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    发表时间:2023-02-23

    大班教案放风筝5篇。

    作为优秀的教学工作者,在教学时能够胸有成竹,即使是老教师,在课前也需要教案的辅助。教案的取材内容要合理,需切合课程宗旨。推荐你看看以下的大班教案放风筝,希望能为你提供更多的参考!

    大班教案放风筝 篇1

    大班优质美术教案《放风筝去》

    教学目标:

    1、了解风筝的基本结构和不同种类,感受风筝的对称美。

    2、愿意设计制作简易风筝,感受创作活动的快乐。

    教学准备:

    1、集各种造型和颜色的风筝,布置"风筝王国"。

    2、有关风筝的课件1份,风筝卡片若干。

    3、纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制作工具。

    教学过程:

    一、参观"风筝王国"了解风筝的基本结构和不同种类,感受风筝的对称美。

    1、欣赏各种不同类型的风筝,引导幼儿观察讨论。

    ①这些风筝真漂亮!还有什么词语可以夸风筝漂亮?

    ②你看到有什么风筝?

    ③在其他地方还见过、放过什么风筝?

    ④你最喜欢哪一个?为什么?

    2、了解风筝的基本结构,感受它的对称美。

    ①讨论风筝是有哪些部分组成的。

    ②认识风筝的各个部分及作用。(风筝的画面、骨架、线)

    ④引导幼儿发现风筝左右对称,感受风筝对称美。观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。(图案、骨架、尾巴)

    ⑤小结:风筝是对称的,只有对称才能放到天上去。

    3、观察、比较、讨论,了解风筝的不同种类。

    ①组织幼儿讨论各式各样的风筝除了大小、图案、颜色不同外,还有什么不一样?

    ②了解风筝的种类:平面、立体、串式。

    ③练习分类。

    二、设计制作简易风筝,感受艺术创作的乐趣。

    1、教师示范制作简易风筝,提醒创作要注意的地方。

    2、幼儿自己创作,教师巡回指导。

    3、制作好的风筝放到展板上,互相欣赏、交流。

    三、组织幼儿拿着自制的风筝到院子里放风筝。

    四、活动总结

    大班教案放风筝 篇2

    活动目标

    1.乐意参加游戏,体验大家一起玩的快乐。

    2.在游戏中认识并区分红、黄、两种颜色。

    活动准备

    1.红、黄苹果胸饰各20个

    2.两棵大苹果树。

    活动过程

    一、出示红、黄两种颜色苹果的卡片

    1.教师:小朋友,今天来了好多的水果客人,他们长得圆圆的,很漂亮,猜一猜是什么?

    (幼儿发散思维,随意猜)

    究竟是什么呢?想不想来认识他们呀?

    2.出示红苹果娃娃

    教师以苹果口吻:大家好,我是红苹果娃娃!”

    教师:我们一起跟红苹果娃娃问好。

    红苹果娃娃你好!

    教师:还有一位客人等着我们请他出来,请出来吧!

    (出示黄苹果)

    3.看谁说得快

    老师逐一变化苹果颜色,幼儿说出苹果名字。

    教师:欢迎苹果娃娃!今天呀,苹果娃娃有礼物要送给你们,但是呢它有个要求,

    谁能大声的喊出它的名字,喊的又对又快!礼物就送给谁!

    二、游戏:我是苹果娃娃

    1.请幼儿从篮子里拿出苹果胸饰挂在胸前

    教师:小朋友真棒,来来来,给我们自己放个大礼花吧!

    你们想不想来当苹果娃娃呀?苹果娃娃把礼物送来了,请你们把礼物戴起来吧!

    现在你们都是苹果娃娃了,谁能告诉我,你是什么颜色的苹果娃娃?

    2.幼儿扮演苹果娃娃,听指令进行游戏。

    老师说:红苹果娃娃站起来!

    颜色相同的苹果娃娃站起来。

    提问:你是什么苹果娃娃?(向个别幼儿提问)

    来来来,红苹果娃娃跳起来。

    好啦,红苹果娃娃请休息。

    黄苹果娃娃同上

    三、送苹果娃娃回家

    1、出示两棵树妈妈

    教师:苹果娃娃们该回家了,我们把它们送回家好不好?

    他们的家在哪里?

    红色树妈妈说:红色的苹果娃娃请进来.。

    黄苹果娃娃回哪里呢?

    黄色树妈妈说:黄色苹果娃娃请进来。

    2.教师示范送苹果娃娃回家

    师:哎呀,我这里有个苹果娃娃,他该回哪里呢?他是什么颜色的?

    指一指它的家在哪?小朋友真聪明!

    四、结束

    你们的苹果娃娃都回家了,好,跟苹果娃娃们再见!

    大班教案放风筝 篇3

    活动目标

    1、学习歌曲,尝试用优美轻巧的声音唱歌。

    2、通过表演唱,增强自信心,喜欢参加音乐活动。

    活动准备:

    1、对风筝的形状、特征、玩法有一定的了解。

    2、两种不同符号的条形卡纸。

    3、打击乐器若干。

    活动过程:

    1、律动导入

    幼儿在音乐伴奏下做律动。

    2、学习歌曲

    (1)春天里有一种最有趣的活动,知道是什么活动吗?(放风筝)

    (2)今天我们就来学习“放风筝”的歌曲。

    (3)教师范唱。

    (4)提问歌词内容。

    (5)幼儿跟唱。

    (6)幼儿演唱歌曲。

    (7)提醒幼儿有表情的演唱歌曲。

    活动延伸

    在美工区投向相关材料,让幼儿制作风筝,并尝试在幼儿园放风筝。

    大班教案放风筝 篇4

    活动目标:

    1、感受乐曲的欢快气氛,体验与同伴一起合作扮演角色放风筝的快乐。

    2、通过观察教师的示范,掌握B段音乐老爷爷收放风筝的动作。

    3、倾听音乐,根据音乐的变化完整表现出放风筝的情景。

    4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

    5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

    活动准备:

    1、音乐《放风筝》、风筝图片的ppT

    2、幼儿有过放风筝的经验

    活动过程:

    1、故事导入

    从前有一位老爷爷特别爱扎风筝,他扎的风筝啊栩栩如生、造型各异。

    (播放ppT,幼儿观察)

    老师出示四只不同种类的风筝图片。让我们一起来看看老爷爷都做了哪些风筝呢

    2、感受A段音乐,学习变风筝造型。

    过渡语:你们看哪些风筝来了

    (1)教师根据音乐变风筝造型,幼儿观察并发现教师变造型的规律。

    指导语:老师的风筝是怎样变出来的的

    (2)幼儿边听音乐边按节奏变风筝造型。

    3、感受A、B段音乐,初步表现放风筝的情景。

    (1)继续讲述情境:你们猗猜后来风筝们飞上天了吗

    (2)倾听音乐,幼儿当风筝,教师当老爷爷,师生一起坐在座位上随音乐节奏自由模仿风筝向不同方向飞的动态。

    4、和幼儿一起玩放风筝的游戏,完整表现放风筝的情景

    (1)教师当老爷爷,师生一起玩放风筝游戏1-2遍。

    (2)教师引导幼儿发现按节奏、飞得有美感的风筝,并请其示范。

    (3)请个别幼儿上来当老爷爷放风筝。

    (4)重点练习如何当老爷爷来指挥风筝飞舞。

    (5)幼儿两两合作,一人当老爷爷,一人当风筝玩游戏。

    引导幼儿评价:合作得怎样

    5、出示中国龙的图片,引导幼儿如何集体合作变中国龙风筝。

    过渡语:今天老爷爷扎了一条巨龙风筝,你们能把这个大家伙变出来吗

    (1)引导幼儿讨论:如何变成一条龙,如何飞起来。

    (2)教师当老爷爷,放飞中国龙。

    大班教案放风筝 篇5

    活动目标

    1、了解放风筝中可能出现的安全隐患。

    2、掌握安全放风筝儿歌,能说出需要注意的安全规则。

    3、增强自我保护意识,在日常生活中遵守放风筝的安全规则。

    4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

    5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

    活动准备 风筝一个,教学挂图

    活动过程

    1、导入

    师:这是什么?小朋友喜欢放风筝吗?知道在放风筝时要注意哪些吗?

    2、请幼儿讨论并回答

    教师先提出问题,启发幼儿讨论,之后教师小结。

    (1)师:放风筝要选择什么样的场地?很窄小的街道或者人群拥挤的地方可以 吗?上空有很多电线的场地可以吗?坑坑洼洼的场地或者山上可以吗?

    (2)小结:放风筝要选择安全的场地,开阔平坦,没有树木,路灯和电线等障碍物的场地比较安全,比如广场或者公园的草地。

    (3)师:放风筝时跑得快会发生什么危险?风筝绳很细,如果使劲握住或被缠住会有什么危险?如果在有高压电线的场地放风筝会有什么危险?

    (4)小结:放风筝要慢慢跑,留神脚下,不能光顾着看风筝,否则容易被石头或草丛绊倒或踩到坑洼的地方扭伤脚。风筝绳很细,会割伤皮肤,要小心。不要在高压电线附近放风筝,如果风筝缠绕到电线上,可能会使人触电。

    3、学习放风筝的安全儿歌

    (1)师:刚才小朋友们把放风筝要注意的问题都找了出来,谁能把这些注意事项完整地讲出来呢?

    (2)教师引导幼儿学习放风筝的安全儿歌

    ① 师:有一首儿歌把放风筝要注意的事项都编了进去。我们一起来听一听。

    ②教师完整朗诵儿歌

    ③师:儿歌先讲了什么安全注意事项,后讲了什么?

    ④集体学习朗诵儿歌

    4、总结

    师:小朋友学习了放风筝要注意的安全规则,我们一起来回顾。

    它们是:要选择开阔平坦,没有树木、路灯和电线等障碍物的场地;要慢慢跑,留神脚下;注意不要被风筝绳割到手;要远离高压线。小朋友在放风筝地时候一定要遵守这些安全规则!

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