【www.jk251.com - 防雷电的主题班会方案】
初中教师经常会接触到教案的撰写,通过不断的写教案,我们可以提高自己的语言组织能力,初中老师经常会为写教案感到苦恼,对于初中教案报的撰写你是否毫无头绪呢?希望《主题班会———为了母亲的微笑相关教学方案》能够为您提供帮助。
主题班会、———为了母亲的微笑
活动背景:针对学生中有些对母亲不理解,相互缺乏沟通,花钱如流水,有的编出种种谎言,欺骗母亲,从父母那里骗钱,逃学上网、吸烟、甚至讨厌母亲的“唠叨”的现象。面向全班召开一次有关母爱的主题班会,通过引发班内学生进行讨论,使学生深刻认识到欺骗母亲的危害,从而达到学生自我教育、自我提高,从而更加热爱母亲、关心母亲、珍惜母亲。
二、活动时间:20xx.3
三、活动目标:
1、让学生深切地感受到父母对他们的亲情。
2、加强学生对青春期的认识和对自身责任的理解。
3、通过对有关母爱的各种资料的搜集,整理,让学生感受到平凡而又伟大的母爱。
4、爱是至高无上的。尊重母亲的爱,让学生学会感激身边最亲近的人。
四、活动实施过程:
寒冷的冬风,洁白的雪花,飘来了二(2)班的又一次特别的班会,首先请允许我向各位同学及各位老师致以真诚的问候。
班会第一项:(1)、劳动委员对卫生情况进行总结;
(2)、学习委员对上周学习情况进行总结;班会第二项:进入班会主题《为了母亲的微笑》
让我们先用心去感受母亲的辛劳。播放《烛光里的妈妈》这首歌。
家,是我们避风的港湾,是我们成长的摇篮。相对于父爱,母爱是日常的,琐碎的。母爱更接近于生活的真实和人的本性。当你第一次喊出"妈妈"时,母亲满脸笑容,满心惊奇,当母亲把你从怀中放在地上,让你爬,让你站,让你走,当你跌倒了,又把你扶起来,继续操练……从此,你便开始了全新的人生。每次放学回家,你都要向母亲汇报自己的收获,母亲听得津津有味,笑靥如花。
一道不尽的母爱
同学讲述英文MOTHER(母亲)的诠释:
M(many)妈妈给了我很多很多
O(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头
T(tears)您为我流过不少泪
H(heart)您有一颗慈祥温暖的心
E(eyes)您注视我的目光总是充满着爱
R(right)您从不欺骗我们
.展示同学们搜集的诗歌,名句,图片,歌曲,电影。
“世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼唤。”──但丁“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是‘妈妈’。”──纪伯伦
歌曲《妈妈的吻》
电影《妈妈再爱我一次》片段
小品《送水工》
二说故事,念母恩
其实天很蓝阴云总要散,其实海不宽,此岸连彼岸,其实梦很浅,万物省自然,其实泪很甜,只要心如愿,其实我们的愿望很简单,希望我们伟大的母亲快乐每一天。生活中,我们和母亲之间不可能避免一些矛盾,那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢?
有请发言
听了的发言,我们情不自禁的产生了同情的心情,在这里,我代表全体同学向说:“无论学习生活遇到什么困难,我们大家都会尽力去帮你,同时祝福你的母亲幸福健康每一天。”
有请发言
在这激动的时刻我想对说:“既然你拥有这份真诚的孝心,为什么不努力学习呢?争取在下一次回家周的时候为母亲赢得一份笑容。”
有请发言
其实天下的父母都是爱自己的儿女的,只是有些时候感到迷惘不理解,不怕只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。
真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心,是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。一颗纤纤弱弱的小草,在经历暴风雨的洗礼后又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面临下一次期末考试的时候,你将以何种姿态屹立于考场?你是否会想为母亲赢得一份笑容?
有请
希望能说到做到为了
三报得三春晖
母爱是最伟大、最无私的亲情。今天,我们之所以能健康地成长,母亲有多大的功劳啊。
1你了解自己的母亲吗?
2报答母亲的养育之恩,你已经做了什么,以后打算怎么做?
同学分组讨论,发表见解。各小组选两名代表发言
有请发言
把那份珍重放在心间,道一声平安与你相伴,怀揣着这一片真情上路吧!那么我们的冬天将不再是严寒,让我们共同扬起努力的风帆,让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。以语言让母亲微笑,以行动让母亲微笑,以成绩让母亲微笑。
小结:我们要孝顺父母,希望同学们有这样的决心,将来要有所作为,来报答母亲,让她成为世界上最幸福的人。班会的最后,让我们祝福天下所有的母亲幸福,健康长寿。
总结:也许,我们的母亲没有领袖的丰功伟绩,没有明星的光彩夺目,没有科学家的渊识博学,没有英雄们的豪言壮语,没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大,同时又小得只能住在我们的心里,母爱是可以撑天的支柱,也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您──妈妈。
歌曲《母亲》,献给天下所有的母亲。
jk251.cOm扩展阅读
为了母亲的微笑
一名优秀的初中老师肯定有一份准备充分的教案,做好教案有利于教学活动的开展,一份优质的教学方案往往来自教师长时间的经验累积,怎样才能写好初中教案?下面是小编为大家整理的“为了母亲的微笑”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。
二.当时光的脚步踏着冬天的背脊走完了一年;当季节的风送来了美好的祝愿;当洁白的雪花将母亲的黑发悄悄点缀;当我们站在这时间之岸遥望昨天;当我们在世界的末端写下了圆圆的句号;我们感到我们所经历的每一个历程都是母亲用热情的目光悄悄点缀
三.请送上新年的感怀(读关于母亲的一篇短文)
四.每个母亲都有自己的特点,那就请大家介绍一下自己的母亲
五.其实天很蓝阴云总要散,其实海不宽,此岸连彼岸,其实梦很浅,万物省自然,其实泪很甜,只要心如愿,其实我们的愿望很简单,希望我们伟大的母亲快乐每一天。生活中,我们和母亲之间不可能避免一些矛盾,那么你和母亲都经历过怎样的不同的经历呢?
有请发言
听了发言,我们情不自禁的产生了同情的心情,在这里,我代表全体同学向说:“无论学习生活遇到什么困难,我们大家都会尽力去帮你,同时祝福你的母亲幸福健康每一天。”
有请发言
在这激动的时刻我想对说:“既然你拥有这份真诚的孝心,为什么不努力学习呢?争取在下一次回家周的时候为母亲赢得一份笑容。”
有请发言
其实天下的父母都是爱自己的儿女的,只是有些时候感到迷惘不理解,不怕只要我们善待每一份感情那么我们的天空将不再有乌云。
真心的关怀是一杯清茶就足以温暖一颗冰封的心,是一根火柴就足以点亮一片暗淡的天空。一颗纤纤弱弱的小草,在经历暴风雨的洗礼后又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面临下一次期末考试的时候,你将以何种姿态屹立于考场?你是否会想为母亲赢得一份笑容?
有请
在这里,我想送给一首诗
当蜘蛛无情的查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹着贫困的悲哀
我依然铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下“相信未来”
有请
希望能说到做到
有请发言
把那份珍重放在心间,道一声平安与你相伴,怀揣着这一片真情上路吧!那么我们的冬天将不再是严寒,让我们共同扬起努力的风帆,让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。
以语言让母亲微笑
以行动让母亲微笑
以成绩让母亲微笑
班会的最后,让我们祝福天下所有的母亲幸福,健康长寿。
让我们签上自己的名字,以此为证!(放《母亲》这首歌,在歌声中签字)
主题班会活动方案相关教学方案
初中教师经常会接触到教案的撰写,教案在我们的教学生活当中十分常见,每一位初中老师都要慎重考虑教案的设计,优秀的初中教案是什么样子的?《主题班会活动方案相关教学方案》是小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。
日期
2005年1月
班会主题
诚实、守信,做文明学生
主持人
林春辉
活动目标
通过本次主题班会活动,让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做一个诚实守信的文明学生。
活动过程记录
一、引入。
1、主持人导语。
2、学生讲《狼来了》的故事。
3、主持人导入。
二、展开。
1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。(8人次)
2、学生列举一些生活实例,印证“诚实”、“守信”的重要性。(3人次)
3、学生结合实际情况谈感想。(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”,要求当事人从不同的角度谈认识。)
4、主持人小结,指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1、主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。(比如:地上的字纸、墨水迹,墙上的球印、鞋印,宿舍被搞坏的门窗、挂钩,平时抄别人的作业,考试作弊,不如实向家长汇报在学校的情况,出卖朋友的秘密,答应过老师和家长的事又不努力做到,借别人的东西不及时归还或装作忘记,违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……)(自由发言:10人次)
2、主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论:如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。
3、各小组归纳意见,推选一名代表发言。(6人次。其中4人直接阐述观点,2人以故事的形式表明观点。)
4、主持人小结,深化主题。
四、总结、升华。
1、主持人对班会进行总结,朗读“诚实守信,做文明学生”倡议书。
2、全班同学在“诚实守信,做文明学生”倡议书上签名。
3、主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字:“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。”
4、班主任以故事的形式作总结发言,提出希望。(出示关于“诚实”、“守信”的名言投影,要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言,并选其中一句作为自己人生的座右铭。)
5、德育处储处长作指导。
6、主持人宣布班会结束,同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。
附:
☆“诚实守信做文明学生”倡议书
同学们:
诚实、守信是我们做人的最起码的准则,它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”
我们正值青春年华,我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵,自觉自律,自尊自强,诚实守信,做文明学生。
☆故事名称
《狼来了》《称药》《美国人的信用》《猎人和狮子》
《愧疚》《想当兵的小男孩》《月光下的鲈鱼》
☆关于“诚实”、“守信”的名言
☆没有任何一种美德比表里如一更重要的了。
(英·葛德文)
☆真诚是人生最高美德。(英·乔叟)
☆虚伪的心不会有坚硬的腿。(英·莎士比亚)
☆你能够把所有人欺骗于一时,或者欺骗一些人于永久,但你永远无法欺骗所有人。(美·卡尔·桑德堡)
☆守信胜过用名气。(美·罗斯福)
☆出售自己的诚实,就等于变卖自己的名誉。
(法·沃夫拿)
☆虚伪的黑暗,必为真理的光辉所消灭。
(日·松下幸之助)
☆坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。(英·莎士比亚)
☆生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。(德·海涅)
☆坦白是诚实与勇敢的产物。(美·马克·吐温)
☆被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具却是一种胜利。(法·雨果)
☆信用是难得易失的。费十年时间积累的信用,往往因一时一事的言行而失掉。(日·池田大作)
☆反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。(德·海涅)
☆坦白直爽最得人心。(法·巴尔扎克)
☆一个不能对他自己负责的人,那就是说,他害怕他自己,那就是说,他一文不值。(前苏联·高尔基)
☆对自己忠实,才不会对别人欺诈。(英·莎士比亚)
☆我要求别人诚实,我自己就得诚实。
(俄·陀思妥耶夫斯基)
☆如果你要成为一个有出息的人,你必须把诺言视为第二宗教,遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。
(法·巴尔扎克)
☆说谎话的人所得到的,即使说了真话也没人相信。
(希腊·伊索)
主题班会设计的几个原则相关教学方案
大家对教案都很熟悉了吧,教案也是老师教学活动的依据,认真做好教案我们的工作会变得更加顺利,对于初中教案报的撰写你是否毫无头绪呢?欢迎大家阅读小编为大家收集整理的《主题班会设计的几个原则相关教学方案》。
主题班会活动是班级活动的重头戏,是将班级凝聚成一个整体的有效行动,作为班主任必须精心设计和组织。但作为主题班会应该坚持哪些原则呢?个人认为应该注意以下几个方面:
一、主题本身应该具有深刻的思想性和鲜明的针对性。
作为主题班会应该具有一定的教育意义,应该针对时代的特点和学生的生理和心理特点来进行设计。比如,对于初一的学生就不能设计一些热爱祖国、热爱人民的内容,而应该具体到一些具体的事例,比如:对于学生浪费现象,可以设计一个针对如何防止浪费的主题班会活动,针对学生不遵守班级纪律的情况,可以设计一个如何遵守规章制度的主题班会活动。
二、主题的确定应该体现民主精神
主题班会的主题应该来自于学生,应该取材于学生的日常学习和生活事例,在确定主题前,应该让学生提出主题的内容,如果有可能让学生确实主题班会的具体实施过程,在主题班会课开始后,不应该是班主任一人的说教,应该是全体学生的参与活动,应该允许学生有不同的意见,允许学生对于某一个问题产生争论。只有在民主的气氛下,主题班会才能开得热烈和产生学生思想上的共鸣,收到好的效果。
三、主题应该有明确的目的性
主题班会并不是一种形式,并不是要让班会课热热闹闹,而应该有一定的目的性,是为了解决班级中存在的某一个问题或某一类问题而展开的,目前有不少班主任为了让主题班会搞得形式多样,采取了多种方式,但取得的效果却平平,其重要的原因在于,在开主题班会前目标不够明确,因而不能够取得好的效果。因而,班主任在开主题班会前必须做好计划工作,将本学期在班级内要解决的哪些问题找出来,看看哪些适宜于让学生开展活动,哪些适宜搞主题班会活动,要达到什么目的、取得什么样的效果等等作一个设想。这样就可以防止盲目性。
四、主题班会应考虑学生的思想和心理特点
对于学生来说,班会课意味着一种思想教育课,学生从心底里对班会课有一种逆反心理,他们最怕班主任对于班级学生的批评以及对于自己的批评。所以主题班会应该要了解学生对于班会课的理解,在主题班会课上最好少用批评的话语,让学生在参与活动中领悟和接受。
主题班会-男生女生相关教学方案
课题:男生,女生教学安排:一课时
一、导入主题(幻灯一)
播放歌曲
(齐)同学们,老师们,大家好!(男)我是主持人:……(女)我是主持人……(齐)欢迎大家来到初一(14)班班会现场。
(男)相信你们,会不枉此行——因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生,大家说是不是?
(女)别忘了,班上还有一群活波可爱、积极上进、多才多艺的女生,大家说对不对?
(男)……不知道你注意到一个有趣的事实没有:男字七画,女字三画,男与女相加,刚好为整十,纵观纷繁复杂的人类社会,极目熙熙攘攘的芸芸众生,其实只有俩种简单的组成,即男与女,男与女相加,便构成了整个人类社会。
(女)对。万物分阴阳,天地分乾坤。人类也一样,因其生理、性格、气质等差异而分为男和女。这看似简单,又很复杂。比如说,有了差别,就有了高低较量。不信,我们看看男孩女孩们都是怎么说的吧。
二、自由辩论“男生强还是女生强”(幻灯二)
(男;刘川、徐睿、唐晟、周胤翔)
(女;李佳瑞、付豪、孙齐阳、)
(幻灯三才艺大比拼)
我们女生能歌善舞------明朗独舞
我们男生多才多艺,音乐方面也一把好手------萨克斯
我们女生成绩好,琴棋书画样样在行―――书法绘画秀一秀
要说到琴棋书画,别说我们不说,光是下棋这一项,你们女生有谁敢和王晨比一比,人家可是全国国际象棋第一名!
诗歌朗诵――《我是男子汉》
三、集思广义(幻灯四)
刚才大家的一番唇枪舌战非常精彩。不过看来,打了个平手。
不如这样,我们听听大家的意见。你们认为男生强还是女生强?
(大家发言:男生和女生其实在很多方面都各有千秋,男生擅长抽象思维,女生偏向于形象思维,大家在不同的领域自然会各有建树)
对,我们应该正确的看待男生、女生的差异,就不会刻意求全,庸人自扰了。那么,同学们心目中男生÷女生是什么样的呢?
四、图文并茂(幻灯五)
下面,就让我们用手中的笔来描绘出心目中的完美形象。
请大家自由展示自己的作品,并加以你的文字说明。
(学生自由发言)
(女)……听了同学们的发言,你有什么感受?
(幻灯六完美形象)
(男)恩,大家都有自己的标准,讲得也都符合实际,被欣赏的男生概括而言就是要有
讲信用,热爱运动,乐于关心他人,诙谐幽默,不计较小枝小节的豁达等素质。
(女)那被欣赏的女生呢,脸上要有笑容,要温柔大方,活波而不疯癫,稳重而不呆板,爱干净,不做作,有性格,刚强自信,具有时代感。
五反向比较(幻灯七)
有这么些优点的男生女生,当然会让所有的人都喜欢、钦佩。但是,在生活中,人不可能十全十美,如果缺点被无限放大的话,还会招来非议。下面请大家欣赏一个小品,看看小品中的男生,女生。
(小品《课上,课下》上课前,偷喝饮料,上课时,打磕睡说话扰乱课堂,哗众取宠,贴字条,下课后,吵架,女孩哭)
大家议论,七嘴八舌:(幻灯八)你喜欢小品中的男生吗?为什么?
没礼貌,乱动别人的东西,不爱学习,哗众取宠(显摆引起别人注意,鼠不知只会更加破坏自己的形象),恶作剧,小气,油腔滑调,没正义感(助纣为虐)
(女)希望我们班的男生都不要是这个样子。小品还没完呢,请大家接着往下看
(陈上场,打抱不平,撕本子,打?男生倒地)
大家讨论:你喜欢小品中后来这个女生吗?为什么?
暴力,脾气暴躁,凭着好男不跟女斗,仗势欺人男生不反抗是因为我们有风度
那么,如果你是小品中的人物,你会怎么做?
(学生自由发言)下面让我们继续看完小品结尾。(化干戈为玉帛。)
七集思广义怎样才能和谐相处?(幻灯九)
互相尊重,关心爱护,文明交往
八真诚互动(幻灯十)
要尊重别人,首先要知道人与人是有差异的,尊重别人的个性和爱好。眼睛要看到别人的优点和自己的不足。下面,就让我们张大眼睛,看看身边的好人好事,大声的对你欣赏的同学说一句赞美的话吧!
九班主任寄言(幻灯十一)
同学们由于时间的关系,我们的发言只能到此结束。我们相信班上还会出现更多优秀的男生,女生!最后,有请我们的班主任老师讲话。老师总结,要求大家握手,传递真诚。十班会尾声(幻灯十二)(有时间九唱,没时间就算了)齐唱《朋友》,主持人宣布班会结束。祝福我们班的男生女生携起手来,和睦相处,共创14班美好的明天。今天的班会到此结束,谢谢大家!
拉斐尔笔下的母亲相关教学方案
教学目的:
1、通过欣赏使学生初步了解拉斐尔,并对他的绘画风格有一定的感性认识,提高学生的欣赏能力。
2、从拉斐尔笔下的圣母形象启发学生感受人世间的母爱真情,以画触情,对学生进行情感教育。
课业类别:欣赏
教学重点:
初步了解拉斐尔和他的绘画风格,启发学生发现母爱的真情。
教学难点:
在欣赏绘画作品的同时激发学生从作品中去感受生活的美好,爱自己的母亲,爱自己的家庭。
多媒体课件:
拉斐尔有关圣母的绘画作品图片8幅,雷诺阿、惠斯勒的作品各一幅,有关母亲的儿童歌曲一首,屏幕展示的思考题若干。
教学过程:
一、情景导入:
1、在歌曲《妈妈的小船》的音乐声中开始课堂教学。
2、引入谈话:世上最美的是母亲,世上最善良的是母亲,世上最伟大的是母亲。文学家、音乐家、画家他们用不同的表现方法来歌颂母亲、赞美母爱。古今中外不知有多少著名的画家用他们画笔展现了许多母亲的形象。
3、(多媒体展示雷诺阿和惠斯勒的绘画作品)雷诺阿用明快的暖色调表现了一种浓浓的母女情感;而惠斯勒用昏暗的深色调表现了历经沧桑、慈祥而年迈的母亲形象。在众多的画家中有一位画家用他独特的表现方法再现了母亲的形象,这就是。(展示课题)
二、讲授新课:
1、学生阅读介绍拉斐尔的资料并讨鄢鍪镜娜鑫侍狻?
2、请学生分别回答问题。
3、浏览式欣赏拉斐尔的作品。
多媒体分别展示拉斐尔的《椅中圣母》、《西斯廷圣母》、《圣母玛利娅》和《母与子》,学生在欣赏时教师结合拉斐尔的艺术生平作简单的讲解。
4、(出示思考一)你喜欢拉斐尔的画吗?为什么?
5、(出示思考二)你认为下面哪些词语对拉斐尔绘画风格的描述最为恰当?
6、(出示思考三)拉斐尔笔下的圣母使你联想到了什么?
7、(出示思考四)你认为下面哪些词语对现象的描述最为恰当?
8、教师小结:世界上所有的语言都无法表达我们对母亲的赞美之情,我记得有这样一位同学,她的母亲是聋哑的残疾人,但在她的心中,她的母亲是世界上最美丽的妈妈。她在她的日记里写下了这样一段话。(多媒体出示一段描述母亲的日记)
9、请学生深情地朗诵这段话。
三、情感体验:
1、请同学们写一段话来描述和赞美自己的母亲。(学生书写过程中同时播放歌曲《妈妈的小船》,以增强情感氛围)
2、选择部分同学上来有感情地朗诵自己的写的一段话,并给予鼓励。使学生在写、读和听的活动中去体验母爱的情感,感受家庭的温暖。
四、教师小结:
同学们,母亲是伟大的,母爱更伟大。我们无论在什么时候都应该爱自己的母亲。