小学六年级演讲稿

最新小学六年级演讲稿锦集9篇。

如果想要让演讲的过程更为顺利。准备演讲稿可让你更好地结合教育理论与演讲技巧，写好演讲稿有助于演讲者打动听众，演讲稿的撰写应注重哪些技巧呢？为满足您的需求，栏目小编为您提供了一篇“小学六年级演讲稿”的文章，欢迎您阅读我们的内容。我们的目标是为您提供高质量的信息。

小学六年级演讲稿(篇1)

小朋友们，每当遇到要写演讲的时候是不是有点犯愁哦，不用担心为你搜索了这篇小学六年级：红领巾心向党演讲稿，当你们需要写演讲稿的时候可以参考一下哦！

红领巾，心系党，祖国发展，我成长

尊敬的领导人，老师和学生

大家好！

我们的祖国是我们的母亲和生命的摇篮。我们应该为自己是中国人而自豪。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！”

我哑哑学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得词是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》……从那时起，稚嫩的心啊，就一心向着祖国妈妈，人生道路上15个春夏秋冬，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，中华的历史告诫我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打!祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈!

我们的祖国历史悠久，幅员辽阔，历经风雨，屹立于世界民族之林。我们的民族精神是以爱国主义为核心的，爱国主义是中华民族的灵魂，是千百年来闪耀的高尚情操。而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神！

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。事实上，中国的未来属于我们。辉煌成就是过去，关键是未来！

要关心祖国，就要从小树立爱国主义精神。毛泽东主席主张学习要有远大的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。

我们要始终追求救国救民的真理，努力学习改造国家和社会，努力健康成长，为祖国做出贡献。

心系祖国然后要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华做准备。

其次，要从小事做起，规范自己的行为。少先队员升旗时要向队伍敬礼，不是少先队员的同学要注意。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。

在学校要戴红领巾，上体育课的时候可以摘下红领巾，折进包里。回家后，把红领巾戴在床头，以便第二天起床时戴上。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。

虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。

最重要的是提高自己的素质。要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。

爱国主义是一种坚定的民族精神，是振兴中华的责任感。我们年轻人要用这股强大的精神力量描绘祖国的未来，奉献一份对祖先的奉献。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！

小学六年级演讲稿(篇2)

尊敬的各位家长：

非常感谢大家来参加这个家长会，六年级下学期转眼就过去7周了，我们的学生还有不到两个月的时间就要小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获。相信在座的每一位家长都和我们一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学。今天，把大家请到学校来，就是要和各位家长进一步沟通，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。

一、召开家长会的目的

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。这是学生在小学学习生活中最后一个阶段，同时，也是小学与初中的接轨点，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：

第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年的定论。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

第二、这段时间的学习关系着孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。

第三、学生的毕业成绩，是给初中老师留下的第一印象，多多少少会影响老师对孩子的判断，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。

二、班级情况及学习情况

这是我们刚开学开设的开学课堂，旨在给孩子养成良好的行为习惯，这是我们班去年的元旦晚会，都是由我和孩子们一起设计布置的，最后我和孩子们一起照了一张全家福，这是我们初次尝试的伙伴式分享，选择表现较为优秀的小组展示，其他小组观摩。

我们知道，现在每个人生活都很忙碌，忙着上班挣钱，虽然有时候忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的知识，能有更大的收获。我们也希望尽最大的力量来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，然而学校教育并不能替代家庭教育，学校教育与家庭教育共同作用才会取得良好的效果。尤其对于临近毕业的六年级学生来说，更是非常重要的。所以今天把大家请到这里来，把有关的情况跟各位家长朋友交流一下。

（一）此次段考的情况

下面我先向各位家长作简单的汇报：我班总体来说，是一个学习氛围较浓厚的班集体。孩子们爱好广泛、求知欲强。上学期及此次段考成绩一直保持优秀的同学有：左若彤、端木瑞锋、张聪敏、李风淼、李鹏燕、尹政阳、朱晴，但是这次的考试成绩并不算很理想，没有考出他们的真实水平。

学习上进步比较明显的同学有：王宇隆、李东玮。

在这里要特别对我们班王宇隆提出表扬，这个孩子上学期的成绩说实在不算特别理想，但是这学期来变化非常大，上课听讲很认真，积极回答问题，作业也比之前写的干净了很多，孩子的每一点努力都体现在了他的卷面上，虽然还有些不该有的错误，但是我相信那对他来说都将不是问题。

（二）存在一些不足

（1）部分学生缺乏明确的学习目标和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，别人玩他也玩，别人学他还在玩。

（2）学习自觉性较差，极易分心，上课走神，也容易受干扰。很多学生学习不主动，自己有不会的题目不主动问，有的甚至需要老师再三邀请才慢悠悠的来找老师。

（3）做题习惯太差，不注意细节，平时的练习经常不带单位，写答的时候不写完整，计算时不够细心，犯一些类似小数点点错位置等低级错误，每次考试都有卷面分，只要写的干净，没有太多的涂、拉，卷面分都不会扣太多，可是有的同学的卷子实在让人不忍直视。

三、要求家长配合工作

这一学期的学习任务重，而时间也不怎么充裕，一方面各科要上新课，赶进度；另一方面要进行系统复习。现在已经到了冲刺阶段，我们将面临着毕业考试。因此，想请家长协同做好以下工作：

（一）及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，学习不踏实，做事不认真，这也是我们班目前存在的最大问题。

上课无视纪律，下课追逐打闹，有个别同学从开学来到现在一直都不在状态，整个人都是在半空飘着的根本坐不下来，从他上课的表现、对待作业的态度及完成的情况就能清楚的看出来，我不知道孩子在家表现如何，如果还是很贪玩，没事就跑出去玩到八九点还不回家，我希望家长能多和孩子沟通沟通，养成一个好的习惯需要21天，我们的时间已经不多了。

（二）多关心自己孩子的平时作业成绩和各方面表现

平时我们布置的家庭作业都是很少的，一般都是较为基础的题目，就是为了让孩子把基础打牢，所以家庭作业一定要保证保质保量的完成，还有不到两个月的时间，希望家长也能意识到时间的紧迫性，您作为后盾都替孩子找借口的话，我想孩子会更加知难而退的。

（三）加强对孩子课外时间的管理

五一后我们就要改时间，执行夏季作息时间后，要求孩子在家必须午休，家长必须做好监督。不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打游戏，以及到外边洗澡等，要特别注意小孩有没有去网吧，不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。wWw.jK251.coM

网吧不能去，家里有电脑的家长也要注意，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，孩子上网时最好有家长陪同，有的学生借查资料之由，玩游戏，看小说，到很晚还没有睡觉，有的同学甚至能玩到十一二点，这样孩子休息不好，会直接影响第二天的听课效果。所以我们作为家长，必须多留心。

（四）加强与老师的联系

因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。

（五）熟悉学校的各项规章制度

熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性。

各位家长，我所讲的有不妥之处恳请各位家长批评指正，你们的孩子需要我们教育，我们的教育更需要您的协助，教育好孩子们是你们的心愿，也是学校和老师的心愿。希望我们能共同努力，谢谢大家！

小学六年级演讲稿(篇3)

六年级英语

一。小学英语是一门副业，其地位不如中国数学重要。然而，小学英语是儿童语法、词汇和会话能力建设的关键时期；小学英语一学期的词汇量是初中英语一周的词汇量。

小学英语所涉及的词汇和句子属于核心词汇，即高中入学考试中常用的关键词。如果你没有打好基础，初中就不会跟上班级的进度。如果孩子到了初中，他或她将补足小学的内容。

这个孩子压力很大，因为那些想上初中、尽快上小学的孩子，业余时间会少一些。

2. 英语作为一门副科，它的作业量其实不大。要求学生付出一点点的努力，即便不上补习班。

也能达到相应的基础水平。学生其实要做的不多，每周的一点作业。并且学生的英语水平每天和每周都会累积。

三。到了六年级，学生们应该明白了。学习本来就是一件辛苦的事。现在不辛苦，以后会比现在更辛苦。要让孩子明白这个道理。

四。至于英语教学，家长需要知道每学期有四个单元测试，每个月有一个单元测试。每次考试要求家长签名。到目前为止，考试已经进行了两次，第二份试卷将分发给学生。

5个。作业要求：每周有一次英语作业和一个班级活动手册。大概两三页吧，我希望家长做到的是，每天根据孩子的英语作业进行检查是否完成，完成的质量如何。

6。我们这学期的学习内容是书中的八个单元。一学期要学生识计

在65个单词中，真正需要背诵和拼写的只有40个。就像我刚才说的，这是初中一周内要背诵的单词量。实际上，句子和课文并不多。只要你学好这八个单元，这学期你的英语就不会有问题。

小学英语不是主科，然而它有作业，学生当然不用像语文数学那样付出十分努力学习，然而也需要学生的努力付出。需要学生稍稍用心。这样，即使不参加课外辅导班，也能学好。

7号。个单元要求：课本后面的单词和黄色的单词必须写下来。

每一课的重点句型会念。为了学好英语，40%的学生在课堂上，其余60%的学生需要在课后巩固和加深记忆。在课堂上，教师传授更多的新知识，当然也会有少量的时间来巩固新知识。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

8个。每周都有新的英语课。课后，孩子们要大声朗读，家长要监督。课文通常读8-10遍，需要家长签名。

家长听不懂可以借助复读机、点读机，或者电脑上**相关软件。只需检查孩子是否有认真跟读。

9号。让孩子多听录音，这是学好英语最根本的方法。孩子光靠每堂课上10分钟的朗读，他们的听力和朗读能力根本就不能有什么发展。不会听就不能阅读，如果不会听那不是白学了么？

10. 小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，也是小学与初中的接轨点，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。

11. 英语基础比较差或者单词一字不会念的同学，剩下一年的时间愿意努力就不算晚。只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了，学习英语没有什么窍门，唯一的窍门也就是努力，没有笨孩子，只有懒惰的学生。

所以学习习惯很重要。

12岁。注意儿童听写的质量和单词短语的听写，这是学习英语的唯一途径。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有办法的。

我要求学生在背单词的同时拼写和写作。他们的嘴和手应该动。嘴上十次不如手上一次。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果。也有句型。学生应了解句型在课堂上的意义和应用。

课后，我们需要多读课文，多练习巩固所学句型。所以请家长不仅要注意单词和短语的记以请况，还要注意句子的重要性。千万不要让孩子第一次说：

英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。

今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的焦点和希望

位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报。

13. 在孩子休息娱乐的时间，可以让学生看看英文原声电影。如果可能的话，你可以找到中英文字幕的电影。

让孩子们体验原汁原味、生动活泼的英语。培养兴趣。虽然，以目前小学英语水平来看，他们中的大多数人都听不懂。

但是，**电影配乐的原理类似于胎教。是会有看不见、潜移默化的影响。看配乐电影可以创造一个语言环境。

为了培养英语语感，孩子们可以在娱乐的同时掌握语音、词汇、句型、思维和文化；。快乐中学英语。

i’m very glad to make a speech here! this time, i’d like to talk something about english.

i love english. english language is now used everywhere in the world. it has be***e the most ***mon language on the inter*** and for international trade.

learning english makes me confident and brings me great pleasure.

at grade 3, i started to play games and sing english songs with other children. then i discovered the beauty of the language, and began my colorful journey in the english world.

i hope i can travel around the world someday. i want to go to america to visit the washington monument. of course, i want to go to london too, because england is the motherland of the english language.

if i can ride my bike in the cambridge university, i will be very happy.

i hope i can speak english with everyone in the world. i’ll introduce china and chinese culture to them, such as the great wall, the tian’anmen square and dumplings.

i know that rome was not built in a day. i believe that after persistent hard work, one day i can speak english very well.

if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday, it will love me too.

my future is not a dream. i am confident that it will ***e true.

2014年小学六年级英语考试

一、考试依据及范围

以国家教育部颁布的《英语课程标准》二级要求为依据，结合我县本年级英语教学实际，以略低于二级标准命题。考试范围为外语教学与研究出版社出版的《义务教育教科书》系列教材三年级上、下册内容。

在《英语课程标准》二级要求的语音、词汇、语法、功能、话题等语言知识中，仅考测外研版教材三年级上、下册所涉及的内容。试题涵盖听、说、读、写等语言技能，以及灵活运用语音、语法、词汇等方面的知识。

二、考试形式

考试是书面的。试卷满分100分，考试时间45分钟。

三、试卷结构及分值

**分为听力和笔试两部分，听力60分，笔试40分。具体题型和分值如下：

听力部分

第一个问题：选择你听到的字母，用它们的序列号填在问题前的括号里。把每个小问题读两遍。

第二个问题：选择你听到的单词，用它们的序列号填在问题前的括号里。把每个小问题读两遍。

第三题：选出与你所听内容相符的图画，并将其番号填入题前括号内，每小题读两遍。

第四题：选出你所听到的内容，并将其番号填入题前括号内，每小题读两遍。

问题5：选择你听到的句子，并在问题前用数字填入括号。把每个问题读两遍。

问题6：为你听到的句子选择正确的答案，并在问题前用它们的序列号填上括号。把每个小问题读两遍。

笔试部分

正确地写出下列字母和单词

问题8：阅读课文，判断句子的正确性，在问题前括号内打√正确，打错×。

第九题：交际性使用，从第二栏中选择第一栏的答案，并在问题前括号内填上数字，每个小问题读两遍。

第十题：根据汉语提示写单词。

第十一题：连词成句

四、附录：语言知识范围

发音：26个英文字母的正确发音；了解简单的拼读规则；了解重音、重读；理解连续阅读、节奏、语调、停顿等。

词汇：三年级一、二册所有单词、短语及常用搭配。

语法：名词单复数；人称代词及形容词性物主代词；表示时间、地点的介词；一般现在时；动词的-ing形式。

功能：问候，介绍，告别，请求，感谢，道歉，偏好，愿望。

主题：颜色，动物，饮食，天气，体育活动，个人情况，家庭情况。

小学六年级英语反思

对于六年级的学生来说，掌握的单词、短语、句型已经不少了，对语言的理解能力也有了很大的提高，老师要逐步引导学生从说单一的短语、句型到说完整的句型、对话甚至上段落，就象本单元中let’read部分的内容。在教学中，给六年级学生一些相应的课外阅读材料，以增强他们的语感。至今，我们已经教学了许多音标及相关拼读规则，通过本册双元音音标教学，培养学生更规范地拼读每个单词，掌握发

音规律。

在教学中要体现真实性与实践性相结合的原则。从学生已经掌握的动词短语来说说周末活动引出新授内容，要求学生掌握这些动词短语的过去式形式。教师设计的活动也应丰富多彩，尽量贴近学生实际生活，让学生感到亲切而自然。

六年级学生在学了近四年英语后，不可避免地出现了两极分化。因此，教师在教学过程中要与学习困难的学生进行沟通和交流，给予他们更多的帮助、关怀和鼓励！本单元要求学生掌握的动词词组并不是很难，但是，最主要是要求学生掌握这些动词词组的过去式形式。

在本单元中，动词的过去式既有一般形式，也有特殊形式。除了掌握这些形式外，学生还应该记住单词的发音。所以教师要教会学生一些记忆和区别单词的好方法，以免学生囫囵吞枣。

为了能让学生在真实的语言情境中用所学得的语言来进行交流，为了这个交流不仅仅是通过单词或词组来表现，老师必须培养他们使用完整句子的能力。

小学六年级演讲稿(篇4)

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！我今天演讲的题目是《五水共治爱在水乡》。

现在我们站着的这片土地叫做绍兴，这是一个具有传统文化的城市，这片土地养育了多少文化，养育了多少名人，是什么将这片土地变得如此美丽？是水，它孕育了这片土地，并使之成为一个水乡。护城河护卫着土地，溪流贯穿其中。

这片土地几乎是由水构成的。它不能失水。水是这片土地的灵魂。

但我们伤害了水，让原来的绿水变成臭水、污水，我们伤害了它！水是无私奉献给我们的，但我们却不珍惜它，心想：这座城市充满了水，我们一定不能用光它，我们可以用光它。

但我们不知道水是取之不尽，被污染的水不能再生，我们也不在乎用水，总有一天会枯竭的。

中共浙江省委十三届四次全会提出，以污水处理、防洪、排涝、节水、节水为突破口，推动转型升级。“五水共治”，吹响了浙江大规模治水行动的新号角。治污水重点整治黑河、臭河、垃圾河，抓住工业转型和农业转型。

在防洪方面，重点建设强库、固堤、扩排三类工程。确保供水，重点建设开源、引水、升级三类工程。排涝水，重点强库堤、疏通道、攻强排，着力消除易淹易捞片区。

抓节水，重点要改装器具、减少漏损、再生利用和雨水收集利用示范，合理利用水资源。经过了一年多的时间，黑河、臭河、垃圾河不见了，取而代之的是清澈的河流，原先在家旁边那条满是垃圾的河如今也变得碧绿了，河边两旁的杨柳依依，让人赏心悦目。上次在路旁见到的一条略为污浊的小溪如今再去看时也变成了清澈的溪流了。

绍兴又变成了一个美丽水乡了！

未来还要靠我们一起为“五水共治”做贡献，让我们一起创建美丽水乡——绍兴吧！

谢谢大家!

小学六年级演讲稿(篇5)

尊敬的各位老师同学们大家早上好，下面我演讲的题目是再见了母校当我即将离开母校的时候，母校的一草一木都显得那么有情，是啊！要离开已经生活了五年的母校，我们怎么能放弃？

回想以前，同学们对我的帮助，使我想到了巴金爷爷说过的话：“友谊在过去的生活里，就像一盏灯，透彻的我灵魂，使我的生存有了一点光彩。”记得有一次，我的肚子很疼，下课后，同学们个个嘘寒问暖，一会儿问我要不要上医院，一会儿问我还痛不痛。

想到这里，谁不感动流泪？我烦恼的时候，同学来安慰我，当我不开心时，同学们又来哄我开心……友谊使我没有孤独，没有悲伤。

“教育是知识的源泉，母校是我成长的摇篮，老师是我启蒙的向导。”我要说老师也是我们学习的楷模。

我记得当我第一次转到这所学校时，我从来不会背诵好乘法。老师仍然细心地帮助我，照顾我。有一道题不会了，您给我讲解，我还是不理解，您不顾自己的孩子，想尽一切办法帮我，最后我终于明白了，但是窗外下雨了，我竟然丝毫没有觉察到。在回家的路上，我看到了您匆匆忙忙地奔跑着走向诊所。

后来，我才明白您为了给我讲题，毫不顾及您那发着烧的孩子。别了，千言万语汇成一句话：“感谢您！

”母校啊！是您汇集了知识渊博的老师，让老师教育我们，让我们成为明天的栋梁，成为祖国的未来，母校犹如一个知识的海洋，充满着前所未有的奥秘，让我们尽情地在知识的海洋里遨游。啊！

母校，如果你是一个广阔的宇宙，而我是一个小小的星球；如果您是一棵枝繁叶茂的参天大树，而我则是其中一片小小的绿叶，是母校让我知道了迎着朝霞该如何努力，沐浴阳光如何奋斗，迎接晨曦该如何争取……

母校啊！母校，你将成为我生命中最美好的回忆之一！再见了，母校！

小学六年级演讲稿(篇6)

各位坐在电脑前的观众们，你们好。今天，我要为你们众位演讲的题目是：什么，是孝顺。

孝顺，人人都知道孝顺。但是，又有谁能够真正做到“孝顺”这两个字呢？

我曾经读过这样一篇新闻报道：一个事业成功的年轻人。回家乡看望她的奶奶。

此时，奶奶已经重病卧床了。小伙子二话不说跑到奶奶的房间拍了张奶奶的**，也没有关心奶奶，直接传了微博，说：奶奶，我永远爱你。

然后我离开了家乡，回去工作。

呵，奶奶，我永远爱你。大家认为这是孝顺吗？至少我不这么认为。

不如这样吧，我给大家玩一次游戏。首先，如果你出生在一个超级豪华的别墅里，你会每天吃鱼和肉，但是有一天你的保姆阿姨来找你说：

保姆阿姨：（轻声的）“孩子，其实，我才是你的妈妈。”

“你”：（愤怒的）“啊！我不要听不要听！！！！”

保姆阿姨（递给你）：“这是你的出生证明”

“你”：（撕碎）：“这不是我！这不是我！”

保姆阿姨（又一次说）：“孩子，我知道你非常难接受这个事实，不过，血浓于水，你还是跟妈走吧。”

“你”（强制性的，愤怒）：“哼！我不想。我是这里的主人。你是个保姆。我怎么可能是你的女儿？你给我走！我再也不要见到你！你快点给我走啊！”

好了，第一个场景到此结束。接下来，我们来玩第二个场景。首先，如果你出生在一个每个月不是吃萝卜干，就是吃烤红薯和发霉的米饭的家庭里，突然有一天，一个上市公司的大老板来找你，他对你说：

大老板：（轻声的）“孩子，其实，我才是你的爸爸。”

“你”：(“扑通”跪下）“爸爸！爸爸，我好想你啊！爸爸！”

大老板：（递给你）“这是你的出生证明”

“你”：（连看都不看一眼就给扔了）“还用得着出生证明吗？你看这眼睛（指了指），这眉毛（又指了指），这鼻孔（再指了指），这肚脐眼。怎么看我都像你啊，爸爸！”

大老板：（为难）“孩子，我知道，你跟你的父母也有许多年的感情了。所以我决定让你在养父母家住三年，这三年，我要去洛杉矶。你考虑一下吧”

“你”（用手低着头，故作思想状。）“嗯，好吧，我考虑一下……（十秒后）爸爸！我已经考虑过了。我决定和你一起去洛杉矶。我相信我的养父母也会为我高兴的。我有一个好父亲。”

这两个故事都结束了。 您对坐在电脑前的感觉如何？

我认为，这个两个故事中的“你”都很自私。两个人都是为了金钱，地位。就像第一个，为了保全自己十多年来在这个别墅里的地位，不惜一切代价，不好好孝顺自己的亲生父母，还要赶他们走。

第二个，完全是为了钱。羡慕高高在上的生活，不惜一切代价也要做到这个“王者宝座”。但是请问，他们两个人又有那一个人真正做到了“孝顺”两字？

我孝顺的想法是照顾父母，主动为父母做事，并尽力为父母做家务。

虽然我不知道这个“你”从前有没有真正做到了，真正明白了。但我想，只要我们从现在开始帮助父母，孝顺父母。一切都还不算太晚，只要你有这颗心就好。

谢谢大家，我的演讲到此结束。

小学六年级演讲稿(篇7)

各位老师，各位同学，早上好！

风风雨雨，暮暮朝朝，花开花谢，潮起潮落。六年的时间如离弦之箭，转瞬即过。今日我站在这里，向一段如歌如画，不能忘怀的岁月挥手。这六年的征途，我们走的充溢而漂亮，我们走的缤纷而绚烂。我们流过泪，却充斥着绚丽的欢乐；我们尝过失败的苦果，却嗅得胜利之花的芳香香气。此时此刻此情此景，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘早已被我们的汗水浇灌成盛开的蔷薇花。六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来是如此的漫长，可是对于即将挥手作别，告辞母校的我们，又是如此的短暂。尽管对我们来说，还有最终一个学期可以与母校相处，但分别的脚步却已经靠近。打开记忆的宝库，穿过时间隧道，回忆一切欢乐与泪水的时间，心里的点点滴滴都是对母校的感恩，对老师的感恩。六年的花开花谢，六年的春去春回，六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，六年的执着追求，老师乌黑的头发上已经挂上点点霜花，年轻俏丽的面孔上也悄然涌出一丝皱纹。曾经的我们，不谙世事，懵懂无知，刚刚踏入学校的大门，是老师一点一滴的教育我们。在近六年的时间里，老师与我们同喜同乐，同悲同伤。在此，我们再次谢过老师对我们的悉心教育与支持。你肯定还记得我们同进学校时立下的雄心壮志，肯定还记得在教室我们孜孜不倦的早读，肯定还记得春游时洒满青山的欢乐，肯定还记得我们在贵门实践中洒下的汗水。六年的时间是弹指一挥间，但许多记忆成为我们一生中最宝贵的保藏。六年的同窗友情，让我们学会了彼此信任和依靠。六年的`喜怒哀乐，我们都有过低谷，但挚友温馨的笑容，同学简短的激励，班级暖和的氛围，让我们走出阴影，重新去面对绚丽的阳光。无论风雨的吹打还是雷电的敲击，我们与好友真挚的情感都会稳如尖石，在风雨中矗立不倒。小学六年的生活让我们更进一步学会了分析与思索学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新。我们就像雏鹰，在母校与老师的呵护下强壮成长，渐渐羽翼丰满，飞向蓝天，飞向社会，飞向远方。

现在的我们，站在时间的交汇点上，展望过去，远眺将来。毕业的伤情与留恋，让我们一次次向母校张扬的告辞，让今宵月色特别亲切，明日的朝阳特别光明。曾经有过的光荣幻想，曾经有过的深厚激越，曾经缤纷绚烂的往昔时间，都化为离开母校是行色匆忙的回眸一瞥。毕业了，我们依旧拥有澎湃的热血，依旧拥有直率的目光，全部的喜怒或哀乐，全部的甜蜜或苦涩，全部的酸甜或苦辣，都定格为热泪盈眶的激情四溢。分别留恋的苦痛必定要经验，但毕业不等于结束，情深意重的师生情意照旧在燃烧，真挚动人的同窗情感照旧在持续。

在与母校相处最终一个学期里，我们定当格外珍重每一分每一秒，珍重与老师同学相处的美妙岁月。在这即将依依泣别的时刻，我们立下誓言：今日，我们在校内里磨砺，明天，我们定当扬帆远航；今日，我们以城北为荣，明天，城北将以我们——祖国的栋梁之材为荣！

感谢大家！

小学六年级演讲稿(篇8)

碧海蓝天，歌声嘹亮，彩旗飘扬，神州大地一起歌唱，在这欢乐的一天，我们伟大的党迎来了她90岁的生日。

在全国各地举办的“童心向党”的主题晚会中，让我一次又一次的感受着党的重要性。在学习和了解中，我知道了党的艰苦战斗历程，她像一位坚强的斗士，领导着人民披荆斩棘，在革命战争，抗日战争，和解放战争中，推翻了三座大山，顽强地建立起中华人民共和国。这场胜利并没有使她失望。她仍然带领人民克服一切困难，夺取了社会主义建设的伟大胜利。

在今天的中国，在党的正确领导下，党员发挥领导作用，基层组织努力工作。

在我心中，党如春雷，唤醒了祖国；党如甘甜雨露，滋润了万物；派对就像黎明一样，驱散了黑暗并带来了光明。中华民族因为你们的崇高情操在世界舞台上赢得了掌声。当世纪的钟声一次又一次敲响，在未来的征程中，人们越来越需要你的导航，把我们引向更高的境界。

在这和平时期，社会也会动荡。2008年**动乱，党**在第一时间平息了暴动，让无辜的人民恢复了安定的生活。汶川，玉树大**，给华夏儿女带来了无尽的伤痛，党和国家领导人第一时间赶赴现场指挥抢救，在处处充满余震的地方，党没有放弃人民，有危险时刻冲在最前头，保护着人民，抚慰着大家脆弱的心灵。

而这些并没有打败党。北京奥运会的成功举办，使世界再次认识了强大的中国。原子弹、氢弹、核潜艇、神州载人火箭、航母一步步试飞，正是在党的领导下，国家才能繁荣昌盛。

我为自己是中国人而自豪，为自己是党的孩子而自豪。继往开来的领路人啊，感谢你带领我们走向新时代。当我长大了，我会尽我所能，高举伟大的旗帜，继续创造辉煌。

小学六年级演讲稿(篇9)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是“腾飞吧，巨龙”

五千年的漫漫征程，一路风雨。中华民族有五千年的历史。汉唐时期是对外开放的。现代人也有闭关自守和落后的耻辱。前进的道路上充满了艰辛，但最终，中国仍在走向世界，我们的步伐更加英勇。

中华民族的复兴指日可待，中国巨龙的崛起势不可挡。

回首历史，玄奘取经西行，郑和七次西行，张骞送西行。我们的祖先曾经让中国走向世界，让世界认识中国，四大发明曾是我们的自豪，但是到了近代，中国的封建统治者闭关锁国，思想僵化。中国与世界分离，世界与中国分离。

鸦片战争、中法战争、甲午战争，《南京条约》《北京条约》《马关条约》太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的情景向我们走来。

我曾看过这样一段话“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆油田主打凯歌、两场戏、一星演技。”自力更生，自强国立。

中国以不屈不挠的自尊和崭新的姿态走向世界，鲜艳的五星红旗终于在联合国上空升起。

历史启示我们：一个民族必须自尊、自立、自信、自强。祖国永驻我心，我心属于祖国。腾飞吧，中国！腾飞吧，巨龙！