老师按照预案安排都迅速到达各自的工作岗位，指挥学生安全撤离，保证了活动的顺利进行。从本次演练过程中学生从中掌握了一些安全自救知识，提高了全校师生的安全防范意识，从一定程度上达到了活动的目的，是一次较为成功的安全演练。

    过店子学校

    2012年3月26日

    过店子学校安全教育日活动方案

    今年3月28日是第十六个“全国中小学生安全教育日”，为了更好贯彻落实上级有关文件精神，我校将围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一主题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化我校各项安全工作。

    1、 时间：3月25日-3月29日，一周。

    2、 主题：强化安全意识提高避险能力

    三、活动要求：

    1加强领导，有计划、有组织地开展安全教育活动，全体教师密切配合落实。

    2加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和预防培训活动，不断提高师生的自我保护意识和能力。

    3．结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

    4．各班开展“安全教育”主题活动。

    四、安全教育活动内容：

    1加强组织宣传工作，营造平安和谐校园的良好氛围。为切实做好今年学校安全教育日活动，制定好活动实施方案，落实保障措施，周密组织实施，确保活动安全顺利的进行。为加大宣传力度，学校将通过悬挂横幅、宣传栏、致学生家长的一封信等形式，把校园安全工作的要求，告知学生及家长，努力让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校园的良好氛围。

    2．各班于3月28日当天开展安全教育主题活动，对学生进行灭火器使用方法的示范，同时进行防震、防火、防拥挤踩踏等安全知识及预防自然灾害的主题教育。

    3．制定详实的疏散演练方案，于活动日期间择机举行师生逃生疏散演练，并将安全演练做到经常化、制度化，最终使校园安全演练随时随地地组织开展。

    4．组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、体育设施、办公室等进行全面细致地检查，不留死角，发现安全隐患，立即整改。

    5各级签定安全责任书，团结家长，配合学校做好安全教育工作。

    6.及时总结安全教育日活动，对活动班进行表扬。

    教育是安全的前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于校园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

    2013年3月18日

    过店子学校安全教育日活动总结

    安全责任重于泰山，安全无小事，安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，根据教育局文件精神，此次安全教育日活动，由总务主任郝金梁同志具体操作，全体教师积极参与。举办了灭火器使用方法、消防知识讲座与逃生、自救演练等活动，全体教师积极参与，营造了良好的安全教育氛围。特别是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期开展工作。

    开展防火、交通事故、校园暴力和自然灾害预防交育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。我们学校的安全教育日已经圆满结束

    1安全教育日起动仪式如期举行。校长作了动员报告，对开展安全教育日提出了具体要求。

    2召开班主任会议，安排落实具体工作。

    三。以班为单位，召开安全教育专题班会。

    4学校举办了消防安全知识讲座。

    5组织了逃生自救演习和消防演习。

    6各班要出版安全教育黑板报，学校红领巾电台要播发安全主题广播稿。

    7与学生家长签订安全教育责任书。

    8．各班对安全教育日活动进行了书面工作总结。

    安全无小事，警钟要长鸣。我们相信，在各级领导的关怀下，安全理念会进一步深入人心，安全教育也会得到更好的发展。今后，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学水平。

    2013年4月2日

    防震活动总结(篇5)

    xx幼儿园防震疏散演练总结

    为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。近日，树芝幼儿园组织全体师生进行了**疏散演练。

    演练前，我园园长王月桂组织全体教职工学习了《xx幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要思想高度重视，认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺利开展。

    各班教师针对孩子的年龄特点，通过情景演示、动作示范、**多**课件、诵读安全儿歌等方式，对幼儿加强安全教育，帮助孩子掌握防震避震安全知识和逃生方法。随着“**警报”的拉响，演练活动正式开始，孩子们在老师的指挥下迅速抱头蹲下，双手护头，在课桌下、厕所或教室承重墙角落等处就近躲避。待疏散哨声响起，各班幼儿在教师的指挥护送下，迅速撤离至空旷地，到达指定安全位置，各教师清点人数并逐级汇报情况，活动圆满结束随后，各班认真总结经验，并告诉幼儿虽然演练活动结束，但如果真的遇见突发事件也一定要沉着应对，自护自救，听从指挥，迅速撤离至安全地带。

    通过此次活动，全体师生巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，该园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。

    防震活动总结(篇6)

    班级防震减灾活动总结

    为了进一步做好幼儿园防震减灾知识，宣传防震减灾进校园活动，增强全园师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我园认真贯彻《福建省教育厅关于开展“5.12”全省防震减灾宣传教育周活动的通知》(闽教安〔20xx〕14号)以及根据《湖头中心学校防震减灾宣传周活动方案》，于　5月6日　至12日开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，现就活动情况为总结如下：

    一、成立领导小组，制定应急预案

    1、“防震减灾”工作领导小组成员：

    组长：许洪虹

    副组长：柯雪婷

    成员：廖淑凤 林山水 林锦翔 林丽花 许冬梅 各班班主任 全园保育员

    2、召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全园教师认真学习，领会精神。

    德育处负责主抓这项工作。结合幼儿园实际，进行防震减灾疏散演练活动等。

    二、“防震减灾”主题教育活动内容：

    1、创造氛围，增强防震意识。

    幼儿园在　家教园地、广播在小朋友、家长、教师中进行大力宣传。

    2、组织幼儿观看防震减灾录像

    幼儿园组织师生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使幼儿历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。

    3、班级召开“防震减灾”主题班会

    各班组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及幼儿防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对幼儿进行教育、宣传。

    4、在全园进行“防震减灾”专题讲座

    德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大师生的防灾减灾意识。内容如下：

    一是：不要急

    破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

    二是：人多先找藏身处

    幼儿园里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

    三是：远离危险

    如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

    四是：被埋要保存体力

    如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

    这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。

    5、开展全校性应急疏散演练

    根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，各班的班主任为主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、全园保育员首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。本活动确保了演练效果，提高学生的自救自护能力，使全园师生得到锻炼，了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。

    三、完善制度，增强实效。

    幼儿园本学期完善修订了《美溪幼儿园防震救灾应急预案》，和地震应急疏散演练方案。规定每学期进行两次地震应急演练，使师生进一步熟悉掌握启动应急预案的.方法、步骤，明确在应急行动中的职责，到达宣传教育的预期效果。

    今后，我园将继续开展幼儿园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全园师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全。

    班级防震减灾活动总结

    每年的实效性地安全教育活动。先总结如下。

    一、研读文件 制定方案

    今年是我国第八个防灾减灾日，今年的主题是“科学减灾、依法应对”，活动开始之前一个月，学校分管领导就提前策划，并经过班子讨论，依据文件精神等方面制定了切实可行的活动实施方案，通过公益短信、橱窗宣传、观看教育片、谈话及主题教育，不断丰富宣传教育内容，大力普及防灾减灾知识和技能。营造人人关注灾害风险，人人参与防灾减灾的宣传周活动氛围，切实增强幼儿、家长防灾减灾、自救互救的意识，提高了幼儿防范和应对灾害风险的能力。

    二、启动仪式 氛围突出

    5月9日，适逢周一，这一天上午全体幼儿集中在操场举行升旗仪式，今天的升旗仪式还进行了“防灾减灾日”启动仪式，名教师专门进行了相关内容的谈话。在活动中帮助幼儿普及了“防灾减灾日”相关知识，以及幼儿园将开展的各类活动都一一说明。在教师例会上，分管领导向全体教师详细讲解了此次活动的方案，同时明确了开展活动的相关要求，以及各类人员的职责，确保了活动有效落实和开展。

    三、宣传渠道多样

    通过校园网站、校务公开栏、家校路路通等多种渠道宣传了本次“防灾减灾日”活动开展的目的、内容和形式，并向家长发放了公益短信、同时还张贴了各种防震减灾的相关知识，供家长和孩子共同学习。

    四、专题教育学习

    我园围绕主题，开展了一系列专题教育活动：

    一是开展了谈话活动，各班利用晨间活动或者是下午游戏活动的时间组织幼儿进行了防灾减灾主题谈活活动，加深了幼儿对相关知识的了解。

    二是观看了安全视频，各班组织幼儿收看了安全教育片《地震来了怎么办?丰富了对地震知识的了解，了解了地震来临后应该怎么做等方法。

    三是集体教学，观看视频是直观感知，而教学活动则能更加深入的掌握和感知，我园要求各班上好一堂以“防灾减灾”为主题的集体活动，从各个方面对幼儿进行防灾减灾安全知识的普及和教育。通过，看一看、学一学、做一做等形式，对各项安全有了更深入地了解。

    五、防震演练实践

    猫腰、护头、不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。幼儿疏散到避险场所后，按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。各班教师对人员进行班级人数统计，再通过年级组长像总指挥汇报人数情况。

    学校行政也有不同分工，分为总指挥、副指挥、组织协调组、宣传报道组、疏散引导组、教学楼各楼层秩序指挥、疏散引导组。疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散，指挥幼儿保持秩序，控制速度，逐次疏散。还不停地大声喊“大家注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部。”等提示语。安排落实到每一个人，细致有心，确保演练的成功。

    通过这次地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

    六、安全检查有保障

    本周活动开展前，我园安全检查组分为九大小组对全园各类各器材进行了细致的检查，并进行记录和责任人签字，确保责任到人，每个条线的检查工作都开展得十分有序，首先是寻找问题，发现问题之后及时上报，并上传到安全管理平台，针对实际情况，共同商讨最佳解决方案，并且以最快速度解决到位，为活动的正常进行做好了充分的保障。

    我园的“防灾减灾”活动在文件精神的指引下，活动告一段落，而安全教育却永无止境，未雨绸缪，防患未然。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

    防震活动总结(篇7)

    为保证学生能在突发情况下采用科学、安全的逃生方法进行自救，我校在2018年9月5日进行了一次全校性的**逃生演练活动。现将情况总结如下：

    一、总体情况

    全校近40余名学生和7名教职工在警报发出后，按照预定方案，沿着指定路线，从各教室迅速有序地撤离到指定地点，时间仅用了二分钟。

    二、疏散过程

    1学校领导高度重视安全工作，校长亲自到演练现场指导，并在演练结束后做了总结。

    2．按照演练预定方案，各负责教师尽职尽责，保证了此次演练的顺利实施。

    三。领导们总结了逃生演练，表扬了良好做法，指出了存在的问题。

    4学生们掌握了紧急情况下的逃生方法。

    三、活动效果

    1、整个活动组织严密，行动迅速，全面检验了“学校安全方案”以及疏散控制的安全性、逃生路径的合理性、躲避**的可行性以及撤离场地的适用性。

    2增强了预防自然灾害的意识和发生自然灾害时的自救能力。

    四、存在问题

    1在演练过程中，有些学生的思维不够集中，行动不够迅速，

    表情上不够严肃。个别学生出现推搡等现象。

    2. 个别班级整体带队拖拉，不够迅速，思想上没有引起高度的重视，没有从思想上把演练当成实战。

    五、改进措施

    1充分利用校园网等形式，加大宣传力度，人人重视，使学生能够进一步规范科学安全的逃生方法。

    2、开会总结，表扬表现好的班级，以资鼓励；对拖拉不迅速出现问题的班级，指出问题，要求以后严肃认真对待，要把演练当成真正的实战来对待。

    防震活动总结(篇8)

    胡堡小学为进一步加强安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据教育局文件要求和学校的工作安排，全体师生于2019年3月20日下午，在学校防震演练领导小组的指挥下，举行了防震应急避险和疏散逃生演练。演练活动旨在培养师生掌握正确的逃生要领，从容应对**等自然灾害的发生，及严防踩踏不安全事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。同时，通过演练活动，培养学生服从指挥、团结互助的道的品质，提高应急能力和自救互救能力。

    现将活动总结如下：

    一、加强领导，周密部署。

    一是成立了以校长为总指挥，安全管理员为副指挥，其他学校领导和班主任为成员的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是制定出了《胡堡小学防震减灾安全演练实施方案》和工作具体安排。三是为了做好演习工作，提前组织全体师生认真学习了《演练实施方案》和并做了细致的动员部署。

    第四，演练前，安全管理员组织学员学习了预防的相关知识**。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律，在演练集会全体师生中作了动员讲话，特别强调了演练时的安全注意事项。

    二、筹划缜密，方案可行。

    方案中详细说明了演练的时间、路线、内容和对象。对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项等进行了注意讲解。为确保演练按计划顺利进行，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。

    要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。按照各自的职责，要求他们到达规定的岗位，完成各自的任务。

    三、全员参与，井然有序。

    9时40分，信号员通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生**，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上进行防震应急避险。”班主任迅速进入教室协助正在上课的课任教师，指导学生有秩序地迅速进行防震应急避险。

    演练结束，信号员通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在**已经结束，按照预案，听从老师的指挥，马上进行疏散逃生演练。”到达操场疏散目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。

    从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时1分钟，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。

    14时43分，整个疏散演习圆满成功，达到了预期目的。

    四、活动结束，效果明显。

    1、全体师生通过演练前后的对照，安全意识有所增强，对防地

    **应急安全常识得到进一步认识。自救互救能力进一步提高。

    2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。

    3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 这次演习活动共有5个班级，共计近50名师生参加，仅用1分钟时间，全部学生安全撤离到操场，演习按预案进行，整个演习过程既紧张、激烈，又有条不紊。

    最后胡校长对这次演习活动进行了总结，指出：本次**演习是对我校《**应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，使师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演习活动达到了预期目标。

    他同时指出，在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题，表现为部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，有嘻笑现象。针对以上不足，我校将在今后的安全教育工作和应急演练活动中加以克服，从而提高各方面的能力。确保在发生**等突发事件时，各项应急工作能够高效有序地开展，最大限度地减少人员和财产损失。

    胡堡小学

    2019年3月21日

    防震活动总结(篇9)

    为了使全体教职工及学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的`能力，我校于20xx年10月10日上午9:40至10:00进行了防震紧急疏散演练活动。

    演练活动本着提前布置、有计划、有组织、安全有效的原则进行。

    1、教育先行。

    活动前，我校专门组织老师学习防震知识，班主任写出本班防震安全教育计划。各班对学生进行防震知识教育，将地震发生时可能遇到的问题进行应对措施练习。

    2、全体参与

    本次演练活动，全校全体31名教师，17个班级，746名学生参加。

    3、有序组织

    演练活动做到了指挥有序、活动安全、教育有效。从校长指挥，到楼层负责，从班级疏散到场外集合，各班学生均按照预定路线“逃”出教学楼。从警报响起到全体集合结束用时3分26秒，较以往演练时间有缩短。

    4、学生表现良好

    在演练过程中，经过老师们的精心教育与周密组织，学生们能够保持镇定。警报响起，知道自己躲避到安全地点。在撤离过程中，能够听老师指挥，不慌乱。

    本次演练取得了圆满的成功。但在细节上仍然需要老师认真分析、总结、教育。例如个别孩子在跑出楼道后，相互打闹。这与孩子年龄特点有关，也需要老师去重点教育。

    防震活动总结九篇


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    防震活动总结(篇1)

    为了使全体教职工及学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的`能力，我校于20xx年10月10日上午9:40至10:00进行了防震紧急疏散演练活动。

    演练活动本着提前布置、有计划、有组织、安全有效的原则进行。

    1、教育先行。

    活动前，我校专门组织老师学习防震知识，班主任写出本班防震安全教育计划。各班对学生进行防震知识教育，将地震发生时可能遇到的问题进行应对措施练习。

    2、全体参与

    本次演练活动，全校全体31名教师，17个班级，746名学生参加。

    3、有序组织

    演练活动做到了指挥有序、活动安全、教育有效。从校长指挥，到楼层负责，从班级疏散到场外集合，各班学生均按照预定路线“逃”出教学楼。从警报响起到全体集合结束用时3分26秒，较以往演练时间有缩短。

    4、学生表现良好

    在演练过程中，经过老师们的精心教育与周密组织，学生们能够保持镇定。警报响起，知道自己躲避到安全地点。在撤离过程中，能够听老师指挥，不慌乱。

    本次演练取得了圆满的成功。但在细节上仍然需要老师认真分析、总结、教育。例如个别孩子在跑出楼道后，相互打闹。这与孩子年龄特点有关，也需要老师去重点教育。

    防震活动总结(篇2)

    为保证学生能在突发情况下采用科学、安全的逃生方法进行自救，我校在2018年9月5日进行了一次全校性的**逃生演练活动。现将情况总结如下：

    一、总体情况

    全校近40余名学生和7名教职工在警报发出后，按照预定方案，沿着指定路线，从各教室迅速有序地撤离到指定地点，时间仅用了二分钟。

    二、疏散过程

    1学校领导高度重视安全工作，校长亲自到演练现场指导，并在演练结束后做了总结。

    2．按照演练预定方案，各负责教师尽职尽责，保证了此次演练的顺利实施。

    三。领导们总结了逃生演练，表扬了良好做法，指出了存在的问题。

    4学生们掌握了紧急情况下的逃生方法。

    三、活动效果

    1、整个活动组织严密，行动迅速，全面检验了“学校安全方案”以及疏散控制的安全性、逃生路径的合理性、躲避**的可行性以及撤离场地的适用性。

    2增强了预防自然灾害的意识和发生自然灾害时的自救能力。

    四、存在问题

    1在演练过程中，有些学生的思维不够集中，行动不够迅速，

    表情上不够严肃。个别学生出现推搡等现象。

    2. 个别班级整体带队拖拉，不够迅速，思想上没有引起高度的重视，没有从思想上把演练当成实战。

    五、改进措施

    1充分利用校园网等形式，加大宣传力度，人人重视，使学生能够进一步规范科学安全的逃生方法。

    2、开会总结，表扬表现好的班级，以资鼓励；对拖拉不迅速出现问题的班级，指出问题，要求以后严肃认真对待，要把演练当成真正的实战来对待。

    防震活动总结(篇3)

    一、高度重视，精心组织。

    政府办公厅下发通知要求各县区和市民政局、科技局、地震局、水利局、科协、气象局、农业局、林业局、教育局、安监局、公安局、红十字会等有关单位自5月9日起开展为期一周的“5.12防灾减灾日”宣传活动。围绕“防灾减灾从我做起”的活动主题，结合本地区、本部门实际着重做好防灾减灾知识宣传普及、应急演练、隐患排查等工作。

    各县区和市直各相关单位按照通知精神，均制定了各自的活动方案，做到了分工明确、责任到人。全市各级各类机关、企业、团体、学校共组织1000余人进行宣传，累计投入30余万元制作了版面、条幅、挂图、宣传单、扑克、纸杯等宣传资料，为活动的开展提供了保障。

    二、广泛宣传，深入开展。

    自5月9日起，我市各县区和相关部门结合实际开展了一系列宣传活动。

    ——“四个一活动”。全市各级各类机关、企业、团体、学校共组织20000余人分别观看了《唐山大地震》、《惊涛骇浪》灾害影视片，学校师生还撰写了心得和观后感并进行了交流，进一步提高了公民的忧患意识和对防灾减灾重要性的认识;其次以社区为重点，协同专业人员动员居民开展家庭隐患排查，对排查出的线路、煤气等问题及时进行了处理，有效保障人民群众生命财产安全。

    ——防灾减灾知识普及活动。5月12日当天，我市各地各部门结合各自职责，集中人力物力面对民众广泛开展了宣传活动，共悬挂200余条幅，展出各类版面150余块，散发各种宣传资料5万余份;同时市科技局、地震局、科协、水利局、学校和县区部分职能部门组织专家和专业工作者开展各类灾害知识讲座;市电视台、广播局、报社等新闻单位也集中进行了报道并滚动播报“5.12防灾减灾日”各类信息和知识。有效增强了广大人民群众在防汛抗旱、洪涝灾害防范、地质灾害防治、防震减灾、森林草原防火和有害生物防治、沙尘暴防治等方面防灾减灾的知识和避险自救的技能。

    ——防灾减灾应急演练活动。“5.12”宣传周期间，我市各地和部分职能部门结合本地本部门应急预案，有针对性的开展了一次乡村居民转移避险演练、地震灾害演练、医疗救助演练、防洪演练活动，各级机关干部、学校师生、企业员工共2000余人参加了演练活动。通过活动的开展，进一步检验了预案的实用性和可操作性，进一步提高了群众防范意识和避险自救互救技能，进一步增强了本地、本部门应对和处置突发事件能力。

    ——灾害风险排查治理活动。我市各级安监、水利、林业、卫生、教育等职能部门结合市防汛抗旱和森林防火指挥部的工作部署，着重对校舍、厂房、重要仪器设备、有毒有害物品保藏设施、排洪管网、防雷、防火设施进行了隐患排查，及时消除各类风险隐患20余处，有效维护了公民利益、保障了人民生命财产安全、促进了社会和谐稳定发展。

    三、健全机制，提高能力。

    通过一周的“5.12防灾减灾日”的宣传活动，我市进一步完善了各级各类防灾减灾工作机制，建立了防灾减灾工作长效机制，加强了对突发性自然灾害的快速反应能力，极大促进了我市综合防灾减灾工作能力和水平。

    防震活动总结(篇4)

    胡堡小学为进一步加强安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据教育局文件要求和学校的工作安排，全体师生于2019年3月20日下午，在学校防震演练领导小组的指挥下，举行了防震应急避险和疏散逃生演练。演练活动旨在培养师生掌握正确的逃生要领，从容应对**等自然灾害的发生，及严防踩踏不安全事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。同时，通过演练活动，培养学生服从指挥、团结互助的道的品质，提高应急能力和自救互救能力。

    现将活动总结如下：

    一、加强领导，周密部署。

    一是成立了以校长为总指挥，安全管理员为副指挥，其他学校领导和班主任为成员的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是制定出了《胡堡小学防震减灾安全演练实施方案》和工作具体安排。三是为了做好演习工作，提前组织全体师生认真学习了《演练实施方案》和并做了细致的动员部署。

    第四，演练前，安全管理员组织学员学习了预防的相关知识**。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律，在演练集会全体师生中作了动员讲话，特别强调了演练时的安全注意事项。

    二、筹划缜密，方案可行。

    方案中详细说明了演练的时间、路线、内容和对象。对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项等进行了注意讲解。为确保演练按计划顺利进行，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。

    要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。按照各自的职责，要求他们到达规定的岗位，完成各自的任务。

    三、全员参与，井然有序。

    9时40分，信号员通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生**，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上进行防震应急避险。”班主任迅速进入教室协助正在上课的课任教师，指导学生有秩序地迅速进行防震应急避险。

    演练结束，信号员通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在**已经结束，按照预案，听从老师的指挥，马上进行疏散逃生演练。”到达操场疏散目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。

    从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时1分钟，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。

    14时43分，整个疏散演习圆满成功，达到了预期目的。

    四、活动结束，效果明显。

    1、全体师生通过演练前后的对照，安全意识有所增强，对防地

    **应急安全常识得到进一步认识。自救互救能力进一步提高。

    2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。

    3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 这次演习活动共有5个班级，共计近50名师生参加，仅用1分钟时间，全部学生安全撤离到操场，演习按预案进行，整个演习过程既紧张、激烈，又有条不紊。

    最后胡校长对这次演习活动进行了总结，指出：本次**演习是对我校《**应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，使师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演习活动达到了预期目标。

    他同时指出，在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题，表现为部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，有嘻笑现象。针对以上不足，我校将在今后的安全教育工作和应急演练活动中加以克服，从而提高各方面的能力。确保在发生**等突发事件时，各项应急工作能够高效有序地开展，最大限度地减少人员和财产损失。

    胡堡小学

    2019年3月21日

    防震活动总结(篇5)

    xx幼儿园防震疏散演练总结

    为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。近日，树芝幼儿园组织全体师生进行了**疏散演练。

    演练前，我园园长王月桂组织全体教职工学习了《xx幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要思想高度重视，认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺利开展。

    各班教师针对孩子的年龄特点，通过情景演示、动作示范、**多**课件、诵读安全儿歌等方式，对幼儿加强安全教育，帮助孩子掌握防震避震安全知识和逃生方法。随着“**警报”的拉响，演练活动正式开始，孩子们在老师的指挥下迅速抱头蹲下，双手护头，在课桌下、厕所或教室承重墙角落等处就近躲避。待疏散哨声响起，各班幼儿在教师的指挥护送下，迅速撤离至空旷地，到达指定安全位置，各教师清点人数并逐级汇报情况，活动圆满结束随后，各班认真总结经验，并告诉幼儿虽然演练活动结束，但如果真的遇见突发事件也一定要沉着应对，自护自救，听从指挥，迅速撤离至安全地带。

    通过此次活动，全体师生巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，该园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。

    防震活动总结(篇6)

    榆中县过店子学校

    防火、防震安全疏散演练

    活动总结

    2012年3月26日

    榆中县过店子学校

    火灾、**安全疏散演练总结

    为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为增强师生的安全意识，保障学校师生的消防安全，预防火灾危害，加强学生安全知识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、减灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，让学生学习相关的安全防护知识，达到不惊慌、积极应对、自我保护的目的。

    学校决定于2012年3月26日进行一次从一年级到六年级的紧急疏散演习。消防应急疏散演练分为三个阶段

    一是在宣传发动阶段，在演练前进行相关消防安全知识教育；

    二是进行防火安全知识讲座。

    通过三个阶段的演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全校师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识，落实打造平安校园的工作精神。

    三是消防安全疏散应急实战演练阶段；

    演练信号以广播播报为准，听到命令时，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散领导小组、现场指挥、以及各工作小组按照预案迅速到达现场，演练迅速开始，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿布或手捂住口鼻，从教室迅速撤出教室，猫着身子有序而迅速地跑出教室，到达指定地点集合（学校操场）。

    四：分工及职责

    1、领导小组

    组长：宿存万

    副组长：刘宗龙

    成员：各班主任及科任教师

    2、演练指挥部

    总指挥：宿存万

    现场调度：刘宗龙

    指挥部下设4个小组：

    （1）演练现场指挥组

    组长：刘宗龙

    成员：陈永明郝金梁

    基本职责：根据应急疏散演练领导小组交办的工作，制定演练时间、疏散顺序和疏散路线，并组织演练；掌握我校演练情况，及时总结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

    （２）演练紧急疏散组

    组长：潘永林

    组员：班主任、现场教师

    基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

    （3）演练后勤保障组

    组长：刘宗龙

    成员：刘宗军石维有

    基本职责：为演习准备必要的设备和相应的急救药品。

    （4）演练安全保障组:

    组长：席正荣

    成员：赵淑珍魏福珍

    基本职责：负责现场安全保卫工作，组织临时医疗救护队，将伤员送医院救治。

    1、学校安全工作领导小组负责制订了《过店子学校防火安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

    2、落实相关安全措施。学校安全领导小组对学校消防工作进行检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，电气设备检查等。

    3、对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用广播、黑板报、宣传窗等不同媒介，以讲座、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不要玩火、用电，不要触摸有供电标志的物体，不要在公共场所摆弄开关，不要擅自使用电器。

    教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

    4确定疏散路线：根据班级分布和**密度，确定疏散路线。

    5、班主任准备有关防火、救火、救物及个人安全防护的相关资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展防火自救培训。并进行疏散练习，熟悉疏散路线，进行自救和逃生练习。

    6后勤部配备、检查相应的消防器材和器材，并负责平时的管理，使其处于正常状态。

    每班由班主任领队，学生在教室门口排成二列纵队后撤离，撤离时靠中间依次快速撤退、楼班主任前头带队，控制小跑速度，确保安全，科任老师在后头组织押队，到操场以做操时的队形集合。

    （2） 第二阶段从13:50-14:20开始。

    活动过程中各个环节的相关人员各负其责，每个关键点的老师按照预案安排都迅速到达各自的工作岗位，指挥学生安全撤离，保证了活动的顺利进行。从本次演练过程中学生从中掌握了一些安全自救知识，提高了全校师生的安全防范意识，从一定程度上达到了活动的目的，是一次较为成功的安全演练。

    过店子学校

    2012年3月26日

    过店子学校安全教育日活动方案

    今年3月28日是第十六个“全国中小学生安全教育日”，为了更好贯彻落实上级有关文件精神，我校将围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一主题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化我校各项安全工作。

    1、 时间：3月25日-3月29日，一周。

    2、 主题：强化安全意识提高避险能力

    三、活动要求：

    1加强领导，有计划、有组织地开展安全教育活动，全体教师密切配合落实。

    2加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和预防培训活动，不断提高师生的自我保护意识和能力。

    3．结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

    4．各班开展“安全教育”主题活动。

    四、安全教育活动内容：

    1加强组织宣传工作，营造平安和谐校园的良好氛围。为切实做好今年学校安全教育日活动，制定好活动实施方案，落实保障措施，周密组织实施，确保活动安全顺利的进行。为加大宣传力度，学校将通过悬挂横幅、宣传栏、致学生家长的一封信等形式，把校园安全工作的要求，告知学生及家长，努力让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校园的良好氛围。

    2．各班于3月28日当天开展安全教育主题活动，对学生进行灭火器使用方法的示范，同时进行防震、防火、防拥挤踩踏等安全知识及预防自然灾害的主题教育。

    3．制定详实的疏散演练方案，于活动日期间择机举行师生逃生疏散演练，并将安全演练做到经常化、制度化，最终使校园安全演练随时随地地组织开展。

    4．组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、体育设施、办公室等进行全面细致地检查，不留死角，发现安全隐患，立即整改。

    5各级签定安全责任书，团结家长，配合学校做好安全教育工作。

    6.及时总结安全教育日活动，对活动班进行表扬。

    教育是安全的前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于校园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

    2013年3月18日

    过店子学校安全教育日活动总结

    安全责任重于泰山，安全无小事，安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，根据教育局文件精神，此次安全教育日活动，由总务主任郝金梁同志具体操作，全体教师积极参与。举办了灭火器使用方法、消防知识讲座与逃生、自救演练等活动，全体教师积极参与，营造了良好的安全教育氛围。特别是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期开展工作。

    开展防火、交通事故、校园暴力和自然灾害预防交育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。我们学校的安全教育日已经圆满结束

    1安全教育日起动仪式如期举行。校长作了动员报告，对开展安全教育日提出了具体要求。

    2召开班主任会议，安排落实具体工作。

    三。以班为单位，召开安全教育专题班会。

    4学校举办了消防安全知识讲座。

    5组织了逃生自救演习和消防演习。

    6各班要出版安全教育黑板报，学校红领巾电台要播发安全主题广播稿。

    7与学生家长签订安全教育责任书。

    8．各班对安全教育日活动进行了书面工作总结。

    安全无小事，警钟要长鸣。我们相信，在各级领导的关怀下，安全理念会进一步深入人心，安全教育也会得到更好的发展。今后，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学水平。

    2013年4月2日

    防震活动总结(篇7)

    幼儿园是比较拥挤、事故多发的地方，也是最脆弱的地方。为了培养幼儿逃生自救技能，确保教职员工、幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案，并在今日圆满完成了此次活动。现总结如下：

    1、 领导重视演练，将演练活动组织到位。

    为确保演练活动的开展，我园召开了应急演练会议，讨论批准了演练实施方案，并对演练工作进行了具体部署。会上，分管安全副园长柳芙蓉同志要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时她还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

    二、筹划缜密，演练方案安全可行。

    内保主任在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。班主任必须教育孩子们。幼儿园所有师生在听到**报警信号后，必须服从指挥，服从命令，迅速安全撤离，；不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。要求各小组到达规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

    三、师幼参与，演练效果呈现良好。

    演练中，幼儿园铃声响起，演练开始。当信号发出后，全园教职员工、幼儿在各负责人部位人员、班主任、教师的指挥下，员工、幼儿快速有序地向彩虹软化场地疏散，由班主任向楼层负责人报告本班人数，楼层负责人向总指挥报告本楼层人数。演练时常2分整，无人员受伤，演练圆满完成。

    最后，柳园媛对这次演习作了简要总结。

    钻进过程井然有序，达到了预期效果。本次活动全园师幼参加，幼儿从活动室撤离到软化场地，完全按照演练预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的又一次检验，不仅落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园教职员工实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师幼对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。

    定边县第五幼儿园

    2017年5月12日

    防震活动总结(篇8)

    班级防震减灾活动总结

    为了进一步做好幼儿园防震减灾知识，宣传防震减灾进校园活动，增强全园师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我园认真贯彻《福建省教育厅关于开展“5.12”全省防震减灾宣传教育周活动的通知》(闽教安〔20xx〕14号)以及根据《湖头中心学校防震减灾宣传周活动方案》，于　5月6日　至12日开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，现就活动情况为总结如下：

    一、成立领导小组，制定应急预案

    1、“防震减灾”工作领导小组成员：

    组长：许洪虹

    副组长：柯雪婷

    成员：廖淑凤 林山水 林锦翔 林丽花 许冬梅 各班班主任 全园保育员

    2、召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全园教师认真学习，领会精神。

    德育处负责主抓这项工作。结合幼儿园实际，进行防震减灾疏散演练活动等。

    二、“防震减灾”主题教育活动内容：

    1、创造氛围，增强防震意识。

    幼儿园在　家教园地、广播在小朋友、家长、教师中进行大力宣传。

    2、组织幼儿观看防震减灾录像

    幼儿园组织师生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使幼儿历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。

    3、班级召开“防震减灾”主题班会

    各班组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及幼儿防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对幼儿进行教育、宣传。

    4、在全园进行“防震减灾”专题讲座

    德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大师生的防灾减灾意识。内容如下：

    一是：不要急

    破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

    二是：人多先找藏身处

    幼儿园里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

    三是：远离危险

    如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

    四是：被埋要保存体力

    如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

    这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。

    5、开展全校性应急疏散演练

    根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，各班的班主任为主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、全园保育员首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。本活动确保了演练效果，提高学生的自救自护能力，使全园师生得到锻炼，了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。

    三、完善制度，增强实效。

    幼儿园本学期完善修订了《美溪幼儿园防震救灾应急预案》，和地震应急疏散演练方案。规定每学期进行两次地震应急演练，使师生进一步熟悉掌握启动应急预案的.方法、步骤，明确在应急行动中的职责，到达宣传教育的预期效果。

    今后，我园将继续开展幼儿园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全园师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全。

    班级防震减灾活动总结

    每年的实效性地安全教育活动。先总结如下。

    一、研读文件 制定方案

    今年是我国第八个防灾减灾日，今年的主题是“科学减灾、依法应对”，活动开始之前一个月，学校分管领导就提前策划，并经过班子讨论，依据文件精神等方面制定了切实可行的活动实施方案，通过公益短信、橱窗宣传、观看教育片、谈话及主题教育，不断丰富宣传教育内容，大力普及防灾减灾知识和技能。营造人人关注灾害风险，人人参与防灾减灾的宣传周活动氛围，切实增强幼儿、家长防灾减灾、自救互救的意识，提高了幼儿防范和应对灾害风险的能力。

    二、启动仪式 氛围突出

    5月9日，适逢周一，这一天上午全体幼儿集中在操场举行升旗仪式，今天的升旗仪式还进行了“防灾减灾日”启动仪式，名教师专门进行了相关内容的谈话。在活动中帮助幼儿普及了“防灾减灾日”相关知识，以及幼儿园将开展的各类活动都一一说明。在教师例会上，分管领导向全体教师详细讲解了此次活动的方案，同时明确了开展活动的相关要求，以及各类人员的职责，确保了活动有效落实和开展。

    三、宣传渠道多样

    通过校园网站、校务公开栏、家校路路通等多种渠道宣传了本次“防灾减灾日”活动开展的目的、内容和形式，并向家长发放了公益短信、同时还张贴了各种防震减灾的相关知识，供家长和孩子共同学习。

    四、专题教育学习

    我园围绕主题，开展了一系列专题教育活动：

    一是开展了谈话活动，各班利用晨间活动或者是下午游戏活动的时间组织幼儿进行了防灾减灾主题谈活活动，加深了幼儿对相关知识的了解。

    二是观看了安全视频，各班组织幼儿收看了安全教育片《地震来了怎么办?丰富了对地震知识的了解，了解了地震来临后应该怎么做等方法。

    三是集体教学，观看视频是直观感知，而教学活动则能更加深入的掌握和感知，我园要求各班上好一堂以“防灾减灾”为主题的集体活动，从各个方面对幼儿进行防灾减灾安全知识的普及和教育。通过，看一看、学一学、做一做等形式，对各项安全有了更深入地了解。

    五、防震演练实践

    猫腰、护头、不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。幼儿疏散到避险场所后，按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。各班教师对人员进行班级人数统计，再通过年级组长像总指挥汇报人数情况。

    学校行政也有不同分工，分为总指挥、副指挥、组织协调组、宣传报道组、疏散引导组、教学楼各楼层秩序指挥、疏散引导组。疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散，指挥幼儿保持秩序，控制速度，逐次疏散。还不停地大声喊“大家注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部。”等提示语。安排落实到每一个人，细致有心，确保演练的成功。

    通过这次地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

    六、安全检查有保障

    本周活动开展前，我园安全检查组分为九大小组对全园各类各器材进行了细致的检查，并进行记录和责任人签字，确保责任到人，每个条线的检查工作都开展得十分有序，首先是寻找问题，发现问题之后及时上报，并上传到安全管理平台，针对实际情况，共同商讨最佳解决方案，并且以最快速度解决到位，为活动的正常进行做好了充分的保障。

    我园的“防灾减灾”活动在文件精神的指引下，活动告一段落，而安全教育却永无止境，未雨绸缪，防患未然。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

    防震活动总结(篇9)

    **来了怎么办？

    **来临时，一定要镇静，尽量让自己镇静，如果你在室内，一定要先观察，不要急于往外跑，大震跑不了，就近选择最佳的安全区域躲避，等待安全后再迅速的逃出室内。

    几种情况供您选择，记住一定要遵循就近原则，尽量护住头部，躲到能够形成三角空间的区域，用衣物或者毛巾捂住口鼻，防止灰尘进入。

    在家：应躲在坚固的家具下，在浴室等小隔间；

    在学校：应保护头部躲在课桌下或选择角落；

    在室外：应选择开阔的空间，不要靠近高层建筑，也不要靠近电线杆或其他容易倒塌的物体。

    厕所、卫生间由于空间较小，稳定性较好，加之又有水源，即使建筑物倒塌，存活可能性也较大，**发生后躲避在卫生间生还的几率很大。

    强震发生后，不要惊慌，不要跑，迅速有序地撤离。

    活动总结

    演练中，全校师生服从指挥，听从命令，立即迅速安全地进行了疏散。没有拥挤、推搡、喊叫和开玩笑；按照要求，按照各自的职责，到达规定的岗位，完成各自的任务。

    教师沉着镇定、恪尽职守，同学们临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。

    今天的练习到此结束。请有序地回到教室。

    次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

    中队活动总结九篇


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    中队活动总结(篇1)

    武警中队活动总结


    随着时代的进步和社会的发展，武警部队一直以来都承担着保卫国家安全和维护社会稳定的重要任务。为了增强中队官兵的凝聚力和战斗力，提高应对复杂情况和突发事件的能力，我们组织了一系列活动。现在，我将对我们中队的活动进行详细的总结。


    我们注重理论学习。我们每周组织一次集体学习，召开专题讲座，邀请相关专家和教授来给我们讲解有关军事理论、国防政策和现代化战争思想的知识。通过学习，我们深入了解了国家安全形势，明确了我们的使命和任务。同时，我们也开展了理论科目的考核，激发了官兵的学习热情。


    我们重视实地训练。我们经常组织实地演练，包括抓捕行动、反恐斗争、武器使用等。通过模拟真实战斗环境，加强了官兵的实战能力和应对突发事件的能力。我们还通过与其他部队联合演练，加深了我们与其他部队的协作和配合能力。


    我们积极参与社会公益活动。我们通过参加义务植树、帮助贫困地区的教育事业等方式，积极回报社会。这不仅加强了官兵的社会责任感，也提高了我们部队在社会上的声誉。我们还组织了慰问老兵的活动，尊重老兵、感恩老兵，弘扬了我军连队的传统。


    我们注重组织文体活动。我们定期组织各类比赛和运动会，包括篮球比赛、足球比赛等。这不仅锻炼了官兵的身体素质，也增强了士气和团队协作精神。我们还举行了文艺汇演，展现了我们中队官兵的风采和才艺。


    我们加强了官兵之间的交流与合作。通过开展集体拓展、军事竞赛等活动，我们增进了官兵之间的相互了解和友谊，促进了集体的凝聚力和向心力。我们也注重了官兵与上级和其他部队的交流与合作，通过军事演习和联合行动，提高了我们的整体作战能力。


    在总结中队活动的过程中，我们也发现了一些问题和不足。有些官兵的理论学习积极性和认真程度有待提高，我们需要更好地激发他们的学习热情。实地训练的次数和强度还不够，我们需要加大实战训练的力度。有些官兵的体能和技能还需加强，需要加强个体技能的训练。我们的社会公益活动还有待拓展，需要更多地参与社会公益事业，提升我们部队的社会影响力。


    作为刚刚组建不久的武警中队，我们在这段时间的活动中取得了一定的成绩，也存在了一些问题。但是通过总结和反思，我们能更好地发展和成长。我们相信，只有不断地总结经验、改进方法，我们中队才能更好地履行使命，为国家的安全和稳定做出更大的贡献！

    中队活动总结(篇2)

    中队活动优秀总结

    学期来，本中队积极响应学校和大队部的号召，开展一系列活动。在活动中，队员们积极参与，步调一致，效果良好。通过活动，队员们的各种能力得到了锻炼，也养成了良好的行为习惯，使本中队出现了欣欣向荣的新局面。具体做法如下：

    一、做好队员的思想工作。

    长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。开学伊始，我就针对队员各自的特点对队员进行深入细致的思想教育。在学校提出了“五项竞赛”活动后，我便利用晨会、班队课做起了动员工作，将“五项竞赛”的每一条细则加以具体化，并要求每个队员落实到行动中。采用队干部发挥榜样作用，队员间相互学习、相互督促，并开展“周评、月评、单项评、多项评”等活动，逐步提高队员遵守纪律的自觉性和积极性。通过教育工作，队员们目标明确、共同努力。一学期下来，像杨楷、杨博等一些调皮队员都有了明显的变化。

    二、培养队员良好的行为习惯。

    对任何人来说，从小培养良好的.习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个队员都知道要讲文明、讲礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：

    请、谢谢、对不起、没关系。

    三、 充分发挥班队干部的骨干作用。

    队干部素质的好坏决定了中队的成长。开学初，我通过民主选举的办法，对队干部进行了适当的调整，并鼓励他们大胆开展工作，让他们组织召开会议，安排好班级工作，如早读、两操、午写、值日等，做到自管自治。同时，还要安排好每周的活动课，让队员们在愉悦的环境里获得知识，懂得道理。通过队干部骨干力量的发挥，以点带面，队员们在各项活动中都能认真自觉，有了集体荣誉感，形成了良好的队风。如，排队能做到快、静、齐；认真进行早读午写，认真做好两操；桌椅摆放整齐；保持教室环境卫生等。

    四、开展丰富多彩的活动。

    活动是培养队员各项素质， 增强班队凝聚力的最有效的载体，是培养优良种子最好的土地。本学期，学校开展了一系列丰富多彩而又有意义的活动。如读书活动、阅读与写作之星、手抄报比赛 、歌咏比赛、感恩贺卡制作比赛等。为此，我中队围绕学校的要求积极开展各项活动，使队员在这些活动中得到了锻炼，发挥了特长。此外，还开设了“绿化角”和“图书角”，队员们对这两项活动都是积极参与，踊跃捐花、捐书，既美化了教室环境又增长了知识。

    “一分耕耘，一分收获”，在全体队员的努力下，本中队这学期在各方面都取得较好的成绩。但也存在不足之处。不过我相信四（1）中队的队员们在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，会更加努力，争取更优秀的成绩的。

    中队活动总结(篇3)

    一、精心准备、发动宣传

    在接到相关通知后，我校大队辅导员组织了辅导员会，要求中队辅导员要利用好国庆这一契机，向少先队员大力宣传爱国主义思想，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，让他们通过此次活动切实感受爱国主义情怀。

    通过“向国旗敬礼”活动，我校的少先队员为祖国的生日送上了祝福，也通过对活动的亲身参与，获得丰富的情感体验，从而激发他们爱国主义热情，深化队员的爱国主义情感，并使社会主义核心价值体系生动具体地融入到少先队员学习成长的全过程，营造了有利他们健康成长的和谐环境。今后，我们将坚持不懈地做好未成年人思想教育工作。

    通过班会活动，同学们进一步了解到国旗的来之不易，同时也更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。

    此次主题班会活动让同学们更加懂得爱国要从身边点滴小事做起，充分体现了我校少先队员爱祖国、爱国旗、爱校园的良好品德。

    少先队的工作有千千万万条。德育是第一位的。我对少先队工作的体会是深刻的。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。

    抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

    开展丰富多彩的节庆活动，丰富学生的课外活动

    围绕一个主题，充分发挥学生的主动性，有计划有目的设计、组织、实施好主题班会，以学生为主体，调动全班学生的积极性，激发他们的兴趣与参与意识，充分发挥他们自己教育自己的作用，这是一个很好的德育活动模式，既可达到提高认识，发展个性，愉悦生活的目的，又可以培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到即培养了人，又巩固了班集体的形成，树立良好班风的目的。

    培养学生自主、自立、自治能力，是开展班队会活动的一项重要任务和基本原则，要让班干部多依靠全班同学的聪明才智，要充分调动他们的积极性，自己讨论出主意。自己设计活动方案，在他们遇到困难时，才由班主任老师加以引导、指导，但引导、指导决不是包办代替，要尊重学生的意见，培养他们从小学会自己管理自己，自己教育自己，锻炼他们敢想、敢说，敢于探索，大胆创造的精神。为此，作为班主任要善于把自己的教育意图、组织思路巧妙地渗透给学生，并潜移默化地转移为学生的心里需要，以充分发挥他们的积极性、主动性，激发他们的创造性，培养他们独立工作的能力。

    中队活动总结(篇4)

    紧张而繁忙的一个学期又接近了尾声。一个学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的中队活动,为了总结本学期中队工作中的经验，寻找出不足，促使在下学期的工作做的更好、更有特色，现将本学期以来的中队工作进行如下总结。

    这学期在学校少先大队的带领下，我们班积极准备并参加了书香班级建设、春游、广播操比赛、体育周活动、魔方比赛、庆六一联欢活动。在这些活动中，通过老师的组织和班级学生的努力，我们班获得了体育周团体总分第三名、魔方比赛优胜班级、庆六一文艺汇演优胜奖等荣誉。

    在日常的管理中，我充分发挥小干部以身作则的作用，对小干部进行严格要求，并对小干部进行分工，除各自协助老师负责好除语、数、外课之外的课堂纪律外，还对课间及上学放学路上的文明行为进行监督和督促。与此同时，结合二年级学生的特点，我还积极引导学生进行自我管理，严格遵守“文明行为十做到”，培养学生的自我管理能力和合理安排时间的能力。

    安全是一切的根本，健康的身体是学生快乐学习的基础。因此，做好学生的安全教育是贯穿在我们中队始终不变的话题。本学期除了开展少先大队的主题队会之外，我们班上还结合班级具体情况开展了“交通安全”队会、“食品健康”队会、等特色主题队会，引导学生注意交通安全、食品安全，保护自己的人身健康。另外，在学校这个大集体中，学生之间的追逐打闹在所难免，为此我班除了在班队会上进行文明礼仪、文明行为教育之外，还结合具体事例进行引导，确保学生尽可能做到不追逐打闹、打架等不文明行为。

    通过一学期的努力，我中队在各方面都有了很大的进步，但也还存在着不少的问题，我们会继续努力，积极配合学校少先大队的各项工作安排，结合班级特点，严格要求每一位队员，争取将我中队建设成为更加优秀的文明中队。

    中队活动总结(篇5)

    时光飞逝，转眼间，这学期就快结束了。我们四年级（2）中队在校导的正确领导下，在班主任和科任老师的教育下，德、智、体各方面都有到很大的提高。总结如下。

    一、认真执行“一日八项常规”。

    首先我们班订立了班规班纪。利用班会课组织学生学习，然后小组讨论通过，选出值日班长检查班里每个学生的执**况，并将将执**况记录，每周由班主任小结。

    在学校开展执行“一日八项新常规章制度”活动中，我们分阶段实施：1、一至二周为学习认识阶段。首先班主任逐条认真学习，深入理解“八项常规”的内容。

    再分组要求每人对照内容检查自己存在的问题，开展批语与自我批评。然后订出改进措施。2、第三周为改进阶段。

    在日常学习、活动中同学们能互相监督，互相提醒注意执行好“八项常规内容。3.第三阶段是检查，评估和改进。这时，我班的纪律、学习、礼貌和礼貌都发生了很大的变化。

    可以说是班出现了“八项常规”像春风，文明守纪人称颂。一改陋习面貌新，勤学争优乐融融。在11月份学校又提出了《新课堂常规》。

    现在我们班的纪律比以前好多了。如果你能为下一堂课准备好学习设备，你就可以在课堂上认真听讲，做笔记。

    不遵守纪律的学生少了，上课回答问题的学生少了，不完成作业不参加值班的学生也少了。良好、上进班风初步形成。

    二、积极参与组织感恩活动

    没有一颗感恩的心，学生就永远不会真正关心别人。感恩是青少年道德教育的一个重点。中国自古以来就有“施恩不忘报”的美德，还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。

    不仅应该孝敬父母、尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该发自内心地感激，而不应该忘恩负义。感恩是社会上每个人都应该具备的基本道德原则。这是一个人最起码的成就，也是人的本性。不感恩、不愿意感恩，不仅是自我修养的缺失，更是缺乏人文关怀和情感冷漠。

    通过这一活动，在实施感恩教育的过程中，我们以活动为载体，通过形式多样的活动（做贺卡、站在老师面前说几句感恩的话等）引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会欣赏老师，欣赏老师为我们导航，感谢老师培养我们。从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

    三、开展“他行，我也行”特色中队的活动和环保综合综合活动

    学生可以积极向上，在班主任和学科老师、班干部和系代表的指导下，队员们可以互相帮助学习。这学期来我们学习上，科任老师注重指导学习方法的归纳和掌握，注重发挥学习小组的交流和**学习模式的养成和实践。很多学生都能在课前预习中做好预习工作，并能在预习中大胆提出自己的问题，与学生交流。

    在活动中，中层干部也积极开展引导。如：我们班长李玉莹同学，不管那个同学有困难他都很乐意帮助。

    中队长李敏是班语文科代表，他积极带领全班学生学好语文课，组织大家早读，积极大胆协助班主任管理班里工作，使班工作从无序到井井有条。初步形成了自觉勤奋的读书氛围。学生应早早或中午到校，在班干部的组织和指导下，在课堂上阅读或复习功课。

    学生学一们学科，热爱一们学科，文化素养不断提高。这学期，在体育老师的指导下，我们班的学生发扬了团队精神。在参加学校举行的《校运会》上，发扬了团结、协作精神，比赛中获得同年级组4×100接力的第一名。

    李灿文和陈清霞分别获得男子跳高、女子跳远和女子跳高第一名。

    4、 积极参与学校开展的综合环保活动

    我班积极参与学校开展的环境综合实践活动（我班主题是：收集和认识《土壤污染》）的活动。活动中，组织学生深入污染土壤、菜地、建筑工地、工厂等地了解和收集标本。

    通过这次活动，我们增强了环保意识和社会责任感。我们深深地感到污染就在我们深边。污染正威胁着人类的生存。我们实地考察了学校和小组成员家的环境，并采回有代表性的土壤，通过与菜场的菜农的交流，发现土壤中的化肥、有机污染物的含量明显偏高。

    我们还了解到，工厂附近的已些水田不再适合种粮，或者产量严重下降；有些种在地上的疏菜已经不能吃了。有位居民反映，由于有毒废水浸染了土壤，那块低洼地好几年都没有种作物了，他们都在为这样生存环境而忧心忡忡。有的情况更是令我们出乎预料，有的工厂本来有很先进的排污设施，但为了省钱，只是白天用而晚上不用，上面来人检查时用而不检查时不用。

    由此看来，提高全民族的环保意识是件迫在眉睫的大事。保护环境就是保护健康和尊重生命。

    通过这次活动，提高了我们的实践能力、发现信息的能力、社会交往和集体合作的能力、综合创新能力。同学们都感到，从课内到课外，从校园走向社会，这决不是学习空间的简单转移，而是一个知识转化成能力的过程，是各种能力的综合从而形成创造能力的过程。书籍知识在社会实践中的应用，缩小了书籍于社会的距离，也让他们看到还有很多东西需要学习。

    他们懂得了如何采样才更有代表性，如何论证才更有说服力，他们懂得了文明礼貌在人际交往中的重要性，集体协作具有无穷的力量，他们更懂得在遇到矛盾和困难时如何找到有效的解决办法。在本次活动成果展示中获得同级第一名。

    在这学期我们各方面虽有进步,但也还存在不少的问题。例如：

    1部分团队成员的学习目的不够明确，自主阅读的积极性有待提高。

    2个别女队员对自己的要求不严格。他们总是喜欢玩和抄别人的作业。在今后的日子里，改正缺点，使之更加完善。

    中队活动总结(篇6)

    “红领巾心向党”----中对会活动总结

    今天上午第四节课，我校四年级举行了“红领巾心向党”主题中队会，会议由两位班长李畅和白紫璇主持。首先，我们用猜灯谜的形式引出红领巾。红领巾是党旗的一部分，是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。红领巾、队旗、队歌、呼号，构成了我们少先队4年来丰富多彩的生活。

    在这一生中，我们了解了中国少先队的光辉历程。在响亮的回答声中，我们引出本次队会的主题是：“红领巾，心向党”。

    我给学生们讲了故事《南湖上的小船》，让他们对中国共产党的产生有所了解。通过**，让学生**了有关工农红军长征途中的艰难困苦，从而让学生感受到，如果没有共产党员的抛头颅，洒热血，就没有我们今天的幸福生活。学生朗诵的诗歌《党啊，我的母亲》，声情并茂，让这次班会达到了高潮，并让全班学生的感情得到了升华。

    学生讲的故事《绣红旗》，把全体学生带到了那罪恶的渣滓洞，感受到了江姐那满腔的爱国之情，他们为了今天的和平幸福，奉献了自己的生命。在知识竞赛中，学生们积极参与知识竞赛，对党的一些基本知识有了更深的了解。最后，我们在歌曲《闪闪的红星》中，结束了这次主题班会。

    学生们在看关于红军长征的**

    学生朗诵诗歌《党啊，我的母亲》

    学生讲故事《绣红旗》

    这次班会使学生了解了中国共产党的基本知识，知道没有共产党，就没有新中国；在活动中，培养了学生收集信息、讲故事、读事的能力；培养了学生热爱祖国、热爱中国共产党的积极情感，从而树立远大的理想，为实现自己美好的理想从现在开始认真学习。

    中队活动总结(篇7)

    中队是学校进行教育教学活动的基本单位，中队管理是学校管理的重要组成部分，是学校教育中的关键因素，中队管理的“管”是为了不“管”，课堂教学的“教”是为了不“教”，万丈高楼平地起，建设良好的队风，培养和提高队员的自觉性，提高队员的自理能力，犹如平地而起的高楼，常规教育正是万丈高楼的基石。那么如何培养良好的团队精神，让我谈谈几点浅显的看法：

    一、完善“制度”-----保证

    “没有制度，无以成方圆。”小队员依赖性强、自觉行为意识差，他们的行为常要依靠外力的监督。因此，辅导员必须为其建立一个看得见、摸的着、模仿的参照系，从而给辅导员制定具体的规范。

    开学之初，我们班的同学纪律性很差，上课很难认真听讲。这时，我利用晨会、班会课听听队员的意见，分析原因后与他们一同制定《课堂公约》。有的队员没有良好的卫生习惯，经常随地吐痰和乱丢垃圾。

    我讲清利害关系之后，和大家达成共识，制定《卫生公约》，提出必要的约束条款，这样在师生共同讨论中，培养了队员的主体意识，使他们有了“主人翁感”。

    二、狠抓“训练”-----基石

    光有规章制度还不行，一个班级四十多人各有个性，各有优缺点，不同的经历，不同的思想在班集体中会有所表现，如果没有加以正确的引导，会自发形成不良队风，就有赖于辅导员的精心引导，及时安排一个“训练”的环节，让队员按要求去做做，去练习练习，效果就会截然不同。

    （1） 培训指导要细致周到。

    队员为什么会“听起来清楚，做起来糊涂”？因为每一训练要求，从道理上说很简单，不过就是那么几条，但是实践起来就会遇到各种复杂的情况，出现各种干扰因素，因此辅导员就先一定要设身处地为队员想想。

    如进行“上课铃声响立刻安静坐好”的训练时，我就从六个方面作了指导：①前一堂下课后就先准备好下一堂课的用品后在离开。②下课后先想一想是否需要上厕所。

    ③ 课后活动应靠近教室或学校指定区域，不要离教室太远。④ 进入教室时，前三排座位的学生进入前门，后两排的学生从后门进入，以免门口人满为患和过道不必要的干预。⑤ 提醒大家，一方面不要把学习用品放在桌子上，离里面稍微近一点，另一方面走路要小心，防止衣服碰到别人的东西。

    ⑥ 一旦发生碰撞，相互理解，一个表情，简短而无声的道歉。

    （二）训练的评价要及时

    评价要及时，让队员及时了解自己经过训练获得的成果，是提高训练效果的一个重要手段，从队员产生了良好的道德行为，到获得积极的评价，不可间隔太长，越是及时越有利于使队员把良好的道德行为和积极的内心情感体验交融在一起。队员是很单纯的，老师是这么讲的我就这么做，因此，在训练时，辅导员不能只停留在提要求上，应有利地引导队员认识水平在训练过程中逐步得到提高，使之有“他律”向“自律”一步一个脚印地扎扎实实地转化，通过训练队员明确了哪些事情不该做，队员中追求进步，

    刻苦学习、关心集体，团结友爱、乐于助人、遵守纪律、注意言行、文明的人越来越多，一个团结奋进锐意进取的班集体成了队员学习的家园。

    3、 开展活动——凝聚力

    小队员自身就有好动、好学、好玩的特点，寓教于乐可使队员的思想品德在丰富多彩的活动和交往中得以表现和发展。组织好活动，广泛地满足队员的需要，能使集体精神焕发，对培养队员团结友爱、热爱生活发挥才干等有非常重要的意义。

    本学期我积极响应队员的号召，经常和队员开展各种各样的活动，例如：迎国庆的手抄报比赛、象棋文化节设计会徽，《乐在“棋”中》班队活动……通过一次次的活动培养了队员的团结协作意识，增进了友谊，更为重要的是，形成了民主、科学的班级风气。

    中队活动总结(篇8)

    郑州市惠济区程庄小学

    程庄小学少先大队部

    2005.12

    郑州市惠济区程庄小学中队活动总结

    我校少先队总部深入贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据上级制定的“民族精神代代传”主题教育活动实施方案,结合我校的实际情况，及时部署，认真策划，于11月在全校师生中开展了以“生活需要诚信”为主题的教育活动，通过这一主题教育活动的开展，让少先队员们在活动中认识到诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德，是中华民族宝贵的精神财富，同时体验到民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动收到了良好的效果。

    一、领导重视、宣传到位。

    学校领导对开展“生活需要诚信”主题教育活动高度重视，校长经常过问，亲自参与写方案和训练节目，并为活动所需的经费大开绿灯。在学校领导的正确领导和配合支持下，全校师生积极投入到“生活需要诚信”活动热潮中，在校园内外掀起了一股高潮。在开学初的工作计划中制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班队活动、思想品德课等途径向队员进行了有关“诚信”的大力宣传，组织队员收集具有关诚信的素材，交流心得，利用校园的红领巾广播站、板报墙报等宣传**，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及诚信的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。

    二、形式多样，内容丰富。

    我校少先队组织积极响应上级的号召，充分认识到对少先队员进行民族传统教育的重要性，紧紧抓住这一有利教育契机，重点围绕弘扬和培育“诚信”为主题，各中队开展了丰富多彩、富有特色的体验教育活动。特别是第五中队的“生活需要诚信”主题队会开展得有声有色，队员们充分发挥了自己的特长，编排了故事、小品、拍卖会、歌曲、舞蹈等精彩的节目，切实地把德育要点细化为生动形象的教育情境，取得的效果是不言而喻的。这些有意义的教育活动不仅丰富了校园文化的内涵，而且在教育中发挥着重要作用。

    培养了学生的集体荣誉感，受到了生动的爱国主义教育，既减轻了同学们的学习负担，又开拓了视野，增长了知识，他们的学习目的更加明确，对形成良好的班风、学风也起了很大作用。

    三、强化措施，深入推进

    中队的活动在每各班都进行得非常有效。将民族精神渗透到每个少先队员心中是我校开展“民族精神代代传”活动的根本目的。我校为巩固这次活动取得的效果，将这次活动为契机，以后每年每学期至少组织一次“民族精神代代传”相关的主题活动，形成强化民族精神教育的长效机制。

    四、取得的效果

    以“诚信”为主题的中队活动的成功开展，让我校全体少先队员们在活动中认识到诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德，是中华民族宝贵的精神财富，具有强大的向心力和凝聚力，诚信是中华民族的传统美德，也诚信是少年儿童做人的根本。

    这次活动后，队员们都能从小事做起，从身边事做起，从一点一滴做起，以诚信鉴证自己的行为，涌现了一大批以诚为本，信誉之上的同学，使得我们整个校园形成了讲诚信、用诚信的良好学风、班风、校风。

    青少年是祖国的未来，是祖国未来事业的**人，因此，从青少年开始进行精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！今后，我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分的准备！

    程庄小学少先大队部

    2005.12

    中队活动总结(篇9)

    篇一：中队活动总结

    钟家河小学20xx-20xx学年第一学期

    五中队活动总结

    中队辅导员：李正青

    20xx年1月

    钟家河小学20xx-20xx学年第一学期

    五中队活动总结

    我中队坚持以科学发展观为指导，以落实养成教育为重点，努力构建和谐校园生活，努力培养队员健康的人格，良好的行为习惯，高尚的道德品质以及创新精神和实践能力，使队员学会做人，学会生活，学会工作。充分发挥优势和特点，结合学校工作计划和德育计划，切实把学生的安全教育放在首位，加强理想信念教育、爱国主义教育，以活动为载体，开展了丰富多彩的教育活动。下面，我将中队的工作总结如下：

    1、 安全教育首先要培养队员的安全意识

    本学期，我中队以安全教育为重点，把安全教育贯穿于各项活动过程中，充分发挥阵地作用，加强学生的安全意识。

    （1）强化学生的法制观念和交通安全观念，培养队员法制意识和交通安全意识，结合学校开展的“安全**展”和法制讲座，使学生学法、知法、懂法、守法、用法。坚持放学后排队制度，确保学生安全。

    （2）消防宣传月期间，利用少先队队报向学生宣传消防安全知识，开展“消防安全知识”问答竞赛活动及消防安全撤离演练等活动，让学生了解更多的消防安全知识，提高自救、自护的能力。

    此外，我中队还经常利用班队会的时间，对队员进行校内伤害以及溺水、防火、防电、冬季防一氧化碳中毒的消防安全教育，杜绝此类事件的发生。

    二、强化班队的常规管理工作

    1做好学生日常行为习惯的培养。

    （1）利用班队会时间对学生进行宣传教育，在本学期继续开展“文明小队”评比活动，引导学生自觉遵守《小学生行为规范》。

    （2） 对学生进行文明礼仪教育和指导。通过班队会时间进行宣传教育，现在本班的学生在文明礼仪方面有了很大进步，见到老师能主动打招呼，打架骂人的现象也越来越少，追跑打闹现象明显少了。

    （3）对学生进行良好卫生习惯的培养。早晨到校，我班值日生能够及

    时打扫班级的卫生区；下午课间活动时，打扫教室；安排值班学生监督检查卫生状况。乱丢垃圾的行为逐渐减少，学生的个人卫生也有了进步。

    3、 完善中队制度，开展多种中队活动

    1.加强班干部队伍的建设。

    队员是中队组织的主人，我中队小干部建设根据我校少先队工作实际，在每学年、每学期初，制定干部建设规划，明确目标，提出措施，定期对小干部进行理论思想培训及工作方法的指导。我的感觉是，在这些小干部的帮助下，中队的工作开展得比较顺利。

    2.开展丰富多彩的中队活动

    学校领导对少先队工作给予极大关注，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年级班的中队也不甘落后，积极响应。如：为了培养队员们的爱国情操，我组织学生开展“建国60周年”主题教育活动，结合刘少奇同志诞辰纪念日，进行革命传统教育，结合南京大**纪念日，进行爱国主义教育；为了提高队员们为大众服务的思想，我开展以“雷锋同志为光辉榜样”的主题中队会，让大家从中受到启迪；为了鼓励队员，我开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”；为了培养队员们的上进心，我还开展了“人人争做好队员”的活动，同学们都争着为学校做好事，为班上的“图书角”捐书，为同学补课等等。

    四、利用“学习园地”发挥各队员的特长

    “学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我们中队开展了一轮板报活动。每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

    总之，在过取得一个学期里，我们中队在各各方面都取得了一些成绩，但也存在许多不足。不过，在学校领导的大力支持下，我们五年级班的中队活动今后会取得更好的效果。

    钟家河小学20xx-20xx学年第一学期

    六中队活动总结

    中队辅导员：李正青

    20xx年1月

    钟家河小学20xx-20xx学年第一学期

    六中队活动总结

    这一学期，六中队以《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以庆祝建国、建队61周年为契机，加强少先队组织自身建设，发挥少先队组织的育人功能，对学生开展民族精神教育和爱国主义教育，竭诚为全体队员的全面发展服务，促进我中队队员健康、快乐地成长。开展了各种各样的教育活动。下面，我将中队的工作总结如下：

    一、总体概况

    通过一个学年的教育，我中队面貌有了显著的变化，中队队员自我管理的能力大大增强，学习积极性大大提高，良性竞争意识大大增强。这学期，我们中队在管理方面取得了可喜的进展。在纪律和健康评估中，我们中队在全校排名第一。我中队队员在期末考试中也取得了不错的成绩，受到了家长的好评

    二、主要做法

    我能够结合本中队队员的实际情况，结合社会时事，引导学生关注社会，关注生活，开展形式多样的活动，如思想品德综合活动、综合实践活动、学科竞赛、班队活动等，让中队队员在活动中学习知识，在活动中锻炼身心，在活动中培养品德，达到乐学爱学的目的；并能及时整理活动中的小收获，为以后的工作积累经验。

    三、具体活动

    第二部分：五年级下学期班级及团队活动总结

    五年级下学期班队活动总结

    不知不觉中，又一学期过去了。在这半年里，为了创建良好的班风和学风，使全班学生都能正常、安全、健康、快乐地学习成长，我牢牢树立“育人为本，德育为先”的观念，认真扎实地开展了班队活动，经过一学期的努力，取得了较好的效果。现将具体情况总结如下：

    一、主要工作与成绩：

    1、继续开展了养成教育的系列活动，切实加强对学生行为习惯的养成教育，使其初步养成了一些良好的行为习惯。

    2对学生进行思想道德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

    三。积极开展健康、安全、劳动教育，促进学生全面健康安全成长。

    4完善班委会，明确分工，提高学生自我管理能力。进一步改变了班级的学风，增强了班级的凝聚力，经过全班同学的努力，我班多次被评为模范班。

    5积极参加学校组织的活动，使学生在活动中受到教育。鼓励学生勇于创新、勇于探索，为祖国培养创新人才。

    二、基本经验与做法：

    1.按照班级常规，继续巩固良好的学风，使学生发展

    良好的行为规范。

    2要建立健全班委，及时召开班委会议，加强班干部思想工作，努力提高班子干部的工作职能和工作效率。

    三。利用课堂用书、板报等阵地，积极营造和建设良好的班级文化。

    4要增强学生主人翁的责任感，抵制不文明现象，引导学生抓紧时间学习，努力取得好成绩。

    5加强班级卫生管理，增强学生环保意识，保持班级和校园整洁。

    6定期与学生沟通，及时辅导解决学生的心理问题，培养学生的自尊心和自信心。

    7、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

    3、 目前存在的问题和今后的努力方向如下

    在这学期的班级和团队活动中，不可避免地存在一些问题和不足，主要有：有时由于各种原因，活动没有按时开展；在活动中，教师引导较多，学生自主活动较少；虽然重视了习惯的教育培养，但效果不是十分理想??今后，我将努力克服自身的一些缺点，尽力使班队活动正常有效地开展，以促进学生全面发展。

    篇三：中队工作总结

    1.六（3）班中队工作总结

    光阴似箭，光阴似箭，随着六月仲夏的到来，又一个学期结束了。我班少先队工作在老师的关心和爱护下，组织少先队员开展了丰富多彩的少先队活动，我们度过了小学生涯的最后一个学期。这是一个平凡而不平静的时期，欢笑与泪水，成功与失败，这是我们不能忘记的日子，并取得了一些可喜的成就。

    同时，我也清楚地知道，我的工作还有很多不足之处，值得我注意。在告别的时候，我们一起回首，一点点回忆我们的经历，收获多少，感慨更多。

    1、 认真落实日常管理工作，扎实发展。

    日常管理是学校德育最基本的组成部分，也是稳定学生学习生活环境，培养学生良好行为习惯的保证。

    1、每周召开小队委会，本学期召开了16次，做到了有检查、有记录。小队层层齐抓共管，每天监督少先队员佩戴好红领巾、每天及时记录中队的实到人数，突发事件，作业完成，卫生检查等情况。认真抓好队员的仪容仪表，言行举止的养成教育，见到老师长辈主动敬礼问候，努力实行卫生突击检查，保持校园环境整洁干净。

    每天放学学生实行各中队举牌排队分流回家制度。经过一个学期的努力，校园面貌发生了显著变化。

    2、 要努力改进队伍岗位建设，以环境促成长。

    三。要重视升旗员和护旗队的工作。每一周升旗工作由三至六年级的同学轮流担任，大队部强调升旗手的训练，各中队辅导员从他们的走姿以及精神面貌上要求达标，还有升旗的速度与国歌**协调一致，队员们经过训练后使升旗仪式更上一个层次了。

    4加强队员素质，了解少先队知识。本学期，大队部开展了3-6年级少先队知识竞赛，12个中队分别获胜

    1、 二等奖和三等奖使每个队员都能学习到队章知识，了解少先队，提高队员素质。一等奖由3中队（3）、6中队（5）、4中队（5）和5中队（3）获得。

    3、 根据主题开展各种活动，在特色中成长。

    大队部紧跟实际，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到双周都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。

    学校从二月份开始对学生进行教育。三月份开展了“雷锋在我心中”活动，同学们看雷锋电影、讲雷锋故事、说雷锋名言蔚然成风。在全校评选了29位“文明之星”掀起学雷锋做好事的热潮。

    走进四月开展了“健全中队组织，(:中队活动总结)发挥先锋作用”主题队会活动，学习了“少先队一日常规要求”。召开辅导员会议，讨论培养教育少先队的有效措施。

    辅导员们各抒己见，建言献策，对团队成员的培养教育起到了很好的促进作用。五月开展网络征文活动，少先队员知识学习，为六一精心策划筹备：培训小主持人、出旗手、礼仪员，打印方案等。

    以“追求绿色时尚走向绿色文明”为主题，六一节呈现了一台丰富多彩的大型文艺汇演，让孩子们不仅能开心快乐过节日，又能够增强孩

    子们的环保意识。开发区领导在演出现场为36名贫困生赠送了新校服。三个中队在“六一”文艺演出中获得一等奖

    中队6（1）、中队6（3）、中队1（2）；6个中队获二等奖；9个中队获三等奖。在6月1日的环保小制作中，24名学生的作品获得创作奖。

    大队部在曾校长的亲自带领下，走访三困生达60余位，课后深入社区、农舍，为他们送去了学习用品，佩戴了新红领巾。其中有一位刚失去父亲的女孩收到大队部送上的50员慰问金，激动地敬了个队礼，感谢学校领导、老师们的关爱。钱虽不多，但却小学生拾金不昧积攒下来的，凝结了少先队员金子般闪光的心灵。

    学期末，红领巾电台6名学生获得金话筒奖，9名学生获得银话筒奖。来自8个中队的16名青年记者获得优秀青年记者奖，潘子健获得网络文章创作奖。大队部对辅导员、中队长进行综合选评，同**出优秀中队八个，他们分别是：

    一（2）中队、二（5）中队、三（2）中队、四（5）中队、五（4）中队、六（2）中队、慈菇分校二（1）中队、樟坪分校六(1)中队。

    4、 加强档案管理工作，在总结中成长。

    这学期，大队部做好了学校档案的整理和管理工作。

    1、使用书面文字，传达每个主题队会内容，把资料发到提前发到辅导员和分校老师手中，使少先队活动有计划有步骤地进行。整个学期都有计划和总结。收集个中队专题小组会议记录，加强档案管理。

    2、各中队日志本、大队部会议记录本、大队长工作记录本、鼓号队出勤记录、广播员播音采集本等，都一一存档。

    三。整理每场比赛的结果，用**记录比赛过程，并及时发布在桑海小学**栏，让师生随时**了解和阅读。认真做好各项工作，对档案进行整理归档，使档案工作有序进行。

    5、 认真总结工作中的不足，在反思中成长。

    1我们对课间文明工作重视不够。

    2我们在工作中没有注意到一些细节，对问题的考虑也不够透彻。

    回顾半年来，在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心支持和指导，同事像朋友一样的信任、理解和协助。少先队在学校的工作离不开校园里的每一个人。相信通过我们的努力，大队部工作会更上一个台阶的！

    少先队大队部

    聚餐活动总结九篇


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    聚餐活动总结 篇1

    这次活动，办得圆满成功，得到了同学们的认可。

    活动中，不能与家人团聚的住宿同学在晚餐时分，也体会到了家一般的温暖与关怀。在猜谜中，同学们都很高兴，气氛也很好。对我们的活动都表示感谢。

    这次活动中我们自管会主要收到了以下两点经验心得：

    1.动中我们得到了学校食堂的大力支持，为我们的这次活动提供了莫大的帮助：

    为我们带够了烤鸭和月饼，还无偿提供了芋艿和毛豆。如果不是他们的帮助，我想要我们自己干，可能一样也都搞不定。所以，我们以后的工作要发挥各方力量，达到事半功倍的作用，不能一味的自己做，要学会理由社会的力量。比如“洋中之星”的'活动，可以邀请更多的同学参与进组织、评比等活动中来，将宣传工作和计划工作做得更详尽可行。这样，可以使活动搞得更加丰富多彩，也可以使工作方便可行，更受欢迎。

    2.这次活动的失败之处，就是在猜灯谜的时候有些混乱：

    同学们不知道找谁对答案，答案也不齐，也没有编好号。这有些灯谜的同学的疏忽，也是我们主要组织者的大意。在计划中也没有详尽的考虑。而这个问题也是我们在搞活动中一直会出现的问题：活动中的详细计划没有落实到细节。时常我们以为有大概的想法、准备好的物质上的东西，重视忽视了活动中的一些困难，也没有充分的准备。这是我们在以后自管会的工作乃至更久以后的工作中要设法渐渐克服的。

    这次活动中，必须感谢帮助我们的食堂的工作人员和部分住宿同学帮助我们搬桌子，使得食堂更有节日气氛。

    聚餐活动总结 篇2

    公司年度聚餐活动总结报告

    一、活动背景与目标

    在过去的一年中，我们公司取得了显著的业绩，这离不开每一位员工的辛勤付出与团队协作。为了答谢大家的辛勤努力，增强团队凝聚力，提升员工的工作积极性，公司决定举办年度聚餐活动。目标是营造一个轻松愉快的氛围，让员工在忙碌的工作之余得以放松，增进同事间的情感交流，共同庆祝公司的辉煌成果。

    二、活动策划与准备

    在策划阶段，我们充分考虑了员工的意见和建议，力求打造一个既温馨又有趣的聚会。活动筹备小组制定了详细的计划，包括场地布置、菜单选择、节目安排和互动游戏等。我们选择了市内一家知名餐厅作为活动地点，确保环境优雅、设施完备。在菜单方面，结合了员工的口味需求和文化特色，精选了各式美食。为了丰富活动内容，我们安排了幸运抽奖、才艺展示等环节，鼓励员工积极参与。

    三、活动实施情况

    在活动当天，员工们准时到场，大家脸上洋溢着期待的笑容。开场由公司领导发表简短致辞，回顾了过去一年的成绩，并对未来寄予厚望。随后，丰盛的晚宴正式开始，员工们边享用美食，边交流工作与生活中的趣事。在抽奖环节，多位幸运员工获得了精美礼品，将现场气氛推向高潮。才艺展示环节更是惊喜连连，有激情四溢的合唱、幽默诙谐的小品和曼妙的舞蹈等，展示了员工的才华与多面性。

    四、活动效果评估

    通过收集员工的反馈意见，本次聚餐活动取得了圆满成功。大多数员工表示，活动让他们感受到了公司的关怀与温暖，增进了同事间的了解与友谊。大家纷纷表示，在未来的工作中将更加努力，为公司的进一步发展贡献力量。同时，活动也暴露出了一些不足之处，如部分节目准备不够充分、抽奖环节的礼品设置不够多样化等。这些都为我们今后组织类似活动提供了宝贵的经验和教训。

    五、改进措施与展望

    针对本次活动存在的问题，我们将采取以下措施进行改进：一是加强活动前的彩排和审核工作，确保节目质量；二是丰富奖品设置，提高抽奖环节的吸引力；三是加强活动现场的互动与氛围营造，让每一位员工都能充分参与和享受其中。展望未来，我们将继续举办各类团建活动，以增强团队的凝聚力和向心力。同时，我们也将关注员工的成长与发展，提供更多的培训与晋升机会，让员工在公司平台上实现自我价值。

    六、结语

    通过本次年度聚餐活动，我们不仅增进了员工间的感情交流，也展示了公司的文化底蕴和团队活力。让我们携手共进，共同创造更加美好的明天！

    聚餐活动总结 篇3

    员工聚餐活动总结


    近期，公司举办了一次盛大的员工聚餐活动。此次活动旨在增进员工之间的沟通与协作，提升团队凝聚力和工作效率。活动内容丰富多样，为员工们提供了一个放松心情、舒缓压力的机会。以下是对此次员工聚餐活动的详细总结。


    本次员工聚餐活动于周五晚上6点正式开始，地点选在了市中心一家具有良好口碑的餐厅。在进入会场前，每个员工都收到了一份精心准备的活动手册，其中包含了员工致辞、活动流程和目标，以及一些有趣的小游戏。


    活动以一个简短的欢迎致辞开始，由公司领导对员工们的支持和付出表示感谢，并表达了提升团队合作和公司业绩的期望。接下来是一个富有创意的开场小游戏——员工名字猜猜猜。通过这个游戏，大家更加熟悉了公司的各个部门和同事们的名字，拉近了员工之间的关系。


    在这次活动中，还安排了一系列的团队合作游戏，以培养员工之间的协作精神和团队凝聚力。其中最受欢迎的是难度较高的“拼图挑战”。将员工们分为几个小组，每个小组需要在规定时间内完成一副拼图，而每个小组只有部分拼图碎片。这个游戏不仅考验了员工之间的沟通和合作能力，也增加了互相信任的重要性。


    在游戏之余，精心准备的丰盛晚餐被大家的“胃”一一征服。餐厅的厨师长根据员工的口味和食物禁忌，专门制作了多个菜肴供选择。令人惊喜的是，为了增加聚餐氛围，还请来了一位专业的表演者，现场为表演了一段华丽的舞蹈表演。他高难度的动作和灵活的身躯，让大家忍不住为之鼓掌喝彩，也为整个活动增添了一份独特的魅力。


    活动的进行了一个令人期待的抽奖环节。准备了丰富的奖品，包括电子产品、影视票券以及旅游套餐等。每个员工都收到一张参与抽奖的券，而幸运的员工们则能获得这些丰厚的奖品。这样的激励活动不仅能让员工们感受到企业的关心和重视，也能更好地推动他们的工作动力。


    此次员工聚餐活动取得了圆满成功，达到了预期的目标。通过游戏和互动，大家更加深入了解和认识了彼此；通过丰盛的晚餐和表演，员工们得到了一次难得的放松和享受。这不仅增加了员工的工作满意度，也对提高工作效率和团队凝聚力产生了积极的影响。


    小编认为，此次员工聚餐活动是一次完美的组织，深受员工的欢迎和喜爱。通过这次活动，对公司对员工关爱和支持有了更深刻的感受，也积累了与同事们更好相处的经验。希望未来公司能继续举办这样的活动，为员工们提供更多难忘的时刻，继续激发员工的工作热情和团队合作精神。

    聚餐活动总结 篇4

    活动名称：平安夜班级聚餐

    活动主题：为了促进我们班级更加和谐，希望通过开展各种班级活动来增加同学们之间的交流，从而更好的让同学们在学习生活中更好的合作共处，让大家融入整个班级。所以本次聚会以聚餐的方式，并且在平安夜的晚上进行，这样让大家过一个难忘的平安夜，有我们所有人一起过平安夜，大家一定平安入夜。

    时间：12月24日下午6:30（平安夜）

    地点：武昌工学院外破街（品味轩）

    参加人员：会计1210班全体学生加上2名助教（32名学生）

    活动经费预算：2桌，每桌16人，每桌三百多，加上酒水，差不多900元左右，费用控制在1000元以内，开销从班费中抽取，开销对大家是公开**。

    活动策划负责人：班长蔡奇、团支部书记曹昕负责。

    活动前期：预先订好聚餐地点、时间、以及菜目（提前由大家点菜，经济实惠即可），一切完备之后，在平安夜晚上6点提前在校门口集合，6点半开始上菜。

    活动说明：因为平安夜，娱乐色彩浓厚，外面比较乱，而且要过马路，所以保护大家的安全是第一位的。希望大家还是要注意安全，喝酒也要注意，尽量不要喝酒。

    会计1210班

    xx年12月20日

    平安夜班级聚会总结

    在这特殊的节日—平安夜，全班同学聚集在一起，有说有笑的畅谈着生活乐趣，来自四面八方的我们，有着不同的文化背景，开开心心的坐在一起，像亲人一样，吃着团圆饭，那一刻我们不分彼此，不分男女，一起笑谈学习生活。

    虽然本班女生较多，但我们一个班在一起，不分男女，大家坐在一起开开心心，抛开一起烦恼，融于我们整个会计1210班，大家放开自己，虽然不能喝酒，但不会喝酒的就以饮料代替，大家在一起举杯欢笑。酒不在多，重要的是大家喝的开心即可。看到大家都互相鼓励，互相干杯，希望大家以后在学习生活中也能互相帮助，相聚在这个陌生的地方，却相遇在同一个会计1210班，我想这就是一种缘分，缘分让我们要生活在一起四年。

    虽然说大学生活相比高中有点无聊，可我们知道，在这个地方，我们还有一个团体，我们还有一个班级，就像我们的家一样，所以我想我们每个人都应该意识到我们是一个集体。当我们大学毕业时，我们所拥有的是：我们有一个1210人的普通会计班。

    这是我们大学生活的永恒记忆。

    现在想想那一幕，我们聚在一起谈论一切。那一夜也是我在大学最开心的一夜，有我们会计1210班一起庆祝着平安夜。我们从未如此兴奋过，生活也在这些滴滴中显得有趣。

    虽然说会计班女生偏多，传说班级不活跃，可我想让我们班级变得更加活跃，死气沉沉只会让人郁闷，自由活跃的空间才会使人清新自由，这样大家可以天天怀着开心的心情过着每一天。我们应该自信地面对每一天。这样，我们的大学生活将充满乐趣而不是单调。

    学习的时候我们认真地学习，玩的时候痛快的玩。一顿简单的晚餐，却留下了深刻的记忆，其实，简单就是幸福。

    我希望我们1210班的同学每天都能开怀大笑：常笑，好运自然来。

    会计1210班

    xx年12月26

    聚餐活动总结 篇5

    员工聚餐活动总结

    近日，我们公司举办了一次难忘的员工聚餐活动，让大家在紧张忙碌的工作之余，感受到了团队的温暖和快乐。本次员工聚餐活动充分展示了我们公司的团队凝聚力和良好的企业文化，让所有参与其中的员工都收获满满，接下来我将为大家详细回顾这次活动。

    首先，我们的员工聚餐活动选择在一家知名的海鲜饭店举行，这里既环境优美又口碑良好，是大家喜欢的聚餐地点。活动当天，大家早早地来到了饭店大堂，远远地就能看到门口挂着的彩旗，热闹非凡。进入饭店，整个大厅都布置得十分温馨，每个桌子上都摆放着鲜花，让人感受到浓浓的节日氛围。不禁想起今年公司发放的年度奖金，这是公司对我们辛勤工作的肯定和感谢。

    活动开始前，大家纷纷兴致勃勃地找到自己的座位，准备品尝丰盛的海鲜大餐。庆祝活动启动后，公司领导上台致辞，向大家表达了对员工的感谢和对公司发展的展望。领导的发言令我们倍感温暖和鼓舞，让我们更加有信心地为公司的发展贡献自己的力量。

    随着活动的进行，节目环节也接踵而至，丰富多彩的节目展示了公司员工的才艺和团队精神。有的同事献唱了一首动人的歌曲，有的同事表演了精彩的舞蹈，还有的同事表演了搞笑的小品，引得大家阵阵欢笑。这些节目不仅展现了员工们的才华，也增加了大家的互动和交流，拉近了彼此的距离。

    除了精彩的节目表演外，游戏环节也是本次聚餐活动的一大亮点。大家分成数个小组，进行了一系列趣味游戏，其中最受大家喜爱的是拔河比赛和唱跳合唱比赛。在比赛中，大家积极参与，团结协作，充分展现了团队的战斗力和凝聚力。每一场比赛结束，都掌声雷动，高涨的士气让我们更加坚信，只有团结一心，才能共创更加美好的未来。

    在享受美食和乐趣的同时，员工聚餐活动也为大家提供了一个良好的交流平台。大家利用聚餐的机会，结识了来自不同部门的同事，分享了彼此的工作心得和生活经验。在这种轻松和融洽的氛围中，大家放下工作的压力，展示了真实的自我，进一步增进了彼此之间的的理解和信任。

    整个员工聚餐活动在欢声笑语中圆满结束，但对于每个参与其中的员工来说，这将是一段难忘的回忆。活动不仅增加了员工之间的凝聚力，也展现了公司的关怀和对员工的重视。我们深知，唯有一个团结和谐的团队，才能共同奋斗，突破自我，创造更大的价值。

    综上所述，这次员工聚餐活动是一次充满快乐和意义的活动。通过这次活动，我们公司的企业文化更加深入人心，员工之间的团结和互助意识也得到了强化。相信在公司的共同努力下，我们一定能够不断创新，为公司的发展贡献更多的力量。期待下一次的员工聚餐活动，继续留下美好的回忆。

    聚餐活动总结 篇6

    1、 时间：xx年12月21日

    二. 活动地点：五味草堂

    三. 参与人员：教官丁家宝，学长王阳，学姐党乐，应用化学二班

    四. 活动背景：

    冬至日过后天气进入最冷时期，很多同学不适应异地的冬天，特别是北方的同学从以前的暖气中来到现在这里真正的冬天。同时，很多地方都有冬至吃饺子的习俗。

    五. 活动目的：

    让集体中的温暖驱除同学们心中的那份寒冷，同时互相交流，增进彼此间的感情，在交流中去明确自己的期望与目标。

    六. 活动开展情况：

    1全班19:00在天马门集合

    2去五味草堂，一路谈笑风生。

    三。到了五味草堂后，我们开始点菜，分两桌，点了饺子、丝般的香蕉、蔬菜等。

    4大家坐在桌前开始比赛，由班长李煜民主持。之后聊天交流，气氛很热闹开心。

    5点8分30分，饺子、菜陆续到，晚餐。你一个我一个，拌着酱、菜，吃的津津有味。席间大家帮着夹，倒茶水，很温馨。

    6同时，两桌之间还有猜字比赛，还吃饺子。

    7. 11：00活动结束后，回去的路上大家全身很热，外界的冷算不了什么。

    七. 活动总结：

    这个冬至大餐，让同学们很温暖。活动本身不是一顿饭，而是一次聚会。集体的力量和温暖让每个人微笑，感受冬至的温暖。同时，也让有这种习俗的学生有家的感觉，没有这种习俗的学生又感受到了另一种乐趣。

    在交流与游戏的过程中，大家互相了解更多，也在明确自己在大学里的期望与目标上起到一定程度上的帮助。这些活动是非常有意义和成功的。

    在公司各级领导下，公司全体员工围绕公司团结奋斗目标，上下同心，在业绩上取得一定的突破，为全面完成公司目标作出了积极贡献。为回馈员工辛勤工作，同时鼓舞员工士气，增强公司凝聚力，提高员工对公司的认可度，并为同事间相互交流、进一步认识提供机会，培育企业团结奋进的团队精神，公司决定举行一次全体员工聚餐及文化活动。

    一、活动方案

    1.活动原则：玩好、吃好、让员工开开心心，(安全第一，活动第二);

    2.活动项：

    1) 在特色饭店聚餐，大包间(20人);

    2) 预订桌席：两桌，每桌10人标准;

    订货标准：每桌600元，含酒水，总预算1200元；

    2)ktv唱歌

    魔方ktv唱歌，活动时间控制在：4小时内；

    3.活动预算：

    晚餐1200元，唱歌1500元，出租车300元；

    预算总额控制在3000元，人均消费预算150元；

    4.活动组织事宜：

    3) 活动组织负责人：黄满亮、黄帅;

    4) 活动日期：xx年5月28日星期六，下午18：00出发;

    5) 地点：饭店：怡丰路(山东老家);南城第一国际汇一城(魔

    方ktv)

    6) 活动纪律：参加者统一接受组织人员的安排，不得擅自离

    开团队单独行动，有事者须向相关组织人员请

    活动期间，员工要爱护好自己的财物，谨防丢失。

    二其他：

    1活动结束后，员工一起打车回家；

    2本活动的最终解释权属于本公司。

    包饺子聚餐活动策划书及活动总结

    一、活动目的

    1丰富服务部成员的业余生活，增进他们之间的友好关系。2提高每各成员的实践能力合合作精神

    二、活动地点

    xx教室

    三、活动时间

    16： xx年12月11日00-21:30

    四、 活动费用

    每人十元,aa制原则

    五、参与者

    服务部全体成员

    六、活动流程

    1、先讨论包饺子所需购置的材料和所用工具 ：争取同学意见想吃什么肉,合计需要多少肉;争取同学意见想吃什么菜,合计需要多少菜;碗、筷子、勺子是自带 ;所用餐具由部长们统一借

    2、开展活动

    我们以简单的自己动手为乐趣，让学生参与所有的活动，避免铺张浪费

    ①先动手洗餐具.择菜.洗菜.和面,并同时准备包饺子所用的各种菜陷

    ② 开始一起动手包饺子 ,包括揉面擀面皮;并欣赏、观察饺子的外形,启发同学相互交谈家人平时是怎样包饺子的

    ③ 为了节省时间，在包饺子的过程中，一些学生负责煮饺子

    7、 活动结束后，我们一起打扫餐具和打扫卫生

    八、活动效果

    此次活动由材料工程系服务部主办,旨在增进各成员之间的感情,即让同学深感家务事的不易,体会到父母的伟大;也让同学们学会了擀面皮、包饺子等手艺,锻炼了同学们的动手能力.活动中,大家分工明确,这也让大家明白了合作的重要性,增强了大家团队合作的意识.而活动中不绝于耳的欢笑声表明各成员间的感情得到了进一步升华.

    让大家在学校感受到“家”的温暖.活动前我们进行了大量准备工作,包括借用餐具,购置菜和所需用品,以确保活动顺利进行.

    早在被通知说本周末要举行一个聚餐活动的时候我就开始憧憬着，这可是我第一次参加公司的聚餐活动啊，踏出校园的第一份工作的第一次聚餐。公司之所以组织大家出去聚餐，一是为了给大家解解压，二也是让大家多交流一下彼此的开心快乐，增强整个公司的凝聚力。就像刘总说的那样：

    “不管什么时候我们都是一个整体!”

    终于盼到了周五，在完成公司剩余的事以后我们开始了我们的聚餐第一站——农家小院。刘总和小李、小闫同志还有和我一样也是刚加入到力太这个大家庭的杨彬先一步到农家小院点菜，蔡师傅，刘姐和我在他们之后到。等我们到的时候菜已经上了一部分了，看着那些菜，我真的是很饿了…可是，聚餐聚餐，餐之前肯定是要举下杯的。

    在刘先生的号召下，让我们举杯庆祝这个聚会的时刻。吃饭的时候，我们聊了很多事，私事，公事，还聊了起来。这种感觉很好。没有等级障碍，我们可以畅所欲言。刘总在其中表态了，以后公司的这种活动会在没有意外的情况下一个月开展一次，增近大家的感情。

    吃饭时间在我们的笑声中结束了。我们向我们的下一站——米乐星ktv“进军”。ktv啊，原以为会是我的主场，结果开唱以后才发现，真是一山还有一山高啊，原来刘总在唱歌方面也是很有造诣的啊,唱的是那么有范儿，一首《新不了情》，震煞全场。

    让蔡师傅连连称好。在他的建议下，我俩对唱了一首《选择》，可是我发挥的真不是那么回事啊，主要是我没选好歌，真是失败啊。咱们小闫同志在唱歌时也发挥得很是不错啊，借着酒劲，唱了好几首东北爷们的歌，那个味儿可不是咱们能学得来的啊。

    事先就说不会唱歌的杨彬在我们的“好言相劝”下也来了一首《天涯》，不敢恭维的说句，还真是十句有四句不在调上(对不起了，杨彬!)在后来就是在公司一直十分关照我的刘姐上场了，一首《在回首》唱得让刘总都忍不住给她伴唱了。蔡师傅是我们之中年龄最大的一个了，本以为像蔡师傅这样岁数的人应该不懂咱们年轻人的娱乐，结果让我大跌眼镜的是他唱歌的嗓音是那么好，和刘姐一起将《铁窗泪》完美呈现。

    我想说的是这次k歌最不给力的就是我们的“李总”啊，千呼万唤始出来，就唱一首《海阔天空》就将我们给打发了，完全没有将平时的那种状态发挥出来，下次可不会这么简单就放过你了啊。

    最后，我们的晚餐在笑声中结束。通过这次的聚餐活动我觉得咱们大家在一起不仅仅是同事，更像是一家人，希望我们的这种氛围能一直这样延续下去，也希望我和杨彬两个新加入的家庭成员能更好的融入其中。

    在公司各级领导下，公司全体员工围绕公司团结奋斗目标，上下同心，在业绩上取得一定的突破，为全面完成公司目标作出了积极贡献。为回馈员工辛勤工作，同时鼓舞员工士气，增强公司凝聚力，提高员工对公司的认可度，并为同事间相互交流、进一步认识提供机会，培育企业团结奋进的团队精神，公司决定举行一次全体员工聚餐及文化活动。

    一、活动方案

    1.活动原则：玩好、吃好、让员工开开心心，(安全第一，活动第二);

    2.活动项：

    1) 在特色饭店聚餐，大包间(20人);

    2) 预订桌席：两桌，每桌10人标准;

    订货标准：每桌600元，含酒水，总预算1200元；

    2)ktv唱歌

    魔方ktv唱歌，活动时间控制在：4小时内；

    3.活动预算：

    晚餐1200元，唱歌1500元，出租车300元；

    预算总额控制在3000元，人均消费预算150元；

    4.活动组织事宜：

    3) 活动组织负责人：黄满亮、黄帅;

    4) 活动日期：xx年12月28日星期六，下午18：00出发;

    5) 地点：饭店：怡丰路(山东老家);南城第一国际汇一城(魔方ktv)

    6) 活动纪律：参加者统一接受组织人员的安排，不得擅自离

    开团队单独行动，有事者须向相关组织人员请

    活动期间，员工要爱护好自己的财物，谨防丢失。

    二、其他：

    1活动结束后，员工一起打车回家；

    2本活动的最终解释权属于本公司。

    聚餐活动总结 篇7

    公司聚餐活动总结

    近日，我公司成功举办了一次精彩纷呈的聚餐活动。这次活动不仅拉近了员工之间的距离，增加了团队的凝聚力，还给大家带来了愉快的娱乐时光。以下是对这次聚餐活动的详细总结。

    首先，我们选择了一家高品质的餐厅作为聚餐场地。这家餐厅拥有宽敞明亮的装修，舒适的座位和私密的环境，非常适合我们的聚餐活动。在餐厅内部，工作人员们布置了鲜花、气球等装饰品，营造出欢乐祥和的氛围。

    活动开始前，我们精心策划了一系列有趣的互动游戏。首先是猜谜游戏，大家分成若干小组，通过回答谜题来增进彼此的了解并加深友谊。接着，我们还准备了音乐椅子游戏，让大家在欢乐的音乐中展示才艺，并与队友一同竞技。这些游戏既增加了整个活动的趣味性，又增进了员工之间的沟通和交流。

    聚餐活动的重头戏是美食。餐厅为我们准备了丰盛的自助餐，有各种美味的菜肴，包括海鲜、烤肉、烧烤等。精心制作的菜品不仅颜色鲜艳、口感细腻，而且香气扑鼻，令人垂涎欲滴。大家在悠扬的音乐中品尝美食，不仅饱餐一顿，更享受到了美食带来的愉悦。

    在聚餐期间，我们还组织了一次精彩的抽奖活动。在抽奖过程中，大家欢声笑语，紧张又兴奋。每位员工都有机会赢取一份精美奖品，这不仅增加了活动的趣味性，还让大家感受到公司对员工的关心和激励。

    除了游戏和美食，我们还为这次聚餐活动准备了文艺表演。有员工自愿展示了自己的歌唱、舞蹈等才艺。他们们的表演不仅展现了个人的魅力，还引发了全场的欢笑和掌声。这些表演打破了平时忙碌工作的压力，让大家放松心情，尽情释放自己的才艺。

    在聚餐活动结束之前，我们进行了“最佳员工”评选。这个评选旨在表彰在工作中做出杰出成绩的员工，让大家感受到努力工作的价值和重要性。经过激烈的角逐，终于产生了一位最佳员工，他得到了大家热烈的掌声和祝贺。

    通过这次聚餐活动，员工之间关系更加密切，彼此间的友谊也更加深厚。大家在忙碌的工作之余，能够有这样的机会聚在一起，共度美好的时光，不仅增加了工作的幸福感，也提高了员工的工作积极性。

    在未来的工作中，我相信我们将继续保持这种团结和合作的精神，共同为公司的发展做出更大的贡献。同时，我也期待着下一次公司聚餐活动的到来，让我们再次积极参与，共同创造更多美好的回忆。

    聚餐活动总结 篇8

    公司聚餐活动总结


    近日，我们公司举办了一次盛大的聚餐活动，此次活动的目的是为了增强员工间的凝聚力、活跃员工的工作氛围。经过精心筹备，活动以其各种丰富多彩的内容赢得了大家的一致好评。


    让我们回顾一下这次活动的前期准备工作。周边环境的选定是个重要环节，我们选择了一家宽敞明亮、氛围温馨的餐厅来举办聚餐活动。餐厅不仅有舒适的座位，还提供了各式各样的美食选择，确保每一位员工都能品尝到自己喜欢的菜肴。我们还通过内部公告、邮件、口头通知等方式及时告知员工有关聚餐活动的相关信息，确保每一位员工都能参与其中。


    活动当天，整个餐厅充满了喜庆的氛围。我们安排了一场精彩的开场表演，由公司的时间才艺团队进行演出。他们表演了歌舞、相声、小品等节目，将现场氛围推向了高潮。大家纷纷鼓掌，为演员们的精彩表现喝彩。


    接着，我们进行了一系列有趣的互动游戏。其中，最受欢迎的是猜谜语游戏。主持人将一道道迷之谜语读出，大家可以积极踊跃地参与，竞猜答案。每个问题的答案都与公司文化、员工工作有关，通过这个游戏能够有效地增进彼此的了解和交流。我们还组织了搏击游戏、拔河比赛等团体竞技项目，增加了活动的趣味性和竞争性。这些游戏不仅锻炼了员工的身体素质，还加强了团队协作能力和合作精神。


    经过上述活动的热身，大家纷纷进入餐厅品尝美食。我们特地邀请了一位知名厨师，为我们准备了一道道精致的菜肴。这些菜肴不仅外观精美，而且味道鲜美，使大家纷纷竖起大拇指。餐厅的氛围也非常好，大家边品尝美食，边交谈、分享自己的工作心得和生活经验，互相交流使得大家的心更加贴近了一起。


    餐后，我们举行了一个颁奖典礼，以表彰在工作中表现出色的员工。我们设立了最佳团队奖、最佳员工奖、最佳新人奖等多个奖项。颁奖典礼上，获奖的同事们上台领取奖品，大家给予他们热烈的掌声和祝贺。


    整个聚餐活动在欢声笑语中圆满结束。这次聚餐活动不仅丰富了员工的业余生活，也增强了公司内部的凝聚力。通过团队合作、互动游戏等形式，员工之间的关系得到了进一步的加强，相互间的沟通和协作能力也得到了有效的锻炼。通过此次活动，员工们也更加深入地了解了公司文化和理念，更加明确了自己在公司中的角色和责任。


    小编认为，这次公司聚餐活动确实起到了预期的效果。它不仅给员工带来了快乐与放松，也促进了员工之间的交流和团队合作，为公司的长远发展打下了坚实的基础。我们相信，通过这样的活动，员工们会更加团结奋进，为实现公司的目标而不断努力。

    聚餐活动总结 篇9

    早在被通知说本周末要举行一个聚餐活动的时候我就开始憧憬着，这可是我第一次参加公司的聚餐活动啊，踏出校园的第一份工作的第一次聚餐。公司之所以组织大家出去聚餐，一是为了给大家解解压，二也是让大家多交流一下彼此的开心快乐，增强整个公司的凝聚力。就像刘总说的那样：“不管什么时候我们都是一个整体!”

    终于盼到了周五，在完成公司剩余的事以后我们开始了我们的聚餐第一站——农家小院。刘总和小李、小闫同志还有和我一样也是刚加入到力太这个大家庭的杨彬先一步到农家小院点菜，蔡师傅，刘姐和我在他们之后到。等我们到的时候菜已经上了一部分了，看着那些菜，我真的是很饿了…可是，聚餐聚餐，餐之前肯定是要举下杯的。在刘总的号召下，咱们举杯，共同庆祝这相聚的时刻。吃饭的时候我们谈论着很多事，私事，公事，高谈阔论，这种感觉很好，没有级别的障碍，畅所欲言。刘总在其中表态了，以后公司的这种活动会在没有意外的情况下一个月开展一次，增近大家的感情。

    吃饭的时间在我们的笑声闹声中结束。我们向我们的下一站——米乐星KTV“进军”。KTV啊，原以为会是我的主场，结果开唱以后才发现，真是一山还有一山高啊，原来刘总在唱歌方面也是很有造诣的啊,唱的是那么有范儿，一首《新不了情》，震煞全场。让蔡师傅连连称好。在他的建议下，我俩对唱了一首《选择》，可是我发挥的真不是那么回事啊，主要是我没选好歌，真是失败啊。咱们小闫同志在唱歌时也发挥得很是不错啊，借着酒劲，唱了好几首东北爷们的歌，那个味儿可不是咱们能学得来的啊。事先就说不会唱歌的杨彬在我们的“好言相劝”下也来了一首《天涯》，不敢恭维的说句，还真是十句有四句不在调上(对不起了，杨彬!)在后来就是在公司一直十分关照我的刘姐上场了，一首《在回首》唱得让刘总都忍不住给她伴唱了。蔡师傅是我们之中年龄的一个了，本以为像蔡师傅这样岁数的人应该不懂咱们年轻人的娱乐，结果让我大跌眼镜的是他唱歌的嗓音是那么好，和刘姐一起将《铁窗泪》完美呈现。我想说的是这次K歌最不给力的就是我们的“李总”啊，千呼万唤始出来，就唱一首《海阔天空》就将我们给打发了，完全没有将平时的那种状态发挥出来，下次可不会这么简单就放过你了啊。

    最后，咱们的这次聚餐在一片欢笑声中结束了。通过这次的聚餐活动我觉得咱们大家在一起不仅仅是同事，更像是一家人，希望我们的这种氛围能一直这样延续下去，也希望我和杨彬两个新加入的家庭成员能更好的融入其中。

    防震活动总结九篇


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    防震活动总结 篇1

    榆中县过店子学校

    防火、防震安全疏散演练

    活动总结

    2012年3月26日

    榆中县过店子学校

    火灾、**安全疏散演练总结

    为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为增强师生的安全意识，保障学校师生的消防安全，预防火灾危害，加强学生安全知识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、减灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，让学生学习相关的安全防护知识，达到不惊慌、积极应对、自我保护的目的。

    学校决定于2012年3月26日进行一次从一年级到六年级的紧急疏散演习。消防应急疏散演练分为三个阶段

    一是在宣传发动阶段，在演练前进行相关消防安全知识教育；

    二是进行防火安全知识讲座。

    通过三个阶段的演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全校师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防安全意识，落实打造平安校园的工作精神。

    三是消防安全疏散应急实战演练阶段；

    演练信号以广播播报为准，听到命令时，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散领导小组、现场指挥、以及各工作小组按照预案迅速到达现场，演练迅速开始，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿布或手捂住口鼻，从教室迅速撤出教室，猫着身子有序而迅速地跑出教室，到达指定地点集合（学校操场）。

    四：分工及职责

    1、领导小组

    组长：宿存万

    副组长：刘宗龙

    成员：各班主任及科任教师

    2、演练指挥部

    总指挥：宿存万

    现场调度：刘宗龙

    指挥部下设4个小组：

    （1）演练现场指挥组

    组长：刘宗龙

    成员：陈永明郝金梁

    基本职责：根据应急疏散演练领导小组交办的工作，制定演练时间、疏散顺序和疏散路线，并组织演练；掌握我校演练情况，及时总结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

    （２）演练紧急疏散组

    组长：潘永林

    组员：班主任、现场教师

    基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

    （3）演练后勤保障组

    组长：刘宗龙

    成员：刘宗军石维有

    基本职责：为演习准备必要的设备和相应的急救药品。

    （4）演练安全保障组:

    组长：席正荣

    成员：赵淑珍魏福珍

    基本职责：负责现场安全保卫工作，组织临时医疗救护队，将伤员送医院救治。

    1、学校安全工作领导小组负责制订了《过店子学校防火安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

    2、落实相关安全措施。学校安全领导小组对学校消防工作进行检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，电气设备检查等。

    3、对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用广播、黑板报、宣传窗等不同媒介，以讲座、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不要玩火、用电，不要触摸有供电标志的物体，不要在公共场所摆弄开关，不要擅自使用电器。

    教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

    4确定疏散路线：根据班级分布和**密度，确定疏散路线。

    5、班主任准备有关防火、救火、救物及个人安全防护的相关资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展防火自救培训。并进行疏散练习，熟悉疏散路线，进行自救和逃生练习。

    6后勤部配备、检查相应的消防器材和器材，并负责平时的管理，使其处于正常状态。

    每班由班主任领队，学生在教室门口排成二列纵队后撤离，撤离时靠中间依次快速撤退、楼班主任前头带队，控制小跑速度，确保安全，科任老师在后头组织押队，到操场以做操时的队形集合。

    （2） 第二阶段从13:50-14:20开始。

    活动过程中各个环节的相关人员各负其责，每个关键点的老师按照预案安排都迅速到达各自的工作岗位，指挥学生安全撤离，保证了活动的顺利进行。从本次演练过程中学生从中掌握了一些安全自救知识，提高了全校师生的安全防范意识，从一定程度上达到了活动的目的，是一次较为成功的安全演练。

    过店子学校

    2012年3月26日

    过店子学校安全教育日活动方案

    今年3月28日是第十六个“全国中小学生安全教育日”，为了更好贯彻落实上级有关文件精神，我校将围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一主题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化我校各项安全工作。

    1、 时间：3月25日-3月29日，一周。

    2、 主题：强化安全意识提高避险能力

    三、活动要求：

    1加强领导，有计划、有组织地开展安全教育活动，全体教师密切配合落实。

    2加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和预防培训活动，不断提高师生的自我保护意识和能力。

    3．结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

    4．各班开展“安全教育”主题活动。

    四、安全教育活动内容：

    1加强组织宣传工作，营造平安和谐校园的良好氛围。为切实做好今年学校安全教育日活动，制定好活动实施方案，落实保障措施，周密组织实施，确保活动安全顺利的进行。为加大宣传力度，学校将通过悬挂横幅、宣传栏、致学生家长的一封信等形式，把校园安全工作的要求，告知学生及家长，努力让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校园的良好氛围。

    2．各班于3月28日当天开展安全教育主题活动，对学生进行灭火器使用方法的示范，同时进行防震、防火、防拥挤踩踏等安全知识及预防自然灾害的主题教育。

    3．制定详实的疏散演练方案，于活动日期间择机举行师生逃生疏散演练，并将安全演练做到经常化、制度化，最终使校园安全演练随时随地地组织开展。

    4．组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、体育设施、办公室等进行全面细致地检查，不留死角，发现安全隐患，立即整改。

    5各级签定安全责任书，团结家长，配合学校做好安全教育工作。

    6.及时总结安全教育日活动，对活动班进行表扬。

    教育是安全的前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于校园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

    2013年3月18日

    过店子学校安全教育日活动总结

    安全责任重于泰山，安全无小事，安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，根据教育局文件精神，此次安全教育日活动，由总务主任郝金梁同志具体操作，全体教师积极参与。举办了灭火器使用方法、消防知识讲座与逃生、自救演练等活动，全体教师积极参与，营造了良好的安全教育氛围。特别是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期开展工作。

    开展防火、交通事故、校园暴力和自然灾害预防交育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。我们学校的安全教育日已经圆满结束

    1安全教育日起动仪式如期举行。校长作了动员报告，对开展安全教育日提出了具体要求。

    2召开班主任会议，安排落实具体工作。

    三。以班为单位，召开安全教育专题班会。

    4学校举办了消防安全知识讲座。

    5组织了逃生自救演习和消防演习。

    6各班要出版安全教育黑板报，学校红领巾电台要播发安全主题广播稿。

    7与学生家长签订安全教育责任书。

    8．各班对安全教育日活动进行了书面工作总结。

    安全无小事，警钟要长鸣。我们相信，在各级领导的关怀下，安全理念会进一步深入人心，安全教育也会得到更好的发展。今后，进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学水平。

    2013年4月2日

    防震活动总结 篇2

    为保证学生能在突发情况下采用科学、安全的逃生方法进行自救，我校在2018年9月5日进行了一次全校性的**逃生演练活动。现将情况总结如下：

    一、总体情况

    全校近40余名学生和7名教职工在警报发出后，按照预定方案，沿着指定路线，从各教室迅速有序地撤离到指定地点，时间仅用了二分钟。

    二、疏散过程

    1学校领导高度重视安全工作，校长亲自到演练现场指导，并在演练结束后做了总结。

    2．按照演练预定方案，各负责教师尽职尽责，保证了此次演练的顺利实施。

    三。领导们总结了逃生演练，表扬了良好做法，指出了存在的问题。

    4学生们掌握了紧急情况下的逃生方法。

    三、活动效果

    1、整个活动组织严密，行动迅速，全面检验了“学校安全方案”以及疏散控制的安全性、逃生路径的合理性、躲避**的可行性以及撤离场地的适用性。

    2增强了预防自然灾害的意识和发生自然灾害时的自救能力。

    四、存在问题

    1在演练过程中，有些学生的思维不够集中，行动不够迅速，

    表情上不够严肃。个别学生出现推搡等现象。

    2. 个别班级整体带队拖拉，不够迅速，思想上没有引起高度的重视，没有从思想上把演练当成实战。

    五、改进措施

    1充分利用校园网等形式，加大宣传力度，人人重视，使学生能够进一步规范科学安全的逃生方法。

    2、开会总结，表扬表现好的班级，以资鼓励；对拖拉不迅速出现问题的班级，指出问题，要求以后严肃认真对待，要把演练当成真正的实战来对待。

    防震活动总结 篇3

    xx幼儿园防震疏散演练总结

    为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。近日，树芝幼儿园组织全体师生进行了**疏散演练。

    演练前，我园园长王月桂组织全体教职工学习了《xx幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要思想高度重视，认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺利开展。

    各班教师针对孩子的年龄特点，通过情景演示、动作示范、**多**课件、诵读安全儿歌等方式，对幼儿加强安全教育，帮助孩子掌握防震避震安全知识和逃生方法。随着“**警报”的拉响，演练活动正式开始，孩子们在老师的指挥下迅速抱头蹲下，双手护头，在课桌下、厕所或教室承重墙角落等处就近躲避。待疏散哨声响起，各班幼儿在教师的指挥护送下，迅速撤离至空旷地，到达指定安全位置，各教师清点人数并逐级汇报情况，活动圆满结束随后，各班认真总结经验，并告诉幼儿虽然演练活动结束，但如果真的遇见突发事件也一定要沉着应对，自护自救，听从指挥，迅速撤离至安全地带。

    通过此次活动，全体师生巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，该园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。

    防震活动总结 篇4

    班级防震减灾活动总结

    为了进一步做好幼儿园防震减灾知识，宣传防震减灾进校园活动，增强全园师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我园认真贯彻《福建省教育厅关于开展“5.12”全省防震减灾宣传教育周活动的通知》(闽教安〔20xx〕14号)以及根据《湖头中心学校防震减灾宣传周活动方案》，于　5月6日　至12日开展以“认识地震风险，掌握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾工作应急预案》，现就活动情况为总结如下：

    一、成立领导小组，制定应急预案

    1、“防震减灾”工作领导小组成员：

    组长：许洪虹

    副组长：柯雪婷

    成员：廖淑凤 林山水 林锦翔 林丽花 许冬梅 各班班主任 全园保育员

    2、召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全园教师认真学习，领会精神。

    德育处负责主抓这项工作。结合幼儿园实际，进行防震减灾疏散演练活动等。

    二、“防震减灾”主题教育活动内容：

    1、创造氛围，增强防震意识。

    幼儿园在　家教园地、广播在小朋友、家长、教师中进行大力宣传。

    2、组织幼儿观看防震减灾录像

    幼儿园组织师生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，学生通过录像资料一方面了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难，使幼儿历史事实面前认识到防御自然灾害必要性和重要性，从小就树立防灾减灾的意识。

    3、班级召开“防震减灾”主题班会

    各班组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及幼儿防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对幼儿进行教育、宣传。

    4、在全园进行“防震减灾”专题讲座

    德育处利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高广大师生的防灾减灾意识。内容如下：

    一是：不要急

    破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

    二是：人多先找藏身处

    幼儿园里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

    三是：远离危险

    如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

    四是：被埋要保存体力

    如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

    这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。同时，师生们也知道了发生地震等紧急情况如何去应对。

    5、开展全校性应急疏散演练

    根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。认真落实责任分工，各班的班主任为主要具体疏散责任人。按照办公室位置每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责安全疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、全园保育员首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。本活动确保了演练效果，提高学生的自救自护能力，使全园师生得到锻炼，了解和掌握灾害发生的逃生方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。

    三、完善制度，增强实效。

    幼儿园本学期完善修订了《美溪幼儿园防震救灾应急预案》，和地震应急疏散演练方案。规定每学期进行两次地震应急演练，使师生进一步熟悉掌握启动应急预案的.方法、步骤，明确在应急行动中的职责，到达宣传教育的预期效果。

    今后，我园将继续开展幼儿园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全园师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全。

    班级防震减灾活动总结

    每年的实效性地安全教育活动。先总结如下。

    一、研读文件 制定方案

    今年是我国第八个防灾减灾日，今年的主题是“科学减灾、依法应对”，活动开始之前一个月，学校分管领导就提前策划，并经过班子讨论，依据文件精神等方面制定了切实可行的活动实施方案，通过公益短信、橱窗宣传、观看教育片、谈话及主题教育，不断丰富宣传教育内容，大力普及防灾减灾知识和技能。营造人人关注灾害风险，人人参与防灾减灾的宣传周活动氛围，切实增强幼儿、家长防灾减灾、自救互救的意识，提高了幼儿防范和应对灾害风险的能力。

    二、启动仪式 氛围突出

    5月9日，适逢周一，这一天上午全体幼儿集中在操场举行升旗仪式，今天的升旗仪式还进行了“防灾减灾日”启动仪式，名教师专门进行了相关内容的谈话。在活动中帮助幼儿普及了“防灾减灾日”相关知识，以及幼儿园将开展的各类活动都一一说明。在教师例会上，分管领导向全体教师详细讲解了此次活动的方案，同时明确了开展活动的相关要求，以及各类人员的职责，确保了活动有效落实和开展。

    三、宣传渠道多样

    通过校园网站、校务公开栏、家校路路通等多种渠道宣传了本次“防灾减灾日”活动开展的目的、内容和形式，并向家长发放了公益短信、同时还张贴了各种防震减灾的相关知识，供家长和孩子共同学习。

    四、专题教育学习

    我园围绕主题，开展了一系列专题教育活动：

    一是开展了谈话活动，各班利用晨间活动或者是下午游戏活动的时间组织幼儿进行了防灾减灾主题谈活活动，加深了幼儿对相关知识的了解。

    二是观看了安全视频，各班组织幼儿收看了安全教育片《地震来了怎么办?丰富了对地震知识的了解，了解了地震来临后应该怎么做等方法。

    三是集体教学，观看视频是直观感知，而教学活动则能更加深入的掌握和感知，我园要求各班上好一堂以“防灾减灾”为主题的集体活动，从各个方面对幼儿进行防灾减灾安全知识的普及和教育。通过，看一看、学一学、做一做等形式，对各项安全有了更深入地了解。

    五、防震演练实践

    猫腰、护头、不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。幼儿疏散到避险场所后，按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。各班教师对人员进行班级人数统计，再通过年级组长像总指挥汇报人数情况。

    学校行政也有不同分工，分为总指挥、副指挥、组织协调组、宣传报道组、疏散引导组、教学楼各楼层秩序指挥、疏散引导组。疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散，指挥幼儿保持秩序，控制速度，逐次疏散。还不停地大声喊“大家注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部。”等提示语。安排落实到每一个人，细致有心，确保演练的成功。

    通过这次地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

    六、安全检查有保障

    本周活动开展前，我园安全检查组分为九大小组对全园各类各器材进行了细致的检查，并进行记录和责任人签字，确保责任到人，每个条线的检查工作都开展得十分有序，首先是寻找问题，发现问题之后及时上报，并上传到安全管理平台，针对实际情况，共同商讨最佳解决方案，并且以最快速度解决到位，为活动的正常进行做好了充分的保障。

    我园的“防灾减灾”活动在文件精神的指引下，活动告一段落，而安全教育却永无止境，未雨绸缪，防患未然。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

    防震活动总结 篇5

    为了使全体教职工及学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的`能力，我校于20xx年10月10日上午9:40至10:00进行了防震紧急疏散演练活动。

    演练活动本着提前布置、有计划、有组织、安全有效的原则进行。

    1、教育先行。

    活动前，我校专门组织老师学习防震知识，班主任写出本班防震安全教育计划。各班对学生进行防震知识教育，将地震发生时可能遇到的问题进行应对措施练习。

    2、全体参与

    本次演练活动，全校全体31名教师，17个班级，746名学生参加。

    3、有序组织

    演练活动做到了指挥有序、活动安全、教育有效。从校长指挥，到楼层负责，从班级疏散到场外集合，各班学生均按照预定路线“逃”出教学楼。从警报响起到全体集合结束用时3分26秒，较以往演练时间有缩短。

    4、学生表现良好

    在演练过程中，经过老师们的精心教育与周密组织，学生们能够保持镇定。警报响起，知道自己躲避到安全地点。在撤离过程中，能够听老师指挥，不慌乱。

    本次演练取得了圆满的成功。但在细节上仍然需要老师认真分析、总结、教育。例如个别孩子在跑出楼道后，相互打闹。这与孩子年龄特点有关，也需要老师去重点教育。

    防震活动总结 篇6

    胡堡小学为进一步加强安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据教育局文件要求和学校的工作安排，全体师生于2019年3月20日下午，在学校防震演练领导小组的指挥下，举行了防震应急避险和疏散逃生演练。演练活动旨在培养师生掌握正确的逃生要领，从容应对**等自然灾害的发生，及严防踩踏不安全事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。同时，通过演练活动，培养学生服从指挥、团结互助的道的品质，提高应急能力和自救互救能力。

    现将活动总结如下：

    一、加强领导，周密部署。

    一是成立了以校长为总指挥，安全管理员为副指挥，其他学校领导和班主任为成员的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是制定出了《胡堡小学防震减灾安全演练实施方案》和工作具体安排。三是为了做好演习工作，提前组织全体师生认真学习了《演练实施方案》和并做了细致的动员部署。

    第四，演练前，安全管理员组织学员学习了预防的相关知识**。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律，在演练集会全体师生中作了动员讲话，特别强调了演练时的安全注意事项。

    二、筹划缜密，方案可行。

    方案中详细说明了演练的时间、路线、内容和对象。对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项等进行了注意讲解。为确保演练按计划顺利进行，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。

    要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。按照各自的职责，要求他们到达规定的岗位，完成各自的任务。

    三、全员参与，井然有序。

    9时40分，信号员通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生**，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上进行防震应急避险。”班主任迅速进入教室协助正在上课的课任教师，指导学生有秩序地迅速进行防震应急避险。

    演练结束，信号员通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在**已经结束，按照预案，听从老师的指挥，马上进行疏散逃生演练。”到达操场疏散目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。

    从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时1分钟，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。

    14时43分，整个疏散演习圆满成功，达到了预期目的。

    四、活动结束，效果明显。

    1、全体师生通过演练前后的对照，安全意识有所增强，对防地

    **应急安全常识得到进一步认识。自救互救能力进一步提高。

    2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。

    3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 这次演习活动共有5个班级，共计近50名师生参加，仅用1分钟时间，全部学生安全撤离到操场，演习按预案进行，整个演习过程既紧张、激烈，又有条不紊。

    最后胡校长对这次演习活动进行了总结，指出：本次**演习是对我校《**应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，使师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演习活动达到了预期目标。

    他同时指出，在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题，表现为部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，有嘻笑现象。针对以上不足，我校将在今后的安全教育工作和应急演练活动中加以克服，从而提高各方面的能力。确保在发生**等突发事件时，各项应急工作能够高效有序地开展，最大限度地减少人员和财产损失。

    胡堡小学

    2019年3月21日

    防震活动总结 篇7

    一、高度重视，精心组织。

    政府办公厅下发通知要求各县区和市民政局、科技局、地震局、水利局、科协、气象局、农业局、林业局、教育局、安监局、公安局、红十字会等有关单位自5月9日起开展为期一周的“5.12防灾减灾日”宣传活动。围绕“防灾减灾从我做起”的活动主题，结合本地区、本部门实际着重做好防灾减灾知识宣传普及、应急演练、隐患排查等工作。

    各县区和市直各相关单位按照通知精神，均制定了各自的活动方案，做到了分工明确、责任到人。全市各级各类机关、企业、团体、学校共组织1000余人进行宣传，累计投入30余万元制作了版面、条幅、挂图、宣传单、扑克、纸杯等宣传资料，为活动的开展提供了保障。

    二、广泛宣传，深入开展。

    自5月9日起，我市各县区和相关部门结合实际开展了一系列宣传活动。

    ——“四个一活动”。全市各级各类机关、企业、团体、学校共组织20000余人分别观看了《唐山大地震》、《惊涛骇浪》灾害影视片，学校师生还撰写了心得和观后感并进行了交流，进一步提高了公民的忧患意识和对防灾减灾重要性的认识;其次以社区为重点，协同专业人员动员居民开展家庭隐患排查，对排查出的线路、煤气等问题及时进行了处理，有效保障人民群众生命财产安全。

    ——防灾减灾知识普及活动。5月12日当天，我市各地各部门结合各自职责，集中人力物力面对民众广泛开展了宣传活动，共悬挂200余条幅，展出各类版面150余块，散发各种宣传资料5万余份;同时市科技局、地震局、科协、水利局、学校和县区部分职能部门组织专家和专业工作者开展各类灾害知识讲座;市电视台、广播局、报社等新闻单位也集中进行了报道并滚动播报“5.12防灾减灾日”各类信息和知识。有效增强了广大人民群众在防汛抗旱、洪涝灾害防范、地质灾害防治、防震减灾、森林草原防火和有害生物防治、沙尘暴防治等方面防灾减灾的知识和避险自救的技能。

    ——防灾减灾应急演练活动。“5.12”宣传周期间，我市各地和部分职能部门结合本地本部门应急预案，有针对性的开展了一次乡村居民转移避险演练、地震灾害演练、医疗救助演练、防洪演练活动，各级机关干部、学校师生、企业员工共2000余人参加了演练活动。通过活动的开展，进一步检验了预案的实用性和可操作性，进一步提高了群众防范意识和避险自救互救技能，进一步增强了本地、本部门应对和处置突发事件能力。

    ——灾害风险排查治理活动。我市各级安监、水利、林业、卫生、教育等职能部门结合市防汛抗旱和森林防火指挥部的工作部署，着重对校舍、厂房、重要仪器设备、有毒有害物品保藏设施、排洪管网、防雷、防火设施进行了隐患排查，及时消除各类风险隐患20余处，有效维护了公民利益、保障了人民生命财产安全、促进了社会和谐稳定发展。

    三、健全机制，提高能力。

    通过一周的“5.12防灾减灾日”的宣传活动，我市进一步完善了各级各类防灾减灾工作机制，建立了防灾减灾工作长效机制，加强了对突发性自然灾害的快速反应能力，极大促进了我市综合防灾减灾工作能力和水平。

    防震活动总结 篇8

    幼儿园是比较拥挤、事故多发的地方，也是最脆弱的地方。为了培养幼儿逃生自救技能，确保教职员工、幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方案，并在今日圆满完成了此次活动。现总结如下：

    1、 领导重视演练，将演练活动组织到位。

    为确保演练活动的开展，我园召开了应急演练会议，讨论批准了演练实施方案，并对演练工作进行了具体部署。会上，分管安全副园长柳芙蓉同志要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时她还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

    二、筹划缜密，演练方案安全可行。

    内保主任在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。班主任必须教育孩子们。幼儿园所有师生在听到**报警信号后，必须服从指挥，服从命令，迅速安全撤离，；不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。要求各小组到达规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。

    三、师幼参与，演练效果呈现良好。

    演练中，幼儿园铃声响起，演练开始。当信号发出后，全园教职员工、幼儿在各负责人部位人员、班主任、教师的指挥下，员工、幼儿快速有序地向彩虹软化场地疏散，由班主任向楼层负责人报告本班人数，楼层负责人向总指挥报告本楼层人数。演练时常2分整，无人员受伤，演练圆满完成。

    最后，柳园媛对这次演习作了简要总结。

    钻进过程井然有序，达到了预期效果。本次活动全园师幼参加，幼儿从活动室撤离到软化场地，完全按照演练预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《应急疏散演练方案》的又一次检验，不仅落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园教职员工实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师幼对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。

    定边县第五幼儿园

    2017年5月12日

    防震活动总结 篇9

    **来了怎么办？

    **来临时，一定要镇静，尽量让自己镇静，如果你在室内，一定要先观察，不要急于往外跑，大震跑不了，就近选择最佳的安全区域躲避，等待安全后再迅速的逃出室内。

    几种情况供您选择，记住一定要遵循就近原则，尽量护住头部，躲到能够形成三角空间的区域，用衣物或者毛巾捂住口鼻，防止灰尘进入。

    在家：应躲在坚固的家具下，在浴室等小隔间；

    在学校：应保护头部躲在课桌下或选择角落；

    在室外：应选择开阔的空间，不要靠近高层建筑，也不要靠近电线杆或其他容易倒塌的物体。

    厕所、卫生间由于空间较小，稳定性较好，加之又有水源，即使建筑物倒塌，存活可能性也较大，**发生后躲避在卫生间生还的几率很大。

    强震发生后，不要惊慌，不要跑，迅速有序地撤离。

    活动总结

    演练中，全校师生服从指挥，听从命令，立即迅速安全地进行了疏散。没有拥挤、推搡、喊叫和开玩笑；按照要求，按照各自的职责，到达规定的岗位，完成各自的任务。

    教师沉着镇定、恪尽职守，同学们临危不惧、同心协力，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。

    今天的练习到此结束。请有序地回到教室。

    次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

    观摩活动总结九篇


    在这篇文章中，我们将对“观摩活动总结”进行全面分析，从多个角度深入剖析。在当前的工作环境中，文档处理已经成为一项重要的技能，我们都需要参考相关的范文来提高自己的写作能力。那么，在开始写范文时，有哪些方面需要注意呢？

    观摩活动总结 篇1

    在绵延多日的细雨过后，20xx年4月15日，我院顺利举办了“感动的瞬间”大型团日观摩活动。此次活动由我院团总支学生会主办，凝聚了我院组织部、宣传部及其他各部门的智慧和努力，得到了全校师生的一致好评。相关方面做如下总结，从而发扬优点，并吸取经验和教训。

    本次活动分为室外和室内两个主要环节，室外部分包括“照片评比”、“感动瞬间拍拍”、“感动语录树”等环节，活动整体效果较为理想，总结过往，如下方面值得深入赞扬与保持：

    1、勇于创新。大家怀着高度的热情，纷纷为本次活动出谋划策，制作了风车，风车转动的一瞬间的美丽，代表了我们本次活动的主题。设置“感动瞬间拍拍”的环节，我们拿着相机收集了本校学生及老师的感动瞬间，将感动定格于这一刻，并永远留在他们的心中。

    2、团结，努力。为了保证本次活动的顺利进行，我院各部门进行了近一个月的前期准备工作，从活动策划到活动用品制作展示，都凝结了各部门的辛勤付出。活动结果喜人，受到了各方关注，也受到了广大师生的好评与认可。

    3、分工明确。活动前的分工使得活动过程紧张而有序，各单位都在努力做好自己所负责的事项，各负其责但又不失配合，为这次活动的成功奠定了基础。

    4、得到我院学生会各部门大力支持。活动期间，管理学院学生会全体总动员，均贡献出自己的一份力量，使得整个活动过程都充满欢乐。

    值得注意的是，由于天气原因，室外活动时间过短，从现场反馈效果来看，各方反应活动时间过短，意犹未尽。此外，发放风车作为奖品，风车数量不足，不能满足大家的需要。

    相对室外活动方面，室内活动则有较多需要我们高度重视、继续改进的方面：

    一．组织方面：

    1、总结会表演节目是指定大一每个专业进行报送，虽然一直督促，但效果一直不太好，因此导致后来晚会节目过少，质量不够高。但情景剧《感恩父母》和歌曲：《爱的翅膀》很不错。

    2、活动当天的时间安排不好。由于经验不足，教室没提前开放，导致演员表演时过于紧张。

    3、邀请嘉宾问题。由于学院机构改革，相关教师参加竞聘活动，邀请的嘉宾未能出席，使得现场缺少教师参与的庄重性与正规性。

    二．后续工作方面：

    由于经费、时间紧张、天气原因等客观因素户外活动持续的时间太短，总结会结束后，缺少后续宣传，活动时间仅持续一天，没有“感动”的持续性。我部将在以后的活动中更加注意这一点，不仅是为了办团日观摩活动，更为了让团日观摩活动的主题真正触动同学，达到团观摩活动应有的教育同学、感动同学的效果。

    总结得失，我部会在以后的工作中继续努力，认真吸取经验教训，争取办出更好，更出色的团日观摩活动。也请全院师生共同参与督促，为我院团建工作的更好、更顺利的开展献出分内之力。

    观摩活动总结 篇2

    观摩活动总结范文

    一、小升中的升班教育非常必要。

    小班与中班不论是生活还是在学习等方面，都有着许多不同之处，小班幼儿升入中班，需要具备两个最基本的方面，首先是心理方面，其次是能力方面，小升中的升班教育可以帮助幼儿提高这两方面的能力，熟悉中班的生活及环境，从而激发幼儿升中班的愿望。有了这种愿望，幼儿才能主动地去学做哥哥和姐姐，活动的积极性提高了，才能更好的使幼儿变被动的接受者为主动的学习者，这样也为幼儿能顺利的升入中班打好了坚实的基础。

    二、通过观摩xx老师的活动，我有几点最深的学习感受。

    1、在游戏区域中用游戏化的方式，帮助幼儿学习中班新的常规，如：自制

    图书。幼儿在翻阅自制图书的同时，又对小班与中班的不同有了进一步的认知强化，从而激发他们更好的学做哥哥姐姐的欲望。创新的攥毛巾、拧毛巾游戏，大棋游戏，都符合了小班幼儿的年龄特点及接受能力，寓教于乐。

    2、在小班的教育活动中，尝试利用图片支持教育的`方法非常好，值得我在今后的工作中借鉴与学习。在活动的适宜处，出示图片帮助幼儿强化与理解所感知体会的内容，比泛泛的口头总结更能让幼儿接受。

    3、xx老师的语言支持与引导很到位，如：创编的儿歌引导“新中班里有什么？请你快快告诉我”及每一大块内容后的小结“你们是什么样的心情？”等。

    三、我针对今天活动对xx老师的建议：

    在小侦探的游戏中，老师可以带着大家到床边看一看，一起数一数有多少

    张床上没有睡小动物，让大家感知的更充分些，同时在感知活动室时，幼儿的感知体验也是不够充分，应把他们自主观察交流的空间放开的再大一些。

    观摩活动总结 篇3

    xx今天的活动给了我很多的启发，让我受益颇多，对我以后的工作也起到了很好的借鉴帮助作用，下面我就来针对她今天的活动谈几点自己的感受。

    1、 xx今天活动的教育目标是：1。通过交通游戏训练孩子们的乘车安全常识。2体验和分享乘坐安全的快乐。

    《快乐与发展》书中谈到“游戏化的一日生活”追求的是游戏与生活的自然结合。小班化儿童正处于生活适应和基本生活能力发展的初始阶段。“儿童只能在生活中学习生活”。

    生活对小班的孩子们有着特殊的意义。游戏与生活的结合能使孩子在游戏中快乐生活，在生活中游戏快乐。《纲要》所规定的教育目标将在这一结合中完成，幼儿的发展将在这一结合中实现。

    xx的活动在这一点上做得很好，将与孩子们密切相关的生活和游戏有机地结合起来。另外，xx老师的语言非常自然友好，师生关系非常融洽。 往常我们老师在选择大带小活动时，通常会习惯的选择进行请中班带小班，或是请大班带小班这种模式的大带小活动内容，而xx老师却大胆的尝试选择让小班带小班这样的大带小活动形式，让我们看到了一种新型的教育模式，同时给我拓宽了思路，我以后可以在自己班上借鉴尝试一下。

    二、看完xx老师的活动，我个人认为可以把带小一班小朋友看电影的路程拉长，并在路程上设一些明显的障碍，比如到十字路口看到红灯了应怎么办？看到左转弯标志应怎样等等，把孩子们平时所学的交通知识自然的教给弟弟妹妹，不要总是老师空泛的说什么了什么了，请幼儿回答，这样不便于小一班幼儿的理解，也不利于同伴间的自然的沟通交流。而后再去看电影，在看的时候老师的问题可以再设的便于调动幼儿的主动性一些，多给小三班幼儿和小一班幼儿交流的机会。

    三、《快乐与发展》书中讲道，3岁幼儿口语表达和人际关系能力与中班、大班相比还比较差，他们常常通过自己的行动表达需求。教师应充分理解和接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给他们用口头和肢体一同来表达思想的机会。我认为李辉在评论活动区时可以结合课堂主题，比如：

    以开汽车到站的形式，带幼儿到重点区中后再请幼儿给大家讲解，这样会一目了然，同时直接引导幼儿“小汽车开了很久了，快去加加油吧！这样，你可以自然过渡到饮用水。

    观摩活动总结 篇4

    20xx年9月23日，全市数学课堂教学观摩活动在齐鲁中学阶梯教室举行，我乡教师8人（王成新周兴温姜秀芹柴秀贞韩秀芬高颖高海燕王俊萍）参加了听评课全过程。讲课教师来自德州市第十中学王丁（20xx年山东省第五届教学能手），德州市第九中学范艳伟，（20xx年山东省数学优质课一等奖获得者）禹城齐鲁中学的高志华。

    第一节由齐鲁中学的高志华主讲了九年级《图形旋转》，高老师根据课堂教学的内容，精心设计了形象、生动的表针，风车、钟摆课件，激发学生想象的空间，充分调动了学生探究、求知的欲望，讲课的全过程重点突出，跟踪练习，变式训练，能力提升，环环相扣，特别讲解了图形旋转的性质，利用学生的动手活动，让学生亲自体验了图形旋转的奥秘和方法，尤其是利用了几何画板，把图形旋转的过程形象地展现在学生面前。整堂课重头戏为精讲多练，主要探究了正方形的一些特例题目，也带来了图形旋转的局限性。

    第二节是德州市第十中学的王丁主讲的八年级《轴对称》。王丁老师给人的第一印象就是年轻、亲切、睿智。他的整堂课充满了自己的数学教学思想“趣”，“活”、“实”，突出兴趣引入，强调活学活用，讲究课堂实效，也就是把数学知识轴对称备到了学生活动中，引领学生逐步认识，感知，体验，运用，提高，各个环节环环相扣，教学流程自然、和谐，自成一体，水到渠成。关于学生例举的一些轴对称图形，如：空调，冰箱等等是否属于轴对称图形，教师没有明确分析，此处还值得商榷。

    第三节是德州市第九中学范艳伟主讲了八年级《函数》。范老师精心挖掘教材，把数学融入生活中，教学过程是学生自主学习。着力打造从理想模拟到现实实例，从表格分析到推测未来，巧在设计，重在生成，把抽象的、复杂的问题，能够具体化、简单化，通过小组活动，讨论交流，找出因变量与自变量，明确函数关系，应用拓展延伸，提高学生分析问题，解决问题能力，整堂课主线是思考活动预见，融入了大量的情感教育，如：成长问题，人口问题，能源问题，环境问题同时，范老师在课堂评价上很有建树，对学生的鼓励性话语没有重复的，还很有创意，易于学生接受，如:你的想法很好，老师期待你再次表现课堂上非常重视学生发展的教学理念，让人振奋，收益非浅。

    课堂永远是留有遗憾的，我们从三位数学教师身上学到了很多课堂教学的优点。下午德州市教研室主任谢志平解读了

    ①数学课堂教学——教什么。数学核心概念，思想方法在数学课堂中得到落实，切实发展数学能力，夯实双基，挖掘知识所蕴涵的价值观，形成科学正确的人生观，价值观，提高数学素养，实现学生主动发展。

    ②数学课堂教学评价——看什么。看理念，看目标，看内容，看教学环节的安排，看教学方式与方法，看教学效果。让学生亲自体验知识的发生、发展的过程。

    ③下一步教师努力的方向——专业化等几个问题。提高自身数学素养，教育素养以及两个素养的结合，发挥学生学习知识的主动性，积极性；提高学生数学素养：实现双基要求，主动活动，勇于提出数学问题，交流合作，正确评价自己。谢主任的讲话，为今后数学课堂教学指明方向。

    通过这次课堂教学观摩活动，让禹城市全体数学教师在思想上、实践上走近了名师，有利地促进了课堂教学改革，对全市稳步推进素质教育起到了推波助澜的作用，相信：我们会以德州市送课下乡为契机，让十里望回族乡的教育发展得更快！更好！

    观摩活动总结 篇5

    20xx年xx月x至x日，我有幸参加了《山东省第六批初中生物教学能手评选观摩会》，为期四天的会议，我共听取了来自山东各地市20位选手的观摩课，现总结如下：

    1、印象

    本次会议组织的非常科学和严谨，参评选手的基本功很扎实，从新颖的教学设计、教师的基本素质、课堂语言、教态和对待课堂生成事件的反应可以看出来，，教师驾驭课堂的能力强。充分体现了新课程理念，重要概念的建构，课堂中有很多创新点，大多数教师采用了探究性学习，注意了面向全体学生，注重了与现实生活的联系，在探究活动中，自制实验装置与器材，如用透明的塑料片和曲别针放在一起，模拟染色体的分离和组合过程。

    2、鉴赏

    (1)教学目标的达成：

    本次参评的课题没有直接指定具体的章节，只是根据新课程标准中的两个内容《描述绿色植物的呼吸作用》和《解释人的性别遗传》，选手在讲解时，注重了三维目标，知识目标达成比较好，能力目标和情感目标大多数老师缺少，个别老师定的目标太大，如学会学习、学会探究等等

    (2)教学内容的选取：

    在第一个课题《描述绿色植物的呼吸作用》中，教师在理解已有的基础知识上，关注最近的学生实际，大多联系了学生刚刚学的光合作用，效果很好，内容选取中，体现了“用教材教”，不少教师对教材进行了整理、调整和拓展，把握驾驭教材的能力强

    (3)教学过程的组织：

    教学环节的清晰，利用情景导入，过程自然，即使总结，有利于达成教学目标;教学手段的多样，教学课件制作精美，有图片、动画、教具和实验器具，有利于增加课堂的探究性，教学直观性;教学过程的开放，探究性较多，设问多;课堂资源的生成，大多数教师对于课堂中，学生得出的性别比与1：1相差比较大，及时进行了处理。

    (4)学生学习的参与：

    新课程理念指导下的教学参与强调的是学生主动参与、全员参与，尽量让班级中的所有学生都能够参与，提高所有学生参与教学活动的积极性和主动性。一个优秀的教师就是要激起学生的学习兴趣，确立自己的课堂吸引力。在本次课堂中，教师善于创设民主和谐的课堂氛围，拉近了师生的距离，消除了学生的胆怯心理，通过创设情景，激发了学生的学习动机，增强了学生的参与意识。还开展了多种多样的活动，增加了积极的评价和表扬。

    (5)教学评价的落实：

    教师积极对学生进行评价，及时把握目标的达成，缺少的学生之间的评价。

    3、交流与疑惑

    (1)操作指导具体化：

    在听课过程中，我感觉个别老师的指导很不到位，例如在课题《解释人的性别遗传》中，模拟实验，对于需要注意的地方，没有做任何的知道，也没有引起学生的注意，学生效率不高，在课题《描述绿色植物的呼吸作用》，测定呼吸放出二氧化碳，瓶子内放置石灰水，挤压时，学生猛的一挤，水溢出，如果教师及时说明和强调，就不会发生如此的现象。学生观察温度计的时候，读数的方法不正确，读书根本不准确，需要教师进行及时指导和纠正。

    (2)仪器装置规范化：

    如果真的条件不允许，自制教具值得鼓励和表扬，但是做的时候，要注意规范，例如做种子呼吸放出热量的实验中用保温杯，温差可以达到7摄氏度，用矿泉水瓶，外面加上塑料袋保温的时候，温差可以达到5摄氏度，但是如果没有任何的保温措施，温差在1摄氏度，效果就不明显了，说服力不强

    (3)生物课堂科学化：

    教师在授课过程中，存在不严谨，不科学的现象。比如有机物防除能量，课件展示时，把能量画在了细胞外面，会给学生产生错误的印象。教师在进行语言表达时，说话不严密，例如“呼吸作用为光合作用提供能量”、“早晨小树林的空气稀薄”

    “二氧化碳遇到澄清的石灰水变浑浊”、“你们小组在什么情况下产生女孩?”等等

    (4)课堂教学快乐化：

    探究活动在一堂课中不易太多，如果一节课，几乎所有的活动都在探究，时间不足，老师急，学生急，教师不再考虑学生的感受或者忽略学生的感受。启发式提问学生，学生不能明白教师的真实意图，怎么回答都不能达到教师预定的答案，教师没有得到想要得到的答案，一再的追问，弄的学生着急不知所措，听课的老师也跟着着急，可是无能为力。教师设计问题时，目标欠明确，让学生讨论后，没有学生举手回答，再讨论，还是没有，再讨论，最后学生磕磕绊绊的读课本。如果学生被提问，回答不好，教师可以进行诱导，学生听不懂，教师很无奈，再找其他的学生来回答，导致最后的结果是教学任务完不成，拖堂。我在考虑，能不能让学生学得轻松一点?并非每一个问题都需要探究，提出的问题能不能让学生通过阅读课本就可以获得答案?如果比较难，教师可以讲授，让学生更好的理解，有些内容比较多，可以适量的进行探究。

    4、感动：

    本次评选活动的选手中，有我们区实验中学的张杰芳老师，在听课之余，我跟临淄二中的于爱景和周光才老师也参与了张老师的课堂准备活动，在去参评前，张老师已经自己忙碌了近一个月，从教材的选取、教学过程的设计、课件的制作等等，都进行了紧张的准备，张老师是个追求严谨的老师，对课堂教学精益求精，很注意细节的把握，比如在准备呼吸作用放出热量的实验中，为了选取合适的保温瓶，张老师跑遍了辛店的所有商场，仅仅保温瓶就买了二百多元的。在去参赛的时候，为了《描述绿色植物的呼吸作用》课题，实验材料就装了满满五个箱子。当她抽到课题后，认真设计教案，制作课件，在宾馆的房间里，认真准备，等我们听完课后，根据我们听课感受，她反复修改，晚上在宾馆的房间里反复给我们试讲，连续两个晚上，她都能讲到凌晨，我们都坚持不住了，有时都睡着了，可她还是在推敲。根据她学校的石老师介绍，张老师在过去的一个月中从没睡个完整的觉，每天都能熬夜到凌晨两三点。如果不是亲身体验，亲眼看到，我真的不知道这些优秀老师背后的艰辛。

    5、反思：

    同样一堂课，不同的人设计过程不同，有的让人听起来赏心悦目，有的让人听起来枯燥无味，有的师生配合默切，在课堂中合作愉快，有的在课堂中忙的晕头转向，思考以后自己的课堂中，在教学设计中，如何结合讲授的课题，让学生学得轻松，教师教的轻松，让课堂多一些快乐?

    观摩活动总结 篇6

    为了提高青年数学教师的思想业务素质和教学能力，交流教学技艺，推广先进的教学经验和教改经验，深入开展教学研究，努力提高数学课堂教学水平。按照伊宁市教研培训中心举办伊宁市20xx年中小学教师基本功暨课堂教学技能大赛的总体要求，11月23日-25日伊宁市20xx年初中数学青年教师课堂教学大赛观摩研讨活动在七中成功举办，并取得良好的教研效应。

    本次竞赛是伊宁市近年来最盛大的初中数学观摩研讨活动。从准备到结束，花了2个多月的时间。9月21日接到通知后，学校组织了多种选拔方式。经过综合考虑多种素质，选出10名选手代表我校参加市级比赛。

    由于有层层挑选做床上用品，各校老师参与选手的教学设计，最大限度地调动了老师们的积极性。比赛结束后，每个人都很兴奋，尤其是选手、评委和最近距离接触大赛筹备工作的老师们，比赛的周密性、规范性、公平性、公开性都给观课教师留下了深刻的印象。作为这次大赛的组织者的我，也在这种认可中倍增了许多勇气，为了在今后的活动中取得更好的成绩，现将这次大赛的整体工作总结如下：

    1、 领导重视教师的参与

    领导非常重视，教师的参与是竞赛成功的基石。协办单位伊宁市第七中学校长接到准备任务后，亲自作出安排，合理分工筹备工作，并指派专人负责筹备工作。教务处徐红主任按抽签课题对学生调配上做了精心的安排，由班主任引领学生入场并提前对学生的行为规范做了培训，确保了比赛中教师与学生优秀的发挥。

    许多**设备有专人负责，并配有无线鼠标等先进的操作工具。七中数学组的各位教师们更是以主人翁的姿态全员参与，从为比赛留课题、布置会场、安排座位、组织学生进入场到比赛结束后打扫会场等细节，都能感受到七中领导重视教学研究，教师团结向上、严谨求真的工作作风。

    23日大赛开幕式，伊宁市教研培训中心魏章元副主任亲临会场，为大赛致开幕词并对评委、参赛选手、观摩教师提出了具体要求，提升了大赛严肃性。25日下午闭幕式时，教研培训中心张军团主任全程参与，为大赛作总结并宣布比赛奖次，体现了大赛的规范性、公开性。伊宁县霍尔果斯港中学4名教师

    局数学教研员薛连升老师、县四中校长及全县数学教师20余名，教研中心中学数学民语教研员阿不都热西提老师、**管理员周键老师，全市初中民汉数学教师160余名共同参加观摩活动。会场座无虚席，但管理秩序井然。观摩教师按会场安排就座，备课组统一填写伊宁市20xx年青年数学教师课堂教学大赛观课评价表，使教师真正参与评课交流，受到了广大教师的赞誉。

    2、 准备工作准备充分，过程组织有序，竞争公平公正。

    为了使课堂教学竞赛活动发挥出最大的辐射和带动作用，9月初中学数学教研工作会议上，教研员对本次大赛做了计划、安排。要求教研组长高度重视，做好学校各级选拔工作。10月28日，在全市教研活动中，全市初中数学教师共同商议确定了比赛最后时间、评委、课题大致范围、抽签方式等。

    教研员要求各学校安排好听课工作，确保数学教师能准时参加听课，并将听课的出勤情况作为考核各学校数学教研工作的内容之一。11月15日在11中闫长梅老师的监督下，10名选手上交20xx年伊宁市中学数学青年教师课堂教学大赛参评人员报名表，现场抽签，确定出场顺序及课题。此次比赛，教研员没有参与评委工作，教研员只承担本活动的组织工作，由10名参赛选手的学校教研组长担任评委工作，他们是：

    二中刘红、三中胡建梅、六中李桂兰、七中付淑荣、九中白玉瑛、十一中闫长梅、十六中苏金梅、十九中姬红、英才佟铁梅、特邀全国高中青年数学教师课堂教学大赛一等奖获得者周勇，七中王瑛和二中张群伟老师担当计分工作。为保证比赛的公开、公正，评委当场打分，与我校选手见面时不参加评审。记分员去掉一个最高分和最低分，将剩余7位评委得分求出平均分作为该选手的最后得分，并在下一位选手讲课之后，报出上一位选手的成绩。

    在选手得分相同时，去掉本学校评委，由奇数位评委投票表决名次。此次课堂教学大赛，采用抽取课题，借班上课、同课异构的形式，选用了数学的两大重点内容---方程和函数共5个课题，颇具研讨价值。比赛开幕式上，对评委、参赛教师、观摩老师提出了明确要求。

    要求参赛教师上交赛课教案，提前拷贝课件，比赛期间不得打听学生相关事项，规定了比赛时间为40分钟，严禁拖堂和做好一切应变准备。要求观摩教师以学校为单位集中入座，以备课组为单位统一填写观课教师评价表，每节课结束后上交评委团，作为评课和考勤的依据，鼓励多种方式参与评课。总之，在整个活动中，从下发文件、组织教师报名、抽签定讲课顺序、聘请评委到制定课堂教学观课教师评价表、课堂教学评委评价表、打分表、过录表、平衡

    **、主评委评价记录表、问卷表等整理得很好，得到了学校领导和老师的充分肯定。

    三、收获和遗憾

    1.评审团人员配备恰当、分工合理;评课环节准备充分，主评教师得以历练，评课内容详实有序;评委工作无私、公正。十一中闫长梅老师6个多月的身孕仍能高强度的工作，八中周勇老师带的是高三毕业班的课和班主任，仍积极主动的承担评委工作。

    2.观课教师到会率高、参与积极主动，通过填写伊宁市20xx年青年数学教师课堂教学大赛观课评价表及问卷调查表等活动，激发了观课教师参与议课、反思教学的兴趣，为提升教学能力提供了有效地平台。

    3.选手准备充分，个性鲜明。选手年龄在23岁之38岁之间，男女选手风格迥异，表现出各自的个性。

    选手们注重教学难点的分散，注重教学反馈和及时校正和环节过渡;注重情景教学及直观教学手段，注重现代化工具的使用;注重教学板书设计及教师的示范作用;注重学生活动方式及教学方法的多样性，并能创造性地试用教材;注重以学生为主题的新教学理念的渗透;注重集体参与，兼顾个体差异，注意因材施教;注重情感教学和教学效率，教学氛围宽松和谐，体现合作精神，体现教育性、科学性和趣味性的统一。

    4同班异构，对比鲜明，交流技巧，提高效率。通过5个课题，10节参赛课的观摩学习，我们不难感受选手个体差异与课堂效率之间微妙关系。

    同时，一些优秀课程的设计对初中数学两大领域的函数与方程教学起到了示范和引领作用。尤其是在数学思想方法的渗透，学生学情的分析，把握教材等方面的反思，能够真正达到交流教学技艺，提高数学课堂教学水平的作用。

    7高中生综合素质高，优秀学生思想突出，成为亮点。从学生的学习过程来看：

    课堂中学生积极参与，思维活跃，兴趣浓厚;师生之间、生生之间交互训练活动较充分;学生在学习过程中学会合作，合作学习有实效;有自主学习的时间，体现自主、**式的学习过程;能在具体的语境中感知和运用所学知识，形成语言能力;能根据教学要求对自己的学习作出评价，并不断调控自己的学习

    活动有独立思考的能力，在回答问题、讨论、表演、完成学习任务时，主动提出问题，有独到的见解;能运用学过的知识、掌握的技能解决新问题。给我印象最深的是一等奖获得者王岩老师。在课堂上，李阳用估算法分析盈亏问题，赢得了掌声。全体学生的参与，优秀学生良好思维品质的迸发，都符合课程标准中所倡导的数学课程要体现基础性、普及型和发展性的基本理念。

    5.遗憾与收获并存。本次比赛，受时间的限制，选手的参与面只局限在城市10所学校，6所乡镇场学校的教师还没有机会走上市级大赛的舞台。

    大赛筹备中有两个环节：下课后5分钟评委提问选手和评课环节观摩教师给选手提问互动环节，因为学生上下场时间及闭幕式时间所限没有得以实现。按照市教研中心下发文件要求，大多数学校领导重视，教师参会率高，而领导不够重视的学校参会率低，填写观课评价表也不够认真，16所初中学校中13中、潘津乡中学旷到。

    部分学校数学教师由于中层领导、校务繁忙等原因没有参加本次活动。极个别观摩教师学习态度不端正、思维懒惰、看待问题不够全面，没有大局意识，不能很好的理解开展此次观摩活动的目的和意义。尤其是填写问卷调查表时前后问题发生矛盾，妄加评论课的质量，不尊重选手的准备，不能客观公正的理解选手、评委及本次组织工作，思想态度让人担忧。

    stron初中教学观摩活动总结(二)

    12月27、28日有幸在泰安一中观摩了来自全国各地的十几位优秀语文教师的课堂，虽然时间仓促，但感受深刻，下面简谈一下我的浅显认识，不当之处望各位领导老师多多指教。

    一、一堂好课绝非一日之功

    我坐在台下，远远地看不清老师的脸也看不清学生的眼睛，但每堂课都能让我的思维活跃，让我学习和发现很多东西，他们有的年长些有的还很年轻，虽然有时觉得有些地方在表演，但表演的都非常好，都经过了精心的设计和准备，他们给我的总的印象就是他们不是在纯粹的教书，他们是对语文教学思考和探索的成果。他们给人的感觉都是居高临下的，把握文本，解读教材，设计课堂，师生互动，都恰到好处。这在我身上，在我平时的课堂中是不存在的，在忙忙碌碌中，大多时候追求的只是完成任务，或者说较好的完成任务。

    虽然我也爱中文，爱每一堂语文课，也爱一个关语语文的梦。但我觉得这是十多年的语文教学，教得太多，想得太少，总结得少。能上好课不是一日之功，这需要我们认真学习，研究课堂，在课堂上反复练习。

    二、虚心学习，努力进步

    山田卓宗祺教授的最后一句话给我留下了最深刻的印象。我把它归纳成了四点：一要有终身学习的精神，二要有大语文观，三遵循教育规律，研究学习对象;四要驱除语文的铅华，还语文教学于净土。

    他着装朴素，神态祥和，依稀可见他花白的头发。他的言语，朴实中肯，真诚亲切，又不乏强大的一种责任感，他对语文教学的把脉甚是准确，不愧是大家。虽然他的讲话只有短短的十几分钟，但能感觉到一位老者对语文教学的深入研究和美好前景的期盼，那一刻，全场几千人，鸦雀无声，在他的感召下，似乎都有了一点搞好语文教学的使命感。

    著名作家刘震云曾说过：归零的心态就是把头脑里的一切都清理干净，把已经拥有的东西都剥去，一切归零。实际上，无论何种境况，能适时把自己归零，总是海阔天空，心胸豁达。

    适时把自己归零，就会不断重新开始，永葆青春。人生最大的敌人莫过于自己。一个人的进步和成功，很大程度上取决于在不断归零的过程中战胜自己。

    我非常喜欢这个结论。太阳每天都是新的。如果你还没老，就应该每天从头开始，充实自己，吸收营养。初一语文教材中《走一步，再走一步》这篇文章，也给了我很多的启示，不管是生活还是工作，都需要我们坚持和努力。每个人都是有潜能的，生于忧患，死于安乐，人只有压力才会有动力，所以，当面对压力的时候，不要焦燥，心平气和的默默地去做，相信我们能够战胜困难。

    虚心向大师学习，向老教师学习，向年轻人虚心学习，虚心向课文学习。我想，总会有意想不到的收获。

    三、寻找自己的特点和才智

    山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端;海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川;地不解释自己的厚度，但没有谁能取代她作为承载万物的地位山、海、地他们都发挥了自己的优势，展现了自己的才智。

    记得看过教育家陶小青著的《每位教师都能成功》一书，其中写道：每位教师在心底都渴望进步、成长、成功。但怎样才能把工作做好呢?

    怎样不断进步，最后成为一位优秀的教师呢?教师要用研究的心态去学习、实践，最终形成自己的特色、特长，达到自身的成功。新课程倡导教师是学生的对话者合合作者。

    课堂上，我们应该做到生生对话，师生对话，师生与文本对话，但每一简单的一点，都能让我们用几周甚至几月的时间摸索和实践。

    也有幸听过程翔大师的课，总感觉他的课堂如鱼得水，朴实自然，有清泉石上流的灵动美感。我们可以说，有风格的教师必须是能够随机应变的、能够扮演多种角色的好演员，又必须是具有组织管理能力的好导演，还必须是专业知识扎实，施教有方，诲人不倦的好导师。当然，教师无论扮演何种角色，都必须和个人的特质相一致，和教学对象环境相谐调，违背个性，不看对象、环境的表演，无论形式多么优美活泼生动，都是做作的，不自然的。

    我们应该努力学习所有成功的、有特色的教师的风格，这样才能避免许多弯路。只有善于学习别人的长处，但又决不亦步亦趋，为别人所束缚，在教学上有所突破，有所创造才能形成自己独特的教学风格。

    我们常说教学是一门艺术，而艺术性的东西，就是把感情和技能以一种特殊的方式结合起来，使创造的成品赋有一种美教学艺术的特殊性就在于，这种艺术所创造的成果不是别人的，而是年轻的一个一个的灵魂。

    从今天开始，多读、多思考、多总结。面朝大海，春暖花开。祝愿每位老师都能从一个职业从教者转变成专家型的教育家。

    观摩活动总结 篇7

    美丽的三亚，小雨过后，空气清新，少了平日的炎热，倒是凉爽宜人。海南省高中历史中心组在领头人李海英的带领下到达三亚二中，映入眼帘的校园不大，但干净整洁，特别是师生热情喜悦的面容令人愉悦。

    此次高中历史中心组观摩研讨活动主要分为两部分。第一部分是：三亚二中柯晓云老师授课《高三文科历史试卷讲评》和评课;第二部分是：全国著名历史教育专家张道林老师的《如何解决历史教学中的一些问题》的讲座。具体内容如下：

    第一部分：柯晓云老师授课(后附相关课件)

    一、试卷总评

    分析试题涉及到的主要内容。

    二、成绩分析

    1、分数段分析。

    2、与其它班级成绩比较。

    三、选择题分类讲评

    1、文字类。

    2、图表(回顾新课改内容)。

    3、逆向型选择题。

    4、因果选择题。

    5、组合题。

    6、比较选择题。

    四、材料解析题

    评课：1、做课老师柯晓云谈教学设计和课后反思。2、组长李海英强调复习课中试卷讲评课的重要性及学生的主体性问题。

    第二部分：张道林老师讲座

    一、如何做好一名优秀的历史教师

    1、做好历史教学工作。

    2、做好教研工作。

    3、研究教材：了解教材的编写、指导思想，以便于通盘了解教材。

    4、多参加例会活动。

    观摩活动总结 篇8

    从10月23日开始，利用三个上午，进行了应用pad、电子白板教学展示课。宗旨是充分运用电脑、交互式电子白板、应用pad、华乐思应用软件，使师生共享优质教学资源，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的思维方式，提高教学效率。要求是每个年组推荐1——2节，集体备课，之后展示、参赛。下面，就针对这次活动总结如下：

    一、参与情况：

    共有8位教师参与讲课，分别是一年组陈磊老师、二年组郭艳秋老师、三年组王丛老师、翟丽丽老师、四年组于春艳老师、五年组马丽娟老师、六年组孙雪老师。之后胡嘉茵老师准备了一节应用媒体的音乐课。这8位教师，从学校的角度要给予表扬，她们勇于承担重任。对我们学校来说，是先吃螃蟹的人。这几位老师都很重视这次活动，积极参与，充分准备，认真备课，精心制作课件，钻研电子白板、pad的应用方法，收到了较好的课堂教学效果。但从另一个角度来看，她们也是先受益的人。先尝试，先做，也就先会应用。应用这样的先进、优质资源，大势所趋，好多学校都已普及。今后我们也要全校铺开。

    还要表扬各学年组老师，尤其是组长，积极组织，我知道的有几个年组反复磨课，呈现出的与自身相比有很大提升的课。

    在这里还要表扬两位信息教师，这阶段五楼综合教室的利用率很高，每次都要安装一体机及所需设备，他们能按要求保障了教研活动的顺利进行。

    二、听课情况：

    这次活动，老师们听课也很好，因为涉及的是语文、数学学科，所以主要是语文、数学教师听课。表扬洪丽老师，找时间来听课。参与听课的共32位教师。共7节课，全程参与讲课和听课的有刘丹、马丽娟、于春艳、孙雪、付佳、杨海燕、陆晓杰、邵红霞。听课在6节、5节的有王丛、崔清泉、宫立英、曹国莉、陈磊、王辉、陈颖、于海英、孟娜、刘玉颖、田蜜。其余的班主任有的是因为年级低没有科任课，可以理解。总体来看，大家还是很虚心，学习氛围还是很浓。

    三、授课情况：

    主题鲜明，信息技术、数字资源与学科教学优化整合，有机融合。几节课都凸显本次活动的主旨，把媒体辅助、信息技术、数字资源与学科教学融合做为重点设计教学，实现更好的师生互动、生生互动以及人机互动，使课堂充满创造的生机和活力。王丛三年级数学《分数的认识》。这节课的最大优点是充分运用了电子白板，自己钻研、摸索出了使用方法，恰如其分地展示了一块月饼平均分的过程，分割、拖拉自如，电子白板的播放、视频、书写、隐藏、涂色、切割等功效最大化地应用，促进学生的理解、思考，吸收、消化所传授的知识。翟丽丽讲的《美丽的小兴安岭》一课，更是用心良苦，根据内容，自制了一个网页，求这个行业的一个亲属把网页挂在互联网上，学生课上才可以随时应用。郭艳秋老师的《6的乘法口诀》，交给了学生学习方法后，应用pad上的图片和提示，自学了3-6的乘法口诀，使教师的教学活动变得更为简洁、方便、自由，提高了教学效率。凸显了教学活动中学生的主体地位。之后的练习，也是应用pad在游戏中进行。于春艳老师的品德与社会学科《五十六个民族五十六朵花》，应用最为有效。教师自制的网页给学生打开了一扇浏览全国五十六个民族的窗子，从服饰、到文字、民居、节日、习俗等等，从学生的兴趣入手，喜欢哪个方面就学习哪个什么，学生大开眼界的同时，丰富了知识，有效地落实了教学目标。马丽娟老师的《平行四边形的面积》一课，应用电子白板，清楚地演示了平行四边形的面积的推导过程，割补、平移、拼贴，直观、明了。学生很容易理解。陈磊《望天门山》一课，应用华乐思应用软件，人教版数字资源，根据自学提示帮助学生理解句意，拓展介绍，有助于学生的理解。陈磊这节课中有一个亮点，就是读的特别充分，从课题《望天门山》中“望”字的朗读，读出了又高又远的感觉，很有画面感，为本节课确定了读的基调。文字是有情感的，的确。初读，通过不同形式练读，叠读，画节奏，古诗的味道就出来了。阅读中，通过教师的拓展，对句意的理解就更加深了，把我们平时感觉很普通的一首诗的意境描绘地那么有气势，有力量。再此基础上，那文字变成了画面，呈现在眼前，再读，就更有韵味了。而且又加上了肢体语言，本人也一改平时的风格，变得有激情了。孙雪的《百分数》一课，充分发挥信息技术媒体，清楚直观地展示百分数的意义与用法。数学语言准确，没有多余的话。胡嘉茵的音乐课《公鸡与母鸡》媒体设计与使用也恰到好处，有利于调动学生的学习积极性。

    当然，这次的课，因为我们过于强调数字资源的应用，也是初次使用，存在了顾此失彼的现象。有的是为了应用而应用，过于重视形式，而忽略了敲到好处。下面我就结合这阶段随堂听课发现的问题，强调几点我们教学中应注意的地方。

    1、关于教学目标的问题。天天备课，第一项就是确定目标，但真正用心研究目标的确定，研究目标如何落实了吗？目标的确定一定依据课标中对本学科、本学段的要求来。每节课之前思考、回答这样几个问题：学什么？（知识目标）为什么学？（能力、情感目标）怎么学？（学习方法）上完这节课你再反思几个问题：学生学会了什么？有哪些提高？一句话就是，“进来以前和出去的时候是不是有了变化？”你确定的目标都达成了吗？原因在哪？你想一下，有没有孩子一天天混，来和没来一样？这就要求我们教师认真备课，深入钻研教材，教学目标烂熟于心，课上才会游刃有余。

    2、面向全体，正确处理主导与主体的关系。关注全体学生，是我们一直以来的追求。但我们的课上，学生参与面太小了，少得可怜。学生的学习兴趣哪里来，只有互动、参与其中才能收到最大化的效率。现在的状况是只有几个优生异常活跃，紧随老师的思维，学得非常好，而其他的就是默默的观众，有的存是看热闹。

    教师一定让位给学生，课堂上，学生是主体，让学生多参与，不能包办代替。学生听与自己经过思考后地说是不一样的，印象会更深。要给学生充分的思考时间。

    3、教师要加强基本功训练。包括教师的板书、语言组织能力、表达能力、评价提升能力、

    组织课堂能力等等。出去听课给我一个感受，做课教师的粉笔字都特别漂亮。教师有一手漂亮的粉笔字很为自己加分的。开腔一说话，一朗读，教师的素质一目了然。教师语言要规范、严密。备详案，临时组织语言势必条理不清。再说教态，举个例子吧，上周到永红小学我听了陆晓秋老师的一节音乐课《噢，苏珊娜》，是美国乡村音乐，西部牛仔风格，师生互动，全情投入。教师用激情点燃激情，师生融为一体，一起玩，一起唱、一起跳，在愉悦的氛围中学生学习知识，提高能力。反思一下，我们是不是和学生的距离远，有些师道尊严呢？音乐课就是快乐的课堂，孩子多开心，他会对下一节课充满期待。再重点说老师的评价，评价语言要发挥其应有的作用。判断对错；总结提升；引导点拨；表扬激励。根据问题，根据学生的回答，要有正确的评价。不要总重复学生的回答，尤其是错误的答案，更不能重复，会起到错误的导向作用。对期望学生回答到什么程度，做到心中有数，这样才能有针对性地评价。

    4、学生的学习习惯很成问题。一堂课展示的是平时每节课留下的印记。付出多少，收获多少。突出问题是学生的表达能力不强，是普遍现象。学生不会有条理地回答，不能清楚、完整地表达自己的观点。声音不洪亮，含在嗓子里，不会倾听别人的回答，缺乏尊重。合作学习没规矩，不会自由读文、不会默读、齐读就唱读，不会思考、不会提有价值的问题。

    学生的学习状态、精神面貌。面无表情，即使音乐课，到前边表演、展示，也是木呆呆地。很不舒服，丧失了儿童的天性。这都要训练，要求，引导。如果教师一天总是面无表情或是沉着脸，孩子也会受感染的。

    5、准确确定知识的生成点和能力训练点，要扎实训练。常规的数学学科的计算、分析问题、画线段图等能力，语文的听说读写能力，要根据内容，去训练，功到自然成。

    6、细节问题。教学传统的、常规的东西不能丢。上课没有教材。教材是教师和学生之间的媒介、桥梁。除体育课，不论什么课，桌上都必须有教材，循环使用的教材不能没有，俩人用一本太费劲，一人一本。语文数学更不能没有。教材上的文字是要学生读的，教材不是摆设，不但要有，还要用。板书也是必须的。不管什么课，课题你要出示给学生，要让学生知道这节课要学的是什么。有了电脑，板书就忽略了，不行。数学课的重点要在板书上体现、讲授，不能在电脑上演示一遍就过去，板书的学生印象会更深。重点知识、高度凝练的词要板书。桌椅摆放乱，黑板脏、乱，不干净。

    一堂好课应该是一堂有意义的课，即扎实的课；有效率的课，即充实的课；有生成性的课，即丰实的课；常态下的课，即平实的课；有待完善的课，即真实的课。

    扎实、充实、丰实、平实、真实，说起来好象很容易，真正做到却很难，但正是在这样一个追求的过程中，我们的专业水平才能得到提高，心胸也变得博大起来，同时才能够真正享受到教学作为一个创造性活动过程的全部欢乐和智慧的体验!

    观摩活动总结 篇9

    为了更好的理解新课标，提升课堂教学效率，促进铁东区中学音乐教师专业发展，20xx年11月29日的上午8：30分，铁东区中学音乐学科教学观摩研讨活动在区进修学校艺体部主任的高度重视下，在第二中学举行。来自全区各中学的音乐教师及第二中学的主抓艺术教育的领导近40多人前来观摩，认真观摩了音乐老师——第二中学的于洁老师执教的《我的祖家是歌乡》一课。

    活动中，活动中教研员进行了专业引领，音乐课中怎样领悟新课标、驾驭音乐课堂的能力。音乐教师进行听课、议课，然后由于洁老师进行反思。最后艺体部董主任对本次活动给予了肯定性的评价。

    在课堂展示环节中，于洁老师针对教材，从新课标的角度对教材进行了挖掘，根据自身的教学特色，并结合上课的学生特点，选择了自己的教学方式，较好地完成了教学的三维目标，达到了预期的教学效果。在课堂中，于洁老师以理性的教学方式，较深入地挖掘了教学中的重点，从多角度引导学生创设了一定的情境，让学生体会歌曲的内涵，使课堂真正成为培养热爱生活和具有鲜活个体的摇篮。本节课获得了听课的领导及老师们的好评。

    课后，听课教师围绕课堂教学的有效性进行了评析。大家畅所欲言，气氛热烈，互动性强。老师们既对本次的教学观摩课堂教学给予了充分的肯定，也适当地给于洁老师提出了一些建议。在交流中，大家也相互提示，进一步来规范我们日常的音乐教学常规。

    之后，由进修学校艺体部的音乐教研员就这节课进行点评，强调：作为音乐老师授课时，要根据新课标的要求合理的设计教学环节，积极的创设课堂情境，灵活的运用课堂语言，充分的利用课堂评价。更要充分利用自身的专业基本功，转化为新的教学资源，优化我们的音乐课堂，形成自已的教学风格。

    不足之处：

    教师在授课过程中，学生的主体性体现的还不够。

    本次教研活动目的是为了让我们的音乐教学更加精进，相互交流，相互取长补短，从而使得音乐课堂的有效性提高乃至达到高效。

    总之教学观摩活动作为一种教学研讨形式，不仅使教师对教学有了更多的思考与理解而且也有利于教学的思维、角度的拓展，有利于以后的音乐教学的提高。

    器乐活动总结九篇


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    器乐活动总结 篇1

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    索池乡村少年宫器乐组活动计划

    2014-2015学年第一学期

    为了培养学生爱好**的情趣，发展**感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高**文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。为丰富学生课外文化生活，少年宫器乐兴趣小组活动安排如下：

    一、活动目的： 为了给爱好**的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过笛子兴趣小组的活动，使学生的**特长得到更好的发展，进一步了解**的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

    通过**艺术形象，可以培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进儿童身心健康发展。

    二、活动要求：

    1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

    2.每周

    1、 在星期二和星期四，小组成员必须准时到达仪器室。

    三、本学年器乐教学目标：

    1掌握乐器演奏的基本知识：乐器各部分的名称； ①演奏奏的姿势；② 科学准确的表演方法；

    2能演奏三首有表情的**，以掌握乐器的基本演奏技巧（断音、连音等）为出发点；

    3.对本学年的器乐**知识有较牢固的掌握。

    4梳理所学知识点的构成，引导学生在梳理过程中进行自我总结。

    5，根据不同的学生进行综合教学，注重分层教学，对学生提出不同的要求。

    四、活动具体安排：

    第三周，学习基本音色，低音5、6、7、高音1、2、3、4、5、6，基本的声音表现。

    第5周熟练演奏曲子《小星星》；

    第7周熟练演奏曲子《月光下的凤尾竹》片段；

    第9周熟练演奏曲子《阿瓦人民唱新歌》；

    第12周熟练演奏曲子《知不知道》；

    第14周熟练演奏曲子《又见炊烟》。

    第16周复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。

    索池村少年宫长笛口琴兴趣小组

    工作总结

    为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展笛子口琴教学活动。长笛口琴易学易懂。曲调悠扬，具有浓郁的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习笛子口琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

    以下是长笛口琴兴趣小组本学期的工作总结。

    一、 本学期开展的主要工作

    进行曲：（1）长笛口琴的演奏姿势和指法；（2） 呼息的运用，567。。。每个声音的练习。（3）学习吹奏《摇啊摇》和《我有一只小羊羔》。

    4月份：（1）1 2 3 各音的练习；（2）连音的吹奏练习；（3）学习吹奏《粉刷匠》和《小夜曲》。

    5月份：（1）5 6 4 及低音3的练习；（2）附点四分音符的奏法；（3）学习吹奏《打水姑娘》和《划小船》。

    6月份：（1）长音和连音的练习；（2）打音的吹奏方法练习；（3）学习吹奏《金孔雀轻轻跳》。

    7月份：（1）活指练习，倚音的吹奏方法学习；（2）学习演奏乐曲《映山红》。

    二、取得的主要成绩

    1、教会学生吹5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6九个音。

    2、学生会吹奏含有这九个音（5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6）的简单乐曲。

    3.对长笛口琴感兴趣，就像演奏长笛口琴一样。

    4学会以正确的姿势和方式演奏长笛口琴。

    5、培养学生的乐感、节奏感。

    6、一学期结束了，大部分学生都能够准确的吹奏5．、6．、7．、1、2、3、4、5、6九个音，能够演奏部分简单歌曲。

    7、在六一的汇演中，孩子们在全校老师和同学面前吹奏了《金孔雀轻轻跳》和《打水姑娘》，有些胆小的孩子我也鼓励他们勇于在大家面前表演，来提高他们的自信心。在报告活动中，也得到了老师和同学的一致好评。

    三、不足之处及改进措施

    1.有些学生的基本技能训练不佳，在演奏上有困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。

    2学生表演能力不强，心理素质差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

    “兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生对笛子口琴感兴趣，而能够用心去学习，并能学会老师所传授的知识我们就很开心了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校提出的笛子口琴进课堂出一份小小的力。愿笛子口琴能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生有更高的学习兴趣，多学知识，拓宽知识面。

    电子琴教案

    授课时间：2013年2月17日至2月24日

    教学地点：**教室电子琴室

    教学课时：3课时

    教学过程：

    复习一学年课程，歌曲

    自由练习

    教室个别指导

    教学《茉莉花》演奏。

    自行练习

    授课时间：2月28日至3月3日

    教学地点：**教室

    教学课时：3课时

    教学班级：六年级新生

    教学过程：

    新生报到

    讲解认识电子琴

    认识电子琴按键

    认识乐谱

    讲解乐理知识

    弹琴正确的手势

    教师演习

    学生自由练习

    授课时间：3月4日至3月10日

    教学地点：**教室

    教学内容：电子琴练习

    教学课时:三课时

    教学过程：

    复习上节课内容

    预习学生自由练习

    教师指导练习

    学习新知识

    学弹do re me fasol

    教师分解讲解

    学生自由练习

    授课时间：3月11日至3月17日

    教学内容：学会弹奏简易音符

    教学地点：**教室

    教学课时：3课时

    教学过程：

    复习上节课内容

    单独喊学生演奏所学音符

    集体演奏

    教学新内容，321123 232 1

    学生演奏

    教师演习

    个别指导

    集体演奏

    预习下节课内容

    教学时间为3月18日至3月24日

    教学内容：弹奏《粉刷匠》

    教学地点：**教室

    教学课时：三课时

    教学过程：

    复习上街课内容

    自主检查

    教授新内容

    教师演奏一遍

    学生自主练习

    互相学习

    教师逐个教授

    学生练习

    授课时间：3月25日至3月31日

    教学内容：学习新曲目《划船歌》、《生日歌》

    教学地点：**教室

    教学课时：3课时

    教学过程：

    复习上街课内容

    挑选学生检查作业

    预习新内容教师演奏

    学生自主学习

    互相检查纠正错误

    教师再次示范

    学生自由练习学习新曲目

    出示歌谱《生日歌》

    教师示范

    学生学习

    教学时间：4月1日至7日

    教学地点：**教室

    教学内容：《圣诞大合唱》《快乐的小朋友》

    教学课时：三课时

    教学过程：

    预习上节课内容

    检查作业完成状况

    预习《圣诞大合唱》

    教师示范演奏

    学生自主学习

    教师再次示范

    预习《快乐的小朋友》

    教师演奏

    学生提出不懂之处，逐个解决

    教师再次示范

    学生自主练习

    布置课后作业

    授课时间：4月8日至4月15日

    教学内容：《美丽的云》、《欢乐颂》

    器乐活动总结 篇2

    为了丰富学生的课余生活，也为学生提供了一个展示自己能力和创造力的舞台。进一步提高学生的综合素质，展现学生多才多艺的风采。12月**日，大学生竹笛器乐社在9栋后操场举办了 “器乐交流会”。

    交流会现场，同学们积极参与。大家在一起不仅讨论各种乐器知识，使同学们之间能更好的交流学习，这也大大提高了同学们的沟通交际能力，同时社团还邀请了器乐方面有造诣的师生，对同学们进行指导。大家都积极参与到其中，与老师学习器乐方面的知识，老师说“兴趣是最好的老师，大家都比较喜欢乐器，所以说咱们一定能练出好技术”，大家都向老师投降坚定的目光，表示会慢慢发展自己的兴趣爱好，活动被老师所演奏的一段竹笛独奏中推向高潮，大家一致鼓掌，纷纷称赞。

    最后，活动在一片笑声中结束。

    本次“器乐交流会”，很好地为同学提供了一个相互交流，相互学习的机会。此外，它还提高了学生的交际能力和表达能力，为今后的社会活动奠定了良好的基础。

    2013年12月#日

    大学生竹笛器乐社

    器乐活动总结 篇3

    蓝村镇第一小学

    指导老师：孙宪伟

    为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组。主要开展葫芦丝、二胡、电子琴学习活动。兴趣是学***的基本动机，是学生与**保持密切联系、享受**、美化生活的前提。

    **兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。以下是葫芦丝兴趣小组本学期所做工作的总结。

    1、 本学期主要工作及措施

    1教师精心准备每一项活动，要求知识通俗易懂，有一定的兴趣。

    2不允许学生缺课，认真完成老师布置的任务。

    3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使**兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

    4、上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生**素质的全面发展。

    5、在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的**视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的**兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

    6经常督促学生回家多练习，多听听好习惯，使之不断巩固、加强。而在这方面尽量减少对教师心理的依赖等，平时会定期不定期地向学生推荐一些好的**、器乐。

    7为学生提供舞台，提供多种形式，鼓励学生，肯定自己的长处，给他们充分展示自己的机会。定期报告和相应的实践活动。

    8、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。

    9、在冬季运动会的汇演中，孩子们在全校老师和同学面前演奏了《沧海一声笑》，得到了老师和同学的一致好评。

    三、不足之处及改进措施

    1.有些学生的基本技能训练不佳，在演奏上有困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。

    2学生表演能力不强，心理素质差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

    “兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生对葫芦丝、二胡、电子琴等感兴趣，而能够用心去学习，并能学会老师所传授的知识我们就很开心了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校提出的器乐进课堂出一份小小的力。愿器乐真的给孩子们带来欢乐、骄傲、自信、荣耀。使学生有更高的学习兴趣，多学知识，拓宽知识面。

    器乐活动总结 篇4

    器乐活动总结

    近日，本校举办了一场精彩纷呈的器乐活动。这是一场由学校音乐社团组织并邀请了众多校内外音乐爱好者参与的演出，旨在展示学生们在器乐方面的才华和努力。本文将对此次活动进行详细的总结和回顾。

    首先，整个活动的筹备工作非常紧张而有序。学校音乐社团在活动前通过各种渠道广泛宣传，吸引了大量学生参与其中。活动的组织者精心准备了各类器乐曲目，并邀请了学校乐团和一些外部音乐组织参与演出。他们还从学生中选派了一些乐团和独奏的成员进行集体排练，并安排了一系列练习和指导帮助参与者们克服难题。

    活动当天，学校音乐厅座无虚席，观众们热情高涨。整个演出过程中，参与者们展现出了高超的演奏技巧和扎实的音乐基础。他们毫不掩饰地展示了自己对音乐的热爱和专注。在场的每一个观众都能感受到那股源自内心深处的激情和灵感。舞台上的参与者们不分年龄段和职业，共同创造了美妙的音乐画面。

    活动中，各类乐器的表演精彩纷呈。首先是弦乐器，小提琴演奏者们如行云流水般婉转动人，中提琴和大提琴演奏者们则充满激情地演绎着经典曲目。木管乐器的演奏更是引人入胜，尤其是长笛和单簧管的演奏端庄而优雅。铜管乐器的音色饱满动听，小号、长号和大号的合奏尤其令人震撼。此外，钢琴、吉他和打击乐器的演奏也各自展示了不同的风格和魅力。每一位参与者的音乐表演都令人印象深刻，他们的才华和努力受到了观众们的高度赞赏。

    在这次活动中，学生们不仅独立进行了独奏演出，还进行了一些合奏和重奏的表演。这不仅展示了他们的团队合作能力，也培养了他们对其他乐器和音乐风格的理解和欣赏。多种不同乐器的结合创造了独特的音乐体验，给观众们带来了耳目一新的感觉。

    此次器乐活动不仅展示了学生们在音乐方面的才华，还为他们提供了展示自我的平台。每位参与者通过演奏器乐向观众们展现了自身独特的音乐个性和风格。他们通过对音乐的表达，不仅传达了自己的情感和思想，也向观众们传递了音乐带来的美好和力量。这些年轻的音乐爱好者充满了对音乐的热爱和执着，他们的表演无疑激发了更多人对音乐的兴趣和热情。

    总的来说，本次器乐活动是一场精彩的演出，展现了学生们在音乐方面的才华和努力。参与者们通过精心的准备和辛勤的练习，展现了高超的演奏技巧和扎实的音乐基础。观众们欣赏到了各类乐器的演奏风采，并被他们的热情和激情所感染。这次活动不仅激发了学生们对音乐的兴趣，也给他们提供了一个展示自我和交流音乐的平台。相信通过这次活动的举办，学生们会更加热爱音乐，并不断追求自己音乐事业的突破和进步。

    器乐活动总结 篇5

    不知不觉中一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。本学期主要开展竖笛的学习活动，下将本学期的'工作总结如下：

    一、激发学生学习竖笛的兴趣

    在教学过程中正确引导和激发学生的学习兴趣，了解他们学习中那种强烈地好奇心。在竖笛教学前，可以让学生亲眼目睹各种各样的乐器，增强对乐器共性的了解，以此产生对乐器的兴趣;同时不会的学生充满羡慕之情，这时教师用竖笛吹奏乐曲，让学生觉得学好了竖笛，他们也掌握了一种乐器。

    二、趁热打铁展开竖笛教学

    （1）欣赏。让学生听一听竖笛的音高、音质，达到初步感知乐器音响特征的目的。

    （2）讲解。让学生观看竖笛的形状，了解它的构造，掌握特征，激发求知欲望。

    （3）试试。让学生动手摸一摸，进一步感知，即使未成曲调，已是声声入耳。

    （4）练练。“师傅领进门，修行在个人。”

    三、踏踏实实培养学生良好的吹奏习惯

    竖笛教学要尽可能地与唱歌、鉴赏、创造等教学活动结合起来，而且这种结合要在学习乐器的一开头，也就是说，不是先学习乐器的演奏技术，等到掌握技术之后再与其他领域相结合。教师应充分认识

    到学生是教学的主体，以鼓励为主，及时地肯定学生的进步，让学生体会到成功的满足感。只有使学生觉得教师可亲可近，可以依赖，感受到一种心理上的愉悦和满足，才能使学生消除紧张心理，积极完成学习任务。

    四、重视课后练习，打好演奏基础

    竖笛吹奏的练习方式也有科学的规律，一是练习的时间宜分散、经常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有两节音乐课的前提下，还要经常开展课外音乐活动，尽可能做到“曲不离口，琴不离手”。 在教学中，我们不仅从以上四点重视对学生的培养，更注重学生的实践活动。如：当学生能够进行竖笛合奏歌（乐）曲后，利用一切机会让他们进行特长展示。通过这样的实践活动不仅激发了学生学习竖笛的热情，更重要的是培养了他们强烈的集体荣誉感。

    以上是本学期，我们在竖笛教学中的一点体验和领悟，敬请批评指正。

    器乐活动总结 篇6

    校本课程计划---乐器总结

    器乐教学是一种审美现象，是培养与发展学生**素养的基础课程，它“是通往更好的体验**的桥梁”（美国**教育心理学家詹姆士·墨塞尔语）。兴趣不仅是推动各种活动的巨大动力，也是提高教育水平的重要前提。一般来说，学生对**有一定的热爱，很容易激发他们对**的兴趣。

    然而，不难发现，在学习器乐的过程中，有很多人半途而废。主要原因如下：

    1．学生对某种乐器的认识不够透彻：开始学习时，往往受好奇心的影响，对乐器的形状、结构、音色、演奏方法等处处感觉新鲜，学习兴趣很高，但这种兴趣只能是昙花一现，不能持久。2．演奏技巧上的困难：

    不管是哪种乐器，在演奏技巧学习时都会有很多困难摆在学生面前，若学生意志薄弱，而教师不对学生有针对性地进行引导，就会使学生对这种乐器产生厌倦感。三。练习时间的限制：器乐需要坚持不懈的练习，这不仅要求学生有很强的毅力，还需要一定的耐力。

    很多学生往往因为坚持不下去而自己淘汰了自己。

    因此，在器乐教学过程中，教师必须重视以上这些问题，不仅要培养学生的学习兴趣，更要切实地保护、巩固、发展他们的学习兴趣。

    1、 贯彻新课程理念，培养学生学习器乐的兴趣。

    学校艺术教育是国民素质教育，不是专业教育。其根本目的是培养四有新人，而不是少数艺术人才。有位**家曾说过：

    “创造**美感的愿望实际上是器乐教学中的惟一有效的动机，假如失去了它，我们就失去了学习的意志。”在器乐教学中，我们要以**本身为着眼点，面向全体学生，将提高学生的**修养和对**的感受力作为目标，培养学生对**的表现力、感受力，让**的魅力唤起学生的学习热情，让学生充分享受到每次演奏带来的美感和内心的喜悦，从而使学生获得内在的学习动力，主动去克服学习困难。而其中演奏技巧的学习则可看成是一种“顺带”解决的问题，不要用专业的水平去要求学生。

    器乐教学并非是一种终结化、专业化的活动，而是普及化、大众化的教学活动，应为学生终生可持续性发展打下良好的基础。如果通过我们在有限的时空下的教学与引导能使学生在离开学校之后还能保持对器乐的热爱，这无疑是最成功的教学！

    2、 把握教学节奏，保护学生学习器乐的兴趣。

    器乐的学习是一个由简单到深刻、由易到难、由简单到复杂的渐进过程。在不同的学习阶段，必须对学生的要求给予不同的重视，使学生逐渐内化和吸收各种游戏技巧。在教学中，不能一次给学生提出许多要求，这样急于求成，他们记不住、做不到，就会失去学习的信心和兴趣，产生烦躁，惧怕和反感。

    因此，要有完整的器乐教学计划，从整体上把握器乐学习的进度和节奏。在每节课中，只能确定一个练习的重点和难点，学习器乐的时间也最好控制在十分钟左右，使他们觉得自己不笨，学起来较为轻松容易而意犹未尽，始终保持饱满的学习兴趣，并主动将练习延伸到课后。从而达到轻松、自然、稳定的技能训练目标。

    在器乐教学中，教师应善于运用视觉方法帮助学生掌握相关技能。如果吹奏单簧管，吸气就像闻到花香，呼气像吹蜡烛，这样火焰就无法熄灭；相对于竖笛来说，在口琴教学中更应注重充分利用直观手段——如板图、板画，形象地指导学生学习改变口型、含六盖四等吹奏技巧。通过这些学生便于接受、乐于接受、生动有趣的展示形式，将抽象的演奏理论形象化、具体化，把复杂的动作简单化，他们学习的兴奋点才能始终保持住，学习的兴趣才会得以保护。

    3、 选择乐器和练习曲目，以巩固学生学习器乐的兴趣。

    器乐教学不是单纯的学习演奏的方法和技巧，而是通过演奏来表达**的情感，所以器乐教学一开始就要尽快与演奏乐曲、表现**结合起来。对于少年儿童来说，生动有趣的教材应该以他们熟悉的题材为基本前提，我们要结合课本但不能拘泥于课本，精选接近学生的生活实际和认知水平的练习曲目，只有这样他们才会感到亲切、真实、有吸引力。

    4、 搭建展示舞台，培养学生学习器乐的兴趣。

    “学生都有适应集体意志的愿望，有与集体合作的愿望，有优于别人的愿望，也有得到集体赞许的愿望。”这些心理活动，都是激发、培养学生器乐学习兴趣的有利因素。因此在课堂教学中还要适时引入竞争与合作的机制，将器乐训练与歌曲演唱、律动、唱游、歌表演相结合，给学生表现、参与的机会，让学生在听、唱、奏、动中感受乐曲旋律的强弱规律；还可采用齐奏、轮奏、重奏、领奏、伴奏等多种形式，鼓励同学之间相互学习，取长补短，这不仅可以激发学生学习的积极性，同时也培养了学生对**的感受力和表现力，以及集体意识和协作精神。

    鼓励学生在班队活动以及校内校外的各种形式的文娱表演与比赛中展示自己的才华，满足学生的表现欲望，当他们的成绩得到大家的肯定，不仅他们的自信心得到锻炼和加强，而且也能起到积极的示范作用，促使他们产生克服困难、继续学习的内驱力，对器乐教学会起到推波助澜的作用，使他们学习器乐的兴趣得到进一步的发展。

    总之，建立在保护和发展学生学习兴趣这一平台上的器乐教学，始终抓住学生学习的兴趣这个突破口，注重学生对乐器的亲近和品味，在轻松愉悦的氛围中分布落实目标，同时启迪他们的智慧，陶冶他们的情操，使他们的身心得到健康发展，从而促进了学生**素养的整体发展与提高，真正达到美育的目的。

    器乐活动总结 篇7

    一、指导思想：

    为全面推进素质教育，不断深化学校教育教学的整体改革，发展学生的个性特色，以此推动学生基本素质的全面发展。

    二、活动目的

    课外兴趣小组活动是实现素质教育的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提高学生素质，发挥着不同的作用。它的开展可以使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养能力，培养个性，增进身心健康，促进学生整体素质的全面、和谐、健康的发展。

    三、具体工作

    在本期的器乐兴趣小组活动中，我担任了器乐兴趣小组的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、古筝的简单演奏技巧，提高了学生学习器乐的兴趣，现将本期器乐兴趣小组活动总结如下。

    本兴趣小组由2至5年级的学生自愿报名组织成的，共有15名学生。其中高段的学生1人。基于此种情况，我主要对他们分别进行了一些最基本的音乐基础知识的教学和古筝曲《沧海一声笑》、《荷塘月色》等演奏训练。

    四、措施

    1、上好兴趣课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点。我对兴趣课的活动内容作系统安排，从备课、上课到辅导的方法，都是经过精心设计的，以培养热爱音乐的情感和基本演奏能力为主要内容的活动项目。不准让学生放任自由，教师组织小组的学生开展活动。

    ２、创立多种形式活动基地。让学生在平常训练活动中锻炼意志，增长才干，提高演奏技巧，让他们成功的欲望得到满足，健康的心理素质得到陶冶，积极向上的精神得到加强。

    五、活动效果

    经过一学期的学习，器乐兴趣小组的成员的演奏水平都有了不同程度的进步。

    “梅花香自苦寒来”，经过一个学期的努力，大部分学生在艺术上取得了不菲的成绩。

    六、存在问题：

    由于学生家长的重视程度不同，大多孩子家中没有好一点的古筝，在校练习或缺乏自觉性，或缺少时间，致使同学技艺相差较大。

    在今后的工作中，我们会克服这些困难的，这也将会成为我们工作前进的动力。总之，在学校领导的领导和支持下，在学校全体教师的紧密配合与团结合作下，顺利完成预期的制订目标，相信有了本期工作的奠定，我校在今后的这一工作中会更有进步。

    器乐活动总结 篇8

    由外国语学院学院举办的器乐大赛，在逸夫楼13楼的多功能厅成功落下来帷幕。在此次比赛中，各色器乐汇聚一堂。参加本次艺术节比赛的有古筝、竹笛、二胡、葫芦丝等多种传统民族器乐；还有钢琴、电子琴、架子鼓、小提琴等西洋乐器，可谓种类齐全，精彩纷呈。选手们基本功扎扎实实，演奏清晰、准确、流畅、完整，能正确地表达乐曲的思想感情，也能准确地把握乐曲的风格特点，有极强的音乐表现力，充分展示了崇文学生器乐演奏的高水平，发现了一大批演奏器乐的小小人才。

    这次紧张而又快乐的器乐大赛虽然已经结束，但是本次活动却给我留下了难以忘怀的回忆和感受。本次活动丰富了大学校园的生活，使很多学过乐器的同学展现自己的机会，增添了校园文艺氛围。

    我院计算机工程学院的郭昱池和赵旭同学代表我院参加了这场角逐。本次参加器乐大赛的同学都是由各个院系精心挑选出来的，自然都非等闲之辈，但有实力就不怕挑战，我院选手信心十足地踏上了决赛的舞台。

    我院第一个节目是郭昱池同学以古筝演奏的《山丹丹开花红艳艳》，当优美的古筝旋律奏响，熟练的动作，每一次的挑拨古筝，都好像牵动了我们的心弦，同时，在台下爆发出雷鸣般的掌声，我院拉拉队员也一起鼓掌，并随着节奏左右轻轻晃动，默默传达着我们衷心的一份支持。我院第二个节目是赵旭同学的电吉他弹奏，优美有旋律的吉他声仿佛给现场观众展现出了一幅美丽的图画，既活泼调皮又有活力有激情，带领我们走进他的音乐国度，他动情的表演，以及加上开场秀的时候由他们闪灵乐队给我们带来的出色表现也给评委和观众留下了深刻的印象。

    由于比赛竞争的格外激烈，虽然我们学院的这两位同学都以微弱的比分输给了其他院系，但是，我们的选手的表现还是很好的，很具有他们的水平，展示了我们计算机工程学院的风采和属于他们自己的青春活力。

    但是本次活动中间，我们还是可以看到我们的存在的一些不足之处。从这次活动中，我们得到了很大的收获。办活动以及参加活动要提前做好大力度的宣传，多鼓动各个专业、班级的同学报名参加。在统计信息时，个人的信息要记录详细，以便对其进行通知。要提前考虑活动过程中可能发生的事情和需要的道具，提前进行准备，避免意外情况发生。还有要提前督促参加选手在比赛之前的练习，让他们有很好的准备。

    本次器乐大赛虽然是在一个有限的时间段举办的，但艺术的空间却是无限的。当器乐大赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。让我们每一双手都学会舞动吧！让我们每一颗心都流淌歌声！愿我们在以后的比赛中间可以取得好成绩。

    器乐活动总结 篇9

    活动概述：

    2012年11月26号晚，由校团委主办，校学生社团联合会承办的以“百乐齐奏，畅享精彩”为主题的校园器乐大赛在学生活动中心成功举办。本次活动秉承校团委、学生会联合会丰富校园生活发展理念的精神，在四方共同努力下取得圆满成功。此次活动的开展不仅达到了预期目的，更让对艺术有追求的同学找到了交流的平台。

    本次器乐大赛实现了“使同学们在充实而紧张的学习生活之外，能够体验艺术的美，培养更高，更全面的综合素质，并用**的方式促进同学们之间的交流，展现我校大学生的风采”的目的。

    活动流程：

    （一） 活动前期：

    1个部门在活动中确定工作任务的安排和分工。

    2、活动部完成器乐大赛活动策划书，完成了活动前期的报名工作和场地的申请，并对安排工作人员与参赛人员联系。

    三。联络部负责邀请客人，向领导和客人通报工作进展，协助其他部门。

    4办公室负责通知参赛者他们的出席情况。

    5宣传部负责大赛的前期宣传工作，制作报名表，制作海报和横幅。

    6财务部负责本次活动的采购，并做好详细记录，协助其他部门。

    各部门分工合理明确，参与人员认真负责使得前期的准备工作做得相当的充分为紧接着而来的交流会做了完美的前奏。

    （二）活动开展

    11月22日晚，器乐大赛在8507进行了初选，所有参赛选手按顺序登台表演自己报名时所选的乐器，由评委打分，根据分数的高低，选出了专业组6人，非专业组6人进入决赛。

    11月26日，在学生活动中心举行的器乐大赛决赛落实，上午会场布置人员精心布置活动现场，通知参赛人员参加比赛并对节目进行彩排；晚上接待人员联系并接待了嘉宾领导 ，晚上7:00器乐大赛正式开始，大赛开始前，社联指导老师为器乐大赛致辞，随后在大赛中选手们各展风采，把比赛一次又一次的带向高潮，给观众带来了一场视听盛宴，在一番激烈的角逐后，由评委根据评分标准打出的分数，对此得出比赛结果，最后嘉宾领导为获奖的同学颁发证书及奖品，大赛结束后，工作人员收拾打扫场地。

    （三）活动后期

    11月27日社联召开会议，对器乐大赛进行总结，对于大家近半个月的努力给予肯定，但也指出了活动中的不足，对于不足我们虚心接受并想出解决方案，并在下一次活动中努力避免克服，最后是活动总结、新闻的上交。

    活动的自我评价

    （一）、活动的优点和获得经验

    1与校团委保持密切联系，在遇到困难时得到他们的帮助和支持。

    2社会联合会坚持团结负责的工作态度，做好每一件事。指导小组分工明确，责任到人。

    3、前后期的活动宣传到位。前期海报、展板的宣传和舞台展示，让广大师生了解了器乐比赛的过程。

    4、节目衔接合理，主持人应变能力快。

    （二）、活动欠缺之处

    活动虽然有好的方面，但也有不足之处

    1、 节目顺序编排不恰当。

    2、 节目不能调动现场气氛。

    3、 现场观众流失大。

    对于这些问题，给出一些建议：

    1改进计划书的细节，增强活动的逻辑连系。

    2在活动开始前，要加强宣传，让更多的学生参加器乐比赛，吸引更多的观众。

    三。在活动开始之前，我们应该仔细检查程序中的每一个环节，不能忽视每一个细节。

    对于活动的可持续性分析

    虽然器乐大赛中存在不完美的地方，但是就整场的活动效果而言，为我们今后再次举办器乐大赛打好了基础。

    不管怎么说，这场比赛圆满举行，为我们举办下一次活动积累了经验，出现的问题也为我们下一次活动的可预见性问题提供了材料。

    尽管比赛是在有限的时间内举行的，但艺术空间是无限的。当器乐大赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。让我们每一双手都学会舞动吧！

    让我们每一颗心都流淌歌声！我相信我们未来的活动会越来越好。

    活动总结(实用九篇)


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    活动总结(篇1)

    按照引__局党的群众路线教育实践活动的计划安排，回顾个人一段时间来的学习、工作情况，结合本人实际对照检查，有很大的收获，同时也存在一些不足。

    一、思想理论学习情况

    在自觉地利用各种媒体学习习总书记“在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话”精神，同时也积极地参与中心支部组织的学习和培训活动，6月初参加了在_县党校的培训，就改进工作作风，密切联系群众的必要性、必然性和重要性作了比较系统的剖析，对中央为什么要开展这一活动有了根本性的认识;在7月至10月间，多次参加中心组织的党的群众路线教育实践活动的学习。

    通过不断的学习，明确本次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，要着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，进一步加深了对“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的理解。作为一名基层党员干部，强烈感觉到“四风”问题是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，是严重损害党群和干群关系的根源，也只有先把“四风”问题解决好，得到广大老百姓的拥护，才能解决好党内外、甚至国家的一些问题。

    二、实际工作方面

    在实际工作中能够认真履行自己的岗位职责，改进工作作风，提高工作效率和质量，根据中心工作任务和目标，树立大局意识和服务意识，充分发挥党员先锋模范作用，团结同志，努力创造和谐氛围，带领职工完成全年工作任务。

    三、查摆、对照检查和整改

    当前党员干部队伍中存在的“四风”，如果任其发展，继续蔓延，就会从根本上背离了我党全心全意为人民服务的宗旨，长此以往下去，有可能走向的危险，可以说中央这次活动切中要害。尽管“四风”问题在不同单位、不同层次、不同党员干部身上表现形式上不一致，存在程度也有所差别，但每个人身上确实都需要来一遍习总书记所讲“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，因此要切实端正认识，结合自己的工作职责，真正地把自己摆进去，克服“与己无关、消极对待”的思想，查摆自己问题，寻找差距，认真听取群众的意见和心声，切实利用实践活动提高自身素质。

    通过学习、查摆和对照，自己也确实存在着一些不足之处，主要表现为：

    1、理论学习不积极，理论指导实践不够。

    一是学习的自觉性不高。总认为工作忙，没有时间，而实际上就是学习的自觉性不够，

    二是理论学习坚持的不够长久。能自觉利用各种媒体去学习，在中心组织生活会和学习会上也能够坚持，而且也能够认真地去理解，但会后就很难再坚持。

    三是学用结合没有处理好，不能有效地去“融会贯通”，用理论有效的指导实际工作。

    2、工作作风、有待改进。

    接到新工作、新任务，如果时间充足，自己能够充分发挥主观能动性，认真负责地去完成，甚至工作中的每一环节，报告里的每一个字、每一个标点都要再三斟酌;而当任务重、压力大和时间紧的时候，确实首先想到的是怎样尽快完成过关。想到自己也干不了几年时间了，大多数人干工作也都是对付，并没有尽最大努力去做到最好、最完美。

    3、“四风”对照。

    形式主义是存在的，在考核和例行检查中以及其它工作中确实存在。但有时存在又是必然的，如果一个问题上下都这样，而你不这样做却倒危险了。享乐主义可以说有那么点，总感觉到现在国家富了，个人工资高了，办公条件、生活条件好点不算什么，其它二条暂时还没有适合的土壤，但自己一定要正确对待。

    自己在以后的工作中，正视查摆出来的问题，明确整改方向，边学边改，虚心接受群众意见，以积极进取的精神状态和务实的工作作风，全面完成自己的工作。

    活动总结(篇2)

    有关初二数学社团活动的总结报告

    时间过得很快，转眼一学期又将过去，回顾一学期以来的工作，感触良多，现小结如下： 选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性，实践性和综合性，在“趣”字上下功夫。

    一、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动

    开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。

    开展活动，可以使客观事物在学生的`头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

    二、组织兴趣小组要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久

    学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇，是不能持久的，只有转向内部动力才能长久保持。

    （一）加强思想教育，引发内部动力

    在兴趣小组活动中，教师应根据活动内容对学生进行思想教育，如号召学生学习杨乐、华罗庚等数学家追求真理、报效祖国的高尚品质和刻苦学习的精神；教育学生在活动中团结友爱，互相帮助；在竞赛中如何正确对待个人荣誉与集体荣誉，如何正确对待成功与失败等。使学生树立远大的理想，勇于克服困难，在集体中健康发展。

    （二）给学生创造成功的机会，使学生树立自信

    在兴趣小组活动中，教师应创设情境使学生全方位“动”起来，并使同学感觉：“只要我努力一定能成功”。学生在参与数学活动的过程中获得成功体验，使他们更乐于参加活动。

    （三）渗透数学的思想方法，提高学生的学习能力

    在兴趣小组活动中，学生拓宽了知识视野，适当地渗透一些数学思想和数学思维方法，可以提高学生的学习能力。如渗透集合的思想、对应的思想、统计的思想，可以开阔学生的解题思路。学生接触一些解答方法，如“假设法”、“图解法”、“穷举法”、“代数法”等可以使学生思维更灵活。生如果逐步学会用数学思想、数学方法解决问题，将为今后的学习和工作打下良好基础。

    通过组织数学社团，激发了学生学习数学的兴趣，陶冶了情感、磨炼了意志、增进了同学间的友谊，数学爱好者和特长生的队伍扩大了。组织数学社团活动可以使学生乐学、会学、健康发展。

    活动总结(篇3)


    公司活动策划方案1

    活动时间：20__年4月26日

    活动地点：___

    活动人员：___

    活动目的：加强同事之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神。

    活动内容：骑自行车活动，野外自助烧烤，自由活动(内容的具体形式文中将详细说明)

    活动要求：活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动。 活动步骤：

    (一)准备

    1、提交申请，得到批准。

    2、烧烤活动的组织工作，准备好烧烤材料，烧烤场地以及交通路线的熟悉。

    (1)在活动安排时间的前一周，向全体成员发出通知，(通知需详细包括活动安排，时间安排等)。

    (2)现场踩点，明确各个主要路线，租烧烤炉等

    3、活动结束之后的总结工作。

    (二)活动过程

    1、集合时间：20__-4-26上午10点

    2、集合地点：公司门口(暂定)

    3、骑车时间：11：00—13：00

    烧烤时间： 13：00—15：00

    这段时间里，大家可以在度假村自由活动，可以看风景游玩，可以组织一起游戏…

    4、自由活动时间：15：00-17：00

    结束活动，离开之时须得大家将身边垃圾带走至垃圾桶，有兴趣的话亦可组织晚餐。

    (三)活动结束

    1、活动结束之后整理东西并还炉具等物品。

    2、每个员工需积极总结此次活动。

    相关物资准备

    物品清单

    租借部分：

    自行车、烧烤炉、插、铲、铁夹子、尖针、酒精、木碳、小刀剪子、需要购买部分：

    食物、水和饮料、一次性碗筷、一次性盘子、竹签、打火机、刷子、塑料袋、保鲜袋、洗洁精、纸巾1条、塑料野餐布、

    食物:

    鸡翅、鸡腿、香肠、玉米、茄子、韭菜

    调味料:

    孜然粉、椒盐、胡椒粉、辣椒粉,辣椒酱、调和油、蜂蜜，烧烤酱、调味酱 人员具体分工：

    ___总负责

    ___负责买食品和调味料

    ___负责买水、饮料及其他

    ___负责联系自行车、炉具等的租赁及考察场地。

    预算表：

    尽量控制不超出部门活动经费。

    公司活动策划方案2

    一、活动意义：提高大家积极性，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。

    二、活动时间：4月26日星期六上午7点出发

    三、活动口号：放松心情、团结协作!

    四、活动地点：爬山

    五、参加人员：编委会成员、编辑部成员、所有通讯员、公司行政人员

    六、活动费用：预计4000-5000元

    1、人员餐费计划30人×50元=1500元

    2、车辆费用：预计600元(提供活动车辆者每车补助100)

    3、矿泉水：

    60元

    4、应急药品：30元

    5、临时备用：500元

    6、奖品费用：1500元

    七、活动内容:

    为了让大家彼此都能尽快熟悉了解，活动期间要进行部分团队游戏，活动结束后要进行集体拍照。

    八、注意事项

    1、所有人员应注意安全，不允许单独行动。

    不允许抽烟，现在是防火期，

    2、爬山时间为2个小时，2个小时后返回山庄进行其他活动。

    3、所有垃圾斗装到食品袋中，不允许随意乱扔。

    4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

    5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

    6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全。

    7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。

    一切听从负责人的安排。

    8、请您保管好自己的行李。

    特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。公司活动策划方案3

    一、活动主题：

    野炊郊游踏青，感受美好的大自然。

    二、活动时间：

    20__年10月18日(星期天)

    三、活动地点：

    龙详岛

    四、参与人员：

    全体人员和部分人员家属

    五、活动目的：

    1.为了丰富员工的业余生活和促进新员工更快的融入团队;

    增强团队合作、团队意识和集体凝聚力。

    2.金秋气爽、阳光明媚，尽情的享受大自然

    六、集合地点：

    公司大门口

    七、交通方式：

    骑各自的交通工具至江边，乘船到小岛

    八、活动安排：

    1.召开集体会议，将野炊的相关任务、活动中安全等注意事项进行说明，并敲定其它的活动细则。

    2.有经验者带领几个人先去探好路线及野炊的地点。

    3.每组领班将各自组员要做的菜名及所需调料报上来，好统一安排。

    4.分配人员进行水、食材、调料、锅、碗、瓢、盆等一些食物和厨具的准备。

    5.星期天早上部分人员到公司食堂，将购买的菜进行清洗、打包

    6.8点准时出发预计8：30上轮渡

    7.9点搭灶台开始野炊。

    8.11：30烧烤

    9.12：30自由活动，骑车的人员可以环岛骑行。

    10.15：30返程

    九、活动所需材料及预算经费：

    1.一次性用具80元：一次性筷子、碗、塑料盘、桌布、纸巾

    2.调料100元：食用油、香油、花椒油、盐巴、味精、酱油、豆瓣酱、辣椒面、葱、生姜、大蒜、水煮鱼调料、白沙糖、胡椒、花椒面、地瓜粉等

    3.配菜100元：黄豆芽、青椒、菜椒、尖椒、酸萝卜、豆腐、鸡蛋等

    4.荤菜1000元：猪肉、大头花连鱼、鸡腿、一只鸡、鲫鱼鱼头、田鸡、鸡翅、虾等

    5.素菜200元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黄、豆腐干、韭菜、花生等

    6.酒水300元

    7.轮渡往返费用40_6元=240元

    费用合计：2020元

    公司活动策划方案4

    参加对象：公司全体员工、公司领导

    活动日期/时间：

    活动地点：室内

    活动内容：

    (一)公司领导致词

    (二)活动流程

    时间项目活动内容说明

    晚会开始，致词。主持人上台宣布元旦晚会正式开始，并请李总上台讲话。

    1、热身游戏

    祝福词接龙每桌每次派一个人站起来说一句元旦祝词，祝词的第一个字必须与上一桌说的祝词的最后一个字一样，至少需“谐音”。

    说错的人上台抽取指示表演内容的小纸条，根据纸条上的内容表演一个节目，或直接获得礼品。表演完的员工，送小礼品1份。

    用时约：5-10分钟

    2、员工才艺展示未定

    用时约：5-10分钟

    3、脑筋急转弯抢答(10道题)主持人宣读问题，然后开始举手抢答。

    答对的员工，送奖品一份。奖品：10套

    用时约：5-10分钟

    4、合力吹汽球

    目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

    人数：每组限六人

    道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)

    游戏方法：

    (1)分两至三组，但每组必须要有六人。

    (2)主持人请每组每人抽签。

    (3)首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破

    (4)两至三组同时进行，按队伍完成任务的先后，排出名次，给予奖励，所有组一定要做完。

    用时约：15分钟

    5、员工才艺展示未定

    用时约：15分钟

    6、晚会现场

    珠光气球、彩色玻璃纸拉花、红色彩丝带

    每2只珠光气球为一组，用红色丝带、透明胶固定在墙壁上，会场中彩色玻璃纸拉花拉成十字型，下垂玻璃纸花篮。

    公司活动策划方案5

    一、活动目的

    1、活跃企业文化氛围、为公司单身员工搭建交友平台。

    2、加强企业间的文化交流，丰富员工的业余文化生活。

    二、活动主题。

    “爱在盛夏、幸福你我”——__&__单身联谊会

    三、活动时间

    四、活动地点

    __(地址：__)

    五、参加人员

    __公司女职员20人(24岁以上)__公司男职员20人(25岁以上)

    六、活动接口人

    __：__

    __：__

    七、主持人：

    ____

    八、活动流程

    15：00-15：15热身游戏我爱你，不要脸(男女交错而坐，向左说“我爱你”，向右说“不要脸”，违反游戏规则者“真心话大冒险”)。

    15：15-15：20开场主持人致词。

    15：20-16：20自我介绍自我介绍(小游戏：乱点鸳鸯谱，违反规则者“真心话大冒险”)。

    16：20-17：00游戏一：心有灵犀心有灵犀(现场选出10个男士，每一位男士现场挑选一位女伴，先喊出自己的活动宣言，然后根据主持人提供的内容，一人模仿，一人猜，在2分钟的时间内能够猜出最多者为胜出方)。

    17：00-17：40游戏二：牵手随机找十个男生十个女生，分成两组，每组5男5女，将女孩的眼睛蒙住，让一个男生牵着手走到对面，女生猜是谁牵了她的手。答对即为胜利，获得奖品。眼罩17：40-18：00游戏真情告白，将红、粉玫瑰花送给心仪的对象，获得最多玫瑰花/汽球的将评为人气女生、人气男生，各获奖品一份。

    18：00活动结束参与者可自行结伴继续活动。

    活动备选游戏：亲密无间运气球、扎小辫、猪八戒背媳妇

    九、工作安排

    1、制作活动方案;

    2、拟写活动请示;

    3、在公司发布活动通知;

    4、制作公司宣传的易拉宝、活动现场的横幅;

    5、与__做好活动的细节沟通;

    6、收集报名人员信息;

    7、给报名人员发送活动通知，注明时间，发点，注意事项;

    8、预订活动场地采购活动所需的礼物、给女嘉宾的纪念品、水果、点心等，准备游戏道具;

    9、布置活动现场准备音乐及现场播放音乐(是否需要带电脑);

    10、现场拍照;

    11、结算费用，索要发票，并做好后续费用的报销工作;

    12、活动结束后的新闻报导。

    十、费用预算(略)

    十一、单身交友联谊报名表

    姓名、编号、籍贯、学历、出生年月、血型、身高、体重、家里排行、特长、爱好、理想中的对象、附个人近期生活照1张

    活动总结(篇4)


    新生军训总结500字篇1

    在母校里，我度过了六年的春秋，走过了童年的路程。在这段日子里，有过风雨，也有过阳光，而最另人难忘的就是军训了。

    在04年10月，学校组织了一次军训活动，是为了考验我们的一次活动。那天，我们刚到达目的的，就有教官来训练我们，我们换上军装，足像个小军人。

    一开始，我们是训练站姿，我们刚刚学会，教官就叫我们站10分钟，这对于我们这班“刚出茅庐的小军人”来说，无疑是一份苦差。这不，站没5钟，五(3)班的领队员“嘭”的一声，经不住烈日的炙烤，晕到了。这时，所有同学的目光都转移到了她的身上，有的还乘机休息呢?可想不到的是，教官真是金睛火眼，有愤怒的说：“你们再给我站多10分钟。”同学们听了，心中无不生起雄雄大火。

    练了一天，终于到了晚餐时间，同学们一见桌上的食物，就像猫见到老鼠，无不“口水流下三千尺”。可是我们刚坐下，教官就吼到：“起立，听口令。”(想不到吃饭也有规矩)同学们心里无奈的说，可是他们又得听从，因为我们的肚子已饿的“咕咕”叫了。教官刚刚叫我们坐下，同学们便狼吞虎咽的吃起来，发出了很多声音，教官有吼道：“不许发出任何声音。

    新生军训总结500字篇2

    这是我的第一次军训，这次军训使我永生难忘。

    记得在军训之前，我认为军训是一件不仅苦而且乏味的事。可没想到的是，军训其实是一件非常有意义的事。它教会了我们许多书本上没有的知识，使我在军训后一下子成长了好多。 在3月15日的早晨——，我们怀着激动的心情以及对军训的好奇与憧憬来到了位于固安的军训基地。在这里，我们认识了要与我们共同军训7天的陈教管。 在这7天里，我们知道了什么是服从命令、听从指挥、刻苦训练、迎难而上、挑战自我等等。

    军训的第一天我们学习了拔军姿，在这之前，对于没军训过的我来说，认为拔军姿是一件很简单的事，我想：“不就是立正么，肯定很简单的!”可是，当我真正体验到了拔军姿的威力后，我不禁心头一震。 拔军姿首先要立正，抬头挺胸，两眼目视前方，然后大拇指要贴于食指第二节，两手必须紧紧地扣在裤子上，中指要紧贴裤缝线，腿一定要挺直，不能有弯曲的趋势。光是这些还不算什么，重要的是要保持这样的姿势站立很长时间，即使身体上的哪些部位痒痒或是有虫子之类的生物在身边飞也不能动弹。 拔军姿真的很锻炼人，它教会了我们什么叫毅力，什么叫坚持，更告诉了我们部队有铁的纪律，不能因为自己的小动作而影响了整体。 在这里，我想到了那些战士们，他们是国家的护卫军，更是勇敢、无私的象征。

    多少个佳节他们只得在远方默默地思念着亲人，孤独地在夜空下站岗执勤。我不禁对他们产生了崇敬。 学完军姿，我们又学习了起步走和正步走。其中，给我印象最深的是正步走。当我们迈着整齐的步伐，听着脚落地的整齐的“啪啪”的声音时，我感受到了集体的团结。因为只有团结才能使我们的心合在一起，才能使我们踏出那么整齐的正步。当我们踏着正步走过主席台时，我真的很激动，同时我也感受到了身为中国人的那种自豪。

    新生军训总结500字篇3

    军训，大家来到了广益，体验到团队合作的精神;军训，感受到同学深厚的友谊;军训，享受到师生浓郁的恩情;军训，沐浴到大家心中灿烂的阳光。

    我怀着一颗好奇的心走进了广益中学，秋风习习，暖阳和煦地抚摸大地。我踏着风儿，伴着小调，开始了广益中学初一的军训生活。

    在操场上，一个个整齐地穿着蓝色的校服，让人感到如阳光洒在我心中。“一、二、一……”操场上传来我们初一新生嘹亮的声音。“立正!”看一个如初升的太阳的整齐列的队伍。身材魁梧的教官们，精神抖擞，也有力地喊着口号。

    “向右看……齐!”看这是我们c1105班的同学排列整齐的队伍。同学们昂首挺胸，如一匹匹雄起的骏马。“齐步……走!”同学们一个接一个，嘿，还真有些军人的霸气呢!烈日当空，大家在操场如一棵棵挺拔的松树，大家一站就是一个小时，时间如箭一般飞过，转眼间太阳已经斜向了西边的山头，一天过去了。

    不知不觉，大家的肚子也咕咕地叫着，携着最后一缕阳光大家走入了食堂……

    充实而快乐的一天一闪而过，同学们期望着第二天的新生活。

    军训如一首诗，蕴含着一滴滴汗水和满心收获，军训如一幅画，绘制着一颗颗坚强勇毅的心;军训如一支歌，歌唱着一张张笑脸和我们蓬勃的青春。此刻，一股暖流在我心中流着，那是同学的友情;一缕阳光在我心中洋溢，那是师生的恩情。泥土的气息，花儿的香味……是亲人、老师、同学、花鸟伴我走入了初中的新生活。

    活动总结(篇5)

    XX月XX日，局团支部召开专题组织生活会，局全体团员参会，局长李日光同志、副局长余绍媛同志出席会议。

    会议贯彻学习团中央关于“学习讲话 做合格共青团员”的教育实践动员部署及要求、团市委十六届五次全会会议精神，并紧密围绕“一学一做”教育实践主题，明确局团支部的工作计划，突出进一步发挥好共青团党的助手和后备军作用的工作目标，团结团员、凝聚力量，努力焕发团组织生机和活动。

    李日光局长和余绍媛副局长分别讲话，为青年同志加油鼓劲，提振士气，同时提出几点要求：

    一是团支部要主动渗透到一线岗位，要注意强化参谋助手作用，引导青年理解、支持党组中心工作;

    二是青年同志要围绕中心、服务大局、开阔眼界，少计较眼前得失，自觉多压担子，积极贡献力量;

    三是要积极擦亮后勤品牌，培养和弘扬工匠精神，要有臻于至善的追求和讲究，工作上多花心思，多出点子;

    四是要虚心求学，对接好经验传承，所谓“当风轻借力”，要善于在别人积累的经验上创造性地开展好工作，统筹利用好各类资源，尽快补上经验缺乏的短板。

    会议还学习了《张高丽、栗战书、杨晶同志在机关事务工作表彰先进大会上的讲话》，集中观看了红色励志教育片《此生无悔》。

    活动总结(篇6)

    。现将活动情况总结如下： 一、高度重视，积极部署 我局高度重视“质量月”活动，根据市局文件，结合我 旗实际制定了《察右中旗质量技术监督局 2011 年“质量月” 活动方案》 ，成立了由局长、副局长及各股室负责人组成的 领导小组， 统一安排部署 “质量月” 期间各项工作， 确保 “质 量月”活动顺利开展。  二、大力宣传，营造良好氛围 9 月 7 日，我局在旗政府广场举行了“质量月”活动启 动仪式。在启动仪式上，旗分管旗长作了重要讲话，旗人大、 政协主要领导、旗直有关企业负责人参加了此次活动。察右 中旗电视台对此次启动仪式进行了宣传报道，为“质量月” 活动顺利进行营造了良好的社会氛围。 1.启动仪式现场，我局举行了现场宣传、咨询、受理举 报投诉等活动， 并发放质量安全手册 500 余份， “食品安全” 、 “特种设备安全”宣传资料 300 余份。 2.启动仪式结束后，我局邀请旗人大代表、政协委员和媒体记者参观走访了我旗重点企业，共走访 3 家食品企业、 3 家镍铁生产企业、1 家水泥生产企业、1 家化工厂。 三、严格执法，确保质量安全 1. 开展“中秋”月饼生产小作坊专项检查活动。 “中秋 节” 来临之际， 我局组织食品执法人员， 在辖区内开展了 “中 秋”月饼糕点专项检查行动。此次专项检查共出动执法人次 24 人次，执法车辆 7 台（次） ，重点对月饼加工作坊的食品 生产情况进行了排查。经检查，我旗月饼生产没有违法使用 添加剂和非法添加非食用物质的现象，但发现部分月饼加工 小作坊生产条件不符合生产要求、生产场所卫生差、工作人 员未穿戴工作衣帽等不符合《食品安全法》的行为。我局对 三家在室外加工生产，无任何食品安全防护措施的月饼加工 作坊下发了《责令停产通知书》 ，要求其在限定日期内停产 整改，改善生产条件，确保节日食品安全。 2. 开展“迎中秋、庆国庆”计量为民活动。为保障我旗 计量公平、公正，维护消费者的合法权益，在“中秋、国庆” 到来之际，我局组织开展了集贸市场、商铺小贩、商场超市 计量执法及计量器具检定专项工作。共出动执法人员 48 人 （次） ，出动执法车辆 12 台（次） ，检定小衡器 287 台，走 访网点 120 余个。此次计量为民行动得到群众的一致好评， 被地方领导部门称为为百姓做实事的典范。 3.开展“迎两节、保安全”特种设备安全大检查工作。为保障“中秋、国庆”期间我旗特种设备安全经济运行，让 广大人民群众度上一个平安、欢乐、祥和的节日，我局组织 开展了特种设备安全大检查工作，重点对化工企业、供热公 司、气瓶充装经销及使用单位、商场超市、宾馆饭店等人员 密集场所使用的特种设备进行了检查。共出动执法人员 46 人次，检查特种设备使用单位、企业 20 余家，检查锅炉、 压力容器 （含气瓶）电梯、 、 起重机械等特种设备 40 余台 （件） 。 对在检查中发现的问题，均已下达特种设备安全监察指令 书，责令限期整改。 今年“质量月”活动期间，我局除了做好本局工作之外， 还积极参加市局各项工作，如积极动员食品企业参加全市质 监系统食品生产小作坊整治现场会、积极安排执法人员参加 执法能手评选活动等。 此次“质量月”活动，我局开展了一系列工作，取得了 显著成绩，同时也存在一些不足，主要表现在群众性质量活 动较少， 工作力度大宣传力度小等方面。 我局将继续保持 “质 量月”活动期间的工作势头，加大宣传力度，进一步提升我 旗整体质量水平，为我旗的经济发展做出新的贡献。 篇二：质监质量月活动总结 根据××省质量技术监督局、××省出入境检验检疫局、 ××省工业和信息化厅、××省住房和城乡建设厅、××省政 府国有资产监督管理委员会、××省工商联、××省总工会、 共青团××省委《关于开展 2011 年×ד质量月”活动的通 知》 （××[2011] ××号）要求，我局结合我市实际情况，于 2011 年 6 月在全市范围内开展了 2011 年度“质量月”活动， 现将情况总结如下：  一、主要活动内容  （一）6 月初，××质监局、××市药监局等单位在×× 市主要街道上悬挂了 30 多条质量宣传横幅，内容有“抓质量 水平提升，促发展方式转变” “质量诚信是企业的信誉和生 、 命”“质量关系你我他，涉及个人与国家”“坚持以质取胜， 、 、 推动科学发展”“重视质量安全，促进社会和谐”“树立质量 、 、 法制观念，提高全民质量意识”等，烘托、渲染了全市的质量 安全意识氛围。与此同时，在××市××广场组织开展了“质 量月”现场咨询活动，制作展板、板报、发放宣传资料，现场 受理了 17 起质量投诉举报，免费为消费者进行了产品检测和 真假鉴定。活动中，通过对《食品安全法》等法规和假冒伪劣 产品辨别知识的宣传和咨询，提高了企业和消费者识假辨假能 力和食品质量安全意识，为××市广大市民的质量安全提供了 保障。  （二）6 月上旬，组织动员了××厂、××有限公司、× ×食品有限公司等 10 多家本土特色企业参加 2011 年度××省 质量知识竞赛。我局对此也给予了各参赛企业充分的帮助，比 如专业法律法规知识的了解和掌握，以使各参赛企业更加积极 认真也更好地为竞赛做准备。  （三）6 月 26 日，我局所有持有有效执法证的人员奔赴省 局参加了 2011 年全省质监系统执法打假大比武活动。在比赛 前，我局参赛人员已充分做好了准备工作，同时也与未参赛的 同志共同学习，从而形成了全局共同提高业务水平和执法水平 的局面。通过参加这次的执法打假大比武活动，进一步提高了 我局质监行政执法人员业务素质，提升了我局执法办案水平和 应急处置能力。  （四）6 月中旬，围绕服务市经济发展建设，在××市× ×广场组织开展了“节能减排增效”宣传活动，向广大市民宣 传普及了能源计量标准工作及节能认证和能效标识应用的相 关知识。同时，引导企业开展节能降耗竞赛活动，引导并帮助 质量管理小组开展节能降耗技术攻关活动，帮助企业树立“质 量诚信是企业的信誉和生命”的科学管理理念，在全社会营造 了一种“节约资源就是创造财富”的风尚。 （五）我局副局长××撰写了《浅谈“大质检”文化》（ “大质检文化”征文）及《食品安全问题的一点探讨》 （×× 省第 5 届高层质量论坛论文）两篇业务论文，积极响应“大质 检文化”所倡导的在思想上进一步巩固提高质量安全意识。同 时，我局积极组织广大干部职工与相关单位进行交流，开展形 式多样的文体活动，不断丰富“大质检文化” 。  （六）开展了乳制品专项整治和气瓶专项治理活动。检查 发现，我市并未出现问题乳制品，但我局仍加强对全市各乳制 品经销商的监管力度，确保我市乳制品质量安全。同时针对气 瓶充装和检验单位开展专项治理活动，规范气瓶行业的充装、 检验行为，依法打击了充装不粘帖合格证、缺斤少量等违法违 规行为，并使气瓶定期检验率保持在 100%，杜绝超期气瓶、劣 质气瓶和充装不合格气瓶流入市场，保障了广大市民的生命财 产安全。  （七）加强了××市全市节假日设备安全监督检查。两节 期间均安排了专人值班，确保第一时间避免不必要的损失和第 一时间提供帮助。 （八）不断在工作实践中加强“质量月”期间各项活动的 宣传和报道，争取使活动效果达到最大化。充分发挥了××市 市区范围较小，新闻消息传播快的特点，积极组织多层次、立 体化、系列化的宣传活动、最大限度地普及质量知识和质量法 律法规，增强企业主体意识和广大城乡居民的质量维权意识。 努力在全社会形成关心质量、重视质量、创造质量、享受质量的良好氛围。  二、存在问题 虽然我局不断在工作实践中加强“质量月”期间各项活动 的宣传和报道，争取使活动效果达到最大化，但是，本次活动 中还是存在一些问题，比如开展活动的深度不够，与其他职能 部门的联动不够等，我局将在今后工作中着力于改进这些不足 之处，使我市质监工作迈上新台阶。 篇三：质监质量月活动总结 据总局 2011 年全国“质量月”活动部署及省局 2011 年“质量月”活动方案要求，我局紧密围绕“建设质量强市， 共创美好生活”的主题，结合我市实际，精心组织开展形式多 样的活动，发挥质量技术监督服务职能，帮、促、引企业强化 基础质量管理， 营造了人人关注质量的良好氛围， 取得了预期 效果。  一、活动开展情况 活动开展情况 开展  （一）大力推进以质取胜、名牌带动等质量强市活动 大力推进以质取胜、  一是召开了 2011 年质量强市半年总结暨政府质量奖评选 情况通报会。结合质量强省、质量强市工作，我局召集了质量 强市四大牵头部门经信、 住建、 环保以及市政府质量奖评选委 员会秘书处六个成员单位负责人，召开 2011 年质量强市半年 总结暨政府质量奖评选情况通报会，交流质量强市工作经验， 通报工作进度，讨论工作难点、结合点，形成合力，紧紧围绕 产品、服务、工程、环境四大质量目标，深入开展质量强市活 动，建立“大质量”工作机制。  二是组织企业签署质量诚信承诺书。按照全国“质量月” 活动的部署， 我局组织了全市获名牌产品、 质量管理先进奖及各级政府质量奖的 25 家企业参加质量诚信承诺活动，并签署 承诺书，引导企业牢固树立“诚信至上、以质取胜”的经营理 念，推动全社会增强质量诚信意识。 三是向市政府提交专题报告， 推动质量强市和质量月活动 开展。 通过专题汇报， 大力宣传党和国家关于质量安全工作的 方针政策， 论述质量提升对于科学发展， 实现国家当前和长远 发展目标的重大意义， 得到了当地政府的重视， 推动了政府加 强对质量工作的领导和支持。  四是大力实施名牌带动战略。 一是积极协助肇庆高新区申 报 “全国知名品牌创建示范区” 目前已通过了现场核查阶段。 ， 二是积极推荐我市优秀企业争创名牌。 由于培育、 推荐工作得 力，宣传发动工作到位，我市今年的名牌申报工作形势喜人， 共有 28 个产品申报广东省名牌产品（其中 15 个是新评产品， 13 个复评产品） ，创历史新高。通过大力实施名牌带动战略， 扶持名牌产品生产企业做强做大， 运用名牌产品影响力打造区 域品牌和行业品牌，形成了企业、产品品牌与区域、行业品牌 相互促进的良性互动。  （二）大力开展质量服务活动。 大力开展质量服务活动。  一是全面开展我市各县（市、区） 、乡镇集贸市场贸易用 衡器和乡镇及以下计生服务单位、 卫生医疗机构常用强检计量 器具的免费检定工作。通过我市质监部门近 4 个月的通力合 作， 全市共对 154 家集贸市场的 11196 台/件贸易用衡器， 321家乡镇卫生医疗单位的 2911 台/件常用强检计量器具（B 超、 X 光、心电图、血压计等）进行了免费检定，并建立了强检计 量器具档案，确保了计量器具的准确性，营造了诚实守信、公 平公正的购物环境和放心的就医环境。 二是开展食品安全接待日活动。 我局继续开展食品安全接 待日活动，以诚恳、热情的态度接待来访的企业及群众，耐心 解答所反映的食品安全问题， 认真听取和收集企业及群众对质 监系统食品安全监管工作的意见及建议， 同时宣传质监部门食 品安全监管职能， 解决了风险交流信息不畅的问题， 提高了食 品质量安全监管水平，

    活动总结

    《质监质量月活动总结》()。 

    （三）扎实开展质量整顿和提升活动。 扎实开展质量整顿和提升活动。 

    一是开展食品专项执法行动。 质量月期间， 我局共出动执 法人员 56 人次，对涉及应节食品、面包、糕点、调味品、凉 果制品、饮用水、饮料、裹蒸粽、糕点类等 20 家食品生产企 业进行专项执法检查， 严查滥用或非法添加食品添加剂违法行 为。检查发现，我市有 2 家食品生产企业存在无证生产食品、 生产不合格产品、 无证生产使用食品添加剂等问题， 对企业的 违法行为，我局立即进行立案查处，并督促企业整改，防止了 食品质量及食品添加剂问题事件的发生。 

    二是深入开展“清新居室”打假行动。我市以查处无证生 产、 违反国家强制性标准、 制售或在工程中使用假冒伪劣装饰 装修材料的违法犯罪行为， 着力解决装饰装修材料中甲醛、 苯、重金属、 有害芳香胺等有毒有害物质超标的突出问题为执法重 点内容， 开展了专项打假行动。 行动共出动执法人员 25 人次， 检查相关生产企业 5 家，立案 3 宗，涉案货值达 100 万元。通 过专项打假， 为广大人民群众营造一个清新、 安全的居室环境。 

    三是大力开展特种设备执法工作。 质量月期间， 我局着重 查处特种设备生产、销售、安装、使用、维修等环节的违规行 为，共立案查处 10 宗，相关案件正在调查取证中。通过开展 特种设备执法，保证了特种设备安全，确保一方平安。 

    四是开展重点市场的计量执法行动。 重点加强加油站、 液 化石油气充装站、 超市商场、 眼镜店和金饰品市场的计量监督 检查。共出动监督检查人员 50 多人次，执法检查液化石油气 充装站 8 家、超市商场 9 家、加油站 21 家、金饰店 15 家；并 对存在计量违法行为的 6 家商店（企业）进行立案查处，维护 了群众合法消费权益。 

    （四）开展特种设备安全监察 

    一是开展气瓶专项检查行动。 我局对全市液化石油气瓶充 装和检验单位开展监督检查，加大“螺丝瓶”报废宣传力度， 督促企业按时做好“螺丝瓶”报废处理工作，确保全市范围内 在 2011 年 9 月 30 日后不再充装“螺丝瓶” 。 

    二是开展电梯维保专项检查。通过对安装维保单位的检 查，督促维保单位对超载报警、保护装置和制动器、限速器安 全性能逐台进行检查， 提高了电梯的安装维保质量， 切实减少了特种设备事故的发生。

    三是加大对特种设备重大告知问题跟踪处理力度。 我局制 定了《肇庆市质监局特种设备重大问题处理制度》 ，明确各有 关部门的职责和处理期限， 逾期不处理的将给予问责， 同时规 定各有关部门应优先处理检验机构反馈的特种设备问题， 切实 有效及时消除安全隐患。 四是开展国庆节前特种设备安全检查。 我局对公园、 超市、 医院、景区等人员密集、游客数量较多的场所使用的锅炉、压 力容器、电梯、大型游乐设施等特种设备进行现场检查。对存 在隐患的'设备，责令立即停止使用，逾期未改正的，移交稽查 立案查处，确保特种设备安全运行。


    篇四：质监质量月活动总结

    为进一步落实省、市质监局关于开展 2011 年“质量月” 活动的文件精神，我局领导高度重视，认真组织落实，并根 据我县实际情况，围绕“建设质量强国，共创美好生活”为 主题的各项活动。现将活动情况汇报如下： 

    一、领导重视，精心组织 为了更好地开展“质量月”活动，2011 年 9 月初，我局 领导及各股所室队中层领导在局长办公室召开了质量月活 动专题会议，局长亲自安排部署，要求各股所队在活动期间 除做好本职工作外，以安全隐患排查为契机，深入企业进行 产品质量状况调查，及时发现问题，监督企业整改。 

    二、广泛宣传，增强质量意识 “质量月” 活动以来， 我局开展了形式多样的宣传活动， 悬挂了“建设质量强国，共创美好生活”的标语，9 月 9 日， 全局人员在县城广场开展咨询活动， 散发宣传资料 500 余份， 展示了名优产品，向广大群众讲解假冒伪劣商品的辨别，解 答标准、计量、质量、特种设备等方面疑难问题，为“质量 月”开展营造人人关心质量，人人重视质量的良好氛围。

    三、重点突出，专项检查 在“质量月”到来之际，8 月 25 日我局和我县山西省名牌产品，AAA 级信誉等级企业，山西维仕杰食品饮料有限公 司签订了诚信至上，以质取胜的承诺书，增强了食品安全意 识，结合 2012 年企业名牌产品、质量信誉等级的评定工作， 我局业务股全体人员在 9 月 13 日—16 日，深入山西明泰食 品饮料有限公司等 3 户质量信誉等级企业和交口县旺庄生铁 有限公司等 3 户 IS09000 认证企业，从完善质量管理体系提 高质量保证能力入手，对照细则，查看质量体系运行情况， 仔细查看作业指导书，检验记录，检验报告，查看内审记录 及不合格项的纠正情况，边查看边整改，堵塞漏洞，增强质 量管理实效， 提高质量保证能力， 进一步夯实各项基础工作。

    四、勤排查，保“两节” 喜迎“中秋”“国庆”我县加大重点产品行业整治力度， 、 为严格监督和清除小作坊食品风险，确保“两节”食品安全， “中秋”“国庆”期间，我局监督股对全县 22 户小作坊展 、 开了逐一排查，加大源头整治力度，滥用食品添加剂的行为 得到有效控制并严格按照《食品安全法》进行隐患排查，对 排查出的问题责令及时整改，切实消除了我县食品行业安全 隐患，使广大群众过了一个欢乐、和谐的节日。

    五、重拳出击，确保安全 为吸取特种设备事故教训，9 月 2 日由我局牵头在县人 大一楼召开了有县乡政府分管安全的领导、市特设科科长、 全县特种设备使用企业参加的特种设备专项整治动员会，并以政府名义出台了特种设备专项安全整治实施方案，和使用 单位签订了《特种设备安全承诺书》 ，对排查出的 20 处有重 大安全隐患的特种设备，县政府高度重视并组成联合执法组 集中整治，采取断水、断电、拆除、封存等有效办法进行彻 底取缔，确保了安全生产。 总之，在上级主管部门和县委政府的正确领导下，我局 组织开展了丰富多彩的“质量月”活动，特别突出了安全为 主的质量意识，重点解决老百姓关心的质量问题，为我县全 面质量提升，促进经济社会平稳较快发展奠定了基础。


    篇五：质监质量月活动总结

    为认真开展 2009 年全国质量活动月相关活动，深入贯彻落 实科学发展观， 认真贯彻党的十七大精神， “质量和安全年” 推动 活动更加深入、广泛地开展，确实保证活动开展的有效性，我局 对开展 2009 年质量月活动进行精心部署和安排，现将我局开展 2009 年“质量月”活动情况总结如下： 

    一、精心组织，周密部署。 为积极响应中央、 市关于开展好质量活动月活动的要求， 省、 我局认真开展质量月活动，结合“质量和安全年”活动，专门召 开会议对开展质量月活动进行部署， 并下发了 《2009 年 XX 县 “质 量月”活动方案》 ，由各级领导具体抓，层层抓落实。 引导全行业增强质量意识，牢固树立质量、安全、责任的大 质量观， 努力形成政府重视质量、 企业追求质量、 社会崇尚质量、 人人关心质量的良好氛围，不断提升我县质量总体水平，为建设 和谐闽侯做出更大的贡献。

    二、营造氛围，积极宣传。 从 9 月 1 日起， 以手机短信群发的方式向全县广大手机用户 发送 2009 年“质量月”活动主题和宣传口号，提升全民质量意 识。同时，结合“科普日”宣传活动，围绕食品安全、特种设备 安全、计量、标准化等多方面开展宣传咨询，活动现场共发放宣 传材料 500 多份。大力开展质量安全“四进”活动，发动企业积 极参与开展“质量月”活动和“质量安全年”活动，树立企业主体意识，提高企业产品质量和安全防范意识。 

    三、发挥职能，强化服务。 1、深入开展“清新居室”专项检查。根据上级部署，对辖 区内木家具、内墙乳胶漆、人造板等产品进行执法检查。此次专 项执法检查行动中，共出动执法人员 130 多人次，检查辖区室内 装饰装修材料生产企业 20 多家，对人造板特别是室内装修使用 较多的细木工板进行了重点检查。配合省、市检验机构对产品进 行抽检，共抽查 10 个批次产品。在本次专项检查中，查处细木 工板甲醛超标的企业 4 家、伪造厂名厂址的内墙涂料生产企业 1 家、无证生产木地板企业 1 家。 2、继续开展人造板专项整治。一是帮扶、引导、督促人造 板生产企业做好“固化剂”产品的试点使用、工艺改进与全面推 广应用。二是加强证后监管，加大获证企业的日常巡查力度，督 促企业有效落实各项制度规定。 适时召开问题企业产品质量督导 会，督导企业切实纠正问题。四是加大违法生产惩治力度，深入 开展“金质亮剑”执法打假工作，重点对无证生产、制假制劣以 及标识标注等方面的违法行为进行查处。 3、做好计量工作。一是进一步深入开展流通领域定量包装 检查。对生产企业、超市进行定量包装检查，对计量不符合国家 要求的企业予以立案查处。二是开展加油站计量专项整治，对加 油机计量不稳定的， 组织技术人员不定期对加油机进行跟踪监督 检查，查处一起加油机作弊行为，保护了消费者的合法权益。 4、推进标准化战略实施。加强我县 XX 生产标准化示范区、 XX 和 XX 种植及培肥利用两项省级农业标准化示范区的组织实施 和日常管理，并协调农业局，组织上报了 XX 农业标准化示范区。 积极探索乡村旅游标准化工作体系。在 XX 县委、县政府高度重视下，  我们邀请相关专家组根据我国当前旅游标准体系的建设情 况，并结合我省乡村休闲游的特色，对每个子项目拟定基本的范 围和内容。 5、开展国庆、中秋安全大检查。从维护社会稳定和群众人 身财产安全出发，开展了一系列涉及民生的执法检查，着重在国 庆、中秋节之前，组织执法人员对食品进行专项检查，确保群众 节日安全。 “中秋”节前开展治理商品过度包装工作，对生产企 业、经销商店宣传《限制商品过度包装要求食品和化妆品》国家 标准，并按照现行《月饼》国家强制性标准对月饼生产企业及销 售市场进行监督检查，督促企业严格执行相关标准。由 XX 县人 民政府安全生产委员会牵头，开展国庆节前安全生产督查工作； 与 XX 局联合开展燃气行业安全生产专项检查工作；与经贸、财 政、物价、工商等部门联合开展家电下乡情况检查工作；与安监 局联合开展节前危险化学品企业、气体生产企业专项检查工作； 与经贸、工商等部门联合开展集贸市场专项整治工作。开展“金 质亮剑——定量包装商品净含量计量专项监督检查”工作，结合 XX 实际，对超市大米、肉制品、水泥等产品进行计量专项检查， 保障消费者的合法利益。开展饮用水生产企业专项检查活动，对 辖区内的 8 家饮用水生产企业进行全面检查。 这些工作，强化了企业负责人的安全意识，有效促进了两节 期间的安全生产工作。 6、开展集贸市场专项整治活动。一是开展免费检定工作。对辖区内集贸市场在用衡器开展一年两次的免费检定， 并做好防 作弊工作。二是督促集贸市场做好诚信计量工作。制定“诚信计 量 公平交易”警示牌、专项整治公告、集贸市场主办者诚信计 量承诺书，由基层工商所和乡镇（街道）协管员督促市场主办者 悬挂在各集贸市场显著位置，引导集贸市场主办者、经营者诚信 经营、 公平交易。 同时， 督促各各集贸市场按照规定设置公平秤， 接受社会监督。三是建立举报投诉网络。依托 XX 县政府 XX 便民 网络、工商部门的“12315”和 质监、经贸部门的举报电话，建 立社会监督的有效渠道。四是查处违法违规行为。质监、经贸和 工商部门积极配合， 密切协作， 结合集贸市场计量器具免费检定， 联合开展执法检查， 重点打击、 查处计价秤作弊、 超期拒检行为。 五是加大宣传力度。动员部署阶段，采取以会代训的方式，组织 集贸市场主办者进行相关计量法律法规培训， 并发放计量宣传小 册子，提高其守法、诚信和主体责任意识。整治期间，充分利用 电视台等新闻媒体，向全社会广泛宣传专项整治工作的重要意 义，介绍合格计量器具的识别知识，提高广大消费者自我保护能 力，营造浓厚的活动氛围。 7、参加各种征文活动。积极参加省质监局举办的“质量和 安全”研讨会征文活动，鼓励干部职工踊跃投稿，进一步解放 思想、提高干部职工的素质；参加市质监局举办的征文活动； 参加市委党史研究室举办的征文活动；动员企业参加有奖征文 活动，提高企业质量意识。

    活动总结(篇7)

    第二届美食节于20xx年x月x日成功举行。这次活动锻炼的学生会同学们策划、组织及应变等各方面的能力，增强了同学们团结进取的精神，丰富了全校同学们的业余校园生活，让大学校园的学生活动逐步走向大型化、规模化!

    在活动的前期准备工作中，老师主席部长们精心策划，考虑到宣传、场地、外联等各方面大大小小的问题。细节方面，更是提出了许多不同的创意，使活动更加丰富多彩。活动中，各个成员尽职尽责，认真主动按时按质完成了本职工作，履行了应尽的职责并且相互帮助。作为参与这次活动的主体，同学们积极热情的参加了活动。最后，在大家满嘴的余香和持续不退的热情中，活动画上了圆满的句号。这次活动充分体现了我们院是一个有组织、有纪律、团结的大集体。我们相信，在下一届的美食节活动中，我们会一如既往的做好各方面的工作，更上一层楼!

    但是，我们依然可以看到，整个活动仍旧存在着一些美中不足之处。首先，我们的宣传工作做得还不够到位，有许多人都是在来食堂吃饭的途中看到我们的电子屏宣传语才知道学校在举办校园美食节这一活动的。第二，由于在活动前，工作没有井然有序地安排到每一个细节，我们准备的为数不算少的食品在短短几分钟之内所剩无己，使得活动当中有段时间几乎成为空白，所以在这段时间前来参与活动的同学只能扫兴而反，这让整个活动多少留下了遗憾。而且在下午的相应时段，我们并没有及时做出调整，使情况得到好转。第三，由于所有食物都是自行抢食，因此有的弱小一点的同学没能吃到食物，这会影响到剩余同学们参加活动的积极性。第四，由于整个活动在食堂举办没有音响设备，本身声音就无法很好的传播到每一寸活动场地，加之活动当天人声嘈杂，又有相当一部分同学是从东侧进入展区的，所以很多同学都无法及时获得现场信息，结果导致同学们只是随大流盲目涌动，不仅造成了秩序的混乱与场面的拥挤，还没能达到很好的宣传效果。第五，场内物品混杂，没有统一管理，致使浪费了大家很多时间。最后，我们的活动缺少与参与活动同学的互动，我们应该适当的增加一些美食知识的宣传与有奖竞猜环节，增强活动的娱乐性与趣味性。

    通过这次校园美食节，我们学习到了许多东西，同时也让我们懂得了许多经验和道理，相信这些宝贵经验不论是对今后的学习还是工作都将大有裨益。

    第二届校园美食节在学生的心中烙下了一个快乐的痕迹，让许多学生久久难忘;在下一届的校园美食节中，我们会达到预期目标，争取做的更好!

    活动总结(篇8)

    校园读书月活动总结报告1000字

    发布校园读书月活动总结报告1000字，更多校园读书月活动总结报告1000字相关信息请访问活动总结频道。

    【导语】活动总结是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路。通过活动总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,寻找出活动和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规写好活动总结,须勤于思索,善于总结。更多精彩内容尽在，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助!

    【篇一】校园读书月活动总结报告

    “悦读畅享·共同成长”20xx年xx中学校园读书节各项活动已于上周告一段落。本次读书节是校园青春红五月的主题活动，在学校领导的高度重视下，在德育处、团委、年级组的精心组织下，在全体老师的大力支持下，各班同学的积极参与下，取得了圆满的成功。通过参加本次读书节各项活动，同学们感受书籍的魅力、阅读的愉快，既丰富了知识、陶冶了情操，又让班级的凝聚力得以进一步增强，给大家留下了深刻的印象，表现为以下三个方面：

    一、活动丰富，参与面广。

    此次读书节，有精彩绝伦，引人入胜，人物形象丰满，个性鲜明，活灵活现的高一年级读书演唱会；有滔滔不绝，妙语连珠，口若悬河的中华读书故事演讲；有虽高标准、严要求，却涌现出许许多多文采斐然，百读不厌的篇目的征文大赛；还有在朝夕相伴的校园，用琳琅满目的旧物、不计其数的书籍雪中送炭的爱心义卖。各班学生会成员更是用汗水和智慧为本次读书节活动拍摄视频和照片。开展活动时，他们奔走在各个角落，活动结束时，他们又牺牲自己的时间来剪辑视频、挑选图片，令人敬佩不已。这个五月，我们收获的不仅是知识，更是成长。

    二、书香四溢，畅读人生。我们能够看到

    “腹有诗书气自华”的书香少年们，能够听到同学们在阅读后激烈的讨论，更能感受到校园里浓浓的读书氛围。与此同时，积极参与的不仅是同学，更有诸位老师和家长。教室里，老师与同学们共同布置图书角。晚饭后，爸爸妈妈甚至爷爷奶奶围在桌边共同阅读，亲切交流；书，不仅是知识的源泉，更是拉近人与人之间情感的纽带。

    三、悦读畅享，共同成长。

    书香班级建设凝聚了各班师生的聪明才智；书香少年评选，展示了中华学子和家人的良好读书习惯；班级图书角建设，则进一步提高了同学们的读书热情；征文比赛、读书演唱会、读书故事会和爱心义卖则给予了同学们交流展示读书成果、展现个人才艺的舞台。特别值得一提的是，在上个月刚刚结束的`南京市“少年传承中华传统美德”系列教育活动中，我校荣获“小小百家讲坛”主题演讲活动优秀组织奖，俞樾、方玥同学分获高中组二等奖。

    “最是书香能致远”，儒雅人生，从阅读开始。整个五月，校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。校园读书节活动丰富了我们的精神文化生活，让阅读成为了校园一道美丽的风景，让阅读为我们的成长打好了底色，激发了大家对读书的兴趣和爱好。

    但读书节的时间是短暂的，不足以让你们充分交流读书心得，展现自我，读书节的各项活动组织上也还有一些不尽人意之处，或许会让你留下了一些遗憾，但是请大家相信，我们一定会将这次的遗憾和不足作为下次我们更好办好读书节的理由，让我们共同期待更加精彩的20xx年校园读书节。

    【篇二】校园读书月活动总结报告

    为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，积极推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。本年度在“书香校园”读书活动上我校做了如下工作：

    1.加强领导，营造氛围，切实落实读书计划。

    （1）学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书计划的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

    （2）在教学楼走廊的墙壁上张贴宣传读书的标语。每个班级的黑板报宣传读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开辟富有特色的读书心得交流栏，学校宣传栏也定期更换读书方法指导。

    （3）开学典礼上向全校师生发出读书的倡议，利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷；第二、要读好书，读名家名人，读名作名篇；第三、要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。

    2.拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。

    （1）加强“书香校园读书计划”的宣传，让学校、家庭、社会明确实施读书计划的重要性，取得社会家长的关心、支持；

    （2）鼓励学生购买自己喜欢的书籍，自己阅读后与同学交换阅读，培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作；

    （3）不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

    （4）利用学校广播站，搞好“好书我推荐”活动。

    3.保证时间，加强指导，确保学生读好书。

    （1）学校每天开设一节阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天一小时的读书时间，轮到到阅览室阅览的班级，语文老师要到场指导。学校时常督查，作为对

    语文老师考核的一项依据。

    （2）教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。

    4.开展活动，督促带动，激励学生多读书。

    （1）举办读书博览会

    每天上午课前3分钟，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。

    （2）举行读书小报评比

    配合语文教学专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比，有效增进了学生们读书兴趣，提高了语文能力。

    （3）响应号召，举办了读书节，把6月份定为“读书月”，围绕读书举办了一个个主题活动。

    全校宣传：向全校发出读书节活动倡议书，在校园悬挂读书节标语，出主题宣传栏。

    读书活动让学生们关注社会、融入社会，下一步将继续引领和推动我校读书活动的深入开展，强化读书氛围，营造书香班级、书香校园。

    活动总结(篇9)

    。按照突出特色、注重实效、有序推进的原则，及时制定下发了《永定区妇联关于在党员中深入开展创先争优活动的实施方案》，对活动的指导思想、目标要求、实施内容、方法步骤等作了具体安排，切实增强了活动的针对性、指导性和操作性，做到了有目标、有计划、有步骤、有载体。

    二是成立组织机构。按照上级要求，成立了创先争优活动领导小组，下设办公室，活动领导小组组长由妇联主席龚建梅担任，副主席刘玉屏任副组长，办公室主任肖进芳为成员。明确了具体办事人员，做到了办公人员、场所、设施、制度“四落实”，为活动开展提供了坚实的组织保障。

    三是精心部署启动。召开了创先争优活动动员会，认真传达了有关创先争优活动的文件精神，区妇联主席龚建梅作了动员报告，对活动的开展进行了详细的安排部署，并要求全体妇联干部要保证时间和精力，加强妇联基层组织建设，充分发挥妇联组织和党员在实现“富民强区和综合实力领跑张家界”的战略目标中的先锋表率作用，促进永定和谐，并大力促进党建带妇建，为妇女群众办实事好事，使活动取得实效。

    二、结合实际，增强效果，为妇女群众办实事

    一是开展“党性教育”活动。采取重温入党誓词，回顾党的成就，学习党史、妇运史，学习党的方针政策、马克思主义妇女观、男女平等等基本国策，领导干部讲党课等形式，对妇联干部进行党性教育。

    二是继续在全区开展女性安康保险工作，进一步加大宣传力度，扩大投保范围和人数，目前已有5100多名妇女参加投保，增强了广大妇女的保健意识。

    三是积极推进妇女小额担保贷款工作。区妇联把落实妇女小额担保贴息贷款作为一项帮扶妇女就业创业的民生工程来抓，主动作为，积极参与，多次召开协调会，争取相关职能部门的协调配合。截止目前，已有20户成功申请小额担保贷款244万元。

    四是开展“岗位奉献”活动。鼓励农村妇女积极参加新农村建设，鼓励城镇各行各业女干部、女职工参加岗位建功活动。培养树立了一批先进典型。9月，永定区地税局第四分局、张家界市第一幼儿园、官黎坪医院被评为省级“巾蝈文明岗”。10月，在全区第五次妇女代表大会上表彰了6名女性模范人物，8个妇女工作先进集体、20名妇女工作先进个人，7个妇儿工作先进集体，20名女儿工作先进个人。

    五是开展“服务妇女”活动。围绕增强活动效果，在为妇女群众办实事上下功夫。组织动员各界妇女开展慰问贫困母亲结对帮扶活动，5月，区妇联主席龚建梅亲自带队到王家坪镇宋家溪村看望慰问贫困母亲结对帮扶对象胡春浓，给她送去1000元扶贫慰问金和30只小鸡，并为她购买2份女性安康保险；9月为四都坪乡贫困大学生送去助学金1000元；10月看望慰问王家坪镇因失火家贫如洗的贫困母亲商宗双，并送去慰问金500元，

    活动总结

    《区创先争优活动总结》()。6月组织开展了“六一”慰问活动，加大对贫困儿童的救助力度，对全区贫困儿童进行了摸底，动员社会力量向贫困儿童提供资助，帮助她们渡过难关。今年9月区妇联和区文化局、区总工会一起成立了区直机关活动中心，丰富了区直机关干部职工的业余生活，促进了干部职工身心健康。

    六是加大维权力度。今年，区妇联召开了全区维护妇女儿童权益工作联席会议制度成员单位会议，有力地推动了我区维护妇女儿童权益工作的`落实，创造出了新形势下开展维权工作的较好经验。6月，区妇联在三眼桥等6个社区挂牌建立了6个妇女维权服务站和6个妇女儿童维权岗。区妇联在日常接访中能积极听取妇女维权诉求，关注弱势群体，维护公平正义。上半年共接待来信来访来电共121件次，处理121件次。

    三、亮牌示范，组织创新，发挥示范表率作用

    一是开展“亮牌示范”活动。各级妇联组织狠抓服务标准和承诺制度的建立、完善和落实。发挥“三八”红旗手、“三八”红旗集体、巾帼建功明星、巾帼文明岗、创业致富示范基地、双学双比女能手等示范带动作用。以区文化馆为点，在各级“巾帼文明岗”开展竞争创建高一级“巾帼文明岗”竞赛活动。

    二是“组织创新”活动。深化实施妇联组织强基固本工程，组织开展了妇联基层组织建设示范乡镇街道、示范村社区活动，加强基层妇联组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，完善“党建带妇建，妇建服务党建”工作机制，推进妇建工作创新。7月，崇文办事处凤湾社区、永定办事处紫云社区、沙堤乡龚家垴村、三家馆乡黄土村、教字垭镇牛角洞村被评为全国妇联基层组织建设示范社区（村）。

    创先争优活动的深入开展，使全区妇联系统干部受到了深刻的党性教育，使妇女群众真正得到了实惠，妇女儿童事业实现了进一步创新发展。下一步，区妇联将抓紧、抓实、抓好创先争优活动各阶段的工作，积极探索，勇于创新，努力使创先争优活动成为推进永定区妇女儿童事业科学发展的一次深入发动，成为加快永定区妇女工作跨越式发展的一场宏大实践，成为惠及全区广大妇女群众的一项满意工程。

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