节水周活动总结

节水周活动总结。

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节水周活动总结 篇1

为不断推动节水型社会建设，提高青少年学生的节水意识，增强惜水、亲水、爱水的良好习惯，根据市教育局文件精神，我校在今年5月13日到19日全国第27个节水宣传周期间，开展了一系列节水活动，总结如下。

一、统一思想

统一思想，提高认识。成立工作领导小组，具体负责此项工作的开展切实加强节水宣传活动的组织领导，精心组织,周密安排学校的节水宣传工作，加大宣传普及节水资源的基本知识和方式方法，宣传节水资源的先进技术、管理经验，努力营造节水宣传活动的良好氛围。

2、 积极开展节水宣传，营造良好的节水氛围

结合学校实际，认真做好宣传动员，我校充分利用宣传标语、宣传栏、主题班会手抄板、征文、等各种形式广泛宣传开展节水工作的目的和意义，使全体师生真正从思想上认识到节约用水重要性和必要性，加深学生对“节约保护水资源”的认知和理解。

三．开展了丰富多彩的节水活动

利用升旗仪式、班会等大型活动，向全体师生发出“实施国家节水行动，让节水成为习惯”节水宣传活动，每个班级出好一期“珍惜水源”为主题的黑板报，召开一次节水班会，写一篇主题征文或心得体会等活动。要加强节水宣传教育，努力把节约用水变成师生的自觉行动。

总之，通过一系列的活动，我们学校形成了大家节约用水的良好氛围。

2018.5

节水周活动总结 篇2

        文章标题：2008年节水宣传活动总结

2008年节水宣传活动总结为呼吁全局职工进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高职工节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型城市”宣传主题，我局认真开展了2005年节水宣传周主题活动，现将相关情况总结如下：

一、领导重视，精心准备

为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以局长**为组长，班子其他成员为副组长的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导工作，并由办公室落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实

根据实际，我局从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高职工节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

一是在办公区和职工生活区广泛张贴节水宣传画，营造宣传氛围；

二是安排一期黑板报，专题宣传我国水资源管理体制以及我区水资源现状等，提高职工节水意识；

三是取消职工用水单位补贴制度，采用经济杠杆促使职工把节水工作和自身利益紧密联系起来，提高节水的主动性和自觉性；

四是组织力量对单位内部的用水设备管道器具进行仔细清查、维修，杜绝跑冒滴漏。

五是认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全局不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰。

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节水周活动总结 篇3

泸州市纳溪区大渡口镇中心小学

根据市区教体局文件精神，为营造全校师生的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识,促进全校师生在日常生活中养成良好的用水习惯。我校开展了丰富多彩的“节水进校园”活动。

向全校学生发出“节约用水，从我做起”的倡仪，让全体学生了解全球水资源的危机和节约用水保护水资源的重要性，进一步号召全校师生积极参与到活动中。

中午的红领巾广播站，向同学们介绍了节约用水的重要性和节水的一些小妙招。号召大家掌握节水方法，树立绿色文明意识，养成良好的用水习惯。

12月12日（周四）各班根据班级的具体情况，开展一次以“节水”为主题班队会，进一步认识水的重要性，认识到水资源每年都在缺乏和遭到不同的污染等现状；介绍了日常生活中的一些“节水”的经验等等。

学校采用led显示屏，每各班级通过班级**群、微信群，对家长做活动宣传。希望家长和孩子一起参与“节水”活动之中去。

通过活动的开展，对全校师生上了一堂生动形象的节水课，提高了全校师生的节水观念，增强学生的水忧患意识，大家纷纷表示，都要做到节约用水，不浪费一滴水，要用自己的实际行动，为保护水资源出一份力。

（活**片附后）

1、学校led宣传

2、班队活动宣传

3、班队会教案

节约用水是保护水资源、减少污染的一个必要措施,节约每一滴水都“节水护水，从我做起”主题班会活动

三年级主题班会

1、班会目标：

1掌握一些简单的节约用水的方法，知道没有水什么都做不了。

2珍惜和珍惜水资源，敢于指出和防止生活中浪费水资源。

三。在日常生活中养成节约用水的好习惯，并能说服他人节约用水。

二、班会准备：

水、**、**

三、班会过程：

（一）**干旱的**：

使学生了解到我国今年干旱的具体情况，使学生了解到缺水大地万物会变成什么情况。

（二）了解水的作用：

哪些地方有水？水有哪些用处？

通过快速联想，我们可以了解淡水对人类和生物的意义。

1.快速联想：

（1）**有水？（河、湖、井）（2）水有哪些用处？（饮用、灌溉、养殖）

2讨论：我们日常生活中哪些活动需要水？（洗碗、洗菜、洗饭、洗衣服、洗澡、做饭、浇花）

(三)**实验录像的课件：

取3盆生长良好的温生草本植物,老师和同学分别用咸水、污水、淡水浇灌,然后分别放在阳光下,两天后,可见叶片日渐枯萎,从而使学生明白植物和人一样需要喝淡水。

（四）讨论怎样节约用水：

1、能用的水资源有哪些？

2、我们应该怎样节约用水？

(1)节约用水的重要性？

(2) 怎样节约用水？

3、为什么要节约用水？

（5） 让学生把自己的节水知识告诉认识的人，并向全体师生和家长提出建议。

（六）征集节水小妙招。

请学生和家长搜集节约用水的小妙招，带来学生园与大家分享，并将搜集到的好方法推选到班级博客上，号召大家一起行动起来，参与到节约用水的队伍中来。

（七）班级推选“节水小明星”。

（八）班主任老师总结：

可以改善环境，减轻地球负担，让我们从现在开始节约用水！

倡议书同学们：

在水资源短缺的情况下，在全球生物生存危机的今要关头，我校三（3）班全体同学向全校提出建议：

（一）、从节约每一滴水开始，强化节约意识，养成节约习惯，树立“节约用水，文明用水，人人有责，人人有为”的观念；

（二）、洗漱时请尽量用盆、杯，避免大开水龙头，在没有盆、杯的情况下，请控制水龙头开关的大小，及时关水；

（3） 用水后，应及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免长时间流水现象；

（四）、见到有浪费水资源的现象，请及时劝止；

（五）、发现水管有泄露现象，请马上向有关部门反映

（六）、人人争当节约用水的宣传员、监督员、执行员，形成“节约水光荣，浪费水可耻”的优良风气。

开展“珍惜生命之源，人人节水护水”主题班会

四年级一、班会目的

1通过专题班会活动，认识水资源保护的重要性。教育学生树立节水意识，使他们在生活中自觉节约用水。

2.让学生了解一些节约用水的典型事例，懂得节水从点滴做起，从自己做起，通过多种形式向别人宣传节约用水。

二、班会形式

读诗歌、儿童剧、看图讲故事、设计标语等

三、班会准备

1课前安排学生收集、调查生活中浪费和节约用水的实例。

2.准备自编的节目以及自行设计节水标语。

四、班会过程

（1） 读诗，懂得水的重要性。

各位同学，你们好！今天我们召开展“珍惜生命之源，人人节水护水”主题班会现在开始。

你知道地球上有多少水吗？

同学：有些同学说，很多。一些学生说我们喝的水很少。

水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更不会有人类，地球上可供我们饮用的水很少，所以我们要节约用水，保护我们的生态环境，不要让我们的饮用水遭到污染

我们先欣赏诗歌《水是生命之源 》，请向日葵小队为我们朗诵。

《水是生命之源》，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。

生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命之源。生命来自水。珍惜珍贵的水，世代繁衍。

水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿不会温柔地歌唱，地球上也不会再有人类了。

珍惜宝贵的水，它是生命之源！

我们聆听了那么的一首动听的诗歌，水对于人类是那么的重要，我们人类更加要珍惜用水，保护我们的水资源环境。

（二）学生剧表演，

认识节约用水、节约用水、保护水和保护环境的重要性。

同学们，我们家也遇到了缺水。那时，你注意到我们的动物、植物和人类会是怎样的？请看学生表演《停水一天的“煎熬”》

学生表演《停水一天的“煎熬”》

同学们看了表演，你有什么体会？

那些小动物们真可怜啊！没有水喝，快渴死了，植物离不开水，你看树叶下垂。

1七彩花队：看完演出后，我觉得是连续几天断水。我们该怎么办？所以说，水是那么重要哦。

2小蜜蜂：通过这个故事，让我们知到水起了多大的作用。戏里的大树都快死了，因为没有水。

三。阳光队：看完这场演出，想想我们平时的行为，我真的很担心有一天地球上会没有水。

我想对同学们说：从现在起，让我们都爱护水，爱护水。

《停水的一天》，让我明白了水对人类、动物、植物的重要性，没有水是谁都是无法生存的。

(三)课前收集资料,认识水污染和水浪费的现象

“世界上最后一滴水将是人类的眼泪！”这则公益广告大家都听说过吧!曾经很多人认为水是取之不尽，用之不竭的。

今天，水资源已经成为困扰我们的社会危机。浙江是“江南水乡”，但“水乡亦愁水”。浙江水资源丰富，但人均占有率不高，仅为世界人均的1/4。

在2011年“世界水日”主题活动上获悉，我们浙江省年人均水资源　1800立方米　，低于全国人均水平的　2200立方米　，逼近世界缺水警戒线。今天《节约用水保护环境》的召开，目的是让同学们了解水与人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从我做起，节约用水、保护环境。

水与我们的关系那么密切，那么水资源当前的现状是怎样的呢？我们课阳光队：出示图画：

干旱画面，讲故事。学生们，看这张**，听故事。你想说什么？前收集了有关资料和**（以小队为代表发言）

在中国北方，已经出现了明显的水危机。根据你的经验，你认为这场危机是由什么引起的？

七色花队：我们队查找资料知道了：自然原因造成 、水资源先天不足，社会原因则进一步加剧了我国水资源的短缺，水污染和水浪费。

是啊！同学们说得真好啊！水是人类生存所必需的物质。

水对我们很重要，但我们很容易在不经意间忽视它，从而导致水的浪费和水的污染。我还常常听到有人这样说：“浪费一点水，无所谓，我们南家乡，不缺这一点水。

水龙头一打开，水就来了。”事实真像我们想的这样吗？水到底有多么呢？

你以前了解吗？

阳光队：同学们！事实上，人类可利用的淡水资源约占0

约3%，特别是在中国，淡水资源所占份额不到世界平均水平的一半。中国面临着比其他任何国家都更严重的缺水问题。尤其是南北之间存在差异。为了合理利用水资源，国家有许多强有力的措施。下课后我们可以关注他们。

(四)从行动出发，节约用水；设计节水标语，宣传节约用水

让我们快唱《三月里的小雨》，让雨水为大地带来清凉，让雨水减少火灾的危害性，让雨水洗去建筑物和树上的尘土，让雨水滋润植物，让植物来净化我们的空气！女生合唱《三月里的小雨》

唱得真好！水资源是人类最宝贵的资源。我们如何保护这种资源？我们如何在学校和家里节约用水？

1养成洗手时关水龙头的习惯。

2减少垃圾的产生，使我们的环境更清洁。

三。使用循环水，建议先用洗米水清洗蔬菜，再浇花，最后用水清洗。

4. 洗澡淋浴比盆浴更省水。

5刷牙时只洗一次杯子，挤牙膏时关水龙头。

6让我们设计节水口号，并敦促大家节约用水。

把我们设计的标语读出来：

a、 珍惜水，爱水，节约用水，从我做起

b.今天不节水，明天无泪流

c、 别让最后一滴水变成眼泪。

……在这次班会结束时，让我们记住水是生命之源。我们应该节约用水和保护环境

从我做起，从现在开始，珍惜每一滴水。保护我们的水资源环境。

中队长：现在我们和中队指导员谈谈。

中队辅导员讲话：

同学们，当你走过一条清澈的小河时，你感到快乐吗？当你走过一条恶臭的污水河时，你会感到失望吗？当你听见“地球上最后一滴水将是我们自已的眼泪”时，你会感到可怕吗？

当你感觉不到“春雨贵加油”时，你醒悟了吗？让我们行动起来，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号珍惜仅有的淡水资源，让那些污染、破坏、浪费的行为远离我们的生活吧！

中队长：全体起立！请辅导员老师带领我们呼号。准备为共产主义事业而战！

五、班会总结

本次班会课是紧扣创建“珍惜生命之源，人人节水护水”活动的开展，通过本次班会加深了孩子们对水的重要性的认识，从学生们设计的节水标语中，看到了孩子们宣传节约用水的责任与爱心，让污染、破坏、浪费远离我们的生活，当我们用心去做好每一件与节约用水有关的生活小事时，我们的家园将会更加美丽。

泸州市***x镇中心小学

2019-12-12

节水周活动总结 篇4

为进一步增强广大师生的节水节能意识，引导师生自觉参与到节水、节电、节纸活动中来，仁和明德小学开展了节水节能宣传教育进校园的一系列活动，取得了令人满意的效果，现将活动开展情况总结如下：

一、明确活动宗旨。

此次活动旨在引导师生树立节水、节电、节纸的理念，增强师生员工的忧患意识和节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广使用节水节能型器具，提高资源的利用效率和效益，使广大小学生了解并掌握节水节能以及环保等方面的知识，倡导节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射家庭及社会，共同推进水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。

二、加强领导，精心组织

1成立工作领导小组，召开教师会、校会、班会，传达活动精神。根据学校实际，制定活动方案。

2.统一思想，提高认识。要求广大教师从加强儿童思想道德建设、促进学生全面发展的角度来理解这一活动。按照学校的安排顺利参加活动。做到有计划，有组织，有实效。

3，加强宣传和参与活动

1.统一思想，全员参与

为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会有关“节水节能”精神，并印发了具体、详细的活动方案。 利用周一国旗下讲话向全校学生发出了“节水节电节纸你我行动”倡议书，要求全校师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节水节能小主人。

2拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围

我校充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、 晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

四、以各项活动为载体，广泛开展“节水节电节纸”活动

1.以节约为主题的教育周活动

为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我们开展了 “节约用水”、“节约用电”、“节约纸笔”、“节约粮食”等教育主题。各班根据主题开展了一系列活动，如知识竞赛、绘画作文、阅读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了“节水节电节纸，从我做起”主题队会，以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

2.结合节日开展“节能减排”活动

节水周活动总结 篇5

社区节水志愿活动总结

近年来，随着全球气候变暖和水资源短缺问题日益严峻，节水意识的重要性逐渐被人们认识到。为了提高社区居民的节水意识和行动，我们社区组织了一次大规模的节水志愿活动。以下是对该活动的详细总结。

首先，我们启动了一系列的宣传活动，旨在加强社区居民的节水意识。我们在社区内设立了宣传展板，介绍了节水的重要性以及如何在日常生活中采取简单的措施来节约用水。我们还发放了宣传手册和小贴纸，提醒居民在家中注意节水。

接着，我们开展了一次社区节水知识讲座，邀请了专业的水务专家为居民们讲解节水的重要性以及实用的节水技巧。讲座内容生动有趣，引起了居民们的广泛关注和积极参与。通过讲座，居民们对于节水的认识更加深刻，明白自己应该如何在日常生活中节约用水。

随后的一项重要活动是社区节水志愿者招募和培训。我们通过社区广播、小区通告栏等渠道宣传招募志愿者，吸引了众多热心居民加入我们的行列。志愿者培训分为理论和实践两个环节。在理论培训中，我们进一步加强了志愿者对于节水知识的了解，同时介绍了志愿活动的具体方案以及如何与居民沟通。在实践培训中，我们组织了实地考察，让志愿者们亲身体验水资源的紧缺和节水的重要性。通过这次培训，使得志愿者们对于节水问题有了更加深入的了解，为后续的活动奠定了良好的基础。

之后，我们在社区内开展了一系列具体的节水活动。比如，我们组织了家庭节水挑战赛，鼓励居民们结合自己的实际情况，采取切实可行的方式来节约用水。我们还与社区内的商家合作，推出了节水优惠商品，鼓励居民购买节水器具和设备。此外，我们还组织了水上绘画比赛、节水知识问答以及节水宣传视频制作比赛等活动，以吸引更多的居民参与节水行动。

在活动的最后阶段，我们组织了一个节水志愿者交流会。志愿者们分享了自己在宣传过程中的经验和感悟，同时也提出了一些建议和改进的意见。这次交流会不仅加强了志愿者之间的沟通和交流，还为今后的节水工作提供了宝贵的经验。

通过这次社区节水志愿活动，我们取得了一系列显著的成绩。首先，社区居民的节水意识得到了大幅提升，一个更节约用水的社区氛围正在逐渐形成。其次，居民们的实际行动也取得了明显的效果，整个社区的用水量得到了明显的下降。最重要的是，通过这次活动，我们为社区居民提供了一个交流和合作的平台，增强了彼此之间的凝聚力和团队合作精神。

综上所述，社区节水志愿活动为社区居民提供了一个重要的参与和贡献的机会，同时也为社区的可持续发展和水资源的合理利用做出了积极的贡献。我们相信，在今后的日子里，社区居民会进一步积极参与节水行动，共同建设一个更加美丽和可持续的社区。

节水周活动总结 篇6

中国是一个严重干旱缺水的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。因此我物理学院团委以3月22日世界节水日为契机，展开了一系列节水爱水宣传，以期提高人们的水危机意识，掌握一定的节水方法。

一、校园展牌宣传

3月19日我团委精心制作了一系列展牌，展牌内容形象生动，引起许多同学驻足**，有不少同学被展牌所描述的水污染、水浪费状况打动。引起了同学们的水危机意识。达到了理想的宣传效果。

二、**纪录片《海豚湾》

我们把节约用水的主题延申到保护自然资源和热爱自然。3月20日我们在田家炳教学楼206教室**记录片《海豚湾》。该片讲述了日本滥捕滥杀海豚的事件。

**在这个过程中，学生们对**海豚的血腥场面感到愤怒，并表达了他们对大自然和我们的野生动物朋友的热爱

三、与学院青年志愿者协会联手走出校园发放《节水倡议书》

3月21日我院团委成员与院青年志愿者协会组队走出校园，到世纪公园以发倡议书的形式向在场的市民宣传节水小常识。宣传过程中小队成员工作热情高涨，认真向市民讲述节水的必要性和一些生活节水常识，市民也纷纷对此表示出了浓厚的兴趣。由此可见，校外拉活动是一种非常有效的活动形式，有利于团委的发展壮大。

总之，我们不仅有了传统的活动形式，也有了走出校园的新尝试。在以后的活动中要充分借鉴。本次活动以世界节水日为契机，顺应时代主题，与时俱进。

今后的活动要与时事新闻接轨，这样更有利于宣传和与之产生共鸣。早期宣传的好坏也会极大地影响到后期活动的成功，所以我们必须重视早期宣传。

这次活动由办公室牵头，工作人员得到了大量锻炼，有利于团委的长远发展。宣传部给予了很大的技术支持，组织部给予了人的支持，各部门齐心协力，使这次节水宣传活动圆满结束。

团委的辉煌未来，有赖于我们的共同努力！加油，兄弟姐妹们！

节水周活动总结 篇7

整个宣传周活动主要有以下特点：

为切实抓好20__年“全国城市节约用水宣传周”活动，我们成立以水务局副局长沈依云为组长，班子其他成员为副组长的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导工作，并由__市供水管理处落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。并得到市政府、市文明办、市发改委等各级领导和广大群众的支持和参与。

本次活动从精心筹划到具体实施，始终贯穿着“巩固节水型城市创建成果，加强节水型社会建设”的主线，以节水型社会建设系列启动仪式为抓手，通过多种形式，回顾了__在十年间创建节水型城市所取得的成果。

在一周的活动期间，通过新闻媒体、成果展示、业务培训、参观水厂、走进社区、贴近校园、亲近企业、区县节水、专项执法等系列活动，广泛宣传了节水理念、节水效果和节水措施，使广大市民进一步加深了对节约用水的认识。生动体现了全市各级领导、广大群众积极参与节约用水、努力建设节水型社会的热情和信心。

每年我们都希望把节水宣传周活动办得有新意，达到最佳宣传效果，这就需要我们去积极探索，勇于实践，不断创新。今年的宣传周我们同样开展了一些形式多样，内容丰富的活动：

1、新闻媒体跟踪报道，充分发挥舆论导向作用。在一周活动中，解放日报、东方电视台、__电视台和电台等新闻媒体的记者进行了跟踪报道。

尤其这次我们还特邀__教育电视台的专业人员，运用现代传媒手段，全程跟踪拍摄了一周的宣传活动，并在闭幕式之前制作了一部以“节水，让城市更和谐、更美好”为题的专题片，在最后一天的闭幕式上，让与会人员第一时间看到整个节水宣传周的活动内容，无论从形式到内容，都是一种创新，同时也为扩大节水宣传效果起到了积极的作用。

2、设计节水展板，展示十年成果。为了充分体现__在十年间创建节水型城市所取得的成果，委托专业公司设计、制作了节水成果展，以实践篇、案例篇和展望篇的形式，每天在不同的场合向社会公众展示，参观人数达到上千。

3、加强业务培训，参观制水流程。在各主管部门大力配合下，有160多家企业参加了节水业务培训，同时参观了杨树浦自来水厂和自来水博物馆，进一步了解了申城自来水的过去、现在和未来。

4、多层面举办各类节水宣传活动。在市文明办、市经委和市教委的大力支持下，举办了节水型社区(小区)、节水型校区、节水型工业园区建设、中心城区居民住宅二次供水设施改造的启动仪式。这向全市人民传递了一个信息，__的节水型社会建设工作已经全面开展。

5、市、区联动，全方位开展节水宣传活动。为了把节水宣传周作为推进节水工作的载体，全市各区(县)根据市水务局节水宣传周活动文件精神，结合各区(县)具体实际，制定了节水宣传周活动工作计划，开展了丰富多彩的节水宣传活动。如浦东新区的“节水一日行”，南汇、嘉定区的节水宣传专题活动等，都得到了良好的宣传效果。

6、组织百名老红军参观自来水展示馆。市供水处组织共建党支部欧阳街道模范里委的近百名离退休老红军、老党员，参观了__市自来水展示馆，进一步从理性上认识：自来水是怎么得来的?为什么要节约用水?参观结束后，老红军、老党员们感慨地说：“活了一辈子，河水用过、井水也用过，现在饮上自来水，光知道会开龙头，让水‘哗哗流’，不知道自来水是怎么来的。现在知道了，自来水来得不容易，要经过多少道程序的处理才能得来，‘自来水不自来’，今后千万不能浪费!

通过这一系列活动，使全市各行各业、社会各界都来关注水、爱护水、节约水，起到提高全民节水意识的积极作用。

节水周活动总结 篇8

为深入贯彻**关于厉行节约、反对铺张浪费的精神，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，促进学生良好行为习惯的养成，根据市区教育局有关通知要求，近期我校开展了节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动。

本次活动以“倡导文明节俭,做有道德之人”为主题，深入开展了以下三方面的教育活动：

（一）将“三节”教育全面纳入课堂教学

我校充分发挥课堂主渠道作用，把“三节”的内容融入小学德育课程教学、主题班会等教育环节之中。增强教师教书育人和节约教育意识，在其他课程教学中也深入发掘教育资源，有机融入“三节”教育。每个班都举行了一次关于这个主题的班会。

（二）积极开展“三节”行动

我们引导学生从小事做起，从自己做起，逐步养成节俭的习惯。持续开展光盘行动，制订了一系列防止餐桌浪费的具体办法，普遍设立“学生文明就餐监督员”，将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。动员学生积极参加节能节水活动，鼓励学生养成及时关水、关灯的习惯，杜绝长时间跑水、长灯现象。

我们结合实际，制订了详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价。各班切实抓好就餐节约，每天通报。另外，注意及时关灯、关水龙头、节约使用作业本等习惯，此项随时上报。

（三）全员参与“三节”体验活动

我们组织学生开展各种适合学龄的体验活动。组织学生到节粮节水节电社会实践基地，观察了解节粮、节水、节电的知识和方法，开展相关的研究性学习。开展了餐饮消费、家庭用水、用电等社会调查。

安排农业生产或生产实习等相关的体验活动，让学生获得劳动的切实体验，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约生活习惯。

（四）依托网络平台积极开展“三节”教育

开展了一次“三节”教育征文比赛。要求文章要紧扣主题，内容健康，视角独特，情感真挚，语言清新，短小精悍。四至六年级每班至少提交一篇**，并推荐10篇稿件参加区级评选。

本次教育活动通过多种教育形式，让学生从思想意识深处体会到了节约的重要性，对培养他们厉行节约、反对铺张浪费的精神，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，促进学生良好行为习惯的养成起到了良好的作用。

节水周活动总结 篇9

当今世界，水资源短缺仍然是一个大问题。我国也是一个水资源短缺的国家，但水资源浪费依然严重。因此，提倡“节约用水”，树立学生节水意识，具有重大意义。

我学区根据武政办发[2012]50号文件精神，安排中小学开展了以“珍惜生命之源人人节水护水”为主题的节水形势报告、节水产品介绍、节水知识宣讲等形式多样的活动。当今世界，水资源短缺仍然是一个大问题。我国也是一个水资源短缺的国家，但水资源浪费依然严重。

因此，提倡“节约用水”，树立学生节水意识，具有重大意义。响应上级号召，努力提高师生节水意识和学校水管理水平，开展了一系列节水宣传工作。进一步增强全民节水意识，提高用水效率和效益。

现将具体情况总结如下：

1、 要采取多种措施，做好宣传贯彻工作。根据实际，我学区从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

（一）、大队部向全体师生发出“珍惜生命之源人人节水护水”的倡议。组织成立校园小行节水宣传员，张贴标语和节水宣传画，利用学校广播的时间，对全体师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传，切实营造了节水宣传的良好氛围。

（二）、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及节水的必要性，各校队组织开展了“珍惜生命之源人人节水护水”主题教育活动。老师和学生查找有关节水的信息。班会上，师生们交流了许多节水方法，通过少先队活动和绘画宣传节水的重要性。

鼓励学生向家人和朋友宣传节水知识，纠正家长的错误用水习惯。通过这次活动，使学生懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教育活动取得良好效果，各校还组织主办了以“珍惜生命之源人人节水护水”为主题的黑板报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。

（三）、为了使各校节水活动开展的有声有色，学校组织开展了“珍惜生命之源人人节水护水”为主题的节水知识报告等活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围。

（4） 少先队各大队组织召开了一节水为主题的少先队主题小组会议。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以节水设备介绍等形式，寓教于乐，表达了孩子们节水的心声：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。

（5） 根据学校宣传教育的特点，一些学校组织学生开展为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，学生还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。

根据各科学生特点，组织开展节水知识宣传教育活动。

通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。

二、各校组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。

三、收集节水金点子。

为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过收集活动，孩子们的智力得到了真正的发挥。所出的金点子都很有意义，如：

节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头；校园浇花收集费水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲浇花；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；以减少用水；提倡手洗衣物；用节水型洗衣机。

在冬季收集雪化水代替自来水；及时关紧水龙头；尽量开小水龙头；用节水型用具等。

通过这次活动，让大家参与到节水环保活动中来，增强大学生的节水意识。让学生们反思节水节能，他们做了多少贡献。另外，通过制作、粘贴节水标识，提醒人们在公共场所节约用水，服务校园和学生。

二〇一二年六月十八日

节水周活动总结 篇10

我校根据区文件精神，提倡“节约用水”，树立学生节水意识，具有重大意义。积极响应上级号召，努力提高全校师生节水意识和学校用水管理，我校开展了以“节水护水”为主题的节水知识宣传实践等形式多样的活动。现将活动情况总结如下：

1、 要采取多种措施，做好宣传贯彻工作。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

1.利用国旗下讲话由学生会代表向全校师生发出倡议，呼吁全校师生共同来关心水能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在起，从身边的小事做起，做绿色公民。

组织成立校园小行节水宣传员，张贴标语和节水宣传画，利用学校广播的时间，对全体师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传，切实营造了节水宣传的良好氛围。

2.为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及节水的必要性，各班组织开展了“节水惜水护水”主题班会。老师和学生查找有关节水的信息。

班会上，师生们交流了很多节水方法。鼓励学生向家人和朋友宣传节水知识，纠正家长的错误用水习惯。通过这次活动，使学生懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。

二、“小青蛙”环保社团环保志愿者实践活动。

小青蛙”环保社团志愿者成立一支节约用水宣传队，到集市上向群众发放节水倡仪书，进行节水护水宣传，号召人们积极行动起来。

三、知识竞赛

宣传普及水文化、水法知识，加深广大同学对水资源保护、水资源循环利用的了解，提升节水、爱水、护水等方面的意识，进行水文化知识竞赛。

通过这些实实在在的活动，使学生知道了我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。让大家参与到节水环保活动中来，增强学生的节水意识。让学生们反思节水节能，他们做了多少贡献。

后村镇中心初中团委

二〇一三年三月二十九日

后村镇中心初中

团委二0一三年三月二十九日