高三政治抢分必备复习

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按照惯例，高中教师必须撰写自己的教案，老师可以通过教案来对学生进行更好的教学，一份优质的教学方案往往来自教师长时间的经验累积，有没有可以参考的高中教案呢？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《高三政治抢分必备复习》，仅供参考，希望对您有帮助。

盘点热点考查角度

分析近年来的高考政治试题我们可以发现，政治试题越来越注重对学生能力的考核，即要求学生能运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，这就必然涉及面广量大的社会热点问题。一方面，我们对这些时政热点要有一个较为系统的了解，为方便同学们的考前复习，我们在本书中为同学们提供了“重大时事政治”供大家参考。另一方面我们更要坚持“以问题为中心，以情境为载体，以能力为目标”的原则，在盘点热点问题考查角度的过程中切实提高解读时政的能力。以XX年“两会”中的相关热点为例：

1．“建设人民满意的服务型政府，让人民生活得更加幸福、更有尊严”，我们可以从以下几个角度去分析：

（1）为什么：从经济常识、政治常识角度分析原因；

（2）怎么样：从政治常识角度分析措施。

2．大力培育战略性新兴产业可从以下几个角度分析：

（1）从图、表材料中归纳我国战略性新兴产业的现状；

（2）从哲学角度认识我国战略性新兴产业的现状；

（3）从经济常识角度分析大力培育战略性新兴产业的必要性和重要性；

（4）从经济常识和哲学角度分析如何促进战略性新兴产业的发展。

3．修改选举法可从以下几个角度分析：

（1）从哲学角度、政治常识角度分析修改选举法的必要性；

（2）从政治常识角度分析修改选举法的过程体现的道理。

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高三政治常用知识点整理

第一单元生活与消费

第一课神奇的货币

1、商品的基本属性：使用价值、价值。

2、通货膨胀

第二课多变的价格

3、价值规律、价值规律的表现形式（扩展开）

4、供求影响价格

5、价格变动对人们的生活有何影响（扩展开）

6、价格变动对生产经营的影响（扩展开）

第三课多彩的消费

7、生产决定消费，消费对生产具有反作用（扩展开）

8、影响消费的因素：居民收入、物价水平

9、树立正确消费观（扩展开）

第二单元生产、劳动与经营

第四课生产与经济制度

10、科学技术是第一生产力

11、大力发展生产力

12、社会主义的根本任务是解放和发展生产力

13、社会主义的本质

第五课企业与劳动者

14、公司经营成功的因素（扩展开）

15、就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义

第六课投资的选择

第三单元收入与分配

第七课个人收入的分配

第八课国家收入的分配

16、财政的作用（扩展开）

第九课征税和纳税

第四单元面对市场经济

第十课走进社会主义市场经济

17、市场在资源配置中起基础性作用（市场经济是实现资源优化配置的有效形式）

18、诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。诚信缺失会直接导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足，交易萎缩、经济衰退。

19、要切实加强社会信用建设、大力建立和健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。

20、社会主义市场经济的基本特征（扩展开）

21、市场调节与国家的宏观调控（扩展开）

22、规范市场秩序（扩展开）

23、市场交易规则：自愿、平等、公平、诚实守信

第十一课小康社会的经济建设

24、坚持科学发展观（扩展开）

25、促进国民经济又好又快发展（扩展开）

26、全面建设小康社会（扩展开）

27、农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础。

28、走高产、优质、高效、生态、安全农业之路

29、实行最严格的耕地保护制度

30、提高自主创新能力，建设创新型国家

31、提高自主创新能力，转变经济发展方式，走新型工业化道路

32、产业结构调整（产业结构优化升级）

33、发展文化产业，提高文化竞争力

第十二课经济全球化与对外开放

34、经济全球化（扩展开）

35、对外开放（扩展开）

36、积极参与国际竞争与合作

百分数整理复习

复习内容

百分数的意义、纳税、利息百分数应用题课本第127至128页整理和复习，练习三十四。

一、复习目的

1.通过复习使学生进一步理解百分数的意义，掌握纳税、利息百分数应用题特征，能较熟练地理解这一类应用题。

2.提高学生解题能力。

3.对学生进行爱国主义教育。

二、学法指导

1.引导学生回忆所学知识，进行整理，形成知识网络。

2.指导学生运用多种形式，合作学习，掌握所学知识。

三、教学重点：百分数的意义和百分数的应用。

四、教学难点：百分数的应用。

五、教学步骤

百分数有关知识

（一）百分数：意义，表示一个数是另一个数的百分之几的数。百分数也叫做百分率或百分比。写法：90%108.5%

与分数在定义有什么不同：使学生明确：分数既可以表示一个数，又可以表示两个数的比；百分数只表示两个数的比，不能写单位名称。

（二）百分数和分数小数的互化：百分数小数互化

百分数分数互化：

（三）百分数的应用：

百分数的一般应用题，一个数是另一个数的百分之几，发芽率出粉率合格率出勤率┉┉（结合133页3题）稍复杂的百分数应用题

关键：确定单位“1”与分数应用题类同。

纳税：增值税，消费税，营业税，个人所得税（结合133页5题）

利息：利息＝本金×利率×时间

百分数有关知识：百分数、小数、分数互化133页整理和复习2题。练习三十四1、2题分组练习，订正时说一说是怎样想的。

六、布置作业

练习三十四3、4题，学生独立解答，教师巡视。

七、板书设计（略）

关于高三英语unit单词专题复习教案的高中教案推荐

criterionn.(复数criteria)标准;尺度

stickwith继续支持;保持联系

throughthickandthin不顾艰难

pulloutof从……中退出

summaryn.总结;概要

percentagen.百分比;百分率

frequencyn.频率;频繁

questionnairen.问卷;调查表

reputationn.名声;名誉;名气

colleaguen.同事;同僚

suspectvt.怀疑;不相信

suspectn.嫌疑犯;可疑对象

managementn.管理;管理部门;主管人员

staffn.全体职工;全体雇员

requirementn.需要;要求;必要的条件

saken.目的;缘故

forthesakeof由于;为了……的利益

inreality事实上;实际上

individualadj.单独的;个别的n.个人

temporaryadj.暂时的;临时的

coachn.教练;长途公共汽车

cooperatevi.合作;协作

uncertainadj.不确切的;无把握的

expectationn.预料;期待;期望

divisionn.分割;划分;除(法)

rugbyn.(英式)橄榄球

keepaneyeon照料;照管

compromisen.妥协;和解;折衷

excitevt.使兴奋;使激动

regulationn.规章;条例

bureaucraticadj.官僚的;官僚制度的

take...intoaccount考虑;体谅

dynamicadj.动力的;强有力的;动态的

shortcomingn.缺点;缺陷

embarrassvt.使尴尬;使为难

contradictoryadj.互相矛盾的;互相对立的

violentadj.暴力的;强烈的

explosionn.爆炸(声)

resignvi.辞职

ambitiousadj.有雄心的;雄心勃勃的

asawhole普遍说来;作为整体

actualadj.真实的;实在的;实际的

definiteadj.确切的;肯定的

stalln.摊位;铺子;售货亭

hairdressern.美发师;理发师

congratulatevt.祝贺;庆贺

smoothadj.顺利的;光滑的;平坦的

financen.财政(学);金融;(复数)资金vt.为……提供资金;提供款项

onceagain再一次

combinationn.结合;混合物

briden.新娘

exceptionaladj.异常的;特殊的

liveupto依照……行事;做到;不辜负(期望)

shamen.羞耻;惭愧;遗憾的事

pursuevt.追求;追逐

intellectualadj.智力的;用脑力的n.知识分子;脑力劳动者

hands-onadj.亲身实践的;实习的

accommodatevt.适应;供给膳宿

complementvt.补充;与……互补

qualitativeadj.性质的;质量的

declinevi.拒绝;变小;变少;变弱vt.拒绝;使下降n.下降;衰退;斜坡

oraladj.口头的;口述的;口(用)的

[year+]届高考政治轮考点专项复习教案

第三课多彩的消费

1.影响消费水平的因素。

（1）国家的经济发展水平是影响消费的根本因素；

（2）收入水平是影响消费水平的重要因素。

①收入水平是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快。

②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大。

③社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。

（3）物价总体水平是影响消费水平的重要因素。物价的变动会影响人们的购买能力。一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。

其他因素：消费预期、消费偏好、消费心理（课本阐述了四种常见的消费心理，此外还有其他如爱买心理、安全心理、求便心理等）。

拓展：如何提高消费水平？

（1）收入水平是消费的基础和前提。因此提高消费水平根本上要以经济建设为中心大力发展生产力，保持经济的稳定增长，增加居民收入。

（2）社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。因此提高消费水平要完善分配制度，缩小收入差距。

（3）物价总体水平是影响消费水平的重要因素。因此要加强宏观调控，稳定物价。

（4）消费水平还受消费心理的影响。因此要引导居民树立正确的消费观，科学、合理消费。

2.消费类型。

（1）按消费对象可分为：有形商品消费和劳务消费。

（2）按交易方式可分为：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。

消费类型钱货两清消费贷款消费租赁消费

所有权交易一旦完成，商品所有权和使用权都发生了转移还完贷款为止，所有权才彻底转移到消费者手里商品的所有权不发生变更

使用权获得该商品使用权和所有权获得该商品使用权获得该商品在一定期限内的使用权

适用情况大部分商品大宗商品或服务，一次性付款超出消费者的支付能力使用次数有限，为暂时的使用而购买不划算的商品

（3）按消费目的可分为：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

3.消费结构的含义和恩格尔系数。

（1）消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。消费结构会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

（2）食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。

4.消费心理和消费行为。

（1）从众心理引发的消费。消费是否应该从众，要做具体分析。盲目从众是不可取的。

（2）求异心理引发的消费。为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。

（3）攀比心理引发的消费。这种消费心理是不健康的。

（4）求实心理引发的消费。讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费。

5.树立正确的消费观。

（1）量入为出，适度消费。我们提倡消费要适度。既反对超前消费，又反对抑制消费；

所谓超前消费，是指超出国家经济发展水平或个人经济承受能力的消费。

（2）避免盲从，理性消费。

（3）保护环境，绿色消费。核心是可持续性消费。

（4）勤俭节约，艰苦奋斗

关于世界政治的发展复习教案的高中教案推荐

一、冷战后的国际形势

(1)世界形势的基本特点：

①美国成为世界上惟一的超级大国。

②总趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。

(2)各种力量的分化组合：

①俄罗斯面临严峻的政治经济问题。

②美国到处施威，企图独霸世界，遭到大多数国家的反对。

③日本提出日美欧三方为主导的国际新秩序，并积极建立政治大国。

④欧洲地位和实力进一步提高和增强，在国际格局中占有重要位置。

⑤中国在新的世界格局的建立过程中发挥着越来越重要的作用。

⑥以上诸因素将促进世界格局向多极化方向发展。

(3)世界格局的多极化：

①目前，世界格局中存在几个主要的力量中心，暂时形成“一超多强”的局面，这种局面还将继续下去。

②从长远看，世界格局向多极化发展的趋势是不可逆转的。

二、霸权主义和地区冲突

冷战后，国际形势中存在的问题与冲突：

a．美国插手别国事务和地区争端，借助北约进行干涉，严重干扰了和平与发展；

b．一些地区和国家内部长期以来抑而不发的深层矛盾随即爆发，冲突增加，在一些地区引发厂局部战争，如1991年的海湾战争和南斯拉夫解体后出现的地区性战争。

三、国际裁军的进展和地区缓和

(1)裁军：

①20世纪90年代．随着国际形势的缓和，国际裁军和军备控制取得厂进展，1996年联合国大会通过《全面禁止核试验条约》，把裁军和军控推向一个高潮。

②近年来，裁军与军控进程却呈现停滞甚至倒退趋向，特别是美国执意部署国家导弹防御系统、增加军费。并拒绝批准《全面禁止核试验条约》。

(2)缓和：20世纪80年代起，朝鲜半岛南北对话、经济往来增多，xx年6月，朝韩首脑会晤，推动厂朝鲜半岛的缓和进程。

[year+]届高考政治热点求索真理的历程探究复习【荐】

第六课求索真理的历程热点探究

11个中央一号文件与农村改革

波澜壮阔的中国改革事业，发端于农村。改革开放30多年来，围绕农业、农村、农民问题，中央出台了一系列重要政策文件，包括数个中央全会文件和11个中央“一号文件”。我国农村改革30多年，主要是迈出了三大步，第一步是以家庭承包经营为核心，建立农村基本经济制度和市场机制，保障农民生产经营自主权；第二步是以农村税费改革为核心，统筹城乡发展，调整国民收入分配关系；第三步是以促进农村上层建筑变革为核心，实行农村综合改革，解决农村上层建筑与经济基础不相适应的一些深层次问题。这说明我们党对“三农”问题的认识，无论在实践上，还是在理论上，都不断创新。

【知识链接】

1.实践是认识的基础，实践是认识发展的动力。随着改革开放事业的不断发展，我们党对“三农”问题的认识不断深化。

2.认识具有无限性。认识的对象是无限发展的物质世界，作为认识基础的社会实践也是不断发展的。随着改革开放事业的发展，我们党的认识也在不断地发展。

3.与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。

a.立足于社会实践，充分认识到了认识对实践的促进作用

b.做到了从中国变化的客观实际出发，实事求是

c.把尊重客观规律建立在发挥主观能动性的基础上

d.落实科学发展观，关注民生

【答案】b

2.我国农村改革30多年来，11个中央“一号文件”主题的变化，是我们党在实践上、理论上对“三农”问题认识的不断深化。这体现的认识论观点是()

a.认识会随着实践的发展而不断丰富发展

b.人的认识具有反复性

c.意识具有主动创造性，能够能动地认识世界

d.真理是人们对客观事物本质和规律的正确认识【答案】a