教学工作总结

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教学工作总结 篇1

刚步入教师行业不久，深切体会到了职高与普高的不同。在工作中,我认真学习新课程标准及相关的理论知识，在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索，不断反思，不断总结，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师的差距，虚心向经验丰富和具有先进教学方法的老教师学习，取长补短，力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离，不断进步。经过一个学期的努力，我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。以下是我对本学期的教学工作做如下的回顾与总结:

一、教学任务完成的情况

本学期语文学科主要教学任务是：高二年级讲授职高语文拓展模块的内容。高一年级主要是基础模块下册的内容。一个学期下来这些教学任务基本顺利完成了，并取得了较好的教学效果。

语文课上着重指导学生把握一些经典课文，了解一些相关的文体知识。同时，运用正确的方法鉴赏分析诗歌，并在掌握文言字词的基本用法，读懂古代诗词和散文的基础上，强化背诵环节。复习方式是带领同学复习之后，学生以自学为主，练习强化巩固，结合适当的讲评和测试。要求学生复习的时候，采取结合注释翻译课文的方式，把握字、词、句的解释和理解，把知识点落到实处，进一步巩固课内文言文的基础知识。

二、学生的学习情况

由于语文学科的特点，教学过程中也出现了一些尴尬的问题。主要是大多数学生对于语文不太重视，认为语文课听不听无所谓，不听课平时也能考好，就算一点都不学也差不到哪里去。因而，使教师的教和学生的学都处于很被动的位置。因此应让学生了解语文学科的重要性及学习的必要性，采取一些比较灵活生动的教学方式，增强学生的参与意识，充分调动学生学习的兴趣和积极性，转被动为主动，明确学习语文的重要意义，以收到事半功倍的效果。每次考前我都会带领同学们将近期所学的课文复习，使知识加以巩固。在复习的过程中，大部分学生能跟上老师的节奏，比较扎实地掌握每个考点的知识要点和答题技巧，老师布置的作业也都能按时完成。但是，从平时考试来分析，不少同学在主观题的解答过程中存在的问题较大，这说明基础知识掌握不牢靠；在阅读理解、诗词默写及作文这一部分，得分不太高。这是由于大多数学生平时不愿意动笔，语言表达能力也较差，一个5-6分的题目，他们只用一两句话，甚至一两个词就解决了，有时还答不到点子上。

三、教学、教研、教改的情况

一个学期以来，根据教学大纲，针对教材和教学对象的不同特点，加强教材教法研究，总结规律，摸索教学方向，总结归纳各种题型的解题技巧。按照“遵循于大纲，又不拘泥于大纲”的原则，在复习过程中，明确复习方向，适时调整复习计划，稳中求变，变中求新。今年的《对口升学考试大纲》有明显的改变，语文由之前的100分增到120分，题目类型也有很大的改变。题目全改为客观选择题，一共30个选择题，一题4分，总共120分。考纲的改变也是教学的侧重点有所改变。作文虽然不考但却考察学生对于作文基本写法只是的掌握，因此在以后的教学中要着重讲解。另外，平时要经常听优秀教师的课，取长补短，不断改进教学方法。同时积极参与学校组织的各种形式的教学教研活动，探索和实践各种新教法，以更新自身的教学观念，提高语文教学水平和效率。

四、存在的问题和改进意见

随着教学的深入，学生的一些问题也暴露了出来。如：语文基础知识不扎实，缺乏独立阅读的能力，书面表达能力较差，课文背诵没有真正落实等。因此，下一阶段的教学，应在抓基础知识的复习巩固的基础上，强化背诵环节，并有针对性的进行阅读、鉴赏等基本技巧的指导，加强学生自身语言文字表达的训练和感知能力。

学生是教学的对象，学生就像工厂加工的产品，学生的学习质量决定了一个教师教学行为的成败，体现了一个学校的优劣。学生才是教学工作的'生命线。针对语文学科，有不少学生的学习观念仍未改变，认为听与不听一个样，考试即使考不了高分但也不会比别人差多少，带着兴趣学的学生并不多，学习观念的落后与偏颇导致学生阅读量太少，知识面太窄，基础知识相当匮乏，出现许多错别字、错用词语现象，一遇到仿写句子等题就束手无策，作文写作立意不新颖，主题不突出，内容太肤浅，有的学生学习态度不端正。作为老师应负一定的责任，要教给学生学习方法，要改变学生的学习观念和态度，另外，更重要的是要提高自身的修养和专业水准以及教学艺术，先把学生的学习兴趣培养起来。本人结合学生实际情况学习情况，为提高学生的语文成绩，扩大学生知识领域。具体做法如下：

1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。

2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

3、注重教学方法。要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好语文背诵。一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。

5、关心爱护和转变差生。总体说中职班的语文基础较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。

6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基矗

总的来说，通过学校对于新近老师的培养以及师生的共同努力，本学期语文教学取得了一点点进步，学生语文综合能力获得提高，但在工作中也还存在着许多不足之处：如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足，需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高，如何提高课堂教学效率，全面提高学生的语文素养，对于中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。这些存在的不足之处都需要我们自身去不断的改进教学方法、更新教学观念，今后对于语文教学工作我将继续加倍地努力，为全面提高学生的语文素养而不懈奋斗！

教学工作总结 篇2

一、背景

在过去的一年中，我作为一名教师，全心全意地投入到了教学工作中。面对挑战和机遇，我始终秉持以学生为中心的教学理念，积极创新教学方法，提升教学质量。在此，我愿将过去一年的教学工作进行全面的总结，以便更好地指导未来的教学实践。

二、教学内容与课程设计

在过去的一年中，我承担了《XXX》、《XXX》等多门课程的教学任务。为了确保教学内容的时效性和实用性，我定期参加学术研讨会，关注行业动态，及时更新课程内容。同时，我注重课程设计，以学生的实际需求为导向，通过案例分析、实践操作等多种教学方法，帮助学生掌握知识，提高解决实际问题的能力。

三、教学方法与手段

在教学方法上，我积极尝试多种教学手段，如反转课堂、小组讨论、项目式学习等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我注重课堂氛围的营造，鼓励学生提问、发表观点，培养他们的批判性思维和创新能力。我还利用多媒体和网络资源，丰富教学手段，提高教学效果。

四、学生评价与反馈

学生评价是衡量教学质量的重要标准。在过去的一年中，我多次收到学生关于教学方法、态度等方面的正面反馈。许多学生表示，在我的课堂上，他们不仅学到了专业知识，还提高了解决问题的能力。这些评价让我深感欣慰，也让我意识到教学工作的重要性和挑战性。

五、教学研究与进修

教学研究是提高教学质量的重要途径。在过去的一年中，我积极参与校内外的教研活动，与同行交流教学心得。同时，我还申报了多项教学改革项目，通过研究与实践相结合的方式，不断优化教学过程。我还积极参加各类教育培训和学术交流活动，提升自己的专业素养和教学能力。

六、存在问题与改进措施

回顾过去一年的教学工作，我也意识到存在一些问题和不足之处。例如：在某些课程中，理论与实践的结合还不够紧密；教学方法仍有待进一步创新；个别学生的学习积极性仍需激发等。针对这些问题，我将在今后的教学中采取以下措施加以改进：加强与企业的合作，增加实践教学的比重；进一步探索多元化的教学方法；关注学生的学习需求，激发他们的学习热情等。

七、展望未来

展望未来，我将继续保持对教学的热情和专注。我将以更加严谨的态度和创新的精神，不断优化教学过程，提高教学质量。同时，我也将注重培养学生的综合素质和创新能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。我相信在学校的支持下和学生的努力下我们一定会在教育事业上越走越远。

教学工作总结 篇3

1、教给学生正确的写字姿势，使学生形成良好的写字习惯。

2、认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。

3、重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。语文教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于10分钟。

4、要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生提笔即是写字时的意识。

5、培养和发展学生们的书法兴趣和特长

带动全班同学参与到写字活动中，进一步提高写字水平。展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念

6、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。

7、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。

8、班内开辟书法展览角

定期展览学生的书法作品，给每个人展示自己的机会。

教学工作总结 篇4

大学教学工作总结

一、

大学教学工作是学校中最为重要的一项任务，直接关系到学生的综合素质和未来的发展。为了更好地总结过去一年的教学工作，发现优点和不足，以便进一步提高教学质量，特对教学工作进行总结与分析。

二、工作回顾与分析

1. 教育教学目标的落实

本学年，我校的教育教学目标主要是培养学生的创新创业能力和批判思维能力。在这一目标的指导下，我们积极探索教学方法，重视学生的实践能力培养，提高了教学质量。

2. 教学内容的更新与开发

为适应社会的发展需求，我们对教学内容进行了一定的更新与开发。尤其是在科技发展迅猛的领域，我们加强了实践环节的设置，增加了科研实训项目，使学生更好地掌握先进的科技知识。

3. 教学手段与方法的创新

在教学手段与方法方面，我们尝试运用多媒体教学，通过展示丰富的视听材料，激发学生的兴趣和好奇心，提高学习效果。同时，我们还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生进行小组合作学习，以及进行研究性学习。

4. 学生评价的反馈与调整

为了更好地了解学生对教学工作的反馈意见，我们定期进行学生评价调查。通过分析学生评价结果，我们调整了一些不合理的教学方式，改善了教学效果。学生对教学满意度的提高也成为我们工作的重要标志。

三、成绩与亮点

1. 教学质量的提高

在过去一年的努力下，我们的教学质量有了明显的提高。学生的学习成绩稳步上升，特别是在关键领域和科研项目上的突出表现。多媒体教学和研究性学习的实施，提高了学生的学习效果和积极性。

2. 培养学生的实际能力

我们注重培养学生的实际能力，通过实践环节的加强，使学生能直接参与社会实践活动，增强自己的专业技能和实践经验。这不仅提高了学生的综合素质，也为他们今后的就业和创业打下了坚实的基础。

3. 课程设置的改进

针对以往课程设置较为单一的问题，我们增加了一些拓展性课程和选修课程，丰富了学生的学习内容，同时也满足了不同学生的个性化需求。学生对课程的选择性更强，更加热衷于学习。

四、问题与改进

1. 教师队伍建设的不足

尽管我们在教师队伍建设方面有不少成果，但仍存在一些不足之处。一些青年教师在教学方法和教学经验上还不够成熟；一部分老教师需要更新教学理念和教学手段。我们需要继续加强教师的培训和学习，提高教师的教学水平。

2. 学生的主动性与参与度有待提高

尽管我们在课程设置和活动组织上努力满足了学生的需求，但学生的主动性和参与度有待提高。有些学生对于学习缺乏热情和主动性，需要我们进一步探索激发学生学习兴趣的方法，并提供更多的促进学生参与的机会和活动。

五、展望与建议

1. 进一步推动教育教学改革

在新时代背景下，我们将继续推动教育教学改革，加强实践教学和创新能力培养。我们将密切关注行业发展需求，持续开发新的教学内容和科研项目，培养适应社会发展的高素质人才。

2. 加强师德师风建设

教师是学生的榜样和引路人，我们将加强师德师风建设，引导教师树立正确的教育理念和职业道德，为学生树立正确的价值观和行为准则。

3. 提高学生参与度和主动性

为了提高学生的参与度和主动性，我们将继续创造更多的机会和活动让学生参与，鼓励学生提供自己的想法和创意，增强学生的学习兴趣和动力。

六、结语

通过对过去一年教学工作进行总结，我们认识到了自身工作的优点和不足，并提出了一些改进的措施和建议。我们相信，在全体教师和学生的共同努力下，我校的教学工作将会不断进步，为培养高素质人才做出更大的贡献。

教学工作总结 篇5

随着夏季的来临，本学期也即将结束。在此，我想对我在过去一学期中的教学工作进行总结，以期为未来的教学工作提供参考。

我要感谢学校和同事们的支持和帮助，让我有机会参与到初中教学的这一重要任务中。这一学期，我主要负责的是初中X年级的数学教学。面对一群充满好奇心和活力的学生，我深感责任重大。

在教学方面，我始终坚持以学生为中心，以培养他们的学习兴趣和自主学习能力为目标。我不断调整和优化我的教学方法，通过生动的实例、互动的游戏和小组讨论等方式，使数学学习变得更加有趣和生动。同时，我也注重培养学生的独立思考和解决问题的能力，让他们在面对数学问题时能够独立思考，积极寻求解决方案。

在课程设计上，我根据学生的实际情况和课程要求，制定了详细的教学计划。我注重课程的系统性和逻辑性，确保学生能够在掌握基础数学知识的同时，也能够提高他们的数学思维能力和实际应用能力。同时，我也注重与其他学科的交叉融合，让学生在学习数学的同时，也能够了解到数学在其他学科中的应用。

除了教学工作，我也积极参与学校的各项活动和培训。我参加了学校组织的教师研讨会，与其他教师分享教学经验和教学方法。我也参加了教育局组织的教师培训，学习最新的教学理念和教学方法，不断提高自己的教学水平。

当然，我也意识到自己在教学中还存在一些不足之处。例如，有时候我在教学中过于注重知识的传授，而忽略了学生情感和价值观的培养。在未来的教学中，我会更加注重学生的全面发展，不仅关注他们的知识水平，也关注他们的情感和价值观的发展。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，为学生提供更好的教学服务。我会更加注重学生的反馈和需求，不断调整和改进我的教学方法和课程设计。同时，我也希望能够得到学校和同事们的更多支持和帮助，共同为初中教育事业的发展做出贡献。

我要再次感谢学校和同事们的支持和信任，让我有机会参与到这一神圣而伟大的教育事业中来。我相信，在我们共同的努力下，我们的学生一定能够在初中阶段取得更好的学习成绩和个人发展。

教学工作总结 篇6

光阴荏苒，日月如梭。20xx年学年度工作即将结束了。本学期认真落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教学，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的实施工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作：

一、以德为冠，全面落实德育工作。

本学期我们校组织全体教师重温了是我们做好当前教育教学工作的理论依据，是提高教育教学质量的保证，学习时间周周得到落实，我校采取集体学习和分散学习相结合的方法，每周坚持集中学习2小时，其余时间自学，边学习边写，每人本学期不少于18次。通过学习增强了教师的使命感和责任感，培养了教师创新意识、创新能力、主人翁意识和育人意识。

德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习，具体的做法是：

1、中国共产党第十七次全国代表大会前组织教师认真学习《教师职业道德规范》，加强教育，并将规范的内容进行细化考核。

2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚实守信，做一个诚实守信的好学生。

3、充分利用班会、校会，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，本校在10月28日开展了一次《小学生日常行为规范》讲座。11月初我校举行了“感恩”活动演讲比赛。

4、学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。让学生参加一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。

5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我们校开展了一次法制安全讲座，教育学生平时要自我保护，提高了学生安全自我防范能力，特别是家长不在的时候，学生要有自我保护意识，不做一些危险的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进行安全教育。

二、加强常规管理，圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的实施工作。

1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的“充电”，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格，本学期我校有2名同志在读大专，2名教师读本科，1名同志参加了铜山县英语教师的脱产培训，这样为暑后全面开设小学英语奠定了基础。开展读一本教学专著的活动，边读边写体会，每周不少于800字，装入个人档案袋，充实了教师的业务基础，朱晓敬教师的读书笔记质量较高，体会较为深刻。

课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了“上课七反对”制度，切实提高了课堂教学的实效，向40分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，业务主任两周一检查教师备课作业，发现问题及时整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为年终考核的依据。

2、坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。

3、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命，10月份我学校六年级骨干教师有病请病假，朱小静、王霞光两位老师在自己课务重的情况下，勇挑重担分别临时担任英语、语文的教学任务，为我们参加镇六年级第一次月统考取得了较好的成绩奠定了基础，为有利于更好地下一步进行教学，通过月考分析找出自己在教学中存在的问题，并在全体教师会上认真地剖析不利因素。今年的期中统考中我校有五个全镇第一，(全镇共20xx第一我校占四分子一)分别是以年级语文，四年级数学，四年级英语，五年级数学，六年级数学。一个全镇第二，在我校一共十个教师(两个代课教师)情况下我校取得了如此骄人的教学成绩，这也是全体教师付出辛勤的汗水的具体的结果。

4、抓好教师管理。每周周一召开教师会，对教师进行职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课及时补上，教师每天必须在规定的时间内到校，任何人不准随便缺课，有事要请假，每周公布一次教师出勤情况，并纳入了校对人的考核。

教学工作总结 篇7

今年的七月份对我来说是一个伤感的毕业季节，孩子们要离开他们人生中的第一个校园，准备迈向他们人生的另一阶段。当我听着他们唱着毕业歌，所有的一切都浮现在眼前，仿佛昨天他们才哭闹着进园，看着他们一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，今天他们毕业了，我真的很欣慰，回顾这四年的教育历程，我记忆犹新，我真的舍不得他们啊！从现在开始，我多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。整理了一下，下面就是本学期的工作总结：

一、学习与收获

俗话说：“活到老，学到老!”有空的时候我会多上网查阅学习或者与女儿一起到图书馆看书学习，充实自己。作为一名幼儿教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，取长补短。积极参加园内组织的活动，在这里我很感谢老师们给予我的支持与帮助，让我获益良多，感谢园长给予我机会，让我收获了更多的经验与知识！也很感谢家长们对我的喜爱，让我更加坚定要做一个孩子们心目中的好老师！

二、教育教学工作

从本班幼儿的实际情况出发，在教学过程中，我积极做好课前准备，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习。内容丰富、生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去发现问题，并解决问题。大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，所以我就多上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，在玩中学，在学中玩。在学期中的园内公开课中，孩子们的出色表现让我激动不已，他们的语言表达能力更上一层楼了，把我教给他们的知识会运用到学习中去，真的让我很开心，知道了自己的努力付出孩子们是体会到的，是懂得的！在这次毕业典礼中，孩子们的认真让我感动不已，在排练是出现的种种调皮和不合作的情况在一刹那间消失不见了，都在积极的表现自己，赢得了家长们的热烈掌声！真的很开心很感动，让我把在节目前的忙碌准备一切的累仿佛一下子填满了感动与快乐！在双语汇报课中，孩子们的积极参与，感受课堂中的玩中学、学中玩。最后在祝福中孩子们唱起了《老师》这首歌送给我时，我非常感动，孩子们变懂事了，瞬间我也体会了孩子们心中的舍不得之情！我与孩子们一起快乐同行！

三、安全及卫生保健

安全是我们最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育，在外出的时候应该怎样做，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识，还有告知怎样预防溺水的安全知识。每天严格执行了晨检制度，管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具等。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每天都进行个别观察，并督促幼儿勤洗手，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。

四、家长工作方面

幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们用（电话交流）、（家园联系）与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的.教育作用。在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，他们很开心的看到了自己孩子的进步，说很感谢老师这几年的教导，辛苦了！孩子们自己也纷纷做了他们喜欢的小手工来送给我们。说真的我很感动，这 四年来我也是跟着他们一起成长一起进步，是他们引导着我前进，让原来毫无经验的我可以一点一点地把经验积累起来，谢谢孩子们，谢谢家长们！

五、不足与努力方向

一学期下来收获了开心与感动。自己也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计，努力提高自身的教学水平, 好好积累教学中的各项经验，弥补不足，听取有益的建议及意见,丰富自己的教学方法,力求把日后的工作做得更好！另外在班级管理上也需要学习，学会样样要细心、小心，要让幼儿开心，家长放心！

八月份，我与老师们一起又迎来的新进园的小天使,我们的耳边有响起了动听的大乐奏，我们忙得不亦乐乎！我与孩子们一起进步，一起快乐同行！【zw5000.coM 作文5000网】

幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作,努力让自己成为一名优秀、合格、专业、创新的幼儿园教师，让我的“学生”桃李满天下！