校园体育文化节活动方案精选6篇

体育活动不仅可以让学生身心得到放松，还可以丰富学生的课外生活，满足学生的个性化需求，提高学生对学校生活的归属感和幸福感。根据大家的需求，小编精心为大家整理了“校园体育文化节活动方案精选6篇”，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。

校园体育文化节活动方案【篇一】

一、指导思想：

积极贯彻“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作的精神，以提高学生自身的思想道德素养、科学文化素养和健康素养为目标，开展以人为本，以健康为目的的秋季体育竞赛活动。通过多样竞赛活动，提高师生们的健身意识，促进全员的健康水平。特开展富有特色的体育节主题活动，丰富校园的体育活动。

二、活动主题：

健康、文明、快乐、向上

三、领导小组：

（一）领导小组名单

主 任：XXX

副 主 任：XXX

成 员：XXX

四、活动要求：

1、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。

2、各班级要精心组织，周密安排，确保学生安全；要遵守大会纪律，服从指挥。尊重裁判，服从裁定。

五、活动内容：

（一）第XX届体育节开幕式

1、时间：XX月XX日升旗仪式

2、地点：大操场

3、内容：体育组宣布本次体育节活动内容。

4、 开幕式议程：（主持人：XXX）

（1）奏国歌

（2）介绍本次体育节活动内容即开幕词

（3）XXX校长作重要讲话

5、具体安排：

（1）宣传标语 （具体标语提供给师生服务中心）

（2）摄影、报道 （由信息科研中心负责）

（二）系列活动之一：混合跳短绳

1、比赛时间：XX月XX日下午

2、参加人员：一至六年级以班级为单位组队参加比赛

3、比赛地点：田径场

4、参赛单位：以班级为单位参加比赛

5、参赛方法：每班派出男女生共5对参加比赛， 以男女合作并脚跳的方式进行比赛，1分钟比多，以最终班级总个数决定名次。【dM566.CoM 66职场网】

6、比赛规则：

五对选手为一组，两人用一根绳子一起跳（每对选手由一个男生一个女生组成），一分钟的时间内，5对选手跳绳次数相加，多者名次列前（短绳可自带）。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为最后成绩。比赛过程中脚绊到后停顿则该下不算。

7、评奖方法：每个年级段取前六，分数翻倍计入田径运动会总成绩。

（三）系列活动之二：10人仰卧起坐

1、比赛时间：XX月XX日下午

2、参加人员：三至六年级以班级为单位组队参加比赛

3、比赛地点：田径场

4、 参赛单位：以班级为单位参加比赛

5、参赛方法：每班派出男女生共10人参加比赛（男女生各5名），以1分钟仰卧起坐的方式进行比赛，最终以班级总个数决定名次。

6、比赛规则：

10人一组（5男5女），每人一分钟里的仰卧起坐次数相加得总和，多者名次列前。参赛选手仰卧于草地上，两腿屈膝成90度左右角，两手指交叉贴与脑后。裁判工作人员压住其踝关节，以固定下肢。选手坐起时两肘接触及或者超过双膝为完成一次。仰卧时两肩膀必须触垫。记录一分钟完成次数。选手做起单肘关节未达到双膝者不计该次数。如发现选手借用肘部撑垫或臀部起落的力量坐起落的力量起坐时，该次不计数。

7、评奖方法：每个年级段取前六，分数翻倍计入田径运动会总成绩。

（四）系列活动之三：秋季田径运动会

1、比赛时间：XX月XX日整天（如遇天气等原因，时间另定）

2、参加人员：一至六年级以班级为单位组队参加比赛

3、比赛地点：田径场

4、参赛方法：

5、评分方法：以年级段为单位，评出运动会总分一、二、三名。

（五）系列活动之四：亲子双人跳绳

1、比赛时间：XX月XX日下午

2、参加人员：一至六年级以班级为单位组队参加比赛

3、比赛地点：田径场

4、参赛单位：以班级为单位参加比赛

5、参赛方法：每班派出5名学生5名家长参加比赛（男女不限）， 完成一分钟混合跳绳。

6、比赛规则：

5对选手为一组，两人用一根绳子一起跳（每对选手由一个学生一个家长组成，学生和家长男女不限），一分钟的时间内，5对选手跳绳次数相加，多者名次列前（短绳可自带）。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为最后成绩。比赛过程中脚绊到后停顿则该下不算。

7、每个年级段取前六，分数翻倍计入田径运动会总成绩。

（六）系列活动之四：20×50米迎面接力

1、比赛时间：XX月XX日下午

2、参加人员：一至六年级以班级为单位组队参加比赛

3、比赛地点：田径场

4、参赛单位：以班级为单位参加比赛

5、参赛方法：每班派出男女生共20人参加比赛（男女生各10人）， 完成50米接力快慢决定名次。

6、比赛规则：

（1）参加选手每班男女各10名，男女次序由各班自行安排。

（2）赛道两端都放有标志竿，除第一名选手外，其余选手在起跑时接棒的手必须从标志竿旁绕过后才能起跑。

（3）在比赛时每个班级的学生必须在自己的跑道上进行比赛，如果学生跑到旁边的跑道上而影响了其他班级的比赛，将取消该班级的比赛成绩。

（4）比赛跑道由抽签产成。

7、每个年级段取前六，分数翻倍计入田径运动会总成绩。

（七）第XX届体育节闭幕兼颁奖仪式

1、时间：XX月XX日升旗仪式

2、地点：大操场

3、内容：体育组总结本次体育节活动，宣布比赛结果，由毛校长颁奖。

4、摄影：XXX

校园体育文化节活动方案【篇二】

一、指导思想

本届体育节以“人人参加阳光体育，促进师生健康成长”为宗旨，通过各种形式的体育活动，增强广大师生的健康体质，提高广大师生的健康水平。

二、活动主题

本届体育节的主题是健康、文明、育人、向上。

三、活动形式及内容

本届体育节以组织全校师生踊跃参加体育锻炼、开展阳光体育运动、深入实施全国中小学课外文体活动工程为主要内容。各班级要根据实际和学生的身心特点，认真开展“体育、艺术2+1项目”实验，不断丰富大课间和课外体育活动内容。

具体内容包括：

1、举办学校特色体育节活动暨“体育、艺术2+1”项目活动

2、《国家学生体质健康标准》达标活动；

3、举办体育节趣味运动会比赛；

5、举办校园广播体操比赛；

6、举办校篮球比赛

7、以班为单位利用课外活动时间和双休日，举办各种形式的体育专题报告、体育讲座、体育知识竞赛、远足以及举办以体育为内容的美术、书法、摄影作品展览等活动；

8、举办教职工排球比赛；

9、举办体育节优秀组织班级、先进个人评选活动。

四、组织领导

组长：XXX

副组长：XXX

组员：XXX

五、有关要求

1、统一思想，加强领导。举办体育节，不仅能提高师生的体育兴趣，而且对增强师生的体育意识、提高体育素养、养成终身体育锻炼习惯等方面都有重要意义。各班要充分认识举办体育节的意义，大胆创新，搞出特色，保证本届体育节活动的质量。（责任人：领导小组）

2、广泛宣传，深入发动。要认真做好宣传发动工作，使广大师生了解活动的目的、意义、时间、内容和要求，积极踊跃地参加到各项体育活动中来，让师生“到阳光下，到操场上，到大自然中陶冶身心”。（责任人：团委）

3、精心组织、保证安全。学校要在全面抓好学校体育工作的基础上，精心组织好体育节期间的各项活动，使各项活动扎实有效。在各项活动中要注意把各种形式的体育活动与实施《国家学生体质健康标准》、“体育、艺术2+1项目”实验和体育集体竞技项目活动的开展有机地结合起来。同时，重视加强安全防范措施，确保不发生伤害事故。（责任人：艺体教师、班主任）

4、以体育节为载体，加强学校德育工作。办好体育节，有利于振奋师生精神，增强师生凝聚力，优化师生成长环境，形成优良的校风。各班要注意发掘体育节活动的德育功能，寓德育于体育节各项活动之中，把丰富多彩的体育节活动作为德育工作的重要载体，从而进一步加强和改进德育工作。（责任人：政教处）

5、做好活动总结。对开展体育节活动取得优异成绩的班级及个人进行表彰。（责任人：教导处）

六、具体活动安排

活动时间活动内容活动要求落实部门

XX月份

1、体育节开幕式

2、体育讲座

1、体育教师认真准备讲座内容，利用体育课等时间，向学生传授体育活动的常识。

教导处各级部体育组

XX月份

师生趣味运动会

以集体比赛为主，精心设置项目，保证全体师生在身体力行的情况下，做到人人参与，师生同乐，共建健康和谐校园。

教导处各级部体育组

XX月份

1、广播体操比赛

2、教职工排球

3、以体育为内容的板报评比活动

4、篮球比赛

1、各班举办以体育为内容的板报评比活动，

2、各班要合理安排时间，加强对广播体操的训练，做到动作整齐、规范。

3、各班积极参与篮球比赛。做的公平竞赛。

教导处团委各级部体育组

XX月份

1、以体育为内容的书法、绘画、摄影作品展

2、篮球比赛

3、体育节表彰会

1、各班要认真组织挑选2—3副优秀作品参加展评。

2、加强学生篮球兴趣的培养及技能的提高，愉悦身心，争创佳绩。

3、落实好先进班级先进个人的评比、表彰活动。

美术组各级部体育组教导处

附件：实验初中体育节优秀组织班级评选条件

1、体育节活动，班主任重视，指导有方。

2、体育节活动，内容丰富，形式多样。做到人人参加，并有创新、有特色、有实效。

3、体育节活动，组织精细、措施有力、工作扎实、成效显着、无伤害事故；

4、积极组织学生参加全校统一组织的活动，并获得较好成绩。

5、积极开展阳光体育活动；以班级为单位举办了体育集体竞赛项目等比赛。

校园体育文化节活动方案【篇三】

为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，深入开展“阳光体育”活动，丰富校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校决定于XX月份举办第XX届校园体育文化节，具体方案安排如下：

一、指导思想

本届校园体育节坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，以校为本，弘扬特色，营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立＂参与体育、健康成长＂的理念和健康第一、全民运动的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐发展，提高团结协作，抵卸挫折的意识和能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动全面普及，特色发展。

二、活动目的

通过体育文化节活动，促进学校体育工作的发展，丰富学校体育文化的内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生体育特长，培养终生体育锻炼的意识，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的和谐发展。

三、活动主题及形式

本次体育文化节以“参与体育、健康成长”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“课间体育”等体育比赛和体育游戏活动，以班级为单位，鼓励人人参与体育运动，个个健康成长，同时还将邀请一年级家长参与亲子运动会，以促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。

四、组织机构

领导小组：XXX

执行主任：XXX

执行副主任：XXXX

工作小组：XXXX XXXX XXXX XXX

五、参赛对象：

全校各班级

六、活动时间：

20XX年XX月

七、活动主题：

“参与体育、健康成长”

八、体育节活动内容的设置：

本届校园体育节贯彻＂参与体育、健康成长＂的主题思想，内容设置以人人参与，人人都是体育节的主人为宗旨，项目突出群体性，体现趣味性，真正体现学生人人参与运动的＂大峰会＂

板块一：《启动篇》（第3周）

本篇宗旨：营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立＂参与体育、健康成长＂的理念和健康第一的思想，让健身热潮在校园涌动。

项目设置：制定方案、发出倡议（体育组）

板块二：《欢乐篇》（第6周）

本篇宗旨：以集体体育游戏项目为载体，让学生在集体游戏中＂玩＂出健康，在嬉戏中享受游戏带来的快乐，并从体育游戏中展现自我的运动能力和团队协作能力。

项目设置：

一二三年级：《跳短绳比赛》《拔河比赛》《柔韧大比拼》《30米迎面接力跑》（所需物品：短绳（每生一根，自备）、拔河绳3根、卷尺一把、接力棒5根）。

四五六年级：《8字跳长绳比赛》《拔河比赛》《足球点球射门》《30米迎面接力》（所需物品：长绳（自备）、足球10个、跨栏架2个、拔河绳3根、接力棒6根）。

集体项目说明：按年级组进行，每个年级组根据项目需要由体育组安排好裁判及工作人员；活动所需器材（除自备）由总务处、体育组共同负责提供。

板块三：《运动篇》（第7周）

本篇宗旨：本篇以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以＂达标争优、强健体魄＂为目标，真正形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，学生体质健康水平得到切实提高。

九、活动要求

（一）利用学校集会、文化墙及班会时间等大力宣传＂参与体育、健康成长＂的理念，扩大学校体育节活动的号召力、辐射力，使校园体育与打造活力校园完美接轨。

（二）以班级为单位，根据校园体育节实施方案的内容与要求，由班主任及体育老师利用体育课、大课间及课外活动时间组织学习，开展＂快乐课间＂活动，精心准备，让更多学生直接参与校园体育节，培养学生的协作精神和团队精神，不断掀起校园体育活动热潮，使校园体育的内涵不断得到丰富和升华。

校园体育文化节活动方案【篇四】

活动名称：

校园体育文化节

活动目的：

促进学生的身心健康发展，培养学生对体育的兴趣和参与意识，加强学校体育文化建设。

活动时间：

一周

活动地点：

学校体育场馆及周边场地

活动内容：

1. 开幕式

- 演讲：请学校领导、体育老师或体育明星代表发表开幕致辞，鼓励学生参与体育活动，宣传体育文化的重要性。

- 文艺表演：学校舞蹈队、音乐团队等进行精彩的表演，营造欢快热闹的氛围。

2. 体育比赛

设置多个不同项目的比赛，学生可以自愿组队参加，鼓励班级之间、年级之间的竞争，增强团队合作与协作精神。

- 米心与短跑比赛

- 篮球、足球、排球等团体项目比赛

- 羽毛球、乒乓球等个人项目比赛

3. 体育展览

设置体育展览区，展示学校体育队伍的成绩和荣誉，展示学生的体育兴趣和才艺，鼓励学生参与，提供更多互动与交流的机会。

4. 运动讲座和培训

邀请专业的体育教练或运动员，进行运动讲座和培训，介绍不同体育项目的规则和技巧，提供学习和交流的机会。

5. 康体嘉年华

在体育场馆周边设置各种康体活动嘉年华，如蹦床、攀岩、网球、高尔夫等，学生可以根据自己的兴趣选择参与，增加活动的多样性。

6. 体育文化活动

举办拔河比赛、跳绳比赛、旱冰比赛等非传统的体育项目比赛，让学生体验不同的体育文化，促进交流和学习。

7. 闭幕式

进行颁奖仪式，表彰各项比赛的优胜者，并对参与活动的学生和老师表示感谢。同时进行总结发言，鼓励学生保持体育锻炼的习惯，营造良好的体育文化氛围。

8. 其他

适度增加一些娱乐活动，如体育知识竞赛、体育电影展映等，增强学生对体育的兴趣和参与度。

活动宣传和组织：

- 制作宣传海报，放置于学校各处，包括校内电子屏幕、教学楼、食堂等地方。

- 学校广播站进行宣传播放。

- 在各班级进行宣传，鼓励学生积极参与，并成立组织委员会负责活动的具体策划和组织工作。

活动评估和总结：

活动结束后，进行相关数据统计，总结活动的效果和问题，为今后的活动提供参考，并且对参与活动的学生和老师进行问卷调查，了解他们对活动的评价和意见。

校园体育文化节活动方案【篇五】

活动名称：

校园体育文化节

活动目的：

增强学生的体育意识和兴趣，推广校园体育文化，丰富学生课余生活，提高学生的健康水平。

活动时间：

一周时间，具体安排根据学校实际情况确定。

活动内容：

1. 主题演讲：邀请校园健身大使、体育明星等给学生们做主题演讲，讲述他们的个人体育经历和成功故事，鼓舞学生参与体育运动并树立追求卓越的信念。

2. 运动比赛：组织各类体育比赛，如足球比赛、篮球比赛、田径比赛等，根据学生的兴趣和特长设立不同的组别，让学生参与其中，锻炼身体，增强团队合作能力。

3. 展览展示：组织体育器材展览，展示学生们自己设计或制作的体育器材，增加学生们的创造力和动手能力。同时，还可以展示学校体育队伍的成绩和荣誉，鼓励学生加入校体育队伍并为学校争光。

4. 应急救护培训：邀请专业的应急救护人员给学生进行急救培训，提高学生们的应急处理能力，为他人提供帮助。

5. 健康讲座：邀请专家给学生们讲解身体健康知识，如运动的好处、如何合理饮食等，提醒学生们关注自己的身体健康，培养他们良好的生活习惯。

6. 体育展演：学生们可以自发组织各种形式的体育展演，如舞蹈、健美操、武术表演等，展示他们的才艺和对体育的热爱。

7. 体育游戏：安排各种有趣的体育游戏，如拔河比赛、接力赛等，增加学生们的互动性和参与感。

活动准备：

1. 活动场地：校操场、体育馆等适合举办比赛和表演的场地。

2. 资金筹备：活动所需的资金可以通过学校的资助、赞助商的支持以及学生的自愿捐赠等方式筹集。

3. 物资准备：准备比赛所需的器材、比赛用球等。

4. 宣传推广：通过校内海报、宣传栏、网络平台等渠道进行活动宣传，吸引学生的参与。

5. 志愿者招募：招募一些热心的学生作为志愿者，帮助组织、协助活动的顺利进行。

活动评估：

在活动结束后，可以通过学生问卷、参与人数统计等方式进行活动评估。根据评估结果总结经验，为今后的活动提供参考和改进意见。

活动效果：

通过校园体育文化节活动，学生们将更加关注自己的身体健康，参与体育运动的积极性将得到提高。同时，通过与其他学校的比赛和交流，拓宽学生的视野，培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。此外，通过专家的讲座和应急救护培训，将提高学生们的健康意识和应急处理能力。整个活动将为学生们提供一个丰富多彩的体育文化交流平台，激发他们对体育的兴趣和爱好。

校园体育文化节活动方案【篇六】

活动名称：

校园体育文化节

活动目的：

通过丰富多样的体育文化活动，提升学生体育意识和兴趣，增强身体素质，促进校园体育文化的发展。

活动时间：

一周时间

活动地点：

学校体育场和体育馆

活动内容：

1. 开幕仪式：在学校体育场举行，由学校领导致辞，演出节目，对体育文化节进行宣布开幕。

2. 体育比赛：包括足球、篮球、羽毛球、乒乓球等项目的比赛。学校各年级组织代表队参加比赛，既可提高学生的团队协作能力，又能培养比赛精神。

3. 体验活动：设置各类体验活动，如攀岩、射箭、跳绳等，让学生在娱乐中体验体育的乐趣，进一步激发对体育的兴趣。

4. 康体展演：组织康体展演，包括舞蹈、健美操、太极拳等表演。展示学生的才艺和身体素质，让更多学生参与到康体活动中。

5. 康复讲座：邀请专业康复机构进行康复讲座，介绍学生常见的运动伤害和康复方法，提高学生的运动安全意识。

6. 主题讲座：邀请体育专家、运动员等进行专题讲座，讲述体育文化的重要性和体育的健康价值，激发学生的体育潜能。

7. 体育展览：在学校体育馆举办体育展览，展示体育器材、运动服饰等，并设置互动游戏，增加观展的趣味性。

8. 校园足球联赛：举办校园足球联赛，吸引更多学生参与和关注足球运动，推动足球文化在校园的普及。

9. 体育知识竞赛：组织体育知识竞赛，通过问答的形式提高学生对体育知识的掌握程度，增加对体育文化的了解。

10. 闭幕式：在学校体育场进行闭幕式，颁发比赛奖项，总结体育文化节的成果，并展示精彩的文艺表演，为活动画上圆满的句号。

备注：为了保证活动顺利进行，需提前预备充足的场地、器材和人手，确保活动的安全和秩序。同时，鼓励学生积极参与，提高体育文化节的参与度和影响力。

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小学校园文化艺术节活动方案8篇

你了解怎么写好一个方案吗？想要保质保量的完成工作。我们应根据目标制定方案。小编在阅读中深刻体会到“小学校园文化艺术节活动方案”是一篇了不起的文章，仅供参考,欢迎大家阅读本文！

小学校园文化艺术节活动方案 篇1

乌敦套海中心小学校园文化体育艺术节活动方案

为了全面推行素质教育，提高师生的艺术素养。拟定于2012年5月举办校园文化艺术节，具体方案如下：

一、指导思想：

通过举办本次体育艺术节，展现小学生热爱祖国，朝气蓬勃，勇于探索，健康向上的的精神风貌；展现学校艺术教育的特点和我镇小学艺术教育的成果，激发学生的艺术兴趣和爱好，培养小学生的审美情趣、提高他们的综合素质，丰富学生的课余生活，促进学校艺术教育的改革和发展，促进我镇小学生课外文体活动的开展，促进校园文化建设，促进学生全面发展。

二、艺术节主题：

展示才华体验快乐

三、组织领导：成立艺术节筹备领导小组

组长：吕云清

副组长：陈子生

成员：王立明刘书学杨吉峰张景才曹艳枫张铁民

杨云鹏蔡桂兰张树学林晓燕

执行组：王立明刘书学曹艳枫

筹备工作：

（一）、有关文艺汇演

文艺汇演为展示学校的精神风貌和艺术品味提供了一个平台，中心小学政教处负责，各班积极参加汇演。

节目要求：

1、内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。

2、形式多样（小品、三句半、课本剧、相声、对唱、双簧、快板、时装表演、舞蹈、表演唱等）有创意，能体现学生的个性和学校的精神面貌。

3、政教处初选节目时间：拟定于5月15日前后

（二）、有关师生美术、书法、手抄报作品选送要求：

一、各班要精心准备，重视活动过程，过程资料要齐全。

二、在校级活动的基础上，按数量要求推荐作品参加总校级展评。

三、推荐作品内容格式一定要按总校统一要求，否则不予评比。

四、作品内容及格式要求：

1、书法类：一律用A3打印纸，自己根据书写内容设计形式，行文格式自定，落款要标清学校、姓名、指导教师。内容：健康向上，能体现当代少年风采（字体为楷书）。

规格：毛笔字：高年组（5—6年）规格为四尺宣横裁三开。

钢笔字：中年组（3—4年）规格为16开方格纸。

铅笔字：低年组（1—2年）规格为16开方格纸。

数量：各班各项选送2—3张。

2、美术类：内容不限，篇幅不小于A3纸，在适当位置写清作品名称，落款写清学校、姓名、指导教师。作品可进行简单装裱。

3、其它类：除以上两项以外，其他类别美术作品特别优秀的可酌情上报，不受数量限制。

（报送时间：5月15日报指定负责人处）。

4、手抄报：

规格：美术纸8开。

数量：各班选送2—3张。

作品送交时间：各校于5月15日前，美术作品送中心小学王立明主任（政教处）； 书法作品送中心小学刘书学主任（政教处）；手抄报送中心小学曹艳枫主任（教导处）。

（三）有关体育竞赛

由体育组确定项目，5月11日前完成项目确定报名工作，利用每天课余时间完成程序册、录入、编写、打印等工作，完成校徽会徽制作,提前预算奖品及奖状的数量。

裁判员分工：（见附表）四、五、六、活动时间：2012年5月30日至6月1日 活动地点：中心小学 各组职能及活动具体安排。

负责工作任务布置、整体活动的策划、组织。

活动时间：2012、5、30

地点：中心小学大操场

要求：

1、参赛选手节目内容要求健康向上，明快活泼，体裁不限。

2、各班要在 5月 20 日前将参赛曲目、节目串联词、入场式班级解说词报到政教处王立明老师，3、参赛名额分配：每个班出一个节目，学校组成评委组进行现场打分，评定名次。（评分标准及评分表见附表）

（2）、5月30日上午8：00开幕式（领导致开幕词）

主持：王立明

参加人员：艺术节领导小组成员、总校及各校（园）领导、学校师生等。

地点：中心小学大操场

（3）、文艺汇演：5月30日上午：9：00

演出的策划、节目的排练、审定及现场演出时的整体安排。

音响组：张树学（音响设备）鲍燕姿、鲍晓华（播音）

主持：秦东方、徐敏贺（六年一班）

评委组：刘书学、王立明、蔡桂兰、马铁军、刘惠敏、孙凤杰、曹艳丰

场务组：鲍艳姿、邹立君（指导学生上下场、指挥学生搬运演出设备）

参加人员：艺术节领导小组成员、演员、学校师生等。

地点：中心小学大操场。

（4）、开幕式

主持：王立明

开幕致辞：吕云清（校长）

运动员代表讲话：张梦冉（四年四班）

裁判员代表讲话：张铁民

场地组织：张铁民（全校入场引导、团体操展示组织）、杨云鹏（全校入场引导兼顾彩旗队入场引导及队型展开）、蔡桂兰（鼓号队）、各班级班主任（本班队伍引导）

参加人员：领导、来宾、本校全体师生

地点：中心小学大操场

（5）、5月31日下午

闭幕式：领导致闭幕词

主持：王立明

至闭幕词：刘书学

奖状发放：

参加人员：艺术节领导小组成员、各校（园）领导、学校师生等

地点：中心小学大操场

1、作品展示组：

负责人：陈子生

美术作品组：林晓燕

书法作品组：孙凤杰

手抄报组：曹艳枫

工作任务和要求：策划、评选、布置组织展示师生成果。

2、宣传组

负责人：刘书学

成员：王立明、孙凤杰

工作任务和要求：负责艺术节活动始终的摄影、摄像工作，以校园新闻、简报等形式宣传报送艺术节活动。

3、后勤保障组

负责人：张景才

成员：马顶军张春孝曲领张玉洁

工作任务及要求：

1、物品购置、场地搭建、做好张贴、悬挂体育艺术节期间的各种标语、彩旗、横幅。

2、负责活动场地的布置，提供必要的物品。

3、负责领导席、观众席桌椅、茶水。

4、做好接待工作。

5、安全保卫组：（兼场地救护）

负责人：杨吉峰

成员：刘志荣张凤德于振中

工作任务和要求：负责维持秩序，安排车辆停放处，巡视校园，保护好学校财产，确保艺术节活动顺利开展。

八、要求：

1、各组负责人要切实负起责任，按要求，分工到人，责任到人。

2、5月25日前完成各项准备工作，做好宣传、贴好标语，营造文化艺术节的整体氛围。

乌敦套海中心小学

2012.5.2

小学校园文化艺术节活动方案 篇2

薛家湾第四小学第十八届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐、健康、幸福的校园文化氛围，学校将举办第十八届校园文化艺术节。

二、艺术节主题

我参与，我快乐——第四小学第十八届校园文化艺术节

三、艺术节口号

展我风采，美我校园

四、组织机构

成立文化艺术节组织委员会

组长：杜良裕

副组长：霍俊雄、田育林、贾立辉、李玉玲、刘慧、齐栓 成员：全体教师

职责：文化艺术节的策划组织领导和活动方案的审定，主要问题的研究决定与协调平衡。

五、艺术节活动时间

2012.5.4——2.12.5.30

六、活动内容安排

1.2012.5.4艺术节启动仪式；

2.举办全校葫芦丝器乐大赛；

3.举办红五月歌咏比赛（合唱）；

4.举办全校书法、绘画作品比赛；

5.举办全校经典诗文诵读比赛；

6.举办庆“六一”暨表彰文艺演出晚会

七、活动要求：

1.高度重视、认真落实、学生参与需作为评比的重要条件；

2.突出主题、多出精品；

3.组织有序、注重实效；

4.艺术节各班成绩作为评比优秀班主任重要条件。

小学校园文化艺术节活动方案 篇3

席麻湾小学第三届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第三届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。

二、艺术节主题

我参与、我快乐——席麻湾小学第三届校园文化艺术节

三、艺术节口号

展我风采，美我校园

四、组织机构

（一）成立文化艺术节组委会

组长：李川文

副组长：郭伟，郭建龙

成员：全体教师

职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。

五、艺术节活动时间

2012年05月25日——06月1日

六、活动内容安排

（一)、开幕式：“我参与、我快乐”艺术节文娱节目表演比赛时间：05月25日下午2点

负责人：少队、班主任

主持人:许雅妮，参加对象：学前班__六年级

活动地点：会议室门前

活动程序：

1、⑴、宣布“席麻湾中心小学第三届校园文化艺术节”活动总结暨2012年六一庆祝大会”开始

⑵、升国旗、奏国歌、全体师生行注目礼。

⑶、李校长致开幕词

⑷、李迎春宣读艺术节活动安排时间

⑸、文艺表演

节目有高艺老师负责，节目形式自选，要求内容健康，积极向上，侧重质量。各班根据本班学生实际情况，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

（二）“温馨小天使”温馨提示语比赛

以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。

1、活动安排：

（1）各班于05月25日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部熊玉环老师处。

（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。

（3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。

2、比赛要求：

（1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、等等。

(2）作品内容欢迎作者自创，也可和老师一起创作。

（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、。请把作者姓名、班级写在作品右下角。

3、参加对象：1——6年级全体学生

4、活动时间：2012.05.25之前

4负责人：郭建龙，李迎春。

（三)、“绚丽的生活”现场手工制作大赛：

1、负责人：郭运芳

2、参加对象：1-6年级

3、比赛时间：05月 28日下午7点开始

4、比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间1小时，内容为“美丽的校园”。2—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。

（四)、传统文化与语文教学

1、负责人： 高江红

2、参加对象：1-6年级

3、比赛时间：05月29日下午7点

4、比赛要求：由高老师组织，进行古诗词比赛。

5、评比办法： 评出一二三等奖若干名。

（五)学生数学巧算，速算比赛、比赛时间：05月30日

2、负责人：胡云

3、比赛要求：①1——6年级,要求：数学思路清晰，体现出巧算，速算。②学校将评选出特、一、二等奖。

(六)趣味英语竞赛

1、比赛时间:05月31日

2、负责人：郭建龙

3、比赛要求：每班选出十人参加竞赛，由英语老师选拔学生。学校将评选出特、一、二等奖。

(七)尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

七、奖励办法

每项活动都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖。

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

小学校园文化艺术节活动方案 篇4

一、指导思想

为弘扬社会主义先进文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，通过举办首届传统文化艺术节，丰富校园文化生活内涵，活跃校园艺术氛围，引领学生增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养文化自觉和文化自信，使学生能够深刻感受到传统文化的魅力，提升大学生的审美情趣。

二、活动主题

弘扬传统文化，助推内涵发展

三、活动内容

（一）文学院范长江新闻学院优秀毕业生王帅龙专场朗诵会

（二）茶艺社：

1、书签制作比赛

2、茶艺展示

（三）文笔协会：“猜灯谜”游园活动

（四）养生协会：

1、发放养生小册子

2、养生气功快闪表演

（五）手工制作DIY协会：

1、剪纸比赛

2、超轻粘土捏制比赛

（六）民族风韵文化协会：民族风韵晚会

（七）民族器乐协会：民族器乐比赛

（八）烹饪协会：家乡传统美食比赛

（九）内江师范学院首届传统文化节闭幕式暨祭孔仪式

四、组织机构

首届传统文化艺术节由共青团内江师范学院委员会主办，由文学院范长江新闻学院和各相关学生社团共同承办。

五、报名办法

书签制作比赛、剪纸比赛、超轻粘土比赛、民族器乐比赛、家乡传统美食大赛采用二级学院、学生社团推荐和学生自愿报名方式，由承办学生社团在学校设点宣传报名，统计后交文学院、范长江新闻学院学工办。

六、参赛条件

具有正式学籍的全日制本、专科学生。

七、报名时间

各社团收到通知次日起开始报名，报名截止时间以日程安排表为准。

小学校园文化艺术节活动方案 篇5

一、冠名：

xx第十七中学20xx校园文化艺术节

二、主题：

青春流韵，缤纷校园

三、口号：

我挑战，我参与，我成功

四、目的意义：

丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。

五、组织工作：

（一）校园文化艺术节组委会

主任：

副主任：

委员：

（二）组织分工

1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；

2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；

3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；

4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；

5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；

（三）活动要求：

1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。

2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。

3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。

4．正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

六、活动时间：

6月1日—6月5日

七、活动内容

活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。

八、评奖方法

1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。

2、展示类活动不记分。

小学校园文化艺术节活动方案 篇6

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真落实《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。

二、主题和内容

本届艺术节活动的主题是“绿色盐城 和谐教育”。

活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

三、主办单位

盐城市教育局

四、承办单位

盐城市第一小学、盐城市少年宫

五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排

艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。

（一）艺术表演节目类

1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛

①参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。

②比赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必须有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。

③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场

④比赛时间：20xx年xx月18 日下午

2.中小学生（幼儿）声乐比赛

①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。

②参赛形式和要求：

合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。

参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自眩各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。

③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场

④比赛时间：20xx年xx月25～26日

3.中小学生（幼儿）器乐比赛

①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。

②参赛项目及要求：比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。

参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。

③比赛地点：盐城市第一小学南校区

④比赛时间：20xx年xx月25～26日

4.中小学生（幼儿）舞蹈比赛

①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。

②参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）、双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）、独舞（节目时间不超过5分钟）。一律使用伴奏带。

各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共xx个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。

③比赛地点：盐城市第一小学南校区

④比赛时间：20xx年11月1～2日

5.中小学生（幼儿）戏剧曲艺比赛

①参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生。

②参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过xx分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。

③比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场

④比赛时间：20xx年11月1～2日

6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲2—3首，市直学校每校1首（应有规范的词谱，一式2份，可另附cd）。各地各校应广泛发动艺术教师及相关人员进行创作，并在中小学生中开展“我最喜欢的歌曲”评选活动。

7.参赛节目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教育局体卫艺教处。

（二）艺术作品类

1.参赛对象：全市小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校学生。

2.参赛要求：参赛作品内容创意新颖，格调高雅，表达自己对家乡，对校园，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象。各县（市、区）经过初选后分别推荐xx件书法（篆刻）、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别推荐3件书法、绘画作品。参赛作品必须送原作。

3.参赛项目及规格：

①绘画作品：国画（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画（尺寸55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸55×55cm）、卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。

②书法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，书法字体不限。

③摄影作品：尺寸不超过60×60cm。

4.承办单位：盐城市少年宫

5.评选时间：20xx年xx月28～29日

6.参赛作品报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教育局体卫艺教处。

（三）学校艺术教育论文评选

1.评选对象

全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特殊教育工作者及教育行政管理人员、教育研究人员。

2.论文要求

①参评论文必须是作者独自完成、未曾公开发表或在省市级评选中未获过奖项的论文。

②论文要结合学校艺术教育教学、管理和课外实践活动情况，理论联系实际，有针对性地阐明自己的思想，论点明确，论据充足，有一定说服力。

3.参评及评选办法

①参评论文由各县（市、区）教育部门职能处室统一组织报送市教育局体卫艺教处，市直学校直接报送市教育局体卫艺教处。

②参评论文报送时一式二份。其中一份将作者姓名、单位地址及本人联系电话印在论文标题的下方；另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年 9月 20日。参评论文正文一般不超过3000字，请用a４纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。

③论文评审工作由市教育局统一组织。评审结束后，市教育局将发文公布，向获奖论文作者颁发获奖证书。

（四）盐城市第五届中小学校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出

1.参加节目及要求：汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中挑选确定后，由组委会通知有关县（市、区）和学校，并告之具体要求。

2.承办单位：盐城市第一小学（南校区）

3.时间：20xx年11月15 日下午

六、艺术节活动分组

艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小朋友；小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教育机构的学生；中学甲组为初中、普通高中学生；乙组为普通中等师范和中等职业学校的学生。

七、奖项设立

本届展演活动设立以下奖项：

（一）优秀组织奖：奖励对象为县（市、区）教育行政部门和相关学校。由艺术节组委会根据各县（市、区）和相关学校参加本次艺术节活动的组织情况和上报的总结材料进行评眩

（二）精神风貌奖：奖励对象为参加本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。

（三）优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校园剧（课本剧）剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。

（四）优秀作品奖：绘画、书法（篆刻）、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。

（五）指导教师奖：获得一等奖、二等奖的节目（作品）的指导教师给予指导教师奖。

（六）优秀创作奖：专门为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀节目（其中包括优秀少儿歌曲创作曲目）给予优秀创作奖。

小学校园文化艺术节活动方案 篇7

一、开幕式晚会：

（1）本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。

(2)举办具有书法协会的特色晚会，是本次晚会充分体现艺术节的氛围。

二、“三笔字”（第七届校园文化艺术节暨活动月“三笔字”书法大赛）

（1）、活动目的：丰富校园生活，营造浓厚的校园文化氛围，展现中华文化艺术的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养及书写功能，提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。

（2）、活动地点：凯里学院铜鼓广场及教学楼。

（3）、活动职责：以校团委名义下达各分院团总支学生会，明确专人负责此项工作，广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报，活动结束并进行总结（文字打印及图片），充分展现我校学生积极向上，奋发有为的精神风貌。

（4）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。

三：书画展：

（1）、活动主题：第七届校园文化艺术节书画展。

（2）、活动目的：为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月，增强全院师生对书画艺术的了解。

（3）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排。

（4）、活动结束并进行总结（文字打印及图片），上传至校团委，其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账。

以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划（如有需要，详细策划书准时奉上），望领导给予批准与支持，为谢！

小学校园文化艺术节活动方案 篇8

一、活动名称

二、组织机构

主办：江西生物科技职业学院团委

策划承办：团委·社团部

三、活动主题

释放青春活力、繁荣社团文化

四、活动目的

携手社团风采，共谱青春华章

五、活动时间

xx年5月9日——xx年5月16日

六、活动简介

江西生物科技职业学院第五届社团文化艺术节在学院团委的关心和指导下，由团委社团部负责策划、组织、监督，并为各社团提供帮助与支持。

我们以“释放青春活力、繁荣社团文化”为本届社团文化艺术节的主题，旨在让大家见证我们蓬勃发展和不断创新的社团集体，用丰富多彩的社团活动带给全院师生全新的视觉盛宴和精神享受。

团委社团部也将秉承“和谐、创新、相亲相爱”的宗旨，“携手社团风采，共谱青春华章”

七、活动计划

1.本届社团文化艺术节的具体策划工作由团委社团部全权负责，并成立创意小组参与策划

2.充分利用现有资源，做好社团宣传，汇聚社团力量，展现社团风采。如社团博客平台、学院广播站、社团海报版面、社团特享教室、社团共享设备等

3.社团文化艺术节期间的社团活动由多个社团联合举行，活动地点则根据活动性质分为四块：

体育类|篮球场及附近空地

文学类|动科楼前树林及空地

表演类|大礼堂旁广场

综合类|待定(在不与其他活动场地冲突的情况下，经团委社团部批准同意后可根据需求自由选择)

八、活动安排

1.活动前一周开始准备宣传工作

2.五月九日，举行第五届社团文化艺术节开幕式，并邀请团委老师及相关领导出席活动

3.五月十日，各社团活动正式开展

4.五月十六日，举行“青春我们在路上”社团晚会，暨第五届社团文化艺术节闭幕晚会

九、活动注意事项

1.各社团在活动期间要严格遵守社团秩序，要服从团委社团部的安排或调度

2.如遇恶劣天气等特殊原因，影响社团活动的顺利开展，团委社团部将与各社团另行商洽活动时间、地点或活动形式

校园文化艺术节校长致辞精选5篇

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校园文化艺术节校长致辞 篇1

亮校园风采显谢坊品味

-----谢坊镇首届校园文化艺术节校长致辞

尊敬的各位领导、各位来宾、学生家长，敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在春暖花开、百花齐放的节日里，我们迎来了谢坊镇首届校园文化艺术。在此，我代表谢坊镇小学全体师生，向光临今天盛会的各位领导、各位嘉宾及家长表示热烈的欢迎！向一直以来，给予谢坊镇小学关心与厚爱的各级领导、各届朋友表示衷心的感谢！向对我们工作给予理解和支持的学生家长表示诚挚的谢意！

校园文化艺术节，是我们的一件盛事，是“以德促校”的有效载体，其宗旨在于为广大师生搭建一个展示自我的平台，丰富我镇校园文化生活，陶冶师生情操，展示师生风采，培养学生感受美、发现美、欣赏美、创造美的能力。希望通过本次校园文化艺术节，能充分展示镇各校艺术教育的成果和师生积极向上精神风貌，激发广大师生热爱祖国、热爱学校、热爱自然、热爱生活的热情与动力。

几年来，我们坚持“以人为本，科学育人”的办学理念，按着“双主体育人，做最好的我”的学校发展思路，以“管理育人、服务育人、活动育人”做实施途径，营造平安学园，让学生静心。营造舒心家园，让学生安心。打造成长乐园，让学生开心。

在全镇师生的共同努力下，力争把我镇校园办成“内部管理严紧、校园环境优美、文化氛围浓厚、教师素质优秀、教学质量优良、学生

品质高尚”的先进学校。安全与质量，时刻牢记心上。使镇各校的各项工作稳步推进，呈现出良好的发展势头。

今天，参加演出的师生，将以饱满的热情、优美的舞姿、精湛的技艺，给大家带来美的享受和艺术的愉悦。

和着激昂的旋律、舞动蓬勃的生命，这是艺术的灵动与闪耀，也是我镇校推进精神文明建设、发展和繁荣校园文化的一项重要举措。我们将不断丰富广大师生的精神生活，全面提高综合素质，继续把校园文化艺术活动抓实抓好，并深入持久地开展下去，让艺术走进每一位学生，让我们的生活充满阳光、充满色彩、充满欢歌笑语，营造健康、活泼、和谐、向上的校园文化氛围，从而促进我校各项工作再登新台阶，再上新水平。

为答谢各级领导和各位家长的厚爱，特将本次校园文化艺术节的“团体操表演、精彩文艺节目表演”等奉献给大家。恳请各位家长提出宝贵的意见和建议，我们将不胜感激。同时，为把谢坊镇小学办成领导放心、家长满意、学生愉悦的和谐校园、家园、乐园，我们将不懈努力。最后，预祝“谢坊镇首届校园文化艺术节”圆满成功，祝各位领导、各位嘉宾、家长朋友们身体健康、万事如意！祝老师们、同学们工作顺利、学习进步！

谢谢大家。

2011年9月29日

校园文化艺术节校长致辞 篇2

第五届校园文化艺术节校长讲话稿范文

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

为了全面贯彻执行党的教育方针，推进素质教育，深化教育教学改革，培养师生的科学文化艺术兴趣，展现我校科学文化艺术教育的丰硕成果。我校决定于今天举办以“民族魂 中国梦——阳光下成长”为主题的第五届校园文化艺术节，以丰富师生的课余文化生活，构建积极向上、健康文明、和谐共进的校园文化。经过一段时间紧锣密鼓的精心筹备，今天正式开幕。在此，我谨代表学校向为筹备本届艺术节付出辛勤汗水与努力的老师、同学们致以最诚挚的问候和最衷心的感谢！

老师们、同学们，艺术节是校园文化的`浓缩，是学校特色办学的呈现，是全体师生展现魅力的平台。一所学校，如果没有文化艺术就没有生机和活力，如果没有科学文化就没有底蕴和灵性。我校创建几十年来，始终以创文明兴校、文化立校、质量强校为目标，非常重视校园文化建设，经常开展丰富多彩的师生文体活动。因此，我校开展文化艺术节活动，既是为了搭建平台，让学生展示自我，挑战自我，用优秀的文化作品激励人心，陶冶情操，塑造美好心灵；同时又可以繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操，使同学们崇尚科学文化、热爱艺术、学会做人处事、学会学习生活，进而提升我校素质教育的质量和品位，这就是我们举办艺术节所追求的目标。

老师们、同学们，在过去的几届艺术节中，我校师生充分展示了自己的才华和创造力，为校园生活注入了丰富的文化内涵，营造了“团结活泼、健康向上”的良好氛围。今天，我们举办艺术节，就是本着“搭建平台、展示才能、挑战自我、收获快乐”的宗旨，通过丰富多彩的活动弘扬中华传统文化，展现北小师生奋发向上、个性发展、健康活泼的良好风貌，让同学们在“科技的奥妙、文化的海洋、艺术的天堂”中点燃激情，放飞梦想，展现全新的自我，享受快乐的时光。

老师们、同学们，文化艺术节既是对学校一年来文化艺术教育的一次大检阅，又是一个展示师生动手能力的舞台。让我们共同走进艺术节，一起聆听远古的经典，领略歌舞的盛会，让我们融入文化的世界，享受艺术本身带给我们独特的感受和恒久的感动。在本届艺术节中，我希望全体师生积极参与，勇于挑战，抒展情怀、展现风采，为打造品质北小，提升学校文化内涵做出贡献，我相信通过本次文化艺术节活动，我校将形成一个崇尚科学精神，塑造艺术人生的良好氛围。

最后预祝我校第五届校园文化艺术节活动取得圆满成功！谢谢大家！

　

校园文化艺术节校长致辞 篇3

尊敬的各位领导、各位来宾、学生家长，敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家下午好！

去别万紫千红的春天，我们迎来了绿意盎然的夏天，也迎来了谢坊镇首届校园文化艺术节成果展示活动暨文艺汇演。在此，我谨代表谢坊镇小学全体师生，向莅临今天盛会的各位领导、各位嘉宾及家长朋友们表示热烈的欢迎！向一直以来，关心谢坊教育事业的各级领导、各届朋友表示衷心的感谢！向理解和支持我们工作的学生家长朋友们表示诚挚的谢意！

校园文化艺术节，是我校的一件盛事，是素质教育的有效载体，其宗旨在于为广大师生搭建一个展示自我的平台，丰富校园文化生活，陶冶师生情操，展示师生风采，培养学生感受美、发现美、欣赏美、创造美的能力。希望通过本次校园文化艺术节，能充分展示我校素质教育的成果和师生积极向上的精神风貌，激发广大师生热爱祖国、热爱学校、热爱自然、热爱生活的热情与动力。

我们始终坚持“以人为本，科学育人”的办学理念，营造平安学园，让学生静心；营造舒心家园，让学生安心；打造成长乐园，让学生开心。在全校师生的共同努力下，力争把我校办成“内部管理严谨、校园环境优美、文化氛围浓厚、教师素质优秀、教学质量优良、学生品质高尚”的先进学校。

本届艺术节自3月1日在各村完小开幕以来，同学们勇于挑战自我，舒展朝气蓬勃的少年情怀，展示各种才艺，充分展现了积极向上的精神风貌。我相信，只要大家勇敢表现了，积极参与了，无论是否得到鲜花与喝彩，都收获了宝贵的人生财富，留下了美好的人生记忆。今天我们在此举行首届校园文化艺术节成果展暨文艺汇演，感谢本届活动组委会和广大师生的辛勤付出。同时希望参加文艺汇演的师生能以饱满的热情、优美的舞姿、精湛的技艺给大家带来美的享受和艺术的愉悦；也希望在场的各位同学保持良好的秩序，做一位文明的观众。最后，祝各位领导、各位嘉宾、家长朋友们身体健康、万事如意！祝老师们、同学们工作顺利、学习进步！预祝“谢坊镇首届校园文化艺术节”成果展示活动暨文艺汇演取得圆满成功！

谢谢大家！

校园文化艺术节校长致辞 篇4

金色的九月秋高气爽，美丽的校园激情飞扬。在“中秋”“国庆”“重阳节”来临之际，我们欢聚一堂，隆重举办临潼铁中 第38届校园体育艺术节。首先，我代表学校，对莅临我校体育艺术节开幕式的各位领导、离退休老同志和家长朋友们表示热烈的欢迎，向给予我校大力支持的XX县国防教育基地的官兵表示诚挚的敬意，向在筹备此次校园体育艺术节活动中付出辛勤劳动的全校师生表示衷心的感谢!

临潼铁中始建于1958年，20xx年10月晋升为陕西省重点中学。学校环境优美，教学设施先进，文化氛围浓厚，既

有现代校园的清新典雅，又有近60年老校的沧桑厚重。学校先后被命名为XX区教学研究基地、XX区素质教育先进学校、教学质量优胜学校、XX区平安校园、XX区“创文”工作示范单位;XX市高中新课程改革样本学校、XX市德育先进集体、XX市国防教育先进学校、XX市体育传统项目学校、XX市现代技术装备实验学校、XX市文明校园、XX市教研先进单位、XX市“创文”工作样板单位;陕西省高中艺术课程实验学校、陕西省基础教育科研项目学校、陕西省家长示范学校、陕西省素质教育优秀学校;全国创新写作教学研究与实验先进学校等荣誉称号。

近年来，学校秉承“责任、荣誉、拼搏、梦想”的校训，坚持“携手同行、畅享人生”的办学理念，基础设施建设不断完善，教师队伍建设不断加强，教育教学质量不断提高，各项工作成绩喜人。尤其是20xx、20xx、20xx年连续三年令人瞩目的高考成绩，不断地印证着临潼铁中辉煌的办学业绩，不断刷新着学校历史的新纪录。

这些成绩的取得，离不开区委、区政府的坚强领导、正确决策，离不开教育主管部门的督导帮助，离不开离退休老同志的热情关心，离不开家长朋友的大力支持，离不开学校教职工的辛勤耕耘，离不开莘莘学子的刻苦努力。借此机会，我对支持临潼铁中并关注临潼铁中发展的各位领导、各位来宾再次表示衷心的感谢!

今天，我们在这里隆重举办第38届校园体育艺术节以及20xx年军训汇报表演活动。既是对学校办学成绩的全方位检阅，又是今后教育教学工作的新起点，更是学校全面落实科学发展观，积极适应新常态，深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的有力举措;是高度重视青少年体育艺术工作，进一步加强青少年体育艺术教育的真实体现。我们临潼铁中既是艺术人才的摇篮，也是体育人才的沃土。丰富多彩的校园体育艺术活动是我校一道亮丽的风景线。健康向上、活泼高雅的舞蹈;墨香扑鼻、龙飞凤舞的师生书法绘画作品;声情并茂、催人奋进的大型朗诵;文化厚重、技艺精湛的变脸等活动。我们希望丰富多彩的校园体育艺术活动，能开阔师生视野，增长师生见识，活跃师生生活，锻炼师生健康体魄，陶冶师生心灵，培养师生良好的审美情趣和人文素养，让校园生活充满勃勃生机。

在这大地飘香、硕果累累的金秋时节，我们满怀喜悦迎来了我校第九届校园文化艺术节。在此，我谨代表学校，向精心筹备本届艺术节的每一位老师和同学以及所有工作人员表示衷心的感谢和诚挚的问候!

校园文化艺术节是学校文化的重要组成部分，校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。校园文化艺术节是学校文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体学生展示风采的平台。每年一届的校园文化艺术节，都是学校一道靓丽的风景，既是对学校培养全面发展人才的一次集中检阅，也是充分展示学校素质教育成果、营造高雅校园文化氛围、培养同学们体艺爱好与特长的重要途径，更是我校师生精神风貌、信念追求、和谐发展的美好再现。

同学们，我们举办校园文化艺术节，目的在于通过丰富多彩的活动充分体现我校校园文化建设的丰硕成果，为每一位热爱艺术的七中东校学子提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地，为实现“德智体美劳全面发展”的育人目标奠定基础。

校园需要艺术，艺术美化校园，希望同学们能以本届艺术节为契机，提高文化品位、提升艺术修养。在各项活动中继续大力弘扬集体主义精神，激发潜能、张扬个性、增进团结、体验快乐、感受文化艺术的无穷魅力，让我们的校园将时时洋溢着蓬勃的朝气、处处散发着文化的芬芳。

同学们，舞台已经搭好，帷幕已经拉开。在此，我衷心地希望台上的每一位同学用活力和激情，在这个大舞台上尽情演绎，展示自己的才华，展现自己的风采!也衷心的希望台下的每一位同学认真观赏，细心聆听，不吝掌声，积极展现每一个班级应有的精神文明风貌。

最后，预祝本届校园文化艺术节取得圆满成功!

桂洲中学第十五届科技文化艺术节到今天就要结束了。今晚，我们在这里，以文艺晚会的形式，以“集结号”的形式，把一个多星期以来开展的各项活动当中最精彩的节目，集中放到这里来展示。因此，今晚的节目，将是最值得期待的视觉和听觉的盛宴。在这里，你会惊叹于我们同学出色的才华和卓越的智慧，他们的创造力，以及他们对艺术、对美的独特理解和诠释。

我想先阐述一下学校开展科技文化艺术节的意义。

桂洲中学为了落实“和谐进取，全面育人”的办学理念，在致力于学校文化建设和培养学生综合素质方面不遗余力。一方面，我们利用一切可以利用的空间和实物载体，在校园范围内，通过物质的，环境的，文字的，图画的形式，大量创设学校静态文化，使同学们置身于浓郁的文化氛围之中，如诗词长廊、名校长廊、书画长廊、名人长廊、各种橱窗、展览、标语等。另一方面，我们开展大量的、丰富多彩的学生活动，比如特色课堂、体育竞赛、科技文化艺术节，活跃同学们的生活，提供同学们锻炼能力和展示才华的机会和舞台。我们认为，静态文化是基础，活动文化是重点。把学生文化的重点，把校园文化的重点，放到人和人的活动上来，正是找准了学校文化建设的核心和关键。文化建设的核心是人和人的活动。文化的生命力就在活动之中，文化的力量也在活动之中。

这次科技文化艺术节，涉及的范围比以往任何一届都广，内容都丰富，虽然准备时间不长，甚至有点仓促，但是，在同学们的共同努力下，在老师们的关心和指导下，每一个项目都开展得很成功:班级合唱比赛、十佳歌手比赛、书法摄影比赛、英语讲故事比赛、艺术插花比赛、配乐朗诵比赛，等等，在这些节目当中，高一3班的合唱、高二12班的朗诵和高二3班、高二9班、高一10的舞蹈等表演，尤其出色，具有一定的艺术价值，可以起到陶冶情操，美化心灵的作用。文化上升到艺术，是人的更高层次的创造，是人的理性和感性完美结合的结晶，是人的创造力对于自然(包括人本身)的升华!

为了这届艺术节，我们的老师付出了很多，我们的班主任自始至终和我们在一起。在这里，我提议我们用掌声感谢那些策划、组织这次活动的领导和老师，感谢那些积极参与学生活动的我们的师长。我再次向同学们传达一个最朴素的观点:无论在什么情况下，那些时时刻刻都坚持和学生在一起的老师，一定是优秀的老师。

在这次活动中，我很抱歉的是，没有让更多的班级或个人在舞台上展示他们的作品和才华，由于时间的限制，由于艺术节众多的节目在短时间内过于集中，或由于其他条件的规定，我们很多节目在彩排中被刷下来了。为了这个，很多同学流下了眼泪。我知道同学们付出了许多。我知道同学们渴望自己的创造成果能得到认同。将来，我们将改革文化艺术节的形式，把它分散在两个学期当中，单独开展“舞蹈节”、“合唱节”、“器乐节”、“书法节”、“小品话剧节”等活动，到时候，同学们就可以找到一展才华的机会了。

同学们，科技我所爱，因为它育智，文化我所爱，因为它育情，艺术我所爱，因为它育心。德、智、体、美、劳，全面发展，多元发展，正是我们桂洲中学所追求的人才培养标准!

同学们，第十五届科技文化艺术节即将闭幕，但我们的科技文化艺术之花却永开不败!

尊敬的领导、尊敬的来宾、尊敬的老师们、亲爱的同学们:

十一月的华英校园，浓郁的书香文雅之风吹散了凛冽的寒风。熏风轻送，带来希望，孕育美好，充满幸福。在这欢乐的时刻，我校首届校园文化节即将伴随着精彩的文艺汇演徐徐落下帷幕。在这里我代表学校向组织和参与本届文化节的领导、各位老师和同学们表示衷心的感谢。

首届校园文化节经过一个多月紧张而又热烈的比赛，终于落下了帷幕。在此，对为文化节辛勤付出的全体师生及工作人员表示诚挚的感谢!

感谢各项目的负责老师，有你们的精心组织，各项活动才能得以顺利开展;感谢我们敬爱的班主任老师，因为有你们的精心指导，才有比赛的精彩连连;同样，要感谢亲爱的同学们，有你们的踊跃参与，文化节才能取得圆满的成功!

文化天下，风雅校园。大倡诗书礼乐之风，传承中华优秀文化，是文化节举办的宗旨。本次校园文化节包含15项活动，丰富多彩，形式多样的文化节为师生展示聪明与智慧提供了广阔的舞台:在现场作文、读后感精品写作比赛中激扬文字显才智，在诵读比赛中齐诵经典育灵魂，在历史服装展示中心灵手巧显智慧，在手绘达人比赛中五彩画笔绘童真，在班级合唱比赛中悠扬乐韵展歌喉，……

文化节的各项活动比赛，启迪了同学们的才智和灵性，发展了同学们的才艺和特长，同时让我们能在紧张的学习生活中，突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一份快乐，在文化的盛宴中，受到极好的艺术和美的熏陶。

本届文化节虽将成为历史的一页，但我们学习文化、传承文化的空间却是没有止境的。文化是一个民族的灵魂，是与人种和土地这些物质要素同样重要的精神要素。中华传统文化追求天人和谐，重视个人的修养，以儒释道的修炼信仰为根，能够包容，能够发展，能够维护人间道德，能够使人有正信。生为一个中国人，传承文化、发展文化，使文化的发展推动中华民族的伟大复兴，是义不容辞的责任和使命。

老师们，同学们，让我们在今后的学习工作生活中，不断感悟经典，传承文化，陶冶情操、塑造灵魂。让正直风骨、儒雅气度、艺术修养伴随你的一生，成为你一生的财富。

最后，祝老师们安康幸福!祝同学们健康快乐!

诚声善行诚善满园，春风夏雨春夏浓情，校园文化艺术节闭幕式讲话。第六届“诚善杯”校园文化艺术节，经过一个多月紧张而激烈的比赛已经圆满结束。

今天是隆重的艺术节表彰大会暨精彩的文艺节目演出，在此，我代表学校党、政、工、团向为本次艺术节付出辛勤劳动的全体师生及工作人员表示诚挚的谢意!向获奖的班级和同学表示热烈的祝贺!向前来参加本届艺术节闭幕式的各位家长代表表示热烈的欢迎!

本届校园文化艺术节，从筹备到开幕再到今天的圆满结束，历时一个多月，我们以深入开展“弘扬诚善文化”活动为目的，以广泛开展学生文化艺术活动为基础，成功地举行了合唱比赛、 “文化诚善。从我做起”手抄报比赛、“亲近大自然，陶冶情操，崇尚科学”为主题的社会实践活动、班级“家庭日记、诚善之桥”规范填写比赛、 “班级文化布置比赛”、 教师课改公开课展示活动、数学找规律竞赛、英语书法竞赛、英语短语翻译比赛、 “美丽中国-我的中国梦和放飞梦想”征文比赛和演讲比赛、、绘画比赛、中学生安全知识竞赛、物理知识比赛等丰富多彩的校园文化艺术活动 ，各项活动取得了丰硕成果。师生共同积极参与各种文化艺术活动，充分体现了诚善修身，自主立人”的办学理念，全校师生展现了各自的艺术才华，使我们的校园充溢着浓厚的文化氛围，在我们所创造的艺术环境中，我们的文化修养又得到了进一步的提高，我校的师生正循着“至诚、至善、至真、至美” 的校训不断前进。

在各项活动中，老师们以年级组、教研组、各班级为单位精心筹划，统筹实施。所有教研组群策群力，动员全组成员的力量，充分调动老师们的工作积极性。学校领导精心策划，通盘协调;各组组长分工明确，榜样引领，全体师生，齐心协力。

本届校园文化艺术节不仅得到了老师们的帮助与支持，而且老师积极组织，参与各项活动，与学生互动，老师们的热情与努力是值得我们肯定的。为了保证活动的顺利开展和节目的质量，许多班主任老师不知疲倦，忙了整整一个月，因为老师们深深认识到:本次活动给师生提供了一个展示自我才艺的绝好舞台，营造了良好的校园文化艺术氛围。在他们忙碌的身影里，我看到了老师们对党和国家教育事业的一片赤胆忠心，也看到了我们诚善中学美好的未来。是学生，是老师，给了我们无尽的信心与力量!

同学们，艺术节使校园到处洋溢着青春的朝气与活力，学校为大家搭建了一个青春的舞台，让我们能在紧张的学习生活中，突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一些快乐。同时也为我们营造了一种昂扬向上、快乐清新的氛围，使我们的校园生活更加丰富多彩。于是，这个春天因为我们的激情而变得鲜活，因为我们的拼搏而显得多彩!那就让我们保持这份美好，用激情把青春点亮，为自己喝彩、为青春喝彩!

老师们，同学们，本届艺术节即将落下帷幕。然而，许多精彩的片段仍然历历在目;通过艺术节的各项活动展示，同学们既锻炼了能力，陶冶了情操，又提升了素养。各班同学在活动中积极参与，充分表现，极大地锻炼了交往与沟通能力，培养了竞争意识，团队合作精神和集体荣誉感，因此，我们一定要把我校这一传统的系列活动继续地发扬光大，办得一届更比一届好!让我们带着美好的记忆和良好的祝愿相约下一届校园文化艺术节!

祝到会的各位家长代表、全校老师和同学们快乐、健康、幸福!谢谢!

校园文化艺术节校长致辞 篇5

香炉旧郡，五中新府，大连五中老校区盛大的校园改造接近尾声之时，五中建校60周年纪念暨第十三届艺术节闭幕式演出如约而至。我谨代表大连五中…名师生，向莅临闭幕式的各级领导，长期关注五中发展的老前辈，与五中密切合作的片区同仁，信任五中的各位家长，相濡以沫的新朋旧知表示热烈的欢迎。

诗经上说：我有嘉宾，鼓瑟吹笙。今天注定是个喜庆和团圆的日子，所以才会胜友云集，高朋满座。我们坐在空气里散发着槐香的操场上聚集一堂，就是和亲人团圆，和青春团圆，和艺术团圆，和60年不老的记忆团圆。

60年晨钟暮鼓，五中从那个矮小破旧的的工人村棚户区走来，已经甩开蹒跚而步履坚实--中考高考不断刷新记录;雾霭流岚，五中艺术节从尘土飞扬的简陋的操场走来，已经褪去青涩而玉树临风--今年花胜去年红;从最初的师生同台演出的单一到今天发展壮大为五中“和雅”体系中重要组成部分的四大品牌的多元，我们已经将艺术节的舞台变成了开放，阳光，从容，自信的平台。真正实现了五中多年来提倡的“以人为本，以质立校，以特色求发展，用艺术点亮生活”的教育大观，使五中真正成为传递少年意气，时代担当，人文情怀的精神家园，更成为了五中几任校长艰苦卓绝筚路蓝缕最终青鸟殷勤的骄傲。真的，60年相遇，相遇五中，就那么骄傲。

感谢历时一个月参加排练演出的师生，尤其是借用素质教育中心的师生们，两地一校，不仅仅有笑谈中的相思之苦，美食之痛，更有“却道此心安处是吾乡”的理解与支持;感谢所有的班主任老师们，知道你们抓中考抓高考也不想失去孩子们的机会，所以你们一边心有不愿却又默默的为孩子们打扮的火树银花;感谢高三刚刚参加完高考的孩子们，感谢你们舍弃了在“英雄联盟”上的携手，风尘仆仆，归来母校看春花;感谢所有参与演出的孩子们，在你们投入的表演中，我看到了在你们身上诸多美好的轻狂，也读懂了你对自我个性展示的渴望;虽然有很多节目没有机会在舞台上展示 ，但我们依然珍视你对五中艺术的向往和热爱，在你的身上，依然有我们看重的执著与自信。

亲爱的老师 同学们，教育使人高贵，艺术使人幸福。希望未来的某一天，你们会想起，想起60岁这个特殊的甲子岁月，会想起13届艺术节这个绚烂的闭幕式，哪怕红尘磨平了你的柔情，哪怕豪情还剩了一襟晚照，我依旧希望，你会想起今天。希望你走出五中半生，归来仍是少年。

祝五中生日快乐，祝艺术节圆满成功!

首届农民文化艺术节经过38天紧张的汇演巡演、展览展示、各项培训和比赛，取得了丰硕的成果，获得了圆满的成功，今天就要闭幕了，在此，我代表委、区政府向在本届农民艺术节中取得优异成绩的代表团队和个人表示祝贺，向为艺术节成功举办付出辛勤劳动和汗水的主办单位和各承办单位文化工作者、民警、参演团队及全体演员表示衷心的感谢!向参加今天闭幕式的观众朋友们表示热烈的欢迎!

首届农民文化艺术节规模宏大、内容丰富、特色突出、精彩纷呈。期间有农民鼓乐队大巡游，大学生村官演讲比赛，优秀电影进农村、流动博物馆进村落，业余文艺团队负责人培训和小品、曲艺、小戏专场演出等一系列的活动，受到了广大农民群众的热烈欢迎。

今后，我们还要举办各种类似的群众参与广、文化影响大、社会效果好的文化活动，让人人沐浴文化的阳光，让文化的种子在大地上生根、开花、结果。现在，我宣布首届农民文化艺术节闭幕。

五月的一中，香樟叠翠，石榴飘香，书香四溢，文雅满园。今夜的校园，柔风轻抚，高朋满座，充满美好，满心幸福。在这欢乐的时刻，我校第九届校园文化艺术节即将在精彩的文艺汇演中徐徐落幕。在此，请允许我代表学校向长期关心和支持我校各项工作，莅临大会的县四大家领导、教育局领导表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!向本届艺术节获奖的440个先进集体和优秀个人表示最热烈的祝贺!艺术节历时一个多月，共进行了四大类15个小项比赛，参与学生达2700多名，迄今已取得了丰硕成果。在此，我还要对为艺术节辛勤付出的全体师生员工真诚地说一声：谢谢，你们辛苦了!

本届文化艺术节的成功举办，不仅展示了学校艺术教育的办学特色与成果，更使百年积淀的厚重文化和精神予以彰显，书写了浓墨重彩的一笔;不仅是学校践行“以学生成长为本，为学生终生发展”理念的又一次成果展示，更是我校实施素质教育的又一个新的里程碑。

老师们，同学们，好花不常开，好景会再来。本届文化艺术节即将成为历史，但我们学习艺术、传承文化的心不变。中华传统文化追求天人和谐，重视个人修养，能够包容，能够发展，能够维护人间道德，能够使人有正信。生为中国人，传承文化，发展文化，推动中华民族伟大复兴，是义不容辞的责任和使命，我们理应传承，我们必须担当!为此，我真诚地希望，在今后的学习、工作和生活中，让我们师生携手不断感悟经典，传承文化，陶冶情操，塑造灵魂。让正直风骨、儒雅气度、艺术修养伴随你我一终生。

最后，让我们共同期待精彩纷呈的艺术盛宴热烈圆满，让我们衷心祝愿高三学子笑傲六月，让我们共同祝福我们美丽的学校蒸蒸日上!

谢谢大家!

敬的各位老师、家长、各位来宾，亲爱的同学们：

大家下午好!

欢快的开场舞拉开了我校第十二届欢乐校园艺术节闭幕式暨201x年元旦联欢会的序幕。本篇文章来自资料管理下载。首先请允许我代表大会组委会向积极组织和参与本次艺术节各项活动的师生们表示衷心的感谢，向在活动中充分展示才艺的同学们和取得优异成绩的班级表示热烈的祝贺!

历时近一个学期的艺术节的成功举行，不仅为同学们的才艺展示提供广阔舞台，展现了同学们横溢的才华、绚烂的青春、焕彩的宏愿，而且彰显了学校推行素质教育的丰硕成果，充盈了多彩的校园文化生活，加快了学校创建和谐校园的脚步。我相信，今天即将呈现的文艺演出必将是别开生面、精彩纷呈的。

回首201x，那是奋斗的一年，也是阳光的一年。

创建工作促进我校办学条件日趋完善，教育教学工作取得持续进步，校园面貌和师生精神面貌焕然一新，初步实现了校风正、校园美的目标。本篇文章来自资料管理下载。这样的改变是区局领导的大力扶持、全体家长的支持、全体师生共同努力的成果。借此机会，我向大家的辛勤付出表示衷心的感谢!

时光飞逝，曾几何时我们唱响二十二、阳光201x、再过三天，就要拥抱201x了。正所谓：辞旧岁，暮回首，硕果缀枝头!迎新年，瞻前程，花团似锦绣。

各位同学、教职工同志们：

由于受非典的影响，历时近两个学期的第五届文化艺术节今天就要结束了。今天是颁奖的大喜日子，在此，我谨代表学校领导对本届文化艺术节的圆满成功表示热烈的祝贺!本届文化艺术节主题鲜明，内容丰富，形式新颖。它是我校师生努力实践“三个代表”，发挥高校先进文化主阵地作用的一个具体表现，它对于我校实施素质拓展计划，激发广大学生崇尚科学、追求真知、创新成才的激情，增强爱国、爱校的思想感情，促进学生全面发展具有重大的意义。为了确保本次文化艺术节各项比赛的顺利进行，我们广大师生积极参与、大力支持，尤其是文化艺术节组委会的同志们，他们做了大量具体的策划、组织、协调工作，付出了辛勤并富有成效的劳动;各系部的领导、老师给予组委会大力支持，担任评委工作的老师、领导达80多人次，几乎每个项目都有各系领导到场指导，给予帮助;我们的校团委、校学生会，各系团总支、学生会，“两团一站”、校礼仪队、邓小平理论研究会、大学生交谊舞协会、大学生书法协会、海天文学社、普通话交流协会、演讲协会等社团的广大干部，以及负责礼堂舞台灯光、音响的师生员工们，他们经常加班加点，也付出了艰辛的劳动，作出了很大的贡献。在此，我也代表学校领导对他们的无私奉献表示衷心的感谢!

本届文化艺术节共设有六大比赛项目：大学生辩论赛、配乐诗朗诵比赛、校园歌手大赛、大学生交谊舞大赛、青年教工和学生书法、摄影、雕刻等艺术作品展，同时还设有专场的颁奖晚会。这些项目均采取广泛发动、志愿报名、择优承办的形式，充公调动各系、各学生社团的积极性和创造性，保证了活动的广泛群众性和比赛的质量，使广大同学在实践中受教育、长知识、增才干。据团委的不完全统计，参赛的同学达500多人次，获奖者达200多人次，到比赛现场观看、学习的同学达10000多人次。在文化艺术节活动中发现了不少的优秀人才，涌现了一大批优秀组织工作者、先进单位。其中，获团体总分前三名的是英语系、中文系、艺术系、环经系，中文系与艺术系并列第二名，获最佳组织奖的是英语系，获优秀组织奖的是中文系、艺术系、环经系，获组织奖的是物电系、政经系、数计系。让我们以热烈的掌声对获奖的集体和个人表示祝贺!此外，我们的比赛还得到校外人士的大力支持，特别是市交谊舞协会的李老师、庞老师，四中的黄老师都担任了教练，对于他们的关心和支持，我们也对他们表示衷心的感谢!

同学们，同志们，正当全国各族青年掀起学习党的十六大精神新高潮，努力实践“三个代表”重要思想之际，作为全面建设小康社会和中国特色社会主义事业建设者、接班人的新世纪大学生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。这就要求我们大学生不仅要勤于学习，夯实基础，还要善于创造、甘于奉献，不断提高自己的综合素质和业务水平，与时俱进，全面发展，创新成才，为社会主义的事业而努力奋斗!我们要牢记党提出的培养“四有”新人的育人目标，继续努力做好各方面的工作，为我校的“专升本”、为我校更美好的明天做出更大的贡献!

最后，预祝今晚的颁奖晚会圆满成功!

校园活动策划方案5篇

为丰富学生们的日常生活，学校往往会开展各种各样的活动，那么你知道该怎样策划一场校园活动吗？根据大家的需求，小编精心为大家整理了“校园活动策划方案5篇”，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。

校园活动策划方案【篇一】

一、活动名称：

校园文化节

二、活动目的：

通过举办校园文化节，促进学生对校园文化的了解和参与，增强学生的团队合作能力和创新能力。

三、活动内容：

1. 文化展览：邀请各学院的学生及教师展示自己的作品或项目，如绘画、摄影、手工艺品等，并开设评选活动。

2. 才艺展示：举办歌唱、舞蹈、演讲比赛，让学生展示自己的才艺，增加互动和娱乐性。

3. 文化讲座：邀请校外专家学者举办相关主题的讲座，增加学生的知识储备和文化素养。

4. 文化体验：设置体验区域，提供传统文化体验项目，如插花、茶道、书法等，让学生亲身感受传统文化的魅力。

5. 校园摄影比赛：举办校园摄影比赛，鼓励学生用摄影的方式记录校园生活和美景，展示校园的魅力。

6. 特色美食展销：设立学生创业区域，提供各种特色美食供学生品尝和购买，增加校园活动的趣味性和实践性。

7. 综艺晚会：举办校园综艺晚会，邀请学生志愿者和各社团表演，展示学生的才艺和团队合作能力。

8. 开放日活动：举办学校开放日活动，向中学生和家长介绍学校的优势和特色，吸引优秀学生报考。

四、活动流程：

1. 策划阶段：确定活动名称、目的和内容，并制定详细策划方案。

2. 筹备阶段：组建活动筹备团队，确定活动预算和赞助方，制定推广计划和物资采购计划。

3. 宣传阶段：通过校园官方网站、微信公众号、校园广播等多种渠道进行宣传推广，吸引学生参与。

4. 实施阶段：按照活动流程，组织展览、比赛、讲座等各项活动，并确保活动的平稳进行。

5. 总结阶段：对活动进行总结和评估，收集学生和老师的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。

五、活动预算：

1. 场地租赁费用：XXXX元

2. 物资采购费用：XXXX元

3. 专家讲座费用：XXXX元

4. 礼品奖励费用：XXXX元

5. 宣传推广费用：XXXX元

6. 其他费用：XXXX元

总预算：XXXX元

六、活动评估：

通过学生和老师的反馈意见进行评估，评估指标包括参与人数、参与度、活动效果等，总结活动的亮点和不足，为今后类似活动的改进提供参考。

校园活动策划方案【篇二】

一、活动背景与目标

1.1 活动背景：介绍活动所涉及的背景情况，如校园文化、社团活动等。

1.2 活动目标：明确活动的目标，如增加学生的参与度、促进校园文化交流等。

二、活动内容

2.1 活动主题：确定活动的主题，如音乐、运动、文艺等。

2.2 活动形式：确定活动的形式，如演讲比赛、音乐会、运动竞技等。

2.3 活动时间与地点：确定活动举办的时间和地点，确保方便学生参与。

三、活动策划

3.1 活动宣传：制定活动的宣传方案，如印制海报、制作宣传视频、发布宣传文案等，确保活动信息能够广泛传播。

3.2 资金筹备：制定活动的预算，明确活动所需的费用，并确定筹款的渠道和方式，如赞助商、校内活动经费等。

3.3 人力资源：确定活动所需的工作人员，如策划团队、活动志愿者等，并安排工作分工，确保活动顺利进行。

3.4 活动安全与保障：制定活动的安全保障措施，如保证活动现场的秩序、规划应急预案等，确保活动的安全。

四、活动评估与总结

4.1 活动评估：对活动进行客观评估，如参与人数、参与度、效果等，以了解活动的好坏。

4.2 活动总结：对活动进行总结，包括活动的亮点、问题和改进意见等，为今后的活动策划提供参考。

五、时间计划

根据活动的具体情况，制定详细的时间计划，包括活动前期筹备、宣传、活动进行和后期总结等环节的时间安排。

六、费用预算

根据活动的规模和需要，制定详细的费用预算，包括活动所需的物资、场地费用、工作人员报酬等。

七、风险管理

根据活动的具体情况，制定风险管理措施，包括活动的安全措施、应急预案等，以应对可能出现的风险和问题。

八、活动推广

通过校园宣传渠道、社交媒体等方式进行活动推广，吸引更多学生参与。可以结合线上和线下方式进行推广，如制作宣传视频，在校内张贴海报等。

校园活动策划方案【篇三】

一、活动名称：

社团博览会

活动主题：展示校园社团多样性，促进学生社团的交流与发展

二、活动时间：

每学期开始之后的第二个月的周末

三、活动地点：

学校大型活动场地或体育馆

四、活动内容：

1. 社团展示：各社团在展台上展示社团宣传资料、成果展示、活动照片等，吸引学生参与。

2. 表演赛事：邀请各社团进行表演赛事，如舞蹈、乐器演奏、武术等。

3. 互动游戏：设置有奖游戏环节，吸引学生参与，增加活动趣味性。

4. 交流论坛：举办社团交流论坛，社团代表分享社团经验、活动心得，并互相交流各自的特色和优秀经验。

5. 校园文化展：邀请学校相关部门和机构，展示校园文化和传统，增强学生的文化认同感。

五、活动策划步骤：

1. 策划团队的组建：由学生会或相关部门成立策划团队，负责活动的策划、组织、宣传等工作。

2. 活动宣传：通过学校官方网站、校内电视台、校园广播、海报等渠道宣传活动的时间、地点、内容，并鼓励学生积极参与。

3. 社团招募：联系各社团负责人，邀请他们参加社团博览会，并协助他们准备展台和宣传材料。

4. 场地准备：确保场地的充足空间和必要设备，为每个社团设置展台和展示用具，并设置舞台用于表演赛事。

5. 活动流程安排：制定详细的活动流程安排，包括展示时间、表演赛事时间、游戏环节时间等，确保活动的有序进行。

6. 奖品准备：为游戏环节准备奖品，可以是社团自行准备的小礼品或者学校提供的奖励。

7. 安全保障：安排足够的安全人员维持秩序，确保参与者的人身安全。

8. 活动评估：活动结束后进行活动的评估，收集学生的反馈，总结活动经验，为下一次的活动做好准备。

六、活动预算：

1. 场地租用费用。

2. 宣传材料制作费用。

3. 社团展示和表演所需的装备、道具费用。

4. 游戏奖品费用。

5. 社团博览会策划团队的经费补助。

七、活动效果评估：

1. 参与人数：统计活动的参与人数，衡量活动的吸引力和影响力。

2. 反馈调查：发放调查问卷，收集学生的反馈意见，了解活动的优点和需要改进的地方。

3. 社团发展情况：活动后对社团的发展情况进行跟踪，观察是否有更多学生加入社团以及社团活动的多样性和质量的提高。

八、活动亮点：

1. 多样性展示：通过展示不同类型的社团，展示校园社团多样化特色。

2. 交流与合作：通过社团交流论坛，促进各社团的交流与合作，共同提高社团的质量和影响力。

3. 参与性：通过设立有奖游戏、表演赛事等环节，增加学生的参与度和活动的互动性，提高活动的趣味性。

校园活动策划方案【篇四】

一、活动背景：

为了丰富大学生学校生活，营造学校健身氛围，响应国家全民健身号召，并让同学们走出宿舍享受多彩的学校生活，我们特在20XX年XX月XX日举办学校大力士体育竞技大赛。

二、活动名称：

学校大力士活动

三、活动的主要项目有：

拉车比赛；负重跑比赛；自行车慢骑比赛；卧推比赛；拔河比赛。

四、策划主办单位：

大学生社团联合会

五、活动的具体流程如下：

1、前期准备：XX月XX日—XX月XX日

（1）学校大力士活动的前期宣传以及报名工作。

（2）进取鼓励和调动同学们的比赛热情。

（3）准备好各项任务的分配工作。

（4）准备好比赛所需要的物品。

2、活动开展：XX月XX日

继续宣传学校大力士活动，吸引更多的同学参与。

3、活动后续工作：XX月XX日——XX月XX日

（1）做好我们成功举行的各项活动的剪影，图片，成果的宣传和展出。

（2）做好各项奖品，证书的发放工作。

（3）与兄弟学院交流，搜集在比赛中的存在的不足，在以后的活动中加以改善。

（4）社团联合会在比赛结束后对整个活动总结经验教训，表扬在活动表现突出的个人。

校园活动策划方案【篇五】

一、活动主题：

舞动青春

二、目的：

经过此次活动，浓厚学校文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

三、时间：

20XX年XX月XX日晚上7：00整

四、地点：

XX大学校大礼堂

五、参加演出对象：

XX大学交通学院艺术团成员

XX电台XX生活频道主要成员

XX电视台明日广告之星

XX大学校艺术团

XX大学校武协

六、各方供给的项目：

XX频道供给项目：

1、晚会节目主持人（XXX）

2、晚会部分节目，并邀请XX电视台明日广告之星参加表演

3、现场的灯光音响和搭台

4、晚会前一周，XXX每一天至少8次宣传，在XXX网站上做预告；晚会结束后在XX做宣传

5、供给晚会游戏奖品，抽奖的所有礼品

起点供给项目：负责现场演员及模特的造型设计、化妆，并参与发型秀。

我方供给项目：

1、维持现场秩序，包括前后台及楼上的秩序。

2、晚会前一周在农大学校内为晚会做宣传，包括海报，条幅，以及在院报《XX》上做宣传预告

3、晚会的部分节目，以及表演节目的服装，伴奏带。

4、场地租借，及会场内外条幅的布置

5、节目单、请柬、入场券的设计、印刷、派发。

6、现场嘉宾饮料，荧光棒及爆竹

7、现场摄影

小学体育节活动方案1500字

活动马上到来了，此时就可以以活动为主题制定合适的方案。活动方案可以保证活动开展的更加有序，我们不能不写这次的活动方案，毕竟它还是挺重要的！你的活动方案做好了吗？经过收集，教师范文大全小编整理了小学体育节活动方案，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小学体育节活动方案【篇1】

一、指导思想：

随着阳光体育活动的不断深入，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，培养青少年参加体育锻炼的热情，让学生在活动过程中获得体育活动带来的乐趣，感受体育活动的无穷魅力，同时又能培养学生的集体主义精神和勇于进取的意志品质及终身体育锻炼的意识。学校通过体育节为每一个学生构筑参与体育活动的平台，让每一个学生都能体验到属于自己的成功与快乐，在运动中发现自我。

二、活动理念：

学校第四届体育节的以“人人参加体育运动，促进学生健康成长”为目标，以“快乐体育”为主题。

三、活动设计：

1、11月1日，上午举行第三届体育节开幕式，由校长致辞，学生代表宣布体育节开幕，同时进行三～六年级队形队列展示（一、二年级观摩队形队列展示）。

2、11月3日下午，一年级亲自运动会通过运动会的亲子互动，努力激发学生的运动兴趣，培养学生善于合作、积极进取、勇于拼搏的优良品质，促进家长和孩子间的情感交流。

3、11月6日下午，二年级亲自运动会通过运动会的亲子互动，努力激发学生的运动兴趣，培养学生善于合作、积极进取、勇于拼搏的优良品质，促进家长和孩子间的情感交流。

4、11月11日—11月20日：一～六年级跳绳踢毽比赛，各班自行举行，比赛完成后，将成绩表统计体育组何军老师（截止11月20日），通过比赛，让学生了解跳绳踢毽，调动学生锻炼的积极性。

5。11月17日：下午12：50～15：50举行三～六年级田径项目比赛（秋季田径运动会）。通过比赛，促进学生对田径运动的关注，调动学生锻炼的积极性，增强个人荣誉感和班级凝聚力。

6、11月23日：上午升旗仪式上举行“第三届校园体育节闭幕式暨颁奖仪式”。

四、组织机构：

仲裁委员会：

组织委员会：

竞赛委员：

后勤组：

裁判组：全体体育教师、以及有关老师

策划组：

宣传报道组：

五、奖励办法：

本次活动设置一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五、六年级组，每个组设置一个一等奖、二个二等奖、若干三等奖

小学体育节活动方案【篇2】

一、活动宗旨：

为全面贯彻落实教育部“2+1工程”，加强学校体育教育工作，全面推进校园“阳光体育活动”，根据本校办学条件与办学特色，特制定以“运动，健康，快乐”为主题的NH小学第五届体育节实施方案。希望通过本届体育节活动的宣传和推广，让孩子们到阳光下、到运动场上锻炼自己的体魄，保证学生每天在校1小时体育锻炼时间。提高学生身体素质，让学生在运动中享受快乐，健康成长。

二、活动主题：

我运动，我健康，我快乐。

三、活动内容及安排：

活动内容 活动时间 活动负责人

体育节开幕式 11月2日 陈ZZ

校园广播 11月2日—11月4日 赵ZZ

2—6年级长绳比赛 11月3日 刘ZZ

1—3年级短绳比赛 11月3日 刘ZZ

4—6年级轮滑比赛 11月3日 戴ZZ

1—6年级投掷比赛 11月4日 张ZZ

1—6年级跳远比赛 11月5日 陈ZZ

田径运动会 11月6日 体育组

学生检阅 11月6日 体育组

颁奖仪式 11月6日 戴ZZ

续后工作及总结表彰 11月9日 体育组

四、工作人员分配：

1、筹备组组长：蒋庆节

副组长：ZZ

成员：ZZZ

职责：负责策划筹备体育节各项活动与内容，组织安排活动内容，确保活动的顺利开展。

2、裁判组组长：张ZZ

成员：全体非班主任教职工

职责：负责各项活动的裁判及记分工作。

3、协调组组长：戴Z

成员：ZZZ

职责：负责体育节各项活动的内容、时间、场地、人员的安排与活动项目的衔接、突发状况的解决等问题。

4、宣传组组长：郭ZZ

成员：ZZZ

职责：负责体育节活动期间的宣传栏、校园广播、影像、报导等各项宣传工作。

5、后勤组组长：汪ZZ

成员：ZZ

职责：负责体育节期间的体育器材供给、比赛场地布置和奖品的购买。

五、活动流程：

1．各项比赛报名工作（10月23日截止）

（1）全校学生报名参赛（10月23日17：30截止）。

（2）各班上交入场式解说词（10月23日17：30截止）。

（3）分组并分配比赛人员、时间，制定秩序册（10月28日）。

（4）比赛时间、参赛学生及工作人员名单校对（10月30日）。

2．体育节开幕式（11月2日）

（1）升旗仪式。

（2）校领导致开幕辞。

3．田径运动会学生检阅（11月6日）

（1）各班按顺序入场，绕田径场行进，到达本班位置。

（2）校领导致辞。

4、田径运动会（11月6日）

（1）全校学生以班级为单位报名（10月23日截止），每个单项每班报名4人（2男2女）。

（2）11月2日进行跳绳和轮滑比赛；11月3日—5日进行田赛；11月6日进行径赛。

（3）公布秩序册（10月28日）。

六、活动要求

1．各个班级要充分做好各项活动的准备，加强对学生的安全教育，确保活动的正常开展。

2．项目负责人要精心组织、周密安排，确保活动顺利进行。

3．裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正。

4．各班按要求组织学生参加各项比赛，不得弃权。

七、记分与奖励

1、单项名次：根据比赛项目人数决定名次。

各年级组奖前6名，报名人数5—7名奖前4名；3—4名奖前2名；2名奖前1名。按7、5、4、3、2、1记分

2．团体名次（田径运动会）：

每个比赛项目取得名次的学生为可获得累计分数者，获得累计分数权的学生根据名次为班级累计相应分数，最后按各班总分排名。破记录计双倍积分。接力项目计双倍分。

另大会设田径运动会精神文明奖，希望各班同学在检阅仪式上展现出良好的精神风貌；比赛期间积极踊跃为大会投稿；观众队伍保持好赛场秩序及环境卫生。

小学体育节活动方案【篇3】

一、指导思想

为了更好的贯彻党的教育方针，贯彻中央国务院关于加强青少年体育锻炼，增强青少年体质的意见，坚持“学生为本，健康第一”的指导思想，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，我校开展第五届体育节活动。

二、活动主题

运动、快乐、团结、成长

三、活动时间

初定20xx年11月19日、20日，具体时间待定。

四、参赛人员

全校1至6年级学生和教师

五、活动要求

1、认识开展本次活动的意义，坚持人人参与，普及与提高相结合，体育竞技与体育文化渗透相结合。在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。

2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。

3、各班做好运动会赛前报名、训练、比赛、啦啦队等工作，努力夺取精神文明和竞赛文明双丰收。

4、裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。

5、原则上要求参与活动时服装统一。

六、活动组织

为加强领导工作，设立体育节工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。

总指挥：徐

副总指挥：蔡白张

宣传组：

负责人：林

教导处、政教处、大队部。负责协调体育节间的各项工作，以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、表彰等工作。

广播：阮及小主持人

宣传：各班班主任

摄影：施及校摄影班成员（将本班的精彩时刻记录下来，通过广播或校园网进行宣传。）

竞赛组：

负责人：余

成员：体育组教师及各位裁判

体育组：负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理等。

后勤组：

负责人：张，负责制作横幅及准备竞赛物品和卫生救护物品

安保负责人：金、保安四人。

医务室：金张黄

七、活动时间安排

1.第七周至第八周

各班参赛选手报名，报名截止时间第八周星期五（10月23日）

请将各项目的报名电子稿（统一发到大队部邮箱[emailprotected]）

负责整理：一年级：朱老师二年级：陈老师

三年级：余老师四年级：李老师

五年级：叶老师六年级：张老师

2.第八周星期五（10月23日）前各班上交一份班级简介，突出特色，字数在100字左右，供开幕式各班方阵进场使用。请将电子稿发到大队部邮箱（[emailprotected]）。

3.第十周星期五（11月6日）前体育组确定参赛选手名单，制作活动秩序册体育组教师对学校国旗队和仪仗队学生进行训练。第八、九周由音乐组教师挑选四位主持人并负责对主持人进行培训。

4.第十一周周五（11月13日）之前请体育组教师整理好场地

5.第十二周周一（11月16日）全教会后在阶梯教室召开裁判会议由余老师安排裁判的具体工作，并对注意事项进行说明

6.第十二周周四（11月19日）上午开幕式

7.第十二周周二（11月17日）上午（暂定）各班级广播体操比赛

8.第十二周周四（11月19日）上午至周五开展学生各项比赛

9.第十二周周五（11月20日）下午3点运动会闭幕式，颁发各年级段团体一、二、三等奖。

10.第十二周周五（11月20日）下午（闭幕式后）教师趣味运动会开始

八、具体事项说明

1、各班将本班学生在比赛中的精彩瞬间用文字或照片记录下来，做成广播稿或通讯稿，通过广播室和校园网站进行宣传。

2、开幕式（11月19日上午8点开始）

A．仪仗队入场：

国旗方队：李老师负责

校牌方队：张老师负责

彩旗方队：叶老师负责

鼓乐方队：阮、夏老师负责

气球方队：朱老师负责

小记者方队：王、宋老师负责

花环方队：陈老师负责

B．方阵展示：班级主题方阵（每班一个方阵，自定主题，个性化展示，统一穿校服）按1年级至6年级依次进入操场

C．升国旗

D．校长致开幕词

E．运动员代表发言

F．裁判员代表发言并宣誓

G．宣布运动会开幕

H.仪仗队退场

H．按6年级至1年级依次退场，回到指定教室内休息

3、广播体操比赛（11月19日上午9点半开始）

A、开幕式结束后，举行学生广播体操比赛，分年级段进行比赛，如二年级八个班同时进行（一年级不参与广播操比赛）。

B、2年级至6年级依次进行。

C、评委教师为：体育组六位教师及、王、夏伟等八位老师。

4、闭幕式（11月20日下午，预计3点左右，具体为学生比赛项目全部结束之后）。

A、各班依次进场

B、依次颁发各年级段团体一、二、三等奖奖状。

C、校长致闭幕词并宣布运动会闭幕

D、学生按秩序退场

九、奖项设置

（一）田径及广播体操名次及记分方法：

1、一到五年级取团体前六，六年级取团体前三，单项取前六。

2、计分：前六名分别计7、5、4、3、2、1分，集体项目加倍计分。

3、广播操比赛：一到五年段按总分依次取前6名，按1：2：3比例评为一、二、三等奖；六年级按总分取前25%、25%、25%评为一、二、三等奖。

（二）跳绳比赛名次及记分方法：

1、一到五年级取团体前六，分别计18、14、12、10、8、6分。六年级取团体前三，分别计18、14、12分。

2、单项取前八名分别计9、7、6、5、4、3、2、1分。

注：一、二年级设置体育竞赛团体和广播体操团体两个奖项；三至六年级设置田径团体、跳绳团体和广播体操团体三个奖项。

十、各比赛项目竞赛规则

（一）广播体操：

1.人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）；无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。

2.比赛要求：A、各班设领操员一名，负责进退场和领操，要求声音响亮，动作规范。B、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。C、出入场队形以安排二路纵队，从低至高排列。D、广播操动作准确、整齐有力。

3.具体要求：A、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。 B、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 C、进退场由各班领操员指挥。 4.评分标准：比赛采用百分制标准评分①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分）②服装整洁（5分）③队列整齐（15分）④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分）⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分）⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）

（二）迎面接力

比赛规则：每班选20人参加(男女各10人)，两地相距30和50米

持接力棒跑，第1人手持接力棒到对方接物区，把接力棒给对面第一个人，对面的第一个人再把接力棒给第2个人，依次进行。时间最少的队获胜。

（三）二人三足接力

规则：参加者找好伙伴2人为一组，2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛过程中绑腿带松脱，必须在原地绑好再继续比赛。否则在最终成绩上加10秒。每班选10男10女共20人(10组)组队参加，两地相距30米。用时最少的组获胜。

（四）舀水接力

规则：跑道前方（15米）设置一个水桶，起点外设置一个大塑水桶，比赛开始时，参赛选手持盛水工具到水桶内盛水后返回倒入大塑水桶内，依次进行盛水接力，计时5分钟，桶内水多为胜

（五）跳高：

规则：跳高要求运动员单足起跳，要跳过横杆且不能将其碰下支撑杆。每次比赛由主裁判设定起始高度（我校本次男生1.1米，女生0.9米作为起始高度），跳高横杆每轮至少升高2厘米（本次每次升高3厘米），直到剩下最后一人。跳高运动员可以自己选择何时起跳或过杆。（本次要求运动员每次必跳）他们假如三次试跳同一高度失败就会被淘汰。他们成功越过的最高高度就是他们的最终成绩。

除犯规外，跳高比赛中运动员每次跳过的高度均为有效成绩。选手有下列之一情况即判犯规：1、使用双脚起跳；2、由于运动员的试跳动作致使横杆未能停留在横杆托上；3、在越过横杆之前，身体触及立柱前沿垂直面以外的地面或落地区，但如果裁判员认为运动员并没有受益，则不应由此而判该次试跳失败；4、无故延误时限；5、当裁判员通知运动员试跳开始后，运动员才决定免跳，当时限已过时，应判该次试跳失败；6、试跳时，运动员有意用手或手指把即将从横杆托上掉下的横杆放回；7、无故错过该次试跳顺序。（作为我校运动会参考）

（六）跳远：

犯规：①运动员以身体任何部位触及起跳线到落地之间的地面；

②从起跳板两端之外起跳，无论是否超过起跳线的延长线；

③在助跑或跳跃中采用任何空翻姿势；

④在裁判示意起跳前起跳；

⑤无故错过该次试跳顺序

除犯规外，运动员任何一次试跳的成绩均为有效成绩，跳远距离的测量是从起跳线远端量起到跳远运动员在沙坑中留下的距起跳最近痕迹为止。如果出现非整数的情况，则长度数值应四舍五入到最接近的厘米数。

（七）垒球掷远：

可以助跑，但是脚不能过限制线，并且掷出去以后，球不能出“扇形区”，投掷完后不得越过限制线，否则成绩无效。每位选手依次轮流有三次投掷机会。

（八）径赛：

竞赛规则：除800米以外。所有径赛比赛项目不得抢跑道。若发生此类情况，有影响其他运动员或从中获利的取消比赛资格。若无获利且并不影响其他运动员，则比赛继续。

小学体育节活动方案【篇4】

一、指导思想：

以外小体育节为契机，通过田径运动会、智力运动会、趣味运动会、帮助学生树立“我运动我健康”的思想，增强学生身体素质，促进学生身心发展，在竞赛活动中培养集体荣誉感、团结合作意识和勇于拼搏的优质品质，给运动特长的学生展示的舞台。打造阳光外小、健康外小，使学生在精彩而丰富的活动中能达成育体、育智、育心的目的。

二、活动准备

1、标语：

生命灵动、梦想飞扬——外小阳光体育节

2、器材

秒表、发令枪、沙耙、卷尺、铁锹、跳高垫、跳高架、垒球、接力棒、实心球、沙包、折纸、七巧板、魔方、遥控车、遥控飞机、冲浪纸飞机、机器人。

3、宣传

（1）通过大课间、体育课等时段进行宣传，并且在体育课等活动时间上对运动会进行有针对性的练习。

（2）班主任可适当的安排时间进行动员和练习。

4、教育

班主任提前对学生进行安全教育和遵守纪律的教育。

三、活动要求：

一）开幕式

1、各班参与开幕式必须着装整齐，持班牌，以班级为单位统一口号。

2、开幕式结束后进行趣味项目，听广播通知。

二）报名及参赛资格

1、参与田径项目报名要求：身体健康，无重大疾病及无特异体质的学生。每个单项男、女生各限报4人，每个人限报两项。

2、参与智力项目报名要求：现在班级进行初赛，再推荐上报3人。

3、参与趣味项目报名要求：身体健康，有集体荣誉感，有勇敢、不怕吃苦的精神，具有较强的合作意识的学生。各班男女生各10人，确保每位学生至少能参与一项趣味活动。

三）比赛期间

1、听从学校安排，按时参加各类活动；

2、加强班级管理，保证观看比赛有序、文明、卫生；

3、比赛中有学生为按时到检录场地要扣班级文明分；

4、这次运动会班级文明情况将作为五月五星班级评比的重要内容。

四、活动时间及地点：

时间：20xx年5月3日——5月4日

地点：

五、比赛形式及内容

（一）田径项目：

水平一（一、二年级）

50M、100M、原地投掷沙包、立定跳远、20*50M迎面接力

水平二（三、四年级）

50M、100M、200M、垒球、跳远、跳高

20*50M迎面接

水平三（五、六年级）

50M、100M、200M、400M、实心球、跳远、跳高、20*50M迎面接力

游泳：四五六年级自由泳、蛙泳25米、50米（每班3人，不限男女）5月8日下午。

（二）智力项目：(初赛：5月9日大课间；决赛：中午)

1、一年级：折纸（10分钟看谁折的作品多）

决赛负责人：；地点：三楼会议室

2、二年级：七巧板

决赛负责人：；地点：

3、三年级：魔方

决赛负责人：；地点：科学教室

4、四年级：遥控车、遥控飞机

决赛负责人：；地点：阳光书屋

5、五年级：冲浪纸飞机

决赛负责人：；地点：

6、六年级：机器人

决赛负责人：；地点

备注：智力项目先由班主在班上组织学生人人参与初赛，每班推选3名代表（不限男女）参加年级PK.，取年级前六名。

（三）趣味游戏项目

水平一（一、二年级）开幕式后、体育组一、二年级：“钻山洞” 、两人三足、20人*40M接力

水平二（三、四年级）开幕式后、体育组三、四年级：搬轮胎（双人配合）、障碍跳接力（男女各10人）、20人*50M接力

水平三（五、六年级）开幕式后、体育组五、六年级：4*120Ｍ接力、搬轮胎（单人）、青蛙跳接力（男女各１０人）

备注：要求人人参与，每人至少参加一项。

六、比赛奖励办法

田径项目按各单项取前六名，分别按7、5、4、3、2、1记入团体总分。

智力项目每班推选3名学生参加年级决赛。

趣味项目按年级各单项取前两名，分值按年级名次分别为7、6、5、4、3、2、1二倍记分方法，记入团体总分。

七、活动组织机构：

为加强对体育节活动的指导与辅助，特成立体育节组委会。

主任：

副主任：

委员：各班班主任及体育老师

宣传：

常规：

医务卫生：

后勤：

运动会裁判员名单

裁判员名单 ：

总裁判长：

径赛裁判长：

检 录 组：

起点裁判员：

终点裁判员：

编排、记录：

田赛裁判长：

跳远裁判员：

跳高裁判员：

投掷裁判员：

趣味裁判员：

游泳：

宣传组：

奖状书写：

照相新闻：

场地、器材：

常规巡视：

卫生巡视：

比赛场地安排：

1 沙包实心球场地：篮球场

2 立定跳远场地：小剧场门口

3 垒球场地：足球场

4 跳高场地：足球场

5 检录地点：学校门口

6 比赛完后，裁判员和记录员要签字

小学体育节活动方案【篇5】

为推动全民健身计划的实施，配合学校多彩校园活动的展开，丰富学生的课余生活，增进班级之间的交换与团结，增强学生体质。现制定比赛方案以下。

一、比赛项目

（一）五年级班级男女子足球比赛。

（二）四年级班级男女子篮球比赛。

（三）三年级班级踢毽比赛。

（四）一、二年级班级跳绳比赛。

（五）二、三年级班级兵兵球赛。

二、具体安排

（一）五年级班级男女子足球比赛。

1、比赛日期和地点：第5-8周在学校足球场开始。（具体时间另行安排）

2、参赛队员必须是所在班级学生，每班男女各一支足球队。

3、比赛规则

（1）分组：男女子分别 12支参赛队，分成A、B、C、D四个组别，(A B、C、D每组3支队)。

（2）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。

（3）分两阶段进行，第一阶段进行小组循环赛，小组前两名出线。第二阶段进行交叉淘汰赛。

（4）每场比赛上下半场比赛时间均为20分钟，中间休息5分钟。不设加时赛，40分钟比赛结束直接进入点球赛。如进入点球赛，每队首先各安排3名上场队员互射点球。假如还是打平，则每队再派出1名上场队员射点球，直到分出胜败为止。每位上场队员在一个轮次中只能罚一次点球。

（5）每队首发上场职员为7人， 其中一人必须是守门员。比赛期间换人次数不限（一经换出不得复入），在换人时，由各领队向在场工作职员提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判答应，任何替补队员，工作职员和观众都不得上场。

（6）积分排名赛内胜败者的成绩按优先进入1/4决赛基于以下原则：

积分/净胜球/进球/负球/，假如以上条件都相同，按学校抽签序号(先1后2…后10)顺序进入淘汰赛。

（7）比赛用鞋一概穿布面胶鞋（平底，胶粒都可）。运动员一概不得佩戴项链，腕表，眼镜等饰物上场比赛。

（8）比赛采用国家体育总局最新审定的《足球比赛规则》，并执行《全国足球比赛违规违纪处罚规定》。

4、赛程安排：

假如碰到天气或其他不可抗拒因素比赛需要延期进行的，由体育科组确定比赛日期。

5、嘉奖办法

前六名按5、4、3.5、3、2.5、2分，没有拿到名次1分，计算进文明班评比。进入决赛一、二名班级各嘉奖足球服12套。

（二）四年级男女子篮球比赛。

1、比赛时间及地点：第5-8周在学校篮球场举行。（具体时间另行安排）

2、参赛队员必须是所在班级学生，每班男女各一支篮球队。

3、比赛办法

（1）分组：男女子分别 10支参赛队，分成A、B、C三个组别，(A组4支队,B、C每组3支队)。

（2）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。

（3）比赛分两个阶段进行，第一轮小组循环（赢一场得2分，负者得1分，最后按积分高低顺序决出小组名次，若各队积分相等按净胜得分关系排定名次。）决出前四名。第二轮抽签决定对阵队伍（即A组取前2名，B、C组取前1名抽签进行比赛，胜方决一二名，负方决三四名）。

（4）比赛采用中国篮球协会最近审定的篮球比赛规则。比赛采用上下半场比赛，半场时间为15分钟，中场休息5分钟。

（5）各场比赛在法定时间内未决出胜败，各队分别选三名队员，以罚球情势决出胜败。

4、嘉奖办法：

第1名至第4名分获5、4、3、2分，没有拿到名次1分，计算进文明班评比。

（三）三年级班级集体踢毽比赛。

1、比赛时间：第七周星期四、五下午第二、三节。

2、比赛地点：学校篮球场。

3、参加单位：以班为单位组队。

4、比赛项目：集体踢毽。

5、参赛办法：每班出46人，（毽可以自带）

6、比赛办法：单人单踢毽30秒，每轮各班2人参赛，共进行23轮。比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数终了，结束瞬间的那一次计为有效。

7、比赛各项职员安排：总负责；体育科组，三年级下级行政、级长。

裁判：由家长志愿者协助（每班提供2名）数数，级长负责统计。

场地器材：体育科组。 音响：林根仔。摄影：陆承林。

8：嘉奖办法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，没有拿到名次2分计算进文明班评比。

（四）一、二年级集体跳绳比赛。

1、比赛时间：第八周星期四、五下午第二、三节。

2、比赛地点：学校篮球场。

3、参加单位：以班为单位组队

4、比赛项目：集体跳绳

5、参赛办法：每班出46人，（跳绳可以自带）。

6、比赛办法：单人单绳跳30秒，每轮各班2人参赛，共进行23轮。绳每绕过头及脚计1次。在规定时间内将该班所跳的次数总和为该班总成绩。次数多者列前，如此类推。

7、比赛顺序安排：第一场：二年级星期四下午进行比赛，第二场；星期五下午进行比赛。

8、比赛各项职员安排：

总负责；体育科组，一、二年级下级行政、级长。

裁判：由家长志愿者协助（每班提供2名）数数，级长负责统计。

场地器材：体育科组。音响：林根仔。摄影：陆承林。

9：嘉奖办法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，没有拿到名次2分计算进文明班评比。

（五）二、三年级班级兵兵球赛。

1、比赛时间： 20xx年4月7日~4月24日（每逢周一、三、五）下午2:30-4:00。

2、比赛地点：西南中心小学乒乓球室。

3、比赛项目：男子单打、女子单打。

4、参赛办法：参赛的学生均为二年级、三年级的本校学生，每班需报名男、女运动员各两名。

5、比赛办法：每场采用3局2胜（11分制）

6、报名：各参赛班级需于20xx年4月3日（星期五）前把学生 名单交到体育科室(每个名单后需填上学生的出生年月日)

7、报到：各参赛运动员必须按赛会编排的比赛时间提早5分钟到赛场报到，超过10分钟作弃权处理

8、联系电话：

未尽事宜，另行通知。

本规程解释权属学校体育组

清明节扫墓活动方案小学6篇

这里是教师范文大全的编辑为您整理的有关“清明节扫墓活动方案小学”的内容。事在人为，而方案规划也需先行，在工作中想要达到某一要求时。我们需要制定对应方案，方案既可以加快我们的工作进度，也可以保证我们的工作效率。或许你能从中找到需要的内容！

清明节扫墓活动方案小学 篇1

清明节作为中华民族最具代表性和广泛性的重要传统节之一，是我国文化遗产的重要组成部分，蕴涵着丰富的思想文化内涵。为充分调动学生爱国主义精神，深情顷怀革命先辈的丰功佳绩，让同学们认识党的历史，教育学生珍惜如今的幸福生活在，刻苦学习、全面发展、知大立志报效祖国。切实抓好主题活动，结合实际，特根据两校实情，拟定以下方案：

一、活动目的：

1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;

2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;

3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

二、活动时间：

20xx年4月1日上午

三、活动地点：

茅家岭烈士陵园

四、活动人员：

实验小学六年级学生、茅家岭小学六年级学生

五、活动要求：

1、上午8：00集合，整队步行前往茅家岭烈士陵园;

2、各班老师必须清点好各班人数，并强调活动纪律;

六、清明扫墓议程

1、整队集合，祭扫革命烈士活动现在开始。

2、学生代表讲话。

3、两校的大队辅导员带领学生呼号。

3、向革命先烈默哀三分钟。

4、绕烈士陵墓一周，敬献小白花。

5、两校学生自由活动，表演节目联欢。

6、11点集中返校。

7、回校后，学生每人写出心得体会一篇。

七、注意事项：

1.请师生们注意安全。烈士墓庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，佩戴鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在活动中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动;注意卫生，不能乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，。

2.在游玩时师生一定要注意安全。

清明节扫墓活动方案小学 篇2

一、“传承英志，誓做新人”主题祭扫活动安排

（一）活动时间

1、20xx年xx月xx日上午9：20-10：30。

2、校操场集合时间8：50。

（二）参加对象

一、五年级师生

一年级领队老师：xx； 五年级领队老师：xx。

活动负责人、安全联络员：xx、xx。

（三）活动准备

各班在3月xx日前要召开一次扫墓活动动员会，强调安全、纪律等问题。

1、穿校服，带校徽，戴红领巾。

2、不带零食、不吃零食。

3、在徒步前往烈士纪念馆的路上，要注意维护学校形象，不得随意离队、插队、掉队。

4、烈士纪念馆是一个严肃而庄重的地方，不得追逐嬉笑，大声讲话。

5、爱护烈士馆的一草一木，保持环境整洁，不乱扔垃圾。

6、进入烈士馆了解先烈的英雄事迹时，要保持安静，可以记笔记但不买推销的书刊。

（四）活动过程

1、全体肃立：出队旗，敬队礼， 唱队歌。

2、一年级新队员入队仪式。

3、烈士墓前的宣誓。

4、向革命烈士敬花圈。

5、全体立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分钟（奏哀乐）

6、讲述革命烈士故事（xx烈士事迹）。

7、近前瞻仰纪念碑、参观革命烈士纪念馆。

二、“网上祭英烈”祭扫活动安排

（一）、祭扫活动参加对象

二、三、四、六年级师生。

（二）祭扫方法

本周内，以班级为单位，登陆xx网或xx山革命烈士纪念馆网，由班主任组织学生开展“网上祭英烈”祭扫活动，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。

清明节扫墓活动方案小学 篇3

一、指导思想

清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育，我校决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。

二、活动安排

（一）走近20xx年清明节

主要内容：

1、了解清明文化：清明节的文化内涵。

⑴清明节的由来。

⑵清明节的文化内涵。

⑶清明节的传说。

⑷清明节的习俗。

2、缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈。

⑴清明先贤故事。

⑵清明英烈故事。

⑶清明节的诗词。

3、亲近大自然。

利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。

（二）网络活动

20xx年清明节期间，团省委将依托xx网站、xx频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。

（三）感恩清明节

1、活动形式：影视育人。

2、活动时间：xx月xx日下午第三节课。

3、参与对象：全体学生。

4、活动地点：多媒体教室。

5、活动内容：

1、观看爱国主义教育影片《xx》。

2、交流心得，表达感受。

3、各班组织学生进行影片观后感评比，重在说真话，诉真情。

清明节扫墓活动方案小学 篇4

一、活动目的：

号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点：

烈士陵园

三、活动时间：

4月1日

四、活动对象：

全校师生

五、活动准备：

校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带

六、活动程序：

主持人宣布：

(一)清水塘小学清明祭扫活动现在开始

第一项：全体立正

第二项：唱少年先锋队队歌，清水塘小学校歌

第三项：向烈士敬献花圈

第四项：全体肃立，向革命先烈默哀

第五项：少先队员代表献词

第六项：符校长讲话

第七项：齐唱扫墓歌

(二)近前瞻仰纪念碑、参观

(三)清明扫墓活动结束，集合队伍。

七、活动要求及注意事项：

1、全校少先队员参加本次活动。

2、4月1日上午一节课后在学校操场集合。

3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。

4、班主任做好学生的活动纪律等教育，唱熟队歌和扫墓歌。

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

7、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字，各中队上交三至五篇活动感想，择优登载于校刊。

清明节扫墓活动方案小学 篇5

一、指导思想：

紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

二、活动主题：

缅怀革命先烈，争当“四好少年”

　三、活动时间：

4月3日上午

四、活动地点：

xxx烈士墓

　五、参加人员：

xx小学全体师生

六、活动过程：

第一项：全体肃立，敬礼。

第二项：向革命烈士敬献花圈。

第三项：全体师生向革命先烈默哀。

第四项：新队员入队仪式

第五项：少先队员代表献词。

第六项：领导讲话。

第七项：呼号。

第八项：向革命烈士敬献小白花。

扫墓活动结束！

七、活动要求及注意事项：

1、1——6年级参加扫墓活动。

2、4月3日早8：00在学校操场集合。

3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍，保证学生安全。

4、班主任做好学生的活动纪律等教育，背熟誓词，练好宣誓。（宣誓时要右手握拳举至耳旁）

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服，佩戴红领巾。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带好队伍。

清明节扫墓活动方案小学 篇6

为了缅怀革命先烈、加强对青少年学生的革命传统教育，在实践活动中增强广大学生的爱国精神和进取精神，进一步培养争做高素质的当代中学生的意识，特组织学生开展泰州实验中学清明节祭扫活动。

二、活动时间：20__年3月30日下午12：30-17：00。

三、活动地点：泰州市革命烈士陵园、白马海军诞生地纪念馆、泰州园博园

四、参加对象：初一、初二、高一、高二年级每班三名学生代表。

五、活动安排：

2、13:00—14:00祭扫烈士墓(向革命先烈祭拜、敬献花篮、参观)

5、15:30从白马海军诞生地纪念馆出发，15:50到达泰州园博园

1、参加活动的学生统一穿校服，提前做好各项准备工作。

2、参加外出活动要注意团结友爱、互相帮助，并加强纪律性。一起出去，一起返回，要发扬团队精神，未经同意禁止离队私自行动。

3、注意环保，不可乱扔垃圾。

4、提高自身安全意识，如有不适的成员要及时向老师汇报。

5、带队教师要至始至终随队，指导学生活动，处理偶发事件，清点人数等。

小学庆祝三八妇女节活动方案精选6篇

有请阅读小编为你编辑的小学庆祝三八妇女节活动方案，希望能帮助到你的学习和工作。不打无准备之仗，提前制作方案就是为了更好的合作，当我们对项目一筹莫展时。写方案的时候要运用专业知识去进行研究解析，制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析。

小学庆祝三八妇女节活动方案 篇1

一、活动目的

在三八妇女节来临之际，在班级内组织活动，经过“想、写、说、演、做”等系列活动，回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福!通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

二、活动时间

3月8日下午第x课。

活动地点：音乐室。

三、活动准备

1、学生利用双休日制作小花朵。调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。

2、准备一张纸，给亲人写几句心里话。

3、学生准备诗词、歌曲等节目。

4、室布置、音乐、表演道具等。

　四、活动思路

1、主持人宣布活动开始。

2、小游戏：我和你们心心相印。

3、诗歌朗诵，演唱歌曲《感恩的心》。

4、真情告白——说出我们的爱：主持人选读x名学生所写的几句最想对家人说的话。

5、献上我们的情：献花。

6、班主任、家长代表致辞。

7、主持人宣布活动结束。

小学庆祝三八妇女节活动方案 篇2

一、活动时间：20xx年3月8日

　二、活动地点：

三、活动内容：内容不限，活动可以自拟。

以下为参考活动内容：

活动一：游戏比赛

1、快呼啦圈快乐三八节，快乐转不停，走进新世纪，一起做运动，伸伸手，扭扭腰，呼啦呼啦转不停，让你体验旋转的乐趣，让你的身材更苗条、更迷人!

游戏规则：每场由4人上场比拼，比赛前每人分别领得1只呼啦圈、10根别针，比赛开始后一边在腰部摇着呼啦圈，一边将手中的别针首尾相连串成一串，中途呼啦圈掉落需重新领取10根别针再开始，最先按要求穿够10枚别针，就算本场比赛的胜利者，并在奖章券上盖章。

2、踩气球(10人)

规则：两人配合，把气球绑在两人腿上，每组五对，从规定的起点走到终点，每对之间可以互相踩腿上的气球，以最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。(如最先到达终点者腿上所剩余气球非最多，不算作胜出，取下一队，直至最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。)胜出者在奖券上盖章。

3、瞎子击鼓

游戏规则：鼓与参赛者距离10米，参赛者拿者鼓锤蒙上眼睛后，原地转3圈，走出去击响鼓者为胜，获奖者在奖券上盖章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例)

4、吸管运输(15人)

规则：分三组，每组各选5人上场。 每队五个队员按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。在中途如果吸管或钥匙环掉下来，则要从新开始。所以要千万保证严肃，否则后果自负。 哪组运输最快的队胜出。

5、双龙戏珠(8人)

规则： 分四组，每组两人。 队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。哪组以最先坐爆2个气球的代表队胜出。

活动二：团体活动

1.拔河比赛分队规则：每队10位女教师每队设队长一名，负责代表本队参加抽签等。

比赛规则：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

2、集体跳绳比赛

比赛规则：分组与拔河比赛相同

比赛时间：三分钟

比赛人数：每队12人(2人摆绳、10人跳绳)。

比赛队员要从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边。如果跳绳者不能通过绳子，不计数但比赛继续进行。比赛结果以三分钟内通过绳子的累计总人数为最后成绩说明：各个项目均以成绩最好者为胜，如比赛结果相同，将进行加时赛。

活动三：教师自由组合娱乐

奖项设置：纪念奖：精美礼品一份。

小学庆祝三八妇女节活动方案 篇3

“三八”国际劳动妇女节即将来临，为了增加节日气氛，丰富女教职工的文化生活，增强女职工的凝聚力，激励广大女教职工以饱满的热情和最佳的工作状态投入到工作和学习中，经过学校讨论，特制定本方案。

一、活动主题：

魅力女性 快乐巾帼

二、活动时间：

xxxx年x月x日

三、活动内容

1、办一期庆祝妇女节展板。

2、为组建“女教师知音小组”，开展好前期准备工作，引导女教师相互排忧解难，减轻身心压力。

3、“三•八”妇女节女教职工趣味运动比赛

　四、具体要求

1、分组情况：

第一组：xxx小学和xxx乡中心幼儿园全体女职工

第二组：xxx小学、xxx小学、xxx小学、xxx小学和xxx小学全体女职工

2、趣味运动比赛项目规则

(1)螃蟹跑

参赛队员两人一组参赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一球。听到开始信号夹好球后方可离开起跑线，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，中途球落地，必须从落地处捡起夹好才能继续进行。

(2)同舟共济

器械：竹竿两根

六名参赛队员将腿绑在竹竿上上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，以最后一名队员到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。

(3)投球入筐

参赛队员站在起点处，手持一球，向远处的筐内投球，投中一球计一分。1人3次机会。积分多者胜。

注：

活动主持：xxx

裁判：xxxx

小学庆祝三八妇女节活动方案 篇4

一、指导思想：

在20xx年元旦到来之际，通过丰富多彩的活动，以“少年向上，祝福XX”为主题，使每一位少先队员都能积极践行社会主义核心价值观，拥有一颗积极向上、向善的心灵，充分享受成长的快乐，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。学校大队部决定在元旦来临之前，举行一次全校性的国歌、红歌演唱比赛，有关事宜安排如下：

二、比赛时间：

1.训练时间：某月某日至某月某日

2.比赛时间：某月某日下午第1节课(暂定)

三、比赛地点：

操场

四、参赛对象：

一至六年级全体学生

五、比赛曲目：

1.国歌(必唱歌曲)

2.自选红歌一首

六、比赛有关要求：

1.以班为单位，要求全体同学参加，自备红歌音乐。

2.整个演唱过程要求整齐划一，唱出气概，唱出感情。

3.整个比赛过程要求庄重、严肃。

七、评分标准：

1.声音整齐，洪亮优美，唱词清晰，音准、节拍正确，与伴奏配合默契。

2.表达出歌曲的意境。

3.精神饱满，有朝气。

4.上下台安静、迅速、有秩序。

5.有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作。

6.节奏准确、到位，富有激情。

八、评委成员及责任：

1.评委成员：朱绮清、蔡会洪、吴益梅、王娟、王文娟、刘珍珍、姚丽云、朱佳

2.王文娟老师负责放音乐。

3.刘珍珍、姚丽云老师负责技术指导。

4.音乐老师负责教会学生唱国歌，班主任组织学生练习。

5.冯涛老师负责摄像。

八、活动要求：

1.本次比赛力求公平、公正，将采取非班主任评分的方式。

2.班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好，以保证比赛按时进行。

3.各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。

4.比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。

5.评委打分要客观公正，各班要尊重评委的评比结果。

九、奖项设置：

全校共评出一等奖低中高段各一名，二等奖低中高段各一名，其它为优胜奖。

小学庆祝三八妇女节活动方案 篇5

“慈母手中线，游子身上衣”，母亲，永远是个温暖的话题。母爱，是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，我们接受了太多的关爱，作为孩子，我们想过如何对妈妈、对长辈的关爱吗?

“三八”国际妇女节再次到来，我们是否也应该借此机会向关心我们的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢?在此，我校少先队大队部向全校同学发出倡议，希望在三八节为“母亲”们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。

　一、活动目的

1、了解三八妇女节的来历。

2、了解世界著名女性的事迹。

3、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。

4、懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。

　二、活动过程

1、通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历、了解世界著名女性的事迹。

2、分担一点家务：亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息下，让我分担一点家务吧!

3、洗一次脚：可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!

4、说一句感激的话：伟大的母亲，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗?

5、做一件小礼物：“三八”节快乐，可敬可亲的妈妈，这是我亲手做的小礼物，我想您会喜欢吧!

6、敬爱的(女)老师，是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。今天就是你们的节日，真诚的对您说声：谢谢您，祝福您节日快乐!

希望同学们认真行动起来!

小学庆祝三八妇女节活动方案 篇6

20xx年“三八“国际劳动妇女节即将到来，为充分调动全镇广大教职工推动科学发展的积极性、主动性和创造性，丰富教职工的业余生活，使广大女教职工过上一个平安、和谐、快乐的“三八”妇女节，根据学校实际情况，决定于 20xx年3月8日下午开展庆“三八”国际妇女节活动：

　一、活动时间：3月8日1：00——16：30

二、活动地点：学校操场

三、活动内容：

(1) 集体项目：拔河比赛

(2) 跳绳比赛 (只限女职工)

(3) 象棋比赛 (只限男职工)

四、活动具体要求分组安排：

1、报名本校男、女教职工；

2、各组队员可根据本组情况进行报名，具体安排各级组自行协商；

3、可兼报两项(1个集体项目，1个单项)；

4、凡参赛者可获精美礼品一份；集体项目每组设一等奖1个；每个单项每组取前3名，

设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

5、摄像：xxx

6、场地器材：xxx

附1：各活动安排

活动一 ： 集体项目 男女教职工拔河比赛

分为青年组男24人、女28人(40岁以下)

中老年组男30人、女21人(40岁以上)

规则：1、采用三局二胜制；

2、每队15人；

场地：中心小学操场

裁判：xxx

人数清点：xxx

时间：20xx年3月8日下午1：00

　活动二：跳绳比赛

活动对象：全体女教师

分组安排：

1、青年组(40岁以下) 组长：xxx

2、中老年组(40岁以上) 组长：xxx

器材： 每组两根跳绳 计时器

方法： 1分钟为限，累计其所跳的次数。

时间：20xx年3月8日下午2：00

活动三：象棋比赛

活动对象：全镇男教师

器材：中国象棋

方法：各校以校为单位，先进行校内赛，选出2人参加全镇小学比赛。

裁判员：xxx

时间：20xx年3月8日下午2：00

月度方案精选 小学体育节活动计划(推荐一篇)

学习数年，我们读过很多范文，这些优秀的范文能我们学到很多的东西，阅读范文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。多阅读范文对自己会有很大的帮助，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《月度方案精选 小学体育节活动计划(推荐一篇)》，相信您能找到对自己有用的内容。

一、指导思想：

以外小体育节为契机，通过田径运动会、智力运动会、趣味运动会、帮助学生树立“我运动我健康”的思想，增强学生身体素质，促进学生身心发展，在竞赛活动中培养集体荣誉感、团结合作意识和勇于拼搏的优质品质，给运动特长的学生展示的舞台。打造阳光外小、健康外小，使学生在精彩而丰富的活动中能达成育体、育智、育心的目的。

二、活动准备

1、标语：

生命灵动、梦想飞扬——外小阳光体育节

2、器材

秒表、发令枪、沙耙、卷尺、铁锹、跳高垫、跳高架、垒球、接力棒、实心球、沙包、折纸、七巧板、魔方、遥控车、遥控飞机、冲浪纸飞机、机器人。

3、宣传

（1）通过大课间、体育课等时段进行宣传，并且在体育课等活动时间上对运动会进行有针对性的练习。

（2）班主任可适当的安排时间进行动员和练习。

4、教育

班主任提前对学生进行安全教育和遵守纪律的教育。

三、活动要求：

一）开幕式

1、各班参与开幕式必须着装整齐，持班牌，以班级为单位统一口号。

2、开幕式结束后进行趣味项目，听广播通知。

二）报名及参赛资格

1、参与田径项目报名要求：身体健康，无重大疾病及无特异体质的学生。每个单项男、女生各限报4人，每个人限报两项。

2、参与智力项目报名要求：现在班级进行初赛，再推荐上报3人。

3、参与趣味项目报名要求：身体健康，有集体荣誉感，有勇敢、不怕吃苦的精神，具有较强的合作意识的学生。各班男女生各10人，确保每位学生至少能参与一项趣味活动。

三）比赛期间

1、听从学校安排，按时参加各类活动；

2、加强班级管理，保证观看比赛有序、文明、卫生；

3、比赛中有学生为按时到检录场地要扣班级文明分；

4、这次运动会班级文明情况将作为五月五星班级评比的重要内容。

四、活动时间及地点：

时间：20xx年5月3日——5月4日

地点：

五、比赛形式及内容

（一）田径项目：

水平一（一、二年级）

50M、100M、原地投掷沙包、立定跳远、20*50M迎面接力

水平二（三、四年级）

50M、100M、200M、垒球、跳远、跳高

20*50M迎面接

水平三（五、六年级）

50M、100M、200M、400M、实心球、跳远、跳高、20*50M迎面接力

游泳：四五六年级自由泳、蛙泳25米、50米（每班3人，不限男女）5月8日下午。

（二）智力项目：(初赛：5月9日大课间；决赛：中午)

1、一年级：折纸（10分钟看谁折的作品多）

决赛负责人：；地点：三楼会议室

2、二年级：七巧板

决赛负责人：；地点：

3、三年级：魔方

决赛负责人：；地点：科学教室

4、四年级：遥控车、遥控飞机

决赛负责人：；地点：阳光书屋

5、五年级：冲浪纸飞机

决赛负责人：；地点：

6、六年级：机器人

决赛负责人：；地点

备注：智力项目先由班主在班上组织学生人人参与初赛，每班推选3名代表（不限男女）参加年级PK.，取年级前六名。

（三）趣味游戏项目

水平一（一、二年级）开幕式后、体育组一、二年级：“钻山洞” 、两人三足、20人*40M接力

水平二（三、四年级）开幕式后、体育组三、四年级：搬轮胎（双人配合）、障碍跳接力（男女各10人）、20人*50M接力

水平三（五、六年级）开幕式后、体育组五、六年级：4*120Ｍ接力、搬轮胎（单人）、青蛙跳接力（男女各１０人）

备注：要求人人参与，每人至少参加一项。

六、比赛奖励办法

田径项目按各单项取前六名，分别按7、5、4、3、2、1记入团体总分。

智力项目每班推选3名学生参加年级决赛。

趣味项目按年级各单项取前两名，分值按年级名次分别为7、6、5、4、3、2、1二倍记分方法，记入团体总分。

七、活动组织机构：

为加强对体育节活动的指导与辅助，特成立体育节组委会。

主任：

副主任：

委员：各班班主任及体育老师

宣传：

常规：

医务卫生：

后勤：

运动会裁判员名单

裁判员名单 ：

总裁判长：

径赛裁判长：

检 录 组：

起点裁判员：

终点裁判员：

编排、记录：

田赛裁判长：

跳远裁判员：

跳高裁判员：

投掷裁判员：

趣味裁判员：

游泳：

宣传组：

奖状书写：

照相新闻：

场地、器材：

常规巡视：

卫生巡视：

比赛场地安排：

1 沙包实心球场地：篮球场

2 立定跳远场地：小剧场门口

3 垒球场地：足球场

4 跳高场地：足球场

5 检录地点：学校门口

6 比赛完后，裁判员和记录员要签字

小学元宵节活动方案策划(集锦6篇)

制定方案一定要紧紧围绕要解决的问题进行，为了确保活动取得实效。完整有效的方案必不能少，一篇优秀的方案应包括哪些方面？栏目小编为您精心整理的“小学元宵节活动方案策划”为您揭晓，欢迎阅读，希望对你有帮助！

小学元宵节活动方案策划 篇1

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目的

丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

三、活动内容

活动时间：20XX年x月x日——20XX年x月x日

活动地点：各班教室、操场、家庭

活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)

(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)

2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。

(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

四、组织领导

为加强组织领导，确保我校20XX年元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

组 长：xxx

副组长：xxx

成 员：全体师生

五、活动阶段安排

(一)部署动员阶段(20XX年x月)

各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

(二)普及推进阶段(20XX年x月至20xx年x月)

1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。

2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

(三)成果展示阶段(20XX年x月)

结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。

六、活动要求

1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。

3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。

小学元宵节活动方案策划 篇2

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。

二、活动主题

金鼠迎春到，欢乐闹元宵

三、活动时间

20__年寒假以及__月__日下午，12：15开始

四、活动内容和具体安排

(一)前期准备(寒假)

开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责

(二)主题活动(元宵节当天)

1、营造浓郁的活动氛围

(1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——__负责

宣传语——金鼠迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围;猜谜语，感悟乡风民情;做汤圆，体验节日生活……

《闹元宵》童谣——

正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。

校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

(2)当天早晨(升旗仪式之前)，各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——__负责

(3)大队部组织大队集会(升旗仪式)，作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——__负责

(4)当天早晨(或提前至周__下午)，各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜)，教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责

2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00)

在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责

3、“巧手做元宵”活动(12：15——13：15)

在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12：15各班派代表去食堂领取食材)。

食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具，由各班自备。——__班主任负责

4、“开心尝元宵”活动(一三年级：约1：30开始;二四五年级：约2：00开始)

每人一份点心(两个元宵，六个小汤圆)，使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐(3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐)。——__负责

5、后续活动：各班填写1份活动记录表;各班上交2到3张家长志愿者反馈表。

小学元宵节活动方案策划 篇3

　一、总体目标

通过圣诞、元旦的策划活动，扩大酒店的知名度，加强与商务客户的感情联系，引导周边地区居民的餐饮消费，从而取得一定的经济效益和社会效益。

　二、策划内容

（一）元旦活动安排

1、砸金蛋

日期：20XX年12月24日到20XX年1月1日

时间：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00

活动地点：酒店总台右边休息区

（二）活动形式：

（1）娱乐活动带动客房餐饮促销

（三）圣诞、元旦宣传安排

1、宣传广告（预计支出：0.5万元）

（1）在xx报上做一些宣传报导和硬性广告（营销部负责）；

（2）悬挂宣传横幅、条幅（营销部负责）。

（3）短信群发（营销部负责）。

活动主题：迎圣诞，庆元旦，砸金蛋，欢欢喜喜拿大奖。

活动时间：20XX年12月24日至20XX年1月1日21：00止。

活动内容：从12月24号晚上18：00开始到20XX年1月1日21：00，餐饮一次性消费满2000以上，在活动期内本人客房入住达二晚以上，棋牌 /KTV一次消费满300元以上的客人结帐时可到收银台领取幸运金蛋卡，每天限提供50个金蛋，凭幸运金蛋卡可到大堂金蛋林中从工作人员手中领取幸运小锤，选择自己喜欢的几号金蛋，奋力砸下去，顿时金花四溅，幸运瞬间降临，给来酒店消费的客人带去节日的祝福与慰问。客人凭掉落的奖品卡片到商场领取相印的奖品。

现场布置和奖品明细附后：

奖品：特等奖2名（奖品价值1000元左右，由供应商赞助）

1等奖4名（奖品价值500元左右，由供应赞助）

2等奖8名酒店标准客房1间或餐饮消费券（200元/张）

3等奖30名酒店自助餐券一张或棋牌室消费券一张（价值50元）

幸运奖（价值15元左右）酒店商务小礼品，（牛牛绒毛玩偶一个）

小学元宵节活动方案策划 篇4

一、活动目的：

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

二、活动时间：

10月19日—10月26日

三、活动对象：

全校少先队员

四、活动过程：

活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1、认真做好宣传工作：校利用10月19(周一)的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动倡议书。

2、10月21日(周三)开展“爱在重阳雏鹰行动”主题班队活动，并能与10月份的雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。

3、利用小贤人广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。

4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。

五、活动说明：

1、10月26日(周一)前3-6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。

2、10月27日(周二)前各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。

小学元宵节活动方案策划 篇5

一、指导思想

根据学校“民族文化”的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建“和谐水丰”，创造和谐稳定的`校园文化环境。

二、活动内容

活动基本思路。

动员：召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

教师：重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

活动分以下三个部分：

(一)迎春文化庙会

1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。

2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制(校园环保活动策划书)作小报进行评比。

3、组织学生在社区进行花灯巡游。

4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。

5、体育竞技活动：踩高跷

6、元宵赛诗会。

(二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会

活动时间： 正月初一元宵节前后。

小学元宵节活动方案策划 篇6

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出"喜庆祥和过大年，传统文化再继承"，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目的

丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

三、活动内容

活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日

活动地点：各班教室、操场、家庭

活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。

(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

(三)做一件好事：学校印发"做一件好事"表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。

2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展"用好自己的压岁钱、争当理财小能手"主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。

(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

四、组织领导

为加强组织领导，确保我校20__年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立"我们的节日"传统文化活动领导小组，成员名单如下：

组长：

副组长：

成员：

五、活动阶段安排

(一)部署动员阶段(20__年1月)

各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

(二)普及推进阶段(20__年1月至20__年2月)

1、开展"我们的节日"专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。

2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

(三)成果展示阶段(20__年2月)

结合本班主题班队会组织"我们的节日"主题活动各项评比。

六、活动要求

1、加强组织领导。为了推动全校"我们的节日"活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。

3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加"我们的节日"主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为"做一个有道德的人"活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。

热门方案: 小学校园艺术节活动方案推荐一则

作为学生，阅读大量的范文是必不可少的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。多阅读范文还能帮助我们加深阅读写作的认识，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？教师范文网(jk251.com)小编特地为大家精心收集和整理了“热门方案: 小学校园艺术节活动方案推荐一则”，但愿对您的学习工作带来帮助。

为了进一步丰富学生的校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，充分发挥艺术教育的功能，从而推动和加强校园精神文明建设。经学校研究决定举办第四届校园艺术节。

一、指导思想

以贯彻落实《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神为核心，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，得到全面和谐发展。充分挖掘学生的潜能，培养学生社会实践能力，使学生在活动中重新认识自我、塑造自我，寓教于活动，从而内化为自觉行动，为构建和谐校园，塑造和展现文明向上的师生形象奠定基础。

二、总体要求

本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面：

1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。

2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。

3、各口要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。

三、艺术节主题：

快乐艺术快乐成长

四、组织形式

（一）艺术节领导小组

组长：王齐

副组长：刘戈杨晓瑛

组员：刘玲张涛任庚成南照岳贾娟王宁

马占青赵琳

（二）职能部门

1.指挥协调组

总负责人：南照岳

职责：制定学校方案并协调落实；筹备开幕式及闭幕式活动。

2．艺展、场景设计：艺术组

成员：全体美术组教师

职责：海报设计、现场布置等筹备工作及校园氛围的营造等。

3.后勤保障组

负责人：学校总务处

职责：保障艺术节所需全部物品及时到位；各种临时性安装、搭建、维修工作；确保电供应畅通；奖品的购买。

4.音响及宣传报道组

负责人：信息组

职责：音响安装、摄影摄像。

五、活动时间：

20xx年5月27日～月日

六、活动内容

1、布置温馨教室

负责人：各中队辅导员

2、“唱响红歌”活动

负责人：音乐组教师

3、“大美青海”主题演讲比赛

负责人：高年级语文教研组长

4、体育特色活动

负责人：体育组教师

5、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。

负责人：大队部

6、“故事大王”比赛

负责人：大队部、各班班主任

7、“三位一体”教育网络建设活动展示

负责人：大队部

8、“爱我校园，展我风采”学生书画、手工制作比赛

负责人：美术组教师

9、“绿色礼赞”教师演讲比赛

负责人：教导处

10、“和小树一起成长”小树认养活动

负责人：大队部

11、教师通用基本功比赛

负责人：教导处

七、活动安排

（一）第一阶段发动筹办（2月25日～5月26日）

1、筹划具体实施活动方案。

2、通过国旗下讲话、宣传栏、红领巾广播站等进行活动宣传。

3、美术老师布置、收集学生优秀书画作品。

4、各班开始推荐学生参加活动比赛，并进行排练。

5、音乐教师选择“红歌”曲目，各班开始传唱。

6、各口负责人按大队部方案安排具体的活动内容。

7、大队部制定“六一”活动方案。

（二）第二阶段组织实施（5月27日～6月27日）

1、开幕式

时间：5月27日

2、“欢乐和谐迎华诞激情飞扬庆六一”活动。

时间：5月27日

内容：朗诵、情景表演、才艺展示

参加对象：全体师生

3、“和小树一起成长”小树认养活动

目的：通过活动的开展，进一步培养学生“爱绿、种绿、护绿”的环保意识，巩固我校省级“绿色学校”创建成果。

时间：6月8日

内容：倡议宣传小树认养悬挂认养牌

要求：

①大队部做好宣传工作

②各班设计制作精美的小树认养牌。

③校园中的小树以中队委单位认养，红领巾一条街的小树学生个人认养。

参加对象：一——五年级

4、“三位一体”教育网络建设活动展示

小学数学节活动方案(精选11篇)

从小到大，我们看过不少的范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？以下是小编收集整理的“小学数学节活动方案(精选11篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

小学数学节活动方案 篇1

数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，我们鹤溪小学举行首届“趣味数学节”活动。

活动的目的：通过活动，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让全校学生爱数学、学数学、用数学的意识，从而全面提高学生数学素养。

活动时间：20_年10月8日~10月31日

活动主题：让数学与趣味同行

活动人员：全体学生及相关老师

活动具体安排：

一、准备阶段：策划趣味数学节活动方案 陈英娟(10月1日前) 环境布置:校园横幅——让快乐与数学同行!教导处

开幕式：10月8日大课间活动时间，练飞校长宣布启动趣味数学活动节。

二、活动实施阶段：

第一阶段：数学趣味活动(时间10月9~10月17日，作品上交时间10月18日早上)

一年级：数小棒比赛

第一阶段：每一位学生准备100根小棒，练习从1数到100，并能把小棒10根10根的捆扎。第二阶段：各班抽取5名学生一起进行5分钟数数比赛，看谁又对又快数好100根小棒，并10根10根捆扎好。速度最快者为赢 ,各班取三名评为“数数之星”。(徐晓翠 季再美及一年级班主任。)

二年级：数学你我他故事会徐李红及二年级班主任

以故事会的形式让学生了解数学，每班抽取2名学生以讲故事的形式展示，故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事等，最后评选一、二等奖，报到教导处(徐李红老师主持故事会)

三年级：趣味钟面制作。陈英娟及班主任

根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面，力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选取5幅作品参加展示，进行评比。(作品上要注明班级和姓名)

四年级：数学想象画雷晓兰及班主任

以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。

作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”

五、六年级 数学手抄报制作 各班数学老师及班主任

比赛规则：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。

作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”

(以上活动作品交负责老师处,评选出一二等奖,名单及作品上交教导处及数学教研组.)

第二阶段数学素养检测及展示： (时间10月20日 -10月31日)

① 二、三年级 口算比赛 出卷：蓝梦平 陈英娟

各班选三名 计算能手

②四、五、六年级 趣味数学题比赛 出卷： 雷晓兰 彭显旗 王美珍 各班选三名数学希望之星

(统一检测时间：10月26日)

教导处在展示栏，展示学生优秀作品。

三、活动总结阶段：叶茂 教导处

教导处提供学生奖状奖品 叶茂主持趣味数学节活动总结 并给学生颁奖。 活动说明：

1、活动希望得到学校领导的支持，做好宣传工作，让学生觉得数学好玩，能玩好数学。

2、负责的各项目的老师收集好资料，用镜头记录下活动的过程。

世事纷繁加减乘除算尽，

宇宙广大点线面体包全!

小学数学节活动方案 篇2

为了进一步形成浓厚的校园数学文化氛围，开展丰富多彩的数学活动，为学生提供亲近与挑战数学的舞台，让学生充分感受到数学的魅力，进一步激发学生爱数学、学数学、用数学的热情。策划温州市园籀小学第一届数学节活动内容，具体安排如下。

活动主题：认识数学、亲近数学、挑战数学。

活动时间：第13、14周（20xx年5月13日——5月24日）

活动项目：

系列活动一：各段组织数学游戏。

活动安排：

活动年段

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

活动内容

“逗猴王”

“魔尺”

“24点”

“数独”

“魔方”

“魔方”

活动时间

周一中午

周二中午

周五中午

周四中午

周五中午

周四中午

活动地点

体艺馆

三楼

体艺馆

三楼

体艺馆

三楼

六楼微格教室

阶梯教室

体艺馆

三楼

负责老师

zz

系列活动二：数学图片展。（负责：zz）

活动形式：在学校知识长廊上展出相关数学图片，各年级数学老师可利用数学思维训练课或其它时间带学生参观。

系列活动三：“园籀杯”趣味数学竞赛

时 间：5月21日（星期二）

活动形式：3—6年级学生“园籀杯”数学竞赛，每班不超过10人参加。监考以及改卷人由高段组长负责落实，当天下午改卷。赛前由数学老师带学生到餐厅比赛。

三年级：（时间：13：00-14：05；地点：餐厅一楼）

四年级：（时间：13：00-14：05；地点：东教一楼餐厅）

五、六年级：（时间：12：40-14：05；地点：餐厅二楼）

系列活动四：数学小课题研究报告评比

活动形式：五六年级学生参加，每班推荐5篇以内数学小课题研究报告，上交时请任课教师填写电子表格（根据模板填写），于第十三周周五前上传至“资料交流——数学组——园籀第一届数学节——小课题评比”相应文件夹中（电子表格的模板也在这个文件中）。

系列活动五：校小数学家评比

活动形式：六年级每班推选3－4名学生参加，五年级每班推选2~3名学生参加。第14周周五前把推荐表格上传至“资料交流—数学组—园籀第一届数学节—小数学家推荐”中，第15周周三根据本届园籀杯数学竞赛、小课题研究报告两项成绩总分推选10名校级“小数学家”和10名数学“希望之星”。

小学数学节活动方案 篇3

一、活动主题：

我与数学同乐

宣传标语：学数学，其乐无穷；爱数学，受益终身。

感受数学魅力，享受学习乐趣。

二、活动目的：

为给学生提供一个展示聪明才智的平台，让不同层次的孩子感受数学之魅力，培养动手操作能力，启迪数学思维，提升数学核心素养，在延续原特色的基础上举办第五届校园数学节，评出首届校园小数学家。

三、活动时间、对象

启动时间：4月1日（周五）

具体时间：20xx年4月11日-17日（一周）

活动对象：全体学生

四、各校区负责人：

龟湖校区：z 桥儿头校区：z

双井头校区：z 黎明校区：z

五、活动内容及具体安排：

【动手操作篇】

活动一、数学风铃制作评比：

展览时间：展览时间：4月11日（周一）

地点：各班教室的走廊

参加对象：一、二年级学生

要求：一年级主要编写20以内的加减法算式；二年级段用口诀写乘除法算式。具体做法：先做好算式卡片或口诀卡片，然后把卡片进行分类、整理，再把同类的卡片串成一串，底部挂上铃铛，最后把一串串的卡片系到事先做好的圆盘上,就成了卡片风铃。

形式：突出创新（可以参考校园报道《让孩子在作业中享受快乐》中的图片），每班由数学老师评出30%的“数学创意优秀奖”。

各校区负责人：

龟湖校区桥儿头校区黎明校区双井头校区

z

活动二：“我心中的数学”想象画比赛

评比时间：4月13日（周三下午1：00-2：05）

地点：各校操场

参加对象：三、四年级学生

规则：以“我心中的数学“为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用A3美术纸。学生可以先构思，周三下午统一在操场上现场作画。然后在各班选出30%优秀作品贴到各班的走廊墙壁上供同学们展览。

龟湖校区桥儿头校区黎明校区双井头校区

z

活动三、数学手抄报

评比时间：4月11日（周一）

参加对象：五、六年级学生

要求：要有主题，有创意，内容以知识整理为主线。比赛统一用A3美术纸。各班选出30%优秀作品贴到各班的走廊墙壁上供同学们展览。

活动四、魔方比赛：

参加对象：五、六年级学生

评比时间：4月14日（周四下午第三节）

地点：各校区功能室

要求：先进行班内评选，再由班级推荐5名学生参加级段现场比赛，以6面全拼出时间最短为赢。评出一、二、三等奖获得者（分别按参赛人数的10%评出一等奖、20%评出二等奖、30%评出三等奖）。

活动四、五各校区负责人：

龟湖校区桥儿头校区黎明校区双井头校区

z

【智力冲浪篇】

活动一、口算接龙争夺赛

参加对象：一、二年级学生

评比时间：4月12日（周二下午第三节）

地点：一、二年级的教室（由组长自定）

要求：先进行班内选拔，再由班级推荐6名学生参加级段现场接龙比赛；以班级为单位6位选手同做一张试卷，每位选手做20题，第一位选手完成后交给第二选手，以此类推，共6分钟时间。先比正确率，同分者以速度快者优先。评出一、二、三等奖获班级。

各校区负责人：

龟湖校区桥儿头校区黎明校区双井头校区

zz

活动三、算24点竞赛：

参加对象：三年级学生

评比时间：4月14日（周四下午第三节）

地点：各校区功能室

要求：先进行班内评选，再由班级推荐4-5名学生参加级段现场比赛，2人一组淘汰赛进行评选，评出一、二、三等奖获得者（分别按参赛人数的10%评出一等奖、20%评出二等奖、30%评出三等奖）。

活动各校区负责人：

龟湖校区桥儿头校区黎明校区双井头校区

z

活动三、趣味数学知识竞赛

参加对象：四、五、六年级学生

评比时间：4月15日（周五下午第三节）

地点：各校区年级段的教室（由校区组长自定）

要求：先进行班内评选，再由班级推荐20%的学生人数参加级段现场比赛。评出一、二、三等奖获得者（分别按参赛人数的10%评出一等奖、30%评出二等奖、40%评出三等奖）。

龟湖校区桥儿头校区黎明校区双井头校区

zz

【互动篇】

活动一、数学小论文评比

参加对象：五六年级学生

要求：五、六年级学生数学小论文的撰写，根据上学期的结果进行公布。

活动二、专家引领

参加对象：全体数学老师及四、五、六年级部分学生和家长（每班选出5-8人）。

时间和地点：以信息为准

活动形式：专家讲座、评讲学生作品，学生与专家互动。

【评价篇】

根据以上评比内容评出校小小数学家

校级小数学家的评分标准：

1、参评对象：五、六年级学生。

2、数学知识竞赛（50%）小论文（20%）；魔方（10%）、手抄报（10%）；并结合平时学生的数学成绩素养（10%）综合评定；

3、全校共推出30个提名奖，根据学生数比例，提名奖名额分配如下：龟湖校区：12名；桥儿头校区：6名；黎明校区：4名；双井头校区：8名；

4、推选出的30名提名奖学生再进行联评，根据综合实力推出前10名获得第二届校“小数学家”称号。

温馨提醒：每一项由带组长负责做好宣传报道、照片的拍摄及整理获奖名单上传。

小学数学节活动方案 篇4

数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，经研究决定，举行xx三小第六届“趣味数学节”活动。

本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。

通过举办校园数学节，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。

1、启动（开幕式）3.23日（星期三），横幅一条，电子显示屏宣传

小学数学节活动方案 篇5

为了进一步形成浓厚的校园数学文化氛围，开展丰富多彩的数学活动，为学生提供亲近与挑战数学的舞台，让学生充分感受到数学的魅力，进一步激发学生爱数学、学数学、用数学的热情。策划温州市园籀小学第一届数学节活动内容，具体安排如下。

“逗猴王”

“魔尺”

“24点”

“数独”

活动形式：在学校知识长廊上展出相关数学图片，各年级数学老师可利用数学思维训练课或其它时间带学生参观。

活动形式：3―6年级学生“园籀杯”数学竞赛，每班不超过10人参加。监考以及改卷人由高段组长负责落实，当天下午改卷。赛前由数学老师带学生到餐厅比赛。

活动形式：五六年级学生参加，每班推荐5篇以内数学小课题研究报告，上交时请任课教师填写电子表格（根据模板填写），于第十三周周五前上传至“资料交流――数学组――园籀第一届数学节――小课题评比”相应文件夹中（电子表格的模板也在这个文件中）。

活动形式：六年级每班推选3－4名学生参加，五年级每班推选2~3名学生参加。第14周周五前把推荐表格上传至“资料交流―数学组―园籀第一届数学节―小数学家推荐”中，第15周周三根据本届园籀杯数学竞赛、小课题研究报告两项成绩总分推选10名校级“小数学家”和10名数学“希望之星”。

小学数学节活动方案 篇6

一、活动宗旨：

在“水木石”课程理念指导下，我校每年开展数学节活动，旨在营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，丰富学生的校园文化生活，激发学生学习数学的兴趣，使学生更全面地了解数学、喜爱数学、快乐学习数学。

二、活动事项：

活动口号：展思维风采享数学魅力

活动时间：11.7—12.14

1、11月7日周一晨会数学节活动开幕式

2、12月14日活动闭幕（数学组全体老师于12月8日之前向大队部汇总活动获奖名单，由大队部统一印发奖状；闭幕时各校区可根据实际情况进行玩魔尺、还原魔方的展示）

三、活动负责人：

各年级数学教研组长

一年级： 二年级：和三年级：

四年级： 五年级： 六年级：

四、活动对象：

1——6年级全体学生，全体数学老师

五、活动内容：

年级段 年级特色项目 年级 集体项目

一年级数学绘本阅读、口算

观看数学知识长廊

二年级魔尺拼接大赛

三年级24点大赛寻访数学名人馆亲子实践活动

四年级魔方大赛

五年级数独大赛数学小课题、

小论文评比、

生活中的数学擂台赛

六年级华容道大赛六、活动形式与具体安排：

系列活动之一：“沐砚杯数学挑战赛”

活动形式：一年级数学绘本阅读与口算比赛，二年级魔尺拼接大赛，三年级24点大赛，四年级魔方大赛，五年级数独大赛、六年级华容道大赛、五六年级生活中的数学知识竞赛。

一年级数学绘本阅读与口算比赛

活动细则：一年级以校区为单位开展绘本阅读、交流展示与书写比赛。

比赛要求：

1、绘本由教师推荐与自主选择相结合阅读绘本，学生每天上报阅读书目，老师根据班级孩子阅读情况，开展绘本阅读交流会或手抄报或思维导图等各种形式的展示。

2、书写比赛：分校区在班级内进行书写比赛，在规定的10分钟内，完成0—9的数字书写，每个数字写3次！根据学生书写的端正程度分校区进行评比，并奖励苗苗卡，并每班选10位书写优秀同学作品进行展示，发放数学奖状。

二年级魔尺拼接大赛

活动细则：每位学生准备一根24节魔尺，在规定的时间内，进行组拼。

1、达标赛：面向全体学生，在魔尺的基本图案拼装中规定5个，让学生在2分钟内完成任选的两个魔尺图案的拼合就算达标，若学生第一次没有达标，可在本月内另外安排时间多次进行达标测试，达标后给予学生绿星卡一张。

2、挑战赛：每班选出5名优秀的达标赛同学，以班级为单位分校区参与校内的挑战赛，完成老师指定的5选2图形，并且以时间长短做为评价标准，选出优秀的同学，给予表彰。

三年级24点大赛

活动细则：三年级分校区举行24点计算大赛，从1—10中选出四个数组成一道题目，建立题库。

1、达标赛：面向全体学生，每位选手从题库中抽取2道，运用“+”、“—”、“×”、“÷”和小括号，每个数都必须用且只能用一次，在1分钟内算出这2道题的结果24即过关。过关者将获得1张绿星卡，没过关者通过练习之后可再过关，时间截止到11月底。

2、挑战赛：每班选出6名（组成两队）优秀的达标赛同学，以班级为单位分校区参与校内的挑战赛，班级3名同学组成一个小组，比赛类型分必答题（5）、抢答题（5）、风险题（5）；比赛成绩采用积分形式，对优胜的同学的班级和同学给予表彰。

四年级魔方大赛

活动细则：四年级分校区举行魔方比赛，比赛共分2轮（达标赛和挑战赛）。

1、达标赛：面向全体学生，在规定时间内完成魔方一面的拼合就算达标，若学生第一次没有达标，可在本月内另外安排时间多次进行达标测试，达标后给予学生绿星卡一张。

2、挑战赛：每班选出5名优秀的达标赛同学，以班级为单位分校区参与校内的挑战赛，最后以完成6面，并且以时间长短做为评价标准，选出优秀的同学，给予表彰。

五年级数独大赛、生活中的数学擂台赛：

活动细则：

数独比赛：面向全体学生，在规定时间内完成两个数独（两个数独难易程度不一样）完成第一个基础数独为达标，完成第二个数独的学生有资格申请参加第二轮“生活中的数学”擂台赛比赛。

“生活中的数学”擂台赛：数独比赛获胜的学生均可参加“生活中的数学”擂台赛，比赛要求学生在1小时内完成规定试题的答卷，根据比赛成绩评出一、二、三等奖，分校区，给予表彰。

六年级华容道大赛、生活中的数学擂台赛：

活动细则：

华容道比赛：面向全体学生，在规定时间里完成两题（两题难度不一样）。完成第一题为达标，颁发数学奖章。完成第二题的学生有资格申请参加第二轮“生活中的数学”擂台赛比赛。

“生活中的数学”擂台赛：华容道比赛获胜的学生均可参加“生活中的数学”擂台赛，比赛要求学生在1小时内完成规定试题的答卷，根据比赛成绩评出一、二、三等奖，分校区，给予表彰。

数学小论文：学生自愿参加。

系列活动之二：数学知识长廊

活动形式：在各个校区布置数学知识展览学生利用课间午后观看学习交流。

系列活动之三：参观数学名人馆

温州，人杰地灵，近百年数学名家辈出。据不完全统计，海内外温州籍数学家至少有200人，其中曾担任著名大学数学系主任或数学研究所所长职务的就达30余人。据考证，1898—1949年，温州有397人出国留学，他们当中大多数学习数学。在温州数学家谱系中，先后涌现了姜立夫、苏步青、徐贤修、李锐夫、谷超豪、李秉彝、项武忠、项武义、姜伯驹、李邦河等众多国内外著名数学家，形成了现代温籍数学家群体，在中国现代数学史上产生了重大影响。其中杰出的代表人物就有中国现代数学祖师姜立夫和中国现代数学奠基人之一苏步青，谷超豪亦是其中的佼佼者。这些数学英才的基础教育阶段都在温州完成，温州亦被誉为“数学家摇篮”。

小学数学节活动方案 篇7

一、指导思想:

以学校教导处工作计划为指导,以学生发展为本,紧紧围绕学校“教研训 一体化”工作目标,认真学习《新课程标准》,充分发挥教研组“小、活、新 、实”的活动特点,将“走进课堂做科研”的指导思想落到实处,加强数学教 学的研究,提高本组数学教师群体的业务素质和课堂教学水平,全面提升教学 质量。

二、具体工作

(一) 加强学习,努力提高教学理论水平

组织老师认真学习各类教育刊物中有关数学教学的新做法、新思路,数学 教学实践的论文和报刊上有关的文章,深入领会其精神,重视学习数学教学新 理念。

(二)进一步规范和落实教学常规,努力提高教学效率。

本学期本教研组狠抓备课、上课、作业批改、辅导、补差等各个教学环节 的落实,采取“抓两头促中间”的战略,全面提升教学质量。

1、备课:做到“三备”,即备三维目标,备教材,备学生。加强集体备课 意识,注重资源共同分享。努力挖掘教材的智力因素和教材所蕴含的思维方法 ,为优化课堂教学打好基础。

2、上课:努力提高教学艺术,做到求实、求真、求活、求新,充分利用现 有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,培养学生良好的学习习惯 ,不断提高课堂教学效率。

4、作业:认真实施“四精四必”,作业设计力求“精”,体现“轻负荷, 高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。 每两周做一次拓展提高练习。

5、辅导:做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教,经常分析学生, 善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学 生都能充分发展。

(三) 加强教研组自身建设

教研组活动定时、定点、定主题内容。保证活动时间,充实活动内容,教 研组活动应以课改的精神为指导,加强集体备课,正确把握三维目标,突出重 点,专题鲜明,备课教案要根据自己的主观意见进行适当修改,课后及时进行 反思。

三、本组研究课题:《有效课堂练习设计》

四、活动安排

时间 内容 召集人 记录人

第2周

(1)学习《精心设计练习 促进学生发展》

(2)制订教研活动计划

第4周 讲座:如何撰写论文(李公泉主讲)

第6周 手提电脑、小媒体使用及维护等信息技术培训

第8周 讲座:走进课堂作科研(朱跃跃主讲)

第10周 数学游戏的开发与利用(陈民良主讲)

第12周 集体备课、课堂教学实践研讨、互动评课(内容另定)

第14周 集体备课、课堂教学实践研讨、互动评课(内容另定)

第16周 反思、改进、总结

小学数学节活动方案 篇8

一、指导思想：

数学是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学节活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩。

五、活动目的：

1．弘扬数学文化，激发学生爱数学、学数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心社会，去获取和发现新的知识，培养学生观察、空间想象、动手操作能力及无限的创造能力。

2．促进教师思考与实践课改过程中数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂教学的有效性，如何在培养学生数学素养及能力上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。

活动方式：以年级为单位，各年级自主命题。5月30日起先进行班内选拔，每班选15名学生组织进行口算专项比赛，获奖比例为了1：2：3。

活动方式：利用图形有规律的拼摆出新颖、别致和富有创意的作品，在6月10日下午第二、三节课由备课组长组织教师和15名参赛学生到多媒体教室进行现场制作比赛。并进行橱窗展示。（作品需注明“作品名称”和作者班级、姓名）

1．全年级以班级为单位分五个队，每队10人，每队选二人当攻擂手，其余为助擂手．攻擂手答错后，助擂手可更正补充．

2．竞赛题分为必答题和选答题两种，必答题答错不扣分；选答题攻擂手答错，若助擂手及时更正则不扣分，否则要扣分．

3、各班将得分相加，得出班级总分，排出班级名次，最后按各班的总分取一等奖1名，二等奖1名，三等奖一名。

活动方式：以年级为单位，各年级自主命题。5月30日起先进行班内选拔，每班选15名学生组织进行专项比赛，获奖比例为了1：2：3。由备课组长组织各年级教师负责。

六年级6月9日下午第二、三节课；

活动方式：

①目的：为了全面推进基础教育新课程的.实施，引导学生进行探索性学习，促进学生全面、主动、和谐发展，提高学生的综合实践能力，奠定学生终身学习的基础。

②数学日记内容：数学日记可从数学学科和实际生活两方面选题，反映自己探究数学问题或从事实践活动的过程和结果，注重情感体验和探究感悟，能体现一定的探究和解决实际问题的能力。形式可以为数学学习体会，数学发现，数学应用等。

③数学日记要求：数学日记应突出知识性、探索性、实践性和创新性，统一用格子信纸，数学日记标题自定,封面上写清楚年级、班级、作者姓名，为确保数学日记评选活动的公平、公正、真实，参赛数学日记应当场完成。获奖学生的作品推送校园报，并进行橱窗展示。

1．活动中各备课组积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动性。活动过程中，教师要对学生进行精心培训和指导，培养学生创新意识，充分尊重理解学生。

2．各备课组在活动中要做好文字，图片资料的收集整理工作，组织好学生活动，记录好学生活动成绩。

3、活动中，各组要善于发现具有管理能力，组织能力，主持能力的学生，并在以后积极进行指导，对于数学学习能力突出的学生年级要给予进一步了解与关注。

4、活动期间，请各备课组充分做好预案，关注活动安全，高效愉快的完成本次活动。

小学数学节活动方案 篇9

为了进一步形成浓厚的校园数学文化氛围，开展丰富多彩的数学活动，为学生提供亲近与挑战数学的舞台，让学生充分感受到数学的魅力，进一步激发学生爱数学、学数学、用数学的热情。策划温州市园籀小学第一届数学节活动内容，具体安排如下。

活动主题：

认识数学、亲近数学、挑战数学。

活动时间：

第13、14周（20xx年5月13日――5月24日）

活动项目：

系列活动一：

各段组织数学游戏。

活动安排：

活动年段

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

活动内容

“逗猴王”

“魔尺”

“24点”

“数独”

“魔方”

“魔方”

活动时间

周一中午

周二中午

周五中午

周四中午

周五中午

周四中午

活动地点

体艺馆

三楼

体艺馆

三楼

体艺馆

三楼

六楼微格教室

阶梯教室

体艺馆

三楼

负责老师

zz

系列活动二：数学图片展。（负责：zz）

活动形式：在学校知识长廊上展出相关数学图片，各年级数学老师可利用数学思维训练课或其它时间带学生参观。

系列活动三：“园籀杯”趣味数学竞赛

时 间：5月21日（星期二）

活动形式：3―6年级学生“园籀杯”数学竞赛，每班不超过10人参加。监考以及改卷人由高段组长负责落实，当天下午改卷。赛前由数学老师带学生到餐厅比赛。

三年级：（时间：13：00-14：05；地点：餐厅一楼）

四年级：（时间：13：00-14：05；地点：东教一楼餐厅）

五、六年级：（时间：12：40-14：05；地点：餐厅二楼）

系列活动四：数学小课题研究报告评比

活动形式：五六年级学生参加，每班推荐5篇以内数学小课题研究报告，上交时请任课教师填写电子表格（根据模板填写），于第十三周周五前上传至“资料交流――数学组――园籀第一届数学节――小课题评比”相应文件夹中（电子表格的模板也在这个文件中）。

系列活动五：校小数学家评比

活动形式：六年级每班推选3－4名学生参加，五年级每班推选2~3名学生参加。第14周周五前把推荐表格上传至“资料交流―数学组―园籀第一届数学节―小数学家推荐”中，第15周周三根据本届园籀杯数学竞赛、小课题研究报告两项成绩总分推选10名校级“小数学家”和10名数学“希望之星”。

小学数学节活动方案 篇10

一、活动目的:

为了进一步增强学生学习数学的兴趣和信心,培养学生的数学意识,在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。我们学校开展以游戏为主的'数学节活动,努力营造良好的校园数学文化氛围,让数学走近学生,让数学思维闪光,全面提高学生的数学素养。

四、活动内容:

1、大队部组织特色晨会,主题围绕数学节展开。

参赛作品要求:

1.作品必须运用到数学中的有关知识,如:对称、平面或立体图形等,并在作品简介中加以说明。

2.作品可由美术老师加以指导,每件作品须配以文字简介,署明班级、姓名及指导老师。

2.由美术老师将方案向学生作说明,学生根据要求进行创作。

3.班主任将本班作品交于各校区汇总负责老师参加联评。

4.获奖作品制成宣传板,于数学节期间进行展示。选中一幅作品作为数学节的节徽。作品上交截止时间:3月17日

活动过程及要求:

1、活动准备:全班学生分成10人一组(多余的人数为一组),在教室举行。学校提供比赛口算题卡。(正反两面各100题,每位学生完成一列20题。)

活动开始:裁判吹响口哨,接力比赛开始。第一位学生开始写口算卡,写完一列后,交给同桌写口算,两人写好后,交给后面的同学,依次进行。活动过程中的口算卡的分收均有裁判负责,要收齐张数。

2、评奖方法:

(1)按正确率和比赛时间综合评奖。评奖排名原则上是参照比赛顺序,以考卷的正确率为主,如遇到考试成绩相同的情况,再以比赛时间来排名。

(2)每个年级评出“优胜班级奖”和“参与班级奖”,评出团体奖由学校颁发证书。

活动负责人:

本次活动由一年级数学教研组负责,其中东校区由z负责,南校区由z负责,李臻诚负责出卷工作。

活动过程及要求:

1、活动准备:二年级任教老师利用数学课向学生讲授“数独”游戏,分发一些游戏练习,让学生积极参与“数独”游戏。通过班级的预赛,每班选拔10名学生参加游戏。

2.游戏要求:

(1)各参赛选手不得迟到,须在比赛开始前5分钟进入比赛现场。迟到5分钟不得参赛,作弃权处理。

(2)独立完成“数独”比赛卷,比赛时间20分钟。在比赛过程中不允许讲话、走动,如有问题可举手请主持人老师解决。

(3)比赛时间一到,不管有没有完成预定的内容,整个比赛阶段结束。

奖项设置:

现场赛取个人每校区前20名(西校区10名),评为“数独小能手”。

活动过程及要求:

1、活动准备:三年级任教老师利用数学课向学生讲授“巧移火柴棒”游戏,分发一些游戏练习,让学生积极参与“巧移火柴棒”游戏。通过班级的预赛,每班选拔10名学生参加比赛。

2.要求:

(1)各参赛选手不得迟到,须在比赛开始前5分钟进入比赛现场。迟到5分钟不得参赛,作弃权处理。

(2)独立完成“巧移火柴棒”比赛卷,比赛时间20分钟。在比赛过程中不允许讲话、走动,如有问题可举手请主持人老师解决。

(3)比赛时间一到,不管有没有完成预定的内容,整个比赛阶段结束。请选手离开场地。

奖项设置:现场赛,取个人每校区前20名,评为“巧移火柴棒小能手”。

活动负责人:由三年级数学教研组负责活动,具体负责zz负责设计比赛卷。

活动过程及要求:

1、活动准备:四年级任教老师利用数学课让学生学会用扑克牌玩“24点速算”游戏,引导学生积极参与。通过班级的预赛,每班选拔8名学生参加比赛。

2.游戏要求:

(1)各参赛选手不得迟到,须在比赛开始前5分钟进入比赛现场。参赛选手自带扑克牌。

小学数学节活动方案 篇11

1．进行学校环境布置，创设良好的活动氛围。

2．各年级数学教师根据活动方案组织学生准备参赛项目。

活动方式：学生听录音做题，计算20道口算题，并根据题号记录答案。

活动方式:

（1）各班分时进行班级选拔赛，评出前十名，分获班级一、二、三等奖。

（2）班级选拔赛中第一名的选手，参加校级擂台赛。（该生不算在班级神算手奖项内）

（3）班级选拔赛中前十选手作为小观众，参与校级擂台赛的现场观摩。

活动方式：在规定时间内解决一系列益智数学问题，通过数学了解奥妙世界。

注意事项：

1．活动前，请各备课组认真学习活动方案，充分做好预案，积极动员所有学生参与，要充分发挥学生的'积极性、主动性。

2．活动中，请相关负责老师关注活动安全，组织学生活动，记录学生活动成绩。做好文字，图片资料的收集整理工作。

3．活动后，各班根据本班参与情况做好数学节活动总结，及时上交相关材料。备课组资料档案在10月31日前交校区教研组长，校区教研组长在11月7日前把数学节完整档案材料台账和电子档案交校区德育处备案含方案、总结、过程性材料、图片、获奖名单，学生典型优秀作品等。

4．三校区教研组落实备课组新闻报道的及时撰写和上传。

5．活动所需材料，请各校区负责人提前与总务处联系，做好准备。

精选小学读书节活动方案精选

成功的秘诀在于永不改变既定的目标。每当自己变得软弱时，我们需要提前就写好方案。制定方案要根据事物的发展趋势，确定实施目标，要有计划地设计实施的步骤。优秀的方案都由哪些重要的因素组成呢？你也许需要"小学读书节活动方案"这样的内容，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

小学读书节活动方案 篇1

一、指导思想：

读书使人明智，读书使人高尚。每年4月23日是“世界读书日”，我校将以此为契机启动校园首届读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。通过这项活动营造校园良好的读书氛围，以活动促阅读，以阅读构特色，全力打造xx小学“书香校园，人文课堂、涵养教师、儒雅学生”这一特色品牌。

二、活动目标：

1、通过“读书节”系列活动，激发师生的读书热情，促进师生养成多读书，读好书，会读书的好习惯。

2、使广大师生借助“读书节”这一平台，进一步积累知识，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

三、活动主题：

书香溢满校园，好书伴我成长

四、活动口号：

今天，你读书了吗？

五、活动对象：

全校师生

六、活动时间：

20xx年4月24日——20xx年6月14日

七、活动领导小组：

组 长：臧xx

副组长：吴xx

负责人：尚xx

成 员：各年级组长

八、 活动安排：

第一阶段：启动阶段

1、校园“读书节”启动。

启动时间：4月24日

参与人员：全校师生

具体内容：国旗下讲话《“读书节”倡议书》

2、班级营造书香氛围。

活动时间：4月24日——6月13日

活动形式：各班级可利用墙面图版或各个角落，张贴与读书有关的内容，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处，为学生创设良好的阅读环境。

第二阶段：活动阶段

（一）学生活动

1、建立“好书交换站”。

活动时间：4月24日——6月13日

活动内容：以班级为单位，发动每位学生自愿为班级捐一本自己读过的好书。每本书的主人要在书上写上姓名。捐献的书尽可能要七成新，班主任要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“好书交换站”。在班内开展“献一本书看百本书”活动，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。各班级要结合班级实际制定交换图书的方法，力求加大好书阅读效率，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。

2、开展“我是小小演说家”活动。

比赛时间：5月10日——5月11日

比赛内容：3——5年级每班各选出两名选手参赛，以“读书”为主题进行演讲，每位选手演讲时间不超过五分钟。

3、自制书签比赛。

评比时间：5月18日

评比内容：3——5年级学生，由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，每班上交五幅作品进行评选。

4、读书活动系列作品展。

展示时间：5月25日——5月26日

展示内容：一、二年级展示绘本作品。三、四、五年级展示读书批注（每生选一本书展示）。

5、“阅读存折”记录阅读轨迹。

活动时间：3月24日——5月30日

活动内容：1——5年级各班学生将平时阅读的时间、内容、感受、阅读的速度、字数等记录到“阅读存折”上，并按存储要求记分。学校将根据学生记录的分数，结合“阅读存折”记录内容，评选“读书之星”、“书香家庭”。

6、评选“校园最美声音”。

评选时间：6月2日

评选内容：从开学到6月2日，从各班语文教师上传的荔枝朗读中挑选优秀朗读作品，评为“校园最美声音”。各年组依据教师上传朗读数量，朗读质量、评选上最美声音的数量综合评定，评出前两名为“最美声音集体”。

7、国学经典颂读展示。

展示时间：6月13日——6月14日

活动内容：各年级将本学期背诵的经典颂读内容，进行形式多样的艺术编排后展示，通过活动，让学生在颂经典美文的同时，感受到祖国语言文字的韵律美，意境美。

（二）教师活动

1、教师读一部教育书籍

活动时间：4月24日——6月14日

活动内容：全校教师以校“读书节”为契机，阅读与教育教学相关的书籍。

2、开展读书沙龙活动

交流读书感悟，学校将教师的读书感悟编辑成作品集。

第三阶段：总结表彰阶段

为了培植典型、表彰先进，学校将在本活动结束前对在本届“校园读书节”中涌现出的“读书之星”、“校园最美声音”、“最美声音集体”、“书香班级”、“书香家庭”、“教师读书之星”进行表彰奖励。

小学读书节活动方案 篇2

一、指导思想：

书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗，让我们学会感恩，懂得感激。同时为创建良好的校园文化，营造浓郁的书香校园，学校决定启动“书香校园”工程，举办xxxx年校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

二、活动目的：

1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题与口号：

书香“星少年”，阅读伴成长

四、活动时间：

xxxx年5月中旬-6月中旬

五、活动内容及安排：

（一）第一阶段：启动阶段

1、读书节启动仪式：（5月9日晨会时间）。五（6）班负责。

2、班级书香环境建设。

（1）各班出一期以读书为主题的黑板报（6月10日检查）

（2）完善班级图书角的建设。

要求：班班都有图书角，建立、完善并运作班级图书制度。

3、开展读书节相关主题班会：可结合本年级的读书节相关活动，开展形式多样的主题班会，动员全体同学积极参与。

4、读书节系列活动之——优秀电影作品赏析

（6月1日上午，拓展课汇报演出会分两场，没有轮到的班级在教室观看电影）。

语文老师请事先向学生推荐阅读该书目，并在影片欣赏后抽时间做相关阅读交流。

一年级：《木偶奇遇记》二年级：《了不起的狐狸爸爸》

三年级：《宝葫芦的秘密》四年级：《彼得·潘》

五年级：《小王子》六年级：《汤姆、索亚历险记》

（二）第二阶段：实施阶段

一、二、三年级：“我的个性书签”制作比赛（5月26日—6月6日）

在阅读自己喜欢书目的同时，设计一款属于自己的个性书签。书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以和读书有关的内容（比如自己喜欢的一句读书名言、喜欢的故事内容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、实用性于一体。每班选送5张优秀作品。6月6日前上交到大队部

四、五、六年级：“我有好书要推荐”——好书推荐卡制作比赛（5月26日—6月6日）

各班学生在快乐阅读的基础上，制作“好书推荐卡”。要求设计新颖，富有创意。必须要包括的内容有：书名、内容介绍、推荐理由、班级、推荐人姓名。每班选送5张优秀好书推荐卡。6月6日前上交上交到大队部

好书漂流活动——“小跳蚤”市场

时间xxx年6月8日（周三下午）

地点：大操场（如遇下雨，则地点改为一至三楼的连廊）

参加人员：全体师生

活动规则：

1、6月8日中午各班在操场指定位置用桌子布置好自己班的摊位。可用海报、横幅等做宣传装饰。

2、各班同学事先准备好要漂流（“出售”）的图书，班主任做好数据统计。每位同学每“捐献”一本图书，获得一张“好书漂流券”，多捐多得，以此类推。届时，由班主任老师统一到大队部领取自己班相应数量的书券。

3、活动当天，学生凭借手中的漂流券可以至各个摊位购买自己心仪的图书。原则上一张书券换购一本图书，如果有图书原价值特别高的，可作适当调整，可以多张书券换取一本。

4、各班最后将回收的书券上交大队部，数量最多的班级进行颁奖。

（三）总结表彰阶段

“阅读三士”评比。

评选xxxx年度阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士、书香班级、书香家庭。

（6月13日前上交）

附：评选标准

1、“阅读三士”评比活动

根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、班主任、语文老师共同评出“阅读小学士”6名，“阅读小硕士”3名，“阅读小博士”1名，学校进行表彰。

2、书香班级评比活动

评比标准（五有）：有图书角；有人均两册以上的图书；管理有序；有一定的借阅量；班级阅读氛围浓，并长期开展阅读活动，有成效。

评选办法：现场查看。由学校行政走访后统一评审出“书香班级”。

3、书香家庭评比活动

父母能积极参与孩子开展“亲子阅读”活动。家庭有书架，有阅读氛围，有一定藏书量，父母能配合学校读书活动，督促、检查孩子阅读情况。（各班各推荐1个家庭）

小学读书节活动方案 篇3

一、指导思想：

为了扎实推进 “书香校园行动”，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，发动全体师生创造性地开展读书活动。通过读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，让每一位师生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底,为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。真正使师生体验到：我读书，我快乐！让书香伴我们成长！

二、活动主题：书香润泽童年，读书丰富人生

三、活动目的：

1、营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、激励教师与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。

四、活动时间：

20xx年3月——20xx年6月

五、 活动对象：

全校学生、全体老师

六、活动口号：

畅游书海，塑完美人生。

七、组织领导：

分管校长：龚建兰

组长：李立勇胡国华

组员：各班主任、语文教师及学生家长代表

八、活动实施过程：

1、活动发起阶段（20xx年3月）

（1）在我校召开“丹徒区石马小学家庭小书房建设推荐会”——“营造书香校园”——家长会，在全校师生中再次掀起读书的热潮。

（2）向各年级推荐读书目录，下发倡议书，书香班级，书香家庭，读书之星评选标准。

（3）学唱活动主题歌“读书是福”。

2、积极开展读书活动阶段（20xx年4月——20xx年5月）

（1）要求学生充分利用早上到校，每天午饭后休息时间，每周一节写字课，晚上在家完成作业后的时间里进行有计划、有选择的读书。

（2）建设“书香班级”评选要求：班级黑板报定期更换，班级书库里的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。此项工作由各班主任负责实施。

（3）“书香家庭”评选要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好，家庭内能建好小书房，藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。

（4）“读书之星”评选要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘要，心得体会，并有文章在校刊物上发表的。（07年1月下旬和07年5月个进行一次评比，每次每个班级评选3个进行校级表彰，具体评选要求由少先队大队部制定）

（5）教师读书要求：全体教师认真阅读学校推荐书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，积极撰写读书心得体会。

3、活动总结阶段：（20xx年6月）

总结表彰前一阶段涌现的“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。

小学读书节活动方案 篇4

校园读书节是全校师生漫长读书之旅的一个加油的驿站，一个展示的舞台，更是一次深度阅读的检阅。

一、活动主题：浸润书香演绎经典

二、活动时间：4月1日——4月26日（暂定）

三、活动安排表

项目

时间

地点

内容及要求

负责人

开幕式

4月1日下午

录播教室

各班教室

1、领诵+全场齐诵狄金森的小诗

2、学校领导致开幕词

学段主任

操场

3、分学段、分区域、分批次“赶书市大集”，淘自己喜欢的好书。

环境布置

4月2—8日

各班教室

或走廊

1、动员同学推介最喜欢的好书，根据学段年龄特点指导学生创意设计制作“好书推荐卡”（包括书名、作者姓名、出版社、内容简介、推荐理由等项目）。

2、围绕“好书推介”主题，更新班级宣传栏。

3、4月8日学段组织巡查评价。

学段主任

班主任

经典“绘本剧”或“童话剧”展演

4月20—22日

致和楼

五楼大厅

从近年来班级共读的书目中选择一部师生切实读过的、印象特别深的经典作品，班主任和语文老师协作创编成剧本，加以精彩演绎。低学段可以是绘本剧，中高学段可以是童话剧、历史剧等等。

1、4月5日，学段先组织动员申报，确保展演剧目不要重复。

2、4月20日，低学段专场，面向全全校展播并组织评价；

3、4月21日，中学段专场，面向全全校展播并组织评价；

4、4月22日，高学段专场，面向全全校展播并组织评价；

学段主任

班主任

语文老师

教研组

读书论坛

4月19日

各学段自定

围绕“书香星期二”教研组共读书目，开展论坛（人人参与）

学段主任

书面读书

成果展示

4月25日

教师

专业成长室

1、新营学生、家长、教师必读书目册子——通过本届读书节期间学生推介、投票及教研组研讨，最终每个学段确定20本最适合学生阅读的经典好书，形成我们新营的学生必读书目；另外各学段动员家长、教师推介普遍喜欢的好书各20本，形成我校教师必读书目、家长必读书目。

低学段——新营小学一二年级学生必读书目（附相关好书推荐卡，装订成册）；

中学段——新营小学三四年级学生必读书目（附相关好书推荐卡，装订成册）

高学段——新营小学五六年级学生必读书目（附相关好书推荐卡，装订成册）

2、淘书体会或淘书阅读心得册子——围绕“赶书市大集”的切身体验写绘或写经历感悟，也可写自己阅读淘来的书的感悟等等，每个年级挑选精品加彩色封面胶装成册。

4月25日上午放学前，学段装订的册子连同教师好书推荐卡、家长好书推荐卡各20份，送交课程中心。

学段教研主任、语文教研组长

闭幕式

4月26日

（待定）

致和楼五楼大厅（或东校逸韵厅）

1、颁奖

2、优秀教研组论坛展演+优秀书面成果展示

3、闭幕词

附：小学第十届读书节“书香班级”评价汇总表

班级

开幕式组织

（20分）

宣传栏布置、氛围营造

（15分）

经典剧目展演

（40分）

日常晨诵及“书香星期二”共读课（10分）

书面成果提交整理

（15分）

汇总

小学第十届“浸润书香演绎经典”读书节开幕式筹备

项目分工

具体要求

责任人

班级动员捐书换“淘书卡”

宣传讲解活动意义，动员每位同学捐赠2本自己读过的经典好书（8成新），可换得一张“淘书卡”（建议周五下午开幕式前再发给孩子，以免丢失），班级做好书目及捐赠人统计留存。

班主任

学段划分书摊区域、布局、淘书路线

1、学段书市大集区域划分——低学段：致和楼前；中学段：操场主席台南半环跑道；高学段：操场主席台北半环跑道及求真楼后。

2、学段负责人与后勤主任一同到现场划分班级摆摊区域，尽量疏散、拉长战线，每班安排6—8个小书摊，推选认真负责的班干部负责看摊（自带桌布），周四课间操后留下班主任现场明确摆摊区域。

3、周五下午到校后各班就到规定区域布置书摊，学段巡查指导，2：30全体入场。

学段主任

条幅、淘书卡制作

按现有班级人数制作，每人一张，各学段所用彩纸颜色区分（粉红、绿色、黄色）；

条幅：日照市新营小学第十届“浸润书香演绎经典”读书节

主持词及主持人训练

体现学校读书节底蕴，简短而有新意。主持激情饱满，着装规范、化淡妆。

开幕词

体现本届读书节主题思想，简要传达本届读书节活动，富有激发性。

领诵

1、提前诵读狄金森的小诗《没有一艘船能像一本书》

2、配乐

现场评价、调度、安保

学段主任组织体育老师巡查评价班级秩序，调度文明守纪的班级优先淘书，控制好节奏，发现问题应急处理。最后的现场整理各负其责，剩余书放到班级图书角漂流。

学段主任

摄影、录像及信息报道

负责抓拍精彩瞬间，结合信息出一期微信。

小学读书节活动方案 篇5

一、指导思想

丰富活跃师生校园生活，让全体师生自觉养成爱护书、勤读书、读好书的好习惯。在读书活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操，充实学生的文化底蕴和综合素养，提高学生的创新精神和实践能力，增强他们做合格公民的意识。

二、读书节的口号：我读书，我成长，我快乐

三、时间安排：4月——9月

四、活动内容安排：

（一）第一阶段：启动阶段

1、启动仪式：（4月25日），大队部负责，六（1）班承办。

2、黑板报评比：（4月25日），大队部负责。

3、“快乐营养餐”：校园广播连续播出历史故事。（4月25—6月20日中午12:00—12:30）

（二）第二阶段：实施阶段

1、主题队会：（5月11日），班主任负责，可结合本年级活动，开展形式多样、由学生为主的主题队会，作为本学期主题队会评比活动。（大队部负责）

2、年级活动

一年级——“读书好”活动

（1）制作好书推荐卡

亲子制作“好书推荐卡”。内容包括：书名、内容介绍、推荐理由、班级、推荐人姓名。（尺寸：32开特种纸设奖：每班选出15张优秀好书推荐卡于5月6日上交评比并展示）

（2）“好书”交流活动（时间：5月4日班队课地点：内操场（雨天延期，在某天第四节课）

把自己最喜欢的书和级段内同学互换，一周内阅读好并进行评价，归还书籍。（之前要在书籍上写好班级姓名，练习与人交往的礼仪和语言，好书互换时可介绍好书的主要内容和推荐理由。也可与“好书推荐卡”活动结合起来）

二年级——“读书好”活动

（1）比比我的阅读量

数数自己家中的藏书情况、罗列自己阅读过的书目、和同学交流自己最喜欢的一本书。（时间：5月4日班队课）

（2）“给喜欢的故事配插图”绘画大赛

给自己喜欢的故事配幅插图，注明书名、故事的主要内容、设计者姓名、班级。（尺寸：A4设奖：每班选出15张优秀插图于5月6日上交评比并展示。）

三年级——“读好书”活动

（1）开展好书共读活动，共读《查理和巧克力工厂》（罗尔德·达尔），欣赏影片《查理和巧克力工厂》，教师引导学生读书方法的养成，做到边读书边划好词佳句。班级进行阅读方法评比和总结。（4月27、28日中午12:30—1:30）

（2）利用废品，制作巧克力模型，并设计巧克力包装，包装上注明设计者的班级、姓名，开展“我爱巧克力”设计评比活动。

设奖：每班选出15块造型别致、包装新颖精美的巧克力模型于5月13日上交评比并展示。

四年级——“读好书”活动

（1）开展好书共读活动，并结合此项活动，引导读书方法的养成，做到边读书边划好词佳句，有感受的地方写批注。班级进行阅读方法评比和总结。

（2）开展“我喜爱的作家”交流会并制作走进作家小报（内容可包括作家简介、作家的作品书目、作家的故事、作家的生活、喜欢的理由等）

小报尺寸：A4设奖：每班选出15张小报于5月6日上交评比并展示。

五年级——“好读书”活动

（1）开展好书共读活动，并结合此项活动，引导读书方法的养成，做到边读书边划好词佳句，有感受的地方写批注。班级进行阅读方法评比和总结。

（2）向学生推荐同一篇文章，进行现场写读后感比赛。（5月4日午间+班队课）

六年级年级——“好读书”活动

（1）读书节倡议书征文比赛。

作为一名即将毕业的小学生，六年的阅读生活是否给你留下了许多美好的回忆，是否有酸有甜，有很多的故事，有很多的收益，也或许还有一丝遗憾，融这些回忆化作倡议，对学弟学妹们写一封发自肺腑的阅读倡议书吧！

尺寸：400格作文纸或A4打印设奖：每班选出10篇优秀倡议书于5月6日上交评比并展示。

（2）“我的阅读生活”演讲会。（可结合倡议书，希望人人都有上台的机会。时间：5月11日班队课）

3、教师读书活动：开展教师阅读儿童文学活动（4月至9月）和《鞍马池小学学生阅读手册》撰写活动（6月上旬完成）

4、家长学校活动：《让阅读引领孩子成长》家庭教育讲座（暂定5月中旬）

（三）第三阶段：总结阶段

1、“阅读三士”评比活动

根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，由学生、家长、班主任、语文老师共同评出“阅读小学士”10名，“阅读小硕士”5名，“阅读小博士”2名，学校进行表彰。（9月份）

2、书香班级评比活动

评比标准（五有）：有图书角；有人均两册以上的图书；有专人管理；有一定的借阅量；有阅读的氛围。

评选办法：查看现场。由大队部统一评审出若干“书香班级”。（9月份）

3、书香家庭评比活动

父或母能积极参与孩子开展“亲子阅读”活动。家庭有书架，有阅读氛围，有一定藏书量，父母能配合学校读书活动，督促、检查孩子阅读情况。（各班各推荐1个家庭）（9月份）

4、优秀阅读教育工作者评比活动

教师积极倡导做儿童阅读的引领者，自身能积极开展阅读活动，并在班级中积极开展阅读，做到有计划、有过程实施、有总结反馈。并大力支持学校阅读工作的开展。（9月份）

小学读书节活动方案 篇6

一、指导思想：

为扎实推进“书香校园行动”，创设浓郁的读书氛围，本届读书节以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。

二、活动目标：

通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，促进学生个性和谐发展;鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。

三、活动主题：读好书 习美德 立良行

四、宣传口号

1.让阅读成为习惯，让书香飘逸校园

2.品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生

3.热爱书籍，享受阅读，品味人生

4.与书本为友，与大师对话

5.让读书成为习惯 让积累成就辉煌

6.读高雅书，做高尚人

7.与经典同行，打好人生底色，同名著为伴，塑造美好心灵

8.阅读能致远、书香能修身

9.倡导经典诵读，传承中华文化

10.共建书香校园,同享读书之乐

11.让学习成为终身的必需，让读书成为永远的习惯

五、活动组织机构：

组 长： xxx

副组长： xxx

成 员： xxxx魏 敏 张丽红 张凤娥 王春燕 康丽芳 x 各学科组长及全体语文教师 (办公室、电教中心、总务处协办)

六、活动时间：20xx年9月15日～26日

七、准备工作

1. 做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。 (9月1日-5日)

利用电子屏做好主题(点燃读书激情，共建书香校园)宣传，办宣传橱窗，在网站上设专题。

2. 围绕读书节各中队出一期黑板报。(9月15日-19日)

3. 完善班级图书角的建设，达到一定量的图书(至少人均两册)，并充分发挥好图书的作用，让班级充满读书氛围。(9月)

八、活动内容

1.国旗下讲话(主题：“快乐读书，健康成长。”启动)。

2.学生做好“五个一”：制定一份详细的读书计划，读一本经典名著，写一篇高质量的读书心得，出一份读书小报，捐一本最心爱的书。中高年级开展读书笔记竞赛。内容可包括：书签、读书卡(建议一至三年级)，读后感、读书小报、成语绘画、诗配画、个人班级作文集、剪报、社会实践作业、摘抄精华、字画作品、读书笔记(建议四至六年级)等。(教导处负责)(9月)

3. 教师读书活动系列要开展好“五个一”活动：与学生同读一本经典之作;教研组内同读一本专业类书籍;读一部教育名著;向别人推荐一本好书;撰写一篇优秀读书反思;制定好读书学习计划，做好总结。(魏敏负责)(9月)

4. 围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。(德育处、大队部检查)(9月)

5.图书阅览室开放，学生积极借阅图书，每天班级阅读时间详见阅览室安排。 (李瑞负责)

6. 举行1——6年级朗读比赛。(教导处负责)(9月)

7.举行3-6年级学生征文竞赛。(教导处负责)(9月)

8.做好本届读书节总结。

九、活动总结：总结读书节活动，表彰评比，成果展示。

xxx小学

20xx年8月28日

关于举行xxx小学学生读书笔记比赛的通知

各班主任、语文教师：

为丰富校园文化生活，培养学生良好的阅读能力，拓展课外阅读领域，提高语文素养，进一步提高学生的读书笔记质量，让学生拥有一个自我展示的活动平台，也为今后读书笔记引导新的方向，特举办本次读书笔记比赛。现将有关事项通知如下：

一、比赛对象：二至六年级学生

二、选手选拔：通过班级的选拔，每班精选八位学生参加校级比赛。

三、比赛内容：本次比赛内容形式多样，各年级学生可选择感兴趣的形式精心创作并按要求及时上交。二至三年级：书签、读书卡;四至六年级：读后感、读书小报、成语绘画、诗配画、个人作文集、剪报、社会实践作业、摘抄精华、字画作品、读书笔记等形式中任选。

四、评比标准及奖项设置：

1、评比标准：从创意(10分)、设计(20分)、书写(20分)、质量(50 分)四方面进行评分。

2、成绩分年级取一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名。并设优秀指导教师奖。

五、上交作品时间：20xx年9月24日前

六、学校将组织部分教师作为评委进行评分。

xxx小学教务处

20xx年8月28日

关于开展xxx小学小学生写字比赛的通知

为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，我校决定于9月23日开展xxx小学小学生写字比赛。

一.参加对象

1——6年级学生

二.时间安排

9月23日

三.比赛方式

各年级各班先在本班内进行比赛，然后每班推选出五人参加全校比赛;比赛活动由学校统一组织，在规定时间举行比赛。比赛结束后评出获奖作品，颁发奖品。

四.比赛的内容和规格：由教导处统一规定。

五.比赛要求：

1.学生在规定时间内抄完规定的内容;

2.一二年级用铅笔写;三至六年级一律用钢笔抄写;

3.比赛用纸统一提供，赛前各班到教导处领取;

4.注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确(注意，一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格);

5.各年级的比赛同一时间进行，各班语文老师负责计时和作品统一装订;

6.比赛时学生需自带语文课本。

六、比赛内容：

本年级本册书上的一首古诗。

(写满一张纸即可，照标准格式分段和打标点符号)

七、评委：由学校教导处组织统一评审。

八、奖励方法：

1、教导处组织评委老师按年级评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，获奖的学生由学校颁发奖品;非优秀作品亦须交教导处存档。

2、获奖的优秀作品将进行学校展示。

九、注意事项

1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。

2、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。

3、学生的姓名、班级等信息一律写在规定位置，无作者信息算无效作品处理。

十、评分标准

大小适中(35分);没有错别字(10分);标点符号(10分);卷面清洁(10分)

xxx小学教务处

20xx年8月28日

小学读书节活动方案 篇7

一、指导思想：

本届读书节活动旨在深化小学生思想道德建设，落实纪念新中国成立六十周年、纪念南京解放六十周年活动主题，积极营造“好读书，读好书，读书好”的校园氛围。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔文化视野，锻铸少年儿童“以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，全面提高小学生综合素质。

二、活动时间：20xx年4月—10月

三、读书口号：“我读书，我成长，我快乐！”

四、准备阶段

1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

4、班主任负责在学生必读书目的调配。

五、活动阶段：

（一）宣传发动，制定计划。

1、组织学生学习《下坝小学读书节活动方案》，使学生明确活动的意义和任务。

2、督促学生充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

（二）实施行动。

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动，如读学生选取一段自己较喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级布置栏里，供大家欣赏。

3、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在读书笔记中，鼓励学生多写读后感日记。

4、利用黑板报、古诗词周周诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读等活动，培养学生读书的兴趣。。

（三）总结评比。

1、开展讲故事、朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动。

2、定期进行班级评比，每月评选出“读书之星”，每学期评选“读书小博士”。

清明节扫墓活动方案小学精选

《清明节扫墓活动方案小学》是由教师范文大全的编辑为您搜集整理的内容，请收藏本文并分享给你的朋友们吧。我们作为社会的一分子应该时刻对未来有个清晰的计划和方向，针对我们自己给自己制定的目标时候。我们需要制定相关方案，做方案的内容要有结构，且结构要完整。

清明节扫墓活动方案小学【篇1】

为了深入贯彻落实党的十八大精神，突出立德树人，深化“做一个有道德的人”主题活动。我校现以清明节这一传统祭奠节日为契机，以网络签名寄语为载体，开展清明节期间未成年人“网上祭英烈”活动，充分运用民族传统节日文化内涵，引导学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，不断激发、增进爱国主义情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。

一、活动时间

4月1日至4月7日。

二、活动目的

组织学生了解民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，在网上广泛开展向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语活动，扩大网上活动效果。

三、活动内容、完成时间及责任人

活动内容完成时间完成责任人备注

“清明祭英烈，放飞‘中国梦’”为主题的主题班会(包括诗歌朗诵等活动形式)4月1日教导主任

各班主任检查活动情况并记载

“网上祭英烈”活动之网上祭拜和签名寄语4月1日-4月7日(每天进行)教导主任

各班主任活动要求详见表后附注

活动总结4月7日教导处4月7日前上交

四、“网上祭英烈”活动栏目

附注：“网上祭英烈”活动之网上祭拜和签名寄语活动要求：

1. 参与“网上祭英烈”活动的学生打开网页后，首先正确选择所在省市，

并在“姓名”栏填写时，一定注明就读学校名称、所在班级及姓名(实名)三项，以供网络对参与区域和人数进行有效统计显示;

2. 填写好个人基本信息后，点击“鞠躬”“献花”“留言”。希望同学们在撰写网络寄语时，能端正态度正确对待，激情抒发个人缅怀先烈的真情实感，认真、严肃填写。最后，点击“提交”。

清明节扫墓活动方案小学【篇2】

清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强我校少先队员的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的.幸福生活，现决定在全校开展清明节主题活动。活动内容安排如下：

一、参加对象：

全校学生

二、活动时间：

清明节前后

三、活动主题：

缅怀祭奠革命先烈，做一个有道德的人

四、活动内容：

(一)3月28日，国旗下讲话——“缅怀革命先烈”。(负责：六年3班)

(二)3月28日—4月2日红领巾广播站播出以清明节为主题的节目。宣传清明节的有关知识，让队员们缅怀革命先烈，对队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。

(三)开展中华经典诵读活动

低年级召开班会，了解清明文化，包括清明节的由来、各地的清明节习俗，有关清明节的传说、故事等。(负责：一、二年级各班主任)

中年级开展清明诗文朗诵会，包括，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。(负责：三、四年级各班主任，诗词内容见附件1)

(四)开展“网上祭英烈”活动

举办一场“网上祭英烈”活动，充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。

活动参与对象：中高年级

活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫登陆该活动平台，可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。(负责：中高年级班主任、信息科组教师)

(五)跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等;关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗;谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的。

(六)跟家人到郊外踏青，开展拔河、踢毽子、荡秋千、打羽毛球等亲近自然、张扬生命力的活动。

(七)举行一次主题中队会，请五老给少先队员讲革命故事。(大队部组织四年级学生，4月2日下午班会课在电教室举行)

五、活动要求：

各负责人要高度重视，认真组织好有关纪念活动，注重实效，树立典型，把学雷锋活动引向深入。要充分利用校园各种宣传媒介发动宣传，努力营造活动声势，及时发现典型，总结经验、全面报道、突出主题。

清明节扫墓活动方案小学【篇3】

一、活动目的

号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点

xx烈士陵园

　三、活动时间

20xx年x月x日

四、活动对象

全校师生

五、活动准备

校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带

六、活动程序

主持人宣布

（一）xx小学清明祭扫活动现在开始

第一项：全体立正

第二项：唱少年先锋队队歌，xx学校歌

第三项：向烈士敬献花圈

第四项：全体肃立，向革命先烈默哀

第五项：少先队员代表献词

第六项：符校长讲话

第七项：齐唱“扫墓歌”

（二）近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。

（三）清明扫墓活动结束，集合队伍。

七、活动要求及注意事项

1、全校少先队员参加本次活动

2、x月x日上午一节课后在学校操场集合。

3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。

4、班主任做好学生的活动纪律等教育，唱熟队歌和扫墓歌。

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

7、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字，各中队上交三至五篇活动感想，择优登载于校刊。

清明节扫墓活动方案小学【篇4】

清明时节，为了学生能了解英雄，学习英雄，继承革命先辈的优良传统，并让他们明白今天的“幸福”来之不易，从而更加热爱红领巾，更加热爱生活，更加热爱学习。大队部特申请领导批准开展此项活动。方案如下：

活动目的

1.培养学生热爱家乡、关爱自然的情感。

2.了解英雄事迹，进行爱国主义、革命传统教育。

活动时间

20__年4月

活动对象

五年级的少先队员。

活动内容

清明扫烈士墓的活动。

队伍的顺序

五(1)、五(2)、五(3)、五(4)。

带队领导

朱主任

制定方案、组织实施

大队部

带队教师

五年级各中队语、数教师。

扫墓活动前准备工作

1.各中队发动队员通过社会调查、图书查询，了解学习一位革命先烈的英雄事迹。

2.各中队引导队员动手搜集、阅读“革命烈士诗抄”，也可指导队员创作诗歌，赞颂在少先队员思想道德教育中涌现出的新人、新事、新风尚。

3.带领队员自己动手扎一朵小白花和花圈，把对烈士的崇敬之情凝聚在花上。

扫墓仪式

第一项：全体立正，出旗，敬礼(出旗)齐唱队歌。

第二项：少先队员代表向烈士墓敬献花圈，寄托哀思(献花圈)向烈士默哀3分钟。

第三项：领导讲话。

第四项：五(1)、五(2)、五(3)、五(4)中队集体献词。

第五项：新队员入队仪式。

第六项：新队员讲话。

第七项：辅导员呼号，宣誓。

第八项：全体立正，退旗，敬礼。宣布清明扫墓仪式结束。

注意事项

1.牢固树立安全第一意识，全体师生要注意交通安全、公共安全等。

2.班主任和科任教师在出发前、回校后都要清点人数，保证做到不缺一个人。

3.学生有事要向班主任报告，个人不得擅自离开队伍。回到家后，要跟家长打招呼，方可去玩。

4.遇到突发事件，要冷静沉着，第一时间报告教师，听从安全领导指挥。

5.各班要加强安全教育、纪律和环保教育。

6.活动结束后，各班要安排学生清理垃圾，丢到指定地方。

7.队伍前进时，班主任排在队伍的前面，科任教师排在后面。

8.六年级的师生在4月1日上午前要做好扫墓活动的准备工作，每人要做一朵小白花。

9.各班班主任要做好学生的思想教育工作，全体师生在整个活动过程要保持庄严肃穆的表情。

10.学生统一穿校服，各中队带队旗出发。

清明节扫墓活动方案小学【篇5】

一、活动内容：

1、参观烈士陵园：为缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。

2、参观中山公园：了解家乡，热爱家乡的文化古迹，并组织学生进行爬山比赛。

3、参观奉化体育场：通过以“放飞理想”为主题的风筝比赛，让学生胸怀远大理想，寓教于比赛之中。

二、组织领导：

总 指挥：范春叶

成 员：随同活动的各位老师

三、具体办法：

1、时间：20xx年3月30日（星期五）上午7：30； 2、地点：奉化烈士陵园、中山公园、奉化体育场；

3、参加对象：三~六年级学生，部分带队老师；

4、活动纪律：

①一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（特殊情况须经向带队老师报告）

②按时上下车，在指定座位就坐，头手不得伸出窗外；

③拍照等活动由车长统一安排时间、地点；

④学生每人做一朵小白花，穿校服、戴红领巾，大队委员打大队旗。

附：大队长清明节扫墓致词（献花圈之后）

各位老师同学们：

大家好! 又一个清明节到了，我们怀着崇敬的心情来瞻仰革命烈士墓。

来到这儿，看到这里沉睡着千千万万的革命烈士们，我们的心灵由此得到了一次彻底净化。

面对着英雄的墓碑，我们心情激动，思绪万千。眼前仿佛出现了五十年前的一幅场景：一位位革命战士，为了保卫人民群众，抛头颅、洒热血，与敌人进行了艰苦卓绝的斗争。 特别是在中国共产党的领导下，历经二十八年，推翻旧社会，建立了新中国。无数革命先烈用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。他们甘于自我牺牲的伟大精神将永垂不朽，他们的革命精神将永远活在我们心中。

今天，我们生活在幸福的社会主义社会，我们是幸运的一代，我们是幸福的一代。我们要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。

“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的.一块丰碑。

革命先烈们，你们安息吧。

（队辅导员宣布：全体默哀三分钟）

（各少先队员献上自己的小白花）

清明节扫墓活动方案小学【篇6】

在清明节来临之际，我校清明节的活动计划如下：

一、活动目的

号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点

烈士陵园

　三、活动时间

4月3日

　四、活动对象

四五六年级学生

五、活动准备

校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈

　六、活动程序

主持人宣布：

（一）小学清明祭扫活动现在开始

第一项：出旗、敬礼

第二项：唱少年先锋队队歌

第三项：向烈士献花圈

第四项：全体肃立，向革命先烈默哀

第五项：少先队员代表献词

第六项：全体少先队员在烈士纪念碑前庄严宣誓：

第七项： 退旗

（二）近前瞻仰纪念碑、祭扫陵园，参观陵园。敬献小白花。

（三）清明扫墓活动结束，集合队伍。

七、活动要求及注意事项：

1、四五六年级参加扫墓活动。

2、4月3日早七点二十在学校操场集合。

3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。

4、班主任做好学生的活动纪律等教育，唱熟队歌，背熟誓词，练好宣誓。（宣誓时要右手握拳举至耳旁）

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带好队伍。

8、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字。择优登载于校刊。

清明节扫墓活动方案小学【篇7】

清明节是我国最重要的传统节日之一，它不仅是人们祭奠祖先缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近大自然的季节。

为提升辖区居民的思想道德素质，着力营造文明和谐的社会环境，我小区按照上级部门要求，决定在全小区内开展“我们的节日·清明节”活动。

一、指导思想

以党的精神作为重要的思想指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗，结合未成年人思想道德建设，进行革命传统教育和爱国主义教育。

二、活动内容

我小区以“文明祭祀、绿色清明”为主题，结合本小区实际，开展不同形式的活动，弘扬清明节—“传递亲情、传承文化”的丰富内涵。

1、组织小区居民和学生在xx月xx日开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”群众性纪念活动，引导人们继承先烈遗志、珍惜幸福生活。

2、开展“文明祭扫，平安清明”文明祭祀宣传活动。一是印发“文明祭祀，绿色清明”倡议书，大力倡导现代感恩理念、文明缅怀方式。二是小区开展“文明祭祀”公益宣传活动，通过发放“文明祭祀”宣传材料等方式，引导居民移风易俗，开展“文明祭扫”活动，三是各学校要发挥好家长学校的教育引导作用，劝导家长文明祭祀。

3、开展“绿色清明”志愿服务活动。一是开展“文明祭祀”志愿劝导活动，防止因燃放鞭炮、焚香烧纸引发的火灾隐患和环境污染。二是开展踏青旅行活动，xx月xx日前组织居民、工作人员去xx举行文明踏青活动。

4、开展清明节“植树栽绿”活动。发动广大群众积极开展义务植树栽绿等活动。

5、开展清明诗词吟诵活动。以各中小学为重点，以诵读经典和红歌演唱的方式敬先贤、颂先烈，感受传统文化的魅力。

三、活动要求

1、统一思想，加强领导。我小区要把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定方案、精心组织，积极参与。

2、广泛宣传，营造氛围。小区充分利用墙报、标语、板报等采取多种形式和途径，进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导文明新风，把节日氛围造浓。

清明节扫墓活动方案小学【篇8】

一、活动目的：

号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神;通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点：

烈士陵园

三、活动时间：

4月1日

四、活动对象：

全校师生

五、活动准备：

校旗、大队旗、中队旗、话筒、花圈、录音机、队歌校歌磁带

六、活动程序：

主持人宣布：

(一)清水塘小学清明祭扫活动现在开始

第一项：全体立正

第二项：唱少年先锋队队歌，清水塘小学校歌

第三项：向烈士敬献花圈

第四项：全体肃立，向革命先烈默哀

第五项：少先队员代表献词

第六项：符校长讲话

第七项：齐唱扫墓歌

(二)近前瞻仰纪念碑、参观

(三)清明扫墓活动结束，集合队伍。

七、活动要求及注意事项：

1、全校少先队员参加本次活动。

2、4月1日上午一节课后在学校操场集合。

3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍。保证学生安全。

4、班主任做好学生的活动纪律等教育，唱熟队歌和扫墓歌。

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

7、带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成文字，各中队上交三至五篇活动感想，择优登载于校刊。

清明节扫墓活动方案小学【篇9】

一、活动目的：

4月5月，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。校少先队大队部拟在4月1日举行“缅怀革命先烈，清明节扫墓”活动，带领五年级全体队员，前往xx镇xx村xx烈士墓地扫墓。

二、活动安排：

1、活动时间：4月1日下午（星期四）

2、活动组织机构成员：

组长：xx

副组长：xxx

摄影：xxx

安全巡视：xxx

成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

3、活动对象：五年级全体学生

4、活动地点：xx烈士墓（扫墓）

5、活动准备：少先队员佩戴好红领巾，大队旗一面，学生发言、主持稿，大花圈一个，参加活动的人员每人一朵小白花

6、具体安排：

（1）3月23日—4月1日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。

xx烈士的英雄事迹（五1班）

清明诗歌朗诵

学生代表发言（五2班）

（2）4月1日活动安排：

①各班午休自习由两名辅导员进行活动前教育。

②13：40开始，在操场整队出发）徒步到达——烈士墓进行扫墓仪式，扫墓结束后列队徒步回校。

（3）由各班首席辅导员带队，第二辅导员协助管理。参与班级活动，处理班级事项，不得随意离开班级。

7、安全注意事项

（1）执行徒步的原则。互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神；

（2）教育学生遵守活动纪律，注意活动安全，由学校统一安排活动，学生中途不得私自离开班级搞自由活动。在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事；

（3）教育学生不带火种，注意森林防火。不践踏农作物，自觉爱护庄稼和果木。不攀爬树木、岩石、海塘高处，不做危险游戏。不进入危险区域，不单独行动。

（4）如无特殊情况，返校后学生方可解散。如要在中途离队的，必须要有家长接走。

清明节扫墓活动方案小学【篇10】

一、活动目的：

（一）缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育；

（二）欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操；

（三）丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

二、活动时间：20xx年4月2日（周五）上午。

三、活动地点：xx烈士陵园、xx国土公园。

四、参加对象：六年级师生、部分党员。

五、活动准备：

（一）各班主任对学生进行活动前的革命传统教育、安全教育和纪律教育等各项教育工作。因此次活动来回步行，特殊体质的学生若不能参加，请上交该生家长的书面申请给班主任，可以不到校参加集体活动。

（二）准备花篮，备用车辆（以防个别学生身体不适），总务处负责。

（三）活动拍照、报道，党政办公室负责。

（四）活动方案，德育处负责。

六、活动安排：

（一）8点：各班班主任进行活动前纪律、安全教育，带好自制的小白花。

（二）8点15分：各班主任和带班老师带领学生在学校前操场整队出发，1—7班由行政人员xx负责、8—13班由行政人员xx负责，校医xx携带医药箱一同前往。

六（1）班：xx 六（2）班：xx

六（3）班：xx 六（4）班：xx

六（5）班：xx 六（6）班：xx

六（7）班：xx 六（8）班：xx

六（9）班：xx 六（10）班：xx

六（11）班：xx 六（12）班：xx

六（13）班：xx

（三）9点（暂定）：到达烈士陵园后举行祭扫仪式。

（四）祭扫活动程序

1.宣布活动开始：

主持人：老师们，队员们，清明节将至，我们实验小学六年级师生怀着无比崇敬的心情来到xx烈士陵园，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰先烈在天英灵。

2.默哀三分钟。

主持人：在血雨腥风的战争岁月里，祖国的英雄儿女不屈服于外来侵略的压迫，不屈服于反动统治阶级的血腥镇压，不屈服于风霜雪雨的艰苦磨难，为了中国人民的翻身解放，为了中华民族的伟大复兴，抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍生取义，为中华民族的独立和解放事业立下了不朽的功勋。让我们一起沉痛悼念这些英烈吧！

全体立正，低头默哀三分钟。

3.敬献花篮。

主持人：请少先队代表向革命烈士敬献花篮。

4.党员宣誓

主持人：请我校党支部书记xx带领党员宣誓。

5.辅导员代表讲话：

主持人：我们是祖国的未来，今天的成长，离不开老师们精心的培养。有请少先队辅导员代表xx老师讲话。

6.队员献词：六（11）中队负责

主持人：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰，刻在人们心里的纪念碑永远屹立。请六（11）中队队员献词。

7.敬献小白花。

主持人：让我们记住这庄严的时刻，让我们记住这郑重的承诺，我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！安息吧，革命先烈们！你们的精神将永远激励我们前进！请各中队列队上前，绕纪念塔一周，向烈士们敬献小白花。

8.参观纪念馆

主持人：最后各中队有次序地参观纪念馆。

（五）参观结束后各中队整好队在老师的带领下步行前往国土公园春游。

（六）下午三点集中返校。

七、注意事项：

1.烈士陵园附近是施工地段，请师生们注意安全。烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，佩戴鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动；注意卫生，不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。

2.学生游国土公园门票5元，由班主任收齐，到时统一办理，师生午饭学校食堂供应。在国土公园游玩时师生一定要注意安全。

3.活动过程中如果发生意外，请立即向老师和分管领导汇报，及时妥善处理。

4.各中队于4月7日前上交2份活动心得（纸质稿a4和电子稿均要交）

清明节扫墓活动方案小学【篇11】

清明节作为中华民族最具代表性和广泛性的重要传统节之一，是我国文化遗产的重要组成部分，蕴涵着丰富的思想文化内涵。为充分调动学生爱国主义精神，深情顷怀革命先辈的丰功佳绩，让同学们认识党的历史，教育学生珍惜如今的幸福生活在，刻苦学习、全面发展、知大立志报效祖国。切实抓好主题活动，结合实际，特根据两校实情，拟定以下方案：

一、活动目的：

1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;

2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;

3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。

二、活动时间：

20xx年4月1日上午

三、活动地点：

茅家岭烈士陵园

四、活动人员：

实验小学六年级学生、茅家岭小学六年级学生

五、活动要求：

1、上午8：00集合，整队步行前往茅家岭烈士陵园;

2、各班老师必须清点好各班人数，并强调活动纪律;

六、清明扫墓议程

1、整队集合，祭扫革命烈士活动现在开始。

2、学生代表讲话。

3、两校的大队辅导员带领学生呼号。

3、向革命先烈默哀三分钟。

4、绕烈士陵墓一周，敬献小白花。

5、两校学生自由活动，表演节目联欢。

6、11点集中返校。

7、回校后，学生每人写出心得体会一篇。

七、注意事项：

1.请师生们注意安全。烈士墓庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，佩戴鲜艳的红领巾;活动中态度要庄严肃穆，不能在活动中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的心情参加活动;注意卫生，不能乱吃零食，乱丢垃圾;不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，。

2.在游玩时师生一定要注意安全。

社区开展重阳节活动方案精选

教师范文大全栏目精选：“社区重阳节活动”，欢迎阅读。

社区开展重阳节活动方案 篇1

随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第__个老人节到来之际，街道社区举办第二届“相约古渡欢度重阳”系列活动，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看古城促发展、记美景传文化”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。

一、活动时间：20_年_月_日

二、活动地点：___社区

三、活动内容：

1.徒步登上__山赏菊怡情看美景相约古渡吟诗作画。

2.欢度重阳看大戏摄影作画留记忆(以从老年人的视角把古城的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨)。以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。

3.表彰10名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。

四、参加人员：社区老年代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者。(参加登高活动的年龄：50-70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加)

五、主办单位：___

六、具体活动

1.登高：__日下午1：30在__公园门口集中从东路口往山顶走，一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员须在四天内(__日下午6：00前将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖)。

2.表彰：下午3：20在在西津渡二期工程尚清大戏台前的广场，有冠名单位的领导，来社区参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。

3.看大戏：下午3：30开始在__渡二期工程的尚清大戏台，由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。

七、参与单位：市第二干休所，市、区老干部局，市、区老龄委，市外事办公室，市文明办、市退管中心、区委组织部、区总工会。

社区开展重阳节活动方案 篇2

一、充分认识做好老龄工作是构建和谐__的重要内容

老年人是一个特殊的群体，既有需要照顾的弱势人员，也有低龄健康、知识经验丰富的人员。社会如何照顾好老年人，老年人如何发挥作用更好的融入社会，既是一个现实问题也是一个社会问题。构建社会主义和谐社会是一项复杂艰巨的系统工程，关注并切实解决老年人弱势群体的问题，是构建和谐社会的重要内容。积极推行覆盖全社会的以养老、失业、医疗保险为重点的社会保障制度，为特殊困难人群解决好基本生活保障和社会保险问题，使全区老年人老有所养、病有所医、贫有所保，确保人人享有社会发展的成果。

二、大力发展为老服务工作，创新完善为老服务保障网络

一要坚持健康老龄化方向，在社区层面开展老年人服务工作。依托社区发展老年服务业，加快社区老年服务设施和服务网络建设，形成设施配套、功能完善、管理规范的社区老年服务体系，帮助老年人解决各种实际问题，提高老年人生命生活质量。

二要大力弘扬尊老助老的优良传统，认真开展好纯老年人家庭及独居老人结对关爱工作。随着本区人口老龄化程度的加快和居住条件的改善，纯老年人家庭日趋普遍，各级老龄组织要高度重视结对关爱工作，加强组织领导，提高协调能力，完善各项工作制度，定职责，定措施，加强对结对关爱行动的督促、检查和指导，充分发挥好社区志愿者和民间组织的作用，使这项工作从点到面，有序推进。

三要积极研究政策措施，努力为老年人办实事。各部门、各单位在九九重阳节期间大力开展为老办实事、做好事活动。在老年人共享社会发展成果、老年文化、老年体育、老年权益保障、助老帮困等方面，开展各种类型、丰富多彩的助老服务活动，充分体现政府对老龄事业的重视。

三、要充分发挥老年人作用，鼓励老年人继续参与经济社会发展

老年人的知识、智慧和经验是社会的宝贵财富。充分发挥老年人才的优势，鼓励、支持和引导他们继续为社会作出贡献，是老龄工作的一项重要任务。各级老龄组织要根据新形势、新情况，研究和探索发挥老年人才作用的有效途径和方式。要开展形式多样的活动，同时要及时总结、推广。要鼓励老年人积极参与有利于社会稳定、经济发展的社会公益活动，近年来，一些基层群众组织在志愿服务、调解纠纷、维护稳定等方面发挥了积极作用，要及时给予引导和支持。

四、主要活动安排

(一)_月底，区委召开老干部纪念抗战胜利__周年座谈会;

(二)_月底-_月中旬，区老龄办组织__区千名老人"红色之旅"一日游活动;

(三)_月__日，区老龄办举办90岁以上高龄老人轮椅、助行器、拐杖发放仪式;

(四)_月底,区委老干部局走访慰问抗战老干部;_月底，区四套班子领导慰问全区百岁老人、老干部、老职工、老劳模、困难老人等代表，区退管会对100名困难退休职工进行慰问;

(五)_月底，区人事局组织退休干部棋牌比赛;

(六)_月下旬，区各有关涉老部门联合举办上街咨询服务活动;

(七)__月__日，区老龄委举办"绿色__，璀璨夕阳"__区表彰老龄工作先进单位、先进工作者暨中老年文化展示活动;

(八)__月__日，区领导作敬老日电视讲话;

(九)__月中旬，区老龄办组织"我能为党再做什么"征文及"金点子"评选活动。

各部门、各单位要在敬老日期间，根据以上工作要求和安排，结合本单位实际，组织好敬老日各项活动。活动结束后，各单位将活动开展情况于十月底报区老龄办。

社区开展重阳节活动方案 篇3

一、活动主题

活跃老龄，乐在创新

二、活动背景、目的和意义

活动背景

“活跃老龄，乐在创新”社区老年人系列公益活动源自__大学“关爱老年人智慧设计国际交流项目”。本项目为期两年，目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。

活动目的

经过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品服务的改造意见，探索四位一体的社区居家养老模式。

活动意义

老年人作为志愿者参与到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为;活动的形式简便愉快，有设计师、大学生共同参与，实现不一样群体之间和代际之间交流，是一种老有所乐。

三、活动时间和地点

活动时间:20__年__月到20__年__月

活动地点:__社区

四、活动基本研究

每次活动以社区提前通知、自愿参加为主。分户外和户内两种场合。

户内活动，以茶话会、互动活动为主要形式。活动的持续时间在1~1、5个小时为佳，不宜超过2个小时。

户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。活动要主题明确，材料齐备，活动介绍简明扼要，通俗易懂。

给参与活动的老年人颁发“活跃老龄·乐在创新:老有所为志愿者”证书。

社区开展重阳节活动方案 篇4

随着社会老年化发展趋势的加快，在传统佳节“重阳节”和第22个老人节到来之际，利用社区内独特的资源优势，组织社区老年居民、社会各阶层的老年同志，开展以“登高健身、赏菊怡情，看古城促发展、记美景传文化”，表彰一批热心支持社区工作和社会公益事业的健康老人，为主要内容的活动。旨在激发社区居民敬老爱老，热爱家乡促发展的政治热情。

　一、活动时间

重阳节当日

二、活动地点

公园

　三、活动内容

1、徒步登上山、赏菊怡情看美景、相约古渡吟诗作画。

2、欢度重阳看大戏、摄影作画留记忆（以从老年人的视角把古城的变迁与发展，通过摄影、书画、作诗词等形式表达老年人对家乡十年来变化的感慨）。

以上活动中，摄影、书画、诗词创作，主办方将邀请我市的专家学者进行评比并颁奖。

3、表彰10名热心支持社区工作，积极参与社会公益事业的健康老人。

四、参加人员

社区老年代表、社会各阶层的老年同志、市区内的老年摄影、书画、诗词爱好者（参加登高活动的年龄：50—70之间且身体健康者，70岁以上必须有家属或有组织上的陪同方可参加）。

五、具体活动

1、登高：一路上参加的老人可用照相机、书画、诗词创作等形式表达古城的变迁，参与人员

员须在四天内将摄影电子稿，书画、诗词创作稿送到社区办公室，由社区统一制作成展牌，邀请专家点评、评出一、二、三等奖。

2、表彰：有冠名单位的领导，来社区参与活动的各单位领导，向获十佳“社区文明健康老人”的老同志颁发荣誉证书。

3、看大戏：由社区戏曲队、歌舞队、时装队表演节目。

社区开展重阳节活动方案 篇5

重阳节是中华民族传统的敬老节日，有深厚的文化底蕴和广泛的社会影响力。根据《关于开展“敬老月”志愿服务活动的通知》文件要求，做好我社区的“敬老月”活动，结合我社区离退休老干部工作实际，制定本方案。

　一、活动宗旨：

开展“敬老月”活动，旨在进一步深入贯彻党和政府老龄工作的方针政策，落实《中华人民共和国老年人权益保障法》，让广大老年人切实感受到党和政府的关怀和温暖；宣传我国人口老龄化的严峻形势和应对人口老龄化挑战的对策措施；弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统，增强全社会的老龄意识和敬老意识，营造良好的社会氛围；为老年人办实事、做好事、献爱心，让老年人共享经济社会发展成果，安享幸福晚年生活。

　二、活动时间：

20xx年xx月xx日至xx月xx日

三、活动内容：

1、大力营造尊老、爱老、助老的宣传氛围，张贴“敬老月”宣传标语，增强并强化居民敬老爱老意识。制定活动计划，从实际出发开展具有特色的敬老爱老助老活动。

2、开展走访慰问送温暖活动。“敬老月”期间，我社区将广泛开展走访慰问送温暖活动，切实关心老年人生活，倾听他们的心声，帮助解决他们的实际困难。积极帮助老年人解决生活照料、精神慰藉等问题，提高他们的生活生命质量，努力营造帮贫助老、关爱老人、共建和谐的良好社会氛围，让老年人真真切切地感受到党和政府的关怀及全社会的关爱。

3、开展为老系列志愿者服务活动。组织志愿者志愿为老人多样化活动。把开展为老志愿服务活动作为精神文明建设的一项重要内容，摆上议事日程，切实抓紧抓好。把为老志愿服务活动与“创建文明城市”、“创先争优”和“七个一”活动结合起来，从办得到、老年人又迫切需要的事情做起，求真务实、真抓实干，一项一项地抓好落实。

4、开展老年维权活动。“敬老月”期间，加大对《中华人民共和国老年人权益保障法》的宣传力度，积极开展老年优待政策和有关涉老政策落实情况的检查，切实把各项惠老和老年优待政策落到实处，及时解决老年人优待政策落实过程中的突出问题。在衣食住行、人身和财产安全等方面积极维护老年人的合法权益。

5、是积极开展老年文化体育活动。在“敬老月”期间，积极组织开展内容丰富、形式多样、健康有益的老年文化健身娱乐活动，丰富老年人的精神文化生活。倡导科学、健康、文明的生活方式，展现当代老年人热爱生活、积极乐观的精神风貌。积极动员组织我社区的离退休人员参加老年人活动中心开展的一系列活动，以满足老年人的文化需求，促进老年人的身心健康，丰富离退休老干部的精神文化生活。

6、开展扶老助老活动。社区将积极组织辖区内的志愿者上门走访慰问困难老人，与困难老人聊天、谈心、了解困难老人的需求，为党和政府解决困难老人实际困难进一步摸清情况。

社区开展重阳节活动方案 篇6

九九重阳这样特别而又特殊的日子，在x区xx社区有这么一群老人，想大家一人出一道菜热闹一下，为了能让老人们感受到邻里温情，与会餐的热闹，特组织更多人来参与，让老人们能热热闹闹的过节。

【活动时间】

09：30-14：00

【集合地点】

x区xx社区广场

【活动内容】

文艺表演（目前报名4个节目）、百家宴

【参与要求】

自带一份家常菜参与即可

【召集人】

xx

【联系方式】

135xxxxxxxx

请报名活动时注明表演类型（可自备些红歌、小游戏等与社区老人互动）；

1、招募本次活动的桌长3名，负责本桌人员看是否都凭菜入席；

2、另招募摄影志愿者二名，负责照相摄影。

3、请报名参加活动的志愿者一定要带上一道菜来参与。

　【具体行程安排】

1、09：30—10：00志愿者队集合，布置场地。

2、10：00—11：00布置场地，安排人员入坐。

3、11：00—12：30正式开宴，同时开始文艺表演。（提前报名）

4、13：30—15：00视情况决定结束时间，最迟15：00结束活动。

　【需求】

1、活动执行团队：工商大学融智学院社团联合会（10名）

2、活动协助：社区居民骨干（6名）

3、活动场地协调：社区工作人员（1名）

4、活动物资：居民自行出桌椅，由志愿者协调搬运（会后还原）写作模板

5、宴席物资：主食

6、配备物资：一次性桌布、碗筷、饮料、饮用水、水果、瓜子、花生、糖等。

7、文艺演出：音响、地毯、横幅（服装、曲目节目演员自带）。

社区开展重阳节活动方案 篇7

在重阳节来临之际，为了丰富老年人的文化生活，让社区老年朋友们愉快地渡过节日，经社区两委会研究决定在重阳节前夕组织开展有益老年朋友参加的文体活动。

重阳节活动总负责：xx

重阳节活动总协调：xx

重阳节活动负责：xx、社区专职工作人员

一、麻将活动比赛

负责人：

　二、象棋比赛

负责人：

　三、门球比赛

负责人：

　四、参赛人员条件

参加以上三项活动人员原则上是本社区内的老年朋友们。

　五、活动时间、地点和其他事项

时间：20xx年xx月xx日。

地点：麻将和象棋比赛在社区综合文化活动室，参赛人员必须于上午10：00时以前到场参赛；门球赛在社区门球场。

六、奖项

麻将比赛：设一等奖一名；二等奖二名；三等奖四名。

象棋比赛：设一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名。

门球比赛：设一等奖一名；二等奖一名；参赛奖一名。

社区开展重阳节活动方案 篇8

一、活动主题

老少同乐，相聚重阳

二、活动时间

9月24日星期六

三、活动内容

1、组织辖区内小朋友做节日贺卡，送给爷爷奶奶们，祝福他们节日快乐。

2、我喂爷爷奶奶吃块糕。

3、给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿，爷爷奶奶辛苦了。

4、让小朋友和爷爷奶奶们做游戏。相信这个重阳节会在老人们的回忆中留下美好的回忆，也会让孩子们幼小的心里埋下爱的种子。

5、最后评比：金婚(50年)，钻石婚(60年)并送上祝福和礼品。

四、活动地点：

城建社区会议室

五、活动经费：

1、5份金婚祝福礼品

200元×5=1000元

2、5份钻石婚祝福礼品

300元×5=1500元

3、儿童礼品(20份)

30×20=600元

4、买蛋糕、水果等

重阳节活动：社区“我们的节日·重阳节”主题志愿服务活动

璧合

300元

“夕阳无限好，社区伴你行”雨山湖公园踏青赏景活动。组织辖区老人外出踏青赏景，锻炼身体，呼吸新鲜空气。带领老人们感受大自然的美丽，关爱自身健康。

社区开展重阳节活动方案 篇9

为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，增强全社区敬老意识，推动我居老龄工作深入展开，根据《寨上街“展夕阳风采，创和谐社区”主题系列活动》内容，结合我居实际制定如下活动计划:

一、活动时间:从10月1日至10月31日结束。

二、活动内容:

1.在重阳佳节来临之际，我居将举办“平阳里社区重阳敬老联谊会”。

“每逢佳节倍思亲”尤其是那些子女不在身边的空巢老人更感孤寂，此次活动旨在使他们在社区的关怀下，感受到亲人般的温暖。

2.为孤寡老人送温暖活动。

居委会为社区孤寡老人购置手机一部，并在手机上设置与居委会主任的一键通功能，方便老人有需要时，只要一按手机就能联络到居委会及时得到帮助。

3.配合街里举办书画展，招募书画作品。

征集围绕歌颂祖国、歌颂党、讴歌社区和谐方面题材的作品，欢迎各位居民积极参与，将自己的参赛作品交到居委会。

4、入户慰问辖区80岁以上老年人。

社区将组织居委会工作人员、社区志愿者入户慰问80岁以上老年人，为他们送去节日的祝福。

小学国庆节活动方案策划(精选4篇)

相信我们大家都是有读过一些范文的，优秀的范文能让我们感到受益匪浅，通过阅读范文可以提高我们的表达能力。多阅读范文还会帮助到我们学习的各个方面，那么，优秀范文的优秀模板有哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《小学国庆节活动方案策划(精选4篇)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

小学国庆节活动方案策划 篇1

一、活动目标：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全班学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极地参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的小学生涯的第一个“六一”儿童节。

二、 活动主题：

我歌唱，我舞蹈、我游戏，我快乐。

节目内容形式不限，可以是诗歌朗诵、舞蹈、唱歌、魔术等。

3、确定游戏项目(有好点子报名到林婕妤同学，讲清楚游戏规则。下周一由戴老师和若干同学选拔)

活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。

儿童画展示：画美好的生活 燕文语 江欣月 朱雨欣 宋欣怡 周剑浩

游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备;等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。

同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。

小学国庆节活动方案策划 篇2

三、环境的布置：

场地布置饰品有横幅、灯笼、气球和丝带。

四、宣传形式：

1）海报的方式宣传；2）流密集处以传单方式宣传。

五、节目内容：

1）猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品；

2）“你信任我吗？”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50CM高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子；

3）我爱记歌词：先给选手放一段音乐前奏，音乐一停，选手必须马上接唱，而且歌词一字不能错，唱错要受罚，把气球绑在身上，其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品；

4）交际舞：在广场上放一段华尔兹音乐，让在场的师生自由组合，跳舞放松心情；

5）赏月吃月饼：月亮高挂于空，最圆最亮的时候，大家团团坐，边赏月边聊天吃月饼；聚会开始之前，给在场的业主分发荧光棒和小灯笼，一切准备完毕，聚会仪式开始：

六、活动经费：

七、活动结束：祝全体业主国庆佳节快乐，月圆人圆事事团圆。人顺心顺事事都顺。祝全家幸福、和气满堂、合家欢乐！

小学国庆节活动方案策划 篇3

一、活动目的：

以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放xx周年，以少先队活动为主要载体，开展“庆祝建国xx周年系列教育活动”，让全体队员知国情，明已任，爱祖国、爱家乡、爱人民，了解我国xx年的发展历程和辉煌成就，激发他们的爱国热情，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题：

建国xx年，我为红领巾添光彩

三、活动时间：

9月——10月

四、活动内容：（按时间顺序）

（一）、开展“革命故事”读书活动

各班利用阅读课，组织学生开展“革命故事”读书活动，忆苦思甜，各班亦可再此基础上开展讲“革命故事”比赛，结合雏鹰争章，对表现出色的同学颁发“阅读章”。（班级自评，上报三人）

时间：23日上午第一节课

要求：班级自己准备书籍。

（二）、开展“歌唱祖国”大合唱比赛

比赛时间：初定9月25日上午（具体日期另行通知）

比赛地点：操场

比赛要求：

1、参赛各队曲目自选。曲目内容应健康向上，以歌唱家乡、赞美祖国的歌曲为主题，反映当代小学生精神风貌，格调高雅，集思想性和艺术性于一体；

2、比赛对象：全班参与；

3、每首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）；

4、各班在比赛前把伴奏放到指定文件夹中；

5、比赛顺序按学年由抽签决定。

比赛评分：

评分原则：

1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3、演出服装整齐，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4、队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。

5、演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。

6、合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（如有分声部可适当加分）

7、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

奖项设置：

大赛按学年将分设一等奖1名、二等奖2名、其余为三等奖，并评出最佳精神文明奖和最佳组织奖等。

（三）、“我爱我的祖国”绘画大赛

围绕改革开放xx周年，建国xx周年以来家乡的新貌，以色彩画为主，开展“我爱我的祖国”绘画大赛。结合雏鹰争章，对表现出色的同学颁发“艺术章”。（每班级上报三人）

要求：班级自评，统一纸张，挂在走廊窗台的绳子上，规整展出。（照相）

时间：28日。

（四）、升旗仪式

以“担当责任、续写辉煌”为主题举行一次升旗仪式。

时间：28日周一上午。

要求：全体同学穿校服，戴红领巾，出队旗。

表彰：获得读书活动“阅读章”、绘画大赛“艺术章”的同学。

（五）、队会课

以庆祝建国xx周年为内容，题目自定，上一节队会课。努力提升学生的国家意识和爱国情怀。

时间：28日下午

要求：黑板有主题（录像）

（六）、开展“心中的领巾永远红”主题队会观摩活动

时间：10月29日上午

地点：二楼会议室

要求：各班班主任及中队长届时参与观摩活动。

小学国庆节活动方案策划 篇4

活动目的：通过本次庆祝活动，培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

地点：大操场（如遇下雨全校观看《唐山大地震》，开幕式顺延至国庆节后）

评委会成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、家长委员6人

活动准备：

3、全体起立，唱国歌。

4、xx校长为开幕式致辞。

6、大队长xx宣布：“xx市xx实验学校第四届xx艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐准备：xx）

7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。

评奖办法：

1、设立年级最佳组织奖若干个。

2、评比标准：

（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

（3）普通话标准、声音洪亮。

（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

（5）表达诗歌的情感准确自然。

（6）现场演出效果好。

小学元宵节活动方案策划精选11篇

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小学元宵节活动方案策划(篇1)

一、目的及意义

1、鼓励低年级的学生自己动手，高年级的学生自己组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念，培养他们组织和参与活动的能力。

2、引导少先队员进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。

二、活动内容：

活动一：开学第一周布置任务，学生自制花灯、灯谜，周三队课或周五元宵节当天班级自行组织开展赏花灯或猜灯谜活动，同时交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，可以结合“家长进课堂”活动同时进行。各班活动照片发至大队部金秋霞处。

活动二：元宵节当天中午，每位学生吃汤圆。其中学校准备了内陷与众不同的汤圆，吃到的孩子当场在凭汤圆在大队部金秋霞处兑换奖品。

活动三：元宵节晚上自行赏花灯，拍下“我与花灯的一张合影”发送给班主任老师，班主任老师可将班级搜集照片打包发送至大队部金秋霞处。

三、相关事项

1、班主任请多动员、鼓励学生自我开展活动。

2、大队部及时做好活动的宣传报道工作。

3、鼓励班级自行开展元宵节相关活动，相关活动照片或者文字稿发大队部。

小学元宵节活动方案策划(篇2)

元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。

一、活动目的：

1、培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;

2、培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

3、让学生获得情感的体验;

4、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

5、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

6、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

二、活动内容：

1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

三、活动建议及进程安排：

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的.主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段：1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比。

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

开学后举办猜灯谜活动;

以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

小学元宵节活动方案策划(篇3)

1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动第二阶段手设计一份手抄报。春节开学第二周后三六年级每班交五份，学校进行评比。

2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动;以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

3、活动结束后，每班(三六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

利用元宵佳节这个契机，我们开展了元宵灯谜会、七彩元宵节系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选最佳自创灯谜奖，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

小学元宵节活动方案策划(篇4)

农历正月十五是我国的传统佳节元宵节。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20xx年的正月十五，是x公司成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。

第一部分活动介绍

活动目的：为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛。

活动时间：20xx年2月x日（农历正月x）上午9：00～12：00

活动地点：公司大院

面向对象：公司全体员工（含内退、退休、派遣工）。须本人亲自领取游戏票，游戏票印有姓名，他人不得代领。

活动总则：凭游戏票参加。每人一张票，票面印有游戏项目，必须由本人持票参加，否则工作人员不给予参加游戏；每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打“√”，表明该项目已参加，可去参加另外游戏项目，游戏项目不按序号参加，可自行选择，参加完则止。

主办单位：公司工会协办单位：党群工作部

第二部分活动准备

一、前期准备

1、筛选出合适的游戏或活动和工作人员。

2、根据选定的游戏性质、规模，确定工作人员分工。

3、召开工作人员会议，确定具体分工。给他们留出充足的准备时间。

4、各个工作组的负责人要及时掌握状况，出现任何问题要迅速的做出反应帮助解决问题。

二、场地布置、物料准备及具体分工

1、游戏道具、奖品一批等由张x、肖x、陈x负责。

2、游戏券（在职员工352张；内退3

4、退休116张；派遣工33张；共计538张）印制、发放由xx、x负责。人手一张游戏券，券内有九个项目。

第三部分活动流程

活动流程

1、20xx年2月x、x日，员工到党群工作部领游戏券。

2、xx负责订做游园横幅。

3、20xx年2月x日（游园前一天）下午15时至17时，x作人员开始布x游戏场地。

4、经理工作部在游园会前要做好宣传、摄影工作，活动当天联系电视台提前做好宣传工作。

5、20xx年2月x日8：00前，由经理工作部通知汽车班安排大院内的车辆到其它地方放x，清出场地。

6、20xx年2月x日上午（游园当天）9：00时，领导新年致辞，宣布游园活动开幕。

7、门卫班负责现场维持秩序和保卫工作。

8、20xx年2月x日12：00时，游园结束。全体工作人员清理场地，搬运桌椅。

9、由工会负责通知所有参加游园活动人员。

第四部分游园项目

一、球（锣鼓）

1、器械：足球或其他球类，吊球用的吊绳、蒙眼用的布或眼罩、击球的短棒。

2、工作人员：xx

3、规则：每人击一次，蒙上眼睛，凡击中球者获相应奖品。

4、奖品：蚝油、生抽、牙膏、香皂、可乐（小瓶）、橙汁、洗衣粉等。

二、飞镖

器械：飞镖一套、围栏一套工作人员：xx

规则：每人投二支，在规定距离（2.5米）位z内每投中一支者，获相应奖项。

10环，花生油（1升）；

9～8环，蚝油（500克）或生抽（500毫升）

7～4环，xx（小瓶）、xx（小瓶）、xx（小瓶）等。

三、抛圈

器械：塑料圈3个工作人员：xxx

规则：地上摆放实物。每个之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离实物1.5米远的地方，才能向实物扔圈圈。每扔中一次即相应实物。每人有3次机会。

奖品：可乐、蚝油、生抽（小瓶）

四、比比谁的运气好

器械：乒乓球20个，抽奖箱一个工作人员：xx

工作人员要准备好20颗形状一样的乒乓球，其中15个印有“奖品”两字。主持人把乒乓球放在一？不透明的箱子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个乒乓球（多抓不算），若抓中三个带有“奖品”字样乒乓球，奖蚝油1瓶，抓中二个带有“奖品”字样乒乓球，奖生抽1瓶，抓中一个带有“奖品”字样乒乓球，奖牙膏1支或其他奖品1瓶。

奖品：蚝油、生抽、牙膏、香皂、可乐（小瓶）等。

五、转盘

器械：租借或制作转盘装z一套工作人员：x2人

规则：转盘要转超过过一圈才有效。一等奖，花生油（1升）；

二等奖，蚝油（500克）；三等奖？生抽（500克）；

幸运奖，xx（小瓶）、x（小瓶）、xx（小瓶）卷筒纸1筒；

六、小型保龄球工作人员：x2人

器械：可乐瓶等6个，呈一字形排列，足球1个。规则：每个人有1次机会掷球（3米），用足球成功把可乐瓶x几个得几个。

奖品：听装可乐、饮料等。

七、踢毽球工作人员：x2人器械：毽球2个

方法：参赛者在距目标2米处，将毽子踢入直径为

20、40、60公分的圆心中，最后落点在同心圆中就得分，从内到外依次一、二、三等奖。

规则：

1、赛者每人投掷三次。

2、如毽子掷在线上，则以外圈的成绩计分。

奖品：

一等奖，花生油（1升）；

二等奖，蚝油（500克）、生抽（500克）、

三等奖，x（小瓶）、xx（小瓶）、xx等；

八、“发财投手”

规则：在规定距离（2.5米）外，参赛者每人投篮三次。道具：特制蓝框、篮球；工作人员：x2人奖品：

连续投中三次，奖花生油（1升）；

连续投中二次，奖蚝油（500克）或生抽（500克）1瓶；投中一次，xx（小瓶）、x（小瓶）、x等；

九、比比谁的眼力好

器械：xx空瓶3个、筷子3双工作人员：x2人

规则：主持人准备好三支筷子，三个空xx空瓶。参赛者站在xx空瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，即得奖品。每人有三次机会。

奖品：牙膏、香皂、可乐（小瓶）等。

第五部分费用预算

一、游戏道具：预计500元。包括飞镖盘1个、飞镖5支、塑料圈5个、乒乓球20个、遮眼布1块、足球1个、毽球2个、小篮球1个、xx空瓶2个、筷子3双等。

二、奖品：预计18000元。包括花生油、蚝油、生抽、洗手液、洗洁精、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、卷筒纸等。

三、工作人员：补助预计1800元

小学元宵节活动方案策划(篇5)

一、活动主题

热热闹闹做元宵，红红火火过佳节

二、活动目的

为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;培养学生创新精神、探究意识，协作精神;让学生获得情感的体验;

三、活动时间

20__年_月_日下午第一、二、三节课

四、活动对象

大庆路小学全体学生

五、活动内容：

1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗。

2、学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。

3、动手学做元宵。

六、活动建议及进程安排：

这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向学生解读活动方案，让学生做好活动前的准备：让学生围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸准备谜语和自己创作的祝福语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、祝福语、元宵制作材料一起带到学校。

第一阶段：了解“元宵节”

让学生围绕“元宵节”的主题，交流一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段：学生动手自己制作灯谜、祝福语进行评比。

1、让学生做灯谜、创作祝福语进行评比;

2、班级举行猜灯谜活动。

第三阶段：制作“元宵”

组织学生制作元宵，培养学生协作精神;让学生获得情感的体验。 温馨提示：在制作过程中，提醒孩子注意安全。

各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。

小学元宵节活动方案策划(篇6)

一、指导思想

根据学校“民族文化”的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建“和谐水丰”，创造和谐稳定的`校园文化环境。

二、活动内容

活动基本思路。

动员：召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

教师：重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

活动分以下三个部分：

(一)迎春文化庙会

1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。

2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制(校园环保活动策划书)作小报进行评比。

3、组织学生在社区进行花灯巡游。

4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。

5、体育竞技活动：踩高跷

6、元宵赛诗会。

(二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会

活动时间： 正月初一元宵节前后。

小学元宵节活动方案策划(篇7)

一、活动目的：

1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;

2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;

3.让学生获得情感的体验;

4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;

5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

二、活动内容：

1.了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗

2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

三、活动建议及进程安排：

第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。

2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

开学后举办猜灯谜活动;

以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

小学元宵节活动方案策划(篇8)

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目的

丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

三、活动内容

活动时间：20XX年x月x日——20XX年x月x日

活动地点：各班教室、操场、家庭

活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)

(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)

2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。

(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

四、组织领导

为加强组织领导，确保我校20XX年元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

组 长：xxx

副组长：xxx

成 员：全体师生

五、活动阶段安排

(一)部署动员阶段(20XX年x月)

各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

(二)普及推进阶段(20XX年x月至20xx年x月)

1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。

2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

(三)成果展示阶段(20XX年x月)

结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。

六、活动要求

1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。

3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。

小学元宵节活动方案策划(篇9)

爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山卫东区关于在全区教育系统开展 “我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：

一、活动主题

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目的

丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

三、活动内容

活动时间：20__年1月17日20__年2月26日

活动地点：各班教室、操场、家庭

活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。

1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。

(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。(附读书表)

(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。

(三)做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)

2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。

(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。

(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。

四、组织领导

为加强组织领导，确保我校20__年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：

组 长：张桂强

副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生

五、活动阶段安排

(一)部署动员阶段(20__年1月)

各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。

(二)普及推进阶段(20__年1月至20__年2月)

1、开展“我们的节日”专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。

2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。

(三)成果展示阶段(20__年2月)

结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。

六、活动要求

1、加强组织领导。为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。

2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。

3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。

小学元宵节活动方案策划(篇10)

一、目的及意义

1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力。

2、让学体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望。

3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，充满趣味的。

二、基本情况

时间：_月_日晚上6：00—8：00

地点：操场

人员：全体师生及自愿参加的家长。

要求：每个学生至少带一个灯笼，(有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜)，但不能完全代替。

三、活动基本思路。

1、动员，集思广益。

在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

2、教师，做好领路人。

重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

3、家长，好帮手。

充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

小学元宵节活动方案策划(篇11)

万平口

自发组织，AA制，搭乘公交或自驾前往

五年级四班同学、老师、家长

6:00-6:30前往xx广场(演艺广场一带太拥挤，今年决定在xx广场);6:30-7:00观看演出，寻找班级组织，签到，领取放飞气球及礼物;7:10-迎日出，放飞梦想;7:20-拍照;

7:30-海边解散，自由活动，前往xx广场;9:00-看电影。

1.到达万平口，找到组织，签到，并领取礼物和一只放飞气球(安全氦气球);

2.以家庭为单位，在气球上涂写新年愿望、20xx年祝福等;

3.迎接新年日出，老师(或代表)讲话，放飞气球，放飞梦想，互道新年问候;

4.全体人员和新年第一缕曙光合影拍照。

5.xx广场美食城或肯德基吃早餐，之后去xx广场4楼保利影院(9点半放映，片长140分钟)。看完电影，活动结束。

家长QQ群报名或电话报名,报名截止到20xx年2月1日，电话000000,000000

注：必须有一位以上家长陪同方可报名，家长报名年龄限制在60岁以下。更多详情见家长QQ群00000000

1.放飞活动暂不收费

氢气虽然成本低，但易燃易爆不安全，我们采购高质量进口气球和安全惰性气体―氦气，根据上次的预算，每个气球的成本大约4-5元。

现在向家长征集赞助以下物品：

活动条幅1条、小礼物不限量、记号笔10支

2.电影票30元/人集体购票，费用自理(门市价70元，会员卡35元)

1、放飞气球时听从管理人员统一指挥或口令;

2、当日日出时间大约7：10分;

3、天气较为寒冷，注意根据天气着装，注意防寒，佩戴保暖手套;

4、自备记号笔书写愿望和祝福;

5、请准时集合，过时不候。

紧急联系电话：000000000

本活动为个人行为，活动费用AA制，非营利性，非校方组织，没有实质的发起人、联系人、组织人，对活动开展提出建议或意见者也不被视为是组织人、发起人和联系人,每位家长均为组织者之一，活动方案共同研讨制订。活动仍具有一定的危险性，家长报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，须对孩子和自己的安全负责。活动中发生意外事故，我们有义务组织救援或改变行程，开展组织与协调等公益性工作，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。