小班社会教案。
现在,很多教师需要用到教案,教案在我们教师的教学中非常重要,做好教案对我们未来发展有着很重要的意义,教案要写哪些内容呢?《热搜课件: 小班社会教案(示范版)》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。
活动目标:
1、通过活动让幼儿理解自己上幼儿园的时候妈妈在上班,能高兴地等待妈妈来。
2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备:
毛绒玩具小猴子若干、篮子、音乐磁带、FLASH“猴妈妈上班”、录像“我的妈妈在上班”
活动过程:
感知体验
●通过“猴宝宝哭了”的情境创设,引导幼儿帮助猴宝宝,让幼儿感知宝宝上幼儿园,妈妈要上班。
1、是谁在哭呀?(猴宝宝)它为什么哭?(幼儿泛议)
小结:猴宝宝在幼儿园想妈妈了。
2、那么猴妈妈送好宝宝上幼儿园,又到那里去了呀?它在干什么呢?(观看FLASH)
小结:猴妈妈去上班了。它在果园里忙着摘果子、分果子,还要卖果子赚钱,很辛苦的。它也很想宝宝的,下班就来接宝宝。
3、(出示许多猴宝宝)哎呀,这么多猴宝宝都在哭,我们来抱抱它们吧!(发现、引导幼儿的动作与语言)
教学反思:
教师要不断锤炼自身的刺激能力,如独具特色的肢体动作,极富渲染的表情神态,变化多端的语言声调等,这是实现教学方式刺激性的.基础。因此优秀的教师应该时刻关注 孩子的肢体、眼睛、嘴巴,了解孩子的内心状态,及时调整自己的教学方式。
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热搜课件: 大班社会教学设计(示范文档)
在我们的幼儿园教学中都离不开教案,编写教案能够提高自己的教学研究能力,通过教案可以帮助自己分析教学的重点,那么如何写一份幼儿园教案?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《热搜课件: 大班社会教学设计(示范文档)》。
活动目标:
1.讨论交流构建班级图书馆,分工合作设计相关的标志。
2.激发对班级图书馆的热爱之情。
活动准备:
1.将幼儿前期参观图书馆的照片制成PPT。
2.卡纸、笔、胶带纸。
3.柜子、书、地垫等。
4.幼儿用书第3册第16~17页。
活动过程:
(一)回放幼儿参观图书馆的照片。
1.看照片,激发幼儿构建班级图书馆的兴趣。
——请看看这些照片,是在哪里?
——图书馆的图书是如何摆放的?
2.图书馆的这些标志有什么用?
——图书馆是怎么借书和还书的?
——图书馆的作用。
3.你觉得图书馆有什么好处?
4.教师小结:图书馆里有许多图书,可以免费借给需要读书的人,只要你愿意看书,就能学到很多本领。
(二)我们的图书馆。
1.班级图书馆的位置。
——现在我们自己班里也来办个小小班级图书馆,你们觉得班级图书馆布置在教室哪里比较合适?为什么?
2.班级图书馆需要哪些材料。
——你觉得班级图书馆的构建,需要哪些材料?目前没有的材料,我们怎么办?(教师根据幼儿的讨论,与幼儿合作将柜子、书、地垫等物品搬到相应的地方。)
(三)图书馆的规则。
1.集体讨论。
——我们的图书馆应该制定哪些规则?(幼儿自由讨论。)
——说一说在班级图书馆读书的规则有哪些。
——借书的规则有哪些?
2.分组合作制作规则标志。
——刚才小朋友说了很多规则,这么多的规则要怎么样才能让进图书馆的人都能记住?
——幼儿分成两组在纸上用笔设计阅读的规则和借书、还书的规则。
3.作品完成后,幼儿进图书馆张贴规则标志,并相互讲解。
课件推荐: 大班社会教案(示范版)
在课前,我们经常会接触到教案的撰写,多写教案能够提升我们的策划能力,好的教案能更好地提高学生的学习能力,如何才能写好教案呢?小编为你推荐《课件推荐: 大班社会教案(示范版)》,希望您喜欢。
活动目标
1、了解家乡的三张“名片”内涵,进一步了解洋口港。
2、能在同伴面前大胆交流自己的发现和感想。
3、关心洋口港建设,萌发爱家乡的情感。
活动准备
1、带领幼儿参观洋口港。
2、幼儿收集有关洋口港的资料、三块展板。
3、“同一首歌”录像片段、未来的洋口港录像。
4、迪斯科音乐。
活动过程
1、导入。
T:今天,我给小朋友带来了一段录像,我们一起来看一看。
2、看录像“同一首歌相聚洋口港”片段。
看完后提问:
(1)你刚才看到了什么?
(2)人们在干吗?他们为什么这么高兴?
(3)那天,你们去看了吗?有谁去看了?“同一首歌”来到了我们如东,你们高兴吗?来,让我们也欢呼起来吧!
(4)你们还看到了什么?
当幼儿说到大风车时:T:你们知道那些大风车有什么作用吗?原来,那是洋口港的风力发电场。
当幼儿说到海上迪斯科时:T:他们真的是在跳迪斯科吗?那他们是在干吗?上次我们参观洋口港时也踩了文蛤的,你们是怎么踩的?(个别)来,让我们一起来踩踩文蛤吧!(教师放迪斯科音乐)
(5)在这段录像里,主持人还提到了如东的三张名片,你们还记得是哪三张名片吗?第一张名片是什么?(东方深水大港)第二张名片是什么?(绿色能源之都)第三张名片是什么?(黄海旅游胜地)
3、看展板资料。
T:如东为什么会有这三张名片的称呼呢?前不久,我们也去参观了洋口港,并收集了许多有关洋口港的资料。瞧!我把大家收集的资料都展览出来了。等会儿就请小朋友们到前面看一看,互相说一说你从资料上了解到了什么?有没有不明白的地方?如果有,可以问问同伴,也可以问老师。
(1)幼儿互相介绍。
(2)谁来告诉大家,你看懂了这上面的哪些资料?
当幼儿说到秸秆发电时,T:这些农民在干吗?以前农民是怎么处理这些这些秸秆的?以前这些秸秆在农民眼里都是废物,现在都成了发电的宝贝。我们洋口港除了有秸秆发电场,还有什么发电场?(风力)你们知道吗?有很多地方都是用煤发电的,用煤发电有什么害处呢?是呀,用煤发电不但会污染空气,还会发出噪音。现在你们知道我们洋口港为什么被称为”绿色能源之都”了吧?
小结:我们洋口港利用海风、秸秆发电,不会污染环境,所以被称为绿色能源之都。
当幼儿工业园区时,T:工业园区里有什么?是呀,有很多大公司的老总都看上了我们的洋口港,他们都在洋口港工业园区办起了工厂。
当幼儿说到陆海通道、大轮船时,T:你们知道吗?我们的洋口港可是我国最大的深水港,能够停靠10—30万吨级的大型船舶呢,所以被称为“东方深水大港”。
当幼儿说到海鲜时,T:我们洋口港还有那些海鲜?
小结:是呀,我们洋口港的海鲜太多了。难怪我们的家乡还被称为海鲜如东呢!你们知道吗?我们洋口港的文蛤、紫菜都卖到外国了,出口量是全国第一呢!其中的文蛤由于它的味道鲜美,所以它还有一个美称呢!你们知道它还被称为什么吗?
当幼儿说到放风筝、踩文蛤时,T:上次,你们在洋口港放风筝、踩文蛤时,感觉怎么样?
……
(3)在这些资料当中,你们有不了解的地方吗?你们有什么问题要问的吗?
现在吴老师有一个问题,为什么我们如东的第三张名片叫黄海旅游胜地呢?(个别)
小结:游客们来到我们如东,不但可以欣赏到一望无际的大海,还可以放风筝、踩文蛤,而且还可以吃到各种各样的海鲜,难怪我们如东的第三张名片叫黄海旅游胜地呢!
4、看录像:未来的洋口港。
看完后提问:将来我们的洋口港会建成什么样子呀?
小结:将来洋口港会成为港口大都市,我们的洋口港将会有很多的大型企业,洋口港码头每天都会有很多的大型轮船停靠,我们不但可以进口很多的产品,而且还可以将我们的货物运到世界各地!
孩子们,现在我们的洋口港还在继续建设,它将越建越美!等你们长大了,我们的洋口港就要靠你们来建设了。那你们长大后想怎样建设我们的洋口港呢?
活动延伸:建构洋口港
[热搜教案] 交通主题班会教案(示范版)
一名优秀的教师肯定有一份准备充分的教案,教案在我们教师的教学中非常重要,写出一份教学方案需要经过精心的准备,教案该怎么写?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《[热搜教案] 交通主题班会教案(示范版)》。
一、活动目的:
通过这次班会,让学生了解一些交通安全常识,增强安全意识,提高学生的社会适应能力。
二、活动准备:
安全事例,班级讨论
三、活动过程:
1、首先教师揭示本次班会的主题。简单介绍一些之所以会引起交通事故的原因与潜在危险。
2、由学生组织进行问答,题目可以参考各类交通安全书籍。
3、模拟交通事故小品,让学生在游戏中得到启发。
4、小组讨论,在现实生活中我们如何避免或减少交通事故的发生?然后请代表上台发言。
四、交通安全事故资料
20xx年,全国共发生道路交通事故667507起,死亡人数104372人,伤494174人。发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,造成643人死亡,576人受伤。
20xx年全国道路交通事故情况看,超速行驶、客货运输、无证低龄驾驶、夜间行驶成为马路四大“杀手”。
机动车驾驶人违法行为是交通事故的主要原因,而超速行驶造成交通死亡事故突出,成为马路第一杀手。20xx年因机动车驾驶人超速行驶造成18410死亡。驾驶人无证驾驶机动车和低驾龄驾驶人,成为近些年众所周知的马路杀手,交通事故死亡人数有一半以上系他们交通肇事造成的。
20xx年,中国共发生道路交通事故450254起,造成98738人死亡,造成469911人受伤;造成直接财产损失18.8亿元。
五、交通儿歌
小朋友,正年少,你拍一,我拍一,我是一个小公民,
交通法,要记牢,走路靠右最要紧。遵守交规常记心,
走路时,靠右行,你拍二,我拍二,红灯亮时切莫行,
人行道,最放心,绿灯行来红灯停,绿灯才是保护神,
过马路,要当心,你拍三,我拍三,路上骑车不带人,
斑马线,看分明,车内勿把头外探,安全隐患要消除,
红灯停,绿灯行,你拍四,我拍四,横穿马路祸根生,
黄灯灯,莫着急,路上学生别嬉戏,人命关天岂儿戏,
马路上,别玩耍,你拍五,我拍五,十字路口情况多,
不能跑,慢慢行。先左后右过马路,车辆转弯要慢行,
转弯前,手示意,你拍六,我拍六,酒后驾车万不可,
不猛拐,不强行,酒后驾车必闯祸,十次事故九次疾,
守法规,讲文明,你拍七,我拍七,人行道上过马路,
安全法,记心间。未满十二不能骑,平平安安把家回。
你拍八,我拍八,并排骑车手勿拉,
你拍九,我拍九,翻越栏杆小命丢,
你拍十,我拍十,人人遵守路畅通,
开心出门开心归,安全时时记心中。
四、小结:
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
[精选教案] 小班社会教案:《路边的小草》(示范版)
充分准备一份教案是一名优秀教师的职责所在,一篇好的教案需要我们精心构思,每一位教师都要慎重考虑教案的设计,教案要写哪些内容呢?为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的[精选教案] 小班社会教案:《路边的小草》(示范版),仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1.鼓励幼儿能积极参与动手制作,为环保作出自己的努力。
2.通过讨论确定保护草地的方法。
活动准备:
小草的种子、草皮、小铲子、数码相机、电视机,杯子水桶等。
活动过程:
一、帮助孩子回忆昨天的所见。
1.你们昨天看到什么?
2.那条白白的小路在草地上好看吗?(引导幼儿观察电视画面)
3.有什么好办法让小路不见呢?
二、幼儿先分组讨论,然后再进行集体讨论。
1.让幼儿交流自己的意见。
2.选择其中的12种办法进行尝试操作。
三、带领孩子到草地进行操作
1.教师讲述种植的要求。
2.和孩子一起将发白的土地松软。
3.进行种植活动。
4.给小草和周围的树木浇水。
[课件参考] 小班社会教学设计(经典版)
作为幼师,你一定写过教案吧,教案能够安排教学的方方面面,每一位幼师都要慎重考虑教案的设计,幼儿园教案该怎么写?小编为大家收集整理了[课件参考] 小班社会教学设计(经典版),希望能够帮助到您。
活动目标:
1、有初步的节水意识,懂得爱护和保护水资源。
2、能了解人们的生活离不开水
活动准备:
磁带
活动过程:
一、情景导入
1、幼儿随《洒水车》音乐自由表现自己,自由舞蹈。
2、教师提问:小朋友们,你们跳的那么热闹,可老师一直在想个问题,洒水车有什么作用呢?
二、说一说水的用处
师:刚刚我们说了洒水车里的水可以给马路洗澡,那水除了给马路洗澡还有什么用呢?
总结:水的用处可大了,能喝、能洗东西、人和动物都离不开水。
三、学习儿歌《关好水龙头》
1、教师读儿歌,幼儿欣赏。
2、幼儿跟读。
3、教师与幼儿一起重复朗读两边。
四、总结
师:小朋友们,我们可渴了要喝水,小鱼离不开水,花儿也离不开水,水还能帮助我们讲卫生、变干净,所以我们应该爱惜水资源,不能浪费。
活动延伸
1、鼓励幼儿保持清洁,用正确的方法洗手,养成良好的卫生习惯。
2、观察植物角的植物生长,通过幼儿自己管理,了解植物的生长离不开水。
热搜教案: 桥教学设计(示范版)
在课前,我们经常会接触到教案的撰写,教案是保证教学质量的基本条件,要想在教学中不断提升自己,教案必不可少。对于教案的撰写你是否毫无头绪呢?可以看看本站收集的《热搜教案: 桥教学设计(示范版)》,希望能够为您提供参考。
一、围绕课题,初步感知
1、揭示课题,板书:26卢沟桥
2、展示、交流:你知道的有关卢沟桥的知识有多少?
3、猜猜课文会从哪几方面写卢沟桥?
二、初读课文,整体感知
1、自读课文,要求做
(1)画出生字新词,读准字音,建立字音与字形的联系;
(2)把带有生字的句子多读几遍,读通读顺;
(3)思考:课文是从哪几方面介绍卢沟桥的?
2、检查自读情况:
(1)检查生字新词的认读情况,交流记住字形的好办法;
(2)指名读课文,留意指导学生读好长句子,把课文读正确、通顺、流利;
(3)交流:作者是从哪几方面介绍卢沟桥的,找出相应的自然段。
3、学习第一自然段,了解卢沟桥历史的悠久。
三、读词写字
1、读生字(词)卡片;
2、交流学习生字的方法;
3、教师重点指导学生书写好“宽”“检”“皇”“馆”等字。
四、布置作业
1、完成书写练习;
2、填写“词语花篮,积累词句”
热搜教案: 桥教学设计(示范版)
一、围绕课题,初步感知
1、揭示课题,板书:26卢沟桥
2、展示、交流:你知道的有关卢沟桥的知识有多少?
3、猜猜课文会从哪几方面写卢沟桥?
二、初读课文,整体感知
1、自读课文,要求做
(1)画出生字新词,读准字音,建立字音与字形的联系;
(2)把带有生字的句子多读几遍,读通读顺;
(3)思考:课文是从哪几方面介绍卢沟桥的?
2、检查自读情况:
(1)检查生字新词的认读情况,交流记住字形的好办法;
(2)指名读课文,留意指导学生读好长句子,把课文读正确、通顺、流利;
(3)交流:作者是从哪几方面介绍卢沟桥的,找出相应的自然段。
3、学习第一自然段,了解卢沟桥历史的悠久。
三、读词写字
1、读生字(词)卡片;
2、交流学习生字的方法;
3、教师重点指导学生书写好“宽”“检”“皇”“馆”等字。
四、布置作业
1、完成书写练习;
2、填写“词语花篮,积累词句”
热搜教案: 幼儿园中班社会教案《克服恐惧》范文网页版
现在,很多教师需要用到教案,通过不断的写教案,我们可以提高自己的语言组织能力,教师经常会为写教案感到苦恼,写教案要注意哪些方面呢?下面是小编为您精心收集整理,为您带来的《热搜教案: 幼儿园中班社会教案《克服恐惧》范文网页版》,仅供参考,希望对您有帮助。
【设计意图】
在一次大班组的火箭发射活动中,我们托班在观看过程中,由于火箭发射时的巨大声响,好几个孩子被吓哭了。如何如何借助有效的手段,帮助幼儿克服害怕心理是我一直在思考的。考虑到托班孩子的年龄特点和心理特点,我在活动中利用二次心理实验,进行有效的心理迁移,从而消除他们的害怕心理。
【活动目标】
1、老师引导下,愿意克服害怕心理,大胆尝试。
2、愿意用语言表述自己的心理体验。
【活动准备】
挖有各种洞的大箱子两个(内装各种玩具)、音乐
【活动过程】
一、营造轻松气氛,带幼儿来到草地上。
二、一次探宝。(伴有恐怖的声音)
1、发现宝贝,引导幼儿尝试自己动手摸。
2、大胆表述自己的心理感受。
3、揭示箱子,发现宝贝,体验快乐。(紧张心理的释放)
三、二次探宝(实验验证)
1、发现第二个箱子,愿意自己去摸吗?
2、幼儿尝试自己伸手摸宝贝。
3、体验成功的快乐。四.欢庆舞,带着宝贝回家了。
【活动反思】
活动通过箱子内恐怖的声音的播放,进行种种猜测,从而引发幼儿的害怕心理,教师通过打开箱子,揭示秘密。从而有效地消除了幼儿的害怕、紧张心理。通过第二次的实验活动,验证了前面实验的效果,幼儿在积极的心理暗示下,克服了自己的害怕心理,活动比较成功。
有几处细节需要完善:
1、幼儿在对第一次探宝活动中的心理体验,还可以让幼儿更多的表述。
2、幼儿围坐的形式应该还可以更开放些,可以坐成一圈,这样便于幼儿观察、倾听和交流。