宣讲活动总结

宣讲活动总结。

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宣讲活动总结【篇1】

心理教育宣讲活动总结

一、活动背景

近年来，人们对心理健康的重视程度不断提高，但普通大众对心理学知识的了解仍然相对匮乏。为了提高人们对心理健康的认知，增强心理健康素养，我校在××月×日组织了一场心理教育宣讲活动。此次活动的主题是“健康心态，快乐生活”，旨在通过宣讲的形式向参与者普及心理学知识，提供解决心理问题的方法，促进大家更好地面对生活中的挫折和压力。

二、活动内容

1. 健康心理学知识的普及

本次活动首先由讲师从健康心理学的基本概念、心理健康的重要性、心理问题的常见表现等方面进行了普及。通过多个案例的剖析，参与者更加深入地了解了心理健康的底线、不良心态的危害以及如何培养积极健康的心态。

2. 心理问题的解决方法

为了帮助参与者更好地处理心理问题，讲师详细地介绍了一些常见的心理问题，如焦虑、抑郁等，并提供了有效的解决方法，如心理疏导、倾诉、心理调节等。通过实际案例的演练和互动讨论，参与者更好地理解了这些方法的实施步骤和效果。

3. 心理健康素养的培养

为了帮助参与者提高心理健康素养，讲师详细介绍了一些提升心理健康素养的方法和技巧。例如，培养积极的情绪、良好的人际关系、健康的生活方式等。参与者通过听讲和小组讨论，进一步认识到自己在心理健康方面的不足，并掌握了一些提升心理健康素养的具体方法。

三、活动效果

经过本次心理教育宣讲活动，参与者普遍感受到了收益。他们对心理学知识有了更深入的了解，明白了心理健康的重要性，也更加有信心面对自己的心理问题。他们掌握了一些解决心理问题的方法和技巧，这些方法不仅适用于他们自身，还能帮助他们帮助周围的人。参与者对心理健康素养的培养有了更清晰的认识，并且愿意在日常生活中付诸实践。

四、总结与展望

心理教育宣讲活动为参与者提供了一个了解心理学知识、学习解决心理问题的机会，进一步提高了大家的心理健康素养。但这只是一个开始，为了让更多的人受益，我们希望通过持续不断地组织类似的活动来普及心理学知识，提供更多的解决心理问题的方法和技巧。同时，需要加强与心理咨询机构的合作，为有需要的参与者提供更专业的帮助。我们相信，通过我们的努力，能够让更多的人拥有健康的心态，过上快乐的生活。

宣讲活动总结【篇2】

建党宣讲活动总结

一、活动简介

近日，为了庆祝中国共产党成立100周年，我校特举办了一场主题为"建党宣讲"的活动。通过这次活动，我们旨在增强广大师生的党性觉悟，激励大家践行社会主义核心价值观，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

二、活动内容

本次宣讲活动主要由学校党员发言和大家的互动问答组成。在活动开始之前，学校准备了大量的宣传资料和历史文献，以便帮助同学们更好地了解中国共产党的发展历程和重要理论。

我们邀请了几位优秀的党员同学，他们分别从不同角度阐述了中国共产党成立的重要意义、党的初心与使命、党的历史贡献等。他们通过自身经历与大家分享，深入浅出地讲述了自己对党的理解和认识，激发了同学们的爱国热情和为人民服务的意识。

随后，我们组织了一场互动问答环节，让同学们积极参与到宣讲活动中。在这个环节中，我们设置了一些与党史相关的问题，要求同学们踊跃回答。通过互动问答，大家不仅增加了对党的历史的了解，还培养了同学们的团队合作和沟通能力。

三、活动成果

本次建党宣讲活动取得了丰硕的成果。在学校师生中产生了广泛的关注和热议，引起了同学们对党史和党的发展的极大兴趣。通过学习党史，同学们深刻认识到中国共产党是为了人民利益而奋斗的力量源泉，也更加明白了党的初心是为了实现社会主义的伟大目标。

通过宣讲活动，我们深化了党员的党性修养和思想教育。党员同学们以身作则，展示了良好的党员形象和党的精神风貌，激发了广大学生投身党组织的热情，有不少同学表示要积极申请入党，为共产主义事业做出自己的贡献。

通过宣讲活动，我们增加了全校师生的团结合作意识。在宣讲活动中，同学们积极参与，充分发挥自己的主观能动性，更好地理解了党的伟大历程和今天的发展。这种团结合作的氛围不仅在活动中得到了体现，更延续到了日常生活中，使我们学校充满了浓厚的团队精神。

四、不足和改进

尽管宣讲活动取得了良好的效果，但我们也发现了一些不足之处。在活动策划方面，我们没有充分考虑到同学们的兴趣和需求，导致有些同学对活动参与度不高。我们应该根据同学们的特点和意见，开展更有针对性的活动，让更多的人参与其中。

在宣讲方式上，我们大多采用了讲座和互动问答的形式，缺乏创新和趣味性。今后，我们应该探索更多多样化的宣讲方式，如影视展播、实地调研等，以更好地吸引和引导同学们的参与。

在宣传资料方面，我们虽然准备了大量的文献资料，但在时间和范围上有所限制，没有能够向同学们提供更加全面和深入的信息。我们应该扩大资料的覆盖面，使同学们能够更加全面地了解中国共产党的发展历程和思想理论。

小编认为，本次建党宣讲活动在加强党性教育、培养团队合作精神和激发同学们的爱国热情等方面取得了显著成效。但也存在一些不足之处，今后我们将会更加注重活动策划的针对性和创新性，以更好地达到宣讲的目的。同时，我们也期待党员同学们能够以更高的热情和责任感，积极投身到中国共产党的伟大事业中。

宣讲活动总结【篇3】

农村儿童宣讲活动总结

近期，我们组织并参与了一次针对农村儿童的宣讲活动。通过这次活动，我们为农村儿童提供了一次难得的学习机会，同时也对我们自己进行了一次挑战和锻炼。在这篇文章中，我将详细介绍这次活动的具体过程和成果。

我们在农村学校组织了一次宣讲活动。我们的目标是提高农村儿童的科学素养和环保意识。活动开始前，我们进行了充分的准备。我们设计了一份互动教材并带上了展示用的实物和图片。通过这些准备工作，我们确保能够让农村儿童更好地理解和吸收我们所传达的知识。

在活动现场，我们首先进行了座谈。我们以互动的方式和农村儿童交流，了解他们对科学和环保的认识和需求。通过这个环节，我们更深入了解了农村儿童的特点和问题，并对我们的宣讲内容做出了相应的调整。

接着，我们进行了课堂宣讲。我们以生动的讲解和互动的方式，在农村儿童的课堂上进行科学和环保知识的普及。我们利用实物和图片讲解了环境保护的重要性，从循环利用、减少垃圾和保护野生动植物等方面深入浅出地介绍了环保知识。我们希望通过这种直接的宣讲方式能够激发农村儿童对科学和环保的兴趣，引导他们热爱自然、保护环境。

除了课堂宣讲，我们还组织了一些有趣的互动环节。我们设置了环保小游戏、科学实验和问题答题等环节，让农村儿童在游戏和竞争中学到更多的知识。这些互动环节不仅调动了农村儿童的学习积极性，还提高了他们的学习能力和团队合作精神。我们在这些活动中发现，农村儿童有着与城市孩子不同的思维方式和生活经验。他们在集体中更加融洽，更加具有坚韧与创造力。在与他们的互动中，我们也收获了很多。

通过这次宣讲活动，我们取得了一定的成果。农村儿童对科学和环保有了更深入的认识和了解。他们明白环境保护的重要性，知道了如何从小事做起保护环境，未来将会做出积极的改变。我们也提升了自己的能力和素养。通过与农村儿童的交流和互动，我们不仅扩展了自己的视野，还提高了自己的教学和组织能力。我们发现，在这次活动中，我们不仅是知识的传递者，更是一个学习者和倾听者。

这次活动也暴露出一些问题。农村儿童的学习资源相对有限，科学教育的水平相对较低。这给我们未来的工作提出了新的挑战和目标。我们将致力于解决这些问题，通过多种渠道和途径，为农村儿童搭建更多学习和交流的平台，提高他们的科学素养和环保意识。

这次针对农村儿童的宣讲活动是一次具有意义和价值的实践活动。通过宣讲，我们向农村儿童传递了科学和环保的知识，激发了他们的学习兴趣和责任意识。同时，通过与农村儿童的交流和互动，我们也提升了自己的能力和素养。我们相信，通过这样的宣讲活动，我们能够为农村儿童带去更多的知识与帮助，为他们的未来发展做出积极贡献。

宣讲活动总结【篇4】

理论宣讲活动总结

近年来，我校深入贯彻党的教育方针，不断加强思想政治教育，将理论宣讲活动作为重要抓手，促进全体师生加深对党的理论知识的理解和认同，增强思想政治觉悟。为了总结近期理论宣讲活动的成效，对活动进行一次全面回顾，本文将详细、具体且生动地进行描述。

一、组织准备

为了确保宣讲活动的顺利进行，学校成立了理论宣讲活动筹备组。筹备组认真制定了宣讲主题、日程安排、宣传推广等工作，并成立了宣讲团队，由学校优秀教师组成。同时，筹备组还开展了调研工作，了解了师生的需求和意见，为后续宣讲活动的顺利进行提供了参考。

二、活动过程

1. 部署宣讲内容

根据学生关注的热点问题和党的方针政策，宣讲团队精心选择了一系列主题，如新时代中国特色社会主义思想、党的十九大报告精神、中国梦等，紧密围绕学生的实际需求进行宣讲。同时，筹备组还邀请了党校专家进行专题讲座，提升活动的学术性和权威性。

2. 多种形式的宣讲

为了活跃宣讲氛围，提高宣讲效果，宣讲形式丰富多样。除了正式的宣讲讲座，宣讲团队还通过演讲比赛、理论漫谈、微信公众号、在线课堂等方式开展宣讲。这些形式不仅让宣讲活动更加生动有趣，也方便了师生随时随地参与。

3. 实地调研交流

宣讲团队积极走出校园，开展实地调研交流活动。他们组织师生前往工矿企业、乡村基层、社区等地，深入了解大众需求，与群众互动交流，用党的理论武装群众，引导他们在实际工作中贯彻党的方针政策。

4. 创新理论宣讲手段

为了提高宣讲效果，宣讲团队不断创新宣讲手段。他们运用多媒体、VR、AR等技术手段，融入互动游戏、影像展示等元素，将理论宣讲与现代科技相结合，使宣讲更加生动、有趣，更好地激发学生的学习兴趣和思考能力。

三、成效评估

通过对宣讲活动的调研和评估，我们可以明显看到宣讲活动取得了显著的成效。

1. 学生知识水平提升

经过一段时间的系统宣讲，学生的理论知识水平得到了显著提升。调研显示，学生对党的理论知识的理解和把握更加深入，对新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告精神的认同感和归属感有了明显增强。

2. 教师业务能力提高

宣讲活动不仅对学生进行了理论引导，也促进了教师业务能力的提高。通过深入研学党史、学习新理论，教师们不断增强自身的政治素质和业务水平，提高了教学质量和教学效果。

3. 影响深远延伸

宣讲活动的影响不仅仅局限于学校内部，还辐射到社会各界。通过邀请合作单位、社会各界人士参与宣讲，宣讲活动得到了更广泛的传播，社会各界对学校的认同感和支持度也得到了进一步提升。

四、不足与改进

宣讲活动虽然取得了一定的成效，但也暴露出一些不足之处。我们需要进一步完善宣讲内容，结合学生需求，更准确地把握热点问题。宣讲形式还可以更加多样和灵活，引入更多的互动环节。宣讲工作的持续性需要进一步加强，不能仅限于特定时间段，而应该形成制度化、常态化的长效机制。

小编认为，本次理论宣讲活动在组织准备、活动过程及成效评估等方面取得了丰硕成果。通过本次宣讲活动，学校进一步激发了全体师生爱国爱党的热情，增强了大家对党的理论知识的认同和把握能力，为全面建设社会主义现代化强国奠定了坚实基础。同时，我们也对活动不足之处进行了总结分析，并提出了相应的改进措施，期待将来宣讲活动更加精彩、有深度、有趣，更好地服务于我们的学生和社会。

宣讲活动总结【篇5】

宪法监察宣讲活动总结

近日，我所参与的一场宪法监察宣讲活动在社区中心顺利举行。本次活动旨在提高居民对宪法的理解和尊重，增强大家的法治意识和法律意识。通过丰富的宣讲内容、生动的案例分析和互动的讨论环节，活动取得了圆满成功。

活动组织方提前准备了全面细致的宣讲材料，包括宪法的基本概念、内容和作用等方面的详细介绍。同时，为了增加信息接收的效果，组织方还制作了丰富多样的宣传资料，如宣传海报、宪法手册等，以吸引居民的注意力。这些准备工作为本次宣讲活动的顺利进行奠定了坚实基础。

在宣讲过程中，讲解人员采用生动活泼的语言和案例进行阐述。他们用通俗易懂的语言和大家进行互动，耐心解答大家提出的问题。通过与居民的互动，居民们更好地理解了宪法的重要性和作用。其中，有位居民小王提问：“宪法只是个大家看不懂的废纸，对我们有什么实际意义？”讲解人员通过一个生动的案例回答了小王的问题。他们讲述了一个关于邻居纠纷的案例，以此告诉大家宪法不仅是保障国家的法律制度运转，更是保护个人权益和维护社会公正的法律根据。通过这个案例，大家深刻领会到宪法对我们日常生活的关系紧密程度。

宣讲活动还邀请了社区的法律专家进行现场讲解。专家们以案例分析的方式，详细解读了宪法中的一些重要条款，如宪法第一条强调中国是社会主义国家，宪法第二十五条规定了公民的基本权利和义务等。专家们生动的演讲和深入浅出的解说，使我深刻理解了这些条款的意义和实际应用。同时，专家还就大家关心的其他法律问题进行了解答，如购房合同纠纷、劳动合同维权等。这些实际案例的分享，不仅丰富了活动内容，也增强了居民对法律问题的认识和了解。

在活动的尾声，我们还进行了一个小型的法律知识问答环节。居民们积极参与，纷纷发言表达自己对宪法和法律的了解和认识。这个互动环节进一步拉近了讲解人员与居民之间的距离，让大家更加深入地了解彼此的想法和需求。

通过本次宪法监察宣讲活动，我深刻认识到了宪法在日常生活中的重要性，也更加明白了宪法对于维护社会稳定和公平正义的作用。活动的成功举办离不开组织方的精心策划和讲解人员的用心宣讲。而参与居民的热情参与和积极配合，更是活动能够圆满展开的重要保障。以此次活动为契机，我相信我们社区的居民在今后的生活中会更加注重法治意识的培养，更加积极参与社区的法治建设，共同构建和谐稳定的社会环境。

小编认为，此次宪法监察宣讲活动通过明确的目标、精心准备的宣讲材料、生动互动的讲解方式、专业法律人员的参与以及居民的积极参与，取得了圆满成功。活动达到了预期的效果，提高了大家对宪法的理解和尊重，增强了法治意识和法律意识。相信通过这种形式的宣讲和交流，将进一步促进社会的法治化进程，为建设一个和谐、公正的社会作出更大的贡献。

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五四青年宣讲活动总结

五四青年节，为民国初年及中华人民共和国的节日，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。以下是小编为大家整理的最新五四青年节活动总结（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五四青年宣讲活动总结 篇1

为庆祝“五四青年节”，增强教职工坚持锻炼身体的健康意识，丰富教职工的业余生活，5月4日，井字镇中心学校组织全镇30岁以下青年教师在双峰、湘潭交界的铜梁大山举行以“相约五四同行，展现青春风采”为主题的登山活动。

下午3点，大家在镇中心学校曾校长的率领下准时来到山脚，迎着微风，踏着阳光，结队攀登，好不热闹。平日里他们忙于工作，少有机会享受大山的美景，一下子呼吸到大山里纯真的新鲜空气，往日的工作疲倦顿时抛至九霄云外，大家像离弦的箭一样向山顶进发。登山过程中，大家你追我赶，奋勇争先，同时又不忘记互相鼓励，相互协作，处处体现着青年同事之间良好的团队合作精神。经过两个多小时的艰难跋涉，全体老师一个不少地登上了铜梁大山顶，在山顶开展了“寻宝”“扯尾巴”等娱乐活动，并集体就餐，享受农家风味。

此次登山活动在轻松、愉快、团结、和谐、奋进的氛围下进行，活动不仅锻练了身体，也考验了毅力，使青年教师身心都得到了锻炼。在攀登中激扬了青春的斗志，更在娱乐活动中获得了青春的收获，陶冶了情操，放松了心情，增强了学校的凝聚力与向心力，营造了团结、向上、和谐、活跃的`好氛围。大家纷纷表示，要把登山活动中不畏困难、勇于争先的精神和顽强拼搏的作风带到日常工作中，为井字教育的灿烂明天贡献自己的一份力量。

五四青年宣讲活动总结 篇2

20xx年五四青年节正值中国共产主义青年团建团xx周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，教育引导少年儿童坚定理想信念，积极践行，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实科学发展观，现将活动内容如总结下：

1、“回顾光荣历程，坚定青春信念”知识学习活动

为满足少新队员了解中国共青团xx年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。

2、“理想与责任”主题征文活动

结合少年儿童的成长特点，结合特色五四主题教育活动，紧紧围绕同志的“我的中国梦”主题活动，开展“理想责任主题征文活动”。培养学生爱国热情，对学生进行爱国主义教育和责任教育。

3、“放飞希望，成就梦想”中国梦主题班队会活动

深入落实市教育局团委中国梦主题教育活动的通知，引导学生理解实现国家富强、人民幸福的“中国梦”内涵，培养同学们对的朴素感情。

少先队组织依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

通过这次活动，回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育活动成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神，构建和谐社会。

五四青年宣讲活动总结 篇3

进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年年人思想道德建设若干意见》，为营造文明、轻松的校园氛围，丰富师生课余生活，展示我校学生的积极进取的精神风貌，在纪念“五.四”运动我校开展了形式多样，内容健康的活动，现将我校系列活动开展情况总结如下：

一、宣教结合，展开德育教育

“五.四”系列活动期间，我校充分利用校园广播、团课、国旗下的讲话、法治安全讲座、黑板报、宣传栏等形式加大对学生的爱国主义教育和学生的理想前途教育。对强化对青少年的思想政治教育，使他们牢固树立起爱国主义、集体主义、社会主义思想具有重要的意义。

二、内容丰富、形式多样

今年，我们在总结历年庆“五.四”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受全体师生欢迎的传统项目，从内容到形式都突破往年，并注意充实新内容，拓展新形式。

组织了学生参加书法、征文、绘画、剪纸等制作活动。活动的开展不仅让学校挖掘出了大批多才多艺的特长学生，也使许多同学在活动中获得成功的快乐，让学生体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要，也为学生在生活中增长见识、树立自信。

三、发展了新团员

根据《团章》的规定，一批优秀的学生被吸收到团组织里，本次共交申请入团人数为286人，经过各支部讨论和班主任严格审查，最后报团委审批有240人，新团员的加入，给团组织增添了新鲜的'血液。对推进我校德育工作具有重要的意义。

四、奖励了一批优秀共青团员

可以说，今年的“五.四”系列活动，我校师生们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以学生为本，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，青年的风采，为今后报效祖国坚定了信念。

五四青年宣讲活动总结 篇4

五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，五月的记忆刻骨铭心。在五四青年节到来之际，史家教育集团全体教师在史家小学高部礼堂召开了主题为“青春飞扬感恩成长”的五四青年节庆祝活动暨东兴杯总结会。

大会在数学组青年教师们充满青春动感的开场舞中拉开帷幕。

舞曲过后，史家小学团支部书记单博文老师代表青年教师发言。紧接着，一组感人的照片，将全体史家人的情思拉回到一个月前的东兴杯备赛中。看着大屏幕上一张张熟悉的面孔，很多老师为之动容。

语文组青年教师们带来访谈节目《史家青年》，青年教师们用不乏温情的`语言讲述了备战东兴杯的经历、收获和成长，并对给予自己帮助的同事表达了感谢。

体育组青年教师们表演的轻松搞笑的双簧和激情澎湃的诗朗诵将全场的氛围推向了高潮。

科任组年轻教师们表演的小话剧《备课故事》，在轻松幽默的同时也道出了骨干教师既要帮扶年轻人又要照顾家庭的不易。

大会接近尾声之际，史家教育集团党总支书记洪伟上台发表讲话，洪书记在讲话中鼓励青年教师们再接再厉，再创史家辉煌。

伴随着《相亲相爱》这首歌昂扬的旋律，大会圆满结束。

五四青年宣讲活动总结 篇5

“五·四”运动，是一场伟大的爱国运动。中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。这场运动孕育的“爱国、进步、民主、科学”的“五·四”精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。“五·四”运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。

在活动过程中，集中开展“新团员入团宣誓”、“重温入团誓词”、“我为团徽添光彩”等活动，增强团员的责任感、荣誉感、使命感。大家热情澎湃，并不时响起阵阵如雷的'掌声。回顾总结，活动参与者将自己感受说出来与大家分享，我们讨论的主要内容有：“关注国家发展，当代学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱他人的爱国主义情怀”，“如何继承和弘扬五四‘爱国、民主、进步、科学’的精神”，如何将自己个人的理想与全面建成小康社会、建设中国特色社会主义的伟大事业和实现伟大的中国梦紧密地联系在一起等。会后，大家纷纷表示，通过这次活动，重温了“五·四”运动的历史，从而增进了大家的爱祖国、爱集体、爱人民的感情，也激发了大家的责任感和使命感。

通过这次活动，回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固了共青团员意识主题教育活动成果，促进了团员对团史、团情的深入了解，坚定了永远跟党走的信心，同时弘扬爱国主义精神。为构建和谐社会，践行社会主义核心价值观奠定了良好的基础。

五四青年宣讲活动总结 篇6

为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，增强同学们爱国、爱党、爱校的意识，丰富教师的精神生活和业余生活，增强团队意识和战斗力，推动学校各项事业的全面发展，我校团委根据学校的实际，在五四前后进行了以下有意义的活动：

（一）举办了港侨中学“童心向党”歌咏比赛

在“童心向党”歌咏比赛”过程中，全校师生欢聚一堂，全场充满热情洋溢的气氛，一首首激昂的歌声在师生们的周围回响，台上的同学们都唱出了热情、唱出了朝气、唱出了我们港侨人的风采，台下的师生们也热情高涨，为台上的同学送上一次又一次热烈的掌声。在歌声、掌声中，比赛完满结束，最后校团委曹书记代表学校发表了重要的讲话并请校长为获奖的班级颁奖，曹书记在讲话中寄望同学们能把活动中的热情和朝气一直延续下去，提升班级的凝聚力和亲和力，促进每一位同学的进步，使我们港侨人的风采得到进一步的提升，真正做到“走出港侨门，无愧港侨人”。

（二）举办了港侨中学“五四”青年教师活动

在座谈会上，几位青年教师结合自己的成长经历、教学体验以饱满的热情，深情的感触，做了经验交流和发言，他们的经验和取得的成果给与会青年教师很大的教育和激励。胡校长对全体青年教师提出了希望，指出了青年以后的发展方向，鼓励全体青年教师不断学习，不断进取，鼓励青年教师们积极参与到学校的建设和工作中去。其后还进行了篮球比赛及“唱响港侨”ktv活动。

此次活动对推动学校各项事业的全面发展，丰富教师的精神生活和业余生活，丰富校园文化生活，增强团队意识和战斗力起到非常重要的作用，对推动我校的'发展起到极大的促进作用。

（三）举行了新团员入团宣誓仪式暨团课

为进一步加强团员意识教育，增强新团员的光荣感和责任感，5月4日晚上，我校团委利用晚自习第二节课在多媒体教室举行了新团员入团宣誓仪式暨团课。学校领导、老团员代表、新团员共计100多人参加了此次活动。通过入团宣誓仪式及团课学习，全体同学都经历了一次心灵的洗礼，一次严肃而庄重的爱国主义教育，增强了青年团员的使命感和责任感，强化了集体主义观念和为他人服务意识。全体参与的同学均表示以后以团员的标准严格要求自己，牢记入团誓词，用自己优异的成绩来履行誓词，继承和发扬共青团的优良传统，保持团的先进性，成为严守纪律的模范、勤奋学习的模范、热爱学校的模范，不断进取，自强不息，争取成为德才兼备的人才。

（四）开展“唱响校园”爱国歌曲合唱比赛

“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛在《歌唱祖国》激昂的歌声中拉开帷幕，在比赛过程中，同学以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声，以及极具创意的队形变化，抒发了同学们的爱国情怀，唱响了学生们的热血青春，歌声或婉转，或激扬，或振奋，或高亢，或温婉，整个现场的气氛活跃，高潮迭起。初二2班的合唱《国家》出现的集体手语舞，把现场的气氛推向高潮；初一9班的《团结就是力量》唱出了全国人民上下一力，在青海玉树抗震救灾中所迸发出的爱国热情，铿锵而激昂；初二3班的《中国，中国，鲜红的太阳永不落》等以近乎专业的唱法，道出了91年前那段岁月里的沧桑与激扬，追求与梦想。初一、初二级老师也进行了大合唱表演，把现场现场的气氛推向极点。

通过精彩角逐，由初二（2）班和初一（1）班获得了合唱比赛一等奖。比赛在同学们热烈的欢呼声、歌声和掌声中结束，也宣告了新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛完满结束。

五四青年宣讲活动总结 篇7

今年是五四运动第xx周年，是一场伟大的爱国运动。中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。

这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。

xx社区党总支于20xx年5月3日开展了已“弘扬五四精神争做薪火传人”为主题的纪念五四青年节活动。号召大家传承和发扬五四运动的光荣传统，以五四精神的核心“爱国、进步、民主、科学”为内容结合开展基层组织建设年活动，集中进行各种社会服务和社会实践活动，积极进取勤奋工作努力为广大下午居民群众服务。

在活动过程中，大家热情澎湃，并不时响起阵阵如雷的掌声。回顾总结，活动参与者将自己感受说出来与大家分享，我们讨论的主要内容有：关注国家发展，当代大学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱他人的爱国主义情怀，如何继承和弘扬五四爱国、民主、进步、科学的精神，如何将自己个人的理想与全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的伟大事业紧密地联系在一起等，最后结合实际谈谈自己的感想。会后，大家纷纷表示，通过这次活动，重温了五四运动的历史知识，从而增进了大家的爱国、爱集体、爱人民的感情，也激发了大家的责任感和使命感。

通过这次活动，回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育活动成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心；同时弘扬爱国主义精神，构建和谐社会。

五四青年宣讲活动总结 篇8

今年5月4日是“五四”运动xx周年纪念日子，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，中学团委举行了新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛。

5月4日下午，校团委组织全体同学在大操场举行了新团员入团宣誓仪式和“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛。校党委书记杨校长，李希杰副校长来到现场，与全校千余名青年学生共同庆祝五四青年节。

宣誓仪式在雄壮的国歌声中开始，首先老团员向新团员们佩戴上团徽，标志着新团员正式成为一名光荣的共青团员，紧接着所有的新团员在学校团委书记杨勇的带领下，面对庄严、鲜艳的团旗进行庄重宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，为共产主义事业而奋斗!”，宣誓声响亮、激昂，充分展现出新团员的自豪、青春与力量。

李希杰习，严守纪律，努力争取成为一名优秀的共青团员，并勉励大家弘扬“五四”精神，奋发向上，树立全心全意为人民服务的意识，在社会实践中奉献青春，让在场的新入团接受了一次奋发向上、努力拼搏的'精神洗礼。

最后，新团员在杨校长的带领下唱团歌《光荣啊，中国共青团》，宣誓仪式在嘹亮的歌声中落下唯幕。

紧接着，“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛在《歌唱祖国》激昂的歌声中拉开帷幕，在比赛过程中，同学以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声，以及极具创意的队形变化，抒发了同学们的爱国情怀，唱响了学生们的热血青春，歌声或婉转，或激扬，或振奋，或高亢，或温婉，整个现场的气氛活跃，高潮迭起。学生的合唱《团结就是力量》唱出了全国人民上下一力，铿锵而激昂;比赛在同学们热烈的欢呼声、歌声和掌声中结束，也宣告了新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛完满结束。

“五四”精神是中华民族富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。作为新一代的育英学子，在弘扬的同时，还应继承。

宣誓活动不仅仅是一次仪式，更是一次生动的思想意识教育，作为一名共青团员，要明确自己肩负的责任，在校认真学习科学文化和专业知识，学习做人的道理，做一名政治合格的学生，将来步入社会做一名思想品质良好、有素质的社会公民。

五四青年宣讲活动总结 篇9

在“五四”青年节来临之际，4月28日下午汉古尔河中学团委举行了庆五四纪念活动暨第11届校园艺术节展演活动，展现出了青年学生团员积极向上的精神风貌和朝气蓬勃的风采。

首先，校团委举行了庄严的新团员入团仪式。近150名新团员在国旗下庄严宣誓，光荣地成为了共青团的一员。校长钟振鹏以“五四”精神为指引，告诫同学们要珍惜现在优越的.学习生活条件，树立远大理想，磨练顽强意志，成人成才，报效祖国，将来为国家的发展做出积极的贡献。

随后，同学们用美妙的歌声、动人的舞姿、热闹的小品等精彩纷呈的.节目来庆贺自己的节日。他们的精彩演出，进一步弘扬了“五四”精神，展示了新时代青年的激情与魅力。相信他们一定能够高举“五四”火炬，走向一个又一个辉煌!

宣讲活动总结八篇

学习数年，我们读过很多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，阅读范文可以让我们更容易渡过独处的时间。经常阅读范文能提升我们的写作能力，有哪些可以借鉴的教师相关优秀范文呢？下面是小编精心为您整理的“宣讲活动总结八篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

宣讲活动总结(篇1)

近日，我校小班举行了一场别开生面的爱国宣讲活动，旨在通过生动的讲述和互动，引导幼儿从小树立正确的国家观念和爱国情怀。这次活动不仅丰富了幼儿的知识，提高了他们的爱国意识，更重要的是激发了他们对祖国的深厚热爱。

整个活动分为两个环节，第一环节是由老师讲述爱国故事，第二环节是幼儿用自己的方式表达对祖国的热爱。

在第一环节，老师讲述了一系列生动有趣的爱国故事，例如《孩子的祖国》、《小红花儿飘香香》等。通过讲述这些故事，使幼儿能够从不同的角度认识祖国，了解祖国的伟大风貌和千姿百态。同时，老师还配以图片和视频让幼儿更加直观地了解中国的一些红色景点和历史文化，如故宫、长城、秦始皇兵马俑等。幼儿们在听讲的过程中表现得非常认真，他们时而跟着老师一起欢呼，时而流连忘返地观看图片和视频。通过这些故事，幼儿们深入了解到祖国的底蕴，激发了他们的爱国之情。

在第二环节，幼儿们用自己的方式来表达对祖国的热爱。有的幼儿选择了自制国旗，他们认真地剪纸，黏贴颜色，用自己独特的方式展示了对国旗的敬意。还有的幼儿选择了自己画一幅爱国画，他们笔下呈现出了蓬勃向上的祖国和欢乐的人民。有些幼儿通过手工制作小红花，默默地为祖国点亮爱的火焰。还有的幼儿站在讲台上用稚嫩的声音朗读着自己写的寄予祖国的诗歌，表达了对祖国的祝福和感激之情。每一个孩子都给人们留下了深刻的印象，他们的表现充分展示了自己对祖国的无限热爱和祝福。

通过这次活动的开展，幼儿们不仅了解了祖国的强大和伟大，更重要的是树立了正确的国家观念和爱国情怀。在活动结束后，让幼儿们写下对本次活动的感受。有的幼儿写道：“我爱我的祖国，我要为祖国努力学习！”；还有的幼儿写道：“祖国妈妈，我爱你！”这些简单而真挚的话语充分彰显了活动的成功和教育的意义。

我相信通过这次爱国宣讲活动，幼儿们对祖国的热爱之火将会在心中永不熄灭。也将继续举办类似的活动，让幼儿们在快乐的学习中增长爱国之情，把对祖国的热爱融入日常生活，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！

宣讲活动总结(篇2)

近日，我校开展了一场深受师生关注的门窗安全宣讲活动。此次活动以提高师生对门窗安全的重视度和安全意识为目标，通过一系列生动有趣的宣讲内容，有效地增强了师生的安全防范意识，提供了有效的防范措施，并在全校范围内取得了积极的反响。

活动以多样化的形式展开，既有专家讲座，又有互动讨论和实际操作等环节。由公安部门的专家对门窗安全的重要性进行了全面深入的讲解。专家向师生展示了一些案例和事故，生动形象地呈现了门窗安全的重要性和应对措施。在讲解过程中，专家们还与师生进行了互动交流，解答了师生们关心的问题，使得宣讲内容更加贴近实际，增加了吸引力和可操作性。

接着，邀请了一位门窗安全防护公司的技术人员进行实际操作的演示。他通过现场实操的方式，向教职工和同学们展示了最新的门窗防护设施和技术，并介绍了如何正确使用和安装这些设备。通过亲身体验，师生们更加直观地感受到门窗安全问题的严重性和使用安全设施的必要性。这种实践操作的环节不仅提高了师生们的参与度，还更加注重了活动的实际效果。

还设计了一系列有趣的互动环节，包括门窗安全知识问答、实践演练等。在问答环节中，设置了一些常见的门窗安全问题，师生们可以通过抢答的方式回答并获得奖励。这不仅激发了师生们对门窗安全知识的学习兴趣，还提供了一个相互交流和学习的机会。实践演练环节则是让师生们在模拟的环境中操作门窗防护设备，培养了他们的实际应对能力，增强了安全防范的自信心。

通过这次门窗安全宣讲活动，不仅提高了师生对门窗安全问题的认知，还使他们获得了实际的操作经验和技巧。更重要的是，师生们对门窗安全的关注度和安全防范意识得到了有效提升。活动结束后，进行了问卷调查，结果显示，绝大多数师生对此次宣讲活动非常满意，认为受益匪浅。还有一些师生提出了建议，希望今后能够多组织类似的安全宣讲活动，以进一步加强校园安全教育。

这次门窗安全宣讲活动是一场极具意义的活动。它不仅提高了师生们的安全防范意识，增强了他们的安全意识和实践能力，还为他们提供了有效的防范措施和技巧。相信，在学校的共同努力下，门窗安全问题将得到更好的关注和处理，为师生们创造一个更加安全、和谐的校园环境。

宣讲活动总结(篇3)

为大力推进用社会主义核心价值体系引领学校思想政治教育，不断增强社会主义核心价值体系对青少年的吸引力、凝聚力和影响力，促进广大青少年逐步树立起正确的世界观、人生观、荣辱观，现就宣讲活动作如下小结：

一、认真学习把握活动内涵

我们的学生是国家的未来，民族的希望，用社会主义核心价值体系指导他们的思想政治教育，才能不断提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。为了圆满完成本次宣讲任务。我通过认真学习社会主义核心价值观理论，明晰了构成社会主义核心价值体系的基本内容：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观”。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，构成一个完整的价值体系。其中，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。这是由民族精神和时代精神在社会主义核心价值体系中的地位、功能所决定的。通过对相关理论学习，从而把握住“弘扬民族精神和时代精神，共同构筑中华民族自立自强的精神品格，是时代发展的迫切要求，是建设社会主义核心价值体系的本质所在”这一核心。

二、积极调研整合宣讲资源

社会主义核心价值体系内涵丰富，理论性很强。要在小学生中进行社会主义核心价值观主题教育宣讲活动，实现引导学生进一步加深对社会主义核心价值体系的理解；准确把握其基本内容、现实目标、鲜明特征和实践要求；增强建设核心价值体系的自觉性、坚定性。从而达到推进社会主义核心价值体系建设这一目的。这就要求作为宣讲者必须了解学生实情，知道他们思想现状、生活环境以及对社会态度与认识的程度等。因为只有通过调查研究，才能了解他们的所思所想、愿望和需求，再结合所掌握道德青少年成长的规律和教育的规律，我们的教育工作才能做到有的放矢。也只有从学生熟悉的、了解的、知道的与身边的典型事件与人物去剖析讲解，因此要选准那些青少年关心、与青少年健康成长息息相关的热点、重点问题，进行深入细致的调查研究，找出规律性的东西，有针对性地开展宣讲教育活动。这样我们的宣讲活动才能做到与时代同步，与青少年同心，与改革开放同进。也才能引起学生情感共鸣，达到宣讲的目的。为此，我在搞好教学工作的`同时，利用课余时间通过打电话和走访询问学生，了解他们对国家的发展、家乡变化以及人与人之间的关系等社会现象的看法......同时思考：如何根据各学校学生实情和条件去有效整合适合各种资源，又应该采取怎样的宣讲形式，才能达到本次宣讲的最佳效果。最后在综合获取到的各方面信息基础上，根据自身优势围绕如何用社会主义核心价值体系引领学生这个主题将资源进行整合利用。

三、倾情宣讲活动引领践行

为了让学生在宣讲活动中思想受到震撼，心灵真正得到洗礼，我们把他们最熟悉崇拜的人，最感动的真实的、典型事例，或以讲故事的形式、或自制幻灯片将内容串成一条线、或组织集体观看专题片等他们最喜欢的方式呈现给他们。在宣讲的过程中，我们朴实的语言中融入真心真情，感动着孩子们那颗颗纯真而率直的心。一次宣讲一次感动，一次感动就有一次收获，一次收获便是一次成功的享受与幸福的体验。

为了让活动更深入、更全面持续的开展下去，我们将活动的重大意义与指导思想进行认真传达讲解，进行理想信念、爱国主义、革命传统、社会主义荣辱观等教育，把社会主义核心价值体系的宣传教育融入到对学生的思想道德教育的全过程。

根据学校的活动开展情况汇报来看，我们在引导学生践行方面，都紧紧抓住今年适逢我国改革开放三十周年，北京成功举办了奥运会、残奥会，“神舟七号”载人航天飞行取得了圆满成功这些教育契机，举办了“祖国在我心中”演讲和主题教育读书征文竞赛活动；先后开展了青少年法制教育、心理健康、诚信教育、交通安全等主题教育活动。充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传载体，宣传改革开放30年的伟大成就，弘扬奥运精神等，开展建立社会主义核心价值体系宣传活动，组织全体师生进行各种形式的爱国主义教育活动，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义品质。使社会主义核心价值体系的宣传教育更加具体、生动，更加有效地引导学生正确理解改革开放，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心.

总之，当前青少年思想教育工作中还存在一些亟待探索和解决的问题，如在市场经济负面影响和社会上拜金主义颇为盛行的情况下，如何教育青少年树立正确的价值观；在物质生活较为丰富、家庭条件较为优越的情况下，如何培养青少年的艰苦奋斗精神；如何帮助独生子女增强社会意识、社会责任感，学会关爱别人、关心社会；在网络化时代，如何帮助青少年正确利用互联网，摆脱网络的负面影响等等。这些问题，需要我们不断去探索、去解决。时时紧紧围绕用社会主义核心价值体系引领青少年这一主题，以改革创新的精神扎实工作，为青少年一代的健康成长做出新的更大贡献。

宣讲活动总结(篇4)

按照县委宣传部统一要求和部署，我局党委特邀县委党校王老师深入我局积极开展宣讲活动。圆满完成了县委宣传部下达的宣讲任务，收到了明显成效，得到了干部、职工的一致好评。现将宣讲活动总结如下：

一、精心组织、认真安排，使宣讲活动井井有条。

在接到县委宣传部的通知后，我局党委积极组织落实。成立负责小组，专人负责对宣讲活动做了详细的安排，并发放宣传资料。

二、严格监督，不走形式，是宣讲工作讲求实效。

宣讲负责小组在现将其间加强了检查指导，确保宣讲人员、听课人员的到位，确保宣讲时间，确保宣讲质量。12月19日上午，所有机关干部、部门负责人和党员准时在局六楼会议室集合，由小组负责人亲自主持，对所有听课人提出了明确要求，要求必须做到有笔记、有总结、有反思，并且在下周例会上将具体情况通报。局领导亲自参与听课，并对宣讲工作提出积极的建议，所有参加听课人员不仅上课认真听讲、做笔记，还向授课老师请教日常学习中遇到的难题。

三、宣讲主题鲜明，内容丰富，效果良好。

围绕“会议”开展宣讲，宣传贯彻党的会议文件精神，讲解过程中王老师讲课内容材料鲜活、举例新颖，结合实际从国际、国内、本县三个层面对整个经济发展形势做了详细的剖析，语言生动活泼、入情入理，使宣讲贴近党员的思想实际，引起大家的共鸣，增强宣讲工作的感染力。

四、下一步工作打算。

1、以会议精神和“会议”为主要内容，以宣讲促发展为目的，深入宣传党的方针政策。

2、加强领导监督，落实责任，创新宣讲形式，丰富宣讲内容，提高宣讲的效率、效果。

3、进一步构建宣讲网络，与“创先争优”、“学习型党组织建设”系列活动有机结合起来，创造性地开展宣讲工作。

宣讲活动总结(篇5)

孙楼小学组织开展落实学校安全生产主体责任集中宣讲“春风行动”活动总结

为认真落实安全生产主体责任，不断提高安全管理水平，确保安全生产形势持续稳定，我校根据《市安委办关于组织开展落实企业安全生产主体责任集中宣讲“春风行动”的通知》要求，积极主动依据方案开展活动。现就“落实安全生产责任主体活动”工作开展情况总结如下：

1、积极动员，安排部署

我单位及时组织全校师生依据方案及工作计划，认真进行了安全责任主体宣讲活动，为确保活动顺利开展并取得实效，特成立了工作领导小组，具体负责此项活动的安排部署、检查等。

2开展提高安全管理水平的活动

认真组织人员。集中宣讲《安全生产法》《江苏省安全生产条例》《徐州市安全生产条例》等相关内容，通过各种方式认真落实宣讲活动。具体而言，包括班级主题班会、学生集体宣传、教师学习相关文件等形式。

对过程中出现的问题要及时整改，切实促进我校安全生产主体责任的落实，切实提高安全生产管理水平。通过活动的开展，明确了主要负责人及安全管理人员的相关职责，从而提高了全体师生人员的安全意识和安全管理水平，为学校安全生产标准化达标创建工作奠定了坚实基础。

3、整改措施

为切实落实主体责任，打牢本质安全基础，一是结合本次活动，进一步完善修订相关安全生产制度及岗位操作规程，以适应当前及今后安全管理。二是加强安全检查，及时彻底整改问题，有效遏制一切事故的根源。总之，通过这次宣传活动，我们学校师生积极参与，效果是好的，但还有进步的空间。

为此，我校以本次宣讲活动为契机，在今后的安全生产中，强化管理，狠抓落实，努力建立领导负责、分级管理、层层把关、自我约束、共同监督，持续改进的长效安全生产机制，全面提升安全生产管理水平，促进我校安全、和谐、健康、稳步向前发展。

孙楼小学

2020年5月

宣讲活动总结(篇6)

老师们认真学习，共同聆听了六位优秀教育家的故事，深深地被他们的教育家精神所感动：做乡村孩子领路人的杨瑞清，用爱和智慧点亮特殊孩子未来的申承林，在职教之路上求是创新的李粉霞，开启盲童心中一扇窗的张龙，点亮海岛美好未来的范徽丽，站在辽阔的时尚舞台上的肖向荣，他们的事迹使我校教师更加坚定深耕教坛的信念。

听了范徽丽老师《共同点亮海岛美好未来》的事迹分享，感悟很多。她深耕幼教25载，从普通幼师到名园长，躬身践履“呵护童真、激发童趣、追寻童梦”的教育理想与使命。她不畏艰辛，跨海支教，创办海岛第一所公办幼儿园，让海岛的幼儿享有公平而有质量的学前教育;她带领教师坚守海岛任教，树立“大爱守望”的师德榜样。她因地制宜，为海岛幼儿量身定制了“海丫丫365成长行动”，陪伴孩子走过从幼稚到成熟的生命成长历程。范徽丽老师是一位令人难忘的教育者，她用无私的爱和耐心点亮了学生的心灵，对学生的爱无处不在，时刻关注着学生的成长和进步，不仅在课堂上悉心教导孩子们，给予孩子们有温暖的目光，鼓励着孩子们。范老师是我们学习的榜样，她不断的学习新知识，研究新的教育理念和方法，以满足当前社会对教师的要求，还经常参加各种研讨会，勇于探索，善于学习，保持与时俱进的精神。范老师的事迹让我们受益匪浅，我们应该以此为榜样，把爱传递给每一个孩子。

宣讲活动总结(篇7)

近日，我校组织了一次别开生面的建党宣讲活动，旨在增强广大师生对中国共产党的认知与了解，激励大家坚定理想信念，传承党的优良传统。通过此次活动，师生们受益匪浅，收获良多。

整个活动以“初心使命，时代责任”为主题，活动分为三大板块：党史知识讲座、党员事迹分享以及互动交流环节。大家积极参与，共同探讨党史知识，分享党员事迹，感受到党的初心与使命，深入了解党的历史、红色文化和党的今天。

在党史知识讲座环节中，专业教师为介绍了中国共产党的发展历程、党的主要创立人及其代表作品。通过深入浅出的讲解，对党的奋斗历程和先辈们的艰苦奋斗有了更加具体全面的了解。这不仅加深了对党的认同感，也为今后更好地传承党的优良传统提供了坚实的知识基础。

党员事迹分享环节是整个活动最受欢迎的环节之一。多位校内外杰出党员代表作分享，讲述了他们在党的指引下，坚定理想信念，积极工作，为建设美好社会做出的杰出贡献。他们的事迹激励着在场的每一位师生，让深刻认识到党员应肩负的使命和责任。他们的事迹分享也展示了党员们的先锋模范作用，起到了良好的示范引领作用，激发了大家的社会责任感和奉献精神。

最后的互动交流环节则是将党员事迹分享与师生互动结合，增强了师生之间的交流与互动。活动组织者设立了问题回答环节和小组讨论环节，大家纷纷积极参与，展示出自己对党的认识和理解。在这个环节中，有机会与校内外杰出党员代表进行互动，提出问题并得到他们耐心解答，进一步加深了对党的认知，也拓宽了的视野。

通过整个活动的开展，我收获了很多。我深刻认识到中国共产党作为中国最大的政党，其背后有着深厚的党史基础和丰富的组织力量。我感受到了党的初心和使命，作为新时代的年轻人，应当传承发扬党的优良传统，为实现党的目标而努力奋斗。通过与杰出党员代表的交流，我发现自身的不足之处，也被激励着勇往直前。

此次建党宣讲活动在我校师生中引起了强烈的共鸣，收获了极大的成功。活动不仅提供了丰富的党史知识，更激发了师生们的爱国热情和家国情怀，激励大家为中华民族的伟大复兴而努力。活动还加强了师生之间的相互交流和沟通，提升了大家的思想道德品质。通过此次活动，收到了预期的效果，也将继续开展更多宣讲活动，为广大师生提供更多了解党的机会，让他们受益终生。

以此次建党宣讲活动为契机，相信的校园将会成为培养合格党员的摇篮，不断涌现出更多乐于奉献、具有强烈社会责任感的优秀学子，为党和国家的发展壮大贡献自己的力量！

宣讲活动总结(篇8)

“躬耕教坛”这个词语，字面意思是亲自在教育领域耕耘。这其中包含了对教育工作的一种敬业和热爱的精神。以下是我对躬耕教坛的一些心得：

热爱与敬业：首先，对于我来说，躬耕教坛最重要的是对教育工作的热爱与敬业。只有真心热爱这份工作，才能从中得到满足和成就感，才能在困难面前坚持不懈。

不断学习：教育是一个不断发展的领域，新的教学方法、教育理念和技术不断出现。为了能更好地满足学生的需求，我必须不断学习，提升自己的专业能力。

培养学生的独立思考能力：教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。因此，我需要在课堂上引导学生进行思考，鼓励他们提出自己的观点和解决问题的方法。

创造良好的学习环境：一个良好的学习环境可以激发学生的学习兴趣和积极性。我努力创造一个既严肃又活泼的学习环境，让学生在轻松愉快的气氛中学习知识。

关注学生的个人发展：每个学生都是独一无二的个体，他们有各自的兴趣、优点和挑战。我关注每个学生的个人发展，尽力了解他们的需求和困难，并提供个性化的指导和支持。

沟通和合作：教育是一项团队工作。我积极与同事、学生和家长进行沟通，互相协作，共同促进学生的发展。

持续反思和改进：我定期反思自己的教学实践，寻找改进的空间。通过观察学生的反馈和同事的建议，我不断调整自己的教学方法和策略，以更好地满足学生的需求。

心理教育宣讲活动总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的开展心理健康教育的活动总结（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

心理教育宣讲活动总结 篇1

学校心理健康教育是面向全体学生实施的，旨在提高学生心理健康水平的教育活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的，所以构成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应当是多渠道、全方位的。本学年我校心理健康教育在学校“育人为本，和谐发展”以及“乐和”学校文化的理念下主要开展了以下几方面的工作：

一、主要工作

1、认真做好上海市心理达标校评估工作

本学期是上海市心理达标校的首次申报和评估，学校心理健康教育中心根据我校心理健康教育工作和学校的要求首批进行了申报。总结了近三年的工作情景，认真撰写了评估报告，并查找材料制作汇报PPT。按照评估标准逐条梳理几年来的文字，进行很多材料的搜集、整理、补充和装订工作。在区经过率78%的情景下顺利经过了区的评审，最终上报上海市教育评估院评审并成为全区首批上海市心理达标校（全区中小学首批经过的26所之一）。

2、举办第六届学校心理剧大赛

举办了第六届“明明白白我的心”心理剧大赛，本届大赛的主题是：“乐和少年健康欢乐”，要求参赛班级围绕学生的学校生活、家庭生活以及成长历程中的自我意识、学习适应、人际交往、亲子沟通、网络游戏、情绪调节、青春期等方面的问题、困惑以心理剧的形式演绎，鼓励原创。各班在知心委员的带领下，在班主任教师的关心指导下，进行自创自编自演。参与师生的热情和积极性都很高，首场中预年级和第二场初一年级的比赛中，有部分班级的心理剧主题深刻、资料丰富、表演精彩，体现师生对心理剧比赛的关注和日益重视。

3、开展青春期主题教育活动

青春期健康教育也是学校心理健康教育的重要组成部分。为进一步加强女生生理和心理健康教育，增强女生青春期的自我保护意识，深入开展“关爱女孩行动”，学校“成长驿站”心理中心和吴泾镇妇联联合举办了以“关爱女孩，关注未来”为主题的女生青春期保健知识讲座。六年级50名女同学参加了此次活动。就青春期女孩子的生理特点、心理特点以及在生活中如何进行自我保护等方面经过游戏的方式分别作了系统讲授，此次活动不仅仅让女生了解了青春期的心理、生理的变化，以及如何正确地看待这些变化，并且让女生们认识到自我所存在的问题，在以后的学习生活中进行改善更好地成长，深受女生们的欢迎和好评。

4、家庭教育工作渗透心理健康教育

家长是学生的第一任教师，家庭教育环境深深地影响着孩子的成长，家长、教师、学生是创设良好学习心理环境的重要主体，三者缺一不可。同时，素质教育发展的要求，家庭教育工作中不可或缺的需要渗透心理健康教育。本学期举办了“玫瑰课堂——女生家长性教育”讲座。此次家庭性教育讲座应吴泾镇妇联的要求在吴泾中学进行试点，我认真制作讲座PPT，精心准备讲稿，经过视频资料、很多的数据、案例，剖析了引起当前青少年性开放、少女流产等问题的原因，引起家长对此重视并要求在家庭教育中对孩子进行性观念、性道德、性伦理等的教育。讲座之后，家长们纷纷表示受益匪浅，今后要重视家庭性教育问题，来帮忙孩子建立正确的人生观、价值观，传授科学的知识，开启孩子健康欢乐的人生。

5、积极参加心理培训和完成相关调研

本学期我参加了上海市“家庭治疗”的专业培训，路程远，培训量大，每次都在完成了工作了以后认真参加培训，圆满完成本学期的培训任务。利用暑假参加了NCDACDF国际生涯发展咨询师课程的学习，并取得了证照。另外配合上海市人口发展中心开展随迁子女人际交往状况调查，工作量大，涉及到每个年级好几个班级，我都认真按要求事先做好学生抽样工作，然后协调年级组和班主任分批完成学生测量工作，得到了人口中心工作人员的赞赏。

二、日常工作

1、加强咨询工作落实个案跟踪

为使学校的心理教育能够提高全体学生的心理品质，开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，学校心理中心经过心理辅导和心理咨询，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展供给必要的服务，指导和帮忙。同时，对极个别有心理问题和心理偏差的学生进行心理辅导工作，及时疏导学生的负面心理情绪，给他们供给心理帮忙。如重点关注初三人际关系适应不良的学生、初一与家长关系不良的学生等，另外对学校其他一些存在心理困惑和偏差的学生进行了咨询和疏导，效果良好，取得了教师们得认可和赞赏。本人每周一到五心理值班3-4次，每学期咨询量达五六十次，有详细记录的咨询辅导近二十次，个案跟踪2-3个，其他几位心理教师金黎芳、何蓓蕾等也作了不少的辅导咨询工作。

2、开展心理社团活动和知心委员队伍培训

开展心语心愿社团活动，一方面能够为对心理健康感兴趣的同学供给一个平台，让他们先行理解心理学的知识、理念，学习初步的心理学的助人自助的技巧，体验心理学的团体活动并从中获益，更加完善自我的心理状态，让健康的心理充满阳光；另一方面，社团本着“关心你、我、他，为每一位会员的心理健康相互支持，奉献爱心，协同发展”的宗旨，经过以社团成员为核心开展一系列活动，以点带面建立学生层面的心理互动机制。按照“帮忙他人，提升自我，发动学生，助人自助”的工作思路，每班延续传统设置班级心理委员制度，了解班级学生心理情景和宣传心理健康知识，开展知心委员培训、开展团体活动，不断完善助人自助的学生自我宣传教育体系。

3、制定心理健康教育新三年规划

根据吴泾中学20x—20x三年建设规划和“欢乐学习健康成长”新优质学创立的要求，本学期重新修定了《上海市吴泾中学20x—20x心理健康教育三年规划》。从心理健康教育中心硬件建设、心理健康教育队伍、欢乐心理课堂、心理校本课程建设等方应对学校心理教育进行了三年规划，以期经过努力在硬件方面到达基本配置齐全，队伍方面构成专职＋兼职＋全员的“金字塔”心理辅导教师队伍以及构成我校心理健康教育特色等，并积极向上海市心理健康教育示范校目标努力。

心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于“乐和教育”背景下心理健康教育工作的思路、途径、资料与模式，我们还将进一步摸索和研究，期望得到学校领导的支持，以及专家的帮忙和指导，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现，为“乐和”学校作出新的贡献。

心理教育宣讲活动总结 篇2

为响应学校关于加强大学生心理健康教育的号召，自我校心理危机干预四级网络建立以来，在学校心理健康教育中心的指导下，在全院学生的广泛参与下，传播学院结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，对营造健康、乐观、向上的校园氛围产生积极的影响。08x09学年我们以配合学校心理健康中心工作、通过常规工作和特色活动预防心理问题发生及做好个案咨询三条主线开展工作。现具体总结如下：

一、在配合学校心理健康教育中心的工作。

1、协助做好5.25心理健康节的相关工作。

在我校首届心理健康节中，我们和管理与经济学院共同承办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。在活动中，我们选取了《海上钢琴师》等四部心理影片，精心制作海报，联系教室，为大家放映。放映前，我院心里协会广播电视编导专业的学生向观众简要说影片内涵，引导同学们从心理角度欣赏影片。此外，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请我院广播电视编导专业老师担任评审，评选出优秀作品。

2、建立心理档案，做好个案咨询

在学校心理健康教育中心的统一指导下，认真做好20xx级新生的心理健康档案建立工作。通过整理档案数据，我们针对新生普遍存在的问题开展了心理知识普及工作；对于心理问题严重的学生，及时反馈给该生辅导员，并通过于辅导员老师的沟通，寻找该生的症结所在，有针对性地做好个案咨询工作，并关注该生在学校的发展，发现问题及时处理。

二、加大工作力度做好大学生心理健康教育和心理危机预防工作

由于广大大学生心理健康状况较好，我们主要做的工作是通过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员，开展心理健康知识普及和素质拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。主要通过以下工作具体实施：

1、依托组建心理社团，倡导自我服务

20xx年6月，为激发学生积极关注心理健康，学院在心理辅导员老师指导下成立了心理协会。协会从成立初就建立了较完备的体制，征集确定了协会名称“聆心心理协会”及logo，拟定了协会章程，并确定了工作宗旨、机构设置、职能分工等。协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员及对心理知识感兴趣的同学。协会内根据公平竞争的原则，竞选出秘书、调研、策划等工作小组的负责人。协会自成立以来，常规工作和特色活动有条不紊地展开。调研组定期调研学生心理状况，并在例会中上报心理辅导员，然后根据老师的指导寻求解决办法。协会还通过“心理活动月”等特色活动，加大心理健康教育的宣传力度，提高同学们对心理健康的关注程度。心理协会的成立为学院心理工作奠定了良好的基础。

2、抓好骨干培训，夯实工作基础

学院的心理工作主要通过心理委员和心灵护航员开展和落实，他们是学院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事关整个学院心理工作。为了提高他们在心理工作方面的专业素质，学院组织了多次心理委员培训讲座。培训中，学院心理辅导员老师说我校心理危机干预的四级预防体系及心理委员的职责定位和工作要求，并结合案例说如何科学合理地预防与解决大学生常见心理问题，扩展心理委员的心理知识，指导心理委员开展工作的方法及强调保密等工作原则。参加培训的同学专心聆听、认真记录，收效良好。一名心理委员参加培训后说：“作为一名心理委员，很高兴能理解到专业的培训，这无论是对个人心理素质的提高，还是对班级心理工作的开展，都是一件很有益的事。经过培训，我对自己的工作更加感兴趣了。”

3、注重教育实效，丰富活动载体

学院每学期通过征集问题、张贴海报、主题班会等形式分阶段进行心理知识普及。本学期开学后，为了帮忙08级新生更快、更好的适应大学生活，同时帮忙07级、06级同学及时排解心中的苦恼与疑惑，协会向06、07、08三个年级的同学发去了邀请函，邀请大家参与“最困惑自己的心理问题”征集活动。活动得到了大家的积极响应。大家纷纷写下令自己最困惑的心理问题，并及时地反馈给协会。协会通过向心理辅导员老师反映、利用网络资源查询资料、向心理专家请教等多种渠道寻求解决方案，并及时将得到的信息反馈给大家。在团总支的指导下，各班还召开了“感悟生命”、“朋辈互助”、“如何塑造成功心态”、“怎样正确应对考试”等主题班会，帮忙同学们进一步提高心理素质。

4、打造特色活动，浓厚心理氛围

学院从20xx年11月到12月上旬组织了“心理活动月”特色活动，活动月期间开展的各类活动面向全院同学，得到了同学们的积极参与。系列活动包括“心随影动”优秀电影展播、“心路启航”心理健康培训、“欢乐体验坊”游戏环节、“快乐向前冲”心理知识竞赛四个资料。“心随影动”每周一期，共放映了《美丽心灵》等四部电影，引导同学们从心理学角度观赏影片，引发对人生的思考，并组织同学们撰写观后感。“欢乐体验坊”环节中通过解手链、排生日、说与唱等多个心理游戏，促使个体通过团体的内在交互作用提高团队意识、交往潜质和组织归属感，完善自我。在游戏之后，有同学说通过心理游戏不仅仅能加深同学之间的相互了解，而且能在开心与放松的同时学到很多的心理知识。在“心路启航”讲座中，学院心理辅导员老师为各班心理委员、心理导航员进行心理知识普及和心理工作培训，以发挥心理委员的专业职能。“快乐向前冲”活动分为室内和室外两部分：室外活动在校园中进行，依靠团队成员的团结协作来完成探路、寻宝等任务，并依据所用时刻确定参加室内活动的队伍。室内部分是心理知识竞赛，竞赛中考察了参赛同学较为专业的心理健康知识，让喜爱心理知识的同学得到了充分的展示，并促进了心理健康知识在同学中更为

广泛地宣传和普及。心理活动月历时近四十天，活动形式多样，参与同学多，受到同学们的广泛欢迎。

三、科学开展个案心理咨询工作

对于心理异常的学生，各年级辅导员会咨询学院心理辅导员该生的状况及四核的咨询方式，并进行进一步的干预。对于干预后效果不明显者，则由心理辅导员直接进行心理咨询。一年来，共咨询案例二十余人次，涉及家庭贫困、自卑、恋爱、人际关联交流、因身体原因引发心理问题等多方面。咨询后效果良好。

一年来，通过常规工作和特色活动相结合的途径，通过团体活动和个案咨询相结合，传播学院坚持将心理健康教育工作长期性开展，发奋提高了工作实效性，同时作为一名心理辅导员，也有一点感触。通过初级心理咨询师的培训，增加了心理辅导员对于心理学的基本理论和基本方法的了解，对于开展心理健康教育工作起到很好的指导作用。然而，随着工作的深入，心理辅导员的水平尚显不足，尤其是诊断、咨询等技能水平较低。期望心理健康中心领导为心理辅导员开设咨询和技巧辅导及推荐书目等参考资料。

心理教育宣讲活动总结 篇3

组织一个班级活动，这对我来说还是第一次，而且还有前期的策划、活动准备、活动组织、活动总结等一系列事情都需要我来完成，虽然很多东西可以向班委和其他同学请教，但我的心里还是比较没底。因为接到了学校的通知，并且我又参加了学校心理委员培训的第二期培训班，让我对组织班级活动等方面的知识有了更深的了解，我对组织这次的班级活动也更有了信心。这次心理健康教育月主题的活动不仅对我是个锻炼，同时也会对班级同学有很深刻的影响，让同学们了解心理健康的重要性，为此我也要努力办好这次班级活动。

大学生的心理健康是十分需要关注的，近期发生了几起大学生的事件，比如复旦大学黄杨投毒事件，南昌高校腐尸案，集中反映了大学生的心理健康问题。这些心理问题不是短时间内形成的，很多悲剧都是可以避免的，很多都是大学对学生这方面不重视。这学期，学校加强了对同学们心理健康方面的重视，对每个班的心理委员都进行了培训，也要求我们心理委员定期举办心理健康教育的活动。

参加了第二期的心理委员培训，我收获很大，我们在活动中分享了快乐，也收获了知识。在活动中不仅认识了很多人，也学会了如何做好一个心理委员，同时培训时的部分活动对我们班的活动也很有借鉴意义。

为了开好这次班会，我很早就开始了准备，并写好了活动的策划。在写策划的同时，我也向班委和其他同学请教了如何开好班会的很多方面的问题。在策划写好后，我也询问了我们辅导员的意见，老师也给出了一些很有意义的意见，并且强调要我们在活动中注意安全，我才突然发现我忽视了这个问题，于是我又修改了策划中的部分活动，对班级活动也有了更详细的考虑。

经过了这些活动的准备，我深刻的体会了开一个班会的是很麻烦的，不是我原来想像的那么简单，很多细节方面的事情都需要组织者细致的考虑。比如为了让这次的活动对同学们更有吸引力，能让同学们更积极的参加，我想在室外草坪上举行我们的活动，为此我和班长找了一中午的场地，但都被我们否决了，最终决定还是在教室里进行活动。为了活动更吸引人，我也考虑买些东西作为活动的奖励，最后决定买些水果，这又让我和班长忙碌了很久。之前为了使活动更有趣，我和班里的女生还讨论了关于活动的问题，这些都经过了我以及班里其他同学的深思熟虑才决定的。要举办好一个活动是真的不容易啊！

经过了周密的准备，我们班的心理健康教育月的主题班会活动终于开始了。同时班主任和班主任助理我们研二的师哥也参加了我们的班级活动，但辅导员因为有事没有来。活动进行的还是比较顺利的，同学们整体上都玩得比较开心，同时也收获了很多。我在其中也是收获了很多。最后我借鉴了培训下午时的最后一个活动，在每个同学们的背后贴一张空白的A4纸，让同学们互相写下祝福的或平时不好说出的话，同学们都很积极，写了很久，基本上每个同学背上的纸都写满了。后来同学们都觉得这个活动很好，很有意义。班主任也觉得很好，还建议让我们将纸保留下来，说等我们毕业还可以再做一次这样的活动。看到班会举办的很成功，我也很开心。这次的活动圆满结束了，对我来说收获很大，我相信，他对同学们的意义也是比较大的。大学生的心理健康教育仍然不能忽视，作为心理委员，我的责任重大。在今后的日子里，我会更加努力的做好心理委员这一职务，为班级营造一个良好的环境，让大家能够顺顺利利的毕业，找到自己理想的工作。希望我们的班级建设的越来越好，我们的大学更加繁荣昌盛！

心理教育宣讲活动总结 篇4

xx小学第二十六届心理健康教育活动周于第8周如期顺利举行。周一的升旗仪式上，以“澜星心情——寻找心钥匙”为主题的升旗仪式发言让同学们初步了解了“学会沟通”就是一把开启心灵窗户的钥匙，同时，还颁发了浦东新区第五届“中小学心理健康教育活动月”活动中“吉祥物征集活动”个人“佳作奖”、“入围奖”和浦东新区心理小故事个人一二三等奖。

周一～周五，心理辅导室预约了部分学生做了“心理危机干预——箱庭游戏辅导”，在老师耐心细致地引导下，每个孩子快乐地游戏，友好地合作，尽情地交流，收获颇多。

围绕“澜星心情——寻找心钥匙”的大主题，各年级又有各自不同的小主题。周三中午12：00——13：00，各年级每班派了一位绘画高手，围绕该年级的小主题，参加了心理绘画比赛。其他同学则在心理午会课上进行专题学习;周五的主题班会上，围绕各小主题各班又召开了主题班会。同学们在老师的引领中学会沟通，学会交流。

活动周中全体班主任进行心理专题学习，“学习习惯辅导”，并结合德育工作按要求完成了相关业务学习笔记;我们还对家长进行了《与孩子进行有效沟通》的心理健康知识宣传，家长们阅读后纷纷写下了深刻的体会。

本次活动使同学们了解到：其实，每所学校是一所花园，每间教室是一座花园，我们每个人的心灵也一座花园。在这充满生机的“花园”里，我们要学会沟通的技巧，学会与人沟通，这样就能更好地去清除“花园”的杂草，翻松“花园”的泥土，让“花园”开满鲜花。因为学会沟通，才能懂得倾听，乐于询问;勤于沟通，才能减少误会，增加合作;善于沟通，才能拥有一颗宽容的心，学会理解他人，体谅他人。

心理教育宣讲活动总结 篇5

经过教师讲授中小学心理健康教育绪论一课，并经过认真学习，我学到了很多东西，有了深刻的体会。我认真思考、理解、考察，与别人讨论，这激发了我对学习研究的热情，扩充了知识，拓展了视野，我相信这对我以后的教师生涯会有很大的帮忙。我从心里理解了这门课程，愿意将自我的体会跟大家分享。

教师给我们讲授了六个大问题，包括开展心理健康教育的意义，心理健康教育的基本任务、途径、策略，心理健康概念的历史与发展，心理健康标准的探讨，青少年不健康的心理表现和心理疾病的防治。虽然不是很多资料，但这对我的影响是很大的，我对这六大资料有了深刻的理解，懂得了作为一个中小学教师应当注重心理健康教育，不仅仅是对自我，并且对学生都有很大的帮忙。

教育不是一成不变的，社会在不断发展，人类也要跟上时代的步伐。随着科技和经济的不断提高，我们人类到达了前所未有的高峰，有得必有失，在某些方面也存在一些弊端。我们如何对待这些因发展而带来的问题呢开展心理健康教育，实在是太必要了。注重中小学心理健康教育是避免各种突发事件，维护社会安定稳定，学校正常运作，学生家庭幸福的需要;注重中小学心理健康教育，是保证学生正常健康发展的需要;注重中小学心理健康教育，是青少年发展特点的需要;注重中小学心理健康教育，是当前社会变动时期的需要。作为教师必须要正视现实，做好心理准备，正确客观地实施教育方针，深入探讨根源，采取切实有效的措施，这样才是学生的心理健康的正确引导人。

德育包括政治、思想、道德和心理健康教育，这说明心理健康教育是很重要的。所谓心理健康教育，是根据心理活动的规律，采用各种方法和措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。心理健康与身体健康是统一的，要身体健康，还要心理健康，这样才是真正的健康。心理健康教育从资料上可分心理素质培养与心理健康维护两项任务。要帮忙学生构成自我调控本事，要帮忙学生摆脱不利的心理状态，要有助于自我教育，要有助于生产劳动，要有助于医疗，要有助于各方面的应用。心理健康教育是很重要的，异常是对于中小学生。

怎样的心理素质才到达心理健康呢传统观点认为心理健康的标准是智力是否正常，情绪是否稳定，心理机能是否平衡，行为规范是否与社会相适应，意志是否坚定。这种观点有它的合理之处，但随着时代的发展，许多观点都被淘汰了。所以，近年世界卫生组织提出了心理健康的标准是人格完整，适应环境良好，对未来有明确的生活目标和追求。我认为这种观点是比较合理的，我们就以这几方面确定中小学生是否存在心理问题，这是每个中小学教师都应当懂得的。

在今日社会，青少年存在各种各样的心理问题。这些心理问题是存在轻重之分的，由心理异常，到心理缺陷，到心理障碍，到心理变态，最终发展为心理疾病。此刻中小学生的书包越来越重，本来属于他们的假日假期，也都被送去什么少年宫、辅导班去了，有些有兴趣的还能承受，可那些硬逼着去的，可苦了他们。每年都有那么多学生自杀了，曾口头说过要自杀的也不少，这一股势头已成为一种社会风气了。我想这些不仅仅是因为压力大造成的，还因为是学生存在严重的心理问题造成的。这些心理问题是普遍存在，如果不注意，将会对学生，对家庭，对学校，对社会造成不良的影响。

应对这些心理问题，我们该如何做呢惟有是进行心理健康教育。如何进行心理健康教育，塑造中小学生健康的心理素质呢下头我将提出我的看法。

第一，明确心理健康教育的原则。心理健康教育是遵从必须的原则的，不是随便地进行的，要有针对性，这样才能真正地塑造中小学生健康的心理素质。这包括几个原则：

1、教育性原则。要注意防止心理健康教育学科化、教学化、医学化、科研化的倾向。中小学在心理健康教育活动中，要注意把握好教育性原则。

2、整体性原则。心理健康教育的根本目的是全面提高中小学生的心理健康整体水平。

3、差异性原则，也叫个性化原则。中小学生心理发展的差异包括群体差异和个体差异。一般来说同一年龄段的中小学生群体，其心理发展具有大体相同和相对稳定的心理特点，而不一样年龄段或不一样年级的中小学生群体则无论是智力因素还是非智力因素都存在着明显的差异性。

4、保密性原则。心理健康教育是一项保密性很强、职业道德要求很高的十分严肃的工作。心理教师要具有良好的职业道德和个人修养。要遵循保密性原则，对关系到学生的保密、名誉、人身等问题要严格给予保密。

5、主体性原则。心理辅导的实施过程中，为充分发挥教师主导作用基础上的学生主体作用，要以学生为本。作为教师，必须明确这些原则，这样才能使心理健康教育真正地落实。

第二，加强教师学习，提高教师的心理素质。对学生进行心理健康教育，首先要提高教师的心理素质。现代生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，应对激烈的升学竞争及来自社会各方面的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态，必然导致不良的教育行为，对学生产生不良影响。教师要重视自身的心理健康，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的本事。教师要用科学知识调整自我心态使自我始终处于进取乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。

第三，在中小学开设有关心理健康教育的课程，对学生进行心理素质教育。目前不少中小学已开设心理健康教育课，但开设心理健康教育课，不仅仅是普及心理学有关知识，更重要的是在心理健康教育课中进行心理训练、心理指导。真正提高学生抗挫折本事和自我心理调节本事，减少心理问题，使每个学生都能到达人格完整，适应环境良好，对未来有明确的生活目标和追求的心理健康标准，全面提高学生的心理素质。

第四，加强心理咨询和心理治疗。心理咨询是根据心理特点与规律，运用心理学方法，帮忙心理出现问题的个体摆脱不利的心理状态，或排除各种心理障碍，回复到健康状态。教育者要供给一个能自由倾谈的环境，让学生主动前来咨询。心理咨询一般是补救性的，它所应对的主要是心理处于不平衡状态的学生或者是程度较轻的心理不健康的学生。心理治疗是指运用心理学方法，对已经产生较严重心理障碍的人员进行专门的调节，使之回复到正常状态。心理治疗是补救性的，它的对象是有比较严重的心理问题的学生，往往需要较长的时间与周密的治疗处理，有时要辅之以药物。进行心理治疗要求要有专门训练的、有较高技术的人员。要加强心理咨询和心理治疗，使产生心理问题的中小学生恢复心理健康。

这些就是我学习心理健康教育绪论的一些体会。作为一个师范生，以后出去当中小学教师，我深深地懂得心理健康教育的重要性。我要加强学习，提高自身的心理素质。我相信这对我是很有用处，无论是此刻，还是以后。以后成为一名教师，我必须要让我的学生成为心理健康的学生，这样才能使他们学习简便愉快!

心理教育宣讲活动总结 篇6

为贯彻落实上级要求，进一步推进学生心理健康教育工作的开展，xx初中三措并举，拓展教育途径，创新活动形式，在全校组织开展“心理健康教育月”系列活动，营造了良好的教育氛围，主要活动总结如下：

一、加强组织领导，精心设计方案。学校充分认识开展“心理健康教育月”活动的重要意义，建立校长亲自抓，政教处具体抓，心理健康教育教师靠上抓，班主任及导师全面抓的责任体系，将心理健康教育月系列活动与创建和谐文明校园、校园文明礼仪优秀班级评选、文明礼仪标兵评选相结合，制定内容丰富、特色鲜明、操作性强的实施方案，下发到各级部、各班级，进行具体指导。

二、关注个体差异，注重教育实效。学校在策划中注意遵循心理健康教育规律，要紧密结合课程及学生实际，开展有针对性的活动。活动紧扣主题，形式生动活泼，确保活动取得实效。在初一、初二年级组织开展以“学会学习，成就未来”为主题的心理健康教育班会，培养学生学习兴趣，激发学习动机，掌握适合的学习方法、做好合理的时间规划，形成良好的学习习惯。在初三年级，根据中考前的心理特点，通过讲座、课堂教学、团体辅导等多种途径，有针对性地开展形式多样的考前心理辅导，帮助学生缓解压力，积极应考。

三、正面宣传引导，营造良好氛围。学校充分利用横幅、黑板报、广播、电子屏、宣传栏、微信群等宣传媒介，营造良好的宣传舆论氛围。活动期间，以正面宣教引导为主，强化心理健康意识的培养和形成，同时注意收集整理典型案例。学校要求班与班之间要互相借鉴，互相交流，资源共享，互通有无，及时总结活动经验，形成材料以备后来。

心理教育宣讲活动总结 篇7

本学期以来，我校心理咨询室为全校学生组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强了心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，营造健康、乐观、积极向上的校园氛围。起到了宣传和普及心理知识的作用，增强了广大学生的心理素质，达到了预期的目的和效果，取得了圆满成功。下面简要进行这个月的活动总结：

一、领导关心，组织策划，学生会工作人员协作配合，积极互动

校领导非常重视这次活动，按照学校的规定和要求，和学校政教处主任共同关心指导、精心策划组织了这次活动，顺利完成了前期准备工作，以橱窗、展板等形式针对性展示高中生生活、学习等心理健康相关知识，让学生了解更多的心理健康知识信息，能有效地面对现在，应对未来。

二、活动总结，成效创新

我校在篮球场举行了现场心理咨询、测评及心愿墙活动。此系列活动由4个区组成，分别为心愿墙区、测试区、咨询区、以及心理趣味图片展示区。咨询区由专业的心理辅导老师主持，其余三个区则由受过相关培训的学生主持。活动现场的趣味心理图片区吸引了众多眼球，很多同学认真分析了图片的涵义；

更有大批同学纷纷涌到心语墙区写下自己的`美好愿望，将自己的真心话传达给自己和朋友，很好的激励自己，表达情感；

也有很多同学乐于做心理测评，更好的了解自己的性格和气质类型，为以后的职业生涯规划做好准备。虽然测试的人较多，但同学门仍旧很耐心地等待结果的解释。活动中同学们积极参与，也有老师加入活动互动中。

高一和高二年级部分学生的团体心理辅导活动顺利开展，通过此次团体辅导活动，促进彼此的交流沟通和了解，提高学生人际交往的能力，增进同学之间的友谊，形成团结互助，相互关心、友爱的校园氛围。通过自我探索，更好的认识自我、悦纳自我。

高三部分学生参加了考前缓解心理压力的团体辅导活动，有效的缓解了他们学习压力，放下思想包袱，轻松应对高考。

关于“让心灵沐浴阳光”心理健康手抄报评比活动也已开展完毕，已于月底前评比并交给学校政教处留存备案。但是不足之处就是有些班级上交材料不积极，以后工作中，我们需要注意考虑好时间安排。

三、认真交流，总结表彰

整个活动月开展完毕，对活动中做得比较好的进行了表扬，公示相关获奖情况，对活动中做得还不够好的地方进行了认真的总结，收到了良好的效果。

总之，在过去的一学期中，在学校领导的关心和支持下，我校的心理健康教育工作取得了很大的进步。今后我们要继续提高认识，转变观念，特别是广大教师要转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。心理健康教育工作任重而道远，需要每一位教育工作者不懈努力，需要我们不断探索前进、积累经验，力争使我校的心理健康教育工作更有成效。

心理教育宣讲活动总结 篇8

健康的定义我们应当要明白，它不仅仅是说身体上没有受伤或者疾病，还时候心理状态上没有任何的问题。所以我们关注一个的健康状态，不仅仅要了解他懂得身体情景，还要了解他的心境和情绪等等，心理健康问题我们每一个人都应当要重视起来，忽视了这个方面的问题，造成的危害同样是十分大的，我们在新闻上能够看到心理问题造成的事故也同样不少，这都是证明。

这个学期我有一门心理健康教育的课，这也是大学的必修课程之一，这也能够看出来大学对心理健康方面的重视，见解说明其重要性。经过教师的讲课，我才明白原先我们身边的很多现象都是跟心理健康问题相关的，可是我们此刻很多的同学对这个都不重视，甚至是还没有这个概念，我也就是其中之一。以前在网络上看到别人说抑郁了什么的，我心理还是比较怀疑的，抑郁症和其危害性我都是明白的，也十分重视，可是我并不清楚哪些东西属于抑郁的现象，所以网上看到每个人都说自我抑郁了就会产生一种不相信的感觉，觉得哪有那么多，上课后我才了解到，原先抑郁的现象真的异常多，许多人一向没有关注罢了。比如有的人看待一个问题会用异常悲观的监督去看待，也有些人对某些事情的执念异常深一向沉溺进入不愿意忘却，这些都是有一些抑郁的轻微症状的，教师说很多人包括我们在坐的同学都是这样对一个事情看不开，就容易产生不好的心境，然后又不能及时得到疏解，久而久之就容易影响自我的心理健康。

一个学期的课程中，教师给我们讲了许多的知识点的，也给我们讲了许多的疏解的方法，还经过许多案例让我们来分析怎样取开解他们，我影响中最深的是这对情侣恋爱的问题，就是一男一女恋爱，然后男的后面出轨了，因为女生是初恋，所以一向忘记不了想不开，后面还割腕了，虽然后面没有发生什么不好的事情，可是让我有很大的感触，感情本来是完美的事情，可是成为了这样的结局真的让人感伤，教师跟我们分析了其中的问题，主要原因是一方出轨了，可是还有一方面是那个女生性格比较内向，然后分手后也没有人陪她聊天什么的，不开心的事全都憋在心里，所以久而久之就导致自我郁闷、抑郁了，所以才发生后面的事情。这就告诉了我，我们在遇到心里想不开的事情的时候，能够去找别人倾诉或者经过其他的事情转移自我的注意力，千万不要一向憋在心里，最终明明是别人的错误却伤害了自我。

心理健康问题十分的重要，我们每一个人都应当要注意，我们能够适当的运动，让自我的心境得到放松，或者去找玩的好的朋友聊天，说出自我的郁闷，再或者寻找专业心理医生的开导，千万不要闷在心里惩罚自我。

心理教育宣讲活动总结 篇9

社会的发展，教育的发展，对学生心理健康的关注提出了越来越高的要求。培养良好的心理素质，也是促进学生人格健全发展，使学生能迅速适应复杂多变的环境的必然要求。我校一直在尝试进行心理健康教育，总结这一学期来开展心理健康教育的经验，主要有以下几个方面：

一、设置温馨的心理咨询环境

目前我校心理咨询室的软硬件都比较齐全，硬件上有沙发、档案柜、盆景、录音机等各项设备，只要是心理咨询室需要的设施都尽量满足需要，从而使我校的心理咨询室能够以良好的面貌向学生开放。在校园环境上，在少年宫一楼设立了知心姐姐信箱来反映学生中积累的问题。学校还投入资金为每个办公室、教室张贴字画、名人铭言、在校园种植花草树木，优化环境，美化师生心灵、放松心情。

二、组建专业的心理辅导队伍

心理咨询和辅导要有很强的专业性，因此学校非常重视心理辅导队伍的建设，设立的专门的心理咨询老师，定期参加心理教师培训，同时积极提供各种机会促进德育队伍心理咨询兼职建设，学校经常选派专兼职老师参加各种心理健康活动、咨询等方面知识的培训，大量的培训研讨使我校心理咨询老师的水平有了大幅度提高。

三、强化内部管理

1、学校领导重视，建立管理机制。

学校领导十分重视心理健康教育工作，专门成立了以校长为组长，行政和班主任老师为成员的学校心理健康教育领导小组，并把心理健康教育纳入学校整体工作计划。学校重视开设心理健康教育课，把心理健康教育课列入学校课表，严格按照上级要求开设心理健康教育课，每周一节。学校领导小组定期研究指导、协调、检查、督促学校心理健康教育的开展。

2、宣传到位

开展多种形式的宣传工作，使师生有心理自助和心理辅导的意识。心理学和心理辅导不仅对于学生来说是一个新事物，在学生心里具有神秘色彩，相当多的教师对于学校开展心理活动课和心理辅导也不清楚，发挥心理健康教育的实效性，必须做好心理辅导的宣传工作，澄清师生对心理辅导的疑惑，树立心理辅导的意识。心理咨询室也开展了多种形式的宣传工作，如：制定心理咨询室宣传计划；在橱窗设立心理专栏，介绍相关的心理常识和心理辅导的一些问题；利用朝会、班主任工作会议、广播站和校园电视台进行心理辅导方面的宣传。

3、开展形式多样、内容丰富的心理活动课

学校心理健康教育工作的性质是发展性和预防性，其主要载体就是以课堂形式进行的心理活动课。心理辅导老师根据学生发展的特点和学生所处的环境特点，实时调整心理活动课的内容，使得心理健康教育课的内容选择应当贴近学生的现实生活，选择学生最关心、最需要、最感兴趣、最感到困惑的问题。只有这样，才能够走进学生的心灵，在情感上产生共鸣，积极主动此参与、主动探究。使得学生在45分钟的活动内容当中能够有所收获。心理活动课要求每个学生用情感和体验来学习，在心理活动中，采用了灵活多变的活定形式，如：角色扮演、小组讨论、游戏、心理剧、拓展训练、冥想思考等多种形式尽可能让每一个学生都能被吸引过来，参与到活动中，得到自己的收获。

四、工作状况

1、定期开放心理咨询室，每学期心理教师根据自己的课表和学校的总体日常安排，制定心理辅导室的开放时间，我校定于每周一至五，做到守时、守信，每个按照开放时间前来的来访者都能够得到热情的接待。每学期都接待了相当数量的个体来访者前来 。

2、学校在校园里设立了“知心姐姐信箱”，学生用信件的方式向心理辅导教师寻求帮助，心理辅导老师也采用信件的方式对来信人认真、及时的答复。心理教师的电话号码向全体师生公开，向师生提供电话咨询。

3、学生的发展是受到家庭、教师、学校、社会等多种因素全方位的影响的。对学生开展的心理健康教育，仅仅依靠心理辅导老师是远远不够的，必须发挥学校全体教师和家长的作用，学校利用教师会案例交流的方式来交流心得。 为教师进行学生身心发展特点方面的讲座和学习资料，学校也利用每学期的家长会和家长学校开展家庭心理健康教育。让家长了解学生在这一时期心理和生理发展的特点、家长在子女成长中的心理变化、科学的教育和沟通方法等等，使得家长能够为子女创设温馨的家庭心理环境。

我校的心理健康教育取得了一定的成绩，但相对于我们提出的培养健全的人格，发展人的潜能，使得每一个生命的个体都能够焕发出生命的价值，需要心理辅导老师和全校老师的共同努力，不断探索，使学校的教育从真正意义上达到以人为本，使师生能够健康和谐的发展。

心理教育宣讲活动总结 篇10

今年是我校深化教育改革取得阶段性成果的一年，心理健康教育作为我校教育改革的重要组成部分，也取得了丰硕的成果。在巩固己有的成绩的同时，本着促进我校心理健康教育更加深入健康地发展，全面推进素质教育的目的，我们在总结过去的成功经验的同时，对工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素质入手，完善了我校心理健康教育的立体网络，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。回顾过去的一学期我们开展的心理健康教育工作，主要有以下几个方面：

一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。

心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校课程改革的重要一环。上好心理健康教育课有利于我校心理选修课程朝着规范、有序的方向发展，也有利于以点带面，促进我校心理健康教育工作的整体开展。基于以上的认识，本学期我们在充分利用现有资源，规范课堂进程和课堂内容，活跃课堂气氛方面做了不少努力，取得了可喜的成绩。

首先，本学期我校心理健康教育课和上学期相比有两个不利条件：一是心理教育课时总量减少，二是要求选修心理素质课的学生增加了许多。为了给学生充分的接受心理健康教育机会，我们调动了所有可用的资源。增加了心理健康教育兼职教师的人数。本学期，从事心理健康教育有工作的教师增加到四位。除谢维兴老师这位专职的心理教师外，还有陈红老师、林莎老师、曾帆老师三位兼职的心理教师，心理健康教师的增加间接增加了心理健康教育课时。同时，充分利用课外时间增加心理健康教育课的时间。谢维兴老师利用周一和周五中午一点到两点钟段时间给学生上心理健康教育课，直接增加了课时。通过这两种方法，解决了因心理健康教育课时的减少而带来的选修心理健康教育课的学生无法上心理健康教育课的问题，使大多数学生都能接受心理健康教育。本学期，我校高一共有x个班，高二共有x个班开设了每周一课时的心理健康教育课，约有xxx人的学生在本学期接受了系统的全面心理健康教育。

其次，从规范课堂教学着手，保证上课的质量。一是加强集备。我们组成了以谢维兴老师为组长的集备组。把周一上午作为集备时间，大家共同讨论。这样不仅加强老师对心理健康教育理论知识的理解，而且规范了课堂进程、上课的内容和上课的进度，使心理健康教育课程系统化，有序化，避免了心理健康课的无序化和随意化。二是和学生制定课堂契约，同时把平时的考勤、课堂表现、课外作业的完成情况和学生的成绩挂勾，规范学生的课堂行为，避免学生把上心理健康教育课当作混学分课。

再次，继续转变观念，从“以教师为中心，教材为中心，教室为中心”的旧框框中解脱出来，真正确立“以学生为中心，以学生的学用为中心，以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。教师不再是课堂的主角，而是课堂的组织者和设计者，课堂进程的引导者。本学期，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理教育课堂中运用心理测验、录像、音乐、心理剧、讨论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会，都有参与课堂活动的机会，真正做到全体学生参与，学生在热烈有趣的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合作，相互沟通，增进了学生间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。

以上的改进使心理健康教育课真正成了学生放松身心，完善自我的催化剂，这种改进使我校的心理健康教育课继续走在全市的前列，扩大了我校心理健康教育工作在省、市的影响，谢维兴老师的公开课：《沟通无极限》参加市里的交流并获得专家、老师们的好评。

二、扎实工作，拓宽渠道，加强学生的个别心理辅导，促进学生心理健康发展。

心理辅导在帮助学生消除心理障碍，正确认识自我及社会，充分发挥潜能，有效适应环境方面具有重要作用。本学期，研究室在个别心理辅导方面做了大量的工作，取得巨大的成效：

1、坚持实行了辅导员工作制度，心理辅导员值班时间：周一至周五xx：xx—xx：xx为面对面咨询时间，xx：xx—xx：xx为时间。

2、加大宣传力度。通过张贴海报，课堂上促进，课外广播，班主任工作等让学生特别是高一新生能尽快了解心理咨询的时间、地点、方式。

3、增加了心理咨询的方式，不仅有个别面询、电话咨询，还增加了网上咨询。通过宣传和拓宽心理咨询渠道，本学期来咨询的学生与以往相比有上升的趋势：共接听电话xx个，接待来咨询的学生xxx人次，网上咨询xx例，在来咨询的人中有一半以上是高三学生，来咨询的问题主要是学习问题、情感问题、人际交往问题。这也说明了我校学生对心理健康教育的观念发生了巨大的变化，从对心理问题的回避转变为能积极主动寻求心理上的帮助。

4、其次，做好个别辅导的同时，针对高三学生学习压力大，心理负担重的实际，我室在xxxx年xx月期中考前给高三xx个班的学生分别举办了以“如何复习迎考”为内容的团体心理辅导，给高三学生把好学习考试心理关，使学生能以积极，健康、向上的心态面对高三，面对考试。

三、完善心理教育研究室，巩固我校心理健康教育的的立体网络。

作为心理健康教育的主要场所，心理教育研究室的环境建设好坏直接关系到心理辅导和咨询的效果。本学期，心理放松室里增加了沙袋，充气人等新设备，心理教室、心理放松室、心理咨询室、心理测验室的硬件设施也不断地发展完善，环境更加优美，使心理教育研究室成为八中独特的一道风景线。

心理健康教育问题不仅是专兼职心理健康教师的问题，而成了全体教师共同关注的问题，全体教师、学生齐心协力，把我校的心理健康教育工作推向前进。在加强对学校老师，学生的心理健康教育观念的宣传的同时，在xx月、xx月间学校开展了“学会和异性同学交往”、“学会学习”、“学会自信”等丰富多彩的以心理健康教育为内容如的主题班会活动，还举办了心理健康教育黑板报比赛。这些活动大大加深了学生对心理健康教育的理解，加大了心理健康教育在全校的影响力。

本学期，学校学生会“心连部”的工作更有成效。其一，保证“心连部”每一周开展一次活动，大部分班级心连员都能积极主动地参与活动，讨论工作，“心连部”员之间的向心力比以往加强了；其二，它真正成为了联系教师和学生、学生和学生的纽带，使心理教师及时地了解学生的心理状况，使那些不愿意找心理辅导老师咨询的学生能得到及时的帮助，同时也带动学生积极寻求心理咨询的帮助。

四、做好心理健康教育的宣传，树立我校心理健康教育的先进形象。

本学期，我们努力做好心理健康宣传工作，重点是办好《心航》杂志和省市各媒体的合作，加强与其他学校的交流与合作。

作为宣传我校心理健康教育的重要刊物《心航》，在本学期又办了三期，和上学期的《心航》相比，本学期的《心航》从数量上，内容上丰富了许多。栏目增加了，内容更贴近八中的教育改革，更加贴近学生的实际，+面更优美，更合理，栏目更科学。它越来越受到学生的欢迎。

其次，加强了和省市媒体的联系，扩大了我校心理健康教育的影响，展示了我校的新形象。本学期，有《海峡都市报》、《海峡周报》、《福州日报》、《经济快报》、《东南快报》、省广播电台、福州市电视台、省电视台新闻频道等多家新闻媒体来我校了解报道心理健康教育的情况，宣传了我校的心理健康教育。我们还和省人民出+社合作，在《素质教育博览》这本杂志中建立我校心理健康教育专栏，扩大了我校心理教育的影响。

再次，本学期，加强了和省市兄弟学校的联系，接待了省、市各地领导、老师到我校观摩心理健康教育的开展，交流我校心理健康教育工作的经验，为我校赢得了声誉。

总之，在过去的一学期中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的进步，但还有许多不足：如心理健康教育课还需要加强、改进，我们对心理健康教育的观念还要进一步转变，我们仍然有部分班主任、集备组长、教师对心理健康教育的认识与重视还很不够。今后我们要继续提高认识，转变观念，特别是广大教师要转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。

心理教育宣讲活动总结 篇11

开展积极心理健康教育，对于提升教师从事教育事业的责任感、幸福感，消除职业倦怠，提高学生学习的自觉性、积极性，为办优质教育提升、学校办学水平提供了源源不断的动力。我校坚持“和融”办学理念，注重师生心理健康教育，现将20xx年度心理健康教育总结如下：

一、形成健全的心理健康教育组织机构

健全的组织机构，是落实心理健康教育的基本保证。学校成立了心理健康教育领导小组，确定葛校长为学校心理健康教育工作的总负责人，专门配备了二名持证上岗的心理健康教育教师，派徐萍和王山花两位一线教师参加南京市学校心理健康教育教师培训学习。装修了心理辅导室、心理活动室和心理资料室。工作开展做到事先有计划，事后有反馈，组织、协调各方面力量，保证学校心理健康教育工作得到规范有序的开展，提高了工作的针对性和实效性。

二、建立了学生心理挡案

建立学生心理健康档案并使之逐步规范化，这对于提高学校心理健康教育的针对性和有效性具有重要作用。它将有助于确定具体的、有针对性的学生心理教育工作的目标、内容、方法与途径，有助于对的诊断、分析、解释与评价。上学期对学生的基本情况做了详细的调查记录，包括学生的家庭情况、成长经历等，本学期又对流动儿童进行心理档案的分类存档。

三、大力开展心理健康教育宣传工作

为了消除教师、家长及学生对心理健康教育的偏见，让广大家长、教师以及学生对心理健康教育持有一种正确的观念和态度，学校通过各种途径，开展心理健康教育的宣传工作，营造良好的氛围，让广大师生员工提高开展心理健康教育的积极性，增强心理保健的意识，具备识别与帮助他人化解心理冲突的能力。一是通过校园网、德育网等途径宣传心理健康教育，校园网和德育网每学期不少于5篇文章。二是购买、订阅大量心理健康教育类书籍、刊物，心理资料室中的书籍、光盘等已投资近千元。

四、积极开设心理健康教育讲座

开设心理健康教育讲座是学校开展心理健康教育课的一条重要途径。学校心理咨询室的几位教师轮流为全校师生开展心理健康教育专题讲座。组织开展的“异性正确交往”心理健康教育活动。各班级通过讲解、讨论、谈话、游戏等形式，对男女生之间的差异、正确的异性交往表现、异性交往的注意事项等问题进行了讨论。活动的举行，帮助学生树立了健康的异性交往观，端正异性交往态度，使学生掌握异性交往应遵循的一些准则，做到与异性友好地相处，增强了学生的心理健康水平。

五、重视教师的心理知识及团队培训。

深化教育改革，全面实施素质教育，教师是关键，是基础。培养一支心理健康、师德高尚、善于协作的高素质教师队伍是我们的追求。

学校定期对教师和班主任进行心理知识的培训。积极参加各级各类培训和专题交流活动，不断吸收专业理论和外部信息，这对于心理健康教育教师的专业成长，提高工作水平能起到积极的促进作用。

六、个别辅导制度化、科学化

个别辅导是学校开展心理健康教育的一项重要内容。心理辅导室定期开放，接待有需求的学生。心理辅导老师依据积极心理辅导的原则，为来访学生热忱提供心理支持和心理帮助，对有心理困扰的学生，给予科学有效的心理辅导。学校心理辅导室向广大教师和学生开放，教师开放时间是每周三和周五的第三节，学生开放时间是每周三和周五的中午12：30—13、00，也可提前预约。同时也欢迎家长同孩子一起来咨询，因为家庭团体治疗效果更好。

七、开展心理健康教育课题研究

积极开展心理健康教育课题研究，这是心理健康教育科学、规范开展的有利保证，同时也是总结、推广心理健康教育经验的重要手段。本学期我校省级“十一五”重点规划课题《流动儿童学习困难研究》顺利结题。

八、开展家长的家庭教育、心理知识培训

父母对孩子的成长的影响是巨大的，从某种意义上讲，未来的竞争与其说是孩子们的竞争，毋宁说是家长教育能力的竞争。在孩子综合能力及人格素质等方面的培养上，家庭承担着十分重要的任务。我校坚持每学期开展一次家庭教育报告会，每学期举行一次家庭教育征文，并刊登在校报上，不定期的印发家校联系卡、校园网、宣传家庭教育和心理知识。与过去相比，家长的教育观念发生了巨大的转变，家教水平和家长的素质也大大提高，学校在感觉到欣慰的同时也深感任务的巨大。今后，学校还将在提高家长的家教水平和亲子关系方面加大投入，并不遗余力的坚持下去。

一年来，在全校师生的共同努力下，在家长的配合下，学生的综合素质显著提高，学生在学校的心情是开心的、愉快的。学校正在筹备创建南京市示范心理咨询室。展望未来，相信在上级部门的正确领导下，在全校师生及家长的共同努力下，我校的心理健康教育工作将迎来更加辉煌的明天！

宣讲活动总结(收藏14篇)

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宣讲活动总结【篇1】

演讲比赛活动总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

为了庆祝教师节，提倡尊师重教师，给广大学生提供一个展示自我，提高自我的机会，--学院于--年-月-日到-月-日举行了一次以“老师，我想对你说”为主题的第二届大型演讲比赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，吸取经验以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束，并且得到大家的一致好评。

筹备方面：

为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来安排工作。

成效：

由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分，而且加入有口难言的游戏，使得场上气氛活跃了不少，并且得到大家的一直好评。使得今次大赛圆满结束

不足：

虽然本次活动总体上来说是成功的，但这其中难免会存在一些不足的地方。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。在遇到特发事件如流程表新增一个项目，我们缺乏经验处理，即随机应变能力不够。在比赛的最后阶段——颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。

日后打算：

总结这次活动，我们是成功的。所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的发展。

为丰富我校课余文化生活，加强学生习惯养成教育。12月13日上午，我校双语教学部在综合楼二楼开展了“歌颂祖国，赞美新疆，爱我和田”双语演讲比赛，比赛请到了和田县教育局局长米加提·托合提，团县委张飞副书记以及新疆大学师生代表一行。我校艾尔肯·苏莱曼校长，杨树俊副校长，勇副校长等领导莅临比赛。比赛获得了全校师生的一致好评，同学们在其中受益匪浅。

比赛开始前，双语教学部部长阿依古丽老师向在座的领导和老师介绍了活动意义，既是检验同学们的所学，又是一个锻炼的好平台，对于同学们提高汉语水平，培养学习兴趣有很大的帮助。同时，杨树俊校长及双语教学部三位部长以一篇《我是一名光荣的人民教师》演讲为比赛预热，得到了同学们的阵阵欢呼。比赛由双语教学部阿不都热依木江老师，支教团迪丽热巴老师，高二二班阿迪莱主持。共有十四名参赛选手参赛，另有两名英语演讲者为比赛增添光彩。

经过紧张而激烈的比赛，最终决出获奖者。获得一等奖的是高二1班苏比努尔，二等奖的是高二1班木克代斯·凯拜尔、高一5班哈木。吉力力、高二2班排孜来提，三等奖的是高一3班苏迪亚，高一2班开力比努尔、高二2班古扎丽努尔，以及获得鼓励奖的是高一5班阿依努尔、高一2班古扎丽努尔、高一3班阿布力米提、高一1班萨依普加玛丽、高一4班塔提尼萨、高一4班阿不力克木。校领导及老师向以上获奖者颁发了奖品。全体观众也向他们报以热烈的掌声。

此次我校首届“歌颂祖国，赞美新疆，爱我和田”双语演讲比赛开创了双语演讲比赛的先河，为今后我校再举办演讲比赛提供了可借鉴的经验。在筹备比赛、比赛进行以及比赛总结的过程中，我校师生均得到一定程度的锻炼，特别是进一步增强了我校各个部门协调配合的能力，同时为同学们营造了一个更加丰富多彩的学习环境。今后，我们还将继续努力，争取给学生们提供更多更好的学习锻炼的平台。

为了贯彻落实科学发展观，大力弘扬大庆精神铁人精神，培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“践行科学发展观，弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛于5月26日下午在阶梯教室如期举行，取得了圆满成功。

大庆一中安英柏书记，外国语学校李艳丽校长，初中部潘利书记，机关小学岳晓庆校长，高中部李丽主任，实验一小徐长春副校长，实验二小民副校长出席了大会并担任演讲比赛的评委。

参加比赛的学生，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际;语言表达自然流畅，声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。

比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。

通过此次活动，让学生更加深入地了解践行科学发展观、弘扬大庆精神、铁人精神的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。因为之前我在上课，了解到的情况不是很多，我到场之后就发现不足的地方有：

1、之前确认课室不够仔细，没有发现课室已经被别人霸了，到临近比赛才发现，造成工作发生混乱。

2、没有在应急方案里考虑到课室临时会出问题。

其他方面我觉得都做的很不错，改正了辩论赛中出现的很多问题，如：

1、工作人员的严肃性提高了，每个人都做好了自己的事情。

2、在接待学委方面也做好了。

3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说明了情况，很好地处理这件事。

4、发现课室有问题时，大家一起帮忙，体现出了我们的团队精神。

希望我们继续加油，努力改正不足，秉承我们的优点!

为配合我校和谐校园活动的开展，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚普通话氛围，提高学生综合素质，展现我校学生的风采，语文教研组主持举办了这次普通话演讲比赛。

在举办本次活动之前，语文教研组已经做了大量的准备工作，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。每位参加本次活动的选手与在座的同学都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。

在本次的演讲比赛的过程中，比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。

说好普通话究竟有哪些好处呢?

一是便于交流。现在的中国人口流动频繁，南下轻工业，北上重工业，西部支援，东部淘金，各种各样的人群，形形色色的方言铺天而来，如果不会说普通话，简直寸步难行，金口难开。

二是增添文雅。大家都深有体会，用方言骂人来得快又来得顺，很有气势，但你改用普通话骂人试试看，就是相同的字，骂出的效果就不一样了。

三是便于正音。如果坚持说普通话，你会发现普通话越说越标准。标准有什么好处呢?对方听得更清楚，意思表达更准确。普通话的内涵丰富，要求也很高，可以说学无止境。有些字音，我们读出来自认为是对的，但经过他人提醒或自己有所怀疑，翻开词典一看，果然读错了，这就给我们提供了纠错的机会。

希望全校师生都学普通话，说普通话，用普通话，多读多练多用，努力创建市级普通话校园。

最后用一句广告词结束全文：说好普通话，走遍天下都不怕。

为加强学生继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和中国特色社会主义理论的宣传教育，激励广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习;同时，教育和引导学生如何做一名合格的中学生，如何度过自己的中学时代，我校于10月17日下午举行2013级七年级学生“中国梦〃我的中学梦”演讲比赛。

此次演讲比赛共有10位选手最后参加了决赛。选手们以《梦想在这里起航》、《我的中学梦》、《做合格的中学生》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。参赛的学生们自信、大方、富有激情，他们用稚嫩的童音，抑扬顿挫的演讲，惟妙惟肖的体态语言，展现了当代学生对美好未来的渴望，展示了“少年智则中国智，少年强则中国强”的时代精神风貌。也表达出了他们“今天我以二中为荣，明天二中以我为荣”的心声。充实的内容、饱满的激情、生动的语言诠释了“中国梦”，诠释着“我的中学梦”。10位参加决赛的选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福、校园的荣辱紧紧联系在一起，言语间能够看出他们希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐，校园更美丽，更文明、更精彩的愿望，这些演讲汇成了此次比赛的.“中国梦”。更加充分的展示出当代中学生为实现中华民族伟大复兴而奋勇拼搏的精神风貌。台上演讲的选手展现着个性风采，台下听讲的师生也是激情满怀，反映了我校师生在伟大的“中国梦”指引下所表现出高尚的道德情操和良好的精神风貌。10名参赛选手表现出色，他们用饱含深情的文字和真实鲜活的事例打动了在坐的评委和观众，经过激烈的争逐，在评委老师们认真、细致、公正、公平的评判下，26班张佳乐获得了演讲比赛的第一名。成金海校长为获得第一名的选手颁发了奖章和奖品。杨苗副校长在比赛结束时为此次比赛作了总结，他首先肯定了举办这次比赛取得了圆满的成功，同时也肯定了各选手在此次比赛中展现的朝气和活力，其次就什么是中国梦，以及中国梦的历史和现实意义向在座的同学们做了简要的阐述。

此次“我的中国梦”演讲比赛的顺利举行，有利于激发我校学生积极进取，开拓创新的精神，通过演讲比赛，学生产生了强烈的共鸣，明白了国家好，民族好，大家才会好的道理。学生们表示：要做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀，珍惜今天的生活，实现“今天，你以二中中为荣，明天，二中以你为荣”的宏伟志向，让梦想在这里起航，创造出更加灿烂辉煌的新梦想。演讲比赛也激励着二中人，共圆中国梦，再造新辉煌!

宣讲活动总结【篇2】

庆祝国庆节 节 “爱祖国、爱家乡、爱校园”主题演讲比赛活动方案

演讲主题：

“爱祖国，爱家乡，爱校园”主题演讲赛 活动目的：

本活动旨在提高学生的思想道德素质，强化学生对祖国、对家乡、对校园的热爱意识。

赛前准备工作：

一、比赛流程制定以及通知 1、比赛时间：9 月 29 日（暂定）

2、参赛团队：高一二年级全体班级和高三年级部分选手 3、参赛人数要求以及时间限制：三个年级各派六名选手参赛；每位选手演讲时间限定为 5 分钟之内。

4、制定评分细则：

紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美。（4 分）

表述清楚，语言流畅，声情并貌。（3 分）

声音洪亮，普通话标准流利。（3 分）

5、奖项设置：

一等奖：1 名

二等奖：2 名 优秀奖：3 名

6、比赛场地：体育馆 7、向各个参赛班级印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

二、比赛活动准备 1、评委：全体语文教师、校长在比赛后作总结点评。

2、报名工作：各年级需在 9 月 22 日前提交本年级参赛学生名单。

3、活动主持人：由广播室推选广播员担任。

4、挑选学生裁判：其中计时裁判一名（负责计时，到时间时敲钟提示）、分数统计裁判 2-3 名（统计所有评委分数）

5、场地布置：由校团委办负责协助。

6、音响：音乐教师负责，请校团委协助。

7、组织观众：由政教处及体育老师负责高一二年级学生到场观看。

比赛过程 1、比赛形式：高三年级参赛学生围绕比赛主题“爱祖国”，高二年级参赛学生围绕比赛主题“爱家乡”，高一年级参赛学生围绕比赛主题“爱校园”5 分钟内脱稿演讲。

到场比赛地点后按高三、高二、高一顺序依次进行进行比赛。

2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示 评分标准：

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4 分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2 分）

3、声音洪亮，普通话标准流利（2 分）

4、服装整洁，仪表端庄（1 分）

5、演讲时间规定在 5 分钟以内，要求脱稿。（1 分）

6、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛班级。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩 7、比赛结束后，请领导或老师颁奖。

赛后事宜 清理场地，由学生会和相关班级共同负责。

宣讲活动总结【篇3】

活动总结是一种应用写作，是对所做工作的理性反思。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的，下面是由给大家推荐的经典演讲活动总结，欢迎大家参考。

中国古典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。作为民族智慧和民族精神的载体，古典诗歌和散文是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根源。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不错的成绩，现将我校诵读活动总结如下：

一、明确活动目标

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

二、落实活动方案

与日常教学相结合。除校外活动外，每周四下午还将举办国学经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

与学校养成教育活动相结合。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。选择一个擅长普通话和背诵的学生做一个阅读小老师。

每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。

与班队活动相结合，每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举办古诗词、古典文化手稿静默写生、书画展览、百姓意见征集等活动。

结合学生良好习惯的培养。打开阅读窗口，学校窗口每周推荐一首古诗，供学生阅读、欣赏和理解。

与亲子活动相结合。鼓励和鼓励学生家长参与经典阅读，督促学生每天回家10分钟。倡导家长和孩子一起读书，积极营造浓厚的家庭阅读氛围。

注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“读书大王”等评选活动。

三、活动收获与体会

1、丰富了学校的德育内涵。

读书活动丰富了学校的育的内涵，促进了思想道德建设和道德教育的发展。师生的精神面貌得到极大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。

2、提高了学生思想道德品质。

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是进行爱国主义教育，培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。许多古诗词表达了亲情、友情和故乡的情怀。阅读这些诗歌可以培养学生热爱家乡、爱长辈、爱亲人的健康情感。

3.提高了学生的综合素质。

通过大量阅读中国古典诗歌，一是激发学生阅读古典诗歌的兴趣，形成良好的阅读氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

4、提高了教师的文化底蕴

开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，**经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。

经典浸润人生，书香伴我成长。著名作家余秋雨说过：“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。

幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。”

经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行、学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。

宣讲活动总结【篇4】

回校宣讲活动总结

近日，本校举办了一次精彩纷呈的回校宣讲活动，吸引了众多校友的参与，为大家提供了一个难得的交流平台。活动旨在展现校友的成就，分享他们在校期间的经验与故事，鼓励学生珍惜大学时光，为未来的发展做好准备。通过举办此次活动，我们不仅让校友重温了校园记忆，也为学生们提供了宝贵的学习机会。

活动以校友的精彩演讲开场，他们讲述了自己在校期间的奋斗历程和所取得的成就。其中，有校友回忆起了自己曾经在校园里度过的美好时光，他们用饱满的热情和亲切的语言，将自己成长的点滴分享给现场的学生。另外，还有一些校友分享了自己在毕业后的职场生涯，他们向学生们传达了在工作中应该保持的态度和需要克服的困难。他们用自身的经历鼓舞着学生们，让大家明白，只要拥有正确的目标和坚定的信念，就能够战胜困难，实现自己的梦想。

此次活动还设置了交流互动环节，让学生们有机会提问并与校友进行面对面的交流。很多学生都积极参与其中，纷纷踊跃提问。一位学生问到：“在学生时代，你们最大的难题是什么？又是如何克服的？”这个问题引起了校友们的共鸣，他们纷纷讲述了自己在学习和生活中所遇到的难题以及克服困难的方法。通过与校友的对话，学生们深刻认识到困难并非不可逾越的障碍，只要勇往直前，便能找到解决问题的方法。

此次宣讲活动不仅吸引了大量师生参与，也获得了良好的社会反响。一位校友分享了自己的创业经历，现场气氛达到了高潮。他讲述了自己在毕业后创办公司的艰辛过程，以及成功背后的努力和坚持。他告诫学生们，要有创新精神，敢于面对挑战，相信自己的能力，才能够取得成功。这位校友的演讲引起了学生们的广泛共鸣，并激发了他们积极追求自己梦想的热情。

通过此次回校宣讲活动，我们校友与现在的学生们建立了更加紧密的联系，搭建了一个互相学习、交流和分享的平台。校友们的经验和智慧给了学生们很多启发和鼓励。同时，学生们也认识到大学生涯的重要性，对自己的未来规划更加明确。此次活动不仅加强了校友与学校之间的联系，也为学生们提供了一个便捷的拓展就业渠道。

总而言之，此次回校宣讲活动是一次成功的尝试，通过校友的精彩演讲和互动交流，激发了学生们的学习动力和创造力，为他们提供了更加宽广的人生视野。我们相信，在这样的交流平台上，学生们将能够更加充分地发展自己的潜力，为自己的未来发展打下坚实的基础。

宣讲活动总结【篇5】

门窗安全宣讲活动总结

近日，为了提高居民对门窗安全的意识和防范能力，我社区组织了一次生动、具体的门窗安全宣讲活动。本次活动持续了一天，并邀请了专业的安全顾问为居民介绍门窗安全的重要性、常见的安全隐患以及相应的防范措施。活动不仅得到了居民的积极参与和认可，同时也取得了丰硕的成果。

活动当天，社区的露天广场布置得十分精美，其中还展示了一些常见危险门窗的实例，引起了居民的浓厚兴趣。活动的开始，安全顾问针对门窗安全问题进行了系统的解读。他首先强调了门窗安全与生活安全的重要性，告诫居民要提高警惕，采取积极的防范措施，以保障自己和家人的人身财产安全。

接下来，安全顾问详细介绍了常见的门窗安全隐患。他提到了一些犯罪分子常用的手法，如撬门、撬窗、剪网等。通过这些案例分析，居民们对于犯罪分子的行为有了更加清晰的认识，也对自己的家庭安全产生了更多的关注。此外，安全顾问还重点强调了窗户护栏、防盗门、玻璃门等的选购要点和安装注意事项，使居民们在购买门窗时能够具备一定的安全意识。

除了理论知识的传授，本次活动还设置了实际操作环节，以增加居民的参与感。安全顾问带领居民们前往社区内一户居民的家中，进行了门窗安全演示。他详细解读了改造后的门窗，包括材料的选用、加固措施以及安全设备的配置等。居民们纷纷表示，通过实地演示，对门窗的安全性有了更加直观的认识，并且对自己家中门窗的安全性产生了新的关注。

活动的最后，社区举办了一场门窗安全知识竞赛，以巩固居民们学到的知识，并为优秀参与者提供一些实用的防盗措施奖品。这场竞赛不仅让居民们对之前学到的知识进行了再次的回顾，还让他们切身体验了门窗安全的重要性。竞赛现场气氛热烈，居民们积极参与，全程高度紧张。最终优胜者们被授予了防盗门两把，这让竞赛更具实际意义。

通过这次门窗安全宣讲活动，居民们不仅获得了系统的门窗安全知识，还提高了自己的安全防范意识和能力。同时，社区也通过此活动加大了对居民的安全教育的力度，为居民提供了一种安全的社区环境。活动的举办不仅增加了居民的互动和社区凝聚力，也在一定程度上提高了整个社区的安全水平。

为进一步巩固本次活动的成果，社区将继续组织类似的宣讲活动，并通过微信公众号等渠道为居民提供持续的门窗安全知识普及和防范指导。此外，社区还将加强与相关单位的合作，共同致力于创建一个安全、和谐的社区环境。

在未来，我相信借助这样的宣讲活动，居民们的门窗安全意识和自我防范能力将会得到长期的提升，我们的社区将更加和谐、安全。

宣讲活动总结【篇6】

提起环境保护，我们大家都具有忧患意识，3月17日，在学校的组织下，教研组的配合下，我校成功举办了环保知识演讲比赛活动。本次活动的目的使我校全体师生更好的树立环境保护意识，建设绿色校园，共建和谐环境，保护我们唯一的家园，爱护我们的地球妈妈。

在此次活动中，12位同学的演讲比赛获得了雷鸣般的掌声，罗玉倩同学获得一等奖，王子硕、马一诺获得二等奖，贺思芮获得三等奖。其实，比赛是次要的，目的是希望同学们通过一些具体的，在自己能力范围内保护环境。在比赛中，学生可以围绕以下几个方面进行演讲：

1、从身边的小事说起，节约每一滴水，节约用电，爱护每一棵树木，保护小动物等，从小事反应了学生们丰富的内心世界，爱护环境是他们义不容辞的责任。

2、在活动中，学生能够从实际出发，尽自己的所能为环保做一些力所能及的事，如：在植树节播种一颗种子撒下绿色希望，扔垃圾要分类，不使用一次性筷子，环保袋购物等等，这些微乎其微的事，让作为老师的我倍感欣慰。

3、自觉参与环境保护的监督管理，具有主人翁精神，积极参与公益活动，作为小学生既要做保护环境的卫士又要做环保使者。

保护环境是每个人的责任。希望这一理念能深入到每一个学生的心中，让他们牢记在心，受益终身，把培养教育进行到底。

宣讲活动总结【篇7】

回校招生宣讲活动总结

一、活动背景

为了让更多优秀学子了解本校的办学理念、学科优势以及招生政策，提高招生工作的效果和质量，近日，我校举办了一场规模宏大的回校招生宣讲活动。本次宣讲活动既是学校对即将毕业的中学生展示学校特色的机会，也是引导高中生正确选择大学的重要渠道。以下是本次活动的详细总结。

二、活动准备

宣讲活动前，学校派出一支由教务处、学工处、招生办以及相关学院组成的筹备团队，负责活动的策划、组织和实施。团队成员根据之前的经验和市场调研，制定了详细的宣讲计划，并联系了多家高中和教育机构，邀请他们派遣师生代表参与宣讲会。

为了与学生建立更直接、更真实的沟通，筹备团队充分利用网络和社交媒体，宣传本次活动。他们在学校微信公众号上发布活动海报和预告视频，还启用了一个专门的招生宣讲活动页面，提供报名通道和活动详情。

三、活动内容

1. 招生宣讲会

在活动当天，学校设立了多个展台，由各学院的老师及学生代表进行招生宣讲。展台上陈列着学院的科研成果、学科特色以及校友的成功经历，吸引了众多参观者的目光。学院代表们耐心细致地解答了参观者提出的问题，包括学位授予、专业设置、就业前景等方面，使他们对学校和专业有了更深入的了解。

2. 精彩演讲

活动现场还设置了一个演讲区域，邀请了一些校友和在校学生发表演讲，分享他们在学校的成长经历和人生感悟。他们以饱满的热情，生动的语言，向参观者展示了学校的育人成果和优秀学子的风采。这些演讲不仅增加了招生宣讲会的生动性，还激发了参观者报考本校的愿望。

四、活动效果

通过本次回校招生宣讲活动，我校取得了显著的效果。

首先，活动引起了广大高中生和家长的广泛关注，并且吸引了大量参观者。许多高中生表示，在宣讲会上对学校和专业有了更深入的了解，对报考本校产生了浓厚的兴趣。

其次，学校树立了良好的形象。通过展示学校的学科优势和人才培养成果，活动向外界展示了我校的办学实力和特色，树立了良好的品牌形象。

最后，本次宣讲活动虽然结束，但其中建立的沟通网络将为今后的招生工作提供有力支持。与学生和家长的互动使我们更加了解他们的需求和关切，为今后的招生工作提供了宝贵的参考。

五、总结

本次回校招生宣讲活动是我校为了提高教育品牌知名度和吸引优秀生源所举办的一次成功活动。通过精心筹备和有序实施，我们向社会全面展示了学校的办学理念和丰富的学科资源。活动取得了显著效果，不仅增加了学校的知名度，也提高了招生工作的效果和质量。我校将继续以此次活动为契机，持续改进招生宣讲工作，为学生选拔和培养提供更好的服务。

宣讲活动总结【篇8】

经过长时间的精心准备，10月27日，新生英语演讲比赛终于落下帷幕。在这次活动中，我们加强了与其他部门的合作，促进了各部门之间的联系。这次活动留下了许多经验教训。我们将继承优势，努力改正不足，在今后的活动中努力做得更好。

以下是学习部对本次活动的总结：

1、 在活动组织的前期准备阶段，与教师的沟通不够充分。今后要加强与老师的沟通。

二．人员安排上较好，场地是在六栋演奏厅，在赛前已经统一通知所有的学生干部以及本部成员的任务，赛前虽然没有点到彼此也相互不熟悉，但是学生干部都各司其职；团队合作非常重要，所以这项准备工作是相当充分的。

三．由于两位主持人都是第一次上场主持，准备时间较为仓促，主持人开场时出现失误，没有在七点准时开始，这一点上，我部门将在以后告知主持人详细的比赛流程及时间，避免出错，让比赛在有序的环境下顺利进行。

四．选手的总体质量虽然不是很高，总体而言，这一届新生无论是口语表达、赛前准备还是衣着上，都需要再多加修饰；但是其中也有几位选手表现出色，今后我部门会更注重选拔选手，比赛才能比的既好听又好看，给观众以美感和吸引力。此外，比赛的具体过程将通知所有选手，以确保活动质量。

五．我部门的四个助理都是新成员，还是第一次参与组织活动，对很多环节还不清楚，所以主要以熟悉为主，但是她们工作热情很高，能及时并且灵活的完成部长安排的任务，这一点，希望助理们能在以后的活动中继续发扬并且坚持。但是，在培训新成员的时候，部长们应该让她们承担更多的任务，这样她们就能学到更多更快的东西，工作效率会大大提高。在这方面，部长需要部署成员的工作。

总体而言，此次活动虽然顺利完成，但是问题还是出现不少，所以希望以后能够尽自己最大的努力不再犯同样的错误，改正不足。此次活动，我们将以汲取教训为主，在以后的活动中学会细致的准备到每一方面，让比赛在融洽且高潮不断中完结。

外国语学院团委学生会学习部

二〇一一年十一月一日

宣讲活动总结【篇9】

为弘扬中华民族伟大精神，展现大学生风貌，同时，为丰富大学生活，不断提升青少年的自我教育能力及艺术修养，积极引导青少年朝气蓬勃、奋发向上的健康成长，我校团委于5月5日下午2：30分开展以青春共青团，拳拳爱国意为主题的践行五四精神演讲大赛活动。

活动流程如下：

活动前一周邀请宣传部画板。

活动前五天由公寓团总支成员打**并发短信告知各院系组织负责人，邀请其作为嘉宾及并邀请贵组织院系出一名选手参加活动，并让选手**。

邀请大学生文化交流中心成员发表评论。

活动前三天，展板在食堂门口举行。

提前俩天邀请办公室安排工作人员(包括领队人员，签到人员，维持秩序人员，照相，发打分表人员，机动人员等)。

比赛开始前三天，将通知参与者会议，解释演讲内容和评分标准，并抽签确定比赛的顺序。

活动开始前一小时，工作人员将到场安排场地。

2： 30时，主持人宣读开幕词，介绍嘉宾，宣布活动开始。

参赛选手按抽签顺序上台演讲，半数选手演讲完毕后，评委进行点评。

点评后由大学生文化传播中心带来朗诵《中国龙在起飞》，带动现场气氛，弘扬中华民族伟大精神，践行五四精神。

朗诵结束后，剩下的选手依次上台进行演讲，比赛结束后，评委点评同时工作人员合算分数，文化宣传部为获奖者书写奖状。

颁奖，宣布活动结束。

公寓团总支全体成员、主持人和参赛选手在台上合影留念。

清扫场地，将物品归还原位。

本次活动由大二大三学长学姐带领大一新生所办。活动过程比较顺利。大学生文化传播中心的评委们点评到位，逐一之处每位选手的不足之处。

公寓团总支大一成员都非常积极，参赛选手也按时到达比赛现场，每位选手的表现都非常出色，演讲内容贴切活动主题，感情饱满，神情激昂。

同时，这项活动也有不足之处。

① 活动前邀请的观众都没有到场，气氛也不太活跃。

② 活动开始前，由于工作人员的疏忽，麦克风没有调好，导致活动中间麦克风经常出错。

本次活动中，要感谢文化宣传部画板，网络宣传部做的网络推送，同时，还有感谢全体公寓团总支的大一成员，谢谢对他们本次活动的支持与帮助。通过这次活动，我们将总结利弊，吸取经验教训，使我们的后续活动更加精彩。

宣讲活动总结【篇10】

城西小学“三爱”演讲比赛活动总结

为进一步贯彻落实素质教育的目的，培养和践行社会主义核心价值观，推进同学们思想道德建设，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”三爱主题教育活动，我们城西小学三年级组在5月7日，举行了以“三爱”教育为主题的演讲比赛活动。

上午10点活动正式开始，首先，由年级组长宣读了本次演讲比赛的具体要求与评比细则，然后由各班班上初赛选出的14位选手按前一天的抽签顺序进行演讲；每位选手都用声情并茂的语言表白着自己，在践行社会主义核心价值观及践行“三爱”教育活动的同时是怎样做的？又怎样行动的感人事迹，同学们听的是津津有味，不时博得阵阵掌声。

活动中，选手们或用自己稚嫩的声音，或用他们激扬的文字，或以自己饱满的热情，诠释了对“三爱”的理解和感悟，充分体现了当代小学生的精神风貌，充分表达了他们对祖国、对学校、对家庭的热爱。

作为三年级的小学生，年龄比较小，但在比赛中基本上能脱稿，语速适当，满怀神情，有的同学还能加上适当的动作，真令人赞叹不已。

通过此次演讲比赛，同学们提高了对“三爱”认识，增强了践行“三爱”的决心和信心，纷纷表示从身边的小事做起，日行一善，传承雷锋精神，比学习、讲奉献，比纪律、讲文明，树美德、创典范，争做新时代道德文明的好少年。

此次“三爱”演讲比赛活动给全体学生提供了一个展示自我的舞台，在丰富同学们课余生活的同时，有利于激发同学们的学习热情，坚定了同学们“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理想信念。

三年级组谭**

2015年5月12日

宣讲活动总结【篇11】

回校招生宣讲活动总结

近日，本校在校园内举办了一场精彩的招生宣讲活动，旨在吸引更多的优秀高中生加入我们学校。此次活动在组织上井井有条，内容丰富精彩，形式多样，取得了圆满成功。

为了确保宣讲活动的顺利进行，组织者提前进行了详细的筹备工作。首先，他们制定了详细的活动计划，明确了活动的目标、时间、地点和主要内容，并组建了由学生志愿者以及老师组成的工作团队，负责整个活动的策划和执行。接下来，组织者进行了广泛的宣传，通过横幅、海报、微信公众号等渠道，向每个年级的学生宣传活动的时间和地点，并鼓励他们积极参与。

活动当天，校园内处处洋溢着欢声笑语。早上，志愿者们早早地来到了宣讲会场，布置好了鲜花和背景板，为宣讲活动创造了良好的氛围。随着学生们陆续进入宣讲会场，会场内座无虚席，热闹非凡。

活动正式开始前，校领导对在场的学生们表示欢迎，并向他们简要介绍了本校的发展历程、教学资源和校园文化，激发了学生们的好奇心和兴趣。接着，一位优秀的学生代表上台，分享了自己在本校的学习经历和成长故事，让学生们对学校产生了极大的好感。

宣讲活动的重点环节是学科介绍。本校精心邀请了各学科的教师代表，分别进行了精彩的学科介绍。他们以生动有趣的方式，结合多媒体展示，介绍了学科的特点、课程设置、教学方法以及学科发展的前景。同时，他们还分享了一些学生的优秀作品，让学生们能够直观地感受到学科学习的魅力。

活动的最后，组织者还邀请了几位校友代表，分享了他们在校期间的收获和感悟，鼓励在场的学生们勇敢追求自己的梦想，并向他们保证学校将为他们提供良好的学习环境和发展机会。

这场招生宣讲活动以其丰富精彩的内容和生动活泼的形式，令在场的学生们深受启发和感动。活动结束后，许多学生赞不绝口，纷纷表示对本校产生了浓厚的兴趣，并期待能够成为本校的一员。同时，活动还为学校争得了良好的口碑，在同行中树立了良好的形象。

回校招生宣讲活动是学校吸引优秀学生的重要渠道，通过这次的成功经验，我们明白了好的筹备工作是成功的关键，内容丰富多样的宣讲才能吸引学生，形式新颖的互动更能让学生深入了解学校。未来，我们将进一步完善宣讲活动的组织和内容，不断提升活动的影响力和吸引力，为招生工作贡献更大的力量。

总而言之，这场回校招生宣讲活动无论是从组织上的安排还是活动的内容，都得到了充分的准备和精心的安排。学生们通过这次活动对学校更加了解，对未来也有了更多期待。活动的成功举办不仅为学校带来了良好的声誉，也为新生的招募奠定了坚实的基础。相信通过这场活动，我们的学校将能吸引更多优秀的学生加入我们的大家庭。

宣讲活动总结【篇12】

崔庄小学教师集体读书活动

“国庆献礼”演讲比赛活动总结

在祖国65岁生日来临之际，我校于9月30日下午开展了“祖国在我心中”为主题国庆献礼演讲比赛活动。现将本次活动的情况总结汇报如下：

一、活动领导小组

刘景福（校长）卢运刚（教学主任）

刘兰会（教学副主任）杨永新（少先队指导员）

二、活动主题

以“祖国在我心中”为主题，以全面推进师德建设提升为主线，用优美的语言为祖国65岁的生日献上最美好的祝福。

三、开展方式

1、比赛内容与时间

(1)、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

(2)、时间：2014年9月30日

(3)、地点：学校多**

(4)、参赛人员：

各教研组每组选送两名教师参赛

(5)、参会人员：校委会及教师代表

(6)、奖励办法：

评选出一等奖2名，二等奖4名。获奖教师将根据学校的比例考核给予适当奖励。

2、 活动流程：

第一阶段：宣传阶段

本次比赛通过召开教研组组长会议，由教研组组长在各教研组进行宣传发动教师踊跃报名，由各教研组长落实各教研组报名，筹备，教导处总协调。

第二阶段：比赛阶段

（一）选手要求

(1)、形象健康、举止自然、端庄，能体现教师的良好风貌

(2)、吐字清晰，普通话标准

(3)、具备较强的演讲能力

(4)、主题突出，内容感人

（二）比赛环节

(1)、时间：不超过6分钟，超时酌情扣分。

(2)、选材：内容要围绕“祖国在我心中”的这一主题，密切联系师德建设提升年的精神。

(3)、配乐：可以配乐，**与内容应相协调。

(4)、参赛选手原则上要求脱稿。

(二)评分标准

本次比赛设立裁判委员会，客观公正地评判选手的表现。评分标准如下：

(1)、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

(2)、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

(3)、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

(4)、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

(5)、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

四、比赛组织纪律要求

参赛者应严格遵守比赛规则，着装整齐，仪容端庄，讲礼貌，讲普通话。

五、获奖名单

在本次的演讲比赛的过程中，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。经过评委和老师的认真评分，最终评价如下：

优秀集体：

语文教研组

获奖教师：

一等奖:

刘松龄刘兰会二等奖:

王金国、杨书芹、马俊荣、李跃龙

1活动涉及面广，为庆祝国庆节，推进师德年建设，搭建优秀平台，营造浓厚的节日氛围。

2学校教研组注重工作到位，认真组织，活动有序开展，效果显著。

三。广大教师对推进师德建设有了新的更全面的认识。

4、参赛选手及指导教师对演讲稿件及演讲技巧进行了精心的准备，稿件内容丰富，情感真实，演讲语言标准，精神饱满，使每一位老师都经受了一次意义丰富的爱国主义教育和职业道德教育。

通过这次国庆献礼教师演讲比赛，希望广大教师在生活中以“祖国在我心中”为目标，以师德提升年为工作契机,爱岗敬业,无私奉献。

崔庄小学

2014.9.30

宣讲活动总结【篇13】

第1篇：演讲比赛活动总结

演讲比赛活动总结的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

这次演讲比赛结束了，我也是认为自己提高了很多，不管是在什么阶段都是有了一个非常不错的提高，要对自己有一个客观的认识，活动结束之后也是引起了不小的反应，在这次的演讲比赛当中，各个参赛人员都是非常的优秀，水平也都是非常不错的，在这一点上面是可以做的更好的，这次演讲比赛以感恩为主题，大家都是非常的用心，活动进行也是非常的顺利，在这次活动当中是得到了一个非常不错的提高的，我现在也是希望通过总结这次的活动，积累更多的经验。

有些事情还是应该严格一点，就像这次演讲比赛，整个活动的过程，包括设备的一个正常运行，这些都是严瑾一点的好，只有严格的把控好这些细节，才能够让演讲比赛进行的顺利，总的来讲感恩这个话题也是非常好的，在这样的方式下面可以让自己做的更加的到位，在比赛的当中这些都是不能够忽视的细节，这次学校组织这次的演讲比赛，其实也是非常的明显，就是希望大家能够在这样的方式下面学会感恩，感恩是我们都应该要去明白的，学会感恩周围的一切，用感恩的心去就看待生活，这次演讲比赛各种的类型的感恩演讲层出不穷，这也是对感恩的一种陈述吧。

通过这次的演讲比赛，相信很多人都是对感恩有了一个新的了解，过去总是把感恩挂在嘴边，其实这次比赛大家也都是在说，更加重要的还是付出行动，在这方面肯定是能够有更多的体会，这次比赛的过程当中，其实很多人都是过一遍，但尽管是如此，活动还是非常有意义的，这是对大家一种间接的影响，持续做好相关的准备工作，感恩是从周围的一点点细节做起，通过这次的演讲比赛，很多人也是备受感触，学会感恩非常的必要，我们是有很多这样的机会，这样的方式也是能够影响很多人，所以说学校这次举办的活动也是有一定的反响，让很多人都感感恩有了一个更加清晰的概念，这是非常不错的，活动整体下来都是进行非常不错，很多同学都是发挥了自己的能力。

通过这次的活动相信也会有更多人明白，感恩是什么，感恩要怎么做起，生活当中肯定会有很多例子，也是我们应该去学习的，更多的还是要自己真正的去体会这感恩二字，我们每一个人都应该常怀感恩之心，那么从生活点滴落实。

演讲比赛活动总结怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

精彩激烈的以“先进、青春、使命、奉献”为主题的演讲比赛终于在我们的期待中如期举行了。本次演讲比赛是由我部主办，学生会其他部门协办的，旨在让全部师生都能更好地学习提高我系学生的演讲及表达能力，激发广大学生的演讲及表达能力，激发广大学生关注的社会的热情。

本次演讲比赛的筹备工作在本部同学的共同协作努力下如期、顺利地进入比赛的预决赛，之后，为扩大活动的影响力度，增强比赛选手的积极性，提高活动的质量，我部又接连举行了两次预赛，在我部部领导、各班班主任的大力支持下，在学生会的各位干部的共同协作下，终于在大家的翘首期盼下于xx年4月28日这天顺利拉开演讲比赛总决赛的帷幕。

整个比赛在主持人认真的主持下；在精彩的娱乐片段节目的点缀下；在选手激情的发挥下进行的非常顺利，经过激烈的角逐，最终产生了一、二、三等奖，特邀评委精彩的总结给这次的活动画上了圆满的句号。

这次比赛不仅锻炼了选手的能力，展示了他们的才华，更重要的是使得我们广大的同学受到了思想上的熏陶，并希望通过本次活动能在同学们的心中留下正确道德认识。

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生让学生学会感恩，怀着一颗感恩的心看世界。

一、开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情

感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。要让学生知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信等，让他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?我校利用几个节日活动为基点，我们开展了“我为父母做一件事”感恩回报活动、“感恩父母”征文比赛、“我为社区做件事”公益活动、“感恩老师”的合唱比赛、“感恩伟大祖国”演讲比赛等活动，这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结，释放出孩子积蓄已久的感恩之心。

二、关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行

感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起，从感恩我们的社会、父母，老师、同学开始。为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，我校以班级为单位开展一系列活动：

(1)“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。

(2)“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。

(3)“对同学的一帮一”感恩活动。

(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。

其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!

三、构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶

在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭的联系，达成共识，形成教育合力。

学校还大力营造感恩文化。组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事，观看感恩电影等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。

四、活动扎实，效果显著

为了使活动力求有的放矢、落到实处，我们根据上级要求把工作详细安排到每一周，利用周日晚分班或年级召开以感恩为主题的班(队)会。学校在4月举行的了以“感恩父母”为主题朗诵比赛，5月举行了以了“感恩老师”主题歌咏比赛。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的`充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质。成为知恩图报，心存博爱的人。

总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音。

关于演讲比赛活动总结的写法与格式，请参考本文。

活动结束了，激烈的演讲比赛也落下帷幕，在这次活动中，我们全校每个班级都有人参加，这次参加演讲比赛的同学都展现除了优秀的一面，流利的普通话，良好的表现，出众的口才，展现了新时代中学生的朝气。

比赛评委有老师，也有同学，每一个观看演讲比赛的同学都有投票权，让我们每个人都能及参与到活动中，演讲的主题讲的是诚信，同学们从各个方面讲述诚信的作用，而且每个人都发表了对诚信的看法，不但让其他同学充分了解到了诚信，也从中感受到了乐趣。

当然比赛的另一个目的，让同学们讲好普通话，这次的演讲让每个同学都有机会参加，平时文静的同学到了比赛场上，一点都不害怕，积极的发表自己的观点，同时引经据典，让整个活动变得更加热闹，变得更加有趣。为了保证这次演讲比赛的顺利。也有很大一部分同学志愿参加活动场地布置，大家利用下课时间，帮忙搬桌椅，为这次活动积极出力。

同时当演讲比赛开始时，部分同学积极的维护好观众的秩序，同时搜集投票情况，整理最后的比赛结果，虽然没有在同学们面前表演，但是他们每个人都为这次的活动贡献了不少的力量，把每个小细节，都掌握到位，甚至也抓住了工作要点，使得我们可以顺利完成活动。

这次活动是有学校举办，每个同学都积极参加，舞台锻炼了同学，也让很多同学，得到了学习机会。站在讲台上，面向所有同学发表自己的演讲，还要做到脱稿，能够把观点和想法都清楚表达出来并不容易，有些同学在演讲比赛中因为紧张，说话都有些结巴，但是当经过复赛时他们有了极大的变化，不在如同刚开始的紧张，能够适应讲台上的演讲。

虽然这次活动结束了，但是我们每个人都依然还记得比赛中每一个同学积极努力的身影，有些同学为了取得好成绩，在私下里不知道努力了多久，每一个人都把最好的一面展现给了老师和同学，让我们看到了朝气，能够应对活动中的困难，适应环境。

每一位老师也为这次活动付出了很多汗水，他们在开始比赛前，审核参赛稿卷，并且辅导同学们演讲，传授演讲技巧，让同学们可以在讲台上尽情发挥个人能力展现出不一样的风采。虽然有些同学没有获得成绩，但是他们也得到了参与奖，因为他们敢于参加，愿意接受挑战，比大多数同学都优秀，哪怕有些瑕疵，但是在今后的学习和生活中他们也定能有更好的成长。

这次的演讲比赛，考验同学们个方面的能力，想要在比赛中取得好成绩，就必须要有优秀的语言组织能力，清晰的逻辑，流利的普通话，同时也要比其他同学表现更优秀。我相信下次活动会有更多的同学参与，会取得更好的结果。

希望这篇演讲比赛活动总结范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。

为弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，积极落实xx市教育局“德润xx·书香陈仓”德育计划活动，20xx年1月7日晚上，xx中学在第二报告厅隆重举行“读书”主题演讲比赛活动。各年级选出部分学生代表倾听了选手的精彩演讲。

经过前期的预赛、复赛等环节，赵子旭等11名同学进入决赛。决赛现场，各选手的演讲充分展现了各自的风采，他们用典型的事例、真挚的情感对“读书”的意义进行了深入浅出的解读。选手们精神饱满、铿锵有力，向全体观众发出了震耳欲聋的声音：热爱生活，热爱读书！经过激烈角逐，高二（24）班杜煊伟同学获得93.75的高分荣获一等奖，其余同学分获二三等奖和优秀奖。活动在热烈的掌声中圆满结束。

此次演讲比赛，不仅展示了学生朝气蓬勃的精神风貌，而且将热爱读书的种子播撒在校园的角角落落，激励广大学生多读书、爱读书，让浓厚的书香洋溢在XX中学的校园里！

范文网提供的演讲比赛活动总结范文，都是经过我们会员精心挑选整理的。

在“三月文明礼貌月”来临之际，由工商管理学院团总支学生分会中的组织部和编辑部主办的 “感恩演讲比赛”取得圆满成功。本次活动的形式以演讲为主，中间穿插了以“感恩”有关的歌曲与小品。，为了以后能更好的开展各项工作，现将本次活动做总结如下：

一、比赛目的

本次活动在培养大学生的感恩意识，提高在校大学生的综合素质，做一个懂得感恩的人，回报社会，奉献祖国。

二、活动地点：

图书馆三楼多功能报告厅

三、活动流程：

20xx年感恩演讲比赛于3月21日晚上7：00拉开帷幕。本次比赛邀请的嘉宾有工商管理学院党支部书记袁春林、行政秘书孟秀燕以及各位辅导员老师和校团委学生会副书记、副主席、工商管理学院团总支学生分会干部。参加本次演讲的有12级财务管理本科班、市场营销本科班、专科班、旅游管理本科班的学生。由“校园之声”广播站的主持人和各部门部长担任评委。

比赛过程中选手们围绕“感恩”的主题，从容不迫、挥洒自如的展开表演，用最饱满的激情、朴实的语言，表达了对父母、老师、集体的情感，引起大家心灵的共鸣。比赛中穿插了两首感人的歌曲，最后是以一个《我要给你幸福》的亲情系列小品形式结束比赛。

最后，由袁书记对比赛进行精彩点评，并对选手的出色表现给予

肯定。

四、比赛结果：

一等奖一名：姬鹏飞

二等奖两名：李明珠(贺明伟、史思环)

三等奖三名：于密密李园园孙丽杰

五、组织经验

本次比赛从前期筹备到决赛组织部的每个成员都积极投入活动的整个过程，由于分工明确，提高了工作效率，专人负责又保证了工作质量。

六、总结

通过此次比赛，为大家提供了一个展示自我的平台，丰富校园生活，同时又对同学们进行了感恩洗礼，唤起了人们心灵深处的真善美与感恩的心。敞开爱的大门。用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮了前进的方向，并提高了自身素质。

为弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩朋友，12月10日下午，职高部开展了以“感恩让世界更美好”为主题的演讲比赛。参加这次演讲比赛的选手为09级和10级学生，由高三年级语文老师担任评委。

比赛过程中，选手们围绕“感恩让世界更美好”主题，从容不迫，慷慨激昂，挥洒自如的展开演讲，字里行间都包含着真挚的情感，用饱满的激情，朴实的语言，表达着对父母、师长、学校的感激，热烈激扬的情感，引起大家心灵的共鸣，博得台下同学们的阵阵掌声。

两个多小时后，在最后一名选手高洋同学的精彩演讲结束后，感恩演讲比赛也最终圆满结束。

通过这次比赛，各位同学不仅得到了锻炼，而且在心中培植了一种感恩的情感。今后无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。尤其是当代的中学生多半是独生子女，凡事都先想着自己对父母都很少关心，对一些曾经帮助过自己的人难以言表谢意，所以我们开展此次活动是为了唤起学生们的感恩之心，让同学们将自己的真实感情表达出来，以感恩的心态面对生活，面对自己的一生。同时营造一个充满人文关爱，和谐文明的校园文化环境。

岁月如歌，感恩无价。今后的工作中，“感恩教育”，我们将常抓不懈。让学生用一颗感恩的心去对待他人，用一颗真诚的心去与他人交流。让他们感动于“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情!感动于“蜡炬成灰泪始干”的老师的无私奉献之情!感动于“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间”的大爱之情!

请仔细阅读这篇演讲比赛活动总结范文，也可以参考它的写法与格式。

第一届大学生励志演讲比赛活动总结 为了丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的普通话水平及语言表达能力，展现当代学生的精神风貌，全面提高同学们的综合素质。兰州交通大学机电工程学院于20xx年10月22日举行了由学生会社团部主办的“大学生励志演讲比赛”，主题“我的大学我的规划”，题目可自拟，要求内容健康、积极向上，情感丰富、真挚。共17名同学参加了于10月22日组织的比赛。

现场秩序由学生会社团部负责，收集评分表、数据统计、现场主持均由学生会干部负责，由学生会人员为评委小组，采取现场打分，取平均分的办法。本次比赛设定了严格的评分标准，按照“公正、公平、公开”的原则，评委小组根据演讲内容，选手表达能力、感染力、普通话等情况综合评分。演讲要用普通话并采用站立式脱稿演讲，演讲时间掌握在3分钟，最长不超过5分钟。本次比赛实行100分制，采取现场亮分。去掉一个最高分一个最低分，取平均分作为该选手最后得分。本次比赛将设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、人气奖一名，优秀奖一名，本选手演讲结束后报上一选手的比赛成绩。比赛结束后，现场评分排名，现场发奖。

发奖结束前，团委学生会主席赵博洋对本次演讲比赛进行了点评，他对选手的表现给予了充分肯定，对本次活动的组织和协调工作提出了表扬，并指出选手的演讲比赛中的应注意的一些问题，对学生们提出了要求和希望。最后本次比赛在热烈的掌声中和小游戏中圆满结束。本次演讲比赛的成功举办，主要归功于学生会的重视，领导到指导，学生会和学生们的参与。本次活动是由学生会主办，在各班同学的共同努力下，保证了决赛顺利地举行。 在这次活动的举行过程中，学生会干部参与其中，所有的比赛组织、安排协调都是学生会干部组织的。参加比赛的同学认真准备，精心撰写演讲稿，而且重视本次比赛，对本次比赛的圆满举行作出了自己的贡献。此次比赛虽然举行的很成功，但是成功之外也有值得注意的地方。比如学生参加比赛的经验不够，积极性还需提高等，这都需要我们下次举行“演讲比赛”的时候要注意的。通过这次演讲比赛，希望各位同学能同心同德﹑开拓进取﹑求真务实﹑奋发有力﹑努力使自己成为创建和谐校园的主力，努力促进学校事业的新发展。我们在以后的工作开展中，会更加努力，积极进取，做好我们的每一次工作，开展好各项工作。

20xx年6月3日，科学技术学院在综合教学楼组织了一场英语演讲比赛，这次组织英语演讲比赛的目的是为了激发同学们学习英语的热情，提高大家对英语口语的兴趣，营造出一个良好的英语学习氛围。

为了使此次英语演讲比赛能够取得圆满成功，使更多的同学得到一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在xxx老师的代领下，积极进行筹划活动，为英语演讲比赛做了大量的准备工作，此次演讲比赛主要针对大一至大三的学生。大一学生参加的积极性很高，报名人数多。比赛设有复赛，和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。

准备工作充分，比赛顺利进行。在接到系部与学生会的指示后，倾力策划并组织了这次活动的赛事。在学生会学习部的统筹下，把比赛中的各个环节与文艺部、女生部、办公室合作，如此细致的分工合作，为本次比赛顺利进行奠定了基础。

此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学的支持，而且也得到了院领导老师的大力支持与肯定。

本次比赛对于我院学生会来说意义重大。我们清楚地意识到，在比赛取得圆满成功的同时，我们还存在许多不足。宣传还没有做到最大化，比赛的形式和标准有待于进一步的完善和统一。我想，我们一定会在不断的总结和批评下成长、发展、壮大。

本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力，使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。

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xx年5月13日晚7:00，我院的日语演讲比赛终于在南6102落下帷幕。在此，对此次大赛做出以下总结：

一、此次大赛得到了学部领导的大力支持。

本次大赛的主办方是涉外语言学部08级日语专业全体学生，在大赛的筹划期间，得到了班级导师王波老师的大力支持，王老师为了活动的成功举行，多方协调，对大赛的筹划进展进行全程的监督指导，保证了大赛的顺利进行。

二、学部日语专业老师上下团结一心，齐心协力办好本次大赛。

由于种种原因，今年我院的日语演讲比赛的时间有些晚。从学工部下发比赛的文件到决赛，中间不过短短两周的准备筹划时间。我部的老师本身教学任务繁重，每位老师平均每周15至16节课，在这种情况下，大家克服困难，除完成每周的教学任务之外，还做了有关比赛得大量工作。尤其是日语教研组的老师们，也就是此次日语演讲比赛的评委（花村嘉英、鸟居中、黄险峰、韩艳飞、施晓慧、李衡）。

三、活动策划人彭雨杰、李鸿霖做好了本次大赛的总策划书。

大赛文件下发后，召集日语专业各班班长开动员大会传达文件的内容以及督促各个班级展开全方位的宣传。在筹备大赛的过程中，在细节方面我们是做的很人性化的，主要表现在以下几个方面：第一，大赛会场布置。此次大赛为了让参赛选手可以留下自己演讲时的风采，特意做了ppt作为背景，展示了大赛的名称、时间、举办地点、举办方等内容。并且，在舞台前方还摆放了很多气球。这些设置主要的目的就是让参赛选手有主人的感觉，让选手能信心十足地发挥水平。第二，大赛为评委组打分特制了大赛评分细表。由于本次大赛邀请了外籍教师花村嘉英、鸟居中，大赛还为他们量身定做了一个日文版的评分细表，体现的对外籍教师的尊重和重视。第三，选手使用号码牌。本次大赛本着公开公平公正的原则，选手只有序号和姓名，方便评委给分。第四，赛后搜集比赛资料。赛后所有选手的照片都编辑成相册，选手的演讲稿经过整理后编辑成册，这些无论是对于参赛选手还是我们涉外语言学部都是珍贵的资料。

四、大赛当日，比赛有序进行。

大赛当日，活动策划人彭雨杰邀请了大一各班的十几名学生前来帮助布置会场，各组工作人员都各尽其职，各项工作有条不紊地开展。

五、选手水平，历届最高。

今年的演讲比赛虽然时间仓促，但是大部分选手依然克服困难，在班里首先进行初赛，选出佼佼者参加专业的决赛。由于种种原因，往届的演讲比赛只有部分选手进行即兴演讲的表演，但是今年，在短短的两周内，所有选手不但能脱稿，生动地演绎准备演讲部分，在即兴演讲部分也没有一个选手放弃，大部分选手都能精彩的完成演讲。获奖名单请见附页。

六、大赛有待改进之处。

1. 本次大赛比较遗憾的地方就是日语专业08 级6个班没有全部参赛，由于种种原因，商日三班只有一个选手参赛，另外还有三、四名选手报名后中途退出比赛。这是我们大赛主办方所不愿意看到的，这些班级学生的积极性是很高的，我们在以后的工作种要加强与各个班级的联系，不要再让学生失去一次表现自己的机会。

2. 今年的大赛除要求学生上交报名表以外，还要求学生发电子文档给主办方。但是收到的电子文档格式不一，对赛后文档管理带来一定麻烦。下次比赛将对打印稿和电子文档做出相应规定。

宣讲活动总结【篇14】

教师演讲比赛活动总结范文篇一

为了庆祝教师节，提倡尊师重教师，给广大学生提供一个展示自我，提高自我的机会，xx学院于20xx年x月x日到x月x日举行了一次以"老师，我想对你说"为主题的第二届大型演讲比赛。活动分为初赛、复赛、决赛。

经过上学期的学习，我们吸取了经验，通过努力使这次活动圆满结束，得到了大家的一致好评。

筹备方面：

为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。(1)在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。(2)在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。

(3)在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。(4)在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。每次活动前，部长都会组织部门成员开会，安排工作。

成效：由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分，而且加入有口难言的游戏，使得场上气氛活跃了不少，并且得到大家的一直好评。使得今次大赛圆满结束

不足之处：虽然活动总体上是成功的，但也存在一些不足之处。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。(2)在遇到特发事件如流程表新增一个项目，我们缺乏经验处理，即随机应变能力不够。

(3)在比赛的最后阶段——颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。

日后打算：

总结这次活动，我们是成功的。所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。另外，要学会与人相处，这不仅有利于我们今后的工作，也有利于我们今后的发展。

教师演讲比赛活动总结范文篇二

为进一步加强师德建设，提高广大青年教师的职业道德素质，丰富教师的文化生活，进一步落实《大安市幼儿园教师师德演讲比赛活动的通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展"用爱心托起明天的太阳"为主题的幼儿教师师德演讲比赛。

教师们积极参加了这次活动，并作了精心的准备。她们结合自己的工作经验，从师的、关爱孩子等方面进行了精彩生动的演讲。老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。

正如老师们演讲时所说："师德--不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

"活动结束后，园长为本次活动做了精彩总结，开展此次活动比赛结果并不是安一幼儿园追求的唯一目标，重要的是让教师在参与的过程中得到了锻炼和提高，责任感和使命感得到了增强。同时通过活动不仅展示教师们了在语言方面的技能技巧，也提高了教师规范用语的意识，对教师自觉地提高个人业务素质起了非常积极地促进作用。

教师演讲比赛活动总结范文篇三

我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。尤其是如果我们是教师，你的普通话水平有着特殊的意义。这不仅是一个个人的交流问题，而且在你的演讲中潜移默化地影响着学生的普通话水平。

所以说，教师用好普通话责任重大。

为此，本学期学校在第十二届推普周期间以"快乐教育"为理念开展了"快乐教育"教师普通话演讲比赛活动，在全校范围内进行普通话知识测试等。这个活动，一是为了贯彻落实第十二届推普周活动，丰富我校教职工的生活;二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校教职工的精神风貌。

活动由教育部门主办，工会、新闻办等部门给予大力支持。同时，这项活动也得到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后，各年级教师踊跃报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普通话水平也都比较高，达到了比赛的预期目的。

推广普通话活动是一项持续、长期的工作，通过这次演讲比赛，希望各位老师在日常工作和生活中以"说普通话、写规范字、用文明语、做文明人"为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高学校的语言文字工作水平，为打造高效的课堂教学做出自己的贡献。

宣讲活动总结精华十二篇

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宣讲活动总结 篇1

通过此次学习，我认识到了身为共青团员应该积极响应疫情防控号召，在新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的关键时期，积极响应行动令，有序参与防控工作，积极为坚决遏制疫情扩散、夺取防控斗争胜利奉献青春力量。

作为新时代青年，抗击疫情、守卫家园，我们义不容辞。作为土木学院的一名学生，我也会严格遵守学校的规定，确保自身及周边人安全的前提下，当好“第一响应人”，正确宣传疫情防控知识，不信谣、不传谣，为抗击疫情尽一份微薄之力。

自疫情发生以来，新型冠状病毒持续影响着大家的学习和生活。面对这一场关乎每个人的战争，各级干部、医务人员、科研人员集中会战，众多劳动者坚守岗位默默付出，企业和个人捐款捐助，每一个普通人自觉“宅”在家中，贡献自己的一份力量。

习近平总书记提出疫情防控要紧紧依靠人民群众，广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。9000万共产党员在泱泱华夏总人口中只占百分之六，而在战“疫”中牺牲人员占百分之六七十。共产党员们就像天空中的星星一样，在祖国繁荣昌盛的白昼里默默付出，在陷入危机的黑夜中挺身而出。他们身先士卒，以身作则，积极影响着身边的广大群众。我的.父母是老党员，他们在疫情到来的时候积极投入到疫情防控的第一线。让我感受最深刻的是在大年初一的晚上接到疫情防控的通知征集社区防控党员志愿者，他们积极报名并在晚上10点钟到小区门口执勤。那时候天气非常的冷，我在一次探望值班的母亲的时候仅仅是在外面站了十来分钟，就冻得直发抖。看着在寒风中不断跺着腿取暖的母亲，我也想像她一样投入到疫情防控中去，所以第二天我就在母亲的介绍下成为了一名社区团员志愿者。

这是一场人民的战争，我相信只要全国上下一盘棋，全国人民一条心，一定能打败疫情这个魔鬼，夺取疫情防控阻击战的全面胜利!

宣讲活动总结 篇2

近年来，农业生产一直是我国经济增长的重要支撑。为了提高农民种植技术，增加农业产量，促进农村经济发展，组织了一次粮食种植宣讲活动。通过这次宣讲活动，深入了解了现代农业发展的新趋势、新技术，并传达给农民，以期为农村农业带来新的发展机遇。

邀请了国内知名的农业专家、科研人员来宣讲。他们通过讲解粮食种植的新技术和农业管理的新模式，为农民们指明了发展方向。在宣讲中，专家们详细介绍了新的肥料配方、种植技术和病虫害防治等内容，并通过图文并茂的案例，生动地展示了新技术的应用效果和经济效益。农民们时刻保持着浓厚的学习兴趣，他们积极提问，与专家们进行交流，探讨最适合自己地方的种植模式和技术。

活动中，还组织了实地考察和示范，带领农民们亲身感受新技术的应用效果。专家们带领参观了著名的示范农田，看到了新型高效肥料的配方和施用方式，以及精细化的农业机械操作。在示范农田中，庄稼长势喜人，产量显著增加，农民们纷纷驻足观摩，并向专家们请教技术问题。通过实地考察，农民们深刻理解了新技术的优势，也增加了信心，积极投入到实践中。

还邀请了成功的农民代表来分享他们的经验和故事。他们介绍了自己的投资种植经验、科技创新和市场营销模式等，激励了其他农民的士气和创业意志。农民代表们的成功案例，不仅为大家提供了实践借鉴，也让农民们感到自豪和自信。在交流环节，农民们积极提问，分享自己的困惑和心得体会，专家们和农民们进行了热烈的探讨，使交流更加深入、全面。

通过这次粮食种植宣讲活动，不仅提高了农民的专业知识和技能，也扩大了他们的视野和思路。农民们对新一轮农业技术革命有了更加深入的认识，了解了现代农业发展的新趋势和前景。同时，农民们的种植积极性得到了激发，他们纷纷表示要积极尝试新技术、新模式，并希望政府和专家继续提供技术支持和政策扶持。

这次粮食种植宣讲活动为农村农业带来了新的希望和活力。相信，通过农民的不断学习和实践，加上政府的支持和推动，我国农业将会迎来更加繁荣的未来！

宣讲活动总结 篇3

在社会主义新农村建设中，农村工作一直是一项重要工作。为深入贯彻落实中央关于深化农村改革、加快农村发展的决策部署，不断促进农村经济的发展和农民生活水平的提高，我市积极开展了双减宣讲活动。

双减宣讲活动于XX年XX月XX日开始，在全市范围内展开。活动分为三个阶段，第一个阶段是在各乡镇村进行宣讲，第二个阶段是在农村学校和社区开展宣讲，第三个阶段是在市区举办大型宣讲会。

在第一个阶段的乡镇村宣讲中，宣讲团队深入基层，走访农户，与农民面对面交流，了解群众的需求和想法，尤其是关于双减政策的认识和理解程度。在宣讲过程中，宣讲团队结合实际情况，详细介绍了双减政策的背景、内容和目标，引导农民树立正确的政策导向，激发他们的积极性和创造性。

第二个阶段的学校和社区宣讲更加注重对农民群众的思想教育和政策理解。通过与学生和社区居民的互动，宣讲团队加深了他们对双减政策的认识，引导他们积极参与到农村发展中来，推动乡村振兴。宣讲团队还开展了形式多样的互动活动，吸引了众多参与者，使活动更加生动有趣。

第三个阶段的大型宣讲会是整个活动的高潮。数千名农民、学生和社区居民齐聚一堂，聆听宣讲团队的演讲，畅谈自己的心得体会。在活动中，有关部门还安排了直播连线，邀请了政府领导和专家学者，就双减政策进行深入解读，回答大家的疑问，解决大家的困惑。

通过这次双减宣讲活动，不仅帮助农民群众更加深入地了解了双减政策，也提高了他们的参与度和获得感，增强了他们的发展信心和自信心。同时，活动也加强了基层宣传工作队伍的凝聚力和战斗力，提高了他们的宣传能力和业务水平。

双减宣讲活动取得了圆满成功，为我们下一步深化农村改革、促进农村发展提供了有力保障和坚实基础。我们将继续坚持“三到位、三促进”的工作思路，不断推进农村工作的创新发展，助力乡村振兴战略的顺利实施。相信在中央的正确领导下，我们一定能够打赢脱贫攻坚战，实现全面建成小康社会的宏伟目标！

宣讲活动总结 篇4

“珍惜生命宣讲活动总结”

珍惜生命是每个人都应该拥有的观念，因为生命只有一次，我们需要珍惜它，让它更加充实而有意义。因此，学校在这方面开展了一系列的活动，以提高同学们对生命的认识和珍惜之心。本文将为大家详细介绍这次“珍惜生命宣讲活动”的内容和意义，希望引起大家的关注和思考。

本次“珍惜生命宣讲活动”分为两个环节：学习班和宣讲会。在学习班中，所有参加活动的同学和老师都要认真阅读由校方提供的相关读物，如《生命的奇迹》和《用心生命，珍生命》等，从而增强大家对生命的认识和重视。参加学习班的同学还需要写一篇书面作业，以深化自己对这个话题的理解。学习班结束后，是宣讲会的环节。宣讲会分为两个部分，由“节约用水”和“珍惜生命”两个主题而展开。

在“节约用水”这一环节中，我们学习了水的重要性以及全国各省市用水的状况。从宣传海报中我们可以看到，用水的地域差异非常大，一些地区的人们甚至只有很少的水可以使用。因此，我们需要时刻节约用水，保护生态环境，尤其是对于正在遭受水荒的地区，我们更应该更加积极地行动，为水的节约尽自己的一份力。

在“珍惜生命”这一环节中，我们学习了生命的种种奇迹和生命面临的种种威胁，如疾病、交通事故、恐怖袭击等。从宣传海报中我们可以看到，世界上每年因为交通意外而丧失生命的人数超过一百万。由此我们可以看到生命的脆弱性和可贵性，我们更应该珍惜我们拥有的每一分每一秒。作为在校的学生，我们应该时刻注意学习和生活的安全，同时，也应该时刻提醒自己和身边的人要注意生命健康。

总之，本次“珍惜生命宣讲活动”让我们感受到了珍惜生命的重要性，并提醒我们不要忘记保护我们的生命和我们所在的环境。希望这次活动的内容能够在我们的日常生活中也发挥一些作用，为我们的生命和周围的人们造福。

宣讲活动总结 篇5

近期，一场以“政协主题宣讲活动”为主题的活动在全国各地展开，在各级政协组织的积极推动下，这项活动取得了令人满意的效果。

这场活动得到了广泛的关注和参与，旨在通过宣讲活动，深入推进“两会”精神，传达政协的声音和思想，提高广大人民群众的政治素养，增强对我国政治体制和发展道路的信心和认同感。

在此次活动中，政协委员们重视主题宣讲活动的重要性，积极担当、深入调研，为广大人民群众带来了一场思想盛宴。他们立足实际，联系具体，有效展示了新时代中国共产党和政府的宏伟蓝图和严密部署。同时，政协委员们还深入解读每项具体措施的背景、意义和落实情况，使百姓更好地理解政策、支持政策。

此外，宣讲过程中不乏交互、互动环节，这样的形式让参与者更容易理解和感受到政策的意义。政协委员们以简单、直接的语言，深入浅出地讲解各类政策及其涵义，详细介绍政策的实施过程和效果，让社会各界进一步贯彻“两会”精神，在实践中落实各项决策。

一些政协委员在宣讲活动中更是深刻探讨了当前各领域中存在的问题的实质和原因，以及解决这些问题的具体措施，并给出了自己的建议。这种探讨和建议的作用不仅在于提供决策参考和建议，还能够收集社会声音和建议，帮助政协、政府更好地聚集民心和民智。

最后，政协宣讲活动在展现政协形象和作用中起到了重要作用。活动不仅让政协委员有机会亲身感受到政协对社会各领域的影响与贡献，还让广大群众有机会了解政协的作用、贡献以及发挥的独特作用。这对提高公众对政协的认同和信任起到了积极的促进作用。

综上所述，政协主题宣讲活动是一项积极向上的活动，不仅传递了重要的思想精华，还推动了政策贯彻执行，更进一步深化了“两会”精神。政协委员们深入基层，接地气，传递良好的价值观，或许在不久的将来，这场宣讲活动会产生更深远的影响。

宣讲活动总结 篇6

近日，本校小学进行了一次宣讲活动，旨在增强学生们的国家意识、社会责任感和法治观念，同时也希望通过此次活动，让学生了解到自身的责任和义务。以下是本次活动的详细总结。

首先，本次活动重点宣传了国家的法制建设和重要法律法规知识。这些法律法规的知识在未来的学习和生活中非常重要，因此大家要对其加以了解和学习。同时，我校也邀请了一些有关的法律专家和警察局工作人员前来进行讲解。这些专家生动的案例和亲身经历让学生们更加深刻的了解到各种法律法规的重要性。

其次，我们还进行了德育教育方面的宣讲。通过此次活动，我们希望让学生们了解到该如何正确的做人处事。其中包括了道德观念培养、珍惜生活等，这些都是以后成长成为优秀公民所必备的素质。

此外，本次活动还涉及到安全知识的宣传。在学校里，安全是学生们必须要面对的问题。所以我们特别邀请了交警大队的工作人员来给学生们讲解如何正确的安全行车和步行。通过此次宣传，大家更加了解方法和技能，了解行车和步行时需要注意什么，从而减少交通事故的发生。

最后，我们还进行了卫生健康宣传，也就是让学生们了解到日常生活中的保健知识和健康饮食。通过了解身体功能和各种趋势，以及饮食补充及药品使用，让孩子们了解养生的重要性，做到生活健康，生活长寿。

总之，此次小学宣讲活动让学生们掌握了国家法制知识、德育观念、安全知识和卫生健康宣传。通过这些宣传，让学生们增强了自身的国家意识、社会责任感和法治观念，同时也养成了更好的生活习惯和健康理念。相信本次活动的开展，将会为孩子们今后的成长发挥重要的指导和引导作用。

宣讲活动总结 篇7

回顾我们的历程。16位队员的足迹，可谓跨越了半个中国地图，北至山东，南达广东，西通贵州，东到上海。他们在各自的家乡寻找对“高校资助政策”感兴趣的应届毕业生进行宣讲。

活动伊始，每一位成员对着两份几十页的《高校本专科学生资助政策简述》和《上海建桥学院学生资助政策简介》认真学习，划出重点为宣讲做好了十足的准备；宣讲过程中，耐心的为每一位学弟学妹进行宣讲，还针对他们感兴趣的问题一一解答；结束后，每一位队员都受益颇多，他们的小结都表达出他们对于此次活动的感受，不仅帮助了别人自己也学到了很多，遇到各式各样的困难也都迎刃而解。

把资助宣讲的过程当成一种志愿者服务。它不像一般的志愿者活动，仅仅着眼于解决被服务对象当下的困境。资助宣讲的对象是应届高中毕业生，他们处在人生中一个重要转折点。资助宣讲对于那些家庭经济困难的学生而言，更加可能影响他们未来的人生轨迹。想到此处，一种无与伦比的成就感就会从心底油然而生，这种感觉比其他的志愿者活动来得更加真实、热烈。这也是我们活动小组的初心，当把服务意识上升至可能影响别人命运这个高度，才可能正真的、迫切的、发自内心的去完成社会实践，完成资助宣讲。

宣讲活动总结 篇8

1、对控烟制度的落实进行了检查。局办公区域不设吸烟室、吸烟区，无烟具，无抽烟现象。局领导、职工以身作则，不在办公区域吸烟，积极倡导吸烟的职工戒烟，创造清洁无烟的办公环境。

2、开展第XX个“世界无烟日”宣传教育活动，利用周一例会向职工解读《禁烟条例》，积极开展吸烟有害健康的宣传教育，让职工知晓哪些场合禁止吸烟，监督身边的人不在公共场所吸烟，引导职工积极参与“我劝群众戒烟”的联系活动。

3、向全局职工发出倡议：自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规；自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员；自觉做控烟的践行者和表率；积极向家人劝阻吸烟；宣传吸烟的危害。

4、充分利用企信通、宣传栏、黑板报、电子屏等进行吸烟有害健康宣传，教育职工不要吸烟，同时这项活动作为全局卫生工作的重要内容来检查、考核。

通过这次创建活动，全局广大干部职工更加深刻地了解烟草的危害，明白了烟草危害是当今年世界最严重的公共卫生问题之一，是人类健康所面临的最大的危险因素。这对促进和增强全局干部职工的控烟意识，约束吸烟行为起到了积极的作用，全体干部职工进一步明确了控烟的意义，为创造良好的无烟环境和居住条件，确保好的健康习惯，促进良好的心态以及我局创卫控烟工作做出了一定的成绩。

宣讲活动总结 篇9

教育家精神引领我们走向教育的未来，在这次宣讲会上，我深受启发，对教育家精神有了更深的理解。他们以无私的奉献、对教育的热情以及对人类成长的执着，为我们树立了光辉的榜样。作为一名年轻教师，我深感责任重大，同时也感谢我有幸能从他们那里汲取力量。

同时也意识到了与时俱进的重要性。作为教师更需要不断更新我们的知识和技能，以适应不断变化的教育环境。这将帮助我更好地与学生沟通，激发他们的潜能，引导他们走向成功。

2024年3月2日，源泉镇中心学校组织全镇教师在校本部观看了教育家精神2024年全国宣讲。

报告会上，周荣方、李建国、杨筱冰、杨再明、孙明霞、肖敏六位宣讲团成员作了教育家精神宣讲报告， 他们用自己的行动，诠释了什么是真正的教育，什么是教育的价值。他们的巡讲不仅仅是对知识的传递，更是对精神的传承和激励。

老师们交流感悟，纷纷发言，教育家精神是我们教育工作者的精神指南，它要求我们始终保持对教育事业的热情和责任感，为学生提供更好的教育服务，培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

宣讲活动总结 篇10

图书阅读宣讲活动总结

近年来，图书阅读宣讲活动在各个社区和学校中被广泛开展。通过此次活动的组织与实施，我们深深体会到图书阅读对个人成长、思维拓展以及社会进步的重要性。本文将对我们所参与的一次图书阅读宣讲活动进行总结。

活动开始之际，我们为这次图书阅读宣讲活动设定了一个主题：“阅读改变命运，知识开启新篇章”。这个主题凝聚了我们对图书阅读的理解和期望，也激发了更多人参与阅读的热情。在活动筹备的过程中，我们制定了详细的计划，并邀请了多位专业人士、作家和图书馆员来给我们做讲座，分享他们对阅读的看法和经验。

当天，活动在学校的礼堂里隆重举行。在活动展示区，我们展示了一些经典的图书、阅读资料、书评和推荐。这为大家提供了一个全方位了解图书阅读的机会。同时，宣讲者也带来了一些他们个人喜爱的图书，并与大家分享了他们与这些书籍产生的故事和感动。

正式的宣讲活动在馆长的致辞中拉开了序幕。他强调了阅读对于个人成长和社会进步的重要性，并肯定了我们组织此次活动的意义。之后，各位宣讲者纷纷上台，他们用饱满的热情和幽默风趣的语言向大家介绍了自己喜爱的图书和阅读心得。

第一个宣讲者是一位著名作家。他以自己的亲身经历为例，告诉大家阅读对于开阔思维、培养情感和塑造个性的重要性。他还分享了他最近的一本作品，并解读其中的人物设定和寓意。

一位图书馆员上台分享了她的阅读心得。她强调了图书馆在提供阅读资源和知识服务方面的重要性，鼓励大家走进图书馆，并积极参与到图书馆的活动中。

一位教育专家给大家带来了一个关于阅读与教育的话题。他深入浅出地解读了阅读对于学生认知能力和表达能力的提升。他还介绍了一些针对不同年龄段学生的有效阅读方法和技巧，以及如何鼓励孩子爱上读书。

在每位宣讲者的讲座过程中，我们组织了互动问答环节，使得与会者能够更深入地了解图书和阅读的内容。同时，我们还准备了一些小礼品和签名照片，以便参与者能够带走一些纪念品。

活动结束后，我们进行了一次总结会议。我们一致认为，此次图书阅读宣讲活动取得了圆满成功。通过此次活动，我们不仅鼓励了更多的人爱上读书，也促进了文化知识的交流和分享。我们相信，这样的活动有助于提高社会的文化素质，并为个人的成长和发展提供了更广阔的平台。

在未来，我们将不断完善图书阅读宣讲活动的形式和内容，力求让更多的人受益。同时，我们也希望能够与更多的组织和机构合作，共同促进图书阅读的普及与推广。因为我们坚信，图书阅读改变命运，知识开启新篇章。

宣讲活动总结 篇11

七一是我们伟大的中国共产党成立纪念日。为了纪念这个重要的历史时刻，每年七月一日都会举行一系列的纪念活动。其中，七一宣讲活动是一项非常重要的纪念方式之一。在这个活动中，各级各类的组织都会组织宣讲团队，到各地的学校、社区、军队、企业等单位，对广大群众进行宣讲，让更多的人了解、认识中国共产党及其历史贡献。下面是对七一宣讲活动的总结。

一、宣讲活动开展情况

今年的七一宣讲活动在全国范围内隆重开展。活动时间从6月中旬开始，一直持续到了7月中旬。宣讲团队涵盖了各个领域的专家学者、知名人士、退役军人等，共计约3000人。他们分别前往了学校、社区、企业、军队等单位，开展了6000余场次的宣讲活动。

宣讲内容主要包括中国共产党的历史、重要事件、伟大领袖等方面。其中，对于党的十九大报告的宣讲也是重点内容之一。宣讲者通过生动的语言、图片、视频等多种方式，深入浅出地讲解，让广大群众更加了解中国共产党的历史和未来发展方向。

二、宣讲活动的影响

宣讲活动的影响力非常大。在学校中，宣讲者们的到来吸引了许多学生的关注。学生们认真聆听宣讲者的讲解，并在后续的讨论环节中，积极发表自己的看法和意见。在社区和企业中，工作人员们也表示，通过宣讲，他们更加了解了中国共产党的历史，对党和政府的工作更加认可和支持。

此外，宣讲活动也对参与其中的宣讲者们产生了积极的影响。通过这次宣讲，他们更加深入地了解了中国共产党的历史和未来，更加坚定了维护党的领导和支持中国特色社会主义事业的信念。

三、宣讲活动的意义

七一宣讲活动的意义非常重大。一方面，它能够增强中国民族自豪感和荣誉感，让广大群众更加了解中国共产党的历史和现在，更加坚信中国特色社会主义道路的正确性。另一方面，它也是一种宣传和教育的方式，能够让广大群众学习到更多的知识和文化背景，提高他们的道德观念和社会责任感。

总之，七一宣讲活动是一项非常重要的纪念活动。通过它，广大群众能够更加了解中国共产党的历史和未来，更加认可和支持中国特色社会主义事业。相信在未来，宣讲活动会越来越成熟和完善，为中国的未来发展提供更加坚实的基础。

宣讲活动总结 篇12

“既赞美盛开的鲜花，又善待迟开的花苞。”杨瑞清老师任教期间，不仅改善了学校硬件设施，更是秉承“教育家精神”，对学生因材施教，为社会输送了一大批人才。如杨老师所说，“温暖、坚持、创新、担当，这是教育的初衷，也是教育的答案”。以爱滋养下一代，让他们因你而变得更好，这才是教育的意义。作为未来的教师，我们不仅要掌握教育专业知识，还应怀有教育家精神，在学生的成长过程中引领他们走向光明的未来。我也相信，我能够传承并发扬教育家精神，滋养出一批又一批盛放的花。

听了今天的宣讲，我从头到尾都被震撼着、感动着。各位老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。作为一名幼儿老师，我要学习教育家的精神，不断提高自身专业素养，和教育教学能力。要做到眼里有光，心中有爱的老师，爱和微笑给每一个孩子，倾注自己的情感，去发现每个孩子身上的闪光点，激励他们发挥自己优势，注重幼儿个体差异和全面发展。“做太阳底下最幸福的事业”我会紧握自己的梦想，一路向前。

中国梦宣讲活动总结8篇

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我的中国梦活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

中国梦宣讲活动总结 篇1

开展中华魂读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，今年，在上级有关部门的关心指导下，在镇党委政府的大力支持下，越州镇关工委结合学校德育教育，在越州镇一中、越州示范小学开展了中华魂（颂歌献给党）主题教育活动，内容丰富，形式活泼，为青少年营造了良好的读书氛围，从而促进广大青少年全面、健康成长。

一、基本情况

XX年越州镇启动中华魂（颂歌献给党）主题教育活动，以越州一中和越州示范小学为试点，逐步带动全镇青少年参与到活动中来，今年全年越州镇参加主题教育活动的小学生569人，中学生342人，订购小学读本20本，中学读本50本，加上区关工委赠送的，我镇共有小学读本180本，中学读本160本，基本上达到23人有一本读本。在主题教育活动中，我镇组建了一只读书辅导队伍，其中教师36人，五老人员16人，在主题班会、演讲、征文活动中积极的辅导学生们学习读本，为学生们讲故事、讲历史、讲时事，大大的开阔了青少年学生的眼界，培养了学生们良好的阅读趣味和阅读习惯。

二、主要做法

（一）加强组织领导

为了保证主题教育活动的顺利实施，越州镇党委政府以文件的形式，制定了《XX年越州镇中华魂（颂歌献给党）主题教育活动实施方案》和《XX年越州镇中华魂（颂歌献给党）主题教育活动工作计划》，成立了工作领导小组，由镇长、党委副书记任组长，中心学校校长任副组长，镇关工委、越州一中、越州师范小学校长、相关站所负责人任成员，设立了活动办公室，对活动的各项经费实行实报实销，并把主题教育活动纳入年终考核内容，进一步保证了主题教育活动切实的落实到位，各项活动顺利开展。

（二）加强宣传发动

为了扩大主题教育活动的影响，越州镇在主题活动宣传工作中，做到两个激发，一是激发教师和五老人员辅导学生学习读本的积极性，二是激发青少年学生自学读本的积极性，结合教师和五老人员的带动作用，和学生的主体作用，让学习活动达到实效，让爱国主义精神，真正的常驻学生心底。

（三）搞好启动仪式

今年是中华魂主题教育活动在越州镇实施的头一年，为了给活动开好头，越州镇党委政府组织相关站所和部门在越州一中开展了中华魂主题教育启动仪式。镇主要领导、区关工委领导、中心学校领导、越州镇各中小学校校长都参加了启动仪式。仪式上，区、镇领导向各学校赠送了读本，教师代表和学生代表先后进行了表态发言，在庄严的国歌声中，越州镇中华魂（颂歌献给党）主题教育活动正式启动。

（四）结合德育教育

主题教育活动中，我镇坚持把中华魂主题教育与德育教育相结合，从而使主题活动的内容渗透到学生学习生活的方方面面。在依托德育教育的过程中，我们坚持四结合，

一是坚持读书活动与课堂教育相结合；

二是坚持读书活动与养成教育相结合；

三是坚持读书活动与校园文化建设相结合；

四是坚持读书活动与社会实践相结合。

从而多角度、全方位的开展主题教育活动，让学生们不仅在书本上学习，还在生活中学习，在做人做事中学习，达到了比较理想的教育效果。

三、主要成效

（一）提高了学校德育教育水平

在中华魂主题教育活动中，各学校坚持把主题教育和德育教育相结合，进一步实现了对改进学校德育教育的积极探索。通过开展各种形式的内容丰富的主题活动，寓教于乐的对青少年学生加强思想教育。在各种活动中，今年我镇结合建党90周年系列庆祝活动，以中华魂主题教育活动为载体，以歌唱活动为亮点，在各中小学中开展了唱红歌、诵经典活动，以歌唱祖国的方式，深入陶冶了学生们的爱国情操，激发了学生们的学习热情。做得最突出的是越州二中组织开展的火红的青春、火红的岁月红歌比赛，全校各年级的学生以班级为单位参加了歌唱比赛，在五月明媚的春光中唱响了青少年心中对祖国、对家乡、对先烈最诚挚的爱和赞咏。

（二）促进了青少年自身全面发展

书籍是人类的良师益友，良好的阅读习惯能让人受益终身，培养良好的阅读习惯要从青少年抓起。中华魂主题教育活动就是提倡培养青少年主动学习、探索学习、合作学习、感悟学习的精神，把他们从死读书、读死书的框框中解放出来，引导他们喜欢读书、会读书、享受读书、会用书，使他们既学习了知识，开阔了眼界，又形成了良好的阅读习惯。越州一中在读书活动中积极利用主题班会，让学校骨干教师和退休教师对学生们进行英雄故事宣讲和主题教育读本解读，帮助学生们学习历史、铭记历史、感悟历史，通过提高思想认识的高度，加深青少年心底的爱国之情和报国之志，也培养了学生们良好的阅读趣味和健康的阅读习惯，有效促进了青少年学生身心的健康发展。

（三）完善了教育网络体系建设

教育是一个系统工程，它需要全社会共同参与。通过开展中华魂主题教育活动，把家庭、学校、社会三者有机的联系了起来，形成了教书育人的共同合力。主题教育活动的开展，通过学生的参与，把学校、家长和社会有关部门有机的结合了起来，在学生受教育的同时，也教育了学生家长，在学生参与的同时，也带动了学校的组织和社会的参与，扩大的爱国主义教育的内容和形式，提高了学生和家长素质的同时，加深了学校和社会的重视，同时也加大了主题教育的力度和影响力，使主题教育的涉及面更广、程度更深。

（四）加强了基层关工委自身建设

组织开展中华魂主题教育活动，加强了镇关工委、村社区关工委和学校关工委的联系和合作，在工作中发现了不足并解决了问题，在教育了青少年的同时，也提升了越州镇关教队伍的业务能力和思想素质。同时，还发挥了五老人员的作用，激发了他们的工作热情，为青少年健康成长服务的热情，充分调动了他们的工作积极性，从而为关工委其他工作的开展提供了更多的人员保证。在活动过程中，关工委的组织和参与也使党委政府和社会各界了解到关工委在教育工作中的重要作用，进一步提高了基层关工委在农村青少年教育中的影响力。

四、问题及建议

在主题教育活动中，我们取得了一定的成效也存在一定不足，主要体现在：一是主题活动的设计和开发不够新颖，二是宣传力度不够，活动经费有限。在明年的工作中，我们将进一步借鉴其他地区的成功经验，结合本地实际，把主题活动作出特色、作出亮点。也希望上级有关部门能在活动过程中多给与指导和帮助。

五、工作计划

XX年的中华魂主题教育活动仍然围绕越州一中、越州师范小学为试点，逐步推广到全镇各中小学，计划参与活动的学生增加687人，其中小学生增加468人，中学生增加219人。在越州一中和越州师范小学总结活动经验的基础上，组织各中小学开展经验交流活动，计划新增两所学校作为读书活动的重点，开展主题教育活动。

在XX年中华魂主题教育工作中要坚持四到位，一是组织领导到位，二是宣传推广到位，三是人员经费到位，四是专题活动到位。力求把教育活动作出重点，作出亮点，让更多的青少年学生参与和受益。

在XX年工作中，希望上级有关部门能在各乡镇街道开展专题活动，带动基层主题教育活动的开展和推进。

总而言之，中华魂主题教育活动为越州镇的青少年带来了新时代的'活力，我们在以后的工作中将承前启后、再接再厉，把越州镇关心下一代工作推上一个新的台阶。

中国梦宣讲活动总结 篇2

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动时间

20xx年3月至12月

三、活动内容

1、 党的十八大精神学宣讲

开展时间：2017年春季学期

活动内容：依托党的十八大精神校内宣讲团，面向学生继续组织宣讲活动，重点宣讲“中国梦”的深刻内涵，引导广大学生将个人发展与国家和民族的前途命运紧密相连。

2、 党校、团校专题教育和学生骨干培训

开展时间：2017年全年

活动内容：设立“我的中国梦”教育专题，完善党、团校课程体系，组织学生党支部书记示范培训班、学生骨干培训班等，抓好“我的中国梦”主题教育活动带头人的培训工作，教育引导入党积极分子、学生党员、团员青年骨干带头学、率先垂范，坚定实现“中国梦”的理想信念。

3、 “我的中国梦”主题党、团日活动

开展时间：2017年全年

活动内容：围绕“我的中国梦”教育主题，创新党、团日活动内容和方式，将“我的中国梦”主题教育活动效果列为学生党支部考核评价指标，引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。

4、 “我的中国梦”主题社会实践活动

开展时间：2017年寒暑假、“五一”、“十一”等假期

活动内容：将“我的中国梦”主题贯穿于2017年“三下乡”社会实践活动的始终，引导学生深入西部、深入农村、深入基层，开展“寻访身边的中国梦”等活动，推动学生进行参与式观察和服务式体验，使学生在实践中受教育、长才干、做贡献。

5、 “助力中国梦”学生素质提升活动

开展时间：2017年全年

活动内容：组织团队训练、高空素质拓展，提升学生心理素质、团队协作等方面的能力；组织礼仪、文化培训，提升学生个人素养；依托研究生支教团、志愿服务基地，丰富志愿服务品牌及其内涵，倡导“传承雷锋精神，践行中国梦想”，塑造实现“中国梦”的意志与品格。

6、 “哈工大与中国梦”主题报告会

开展时间：2017年全年，集中在9——10月

活动内容：总结“青春的选择”、“榜样的力量”等校院两级先进事迹报告会品牌经验，开展“支教十年”纪念活动，邀请院士、专家学者宣讲我校建设、发展所取得的辉煌成就，推出主题系列报告会，弘扬哈工大精神，引导学生树立为实现“中国梦”而奋斗的决心。

7、 “我的中国梦”主题入学、毕业教育活动

开展时间：2017全年，重点在6月、9月

活动内容：将“我的中国梦”主题贯穿入学教育全过程，结合校史中的“中国梦”元素，秉承哈工大精神传统；以“我的中国梦”为主题，增强毕业教育的针对性实效性，激励学生积极投身“中国梦”的伟大实践，努力成为中华民族伟大复兴的栋梁。

8、 “为梦想插上翅膀”创新创业教育活动

开展时间：2017年全年

活动内容：建立创新创业基地，开展创新创业立项工作，加强创新创业教育，使学生自觉实践发奋图强、科技强国的抱负和梦想，提升学生贡献“中国梦”的素质和能力。

9、 “同铸复兴路 共圆中国梦”主题校园文化活动

开展时间：2017年全年

活动内容：结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，以“同铸复兴路 共圆中国梦”为主题，组织开展电影展播、歌曲传唱、主题演讲、社团文化展演、主题摄影及微电影创作大赛等校园文化艺术节活动。推进共青团红网工程，开展“微梦想”、“梦想传递”等网上主题教育活动。

10、 “哈工大人的中国梦”征文大赛

开展时间：2017年全年

活动内容：围绕哈工大的发展历程，通过寻访为国家发展、人才培养、学科建设做出杰出贡献的我校师生群体和个人典型，让学生用文章记录哈工大人的励志故事，树立以实干兴邦的精神奋力实现中国梦。

11“中国梦 中华情”读书活动

开展时间：2017年全年

活动内容：邀请党政领导、学者推荐书目，倡导学生每月读一本书。引导学生通过读书领会“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，了解我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向。

12、 “梦想启航 青春榜样”先进典型选树活动

开展时间：2017年全年，重点在5月和12月

活动内容：结合“五·四”、“一二·九”等表彰活动，展现“我的中国梦”主题教育活动中涌现出来的先进典型和成功经验，做好引领示范。

四、工作要求

1、高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“我的中国梦”主题教育活动取得实效。

2、广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。

3、明确责任，有序推进。各班要处理好主题教育活动与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育活动的顺利推进。

中国梦宣讲活动总结 篇3

“民以食为天”，粮食在我们日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定为“世界爱粮日”。今年又迎来了爱粮日，为了让孩子们有爱惜粮食的意识，做到不挑食、不剩饭等一些良好的饮食习惯，我们和孩子们一起通过各类小活动来，让孩子们渐渐地来了解、去做。

一、有关粮食的绘本推荐

班里有些孩子挑食、剩饭的现象，在和家长们交流的时候，家长也是有这样的反应，所以正好借着“粮食日”的来临，我就向家长推荐了一系列有关粮食及健康饮食的绘本书籍，让孩子更乐意、家长更省力的解决孩子挑食剩饭的现象。

二、在博客中向家长宣传“世界粮食日”的有关知识

最初要开展“粮食日”的活动时，对于粮食日我自己还不是十分来解，想总是会和粮食有关，但为什么设这个“粮食日”呢？于是我就上网搜集了有关的资料，学习并整理出来，推荐给家长们让大家对“粮食日”了解的更全面。

三、学习古诗《悯农》及其歌曲舞蹈

在“粮食日”的这一天,我们一起和孩子们学习了古诗《悯农》。为了让孩子们更有兴趣，是以歌曲舞蹈的形式来进行的，孩子们在活动时非常的感兴趣，不仅很快的学会了，而且轻松地知道了古诗所表达的意思，知道每粒粮食都是来之不易的，不能浪费。

四、“光盘行动”的开展

在孩子们通过古诗及一些故事图片知道了粮食的来之不易，我们大家都不能浪费粮食，所以我们班里开展了“光盘行动”，通过这个活动孩子们挑食、剩饭的现象有了很大的进步。

五、有关“粮食日”的主题墙饰

这次的主题墙饰结合“粮食日”活动，把孩子们在家自己吃饭、粮食的生长过程等来进行创设的，孩子们每次路过时都会指着墙面图片互相说着里面的内容。

六、绘本共读《14只老鼠吃早餐》

那天和雨妈交流时了解到，孩子在家不愿吃早餐，有时直接起床就来学校了，于是向雨妈推荐了这本《14只老鼠吃早餐》。正好阳阳妈妈要来当家长志愿者，于是和她商量可以让她给孩子们讲讲这本绘本，也结合“粮食日”的活动，通过阳阳妈妈幽默风趣的讲述，孩子们知道了早餐对我们一天的重要。结合我们的跟踪小调查，“早餐你吃了什么”，雨妈反应说，现在在家都是主动要求吃早餐，养成了一个好的饮食习惯。

总的来看，通过这次的“粮食日”活动，班里的孩子挑食、剩饭的现象，有了很大的进步，那么在以后的工作中，会一如既往的坚持，培养孩子们有一个良好的饮食习惯的！

中国梦宣讲活动总结 篇4

一、活动主题：

我的中国梦

二、活动目的：

激发同学们积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强同学们开拓进取的精神，增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代中学生的风貌和能力。

三、活动内容：

1、参赛要求：

（1）演讲作品符合演讲主题。

（2）演讲必须脱稿。

（3）时间限制：每位选手的演讲时间限时3—5分钟。

2、参赛人员：

13.1郑晴 范德全13.2陈燕萍杨文浩14.1王秋平 刘杰

14.2王雯 罗雪15.1杨琳宋巧玲15.2曾钰 许海峰

3、具体分工：

（1）王先军 李文明：会场布置（负责会场的器材，调试话筒，准备音响，保证赛场的音响正常工作）、海报宣传、填写奖状。

（2）李庆容 黄文刚：负责演讲比赛的人事工作，包括邀请嘉宾陈校长、王志刚主任、宋春毅书记、组织评委，邓海冰、沈红军老师统分等，并担负联系参赛选手、抽签决定选手出场顺序等一系列比赛时工作。

（3）郑晓燕：演讲准备

四、比赛流程：

（1）主持人开场白。

（2）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲（自我介绍、主题演讲）。

（3）评委点评并评分，宣布上一轮得分。

（4）主持人宣布比赛成绩和名次。

（5）校长总结本次活动。

（6）主持人宣布活动结束。

五、注意事项

（1）比赛顺序由抽签决定。

（2）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

六、评分过程

（1）得分采用累计形式，每轮得分累加从高到低依次排列，决出：个人一、二、三等奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

团体奖：班级两名参赛选手得分之和排序前三名

（2）整个评分过程力求做到公平、公正、公开。

七、评分标准

分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间把握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手最后得分。

1、稿件内容：3分。

（1）紧扣主题；（2分）

（2）文笔流畅，真情流露；（0.5分）

（3）题材新颖，内容丰富；（0.5分）

2、语言表达：5分。

（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（2分）

（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（2分）

（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（1分）

3、仪态表情：1分。

（1）衣着整洁，仪表大方；（0.5分）

（2）表情自然，举止得体。（0.5分

4、综合印象：1分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价

中国梦宣讲活动总结 篇5

一、活动目的：

丰富校园文化生活，拓展学生创新思维，提高海报质量和美观程度;在全系学生组织开展以“我的中国梦”为主题的海报设计大赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲力亲为的“中国梦”，用海报记录和表达爱国之心，强国之愿，报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴国精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

二、活动主题：

我的中国梦

三、主办单位：

院团委

四、活动对象：

全系同学

五、活动时间：

20xx年4月29日

六、活动细节：

1·初赛：各班在4月23日之前交一份作品到团学会宣传部

2·复赛：在初赛选出的作品之内选出决赛作品，且将作品在教学楼范围内展览1天(时间：4月29日)

3决赛：请专业评委选出大赛获奖作品且展览1天(时间：5月6日)

七、比赛要求：

1·海报纸2张，一开海报纸，颜色自选

2·一切材料用品自备

3·海报作品必须原创，内容健康向上

八、评分标准：

海报总分100，创意50，结构布局20，色彩搭配10，文案10分，介绍10分;去掉一个最高分，一个最低分取平均分

九、奖项设置：

一等奖一名，二等奖三名，三等奖三名，最佳创意奖四名。

十·部员要求：

工作人员监督并学习 我们宣传部的工作人员基本上都能积极策划组的一系列工作安排。由于时间的协调问题，个别人员还没能及时参与到工作中，最后由于大家的努力及我们的宣传，报名班级很多个，我们收上来很多而且质量很高的作品，作品样式新颖，构思独特，完全超出我们的想像。

十一、活动影响:

通过此次大赛，不仅增添了本届校园文化艺术节的气氛还提高了同学们的综合能力与素质，挖掘了他们美创造美的潜力，使同学们充分展开了想象和设计的翅膀，我觉得很好也很有意义，希望这样的活动能够继续开展下去，为同学们的学习生活增添更多的色彩。

十二、活动经验与不足：

总体来说，我们这次的“我的中国梦”海报设计大赛还是比较成功的，成功的原因我们总结为以下几点：

1、准备较充分，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次比赛才有了成功开展的前提 密切配合。多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中我们需要相机以及拍照人员，我们都提前联系好，并做好安排。

2、分工具体安排合理。 在活动没有开始之前，学长就已经将比赛的流程以及每个流程的主要负责人负责的任务合理分配好了。同时也注意到比赛与同学们学习时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。

3、活动效果良好。同学们反应良好。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：

时间较为仓促。由于教室较为紧张且同学们的时间较为难统一，所以同学自行选择时间，还有活动前期的准备工作不充分等等。总之，在院领导老师的支持了以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

十三、活动总结：

首先从以上十一条规则来看安排是比较全面的，有较全面的要求，并配有设备保障部以及各部门等得配合，为活动的进行提供了有力的帮助。 说的是各院系的团结协作的精神，各尽其能，相互配合，这需要大家的默契，在规定的时间内如何将精心准备的内容表达在海报中，突出主题，表达对学校的热爱，我们要牢记我们是一家人，只有将真实的感情融入进去，才会有好的灵感与作品。

中国梦宣讲活动总结 篇6

为引导广大未成年人把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋发学习，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。根据德惠市教育局“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动的安排，在全校范围内开展“美丽中国 我的中国梦”学生演讲比赛活动。

比赛于20xx年4月17日第七、八节课如期兴趣行了。比赛中，各位选手精神饱满、激情飞扬，围绕“美丽中国，我的中国梦”，就自己的梦、青春梦、强国梦、复兴梦阐述观点，抒发情感。大家结合自己的所见所闻、所思所想，生动阐述了自己对“中国梦”的理解，用自己优美的音色，抑扬顿挫的演讲，惟妙惟肖的表演，其韵味、真情、铿锵有力，展示了“少年智中国则智，少年强中国则强”的精神风貌。选手们纷纷表示作为一名中学生，要珍惜今天来自不易的幸福生活，热爱祖国，热爱共产党，维护民族团结，立志成才，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大理想而发奋学习。台上，选手们精彩的演讲，让观众耳目一新，博得了台下同学们一阵阵热烈的掌声。

通过这次演讲比赛，同学们更加深切地体会到了什么是“中国梦”，作为一名中心学生怎么样去实现“我的中国梦”。体会到只有将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，励志刻苦学习，积极投身实践，才能为实现中国梦而贡献青春力量。

中国梦宣讲活动总结 篇7

4月3日，春风和煦、阳光明媚，我校组织五、六年级的同学到海洋馆和博物馆参观。作为一名班主任，我怀着一种极其矛盾的心理：既希望孩子们出去开阔眼界，可是心里又有安全——这根绷得紧紧的弦。

一路上，孩子们像出笼的小鸟一样，快乐洋溢在他们的脸上。坐在大巴车上，一向心细如发的贾校长组织孩子们表演了丰富的节目，大家或唱歌、或讲故事、或猜谜语……旅途中，几十分钟的时间也显得很短暂。

终于到达了目的地——龙门海洋馆，孩子们虽然个个难掩激动、喜悦，但很快就排好了队伍一起走了进去。馆内灯光暗淡，满眼全是“海水”。两栖动物馆内，牛蛙一动也不动似乎还在睡梦中，娃娃鱼的池前围着一大群孩子，讲解员的介绍让他们如痴如醉，有的孩子还在本子上记录着什么。热带雨林区，各种各样的热带鱼更是让人目不暇接，孩子们看看这鱼儿，摸摸那鱼缸，谁也舍不得离开。最吸引人是海底隧道，走进去，你的四面八方都是水，时而是108岁高龄的大海龟懒洋洋地从你头顶上游过，时而是总带着一张笑脸的黄鳐向你划来，时而是凶神恶煞的鲨鱼从你的身旁冲过去……仿佛真的置身于大海之中。

在海洋剧场中，美丽的美人鱼和她的白马王子双双在水中做着各种高难度动作：俯冲、翻转、上升……孩子们静静地看着，似乎来到了一个纯真的童话世界。而海狮的表演更是让这些土生土长的内陆地区孩子大开眼界。海狮顶球、滑冰、钻呼啦圈、海底捞针、金鸡独立……所有的表演引得台下的小观众们不断喝彩，热烈的掌声此起彼伏。

第二个目的地——博物馆，孩子们在这里看到了洛阳厚重的历史、文化。参观博物馆是对孩子们进行热爱家乡、传承历史教育的好机会。

回来的路上，车上安静了许多，大家都在回味着这次愉快的春游。晚自习，我趁热打铁让孩子们写一篇游记，果然孩子们写得“言之有物，言之有声，言之有色，言之有情”。由此可见，这次实践活动比老师任何的讲解都精彩。

孩子们的梦想是七彩的，孩子们的生活也应当是七彩的！带孩子走出去，让孩子在快乐中开阔眼界、增长知识！开学初，马校长就提出带孩子走出去的希望，时而今天，我才真正领悟到了走出去的魅力。我想：今天的走出去只是一个开始，今后我们必将沿着这条路走得更远。让我们带孩子走出去，让我们一起来放飞孩子的梦想吧！

中国梦宣讲活动总结 篇8

为增强学生的民族意识，激发学生强烈的爱国情感，引导树立正确的世界观人生观，凤竹小学开展了以“我的梦·中国梦”为主题的班会活动。

为进一步推动“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动，凤竹小学.通过主题班会、演讲、习作竞赛等一系列活动，让学生感受到青少年应该为复兴中华而努力的迫切性、重要性；同时，让学生认识到从现在做起，从自己做起，以实际行动投身到复兴中华的伟大事业中去。活动中，增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力，语言情感表达能力，综合实践能力。

主题班会上，班主任老师首先组织班级学生观看了“我的梦，中国梦”的视频，向同学们阐述了中国梦的内涵，发动学生各抒己见，畅所欲言自己对“中国梦”的理解。在老师的引导下，有的围绕新中国取得的辉煌成就表达自己的看法，有的围绕“中国梦”阐述自己的见解，有的借此机会立下远大理想……主题班会在热烈的氛围中进行着。同学们通过演讲、说愿望、展未来来表达自己的决心，描绘出孩子们心中一个个美好的“中国梦”。

引导学生在主题教育活动中认识自己、锻炼自己、提高自己，激励他们应该从自己做起，从小事做起，以实际行动投身到中华民族的伟大复兴中去。同时，把读书、实践、写作、演讲紧密结合起来，使教育过程的每一个环节都发挥良她的教育作用。

通过此次活动，学生意识到国家和民族的前途命运与自己息息相关，了解了自身的责任和使命，更牢记“中国梦”的实现需要自身刻苦努力、坚持不懈。相信以后他们将会用更加积极的姿态迎接困难和挑战。

宪法监察宣讲活动总结汇总

为了使宪法更加深入人心，我校鼓励学生在周末利用教育部全国青少年普法网开设的“网上学宪法”学习专栏和家长一起进行网上学习，让学生带动家庭，广泛深入地开展宪法教育，下面是小编收集的学宪法讲宪法活动总结范文，欢迎查阅与借鉴，谢谢。

宪法监察宣讲活动总结 篇1

按照县依法治县领导小组办公室、中共县委宣传部、县司法局《县宪法宣传日活动安排的通知》文件精神，我局及时组织干部职工开展宪法专题学习会，并结合日常扶贫移民政策宣传深入联系乡开展宪法宣传，现将具体开展情况总结如下：

一、领导高度重视，积极组织

为积极响应实施开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，我局领导班子高度重视此次宣传日活动，成立了由局长为组长的宣传小组，使宣传工作有组织有领导，做到宣传工作有人管、有人抓的良好局面。

二、围绕主题，突出重点

一是积极营造氛围。在会议室通过led显示屏显示法治宣传日宣传标语，让工作人员知道法制宣传日宣传活动，并积极参与。二是突出重点加强学习。组织干部职工认真学习《宪法》，由局长领学，深入学习国家根本制度和根本任务、国家的领导核心和指导思想、国体和政体等基本内容，学习宪法基本原则和精神，努力形成尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的'良好氛围。

三、深入联系乡，扩大宣传面

我局紧紧围绕“尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”的主题，深入乡开展宣传活动，在活动中，由我局宣传小组组长同志宣传讲解了《宪法》的主要内容及重要意义，并结合我局日常工作中涉及扶贫和移民的相关政策进行了讲解，会后，还以座谈会的形式，解答了群众的疑问。

宪法监察宣讲活动总结 篇2

为加强学生弘扬法治精神、树立宪法意识和宪法权威，11月6日，美术与艺术设计学院于艺术楼227教室开展了以“学宪法讲宪法”为主题的班会教育活动。此次班会由团委书记程果主持，全体学生参加。

班会伊始，程果先致开场白，讲述开展主题班会的意义。并以幻灯片的方式让同学们整体化学习宪法的形成历程，了解宪法是我国的母法，对我国的法治管理起着至关重要的作用。随后，同学们积极发言描述自己心中的宪法，表现出了对宪法新的理解，并表达出了对宪法的敬仰。程果组织同学们进行了宪法知识抢答游戏，其中再次强调了宪法对现代社会的'重要性，对我们的重要性。最后，程果对班会作总结性发言，她说，法令者，治之具，而非制治清浊之源也。我们作为当代大学生应以学宪法讲宪法为荣，以宣传宪法为己任，为促进和谐社会目标的实现而作出自己的一份贡献。

此次班会使同学深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法的精神，并增强了法治观念，营造了浓郁的法治氛围。也希望同学们在之后的生活中把此次班会中收获的东西用到实处，促进个体生命的张扬和健康发展，促进和谐校园目标的实现。

宪法监察宣讲活动总结 篇3

为增强宪法意识，弘扬宪法精神，武清区法建办积极安排部署全区“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，紧紧围绕宣传主题“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”，进一步增强全区公民法治观念，不断推进依法治区进程。

一是高度重视，精心组织。

认真制定了《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》，要求各单位、各部门切实加强领导，深入宣传宪法的基本原则、精神和内容，引导全区广大干部群众牢固树立宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法权威。

二是突出主题，注重实效。

围绕“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”主题，重点加强各级领导干部宪法教育，积极推动党委（党组）理论中心组开展宪法专题学习；组织相关区级领导参加市法建办组织的领导干部旁听庭审活动，零距离接受法治宣传教育，真正做到带头学法、模范守法。

三是创新形式，营造氛围。

充分发挥阵地普法作用，充分利用电视台、武清资讯等媒体、利用户外广告、LED电子显示屏、村（居）法治宣传橱窗宣传宪法法律。通过普法网站、普法微博、微信平台等新兴媒体开展宪法宣传，使群众能随时随地接受宪法教育。开展大型集中宣传活动，12月4日将组织区直33个单位和部门在黄庄街道泉鑫佳苑社区举办大型法律宣传活动，通过秧歌会营造氛围，LED电子屏播放宪法标语、宣传片、印制《宪法》宣传日历、折页、购物袋等普法宣传产品和资料发放给群众，引导广大群众在寓教于乐中学法用法，营造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的.浓厚氛围。

宪法监察宣讲活动总结 篇4

为了加强学生对宪法的了解，对法律知识的认识，增强法律意识，让学生养成学法、知法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会稳定发展。10月26日下午，我班开展了“学宪法，讲宪法”主题班会活动。

班会课之前，我做了精心的准备，整理了学习内容，班会课上，我以讲解、问答、组织学生交流、案列分析等形式，通过PPT向学生进行宣传教育。学习过程中，同学们能在老师的引导下积极参与交流与讨论，通过案例的分析，学生更明确了《宪法》是我国的.根本大法，是其他法律的依据。

通过主题班会活动，引导了学生学法、知法、守法和用法，提高学生的法律意识，促进学生的健康成长，为营造一个文明和谐的校园环境夯实基础。学生纷纷表示，要自觉遵守国家法律，从身边的小事做起，人人做遵法守法的好少年。

宪法监察宣讲活动总结 篇5

今年4月，是第XX个“宪法、法律宣传月”，根据县教育系统文件精神，认真组织我校开展了宪法法律宣传月活动，现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，组织有力

我校作为乡中学，营造良好的法治环境是建设法治政府的具体举措，也是提高自身依法行政水平的需要，更是“法治六进”的重要内容。我校党支部高度重视此项活动的开展，成立了书记以为组长、校长为副组长、各科室负责人为成员的领导小组，并下设办公室，协调日常工作，制定下发宣传月活动实施方案。

二、结合实际，突出重点，确保学习宣传活动全面落实

此次法制教育宣传月活动的主要宣传内容是《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律法规。把学习宪法法律作为当前干部教师理论学习的重要内容，同时作为“五五”普法的内容。我校这次学习宣传活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。以领导干部学习宪法法律为重点，树立学习表率，同时结合法制教育宣传月结合讲座、手抄报、作文、视频材料等形式加强对学生法制观念的教育，同时认真组织开展好本次的各项活动。

三、坚持法制教育与法治实践相结合，进一步规范学校各部门依法行政，提高依法治理水平。

为了确保执法人员准确理解、全面掌握《教师法》有关规定，依法履行食品安全监管职责，加强食品安全监管能力建设，提高食品安全监管的有效性和公信力。采取“四项措施”强力推进《教师法》学习宣传工作内外结合，抓好《教师法》学习宣传月活动。

通过“宪法法律宣传月”活动，莫乎尔乡中学人员牢固树立了一切权力属于人民的根本准则，始终以维护最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点；认真总结实践经验，及时研究新情况和新问题，坚决杜绝和预防执法过程中“三难”、“四不一低”现象发生，切实把“法治进校园”工作落到实处，依法行政、依法办事的能力和水平得到进一步提高。

宪法法律学习宣传月活动虽然已经结束，我们将继续抓好法制教育和法治实践，营造浓郁的法治氛围，努力提高各族干部群众的法律素质，为平安新疆、和谐巩留建设作出新贡献。

宪法监察宣讲活动总结 篇6

一、营造浓郁的宪法宣传氛围。

学校在教学楼前的电子屏上滚动播放“弘扬宪法精神，增强法制观念”、“弘扬法治精神，构建和谐于洪”、“学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，维护宪法”等宣传标语，营造浓郁的宪法宣传氛围;同时学校黑板报、网站进行《宪法》等法律法规知识宣传。

二、认真开展法治学习活动。

利用学校政治学习时间，组织全体教职工学习《宪法》和党的十八届四中全会《关于全面推进依法治国若干重大问题的`决定》，学习关于法治建设的讲话精神，宣传全面推进依法治国的重大意义。12月12日组织全体教师开展了宪法知识竞赛。

三、开展丰富的主题活动。

12月1日，少先队总部组织了以“弘扬宪法精神，做知法守法公民”为主题的.主题升旗仪式。12月4日，我校各年级召开了以“弘扬宪法精神，做知法守法公民”为主题的班队会。对学生开展《宪法》、《未成年人保护法》的宣传教育，要求学生在学校和社会生活中，自觉做到知法、懂法、守法、护法。组织四至六年级学生制作了“国家宪法日”手抄报，精心筛选出优秀作品并将作品在宣传栏中展出，调动了学生的学法积极性。

总之，学校通过开展此项活动，进一步增强了广大师生的宪法意识、公民意识、民主法治意识，使学校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛围，充分发挥了法治在社会发展中的规范、引导和保障作用，营造了良好的校园法治环境。

宪法监察宣讲活动总结 篇7

20xx年12月4日是我国第XX个国家宪法日，为了迎接宪法日的到来，按照《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》，我校德育和少先队大队设定计划，全面动员，精心组织，做好今年国家宪法日暨教育系统宪法学习日的学习教育活动。

活动一：12月2日（星期五）上午10:00-11:00，举行以“全员学宪法精彩讲宪法”为主题的国家宪法日暨教育系统宪法学习日现场活动。由于学校电教设备没有全面实行教室实时播放的条件，我们召集了一个班的同学到计算机房观看现场直播活动。

活动二：12月5日（星期一），利用校会课时间，由德育主任对全校师生进行《宪法》部分内容的宣讲，借此机会让孩子们学宪法、懂宪法，回到家中能给家长讲宪法，确实实现“小手拉大手，全员学宪法”的目的。

活动三：后期，学校还会按照教育部的要求，结合贯彻落实国家七五普法规划、教育系统七五普法规划和《青少年法治教育大纲》，建立常态化的宪法学习教育机制，充分发挥学校主渠道作用，利用班会、演讲、手抄报评比、硬笔书法竞赛等多种形式，开展并落实我校的宪法学习教育活动。

医生义诊宣讲活动总结五篇

活动已经圆满收场了，我们从中吸收了不少新的知识，写一份活动总结，记录收获与付出吧。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是小编帮大家整理的义诊活动总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

医生义诊宣讲活动总结 篇1

为了提高城乡居民的健康知识水平，增强居民的健康保护意识。20xx年9月16日，门诊二支部的全体党员同志来到了荆州区马山卫生院开展了为期一天的义诊活动。此次活动受到了广大农民朋友的热烈欢迎，赢得了良好的社会口碑。

此次活动义诊的队伍由门诊急诊科、院前急救科、ICU的专家和其它医护人员共10人组成。义诊在早上8：30分开始，义诊资料有：外科、内科、疼痛科等健康咨询，免费测血压、测血糖及其它健康咨询。不少附近的城镇居民闻讯赶来，现场一时热闹非凡。活动过程中疼痛科专家梅祖胜主任，门诊急诊科专家代凌云主任，院前急救科尤旭医师为当地群众诊治，宣传急救知识，提高各种自救潜力。同时马山卫生院为我们带给处方和化验单。病人一经确诊，专家既可开处方和化验单及药品。个性是疼痛科的就医群众个性多，疼痛科专家梅祖胜主任忙了不亦乐乎。梅主任还和就诊的病友互留了电话号码，如治疗效果不好，能够随时联系。当地不少群众都感慨的说：“这种在家门口就能看上城里专家的活动就是好啊!”

义诊活动还有另一道风景线。前来就诊的'群众将“免费测血糖、测血压”一齐其他健康咨询的医护人员围了个水泄不通。护士们一方面为他们进行免费的血糖、血压测量。一方面耐心细致的解答就诊群众的各种问题。同时用心向当地群众普及健康知识，介绍我院基本状况，特色专科以及各科专家教授等。透过全体党员同志的共同努力，此次义诊活动共接待就诊群众50余人次。

此次义诊活动在解除群众疾病隐患、强化群众卫生健康意识的同时，大力营造和宣传了我院的良好形象，取得了必须的成绩。但同时我们看到农民群众的卫生知识、保健意识有待提高，渴望与专家教授交流病情的情绪还是相当迫切。我们今后还能够多组织此类型的党员活动，多走到农村去。这样不仅仅能够充分体现党员的先进性，起到模范带头作用，号召更多医护人员加入到义诊的队伍中来。本次活动受到了群众的欢迎与认可，使得举办本次活动的好处深远，同时也取得了良好的效果。

医生义诊宣讲活动总结 篇2

伴着朝阳，我们第一次参与了社会实践部在校外举办的社区义诊活动。我们的内心既紧张又激动。我们的活动地点是在西康路路边，在那里为来往的行人进行义诊。

当我们到达活动现场时，看到那里的工作人员都面带微笑，我顿时感到作为一位志愿者是多么光荣而又神圣。我们四个女生披上“护理学院志愿者”的授带后，坐在“医大护理”的标牌后，带着微笑地看着眼前的奶奶和爷爷们，认真而又详细地为他们解答。

我深深地明白，作为医学生，我们的职责就是让人们健康快乐地生活着，所以当我们能为老人带给有益于健康的合理推荐后，看到老人脸上的微笑，我们也感到温暖和欣慰。在这个活动现场，我们的情绪始终很愉快，虽然我们的专业知识有限，但我们始终尽自我最大的努力为需要帮忙的人们解疑答惑。而且，透过这个活动，宣传了医学生活知识，以及为我们大一新生带给了一个很好的锻炼的平台，增强了我们的责仸心，合作意识，以及对医学知识的进一步掌握。

这个活动对我而言，有着非凡的好处，它是我逐步了解社会，开阔了我的视野，增长了才干，并在在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足，对自身的价值能够进行客观评价，这在无形中识我对自我有了一个真确的定位，增强了我努力学习的信心与毅力，在此次义诊活动中，我学到了在书本上学不到的知识，它让我开阔视野，了解社会，深入深灰，回味无穷。大学是什么，大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，透过社会实践的磨炼，我深深地认识到社会实践是一笔财富。它提高了我与他人交流的表达潜力，而且原先理论上模糊和印象不深的知识得到了巩固，原先理论上欠缺的实践环节得到了补偿，加深了对基本理论知识的理解和消化。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有投身到社会实践中，才能让我们发现不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好条件，才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长。

此次活动结束了我不禁想到：“医者艺也，医者仁也”将医术探究到极致使之成为一门艺术，将医学发挥到极致使之惠及众生，这也许是我们医学生需要穷尽我们一生去努力追求的。不论今后我们的工作是简单，是繁重，作为医者，我们都应秉持一样的心境，为祖国医学事业的发展尽绵薄之力。

医生义诊宣讲活动总结 篇3

5月20日是全国母乳喂养宣传日，为倡导全社会保护、促进、支持母乳喂养，龙华新区中心医院开展了“世界母乳喂养日”宣传活动。

活动中，通过设立咨询台、摆放展板、免费发放母乳喂养指导宣传折页等形式进行宣传，工作人员向来院就诊的患者及家属发放《母乳喂养的好处》、《解决母乳喂养的9个问题》等母乳喂养知识宣传折页。我院孕妇学校的负责人郭护师呼吁全社会都来关注和支持“母乳喂养”的观念，让母亲和宝宝建立更紧密的关系！母乳含有婴儿头6个月需要的“所有营养”，世界卫生组织提倡母乳喂养可持续至婴儿24个月。产妇应在生产后30分钟内早开奶，早吸吮，这是提高母乳喂养率的关键。母乳喂养是最经济、最安全、最营养的，对新生儿成长发育也最有益。母乳喂养门诊的吴主管护师利用专业教具，采用图文并茂和通俗易懂的语言讲解母乳喂养对准妈妈和宝宝的好处、哺乳的正确姿势及方法，并讲解了哺乳期妈妈的营养和饮食。现场解答准妈妈们关于喂养方面的疑问，帮助准妈妈们更好的了解母乳喂养的知识，消除对母乳喂养的顾虑。活动共发放有关母乳喂养知识宣传资料200多份，现场接受咨询150人次。

在欢声笑语中我院以母乳喂养日为主题的宣传活动取得了圆满的成功，幸福的妈妈和宝宝们也收获了一份来自中心医院的真挚的祝福，更重要的是这次活动让到场的孕产妇和广大市民了解到了母乳喂养的重要性和对宝宝的诸多好处。

医生义诊宣讲活动总结 篇4

11月14日第xx个“联合国糖尿病日”。县卫生局组织第一人民医院、中医院、县疾病防治中心等医疗机构在县城五一广场和主要街道举办“联合国糖尿病日”主题宣传义诊活动。

“许多糖尿病人、许多血糖异常的同志都来这里学习预防知识，我们充分认识到，要想预防糖尿病必须经常学习这些糖尿病预防知识，坚持饮食控制，坚持体育锻炼，合理用药，这样能使糖尿病少发生，并发症晚发生。”市民庞思玉咨询专家后对今后生活充满了自信。

今年“联合国糖尿病日”的宣传主题是“教育与预防”。活动中，通过专家讲座、义诊咨询、免费测量血糖、发放糖尿病知识宣传资料等形式，向广大市民宣传预防和治疗糖尿病的相关知识，增强大家的防病观念。

中医院医生告诉咨询者：“得了糖尿病并不可怕，我们重在预防，预防主要是注意饮食、起居、锻炼，饮食方面主要是饮食清淡、低盐、低脂、不要打油腻、戒烟限酒，运动方面，根据自己的身体健康状况，做一些适量运动，打太极拳、五禽戏、八段锦都可以，平时多听健康讲座，病人之间多进行交流，这样有助于我们预防糖尿病，把我们糖尿病的并发症控制到最低限度。”

广大市民纷纷表示义诊活动给他们上一堂糖尿病健康教育课，使他们了解一些糖尿病的预防和治疗知识。

医生义诊宣讲活动总结 篇5

为使社区老年人远离各种疾病，享受幸福的晚年生活。20xx年9月2日上午，我院和八大峡街道办事处在三门峡路社区联合举办了“健康送社区”大型义诊活动。活动期间，提出“中医体质辨识”理念的北京中医药大学王琦教授亲临现场指导工作。王教授对我院中医辨识工作给予了充分的肯定，称赞我院透过到社区义诊这种方式实践推广中医体质辨识、中医治未病，使得更多群众受益。市南区卫生局局长岳洁、副局长刘九红，市南区人民医院党委书记王勇、院长宋培铎莅临义诊活动现场，表示走出去到社区义诊有利于增强社区居民健康保健意识，提高生活质量，今后我院也将继续开展“健康送社区”义诊活动。

此次义诊为100多名老年人进行健康讲座和咨询，冯广义医师运用通俗易懂的语言，透过真实的病例，为老人讲解中医体质辨识和养生保健知识，受到社区居民的好评。参加义诊活动的医护人员现场共为52名居民进行了中医体质量化辨识与调养指导，为70多名居民免费测血压，为40多名老年人免费检查了耳、鼻、咽喉，为12名过敏病患者进行了诊治。眼科医师为30多名老年人进行视力、裂隙灯免费检查，并发放了宣传材料100多份。青岛电视台“今日”栏目、青岛新闻网、传媒网、青岛晚报对本次活动进行了宣传报道。

透过开展义诊活动，极大方便了社区居民就医，切实为广大居民送健康、送爱心，进一步扩大了我院的知名度，取得了较好的社会效益。

典型榜样宣讲活动总结(热门10篇)

在日常学习、工作或生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。拟起事迹来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的道德模范事迹宣讲活动总结范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

典型榜样宣讲活动总结 篇1

开学伊始，黄粱梦教育集团根据丛台区教体局的要求，组织开展了师德教育周活动。通过这一活动的开展，进一步加强了我校师德师风建设，为促进全体教师树立为人师表、无私奉献的职业道德观念，起到了积极向上的推动作用，大力提升了广大教师的职业素养，为构建和谐校园，提高教育教学质量奠定了基础。现将我校开展活动情况总结如下:

一、高度重视、提高认识

根据丛台区教体局的安排部署，结合我教育集团的实际情况，开展了为期一周的师德宣传教育活动。我校对本次活动高度重视，组织全体教职工认真学习教体局精神。使广大教师充分认识到本次师德周教育活动的重要意义，激发了广大教师爱岗敬业、无私奉献，甘为人梯的师德风范；激发了广大教师昂扬向上和积极健康的进取精神。通过具体生动的例子，进一步了激励广大教师积极投身于教学改革中，对提高业务水平和师德水平具有一定的`指导和示范作用。

二、活动形式多样、开展扎实有效

我教育集团在开学前夕确立了具体的学习时间，充分保证了学习时间，严格按主题教育规定的内容深入开展学习，保证了集中学习时间。在学习的形式上，学校采取了集中学习和个人自学、分组讨论相结合的方式。要求教师认真写学习笔记，学校先进教师、师德标兵围绕本次活动写了师德方面的论文，全体教师写不少于1000字的心得体会。并评选出了黄粱梦教育集团优秀师德论文和优秀心得体会。并开展了师德演讲比赛。

三、认真总结、努力进取

在学习结束时，各校区召开了教师座谈会，会上部分教师作了发言，谈了自己在日常教育教学中的做法，并针对本次开展的活动，找出了自己存在的问题和不足，并明确了今后的努力方向，这些教师榜样示范作用，深深触动了其他教师。目前，黄粱梦教育集团校园风气良好，教师正以昂扬向上的精神状态和干事创业的进取精神投入到教育教学工作中去，为构建和谐校园，尽自己最大的努力。

总之，通过学习，使我校全体教师的思想水平和师德师风建设有了明显的提升。今后，我校会在丛台区教体局的领导下，不断学习、努力查摆问题，争取我校的师德师风建设再上新台阶。

典型榜样宣讲活动总结 篇2

通过学习《中小学教师职业道德规范》新老八条基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：

1、爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。

2、工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想。

3、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。

4、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的'言行。

5、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。

6、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。

以上不足之处，恳请各位领导、同事多多批评指正。

因此，在今后的工作中我们一定要以“致富思源、富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。

典型榜样宣讲活动总结 篇3

开展教师师德建设活动可以使广大教师坚定社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的职业观念、职业道德、职业态度和远大职业理想的重要途径，对提高教师队伍的整体素质水平起着决定性的作用。根据镇教办的.安排，我们进行了师德建设活动，在此次活动中我们做了大量的工作，现总结如下：

一、提高认识，加强领导，健全组织为保证此项活动的顺利开展，我园成立了师德建设领导小组，并根据我园实际，充分发挥了领导小组的管理职能，科学规划，合理安排，周密组织，保证了此项活动有条不紊地进行。

二、多措并举，把师德建设活动落到实处。根据镇教办的安排，九月份我园组织教师认真学习了《中小学教师行为规范》、《潍坊市教师十不行为规范》、《教育教学事故认定与处理办法》等材料，全园教师集思广议，并做了5000字的师德活动笔记。全园教师一致认为：师德建设活动进行的及时，自己过去的一些所作所为在师德建设活动月中，得到了及时纠正和弥补。

例如《教育教学责任事故认定办法》的学习，使老师们更加清楚了自己的义务和责任，知道了哪些事，是应该做的，哪些是不应该做的，《中小学教师职业道德规范》等材料的学习，使教师更加树立了立志为党的教育事业贡献一切的信念。老师们都感觉到了自己肩上担子沉重，表示在今后工作中要更加严格要求自己，不辜负家长的希望，人民的信任，现在我园教师精神面貌焕然一新，一进活动室，所有手机和呼机都自行关闭，活动室中无吸烟现象，更看不到教师体罚和讽刺、侮辱孩子现象，教师和孩子的距离被拉进了，师生关系融洽了和谐了，园的一切工作也为之一新。

随着教师道德建设活动月开展的不断深入，我园也涌现了一批师德建设标兵，我园陈东苹和马小敬老师一向热爱本职工作，以教书育人为天职，兢兢业业，任劳任怨，博得了广大教师和幼儿家长的好评，也获得了孩子的爱戴和尊敬，老师们决心以这两位老师为榜样，作好自己的本职工作。

典型榜样宣讲活动总结 篇4

王占斌，一名普通职工，在19岁那年第一次接触了爱心献血屋后，就毅然投身于无偿献血的公益事业中。16年来，他坚持献血161次，先后4次荣获全国无偿献血奉献金奖，并于20xx年发起组建了漯河市第一支无偿献血志愿服务队，坚持以“我献血、我健康、我奉献、我快乐”的宗旨，积极开展了各项无偿献血公益性咨询和宣传活动。

8月6日下午，在二楼会议室，交易中心特别邀请到王占斌同志为大家分享他一路以来的历程及爱心人士的感人事迹。王占斌同志说：服务队现在已有164名爱心人士报名加入，他们来自各行各业，年龄最小的只有12岁，最大的60岁。我们的队员除了工作之外的时间几乎全部用在了做公益服务的过程中，虽然有时候很辛苦，但是每次想到我们现在所做的能够挽救那些亟需输血的患者、能够帮助那些不幸遭遇车祸的陌生人，就感到一切都很值得。最后，王占斌同志给大家讲述了前段时间的一个感人事迹，一位有着RH阴性“熊猫血”的孕妇在生产前夕联系到献血队伍寻求帮助。王队长知道后立即行动，几经周折，联系到了一位在郑州照看孙女的爱心人士，这位爱心人士知道后，二话不说，立刻开车赶回漯河，争分夺秒的来到黄河广场献血车，为待产的孕妇带来了“安全保障”。

通过王占斌同志的分享，我们深深感触到他们都是在平凡的岗位上作出不平凡事迹的人，从他们的.身上我们看到的是无私奉献、乐于助人的崇高品格，他们用自身的实际行动积极弘扬了社会主义核心价值观，传播着崇尚美德的思想观念。“赠人玫瑰，手留余香”，大家纷纷表示在今后的生活中，也要积极参与志愿服务活动，奉献爱心，传播正能量。

典型榜样宣讲活动总结 篇5

开学伊始，黄粱梦教育集团根据丛台区教体局的要求，组织开展了师德教育周活动。通过这一活动的开展，进一步加强了我校师德师风建设，为促进全体教师树立为人师表、无私奉献的职业道德观念，起到了积极向上的推动作用，大力提升了广大教师的职业素养，为构建和谐校园，提高教育教学质量奠定了基础。现将我校开展活动情况总结如下:

一、高度重视、提高认识

根据丛台区教体局的安排部署，结合我教育集团的'实际情况，开展了为期一周的师德宣传教育活动。我校对本次活动高度重视，组织全体教职工认真学习教体局精神。

使广大教师充分认识到本次师德周教育活动的重要意义，激发了广大教师爱岗敬业、无私奉献，甘为人梯的师德风范；激发了广大教师昂扬向上和积极健康的进取精神。通过具体生动的例子，进一步了激励广大教师积极投身于教学改革中，对提高业务水平和师德水平具有一定的指导和示范作用。

二、活动形式多样、开展扎实有效

我教育集团在开学前夕确立了具体的学习时间，充分保证了学习时间，严格按主题教育规定的内容深入开展学习，保证了集中学习时间。在学习的形式上，学校采取了集中学习和个人自学、分组讨论相结合的方式。

要求教师认真写学习笔记，学校先进教师、师德标兵围绕本次活动写了师德方面的论文，全体教师写不少于1000字的心得体会。并评选出了黄粱梦教育集团优秀师德论文和优秀心得体会。并开展了师德演讲比赛。

三、认真总结、努力进取

在学习结束时，各校区召开了教师座谈会，会上部分教师作了发言，谈了自己在日常教育教学中的做法，并针对本次开展的活动，找出了自己存在的问题和不足，并明确了今后的努力方向，这些教师榜样示范作用，深深触动了其他教师。

目前，黄粱梦教育集团校园风气良好，教师正以昂扬向上的精神状态和干事创业的进取精神投入到教育教学工作中去，为构建和谐校园，尽自己最大的努力。

总之，通过学习，使我校全体教师的思想水平和师德师风建设有了明显的提升。今后，我校会在丛台区教体局的领导下，不断学习、努力查摆问题，争取我校的师德师风建设再上新台阶。

典型榜样宣讲活动总结 篇6

最近，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合举办了全国道德模范评选表彰活动，共评选表彰了助人为乐模范、诚实守信模范、敬业奉献模范和孝老爱亲模范等五个方面53名模范人物。此举动既符合社会现实实际，又具有重要的社会引领作用，同时，还十分具有可操作性，体现了人们常说的“重在建设”中的道德建设，得到了全国各界人士的赞同和认可。通过“十一”假期期间我认真阅读了《全国道德模范事迹简介汇编》后，我深深的体会到：以他们为榜样，从我做起，从现在做起、从身边的小事做起，自觉实践，努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚，推进社会主义核心价值体系建设，为我市经济社会又好又快发展提供坚强有力的思想道德保障。

社会风气、文明风尚是一个社会导向的反映，社会风气、文明风尚需要强力引领。中华民族从来就有重视道德建设的光荣传统和文明传承。道者，取向也;德者，德行也。提倡爱国主义和民族气节;提倡诚信，处处以诚待人;提倡伸出援手助残扶弱救困济危;提倡路见不平见义勇为;以及提倡敬老奉亲感恩孝敬，从来是有作为的政治家、思想家们大声疾呼的事情，也从来都是全社会心向往之的目标。现在政府正强力建设和谐社会。在人民群众心目中，“做个好人”即具备起码的做人道德，从来就和丰衣足食的物质追求相辅相成的。国人世代尊崇的汉唐社会，人们常常津津乐道的，不仅仅指国力强盛，还十分垂青“夜不闭户，路不拾遗”的清平，“路见不平，拔刀相助”的豪侠，“赠人玫瑰，手有余香”的义举，“君子爱财，取之有道”的本分……一句话，道行与德行，是一个人一个社会须臾不可离开的东西。

在学校的学习生活中，让我对同志和洪战辉同志有了更深刻的印象。

是《全国道德模范事迹》中的“敬业奉献模范”，他是辽宁省朝阳市建平县人，专业技术7级，海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。他热爱本职，兢兢业业，在军校教员岗位上忠实地旅行着自己的职责。他读过《文选》等书籍，从理论、重要思想到科学发展观，党的创新理论每前进一步，他的学习研究就会跟着进一步、深一层，不断推出研究成果。他连续6年教学质量被学院评为a等，多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵，荣立三等功一次。年11月，被确诊为晚期结肠癌的'方永刚，仍然以顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院，为海军基层政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的最后两节课，还躺在病床上完成了对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论，用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业精神和高尚师德师风。年6月20日，授予方永刚同志忠诚党的创新理论的模范教员荣誉称号。

是《全国道德模范事迹》中的“孝老爱亲模范”，他是原湖南怀化学院学生，现中南大学学生。年底，一个年轻人的名字迅速传遍了大江南北。他，从13岁起就支撑着一个父亲患病、母亲出走、弟弟读书、妹妹待哺的困苦家庭。1994年，他的父亲突发间歇性精神病，造成妻子受伤骨折，女儿以外死亡，家里欠下巨债。年仅13岁的他，默默地挑起了伺候患病父亲、照顾没、年幼弟弟、抚养捡来的妹妹的家庭重担。在怀化念大学的日子里，他安排妹妹上了小学，每天不管学习多忙，都坚持接送妹妹，辅导妹妹功课。为了治好父亲的病，洪战辉吃尽苦头。年以来，已成为公众人物的洪战辉又将爱酒洒向了社会。为资助贫困学生，他在学校和政府的帮助下建立了教育助学责任基金。为推动青少年思想教育，他应邀在全国各地作了150多场励志报告，并欣然出任“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使”。洪战辉先后获得感动中国年度人物、中国十大杰出青年等荣誉称号。

学习了很多共产党员的先进事迹，让我充分领会了其中的道理。将“科学发展观”和“八荣八耻”的理论相结合，努力提高自身素质和道德修养是目前我们每个人都应该做的。今天,在我们的社会主义社会中,有许许多多助人为乐的人、见义勇为的人、诚实守信的人、敬业奉献的人、孝老爱亲的人,他们生活在社会的每一个角落,他们是公民道德行为的主流,他们更是影响社会风气的中坚力量。开展全国道德模范评选表彰活动,正是弘扬正气,彰显高尚的具有重大意义的举动。所以我会用我诚挚的热情去看、去学、去做，体现中华传统美德，发展进步时代精神，体现共产党员的先进性，是我们每一位党员学习的榜样。

典型榜样宣讲活动总结 篇7

我院宣讲团成员、青青志愿者等共50多人在院的指导下积极开展了为期5天的宣讲活动，现将这次活动的开展情况总结如下：

一、宣讲活动的开展情况

为了使宣讲团成员更好地了解本次活动，我院在xx月13-xx日组织了由本院青青年志愿者协会和我院青年志愿者协会联合举办的“青年志愿者服务队”的志愿服务活动，此次活动共计志愿者100多人，活动的举办的很成功，达到了此次活动的目的。

二、活动的成功之处

1、此次活动是我院的大型宣讲活动，此次活动的开展得到了社会各界的高度重视，大家都积极主动地参与到活动当中。此次活动，不仅提高了青年志愿者服务队的.素质，而且丰富了志愿者的生活，使志愿者服务队的成立更加有利于青年志愿者的发展，同时，加强了与各种各样的志愿者之间的联系，为更加完善而又可以有序的进行活动奠定了基础。

2、此次活动的成功举办，使得青年志愿者服务队更加有利于青年志愿者的健康发展，更加有利于我校学生的健康发展、更有利于全校学生对青年志愿者服务的认识。

三、下一步工作计划

我们将在今后的工作中继续努力，不断创新，不断开拓，为学院青年志愿者工作的开展创造一个有利、安全、稳定的良好氛围。

为了使活动更加有序地开展，为我院学生提供更好的学习、生活、实践平台，我们将在今后的工作中不断地加强与提高。

典型榜样宣讲活动总结 篇8

为弘扬社会主义新风，提高广大人民的道德素质和社会文明程度，选树群众身边的道德典型，使全乡广大干部群众学有榜样、赶有目标，我乡开展了以“身边好人好事”评选征集活动为载体的全乡道德模范评选工作，现将工作开展情况简要汇报如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，通过群众推荐、评议身边的好人，在全乡上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围，进一步弘扬助人为乐、见义勇为、诚信守业、敬业奉献、孝老爱亲的社会美德，促进公民道德素质和社会文明程度明显提高，推动我乡形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会新风尚。

二、工作开展情况

(一)高度重视，宣传到位。我乡高度重视，安排专人负责具体指导、安排此项工作。为了让广大干部群众对候选人的先进事迹有详细、全面、深入的了解，我乡将候选人的先进事迹，通过在各村的`三务公开栏公开、召开村民大会公布等方式，做到群众心里有数，充分尊重群众的参与权，扩大本次活动的影响，以本次活动为契机，在全乡范围内掀起新一轮的道德建设新高潮，号召广大干部群众向模范学习，树立良好的道德风尚，通过多层次，多方位的宣传，全乡的知晓率达98%，达到了工作的要求，促进了干部群众的思想道德建设，加强了加强社会主义核心价值体系的建设。

(二)精心组织，全民参与。各村均在公开栏公开了候选人的名字、事迹和投票方式，并突出宣传了候选人的事迹；同时，通过在城乡，企业，机关组织开展学习宣传活动，发放宣传资料1000余分，广泛发动群众参与投票。

(三)纳入考核，严格执行。按照市文明办要求，我乡将此次投票工作纳入各村年度目标考核体系，要求各村进行广泛宣传，并将投票任务具体到投票票数，要求各村要有专人负责此项工作，做到工作及时、准确、顺利落实。

典型榜样宣讲活动总结 篇9

7月中旬，蓬勃志愿者协会实地走访了哈尔滨市南岗区王岗镇新胜村委员会及其新胜小学，确立了假期社会实践的地点和内容。同时，我们还选择了服装城，哈平路，中央大街等地一些交通现状比较繁华的地带进行了交通安全知识宣传的考察。并且，我们在答辩的过程中确立了这三个地点作为交通安全知识与急救常识的宣讲地点和调研地点。

7月10日至24日，协会组织编写了交通安全知识手册和交通安全意识调查问卷，顺利完成了社会实践的准备工作，包括志愿者的筛选以及宣讲人员和调研人员的培训。

由于准备比较充分，社会实践志愿者团队提前一天出发。7月25日，我们把团队分为几个小组，到哈市一些交通繁华的地带进行交通现状实景拍摄、取材。

7月26日，青年志愿服务团队分为三组，第一组走进新胜村，首先走访当地的村民，了解他们以及他们孩子对交通安全知识的了解情况和交通安全意识，同时宣传此次社会实践，为接下来的宣讲活动做准备。第二组走进服装城附近的街区拍摄交通车辆违规和行人横穿马路、跨越护栏的'现象，同时，在该地区发放《交通安全手册》150册和交通安全意识调查问卷100卷第三组为交通安全知识教研组，他们专门负责以后几天交通安全知识与急救常识讲座的准备工作与完善工作。

7月28日，团队所有成员走进了新胜村，开始了一整天的交通安全知识宣传。在新胜村我们为这里的中小学生做了三次讲座（分别为预防与急救常识课，交通安全常识课与现代交通工具认识课）和一次“我心中的汽车”绘画美术课以及交通安全意识调查。

7月29日，团队走进中央大街实践地，发放交通安全手册，深得市民的好评和认可。

7月30日，将前段时间实践中整理的交通安全宣传材料以及“心中常绿红绿灯，文明交通伴我行”宣传条幅带到哈平路进行宣传，同时进行“文明交通，珍爱生命”的签名活动，广大市民积极参与。此次签名活动为我们的社会实践画上了圆满的句号。

典型榜样宣讲活动总结 篇10

自20xx年9月1日起，xx幼儿园积极开展师德教育月活动，并以此为契机，对我园的师德师风建设工作实习了真抓实管的工作措施，现针对本次活动的各项情况作以下总结：

一、把握思想，从心抓起

根据本次活动的指导思想，我园利用活动动员大会、政治学习、教师活动等时机，做好对全体教职工的宣传工作，并把学习《教师职业道德》作为学习的主题与内容，大力推进我园教师职业道德建设工作，前面提升了教职工的道德素养。

二、明确目标，真抓实管

通过活动实施方案，我们明确了师德师风建设活动以“爱岗敬业、争先创优、潜心育人”为主题，督促我园每一名教师对比职业精神进行自查，并将此与教职工日常考核相结合，真正达到培养政治素质过硬、职业道德崇高的教职员工的目标。

三、活动落实、方法得当

（一）以读书活动促进教师素养的.提高

1、为了加强加强自身素养，提高师德水平，我们积极号召教师参加读书活动。我们向教师推荐了《童年的秘密》、《教师的体态语言》、《那些让孩子感到幸福的事》等书籍，要求教师认真学习，并写一份学习体会。

2、组织开展“读书、修身、育人”征文活动，强化教师教书育人理念；

3、组织教师学习教师学习资料之——“心有多大，舞台就有多大”学习师德楷模活动；

4、组织开展“好熟润心灵”读书漂流活动，

5、组织开展批评与自我批评活动，不断提升教师思想修养，切实保证幼儿园各项工作顺利开展。

每一次活动，都要求教师开展读书心得撰写，提炼自己的内心素养。

（二）完善制度建设

我园根据活动要求，积极主动的强化措施，制定了《师德考核制度》，《师德一票否决制》，将教师师德考核作为教师年度考核、职称评定、评优等重要依据。

（三）查找不足，及时整改

1、在开展读书活动时，教师对自己在读书活动中存在的问题发现还不够深入。

2、建立教师师德档案，总结、归纳教师师德表现，为师德考核提供依据。

（四）抓好评议、促进法制

我们在以往开展家长评议活动的基础上，继续做好家长评议工作，并对评议结果进行汇总、反馈，促进了教师师德水平的提高。

宣讲活动总结(万能模板九篇)

处理办公文档时，必须注意语言表达的准确性、文法的规范性和使用词语的得体性。范文是我们的好帮手，但在撰写范文时，有以下几点需要注意。首先，要确保文档的结构合理，包括引言、主体和结论。其次，要用简洁明了的语言表达内容，避免冗长和含糊不清。另外，要注意使用恰当的词汇和句型，避免使用过于庸俗或难以理解的语言。此外，要确保逻辑思维的连贯性，确保文档的内容有条理且易于理解。最后，要审慎地使用引用和参考资料，并正确标注引用来源，避免抄袭问题。这些是我们在写范文时需要特别关注的地方，希望对您的工作和学习有所帮助。但请注意，这些知识点仅供参考，不可用于商业盈利之目的。

宣讲活动总结【篇1】

引入jquery框架宣传活动总结

孙权参加了老板组织的宣传活动，将js框架引入前台。他还阅读了几位同事的活动摘要。他受益匪浅，感同身受。

早年接触过很多前端技术，包括js的prototype、ajax、jquery、extjs等，基于flash的flash、flash as、flex、air等；基于windows的activex和dll；基于java的小程序。以前在选择框架时是相当慎重的，因为自己开发的项目差不多都是面向公网访问。对脚本的执行效率占用资源必须有所控制；对客户端与服务器的交互次数也必须尽量减少；对初次加载页面的时间都讲究到毫秒，将**简化简化，甚至将一个div的id或class名称都尽量用简短的命名；对于不同的客户端、不同的浏览器、不同的屏幕分辨率，要有一个完整的判断；为了追求w3c的标准验证通过，丢掉了早年用习惯了的table/tr/td，全部改用div+css等等等等。

而目前从事的电信bss系统开发要幸福得多得多了：已经不用考虑或者可以弱化上面的问题，bss基本上是专线，客户的企业内部员工使用，带宽和服务器等硬件资源相当充足了。并且无需考虑不同浏览器的兼容性（onlyie），甚至中文编码问题（allgbk），翻页方式、数据展现方式等也不需要犹豫（原型tapestry：

面向任务的**组件）。只需在后台准备数据，将性能留给框架。正是对这种深度封装的依赖，带来了一些不便，比如有时有一些灵活的界面构思、巧妙的实现方式、复杂的业务交互，到着手开发时却傻了眼，无从下手。

如同刘鹏提到的一些客户的反馈，ms有必要在部门内部，掀起一场前端开发学习的热潮^_^，为crm2 wade框架添砖加瓦，让wade亦炫亦幻亦疯狂。呵呵，啰嗦了一堆fh，我想就以下三个方面和大家作一些汇报总结和研究**：

如衷老师介绍，jquery在js框架领域绝对是大牌，以其轻便灵活和广大群众基础而闻名，也是我们产品部门最值得引入和推广的框架之一。其应用前景广阔而充满生机，以下结合jquery能给wade框架改进带来的好处进行举例分析，以期抛砖引玉：

1、操作更简单易行

引入jquery来封装现有组件，或者开发一些通用组件。比如我在内蒙营销系统中封装的“客户多选组件”。如下图所示：

（一次性营销方案新增）调用该组件的**路径：/cvsroot/cu_bss_bf/cu_bss_bf/crm/j2ee/bssweb/custmgr/web/sendordersales/onceschemeedit.html

目前wade框架中除了树型结构以及推拉框可以实现多选外，下拉菜单等都没有提供多选功能，但很多的查询页面，都需要这样多选条件的组件，比如，在查询用户信息时，查询条件中的网别选项，如果用普通下拉菜单（select/option），对不起，只能选择其中一个。因此，如果结合jquery，可以开发出许多多选组件，包括静态参数的通用多选组件。模仿ext的效果如图所示：

2、交互更友好生动

内蒙综合营销工作平台**路径：/cvsroot/cu_bss_bf/cu_bss_bf/crm/j2ee/bssweb/custmgr/web/ndesktop/desktop.html

bss4.1主管看板客户经理看板**路径：

/ cvsroot / cu_ bss_ v41 / web / ndeskview / deskview.html

/cvsroot/cu_ubss_41/web/ndeskview/extdemo.html

在内蒙综合营销系统工作平台以及bss4.1的主管、客户经理看板中，分别实现了 div布局、iframe内嵌页面布局拖拽和位置记忆功能。

内蒙古整合营销系统是基于js流程导向思想开发的，拖放过程不是很顺利。模块维护靠后台更新**，增加很多判断。

bss4.1看板刚对其进行了改进，采用了js面向对象思想，并用了现有框架已引入的prototype、ajax等js类库，在嵌入多个iframe页面的情况下，经自测效率反而有很大提升。

另外内嵌页面引入了extjs，经精简、美化、不断调试，已经满足后台可配置化，无需前台页面开发模块化的要求。它保留了列显示控制、列排序、列显示配置内存和结合wade后台的翻页功能。

下图显示了bss4.0、vip个性扩展信息和**上传功能。实现效果如下图所示。

在原有的“文件上传组件”上作了改动，利用了js的从上到下顺序执行的原理，，从而巧妙地实现了，**上传及**预览的功能。

由此我想js的动态性以及jquery的强大，完全可以在我们后续的开发过程中让我们的系统更加友好而且生动，包括页面刷新提交等待、错误信息提醒等交互场合，发挥重要作用。

bss4 vip个性扩展信息**上传**路径：

/cvsroot/cu_bss_bf/cu_bss_bf/crm/j2ee/bssweb/custmgr/web/custview/personextinfo.html

3、界面更简洁清爽

在页面内容较多，或操作步骤较多时，如客管里的“名单制集团新增”功能点，集成了查询，ajax局部刷新，基本资料录入，联系人联系信息添加，数据提交校验等复杂的流程操作，可以考虑引入jquery，在控制流程和逻辑判断上，界面展合等方面将会带来很多便利。

4、编码更优雅轻松

与其他语言或框架一样，jquery的目标是使**尽可能简洁和可重用。而wade框架估计是因为诞生的比较早（jquery是2006年创建），而且可能认为现有框架够用，多年没有正式推广新版本。事实上，公司的前辈们也考虑过引入成熟的类库，如prototype、ajax、json等。

当然，这样做的好处是，它使**更易于阅读，并且可以用较短的语句来表达复杂的逻辑。举几个典型的例子：

a. 方法链（method chaining）

每次对 jquery 对象调用方法时，方法都会返回相同的 jquery 对象，应该是借鉴了hibernate，如：

hibernate方法链写法：sessionfactory sessions = new configuration()

.addresource(“hello/message.hbm.xml”)

.setproperties(system.getproperties())

.buildsessionfactory();

纯js写法：(见demo_1.1.html)

jquery写法：(见demo_1.2.html)

b. 选择器（selector）

它应该是jquery最独特的，值得介绍。您可以使用从css1到css3的几乎所有选择器，以及jquery创建的高级和复杂的选择器。此外，您可以添加插件来支持xpath选择器，甚至可以编写自己的选择器。

比纯js、dom的选择器： document.getelementbyid(),document.

getelementsbytagname(),childnodes,parentnode等等选择器要纯洁和优美多了。

jquery 中$("标签名")和$(".class名")返回的都是所有满足的节点,至于进一步筛选可以添加一些函数,如eq,gt,lt等等。

jquery选择器功能强大，很多人不一定记得。选择一个页面元素有时可能会有n*n种方法，实际开发过程中遇到选不中，或者选择筛选太复杂，或者难以考虑以后页面扩展时当前的选择器是否能保证选择准确的情况，翻api吧，总有一种适合您：）

c、 迭代与隐式迭代

大量的循环结构变得不再必要，从而大幅地减少**量，并使**风格变得易读易维护。另外jquery里的方法都被设计成自动操作对象集合，而不是单独的对象，操作时将存在一个批量的隐式的迭代。例如，当我们使用jquery查找带有

“myclass”类的所有元素，然后隐藏它们而不遍历每个返回的元素。

1) 迭代

纯js写法：(见demo_2.1.html)

var str = "";

var arr = [,,,]},,,]}];

for(i=0;i var rows = arr[i].rows;

for(j=0;jstr += rows[j].id

}}alert(str);

宣讲活动总结【篇2】

++县土地储备中心

开展承德市第十三次党代会精神宣传活动

情况总结

为尽快把承德市第十三次党代会精神落实到基层，把奋斗目标变成成效，土地储备中心按照中共滦平县委宣传部关于开展承德市第十三次党代会精神宣传活动通知要求，开展了“承德市第十三次党代会精神”主题宣讲活动。

10月31日　，中心召开了宣讲“承德市第十三次党代会精神”专题大会。参加会议的有：中心干部职工126人。

宣讲会由中心副主任+++同志主讲，为让党代会的精神深入到全体干部职工的心里，并能时刻学习，中心还给每位干部职工发放了“承德市第十三次党代会精神”明白纸。

大会围绕全面加快建设国际旅游城市这个总目标，在认真学习和准确理解市党代会精神的基础上，针对干部群众在学习讨论和谋划工作中提出的热点难点问题解疑释惑，重点讲清楚了以下几方面内容：一是我市经济社会发展取得的显著成绩；第二，未来五年我们面临的发展机遇和目标；三是推动科学发展，加快转型升级，全面加快国际旅游城市建设。

+++主任还结合我市实际和今后5年的主要任务，围绕建设国际旅游城市总目标，针对广大干部群众在学习讨论和工作中的热点难点问题，运用大量生动事例，对市第十三次党代会精神进行深入浅出地分析讲解，与会人员在认真听取宣讲后纷纷表示：此次宣讲紧扣主题、联系实际、生动深刻，对自己理解和把握市第十三次党代会精神有很大的启示作用，也对市第十三次党代会精神有了更加深入系统地了解，对全市未来5年的基本任务和发展目标有了更加充分地认识。通过学习，大家一致认为党代会的会议报告主题鲜明、求真务实、心系人民，实事求是地回顾了过去五年来的主要工作，认真总结了承德经济社会发展的宝贵经验，科学分析和阐明了承德发展面临的新形势新机遇，一以贯之确立的发展理念深入人心、发展战略振奋人心、发展定位激励人心、发展目标鼓舞人心、发展举措凝聚人心，是指导当前和今后一个时期我市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的纲领性文件。

中心主任+++同志提出两点要求：一是中心全体工作人员一定要以这次宣讲会为契机，认真学习，吃透精神，领会实质，把思想和行动统一到市第十三次党代会精神上来，以党代会精神为指导，立足本职，锐意创新，扎扎实实做好本职工作。二是单位的两名基层群众工作队队员还要分别进入到自己所分包的东街村和蕨菜沟村，通过走访群众把市第十三次党代会精神最大限度地落实到基层，使市第十三次党代会精神切实深入中心所包的两个基层组织和群众中去。

宣讲活动总结【篇3】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!资源与环境学院第十一届学生会宣讲大会今天在这里举行，我是学生会副主席刘小纶，受学院学生会秘书长、学生会主席及各部长的委托，由我主持本次宣讲大会。

首先，感谢大家在百忙之中抽出时间参加今晚的大会，了解学生会，透视学生会。出席今晚宣讲会的有________、_________、_________以及学生会各职能部门部长。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

下面，我宣布：资源与环境学院第十一届学生会宣讲大会现在开始!

今天宣讲大会主要有三部分内容。一、资环学院学生会历史及现状;二、各职能部门ppt展示;三、会后提问时间。

下面让我们共同走进资环学院学生会。

东北农业大学资源与环境学院学生会是受院党委领导和院团委指导的本院学生自己的群众组织。其前身为学生联合组织，以服务学生、帮助同学解决学习生活困难为己任，渐渐地，其自成系统、规范管理，于__年8月建设成立，至今已有十个年头。今天的资环学生会，在帮助同学解决各种问题的同时，更是通过各种方式，如文娱汇演，征文和团队活动等方式全面反映了时代的气息，迎合时政实事，活跃学院文化氛围，同时也激发了学生的爱院、建院的热情。迎新晚会、新生篮球排球赛、辩论赛、寝室文化节、魅力资环等品牌活动参与人数多、涉及范围广，达到了丰富同学们的课余生活的目的，因此受到了广大师生的一致好评!

同时，资环学院学生会十分重视组织内部建设和干部培养，网络干训部会定期召开干训大会，邀请院领导、辅导员老师为学生会成员进行辅导、传授经验，多年来培养出大量优秀学生干部，为当代大学生的全面发展提供了广阔平台。

资环学院学生会现下设共11个部门：办公室、网络干训部、纪检维权部、体育部、文艺部、学习部、女生部、宣传部、外联部、科创部和民族部。我们学生会各部门团结一致，共同努力，不断进取，锐意创新，为建设多元立体化的学生组织贡献力量!

好，刚刚学生会十一个部门已全部介绍完毕，相信在座的资环同学们已经对资环学生会有了了解。资环学生会已经走过了十个年头，即将迎来第十一个春秋，十几年的风雨兼程，上下探索，几届学生干部的艰苦奋斗，孜孜以求，使这个组织日臻完善，越来越受到同学们的信赖和赞誉。当老一届的学生会干部含泪离开昔日的工作岗位时，一批朝气蓬勃的新鲜血液又融合了进来，你们会带来旺盛的生命力和充沛饱满的活力。学生会是个富有活力的大家庭，我们虽然在活动中有苦有泪，但那都是财富。我们学生会一直秉承着“六心”的宗旨，策划工作，细心专心;面对任务，用心恒心;对待他人，诚心耐心。同学们，如果你想真正的锻炼自己的综合能力，那么选择学生会，它会是孕育你成长的摇篮;如果你想展现你的能力，那么请同样选择学生会，它会为你打造一个华丽的舞台，尽显你的才华!

宣讲活动总结【篇4】

标题：环保低碳宣讲活动总结

近日，我有幸参与了一次主题为“珍爱地球、实施低碳生活” 的环保低碳宣讲活动。这次活动旨在通过引导大众认识到环保的重要性，培养低碳生活方式和习惯，实践绿色、环保的生活理念，深入推动低碳环保的社会实践。

首先，活动主持人用生动活泼的语言和丰富的实例对环保进行了简单易懂的定义，以及实施低碳生活的必要性，引导我们认识和思考环保是否只是一种口号，还是我们生活的一种实则。紧接着，我们欣赏了一部名为《地球的信》的小视频，该视频用生动的手法展示了地球的疾病，以及地球长时间以来对人类的警告，形象唤起了我们保护环境、实施低碳生活的紧迫感。

在互动环节，参与者们积极提出自己在生活中的环保行动，诸如步行或骑行出行、热水浴后的水回收滋养植物、利用废弃物品进行手工制作等，实现垃圾减量、资源共享、生活垃圾分类等方式，将环保的理念融入到生活中，实践环保生活方式。

更令人感动的是，活动组织者发起的环保微动作承诺环节，许多人积极参与，承诺自己要做到电器使用完毕及时拔掉插头，重复使用购物袋，实行绿色购物方式等，用实际行动践行低碳生活，对地球“病痛”的治疗贡献一份力。

本次活动中，也给了我们许多对未来进行自我提升的启示。首先，我们需要在个人习惯上持续进行低碳改进，从购物、出行、节能等方面入手。其次，大力倡导和推广低碳生活方式，积极参与各类环保组织和活动，携手共建绿色地球家园。

总的来说，本次环保低碳宣讲活动让大家深受启发和影响，使我们重温了环保的重要性和低碳生活的必要性，感受到环保工作的艰巨和迫切性。同时，也为我们提供了一个与时俱进、理论联系实际的互动平台，使我们有机会将我们的理念转化为行动，无论是在生活起居还是工作学习中，我们都能够将环保低碳的宣传到底。

我们也想借此机会对未来的环保工作做出一些预期，那就是打破仅靠宣讲的局限，将环保活动深入到每个人的日常生活中，真正将环保理念融入人们的生活。只有每个人都认同环保，都采取实际行动，环保才能从理论变为现实，环保工作才能真正发挥出应有的效果。

最后，我们深知，环保工作还有很长的路要走，需要我们砥砺前行，我们期待着未来每个人都能积极投身环保工作，让我们的地球更加美丽，让我们的生活更加美好。

宣讲活动总结【篇5】

山区计划宣讲活动总结

近日，我校志愿者团队利用暑假期间，开展了一次山区计划宣讲活动。此次活动旨在向山区学生宣传山区计划的重要性，并鼓励他们积极参与其中，争取更好的教育资源。通过此次活动，志愿者们不仅为山区学生带去了关爱，也不断充实了自己的社会实践经验。以下将详细介绍此次宣讲活动的具体情况及总结。

为了确保宣讲活动的顺利进行，志愿者团队提前进行了充分的准备工作。首先，志愿者们对山区计划进行了深入研究，了解其背景和意义，并掌握了相关宣讲技巧。在准备材料方面，志愿者们制作了宣传海报、PPT演示以及小册子，以便向学生们介绍山区计划的具体内容。

7月初，我们来到了山区学校，开始了宣讲活动。在活动开始之前，我们先与学校的负责人进行了沟通，了解了学生的情况和他们对于山区计划的了解程度。随后，我们与学生进行面对面的交流，激发了他们的兴趣，引起了他们对于接受更好教育的渴望。

在宣讲活动中，我们采用了多种形式来展示山区计划的内容。首先，我们向学生们演示了一部介绍山区计划的短片，让他们通过影像了解到山区计划的意义和影响。接着，我们用PPT演示详细介绍了山区计划的政策和具体实施步骤，让学生们对其有了更为全面的了解。同时，我们还邀请了一些曾经受益于山区计划的同学来和大家分享他们的亲身经历，鼓励山区学生要有奋斗的决心和勇气。

在宣讲过程中，我们充分利用了互动环节来增强学生的参与感。我们组织了一些小游戏，让学生们以非正式的方式了解到山区计划，同时增进了志愿者和学生之间的沟通和交流。在问答环节中，学生们积极提问，志愿者们也耐心解答他们的疑惑。

此次山区计划宣讲活动取得了显著的成效。首先，志愿者们成功提高了学生们对于山区计划的认识和了解度，并激起了他们对于接受更好教育的热情。其次，活动中那些曾受益于山区计划的同学的分享，让学生们看到了成功的希望和机会，激发了他们努力学习的动力。此外，通过与学生和学校负责人的互动，我们也收集到了一些宝贵的意见和建议，这将有助于山区计划的进一步改进和完善。

总之，此次山区计划宣讲活动不仅为山区学生带去了关爱和希望，也在志愿者们的心中播下了未来的希望种子。通过这一活动，我们不仅帮助山区学生了解到了山区计划的重要性，也为他们提供了一个与外界交流和了解更多知识的机会。我们相信，在不久的将来，山区学生们将会更加积极地投入到山区计划中，为实现自己的梦想而奋斗。我们志愿者团队也将继续为山区学生带去更多帮助和关怀，共同努力，为山区教育事业做出更大的贡献！

宣讲活动总结【篇6】

图书阅读宣讲活动总结

近期，我校在图书馆举办了一场别开生面的图书阅读宣讲活动。通过此次活动，同学们不仅能够充分了解到图书的重要性，还能够感受到图书给予无尽的智慧和乐趣。下面，我将详细回顾并总结此次活动。

活动正式开始之前，组织者对本次宣讲活动的目的和意义进行了简单的介绍。他们强调，图书不仅是知识的源泉，更是培养良好品格、落实素质教育的重要渠道。通过图书的阅读，同学们可以拓宽视野，增长见识，还能够提升阅读理解能力和写作表达能力。因此，此次宣讲活动不仅是为了鼓励同学们多读书，更是为了引导他们正确阅读、有效利用图书资源。

活动正式开始后，第一位宣讲嘉宾是我校图书馆馆长李老师。她以幽默风趣的语言，结合自己对图书馆工作多年的经验，讲述了图书的魅力和重要性。她说：“图书馆是大家的第二教室，每一本书都是一个世界。只有通过阅读，才能够翻开这个世界的大门，领略其中的风采。”她还分享了一些经典图书的推荐和她自己的阅读心得，激发了同学们对图书的兴趣。

接着，活动进入到了最精彩的环节——同学们的个人分享。主持人先进行了简单的提问环节，同学们积极举手回答问题，并且展示了阅读中获得的知识和见解。然后，同学们有机会上台分享自己最喜欢的一本书，并讲述与这本书相关的故事和体会。他们的分享内容丰富多样，有的同学分享了经典文学作品，有的同学讲述了自己的读书心得和成长收获。这些分享不仅展示了同学们的才华和阅读成果，还激发了其他同学对图书的兴趣，并引发了热烈的讨论。

在活动进行过程中，还设置了互动环节。同学们可以就自己所读或其他同学所分享的图书提问，也可以在小组内进行阅读心得交流，相互启发和借鉴。这种互动的方式，不仅让同学们更加积极主动地参与到活动中，而且提高了他们的阅读理解能力和交流表达能力。

活动在一片欢声笑语中成功落下帷幕。同学们纷纷表示，通过此次活动，他们进一步认识到了图书的重要性，并激发了他们对图书的阅读热情。活动不仅拓宽了同学们的视野，还提高了他们的阅读能力，对他们以后的学习和生活都具有积极的影响。

小编认为，此次图书阅读宣讲活动是十分成功的。通过活动，同学们了解到了图书的重要性，增长了知识，拓宽了眼界，激发了对图书的兴趣。活动的成功离不开组织者的精心策划和嘉宾们的精彩演讲，更离不开同学们的积极参与和热烈反响。相信，在活动的推动下，同学们会更加热爱阅读，不断培养自己的阅读习惯，从图书中汲取智慧和力量，为实现个人价值做出积极的贡献。

宣讲活动总结【篇7】

按照县委、县政府统一要求和部署，我局第一党支部书记xx同志带领办公室xx、回龙支部书记xx、xx同志组成宣讲小组，于*月**日—*月**日，深入回龙镇龙福村委积极开展了宣讲活动。宣讲期间，三名同志发扬地税系统干部职工不畏艰苦，迎难而上的精神，创造性地开展工作，圆满完成了县委和县政府交给的宣讲任务，收到了明显成效，得到当地党委和广大基层党员的一致好评。现将宣讲小组活动总结汇报如下，    一、深入学习，提高认识，切实增强使命感和责任感    第三批先进性教育活动是整个教育活动的重要组成部分，第三批先进性教育活动开展的效果直接关系到整个教育活动目标的实现，关系到全县更快更好地发展，关系到党在农村的执政基础。在全县农村开展宣讲工作，是县委、县政府按照中央的总体部署，从全县农村党组织和党员队伍的实际出发，扎实推进第三批先进性教育活动开展的重要举措。县委和基层乡镇党委都对第三批先进性教育和宣讲活动高度重视，进行了周密的部署，采取了有效的措施，并从人员配备、制度完善、条件保障等各方面进行了卓有成效的工作。同时，作为宣讲工作的具体实践者，每一名宣讲小组成员都深切感受到使命光荣、责任重大。    为切实完成好这次宣讲任务，我们始终坚持“学”字为先，坚决做到自己先学一步、学深一层，做到给农村党员讲的，事前精心准备，要求大家明白的，自己首先掌握。在学习内容上，突出了三方面知识的学习：一是深刻理解中央、自治区和市委、县委关于开展先进性教育活动的部署和要求，领会各级领导同志的讲话精神。二是认真学习第三批先进性教育活动规定的学习内容，对照《保持共产党员先进性教育简明读本》，重点学好党章、党的十六届五中全会精神。三是认真学习宣讲提纲和辅导材料，对《第三批保持共产党员先进性教育宣讲参考提纲》每一讲的内容都力争做到融会贯通。另外，我们还有针对性地学习了一些农村政策法规、农业科技实用技术和文明生态村建设等知识，以便在宣讲时得心应手、答疑解惑。为保证学习时间，宣讲小组坚持固定时间集中学习。*月**日到达乡镇，我们**日便专门抽出一整天时间进行了学习，并坚持以后每晚集中学习一小时，有针对性地巩固宣讲的基本知识，总结当天的情况问题，准备第二天的宣讲内容，有效保障了宣讲活动的效果。    二、积极沟通，密切配合，始终服从当地党委整体部署    宣讲活动中，宣讲小组始终按照县委、县政府的要求，在县委的领导下，按照全县教育活动的总体部署，积极开展工作。**月**日，威县召开保持共产党员先进性教育工作会议，对全县第三批先进性教育活动实施方案进行了部署。按照方案要求，宣讲小组在宣讲工作中紧紧围绕建设社会主义新农村这个主题，以提高农村党员干部的“五种能力”，提高农村党员带头致富和带领群众共同致富的本领为着眼点，以“双争一创”（争当优秀党员、争当优秀干部，在社会主义新农村建设中创造新业绩）和“五比五做”（比信念、比思想、比品行、比本领、比贡献，做群众富裕的领路人、做文明新风的倡导人、做人民群众的贴心人、做推动工作的带头人、做矛盾纠纷的调处人）活动为突破口，重点解决农村“两委”班子问题、党员队伍问题、党建阵地建设问题和群众关心关注的发展和生活中的实际问题。工作过程中，宣讲小组积极与所驻乡镇党委联系，与市县督导组成员、指导联络员沟通，并经常性地交换意见，逐步在思想上达成共识，工作上形成合力，及时研究解决宣讲工作中遇到的问题，同时向县委先教办进行汇报。    三、充实内容，创新形式，扎实深入开展宣讲活动    我局宣讲小组联系回龙镇龙福村，龙福村是回龙镇第二大行政村**个，村级基层党组织*个、*个自然村、*个五保村、****多户、****人口、水田****多亩、旱地****多亩、*个农村完小、农村党员**人、****年人均收入****多元。应该说，该村的经济发展、人员素质、基层党组织建设等总体状况是相对较好的，但同时也存在着不少共性和个性的问题。例如有些党员理论学习不够，对党的认识有待进一步提高；有些党员创新意识不足，带头致富的本领不强，等等。针对涉及自然村多、党员数多、情况复杂、矛盾集中的现实，在时间紧、任务重的情况下，为把宣讲活动的意义真正体现在效果上，宣讲小组始终坚持深入群众、深入实际，从三方面入手扎实开展工作。    一是着力充实宣讲内容。为真正做到宣讲内容充实、新颖，有针对性和实用性，宣讲小组从开始就坚持深入一线搞调研，坚持在调研基础上备课，备课前提下宣讲。调研中尽可能多地接触农村党员干部和基层群众，认真听取他们对先进性教育活动的要求和反映，把握他们的思想脉搏，了解他们的所想、所盼、所愿，并根据基层情况，针对党员群众关心的问题及时充实宣讲内容。在做好“农村党员和党组织保持先进性的基本要求”、“党的基本知识”和“党的十六届五中全会和县委六届八次全会精神”等知识介绍的基础上，宣讲小组还结合当地实际，着重讲解了文明生态村建设的有关内容，同时坚持典型引路，积极介绍先进村的经验。另外，组长彭卫同志还充分发挥专业优势，结合自身税务工作经验，为广大农村党员干部和群众代表宣传了农村税收、农村小经济、农村加工经济等知识，大家兴趣浓厚、反应热烈。    二是灵活采取多种形式。为在有限的时间内更好地完成宣讲任务，一到达乡镇宣讲小组就抓紧联系乡镇党委，摸清农村党员的数量和分布情况，

宣讲活动总结【篇8】

月度宣讲活动总结

近期，我们组织了一场月度宣讲活动，旨在加强对员工的培训和教育，提高他们的专业知识和工作技能。本文将详细、具体且生动地总结这次活动，并介绍了活动的具体内容和取得的成果。

首先，让我们一起回顾一下这次宣讲活动的主题和目标。我们选择了“创新与发展”作为本次活动的主题，希望通过这次宣讲活动，激发员工的创新意识，提高他们的职业素养。活动的目标是鼓励员工积极思考，勇于尝试新的方法和理念，以促进公司的长期发展。

为了使活动具有针对性和有效性，我们请来了多位行业专家作为演讲嘉宾，分享他们的经验和见解。他们来自不同领域，涵盖了科技、金融、销售等多个行业。我们相信这些嘉宾的分享将能够为员工们提供一些建设性的思路和实践经验。

活动从早上9点开始，共持续了一天的时间。首先，我们安排了一场主题演讲，由一位知名企业家发表。他分享了他创办公司的经验和遇到的困难，并强调了创新对于企业发展的重要性。演讲内容生动有趣，引人入胜，深深地激发了员工们的热情。

之后，我们设置了几个分论坛，每个论坛都有一个特定的主题。员工们可以根据自己的兴趣和需求选择参加不同的论坛。这些论坛包括“数字化转型的挑战与机遇”、“销售技巧的提升”和“创新思维的培养”等。每个论坛由一位专家主持，他们分享了自己的研究成果和实践经验，并与员工们进行互动交流。

在午餐时间，我们还设置了一个创新展示区，展示了一些公司内部团队的创新项目和成果。这些项目包括新产品研发、工艺改进和流程优化等。员工们可以亲自体验和了解这些创新项目，并与项目负责人进行交流。这让员工们更好地理解了创新的实践过程和价值，激发了他们的创新潜能。

活动的最后，我们举办了一个开放式的讨论会。员工们可以就活动中的主题提出问题和建议，并与演讲嘉宾和专家进行深入交流。这个讨论会为员工们提供了一个展示自己见解和交流想法的机会，同时也让他们感受到公司高度重视员工意见和建议的态度。

通过这次宣讲活动，我们取得了一系列积极的成果。首先，员工们对于公司的创新意识有了更深的认识和理解。他们开始追求不断改进的工作方式，并提出了一些创新的想法和建议。其次，员工们的专业知识和工作技能得到了进一步提升。他们通过与行业专家的交流和互动，了解到了一些最新的行业趋势和发展动态。最后，员工对公司的归属感和忠诚度也得到了增强。他们感受到公司为他们提供的培训和成长机会，对公司的未来充满了信心。

综上所述，这次月度宣讲活动取得了显著的成效。通过丰富多样的内容和精彩纷呈的演讲分享，我们成功地提高了员工的创新意识和工作技能。这次活动不仅推动了公司的发展，也为员工们的职业发展和个人成长提供了重要的支持和指导。我们相信，通过持续举办这样的宣讲活动，我们能够不断激发员工的潜能，为公司的长期发展打下坚实的基础。

宣讲活动总结【篇9】

线上理论宣讲活动总结

近年来，随着互联网技术的迅速发展，线上宣讲活动逐渐成为各行各业宣传推广的重要手段之一。为了提高员工的专业素质和知识储备，本公司于近期举办了一场线上理论宣讲活动。本文将为您详细介绍此次活动的内容和效果。

首先，本次线上理论宣讲活动于XX年XX月XX日上午9点开始，利用公司内部的网络会议系统进行。活动吸引了近百名公司员工参加，其中包括各部门主管、员工代表以及公司高层管理人员。此次活动的主要目的是通过资源整合，分享行业内最新理论研究成果，提升员工对公司行业和职能的理解与把握能力。

活动正式开始前，组织者提前发送了详细的活动日程和相关资料给参与员工。活动日程安排了四个小时，主题涵盖了公司核心业务的理论意义、行业发展趋势、市场营销策略等多个方面。活动采用分组讨论和主题演讲相结合的方式进行，以鼓励员工之间的互动和思维碰撞。

首先，活动以一场主题演讲开始。公司高层管理人员针对本次活动的意义、目的和预期效果进行了阐述。他们强调了员工终身学习的重要性，同时鼓励员工积极参与本次活动，将所学知识应用到实际工作中。

接下来，活动根据不同的主题划分为三个小组，每个小组都由公司内部的专家领导。每个小组都针对不同的主题进行了理论宣讲，解读了与公司相关的研究成果和发展趋势。同时，员工被鼓励分享自身的经验和观点，增加了活动的互动性和参与感。

除了小组讨论和专家宣讲之外，还设置了一个互动环节。员工可以在现场提出问题，并得到专家的解答。这一环节为员工提供了一个互动交流的平台，有助于拓宽员工的思维和学习视野。许多员工积极踊跃地提问，并获得了专家们详尽的解答和指导。

整个活动结束后，组织者进行了一个小结和评估。他们采用问卷调查的方式征求员工对此次活动的评价和意见建议。大多数员工表示，此次活动内容丰富、组织严谨，收获颇丰。他们认为通过参加此次活动，使他们对公司业务和行业发展有了更全面的了解，增强了团队合作能力和专业素养。

综上所述，本次线上理论宣讲活动取得了圆满成功。通过活动的开展，我们实现了对员工知识储备的补充和提升，同时也增强了团队之间的沟通和协作能力。我们相信，此次活动不仅对员工个人的职业发展有所帮助，也为公司的未来发展打下了坚实的基础。未来，我们将继续开展类似的活动，为员工提供更多优质的学习机会和平台。

五四青年奖章宣讲总结

在平日的学习、工作和生活里，大家对事迹都不陌生吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的青年五四奖章事迹材料（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

五四青年奖章宣讲总结 篇1

五四青年奖章宣讲总结 篇2

在过去的三年里，我注重个人能力的培养积极向上，热心公益，服务群众，奉献社会，热忱的投身于青年支援者的行动中！三年时间虽短，但在这三年的时间里，作为一名志愿者，我确信我成长了很多，成熟了很多。“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。路虽漫漫，吾将上下而求索！在以后的日子里，我会在志愿者事业上做的更好。

在思想上，我积极进取，关心国家大事，并多次组织同学们学习政治精神，希望他们在新的世纪里继续努力，发扬我国青年的光传统，不懈奋斗，不断创造，奋勇前进，为实现中华民族的伟大复兴做出了更大的贡献。

在学习上刻苦认真，抓紧时间，不仅学习好学科基础知识，更加学好专业课知识，在课堂上积极配合老师的教学，乐意帮助其它同学，有什么好的学习资料，学习心得也与他们交流，希望大家能共同进步。在2004——2005学年，在2005——2006学年，连续获得了专业三等学生奖学金。

在工作中，我认真负责，出色的完成老师交给的各项任务，在老师和同学间真正起到桥梁作用。作为04级会计班的女班长，我多次成功组织班级活动！并响应学校的号召，积极鼓励同学们参加校运会，刻苦训练，充分发挥了团队精神，做到友谊第一，比赛第二。同时，我们排练了一个新颖的运动员入场式，统一了服装，展现了我们班的特色，张扬了我们班的活力。同时，不参加比赛的同学还组成了一个拉拉队。他们虽不在运动场上竞技，却也为我们的运动健将加油鼓劲，呐喊助威，打出了一番气势。此外参加了学校组织的文艺活动。组织同学们踊跃地参加，发挥他们的特长，为班级争得荣誉。此外，我们进行了“暑期三个一”活动的交流。这次活动检验了同学们完成活动的情况，更好地了解了同学们的暑期生活。同时，大家进行了交流，评选出了优秀暑期活动作品。现将多次参与各项志愿活动汇报如下：

2005年5月2日组成“大学生方队”代表临沂师范学院在临沂市人民广场参加文明临沂建设启动仪式，2005年12月4日组成大学生方队在人民会堂参加创建国家环保模范城市文艺晚会，2006年3月11日，作为大学生代表赴罗庄区罗西街道办事处毕家庄村参加临沂市青少年绿化基地成立仪式并参与植树活动，2006年3月10日联合临沂市红十字会在商学院举行了为贫困地区捐赠义务活动，2006年4月为临沂市创建卫生城市贡献一份力量，组队沿金雀山一路打扫卫生，2006年6月3日组成大学生方队在临沂人民广场参加创建全国环保城市启动仪式活动，2006年10月18日作为志愿者在荣华大酒店为临沂市第四届少年先锋队大会服务，2006年12月8日联合临沂市民政局在商学院组织为贫困地区捐赠衣物活动，2007年4月1日赴平邑参加由临沂日报社、市林业局共同举办的“爱我家园绿染沂蒙”社会公益活动，并参与植树，2007年5月17-18日作为志愿者在陶然居大酒店为山东省高校工作会议服务。

在社会实践方面，我积极响应中宣部、教育部、团中央、全国学联、团省市委、省市学联联合发出的号召，在校团委、院党委的具体指导下，积极投身于大学生暑期“三下乡”社会实践活动，2005、2006连续两年参加“三下乡”社会实践活动，并被评为“社会实践先进个人”。

在参与各项志愿活动的同时，我的工作能力得到了提高和认可，并获得了诸多荣誉：先后被评为“校级优秀团员”“社会工作先进个人”“综合治理先进个人”“校级优秀学生”。

时光慢慢逝去了，活动也一项项结束了，然而青年志愿者一颗为人民服务的心依然持续跳动着，在青年志愿者工作期间，我充分认识到了一名当代志愿者所应承担的责任和义务，更认识到当代一名大学生的未来奋斗目标，为自己能成为一名光荣的中国青年志愿者而感到骄傲和自豪，相信毕业后，这些经历必定会成为以后工作中的动力，促使自己为我国的青年志愿者事业和未来自己的工作做出更大的贡献。

五四青年奖章宣讲总结 篇3

我是黑龙江八一农垦大学文理学院20xx级信息与计算科学专业的学生，今年已经是我大学生涯的第三个年头了，作为一名大学生，一名学生干部，在学习和工作中应该起到带头模范的作用，在20xx-20xx学年度的第二学期，本人的学习、活动、工作情况做了如下总结：

在学习上，本人努力刻苦，上课认真听讲，遇到不懂的问题，向老师和同学请教，善于动脑，做到了课前预习，课后总结，认真完成老师布置的作业，课后经常和同学们讨论一些学习上的问题，和同学的关系非常融洽，经过了一学期的努力，本人成绩有了显著的提高，在本学年度的期末考试中，考得班级智育成绩第一名，综合测评成绩第一名，总成绩第一名，并且在20xx年“东北东三省数学建模”竞赛中取得一等奖的好成绩，在本学年度获得了专业一等奖学金，但是荣誉的花环已经成为了过去，我应该面向未来，继续努力，戒骄戒躁，放下曾经的成绩继续努力，争取不辜负老师的期望，取得更加优异的成绩。

在活动中，本人起到了模范带头的作用，积极参加各种文体活动，不推脱争取做到最好，在本学年度中，本人参加了黑龙江八一农垦大学“超越杯”辩论赛，经过几番角逐，通过队友间的共同努力取得了亚军的好成绩，并在复赛中荣获“最佳辩手”的称号；在学校举办的黑龙江八一农垦大学20xx年校毕业生晚会中，凭借精彩的表演，赢得了老师和同学的认可，获得了阵阵喝彩，为学院争得了一份荣誉；在文理学院20xx年庆祝建党90周年的晚会上，以精彩的节目，为晚会增加了一个亮点，表现了一名学生对争做一名共产党员的迫切希望；在暑假期间，代表学校参加了垦区第十二届“兴凯湖杯”文艺大赛，在比赛中尽情的展现自己，争取做到完美，以饱满的热情完成了此次比赛，得到了学校领导的高度认可和赞赏，为学校、学院争得了一份难得荣誉在20xx年参加了校级举办的教师节文艺汇演，为辛勤的老师们献上一场精彩表演，为整场演出带来了一片笑声，并以高度的热情参加了20xx年全国大学生数学建模竞赛，相信在今后的活动，我将再接再厉，继续努力，不断超越。

在工作中，起到了模范的作用，能积极完成老师们交给的任务，在学院、班级的各种活动中，能组织同学踊跃参加，丰富了同学的业余生活，在运动会，迎新工作中，积极踊跃，按时完成老师们交给的工作，不推脱，积极踊跃，起到了一名学生干部带头模范的作用，但是在工作中也有自己的缺点和不足，但是我认为这不是坏事，从中我会学到更多的道理，有更多的工作经验，并在今后的工作中不断完善自我，吸取曾经的不足，让以后的工作做的更加出色，在学生的两年里，我学到了很多的工作的经验，也懂得了很多的道理，相信在自己未来的工作中将起到至关重要的作用。

在这一年的工作中，我认识了很多其他学院及校里的学生干部，夸大了自己的人脉，为自己以后的工作打下了坚实基础，我相信在今后，我将取长补短，不断超越，积极配合老师，协助老师做好工作，这也将成为我人生中最光辉的一笔。

五四青年奖章宣讲总结 篇4

五四青年奖章宣讲总结 篇5

乌拉特后旗乌兰牧骑现有演职人员45名，其中团员18人，35岁以下青年35人，中共党员4人，平均年龄29.6周岁。

一、基本情况

乌拉特后旗乌兰牧骑成立于1971年3月15日，为科级建制全额拨款的公益一类事业单位，隶属于文体旅游广电局。现为自治区一类乌兰牧骑，优秀乌兰牧骑，巴彦淖尔市改革试点乌兰牧骑。共有演职人员45名，其中团员18人，35岁以下青年35人，中共党员4人，队员结构和专业结构配备合理，平均年龄29.6周岁，整体年轻化、专业化，以崭新的面貌散发新活力，用特有的草原文化音符，奏响文化时代最强音。

二、发挥队伍优势，落实八项任务

乌拉特后旗乌兰牧骑一直秉承着为农牧民服务的宗旨，充分发挥八项基本职能，根植基层，为铸牢中华民族共同体意识宣传、促进农牧区文化繁荣发展作出积极贡献。

一是充分发挥“创作”职能，提供更多更好精神食粮。乌兰牧骑节目创作坚持以体现乌拉特文化特色、自编自演为主，在历年巴彦淖尔市乌兰牧骑汇演中自编自创的节目都走在前列，近年来，创作了《驼峰上的乌拉特》、《驼球赛》、《妈妈你是英雄》，等32部（首）优秀节（剧）目，编排适合在农牧区表演的小型精品晚会4台。其中，有13个节目在全区、全市的文艺汇演中获奖。

二是充分发挥“演出”职能，丰富群众精神文化生活。以组建小分队等方式，坚持深入生产生活一线，贴近生活、贴近群众、贴近基层，每年完成重大节庆活动、重要时间节点等演出100场（次）以上，观众累计均达1.5万人（次），行程8800余公里，实现苏木镇演出全覆盖，满足了基层群众多样化文化需求，提高了群众精神文化生活质量。

三是充分发挥“宣传”职能，传播党的政策和关怀。积极开展“六进”活动，深入农牧区、社区、厂矿企业、军营、学校等开展党的利民政策宣传，以“铸牢中华民族共同体意识”“扫黑除恶”“脱贫攻坚”“国防教育”等重点宣传内容累计发放宣传材料4000余份，制作宣传专栏4块，宣传演出60场次以上；积极承担文化扶贫工作任务，通过群众喜闻乐见的小品、三句半文艺演出形式宣传脱贫攻坚政策，把精准扶贫、精准脱贫的好声音、好故事传播到乡村牧区、千家万户。

四是充分发挥“辅导”职能，提高基层文艺人才素质。采取“教、学、帮、带”等多种方式，在学校开设“第二讲堂”，开展声乐和器乐专项辅导；在边防哨所给战士们送去学习的乐谱、歌曲合订本等，使基层文艺创新能力不断提升。

五是充分发挥“服务”职能，帮助基层单位和困难群众。一方面，加入到全旗文化志愿服务队中，围绕重要纪念日、节庆日，配合文化馆、苏木镇文化站、社区文化综合服务中心组织开展群众性文化活动。另一方面，为三级联包责任村投入扶贫资金，帮助困难村民收菜务农。资助蒙完小4名贫困学生，帮助学生实现“微心愿”，真正做到一切为了人民，到人民中间去。

六是充分发挥“传承”职能，发扬本土民族特色文化。弘扬和传承乌兰牧骑优良传统，深入基层演出的同时，助力美丽乡村建设，不断提升农牧民群众的幸福感获得感。充分展示当地优秀民族文化、非遗文化，收集、整理、挖掘、编排乌拉特民歌、《驼球赛》等作品进行展演、比赛，经中国版权保护中心审核，群舞《驼球赛》成功申报版权（国作登字-2020-E-01092257）。舞台情景剧《乌拉特婚礼》入选庆祝建党100周年内蒙古自治区舞台艺术精品工程。

七是充分发挥“创新”职能，适应群众新时代文化需求。探索“旅游+文化＋演出”模式，打造具有戈壁红驼、乌拉特婚礼等特色精品节目，结合旅游季在蒙古包文博园、宝日汗图景区开展演出活动，拓宽服务领域，加大对外宣传，助推文旅深度融合发展。

八是充分发挥“对外交流”职能，传播本地区民族特色文化。2020年1月，由文化和旅游部、中央文明办组织实施的2020年“春雨工程（天赋河套、草原牧歌）”在江西省进行，30余名文化志愿者赴革命老区赣州市参加此次活动。2020年8月，器乐演员额尔恒受邀参加《最美》呼斯楞、李德戈景走遍内蒙古千村百场巡演；2020年10月，舞蹈队员受邀参加《最美草原歌》内蒙古优秀地方歌曲暨经典草原歌曲展播展演活动，展演晚会已于11月下旬在内蒙古蒙古语卫视精彩呈现。自治区《实践》杂志（蒙文版）栏目推出乌拉特后旗乌兰牧骑经典节目赏析篇。内蒙古卫视专题纪录片《寻找英雄》栏目播出我旗乌兰牧骑扎根基层服务群众的感人事迹。央视频“八一建军节”特别节目走进乌拉特后旗，开展主题为红色文艺轻骑兵遇上戈壁骆驼兵网络直播演出。

三、坚定文化自信，创新打造乌兰牧骑品牌。

弘扬乌拉特传统文化、特色文化，对外文化交流、文化展演、各级赛事硕果累累。2020年11月，乌拉特后旗乌兰牧骑被评为第八届全国服务农民、服务基层文化建设先进集体（基层文艺院团先进集体）；2020年9月，乌拉特后旗乌兰牧骑表演的《边境牧民》小品，参加由自治区党委国安办举办的“国家安全在身边”网上乌兰牧骑节目展示活动荣获优秀奖（巴彦淖尔市唯一参展节目）；2020年10月，舞蹈《驼球赛》荣获第十届华北五省（区）市舞蹈大赛专业青年组二等奖；同年11月，荣获首届内蒙古民间舞蹈大赛专业组表演银奖、创作银奖；歌曲《驼乡乌拉特》入选《最美草原歌》内蒙古优秀地方歌曲暨经典草原歌曲展播展演活动；器乐合奏《欢喜乌兰牧骑》荣获第二届全区乌兰牧骑新人新作大赛创作奖、表演铜奖。

我队将始终保持乌兰牧骑红色基因不变，始终保持乌兰牧骑扎根草原、服务群众的优良传统不变，始终保持乌兰牧骑一专多能、精干灵活的特点不变，继续发扬乌兰牧骑精神，不断推动文艺创新，努力创作更多接地气、传得开、留得下的优秀作品，让乌兰牧骑这面红色旗帜在乌拉特草原高高飘扬。

五四青年奖章宣讲总结 篇6

xx，女，汉族，xx师范大学人文学院07级汉语言文学系行政文秘二班学生。自3月以来一直担任人文学院团总支副书记、班级团支部书记。xx刻苦学习，成绩优异，在团的工作中，她认真负责，开拓创新，不断挑战自我，完善自我。

一、创新理念，积极工作

在团的工作和学生会工作中，xx有一套自己的工作思路和工作方法。她组织学生会干部在全院范围内开展学风建设，针对学院各年级不同情况，通过加强考勤、系列学术讲座、课堂笔记大赛、开展系列团日活动和特色团支部等活动，建立人文学院团员电子信息库，加强了对全院团员的管理，有效地改变了学生以往在学风方面存在的恶习和陋习。

在暑期实践活动中，经过她前期的联系、准备及申请等工作，由她带领的“落实科学发展观，牵手圆梦传爱心”人文学院团总支、学生会暑期义务支教调研队与烟台大学“阳光古驿”支教队一起，深入农村支教调研。xx在实践活动中展现的组织才能，得到了xx电视台“生活1+1”栏目的重视，并获得了学校、学院领导的一致好评，在全校暑期实践总结表彰中获得优秀组织奖和优秀团队奖。

在担任团总支副书记后积极带领全院10个社团开展包括轮滑协会、“采薇”书画社活动，她以志愿者的身份参加了“奥运会火炬接力传递”、“xx省郁金香节”等活动，新成立的青年志愿者协会人文分会也在团总支的指导和她本人的努力下取得了显著的成绩。

二、严格要求，刻苦学习

在学习上，xx从大一至今，学习成绩在班级一直很优秀，个人积极要求进步，并培养自己各方面的兴趣，真正做到了德、智、体全面发展，并多次荣获学校“全优奖学金”、“单项奖学金”；工作中，她的努力得到了学校、学院的肯定，在过去的三年中，她被学校评为“民族知识竞赛冠军”、“迎新晚会表演二等奖”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“高原红网站优秀管理员”、“优秀先进个人”、“奥运服饰设计大赛优秀表演者”“中国大学生自强之星”提名奖等奖项；生活上，她严格要求自己，在为自己的理想不断拼搏的过程中也不忘与身边的人们分享胜利的喜悦，在默默的奋进中她以乐观的精神享受着人生的挑战，向圣地亚哥那样坚信美好的未来。

三、充满活力，追求卓越

随着自身工作经验的积累，她处理工作时果断成熟，思路更加缜密，结合学院团总支、学生会情况，提出了“务实、服务、创新”的团队理念，在思想上带领团总支、学生会队伍朝着健康、积极的方向发展，积极协助我院学生工作有条不紊地开展并取得一个又一个优异的成绩。在班级，她是一名普通的班干部，但是她所在的班级因为有了她而充满活力。

她始终以“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”作为要求自己的准则，在工作中兢兢业业，不仅对自己要求严格，而且对所从事的团总支、学生会工作也很严格，“要做就做最好，做到问心无愧”是她经常挂在嘴边的口头禅。在团总支、学生会的日常工作中，她严格要求自己和学生干部始终如一的坚持学生干部宿舍值班制度、班级服务制度、干部带操制度以及学生会例会制度和考核制度，为学院学生的学习、生活等起了保障作用；在开展活动过程中，她从不以副书记的身份向学生干部发号施令，而是自己能做到的，从不推辞退缩，在组织、参与活动中寻找乐趣与激情。

五四青年奖章宣讲总结 篇7

xx，男，汉族，1997年2月出生，中共党员，大学本科学历，现任稼轩乡人民政府一级科员。

xx认真践行全心全意为人民服务的宗旨，积极主动履行党员义务，是一名有信仰的青年党员。参加工作以来，他凡事干在实处、冲在前列、细心缜密、履职尽责，敢于挑起工作担子，多次完成急难繁重的工作任务，是领导和群众放心满意的“堡垒前哨”。

长期以来，xx先后参与了乡党政办、综治、团委、武装、公共资源交易、大病救助等多项工作。在七八月份的炎热夏天，他每日早出晚归，风雨无阻，下村入户投入到垦区危房改造验收的工作当中，夜间还要继续加班完成其他各项工作。在参加工作两年多的时间里，许许多多的夜晚，他的办公室灯火通明，成为了黑夜中一点炙热的“星火”。在长期负责和参与多项工作的同时，他也毅然挑起一些急难险重工作的担子，哪里的工作需要人手，他就出现在哪里，所以在大家称他为“救火队员”，在面对来势汹汹的疫情时，他舍身忘我、夜以继日的工作，每天只睡两三个小时；在面临突发山火时，他扛起工具就冲向山头；在便民服务中心缺少值班人员时，他主动补起值班的漏洞。

xx虽然是一名青年干部，但是他工作细致严谨，不容瑕疵。在第七次全国人口普查工作中，他全程担负起普查重担，在面对五千多户两万余人口的庞大数据时，做到了“严、细、实、精”。在面对普查系统给出显示不完整的住户图纸时，他勇于突破常规，创新出自主绘制补充截取图纸的方法，将精确到每家每户的图纸分门别类的交到普查员的手中，大大提高了人口普查工作的效率，为我县人口普查工作贡献了自己的力量！

“党和人民一块砖，哪里需要哪里搬。”在党旗之下，xx作为一名青年党员始终在冲锋着、拼搏着、奉献着。

五四青年奖章宣讲总结 篇8

最新文化服务宣讲活动总结(系列7篇)

一个精彩的活动已经圆满收官，我们会积累一些相应的经验，有了这样的机会，要好好记录下来。那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是小编精心整理的社区开展文化宣传活动总结（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

文化服务宣讲活动总结 篇1

20xx年，xx社区文化工作委员会在街道文化站的指导下，在社区党总支部和居委会的领导下，承袭_年度开创的“活动全天候”，结合_年度社区新特点，夯实基础，开拓创新，创出了一幅“如梦如幻社区文化，如痴如醉老人之家”风景画，具体总结如下：

一，新增社区文化组织

1，本年度1季度：成立扇子舞队，队员12名，平均年龄50岁。同季度，成立社区网站管理委员会，专门负责社区网站的日常运作和管理。

2，第二季度：成立乒乓队，队员8名，平均年龄53岁;成立恰恰飘带舞队，队员10名，平均年龄47岁;成立女子合唱队，队员8名，平均年龄46岁;成立小学生作文兴趣组，组员7名，平均年龄13岁。

3，第三季度至今：成立书法兴趣组，组员5名，平均年龄65岁，成立社区网络影院管理小组，组员三名，专门负责双休日的.网络影片放映。

二，经常性文化活动

1，天天有早舞、乒乓、健身、象棋、阅览活动。

2，周周有越剧表演、卡啦0K、电子阅览、网络影片、象棋江湖残局、科学普及、文化教育各类知识讲座等活动。

3，月月有象棋、乒乓球比赛，腰鼓、扇子舞蹈表演，书画研讨、读书交流等活动。

三，精心组织社区大型文体活动

1，第一季度，精心组织老人春游登山活动，参加活动者35人，精心组织春节联欢会，参加春节联欢活动的居民群众近200人次。

2，第二季度，精心组织“天下第一”象棋争霸比赛，参加比赛的象棋选手30名，赛程历时三天，其过程，被记者写成通讯报道;精心组织大型乒乓球比赛，赛程5天，参与者27名，由此产生了社区乒乓球队伍;精心组织社区居民80高龄老人姜启安的生日舞会，这活动，成为苏州社区文化工作的佳话，广为流传，羡慕了很多兄弟社区的老年人。

3，第三季度至今，精心组织宣传唐寅园的文化活动，积极参与辉煌友新文化艺术节活动，在10月3日，举办“快乐xx”大型文艺汇演，参加表演人数近40人;在11月份，和昂立外语学院连手举办文艺会，把本社区的文化活动推到高潮。

四，建立健全社区网站运作机制

1，网站自本年度1月22日改版以来，内容几乎天天刷新，至今已经有帖子1600篇，会员254名，其知名度、影响力已经超过浙江的一些社区网站。

2，网站已经初步显现文化教育功能，网站在陶冶居民情操、灌输居民健康、科普、艺术知识的同时，也显现了社区很多居民的才华。

3，《社区文苑》为社区居民提供了一个表现自己文学才华的舞台;《奇人逸事》说说笑笑，其乐融融;《社区文体活动》里的相片，掀起友联2村那些漂亮阿姨学习电脑操作的高潮……

文化服务宣讲活动总结 篇2

一年来，社区的文化体育活动工作取得了一定的成绩，主要归功于街道领导的正确领导和关心，归功于社区居民的热为提高社区居民文化和身体素质，柳背桥社区在街道党工委及办事处的正确领导下，在街道文化站的指导下，以“三个代表”重要思想为指导，以社区居民身心需要为出发点，以社区党员、群众、青少年为载体，以社区居民满意为目标，积极开展了丰富多彩的社区文体活动，受到了社区居民群众的拥护和称赞。下面将社区文体工作具体开展情况汇报如下：

一、建立健全工作体系，确保社区文体工作规范有序开展

为完善社区文体工作网络体系，不断提高社区文体活动居民的`参与率，柳背桥社区结合自身实际情况，积极探索社区文体工作新思路、新方法，把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区党支部、居委会的重要议事日程。成立以社区党组织、辖区内单位和社区居民群众为一体的社区文体工作网络体系。制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。

二、整合和优化社区资源，奠定坚实基础

社区现有四处晨练点和一处坝坝舞练习点，分别在树语城小区、中建厂小区、办公楼前、钟表公司厂区和福源来广场;其中，中建厂小区和办公楼前晨练点还安装了各类健身器材，设有健身路径，较好的为社区居民提供了晨练、晚练场地。同时，社区与辖区内各物业小区、社会单位相互联动，相互优化，真正实行了资源共享，强身健体，共建和谐，以居民满意为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目，拓宽文体活动阵地，奠定了坚实的物质资源基础。同时，社区内建有市民学校，社区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏，为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了社区不同人员的文化需求，奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次，充分挖掘社区内各类文体人才资源，培育组建社区文体各种活动队伍。社区干部通过深入社区，走访居民，了解掌握了社区文体人才资源，以社区党员为龙头，发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到社区文体队伍和活动中来。建立了社区人才资源库，成立了社区文体、钓鱼、书画等协会组织;同时还组建了社区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、川牌队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了社区居民的文化生活，提高了社区文明程度，增强了居民对社区的认同感、归属感，凝聚了社区民心。同时，也有力地抑制了_组织及民族分裂势力的浸入。

三、结合实际，开展内容丰富、形式多样的社区文体活动

为推动社区文体工作的全面发展，社区采取多种形式，努力搭建社区居民健身休闲娱乐、文化交流、学习教育的平台。并不断探索，选准适合社区居民的活动载体，不断营造健康向上的社区文化氛围。20xx年，社区制定了文体工作活动计划，力争做到“月月有活动，季季有安排，年年有比赛”。具体计划安排如下：

1、一月社区开展迎春游园活动

2、二月社区文体协会开展音乐会

3、三月庆祝“三八国际妇女节”舞会

4、四月社区钓鱼协会开展活动

5、五月开展志愿者服务日活动

6、六月开展读书月活动。

7、七月开展健身操比赛活动。

8、八月开展学生离校不离教活动

9、九月参加街道老协柔力球比赛活动

10、十月

(1)开展文体活动周活动

(2)举办庆祝“国庆节”文艺表演。

(3)开展“九九重阳节”老人活动。

四、选准载体，活跃社区文化。

1、以“文化型”社区为契机，不断提高辖区居民的文化素质。

2、立足市民学校，抓好居民法制、卫生、文化、科普等方面的教育。

3、聘请社区各类专业人才，定期为社区居民进行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育，努力使居民受教育面达75%以上。

4、积极做好暑期“离校不离教”教育活动，结合中小学生的特点，开展形式多样、生动活泼、内容向上的活动，丰富他们的暑期生活，让他们在活动中长知识，长技能。

5、开展丰富多彩的社区文体活动，充分发挥社区党委的领导及带头作用，组织社区居民开展各项文体活动，积极探索社区文体工作新领域，为社区居民创造一个和谐、文明、健康、欢乐的社区大家庭。

文化服务宣讲活动总结 篇3

近年来，xx社区文化活动室工作在社区党总支领导关怀下，在社区文化活动室领导小组的具体指导下，认真遵循文化活动室工作方针，坚持从全文化活动室工作的实际需求出发，以“营造和谐氛围构建和谐社区”为指导思想，重点抓了组织网络建设、场地设施建设和骨干队伍培训建设，把文化活动室工作作为社区的一项重要工作来抓，不断创新文化活动室活动开展形式，积极开展各种健康有益的文化体育活动，推动了文化活动室工作的开展，丰富了全社区党员干部群众的晚年生活，使全社区党员干部群众老有所乐、老有所学。20xx年度，xx社区文化活动室取得了很多成果，得到了社区广大居民的热烈支持和配合，负责文化活动室工作的工作人员得到了社区居民的爱戴。

一、健全机制，为社区居民文化体育活动提供制度保证

为了社区居民文化体育工作的有序进行，让离退休老干部、社区党员干部群众感受到党的关怀，社区成立了由党总支书记任组长的文化活动室工作领导小组，协同党办、民政、财经、文体、妇联等单位通力协作，在文体中心设立办公室，全力为社区的社区居民文化体育工作做好服务，并先后出台了《文化活动室工作人员守则》、《关于组织开展社区居民文化体育活动工作的要求》等一系列规章制度，成立了文化活动室领导小组，制订了工作管理章程，每年年初都根据情况研究制定当年的工作计划，并适时进行必要的修改，以适应文化活动室工作的切实需要。

为方便管理，加强与离退休老干部、社区党员干部群众的沟通联络，社区文体中心建立了完善的社区党员干部群众档案和活动台帐，对每次活动的开展情况和反馈信息进行详细记录。为加强管理，社区出台了《xx社区文化活动室工作目标责任制实施办法》，并纳入年终考核。

二、加大投入，为社区党员干部群众开展文体活动提供保障

为实现“老有所养、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的目标，打破“夕阳无限好、只是近黄昏”的老观念、老思想，社区党总支、政府高度重视，不断加大社区党员干部群众文体活动资源投入。社区党员干部群众文体活动资金纳入社区财政预算，先后共投入经费200余万元，建成了高标准的社区党员干部群众活动中心，设立了文化广场、健身路径、门球场、排练室、图书阅览室，配备了配套桌椅和体育健身器材等，建成了一大批集健身、娱乐、学习为一体的综合性、多功能社区党员干部群众活动服务场所。

为了让更多的社区党员干部群众从家中走出来、玩起来、乐起来，社区社区党员干部群众文体活动领导小组定期召开会议研究解决社区居民文化体育工作中遇到的问题。社区文体中心还根据社区党员干部群众的兴趣爱好，组织了多支服务队，对每次活动的全程进行跟踪服务，从而使每次活动都能有计划、有组织、有条不紊地进行。在社区党总支的经费支持下，社区文体中心精心组织社区党员干部群众乒乓球比赛、门球赛、象棋赛等众多的有益身心的竞技性比赛活动，去年全年组织活动16次，今年至今已组织8次各类活动，获得了社区党员干部群众的高度评价。在做好各项日常工作的同时，社区文体中心还积极组织社区党员干部群众参与市里组织的各项赛事，为参赛队伍提供交通、饮食服务，统一配备服装等一切服务。

三、创新形式，不断丰富社区党员干部群众文体活动内容

随着物质生活水平的提高和形势的发展，社区党员干部群众对文体活动内容、方式的需求随之也发生了变化。有的老同志已不满足日常活动，为了丰富社区党员干部群众晚年生活，使活动形式多样化，社区不断进行创新，坚持了室内活动与室外活动相结合，集中活动与分散活动相结合，友谊赛与有奖赛相结合、日常活动与大型活动相结合。不但要组织离退休老干部、社区党员干部群众们之间的体育比赛，还积极组织他们和年轻人一起活动。让双方在活动中互相感染、互相学习、互相影响。此外我们使用先进的投影设备，精心挑选健身娱乐方面的节目为离退休老干部、社区党员干部群众定期播放，使他们能够通过科学的活动方式强身健体。

近年来，社区党总支下大力气为社区居民活动中心配备了完善的设施以及专职人员，保证活动中心每天正常开放，为离退休老干部、社区党员干部群众锻炼身体、益寿延年搭建了很好的平台。我们以“社区党员干部群众工作无小事”为工作思路，为社区党员干部群众设置了健身操、乒乓球、广场秧歌等专业班，并聘请具有专业特长和热心为社区党员干部群众服务的人员担任教师，带领社区党员干部群众进行各种体育活动，深受社区党员干部群众的欢迎。

四、以点带面，不断扩展社区居民体育活动开展覆盖面

社区在不断做好社区级站点建设的同时，还根据下属社区、村的自身特点，指导并逐步建立、完善了村级示范点。现在全社区党员干部群众活动站点已发展到了10余处、6800多人。根据“四定六有”的`标准，在社区的住在小区内成立了社区党员干部群众活动领导小组，设立了社区党员干部群众活动室，并配齐了站长、辅导员，建立规章制度，制定辅导计划，完全达到了有组织、有活动、有场地、有规章、有指导的“五有”建设标准和领导好、领导班子好、队伍建设好、开展活动好、场地建设好的“五好”管理标准。

活动站点在抓好常规性活动的同时，制定年度活动计划和管理措施，根据社区党员干部群众的不同兴趣和特长，全共组成了门球队、秧歌队、合唱团等多个社区党员干部群众团体，积极开展门球赛、象棋赛、乒乓球比赛、文艺展演、自我保健知识竞赛等有益身心健康的活动。随着老龄化社会的到来，离退休老干部、社区党员干部群众的数量在逐渐增加，这对社区居民体育活动组织工作提出了更高要求。下一步，社区党总支政府将继续发扬“善于学习、勇于创新、乐于奉献”的工作精神，不断探索社区党员干部群众活动新路径，拓展社区党员干部群众活动新领域，及时掌握社区居民工作新政策，加大宣传力度，真正做到态度上尊重，思想上关心，生活上照顾，积极开展各种有益活动，努力营造老有所养、老有所乐、老有所学、老有所为的良好氛围，推进全社区居民文化体育工作再上新水平。

文化服务宣讲活动总结 篇4

根据团区委工作部署，按照团市委《关于开展“乡村青年文化节”活动的通知》的统一部署和要求，为进一步活跃我项目区区农村青年文化生活,展示我区农村青年精神风貌，营造文明健康向上、充满生机活力的农村文化氛围，将我区青年的智慧和力量凝聚到改革发展和现代化建设上来，项目区团工委在项目区各村广泛开展“乡村青年文化节”活动，组织广大农村青年开展了一系列丰富多彩、群众喜闻乐见的文化活动，在推动农村文化繁荣发展和促进农村青年增收成才等方面发挥了积极作用。

一、加强领导，精心部署，为深入开展乡村青年文化节活动提供保障。

对乡村青年文化节活动进行部署，结合本项目区的实际情况，制定切实可行的活动方案，突出特色，加强指导，充分发挥团员青年的主动性、积极性和创造性，确保文化节活动有计划、有步骤、见实效。

二、统分结合、重在基层，努力扩大乡村青年文化节的覆盖范围。

举办乡村青年文化节，目的是活跃农村青年文化生活，营造健康文明、欢乐祥和的节日氛围，加强农村青年思想道德建设。从青年的需求和愿望出发，组织开展了“军埠口综合项目区庆元旦文艺汇演”、 “军埠口综合项目区第x届群众艺术节暨十佳青年歌手大奖赛”“ 龙灯队迎新春表演”、“ 军埠口综合项目区庆新春文艺汇演”、“组织青年志愿者清扫社区、慰问孤寡老人”以及各村青年联欢晚会等活动，并注重调动团员青年的主动性、积极性和创造性，广泛开展符合本地区实际、便于更多青年参与的区域性活动。

三、突出特色、寓教于乐，乡村青年文化节活动蓬勃开展。

1.动员各团支部，结合各自实际，积极整合资源，发挥团员青年特长，编排一批反映我项目区农村现实生活、具有浓郁乡土气息特色的文艺节目，突出宣传了我项目区的发展思路和前景。

2.团工委紧紧围绕促进农村青年就业和增收的中心任务，以职业技能培训、创业事迹宣传为主要内容，大力提高农村青年科技致富、转移就业和自主创业能力。

3.组织本项目区团员青年以村街道、农贸市场、商业街区等群众经常聚集的活动场所为重点，集中开展以“健康文明迎新春，干干净净过大年”为主题的清理乱堆乱放易燃物品、拣拾白色垃圾、卫生扫除、绿化美化等环境整治活动。

4.以各团支部为单位，广泛开展体育活动，举办农村青年喜闻乐见、参与热情高的乒乓球、篮球、台球等各种体育比赛。

文化服务宣讲活动总结 篇5

近年来，ｘｘ社区文化活动室工作在社区党总支领导关怀下，在社区文化活动室领导小组的具体指导下，认真遵循文化活动室工作方针，坚持从全文化活动室工作的实际需求出发，以“营造和谐氛围构建和谐社区”为指导思想，重点抓了组织网络建设、场地设施建设和骨干队伍培训建设，把文化活动室工作作为社区的一项重要工作来抓，不断创新文化活动室活动开展形式，积极开展各种健康有益的文化体育活动，推动了文化活动室工作的开展，丰富了全社区党员干部群众的晚年生活，使全社区党员干部群众老有所乐、老有所学。20xx年度，ｘｘ社区文化活动室取得了很多成果，得到了社区广大居民的热烈支持和配合，负责文化活动室工作的工作人员得到了社区居民的爱戴。

一、健全机制，为社区居民文化体育活动提供制度保证

为了社区居民文化体育工作的有序进行，让离退休老干部、社区党员干部群众感受到党的关怀，社区成立了由党总支书记任组长的文化活动室工作领导小组，协同党办、民政、财经、文体、妇联等单位通力协作，在文体中心设立办公室，全力为社区的社区居民文化体育工作做好服务，并先后出台了《文化活动室工作人员守则》、《关于组织开展社区居民文化体育活动工作的要求》等一系列规章制度，成立了文化活动室领导小组，制订了工作管理章程，每年年初都根据情况研究制定当年的工作计划，并适时进行必要的修改，以适应文化活动室工作的切实需要。

为方便管理，加强与离退休老干部、社区党员干部群众的沟通联络，社区文体中心建立了完善的社区党员干部群众档案和活动台帐，对每次活动的开展情况和反馈信息进行详细记录。为加强管理，社区出台了《ｘｘ社区文化活动室工作目标责任制实施办法》，并纳入年终考核。

二、加大投入，为社区党员干部群众开展文体活动提供保障

为实现“老有所养、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为”的目标，打破“夕阳无限好、只是近黄昏”的老观念、老思想，社区党总支、政府高度重视，不断加大社区党员干部群众文体活动资源投入。社区党员干部群众文体活动资金纳入社区财政预算，先后共投入经费200余万元，建成了高标准的社区党员干部群众活动中心，设立了文化广场、健身路径、门球场、排练室、图书阅览室，配备了配套桌椅和体育健身器材等，建成了一大批集健身、娱乐、学习为一体的综合性、多功能社区党员干部群众活动服务场所。

为了让更多的社区党员干部群众从家中走出来、玩起来、乐起来，社区社区党员干部群众文体活动领导小组定期召开会议研究解决社区居民文化体育工作中遇到的问题。社区文体中心还根据社区党员干部群众的`兴趣爱好，组织了多支服务队，对每次活动的全程进行跟踪服务，从而使每次活动都能有计划、有组织、有条不紊地进行。在社区党总支的经费支持下，社区文体中心精心组织社区党员干部群众乒乓球比赛、门球赛、象棋赛等众多的有益身心的竞技性比赛活动，去年全年组织活动16次，今年至今已组织8次各类活动，获得了社区党员干部群众的高度评价。在做好各项日常工作的同时，社区文体中心还积极组织社区党员干部群众参与市里组织的各项赛事，为参赛队伍提供交通、饮食服务，统一配备服装等一切服务。

三、创新形式，不断丰富社区党员干部群众文体活动内容

随着物质生活水平的提高和形势的发展，社区党员干部群众对文体活动内容、方式的需求随之也发生了变化。有的老同志已不满足日常活动，为了丰富社区党员干部群众晚年生活，使活动形式多样化，社区不断进行创新，坚持了室内活动与室外活动相结合，集中活动与分散活动相结合，友谊赛与有奖赛相结合、日常活动与大型活动相结合。不但要组织离退休老干部、社区党员干部群众们之间的体育比赛，还积极组织他们和年轻人一起活动。让双方在活动中互相感染、互相学习、互相影响。此外我们使用先进的投影设备，精心挑选健身娱乐方面的节目为离退休老干部、社区党员干部群众定期播放，使他们能够通过科学的活动方式强身健体。

近年来，社区党总支下大力气为社区居民活动中心配备了完善的设施以及专职人员，保证活动中心每天正常开放，为离退休老干部、社区党员干部群众锻炼身体、益寿延年搭建了很好的平台。我们以“社区党员干部群众工作无小事”为工作思路，为社区党员干部群众设置了健身操、乒乓球、广场秧歌等专业班，并聘请具有专业特长和热心为社区党员干部群众服务的人员担任教师，带领社区党员干部群众进行各种体育活动，深受社区党员干部群众的欢迎。

四、以点带面，不断扩展社区居民体育活动开展覆盖面

社区在不断做好社区级站点建设的同时，还根据下属社区、村的自身特点，指导并逐步建立、完善了村级示范点。现在全社区党员干部群众活动站点已发展到了10余处、6800多人。根据“四定六有”的标准，在社区的住在小区内成立了社区党员干部群众活动领导小组，设立了社区党员干部群众活动室，并配齐了站长、辅导员，建立规章制度，制定辅导计划，完全达到了有组织、有活动、有场地、有规章、有指导的“五有”建设标准和领导好、领导班子好、队伍建设好、开展活动好、场地建设好的“五好”管理标准。

活动站点在抓好常规性活动的同时，制定年度活动计划和管理措施，根据社区党员干部群众的不同兴趣和特长，全共组成了门球队、秧歌队、合唱团等多个社区党员干部群众团体，积极开展门球赛、象棋赛、乒乓球比赛、文艺展演、自我保健知识竞赛等有益身心健康的活动。随着老龄化社会的到来，离退休老干部、社区党员干部群众的数量在逐渐增加，这对社区居民体育活动组织工作提出了更高要求。下一步，社区党总支政府将继续发扬“善于学习、勇于创新、乐于奉献”的工作精神，不断探索社区党员干部群众活动新路径，拓展社区党员干部群众活动新领域，及时掌握社区居民工作新政策，加大宣传力度，真正做到态度上尊重，思想上关心，生活上照顾，积极开展各种有益活动，努力营造老有所养、老有所乐、老有所学、老有所为的良好氛围，推进全社区居民文化体育工作再上新水平。

文化服务宣讲活动总结 篇6

为提高社区居民文化和身体素质，ｘｘ社区在以社区居民身心需要为出发点，以社区党员、群众、青少年为载体，以社区居民满意为目标，积极开展丰富多彩的社区文体活动，受到了社区居民群众的拥护和称赞。下面将社区20xx年文体工作具体开展情况总结如下：

一、建立健全工作体系，确保社区文体工作规范有序开展

为完善社区文体工作网络体系，不断提高社区文体活动居民的参与率，ｘｘ社区结合自身实际情况，积极探索社区文体工作新思路、新方法，把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区的重要议事日程。制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。

二、整合和优化社区资源，奠定坚实基础

ｘｘ社区与辖区内各物业小区、辖区单位相互联动，相互优化，真正实行了资源共享，强身健体，共建和谐，以居民满意为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目，拓宽文体活动阵地，奠定了坚实的物质资源基础。同时，社区及辖区内各物业小区、辖区单位还利用宣传橱窗、宣传栏，为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了社区不同人群的文化需求，奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次，充分挖掘社区内各类文体人才资源，培育组建社区文体各种活动队伍。社区通过深入社区，走访居民，了解掌握了社区文体人才资源，组建了社区舞蹈队、京剧票友队、乒乓球队、“心连心”合唱团等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了社区居民的文化生活，提高了社区文明程度，增强了居民对社区的认同感、归属感，凝聚了社区民心。

三、结合实际，开展内容丰富、形式多样的社区文体活动

为推动社区文体工作的全面发展，社区采取多种形式，努力搭建社区居民健身休闲娱乐、文化交流、学习教育的平台，并不断探索，选准适合社区居民的活动载体，不断营造健康向上的社区文化氛围。开展丰富多彩的社区文体活动，充分发挥社区党委的领导及带头作用，组织社区居民开展各项文体活动，积极探索社区文体工作新领域，为社区居民创造一个和谐、文明、健康、欢乐的社区大家庭。

文化服务宣讲活动总结 篇7

焦西街道电建社区文化工作在过去的一年里，围绕构建和谐社会的中心突出市民教育建设，充分利用已经搭建好的文化信息资源共享平台，全方位，多层次向全体居民提供文化服务，为提升人们的文化素质做出了贡献。现总结如下：

一、创新形式、广泛宣传，极力营造学习与娱乐相互结合的方式

我们充分利用社区现有的条件，发挥社区文化宣传阵地作用，通过文化信息资源共享工程这一平台，加大对构建和谐社会主义等党的路线、方针、政策的宣传，使居民自觉用党的最新理论来武装自己。

二、发挥社区文化信息资源共享优势、丰富群众文化生活

1、自文化信息资源共享工程建设开始以来，我们在做好服务工作的同时，加大对“共享工程”的宣传力度，我们通过印发宣传资料、举行有奖知识问答、培训等多种渠道向市民进行宣传介绍，并多次到社区进行现场演示，让居民更真切地了解“共享工程”、使用“共享工程”的优秀文化资源。“文化信息资源共享工程”充分利用现代电脑网络技术，把符合时代要求和具有地方特色的文化信息资源进行科学规划，统筹安排，分类整合，形成了具有一定规模、高质量、有特色的'资源库。

2、社区利用共享工程的信息资源，促进了学习型社区工作的开展。对基层共享工程服务点进行有效的管理和辅导、培训，使其掌握资源更新和运用；为共享工程基层点进行了共享工程服务器软件升级，社区文化信息资源共享站每天晚上7：00-9：30都有不同的节目奉献给市民，电影、地方戏剧、科技知识、生活小常识、法律知识等内容都深受市民的喜爱；

3、社区，是共享工程服务对象里一个重要的群体，也是“基层文化”最大的受众。在社区服务上，我们开展了“优秀影片展播”活动。在社区文化活动广场，进行了展播20余场次，共接待观众2000余人。还利用投影仪、幕布等，每晚7：30-9：00播放讲座、戏曲和电影，这个活动的开展，成了社区文化中一道亮丽的风景线。

4、开展为老年群体服务是文化信息资源共享工程工作的又一重点。我们坚持“贴近生活、贴近实际、贴近群众”的三贴近原则，对老年大学、敬老院等开展了资源服务。我们始终坚持贴近生活这一原则，根据老年人平时生活的诸多习惯特点，上网下载了齐国力主讲的《营养与健康》、《科学保健》、《晚年的幸福生活》等系列视频资料和战争题材的故事片、名著欣赏讲座、中国京剧音配像等前往放映。使他们获得了精神的强健与文化的关爱。

我们将在今后的工作中更加努力的探索利用共享工程服务的新路子，更好地发挥共享工程的作用，为把共享工程办成惠民工程、民心工程而不懈努力。

宣讲家课件

困苦有助于培养人的灵魂和精神力量。为了确保我们的演讲取得巨大成功，我们应当撰写一份优秀的演讲稿。当写主题演讲稿时，我们应将重点放在哪些方面呢？为满足您的需求，我整理了以下信息：“宣讲家课件”。希望这些内容能够为您提供有力的支持，并建议您收藏起这篇文章。

宣讲家课件 篇1

《演讲》这篇课文是一篇演讲稿，学生是第一次接触这类文章。因此我在导入新课时就让学生理解演讲的意思，并通过老师的范度读课文第二段来初步感受演讲的特点：真实性和鼓动性，内容贴近生活。必须将真话，带有强烈的情感。语言规范，明白易懂。

文章条理清楚，学生能较容易地归纳出“每天四问”的主要内容。但在生字的识记上学生对于“既”和“即”、“厉”和“历”和“励”以及“练”和“炼”有点混淆不清，这一点在作业中表现得较为突出。看来在生字教学中我强调得不够。

本文结构严谨，浑然一体，所以我觉得不宜打乱原有顺序进行教学。文章第二、三、四、五这四个自然段的结构很相似，都是按照“问的是什么―为什么问―怎么办”的顺序安排材料的。我主要是重点引导学生阅读第二自然段，第三、四、五这四个自然段以学生自主读悟、相互交流为主。在理解“四问”中的“怎么办”时，由于小学生抽象思维能力不够强，因此我主要用一些鲜活的实例来帮助学生理解课文中所说明的道理，效果较好。比如在引导理解“健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息”时，我组织学生讨论：你觉得怎样是科学合理的生活和作息？学生能从生活实际出发谈得很多，也很好。

宣讲家课件 篇2

教学目标

1、技能目标：理清文章的结构层次。

2、情感目标：品味富有感染力的语言。

3、认知目标：了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位。

教学重难点

学习演说辞感情饱满，以情动人的写法；理解文章中心，赞扬莫泊桑的文学天才，充分肯定莫泊桑的文学成就。

教学课时

1课时。

教学过程

一、导入新课，揭示目标

老师：同学们，这节课我们一起学习《在莫泊桑葬礼上的演说》。本节课的学习目标是：

1、理清文章的结构层次。

2、品味富有感染力的语言。

3、了解莫泊桑的文学成就及其在文学史上的地位。

我相信，通过自学，同学们一定会胜利完成任务。

二、轮流读课文

老师：首先请同学轮流朗读课文，比谁声音响亮，吐字清晰，读音正确。其他同学认真听，若有读错的地方，请随时帮助纠正。

指名学生轮流朗读课文。

老师适当板书。如：跻身精湛醒豁晦涩厌腻卷帙寥寥无懈可击。

学生齐读老师板书的字词两遍。

三、理清层次

老师：接下来请同学们再读课文，给文章划分层次并概括层义。

学生自由读课文，划分层次；老师巡视。

交流明确：

（1）向莫泊桑致敬。

（2~3）对莫泊桑的深情回忆：回忆初识莫泊桑，回忆莫泊桑的成名经过及其杰出的文学成就。

（4~5）论述莫泊桑在文学史上的杰出地位：对莫泊桑文学作品的评价，对莫泊桑在文学史上的地位的评价。

（6）称颂莫泊桑“永生”。

四、深入理解

1、自学指导。

默读课文，认真思考：

（1）作者演讲开始时为什么要“请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉德莫泊桑致以崇高的敬意”？结尾说：“这就是莫泊桑光荣之所在，而且是更牢靠更坚实的光荣。”这“光荣”指的是什么？回答上述问题后说说文章首尾的内在联系。

（2）莫泊桑写的是小说，但文章指出“每一篇都是一出小小的喜剧，一出小小的完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活的窗口。”这该怎么理解？“人们终归还是吃那使他获得营养而又永不会使他厌腻的日常必吃的面包”是什么意思？

六分钟后，比谁回答得好。

2、学生自学，老师巡视。

3、估计学生回答上述问题有困难，安排学生讨论。

4、交流：

关于一：

“同行”是一般的关系，而“战友、兄长、朋友”是非常亲密的关系。这一方面是事实，另一方面，是为了抒发炽烈的痛惜之情和深切的缅怀之情，为演讲的展开奠定强有力的感情基调。

结尾所说的“光荣”指的是：《羊脂球》是一篇不朽的杰作，他的每一篇作品都是生活的窗口、清澈的美的源泉，具有崇高的艺术价值；十五年中发表了近二十卷作品；他属于正派的文学伟人的家族，他的作品是人们日常必吃的富有营养的“面包”。

结尾和开头是紧相呼应吻合的。

关于二：

这里所说的“喜剧”“戏剧”不是从文学作品的样式方面说的，而是指莫泊桑的小说作品揭开了生活的矛盾，对生活中庸俗的一面充满了深刻的幽默和讽刺，受到使人“笑或是哭”的效果，意味深长。莫泊桑的作品是明晰清澈的，代表了文学作品的主流。作者以“面包”为喻，表明莫泊桑的作品具有永恒的生命力。

五、感情朗读

六、布置作业

1、课外阅读莫泊桑的著作。

2、完成一篇莫泊桑著作的读后感。

宣讲家课件 篇3

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、学习本课生字，理解词语。

4、 了解演讲的特点，明白“每天四问”的原因，培养学生激励和鞭策自己的好习惯。提高自我诊断与矫治的能力。

1、板书课题，指导书写“陶”、“演”两个字。简介陶行知。

二、初读感知，自主性学习诊断。

1、带着刚才的问题，自由朗读课文。

2、交流自主解决的问题。

3、再读课文，说说演讲稿的特点、格式。

4、检查初读情况，适时指导朗读和书写“锻”、“炼”、“垒”。

5、通读全文，理清脉络。演讲的内容是什么？文章可分几个部分？

三、精读感悟，研析结构，理解性诊断与矫治。

1、研读第一问，感悟学法。

（1）交流“问什么”，指导读好问句。

（2）抓关联词，解决“为什么问”。出示没有关联词的句子，让学生填词后领悟健康的重要性。

（3）从陶校长提出的“希望”，说说你将怎样做。

2、根据列表，自学第二--四问。自主性学习诊断。

3、交流反馈：抓以下几点：（1）读好问句，（2）找关联词语，体会为什么问，（3）结合提出的希望说说自己的打算。

4、用“之所以……是因为……，因此……”的句式把“每天四问”简洁的概括一下。

四、精读悟情，发展性诊断练习。

1、任选一问，读出自己的体会，可以说、演、背。

2、组织复述其他三问。

1、从课文内容和学习方法方面谈谈学习收获。

2、迁移训练：以某一天为例或自己存在的实际问题，根据文中“四问”作答。

3、自选题目，查阅相关资料，可小组合作，通过群体诊断与矫治，写一篇演讲稿，准备演讲表演。

宣讲家课件 篇4

〖教学目标

1、了解雨果生平。

2、了解伏尔泰在人类历史进程中的杰出贡献。

3、掌握“陨落、灵柩、凌驾、睿智、弥留之际、媚上欺下、兼而有之”等词。

〖重点难点

1、了解伏尔泰为人类文明作出的贡献。

2、伏尔泰所处的时代及思想背景。

〖教学过程

教师主导活动 学生活动

一、导入新课

教师出示伏尔泰和雨果的图片，带领学生一起去认识这两位伟人。(对雨果，以学过他的作品，学生不会陌生，故重点介绍伏尔泰)

教师备案：

雨果：法国作家，法国浪漫主义文学的重要代表，重要作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》、《九三年》。

浪漫主义：文学史上的基本创作方法之一。它的基本原则是通过表现理想来反映现实。即将理想的生活当作直接的描写对象，展示出一个存在于作者心目中的理想世界，以表达对现实的不满或补现实的不足。表现手法往往比较奇特，情节曲折离奇，语言热情奔放，格调高昂激越。

伏尔泰：原名弗郞索瓦.马利.阿鲁埃;伏尔泰是他的笔名。他是18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”“法兰西最优秀的诗人”。他出生在巴黎一个富裕的中产阶级。自小受过良好的教育。伏尔泰写过大量文学作品，其中著名的有史诗《亨利亚德》、《奥尔良少女》，悲剧《欧第伯》，喜剧《放荡的儿子》，哲理小说《老实人》。

补充背景资料：《伏尔泰的故事》、《启蒙运动》。

1778年，“教导人们走自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，另一位伟大的人道主义斗士──维克多·雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛的，发表了这篇激情澎湃的演讲。板书课题。 学生根据预习，借助工具书介绍伏尔泰。

了解伏尔泰的故事及启蒙运动。

二、整体感知

1、解释下列词语并给加粗字注音：

陨落( ) 灵柩( )

睿智( ) 弥留之际( )

媚上欺下( )

恪尽职守( )

凌驾 兼而有之

2、听课文录音：

教师引导学生回顾第五课学习时所讲的演讲知识：《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》，是对人类先贤的崇高礼赞，对思想与人格力量的热情颂扬，也是对人类社会永远需要的正义的呐喊，良知的呼唤。那么，我们朗读这篇演说时，应注意些什么问题呢?

3、学生试读，师生共同点评。

4、浏览全文，思考：

⑴ 从雨果的演讲中，你了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?

⑵ 雨果为什么把伏尔泰生活的时代看作是“一个新的纪元”的开始?

明确：

⑴ 伏尔泰对人类的贡献可以归纳部分：

一是通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献：“培育良知，教化人类”“教导人们走向自由”;

二是以知识分子的良知和责任，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。

⑵ 伏尔泰生活的时代是“一个新的纪元”的开始，因为从那时起，“人类最高的统治权力将是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受审，人们再也不会盲目的臣服于权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律，以及真理和良心。总之，“新纪元”的说法是对启蒙运动意义的高度评价。 听课文录音，再次体会演讲的特点。

学生自由朗读之后，找出自己喜欢的段落进行试读，师生共同点评。

带着问题浏览全文。

学生各抒己见，师生共同归纳。

三、小结

从历史到现实，从伏尔泰的卓越贡献到他的'伟大人格，构成了整个演说的脉络层次。

四、作业

1、巩固课后“读一读，写一写”中的词语。

2、自由朗读课文，找出体现作者浪漫主义语言风格的语句。

〖板书设计

纪念伏尔泰逝世一百周年的演说

雨 果

1、通过著书立说和文学创作，做出思想上的贡献：

伏尔泰为人类文明作出的贡献“培育良知，教化人类”“教导人们走向自由”。

2、以知识分子的良知和责任，为他那个时代的弱势人群争取人权，勇敢斗争。

宣讲家课件 篇5

活动目标

1、关注学生的心灵，关注学生与他人的交往和合作。通过活动，培养学生善于与他人交往合作的能力，提高学生对挫折和失败的辨证认识能力和面对挫折失败的心理承受能力。

2、通过本次活动，让学生学会查询资料，组合资料，提炼信息。

3、了解演讲相关知识，体验演讲之魅力，培养演讲能力。

4、通过合作写演讲稿学会提炼观点，会运用材料，让材料为观点服务，还要学会运用适当的表达技巧抒发情感。

活动过程指导

1、布置话题：

以“微笑着面对失败”“学会善待他人”“做一个善于合作的人”其中之一为话题，写一篇演讲稿，发表演讲。

2、学生根据自己对话题的兴趣自主组合，以使小组成员能够兴趣相投，合作愉快。

3、素材的收集，整理：

教师要注意引导学生充分开发利用校内外学习资源，例如图书馆、网络等，提倡资源共享。除了收集历史上的一些代表事例，还要倡导学生到生活中去寻找演讲的材料。教材上三个演讲的话题，既与学生的生活相关联，又是社会热点话题。应该指导学生通过调查访问，认真搜集一些事例材料、格言、谚语等材料，作为自己演讲的题材。

如：“微笑着面对失败”

──春秋时期的越王勾践曾经被吴国打败，成了吴王的奴仆。越王没有消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积累力量，终于战胜了吴国。

──居里夫妇，在提取新元素的实验中，虽然经历了一次又一次的失败，可他们毫不气馁，信心十足，不断总结，坚持试验。他们终于成功了，发现了镭。

──拿破仑一生亲自指挥过50次战役，其中胜35次，败15次。但奇怪的是他获胜之处无迹可寻，而失败有纪念馆的遗址就起码有3处：一是滑铁卢；二是莫斯科郊外的博罗迪诺村战役博物馆；三是德国莱比锡战胜拿破仑的纪念碑。但拿破仑似乎并不怕失败，他有一句格言：“人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡仆屡起。”

──唐代大诗人杜牧曾写过一首气宇轩昂的诗：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”

──谚语“再平的路也会有几块石头”“经一番挫折，长一番见识”“小挫之后，反有大获”。

──“失败是成功之母”“胜败乃兵家常事”。

4、指导演讲稿的写作：

写演讲稿，首先要选好话题。话题应该是大家感兴趣而自己又熟悉的，有话可说，有独立见解，有真情实感。不要人云亦云，或者说假话、空话。其次，演讲稿应该做到观点鲜明，不能摸棱两可。同时，要做到条理清晰，逻辑严密，事例典型，有说服力。第三，要注意运用表达技巧。遣词造句要简明准确，善于运用设问，设问要发人深省，比喻要生动形象，排比要富有气势。陈诉事实要感人，抒发感情要有感染力。

5、搜集素材，写好演讲稿。小组成员共同修改。

6、演讲技巧的指导。

7、每个小组挑选一位普通话规范、口齿清晰、感情充沛、大方、有表现力的同学担任演讲手，其他成员担任“培训教练”，反复训练。

8、观看曲啸或其他人的论述性的演讲录象。

9、通知演讲时间，邀请学校的教师担任评委，发出邀请函，确立主持人，主持人准备好串词，做好演讲程序的安排工作。

10、演讲开始。

11、评选出演讲优胜者和稿件优胜组。

宣讲家课件 篇6

《演讲》是一篇演讲稿，围绕“健康、学问、工作、道德”每天四问展开说理，以此达到激励、鞭策学生不断进步的目的。

课文条理清晰，重点部分的语言形式基本雷同，于是，我请学生按照“问什么，为什么，提出希望”把每一问分成三层。学生边读书边分层，很容易就做到了。

一问“问健康”，要抓“生命之本”作为理解的切入点。“本”是何意，“为何是本”，解决了这两个问题，“健康第一”的观点就呼之欲出了。

二问“问学问”，要抓“造福于社会”。“学问怎样造福于社会，又怎样使学问取得进步”，把这两个问题解决了，二问的意思就明了了。

三问“问工作”，要抓“责任心”。讲清“怎样培养责任心，为何要培养责任心”两个问题，三问的理解就水到渠成了。

四问“问道德”，要抓“公德”与“私德”。明确学习与做人的关系，()领悟做人和学习文化知识同样重要。

找准每问的切入点，才能促使学生快速理解，为复述节省时间。

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