听课评课活动总结

最新听课评课活动总结实用3篇。

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听课评课活动总结 篇1

花园小学数学教研组听评课活动总结

本学期数学组共有王娟、赵雪玲、陈席、张宏、刘永全、张梅芳、郑永等七位老师参加了校内公开课。在学校的安排组织下有条不紊，活动中各位教师高度重视，积极参与，认真研究，团结协作，为全校数学教师提供了展示、交流、学习的平台。

本次活动中全体数学教师都积极参与了听课活动，并及时组织了评课活动，教者自评后，各年级组对每一堂课的优点和缺点进行了全面、客观的评析，提出了宝贵意见，无论讲课人还是听课人从中都得到了很大收获，现对本学期数学公开课情况小结如下：

1、老师们课堂上真正体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。当然，也有个别教师对教材文本的把握、钻研不够，课堂组织不到位等，因此上课效果不是很好。

2、教学基本功与技能方面。老师们在教学中教态亲切、自然大方，精神饱满有激情，语言简洁、流畅、准确、生动，富于启发性；板书字体工整，书写规范，设计合理、简要，有逻辑性，课件设计相当，有助教学实施、学生学习，操作熟练；专业基础知识扎实，知识面广，驾驭教材能力强；课堂教学组织有序，能灵活解决课堂教学中出现的问题，应变与调控能力强。

3、教学目标方面。老师们的课堂教学目标全面、具体、明确。能从知识、能力思维品质、思想教育等方面体现，知识目标有量化要求，并体现学科特点；教学重点、难点确定准确，并能抓住关键，以简取繁。

4、教学过程方法方面。老师们的教学思路清晰，内容的安排组合、衔接过渡、详略符合教材要求和学生实际，落实教学目标；在教学过程中引导学生积极参与课堂教学，体现学生主体作用，使学生乐于探究，思维活跃，会质疑、交流、合作，主动获取知识；课堂教学中重视学生思维品质的培养，充分体现学生学习的过程；面向全体学生，分层教学，体现差异，因材施教，使每个学生都有收获，都有提高。

王娟老师在《整十数加减一位数》一课教学中，教学环节设计，条理清晰，层次清楚，结构合理，多媒体课件做的简洁适用。教学过程中学法指导多样，恰当，有扶有放。老师对学生评价准确、及时，具有扎实的教学基本功，和蔼可亲的教态，具有亲和力的语言，拉近了师生之间的情感距离，有效的激发了学生的学习热情。

赵雪玲老师在《100以内数的认识》一课的教学中，以新课标的理念为指导，结合学生的知识经验，创设情景，使学生的兴趣得到最大激发。在教学过程中，充分调动学生的眼、耳、口、手等感官，让学生主动获取知识，培养了学生的观察分析能力、逻辑思维能力、语言表达能力、运用数学知识解决实际问题的能力。

张梅芳老师在《乘法运算律》一课教学中，从教学目标出发，针对本节课的重点、难点，细致、耐心的引导孩子们，抓住了教材了特点，思路很是清晰。本节课结构严谨，环环相扣，过渡自然，时间分配上较为合理。课堂教学真实自然，没有搞表演，也没有搞花架子。朴实无华的讲课中彰显了她的基本功和对本职工作敬业态度，是学生在轻松愉快的气氛中学到了新知，课堂效果良好。

陈席老师《两位数加减两位数》一课的教学中，从学生的知识基础出发，层层推进知识难度，不断激起学生的探究热情，整体教学流程清晰，环节紧凑、合理、课堂气氛活跃，师生配合默契，学生学习的积极性高，教态亲切、自然大方。

……

这次活动的开展，既锻炼了数学组教师的队伍，又为提高教学质量奠定了基础，也为年轻老师的进步搭建了平台，更为全组老师的专业化成长提供了保障；既反映出了教师较高的基本素养和业务水平，同时也暴露出了在教学中存在的问题：比如新课标新理念的体现、不同学段课堂组织常规、学生学习习惯的养成、科学创新的教学设计、如何更好地与学生进行合作与交流等问题。在今后的工作中，我们会对这些问题进行深入的探讨，并不断改进！

听课评课活动总结 篇2

听课评课活动总结

三年级英语 孟慧慧

一学期来，我校教学教研工作在校领导带领下，以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，积极实施素质教育，加强管理，强化过程，严格要求，现就本学期听评课活动做以下总结。

这学期的听课、评课涉及面广，涉及人员多，学校高度重视、认真组织，各位讲课老师精心准备，使得听课评课活动收到了很好的效果。

一、我校教师在课堂教学中的水平，在课堂上展示了教师的风采。

1.目的明确、内容正确。一节课要完成什么教学任务、学生从这节课掌握什么知识，本节课的知识难易程度如何、哪些是本节课的重点要反复强调、哪些是本节课的难点学生难以掌握、哪些知识点学生自己读书就可以掌握；课堂上要预设什么样的问题才能调动起学生的思维，什么样的教学方法才能达到最佳的效果，授课老师对这些应该心中有数，才能做到有的放矢。教师精神面貌很好，讲课有激情，普通话规范。然后才能充分调动学生积极性和主动性，在教学过程中，能充分发挥学生的主体性。2.课堂设计精、结构巧。生动的导语、巧妙的点拨、对学生智慧的启迪、富有节奏感的设计、层次分明的环节、引人入胜的问题设置，会引起学生极大的学习兴趣，最大限度的减少学生的课上疲劳，达到最好的教学效果。比如，数学课，环环相扣，张弛有度，学生的兴奋点被充分的调动起来，学生的思维非常活跃，在轻松愉悦的气氛中掌握了相对枯燥的数学知识。这样的课让学生紧张而快乐，“以人为本”的教学理念又充分调动了学生的潜能，学生真正成为了学习的主人。

3.课堂气氛活跃、教学方法灵活。好的课堂总是能最大限度的调动学生的思维，让学生在思维中体会到学习的乐趣，在探索中去发现问题并解决问题。气氛活跃还指课堂气氛的和谐，师生之间有平等的交流和对话，对学生的反应能正确引导和评价，允许学生出现的思维错误，允许学生从错误里爬出来。只有以尊重学生为前提，才能达到课堂气氛的和谐。

4.课堂教学充满趣味、课堂语言亲切。成功的课不会是知识不是干巴巴的罗列，总是力求以学生的生活为背景。大多数教师能对身边课程资源进行挖掘。她语言有感染力，教态有亲和力，对学生的提问有吸引力，对学生的评价有说服力。

5.教师的课件制作精良。课件制作和教学内容相辅相成，学生通过课件可直观并亲身体会课文内容记忆。另外，我们全体老师也是精神可嘉。有些老师宁愿调课也要参加听课，一是为了汲取他人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课教师提供力所能及的帮助。

二、在评课方面。评课的过程是互相促进、互相提高的过程，老师们开诚布公、认真细致的评课，既显示了老师们听课的水平，因为听课也是需要准备的，也显示了学科组老师们之间互相帮助和团结共进的和谐气氛。展示了老师的反思水平。有人说过，没有反思的教学是难以提高的。我们的老师的反思写的非常实在，非常到位。

三、存在的问题

1、教学环节的连贯性，导课有些牵强，过程中不连贯。

2、课堂设计问题，有些老师的课堂缺乏必要的课堂教学环节设置，缺乏对学生的启发；

3、没有重点难点之分，讲解没有抓住要点；

4、板书设计问题，没有提前设计好怎样的板书更美观；

总之，通过开展教师互听互评课活动，大家互相学习，取长补短，提高了教师的教学业务水平，为提高我的教育教学质量打下了坚实的基础。

听课评课活动总结 篇3

这个学期的小组互相倾听，已经结束了。在这次活动中，老师们都有准备，虚心学习，公平评价班级，认真总结。教师要充分发挥自己的优势，表现出自己的风格，讲出自己的特点，形成独特的教学风格。

让老师听得焕然一新，受益匪浅。为了更好地改进教学工作，我在活动中的感受总结如下：

1、 课前收集资料，探索教学方法。

教师认真学习教育教学理论，善于利用网络辅助备课，以开阔学生视野；善于自制精美实用的教学课件，教学直观，训练到位；他善于吸收先进的教学思想，敢于开拓自己的新道路。使课堂教学生动新颖，趣味盎然。

二、 吃透教材，精心备课

教师们在这次讲座活动中取得了很大的成功，这与课前认真备课密不课分。老师们不但精心地备教法、学法，还精心地选择制作切实可行的教具。严密考虑如何开拓学生的思路，激发学生积极主动地学习。

3、 发挥自己的优势，说出自己的特色

青年教师可塑性强，教学理念创新，课堂教学活跃。在教学中，注意运用自己的肢体语言，使自己的手、脚，起到引导作用。思路清晰，语言亲切。

善于组织和调控课堂。善于开拓思路，激发创新。使学生学得生动有趣。

教师在课堂上力求语言的熟练程度，虽然语言不多，但比较重视。在教师的指导下，学生可以开阔思路，发现规律，掌握方法。

4、 小组合作学习逐渐成熟

本次活动中，老师们都特别注重学生的互动活动的开展，使学生在小组活动中充分发挥自身作用，积极主动地获取知识。与上学期相比，我们进步了一大步。小组合作学习已不再是一种形式，而是真正发挥了应有的作用。

总之，在这次活动中，我认真备课，精心设计教案，使我在活动中得到锻炼。在听课和评课的过程中，我学到了很多先进的教学方法，我真的受益匪浅。

化十 | 阅读全文(1309) | 回复(0) |反映问题 | 引用通告(0) | 编辑

在过去的一周里，我听了五节课，主要是在高一英语组。

结合讲座及与其他老师的交流，谈谈个人的想法，不妥，希望能理解。

一、听课总结优点

1、重视基础语言知识。对于基本的语言知识能讲通，讲到位。

2注重语言综合运用能力的培养。在谈论知识点时，他们可以结合上下文和提供情境。对于考查学生语言基础知识和综合运用的完型填空能跳出题目，站在一定的高度讲评，这对于学生发散思维能力的培养大有帮助。

3、课堂教学有思想。教师拥有丰富的资源，加上肯吃苦、肯学习，最终在课堂上提高自身素质才能得到充分体现。每一位高一老师手头有4-5种最新资料。

他们不是抄袭，而是吸收、消化和融入自己的思想。最终在讲台上站得住，学生问不倒。

二、听课总结存在问题

1、语言训练活动层次不高。大多是语言形式上的操练，所谓的“交际活动”限于明知故问的层次，达不到语言交际的层次。

2英语思维与汉语思维并存，相互干扰。但它也与学生的基础有关。

3、交际面有时过窄，很难训练到全部。许多学生只听，没有机会说话。这就是大班的局限性。

4任务型教学活动设计质量不高。活动要求有时不是很明确；活动设计不能以学生的生活经验和兴趣为基础；活动形式往往单调乏味，缺乏兴趣；这主要是我个人的问题。

三、听课总结建议

1千方百计激发学生的学习兴趣，激发他们的学习热情。

2、在课堂上注意学生的综合运用能力的训练。在基础的语言形式训练上提升交际品位，为学生创设丰富的语言环境，让学生产生交际的愿望和机会，使交际具有实际内容和实际意义。

三。我们要不断学习，不断充电，提高自身的专业素质和人文素质。在牛津大学，恐怕没有老师或学生不知道。

why study？

the more i study， the more i know.

the more i know, the more i f***et.

the more i f***et, the less i know.

so why study?

英语中有一句谚语： “ never too old to learn.”意思也就是 “终身学习”。

以上所谈到的种种问题有些也是我自身存在的。提出了建议，也是希望与大家共勉，不当之处或不同看法望多交流。

听评课总结

参加本次听凭公开课活动后，我的思绪久久不能平静，听了杜老师的课后，我深深为她的敬业精神所感动，她在教学过程中体现了新课程的理念，并成功地运用了现代化的教学工具——多**。她的演讲自然流畅，语言生动生动，使学生在快乐中学习知识。

通过此次听评课，我也深深地感受到随着教育改革的深入发展，师生互动学习的教学方式成为课程教学改革的主导形式。在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见让学生学会自觉地学习是十分重要的，因为学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生。美国的布鲁巴克认为：

“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。” 这就要求教师一方面要更新教学观念，调整自身的教学方式，调整师生关系，关注师生互动的教学过程，而不仅仅只是关注教学的结果。另一方面，新课程要求致力于转变学生被动的学习方式，把学习变**的主体性、能动性、独立性不断生成、发展、提升的过程，因此，在新课程的学习中，教师要引导学生主动参与，积极思考，大胆探索，把被动的接受学习变为互动的探索学习，在互动的学习过程中体验情感、发展情感、形成态度和价值观。

要想在教学中实现师生互动:

首先，在备课中体现和保护学生的主体地位，激发学习兴趣，让学生有学习的动力。以学生为主体，突出学生的主体意识，充分发挥学生的主体作用，学生应是教学活动中心，教师、教材、一切教学手段，都应为学生的“学”服务，使学生从被动学习转为主动参与。数学教学的有效性在很大程度上取决于学生对数学学习的兴趣。

一旦学生对所学知识产生强烈兴趣，他们就不会觉得学习是一种负担。孔子说：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。

”要让学生愉快有效地学习数学，关键在于激发学生的学习兴趣，让学生学有动力。

其次，在课堂教学中体现师生互动，针对不同气质的学生进行不同气质的教学。

对“兴奋型”学生可采用“以忙制动”、“以动制动”等方法．根据他们反应快，愿意表达自己看法的特点，多提问，多让他们发表意见，多让他们操作、演示．让善于思考又不爱发言的“抑郁型”学生发表不同看法；让积极发言又常丢三落四的“活泼型”学生讲清算理，分析算式；让机灵沉着又稳重内向的“安静型”学生说一说别人讲得对不对，并加以补充等等．这样围绕教学内容和要求，根据学生气质差异因人施教，既有统一要求，又能发展学生的个性，使他们的长处得到充分发挥。

最后， 加强学法指导，让学生有“法”可依。“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”．这充分说明了学习方法的重要性，它是获取知识的金钥匙．学生一旦掌握了学习方法，就能自己打开知识宝库的大门．因此，改进课堂教学，不但要帮助学生“学会”，更要指导他们“会学”。

在数学教学中，教师可以从以下几个方面着手：

第一，教学生“读一读”．开始可以为学生编好阅读提纲，并指导学生掌握“读读、划划、算算、写写”的预习方法，逐步学会归纳整理，善于抓住重点以及围绕重点思考问题的方法．

第二，让学生“讲一讲”．在教学中，要鼓励学生大胆发言，对于那些容易混淆的概念，难以掌握的内容，应积极引导学生去议，鼓励学生去讲．在讲的过程中，对于学生出现的差错、漏洞，教师要特别耐心引导，帮助他们逐步正确地表述。

第三，带动学生“做一做”，让学生在动手操作、实验中得出结论，锻炼学生的思维和动手能力．

四，引导学生“想一想”，养成解题后反思的习惯．反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系．适时地组织诱导学生展开想象，题设条件能否减弱?结论能否加强？问题能否推广?

等等。第五，引导学生学会“复习”。俗话说：“温故而知新”，这就是说，对我们以前学过的知识和技能要经常复习。

复习有多种，根据复习的时间和内容，可以把复习分为两种，一种叫课后复习，即每次上课后的复习，一般在当天进行；另一种叫系统复习，是在较长时间后，集中一段时间对整体性的内容进行系统复习，包括单元复习、阶段复习、考前复习等，教师要多向学生介绍复习方技巧。

总之，此次听评课使我受益匪浅，从与其他教师交流的过程中我学到了不少知识,要让学生主动地学习数学，教师必须转变角色，接受“教师应当作为学生学习活动的促进者，而并非知识的传授者”的观点，而应致力于“为学生的学习活动创造一个良好的学习环境”和培养一个好的“学习共同体”。

9月17-20日，我有幸参加了由徐州教育学会主办的“全国名师观摩课”展示活动。听了五位老师的课和报告，其中天津徐长青老师的《数学广角》和北京柏继明老师的《统计的初步认识》给我留下较为深刻的印象。同时，我也深深地感觉到自己和那些大师之间还有很长的距离。

他们的教学看似水到渠成，却包含着精心的准备，每位老师都有自己的风格，都有自己的特点，但都是那样令人耳目一新，过目难忘。虽然聋校教材与普校教材不一样，教法也不尽相同，但是相对于聋教育的落后，我们主要学习的是本次新课改普教新的理念、好的经验和做法。我以学习的态度听了那么多课。我记录了一些我最深的经历，并与大家分享

一、教学目标的多元化。美国曾做过一项统计，从事数学工作的人不到1%，数学知识三五年不用就忘得精光（本科毕业，五六年级的水平）。所以，教育就是学生忘掉所有“书本知识”以后剩下的那部分。

以知识为载体，促进学生的发展。例如柏继明老师的《统计的初步认识》就很好的体现了这一点，基于普小学生有的知识面生活经验，柏老师没有具体讲如何制作统计表，而是让学生在经历统计的过程中，体会数据的魅力、合作的意识、环保意识，可以说是教学目标体现了多元化。

2、 加强学科整合是新课程改革的目标之一，但如何整合是困扰教师的难题。程明喜老师的《认识更大的数》一课，课前谈话要求学生背古诗《望庐山瀑布》、《山村》体会到古诗里有数字，又让学生说含有数字的词语，然后出示一组数字：2008、365、56、3600、886，让学生说一句话要用到一个数字，如：

2008年奥运会在北京举行。

三、注意知识的来龙去脉。中国数学大师华罗庚说，数学是最枯燥的，原因之一就是脱离生活。因此，在教学中，要让学生找到知识的源泉，密切数学与生活的关系。

柏老师在课的一开始就创设了一个情景：为减轻学生过重的课业负担，我校向家长承诺四年级学生的家庭作业不超过40分钟。一天，李明奶奶气愤地去找校长说：

“昨天李明的作业写了70分钟，老师留得作业太多了，要求老师下岗。”如果你是校长，你该怎么办？学生纷纷出主意：

让他写得快一点，让奶奶看着，这时，一位同学想出了算别人写字时间的主意，那就是在生活中寻找源头。（例；乘法分配律买烟，三年级与五年级，略）今天的教是为了明天的不教，要把知识教活。

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最新植树活动总结实用

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植树活动总结(篇1)

热爱植树活动总结

近年来，随着全球气候变化的日益严重，环保意识逐渐深入人心。作为地球上的一员，每个人都应该为环境保护贡献自己的一份力量。植树就是其中一种最简单而有效的方式。在我所在的社区，我们经常组织各种植树活动，旨在美化环境，改善空气质量，保护生态平衡。在参与这些活动的过程中，我深深感受到了植树的重要性和乐趣。

植树活动可以有效改善环境。树木是地球上最重要的氧气制造者和二氧化碳吸收者，它们有助于净化空气，降低温度，减少空气污染。在城市化进程加快的今天，建筑物不断拔地而起，大片的绿地被破坏，城市的空气质量日益恶化。植树活动显得尤为重要，每一棵树的存在都可以净化空气，提高环境质量。

植树活动可以保护生态平衡。树木是生态系统的基础，它们为各种动植物提供栖息地，为食物链的正常循环提供了重要支撑。在城市周边地区，野生动植物的栖息地受到了破坏，很多物种濒临灭绝。只有通过大规模的植树活动，才能够恢复和保护生态平衡，让野生动植物有足够的生存空间。

植树活动可以增进人们的环保意识。通过亲自动手种植树木，人们可以亲身感受到植树的乐趣和意义。我曾参与过一次植树活动，当我将一棵树苗轻轻埋入泥土中，我感受到亲近自然的快乐和满足。植树不仅可以给人们带来愉悦的体验，更可以让人们深入了解环保的重要性，树立保护环境的观念。

热爱植树活动是一种有益的社会活动。通过植树，我们不仅可以改善环境，保护生态平衡，还可以增进环保意识，让更多的人参与到保护环境的行动中来。希望未来能有更多的人加入到植树活动中，让我们共同为美丽的家园添砖加瓦，让绿色的树木伴随我们生活的每一天。让我们热爱植树活动，热爱环保，共同呵护我们共同的家园！

植树活动总结(篇2)

近年来，乡镇植树绿化活动在社会各界的积极参与下取得了显著成果。这些活动不仅仅是一种环境保护的举措，更是一种社会责任的体现。通过大规模的植树绿化活动，不仅改善了生态环境，提升了城乡居民的生活质量，还激发了人们的环保意识和对美好未来的追求。

乡镇植树绿化活动不仅仅是政府的任务，更需要广大群众的积极参与。每年春天，乡镇组织各类社会团体、企事业单位和居民代表积极参与植树绿化活动。活动以植树为主，包括城区绿地的绿化、道路两旁的行道树种植、农田林网的建设等。这些活动不仅让看到了乡镇绿化面貌的日新月异，也感受到了植树绿化背后蕴含的深邃意义。

在植树绿化活动中，人们不仅仅是种树，更是在播撒着未来的希望。乡镇植树绿化活动的目标之一是增加森林面积，改善生态环境。通过大规模的植树行动，修复了受损的生态系统，提高了空气质量，净化了水质，有效改善了环境。同时，种植更多的树木还能增加生物多样性，提供更多的栖息地，保护野生动物和植物的生存空间。这样的活动让看到了绿色希望，激发了对美好未来的追求。

乡镇植树绿化活动的另一个重要目标是培养社会公民的环保意识。通过参与植树行动，人们对环境问题有了更深入的了解，并深刻认识到每个人都应该为环境保护负起责任。植树绿化活动也为人们提供了一个感受大自然的机会，让人们通过亲身参与，对大自然有更深的情感体验。这样的体验让人们更加珍惜自然资源，更加懂得保护环境。

在乡镇植树绿化活动中，不仅有政府的支持和组织，也有广大群众的积极参与。无论是社会团体、企事业单位还是居民代表，都踊跃参与到植树绿化活动中。这样的参与不仅体现了参与者的环保意识，更展示了社会团体和个人的社会责任。乡镇植树绿化活动的成功离不开参与者的共同努力和无私奉献。

值得一提的是，乡镇植树绿化活动不仅增加了绿色面积，还促进了经济发展和社会进步。随着绿化面积的不断增加，林业产业也得到了发展，农民获得了增收。同时，乡镇绿化面貌的提升也成为了推动乡镇旅游业发展的有利条件。优美的自然风景吸引了更多的游客前来观光旅游，促进了地区经济的发展。

乡镇植树绿化活动取得了显著成果，环境面貌得到了改善，经济发展得到了推动，社会责任意识得到了提升。这些成果离不开政府的支持和组织，也离不开广大群众的积极参与和无私奉献。乡镇植树绿化活动不仅仅是一种环境保护的举措，更是一种社会责任的体现。相信，在未来的日子里，乡镇植树绿化活动会取得更大的成功，让的家园更加美丽。

植树活动总结(篇3)

这次活动的主题是“绿色畅想”，通过这次活动，同学们对植物的认识进一步加深，提高了环保意识、生态意识，为学校和社会增添了绿色。现在，全体学生爱护绿化的风氛蔚然成风，人人争做护绿小卫士，大家都愿意为学校的绿化出一份力。

暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义。进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感。增强爱护树木的能力，我校在3月12日—3月x日组织全体队员开展“行动起来，争做绿色小使者!”。现将活动总结如下：

一、健全机构组织，加强监督

学校成立了由校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保活动有序开展。

二、加强宣传，提高认识

为了使本次植树节活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“植树节”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展植树节活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。

三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动

1、3月12日各中队围绕植树爱树主题，召开主题班会，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识。

“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，内容丰富的环保小报。

保护环境为主，撰写了观察日记和作文。

通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。

通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量!今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。

植树活动总结(篇4)

我镇认真贯彻落实省造林动员视频会议、市造林宣誓会议、区造林动员会议精神，加强部署，落实责任，认真做好林地准备，积极推进今年造林工作，取得一定成果。现将有关情况报告如下：

一、进展情况

截至目前，全镇造林任务1604亩，造林地1604亩，业主1604亩，清理林地1594亩，公园造林面积10亩。其次，1月29日，造林绿化公开招标，中标人城厢区常太镇杨秀智造林工程队签订造林绿化工程施工合同。

二、主要做法

镇党委、政府通过省、市、区会议精神，高度重视重新动员、重新部署，多次召开镇、村干部扩大会议，充分利用各种宣传手段，广泛宣传造林绿化的意义，不断增强干部群众的绿化意识和生态意识，在全社会创造参与，支持造林绿化的.深厚氛围。通过张贴标语、办黑板报等方式动员动员，增强群众造林意识，动员全社会参与造林，推进我镇山地造林1529亩，山下非林地造林75亩，5个村级公园一个乡镇级公园，掀起新一轮造林高潮。

造林任务繁重，时间紧，资金短缺。通过多渠道筹集，需要投资60多万元。我镇应积极争取资金，动员社会参与捐赠、城镇财政补贴和群众自筹资金。镇财政每亩补助造林100元。二是落实地块。1月中旬，镇组织负责领导、包装领导、林业站、工作队、村干部深入现有规划范围，落实山区、地块、人员，确保2月20日完成林地清理，3月5日完成整地挖掘工作。

实行镇、村领导“最高领导”责任制，制定《镇造林绿化实施计划》，成立造林绿化领导小组，由市长担任，副组长由包片镇领导担任，明确目标和任务，层层签署责任证书。包片领导包村、工作队、村干部包山头、包地块。实施专业队伍造林，实现“包苗质量、包整地挖洞、包客土、包种植、包成活率一站式作业”五包措施。林业站技术人员在造林施工中包村、包地段，狠抓质量关，做到“造林、成活、成林”。确保造林工作取得实效，为建设滨海宜居港做出贡献。

三、存在问题

卓东、石井、嵌头、上林造林地，原有群众晒海带场地761亩，需求矛盾，要求上级调整。

植树活动总结(篇5)

稍做休整，我们一声欢呼，冲进田野，往植树目的地跑去。“五七乐园，精彩纷呈”的班旗迎风飞扬。

“快！妈妈，这里。”我窃喜占了一块好地方，生怕有人与我抢，呼喊着远处跑过来的妈妈。

没等妈妈过来，我急不可待举起大锄头，狠狠往下扎。没有挖出坑，反倒将锄头搭进去了，怎么用力拔也拔不出来。刚开始挖坑，就给我一个“下马威”。妈妈跑过来帮忙，总算把锄头拔出来。

妈妈要帮我挖树坑。我嚷嚷道：“是你植树还是我植树啊！自己的事情我自己解决，我还要你帮忙！”

一旁的王老师边拍手边叫：“集合，大家快集合！”我们只好极不情愿地放下手中锄头，跟着同学走到老师面前。一位五十多岁的爷爷向我们介绍如何种植“金桂树”。我终于明白：金桂树的根不会使劲向下生长，树坑不要挖很深。听了爷爷的一番教导后，我由衷的感叹了一句：“真是专家啊，不象我们这些‘门外汉’”。

挖好了坑，我把小树苗放进去，填上泥土，用脚踩踏实。天下起了毛毛小雨，给小树苗洗了一场澡，好像是约定过一般似。小树苗在雨中摇摆着，显得更加可爱。

我高高兴兴地给小桂树挂上自己亲手制作的小牌子，发誓每年都会给小桂树施肥添土。站在小金桂树前，默默地许下了一个心愿：“桂树啊，快快长大！到时桂花飘香，为大地披上绿装，绿化春色”。

举着班旗，迎着春风，向着太阳，我们踏上归程……

植树活动总结(篇6)

三月是美丽的季节，三月是充满希望的季节。在这春暖花开的日子里，我们城内幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们积极参与植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把 “添一份绿色，多一份美好”作为植树节活动的主题。

3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解、发起倡议等方式激发所有幼儿参与活动的积极性。其次，在下午2:30，由各班教师采取多种方式开展不同主题的植树节活动。

此次植树节活动的有效开展具有“忙”、“乐”、“多”三个特点：

一、忙

1、针对城内幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨研究如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一。

2、保教主任忙着召集所有教师讨论交流，意图通过集思广益的方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动。

3、各班教师忙着制定本班植树节活动方案，及时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充足的准备。

4、家长朋友们更忙，个个积极争先，在他们的`积极配合下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜…….各种种植所需真是应有尽有。

园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎!

二、乐

植树节活动应该说是“孩子们最快乐的植树节”。因为快乐就挂在每个参与者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福!园领导因本次活动的有效开展露出满意的笑容;老师们为班里孩子们在活动中的精彩表现而绽放笑容;孩子们呢!因在植树节活动中为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。

三、多

1、人数多

虽是开学最为忙碌的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的前提下，全体师生积极参与，人数众多。

2、方案多

本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题子方案组成。可谓是方案有总有分，细而多。

3、形式多。

孩子的年龄不同，参与活动的方式也各不相同。小班通过民谣欣赏、种植、浇水、参观周围绿色植物的方式进行;中班通过观看植树节活动视频、合作栽种、成果展示的方式进行;大一班则通过讲故事、多媒体学习了解树与人类的关系、亲手种植花籽等方式进行;大二班通过观察图片了解树的种类、栽种及绘画的方式进行。

4、收获多

孩子们在植树节活动中不仅了解到植树节相关知识，掌握了种植的技能，而且学会了与同伴协作，收获了友谊。更为重要的是在实践中感受到了劳动给人带来的快乐，激发了爱园爱大自然的情感。

总之，本次植树节活动的组织是成功的。我园将借此活动总结经验，找出过程中存在的一些不足，力争把传统节日教育工作做得更好，让所有在园的孩子们在一次次阅历中，多了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到锻炼，获得成长，为今后人生全面而又健康的发展打下良好的基础。

3.植树节活动总结 篇三

为深入贯彻落实植树造林志愿服务大行动的活动，切实加强青少年思想道德建设，推动《公民道德建设实施纲要》的落实，促进社会道德风尚的提高，创建环境优美、生态和谐的生活环境，提高城市文化品位，结合实际，我社区以“3.12”植树节为契机，扎实落实文明办精神，现将活动情况简要总结如下：

一、成立植树造林志愿者工作领导小组

为加强社区绿化工作管理，加快绿色社区建设步伐，经党政研究决定，特成立社区绿化办公室，由社区领导负责，建立健全发展机制，确保中心绿化工作的发展与落实。

二、具体活动

1、强化宣传，增强宣传力度。社区通过多种形式强化宣传，在居民中形成强大的宣传攻势，为植树活动做好了充分的舆论准备。将植树造林的意识深深地根植于居民心中，并且在社区宣传栏介绍植树造林等相关知识，极大地提高居民对植树节的了解和植树的热情。

2、相关植树活动。社区工作人员组织志愿者们在绿化带及花池内共栽松树20棵、紫薇和玉兰共计50余棵。通过开展植树造林等相关活动，增强了全体居民强烈的环保意识。植树节期间，约二十名志愿者带着劳动工具，将社区活动场所及小区一些卫生死角彻底地清理干净。本次活动中，志愿者积极主动，为社区做出了自己应有的贡献，也将环保意识传递到每个人的心中。

通过广大志愿者在参与“关爱自然、义务植树”绿化活动中，不仅增强了个人的绿化意识、环保意识，同时也提高了个人素质，达到了为社区、企业和社会增添绿色，净化、美化环境的目的。今年的植树节，让我们的绿色城市更美、更和谐!

植树活动总结(篇7)

一年一度的植树节又到了，为了响应国家和学校号召，绿化我们的家园，建设和谐美好家园，经我系领导同意，系学生会积极与x市林业局联系，决定在3月x日这天举办一次面对社会的大型植树活动。

经过几天的准备和与相关部门的联系，我系xx级全部青年志愿者及部分学生会干部，于社会人员等也参加了此次活动。

大家在xx学院大门出发前往植树地点。此次活动所使用的树苗均由林业局提供。植树地点在xx区xx街道办事处长xx区xx排山场。那天温度下降，还刮着风，但是大家仍然没有提前离去的意思，仍然坚持着搬运树苗、填土。我系青年志愿者人数不多，全部主动参加到植树过程中去了。而且分工也相当明确，分成了xx个小组，分别协助参加活动的人们植树。

同学们情绪高昂，使我们的植树效率很高。经过短短x个多小时，xx区xx街道办事处长xx区xx排山场的一个荒芜的山坡已经种满了树苗。虽然累了一上午，但是同学们还是非常兴奋。我系青年志愿者最后一批走。这是我系举办关于植树节的相关活动，而且所联系的部门众多。

不科学。

2、由于土层过硬，导致大家在开始时有一定的消极心理。没有提前预料到活动中存在的困难，解决困难的能力仍有提高空间。

这次活动中出现的问题，使我们看到我们举办活动还存在很多不足之处，考虑问题还不够全面。在今后举办的活动中，还需要再多加考虑，不让类似的问题再次出现。

此次活动是我们xx学院资源环境与旅游系青年志愿者在20xx年新学期开学以来的第一次较大的活动，同时也是我们今年一系列活动中的一个组成部分。此次活动的顺利展开，为我们以后工作的进一步展开奠定了坚实的基础，也使我们对以后的工作充满了信心。我们应该切实得起到模范带头作用，我们的工作就是应该发动广大的同学，依靠大家。

作为活动组织者，我们十分感谢此次参加活动的志愿者，以及相关单位对我们的大力支持。正是有了大家的支持和参与才让我们更加有信心将活动做得一次比一次好。同样我们也希望，植树这一公益活动，能深入人心，不只仅仅局限与3月x日这一天。植树从保护树木开始，通过我们的活动，通过我们的宣传，通过我们的以身作则，让更多的朋友参与到保护家园，绿化家园的队伍中来。总之，这次活动是一次成功的活动，一次极有意义的活动。

此次活动同时也对我们社会实践部内部成员的相互协作能力起到了很好的锻炼，大家共同协作，各位青年志愿者也都贡献了自己的一份力量。为加强社会实践部成员各项能力的培养提供了很好的机会的力量来完成更多的事情。

最新走访活动总结实用

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走访活动总结(篇1)

今年夏季，我所在的乡镇开展了一次乡镇走访入户活动，旨在了解群众的生活状况和需求，加强党与群众的联系，推动乡镇工作的深入开展。作为走访组的一员，我深感责任重大，深知这次活动的重要性和意义，于是全身心投入到了走访工作中。

第一天的走访让我印象深刻。我们一行人分为若干小组，负责走访一定范围内的居民。我所在的小组负责的区域是一片农村，每个人都住在梯田上，距离较远。一路上，阳光灼热，尘土飞扬，可是烈日难挡我们的热情。我们顶着烈日，挨家挨户地走访，询问居民的生活情况，倾听他们的心声。

在一个农户家里，我们发现他们家里的屋顶漏雨，家里的小孩上不了学，生活非常困难。我们详细了解了他们的情况，并及时向相关部门反映。两天后，有关部门专门安排人员前去帮助他们修缮房屋，并为孩子们提供了入学的机会。通过我们的走访，解决了他们的困难，让他们感受到了党和政府的关怀。

除了解决居民的实际困难，我们还通过走访了解了居民的意见和建议。在一个小村庄里，我们了解到村里的路面破损严重，居民出行非常不便。我们立刻向乡镇政府反映了居民的意见，并提出了解决方案。不久之后，乡镇政府就对路面进行了整修，给居民们创造了更好的生活环境。

这次乡镇走访入户活动取得了较好的效果。通过走访，我们了解了更多居民的需求，解决了一些实际困难，加强了党与群众之间的联系。但是也有一些不足之处，比如走访工作的覆盖面不够广，有些居民并没有得到及时帮助。下一步，我们将进一步改进走访工作，提高走访的效率和覆盖面，让更多的老百姓受益。

通过这次乡镇走访入户活动，我深深感受到了党和政府对民生工作的重视，也让我更加坚定了为人民服务的信念。我相信，在党和政府的正确领导下，我们的乡镇定会变得更加美好，老百姓的生活定会变得更加幸福。让我们一起努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！

走访活动总结(篇2)

近日，我公司组织了一次走访活动，目的是加强与客户、供应商和合作伙伴之间的沟通和合作，提升公司形象和竞争力。本文将详细介绍此次活动的背景、具体安排以及所取得的成果。

活动背景：

作为一家以客户满意度为核心的企业，我们深知与客户、供应商和合作伙伴之间紧密合作的重要性。为了进一步加强合作关系，我们决定组织一次走访活动。通过实地走访，我们可以更深入地了解他们的需求和期望，同时也能及时解决出现的问题，打造良好的合作氛围。

活动安排：

走访活动持续了一周，我们分别安排了与客户、供应商和合作伙伴的三类走访。在每次走访前，我们提前与相关方进行了沟通和预约，确保活动的顺利进行。活动期间，我们由专门的团队负责陪同，确保信息的准确传递和记录，并及时反馈到公司的相关部门。

客户走访：

在客户走访中，我们首先向客户展示了我们公司的发展和壮大，重点介绍了近期产品的升级和创新，以及我们为客户提供的增值服务。通过深入了解客户的需求、担忧和建议，我们能更好地为客户提供个性化的解决方案。

供应商走访：

在供应商走访中，我们重点关注了合作关系的稳定和供应链的效率。我们与供应商交流了公司的采购计划和预期产能需求，并接受他们的反馈和建议。通过双向的沟通和合作，我们希望在质量、交期和成本等方面实现互利共赢。

合作伙伴走访：

合作伙伴对于公司的发展起到了关键的推动作用，因此我们特别重视与合作伙伴的走访。在走访中，我们与合作伙伴共同回顾了过去的合作经验，探讨了新的合作机会，并就如何进一步加强合作、提升业务能力等问题进行了深入的交流。

成果

通过这次走访活动，我们收获了很多。我们与客户、供应商和合作伙伴之间的合作关系更加紧密，互信互助的氛围得到了增强。我们对他们的需求和期望有了更深入的了解，能更准确地满足他们的需求。我们与他们建立了更多的沟通渠道，问题得以及时解决，合作效率也得到了提升。

通过这次走访活动，我们也汲取了许多经验教训。在未来的合作中，我们将更加注重沟通和反馈，及时解决问题，确保合作的顺利进行。我们也将定期进行走访活动，以保持与客户、供应商和合作伙伴之间的密切联系，共同推动企业的发展。

通过公司走访活动，我们深化与客户、供应商和合作伙伴的合作关系，提升了公司形象和竞争力。这次活动使我们更好地理解了他们的需求，加强了彼此的信任和合作。我们相信，通过持续的沟通和合作，我们能够进一步提升客户满意度，实现共同的发展与成功。

走访活动总结(篇3)

为了确保我镇圆满完成贫困人口脱贫任务，保证脱贫质量，真正做到精准脱贫，按照镇政府关于我镇贫困户脱贫情况综合检查的相关安排，XXX镇岭北片检查组对岭北建卡贫困户XXX村15户、47人；XXX村70户、272人；XXX村40户、134人；XXX村41户、141人，XXX村28户、104人；五村共计195户695人在民主评议、脱贫户认可、入户核实、脱贫户公示等相关资料进行了综合检查。现将检查情况总结如下：

一、认真核查求真实

XXX镇岭北检查组于 2016年11月18日 —20日对大蟒河村、殷家坪村、三合村、同力村、八一村五村共计195户695人精准扶贫工作进行了入户调查、做到不漏一户，不漏一人。对贫困户人口、致贫原因、经济收入、脱贫措施、帮扶情况，对当前精准扶贫工作开展情况一一核实，务必使扶贫工作达到精准，确保脱贫质量，杜绝强脱贫、假脱贫。

二、查漏补缺促整改

检查工作组采用住村调研、入户调查、查看资料和召开群众会议结合的方式查看了民主评议、脱贫户认可相关证明，入户核实工作、脱贫户名单公示、危房改造、产业帮扶等材料，重点查看建档立卡贫困户评选相关资料是否完善、贫困户信息是否准确、脱贫计划是否合理、贫困户 “七有”是否健全等基础信息，同时检查组还与贫困户面对面、心交心，对其基本信息进行调查核实。通过查找弊端、查摆问题，促使各村在精准落实帮扶措施、产业规划等方面查漏补缺，对存在的不足及时进行整改，保证扶贫精而准，使贫困户真正脱贫。

三、取得成绩与不足

通过检查发现，岭北五村在精准扶贫工作取得了一定成绩：精准扶贫扎实认真，扶贫攻坚计划完整，贫困户信息表册完善，归档分类明确，贫困户认可度高，各项政策落实到位，贫困户脱贫积极性高，贫困户掌握了一定致富技能，贫困户经济收入来源稳定；各个移民搬迁贫困户有生活保障，能搬得出，留得住，能脱贫致富。在取得成绩的同时，也存在有些问题：部分贫困户自力更生意识薄弱、等靠要思想依旧存在等问题；在脱贫计划上有些不合理。脱贫档案材料有待进一步完善等，针对这些问题，建议今后要加强入户走访，调查，与群众进一步沟通，倾听贫困户群众的呼声，努力改进我们的工作，从而保证扶贫工作的精准性。

走访活动总结(篇4)

6月17日是全市“三进三帮”大走访第十三次统一活动日，按照市委最新部署要求，我处一行5人在处领导带领下，顶着炎炎烈日，奔赴关庙镇卓庄村开展涉军家庭走访、三夏帮扶慰问、重点单位安全隐患走访排查，各项工作紧锣密鼓的开展。 一是做好涉军家庭走访扫尾工作。走访人员先后来到卓庄村董庄组和张庄村开展涉军家庭情况调查，当天共走访涉军家庭6户。通过仔细了解情况，共收集问题5条，政策咨询类3条，走访人员当时给予了解答并提供了办理部门的咨询电话。其中，反映存在的困难2条，主要是家中有人患重病，因病致困。 二是做好三夏帮扶慰问。活动当天，管理处干部职工走访帮扶农户，了解夏收夏种进展，拿出资金资助卓庄村低收入农户，共资助23户低收入农户每户300元。 三是开展安全生产走访，排查安全隐患。走访人员走访了该村商店一家、加工企业一个，督促业主强化安全生产“红线”意识，消除麻痹大意思想和侥幸心理，时刻绷紧安全生产之弦。天气炎热，暑期将至，是孩子溺水、触电的'高发季，走访人员还来到部分学生家里，嘱托孩子的监护人要经常提醒、注意看护，杜绝溺水、触电等险情的发生。走访人员还向学生介绍了学习方法，如何利用暑期更好地学习进行了指导。

走访活动总结(篇5)

为切实做好20xx年纳税人满意度调查工作，提高纳税人满意度，红河州国税局按省局的统一部署，克服全面推开营业税改征增值税试点改革等中心工作交织的矛盾，加强领导，精心组织，统筹安排，扎实认真开展纳税人大走访活动，做到全面推开营改增试点改革和开展纳税人大走访活动两不误。截至6月15日，全州国税系统共走访纳税人31432户，征求到纳税人意见建议454条，已解决412条，取得了阶段性成果，为深入开展“问需求、优服务、促改革”专项活动奠定了良好的基础。

一、明确任务，及早落实。结合贯彻落实全省、全州国税系统纳税人满意度调查工作会议精神，进一步明确纳税人大走访工作目标、工作任务、走访对象、走访形式。结合各地实际，制定具体方案、措施，在省局明确的工作期限内，及早安排好各阶段的时间和实施步骤，全局动员，以税源管理部门为主，其他部门参与、配合，分片到组，分户到人，及早落实纳税人大走访活动各项工作。

二、突出重点，注重质量。采取上门走访和电话走访、集中座谈、营改增宣传培训、举办纳税人学堂相结合的形式，以5月1日前正常申报户、用票户为重点，同时走访营改增后新增纳税户，全方位推进纳税人大走访活动。在走访纳税人过程中，做好递上一封信、送上宣传册、送上一张卡、扫描二维码、填写一份表、记好一本账等规定动作的同时，认真对照国家税务总局20xx年纳税人满意度问卷各项指标，自查自纠，边整改存在问题，边向纳税人宣传解释，注意工作方法，注重宣传效果，防止流于形式，力争取得纳税人的理解和支持。在纳税人大走访活动准备动员阶段，州局有关领导分别对各县(市)局分管纳税服务的局领导进行谈话，要求各县(市)局完善纳税人基础信息资料，确保其完整性。保证纳税人满意度调查电话接通率。在纳税人大走访中，一户一户地做好工作，确保纳税人知晓当地国税部门开展纳税人大走访的真实意图，让纳税人认识到走访交流对促进征纳和谐的'重要意义。保证纳税人满意度，扑下身子，放下架子，迈开步子，虚心做好宣传解释工作。按省、州局要求一件一件地抓好落实。

三、整合资源，密切协作。针对全面推开营改增试点后国税部门人少事多的困难，州局党组积极主动与州地税局党组沟通协调，得到州、县(市)各级地税部门的大力支持，形成合力。由州国税局直属税务分局和州地税局直属征收分局各抽调4人、各派一辆车，分成4个小组，专门走访州属重点税源企业和营改增纳税人。有的县(市)国地税部门统一走访形式、走访口径，由国税局、地税局“一把手”带队，分头开展纳税人大走访活动。

四、加强领导，从严督导。切实加强对各地开展纳税人大走访活动的领导，州、县(市)局领导分片负责，带头走访。按省局要求，州局领导班子成员在所联系的县(市)选择10户纳税人进行走访，各县(市)局领导班子成员走访对象和户数由各地结合当地实际自行确定。在积极配合省局督导组工作的同时，州局机关各部门结合营改增督导工作，加强对分管局领导联系县(市)局开展纳税人大走访活动的督促、指导。

走访活动总结(篇6)

为了认真贯彻落实省、市、区关于深入开展的以“走访群众听民声，深入基层解难题”的作风建设主题的活动精神，杨家坪社区党支部在五一街道党委的领导下，从20xx年开始，精心组织，推动“大走访”活动顺利开展并初步取得实效。现将社区开展大走访活动三年来的情况总结如下：

一、统一思想，明确任务。

按五一街道党委的工作安排，杨家坪社区党支部召开支部会议，明确大走访活动的总体目标，就是通过访民情、解民忧、惠民生，来着力解决脱离群众、脱离实际、违背群众意愿的突出问题和重点难点问题。把知民情、化民怨、暖民心作为经常性工作，发现问题及时解决。

二、深入群众，了解情况。

大走访活动开展以来，杨家坪社区坚持从群众中来、到群众中去的工作思路，以上访户、困难户、老党员、老干部、老模范和进城务工人员等为重点走访对象，通过上门走访、召开座谈会等形式，三年来共走访居民达千余人次，深入了解居民群众在生产生活中的实际困难和问题，及时掌握易引发纠纷和矛盾的信息和情况。

三、集中民智，寻找思路。

通过广泛征求群众意见，深入查找社居委工作中存在的突出问题，“问计于民、求智于民”，与群众面对面恳谈、“零距离”接触，主动听取群众意见，坚持解决问题的方案从群众中来、办法从群众中找，广泛征集群众对社居委的意见和建议，推动和督促社居委加强管理和服务。

四、宣传政策，公开透明。

通过居务公开宣传栏、上门走访、发放宣传材料等形式，大力宣传党的路线方针政策和政府实施的民生工程，做到家喻户晓、深入人心，对办事程序和条件公开上墙，对符合条件的居民做到应保尽保，透明公平。

五、积极主动，化解矛盾。

杨家坪社区党支部认真梳理搜集来的群众的意见和建议，对排查出的问题，逐条提出解决措施、时限和建议。对能够立即解决的问题，紧盯相关部门迅速解决;对需要一定时限通过努力能解决的问题，制定解决时间表，;对涉及面广、普遍性强、需要上级协调解决的问题上报五一街道，制定整改和维修计划;对因解决条件不成熟的问题，也已一一说明情况，做好解释工作。

杨家坪区党支部坚持深入基层，深入群众，积极开展走访群众、宣讲政策、化解矛盾和为民办事等工作，努力做到在联系群众上动真情，在为民谋利上出实招，在深入基层上见行动，在增强本领上下功夫，在制度建设上求突破，努力实现群众工作上水平、解决问题见行动、转变作风有成效、人民群众得实惠的目标。三年来的大走访活动获得了居民的好评。

走访活动总结(篇7)

根据县委关于“万名干部下乡进村入户大走访”活动的要求和部署，我局迅速行动，精心组织，扎实准备，切实把大走访工作作为进一步推进我局各项工作的一件大事、实事来抓。如下是xx给大家整理的，希望对大家有所作用。范文篇【一】

按照市委“十万干部百乡千村万户大走访”活动的要求，市财政局工作组深入祁东县石亭子镇梅塘村开展大走访活动。

几天来，工作组白天走田间地头，下村组屋场，探访学校，看望老党员、困难群众、空巢老人、留守儿童，与党员干部进行座谈;晚上和群众聊家常，谈生产、算收成、促增收。通过几天的走访，我们真正倾听了群众的呼声，感受到了群众的疾苦，基本了解了村里的情况和群众的期望。

3月8日，天空下着毛毛雨，春风凛冽。一大早，工作组组织50多名党员干部进行座谈。“我们不是来做客的，这次来就是要听取父老乡亲的想法和需求，听取大家对发走访活动的意见和建议，希望大家说真话、说心里话”，开门见山的这番话让刚开始有些拘谨的村民一下子轻松了，气氛顿时活跃起来，大家纷纷踊跃发言，积极献言献策。

72岁的老党员、老支书邹兴高说：4—6组的农网改造未完全实施到位，部分电杆电线未更新，是一个重大的安全隐患问题。现任支书曾太山谈到：

梅塘村没有村级办公室和活动场所，两委的战斗堡垒作用没有得到更好的发挥。十四组组长邹刚：现在党的政策是好的，富民惠民的力度很大。然而，梅塘村最大的问题是山塘需要加固和维护。

这些意见和建议，为我们通过大规模走访，促进梅塘村更好更快发展提供了思路。

3月7日，工作组来到梅塘小学，这是一所普通而又特殊的农村小学，全校7个教学班级，280名学生，其中还含一个幼儿班，基本上都是留守儿童。随着农民工的增加，留守儿童问题成为社会关注的焦点。怎样才能让学校承担起必要的责任，进行有效的监护和管理，给予留守儿童家庭般的温暖，是我们走访的一个重点。

在交谈的过程中，工作组建议学校有针对性地开展丰富多彩的校园文化活动，增强留守儿童的自信心和归属感，让他们快乐、健康地成长。同时，工作组了解到学校拥有一个幼儿班，存在幼儿娱乐设施缺失问题，并将通过全局党员干部献爱心解决这一问题。

3月9日，我们继续顶风冒雨进行大规模走访。我们来到七组村民邹礼善的家中。82岁的老人拉着我们的手兴奋地聊天。当我们问到：

邹老您在生活有什么困难需要组织帮助解决的吗?这位1972年入党的老党员笑着说“现在党的政策越来越好，交了几千年的‘皇粮’取消了，种地还给钱了，购买良种农机农具都有补贴，我没有什么困难需要组织解决的。”但我们看到他住的土砖房，已出现裂缝存在倒塌的安全隐患，揭开锅盖，仅有些剩饭素菜。

后与村会计邹高尚了解到邹老与老伴独自生活，从来不向组织提要求、讲条件，并教育后代树立多为群众服务的理念，我们感触很深，找到其三儿子邹忠云，叮嘱他下雨时将父母接到他家住。工作组初步确定邹先生是下一批爱心探访对象之一。范文篇【二】

根据《姚河乡深入开展**干部大走访活动的实施意见》文件精神，为进一步巩固**系统“倾听民声、汇聚力量、服务基层”大走访活动成果，推动全乡**干部深入基层、服务群众工作常态化、制度化、规范化，结合侨胞普查和少数民族普查工作，8月1日到2日，我深入了沈桥、梯岭、龙王、香炉等村开展大走访活动。

在沈桥村,我走访了秦声树、秦声举户，兄弟两有个叔叔解放前到了台湾从事银行系统工作，属于台属，也是我们的**对象户。在秦声树虎，他反映现在板栗的效益不好，山上农场和村民小组之间也有一些纠纷。针对板栗效益不好的问题，我向他们详细介绍了现在板栗的一些**和姚河乡板栗的劣势，比如难以保存，再加上姚河板栗易生虫，才导致效益不佳，但姚河乡党委、**已经将此事列上日程，并将板栗作为姚河八大产业之一，予以发展，现在已经联系了省农委、安徽农业大学的专家专门针对此事开展研究，寻找最佳解决办法。

针对山头纠纷，我询问了村里的一些基本情况，表示将严格按照国家政策法规进一步调查了解和解决。在秦声举户，他家只有小女儿秦萌在家，秦萌在山东读大学，对发生在家附近的变化表示欣喜，她反映沈桥小学硬件设施条件较差，我向她介绍了发生在沈桥小学的变化，比如正在施工的校安工程、还有学生营养餐工程，中山(黄山)商会捐资34万元新建的沈桥小学食堂等，其他的诸如办公电脑、文娱设施等我们党委、**将进一步争取资金项目，逐步改善学校环境。

在梯岭村、我走访了台属朱诵贵户，老人有个哥哥当兵去了台湾，多年前已经去世，儿子媳妇均在外创业，老人身体不好，现在独自一人在家生活，我嘱咐随同的村里有关同志要经常性的关心照顾老人生活。

8月2日，我还走访了龙王、香炉的一些**对象户，大部分是地理、风水先生，平时做些红白喜事，这些家庭呢，大多生活比较贫困，有些人有宗教信仰，有些人还相信鬼神，我向他们宣讲了我们国家有宗教信仰的自由，但要在国家法律规定的范围之内，不能搞封建迷信，特别是不能传播邪教思想。针对生活困难，有些人有低保五保等民政救助，乡也出台了针对困难人口的救助办法，乡党委、**将予以考虑，在力所能及的范围内给予其他生活救助。

经过两天的走访，我深深感到，每一位干部的个人形象代表着党和中国共产党的整体形象。作为一名**干部我将以此次走访活动为契机，切实转变服务理念，将被动"坐堂"办事转变为主动"上门"办事，由"干与不干一个样"转变为"干与不干不一样"，增强服务能力，提高服务质量，转变干部作风。尤为重要的是，走访过程要深入群众，要学会说"群众话"，练就做好群众工作的基本功，特别是遇到一些历史问题、疑难问题时，要主动思考"怎么访"、"怎么讲"，力求通过得体的话语，消解群众怨气，得到群众理解，甚至化干戈为玉帛，融洽干群关系。

最新土地日活动总结实用

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土地日活动总结 篇1

4月22日是第47个世界地球日。“地球日”是宣传我国国土资源国情和政策，提高公众资源节约集约利用意识，普及地球科学技术知识的重要平台。为切实做好第46个世界地球日主题宣传活动，引导全社会节约集约利用国土资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。

ｘｘ市国土局根据《山西省国土资源厅办公室关于组织开展第46个世界地球日主题宣传活动周的通知》（晋国土资办函〔201x〕77号）安排，于4月19日至25日，紧紧围绕珍惜地球资源转变发展方式提高资源利用效益这一主题，以不同的宣传形式认真组织开展了422世界地球日的宣传活动，现将活动情况总结如下：

一、高度重视、精心组织

为开展好第46个世界地球日主题宣传周活动，我局高度重视，专门召开会议进行部署，下发了《ｘｘ市国土资源局办公室关于开展第46个世界地球日主题宣传周活动的通知》（忻国土资办发〔201x〕24号），拟定了《第46个世界地球日主题宣传方案》，对422地球日各项宣传活动进行了精心策划和布署，成立了422世界地球日宣传活动领导组，下设办公室，明确责任、落实到人，上下一致、整体联动。本篇文章来自资料管理**。各县（市、区）也紧紧围绕今年的宣传活动主题，制定了具体的实施方案，并积极争取县、乡两级党委、**及有关部门的支持和参与，主要领导亲自抓、分管领导具体抓，切实做到了计划、人员、责任和经费四落实。

二、形式多样、内容丰富

为了达到预期效果，全市国土资源局开展了多种形式的宣传，在宣传方式和内容上，一是设置固定宣传点进行宣传，4月22日上午，市局在局办公楼门前搭建彩虹门、拱柱，挂了宣传标语。当天，全市共设立了15个活动宣传点，分布在14个县（市、区），市局和每个县（市、区）局在各自办公楼和固定宣传点2个地点搭建彩虹门，共计28个，挂宣传标语87条；二是进行了现场咨询，各县（市、区）局都设立了法律法规咨询台，对群众急需了解和急需解决的问题进行现场咨询，活动当天，全市共设置法律法规咨询点14个，接待咨询群众2800余人；三是在宣传咨询点现场发放彩色活页薄面传单、宣传手册，全市共发放传单50000张、宣传手册3000余册；四是邀请驻忻**和本地**进行现场采访报道，活动过后，ｘｘ电视台、山西新闻网ｘｘ频道、人民网山西频道、ｘｘ**等**分别对此次宣传活动进行了报道；五是举办了图版展览。本篇文章来自资料管理**。

在办公楼前，市局举办第46届世界地球日地图版展览，纪念xx市，重点推进全市国土资源管理工作；六是在局门户**开设了《第46个世界地球日宣传》专栏；七是充分利用移动通信设备，发送公益短信2万条。

三、重点突出、力求实效

4月23日上午，省国土资源厅与ｘｘ市**、ｘｘ市国土资源局在日月广场紧紧围绕第46个世界地球日宣传主题，联合举办了地球日主题宣传活动。省国土资源厅总工程师李成先、科技外事宣传处处长何安新，ｘｘ市人大处长，ｘｘ市政协副主席李效玲，ｘｘ市**副市长武宪堂、副秘书长王连生，ｘｘ市国土资源局局长李军、总规划师帅志梅等省、市有关领导参加了此次活动，活动现场共发放宣传资料10000余份，解答群众咨询60多人次。

23日上午10时，继广场宣传活动之后，山西省国土资源厅、ｘｘ市职业技术学院和ｘｘ市国土资源局围绕今年地球日活动的主题，在ｘｘ市职业技术学院联合举办了一场170余人参加的科普报告会，并进行了现场互动。

四、宣传全面、效果显著

ｘｘ宣传周活动通过多种形式，呼吁社会公众关注环保，从点滴做起，爱护我们的地球，珍惜地球资源，转变发展方式，提高资源节约集约利用效益。一是围绕宣传活动周主题，向公众宣传了国土资源国情国策，普及了地球科学技术知识，介绍了我市矿产资源利用管理、地质灾害防治等方面好的做法、成功经验和取得的实效，进一步提高了公众珍惜地球资源、保护环境、做地球主人的意识；二是切实为群众解决了实际问题，通过举办咨询活动，对群众提出的问题进行现场释疑，拉近了与群众的距离，赢得了群众的好评，进一步树立了国土资源管理部门的良好社会形象；三是进一步提高了社会各界对环境保护和资源循环再利用的关注度和参与度，增强了社会公众与青少年节能减排和环境保护意识，激发了广大干部群众和师生珍惜地球资源、转变发展方式、促进生态文明，共筑美丽中国梦的热情。

土地日活动总结 篇2

今年6月25日是第xx个国家土地日。今年的宣传主题是“珍惜地球资源，节约集约用地”。根据司局工作要求，为广泛宣传国土资源国情和国家政策；大力宣传最严格的耕地保护制度；深入宣传普及国土资源管理法律法规和政策。行动之年，宣传团坚持耕地红线，节约集约用地，保障民生，促进经济结构调整和发展方式转变。成就和典型经验。第三十三团支部结合团场实际情况，开展了一系列土地日宣传活动，取得了预期的宣传效果。宣传活动总结如下。

1.围绕“珍惜土地资源，节约集约用地”的宣传主题，安排好全国土地日活动。

土地日是国土资源管理工作最重要的宣传日之一，分公司领导高度重视，把这次宣传活动搞好。积极向团主要领导汇报了师局对本次土地日宣传活动的要求，得到了团领导的大力支持。同时，主动联系团相关部门，做好土地日宣传活动的筹备工作。

二是围绕土地日宣传主题开展了系列宣传活动，扩大了宣传范围，强化了宣传氛围，使本次宣传活动达到了预期效果。

一是根据分局工作安排，认真开展“五个一”活动：即开展了一次市场咨询活动；制作“土地日”专题宣传窗口；学校开展中小学生签名宣传活动；组织集团现场协调员进行一次政策法规培训；在分公司大楼前的显眼位置张贴了两条横幅。

二是组织分局工作人员和组长收看各分管领导的电视讲话；组织全体员工观看浙江电视台《地球公约》关于土地资源保护和集约利用的公益宣传活动。

三是根据代表团团长的指示，积极联系代表团宣传部，围绕土地日宣传主题，制作“6.25”宣传展板，并参与分区土地系统举办的展示和评估活动。

4、全团征集“锦地”照片6张，送师局选拔2张送兵团进行“锦地”摄影活动。

5、积极组织分会会员参加分会组织的“第xx届全国土地日”法律法规知识竞赛。

6、发放“6.25”土地日宣传画册60份，传单xxx份，让更多的工人群众参与土地日宣传活动。

三、拓宽宣传渠道，深入宣传报道xx国地日活动。

分公司在开展一系列土地日宣传活动的基础上，积极拓展宣传渠道，利用电视台、广播电台、新闻媒体和互联网深入开展宣传报道 第23届全国土地日宣传 活动营造了大宣传势头，强化了本次土地日的宣传氛围，取得了预期的宣传效果。

土地日活动总结 篇3

以更好地贯彻落实《土地管理法》等法律法规，努力提高可持续发展保障能力为工作目标，切实加强对土地资源的合理规划、保护和利用。值此xx“6.25”全国土地日之际，xxx国土资源中心以“土地与转变发展方式——促节约、守红线、惠民生”为主题，做了大量宣传工作"，总结如下：

I.加强领导，完善制度

针对今年“6.25”国庆宣传活动的主题，为使本次宣传活动有序开展，辖内各乡镇XXX国土资源中心设立国土资源工作负责人为组长，乡派出所、财政所、乡镇综治所、司法所负责人为宣传领导小组成员.两个中心的负责人具体负责实施。

二是召开了开展宣传活动工作会议

“6.25”第21个全国土地日的前几天，全区各乡镇辖区 政府组织召开村干部参加的宣传动员工作会议。会议对“6.25”国土日宣传工作作出具体安排。

三、聚焦宣传主题，做好宣传活动

1、6月25日至26日当天，全体员工xxx所写90条条幅和标语，在上河西乡和廖家村乡集镇设立法律法规咨询台，发放各类宣传资料2200份，共接待咨询130人广泛宣传《土地管理法》等法律法规。

2、宣传活动一周内，围绕国土资源法律法规的宣传活动在两辖区广泛开展，组织部分党员、村干部参加座谈趁着辖区乡政府召开村干部会议的契机。会议将重点讨论《土地管理法》、《基本农田保护条例》等法律法规的实施情况。

四、动员多方形成宣传工作合力

1、积极争取辖区内乡镇政府的理解和支持，并得到有关单位的大力协助与配合，营造宣传日的温馨氛围，实现上下联动，形成宣传合力，增强公众对国地日宣传的意识提高基层宣传工作能力和水平。

2、通过两院联合宣传活动，有利于促进两中心辖区人民珍惜资源、保护土地，特别是耕地保护，提高干部群众节约集约用地。在今后的工作中，我院将进一步加强与兄弟会的联合宣传、联合执法活动，积极探索宣传方式，确保辖区内土地和矿产资源得到保护，促进健康有序发展。辖区内乡镇经济建设。

土地日活动总结 篇4

为贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和国家最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度，促进全社会倍加珍惜和合理利用土地资源，营造节约集约用地、切实保护耕地的良好社会氛围，根据国土资源部办公厅《关于开展第27个全国“土地日”主题宣传周活动的通知》精神，现就我市宣传活动有关方案通知如下：

一、活动主题

节约集约用地 切实保护耕地

二、活动内容

广泛宣传我国土地资源基本国情国策国法，宣传最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度;宣传国土资源系统按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立和切实贯彻五大发展理念，坚持耕地保护和资源节约的基本国策，把节约资源作为促进科学发展的重中之重，尽职尽责保护国土资源、节约集约利用国土资源、尽心尽力维护群众权益的工作成效;广泛宣传各地落实节约优先战略、坚守耕地红线、划定永久基本农田的做法、经验和成效;宣传国土资源节约集约模范县(市)创建活动开展情况，总结推广节约集约用地好模式、好典型、好经验，推动创建活动的深入开展;宣传各地严格执法监管，查处土地违法案件情况。

三、活动方式

(一)开展全国“土地日”主题宣传系列活动。6月20日(周一)至6月27日(周日)，全市国土资源系统围绕今年全国“土地日”宣传重点，推出系列宣传活动。

市局、各分县局在辖区主要街道及局机关悬挂宣传主题条幅;基层各国土所在其辖区镇主要交通要道悬挂横幅，张贴宣传标语;有条件的单位，利用门户网站在大屏幕上滚动播出“土地日”宣传口号，播放国土资源工作亮点和近年保护资源、节约集约用地、推动土地利用方式转变取得的成效。

(二)开展全国“土地日”主题纪念活动。6月25日当天，全市国土资源系统围绕主题，举行纪念活动。

市局在街头设立咨询点，悬挂条幅、设立展板、分发宣传资料和接受群众咨询(局机关各处室、直属各事业单位派员参加)。

市局在1号楼1层大厅利用LED屏和局门户网站循环播放土地日宣传口号和工作成效。

各分县局要选择辖区人口集中点设立宣传咨询点，向群众分发宣传资料和接受咨询。各基层国土所组织宣传车在主要街道及各镇、村巡回宣传。

局团委动员全系统青年志愿者参与市局和各分县局宣传活动，发挥青年干部的生力军作用，展示精神风貌，形成整体效应。

四、有关要求

(一)做好宣传策划。请各分县局结合本地区和本单位实际，紧扣宣传主题，制定具体宣传方案，制作或者征订符合当地特点的宣传品，精心策划，周密部署，切实组织好全国“土地日”主题宣传周活动。

(二)搞好协调联动。各级国土资源部门要加强与当地宣传、教育、文化、广播电视、工会、共青团、社区街道等方面的合作，联合高校、中小学校、文化团体、主流媒体等，面向不同受众群体，以通俗易懂、喜闻乐见的形式，联合开展形式多样的主题宣传活动，增强主题宣传的吸引力、感染力和影响力。

(三)创新宣传方式。在利用报纸、广播、电视等传统媒体开展宣传的基础上，要注重充分利用网络、微博、微信等多种新媒体扩大宣传，拓宽宣传渠道。在宣传方式上可采用举办各类专题活动、网络在线访谈、制作公益广告、录制专题节目、开展微直播微访谈等多种形式，提高社会的关注度和参与度。

(四)增强宣传实效。各级国土资源部门要严格遵守“”，按照中央和国土部有关要求，各项活动安排要体现务实、简约、有效的原则，反对铺张浪费。开展的宣传活动要重点面向基层、面向公众、面向社会，注重宣传实效，提高社会效益。确保主题宣传活动取得良好的社会效益。

(五)认真进行总结。全国“土地日”主题宣传活动结束后，各分县局要对“土地日”主题宣传活动的实施情况、成效进行总结，特别是报刊专版专栏宣传、领导同志署名文章、创新创意节目、特色口号以及对进一步做好全国“土地日”宣传活动的意见建议等。请各单位报送2-3个创新创意活动节目，2-3条地方特色口号，2-3幅特色宣传画，4-5篇领导署名文章和重点宣传报道文章，并附带报送全国“土地日”宣传活动方案。于7月8日前将总结、图片及文字说明和主要活动统计表(见附件2)纸制件和电子版报市局法规处。

土地日活动总结 篇5

xx国土资源局组织开展xx“6.25”全国土地日宣传周活动。今年6月25日是第xx个“全国土地日”。主题宣传周从6月22日（周一开始）开始，到6月26日（周五）结束，活动的主题是“保护和集约利用土地——促进土地利用的根本性转变”。

本次活动，我局制定了《代县国土资源局XX年全国“土地日”宣传活动方案》，自6月x日起，我局组织开展了第一次在xx“6.25”全国土地日宣传周活动，各国土资源机构工作人员到乡镇市场开展宣传活动。

6月25日上午，代县国土资源局在东街老人活动中心门前举行了第xx届“6.25”全国土地日宣传活动。

xx市国土资源局总规划师帅志美、副总工程师李三木、法务科科长米永峰、信息中心主任贾树林、县政府副县长程晓明、县国土局全体领导和资源局及相关单位负责人参加了宣传活动。

东街老人活动中心门前建有彩虹门1座，身披宣传锦缎，1个法律法规咨询台，4个条幅和宣传标语，散发3块宣传展板。宣传资料xx余份，20xx余人回答群众问询，派发一些宣传纪念品，并邀请县新闻办、电视台等媒体进行现场采访报道。

同时，“6.25国庆节”的宣传口号在局大堂电子屏上展开； “国土日”主题活动在代县电视台播出；栏目公布了宣传活动的进程；局办公楼前建一虹门，挂两幅条幅；

本次宣传活动围绕“6.25”全国土地日宣传周主题，结合节约集约利用土地资源、保护耕地生命线、转变土地利用方式等内容方法、提高土地利用率等，向社会公开。宣传我国国土资源国情和国家政策，普及土地管理法相关法律法规，将不动产登记、农村集体土地确权、登记发证、土地整治、地质灾害防治作为XX“6.25”全国土地日重点宣传内容的普及，取得了良好的社会效果。

土地日活动总结 篇6

今年6月25日是第25个全国“土地日”，我局紧扣“节约集约利用土地——推动土地利用方式根本转变”这一宣传主题，按照兵团国土资源局关于开展全国“土地日”宣传活动的要求、局党组专题会议进行研究部署，结合我师具体实际，制定了活动方案和计划，印发了《关于开展第25个全国“土地日”宣传活动的通知》，开展了声势浩大的宣传活动，旨在宣传我国土地资源国情国策，坚持和落实最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度，提高全社会坚守18 亿亩耕地红线意识的有效手段，有效地促进兵、师“双保行动”方案的实施，现将师国土资源系统开展第25个全国“土地日”宣传活动总结如下：

一、高度重视、精心组织

为把这次宣传活动落实到实处，按照兵团国土资源局《通知》要求，局党组召开专题会议，进行研究部署。成立了以蒲玉德局长为组长，副局长杨连放、大队长刘建华为副组长的领导小组，制定下发了《关于开展第20个全国“土地日”宣传活动的通知》。制定了宣传计划，对第20个全国“土地日”宣传活动进行全面部署。

各分局按照兵、师《活动》要求，既做到宣传活动的上下联动，又体现其活动特色，结合本地实际都制定了宣传计划，安排专人负责此次纪念宣传工作，精心策划、突出主题、精心组织，在6 月25 日前后，广泛深入地开展群众喜闻乐见、普遍参与的纪念宣传活动，很好的实现宣传活动的上下联动。

二、抓住契机，强化宣传

首先，我局为今年土地日送了一份厚礼，充分通过报纸这一**大造声势，6月18日在农九师党委主办的《西陲时报》办专刊一期，采用稿件20篇。并自定当**纸1000份，通过分局和连队协管员送、发到团、连领导和职工手中、，积极宣传国土资源管理、耕地保护和“双保工程”的重大意义，让人们充分认识到国土资源管理的重要性，为依法管理垦区的国土资源努力创造一个良好的氛围。

6月20日，“土地日”宣传活动周在师及各团场全面启动，各分局都为自己的节日忙碌起来，6月25日，我局邀请师豫剧团在街头搭台表演歌舞，利用这一契机国土资源局领导带领局机机关工作人员向发放土地日特刊等宣传资料，解答群众所咨询的有关国土资源管理的“难点”和“热点”问题。为了使土地宣传工作得到团领导的大力支持各团分局局长亲自把中国国土资源报“全国土地日特刊”送发给团领导和各科室工作人员手中，提高了团场各级领导干部对国土资源管理工作的进一步认识，促进了团领导对土地管理工作的进一步理解和支持。各分局采用不同形式，在“土地日”期间，就围绕今年6.

25土地宣传主题“土地与转变发展方式—依法管地集约用地”，召开了团、连队领导和职工群众参加座谈会，给单位发放了宣传资料，该项活动受到了连队的好评。

168团分局，在宣传活动中，突出“土地日”主题，认真贯彻“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的宣传方针，重点宣传了第20个全国“土地日”的重大意义。同时，要把实际宣传与机关作风转变结合起来，让人民群众对机关取得的成绩满意。从老百姓最关心的事，人民群众最急于解决的事入手，公开展示了办事程序，公开了已办结事项结果，广泛接受群众监督和新闻监督等方面的做法。

使“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，的优良作风得以显现。167团分局为了把今年的宣传工作深入到基层连队，积极开展送法下乡活动，将土地管理的法律、法规和知识送到田间地角。161、165团分局联合团司法办、综合治理，宣传科、团委等办公室人员走上街头开展国土资源法律知识咨询，发放宣传资料宣传活动，166团分局在土地日期间举办了题为“依法管地集约用地、促进166团集镇又好又快发展”**展，图展对“双保工程”、土地复垦、土地二次开发利用、土地开发、整理等知识进行广泛宣传，把坚持科学发展和合理利用他的、切实保护耕地结合起来，唤起团场职工对保护土地的忧患意识。

163、164团分局在团党委的大力支持下，结合“双保”行动在团宣传科、电视台、司法办、综合治理办、等部门和单位的积极协助配合下，举办了土地法律、法规知识等一系列咨询宣传活动，在“宣传活动周”期间利用团有线广播进行了每天一次耕地保护和“双保行动”专题广播宣传。

三、立足实地，成效显然

宣传活动期间，得到了师、团党委的大力支持，形成了师、团、连上下联动，充分发挥和利用新闻媒介的宣传阵地作用，在报纸、电视、广播上发布“土地日”宣传信息和土地法律法规知识，造足声势，让群众看得到、听得到。在6月的整个宣传期间，据不完全统计，农九师国土资源局、团场分局所开展的各项宣传活动：悬挂横幅79条，出动宣传车9次，出板报13期，发放宣传但材料3300余份。

咨询160余人，召开专题会议及座谈会11次，《西陲时报》办专刊一期采用稿件21篇，受教育数率明显提高，受教育人数万人，累计投稿数约35余篇。

通过宣传，使九师广大干部职工群充分认识到国家“依法管地集约用地”的重要意义，使耕地保护的基本国策更加深入人心，提高了全民节约集约用地，促进科学发展、保护耕地就是保护我们的生命线思想意识。有力地促进“双保行动”方案的实施，通过对土地相关法律法规知识的正确宣传，努力化解社会经济发展和土地**的矛盾，促进我师国土资源管理工作再上一个新的台阶。

国土资源局副局长年终述职报告

我现任国土资源局副局长，根据党委分工，今年我具体分管耕地保护、用地管理、国土资源规划、土地利用、土地开发复垦整理、土地市场秩序治理整顿等项工作。

xx年，在局党委的正确领导下和局长的率领下，在相关科室同志的共同努力下，以探索的精神审视问题，以创新的勇气推动工作，以挑战的姿态应对困难，调高目标，自我施压，从而在学习、思想、工作等方面都取得了一定的进步。现将具体情况汇报如下：

1、 加强政治理论学习树立公仆意识

一年来，我能够认真学习邓小平理论，学习党的各项方针、政策、路线，学习党的xx大精神，以“***x”重要论述为思想武装，认真贯彻落实科学发展观，立足于学习提高，坚定建设有中国特色社会主义信念，提高政治敏锐性和政治鉴别力，坚持党的基本路线不动摇，在思想上、政治上同党**保持高度一致。按照新时期对党员干部的要求标准，严格要求自己，认真贯彻落实《廉政准则》，严格执行《党风廉政建设责任制》，求真务实，兢兢业业做好本职工作；同时，要不断加强对身体主体世界的改造，牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，树立公仆意识。

2、 加强专业学习提高管理水平

为改革不适应社会主义市场经济发展的国土资源管理制度，把国土资源管理工作推向社会主义市场经济，就必须以通晓业务为市场经济发展提供职能服务。我能够潜心钻研业务知识，虚心求教，取长补短，认真学习国土资源管理的基础知识、法律、法规，用科学知识武装头脑，丰富自己，努力使自己成为国土资源管理内行，通过刻苦的业务知识学习，提高了政策水平，增强了业务素质，增加了管理能力。

3、 理论联系实际深入调查研究

工作中我坚持理论联系实际的学风，经常深入到农村，田间地头，搞调查研究，深入到矿山企业了解情况，和同志们一道操作实践，在国土资源管理的“管”与“用”矛盾点上来保障经济建设的发展空间，为确保资源的合理利用，为“抓大放小”的国有企业改革，为矿产、兼并和股份制企业改造提供政策依据，服务于经济建设。

四、找准位置，当好配角

找准位置，做好支撑作用，是自知之明、自知之明的具体体现。为了配合局长做好工作，我始终注意搞好配合，力争当好参谋和助手。在工作中，要把自己放在第一线，把问题摆在前面，把工作摆在前面，虚心地向班子里的其他同志学习、征求意见，互相学习、取长补短。

小组集体讨论决定的事项和班长安排的工作决不挑肥拣瘦，坚决保质保量完成。拉套不偏，竭尽全力，协调配合不分份内份外，进而推动全局的整体工作稳妥进展。

5，敬业，奉献，奉献，努力完成目标工作的责任

今年上半年是我们国土资源管理最具挑战性的一个时期，土地市场继续进行清查整顿，国家在宏观调控上对用地实行三个暂停，这对我市的经济建设和景区拆迁建设都带来了一定的困难。在局长的领导下，我积极配合，任劳任怨，努力协调，全力推进各项工作，从而使我局在市中心工作中都受到了各级领导及群众的赞誉。此外，我在工作目标和职责上也取得了丰硕的成果。

具体如下：

一是继续整顿市场秩序

按照上级精神，对土地市场清查整顿积极采取“回头看”，对清查出来的问题进行了及时纠正和整改，同时，严格按照国务院办公厅的通知要求，暂停农用地转为非农建设用地报批，对各类违法用地行为进行严肃查处，自土地市场秩序治理整顿以来，共追缴、清缴出让金万元，巩固了我市土地市场秩序治理整顿新成果。

二是景区搬迁和违章建筑整治

景区拆迁是市**实施旅游发展战略的重要组成部分，我局全力服务市中心工作，对景区居民户、商户、企事业用地进行了丈量和附属物清点，对小区371户颁发了土地使用证。近期，景区出现违法搭建临时构筑物，按照市**的安排，我局组织500余名干部职工对违法搭建物进行了强制性拆除，恢复了景区秩序。

三是土地复垦项目区初见成效

两岸整理复垦工作在完成原有工程建设的基础上，截止11月底，土地开发整理复垦项目已完成土地平整工程量万立方米（新造地亩），占总计划的95%；排水沟计，占总计划的80%；田间道路通车18132.6米，占计划的83%；造林39218株，占总计划的90%；已完成80口井（包括5口深井），占总计划的95%；已完成电力安装工程2.3万米，占总计划的64%；埋地管道敷设5.6万米，占总平面的90%。项目完成后，我们将欢迎省级分拣中心的验收。

四是新一轮土地利用总体规划开始修订

随着经济社会的快速发展，现行的土地利用总体规划已不能适应经济发展的要求，经专题汇报，市**成立了以常务副市长为组长的规划编制领导组，10月日召开了市土地利用总体规划修编工作会议，安排部署土地利用总体规划编制工作，广泛征求各乡镇**及交通、水利、旅游、林业、公安、计委、经贸委等单位的意见，争取使该轮规划具有更强的可操作性。南京农业大学已委托南京农业大学编制该计划。所需资料已基本收集完毕，编制工作正在稳步进行。

五是加强耕地保护，特别是基本农田保护

严格执行土地管理的基本国策，始终坚持最严格的耕地保护制度。今年4月起，在全市范围内扎实开展了基本农田保护检查工作。并多方筹措资金30多万元，制作了高标准的基本农田保护图幅、基本农田保护牌600余块，对损坏严重和需补充的保护图、保护牌进行更换，使基本农田保护意识更加深入人心，确保基本农田面积严格控制在公顷。

基本农田保护效果明显，我局获得全市基本农田保护先进单位。

六是保障市重点项目建设用地

服务市中心工作，完成了入口处及电瓶车道路建设、高速二期建设、至、国道至旅游公路、省重点工程高速段、市重点工程铁路至段、汽车电器公司、预制板厂、煤机配件厂、等占地7057.09亩的土地丈量及附着物清点工作。

六、工作中的几点体会

1党委的支持、局长的重视、上下级的协调是做好工作的基础；

土地日活动总结 篇7

开垦土地活动总结

近期，我校组织了一次开垦土地的活动，使同学们亲自参与到土地管理和农业生产中，既锻炼了身体，又增加了对农业的了解。通过这次活动，同学们积极劳动，增强了团队协作意识，同时也提高了对环境保护的认识。以下是本次活动的详细总结。

活动在一个宽阔的农田进行，首先，同学们分成几个小组，每个小组负责开垦一块土地。我们提前到达农田，备好了必要的工具，如锄头、铲子等。

开始动工后，每个小组根据规定的范围，开始用铲子和锄头平整土地，除去草根和杂草。同学们协作默契，有的用力铲土，有的拿着篮子去整理杂草。不久，一片平整的土地逐渐显露出来。

接下来，我们开始进行地根肥的拆卸。同学们有的用力挥动镐头，有的用铁锹将地根肥从土地中挖掘出来，然后放入篮子中。大家团结协作，相互配合，地根肥的拆卸进展顺利。

拆卸地根肥后，我们进行了土地改良。同学们一边铲土，一边往土里投放有机肥料，确保土壤肥饶。同时，根据土地的情况，我们还加入了适量的沙土和腐熟的叶土，增加土壤的肥力和通透性。同学们上下一心，尽心尽力地进行土地改良工作。

土地改良完成后，我们开始进行播种。根据季节和土地的适宜条件，我们选择了一些常见的蔬菜种子。同学们有条不紊地将种子按照要求进行撒播，保证了每一颗种子的间距和深度。大家非常认真，一颗颗种子都被细心地种入土中。

种子撒播完成后，我们对土地进行了浇水。同学们合力将水桶里的水倒入浇水器中，然后轮流将水洒在土地上，确保每一片土地都被充分浇透。浇水是保证作物能够正常生长的重要环节，同学们都努力做到细致入微。

整个活动的最后，我们对开垦的土地进行了整理和清理，尽量保持活动场地的整洁。同时，我们还特别强调了环境保护的意义和重要性，提醒同学们垃圾分类，垃圾不乱扔，保护好我们的活动场地。

通过这次开垦土地的活动，同学们不仅锻炼了身体，也增加了对农业生产的了解。大家深刻体会到了农民的辛劳和农田管理的重要性。同时，这次活动也增强了同学们的团队协作意识，大家相互帮助，共同完成了任务。此外，活动也提高了同学们对环境保护的认识，让大家意识到环境对于农业生产的重要性。

通过这次活动的总结，我们得出了以下几个结论：一是农业生产是一个艰辛而技术密集的工作，需要耐心与勤奋；二是农田管理和土地改良对于作物生长和产量的提高至关重要；三是团队协作和合理分工是成功完成任务的关键；四是环境保护与农业生产息息相关，我们都应该积极参与其中。

总之，本次开垦土地的活动不仅让同学们锻炼了身体，了解了农业生产的过程，更重要的是增强了我们的团队意识和环保意识。希望同学们能够将这次活动的收获应用到日常生活中，保护好我们的环境，珍惜农田资源，为农业发展贡献自己的力量。我们相信，通过这样的实践，同学们将会更加懂得珍惜并善待我们的土地。

土地日活动总结 篇8

县国土资源局

关于认真开展第19个全国“土地日”宣传活动的

总结市国土资源局：

今年6月25日是第19个全国“土地日”，切实开展好全国“土地日”宣传活动，是宣传土地资源国情国策，坚持和落实最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度，提高全社会坚守18亿亩耕地红线意识的有效手段，根据市国土资源局关于认真开展第19个全国“土地日”宣传活动的通知要求，我局结合全县国土资源管理工作实际，认真开展了第19个全国“土地日”宣传活动，现将活动情况总结如下：

一、指导思想

这次宣传活动，我局始终坚持全面贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、**经济工作会议和**农村工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，以党**、国务院关于耕地保护的重大战略决策为指导思想，紧紧围绕“十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地”基本国策，大力宣传党**、国务院对节约集约用地和严格保护耕地的法律法规和方针政策，进一步增强全社会依法保护土地资源特别是保护耕地和节约集约用地的自觉性，为国土资源管理工作营造良好的外部环境。

2、 领导重视，开展专题研究，安排部署宣传活动

我局领导高度重视宣传工作，召开了专题会议，研究制定了开展第19个全国“土地日”宣传活动计划，并召开了宣传工作会议，安排部署了我县开展第19个全国“土地日”宣传活动的各项工作，明确分工，落实责任，确保了第19个全国“土地日”宣传活动的顺利开展。

3、 突出宣传主题，突出宣传重点

我局围绕第19个全国“土地日”宣传主题“保障科学发展，保护耕地红线”，开展了丰富多彩的宣传活动。一是重点宣传了我国土地资源国情和“十分珍惜、合理利用每寸土地，切实保护耕地”的基本国情；二是结合“双保行动”大力宣传了国家土地调控政策，宣传了坚守18亿亩耕地红线和维护土地管理法治的重要意义；三是结合基本农田保护20周年纪念活动，大力宣传落实耕地保护目标责任制和农村土地整理工作；四是举办了1期宣传专栏，并在县城和各镇乡悬挂了宣传标语，并出动宣传车辆，进村入户进行宣传，为活动营造了良好的**氛围；第五，通过电视、广播、报纸、杂志进行宣传；六是“6·25”当天，我局在城区重点地段和各镇乡设立了宣传咨询台，发放宣传资料4000余份，接受群众咨询300余人次，把宣传活动推入了高潮。

土地日活动总结 篇9

今天是第二个全国大地震第二十一个，今天我和其他三位同学都要到这里做这个动员。今天早上我早早起床，准备好了我们这次的任务，就在同学们的热烈的掌声中我们班级的第一节课也在这个活动中圆满的结束。

早上的早上同学们都早早的来到学校，我们班级也都早早的来到教室，在同学们都在做早操前，我们班级还没有早早的来到教室，就是我们的第一节课。早上的时候，有老师在教室里，而我也在这个环境下面，我们班级的同学们都在认真的做着每一个动作，我想我们班级里的人都是这么的热爱这个班级。早上的时候，我的老师都会来到我班级里面，给我上课，并且还会带领我们去游戏，这些活动真的让我受益匪浅。

早上的时候，我的老师都会在教室里面带领我们去游戏，让我们都玩得开心的，在这个游戏中，我们的老师都会和我们说一些英语的小窍门。在游戏中，老师会把一些小游戏的名字给我们读来读去的，让我们能够更快的记住英语。同时，我也会把自己所知道的知识给我们讲一讲，这些也都让我们都有了一点点自信。

在游戏中，老师也会教我们怎么在这个环境下面玩游戏，这也是一个非常好的机会了。老师也会教我们怎么做一个合格的小小的孩子，这些都是非常的有趣的。

我们班级里面有两个女生，我们和男生都是一样的，这次在游戏中，我们的女生们都非常的有趣，在一起玩游戏的时候都非常的开心。

我觉得在这次的活动中，每天都是这样，这次的活动是非常的丰富有意义的，不仅让我们学到了很多，也使我们班级的同学们也更加的团结。

土地日活动总结 篇10

高新区国土分局结合工作实际围绕宣传，紧扣主题，精心组织，周密实施，卓有成效地开展了一系列活动，达到了预期目的，收到了良好的效果。归纳起来，主要有三个特点：

一、提早部署，扎实做好宣传准备工作

按照市局活动方案总体安排，为扎实做好我区宣传工作，高新区分局早安排、早部署全力做好宣传前的准备工作。一是重视程度高。分局主要负责人亲自部署、亲自谋划，立足全区，放眼基层，重心下移，结合实际工作，围绕当前任务，突出宣传重点，实行全面开花；二是活动方案实。分局专门制定下发了《高新区国土分局贯彻落实第24个全国“土地日”宣传活动方案》，围绕“节约集约利用土地，转变土地利用方式”这一主题，从宣传内容、时间安排、活动情况及分工、组织保障等方面做了周密的安排，保证实施；三是准备工作好。根据工作方案提前准备工作材料，全力保证人、车、物，为宣传工作提供了有力保障。

二、把握方向，突出宣传重点

结合我区实际和“土地日”宣传主题，我们重点进行了以下几个方面的宣传。一是结合土地动态巡查全面宣传《中华人民共和国土地管理法》、《土地管理法实施条例》和《刑法》中对违法违规占地行为的定性和处罚措施；二是重点宣传依法合理用地和维护群众权益的政策和法律法规，增强依法维护群众合法土地权益的氛围；三是重点宣传节约集约用地的各级相关政策和重要意义。宣传各地落实节约优先战略、推进土地节约集约利用、提高土地利用效率的做法、经验和成效，引导企业依法、合理、节约用地。

三、形式多样开展宣传活动

为取得好的宣传效果，高新区采取多渠道、多样式、全方位宣传方式，深入宣传法律法规。一是组织流动宣传车。协调区宣传信息办、镇街、社发局等部门，组织人员、车辆，精心挑选宣传材料制作宣传车悬挂标语和宣传录音，利用一周的时间组织6台车辆，在全区范围内全覆盖进行流动宣传土地法律法规政策，结合全区违法违规整治专项行动，覆盖63个行政村，行驶3000公里，取得了良好的效果；二是设立两个咨询站集中宣传。在马厂湖镇、罗西街道办事处驻地分别设立两个宣传咨询站，集中宣传法律法规，发放各类宣传材料20xx余份，现场解答各类咨询服务40余人次；三是注重管委驻地重点宣传。分别在管委驻地电子大屏幕和管委办公大厅电子屏幕上滚动播出宣传口号；四是重视网络宣传。利用全区协同办公系统向全区干部职工发送相关土地法律法规宣传口号。认真做好分局网站宣传，在分局门户网站上提前制作了庆祝口号和宣传主题，充分发挥网络宣传作用；六是注重对上宣传。分局利用呈阅件的形式，向党工委、管委主要和分管领导汇报国土资源当前的新政策，让决策者们关心、支持、理解国土资源工作。通过区、乡（镇）、村三级宣传网络化格局，营造了浓厚的“土地日”宣传氛围。

土地日活动总结 篇11

今年6月25日是第_个全国“土地日”, 为贯彻落实国土资源部、安徽省国土资源厅关于开展第27个全国“土地日”宣传活动精神，促进全社会共同关注土地资源，节约集约利用土地资源，增强全民保护耕地意识，营造全民珍惜土地良好氛围，萧县国土资源局结合工作实际，做到早谋划、早安排，积极筹备第27个全国土地日宣传工作。

一是加强全国土地日宣传活动的组织领导。萧县国土资源局成立了第27个全国“土地日”宣传周活动领导小组，下设办公室，负责本次活动的组织和协调工作。

二是围绕“土地与生态文明建设”这一主题，各股室、事业单位结合贯彻《全国国土规划纲要(20XX-20XX)》、《全国土地整治规划》和《高标准农田建设规划》等，分别制作了活动展板、展牌、宣传资料等，广泛开展土地资源国情国策、加强耕地保护和土地整治、建设高标准基本农田、划定保护永久基本农田、节约集约用地等方面的宣传，增强全民保护耕地的意识，营造全民珍惜土地的良好氛围。

三是紧紧围绕今年6·25“土地与生态文明建设”这一宣传主题，萧县国土资源局联合县电视台，深入萧县高标准基本农田项目区、增减挂项目区、新型环保型非煤矿山矿区、矿山地质环境恢复治理点、耕作层剥离再利用项目区等，现场拍摄了6·25土地日宣传专题片。专题片以萧县近年来致力于生态文明建设、保护耕地、保护环境、保障发展为主题，真实再现了萧县国土人奋力拼搏，保护绿水青山就是保护金山银山的主旋律，近期将在县电视台播出。

土地日活动总结 篇12

古城小学“数学与生活研究会”社团第二次活动

土地调查活动是根据课堂教学的需要，结合不规则图形区域进行的。活动中选择生动有趣的活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和理解能力。本次活动中，学生积极性极高，积极的参与记录、计算，收到良好效果。

我们的主要工作总结如下：

一、通过开展“数学与生活研究会”的土地丈量活动，学生综合素质得到很大的提高。学生的观察能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力有了很大的提高。本次活动，让学生在活动中学习数学，并联系实际生活和课本习题，在活动中了解。

在平时教学中由于部分学生对课本中不规则图形习题理解不到位，在平时学习中出现学习困难，通过本次实地学习，同学间互相结合，共同**，共同解答，他们的合作意识、**意识得到了体现，懂得了数学知识在生活中的重要性，从而激发学生学习数学的动力。

二、本次活动改变了原有的课堂教学方法，把数学知识运用到生活中，使其理论联系实际，习题更直观形象，激发了学生的学习兴趣，使学生动静结合课堂气氛活跃，参与度高。使学生的实践能力和合作意识提高到一个新的水平。

通过本次活动，进一步激发了学生学习数学的兴趣，增进了同学间的友谊，合作**意识进一步加强，最重要的是对于课本知识有了进一步的理解，并能动手把不规则图形进行正确划分自己计算，对数学教学内容的掌握起了极大的帮助作用。

平等乡古城小学

2014年12月26日

古城小学“数学与生活研究会社团”

第二次活动总结

平等乡古城小学

2014年12月26日

2025最新：小学语文评课：《花瓣飘香》评课稿范文

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。看一些范文能够帮助自己了解更多的知识，你觉得哪些优秀范文是值得借鉴的呢？下面是小编精心为您整理的“2025最新：小学语文评课：《花瓣飘香》评课稿范文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

《花瓣飘香》是一篇洋溢着浓浓亲情的课文，情节简单，但情真意切。课文通过一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事，表明了她是一个敬重父母的懂事的孩子。丁老师的课堂思路清晰、重点突出、扎实有效。

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师紧扣文本的感情线索，倡导学生与文本的对话。在教学过程中贯穿始终的是小女孩的懂事这条线索，根据这条主线，努力使学生走进文本，潜心地读文，静静地思索，通过自读自悟，走进小女孩的内心深处，去体验这种情感；在这基础上，再通过“说”，让学生表达“听了小女孩和我的对话，你想说什么呢？”，“小女孩送给妈妈的仅仅是一片花瓣吗？妈妈闻到的仅仅是那缕缕幽香吗？”在与文本亲密接触的基础上，学生有话可说，学生的情感得到了深化；再次，通过“做”这种形式，让学生想想如果你有一盆月季花，你会去送给谁呢，你想表达自己怎样的愿望呢，这样的文本延伸，迁移了学生的情感。

学生通过阅读文本，解读文本，与文本进行对话，走进了文本的言语深处，倾听文本的声音，触摸作者的心灵，体验文本的情感，尽情地诵读，自主地表达，自行建构了文本的意义。

《花瓣飘香》是苏教版小学语文第六册中的一篇讲读课文。这篇文章写了一个小姑娘给生病的妈妈送花瓣的事，情节简单，语言平实，情真意切，宛如一首清新淡雅的小诗。反思整个教学，顾老师注重了情感在此文中的渗透，让学生精读感悟显性的语言文字，更让学生领会到文字中隐性存在的情感、精神，围绕一个“情”字，引领学生进行了听、说、读、写多方面的训练，使语文教学的工具性和人文性在教学中得到了很好的统一，取得了比较好的教学效果。

一、课前赏花，引情入境。

“感人心者莫先乎情”。很多人重视情感在语文教学中的渗透。所以常听人说，成功的语文课，应在教学的一开始就牢牢吸引住学生，使他们的思维随着老师的情感入境，激发起求知欲。但这“教学的一开始”是从何开始，是一堂课的开始吗？顾老师是根据具体的课文内容来确定课的开始的。在教学本课时，在授课前几天顾老师就对同学们说：“春天到了，百花齐放，马路边、校园里、家门前、花店里，随处都可以看到它们，闻到它们沁人肺腑的花香。让我们做个有心人，好好地看一看它们，闻一闻它们，感受一下花香给我们生活带来的美妙吧！”教学当天到校后，顾老师把自己准备好的几朵美丽的月季花放在了一个晶莹剔透的玻璃杯里，摆放在教室的一角，只觉得教室里顿时因这花的存在有了生气。课前，顾老师早早进教室，只见许多学生围拢在鲜花旁，大家有说有笑的，有的还不时地凑近它轻轻地闻一闻，有的小心地用手摸一摸它，正当孩子们还沉浸在花的幽香之中，满心装满了对它的喜爱之情时，上课铃响了。此时顾老师揭示课题，请学生读一读课题，很多学生都能将课题读得很甜美，很温情，带着对鲜花的无比喜爱之情，愉快地进入到文章的学习中，可谓是水到渠成。

考察活动总结实用

无处不在的文档影响着我们的生活和工作，范文的作用越来越被人们所重视。  读好范文有助于我们掌握文章结构和写作技巧，跟教师范文大全编辑一起深入了解“考察活动总结”从不一样的角度去看待它，读书如同旅行愿我们在这里一起探索更广阔的世界！

考察活动总结 篇1

马鞍山师范学院校防委员会组织参观兄弟院校学生食堂

营造良好的就餐环境，提高食堂饭菜质量

为更好地服务本校学生，改善食堂饭菜质量，为广大师生创造一个和谐文明的就餐环境，校伙食委员管理会组织13名学生在12月2日开展了“走访高校，提升自我”的兄弟院校学生食堂考察活动一行。此次活动由师专伙食管理会副主任范后书担任指导老师，与此同行还有我校第一食堂的负责人范经理和第二食堂的负责人邱经理。

在10点左右，记者随着伙食管理会社长刑小玉来到学校东大门，在范老师注意安全的叮嘱下，伙食管理会成员分成三组出发，分别由社长刑小玉、指导老师范后书、第一食堂的范经理带队。记者随着该伙管理会成员首先到达了河海文天学院，走进他们的食堂，记者看到这样的一幅海报（河海图一）上面清晰地写着“米饭无限**管吃饱”的字样。走进食堂给记者的第一印象是干净明亮

食堂窗口干净，菜盘码放整齐。工作人员穿着整齐，包括许多帽子和口罩。学生的餐桌也很干净，没有水、油污（图二）。

勺子，筷子，饭碗放在特殊的消毒柜中。这给我们党留下了深刻的印象。

第二站是安工大东校区，安工大校区占地面积广大，校食堂众多，东校区一共有4个食堂——二食堂、六食堂、八食堂和九食堂。由于时间有限，我们选择了附近的第六食堂。环境好，餐桌、地板干净。

在六食堂内，虽然窗内的菜品种类比较单一，但在窗口多且分布合理的情况下，也恰好缓解了学生吃饭高峰期的拥挤的压力。（理工大学**一）最后一站是技工学院食堂。记者来到食堂的第一感觉就是他的风格（技师**1）。但实际内部情况并不尽如人意，桌椅上有灰尘和油渍，餐具也比较凌乱，在卫生方面有待改进。

下午2时许，伙食管理会一行人返回师专，邢小玉在食堂对伙食委员管理会的成员分配任务，并将简明扼要地说明了评分标准。她说：“切记不能主观评分，所有评分都必须有根有据，力求做到公平公正更好的为食堂改革尽自己的一份力量。

”到12月5号止，统计结果已经出来结果如下：

注：每项去掉最高分和最低分，计算算数平均数。

据悉，此次活动共有十三人参加。他们是刘甜、强夏莉、檀富强、代义亮等食品管理委员会委员。这支强大的队伍代表了广大师生的心声。

在评分过程中，每个队员都写下自己的评分依据，力求真实，还原实际情况。

根据数据显示，师专第

1、 第二食堂总分分别排名第一

二、第四位。这一排名结果对我师专食堂工作人员既有积极意义，又有激励作用。因为从数据中不难看出，服务态度的分在其他学校中是最低的，这一经成为制约食堂的分的总分。

这就说明，我们在食堂人员服务态度方面需要加强学习。对此，第

1、 第二食堂负责人表示，将通过集中学习，加强对食堂职工的管理，提高食堂职工素质。只有基层人员充分发挥热情服务的精神，提高学校的综合素质，才能更好地为校园师生服务。

考察活动总结 篇2

近日，我所在的社区组织了一次退休人员考察活动，旨在丰富他们的精神生活，增进交流与了解。此次活动我们选择了上海市郊的一个美丽小镇作为考察目的地。以下是对此次活动的详细总结。

在活动准备阶段，我们组织者认真研究了目的地美丽小镇的基本情况与特色，并与当地相关部门进行了联系，确保活动的顺利开展。我们了解到，这个小镇以其优美的自然风光、悠久的历史文化和独特的民俗风情而闻名，而且还拥有一些著名的旅游景点，如古镇街区、博物馆和风景名胜等。为了让考察更加有趣和具有教育性，我们还制定了详细的行程安排，包括游览景点、品尝特色美食、观看民俗表演等。

随着活动开始，我们的第一站是古镇街区。这里保存着许多精美的古建筑和古色古香的街道，让所有的参观者仿佛穿越回到了远古时代。不少退休人员都激动不已，纷纷拍照留念。我们还请来了当地的导游，他充分展示了他的专业知识，让参观者对这里的历史文化有了更深入的了解。

接着，我们前往了当地的博物馆。这个博物馆展示了小镇的发展历程和重要人物的相关文物，同时还陈列了一些与当地特色相关的艺术品和手工艺品。退休人员们在这里领略到了小镇的独特魅力，并与参观人员进行了深度交流。不少人都被展品的精美和丰富内涵所折服，纷纷表示要将此次经历与家人朋友分享。

为了让退休人员们更好地融入当地文化，我们还安排了一场精彩的民俗表演。表演中，可爱的儿童们身穿传统服饰，载歌载舞，欢快地演绎了一出有关小镇历史故事的节目。观众们陶醉其中，纷纷鼓掌喝彩。而在表演的我们还请来了几位当地老人，他们用传统的乐器演奏了几首古老的民乐，回忆起了自己过去的年轻时光。这个精彩的民族表演深深地打动了参加活动的每一位退休人员，让他们在欢笑和感动中更好地领略了小镇的魅力。

此次退休人员考察活动不仅开拓了他们的视野，还增进了他们之间的交流与了解。活动结束之后，参加者们纷纷表示，此次考察不仅让他们在身心上得到了极大的满足，还让他们更加坚定了继续探索世界的决心。他们表示要将此次经历与身边的朋友分享，并期待着未来更多的考察活动。

小编认为，通过这次退休人员考察活动，我们不仅为他们提供了丰富多样的精神生活，还让他们感受到了社区的温暖和关怀。活动的顺利开展离不开组织者的精心准备和相关部门的大力支持，同时也离不开参加者们的积极参与和热情反响。相信此次活动的成功将为今后类似活动的开展提供了宝贵的经验，也为退休人员提供了更多的机会去体验美好生活。我们将会继续积极推动这样的活动，为退休人员创造更多美好的回忆和体验。

考察活动总结 篇3

义乌小商品市场总结

新年伊始，为了解小商品市场**，更好的开拓寻找新产品的渠道和**，充分掌握市场信息，在xx、xx带领下，***、***、***和我一行人在1月8日至10日去浙江义乌小商品城1期、2期及服装、面料市场进行了参观考察。

首先，我想简单介绍一下我参观义乌商品城的情况。我们第一个去的是小商品市场1期，主要参观考察的商品有头饰、工艺品、玩具等，然后去了小商品市场2期，主要参观考察的商品有伞具、电工产品（如手摇发电的手电筒等）、各类滑板车以及各类电子产品等。然后我们去了服装市场和服装市场周围的布料店。

在参观考察小商品市场的过程中，我和不少摊位的摊主进行了交谈，得到了很多比较有价值的信息，收集了很多名片、产品样本以及一些产品样品。我专注于收集单价约为1美元的信奇商品的信息。例如，在2期市场，我看到了一种专门用于给电脑键盘以及其他电脑零部件除尘的迷你吸尘器。

这款吸尘器使用电脑上的usb接口供电，使用起来非常方便。批发**在6到8元左右。还有手摇发电的手电筒，它不用电池作为电源，而是将电筒任意晃动即可给电筒充电。

这种手电筒的批发价在7元左右。这些产品更适合作为**产品。此外，通过与摊主的交谈，我也学到了一些当地的商业惯例和接触经验。

例如，摊位**都是出厂**，以及从与摊主的谈话及名片中可以得知他们是否是有自己的工厂还是单纯的中间商。

总之，通过这次的义乌小商品市场之行，我第一次零距离接触了以往只能在网上接触到的那些浙江厂商，第一次比较深入的考察了以往只能接触到**却不太了解具体情况的好的产品，拓宽了眼界，丰富了产品知识，同时通过与摊主的谈话，也了解到了一些市场**。总之，这次义乌之行，使我受益匪浅，我会把这次学到的东西充分运用到寻找新产品等业务活动中，为公司发展尽自己的一份力。

考察活动总结 篇4

二、 适时无言，以“静”促思维。

常常会听到同行讨论：“这些题目我都不知道说了多少遍，怎么还是错！”在课堂上，老师把握着发言权，但很多老师都舍得把这个发言权下放到学生中，总是害怕学生支支吾吾地回答不出来而浪费宝贵的时间，然后把握着重难点拼命地传授。

我这时很肯定的认为，凡是重难点都必须让每个学生说、探索、经历，可以利用个别发言优化方法统一意见后，同桌两人相互说说，这样可以促进学生参与课堂的积极性，同时也可以培养学生数学语言的表达能力；让学生开始探索和体验知识的形成过程，这比老师的一厢情愿要好得多。在我校常态课的展示上，我就在某位老师身上体验到这种“无为”精神：这时四年级《买文具》，教学的重难点是让学生掌握除数是整十数除法的算法，某老师在课堂中创设了开放、平等的学习氛围，让学生先独立自主地完成新知，然后老师让学生进行板演，并根据学生板演（对或错）让其他学生作小老师进行判断和纠正（其实学生纠正的地方就是教学的难点：

4为什么写在个位上），但“小老师”的判断不正确时，老师并没有及时纠正，因为平等的学习氛围激发起其他学生的发言的欲望，孩子们大部分高举小手，都积极表达自己的意见……思维的闸门悄然开启，学生相互启发、相互竞争，课堂由“一潭死水”变成了“奔腾不息的小溪”。老师退居幕后的适度“无言”,换得了学生探索后的“多言”，学生真正成了学习的主人。面对充满活力和成长潜力的孩子，教师不是课堂知识的权威，而是学生的学习伙伴。

为学生探索数学奥秘多一些“留白”，将主动发展的机会还给学生，让学生在老师的“无言”中放飞思维。

三、 适当“留白”，以“动”促智慧

学习是学生主动的建构活动，学习应与一定的情境相联系,在实际情境下进行学习，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识。所获得的知识不仅易于维护，而且易于转移到新的问题情境中。有了精彩的情境，让学生走马观花而过，就不能绽放问题情境的全部美丽（情境的趣味性、问题性、应用性）。

这种情况出现后，给学生独立思考的时间和空间，可以唤起他们无尽的遐想。

例如有位教师在执教《直线和线段》时，中间有这样的一个片断：

老师：孙悟空的金棒有什么好东西吗？

生：它可以变长。老师：如果这条直线是一根金棒，现在让我们把它加长。（多**课件演示）

师：你觉得它发生了什么变化？生：

向两端延长。师：告诉你一个小秘密，这条直的线它可以穿过这块屏幕，穿过教室，穿过教学楼，一直不停地向两端延长，我们说它可以向两端无限延长。

闭上眼睛想象一下，这条直的线穿过这块屏幕，穿过教室，穿过教学楼，一直不停地向两端延长……（学生想象后，再课件演示，教师板书：向两端无限延长）学生的想象经过多**课件的演示，真是身临其境：画、声、光、动作于一体的画面，使学生具体地感知到什么是“向两边延长”，什么是“无限”，使抽象的概念变得具体起来，形象起来。

教师有意识地留出时间让学生想象，为他们制造了心理上的空白, 这种留白能有力地引导学生的思维在无限的时空领域纵横驰骋，自由翱翔，学生学得积极主动，学得快乐。

综上所述，在课前我们应把更多时间放在读懂教材、读懂学生上，本着“着眼于整体，立足于个体、致力于主体”的原则进行预设，并在课堂上适时调整、适时无言、适时“留白”， 数学教学的“有效性”定能进一步生成、凸显和扩张，数学教学“促进学生发展”的课程目标也必能落到实处。

考察活动总结 篇5

3.提高了教师对深入了解社会、开阔视野、提高自身实践能力的积极性和紧迫感，对学校未来如何培养应用型人才有了新的思考。教师与社会在一定程度上其实是脱节的，很多教师只是抱着书本勤勤恳恳备课教书，却没有机会反思自己的教学与用人单位之间的要求的差距。

从而认识到：高校教师的任务绝不仅仅是在课堂上传道授业解惑，而要积极的走出课堂，主动与社会接触，与自己教过的毕业生沟通接触，主动去发现教学和社会需要之间的差距，了解用人单位对毕业生的要求和期待，以适应我校培养应用型人才的目标。一方面需要教师自己积极主动，同时需要学校提供这样一个平台和机会，希望学校将这样的考察活动能够进一步经常化、规范化、制度化。

2、 进一步了解社会对人才培养的综合能力要求

1企业需要具有较强实践能力和创新精神的人才；

2.需要基本功扎实、专业知识强且忠诚度高的人才，同时希望学校教师常到企业去调研，为培养素质高的学生打好基础。

3.学生在校期间要加强口语训练，特别是语音的准确性以及语调的正确把握，打牢专业基本功。同时，要注重各种能力的培养，如学习能力、实践能力、办公设备操作能力等。

4.要注重人才知识的完整性。学生除了要学好专业知识外，还要在学生兴趣和就业倾向的基础上，注重其他知识的补充，避免知识结构的单一性。

建议学生多学习企业管理和商业知识；要增强能力的培养，比如交际能力，计算机能力，驾驶技能等，要一专多能。

5让学生尽快了解社会，减少对工作的不适应。学生应参加社会实践和公益活动，积累社会经验。

6.学生，尤其是刚毕业的学生，应避免浮躁的心理。 他们应该学习更多，看起来更多，注意细节，勤于观察，善于思考，脚踏实地。眼光要远一点，远一付出，不要怕重的东西，要有吃苦的精神，不要什么都在乎。

要在短时间内了解所在公司的制度，工作流程和文化，以最快的速度适应工作环境，进入岗位角色，而不是等工作适应你。

7.学生的语言表达能力要加强，待人接物，与人沟通的能力要提高，对于所学语言国家的文化也要有所了解，尤其是在工作中接待外宾时所涉及的外交礼仪、餐桌礼仪等。

8.很多公司都注重毕业生的情商，行为方式、言谈举止（着装）、待人接物（握手）、与人相处的能力（是否为他人着想，体谅关心他人），以及最重要的团队合作意识。建议学校在培养人才时也要注重这种能力的培养。

9.学生应心怀梦想，但要切合实际，保持自己的独立性，应不卑不亢，不要懦弱，表现应大方得体。充分发挥自身性格优势，不随波逐流。

3、 了解毕业生的主要问题

1有些学生对毕业实习的意义认识不足。由于研究生入学考试、八一考试等原因，部分学生的实习单位不能及时落实，导致实习时间无法保证。

2.实习单位反映，学生实战口语表达的能力、专业翻译能力和书写能力欠缺，如接待客户、餐桌礼仪、酒店或机场接待等。

3.办公室业务不熟悉。如收发英文信件邮件（如何用多语种写信封）、复印机、打印机和传真机的使用、接打**的礼仪（在接**时，办公室**响了3声之内必须接听，表示对别人的尊重）；应能够熟练使用多语种询问（如本人不在的情况下）对方的姓名，找谁，职位，所在公司，什么事，几点需要回电，**号码是多少或者是电邮等其他****，并告知自己的职位和姓名），电脑打字的速度等。

4.学生的专业性知识面较窄。实习单位有外贸类、服装订单类、塑料类和钢材类的等等，需要学生对专业领域和专业术语的学习了解，很多学生从事外贸类的工作却不懂外贸流程，如何下单、跟单、跟踪、反馈，整个过程。

5大学生在自我定位和就业观念上存在一些误区。多数毕业生对上海和浙江的期望值都过高，认为大城市大企业多，机会多，薪水高，应该能够赚大钱，工作环境应该更加都市化、现代化，所以一旦现有的实习单位不能符合其心理预期，便心想着跳槽，再重新寻找新的工作机会。

6.学生缺乏社会经验。步入社会表现胆怯，缺乏自信；他们不够敏感，观察能力弱，对别人的语言暗示缺乏理解，什么问题该问什么不该问，很难把握尺度。

4、 教师对人才培养的思考与建议

1.英语学习要注重应用性。学校应从课程设置、学生学习策略等方面加强英语实践教学。小语种英语应用能力必须加强。

2在教学过程中加强对学生情商的培养。如团队精神、服务意识、礼仪知识等。良好的情商和良好的专业知识能使我们的毕业生在事业上取得更大的成功。

三。市场经济发达地区注重实用性、质量和效益。学生掌握专业基础知识固然重要，但专业技能、综合素质和适应市场经济的能力更为重要。

平时要通过社团，实习提高学生综合素质，“书呆子”型人才已不适应市场需求。此外，我校外语+专业的人才越来越受到市场的青睐，仅仅会外语是不够的，应该鼓励学生选修经济、管理课程，利用课余时间学***，物流，加工制造等专业知识。

4.必须更加扎实地强化学生基本技能和教学基本功的培养和训练，让我们的特色和优势成为学生成功就业的金钥匙。面向市场，以就业为导向，不断完善和优化专业设置和课程结构。

增加实用课程，如商务翻译等。掌握相关的**规则和流程。旅游业需要相关文化和历史的积累。

引导学生根据市场需求积极规划大学四年制学习

5.加大大四的外教课，同时注重外教口语课的专业性，即不仅注重口语表达，更要注重对学生导游口语、外贸口语、商务口语等专门口语交际的训练；

6.可以考虑适当的关于工作场所沟通和人际关系管理的讲座

7.改革占用学时最多的精读课教学模式（双语学院），经过认真论证后考虑更换精读教材，尤其是高级英语教材。

8提高学生实习质量和成绩。很多学生在学校做过很多兼职，积累了很多工作经验，但很多都没有得到招聘单位的认可。

原因在于实习的质量和档次。招聘单位关注与行业相关的工作经历和实习单位在行业中的影响力。很多毕业生盲目积累工作经验，一方面荒废了自己的学业，另一方面工作经验并不被招聘认可, 学校应积极引导学生理智面对在校期间的实习，帮助学生高起点实习，高起点就业。

9积极引导学生在学校有明确的职业定位。因为毕业生对自己的职业定位不明确，导致频繁跳槽，极大地干扰了用人单位的正常工作秩序。

我们学校开设的职业生涯规划的相关课程非常合乎实际. 我们还建议学校应多邀请相关行业的校友回校做相关专题研讨，使学生尽早明确自己的职业规划。

10.以院系为单位建立有效的毕业生群或毕业生联系机制，保持与毕业生有质量的跟踪回访，提高华外毕业生的凝聚力。建立系校友录，一方面加强毕业生之间的联系，方便他们工作上互帮互助，另一方面加强对优秀毕业生的资源利用，不定期邀请优秀毕业生回校为在校生作切身体会的报告；引导学生更好地开始他们的职业。

5、 关于进一步加强这项工作的思考和建议

本次调研活动得到了系领导和老师的积极响应，并积极报名参加。派出的教师克服了很多困难，深入多家企事业单位，广泛宣传华桥的办学理念、办学模式，使企业了解华桥、认识华桥。很多企业评价华桥是最负责任的学校，更信任华桥。愿意与华桥合作建立7个实习基地（含意向）。

同时，密切了解社会对各类专业人才的需求，对我校人才培养提出意见和建议；并把学校的关怀和温暖送到了毕业生的心里。加强了学校与社会、与毕业生的沟通与联系，先后成立了校友会，为进一步扩大华桥的社会声誉发挥了积极作用。本次调研活动达到了预期目标，达到了多赢的效果。

由于这项活动是首次开展，调查、调查和实践的准备工作不够充分，调查范围有限；由于刚放假，应届毕业学生大多数尚未进入实习单位，指导教师接触的比较少；有的院系没有派教师参加；有的院系虽然有计划，但个别没有全部落实。参加实习的青年教师较少；大多数老师都是第一次出差，没有经验。

总之，这次活动证明了，教师深入社会十分必要，是高校办学的需要，是提高教师自身实践能力和综合素质的有效途径，也是广大教师的迫切要求，应作为经常性的工作列入日程。要有计划、有目标、有重点、有检查、有总结、有交流；制度化、规范化。

建议学校出台相应的指导和管理措施。

考察活动总结 篇6

3、组织有序。这次活动是近年来我省共青团组织开展的一次规格较高的跨省学习考察活动，考察团成员全部由团省委各部部长和各市、省直、国防团委的负责同志组成。每位同志既是考察团学员也是工作人员，既要在活动中学有所获，也要在推进中发挥作用。

从几天来的考察活动看，无论是联络组在行程安排、沟通对接方面，还是宣传组在收集资料、录像摄影方面，以及活动组在物品管理、活动组织方面，考察团的每一位同志都尽职尽责、力求完美，发挥了很好的作用。考察学习过程中，润民、任忠同志身体力行、率先垂范，全程带队参加了所有活动，考察团全体成员自觉遵守各项纪律，在学习调研过程中虚心请教、认真笔记、勤于思考，在联谊宴会活动中热情大方、谦恭有礼、尽展风采，充分展示了山西团干部的良好精神风貌。

2、 外省市团工作的实践和经验，可以用来攻坚克难。

安徽、江西、湖南、山西是中部省份，资源禀赋和经济社会发展有许多相似之处。学习三省共青团工作的先进做法和宝贵经验，对于山西共青团工作取长补短、跨越式发展具有特殊意义。

1探索青少年思想道德教育的载体。江西是中国革命、中华人民共和国和人民军队的摇篮，在这里打响了武装反抗国民党反动派的第一枪、孕育了伟大的井冈山精神、诞生过第一个以共青团命名的城市。通过考察我们了解到，江西团组织历来高度重视挖掘地域特有文化教育资源，他们立足江西、面向全团，倾力打造“我们的文明――红色之旅江西行”等一大批青少年思想教育品牌活动，将革命传统教育与新时代精神融入到这些主题鲜明、寓教于乐的活动之中，潜移默化地引导青少年沿着老一辈无产阶级革命家走过的足迹，铭记历史，追忆先人，陶冶情操。

它已成为全团极具影响力的青少年思想道德品牌活动。

2、对服务党政重点工程的深化。近年来，安徽各级共青团组织大力推进农村饮水、厕所工作。这项工作是安徽省委、省**改善生态环境、建设社会主义新农村的重点工程。

省委启动这项工程以来，安徽团组织抢抓机遇、主动融入，迅速将农村改厕工作纳入青春建功新农村的重点工程，特别是找准着力点和突破口，利用自身组织优势从动员农村青年改善环境卫生，改变卫生习惯入手，大力推动各级团组织直接参与这项工程，几年来，由共青团组织牵头共完成改厕101.48万座，整合党政、社会改厕经费共1390万元。该项目已成为共青团组织直接服务全团党政重点工作的示范工程。

考察活动总结 篇7

悦来镇周杨杰

这次为期四天的工业企业主辅分离学习考察活动已经结束了，我作为一名新到三产工作岗位的公务员通过此次活动，不仅学习到了先进地区开展工业企业主辅分离工作的成功经验和做法，还在此次同行的服务业办公室和各乡镇园区的领导前辈身上学习到了很多工作的技巧。

这次学习考察活动，我们先后去了江都的五金市场、舟山的普陀山、东阳的横店影视城还有义乌的小商品市场，这几个地方都给我留下了深刻的印象。他们这几个地区都有自己不同的特点，但有一个共同点就是利用自己的优势，发展第三产业，并且都做的非常成功。横店是个不为人知的小镇。横店为何与影视业结下不解之缘？

由中国民营企业横店集团倾力打造的横店影视城，何以能在中国众多的影视拍摄基地里大展雄风、露出峥嵘、创建奇功？ 义乌如何在短短的十几年，从做“鸡毛换红糖”的小商品生意起家，发展到了目前的“华夏第一市”。这些问题都是值得我们去深思的。

生产性服务业是现代服务业的重要组成部分，是我市服务业发展的重点领域和内容。实行一二级工业企业分离，有利于提高生存服务专业化水平，促进经济转型升级，优化产业结构；有利于制造业企业做大做强，专业化，降低生产成本，增强企业核心竞争力，推动新型工业化进程；有利于扩大服务业发展空间，扩大服务业经济总量，增强地方可支配财力。悦来镇开展工业企业主辅分离工作也已经进行了有一段时间了，但是由于一些原因，主辅分离工作与先进地区相比还有不少差距。

在主辅分离工作做得比较好的江都市，我们听取了对方几位领导的工作经验介绍，听了以后感触比较深的一点就是要统一思想，得到领导的重视，只有在思想上重视了，才能把工作真正落实，却得实效。

做为刚接手三产工作的新手，我更多的处在学习阶段，除了不断学习理论知识，更要多向领导请教，向身边的同志学习，触类旁通，举一反三。同时，要学习先进地区的做法和经验，并把它们运用到实际工作中去。

考察活动总结 篇8

近日，我们组织了一次精彩纷呈的退休人员考察活动，活动目的是为了丰富退休人员的精神生活，提升其对社会发展的了解，让他们充分享受丰富多彩的晚年生活。本次活动经过精心策划，参与人员热情高涨，学到了许多知识，深受好评。

我们组织了一次考察沿海城市的旅行。沿途我们参观了著名的旅游景点，如厦门鼓浪屿和海上花园等，让退休人员感受到海风的清凉和海浪的声音。他们在这次旅行中重温了年轻时代的激情，并体验了旅游的乐趣。在参观过程中，退休人员亲身感受到了城市的发展和变化，深受鼓舞。

我们组织了一次参观当地的医疗设施。在这次考察中，退休人员了解到了现代医疗技术的进步和医疗设备的先进性。他们参观了医院的各个科室，亲眼目睹了医生使用先进的设备为患者进行诊断和治疗。这次考察让退休人员对我们国家的医疗事业感到自豪，同时也提醒他们注重保健，关心自己的健康。

我们还组织了一次走进农村的考察活动。退休人员参观了当地的农田和农民的生活，亲身体验了农民耕作的艰辛和农村的自然环境。他们了解到了农民面临的挑战和农业发展的现状，对农民的辛勤付出表示了敬意。这次考察让退休人员体会到了农业为国家经济发展做出的巨大贡献，增强了他们对农村的理解和支持。

我们组织了一次参观社区的活动。退休人员参观了社区的各类设施，如图书馆、健身房和活动中心等。他们体验到了社区的便利服务和温馨氛围，加深了对社区建设的认识。在这次参观中，退休人员还参与了社区组织的娱乐活动，与其他社区居民共同度过了愉快的时光。通过这次活动，退休人员重新融入社区，感受到了社区对他们的关怀和照顾。

小编认为，本次退休人员考察活动取得了圆满成功。通过这次活动，退休人员们不仅开阔了眼界，增长了见识，还重新点燃了对生活的热情和对社会的热爱。活动结束后，退休人员纷纷表达了对本次考察活动的喜爱和感激之情，并表示希望能够参与更多类似的活动。我们相信，通过这样的活动，退休人员的晚年生活将会更加丰富多彩，同时也将为社会发展贡献他们的智慧和经验。我们将继续致力于为退休人员提供更好的精神文化活动，让他们享受到幸福美满的晚年生活。

考察活动总结 篇9

火烧寨地区

土壤类型和用途调察活动总结报告

[内容提要]

“三农”问题关系着国家的稳定和全面小康社会奋斗目标的顺利实现。我们的农村中学生与土地和农业生产息息相关。土地养育了我们，为我们提供了学习和实践的基础。

为了进一步落实新课改新理念，陇县火烧寨中学科考活动小组从2009年9月起，结合本地实际情况和学生特点，以当地土壤资源和农业生产现状为载体，主要围绕当地土壤种类和农业发展模式开展实地考察、调查、学习等科考实践活动。活动采取校外考察和校内学习交流相结合的方式，开展了多次实地考察，专家辅导，调查采访，实验**，反思交流，并对活动成果进行积极宣传。本次活动共形成学生作文123篇，日记和经历310篇，手抄**16篇，漫画和散文65篇。

经过本次活动，我们对当地土壤资源种类有了深入了解，对当地农业生产方式和布局规模有了清晰认识，对合理利用土壤资源，改进当地生产模式等问题进行深入思考和分析，提出了新思路。同时，感受到了土壤资源的重要性和生活的艰辛，这次活动，也给我们提供了书本知识和生产实际相结合的机会，培养了我们正确的思维方式和习惯，激发了我们热爱家乡，热爱自然，知恩图报的高尚情操，为我们进一步学习和成长奠定了基础。

[关键词]：土壤资源科考实践总结报告

一、活动背景

陇县是陕北山区县，也是国家级贫困县。火烧寨镇是陇县西北部毗邻甘肃省的一个山区乡镇，有陕西“西大门”之称。境内山地丘陵纵横，自然资源丰富，下辖7个行政村，48个村民小组，辖区面积77.

16平方公里，耕地面积3.2万亩。主要农作物是小麦和玉米，主要经济作物是烤烟和水果。

人均年收入在2009年为2386元，在2010年为2989元。

近年来，火烧寨镇在党的各级领导下，形成了以烤烟、水果为主的农业生产经营模式，带动了农村经济的发展。但由于本地区山地占80%以上，且多以红壤为主，烤烟生产受到限制，山地产业品种以单一的核桃为主，生产模式粗放，产量不高，造成山地资源的浪费和生态条件的恶化。探索适合本地区农业发展的作物种类和经营模式，充分发挥本地土壤资源特点，发展绿色高效农业，成为当地经济发展的大问题。

宝中铁路，省道212公路和正在开工建设的宝平高速穿境而过，给火烧寨镇的经济发展注入了活力，但同时，也占用了仅有的川塬耕

提高土壤的利用率是非常重要的。

火烧寨地多山多，交通闭塞，信息不畅，当地农民思想观念落后，创新意识不强。受其影响，我们火烧寨中学学生虽然生活在这片土地上，但对当地土壤资源的种类、特点，以及土地使用情况了解不够深入，虽然很想为家乡发展做贡献，改变落后生产模式，使当地土壤资源得到充分有效、绿色环保的使用，但苦于知识的贫乏和信息的不足。为了进一步推动新课程改革，培养学生的社会责任感、**精神和社会实践能力，我们立足当地实际，成立了“火烧寨中学科考实践活动小组”，针对本地区土壤资源及使用情况进行考察实践，试图通过我们的活动，调动广大农民深入思考，从而共同探索提高本地土壤资源利用率的新途径，带动当地农村产业经构的调整和农村经济发展。

二、活动目的

1、通过本次体验型科考活动，增加我们应用理论知识的能力，激发我们科学**的兴趣，锤炼科学**精神，从中培养创新精神和实践能力。引领我们走向社会，走向生活，感受科学技术的力量，促进我们与大自然，与社会生活的联系，为我们的个性发展提供开放的空间。

2、通过我们科考小组开展的问卷调查、发放倡议书、进村走访，绿色环保宣传等活动，提高人们对自然资源的价值的认识，激发他们的环保意识，从而自觉杜绝乱砍滥伐现象。同时，引发人们对当地生产现状的思考，改变他们落后的生产方式和价值观，为挖掘本地土壤资源潜力，推广先进生产模式奠定基础。

三。加强家庭教育，培养学生感恩意识。本次活动，设计了许多实地考察和走访调查环节，目的是让我们走进大自然，走进家庭，走进田间地头，深入了解家长，了解生活，了解生产，亲身体验山区家乡自然资源的美好和农业生产的艰辛，感悟父母对子女的无私奉献精神，培养学生热爱自然，热爱家乡和感恩图报的高尚情操，增强求知欲，为学习注入新的动力。

4提高参与社会决策的意识和能力。通过探索发展农业科技的有关技术问题，**提高当地土壤利用率的新思路和方法，增强同学们关注生活、关注社会和参与社会决策的意识和能力。

三、活动方式

本次科考活动，经由学校宣传倡议，学生自愿报名参加，最终由九年级学生84人组成科考活动小组，活动采取校外考察和校内学习交流两种方式，在整个活动过程中，全体组员积极参与了活动的各个环节。

（1）校内学习：邀请县农业局、镇**农业技术专家分别针对土壤学有关知识，本镇土壤质地、结构特点及使用情况作专题报告，同学们在听取报告的基础上互谈感想，交流心得体会。在校外考察结束后，结合考察情况，我们进行了土壤样本酸碱性测定和土壤微生物观察实验，同学们制做了手抄报，交流心得，召开了专题辩论会等活动。

（2） 校外调查：按照分工，科研组对火肖寨镇7个行政村进行了实地调查、抽样调查、问卷调查和村访。对火烧寨镇烤烟育苗基地和郭家槽奶牛养殖基地进行了调查。

四、活动过程

本次考察活动从2009年9月开始选题立项，经过资料收集、专题学习、实地考察、调查走访、讨论交流、宣传总结等过程，到2010年底完成活动目标。共走访、调查了火烧寨镇7个行政村，外出开展科考、调查、宣传活动16次，学生自发活动60余次。

1前期准备（2009年9月）

（1）选题立项

2009年9月，我们发现宝汉高速公路火烧寨段路基修筑工地上挖掘了两种色泽截然不同的土壤，我们注意到不但色泽不同，而且两种土壤中种植的同一作物的长势差异也很大，我们猜测火烧寨地区土壤种类具有多样性。由此，我们选定“火烧寨地区土壤及使用现状”作为考察对象，并确定考察活动主题为“火烧寨地区土壤种类及使用情况的考察”。

（2）成立小组，布置任务

倡议后，共有84名学生自愿参加这项活动。根据活动的需要和学生的特点，将科研组成员分为三组；②山地土壤考察小组；③基地考察小组。各小组布置具体任务，开展安全教育。

2活动（2009年9月至2010年12月）

（1）专题报告，普及知识

2009年9月26日，我们邀请了县农业局农业技术专家mmm，对全体学生进行了题为《》的土壤知识讲座。专家用行动形象的语言，从土壤的组成、性质及科学使用方法三个方面做了分析，并对考察土壤的方法提出了建议。2009年10月7日，我们邀请到镇农业技术员mmm针对本地土壤的特点和使用现状，做了题为《授我木瓜，报之琼琚》的专题讲座。

两次专题报告，使我们对土壤学知识有了深入认识，对当地土壤特点和使用现状有了初步了解，也使我们掌握了考察土壤的常用方法，激发了我们开展土壤考察的兴趣，坚定了本次活动的信心和决心，促使我们重新调整了考察活动方案，细化了考察活动环节。

（2）实地考察，调查走访

①村组土壤考察。2009年10月中旬至2010年4月中旬，我们分两个小组，分14次，对火烧寨镇所辖火烧寨村、粮食沟村、上川村、花园村、苟家寨村、郭家槽、峰山村等7个村组的山地和川塬农田土壤进行了整体观察，选点取样，观察分析。并走访村民了解当地主要农作物、种植方式、收入等情况，并发放问卷。

考察结果汇总如下：

考察中我们发现，本地土壤以红土为主，山区土壤浅表层为黄土，但很薄，以花园村山地黄土层最厚，也只有40——80多厘米，而峰山村，苟家寨村，大部分山地黄土层不到40厘米，少数地区红土裸露。只长有零星刺槐，酸枣和杂草。四川高塬农田土壤以黄土为主，红壤层多在70～100cm以下。

少量蔬菜和农田，由于长期施用畜禽粪便等农家肥，土壤颜色灰黑色，土层较深，农作物生长很好。与周围山地形成鲜明对比。

对比这三种土壤，我们发现黑土大部分位于水田，含腐殖质较多，能看到大量的树叶、谷壳、畜禽粪便等杂物。挖黑土，我们可以看到许多小动物，如蚯蚓，西瓜虫，粪甲虫等。从挖出的红来看，有许多大小等的土块，最大的可达到直径1米多，我们体力最好的白军前同学也没有抱起，试着用铁锤去击打，土块也很难散开，土块上留下许多撞击过的小窝；在土壤中很难找到有机物残留和小动物。

表层黄土明显疏松。虽然表面非常干燥，但内层仍然非常潮湿，并且有蚁巢和地鼠。对别是玉米根下，蚯蚓活动过的痕迹很明显。

据村民介绍，火烧寨镇农田主要种植小麦、玉米、油菜等作物，经济作物以烤烟、核桃为主。粮食产量并不高，小麦产量最高的粮食沟村亩产最高也只有200多公斤，山地小麦产量太低，主要种植玉米和马铃薯，由于地广人少，资源人均占有率高，所以家家都有存粮。烤烟收入比较好，大多数家庭年收入近万元。

核桃主要分布在苟家寨、峰山等高山林地。这儿的核桃很少需要人去管理，只要每年九月初采收即可，核桃单产也并不高，但由于林地面积大，树多，核桃收入也很多，今年五月核桃开花时遇到雪灾，几乎没有收成，但去年收成好时，外地客商进村收购，好多家庭核桃收入达4000多元。

据调查，火烧寨镇可实施人工灌溉的土壤面积并不多。只有火烧寨、粮食沟和郭家槽村由于河道经过，有极少量水浇田，而其它村组，只能靠水窖浇灌，工作量大，浇灌面积有限。如何合理灌溉是当地农民面临的一大难题。

土壤施肥方面，川塬农田施用农家肥多，山地由于交通困难，只能施用化肥，农民说，地越种越薄，他们也没有办法。

这次调查也给我们上了一堂生动的思想道德课。考察活动第一次远行的目的地是粮食沟村，由于离开学校，奔向野外，奔向大自然，我们内心有说不出的愉悦，大家都象飞出笼子的小鸟，除了欢声笑语，就是全力向前冲。考察小组的娘子军巾帼不让须眉，一点也不拉后腿。

由于农村的水泥路是沿着山区建造的，因此我们的路线基本上是沿着山谷。中午我们到了粮沟时，正是烈日炎炎，我们都累了。嗯同学们在粮沟里一脸骄傲，带我们回家作客。

吃着核桃、苹果，鸡蛋煎饼，热情的女主人就滔滔不绝地介绍起本村的农业生产情况，并带我们到山坡采集土样标本。在返回的路上，我们很累，但很饱。随着活动的进已不发展，许多学生并不那么兴奋。

记得在上川村考察，天不作美，我们到达时偏偏下起了小雨，同学们都冻得直打哆嗦，老师组织我们到mmm同学家里去避雨。但是当我们回到家，我们找不到mmm的妈妈。后来，当我们在山坡上的苜蓿地里找到她时，她还在雨中割苜蓿。妈妈急着哭，妈妈却笑着说，傻孩子，没有苜蓿，奶牛吃什么，它不会饿的。

我们在场的同学都很震憾。当我们参观峰山村时，已经是春暖花开的季节了。老师让我们看了小麦样品，详细分析了根、茎、叶、花和果实的特征。我没想到，这个不起眼的小麦竟然有这么高的光合能力，而且结构如此完美。

我们不能不下决心参加更多的实践活动，把我们的知识和生活结合起来。

考察活动总结 篇10

xx年10月30日，阳光明媚，济源市爱心助学之家一行五名志愿者早早的在济水大街滨河社区集合，踏上一天的考察之路~

第一户卢xx

到达卢xx家的村子，村支部孔书记热情的带领着我们走向他家。卢xx，上幼儿园中班，父母亲没有结婚，母亲是云南的，生了两个孩子后，离家出走了。父亲参加了村里的公益岗位。奶奶身体不好，去年刚做了个小手术。哥哥上小学一年级。在政府补助下，盖了一套毛坯房，没装修，暂住别人家。

第二户卢x

与第一户同一个村子，孔书记又给我们介绍了一户贫困户。卢x，16岁，已上技术学校，父母智力残障，有个姐姐，已结婚，房子是爷爷的，在政府补助下厨房装了整体橱柜。

第三户席xx

席xx，5岁，父亲智力残障，没有母亲，靠爷爷奶奶务农抚养。(家里没人)

第四户王xx

王xx，5岁，父母离异，父亲被电打死了，母亲改嫁，有个姐姐，7岁，上小学，姐弟俩靠爷爷奶奶抚养，爷爷在村里扫大街。

第五户陆xx

家中父亲残疾，在政府的帮助下在镇上当清洁工，母亲因病久治不愈暑假去世，家里还有年迈的奶奶和上小学二年级的妹妹。经考察，此学生已经是我们资助学生。

走访五个学生家庭，本次活动走访里程约200公里。

感谢今天参加活动的爱心人士和爱心车辆!助力脱贫攻坚我们在行动，让我们携起手来，献出一份爱心，相信善良下去一定会遇见美好!祝愿好人一生平安!

山上风特别大，但是阻挡不了志愿者在公益道路上前行的脚步，在大家的齐心努力之下，今日的邵原走访活动圆满告一段落，我们的活动持续进行中，也欢迎更多的爱心人士加入进来~

赠人玫瑰，手留余香!爱心是一盏灯，越是黑暗的地方就被照的越光明;请尽绵薄之力，为被人遗忘的角落点燃一丝希望的光明。献出一份爱心，托起一份希望，因为你的爱，这个冬天不寒冷!

公司活动总结实用

笔者在检索结果中发掘到一篇极其有益的“公司活动总结”，未来我们将不停地分享类似的内容。这份文档可以达到工作项目的预期目标，可谓是一位出色的助手。通过学习样例文章，我们能够不断提升自己的工作能力，使工作变得更加得心应手。

公司活动总结【篇1】

单位汽车活动总结

近期，我单位组织了一次精彩而难忘的汽车活动，给全体员工带来了愉快的假期和难以磨灭的回忆。通过这次活动，不仅增强了同事之间的团队合作意识和凝聚力，同时也提高了员工们的动手能力和创新思维。以下将对这次活动进行详细的总结，以期为后续类似的活动提供宝贵经验。

活动的主题是“创意拼装汽车竞赛”，旨在锻炼员工的动手能力和团队合作精神。为此，事先准备了足够的拼装材料和工具，并将员工们分成若干支队伍。每个队伍在活动开始前都收到了一辆未装配的小型汽车模型，然后开始了为期三天的拼装之旅。

每个队伍进行了详细的讨论和计划。他们结合自身的特长和兴趣，制定了拼装汽车的具体造型和创意。这些创意涵盖了各个领域，比如科幻、动漫、古代文化等，每个队伍都希望通过独特的造型给人留下深刻的印象。

在拼装过程中，员工们展现出了惊人的动手能力和团队合作精神。每个队伍的成员分工明确，有的负责拼装车身，有的负责安装零件，还有的负责调试机械和电子元件。在材料和工具有限的情况下，他们要善于沟通和协调，以便将各个部分无缝衔接。这其中的挑战使大家更加紧密地团结在一起，形成了良好的团队合作氛围。

三天后，所有队伍完成了他们的作品，并进行了现场展示和评比。每辆汽车都呈现出了独特的造型和创意，有的模仿科幻电影中的太空战舰，有的模拟古代文化的传统形式，还有的融入了现代艺术元素。这些作品不仅展示了员工的动手能力和创造力，同时也展现了他们对公司文化的理解和认同。

评比结果公布后，每个队伍都收到了一定的奖励，同时，也对活动进行了详细的总结和分析。活动增强了员工之间的沟通和协作能力。通过拼装汽车的过程，大家学会了尊重他人的意见和观点，善于倾听和理解。活动激发了员工的创新思维和动手能力。在有限的材料和工具下，大家需要灵活运用自己的想象力和创造力，克服各种困难和挑战。活动加强了员工对公司文化的认同感。每个队伍通过创作独特的汽车造型，表达了对公司的热爱和归属感。

通过此次活动的成功组织，深刻认识到团队合作和创新思维对企业发展的重要性。因此，将继续通过类似的活动来培养员工的团队精神和创造力，并期待在未来的工作中取得更大的突破和创新。

单位汽车活动不仅为员工们提供了一个放松和娱乐的机会，更重要的是强化了他们的团队合作和创新能力。此次活动的成功组织和丰富内容得到了全体员工的一致好评，相信这将成为单位未来活动的宝贵经验。希望每个员工都能从这次活动中汲取到积极向上的力量，并将其应用到日常工作中，为公司的发展贡献更多的力量。

公司活动总结【篇2】

单位云家访活动总结

近日，我们单位成功举办了一次别开生面的云家访活动。此次活动旨在加强单位与职工之间的联系，促进彼此的了解与沟通。通过线上互动，我们取得了非常满意的效果。

我们精心策划了本次云家访活动的内容和形式。活动邀请了单位内不同层级、不同部门的职工参与，确保了代表性和全面性。我们提前联系职工，并要求他们选择一个时间段，在家中设置一个摄像头，与我们进行视频通话。由于新冠疫情的影响，我们选择了线上方式进行交流，为了加强活动的情感互动性，我们还安排了一个主持人，负责引导对话和提问。

云家访活动当天，我们的主持人精神抖擞地登场，家访活动正式开始。我们与职工们进行简单而热烈的自我介绍，让大家能够互相认识。然后，我们安排了一个互动环节，通过抽签的方式，每位职工都有机会向其他职工提问一个问题。这种互动方式既能增加活动的趣味性，也能让职工们深入了解彼此。

接着，我们开始了正式的家访环节。职工们透过摄像头，展示了自己的家庭环境和生活状态。有人在书房里专注地工作，有人在厨房里烹饪美食，有人在客厅里放松休息，每个职工的家庭状况都通过云家访活动一一呈现在我们面前。此时，我们与职工之间的距离似乎一下子变得非常近，通过线上交流，我们更深入地了解了彼此的生活。同时，职工们也用心回答了我们提出的问题，比如他们的工作情况、职业规划、生活习惯等。通过这些互动，我们进一步增强了团队的凝聚力和归属感。

在进行家访过程中，我们还得到了职工们的热情拥护与积极配合。他们愿意与我们分享自己的家庭生活，向我们展示他们的成果和进步。通过云家访活动，我们有效地拉近了与职工之间的关系，加深了彼此之间的信任和认同。通过线上交流，我们不仅更深入地了解了职工们的工作和生活情况，也为他们提供了一个展示自己的舞台。

我们在活动总结中表达了对职工参与的感谢和欣赏之情。我们认为，这次云家访活动不仅拉近了单位与职工之间的距离，也增强了内部团队的凝聚力和战斗力。通过这次活动，我们深刻体会到了互动和交流的重要性。云家访不仅是对单位与职工关系的一次推进，也为未来的工作合作提供了更加坚实的基础。

小编认为，本次单位云家访活动取得了圆满成功的效果。通过线上互动，我们拉近了与职工之间的距离，增强了内部团队的凝聚力。我们相信，这次云家访活动将成为单位与职工之间更多交流活动的开端，为今后的工作和合作打下坚实基础。我们期待未来能够举办更多类似的活动，深化单位与职工之间的联系和合作。

公司活动总结【篇3】

**镇属于半山区镇，总人口农村支部书记和副书记会议，传达区委会议精神，并做出具体的安排部署，进一步加强村务公开民主管理工作，促进农村社会稳定，推进社会主义新农村建设。

一、采取的主要做法

（一）建立五项机制，强化制度保障

一是建立指导培训机制，夯实工作基础。为了抓好农村干部、村民代表这支村务公开、民主管理的骨干队伍建设，我镇制订了指导培训计划，定期对农村干部和村民代表进行培训。每月召开一次农村党支部副书记会议，两个月召开一次农村支部书记会，对村干部以会代训。每季度对村务公开相关人员进行一次业务培训，半年一次农村两委干部培训班，一年一次村民代表集中培训。培训内容因人因事有所侧重，提高了村务公开、民主管理的水平。

二是建立监督制约机制，保证工作质量。

我们对村务公开实行三个层次的监督。第一是村务监督理财小组的内部监督。财务帐目每次公开内容都必须先经过村理财小组审查、同意签字并经监督小组认可后才能公布，第二是群众监督。通过在公开栏附近建立意见箱、监督电话，畅通上下对话和沟通的渠道，接受群众的监督。第三是党委监督。我们成立了党委、人大、纪委为主的村务公开监督小组，实行“季查”制度，每季度一次拉练检查。检查村务公开的内容是否真实准确、公开的项目是否全面具体、公开的时间是否及时、公开的程序是否符合规定、公开栏是否规范整洁、是否在《村务公开工作手册》上作了纪录，检查结果由双方签字，作为年终考核依据。

三是建立责任追究机制，促进有序开展。

通过建立谈话制度、诫勉制度、民主测评制度、责任追究制度，进一步加强农村干部教育管理，推动村务公开民主管理工作。我们利用每年两次的村民代表会，对农村两委班子和村干部进行测评。对群众满意率低的，按照分级管理的原则，由党委书记、副书记负责谈话，其他党委委员和副职领导陪同谈话或者诫勉。我镇北独乐河村原村主任将一笔占地费用存入个人账户，群众意见较大，经镇党委讨论，在听取该村党员和村民代表意见的墓础上决定对其实施诫勉，并将处理结果公开，群众比较满意。

四是建立激励机制，营造良好氛围。

我们将村务公开、民主管理工作细化为三类民主管理占35分。各项工作指标的考核评分结果与年终奖金直接挂钩，调动了村干部工作的积极性，营造争先创优的良好氛围。

五是建立创新机制，力求取得实效。

为进一步加强农村基层民主政治建设，保障广大村民充分行使当家作主的.权力，我们试行了村级事务民主决策“六步法”。即：民主提案、民主议案、上报把关、民主表决、事项承办、监督实施六个步骤，使村级民主决策更加规范、直观，且便于操作。与此同时，为进二步转变镇村党员干部的工作作风，增强为民服务意识，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，永葆共产党员先进性，结合我镇实际，在全镇党员干部中开展“五民五卡”主题实践活动。“五民五卡”即：贴民心联系卡、安民心明白卡、知民情意见卡、帮民富服务卡、办民事评议卡。其中“贴民心联系卡”为了方便群众，将镇领导班子成员、包村干部、机关职能科室的办公电话和农村两委班子成员的办公及家庭电话印制成卡，发放到全镇内容和时间的要求，在村务公开栏、电脑触摸屏公开的基础上，全镇统一印发到农户，取得了良好效果。

(二)抓好五项结合，工作落实到位

一是与农村“五个好”创建工作相结合，不断加大工作力度。坚持把村务公开、民主管理作为“五个好，，农村党支部考核的重要内容，一同布置，一同要求，一同考核。

二是与收集群众意见建议相结合，维护农村社会稳定、结合开展的保持党员先进性教育活动、民主生活会等，发放征求意见表征求意见和建议；定期召开党员会、村民代表会听取意见和建议；安排专人定期(一月一次)开启意见箱收集意见和建议。对群众反映的意见和建议，能够解决的马上解决，不能近期解决的说明原因。

三是与农村干部管理相结合，不断完善公开程序，规范干部行为。通过建立健全各项规章制度，完善村务公开、民主管理程序，规范了干部行为，确保了农村各项工作健康有序的开展。

四是与党员教育管理相结合，充分发挥党员的先锋模范作用。提高农村干部和党员的民主法制意识是推行村务公开、民主管理的重要前提，也是实现党的领导的重要保证。结合党课教育和无职党员设岗定责活动，努力提高党员的民主法制意识和依法办事的能力。近年来，每年集中上一次党课，党委书记主讲。围绕民主选举、民主管理、民主决策和民主监督，结合本村实际充分发挥党员的先锋模范作用。

五是与农村档案管理相结合，不断规范两委班子日常工作。我们把有关村务公开、民主管理的文件、制度、汇报材料，统一归档管理，做到村村建立村务公开档案。安排专人使用区委下发的《村务公开工作手册》，对公开的内容、公开过程中收集到的意见和建议以及对意见和建议的处理结果，认真及时做好记录，随时接受群众的查询和上级检查。

二、取得的初步效果

(一)密切了党群干群关系，促进了群众与村干部之间的沟通与了解

过去，一些村干群关系紧张，一方面是由于部分村干部粗暴对待群众，作风不民主，处事不公道，为政不廉洁所造成的；另一方面则是由于村务不公开，管理不民主，群众的民主权利不落实而引起群众误解所导致的。实行民主管理，深化村务公开有效地增强了村干部廉洁勤政的自觉性，工作思路进一步清晰，群众观念有效增强，思想作风、工作作风和生活作风得到了切实转变，受到了村民的普遍欢迎，村两委班子及成员民主测评群众满意率大大提高。

(二)调动了群众的参政议政热情，促进了农村的民主政治建设

深化村务公开、民主管理，村两委

会坚持把村里的重大决策和群众关心的热点、难点问题提交党员大会和村民代表会讨论，变少数干部拍板为多数人决策，尊重和落实民主权利，农民自己的事情自己决定，调动了群众参政议政的政治热情。今年农村基础建设、经济发展、村政管理等方面的意见和建议151条，被采纳的意见和建议126条。

(三)化解了一些农村矛盾，促进了和谐村镇建设

实践证明，通过落实村务公开工作的各项措施和制度，促进了村干部勤政、廉洁、公正，增强了农村党支部和村委会的凝聚力、号召力和战斗力，维护了农村社会稳定。我镇连续多年荣获首都文明乡镇，新农村、北寨村被评为首都文明村。

(四)实现了村干部和农民的双向约束和双向教育，强化了村民自治工作

村干部反映，深化村务公开，落实各项民主管理制度，使村干部不仅要“廉”而且要“勤”，否则群众就不答应，民主评议不过关，选举时就要“下课”。农民反映，深化务公开，民主权利得到落实，使他们说话想问题都要有根有据，过去那种想当然的做法再也不能有了。村务公开民主管理使农村干部和农民普遍增强了法纪观念，为村民自治工作再上新台阶莫定了基础。

三、几点体会

(一)建立完善的替理制度是深化村务公开，加强民主管理的基础

没有规矩不成方圆，实践证明，要使村务公开有序有效进行，必须靠好的制度来保证，只有健全完善制度，才能使农村民主管理“有章可循”。

(二)从群众关心的热点问题入手，做到真正透明公开，是深化村务公开，加强民主管理的关键。

村务公开中，不能搞“犹抱琵琶半遮面”，只有真正公开，特别是把老百姓关心的热点问题，如村集体的开支情况、村干部工资、重大工程、为老百姓办买事等情况公开出去，才能使村务公开工作取得实效。

(三)不断完善公开和管理的形式，是深化村务公开，加强民主管理的重要保证

公开和管理形式的完善，增强了工作的透明度，同时也增强了群众的信任度、参与度，为密切党群、干群关系做出了突出贡献。

公司活动总结【篇4】

一、宣传时间：

1月17日—1月21日

宣传内容：“创业精神”

1、成本意识

2、冒险精神

3、主人翁意识

4、大处着眼小处着手

5、不断变革五个方面

二、宣传情况汇总：

（见下表）

三、好的方面：

1、从上周团队精神的大雁比喻到这周创新精神的青蛙比喻，虽然同样是在动物身上挖掘人类原始的共通点，但有一个本质的角色转变：一个是发现并学习，一个是发现并避免。从市场营销的角度，我们更需要不断创新和变革。

2、主人翁意识是指一个人在企业工作，在岗位上的心态问题，好的心态决定成功的方向，好的方法决定成功的快慢，所以员工的主人翁意识是决定企业成功的方向。

重视员工，为员工的生活条件及未来职业生涯提供全面保障，给员工家一般的关爱与温暖。

奉献才是主人翁意识。

5、现是在春节销售高锋期的时候，我们会接到很多团购销售，有时可能不是本部门的`商品，但是我们要从大局出发，耐心接待每一位顾客，争取每一单的销售，因为只有大家好了，我们小家才会好。

6、大家纷纷表示不做温水中的青蛙，要居安思危，不断变革，超越自我。同时将成本意识深入到采购管理中，为公司争取最大的利益。

7、开店组作为新店开业的最后一个重要环节，应该主动承担起各种工作责任，别的部门没想到的，没做到的，我们都要积极跟进。

不好的方面：

1、宣传的内容中举的实例与宣传内容本身有些脱节，有些故事并没有支持文化宣传的观点。

2、关于变革提出新观点：只有尽可能多掌握信息，使掌握的信息最大化，才能把握变革的方向。

3、成本控制的前提是要健全成本核算机制疑问：冒险精神与团队精神相矛盾。

多举一些事例，让员工更好理解，只有论点，没有事例，给人一种纸上谈兵的感觉。

5、建议多些生动的小故事，少些空洞的话语，如大雁的故事。

6、部分门店还只是店管理层学习文化内容，没有全员学习。如店就是管理人员学习了。

四、员工反馈及建议分享：

1、期间活动太多，建议两期培训一次。

2、不要只是为了节省一分钱太过于苛刻。如：近几天买场没开空调太闷。

打乒乓球都没有场所，建议考虑。

4、装肉制品的打包碟黑色的比白色的成本高，顾客反映难看又不环保，建议更换为白色。

5、面包房的烤炉炉温不均匀，烤出来的面包颜色不均匀，卖相较差，增加了部门的报损，损失部门的毛利。

整箱销售的商品太少，可自行组合适合家庭装的，经济实惠。

7、前公司的老顾客日趋减少，要留住老顾客和争取新顾客方面多做些，比如说掌握顾客的电话，公司有大的活动，可以通过很多渠道通知，要不断学习其它商场的长处，剔除一些不利的短处。

8、加订生日蛋糕的名细，以便同顾客更好的沟通，加强顾客的回头率。

海报、复印纸的保管和重复使用，废弃的大标价签和海报可订成本子来使用。尽量做到无纸办公，节约纸张和复印机的超负荷工作。

建议将主人翁意识放在创业精神的首位，强调它的突出地位；建议公司建立完善的机制，来培养、增强员工的主人翁意识。

建议公司能树立一些在某些方面表现卓越的典型代表，以身边的事例来鼓舞自己。

建议公司杂志能成为宣传企业文化的重要窗口，能够更贴近员工生活，更生动。

公司活动总结【篇5】

在新的学年里，为了让广大同学体会到08企业文化团支部家庭般的温暖，我们08企业文化团支部于2009年11月23日举办了以“体验家的温暖”为主题的团日活动。这次活动以同学参与包饺子为主要内容，以小游戏，简单表演穿插其中，使企业文化的学生们在劳动和娱乐体验到08企业文化家一样的温暖。活动的具体内容向老师汇报如下：

一、活动过程

活动之一：同学一起包饺子

11月23日下午5：00开始，工作者二楼餐厅，08企业文化团支部的成员基本到齐，团日活动正式开始，多数女生及一些男生开始包饺子，其他同学则在周围做一些辅助工作。到6：

00左右，包饺子基本完成。

活动之二：品尝劳动成果

6： 约10名学生开始煮饺子，一起等待劳动成果。在此期间，我们邀请了张默先生、战帅先生和乔东先生与学生们一起参加活动。

活动之三：游戏活动环节

在整个活动中，穿插一些游戏，比如把硬币包在饺子里，吃到硬币的幸运儿可以点名其他同学表演。

二、活动自我评估

总体来说，我们这次以“体验家的温暖”为主题的团日活动，基本达到预期目标，但还有很多方面做得不够，为避免今后出现同样失误，我们总结为以下几点：

1、关于活动前期考察

在活动前期只做了部分调查，在活动地点的选择上没有做到充分考察，造成在活动开始前几天考察活动剧增，在日后的活动前一定在活动之前做好考察工作。

2、关于领导参与情况

此次团日活动，在活动时间的选择上考虑不周，致使活动在系团委书记不在学校时举行，实属失误，以后的活动一定会认真斟酌活动时间。在本次活动之前由于时间仓促，不能向老师发出正式请柬，只通过口头方式请老师参与，对此08企业文化全体同学深表歉意，并感谢各位老师的参与。由于时间的选择没能照顾到衣老师，是团支书及班长的失职，下次集体活动一定邀请衣老师参与其中。

3、关于同学参与情况

本次活动同学应到44人，实到40人。未到的4位同学中两位同学因有其他活动未能到场，其他两名同学未到原因不明，在活动之后才得以了解。希望在日后集体活动的时间的选择上尽量照顾全体同学，并动员全体同学积极参与。

4、关于团结社工同学

本次活动由于考虑欠周，在活动开始前没能为社工同学代表准备正式请柬，只通过口头或短信形式表达了希望社工同学代表参加的意愿。在今后的活动中，将邀请社会工作者参与活动，建设团结和谐的工会部门。

5、关于活动经费

在本次团日活动，由于前期预算不够精确，造成活动后的结算与预算稍有出入，只能用班费支付部分费用，造成一定浪费。在日后的活动中，一定本着节约、经济、理性的态度进行经费预算及支出，以最小的成本创造最大价值。

以上是这项活动的不足之处。希望老师批评指正，促进08企业文化团支部更好更快的发展。

三、活动结果及意义

1、活动虽小，但意义深远，反响良好，本次活动使08企业文化团支部成员充分体会到集体的温暖和集体的力量，它使08企业文化团支部这个集体的团结程度又上升了新的一个高度。

2、在本次团日活动之前各位班委共同努力，说服了一些平时不多参加集体活动的同学，使他们能参与到本次活动中，与集体更好的融合到一起。

三。在这次活动中，发放了班级会徽和班级歌曲mv。充分展示学生的才华，扩大08企业文化的影响力。

以上为08企业文化团支部对本次团日活动的深刻总结，希望能从中总结一些有益经验，发现不足之处，也真诚地欢迎老师的批评指正。

08企业文化团支书：罗亚卫

2009年11月26日

评课活动总结(优选11篇)

经历了一次有意义的活动后，我们一定积累了不少感想吧，你会有什么样的总结呢？我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编为大家收集的评课教研活动总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

评课活动总结 篇1

上午我参加了在实验小学举行的数学公开课活动。通过这几节课的学习，我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。深切感受到课堂教学是一门艺术，下面我把个人听课的一点体会汇报如下：

一、通过情景创设激发学生学习兴趣

这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。例如：李老师上的二年级《1000以内数的认识》，李老师在课件里呈现了其情境的内容和形式的选择都符合二年级学生的年龄特点。整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。特别之处，是李老师在学生主动探索的'过程中，让学生体会数学来源于生活并运用于生活，激发学生学习兴趣。不但激发了他们了学习的欲望，而且兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用。这种情境的创设非常适合低年级的学生。根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态。

二、创设问题，激发学生探究兴趣

古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”李老师提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲，激起他们探索、追求的浓厚兴趣。促使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现课堂教学中师生心理的同步发展。揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。使他们在质疑中思考，在思考中学到知识，寻求“柳暗花明又一村”的效果。

总之，李教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念。

评课活动总结 篇2

8月31号我校开展了新学期开始后的第一轮语文听课活动，在董校长的带领下，语文老师都参加了本次活动。现将听课活动总结如下：

一、教师讲课情况分析

1、体现了小学语文新课程的理念。

1）、努力尝试体现学生的主体性，初步体现了学生作为课堂主人的地位。学生是学习的主人，一切教学活动都要经过学生的内化才能形成知识和能力、情感态度价值观以及思想和个性。课堂教学的一切活动都是为了学生的发展。教师在这些方面作了许多努力和尝试，也取得了一定的效果。例如：一棵紫丁香》中的师资教学，首先了解学生已经认识的字和知道的识字方法，从学生的“现在发展区”出发，指导学生巩固运用生字和识字方法；《中彩那天》让学生从课题入手，提出问题，用自己喜欢的读书方式读课文，学课。《开国大典》让学生选择自己喜欢的段落、语句进行互动讨论，然后汇报展示。注意让学生用个性化的语言来表达。……所有的这些，表明教师们开始关注学生的需要、兴趣、个性，力图帮助学生在原来的基础上获得发展。这种意识越来越明显，说明课程改革已经引起了教师思想观念和课堂教学行为的变化，学生正逐渐成为课堂的主人。

2）、师生关系得到了一定的改善，在体现学生主体性的同时，注重了教师的主导作用。教师的语言亲切、课堂气氛轻松、活跃。教师能够走下讲台，来到学生中间，和学生一起学习，平等交流。一些教师手把手教学生写字，面对面和学生交谈。教师的位置遍及课堂的各个角落，拉近了和学生的距离，大大促进了课堂的双向交流和师生互动。在平等的交流中又体现了一定的引导、组织作用。例如：教师指导学生读书时，教师示范，师生互评，然后再改正不足，学一学读得好的地方。教师和学生完全是在平等地切磋、研讨、交流。学生没有心理负担，但是往往又受着教师的知识、经验和人格魅力的影响。另外老师在学生讨论难以深入的情况下，能提出一些有意义的问题，引导学生进一步深入思考。

3）、比较注重扎扎实实的语文基础的学习。

《语文课程标准》强调一定要扎扎实实打好语文的基础。这是我们语文教学传统的优势，决不能放弃。语文课程改革只能加强基础，然后追求创新。决不能放弃我们好的传统，片面追求“创新”。本次课堂教学老师基本都注重了语文学习的基础，进行了扎扎实实的语文基础学习。例如识字教学采用多种方法识字，使得识字、取得了较好的效果，既体现了基础，又体现了创新。阅读教学注意了一定量地读的训练，比较注意朗读方法的指导。学生听话和说话训练，注意让学生掌握方法。教师能够准确地把握教材内容，没有出现远离文本进行过度发挥的现象，注重教材资源和学生资源的挖掘和运用。

4）、尝试采用多种教学方式和指导学生应用多种学习方式。

教师采用了自主、合作学习的方式，进行小组讨论，或找小伙伴讨论。教师让学生熟渎课文，提出问题，共同探究，然后解决问题。在探究学习中动口、动手、动脑，在发展语文能力的同时，发展了思维能力、探究能力、合作能力、实践能力。

５）、在教学语言方面，除个别教师地方方言较重外，一般都能使用普通话教学。

2、存在的问题

在语文教学一定程度上虽注意体现了学生的主体性，但是，有的老师的课还体现得不够充分，还不能真正做到以学生为本，以学定教。有的教师还被教案牵着走。教学目标的制定和实施不能以学生的状况而制定和调整，挖掘教材不深。

二、集体评析

为使教学理念与教学实践有更好地融合，听课完毕后，教研组还安排了语文老师互动式评课。在互评前，老师们先自己对本堂课进行说课，然后，全体听课者根据说课内容畅所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使本次语文教研活动达到了预期效果。

评课活动总结 篇3

五月11号我有幸到琼海参加海南省第八届中小学音乐教学评比活动，在这次的活动中小学共展示了11节音乐课。两节课被评为一等奖，四节课被评为二等奖，六节课被评为三等奖。省级教学评比活动每年一次，这样的教学评比展示在全省范围上也属最高级别，每个县市只上报一节课——这是千挑万选的一节课。能参加这样的活动真是非常有幸的事，在此我将听课的感想与大家分享。

1、每一位老师都是优秀的

本次展示活动登台亮相的11位老师，看上去都很年轻。可出类拔萃是他们的共同点。11节课中，节节有各自的风格，有的老师驾驭课堂的能力非常强，有的课教学设计真令人赞叹不已，有的老师对教材的理解准确深入且别具匠心，有的教学基本功扎实得让人惊叹……省级展示课是特级教师的摇篮。我相信这十一位教师中必定会产生特级教师。

2、大多数课是精品

听到的11节课，首先是教学投入都很好，不仅都学会了使用多媒体教学。而且每个老师都关注到课程的导入，而且方法较多这让我受益匪浅其次是教学重难点抓的好。再就是课件制作的生动有趣内容丰富，有效地提高了教学效果。其中给我印象最深的是海口九小曾老师上的《美丽黎锦》。在平时的教学中我总感觉欣赏课很难上得好。可《美丽黎锦>这节欣赏课曾老师对作曲背景知识的掌握并在课堂上成功应用让人叹服，而课件的制作和巧妙的应用以及恰到好处的欣赏方法和手段无不让我叹服叫绝！这真的是一节精彩的欣赏课。还有琼海一小李芬老师上的《猫虎歌》课堂轻松，声音轻柔甜美。让我印象深刻的是师生的互动、和她解决难点的方法很独特，不露痕迹，以及她驾驭课堂的能力和她扎实的基本功真的让我惊叹很值得我去学习！其它一些感觉平常的课，仔细回味推敲，也都有精心设计，反复琢磨，亮点不绝。只有个别课尚存在教学目标不是很明确，教学的语言不够规范，时间设计上不是很合理的缺陷及准备上的缺陷。

3、要学的东西很多

听了这么多的展示课，相比之下，虽然我的年纪比台上的任何一个都要大，但他们很多东西值得我学习。如：对教材的把握、对作品的理解、对教学的设计……如何在课堂上与学生更多地互动也是一个永恒课题。如何发挥自己的特长，如何牢牢地吸引学生， 如何提高四十分钟的教学质量……

还有歌曲教学时难点怎样解决？这次听课我有这样的一个体会：最差的课也都因为过于年轻，她不知道教学的难点在哪里，也没有发现学习过程中学生出现了困难，因此这样的课是没有难点的。最好的课也是没有难点的，因为老师巧妙的教学设计将难点解决得不露痕迹。l 如何与学生更好地互动？追问是一种好的互动方式。老师的提问都课前精心设计好的，但学生的回答是出人意料的，课堂最精彩的地方就在于老师对学生回答的处理上，这样的课是鲜活的，富有生命力的。当学生作出回答以后， 我们要做的不仅仅是鼓励，更重要的是也以此为切入点展开更深一层引导，这样师生之间形成双向的互动就会产生质的效应。

本次教学展示活动很实在、很新颖、有继承、有创新。通过这次的听课我感触到：作为一个音乐教师，音乐基本功是很重要的因素，没有扎实的基本功，就谈不上一节成功的音乐课。在音乐课中，无论是教师的弹，还是教师的唱；无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。正是因为有了过硬的基本功，学生才能很快进入状态，扮演好自己的角色，出色地完成好每节音乐课。

评课活动总结 篇4

一：虽然教师也注意到了四个“喜欢”，但是只是一带而过，没有充分引导学生真正体会到“喜欢极了”。

二：课堂气氛不够活跃。

三：我和喜鹊心心相印的情感没有很好的体现出来。

虽然高主任只给他们示范了十五分钟，但是孩子们在他的引导下，深深的体会到了“喜欢极了”这种感情，孩子们回答问题的积极性顿时提高了，高主任给做了很好的示范。

教育局高启山主任评课记录：

一：因为本课是一篇简单易懂的童话故事，生词和难懂的词语，句子很少，所以教师应该少讲解，而是应该以学生多阅读，多体会为主，而教师在教学中引导学生体会“喜欢”的程度不够。

二：教师抓的'点太多，比如讲比喻句，拟人句，相似词语替换，把简单的课上复杂了。对于二年级的孩子，多读多体会就好，少讲解

三：本课的主线应该是这样的：因为“喜欢极了”喜鹊，所以“我”才会想象出喜鹊们的一连串的有趣的故事：唱歌，做游戏，学拼音，看日出……也是因为“喜欢极了”，所以喜鹊们快乐，我也就高兴，它们的一举一动我都“懂得”，我们心心相印，互为知音。课文渗透了人与自然和谐相处的道理。

四：教学时要抓住关键的内容：不是读懂词句的含义，而是读懂句子的前后联系，体会这个感情的具体表现—我和喜鹊弟弟一起快乐。本文主要是一个情景想象，是有情感引发的情感想象。

五：韩老师教姿教态得体，和蔼可亲，对待学生很有爱心和耐心。我记得韩老师在人教论坛的教研活动中积极性很高，写的一些文字也很有自己的想法，有时一篇文章的教学设计她要改好几遍，是一位爱钻研的老师。包括本节课的教学设计她也提前发给我，让我给看看，我没有来得及看，韩老师也没有再催促我，我表示抱歉。本节课韩老师可能是由于时间的关系，有些内容没有来得及讲出来，不过总体还是可以的。

评课活动总结 篇5

我校开展了第一轮语文听课活动，在丁校长和边主任的带领下，语文老师都参加了本次活动。现将听课评课活动总结如下：

一、聚焦课堂比教学。

1、参与面广，效果良好。

本次公开课活动，大多数语文教师都是提前准备、积极备课、勇于参与，运用新型教学设备来设计课型。教师们不对听课积极性高，而且评课时也是一针见血地进行指导和纠正，给授课教师提出宝贵的课堂教学建议。

2、“读”中尽显语文魅力。

语文教学的核心是培养学生的语感。而读就是培养语感最积极有效的刺激。朱作仁教授指出：“抓住语感的培养，语文课的特点才能充分体现出来。”本次活动中，大部分语文教师都能以读促悟，通过朗读来体会人物思想感情；或抓关键词句（重点词语）来反映人物或景物的特点，这点做得非常到位。刘丹丹、温丽霞、魏晓霞、刘春艳等老师在朗读方面充分体现了“以读促悟、边读边悟”的语文教学理念。每位老师都能带领学生充分阅读文本，从不同形式、不同层次的读中去感悟课文、感悟人生。“读”中尽显语文课堂魅力。

3、新课堂教学模式稳步推进，效果明显。

本次公开课活动中，所有教师都运用了新型的课堂教学模式，并有些大胆地创新和改革。特别是二年级两位老师已渗透了小课题研究的新模式，她们还善于抓住字、词来讲授，强化低段基础，这是值得我们深感欣慰的地方。一些新型年轻教师在教学中技艺娴熟，教学风格娓娓道来，有如清泉从山谷中蜿蜒而来，令我们老师啧啧赞叹。

4、听评课强化素质，提升教师业务水平。

为了使教学理念与教学实践更好融合，以评促教，教学相长。听课完毕后，语文教研组还安排了互动式评课活动。全体老师畅所欲言，既肯定了执教老师亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使听课、评课活动达到了预期效果。

二、存在的问题

1、教师在课堂中说得太多，真正留给学生的时间较少，不必要的话语、不必要的教学环节过多。

2、独特教学风格呈现不明显，丧失了教师的个人魅力。由于课堂教学中的每一步都是这样的，导致课堂的同一性。如何展示个人魅力？

3、课堂设计过多或不充分，点拨、评价单一、不及时。课堂教学过程中，部分教师设计内容过多，从而出现拖堂、讲不完的现象。大部分教师评价单一（好、棒等），末针对不同学生实行不同的评价语。有必要加强备课的设计，内容不能太多，时间设定准，多多学习不同类型评价语。

总之，不论什么样的课，都始终把学生成长放在第一位置上；不论什么样课堂，每时每刻不忘为师者的责任，这是我们共同追寻目标。前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取。

三、这次听评课活动表现比较突出的教师如下：杨文娜、朱艳

评课活动总结 篇6

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。本学期我们根据省教科院的布置，开展了集体备课活动。现总结如下：

一、制定计划

为了能更好地发挥集体备课的优势，取长补短，我们成立了由分管校长主抓的集体备课组。充分发挥每个教师的长处，形成优势互补，达到共同进步、共同提高的目的。开学初制定了详细的计划，由学科备课组确定了每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。

二、确定任务

在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

三、强化参与

我们备课活动的模式是“个人备课说课---集体备课---个人调整教学预案”。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的教案。因此，集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸。所以，我们强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的.自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。

四、共同探讨

活动时，首先由主备人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课的内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合课标要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结

出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照新课程标准的要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。当讨论完毕后，主备人负责整理和总结，形成集体智慧的结晶。其他人可以根据本班的实际情况对此教案再进行修改，融入自己的教学特色和教学风格，形成个案，让教案真正有利于我们的课堂教学。

五、具体要求

集体备课的具体要求是：“三定”、“五统一”，同时注意搞好“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题”。

1.三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。

2.五统一：统一教学课标，统一教学重、难点，统一课时分配和进度，统一作业布置和习题三维训练，统一单元评价测试。

3.五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学生。

4.五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

5.两法：老师的教法和学生的学法。

6.两题：课堂练习题和课后作业题。

最后还要求中心学校安排专人督促检查，并将检查结果纳入科任老师的年度考核。

六、存在问题

1.由于学校教师都身负繁重的教学任务，工作量大，因此有的学科备课组准备的不充分，显得有些仓促。

2.备课的形式应该是“争鸣”式，而不是“一言堂”式，否则，就没有达到资源共享的教研效果。

七、改进办法

1.提高认识，促进行为的自觉化。组织教师学习讨论集体备课的意义和作用，交流使用集体备课后的收获，使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。

2.改革评价制度，激发教师备课热情。

八、建议

我们知道当前教师们备课就是抄教案，应付检查，这就占去了教师们的大部分精力，另外还得批改作业、参加各项学校活动、教育管理学生等，可想而知老师们用在教学上的时间有多少。而且手写教案速度慢，难以提高效率，大大制约了老师对教材的挖掘和对教学内容的延伸。因此我们建议电子备课，它不但能提高备课效率和质量，而且通过对电脑的使用可以提高教师对多媒体技术的应用、对网络的了解，提高自身的业务水平。

总之，经过这一学期的集体备课，大家都受益匪浅。我们不仅发挥了集体的智慧和力量，而且提高了我校整体授课水平，大面积提高了教学质量。

评课活动总结 篇7

自十月份以来，我校开展了第三轮“课内比教学”活动，在校领导和各位语文老师的支持下，语文组全体老师都参加了本次活动。现将听课评课活动总结如下：

一、好的方面

1、活动参与面广，效果良好。

本次“课内比教学”活动，全体语文教师都能够提前准备、积极备课、勇于参与。教师们听课积极性高，而且评课时也是全面、认真地进行指导和纠正，给授课教师提出宝贵的课堂教学建议。

2、课程类型比较全面。

本次“课内比教学”活动，语文组共有8节课，其中包括四个不同类型的课型，精读课文教学、自读课文教学、识字教学、拼音教学四个方面，每节课都为我们展示了不同类型课程的教学特点。

3、体现了小学语文新课程的理念。

每位老师都努力尝试体现学生的主体性，初步体现了学生作为课堂主人的地位。学生是学习的主人，一切教学活动都要经过学生的内化才能形成知识和能力、情感态度价值观以及思想和个性。课堂教学的一切活动都是为了学生的发展。教师在这些方面作了许多努力和尝试，也取得了一定的效果。例如：明昌平老师在教学《我们成功了》一课时，先了解学生已经认识的字和知道的识字方法入手，展开识记新字，指导学生巩固运用生字和识字方法；金慧老师教学《欢庆》这篇课文时，让学生从课题入手，提出问题，用自己喜欢的读书方式读课文，学课。

4、“读”中尽显语文魅力。

语文教学的核心是培养学生的语感。而读就是培养语感最积极有效的刺激。朱作仁教授指出：“抓住语感的培养，语文课的特点才能充分体现出来。”本次活动中，大部分语文教师都能以读促悟，通过朗读来体会人物思想感情；或抓关键词句（重点词语）来反映人物或景物的特点，这点做得非常到位。何艳、张庆炎、喻波、明昌平等老师在朗读方面充分体现了“以读促悟、边读边悟”的语文教学理念。每位老师都能带领学生充分阅读文本，从不同形式、不同层次的读中去感悟课文、感悟人生。“读”中尽显语文课堂魅力。

5、扎实的语文基础的学习。

《语文课程标准》强调一定要扎扎实实打好语文的基础。这是我们语文教学传统的优势，决不能放弃。语文课程改革只能加强基础，然后追求创新。决不能放弃我们好的传统，片面追求“创新”。本次课堂教学活动中，老师们基本都注重了语文学习的基础，进行了扎扎实实的语文基础学习。例如识字教学采用多种方法识字，使得识字取得了较好的.效果，既体现了基础，又体现了创新。阅读教学注意了一定量地读的训练，比较注意朗读方法的指导，注意让学生掌握方法。教师能够准确地把握教材内容，没有出现远离文本进行过度发挥的现象，注重教材资源和学生资源的挖掘和运用。

6、运用教学资源，促进教学。

本次活动中，除少数教室多媒体无法使用外，其他各位老师都积极准备，运用课件、多媒体等教学资源辅助教学，特别是明昌平老师、吴建华老师、张庆炎老师作为老教师，在教学中，多媒体运用熟练，值得大家学习。

7、听评课强化素质，提升教师业务水平。

为了使教学理念与教学实践更好融合，以评促教，教学相长。听课完毕后，语文教研组还安排了互动式评课活动。全体老师畅所欲言，既肯定了执教老师亮点，又诚恳地提出了有待商榷之处，使听课、评课活动达到了预期效果。

二、存在的问题

1、教师在课堂中说得太多，真正留给学生的时间较少，不必要的话语、不必要的教学环节过多。

2、课堂评价语比较单一、不及时。大部分教师评价单一（好、不错等），未针对不同学生特点使用不同的评价语，我们有必要多多学习不同类型评价语，以此激发学生的学习积极性。

3、课堂教学过程中，部分教师安排内容过多，从而出现拖堂、讲不完的现象。

总之，不论什么样的课，都始终把学生成长放在第一位置上；不论什么样的课堂，每时每刻都不忘为师者的责任，这是我们共同追寻目标。前路漫漫，我们当持之以恒，不断反思总结，不断求索进取。

评课活动总结 篇8

第一、板书规范工整，重点突出明了。

观察法的初步认识，观察的常用工具，生物的主要特征，都作为重点，让学生对本节课有一个完整的概念，也方便老师最后的回顾总结，应该说这一点张老师做得很好。

第二、步骤清晰，逻辑性强，授课有条不紊，可以说是步步为营。

比如说，张老师在讲解生物的特征时，第一个特征时什么，让学生举出实例，第二个特征是什么，让学生举出实例，表达得非常清楚，强调得十分到位。连我也听的津津有味，心里感觉明明白白。

第三、举例贴近学生生活，幽默风趣，富有启发性。这一点不再多说。

如果硬要找出一点毛病的话，我感觉是老师讲得多，学生练得少一些。希望张老师在今后上课时注意这一点。

第四、备课充分，讲授逻辑性强

在整个教学过程中，张老师娓娓道来，一气呵成，思路非常清晰，讲授非常富于逻辑性。讲授过程中基本不用参看课本和教案。如果备课不充分，仅凭教学经验绝不可能达到如此高的水平，效果也不会这么好。这一点是值得年轻老师和多数年长一些的老师学习的。

第五、与学生的互动很多，交流顺畅

整堂课杨主任都在用自己清晰的思路和富于逻辑性的讲解引导着学生一步步地往前走。讲授中张老师不断提出一些启发性的问题交给学生思考，而对这些问题，学生总是能够给予积极的回应，可以看出学生学习的'欲望很强，参与程度很高。有时杨主任还让学生到黑板前板演一些内容，学生也总能有上好的表现。

第六、重视直观教具的使用，注重加强学生的感性认识

本节课的内容理论与实际联系较强。张老师不仅对理论进行了深入浅出的讲解，还配合使用课件，课件的合理使用，加深了学生的印象，加强了学生对相关内容的感性认识，便于学生的记忆。

优点主要是以上这些。提一点建议：那就是本节课老师讲的再精炼一些，训练再多一些，效果可能会更好一些。

评课活动总结 篇9

本次我校上好课专题听课评课活动根据学校行事历的安排，从10月x日开始到11月下旬落下帷幕。此次听课评课活动以学科教研组为单位认真组织实施，活动开展得有声有色，全员参与，积极落实学校提出的“自主、合作、探究、创新”的教学思路，紧紧围绕优化课堂教学、提高课堂教学效果这个中心环节，大力推进课堂教学改革，有针对性的解决课堂教学中存在的问题。现将活动具体情况总结如下：

一、结合本次听课活动，积极开展学校教学观摩课活动。

为了充分发挥城区支教教师的传、帮、带作用，学校综合组在10月x日、29日两天安排了支教教师方园老师和学校青年教师方海桃的示范课，让教研组全员参加听课、评课活动；语文组安排在11月中旬、数学组安排在11月下旬，并全员参与。在此次活动中，各教师在备课之初，首先考虑到了这节课要给听课教师展示什么，打算起到什么观摩作用，准备达到什么目的等方面精心准备。所有教师公开课都重点体现了以下几点：一是体现了新教学理念，应用“自主、合作、探究、创新”的新教学模式，着重培养学生的探究能力、合作能力、交流能力即提出问题、分析问题和解决问题的能力。二是体现了新的教学设计思想，教学模式与教学设计体现了一个“新”字，没有墨守成规、因循守旧、止步不前，而是打破原有的教学设计的思维框架，在教学设计上有所突破，做到了大胆创新，创出新意，体现了课堂教学改革的新思路。三是始终体现了“合作学习”这一主线，每一节课中，教师仍在不同的教学环境中设计出不同类型的合作方式，将“合作学习”贯穿于课堂教学的始终。

二、结合本次活动，各教研组开展有针对性的座谈。

学校全体教师在参与听课活动之后，都积极参与了教研组的评课活动。我校教导处要求分学科认真开展了“说课、上课、评课”活动。“说课”成为本次教研活动的一个教研亮点，上课的教师首先说课，重点说教学设计，学法和教法及本堂课所完成的教学目标，其他教师针对教学设计中存在的突出问题发表自己的看法，进行交流，发挥教师群体优势和集体智慧，取长补短，补充教学设计。然后在说课的前提下，扎实有效地开展听课、评课活动，各学科组充分体现了团结合作的精神风貌，听课人数多，并且每节课都能做到认真评议和交流，达到了共同学习、共同研究和共同提高的目的。

三、存在的问题：

1、本次听课月活动中，仍有少数教师在课堂上师生互动不够，学生参与面不广，形式单一。

2、采用多媒体技术教学的老师课件制作水平较低，注重形式，忽略了实际教学效果。

3、学生主体地位不够突出。教学内容不够大胆取舌，过去那种以教师为中心的教学现象仍十分突出。

四、今后的设想：

1、今后要更加规范“教研活动月”活动。认真地作好动员，组织实施，总结等环节，确保有实效。

2、应加强课堂教学质量达标活动。坚持开展“说课、讲课、听课、评课”活动，让此项活动和校本教研有机地结合起来，做为校本教研的一项重要内容，努力解决课堂教学中存在的突出问题。

3、应加强每周一次的常规随堂听课（推门听课）活动。

评课活动总结 篇10

我校按计划展开了第二轮听评课活动。现将听课活动总结如下：

一、体现的优点

1、导入，激发学生学习兴趣。教师能根据教学内容设计引人入胜的导入，激发学生对课堂所学知识的兴趣和探求新知识的欲望，使学生积极主动地参与学习，去探索成为课堂的主人。

2、课中体现了学生的自主学习和小组的合作性。在研读课文的过程中，放手让学生自读自悟。在学生自读课文的基础上在小组内相互交流，充分发表意见，这样学生在读书的过程中个性得到了尊重，提高了个体学习的能力，既培养了学生善于从别人身上取长补短的好习惯，又发挥了群体的集体功能，达到了在合作中探究，在探究中提高的目的。真正把学习的权利还给了学生，使不同程度的学生在读书的过程中都有所感悟，有所收获，从而大大调动了学生学习的积极性和主动性。

3、指导学生有感情地朗读课文，通过朗读培养语感，并受到情感的熏陶。由于学生喜欢的句子不同，自读时各取所需，体会的感情也有差别，交流时，学生既谈出了自己读后的所感所悟，又从别人的发言中得到启示，获取新知，取长补短，从而提高了阅读教学的'效果。

二、存在的不足

1、在课堂语言上下功夫，有的教师引导语过多过细。备课时要做好教学预设，想好每个环节怎么导入，上课时有意识地去锤炼语言。

2、组织活动时，小组合作要考虑有没有合作的价值，讨论时讨论的问题有没有讨论的价值，力求使课堂教学设计科学精炼，提高课堂 效率。

3、课堂安排要紧凑，合理利用短暂的课堂时间。

评课活动总结 篇11

为了进一步提高课堂教学质量，根据我校的安排，开展了为期一个月的听课评课活动。现将这次听课评课活动作以小结如下：

一、活动有序开展

我校利用每周例会安排下周讲课老师两名，利用讲课当天的大课间进行评课活动，老师们都能按时参加，并且能认真做好听课记录，并为授课老师打分。从整个活动情况看，本次活动参与面广，做到了“我听人人，人人听我”。

二、听课、评课活动亮点

1、讲课教师教学态度认真，能充分准备每一节课。

每位教师能做到精心备课，亲手制作课件，并正确处理教材。新课开始的情境创设上，教师能运用激励性的语言，激发学生学习兴趣。

2、教学环节比较齐全，教学设计符合学生认知水平，设计力求创新。

无论从讲课情境的创设到新知的探究，练习的设计，多媒体课件的使用等都能符合学生实际，在课堂教学中不断追求自己的教学风格，教学特色。

3、教学方法、学习方式、交流反思的转变

新课程理念下，教师不再是课堂的主宰者，而是平等中的首席，是课堂教学的组织者、引导者和合作者；学生也不是被动地接受知识，而是通过说一说、分一分、演一演，读一读，小组合作等，在愉悦的课堂教学中掌握、理解新知。教师努力让课堂成为师生、生生互动、对话的平台，张扬了学生的个性、培养了良好的学习习惯。

三、听课、评课活动不足

1.语文教学中一定要注意学生多读，教师示范读，情感体验这几方面。

2.数学教学中一定要注意学生的巩固练习，落实纠错。

3.听课时要认真做好记录，注意听课时间及课堂评价要有针对性，且有改进措施。

四、改进措施

1.加强“课例分析”，利用学科教研活动，让教师在反思中成长、成熟。通过评课，从中发现问题，在反思中改进教学，从而促进教学方式的转变，提高课堂教学效益。

2.平时教师要多关注细节，注意培养学生良好的学习习惯，如课前做好上课准备，课堂要举手发言，认真倾听，站有站姿，坐有坐相等。

当然，任何教师的授课也不可能做到完美，在有些方面还可以再加工完善。虽然“听课评课活动”结束了，我们将会带着问题，开始新一轮“深入课堂、研究课堂、改变课堂，提高课堂有效性”的活动。

语文听课评课心得体会汇总(6篇)

当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，我们可以用语言文字表达我们的感受。通过写心得体会我们可以提升和改善自我思考和表达的能力，一份有创意新颖的心得体会该怎样写呢？

语文听课评课心得体会(篇1)

1、初步综合阅读阶段的自读感悟。

2、局部分析阅读阶段的自读感悟。

3、深入综合阅读阶段的自读感悟。安老师让学生边读边想，将少年闰土的形象完整地展现给大家。而在开放引导这一环节，安老师采用了“三多”，即多元反馈、多维评价、多向调控。其中最令我印象深刻的是她的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”。

你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”。“这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现”。以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的呀！在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要我们用心去做我们是能办到的。

三、处理、把握教材的方法十分独到

一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种？几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢安老师的教学——严谨、科学。

安老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给学生，让学生自己思索，经历，从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。安老师的课亲切、自然，看似平淡，却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。

榜样就在身边，我们需要更加努力！在今后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，我们虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。

语文听课评课心得体会(篇2)

作为一名教师，任何一次外出学习、听课或参加其它教研培训活动，都是学习的大好机会，可以取得不少教学经验。那些优秀教师毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。

在这几天的听评课培训活动中，教师们充分展示了他们不同的课堂教学思路。不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。

他们设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习语文知识，提倡解决问题的多样化，体现学生学习的主体性，让整个课堂充满了生命的活力。课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地

对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生间的多向交流探讨，学生已经初步掌握了解决各类问题的策略，也让我们真切地感受到新课标下的语文课堂应该就是这样充满生活气息，充满人文气息，充满了师生的灵性和个性。听完这些课，我对解决问题又有了新的认识。

充分体现“教师以学生为主体，学生是语文学习的主人，教师是语文学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。短短的课堂四十分钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”！语文课上的情境创设应该为学生学习语文服务，应该让学生用文学的眼光关注情境，应该为语文知识、技能、思维的发展提供土壤。现在的学生乐此不疲的就是善于解答各种问题，却缺少发现问题和分析问题的能力。而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢？就是教师并没有顺应新课程的理念，转变自己的角色，没有树立服务的意识，没有给学生充分的思考问题的空间与时间。有人比喻说：教学过程是一个流程，它应该像一条河，有时奔腾咆哮、一泻千里，有时峰回路转、润物无声。如果说学生是水，那么教师应该是不断变换的河道。从这个意义上说，老师们的课堂轻松活泼，游刃有余，原因是他成功地扮演了学生朋友的角色，扮演了课程开发者、组织者、引领者的角色，他们始终把学生看作服务的对象。

老师们的讲课给我的触动很大，提高课堂教学实效性的前提是备课，真正的备，首先是要从精神上，从思想上高度重视，其次才是从物质上，行动上”准备”，这样才有备无患、吃透教材：把握语文学科的本质是根本，吃透学生：研究学生，了解学生是保障。备课的内涵是教师的学科素养和教育学修养，因此，教学的境界归根结底是教师的境界。备课需要有集体的交流与合作，但更需要个体独立的思考与求索。备课不是固定的程序和技巧，它更主要的是一个教师观念，智慧与精神的综合体现。

通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是老师们主张把一切还给学生，即主张：学生能自己探索发现的，教师不提醒。学生能通过思考描述出来的，教师不引导。学生能自己总结出规律的，教师不告知等等。课堂中允许学生出现错误，允许学生出现分歧，允许学生出现自己的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学服务，课堂的原生态味儿十足，这也充分展现了深厚的教学功底，课堂上临时应变的能力很强。

短短的培训活动已结束，但我会把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。我会以此次培训活动为契机，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的语文课，让孩子们快乐的学习成长。

语文听课评课心得体会(篇3)

近期，我们学校组织了小学语文教师集体听评课活动，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？安xx老师教学的思路明晰，崔xx老师幽默的语言，郭xx老师课堂中的娓娓道来，都让我学到了很多，赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅力？为什么在课堂上学生乐此不疲？从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会。

一、教师语言要具有艺术的魅力

当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处……郭xx老师在教学《搭石》这一课时，她让学生一边观看图景，一边听老师的介绍，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。安xx老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。崔xx老师课堂语言简洁，准确，他用自己的挥洒自如的语言引领着学生

二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想，安老师所执教的《少年闰土》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。

语文听课评课心得体会(篇4)

今天听了一节市级语文研究课，是一节一年级新课标教材的阅读课，《四季》第二课时，感觉老师教的轻松，学生学的愉快。

一、教师注意情境的创设

这节课老师始终注意创设情境，在情境中引起引起学生学习欲望，开课创设一个童话故事情境：这节课我们要到秋伯伯和冬爷爷去做客，想去吗？学生的兴趣一下就被调动起来了，在接下来的过生字关时，也是那么主动积极。

学习秋天和冬天的儿歌时，调动学生的生活经验，让学生说一说，看到什么就知道秋天来了，冬天来了，然后放剪辑的典型的秋天、冬天特点的录象。孩子们完全进入了情境，跟着录象一会儿赞叹，好美啊，一会儿自发读儿歌：红叶舞，黄叶飘……师生边看录象，边自然地抒发感受，其乐融融。学生对秋天、冬天有了更多的认识，学生的语言表达和想象能力在回顾生活经验中，在看录象中，在说画面中也得到了发展。

读书指导很巧妙，让学生身临其境，如指名读“谷穗弯弯”这一部分时，老师很自然地一问：小谷穗在哪儿呀？我们班有没有小谷穗？能不能边做动作边读。学生读后，老师评价。小稻子成熟了，多自豪啊，谁还是？既是表扬又暗含朗读指导。

读“小雪人把肚子一挺那一部分”时，老师说：“那小雪人在哪儿呢？我们下位找找小伙伴，把雪人的样子读出来吧。”学生投入地读着，仿佛自己就是那弯弯的谷穗，那顽皮的小雪人，在读中，在表演中，还自然而然地理解了“弯弯、挺、鞠躬‘等词语的意思。

二、在合作中进行互动

这节课注意学生之间的合作互动，合作的形式很多，如，四人小组商量怎么识字，同位合作表演读，下位找小伙伴读，分组比赛读等等，但是没有流于形式，合作中形成了真正的互动，比如四人小组交流识字方法，在后来的反馈中看出来效果很好，学生用了熟字加偏旁，遍儿歌，比较等方法识字。比如你怎么知道冬天来了，学生的回答一个一个都很精彩：看到窗户上结了冰。小兔子找食物找不到了。河面结了一层薄薄的冰，越结越厚，钓鱼的时候就要凿一个洞……思维的相互启迪，这才是真正的互动。

也有几点想法，阅读课文是一个整体，不能把两课时决然断开，这节课虽然学的是秋冬两季，与前面两段的界限太分明没有一个整体的感觉。关于四季学生的生活经验是很丰富的，引导学生回忆和多媒体录象都是不错的。但是课前应该给学生更广阔的收集空间，收集有关的图片，儿歌，亲自去感受秋天，课堂上学生的学习展示会更积极，学生的视野会更开阔，我们的课堂会更开放，更有活力。

语文听课评课心得体会(篇5)

x月x日，一个好日子。我们xx小学语文课改组一行x人，在xxx校长和xxx主任的带领下，五点多就起床，六点钟出发，七点十分就赶到了xxx小学。观摩了在xx小学举行的小语课堂改革研讨会。此次活动的内容有名师课堂教学、校长评课、网络作文教学等。课型有“主题阅读”下的以文带文、展示分享、整体识字、读写联动。还有一场别开生面，大气宏伟的“百人诗会”深深吸引了我……每一堂课都具有学习意义，每一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，无疑也是醍醐灌顶，收获颇多。

下面我就谈谈我对此次活动的心得体会：

　一、吃透教材是最根本的。

听完几位老师的汇报课后，我认为他们对教材的把握都有其独到之处，都能抓住题眼，一步步的深入文本。xxx校长亲自上阵，在教学《人物描写一组》时，她先以评书的味道朗诵了《红楼梦》中描写王熙凤外貌的语段，生动形象，别有韵味，受到了大家的赞赏，指导学生声情并茂的朗读，为学生的读打好了扎实的基础。课中，她抓住经典著作中，形象的人物描写，引导学生对王熙凤的“辣”进行细致的分析。最后，她从不同角度引导学生，以文带文的形式，对人物的拓展品读，即对严监生和胖墩小嘎子的品读，激发了学生的无限乐趣。整节课在朱校长优美生动的语言中层层展开，使听者回味无穷。

　二、注重启发式教学，让学生主动学。

新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。例如x老师《望天门山》时，通过课件的设计，精彩的品读，引发学生边读边想象，体会了祖国的大好河山的美。

三、注重引导学生朗读。

大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如：x老师和x老师的同课异构，老师在上《掌声》这课时，首先让学生大声自由的读并找出描写掌声的语句，体会那掌声热烈而持久的情感；再读课文，让学生找出掌声响起的原因；配乐读，让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次非常清晰。

四、注重学习习惯的养成。

很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。例如x老师就要求在正文学习前为每段标上序号，便于在学习课文时迅速找到所讲的内容。她还要求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样就能“读书百遍，其意自见”。老师在学生阅读的过程中及时的纠正文字的发音，潜移默化的教导学生字音要读准的习惯。还有的老师一直强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培养学生集中精力的好习惯。

五、亲切的评价语言。

几位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师运用“你最聪明、你会更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。

通过此次活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的认识。但是还有一丝遗憾：由于时间关系和活动的大型性，有些好课，特别是网络作文的读写联动课没听到。

培养学生去有意识的修辞炼句，善于发现、善于反省和领悟情感。这些能力的习得需要语文老师去教，去想方设法的教，多种形式，但要求实效。我想我是应该阅读更多的书，更努力地钻研教学这门学问了，还要从心底爱上这门课。

六、今后努力方向

1、必须不断地学习。我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。

2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。

总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。

语文听课评课心得体会(篇6)

近期，我们学校组织了小学语文教师集体听评课活动，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为？安继芳老师教学的思路明晰，崔云宏老师幽默的语言，郭海瑞老师课堂中的娓娓道来，都让我学到了很多…….赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅力？为什么在课堂上学生乐此不疲？从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下面我谈谈自己的体会。

　一、教师语言要具有艺术的魅力

当我听着这几位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处……郭海瑞老师在教学《搭石》这一课时，她让学生一边观看图景，一边听老师的介绍，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。安继芳老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。xxx老师课堂语言简洁，准确，他用自己的挥洒自如的语言引领着学生。

二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想，x老师所执教的《少年闰土》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现吧。本课教学有这样三个层次1、初步综合阅读阶段的自读感悟，2、局部分析阅读阶段的自读感悟；3、深入综合阅读阶段的自读感悟。x老师让学生边读边想，将少年闰土的形象完整地展现给大家。而在开放引导这一环节，x老师采用了“三多”，即多元反馈、多维评价、多向调控。其中最令我印象深刻的是她的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”。“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”。“这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现”。以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的呀！在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要我们用心去做我们是能办到的。

　三、处理、把握教材的方法十分独到

一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么？十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们真正需要的种种？几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢x老师的教学——严谨、科学。x老师的课严谨到“环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏”。情景导入，教学设计是那么合理，流畅。“把问题抛给学生，让学生自己思索，经历，从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功，树立起学生我能行，我一定行的理念。看似平常的提问，却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。x老师的课亲切、自然，看似平淡，却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。

榜样就在身边，我们需要更加努力！在今后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，我们虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。

纪律教育活动总结实用

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纪律教育活动总结 篇1

区纪委的通知要求，结合深入开展党的群众路线教育实践活动的要求，认真开展了以“严明组织纪律、锻造优良作风”为主题教育活动，取得较好的效果。现就有关开展活动情况总结如下：

一、加强组织领导，周密部署

为确保教育活动的顺利开展并取得预期效果，院党组高度重视，周密部署：一是按照省法院、市中院和区纪委的部署，结合我院实际，制订了《浈江区法院时间安排、教育对象、活动形式等做出部署，为活动的顺利开展提供了行动指南。二是成立了纪律教育学习月活动领导小组，领导小组组长由党组书记、院长担任，副组长由党组成员、副院长梁明坚、陈扬广、蓝伙军担任，成员由各部门负责人担任，负责统一领导和指导这项活动。确保一级抓一级，层层抓落实。三是组织召开了纪律教育学习月活动动员大会，会上，党组书记、院长就此次的活动主题作了重要讲话，对在新形势下加强党风廉政建设的必要性和重要意义以及如何扎实开展纪律教育学习月活动等提出了工作要求。会议强调指出：锻造优良作风”这个主题，突出工作重点，有针对性地开展教育学习活动，第一、要严明组织纪律进一步真抓实干、求真务实，以优良作风在推动工作落实上有新成效。第二、要突出抓好正反面典型教育，强化教育的震撼效应。第三、要以群众路线教育为基础进一步为民公正司法、改进作风；要严格遵守最高法院“五个严禁”、“十个不准”规定等，做到令行禁止，确实改进作风。并要求本院各部门要高度重视，严格要求，精心组织，确保今年的纪律教育学习月活动顺利进行并取得扎实的成效。

二、结合实际 ，认真组织学习

我院结合工作实际情况，采取部门学习，集中教育的形式，根据领导小组的检查和监督，各部门组织干警认真学习了党章和党的十八大和十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神，十八届中央纪委第三次全会和十一届省纪委三次全会精神，《反腐倡廉组织党员干部观看反面典型警示教育片《纵欲之鉴》、《被玷污的净土》和到反腐倡廉教育基地接受教育等，与此同时各部门深入学习《保密法实施条例》，开展对全院党员干部的以中国特色社会主义教育的理想信念教育、以政治纪律和组织纪律教育的党纪教育、以反面典型的廉政教育、以弘扬党的优良传统的作风教育和以整治“六难三案”问题为内容的品行教育。重申法院干警工作和生活中不可逾越的“红线”和必须坚守的底线，让每一个干警明晰行为边界、抵御利益诱惑，在内心深处真正把依法办案，廉洁司法为民作为维持职业形象、维系人生安全的基础。

院纪检监察室组织全院干警利用二个周五下午集中时间，观看正面典型先进事迹，结合群众路线教育实践活动向焦裕禄等先进模范人物学习，弘扬职业道德，引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，树立为民务实清廉的正确导向。组织干警统一观看广东省科技系统系列腐败案反思录《被玷污的净土》和警示教育片《纵欲之鉴》。算好人生政治、经济、家庭等“七笔账”，坚守人生底线，绝不触碰“高压线”，认清司法不廉、行为不端的后果，自觉做到常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。

三、创新教育方法，拓宽教育范围

一是在全院干警大会上，组织观看电教片《被玷污的净土》和《纵欲之鉴》，并要求每个交一编同检查、同落实。四是积极以整治“六难三案”问题为内容的品行教育，以第二批党的群众路线实践活动为契机,结合《被玷污的净土》和《纵欲之鉴》以及身边的违纪违法等案件，各部门能够组织干警进行深入剖析，举一反三，吸取教训，使心灵上的震撼转变为筑牢拒腐防变的决心和行动。进一步健全廉政风险防控机制，以严密的审判执行流程管理、廉政风险防控、督察制度和严肃的纪律作风规范，有效预防和遏制权利寻租、权钱交易、纪律作风松弛等问题，以此推动我院各项工作的良性发展。

四、通过纪律教育学习月活动的主要收获

开展纪律教育学习月活动以来，全院干警在理想信念、党纪政纪、作风建设、反腐倡廉方面的认识有了明显的提高，增强了工作的主动性和积极性，促进了各项工作全面进步。主要表现在如下三个方面：

一是全院干警进一步坚定了廉洁信念、增强了党性和宗旨意识。通过组织学习，大家进一步树立了坚持社会主义核心价值观，树立了正确的人生观、世界观和价值观，进一步增强了宗旨意识、责任意识和服务意识。

二是全院干警的党纪政纪法纪意识明显提高。通过开展教育学习，使大家进一步增强了党性观念和纪律意识，提高了自我净化、自我完善、自我学习的能力，筑牢了党风廉政建设和反腐败斗争的防线。

三是司法作风得到了明显好转。通过开展纪律教育学习活动和司法作风督察相结合，营造了较好的廉政文化氛围和踏实努力的工作氛围，解决了在机关工作中存在的主动意识不够强、工作责任心不到位、精神状态不佳、得过且过思想等问题，改变了工作作风，提高了能力素质，保持了思想上的纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁。

五、存在的问题及努力方向

今年的纪律教育学习月活动，从总体看，全院干警基本能按照院党组的部署和要求开展纪律教育学习活动，取得了较好的成效，但同时也存在一些不足，从检查和督察的情况来看主要表现有：一是各部门活动的开展不太平衡，有些部门领导十分重视，学习内容丰富，干警讨论踊跃发言，也有个别部门由于业务繁忙，一些具体活动落实得不太扎实。二是活动的形式和载体还不够丰富，创新能力还有待进一步加强。

努力的方向：（进一步完善惩治和预防腐败体系，着力推进源头治腐工作。（实效性、多样性地开展纪律教育学习。

今后我院将继续落实科学发展观，要以党的十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕总书记提出的“让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平公正”的核心目标，以进一步改进司法作风，确保廉洁司法为主线，构建和谐浈江为目标，努力提高我院干警拒腐防变和抵御风险的能力和执法水平，努力塑造廉洁、高效和为民的法院队伍形象，

纪律教育活动总结 篇2

为扎实开展好纪律教育学习宣传月活动，政法委领导班子高度重视，积极筹划各项活动，扎实推进各个环节。8月2日晚，利用党员干部夜校，重温党规党纪，开展警示教育活动，通过进一步强调纪律约束，让遵规守纪成为全体干部的底线共识和思想自觉。

在纪律教育学习会上，首先组织全体干部观看了警示教育片《蚁贪之祸》，通过"蚁贪之王"陈义栋和钱祖伟从单项收取0.012元贿赂开始、逐步走向"大贪"的犯罪历程，以及轰动京城的"小会计"卞忠从小挪小贪发展到贪挪公款2.2亿元的真实案例，生动揭示了"蚁贪"的主要特征，深入挖掘了"蚁"何以成"贪"的深层次原因，初步提出了筑牢防"蚁"栅栏的有效方法，从而警醒广大党员干部牢记"千里之堤，溃于蚁穴"的告诫，时刻提醒自己勿以恶小而为之，紧绷遵规守纪之弦。

会议第二项，支部书记带领全体干部认真学习了渭南市委办《关于进一步加强工作纪律的通知》、华阴市委《关于加强新形势下党的督促检查工作实施意见》及华阴市纪委《关于重申严禁违规操办和参加升学宴谢师宴升迁宴等各类风俗庆贺活动的通知》，旨在通过学习上述文件，强化干部的法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线等“四条底线”，进一步增强纪律规矩意识和法律意识。

最后，副书记对我委开展好纪律教育学习活动提出了三点要求：一是要进一步加强纪律教育学习力度，提高思想认识。要通过本次活动，使全体干部真正树立纪律意识、责任意识和效率意识;二要抓好问题整改，规范内部管理。要从干部思想认识上找差距，从内部管理上找漏洞，从制度执行上找原因，重点解决迟到早退、擅自脱岗和在岗工作不在状态等问题;三要加强监督检查，严肃问责追究。领导及中层干部要带头执行纪律，纪检干部要守土有责，全面履行职责，加强监督检查。既要抓早抓小，提醒和纠正苗头性、倾向性问题，又要严肃执纪问责，对违规违纪行为绝不姑息迁就。

纪律教育活动总结 篇3

根据“省纪委关于20xx年我省开展纪律教育学习月活动的意见”和市纪委的通知要求，我单位结合当前开展的党的群众路线教育实践活动，开展了纪律教育学习月系列活动，取得了一些成果。现将有关情况简要总结汇报如下。

一、思想重视，制定方案

单位领导班子十分重视纪教月活动，一直强调“纪教”要有自身特色。要求广大职工正确理解开展纪律教育学习月活动的重要性和必要性。深入开展理想信念教育、宗旨教育、社会主义核心价值体系教育和党的组织纪律教育，夯实党员干部和公职人员廉洁从政的思想基础，为建设推动我市经济社会持续健康发展提供坚强有力的思想政治保障。

成立以机关党委委员为主要成员的纪律教育学习月活动领导机构，下设五个小组（每个支部为一个小组），负责组织本部门的相关活动。结合实际制定纪律教育学习月活动方案，并把纪律教育学习月活动与集中开展的第二批群众路线教育实践活动有机结合起来，做到相得益彰。

二、紧扣要求抓学习

纪律教育重要的是学习，是树立清晰的意识。根据上级要求，我们重点围绕党的十八大和十八届三中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神，十八届中央纪委三次全会和十一届省纪委三次全会精神，市委全会和市纪委全会精神，《市委关于全面深化改革的实施意见》，省纪委《反腐倡廉教育读本（》，正面典型先进事迹和反面典型案例剖析等，认真开展学习。

订购了纪教月学习资料三类作表率，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，接受社会监督，弘扬清风正气。

三、探索形式促成效

我单位从实际出发，考虑不同岗位、不同层次党员干部的思想状况、面临的廉政风险等，有的放矢地确定教育思路，突出教育的层次性，增强教育的针对性。紧密结合第二批党的群众路线教育实践活动，坚持把解决实际问题作为纪律教育的出发点和落脚点，将在群众路线教育实践活动中征求到的意见建议与纪律教育学习月中查摆出的问题紧密结合起来，查摆出一些纪律方面的问题，提出对应整改措施并全部予以落实。特别是作风建设方面存在的问题，逐条研究整改措施，细化分解任务，确保整改落实到位，不断深化纪律教育的成效。

一是通过中心组理论学习、民主生活会、组织生活会等，进行专题学习教育活动，组织教职工赴市内有关单位进行体验式教学，强化纪律意识和底线意识。二是围绕今年纪教月活动的主题，结合各自实际，分级、分类有针对性地组织主题实践教育活动，增强党员干部的宗旨意识，处以上领导干部人均写了资金密集的部门进行廉政风险防范教育活动，组织全体党员观看廉政教育片，深刻剖析各类违纪违法案例案发原因，总结经验教训，切实提高风险防范意识。

我们在结合党的群众路线教育实践活动，有针对性地开展纪教活动，既做好做实“规定动作”，又做活做亮一些“自选动作”，扎实推进纪律教育活动。当然，为适应新时期新要求，我们还在努力探索新形势下一些“自选动作”的适用性、可行性。正如“作风建设永远在路上”一样，我们铭记：纪教活动也是“永远在路上”。

纪律教育活动总结 篇4

2月9日，卫城镇中心学校召开学习例会，专题学习中纪委五次全会精神、关于党风廉政建设和反腐败重要论述摘编、省纪委四次全会精神。中心学校全体人员参加会议，教育总支书记、校长罗昌辉主持会议。

会上，与会人员集中学习了于1月13日在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上发表重要讲话、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、省委书记赵克志同志在贵州省第十一届纪律检查委员会第四次全体会议上的重要讲话、贵阳市委组织部长刘俊在检查清镇市党风廉政建设主体责任落实情况时的讲话及贵州省党员干部政治纪律“十严禁”、作风“十不准”、政治纪律和政治规矩“八个决不允许”等精神。

会议强调，要全面围绕从严治党、依规治党这条主线，保持政治定力，坚定反腐败斗争的信心和决心，持续保持惩治腐败高压态势，坚决纠正“四风”、彻底整治小团伙小圈子，着力营造守纪律、讲规矩的良好氛围，坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。

会上，罗昌辉校长就贯彻会议精神提出了几点要求：一是把学习贯彻和赵克志同志讲话精神作为当前重要政治任务，深入学习和思考，把思想认识统一到中央、省委对党风廉政建设和反腐败斗争形势的任务部署上来;二是要严明政治纪律和政治规矩, 把守纪律、讲规矩摆在学习和落实工作中更加重要位置，认真践行“三严三实”，保持政令畅通，服从大局;三是要不断促进工作水平和服务能力的全面提高，严格遵守规定和省委十项规定,严格遵守政治纪律“八个绝不允许”、“十严禁”和作风建设“十不准”，把党风廉政建设要求贯穿于工作的各个环节;四是要以对党风廉政建设和反腐败工作提出的四个要求为主旋律，进一步强化党风廉政建设主体责任，严格自律做表率，落实好“一岗双责”要求，抓好职责范围内的反腐倡廉工作;五是要紧密结合自身工作实际，认真履职，紧扣当前中心工作，扎实做好“新两基”、营养改善计划、学校管理、教育教学、安全等工作，促使学校管理再上新台阶;六是要高标准，严要求，发扬牺牲、奉献精神，传播正能量，工作力求出精品、出特色、出亮点，走前列、作表率。

此次会议真正做到内化于心、外化于行，切实在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，为进一步推进全镇学校教育工作，办人民满意的教育打下坚实的基础。

纪律教育活动总结 篇5

为确保学习实效，我局在纪律教育月活动中坚持做到把学习教育与促进工作结合起来，将学习成果转化为工作效率、工作能力及服务质量的提高。通过开展学习教育，取得如下成效：

(一)党员干部的党纪观念和法律意识有了明显提高。全局党员干部通过认真学习有关文件、开展讨论和查摆整改等教育活动，不断提高自身的思想理论水平，强化了党纪观念和法制观念，增强了拒腐防变和抵御风险的能力，有力促进了局机关党风政风的好转，净化了机关服务环境。

(二)工作作风进一步转变。实际工作中，把转变工作作风，提高工作效率，推进科学发展作为纪律教育月活动的落脚点，把全心全意人民服务的根本宗旨落实到全体党员干部的实际行动中。通过采取多种措施，狠刹机关歪风、提高机关效能。先后制订和完善了《机关考勤制度》、《机关学习制度》、《机关工作纪律》、《机关值班制度》等多项制度，制作了物价工作目标体系和主体明确、层级清晰、具体量化的岗位责任书，围绕实现权力运行的动态公开，实行了主动公开和依申请公开制度。通过建章立制，形成了行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。促进机关行政效能不断提高，发展环境不断优化。

(三)廉洁自律意识进一步增强。在工作中严格贯彻《行政执法过错责任追究制度》，《一次查实下岗制》，坚决杜绝吃、拿、卡、要等各种违法乱纪行为。认真落实领导干部廉洁从政各项规定，严格执行“四大纪律八项要求”，发扬艰苦奋斗精神，强化勤俭节约意识，坚决反对铺张浪费，坚决制止讲排场、比阔气。

(四)文明创建活动进一步引向深入。以纪律教育学习月为契机，我局举办了政纪、法纪教育活动，制定了以廉洁从政、加强自律为主要内容的首问负责制、限时办结制、责任追究制。在价费管理、价格认证等各项业务工作中，规范文明用语，实行文明接待，坚持高标准、严要求，以快捷高效、客观科学的办事作风赢得了服务对象和当事人的一致好评，各项业务性工作优良高效，掀起了创建“文明窗口”的示范岗位活动高潮。

纪律教育活动总结 篇6

这次纪律教育月活动由局党总支负总责，各党支部负直接职责，党员干部都认识到反腐倡廉是一项十分重要的工作。因此，大家都用心参加各项学习教育活动，个性是科级以上干部发挥带头作用，根据局纪律教育月学习活动的安排，一级抓一级，保证各项教育活动都能贯彻落实。

我局开展纪律教育月活动的教育对象是全局党员干部，重点是科级以上干部，以及在“权、钱、人”审批部门和重要岗位的党员干部。因此，我局有所侧重地抓了科级以上干部以及处于重要岗位的党员干部的纪律教育，并在分局自上而下更加广泛地开展纪律教育月活动。

我局学习的重点资料主要是两个纲要、三个条例以及省市有关教材，两个纲要即《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《“三个代表”重要思想反腐倡廉理论学习纲要》，三个条例即《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党权力保障条例》；有关教材包括省纪委修改制作的《反腐倡廉教育读本》和《走向深渊》等教育专题片，市委持续共产党员先进性教育活动领导小组修改的《深圳市持续共产党员先进性教育活动先进典型材料汇编》，市纪委修改制作的《反腐能鉴》等学习资料和《渴望新生》警示片等等，其中学习和贯彻《实施纲要》为重中之重。我局各支部系统地组织党员专门加大对《实施纲要》的深入学习讨论，认真领会《实施纲要》强调的坚持“标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防”的方针，并且努力贯彻、力争取得实效。

纪律教育活动总结 篇7

我局党员初步筑起立党为公、执政为民、拒腐防变、干净干事的思想防线；进一步改进密切联系群众、全心全意为人民服务、求真务实、廉洁高效的工作作风；基本达到提高党员拒腐防变、抵御风险能力的反腐倡廉教育目的。

一、加强组织领导，抓住重点，认真学习贯彻

这次纪律教育月活动由局党总支负总责，各党支部负直接责任，党员干部都认识到反腐倡廉是一项非常重要的工作。因此，大家都积极参加各项学习教育活动，特别是科级以上干部发挥带头作用，根据局纪律教育月学习活动的安排，一级抓一级，保证各项教育活动都能贯彻落实。

我局开展纪律教育月活动的教育对象是全局党员干部，重点是科级以上干部，以及在“权、钱、人”审批部门和重要岗位的党员干部。因此，我局有所侧重地抓了科级以上干部以及处于重要岗位的党员干部的纪律教育，并在分局自上而下更加广泛地开展纪律教育月活动。

二、采取丰富多彩的教育形式，增强党员干部的拒腐防变意识和能力

（一）局党总支组织专题学习会，学习并部署我局纪律教育月活动工作，制定纪律教育月。

（二）组织党员听廉政教育专题讲座。我局组织20多名党员干部，在总支书记韩南生同志的带领下参加区直机关党风廉政教育报告会，认真听取区纪委副书记、监察局局长林炳耀同志的廉政教育讲课，林副书记的讲课深入浅出、形象生动，用身边的事实和案例给大家敲响了反腐保廉的警钟。

（三）我局全体党员在分局二楼多功能厅集中观看反腐败教育片《走向深渊》。通过这次学习，使大家受到了一次深刻的党性教育和反腐败教育。

（四）各支部组织学习两个纲要和三个条例，做好学习记录和学习。在学习教育中，各支部党员还结合实际，围绕“自觉接受监督，密切联系群众”的主题撰写思想体会，并按支部各推荐一篇个人思想体会文章上交局党总支。

（五）在宝安分局二楼多功能厅，市纪检三组范少宇组长就《实施纲要》的有关情况与分局中层以上领导干部展开了亲切的交流，范组长提出要通过大学习、大教育，使党员干部要做到廉洁自律，尤其要做好预防腐败工作。通过交流，我局党员领导干部更加筑牢廉政思想防线。

通过一系列的加强理想信念教育、纪律教育和廉政教育，我局的纪律教育月活动取得了一定实效，今后还将在深入学习《实施纲要》的基础上，进一步树立正确的世界观、人生观，提高广大党员干部和全体职工的拒腐防变意识和能力，不断深入探索如何结合本职工作，堵塞漏洞、完善制度；并将继续努力、长抓不懈，以保持我局党员的先进性和廉洁性。

纪律教育活动总结 篇8

阳江市中心血站

为深入贯彻落实十七大精神，深入贯彻科学发展观，根据中共**《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，认真落实党的十七届三中全会精神，结合我站实际，以“增强纪律观念，转变工作作风，推进科学发展”为主题，开展了纪律教育月活动。具体工作汇报如下：

一、主要做法

（一）统一思想认识。为提高全体干部职工搞好纪律作风整顿的自觉性与信心，我站召开了“纪律教育月”活动动员大会。站长周密同志在会上传达了上级关于开展“纪律教育月”活动的实施意见，对本单位活动进行了全面安排部署，要求全体党员干部切实履行职责，抓好活动各项任务、目标的落实，进一步统一了思想，营造了良好的活动氛围。

（二）加强组织领导。我站对纪律教育月活动高度重视，为抓好纪律教育活动的组织落实，把纪律教育学习月活动列入重要议事日程，采取了一系列措施确保教育学习月活动落到实处。一是成立了以周密站长为组长的活动领导小组和办公室，分工明确，各司其职。

二是按要求制定了详细的《活动实施方案》，从时间到内容，从方法到步骤都做到了细化、量化。活动日程安排科学合理，步骤详实，实施方案组织严密，为纪律教育月活动在我站保时、保质、保量、有声有色地扎实有效开展提供了保证。三是确定重点教育范围。

我站开展纪律教育学习月活动的教育对象是全站党员干部职工。因此，我站有所侧重地抓了领导干部的纪律教育，以此带动全站纪律教育自上而下全面铺开，推动了教育活动的开展。

（三）深入开展活动。

一是开展理论学习。全站党员干部采取集中学和分散学相结合的方式学习了有关文件，由站领导讲课，坚决保证充足的学习时间，按照学习计划和上级纪委明确的学习内容，开展理论学习。领导小组采取理论中心小组学习会、专题学习会等形式开展学习。

在教育活动中，我们在学习中作笔记，在经验中写文章，提高全体党员和领导干部的思想认识。

二是开展座谈讨论。在学习动员的基础上，结合本单位实际，召开座谈会，查找本单位存在的突出问题。每一位党员干部在学习中都做到了结合实际将自己真正摆进去，联系实际谈认识，认真参加理论研讨活动，坚持边学习边讨论，做到了学以致用，学用结合，学用相长。

三是抓好学习整改。排查问题不仅是对学习动员成果的检验，也是改革组织制度的前提和基础。在查摆整改这个关键阶段，我们按照充分发扬民主和“开门”查摆整改的要求，及时召开了纪律作风整顿专题民主生活会。

全体党员干部针对宗旨观念、进取意识、学纪学风、素质能力、工作作风、廉洁自律等方面进行面对面查摆问题，对问题的根源进行深刻讨论研究，对单位和本人工作纪律作风进行了认真地总结和反思。结合教育活动，对今年的工作进行了全面总结，对下一年的工作进行了认真的规划。在查摆整改阶段，切实做到了“思想认识到位”，充分认识做好查摆整改阶段工作的重要性。

“查摆问题真诚”，切实找准存在的问题。紧紧围绕查摆出的突出问题，制定了符合实际、操作性强的整改措施，使查摆整改阶段工作健康有序开展，确保整个教育活动取得实效。

四是进行整改总结。通过比对检查，针对存在的问题制定整改方案，明确整改时限。整改计划的主要内容是问题和整改措施，限期整改到位。

在制定整改方案、落实整改措施的同时，主要完善了干部教育、干部管理、干部考勤、日常监督等制度。

二、取得的成效

为确保学习实效，我站在纪律教育月活动中坚持做到把学习教育与促进工作结合起来，将学习成果转化为工作效率、工作能力及服务质量的提高。通过学习和教育，取得了以下成绩：

（1） 党员干部的党纪观念和法律意识明显提高。全站党员干部通过认真学习有关文件、开展讨论和查摆整改等教育活动，不断提高自身的思想理论水平，强化了党纪观念和法制观念，增强了拒腐防变和抵御风险的能力，有力促进了党风政风的好转，净化了服务环境。

（二）工作作风进一步转变。实际工作中，把转变工作作风，提高工作效率，推进科学发展作为纪律教育月活动的落脚点，把全心全意人民服务的根本宗旨落实到全体党员干部的实际行动中。通过采取各种措施，我们可以阻止坏风，提高效率。

通过规章制度的建立，形成了行为规范、运行协调、公平透明、廉洁高效的行政管理体系。促进行政效率的不断提高和发展环境的优化。

（3） 廉洁自律意识进一步增强，工作中坚决杜绝各种违法违纪行为。认真落实领导干部廉洁从政各项规定，严格执行“四大纪律八项要求”，发扬艰苦奋斗精神，强化勤俭节约意识，坚决反对铺张浪费，坚决制止讲排场、比阔气、奢侈挥霍等不良风气。进一步增强了党员干部立党为公、执政为民的意识，增强依法行政、廉洁从政的理念，筑牢了党员干部特别是领导干部拒腐防变的思想道德防线，树立了良好的社会形象。

（4） 文明建设活动进一步深入。以纪律教育学习月为契机，我站举办了政纪、法纪教育活动，制定了以廉洁从政、加强自律为主要内容的首问负责制、限时办结制、责任追究制。在各项业务工作中，规范文明用语，实行文明接待，坚持高标准、严要求，以快捷高效、客观科学的办事作风赢得了一致好评。

公司活动总结实用九篇

在校园里，我们阅读过许多范文，一些优秀范文对于我们来说是必须的，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。优秀的范文能够给大家提供好的参考，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面是小编为大家整理的“公司活动总结实用九篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

公司活动总结(篇1)

公司聚会，是一年一度的盛事。它不仅能够解放我们的身心，同时也能增强公司内部的凝聚力与归属感。这次我们公司的聚会活动，可以说是一次非常成功的活动。

首先，公司聚会活动主要是组织公司员工聚会，增强他们的交流，打造一个更加友好、和谐、积极向上的企业文化氛围。公司聚会应该感觉轻松、自由、多姿多彩而又有情趣。而这次公司聚会活动不仅仅是满足这些要求，更是超越了这些要求。

在聚会活动的策划过程中，工作人员倾注了大量的心思，从场地选择、饮食安排、活动内容的设计等方面，都表现了细致的考虑和真正为员工们的需求考虑所作出的细微安排。

公司聚会活动有趣、可能、充满了精彩趣味的内容。其中包括聚会游戏、野外拓展、旅游观光、舞会和讲座等。游戏环节包括趣味竞技、才艺表演和音乐晚会等，活动内容非常丰富。例如，在游戏竞技环节中，员工们大展身手，在拔河比赛、盲人接力等清新有趣的游戏中，贯彻了集体荣誉感的理念。此外，舞会和音乐晚会环节，也为员工提供了一个游戏的外延，同时也增强了员工内部的交流和互动。

野外拓展活动是公司聚会的另一个亮点。聚会活动之所以精彩，是因为它具有多方面的适应性。在野外拓展环节中，员工们需要完成一系列的挑战任务，包括攀爬、穿越障碍、合作完成团队训练等。这些任务可以让员工们在完成中不断发现自己的潜力，尤其是在团队协作的任务中，更能增强员工之间的团队协作精神和配合能力。

通过旅游观光，员工们可以在活动中体验到不一样的风景，增强文化氛围。员工们可以赏景、品尝美食，从中了解当地的特色风俗和文化，也可以让员工们放松自己的身心，从工作的紧张中得到解放。

最后，在讲座环节上，我们公司有幸聘请了几位业界知名人士进行分享，这让员工们在学习和交流中得到了很大的启迪和帮助。

总的来说，这次公司的聚会活动有让人难以忘怀的回忆。从整个活动的设计和组织上来看，是非常成功的。它不仅充分满足了员工在休闲、娱乐和学习上的需求，而且在员工的参与度、满意度以及公司凝聚力等方面，也都表现出了卓越的效果。最重要的是，聚会活动也激励了更多的员工和公司领导人，携手共进，共同为公司的发展而努力。

公司活动总结(篇2)

植树节是为促进土地绿化，保护人类赖以生存的生态环境，依法设立的节日。在这一天，我们将有植树活动。在总结植树节活动时，该写些什么？下面是xx整理的“2019单位植树节活动总结”，仅供参考，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

2019年单位植树节活动总结（1）

3月12日是一年一度的植树节，给给我们共同的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，由xx企业人事组织策划的“贡献力量，奉献绿色”植树节活动在3月19日于xx区群力义务植树点拉开了帷幕。

绿色和谐，你我同行。在前去植树活动途中虽然天气灰蒙蒙，但是参与本次义务植树活动的员工意气风发，满面春风，你追我赶，互相帮助。全体员工同事们团结一心、齐心协力，将一棵棵树苗小心的摆放在坑里，填土、休整、浇水动作连贯并且有序。

一段时间后，种植了一排排小树。大家的辛勤劳动为荒山增添了许多景点。

植树期间，大家在护树工作人员的带领下，大家本着“种一棵、活一棵”的原则，在数量达标的同时格外注意栽种质量。虽然寒风习习、春寒料峭，但我们公司员工毫不畏惧，个个干劲十足，裤腿和鞋子上都沾满了黄泥，脸上始终洋溢着劳动的喜悦。经过大家的共同努力，原来光秃秃的土地上种了很多树。

一排排整齐的秧苗在风中摇曳；试想一下，它们会经历风霜雨雪，最终会繁茂，遮住一方，学生们的心是快乐绽放的。大家纷纷和自己亲手栽种的树苗合影留念。最后，我们合影留念，以纪念公司员工举起劳动工具并欢呼雀跃。

此次活动总的来说是比较成功的，原因主要是大家对这次活动都有很强的参与意识，所以在准备方面还是比较充分的。古语有云：“凡事预则立，不预则废”，义务植树点的工作人员在这次活动中所给予的大力支持也是这次活动能够顺利进行的保证。

有关方面如开福区义务植树点的工作人员对我们积极的配合，包括地点的指引，提供工具及栽树技术上强有力的支持等也是活动成功的保障。最关键的当然还是同事们态度积极，有再完美的计划，再严密的组织，没有大家的参与，这次活动是不可能完成的，员工们在这次活动中所表现出的激情与活力是这次活动能够成功的直接动力，在活动过程中秩序井然，大家都以快乐的心情去参与活动，仅在这里对全体xx公司员工表示敬意。但在这次活动中也还存在着一些问题，比如去植树之前大家普遍对植树的知识了解很少，导致了一开始做了一些无用功等。

这次活动中我们也学习到不少东西，最基本的让我们学到了植树的基本方法，培养了我们相互合作的团队精神，更是让我们学到环保的重要性。植树活动增强了我们热爱劳动的理念，增强了绿色环保意识。我们自己为自己用辛勤劳动改善了自然生态环境而自豪。

大家认识到，走出“象牙塔”参加公益劳动是大学生应尽的义务，作为地球的孩子，我们更有责任为自己唯一的家园增添一抹绿色。这也是我们公司员工必须做的事情，作为党员我们不单单为人民服务，为大众服务，对于我们赖以身存的环境，我们更加要行动起来，为我们的环境贡献出自己的一份力量，

总之，希望大家都能爱护树木，爱护树木，让大地多添一份绿色，天空被一层蓝色覆盖，空气变得更加清新！

2019年单位植树节活动总结（2）

本月我单位，紧紧围绕学雷锋志愿者服务队建设要求，以深入贯彻落实科学发展观为指导，制定并开展了在绿洲公园的义务植树活动。现将有关状况总结如下：

一、领导带头，用心参与

本次植树活动共栽植苗木45株。在专业技术人员的指导下，完成了确保每株苗木成活率的活动。志愿者服务团队成员用心参与活动，体验劳动的乐趣，感受传播绿色的喜悦。

二、高度重视，精心组织

为增强学雷锋志愿服务队队员的生态礼貌意识，推动志愿服务队建设，认真做好每次支援服务活动，我单位领导高度重视此项工作，组织落实了植树的人员、设备、经费等问题。

三、广泛宣传，营造氛围

进一步提高大家对义务植树的法定性、全民性认识，了解学雷锋支援服务活动的目的和好处，构成“植绿、护绿、爱绿”的生态礼貌意识，使其自觉投身到全民义务植树活动中。

四、提高质量，重视后期保障

为确保植树成活率，到达改善环境、建设生态的目的，严格按照植树要求、每棵树种尺寸和树间距进行树坑的打挖，在植树时注重泥土的填覆，及时补水，联系人员落实后期的管护，做到植树规范，管护到位，保证了植树的质量和成活率。

2019年单位植树节活动总结（3）

春天是孕育生命的季节，所有大规模的生命都处于萌芽阶段。3月12日下午我公司开展了一次以“呵护环境，奉献绿色”为主题的植树活动，此次活动开展的地点在钟坡山，钟坡山地势较高，不仅能让大家从植树活动中感受到快乐，而且还能亲近大自然，培养员工们热爱大自然的情趣，从而增强保护环境的意识。

当公司人事向公司全体员工宣布在3月12日开展植树活动时，员工们都反应热烈，积极响应，并有不少员工不断询问这次植树活动的相关信息及具体的安排，希望在这特别的日子里表达出对美好大自然的热爱以及对本次活动的支持。但这次活动的主题是“呵护环境，奉献绿色”，希望通过这次植树活动，使大家能更加积极主动的去关注环境问题，从我做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护地球，为美化我们的家园贡献自己的力量。

本次活动由xx企业人员负责。活动开展的很成功。3月12日中午12:00，企业全体员工聚集在学校门口，乘坐集团班车出发，12:40到达预定地点。

到达目的地之后，员工们都表现很积极，而且很偶秩序，按照先前的分组，很快就开始了植树，有的挖坑，有的植树苗，大家干劲十足，热火朝天，但对待小树苗却时小心翼翼。在整个植树过程中，我们充分享受到植树活动的乐趣。虽然在培土，浇水过程中有很多员工被泥土弄花了脸，但大家都毫不在意，依然干劲十足，同心协力，半小时不到，一棵棵树苗就直立起来了！

最后，看着春风吹拂着树叶，阳光洒下点点光斑，面对大家自己种下的小树，大家都感到无比开心和成就感，虽然植树有点累，但在大家的脸上看到的都是喜悦。

这次植树由于大家高昂的激情，和一致的团结协作，很快就将所带的树苗植完了，随后在主持人的带动下，开展了《杯水一战》，《你心中的他（她）》等娱乐活动。由于这些活动的高度娱乐性，我们都很享受。四点钟集体乘车返回。

对于这次植树活动，工作人员觉得很有意义。不仅植树造林，美化环境，而且加强员工之间的沟通，增进员工之间的了解，加深彼此之间的友谊。更重要的是，通过这次植树及对环境问题和植树知识的宣传，使得大家更加认识到环境的重要性，切实投身“呵护环境”的行动中来，为我们的美好家园“奉献绿色”，贡献自己的一份力量。

2019年单位植树节活动总结（4）

为深入贯彻落实县教育局团工委“植一棵树，绿一方土”植树节的活动通知，构建环境优美、生态和谐的校园环境，提高校园文化品位，结合实际，我校以“”植树节为契机，扎实落实县教育局团工委精神，现将活动情况简要总结如下：

1、 成立中心学校绿化工作领导小组

为加强学校绿化工作管理，加快绿色生态校园建设步伐，经中心学校团总支研究决定，特成立中心学校绿化工作领导小组，中心学校教学副校长***任组长，***（xx中学校长）、***（xx中学校长）、xx（***中学校长）、***（***联校团总支书记）为副组长，各校团支部书记为责任人组员，建立健全发展机制，确保学校绿化工作的发展与落实。

2、 分析现状，制定切实可行的绿化方案

xx中学和**中学（xx中学正在扩建）绿化面积较高，具有良好的绿化基础；三所中学均为农村中学，没有农业基础。 学校组织大规模的植树活动是不现实的。

鉴于上述学校绿化现状分析，根据实事求是的原则，今年我中心校的绿化原则是，积极宣传植树绿化家园，并在原有基础上*向精细化提升，向整体合理布局和立体绿化发展。

1、根据我中心校学生不多、占地面积大，但活动空间有限的特点（大部分校园面积已被植被覆盖），在既不影响学生的活动空间，又增加遮荫面积和绿地量上进行设计。

2、学校原有大型乔灌木较多，不宜再种植大型乔灌木，本次以种植攀援植物和阔叶树苗木为主，绿化设计向块状和立体绿化发展。

三、具体活动

1为确保绿化工作及时有效适时，学校充分发挥领导干部、班主任、团员的示范带头作用。中心校领导小组责成副组长返回学校，立即召开各级负责人会议，宣传植树方案，积极开展相关工作。上报各学校的具体活动计划及相关资料。

2、强化宣传，增强宣传力度。三所中学通过黑板报、旗下讲话、学校板报、主题班会等多种学生喜闻乐见的形式强化宣传，在师生中形成巨大的宣传*攻势，为植树活动做好了充分的**准备。特别值得一提的是游港中学。

游港中学不仅通过黑板报、手抄报的评比将植树造林的意识深深地根植于学生心中，并且在学校宣传橱窗和学校**开辟专栏来介绍植树造林等相关知识，极大地提高学生对植树节的了解和植树的热情。

3、相关植树活动。

①xx中学团支部组织学生于3月10日下午组织全校团员，在老师的带领下沿着南茅线开展植树造林工作，共栽种杨树180余棵。

② 3月11日，该中学组织学生在学校空地上植树，植树80余株，培育花卉100余盆。

③ xx中学后勤组织部分后勤人员沿学校围墙共种植爬山虎100余株，玫瑰50余株，凌霄树30余株。并通过班主任命令学生在家里种5棵树。据统计，学生们在家里种了430多棵树。

4、植树与环保。开展植树造林等相关活动，是为了增强学生强烈的环保意识。如果我们没有环保意识，植树造林就会变成一个过程，或者只是一个没有意义的活动。

为进一步提高学生环保意识，增强环保责任感，我们开展了相关志愿者服务。如：

①***中学团支部3月9日开展了“保护环境，爱我校园” 学雷锋志愿者活动，40多位环保志愿者走向*游港街道，清除学校周边白色垃圾，宣传环保。

②xx中学团支部3月12日继续开展了“情系校园美化，奉献学子爱心”志愿者服务。38名志愿者用劳动工具，将学校一些卫生角落彻底打扫干净。在两次志愿者活动中，志愿者们积极主动，做出了巨大贡献。通过这两项活动，环保意识深入人心。

***团总支本次主题德育活动以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。这个春天，让我们的绿色校园更加美丽，更加和谐！

公司活动总结(篇3)

部门聚餐活动总结

近日，我部门组织了一次精彩纷呈的聚餐活动，给大家带来了愉快和难忘的经历。在这次活动中，我们不仅享受了美食，还加深了团队的凝聚力和互动交流，为部门的发展注入了新的动力。

活动开始前，我们精心筹备，分工合作。首先，我们选定了一个位置宽敞、环境优雅的餐厅作为聚餐地点。为了增加活动的趣味性，我们还特意选择了一个具有地方特色的主题餐厅。在选择菜品上，我们考虑到不同人的口味，精心挑选了一些大家都喜爱的菜肴，并根据餐厅的特色点了一些招牌菜让大家品尝。同时，我们还准备了一些游戏和奖品，以增加活动的互动性和竞争性。

当天晚上，大家纷纷来到了餐厅，整个活动氛围热烈而活跃。首先，我们进行了一个简短的开场致辞，感谢大家的参与，并展望了部门的未来发展。接着，我们开始品尝美食。每道菜品都经过精心的烹饪和摆盘，一道道色香味俱全的菜品让大家赞不绝口。大家互相夹菜、交流着感受，既享受了美食的独特味道，又增进了彼此之间的感情。

在用餐过程中，我们还设置了一些小游戏，让大家参与其中。其中，有划拳游戏、猜谜语、扔骰子等，每个游戏都妙趣横生，让大家乐在其中。通过这些游戏，我们不仅放松了身心，还锻炼了团队合作和竞争意识。在游戏中，我们不仅能够感受到大家的热情与活力，还让我们更好地认识了彼此，增强了部门成员之间的默契和信任。

此外，为了活跃现场气氛，我们还特意邀请了一位表演者进行现场演出。他的表演既精彩又有趣，包括歌曲演唱、舞蹈表演等。他的出现不仅让大家沉浸在欢乐的氛围中，还给我们带来了很多的笑声和快乐。

聚餐活动的最后，我们进行了一个庆功仪式。在这个环节中，我们为表现突出的员工进行了表彰，并送上了精心准备的奖品。这不仅是对他们工作的肯定，也是对全体员工的鼓励和激励。大家纷纷在致辞中表达了对部门的热爱和对未来的期望，并希望通过这次聚餐活动，大家能够更好地团结一心，共同努力，实现更多的目标。

整个部门聚餐活动在欢声笑语中圆满结束。这次活动不仅让每个人感受到团队的温暖和力量，也拉近了同事之间的距离。大家纷纷表示，聚餐活动不仅让他们品尝到美食，还让他们更加了解彼此，增进了友谊。此外，活动中的游戏和现场演出也给大家带来了无限的欢乐和回忆。

通过这次部门聚餐活动，我们深刻认识到团队凝聚力的重要性。只有团结一心、互相信任、共同努力，我们才能取得更好的工作成绩。在未来的工作中，我们将更加注重团队的建设与氛围的营造，让每个人都能充分发挥自己的才能和潜力。

总而言之，这次部门聚餐活动既是一次美食盛宴，又是一次团队建设的机会。通过这次活动，我们不仅增进了彼此之间的了解和信任，还激发了大家共同努力的热情和动力。相信在未来的工作中，我们能够更加紧密地团结在一起，取得更好的成绩。

公司活动总结(篇4)

公司春游活动总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

盼望已久的秋游活动在员工的欢笑声中落下了帷幕。阳光灿烂，春风轻拂，职工玩得高兴开心，我们的活动组织、实施均很成功。

一、计划到位，组织有序

1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间员工的人身安全。

2、制定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。

3、本次活动共有12余人参加。

二、安全和文明礼仪到位

1、在途中社主任强调各项安全注意事项。

2、在安全教育的同时，也树立了良好的我社良好形象，使用文明用语;在整个活动中，员工结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

三、引导到位，促进预期目标

我社提倡“一项活动，多项成果。”因此，我们在计划时也考虑到除了参观，一定要留下可见的成果。通过这次参观，同事们开阔了眼界，丰富了员工的文化生活。

-月19-20日西安正恒商业管理有限公司组织了20--年第一次集体活动—春游。本次活动虽然赶上天气一直下雨，且时间安排的比较紧促，但这丝毫没有降低大家出游的热情。

-月19日下午3点20分在公司总经理杨总、综合管理部主管邓洁及招商运营部经理马骏的安排下整齐有序的登上去往太平国家森林公园的班车。在经过2个多小时的路程后42人安全抵达早已安排好食宿的农家乐小院，大家的心情都非常兴奋。分配好房间后，大家各自收拾东西首座休息后开始晚餐聚餐，色香味俱全的农家小菜让大家的热情飙升。

晚餐结束后开始组织烤串、卡拉OK晚会，大家共同准备烤串、烤鸡翅、烤串串，就着烤串啤酒一展歌喉，大家的热情非常高涨，杨总的2次献歌更是把整个活动推到了高潮。让此次春游活动达到一个高度，更使各部门同事之间的融洽度大大增加。

-月20日早上，9点多早餐结束后我们进发太平峪森林公园，开始两个多小时的爬山活动。我们的员工平时一直在办公室，在这方面是锻炼是比较缺乏的，因为不经常运动，爬起山来，一个个看上去都有些气喘嘘嘘的，但大家没有一个掉队，也没有一个受伤，我们互帮互助，一路欢歌笑语的走完了全程，体会到团结的力量，团队的大家庭的温暖。

我们的很多同事在西安都没有家，只身来到西安闯事业。他们累了、病了需要人来关心，遇到困难和挫折需要人来安慰和帮助，并给他们指明前进的方向。更加觉得应该让他们在正恒这个大家庭中，快乐的工作，快乐的成长，并给他们提供展示他们才艺的舞台，我相信大家团结一心，其力断金，一定能在西安开创出一片自己的天地。

这次活动达到了很好的凝聚团队的效果，大家都表示要经常组织这样的活动!

西安正恒商业管理有限公司的第一次春游活动，于20--年4月20日下午14：00时全部结束了。本次活动得到总经理杨子林的大力支持。从春游地点的选择到活动的具体方案、细节都亲自一一审核、过问。从组织和实施来看，我们这次活动从前期的春游活动方案到当天的安全文明、上、下山的顺利完成，全得益于总经理对计划的周密审核和综合管理部主管邓洁、招商运营部经理马骏及财务部经理蒋薇的大力协助配合。下面，就此次春游活动做一个总结：

一、太平峪森林国家公园简介

陕西太平森林公园位于户县太平峪内，距西安44公里、咸阳60公里，总面积2117公顷。峪中山水景观奇特，多瀑布、急流、险滩，曾是唐王朝权贵观花避暑的山水乐园。园内有石门、月宫潭、石船子、黄羊坝、桦林湾五个景区近百个景点。景区内有瀑布群，瀑下皆有潭，飞瀑入潭，激起千层雾，形成万道虹，被誉为“北方九寨沟”。

景区自然山水独特，截止目前，共发现大小瀑布十二处，瀑布落差百余米，主要分布于园内2.5公里范围内，形成瀑布群。是我国北方独一无二的自然景观，瀑下皆有潭，飞瀑入潭，激起千层雾、形成万道虹，置身园中，如入仙境，特色的有：彩虹瀑布、玉带飞瀑、仙鹤桥瀑布、龙口飞瀑等。

清新的空气，葱郁的林木，清澈的溪流，展示一片大自然和谐的色彩。无论是结伴游玩，还是集体烧烤，都会带来轻松和惬意，就自然成了此次春游游玩的去处了!

二、活动基本情况

1、20--年-月19日15：20从公司出发，约17：00时到达目的地农家小院。

2、-月20日早上8点开始早餐，9点早餐结束后全体拍照留念。

3、10：00正式开始登山旅程。

3、约下午12：00时，全体下山到农家小院集合，开始午餐聚餐，在山青水绿的环境中，享受一餐丰盛的午餐。

4、约14：00时全体乘车返程。

5、约16时到达终点站公司，本次春游安全结束。

三、主要收获：

通过此次户外活动，使大家暂时从紧张的工作氛围中得到释放，使疲惫的心态在一定程度上得到宽慰。更重要的是，通过此次活动，进一步弘扬企业文化;增进员工之间的友谊;增强企业的凝聚力和战斗力，加深了员工之间的交流与感情。对增强员工之间团队意识和企业凝聚力起了一定的积极作用。在春游中感受普天人文文化和团队精神。

四、存在和发现的问题

1、活动流程及细节安排方面还有待进一步完善。

2、有部分员工身体素质很差。

3、时间安排不太合理，比较紧张。

总算成功顺利地完成公司--年度春游活动，在付出辛勤的组织，协调劳动后，得到了大自然给自已心灵的清新与陶冶，我的精神无比舒爽。得到了大家给自已组织工作的支持和褒奖，我的精神更加振奋。于是，借此次成功的春游活动结束之际，我决定将总结报告分三个角度进行回顾，希望能够给自已和其他人组织活动有所帮助。

角度一：预算篇。

找到-月十六日所做的活动计划的预算数额为8336元，与近两日实际支出的8314元相差无几，偏差率仅为0.2%。

实际支出明细

总费用：8314元。(分有票据部分与无票据部分)

有票据部分：交通费：1200杂货费(小吃饮料等)：139(矿泉水糕点)+151(花生啤酒)=290餐食费：2856(三个正餐一个早餐)住宿费：3608(328-11间)娱乐活动费用(高尔夫)：260

无票据部分：采摘门票：40(4-10人)卤菜：60(紫燕卤品)

合计：1200+290+2856+3608+260=8314元

拆分报销方案

工会拆分报销部分：餐食费+无票据部分+杂货费=2856+100+290=3246

大纸与小纸团队拆分报销部分:住宿费及高尔夫活动费用=2-1934=3868

CSS客服团队拆分报销部分：交通费=1200

合计：3246+3868+1200=8314元

角度二：风光，运动及饮食篇

民以食为天，饮食我先提：

到达景区正值中餐时间，饥肠辘辘的同志们匆忙入住别墅后，集结完毕后冲向农家乐开动补充能量，不过多叙述农家乐餐厅，按照预定餐标四百元菜品速上，颜色各异，风味颇辣，蔬菜相当给力。如果要有推荐的必食菜品，照个人口味偏好及综合大家好评有如下几个：豆角烧茄子，油炸地米园(包有香芋的那种)，清炒笋瓜，红烧大桂鱼，干锅野鸡，野鸭酸汤。

游以景为佳，风光我中说：

景区地势不高，借钟子期之胜名修建些人文景点，抚琴台，诗竹轩，锁琴谷和连理湖是不错的地方，空气清新，景观稍有特色，人文情怀适中是个人对上述景点的评价。

动以雅为精，运动我后评：

景区设置的简易高尔夫运动场算是一个收费项目。对于咱们这种初次接触高雅运动项目的人来说，尝试与学习是最重要的，在高人指点和教授下学到的关键点为：双腿与肩膀平行，双手握紧球杆(右手下，左手上形状类似握羽毛球一样，右手小指凹出缝隙让左手中指扣住)，人呈钟摆姿势，心与眼放在球上，随心打出即可。个人没运动天赋，只做基本表述。

角度三：自我篇

这个篇幅纯属个人部分，可以是对风景的感受，可以是对精神的启明，可以是对生活的憧憬。我就用八个字来归纳一番：清风气，养生息，长居。

今日小句：尽管满路荆棘，闯过去就是天地。

昨日场景：到达九真山大好河山景区，尝试打高尔夫球，食过二餐农家菜。

为了增强员工的凝聚力、归属感，体现团结友爱、互帮互助的团队精神，塑造良好的企业文化，在新的一年里使员工以积级向上的面貌更好地投入到工作中，分公司组织员工开展春季两日游活动，在F总的策划指导下，在行政办公室的积极联系沟通下，很快形成了今年的员工春游活动计划：本次活动公司组织员工到美丽的英德，游览天门沟景区、泡奇洞温泉、参观“岭南第一洞天”的宝晶宫。为了照顾到全体员工，公司将活动分两批次进行。我们是第二批次20--年4月26日出游。

具体出游时间安排：

26日早晨7点30分在剧院7号门集合，8点出发。中午12点30分左右到达英德天门沟，13:00登山游览天门沟，17:00回到景区门口。18:30入住温泉酒店，晚上组织员工泡温泉。

27日早上离开酒店，11点左右到达英德南郊燕子岩山游览宝晶宫，13:30左右全体乘车返回深圳。

活动达到的效果：

1、提前成立活动领导小组，明确活动负责人，确保活动期间员工的人身安全。

2、行政部制定了详细的活动计划，包括活动目的、活动时间安排、组织架构、活动要求，另附景区简介，做到有备无患。

活动中出现的问题：

1、尽管活动前做了通知、动员，让员工做好准备工作，并且也准备了药箱。

2、根据天气预报会出现下雨天气情况，公司通知时告诉大家带上雨伞。

以后该如何解决解决、如何避免：

在以后的活动中希望将策划做到尽可能的详细，部门负责人要将旅途中遇到的常见问题向员工详细传达，让员工了解活动前一天要保证休息充足，饮食要卫生，并且带上自己常用的护肠胃药物。

上车前一定要做好上厕所的准备，雨具上车前检查是否携带。

本次活动能够圆满的成功，是全体员工有良好的团队意识，得益于各部门负责人恪尽职守、尽职尽责。这也是公司整体良好风貌的体现!

5月1日晴空万里,我们公司组织了一次集体春游,目的地是上海动植物园。

9：00钟左右，我们到达了园区，从车上踏下的第一步就让我们感受到了一份绿树环阴融入自然的感觉，迫不急待的向里面奔去，我单位的近113名同事与家属，一眨眼工夫就像珍珠一样散入于植物园这个大玉盘中。有的这里瞧瞧，那里看看，有的打羽毛球，有的一起打排球，有的一起爬山，有的干脆就躺在绿绿油油的大草坪上，与阳光来一次亲密接触，沐浴一下春天的阳光。悠哉!有的不甘寂寞，与自己同事玩起打水仗来，顿时冷清的人造小溪一下也热闹起来了，大家还是不管那么多纷纷撅起裤角，跳入水中，领导也经不起诱惑也跟员工们玩起来。领导、员工都玩的不亦乐乎!

通过此次春游不仅让同事们走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，此次春游安排了各种精彩的活动也给我们大家建立了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中领导、员工、家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让大家之间有了互动的机会;同时也给大家一次学习和磨砺的机会，总结自身经验不足，为了以后更好的工作，打下了坚实的基础。

员工和孩子们对本次游玩的地点都非常满意，通过这种途径与同事共同感受春天的气息，不仅让同事们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如自己也回到了童年的世界。让领导、员工、更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展、认知的好途径。

此次春游活动在欢乐的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美好的回忆。

公司活动总结(篇5)

今年x月初，接到周年庆典的任务。决定组建活动筹备小组做准备工作，实实在在的把每项工作做好。考虑到参加人数的需求；场地的限制；筹备小组决定以趣味运动会分小组活动的方式筹备此次活动。在活动筹备期间筹备组人员在各人的工作之余，少眠少休的为活动做准备。

周年庆活动的前一天筹备组成员积极布置会场，每个人都工作到很晚，为了把活动安排得更好，大家都无私的奉献。活动效果证明了决定是正确的，准备是充分和有序的。充分体现了公司员工的纪律作风和精神面貌。全体员工有强烈的大局意识，有责任感，团结协作能力强，体现出了一种拼搏向上的精神！

庆典活动的得到了公司领导的大力支持。措施有力，准备和各种协调会推进着活动工作不断进展！为确保活动的顺利进行，及相应后勤保障。筹备小组多次召集小组成员开会讨论，根据各阶段最新情况安排任务，明确各方面阶段工作任务，使整个准备工作有条不紊的开展，各方面工作紧密衔接、配合。

各队队员配合方面十分突出。活动期间的掌声给人印象十分深刻。各组组长在全面按要求执行筹备组各项组织措施的基础上，还负责本队的报名和宣传工作，组织宣传工作做得很好，有序、守纪，配合默契，充分体现出一种良好的精神风貌。活动筹备期间各小队之间传递经验，交流展示，充分体现出“友谊第一”的精神，活动期间各队队员争先恐后，积极参加趣味运动会的各个项目，磨练的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拚搏的是出类拔萃的耐力。充分体现出一种“团结协作、不甘人后”的精神。周年庆活动是一次综合性的活动，是以人为本的活动，特别是以每位同事为本，要办大事、办重要的事，就要集中力量，形成合力，形成拳头。所以要使每位同事都参与到活动中来。通过我们的周年庆活动增加大家的凝聚力，体现我们拼搏进取的精神。

有了凝聚力和拼搏进取的精神我们的企业进一步加快发展，做大做强，发展才是硬道理。我们要继续积极开拓公司的企业文化建设，把庆典期间的敬业精神延续到工作中去，为公司的发展做出应尽的贡献。

总之，通过这次庆典活动体现了各部门的协调应急能力，同时锻炼培养了一批企业文化活动骨干，发掘人才是这次周年庆活动的一大收获。

公司活动总结(篇6)

企业公益慈善活动总结

随着社会的发展和经济的进步，越来越多的企业开始关注社会责任，并积极参与公益慈善活动，用实际行动回报社会。下面我将总结我所参与的企业公益慈善活动，从组织策划到执行实施的全过程进行详细描述。

一、活动背景和目的

我们所处的企业一直秉承“为人民服务”的宗旨，也积极参与各类公益慈善活动。此次活动的目的是通过实地走访和捐赠物资，关心慰问贫困地区的学生，提高他们的生活和学习条件，让更多的孩子享受到良好的教育资源。

二、活动策划和准备工作

为了确保活动的顺利进行，我们提前召开会议，明确活动目标和内容，并成立了活动筹备小组。小组成员负责搜集相关信息，制定详细的活动计划，并联系当地相关部门，确定活动时间、地点和参与人员。

同时，我们积极争取关于该活动的资金支持，通过内部募捐和与合作伙伴的合作，筹集了一定的资金。这些资金用于购买学习用品、衣物和生活用品等，以满足受助学生的需求。

三、活动实施

活动的实施分为两个阶段，第一阶段是实地考察和慰问，第二阶段是物资捐赠。

在第一阶段中，我们组织了一次深入贫困地区的实地考察活动。在那里，我们先是与当地教育部门负责人进行了座谈，了解贫困地区学生的实际情况。通过听取他们的意见和建议，我们明确了捐赠物资的种类和数量。

随后，我们组织了一场慰问活动，邀请了企业员工和志愿者一起到贫困地区的学校进行慰问。我们给每个学生发放了学习用品和生活用品，如书包、文具、衣物等。同时，我们还组织了一系列文娱活动，为孩子们带去欢笑和温暖。

在第二阶段中，我们将搜集到的物资进行封装和分类，然后安排专人将这些物资送到贫困地区。我们还特地邀请了当地媒体进行报道，以引起更多的社会关注，并激励更多的人加入到公益慈善事业中。

四、活动效果和反思

通过这次企业公益慈善活动，我们对贫困地区学生的生活和学习环境有了更深入的了解，也让他们感受到了来自社会的关怀和关注。同时，我们也通过这次活动加深了企业内部员工的凝聚力和责任感，让更多人意识到公益慈善的重要性。

然而，我们也发现了一些问题。首先，活动策划和实施中，我们的沟通和组织能力还有待提高。其次，捐赠物资的选择和分配还可以进一步优化，以更好地满足受助学生的需求。最后，我们需要加强对活动效果的评估和跟踪，以便更好地改进活动模式和体系。

总的来说，这次企业公益慈善活动是一次有意义的尝试。通过不断总结和改进，我们相信未来我们的公益慈善事业会越来越好。我们将继续积极参与各类公益活动，践行社会责任，为推动社会进步尽自己的一份力量。

公司活动总结(篇7)

垃圾分类学校部门活动总结

近年来，全球垃圾问题愈发严重，各国纷纷引起了垃圾分类的重视。为加强学生的环保意识，提高他们的垃圾分类技能，我校学校部门组织了一次垃圾分类活动，并取得了显著的成效。下面，我将根据活动主题，详细具体且生动地总结这次活动。

活动时间定在了星期六上午，活动地点为学校的操场。提前活动开始前，学校对整个操场进行了改造，设置了不同颜色的垃圾桶，以便于学生更好地进行分类。根据岗位分工，活动筹备团队将学生分组，每组5人，其中一人负责引导和讲解，其余四人负责帮助学生进行垃圾分类。每组在一个指定的区域内进行垃圾分类，每个人都有机会亲自实践，并由指导员进行现场指导和纠正。

活动开始前，学生们聚集在指定区域内，活动负责人进行简单的开场致辞，强调了垃圾分类的重要性和对环境的影响。接着，指导员向学生们进行了简要的垃圾分类讲解，包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类。指导员透过图片和实例清晰地阐述了每类垃圾的特点和处理方法，让学生们更加深入地理解垃圾分类的原则和技巧。

接下来，学生们按照组的安排开始了自己的垃圾分类任务。一开始，有些学生可能有些迷茫，但通过指导员的耐心指点和组员的互助，他们很快熟悉了分类的方法。大家认真执行自己的任务，将垃圾投放到相应的垃圾桶中。可回收垃圾的桶被塞得满满的，证明了学生们对可回收物品的识别和分类能力的提升。厨余垃圾桶也积累了不少垃圾，这表明学生们可以理解并掌握厨余垃圾的特征和处理方式。

活动中，指导员不仅负责督导学生的分类过程，还鼓励他们积极参与环保知识的学习。在活动中间休息期间，指导员举办了一个小型的环保知识问答游戏。学生们积极响应，踊跃参与。通过问答游戏，学生们进一步巩固了他们在活动中所学到的垃圾分类知识，并且激发了他们学习环保知识的兴趣。

活动结束后，我们进行了简单的总结和讨论。学生们纷纷表示，通过这次活动，他们对垃圾分类有了更清晰的认识，进一步意识到垃圾分类对环境保护的重要作用。他们还提出了一些有关垃圾分类改进的建议，如增加更多的分类类别，提供更多的实践机会等等。我们筹备团队将会根据学生的建议进行改进，使这个活动更加完善。

此次垃圾分类学校部门活动不仅提高了学生们的环保意识和垃圾分类技能，也激发了他们的自主参与和创新精神。学校部门希望，通过这次活动的开展，能够进一步传递和弘扬环保理念，倡导整个学校和社区的垃圾分类运动。我们相信，只有更多的人加入垃圾分类行列，我们才能共同为保护我们的地球做出贡献。

总之，通过这次垃圾分类学校部门活动，我们成功地提高了学生们的环保意识和垃圾分类技能，进一步鼓励了学生们对环境保护的参与和贡献。这次活动不仅对提高学生的环保素养具有积极影响，也为学校垃圾分类工作的长远发展奠定了坚实的基础。相信在今后的日子里，校园内的垃圾分类将变得越来越规范，校园环境将变得更加清洁整齐，我们也将为下一代培养出更多的环保志愿者和绿色使者。

公司活动总结(篇8)

忙了一个学期，不知不觉地走到了尽头。2011年科创部门期末回首，在学生科以及各位老师的关怀指导下，在各班同学们的积极配合下，科创部圆满的完成了本学期的任务工作。透视本学期工作的点点滴滴，虽然只是短暂的一学期，我们部认真履行自己的职责，这一个学期洒满了我们辛勤付出的汗水，闪耀着更折射出我们对自己成败的反思与总结，我们科创部作为学生会里一个不可或缺的部门，担负着整个所有科技创新活动的组织、安排、和策划工作。

为了总结新的经验，探索新的方法，争取今后做的更好。科技创新部2011学年总结如下：

一：科创部的招新

开学初，科创部选进了一批优秀的助理，我们部的同学们，无论是部长、副部长还是助理都用我们饱满的热情投入到了工作中，给宁静的季节带来无限的活力。为了使助理们在较短的时间内初步掌握一些接人待物和进行各项工作的方法，提高科创部助理的综合素质，确保科创部各项工作的顺利进行，部长介绍了科创部的主要工作，主要活动及自己在工作问题上的一些经验。对未来的合作也进行了详细的划分。

要各个成员守住自己的岗位，做好自己的工作。对新成员都布置了住的任务。

二：新成员初期的锻炼

为了成功的协调学院做好e路通挑战杯工作，各位新成员必须，在一个月的时间上交一份商业计划书，通过这个活工作动，各位新成员更深一步的了解科创部，为迎接e路通挑战杯做了充分的准备。

三：每周的部门会议

为了更好的展开工作，总结本部门的活动经验，每周一次我们部门都要举行一次部门内部成员会议，让每一位部门成员都积极发言，以此加深本部门人员的感情，调动工作积极性，从而使内部成员紧紧的团结在一起。

四：做好运动会工作

校运动会期间，各部门均开始着手准备，科创部也积极履行自己的职责，科创部成员每天都准时签到，不迟到，不早退。带上系证书。证书是一个部门的标志。每个成员都应佩戴自己的证书，积极参加工作。并且在的照顾运动员。

尽力为运动员服务，做好自己的工作，让运动员无后顾之忧。运动会期间，他还负责计算流量积分，并对各医院的最新的分进行汇总排名。希望可以尽科创部的绵薄之力。

做好运动会的工作。

五：创业小组的招新以及见面会

商学院科创小组成立及见面。科技创新部是招收人才的部门。通过层层面试，筛选出一批具又创业精神的学生。创业团队是我们科技创新部门不可或缺的力量，是各项工作的参与者，是本部门的中流砥柱。

创业小组的招新是通过本人申请写申请书以及本人对待工作态度而进行招新的，经过认真筛选，挑选了一批优秀的学生加入我们的队伍中。会上，创业小组成员自我介绍，选出了组长。对团队成员进行分组，讨论对创业的理解和创业团队的主要工作，并为挑战杯、e-road等比赛做准备。

六：挑战杯动员大会。

作为e路的主要责任部门，我部在商学院团委的领导下，召开了挑战杯动员会。动员大会是陈冬梅院长及院中老师参加的会议，我们不仅仅邀请了去年我们学院的参加挑战杯大赛获得好成绩的各位学长学姐参加，还很荣幸的请到了各位老师参加，见面会上舒老师和学长学姐们为挑战杯的同学的解答一些基本疑问，主要为同学们解决正在筹划的挑战杯比赛中遇到的问题，要同学们积极投身于挑战杯比赛，动员大会使同学们更加进一步了解了挑战杯。最后，舒老师还谈了自己对这次大赛的看法，鼓励我们多参加这么有意义的事情，同学们收获了很多宝贵的经验，也提高了同学参加挑战杯热情。

七：科创部重要会议：

介绍新成员的加入，大家依次进行自我介绍，相互留下了****，评定了第一次开会时布置的任务，关于e路通计划书。部长要求成员们不断丰富自己的计划书，力求将自己的计划书完整化，全面化，最后完美化，部长找出大家计划书的不足和优点，希望大家互相学习，相互促进。对于即将到来的挑战杯比赛，会员们需要进行统计，并在每各班级上交参赛者的姓名和成绩。

由专业和他们的团队确定的主题。

八：参加关于“高举旗帜，紧跟党走”的讲座。

科技部商学院的学生们参加了讲座，通过讲座让学生们进一步了解党，更加了解党的先进性。

9： 商学院挑战杯推广团队防守大赛

商业院挑战杯通过老师评委们的层层选拔，选出了六个队伍进行答辩，最后通过各个队伍进行***解说与答辩，评委老师们选出了一二三等奖，老师还鼓励他们在寒假期间完善自己的作品，为明年校挑战杯做好更充分的准备。通过辩护比赛，每个团队都获得了宝贵的经验，扩展了自己的知识，并获得了很多快乐。这也进一步提高了队员们对挑战杯的热情。

十：工作教训

回顾和总结这一个学期以来的工作历程，我们深深感到，我们的每一项活动，每一次微笑都包含着学校的学校各级领导和关心和鼓励，支持和帮助使用我们科创部能够早正确健康的道路上前进，少走弯路，此外，我们的工作还离不开成员们的智慧和汗水，离不开我们风雨同舟的同学们。我们认识到科创部是一个严谨的部门，所在科创部成员参加各项活动之时准时到场，认真聆听，保持会场纪律是必不可少的。一学期的工作更强化了我们全新全意为同学们服务的宗旨，在以后的日子里，我们将进一步升华自己，开展丰富的活动，为我校的学术建设和校园文化做出更为出色的贡献。

为学校、学生会和自己赢得更多的信任。面对即将到来的2012年新学期，科技创新部将组织人员，策划活动。活动组织和完善理念方面不懈努力，完善自身，做好为同学服务的工作，为学生会的发展而努力。

商学院科创部

2011年12月

公司活动总结(篇9)

今年6月是第21个“全国安全生产月”，为积极响应“遵守安全生产法，当好第一责任人”的活动主题，加强应急管理体系建设，切实做好安全生产工作，保障职工安全健康权益，中建八局一公司安装公司召开安全生产月暨安康杯活动启动仪式，在安全生产月期间有序、有效的组织召开了各类应急演练和安全教育活动。

安装公司下属8个片区全面开展“安全生产月”系列活动，对防暑防汛、临电消防、高处坠落、机械伤害、伤员应急救援等进行重点演练，通过强化应急管理意识，规范应急救援行为，形成应急反应“肌肉记忆”，确保应急事件立即响应迅速处理。同时通过“安全培训课”、“《安全生产法》宣贯贯”、“安全事故案例分析”等方式，持续营造“人人讲安全”的安全氛围，使全体员工充分理解安全救援的重要性。

中建八局一公司将始终践行“责任心＋执行力”的安全文化理念，不断夯实安全生产基础，确保安全生产有序进行，为公司的高质量发展贡献力量筑牢安全生产防线。

开展营养知识活动总结实用

5月15日-21日是第8届全民营养周，5月20日是中国学生营养日。以下是小编为大家整理的中国学生营养日活动总结（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

开展营养知识活动总结 篇1

为进一步宣传科学、健康的营养膳食结构，倡导健康的`生活方式，5月18日，盐城市市暨亭湖区“全民营养周”主题宣传活动在大洋街道东方花园菜市场举行，市、亭湖、盐都疾控中心暨大洋街道社区卫生服务中心等单位参加。

宣传活动围绕今年“平衡膳食，营养健康”宣传主题，通过横幅、展板、发放各类宣传资料以及接受市民义诊咨询等形式现场进行科普教育。

活动现场市民络绎不绝，许多买菜、晨练的居民纷纷驻足，医务人员结合《中国居民膳食指南》向广大居民讲解食用“全谷物”、多吃“深色蔬菜”、保持“平衡膳食”和“吃动平衡”的健康理念，使市民朋友们直接感受“膳食有指南，平衡并不难”、“营养提高生命质量，指南引领健康生活”的重要性。

据了解，每年的5月15日至5月21日是全民营养宣传周。今年，亭湖区在此期间还将通过线上线下相结合的活动形式，加大电视、报纸、网络等媒体宣传报道力度，走进社区、学校、超市等单位，

扩大传播力度和覆盖面。全方位的开展贴近居民实际的膳食营养与健康生活方式等方面科普知识宣传和实际操练，增强居民、学生健康意识和能力，引导民众树立“吃动平衡”的理念。

开展营养知识活动总结 篇2

5月16日上午，值全国“全民营养周”活动之际，我院临床营养部在门诊大厅举行了营养义诊活动。20xx全民营养周主题是“全谷物，营养+”，就《中国居民膳食指南》核心推荐第一条“食物多样，谷类为主”提出了“全谷物，营养+，开启营养健康谷物新时代”的活动口号。

义诊现场气氛热烈，前来咨询的群众络绎不绝，营养医师们面对面的解答了大家的疑惑，发放了针对高血压、糖尿病、高血脂、肿瘤患者、孕产妇、婴幼儿等多种膳食指南。

“全民营养周”旨在通过以科学界为主导，全社会、多渠道、集中力量、传播核心营养知识和实践，使民众了解食物、提高健康素养、建立营养新生活，让营养意识和健康行为代代传递，提升国民素质，实现中国“营养梦健康梦”。为进一步宣传《中国居民膳食指南》，推广“食物多样、谷类为主”的健康理念，帮助居民正确选择营养、优质的谷物，中国营养学会全民营养周办公室于20xx年12月启动了“中国好谷物”遴选活动，最终评选出10种中国好谷物品类，依次是：全麦粉，糙米，燕麦米/片，小米，玉米，高粱米，青稞，荞麦，薏米，藜麦。

开展营养知识活动总结 篇3

20xx年5月14日至20日是第xx届全民营养周，本次全民营养周活动以“食物多样，谷类为主”为主要内容，以“全谷物，营养+，开启全民健康谷物新时代”为宣传主题。日前，桥头胡中心卫生院组织人员开展“全民营养周”健康宣传活动，旨在向群众普及良好的饮食观念，养成健康饮食行为。

此次活动的宣传口号是“健康中国，营养先行”，活动现场有医务人员对健康素养和健康基石等版面进行讲解，针对居民存在的营养问题尤其是慢性病人饮食的相关问题进行宣传，加强了居民健康饮食意识。

该活动累计发放中医健康手册、慢性病防治手册等宣传资料500余份，充分调动了居民参与活动的积极性，在普及健康与营养常识的同时进一步推动了桥头胡街道居民营养健康身心健康水平均衡发展。

开展营养知识活动总结 篇4

为增强学生卫生安全意识，了解饮食营养相关知识，在“中国学生营养日”之际，xx县第一小学开展了5.20饮食营养系列主题教育活动。

一、加强宣传教育。

通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏幕、黑板报、营养知识宣传图片等形式向全校师生宣传营养与健康等知识。

二、开展主题班会活动。

通过学生的收集资料、全班的交流、老师的引导，学生轻松愉快的掌握营养与健康、卫生与疾病等知识。

三、开展学科渗透活动。

把营养知识渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的.指导。

四、开展“小手拉大手”活动。

指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生营养与健康知识，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。

通过此次活动使全校师生和家长更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起了健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。

开展营养知识活动总结 篇5

根据江苏省预防医学会《关于全省中国学生营养日宣传教育活动的通知》要求，我校近日以“奶豆添营养，少油更健康”为主题，开展了学生营养日宣传教育活动。

1、学校利用电子屏、宣传栏向学生宣传健康饮食吃什么，健康饮食怎么吃。让学生了解了如何科学合理的分配每天的餐盘，如何饮食更健康。

2、向学生家长下发了“不同健康状况学生的健康膳食指导”家长信，指导学生家长应该如何给孩子选择健康饮食，帮助学生逐渐改变不健康的生活方式和饮食习惯。

3、学校依次开展“三个一”活动，不断提高学生的营养健康知识水平。即：各班出一期营养与健康知识黑板报；各班召开一次营养知识主题班会；红领巾广播站每天至少进行一次营养知识宣传。让学生了解饮食和健康的密切关系。

此次宣传活动的开展，使学生及家长了解了“合理营养、平衡膳食、适量运动”对于正处于生长发育关键时期的中小学生的重要性。我们相信，在学校、家长的共同努力下，帮助学生逐渐摒弃不健康的生活方式，养成良好的饮食习惯，形成强壮的体魄，更好地去实现自己的梦想，国家的梦想！

开展营养知识活动总结 篇6

我校在第27个“全国学生营养日” (x年5月20日)开展了“52110，健康快乐行”主题宣传活动，以强化学生的营养健康知识教育，进一步改善农村学生营养状况。我校宣传活动总结如下：

1、组织各班出一期以“树立食育理念，促进学生健康”为主题的.黑板报。并组织考评值日教师进行评比。

2、利用校内广播，宣传栏对营养健康知识进行宣传。

3、年级组组长：组织开展“学生营养知识讲座活动”。

4、利用星期一班会课时间开展“营养、健康、均衡膳食、适量运动、增强体质”为主题的班会。

通过此次宣传教育活动，学生们积极反思自己x时的饮食习惯是否正确，营养是否均衡全面，并表示在今后的生活中，要改掉偏食、挑食的毛病，做一个营养全面、健康的学生。

开展营养知识活动总结 篇7

5月20日是全国学生营养日，为促进青少年的合理营养，提高他们的健康意识和自我保健能力，鼓励学生以规范生活习惯，培养健康生活方式，宁阳县各中小学组织开展了“中国学生营养日”宣传教育活动。

1、加强宣传教育，普及营养知识。

各学校利用校园广播、校园网、宣传栏等途径，在学生中普及营养知识，引导学生养成科学的生活方式和良好的饮食行为。葛石镇皋山小学、蒋集镇中心小学、华丰镇中心小学举办了“营养与健康”为主题的黑板报评比；八仙桥街道青川童星幼儿园的老师们通过一张张肥胖儿童、瘦小儿童等不健康儿童的图片让小朋友深刻认识到了“挑食、厌食、偏食”的严重后果；宁阳九中邀请镇食药所到校进行食品安全知识培训；实验中学、金桥学校、华丰镇才慧希望通过国旗下讲话对全体师生普及营养知识，倡议同学们关注自身营养状况，不到校门口的摊点购买三无食品，拒绝零食，培养良好的饮食习惯；宁阳六中利用综合实践课开展“小小营养师拼盘活动”，在感受营养价值的同时，体验活动的快乐。

2、召开主题班会，明确活动意义。

各学校利用主题班会向同学们介绍营养均衡对小学生成长的重要意义以及如何合理安排每天的饮食。宁阳县第二小学邀请义工团营养讲师到学校开展了“同上一节营养课”活动；东庄镇山阴完小、泗店镇中心小学、鹤山镇王卞小学各班召开“营养与健康”主题班会，向学生们介绍蔬菜、肉食类、水果等食物富含的营养素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡营养的角度阐述了合理膳食的方法和注意事项。东庄镇钟庄完小让学生反思自己平时的饮食习惯是否正确，营养是否均衡全面，要求在今后的生活中，改掉偏食、挑食的毛病，做一个营养全面、健康的小学生。

3、“小手拉大手”，提高家长营养意识。

各学校运用校讯通、班级QQ、微信等方式，向家长普及营养知识。葛石镇中心幼儿园、华丰镇中心幼儿园邀请保健医生来园为家长作讲座，让家长了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识，引导家长进行合理的膳食搭配。县特教中心、崔解明德小学、崔解幼儿园在宣传栏、家园联系窗等处粘贴幼儿的均衡营养知识，并通过致家长的一封信、班级QQ群、微信等向家长宣传培养孩子健康的饮食行为的重要性。八仙桥街道中心幼儿园召开了特殊体质幼儿指导家长座谈会，妇幼保健院的徐医生分析了导致肥胖、近视、远视的原因，指出了肥胖、近视、远视给幼儿身心发展带来的严重危害，同时还结合事例加以说明，深入浅出的向家长讲解了特殊体质幼儿在日常生活中家长进行矫治的方法。

4、规范食堂管理，提高膳食水平。

各学校食堂每周精心制订成本合理、营养均衡的食谱，提高伙食质量和服务水平。宁阳英才学校实行学生自助餐，根据营养科学，荤素搭配的原则，制定饭谱；宁阳二中、第二实验中学、金桥学校督促学生餐厅通过调整营养食谱，增加饭菜“花色品种”，进一步提高学生生活质量。葛石镇夏庄完小为食堂人员举办“小学生膳食指导”的科普讲座，精心搭配出每天的营养食谱，让学生吃得开心、吃得健康，让让家长放心。

雏鹰争章活动总结实用

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的雏鹰争章活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雏鹰争章活动总结 篇1

尊敬的各位领导、给位老师：大家好！

为了让孩子们从有限的校园中走出来,让队员们在社会实践中学会生活,学会做事,学会做人、学会交往,使队员过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，在我和赖代全老师的组织下我们五年级的少先队员按队员居住地就近组队，成立了“红星假日小队”,活动前我们召集小队的队员制定了活动计划，并顺利完成了各项活动。丰富多彩的小队活动很快就过去了，说实话还真觉得有些意犹未尽。在此我向的家汇报一下我们“红星假日小队”的一些活动情况：

1月12日在寒风中，一位戴红袖章，手持小红旗的社区工作人

员辛苦地正站在五家渠一中十字路口，吹哨引导非机动车辆和行人安全过马路。为了表示对这些工作人员的感谢，我们“红星假日小队”开始行动了，队员们用平时节省下的零花钱买来矿泉水，亲自送到交工作人员的手中，以表达自己的一份敬意。面对坚守岗位的阿姨，队员们还纷纷表示：要向他们学习，把这种不怕吃苦，认真执着的精神用于自己的学习行动中，今后一定不怕困难，更加努力地学习。为了丰富同学们的业余文化生活，加强我校学生体育锻炼，培养同学们团结进取、勇于拼搏的优良品质，1月15日，我们“红星假日小队”来到了青湖印象的室内活动中心进行了一场激烈的.乒乓球比赛。乒乓球运动是一项集健身、竞技、娱乐性于一体的运动。比赛在和谐、紧张的气氛中进行着，各位选手都试图通过严密的防守、迅速的反击来扩大战果，比赛高潮迭起，各自的亲友团和粉丝们奋力为自

己喜欢的选手加油。此次乒乓球比赛举办得很成功，在整个比赛过程中，同学们都展现了各自的风采。同学们本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，在这个展现自我的平台上挥洒着汗水。这次比赛，不仅让同学们切磋了球技，增进了同学们之间的友谊，更重要的是可以让同学参与更多的体育活动，让大家了解到通过体育活动来加强身体锻炼的重要性。

1月17日，我们以营造“书香校园”，构建“和谐校园”为契机，利用雏鹰假日小队活动组织队员进行了一次诵读活动。通过诵读活动的开展，与圣贤为友，与经典同行，使队员们培养了良好的道德情操和健康的审美情趣。学生在诵读中增强语感，感受文言精华，奠定语文基础，通过此次活动，激发学生兴趣，让队员们在活动中受益，促进队员全面发展。

由于临近春节，我们将1月20日组织队员到军垦公园游玩的活动定为本次雏鹰假日小队活动的最后一次活动。因此，我们组织了这次游玩活动。一来丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊；二来享受生活的乐趣、锻炼身体，本次活动在以娱乐、健身为主，但必须以安全作为首要前提，所以在活动前，我们对“红星假日小队”的队员们进行了安全教育提醒同学们应注意交通安全；另外我们进行的都是户外活动，加之天气寒冷，提醒大家要注意保暖。

在军垦公园我们有组织的分成两队人，在雪地中你追我赶，尽情玩耍，并用相机记录了这一美好的画面。活动中充满了兴奋，充满了欢笑，充满了温馨。让学生们得到了身心的放松。此次活动不仅培养

了队员之间的感情，同时加强了各部成员间的交流，也增强了“红星假日小队”成员之间的凝聚力。相信今后使队员我们将进一步充分发挥雏鹰假日小队的优势,使假日小队活动更具光彩。

雏鹰争章活动总结 篇2

《少先队辅导员工作纲要》中指出："雏鹰争章"活动是 1993 年启动的"中国少年雏鹰行动"的重要组成部分。是对少先队员参加少先队活动、努力提高各方面素质的激励和评价体系。旨在引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立"雏鹰奖章"的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得"雏鹰奖章".是少年儿童全身心参与的过程，通过活动使他们既有技能上的提高，又有情感上的.触动，还要有内心的收获。

几年来，在扎实的"雏鹰争章"活动中，少先队员们活跃身心，锻炼能力，取得了良好的效果。因此，我校非常重视少先队的雏鹰争章活动。现将 工作总结 如下：

一、与德育工作相结合，开展"雏鹰争章"活动。

德育是学校工作的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的舞台。少先队与德育密不可分。因此，我们少先队把"雏鹰争章"活动与我校德育工作相结合，取得了较好的效果。我校教师学习了美国罗恩?克拉克先生撰写的《创造教育奇迹的 55 个细节》一书，结合我校学生实际，制定了"小学生文明修养 10 细节",作为我校养成教育的重点。 10 细节分别是：见到师长问声好；文明礼让靠右行；课间休息不喧哗；见到纸屑随手捡；使用厕所讲文明；学习用具要带齐；爱护书本不涂抹；当天作业当天清；质疑问难有勇气；诚实守信不说谎。按照雏鹰基础章与学校特色章相结合的原则，少先队与德育共同制定我校雏鹰特色章为"细节教育特色章",分别是学习用具带齐章、见到老师问好章、爱护书本章、文明用厕章、文明礼仪右行章、爱护环境随手捡章、课间休息安全章、当天作业当天清章、午休午餐秩序章、时空转换纪律章、诚实守信章、质疑问难勇气章。在确定好各年级所争奖章之后，通过红领巾广播、 国旗下讲话 等形式，学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的队活动充分发挥队员的主动性，让他们在活动中竞争，在活动中提高各种能力。因此，争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。考章时，利用队活动课，首先由队员个人推荐自己，展示自己的争章成果。然后集体评价、表决。颁章形式多种多样，但都隆重、热烈，让队员体会成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。

二、雏鹰争章活动与中队特点相结合

雏鹰争章活动的目的是要让少先队员在争章活动中体验成功，在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中，不断激励自己，实现自我超越。因此我们把争章活动与中队特点相结合，各中队结合自身特点，由队员商定本中队特色章，中队特色章与基础章、学校特色章同等重要。由于是队员自己设定的内容，他们更加重视，也更加珍惜。例如三（ 3 ）中队结合本中队实际设定了"家务章"、"守时章",队员自己制定评价标准。根据自己的表现首先自评，然后小队内互评，在由小队推荐候选人，集体评议。争得奖章的同学在颁章后发表自己的争章感言。

丰富多彩的雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，提高了他们的综合素质。但是，由于自己缺乏经验，工作中还有很多不足，我会努力做好少先队工作，使我校的雏鹰争章活动提高到一个新水平。

雏鹰争章活动总结 篇3

教学工作是学校的中心工作，我们以学生全面发展为目标，认真实施素质教育和推进新课程改革。随着期末测试的一天天临近，本学期学校教导工作又接近了尾声。本学期在学校领导的正确领导和全体老师的共同努力下，我校的教导工作得到了顺利的、有效的开展与进行。

一、认真制定工作计划

为了使学校教导工作扎实有效进行，教导处于开学初依据学校工作计划制定了教导处工作计划，各教研组制定教研组工作计划，各班主任制定班主任工作计划，并根据学校实际制定了详细可行的校本培训计划，以此指导学校教导工作循序渐进，稳步进行。

二、严格执行学校制定教育教学常规管理制度和各项工作计划

根据上级教育主管部门的要求，从备、教、辅、改、考、评、研等方面制定莲峰二小教育教学常规管理制度，开学初召开全体教师会议，宣读并详细的解释，严格要求每一位教师严格执行。教研组长认真履行职责，在全体教师的配合下认真地完成了各项任务。

三、积极组织教研活动，努力推进新课程改革

为进一步加大课改力度，加深对课改的认识，促进和提高全校教师教学水平，用新的教学理念、新的教学方法武装每位教师。教导处要求每位教师一周集体进行一次业务学习，主要是有关课改方面的学习，并利用评课时间组织教师进行探讨、交流，每位教师利用闲暇之余阅读教学资料，摘抄业务笔记。语文、数学两个教研组密切配合，要求每位教师至少在多媒体教室运用现代化教学手段、自制课件讲一堂课，然后利用教研组活动，组织老师们积极研讨，总结成功经验，吸取失败教训。通过教研活动，促进了全校教师的相互交流与学习，大家互相取长补短，学校教学水平大幅度提高。

四、抓紧校本培训，学以致用，促进教学

除了教研这一主项外，学校教导处还极为重视对教师的校本培训工作。根据学校制定的校本培训计划，规定了每单周星期四语文教师、双周星期四组织数学教师观看教学光盘。同时也由负责校本培训的牛小丽老师分组给老师们讲解计算机基本技能、幻灯片制作等方面的`知识。通过本培训，老师们学习新教法、新思想、新技能，并在自己的实际教学中加以运用，大胆地以新换旧，以求突破。

五、勤检查、严要求，督促教学工作更上新台阶

教导处根据计划对作业、教案进行检查，检查中对存在的问题和每位教师的优点进行详细的记录，检查后利用学校的例会时间进行及时反馈，对任何的缺点与失误都不加隐瞒，详细汇报，督促老师们及时纠正、弥补。要求教研组长每周对老师们的教案签一次字，进行一次详细的检查，一经发现有落写教案的现象，及时督促其按时完成。教导主任时时在各办公室抽查老师们批阅作业的情况，督促其保质保量批改学生作业。教导处还组织老师们展评写得好的教案及批阅认真的作业，尤其像魏亚丽、李强等老师的教案给全校教师树立了榜样，汪守德、张芳琴等老师的作业批阅认真一丝不苟的精神值得其他教师学习，通过这样的相互检查，促进了大家老师互相学习，共同提高。

六、注重学生全面发展

本学期在教导处的精心组织下，举行了全校各年级作文演讲比赛，涌现出了黄娟、张文娟、李芳等优秀个人和四年级二班、一年级二班等优秀班级，提高同学们作文习写作水平。第十五周举行了全校各年级数学竞赛活动，提高了同学们学习数学的兴趣。

七、狠抓教学，成绩突出

教学工作是学校的中心工作，要求老师们严格按照学校的教学管理制度进行教学，上午由校长负责检查，下午又教导处负责检查。每隔一段时间，教导主任便将教学中存在的问题在会上提出，要求教师们及时更除。正是在教导处的严格要求与督促下，学校出现了教师认真教学、学生刻苦学习的良好氛围。

八、总结反思、蕴出成果

教导处还积极鼓励每位教师对自己的教学经验、教学认识、教学过程中发现的问题等等进行总结，写出自己的教学体验与感悟。要求每一位教师每学期至少写一篇教学论文。

九、不足之处、下学期努力的方向

1、教研气氛不够浓厚，积极开展教研活动。

2、英语教学不够专业。

3、下午的辅课个别教师教学不够认真。

不过以上不足将在学校的正确领导和全体老师的共同努力之下，我们将后一定会克服的。

雏鹰争章活动总结 篇4

经过一学期的时间，我们班内开展了雏鹰争章活动，学生们的积极性非常高，每个学生都争做小雏鹰，每个小组斗争作"雏鹰先进小组",活动开展良好，看到学生那一张张笑脸，我很高兴，下面我将这一学期内雏鹰争章活动总结一下：

一、建立完善的争章体系，使其系统化、制度

我校每学期开学时，都要制定完善的争章计划，根据年级的阶段要求，配合学校的学期 工作计划 ，确定每个年级的必修章；因班级而异、因小队而异，根据自身实际设置属于自己的奖章，也就是定章。这些计划都是在班会课上，经过全体少先队员的讨论而确定的，充分体现出了少先队员当家作主，在队活动的自主性。在争章的过程中，"雏鹰假日小队"以其自愿、自动、自主的优势，成为了学生争章的一个良好的阵地。我们把"雏鹰假日小队"发展成了连续性的活动形式，从学期中的假日到假期，让学生不间断地为自己的争章计划而努力。学生家长担任校外辅导员，共同关心、指导学校的雏鹰争章活动。

班级中的"雏鹰争章园地"记录下了队员们争章过程中的点滴努力；人手一份的雏鹰争章手册则记录下了队员们一学期的争章成绩，学期结束还要评选"雏鹰中队"、"争章达标小能手"……

二、发挥学校的.特色，发动社会的力量，共同搞好雏鹰争章活动

在争章过程中，学校进行了各项活动，充分调动起学生的积极性，让每一个学生都有了竞争意识，知道了只有竞争才能为自己赢得荣誉。在班内进行优秀小组评比活动，每一个小组都争做第一名，小组之间无论在学习、纪律、活动中都进行评比，将雏鹰争章进行到底。望着每一位学生那种认真严肃的劲，我非常高兴。

雏鹰争章活动渗透到学生学习的各个方面，这项活动对学生以后的发展和社会适应能力有了很大的促进作用。他让学生学会了分工合作，让每一个学生都很积极的投入到学习、生活中，把那些拖拉的坏毛病，全部改掉，让他们更加的朝气蓬勃。

雏鹰争章活动总结 篇5

根据开学初制定的雏鹰争章活动方案，本月我校开展了小小雏鹰展翅飞翔——争自理章，各班结合了其实际情况，在本月1x月28日上午各班颁发了相应的奖章，并适时给予了学生良好的教育和熏陶，但还有部分班级并未颁发相应的奖章，希望各班做好雏鹰颁奖工作，切实结合班级的实际情况，给予学生表彰及相应的.教育，在本月做得好的班级有：一年级、二年级、五年级。

从本学期以来的活动开展情况来看，目前学校的雏鹰争章气氛营造远远不够，有些班级的争章情况非常不理想，主要表现在以下几个方面：

1、有些班级的学生根本不知道有这样的活动，班主任根本不重视；

2、班主任班级制度没形成，对于争到章的应该在班级上给予表扬，并做好记载，将与期末学生发奖挂钩；

3、学校组织的全校性的活动本学期还没条件开展。

针对以上几点，还需要全校师生提高认识，统一思想，共同努力解决，这样活动开展才会更顺利，才会更有意义。

雏鹰争章活动总结 篇6

一、20xx年教学工作重点

１、认真学习《新课程标准》和《考试说明》，进一步领会新课标和说明的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。

(1)牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以尊重、平等的原则对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立良性互动的师生关系。

(2)加强教学研究，改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

(3)坚持理论和实践相结合。既要加强理论知识的传授，又要重视学生的动手能力，既要重视教学的结论，又要重视教学过程和学生的体验。

2、关注课堂教学，抓好课堂质量。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，把日常的每一节课都当作公开课来上，提高每一堂课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。

3、加强校本培训，深入推进高中课改工作。

4、认真贯彻和落实教学常规，摒弃形式主义，讲究实效，使教学常规处于动态管理和不断发展中。

二、以教学常规为抓手，努力提高教育教学质量

1、严格执行课程计划。完成课程标准，课程是保证。我校按国家规定的课程计划，开齐课程，开足课时，学校科学合理的安排课程表，教师必须按课程表的课程上好每一节课。不随意删减科目和减少教学时数。同时规定各校要订齐、订足教材，管好、用好教材，确保课程计划的落实。

2、狠抓教学常规落实，规范教学行为，优化课堂教学。

（1）要求教师遵守时间，按时上好每节课，保证规定时间内的教学活动。不行随意旷课和调课，有事请假或调课必须写出书面申请，载明事由、时间和节次，经主管领导批准签字后方能生效，否则一经查实严加处理。

（2）备课要突出一个“细”字，做到明确新课程标准要求，明确教材难点，重点，明确学生的特点和接受差异，从而确定相应的教法，做到因材施教。教案中要突出教师的教学思想；有突出重点、突破难点的方法；有对学生心理反应的预测。不得使用旧教案或以参考资料代替教案，严禁无教案上课。

（3）上课要突出一个“精”字，精讲精练，以教师为主导，讲在精处，以学生为主体，练为主线，上课既要注重知识传授，更要重视能力培养，防止“满堂灌”和“满堂转”。

（4）每堂课要有适量的作业，作业要全批全改，重点题要细批细改，对学困生要面批面改。提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语等鼓励性的话，以激发学生的学习积极性。批改次数为：数学不少于60次/每学期，英语不少于45次/每学期，大作文6-8次/每学期，理化生每周不少于2次，政史地每周不少于1次，体音美信也应有适当的课外练习作业。

（5）学校要求教师辅导要讲究实效，对学生辅导要有“四心”即热心、耐心、细心、诚心。

（6）成绩考核，要精选试题，细心批阅，成绩要真实，要切实做到教学信息反馈，促进教学和激发学生学习积极性的作用。

（7）要全面贯彻素质教育报告制度，以适应课改和中考制度改革的需要。各班主任老师每学期给学生写出素质评语，素质评语必须先写出草稿，由蹲点领导审批后方能正式写入学生素质报告册。

3、加强教研组工作，以教研促教学。

（1）抓好教研组的建设，发挥教研组长的作用。教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。（每一教研组每学期要有一到两个教研专题，并及时上报教务处）

（2）每两周开展一次教研活动，固定时间、地点，活动要有计划、有议题、有中心发言人、有记录、有检查。杜绝“拉家常”式会议或仅停留在事务性布置层面上。

（3）教师每学期都有个人研究专题，同头课教师采取不同形式的教法进行对比试验，教研组开展经常性的听课、评课等研讨活动（每个教研组每学期至少开展一次公开课活动，促进教学交流，促进教师的发展，形成了合作探究的教研氛围。

（4）努力更新教学手段，充分发挥课件室、多媒体教室的作用，提高教学效果。学校要求凡45岁以下教师每学期至少使用一次多媒体进行教学。

4、加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。

（1）学校领导教师有计划、有目的的听课。校长、教务处主任本学期听课不少于40节，兼课领导、蹲点年级领导不少于30节，教研组长、年级组长不少于10节，教令不足三年的不少于20节，教令不足6年的不得少于10节，其它教师不得少于5节。

（2）青年教师要上好“三课”：即，教令不足一年的要上好一节汇报课；不满三年的上好一节优质课；不满6年的上好一节公开课，三课与转正、职评、先进挂勾。

（3）激励青年教师开展评课、撰写论文，发展教学个性，形成各具特色的教学风格。

（4）教师要注意自己的形象，衣冠整洁，不讲脏话，不在学生面前、公共场所吸烟，上课不打手机。

5、积极参加省、市、区关于普通高中课改培训，大力加强校本培训，通过“走出去”和“请进来”方式学习高中课改政策和可改经验，努力探索高中课改新路子。

6、领导联系各年级和教研组：

各蹲点领导为各年级教学质量的'第一责任人，各蹲点领导经常深入年级组，参加两周一次的年级组会和教研组会，对本年级的所有任课教师的课至少听一节，及时了解和解决本年级的各种矛盾和问题。

三、抓好九年级、高三两个毕业年级

（1）毕业年级质量的高低是一所学校办学水平高低的重要指标，我们高度重视对毕业班工作的管理。一是要求主要领导对毕业班必须亲抓，深入教学第一线，及时了解师生教与学的情况，及时解决教学中的问题和困难。二是要求教师教学要面向全体学生，因材施教，重点抓好知识和技能的教学与辅导。三是要周密制订教学计划和备考计划，加强对信息和资料的收集，千方百计提高复习效益和备考水平，提高学生考试能力，提高优秀率、及格率。四是严密组织毕业年级月考。月考按中、高考的做法，统一时间、集中考场、一人一桌、严肃考纪、严格监考、集中评卷、集中统计。

（2）学校要求两个毕业年级要注意把握好“五个环节”和处理好“五个关系”把握好教学的五个环节

①教师要做到有目标地精讲和精心备课，对教学内容进行取舍，并选择最佳的教学方法，注重学生个体差异，结合中、高考的难度实际。

②注意指导学生学法。

③练习应“精练”。每一次练习要有目的性，有针对性，练习的内容要精心设计。尽量避免给学生做偏难偏怪的题，落实基础。可以针对学生薄弱的知识点内容找相关的题进行强化训练，可以针对学生做得不好的题型专门找题强化训练，有目的性的通过模拟练习来提高学生对时间的合理分配和解题速度。

④“讲评”要把学生集中暴露的一些问题作说明，强调学生注意。在讲评过程中，不要怕花时间，盲目追求教学进度，要及时解决学生暴露的问题。

⑤答疑要先问学生是如何思考的，教师要冷静的分析学生的思路，找出其思维存在的障碍及知识上存在的不足，然后再对症下药、一针见血地指出其症结所在，让学生自己去进一步思考，自己找到正确的答案。

注意协调好五个关系

①时间紧与内容多的矛盾，不要讲授的内容太多，要相信学生的能力，不要用教师的教来代替学生的学，要让学生放开手脚自己走路。

②抓基础与提能力的关系，抓基础、抓基本功训练是中、高考复习的主要方面，要下大力气夯实基础，只有基于坚实的基础，才谈得上抓能力的提高。在抓能力提高的同时，时时注意巩固基础，只有把两者有机地结合起来，培养出来的学生才经得起任何考试的检验。

③教师与教师、教师与年级组的关系。团结出力量，和谐出成绩，各任课教师要以大局、以集体、以学生为重。避免学科本位、个人本位、金钱本位

④教学与学生情绪心态变化的关系，老师要敏锐地观察学生情绪和心态变化，并及时做好学生思想工作，防止后期学生纪律混乱。

⑤教学和研究的关系，研究考纲，吃透其中的精神，并落实在教学中。善于学习，向书本、向同事、向其他学校教师学习，把学到的东西用于教学中，必能取得好的教学效果。

四、加强体音美信教学，促进学生全面发展

1、上好每节体、音、美、信息课，使学生真正达到锻炼身体，接受熏陶的目的，杜绝放羊式上课，杜绝提前下课，杜绝上课不查人数现象。

2、初中各年级成立美术、音乐、书法等课外活动小组，由年级美术、音乐教师等人员定时、定内容开展活动，为我校艺术班招生提前打好基础。

3、抓好高中六个艺术班，各专业课教师要订出切实可行的教学工作计划，上课有教案，突出专业教学，促进艺术班的健康发展。

4、落实新课程计划，开足开齐体育课，保证学生每天1小时锻炼时间，全面实施《学生体质健康标准》。

5、重视信息技术教育，上好信息课和网络实践课，既要重视理论教学，更要重视实际操作，保证学生有足够的上机时间，严禁学生在机房打电子游戏。

6、抓好九年级体育锻炼，年级组、班主任要积极配合体育教师，训练时保证学生全到，针对性要强，将体育纳入班级评比，力争更好的成绩。

7、校医应经常进行美育、健康教育和卫生知识讲座，建立体格检查和传染病预防制度，加强常见和突发等疾病的预防和宣传教育，认真做好全校卫生指导和眼保健操的检查。

8、各班加强安全、纪律和自我保护意识教育，预防意外事故发生。

雏鹰争章活动总结 篇7

新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领，因此20xx年9月我作为课题组成员积极投入教学科研中，加入了哈尔滨市教育科学研究“十五”规划重大课题《创新教育的理论与实践》的子课题《在课堂教学中培养学生的创新精神与实践能力》的研究，在课题实施中我发现成效很好，这激发了我对此项课题的研究兴趣。我主要研究在现代信息技术环境下的学生自主学习模式的探索，首先对学生自主学习状况的调查分析，为学生自主学习和探究创造条件，充分利用素材库的优势，让学生自己去检索、去分析、去概括、去推理，学生在教师的指导下，利用资料进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。例如在《邮票设计》这一课的`开始，教师利用多媒体课件向学生展示各种不同的邮票，那鲜艳的色彩、漂亮的图案深深地吸引了学生，激发了他们的学习兴趣和创作欲望，使学生们情不自禁想动手设计邮票，这就促使了学生主动参与意识的形成。我把其撰写成论文《让学生主动参与到信息技术课堂活动中来》被县进修校评为一等奖，撰写的《学生主动参与课堂教学法》被哈尔滨市教育学会评为三等奖，撰写的《浅谈计算机课堂教学方法》被县科研领导小组评为一等奖。在研究过程中我所做的计算机课《图片的变化》和《绘制几何图形》均被评为县优质课。相关文档：党员思想汇报

我在掌握电脑操作基本知识的前提下，不断学习，认真钻研教材，研究优秀课件及CAI教学光盘，其中《小壁虎借尾巴》的课件被评为省科研课题研究成果优秀奖，《鼠标的操作》被评为县级软件制作优秀奖，CAI课件制作《美化桌面》被评为县级一等奖。发挥集体智慧和教师个体的主观能动性，取长补短，挖掘潜力，精心设计，撰写具有创造性的脚本，制作有自己特色的教学软件。为学校的网络化教学做出比较突出的贡献。

辛勤的劳动换来了丰硕的果实，20xx年9月我们研究的课题以顺利的结题，我通过学习研究，明白了教学活动要真正建立在学生自主活动和探索的基础上。创立有利于学生主体精神、创新能力健康发展的宽松和谐的自主创新教学环境正是我们每位教师不断探索的问题。教育需要技术支持，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式。探索出利用信息技术创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的建构性教学环境，激发学习兴趣，建立以学生为主体的课堂教学模式，培养学生自主学习的能力，真正地改变传统教育单调模式，使乐学落到实处，全面提高学生素质。

经过三年的研究我的理论水平，专业水平都有较大提高并取得了一定成绩，有两篇论文在分别在《哈尔滨教育》与湖北的《教师继续教育》刊物上发表，有多份教案设计，案例在市县评比中获奖，同时我也清醒的看到工作和学习中还存在很多不足，我一定在以后的时间里克服各种困难，充分发挥自身优势，以取得更大的成绩。

雏鹰争章活动总结 篇8

一、深入开展爱国主义教育，切实抓好少年儿童的思想道德教育。

1、坚持不懈地引导少年儿童从小树立远大的志向，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物的思想和品德，勤奋学习，强健体魄，参与实践，全面发展，时刻准备为现代化建设贡献自己的聪明才智和力量。

2、坚持爱国主义主旋律。在对少年儿童进行思想品德教育过程中，始终遵循少年儿童的教育规律，寓教育于各项活动中，从小处入手，把爱国主义具体化、形象化，落实在爱人民、爱家乡、爱集体、爱家庭父母、爱师长同学和爱周围一切的实际行动上，启发队员从身边做起，从点滴做起。

3、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是重要素质”的要求落实到教育工作的各个环节，对学生进行社会主义公德、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。

4、围绕当前形势，继续深入开展“校园拒绝邪教”为主题的教育活动，培养少年儿童科学意识，提高是非辨别能力，坚决反对迷信，反对邪教活动。

二、落实深化“中国少年雏鹰行动”，进一步实施少年儿童素质教育。

1、根据团中央、教育部《关于深入开展“中国少年雏鹰行动”，推进素质教育的意见》的要求，我校从实际上出发，力求把奖章社会化，推陈出新，开展好“理财章”、“电脑章”等一系列特色章活动，强化少年儿童的体验教育，引导少年儿童获得真实的体验和深刻的感受。

2、深化“新世纪我能行”主题教育活动，贯彻第四次少代会明确提出的“六个一”活动，体验教育活动。如利用学校得天独厚的资源优势，开展各项学农活动，培养少年儿童“争当科技小能手”的意识和创新能力。从学校生活、社会生活、家庭生活的各个方面把体验教育的思想贯彻到少先队这一主题活动的全过程，引导少年儿童在实践中体验。

3、开展“手拉手”活动。动员我校少先队员向西部贫困地区小伙伴捐赠旧课本、文具及生活用品。从小培养少年儿童关心他人，热爱他人的美好品德。

三、积极构建少先队工作社会运行机制，进一步加强少先队自身建设。

1、继续加强少先队阵地建设，在原有的活动阵地的基础上，进一步扩大校外阵地，创建网络化校外“雏鹰训练基地”，推动少先队工作阵地的社会化，让全社会都来关心少年儿童。

2、加强辅导员队伍建设。遵循邓小平同志的“三个面向”指示，围绕现代化这一核心，着力加强辅导员的理论建设，更充分发挥老一辈辅导员作用，以老带新，积极参加各种理论培训班，不断充实自己的`理论水平。

3、加强少先队干部队伍建设。做好少先队干部的培训和选拔工作，成立校督导队，分开负责，广泛实行干部轮换制，为广大少先队提供平等参与，服务他人的机会，全面展开工作。

4、进一步完善少先队工作机制，推进我校少先队工作社会化，构建与社会相适应的少先队工作社会化运行机制。

四、进一步加强学校工作中的少先队工作力度。

1、每周一及重大节庆日都举行升国旗仪式，活动程序完整，队礼规范，让每一位辅导员轮流参与国旗下讲话。

2、广泛开展主题鲜明、形势多样的中队主题会，丰富少年儿童的校园生活。

3、广泛开展兴趣小组活动，并在原有的基础上有更大的提高，活动做到有计划、有组织、有实施、有总结。

五、月份工作安排：

九月份

1、组织入学，进行一周的常规训练。

2、制定少先队工作计划。

3、选拔培养少先队干部。

4、庆祝教师节。

十月份

1、庆祝国庆，开展爱国主义系列教育活动。

2、建队节授巾仪式。

3、开展学科竞赛。

4、加强少先队员安全教育、法制教育。

5、争章雏鹰系列活动。

十一月份

1、爱国主义及革命传统教育活动。

2、开展科技制作比赛。

3、“新世纪我能行”中队主题会、班队会。

4、开展知识讲座。

十二月份

1、开展读书征文比赛。

2、开展“学科学、会科学、用科学”系列活动。

20xx年元月份

雏鹰争章活动总结 篇9

一、指导思想

认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出"让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长"的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育。

二、德育工作总目标

教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，以礼仪教育为特色，用礼仪塑造出品格，让学生终生受益。

三、工作重点

1、贯穿"一条主线"，突出"两个重点"，抓好"一个落实"。贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线。突出"两个重点"：一是：加强班级管理，二是：抓好学生的养成教育。抓好"一个落实"：落实常规工作的开展。

2、争创市级文明单位

四、主要工作

1、积极开展第十届全国推广普通话宣传周活动，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。系列活动：①组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》。②在校园内开辟推普宣传橱窗或推普宣传专栏，张贴推普宣传文字和招贴画。③组织一次以"说普通话、写规范字"为主题的学生软、硬笔书法大赛。并将优秀作品选送区教育局参加评比。④在学校中开展"五个一"宣传活动，即：推普周期间a作一次国旗下的讲话；b班级出一期主题黑板报；c组织一次主题班会（队）活动；d对家长进行一次推普宣传活动。⑤对校园用语用字进行清理，消除校园内不规范的用语用字现象。在校园内建立一处永久性的醒目的推广普通话的文字宣传标语牌。⑥建立语言文字规范化巡查队。组织巡查队对街头不规范的门牌、店招用字进行一次巡查，对店招用字不规范的业主进行宣传劝说。

2、加强班主任队伍建设，促进班级管理有序开展。利用班、队会规范学生行为习惯。

3、养成教育，寓规范于细节之中。a系列活动：①新生入学教育。②学生仪容仪表检查

③开学初各班开展"拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为主题活动，号召同学们爱护公物，保护环境。⑤撰写我身边的文明与不文明行为调查报告。④文明礼仪进社区。

b平时加大对学生道德修养的教育，要经常利用班队课，晨会等有效途径教育学生，让学生

懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为，更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生态度。

c、在心理上积极引导学生，端正他们心理态度。同时尽可能多为学生提供交流平台，尽力从源头阻止由于心理问题引发的不良事情发生。

d、领导干部、红领巾监督岗人员定期下到各班检查、反馈，要把这项工作作为整治各班

班容班貌重要内容之一

4、落实常规工作

（1）继续开展文明小学生评选工作。本学期文明学生评选以"中小学生十个文明形象"、

"社会礼仪和奥运知识"为重点，以及开展我校的特色活动"文明习惯伴我成长"主题教育活动，深化爱国主义教育和文明礼仪教育。

（2）实施学校的课程全员德育和全过程德育，坚持在各学科渗透德育的原则。

（3）开展"和文明做朋友，和奥运共成长"主题教育活动，a、进行"奥林匹克知识竞赛"；

b、"红领巾节能活动"；c、继续开展"文明班集体"评选活动。

（4）营造"以德育人的教育环境，进一步细化校园文化建设，充分利用班级内外展示园地，学校宣传橱窗和校园走廊突出教育性、知识性、艺术性，建设严谨高雅、务实进取的教师文化，使自主和合作统一，建设个性完善、人格健全的学生文化。重点是宣传橱窗和教室文化建设。

（5）加强对学生的心理健康教育，以《中小学心理健康教育指导纲要》为依据，密切

关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的'人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立帮教档案，建立"特殊学生"档案，继续抓好"心理咨询室"、"悄悄话信箱"的建设等。

（6）强化法制教育、安全教育，增强责任意识，通过红领巾广播、晨会、班队会等形

式，使学生知法懂法，掌握安全知识，增强自我保护意识。抓好学生校内安全工作，午间有值日老师站岗巡视学生活动情况，防止学生意外事情发生，放学后维持乘车学生秩序。

（7）注重学校、家庭、社会三结合教育，加强学校、家庭的联系，做好家访工作，召开家长会，与家长、社区形成合力，利用校村共建单位的有力资源，组织学生深入社区，开展社会服务活动，形成校内外学生德育的网络，共同促进学生的思想道德素质的发展。

（8）以少先队为主阵地，结合德育重点工作，开展富有成效的教育活动，促进学生个性发展。a、抓好少先队阵地建设b、进一步强化雏鹰争章活动c、强化爱国意识、集体意识，10月份组织部分年级部分学生参观南浔爱国主义教育基地。

（9）开展科技活动，鼓励学生参加各类科技比赛，活动有计划，有组织、有过程、有效果、有总结、有表彰。积极倡导读科技书、讲科技小故事、制作科技小发明等，力争在区科技活动比赛中取得好成绩。

（10）进一步提高德育应用信息化的能力，充分利用德育网络资源。

（11）加强体、艺教育，继续开展"2+1"活动，确保学生课外活动时间。

（12）德育工作资料管理，注意德育过程积累，随时形成德育资料，妥善保管，认真总结德育工作，及时整理归档德育资料。

具体工作安排

九月

1、开学典礼，学习与落实《守则》、《规范》，进行行为养成教育

2、制定德育工作计划、班主任工作计划

3、"推普周"活动，各班出好以推普为内容的黑板报

4、庆祝教师节活动

5、学生仪容仪表检查

6、文明礼仪进社区活动

7、班级文化建设评比

8、召开一年级学生家长会

十月

1、庆祝国庆

2、组织部分学生参观爱国主义教育基地

3、一年级新生入队

十一月

1、"心手相连"献爱心活动

2、"我与奥运同行"系列活动

十二月

1、安全法制教育

2、推选第二届"校园之星"

3、师生庆祝元旦活动

一月

1、班主任工作总结

2、导师记载本检查评比

3、期末总结，上交各种资料

4、布置寒假工作

雏鹰争章活动总结 篇10

回顾一年来的教育教学工作又喜又忧，喜的是在教育教学中取得了可喜的成绩，忧的是自己在教学中还存在些不足，下面我对本学年来的教育教学工作做如下总结：

在平时工作中，我能做到严格要求自己，按《中小学教师职业道德》去做，坚持个人利益服从集体利益。以大局为重，在工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，踏实肯干，不分分内分外，认真遵守学校的各项规章制度，按时完成领导布置的各项工作。关心爱护每一位学生，给她们全身心的爱，平时和同事之间友好相处，互相帮助，虚心听取别人提出的意见。

在教学中，我认真对待每节课，认真备课，精心设计每节课的教学内容，深挖教材，认真分析重点和难点。和40分钟要质量。充分利用课余时间阅读新课程标准，翻阅大量的语文教学案例，借鉴好的教学方法，不断来充实自己，提高自己的专业知识和教育教学能力。平时积极参加教研组活动，认真完成组内的各项活动，本学年负责语文学科教研组长工作，在开学初，我组织我校全体语文教师学习了新课标的理论知识，语文老师们在学习新课标的同时，立足于自己的实践，谈了自己的感受，使得这学期的语文工作开展得丰富而又扎实，学生们的语文学习在不同程度上都得到了提高。

我平等对待每一位学生，学习较差的学生很容易引起老师的憎恶，在课堂上，我经常鼓励学生。我认为，这自信对于每个学生的成长都十分重要。平时我作到无条件的关爱和赞赏每一名学生，唤醒他们的自尊心，激励他们上进。在课堂上与学生建立平等、民主和充满温馨的师生关系，用心灵和智慧发现每一位学生身上的闪光点。在有的教师眼里，对后进生常常不屑一顾，然而后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。他们明知听不懂教师讲课的内容，却天天要坚持听；他们面对考试，明知要失败，但是屡败屡考。如果教师对他们给与深深的理解就会发现他们值得你爱，你才会发自内心的去爱他们。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治抚平，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤。多给后进生一点爱护和关心，把爱的教育融入他们的'心田，他们就会感到教师真正的关心他，帮助他，就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。如：黄德俊、刘翔、柳恒飞这些差生的语文成绩有了明显的进步。

一年来，我圆满地完成了自己的教育教学工作，并取得了可喜的成绩。在20xx年我班的同学参加了学校举行的六项全能比赛，获得团体总分第一名的好成绩，我指导的学生张瑜慧、谢丹妮在学区级的六项全能作文比赛中发挥出较高的水平，获得了三等奖和四等奖等好成绩。另外我指导杨猛同学在学区交通征文比赛中也获了奖。

作为21世纪的新型教师，要不断加强自身的素质，我参加了本科的自学考试，xx年4月，两门课程考试合格。我深信，只有在自身不断地求索和创新中，才能真正找到工作的乐教与价值，才能在教育这片沃土上继续奋战，才能更加胜任好自己的本职工作。我要脚踏实地地学习、工作，把身心系在教育事业上，不断开拓、进取，为教书育人做出更大的贡献！

雏鹰争章活动总结 篇11

一年来，在扎实的“雏鹰争章”活动中，我校的少先队员们活跃身心，锻炼能力，取得了良好的效果，现将工作总结如下：

一、结合德育工作，开展“雏鹰争章”活动。

少先队工作是学校德育的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的舞台。少先队与德育密不可分。因此，我校少先队大队把“雏鹰争章”活动与德育工作相结合，取得了较好的效果。

结合我校学生实际，龙副校长编写的《七彩钥匙阳光评价手册》把雏鹰争章与学科评价结合在一起，作为我校队员的行为习惯与养成教育的重点与准则。《七彩钥匙阳光评价手册》分别从队员的品德、安全、文明礼仪、纪律、卫生、学习常规等方面进行了提示。学期开学初，各中队根据《七彩钥匙阳光评价手册》里大队部对每个年级的阶段要求，配合学校的'学期工作计划，制定争章计划，确定每个年级的必修章。再由各中队根据各自实际情况，讨论制定中队的选修章、小队选修章。在教室里布置“雏鹰争章”角，将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。

在确定好各年级所争奖章之后，通过红领巾广播、国旗下讲话等形式，学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的队活动充分发挥队员的主动性，让他们在活动中竞争，在活动中提高各种能力。因此，争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。考章时，

利用队活动课，首先由队员个人推荐自己，展示自己的争章成果。然后集体评价、表决。颁章形式多种多样，但都隆重、热烈，

让队员体会成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。

二、雏鹰争章活动与中队特点相结合

雏鹰争章活动的目的是要让少先队员在争章活动中体验成功，在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中，不断激励自己，实现自我超越。因此我校把争章活动与中队特点相结合，由于所定的雏鹰奖章是队员自己能力范围内的，他们在雏鹰争章活动中更加有信心，争章时也更加卖力。

雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，提高了他们的综合素质。但是，工作中还有很多不足，我校的少先队会努力做好少先队工作，使我校的雏鹰争章活动提高到一个新水平。

雏鹰争章活动总结 篇12

20xx学年第二学期，教导处在学校领导班子的正确领导下，各科教师的支持下，团结一心，群策群力，努力做好各项教学工作。本学期教导处教学工作继续紧紧围绕新校“播撒幸福的种子，开启美好的人生”的办学理念，以培养学生核心素养为突破口，落实基于标准的教学与评价，深入研究课堂教学，激发学生好奇心，尝试改革评价方式。

一、践行标准、强化学生立场

本学期，我们以“第一次教育是最有效的教育”为教学工作目标，强化“学生立场”，全面落实“激发学生好奇心”课堂教学研究工作。

1、站稳立足点

如四年级陈秋琦老师在课前设计的预习检测单既没有增加学生的作业负担，又可以通过课前批改，了解班中学生的学习基础和预习达成度。使教师的教学真正做到了把握学生学习起点，从而设计教学内容。

2、把握着力点

郭佳青老师组织学生分组表演绘本故事，不但激发学习兴趣，培养表现能力，还可以让学生在表演中进行语段的输出，有效地培养学生的阅读意识和交际能力。

3、寻找生长点

黄老师以实物观察、自然笔记展示、比较草本和木本植物结构异同等环节构建课堂教学，以问题激发学生的探究好奇心，通过让学生亲自发现谜底保持探究兴致，增强了学习自信。

二、改革评价、关注学习过程

（一）研读评价指南

我们加强宣传，营造环境，层层发动，进一步推进“基于课程标准的教学与评价”工作的开展。

1、学校层面——召开了全体教师会议，统一思想认识，有效执行该项工作；组织了专题行政会议，学习、研究此项工作。

2、教研组层面——组织教研活动，学习《上小学低段基于课程标准评价指南》，进一步规范教学评价行为，落实具体措施。

3、教师层面——参加组织的专题学习，研读各科评价指南，撰写学习体会并按要求有效执行。尤其低段老师依据指南要求尝试评价改革。

4、家长层面——召开了一年级家长会，组织家长开放日活动，通过课堂观摩、专题讲座向家长宣传该工作的相关精神，了解学校评价改革工作的开展内容。

（二）尝试评价改革

在评价改革方面我们用等第制评价代替百分制，关注在学习过程中的各种能力、兴趣、习惯、态度等重要要素的关注和培养。如作业、口试、课堂回答、实践活动等的实际表现，以此进行综合的学业成绩和综合表现的评价。

1、即时激励

在课堂教学中，通过激励性的语言加豆朋网奖励给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自信和成功的体验，激发学生学习动机，培养其学习兴趣，进而使学生积极主动投入到各项活动中。

2、过程评价在认真学习的基础上一年级三科教师选择《小学低年段各学科基于课程标准评价指南》评价框架中学习态度或学习兴趣中某一个评价指标进行评价案例的尝试。

3、综合评价期末组织低段各科老师开展主题为“精彩奖章快乐成长”的综合评价活动基于标准，学科融通；团队合作，智慧挑战；多元评价，重在体验。

三、完善课程、彰显民族教育、激励学生多元发展

本学期继续加强特色校本课程建设，以学校首批精品课程为例，继续研究开发校本精品课程，凸显民族教育的内容。

我校在快乐活动日中开设民族游戏、民族舞蹈、京剧等26门拓展型课程，供学生自主选择参加。参加精品课程的学生在全国、市区级比赛中屡屡获奖。

四、其他工作

1、进一步做好、学籍管理、教务管理、特殊教育、心理健康教育等工作的'规范管理，不断提高工作的质量和水平；进一步做好各类资料的积累工作。在认真做好管理工作的同时，做好各类教育教学资料积累整理工作，为学校发展提供科学依据。

2、不折不扣地认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。进一步加强学校的体育工作，牢固树立“健康第一”的思想，实行“三课、两操、两活动”，保证学生每天一小时体育活动时间，行政人员（总护导）在“每日巡课”中做好检查并认真记录在册。全面实施《学生体质健康标准》，广泛开展校园阳光体育活动，同时注重在运动过程中的指导和安全问题。

3、做好语言文字、图书工作，发挥图书馆的效能，开展经典活动，提高图书阅览室的使用率。

4、认真五年级毕业班和一年级招生工作。

5、继续加强对各专用室的管理，提高各室和教学用具的使用率。规范使用计算机室、自然实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教学用具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。

雏鹰争章活动总结 篇13

为落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，初二级部于20xx年3月7日对教师的备课情况进行了检查，现简单总结如下：

一、方面：

1、检查中发现，绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行，环节完整，设计合理，书写规范，图文并茂，教案反映出上课思路清晰，重、难点选择恰当、讲练结合。

2、大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚；详案率高，语文数学部分教师已经写完一本教案。尤其是一些老教师的教案书写认真，具有自己的风格特点。

3、教材基点把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。

4、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲；

5、多数教师能按要求做到每节课对学生进行考勤。

6、多数教师能够做到课后反思。

7、教案写得好的有：xx等。

尤其值得提倡的是，部分老师在情景引入环节能够将教学内容与生活实际紧密联系，将学生非常感兴趣的话题作为引课内容，势必能极大提高学生学习兴趣；一些老师非常注重课程整合，在进行正常教学内容之中注意渗透其他学科知识，有助于学生拓展知识视角，融会贯通；某些老师注重课堂回顾，教案中教学反思的痕迹非常明显，不仅反思教学设计是否合理，教学任务是否完成，重点难点确定是否合适，还反思学生课堂的反应和学习的效果。

二、存在的问题及要求：

1、部分教案停留在知识点的罗列上，备教法、学法的少，没有板书设计、也没有作业设计，作业布置千篇一律，缺乏针对性。少数教案项目不全，缺乏“三维目标”。

2、普遍缺乏媒体和教具的使用，仍旧停留在一支粉笔一张嘴的老的教学模式上。

3、课堂考勤关注学生上课情况不够。

4、少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。教学反思不要求每节课都写，但至少一个月有几次比较深刻的反思，为学期末写教学反思积累一定的资料。

一个教师的教学成绩好坏不是取决于教案书写的好坏，但是，教案是我们教学内容的.一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一节课的前提。写教案是作为一名教师的最基本要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累。希望我们认真对待教案书写。

课堂活动总结实用七篇

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课堂活动总结 篇1

城子联办小学高效课堂活动总结

学校的根本任务是教书育人；提高课堂效率，提高学生的基本素质是完成教学任务的有效手段。为不断提高我校教师教学水平，提高教学质量，推动我校课改进程，2016年春季我校组织了一系列活动，现将活动情况总结如下：

一、目标明确，分工具体

根据2016年开学初制定的对标活动计划安排，我校成立了课改专项领导小组，组长：贾宏生，组员：张海英（语文）、贾福春（数学）、王素珍（英语）。

中心任务：通过听评课、名师指导、教研等活动的有序开展，确定我校各学科高效课堂模式。

二：分层次开展活动

1、3月中下旬，在我校“162”高效课堂模式的前提下，通过组织开展两轮本校教师听评课、专项教研等活动，初步确立了语文、数学、英语三学科的高效课堂子模式。

24月初，组织8名教师参观对标单位刘备寨中心小学。首先，参加人员仔细阅读刘备寨中心小学的和谐互助四步教学法的档案资料，详细了解了该校课改历程，对课改的内涵有了进一步的认识；其次，组织教师深入刘备寨中心小学课堂，观摩高君平、王艳双、李晶、张会娟、张艳斌、赵丽、田雨等名师的和谐互助四步教学法的运用；第三，我校教师与刘小学名师进行了交流。返校后，他们就不同学科进行了交流和讨论，进一步完善了我校高效的课堂子模式。

3、4月中旬，为进一步完善我校高效课堂模式，我校举行了请进名师活动，在王保国总校长和张俊山校长的大力支持下，五名领导和教师到我校进行指导工作，他们分别对我校的语文、数学、英语三学科教学进行听课评课，并给与了具体的指导意见；在王保国总校长的带领下，两校教师针对我校的课改工作进行了教研活动，高君平、赵丽、李晶三位名师对我校的语数英三学科高效课堂子模式进行了评价并提出了具体意见。张俊山校长从课改工作势在必行，传统的教学模式必将淘汰，参与课改贵在坚持，充满信心才能成功，关注减少学困生等多角度进行剖析，提高了我校教师对课改的认知水平，增强了课改信心。王保国校长在肯定这一活动的同时，特别指出了我校课程改革存在的不足，并提出以下建议：

（1） 做好自己的学习，在不断实践的同时，形成一定的理论。（2） 认识到课堂的不足，不断改进。（3） 不满足现状，而是通过广泛的倾听、评价、提升等活动，不断提高课堂质量。

（4） 课堂要突出以人为本，让学生在合作中提高解决问题的能力。

这次活动的成功结束只是我们高效课堂的一个良好开端。我们将继续努力提高课堂效率。

课堂活动总结 篇2

为了扎实开展创建人民满意学校活动，加快素质教育和新课程改革进程，我校结合镇中心学校的工作安排和我校实际，按照赛课活动方案，开展了高效课堂系列赛课、听课、交流等活动，有了一些收获，现将活动的全过程情况总结如下：

1、本次赛课活动目的明确。积极开展“有效教学高效课堂”的教学改革活动，积极探索“教育观念新、教学方法活、学生训练实、课堂效率高”的教改新路；从学生的发展出发，以学定教，实现“教学合一”，从而调动学生主动参与意识，培养学生自主学习能力，使学生不仅掌握所学知识，而且掌握获取知识的技能。激励教师进行一步更新教育教学观念，改进教学方法、教学行为和教学手段。增强教科研意识，提高课堂教学效率，形成我校课堂教学特色。这是本次活动研究的主题和指导思想。

2、本次活动学校领导重视，一线教师积极参与，每位教师均有收益。赛课从10月14日开始到10月25日结束，共进行了12节，全体教师参加。镇中心学校教研组老师参加了部分教师的讲课，并提出了宝贵意见和建议。青年教师通过赛课这个平台展示了自我、完善了自我。每位赛课教师态度端正、精心准备，认真上课基本能做到导学案规范，多媒体运用熟练，课件制作精美实用，课堂教学高效。我校刘燕妮老师代表学校参加镇中心学校赛教活动取得优异成绩，将在11月份代表镇中心学校参加县教育局“高效课堂”赛教活动。

3、教师主动听课蔚然成风。很多教师主动调课，积极参与听课活动，并且不受科目和年级的局限；课后大家主动评课，各抒己见，畅所欲言，使讲者、听者都有收获。

4、通过赛课活动，我校教师共同认识到：实行课改，追求高效课堂教学是必然，抓实集体备课，做到有效备课，全面实施以“导学案“为载体的”先学后教，训练提升“的课堂教学模式，创新课堂教学方法，抓好”四清“落实，保证高效课堂教学，是提高教学质量的必要保证。在当前形势下，谁不实行课堂教学的有效化和高效化，谁就落后。

课堂活动总结 篇3

为了实现连片教研活动扎实有效，改变片区内各校以往校本教研活动流于形式的现状，为片区内教师创设一个交流合作、互动学习、展示自我、锻炼自我的平台，根据教育局部署，我南关片区结合本片区实际，于4月25日进行了主题为“促进城乡均衡发展，构建幸福高效课堂”校际交流会的连片教研活动，此次活动内容丰富多彩，有展示课、有名师讲座、有课例研讨等。参会的有白科长、张主任，南关片包片人员6人及南关片三校领导，各校教师共计112人。上午共安排四节课：长畛学校的李梅执教五年级数学课《求物体的体积》、南关小学的梁兰芳执教三年级数学《掷一掷》、张艳萍执教的二年级语文《画风》、八角学校李平娇执教的四年级英语课。下午则进行了由南关小学杨兴华主讲的《新课程下如何备课》，随后，与会三校老师中共有12人参与评课活动。会上，白科长、张主任均做了重要讲话，对南关片本次活动做出肯定。白科长总结到“本次活动领导重视，三校校长全程参与，积极点评；执教教师水平高超，体现课堂高效；参与人员众多，听课教师达112人之多；参与者态度认真，无随意出进者，无打接电话者，无小声交谈者。”会后，各包校人员就归校如何开展提升展示课阶段活动做出了具体安排。

本次活动，三校教师集中到一起互相交流，共同进步，学习积极性高涨，现场活动气氛热烈。每位教师都有一份体验、一份收获、一份感动。总结如下：

一、前期工作准备扎实

开学初，各校校长与包片人员就结合教育局教研工作会议精神展开片内工作布置，确定本学期连片教研活动工作重点为“促进城乡均衡发展，构建幸福高效课堂”。各包片人员到达所包校后积极参与初期磨课活动，力求磨出精品课。我们磨课时以每个年级组为单位，同一课自己设计自己的教学思路，然后授课，大家听课后进行评课，选出教学方法好，教学效果优的教师，参加连片的教研活动。共有19位老师参加第一轮的讲课，有6位老师参加第二轮讲课，最后有4位老师参加联片精品课展示。

二、连片教研取得实效

本次连片教研活动，我们本着“精益求精”的原则，放弃以往“擂台赛”形式的同一科目甚至同一课题进行单一讲、评课的活动，突出连片活动“授课必精品，交流必精心”的主导思想，于三校内精心挑选打磨了语、英各一节，数学高、低段各一节，以期就如何做到“幸福高效课堂”进行交流，还精心设计了一段经验交流汇报，由县质检考试获得“四连冠”的南关小学副校长杨兴华就自己多年来教学经验做汇报交流。又由各校推荐了12位教师进行点评交流。通过授课，我们对如何“构建幸福高效课堂”有了更进一步的认识与理解，为下一步的点上移植课提供了很好的范例。而课后的交流12位教师从不同层面进行了精彩点评，为这4节课指出了精华，补充了不足。

连片教研活动的开展，打破了校际壁垒，不仅促进教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，发挥各校优秀教师的辐射作用，不仅让教师参与教研，投身教研，并且在浓郁的教研氛围中，能够享受教研。我们也从中真正感受到了连片教研的着力点应该是：研究课堂、研究学生、研究自己。新课程背景之下，如果我们的教学研究能够紧密联系教育教学实际，真正做到想自己的问题，做自己的工作，说自己的故事，讲自己的道理，就一定能极大地提高教研工作的效率。

下一步规划：连片教研第三阶段提升课阶段将在各校进行。到时，包片人员将逐校指导，如条件具体，还将就提升课进行三校公开展示，以期将我片教研工作进一步落到实处。

课堂活动总结 篇4

生活走进课堂活动总结

在当今日益快速发展的社会中，人们的生活方式也在不断变化。而生活与教育又是密不可分的，因此，让生活走进课堂，成为了越来越多教育工作者关注和实践的热点话题。在这个背景下，我们学校进行了一次“生活走进课堂”的活动，此次活动涵盖的内容十分丰富，为学生们带来了深刻而富有启发性的体验。

首先，我们的活动围绕着学科领域，通过精心准备的资源和体验活动，让学生们更加深入地了解课程所覆盖的各个领域和知识点。比如，在英语学科中，我们组织了英语角、英语竞赛等活动，让学生们在乐趣中掌握语言技能，同时也提高了他们对英语国家文化的认知。在数学学科中，我们则利用游戏等方式，让学生们体验“数学的美妙”，感受到在数学学科中也可以存在着让人着迷的趣味。

此外，我们也充分利用学生日常生活中的体验，将其引入课堂：我们带领学生们参观了附近一家企业，让学生们了解现代产业和工艺；我们还安排了环保知识讲座，向学生们介绍如何保护我们的地球；我们还和学生们一起种植蔬菜、制作面包、进行批判性思维练习等等，让学生们深入了解家庭和社会生活的各个方面，并将之与课程内容进行融合和拓展。这些活动整合了课程、生活、社区和环境的元素，为学生提供了更为丰富的学习体验和人生体验。

同时，在活动的过程中，我们也注意到了一些问题。其中比较显著的，是部分学生在面对陌生人或不熟悉的环境时表现出的不适和压力。对此，我们组织了一些小组活动和情境模拟，帮助学生们在轻松的氛围下建立自信、发现自我，提高信任感和合作能力。我们还针对各种不同的学生，设计了不同的学习任务和场景，以充分考虑他们的个性化需求，让每个人都能在生活走进课堂的活动中找到自己的位置和价值。

总的来说，生活走进课堂活动不仅为学生提供了实用的知识和技能，还培养了他们的社交能力、情感智慧和创造力，为他们未来的发展提供了更多的可能性。我们相信，在未来，我们会进一步拓展和加强此类活动，让学生们更加全面地发展。

课堂活动总结 篇5

武城县第四实验小学

为提高教师讲课质量，我校于9月份开展了模拟课堂活动。“有志者，事竟成”，活动达到了预期的效果,模拟课堂的老师在讲台上精彩地展示自己，其他老师互相提出自己的宝贵意见，在交流中共同成长、共同进步。

在这个模拟课堂上，指定教师和主要评价教师。在准备过程中，以主题课的形式进行。其中，主题内容丰富多彩，新颖生动，并注重学生实际，课堂实效性强，可操作性强，校长亲自指导。

在评课环节中，没有固定的评委，但大家互相配合，每个人都积极地发言，给出评价与建议，自觉地形成良好的活动氛围，使得活动成功顺畅地进行。

武城县第四实验小学

为进一步优化课堂教学，推进素质教育的进程，发现其中存在的问题，**摸索课堂教学的方法和经验，10月份我们继续举行模拟课堂活动。

通过本次模拟课堂活动的开展，使我们课改当中教师所取得的新成绩及存在的新问题有着更为清楚的了解，部分教师在授课当中存在的问题有着一定的代表性，具体表现在如下几方面：

（一）备课环节

1、大部分教师对“三维”目标的定位不是很精确，备课当时对于知识和技能目标落实本文扎实，对过程与方法，情感态度与价值观在备课当中停于表面并未深入。

2教师对教材的挖掘还没有达到一定的深度。

3、备学生，从教师的授课情况来分析，部分教师并没有将“学生”这一课堂主体纳入备课当中，所以往往会出现教师“一言堂”，在课堂遇“突发情况冷场”时无法及时调整的现象。

（二）授课环节

1阅读作为语文教学手段的教学理念一直没有贯穿始终，

2、语文课教学手段的运用要有的放矢，教师要用小组合作的授课模式，但教师只注重了合作的形式，却忽视了合作的最终目标，使课堂显得“虚而不实”

3、学生养成习惯的培养，教师整堂课中的学生的动手、动口、动脑必须全面训练，所谓“动脑则动手”这也是教师教学观念中急需转变的。

4、教师语言表达习惯的养成，尽量让自己语言简而精，杜绝口头禅习惯。

总的来说本次活动取得了我们预期的效果，因为模拟课堂教学毕竟是一种新的尝试教学模式，教师们对“模拟”理解不透，但大部分教师的对新的教学理念的吸收、运用取得了突破性的进展，今后将采取多种形式，提高我校教师的课堂教育教学水平。

武城县第四实验小学

接连三个月的模拟课堂研讨，可以看出我校领导对校本教研工作的重视，对课堂教学改革的重视，对教师素质培养的重视。“研而不教则空，教而不研则浅”、“创新教学方法，优化课堂教学，提高教学质量”、“加强课堂教学研讨，提升课堂教学水平”、“教学质量是学校的生命线”等等，教和研是分不开的。模拟课堂教学形式因为没有学生的参与，少了课堂调控的环节，对一般老师来说是减少了一些容易出问题的环节，似乎降低了上课的难度。

但是，这样的课堂，也正因为少了学生发挥的亮点，少了学生带给教师的缓冲时间，大家的目光都集中在讲课教师身上，于是，上课教师的优点和缺点都会一览无余，无形之中老师增加了许多困难和压力，这也是难免的。总结这几节课存在这样的问题，需要我们注意。

1、模拟课堂是真实课堂的一个缩小版，讲课教师要力图把教学设计或流程清晰地展示出来，虽然没有学生，但要想像着有学生，学生的回答有些不需老师重复，但如果生回答有引出下一个环节的作用，或是本课的重点、难点、易错点时，老师可代替学生说出来，但不能生硬重复，要水到渠成、不着痕迹。

2、要让人觉得讲课教师是在给学生上课，不是讲给评委听的，不能是个人才华的展示，要有与学生的交流的体现，要体现以学生为主体的新课程理念。可以是评价，大部分教师都体现了对生回答问题的评价，但在给学生评价时，不要是简单的“你真棒”、“你真行”等等，像余映潮教授一样，用一个高层次、高水平的话对学生的回答进行总结；也可以是互动游戏等体现出“以学定教”的思想。

3、许多模拟课堂都设计了小组合作、讨论交流环节，但是，在讨论之前大部分没有做细致的安排，比如：交流时该注意些什么？交流时该怎么表达自己的观点，又该如何吸纳别人的建议？

有不同意见时该怎么办？小组内的分工怎样？等等，教师往往就是简单的讲一句：

“下面进行小组讨论吧”。交流好了也是说一句：“嗯，大家发言都很积极，很好”，就这么匆匆而过，也没什么引导和启发，也没有进行总结，小组合作学习，有名无实，形同虚设。

4、因为模拟课堂没有学生参与，焦点全部集中在讲课教师一人身上，这时教师的每一句话，每一个字显得非常重要，非常突出。教师应注意语言的流畅性；体现语言的准确性（教师的语音标准，也就是普通话是首当其冲的，还可以看出教师对教材的把握度和挖掘度，同时要体现学科语言的特点，如语文教师要体现语文教学语言的艺术性、优美性、欣赏性，数学学科要体现数学语言的准确性、逻辑性、严密性，同时还要体现启发性），还有衔接语、过渡语、评价语、激励语等各方面都要注意，虽不能说字字珠玑，但这也是我们每个教师毕生努力的目标。

5无论是模拟课堂还是真实课堂，板书都是非常必要的。板书可以说是“微型教案”，是浓缩了一堂课的精华，要抓住重、难点，巧妙设计，力求简洁，让人看了一目了然，同时还要讲究艺术性、美观性、科学性。板书的第一印象就是字体，现在大部分教师都不太重视这方面，其实字体也是教师基本素质的一个体现，好的字体也会给老师们带来视觉上的享受，而对教师增添几分好感，在这方面语文教师一般比数学教师的字体好，并且设计板书时考虑的比较周全。

课堂活动总结 篇6

三陂小学语文“优质课大比武”终于降下帷幕了，此次活动得到了老师们的大力响应，大家准备工作充足，堂上表现非常出色。通过竞赛，激发了老师们争当先进的热情，促进了全校教学水平的提高。 本次公开课涵盖所有语文学科，共有6位教师参与，总体来看，这次优质课评比活动充分激发了教师提高教学水平的内在要求，基本达到了预期目的，6位教师充分展示了我校教师的个性和风采,较好的呈现了我校新课程改革所取得的阶段性成果。现从以下几个方面进行总结:

首先，课前备课充分,教学目标设计合理，能面向全体学生，并注意思想教育渗透。全体教师接到通知后都高度重视,积极准备,深入钻研教材,研究教学方法，并翻阅有关书籍或上网查找相关资料,力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教案的撰写上，既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又注重新课程理念的渗透。同时，还注重利用多媒体技术服务教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有评委和听课教师。如付老师的教案，内容丰富，条理清晰，目标准确，实践性强。贾娟老师把社会主义人生观和价值观教育巧妙地渗透课堂，让学生在课堂教学中收到潜移默化的思想教育。翟风铃老师的课件制作精美，课堂容量丰盈。

其次，在教学内容的选择上，能够紧密结合学生实际，重点关键突出，知识科学精当，能力训练有序。备课的一个重要环节就是备学生，了解学生现有知识状况和接受能力，才能有的放矢，增强课堂教学的针对性，提高课堂效率。乐老师在课堂上针对学生的特点，老师的教学设计，讲练结合，当堂反馈，效率极高。

再次，教师课堂驾驭能力较强，教学环节科学合理，教师精神饱满，教态自然，思路清晰。6位老师，在整个课堂教学的组织中不慌不忙、松弛有度、收放自如。设计的问题合理科学，针对性强，大多数教师都能把握重点和难点，解决核心问题。如孙老师的复习课对主干知识的梳理，脉络清晰，一线贯穿。毛老师的讲评课详略取舍，老练自然。开展活动时，注重引导学生通过不同形式来完成老师的问题，并培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我、口头表达等能力，整个的教学过程清晰流畅而完整。刘老师的课，教态亲切自然，能够积极的鼓励和引导学生，充分调动学生学习的自觉性。活动内容丰富多样，活动类型各异，学生参与面广，积极性高，是真正的师生互动，这种流畅的教学过程，正是很强的课堂驾驭能力的体现。 最后，注重反思，吸取经验。每位老师上完课后，都会对自己的课进行反思，与同学科的老师交流，主动向听课教师请教，听取评委们的批评指导，并在此基础上思考课的得与失，将不足改进，将长处守住，真正从心里把这次活动当作取长补短的平台和机会，从而为以后的教育教学奠定良好的基础。

尽管有诸多的可喜之处，但也有一些不足之处：

1、就教案撰写来看，有些教案过于简单，内容不详；有些教案重难点未恰当把握；有些教案过程设计不完整，没有板书。

2、就课堂流程设计而言，个别老师由于对教材内容的处理不够合理，对学情判断不准确，导致授课时间把握不到位，出现了早下、拖堂现象。

3、就课堂评价而言，学生回答问题时，老师对学生的鼓励性语言较少。对学生的解答，有的没有及时评价，有的甚至还忽略了对学生的评价，这也是极需要改进的地方。对学生学习效果的考量，应该是判断一堂课好坏的最重要的标准。有些课堂只体现了教师的“教”的水平，而不了解学生学的“效果”。

4、就课堂语言而言，部分老师语速太快，授课内容过多，任务繁重，学生不易接受，甚至接受困难。

当然，虽然有上述缺点，但是瑕不掩瑜，之所以指出存在的问题，是衷心希望各位老师要以这次优质课评比为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，力争使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。

课堂活动总结 篇7

为认真落实我校教学常规管理，推进高效课堂教学改革，解决教学工作中存在的问题和疏漏，学校于第4周、第6周组织了校级领导、教研组长和备课组深入教学第一线对我校高效课堂进行调研活动。现将听课的一些问题、原因探析和反思总结如下。

这两周我们分别听了高一、高二、高三三个年级所有化学老师的课，现将问题反馈如下：

1、我校提倡的“三五”高效课堂模式实施情况不好，大多数老师仍然按照自己的方式上课。

2、多数高一、高二老师上课时能体现“以学生主体，以教师主导”的教学理念，但高三还是以传统的教学方式为主。

3、对于学生的合作探究、展示情况高一和高二做的比较好，高三基本没有。

4、高一和高二老师基本能有效的使用触控一体机，高三基本没有。

之所以造成以上问题，我们认为原因主要有以下几点。

1、年级的差异性。高三年级已经进入紧张的复习备考阶段，老师们都想把他们知道的所有知识全部教给学生，一分钟的时间都不想浪费，想让学生们在高考的时候取得一份好成绩。可老师们忘记了，只有学生主动去学，学习效果才会好，我们这样被动的灌输他们知识是起不到事半功倍的效果的。相对来说，高一高二就有充足的时间来进行课堂探究等活动。

2、班级的差异性。每个年级都有不同层次的班级，针对不同的学生，不同的课型，不同的教学情境，不同的老师们在上课时就要采取不同的教学方法。毕竟我们知道“教学有法，教无定法，贵在得法”这一基本教学规律。我们认为只要是能够提高课堂效果的都是好方法，没有必要采取固定的模式。

3、学校的制度还处在逐步完善的过程中。老师们都在担心如果进行课堂改革，那势必要付出代价，而这个代价就是以短期内学生的成绩下滑为代价，可是学校允许这样的状况出现吗？我们只有在矛盾中前行。正如有一句话说的好“不改革一定会死，但改革了可能会死的更快！”这就要求学校尽快完善评价教师的多元化体系。

最后，针对本次调研活动有几条建议。

1、建议各位老师能够合理的使用触控一体机，不是只限于课件，还可以使用实物投影，尤其是高三的老师，使用投影可以增大课堂容量，节省时间，留出更多的时间给学生。

2、建议各位老师课堂形式要多样化，课堂互动环节不要只限于“师问生答”这一种形式。

3、建议各位老师拉近与学生之间的认知距离，多站在学生的立场来思考问题。

4、建议学校切实安排集体备课时间，让老师们真正的进行有效的教研活动。

5、我校“老中青”三代不同教师上课的风格各异！老教师更注重实际效果，知识结构严谨，教学经验丰富，典型例题信手拈来；中年教师上课更为稳健，激情饱满；青年教师对新课程理念接受起来更快一些，授课方式的时代元素更多一些！

房屋调查活动总结实用12篇

不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编收集整理的房屋建筑安全隐患排查整治工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

房屋调查活动总结 篇1

12月21、22日，市国土房管局召开了广州市20xx年度房屋安全普查工作总结会议，房屋安全 工作总结。会议由物业处麦慧民副处长主持，刘仲国副局长出席会议并发表了重要讲话，市国土房管局物业处、鉴定所、房安所、白蚁所及各区分局（县级市局）相关负责人参加了会议。

会上，鉴定所何文中副所长对我市20xx年度房屋安全普查工作进行了总结，对20xx年的房屋安全普查工作进行部署，并共同讨论了我市全面房屋安全普查的计划，拟在我市第二次土地调查形成的城镇地籍管理系统上建立房屋安全普查基础数据，实现房屋安全空间化、图属一体化、精细化管理，工作总结《房屋安全 工作总结》。海维公司的技术人员对采用城镇地籍管理系统的空间信息技术与房屋安全信息动态监控无缝结合进行介绍。与会各单位针对20xx年普查工作中存在的问题和困难以及20xx年如何开展房屋安全普查工作进行了交流。

最后，刘仲国副局长发表了重要讲话，他充分肯定了近几年来我市房屋安全普查工作取得的.成绩，同时也指出了我市房屋安全普查工作中存在的问题。他强调：

第一，房屋安全普查工作是局房屋安全管理的基础性工作，通过房屋安全普查建立房屋安全底册，是有效开展房屋安全管理的基础和关键环节，各单位要高度重视，全力以赴做好这项工作；

第二，房屋安全普查工作必须结合我局“地-楼-房”信息一体化建设的要求，创新思路，建设好房屋安全动态信息管理系统；

第三，市鉴定所要在目前开展房屋安全普查工作的基础上多调研，广泛听取各单位的意见，继续完善房屋安全全面普查工作方案，上报市政府，为下一步开展全面房屋安全普查工作做好准备；

第四，各单位要充分认识房屋安全普查工作的重要性和艰巨性，力争用五年的时间完成我市全面房屋安全动态信息化管理的建设工作，实现我市房屋安全管理信息化和科学化

房屋调查活动总结 篇2

一年来，在街道党工委的领导下，在街道安全部门的关心指导下，我们社区以创建“平安梅园，平安社区”为工作目标，围绕“安全发展，国泰平安”开展活动。结合实际，因地制宜，深化创建工作，现将工作总结如下：

一、定期组织居民召开骨干会议，传达安全防范工作的具体要求和具体布置并学习安全防范知识，提高安全工作能力。

二、通过黑板报、橱窗、和博客网络的方式进行了12期的社区安全知识宣传。提高居民安全防范意识，倡导安全和谐风尚。

三、对晒布厂、演武厅、保洁员住房住房进行走访，排查不稳定因素，宣传安全知识，要求提高安全防范意识。

四、组织举办一系列安全知识活动与讲座。如：在浮桥广场组织居民参加区安检局举办的“安全发展，国泰平安”的有奖知识问答。在社区举办安全防火知识讲座等活动。

五、把防火防盗放在了安全工作的头等大事来抓。在“春节”“五一劳动节”“国庆节”等重大节日来临之际，花红园社区的安全隐患排查小组，都对驻社区单位和社区“六小行业”等40多家进行隐患排查，防止意外事故发生。在检查中得到了大多数单位的安全工作领导的理解和支持。如：雄师电子城、城市花园物业管理公司、宏图三包。在检查中发现问题比较严重的是花红园街面四家小餐饮店，还有太平北路114号的六家餐饮店，在进行了安全知识教育并提出安全整改措施后，在相关部门检查监督下，已经进行了整改。

六、做好居委会本身的安全保护工作，居委会成员以安全为中心，每天下班以后都能自觉地检查电源开关、门窗是否关好等，才放心回家，安全工作决不能放松。

七、社区保洁员发生意外死亡，主任们及时到达现场并向上级相关部门报告事故，使事故在第一时间得到了处理。

八、做好安全工作检查记录，完善台帐。

做好社区安全工作责任重大，作为我们社区负责安全生产工作的主任，更要加强责任心，多学习安全生产检查知识。提高自己的安全检查水平，确保社区安全检查一个不漏，发现问题及时处理、上报。促进平安社区建设。

房屋调查活动总结 篇3

我科室在过去一年中深入贯彻落实“三思三创”活动精神，力争以一流的思维理念、一流的意志品质、一流的工作水平、一流的发展质量推进镇海区房产交易与市场安全方面的行政执法和监管工作，努力增强争先进位意识和创业创新的主体意识、责任意识，在工作中注重创新性发展，一年来取得了阶段性的成绩，现总结如下。

一、加强商品房市场监管，优化房地产市场环境

第一，为维护良好的房地产市场秩序、促进城区房地产市场健康发展，我中心对我区范围内已发放商品房预售许可证的20余家房地产开发企业的在建在售房地产开发项目进行监管。通过听取情况介绍、查看有关资料、查看项目现场、调阅有关信息等方式，发现商品房预售后续过程中存在一些问题，如现场销控信息同透明售房网上公示的信息存在些许出入、现场公示的信息不齐全，对此我中心立即采取措施，要求开发商及时将商品房预售的相关信息进行补全和同步；同时积极引导房地产开发企业在房屋销售过程中如实公示、公开房屋销售的相关数据，防止不实信息对购房者造成误导。现阶段，我中心商品房预售后续管理工作主要着眼于房地产限购政策的落实监管，严格执行住房限购政策，加强对居民家庭购房资格审查；同时要求房地产开发企业、房地产经纪机构应当在销售现场、经营场所等显著位公示住房限购政策，不得向限制购房对象出售商品住房或提供存量住房买卖经纪服务。

第二，在当前国家严厉的房地产调控政策下，加强对代理销售商的监管非常重要也非常紧迫。今年，我中心强化了对房地产销售代理备案登记的审查力度，对外地房地产中介企业或分支机构在我区开展房地产销售代理工作的，事先应通过我中心的资格审查，对符合要求的代理机构，要求进行备案或者登记。今年目前为止，我中心已办理1起销售代理备案、3起销售代理登记。

第三，继续深入开展房地产中介市场专项检查。今年9月，我中心开展了为期三天的房地产中介市场专项检查，对房地产中介机构备案情况、营业执照、从业人员资格等情况进行了逐个检查，并对每家房地产中介机构及从业人员的基本情况进行了详细比对，为建立我区的房地产中介行业信息管理平台提供基础依据。此次专项检查共实地走访了全区122家房产中介机构，其中招宝山街道62家（关闭8家，新开未登记5家），蛟川街道13家(关闭1家，新开未登记3家)，骆驼街道28家（关闭4家，新开未登记1家），庄市街道14家（关闭4家，新开未登记1家）。本次专项检查发现了部分房产中介及从业人员不具备从业资格、中介房屋买卖合同不规范、房产中介机构从业行为不规范三大问题。对此，我中心及时向各中介机构及从业人员宣传了房地产经纪管理办法，要求中介机构和从业人员按照办法的规定及时整改，合法经营；同时提出加强部门协作、建立健全全区房地产中介机构和从业人员信用档案、加大管理力度等三项下一步工作计划，力争进一步规范房地产中介市场。

二、不断加大日常执法力度，有效防范房屋装修上的违法违规行为

在制止和查处房屋使用安全领域的违法、违章行为方面，我中心采取措施加强执法管理力度。首先，扩大巡查范围，改进巡查方式，变被动待访为主动下访，同时对举报、投诉及巡查中发现的违法违规装修行为及时予以制止和查处，确保工作取得实效。第二，继续推行“5+2”工作制，延长工作时间，提高工作效能，全面受理房屋装修备案、群众投诉和房屋使用安全的监督检查。由于建立了双休日值班制度，及时有效地制止了双休日期间违法违规行为的发生，提高了处理突发事件的应急应变能力，也为群众装修备案提供了便利，受到了群众的好评和赞誉。20XX年1月至今，我中心执法中队共查处违章装修62起，其中立案查处20起，处理16起，处罚4起（罚款5200元），结案17起，且无行政复议和行政诉讼案件。

三、建立骆驼房屋执法分队

进一步加强新城房地产执法今年8月，我中心筹建了骆驼房屋执法分队，以克服新城区与我中队在地理位上距离较远的困难，并解决执法过程中易出现的执法人员到达现场不及时的问题。目前骆驼房屋执法分队已经开展工作，现有一线执法人员2名，使得原先执法工作薄弱的区域得到了较好地覆盖。在镇海新城建设大踏步地向前进，房地产建设、房屋装修不断开展的背景下，在新城区房屋装修涉嫌违法违规的现象逐年增加、房屋装修管理的工作量急剧增大的紧迫压力下，新成立的骆驼房屋执法分队在未来能发挥更加重大的作用，为房地产执法工作的开展贡献更大的力量。

四、聘请行风监督员，加强政风行风建设

今年六月份，我中心在全区范围内，聘请了9位社会各界具有代表性的同志作为我中心的行风监督员。目前已有3名监督员对我中心执法人员在执法过程中的程序规范、仪表举止、语言态度等方面进行监督；并建立行风监督意见反馈机制，保证监督员能够及时、多渠道、多形式地反映建设性的意见和要求；同时为了提升房管行政执法队伍整体素质，树立良好形象，改进执法中的不足之处，从而进一步增强为民服务意识，我中心还同步建立了执法对象意见反馈机制，邀请执法对象对执法人员的执法过程进行意见反馈。上述意见反馈均及时建立台账，为我中心进一步规范行政执法过程、加强行政执法队伍建设以及强化执法队员廉洁自律意识提供了巨大的帮助。下一阶段，我中心将继续邀请行风监督员对执法人员的执法行为是否规范进行监督并召开行风监督员座谈会，加强与一线执法人员的交流沟通，使监督员能够更好地反映监督过程中发现的.问题，充分发挥行风监督员的作用。

五、加强执法队伍建设，提升执法能力

为加强执法队伍的建设，全面提升执法人员的执法素质和执法能力，我中心从三方面开展工作。首先，加强行政执法人员的业务培训，提高综合执法能力，拓宽行政执法人员的视野。从今年5月份开始，我中心先后4次组织执法人员积极开展自我学习和业务培训。通过学习，执法人员增强了法制意识、提高了执法素质。第二，加强行政执法人员的思想教育，增强依法行政意识和服务意识。通过思想教育，我中心执法人员的执法素质有了进一步的提高，在执法环境比较差的情况下认真履行职责，把执法与服务结合起来，近年来未发生一起群众投诉事件。第三，开展案卷评查，提高案卷质量。由执法科长作为评查人，不定期对执法案卷进行抽查，对发现的问题及时反馈给法律文书制作者，予以纠正，提升法律文书制作水平。通过案卷自查，发现了存在的一些问题，并提出了解决问题的有效方案，力争案卷更加注重说理性评判。

六、落实行政执法责任制

推进执法评议考评工作开展首先，成立以吴仁权为组长，以张宏波为副组长，以刘松斌、程健、穆红梅、嵇红波为组员的行政执法责任制工作领导小组，制定了《镇海区房地产管理处行政执法责任追究办法》，加强对执法行为、执法程序、执法案件行政投诉的监督和检查。同时成立行政执法责任制考核评议小组，具体负责考核评议和各项工作。

第二，建立《执法评议考核表》，同时制定相应的《行政执法绩效考核和通报办法》，量化执法人员个人考评。《执法评议考核表》设了14个考核项目，具体涵盖了业务专业知识掌握、案件受理与回复、执法礼仪着装要求、车辆使用管理、行政事务履行等几大部类，对于执法工作人员提出了全面细致的工作要求；《行政执法绩效考核和通报办法》通过对每个考核项目设定相应分值和评分规则，通过打分制来具体量化对执法人员的考评。在上半年的评议考核中，我中心执法人员出色地完成了行政执法工作，全部获得了优秀的成绩，其中5人获得99分（满分100分），而所有执法人员的得分都达到了97分以上。

七、下一阶段工作目标

为进一步开展工作，现提出下一阶段工作目标。

首先，强化房地产中介管理。加强部门协作、建立健全全区房地产中介机构和从业人员信用档案、加大管理力度，力争进一步规范房地产中介市场。

第二，进一步加强镇海区房屋管理执法中队骆驼分队在镇海新城的行政执法工作有序展开，强化工作职能，为促进房屋安全管理和房地产监管执法工作在全区范围内更好地开展作出贡献。

第三，适时召开行风监督员座谈会，听取行风监督员的意见和建议，协力把我中心的行政执法工作做得更加规范。

第四，继续加强行政执法人员的业务培训和学习，在每月一次的培训学习之余，鼓励执法人员自我学习、自我提高。

第五，开展向兄弟单位学习的活动，从兄弟单位执法的经验中汲取养分，取长补短。

最后，进一步推进健全、落实执法评议考核和责任追究制度，细化执法人员个人考评项目，实行执法人员执法过错责任追究通报制度。

房屋调查活动总结 篇4

针对2月26日下午发生的萍乡市安源区八一街萍师附小旁1栋六层房屋坍塌，江西省住建厅下发紧急通知，要求全省立即开展老旧居民楼安全排查整改工作，湘东区房产管理局于2月29日中午12:20分在局会议室组织召开了老旧房屋整治专项会议，传达了省、市、区各级文件精神，立即成立了老旧居民楼安全排查工作领导小组，由局长黎斌任组长，副局长李剑峰、王琴任副组长，成员为周胜福、李意德、林莉、刘禾发、彭雄飞、彭丽萍、李敏、严斌。领导小组下设在局行政办公室，负责统筹协调安全排查工作。

湘东区房产管理局认真吸取萍乡此次居民楼坍塌的教训，举一反三，结合湘东区房产管理局的`直管公房老旧居民楼、保障性住房、失修失养严重以及违法违章建筑等三大块实际情况，立即部署了安全大排查工作，确保覆盖了全部，不留死角。

一、老楼危楼排查情况

此次对全区直管公房进行了安全排查，根据排查情况，我区老旧公房存在安全隐患的房屋主要有四个方面明显特征：一是有部分砖木或砖混结构;二是普遍建造于上世纪七、八十年代;三是和现在相比，设计标准相对较低，采用工艺和材料也相对较低;四是普遍存在墙体老化、风化腐蚀、裂缝明显、屋面漏水、阳台脱落、山体滑坡等问题。

针对存在安全隐患问题：我局已建立了排查档案，对存在一定安全隐患的房屋，加大巡查力度，及时告知居民房屋安全隐患情况，情况严重的，通知搬离，避免发生相关人身安全事故。

二、存在问题

1、危房整改处理难度大，特别是已出售的4:6产权房，缺乏改造和加固的资金来源。

2、危险房屋整改没有强制手段，也缺乏优惠政策。

三、建议

1、对需要维修或加固的房屋，建议政府给予一定资金支持。

2、为确保人民群众生命财产安全，政府补贴部分房租要求居住人限期搬离。

3、对时间较长，不能进行加固且危险较大的房屋，积极纳入改造范围。

4、建议出台优惠政策，以鼓励、扶持4:6产权危旧房改造和加固工作。

房屋调查活动总结 篇5

今年在XX市房产管理局和XX市房屋安全鉴定办公室的统一安排部署及指导下，我局采取了一系列措施，切实加强房屋安全管理工作，预防房屋安全事故发生，确保人民群众生命和财产安全。现将本年度工作情况总结汇报如下：

一、大力推进农村自建房管理工作

根据《XX市房屋使用安全管理条例》（以下简称《条例》）和新都府办发【2013】25号《关于进一步落实XX市房屋使用安全管理条例的通知》的要求，今年3月下旬，为加强农村自建房安全使用管理工作，我局今年在全区13个镇（街道办）建立了房屋安全协管员制度并在各镇确立了1名协管员，全区共确立协管员13名。对农村自建房使用安全协管员发放房屋安全知识资料并进行了培训。

4月，我局在各镇（街办）大力开展了农村自建房管理并建立了房屋安全协管员制度的宣传，各镇（街办）除发放宣传资料外，还建立了露天专题宣传栏。

5月，我局管理人员与各镇（街办）协管员一道进行了一次房屋安全大检查。查出有安全隐患的房屋计79套，13850平方米。5、6、7月对查出有隐患的房屋进行了维修加固和整改。

6月，我局管理人员与各镇（街办）协管员一道建立了各镇的房屋安全管理档案。

7月，我局管理人员与各镇（街办）协管员一道对各镇（街办）玻璃幕墙进行了一次安全大检查。建立玻璃幕墙档案71户，查出有严重安全隐患的玻璃幕墙1户，并已督促整改。

9月，对全区协管员再次培训。我们把我们自编的资料：房屋安全鉴定基础知识、房屋安全使用基本知识、房屋安全隐患排查基础知识给全体协管员进行了详细讲解和学习。

10月，大力推进和宣传建立村级房屋安全使用协管员制度。经我局3—9月推进镇（街办）一级协管员制度以来，各镇（街办）都反应本辖区工作量太大，一个协管员管不过来。根据此情况我们做了反复调查研究最后决定开展和建立村级协管员制度，在今年我局先在两个镇搞试点，得出经验后2014年在全区推进此项工作。

11月19日我局把清流镇作为试点建立村级协管员制度，在清流镇12个村确立了12名协管员，当天我局专业人员还对协管员进行了培训。

11月27日我局把马家镇作为试点建立村级协管员制度，在马家镇7个村确立了7名协管员，当天我局专业人员还对协管员进行了培训。

二、房屋结构安全管理工作

今年我局进一步加大房屋结构安全管理力度，办理装修备案2875份，发放房屋装修结构安全批准书两份，处理房屋装修投诉48件，未发生因装饰装修引发的结构安全责任事故。在装修结构安全管理工作中，我局重点抓了以下几个方面工作：

1、加强职工的业务学习。每周组织大家学习《条例》等政策法规，讨论相关案例，学习房屋结构管理知识。通过学习，全体职工业务水平和服务水平得到了较大的.提高。

2、加强与社区、物管公司的配合。今年我们多次进入社区、物业小区进行房屋装修安全宣传，加强社区、物业公司的培训、指导，以明确其工作职责。要求物业服务企业应当将房屋装修的注意事项、禁止行为等告知房屋使用责任人及其委托的装修企业，发现违法行为的，应当制止，并及时向我局报告。

3、加强装修巡查。除日常巡查外，今年我局还联合我局房产执法中队，坚持每月一次联合检查，对本区域的众多楼盘装修工作都进行了检查，发现和纠正了一些不规范的装修行为。

三、结合《条例》，严格装修结构审批工作

《条例》实施后，我局作为房屋结构安全主管部门，应该对辖区内城市房屋工作进行全面监管。依据条例，我局要求全区所有城市房屋装修改变结构行为的要进行申报，对申报方案进行详细审查后发放结构安全批准书。

四、 投诉、信访、督办工作

今年我局在房屋结构安全管理工作方面处理信访11件，受理投诉48件，受理的内容多涉及群众举报乱敲墙打洞事项。对举报投诉和信访件，我局都安排专人第一时间到达现场，踏勘实地情况，收集数据资料，进行详细勘察，对允许的行为要求履行手续，对不允许的行为严厉制止。

五、 房屋安全知识培训、宣传、检查情况

结合《条例》的施行，我局今年进行了大量的宣传活动：

1、坚持每季度一次把房屋结构安全管理法律法规送入小区的活动。在小区内设宣传咨询点，向小区业主发放宣传资料，接受群众咨询，全年发放各种宣传资料2.3万份，接受群众咨询0.5万次/人。

2、利用安全生产月宣传活动宣传房屋安全管理。每月6月是区上的安全生产宣传月，我局积极参加广场、街边宣传，让房屋安全知识更广更深地普及到群众中。

3、6月初至10月底我局开展了房屋安全大检查大整治活动，对检查出存在安全隐患的房屋进行加固维修和整改。

房屋安全管理工作是一项常抓不懈的工作，在工作中还存在一些不足，比如：政策法规学习还不够深入，管理力度还应加大等。在2014年的工作中，我局全体职工将加强业务知识的学习，团结一致，认真完成房屋安全管理工作，为宜居新都做一份贡献。

房屋调查活动总结 篇6

为深刻汲取泉州“3·7”酒店坍塌事故教训，依据《中共南平市委办公室南平市人民政府办公室关于印发南平市房屋结构安全隐患大排查大整治“百日攻坚”专项行动方案》（南委办电〔20xx〕19号）要求，切实保障人民群众生命财产安全，现将有关事项通告如下：

一、自即日起至20xx年6月底，在全市范围内开展房屋结构安全隐患大排查大整治“百日攻坚”专项行动，集中资源、力量、时间，对各类房屋进行拉网式、全覆盖的安全隐患排查整治。

二、本次“百日攻坚”专项行动在去年全市房屋安全隐患排查整治专项行动基础上，将重点排查整治以下10类房屋：

1、疫情隔离观察场所（包括政府、企业指定或租住的房屋，以及工地临时建设的板房等）、定点医院以及已开复工项目复工人员集中居住的'房屋；

2、无审批手续、无资质设计、无资质施工、无竣工验收的房屋（含厂房）；

3、擅自加层夹层、分隔房间、开挖地下空间、改扩建，以及装修过程中改柱、改梁、改承重墙的房屋（含群租房）；

4、生产、经营、居住功能混杂的“三合一”自建房（含厂房）；

5、用于出租特别是群租牟利的城乡结合部自建房；

6、擅自改变功能作为居住使用的厂房；

7、存在建筑安全隐患的化工企业、危化品企业等厂房；

8、池塘、河道、高边坡回填等软弱地基上的自建房屋；

9、土坯房、土木结构房屋；

10、建设年限长、建设标准低、失修失养，经鉴定的C、D级危房。

同时，在排查中将特别关注以下4个领域：

1、疫情隔离观察场所、定点医院，以及已开复工项目复工人员集中居住场所房屋；

2、城乡各类贫困户住房；

3、无资质设计、无资质施工，又擅自加层或改变承重结构用于生产经营、出租的房屋；

4、去年排查鉴定但尚未处置和采取“封房”临时措施未有效处置到位的存在重大安全隐患的房屋。

三、各类房屋所有人、管理人或经营者应当确保经营使用房屋合法、安全与功能有效，不符合房屋结构安全或消防安全要求、擅自改变建筑结构或使用功能，以及存在其他安全隐患的各类人员密集场所、经营性场所等，应当立即停止使用（出租）、整改，并主动向所在地村（居）委会报告。

四、全市各类房屋承建单位、施工队伍，自即日起不得承接无规划许可、无施工许可，或不按审批手续规范施工的各类建设工程；已经承接在建的此类工程，应暂停施工，并主动向当地政府或行业主管部门报告。

五、鼓励广大群众举报违法建设房屋和违规经营房屋、擅自改变建筑结构、改变使用功能的房屋违法行为。市本级设置举报电话，各县（市、区）和武夷新区管委会、南平工业园区管委会、荣华山产业组团管委会也将开通线索举报渠道。经查实的举报线索，将对第一举报人予以奖励并严格保密。

房屋调查活动总结 篇7

3月16日，山西省文旅厅二级巡视员王霁鸿与省文旅厅一级调研员吴映华带队在寿阳县督导城乡房屋安全隐患排查整治工作，寿阳县委副书记、代县长彭超，副县长常拴林陪同督导。

近年来，寿阳县把全县14个乡镇、丹凤城区共163个行政村以及滨河城区社会事务服务中心下属的10个社区全部纳入排查整治范围，排查覆盖率为100%。截至目前，各乡镇按照网格化、清单化的方式开展农房排查录入工作并于时间节点前全部完成任务，到3月10日寿阳县三类农房共录入47264户；城市房屋累计排查出经营场所1157 个，人员密集场所91个，违法违规改造用于经营出租的房屋42个，老旧小区83个，总采集户数10569户。

省督导组听取了寿阳县城乡房屋安全隐患排查整治工作的'情况汇报，王霁鸿要求，寿阳县要深化思想认识，提高政治站位，高度重视此次督导的重要性，推动专项排查整治工作落到实处；要加强组织领导，严格落实各项要求，确保督导取得实效。

彭超表示，寿阳县各级各部门将高度重视，深刻吸取事故教训，站在讲政治的高度充分认清开展城乡房屋安全隐患排查整治工作的重要性、必要性。坚持问题导向、过程导向、目标导向、结果导向，严排细查，不留死角，违法占用土地、存在安全隐患的建筑以及未经审批的人员聚集性活动一律叫停；存在建筑和消防安全隐患的人员聚集场所，责令建筑产权人采取加固和改进等相关措施，在保证安全的情况下进行营业。寿阳县各级各部门将统一认识、务求实效，为全县城乡房屋安全隐患排查整治工作做出应有贡献。

随后，省督导组查看了寿阳县房屋安全隐患排查整治印证资料和相关台账，并深入宗艾镇、朝阳镇金石庄村、滨河城区督导农村及城市房屋安全隐患排查整治工作，就工作中存在的问题提出了整改意见。

房屋调查活动总结 篇8

为进一步推进我镇安全生产隐患排查治理活动的深入开展，切实加强建设工程安全文明施工管理，根据《开安办字〔20xx〕42号）关于对全县建筑物进行安全隐患大排查的通知》《（xx办发〔20xx〕25号）关于对全镇建筑物进行安全隐患大排查的的通知》的要求，结合目前我镇建筑施工安全生产面临的形势，20xx年xx月xx日至xx月xx日，我镇村管所、安监站、国土所成立专项检查组深入辖区在建项目施工工地，就建筑施工现场安全生产工作，进行了拉网式的大检查。

一、检查情况

本次检查重点针对外架、模板、施工临时用电、挑架、井字架、塔吊、基坑支护，特种作业人员持证上岗情况，安全责任制落实情况，安全教育、安全技术交底、隐患整改等情况进行了检查。从检查的情况来看，大部分在建工程项目综合评价为“差”。虽然多数私人建房在大检查前对工地进行了自查自纠工作，部分安全隐患、文明施工问题得到及时整改。但在检查中仍发现大部分施工单位对安全生产和文明施工不重视。对施工现场发现和安全事故隐患及文明施工问题整改不到位。

本次检查共抽查了70余栋在建房屋，建筑面积9000平方米。检查中共发出施工安全承诺书70余份，停工整改通知书11份。

二、检查中存在的主要问题

(一)管理方面的问题

1、部分工程未办理施工许可证，擅自违法施工。

2、施工单位对工程项目管理不到位，放松对安全生产及文明施工的管理；

3、专职安全员配备不足。安全员不到位的现象依然存在。

(二)安全生产方面

1、施工企业对施工现场的`脚手架、施工用电、承重支模架等检查验收不到位；

2、部分建设房屋的脚手架搭设不规范，不按规范而随意性搭设的现象比较严重，搭接有效部位、搭救拉长度不符合规范要求，拉结筋，扫地杆、剪刀撑、脚手片铺设数量严重不足，密目网等围护设施不规范。外脚步手架与建筑物之间间隔大，未隔离防护的现象依然存在。

3、施工单位对施工现场的塔吊管理不够重视，塔机未经检测或经检测未取得合格证擅自投入使用的现象较为突出。

通过这次安全大检查来看，全镇建筑施工安全生产形势仍然十分严峻，安全生产各项基础工作还比较薄弱，施工现场存在不少安全事故隐患，安全生产管理工作中仍有薄弱环节和突出问题，针对存在的问题，检查组要求各参建单位要高度重视，作到早部署、早安排、早落实，施工单位负责人要认真组织、精心部署，堵漏洞、查死角，作好各项防范措施，确保施工现场环境达标，并消除安全隐患，能立即进行整改的，责令施工单位立即整改，对不能立即进行整改的，要求其限期整改，对存在严重安全隐患的施工现场责令停止施工。检查组还要求各村、居要加强宣传安全生产管理意识，强化安全生产责任制切实加强管理，确保我镇工程质量及安全生产、文明施工平稳发展。

房屋调查活动总结 篇9

一、总体情况

按照省、市有关工作部署要求，xx区自全面开展农房安全隐患排查整治工作以来，在各镇、办的共同努力下，到目前为止，我区农房安全隐患排查整治工作正在稳步推进。

一是我区共有行政村42个，除拆迁或改为社区的7个外，数据录入35个，尚有0个村未录入，录入覆盖率100%。二是根据农村房屋综合信息管理平台数据，截至xx月xx日，全区共排查各类农村房屋25681座，其中用作经营自建房2094座、未用作经营自建房20561座，非自建房3026座。三是重点房屋的鉴定整治情况：已排查的用作经营自建房中，初判疑似存在安全隐患的房屋7座，已完成整治7座，整治率100%；已排查未用作经营自建房，初判疑似存在安全隐患的房屋103座，已完成鉴定103座，鉴定率100%。

二、工作措施

（一）加强组织领导。为认真贯彻落实省、市关于开展农村房屋安全隐患排查整治工作的决策部署，扎实推进我区农村房屋安全隐患排查整治工作，保障人民群众生命财产安全，xx区政府对农村房屋安全隐患排查整治工作高度重视，一是我区于20xx年xx月xx日印发《xx区（高新区）农村房屋安全隐患排查整治工作实施方案》；二是于20xx年xx月xx日召开会议部署工作；三是成立了以xxx副区长为指挥长的xx区农村房屋安全隐患排查整治工作领导小组，明确各成员单位主要职责，确保工作落到实处。

（二）积极推进落实。一是召开领导小组成员单位推进会议，压实部门责任，各有关部门要根据职责将涉及的农村房屋安全纳入安全监管范围；二是开展农村房屋安全隐患排查整治工作培训会，指导各涉农办事处、xxx镇明确此次农村房屋安全隐患排查范围、重点、方法、步骤等，指导基层录入人员把握现场排查和农村房屋安全信息采集app登记录入要求。

（三）认真排查录入，及时开展鉴定。一是我区共有行政村42个，除拆迁或改为社区的7个外，数据录入35个，尚有0个村未录入，录入覆盖率100%。二是根据农村房屋综合信息管理平台数据，截至7月16日，全区共排查各类农村房屋25681座，其中用作经营自建房2094座、未用作经营自建房20561座，非自建房3026座。三是重点房屋的鉴定整治情况：已排查的用作经营自建房中，初判疑似存在安全隐患的房屋7座，已完成整治7座，整治率100%；已排查未用作经营自建房，初判疑似存在安全隐患的房屋103座，已完成鉴定103座，鉴定率100%。

（四）积极组织开展“回头看”工作。按照省、市有关农村房屋安全隐患排查整治“回头看”工作安排，xx区农村房屋安全隐患排查领导小组各成员单位组成三个小组，共抽查xx区9个村，现场核查各村农村房屋排查是否彻底、录入情况是否准确完整、安全隐患整治是否及时有效等。

三、存在问题

排查工作在取得进展的同时，仍存在一些问题：

（一）群众房屋安全意识有待提高。目前农民群众对农村房屋安全隐患排查工作认识仍不到位，对农村房屋安全意识、农村房屋建房安全质量重视仍不足，对发现存在隐患的房屋整治紧迫性有待加强。

（二）信息录入不准确。不少基层排查录入人员对房屋性质和用途定位不准确、对系统使用不熟练，在录入信息是出现有的对填报信息多次更改，有的对整改完成的房屋信息误删等情况。

（三）信息更新滞后情况。在录入农村房屋信息时是未用作经营的自建房，可能在录入后农村房屋用途用作经营，但农房信息系统中未及时更新。

对于存在问题，检查组现场提出整改意见，加大农村房屋安全意识，加强政策宣传；再次全面核查农村房屋安全隐患排查信息，确保农村房屋安全隐患排查信息录入全面、完整、准确；加强农村房屋安全隐患动态管理，对于农村房屋信息出现变更的要及时更新系统信息。加快农村房屋安全隐患排查整治工作，建立工作台账，实行销号管理。

四、农房建设管理建章立制情况

xx区农房建设管理相关制度文件正在拟定。

五、下一步工作打算

（一）把牢时间节点，按时完成任务。非用作经营的自建房已全部完成鉴定，其中鉴定结果为CD级的房屋抓紧时间，按照工作时间节点要求，实行销号管理，确保整治措施落实到位，确保消除安全隐患。

（二）广泛宣传发动，提高安全意识。有效利用报纸、电视、网络等媒体，加强政策解读和安全教育，不断增强农民群众的安全意识，营造全社会支持农村房屋安全隐患排查整治工作、重视农村房屋安全问题的舆论氛围。

（三）提升农房质量，建立长效机制。对基层人员加强农村房屋信息录入操作培训和指导，加强对村民建房的技术指导和监督管理，建立农村各类房屋安全管理长效机制，杜绝农村房屋安全隐患，切实保障人民群众生命财产安全。

六、对农房安全隐患排查整治工作的意见建议

农村房屋安全隐患排查是一项动态工作过程，自开展该项工作后基层录入人员将全部农村房屋情况全部录入信息管理系统。若录入系统后农村房屋信息出现变更，基层工作中人员难以及时发现哪座房屋更新哪项信息，管理难度较大，建议农村房屋系统开设农户查看和申请功能和渠道，可由农户自己查看自家房屋信息，可申请更改信息，再由村管理员审核，便于基层工作开展。

房屋调查活动总结 篇10

为加强辖区的安全管理，防范房屋安全事故发生，社区开展房屋安全隐患排查工作，统计各小区楼体掉皮、掉渣情况。

随着气温升高，雨季即将开始，房屋外墙体在风吹雨淋的侵蚀下就会出现掉皮掉渣的情况，社区下辖各小区除小区外，普遍存在这样的安全隐患。社区书记组织各网格员迅速发动排查工作，通过走访排查、微信群询问及电话排查等方式进行。工作人员每到一处，社区工作人员便将存在的安全隐患做了详细记录；排查同时，加大宣传安全生产知识，提高居民安全隐患意识，并叮嘱居民发现安全隐患及时与社区工作人员联系；对于居民群反映的情况，各网格员记录成台账，排查结束后立即将此次排查结果制成表格并及时上报。

通过此次房屋安全隐患排查行动的开展，社区各网格员对所负责的小区存在的房屋安全隐患问题有了进一步的了解，在一定程度上也提高了居民群众的安全隐患意识，进一步确保生命财产安全，创建和谐的社区环境。

房屋调查活动总结 篇11

为进一步加强农村自建房安全管理，消除自建房安全隐患，司寨乡开展农村自建房安全隐患排查，多措确保农村建筑施工安全。

一是加大宣传教育力度。利用各种形式广泛宣传农村自建房质量安全知识，提高人民群众的安全意识。

二是开展拉网式排查。针对工程主体结构质量;建房防坠落、防倒塌;施工现场脚手架搭设、施工用电、临边防护、物料提升、安全帽佩戴等安全隐患进行排查。

三是实行农村自建房备案审批制。与建房户签订《建房申请书》、《建房承诺书》、《农村建房安全防范措施告知书》、《建筑材料质量保证书》。

截止目前，共发放宣传页800余份;排查安全隐患10处，已当场责令其立即整改，消除安全隐患。

房屋调查活动总结 篇12

一、基本情况

今年我县建筑施工安全生产继续保持基本稳定态势，在上级部门的指导下，在全行业的共同努力下，未突破县政府下达的安全生产事故控制目标。但建筑施工安全事故任时有发生，个别单位、企业安全管理不到位、从业人员安全意识淡薄等问题仍然存在。截至目前，全年发生施工伤亡事故7起，其中高处坠落事故4起，物体打击事故3起，未发生一般以上事故。与去年同期相比，事故宗数下降20%。

新开工面积85万平方米，共有在建工程50余个，全年我局组织开展了四次大检查和日常巡查。共检查工程300余项/次，发出责令整改通知书98份，责令停工通知书6份。提出整改意见750余条。通过检查，排查和消除了安全隐患，保证了安全生产形势的稳定。

二、存在的`问题

（一）建设单位在工程建设中占据主导地位，对“三项费用”记取支付不落实，安全生产经费投入不足，压缩工期、压缩造价现象普遍存在，对工期、效益的片面追求导致施工安全得不到根本保障。

（二）建筑施工企业安全生产水平的基础仍然比较薄弱，一些责任主体，特别是建筑施工企业安全生产责任不落实，违法违规现象突出，个别企业超能力、超强度、超负荷生产，忽视安全，管理混乱。一是建筑施工安全保障体系不健全，安全防护措施落实不到位。编制的施工方案缺乏针对性，编制、审核、审批责任不落实，不能指导施工活动。二是现场管理人员责任心不强，到岗不履职，甚至不到岗，工作主动性、积极性差，甚至有违章指挥作业现象。部分施工企业采取“以包代管”。三是安全防护设施不到位或不规范。部分施工现场“三包”未正确使用、临边洞口防护不到位，脚手架搭设和模板支撑搭设不按方案实施，卸料平台与脚手架相连且防护不到位，搅拌机防护棚搭设简陋等等诸多事故隐患未彻底根治。临时用电电箱未按规范设，未形成规范的接地系统。文明施工长效管理措施落实不到位，未按总平面布图堆放材料，未做到工完料尽场清，未按规定合理设安全标识和警示标牌。四是施工现场建筑起重机械和现在高层用爬架安装单位和使用单位忽视设备交接管理，施工单位使用未检测、验收不合格的建筑起重机械。

（三）建筑施工行业准入门槛低，行业用工整体素质较低，工人流动性大，“三级安全”教育不落实，流于形式，职工自我保护意识差；安全隐患治理行动不够深入，隐患排查搞形式，对存在的安全隐患不能及时整改，造成重复事故屡屡发生。

（四）监理人员和行为仍有不规范现象。表现在两个方面，一是人员不到岗；二是未有效督促施工单位按规范要求施工，及时制止违章指挥，违章作业。

三、下步工作

（一）明确重点，加强监管。

今后要重点抓好四方面工作。一是严格执行基本建设程序，进一步加强监督管理强度，加大执法查处力度。二是加强诚信建设，规范市场行为。加强对各类建筑业企业信用考评管理，健全市场准入和清出机制，把企业信用考评结果与市场经营行为相挂钩。三是加大对以往发生事故和安全管理薄弱的企业，隐患严重的项目，危险性较大工程的监管力度，加强全过程检查监管。

（二）从严执法，强化联动。

进一步强化联动执法，继续与安监、监察等单位联合，加强信息沟通，规范建设各方行为，有效遏止违规行为。一是重点查处建设单位规避监管和违规施工等行为；二是重点查处因安全防护不到位导致的伤亡事故和恶意拖欠农民工工资造成群体上访事件的行为；三是重点查处施工监理单位项目部人员不到岗、无证上岗、不履责等行为，以及对质量、安全及文明施工监理责任落实不到位的行为；四是坚决加大行政处罚力度，强化不良行为记录，逐步建立建筑市场准入和清出机制。

（三）建立安全生产预警工作制度。

强化安全生产形势分析制度，根据工程建设的特点，对不同项目、不同季节、不同问题及时向不同责任主体予以警示预报，提出指导意见和改进措施。建立“宽严有别”的建筑企业安全生产管理机制，对于信誉好、依法经营的企业减少检查次数；对于事故频发、问题不断、信誉差的企业加大检查力度，盯住不放，加大企业违规行为的成本；对于屡教不改、一意孤行的，实行安全生产一票否决权。

高中实习活动总结实用10篇

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高中实习活动总结 篇1

近期，我校举办了一系列丰富多彩的实践活动，旨在拓展学生视野、培养学生综合能力，提高学生的实践动手能力和团队合作意识。在这些活动中，学生们积极参与，充分展现了自己的才华和能力，为校园生活增添了别样的色彩。

我们学校组织了一次“环保宣传”实践活动。在这个活动中，同学们分组前往周边社区，向居民宣传环保知识，引导大家养成良好的环保习惯。有的同学制作了精美的宣传海报，有的同学带着垃圾分类知识手册逐户发放，还有的同学展示了DIY环保工艺品，深受社区居民的喜爱。通过这次实践活动，同学们深刻意识到了环保的重要性，增强了环保意识，积极行动起来，为美丽家园尽自己的一份力量。

学校还举办了一次“文化体验”实践活动。同学们参观了本地博物馆、美术馆和图书馆，感受传统文化的魅力，了解历史的渊源，培养了他们对文化艺术的热爱和鉴赏能力。在美术馆，同学们倾心欣赏了名家作品，留连忘返；在博物馆，他们聚精会神地观看古代文物，探寻古人的智慧；在图书馆，他们翻阅古今中外的名著，感受到文字的力量。这次活动让同学们跳出课本，走进文化殿堂，激发了他们对文化的兴趣，培养了他们的审美情趣和文学修养。

我们还开展了“创意设计”实践活动。同学们积极构思出许多新颖的设计概念，制作了精美的手工作品和创意产品，展示了个性化的审美品味和独特的设计风格。有的同学设计了独具特色的T恤、手链和手机壳，有的同学绘制了生动有趣的漫画作品，有的同学制作了别具一格的手工饰品。这些作品不仅展示了同学们的想象力和创造力，还让他们体会到设计的乐趣和成就感，激发了他们对设计专业的兴趣和热情。

通过这些实践活动，我们不仅拓展了视野，增长了知识，更锻炼了动手能力和团队合作意识，培养了实践动手能力和综合素质。我相信，在未来的学习生涯中，我们一定会更加勇敢、坚定地走向成功的道路，实现自己的梦想。愿我们在实践中不断成长，不断进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

高中实习活动总结 篇2

1解决问题的能力还需要加强

在调研的最开始，因为对方言和地形地貌的不熟，避免我们在调研时发生不

必要的问题，我们最开始采取的是大家统一行动的方法，但是这样的方法进行了一两天，效果明显不如人意，时间浪费了，但自己想要得到的情况却少之又少，虽然已经发现了问题，但这种情况并没有得到及时马上的解决，而是又过了一两天才真正彻底的得以改变。虽然最后我们还是得到了调研走访需要的东西，但是在前期浪费的时间和精力，不得不说为我们日后工作的开展起到了一个警示作用。

2一科多能的专业理论和实践经验有待加强

此次参加三下乡实践活动，不得不感慨的就是自己的专业知识，因为在此次支教的过程中我们不难发现，虽然在来之前我们每个人都很用心的准备了教案和课件，但是来到这里上了一堂课之后我们发现，自己之前准备的一些东西有的好像并不适合这里的实际情况。我们不得不根据这里的实际情况，马上重新调整出新的上课内容和教学方法，以便学生们能够更好更容易的接受我们讲授的知识。针对上面的这些问题，就要求我们在平日上学的过程中能够积累比较扎实的基本功，能够结合不同学校不同地方的实际情况灵活运用自己所学到的知识。

三．下步打算虽然三下乡实践活动已经结束，但这短短的十几天时间，却会在我的记忆中生根，发芽，并且茁壮成长。这短短的十几天真的让我有许多的不舍，许多的收获，更使明白了许多在书本和在大学中也许永远不能明白的道理。

互助，互爱，友谊，团结和向上集体是三项农村实践活动成功的前提。善于沟通和沟通，有较强的解决问题能力，能使我们的活动事半功倍。而不畏困难，坚持不懈的精神以及无私奉献的爱都是我们对新时代教师这一职业的最好诠释。

我相信通过此次活动的历练在未来的道路上我们会以更为自信的姿态、更加坚定的步伐，开拓进取，精益求精，为进一步引导更多像我们一样的有志青年学生投身偏远山区实践，义务奉献社会，为家乡的教育事业发展建设添砖加瓦，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会贡献出自己的一份中坚力量！

第五章：xx市暑期社会实践活动总结

河海大学学生暑期社会实践报告

报告题目：

实践地点：

实践时间：

姓名：院系：

班级：学号：

关于参加南京澳煌机电设备****暑期实践的报告江苏省南京市 xx年7~8月史书兵商学院人力资源系 xx年7月1日至8月xx年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。仅仅知道如何纸上谈兵是远远不够的。未来的人生旅程是漫长的。为了把自己培养成一个合格的有用的社会人才。大学只是沟通的校园与社会的桥梁，使我们进入社会前继续充实自己只是的“深加工厂”。

最后，我们必须面对社会和市场的残酷竞争和淘汰。仅仅依靠校园是不够的。在这里，我真的觉得只有实时的经验才能带给我们真正的能力和能力。

这项活动甚至值得在学校呆一个学期。在学校里，我们学习理论，学习写作。但是社会是一所真正的学校。 它教给你的是如何过上真实的生活。

如何将理论知识应用到实践中，也许我应该更擅长于弄清楚。不管怎样，练习结束后我很兴奋。毕竟，我真的在社会上住了两个月，哪怕是有点潮湿的两个月。

生活的艰辛和社会的起伏只是冰山一角。但这也是冰山一角，让我提前做好准备，准备面对冰山。社会实践是一个发现问题、检验知识、锻炼能力的过程，它使我在改正错误、弥补不足中成长。

对于初入职场的我来说，要学习的东西有很多，每一点微小的进步都让我欣喜，这离不开职场前辈的悉心引导和教导，感谢那些帮助过我的人。现在，对于即将步入职场的我来说，我期待并渴望尝试。我会以积极的态度去体验

以脚踏实地的务实精神面对即将到来的一切，努力！

我想如果有机会，我会在日常的学习和生活中继续参加一些社会活动。压力虽大，忧虽多，但社会这一大收藏，也有其独特的魅力。吸引着无数的人向其靠拢。

这个暑假，是一个充实的暑假，让我感觉自己突然成长了不少，对于一些企业经营的问题有了初步的了解，希望自己下次能够再来澳煌，谢谢澳煌给予我的知识，这将终生受用！

高中实习活动总结 篇3

作为高中生活中的一项重要活动，实习为我们提供了很多珍贵的机会和经验。通过参与实习活动，我们不仅可以学习到实际工作中的知识和技能，还可以更好地了解自己的兴趣和职业发展方向。在过去的几个月里，我参与了一次宝贵的实习机会，以下是我对这次实习活动的总结。

我选择在一家知名的市场营销公司进行实习，这家公司在业界有着很好的声誉和业绩。实习期间我被安排在市场部门，我的导师是一位经验丰富的市场经理。这位导师对我非常照顾和关心，他耐心地解答了我很多问题，并给予了我很多指导和鼓励。我非常感激这位导师的帮助，他不仅教会了我许多专业知识，还告诉我如何与同事合作，如何提高自己的工作效率。

在实习的第一天，我被分配到了一个新的市场调研项目，这对我来说是一项巨大的挑战。我需要通过调查问卷、面对面访谈等方式，收集市场上关于某产品的信息。刚开始时，我并不是很自信，因为我没有实际的工作经验。我意识到，就算是犯错也没有关系，因为这是我成长的过程。我在实践中学习到了如何与陌生人进行交流，如何处理困难和挫折。最终，我成功地完成了这个任务，并且还收获了很多宝贵的数据和见解。

除了参与具体的项目，我还有机会参加公司内部的各种培训和学习活动。我参加了市场战略规划的研讨会，学习了如何分析市场趋势和制定合理的营销计划。我还参加了销售技巧的培训课程，学习了如何有效地推销产品和与客户建立良好的关系。这些培训和学习活动不仅提升了我的专业技能，还增加了我的自信心和团队合作能力。

通过这次实习，我进一步了解了市场营销行业的工作环境和实际操作。我学会了如何与团队合作，如何解决问题和处理压力。我也深刻认识到，唯有通过实际操作才能真正掌握所学的知识和技能。与理论课程相比，实习提供的机会更加真实和有挑战性，可以让我在实践中不断成长和提升。

在实习期间，我也认识了许多优秀的同事和行业专家。他们肯定了我的工作表现，并给予了我许多鼓励和建议。这些人的支持和激励对我非常重要，让我更加坚定了自己未来从事市场营销工作的决心。

小编认为，这次高中实习活动是我人生中一次宝贵的经历。通过实习，我学到了许多知识和技能，提高了自己的专业素养和综合能力。我也更加清楚地认识到自己的兴趣和职业发展方向。我将继续努力学习，为自己的未来做好准备，将所学应用到实践中。我相信，通过不断的实践和经验积累，我将能够在市场营销领域取得更好的成绩和发展。

高中实习活动总结 篇4

xx月xx日，天气一改前几日的温和，变得格外的冷，不知不觉每个人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天气也驱散不了我们每个参加社会实践活动同学心中的热情。此次的实践活动任务是服务x银座购物广场，主要的活动有三个，分别是：1.电梯口导购2.超市分装购物袋3.采访管理人员。我很荣幸的参加了前两项活动。

先说说导购吧，由于去的比较晚，我并没有从头至尾的完成这项工作，所以感受不是多么强烈，只是听同行的马敬文讲述了工作的经历。她告诉我，导购是一项十分累而又十分有挑战的工作。为什么这么说呢首先，你务必对商场十分的熟悉，其次，你还要思考到你将面临形形色色的顾客，并且应对每位顾客时都要面带笑容，鞠躬问候像“欢迎光临”、“您慢走，欢迎下次光临”之类的.话，做起来有时难免显得畏手畏脚。但庆幸，我们都顺利地完成了这项任务。

对我印象最深的算是分装塑料袋了。每个人都要协助一个售货员完成收款工作，我被分配到一个面容和善的大姐姐的柜上。技术娴熟的她在收款之余和我聊了许多，当他得知是学生会组织的这项活动时，顿时变得热情了许多，“我初中时也是学生会的一员，当时担任宣传部的部长，在学校里感觉十分的光荣阿！”

她显得心有所思但却不影响工作，仍然熟练的收款。

“可是，之后我的成绩下降很厉害，学校里停止了我的职务，我当时变得十分的迷茫，以至于从那之后一蹶不振。”

她看看我，见我听得很认真，便之后说：“你们这群小孩幸福得很阿，先说是不用愁吃愁穿，然后，你们又能在一中这样好的学校学习，好好努力将来就能成就大业阿。你再看看我们，从天明到天黑、从早到晚都没有时间歇着，只得是不停的干阿干阿，时光就这样挥霍掉了。”

我听了也十分的受感动，“那你此刻也能够在奋斗阿，争取取得好的业绩来给自我的工作争光添彩。”

“呵呵，没有你想得这么容易，要是真的这么好干，大家不早就升官了，这是个多么辛苦又多么艰巨的工作阿，并且我们是临时合同，指不好哪一天又被炒掉了。你们小孩阿，此刻就得好好学习，不要留下什么遗憾！”

我也陷入了沉思，很快，午时的工作结束了，说不上辛苦，只感觉收获不少，以至于此刻写这篇小记得时候还心有余悸。人生的旅途漫漫，即无法预见将来也无法改变历史，只能抓紧此刻，抓紧脚下，一步一步地踏实前进。真的要从那个姐姐身上学到点什么，正像她说得，不要给人生留下遗憾，不要到失去了才后悔当初！我们此刻正是人生中最艰苦的时刻，但每个人又务必坚持，务必清楚，如果不好好珍惜此刻，将来就要面临更艰苦的岁月。

这可能就是社会实践所能带给我们的最珍贵的东西吧，我喜欢这样的活动！我很高兴也很荣幸有机会加入社会实践基地，我是一个乐于实践乐于展现自我的人，对于社会实践这种提高自我素质、培养自我潜力、服务社会、服务学校的活动十分用心，十分向往。所以，我很期望能给我一个加入的机会，来品味这种完美与喜悦，从而展现自我，体现自我的价值，为这样优秀的群众争光添彩！

高中实习活动总结 篇5

寒假第一天，我们开展了社会实践活动。

我们的第一站是无锡空港工业园。在最初的印象中，我们以为无锡空港产业园只发展空港服务和空港物流。而通过相关人员介绍我们了解到园区是以机场为中心，北至锡梅路，东侧以环太湖高速、沪宁高速公路为界，南至京杭大运河和望虞河，西抵新梅路、新韵路，涵盖新区原硕放街道、硕放工业园、鸿山等街道的部分地区，规划总面积达55平方千米，并且园区包含物流业、先进制造业、现代服务业、生命科学等产业结构。

我们不禁由此联系到地理教材中的城市地域规划，同书中所讲相同，在产业规划图中，中心是商务区与住宅区，四周是工业区。我们对规划设计提出了自己的质疑和意见。

第二站是无锡硕放军用机场。来这里的初衷是要和预警机有一个亲密的接触，但由于特殊原因，我们不得不参观周边地区。在此期间，营长向我们介绍了预警机的类型和性能。

从远处看，停在草坪上的预警机就像一只老鹰，穿着迷彩服，展翅飞翔，十分震撼。据悉，xx年度国家最高科学技术奖与预警机有关。

第三站是当当网华东总部。当当网和京东、苏宁易起，是网上购书的前三名。在我们最初的想法中，图书馆只是用来存放书籍的。

而活动过程中，当当网无锡图书仓的培训员向我们介绍了仓库的运作流程：采购进货、分类上架管理、质检包装、物流运送。同时，她带我们参观了仓库。

一排一排的书架上整齐有序地摆放着百万本图书。她告诉我们如何理解书架上的各种数字，以及相关过程中的注意事项，如：孤儿图书的处理、报缺流程等。

从中我们体会到秩序的重要性，正是因为有了一环扣一环严密的秩序，当当网对图书的处理井井有条，不易出错，并且提高了服务效率与质量。

第四站是康可电子。事先我们通过百度了解到其主要产业是瞬态电压抑制二极管tvs、闸流体、可控硅、thyristor等超压保护器件及晶片，多用于各种电器设备和一些飞机上的零部件。活动期间，我们主要参观了**d芯片的运行过程。

不得不感叹外资企业对每一个细节的精准程度，他们考虑的最多的是其质量。例如在做芯片的剪裁工作时，他们将一步分成两步做，先将芯片边角弯成九十度，再进行切割，这样就能保证芯片内晶粒的质量，不易受损。同时，我们还看到了实际生产中书籍中知识的使用，例如芯片的电镀。

最后一站是无锡本土企业晶心精密机械。其以生产精密零部件为主，同时装配大型设备(冲床)。我们最大的收获之一就是和她的创始人姐姐谢红聊天。

谢红姐姐给我们讲了她的创业经历。她告诉我们，真正的赢者，在于把姿态放低，同时记住要充满自信，即使平凡，也要认认真真地将每一件小事做好，那么别人自然会认可你。

活动反思：

这次社会实践使我们受益匪浅。我们不仅懂得如何将书本上的知识运用到实际生活中去，更能体会到企业管理的本领。在每个企业，正确的制度是关键。

在制度的管理下，企业应该钻研创新，对每一个细节都精益求精，坦诚相待员工，识人用人，激发他们的最大潜能。

我们事先准备好了，所以总的来说是成功的。其中我们认识到与他人沟通交流的重要性，并且我们发现，其实企业管理者很支持我们类似的活动，他们的准备与介绍都很棒。当然，这项活动也有不足和遗憾。

例如：在参观之前，我只是对企业有一个大概的了解，没有认真深入地准备问题。下一次，我们会做得更好。

特别推荐

高中实习活动总结 篇6

寒假伊始，我们去无锡最大的书店新华书店进行社会实践。

我们一组10人对即将开始的实践活动充满了好奇的。以前我们来的新华书店的次数不少，但没有人对这儿深入进行了解过——这么多书是如何在浩瀚书海中定位的，书店的管理是如何进行地井井有条的?这些书是怎么从仓库中搬出来的?

这些好奇心也成为我们开展这项活动的动力。

一位柜台经理很热情的为我们讲述了大概任务。他将我们中的10个人分为第一层三个，第二层四个和第三层三个。起先工作人员安排我们站在柜台旁做接待员，如有顾客来查询书的位置，我们只需将书的名字输入电脑，屏幕上便会立马显示方位。

这大大提高了工作人员的工作效率，但第一个要求是图书要按要求摆放在指定地点。在这段时间里，我们帮助很多人找到了他们需要的书，他们非常高兴。

然后，柜台经理又给了我们一份工作。她给我们每人一块抹布，让我们擦去书架上的灰尘。一开始，我们拿着抹布，看着书架，不禁吸了一口气。相视苦笑后便埋头干了起来。

我们将每个书架都认真的擦了一遍。一旁的工作人员在不停的夸我们干的认真仔细，还有些顾客会上来主动询问我们是那个学校的，我们都会笑着自豪地回答：天一中学的。

这些激励措施使我们的工作更加热情，我们也更加努力地工作。

时间过得飞快，转眼间已到中午，我们相聚简单的吃了顿饭之后便又回到了工作岗位上。

最后，感谢医院给我实习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;更感谢学校给了我们这次锻炼自己，提高自己的机会让我们学到课本之外的许多知识。虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

高中实习活动总结 篇7

高中助教是一项非常重要而有意义的实践活动。作为助教，我有幸参与了高中部的实践活动，并在此次活动中获得了很大的成长和收获。以下是我对这次高中助教实践活动的总结。

在这次实践活动中，我主要担任高中部的助教，负责辅助老师进行教学工作，组织课堂活动，辅导学生的学习，以及参与一些课外辅导活动。作为助教，我深刻体会到了这个角色的重要性。通过协助老师处理学生的问题，我能够更好地了解他们的需求和困难，并且有机会去指导学生们克服困难，提高学习成绩。

在课堂辅导方面，我参与了语文和数学的辅导工作。我每天都会提前准备好教材和课件，确保课堂上的教学顺利进行。在课堂上，我通过举例和讲解的方式，帮助学生更好地理解和掌握知识点。同时，我也鼓励学生们互相讨论和交流，以促进他们的思考和学习能力的提升。

除了课堂辅导，我还参与了一些课外辅导活动，例如学科竞赛和学习小组。这些活动不仅能够提高学生们的学习兴趣，还能够帮助他们更好地理解课堂上的知识。我会与学生们一起制定学习计划，并定期组织一些小组讨论和学习分享，帮助他们相互学习和进步。

在这次实践活动中，我不仅仅是一个辅导员，更是学生们的朋友和倾听者。我会定期与学生们进行交流，了解他们的学习和生活情况，并给予他们必要的支持和鼓励。每次与学生们的交流，我都能够感受到他们的成长和进步，这也是我最大的动力和满足感。

通过这次高中助教实践活动，我不仅提高了自己的教学能力和组织能力，还培养了自己的责任感和团队合作精神。我学会了如何与学生们建立良好的师生关系，了解他们的需求和困难，并给予他们帮助和支持。同时，我也学会了如何与老师和同事之间进行有效的沟通和合作。这对于我的个人成长和将来从事教育工作都有着非常重要的意义。

总的来说，这次高中助教实践活动给我带来了很多宝贵的经验和收获。通过与学生们的互动和辅导工作，我更加明确了自己的职业方向和目标，并且在这个过程中不断提升自己的教学能力和专业素养。我相信，这次实践活动对于我未来从事教育工作的铺垫和准备都是非常有帮助的。我会继续努力，不断提高自己，为学生们的学习成绩和人生发展做出更大的贡献。

高中实习活动总结 篇8

自2009年我省新课改实施以来，我校认真贯彻落实《基础教育课程改革实施纲要》和省教育厅2009【19】号文件精神，积极推动综合实践的教学工作。教师在教学方法的转变和课程资源的开发方面迈出了重要的一步。综合实践活动的实施，是面向学生完整生活的领域，既关注学生的现实需要，尊重学生的兴趣和爱好，又兼顾学生的长远发展。

它给了学生一个广阔的天地，让学生有机会走出课堂，走向社会，为学生的发展提供了开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和素质的提高。我们紧紧围绕“培养和谐发展的人”的办学理念，以“实践、发展、创新”为主线，把学生在校内的学习同校外的生活求知紧密结合，鼓励学生自主选择，将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位，并注意有利于学生今后可持续发展能力的培养，让学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展。综合实践活动课程的开设发展了学生的创新思维，培养了学生的创新能力、创新品质、创新精神，促进了创造型人才的成长。

我们在综合实践活动的实施过程中逐步更新了教育观念，改进教育教学方法，营造好的教育环境，探索新的教学模式，现将两年多的探索工作总结如下：

1、 全校高度重视，校长带头实施

在校长的领导下，新课改领导小组成立。领导小组下设各有关工作领导小组和工作组。综合实践是一个新生事物。学校成立了以校长为组长的领导小组，负责这项工作。其基本职能是负责全面领导，组织学校内外各种教育力量，统筹协调各方面综合实践活动。

监控和评价课程各类人员的工作，组织全体教师认真学习新课程的相关教育教学理论，动员全校教师按照省厅要求学习、落实、探索课程实施的各个环节，在面对“综合实践活动”这一全新的课程领域中，严格落实课程计划，为学校开设此课程提供各种保证。分管教学的副院长亲自负责综合实践活动的实施和教学工作，并牵头制定相关方案体系。

课改办负责制定课程实施方案，决定实施计划和拟定选题指南，并对各班级的课题或项目进行筛选、确认、指导和帮助；开展教师培训，向学校领导小组提出意见和建议。发现问题及时向校长汇报并提出处理意见，对教师、学生提供科研方法的咨询、指导，聘请和组织校内外专家讲座，把具体的工作要求布置给年级组等。

教务处负责课程实实的各个方面。检查课程实施情况，负责课程的组织、实施和管理，负责课程实施进度计划的制定，以及课程的日常运行。

年级组组织全体教师开展综合实践活动，老师们为学校制订相关制度建言献策。按照安排，年级教师要开展综合实践活动的指导。

2、 完善课程领导机构和制度，确保课程的实施

构建完整的组织系统和制订实施开展综合实践活动的保障体系，是综合实践活动课程能否顺利实施的关键。学校先后制订了《雷店高中综合实践活动课程总体规划》、《雷店高中综合实践活动实施方案》《雷店高级中学综合实践活动课程学分制实施细则》《雷店高中综合实践活动指导教师手册》。成立综合实践活动教研组。

在方校长亲自领导下，涂新林先生任教研组组长。全日职和兼职教师25人。

学校定期召开综合实践教学会议，对综合实践工作进行调研、总结和部署。

3、 优化资源，加大硬件投入，保障综合实践活动的基本开展。

2009年，学校投资100多万元改造实验室，更新机房，建设图书馆；还联合社会力量，设立肖伯堂纪念馆和张体学纪念馆等两个德育基地，利用英山茶叶特色，加强关于茶叶的社会实践和社区服务的活动。

学校还建设了校园网，投资建设了**教室和艺术教室。

三、提高认识，积极参与

说句实在话，最初有不少教师对综合实践活动纳入到学校课程体系是有看法的，认为没有必要搞这么重视，担心会影响老师的教学和学生的学习；一些教师对如何组织实施综合实践教学和指导感到困惑；甚至有老师说，这是劳民之举，不用搞。针对老师中存在的诸多问题与疑惑，学校对老师进行了多次培训，通过专家报告、外出观摩、校内交流、学科组讨论等一系列途径，加深了对开展综合实践活动的理解与认知，统一了思想，为实践活动的实施扫清了认知障碍。

为扎实开展综合实践活动，学校和年级组制订了新课程学习计划，并规定每周五晚为新课程的学习实践。学习内容包括课程理念、课程实施方法和课程内容；学习方法包括：录像资料、听专家讲座、教研小组讨论。通过学习，教师提高了对参与的理解和热情。

除了校内自学的主要培训和讨论方式外，学校不放弃任何外出学习的机会。只要有综合实践教研会、培训会和交流会，学校都会派出骨干人员参加。

四、依规开课，探索不止

学校按照《湖北省普通高中学校课程方案设置及课表编排指导意见（试行）》《湖北省普通高中学校学生选课指导意见（试行）》《湖北省普通高中学校学分认定指导意见（试行）》《湖北省普通高中学校学生模块修习评价指导意见（试行）》的规定，开足开齐各科课程，特别是综合实践课，分管教学的方校长亲自带综合实践课。师生培训结束后，各年级教师参与指导学生综合实践活动，学生积极性高。

三年来综合实践活动的探索经历了三个阶段

起步阶段。从2009年秋季开学的第一学年，综合实践活动处于起步阶段，参加课改的高一年级，由专人培训，每个小组有专门的教师指导，学生的时间安排是研究性学习每周三课时，1+2组合，一节课在行政班进行，两节课全年级以教学班为组织进行研究；社会实践和社区服务由导师指导，引导学生利用课外时践和假期集体活动。

摸索阶段。2010年秋季，高二年级的综合实践活动则由年级综合实践活动负责人带领年级指导教师利用课外时间组织学生活动和研究，材料上传则固定在每周的统一规定时间，依据研究的进程，指导教师和小组长安排学生的研究、实践和上传时间；社会实践和社区服务仍然由学生自由团体进行。

改进阶段。2011年秋季，学校总结了今后的综合实践工作。为扎实开展综合实践活动，学校以年级为单位每个年级设一名综合实践活动教研员，每个班安排一名指导教师，在学校统一部署下，认真开展综合实践工作。

五、综合实践开展情况

我校2009级学生共有369人，异动2人，参加综合实践活动的367人，研究性学习共进行了152个课题，子课题183个，结题171个，共上传活动记录2243；社会实践共有主题167个，子课题171个，结题161个，上传实践报告1280篇；社区服务共有主题58个，子课题80个，结题78个，共提交报告646篇。参与指导的教师有25人。学生从事实践活动的合格率为100%。

六、综合实践活动的收获与反思

1.收获：

（1） 综合实践课的实施要尊重学生的主体地位。

综合实践活动的主体是学生，我们教师要引导学生善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题，从他们自己的生活经验出发，从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题，从而自主确定或选择。往往学生进行的综合实践活动课题越贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。从我校的办学情况看，学生从事研究性学习的积极性很高，但文化课的学习积极性不高；学生自己制定研究计划和设计方案，对研究和实践充满热情，但有些教师不够热情直接布置课题。

究其原因，前者突出了学生的主体地位，后者却没有。

（2） 教师在综合实践活动中的指导作用不容忽视。

综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，但并不意味着不需要教师的指导。教师不是学生活动的旁观者，而是学生活动的指导者、领导者、组织者，而且还要与学生共同开展**实践的过程。教师的指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程，包括对学生活动主题、课题确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。

在综合实践的整个过程中，最重要的是教会学生各种获取知识的方法，培养学生的各种能力。在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，要指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据。由于教师的认识和指导能力的差距，学生在完成实践活动方面存在较大差异。

教师有效参与指导，指导方法科学有效，学生热情高效；相反，教师的指导不起作用，学生完成任务慢，质量差。

（3）综合实践更重要的是过程，而非结果。

综合实践活动的真正主体是学生，我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最后“作品”、“成果”的质量的高低，我们更应关注的是我们的学生实践了没有，我们的学生在活动过程中发现了什么问题，他又是如何想方设法地解决问题的；我们的学生在实践中获得了什么样的经验；我们的学生如何在实践中与他人互动和合作；我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现，只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。在实施过程中，我们教师要及时了解学生开展研究活动时会遇到哪些困难，会提出哪些问题，针对这些提供信息、启发思路、引导学生探索和创新，而不是将学生的研究引向结论，往往很多教师会自觉或不自觉地将自己的主观经验和已有经验，强加给学生，这是我们教师在活动过程中最要注意的一点。尽管许多学生的研究能力有限，但积极参与的精神和学习方法使他们在其他学科的学习中具有限著的学习效果。

（4）全程关注综合实践活动实施的过程与环节，发挥综合实践活动学习方法的辐射作用，实现课堂改革，打造高效课堂。我们吸纳研究性学习的经验，加强学生文化课程的自主、合作、**方法的指导，学生在自主学习的能力上有提高合作上有方法，**有一定成果。

（5） 建立活动手册，坚持每月调查

综合实践活动强调学生的主体作用和教师的指导。教师是综合实践活动的组织者、引导者和参与者。综合实践活动课程新、观念新、内容新，作为必修课，如果没有一支庞大的专兼职相结合的教师队伍，是无法开展和实施的。

为此，我们采用“培训——实践——反思——研讨——交流——再实践——再总结——不断提高”的办法，不断稳定和发展综合实践活动的师资队伍。

首先，要求教师参与学生综合实践活动的过程，自觉积累指导学生的实践经验。学校每月定期组织教学沙龙。学校根据实际和社区资源，研究和规划学校综合实践活动课程开发的理论依据，培养目标、实施原则，组织管理、评价方式等等。

高中实习活动总结 篇9

我所参与的高中实习活动是一次非常宝贵的经历。通过这次实习，我学到了许多实用的技能和重要的职场素养，收获颇多。下面我将对这次实习活动作以详细总结。

我在实习的过程中学到了许多与专业相关的知识。作为一名理科生，在实习中，我进入了一家科技公司，并参与到了开发一个专业软件的过程中。在这个过程中，我掌握了软件的需求分析、编程技巧以及项目开发的流程。通过实际操作，我对软件开发有了更深的了解，同时提高了自己的实际操作能力。这些知识和技能对我的专业发展起到了积极的推动作用。

我还学会了与他人合作和沟通的重要性。在实习中，我参与的项目需要与团队成员一起共同完成。在团队合作中，我学会了倾听他人的观点和意见，并将自己的想法和看法与他人进行交流。通过沟通和合作，我们共同攻克了许多技术难关，成功地完成了项目。这次实习让我认识到，团队合作是实现一个任务成功的关键所在。

我也在实习过程中提升了自己的时间管理能力。作为一个高中生，在学业和实习之间时常面临时间压力。通过实习，我学会了如何合理安排时间，高效地完成任务。我学会了制定清晰的工作计划，并严格按照计划执行。这让我意识到，良好的时间管理能力对于个人的成长与发展是至关重要的。

实习的过程也让我意识到了职场素养的重要性。在实习中，我学会了如何与不同背景的人合作，如何处理职场纷争以及如何表达自己的观点和意见。这些职场素养的培养对于我未来职业道路的选择和发展起到了重要的指导作用。实习期间，我还参与了一些专业培训和交流活动，向公司的专业人士请教经验并收集行业动态。这些经历让我清楚地认识到，持续学习和不断提升是职业发展的必备条件。

通过这次实习活动，我进一步明确了自己未来的职业目标。通过与职场人士和专业技术人员交流，我对我的专业选择和发展方向有了更明确的认识。我认识到，我对计算机技术具有浓厚的兴趣，并希望在未来能从事与软件开发相关的工作。这次实习使我深入了解了这个行业，并为我今后的学习和发展方向提供了重要的参考。

这次高中实习活动对我来说是一次非常宝贵的经历。我从中学到了许多专业知识和技能，提高了自己的实际操作能力。通过与团队成员的合作，我学会了团队协作和沟通交流的重要性。同时，我也提升了自己的时间管理能力，培养了职场素养。最重要的是，这次实习活动让我对未来的职业目标有了更明确的认识。我相信这次实习对我未来的发展起到了重要的推动作用，并且会在我的人生道路上留下浓墨重彩的一笔。

高中实习活动总结 篇10

班级：13护本2班姓名：

梁悦学号：13611083

上个星期三，我们班来到了第一个实践社区铁路一村，老年服务站站长早早的在门口迎接了我们。他首先带我们参观了老年服务站的各个房间及功能，我们看到了图书室、健身房、舞蹈室、棋牌室其他活动室。其次，向我们介绍了合肥社家老年服务中心的性质和发展，讲述了服务中心在社区的重要性。

站长给我们分配了许多任务，包括量血压、发宣传单、对老人家访调查常用信息、测血糖、按摩以及老年养生知识宣讲等。我很荣幸的被分配到了老年养生知识宣讲小组，一开始的时候，我们这里很少有爷爷奶奶来听讲座，因为我们隔壁是中医按摩室，爷爷奶奶似乎迫不及待想要体验中医按摩的手法；服务站的工作人员看到我们这里很冷清，便热心的向爷爷奶奶介绍我们的讲座，渐渐的，我们的讲座也坐满了人，我们小组便立即开始为爷爷奶奶们讲述养生知识。时间不知不觉的.过去了，看到爷爷奶奶们在下面听得津津有味，我们口中虽干却心满意足。中午休息过后，下午可能大部分爷爷奶奶们选择了午休和娱乐，来听讲座的人远远没有上午的人多，下午的社区实践比较清闲，所以我选择去量血压的同学那里帮忙，愉快充实的一天就这样过去了。

上个星期五，我们来到了第二个实践社区铜陵新村，服务站站长在会议室为我们讲述了家访的步骤和信息的采集重点用处等等；另外，他也顺便为我们讲述了许多做事的道理，我觉得很有受用，由于

上午坐的校车，去的比较迟，我们上午大部分的时间都在服务站内开会及参观老年服务设施，经过两个社区的观察，我感受到了服务站对老人照顾的用心和细心。下午的时候我接到了为社区发通知的任务，虽然那天天气很热，我们顶着烈日，依旧出色的完成了任务。

尊老爱幼一向是中华民族的传统美德。在社区服务期间，我遇到很多爷爷奶奶并和他们热切的攀谈起来。老人们的脸上总是带着慈祥的笑容，这的确让我感到很温暖。他们的笑容是如此灿烂，像是要把年老的岁月时光倒流。看着他们脸上的皱纹和白发，我不禁感叹岁月不饶人，什么时候我的父母也会白发斑斑，什么时候他们的脸上也会有岁月的痕迹。是啊，人生总要经历生老病死，我们唯一能做的就是把握当下，不要让遗憾留下。我跟那些老人们交流谈话，听着他们诉说那遥远的故事，有些悲伤，有些欢喜，无论是悲伤或欢喜，都是他们人生的一部分，不是吗?有时候我会帮他们按摩，让他们感受舒适与美好，有时候我会给他们讲笑话，虽然我不知道他们能否抓到笑点，但当大家都哈哈大笑时，抓到与否也都不重要了。人们常说，老人就像小孩一样，需要人疼爱和照顾，我们要多多关心老人，让他们感到温暖与爱。

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