班主任的述职报告总结

班主任的述职报告总结7篇。

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班主任的述职报告总结【篇1】

重温七年级，觉得他们好小，好天真，好可爱。开学之初，很多学生还没有放弃童心。他们很难遵守课堂纪律并有意识地学习。下课后，他们常常像小鸟一样飞来飞去，大笑大笑。但是，经过一个学期师生的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改善，学习意识有了明显的提高，学习成绩也有了明显的提高。这个学期，同学们团结友爱，师生和睦相处，各项教育教学任务圆满完成。我的班级变成了和谐的班级集体。

1.加强学生思想政治教育，使学生明确学习目标，端正学习态度

1.加强安全教育。本学期，我们关注学生安全，开展了三期安全教育。开学第一个月定为“安全教育月”，开学第一周定为“安全教育周”。学校第一节课是安全教育课，重点是道路交通。安全。期中考试结束后，特别是在全国两起重大校车事故和我校学生校车事故前后，我们对学生再次进行针对性教育，防止超载、黑车、酒驾。进入xx月，我们再次对学生开展《安全条例》宣传教育，反复强调生命只有一个，责任重于泰山。

2.加强公民素养和行为规范教育。本学期，我们利用课堂和小组课、国旗演讲、早会、午会等多种场合，以多种形式对学生进行公民素质和行为习惯的教育。在课堂和小组课中，我们组织学生认真学习《xx准则》、《xx行为准则》等，并结合思维等课程，加强对学生公民素质的教育。每天坚持作息规律，教育学生行为习惯。针对学生日常学习生活中出现的问题，充分利用早、午会议的时间，进行积极的引导和教育。通过这些措施，学生的行为习惯得到了很大改善，公民素质得到了显着提高。

3.以学习为目的对学生的教育和学习方法进行指导。七年级的学生刚刚进入中学。随着课程的增加，课业负担也越来越重，他们有些不知所措。尤其是这所学校的座位，相当于“开个圆桌会议”，方便学习意识高的同学合作探索学习，也方便说话见怪。对于一些学习缺乏积极性和主动性的学生来说，这是一个借机说话，或者制造麻烦的好地方。面对这种情况，本学期我们进行了几次以学习为目的的教育，也讨论了几种学习方法。中考班第一名的罗宏贵也专门介绍了自己的学习经历。沟通取得了较好的效果。

2、积极参加学校组织的各项活动

本学期，我校举办了多次大型集体活动，如：“文艺汇演、秋季运动会、“129”演讲比赛等，班上还举办了跨年晚会。在老师的精心组织和同学们的积极配合下，“十一月”文艺汇演与“一二十九”演讲比赛获得我班三等奖，在运动会上，同学们积极参与，奋力拼搏，我班获得拔河、长距离跳绳、女子xx米第一名等集体项目，xx米集体项目第二名，班级总成绩C组第二名，并获得学校“道德风尚”奖。在元旦晚会上，师生共聚一室庆祝，分享快乐，增进师生感情rs和学生。

3. 组建一支强大的班干部队伍

开学之初，我们根据班长的反馈，选出班长、学习委员会、清洁委员会小学、生活委员会等主要班干部，然后根据班级成绩对学生进行分组，再选拔各方面表现突出的学生担任班长，各学科教师选举自己的班代表，班干部初步确定。 .然后根据容量变化或增加或减少。各班干部以身作则，认真履行职责。班级工作成绩斐然，形成了一支充满活力、精干的班干部队伍，为班级各项工作的开展奠定了基础，取得了令人满意的成绩。

四、定期召开班会

本学期，我们的老师坚持每周召开班会。沟通，一方面总结成果，另一方面检查差距，讨论交流下一周的工作。每次考试结束后，认真进行质量分析，识别学习成绩优秀的学生和学习成绩差的学生，并进行补课培训。

5、重视培养优秀学生和弥补短期差异的工作

在期中考试后的质量分析中，我们将我校的成绩与全区的成绩进行对比，发现七年级数学成绩太差，英语成绩也不尽如人意，而这两个科目是获得（或失利）的重点科目点。学习好，差距容易缩小，反之，差距就会拉大。在班例会上，我们提出了这个问题，很快就形成了数学和英语两个重点学科补差的共识。具体措施是：数学教师负责数学教学培训，班主任补差额。第一步是“消除”“个位数（测试中的几个点）”；英语老师负责英语教学和培训，分配实习岗位的尹老师补差额；其他统考科目教师根据本科目实际情况补差。全体教师团结一致，齐心协力，形成合力，在接下来的月考中取得了理想的差距。数学淘汰了个位数，总分也有明显提升。

6、积极参加各级各类比赛

这个学期，我们参加了各级各类比赛，“汉语有市场”的好成绩在“语文基地”竞赛、城市主题阅读活动竞赛、区级数学和英语竞赛、校本英语写作竞赛中取得佳绩。特别是市教育科学院组织的人文实践活动——纪念xx周年中学生历史知识竞赛。我班有两个人获得一等奖，三个人获得二等奖，五个人获得三等奖。恭喜。通过这些竞赛获得，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的视野，提高了学生的表现。

7、大力开展“两课”活动

本学期，省教育厅倡导“课堂比教、走访千人”课外家庭”，我的班主任积极参与。各科老师都参加了学校的教学比赛并获胜，就连在职的尹老师和五十多岁的xx也不例外，很多人都获得了学校的奖励。 “课外走访万家”，除了平时有针对性的个别家访外，我们还组织了两次全校教师参与的大型家访活动。第一次是探访偏远的X大陆和XX线，第一次是探访附近的街镇。在这两次家访中，我班老师与家长进行了广泛接触，与学生进行了心心相印，增进了家校联系，增进了师生关系，取得了良好的社会效果。 ，有力地促进了我校教学。

八、重视个别辅导，努力提高学生的学习成绩

本学期，除了做好以上工作外，教师在我的班上也花了很多时间在平时，我们根据每个学生的实际情况，非常重视学生的个别辅导。无论是在课堂上还是课后，无论是午休还是晚上自习，他们经常找学生进行心心相印的交谈，个别辅导，帮助改正错误，努力提高学习成绩。

由于以上措施，我班在各项工作中都取得了很好的成绩，尤其是期末考试，我班取得了很好的成绩。五门统考科目中，除英语排名第二外，其余四门的人均分、及格率或优秀率均位居年级第一。至于年级排名，我们班也在年级前列。

当然，成绩代表着过去，未来还有很长的路要走。工作中一定有错误和不足。我们要找出这些不足，总结经验，吸取教训，努力在新的一年里取得更好的成绩，回报学校、家庭和社会。

班主任的述职报告总结【篇2】

这个学期我担任三年级班主任。本学期，为改善本班课风和学风，促进学生全面发展，提高幼儿德、智、体、美、劳素质，开展了以下工作：

1.培养学生良好习惯（趣祝福 zF133.CoM）

1.培养学生服从纪律的习惯

“纪律是执行力的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。这个学期，我结合学校的班级风度评价，经常利用班会、品德课来教育学生如何遵守课堂纪律。平时在课堂上，发现有的同学或某组做得好，及时表扬，在课堂上以身作则，不良现象及时纠正。在课堂上，制定了班级规则，要求学生执行学校的学生行为守则规定和班级风度标准。

经过一个学期的努力，班上90%以上的学生都能做好，也有少数纪律性较弱的，经常需要老师教育才能做好一时，他们将在未来继续做得很好。改善教育。

2. 培养学生文明礼貌的习惯

即要求学生外貌美、语言美、心灵美。强化对学生执行学校学生行为规范的要求，着装整齐，戴红领巾，不光脚、不穿拖鞋上学。班干部对他们进行监督检查。结合评价体系，鼓励学生实现自我。现在学生已经养成了这种好习惯。在语言和行动方面，学生懂得文明礼貌。无论是在校内还是校外，见到老师都会礼貌的喊“老师您好！”好事不断。从他们的行动中可以看出，美的萌芽已经在他们的小心里散发出来了。

3.培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，往往采用多种形式来培养学生积极参与课堂教学活动。比如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文的某一段。放一个幻灯片投影，让学生看图片并回答相关问题。分成四人一组阅读和讨论课文并画出生词。按角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词句，以游戏的形式巩固生词，以表演的形式体验课文中人物的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又锻炼了学生的口语、动脑、动手能力，培养了口语表达能力和角色扮演能力。

二、培养班干部

要做好班干部，必须有一支精干的干部队伍，班上已经重选本学期开始干部，给他们分工和责任，明确他们所做的工作。他们还经常教导他们如何做好本职工作，了解他们在工作中遇到的困难，并教导班干部要以身作则。如果知道某班干部在某项工作中遇到困难，老师会帮他解决，定期召开班干部会议，表扬鼓励做得好的干部，给做得不好的干部提建议，教育他们要注意提高，真正做一个好干部。经过几个月的培训，班干部不仅干活大胆，而且干得好，在同学中威信很高。

三、做好家访工作

教师除了要做好学校的教育和管理工作外，还要把学生教好。学校，还要做好校外工作，要好好联系家长，获得家长帮助，才能把学生教好。我平时注意把这份工作做好，尤其是那些需要父母共同管教的顽皮同学。以前，有些同学经常在校外破坏别人的东西，在校内也经常和同学吵架。经过老师和家长的多次教育，他们现在已经有了很大的改变，基本可以遵守学校的学生规范。今后，我们将继续做好学生思想教育教学工作，努力培养新时代接班人！

小学班主任工作总结

班主任的述职报告总结【篇3】

小学班主任年度述职报告

尊敬的各位领导、同事和家长们：

大家好！我是XXX小学4年级1班的班主任XXX。时光荏苒，转眼间，我已经担任这个班级的班主任工作已经一年了。对于过去的一年，我充满了感慨和思考。在这里，我将以《小学班主任年度述职报告》为题，向各位领导、同事和家长们汇报这一年来我所做的工作以及取得的成绩。

一、教育教学工作

作为小学班主任，教育教学工作是我的首要任务，我始终坚持以学生为中心，加强教学管理，注重学生发展，努力提高教育教学质量。

1. 课堂教学

在教学方面，我积极贯彻落实新课程改革，探索灵活多样的教学方法。针对不同学生的个体差异，我采用个别辅导、分层教学等灵活的教学策略。同时，我积极开展各类特色课程，如科学实验、英语角等，让学生在学习中感受乐趣。

2. 学生评价

除了课堂教学，我还注重学生评价的工作。每学期结束时，我会根据学生的综合素质、学习态度、学习成绩等方面进行评价，并写出个性化的评语，让学生能够全面了解自己的优势和不足，及时调整学习策略。

二、班级管理工作

班级管理是班主任工作的核心，我努力营造一个积极且和谐的班级氛围，促进学生的全面发展。

1. 日常管理

我注重班级日常管理，制定了科学完善的班级规章制度，规范了学生的行为，营造了良好的学习环境。我还定期开展班级例会，与学生交流沟通，及时解决问题。

2. 家长沟通

与家长的沟通是班主任工作的重要方面，我与家长保持密切的联系，定期召开家长会，及时反馈学生在学校的表现和存在的问题。同时，我也积极倾听家长的意见和建议，与家长共同关注学生的成长。

三、学生素质教育

学生素质教育是小学教育的重要一环，我注重培养学生的品德、能力和创新意识。

1. 德育教育

在品德教育方面，我注重培养学生的良好行为习惯和优秀品质。每周定期开展德育教育活动，如“礼貌大使”评选、“感恩行动”等，通过实践活动，引导学生学会尊重他人、感恩父母。

2. 兴趣发展

为了激发学生的学习热情和兴趣，我鼓励学生多参与社团活动、组织各类课外竞赛。同时，我也关注学生的个体差异，鼓励学生发掘自己的特长，发展自己擅长的领域。

总结：

通过一年的工作，我的班级取得了一定成绩。学生学习成绩稳步提升，在各类竞赛中取得突出成绩。班级凝聚力增强，学生的素质进一步提升。但我也意识到自己的不足和不足之处，我将进一步学习，丰富自己的教育教学理论和知识，努力提高工作的质量和水平。

最后，我要向领导、同事和家长们表示衷心的感谢，是你们给予了我宝贵的工作经验和指导，帮助我成长。同时，我也要感谢我的学生，是你们的努力和进步使我今天有了这份成绩。未来的路还很长，让我们一起努力，让每个孩子都能充分发展和成长。

谢谢大家！

班主任的述职报告总结【篇4】

小学一年级班主任个人工作总结

一年转眼间就过去了，在过去的一年里，作为一年级班主任，我认真履行职责，尽力为学生提供个性化的教育服务，努力帮助他们在学业上取得进步，从而全面发展他们的潜能。现在，让我来详细具体而生动地总结一下我的工作。

首先，我总结了常规教学的经验和教训。在课堂上，我注重培养学生的积极性，通过启发性的教学方法，调动他们的学习兴趣。针对不同的学生，我采取了灵活多样的授课方式，例如小组合作学习、游戏教学等，使学习更加轻松愉快。同时，我还充分利用教具，通过多媒体等现代技术手段，使学生更深入地理解知识点，提高他们的学习效果。尽管在教学中我付出了很多心血，但我也面对了一些挑战。有些学生的学习能力较低，提升他们的学习成绩需要更多的辅导和指导，我会进一步思考和改进我的教学方法，以帮助他们更好地学习。

其次，我切实关注了学生的全面发展。我注重培养学生的综合素质，不仅仅关注学习成绩，还注重培养他们的思维能力、创造能力和社交能力。在班级活动中，我组织了各种形式的活动，例如班级文艺演出、科技制作等。这些活动不仅丰富了学生的课外生活，还促进了学生之间的交流和合作。此外，我还积极引导学生参加各类比赛和竞赛，鼓励他们展示自己的才艺和特长。这些举措不仅提高了学生的自信心，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。

另外，作为班主任，我认真对待与家长的沟通。我积极与家长交流学生的学习情况和表现，及时反馈给家长，与家长共同探讨解决学生在学习和生活中遇到的问题。在家长会上，我向家长介绍学生的表现和进步，并听取他们的宝贵意见和建议。通过与家长的合作，我相信能够更好地关心和帮助学生，促进他们的全面发展。

最后，我还注重自我提升和专业发展。我积极参加学校组织的各类培训和研讨会，不断学习和更新教育理念和教学方法。我还加入了班主任教研组，与其他班主任一起分享经验，相互学习和成长。通过这些努力，我相信我可以更好地适应和应对教育改革和发展的需要，提供更好的教育服务。

总而言之，作为一年级班主任，我在过去的一年里认真履行职责，尽力为学生提供个性化的教育服务，努力帮助他们在学业上取得进步。虽然工作中遇到了困难和挑战，但我通过不断学习和反思，不断提高自己的教育教学水平。我相信只要持续努力，我将能够更好地发挥班主任的作用，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

班主任的述职报告总结【篇5】

报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想。中国文库网今天为大家精心准备了初中班主任年度个人述职报告优秀范本 ，希望对大家有所帮助!

初中班主任年度个人述职报告优秀范本

　本人于****年6月毕业于****师范学院汉语言文学教育专业，****年8月受聘于**市**中学任教至今。自任现职以来，我担任班主任工作，承担语文学科教学工作，担任**文学社指导老师。我在不断的学习和实践中，充实着自己，完善着自己，取得了一定的成绩。

六年前的我，是一个刚刚走出大学校门，站在讲台上会紧张，会脸红的青涩的大学生，六年后的我，是一个走进了神圣的教育殿堂，站在讲台上沉着从容，享受着学生每一次会意点头，每一次急切提问的老师。六年来，我始终抱着学习的态度，一步一个脚印，努力地向前走着。

一、做一个学习型的老师

作为一名党员，我时刻以党员标准严格要求自己，积极参加学校组织生活，注重政治理论学习，加强自身的理论修养，关心国家大事，关注国际形势，关心社会热点问题，关注身边小事，以此拓展自己的视野，提高自己的认知能力。对工作充满热情，敬业乐群，有强烈的事业心和责任感。为提高自己的专业技术水平，提升业务能力，我参加并通过了苏大在职研究生考试，并顺利完成各科学习，现已进入论文写作阶段。

二、做一个善于发现的班主任

作为班主任，我努力做到关注每一位学生，关心他们的学习和发展，也关心他们的身心健康。

1、发现每一位学生的优点

要关注每一位学生，一开始很难，我们的眼球总是被成绩好，能力强的学生吸引，后来经过实践摸索，我发现当你看到了每一位学生的优点之后，你会觉得他们每一个人都有可爱之处，那么就可以由衷地喜欢他们每一个人了。当我面对一个学生的时候，我总是先想到他的优点，所以，即使他们犯了错误，我也不会真正的生气，因为在我眼里，他依然可爱，我始终坚信他们可以变得更好，因此，在工作中我没有放弃任何一个学生。学生自然也感受到了我的善意，非常愿意配合我。

2、发现每一位学生的问题

我将"厚学明德"作为我们的班风，我非常注重培养学生的人生观和价值观，我经常借给学生面批作文的机会与学生谈心。对一些在作文中暴露出思想不够成熟，自律性较差，孤僻自卑或自大狂妄等缺点的学生，我进行了细致的了解，从各方面关心他们，使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友，这样他们更愿意接受我的意见和建议，然后我再介绍一些有针对性的书籍给他们看，既教其作文，更教其做人，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

3、发掘每一位学生的潜能

我非常注重发现与培养学生的能力。建班之初，我先通过各种途径了解，选拔那些关心集体，办事认真，有一定组织能力和特长的同学组成班委，然后针对他们的具体情况进行培训，教给他们工作方法，提出要求，并帮助他们树立威信，使他们成为同学们的榜样。为了调动班干部管理班级的积极性，我往往把大部分权力下放到他们手里，自己则从旁指导，让他们有更广阔的舞台来发挥自己的聪明才智。在接下来的时间里，我总是细心观察，努力挖掘其他同学的潜力，一旦发现某学生在某方面有特长，我一定会在班级为他制造机会，让他展示自己，为班级争取荣誉。这样，每一位学生都会有一种归属感，和集体意识，在我所教的班级里，同学们团结友爱，积极进取，有困难互相帮助，因为"点滴相予"是我们的班风。一个学期下来，我们班被评为普通班中唯一的"文明班"和"考风示范班"，我也因此被评为"优秀班主任"。这是我们班所有任课老师和全体同学的功劳。

三、做一个教学中的"艺术家"

教学中，我始终把语文教学当成是一门艺术，备课是艺术作品的创造过程，上课则是艺术作品的展示。因此，每一堂课前，我都要广泛搜集材料，精心甄别，仔细润色，反复加工。课上，我把看书权，思考权还给学生，每一节课都要设计学生参与的问题，我与学生轻松地沟通，平等地交流，引导学生时而凝神思考，时而各抒己见，让学生在愉快的氛围中品味语文的魅力。

1、艺术地开展课堂教学活动

我不拘泥于教材这个"例子"，不固守字词句段，常常在课堂上"即席创作"式地修改教案，从学生的内在求知出发，探讨一些有意义的文学话题，如"庄子思想的现实意义"等。组织学生开展了形式多样的"课前三分钟演讲活动"，极大地激发了学生对文学的热爱，刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，丰富了学生的人文素养，得到了同学们的喜爱和欢迎。

2、艺术地唤醒学生主体意识

在教学中，我注意从主体意识上唤起学生的觉醒，从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练，关注学生作文主体意识的培养，始终把学生的"学"放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣，特长和实际情况，其理解，分析，体验，感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求"齐头并进"，而是正视事实，追求"差异发展"。在课堂上我也不会"强按牛头"，非要牵着学生的鼻子走，而是引导学生说出自己的想法，然后大家一起讨论。

经过我的探索和尝试，也由于学生的配合和努力，我所教的班级语文成绩稳步上升，听到学生感谢的话语，看到学生考上理想的大学，我有一种强烈的成就感和满足感，我想，这是作为一名教师所特有的幸福。

此外，在教科研方面，我积极参加市教研室，学校组织的各项竞赛，并取得了优异的成绩，多篇论文在《****》和《****》上发表，主编《****月刊》，参加了"****"等课题的研究工作。

当然，成绩只能证明过去，未来还有很长的路要走，我会坚定地走下去！

初中班主任年度个人述职报告优秀范本

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：培养和选拔班干部，形成良好班风。一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。

本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

在本学期本人继续担任四年级的班主任工作，本班18名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。

现就这半学期工作总结如下：在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。

如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的'后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。

初中班主任年度个人述职报告优秀范本

本人一向奉行的宗旨是：老老实实地做人，严于律己，乐于助人，甘于奉献；脚踏实地的做事，肯于钻研，精于业务，忠于事业；豁达大度的处世，淡于名利，尊于领导，友于同事。

一、教学工作

服从学校安排，不论是教好班还是教平行班，都尽力搞好本职工作，做到三认真：认真备课，认真上课，认真批改作业，想方设法提高学生成绩。

协助班主任做好学生的思想工作，经常与学生沟通，融洽师生关系，及时了解学生的各方面的动态，根据学生的不同性格特点、兴趣爱好做工作，经常激励、鞭策、劝导学生为了美好的明天要明确读书的目的，端正学习态度，尽心尽力搞好学习，将来走向社会少后悔，不后悔。

我认为：教育教学是一个教师的首要工作，无论何时何地都应该把它放在首要位置。

二、政教处工作

1、继续推行了“班级量化管理”，对正教风、浓学风起到了很大的作用，象卫生、劳动、黑板报、活动、守纪、拾金不昧等方面已形成了自觉行动。学生们的班集体荣誉感是非常强的。郝冬英老师班上的罗鑫同学、饶晶同学分别捡到60元钱50元钱交到了政教处，潘应鹏老师班上江万涛同学捡到50元钱交到了政教处。

2、经常召开班主任会，及时与班主任沟通反馈情况，特别是安全，逢会必讲，随时关注学生在校内外个方面的动态，发现问题及时利用课间操时间训话，宣传教育。

3、卫生工作，坚持每天一小扫，每周一大扫，由学生会组织检查、督促、量化打分。乱扔纸屑是令人头痛之事，本人经常在操场上留意观察，抓到乱扔纸屑的学生就做细致的说服工作，这一举措起到了一定作用。厕所内的苍蝇、蛆虫较多，本人多次在厕所撒呋南丹杀灭，为师生们有一个良好的卫生环境尽了自己一点微薄之力。

4、组织学生参加文教局举行的各项活动及学校的各项活动，组织举行了校运会、元旦文艺汇演，组织了学生体检、捐款等。

5、协助庐山区电视台来我校摄制“教育天地”节目，参加了小学庆“六一”活动。

6、其他日常工作繁杂琐碎，不燥不烦，认真对待，尽力做好。

三、工会工作

1、举行了“师德师风”比赛，旨在树立新时期良好的师德师风形象，展现我校良好的师德师风面貌，营造良好的师德师风学习氛围，促进我校师德师风学习氛围的形成。

2、组队参加了文教局组织的“教职工七人制足球赛”。

3、举行了xxx老师退休座谈会。

4、组织教工登山活动，登莲花洞好汉坡，让老师们在紧张繁忙的工作之余，到大自然中去休闲放松。

5、年前组织慰问了退休老师、特困老师，每年的妇检工作按要求进行，参与了学校大政方针的讨论，对学校的招待费予以督促签证。

6、教师生病住院或家属去世，无论天晴下雨，放弃自己的大事小事，义无返顾地前往探望或吊唁，把组织的温暖送给教工。

7、充分发挥老教师们的经验、威望、特长作用，充分发挥中年教师中流砥柱作用，充分发挥年轻教师时间充沛、精力旺盛的作用，利用他们的激情，施展他们的聪明才智，放手让他们工作。

以上是一年来本人做的一点点微不足道的工作，我知道与学校的要求及同志们的期望相距甚远，今后我将加倍努力。

谢谢大家！

班主任的述职报告总结【篇6】

20xx学年班主任的工作接近尾声，又到了最后总结的时候了。每当这个时候，我会很忙，但我感到很充实。毕竟，经过一个学期的努力，班级管理工作已经取得了一定的成绩。所取得的成绩，以及在工作中不断提升的办班能力，这种动力永远激励着我走向新的起点。我将从以下几个方面进行总结。

1.做好学生思想工作的指导

初一是学生从思想转变的关键阶段小学生到初中学生。如果一开始就没有把开始成绩带好，就会留下很多后遗症，对学生的成长产生深远的影响。因此，在学年开始的时候，我根据学生的特点，召开了家长会和班会，让家长和学生明确初中生和小学生的区别，如何适应尽快做好初中生活，做好家长和学生的思想指导，使学生早日适应初中生活。

2. 建立一支高效的班干部队伍

班主任、班干部和学生之间的关系就像一把伞柄、一个支架和一个一块布。再好的伞柄，如果没有支架支撑，无论如何也撑不起一片天空。因此，选拔班干部非常重要。因为是一年级新生，师生不熟，学生也不是很熟，所以采用班长班长轮班制，各学科代表角逐，班长班长职责明确，分工明确。

三、大胆放手，锻炼能力，提高凝聚力

我一直坚持学生自己解决问题，老师千万不要干涉，有利于学生的能力发展。据我班介绍，宣传委员会全权负责制作板报和橱窗，每次都能按时保质保量地完成。另外，在我校举办的艺术节上，我们班的学生在文娱委员会的组织下，自己编舞，学生自己组织、排练、参加这些活动，不仅提高了自己的能力同时也提高了班级的凝聚力。

四、做好学生德育管理工作

学校工作是德育工作的核心。一所教学质量好的学校，必然有优秀的德育作为保障。一个好的班级集体也是如此。文明素养营造良好的学习环境，健康的心理营造积极的学习氛围。从领导到我们学校的每一位老师，他们都认识到，不仅仅是教学质量，更重要的是学生的品德。抓德育和抓智育并不矛盾，抓德育能更好地推进智育。因此，我们班积极参与学校组织的各项德育活动。如学习“一日套路”，开展“少男少女自强不息”主题班活动，参加“xx山区举办的辩论赛”等一系列德育活动。另外，要从初中开始就狠抓学风建设和良好学习习惯的培养，让学生养成良好的学习习惯。

5、做好对有叛逆心理的学生的引导

本班孩子叛逆心理的出现比较早。我开始从以下几个方面来指导学生：

1.建立适合孩子的教育目标和要求。过高的教育教学目标和沉重的学习负担是学生产生逆反心理的重要原因之一。在引导学生品德行为时，要认真分析学生的思想状况和心理要求，准确把握学生品德发展的阶段和水平，循序渐进地制定教育策略。

2.营造良好的教育环境。一是创建良好班集体，充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用，培育健康向上的班风。二是积极推进班级管理和教育方式民主化，充分发挥学生自主管理的积极性。三是根据青少年特点开展丰富多彩的教育活动，使学生在集体活动中大显身手，端正品德，形成良好的心理素质。

3.提高自我素养和教育艺术水平。要有良好的教育心态，首先要关心、尊重、爱护学生，让学生与自己平等。当学生有攻击性行为时，我要学会控制愤怒，善于运用教育智慧和教育策略，巧妙地化解矛盾。

4、注意对有消极逆反心理的学生的指导。对于学生已经发生或将要发生的消极逆反心理，切不可采用镇压、强迫服从的方法，要做好劝导工作。我主要使用周刊和小班会与学生交流，另外一种方式是讲故事提高辅导工作的有效性。

六、巩固联盟，相互合作，发挥良好的纽带作用

开展工作是班主任工作的一部分家访或电话采访学生。执行得好不好，会极大地影响家长对班主任工作的信任与配合。这也是班主任和家长讨论如何教育学生的好机会。对班主??任工作充满信心。

本学期初，我对班上的xx多名同学进行了家访或电话采访。在家访或电话采访中，我们注重树立家长在学生面前的威信，力求在家长心中营造“没有家长的配合，孩子的教育会更难”。让家长产生被重视的心理反应，自觉配合班主任开展工作。同时，在家长面前向学生提出明确的学习任务。与家长协商教育学生的方式，树立家长教育孩子的信心。不宜过多指出学生的错误，破坏家长对孩子的信任。通过家访，加强了师生关系，增进了师生关系，促进了教学工作。

另外，作为班主任，我觉得老师在上课的时候更容易在课堂上发现问题。因此，我凡事主动向老师咨询，采纳他们的意见和建议，积极与他们沟通。合作，共同教育和管理学生。

7.这学期的不足

我们班这学期没有好的学习习惯。班上有些学生很麻烦，但我不想失去信心，我也相信下学期我们班的学生会发生变化。

总之，一个学期的结束，师生之间越来越熟悉，学生和学生之间也越来越了解，每个人的心里都有一个钢秤心，谁做的好，谁做的不好，大家都很清楚，我想我下学期的重点任务是：

1.换届选班干部。

2. 完善班级规则。

3.注重培养学生的学习习惯。

班主任的述职报告总结【篇7】

小学班主任年度述职报告

尊敬的教育局领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：

大家上午好！我是XX小学XX班的班主任，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报本年度的工作情况。

一、班级概况

在本年度，我担任了XX班的班主任职位。这个班级由35名可爱的小朋友组成，他们都是幼稚园毕业生，充满了童真和好奇心。班级是教育教学工作的基础，我始终把学生的综合素质培养放在首位，以学生为本，尊重学生个体差异，积极引导他们健康成长。

二、教育教学工作

本年度，我们紧跟教育教学改革的步伐，努力提高教学质量。我把学生的学科成绩和全面发展作为我们工作的重点，并采取了一系列的措施，包括：

1.科学合理的教学计划：根据学生的实际情况和学科教学大纲，制定了科学且安排有序的教学计划。充分利用课堂时间，保证每一门课都能协调有序地开展。

2.个性化教学：针对每位学生的不同特点和学习能力，采取不同的教学手段和方法，让每个孩子在教学中都能够全面发展、充分发挥自己的潜能。

3.关注学生的学习情况：定期组织学科考试，对学生的学习成绩进行及时分析和评价。对于学习欠佳的学生，我们提供了额外辅导和个别指导，帮助他们尽快赶上进度。

4.注重培养学生的创新思维和实践能力：通过举办各类科技创新、文艺表演和体育竞赛等活动，激发学生的创新意识和学科兴趣，让他们在实践中体验和获得成功的喜悦。

三、班级管理工作

在本年度，我注重班级管理，以促进学生全面发展和形成良好的行为习惯。

1.班级卫生：我们定期组织学生进行卫生清洁大扫除，培养学生的卫生习惯和责任感。

2.班级纪律：积极帮助学生树立正确的行为规范，使学生养成自律、守时、爱劳动的好习惯。

3.班级活动：组织丰富多彩的班级活动，如劳动节劳动，科技节展示与竞赛，游览名胜等，增强班级凝聚力和学生的归属感。

4.家校沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。

四、心理健康教育

在本年度，我们高度重视学生的心理健康教育，关注学生的情感变化和心理问题。

1.心理疏导：通过情感交流、班会、心灵导航等方式，引导学生正确处理情感问题，并提供积极向上的心理支持。

2.心理测试：组织学生进行心理测试和测评，了解学生的心理状态并针对性地开展个别辅导。

3.心理辅导：针对学生的心理困扰和成长问题，与学校心理咨询师紧密合作，提供个别辅导和咨询服务。

五、特色活动

为了丰富学生的课余生活，提高他们的兴趣爱好和艺术素养，我们开展了一系列的特色活动。

1.文艺晚会：组织学生进行文艺晚会表演，展示他们的才艺和学习成果，丰富了校园文化氛围。

2.科技创新：组织学生参加各类科技创新活动，锻炼他们的动手实践能力和创新思维。

3.社会实践：组织学生参观博物馆、图书馆和科技公司等，拓宽他们的眼界，培养社会责任感。

六、成果与展望

在本年度的工作中，我们取得了一些成果。例如，学生的综合素质有了明显的提高，教师和家长对我们的工作都表示满意。同时，也有一些问题亟需解决，比如学生的注意力不集中、自理能力较弱等。

在新的一年，我将继续发扬优秀传统，积极参与学校的各项工作，深入开展教育教学改革，努力提高教学质量，关注学生的身心健康，引领学生全面发展。同时，我也期待各位家长的支持和帮助，共同努力创造更好的学习环境。

最后，我要感谢学校领导、各位老师和家长们对我的支持和信任，感谢学生们的努力和配合。我相信，在我们共同努力下，XX班必将取得更好的成绩！

谢谢大家！