大班绘画海底世界教案。
教案课件是老师工作中的一部分,每位老师应该设计好自己的教案课件。只有做好教案课件的前期撰写,学生才能更好地接受各知识要求。你是否正在动笔写一篇教案课件吧?小编特地为您收集整理“《海底世界》教案(篇四)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
教学目标:
知识与技能:知道绘画的表现形式是多种多样的,用水笔、水粉色、剪贴等方法都可以表现美妙的海洋世界,尝试主题创作画。
过程与方法:欣赏有关海底世界的图片和同龄人的作品,通过多媒体演示、教师示范、学生讨论,尝试运用水彩色对折印、剪贴、线描、水粉等方法描绘或制作海洋世界。
情感、态度与价值观:通过对海底世界的描绘,感受美术创作活动的乐趣。
教学重点难点:
重点:用画画、剪剪、贴贴的方法表现丰富多彩的海底世界。
难点:启发想象,组织画面,尝试运用水彩色对折印、剪贴、线描、水粉等方法来描绘海洋世界。
教学准备建议:
教具:多媒体课件、范例、水粉画工具等。
学具:剪刀、画纸、水笔、水粉颜料等。
教学过程
一、导入
1.创设情境。运用多媒体出示海底世界。
师述:小美人鱼邀请大家去她家做客。海底生活的各种动植物。有美丽的珊瑚、神奇的大海龟、各种各样的鱼……真是奇妙无比。
2.出示课题:美妙的海洋世界
二、新授
1、了解海洋世界,观察动植物的外形。
出示一些常用的基本形,请学生概括并组合出海洋动物外形。
2、学生欣赏关于海洋世界的剪贴画作品。
提问:这些作品有什么特点?采用什么方法?表现内容?
3、教师演示并介绍制作方法。
(1)做背景。可用水粉颜料调配画出海水的颜色或者剪贴背景。
(2)画出海水的颜色,对印拉出水的肌理效果。
(3)贴上水草和鱼、虾等海洋的动物。
注意:第一,剪鱼形要选择色泽鲜艳及光亮的彩纸,要避免与海水相近似的色彩和明度。第二,贴鱼群,可先把剪好的鱼形放在海水画面上作适当的安排,然后再用胶水固定。也可让学生参与拼图游戏,尝试组织画面。
(4)示范人物的画法。如:海里的潜水员、潜水艇中的游客、美人鱼。充实画面内容。
三、学生作业,教师巡视指导
作业要求:用画、剪、贴等综合方法绘制一幅海底世界的想象作品。
突出主题。
四、展评小结
1.自评。从内容上评价,看谁表现的海洋世界最生动有趣。学生通过互相交流,介绍自己的作品。
2.互评。可从画面内容、动物动态的表现,色彩的运用等方面引导学生评价。
3、小结。拓展建议:利用纸盒、挂历纸等废旧材料来制作立体的海洋世界,做个小舞台,让海洋动物在上面尽情表演。
JK251.com延伸阅读
海底世界 优秀教案推荐
在讲《海底世界》第五、六、七自然段时,我是这样进行的:
一、学习第五自然段。
过渡:认识了那些可爱的小动物,海底世界还有形态各异的植物呢,我们一起去欣赏一下吧!
(1)自由读课文第五自然段。
(2)思考:写了哪些植物,有什么特点?
(3)指导朗读。
二、学习第六自然段。
过渡:刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方,有哪些资源呢?请一位同学朗读第六自然段,其他同学把海底世界的资源边听边用笔画下来。
(1)师朗读课文。
(2)学生回答。
(3)资料交流:除此之外,你还知道海底有哪些能源吗?它们对人类生活有什么帮助吗?
(4)指名说。
(5)小结:海底的资源不可计数,人类现在已经在开发海底的资源了。这些资源为人类的生活带来了很多的好处。
三、学习课文第七自然段。
师:学了这篇课文,你有什么感慨?有什么话想说吗?
生自由说。
师:看看作者是怎么说的呢?
(1)自由读。
(2)指导读。读出自豪的语气。
(3)齐读。
四、小结。
1.今天你有什么收获呢?
小结:这篇课文向我们介绍了海底世界的几种小动物、几种植物和矿产资源。其实海底世界生物的种类还有很多很多,有的资源被发现了,却因为技术跟不上而不能合理的应用,更可惜的是还有更多的资源没被发现呢。
你们想探索海底世界吗?希望将来的海底世界能为人类做出更多的贡献。
课后反思:
一、能够完成教学目标,教态大方得体,语言规范。
二、教法设计符合教材特点和内容,能突出重点,突破难点,解决疑点,符合素质教育和创新教育精神,符合中年级学生的特点。通过小组合作,培养学生自学能力和团结协作精神。在教学过程中,给学生充分的时间进行阅读和思考,使每个学生都能得到充分培养,调动全体学生的积极性。
三、重视朗读训练,在朗读中理解课文内容,设计多种形式的朗读,充分调动学生读书的积极性。
四、充分利用电教手段,激发学生兴趣,开阔学生视野,使远离学生生活的海洋世界,直接展现在学生眼前,从而激发学生对科学的热爱,对神奇大自然的向往。对学生进行知识拓展。
五、我在教学设计上,从学生角度出发,尽量使课堂每一分钟都合理运用,该讲则讲,不必讲的不讲,在自己设计好的导学提问下,启发学生思维,让学生手、脑、口等多种感官并用,创设学习氛围,培养自学能力及合作学习意识,注重培养学生的想象力。
【热门课件】 海底世界大班教案(篇一)
在课前,我们经常会接触到教案的撰写,教案是教师安排教学的依据,一份优质的教学方案往往来自教师长时间的经验累积,那么如何写一份教案?小编为大家收集整理了【热门课件】 海底世界大班教案(篇一),希望能够帮助到您。
活动目的:
1、在欣赏音乐的基础上,创编表演各种海底生物的动作,并能跟着音乐进行协调律动。
2、激发幼儿创编动作的兴趣及参与音乐活动大胆表现的能力。
活动准备:录音磁带、录音机;海底生物的VCD。
过程观察:
一、欣赏音乐(三遍):你听到了什么?觉得是谁来了?
二、幼儿观看海底生物的VCD。
三、幼儿跟着音乐将看到的动作自由做出来。
1、幼儿自由做动作。
2、学习好看的动作。(如:螃蟹、鱼、虾、乌龟、章鱼等)
四、再次欣赏音乐:
1、讨论:谁先来了,发生了什么事?
2、幼儿分组商量、创编故事及动作。
3、幼儿跟着音乐将创编出的故事用动作表现出来。
五、幼儿根据自己所创编的故事讨论:需要什么道具可以表演得更有趣?
六、老师小结将在下次活动提供幼儿需要的材料让幼儿选择。