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  • [计划必备] 学期教学规划小班(写作示例)

    发表时间:2022-10-07

    小班下学期教学计划。

    经验告诉我们,成功是留给有准备的人。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[计划必备] 学期教学规划小班(写作示例)”,仅供参考,欢迎大家阅读。

    本学期将有18位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿发展为依据,制定出以下的班级工作计划:

    一、班级情况分析及工作重点:

    本学期幼儿人数18人,男孩9名,女孩9名,通过了解,所有幼儿都没有上过幼儿园,大部分的幼儿年龄都在3岁~3.5岁,因为幼儿的年纪小,大部分幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐、如厕、洗手,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,行为习惯普遍偏差。针对以上情况,本学期我们将重点帮助幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强幼儿的指导,将主题教育活动与区角有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

    二、班级总体目标:

    (一)健康

    1、喜欢上幼儿园,在园基本上能保持积极愉快的情绪,能够大胆表达自己的要求。

    2、能独立进餐,喜欢吃健康的食物。

    3、喜欢喝白开水,养成经常喝水的习惯。

    4、在成人的提醒下,初步养成勤盥洗的习惯。

    5、初步养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序床脱衣服和鞋袜。

    6、知道不做危险的事情,如不攀爬阳台,不玩火,不动电源、开水壶、煤气灶等。

    7、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

    8、会玩球、小轮胎等多种中小型运动器材,能遵守简单规则。

    (二)语言

    1、愿意用语言与人交往,喜欢应答,能按简单的语言指示进行活动。

    2、逐步学说普通话。

    3、能够注意倾听他人讲话,能听懂日常生活用语,并能作出相应的`反应。

    4、能用语言和非语言方式(如动作、表情等)表达自己的需要和想法。

    5、喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌,复述故事的一部分或短小的故事,大胆讲述图片的主要情节。

    6、喜欢和成人一起看图书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书;能够一页一页的翻看图画书;发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物;有爱护图书的意识,初步学习收放图书。

    (三)社会

    1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣、收放玩具等,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心,适应集体生活。

    2、会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。

    3、学习收放玩具和用具,愿意捡拾掉在地上的玩具和用具。

    4、愿意参加有趣的节日活动。

    5、认识幼儿园和家庭周围的环境。

    (四)科学

    1、积极运用多种感官感知周围事物,进行自发的探究活动。

    2、初步知道常见生活用品的用途及与人的关系。

    3、发现环境中图形的相似之处,进行初步而简单的求同和分类。

    4、用对应的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内)。

    5、会点数5个以内的物体,初步感知、理解5个以内物体的量。

    6、通过操作、摆弄,体验物体的对应关系。

    7、感知圆形、正方形、三角形。

    8、感知和认识白天、黑夜、早晨、晚上。

    9、感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象。

    (五)艺术

    1、喜欢欣赏歌谣、故事、动画片、儿童剧、木偶剧、皮影戏、小歌剧等形式的艺术作品。

    2、从优美动听和形象鲜明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受,初步理解其内容和情感,尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。

    3、初步做到用自然地声音演唱。

    4、愿意在日常生活和游戏中观察、模仿与表现感兴趣的动物与人物的动作表情。

    5、喜欢操作易于使用的美术工具和材料,逐步掌握它们的用法,进行自我表现。

    6、尝试运用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆的、有意识的表现熟悉的事物。

    7、运用熟悉和喜欢的图形、材料进行多种简单的装饰。

    8、学习握笔方法,初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。

    三、逐月目标及活动:

    (一)九月份——《快乐的幼儿园》

    目标:

    1、逐步建立与教师的依恋关系,初步能适应幼儿园生活。WwW.jk251.cOm

    2、学习正确洗手,会使用自己的毛巾、口杯或纸巾。

    3、知道幼儿园的名称与家庭住址,不独自离开成人,不接受陌生人给的东西,不跟陌生人走。

    4、愿意与同伴交往和游戏,知道同伴的名字,初步学习与同伴分享玩具和图书。

    5、喜欢来幼儿园,喜欢老师和同伴。

    6、关注周围的事物和现象,对它们感兴趣,有好奇心,喜欢探索。

    7、对音乐、美术活动感兴趣,在活动中感到快乐和满足。

    系列活动:

    《甜甜找朋友》

    《甜甜笑眯眯》

    《甜甜爱干净》

    《甜甜爱学习》

    (二)十月份——《我真棒》

    目标:

    1、感知“自我”,通过积极体验和参加各种活动,了解自己的能力。

    2、愿意与同伴交往,知道同伴的名字,会区分男女性别,初步学习与同伴分享玩具和图书。

    3、了解五官的主要作用,知道要爱护五官,学习一些简单的自我保护方法。

    4、学习用适当的方式表达自己的情绪,乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。

    5、知道自己已经长大了,能独立做很多的事情,愿意尝试,主动去锻炼,愿意表现自己的能干,相信自己,增强自信心。

    6、喜欢幼儿园里的老师和小朋友,喜欢喝大家一起参加幼儿园的各项活动,体验和小朋友一起活动、游戏的快乐。

    系列活动:

    《甜甜的我》

    《甜甜蜜蜜的家》

    《甜甜蜜蜜的幼儿园》

    (三)十一月份——《秋天里》

    目标:

    1、懂得一些简单的秋季饮食卫生常识和自我保护常识。

    2、喜欢参加各项体育活动,在活动中能平稳的控制自己的身体。

    3、喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌,复述故事的

    一部分或短小的故事。

    4、喜欢上幼儿园,初步适应幼儿园的生活,在园能保持愉快、稳

    定的情绪。愿意在老师的引导下参与各项游戏、探索活动,并愿意与同伴分享自己的发现和感受。在游戏中,有初步的规则意识。

    5、关注周围自然现象和事物的变化,能够在老师的引导下,运用多种感官感知事物的变化和明显的特征。

    6、能在老师的鼓励下,用音乐、美术等自己喜欢的方式探索、表达自己对事物的理解和感受。

    系列活动:

    《秋天来了》

    《树叶飞飞》

    《果宝宝找朋友》

    《小动物捉迷藏》

    (四)十二月份——《冬天里》

    目标:

    1、能从植物、动物和人们衣着的变化中,感知冬天明显的季节特征,尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象,体会天气变化与人们生活之间的简单关系。

    2、喜欢冬天,不怕寒冷,能坚持上幼儿园并积极的参加各种户外活动。

    3、能以积极、愉快的情绪投入各种迎新年的活动中,体验新年给人们带来的快乐。

    4、学习用多种美术材料创造性的表现打他自然景色的特征。

    5、知道冬天天气寒冷,学会保护自己的皮肤,懂得一些御寒保暖的方法。

    6、在亲身体验中充分感知冬天的季节特征,知道冬季有许多有趣的活动。

    7、了解冬天里动物是怎样保护自己的,知道它们用什么方式过冬。

    系列活动:

    《冬天在哪里》

    《不怕冷的动植物》

    《天冷我不怕》

    《新年来了》

    (五)一、二月份——《快快乐乐过大年》

    目标:

    1、通过了解过年的习俗,拜年、看花灯、闹元宵等,知道“春节是中国人的节日”。

    2、能感受长辈的关怀,学说简单的祝福语。

    3、知道新的一年里大家都长大一岁了,更学会自己选择活动,做自己能做的事情,从而感受独立做事的快乐和满足,不断增强自信心。

    4、参加多种形式的艺术活动,表达自己过年的愉快情绪。

    系列活动:

    《我长大了》

    《过年了》

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    [计划分享] 高中班主任学期工作规划报告(写作示例)


    提起教案,我相信大家都不陌生,教案可以围绕我们学校的各方面来写,可以通过编写教案认识自己教学的优点和不足。对于幼儿园教案报的撰写你是否毫无头绪呢?希望《[计划分享] 高中班主任学期工作规划报告(写作示例)》能够为您提供帮助。

    一、生来如宾至,喜迎银杏苑

    开学伊始,学生的接待、报名、食宿安顿是头等大事。学生刚来学校报到,一般是全家总动员,带的衣服生活用品都很多。为了不出乱子,要尽快给学生报好名,指引学生到指定地点缴费,最后要求学生到寝室找工作人员安排自己的住宿。

    二、安营扎寨,厉兵秣马,行前寄语

    正式开学上课前,要临时给学生排好座位。学生刚入学,面对新环境不知所措,如何听课,如何作业,如何作息都不适应,我准备在这些方面给学生提供一些个人的建议,供他们参考。很重要的一点要注意到,对那些来自私立学校的学生,首先要委婉的给予警示,如杜绝上网,不看不健康不文明的小说等等。当然这类现象也不都是发生在来自私立学校的学生,要注意警示不要具有针对性,以免有带着有色眼镜看人之嫌。

    三、分封建制,组建班级政权

    一个完整的班集体要有一个完善坚强有力的班委班子,初步建立班集体可以采用自荐和民主推举的办法,为以后正式组建班委打好基础。等以后同学之间了解了,师生熟悉了,再解散临时班委,重新选举。在此期间,要教会班委和同学们独立处理班级和学校事务的能力,因为很多事情不能由班主任一个去做,班主任和各科老师要把最宝贵的时间用在备课上课和辅导上。另外学生自己处理事情,也可以培养学生独立自主做事的能力。

    四、循循善诱,潜移默化,养成习惯

    新学期要注重搞好学生的养成教育,包括学习习惯、生活卫生习惯,纪律养成习惯等等。正确科学又适合个体学生的学生习惯是提高学生学习效率和成绩的便捷通道;良好的生活卫生习惯可以为学生学习提供舒适轻松的心态和富余的时间;严明的纪律观念,可以使学生学习免受一些不必要的干扰,从而提高学习效率,也是他们步入社会体验人生战场的必要试金石。

    五、交流经验,知己知彼;了解学生,对症下药

    班主任工作是门艺术,每个班主任老师都有自己独特和行之有效的工作办法。吸收他人好的经验,改善自己的班级管理,可以使班级迅速适应环境取得意想不到的成绩。和别的班主任交流也映照自己工作的不足,以便及时改进,提高效率。每个学生都有一个很深的心灵世界,班主任要经常和学生沟通,知道他们想什么需要什么,遇到问题方可补救。同时也要和学生家长保持通畅经常的联系,共同把孩子管理好。

    六、监督学生,反省自己,追求卓越,共同进步

    高一的学生年龄很小,自制力很差,对学生的作业和资料的完成情况,以及听课晚自习情况,班主任都要多花时间,多留心观察,做到主要心中有数,不留空白。遇到不好的苗头要及时给予警示或批评,防范于未然。作为班主任除了要尽心尽力地完成年级和学校交给的任务以外,也要经常反思自己的工作成效,做到谦虚警慎,有则改之,无则加勉。

    总之,一个班主任要至少扮演好如下几个角色:做好监管的角色,就是要班主任做好学生学习生活的守夜人;做好服务的角色,学生的困难和困惑班主任老师要首先给予帮助和解除;做好倾听的角色,对学生的倾述班主任要注意聆听和理解,遇到解不开的思想疙瘩,班主任要帮助解答。做好体察的角色,就是要班主任主动观察学生,不能只坐在办公室里等学生来求助于你。

    【热搜计划】 学期教学规划小班wps版


    无论何时,教案都是我们准备教学的一种最好的方式,教案是保证教学质量的基本条件,做好教案对我们未来发展有着很重要的意义,幼儿园教案要写哪些内容呢?本站收集整理了一些“【热搜计划】 学期教学规划小班wps版”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

    “幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标,全面进步幼儿对健康的熟悉水平,培养幼儿的良好习惯所实施的教育,将为幼儿的未来的健康生活奠定坚实的基础。针对我们小班幼儿的年龄特点,我们将健康教育内容渗透在幼儿的一日活动中,培养幼儿良好的卫生行为和习惯,进步自我保健意识和能力,并在此基础上加强体育锻炼,增强体质,增进幼儿身心健康发展。

    一.发展目标:

    1.喜欢上幼儿园,并能初步适应集体生活,在一日活动中情绪稳定愉快。

    2.学会正确使用小勺,独立进餐,保持愉快轻松的进餐情绪。

    3.学会正确的洗手方法,知道饭前洗手,饭后漱口与擦嘴,学习使用自己的毛巾和手帕。

    4.愿意在幼儿园睡觉,学习自己动手穿、***服和鞋袜,并把他们放在固定的地方。

    5.知道一些表达情绪的表情,乐意表达积极愉快的情绪。愿意参加各种身体体验身体活动愉悦。

    6.有初步的安全健康知识,知道关心和保护自己。

    7.会玩滑梯、攀登架或其他大型体育活动器械。

    8.能听懂基本的口令和信号,能边念童谣边较合拍地做摹拟操。

    9.能姿式正确、自然调和的走和跑,能一个随着一个走,走成一个大圆。

    二、具体措施:

    1.和家长多交换,多了解幼儿。

    2.进餐时,配合播放优美、轻松的音乐,创设良好的氛围。

    3.在平常生活中教师留意提示幼儿饭前便后及时洗手。学习使用自己的手帕或手纸擦汗、擦鼻涕。

    4.在平常生活活动中,通过反复的练习操纵,让幼儿学习穿***服的技能。

    5.发现幼儿情绪不佳及时安慰,并帮助幼儿稳定情绪,转移留意力,尽可能避免产生消极的情绪。

    6.为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。

    7.通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习,引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。

    8.提供数目充足的小型体育运动器械,让幼儿有充分的时间自由探索,教师带领幼儿共同摆放、整理运动器械。

    9.从简单的“滚球”开始,逐渐教幼儿拍接、自抛自接球,让幼儿熟习圆球的属性。

    10.选编趣味性强、生活化的模仿操,配以轻松活泼的音乐和童谣。

    11.一日生活中养成良好的生活习惯,学会简单的生活技能。

    12.积极参加各种有趣的体育活动。

    2022计划推荐 学期教学规划小班壹篇


    现在,很多幼师需要用到教案,一篇好的教案需要我们精心构思,要想在教学中不断进取,其秘诀之一就是编写好教案。幼儿园教案应该从哪方面来写呢?下面是小编为大家整理的“2022计划推荐 学期教学规划小班壹篇”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。

    本学期,由我们三位老师担任本班的教育保育工作。班级幼儿共26人,男生12人,女生14人。开学初,我们认真总结上学年的工作,吸取经验,反省不足,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:

    一、努力提高教师自身素质

    (一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。

    (二)坚持开展读书笔记活动,并交流心得。

    (三)每周一召开园教职工会议,及时沟通并解决问题。

    (四)做好幼儿观察记录。

    我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。

    二、班级经营目标:

    1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

    2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。

    3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

    4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的“家园对话互动网”。

    三、幼儿重点能力的培养

    (一)培养幼儿的责任心

    责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。

    (二)培养幼儿良好的学习习惯

    1、培养幼儿要有较强的时间观念。

    2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情,并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高 孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。

    (三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力

    1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。

    2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。

    3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。

    (四)培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具,分享经验,合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏,开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。

    (五)培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康。

    (六)培养幼儿的注意力:培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动,具体措施:

    1、划分清楚班级活动区,使幼儿注意力不被其它区域活动所分散,能使其相对集中地专注于正在进行的活动。

    2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意,不被其它活动所干扰。

    3、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣发展个性。具体措施:

    ①结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。

    ②玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。

    ③当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

    四、建立民主、平等的新型师生互动关系

    (一)热爱关心幼儿,使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿,使孩子感到老师是朋友。

    (二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步,给予肯定,使幼儿感到自己的进步,从而培养自信心。

    我们将开展“每天一句话”的活动,有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话,从最为简单的开始,逐步开启紧闭的心门,逐步建立师生相互的交流和沟通。

    五、家长工作

    家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。

    本学期将开展以下工作:

    (一)定期召开家长座谈会。

    (二)认真并及时填写家园联系手册。

    (三)请部分家长当助教,使家长更加了解 幼儿的活动情况,提出自己的意见和建议。

    (四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。

    (五)充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动。

    [精选课件] 小班教学设计 | 小班社会教学设计:真暖和(写作示例)


    充分准备一份教案是一名幼师的职责所在,教案能够安排教学的方方面面,通过教案可以帮助自己分析教学的重点,幼儿园教案该怎么写?本站收集整理了一些“[精选课件] 小班教学设计 | 小班社会教学设计:真暖和(写作示例)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

    活动目标:

    1、认识常用的取暖用具,知道运动是冬天取暖的最好方法。

    2、增强幼儿的安全意识和自我保护意识,懂得关爱他人。

    活动准备:

    课件、卡片、录音机、磁带。

    活动过程:

    一、开始部分:

    通过谈话导入活动。

    教师:小朋友们想一想现在是什么季节?(请幼儿作答)引出冬天到了,请幼儿说说周围有哪些变化?(树叶落了,人们穿上了厚厚的衣服等等)。

    二、基本部分:

    1、组织幼儿讨论冬天的取暖方法。

    教师:冬天到了,天气这么冷,怎样才能让我们暖和起来呢?(幼儿自由发言:暖气片、空调、炉子、电暖风、热水袋、跑步、晒太阳)

    2、看课件了解取暖的方法。

    教师:“小朋友们说了这么多取暖的方法。今天,我给你们带来了一些图片,我们一起来看一下。”

    逐幅出示图片,引导幼儿认识。

    (1)火炉:用火炉取暖时,一定要注意安全,不能离得太近,不能用手去摸。

    (2)热水袋:可以暖手、暖被窝,用的时候不能把水洒出来。

    (3)电热毯:用来暖被窝,用电热毯取暖时不要时间太长,太长了对身体不好,同时注意用电安全。

    (4)空调:使用空调时房间里空气不流通,所以不能长时间开空调。

    (5)暖手宝:用来暖和手。

    3、通过讨论得出:最好的取暖方法是锻炼身体。

    今天,我们了解了这些取暖的方法,可以用暖气、空调等用具来取暖,也可以穿上厚衣服,还可以在户外锻炼身体,小朋友们,你们说哪种方法最好呢?(在空调房间里空气不流通,对身体不好;穿衣服太多,活动起来不方便;而且户外行走时,有的取暖用具不能随身携带,所以,最好的取暖方法是运动。)

    4、听音乐做运动。(放小兔跳的音乐)

    请小朋友们站起来和老师一起来运动一下吧!

    现在你们感觉怎样?(暖和)冬天天气很冷,做做运动身体就暖和了。

    三、结束部分:

    幼儿操作,找出冬天的衣服,对幼儿进行关爱他人的教育。

    小朋友们的家里和幼儿园里都有取暖的用具,爸爸妈妈也给我们准备了暖和的衣服,这个冬天我们就不怕冷了。可是在我们国家,还有好多的小朋友是没有衣服穿、没有饭吃的,相对他们来说,我们已经是很幸福了。所以当别人有困难的时候,我们就要伸出自己的援助之手去帮助人家。

    优选:小班老师工作规划写作范例


    作为幼师,你一定写过教案吧,编写教案能够提高自己的教学研究能力,做好教案对我们未来发展有着很重要的意义,你是否在烦恼幼儿园教案怎么写呢?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的优选:小班老师工作规划写作范例,仅供参考,欢迎大家阅读。

    一、班级情况分析

    我班共38名幼儿,其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲。动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

    二、教育教学工作

    1、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

    2、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具。

    3、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力、

    三、家长工作

    1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

    2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

    3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

    四、安全工作

    本学期我继续跟车,跟车安全可想而知很重要,这就要求我们接送车老师一定要坐在后面,一律不允许幼儿在车上打,闹,跑。战。把手头伸出窗外;幼儿上车后,老师要对幼儿进行检查,以防幼儿带危险物品上车;幼儿在离园时,要注意查清人数,尽量不出现漏掉现象。做好和每个班老师沟通交流,做好签到记录。

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