幼儿活动总结

幼儿活动总结25篇。

前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作为一位幼儿园教师，我们希望能让小朋友们学到更多的知识，为了更好的学习，一般教师都会在授课前准备教案，教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢？以下为小编为你收集整理的幼儿活动总结25篇，还请多多关注我们网站！

幼儿活动总结【篇1】

幼儿园登山活动总结

最近，我们幼儿园组织了一次令人难忘的登山活动。这次活动既锻炼了孩子们的体力，也增强了他们的团队合作意识。在活动中，孩子们经历了许多有趣的事情，充分展现了他们的勇气和毅力。

活动当天，我们一大早就来到了登山的起点，看到一群活力四溢的孩子们已经迫不及待地等候着。老师们带着孩子们整齐列队，嘴上唱着欢快的登山歌曲，踏上了艰巨的登山之路。

一开始，孩子们对前方的山峰有点畏惧，但好奇心和探索的欲望很快让他们充满了勇气。孩子们边走边欢笑，享受着大自然的美景。有的孩子捧着小花走在前面，有的孩子跳跃着向前冲，每个人都在竭尽全力往山顶冲刺。

随着时间的推移，山路变得崎岖起来。但即使是陡峭的坡道，孩子们也没有放弃。有的孩子手牵着手，互相搀扶着，共同努力向前爬；有的孩子一边唱着歌，一边鼓励自己坚持下去。他们的毅力和团队合作精神令我们这些老师深感自豪。

终于，我们来到了山顶。孩子们满脸的汗水和喜悦的笑容，展示出他们成功征服了一座高山的成就感。在山顶上，我们展开了丰富多彩的活动。孩子们边品尝美味的野餐食物，边分享着他们登山的心得。有的孩子说他们在攀爬的过程中克服了恐惧，有的孩子表示他们学会了互相帮助和支持。这次登山活动不仅让孩子们锻炼了体能，更重要的是塑造了他们积极向上的精神面貌。

这次登山活动在给孩子们留下美好回忆的同时，也帮助他们增强了许多重要的技能。孩子们学会了不怕困难，勇往直前；学会了相互支持和合作；学会了享受大自然的美丽。这些技能将在他们将来的成长中发挥重要的作用。

通过这次活动，我们不仅让孩子们接触到了大自然的美丽，更重要的是让他们体验到了如何面对困难和挑战。他们在这次活动中锻炼了意志力和毅力，学会了勇敢地往前迈进，追求梦想的重要性。我们相信，这次登山活动将给孩子们的成长之路增添一份重要的经历和回忆。

总之，这次幼儿园登山活动是一次难忘的经历，孩子们通过这次活动不仅锻炼了体力，还学会了团队合作和面对困难的勇气。这次活动不仅让他们体验了大自然的美景，也为他们的成长增添了一份宝贵的回忆。我们相信，这次登山活动将成为孩子们成长路上的一道亮丽风景线，他们会在未来的日子里保持对困难的勇气和坚持的毅力。

幼儿活动总结【篇2】

活动时间:10 月7日

活动名称: 秋游

活动地点:马鞍山革命教育基地

活动内容:

1让孩子接触自然，学会观察事物的本质，培养孩子的探索精神。

2让家长和孩子有一个情感交流的机会，增进亲子之间的亲子关系。

3、主题活动《我的祖国》活动延伸,让孩子们了解家乡的大好河山并对孩子们进行爱国教育。

4重阳节是登高的好时机。

设计思路:

秋高气爽,正是外出的好时节。 为了扩展幼儿的视野,丰富孩子们的社会经验,让幼儿与大自然亲密接触,感受秋天大自然的美好风光,我们开展了此次“亲子秋游”活动。

活动准备:

1、首先,写出计划,争得园领导同意。

2、组织家长报名。

三。请园区领导帮忙购票、联系车辆等工作。

4、对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。

活动小结:秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上，孩子们欢呼确跃，不知不觉来到了目的地——马鞍山革命教育基地。

在活动中，所有家长的配合体现了他们对我们工作的支持与配合。家长能听从老师的安排,能按规定的时间准时到达目的地集合,家长与家长之间能互相帮助,幼儿与幼儿之间亲密无间。整个大班级部就象“亲亲一家人”的感觉。

父母了解孩子，孩子也了解父母，这在平时的活动中是无法体现的。我们觉的这次活动意义深刻。孩子们在爸爸妈妈的带领下参观了秋天的大自然,游了齐长城,听了马鞍山上的革命故事,参观了革命烈士纪念馆。

幼儿活动总结【篇3】

下午3点30分，幼儿园中学组元旦庆祝活动在幼儿园四楼礼堂举行。全体中产班家长、孩子、老师齐聚一堂，用歌声、欢笑、掌声送走硕果累累的xx年，迎接充满活力的xx年。孩子们在歌声中充分展示了自己，展现了精彩的表演。

阳光宝贝班的家长和孩子们一起唱起了《红星歌》。明亮有力的歌声，诠释了孩子们对红军的敬佩和向往。 《三只小熊》展现了小熊一家幸福美满的生活。阳光宝贝班在本次活动中获得了最佳表演奖。

为纪念中华人民共和国成立60周年，中产阶级的孩子们全力高唱国歌。我们在雄壮的歌声中看到了希望。 《歌唱微笑》带给我们全新的视听感受。中产阶级在本次活动中获得最佳合作奖。

彩虹贝贝手捧蓝月黄星，为我们唱起了优美动听的儿歌《小白船》。一群可爱的小白兔在月球船上玩耍的场景由孩子们表演。杰出的。 《好爸爸坏爸爸》唱出了孩子们的心声，全场报以最热烈的掌声。 Rainbow Babeban 在本次活动中获得了最佳童声奖。

中产阶级的家长们也给我们带来了各种节目。阳光宝宝班妈妈们的舞蹈《快乐咩咩》；中产阶级妈妈们的“韩国舞”、“肚皮舞”和小魔术；彩虹贝贝班家长的歌曲《明天会更好》，妈妈于菲的独唱《你好吗》将节日气氛推向高潮。

最后，中班全体老师集体演唱了《相亲相爱的一家人》，表达了老师们的心情。是的！有缘才能相聚，有心才会珍惜。让我们和孩子一起珍惜每一分每一秒！用爱浇灌祖国的花朵，用真诚对待每一位家长，用真诚书写幼教之路。

幼儿活动总结【篇4】

端午节作为我国传统节日之一，在幼儿园里也是一个非常重要的节日。为了让孩子们更好地了解端午节的习俗和文化，幼儿园在端午节期间开展了各种有趣的活动。

活动一：包粽子比赛

在这个活动中，幼儿园组织孩子们一起学习如何包粽子，并进行比赛。在比赛之前，老师为孩子们做了详细的讲解，让孩子们了解包粽子的具体步骤和技巧。孩子们高度关注，认真听讲学习。

比赛开始后，孩子们都非常专注，手法纷繁。有的孩子包的粽子小巧玲珑，有的孩子包的粽子又圆又大。经过一番努力，最终选出了包粽子最快、包的最好的孩子。通过这个活动，孩子们不仅提高了自己的动手能力，也激发了他们对传统文化的探究意识。

活动二：剪纸制作

剪纸是我国传统的艺术形式之一，也是幼儿园开展端午节活动的重要环节。在这个活动中，老师向孩子们展示了各种精美的剪纸作品，让孩子们了解到剪纸的内容和技法。孩子们很快就被剪纸的美丽所吸引，纷纷开始尝试自己制作剪纸。

虽然孩子们的剪纸技艺尚不成熟，但他们非常认真地剪着，很享受这个制作过程。而老师则耐心指导，帮助孩子完成他们的作品。最后，孩子们制作的剪纸作品悬挂在了教室里，让整个教室充满了端午节的气息。

活动三：端午游戏

活动三是端午游戏，这里设置了许多有趣、有魅力的游戏，孩子们玩得非常开心。比如，“捞粽子”，孩子们要在水里捞出自己的粽子，有的孩子捞到了个大粽子，有的孩子捞到了个小粽子，他们玩得很开心。这样的游戏不仅能增加孩子们的乐趣，还能让孩子们更好地了解端午节的氛围和语境。

总结

以上这些活动，都是幼儿园为了让孩子们更好地了解端午节风俗和文化而举行的。不仅让孩子们体验到了传统文化的美丽，还让他们学会了如何快乐地度过这个节日，增强了孩子们的团队合作和协作能力，为他们日后更好地和社会互动奠定了坚实的基础。

幼儿活动总结【篇5】

20xx年11月18日下午四点半，我们小三班的老师们提前三十分钟来到了今天亲子课堂的活动地点——京华城童学馆，与童学馆的工作人员接洽今天的活动，为今天的活动做好准备。

不一会儿，家长们带着孩子三三两两地来到了，在童学馆老师的带领下，孩子们来到更衣间更换了童学服，感觉家长、孩子们一下进入了状态，看着一个个换了装憨态可掬的孩子们，真像是古时一群来到学馆学习的小学童。因为还有一些参与活动的家长和孩子没到，童学馆的老师带着已换好装的孩子们来到游戏间，让孩子们玩玩具，一是为了减少孩子们等待的时间，二是减轻孩子们对陌生环境的不适应，她们与孩子们轻声的交流着，很快孩子们进入了游戏状态，不久就从孩子们紧张的脸庞上看到了无邪的放松了的笑容，已经忘却了自己身在何处了。

下午五点整活动正式开始了，孩子们来到了祖师爷孔夫子的像前，首先是第一个环节;【宝贝开蒙礼】开蒙礼即古代启蒙教育之初举行的“拜师礼”。在古代，学童入学前要举办隆重的“开蒙礼”，这是人生第一礼，是人生成长中的一个重要标志。【师正衣冠】老师帮孩童整理衣冠，意味着孩子先正衣冠，后明事理。【集体拜孔】感受庄重的仪式，学会尊师重道。【击鼓明志】老师组织小朋友一个接一个依次击鼓，击打声音越响亮，说明志向越远大、信心越坚定，越有可能成功。这一程序寓意孩童“目明耳聪，茅塞顿开，创业建功”。【朱砂开智】老师用毛笔蘸朱砂在学童额头正中点上红痣，即为“聪明记”，又称“开天眼”，让学童记住，用好眼睛和耳朵，专心致志，从此成为眼明、心明、好读书、读好书的聪明学童。【开笔写字】小朋友们在老师的带领下写下“人”字，希望小弟子们在人生启蒙阶段，学会做人，像人字一样顶天立地。第一个环节过后进入第二个环节;【快乐养心茶道】：体验茶道动作，学习惜物爱人之心，培养静定优雅。

国学经典是中华民族文化的精髓，是中华民族人文精神的结晶。从整个国家和民族层面来看，亲近经典、承续传统，这是一个民族、一个国家必须要做的一件事情。感谢为本次活动开展的童学馆，不仅使孩子们和家长们增长了知识，也让我们老师提升了自我开阔了眼界，总之本次活动是一次美好的体验。

幼儿活动总结【篇6】

教师幼儿园活动总结

作为一名幼儿园教师，活动的策划和实施对于孩子们的成长发展至关重要。在过去的一段时间里，我们团队各司其职，充分发掘每位教师的特长，精心组织了一系列丰富多彩的活动，让孩子们在玩中学，学中玩，欢乐成长。以下是我对于这段时间里活动的总结与反思。

一、活动内容

我们这段时间里的活动主题多样化，包括花样跳绳、球拍鸭子、拼图比拼、趣味团队建设等。每个活动都有不同的目的和目标，例如，跳绳活动能够让孩子们通过跳绳来增强身体协调能力和节奏感，通过团队建设活动让孩子们培养团队合作精神和解决问题的能力，同时也提高了他们的交流能力和自信心。活动内容丰富多彩，注重互动，孩子们积极参与，收获颇丰。

二、活动方法

针对不同的活动，我们采用了不同的方法来让孩子们更好的参与，比如说在康乐活动中将跳绳分成步骤逐一讲解，再由教师示范后，让孩子们一步步跟随，渐进式地建立孩子们的学习信心和体验快乐。在团队建设活动中，我们采用团体协作、小组竞赛和认可奖励等方法，让孩子们能够更好的在团队中发挥出自己的实际水平。

三、活动效果

活动的收效是显著的。在活动后，我们发现孩子们的交流能力、自信心和合作意识得到了明显提高。同学们之间的友谊得到了加深，奖励机制让孩子们对自己的成长有了正确的认识和评价，进一步激励了孩子们的学习热情和兴趣。

四、反思与展望

我们认为，在未来的教学实践中，我们需要更好地把握孩子们的发展规律，注重活动中的个性化和差异化，切实为孩子们构建个性化成长路径，真正做到“因材施教”，让每个孩子都有参与感和满足感，从而让幼儿园教育更加科学合理。

总之，教师幼儿园活动总结中，活动创新、关注孩子需求和不断反思优化，既是教师们的职责，也是敬业，让孩子们最大限度的享受在乐趣中学习的快乐与愉悦。

幼儿活动总结【篇7】

总结范本

姓名单位

日期：______年_____月_____日

小班美术活动——春天的花

设计意图：这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的，我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣，针对小班幼儿动手能力还不够强，我设计了这节小班美术活动——《春天的花》，要求幼儿能用对角折的方法表现春天的花，并用水彩笔给花添上茎和叶子。通过折纸活动培养孩子的动手能力，培养耐心和细致的折纸习惯，所以设计了这个活动。

活动目标：

1能用斜折法表现春花，并能用水彩笔在花上加上茎叶。

2通过实践活动培养孩子们的折纸能力。

3.养成耐心细致的折纸习惯。

活动准备：

1不同尺寸的彩纸每人几张，每组一瓶胶水。

2.背景大图一张。

活动过程：

一.出示背景大图。

1展示挂图，引导孩子注意观察。小蜗牛和蜗牛爸爸在干什么呢?

师：春天到了，小蜗牛跟爸爸一起去花园散步，小蜗牛说:花园里的花很美，就是太少了，如果满园都是美丽的花该多好啊!

小蜗牛闷闷不乐的，很不开心，蜗牛爸爸请小朋友帮忙，折一些美丽的花朵贴在花园里，给小蜗牛一个惊喜，让小蜗牛开心起来，好吗?

二.教师示范折花的步骤：

老师：这么漂亮的花怎么折？蜗牛爸爸要你听儿歌。小纸，正方形，我们把它对折，然后把两个角折起来。让我们看看谁的手最熟练。花园里贴满了花。

1.(出示图示)以较慢的速度边示范边讲解：这是一张正方形的纸，先对角折，两角要对整齐，折痕压平，再将底边上的两个角往上往外折一下，让他们翘起把折痕压平，一朵花就折好了。

折叠后，我们把花粘在纸上，想好放在纸上的位置，然后画出花和叶。

2.教师介绍操作材料。

老师：老师给你准备了彩纸和一张白纸。彩纸是用来折花的。把折好的花贴在白纸上。

2.幼儿跟学。

师:请你们选择一张彩色的纸

3、 教师现场指导，及时将折叠好的花朵用胶水粘在花园里，鼓励孩子们画2-3朵花。

老师：孩子们的花很漂亮。这里有一个白色的大地方。如果我们把另一朵花折起来贴在上面，它会更漂亮。

四.欣赏和评价。

对幼儿的作品进行集中展示，欣赏并组织幼儿找一找“最美丽的花”，感受花园的变化和体验成功的快乐。

师:我们来看看，你们的小手真能干，把花园打扮的这么漂亮，我们来看看这幅作品，花很漂亮，如果我们在这里再折一朵花贴在这里，那就更漂亮了。在这幅画中，一朵花大而另一朵小。 非常漂亮

这幅作品上很干净,真棒!

花园里有这么多漂亮的花，小蜗牛可开心了，觉得春天太美了，开心的唱起了歌，那我们跟小蜗牛一起来唱一唱，好吗?蜗牛爸爸看到小蜗牛这么开心，心里也开心，蜗牛爸爸说：太谢谢你们了!

活动总结：春天来了，春暖花开，平时在带孩子出来活动时，孩子们发现了大树发芽了，花也开了，孩子们对春天的变化非常感兴趣，活动前我们让幼儿观察了春天的景物、动物的变化，通过活动我们让幼儿亲身体验感受春天的美丽。在活动中，我一步步的讲解，教孩子一步步的操作，孩子们能根据花的图示折出大小不一的花，然后进行粘贴，添画出茎和叶子，孩子们很感兴趣，课堂气氛活跃，效果很好。

幼儿园教研组学期工作总结

这学期，我们教研组老师坚持党的幼儿教育方针政策。以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以全面实施素质教育，推进教程改革。不断提高保教质量为中心，以促进教师专业化成长为关键，坚持规范与创新并举，深化教育研究，促进幼儿教育质量的提高。

教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。

在主任的指导和支持下，在全体教师的共同努力下，比家顺利完成了教研计划。对本学期的教研工作进行总结，以期今后积累经验，更好地开展教研工作。每月两次积极认真组织教师学习和研究《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，深刻领会幼儿园教育的任务、目标、原则，研究国内外先进的幼教理论和幼教新信息，树立正确教育观、儿童观、实现观念到行为的转变。

在学习和研究的过程中，让教师在生活中实践。开展教师探索性主题活动的能力，努力在课程中实施克服以教师为中心的现象，强调幼儿自主，主动参与注重儿童在自身经验基础上有所创新，努力在实践中发展。如中班语言活动《足球队员》，教师在教学活动中打破了传统的教学方法，使幼儿带着疑问来倾听故事，使幼儿在教学中认识到每个人有自己的特点，知道做人的道理。

这节课得到了全体教师的好评。

1、 高标准、严要求，更好地完成教育教学任务：

从今年起，我们重新制定了教师考核制度，明确了教师的工作内容和任务，确保检查考核有据可查。另外我们把以往的一年一次教师考核改为一月一次，学期末再把平时考核成绩与效果考核成绩综合，便于我们对教师各个时期工作情况的掌握，一督促教师更好的完成教育教学工作。通过采用此方法，本年度教师工作完成率基本达到1%，大部分教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务(不能按时完成的也都补完)。

各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步，常规合格率达到95%。本学期的效果考核采用的是考智力和考核教师所教知识相结合的方式，既对教师计划完成情况进行考核又能看出教师在教学中是否注重了能力的培养。通过考核，教育教学计划完成率达到98%，90%的幼儿园幼儿具有良好的能力发展和知识掌握能力。

2、 重视理论学习提高教师专业水平

在今年的教研活动中，我们坚持实践与理论相结合的原则。学习的重点是我们幼儿园教师的薄弱环节：计算和教学方法。

根据教师在教学中的实际情况，对计算和**教学进行了研究。再学习完计算教法理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了计算课观摩教学;在学***教法时，我们把教师的**课录下来，教研活动时全体教师进行观摩，针对课的优缺点进行评议，使教师在讨论中明确**教法以及如何在实践中使用。此外，我们还采取了课前钢琴会制度，促进教师在课前练好钢琴，从而提高教学质量。

我们星期天还开展了读书活动，通过自学和讨论提高了理论水平。通过老师们的努力，我们在学习实践中看到了成绩。在十一月巴州地区幼儿园的观摩交流活动中，我们的一节计算课和一节**课得到了一致的好评。

幼儿教师的计算能力和教学能力普遍提高。

3、 做好家庭联系，更好地促进教育教学工作的发展

为使家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。要求教师每月进行一次家访，每周发放两次家庭联系表，每月更换一次家庭联系栏。在“六一”和“元旦”我们还分别组织了庆“六一”幼儿文艺汇演及画展;庆“元旦“家园联谊会等活动。

各班教师积极准备向家长汇报孩子在幼儿园的成绩，密切家长与幼儿园的关系。让家长及时了解园中孩子的情况。也可以更好地促进我们的教育教学工作。

四、存在不足：

今年教研组虽然取得了一定成绩，但仍存在诸多不足，主要表现在以下几个方面。

1由于今年计划时间不足，个别班计计划不完善，影响了教学效果。

2教师教案设计水平有所提高，但组织能力较差。

三。教师普遍缺乏主动学习的能力。

4个别教师在教学中钢琴、绘画等基本功教差，对课的评价不能深入分析，只能从表面上分析。

五、今后努力方向

鉴于我们工作的不足，下学期应做以下工作：

1、狠抓教师的组织能力，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿兴趣，做到每个环节目的教师心中有数。

幼儿活动总结【篇8】

幼儿园是一所特殊而且重要的教育机构，为了让孩子们更好地扎根于中华传统文化，我们在除夕举办了一场难忘的活动。

为了让孩子们更好地了解除夕的文化意义，我们先给孩子们讲解了传统的中国春节文化，让孩子们明白为什么中国的春节是那样热闹、神秘而有趣。然后，我们带领孩子们一起制作年画，这是春节最为重要也最为特殊的一种文化产品，孩子们在绘制时积极思考，亲手制作出美丽的年画，让他们更好的了解中国春节的传统文化。

接下来，我们带领孩子们一起包饺子，让他们更好地感受中国春节的传统饮食文化。孩子们有的手快有的手慢，但是大家的脸上都洋溢着幸福的笑容，因为在孩子们眼中，这样的活动是很有意义的。

最后，我们让孩子们学唱《新年好》，让孩子们感受到祖国的春节氛围，也让孩子们更好地了解祖国的文化。孩子们纷纷学会了这首歌，他们兴奋地唱着《新年好》，给人们带来了生动而又美妙的音乐盛宴。

这次活动孩子们玩的开心、学的深入、参与的热情高涨，家长也对此高度评价。这样的活动不仅丰富了孩子们的生活，更增强了孩子们扎根于中华传统文化的意识。我们深信，只要做好每一件小事，中华民族的传统文化就会源源不断地流传下去。

幼儿活动总结【篇9】

阳光明媚，春暖花开。春天是多姿多彩的季节。这是孩子们感受大自然、亲近大自然的好时机。为陶冶幼儿热爱大自然、热爱家乡的情操。

3月29日，云和县实验幼儿园教育集团组织了全园幼儿以《寻找春天爱我家乡》为主题的春游活动。

春游前，各年级组安排春游相关事宜，开展春游安全教育活动，让全体师生牢记安全时刻。上午9点整，所有师生整装待发，每个幼儿的脸上都洋溢着兴奋的笑脸，雄赳赳气昂昂的出发了!到达目的地滨江公园四季花海，各个班级以不同的形式开展了春游活动。

在老师的引导下，孩子们利用各种感官寻找着春姑娘，孩子们发现许多春的足迹：碧绿的草地、草地上的梨水、桃树、蝴蝶花……孩子们拿着风车尽情地在公园跑着、跳着，享受着春天里快乐的游戏。大班的孩子们还拿起手中的画笔，画出了公园的美景。

同时老师们十分重视对小朋友们的环保教育，在春游分享美食会后能主动将环境收拾整洁，赢得了的游人啧啧赞叹声。

此次春游活动，孩子们不仅欣赏到了春天的美丽风景，身心得到了放松，同时孩子们更为家乡美景所吸引，深切感受着做一个云和人独有的骄傲!

幼儿园春游活动总结范文二

春天，阳光明媚，鸟语花香。这是孩子们散步、玩耍、欣赏大自然美景、感受大自然、亲近大自然的好时机。3月29日，大司巷幼儿园中大班300多名孩子展开徒步春游活动。

现在随着人们生活水平的不断提高，交通工具也不断地发展，孩子们走路的机会越来越少，为了增强幼儿体质，培养幼儿毅力，提高幼儿的环保意识，促进幼儿身心健康发展，大司巷幼儿园组织了此次徒步春游活动。虽然孩子还小，但他们可以一路走下去，他们真得很棒，所以孩子们比我们父母想象的要坚强。

为了保证孩子们在途中的安全，猎人公司和西城派出所派出12名和6名特勤助理一路护航。每个班级都有一名辅助警察陪同。孩子们排着队，举着红旗，戴着小红帽，手牵着手，从大司巷幼儿园出发，高高兴兴地走出校园，他们去亲近大自然。

半个多小时的路程，孩子们平稳平安，坚守着目的地。孩子们在草地上玩游戏，分享美味佳肴，玩得开心。临走时，老师不忘提醒孩子保护环境，把垃圾放进垃圾袋里。

孩子们认真整理场地。

此次徒步春游活动的开展，不仅培养了孩子们的毅力，同时也让孩子们体验与同伴出游和分享的喜悦，增进孩子间的友谊。

幼儿园春游活动总结范文三

春天是万物复苏、生机盎然的季节。3月25日上午，什邡市南泉中心幼儿园全体幼儿园开展亲子春游，并前往南泉甘泉凼观赏油菜花海。

经过半个多小时的路程，孩子们在父母的陪同下，来到了岗泉台油菜花海景区。老师向孩子和家长介绍了今天活动的任务，并强调了健康和安全方面的注意事项。一路上，温暖的春风轻轻吹拂着孩子们的笑脸，孩子们一路高歌，轻快地走向田野。

不知不觉经过一个小时的行走终于到达了景区，一股花香随风袭来，映入眼帘的是一片金光灿灿的油菜花海，孩子们看着大片大的油菜花欢呼雀跃，兴奋不已。

接着，孩子们在花海中仔细欣赏、闻、看，和好朋友们聊聊天，叽叽喳喳，兴奋不已。在家长们的引导下，孩子开始仔细观察油菜花的茎、叶、花瓣等等，有的小朋友还惊喜的发现了草丛里的一朵朵白色的小花，原来这是农民伯伯种的蚕豆呀!在回去的路上，孩子们对油菜花还恋恋不舍，一边走一边说：

“老师，我们回去把油菜花画下来，太漂亮啦!”

此次亲子赏花活动，不仅增进亲子感情，锻炼了孩子们徒步行走的能力，更重要的是感受到春天的美，大自然的美。

幼儿活动总结【篇10】

三一图书馆（样板工作/活动总结）

主持人党老师首先邀请了一位孩子的奶奶为孩子们介绍了重阳节的来历和风俗，然后邀请了一位幼儿和她的爷爷表演了精彩的歌舞，孩子和爷爷奶奶精彩的演出赢得了阵阵热烈的掌声。接下来，孩子们为爷爷奶奶表演了节目：孩子们朗诵了诗歌《我们一家人》、《重阳节》，表演了舞蹈《快乐的一天》。

老人看到孩子们的歌舞都夸孩子真棒，满意和骄傲的笑容演义在他们脸上。

在下一个互动环节中，孩子们首先剥皮水果给祖父母吃，然后亲切地为祖父母揉捏肩膀和肩膀。此时，爷爷奶奶脸上幸福的笑容打动了在场的每一个人。最后，在愉快的**声中，孩子们纷纷邀请爷爷奶奶一起唱歌跳舞。

会场突然变成了一片欢乐和亲情的海洋。本次活动圆满结束。

在次活动中，我们可以看到我们的祖父母对次活动非常感兴趣，参与率很高。 他们也非常感谢幼儿园。正如龙文洲的爷爷说：我活这么大，从来没有过过重阳节，想不到是孙子上了幼儿园，和我一起过，我真得很高兴!

爷爷的肺腑之言，也给我们带来了很大的压力，我们今后要多搞祖辈的亲子活动，让他们和孩子一起来体验亲子的乐趣。

这次活动中让孩子们感受到过传统的民族节日的亲情和我国悠久的历史，知道了过重阳节的风俗习惯，同时也知道了重阳节是老人节。同时，也让孩子们知道，祖父母为子孙后代的成长付出了很多努力。我们应该尊重和照顾老人，并为祖父母做些力所能及的事情。

幼儿活动总结【篇11】

端午节是中国重要的传统节日之一，也是一个充满趣味和乐趣的节日。在这个节日里，不仅能够感受到国家文化的魅力，还能够感受到家庭的关爱和温馨。为了让幼儿能够更好地理解和体验这个传统文化节日，许多幼儿园都会组织一些与端午节相关的活动。本文将从活动内容、活动效果以及活动心得三个方面，对幼儿园端午节幼儿活动进行总结。

一、活动内容

1.包粽子。包粽子是端午节最传统的活动之一，幼儿园里的老师在端午节前便会准备好粽叶、糯米、咸蛋等食材，和幼儿们一起动手包粽子。老师会先给幼儿讲解粽子的历史源起和文化内涵，再教导幼儿如何包粽子，包好的粽子既可以给儿童自己吃，也可以带回家和父母一起分享。

2.赛龙舟。龙舟赛是端午节庆祝活动中的一个传统项目，幼儿园在端午节期间会组织赛龙舟活动。活动中，老师会学习给幼儿介绍龙舟的起源和发展历史，再讲述赛龙舟的过程及要求。然后，组织幼儿进行模拟赛龙舟活动，让幼儿感受到了进行赛龙舟的乐趣。

3.学做艾包。端午节期间，许多地方有插艾叶的习俗，这一习俗中有很多文化内涵，幼儿园在这个传统节日里也会传承这个习俗。活动中，老师会向幼儿详细介绍艾包的制作步骤，同时也会给幼儿们科普艾叶的作用和相关知识，让幼儿们没事儿可以用艾包驱驱蚊虫。

4.听故事。许多老师会讲述浓厚的端午文化，包括屈原、龙舟、艾香等等。幼儿园的老师通过生动有趣的故事情节，帮助幼儿更好理解和领会端午文化的内涵和精神。老师和幼儿们通过故事来温情地度过这个传统节日。

二、活动效果

通过这些活动，幼儿们充分感受到了端午节的文化氛围。在活动中，幼儿园的老师通过生动有趣的方式，帮助幼儿更好理解和领会端午节所蕴含的文化内涵，弘扬国家传统文化。同时，活动也锻炼了幼儿的动手能力和合作意识，提高了幼儿们的团队意识。

三、活动心得

幼儿园在举行端午节幼儿活动时，不仅要考虑活动的丰富多彩，也应该考虑活动的参与度和幼儿能够得到的收获。只有综合考虑活动的方方面面，才能真正让幼儿们在活动中体验到端午文化的厚重内涵，从而进一步塑造其爱国主义情怀。在今后的活动总结过程中，幼儿园应该以幼儿的全面发展为主要目标，因地制宜出具方案，妥善安排活动，让幼儿们在玩中学、在嬉笑中懂得感恩、感受亲情。

幼儿活动总结【篇12】

新年的到来代表着猴年的结束。在新的一年里，我们也欢迎我们的学期总结。转眼间又一走过一个学期。

面对这些教书一年半的孩子，我们是我和孩子们最熟悉的人。我们知道彼此的需要，知道如何合作。所以在这学期中班内活动开展起来更加的顺利，懂得孩子的发展需要。通过去年在中产阶级的一年相处，我更加了解了如何在今年的大班里与孩子们交流和做朋友；如何更好的去管理班级；如何结合儿童的特点和兴趣开展课堂活动；如何更好的与家长沟通、交流。

通过在《指南》的解读引导下让我们清楚地认识到每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标，而达到这样的目标，可以根据教育建议采取哪些有效的措施和手段。了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子发展需要的活动、环境、区域，提供孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，让幼儿自主参与，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。在这些方面不能说他们会做得最好，但永远会朝着最好的方向发展。

我将把这学期的工作总结如下：

在这学期中的的活动中以孩子真实的参与、活动区域游戏、习惯养成、环境创设，让家长了解、知道孩子的潜力是无穷的，学会给孩子一个自由、自主、自在的空间。

重点：安全活动（防震演练、安全绘画、安全活动教育等）、教育活动（集体教学、校园内户外写生、材料搜集、餐前儿歌欣赏、大手拉小手）、保育活动（习惯培养值日生、按时入园、刷牙、整理物品）、家园交流（智慧启迪@亲子陪伴；区域活动开放日；家长志愿者、阅读、写作和绘画、日记画）、角落创作（主题墙、固定区域矫正、主题区域、户外游戏）

一：安全方面：

安全教育是幼儿园不可缺少的活动之一。只有在安全的环境中，才能进行良好的教育，安全才是最重要的。

1.儿童必须在老师的视线范围内。

2每天检查本班安全隐患，及时发现并消除。

三。每周开展安全健康的活动，以绘画的形式增强孩子的记忆力。

4在任何安全活动中，老师都应该多讲多示范，让孩子们了解安全意识，懂得如何保护自己。

小结：在这学期中我们不仅与孩子进行防震演练、消防演练、防踩踏演练之外，我们还和孩子相关的安全绘画意识；组织课堂活动和游戏，提高儿童的安全意识。

二:教育教学活动：

1结合孩子的特点和兴趣爱好，注意开展各项活动，认真组织集体活动。

2、重视班内幼儿的阅读习惯，开展班内亲子阅读、读书角活动。每星期更换阅读宣传栏。

3、利用身边的一切资源，多学习一些有价值的事物，与幼儿一起讨论、学习。

4.注意每天的活动，注意每项活动的教育。

(在集体教学活动的开展：)

(一)集体教学---雪花片：利用班内的雪花片和孩子一起进行数字游戏；引导幼儿自己到前面的篮子里数出10个雪花片，之后鼓励幼儿利用手中的雪花片进行5以内的加减法、5以内的分式等，利用雪花片两种玩法增强幼儿对数字的认识。

（二）实验活动------《物体的长度》《不同物体的声音》《水中颜色》

（三）校园内户外写生：在《指南》的指引下，任何活动的开展都要让幼儿实践的去体验一下，真实的触摸到物体才能够激发孩子心中的想法；根据主题《马路上的汽车》《秋天的果实》《秋景---落叶》等；相结合延伸户外写生活动，引导幼儿在**的情况下画出《马路上的汽车》《秋天的果实》《秋景---落叶》。

（四）材料搜集：最近一段时间中发现幼儿在桌面游戏中兴趣渐渐的减少，不在那么的感兴趣；面对这个问题，问题不在于孩子，而在于自我反省。为什么孩子们不感兴趣？那么利用下午的活动游戏时间来观察孩子们，寻找问题吗？

经过一个下午的观察，我们终于找到了原因；1） 桌面材料单一，不够丰富；2）材料没有层次化；3） 题材材料不够明显，图案单一。为了寻找这些原因，我们三位老师商量决定从最基本的开始——搜集资料。想到以往搜集材料就是单纯的发校讯通给家长说是让孩子自己搜集可是到最后都是父母帮忙搜集的；所以这次的材料搜集想改变以往的固定模式，而是将小任务全部交给幼儿、让家长辅助孩子。

就这样下午临近放学时和幼儿讲述明白星期天搜集材料的小任务，开学放将搜集的材料在门口的记录表中进行登记（孩子用自己喜欢的方式）、材料分类；并且引导幼儿一定要自己动手去搜集家中有的材料（老师会用千里眼观察孩子是否自己搜集哦），碰到没有的材料可以自己想想办法到邻居家借或到哪些公共的场所搜集等等。正是在这一系列的探索中，学校的进程才开始。

一转眼的功夫周末马上过去了，迎来了星期一的早晨，今天我上晚班负责在孩子进行登记、整理分类材料；看到孩子们兴奋地领着自己收己的材料，高兴地说：老师，这是我奶奶家和叔叔家收己的瓶盖、砂纸等；老师，这是我从肯德基收集的纸杯；老师，我自己掏出花生壳；老师，我和妈妈去邻居家借。就这样一早晨的时间中孩子讲述、记录自己搜集的不同材料。

小结：1、锻炼孩子完成小任务的能力。

2鼓励孩子寻找、探索，增强自己的组织能力、记忆力。

三。通过借阅和寻找资料来培养儿童的语言能力。

（5） 饭前欣赏儿歌（故事）：让孩子在温暖舒适的环境中吃饭。

（6） 大手拉小手：孩子们的讨论总结如下：1）和弟弟妹妹商量要建什么样的对象；2）不能光按照自己的意愿要学会听从他人的意见。

很快大带小活动开始起来；活动中孩子之间的合作比我想象的要棒很多，一起认真的搭建、一起相互讲述自己的想法、一起合作完成一幅精美的作品。就这样，孩子们认识了他们的朋友；通过这次合作，激发了孩子们的兴趣，让孩子们相互学习优势。它体现了大班幼儿的自信和合作能力。

三：保育方面：

1注意培养孩子的习惯（按时进幼儿园、叠衣服、回原处、护牙、整理被子等）

2、保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。

三。定期在班上举办小型比赛（记录任务比赛、周末分享比赛、资料收集王等），提高孩子们的积极性。

4、每天做好班内的消毒工作。

（一）习惯培养值日生：教育家陈鹤勤先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。

”由此来看儿童习惯的培养对幼儿来说是多么的重要。所以我们在班里开展了“小小值日生”的活动，在去年的一年一时间中发现部分幼儿对＂值日生＂的理解经历了由模糊到清晰了，孩子们有了“今天我是值日生”的意识了，通过这样的小活动，让幼儿在活动中，完成一些力所能及的事情。（活动开始了，我们先是通过和幼儿一起商量班里要做的事情，做出值日生卡片，然后我们根据学号分成了五组，然后进行装饰值日生表，值日生表就这样制作出来了。

每天都有小小值日员，有的擦桌子、有的摆椅子、有的分加餐、有的整理材料架，通过这样小小的事，让幼儿体会到了劳动的快乐····）通过在幼儿园值日活动的开展，很多家长也反应，说孩子在家也愿意主动去帮助妈妈做一些家务，有事情都和妈妈一起去参与。

（2） 准时入园：我听到一句谚语：一个人要花21天才能养成一种习惯。

本学期，我们发现，根据大班幼儿的年龄特点和下学期小升初衔接的准备，班上的孩子在各种习惯上都需要改进和加强；经过几天与家长的沟通，了解道孩子在家的一些习惯不是很好。于是在这些的基础上和和班内的老师一起商量将班内的习惯分为几大块，一一的和孩子一起来养成。首先我们开展的习惯养成是“按时入园我最棒”，鼓励幼儿每天能够早早的来到幼儿园，坚持早睡早起；其次是“保护牙齿我最棒”鼓励幼儿坚持早晚刷牙、坚持每天阅读等。

（活动前，我们三位老师一起少量，怎样才能提高孩子们早上的提前入学率？于是在我们商量下决定先从区域材料更新、以区域**为主进行餐前活动讲述、设计按时入园的小徽章，以此来带动幼儿早入园。目标确定后就和班内的幼儿开始进行讨论早入园的好处以及我们将要搜集的材料投放到区域；之后，我们将和孩子们讨论规则。

就这样，就在策划和讨论中进行了。）

（三）保护牙齿我最棒：

活动开展前，首先鼓励幼儿说一说自己在家刷牙的情况，是如何刷牙的。其次，结合**、**，观察和讨论牙齿的变化和差异。最后，让孩子们讨论如何保护牙齿，使他们更健康。

在这些前期的准备后我们和幼儿一起设计每天刷牙的**，早晨刷牙了得到笑脸一个、不刷牙得到哭脸一个。每个星期结束后周一带来我们一起粘贴在外面大家一起相互监督。幼儿回到家后和爸爸、妈妈一起设计“保护牙齿我最棒”的**。

这样，在家长的配合、老师的监督和孩子的监持下，我们就能帮助孩子养成良好的刷牙习惯。活动开展三个星期了，孩子能够坚持早晚刷牙，并将**带的幼儿园中和大家分享。

活动开展的第一个星期中幼儿将自己的**带到幼儿园中，大部分幼儿都是非常诚实的、非常棒的，刷牙了得到笑脸、没刷牙得到哭脸；针对坚持下来的宝贝在一个星期结束后对幼儿进行表扬。鼓励孩子们继续刷牙，养成良好的习惯。

四：家园活动：

1、加强博客、校讯通、**的传播力量，及时的与家长交流、沟通。

2每个月，有两位家长参加义工活动，让家长带着孩子来参加我们的活动

三。把家长的账户全部记录下来，下午反馈给家长，让家长放心。

4个人活动，小作业发展，加强个人，通过生产，绘画感受。

5与家长共同进步（育儿书籍、书籍推荐、活动感知）

（1） 智慧启迪@亲子公司：培养孩子的阅读习惯，懂得爱书；养成一个从小爱阅读的好习惯。加强亲子之间的陪伴、交流，懂得与幼儿一起坚持。

每天晚上，家长陪孩子阅读，并将阅读**发送到微信群。一个月的徽章奖励总结，鼓励孩子们继续阅读。

（二）区域活动开放日：随着主题活动的开展结合家长的需要孩子的需求我们一起开展《中秋节》的活动，活动中积极鼓励家长与孩子之间的互动、合作；引导家长与孩子合作，能够和孩子一起完成一项完整的工作。

（三）家长志愿者：随着主题活动开展家园沟通、交流在一个班级中起着重要的作用，因大大小小的活动中都离不开我们与家长共同的合作，只有我们共同的合作后才能给幼儿一个良好的、舒适的环境让幼儿自由、自主的玩耍、生活。在日常的活动中我们除了在早晨、下午接送孩子时与家长交流、沟通之外，最重要的一点是让家长走进我们的主题活动中感受活动的意义、感受与孩子在一起活动的乐趣。

记得有时在于家长交流中似乎微弱的感受到家长还是特别的期待自己能够更加的了解孩子在日常活动中的表现，面对家长这样的期待后结合班内主题、节日活动的开展中邀请家长参与到我们的活动中真实的感受与众多孩子面对面交流的意义、心态。

（四）读写绘：读写绘活动的开展在于激励幼儿能够回顾故事内容并且能在每一个故事了解后，都会引导孩子利用自己喜欢的方式（绘画、线描、折纸、橡皮泥）创设故事中的形象；引导幼儿会回家讲述给爸爸妈妈听，让家长帮忙记录文字。这样可以更锻炼孩子的表达能力、口腔发育。

幼儿活动总结【篇13】

消防意识要从小培养，只有时刻保持警惕意识，才能在灾难发生之前能够从容应对，只有建立好了防范和处理火灾事故的机制，我们才能增强遇险逃生、自救能力，下面编辑为你带来幼儿园119活动总结，欢迎阅读，希望能帮助到你。

幼儿园119活动总结(一)今年11月9日是全国第xx个消防宣传日，我们幼儿园根据教育局下发的《关于认真组织开展119消防日宣传活动的通知》文件要求，认真制定方案，召开专题会议，较好地营造了“全民消防，生命至上”的宣传教育氛围，有效提高了全体师生防火防灾、自救逃生的意识能力。

消防安全教育主题活动主要集中在以下几个方面：

第一，11月4日，召开全体教职工大会，组织大家认真学习文件，提高认识，并对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置，使大家对本次活动中各自的任务职责清晰明确。

其次，11月8日至11月15日，各系、各班开展了以下活动：

1公园内悬挂横幅，营造消防安全宣传氛围。

2团员们组织了一份关于火灾逃生和自救的专门黑板报。

三。在工会组织下，全体教师参加，大家开始学习和实践正确使用灭火器，并举行了消防运动会。

4争取镇安监的支持，组织大班幼儿参观新场消防支队。小朋友对消防员、消防车近距离接触非常感兴趣，在实地观摩听取介绍的过程中，小朋友对消防车上的水泵、水带、水枪、氧气罩以及接水、喷水等有了具体形象的感性认识。其中，小朋友对消防员接警后，迅速穿衣服带器具后上车出发仪式非常钦佩，表示一定要好好学习，参观取得了很好的效果。

5组织全体师生进行火灾应急疏散演练。通过演练，让大家明确了各岗位应做的首要任务和具体步骤，如门卫立即上配电间拉断电源，同时拨打**报火警，另一位保安马上边呼救边拿起身边的灭火器灭火，食堂则马上关掉煤气后灭火，教师保育员迅速组织幼儿快速有序带领幼儿按早操路线撤离等等，所有人员各就各位得到了较好地实战演练。

6、各班级集中开展了一次防火自救、远离火灾的集体教学活动，同时组织各班师生分期分批集中**了以消防安全为主的幼儿日常安全宣传片，接受安全教育。

7、召集幼儿家长，利用放学前一个半小时时间，邀请镇安监所王所长和消防队马队长对家长进行了“全民消防、警钟常敲”和“家庭日常防火安全，”专题教育培训。最后，组织家长参加消防、建美丽家园联名签名活动，还向家长发放了日常生活安全小册子。

8、利用“119“宣传周活动，请消防队员和本园行政后勤人员一起对园内所有场所，进行了安全用火用电专项检查，对查出的有关问题如不够亮的指示灯、杂物仓库堆物等等及时作了维修处理。

“119”消防安全宣传周活动的开展，使我们收获不少，受益匪浅。目前，这一活动虽已告一段落，但消防安全始终存在。我们将始终不懈努力，使我们的工作更细致、更实际、更好！

幼儿园119活动总结(二)为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力， xx年11月9日上午10点，我园成功进行了消防疏散演练活动。演习期间，从火警警报到所有学生从教室疏散到校园安全区，历时两分钟。整个钻井过程要快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以园长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，园长根据演练要求在餐厅开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、11月9日上午9点钟，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织幼儿进行快速演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

4、撤离演练准备工作做好后，随着园长“轵城幼儿园消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。整个疏散演习持续了两分钟，快速、安全、有序。

5演练结束后，各班将按照指定的返校路线安全有序地返回教室。回到教室后，每各班主任都对演习进行了总结，并对学生进行了相关的消防教育。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。此外，还提高了师生应对诸如* *等地质灾害的能力。

幼儿园119活动总结(三)我园认真贯彻落实《2017年"119"消防宣传日活动实施方案》的文件精神，深入开展"四个一"活动，现将活动情况总结如下：

一、举办一次消防安全培训课。

本园结合幼儿的年龄特点采用丰富多彩的形式进行消防安全的宣传，例如：集体活动认识火警**;小班段举行了安全儿歌朗诵会，稚气的童声、简单的诗歌帮助宝宝把消防安全最初步的知识潜移默化的记祝

二、开展一次强化扑救初**灾和火场疏散逃生技能为主要内容的灭火疏散逃生体验活动。

幼儿园制定了“119”消防日活动计划，并进行了上午和下午的消防和疏散演练。

上午9时30分，在老师指引下，小朋友们有序迅速撤出教室，用湿毛巾捂住口鼻，几名校园安全负责人进行全园搜索，3分钟内全体人员便安全撤出教学大楼。整个演习过程井然有序。老师和学生们都很冷静，收到了很好的效果。下午15：

30分，幼儿园的法制副园长又为老师们上了一堂精彩消防知识课，通过法制副园长的培训，老师们明白了干粉灭火器的使用方法：手把灭火器到火场,并上下颠倒几下，离火点3-4米时，撕去灭火器上封记，拔出保险栓，一手握紧喷嘴，对准火源根部，另一只手的大拇指将压把按下，干粉即可喷出。

三、制作悬挂消防安全标语。

接到上级通知后，立刻安排人员喷绘了"消防安全，人人有责""关注消防，珍爱生命"两条消防宣传标语悬挂在幼儿园操场显眼的位置，营造消防宣传的氛围，向家长及时传递消防安全的重要性。

四、成立幼儿园火灾纠察队。

为落实防火意识和防火工作到位，幼儿园成立了消防纠察队。队长由幼儿园园长、书记担任，队员有幼儿园副园长、幼儿园法制辅导员、工会主席、保教主任、班段长、门卫和保安。

幼儿园对纠察队职责提出了明确的要求：配合幼儿园行政做好全园大环境的消防安全巡查，发现问题及时报告;协助举办消防知识宣传、消防培训、应急疏散演练等活动。 "119"消防宣传日"四个一"活动的开展对进一步加强幼儿园教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握的自救、逃生、自我保护的具体方法，为创造良好的消防安全环境打好基矗

幼儿园119活动总结(四)为贯彻落实"全民消防、生命至上，平安进万家"为主题的幼儿消防安全日教育活动，紧紧围绕11月份全国消防教宣传月这一主线，我园开展了丰富多彩的消防安全教育活动，将消防安全活动深入到老师和幼儿及家长的心中，进一步提高了广大师生的消防安全意识。

一、领导高度重视

我们高度重视消防安全月的活动安排，专门开会学习了《关于开展"119"消防宣传月活动暨加强冬季防火工作的通知》，细致安排工作，责任到人，分管安全管理责任人安排好消防安全教育宣传月的师生消防安全教育工作，消防安全教育宣传月活动细致、务实、效果好。

2、 活动安排丰富多彩，活动效果良好。

为了提高师幼的安全意识，我园高度重视消防安全月的活动，在幼儿中广泛开展消防安全月以下活动：

1“119”消防宣传月全国动员大会。组织全园教职工召开"119"消防宣传月全民动员大会暨教职工消防宣传教育活动，通过学习区教育局《关于开展"119"消防宣传月活动暨加强冬季防火工作的通知》精神和本园《"119"消防宣传月活动方案》、《消防预案》，向教职工进行消防安全宣传，布置"119"消防宣传月工作内容，努力搭建家长、幼儿接受消防宣传教育的平台，在园门口张贴"全民消防生命至上平安进万家"消防宣传标语，形成浓厚的宣传氛围。

2“119”防火宣传月消防知识技能宣传教育活动。通过橱窗"消防安全我知道"、向家长发放"幼儿园消防知识宣传报"、校信通"消防安全温馨提示"、"班级消防安全知识宣传版面设计"、"消防安全知识知多少"的讲座和讨论、"班级消防安全教育活动"、"消防安全教育评估卷"等，向广大师生、家长宣讲防火和自救的基本知识，使师生员工、家长了解消防安全基本常识，掌握火场逃生的基本技能，提高防火警觉性和自觉性，掀起"人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防"的消防宣传新高潮。

三。开展消防安全隐患排查检查活动。全体教职工对自己工作环境和相应的消防设施设备进行一次消防安全大检查，消除身边火灾隐患，培养大家自查、自纠火灾隐患的习惯，组织本单位员工开展消防技能培训和比武竞赛，提高员工消防技能和组织扑救初**灾的能力，增强教职工的消防安全意识，提高其消防技能。

向家长提出温馨提示，倡议家长和幼儿在家庭或父母的工作单位开展一次消防检查，扩大社会影响，掀起全民学习、掌握消防技能的热潮。

4.全民演练体验大行动。组织全园幼儿进行一次疏散逃生演练活动，指导各人员明确各岗位人员职责，锻炼教职工遇险处置和组织疏散能力。

5.完善预案操作的可行性。通过学习《预案》、实践《预案》、讨论《预案》，发现《预案》的可行之处与不够完善之处，不断完善《预案》，使其更能进行科学合理的操作。

三、幼儿园消防安全大排查

我们对幼儿园进行了一次安全大排查，发现问题，及时整改，维修损坏玩具等，让幼儿园彻底安全，让师生和幼儿家长放心，更好地投入到工作和学习中。

消防安全教育月马上过去了，但我园的消防安全教育月活动还在进行当中，安全工作将贯穿于我们日后的每一项日常工作中，因为我们意识到安全是一项重中之重的工作，应常抓不懈，让师幼安安全全度过每一天!

幼儿园119活动总结(五)在"119消防日"来临之际，结合幼儿园自身的实际情况，有计划、有组织地开展了一系列消防安全活动。通过这些活动，提高了我园师生的防火意识和能力，达到了宣传、教育、演练三大效果。

我们的具体活动与做法如下：

一、组织幼儿园消防安全教育工作小组成员筹划"119消防日"活动，确立今年主题为：多一点消防知识，多一份安全保障，认真做好宣传工作，确保消防安全教育的高效实施。我们经过讨论、分工协作，制定了工作方案，齐心协力完成了这次消防日的任务。

二、在后勤人员中组织了一次消防安全大检查，对园所内所有电器、电线、灭火设施、消防设备、安全通道等都进行了一次大范围的彻底排查。

三、11月9日消防日当天，全体教工幼儿进行了一次逃生演习，周园长对本次演习做出高度评价，指出在毫无准备的情况下，全体教工、幼儿能听到安全警报迅速疏散，肯定了孩子们出色的表现，体现了全体教工、幼儿对火灾突发事件的应对能力、组织能力以及逃生能力。

四、11月14日分上下午，幼儿园为全体教工开设消防安全教育讲座，内容包括：火灾常识、灭火器、消防栓的使用、现场灭火知识等。

119消防系列活动，又一次增强了全体师生消防安全意识，不但培养了全体幼儿防范身边火灾隐患的能力和逃生自救的能力，而且提升了教师消防安全教育的责任感，使命感，意义深远。

幼儿活动总结【篇14】

我校按照《蜀山区20xx年春季爱国卫生运动防控传染病活动实施方案》的精神，开展了如下工作：

一、成立专项领导小组。结合我们翠小的实际制定了实施方案，确立了工作内容：坚持预防为主，着力抓好健康教育、环境卫生整治和疾病防控工作。

二、认真做好宣传。围绕春季爱国卫生运动和传染病的防控，我校广泛宣传预防疾病的卫生知识，倡导科学、文明、健康的生活方式，引导广大师生正确认识疾病，养成良好的生活卫生习惯，做到群防群控。

1、利用校园广播站、翠小网站等宣传媒体，有针对性地向广大师生和家长宣传夏季传染性疾病特别是手足口病的防控知识，教育家长纠正儿童不良卫生习惯，养成良好的卫生行为。

2、召开专门教师会，宣传儿童手足口病防治知识。我们主要学习了五个问题：什么是儿童手足口病、儿童手足口病是如何传播的、感染儿童手足口病有哪些表现、如何预防儿童手足口病、家庭或托幼机构发现有发热、皮疹的孩子后应如何处理?

我们同时将相关内容放到校园网上，将"洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被"宣传到每一个师生和家长，使广大师生和家长了解手足口病等传染病的引发原因、传染途径、预防方法和治疗措施。

3、校园教学楼、学校院墙我们共悬挂了三条宣传春季爱国卫生运动活动的条幅。前一段时间我们还在学校公示栏张贴了四张宣传画。

三、在二月份，我们组织开展了一次办公室、班级的卫生检查评比，并组织交流，对做得好的办公室及班级给予了表彰和奖励。

我们还开展卫生大扫除，组织广大师生进行一次彻底的卫生清扫，使内外环境整洁有序，无卫生死角。

四、四月下旬，我校安排保洁员使用"高保"杀虫剂进行喷洒，有效进行了—灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂活动。

我校是合肥市花园式学校、合肥市卫生先进单位，在这一方面，我们有一些成功的经验。在本次爱国卫生运动中，我们将发挥优势，认真工作，大力预防和减少传染病的发生，提高儿童少年的健康水平确保春季传染性疾病防控目标全面实现。

幼儿活动总结【篇15】

幼儿园探春活动总结

近日，我园举办了一次名为“春满园”的探春活动，此次活动得到了广大幼儿家长的积极参与和支持。通过这次探春活动，孩子们与家长们都体验到了亲子互动的乐趣，同时也感受到了春天的美好。

活动在一个周末的清晨开始。所有的班级都精心准备了各自的展示项目，包括孩子们亲手制作的春联、春画、剪纸等等传统手工艺品，以及收集的春天的盆栽、鲜花等。每个班级都在自己的教室前摆放了展示台，展示台上摆放着孩子们精心制作的作品。在活动开始前，我园精心组织了一个开幕式，家长们带着孩子们一起走上了马路暂时封闭的主干道，进行了一次拍照和握手互动的仪式。这让孩子们倍感荣耀，同时也增加了活动的亮点。

随后，孩子们则跟着自己的老师参观了其他班级的展示，每个班级都有带领人员进行介绍，让孩子们可以更好地了解其他班级的探春成果。孩子们纷纷对其他班级的展示表示赞叹，同时也表达了自己班级的自豪感。

除了展示活动，我们还组织了一系列有趣的亲子互动游戏。在学校操场上，我们搭建了几个游戏项目，包括接力赛、足球比赛、踩气球等等。家长们带着孩子们积极参与，共同享受着愉快的游戏时光。其中，最受欢迎的莫过于踩气球游戏了，孩子们和家长们一起踩着气球奔跑，笑声传遍整个操场，给活动增添了无限的欢乐。

此外，我们还特别安排了一场户外野餐活动。我们提前准备了美味的食物和饮料，然后带着孩子们来到了学校后花园里的绿茵地上。孩子们和家长们在草地上躺下，享受着阳光和微风的拥抱，呼吸着花香和新鲜空气。大家一起开心地吃着美食，谈笑风生，无比幸福。其中，孩子们还利用这个机会与家长们一起亲手制作了简单的糕点，让大家更加享受亲子时光。

通过本次探春活动，孩子们不仅在观赏班级展示的过程中感受到了春天的美好，同时也培养了他们的观察力和艺术欣赏能力。他们从其他班级的作品中获得了启发和灵感，激发了他们的创造力和想象力。而家长们则通过活动更好地了解了孩子们在幼儿园的学习和成长情况，进一步加深了家园合作的紧密度。同时，亲子互动的游戏和野餐活动也加强了家长与孩子之间的互动，增进了彼此的情感。

总的来说，这次幼儿园探春活动取得了圆满成功。通过各种形式的亲子互动，孩子们和家长们更加深入地感受到了春天的氛围，增进了亲子之间的理解和沟通。我们相信，这次活动不仅让孩子们度过了一个愉快的周末时光，也为他们日后的学习和成长带来了积极的影响。我们将继续组织更多丰富多彩的活动，为孩子们和家长们创造更多的机会来共度美好时光。

幼儿活动总结【篇16】

【篇一】

今天，我们和沃尔玛的志愿者一起来到了“小逗号”幼儿园展开关于“假期安全”的活动。说实话，这也是我第一次亲自负责这个活动。

从构思、策划、制作***到最后正式给小朋友们上课，整个过程经历了反复的修改、校对和排练，能够说，在准备的阶段，我投入了很大的精力。虽然我们遇到了困难和挫折，但我认为，没有这些，我们的活动就不会那么成功。孩子们灿烂的笑容是我们的肯定。

当然，刚开始的时候，小朋友们还是显得和我们比较生疏的，不过，在和我们一起唱了“喜羊羊与灰太狼”，**了生动有趣的安全教育情景剧之后，大家之间的距离好像逐步的拉近了，小朋友们的积极性也持续的高涨起来。通过一系列的小游戏和问答环节，孩子们不仅获得了精美的奖品，而且初步掌握了初步的安全知识。而我们的活动，以“折纸鹤”这个温馨的场面落下了帷幕。

总之，通过这次活动，我在积累了经验的同时，也收获了很多，即使欠缺的还很多，不过我相信——今天，对我们和小朋友来说，都是很宝贵美好的记忆。

【篇二】

孩子的安全一直是家长们最重要的话题。小书房活动组织者从家长和孩子的实际出发，举行了一次别开生面的“安安星，安安心”的安全伴我健康成长活动，旨在提升孩子们应对安全问题的意识和灵活应变的水平。

活动从暖场游戏《开心操》开始，接着由雨妈跟孩子们分享了《我要飞得更高》绘本故事。该故事采用倒叙的方式，内容贴近孩子们的生活，带着孩子们注重家中、户外等场合的安全问题，给孩子们以启发。

《迷路了该怎么办》的故事嘉宾罗叔叔从孩子们感兴趣的喜洋洋故事入手，告诉了孩子们在迷路后能够怎样做。互动环节，豆妈还分享了豆豆2次被走丢的难忘经历，还告诉了孩子们迷路后具体的做法：想一想，等一等，不慌乱。

此时乔安妈也分享了自己小时候的落水事故和跳板故事，欢笑过后给家长们以警醒：提升孩子的安全意识和安全水平事关重大!

《出门在外我会小心》通过情景再现的方式让家长和孩子们思考出门在外会引发的一些安全事故，让大家敲响安全的警钟，带领着孩子们深刻地意识到安全的重要性，学会自护很重要!

《挖掘故事宝藏》把活动推向一个高潮，它是小书房“安全书包漂流”的项目，旨在通过阅读安全方面的书籍实行多方面的安全教育。在活动现场，孩子们争先恐后地借书，他们都想把安全袋带回家。

讲故事、情境模拟、自主阅读这些灵活多变的活动方式让“安全意识”这个种子在孩子们的心田发芽生根。宝贝们，学会安全自护，让爸爸妈妈再也不用担心孩子的安全!

【篇三】

为了确保xx年寒假期间校园安全，避免各类事故发生，切实把安全工作作为头等大事来抓，为广大师生创造一个欢乐、祥和的节日氛围，按照教育委员会的要求，在精细上做文章，在落实上下功夫，切实做好xx年寒假期间的安全保卫工作。

(一)切实增强寒假和春节期间的学校安全工作。各班教师都以高度的责任心和对师生切实负责的态度，认真部署、落实学校在此期间的安全工作，采取一切必要措施，确保万无一失。

(二)要认真查找事故隐患和漏洞。放假前，认真进行学校安全检查。检查要认真、细致、全面、彻底，不留死角，对检查中发现的问题，要立即研究解决，一时无法解决的，要即时上报，并采取严密的防范措施，严防事故发生、确保安全。

(三)在放假前，均要结合实际，采取多种方式，对幼儿普遍实行一次包括预防交通、溺水、火灾等安全事故内容的安全教育，教育师生要注意回家、返校途中的交通安全，重视节假日期间参加旅游、娱乐等活动时的安全;教育幼儿注意安全，参加有益身心健康的活动，过一个平安、祥和、愉快的寒假。

(四)放假期间，认真做好防火用电安全工作，关闭所有不用的电源，杜绝因电源短路引发的火灾隐患。网管人员应切断机房内所有不必要的电源。

五)坚决落实幼儿园安全工作领导责任制和责任追究制。

幼儿活动总结【篇17】

在这冬意浓浓的日子里，恰逢毛泽东诞辰xx周年和圣诞节，怀着愉快的心情，带着幸福的笑容和温馨的祝福，我园开展了“红色经典·快乐圣诞”活动，全园幼儿进行了精彩的汇报演出。

12月25日晚，寒冷的冬天透着丝丝寒意，但科达伟才幼儿园却呈现出春天的暖意——家长们带着对节日的祝福和渴望赶来幼儿园参与活动。为了筹备这次汇演，老师们进行了充分的.准备，以毛泽东诞辰纪念日为核心进行了节目的编排，采用了最合理优化的节目安排，其中有歌舞表演、童话剧、三字经诵读、家长和幼儿的诗词朗诵等，还有家长和宝宝们的亲子表演，一应俱全，而教师团队则是我们最积极的力量。

活动按年级组分为两个会场进行，中大班幼儿在多功能厅，托小班幼儿在102托班教室。两个会场，充满节日气氛的红色背景布、飘扬的彩带、挂满了礼物的圣诞树、五彩缤纷的气球，将小朋友和家长们的热情一并点燃。

两个会场的节目虽然不同，但家长的热情和笑容却一样，同样充满了欢乐。会场一以伟才舞蹈队充满画面的闪闪红星拉开了活动的帷幕，而会场二以我们老师热情似火的律动操同样拉开了活动的序幕。

最感动人心的时刻莫过于家长和幼儿的《红歌诵读》，随着感人的旋律，家长们陆续的上了台，一个个脸上流露出了激动的笑容，感慨的诗句，动人的话语，得到了全场的认可。最特别的是在整场活动尾声时，圣诞老人的神秘出场，在孩子们和家长的期待声中，圣诞老人款款走来，赢得孩子们和家长的阵阵掌声。圣诞老人一出场，便将整个晚会推向了另一个高潮!圣诞老人尽情的用自己的言语抒发着自己的开心和对孩子的爱，将所有的礼物分给了小朋友，我们在活动室里快乐的唱着，跳着，将这里变成了欢乐的海洋……。

欢乐的时光总是过得特别快。活动结束后，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。我们期待明年的今天，相信小朋友们又将在明年带给我们更多的惊喜。

幼儿活动总结【篇18】

4月15日，在清晨的阳光下，我们大班的孩子们来到期待已久的山师附小参观。

孩子们升入大班后，我们便开始陆续进行幼小衔接的活动，孩子们早就对小学充满了向往，这次真的要踏入小学的大门，看看真正的小学生活到底是怎样的，孩子们都很兴奋，早早的就来到了幼儿园，在老师的带领下，坐上了小学班车，向小学快乐出发。

为了让孩子们更好地体验小学课堂的氛围，我们把孩子们分成三个小组，进入了三个不同的班级。小学生们很热情，在老师的带领下，他们牵起弟弟妹妹的手，让他们坐在自己的椅子上，然后自己搬椅子坐在课桌边上，一起上课，孩子们进入小学学到的第一课就是谦让友爱。

小学的课堂气氛和幼儿园还是有很大差异的，幼儿园是将教育融入到游戏当中，让孩子在快乐中学习，小学的课堂气氛也很活泼，也会有些小游戏，但是更多的侧重于知识的学习，小游戏也是充满了竞争意识。小学生们上课坐姿端正，回答问题声音极为响亮，充满了自信，相比而言，我们的孩子则显乖巧很多，总是用好奇、羡慕又有点害怕的眼神打量着四周的老师与同学，有的孩子融入的还比较快，老师提出问题后也会积极举手回答，但是声音不够响亮，动作依然有些扭捏，明显的不够自信。一些孩子被老师叫来，简单地回答：

“我不知道。”而这种现象大部分都出现在平时幼儿园表现较好的孩子身上，相反的，那些平时在园里有些调皮的孩子反而在小学课堂上表现的特别踊跃，思维反应迅速，回答问题也落落大方，一点也不怯场。

回来后，和同级部的几个老师交流过后，大家反馈回的信息也基本一致，每个班的情况也都差不多，分析原因，平时觉得调皮一些的孩子，因为在日常生活中老师、家长对他说的都多，指责可能也不少，他已经习以为常，所以在进入陌生环境后，他反而没有太多的心理压力，就是本色呈现，觉得错了也没有关系，反正平时我错的也不少了，所以很容易融入环境，敢想敢说，大胆表现；而平时表现优秀，总是得到赞扬的孩子，他在进入一个新环境后，总是在想“我一定要好好表现，乖乖的”所以无形之中给自己增添了很多压力，这就导致在应对各种情况时都瞻前顾后，畏畏缩缩，不敢放开。其实有时候，不论是老师还是家长，不一定让孩子事事都做到最好，允许孩子失败，允许孩子犯错，给孩子面对失败的机会也是极为重要的，让孩子明白做错了、失败了其实没什么大不了的，从新再来就可以。这样可以提高孩子们的抗压能力，让他们更加珍惜，在获胜后增加自信。

在这个小学课堂上，也发现了一个问题，就是孩子们的注意力大不相同。幼儿园大班一节课是30分钟，小学一节课是40分钟，按理说进入一个新环境，孩子们比较好奇，专注力应该比平时延长才对，但是有的孩子仍旧是在听课20分钟以后就开始走神，玩手指，吃手指，动文具等等，这跟在幼儿园上课时情况差不多，而有的孩子就能坚持到底，整节课全神贯注，所以专注力的培养还是不容忽视的，也是我们接下来教育的重点，家长朋友在家也要多多重视，积极引导，每天定时定点引导孩子做一些安静的活动，如看书、写数字、下棋、绘画等等，亲子一起进行，要求孩子做事情要有始有终，不要虎头蛇尾，跟孩子说话时要互相看着对方眼睛，做到真正听进去，如果孩子走神了，没有按要求完成，则也要有些相应的惩罚措施，要让孩子学会承担后果，这也在无形之中培养了孩子的责任感。

总之，通过这次小学参观活动，孩子们也有了很多的感触，也更加激发了孩子们想要成为小学生的愿望，让我们一起努力，携起手来，利用这最后几个月的时间，带领幼儿更好地向小学过度，相信在我们的共同努力下，孩子们一定会越来越棒！加油！

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幼儿活动总结【篇19】

教师幼儿园活动总结

幼儿园是孩子们人生中重要的一部分，一个有质量的学前教育能够为孩子们的成长奠定坚实的基础。因此，幼儿园教师肩负着相当重要的任务。为此，我们在运用各种教育方式，创造各种活动形式的基础上，通过系统而有趣的活动，教会孩子们正确的道德观念和生活习惯。在保证幼儿在玩、乐中学，有效开展教学活动，促进幼儿身心健康的同时，也充分保障了幼儿园的教学质量。

一、活动主题

教师在活动设计中必须确定活动主题，活动主题通常要考虑到幼儿的生活内容、情感需求以及发展对未来的备忘。活动主题可以是情感、社会生活、科学知识、语言和行为习惯等等。

二、活动目标

活动目标是指通过该活动，我们期望幼儿到达的预期效果。不仅明确目标，还必须明确如何考虑儿童的情感、认知、语言、身体和社会、询问技巧等方面。

三、活动特点

通过对活动领域的技术与环节设计，我们可以挖掘孩子的兴趣，培养模拟技能，以及和其他孩子交流的良好环境。同时，活动要主动与幼儿互动，倾听幼儿的感受和思想，了解他们的特点和兴趣，创造出相应的环境，并通过适当的语言，对幼儿的行为与表达进行指导。

四、活动环节

教师要对活动环节做详尽的规划。活动环节可以是语言游戏、体育运动、绘画手工、现场观摩、辩论交流等等。活动环节必须保证足够的时间和最佳的选择，活动环节之间的转换应该尽量避免对孩子的伤害。

五、教学策略

教学策略是指在育儿教学过程中，运用的各种技巧和方法。教师应该采用高技巧的问答技巧，让孩子们更好地掌握知识，也应该用游戏、游览等形式来增加孩子们的兴趣，提高学习效果。

六、心理保健

幼儿时期是孩子们最容易受到刺激的时期。教师要充分发掘幼儿的潜力，促进幼儿身心健康的发展，加强幼儿的自我意识和自我控制能力。同时，在教育儿童过程中，要对孩子们进行正确的情感引导，帮助孩子们建立正确的情感态度，增强与他人交往的能力，成为一个好孩子。

总之，幼儿园的教师在进行育儿教育时，必须严格掌握上述六个方面，掌握好教学策略与环节设计，做好教育工作，能够在保障孩子的身心健康的同时，提高教育的质量，让幼儿园的教育更加科学有效。

幼儿活动总结【篇20】

鲜艳的红地毯，五颜六色的花朵，鲜艳美丽的衣服，柔和优美的旋律铃声。20**年5月29日，由附小幼儿园举办的一场盛大的"迎六一"文艺演出和中班“庆六一”幼儿作品展在幼儿园隆重举行，各位嘉宾及家长朋友们一起**了演出和展览。

本次文艺汇演，历时两个多小时，共17个节目，幼儿园幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《阳光，沙滩》、《动感男孩》；有展现幼儿学习生活的游戏；有展现教师风采的舞蹈；特别是我们班女孩表演的《贪吃的小猪》和男孩表演的《威武雄风》赢得了阵阵喝彩。虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度较大，但是在教师的精心策划和编排下，我们的节目博得了观众们的阵阵掌声。

台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。

这次文艺汇演和画展，得到了上级领导的大力支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了附小幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的"节日大餐"。

这项活动的顺利开展，离不开园区领导的重视和全体员工的努力。

1、我园领导高度重视庆"六一"活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，形**人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着"团结、创新、奉献"的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

三。此外，每班的充分准备和后勤人员的密切配合也是本次活动各环节紧凑有序的关键。

活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐气氛中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从附小幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！

幼儿园六一活动总结（二）

六一是孩子们的六一，六一是孩子们的节日，把节日还给孩子，让孩子真切的感受到节日的快乐，成为童年里一道绚丽的色彩。秉承这个信念，我们和孩子们度过了一个快乐而又意义的六一节。

六一是孩子们的节日，为了让孩子们度过有一个难忘而精彩的节日，大家做成了充分的准备，在活动开展前一个月，园长多次召开会议研究制定方案，积极探索，因地制宜地制定了整个计划。老师们也进行了精心的策划，从创设环境、选择节目、制作道具、节目排练、服装准备到发放通知，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。

在六一活动的前一周，我们每个人都在忙着为六一精彩的节目排练。

那天，幼儿园继续欢歌笑语，大家载歌载舞，沉浸在节日的欢乐气氛中。幼儿园充满童趣的作品，引领家长走进童真的世界。各种形式的精彩节目，让家长们走进了一个多姿多彩的世界，也给孩子们留下了美好而甜蜜的回忆。

孩子们以美妙的歌舞充分展现了自己的才华。

幼儿园活动的顺利完成有赖于大家的努力和精心准备。

这次举办的很成功原因：第一，离不开大家的努力与准备，正是有了精心的准备让我们有好的开始，成功了一半；二是要分工明确，使工作有条不紊，使幼儿园活动顺利开展；第三，家长的合作为幼儿园的成功提供了很大的帮助。

不足之处：一是儿童足之纪律有待加强，现场秩序不理想；第二，家长的参与率偏低；第三，教师之间的默契需要加强，这需要我们逐步提高，齐心协力，在未来取得更大的成功。“

六、一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。幼儿园让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六一”真正成为孩子们展示自己的大舞台。

幼儿园六一活动总结（三）

5月31日，作为孩子的家长，我参加了“六一”文艺演出。我有幸参加幼儿园精心策划的活动，感受快乐，分享节日的喜悦。

活动中，许多节目都让人印象深刻，最让我们津津乐道的，是小朋友表演的草帽舞，合着欢快的节奏，孩子们挥舞着草帽，时快时慢，同时还要变化着队形，堪称技艺精湛，让我们大人也佩服不已呢。

当然，要问我最最喜爱的节目，那肯定是中九班表演的“向阳花开”舞蹈啦！虽然年龄小，可是孩子们都很认真、很投入的舞动着，举手投足之间散发着快乐，精彩的表演，获得了在座家长的阵阵掌声，在掌声中，我们可以看到孩子们那小小的得意，也能看到家长们那默默的赞许。这也让我记起，昭君在六一前排练的那几天，回家让我找“向阳花开”**，自己在家跳的事情，她告诉我，“我要好好练习，中九班的小朋友要跳出最美的舞蹈！

”孩子喜欢上幼儿园，积极进取，这让我做妈妈的也很欣慰。

在这次活动中，我也体会到了和孩子们在一起的快乐和老师们的辛勤工作。我要感谢老师们，用自己的辛勤汗水，换来这群快乐、能干的宝贝！

孩子们真的是最棒的，他们用童真感染着爸爸妈妈们，而表现出的自信，大胆，让爸爸妈妈们看着都露出了微笑。

通过这次活动，让孩子们充分展示自己，体会到努力会成功；通过活动，让师生感受到幼儿园家庭的温暖；通过活动，加深了家、师生、家长和孩子的感情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次六一儿童节。我也希望这种幸福能继续下去，祝愿示范幼儿园的孩子们健康、快乐、健康成长！

感谢阅读，希望能帮助您！

幼儿活动总结【篇21】

我们在幼儿卫生保健工作的实践中，努力践行“细节决定成败”理念，幼儿园日常工作虽然平凡琐细，却与每一个幼儿的健康成长息息相关，决不允许有一丝一毫的大意疏漏，否则，将有可能造成无法挽回的后果。保健医生每天做好晨检细节，真正促进孩子身心健康，让家长放心（WwW.ZF133.com 趣祝福）

4、 定期总结反思，提高水平

通过学习，我园全体教职员工认识到健康的幼儿应该有强健的身体、健康的心理状态，必须贯彻“预防为主”的方针，对疾病与事故做到防患于未然，促进孩子的健康成长。通过实践，我们取得了以下几个方面的成果

1、科学饮食

(1)根据季节编排食谱。 如秋季气候干燥，可多选择营养丰富的暑类和根茎类蔬菜 ;冬天因天气寒冷，体力消耗大， 则需安排高蛋白、高热量的食物

(2)增加含铁量高的食物，增加幼儿的血色素，积极防治贫血，如鱼、肝脏、蛋黄、肉，补充水果及维生素b、维生素c，以促进铁的吸收，同时注意动物性食品与植物性食品混搭，促进互相吸收

(3)改进烹调方法。我园以一物多制的办法调动幼儿食欲，把食物的几十种制作方法收集在我园的一份菜单录里，每周排食谱就轻松自如了。

(4)饭量跟踪调查。我们根据小班、中班和大班吃的中餐量给每个班称重。老师每天检查孩子的进食量，以减少倒水和剩菜的现象

2严格执行消毒制度，防止疾病的发生

幼儿园是幼儿密集的生活场所，幼儿餐具、用具，洗刷不彻底，消毒不到位，就会病从口人，引发各种疾病。因此，我园补充完善了各类消毒制度，做到“四定”，即定人员、定岗位、定职责和定责任 。配备专用消毒餐具蒸汽消毒柜，每班配备小型消毒柜，教室、食堂配备紫外线消毒灯，严格按要求消毒

三。严格儿童食品管理，严格质量控制，杜绝食物中毒事故的发生

严格执行“四把关”制度

一是把好进货关，幼儿园的荤素菜、各类食品全部在正规大型超市购买，严格食品索证准入制度，入库时专人查点、验收登记

第二是要妥善保管货物，仓库管理员应及时检查，不要将腐烂和过期的货物从仓库中放出来。

三是控制生产，严格生熟分开制度，厨师严格按照程序烹调。四、好入学，老师在分餐时，仔细鉴别饭菜质量，把好孩子入学关。相关责任人要各负其责，层层把关，及时处理问题，避免事故发生，使医疗卫生工作更加细致合理

4、加强体育锻炼

户外体育活动是有目的、有计划地使用各种材料、形式，享受空气、阳光等自然因素来锻炼身体。我们幼儿园每个班每天有两小时的户外活动时间。卫生保健医生和负责抽检的领导共同努力，让孩子们每天都有户外活动。

5、保证幼儿充足的睡眠

幼儿入睡后会分泌生长激素，为了孩子的健康成长，要求老师加强午睡管理，巡回检查幼儿的睡姿、盖被情况，园长经常下班检查幼儿的入睡率等情况，并把它记载在月考核中

6、严把安全关

我们成立了负责安全的小组，负责园内的安全工作，针对园里的大型玩具、户外活动器械、电器、水电管线进行安全检查，要求全体职工在工作中细心观察，发现问题及时报告，及时处理，强化安全防范意识，杜绝事故隐患。教育孩子不要戴首饰，不要带危险品进公园

5、 丰富活动创新日常工作

幼儿活动总结【篇22】

幼儿园野炊活动总结

幼儿园野炊活动是为了让孩子们亲近大自然、锻炼身体、培养团队合作精神而举办的一次难得的户外活动。这次野炊活动的地点选在了一片郊外的公园，提供了充足的场地和优美的自然环境，为孩子们的探索之旅增添了不少乐趣。

活动开始的前一天，幼儿园的老师们组织了家长会，向家长们介绍了野炊活动的目的和安排。我们特别强调了安全问题，提醒家长们给孩子准备好防晒用品、帽子、饮用水和急救药品等，并嘱咐家长们亲自陪同孩子参与活动，以确保照顾到每一个孩子的安全。

野炊当天早上，孩子们兴奋地早早就起床了，纷纷穿上鲜艳的运动服，戴上帽子，手里捧着自己准备的午餐盒和水壶。他们充满期待地坐上了大巴车，向公园出发。

到达公园后，孩子们发现这里的景色真是太美了！清晨的阳光洒在绿油油的草地上，树上的鸟儿欢快地歌唱着。他们迫不及待地下车，用稚嫩而热情的小手拉着老师们的手，来到了一个宽敞的草坪上。老师们首先给孩子们讲解了一些必要的安全知识，如火的危险性、在野外不摘野花、不随便乱扔垃圾等等。孩子们都认真地聆听着，并跃跃欲试地等待着下一个环节的到来。

接下来，我们安排了孩子们进行准备工作，每个小组都要自己组织好活动所需的器具和材料。孩子们分工合作，有的负责搬运水桶，有的负责搭建帐篷，还有的负责准备食材和炊具。他们互相配合，有条不紊地完成了任务，展现出了良好的团队合作精神。

准备工作完成后，孩子们开始了一场有趣的探险之旅，他们在老师的带领下，穿过一片茂密的树林，来到了一个湖边。湖水清澈见底，各种小鱼小虾在水中嬉戏，孩子们看得兴致勃勃。老师们给孩子们发放了渔网，孩子们兴奋地捕鱼，不时传来欢笑声和胜利的欢呼声。

渔获丰富的孩子们返回营地，迫不及待地展开了自己的烹饪大赛。有的孩子选择烤肉，他们挑选出新鲜的食材，串在竹签上，亲自烤制。有的孩子选择炒菜，他们像小厨师一样娴熟地操控着锅，将食材一个个搅拌在一起。还有的孩子选择烘焙，他们将面粉、鸡蛋、糖等材料混合在一起，亲自揉面，做出了一道道可口的面点。

午餐时间到了，孩子们摆好了桌椅，邀请老师们一起开餐。大家围坐在一起，笑声和谈话声此起彼伏，每道菜都让孩子们满怀自豪地品尝着。他们的劳动成果令我们感到非常满意，也展示出了他们的创造力和动手能力。

午餐结束后，孩子们参加了一些有趣的户外游戏，如绳索大挑战、树林迷宫等。这些游戏既锻炼了孩子们的体魄，又增强了团队精神和合作意识。每一个孩子都充满活力和激情地参与其中，笑声不绝于耳。

临近活动结束的时候，我们组织了一次小型的野外拓展训练。孩子们分成小组，互相搀扶着攀爬过陡峭的山坡，迈过架起的独木桥，趟过洪流湍急的小溪。他们充满勇气和坚持，成功地完成了任务，收获了满满的成就感。

整个野炊活动圆满结束后，孩子们满载而归。他们对这次活动充满了喜爱，乐此不疲地分享着自己的经历和收获。这次野炊活动不仅让孩子们感受到了大自然的美好，锻炼了身体，培养了团队合作精神，更重要的是给他们留下了美好的回忆。我们相信，这次活动对孩子们的成长和发展将产生深远的影响。

幼儿活动总结【篇23】

端午节幼儿活动总结

端午节是我国的传统节日之一，也是一个重要的文化节日。在端午节这一天，我们幼儿园举办了一场精彩的活动，让孩子们在欢声笑语中感受中华传统文化的独特魅力。

活动从早上九点开始，当天的天气十分宜人，校园里充满了欢快的气氛。

我们首先给孩子们讲解了端午节的来历和文化意义。孩子们的眼睛亮晶晶，半天不敢眨一下。他们听得入迷，知道端午节是为了纪念屈原，表达我们对中华传统文化的尊重。大家还一起学习了黄鹤楼的传说，了解了龙舟竞渡等端午节习俗。通过这些讲解，孩子们对端午节有更深入的理解，同时也增强了对传统文化的认识和爱好。

之后，我们给孩子们准备了一堆材料，让他们自己动手制作“艾叶香囊”。孩子们最喜欢的就是DIY活动，他们动起手来，不管男孩还是女孩都非常投入。他们亲手将艾叶装进小袋子里，挑选自己心仪的线和扣子，用自己的想象力制作出自己的艾叶香囊。虽然制作的过程中孩子们有些小瑕疵，但精神致郁是最可贵的，老师们也都对孩子们的创意和劳动精神给予了高度的肯定。

下午，我们举行了“龙舟竞渡比赛”，这是整个活动的高潮。孩子们分成两个队，各自制作出了精美的龙舟，这时候老师们也加入了其中。赛道被设在了操场上，家长们也来到现场给孩子们加油打气。比赛分为三个阶段：第一阶段是队长带领自己的队友“集结号”；第二阶段是所有队员齐心协力划龙舟，比赛时间为两分钟；第三阶段是选择队员参与最后一轮障碍挑战比赛。

整个比赛的氛围非常热烈，孩子们互相加油助威，队长也毫不逊色地站在队伍最前面，指挥着队员划船。不仅如此，孩子们还自发地唱起了龙舟曲，增加了比赛的情趣。最后，红队成功摘得比赛桂冠，获得了老师们的褒奖和同学们的羡慕。

此次端午节活动既丰富了孩子们的文化知识，又激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。在欢乐的活动中，孩子们也增强了友谊和团队协作精神。更重要的是，他们收获了自信、勇气、快乐，从中体验到了成长带来的喜悦。相信他们在以后的学习生活中，会更加热爱传统文化，更加勇敢、自信地去实现自己的梦想。

幼儿活动总结【篇24】

端午节是我国传统的节日之一，也是我国重要的文化遗产。为提高幼儿的文化自觉，增强幼儿的家国情怀，促进幼儿身心健康发展，我园在端午节期间开展了一系列的活动，让孩子们更好地了解和体验端午节的文化内涵，增强其爱国意识和文化自信。

一、学习端午节的由来

为让孩子们了解端午节的历史由来，我园组织了幼儿园大班的孩子们进行了一次知识宣讲活动。在活动中，老师详细讲解了屈原的故事，孩子们便仿佛进入了历史长河中。他们看着老师所举的画面，真切地感受到了端午节的丰富内涵。经过了解，孩子们学会了把端午节叫做“诗歌节”、“龙舟节”、“艾草节”的原因和由来，对端午节有了更加深刻的理解。

二、手工制作端午节的小饰品

在另外一次活动上，我们让孩子们亲手制作了端午节的小饰品——香包。老师教导着孩子们裁剪布料、缝制绣线、打结香包，让他们在制作中感受端午节的欢乐和温情，了解不同地区的风俗习惯，懂得了如何体验爱国主义情怀。

三、用武术锻炼身体

端午节期间，我们学校还组织了一场武术表演，让孩子们在欣赏美妙表演的同时，也可以将武术这一优秀文化融入到身体锻炼中。老师精心准备了众多武术动作，带领孩子们一起练习，他们不仅练习了身体的柔韧性，而且也培养了坚韧和毅力。伴随着咏春拳的舒展与飞跃，孩子们更深刻地认识到了端午节文化的强大力量。

四、品尝粽子增进友谊

每年的端午节，最喜欢吃的当属粽子。为了让孩子们品尝到正宗的粽子，在活动中我们特地准备了美味可口的粽子。孩子们不但可以品尝美食，更重要的是，可以学会如何分享和合作，培养团体意识和集体荣誉感。

总之，端午节的系列活动很好地让孩子们认识到了民族文化的魅力，并且用手工、武术、食物等方式融入了在幼儿生活中，为幼儿智慧拓宽了视野，扩展了自己的知识面，培养了他们的社会情感、健康身体，更好的教育年幼的幼儿，传承中华民族的优秀文化传统，增强其文化自信，发扬中华民族的爱国精神，为青少年健康成长奠定坚实的基础。

幼儿活动总结【篇25】

2、 走向自然，陶冶儿童情操

大多数家长是非常关心幼儿园活动内容的，也有参与幼儿园活动的内在要求，家长就不仅仅是老师的好帮手，更能成为幼儿园教学活动的一支生力军。“找春天”的活动，让我们在卸下厚重的冬装后，参与到孩子的活动中来。工作的忙碌，常常让我们与身边的美好事物失之交臂，借着陪孩子外出游玩的机会，我们也再次地放松了心情，领略了大自然的美好。

我和谢济锴的妈妈带着两个孩子到体育公园去找春天，和煦的春风吹在人的脸上痒痒的，我们的心情也象天气一样明朗起来。两个小家伙玩得很开心。他们在树林里追逐嬉戏，闻到桃花杏花的芬芳；蹲在路边观察刚刚有点绿色的小草，走近大自然，我们也感觉到了诗句中“草色遥看近却无”的情境。春天灿烂的阳光冲走了工作的压力，带来了无尽的笑声。

和孩子们在一起总是很有趣的。看着他们在沙池里快乐地玩耍，我们很高兴。

社交访问活动带给我们很多快乐，不仅使孩子们亲近大自然，亲近小动物，他们从中感到快乐并增加了知识。更使家长与孩子们的心拉进了距离，一起走出户外，一起感受阳光、温暖，使我们找到了久违的童知童趣，陪伴孩子快乐成长，我们的心也变得更加年轻。

感谢老师们设计的这些参观活动，让我们参与到孩子们的快乐中，陪伴着孩子们的成长，成为孩子们的朋友，与孩子们共同进步。

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