中队活动总结

中队活动总结九篇。

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中队活动总结(篇1)

武警中队活动总结

随着时代的进步和社会的发展，武警部队一直以来都承担着保卫国家安全和维护社会稳定的重要任务。为了增强中队官兵的凝聚力和战斗力，提高应对复杂情况和突发事件的能力，我们组织了一系列活动。现在，我将对我们中队的活动进行详细的总结。

我们注重理论学习。我们每周组织一次集体学习，召开专题讲座，邀请相关专家和教授来给我们讲解有关军事理论、国防政策和现代化战争思想的知识。通过学习，我们深入了解了国家安全形势，明确了我们的使命和任务。同时，我们也开展了理论科目的考核，激发了官兵的学习热情。

我们重视实地训练。我们经常组织实地演练，包括抓捕行动、反恐斗争、武器使用等。通过模拟真实战斗环境，加强了官兵的实战能力和应对突发事件的能力。我们还通过与其他部队联合演练，加深了我们与其他部队的协作和配合能力。

我们积极参与社会公益活动。我们通过参加义务植树、帮助贫困地区的教育事业等方式，积极回报社会。这不仅加强了官兵的社会责任感，也提高了我们部队在社会上的声誉。我们还组织了慰问老兵的活动，尊重老兵、感恩老兵，弘扬了我军连队的传统。

我们注重组织文体活动。我们定期组织各类比赛和运动会，包括篮球比赛、足球比赛等。这不仅锻炼了官兵的身体素质，也增强了士气和团队协作精神。我们还举行了文艺汇演，展现了我们中队官兵的风采和才艺。jK251.Com

我们加强了官兵之间的交流与合作。通过开展集体拓展、军事竞赛等活动，我们增进了官兵之间的相互了解和友谊，促进了集体的凝聚力和向心力。我们也注重了官兵与上级和其他部队的交流与合作，通过军事演习和联合行动，提高了我们的整体作战能力。

在总结中队活动的过程中，我们也发现了一些问题和不足。有些官兵的理论学习积极性和认真程度有待提高，我们需要更好地激发他们的学习热情。实地训练的次数和强度还不够，我们需要加大实战训练的力度。有些官兵的体能和技能还需加强，需要加强个体技能的训练。我们的社会公益活动还有待拓展，需要更多地参与社会公益事业，提升我们部队的社会影响力。

作为刚刚组建不久的武警中队，我们在这段时间的活动中取得了一定的成绩，也存在了一些问题。但是通过总结和反思，我们能更好地发展和成长。我们相信，只有不断地总结经验、改进方法，我们中队才能更好地履行使命，为国家的安全和稳定做出更大的贡献！

中队活动总结(篇2)

中队活动优秀总结

学期来，本中队积极响应学校和大队部的号召，开展一系列活动。在活动中，队员们积极参与，步调一致，效果良好。通过活动，队员们的各种能力得到了锻炼，也养成了良好的行为习惯，使本中队出现了欣欣向荣的新局面。具体做法如下：

一、做好队员的思想工作。

长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。开学伊始，我就针对队员各自的特点对队员进行深入细致的思想教育。在学校提出了“五项竞赛”活动后，我便利用晨会、班队课做起了动员工作，将“五项竞赛”的每一条细则加以具体化，并要求每个队员落实到行动中。采用队干部发挥榜样作用，队员间相互学习、相互督促，并开展“周评、月评、单项评、多项评”等活动，逐步提高队员遵守纪律的自觉性和积极性。通过教育工作，队员们目标明确、共同努力。一学期下来，像杨楷、杨博等一些调皮队员都有了明显的变化。

二、培养队员良好的行为习惯。

对任何人来说，从小培养良好的.习惯非常重要，好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时，还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比如：每个队员都知道要讲文明、讲礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：

请、谢谢、对不起、没关系。

三、 充分发挥班队干部的骨干作用。

队干部素质的好坏决定了中队的成长。开学初，我通过民主选举的办法，对队干部进行了适当的调整，并鼓励他们大胆开展工作，让他们组织召开会议，安排好班级工作，如早读、两操、午写、值日等，做到自管自治。同时，还要安排好每周的活动课，让队员们在愉悦的环境里获得知识，懂得道理。通过队干部骨干力量的发挥，以点带面，队员们在各项活动中都能认真自觉，有了集体荣誉感，形成了良好的队风。如，排队能做到快、静、齐；认真进行早读午写，认真做好两操；桌椅摆放整齐；保持教室环境卫生等。

四、开展丰富多彩的活动。

活动是培养队员各项素质， 增强班队凝聚力的最有效的载体，是培养优良种子最好的土地。本学期，学校开展了一系列丰富多彩而又有意义的活动。如读书活动、阅读与写作之星、手抄报比赛 、歌咏比赛、感恩贺卡制作比赛等。为此，我中队围绕学校的要求积极开展各项活动，使队员在这些活动中得到了锻炼，发挥了特长。此外，还开设了“绿化角”和“图书角”，队员们对这两项活动都是积极参与，踊跃捐花、捐书，既美化了教室环境又增长了知识。

“一分耕耘，一分收获”，在全体队员的努力下，本中队这学期在各方面都取得较好的成绩。但也存在不足之处。不过我相信四（1）中队的队员们在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，会更加努力，争取更优秀的成绩的。

中队活动总结(篇3)

一、精心准备、发动宣传

在接到相关通知后，我校大队辅导员组织了辅导员会，要求中队辅导员要利用好国庆这一契机，向少先队员大力宣传爱国主义思想，把培育和践行社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，让他们通过此次活动切实感受爱国主义情怀。

通过“向国旗敬礼”活动，我校的少先队员为祖国的生日送上了祝福，也通过对活动的亲身参与，获得丰富的情感体验，从而激发他们爱国主义热情，深化队员的爱国主义情感，并使社会主义核心价值体系生动具体地融入到少先队员学习成长的全过程，营造了有利他们健康成长的和谐环境。今后，我们将坚持不懈地做好未成年人思想教育工作。

通过班会活动，同学们进一步了解到国旗的来之不易，同时也更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。

此次主题班会活动让同学们更加懂得爱国要从身边点滴小事做起，充分体现了我校少先队员爱祖国、爱国旗、爱校园的良好品德。

少先队的工作有千千万万条。德育是第一位的。我对少先队工作的体会是深刻的。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

开展丰富多彩的节庆活动，丰富学生的课外活动

围绕一个主题，充分发挥学生的主动性，有计划有目的设计、组织、实施好主题班会，以学生为主体，调动全班学生的积极性，激发他们的兴趣与参与意识，充分发挥他们自己教育自己的作用，这是一个很好的德育活动模式，既可达到提高认识，发展个性，愉悦生活的目的，又可以培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到即培养了人，又巩固了班集体的形成，树立良好班风的目的。

培养学生自主、自立、自治能力，是开展班队会活动的一项重要任务和基本原则，要让班干部多依靠全班同学的聪明才智，要充分调动他们的积极性，自己讨论出主意。自己设计活动方案，在他们遇到困难时，才由班主任老师加以引导、指导，但引导、指导决不是包办代替，要尊重学生的意见，培养他们从小学会自己管理自己，自己教育自己，锻炼他们敢想、敢说，敢于探索，大胆创造的精神。为此，作为班主任要善于把自己的教育意图、组织思路巧妙地渗透给学生，并潜移默化地转移为学生的心里需要，以充分发挥他们的积极性、主动性，激发他们的创造性，培养他们独立工作的能力。

中队活动总结(篇4)

紧张而繁忙的一个学期又接近了尾声。一个学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的中队活动,为了总结本学期中队工作中的经验，寻找出不足，促使在下学期的工作做的更好、更有特色，现将本学期以来的中队工作进行如下总结。

这学期在学校少先大队的带领下，我们班积极准备并参加了书香班级建设、春游、广播操比赛、体育周活动、魔方比赛、庆六一联欢活动。在这些活动中，通过老师的组织和班级学生的努力，我们班获得了体育周团体总分第三名、魔方比赛优胜班级、庆六一文艺汇演优胜奖等荣誉。

在日常的管理中，我充分发挥小干部以身作则的作用，对小干部进行严格要求，并对小干部进行分工，除各自协助老师负责好除语、数、外课之外的课堂纪律外，还对课间及上学放学路上的文明行为进行监督和督促。与此同时，结合二年级学生的特点，我还积极引导学生进行自我管理，严格遵守“文明行为十做到”，培养学生的自我管理能力和合理安排时间的能力。

安全是一切的根本，健康的身体是学生快乐学习的基础。因此，做好学生的安全教育是贯穿在我们中队始终不变的话题。本学期除了开展少先大队的主题队会之外，我们班上还结合班级具体情况开展了“交通安全”队会、“食品健康”队会、等特色主题队会，引导学生注意交通安全、食品安全，保护自己的人身健康。另外，在学校这个大集体中，学生之间的追逐打闹在所难免，为此我班除了在班队会上进行文明礼仪、文明行为教育之外，还结合具体事例进行引导，确保学生尽可能做到不追逐打闹、打架等不文明行为。

通过一学期的努力，我中队在各方面都有了很大的进步，但也还存在着不少的问题，我们会继续努力，积极配合学校少先大队的各项工作安排，结合班级特点，严格要求每一位队员，争取将我中队建设成为更加优秀的文明中队。

中队活动总结(篇5)

时光飞逝，转眼间，这学期就快结束了。我们四年级（2）中队在校导的正确领导下，在班主任和科任老师的教育下，德、智、体各方面都有到很大的提高。总结如下。

一、认真执行“一日八项常规”。

首先我们班订立了班规班纪。利用班会课组织学生学习，然后小组讨论通过，选出值日班长检查班里每个学生的执**况，并将将执**况记录，每周由班主任小结。

在学校开展执行“一日八项新常规章制度”活动中，我们分阶段实施：1、一至二周为学习认识阶段。首先班主任逐条认真学习，深入理解“八项常规”的内容。

再分组要求每人对照内容检查自己存在的问题，开展批语与自我批评。然后订出改进措施。2、第三周为改进阶段。

在日常学习、活动中同学们能互相监督，互相提醒注意执行好“八项常规内容。3.第三阶段是检查，评估和改进。这时，我班的纪律、学习、礼貌和礼貌都发生了很大的变化。

可以说是班出现了“八项常规”像春风，文明守纪人称颂。一改陋习面貌新，勤学争优乐融融。在11月份学校又提出了《新课堂常规》。

现在我们班的纪律比以前好多了。如果你能为下一堂课准备好学习设备，你就可以在课堂上认真听讲，做笔记。

不遵守纪律的学生少了，上课回答问题的学生少了，不完成作业不参加值班的学生也少了。良好、上进班风初步形成。

二、积极参与组织感恩活动

没有一颗感恩的心，学生就永远不会真正关心别人。感恩是青少年道德教育的一个重点。中国自古以来就有“施恩不忘报”的美德，还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。

不仅应该孝敬父母、尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该发自内心地感激，而不应该忘恩负义。感恩是社会上每个人都应该具备的基本道德原则。这是一个人最起码的成就，也是人的本性。不感恩、不愿意感恩，不仅是自我修养的缺失，更是缺乏人文关怀和情感冷漠。

通过这一活动，在实施感恩教育的过程中，我们以活动为载体，通过形式多样的活动（做贺卡、站在老师面前说几句感恩的话等）引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会欣赏老师，欣赏老师为我们导航，感谢老师培养我们。从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

三、开展“他行，我也行”特色中队的活动和环保综合综合活动

学生可以积极向上，在班主任和学科老师、班干部和系代表的指导下，队员们可以互相帮助学习。这学期来我们学习上，科任老师注重指导学习方法的归纳和掌握，注重发挥学习小组的交流和**学习模式的养成和实践。很多学生都能在课前预习中做好预习工作，并能在预习中大胆提出自己的问题，与学生交流。

在活动中，中层干部也积极开展引导。如：我们班长李玉莹同学，不管那个同学有困难他都很乐意帮助。

中队长李敏是班语文科代表，他积极带领全班学生学好语文课，组织大家早读，积极大胆协助班主任管理班里工作，使班工作从无序到井井有条。初步形成了自觉勤奋的读书氛围。学生应早早或中午到校，在班干部的组织和指导下，在课堂上阅读或复习功课。

学生学一们学科，热爱一们学科，文化素养不断提高。这学期，在体育老师的指导下，我们班的学生发扬了团队精神。在参加学校举行的《校运会》上，发扬了团结、协作精神，比赛中获得同年级组4×100接力的第一名。

李灿文和陈清霞分别获得男子跳高、女子跳远和女子跳高第一名。

4、 积极参与学校开展的综合环保活动

我班积极参与学校开展的环境综合实践活动（我班主题是：收集和认识《土壤污染》）的活动。活动中，组织学生深入污染土壤、菜地、建筑工地、工厂等地了解和收集标本。

通过这次活动，我们增强了环保意识和社会责任感。我们深深地感到污染就在我们深边。污染正威胁着人类的生存。我们实地考察了学校和小组成员家的环境，并采回有代表性的土壤，通过与菜场的菜农的交流，发现土壤中的化肥、有机污染物的含量明显偏高。

我们还了解到，工厂附近的已些水田不再适合种粮，或者产量严重下降；有些种在地上的疏菜已经不能吃了。有位居民反映，由于有毒废水浸染了土壤，那块低洼地好几年都没有种作物了，他们都在为这样生存环境而忧心忡忡。有的情况更是令我们出乎预料，有的工厂本来有很先进的排污设施，但为了省钱，只是白天用而晚上不用，上面来人检查时用而不检查时不用。

由此看来，提高全民族的环保意识是件迫在眉睫的大事。保护环境就是保护健康和尊重生命。

通过这次活动，提高了我们的实践能力、发现信息的能力、社会交往和集体合作的能力、综合创新能力。同学们都感到，从课内到课外，从校园走向社会，这决不是学习空间的简单转移，而是一个知识转化成能力的过程，是各种能力的综合从而形成创造能力的过程。书籍知识在社会实践中的应用，缩小了书籍于社会的距离，也让他们看到还有很多东西需要学习。

他们懂得了如何采样才更有代表性，如何论证才更有说服力，他们懂得了文明礼貌在人际交往中的重要性，集体协作具有无穷的力量，他们更懂得在遇到矛盾和困难时如何找到有效的解决办法。在本次活动成果展示中获得同级第一名。

在这学期我们各方面虽有进步,但也还存在不少的问题。例如：

1部分团队成员的学习目的不够明确，自主阅读的积极性有待提高。

2个别女队员对自己的要求不严格。他们总是喜欢玩和抄别人的作业。在今后的日子里，改正缺点，使之更加完善。

中队活动总结(篇6)

“红领巾心向党”----中对会活动总结

今天上午第四节课，我校四年级举行了“红领巾心向党”主题中队会，会议由两位班长李畅和白紫璇主持。首先，我们用猜灯谜的形式引出红领巾。红领巾是党旗的一部分，是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。红领巾、队旗、队歌、呼号，构成了我们少先队4年来丰富多彩的生活。

在这一生中，我们了解了中国少先队的光辉历程。在响亮的回答声中，我们引出本次队会的主题是：“红领巾，心向党”。

我给学生们讲了故事《南湖上的小船》，让他们对中国共产党的产生有所了解。通过**，让学生**了有关工农红军长征途中的艰难困苦，从而让学生感受到，如果没有共产党员的抛头颅，洒热血，就没有我们今天的幸福生活。学生朗诵的诗歌《党啊，我的母亲》，声情并茂，让这次班会达到了高潮，并让全班学生的感情得到了升华。

学生讲的故事《绣红旗》，把全体学生带到了那罪恶的渣滓洞，感受到了江姐那满腔的爱国之情，他们为了今天的和平幸福，奉献了自己的生命。在知识竞赛中，学生们积极参与知识竞赛，对党的一些基本知识有了更深的了解。最后，我们在歌曲《闪闪的红星》中，结束了这次主题班会。

学生们在看关于红军长征的**

学生朗诵诗歌《党啊，我的母亲》

学生讲故事《绣红旗》

这次班会使学生了解了中国共产党的基本知识，知道没有共产党，就没有新中国；在活动中，培养了学生收集信息、讲故事、读事的能力；培养了学生热爱祖国、热爱中国共产党的积极情感，从而树立远大的理想，为实现自己美好的理想从现在开始认真学习。

中队活动总结(篇7)

中队是学校进行教育教学活动的基本单位，中队管理是学校管理的重要组成部分，是学校教育中的关键因素，中队管理的“管”是为了不“管”，课堂教学的“教”是为了不“教”，万丈高楼平地起，建设良好的队风，培养和提高队员的自觉性，提高队员的自理能力，犹如平地而起的高楼，常规教育正是万丈高楼的基石。那么如何培养良好的团队精神，让我谈谈几点浅显的看法：

一、完善“制度”-----保证

“没有制度，无以成方圆。”小队员依赖性强、自觉行为意识差，他们的行为常要依靠外力的监督。因此，辅导员必须为其建立一个看得见、摸的着、模仿的参照系，从而给辅导员制定具体的规范。

开学之初，我们班的同学纪律性很差，上课很难认真听讲。这时，我利用晨会、班会课听听队员的意见，分析原因后与他们一同制定《课堂公约》。有的队员没有良好的卫生习惯，经常随地吐痰和乱丢垃圾。

我讲清利害关系之后，和大家达成共识，制定《卫生公约》，提出必要的约束条款，这样在师生共同讨论中，培养了队员的主体意识，使他们有了“主人翁感”。

二、狠抓“训练”-----基石

光有规章制度还不行，一个班级四十多人各有个性，各有优缺点，不同的经历，不同的思想在班集体中会有所表现，如果没有加以正确的引导，会自发形成不良队风，就有赖于辅导员的精心引导，及时安排一个“训练”的环节，让队员按要求去做做，去练习练习，效果就会截然不同。

（1） 培训指导要细致周到。

队员为什么会“听起来清楚，做起来糊涂”？因为每一训练要求，从道理上说很简单，不过就是那么几条，但是实践起来就会遇到各种复杂的情况，出现各种干扰因素，因此辅导员就先一定要设身处地为队员想想。

如进行“上课铃声响立刻安静坐好”的训练时，我就从六个方面作了指导：①前一堂下课后就先准备好下一堂课的用品后在离开。②下课后先想一想是否需要上厕所。

③ 课后活动应靠近教室或学校指定区域，不要离教室太远。④ 进入教室时，前三排座位的学生进入前门，后两排的学生从后门进入，以免门口人满为患和过道不必要的干预。⑤ 提醒大家，一方面不要把学习用品放在桌子上，离里面稍微近一点，另一方面走路要小心，防止衣服碰到别人的东西。

⑥ 一旦发生碰撞，相互理解，一个表情，简短而无声的道歉。

（二）训练的评价要及时

评价要及时，让队员及时了解自己经过训练获得的成果，是提高训练效果的一个重要手段，从队员产生了良好的道德行为，到获得积极的评价，不可间隔太长，越是及时越有利于使队员把良好的道德行为和积极的内心情感体验交融在一起。队员是很单纯的，老师是这么讲的我就这么做，因此，在训练时，辅导员不能只停留在提要求上，应有利地引导队员认识水平在训练过程中逐步得到提高，使之有“他律”向“自律”一步一个脚印地扎扎实实地转化，通过训练队员明确了哪些事情不该做，队员中追求进步，

刻苦学习、关心集体，团结友爱、乐于助人、遵守纪律、注意言行、文明的人越来越多，一个团结奋进锐意进取的班集体成了队员学习的家园。

3、 开展活动——凝聚力

小队员自身就有好动、好学、好玩的特点，寓教于乐可使队员的思想品德在丰富多彩的活动和交往中得以表现和发展。组织好活动，广泛地满足队员的需要，能使集体精神焕发，对培养队员团结友爱、热爱生活发挥才干等有非常重要的意义。

本学期我积极响应队员的号召，经常和队员开展各种各样的活动，例如：迎国庆的手抄报比赛、象棋文化节设计会徽，《乐在“棋”中》班队活动……通过一次次的活动培养了队员的团结协作意识，增进了友谊，更为重要的是，形成了民主、科学的班级风气。

中队活动总结(篇8)

郑州市惠济区程庄小学

程庄小学少先大队部

2005.12

郑州市惠济区程庄小学中队活动总结

我校少先队总部深入贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据上级制定的“民族精神代代传”主题教育活动实施方案,结合我校的实际情况，及时部署，认真策划，于11月在全校师生中开展了以“生活需要诚信”为主题的教育活动，通过这一主题教育活动的开展，让少先队员们在活动中认识到诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德，是中华民族宝贵的精神财富，同时体验到民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动收到了良好的效果。

一、领导重视、宣传到位。

学校领导对开展“生活需要诚信”主题教育活动高度重视，校长经常过问，亲自参与写方案和训练节目，并为活动所需的经费大开绿灯。在学校领导的正确领导和配合支持下，全校师生积极投入到“生活需要诚信”活动热潮中，在校园内外掀起了一股高潮。在开学初的工作计划中制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班队活动、思想品德课等途径向队员进行了有关“诚信”的大力宣传，组织队员收集具有关诚信的素材，交流心得，利用校园的红领巾广播站、板报墙报等宣传**，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及诚信的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。

二、形式多样，内容丰富。

我校少先队组织积极响应上级的号召，充分认识到对少先队员进行民族传统教育的重要性，紧紧抓住这一有利教育契机，重点围绕弘扬和培育“诚信”为主题，各中队开展了丰富多彩、富有特色的体验教育活动。特别是第五中队的“生活需要诚信”主题队会开展得有声有色，队员们充分发挥了自己的特长，编排了故事、小品、拍卖会、歌曲、舞蹈等精彩的节目，切实地把德育要点细化为生动形象的教育情境，取得的效果是不言而喻的。这些有意义的教育活动不仅丰富了校园文化的内涵，而且在教育中发挥着重要作用。

培养了学生的集体荣誉感，受到了生动的爱国主义教育，既减轻了同学们的学习负担，又开拓了视野，增长了知识，他们的学习目的更加明确，对形成良好的班风、学风也起了很大作用。

三、强化措施，深入推进

中队的活动在每各班都进行得非常有效。将民族精神渗透到每个少先队员心中是我校开展“民族精神代代传”活动的根本目的。我校为巩固这次活动取得的效果，将这次活动为契机，以后每年每学期至少组织一次“民族精神代代传”相关的主题活动，形成强化民族精神教育的长效机制。

四、取得的效果

以“诚信”为主题的中队活动的成功开展，让我校全体少先队员们在活动中认识到诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德，是中华民族宝贵的精神财富，具有强大的向心力和凝聚力，诚信是中华民族的传统美德，也诚信是少年儿童做人的根本。

这次活动后，队员们都能从小事做起，从身边事做起，从一点一滴做起，以诚信鉴证自己的行为，涌现了一大批以诚为本，信誉之上的同学，使得我们整个校园形成了讲诚信、用诚信的良好学风、班风、校风。

青少年是祖国的未来，是祖国未来事业的**人，因此，从青少年开始进行精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！今后，我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分的准备！

程庄小学少先大队部

2005.12

中队活动总结(篇9)

篇一：中队活动总结

钟家河小学20xx-20xx学年第一学期

五中队活动总结

中队辅导员：李正青

20xx年1月

钟家河小学20xx-20xx学年第一学期

五中队活动总结

我中队坚持以科学发展观为指导，以落实养成教育为重点，努力构建和谐校园生活，努力培养队员健康的人格，良好的行为习惯，高尚的道德品质以及创新精神和实践能力，使队员学会做人，学会生活，学会工作。充分发挥优势和特点，结合学校工作计划和德育计划，切实把学生的安全教育放在首位，加强理想信念教育、爱国主义教育，以活动为载体，开展了丰富多彩的教育活动。下面，我将中队的工作总结如下：

1、 安全教育首先要培养队员的安全意识

本学期，我中队以安全教育为重点，把安全教育贯穿于各项活动过程中，充分发挥阵地作用，加强学生的安全意识。

（1）强化学生的法制观念和交通安全观念，培养队员法制意识和交通安全意识，结合学校开展的“安全**展”和法制讲座，使学生学法、知法、懂法、守法、用法。坚持放学后排队制度，确保学生安全。

（2）消防宣传月期间，利用少先队队报向学生宣传消防安全知识，开展“消防安全知识”问答竞赛活动及消防安全撤离演练等活动，让学生了解更多的消防安全知识，提高自救、自护的能力。

此外，我中队还经常利用班队会的时间，对队员进行校内伤害以及溺水、防火、防电、冬季防一氧化碳中毒的消防安全教育，杜绝此类事件的发生。

二、强化班队的常规管理工作

1做好学生日常行为习惯的培养。

（1）利用班队会时间对学生进行宣传教育，在本学期继续开展“文明小队”评比活动，引导学生自觉遵守《小学生行为规范》。

（2） 对学生进行文明礼仪教育和指导。通过班队会时间进行宣传教育，现在本班的学生在文明礼仪方面有了很大进步，见到老师能主动打招呼，打架骂人的现象也越来越少，追跑打闹现象明显少了。

（3）对学生进行良好卫生习惯的培养。早晨到校，我班值日生能够及

时打扫班级的卫生区；下午课间活动时，打扫教室；安排值班学生监督检查卫生状况。乱丢垃圾的行为逐渐减少，学生的个人卫生也有了进步。

3、 完善中队制度，开展多种中队活动

1.加强班干部队伍的建设。

队员是中队组织的主人，我中队小干部建设根据我校少先队工作实际，在每学年、每学期初，制定干部建设规划，明确目标，提出措施，定期对小干部进行理论思想培训及工作方法的指导。我的感觉是，在这些小干部的帮助下，中队的工作开展得比较顺利。

2.开展丰富多彩的中队活动

学校领导对少先队工作给予极大关注，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年级班的中队也不甘落后，积极响应。如：为了培养队员们的爱国情操，我组织学生开展“建国60周年”主题教育活动，结合刘少奇同志诞辰纪念日，进行革命传统教育，结合南京大**纪念日，进行爱国主义教育；为了提高队员们为大众服务的思想，我开展以“雷锋同志为光辉榜样”的主题中队会，让大家从中受到启迪；为了鼓励队员，我开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”；为了培养队员们的上进心，我还开展了“人人争做好队员”的活动，同学们都争着为学校做好事，为班上的“图书角”捐书，为同学补课等等。

四、利用“学习园地”发挥各队员的特长

“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我们中队开展了一轮板报活动。每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。

总之，在过取得一个学期里，我们中队在各各方面都取得了一些成绩，但也存在许多不足。不过，在学校领导的大力支持下，我们五年级班的中队活动今后会取得更好的效果。

钟家河小学20xx-20xx学年第一学期

六中队活动总结

中队辅导员：李正青

20xx年1月

钟家河小学20xx-20xx学年第一学期

六中队活动总结

这一学期，六中队以《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以庆祝建国、建队61周年为契机，加强少先队组织自身建设，发挥少先队组织的育人功能，对学生开展民族精神教育和爱国主义教育，竭诚为全体队员的全面发展服务，促进我中队队员健康、快乐地成长。开展了各种各样的教育活动。下面，我将中队的工作总结如下：

一、总体概况

通过一个学年的教育，我中队面貌有了显著的变化，中队队员自我管理的能力大大增强，学习积极性大大提高，良性竞争意识大大增强。这学期，我们中队在管理方面取得了可喜的进展。在纪律和健康评估中，我们中队在全校排名第一。我中队队员在期末考试中也取得了不错的成绩，受到了家长的好评

二、主要做法

我能够结合本中队队员的实际情况，结合社会时事，引导学生关注社会，关注生活，开展形式多样的活动，如思想品德综合活动、综合实践活动、学科竞赛、班队活动等，让中队队员在活动中学习知识，在活动中锻炼身心，在活动中培养品德，达到乐学爱学的目的；并能及时整理活动中的小收获，为以后的工作积累经验。

三、具体活动

第二部分：五年级下学期班级及团队活动总结

五年级下学期班队活动总结

不知不觉中，又一学期过去了。在这半年里，为了创建良好的班风和学风，使全班学生都能正常、安全、健康、快乐地学习成长，我牢牢树立“育人为本，德育为先”的观念，认真扎实地开展了班队活动，经过一学期的努力，取得了较好的效果。现将具体情况总结如下：

一、主要工作与成绩：

1、继续开展了养成教育的系列活动，切实加强对学生行为习惯的养成教育，使其初步养成了一些良好的行为习惯。

2对学生进行思想道德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

三。积极开展健康、安全、劳动教育，促进学生全面健康安全成长。

4完善班委会，明确分工，提高学生自我管理能力。进一步改变了班级的学风，增强了班级的凝聚力，经过全班同学的努力，我班多次被评为模范班。

5积极参加学校组织的活动，使学生在活动中受到教育。鼓励学生勇于创新、勇于探索，为祖国培养创新人才。

二、基本经验与做法：

1.按照班级常规，继续巩固良好的学风，使学生发展

良好的行为规范。

2要建立健全班委，及时召开班委会议，加强班干部思想工作，努力提高班子干部的工作职能和工作效率。

三。利用课堂用书、板报等阵地，积极营造和建设良好的班级文化。

4要增强学生主人翁的责任感，抵制不文明现象，引导学生抓紧时间学习，努力取得好成绩。

5加强班级卫生管理，增强学生环保意识，保持班级和校园整洁。

6定期与学生沟通，及时辅导解决学生的心理问题，培养学生的自尊心和自信心。

7、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

3、 目前存在的问题和今后的努力方向如下

在这学期的班级和团队活动中，不可避免地存在一些问题和不足，主要有：有时由于各种原因，活动没有按时开展；在活动中，教师引导较多，学生自主活动较少；虽然重视了习惯的教育培养，但效果不是十分理想??今后，我将努力克服自身的一些缺点，尽力使班队活动正常有效地开展，以促进学生全面发展。

篇三：中队工作总结

1.六（3）班中队工作总结

光阴似箭，光阴似箭，随着六月仲夏的到来，又一个学期结束了。我班少先队工作在老师的关心和爱护下，组织少先队员开展了丰富多彩的少先队活动，我们度过了小学生涯的最后一个学期。这是一个平凡而不平静的时期，欢笑与泪水，成功与失败，这是我们不能忘记的日子，并取得了一些可喜的成就。

同时，我也清楚地知道，我的工作还有很多不足之处，值得我注意。在告别的时候，我们一起回首，一点点回忆我们的经历，收获多少，感慨更多。

1、 认真落实日常管理工作，扎实发展。

日常管理是学校德育最基本的组成部分，也是稳定学生学习生活环境，培养学生良好行为习惯的保证。

1、每周召开小队委会，本学期召开了16次，做到了有检查、有记录。小队层层齐抓共管，每天监督少先队员佩戴好红领巾、每天及时记录中队的实到人数，突发事件，作业完成，卫生检查等情况。认真抓好队员的仪容仪表，言行举止的养成教育，见到老师长辈主动敬礼问候，努力实行卫生突击检查，保持校园环境整洁干净。

每天放学学生实行各中队举牌排队分流回家制度。经过一个学期的努力，校园面貌发生了显著变化。

2、 要努力改进队伍岗位建设，以环境促成长。

三。要重视升旗员和护旗队的工作。每一周升旗工作由三至六年级的同学轮流担任，大队部强调升旗手的训练，各中队辅导员从他们的走姿以及精神面貌上要求达标，还有升旗的速度与国歌**协调一致，队员们经过训练后使升旗仪式更上一个层次了。

4加强队员素质，了解少先队知识。本学期，大队部开展了3-6年级少先队知识竞赛，12个中队分别获胜

1、 二等奖和三等奖使每个队员都能学习到队章知识，了解少先队，提高队员素质。一等奖由3中队（3）、6中队（5）、4中队（5）和5中队（3）获得。

3、 根据主题开展各种活动，在特色中成长。

大队部紧跟实际，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到双周都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。

学校从二月份开始对学生进行教育。三月份开展了“雷锋在我心中”活动，同学们看雷锋电影、讲雷锋故事、说雷锋名言蔚然成风。在全校评选了29位“文明之星”掀起学雷锋做好事的热潮。

走进四月开展了“健全中队组织，(:中队活动总结)发挥先锋作用”主题队会活动，学习了“少先队一日常规要求”。召开辅导员会议，讨论培养教育少先队的有效措施。

辅导员们各抒己见，建言献策，对团队成员的培养教育起到了很好的促进作用。五月开展网络征文活动，少先队员知识学习，为六一精心策划筹备：培训小主持人、出旗手、礼仪员，打印方案等。

以“追求绿色时尚走向绿色文明”为主题，六一节呈现了一台丰富多彩的大型文艺汇演，让孩子们不仅能开心快乐过节日，又能够增强孩

子们的环保意识。开发区领导在演出现场为36名贫困生赠送了新校服。三个中队在“六一”文艺演出中获得一等奖

中队6（1）、中队6（3）、中队1（2）；6个中队获二等奖；9个中队获三等奖。在6月1日的环保小制作中，24名学生的作品获得创作奖。

大队部在曾校长的亲自带领下，走访三困生达60余位，课后深入社区、农舍，为他们送去了学习用品，佩戴了新红领巾。其中有一位刚失去父亲的女孩收到大队部送上的50员慰问金，激动地敬了个队礼，感谢学校领导、老师们的关爱。钱虽不多，但却小学生拾金不昧积攒下来的，凝结了少先队员金子般闪光的心灵。

学期末，红领巾电台6名学生获得金话筒奖，9名学生获得银话筒奖。来自8个中队的16名青年记者获得优秀青年记者奖，潘子健获得网络文章创作奖。大队部对辅导员、中队长进行综合选评，同**出优秀中队八个，他们分别是：

一（2）中队、二（5）中队、三（2）中队、四（5）中队、五（4）中队、六（2）中队、慈菇分校二（1）中队、樟坪分校六(1)中队。

4、 加强档案管理工作，在总结中成长。

这学期，大队部做好了学校档案的整理和管理工作。

1、使用书面文字，传达每个主题队会内容，把资料发到提前发到辅导员和分校老师手中，使少先队活动有计划有步骤地进行。整个学期都有计划和总结。收集个中队专题小组会议记录，加强档案管理。

2、各中队日志本、大队部会议记录本、大队长工作记录本、鼓号队出勤记录、广播员播音采集本等，都一一存档。

三。整理每场比赛的结果，用**记录比赛过程，并及时发布在桑海小学**栏，让师生随时**了解和阅读。认真做好各项工作，对档案进行整理归档，使档案工作有序进行。

5、 认真总结工作中的不足，在反思中成长。

1我们对课间文明工作重视不够。

2我们在工作中没有注意到一些细节，对问题的考虑也不够透彻。

回顾半年来，在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心支持和指导，同事像朋友一样的信任、理解和协助。少先队在学校的工作离不开校园里的每一个人。相信通过我们的努力，大队部工作会更上一个台阶的！

少先队大队部