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收藏[精选教案] 中班艺术活动教学设计：草地上的空罐头(推荐一篇)
发表时间：2022-09-26我相信大家都接触过教案，教案是教师安排教学的依据，高质量的教案对孩子的成长有促进作用，教案应该从哪方面来写呢？本站收集了《[精选教案] 中班艺术活动教学设计：草地上的空罐头(推荐一篇)》，供您参考。
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆想象，尝试用“空罐头”进行变废为宝。
2、知道废物可以再利用的道理，增强环保意识。
相关领域：艺术
适用对象：中班幼儿
教学方法：讨论、操作
活动准备：
大图书、白纸（圆形、长方形、椭圆形）印有罐头图样若干、4开卡纸6张
活动过程：
一、故事导入，激发兴趣。
师：今天老师带来一本大图书，图书的名字叫《草地上的空罐头》，我们一起来看。
1、幼儿听故事《草地上的空罐头》。
2、提问：1）小动物看到空罐头时是怎么做的呢？
2）你喜欢故事中的谁？为什么？
二、幼儿操作，让空罐头变废为宝。
1、师：空罐头不再是废物时，看起来真漂亮呀！
如果你有一个空罐头，你会把它变成什么呢？和旁边的小朋友说一说。
2、集中：你将空罐头变成了什么？谁来向大家介绍一下。
幼儿介绍，并个别示范。（空罐头直放，竖放）
师：空罐头变成这么多东西，它可高兴了。如果把它斜放，可以变成什么呢？
师：现在，空罐头更高兴了，它高兴得心都要飞出来了。
3、这里有许多罐头，它们也想请小朋友变一变呢。
等一会儿请小朋友选一个你喜欢的罐头，想想可以把它变成什么，然后在纸上画一画，还可以添画一些背景。画好了，贴到大卡纸上。
4、幼儿操作，鼓励幼儿大胆设计并添画。
三、活动评价。
1、师：哇，小朋友真能干！把空罐头变出这么多东西。我们来看看这是什么？谁变的？来介绍一下。（幼儿介绍自己的作品）
2、师：想不到，平时我们扔垃圾箱的东西，竟然能变出这么神奇的东西。以后我们可以把牛奶盒、空罐头、瓶子收集起来，变成好多好玩的有趣的东西。
3、我们一起来把刚才画的订成一本大图书。大图书做好了，我们等会儿再仔仔细细看吧！
附：故事《草地上的空罐头》
有一片可爱的草地，长着绿绿的草，还有一些小野花。
可是有一天，突然有个空饮料罐头大模大样地躺在绿草地上，怎么看都不顺眼。猴子说：“这么好的草地，弄得不像样子了！这是什么人干的，真不爱干净。”猴子捡起罐头狠狠地扔了出去——
罐头“咕噜咕噜”滚开了，滚到了兔子家门口。兔子飞起一脚，“去你的！”JK251.cOM
罐头滚呀滚，掉到了一条小河里。河边有一对乌龟兄弟。乌龟哥哥对乌龟弟弟说：“瞧，河里漂来个好东西。”乌龟弟弟说：“不，这是废物，和我一样。”乌龟弟弟的腿受伤了，哪都不能去。乌龟哥哥把罐头捞到岸边，让弟弟坐在罐头上面。它们向着大江、向着大海去旅行了。
当这红色的空罐头不再是废物的时候，看起来还是挺漂亮的。
jk251.cOm扩展阅读
月度教案精选 中班艺术活动教学设计：写信.wps
提起教案，我相信大家都不陌生，撰写教案有利于教研活动的开展，做好教案对我们未来发展有着很重要的意义，教案该怎么写？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了月度教案精选 中班艺术活动教学设计：写信.wps，供大家参考。
活动目标
1.理解故事内容，感知青蛙与乌龟之间的友谊
2.知道朋友之间要互相关心
3.体验与同伴、教师共同阅读的乐趣
活动准备
挂图、音带、故事读本人手一本
活动过程
一、预备活动
1.师幼互相问候，线上活动（听音乐）
2.教师发书
二、感知活动
1.对比观察挂图一和挂图二，观察图中乌龟表情的变化。设疑，“乌龟开始很不高兴，后来又笑的合不拢嘴了，这是为什么呢，引发幼儿的思考，让幼儿带着问题去自主阅读
2.小乌龟到底怎么了，这个故事会告诉我们答案
三、理解活动
1.教师引导幼儿读图，帮助理解故事并进行讲述
教师小结：当乌龟因为收不到信而难过时，青蛙知道后马上给他写了一封信。这封信给乌龟带来了乐趣。同时这封信也反映了两个朋友间浓浓的情意
四、完整欣赏
教师播放故事音带，幼儿跟随录音阅读故事
五、结束活动
交流小结、教师收书及整理活动
2025课件推荐 中班艺术活动教案：迎春花(推荐一篇)
当我们提起教学，你印象最深刻的一定是教案吧。做好教案有利于教学活动的开展，要想在教学中不断进取，其秘诀之一就是编写好教案。有没有可以参考的教案呢？下面是小编特地为大家整理的“2025课件推荐 中班艺术活动教案：迎春花(推荐一篇)”。
活动准备：纸盘、颜料、排笔、棉签、冰淇淋棍。
活动目标：
1、愿意参加绘画活动。
2、根据迎春花的特点进行点画。
3、能自主选择漂亮的颜色进行搭配装饰。
活动重点：能根据花的特点进行点画练习。
活动难点：尝试用漂亮的颜色进行搭配装饰。
活动过程：
一、开始部分：
教师展示迎春花的图片，让幼儿仔细观察迎春花的特征，教师提问，幼儿进行讨论交流。
二、基本部分：
1、教师总结迎春花的特征，比如：迎春花都是黄色的，而且和其他花不同，只有四片花瓣，它的花开时是没有叶子的。
2、让孩子尝试用排笔在盘子里画出树枝。
3、画好枝条后用雪糕棒蘸取适量的黄色颜料，将四个花瓣进行点缀，根据迎春花的特点花朵比较繁多更多的进行点缀。
4、画好后教师指导孩子进行装饰，用漂亮的颜色进行装饰，教师巡回指导。
三、结束部分：
作品完成后让幼儿对自己的作品进行展示，幼儿之间互相交流学习。
[优质教案] 大班综合艺术教学设计会跳舞的彩纸推荐一篇
老师工作中的一部分是写教案课件，每个人都要计划自己的教案课件了。下足了教案课件的前期准备工作，这样学生才能很好地理解教学中的知识点。写好教案课件，你目前遇到的问题是什么呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[优质教案] 大班综合艺术教学设计会跳舞的彩纸推荐一篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
活动目标
1、运用夸张、变形的方法，表现树迎风起舞的情境。
2、用各种不同的线条装饰大树，感受线条的粗细、疏密、曲直的变化美。
3、发展对树形姿态的联想能力。
4、让幼儿体会游戏的乐趣，发展幼儿开朗，乐观的性格。
5、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。
活动准备挂图20号;《小朋友的书、美工》;记号笔，油画棒
活 动 过 程
一、出示挂图，欣赏作品，引发想象。
老师带来一些特别的树，树儿好像在干什么?你是从哪儿看出来的?(启发幼儿观察树干、树枝的姿态并表述。)
二、用身体动作来感受体味树在风中的舞动。
1、请幼儿随着起风的音乐轻轻舞动，表现图中树的不同姿态。
2、提问：跳舞的树儿还会有哪些不同的姿态?请幼儿想象并用肢体表现树的不同姿态。
三、使用《小朋友的书、美工》第14页"跳舞的树"，幼儿创作表现。
1、鼓励幼儿用记号笔和油画棒大胆表现树的姿态，注意树枝、树干跳舞的形态，树枝粗细、曲直、缠绕变化。
2、引导幼儿用不同的线条装饰大树，强调线条的疏密、曲直和粗细变化，表现生活的大自然景象。
四、展示欣赏。
教学反思：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
