桃李满天下作文

桃李满天下作文15篇。

作文是展现个人才华和思想的机会，写作是一个经过长期阅读积累逐渐达到流利的过程。那些值得借鉴的作文应该是怎样的呢？今天小编给您带来了“桃李满天下作文”，希望您真正地理解了本文所传达的意思！

桃李满天下作文 篇1

九月金秋，我迎来了初中生活的第一个教师节，十七中为了让教师过一个欢乐的教师节开展了“浓浓尊师意，款款爱生情”活动，虽然我刚刚入学没多久，但我深深的感觉到了十七中学生的尊师意和教师的爱生情。

当教师来到学校时，广播里唱着一首首赞美教师的歌，教师的脸上有着甜蜜的微笑。

当教师来到班级时，同学们把鲜花气球献给教师时，教师的眼里闪动着感激的泪花。

当教师走在*场上时，同学们经过广播把最真挚的祝福送给教师时，教师的心里充满了无比的幸福。

教师是一支蜡烛，燃烧自我、照亮别人；教师是一双翅膀，带我们在知识的天空里飞翔，教师是一本书，给我们无穷的知识。是的，教师的事业就是燃烧的事业，瞧。

为什么在寝室里能够看到教师的身影？因为他在关心我们的生活。为什么在食堂里也能够看到教师的身影？因为他在关心我们的伙食。为什么放学了教师还跟在我们身后呢？因为他在关心我们的交通安全。夜深了，教师为什么还不去睡觉呢？因为他在为我们批改作业。

父母能够给我们生命，教师能够给我们锦绣的前程，浓浓尊师意，款款爱生情，鱼水相拥，相伴笃行，奔向完美的未来。祝愿教师们桃李满天下！

桃李满天下作文 篇2

微风轻轻吹动水上的小舟，老师默默的教导着稚嫩的我们。大树守护着树下的一片花花世界，老师保护着身后一群无知小儿。最后，小舟将在微风的吹动下到达鸟语花香的彼岸，花木将在大树的守护下茁壮成长。而我们也将在老师的教导下到达成功的彼岸，将在老师的保护下身心健康的成长

望着墙上挂着的日历，在垃圾桶里丢满撕下的纸张。是啊！一转身，那个还只到达您大腿处的稚嫩弱小的娇小女孩已能与您并肩，也成为一个能为家人做力所能及之事的小大人了。当初拉着老师的手，还常常哭鼻子的小女孩早已经学会了坚强，就像墙角下的爬山虎爬上了知识的高墙，却也代表着分离。

六年前的那个女孩是胆小的，遇到困难就只会哭与逃避。也不喜欢与他人交谈玩耍。如今，这个小女孩踏着风雨长大。她早已不是当初那个爱哭鼻子的小女孩了。她长大了，学会了坚强，学会了面对。心中那棵种子在无数次不经意间悄然发芽，长出绿叶。

这也要感谢我的老师，感谢那个播下种子的园丁。因为老师的一句加油！在我心中埋下伏笔。每一次失败在心中总会下起暴雨，而每一次暴雨过后总会出现阳光与彩虹。每一次鼓励都如春风，每一次安慰都如春雨。当初那个荒芜的田野早已绿树成荫，繁花似锦，鸟语花香，勃勃生机！

每一株花上都沾染上您的精力，每一棵草上都发出知识的生机。

离别之际，祝愿老师，桃李满天下，将文学的种子播入一块块心田，绽放出一朵朵艳丽的鲜花与参天大树。

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桃李满天下作文 篇3

金秋送爽，丹桂飘香，枝头硕果累累，到处收获着期望。在这个成熟的季节里，我们感受着师恩浩荡，中国第二十七个教师节翩然而至，我们萤火虫阅读俱乐部专为敬爱的教师们举行了第十二期读书会：桃李满天下，恩情似海深。今日我们有幸邀请到李校长、班主任郭教师参加我们的活动。

早早的来到教室，和以往一样，我们紧张的布置场景，准备道具，《长大后我就成了你》一首经典老歌响起，整个教室内外都迷漫了许多温情，家长脸上洋溢着幸福，孩子们脸上展现着兴奋。抬头望向窗外，孩子们堆里怎样多了一个爸爸，定睛一看，是校长，他也提前来到了学校，给一群孩子交谈着什么。校长的到来并没有惊到孩子们，他们像对待自我的爸爸或者是同学的爸爸一样仍然无拘无束。

一切准备就绪，我们的活动在郭教师的宣布中正式开始，孩子们正襟危坐，想着应当和上课时一样，他们的这种表现真有点出乎我的意料。之后想想，可能是因为有校长和班主任在场吧。团体朗诵俱乐部训导《全国小学生十要求》拉开了我们读书活动的序幕。

两个小主持人把对教师的感激和敬爱经过诗歌表达了出来，朗诵到最终，两个花仙子把盛满浓浓爱意的鲜花送到了李校长和郭教师的面前，并配合主持人的合声为教师敬礼！孩子的举动感动了教师，也感动了在座的家长，热烈的掌声证明了孩子们的举动是正确的。团体诗歌朗诵《一株紫丁香》把孩子们的情绪调动了起来，他们的声音响亮，吐字清晰，很显然，他们进行了充分的准备。

歌曲是最能直接表达感情的一种方式，《不老的教师》、《教师》、《少年少年祖国的春天》，一首首动听的歌曲，一个个完美的回忆，是教师在我们人生的道路上铺开了一道道美丽的风景，就在我们回眸远望时，教师仍站在那里。孩子们稚嫩的声音唱出了对教师的信任和依靠，唱出了对教师的肯定和喜爱。

诗歌中凝练的语言，充沛的感情，丰富的想象深得人们的喜爱，异常是诗歌读起来不仅仅压韵并且还具有极强的抑扬顿挫、轻重缓急相间、长短有致和韵调谐和，从而丰富了诗歌的表现力和艺术美。今日，孩子们也选择了诗歌来表达自我对教师的感恩之情。《教师的眼睛》、《教师，您辛苦了》、《赞美教师》、《教师，辛勤的园丁》等都倾注了孩子们对诗歌的理解，把诗歌的思想内涵充分的表达了出来。

从古到今，赞美教师的文章数不胜数，尊师重教的故事比比皆是：像《茉莉花儿表深情》、《程门立雪》、《犹太人尊师重教的故事》、《一代伟人尊敬教师的故事》等等，这些故事告诉我们：大凡学生能够成材，首先要懂得向教师虚心求教，并且在跟随教师的同时，应当明白尊敬师长的道理。要明白父母养育我们，师长教导我们，是一样的恩泽，一样值得我们的尊敬！并且，一个懂得尊敬教师的人，也会重视自我的学业，相应的，他也学会了尊重自我。故事中的小珍、杨时、犹太人、毛泽东，有的我们熟悉，有的我们不熟悉，而他们却有着一个共同点，他们都是尊敬教师的楷模，他们尊师重道的精神，都值得我们去体会，去学习。

我们是片片绿叶，生长在学校的怀抱；我们是只只小鸟，唱着欢快的歌谣。我们是朵朵浪花，追赶着知识的浪潮；我们是颗颗明珠，在教师的心头闪耀。期望学校洒满绿荫，随处可见教师的微笑；节日的学校喜气洋洋，唱给教师的歌声分外美妙。婉转的歌声响起：静静的深夜群星在闪耀，教师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，高大的身影映在你窗上。啊～每当想起你，敬爱的好教师，一阵阵暖流心中激荡…….伴随着歌声，领唱女孩走到了台前，全体小朋友和着歌声活力演唱着，那歌声穿越教室，飘向学校上空。

桃李满天下作文 篇4

六年的时光快过去了，有一些事，一些人一定还在大家的脑海里记忆犹新，印象都一定很深刻吧！六年的时光多么难忘，但在这六年里最难忘的要属老师了。老师起早贪黑地工作，为培养我们下一代付出了多少心血！

对我至今的教诲我还铭记在心……老师，您像一只红烛为后辈献出了所有热和光；燃烧了自己，却照亮了别人。您的品格和精神，为我们照亮了前方的路程。老师，您像一位园丁，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照大地，用美的雨露滋润，我们的心田才绿树如茵，繁花似锦！传播知识，播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望和幸福的人。

老师，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却不要任何报酬。老师，您是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片勃勃生机。老师，您是灿烂的太阳，我的闪耀靠您输送屡屡阳光。三尺讲台，挥洒了您多少汗水；悠悠岁月，消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言地伫立着，撑起一片清淡高远的天空。有人说，您是强者的挚友，理想的钥匙；有人说您是成功的摇篮，前进的火炬。

世间上最美妙的语言也无法说尽您的博大无私，您的教诲深情。感谢您，老师！是您启迪了我们的的心灵，矫正好我们前进的方向，排除心中的杂念。感谢您，老师！是您使我们拥有美好的思想，坚贞的信念，勇敢地踏上前程。老师，谢谢您！谢谢您为我们付出的一切一切，无论走到哪儿，感谢您的心永远不变，真心真意谢谢您！

桃李满天下作文 篇5

桃李满天下这句成语见于《资治通鉴·唐则天皇后·久视元年》：“天下桃李悉在公门矣。”

唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老。”

武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”

公元700年，九十三岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”

“桃李满天下”这句成语，常用来比喻一个人到处都有学生。桃树和李树，比喻所培植的优秀人才。

桃李满天下作文 篇6

她，一双炯炯有神的眼睛，虽然不算太大，可课堂上每一位同学的一举一动都能看得一清二楚；一张鲜红的嘴巴小巧玲珑，滔滔不绝地把知识传授给我们；一对灵敏的耳朵，不放过课堂上任何一个同学的窃窃私语。她每天都笑眯眯的，一副和蔼可亲、平易近人的样子，让人心里暖洋洋的。

她，值得我敬佩。俗话说“教师是人类灵魂的工程师。捧着一颗心来，不带半根草去。”而她，就把这两句名言演绎的淋漓尽致。每当清晨第一缕阳光洒向大地时，她都会迎着旭日的光辉来到我们的学校，抓紧一分一秒给我们上课，就算累得筋疲力尽也只是一笑了之。每当夜幕降临，她还在不辞辛劳地批改作业、备课。如果要用词语来形容她，那只能是默默无闻、无私奉献。

她，值得我留恋。当我成为四年级的学生时，我必须要面临一个现实：我再也不能和她经常在一起了。我变得茫然……。难道我和她一起聊天、游戏从此成为一个历史？事实告诉我，我的想法是错误的。在校园里，我还能经常碰见她，也还能听到她那爽朗的笑声，每到这时候，各种滋味一起向我涌来，我总觉得自己太莫名其妙、多愁善感了……

这，就是一个真真实实的她，一个深受学生喜爱的她，一个用爱让我们明白该怎样做人的她……她是谁？她就是桃李满天下的李艳明老师！唯有她才能读懂学生们的心声！

桃李满天下作文 篇7

你是否知道，当我收到你的通知书时，我心中有多兴奋，要知道，我多位表哥表姐中曾有四位进入你的怀抱，在你的关怀下，学习、生活、成长、学会了做人，并以优秀的成绩，走进大学，走进社会，奔向金融、通讯、机械制造等行业

你是否知道，名我穿上那套你的校服，我有多自豪，心中那份喜悦难以用言语表达、直至，学识渐长的今天自豪不减当我凝视着那面随着国旗冉冉升起属于你的旗帜、当我倾听着那首百听不厌的《新世纪的呼唤》，我有多骄傲;你又是否知道，你以优异的成绩，坐上了福田区龙头老大市教委宠儿的地位，赢得了无数家长的信赖、赢得了进人你的怀抱就等于进入了大学前门的美誉。你以二位开拓者的身份，走在深圳教育的前列，你有着与众不同的丰富经验，还有着多姿多彩的生活，在你的绿茵场上，运动员们带着球奔跑，带着满怀的自信冲向球门。在老师的带领下，你的足球队一次次获得n连冠;在你的读书亭里，勤奋的学子大声地朗读着《滕王阁序》，深情地背诵着《将进酒》，甚至很自信地与路过的老外搭上两句;在你的教室里，老师们用标准的普通话讲授着课程，同学们带着12分的精神听好每一句一话、记好每一个注意点;在你的阶阶梯教室里、同学们更是大展身手、努力地在语文古典诗词朗诵比赛、理化实验演示赛、十大歌手决逐赛等各项活动中各显才华。你以出色的课堂教学、优秀的素质教育，稳稳立足于教育先进单位的行列中。你走过了20个春秋，为高校输送一批又一批优秀学子，为社会输送各行各业的人才、为国家输送着新鲜的血液，而你却不满足于现状，你努力上进，努力创造着更辉煌的未来。每年，你不仅面向全国招聘优秀教师来加强师资质量，还以一个崭新的面貌来迎接新一批学员，以一个美丽的环境来迎接每一位师生，你始终认真贯彻着市教委颁希的以育人为本，以学生的发展为本，以学生终身受益为本的教育方针，与师生同步，走过每一年高考，走过每一个春夏秋冬，力求低进来，高产出，将学生送进复旦、人大、中大等校门之后，又开始浇灌培养新一代学子，始终如一，默默耕耘，只求奉献、不求索取。

桃李满天下作文 篇8

桃李满天下,秋果满神州

我心目中的好老师

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。粉笔灰悄然飘落，染白了老师的黑发。斯大林曾经说过：教师是人类灵魂的工程师。而我们班的郑老师，就是这样一位伟大的工程师。

话说，郑老师开学时和我们初次见面，就给我们送了一份惊喜：郑老师缓缓走上讲台，朗声问我们：你们认识我吗！我暗中吐了吐舌头，不－认－识－！我们齐声回答。那你们见过我吗？郑老师话锋一转，见过的请举手！可是大部份同学没听出她话中有话，只有一小部份机灵的同学举起了手。哈哈！你们今天不是见到我了吗？郑老师笑着说。一语道破天机啊！我们猛然醒悟，立马一愣，又立即反应过来，也笑了起来。这一份惊喜送的太突然了一点！呵呵！

当然，郑老师也有课堂上的许多精彩，上郑老师的课，大家都觉得很轻松。有一些以前不爱发言的同学，现在也变成了课堂上的积极分子。我以前也不怎么爱发言，一旦被点到名，我只能在心里暗暗叫苦，答对了，立即坐下，答错了，我就像斗败的公鸡，耷下了头。可现在我在课堂上经常举起手，教室也时时回荡着我响亮的回答声。不信你看！郑老师在公开课上，一会儿侃侃而谈，一会儿循循善诱，一会儿带我们大声诵读课文，一会儿带我们在沉默中寻找解决问题的答案同学们仿佛身置于作者描写的情景中，和作者一起感受着。多么奇幻的课堂啊，同学们都意犹未尽，仍在讨论着课堂上未解决的问题呢！看！郑老师教学可真有一套了！

看了前面那么多郑老师好的一面，你别以为郑老师没有凶的一面，未必！郑老师管作业可有一套了。老师规定了奖罚制度，还给每组计分，扣分最惨，分数最低的组周末要全组加作业！当然，认真的同学还可以为本组添分。而欠作业的那些同学呢，哼哼！不光扣分还有橡胶棒伺候！当然。在那根代表警戒的橡胶棒下，谁还敢不乖乖补作业呢？而且在这套铁一样的法则下，我们个个正襟危坐，可谓是人人自危。你还别说，这套铁法则真成为了镇班之法效果可好了呢！

郑老师，这位辛勤的园丁，光荣的人民老师，用知识之水浇灌着我们这些祖国的花朵，挺拔的桃李。在郑老师的呵护下，我们欣欣向荣，开始奋发图强。春插桃李三千圃，秋来硕果满神州。还有谁能取代郑老师这样幽默风趣，教学一流的好老师呢？

桃李满天下作文 篇9

成语：桃李满天下 [táo lǐ mǎn tiān xià]

解释：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

例句：而黄更是当代大儒，海内人望，不惟～，而且不少故旧门生身居显要。

成语故事：

唐高宗时，有位清廉的官名叫狄仁杰，他曾在一年之内，裁决了一万七千多人的罪名。在江南当巡抚使时，他率先追查各地来历不明的宗教所建立的庙宇，以破除人们的迷信；在担任预州刺史时，他更全力救助那些含冤受罪的人，有二千多人得以洗刷罪名，重新获得清白。他的政绩深得老百姓的好评，是一名刚正清廉的好官。武则天在位的`时候，狄仁杰虽然受到奸臣的陷害，被降级为于江村小官，但是因为他一向深得百姓的拥戴，其它官员也都支持他，所以不久又重回朝廷当宰相。有一次，武则天请他推荐一个尚书郎，他毫不避嫌地推举自己的儿子担任这个职位。当时，有人听到狄仁杰举荐自己的亲人，就嘲讽他：天下桃李贤才，似乎都出于你的门下。但事后证明，他并不是基于个人情感推荐，而是他的儿子真的有才能。

桃李满天下作文 篇10

又是一个教师节，我能送老师一份什么礼物呢?一张精美的贺卡，一束美丽的鲜花?还是

老师是一个神圣的职业，老师就像一个辛勤的园丁，浇灌着祖国未来的花朵;老师还想一场绵绵的细雨，滋润着我们;老师更像一缕阳光，让我们茁壮成长。

在教室里，老师孜孜不倦地为我们讲课，把嗓子都讲哑了。老师，当同学们有不会的问题时，您总是耐心地指导他们直到他们全会为止。有时，您生病了，还坚持来为我们上课。

记得有一次我们的班主任王老师咽炎犯了，上课的时候，她用嘶哑的声音为我们讲课，因为声音很小，她总是重复地为我们讲课，我想那时候她的嗓子一定很疼。

在办公室里，老师的桌子上放着高高的作业本，有的老师正在批改学生的作业，时而紧锁眉头，时而面带微笑，有的老师在为明天备课，嘴里不停地默默地念着，手中的笔不时在教案本上写着。有的老师在为学习差的学生补课，她们都要忙到深夜。

我想：我能送给老师最好的礼物就是我优良的成绩，感谢老师为我们付出的一切，我用我的明天来汇报您!老师，我祝愿您桃李满天下，幸福遍人间!

桃李满天下作文 篇11

“桃李满天下”的由来在日常生活中，人们爱用“桃李满天下”这句话来形容老师辛勤培养学生的成果。

但小朋友们，你们知道“桃李满天下”这句话是怎样来的吗？据汉代《韩诗外传》记载，春秋时代，魏国有个叫子质的大臣，他得势时，曾经保荐过很多人。后来被罢官后只身跑到北方，见到一个叫简子的人，他向简子发牢骚，埋怨自己过去培养的人在危难时没有帮助他。简子听后笑着对子质说：“春天种了桃树和李树，到了夏天可以在树荫下纳凉休息，秋天还可以吃到果实。可是，如果你在春天种了棵带刺的小灌木，夏天却不能利用它的叶子，而秋天它长出来的刺就会扎伤人。同样，你过去培养提拔的人都是些不值得保荐的人，所以君子培养人，就要像种树一样，应选好对象，然后再培植啊！”简子用生动的比喻批评了子质培养人才的不当。

所以后人把培养人才叫做“树人”，把提拔培养的优秀人才叫“桃李”，并用“桃李满天下”来赞誉老师培养出来的学生多。

桃李满天下作文 篇12

庚寅知秋,雾丰朗朗,晨露莹莹,兆我佳誉。缅吾师之循循兮,岁作而无施怨。感圣人之佳遇兮,得博文以之劳。风华衰而新科充然,鬓斑兮气弱。今兮何所兮?询之曰奚自?奚自奚自,昔往之为学,今乃唤恩师。述数理之精伦兮,论时事之褒弊。虽乏治世之辟,空自之所长。风呜而作,云会而兴。洪之师道,兮贼何为?微斯之谆谆诲,则置家国何往。没齿持国,班白而不坠。应叹应喜,族之既望。

绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。每当背起这首熟悉的《奉和令公绿野堂种花》就会想起我们敬爱的王老师； 煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？每当读着这篇《反七步诗》，就会深深的体会到豆萁的无私奉献，与王老师是多么的相似

老师，您虽然只教了我们一年，但您还是尽全力将自己的知识授给我们。相逢何必曾相识，您刚来，就与我们交成了朋友。您见我们并不很了解您，就用演讲来熟悉我们，进而让我们也了解您。

作为一名学生，是肯定会有不解的地方的。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。您努力鼓励我们去提出问题，并通过老师、工具书、网络等方式让我们去寻求答案。慢慢地，我们的知识也变得多了起来

卢梭曾经说过：做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。王老师坚守这一点，答应我们的就尽力做到。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。为了我们，老师成天玩手机，只为我们的学习。无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。老师，我想对您说：谢谢您，虽然我现在学习并不太好。但是，十年树木，百年树人，时间还长。我一定会赶过去，还您一个好成绩！

六年级 穆佳祺 指导老师：王跃龙

桃李满天下作文 篇13

教师，您像一位园丁，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照大地，用美的雨露滋润，我们的心田才绿树如茵，繁花似锦！传播知识，播种期望，播种幸福。教师，您就是这期望和幸福的播种人。

教师，您像一只红烛为后辈献出了所有热和光；燃烧了自我，却照亮了别人。您的品格和精神，为我们照亮了前方的路程。

教师，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却不要任何报酬。

教师，您是灿烂的太阳，我的闪耀靠您输送屡屡阳光。

教师，您是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片勃勃生机，

六年的时光快过去了，有一些事，一些人必须还在大家的脑海里记忆犹新，印象都必须很深刻吧！六年的时光多么难忘，但在这六年里最难忘的要属教师了。教师起早贪黑地工作，为培养我们下一代付出了多少心血！对我至今的教诲我还铭记在心……

三尺讲台，挥洒了您多少汗水；悠悠岁月，消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，仅有您无言地伫立着，撑起一片清淡高远的天空。

有人说，您是强者的挚友，梦想的钥匙；有人说您是成功的摇篮，前进的火炬。世间上最美妙的语言也无法说尽您的博大无私，您的教诲深情。

感激您，教师！是您启迪了我们的的心灵，矫正好我们前进的方向，排除心中的杂念。

感激您，教师！是您使我们拥有完美的思想，坚贞的信念，勇敢地踏上前程。

教师，多谢您！多谢您为我们付出的一切一切，无论走到哪儿，感激您的心永远不变，真心真意多谢您！

桃李满天下作文 篇14

每个周末的清晨对我来说就像是一个学期结束的备考一样，我要去趁着周末给我可爱的兔兔割草，喂养的过程是辛苦而快乐的，当看着小兔兔一口接着一口吃青草，是很喜悦的。

割草，是一个艰辛的过程，虽然青草遍地都是，但是兔子吃的草是特别需要挑选的，不新鲜，不干净，有毒的，都不可以吃。

走到村口，发现了一大片麻叶，这种叶子绿又嫩，还大张，给小兔子吃最好不过了。于是我在那里开心地割了起来，一会儿就割了一桶。正准备回家去，看到李子树下结满了李子，大个的绿水水的李子，看起来特别解渴，我忍不住多看了一会儿。这个时候邻居过来了，说是他们家的李子树，我问他多少钱一斤，他说一块钱一斤，热情地叫我试吃，我吃了一个，酸酸的，李子特有的香味。

自己动手摘李子还真不错，李子树高大，我不得不爬到树上面，踩在树干中间去摘，近距离的很好摘，远处的就用手把枝条拉过来一点，也好摘，总的来说，树枝被摘了李子之后，会往上高出一截，可以想见是多么多的李子把树枝都给压低了。

一共摘了五斤李子，过秤之后这就是五块钱，我回去把李子洗干净了，带着李子一溜小跑到镇上老师的宿舍去。是的，我准备找老师一同品尝我摘的李子，之前我看过了，镇上的李子虽然很多，但是大小不均匀，有些还有伤疤，我带去的李子不但个个很大个，果皮还很光滑，老师一定会很喜欢，果然我还没进屋老师就问我了，“这么多的李子，是你摘的啊？”我说是我摘的，请老师吃一些，然后我看见老师的眼睛笑咪成一条线。她说，“你进老师宿舍来坐坐吧。”

我一进门就看到铺有地板砖，大木床大木柜子的宿舍里，挂了一幅很大的字画，上面写的几个字是“师承桃李满天下。”这几个字龙飞凤舞，写得好好看啊。我问老师这个是什么意思，老师给我解释说，“一般的尊称呢，是以桃李满天下称赞老师的学生多，好像是桃子李子一样结满了树。”她说着还笑着摸摸我的头发，戏说我也是一枚小李子，跟我摘的李子一样。

我忍不住笑了，觉得头发痒痒的很舒服，赶紧叫老师吃掉我这个小李子吧，老师听了笑出了声，说，“你这个小李子很好吃啊。”我们吃着李子都笑弯了腰。

这是我吃李子吃得非常开心的一次，平凡的水果，吃出了翡翠的味道。长大后我也想做一个老师，“桃李满天下”。

桃李满天下作文 篇15

今天早上我跟以前一样走出家门，去迎接美好的一天，我路过我们小区的几颗桃树，我当时并没有在意，我就去上学了。

当我再次路过那几棵桃树的时候，仿佛有一种强大的历来力量指引我去看那几棵不平凡的桃树，我第一眼看见桃树的时候，我想起了很多，如：刘、关、张桃园三结义。我也仿佛看见了刘备的仁慈、关羽的豪气、张飞的勇猛，还有张飞长坂坡上一声吼、关羽千里走单骑、刘备病死白帝城，这些人物陆续在我的脑海中闪过。

我仿佛回到了三国时期……。我看见了刘备三顾茅庐的诚信、关羽刮骨疗伤的勇气、张飞和马超挑灯夜战，我心中洋溢出一种敬佩之情，O(∩_∩)O哈哈~。这些人物的品质值得我们学习，如：曹操的谨慎、诸葛亮的聪明机智、赵云的智勇双全、关羽的义气，这些人物都是好样的。我从三国时期又回来了，带着自豪的心情回来了，我们也应该学习它们的优点，来补救自己的缺点，学无止境。