幼儿园演活动总结

幼儿园演活动总结。

借鉴范文，我们能够避免犯错地完成任务，运用范文的结构，我们可以提升写作水平。那么，在一篇出色的范文开头该如何吸引读者的注意呢？今天，我们将为您详细介绍有关“幼儿园演活动总结”的相关信息，以下内容仅供您参考，最终的决策仍然需要您自己来做出。

幼儿园演活动总结(篇1)

端午节即将结束。由于今年两个节日的间隔时间较短，而6月1日之后，端午节活动开始时间只有两天。安排 节日环境、“端午庆典”等活动只能在2天内完成，时间比较紧。即便如此，在家长朋友的大力支持下，我们的端午活动依然丰富多彩。

情况总结：

本次主题活动以“端午节”为教学活动之一，以促进儿童全面发展为目标。在此基础上，我们适时针对孩子的好奇心和兴趣，不断调整、修改和设计活动。整个活动的发展，主要是建立在对孩子参与的适当引导上。通过活动让孩子们回忆和谈论端午节。在丰富的感性体验的基础上，通过图片、展示实物、讨论等活动，帮助孩子了解和加强对端午节的认识。此外，幼儿的学习地点也延伸到了家庭（比如让幼儿回家包粽子，跟妈妈奶奶学做鸡蛋等），体现了幼儿的意识。作为教育的主体，教师尊重孩子的个性化学习方式。

我们的主要活动如下：

1. 给孩子讲“端午节的传说”和“端午节的由来”前后的故事饭前午睡“端午风俗”。

2.学习儿歌。同时，在饭前饭后和午睡前，我教孩子们朗读三首通俗易懂、朗朗上口的儿歌《端午节》。

3.装饰 制作“小粽子”，用来装饰环境。

4. 制作复活节彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们用彩纸在婴儿蛋上剪、贴、画出漂亮的图案。从制作过程中可以看出，孩子们非常喜欢这项活动。

5、考虑到六家的父母刚来园，这次端午节不会邀请父母参加，园中做粽子的活动已经结束。改为请家长让孩子在家包粽子、吃鸡蛋。 端午节风俗用相机记录下来，送给老师，然后在幼儿园分享。

6. 孩子们从家里带来端午节的食物来分享。

7. 了解各种鸡蛋和蛋制品。

丰富活动的顺利开展离不开家长朋友们的支持和帮助：xx妈妈印了很多关于端午节风俗和蛋制品的图片，制作了我们的主题墙美丽而丰富； xx妈妈带来了端午节的由来和风俗信息；王选豪是全家动员：奶奶凌晨4点起床包蛋饺，妈妈用蛋壳做光彩，爸爸在底座上加了稀有的鸸鹋蛋壳，方便孩子们观察，直到晚上11点过去；周海玲和曲志欣的妈妈用纸折了一串漂亮的粽子； xx妈妈还自己做了鸡蛋饼和煎鸡蛋，再加上xx奶奶做的鸡蛋饺，孩子们分享的时候一直喊着没吃饱，可见他们的厨艺是多么的高超啊！夏雨涵的父母也仔细发现了各种鸡蛋的含量和营养价值。老师讲完之后，相信孩子们会更喜欢鸡蛋的。不仅是这些，还有家长朋友为孩子做的香包、彩线、粽子、鸡蛋等。也正因为如此，我们的活动才能按时顺利进行，孩子们在活动中获得更多的兴奋和快乐！同时，家长们的大力配合也让我们的老师们非常感动。我们将把支持转化为工作的动力，以更加热情的态度投入到工作中。

衷心感谢各位家长的支持与配合，相信在我们的合作下，孩子会有更好的发展和表现！

幼儿园演活动总结(篇2)

国际减轻自然灾害日是由联合国大会1989年定于每年十月的第二个星期三。2009年，联合国大会通过决议改为每年10月13日国际减轻自然灾害日，简称“国际减灾日”。

今年10月13日是第xx个国际减灾日，围绕“早预警、早行动”主题，xx世外附属海口幼儿园坚持以人为本、生命至上理念，组织开展了地震应急疏散演练和防震减灾科普宣传教育活动。

各班主题教育活动

为进一步增强幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时的防护措施和方法，做到在发生地震时，能临危不乱，有序、迅速地按照逃生路线安全疏散，确保生命安全，各班教师利用多种形式，向孩子们普及防震减灾安全知识，如：当发生地震时要就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，抓住时机，科学避震。要注意以下几点：1。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）；2。选择易形成三角空间的地方；开间小、有支撑的地方；3。室外开阔，安全的地方。

通过学习，深化幼儿对地震及自救的认识，学会简单的自护自救措施，提高了孩子们的安全防范意识。

全园防震疏散演练

通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护，最大限度地降低地震带来的损害，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。

上午9：10警报声响起，防震应急疏散演练正式开始，教师立即组织幼儿停止活动，以最快速度躲避到安全区域，并引导幼儿迅速抱头，蜷曲身体，降低身体重心，有秩序地奔向操场。到达操场后，各班老师立即清点人数并向园领导汇报班级人数。整个演练过程做到了有条不紊。

安全是一份责任，安全责任重于泰山。xx世外附属海口幼儿园高度重视安全教育，从娃娃抓起。此次活动，帮助全体教师、幼儿及其家庭提高防震减灾方面的安全意识，提高应对紧急突发事件的能力，从而保障自己的生命安全。

幼儿园演活动总结(篇3)

经过策划、筹备、实施等阶段，活动取得了圆满成功，赢得了高度评价。在整个过程中，我积累了很多经验。这里是我对这次活动的计划和实施的想法。

亮点：一、结合我园美术特色

本次活动依旧是游园形式，也仍然是亲子制作结合美食，但亲子制作类节目避开了传统的窗花、贺卡等陈旧的手工，结合我园意象绘画特色，把意象绘画中的写意、借形想象、涂鸦融入到每个制作类活动中，使孩子们有更多想象以及创作的欲望和空间。

2，考虑到各个年龄段的能力差异，将活动分为两组

本学期我园每个年龄段各3个班级，因为场地的局限，如果同时开展，各个场地肯定无法负荷，于是我们采取了各段分流的形式，并且有意将三个年龄段的

三、“表情包”温馨提示语的设计与粘贴

从以往我们开展大型活动的经验来看，会发现一些家长和孩子的行为习惯不是特别文明，老师们现场的制止总是收不到成效，所以我就想粘贴一些“温馨提示”去“提醒”家长要以身作则，做好榜样。但是一般的“温馨提醒”大家看得多了，估计也会“视而不见”，于是我结合了最近网络上大热的表情包与网络流行语，用搞笑的表情和幽默的文字去提醒幼儿和家长：要遵守秩序、不插队，不乱扔垃圾、讲文明。

四、电子邀请函的制作

除了纸质邀请函的发放，我还在活动前一天收集各个场地的环境**与展板**，做成电子邀请函发在朋友圈中，一是因为如今手机网络更强大的扩散效应，二来更好地落实整个活动流程，让大家一目了然。

不足：一是零食的选择不够全面

在幼儿完成所有的项目离园前，可凭邀请函领取一份小点心，点心是我去挑选的，是奶吧里的一份奶酪餐包和一瓶鲜奶（热的）。因为中产阶级的分流时间安排在下午，中产阶级孩子拿到鲜奶时牛奶是凉的，这种牛奶的储存时间不宜过长。如果下次你需要准备类似的零食，你可以更体贴一些。

二、部分细节还有待完善

虽然目前我们花园的硬件条件比较艰苦，但如果我们更全面地考虑细节，我们可以弥补一些不足。例如，如果把餐桌桌布的一角固定好，桌子会更加整洁美观；后花园仓库大门紧闭，装潢精美，整个环境会更加优美和谐。

幼儿园演活动总结(篇4)

作为本次活动的直接参与者和组织者，首先我为本次活动的顺利进行而感到高兴，其次我也从本次活动中学到了很多东西，不光是提升了我的协调能力，组织能力，交际能力，处理突发事情的能力，特别是黄国显教授亲身传授的一些为人做事的方法，让我对自己有了更深的认识，学习到这些东西都让我自己获益匪浅，终身受用。作为一个参与者，我觉得有义务将我自己在活动中发现的一个优点和缺点写出来，下面我将从我的眼光出发对本次活动做一些总结。

小博士幼儿园作为一个民办幼儿园的杰出代表，为雨城区的幼儿教育事业做出了一定贡献，这与园长先进的办事理念是分不开的。本次活动我们同样是按照为雨城幼儿教育做贡献的心态，积极举办了此次活动，并面向全雅安地区全部免费，提供一人一瓶矿泉水，以这样的心态举办活动在雅安尚属首次。这些好的精神是值得我们继续发扬的，当时在活动当中我们在一些方面也是存在比较多的棘手问题的，因此这些问题也是需要我们继续解决的，解决好这些问题会给我们以后的活动举办带来质的飞跃。

一个好的企业，一定有好的员工，好的员工一定是有好的制度的"约束"，而好的制度会造就好的员工，好的员工一定会促使一个好的企业的形成。我们小博士幼儿园，现在还与这样的目标有很大差距，虽然我们现在又一批业务素质还不错的员工，但是我们没有好的制度，因此我们还不是一个好的企业。下面我将结合本次活动具体的谈一下。

在本次活动中，我们的活动出现了三次的推迟，可是我们本次活动只有三个小活动，当然我们可以说上午活动是因为下雨了，但是下午的活动和第二天活动又怎么解释，我们再退一万步来说，下午的活动是因为上午的活动推迟，进而造成了下午的活动推迟，那第二天活动的推迟又怎么能够解释那，难道我们要把本次活动的推迟的责任推到坏掉的投影仪和迟到的老师身上么。作为活动的举办方，我们没能把自己的责任落实到位，作为举办方的组织者，组织者没能把这项事情安排合理与准确。做一个活动，出现任何问题，我个人认为都不能找客观的理由作为借口，因为如果有好的策划，我们是可以避免很过看似是客观造成的事情，比如天气的原因，造成了我们的活动不能在露天的场地举办，但是天气的原因，我们是可以在事前就应该想到的，如果我们事情已经考虑了这个问题，找了合理的解决办法，我们完全可以在天气出现变化的时候，按照事先我们安排的另外一种方案来做，也不会出现在事情到来时的手足无措，进而影响活动的顺利举行。

并且当天气出现问题时，我们做出了一个错误的决定，就是打**给我们的老师，告诉他们可以不来了，可以等待消息，我个人认为这是一个很失败的决定，不管今天的雨下的在大，活动是否能够按照规定时间举行，这样的通知都是不能发出的，而是让老师按照我们事先约定好的时间到幼儿园，我解释一下为什么，因为我们作为组织者，我们是要考虑任何事情的，虽然有些老师不直接参与，但是有她们在场，我们在做出决定的时候就有人执行了，不然就会出现本次活动的问题，雨停了，我们决定继续举办活动时，我们发现老师没来，我们在一个**的打，通知她们来，首先就浪费了时间，但是还要拍一个人专门打**，更浪费了时间，因此我认为以后不管举办任何活动，我们老师都应该按照事情通知时间到位，除非特殊情况，完全取消了活动。这里我还想阐述一个问题就是，如何保证决策的权威性、及时性和准确性，如何能够合理的解决这三个问题也将是活动能够顺利进行的保障，在出现问题时，要及时的做出权威的准确性决定，这样可以及时找到补救的办法，而这时就不是大家商量的问题了，可以实行个人负责制，而这个人应该是能够主持大局，能够迅速拿出合理决定的人。整个活动过程中，找不到一个主持大局的人，主持大局的人应该是显而易见的，别人一看便知的，主持大局的人，就像我们的大脑袋一样，它可以调配各种资源，使其达到合理利用的最大有小化，就不会出现本次活动中有的人很忙，有的人很闲的状态。

还有就是活动的设备等的准备工作不足，交给任务的人，不能够按时的完成任务，比如多营凳子的搬运，这应该不能够出错的环节，偏偏出了偏差，造成很多参会人员的流失，同时给参会人员留下了很不好的印象。整个活动在推迟后，我们没能够连续性的向参会人员进行广播宣传，要合理的进行致歉，首先可以为我们活动争取时间，也为参会人员提供正确的活动时间，而不要造成参会人员的烦躁心情等等。这次活动最要说的，就是我们活动的三次推迟，我是这样认为的，领导应该至少提前20分钟到会场，服务人员也应该提前10分钟，甚至比领导还要提前到，不能够把活动推迟的原因归结给老师或者别的什么原因，这样早到，就可以提前调试一下设备，看看会场那里还是需要在整理一下等等。

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我个人认为我说的这些问题都是可以避免的，这如何避免，这就需要我们有好的规章制度，在制度的合理的带领下，因为制度不仅仅是对员工行为的一种约束，也是对他们事情的一种合理分工，好的制度，可以使员工在更加合理的环境中开展工作。此外，领导分工的不彻底和员工执行的不彻底，都导致了成本活动的混乱和噪音。

我认为一次活动反映的问题不仅仅是本次活动，更是我们平时工作中，因此如何改变这样一种现状，是我们现在应该要考虑的问题，这就需要我们接下来进行讨论解决。

幼儿园演活动总结(篇5)

为了让孩子们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发孩子们最初的爱国情怀，丰富他们的人生阅历，xx市幼儿园和xx中心幼儿园由端午节前夕的年级组。单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。

老师们首先用讲故事、看PPT、视频等形式，简单的给孩子们讲端午节：通过讲屈原的故事，不仅孩子们知道屈原是我国古代爱国诗人，让他们了解端午节的由来；通过展示赛龙舟、包粽子、插艾草、系丝带、挂香囊等画面，孩子们可以直观地感受端午节丰富有趣的习俗。老师们还组织孩子们开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、包粽子等游戏：“5月5日是端午节，赛龙舟、锣鼓.. .”孩子们兴致勃勃地朗诵一首简短而经典的端午儿歌，感受着端午节丰富的文化内涵；他们还拿起画笔，描绘了端午节端午赛龙舟的热闹场面，表达了他们对中国传统节日的内心热爱；在赛龙舟活动中，他们团结协作，奋勇向前。生动有趣的赛龙舟体验，加深了孩子们对赛龙舟活动的理解；包裹和其他方法制作漂亮的纸饺子。

本次端午节主题活动让孩子们在愉快的体验中感受端午节丰富的文化内涵，体验传统节日带来的乐趣，锻炼孩子的动手能力培养他们团结合作的优良品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中华传统文化的熏陶和滋养下健康茁壮成长！

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幼儿园演活动总结10篇

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幼儿园演活动总结(篇1)

4月12日，阳光明媚，是一个出游的好日子，大班大朋友们在爸爸妈妈的带领下一起兴高采烈的参加了幼儿园的亲子春游活动。由于是亲子活动，活动中家长们非常注意自己的言行举止，做到以身作则，使我们本次活动顺利进行。

上午我们一早来到了昆虫馆，家长和孩子在老师和导游的带领下有序的进入场馆参观。一进门，孩子就被水池里欢腾的'鱼儿吸引，兴致勃勃的观赏五彩斑斓的鱼穿越在碧波池里抢食池，激起水花一片片。孩子们自发购买鱼食喂养，开心的看着鱼游弋，笑声一片。孩子们在老师家长的引导下观察了竹节虫，娃娃鱼，蜥蜴，各种国家的兔子，增加了孩子的知识性，直观的引导孩子去发现昆虫世界的美妙。孩子们还在昆虫馆里开展钓鱼比赛，与爸爸妈妈在一起玩其乐融融。参观昆虫馆后我们还带家长和孩子一起去新改建的浦东滨江大道游览，感受上海的心变化，感受世博会到来的欢腾气氛。通过让孩子与家长的互动，爸爸妈妈和孩子奔跑追逐进行游戏，这次春游活动促进了孩子的交往能力，增加了孩子的生活实践经验，孩子们还用自己的方式记录自己见到的昆虫外型，习性和生活的环境，家长也积极配合督促孩子记录，这次春游活动开展得丰富而有意义!

几个家长在回来的路上深有感触的说今天的活动非常的有意义，不仅和孩子们一起游玩了公园，感受了春的美丽，促进家长和孩子的亲情交流，老师在组织活动过程中细致周到，在游览过程中注意协调家长资源，采取带帮的形式照顾了祖辈，使整个集体活动快乐进行。老师在活动中引导家长去发现昆虫世界的精彩，而不是走马观花，注重孩子的知识积累。这一活动的进行使孩子们不仅感受到了春游的乐趣，更增进了孩子与家长之间的情感，使家庭之间的亲子关系更为融合!家长们也好似回到了童年，玩的意犹未尽!

幼儿园演活动总结(篇2)

远离毒品幼儿园活动总结一：

开展禁毒宣传教育活动是加强禁毒宣传教育的重要形式，为了贯彻落实禁毒教育活动的有关精神，充分发挥幼儿园教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大教师、幼儿、家长认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”，我园开展了有关禁毒的宣传教育活动，现将活动情况总结如下。

实验幼儿园成立了毒品预防教育工作领导小组。领导组织学校毒品预防教育工作，制订了毒品预防教育工作制度计划，组织和监督学校禁毒宣传教育工作的开展。实验幼儿园充分利用学校宣传栏、校园网、网校校信通平台等宣传阵地，大力宣传党和国家的禁毒立场、方针、政策和禁毒决心，集中开展禁毒宣传教育活动，在教师、幼儿、家长中进行毒品的预防教育，把禁毒预防教育作为禁毒工作的根本，在学校、家庭内进行禁毒宣传教育，营造了一个人人知法守法的禁毒氛围。

在活动期间，实验幼儿园进行了“拒绝毒品、珍爱生命”的宣传讲座，在学校健康教育专刊中办了一次专栏，重点宣传了毒品的基本知识和严重危害。各班还举行了主题班会，在班会上，教师们利用儿歌、故事等多种形式向幼儿宣传防毒知识。大家在学习毒品有关知识的同时，了解了我国禁毒工作的成效，增强了禁毒的信心和决心。

这段时间的活动使全园师生都受到了教育，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我园要将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让幼儿认清毒害，不交毒友;让教师远离毒品，关爱幼儿的未来;让家长参与到禁毒活动中去;让所有的人都充分意识到“禁绝毒品、功在当代、利在千秋”。

远离毒品幼儿园活动总结二：

为贯彻落实小坝镇教育管理中心《2014年“6.26”开展禁毒预防宣传教育活动实施方案》的文件精神，为进一步提高全园师生共同参与防毒禁毒的宣传防治工作力度，以及加强师生对毒品的极大危害性，与禁毒意识，结合幼儿园实际开展了一下几个方面的工作。

一、加强领导，成立宣传活动领导小组

我园高度重视，明确开展禁毒防治工作的重要性和必要性，提高认识，迅速成立了幼儿园预禁毒宣传活动领导小组

组 长:XXX

副组长:XXX

成 员:XXX

二、认真部署，制订禁毒宣传活动方案

幼儿园召开了专门的`《全民禁毒宣传月》活动动员大会。并把《禁毒宣传月》活动与安全工作相结合，将禁毒宣传工作列入幼儿园6月安全生产月系列工作的重点之一，确立了活动主题:“校园无毒品”， 讨论并布置了禁毒宣传活动的工作。帮助幼儿及家长树立正确的理念，建立一种有利于身心健康的行为方式，从而避免可能导致吸毒的危险行为。

三、 组织活动，扎实开展禁毒防治宣教工作

1、通过多种形式学习宣传《禁毒法》，把学习宣传《禁毒法》贯穿整个禁毒宣传活动全过程。6月19日起，利用每天家长下午接园时间，园长陈琴通过校园广播给全体幼儿及家长作预防禁毒的知识宣传。

2、制作“禁毒教育”校园专栏，让家长在每天接送幼儿园时读读并从中了解到禁毒知识。

3、各班组织召开以“校园无毒品”的主题班会活动。

4、开展观看毒品电教片活动。通过此次活动进一步提高对毒品的危害意识，看完电教片后，老师带领幼儿进行小组讨论，纷纷说出自己的观后感。

总之，在防禁毒宣传月活动期间，我园紧紧围绕宣传主题，扎实开展禁毒宣传活动，大力普及防毒禁毒知识，提高了幼儿、家长对禁毒工作的认识，增强了社会责任意识。

远离毒品幼儿园活动总结三：

为了让孩子们从小认识毒品的危害，远离毒品，特点，什么是吸毒、吸毒的危害、吸毒为什么会上瘾、导致吸毒的原因有哪些、我们怎样拒绝毒品、保护健康等，并利用家长接孩子的时间，积极的向家长做宣传工作，使广大教师、家长充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性。

通过本次活动使教师和孩子充分认识到毒品的危害性和对孩子进行禁毒宣传教育工作的重要性，增强了孩子、家长、教师对毒品的防范意识。

幼儿园演活动总结(篇3)

20xx年11月7日xx新区幼教中心幼儿园中班组开展了秋日远足活动，本次远足的目的就在离幼儿园不远处的花草地，全体中班组老师、阿姨，孩子共同参与了本次活动。

早上8点45分，孩子们和老师阿姨一起，带着甜蜜的笑容，快乐地走了。一路上孩子们蹦蹦跳跳、欢声笑语的好不热闹!不一会儿在就到了花草地，孩子们看到大片大片的花海都兴奋的欢呼雀跃，不停的再说：

多美啊！五颜六色的花！参观完花海后，老师领着孩子们到草地边休息。

孩子们坐在自己带来的野餐垫上，拿出了背包里带来的食物，与同伴一起吃吃喝喝、聊聊天，个个脸上都露出了灿烂的笑容。

此次的秋日远足活动让孩子们与大自然更亲近了，使得孩子们能够近距离的去感受、接触到到大自然的美好，同时也锻炼了孩子们的身体，培养了孩子们吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质。我相信孩子们在这个秋游一定会收获颇丰。

幼儿园的秋游活动总结(二)

11月9日上午，在秋天里主题背景下，为了更好的让孩子们感受秋天的季节特征，xx幼儿园中班组的小朋友在老师和家长志愿者的带领下一起来到了徐泾公园，开展了一次户外寻秋的感官体验活动。

孩子们带着采集袋出发啦!老师们沿途引导孩子们观察路边的行道树落叶飘落，地上的小草泛黄，树梢的果实还与许许多多五彩缤纷的树叶孩子们在观察、感受和期待中来到了徐泾公园。

公园里，抬头看看树上的果子，附身捡起一片片落叶，闻闻叶子的味道，摸一摸大树的树皮，孩子们在老师的引导下运用五感和大自然来了一次亲密的接触。孩子们拿着采集袋捡捡一片片落叶、松果、树枝，落叶怎么那么美!我又捡到一片不一样的落叶孩子们互相交流着自己的发现。

在阳光下，在公园里，孩子们尽情的拥抱秋天!孩子们带着满满的采集袋满载而归，回到班级，继续开展关于秋天的主题**活动。

徐泾公园采风实践是第二幼儿园利用周边社区资源开展主题课程的一个缩影。通过这样的体验活动，让孩子们走出课堂，走出校园，丰富孩子们的主题体验，丰富孩子们的生活。希望这次的活动能在孩子们心中种下爱上自然的种子。

幼儿园演活动总结(篇4)

在孩子们热情的期待中，在园领导的精心策划下，决定于4月14日上午乘车前往位于南站暮云镇的野生动物园春游。

一大早，孩子们都穿着整齐划一的园服陆陆续续的来到了幼儿园。在这个温暖和煦的早晨我们排着长长的队伍走出幼儿园。出发前，各班教师对孩子背包中的食物、玩具和孩子们的衣着做了仔细的检查，并再一次开展了安全教育。

9：00我们的队伍准时出发了，一路上，孩子们引吭高歌，兴致盎然，教师们也及时的向孩子们介绍着马路边的'一些建筑物，增加孩子们的知识面及生活经验。来到动物园后，在各班教师的引领下孩子们有序的参观、留影。参观了蜥蜴馆、天鹅湖等等。在活动中孩子们个个神采飞扬，突显着他们蓬勃的朝气。就这样海天半日游在孩子们的欢声笑语中悄悄的流逝，在回学校的路途中孩子们仍是那么的井然有序，由于有年龄上的差距有的宝宝就喊累，虽然累但很开心。

总体来说今年的春游比以往的要，因为孩子也在渐渐地长大，而且游戏也比较丰富，虽然天气也很好，也没有影响孩子们的情绪，最后，要谢谢各位教师、保育教师以及其他帮助我们的人，谢谢你们的配合与帮助。

幼儿园演活动总结(篇5)

时光匆匆流逝，绵延成浩瀚无垠的历史长河，而我……一个之后者泛舟逆流而上

，那些远去的历史，就在它的沿岸，画卷一样的渐渐展开。

它，一个繁荣一时，千古流传的朝代；他，一个痴情的古代帝王；多少个岁岁月月，多少个日升日落，都不曾，让人们将他们所遗忘。

繁荣一时的唐朝盛世；悲痛慷慨的安史之乱；惊心动魄的玄武门事变；李隆基与杨玉环感情的荡气回肠……这一切，均为那静止的朝代添上更多的色彩。唐朝，你如那划过天际的流星，璀璨而耀眼；你是史上最为绚丽的一笔图画，描绘了祖国的壮丽河山；你是历经风雨而不减的神话，为后世，留下经久不息的流传。

灯影江声里，天尤寒，水尤寒。

二月份，北方深深浅浅的雪，淡淡的已悄悄化开，那深宫中，集三千宠爱于一身的你，看着这初春的太阳，情绪又是怎样？是的，为到达这天的位置，你已牺牲了太多太多……

读你，读千古佳人的优雅‘回眸一笑百媚生，六宫粉黛无色彩’你被堪称为唐朝第一美人，此后千余年无出其右者。而在你38岁那年，你与他流亡蜀中，禁军哗变，你成为唐玄宗的替罪羊，而被绞死，香消玉损。也许你情愿，但这并不是你的错。

时光飞，看你对镜梳妆，清水中映出你倾城的面，那‘一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来’的优雅。千古佳人，荷立斜阳，最终都但是红颜怅老。而你的美，却历尽千年而不衰！

扬花萧萧满落肩，笛声寒，竹影残，梦里丝竹清唱。静夜诗，驱不散，风声细碎云影乱，千古名流，一天清辉，霞影照入水晶涟！

时间没有留住你们，却留住了你们的精神所在。让后世，历经千年，还能感受到你们。唐朝的诗词，带来了多少的名人佳作。那豪情的诗仙，那被予为花间派鼻祖的温庭筠，那‘过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲’的相思愁肠；那‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’的世态炎凉；那‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的感情忠贞。

梦回唐朝，我与千古风流才俊，交流体验世间百态。梦回唐朝，再造雄汉盛唐。

没有人能够永久相聚，戏唱完了，总有散场的时候。灯光黯淡了，帷幕拉起来，一切都无法回到从前。正如唐朝，梦醒了，历史还在。

幼儿园演活动总结(篇6)

沈阳的冬天真冷，冷的丝丝缠绵，渗入肌肤。既使无风，冬日暧阳中中也寒冰相附，衣如薄翼。晚上，早早躲进被子，寻一团温暖。于是，习惯了听音乐，在音乐中让思绪漫逸。不知是谁放起了二十年前的一首老歌《梦回唐朝》。听着曾熟悉的旋律，忽忆青春时的热热血澎湃。《梦回唐朝》是首摇滚歌曲，是唐朝乐队的代表曲目。只是今非昔比，已很少有人记得。也许生活就是这样平淡锁碎，再轰轰烈烈的事情，经过岁月磨砺，剩下的也只有如丝的残存。

崔健算是中国摇滚第一人，头缠红带，手抱吉它，在架子鼓的配合下，怒吼出《一无所有》。那时狂热者多是学生，能够吼出的`歌，只是一种情感的渲泄，在听惯了那种刻板的革命歌曲与台湾的绵软校歌后，能如此痛快的发泄，正应和了青春的叛逆与激情！

当时如春蕾绽放，各种摇滚乐队涌现，摇滚成为一种主流。因《大花轿》成名的火风，《天堂》的腾格尔，都是摇滚中的一员。这其中我最喜欢的还是唐朝乐队。一曲《梦回唐朝》让人清夜无眠。惜组队不久，因一人早逝而散，唯留一首绝唱！

生命中的一次感动，而在尘封记忆后不期然打开，仿佛是在箱底翻出的日记，一页页阅读，似又回到了那只有自己才能品味的梦一样的过往。看繁花盛景，瞬然而过，只有与生与己的点滴感动，才依然悠悠回味，绵绵长长。

当华丽的音符响起，当激情的歌词迸发，那久远的往事如潮涌来，心沉醉了，沉醉在过往的青春与梦想中。在这冰冷的夜，血液却在燃烧，尽管不再青春，不再冲动中挥洒多余精力，却把孤寂用无眠的暧，推进幽幽暗香。

幼儿园演活动总结(篇7)

此刻已经是晚上10点了，我躺在床上辗转反侧，睡也睡不着。我在天马行空地想：假如我回到了唐朝，我必须要去皇宫里转一转，然后再去看一看美若天仙的杨贵妃。

我不知不觉地进入了梦乡，突然间，我穿越了隧道，来到了唐朝。我呆呆的站住了，过了一会儿，才回过神来，然后心里又想：我怎样会来到唐朝呀？这到底是真的还是假的呀？算了，我管它是真是假，先进宫看一看吧！

一进宫，我遇到一位大诗人李白，我连忙上前问道：“李先生，你能带我去杨贵妃那里吗？”“你这小毛孩，贵妃娘娘怎样可能这么轻易地见着！”李白大怒道。然后又低头继续作诗。我绞尽脑汁，最后想出了一个好办法。“李先生！”我黄鼠狼给鸡拜年――――――不安好心地说道“我听说您在宫里是一个大名鼎鼎的人，要说智慧，没人比得上你！”

“那是当然！”李白得意洋洋地说。

我又说道：“那我们来猜歇后语吧！，我赢了，你就如我所愿；我输了，我立刻就走，怎样样？”“好！”李白拍手笑道，“你来出题吧！”我高兴地一蹦三尺高，因为李白上当了。

“请听题，十五只吊桶打水？”李白想了想对我说：“下一题！”我又问李白：“草船借箭？”只见李白头上有汗滴，我更加开心了。李白经过沉思后还是想不出来，只好认输了。李白带着我见了杨贵妃，“阿！”我不禁感叹道。正当我想拥抱一下杨贵妃时。不知是谁大喊一声：“起床了！”突然，唐朝一下子不见在我的眼里。

我醒后发现是一场梦，真期望我能去唐朝。

幼儿园演活动总结(篇8)

篇一：儿歌赛总结

学前教育专业技能竞赛系列活动之“唱儿歌比赛”活动总结

为纪提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平，构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。

一、学校领导高度重视。

学前教育专业技能竞赛系列活动之“唱儿歌比赛”活动策划方案下达后，我校领导高度重视，教学处把唱儿歌活动活动纳入了学校12月份的主要工作议事并成立了活动领导小组，由教学处的主管领导负全责，周密安排、具体实施，将儿歌活动引向深入。

二、精心组织系列活动

1、各班开展了以“儿歌赛”为主题的系列班队会活动，并出了以儿歌赛为主要内容的黑板报。

2选择合适的童谣引导学生欣赏。选择一些朗朗上口的儿歌，这些儿歌和学生生活比较接近，让学生在早读时练习、表演，并采用小组竞赛活动方式进行。

3、激发了学生们的表演兴趣。通过儿歌比赛，学生对儿歌表演特别感兴趣，他们喜欢表演，敢于在集体面前大胆地进行展示，由此可以看出，在表演儿歌中学生们自信心增强，感受到了表现的愉快。敢于把学会的儿歌用表演的形式把内容展现出来。

4、学生踊跃参与，活动形式多样。为了在比赛中取得好成绩，她们可以根据自己对儿歌的理解来创作动作，进而使表演更出色

的同学为其伴舞，这样充分发挥了她们的专业特长，激发了孩子们的表演兴趣和热情，比较内向的孩子在他们的感染下动作也逐渐放开，敢于进行表演。

5、获奖学生水平高，专业特色显著。附学生获奖名单

第二部分：20xx学年儿童合唱比赛总结

20xx学年少儿合唱比赛综述

从本学期的第十

周至十一周，每天早上9:00-9:30，经过两周的间接练习，孩子们对于合唱有了更深一步的学习，在十一周的星期五进行了全园幼儿合唱比赛，现将活动总结如下。

一、精选合唱曲目。

组织幼儿合唱选好曲目是前提，经过两周的了解，我们观察到孩子非常喜欢旋律优美动听的曲子，尤其热衷具有游戏情节的歌曲，如《小老鼠》《小兔跳跳跳》等，所以这学期我们增加这方面的选材如《张家爷爷家的小花狗》《钟》等。其次，要注意难度的适宜性，幅度的跨度不要太大，节奏也不要太密集。

二、设计丰富的合唱形式。

在组织幼儿学会歌曲的同时要根据歌曲设计各种不同的合唱形式，如领唱、接唱、对唱、衬词的唱法等，使幼儿在一次一次的练习中不断习惯各种唱法。使每首歌的学习更加丰富和充实。同时还为每一首歌曲设计不同的学习方法，大多歌曲都做有精致的图谱，图谱制作中注重音高、节奏、合唱形式的体现。

三、培养良好的习惯和常规。

在教学歌曲中，我们注重习惯的培养，包括发声方式、坐姿、站姿、理解指挥信号等。同时，要运用多种方式明确兴趣班的规则，帮助孩子建立良好的日常活动。两周下来孩子们形成习惯，周五就要来幼儿唱歌，有百分之九十的孩

子参加十次的活动，拿到了小奖品

四、注重日积月累反复学习

歌唱的能力必然是日积月累的结果，所以在平时的每节课中我们都注重让幼儿积累，努力使每位孩子都会唱教过的歌曲，并掌握歌曲的各种合唱形式。在每一个活动中，我们复习以前学过的歌曲，包括上学期的歌曲。

朝阳街幼儿园20xx年11月

第三部分：第六幼儿园优秀童谣演唱活动总结

六小幼儿园“优秀童谣征集、推广和传唱”

活动总结

小时候的回忆不止有美味的零食，妈妈的味道，更有依偎在妈妈怀里随着那有节奏的晃动聆听朗朗上口的童谣。优秀的童谣是我们咿呀学语时最好的语言启蒙教材。时代在变。不变的是，古老、经典、传统的童谣时代相传。

为了丰富幼儿园文化生活，传承经典，鼓励创新，我园依照上级文件从五月份开始开展了“幼儿园优秀童谣征集、推广和传唱活动”现就此活动做如下总结：各班根据方案运用了多种形式征集、宣传、推广优秀童谣，引导广大教师，幼儿、家长共同参与。

首先、通过校讯通和微信面向广大家长征集优秀童谣，鼓励自创。其次、利用晨间和用餐前、离园前的时间和幼儿一起诵读关于用餐习惯和离园安全的童谣，将童谣有机融入到幼儿一日生活中。第

三、开拓创新，奇思妙想通过间操活动时的“阳光宝贝秀”平台多种方式诵读童谣：快板、舞蹈、双簧等。

四是各班有效利用一天生活中的不同时间，开展唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣的活动。

第五、全园进行“优秀童谣传唱比赛”在比赛中各班的节目都令我们耳目一新。

一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一个生命真谛。每一首优秀的童谣都能给孩子们带来收获。在歌声中，孩子们收获了快乐和学习

学会做人，学会正直，学会热爱生活。这次童谣传唱活动不仅丰富了我园的校园文化生活，激发了孩子们对童谣的学习兴趣，更让孩子们在潜移默化中学会了许多中华名族的传统美德。

幼儿园演活动总结(篇9)

作为一名幼儿园老师，我非常热爱我的工作，因为能够和孩子们一起成长，学习和经历各种有趣的事情。今天，我将与大家分享我们幼儿园最近的一次合宿活动。这次活动旨在让孩子们在户外感受大自然的美，提高自己的团队协作能力，增强自信心，让他们有勇气去面对未来的挑战。

这次合宿活动是在一处美丽的山区进行的，我们提前准备了各种让孩子们感到兴奋和愉悦的活动，包括烤火，露营，登山，攀岩，探险和寻宝等等。一到达营地，孩子们就兴高采烈地开始探索周围的环境，他们拾起树叶，石头，蝴蝶和其他自然物品，开始无穷无尽地想象和冒险。

在夜晚，我们点燃了篝火，整个营地充满了火热的气息和温暖。孩子们围着篝火唱歌跳舞，手拉着手，感受着自己的力量和别人的陪伴。他们分享自己的故事和感受，让其他人听到自己的声音和存在感，也让其他人充分了解他们的内心世界。

第二天，我们开始了登山和攀岩。虽然很多孩子们从来没有登山或攀岩的经验，但他们很快就学会了如何在山路上行走和在岩石上攀爬。他们互相帮助和鼓励，克服了自己内心的恐惧和不安，最终成功地攀上了山顶和岩峰。经过一番努力和挑战，他们对自己的能力和潜力重新树立了信心。

最后一天，我们进行了一次寻宝活动。孩子们根据解谜和提示，在周围的布置的地点寻找不同的宝藏。这次活动既考验了他们的智慧和团队协作，又增强了他们对大自然和周围环境的认知和感知。他们认识到只有通过贡献自己的力量和智慧才能取得胜利。

最后，我们离开了这个美丽的山区，这次合宿活动也就结束了。孩子们不仅收获了许多有趣的回忆，还学到了许多珍贵的经验和知识。他们对团队协作的重要性有了更深刻的认识，也对自己的能力和潜力有了更大的信心。我相信，这次合宿活动将对他们今后的成长和生活产生积极和持久的影响。

幼儿园演活动总结(篇10)

今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年，再加上班上新老师的加入，班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿——即一个崭新的小一班集体。因此，面对着教材新、老师新、幼儿新的三大特点，怎样能快速地掌握新教材，带领并指导新教师尽快地胜任本职工作，并让幼儿有一个良好的一日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。针对这些实际情况，现将我的工作总结如下：

一、学习新教材、掌握新教材

我院采用的新教材是《幼儿园适应性发展课程》，我们小班的课程分为四个大的主题：《快乐幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》和《健康娃娃》。为了能更好更快地掌握新教材，我平时经常阅读幼教书刊，分析新教材的特点，从中吸取一些好的方法和经验，遵循课程设计的发展性原则、整体优化原则、活动性原则、多样化原则四大原则制定了一套适合于我班幼儿的教学计划。

我班的幼儿较调皮，打闹现象很多；且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏，因此，在第一个大的主题《快乐幼儿园》里，我设计了较多的有关“好宝宝”和“我爱幼儿园、我爱老师”的小主题，旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小朋友交往的基本方法，并在一日活动中不厌其烦地重复这些话题；另外，平时多接触那些爱哭闹的幼儿，用老师的`爱心去温暖他（她）们，爱护他（她）们，终于，在班上老师和阿姨的努力下，我们的教育和爱心有了收效：打闹现象得到了“暂时”的制止，但哭闹现象却得到了很好的停止。

二、带新教师

这学期我带的是小班，配班老师是本院新聘请的沈老师，小沈是今年刚毕业，在校学的不是幼教专业，但她的优点是勤学、好问、有一定的悟性。俗话说：“人心齐，泰山移。”可见好的配合对共同带班是至关重要的，因此，为了让小沈尽快熟悉幼教特点、以最快的速度胜任本职工作，我在带班的间隙中，把小班幼儿的心理特点和生理特点、怎样建立小班幼儿的一日常规以及小班教学的基本环节和怎样带好小班的一日活动等等向小沈作了一个大致的说明；另外，我还教了她如果幼儿发生事故，遇到紧急情况怎么办？以及与家长交流的基本方法等。总之，只要是能想到的，或是遇到的情况，一般我都会及时地把己有经验告诉她，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼、慢慢摸索。好在小沈也是一个肯学、有悟性的老师，通过几个月的磨练，小沈已经快速成长为一个基本能胜任幼教工作的老师，对于一个非专业人员而言，这已经是很不错的了！小沈的成长和进步，在甘副院长听课后的点评中已经得到了肯定。另外，小沈的带班工作显示出了自己的个人特点，也逐渐进入了轨道，她的独立带班也成为一件较轻松的工作。

其实，新教师在工作中的磨练有时是很迷茫、很辛苦的，而且也需要大量的时间和精力，但如果能得到适当地而又切合实际的指导，新老师就能在短期内得到较好的进步和较快的提高，这在我的实际工作中已经得到了很好的证实。

幼儿园园庆活动总结

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幼儿园园庆活动总结 篇1

在这个阳光明媚的日子里，xx国际儿童节在轰轰烈烈的火车上悄然来到了孩子的身边。这一天，孩子们比夏日的阳光还要灿烂。为了让这璀璨的光芒闪耀，我们策划了一系列精彩纷呈、精彩纷呈的活动。真的让这个假期成为孩子们的假期。

周六1日上午9点，孩子在幼儿园的大操场周围走来走去，从侧门以矫健的姿势聚集在小舞台前。当梁主任宣布今天的活动正式开始时，孩子们更加兴奋，因为他们的节目终于来了！

我们从拔河比赛开始。第一组包括小班的家长和大班的孩子。两组同时进行比赛。当X班的家长们赢得第一场胜利时，所有的家长都脱掉高跟鞋，关掉手机，调整好心情，集中注意力……他们要为孩子赢得丰厚的礼物，让他们陪孩子过一个快乐的儿童节，他们都愿意……

而我们今天的主角也不甘示弱。在第一轮的拔河比赛中，大X班的孩子们奋力击败大X班的孩子，获得了幼儿园组的冠军。

因为集体比赛让大家开心，所以心情高涨，后面的各种小游戏都成功了。小游戏中特别提到的是三款游戏《背上的新娘》。游戏中爸爸背着妈妈跑，最后孩子为妈妈掀起红色的头套。这款游戏让一家人无限幸福……

每款游戏都有精美的礼物。 11点，我们结束了紧张的户外游戏，全神贯注地让家长们在课堂上休息一下，让宝宝为我们敬爱的亲人端上冰凉解渴的冰淇淋。 11时30分，亲子晚餐开始。我们提供了蛋糕、炒面、玉米棒、肯德基套餐、各种水果、鲜榨豆浆、冷冻可乐等，让大人小孩运动后大饱口福。

活动的整个上午，无论是大人小孩，都带着开心的笑容和满足的情绪，在xx幼儿园度过了一个难忘的国际儿童节！

幼儿园园庆活动总结 篇2

XX幼儿园庆七一活动总结

幼儿园庆七一活动总结

为了纪念建党95周年，今天上午，泰前街道中心幼儿园大一班开展了庆七一童心向党美工绘画主题活动。目的在于让幼儿了解七月一日是中国共产党的生日,培养幼儿热爱中国共产党的情感，通过绘画的形式表达对共产党和祖国的热爱之情，亦能借此契机锻炼幼儿的动手绘画能力。

活动开始，教师和孩子们一起欣赏歌曲《没有共产党就没有新中国》。以此引出主题，让小朋友知道知道1921年7月1日中国共产党正式成立,今年是党成立95周年,每年的7月1日就是党的生日。因为自从有了中国共产党的领导才有了我们今天的幸福生活，人们通过各种方式来庆祝党的生日。出示党旗,请幼儿观察党旗的颜色是红色，观察党旗上面有镰刀和铁锤,是黄色。教师给幼儿讲解:党旗是红色的,镰刀代表农民,铁锤代表工人,是黄色的,象征中国共产党领导的工人和农民。然后出示国旗-----五星红旗,和党旗比较相同之处和不同之处:相同之处都是红色的,不同之处----国旗是五颗星星,而党旗是镰刀和铁锤。

最后举行"庆七一美工绘画活动",和幼儿一起动手画画庆祝党的生日。

幼儿园庆七一活动总结

在庆祝建党95周年之际，合肥市长江路幼儿园党支部精心谋划，认真组织，于XX年6月24日举办了有声有色的庆祝活动，庆祝中国共产党成立95周年。

首先是开展书记讲党课、党性集中教育活动。褚维菁书记走上讲台，组织全体党员对“两学一做”学习教育进行专题学习、讨论。褚书记精心准备，通过播放PPT，给全体党员对“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”活动从活动背景、活动要求、活动内容及活动意义等作了详尽的阐述，要求党员立足岗位，在工作中起模范表率作用。

其次是开展接力读党章活动。全体党员接力诵读党章，重温党章，理解党章，旨在教育引导全体党员自觉加强党性修养，坚定理想信念、树立宗旨意识，进一步激发广大党员干部“在党言党、在党忧党、在党为党”的责任感和使命感。

这次活动的开展，掀起了党员干部自觉学习热潮，进一步增强了党员们建设“一流”的使命感、责任感，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，使“敢于担当、履职尽责、奋发有为、永争一流”成为全园党员的思想自觉和行动自觉。

幼儿园庆七一活动总结

为了庆祝伟大的中国共产党诞辰95周年，更加深入地开展好“两学一做”学习教育系列活动，激励广大党员教师紧紧围绕党的群众路线教育主题，坚定理想信念，增强服务意识，改进工作作风，加强我园党支部和党员队伍建设，丰富党员生活，进一步增强党支部的凝聚力和战斗力，我园党支部经过精心谋划，认真组织，于7月1日当天以“庆七

一、强党性、送温暖、促党建”为主题开展了一系列有声有色的庆祝活动。

重温党的誓词，纪念党的生日。

站在鲜红的党旗背景前，带上严肃又庄重的党徽，党员教师们怀着无比激动的心情，在党支部书记园长妈妈的带领下，重温了入党誓词，再一次举起右手庄严宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务„„”在重温入党誓词的过程中，全体党员深深感受到党员的责任与使命，纷纷表示要在今后的工作中，时刻以党员的标准严格要求自己，时刻以党员的先进性鞭策激励自己，发扬优良传统，坚定理想信念，牢记职责使命，奋发进取、用心工作，立足自身岗位为幼教事业做出新的贡献，践行对党的庄严承诺。

学习党的章程，提高党性觉悟。

在重温了入党誓词后，党员教师们在书记园长妈妈的带领下，围绕“两学一做”内容，学习了新一章的党章内容。早在七一之前，党员教师们就积极响应高新区党群的号召，进行了党章的抄写，在抄写过程中，党员教师们纷纷表示自己动手写一遍，又在不知不觉中加强了自己对党的认识，领悟了党的先进性。而今天在园长妈妈的带领下，细读党章则给党员教师们带来了新的精神洗礼，让大家更加坚定要做到遵守党章、贯彻党章，牢记党的宗旨，增强党性观念，提高党性觉悟，维护党章的权威。

组织党课学习，回顾党的历史。

本次活动中，党员教师们上了一堂生动又新颖的党课观看文献纪录片《筑梦路上》。这是一部全面、真实、生动地再现中国共产党95年波澜壮阔历史的作品，展现了几代中国共产党人团结和带领全国各族人民，始终不懈追求民族复兴“中国梦”的奋斗历程，纪录片以党的历史上30多件大事为切入点，用“讲故事”的叙述手法娓娓道来，在历史的还原中蕴含梦想和信仰，深刻揭示了近百年来历史和人民的必然选择。党员教师们今天共同观看的是第二十五集“从严治党”，纪录片中焦裕禄、柴生芳等优秀共产党员的事迹令党员教师们肃然起敬，看到了他们的坚强毅力，对党和人民事业的高度忠诚，动情之处，甚至有党员教师流下了激动的热泪。通过这一堂党课的学习，大家对党的先进性和纯洁性有了更深一步的领悟，对视频中提到的“反腐无禁区”、“全覆盖”、“零容忍”、“坚持纪严于法”牢记在心，同时也更加坚定了永远跟党走的理想与信念。

送出党的温暖，促进党的建设。

一直以来，我园党员教师都秉持着党员应该带头参与各类志愿活动、以实际行动为人民服务，关心身边每一个需要帮助的人的信念。因此，在经过一上午的理论学习以及党课学习后，大家主动留园进行总部的环境创设。年轻的党员教师们来到总部后就马上投入工作，她们从底楼将重重的水缸搬运到三楼，又俩俩合作，将其从走廊运到阳台，并发挥自己的创造、想象以及审美，将阳台上的水缸、小船摆出好看的造型，为以后的花草种植做好了基础。下午，利用短短的时间，教师们在金仓部吃好饭就立刻回到总部继续投入到阳台装饰的工作中，大家齐心协力在阳台的空白墙上画起了墙绘。此时，天空中飘起了小雨，没一会儿，雨渐渐变大，但是党员教师们没有一丝要停下手工工作的意思，几位老师主动拿起伞为其他老师遮雨，雨水汗水夹杂在一起，浸透了衣背。看着空空的白墙变成一副江南水乡图，心中有说不出的幸福感。

下午4点半左右，园长妈妈一结束教育局的党员会议后赶回幼儿园带领完成墙绘的党员教师们来到我园小康部幼儿夏夏的家里进行慰问。夏夏是个可爱又特殊的孩子，由于患有轻微的多动症，正常上幼儿园的同时，他还需要去特殊学校接受接受教育和治疗。昂贵的教育和治疗费用让原本幸福的家庭承受了巨大的经济压力。他们的家的困难也一直牵动着党员老师们的心。值得欣慰的是，这一次来到夏夏家里，大家发现夏夏有了很大的进步，他会主动和园长妈妈、各位老师打招呼;会拿出自己的绘画作品和学习成果给大家看;当然，看到这么多人来看望他，可爱的夏夏也发挥了他的调皮劲，上窜下跳地表达着他的开心。临走之时，园长妈妈代表全体党员老师给夏夏一家送上了一点小心意，送出了党员教师们的关怀与温暖，希望夏夏能度过一个愉快的暑假。

本次纪念建党95周年迎七一的系列活动，对提高大家的政治思想觉悟、提升党支部自身凝聚力、促进支部发展和建设有很大的帮助。大家表示，一定会继续发挥党员模范带头作用，勤奋学习，努力工作，勇于奉献，为幼儿园的建设和发展贡献自己一份力量。

【附 幼儿园庆七一唱红歌活动方案】

活动时间：

XX年7月1日上午9:00~11:00

活动地点：

二楼大班活动室

参加人员：

大班教师与全体幼儿

活动目标：

1、知道7月1号是建党节，是党的生日;

2、了解中国的灿烂文化，有做中国人的自豪感。

活动准备：

五星红旗、红歌碟片、录音带、中秋节挂图、打击乐器、京剧脸谱、布置好活动室内的环境、幼儿自带的月饼水果

活动过程：

一、播放《今天是你的生日，我的党》宣布活动开始;

二、升国旗、奏国歌、行注目礼;

三、升旗完毕，全体师生集体唱《歌唱党》;

四、提问：十月一号是什么日子?同时向幼儿介绍十一国庆节，引发幼儿对党的情感;

五、在党妈妈的生日里，我们的小朋友也带来了很多很多的祝福，让我们共同唱响祝福党的红歌吧!红歌联唱：

1.爱我中华

2.党像妈妈一样

3.党党我爱你

4.我爱北京天安门

5.龙的传人

6.大中国

六、京剧演唱《说唱脸谱》

师：我们中华民族有五千年的历史，有灿烂的文化，京剧是我国特有的传统艺术，是中华文化中的瑰宝，现在，请小朋友们演唱《说唱脸谱》;

七、小结：我们是中华民族的子孙，我们是龙的传人，我们有一个共同的名字----中国人!

八、共同演奏打击乐《大中国》。

幼儿园园庆活动总结 篇3

今天是第109个“三八”国际劳动妇女节，为纪念这一伟大的节日，全面贯彻党的妇女政策，营造浓郁的节日气氛，丰富女职工的业余文化生活，激励广大女职工以饱满的热情和最佳的状态投入到工作中，我们幼儿园开展了庆祝“三八”妇女节的活动，取得了较好的效果。现总结如下：

活动先由高园长致词，表达了幼儿园真切关心女职工，切实维护女职工的合法权益，提升女职工的素质，高度重视妇女工作，迎来了阵阵掌声。紧接着在欢快的开场舞后游戏开始了，首先是猜谜语，接着是你来比划我来猜、傻瓜拳、萝卜蹲、母鸡下蛋，所有女职工都参加了游戏，大家玩的很开心。最后是才艺比拼，教师们各显神通，有小品、脱口秀、唱歌、舞蹈、魔术等，笑声加油声此起彼伏，经过激烈的比赛，最终选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，纪念奖若干名。

此次庆“三八”文艺活动，深受教职工的欢迎，展现了教职工工作之外别样的风采，使教职工放松了心情，愉悦了身心，激发了青春活力，增进了彼此的感情，增强了集体凝聚力！大家都感到度过了一个有意义的节日！教职工们纷纷表示今后将以饱满的热情和最佳的工作状态投入到教育、教学活动中去，在本职岗位上绽放自己的风采！

幼儿园园庆活动总结 篇4

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，4月27日，xx镇中心幼儿园结合各班幼儿实际情况，开展了以“劳动最光荣”为主题的系列劳动节教育活动。

活动中，教师们借助**、多**等向孩子们生动的介绍了“五一国际劳动节”的来历。然后，根据儿童的年龄特点，设计了不同形式的主题教育活动。宝宝班设计的主题是“小鬼当家——劳动实践篇”，开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识，各班根据比赛结果，最终将评选出“劳动之星”。

中班设计的主题是“我是快乐小帮手”，各班利用晨会，给孩子讲解几种常见劳动技能(擦桌子、扫地、分餐点)，孩子们通过亲手劳动，获得了劳动的乐趣。大班设计的主题是“我是小小值日生”，当天的“值日生”帮助老师做好班级各项日常工作(擦桌子、扫地、叠被子、收发本子等)，通过表现评选出本班的“值日之星”。大大班开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，幼儿们通过回家调查自己的爸爸妈妈每天回家后所做的事情，订制自己的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”实践活动，让孩子们体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

系列活动的开展，让孩子们渡过了一个快乐而有意义的劳动节，培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，同时也让孩子们传承了“劳动最光荣”的传统美德。

幼儿园园庆活动总结 篇5

幼儿园庆六一活动总结大班

本次幼儿园庆六一活动在大班的精心策划与组织下，取得了圆满成功。活动以“游乐天地，童趣心情”为主题，旨在为孩子们创造一个快乐、愉悦的节日氛围，并丰富他们的幼儿园生活。下面我将详细介绍本次活动，以及孩子们参与活动的盛况。

活动的筹备工作早在一个月前就开始了。大班的老师们精心设计了一系列的活动内容，包括游戏、表演、手工制作等。我们还准备了精美的礼物和小奖品，以激发孩子们的参与热情。

活动当天，幼儿园操场上热闹非凡，装扮一新的孩子们兴奋地奔跑、玩耍着。首先，我们进行了一场欢快的开场舞表演，孩子们身着五颜六色的服装，载歌载舞，给大家带来了一番欢乐的氛围。

随后，我们安排了一系列有趣的游戏，让孩子们尽情体验乐趣。其中包括三脚踢球、跳绳、捉迷藏等传统游戏，以及水中接力游戏和智力竞答等创新游戏。孩子们在游戏中尽情释放着青春活力，互相配合、团结协作，展现出了他们的团队精神和竞争意识。而作为观众的家长们也纷纷叫好，为孩子们鼓劲。

为了增加节日氛围，我们还特意设置了一个手工制作区，让孩子们动手创作自己的节日礼物。他们可以选择制作五颜六色的花环、精美的手链、可爱的造型吊饰等等。孩子们兴致勃勃地动手制作，互相交流分享想法，感受到了创造的乐趣。

为了照顾到每个孩子的特色和喜好，我们还举办了才艺表演。孩子们可以自由选择自己喜爱的表演形式，包括舞蹈、唱歌、故事演讲等。他们纷纷展示出了自己的才艺，用欢乐和笑声填满了整个操场。

此外，我们还为孩子们准备了一场生动有趣的小品表演，演员们根据幼儿常见的场景，以夸张搞笑的方式演绎了一系列的情节，让孩子们对生活中的琐事和小烦恼有了更深入的认识，也引发了他们的阵阵笑声。

在活动的最后，我们为孩子们准备了精美的小礼物，以奖励他们对活动的积极参与和表现。孩子们收到礼物后，笑开了花，表示非常开心和满足。

通过本次活动，孩子们不仅得到了愉快的娱乐，还锻炼了自身的动手能力和团队协作能力，增强了自信心和集体荣誉感。同时，他们也感受到了幼儿园师生的关怀，并与家长们建立了更紧密的联系。

总的来说，本次幼儿园庆六一活动在大班的共同努力下取得了圆满成功。活动不仅给孩子们带来了快乐和美好的回忆，同时也促进了教师与学生之间的互动和学生与学生之间的交流。我们相信，通过这样的活动，将会给每个孩子留下一段难忘的童年记忆。

幼儿园园庆活动总结 篇6

文化是民族的，节日是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等民间传统节日，弘扬了民族文化的优秀传统，传承了民族精神。

为了让孩子们更好地了解中秋佳节的来历和习俗，感受中秋节团圆的热闹气氛，我园于9月21日开展了庆中秋亲子活动。孩子们和他们的父母、同龄人、老师们聚在一起庆祝中秋节，感受集体节日的喜悦。

在父母的帮助下，小班的孩子们第一次尝试剥芋头和青豆，并尝了尝。有些宝宝不忘给父母尝尝，还愿意和别人分享劳动成果。最后在民间传统游戏——击鼓传花中，度过了欢乐的“田园亲子庆中秋”活动！

队员们的孩子和家长们首先了解了中秋节的各种习俗，制作了冰封月饼、糖饺和各种形式的水果拼贴**。最后，我们聚在一起，在品尝美味佳肴、互送祝福的过程中，提前度过了中秋佳节。

大班的活动非常丰富：种草莓、做灯笼、吃冰月饼。9:30，家长们准时来上课，并按小组进行活动。

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的游戏快乐多多……此次活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会了分享、体验了亲子活动带来的乐趣。

幼儿园园庆活动总结 篇7

“六一”儿童节在孩子的期盼中即将到来，在孩子的眼中，“六一”这天最美、最甜，因为这是他们的节日。这也是我们小班的小朋友进入xx幼儿园的第一个六一儿童节，为了让孩子们能愉快地度过心中最向往的节日，2018年5月31日上午，xx幼儿园小班部全体师幼欢聚一堂，举行“快乐六一精彩无限”——庆六一主题活动。

本次庆六一活动结合小班部《小动物舞会》的月月演，由小1班、小2班、小3班、小4班的小朋友担任小演员，小5班、小6班、小7班、小8班的小朋友担任小观众。活动从服装、道具、场地安排、儿童安全等方面都作了精心准备。在小3班范迪森妈妈的开场花絮中，我们看到了老师们带领着小朋友认真地排练节目，为我们的六一活动做好充分的准备。

活动在四位主持人激情洋溢的话语中拉开了帷幕，节目精彩纷呈，孩子们用童心演绎快乐，用多种形式的节目传递心中的喜悦，为现场的小观众献上了一台精彩的演出。

小1班舞蹈《不上你的当》，小朋友们记住啦，不能随便跟陌生人说话哦，我们要学小兔乖乖一样千万不上坏人的当哦！小2班《快乐小猪》,小猪小猪真可爱。小3班《小跳蛙》，一只只可爱的小跳蛙，活蹦又乱跳。

小4班《母鸭带小鸭》，母鸭妈妈带着小鸭宝宝，摇摇摆摆地来啦。小3班&小4班亲子时装秀《森林舞会》，爸爸妈妈们和宝宝一起化身森林里的动物，快看，有大老虎，有小兔子还有可爱的小蝴蝶！

孩子们用优美的舞姿，充满童真、童趣的笑脸赢得了台下小观众和老师们阵阵掌声，最后宝宝们与妈妈一起表演的亲子韵律操《彩虹的约定》为本次活动画上圆满的句号。

通过开展“快乐六

一、精彩无限”主题活动，孩子们在担任小演员、小观众的角色中积极参与，体验快乐，度过了一个难忘的“六一”儿童节。祝愿每一个小朋友六一儿童节快乐，健康幸福，茁壮成长！

幼儿园园庆活动总结 篇8

2018年12月31日上午，我年级组举办了“过年过年”亲子文化活动。我们得到了幼儿家长的大力支持，活动非常成功。此次活动迎合了家长的需求，反映了孩子们的进步，受到了家长们的一致好评。活动结束后，我总结了以下几点：

1、在环境的营造上，我们选择了绉纸做花、中国结、气球来装点教室，营造节日气氛。我们还在课堂上展示了我们平时的绘画和手工艺品，让家长们一来就可以欣赏到孩子们的精美作品。

2、在礼物的准备上，我们幼儿园根据孩子的年龄特点，精心准备了很多小礼物。

3. 活动在幼儿集体合唱《新年快乐》中拉开序幕。通过小朋友们的歌声，他们瞬间把我们带进了节日欢乐的气氛中。

孩子们还准备了精彩的节目。孩子们和家长们表演了唱歌、魔术、舞蹈、故事等，孩子们的表演赢得了家长们的热烈掌声。 ”还带领家长们一起唱歌，最后大家集体演唱了欢乐的拍手歌，把我们的活动推向了高潮。

4.在亲子游戏节目中，我们充分发挥与家长的互动。在游戏“抢板凳”中，我们让父母听音乐。指定音乐结束，家长去抢椅子，家长很开心；在“运球”游戏中，我们让孩子和家长抱球在指定位置等待。哨声响起，家长和孩子一起跑到了终点线。大家一开始就不服输。 “胡萝卜深蹲”游戏是我们亲子活动的重头戏。家长们在游戏中的表现，让全场的家长们捧腹大笑。

5.在游戏中，家长的参与度特别高。本次活动不仅鼓励孩子们积极参与各种庆祝新年的活动，充分体验节日和集体活动的欢乐，还进一步增进了亲子关系、亲密的家庭关系，培养了孩子遵守规则的良好品质，爱护环境，保护环境，创新思维，不怕困难，也让家长体会到幼儿园老师的耐心。活动结束时，很多家长都非常感谢我们为孩子所做的一切。

本次活动在老师的精心准备和孩子和家长的共同参与下圆满结束，促进了家庭联系和亲子互动，让大家辞旧迎新在愉快愉快的气氛中。带着美好的回忆生活。

幼儿园园庆活动总结 篇9

六月的阳光是梦幻的，六月的阳光是多彩的，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，共同庆祝了孩子们最美好的节日--六一儿童节。此时此刻，艺术展的帷幕即将落下，但艺术殿堂的大门始终为我们敞开。

在文艺演出环节中，我们可以看到幼儿园、一年级、二年级、三年级、四年级都精心编排了舞蹈，尤其是幼儿园的亲子舞蹈，让观众心中暖暖；歌曲类节目中一年级的孙嘉伟小同学的《爸爸妈妈听我说》把在座的观众听得如痴如醉；三年级、五年级的同学还编排了小品、相声、三句半等语言类节目，总之，本次汇演节目异彩纷呈，虽然都是老师和孩子自己编排的，但是孩子们各显其能，各尽其才，在活动中感受快乐，在喝彩声体验幸福。当然，这成功离不开学校领导的细心指导、离不开各位老师的辛勤付出、更离不开孩子们的坚持努力和家长的鼎力配合，是你们，是我们，共同促成了这次汇演，共同筑造了孩子们的6.1梦，共同给孩子们的童年留下了一抹美好的记忆。

本次活动另一个激动人心的时刻就是表彰环节，在表彰大会上，除了表彰本次汇演的优秀节目和班级之外，学校还对刻苦学习，积极进取的同学们进行了表彰，尤其值得称赞是6年级胡静、景婉如、姜晨静3为同学在全镇会考中稳居前五名，胡静同学更是获得了第一名的好成绩，在此我号召全校同学向他们学习，继续以饱满的学习热情和奋发向上的精神风貌，刻苦学习、奋勇争先。

亲爱的孩子们，你们是祖国的未来，是我们家庭的希望，是我们社会最具活力和潜力的集体。今天的阳光，今天的蓝天，今天的鲜花，都是在为你们祝福……世界因为有了你们，阳光才如此明媚，云朵才如此的绚丽。愿我们的爱能满足你的小小愿望。愿你天真的眼睛永远充满幸福！

愿你那苹果般的脸永远充满健康！愿你们在这里放飞理想，超越梦想——“六一”是孩子们的节日，而“六一”的快乐却属于我们大家。让歌曲和微笑在一起，让祝福和幸福在一起，让美丽和梦想在一起，让未来和奋斗在一起！

最后，我代表xx的全体师生，再次向在座的各位领导、来宾以及家长表示诚挚的谢意，感谢你们对xx的关心和支持！同时，再次向全校师生致以节日的祝贺：祝大家节日快乐！

茁壮成长。

幼儿园园庆活动总结 篇10

六月的阳光灿烂夺目，六月的笑脸如花绽放，盼望中，孩子们迎来了自己的节日——“六一”国际儿童节！为了让我园的小朋友度过一个欢乐的儿童节，我园特举办一系列的庆祝活动，并邀请家长与孩子们共同参与，共享快乐的时光，感受美好的童年。

活动一中班亲子篮球技能赛

近两年来，篮球作为我们幼儿园的特色课程，开展得越来越好，孩子们对篮球的热爱也越来越强烈。因此，随着“六一”儿童节的即将到来，5月28日早上我园特别为中班的小朋友举办了一场篮球亲子技能赛，邀请孩子们的爸爸妈妈与孩子们一同欢庆“六一”。

活动分为两部分：第一部分是每节课的篮球体操表演。孩子们随着球的节奏变换各种动作，让家长们看起来很开心。

第二是亲子篮球技能比赛。孩子与家长共同合作，努力拼搏，经过运球绕障碍物、传球、投篮三个项目的角逐，赛出了水平，赛出了风格，赛出了成绩。

活动二全园的庆“六一”游园会

游戏是孩子们最喜欢的活动，在这个属于孩子们的节日里，当然少不了要为孩子们举行游园会庆祝“六一”儿童节了。游园会有射击、打篮球、斗狼、跳袋鼠、钓鱼、拔兔萝卜、盲人击鼓、运西瓜等20多种游戏。孩子们积极参与游戏，通过自己的努力获得老师的印章，最后用收集到的邮票换取自己喜欢的礼物。

看！孩子们有游戏要玩，礼物要收。他们的脸上洋溢着幸福的笑容。

活动三与北门社区老人分享快乐

为了进一步发扬“尊老、爱幼”的中华传统美德，感受党组织的关心与关怀，5月30日下午我园积极联合北门社区党委，为北门社区的老人举办了以“热情夏日，长幼同乐”为主题的党内关爱长者生日会。生日会上，小朋友们为长者们表演精彩的舞蹈，献上自己亲手做的小礼物，还为长者们唱生日歌、切蛋糕，场面温馨感人，每个人的脸上都洋溢着甜甜的笑容。孩子们度过了快乐而有意义的时光。

活动四小班庆“六一”文艺表演

哥哥姐姐们都用不同的方式来欢庆自己的节日，我园小班的弟弟妹妹们也毫不逊色，以歌舞表演来庆祝自己的节日。

幼儿园园庆活动总结 篇11

幼儿园小班庆国庆活动总结

今年的国庆节，我们幼儿园小班的孩子们一起举办了一场精彩纷呈的庆祝活动。通过这次活动，孩子们不仅学到了更多的国庆知识，还锻炼了团队合作能力和创造力。在孩子们欢声笑语中，我们度过了一个难忘的国庆节。

首先，我们的活动从国旗抢答游戏开始。在这个游戏中，班级被分成了几个小组，每个小组由一名队长带领。老师提问国旗的颜色、形状等相关问题，孩子们积极举手回答。通过这个游戏，孩子们不仅学到了国旗的知识，还培养了他们的思考能力和团队合作能力。

接下来，我们开展了国庆手工制作活动。每个孩子都拿到了一张白纸和一些彩色画笔，要求他们根据自己的想法绘制自己心目中的国庆形象。孩子们脑洞大开，有的画了五星红旗，有的画了国庆阅兵仪式，还有的画了烟花等等。他们用纯真的心灵创造出了一个个精彩的作品，不仅锻炼了他们的绘画能力，也表达了他们对祖国的热爱之情。

之后，我们进行了国庆舞蹈表演。孩子们穿上了五彩缤纷的舞蹈服，站成整齐的队列。音乐响起，他们跳起了欢快的舞蹈，手舞足蹈，充满朝气和活力。孩子们的舞姿灵动，整齐划一，引来了观众的阵阵喝彩和掌声。大家在观看舞蹈表演的同时，也感受到了孩子们的快乐与努力。

最后，我们进行了国庆小品表演。每个小组都准备了一个小品剧本，孩子们扮演各种角色，通过剧情展示了国庆节的重要意义。从学龄前儿童视角出发，他们讲述了我们祖国的壮丽山河、深厚历史和群众的幸福生活。小班的孩子们虽然年纪小，但他们积极参与，用他们的方式传递了对祖国的热爱和祝福。

通过这次小班庆国庆活动，孩子们不仅收获了快乐和回忆，还学到了很多国庆知识。他们对国家的认识更加深入，对国庆的意义也有了更加深刻的理解。同时，他们的团队合作能力、创造力和表演能力也得到了锻炼和提高。这次活动不仅增强了孩子们的集体荣誉感和归属感，还培养了他们的爱国情感，为他们今后的成长奠定了坚实的基础。

在小班庆国庆活动总结中，我们要感谢每一位孩子的参与和努力，感谢家长们的支持和配合，还要感谢幼儿园老师的辛勤付出。正是有了这样的团队合作和共同努力，我们才能举办出这样一场精彩的庆祝活动。希望孩子们通过这次活动，能够更加热爱祖国，做一个有爱心、有智慧的小公民。相信在老师和家长们的共同努力下，我们的孩子们会不断进步，为祖国建设做出自己的贡献。

幼儿园园庆活动总结 篇12

“哇，这么多国旗好漂亮呀！妈妈，这是老师挂的吗？”“是呀，孩子，因为国庆节快到了，我们要庆祝国庆节”，在小朋友和家长的赞美声中，9月27日——9月29日，xx幼儿园小班组、中班组和大班组分别开展了以“祖国，祖国，我爱你”为主题的系列庆祝活动。

活动开展前，老师们为庆祝国庆节的到来，在幼儿园内挂上了五星红旗，让幼儿、家长感受到了国庆节的欢乐氛围。通过家庭合作，孩子们了解国旗和国庆节的含义和由来，通过**加深孩子们对国庆节的深刻理解。

9月27日，小班的孩子们为红旗贴上五角星，亲手制作了一面五星红旗，并挂在幼儿园的大厅里，看着自己做的五星红旗，小小的脸上洋溢着满满的自豪感，相信在孩子幼小的心灵中埋下了一颗热爱祖国的种子。

9月28日，中班的孩子们利用绘画、橡皮泥制作等多形式的制作了美味的蛋糕，一起唱生日歌，孩子们不约而同的为祖国妈妈献上了自己的祝福，表达了爱祖国的美好情感。

9月29日，大班的孩子们邀请了警察叔叔一起欢聚在操场上，警察叔叔们带着小小升旗手一起升国旗，并展示了军姿队列，整齐划一的步伐、铿锵有力的口令，让**的小朋友们为之肃然起敬，敬佩崇拜的眼神表露无遗。展览结束后，警察叔叔分别来到班上，带着孩子们训练和叠被子。孩子们学习很认真。

xx幼儿园的每个孩子都在用自己的方式庆祝生日，表达对母亲的爱和祝福。此次活动，不仅为孩子们创造了表现自我的舞台，最重要的是让孩子们感受到浓浓的国庆气氛，加深孩子对祖国妈妈的热爱，从小的活动中渗透大的爱国教育，让民族自豪感在每一个孩子的心目中生根发芽。

幼儿园感恩活动总结

活动已经告一段落了，想必你学习了很多新知识，这时候做好活动总结是十分重要的。现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的幼儿园感恩活动总结范文（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园感恩活动总结 篇1

一年一度的感恩节又要来到了，我们中班结合主题《我的好妈妈》开展了感恩节节爱妈妈感恩系列活动。由于主题中相关活动情感的积累，整个活动在母爱、恩情、感激中圆满结束。

三月七日这天，我们隆重的布置了活动场地，粘贴上了活动主题《妈妈爱我我爱她》，挂上了彩带和气球，让场地充满了活动的气氛。通过长地的气氛让幼儿感受到妈妈的节日，引起了幼儿对妈妈的情感，接着我们班分别选幼儿进行表演唱，通过演唱表达自己爱妈妈的情感。通过讲妈妈辛苦让幼儿感受妈妈的对自己的关心表达对妈妈的爱的美好情感。活动前我们开展了纸工活动《送给妈妈的小红花》让幼儿亲手做一朵小红花，然后在活动中让孩子亲手送给自己的妈妈，感谢妈妈对自己的关心和爱护，并对妈妈说一句话，大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。鼓励幼儿放学回家后为妈妈做一件力所能及的事，用实际行动来表达自己对妈妈的爱。在活动中，我们还开展了三个亲子游戏《亲子夹球》、《亲子套圈》《亲子踩气球》，家长和孩子玩的很开心，促进亲子之间的感情。

通过这次感恩活动后，使幼儿了解到了妈妈是如何关爱自己的，引发了幼儿爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感，懂得了要关心自己的妈妈，并愿意关心自己的妈妈，在家为妈妈做力所能及的事，不任意发脾气等。孩子们都反馈说：回家对妈妈说了祝贺的话，妈妈好高兴呀，紧紧的抱了我;昨天我帮妈妈拿拖鞋，妈妈夸我真棒!

幼儿园感恩活动总结 篇2

美丽的感恩节，幸福的感恩节!为了让孩子们在这样的节日里感受到幸福和快乐，感谢身边的每一个人，xx幼儿园开展了“感恩节”系列教育活动。

动听的故事让孩子们了解了关于感恩节的传说;一封满含xx幼儿园人对家长朋友祝福的信件，孩子们帮爸爸妈妈做的一件件力所能及的小事(捶捶背，端杯水，甜甜的祝福……)，让爸爸妈妈们觉得宝贝们在慢慢长大，慢慢懂事，幸福的泪水湿润了他们的双眼……

老师和孩子们一起营造的快乐浓浓的感恩节氛围，让孩子们兴奋不已，忍不住拉着爸爸妈妈得手说：快看啊，那就是摇篮部落，是我们和老师一起准备的!”

在一天天的期盼中，感恩节终于到来了!

早晨，园长在广播中，为亲爱的孩子、老师、家长送上了节日的衷心祝福，感谢所有的人相互鼓励相互给予，并且给每个班的老师和孩子送上了精心准备的礼物――开心果!真是细心又充满爱心的园长妈妈!

在轻松愉悦的thanksgiving day的音乐声中，孩子们在经过精心的装扮后(带着印第安头饰，爆米花项链)，来到了操场。哇!可爱的英语老师们装扮成印第安人的模样，穿上漂亮的彩条群，手拿长矛，在舞台上跳起了《ten little indians》，从孩子们一阵阵的尖叫和掌声中，我们再一次看到了幸福和快乐。

当《感恩的心》再一次响起，我们请来了厨房的叔叔、门卫的爷爷、财务室的阿姨，保洁员阿姨，司机师傅等，这些在孩子们身边时刻都在我们付出的勤劳的人，为我们将要开业的美食小镇进行剪裁。是啊，这些人都是默默的辛苦付出的那些人，或许只有在这样的时刻我们和我们的孩子们才能有机会对他们说一声：谢谢您，您辛苦了!

可爱的美食部落镇长宣布美食小镇开业，部落酋长进行了揭牌仪式，所有的一切完全让孩子们沉浸在了一个关于印第安人传说的故事中，那种陶醉和快乐感染了在场的每一个人。

终于到了美食分享大餐的时刻了，但是要想进入美食小镇，必须先对上暗号哦：火鸡语“嘎包嘎包嘎包”，进入美食小镇，就可以享受一顿“饕餮盛宴”了，每个班级早已把分享的美食摆放在走廊的餐桌子上，非常丰富，孩子欢快的在美食街中游来游去，彼此间说着Happy Thanksgiving ! 的祝福，去挑选自己的喜欢的食品，有各色爆米花、各种饼干、各种水果、各种糖果。那可真是大开口福啊……

随着欢乐的感恩节乐曲，随着一声生的祝福，我们的感恩节教育过程体现了集团让爱更多一点的教育理念，切合了赵园长提出的素质教育五个教育途径，体现了以儿童为本，让孩子们在这样的情景中，自主的感受快乐，分享幸福，感恩别人。

尽管热闹的美食小镇已经变得寂静，但是仿佛孩子们那天真快乐的笑声还在飘荡，甜美的祝福永远的留在了每个人的心中。

感恩节快乐!快乐感恩节!

幼儿园感恩活动总结 篇3

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班老师的团结协作下，取得了较好的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。

在本学期中，我积极参加园内各项活动及教研活动，对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完成园内安排的各项工作。在教育工作中，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具。组织好教育教学活动的各个环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。同时每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。在保育工作中，协助保育老师做好各项工作。根据天气变化，及时为幼儿添减衣服，注重培养幼儿良好的进餐习惯和午睡习惯。使幼儿的生活习惯，在原有基础上有了一定的提高。除此之外，同家长密切交流，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行针对性的指导，同家长一起纠正幼儿的不良习惯。在家长工作中，我热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家时的表现情况。与家长共同讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。

总之，一学期下来，收获自然不小。在工作中我不仅享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。做为一名教师，在工作的各个地方都有或多或少的不足之处，但是我都会努力进步的。在今后的工作中我会对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题，选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教。同时，我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好！

幼儿园感恩活动总结 篇4

在11月xx日至11月xx日，我园抓住西方感恩节契机，开展“感恩你我，浓情腾星。让爱在我们心中传递”的感恩教育，活动前期（11月xx日至11月xx日）各班开展了欣赏感恩音乐、听感恩故事、学感恩诗歌，幼儿园专门为此次活动布置了感恩节专题墙面，也把经典的感恩故事布置到了故事墙，有的班级还开展了我为家人做事和交会孩子爱的表达活动。我园发出了感恩节活动倡议书，还向家长们征集了感恩箴言，一共收集到感恩箴言300于条，并评选出了“家长十大感恩箴言”，把感恩箴言卡片挂在了各班级的“感恩树”上，形成了幼儿园一道亮丽的风景线。

11月xx日，我园邀请所有家长参加现场活动。目的是让家长孩子能在一起分享这感动的节日，记住这感动的节日。活动在充满感染力的手语操《感恩的心》中拉开帷幕，亲子操后孩子们还为家长系上了写满感恩语言的黄丝带并向家长做了爱的表达，家长们热泪盈眶，深情的和孩子们拥抱在一起。

接下来的亲子手工坊活动，家长孩子在老师的指导下完成一幅手工作品，各班手工作品各有特色，家长孩子在亲自手工环节忙得不亦乐乎。亲子游戏活动更是把活动推向高潮，家庭之间的比拼，孩子们欢呼雀跃的加油，家长们也面带微笑，幼儿园温馨祥和的氛围感染着每一个人，唤起了所有人那被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。在颁奖活动中，向获得“家长十大感恩箴言”，“优秀亲子美工作品”进行了颁奖。颁发的奖品和以往的有所不同，是幼儿园自制的爱心挂件，我最棒和微笑徽章，虽然只是一个小小的挂件，但是这是一份特殊的荣誉，他会提醒孩子们从小做一个有爱心懂得感恩的人，会影响家长们一定要从自己做起，教会子女从小学会感恩，懂得回报。

感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！颁奖活动时还采访了部分家长，家长都表示感谢幼儿园为孩子家长搭建这样相互游戏，相互活动的平台，这次活动不但教育了孩子，对家长、老师也是一种启发。

幼儿园感恩活动总结 篇5

20xx年11月xx日幼儿园的8个班级进行了感谢节活动，婴儿大一班的教室布局特别有特色，教师在气球上画了很多画和感谢，教室布局很温暖。幼小的一班活动很精彩，家长反映孩子们的精彩表演很感动。幼儿一班和幼儿两班的感谢节活动伴随着感谢之心的美丽音乐，孩子们把蛋糕交给自己的监护人，让监护人先吃，几个幼儿把蛋糕交给老师吃，让孩子们感到成长，感谢，回报。

通过家长的反馈，很多家长欢迎幼儿园举办这样的活动，我们在家长的支持下，每次活动都要努力，在活动中和幼儿们一起成长。

活动的成功离不开老师们的精心准备，但是活动中的一些教师仍然停留在形式上，对于如何感谢，为什么感谢孩子们不理解。所以在以后的活动中，活动的意义还是要先让老师和幼儿去了解，这样才能让活动不仅在形式上，而且真正实现活动的意义。

幼儿园感恩活动总结 篇6

今年的感恩节活动，我园教师积极筹划准备，向全园积极宣传，继续激发我园教师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩”的良好氛围，让广大师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受教育和鼓舞。从总体上看比较成功。

一、探索中的收获

（1）加强宣传，制作了看板，以此加深对感恩节的理解。

（2）注重参与性，邀请了家长参与进来，让备受关爱的宝宝们跟父母互换角色，为远道而来的父母递上热茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手为父母做一下按摩，父母感觉孩子长大了。

（3）实效性。通过这次活动，父母看到了孩子的'成长，看到了他们幼小的心灵怀有一颗感恩的心。

二、存在的问题

此次活动虽有成效，但有很多不足。准备仓促张贴的标语不足，宣传力度还欠缺，还有活动过程中有些孩子潜意识还存在着“别人为我服务”的思想。

三、活动体会。

本次活动，大家进行了深刻反思，一致认为，要把一个活动开展的有声有色，宣传工作必须到位，以此来号召大家积极参与，将感恩教育渗透到日常生活活动中，长久进行下去，为创设和谐社会增添资源。

幼儿园感恩活动总结 篇7

为了让孩子们学会感恩，体验做父母的辛苦，并养成认真负责的好习惯，xx镇中心幼儿园在20xx年11月23日感恩节当天开展了以“爱”为主线的“护蛋悟恩情，感恩在心中”护蛋大行动。

活动开始前各班老师通过QQ群、微信群等多种方式，向家长宣传“护蛋行动”的内容、要求，再用各种辅助材料给“蛋宝宝”做好保护措施。各班老师通过视频、图片等方式，帮助孩子们了解感恩节的由来和父母的辛苦。活动中，孩子们从早上入园到下午离园都随身带着“蛋宝宝”，并探索多种办法保护他，努力完成“护蛋”任务，让幼儿感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。蛋破即为护蛋失败，有的孩子因为护蛋失败留下伤心的泪水。下午离园时，孩子们自豪地给家长展示自己保护了一天的蛋宝宝，并由衷的向家长说“爸爸妈妈辛苦了！”“感恩节快乐！”。

通过本次感恩节护蛋行动，孩子们用自己保护蛋宝宝的`亲身经历，感悟父母照顾儿女的不易，帮助他们在今后的生活中慢慢学会爱护生命，珍视亲情，做力所能及的事情报答父母和帮助自己周围的人。

幼儿园感恩活动总结 篇8

在当天下午我们举行了“感恩节半日开放活动”，通过感恩节的活动培养孩子的感恩意识，让孩子从小拥有一颗感恩的心，懂得感恩、学会感恩，将感恩教育渗透到孩子的日常活动中，让孩子学会爱家人、爱朋友、让幼儿在充满爱的环境中更好的成长。

活动中幼儿在一个关于爱的绘本故事中学会了表达自己想感恩的人，孩子们无拘无束的表达着《感恩诗歌》，迎来了家长的一阵阵掌声，接着进行了《大手护小手》活动，孩子们用实际行动表达了他们对亲人的爱，幼儿在给家长擦护手霜时家长感到惊喜和意外的幸福，孩子们争先恐后的为老师也擦上自己的护手霜，真的是好感动的一刻。在亲子游戏《恰恰恰》中，无论是年轻的家长还是年老的家长都带着孩子按照老师的指令游戏，看到每个家庭随音乐集体舞动，家长及幼儿感受体验亲子游戏的快乐。为了让我们的感恩活动更富有意义，最后在家长和孩子们大胆的书写和绘画中表达出了自己想感恩之人，展示到心型展示板上，家长和孩子们都参与其中，很快布置成一个其乐融融的爱心世界，上面布满了每一个家庭亲手制作的独具匠心的祝福卡，孩子美丽的画面和父母感谢融入其中。我们的伙房人员给孩子们制作了好吃的南瓜饼和酱香鸡腿，孩子们吃着香香的美味还不忘给他们的家长一起分享，家长们脸上自始至终都洋溢着幸福的笑容，我很满意孩子们的表现，我想是因为他们也像我一样知道感恩，学着会感恩了吧!

在家长的一声声赞许中圆满结束了感恩节半日活动。家长对老师的工作更是大力支持，部分家长主动帮助老师整理班级环境卫生工作，直到同我把“感恩世界”展览到走廊才离开，我为此而感谢，因此而感恩一切，在以后的工作中，继续做好自己的工作。

幼儿园感恩活动总结 篇9

这次幼儿园的感恩节活动已经完美的举办了，昨天在收集了各位家长的感受和心得之后，我便发现这次活动的举办是非常成功的。虽然说感恩节并非是我国的一个传统节日，但是感恩节也有着一定的意义让我们的孩子们去了解和熟知。感恩节是十一月的第四个星期四，这次我们也和家长朋友们一起度过了这一个温暖而简单的感恩节，不仅是对于我们教师，更是对于每一位家长朋友、孩子们都有着非常大的收获。

这次感恩节我定的主题是“懂得感恩”，感恩，是一件很简单但需要花费心思的事情。还记得在感恩节之前，有一个孩子问我说感恩节是一个什么样的节日啊，当时我就醒悟过来了，其实孩子们对感恩这件事情其实还是有着一些理解和好奇的。所以我在这次感恩节来临之前，就准备和策划了了一次活动。所以真的很感谢。

这次活动中，我们的主要思想主题是，懂得感恩，首先从身边开始。孩子们的身边除了老师和同学，就是我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶了。所以这一次活动，也就是引导孩子们对于爸爸妈妈的爱，要懂得回馈和感恩。我了解过班里一些孩子的情况，有些孩子比较黏父母，有时候还比较任性，其中有一个孩子平时和父母的相处当中是非常不和谐的。

她的父母晚年生子，对她特别的宠爱，所以导致这个孩子无比任性，还记得这个学期刚来学校的时候，她因为一件什么小事不开心，直接甩了她妈妈一巴掌，我当时就严肃的批评了她，结果她大哭起来。当她父母走了之后，她整个人就好像变了一个样子，默默无闻的，不争不抢。

其实孩子和家长的相处是一件很重要的事情，有很多孩子就是因为父母的溺爱而迷失了方向，也有很多孩子因为父母的溺爱而忘了应该去感恩这一份爱。所以在这次活动中，我做了一个关于孩子们父母工作的ppt，里面做了一些他们工作的照片，让孩子们了解到自己的父母是如何赚钱让孩子们过上更好的日子的。

到了最后，其实效果也是很明显了，很多孩子已经默不作声，也有的孩子抱着自己的妈妈舍不得放手。最后，我带着孩子们一起唱了一首关于感恩的歌曲，然后和爸爸妈妈彼此拥抱，彼此感受一份感恩的喜悦和温暖。这次活动，就这样完美的结束了。

幼儿园感恩活动总结 篇10

中华民族自古就有乐于助人、知恩图报的传统美德，感恩节这一特殊节日，其教育意义对当前提倡要学会理解、尊重，倡导感恩的理念有很大的借鉴价值。

为了让孩子深刻理解感恩的意义，让幼儿学会感恩分享，愿意伸出爱心援手，诱发幼儿感恩的意识，促使中华传统美德得以传承与发扬，xx幼儿园结合家长开放日开展了“心心相连，爱心飞扬”为主题的感恩节活动，小中大班幼儿、教师及家长参与了本次活动。

感恩节活动开展前，园长马老师就“感恩节”进行了一次国旗下讲话，与幼儿讨论感恩的话题，让幼儿知道感恩节的意义。教师们也结合幼儿年龄特点进行了关于感恩话题的课程内容实施，与幼儿分享感恩的故事，制作感恩海报，布置家园联系版面，营造出浓浓的感恩氛围。感恩节活动前一天，各班级之前又进行了自制礼物的互赠仪式。在交换礼物的过程中也让幼儿感恩分享。

感恩节活动当天，幼儿与家长早早来到幼儿园，在爱心树上写上感恩卡片，表达自己的感恩之情。接着各个班级开展游戏、运动、早操律动活动，并围绕感恩主题开展相关学习活动，有的制作感恩卡片，有的讲感恩故事，有的评选“热心家长、爱心幼儿”等等，内容丰富多彩。

最后，借助感恩节契机，全园举办了一场爱心义卖活动。在教室、在走廊和在多功能厅为孩子们营造出轻松而富有童趣的爱心义卖会场，为孩子搭建起了一个教室外的爱心课堂，对孩子进行了一次生动的爱心教育。

各个班级义卖点的商品琳琅满目，有玩具、图画书、有饰品、有衣物、有日常用品等等，种类丰富。义卖活动现场热闹非凡，孩子们忙得不亦乐乎，选购气氛热烈、爱心奉献更是十分踊跃。

义卖活动结束后，在操场上进行了简单的捐赠仪式，最终义卖钱款16394元将由幼儿园家委员会负责作为助学基金全额捐赠给xx市红十字基金协会。同时，本次义卖活动也是由幼儿园家委会成员全程监控，保证义卖活动公开、公正，所得的善款专款专用全部捐赠。

本次感恩节活动，通过创设感恩义卖活动的平台，引导教师、家长及幼儿以一颗感恩的心思考并动手制作爱心作品，关注爱的表达与传递，培植感恩的情感。让孩子们体会了感恩的幸福感，培养了孩子乐于分享、乐于助人、乐于奉献的品质。

这一系列感恩活动，引导幼儿运用多种感官去发现生活美，在交流互动中感受帮助他人的快乐，培养珍惜资源、关心爱护他人的情感，体会感恩的幸福感，萌发关爱他人的良好品质。

幼儿园感恩活动总结 篇11

为了让孩子懂得感恩，学会感谢他人，感受到自己的成长需要家人的支持、老师和同伴的帮助，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，11月23日，xx幼儿园开展了：“爱在金摇篮，感恩永相伴”的系列活动。

系列活动一：感恩在心中，将感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。

通过开展教育活动感恩节的来历与绘本故事分享《爱心树》《猜猜我有多爱你》，让感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。

系列活动二：感恩在行动，通过实际行动感恩身边的人。

小班级部以“与爱同行”照片展记录了宝贝与爸爸妈妈温馨的全家福，幼儿园精彩的活动瞬间，每张照片都充满了爱与感恩。

中班我帮父母做件事，用口述日记的形式记录下了宝贝通过实际行动感谢父母的故事，我帮妈妈扫扫地，我帮爸爸洗洗脚，我给爷爷奶奶捶捶背。

大班则通过绘画和手工的形式感恩父母和身边的人，感恩老师教我们学本领，感谢小伙伴与我们一起玩耍，感谢父母的辛苦付出。一张张照片，一篇篇口述日记，一幅幅图画，都让我们深深地感受到了来自宝贝内心深处的感恩行动。

系列活动三：感恩在传递，将感恩的心传递出去

将整个感恩节的氛围推向最高潮，感恩节当天通过晨间接待创意秀拉开序幕，全体英教组老师穿着代表自己形象的服装给幼儿和家长传递感恩节祝福。小班的孩子们欢聚在多功能厅，通过欣赏老师们表演的印第安舞蹈，感受感恩节的氛围。中班邀请各行各业的家长朋友来到班内，给孩子们展示行业的特点，让孩子们在体验中感受各行各业带给人们的便利，培养孩子们的感恩之情。大班级部带领全体幼儿走出幼儿园，走进xx超市，通过手语表演《感恩的心》《让爱更多一点》开场，宝贝们整齐有爱的表演引来了路人的围观，接下来宝贝们给超市的'售货员阿姨与顾客送去感恩节的祝福，“阿姨，你好，我们是金摇篮大班的小朋友，祝您感恩节快乐。”孩子们真诚的祝福与感谢，深深地打动了在场的每一个人。

通过此次系列活动，使孩子们在耳濡目染的环境中，不断浸润“感恩之心”，让孩子们学会了珍惜朋友，理解父母，真诚地去体贴和关心别人。在我们文明的社会中，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期待着我们的孩子们带着一颗感恩的心，快乐成长！

幼儿园读书活动总结

难忘的活动已经结束了，想必你会开拓了视野，可以把这些感想记录在活动总结。千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是小编精心整理的幼儿园读书活动总结范文（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园读书活动总结 篇1

本学年，中班年段有6个班，每班幼儿大约有37名，经过小班一年的培养，幼儿的有意注意的时间增强，阅读的观察能力和理解能力有了一定的提高，但经验积累不多，对事物的理解有限。在全体保、教人员的共同配合、努力下，圆满完成了这一学年的各项教育、教学任务。现将这一学年的阅读情况小结如下：

一、认真制定阅读计划

开学初，根据幼儿园的工作计划、教导工作计划结合本年段的实际情况，制定出本年段的年段阅读计划，对幼儿的阅读内容做了细致的安排和统筹。各班根据年度按计划结合班级实际情况，制定出详细的班级计划凸显阅读活动安排，这样保证了阅读活动有目的、有计划、有步骤地得以开展和落实。

二、针对幼儿特点，开展丰富多样的阅读活动

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说，有机会说并能够得到积极应答的环境。”其中明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”

（一）结合语言区，提供充足材料，丰富阅读环境。

我们在阅读区中，要设立图书架，提供大量丰富多彩、图文并茂的精美书籍，并放在幼儿伸手可及的地方，让幼儿在来园、餐后、自由幼儿园活动、离园前等时间自由阅读；并让孩子与墙面互动起来，如在墙面上看图讲述；在区角中投入主题与非主题相结合的操作材料。

（二）有针对的进行指导。

第一、幼儿思维形象具体，尽管中班幼儿已开始根据事物的表面属性慨括分类，但思维过程常常呈现一种无序化的状态，表现在还不能将前后画面联系起来形成对故事的理解，语言表达还不连贯。活动中教师要有选择的提供幼儿的阅读内容。本学年阅读的内容有：第二、三周《变色鸟》、第四、五周《蝴蝶的大餐》、第六、七周《绿驴子》、第八、九周《没有不方便》、第十、十一周《青蛙噗通跳》、第十二、十三周《山丘上的约会》、第十四、十五周《收集东收集西》、第十六、十七周《小燕子和它的朋友》、第十八、十九周《蜘蛛先生要搬家》。

第二、中班孩子的有意注意在逐步发展，呈现出无意注意向有意注意转化的趋势，但注意的稳定性不够，部分孩子仍未掌握翻书的基本顺序与方法，常常一下翻到后面，一下又倒回前面。需通过主题鲜明、色彩感强的图书画面和生动有效的阅读活动培养其注意的稳定性。

第三，中班幼儿活泼好动，并富于想象，但不能很好地根据前后画面变化的比较，用想象补充故事发展中的空间。在活动中，教师充分利用多媒体的特点，让幼儿视听相结合，多媒体的声效效果，激发了幼儿的好奇心、注意力，优美的语言启发幼儿想象、

（三）形式多样的方法，激发幼儿兴趣。

制作可爱的教具吸引孩子。孩子喜欢各种各样的小动物，因此，制作一些小纸偶、头饰等教具，进行角色表演，并学习故事中的对话，促使幼儿对阅读产生极大的兴趣。尝试运用多媒体：教师可以将幼儿阅读故事制作成课件，激发幼儿对阅读的兴趣，提高他们学习的积极性。在此外，还有六一的“悦”读节活动，通过参观图书展览、观摩大班哥哥、姐姐制作图书，与爸爸、妈妈一同阅读图书及观看哥哥、姐姐的童话剧表演、经典诵读表演、阅读游戏等一系列活动，不仅提高了幼儿的阅读兴趣也增强了他们的自信心，激发了孩子们讲述的欲望。

幼儿园读书活动总结 篇2

我园开展的“营造书香校园”的读书活动，旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。使教师们通过读书活动能够在短时间内学习、解惑，通过读书活动使教师素质得到升华。

一、做好了组织宣传工作

我们召开全体教工会议，共同学习读书计划和具体实施步骤，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。在这个过程中，我们发现我园教师“被读书”的现象在悄悄地改变。一学年中，教师的读书行动从被动逐渐变成主动。通过一学年的读书活动，每位教师都能按计划进行读书，并按要求写出读书笔记、读书心得。计划、读书笔记、小结都能按时上交。

二、制定了切实可行的措施保障

我园的读书活动有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。并与幼儿园考核挂钩，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的倾向。比如：读书积极分子的评选、好书推荐优胜者的评选等，都是一些奖惩制度的体现。在“读书月”活动中，大家纷纷表现出读书习惯好、读书兴趣浓、借书购书多、阅读量多、参加活动积极等。为把此项活动搞好，幼儿园添置了大量的图书、光盘等，为活动提供充足的保障。

三、结合了本园特色课程

我园的读书活动还结合了园本特色课程开展活动，教研组负责组织教师参与、实施，各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地做好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。比如：我们有教师讲故事、幼儿将故事的活动，还有绘本介绍等，这些活动既锻炼教师和幼儿的表达能力，又丰富了校园的文化生活，而且通过这种师生共同参与的形式进一步掀起了读书活动的热潮。通过读书活动，教工在不同程度上无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。每位教师都撰写了读书笔记和学习心得。老师们把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学。本学年，教师论文数量与质量有了很大的提高，多位老师论文在正式刊物上发表获得奖。

四、开展了丰富的活动

结合读书活动的开展，我们组织了丰富多彩的.活动来激发大家的兴趣，有效地促进了教师专业的发展。比如：大舞台活动、心心广播活动、师德演讲活动、好书推荐、读书心得交流活动、讲故事活动，等等。通过形式多样的活动，使教师们在知识的海洋中遨游，不仅锻炼了教工的表达能力，而且开阔了大家的视野，把老师们引进了一个五彩缤纷的书的沃土，

“阅读经典，丰富人生”活动在我园的顺利开展，得益者——教师，受益者——幼儿，同时提高了教师的专业素质，促进了幼儿教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去，使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位教师的一种自觉行为。

当然，我们发现还存在一些问题：

1.读书笔记过于简洁。部分老师的读书笔记很简单，只是提纲形式的。阅读不够详细。

2.阅读的内容不够广泛。大部分老师局限于教育教学之类的书籍，阅读文学类的老师不多。

3.读书环境还需要进一步加强。

4.方案虽对各项活动的安排做了详细的说明，可大家在落实过程中较少有创新，因此缺乏活动的亮点。

古人云：开卷有益。读一本好书会令人受益匪浅。我们会将工作做得更加细致，更实在，更加有效，让大家读书活动中播下的热爱读书的种子发芽、开花、结果，让实幼的书香味越来越浓。

幼儿园读书活动总结 篇3

为提高教师人文素养，丰富教师的精神生活，营造书香校园氛围，丹江口市幼儿园结合市教育局读书活动通知和《丹江口市幼儿园读书活动方案》，围绕“以书为友、启迪智慧”的主题开展了一系列丰富多彩的读书活动。

“用心阅读，积淀智慧”——读书心得评比、“美文共享，精彩无限”——“好书推荐”活动、“青春岁月，阅读相伴”——主题演讲比赛、“在阅读中成长”——教学研讨活动、“精彩无限”——读书小报制作展示、成语接龙、绕口令比赛、故事表演赛、“享教育阅读之趣，品教育人生之味”——组建“图书角”读书项目组等系列活动。

在活动开展的过程中，年级组组长积极主动的组织活动，青年教师共同策划，全体教师齐心参与、团结协作，每一次活动都经过精心的积累和准备，每次活动后老师们都有意犹未尽的感觉。老师们尽情享受着感悟的过程，享受着阅读带来的快乐，活动氛围非常好。

在“好书推荐”活动中，教师们一方面围绕寒假教育局下发的书本结合自己的实践进行了心得体会式的交流；另一方面相互介绍对自己教育实践最有帮助的一本好书，每一位教师在读书活动中都得到较好的收获和提升。在组建图书角读书项目组过程中，有的老师负责将尘封已久的早期教育、幼儿教育、学前教育等杂志按年度进行整理，有的老师负责买来书架将杂志分门别类的摆放，有的老师认真地写活动方案，调查老师的阅读需求。

通过活动的开展，老师的阅读兴趣、主动学习的习惯、口语分享交流和文字表述的能力等方面都有了喜人的变化，学习型组织的建设开始起步。相信有了老师们团结协作、精心准备，在以后的工作中，读书活动一定会为教师专业成长提供更好的平台，促使教师将读书与日常教学实践联系起来，有效改进教学行为，全面提升教师的教学实践和研究能力。

幼儿园读书活动总结 篇4

今年的4月23日是第23个“世界读书日”，为了让更多的孩子爱上阅读，更多的家长参与阅读，增进亲子情感，同时提高幼儿语言表达能力，丰富幼儿社会经验。4月23日下午，卓雅·保利幼儿园“浸书香润童年”第二届图书漂流活动在幼儿园操场隆重举行。x师大基础教育集团教学业务部副部长陈好兰、x市卓雅大风车幼儿园园长武艳、x市卓雅·保利幼儿园园长陈斌斌以及家长代表出席本次活动。

活动中，x市卓雅·保利幼儿园陈斌斌园长鼓舞了大家参与读书活动的热情，并谈到，图书漂流，漂流的不仅是书香，更是一种诚信和美德。每个小朋友要学会在活动中学会分享，在读书中学会成长。同时通过诗文诵读这种活动的举办，让中国的经典传统文化深入到孩子的幼年记忆中，让国学启蒙教育融汇入孩子每一天，扎根于孩子心中。

各级部的小朋友经典诵读表演更是将活动推向了高潮，中班级部带来的《中华弟子规》，孩子们整齐的朗诵声，伴随着摇头晃脑的可爱动作，赢得了在场观众们的阵阵掌声；小一班、小二班和小三班幼儿表演的《三字经》展现了小班孩子的`天真、活泼，也充分展示了经典国学的不朽魅力；小四班幼儿则为大家展示了《古诗吟唱》，孩子们表现出色，尽情吟诵，小手拍拍，默契配合；大班级部带来的《千字文》，将武术与经典诵读完美结合，孩子们时而激情满怀、时而委婉优美，精彩的表现震撼了在场所有家长。图书漂流开始啦，老师们精心布置了本班的展台、设计了海报，展台上的图书种类丰富，既有外国绘本，也有中国传统故事，科普、儿童文学应有尽有，整个现场书香弥漫，热闹非凡。活动打破了幼儿年龄段和班级界限，鼓励幼儿从家中挑选自己喜欢的图书带到幼儿园来与其他同伴一起分享，针对自己选中的图书与同伴互动交流、协商，一次换书活动，看似简单，却带给每个宝宝不同的收获。内向的孩子尝试着与陌生小朋友交往、沟通，爱读书的孩子把自己的阅读体会与别人分享。通过独立自主与同伴进行交流，每个宝宝都换到心仪的图书，体验着置换的快乐。在换到喜欢的书之后，有的小朋友在家长的陪伴下马上如饥似渴地读起来，或树荫下，或展台旁……到处都是与书为伴的身影。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！这一本本曾经静静躺在书架上的图书，作为一条文化的纽带，将传递着知识与智慧，承载着价值与友谊，在孩子们的心中一直漂流下去。衷心地希望通过本次图书漂流活动，能让孩子在“悦”读中健康快乐地成长！

幼儿园读书活动总结 篇5

卓雅·保利幼儿园“浸书香润童年”第二届图书漂流活动在幼儿园操场隆重举行。山东师大基础教育集团教学业务部副部长陈好兰、济南市卓雅大风车幼儿园园长武艳、济南市卓雅·保利幼儿园园长陈斌斌以及家长代表出席本次活动。

活动中，济南市卓雅·保利幼儿园陈斌斌园长鼓舞了大家参与读书活动的热情，并谈到，图书漂流，漂流的不仅是书香，更是一种诚信和美德。每个小朋友要学会在活动中学会分享，在读书中学会成长。同时通过诗文诵读这种活动的举办，让中国的经典传统文化深入到孩子的幼年记忆中，让国学启蒙教育融汇入孩子每一天，扎根于孩子心中。

各级部的小朋友经典诵读表演更是将活动推向了高潮，中班级部带来的《中华弟子规》，孩子们整齐的朗诵声，伴随着摇头晃脑的可爱动作，赢得了在场观众们的阵阵掌声；小一班、小二班和小三班幼儿表演的《三字经》展现了小班孩子的天真、活泼，也充分展示了经典国学的不朽魅力；小四班幼儿则为大家展示了《古诗吟唱》，孩子们表现出色，尽情吟诵，小手拍拍，默契配合；大班级部带来的《千字文》，将武术与经典诵读完美结合，孩子们时而激情满怀、时而委婉优美，精彩的表现震撼了在场所有家长。图书漂流开始啦，老师们精心布置了本班的展台、设计了海报，展台上的图书种类丰富，既有外国绘本，也有中国传统故事，科普、儿童文学应有尽有，整个现场书香弥漫，热闹非凡。活动打破了幼儿年龄段和班级界限，鼓励幼儿从家中挑选自己喜欢的图书带到幼儿园来与其他同伴一起分享，针对自己选中的图书与同伴互动交流、协商，一次换书活动，看似简单，却带给每个宝宝不同的收获。内向的孩子尝试着与陌生小朋友交往、沟通，爱读书的孩子把自己的阅读体会与别人分享。通过独立自主与同伴进行交流，每个宝宝都换到心仪的图书，体验着置换的快乐。在换到喜欢的书之后，有的小朋友在家长的陪伴下马上如饥似渴地读起来，或树荫下，或展台旁……到处都是与书为伴的身影。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！这一本本曾经静静躺在书架上的图书，作为一条文化的纽带，将传递着知识与智慧，承载着价值与友谊，在孩子们的心中一直漂流下去。衷心地希望通过本次图书漂流活动，能让孩子在“悦”读中健康快乐地成长！

幼儿园读书活动总结 篇6

为进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入、持之以恒的开展，xxx年4月21日，我园“大手牵小手，快乐阅读”读书月启动仪式正式拉开了帷幕。活动旨在激发全园师幼、家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴。

1、读书月活动中，各班开展丰富多彩的活动内容，各班幼儿家长自愿报名，进课堂给孩子们讲述精彩故事，活动中妈妈们展示了自己的趣味童真风采，显示了故事妈妈的特色，赢得了小朋友们阵阵掌声。

2、布置亲子阅读作业，孩子与家长共读一本好书，让父母和孩子在阅读中建立的情感交流，感受到了阅读带来的幸福，在父母参与阅读的情况下，孩子不仅仅能得到阅读能力的培养，又感受到了阅读带来的幸福，并让他一生爱书。

相信通过读书月的活动，会让教师提高自身教育教学素质和教学水平，家长们获得更多的育儿经验，孩子们提高阅读的能力和语言表达能力。

幼儿园读书活动总结 篇7

为期一个月的校园读书节在全校师生如火如荼的读书活动中圆满落下了帷幕。在此，我首先向在读书节期间积极参与各项读书活动的老师们、同学们表示衷心的感谢，向在读书活动中取得优异成绩的同学表示诚挚的祝贺！本届读书节以“经典润泽生命，好书伴我同行。”为主题。在校领导的关怀和指导下，拟定了读书节活动方案，并对读书节各个阶段的活动都进行了精心的组织和安排，班主任对读书节活动进行了广泛宣传，营造了浓浓的活动氛围。各班班干部根据本次读书节的要求，在班上进行了再发动，再动员，鼓励同学们好读书、多读书、会读书。全校师生按照读书节的要求，认真落实，积极参与了读书节主题活动。

举行读书节活动以来，我们每个星期开展一次读书活动。从读书节活动启动至今，我们通过本届读书节活动，大家与经典为友，与博览同行，说古道今，全校师生在读书中增长知识，在背诵中积累底蕴，在写作中体验成功。

在本届读书节活动中，涌现了一批积极参与读书活动的学生。本届读书节虽然闭幕了，但师生们读书的热情并没有减退。在此，希望全校师生一如既往地坚持好读书、多读书、会读书。让书香溢满校园，让书香陪伴我们成长！让我们一起感受读书的快乐！

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读兴趣，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。

通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与分享阅读的快乐，同时也把爱书、护书的良好习惯给予了孩子们。

家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解，从制作自制图书的成果来看，就可以看出家长们非常地用心，所以本次活动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也非常的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊！

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。

是书，点亮了我们的童年，我们的人生！愿"书香"充溢着您的家庭！

开展这次20xx年“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富，贴近幼儿，拉近生活，让孩子们乐于参与，达到预期目的，取得了较好的效果。

幼儿园读书活动总结 篇8

根据理教发20xx130号理县教育局关于印发《开展幼儿园读书月活动》的通知精神，结合我乡学前教育实际，本着“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道”的宗旨，我园开展了读书月系列活动。现将工作总结如下：

一、开展了教师读书活动：“我读书、我成长、我快乐”

1、倡导了教师与家长结伴。教师制定帮扶读书计划，由一个教师帮扶10名家长，教师与家长畅通交流，与孩子一起共同阅读，共同成长。

2、幼儿园教师与小学教师之间积极参与了读书交流活动，交流读书心得、好书推荐，促进了教师间的相互交流与学习。

二、借书活动：“我和好书交朋友”

1、鼓励幼儿把自己喜欢的书借回家阅读，我园的藏书有故事类、经典类、手工制作类，等书籍。都受到家长和孩子们的欢迎，家长每周一选好书做好借书记录后方可将书带回去。家长和孩子们在借书还书这个过程中不仅和好书交上了朋友还培养了孩子爱惜公物爱惜书籍。

2、创设完善班级“阅读区”，鼓励幼儿带一本自己喜欢的书进教室，与同伴之间分享阅读。

3、开展“故事妈妈进课堂”活动，本活动每周邀请一名家长进课堂为孩子们讲故事，本活动的开展既促进了家长又鼓励了孩子。活动尾声我们还评选了“我最喜爱的故事妈妈”，收到了较好的效果。

活动中各主题活动都符合本园实际，制定了有效活动方案，积极组织、大胆实施，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作；做好各类资料的收集、归档工作。

通过开展读书月活动，激发了师生读书的兴趣，促进了家园合作，延伸了课堂外学习。本次活动中师生的阅读习惯、阅读能力都得到大大提升。

幼儿园读书活动总结 篇9

铺幼儿园“静心读书，用心成长”读书活动从xx年6开始到xx年1月结束，历时8个多月的时间，相继举行了老师带书籍来园、书籍互相借阅、读书心得沙龙交流、读书笔记展等活动。

在这些活动的开展过程中，老师们积极参与，领导们认真组织，大家都发挥特长，展现自我。在这次读书活动中涌现出了一大批优秀的读书者，也让校园的书香弥漫。通过活动，激发了老师们读书热情，使老师们养成多读书，读好书，会读书的习惯。读书节期间校园内书香飘逸，温情浓浓。在总结大会上，我们选出了“读书明星”颁发奖状，以示表扬。

本次读书节闭幕了，但老师们的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让老师们阅读更丰富，让以书为伴的生命更精彩！

幼儿园读书活动总结 篇10

为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，根据本学期工作安排，我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。

首先，宣传发动，明确读书活动目的。

1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。

4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最向往的地方。

5、创建幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。

其次，领导重视，行政支持。

为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。根据活动目的，层层落实责任，分配任务，制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。

再次，完善图书建设，组织教师交流研讨。

幼儿园本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建设，读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上，推荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书的基础上，有计划地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网络平台，开设了“读书论坛”，发布读书信息，交流读书体会，开展在线讨论等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为交流读书心得与开展网络阅读提供便利。

第四，结合教育教学，组织读书活动。

我园还根据本学期“园本教研制度建设”实施方案《以课例研究为载体，提高园本教研的针对性和有效性》，组织全园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍，选择其中一方面研究内容，重点学习，反复阅读，并组织开展了“专题研讨”活动，将自己在阅读中的感受与收获与同行分享。这样，以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了种“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围，研究习惯和意识都增强了。

最后，及时总结，不断进步。

通过读书活动，教师们从内心深处接受了这项活动，也喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，树立典型，推广先进，对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表彰。同时，幼儿园建立了教师读书档案。

读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个教师持续地投入极大的热情。今后，我们将在全园进一步深入地开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，完善我园的读书机制，倡导“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚。

幼儿园读书活动总结 篇11

读万卷书，行万里路。4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发幼儿读书的兴趣，培养孩子们从小爱读书、多读书、读好书的良好的阅读习惯。4月22日，XX幼儿园开展了“书香浸润童年，阅读点亮人生”的主题活动。

活动中，教师为幼儿讲解了世界读书日的时间、节日意义、设立宗旨、读书格言等活动。孩子们听了《鲁迅嚼辣椒驱寒苦读》的故事，并被鲁迅先生动人的事迹所感动，表示要珍惜现在美好的生活，并用心读书，珍惜读书，爱惜图书。

接着，孩子们拿起了手中的折纸，折书签。他们手拿折纸，一步一步跟着老师的步骤，折出了各种各样的漂亮书签。有的小朋友折出了可爱的小伞书签；有的小朋友折出了可爱的鳄鱼书签；有的小朋友折出了绿色的小青蛙书签；有的小朋友折出了粉色的蝴蝶结书签；有的小朋友折出了绿色的圣诞树书签；有的小朋友折出了可爱的比卡丘书签；有的小朋友折出了粉色的小兔子书签。孩子们折出了五彩的书签，在美好的春日里体验折书签的乐趣。

看了那么多的绘本，孩子们也想自己做一本试试。孩子们在家和爸爸妈妈共同合作，制作出一本本主题为《春天的小书》的书籍。孩子们和家长共同商量图书的内容，商量好后，孩子们负责给图书画画、涂色，家长们负责给书籍配文字。最后，家长们把图书装订起来。第二天，孩子们将自己做好的图书，拿到幼儿园和小朋友们分享，在美好的春日里感受制作图书、分享图书的'快乐。

孩子们来到幼儿园的图书区，挑选自己喜欢的绘本，坐在沙发上安静地读起了绘本；有的孩子围着老师，席地而坐，老师给孩子们讲起了好听的绘本，孩子们听的非常认真，生怕错过故事的任何一个情节。最后，孩子们和家长共同携手完成了“书香浸润童年，阅读点亮人生”的手抄报，使更多的幼儿和家长了解世界读书日的知识与意义。

通过这次活动，孩子们了解了世界读书日的知识。不仅让幼儿体验了与同伴分享阅读的快乐，进一步激发了幼儿读书的兴趣，而且培养了幼儿爱读书、读好书、会读书的良好习惯。同时，增进了家长与孩子的亲子关系。

幼儿园读书活动总结 篇12

书，传递着知识;书，传递着文明;为了营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，进一步激发教师的读书热情，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，倡导爱读书，勤读书，乐读书，培养师幼良好的阅读习惯，活跃我园文化生活，树立终身学习理念。我校开展了为期一个月的第四届读书节活动。现总结如下：

一、深入宣传，营造氛围。

根据幼儿园工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，9月17日，时思幼儿园全体教师举行了“第四届阅读节”启动仪式。此次活动旨在营造园内、园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，使教师、幼儿及家长能亲近书籍，明白读书的意义，养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。会议上首先宣读了本次阅读节的活动方案，使教师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动做了具体的安排。让教师们多渠道、深层次宣传读书的重要意义，并按照年龄段为每班配发了图书，营造班级文化氛围，提高师幼的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，开展活动

1、落实与开展

为确保“读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展、根据活动方案，层层落实责任、分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

2、教师阅读活动精彩纷呈

(1)精品书屋：每半个月开展一次全园教师集体读书活动(周四一小时读书活动)，活动前十分钟，园办负责挑选优秀的专业型文章推荐大家共同阅读分享。

(2)课余拜读：广大教师利用课余时间，不断发掘新书，拜读一些有利于身心健康的书籍，并将优秀书籍推荐到时幼网站读书栏目的好书推荐中分享;在阅读过程中，教师们还将书中的精彩片段用文字的方式记录下来。

3、幼儿读书活动渗透各个环节

(1)班级开展“吟诵经典”活动。

各班利用午间、离园前等开展每日吟诵活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。

(2)亲子故事半小时

建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，共同将喜欢的故事用图画的形式记录下来，制作成绘本，促进父母与子女间的交流，共同成长。

4、家长“助教”也精彩

在10月底每班邀请了一位家长来班进行助教活动，他们为孩子们分享的是绘本图书，家长激情地讲述深受孩子们的喜欢，通过这次的活动架起家园共育的桥梁，共同促进孩子们的发展。

5、精彩片段

(1)评选优秀心得：园部在十月底组织全园教师集中开展优秀读书心得评选活动，并评出3篇优秀读书心得，分别是顾艳老师的读《幼儿园一日活动教育细节69例》之心得体会、张文教师的“让孩子享受午睡时光”读《幼儿园一日活动教育细节69例》后感、陆秀萍教师的读《给孩子当下的幸福》后感，通过精彩的现场读书心得交流，让教师们相互学习，相互促进促进。

(2)以家庭为单位参与读书活动，上交读书活动照片照片，家长朋友们上交了很多精彩照片，如：家长和幼儿读书的照片、学习环境的照片、我的小书柜等照片，在家长的帮助和指导下，部分幼儿还带来了家长与幼儿共同合作制作的绘本，在10月底，各班评选出了3名“读书之星”和3个“书香家庭”。

虽然本次读书节即将闭幕，但教师与幼儿的阅读才刚刚开始。在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校园，还要让书香飘向家庭，飘向社区，让我们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩!

幼儿园读书活动总结 篇13

4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长” 系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读兴趣，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。

通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与分享阅读的快乐，同时也把爱书、护书的良好习惯给予了孩子们。

家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解，从制作自制图书的成果来看，就可以看出家长们非常地用心，所以本次活动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的.“小书签”也非常的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊！

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。

是书，点亮了我们的童年，我们的人生！愿"书香"充溢着您的家庭！

开展这次20xx年“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富，贴近幼儿，拉近生活，让孩子们乐于参与，达到预期目的，取得了较好的效果。

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